ikinci bölüm: mevcut durum analizi - Tevfik İleri Anadolu İmam Hatip

ikinci bölüm: mevcut durum analizi - Tevfik İleri Anadolu İmam Hatip

İKİNCİ BÖLÜM: MEVCUT DURUM ANALİZİ
1. Tarihsel Gelişim
 1953-1954 öğretim yılında Cebeci’deki
Mercimekoğlu Apartmanında,
Ankara Merkez İmam-Hatip
 1954-1955 öğretim yılında Kurtuluş
Lisesi 1951-1952 Öğretim
Ortaokulu’nda,
yılında ilk açılan yedi İmam
Hatip
Okulundan birisi olarak
 1956-1962 yılları arasında bugün
bugünkü Kocatepe Camii
Ankara Hastanesi Diş Merkezinin bulunduğu
yanında bulunan Ankara
binada,
Müftülüğü binasında öğretime
 1963-1967 yılları arasında Telsizler
başlamıştır.
Babaharman ilkokulunda öğretime devam
etmiştir.
 7 Ekim 1967 tarihinden itibaren de
Devlet Demiryolları Hastanesi karşısındaki bugünkü yerine taşınarak eğitim öğretimine devam
etmektedir.
 1991-1992 öğretim yılında okulumuz bünyesinde Anadolu İmam-Hatip Lisesi,
 1993-1994 öğretim yılında Yabancı Dil Ağırlıklı Lise (Süper Lise) bölümleri açılmıştır.
Okulumuz 1994’te, eski Eğitim Bakanlarından Tevfik İleri’nin adını alarak Tevfik İleri İmamHatip Lisesi ve Anadolu İmam-Hatip Lisesi; son alınan kararla da Tevfik İleri Anadolu İmamHatip Lisesi adını almıştır. 2012-2013 öğretim yılından başlayarak okulumuz yapılanma sürecine
girmiş ve binalarımız kademeli olarak yıkılarak yeniden inşa edilmiştir. 2013 yılı Şubat ayından
itibaren üç farklı okulda (Alparslan Orta Okulu, Çiftlik Anadolu Lisesi ve GAMEM’de) devam edilen
eğitim-öğretim faaliyetlerimize 2013-2014 eğitim öğretim yılı Kasım ayından itibaren yeni
binamızda devam edilmiştir.
1951 yıllında Ankara Müftülüğü binasının bodrum katında başlayan eğitim-öğretim serüvenimiz
bugün, fiziki ortamları öğrenci ihtiyaçlarına göre düzenlenmiş, alt yapısı tamamlanmış ve Selçuklu
mimarisiyle göz kamaştıran, içinde kitap sayısı on binleri aşan geniş bir kütüphanesi, donanımlı
laboratuarları, açık ve kapalı spor alanları, konferans ve tiyatro salonu, kapalı otoparkı, 250 kişilik
pansiyonu bulunan kampusumuzda devam etmektedir.
Teknoloji ile tecrübeyi birleştirmiş öğretmen kadrosu, donanımlı sınıfları, öğrenci ihtiyaçlarına
göre düzenlenmiş fiziki yapısı ve üniversite sınavlarındaki başarısı ile okulumuz sadece Ankara’nın
değil Türkiyenin marka okullarından biri olma yolunda hızla ilerlemektedir. Nitekim okulumuz,
birinci beş yıllık stratejik planlama sürecinde “Beyaz Bayrak” ve “Eğitimde Kalite Yönetimi Sistemi
(EKYS)” ödülleriyle taltif ve takdir edilmiştir. 2014 yılı Eylül ayında Meclisin aldığı kararla da “Proje
Okulu” olmuştur.
Köklü geçmişinden aldığı güç ve geleceği kucaklayan eğitim vizyonu ile milli kültür ve
evrensel değerler ışığında dinini bilen gençler yetiştirmeyi hedefleyen okulumuz, adını taşıdığı
merhum Tevfik İlerinin misyonunu, onurla ve kararlılıkla yerine getirmeye devam etmektedir.
Okulumuzdaki Mevcut Hizmet Birimleri
Yeni binamızda 1 Müdür Odası, 1 Müdür Başyardımcısı Odası, 5 Müdür Yardımcısı Odası, 3
Öğretmenler Odası, 5 Rehberlik Odası, 250 Kişilik Erkek Öğrenci Pansiyonu, 1 Hizmetli Odası, 2
Memur Odası, 1 Toplantı Odası, 1 Fotokopi Odası, 94 derslik, 2 Fizik, 1 Kimya, 1 Biyoloji
Laboratuarı, 2 Ortak Laboratuar, 1 Kütüphane, 2 Konferans Salonu, 2 Meslekî Uygulama
Mescidi(kız ve erkek için), 1 Satranç Odası, 1 Kantin-Kafeterya, 1 spor odası ve salonu, 2 egzersiz
odası (bay, bayan) bulunmaktadır.
2. Yasal Yükümlülükler:
Okul/kurumlarda stratejik planlama sürecini zorunlu hale getiren aşağıdaki yasal düzenlemeler
bizim için de dayanak noktasıdır. TBMM’nin 10/12/2003 tarih ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi
ve Kontrol Kanunu’nun 9.maddesi,
a. 26.05.2006 tarihli “Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar
Hakkında Yönetmelik,
b. MEB 29.09.2008 tarihli ve 2008/68 sayılı genelgesi,
c. MEB Strateji Geliştirme Başkanlığı 2010/14 sayılı Genelge.
d. MEB 2013/26 sayılı genelge
3. Faaliyet Alanları, Ürün ve Hizmetler:
FAALİYET ALANI: EĞİTİM
Hizmet 1 Rehberlik Hizmetleri
*Veli
*Öğrenci
*Öğretmen
Hizmet 2 Sosyal Kültürel Etkinlikler
*Satranç
*Tiyatro
*Ebru ve Hat
*Koro
*Seminer ve Konferanslar
*Geziler (Eğitsel, sosyo-kültürel)
FAALİYET ALANI: YÖNETİM İŞLERİ
Hizmet 1 Öğrenci İşleri Hizmeti
*Kayıt-nakil işleri
*Devam-devamsızlık
*Sınıf geçme
*Diploma işlemleri
*Bursluluk
*Sınav İşleri
*Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi
*Öğrenim Belgesi Düzenleme
*Öğrenci Davranışlarının Değerlendirilmesi
*Öğrenci Sağlığı ve Güvenliği
Hizmet 2 Öğretmen İşleri Hizmeti
*Derece ve Kademe Terfi İşlemleri
*İzin, Rapor ve Sevk İşlemleri
*Hizmet İçi Eğitim
Hizmet 3 Spor Etkinlikleri
*Futbol
*Masa Tenisi
*Tekvando
FAALİYET ALANI:ÖĞRETİM
Hizmet 1 Müfredatın İşlenmesi
Hizmet 2 Kurslar
*Yetiştirme Kursları (Arapça, İngilizce,
Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Hızlı
Okuma)
*Hazırlama(YGS, LYS Deneme Sınavları)
FAALİYET ALANI: MESLEK
EDİNDİRME
Hizmet 1 Mesleki Tatbikat
*Müezzinlik ve İmamlık(Erkek Öğrenciler)
*Kur’an Okuma, Vaaz ve İlahi (Kız
Öğrenciler)
Hizmet 3 Proje Çalışmaları
*AB Projeleri
Hizmet 4 Toplum Hizmetleri
* “Her Sınıfa Bir Yetim Kardeş” Projesi
*Kulüp Çalışmaları
*Burs Hizmetleri
Hizmet 5 Aday Öğretmeni Yetiştirme
TEVFİK İLERİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ YASAL YÜKÜMLÜLÜKLERİ VE
MEVZUAT ANALİZİ
Türkiye Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığına bağlı bir eğitim kurumu olarak TEVFİK İLERİ
ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ aşağıda belirtilen yasal mevzuat ve bu mevzuatın kendisine
verdiği yasal yükümlülüklerin bilinciyle öğrenci yetiştirerek ülkeye hizmet etmektedir:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
TC Anayasası 42.Mad. ( Eğitim-Öğretim Hakkı ve Ödevi)
657 sayılı Devlet Memurları Kanunu
1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu
222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu
652 Sayılı Milli Eğitim Bakanlığı’nın Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde
Kararname
4483 Sayılı Memurlar ve Diğer Kamu Görevlilerinin Yargılanması Hakkında Kanun
5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu
Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği
İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği
Milli Eğitim Bakanlığı ile Diğer Bakanlıklara Bağlı Okullardaki Görevlilerle Öğrencilerin
Kılık Kıyafetlerine İlişkin Yönetmelik
Milli Eğitim Bakanlığı ve Bakanlığa bağlı kuruluşlardan gelen genelgeler
Ortaöğretim Kurumları Standartları Yönergesi
MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından onaylanmış olan öğretim programlarının
uygulama esasları ile ilgili kurul kararları
4. Paydaş Analizi:
Stratejik Plan Hazırlama Ekibi ile yaptığımız beyin fırtınası sonucunda okulumuzu
paydaşları şu şekilde belirlenmiştir:
4.1. İç Paydaşlarımız:
Yönetici, Öğretmen, Öğrenci, Destek Personel, Veliler, Okul Aile Birliği ve Okul Servisçileri
ve Kantin Çalışanları iç paydaşlarımızı oluşturmaktadır.
4.2. Dış Paydaşlarımız:
Milli Eğitim Bakanlığı, Valilik, İl Milli Eğitim müdürlüğü, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü,
Okullar ve Bağlı Kurumlar, Üniversiteler, Özel İdare, Belediyeler, Güvenlik Güçleri, Bayındırlık
ve İskan Müdürlüğü, Sosyal Hizmetler Müdürlüğü, Gençlik ve Spor Müdürlüğü, Sağlık Müdürlüğü,
Kültür Müdürlüğü, Hayırseverler, Sivil Toplum Örgütleri, Medya, Muhtarlık, Diyanet İşleri
Başkanlığı, İl Müftülüğü, İlçe Müftülüğü …
Paydaş Sınıflandırma Matrisi
İÇ
PAYDAŞLAR
PAYDAŞLAR
Çalışanlar,
Birimler
Milli Eğitim
Bakanlığı
Valilik
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Kaymakamlık
İlçe Milli
Eğitim
Müdürlüğü
Okullar ve
Bağlı
Kurumlar
Öğretmenler
√
ve Diğer
Çalışanlar
Öğrenciler ve
√
Veliler
Okul Aile
√
Birliği
Okul
√
Servisçileri
Üniversiteler
Özel İdare
Belediyeler
Güvenlik
Güçleri
Bayındırlık ve
İskan
Müdürlüğü
Sosyal
Hizmetler
Müdürlüğü
Gençlik ve
Spor
Müdürlüğü
Sağlık
Müdürlüğü
Kültür
Müdürlüğü
Hayırseverler
Sivil Toplum
Örgütleri
Medya
DIŞ PAYDAŞLAR
YARARLANICI
Temel
Ortak
Stratejik
Ortak
Müşteri, Hedef
Kitle
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Tedarikçi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Muhtarlık
Diyanet İşleri
Başkanlığı
İl Müftülüğü
İlçe
Müftülüğü
√
√
√
√
√
√
İç Paydaş
Yararlan
ıcı
(Müşteri)
Paydaş
Dış
Paydaş
Paydaş Önceliklendirme Matrisi:
Neden Paydaş?
Önceliği
1
Milli Eğitim Bakanlığı
√
Bağlı
Olduğumuz
Merkezi İdare
Valilik
√
Bağlı
Olduğumuz
İdare
1
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
√
Bağlı
Olduğumuz
İdare
1
√
Bağlı
Olduğumuz
İdare
1
√
Bağlı
Olduğumuz
İdare
1
√
Aynı Merkez
İdareye Bağlıyız
Ortak Hareket
Edebiliyoruz
…
Aynı Hedefe
Birlikte
Çalışıyoruz
1
Hizmet Alanımız
1
Aynı Hedefe
Birlikte
Çalışıyoruz
1
Kaymakamlık
İlçe Milli Eğitim
Müdürlüğü
Okullar ve Bağlı
Kurumlar
Öğretmenler ve Diğer
Çalışanlar
√
Öğrenciler ve Veliler
√
Okul Aile Birliği
√
√
Okul Servisçileri
√
Okula Destek
Hizmeti
Alıyoruz
1
Tedarikçilerimiz
(Eğitim
Öğretime Destek
Hizmeti
Alıyoruz)
…
Üniversiteler
0
Özel İdare
0
Tedarikçi
Mahalli İdare
…
0
Destek Hizmeti
Aldığımız
Mahalli İdare
…
Güvenlik Güçleri
0
Güvenlik
Hizmeti
Alıyoruz
…
Bayındırlık ve İskan
Müdürlüğü
0
Tedarikçi
Mahalli İdare
…
Sosyal Hizmetler
Müdürlüğü
0
Tedarikçi
Mahalli İdare
…
Gençlik ve Spor
Müdürlüğü
0
Sağlık Müdürlüğü
0
Kültür Müdürlüğü
0
Hayırseverler
0
Sivil Toplum Örgütleri
0
Medya
0
Yardımcı
Kuruluş
…
Muhtarlık
0
Tedarikçi
Mahalli İdare
…
Diyanet İşleri Başkanlığı
√
Tedarikçi
Mahalli İdare
…
İl Müftülüğü
√
√
Tedarikçi
Mahalli İdare
…
İlçe Müftülüğü
√
√
Tedarikçi
Mahalli İdare
…
Belediyeler
Yararlanıcı Ürün/Hizmet Matrisi
0
Tedarikçi
Mahalli İdare
Tedarikçi
Mahalli İdare
Yardımcı
Mahalli İdare
Tedarikçi
Yardımcı
Kuruluş
…
…
…
…
…
Yararlanıcı
(Müşteri)
Öğrenciler
Veli
Üniversiteler
İl Müftülüğü
İlçe Müftülüğü
√
√
0
√
√
√
√
√
0
√
√
0
√
0
√
0
√
√
Meslek
Edindirme
Nitelikli İş Gücü
Öğrenci İşleri
Aday Öğretmen
Toplum Hizmeti
Proje Çalışmaları
√
Kurslar
Sportif
Faaliyetler
Müfredat
Sosyal Kültürel
Faal.
