EKİP42 - Emirgazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü

Transkript

T.C.
KONYA VALİLİĞİ
İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
EĞİTİMDE KALİTEYİ İYİLEŞTİRME PROJESİ
O “Oku!” buyurdu, okuyorum.
KONYA
EKİM-2015
İÇİNDEKİLER
1. Projenin Gerekçesi .................................................................................................... 4
2. Projenin Amaçları ..................................................................................................... 4
3. Projenin Kapsamı ..................................................................................................... 5
4. Hedef Kitle ................................................................................................................. 5
5. Projenin İşleyişi ......................................................................................................... 5
6. Eylem ve Zaman Planı .............................................................................................. 7
7. Açıklama……………………………………………………………………………10
8. EK-1…………………………………………………………………………………11
9. EK-2…………………………………………………………………………………14
2
Projenin Adı:
Eğitimde Kaliteyi İyileştirme Projesi (EKİP42)
Proje Koordinatörü:
Konya İl Millî Eğitim Müdürlüğü
Proje Yöneticisi:
Adı Soyadı
: Mukadder GÜRSOY (Konya İl Millî Eğitim Müdürü)
Tel
: 0 332 353 30 50
E-mail : [email protected]
3
1. Projenin Gerekçesi
Müdürlüğümüzün “2015-2019 Stratejik Planı” II. temasının 1. hedefi; “Bütün bireylerin
bedensel, ruhsal ve zihinsel gelişimlerine yönelik faaliyetlere katılım oranını ve öğrencilerin
akademik başarı düzeyini artırmak.” şeklinde belirlenmiştir. Projenin gerekçesi, bu hedefi
gerçekleştirmeye yönelik atılmış adımlardan biridir.
Eğitim-öğretimin kalitesini artırmak, çağın ihtiyaçları doğrultusunda sürekli okumayı ve
okuyarak öğrenmeyi gerekli kılmaktadır. Gelişen iletişim ve bilgi teknolojileri ile bireylerin yeni
gelişmeleri takip edebilmesi ve çağı yakalayarak üretken bireyler olabilmesi için okumak; artık
bir tercih değil, bir temel ihtiyaç hâlini almıştır. Geri kalmış toplumların karşılaştıkları sorunların
başında, okuma oranının düşüklüğü ve eğitimsizlik gelmektedir. Bu toplumlarda kişiler,
okuyarak geçirecekleri zamanı çoğunlukla yararsız işlerde harcamaktadır. Bu yararsız
alışkanlıkların yerini doldurabilecek en değerli alternatif hiç şüphesiz okumaktır.
Eğitim-öğretim süreçleri, birçok alandaki faaliyetleri ve çalışmaları içermektedir. Bu
faaliyetler ve çalışmalar birbirini tamamlayıcı mâhiyette olduğu takdirde başarı tam anlamıyla
gerçekleşebilir. Okullarda verilen eğitim-öğretim faaliyetleri, öğrencinin okul dışındaki
alışkanlıkları ve hayat tarzı ile desteklenmedikçe tam anlamıyla bir başarıdan söz edilemez.
Bundan dolayı öğrencilerin okul dışında da okumaları ve kendilerini geliştirmeleri, aldıkları
eğitim ve öğretimin kalıcı hale gelmesini sağlayacaktır.
Okumak, insan için en kolay ve en etkili öğrenme yoludur. Sürekli öğrenmek için
okuma alışkanlığı kazanmış olan bir fert, artık kolay kolay okumayı bırakmayacak ve bu
alışkanlığını bir hayat tarzına dönüştürerek ömür boyu öğrenen iyi bir okur olacaktır. Kendisini
yetiştirmiş, okuyan ve sürekli öğrenmeyi bir yaşam tarzı haline getiren fertlerin günlük sohbetleri
bile farklılaşacaktır.
Eğitimde Kaliteyi İyileştirme Projesi; ilimizde bütün okullarda öğrenim gören
öğrencilerin, öğretmen ve velileri ile birlikte kitap okuma faaliyetlerine katılarak bunu bir
alışkanlığa dönüştürebilmek maksadıyla hazırlanmıştır. Ayrıca, okuma alışkanlığını artırmak için
yalnızca okul değil, diğer toplumsal alanlarda da yaygınlaştırıcı faaliyetlerle projenin çeşitli
açılardan desteklenmesi düşünülmektedir.
Öğretmenlerimiz ve velilerimiz de bu projede yer alarak hem öğrencilerini takip
edebilecek hem de çoğulcu bir katılımla kitap okumayı alışkanlık haline dönüştürmek için
katkıda bulunacaklardır. Anne-babalarının, öğretmenlerinin kitap okuduğunu gören öğrenciler
için kitap okumak özendirici ve teşvik edilen bir alışkanlık olacaktır. Okuma sevgisi toplumun
her kesimine yayıldıkça toplumumuz daha sağlıklı, daha kültürlü, daha hoşgörülü kişilerden
oluşacaktır. Böylece toplumun yaşam ve eğitim kalitesi de büyük oranda artacaktır.
