5. sınıf deneme sınavı din kültürü ve ahlak bilgisi
Transkript
5. sınıf deneme sınavı din kültürü ve ahlak bilgisi
TESTFEN OKUL - KURS DENEMELERİ Okullarda verilen öğretimi, öğrenilen bilgileri test etmek; doğru ölçme değerlendirmeden geçmektedir. Sağlıklı ölçme değerlendirme ve sonuç analizi öğrencileri eksik oldukları konulara yönlendirmede kullanılan en önemli yöntemlerden biridir. Öğrenilen bilgilerin test edilmesi ancak doğru uygulanan testler ve bu testlerin doğru değerlendirilmesi ile mümkündür. TESTFEN yayınları okul-kurs deneme sınavları hem yeni döneme hem de yeni sınav sistemine uyumlu olması ile tüm öğrencilerimizin başarıya ulaşmasını sağlayan uygulama alanıdır. Tüm deneme sınavları, MEB müfredatı konu sıralamasına ve kazanımlarına uygun, sınav sistemine uyumlu hazırlanan doğru ölçme değerlendirme sistemi ile 2016-2017 eğitim öğretim yılında tüm öğrencilerimiz için hazırlanmıştır. TESTFEN SONUÇ SINAV ÖLÇME DEĞERLENDİRME NASIL YAPILIR? Öğrencilerimize, okullarında uygulanan deneme sınavlarına ait optik formlar, bayimiz tarafından kısa sürede okunarak sisteme yüklenir. Kurumlar uyguladıkları sınavlara ait tüm bilgilere “http://www.testfensonuc.com/” sitesi üzerinden bayimiz tarafından teslim edilen şifre ile hızlıca erişebilirler. a) Ölçme Bir niteliğin sayısallaştırılması yani bireylerin, olayların ve eşyaların özelliklerinin gözlenip bu gözlem sonuçlarının sayısal olarak ifade edilmesidir. Ölçmede hedef, uygulanan alan ne olursa olsun (sınıf, okul, ilçe, il veya Türkiye geneli) ayırt edilmeksizin somut durumun fotoğrafının çekilmesidir. Kendi aralarındaki ilişkilerin birbirlerini etkileme alanlarını gözlemlemektir. b) Değerlendirme Değerlendirme, öğrencilere sadece not vermeyi değil, aynı zamanda öğrencinin geçirdiği süreçleri ve öğrencilerin eksikliklerini görmeyi de amaçlar. Değerlendirmede amaç, somut durum tespit edildikten sonra yapılması gereken müdahaleleri belirleyebilmek ve değişimi koşullanabilecek stratejilerin önünü açmak, ona kaynaklık etmektir Sınavların optik formların okunmasının ardından; • Öğrenci Karnesi • Okul Puan Sıralı Listesi • Sınıf Puan Sıralı Listesi hazırlanarak teslim edilir. Deneme sınavlarımızın geniş raporlama sistemiyle tüm okul ve öğrencilerinizin durumunu değerlendirebilirsiniz. Okul yönetimi, veliler ve öğrencilerimiz ülke, il, ilçe, okul, sınıf ve şube bazında ki raporlar sonucunda kendilerini değerlendirme fırsatı bulacaklar. OKUL RAPORLARI İsim Listesi Puan Listesi Sınav Karşılaştırma Okul Karnesi Okul Karnesi Sınıf Listesi Ders Listesi Sınıf Puan Listesi Sınıf Konu Analizi Şube Karnesi Şube Sınavlar Mukayese ÖĞRENCİ RAPORLARI İLÇE RAPORLARI Sınav Sonuç Belgesi Konu Analizli Karne Kazanı Analizli Karne Genel Derece Listesi İlçe Derece Listesi İlçe Karşılaştırma İL RAPORLARI Genel Derece Listesi İl Derece Listesi İl Karşılaştırma Okul Karşılaştırma ! www.testfen.com.tr Web sitemizden online olarak buradaki raporları alabilirsiniz. 1 5. SINIF DENEME SINAVLARI 5. Sınıf deneme sınavları eğitim-öğretim dönemi içerisinde 6 denemeden oluşmaktadır. İlk 3 deneme 1. Dönem, son 3 deneme 2. Dönem uygulanmak üzere hazırlanmıştır. 5. sınıf denemeleri 15 Türkçe, 15 Matematik, 15 Fen Bilimleri, 15 Sosyal Bilgiler, 15 İngilizce, 15 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi olmak üzere 90 soru içermektedir. Konular MEB müfredatının kazanım sıralamalarına uygun olarak konu sıralamalarına göre hazırlanmıştır. SINAV NUMARASI SINAV UYGULAMA TARİHİ 2. Deneme Sınavı 05-09 Aralık 2016 1. Deneme Sınavı 3. Deneme Sınavı 2. Deneme Sınavı 05-09 Aralık 2016 6. Sınıf deneme sınavları eğitim-öğretim dönemi içerisinde 6 denemeden oluşmaktadır. İlk 3 deneme 1. Dönem, son 3 deneme 2. Dönem uygulanmak üzere hazırlanmıştır. 6. sınıf denemeleri 15 Türkçe, 15 Matematik, 15 Fen Bilimleri, 15 Sosyal Bilgiler, 15 İngilizce, 15 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi olmak üzere 90 soru içermektedir. Konular MEB müfredatının kazanım sıralamalarına uygun olarak konu sıralamalarına göre hazırlanmıştır. 