Rehberlik
Ürün-Hizmet
√
5. Kurum İçi Analiz
5.1.Örgütsel Yapı
Müdür
Okul Aile Birliği
Müdür Başyardımcısı
Müdür Yardımcısı
- Satın Alma Komisyonu
- Teslim Alma Komisyonu
- Yayınları İnceleme
Komisyonu
- Demirbaş Sayım
Komisyonu
- Rehberlik ve Psikolojik
Danışma Hizmetleri
Yürütme Komisyonu
Zümre Başkanları
Öğrenci Kulüpleri
Zümre Öğretmenleri
Kurullar
- Öğretmenler kurulu
- Disiplin kurulu
- Onur kurulu
Yardımcı Hizmetler
Sınıf Öğretmenleri
Rehber Öğretmenler
Okulda Oluşturulan Birimler:
Görevler
Okula destek hizmeti
sağlamak
Okulun en yüksek
karar organı, ortak
kararlar alarak uygulanmasını sağlamak
Okulun çağın ihtiyaç
ve beklentilerine göre
gelişmesinde strateji
geliştirmek
Öğrenci
davranışlarını olumlu
yöne kanalize etmek
Olumlu davranışları
takdir ve taltif etmek,
olumsuz davranışları
uyarmak
Okulun ihtiyacı olan
mal ve hizmetleri en
uygun fiyata temin
etmek
Alınan mal ve hizmetleri kalite ve standardını kontrol etmek
Öğrencilere sunulacak rehberlik hizmetlerini planlamak gerekli tedbirleri almak
Okulun demirbaşlarını her yıl düzenli
sayarak kontrolünü
sağlamak
Okulda yapılan
yayınların uygunluğunu denetlemek
Görevle İlgili bölüm,
birim,
kurul/komisyon adı
Okul Aile Birliği
Görevle İlgili
Paydaşlar
Hedef Kitle
Okul yönetimi,
öğretmen, öğrenci, veli
Okul Yönetimi, Zümre
Öğretmenleri
Öğrenciler
OGYE
Okul yönetimi,
öğretmen, öğrenci, veli
Okul, öğrenci
Disiplin Kurulu
Okul Yönetimi,
Öğretmenler
Öğrenci
Onur Kurulu
Okul Yönetimi,
Öğretmenler, Öğrenci
Öğrenci
Satın Alma Komisyonu
Okul Yönetimi,
Öğretmen
Öğretmen, Öğrenci
Muayene ve Teslim
Alma Komisyonu
Okul Yönetimi,
Öğretmen
Öğretmen, Öğrenci
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma Hizmetleri
Yürütme Komisyonu
Okul yönetimi,
öğretmen, öğrenci, veli
Öğrenci, öğretmen,
veli
Demirbaş Sayım
Komisyonu
Okul Yönetimi,
Öğretmen
Yayınları İnceleme
Komisyonu
Okul Yönetimi,
Öğretmen
Öğretmenler Kurulu
Öğrenciler
Öğrenci
5.2. İnsan Kaynakları
2014 yılı kurumdaki mevcut yönetici sayısı
Sayısı
1
1
Görevi
Müdür
Müdür
Başyardımcısı
Müdür
6
Yardımcısı
Toplam Yönetici Sayısı
Kadın
Erkek
1
1
-
Toplam
1
1
6
-
6
Kurum Yöneticilerinin Eğitim Durumu
8
Eğitim Düzeyi
Ön Lisans
Lisans
Yüksek Lisans
2014 yılı itibari ile
Kişi Sayısı
4
4
%
50
50
Kurum Yöneticilerinin Yaş İtibari İle Dağılımı
Yaş Düzeyleri
2014 yılı itibari ile
Kişi Sayısı
4
1
3
20-30
30-40
40-50
50+….
%
50
12,5
37,5
İdari Personelin Hizmet Süresine İlişkin Bilgiler
Hizmet Süreleri
2014 yılı itibari ile
Kişi Sayısı
4
1
1
2
1-3
4-6
7-10
11-15
16-20
20-25
25-30
30+…
%
50
12.5
12.5
25
Kurumda Gerçekleşen Yönetici Sirkülâsyonları
TOPLAM
İl İçinde Kurumdan Ayrılan
Yönetici Sayısı
2012
2013
2014
1
-
Yıl İçerisinde Kurumda Göreve
Başlayan Yönetici Sayısı
2012
2013
2014
1
-
İdari Personelin Katıldığı Hizmet-İçi Eğitim Programları:
Adı Soyadı
Muhammed
Fatih
ZENGİN
Görevi
Katıldığı Çalışmanın
Adı
Katıldığı Yıl
Belge No
Müdür
Müdür
İbrahim
Başyardımc
ÖZDEMİR
ısı
Eğitimde Fatih Projesi
Teknoloji ve Liderlik
Kursu
Eğitimde Yol
Arkadaşlığı
26.04.2013
2013061042
20.11.2009
2009061468
HALKLA İLİŞKİLER
VE İLETİŞİM
07.05.2010
2010061140
BECERİLERİ
SEMİNERİ
AİLE,TOPLUM VE
EĞİTİM
KURUMLARINDA
SUÇ VE ŞİDDETİ
ÖNLEME SEMİNERİ
Okul Yöneticileri
Uzaktan Eğitim
Programı
Hadis Öğretim
Yöntemleri Semineri
Bilgisayar ve İnternet
Kullanım Kursu
İLSİS Modülleri
Eğitim Kursu
Eğitimde Fatih Projesi
Teknolojisi Ve Liderlik
Kursu
Tefsir ve Hadis
Öğretim Metodları
Semineri
İsmet
UYSAL
Müdür
Yardımcısı
OKUL GELİŞTİRME
SEMİNERİ
YARATICI DRAMA
SEMİNERİ
Okul Kalite Temsilicisi
Tazeleme Eğitimi
Semineri
TEFFİS Projesi
Semineri
Okul Yöneticileri
Uzaktan Eğitim
Programı
Trafik ve Çevre Bilgisi
Öğreticileri Kursu
Ramazan
Fevzi
KAHTALI
Müdür
Yardımcısı
Muhakkiklik Kursu
Tefsir Öğretim
Metodları Semineri
OKULLARDA
TOPLU BESLENME
EĞİTİMİ SEMİNERİ
AFET VE ACİL
DURUM HAZIRLIK
UYGULAMALARI
Okul Yöneticileri
Uzaktan Eğitim
Programı
27.05.2011
2011061464
08.06.2012
2012061551
24.08.2007
2007000442
14.05.2004
2004060453
14.01.2005
2005060697
07.05.2014
2014060187
23.07.1999
1999000235
07.03.2008
2008060375
08.05.2009
2009061164
02.04.2010
2010060207
25.11.2010
2010061594
08.06.2012
2012061551
26.11.1999
1999060317
18.11.2005
2005061485
04.08.2000
2000000250
24.05.2010
2010061056
22.11.2011
2011061780
08.06.2012
2012061550
19.06.2012
2012061702
SINIF YÖNETİMİ
SEMİNERİ
YARATICI DRAMA
SEMİNERİ
Sınıf Yönetimi
Semineri
Hacı
Hüseyin
ŞAHİN
Hüsnü
AKDAĞ
Mustafa
ALEMDAR
Müdür
Yardımcısı
Stratejik Planlama
Kursu
AFET VE ACİL
DURUM HAZIRLIK
UYGULAMALARI
Müdür
Yardımcısı
BİLGİSAYAR
KULLANIM
KURSU
Eğitimde Fatih
Projesi Teknolojisi
Ve Liderlik Kursu
Okul Sağlığı
Semineri
Okul Yöneticileri
Uzaktan Eğitim
Programı
Müdür
Yardımcısı
REHBERLİK VE
PSİKOLOJİ
DANIŞMA
HİZ.SEM.
ÖĞRENMEYİ
ÖĞRENME
SEMİNERİ
İlköğretim ve
Ortaöğretim
Kurumları Sınıf
Rehberlik Programı
Uygulamaları
Semineri
Kan Bağışçısı
Eğitimi Semineri
İLETİŞİM
BECERILERI VE
TEKNİKLERİ
SEMİNERİ
İLK YARDIM VE
İLK MÜDAHALE
SEMİNERİ
OKUL SAĞLIĞI
SEMİNERİ
Okul Yöneticileri
Uzaktan Eğitim
Programı
08.05.2009
2009061170
26.08.2011
2011000689
2014061322
09.05.2014
2011061784
17.11.2011
24.12.2010
2010061602
07.05.2014
2014060187
19.03.2008
2008340713
08.06.2012
2012061551
09.12.2005
2005650356
25.06.2004
2004650169
24.06.2007
2007650237
08.06.2007
2007650457
23.01.2009
2009060026
07.01.2009
2009060035
16.01.2009
2009060055
08.06.2012
2012061551
Fatih
KARAMAN
Müdür
Yardımcısı
Gelecek için
Eğitim -INTEL
(Katip Çelebi
İÖO)
İleri Düzey
Office
Uygulamaları
Rehberlik
Hizmetleri
Semineri
OGYE
SEMİNERİ
Yenilenen
Programların
Tanıtımı
Semineri(Din
Kültürü ve Ahlak
Bilgisi-Meslek
Dersleri)
Çocuk Psikolojisi
ve Eğitim
Öğretim
Sürecinde
Karşılaşılan
Psikolojik
Problemler
Okul Geliştirme
ve Çağdaş Okul
Yönetimi
Çağdaş Eğitim
Yönetimi ve
Etkili Okul
Protokol
Kurallarına
Uyma ve Nezaket
TEFBİS
PROJESİ
EĞİTİMİ
SEMİNERİ
ÖĞRENEME
ÖĞRETME
KURAMI VE
YAKLAŞIMLA
RI SEMİNERİ
ÖRAV(ÖĞRENE
N LİDER
ÖĞRETMEN
ERBAA YAVUZ
SELİMİÖO
25.03.2005
05.02.2010
2005200025
2010600017
2005200001
16.01.2005
2009600300
27.04.2009
2009600362
08.11.2009
24.02.2010
31.03.2010
2010600030
2010600067
2010600080
16.04.2010
20.04.2010
2010600085
2010600372
08.11.2010
2013061392
28.06.2013
2012600163
27.05.2012
2012600180
08.06.2012
10/07/2009
2009000415
OKUL
YÖNETİCİLERİ
UZAKTAN
EĞİTİM
PROGRAMI
MÜDÜR
YARDIMCILAR
I ERBAA
İlköğretim Din
Kültürü ve Ahlak
Bilgisi Öğretim
Programını
Tanıtım Semineri
Öğretmenlerin Hizmet Süreleri:
Hizmet Süreleri
1-3
4-6
7-10
11-15
16-20
21+…
2014 Yılı
Kişi Sayısı
6
2
13
27
44
77
%
4
1
8
16
26
45
Kurumda gerçekleşen öğretmen sirkülâsyonunun oranı:
Yıl İçerisinde Kurumdan Ayrılan
Öğretmen Sayısı
2012
2013
2014
15
4
TOPLAM 11
Yıl İçerisinde Göreve Başlayan
Öğretmen Sayısı
2012
2013
2014
28
39
17
Öğretmenlerin katıldığı hizmet-içi programlar:
Adı Soyadı
Branşı
Ahmet Selim
SOMUNOĞLU
Felsefe
Ali Rıza
YAZAR
Rehber
Öğretmen
Aynur AYDIN
Arapça
Ayşe KÜSMEZ
Türk Dili ve
EDeb.
Katıldığı
Çalışmanın Adı
Demokratik
Vatandaşlık Ve
İnsan Hakları
Eğitim Semineri
7- 9 Yaş Aile
Eğitimi
Uygulayıcı Eğt.
Semineri
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
Bilgisayar
Kullanım Kursu
Düzenleyen
Yer
Tarih
Ankara İl Milli
Eğt.
25.06.2010
Ankara İl Milli
Eğt.
25.06.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
03.12.2010
Ankara İl Milli
Eğt.
24.12.2010
Ayşe YÜZER
Ayşegül
ÇEŞME-TOP
Ayşegül
KILINÇ
CABUR
Bahaddin
ŞAHİN
Demet
GÜLDEN
Dijan
YURTTAŞ
İlk. Matematik
Din Kültürüve
Ahlak Bilgisi
Arapça
Coğrafya
İlk. Matematik
İngilizce
Okul Sağlığı
(Ergen Sağlığı)
Semineri
Afet Ve Acil
Durum Hazırlık
Uygulamaları
Semineri
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
İlk Yardım Ve
İlk Müdahale
Semineri
Okul Sağlığı
Semineri
Coğrafya Dersi
Öğretim
Programları
(4.Kademe)
Kursu
Coğrafya Dersi
Öğretim
Programları (Iıı.
Kademe ) Kursu
Bilişim
Teknolojileri İle
Proje Hazırlama
(I. Kademe)
Kursu
Coğrafya Dersi
Öğretim
Programları
Kursu
Coğrafya Dersi
Öğretim
Programlarını
Tanıtım
Semineri
Özel Eğitim
Semineri
Proje Döngüsü
Eğitimi
Semineri
Eğitime Yeni
Bir Bakış
Semineri
Ankara İl Milli
Eğt.
08.04.2009
Ankara İl Milli
Eğt.
19.06.2012
Ankara İl Milli
Eğt.
03.12.2010
Ankara İl Milli
Eğt.
25.06.2010
Ankara İl Milli
Eğt.
24.06.2010
Ankara İl Milli
Eğt.