2. Projenin Amaçları
Bu projenin amacı; öğrencilerimizle, öğretmenlerimizle, yöneticilerimizle, tüm
velilerimizle beraber okuyarak eğitimde kalitenin artırılmasına yardımcı olmaktır. Bu amaçla;
a) Öğrencilerin kitap okumama nedenlerini ortaya çıkararak okuma ile ilgili
problemlere çözüm odaklı yaklaşım sağlamak,
b) Okuyan, okuduğunu anlayan ve yorumlayan, okumayı bir yaşam kültürü haline
getiren gelecek kuşakların yetişmesine katkı sağlamak,
c) Okul ve çevresinde, öğrencileri okumaya teşvik edici çalışmalar yapmak,
4
d) Proje kapsamında okuma alışkanlığının öğrenciler tarafından içselleştirilmesini
sağlamak,
e) Öğrencilerimizin kelime haznelerinin zenginleşmesine katkı sağlamak,
f) “Kitapseverler Kulübü”nü okullara kazandırmak,
g) Öğretmenlerimizin okuma alışkanlıkları ile çevrelerine iyi bir model olmalarını
sağlamak,
h) Velilerimiz ile işbirliği içerisinde, öğrencilerimizdeki okuma alışkanlığının
kalıcı hâle gelmesini sağlarken, ailelerimizin de kitap okumaya teşvik edilmesiyle okuyan
bir toplum oluşturmaya yardımcı olmak,
i) Öğrencilerin akademik başarılarını artırmak,
j) Öğrencilerimizin Türkçeyi etkin kullanmalarını sağlamak,
k) Okul ve kurumlarda, farklı alanlardaki başarıların farkındalığını artırmak,
l) Olumlu örnekleri ödüllendirmek ve bu ödüllendirmelerle diğer okul ve
kurumları okumaya özendirmek,
m) Öğrenci-yazar buluşması sağlayacak faaliyetlerde bulunmak,
n) İlimiz bünyesinde kütüphane sayısını artırmak,
o) Okullar ile kurumlar arası işbirliği sağlamak.
Tüm kurumlardan aynı performans düzeyi beklemek yerine, her bir kurumu kendi öz
yapılarıyla değerlendirmek, projenin başarıya ulaşmasında yapılacak değerlendirme için temel
yaklaşım tarzı olacaktır.
3. Projenin Kapsamı
Yönetici, öğretmen, öğrenci ve velilerin yaşam alanlarında okuma ile ilgili düzenlenecek
tüm faaliyetlerin planlanması.
4. Hedef Kitle
1. İlimiz genelindeki bütün okullar.
2. Web tabanlı olarak ilimiz ortaokul öğrencileri. (5, 6 ve 7. sınıflar)
3. Konya il genelindeki bütün okul yöneticileri, öğretmenleri ve velileri.
5. Projenin İşleyişi
1. İl Millî Eğitim Müdürü Mukadder GÜRSOY başkanlığında, dış paydaş (Konya
Valiliği, Büyükşehir Belediyesi ve ilçe belediyeler) toplantılarının yapılması.
2. İl Millî Eğitim Müdürlüğünde “EKİP42 İl Yürütme Kurulu”nun oluşturulması.
(Bu kurul; İl Millî Eğitim Müdürü başkanlığında, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı,
Araştırma-Stratejik Planlama ve Kalite Geliştirme Ekibinden [ASKE] oluşur.)
3. İlçelerde kaymakamlık onayıyla “EKİP42 İlçe Yürütme Kurulu”nun oluşturulması.
(Bu kurul; ilçelerde temel eğitimden sorumlu bir şube müdürü, bir koordinatör okul müdürü ve
bir koordinatör öğretmenden oluşur.)
4. Okullarda “EKİP42 Okul Yürütme Kurulu”nun oluşturulması. (Bu kurul; okul
müdürü başkanlığında, bir müdür yardımcısı, varsa bir okul rehber öğretmeni, okul-aile birliği
başkanı, liselerde bir Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni, ortaokullarda bir Türkçe öğretmeni ve
ilkokullarda bir sınıf öğretmeninden oluşur.
5
5. Sisteme kaydı yapılacak olan (5, 6 ve 7. sınıflar) öğrencilere, www.ekip42.com
internet sitesinde yayınlanacak “Öğrencilerin Okuma Durumlarını Tespit Anketi”nin
uygulanması ve anket sonuçlarının proje hedef kitlesindeki yönetici ve öğretmenlerle yapılacak
toplantılarda paylaşılması.
6. Eğitimde Kaliteyi İyileştirme Projesi’nin (EKİP42) açılış töreninin yapılması.
7. EKİP42 İl Yürütme Kurulunun başkanlığında, proje hedef kitlesindeki EKİP42 İlçe
Yürütme Kurullarının katılacağı bir bilgilendirme ve istişare toplantısının yapılması.
8. Açılış töreni sonrası ilk ev ziyaretinin yapılması.
9. Okullarda “Kitapseverler Kulübü” kurulması, kulüpte yer alacak gönüllü danışman
öğretmenlerin ve öğrencilerin belirlenmesi. (Okullarda gönüllü öğretmenler, fonetik sanatlar
alanının edebiyat dalında bu konuyla ilgili egzersiz yapabilir. Söz konusu egzersiz ile ilgili
örnek planı ve kitapseverler kulübü çerçeve planını öğretmenlerimiz ve idarecilerimiz
www.ekip42.com sitesinde bulabilirler.)
10. Ortaokullarda, Türkçe öğretmenlerinin 5, 6 ve 7. sınflarda dersine girdiği
öğrencilere www.ekip42.com internet sitesindeki modülü kullanarak kitap ataması ve takibini
yapması; öğrenciler tarafından kitap okunduktan sonra da öğretmenlerin aynı modüldeki kitap
görevlerini onaylamaları.
11. Okul yöneticileri tarafından okullarda yapılacak törenlerde, öğretmenler kurulunda
ve veli toplantılarında projeyi tanıtma çalışmalarının yapılması.
12. “Her gün ailemle kitap okuyorum.” isimli kitap okuma saati uygulaması
kapsamında okul müdürlükleri tarafından her hafta Pazartesi günü 19.45’te velilere düzenli
olarak hatırlatma SMS’i gönderilmesi. (SMS metnini idarecilerimiz www.ekip42.com sitesinde
bulabilirler.)
13. Kitap okuma saatinde vali, büyükşehir belediye başkanı, vali yardımcıları, il millî
eğitim müdürü, ilçe kaymakamları, ilçe belediye başkanları, il millî eğitim müdür yardımcıları,
ilçe millî eğitim müdürleri, şube müdürleri, yazarlar, okul müdürleri ve öğretmenlerin
katılacağı ev ziyaretlerinin yapılması.
14. İl Millî Eğitim Müdürlüğü ASKE birimi tarafından okumanın önemi ile ilgili
söyleşi, konferans türünde bir etkinlik düzenlenmesi ve etkinliğe öğretmen, öğrenci ve velilerin
davet edilmesi.
