Ahmet Yesevi Üniversitesi - Sınav Yanıtları http://lms.yesevi.edu.tr

Transkript

Ahmet Yesevi Üniversitesi - Sınav Yanıtları
1/3
http://lms.yesevi.edu.tr/akademik50/ASPX/Student/exam_question_ans...
İletişim
Öğrenci Ana Sayfası
Ders İşlemleri
Öğrenci
Öğrenci İşlemleri
Ayarlar
Dosya Kütüphanesi
Sınav Yanıtları
Bu sayfada sınavdaki sorulara verdiğiniz yanıtları ve soruların doğru yanıtlarını görebilirsiniz.
Şu anki aktif dersiniz: TEOD-611 - Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Listede yalnızca yanlış yaptığınız ve manuel olarak puanlandırılıp eksik puan aldığınız sorular listelenmektedir. Boş
bıraktığınız sorular listelenmeyecektir.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme-TEOD-611 Ara
Sınavı
Sınav Bilgileri
Kalan Tekrar Sayısı
2
Bitirme Tarihi
27 Nisan 2015 23:36
Puan
35
Durumu
Bitirdi
IP Adresi
5.46.94.200
Yanıt Durumları
Soru
Kodu
Doğru (7)
Yanlış (13)
Boş (0)
Soru
Diğer Sorular (0)
Cevap
Sonuç
Aşağıdakilerden hangisi ölçme işleminin aşamaları
arasında yer almaz?
23903
a) Ölçülecek özelliğin tanımlanması
b) Ölçme sonucunun sayı ya da sembol ile ifade edilmesi
c) Ölçme aracının kullanım şeklinin belirlenmesi
d) Ölçülecek özellik ile ölçme aracının karşılaştırılması
e) Uygun ölçütün seçilmesi
Ders TEOD-611-Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Konu 14-15 Bahar Vize
Eğitim 14-15 Bahar Vize
Amaç 14-15 Bahar Vize
Zorluk Derecesi: 1
Oluşturan Kişi: Ufuk AKBAŞ
c
Zorluk Derecesi: 1
c
Zorluk Derecesi: 1
e
e
0/5
Doğru Cevap: e
Özlem Öğretmen, geliştirmiş olduğu 20 soruluk çoktan seçmeli
testi öğrencilerine uyguladıktan sonra,
I. Öğrencilerin doğru cevap sayılarını belirlemiş
II. Doğru cevap sayılarına ilişkin aritmetik ortalamayı ve
standart sapmayı hesaplamış
III. Aritmetik ortalamanın bir standart sapma ve daha üstünde
puan alanların başarılı olduğunu bildirmiştir.
23904
Özlem Öğretmen'in izlediği bu süreçteki işlemlerden
hangileri değerlendirmedir?
a) Yalnız II
b) Yalnız III
c) II ve III
d) I ve II
e) I, II ve III
0/5
Doğru Cevap: b
I. Kendisiyle aynı takımı tutan öğrencilere fazladan 5 puan
vermek
II. Öğrencinin puanını devamsızlık yaptığı gün sayısı kadar
eksiltmek
III. Her öğrencinin sınav puanını 15 puan artırmak
IV. Yazılı sınav kağıtlarını yorgunken ve dikkatsiz puanlamak
23907
Yukarıda verilen hatalardan hangileri bir testten elde
edilen puanların güvenirliğini düşürür?
a) Yalnız III
b) Yalnız IV
c) I ve II
d) I, II ve III
e) I, II, III ve IV
0/5
Doğru Cevap: b
23908
I. Testin bir gruba bir süre sonra tekrar uygulanmasıyla elde
edilen puanlar arasındaki korelasyonu
II. Testten elde edilen puanlara ait iç tutarlılık katsayısını
III. Testin eşdeğer bir formunun aynı gruba uygulanmasıyla elde
0/5
Copyright © 1999 - 2015, Enocta v5.9.0 T üm hakları saklıdır.
23.05.2015 06:28
2/3
edilen puanlar arasındaki korelasyonu
IV. Sınıftaki öğrencilerin yarısının aldığı puanlar ile diğer yarısının
aldığı puanlar arasındaki korelasyonu