15.06.2010
Talim Ve
Terbiye Kurulu
Başkanlığı
28.10.2011
Talim Ve
Terbiye Kurulu
Başkanlığı
16.09.2011
Eğitim
Teknolojileri
Genel
Müdürlüğü
04.03.2011
Talim Ve
Terbiye Kurulu
Başkanlığı
02.07.2010
Talim Ve
Terbiye Kurulu
Başkanlığı
11.09.2009
Ankara İl Milli
Eğt.
11.09.2009
Ankara İl Milli
Eğt.
22.06.2012
Ankara İl Milli
Eğt.
20.11.2011
Ebru
DEMİRCİ
Fen Bilimleri
EbruTURAN
İngilizce
Emine
AYDOĞAN
Kimya
Emine CORA
Görsel Sanatlar
Emine ÖZBEK
TOPUZ
Türk Dili ve
Edeb.
Değerler
Eğitimi
Semineri
Intel Öğretmen
Programı Temel
Kursu (Karma
Eğitim Modeli)
Ulusal Proje
Yöntem Ve
Teknikleri
Semineri
Okul Kalite
Temsilcisi
Yetiştirme
Semineri
Özel Eğitim
Semineri
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
Bilgisayar
Kullanım Kursu
Bilgisayar
Kullanım Kursu
Satranç Kursu
Eyup CUCİ
İHL Meslek
Dersleri
Fatma AYHAN
Türkçe
Filiz AKGÜL
Tarih
Güler YEŞİLLİ
Biyoloji
Hacı Ali AKAR
İHL Meslek
Dersleri
Harun
ÇETİNKAYA
İHL Meslek
Dersleri
Bilgisayar
Kullanımı I.
Kademe
İlkyardım Ve
İlk Müdahale
Semineri
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
Bilgisayar
Kullanım Kursu
Bilgisayar
Kullanım Kursu
Proje Hazırlama
Teknikleri
Semineri
Ankara İl Milli
Eğt.
11.03.2011
Ankara İl Milli
Eğt.
29.06.2009
Ankara İl Milli
Eğt.
17.09.2010
Ankara İl Milli
Eğt.
22.10.2009
Ankara İl Milli
Eğt.
20.02.2009
Ankara İl Milli
Eğt.
03.12.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
03.12.2010
Yenimahalle
Ankara
Yenimahalle
Ankara
Akşam Sanat
Okulu Müd
Ankara
24.12.2010
24.12.2010
14/11/200
Sivas Milli Eğt.
Müd
14/06/198
Isparta Milli
Eğt. Müd.
13.05.2009
Ankara İl Milli
Eğt.
03.12.2010
Ankara İl Milli
Eğt.
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Yenilik Ve
Eğitim
Teknolojileri
Genel
Müdürlüğü
24.12.2010
24.12.2010
01.06.2012
Eğitimi
Araştırma Ve
Geliştirme
Dairesi Bşk.
Ölçme Ve
Eğitimi
Değerlendirme
Araştırma Ve
Teknikleri
Geliştirme
Semineri
Dairesi Bşk.
Eğitimi
Temel İstatistik Araştırma Ve
Kursu
Geliştirme
Dairesi Bşk.
Veri Toplama
Eğitimi
Aracı Geliştirme Araştırma Ve
Kursu(Yeri
Geliştirme
Değştirildi)
Dairesi Bşk.
Eğitimi
Nitel Araştırma
Araştırma Ve
Yöntemleri
Geliştirme
Kursu
Dairesi Bşk.
Eğitimi
Araştırma
Araştırma Ve
Teknikleri
Geliştirme
Semineri
Dairesi Bşk.
Bilgisayar
Ankara İl Milli
Kullanım Kursu Eğt.
İlk Yardım Ve
Ankara İl Milli
İlk Müdahale
Eğt.
Semineri
İntel Öğretmen
Eğitimi
Ankara İl Milli
Programı
Eğt.
(Karma) Kursu
Sınıf Yönetimi
Ankara İl Milli
Semineri
Eğt.
İntel Öğretmen
Eğitimi
Ankara İl Milli
Programı
Eğt.
(Karma) Kursu
Özel Eğitim
Ankara İl Milli
Semineri
Eğt.
İntel Öğretmen
Eğitimi
Ankara İl Milli
Programı
Eğt.
(Karma) Kursu
Ulusal Proje
İl Milli Eğitim
Yöntem Ve
Müdürlüğü
Teknikleri
Hizmet İçi
İngilizce Kursu
Eğitim Dairesi
(A-1 Grubu)
Başkanlığı
İleri İstatistik
Kursu (Tarihi
Değişti)
Hasan
SAĞLAM
Matematik
Bilişim
Hasibe
DAĞDEVİREN Teknolojileri
Hatice KANAN
İHL Meslek
Dersleri
Hayrullah
ÇETİNKAYA
İHL Meslek
Dersleri
Hilal TÜRKER
Tük Dili ve
Edeb.
25.11.2011
22.07.2011
13.05.2011
29.04.2011
11.03.2011
20.08.2010
24.12.2010
04.03.2009
03.12.2010
25.11.2011
03.12.2010
26.06.2009
18.06.2010
22.06.2012
05.06.2009
İkbal Demet
DEDE
Leyla
SARIKAYA
Mahinur
BİLGİ
Medine Eda
BULUTTEKİN
Mehmet
CINDIR
Meryem
VARGÜN
Tük Dili ve
Edeb.
Rehber
Öğretmen
İngilizce
Coğrafya
İHL Meslek
Dersleri
Fen Bilimleri
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
İlk Yardım Ve
İlk Müdahale
Semineri
Önleyici
Rehberlik
Hizmetlerinde
Yaratıcı Drama
Semineri
Tütün Alkol Ve
Madde
Bağımlılığı
Semineri
Mesleki Etik
Eğitimi
Semineri
Kriz Ekibi
Temel Eğitim
Semineri
Krize Müdahale
Semineri
7-19 Yaş Aile
Eğitimi
Uygulayıcı
Eğitimi
Semineri
İngilizce Dersi
Öğretim
Programları
Yöntem Ve
Teknikleri
Semineri
Eğitime Yeni
Bir Bakış
Semineri
Çevreye Uyum
Semineri
Çevreye Uyum
Semineri
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
Toplam Kalite
Yönetimi
Semineri
İlkyardım Ve
İlk Müdahale
Semineri
Ankara İl Milli
Eğt.
03.12.2010
Ankara İl Milli
Eğt.
13.05.2009
Ankara İl Milli
Eğt.
09.12.2011
Ankara İl Milli
Eğt.
13.09.2011
Ankara İl Milli
Eğt.
18.03.2011
Ankara İl Milli
Eğt.
11.03.2011
Ankara İl Milli
Eğt.
07.01.2011
Ankara İl Milli
Eğt.
18.06.2010
Ankara İl Milli
Eğt.
24.06.2011
Ankara İl Milli
Eğt.
20.11.2011
Ankara İl Milli
Eğt.
Ankara İl Milli
Eğt.
21.02.2010
22.06.2009
Ankara İl Milli
Eğt.
18.06.2010
Ankara İl Milli
Eğt.
15.09.2010
Ankara İl Milli
Eğt.
07.04.2010
Metin AKÇAM
İHL Meslek
Dersleri
Muhammet
YILDIRIM
Tük Dili ve
Edeb.
Mustafa
AKGÜL
Mustafa
BİÇER
Din Kültürü ve
Ahlak Bilgisi
Felsefe
Özel Eğitim
Semineri
Kütüphanecilik
Kursu
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
Ankara İl Milli
Eğt.
Ankara İl Milli
Eğt.
İHL Meslek
Dersleri
Mustafa
KARABAĞ
İHL Meslek
Dersleri
Mustafa Sıddık
ÖZCAN
Tük Dili ve
Edeb.
18.06.2010
Ankara İl Milli
Eğt.
18.06.2010
Ölçme Ve
Değerlendirme
Semineri
Projeler
Koordinasyon
Merkezi
Başkanlığı
02.07.2010
Okul Kalite
Temsilicisi
Tazeleme
Eğitimi
Semineri
Ankara İl Milli
Eğt.
02.04.2010
Hizmet İçi
Eğitim Dairesi
Başkanlığı
05.06.2009
İmam Hatip
Lisesi Meslek
Dersleri
Öğretim
Programlarını
Tanıtım
Semineri
Bilgisayar
Kullanım Kursu
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
Dini Musiki
Kursu
Muzaffer GÜL
Mücella
CANGİR
İHL Meslek
Dersleri
Arapça
26.06.2009
Ankara İl Milli
Eğt.
İngilizce Kursu
(B-1 Grubu)
Mustafa
Cumhur
UFACIK
11.09.2009
Özel Eğitim
Farkındalığı
Attırma
Semineri
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
Din Öğretimi
Genel
Müdürlüğü
03.07.2009
Ankara İl Milli
Eğt.
24.12.2010
Ankara İl Milli
Eğt.
18.06.2010
Din Öğretimi
Genel
Müdürlüğü
13.07.2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
04.05.2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
18.06.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
03.12.2010
Nahide
YARDIMCI
Felsefe
Neriman
ÇATMA
Tük Dili ve
Edeb.
Nezihe
Gülendam
ÖZTÜRK
Nihan SÜNGÜ
Nilgün
ÖZTÜRK
Matematik
Coğrafya
Tarih
Nuray KURT
Fizik
Nurcan
DEMİRCİ
Copğrafya
Nurettin
ARSLAN
İHL Meslek
Dersleri
Nurhan
ÖZTÜRK
Arapça
Okul Kalite
Temsilicisi
Tazeleme
Eğitimi
Semineri
Yaratıcı Drama
Semineri
Rehberlik
Hizmetleri Ve
Psikoeğitim
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
Okul Sağlığı
Semineri
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
İntel Öğretmen
Prograımı
Temel Kursu
(Karma Eğitim
Modeli)
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
Tarih, Çağdaş
Türk Ve Dünya
Tarihi Dersi
Öğretim
Programlarını
Tanıtım
Semineri
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
Ders Kitapları
Ve Eğitim
Araçlarını
Değerlendirme
Semineri
İlk Yardım Ve
İlk Müdahale
Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Konak
Necatibey
İ.Ö.O
24.06.2010
19.02.2010
17.05.2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
03.12.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
30.06.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
25.06.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
17.04.2009
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
03.12.2010
Talim Ve
Terbiye Kurulu
Başkanlığı
17.07.2009
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
18.06.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
18.06.2010
Talim Ve
Terbiye Kurulu
Başkanlığı
28.01.2011
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
08.04.2009
Oktay BAĞCI
Matematik
Orhan
KOÇAK
İHL Meslek
Dersleri
Önder KÖKLÜ
Özcan
TEKGÜL
Özlem KOÇ
Ms Excel Kursu
İlk. Matematik
İHL Meslek
Dersleri
Tük Dili ve
Edeb.
Pınar
KARAKUYU
Matematik
Rahime KISA
Sosyal Bilgiler
Rüveyda
DEMİRCİ
Bilgisayar
Kullanım Kursu
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
Öğrenen Lider
Öğretemen
Semineri
İngilizce
Matematik
Programının
Öngördüğü
Öğretmen
Profili Semineri
Temel
Bilgisayar
Kullanım Kursu
Intel Öğretmen
Programı Temel
Kursu (Uzman
Öğretmen
Karma Modeli)
Proje Döngüsü
Eğitimi
Semineri
Güzel Ve Etkili
Konuşma
(Diksiyon)
Semineri
Sunu Hazırlama
Kursu (Ms
Powerpoint2007)
Intel Öğretmen
Programı Temel
Kursu (Karma
Eğitim Modeli)
Bilgisayar
Kullanım Kursu
Değerler
Eğitimi
Semineri
Eğitim
Kurumlarında
Suç Ve Şiddeti
Önleme
Semineri
Toplumsal
Cinsiyet
Eşitliğini
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
24.12.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
18.06.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
06.05.2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
30.03.2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
28.03.2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
23.03.2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
12.03.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
22.06.2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
24.06.2011
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
25.06.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
29.06.2009
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
24.12.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
24.11.2011
Hizmet İçi
Eğitim Dairesi
Başkanlığı
30.07.2010
Hizmet İçi
Eğitim Dairesi
Başkanlığı
14.08.2009
Sacide
SAĞSÖZ
Selami
İSKENDER
Sema
GÖKMEN
Semiha KOÇ
Serra
BEŞKAYA
Sevda TORUN
Sezgin SÖZEN
Arapça
İHL Meslek
Dersleri
Türkçe
Rehber
Öğretmen
Tük Dili ve
Edeb.
Felsefe
İngilizce
Geliştirme
Semineri
Bilgisayar
Kullanım Kursu
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
Eğitimde Ölçme
Ve
Değerlendirme
Semineri
Yaratıcı Drama
Semineri
İlk Yardım Ve
İlk Müdahale
Eğitimi
Semineri
Okullarda Toplu
Beslenme
Eğitimi
Semineri
Okul Kalite
Temsilcisi
Yetiştirme
Semineri
Sınıf Yönetimi
Semineri
Bilgisayar
Kullanım Kursu
7-19 Yaş Etkili
Anne Baba
Uygulayıcı
Eğitim Semineri
Özel Eğitim
Semineri
Intel Öğretmen
Programı Temel
Kursu (Karma
Eğitim Modeli)
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
Demokratik
Vatandaşlık Ve
İnsan Hakları
Eğitim Semineri
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
24.12.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
03.12.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
30.05.2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
09.09.2011
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
23.03.2011
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
06.05.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
22.10.2009
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
10.12.2010
24.12.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
20.11.2009
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
08.05.2009
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
01.06.2009
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
03.12.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
25.06.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
18.06.2010
Sümeyye
AKINCIOĞLU
Fizik
Okullarda İlk
Yardım- İlk
Müdahale
Semineri
Ulusal Proje
Yöntem Ve
Teknikleri
Eğitime Yeni
Bir Bakış
Semineri
Bilgisayar
Kullanım Kursu
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
İngilizce Kursu
(Öğle)
Şahin GÖKSU
Matematik
Şerafettin MAT
Biyoloji
Şükran ÇAKIR
Din Kültürü ve
Ahlak Bilgisi
Uğur YAŞAR
Sosyal Bilgiler
Ummahan
AYHAN
Coğrafya
Yasemin
BİLEN
Matematik
Yasemin
BİLGİLİ
Kimya
Yaşar
DEMİRCİ
İHL Meslek
Dersleri
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
Biyoloji Dersi
Öğretim
Programları
(Iı.Kademe )
Kursu
Özel Eğitim
Semineri
İntel Öğretmen
Programı
Liderlik Formu
Kursu
Temel Eğitim
Kursu
Çevreye Uyum
Eğitimi
Semineri
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
İntel Öğretmen
Eğitimi
Programı
(Karma) Kursu
Afet Ve Acil
Durum Hazırlık
Uygulamaları
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
14.05.2009
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
22.06.2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
20.11.2011
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
24.12.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
03.12.2010
Hizmetiçi
Eğitim Dairesi
Bşk.
