AnkaraKariyer 2016 Tg GyGk 1

Transkript

AnkaraKariyer 2016 Tg GyGk 1
r2 0 1 6 - K P S S /G Y -T G 1
00000001^
G EN ELY ETEN EK
1. Bu testte 60 Soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kağıdının Genel Yetenek Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1.
3.
Hem yüze çıkanları hem de dibe çökenleri
gören bir şairin, kelimelerle çizdiği portreler var
bu kitapta. Sanatçılardan politikacılara, gazete­
cilerden sporculara kadar öne çıkmış kimlikler
ilk kez bir insanlık antolojisinde bir araya geli­
yor. Her şeye direnip sadece şiire teslim olan
bir şairin yumuşak, ama sivri uçlu kalemi bu
yüzleri yeniden şekillendiriyor. Kılı kırk yaran
araştırmalara dayalı tasvirler ve saptamalarla...
II. Elde edilen hamur kalıptan geçirilerek
biçimlendirilir ve yüksek sıcaklıkta kurutu­
lur.
III. Tencere büyüklüğü, tuz, makarna ve su
oranları önemlidir.
IV. Makarna pişirmek basit gibi görünse de
dikkat isteyen bir iştir.
Bu parçada geçen “ her şeye direnip sadece
şiire teslim olm ak” sözüyle anlatılm ak iste­
nen aşağıdakilerden h angisidir?
V. İyi irmikten üretilmiş makarna, paketinde
önerilen oranlar ve haşlama süresinde
pişirilirse çok besleyici, doyurucu ve lez­
zetli bir yemek elde edilir.
A) Mücadeleci ruhunu şiirine yansıtarak oku­
runu düşünsel yönden zenginleştirmek
B) Hayatı boyunca yalnız şiiriyle tanınmayı
istemek
Yukarıdaki num aralanm ış cüm lelerin anlam ­
lı b ir bütün oluşturabilm esi için hangileri
yer d eğ iştirm elidir?
C) Her zaman titiz bir çalışmanın ürünlerini
ortaya koymak
D) Tüm benliğini şiire vererek kendini şürie
gerçekleştirmek
E) Şiiri tüm türlerin üstünde tutarak ona değer
vermek
I. Makarna, %100 durum buğdayının öğütül­
mesiyle elde edilen irmik ve sudan üretilen
saf bir gıdadır.
A) I. ile II.
B) M. ile İM.
D) II. ile IV.
^
S
^
%
>-
C) III. ile IV.
E) IV. ile V.
TIKLAYIN:
face book:
Kpss Kaynak Arşivi
Kpss Doküman Arşivi
£*;
i
es:
Ğ
£
2.
Yetkililerce AB ülkelerinde şu anki ortalama
yaşın 40’ın üzerinde olduğu — . Gelecekte
nüfusun çok az artacağı ve ortalama yaşın
daha da yükseleceği — . 2025 yılında, AB
nüfusunun %30’unun 65 yaşın üzerinde olması
4.
I. Kişi, öyküyü okuyup bitirdikten sonra
değişmeli.
II. Sait Faİkln Hişt Hişt adlı öyküsü, lirizmi ve
şiirselliğiyle, Sabahattin Ali’nin Değirmen
adlı öyküsü iletisiyle böyle değil mi?
III. İster olay öyküsü olsun ister durum öykü­
sü; benim Öyküm, okunduktan sonra bel­
leklerden uçup gitmemeli.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla
aşağıdakilerden hangileri g etirilm elidir?
A) söylendi - düşünülmüş - belirtiliyor
IV. Yıllar sonra o öykünün anımsanan, insanı
etkileyen bir yanı bulunmalı.
B) açıklanmıştır - sanılmaktadır - beklenmek­
tedir
V. Konusuyla, özüyle, diliyle biçimsel ustalık­
larıyla okuru kuşatmalı.
C) incelenmiştir - tasarlanmaktadır - beklen­
mektedir
Y ukarıdaki n um aralandırılm ış cü m le le r
anlamlı b ir bütün oluşturacak biçim de sıra­
landığında hangisi sonuncu o lur?
D) bildirildi - sanılmaktadır - gerekmektedir
E) söylenebilir - kanıtlanmaktadır - sanılmak­
tadır
A) I.
3
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Diğer sayfaya geçiniz.