15. Öğretmenlerin öğrencilerine verecekleri “ders etkinliklerine katılım” veya
“performans görevi” notlarında, öğrencilerin kitap okumada gösterdikleri performansları da
dikkate alması.
16. “Her Okula Bir Yazar” etkinliği için proje kapsamındaki okulların en az bir yazar
ile kitap söyleşisi, imza günü gibi bir etkinlik düzenlemesi.
17. Halk Eğitim Merkezleri ile işbirliği yapılarak gönüllü okullarda öğretmenlere,
öğrencilere ve velilere yönelik “Hızlı Okuma Teknikleri” kurslarının açılması.
18. İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından “Sevdiğin Kitabı Anlat” konulu resim, şiir ve
kompozisyon yarışması düzenlenmesi. İlçe millî eğitim müdürlüklerinde oluşturulacak
komisyonların değerlendirilmesinden sonra dereceye giren eserlerin İl Millî Eğitim
Müdürlüğüne gönderilmesi. İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından oluşturulacak bir komisyonla
dereceye giren eserlerin seçilmesi; seçilen eserlerin il halk kütüphanesi, alışveriş merkezleri
gibi topluma açık yerlerde sergilenmesi ve www.ekip42.com internet sitesinde yayımlanması.
19. İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından “Kardeş Kütüphane Etkinliği”nin afişlerle
duyurulması.
20. Okullar tarafından, “Okumanın Önemi” adlı slogan yarışmasının yapılması;
dereceye giren sloganların öğrenci bilgileri ile birlikte ilçe millî eğitim müdürlüklerine
gönderilmesi. İlçelerde oluşturulacak komisyonlar tarafından birincilerin seçilerek İl Millî
Eğitim Müdürlüğüne gönderilmesi; İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından oluşturulacak bir
komisyonla dereceye giren sloganın seçilmesi ve seçilen sloganın Konyaspor’un bir maçında
sahada sergilenmesi.
6
21. İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından “Okumak” konulu fotoğraf yarışmasının
sosyal medyada (instagram) yapılması ve yarışmanın afişlerle duyurulması.
22. İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından proje etkinliklerinin www.ekip42.com internet
sitesinde ve “facebook”, “instagram” gibi sosyal medya sayfalarında yayımlanması.
23. Sene sonunda her ilçeden en çok kitap okuyan öğrencinin bulunduğu bir okula bir
Teşekkür Belgesi ile birlikte “O, ‘Oku!’ buyurdu, okuyorum.” sloganının yer aldığı bir bayrağın
İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından okullara hediye edilmesi.
24. Okulların proje ile ilgili çalışmalarını internet sitelerinde, dergilerinde ve
panolarında yayımlaması.
25. Yapılan etkinliklerin okullar tarafından raporlanması, bu raporların ilçelere
gönderilip ilçeler tarafından değerlendirilmek üzere okul kademeleri düzeyinde üç ayrı
(ilkokul-ortaokul-lise) rapor olarak ASKE birimine gönderilmesi.
26. Bu projenin eğitimde iyi örnekler kapsamında değerlendirilerek İl Millî Eğitim
Müdürlüğü dergisinde ve AR-GE bülteninde yayımlanması.
27. Kulüp öğrencilerinin ve elmas okuma grubu belgelerini almaya hak kazanan
öğrencilerin Konya il genelindeki sosyal, kültürel, sanatsal ve ticari kuruluşlardan indirimler
kazanmaları.
İl Millî Eğitim Müdürü Mukadder
GÜRSOY başkanlığında dış paydaş
1
toplantılarının yapılması.
“EKİP42 İl Yürütme Kurulu”nun
oluşturulması.
“EKİP42 İlçe Yürütme Kurulu”nun
3
oluşturulması.
4 “Okul Yürütme Kurulu”nun oluşturulması.
2
“Öğrencilerin Okuma Durumlarını Tespit
5 Anketi”nin uygulanması.
6
X
X
X
X
X
Eğitimde Kaliteyi İyileştirme Projesi’nin
(EKİP42) açılış töreninin yapılması.
EKİP42 İl Yürütme Kurulunun
başkanlığında, proje hedef kitlesindeki
7 EKİP42 İlçe Yürütme Kurullarının
katılacağı bir bilgilendirme ve istişare
toplantısının yapılması.
X
X
Haziran
Mayıs
Nisan
Mart
Şubat
Ocak
Aralık
Kasım
Yapılacak Faaliyetler
Ekim
6. Eylem ve Zaman Planı
İşbirliği Yapılacak
Kurum
Konya Valiliği,
Büyükşehir
Belediyesi,
İl Millî Eğitim
Müdürlüğü,
İlçe Belediyeleri
İl Millî Eğitim
Müdürlüğü
İlçe Millî Eğitim
Müdürlükleri
Tüm Okullar
İl Millî Eğitim
Müdürlüğü
AR-GE/ASKE
Birimi,
Tüm Ortaokullar
Konya Valiliği,
Büyükşehir
Belediyesi,
İl Millî Eğitim
Müdürlüğü,
İlçe Belediyeleri
İl Millî Eğitim
Müdürlüğü,
Müdürlükleri
8 Açılış günü ilk ev ziyaretinin yapılması
X
Konya Valiliği,
Büyükşehir
Belediyesi,
İl Millî Eğitim
Müdürlüğü,
İlçe Belediyeleri
Okullarda “Kitapseverler Kulübü”
kurulması, kulüpte yer alacak gönüllü
9
danışman öğretmenlerin ve öğrencilerin
belirlenmesi.
X
Tüm Okullar
7
Şubat
Mart
Nisan
Mayıs
Haziran
Okul yöneticileri tarafından okullarda
yapılacak törenlerde, öğretmenler
11 kurulunda ve veli toplantılarında projeyi
tanıtma çalışmalarının yapılması.