23.01.2009
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
18.06.2010
Talim Ve
Terbiye Kurulu
Başkanlığı
15.07.2011
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
17.04.2009
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
20.11.2009
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
12.12.2009
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
31.10.2009
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
03.12.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
18.06.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
17.11.2011
Zerin ARAS
GÜLBETEKİN
Öğrenen Lider
Öğretmen
Semineri
Türkiye Okuyor
Kampanyası
Türkçe
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
25.06.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
23.06.2009
Destek Personele (Hizmetli-Memur) İlişkin Bilgiler:
2014 Yılı kurumdaki Mevcut Hizmetli Memur Sayısı:
1
2
3
4
Görevi
Erkek
Kadın
Memur
Hizmetli
Sözleşmeli
İşçi
Sigortalı
İşçi
1
4
1
2
-
Eğitim
Durumu
Lise
Lise
Lise
9
3
Lise
Hizmet Yılı
Toplam
12
-
1
6
1
12
Çalışanların Görev Dağılımı
ÇALIŞANIN
ÜNVANI
Okul Müdürü
Müdür
Başyardımcısı
Müdür
Yardımcısı
Öğretmenler
GÖREVLERİ
1. Ders Okutmak
2. Kanun, tüzük, yönetmelik, yönerge, program ve emirlere uygun olarak görevlerini
yürütmeye
3. Okulu düzene koyar
4. Çalışan personeli denetler
5. Okulun amaçlarına uygun olarak yönetilmesinden, değerlendirilmesinden ve
geliştirilmesinden sorumludur.
6. Okul müdürü, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar .
1. Ders okutur.
2. Müdürün en yakın yardımcısıdır.
3. Müdürün olmadığı zamanlarda müdüre vekalet eder.
4. Okulun her türlü eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci, personel, tahakkuk, ayniyat,
yazışma, eğitici etkinlikler, bursluluk, güvenlik, bakım, koruma, temizlik, düzen,
nöbet halkla ilişkiler gibi işleriyle ilgili olarak okul müdürü tarafından verilen
görevleri yapar.
5. Disiplin kuruluna başkanlık eder.
6. Müdür yardımcıları görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar.
1. Ders kutur.
2. Okulun her türlü eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci, personel, tahakkuk, ayniyat,
yazışma, eğitici etkinlikler, bursluluk, güvenlik, bakım, koruma, temizlik, düzen,
nöbet halkla ilişkiler gibi işleriyle ilgili olarak okul müdürü tarafından verilen
görevleri yapar.
3. Müdür yardımcıları, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar.
1. Öğretmenler, kendilerine verilen sınıfın veya şubenin derslerini, programda belirtilen
esaslara göre planlamak, okutmak, bunlarla ilgili uygulama ve deneyleri yapmak,
ders dışında okulun eğitim öğretim ve yönetim işlerine etkin bir biçimde katılmak ve
bu konularda kanun, yönetmelik ve emirlerde belirtilen görevleri yerine getirmek.
Yönetim İşleri
ve Büro
Memuru
Yardımcı
Hizmetler
Personeli
Kaloriferci
2. Okulun bina ve tesisleri ile öğrenci mevcudu göz önünde bulundurularak okul
müdürlüğünce düzenlenen nöbet çizelgesine göre öğretmenlerin nöbet tutmaları
sağlanır.
1. Müdür , müdür başyardımcısı veya müdür yardımcıları tarafından kendilerine verilen
yazı ve büro işlerini yaparlar.
2. Gelen ve giden yazılarla ilgili dosya ve defterleri tutar, yazıların asıl veya örneklerini
dosyalar ve saklar, gerekenlere cevap hazırlarlar.
3. Memurlar, teslim edilen gizli ya da şahıslarla ilgili yazıların saklanmasından ve gizli
tutulmasından sorumludurlar.
4. Öğretmen, memur ve hizmetlilerin özlük dosyalarını tutar ve bunlarla ilgili
değişiklikleri günü gününe işlerler.
5. Arşiv işlerini düzenlerler.
6. Müdürün vereceği hizmete yönelik diğer görevleri de yaparlar.
1. Yardımcı hizmetler sınıfı personeli, okul yönetimince yapılacak planlama ve iş
bölümüne göre her türlü yazı ve dosyayı dağıtmak ve toplamak,
2. Başvuru sahiplerini karşılamak ve yol göstermek,
3. Hizmet yerlerini temizlemek,
4. Aydınlatma ve ısıtma yerlerinde çalışmak,
5. Nöbet tutmak,
6. Okula getirilen ve çıkarılan her türlü araç-gereç ve malzeme ile eşyayı taşıma ve
yerleştirme işlerini yapmakla yükümlüdürler.
7. Bu görevlerini yaparken okul yönetimine ve nöbetçi öğretmene karşı sorumludurlar.
1. Kalorifer dairesi ve tesisleri ile ilgili hizmetleri yapar.
2. Kaloriferin kullanılmadığı zamanlarda okul yönetimince verilecek işleri yapar.
3. Kaloriferci, okul müdürüne, müdür yardımcısına ve nöbetçi öğretmene karşı
sorumludur.
4. Müdürün vereceği hizmete yönelik diğer görevleri de yapar.
Çalışanların Gönüllü Yaptıkları İşler:
S. NO
ADI SOYADI
GÖREVİ
BRANŞI
İLGİ
ALANLARI
GÖNÜLLÜ
ÇALIŞMALARI
1
Ekrem Yücel
BAĞLARLI
Öğretmen
Görsel
Sanatlar
Ebru ,Hat
Ebru, Hat Kursu
2
Zehra TÜNEY
Öğretmen
Görsel
Sanatlar
Ebru ,Hat
Ebru, Hat Kursu
3
Atilla ANIL
Öğretmen
Beden
Eğitimi
Futsal
Futsal
4
Hayrullah
ÇETİNKAYA
Öğretmen
İ.H.L Meslek
Dersleri
Arapça
Arapça Kursu
5
Ramazan CANSEV
Öğretmen
İngilizce
İngilizce
İngilizce Kursu
6
Serra BEŞKAYA
Öğretmen
Türk Dili ve
Edebiyat
Belagat
Metin Yazımı
7
Hilal TÜRKER
Öğretmen
Türk Dili ve
Edebiyatı
Yaratıcı
Yazarlık
Yaratıcı Yazarlık
Kursu
Yaren Özlem
ATASOY
YILMAZ
Öğretmen
Müzik
Koro
Çalışmaları
İlahi Grubu
9
Mehmet SÜRMELİ
Öğretmen
İHL Meslek
Dersleri
Tefsir
Tefsir Dersleri
10
Murat ÖZALP
Öğretmen
İHL Meslek
Dersleri
Kur’an-Kerim
Tilaveti
Kur’an-ı Kerimi
Güzel okuma
çalışması
11
Ali Rıza YAZAR
Öğretmen
Rehberlik
12
Fitnat GÖRAL
Sümeyye
AKINCIOĞLU
Öğretmen
Arapça
Mesleki
Rehberlik
Arapça
Öğretmen
Fizik
Fizik
Fatih AKKOYUN
Öğretmen
Matematik
Matematik
Matematik
yetiştirme kursu
Kimya yetiştirme
kursu
Sosyal
Yardımlaşma
8
13
14
Üniversite Tercihi
Arapça Kursu
Fizik yetiştirme
kursu
15
Emine AYDOĞAN
Öğretmen
Kimya
Kimya
Sosyal
Yardımlaşma
16
Şerafettin MAT
Öğretmen
Biyoloji
Biyoloji
Biyoloji yetiştirme
kursu
17
Mustafa Sıddık
ÖZCAN
Öğretmen
Türk Dili ve
Edebiyatı
Türk Dili ve
Edebiyatı
Okul Dergisi
çalışmaları
18
Nilgin ÖZTÜRK
Öğretmen
Tarih
Sosyal
Yardımlaşma
Sosyal yardımlama
Okul Rehberlik Hizmetleri
Mevcut Kapasite
Görev
Psikolojik
Yapan
Danışman
Psikolojik
Norm
Danışman
Sayısı
Sayısı
İhtiyaç
Duyan
Psikolojik
Danışman
Sayısı
Görüşme
Odası
-
6
6
5
Mevcut Kapasite Kullanımı ve Performans
Rehberlik Hizmetleri İle İlgili
Danışmanlık Hizmeti Alan
Düzenlenen Eğitim/Paylaşım Toplantı
Vb. Faaliyet Sayısı
Öğrenci
Sayısı
Öğretme
n Sayısı
Veli
Sayısı
Öğretmenlere
Yönelik
Öğrencilere
Yönelik
Velilere
Yönelik
170
1500
6
25
6
2400
İnsan Kaynakları Bilgi Tablosu
TEVFİK İLERİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
ÖĞRETMEN DAĞILIMI
Sır
a
Adı
Soyadı
1
ABDULKADİ
R
ALTAN
2
ABUZER
POLAT
3
AHMET
ELÇİ
Görevi
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Alanı
Türk Dili ve
Edebiyatı
Sosyal
Bilgiler
İlköğretim
Matematik
Öğr.
Kadr
o
Okuldak
i Kıdem
Nor
m
1
4
Evet
1
2
Evet
3
2
Evet
Mevcut
Durum
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
EĞİTİM
DURUMU
Yüksek
Lisans
Lisans
Evet
Evet
Evet
AHMET
SELİM
AHMET
SERDEN
SOMUNOĞLU
6
ALİ RIZA
YAZAR
7
ARMAĞAN
GÜÇLÜ
8
ARZU
KIRAÇ
9
ARZU
ÇALTIK TUZCU
10
ASİYE
ERİKLİOĞLU
11
ASLI
ALTUNALAN
12
ATİLLA
ANIL
13
AYCAN
ABİDİNOĞLU
14
AYNUR
AYDIN
15
AYSEL
BALCI
16
AYSUN
ÖZER
4
5
SANİN
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Felsefe
1
18
Evet
Müzik
1
31
Evet
Rehberlik
1
5
Evet
Bilişim
Teknolojileri
6
1
Evet
Fizik
3
7
Evet
Tarih
1
2
Evet
Matematik
4
3
Evet
İngilizce
1
20
Evet
Beden
Eğitimi
1
18
Evet
İngilizce
3
1
Evet
Arapça
2
11
Evet
Kimya/Kimy
a Teknolojisi
1
18
Evet
Türkçe
2
1
Evet
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
17
AYŞE
YÜZER
18
AYŞE
KÜSMEZ
19
AYŞEGÜL
KILINÇ CABUR
20
AYŞEGÜL
ÇEŞME TOP
21
AYŞENUR
GÖKSU
22
AZİZE
SEYREK
23
BAHADDİN
ŞAHİN
24
BAHRİ
DELEN
25
BELGÜZAR
ULUSOY
26
BETÜL
EROĞLU UYSAL
27
CENGİZ
BIYIKOĞLU
28
ÇİĞDEM
ESEN
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
İlköğretim
Matematik
Öğr.
Türk Dili ve
Edebiyatı
1
2
Evet
2
7
Evet
Arapça
6
4
Evet
Din Kült. ve
Ahl.Bil.
2
2
Evet
Matematik
2
8
Evet
Biyoloji
1
1
Evet
Coğrafya
4
4
Evet
1
1
Evet
6
2
Evet
6
1
Evet
2
1
Evet
4
4
Evet
Fen
Bilimleri/Fen
ve Teknoloji
Türk Dili ve
Edebiyatı
Bilişim
Teknolojileri
Beden
Eğitimi
İngilizce
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
29
DEMET
ATALAY
Öğretme
n
30
DEMET
GÜLDEN
Öğretme
n
31
DERYA
CENK
32
DİJAN
YURTTAŞ
33
EBRU
DEMİRCİ
34
EBRU
TURAN
35
EKREM
YÜCEL
BAĞLARLI
36
ELİF
ÖZTÜRK
37
ELİF GÖNÜL
ÖZTÜRK
38
EMİNE
BULDUM
39
EMİNE
CORA
40
EMİNE
AYDOĞAN
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
İlköğretim
Matematik
Öğr.
4
1
Evet
Kadrol
u
Evet
5
2
Evet
Kadrol
u
Evet
Rehberlik
4
2
Evet
İngilizce
5
2
Evet
Fen
Bilimleri/Fen
ve Teknoloji
3
2
Evet
İngilizce
3
5
Evet
1
1
Evet
6
4
Evet
2
1
Evet
1
2
Evet
1
25
Evet
1
17
Evet
Görsel
Sanatlar
Türk Dili ve
Edebiyatı
Beden
Eğitimi
Arapça
Görsel
Sanatlar
Kimya/Kimy
a Teknolojisi
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Öğretme
n
Öğretme
n
41
EMİNE
SAYAN
42
EMİNE
ÖZBEK TOPUZ
43
EROL
SOLAK
44
EŞE
ALPER
45
EŞRAF
ÖZKUL
46
EYÜP
CUCİ
Öğretme
n
47
FAİKA
YILMAZ
Öğretme
n
48
FATİH
AKKOYUN
49
FATMA
TATLI
50
FATMA
ÇETİNKAYA
Öğretme
n
51
FATMA
KÖSE
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Rehberlik
Kadrol
u
Kadrol
u
1
5
Evet
1
11
Evet
1
1
Evet
Matematik
9
1
Evet
Biyoloji
1
2
Evet
1
3
Evet
Kadrol
u
5
1
Evet
Kadrol
u
Matematik
3
2
Evet
Arapça
1
2
Evet
1
2
Evet
Kadrol
u
Evet
2
10
Evet
Kadrol
u
Evet
Türk Dili ve
Edebiyatı
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
İlköğretim
Matematik
Öğr.