Bir öğretmenin, uygulamış olduğu başarı testinin
güvenirliğini belirlemek amacıyla yukarıdaki
değerlerden hangisini hesaplaması beklenmez?
a) Yalnız I
b) Yalnız III
c) Yalnız IV
d) I, II ve III
e) II, III ve IV
Zorluk Derecesi: 1
Doğru Cevap: c
Bir sınıftaki öğrencilerin matematik, fizik, tarih ve coğrafya
testlerinden aldıkları puanlar arasındaki korelasyon katsayıları
aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Matematik Fizik
Matematik
+1
Tarih Coğrafya
A
Fizik
+0,65
+1
B
Tarih
-0,30
+0,15
+1
C
Coğrafya
+0,20
-0,40 +0,50
+1
23909
Tabloda A, B ve C ile gösterilen katsayıları sırasıyla
kaçtır?
Zorluk Derecesi: 1
a
Zorluk Derecesi: 1
e
Zorluk Derecesi: 1
a
Zorluk Derecesi: 1
a
Zorluk Derecesi: 1
c
0/5
a) +0,65; +0,15; +0,20
b) -0,30; +0,15; +0,50
c) +0,20; -0,40; -0,40
d) +0,20; -0,40; +0,50
e) +0,65; +0,15; -0,40
Doğru Cevap: e
Güvenirliği belirleme yöntemlerine ilişkin olarak verilen
ifadelerden hangisi yanlıştır?
23912
a) Test - tekrar test yönteminde ikinci uygulamanın ne zaman
yapılacağına karar vermek zordur.
b) KR-20, 1-0 şeklinde puanlanan testler için hesaplanabilen
güvenirlik katsayısıdır.
c) Paralel testler yöntemi, bir testin birbirine denk iki farklı
öğrenci grubuna uygulanması esasına dayanır.
d) Dereceleme ölçeklerinin iç tutarlılığı Cronbach alfa
katsayısıyla belirlenebilir.
e) Testi yarılama yöntemi için tek uygulamanın
gerçekleştirilmesi yeterlidir.
0/5
Doğru Cevap: c
Bir araştırmacı, lise öğrencilerinin internet kullanmaya yönelik
tutumlarını belirlemek amacıyla geliştirdiği 30 maddelik ölçeği,
320 kişilik bir öğrenci grubuna uygulamıştır. Uygulamadan elde
ettiği ölçümler için Cronbach alfa katsayısını 0,92 olarak
hesaplamıştır.
Bu ölçme aracıyla ilgili olarak ifade edilenlerden hangisi
kesinlikle doğrudur?
23913
a) Ölçeğin yapı geçerliği sağlanmıştır.
b) Öğrencilerin internet kullanmaya yönelik tutumları olumlu
yöndedir.
c) Ölçek tek boyutlu bir yapıyı ölçmektedir.
d) Ölçeğin farklı zamanlarda uygulanmasıyla birbirine benzer
ölçümlere ulaşılacaktır.
e) Ölçekten yüksek puan alan öğrenciler internet üzerinden
yürütülen mesleklerde başarılı olacaklardır.
0/5
Doğru Cevap: c
Bir öğretmen, aynı kapsamı ölçen on beşer maddelik çoktan
seçmeli iki farklı test geliştirmiştir. Bu testlerin her ikisinin de
güvenirliği 0,70'tir. Bu güvenirlik katsayısını yeterli bulmayan
öğretmen, testleri birleştirmiş ve 30 maddelik tek bir form
halinde uygulamaya karar vermiştir.
23914
Buna göre, 30 maddelik test formunun güvenirliğinin
yaklaşık olarak hangi değeri alması beklenir?
a) 0,35
b) 0,70
c) 0,82
d) 1,00
e) 1,40
0/5
Doğru Cevap: c
Bir sınıfta uygulanan beş farklı teste ait güvenirlik ve standart
sapma değerleri aşağıdaki tabloda verilmiştir.
23922
Test
Güvenirlik
Standart Sapma
1
0,57
9
2
0,60
6
3
0,75
6
0/5
23.05.2015 06:28
3/3
4
0,82
5
5
0,95
3
Tabloda verilenlere göre, standart hatası en büyük olan