Ocak
Türkçe öğretmenlerinin, dersine girdiği
öğrencilere www.ekip42.com internet
sitesindeki modülü kullanarak kitap
ataması ve takibi yapması; öğrenciler
10
tarafından kitap okunduktan sonra da
öğretmenlerin aynı modüldeki kitap
görevlerini onaylamaları.
Aralık
Kasım
Ekim
İşbirliği Yapılacak
Kurum
X
X
X
X
X
X
X
Tüm Ortaokullar
X
X
X
X
X
X
X
Tüm Okullar
X
X
X
X
X
X
X
Tüm Okullar
“Her gün ailemle kitap okuyorum.” isimli
12 kitap okuma saati uygulaması kapsamında
velilere düzenli olarak hatırlatma SMS’i
gönderilmesi.
Kitap okuma saatinde vali, büyükşehir
belediye başkanı, vali yardımcıları, il millî
eğitim müdürü, ilçe kaymakamları, ilçe
belediye başkanları, il millî eğitim müdür
13
yardımcıları, ilçe millî eğitim müdürleri,
şube müdürleri, yazarlar, okul müdürleri ve
öğretmenlerin katılacağı ev ziyaretlerinin
yapılması.
X
X
Okumanın önemi ile ilgili söyleşi,
konferans türünde bir etkinlik
14
düzenlenmesi.
X
X
X
X
X
Konya Valiliği,
Büyükşehir
Belediyesi,
İl Millî Eğitim
Müdürlüğü,
İlçe Belediyeleri
X
Öğretmenlerce öğrencilerin gösterdikleri
15 performansın değerlendirilmesi.
X
“Her Okula Bir Yazar” etkinliği için proje
kapsamındaki okulların en az bir yazar ile
16 kitap söyleşisi, imza günü gibi bir etkinlik
düzenlemesi.
X
X
8
Konya Valiliği,
Büyükşehir
Belediyesi,
İl Millî Eğitim
Müdürlüğü,
Kaymakamlıklar,
İlçe Belediyeleri,
Müdürlükleri
Tüm Okullar
Tüm Okullar
“Hızlı Okuma Teknikleri”
17
kurslarının açılması.
X
“Sevdiğin Kitabı Anlat” konulu
18 resim, şiir ve kompozisyon
yarışması düzenlenmesi.
X
“Kardeş Kütüphane Etkinliği”nin
19 afişlerle duyurulması.
20
21
22
23
24
25
26
27
Okullar tarafından, okumanın
önemi ile ilgili slogan
yarışmasının yapılması; seçilen
sloganın Konyaspor’un bir
maçında sahada sergilenmesi.
Okumanın önemi ile ilgili fotoğraf
yarışmasının sosyal medyada
(instagram) yapılması ve
yarışmanın afişlerle duyurulması.
Proje etkinliklerinin
www.ekip42.com internet
sitesinde ve “facebook”,
“instagram” gibi sosyal medya
sayfalarında yayımlanması.
Sene sonunda her ilçeden en çok
kitap okuyan öğrencinin bulunduğu bir okula bir Teşekkür Belgesi
ile birlikte “O, ‘Oku!’ buyurdu,
okuyorum.” sloganının yer aldığı
bir bayrağın İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından okullara hediye
edilmesi.
Okulların proje ile ilgili
çalışmalarını internet sitelerinde,
dergilerinde, panolarında
yayımlaması.
Yapılan etkinliklerin okullar
tarafından raporlanması, bu
raporların ilçelere gönderilip
ilçeler tarafından değerlendirilmek
üzere okul kademeleri düzeyinde
üç ayrı (ilkokul-ortaokul-lise)
rapor olarak ASKE birimine
gönderilmesi.
Bu projenin eğitimde iyi örnekler
kapsamında değerlendirilerek İl
Millî Eğitim Müdürlüğü
dergisinde ve AR-GE bülteninde
yayımlanması.
Kulüp öğrencilerinin ve elmas
okuma grubu belgelerini almaya
hak kazanan öğrencilerin Konya il
genelindeki sosyal, kültürel,
sanatsal ve ticari kuruluşlardan
indirimler kazanmaları.
X
X
Haziran
Mayıs
Nisan
Mart
Şubat
Ocak
Aralık
Kasım
Ekim
Müdürlükleri,
Halk Eğitim Merkezleri,
Tüm Okullar
X
İl Millî Eğitim Müdürlüğü,
Müdürlükleri,
Tüm Okullar
X
İl Millî Eğitim Müdürlüğü
AR-GE/ASKE Birimi
X
AR-GE/ASKE Birimi,
Tüm Okullar,
Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü
X
AR-GE/ASKE Birimi
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
9
X
X
X
X
X
X
AR-GE/ASKE Birimi
Tüm Okullar
AR-GE/ASKE Birimi,
Tüm Okullar
X
X
X
İşbirliği Yapılacak Kurum
X
AR-GE/ASKE Birimi
Konya Büyükşehir Belediyesi,
İlçe Belediyeleri
7. Açıklama
Proje; ilimizin örgün eğitim kurumlarında eğitimin kalitesini yükseltmek ve iyi
örneklerin oluşmasını sağlamak amacıyla hazırlanmıştır. Proje raporları ve istatistikleri
birimimizce arşivlenecek ve sonuç raporları okul müdürlüklerimiz ile paylaşılacaktır.
Proje İrtibat: Konya İl Millî Eğitim Müdürlüğü – AR-GE Birimi-ASKE Personeli
E-posta: [email protected]
Telefon: 0332 353 30 50 (1252-1253-1254-1255)
10
OCAK
ARALIK
KASIM
8. EK-1. KİTAPSEVERLER KULÜBÜ İŞLEYİŞ ESASLARI VE YILLIK ÇALIŞMA
ÇERÇEVE PLANI
KİTAPSEVERLER KULÜBÜ İŞLEYİŞ ESASLARI VE YILLIK ÇALIŞMA ÇERÇEVE PLANI
1. Kitapseverler Kulübüne gönüllü öğrenci seçiminin yapılması.
*Üye öğrencilerin düzenli kitap okuyan öğrencilerden seçilmesine ve sınıflar arasında dengeli dağılımın
yapılmasına dikkat edilmelidir.