Fen
Bilimleri/Fen
ve Teknoloji
Türk Dili ve
Edebiyatı
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
52
FATMA
AYHAN
53
FATMA
ARZU
AKKAYA
54
FERİDE FİLİZ
GÜL
55
FEYZA
ERGEN
56
FİLİZ
AKGÜL
57
FİTNET
GÖRAL
58
FÜSUN
GÖRGÜLÜ
59
GÜLAY
AKYILDIZ
60
GÜLER
YEŞİLLİ
61
GÜLTEN
MELEK
ÇELİK
62
HACER
BÜYÜKGÜLLÜ
Öğretme
n
63
HACI ALİ
AKAR
Öğretme
n
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Türkçe
4
2
Evet
Matematik
1
4
Evet
Görsel
Sanatlar
1
18
Evet
Arapça
3
4
Evet
Tarih
1
17
Evet
Arapça
3
2
Evet
Arapça
3
1
Evet
Beden
Eğitimi
3
1
Evet
Biyoloji
1
6
Evet
Arapça
2
11
Evet
7
5
Evet
Kadrol
u
1
20
Evet
Kadrol
u
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
64
HALİT
AHMET
ERDEM
Öğretme
n
İngilizce
4
1
Evet
Kadrol
u
65
HARUN
ÇETİNKAYA
Öğretme
n
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
1
15
Evet
Kadrol
u
66
HASAN
SAĞLAM
Matematik
3
5
Evet
67
HASİBE
DAĞDEVİREN
4
8
Evet
68
HATİCE
KANAN
1
2
Evet
69
HATİCE
GÖZEN
Öğretme
n
5
2
Evet
Kadrol
u
70
HAYRULLAH
ÇETİNKAYA
Öğretme
n
1
18
Evet
Kadrol
u
Evet
71
HİLAL
TÜRKER
Öğretme
n
4
5
Evet
Kadrol
u
Evet
72
HİLMİ
KARABACAK
Öğretme
n
1
2
Evet
Kadrol
u
73
HÜLYA
YILDIZ
Biyoloji
9
1
Evet
74
HÜMEYRA
NAZLI
TAN
Arapça
5
9
Evet
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Bilişim
Teknolojileri
Din Kült. ve
Ahl.Bil.
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
Türk Dili ve
Edebiyatı
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
75
İBRAHİM
ALTINDAĞ
Öğretme
n
76
İBRAHİM
GÜNAYDIN
Öğretme
n
77
İKBAL
DEMET
DEDE
78
İRFAN
IŞIK
79
İSMAİL
ÇEŞME
80
KADİR SAİM
UYANIK
81
LEYLA
SARIKAYA
82
MAHİNUR
BİLGİ
83
MEDİNE EDA
BULUTTEKİN
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
84
MEHMET
CINDIR
Öğretme
n
85
MEHMET
SÜRMELİ
Öğretme
n
Din Kült. ve
Ahl.Bil.
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
Türk Dili ve
Edebiyatı
1
1
Evet
Kadrol
u
Evet
1
16
Evet
Kadrol
u
Evet
1
4
Evet
Arapça
1
10
Evet
İlköğretim
Matematik
Öğr.
7
1
Evet
İngilizce
1
1
Evet
Rehberlik
1
2
Evet
İngilizce
3
1
Evet
Coğrafya
8
3
Evet
1
17
Evet
Kadrol
u
1
16
Evet
Kadrol
u
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
86
MEHMET
BEDRETTİN
LEKESİZ
Öğretme
n
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
1
19
Evet
Kadrol
u
87
MEHTAP
KÜÇÜKİNANÇ
Öğretme
n
Coğrafya
1
3
Evet
Kadrol
u
Evet
88
MERYEM
VARGÜN
Öğretme
n
5
2
Evet
Kadrol
u
Evet
89
METİN
AKÇAM
Öğretme
n
1
18
Evet
Kadrol
u
90
MUHAMMET
KURT
8
1
Evet
91
MUHAMMET
YILDIRIM
3
12
Evet
92
MURAT
SÖNMEZ
Öğretme
n
2
1
Evet
Kadrol
u
Evet
93
MURAT
ÖZALP
Öğretme
n
1
16
Evet
Kadrol
u
Evet
94
MUSTAFA
AKGÜL
1
2
Evet
95
MUSTAFA
BALCI
1
1
Evet
96
MUSTAFA
BİÇER
1
3
Evet
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Fen
Bilimleri/Fen
ve Teknoloji
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
Arapça
Türk Dili ve
Edebiyatı
Fen
Bilimleri/Fen
ve Teknoloji
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
Din Kült. ve
Ahl.Bil.
Din Kült. ve
Ahl.Bil.
Felsefe
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
97
MUSTAFA
KARABAĞ
Öğretme
n
98
MUSTAFA
PINAR
Öğretme
n
99
MUSTAFA
CUMHUR
UFACIK
Öğretme
n
100
MUSTAFA
SIDDIK
ÖZCAN
Öğretme
n
101
MUZAFFER
GÜL
Öğretme
n
102
MÜCELLA
CANGİR
103
NAGİHAN
FATMA
GÜRKAN
104
NAHİDE
YARDIMCI
105
NECİBE
TAŞCI
106
NERİMAN
ÇATMA
107
NEZİHE
GÜLENDAM
ÖZTÜRK
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
Türk Dili ve
Edebiyatı
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
1
27
Evet
Kadrol
u
Evet
1
18
Evet
Kadrol
u
Evet
9
2
Evet
Kadrol
u
Evet
3
7
Evet
Kadrol
u
1
25
Evet
Kadrol
u
Arapça
2
11
Evet
Matematik
1
4
Evet
Felsefe
1
11
Evet
Tarih
2
7
Evet
Türk Dili ve
Edebiyatı
1
16
Evet
Matematik
2
4
Evet
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
108
NİHAN
SÜNGÜ
109
NİLGÜN
ÖZTÜRK
110
NİLGÜN
SÖNMEZER
111
NURAY
KURT
112
NURAY
ORAL
113
NURAY
ÖZKALDI
114
NURCAN
DEMİRCİ
115
NURCAN
BOZDOĞAN
116
NURDAN
COŞKUNTÜRK
117
NURETTİN
ARSLAN
118
NURGÜL
ILICA
119
NURHAN
ÖZTÜRK
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Coğrafya
2
3
Evet
Tarih
1
17
Evet
Türk Dili ve
Edebiyatı
2
8
Evet
Fizik
1
10
Evet
Türk Dili ve
Edebiyatı
4
4
Evet
Türkçe
1
1
Evet
Coğrafya
1
7
Evet
İngilizce
2
9
Evet
Matematik
1
1
Evet
1
16
Evet
7
1
Evet
5
5
Evet
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
Türk Dili ve
Edebiyatı
Arapça
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
120
NURŞEN
GÖK
Öğretme
n
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
4
1
Evet
Kadrol
u
Evet
121
OKTAY
BAĞCI
Öğretme
n
Matematik
2
4
Evet
Kadrol
u
Evet
122
ORHAN
KOÇAK
Öğretme
n
1
16
Evet
Kadrol
u
123
OSMAN
ALTINOK
Öğretme
n
1
1
Evet
Kadrol
u
Evet
124
ÖMER
DAĞHAN
Öğretme
n
Arapça
2
10
Evet
Kadrol
u
Evet
125
ÖMER
AKYÜREK
Öğretme
n
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
1
17
Evet
Kadrol
u
Evet
126
ÖMER UĞUR
AKSOY
Öğretme
n
Rehberlik
1
5
Evet
Kadrol
u
Evet
127
ÖNDER
KÖKLÜ
Öğretme
n
7
2
Evet
Kadrol
u
Evet
128
ÖZCAN
TEKGÜL
Öğretme
n
1
21
Evet
Kadrol
u
Evet
129
ÖZGÜL
AKSOY
Öğretme
n
1
2
Evet
Kadrol
u
Evet
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
İlköğretim
Matematik
Öğr.
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
Sosyal
Bilgiler
Evet
130
ÖZLEM
KOÇ
131
PERİHAN
GÜRBÜZ
132
PINAR
KARAKUYU
133
RABİA
YILDIRIM
134
RAHİME
KISA
135
RÜVEYDA
DEMİRCİ
136
SABİHA
KARACA
137
SACİDE
SAĞSÖZ
138
SEHER
ŞEN
139
SEHER
NURAY
MEHMET TAHİR
140
SELAMİ
İSKENDER
141
SELMAN
AYDIN
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Türk Dili ve
Edebiyatı
3
5
Evet
Coğrafya
1
18
Evet
Matematik
4
8
Evet
7
1
Evet
4
2
Evet
İngilizce
4
9
Evet
Coğrafya
5
1
Evet
Arapça
3
11
Evet
Türkçe
4
1
Evet
İngilizce
2
13
Evet
1
2
Evet
1
1
Evet
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
Sosyal
Bilgiler
Din Kült. ve
Ahl.Bil.
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
142
SEMA
GÖKMEN
143
SEMİHA
KOÇ
144
SEMRA
UĞUR
145
SERRA
BEŞKAYA
146
SEVDA
TORUN
147
SEZGİN
SÖZEN
148
SONER
PALANCIGİLLE
R
149
SÜMEYYE
AKINCIOĞLU
150
SÜNDÜS
TEZCAN
151
SÜNDÜZ
BÜYÜKYAZICI
152
ŞAHİN
GÖKSU
153
ŞENER
BAL
154
ŞERAFETTİN
MAT
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Türkçe
7
2
Evet
Rehberlik
3
5
Evet
Arapça
2
6
Evet
Türk Dili ve
Edebiyatı
3
4
Evet
Felsefe
1
19
Evet
İngilizce
4
4
Evet
Tarih
1
18
Evet
Fizik
1
5
Evet
Türk Dili ve
Edebiyatı
9
2
Evet
Türkçe
7
2
Evet
Matematik
2
5
Evet
Türk Dili ve
Edebiyatı
3
6
Evet
Biyoloji
1
5
Evet
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
155
ŞÜKRAN
ÇAKIR
156
TUBA
SATIR
157
TURGAY
AKYÜZ
158
TÜLAY
DEMİRCİ SEZER
159
UĞUR
YAŞAR
160
UMMAHAN
AYHAN
161
YAREN
ÖZLEM
ATASOY
YILMAZ
162
YASEMİN
DOLU
163
YASEMİN
BİLGİLİ
164
YASEMİN
BİLEN
165
YASEMİN
ŞANDIR
166
YASİN
YILMAZ
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Din Kült. ve
Ahl.Bil.
3
2
Evet
Arapça
2
8
Evet
Beden
Eğitimi
1
1
Evet
Felsefe
2
3
Evet
Sosyal
Bilgiler
3
2
Evet
Coğrafya
6
3
Evet
Müzik
2
1
Evet
Öğretme
n
Fen
Bilimleri/Fen
ve Teknoloji
Kimya/Kimy
a Teknolojisi
9
1
Evet
1
10
Evet
Matematik
1
16
Evet
Matematik
4
4
Evet
Matematik
1
5
Evet
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
Evet
167
YAŞAR
AYDIN
Öğretme
n
168
YAŞAR
DEMİRCİ
Öğretme
n
169
YEŞİM
ÖZDEMİR
Öğretme
n
170
YÜCEL
ÖZDEMİR
Öğretme
n
171
ZEHRA
AKBAŞ
172
ZERİN
ARAS
GÜLBETEKİN
173
AYHAN
İNCE
Öğretme
n
Öğretme
n
Öğretme
n
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
İlköğretim
Matematik
Öğr.
İ.H.L.
Meslek
Dersleri
Kimya/Kimy
a Teknolojisi
9
1
Evet
Kadrol
u
Evet
1
14
Evet
Kadrol
u
Evet
4
1
Evet
Kadrol
u
Evet
1
1
Evet
Kadrol
u
Evet
1
6
Evet
Türkçe
5
2
Evet
Tarih
1
16
Evet
Kadrol
u
Kadrol
u
Kadrol
u
Evet
Evet
Evet
5.3 Teknolojik Düzey
Okulumuz öğretmenlere yaptığı duyuruları MSN ve MAİL yoluyla yapmaktadır. Aynı
zamanda okulumuzun WEB sayfasından da gerekli duyurular yapılmaktadır. Üst kurumlarda
yapılan yazışmalar elektronik ortamda gerçekleştirilebilmektedir. Okulumuzun şu anda yeni
binanın tamamında akıllı tahtalar kullanılmakta ve bu akıllı tahtalar de internet bağlantısı vardır.
Okul Teknolojik Altyapısı:
Araç-Gereçler
Bilgisayar
Yazıcı
Tarayıcı
Projeksiyon
Televizyon
İnternet Bağl
2012
31
14
1
35
4
Var
2013
55
18
1
35
4
Var
2014
175
30
2
35
10
Var
İhtiyaç
-
Fizik Lab.
1
-
1
-
Kimya Lab.
1
-
1
-
Biyoloji Lab.
1
-
1
-
Bilgisayar Lab.