06-10 Mart 2017 03-07 Nisan 2017 6. Deneme Sınavı 08-12 Mayıs 2017 7. SINIF DENEME SINAVLARI 7. Sınıf deneme sınavları eğitim-öğretim dönemi içerisinde 6 denemeden oluşmaktadır. İlk 3 deneme 1. Dönem, son 3 deneme 2. Dönem uygulanmak üzere hazırlanmıştır. 7. sınıf denemeleri 15 Türkçe, 15 Matematik, 15 Fen Bilimleri, 15 Sosyal Bilgiler, 15 İngilizce, 15 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi olmak üzere 90 soru içermektedir. Konular MEB müfredatının kazanım sıralamalarına uygun olarak konu sıralamalarına göre hazırlanmıştır. 08-12 Mayıs 2017 6. SINIF DENEME SINAVLARI 09-13 Ocak 2017 5. Deneme Sınavı 03-07 Nisan 2017 6. Deneme Sınavı 07-11 Kasım 2016 4. Deneme Sınavı 06-10 Mart 2017 5. Deneme Sınavı SINAV UYGULAMA TARİHİ 3. Deneme Sınavı 09-13 Ocak 2017 4. Deneme Sınavı SINAV NUMARASI 1. Deneme Sınavı 07-11 Kasım 2016 SINAV NUMARASI SINAV UYGULAMA TARİHİ 2. Deneme Sınavı 05-09 Aralık 2016 1. Deneme Sınavı 07-11 Kasım 2016 3. Deneme Sınavı 09-13 Ocak 2017 4. Deneme Sınavı 06-10 Mart 2017 5. Deneme Sınavı 03-07 Nisan 2017 6. Deneme Sınavı 08-12 Mayıs 2017 8. SINIF DENEME SINAVLARI 8. Sınıf deneme sınavları eğitim-öğretim dönemi içerisinde 8 denemeden oluşmaktadır. 1. 2. ve 3. deneme Kasım ayında yapılacak olan TEOG sınavı için hazırlanmıştır. 4. ve 5. deneme öğrencilerin 1. dönem sonunda okullarında derslerin son yazılıları için hazırlanmıştır. 6. 7. ve 8. deneme sınavı Nisan ayı TEOG sınavı için hazırlanmıştır. 8. Sınıf TEOG denemeleri 20 Türkçe, 20 Matematik, 20 Fen Bilimleri, 20 İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, 20 İngilizce, 20 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi olmak üzere 120 soru içermektedir. Konular MEB müfredatının kazanım sıralamalarına uygun olarak konu sıralamalarına göre hazırlanmıştır. 8. SINIF 2 SINAV NUMARASI 1. Deneme Sınavı SINAV UYGULAMA TARİHİ 10 - 14 Ekim 2016 2. Deneme Sınavı 01 - 04 Kasım 2016 4. Deneme Sınavı 12 - 16 Aralık 2016 3. Deneme Sınavı 5. Deneme Sınavı 6. Deneme Sınavı 7. Deneme Sınavı 8. Deneme Sınavı 14 - 18 Kasım 2016 09 - 13 Ocak 2017 06 - 10 Mart 2017 03 - 07 Nisan 2017 17 - 21 Nisan 2017 www.testfen.com.tr TESTFEN SINAV KONU ARALIKLARI 5. SINIF DENEME SINAVI TÜRKÇE KONU ARALIK TABLOSU SINAV NO KONU ADI Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. Metnin giriş, gelişme ve sonuç; serim, düğüm, çözüm bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. Okuduklarındaki duygusal ve abartılı ögeleri belirler ve sorgular. Farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri dikkate alarak okur. Önem belirten ifadeleri dikkate alarak okur. Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. Okuduklarında sebep-sonuç ve amaç - sonuç ilişkileri kurar. Betimleyen ve tanımlayan ifadeleri dikkate alarak okur. Destekleyici ve açıklayıcı ifadeleri dikkate alarak okur. Özetleyen ve sonuç bildiren ifadeleri dikkate alarak okur. Okuduklarında gerçek olanla hayal ürünü olanı ayırt eder. Okuduğu metindeki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Okuduklarının konusunu belirler. Okuduklarının ana fikrini belirler. Okuduğu şiirin ana duygusunu belirler. Okuduklarında yardımcı fikirleri ve destekleyici ayrıntıları belirler. Başlık ve içerik ilişkisini sorgular. Metindeki anlam bakımından çelişkili ifadeleri saptar. (tutarlılık) Okuduklarından çıkarımlar yapar. Okuduklarında “hikâye unsurları”nı belirler. Yazarın amacını belirler. Okuduklarında geçen varlıkları ve olayları sınıflandırır. Okuduğunu anlamlandırmada görsellerden yararlanır. Okuduklarında eksik bırakılan ya da konuyla ilgisi olmayan bilgiyi fark eder. Metin içerisindeki renkli, altı çizili, koyu vb. ifadelerin önemli noktaları vurguladığını bilerek okur. Okuduklarındaki dil, ifade ve bilgi yanlışlarını belirler. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder. Yapım ve çekim eklerini kullanır. Kelimelerin gerçek, mecaz ve terim anlamlarını ayırt eder. Metnin türünü dikkate alarak okur. Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. Yazılarında imlâ kurallarını uygular. Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır. Grafik ve tablo ile verilenleri yorumlar. Harita ve kroki okur. Resim ve fotoğrafları yorumlar. Karikatürde verilen mesajı algılar. Görsellerden hareketle cümleler ve metinler yazar. Görsellerle sunulan bilgileri, olayları, düşünceleri yorumlar ve değerlendirir. Metin ve görsel ilişkisini sorgular. 1 2 3 4 5 6 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 5. SINIF DENEME SINAVI İNGİLİZCE KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI MY DAILY ROUTINE MY TOWN HELLO! GAMES AND HOBBIES HEALTH MOVIES PARTY TIME FITNESS THE ANIMAL SHELTER www.testfen.com.tr 1 2 ● ● ● SINAV NO 3 4 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 3 TESTFEN SINAV KONU ARALIKLARI 5. SINIF DENEME SINAVI FEN BİLİMLERİ KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI Besinler ve Özellikleri Besinlerin Sindirimi Vücudumuzda Boşaltım Kuvvetin Ölçülmesi Sürtünme Kuvveti Maddenin Hâl Değişimi Maddenin Ayırt Edici Özellikleri Isı ve Sıcaklık Isı Maddeleri Etkiler Işığın Yayılması Işığın Maddeyle Karşılaşması Tam Gölge Sesin Yayılması Sesin Farklı Ortamlarda Farklı Duyulması Canlıları Tanıyalım İnsan ve Çevre İlişkisi Basit Bir Elektrik Devresinde Lamba Parlaklığını Etkileyen Değişkenler Devre Elemanlarının Sembollerle Gösterimi ve Devre Şemaları Yer Kabuğunda Neler Var? Erozyon ve Heyelanın Yer Kabuğuna Etkisi Yer Kabuğundaki Yer Altı ve Yer Üstü Suları 1 2 ● ● ● SINAV NO 3 4 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 5. SINIF DENEME SINAVI MATEMATİK KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI Doğal Sayılar Doğal Sayılarla İşlemler Uzunluk ve Zaman Ölçme Araştırma Soruları Üretme, Veri Toplama, Düzenleme ve Gösterme Veri Analizi ve Yorumlama Temel Geometrik Kavramlar ve Çizimler Üçgen ve Dörtgenler Kesirler Kesirlerle İşlemler: Toplama ve Çıkarma Ondalık Gösterim Yüzdeler 1 2 ● ● ● ● SINAV NO 3 4 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 5. SINIF DENEME SINAVI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI Allah İnancı İbadet Konusunda Bilgilenelim Hz. Muhammed (S.A.V) ve Aile Hayatı Kuran-ı Kerim’in Temel Eğitici Nitelikleri Vatanımızı ve Milletimizi Seviyoruz İslamiyet ve Türkler 4 www.testfen.com.tr 1 2 SINAV NO 3 4 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● TESTFEN SINAV KONU ARALIKLARI 5. SINIF DENEME SINAVI SOSYAL BİLGİLER KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI Biz Bu Toplumun Bir Üyesiyiz Rollerimiz Haklarımız ve Sorumluluklarımız Var Çocuk Haklarına Yolculuk Güzel Ülkem Zengin Kültürümüz Atatürk'ü Anlamak Haritanın Dili İklim ve İnsan Faaliyetleri Yaşanacak Yerler Doğa ve İnsan Ülkemizde Afetler Doğal Afetler ve İnsan Nerede Yanlış Yaptık? Bölgemizde Ekonomik Faaliyetler İnsan ve Ekonomi Üretime Katılalım, Geleceğimizi Kurtaralım Hayatımız Nasıl Kolaylaştı? Teknolojiyle Gelen Değişim Hayatımızı Kolaylaştıranlar Alıyorum, Okuyorum, Öğreniyorum Atatürk'ün Gösterdiği Yol Bilgi Kaynaklarımız Bize Hizmet Edenler Elimizden Tutanlar Gönüllüyüz Yasalar Bizim İçin Var Ülkemizin Yönetim Yapısı İl ve İlçemizin Yönetimi Ortak Değerlerimiz Dünya Çocukları Ülkeler Arası Alışveriş Teknoloji ve Ticaret Dünya'nın Hazineleri Turizm Hangi Katkıları Sağlar? www.testfen.com.tr 1 2 ● ● ● ● ● ● ● ● SINAV NO 3 4 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 5 TESTFEN SINAV KONU ARALIKLARI 6. SINIF DENEME SINAVI TÜRKÇE KONU ARALIK TABLOSU SINAV NO KONU ADI Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. Metindeki anahtar kelimeleri belirler. Metnin konusunu belirler. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. Metindeki yardımcı fikirleri/duyguları belirler. Anlatımın kimin ağzından yapıldığını belirler. Metindeki sebep-sonuç ilişkilerini fark eder. Metindeki amaç-sonuç ilişkilerini fark eder. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Metnin türüyle ilgili özellikleri kavrar. Metnin planını kavrar. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantıları fark eder. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar. Metne ilişkin karşılaştırmalar yapar. Metindeki ipuçlarından hareketle metne yönelik tahminlerde bulunur. Metinle ilgili görsel ögeleri yorumlar. Metnin başlığı ile içeriği arasındaki ilişkiyi ortaya koyar. Metni dil ve anlatım yönünden değerlendirir. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. Yazım kurallarını kavrayarak uygular. Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. Kök ve eki kavrar. İsim kökü ile fiil kökünü ayırt eder. Yapım eki ile çekim ekini ayırt eder. Gövdeyi kavrar. Yapım eklerinin işlevlerini ve kelimeye kazandırdığı anlam özelliklerini kavrar. Birleşik kelimeyi kavrar. Basit, türemiş ve birleşik kelimeleri ayırt eder. İsimlerin cümledeki işlevlerini kavrar, isimleri işlevlerine uygun olarak kullanır. Zamirlerin cümledeki işlevlerini fark eder, zamirleri işlevlerine uygun olarak kullanır. Hâl eklerinin işlevlerini kavrar. İyelik eklerinin işlevlerini kavrar. İsim tamlamalarının kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar. Sıfatların cümledeki işlevlerini fark eder, sıfatları işlevlerine uygun olarak kullanır. Sıfat tamlamalarının kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar. Edat, bağlaç, ünlemlerin işlevlerini ve cümleye kazandırdıkları anlam özelliklerini kavrar Kelimeleri cümlede farklı görevlerde kullanır. 1 2 3 4 5 6 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 6. SINIF DENEME SINAVI İNGİLİZCE KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI After School Yummy Breakfast A Day İn My City Weather and Emotion At The Fair Vacation Occupations Detective At Work Saving The Planet Democracy 6 www.testfen.com.tr 1 2 ● ● ● SINAV NO 3 4 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● TESTFEN SINAV KONU ARALIKLARI 6. SINIF DENEME SINAVI FEN BİLİMLERİ KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI Hücre Destek ve Hareket Sistemi Solunum Sistemi Dolaşım Sistemi Bileşke Kuvvet Sabit Süratli Hareket Maddenin Tanecikli Yapısı Fiziksel ve Kimyasal Değişmeler Yoğunluk Işığın Yansıması Sesin Maddeyle Etkileşmesi Bitki ve Hayvanlarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Madde ve Isı Yakıtlar İletken ve Yalıtkan Maddeler Elektriksel Direnç ve Bağlı Olduğu Faktörler Dünya, Güneş ve Ay’ın Şekil ve Büyüklüklerinin Karşılaştırılması Dünyamızın Katman Modeli Dünyamızın Uydusu Ay 1 2 ● ● ● ● ● ● SINAV NO 3 4 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 6. SINIF DENEME SINAVI MATEMATİK KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI Doğal Sayılarla İşlemler Çarpanlar ve Katlar Açılar Oran Kesirlerle İşlemler Ondalık Gösterim Araştırma Soruları Üretme, Veri Toplama ve Düzenleme Veri Analizi Tam Sayılar Cebirsel İfadeler Alan Ölçme Geometrik Cisimler ve Hacim Ölçme Sıvıları Ölçme Çember 1 2 ● ● ● ● ● ● SINAV NO 3 4 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 6. SINIF DENEME SINAVI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI Peygamberlere ve İlahi Kitaplara İman Namaz İbadeti Son Peygamber Hz. Muhammed (S.A.V) Kuran-ı Kerim’in Ana Konuları İslamın Sakınılmasını İstediği Davranışlar İslamiyet ve Türkler www.testfen.com.tr 1 2 SINAV NO 3 4 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 TESTFEN SINAV KONU ARALIKLARI 6. SINIF DENEME SINAVI SOSYAL BİLGİLER KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI Olaylar Kimleri Nasıl Etkiliyor? Olgu ve Görüşü Ayırt Ediyorum Çözüm Buluyoruz Ben Etkin Bir Vatandaşım Atatürk ve Sosyal Bilimler Dünya Bir Kağıda Nasıl Sığar? Farklı Yaşam Şekilleri ve İklim Türkiye'nin İklimi Geçmişten Günümüze Yerleşme Uygarlıkların Beşiği Anayurttan Anadolu'ya Atlı Askerlerden Modern Türk Ordusuna Doğu ile Batıyı Buluşturan Yol: İpek Yolu İslamiyet'in Doğuşu ve Yayılışı İlk Türk İslam Devletleri Kültürümüzün Yaşayan Değerleri: Kutlamalar Bozkırın Sanatkarları Doğal Kaynaklar ve Ekonomi Projeler Yarışıyor Vergi Verelim Dünya Alarm Veriyor! Nitelikli İnsan ve Mesleklerin Özellikleri Dünya'da Nüfus ve