2. Kulüp çalışmalarında aktif rol almak isteyen velilerin de kulübe dâhil edilmesi.
3. Kulüp üyelerine üye kartı verilmesi.
*Üyelik kartı örneği www.ekip42.com internet sitesinde yer alacaktır.
* (Ortaokullarda) Üyelerin aynı zamanda kişisel bilgilerini girebilecekleri www.ekip42.com internet
sitesine de üyeliklerinin sağlanması.
4. (Ortaokullarda) www.ekip42.com internet sitesinde açılacak ve resmî yazıyla okullara duyurulacak olan
“Öğrencilerin Okuma Durumlarını Tespit Anketi”nin tüm öğrenciler tarafından doldurulması için
duyuruların yapılması ve tedbirlerin alınması.
5. Kulübün açılması ile birlikte yapılan çalışmaların duyurulması için okulda herkes tarafından
görülebilecek uygun bir yerde kulüp panosunun hazırlanması.
6. Okulların internet sitelerinde proje ile ilgili bir bölüm açılarak yapılan çalışmaların yayınlanması.
7. (Ortaokullarda) Türkçe öğretmenlerinin, dersine girdiği öğrencilere www.ekip42.com internet sitesindeki
modülü kullanarak kitap ataması ve takibi yapması; öğrenciler tarafından kitap okunduktan sonra da
öğretmenlerin aynı modüldeki kitap görevlerini onaylamaları. Kulüp danışman öğretmeninin bu
çalışmalarda Türkçe öğretmenlerine rehberlik yapması.
8. Her gün ailemle kitap okuyorum.” isimli kitap okuma saati uygulaması kapsamında okul müdürlükleri
tarafından her hafta Pazartesi günü 19.45’te velilere gönderilecek SMS’lerin takibinin yapılması.
9. Kulüp üyeleri tarafından öğretmenlere ve öğrencilere yeni çıkan kitapların tanıtılması.
10. “Kardeş Kütüphane” etkinliğinin Kültür ve Edebiyat ile Kütüphanecilik Kulüplerinin birlikte
duyurması.
11. “Kitap Okuma Saati Etkinliği” ile ilgili başta kulüp öğrencileri olmak üzere isteyen öğrencilerden
fotoğraflar toplanması ve toplanan fotoğrafların www.ekip42.com adresine, okul internet sitesine, projenin
sosyal medya sayfalarına yüklenmesi.
12. (Ortaokullarda) Sistem üzerinden takibi yapılan düzenli kitap okuyanlara ve belirli bir sayfa limitine
ulaşanlara (Haftalık ortalama 100 sayfa okuyanlar “Gümüş”, 250 sayfa okuyanlar “Altın”, 500 sayfa
okuyanlar “Elmas” okuma grupları gibi) okul imkânları dâhilinde ödüllendirmelerin yapılması için okul
müdürü, okul aile birliği ve hayırsever veliler ile görüşmeler yapılması. (Sinema, tiyatro, gezi, yemek,
fotoğraf çekimi, okulda serbest kıyafet, rozet, yaka kartı vb.)
13. Proje çalışmalarının okul internet sitesinde yayımlanması ve www.ekip42.com internet sitesine
gönderilmesi.
14. Okullarda “Kitapseverler Kulübü” panolarında “En Çok Kitap Okuyan Öğrenci” ve “Ayın Kitabı” gibi
tanıtımların yapılması.
15. Kulüp öğrencileri ile birlikte kitap okumanın önemi ile ilgili 5 dakikayı geçmeyecek bir skeç
hazırlanması.
gönderilmesi.
ulaşanlar için (Haftalık ortalama 100 sayfa okuyanlar “Gümüş”, 250 sayfa okuyanlar “Altın”, 500 sayfa
okuyanlar “Elmas” okuma grupları gibi) okul imkânları dâhilinde ödüllendirmelerin yapılması için okul
19. Okullarda “Kitapseverler Kulübü” panolarında (ortaokullarda) “En Çok Kitap Okuyan Öğrenci” ve (tüm
okullarda) “Ayın Kitabı” gibi tanıtımların yapılması.
20. “Her gün ailemle kitap okuyorum.” isimli kitap okuma saati uygulaması kapsamında okul müdürlükleri
tarafından her hafta Pazartesi günü 19.45’te velilere gönderilecek SMS’lerin takibinin yapılması.
21. Yapılan etkinliklerin okullar tarafından raporlanması, bu raporların ilçelere gönderilip ilçeler tarafından
değerlendirilmek üzere okul kademeleri düzeyinde üç ayrı (ilkokul-ortaokul-lise) rapor olarak ASKE
birimine gönderilmesi.
22. (Ortaokullarda) Bir dönem boyunca düzenli kitap okuyan öğrencilere karne döneminde gümüş, altın ve
elmas okuma grubu belgelerinin verilmesi. (Belge örnekleri www.ekip42.com internet sitesinde yer
alacaktır.)
11
NİSAN
MART
ŞUBAT
23. İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenecek olan “Sevdiğin Kitabı Anlat” konulu resim, şiir ve
kompozisyon yarışması ile ilgili duyuruların yapılması. Yarışmaya başta kulüp öğrencileri olmak üzere
yetenekli öğrencilerin etkin olarak katılımının sağlanması.
okuyanlara “Elmas” okuma grupları gibi) okul imkânları dâhilinde ödüllendirmelerin yapılması için okul
gönderilmesi.
27. Her Gün Ailemle Kitap Okuyorum.” isimli kitap okuma saati uygulaması kapsamında okul
müdürlükleri tarafından her hafta Pazartesi günü 19.45’te velilere gönderilecek SMS’lerin takibinin
yapılması.
29. “Sevdiğin Kitabı Anlat” konulu resim, şiir ve kompozisyon yarışması için okullarda değerlendirme
yapılarak 1. olan eserlerin İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne gönderilmesi.