2
-
1
-
Fax
Video
DVD Player
Fotoğraf
Makinesi
Kamera
Okul İnternet
Sitesi
1
2
1
3
1
3
-
1
1
1
1
1
-
Personel e-mail
adresi oranı
%100
%100
%100
-
Okul Fiziki Alt Yapısı
Fiziki Mekân
Öğretmen
Çalışma
Odası
Ekipman
Odası
Var
√
Kütüphane
√
Yok
√
Adedi
3
İhtiyaç
-
Açıklama
√
Okul binalarının
tamamlanmasıyla
birlikte
kurulacak
Enteraktif
kütüphanemiz
mevcut
Rehberlik
Servisi
√
Resim Odası
√
Müzik Odası
√
Çok Amaçlı
Salon
Bilgisayar
Laboratuarı
√
√
Spor Salonu
√
Otopark
√
Spor Alanları
Kantin
Fizik
Laboratuarı
Kimya
Laboratuarı
Biyoloji
Laborutuarı
Uygulama
Mescidi
6 Rehberlik
öğretmeni görev
yapıyor
Okul binalarının
tamamlanmasıyla
birlikte
kurulacak
Okul binalarının
tamamlanmasıyla
birlikte
kurulacak
Okul binalarının
tamamlanmasıyla
birlikte
kurulacak
İnşaatı devam
ediyor
İnşaatı devam
ediyor
√
√
√
√
√
√
Arapça Odası
√
Yabancı Dil
Sınıfı
√
Ezan Okuma
Odası
√
Kur’an Odası
√
Okul binalarının
tamamlanmasıyla
birlikte
kurulacak
Okul binalarının
tamamlanmasıyla
birlikte
kurulacak
Okul binalarının
tamamlanmasıyla
birlikte
kurulacak
Okul binalarının
tamamlanmasıyla
birlikte
kurulacak
Okul binalarının
tamamlanmasıyla
birlikte
kurulacak
√
Arşiv
5.4 Mali Kaynaklar
Okulmuzun mali kaynaklarını genel bütçeden aktarılan kaynaklar ile Okul Aile Birliği gelirlerinden
oluşmaktadır. Destek hizmetleri, okul servislerinin sağladığı personel ile gerçekleştirilmektedir.
Kaynaklar
Genel Bütçe
Okul Aile
Birliği
2010
163.000
83.811,00
YILLAR
2011
244.500
171.723.54
2012
307.170
222.927,06
2012
GİDER
GELİR
167.342,00
GELİR
Temizlik
Küçük
Onarım
Bilgisayar
Harcamaları
Büro
makinaları
harcamaları
2013
601.082
202.083,00
2014
80.000,00
2013
2014
GİDER
GELİR
GİDER
139.008,00
69.000,00
30.000,00
19.707,00
10.000,00
20.093,00
7.500,00
20.000,00
20.000,00
4.000,00
Kırtasiye
Harç vs.
6.465,00
7.000,00
2.000,00
5.000,00
6.000,00
GENEL
268.607,00
189.508,00
Telefon
Sosyal
Faaliyetler
75.000
5.5 İstatistikî Veriler
Öğrencilere İlişkin Bilgiler:
Karşılaştırmalı Öğretmen/Öğrenci Durumu
ÖĞRETMEN ÖĞRENCİ
Öğrenci
Sayısı
Toplam
Toplam
Öğrenci
Öğretmen
Sayısı
Kız
Erkek Sayısı
1631 826
173
Kız
Öğrenci
Sayısı
1214
2457
OKUL
Öğretmen
başına
düşen
öğrenci
sayısı
14,20
İL
Öğretmen
başına
düşen
öğrenci
sayısı
Ulaşılamadı
Öğrenci Sayısına İlişkin Bilgiler
2012
2013
Erkek
Kız
Erkek
443
1471
669
Kız
1631
TÜRKİYE
Öğretmen
başına
düşen
öğrenci
sayısı
19
2014
Erkek
826
Toplam
Öğrenci
Sayısı
1657
2140
Yıllara Göre Ortalama Sınıf Mevcutları
2013
35
2012
31
Bölüm
Adı
İHL
AİHL
Ortaokul
2012
Öğrenci
Sayısı
965
692
2014
30
2457
Yıllara Göre Öğretmen Başına Düşen
Öğrenci Sayısı
2012
2013
2014
13
14
14
Yıllara Göre Mezun Olan Öğrenci Oranı
2013
2014
Mezun
Öğrenci
Mezun
Öğrenci
Sayısı
Sayısı
Sayısı
Sayısı
188
1045
262
974
192
676
168
724
419
759
Mezun
Sayısı
Öğrencilerin Üniversite Sınavı Başarılarına İlişkin Bilgiler
2012
2013
2014
Kız
Erkek
Kız
Erkek
Kız
Erkek
Öğrenci Sayısı
Sınava Giren Toplam
280
90
267
130
Öğrenci Sayısı
(Kız+Erkek)
Ön Lisans Programına
50
21
5
3
yerleşen Toplam
Öğrenci Sayısı
Lisans Programlarına
99
43
123
60
Yerleşen Toplam
Öğrenci Sayısı
Lisans ve Ön Lisans
149
64
128
63
Programına Yerleşen
Toplam Öğrenci Sayısı
Genel Başarı Oranı(%)
Öğretim Yılı
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayısı
Toplam Öğrenci Sayısı
Sınıf Tekrarı Yapan
Öğrenci Sayısı
1595
61
1633
58
2657
62
2140
53
Sorumluluğu Bulunan Öğrenci Sayısı
Öğretim Yılı
Toplam Öğrenci Sayısı
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
1595
1633
2657
2140
Sorumluluğu Bulunan
Öğrenci Sayısı
88
89
102
85
Devamsızlık Nedeni İle Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayısı
Devamsızlıktan Dolayı Sınıf
Toplam Öğrenci Sayısı
Tekrarı Yapan Öğrenci
Öğretim Yılı
Sayısı
1595
14
2009-2010
1633
7
2010-2011
2657
2
2011-2012
2140
5
2012-2013
Ödül ve Cezalar
Onur Belgesi Alan
Öğrenci Sayısı
Teşekkür Belgesi
Alan Öğrenci
Sayısı
Takdir Belgesi
Alan Öğrenci
Sayısı
Disiplin Cezası
Alan Öğrenci
Sayısı
2011
Öğrenci Sayısı
2012
Öğrenci Sayısı
2013
Öğrenci Sayısı
225
203
241
1096
1014
1137
384
553
559
9
18
19
2013 Yılı Öğrenci Başarı Durumu (Ortaokul)
Dersler
1. Sınıf
Okul Ortalaması
Türkçe
415
% 99
Matematik
Fen ve Teknoloji
Sosyal Bilgiler
Yabancı Dil
Dersler
ORT
AK
DERS
LER
Türk Edebiyatı
Dil ve Anlatım
Tarih
402
405
414
411
2013 Yılı Öğrenci Ders Başarı Durumu:
9 Sınıf
Ortalam
ası
%84
%92
%83
10 Sınıf
Ortalaması
%90
%90
%88
11 Sınıf
Ortalama
sı
%93
%98
90
İl/İlçe Ortalaması
% 96
% 97
% 99
% 98
12 Sınıf
Ortalamas
ı
%96
%98
98
Okul
Ortalama
sı
%91
%95
90
İl/İlçe
Ortalam
ası
%
%
ALAN DERSLERİ
T.C. İnkılap
Tarihi ve
Atatürkçülük
Coğrafya
Matematik
Fizik
Kimya
Biyoloji
Felsefe
Yabancı Dil
Kur’an-ı Kerim
Arapça
Temel Dini
Bilgiler
İslam Tarihi
Siyer
Fıkıh
Kelam
Hadis
Tefsir
%98
%78
%72
%71
%77
%70
%83
%75
%68
%85
%73
%80
%90
%90
%78
%91
%93
%86
%78
%75
%90
%82
%98
%85
%95
%97
%98
%86
%85
%95
%90
%98
%95
%98
%99
%98
%
%86
%78
%75
%87
%79
%98
%85
%93
%95
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%99
%100
%99
%88
%98
%100
%89
%100
%98
%100
%99
%93
%100
%95
%98
%
%
%
%
Yerleşim Alanı ve Derslikler
Toplam Alanı (m2)
22180 m2
YERLEŞİM
Bina Alanı(m2)
60.000m2
Bahçe Alanı(m2)
20.500m2
Tesisin Adı
Kantin
Toplantı Salonu
Sosyal Alanlar
Kapasite(Kişi Sayısı)
300
500
Alanı
150+150 m2
500m2
Tesisin Adı
Basketbol Alanı
Futbol Sahası
Kapalı Spor Salonu
Spor Alanları
Kapasite(Kişi Sayısı)
500
Alanı
500+360+360 m2(3 adet)
Yok
1050m2
6. Çevre Analizi
6.1 PEST (Politik-Yasal, Ekonomik, Sosyo-Kültürel, Teknolojik, Ekolojik, Etik)
Analizi
POLİTİK VE YASAL ETMENLER
-1982 Anayasası
-1789 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu
-222 Sayılı İlköğretim Temel Kanunu
-Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği
Yukarıda sıralanan yasal dayanaklar doğrultusunda okulumuzda aşağıdaki eğitim öğretim
politikaları uygulanmaktadır:
-Kaliteli Eğitim Anlayışı
Öğrencilerimizi hem dini hem de akademik açıdan donanımlı yetiştirerek bir üst öğretime
ve hayata hazırlıyoruz.
-Sevgiye Dayalı Disiplin Anlayışı
İnsanın duygu, düşünce ve beden dünyasındaki yetenekleri ortaya çıkarmayı
hedefleyen temelinde sevgi ve hoşgörü olan disiplin anlayışı ile öğrencilerimizi geleceğe
hazırlamaktayız.
-Değerler Eğitimi Anlayışı
Türkçeyi doğru ve güzel kullanan, milli kültür ve tarih bilincine sahip, toplumsal
sorumluluk duygusu gelişmiş, özgüvene sahip gençler yetiştiriyoruz.
EKONOMİK ÇEVRE DEĞİŞKENLERİ
Velilerimizin Ekonomik Durumları
Velilerimizin ekonomik durumları üst seviyede olması okulumuz için bir avantajdır.
Bunlardan başka dış paydaşlarımızdan hayırsever kişiler, kurum (bakanlıklar, belediyeler
vb.) ve kuruluşlar, ekonomik anlamda okulumuza katkı sağlamaktadır.
SOSYAL- KÜLTÜREL ÇEVRE DEĞİŞKENLERİ
Öğrencilerimizi Sosyal Açıdan Geliştirme
Öğrencilerimizin akademik ve dini yönden gelişmelerini sağlarken onların sosyal, kültürel
ve sportif yönden gelişmelerini de desteklemekteyiz. Bu amaçla okulumuzda açtığımız satranç,
tiyatro, ebru ve hat kursları, koro çalışmaları; eğitsel, sosyal ve kültürel geziler; spor etkinlikleri
(futbol, masa tenisi, tekvando) yürütülmektedir.
TEKNOLOJİK ÇEVRE DEĞİŞKENLERİ
Teknolojik Donanım
Okulumuz fizik, kimya, biyoloji ve bilgisayar laboratuarlarına sahip olup bu laboratuarlar
etkin bir şekilde kullanılmaktadır.
Sınıflarımız akıllı tahtalarla donatılmış ve sınıflarımıza internet bağlantısı verilmiştir.
Fiziksel Donanım
Okulumuz eğitimin kalitesini olumlu yönde etkileyebilecek fiziksel donanıma sahiptir.
Kız ve erkek öğrenciler için uygulama mescidi, katlarda kız ve erkek öğrenciler için ayrı
ayrı hijyenik koşulları haiz iki tuvalet, asansör, bir fotokopi odası, üç öğretmen odası, donanımlı
bir kütüphane bulunmaktadır.
EKOLOJİK VE DOĞAL ÇEVRE DEĞİŞKENLERİ
Çevre İmkânları
Okulumuzun merkezi bir yerde bulunması, ulaşım imkânlarının çeşitli olması, üniversiteye,
hastaneye, kültürel mekânlara yakınlığı okulumuzu etkileyen olumlu değişkenlerdir.
ETİK DEĞİŞKENLER
Hayat Boyu Eğitim
Eğitim kadromuzun meslek etiğine ve sorumluluğuna sahip yönetici ve öğretmenlerden
oluşması önemli bir etik özelliğimizdir. Bu çerçevede öğrencilerimizi sadece okul yıllarında
değil mezun olduktan sonra da destekleyerek onların aidiyet duygularını geliştiririz. Bu sayede
öğrencilerimiz, okulumuzda kazandıkları örnek davranışları, “imam hatipli olma şuuru” nu
hayatları boyunca sergilerler.