00000001
2016 - K P S S / G Y - T G 1
5.
Yazarın son romanı satış rekoru kırmakla kal­
madı bir bilim kurgu romanı için beklenenden
çok daha fazla yankı uyandırdı.
7.
Bu cümleden aşağıdakilerden hangisine
kesin olarak ulaşılabilir?
A) Yazar daha önceki romanlarında da olduk­
ça başarılıdır.
B) Bütün bilim kurgu romanları insanlar tara­
fından ilgiyle karşılanır.
C) Roman beklenenden daha fazla ilgi gör­
müştür.
D) Eleştirmenler romanı
satışlar artmıştır.
beğendikleri
için
(I) 1800’lü yıllarda işçi sınıfından birçok kişi
Fransa’dan, İtalya’dan ve Portekiz’den Güney
Amerika’ya göç etmiştir. (II) Yabancı oldukları
bir kıtada yaşadıkları hayal kırıklıkları, gelece­
ğe ait büyük umutlar ve kültürlerle harmanla­
narak tango müziğini oluşturmaya başlamıştır.
(III) Tango, Arjantin’de bir dönem alt sınıf ola­
rak adlandırılan fakir insanlar tarafından yara­
tılmıştır. (IV) Böylece tango müziği, içerisinde
asilik, hırçınlık, küstahlık ve melankoliyi taşır.
(V) 19. yüzyılda Arjantin’de doğan bu müzik
üst sınıf insanların da ilgilendiği bir dans türü
hâline gelmiştir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgi­
li olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
E) Romancının ilk romanı da satış rekoru kır­
mıştır.
A) I, cümlede, sosyal bir hareketlilikten söz
edilmiştir.
B) II. cümlede, sözü edilen müziğin kaynakla­
rına değinilmiştir.
C) III. cümlede, yaratılan müziğin sadece zen­
gin insanlara ait olduğundan söz edilmiştir.
ci;
5
%
^
D) IV. cümlede, müziğin içinde barındırdığı
duygular sıralanmıştır.
E) V. cümlede, tangonun belli bir sınıfın dansı
olmaktan çıktığına değinilmiştir.
o;
6.
Bu yontma tekniğine en uygun malzeme oldu­
ğu için eserlerinde ahşabı kullanan sanatçı,
genellikle hayvan figürlerini işliyor.
8.
Bu cümleden, aşağıdakilerden hangisine
kesin olarak ulaşılabilir?
A) Yontma tekniğinde başka malzemeler de
kullanılabilir.
B) Ahşap hemen hemen bütün sanatlarda
kullanılan bir malzemedir.
C) Sanatçı eserlerinde hayvan figürlerine yer
vermez.
D) Hayvan figürleri insanlar tarafından beğe­
nilmektedir.
(!) İstanbul’da şimdi Atmeydam adıyla anılan
mekan, Romalılardan Osmanlıya kadar Önemi­
ni korumuştu. (II) Şehrin yönetimi OsmanlIlara
geçince hipodrom da yerini Atmeydam’na
bıraktı. (III) Roma zamanında hipodrom olarak
yarışlara ev sahipliği yapan bu mekân, zaman
zaman bir yargı ve İnfaz alanı olarak da kul­
lanıldı. (IV)Osmanlılar, meydana saraylar ve
hamamlar inşa etti. (V) Burası sünnet düğünle­
rine, evlenme törenlerine ev sahipliği yaptı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden
hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
E) Yontma tekniği İçin ahşap İyi bir malzeme
değildir.
A) I.
4
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Diğer sayfaya geçiniz.
00000001
Ç 2016 - K P S S / G Y - T G 1
9.
11.
(I) Mektup on altıncı yüzyıla kadar salt haber­
leşme amacıyla kullanılıyor, bu anlamda bir
tür gazete görevi de yapıyordu. (II) On altıncı
yüzyıldan sonra ise söz konusu görevinin
yanı sıra, duygu ve düşünceler de mektuplar
aracılığıyla paylaşılmaya başlandı, (ili) Gogol,
Puşkin, Byron’ın unutulmaz mektupları bunlar
arasında sayılmaya değer. (IV) Voltaire’in yaz­
dığı mektuplar öğüt vermek, danışmak, bilgi
almak, yapıtlarını tanıtmak gibi değişik amaçlar
içerir. (V) Bu büyük ustanın en başarılı mek­
tuplarıysa duygularını paylaşmak için yazdığı
mektuplardır.