Ekonomik Faaliyetler Kaynaklar ve İhtiyaçlar Uluslararası İlişkilerimiz Yardımlaşma ve İşbirliği Toplumlar Arası Etkileşim Devletler ve Yönetim Biçimleri Demokrasi Tarihine Yolculuk Temel Hak ve Özgürlüklerimiz Belgelerin Dili Dünden Bugüne Türk Kadını Hayatın İçinden Gelecekteki Yaşam Sağlık İçin Dayanışma Emeğe Saygı Atatürk'ün Gösterdiği Yol 8 www.testfen.com.tr 1 2 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● SINAV NO 3 4 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● TESTFEN SINAV KONU ARALIKLARI 7. SINIF DENEME SINAVI TÜRKÇE KONU ARALIK TABLOSU SINAV NO KONU ADI Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. Metindeki anahtar kelimeleri belirler. Metnin konusunu belirler. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. Metindeki yardımcı fikirleri/duyguları belirler. Anlatımın kimin ağzından yapıldığını belirler. Metindeki sebep-sonuç ilişkilerini fark eder. Metindeki amaç-sonuç ilişkilerini fark eder. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Metnin türüyle ilgili özellikleri kavrar. Metnin planını kavrar. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantıları fark eder. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar. Metne ilişkin karşılaştırmalar yapar. Metindeki ipuçlarından hareketle metne yönelik tahminlerde bulunur. Metinle ilgili görsel ögeleri yorumlar. Metnin başlığı ile içeriği arasındaki ilişkiyi ortaya koyar. Metni dil ve anlatım yönünden değerlendirir. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. Yazım kurallarını kavrayarak uygular. Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. Fiillerin anlam özelliklerini kavrar. Kip ve çekimli fiili kavrar. Bildirme kipleriyle dilek kiplerini ayırt eder. Bildirme kiplerinin kullanım özelliklerini kavrar. Dilek kiplerinin kullanım özelliklerini kavrar. Fiillerin olumlu, olumsuz, soru ve olumsuz soru çekimleriyle ilgili uygulamalar yapar. Zarfların cümledeki işlevlerini fark eder, zarfları işlevlerine uygun olarak kullanır. Kelimeleri cümlede farklı görevlerde kullanır. Basit, türemiş ve birleşik fiillerin kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar. Farklı yapı özelliklerinde fiilleri anlam özelliklerini dikkate alarak kullanır. Cümlede zaman kavramını belirleyen/ destekleyen zarfları fark eder. Fiil kiplerinde zaman ve anlam kaymasının nasıl gerçekleştiğini kavrar. Fiil kiplerini farklı zaman ve anlamları ifade edecek şekilde kullanır. İsim türünden kelimelerin kip ve kişi açısından biçimlenerek çekimlenebildiğini kavrar. İsimlerin kip eki almasında ek fiilin rolünü kavrar. İsimlerin ek fiil aracılığıyla hangi kiplerde çekimlenebildiğini kavrar. Ek fiili işlevine uygun olarak kullanır. Zaman ve kip çekimlerindeki birleşik yapıların oluşumunda ek fiilin işlevini kavrar. Zaman ve kip çekimlerindeki birleşik yapıların işlevlerini ve kullanım özelliklerini kavrar. Zaman ve kip çekimlerindeki birleşik yapıları özelliklerine uygun biçimde kullanır. 1 2 3 4 5 6 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7. SINIF DENEME SINAVI İNGİLİZCE KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI Apperance and personality Biographies Sports Wild Animals Television Parties Superstitions Public Building Environment Planets www.testfen.com.tr 1 2 ● ● ● SINAV NO 3 4 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 9 TESTFEN SINAV KONU ARALIKLARI 7. SINIF DENEME SINAVI FEN BİLİMLERİ KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI Sindirim Sistemi Boşaltım Sistemi Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler Duyu Organları Organ Bağışı ve Organ Nakli Kütle ve Ağırlık İlişkisi Kuvvet-Katı Basıncı İlişkisi Kuvvet,İş ve Enerji İlişkisi Enerji Dönüşümleri Maddenin Tanecikli Yapısı Saf Maddeler Karışımlar Karışımların Ayrıştırılması Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm Kimya Endüstrisi Aynalar Işığın Soğrulması Ekosistemler Biyoçeşitlilik Ampullerin Bağlanma Şekilleri Elektrik Enerjisinin Dönüşümü Gök Cisimleri Güneş Sistemi Uzay Araştırmaları 1 2 3 4 