6.2. ÜST POLİTİKA BELGELERİ
a. TBMM’nin 10.12.2003 tarih ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol
Kanunu’nun 9.maddesi,
b. Milli Eğitim Bakanlığı 2011 -2014 Stratejik Planı
c. MEB Strateji Geliştirme Başkanlığı 2010/14 sayılı Genelge.
d. Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2011 -2014 Stratejik Planı
e. Yenimahalle İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 2011-2014 Stratejik Planı
f. Ankara İl Özel İdaresi 2011-2014 Stratejik Planı
g. Yenimahalle İlçe Özel İdaresi 2011-2014 Stratejik Planı
h. MEB 2015-2019 Stratejik Plan Hazırlık Programı
i. MEB Eğitimde Stratejik Plan Hazırlama Rehberi
j. Milli Eğitim ile ilgili Mevzuat
7. GZFT (Güçlü Yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar, Tehditler) Analizi
Güçlü Yönlerimiz
1. Okulumuzun teknik donanım bakımından güçlü olması
2. Öğretmen kadromuzun yetkin olması
3. Okul binamızın yeni temiz ve bakımlı olması
4. Okulumuzda dini eğitim verilmesi
5. Öğrencilerimizin akademik başarısının iyi olması
6. Okulumuzda geniş ve kapsamlı bir kütüphanenin bulunması
7. Okulumuzda çeşitli kurslar düzenlenmesi
8. Okulumuzda sosyal yardımlaşma ve dayanışmaya önem verilmesi
9. Güvenirliliğimiz yüksek olması
10. Okulumuzda spor, konferans salonu ve otoparkımızın bulunması
Zayıf Yönlerimiz
1. Öğretmenlerimizin teknik donanımı etkin ve verimli bir şekilde kullanmaması
2. Okulumuzda yeşil alanın olmaması
3. Kantin ürünleri pahalı olması
4. Servislerle gelen öğrencilere otobüs şoförlerinin kaba davranışlarda bulunması
5. Sınıflardaki odalar ile koridorlardaki atıl alanların işlevsel kullanılamaması
6. Revirin olmaması
7. Zil seslerinin düzensiz olması
8. Temizlik elemanlarının hijyene yeterince dikkat etmemeleri
9. Pencerelerde korkuluk olmaması
10. Öğrenci kıyafetlerinde birlikteliğin olmaması
Fırsatlarımız
1. Okulumuzun merkezi bir yerde bulunması
2. Ulaşımının kolay olması
3. Üniversiteye yakın olması
4. Hastaneye yakın olması
5. Şehrin sosyal ve kültürel mekanlarına yakın olması
6. Sosyo ekonomik ve kültürel açıdan üst düzey velilerimizin çok olması
7. Öğrencilerimizin farklı sosyo-kültürel çevrelerden geliyor olması
8. Dış paydaşlara ulaşım imkanımızın bulunması.
Tehditlerimiz
1. Okulumuzun AVM’lere yakın olması
2. Okulumuzun cadde üzerinde bulunması
3. Öğrencilerimizin çoğunluğunun uzak yerlerden servislerle gelmesi
4. Okulumuzun çevresinde kafelerin bulunması
5. Okulumuzdan trafiğe çıkış alanının dar olması
6. Öğrencilerimizin sosyal paylaşım sitelerini bilinçsiz kullanması
TOWS MATRİSİ
GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLER
FIRSAT VE TEHDİTLER
FIRSATLAR
Okulumuzun merkezi
bir yerde bulunması
2. Ulaşımının kolay olması
3. Üniversiteye yakın olması
4. Hastaneye yakın olması
5. Şehrin sosyal ve kültürel
mekanlarına yakın olması
6. Sosyo ekonomik ve kültürel
açıdan üst düzey velilerimizin çok
olması
7. Öğrencilerimizin farklı
sosyo-kültürel çevrelerden geliyor
olması
8. Dış paydaşlara ulaşım
imkanımızın bulunması.
TEHDİTLER
GÜÇLÜ YÖNLER
ZAYIF YÖNLER
1.
11. Öğretmenlerimizin teknik
donanımı etkin ve verimli bir şekilde
kullanmaması
12. Okulumuzda yeşil alanın
olmaması
13. Kantin ürünleri pahalı
olması
14. Servislerle gelen öğrencilere
otobüs şoförlerinin kaba davranışlarda
bulunması
15. Sınıflardaki odalar ile
koridorlardaki atıl alanların işlevsel
kullanılamaması
16. Revirin olmaması
17. Zil seslerinin düzensiz
olması
18. Temizlik elemanlarının
hijyene yeterince dikkat etmemeleri
19. Pencerelerde korkuluk
olmaması
20. Öğrenci kıyafetlerinde
birlikteliğin olmaması
Okulumuzun teknik
donanım bakımından güçlü
olması
2. Öğretmen kadromuzun
yetkin olması
3. Okul binamızın yeni temiz
ve bakımlı olması
4. Okulumuzda dini eğitim
verilmesi
5. Öğrencilerimizin akademik
başarısının iyi olması
6. Okulumuzda geniş ve
kapsamlı bir kütüphanenin
bulunması
7. Okulumuzda çeşitli kurslar
düzenlenmesi
8. Okulumuzda sosyal
yardımlaşma ve
dayanışmaya önem
verilmesi
9. Güvenirliliğimiz yüksek
olması
10. Okulumuzda spor,
konferans salonu ve
otoparkımızın bulunması
1.
1.
Okulumuzun AVM’lere
yakın olması
2. Okulumuzun cadde üzerinde
bulunması
3. Öğrencilerimizin
çoğunluğunun uzak yerlerden
servislerle gelmesi
4. Okulumuzun çevresinde
kafelerin bulunması
5. Okulumuzdan trafiğe çıkış
alanının dar olması
6. Öğrencilerimizin sosyal
paylaşım sitelerini bilinçsiz
kullanması
2.
Akademik başarının
artırılması için
üniversitelerle işbirliği
yapılması(G5-F3).
Düzenlenecek kurslarda
veli desteğinden
yararlanılması (G7-F6,F7).
1.
2.
3.
1.
1.
2.
3.
Kursların sene sonu
faaliyetlerinin AVM’lerde
sergilenerek okul
tanıtımının yapılması(G7T1)
Öğrencilerin kafelere gitme
oranını düşürmek için
kütüphanenin etkin
kullanılması(G6-T4)
Caddeye çıkışta güvenliği
sağlamak üzere bir
görevlinin tahsis
edilmesi(G9-T5)
1.
2.
Öğretmenlerin teknolojik
araçları kullanım konusunda
üniversitlerden destek
alınması(Z1-F3).
Okulumuzda revir
açılabilmesi için hastaneden
teknik ve eğitsel desteğin
alınması(Z6-F4).
Yeşil alanın artırılması için
dış paydaşlardan
yararlanma(Z2-F8)
Korkuluk bulunmayan
pencerelerden uzak
durulması hususunda
öğrencilerin
bilinçlendirilmesi(Z9-T2)
Servisçiler, kantin
görevlileri ve destek
personelin bilinçlendirilmesi
için seminerler
düzenlenmesi(Z4,Z8-T3)
2013 – 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
ÖZDEĞERLENDİRME ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ SONUÇLARI
İLİ
İLÇESİ
OKULUN ADI
: Ankara
: Yenimahalle
: TEVFİK İLERİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
A) Okul/Kurum Hizmetlerine Ulaşma
2,84
SONUÇLAR
%
59,68
3,84
80,56
2,04
42,86
3
Okul kütüphanesinden yararlanabilirim.
Okul laboratuvarlarından (bilgisayar, fizik, kimya, vb)
yararlanabilirim.
Okulun rehberlik servisinden faydalanabilirim.
3,53
74,19
4
Okulun spor tesislerinden yararlanabilirim.
1,96
41,13
3,70
77,80
SIRA
NO
1
2
GÖSTERGELER SONUÇLAR
B) İletişim
5
Duyurular zamanında iletilir.
3,76
79,01
6
Okul yöneticileri ile iletişim kurabilirim.
3,67
77,11
7
Okulda öğretmenlerimle iletişim kurabilirim.
4,05
85,03
8
Okulda diğer çalışanlarla iletişim kurabilirim.
3,34
70,06
C) Şikayetler (Dinleme, Dikkate Alınma ve Yanıtlama)
1,81
37,92
Okulumuzda dilek ve şikayet kutusu kullanılır.
Okula ilettiğimiz dilek, öneri ve şikayetler dikkate alınır ve
cevap verilir.
D) Güvenilirlik
1,64
34,36
1,98
41,48
3,27
68,72
11
Okulumdaki yöneticilere güvenirim.
3,35
70,40
12
Öğretmenlerime güvenirim.
3,69
77,58
13
Okuldaki diğer çalışanlara güvenirim.
2,77
58,18
E) Rehberlik ve Yönlendirme Hizmetleri
Okulumuzda sınıf rehber öğretmenleri, öğrencilerin
bireysel sorunlarıyla ilgilenir.
Okulumuz Rehberlik Servisinden ihtiyaç duyduğumda
bireysel danışmanlık alıyorum.
Okulumuzda yönlendirme hizmetleri(üst öğretim, alan,
bölüm seçimi) yapılmaktadır.
F) Güvenlik
3,14
66,02
3,42
71,82
2,88
60,38
3,14
65,85
3,56
74,72
Okul yolu (varsa okul servisleri ) güvenlidir.
Okulda yabancı kişilere karşı güvenlik önlemleri
alınmaktadır.
Okulda yangın ve doğal afetlere karşı gerekli güvenlik
önlemleri alınmaktadır.
G) Kararlara Katılım
3,78
79,45
3,15
66,12
3,74
78,58
3,39
71,25
Öğrenci temsilcileri demokratik seçimle belirlenir.
4,22
88,65
9
10
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Okulumuzda bizimle ilgili kararlarda görüşlerimiz dikkate
alınır.
Sınıfta öğrencilerle ilgili alınacak kararlarda öğretmen
bizim görüşümüzü de alır.
H) Öğrenci İşleri
Okuldan istediğim belgeleri (öğrenci belgesi, kimlik gibi)
zamanında alabilirim.
Okulumuzda sağlık sorunları yaşadığımızda gerekli
hassasiyet gösterilir.
I) Ders Programları
Okulumuzda hazırlanan günlük ders programı derslerin
işlenişinde verimli olmamıza katkı sağlamaktadır.
Okulumuzda hazırlanan sınav programları sınavlara
hazırlanmamda bana yeterli zamanı kazandırmaktadır.
J) Öğrenme/Öğretme Yöntemleri
2,72
57,10
3,24
67,99
3,72
78,13
4,03
84,69
3,41
71,58
2,43
51,04
2,71
56,98
2,15
45,10
2,83
59,53
27
Derslerin işlenişinde farklı yöntemler kullanılmaktadır.
3,01
63,17
28
2,93
61,44
2,57
53,98
3,85
80,89
3,71
77,93
31
Bize öğrenme ve başarma fırsatı tanınmaktadır.
Öğrendiğimiz teorik bilgilerin (deney, proje, ödev gibi)
uygulaması yapılmaktadır.
K) Sınıf Ortamı
Sınıfımız fiziksel olarak (ısı, ışık, havalandırma, oturma
düzeni vb.) yeterlidir.
Sınıftaki öğrenciler arasında iyi bir iletişim vardır.
3,64
76,54
32
Sınıf içerisinde kendimi ifade edebilirim.
4,20
88,20
L) Ders Araç ve Gereçleri
Derslerin işlenişinde bilgisayar, tepegöz, harita vb. araçgereçlerden yararlanılır.
Ders araç gereçlerini kullanabilirim.
Sınıfta veya laboratuarlarda yeterli araç gereç
bulunmaktadır.
M) Ders Arası (Dinlenme ve İhtiyaçlarını Karşılama
Yeterliliği)
Ders aralarında (teneffüslerde) dinlenme ve ihtiyaçlarımı
giderme fırsatını bulabiliyorum.
Teneffüslerde bir sorun olduğunda nöbetçi öğretmenler
hemen müdahale eder.
N) Okulun Fiziki Ortamı
3,34
70,14
3,62
76,02
3,72
78,10
2,68
56,29
3,43
72,06
3,45
72,55
3,41
71,58
2,84
59,62
Okulumuz her zaman temiz ve bakımlıdır.
Okul binası ve diğer fiziki mekanlar (Spor salonu, okul
bahçesi vb.) verimli bir şekilde kullanılır.
O)Kantin, Yemekhane, Yatakhaneler (varsa)
Okul kantininde satılan malzemeler güvenilir ve
sağlıklıdır.
Kantinde ihtiyaç duyduğum şeyleri uygun fiyata
bulabiliyorum.
Kantinde görevli kişiler bizlere sağlıklı koşullarda hizmet
vermektedir.
3,12
65,43
2,56
53,80
2,43
50,98
2,64
55,36
1,60
33,50
2,62
55,02
29
30
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
Bireysel ihtiyaçlarımı karşıladığım mekanlar (varsa
kantin, yemekhane, yatakhane vb.) temiz ve sağlıklıdır.
P) Sosyal, Kültürel, Bilimsel, Sportif vb. Faaliyetler
Okulumuzda sosyal, kültürel, sportif ve bilimsel
faaliyetlere önem verilmektedir.
Yapılan bu faaliyetlere katılımda herkese fırsat
tanınmaktadır.
R) Belirli Gün ve Hafta Kutlamaları
Okulumuzda yapılan belirli gün ve haftaların kutlamalarını
beğenerek izliyorum.
Okulumuzda yapılan belirli gün ve haftaların kutlama
faaliyetlerine katılımda herkese fırsat tanınmaktadır.
S) Öğrenci Kulüpleri
Kulüp faaliyetlerine, istek ve yeteneklerim doğrultusunda
katılırım.
Okulumuzda oluşturulan öğrenci kulüplerinin bireysel
gelişimime katkı sağladığını düşünüyorum.
T) Değerlendirme, Ödül, Takdir, Teşekkür
Okulda ders içi ve ders dışı başarılar ile örnek
davranışlarımız ödüllendirilir.
Ödüllendirmede tarafsız davranılır.
Öğrenci başarılarının değerlendirilmesi (not verme, karne
vb.) yapılırken tarafsız davranılır.
U) Olumlu Davranış Kazanma
Okulumuzda bizlere temel ahlaki, milli ve manevi değerler
(doğruluk,
dürüstlük,
yardımseverlik
vb)
kazandırılmaktadır.
2,86
60,05
2,53
53,20
2,61
54,78
2,46
51,63
2,67
56,03
2,60
54,53
2,74
57,53
2,42
50,76
2,64
55,54
2,19
45,99
2,65
55,69
2,50
52,59
2,74
57,62
2,71
56,88
3,64
76,34
3,78
79,28
Okulumuz, bulunduğumuz süre içerisinde bizlere olumlu
davranışlar kazandırır.
3,50
Ü) Mesleki Eğitim
3,08
64,64
73,41
55
Mesleki uygulama alanı yeterlidir.
3,12
65,60
56
Meslek derslerinde yapılan uygulanalar yeterlidir.
Meslek dersi öğretmenleri teknolojiyi yakından takip
eder.
Mesleki uygulama alanları öğrenciye uygundur.
