kitap analizi

İSTEK ÖZEL KEMAL ATATÜRK ANAOKULU
Aralık Ayı Kütüphane Çalışması
Kanaryalar-Güvercinler-Papağanlar-Kırlangıçlar
KÜÇÜK EŞEK VE YILBAŞI KUTLAMASI
ÇALIŞMA YAŞ GRUBU : 5 yaş
KONU: Yeni Yıl
KİTABIN YAZARI: RINDERT KROMHOUT
ANNEMARIE VAN HAERINGEN
Kütüphane çalşmalarımızda bu ay okunan kitaplarımızdan biri ‘Küçük Eşek ve Yılbaşı
Kutlaması’adlı hikaye kitabı oldu. Soru-cevap tekniğiyle kitap analizi çalışması yapıldıktan
sonra konuyla ilgili resim çalışması yaptırıldı.
Bu çalışmanın sonunda bu öykünün yardımıyla çocuklara ; Yeni yılda kutlamaların nasıl
yapıldığı, yılbaşı için nasıl hazırlıkların yapıldığı fikirleri verildi.
*** Şemada yazılanlar,yeni kelime tanımlarımız
cevaplardan oluşmaktadır.
ve alıntılar kısmı öğrencilerin verdiği
Kütüphane Öğretmeni: Büşra KESKİN
KİTAP ANALİZİ
Adı-Soyadı : KÜÇÜK EŞEK VE YILBAŞI KUTLAMASI
Kitap nerede doğdu : İstanbul
Kitabın yaşı : 1
KAHRAMANLAR
KONUSU
NEREDE
GEÇİYOR?
-Ormanda
-Şen Domuz’un
evinde.
-
Anne eşek
ve küçük
eşek
Porsuk
Kelaynak
Şen Domuz
KİTAPTAKİ
SORUN:
Küçük Eşek, annesi
ve arkadaşları hep
birlikte yılbaşını
kutlamak için Şen
Domuz’un çadırına
gitmek için yola
çıkarlar. Ancak
gittiklerinde Şen
Domuz’u çadırında
bulamaz.
SONUÇ:
Arkadaşlarını
beklerken dışarı çıkan
Şen Domuz’un üstü,
çok kar yağdığı için
karla kaplanır ve
arkadaşları onu
bulamazlar. Karın
erimesiyle Şen
Domuz ortaya çıkar
ve hep birlikte yeni
yılı kutlarlar.
İSTEK ÖZEL KEMAL ATATÜRK ANAOKULU
PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ
CİNSEL EĞİTİM
Cinsel eğitim çocuğun sorularıyla başlar. Çocuklar doğaları gereği, cinsiyet farkı, doğum gibi
konularda meraklıdırlar. Bu konularda sorular sorarlar. Cevaplarını alana kadar da soru sormaya
devam ederler. Cevaplar tatmin edici olmaz ya da bu konunun yasak ve konuşulmaması
gereken bir konu olduğu mesajı verilirse merakı daha da artar ve değişik kaynaklardan sorularına
yanıt bulmaya çalışır. Cinsel eğitim anne-baba tarafından açıklıkla konuşulamazsa ya da “yasak
ve ayıp” olarak da adlandırılırsa böyle bir konuda meraklanan ve araştırma yapan çocukta
cinsellikle ilgili suçluluk duygusu oluşabilir.
İlk sorulara anne-baba olarak nasıl cevap verdiğimiz çok önemlidir. Yetersiz ve çocuğun
yaşına
uygun
olmayacak
yanıtlar vermek
çocuk
için
uygun
olmayacaktır.
Yanıtlarımızı çocukların sorularına göre şekillendirmeliyiz. Çocuk zaten kendi ihtiyaç duyduğu,
mereak ettiği konuyu soracaktır. Sizin de vereceğiniz yanıt onun için yeterli olursa konu ile ilgili
daha detaylı sorular sormasına gerek kalmayacaktır.
2 yaş civarında çocuklardan “Kız ve erkek ne demek?” gibi cinsiyetlerle ilgili sorular gelmeye
başlar. Kız çocuğun bedeninin ileride çocuk doğurmaya uygun olduğunu, anne memesinin
bebeğe süt vermek için oluşmuş olduğunu, erkek çocuğun bedeninin ise baba olmak için farklı
olduğunu belirtmek bu yaşlar için yeterli yanıtlar olacaktır. Bu tür soruların yanıtları için doğadan
bazı örnekler verilebilir. ( Örneğin; Pek çok hayvan annelerinin karnında gelişir ya da kedi
yavruları annelerinin memelerinden süt emerek beslenirler....) 3 - 4 yaşlarına gelen çocuklar
bebeklerin ve kendilerinin nereden geldiği konusunda soru sormaya başlarlar. Bu durumda da
bebeğin annenin karnında büyüdüğünü, büyümesi tamamlanınca da anne karnından kolayca
çıkabildiğini söylemek uygun olacaktır. 5 – 6 yaşlarda da çocuklar bebeklerin annelerinin karnına
nasıl girdiğini merak etmeye başlarlar. Annenin karnında yumurta olduğu ve bu yumurtanın
babadaki küçük bir tohumla birleşip bebeklerin en minik halini oluşturduğu anlatılmalıdır. Bu
tür cevaplar konunun tamamen anlaşılmasına yardımcı olmayabilir ama çocuğun merakını
giderdiği için başlangıçta yeterli olacaktır.
3 yaşlarındaki çocuk kendi cinsiyetinin farkındadır. Bunu çevresinden duymaktadır. Toplum
ona onun cinsiyetine göre davranır ve bu doğrultuda ondan davranış bekler. Zaten karşı cinsten
kardeşi olan çocuklar bu ayırımı daha kolay fark ederler. Bu yaşlarda çocuklar kendi cinsel
organlarını fark etmeye başlarlar. Bu, erkek çocuklarda daha erken olur. Çocuğunun cinsel
organına dokunduğunu gören anne ve babalar “Ayıp, bir daha yapma.” diyebiliyorlar. Ancak
bu durum çocuğun merakını gidermesine yardımcı olmaz ve bu defa çocuk yalnız kalıp,
yaptığının yanlış olduğunu da düşünse de vücudunu keşfetmeye devam eder. Böyle bir durumla
karşılaşıldığında çocuğun dikkatini başka bir duruma ya da olaya çekmeye çalışmak faydalı
olacaktır. Önemli olan çocuğu utandırmamaktır.
Son olarak, çocukların cinselliği merak etmelerinin çok doğal bir davranış olduğunu
unutulmamalı. Bu konu ile ilgili sorularına zamanında ve doğru yanıtlar verilmelidir.
Psk.Aslı Emel Yurdun
Kaynak:
Uzm. Pedagog Belgin Temur , ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM ( 2003, Kasım )
Türküye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu. (2004). VÜCUDUNUZ VE SİZ. Ankara.