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7. SINIF DENEME SINAVI MATEMATİK KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri Rasyonel Sayılar Rasyonel Sayılarla İşlemler Eşitlik ve Denklem Doğrusal Denklemler Oran ve Orantı Yüzdeler Doğrular ve Açılar Çember ve Daire Veri İşleme Çokgenler Dönüşüm Geometrisi Cisimlerin Farklı Yönlerden Görünümleri 1 2 ● ● ● ● ● SINAV NO 3 4 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7. SINIF DENEME SINAVI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI Melek ve Ahiret İnancı Ramazan Ayı ve Oruç İbadeti Bir İnsan ve Peygamber Olarak Hz. Muhammed (S.A.V) İslam Düşüncesinde Yorumlar Din ve Güzel Ahlak Kültürümüz ve Din 10 www.testfen.com.tr 1 2 ● ● SINAV NO 3 4 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● TESTFEN SINAV KONU ARALIKLARI 7. SINIF DENEME SINAVI SOSYAL BİLGİLER KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI İletişim Bir Sanattır! Bir Tuşla Dünya Evimize Geldi! Özgür Basın Demokrasinin Temelidir! Herkesi Ayrı Ayrı Dinlemekten Zevk Alırım Yaşadığımız Yerler Türkiye Nüfusunun Özellikleri Göçün Neden ve Sonuçları Eğitim ve Çalışma Hakkı Yerleşme ve Seyahat Özgürlüğü Türklerin Yeni Yurdu Anadolu Beylikten Devlete: Osmanlının Kuruluşu Karaların ve Denizlerin Hâkimi Osmanlı Farklılıklara Rağmen Gez Dünya’yı Gör Konya’yı Nasıl Etkiledik, Etkilendik? Seyyahların Dilinden Osmanlı Kültürü Yeni Kurumlarla Değişen Toplum Hayatı Her Bilimsel Buluş Yeni Bir Başarıdır Söz Uçar yazı Kalır Türk ve İslam Devletlerinde Yetişen Bilginler Bilimsel Birikim Nasıl Oluştu? Düşünce Özgürlüğü ve Bilim Toprağın Gücü Devletler Gelişiyor İnsan Gücünden Makineye Sosyal Yaşamda Vakıflar Nasıl Eğitim Gördüler? Mesleğimi Nasıl Seçmeliyim? Kurultaydan Meclise Yönetimin Özü Kuvvetler Ayrılığı Kamuoyu ve Basın Örnek Yurttaş Bir “Dünya” Savaşı Küresel Sorunlara Küresel Çözümler İnsanlığın Sorumluluğu www.testfen.com.tr 1 2 3 4 5 6 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 11 TESTFEN SINAV KONU ARALIKLARI 8. SINIF DENEME SINAVI TÜRKÇE KONU ARALIK TABLOSU SINAV NO KONU ADI Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. Metindeki anahtar kelimeleri belirler. Metnin konusunu belirler. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. Metindeki yardımcı fikirleri/duyguları belirler. Anlatımın kimin ağzından yapıldığını belirler. Metindeki sebep-sonuç ilişkilerini fark eder. Metindeki amaç-sonuç ilişkilerini fark eder. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. Metnin türüyle ilgili özellikleri kavrar. Metnin planını kavrar. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantıları fark eder. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar. Metne ilişkin karşılaştırmalar yapar. Metindeki ipuçlarından hareketle metne yönelik tahminlerde bulunur. Metinle ilgili görsel ögeleri yorumlar. Metnin başlığı ile içeriği arasındaki ilişkiyi ortaya koyar. Metni dil ve anlatım yönünden değerlendirir. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. Olayları ve bilgileri sıraya koyarak anlatır. Yazım kurallarını kavrayarak uygular. Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. Fiilimsiyle, fiil ve isim soylu kelimeler arasındaki farkları kavrar. Fiilimsilerin işlevlerini ve kullanım özelliklerini kavrar. Fiilimsileri özelliklerine uygun biçimde kullanır. Cümlede, fiilimsiye bağlı kelime veya kelime gruplarını bulur. Cümlenin temel ögelerini ve özelliklerini kavrar. Cümlenin yardımcı ögelerini ve özelliklerini kavrar. Cümlede vurgulanmak istenen ifadeyi belirler. Cümledeki fiillerin çatı özelliklerini kavrar. İsim ve fiil cümlelerini, anlam ve kullanım özelliklerine uygun biçimde kullanır. Kurallı ve devrik cümleleri, anlam ve kullanım özelliklerine uygun biçimde kullanır. Cümlelerin yapı özelliklerini kavrar. Kalıplaşmış cümle yapılarının kuruluş ve kullanım özelliklerini kavrar. Cümlenin ifade ettiği anlam özelliklerini kavrar. Cümleler arasındaki anlam ilişkilerini kavrar. Cümleye hâkim olan duyguyu fark eder. Cümlede anlatım bozukluğuna neden olan kullanımları belirler. Anlatım bozuklarını düzeltir. 