Lisede öğrenciyken^ elli yaşında biri ölünce,
I
eh zamanı gelmiş de ölmüş_j_ diye düşünürdüm.
II
Altmışında biri ölmüşse sanki ölümü biraz gecik­
miş gibi gelirdi bana. Hele yetmiş in d e k ile r^
III
Yalnızca yirmi, otuz yaşlarında ölenlere acırdım.
Bu acımasızlığım, hainliğimden gelm iyordu^
IV
öyleyse neden ?
V
Bu parçadaki numaralanmış noktalama işa­
retlerinden hangisi yanlış kullanılmıştır?
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgi­
li olarak aşağıdakiierden hangisi yanlıştır?
A) 1.
A) l’inci cümlede, belirtisiz isim tamlamasına
yer verilmiştir.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
B) ll’nci cümlede, hem yapım hem çekim eki
almış sözcük kullanılmıştır.
C) lll’üncü cümlede, belirtili isim tamlama­
sında tamlayan ile tamlanan arasına sıfat
girmiştir.
D) IV’üncü cümlede, birden fazla isim—fiil eki
almış sözcük kullanılmıştır.
E) V'inci cümlede, tamlayanı ile tamlananı yer
değiştirmiş bir isim tamlaması vardır.
12. Rize’nin Pazar ilçesinde, Vercenik yaylasına
I
II
gidecek minibüse bindiğimizde uzun süren
10. Savaşa gidecek askerlerin omzunda gördü­
ğümüz torbalara benzer bir torba da bizim
evde hazırlandı. Gerçi babam daha askere
çağrılmamıştı ama çağrılacağı günün pek uzak
olmadığını hepimiz biliyorduk.
otobüs yolculuğunun yorgunluğunu unutmuştuk.
Yaklaşık beş saat süren minibüs yolculuğundan
III
sonra, kararlaştırılan buluşma noktasına ulaştık.
Oradakilerle hoşbeşten sonra çadırları kurduk,
IV
sırt çantalarımızı boşalttık.
V
Bu parçada, aşağıdaki ses olaylarından
hangisi yoktur?
A) Ünlü düşmesi
B) Ünsüz yumuşaması
Bu parçadaki altı çizili sözlerden hangisinin
yazımı yanlıştır?
C) Ünlü daralması
D) Ünsüz sertleşmesi
'
A) I.
B) İL
C) III.
D) IV.
E) V.
E) Ulama
5
Diğer sayfaya geçiniz.
2016 - KPSS I G Y -T G 1
00000001
13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anla­
tım bozukluğu vardır?
15. İhtiyar Adam ve Deniz, Ernest Hemingway’in
ona Nobel Ödülü kazandıran romanlarından
biri. Psikolojik yanı ağır basan ve sinemaya
uyarlanması neredeyse olanaksız görünen bu
roman, ünlü bir yönetmence sinemaya uyar­
lanmış. Filmde, balıkçılıkla geçinen ihtiyar bir
adamın yaşamı, ilgi çekici bir biçimde anlatıl­
mış. Uzun süredir balık yakalayamayan ihtiyar
adamın, son kez şansını denediğinde büyük
bir balık avlaması ve onu karaya çıkarmak için
gösterdiği insanüstü çaba izleyiciyi oldukça
etkiliyor. İhtiyar Adam ve Deniz, izlenmeye
değer en iyi filmlerden biri.
A) içinde oturulamayacak derecedeki binala­
rın yıktırılması gerekiyor.
B) Bir zamanlar geceleri oturup anılarımı, izle­
nimlerimi küçük defterlere yazardım.
C) Belki de yaşamın bin bir türlü zorluğu bana
bu eğlenceyi unutturdu.
D) Toplumlar kültürel açıdan geliştikçe ahlak
ilkeleri de değişime uğrar.
E) işinizde iyi olabilirsiniz ama bununla yetin­
memeniz gerekir.
Bu parçaya göre sözü edilen filmle ilgili ola­
rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Film, bir romandan uyarlanmıştır.
B) Psikolojik özellikleri yoğun bir yapıttan sine­
maya aktarı imıştır.
C) Filmde balıkçılıkla uğraşan ihtiyar adamın
hayatı anlatılmıştır.