Mesleki uygulama alanlarındaki eğitim çocuğumun
mesleki gelişimine katkıda bulunur.
GENEL DEĞERLENDİRME
Not: Uygulanan Öğrenci Sayısı:125
3,18
66,82
2,90
60,92
3,11
65,26
3,08
64,63
3,03
63,58
57
58
59
2013- 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
ÖZDEĞERLENDİRME VELİ MEMNUNİYETİ SONUÇLARI
İLİ
İLÇESİ
OKULUN ADI
: Ankara
: Yenimahalle
: TEVFİK İLERİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
SIR
A
NO
GÖSTERGELER SONUÇLAR
A) Okul/Kurum Hizmetlerine Ulaşma
SONUÇLAR
%
4,08
81,58
1
Okul idaresine ihtiyaç duyduğumda ulaşabilirim.
4,24
84,73
2
İhtiyaç duyduğumda rehberlik servisi ile görüşebilirim.
3,93
78,69
3
Okulun öğretmenlerine ihtiyaç duyduğumda ulaşabilirim.
4,07
81,32
3,99
79,77
B) İletişim (dinleme, dikkate alma, yanıtlama vb.)
4
Okul yöneticileri ile iletişim kurabilirim.
4,05
81,09
5
Okul öğretmenleri ile iletişim kurabilirim.
4,06
81,30
6
Bizi ilgilendiren okul duyurularını zamanında
öğrenebilirim.
3,85
76,91
3,58
71,67
C) Dilek, Öneri ve Şikayetler
7
Okul ile ilgili dilek, öneri ve şikayetlerimi okula
iletebilirim.
3,95
79,08
8
Okula ilettiğim dilek, öneri ve şikayetlerim dikkate alınır.
3,41
68,15
9
Okula ilettiğim dilek, öneri ve şikayetlerimle ilgili sonuca
ilişkin bilgilendirme yapılır.
3,39
67,77
4,06
81,15
D) Güvenilirlik
10
Okul yöneticilerine güvenirim.
4,27
85,45
11
Okulun öğretmenlerine güvenirim.
4,23
84,59
12
Okulun diğer çalışanlarına güvenirim.
3,67
73,40
3,39
67,85
3,36
67,22
3,58
71,67
3,23
64,67
3,98
79,67
E) Rehberlik ve Yönlendirme Hizmetleri
13
14
15
Okulun öğretmenleri çocuğumun kişisel özelliklerinin ve
yeteneklerinin farkındadır.
Okulda öğrencilere yönelik rehberlik ve psikolojik
danışmanlık hizmetleri yapılır.
Çocuklarımızın gelişim süreci ile ilgili yeterli sayıda
seminer ve bilgilendirme toplantıları düzenlenir.
F) Güvenlik
16
Okulda yabancı kişilere karşı güvenlik önlemleri alınır.
3,71
74,15
17
Okulda yangın ve doğal afetlere (Deprem, sel, vb.) karşı
gerekli güvenlik önlemleri alınır.
3,96
79,23
18
Okul yolu ve çevresi (varsa okul servisleri) güvenlidir.
3,93
78,68
19
Okul içinde çocuğum güvendedir.
4,33
86,61
3,31
66,19
G) Kararlara Katılım
20
Okul Aile Birliği, tüm velileri temsil eder.
3,54
70,87
21
Okulda öğrenciyi ilgilendiren konulara ilişkin alınacak
karalarda görüşüm alınır.
3,12
62,33
22
Okulun vizyonunu bilirim ve paylaşırım.
3,53
70,57
23
Okulda velileri ilgilendiren kararlarda görüşüm alınır.
3,05
60,99
4,52
90,33
H) Öğrenci işleri
24
Öğrenci devamsızlık bilgilerine ulaşırım.
4,65
92,91
25
Öğrenci notlarını takip edebilirim.
4,75
95,09
4,53
90,56
4,14
82,75
3,67
73,49
3,68
73,64
3,67
73,33
4,21
84,10
26
27
Öğrenci işleri ile ilgili belgeler (nakil, karne, mezuniyet
belgesi vb.) zamanında düzenlenir.
Okul, öğrenci sağlık sorunu yaşadığında hassasiyet
gösterir.
I) Ders Programları
28
29
Okulda çocuklarımızın kazandığı bilgiler, günlük hayatta
ve daha sonraki öğrenim hayatında kullanılabilecek
niteliktedir.
Okulumuzda hazırlanan günlük ders programları
çocuklarımızın öğrenmelerine katkı sağlamaktadır.
J) Sınıf Ortamı
30
Çocuğumuz anlamadığı bir şeyi öğretmenine sorabilir.
3,98
79,64
31
Sınıfımız fiziksel olarak yeterlidir.
4,44
88,73
32
Çocuğum, sınıfta görüş ve önerilerini ifade eder .
4,14
82,73
33
Sınıfımızda öğrenciler arası iletişim var.
4,27
85,32
3,98
79,57
K) Ders Araç-Gereçleri ve Donatım
34
Okulumuz kütüphanesi donanımlıdır.
4,37
87,47
35
Sınıfta veya laboratuarlarda araç gereç bulunmaktadır.
3,37
67,47
36
Derslerin işlenişinde görsel ve işitsel materyallerden
(bilgisayar, projeksiyon,tepegöz vb.) yararlanılmaktadır.
4,19
83,76
3,92
78,41
L) Ders Arası (dinlenme ve ihtiyaçlarını karşılama yeterliliği)
37
Ders araları (teneffüsler) zaman açısından yeterlidir.
3,94
78,90
38
Ders aralarında öğrenciler ihtiyaçlarını giderebilmektedir.
3,82
76,33
39
Teneffüslerde bir sorun olduğunda nöbetçi öğretmenler
hemen müdahale eder.
4,00
80,00
4,03
80,52
4,17
83,33
4,30
86,06
3,61
72,16
3,41
68,20
3,32
66,42
3,29
65,88
3,62
72,31
3,13
62,68
3,24
64,85
2,91
58,27
3,25
64,90
3,77
75,43
M) Okulun Fiziki Ortamı
40
41
42
Okul temiz ve bakımlıdır.
Öğrencilerin sağlığı ve gelişimi açısından, okulun fiziki
ortamı yeterlidir. (rutubetsiz,havalandırmalı, geniş, ferah
vb..)
Okulumuzun bahçesi, spor salonu vb. alanları ders dışında
da çocuklarımızın yararlanabileceği şekilde
düzenlenmiştir.
N) Kantin, Yemekhane ve Yatakhaneleri (varsa)
43
44
45
46
47
48
Okul kantininde satılan malzemeler ihtiyaca uygundur.
Okul kantininde görevli kişiler öğrenciye güler yüzlü ve
nazik davranırlar.
Çocuğumun bireysel ihtiyaçlarını karşıladığı
mekanlar(kantin,yemekhane, yatakhane..vb.) temiz ve
sağlıklıdır.
O) Sosyal, Kültürel, Bilimsel ve Sportif vb. Faaliyetler
(katılımcı veya izleyici olarak)
Okuldaki sosyal, kültürel ve sportif etkinlikler
çocuklarımızın yeteneklerini geliştirecek şekilde
düzenlenir.
Okulda çocuğumuzun farkında olmadığımız yetenekleri
ortaya çıkar.
Çocuğumun, okulda düzenlenen sosyal, kültürel ve sportif
faaliyetlere katılmasına fırsat tanınır.
P) Değerlendirme, Ödül, Teşekkür, Takdir
49
Çocuğumun okuldaki başarıları ödüllendirilir.
3,66
73,20
50
Okulda her türlü ödüllendirme objektif kriterlere göre
yapılır.
3,88
77,65
4,06
81,13
R) Olumlu Davranış Kazanma
51
Çocuğuma okulda milli ve manevi değerler kazandırılır.
4,18
83,58
52
Okulda sosyal sorumluluk bilinci ve birey olma özelliği
kazandırılır.
3,93
78,67
3,83
76,57
GENEL DEĞERLENDİRME
Not: Uygulanan veli sayısı:110
2013- 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ SONUÇLARI
İLİ
İLÇESİ
OKULUN ADI
SIRA
NO
1
2
3
: Ankara
: Yenimahalle
: TEVFİK İLERİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
A) Kariyer geliştirme
3,07
SONUÇLAR
%
61,32
Eğitim ihtiyaçları belirlenirken görüşlerimiz dikkate alınır.
Çalışanların hizmet içi eğitim ihtiyaçlarını karşılamak için
kişi ve kuruluşlarla işbirliği yapılır.
Okulumuzda görev yapmanın kariyerime katkısı vardır.
3,05
61,07
3,13
62,55
3,02
60,36
B) İletişim
3,67
73,45
GÖSTERGELER SONUÇLAR
4
Kurumdaki tüm duyurular çalışanlara zamanında iletilir.
3,86
77,14
5
Okulumuzda yapılan faaliyetler duyurulur.
3,59
71,79
6
Çalışanlar birbirinin destekleyicisidir.
3,57
71,43
C) Yetkelendirme (çalışanın görevi ile ilgili güçlü kılınması)
Okulumuzun sorunlarının çözümünde inisiyatif kullanma
7
olanağına sahibim.
Okulda bilgi ve becerilerimi sergileme olanağına sahibim.
8
Okulda görev alanıma giren iş ve işlemlerin
9
yürütülmesinde bana, liderlik yapma fırsatı tanınmaktadır.
3,39
67,86
3,11
62,14
3,63
72,50
3,45
68,93
D) Fırsat eşitliği
Eğitim ve öğretimin niteliğini arttırmak için okul,
çalışanlarına destek sağlamaktadır.
Sosyal, kültürel faaliyetlerde görevlendirmeler yapılırken,
çalışanların ilgi, yetenek ve istekleri dikkate alınır.
3,45
68,99
3,57
71,43
3,33
66,55
E) Kararlara katılım
Okulu etkileyen kararlar, kurul ve zümre toplantılarında
tartışıldıktan sonra alınır.
Okulumuzda çalışanların düşünce ve önerileri çeşitli
toplantılarda dinlenir ve bunlardan yararlanılır.
Okulda çalışanların dile getirdiği şikayet ve öneriler
dikkate alınmaktadır.
F) Yönetimden memnuniyet
Okul yönetimi ilgi ve ihtiyaçlarımızı ilgili birimlere
iletmede bizi temsil eder.
Okul yönetimi çalışanlara zaman ayırmakta, görüş ve
önerilerini almaktadır.
Kurul, komisyon çalışmalarında vb. çalışmalarda gönüllük
esası dikkate alınarak görevlendirmeler yapılır.
3,30
66,07
3,45
68,93
3,23
64,64
3,23
64,64
3,28
65,50
3,29
65,71
3,31
66,18
3,23
64,64
3,30
66,07
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Okul yönetimi, eğitim ve hizmet kalitesinin arttırılması
çalışmalarına aktif olarak katılmakta ve önderlik yapmaktadır.
Çalışanların değişim yaratacak fikirleri desteklenmektedir.
3,25
64,91
G) Takdir-tanıma sistemi
Çalışanlar için takdir, tanıma ölçütleri kurul kararı ile
belirlenir.
Yöneticiler, başarı gösteren çalışanları çeşitli biçimlerde
ödüllendirir, takdir eder.
H) Performans değerlendirme sistemi
Çalışanların performansını değerlendirirken kullanılan
ölçütler çalışanlara duyurulur.
Çalışanların performansını etkileyen sebepler araştırılır ve
performanslarını yükseltmek için gerekli önlemler alınır.
2,72
54,48
2,67
53,33
2,78
55,64
2,71
54,29
2,66
53,21
2,77
55,36
I) Okulun misyon, vizyon ve değerlerine ilişkin algılamalar
Okulumuzun misyon, vizyonu, ilke ve değerleri tüm
24
paydaşlar tarafından bilinir.
Okulumuzun misyon, vizyon, ilke ve değerlerini
25
benimsiyorum.
Okulumuz belirlenen misyon, vizyon, ilke ve değerler
26
doğrultusunda çalışır.
J) Destek (moral, motivasyon, kariyer, ekipman vb.)
Yöneticilerin sergilediği tutum ve davranışlar, çalışanları
27
motive edici yöndedir.
28 Okulumuzda ortak aklı kullanarak motivasyon sağlanır.
3,48
69,64
3,29
65,71
3,63
72,50
3,54
70,71
3,17
63,33
3,21
64,29
3,11
62,14
19
20
21
22
23
29
Çalışanların önemli ve özel günleri hatırlanır.
3,09
61,79
30
Çalışmaların yürütülmesinde ekipman desteği sağlanır.
3,25
65,09
3,78
75,54
31
K) Okulda bulunan araç, gereç
Okulda öğretim programları çerçevesinde teknolojik ders
araç ve gereçler bulunur.
İhtiyaç duyduğum araç-gereçlere gerektiğinde ulaşırım.
3,80
76,07
3,75
75,00
L) Okul/Kurum ortamı (fiziki şartlar ve psiko-sosyal şartlar)
3,43
68,62
32
33
Okul ortamı düzenlidir.
3,39
67,86
34
Eğitim-öğretim ortamı yeterlidir.
3,71
74,29
3,57
71,43
3,15
62,96
3,33
66,55
3,83
76,55
Okulda kendimi değerli hissederim.
Yemekhanede ve kantin gibi ortamlar yeterli temizlik ve
36
düzene sahiptir.
Okulun ortak yaşam alanları (lavabo ve tuvalet vb.) temiz
37
ve düzenlidir.
M) Çalışana okul tarafından sağlanması gereken hizmetler
35
38
Çalışanların özlük işlemleri düzenli yapılır.
4,18
83,57
39
Öğretmen ve bölüm odalarının koşullarından memnunum.
Çalışan personel okulun sunduğu sosyal hizmetlerden eşit
olarak yararlandırılır.
3,64
72,86
3,66
73,21
GENEL DEĞERLENDİRME
3,33
66,59
40
Not: Uygulanan çalışan sayısı:59