30. Ocak ayında hazırlıklarına başlanılan kitap okumanın önemi konulu kısa skecin okul bünyesinde
derslere çat kapı girilerek sahnelenmesi. Etkinlik fotoğraflarının ve varsa videolarının okulun internet
sayfasında yayınlanması ve projenin internet sayfasına gönderilmesi.
gönderilmesi.
yapılması.
36. Okullarda, “Okumanın Önemi” adlı slogan yarışmasının yapılması, okullarda ilk üçe giren sloganların
öğrenci bilgileri ile birlikte ilçe millî eğitim müdürlüklerine gönderilmesi.
gönderilmesi.
yapılması.
12
MAYIS
42. İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından sosyal medyada (instagram) yapılacak “Okumak” konulu fotoğraf
yarışmasının duyurulması ve yarışmaya aktif katılımın sağlanması.
*Yarışmaya öğrencilerin yanı sıra öğretmen ve veliler de katılabileceklerdir.
gönderilmesi.
yapılması.
48. Yapılan etkinliklerin okullar tarafından raporlanması, bu raporların ilçelere gönderilip ilçeler tarafından
değerlendirilmek üzere okul kademeleri düzeyinde üç ayrı (ilkokul-ortaokul-lise) rapor olarak ASKE
birimine gönderilmesi.
HAZİRAN
49. (Ortaokullarda) Bir dönem boyunca düzenli kitap okuyan öğrencilere karne döneminde gümüş, altın ve
elmas okuma grubu belgelerinin verilmesi. (Belge örnekleri www.ekip42.com internet sitesinde yer
alacaktır.)
Kulüp İle İlgili Diğer Öneri ve Açıklamalar:
1. Kitap okuma ile ilgili yapılacak yarışmalara etkin bir şekilde katılımın sağlanması.
2. Kulüp üyelerinin gönüllü veliler ve vatandaşlar ile okul dışındaki uygun bir yerde (çay
bahçesi, piknik alanı, stadyum vb.) kitap okuma etkinlikleri yapması.
3. Haftada bir gün en az bir velinin okula gelerek çocuklarla kitap okuması.
4. Düzenli kitap okuyan öğrencilerin ödüllendirilmesine kaynak temin etme yollarına gidilmesi.
(Kitapseverler Kulübü üyelerinin kantin ile işbirliği içinde kitap satışı yapabilmesi, okul-aile
birliği öncülüğünde kermes düzenlenmesi vb.)
5. EKİP42 Okul yürütme kurulu tarafından belirlenen ve okula davet edilen yazarın okulda
yapacağı söyleşi ve imza günü etkinlikleri ile ilgili organizasyonun kulüp öğretmeni ve
öğrencileri tarafından yapılması,
6. Kulüp üyelerinden;
a) Okul içi ve dışında örnek davranışlar sergilemeleri,
b) Okullarında bulunan Kültür ve Edebiyat ile Kütüphanecilik Kulüpleri ile işbirliği
içinde olmaları,
c) Kendi aralarında kitap söyleşileri düzenlemeleri, kitap paylaşımlarında bulunmaları
ve birbirlerini kitap okuma noktasında teşvik etmeleri,
d) Kütüphaneleri etkin bir şekilde kullanmaları beklenir.
13
9. EK-2. KİTAPSEVERLER KULÜBÜ İÇİN ÖRNEK EGZERSİZ PLANI
SAAT
TARİH
HAFTA
3. HAFTA
4. HAFTA
KASIM
2. HAFTA
1. HAFTA
AY
2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
…………………..ORTAOKULU
FONETİK SANATLAR (EDEBİYAT) ALANI
DERS DIŞI EGZERSİZ YILLIK ÇALIŞMA PLANI ÖRNEĞİ
2
2
2
2
ÇALIŞMA
YERİ
ÖĞRENCİ
SAYISI
İŞLENECEK KONULAR
1. Kitapseverler Kulübüne gönüllü
öğrenci seçiminin yapılması.
*Üye öğrencilerin düzenli kitap
okuyan öğrencilerden seçilmesine ve
sınıflar arasında dengeli dağılımın
yapılmasına dikkat edilmelidir.
2. Kulüp çalışmalarında aktif rol
almak isteyen velilerin de kulübe
dâhil edilmesi.
3. Kulüp üyelerine üye kartı verilmesi.
*Üyelik kartı örneği www.ekip42.com
internet sitesinde yer alacaktır.
*Üyelerin aynı zamanda kişisel
bilgilerini girebilecekleri
www.ekip42.com internet sitesine de
üyeliklerinin sağlanması.
4. www.ekip42.com internet sitesinde
yayınlanacak ve resmî yazıyla
okullara duyurulacak olan
“Öğrencilerin Okuma Durumlarını
Tespit Anketi”nin tüm öğrenciler
tarafından doldurulması için
duyuruların yapılması ve tedbirlerin
alınması.
5. Kulübün açılması ile birlikte
yapılan çalışmaların duyurulması için
okulda herkes tarafından
görülebilecek uygun bir yerde kulüp
panosunun hazırlanması.
6. Okulların internet sitelerinde proje
ile ilgili bir bölüm açılarak yapılan
çalışmaların yayınlanması.
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
14
SAAT
TARİH
HAFTA
4. HAFTA
3. HAFTA
2. HAFTA
1. HAFTA
AY
2
2
2
2
ÖĞRENCİ İŞLENECEK KONULAR
SAYISI
7. Türkçe öğretmenlerinin, dersine girdiği
öğrencilere www.ekip42.com internet
sitesindeki modülü kullanarak kitap
ataması ve takibini yapması; kitap
okunduktan sonra da öğretmenlerin aynı
modüldeki kitap görevlerini onaylamaları.
Kulüp danışman öğretmeninin bu
çalışmalarda Türkçe öğretmenlerine
rehberlik yapması.
8. “Her gün ailemle kitap okuyorum.”
isimli kitap okuma saati uygulaması
kapsamında okul müdürlükleri tarafından
her hafta Pazartesi günü 19.45’te velilere
gönderilecek SMS’lerin takibinin
yapılması.