^
^
Z
S
D) Sinemaya uyarlanan roman, yazarına ödül
kazandırmıştır.
E) Dünyaca ünlü yönetmen filmde sıradışı
tekniklerden yararlanmıştır.
S
I
16. Üç adasıyla Malta, Sicilya'nın güneyinde,
Akdeniz’in ortasında. Malta'nın üç adasından
biri olan Gazo İlginç kayalıkları, mağaraları
ile birçok doğal güzelliğe sahip. Adada ağaç
olmadığı ve tarih boyunca dışarıdan getirildiği
için evlerin neredeyse tamamı taştan yapılmış.
Zengin kireç taşı yatakları, burada taş İşçiliği­
nin gelişmesinin en önemli nedeni. Her köyün,
kusursuz işçiliğe sahip kiliseleri, mimaride taşa
mahkum olmanın yansıması olarak yorumlana­
bilir.
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hem
yapım hem çekim eki almış bir sözcük var­
dır?
Bu parçanın anlatımında, aşağıdakilerin
hangisinden yararlanılmıştır?
A) Betimleme - öyküleme
A) Bu yazar toplumsal meselelere yer veriyor.
B) Açıklama - öyküleme
B) Son yıllarda çok fazla roman yazdı.
C) Açıklama - betimleme
C) Duygusuz bireyler yetiştiriyoruz.
D) Tartışma - açıklama
D) Pencereyi açınca odaya güneş doldu.
E) Tartışma - karşılaştırma
E) Onda herhangi bir tedirginlik yoktu.
6
Diğer sayfaya geçiniz.
_________________________
2016 - K P S S / G Y - T G 1
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
__
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi 001
17. Şair, romancı, hikayeci, denemeci, edebiyat
tarihçisi ve eleştirmeni olan Ahmet Hamdi
Tanpınar, yalnız çok yönlü kültürü ve ışıltılı
TürkçesiyJe değil, Batılılaşma sorunsalı kar­
şısındaki tavrıyla da genç aydın kuşaklarını
kendine bağlamıştır. Öğrencisi ve yakın dostu
olduğu Yahya Kemal, ona yalnız Baudelaire,
Verlaine ve Valery'yi tanıtmakla kalmamış,
divan şairlerinin dünyasını da açmış ve Şeyh
Galib’i, Nedim’i, Baki’yi sevdirmiştir. Yahya
Kemal, Tanpınar’ı şiirlerindeki mükemmeliyet
fikri ve dil güzelliğiyle de etkilemiş, ulus ve tarih
konularındaki düşünceleriyle üzerinde derin
izler bırakmıştır.
19. - 20. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Yalıların, geleneksel Türk evi tipindeki köşk ve
konaklardan ayrılan özellikleri vardır. Bunların
farkı, önlerindeki rıhtımlarıyla birlikte denizle
iç içe veya eski deyimiyle “lebiderya" olmaları,
deniz üstündeki çıkmaları ve yapının en alt
bölümünde yer alan kayıkhaneleridir. Yalıların
sağır ve penceresiz olan alt katlarından sonra
gelen kat genellikle esas yaşam alanı olur ve
bazen asma bir kat daha bulunurdu. Bu yüz­
den de cumbalar kademeli yapılır ve üst kat
cumbaları asma kaiınkine göre daha taşkın
görünürdü. Yalıların göze çarpan en önemli
yanları deniz yönündeki cepheleriydi. Bu yön­
leri diğer cephelerden daha önemle ele alınmış
olurdu. 18. yy. da deniz cephesi de dahil ikinci
katlardaki pencereler sıklaşmıştı. 19. yy. da ve
daha sonraysa alt katta da pencereler yapılma­
ya başlandı.
Bu parçaya göre söz konusu sanatçıyla
ilg ili olarak aşağıdaki yargılardan hangisi
çıkarılam az?
A) Birçok alanda çalışmalar ortaya koymuştur.
B) Batılılaşma konusundaki düşünceleriyle
birçok kişiyi etkilemiştir.