1 2 3 4 5 6 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 8. SINIF DENEME SINAVI İNGİLİZCE KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI Friendship Teen Life Cooking Communication The internet Adventures Tourism Chores Science Naturel Force 12 www.testfen.com.tr 1 2 ● ● ● SINAV NO 3 4 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● TESTFEN SINAV KONU ARALIKLARI 8. SINIF DENEME SINAVI FEN BİLİMLERİ KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI DNA ve Genetik Kod Mitoz Mayoz İnsanda Üreme Büyüme ve Gelişme Ergenlik ve Sağlık Basit Makineler Periyodik Sistem Elementlerin Sınıflandırılması Kimyasal Bağ Asitler ve Bazlar Kimyasal Tepkimeler Türkiye’de Kimya Endüstrisi Işığın Kırılması ve Mercekler Sesin Sürati Besin Zinciri ve Enerji Akışı Madde Döngüleri Sürdürülebilir Kalkınma Biyoteknoloji Özısı Isı Alışverişi ve Sıcaklık Değişimi Maddenin Halleri ve Isı Alışverişi Elektrik Yükleri ve Elektriklenme Elektrik Yüklü Cisimler Depremle İlgili Temel Kavramlar Hava Olayları Mevsimlerin Oluşumu İklim 1 2 3 4 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 8. SINIF DENEME SINAVI MATEMATİK KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI Çarpanlar ve Katlar Üslü İfadeler Kareköklü İfadeler Basit Olayların Olma Olasılığı Üçgenler Dik Üçgen ve Pisagor Bağıntısı Dönüşüm Geometrisi Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Eşlik ve Benzerlik Doğrusal Denklemler Denklem Sistemleri Eşitsizlikler Geometrik Cisimler Veri Analizi 1 2 SINAV NO 3 4 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 8. SINIF DENEME SINAVI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI Kaza ve Kader Zekat, Hac ve Kurban İbadeti Hz. Muhammed’in Hayatından Örnek Davranışlar Kur’an’da Akıl ve Bilgi İslam Dinine Göre Kötü Alışkanlıklar Dinler ve Evrensel Öğütleri www.testfen.com.tr 1 2 ● ● SINAV NO 3 4 5 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 13 TESTFEN SINAV KONU ARALIKLARI 8. SINIF DENEME SINAVI İNKILAP TARİHİ KONU ARALIK TABLOSU KONU ADI Batıya Erken Açılan Kent: Selanik Mustafa Kemal Okulda Cepheden Cepheye Mustafa Kemal Dört Şehir ve Mustafa Kemal Mustafa Kemal Liderlik Yolunda Osmanlı Devleti Hangi Cephede? Geldikleri Gibi Giderler Ve Milli Mücadele Başlıyor Egemenlik Milletindir Büyük Millet Meclisi İsyanlara Karşı Barış Antlaşması mı, Ölüm Fermanı mı? İlk Zaferimiz Destanlaşan Direniş İstiklal Milletimindir Savaşa Rağmen Eğitim Kongresi Anadolu İnsanının Büyük Fedakarlığı Dirilişin Destanı: Sakarya Hayat Veren Zafer / Savaşa Son Veren Belge Sanat ve Edebiyat Eserlerimizde Kurtuluş Savaşımız Saltanattan Milli Egemenliğe Zaferin ve Bağımsızlığın Tescili Milli Sınırlardan Milli Ekonomiye Başkent Ankara Yaşasın Cumhuriyet Çağdaş Devlete Doğru Çok Partili Demokratik Hayat Çağdaş Uygarlığa Doğru Adımlar Hukuk ve Aile Rejim Karşıtı Bir İsyan Kabotaj Bayramı Mustafa Kemal'e Suikast Girişimi Bir Devrin Analizi: Nutuk Harf İnkılabından Millet Mekteplerine Milli Kültürümüz Aydınlanıyor Kubilay Olayı Bir Cumhuriyet Kenti Çağdaş Üniversite Yolunda Devlet ve Toplum El Ele Modern Tarımın Doğuşu Az Zamanda Çok ve Büyük İşler Yaptık Sanat ve Spor Çağdaş Türk Kadını Soyadı Kanunu Türk Çağdaşlaşması Atatürk'ü Etkileyen Olaylar ve Fikirler Her Şey Güçlü Bir Türkiye İçin Cumhuriyetle Bir Milletiz Cumhuriyetin Vatandaşlarıyız Ne Mutlu Türk'üm Diyene Halkçılık Toplumda Devlet Desteği Laiklik Her Alanda Yenilik İnkılapların Temel Dayanağı En Büyük Eser Mazlum Milletler Cumhuriyet Bize Emanet Türk Dış Politikası Hatay Türkiye'ye Katılıyor Atatürk Bizimle 14 www.testfen.com.tr 1 2 3 4 5 6 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● KONU ANALİZLİ ÖĞRENCİ KARNESİ İl Adı : SINAV SONUÇ BELGESİ İSTANBUL İlçe Adı : KAZANIM ANALİZİ GÜNGÖREN Okul Adı : CUMHURİYET İLKÖĞRETİM OKULU 99 PUAN ORTALAMALARI 691.250 Sınıf A Sıralama Okul 595.77 545.59 Şube 1 28 Katılım İlçe İL Genel 545.59 509.70 466.65 Okul İlçe İL Genel 1 1 2 2 52 52 106 TÜRKÇE