test hangisidir?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Doğru Cevap: a
Aşağıdakilerden hangisi, bir testin kullanışlılığı
hakkında bilgi verir?
23974
a) Testte yer alan soruların içeriği ile ölçülmek istenen
davranışların örtüşmesi
b) Ölçme sonuçlarına karışan hata miktarının az olması
c) Testin iki kez uygulanmasıyla elde edilen puanlar arasındaki
ilişkinin incelenmesi
d) Testin hazırlanmasının ve uygulanmasının zahmetsiz olması
e) Test puanlarının bireylerin gelecekteki performansları
hakkında bilgi vermesi
Zorluk Derecesi: 1
a
Zorluk Derecesi: 1
c
Zorluk Derecesi: 1
b
Zorluk Derecesi: 1
b
0/5
Doğru Cevap: d
Aşağıdakilerden hangisinin, KPSS eğitim bilimleri
testinin yordama geçerliğinin incelenmesinde bir ölçüt
olarak kullanılması uygun olacaktır?
23978
a) KPSS genel yetenek testinden alınan puanlar
b) KPSS genel kültür testinden alınan puanlar
c) Öğretmen adaylarının iki ay önce girdikleri deneme sınavından
almış oldukları puanlar
d) Bu sınavla atanan öğretmenlerin bir yıl sonraki mesleki beceri
düzeyleri
e) Lisans mezuniyet notları
0/5
Doğru Cevap: d
Bir sınıftaki öğrencilerin matematik, fizik, tarih ve coğrafya
testlerinden aldıkları puanlar arasındaki korelasyon katsayıları
aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Matematik Fizik
Matematik
Tarih Coğrafya
+1
Fizik
+0,65
+1
Tarih
-0,30
+0,15
Coğrafya
+0,20
-0,40 +0,50
+1
+1
23980
Tablodaki bilgilere dayanarak aşağıdaki sonuçlardan
hangisine ulaşılabilir?
0/5
a) En başarısız olunan ders coğrafyadır.
b) Aritmetik ortalamanın en yüksek olduğu ders matematiktir.
c) En zayıf ilişki fizik ve coğrafya dersleri arasındadır.
d) En güçlü ilişki matematik ve fizik dersleri arasındadır.
e) Puanların en homojen olduğu ders coğrafyadır.
Doğru Cevap: d
Şeyhmus Öğretmen, hazırladığı yazılı yoklamayı uyguladıktan
sonra şu işlemleri gerçekleştirmiştir:
Ayrıntılı açıklamaların bulunduğu cevap anahtarını
hazırlamıştır
Cevabın farklı bölümlerine verilecek puanları belirlemiştir
Öğrenci isimlerini gizlemiştir
Bir soruya öğrencilerin tümünün verdiği cevapları
puanladıktan sonra diğer soruya geçmiştir
Puanlamayı bir süre sonra tekrarlamış ve verdiği
puanların ortalamasını ölçme sonucu olarak bildirmiştir
23981
Şeyhmus Öğretmen'in bu çabası aşağıdaki amaçlardan
daha çok hangisine hizmet eder?
0/5
a) Puanlama güvenirliğini sağlamak
b) Kapsam geçerliğini artırmak
c) Öğrenciler arasındaki farklılıkları daha doğru bir şekilde ortaya
koymak
d) Uygulanan yazılı yoklamanın kullanışlılığını artırmak
e) Öğrencilerin üst düzey düşünme becerilerini geliştirmek
Doğru Cevap: a
Geri Dön
Sonuç sütunundaki ikinci değer sorunun puanını, ilk değer ise öğrencinin o sorudan aldığı puanı gösterir.
?* Soruların eğitmen tarafından henüz puanlandırılmadığını belirtir.
23.05.2015 06:28

Ahmet Yesevi Üniversitesi - Sınav Yanıtları http://lms.yesevi.edu.tr

Transkript

Benzer belgeler

Merhaba SAMSUN - Industrial Engineering Department EMU-DAU