9. Kulüp üyeleri tarafından öğretmenlere
ve öğrencilere yeni çıkan kitapların
tanıtılması.
10. Kardeş Kütüphane etkinliğinin Kültür
ve Edebiyat ve Kütüphanecilik Kulüpleri
birlikte duyurulması.
11. “Kitap Okuma Saati Etkinliği” ile ilgili
başta kulüp öğrencileri olmak üzere isteyen
öğrencilerden fotoğraflar toplanması ve
toplanan fotoğrafların www.ekip42.com
adresine, okul internet sitesine, projenin
12. Düzenli kitap okuyanlara ve belirli bir
sayfa limitine ulaşanlar için (Haftalık
ortalama 100 sayfa okuyanlar “Gümüş”,
250 sayfa okuyanlar “Altın”, 500 sayfa
okuyanlara “Elmas” okuma grupları gibi)
okul imkânları dâhilinde ödüllendirmelerin
yapılması için okul müdürü, okul aile
birliği ve hayırsever veliler ile görüşmeler
yapılması. (Sinema, tiyatro, gezi, yemek,
fotoğraf çekimi, okulda serbest kıyafet,
rozet, yaka kartı vb.)
13. Proje çalışmalarının okul internet
sitesinde yayımlanması ve
www.ekip42.com internet sitesine
gönderilmesi.
14. Okullarda “Kitapseverler Kulübü”
panolarında “En Çok Kitap Okuyan
Öğrenci” ve “Ayın Kitabı” gibi tanıtımların
yapılması.
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
5. HAFTA
ARALIK
2
ÇALIŞMA
YERİ
15
TARİH
HAFTA
1. HAFTA
AY
SAAT
2
OCAK
2. HAFTA
2
ÖĞRENCİ
SAYISI
İŞLENECEK KONULAR
15. Kulüp öğrencileri ile birlikte kitap
okumanın önemi ile ilgili 5 dakikayı
geçmeyecek bir skeç hazırlanması.
gönderilmesi.
17. “Kitap Okuma Saati Etkinliği” ile
ilgili başta kulüp öğrencileri olmak
üzere isteyen öğrencilerden fotoğraflar
toplanması ve toplanan fotoğrafların
www.ekip42.com adresine, okul
internet sitesine, projenin sosyal medya
sayfalarına yüklenmesi.
18. Düzenli kitap okuyanlara ve belirli
bir sayfa limitine ulaşanlar için
(Haftalık ortalama 100 sayfa okuyanlar
“Gümüş”, 250 sayfa okuyanlar “Altın”,
500 sayfa okuyanlara “Elmas” okuma
grupları gibi)okul imkânları dâhilinde
ödüllendirmelerin yapılması için okul
müdürü, okul aile birliği ve hayırsever
veliler ile görüşmeler yapılması.
(Sinema, tiyatro, gezi, yemek, fotoğraf
çekimi, okulda serbest kıyafet, rozet,
yaka kartı vb.)
Öğrenci” ve “Ayın Kitabı” gibi
kapsamında okul müdürlükleri
tarafından her hafta Pazartesi günü
19.45’te velilere gönderilecek
SMS’lerin takibinin yapılması.
21. Dönem sonunda yapılan çalışmalar,
yöneticilerin ve Türkçe öğretmenlerinin
görüşleri de alınıp raporlanarak İl Millî
Eğitim Müdürlüğü ASKE Birimine
gönderilmesi.
22. Bir dönem boyunca düzenli kitap
okuyan öğrencilere karne döneminde
gümüş, altın ve elmas okuma grubu
belgelerinin verilmesi. (Belge örnekleri
www.ekip42.com internet sitesinde yer
alacaktır.)
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
3. HAFTA
2
ÇALIŞMA
YERİ
16
TARİH
HAFTA
2. HAFTA
AY
SAAT
2
ÖĞRENCİ
SAYISI
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
4. HAFTA
2
İŞLENECEK KONULAR
23. İl Millî Eğitim Müdürlüğü
tarafından “Sevdiğin Kitabı Anlat”
konulu resim, şiir ve kompozisyon
yarışması düzenlenmesi ve
duyuruların yapılması. Yarışmaya
başta kulüp öğrencileri olmak üzere
yetenekli öğrencilerin etkin olarak
katılımının sağlanması.
üzere isteyen öğrencilerden
fotoğraflar toplanması ve toplanan
fotoğrafların www.ekip42.com
adresine, okul internet sitesine,
projenin sosyal medya sayfalarına
yüklenmesi.
(Haftalık ortalama 100 sayfa
okuyanlar “Gümüş”, 250 sayfa
okuyanlar “Altın”, 500 sayfa
okuyanlara “Elmas” okuma grupları
gibi) okul imkânları dâhilinde
yaka kartı vb.)
gönderilmesi.
27. “Her gün ailemle kitap
okuyorum.” isimli kitap okuma saati
uygulaması kapsamında okul
müdürlükleri tarafından her hafta
Pazartesi günü 19.45’te velilere
yapılması.
ŞUBAT
3. HAFTA
2
ÇALIŞMA
YERİ
17
SAAT
TARİH
HAFTA
4. HAFTA
3. HAFTA
2. HAFTA
1. HAFTA
AY
2
2
2
2
ÖĞRENCİ İŞLENECEK KONULAR
SAYISI
29. Sevdiğin Kitabı Anlat” konulu resim,
şiir ve kompozisyon yarışması için
okullarda değerlendirme yapılarak 1. olan
eserlerin İlçe Millî Eğitim Müdürlüğüne
gönderilmesi.
30. Ocak ayında hazırlıklarına başlanılan
kitap okumanın önemi konulu kısa skecin
okul bünyesinde derslere çat kapı girilerek
sahnelenmesi. Etkinlik fotoğraflarının ve
varsa videolarının okulun internet
sayfasında yayımlanması ve projenin
internet sayfasına gönderilmesi.