MATEMATİK FEN 3762 HAYAT B. İNGİLİZCE TOP N. SORU SAYISI 15 14 9 0 10 10 58 DOĞRU 15 14 9 0 10 9 57 YANLIŞ 0 0 0 0 0 1 1 15 14 9 0 10 9 DERS PUANI 100.00 100.00 100.00 SINIF ORT. 13.107 11.643 8.107 0 8.786 90.00 7.179 OKUL ORT. 12.173 10.596 7.462 0 7.923 6.481 İLÇE ORT. 12.173 10.596 7.462 0 7.923 6.481 İL ORT. 11.311 10.198 7.462 0 7.396 5.943 GENEL ORT. 10.364 9.488 6.981 0 6.595 5.447 97.92 1234567890123456789012345 MATEMATİK FEN BİL. HAYAT BİL. DOĞRU CEVAP D D D D D D D 1_Maddenin duyu organlarıyla algılanabilen özellikleri 2_I ık kaynakları 3_Duyu organlarımızın görevleri 4_I ık kaynakları 5_Ses kaynakları 6_Ses iddeti 7_Ses iddeti 8_çevremizdeki varlıkları sınıflandıralım 9_çevremizdeki varlıkları sınıflandıralım 10_çevremizdeki varlıkları sınıflandıralım D D D D D D D D D 1_Sözsüz ileti im 2_Acil durumlar 3_Aile 4_Atatürk'ün önderli inde kazandı ımız insan hak ve hürriyetleri 5_kendi parasını harcama 6_Ailede insan hak ve hürriyetleri 7_Ailede görev da ılımı 8_Planlı ya am 9_ leti im türleri 10_Evdeki sorunları çözmek D D D D D D D D D D 1_Describing people 2_Expressing ability / inability 3_Describing people 4_Expressing ability / inability 5_Describing what people are doing 6_Expressing feelings 7_Describing objects 8_Describing shapes and colors 9_Making simple inquiries 10_Describing shapes D D D D D D D D D Y CBABCABABCCBCCB ÖĞRENCİ CEVABI BCBBABAABBBAACC DOĞRU CEVAP BCBBABA*BBBAACC ÖĞRENCİ CEVABI AABAAACABB DOĞRU CEVAP *ABAAACABB ÖĞRENCİ CEVABI BABCABAAAB DOĞRU CEVAP BABCABAAAB ÖĞRENCİ CEVABI DOĞRU CEVAP İNGİLİZCE D D D D D D D ÖĞRENCİ CEVABI CBABCABABCCBCCB SOSYAL / İNKILAP / HAYAT TÜRKÇE 1_Toplamları en çok üç basamaklı olan do al sayılarla eldesiz ve eldeli toplama i lemini yapar. 2_Toplamları 100’ü geçmeyen en çok iki do al sayıyı zihinden toplar. 3_Tek ve çift do al sayıları belirtir. 4_ ki do al sayının toplamını tahmin eder ve tahminini i lem sonucuyla kar ıla tırır. 5_En çok üç basamaklı do al sayıları en yakın onlu a yuvarlar. 6_Toplamları en çok üç basamaklı olan do al sayılarla eldesiz ve eldeli toplama i lemini yapar. 7_Paralarımızla ilgili problemleri çözer ve kurar. 8_Paralarımızla ilgili problemleri çözer ve kurar. 9_Paralarımızla ilgili problemleri çözer ve kurar. 10_Nesnelerin uzunluklarını tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla kar ıla tırır. 11_20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar. 12_Noktaya modelleriyle örnekler verir. 13_Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldı ı problemleri çözer ve kurar. 14_Toplamları en çok üç basamaklı olan do al sayılarla eldesiz ve eldeli toplama i lemini yapar. 15_Toplamları en çok üç basamaklı olan do al sayılarla eldesiz ve eldeli toplama i lemini yapar. ÖĞRENCİ CEVABI CACBCCABAa DOĞRU CEVAP CACBCCABAC DERS BAŞARI GRAFİĞİ %0 %100 Ö R. OKUL GENEL % DİN KÜLTÜRÜ KİTAPÇIK TÜRÜ 3 /A MATEMATİK PUANI TÜRKÇE ÖĞR.NO. SN./ŞB. D D D D D D D D D D D D D D D FEN ADI - SOYADI ÖYKÜ YÜRÜK 1_Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2_Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 3_Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 4_Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 5_Bilmedi i kelimelerin anlamlarını ara tırır. 6_Yazılarında kelime türlerini i levine uygun kullanır. 7_Ekleri kullanarak kelimeler türetir. 8_Okuduklarında gerçek olanla hayal ürünü olanı ayırt eder. 9_Ba lık ve içerik ili kisini sorgular. 10_Kelimelerin e ve zıt anlamlılarını bulur. 11_Yazılarında noktalama i aretlerini do ru yazar ve yerinde kullanır. 12_Yazılarında imlâ kurallarını uygular. 13_Yazılarında noktalama i aretlerini do ru yazar ve yerinde kullanır. 14_Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 15_Görsellerden yararlanarak söz varlı ını geli tirir. GEÇMİŞ SINAV KARŞILAŞTIRMALARI 1.SINAV PUANI 0 TOPLAM NET 0 700 2.SINAV 0 0 3.SINAV 0 0 4.SINAV 691.25 57 5.SINAV 6.SINAV 0 0 0 0 İNGİLİZCE %100 %0 0 SAYFA NO:17 : 1 : 703762 : Sayfa No: 1 www.kavramyayinlari.com.tr / 0212 236 67 67 www.testfen.com.tr 15