31. “Kitap Okuma Saati Etkinliği” ile ilgili
başta kulüp öğrencileri olmak üzere isteyen
öğrencilerden fotoğraflar toplanması ve
toplanan fotoğrafların www.ekip42.com
adresine, okul internet sitesine, projenin
32. Düzenli kitap okuyanlara ve belirli bir
sayfa limitine ulaşanlar için (Haftalık
ortalama 100 sayfa okuyanlar “Gümüş”,
250 sayfa okuyanlar “Altın”, 500 sayfa
okuyanlara “Elmas” okuma grupları gibi)
okul imkânları dâhilinde ödüllendirmelerin
yapılması için okul müdürü, okul aile
birliği ve hayırsever veliler ile görüşmeler
yapılması. (Sinema, tiyatro, gezi, yemek,
fotoğraf çekimi, okulda serbest kıyafet,
rozet, yaka kartı vb.)
gönderilmesi.
kapsamında okul müdürlükleri tarafından
her hafta Pazartesi günü 19.45’te velilere
yapılması.
Öğrenci” ve “Ayın Kitabı” gibi tanıtımların
yapılması.
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
5. HAFTA
MART
2
ÇALIŞMA
YERİ
18
SAAT
TARİH
HAFTA
3. HAFTA
2. HAFTA
1. HAFTA
AY
2
2
2
ÖĞRENCİ
SAYISI
İŞLENECEK KONULAR
36. Okullarda, “Okumanın Önemi”
adlı slogan yarışmasının yapılması,
okullarda ilk üçe giren sloganların
öğrenci bilgileri ile birlikte ilçe millî
eğitim müdürlüklerine gönderilmesi.
üzere isteyen öğrencilerden
fotoğraflar toplanması ve toplanan
fotoğrafların www.ekip42.com
adresine, okul internet sitesine,
projenin sosyal medya sayfalarına
yüklenmesi.
(Haftalık ortalama 100 sayfa
okuyanlar “Gümüş”, 250 sayfa
okuyanlar “Altın”, 500 sayfa
okuyanlara “Elmas” okuma grupları
gibi) okul imkânları dâhilinde
yaka kartı vb.)
gönderilmesi.
40. “Her gün ailemle kitap
okuyorum.” isimli kitap okuma saati
uygulaması kapsamında okul
müdürlükleri tarafından her hafta
Pazartesi günü 19.45’te velilere
yapılması.
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
4. HAFTA
NİSAN
2
ÇALIŞMA
YERİ
19
SAAT
TARİH
HAFTA
1. HAFTA
AY
2. HAFTA
2
2
ÖĞRENCİ
SAYISI
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
4. HAFTA
2
İŞLENECEK KONULAR
42. İl Millî Eğitim Müdürlüğü
tarafından sosyal medyada (instagram)
“Okumak” konulu fotoğraf
yarışmasının duyurulması ve yarışmaya
aktif katılımın sağlanması.
*Yarışmaya öğrencilerin yanı sıra
öğretmen ve veliler de
katılabileceklerdir.
üzere isteyen öğrencilerden fotoğraflar
toplanması ve toplanan fotoğrafların
www.ekip42.com adresine, okul
internet sitesine, projenin sosyal medya
sayfalarına yüklenmesi.
(Haftalık ortalama 100 sayfa okuyanlar
“Gümüş”, 250 sayfa okuyanlar “Altın”,
500 sayfa okuyanlara “Elmas” okuma
grupları gibi) okul imkânları dâhilinde
yaka kartı vb.)
sitesinde yayımlaması ve
gönderilmesi.
kapsamında okul müdürlükleri
tarafından her hafta Pazartesi günü
19.45’te velilere gönderilecek
SMS’lerin takibinin yapılması.
48. Ay sonunda yapılan çalışmalar,
yöneticilerin ve Türkçe öğretmenlerinin
görüşleri de alınıp raporlanarak İl Millî
Eğitim Müdürlüğü ASKE Birimine
gönderilmesi.
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
MAYIS
3. HAFTA
2
ÇALIŞMA
YERİ
20
SAAT
TARİH
HAFTA
3. HAFTA
2. HAFTA
1. HAFTA
AY
HAZİRAN
2
2
2
ÇALIŞMA
YERİ
ÖĞRENCİ
SAYISI
İŞLENECEK KONULAR
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
49. Bir dönem boyunca düzenli kitap
okuyan öğrencilere karne döneminde
gümüş, altın ve elmas okuma grubu
belgelerinin verilmesi. (Belge
örnekleri www.ekip42.com internet
sitesinde yer alacaktır.)
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Okulda
Belirlenecek
Uygun Bir
Yer
Egzersiz İle İlgili Diğer Açıklamalar:
1. EKİP42 Okul yürütme kurulu tarafından belirlenen ve okula davet edilen yazarın
okulda yapacağı söyleşi ve imza günü etkinlikleri ile ilgili organizasyon kulüp
öğretmeni ve öğrencileri tarafından yapılır.
2. Proje kapsamında yapılacak öğretmen egzersiz programı, sadece web sitesi üzerinden
takibi yapılan tüm otaokullarla sınırlıdır. İlkokul ve liseler bu kapsama dahil değildir.
3. Gerek okul müdürlükleri gerek ilçe millî eğitim müdürlükleri proje kapsamında
planlanan öğretmen ders dışı egzersiz çalışmalarında gerekli rehberlik ve kolaylığı
sağlayacaklardır.
4. Yukarıda sunulan plan bir çerçeve plan mâhiyetinde olup okullar söz konusu planda
değişiklik yapabileceklerdir.
21

EKİP42 - Emirgazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü

Transkript

Benzer belgeler

no klasik kitap güncel - Muş Alparslan Üniversitesi

PDF İndir - Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

çocuk ve kitap

Scolarisation des moins de 3 ans - turc

ek-1 kitapseverler kulübü işleyiş esasları ve yıllık çalışma

Başlangıç - itslearning

öğrenci - veli - okul sözleşmesi - Albert-Schweitzer

X. MİLLÎ EĞİTİM ŞÛRASI 6. Şûrada Alınan Kararlar