C) Sadece Batılı kaynaklardan beslenmemiş-
5
|
D) Yahya Kemal, sanatçıyı derinden etkilemiş-
^
tirE) Sanatçı, Doğu ile Batı’yı sentezlemeye
çalışmıştır.
gj
18. Yaşam öyküsü yazma, birtakım ön çalışmalar
yapmayı gerektirir. likin yaşam öyküsü yazılacak kişiyle ilgili kaynaklar, belgeler sapta­
nır; bunlar değerlendirilir. Bu yönden belgesel
boyutludur yaşam öyküleri. Kişinin mektupla­
rından, günlüklerinden, anılarından yararlanılır.
Bunlar yapılmadan oluşturulacak bir yaşam
öyküsü hem ilgi çekici olmaz hem de kişinin
yaşam serüvenini tüm boyutlarıyla kuşatmaz.
^
^
Ş
19.
Bu parçaya göre yalıların, geleneksel köşk
ve konaklardan farkı aşağıdakilerden hangi­
s id ir?
A) Geniş bir araziye kurulması
B) Penceresiz planlanmış alt kata sahip olma­
ları
C) Asma bir katının olması
D) Yapıların denizle İç İçe olması
E) Cumbalarının dışa doğru çıkık görünmesi
Bu parçada yaşam öyküsü ile ilg ili olarak
anlatılm ak istenen aşağıdakilerden hangisi­
d ir?
A) Yaşam öyküsü yazmak bir dizi araştırma
yapmayı da beraberinde getirir.
20. Bu parçadan, yalılarla ilg ili aşağıdaki b ilg i­
lerden hangisine ulaşılamaz?
B) Tüm nesnellik sağlanarak okuyucu doğru
yönlendirilmelidir.
A) Deniz yönündeki cephesi dikkat çekicidir.
C) Yaşam öyküsü, İçinde daima bir öznellik
barındırır.
B) Yıllar geçtikçe yapıdaki pencere sayısı art­
mıştır.
D) Kişinin anıları yaşam öyküsü için tek kay­
naktır.
C) En alt bölümünde bir kayıkhane vardır.
E) Geniş kitlelere ulaşmak için sade bir biçim­
de kaleme alınmalıdır.
E) Denizle iç içe bir görünüme sahiptir.
D) Bahçesi geniş bir koruyu içine almaktadır.
7
Diğer sayfaya geçiniz.
2016 - KPSS I GY -T G 1
0 0 0 0 0 0 0 l\
21. - 22. sorulan aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
23. - 24. sorulan aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
(I) Cam işçiliğinin Türk el sanatları içinde
önemli bir yeri vardır. (II) Ama camın çok daya­
nıksız ve kırılgan bir madde olması, üstelik
eritilerek yeniden üretime girmesi, cam eser­
lerin günümüze eksiksiz olarak ulaşmasını
engellemiştir. (III) Gene de Selçuklu, Artuklu ve
Osmanlı dönemlerinden bugüne kadar gele­
bilmiş eserler, Türk cam sanatının belli başlı
ürünleri, kullanım alanları ve üsluplar hakkın­
da yeterince bilgi verir. (IV) Çeşitli müzeler­
de ve özel koleksiyonlarda, özellikle Osmanlı
imparatorluğunun son dönemine ait birçok
örnek vardır. (V) Gerek Selçuklu ve Artuklu,
gerek Osmanlı camlarının ortak özelliği, hepsi­
nin üfleme tekniğiyle yapılmış olmasıdır.
ABD'de her yıl eğlenme amacıyla yapılan
buluş yarışmasıyla aynı biçim ve içerikte olan
"Buluş Şenliği” ABD dışında sadece Türkiye’de
düzenleniyor. Şenlikte ortak ilgi alanları bilim
ve buluş olan katılımcılardan, verilen bir prob­
lemi kendi buluşlarıyla çözmeleri isteniyor.
Önceki yarışmaların birinde, katılımcıların belli
sayıda tenis topunu bir paravanın arkasındaki
hedefe isabet ettirerek bir mekanizma oluştur­
maları gerekiyordu örneğin. Son şenlikte ise
katılımcılardan, bir Amerikan futbolu topunu
beş metre uzaklıktaki çöp bidonunun içine,
bir dakikalık süre içinde üç kez atabilecek bir
düzenek hazırlamaları istendi. Bu yarışma
sonunda İsabetli ve hedefe yakın atışlarla en
yüksek puanı alan düzeneğin sahibinin yarış­
mayı kazandığı açıklandı.
Ûi
S
21. Bu parçada numaralanmış cümlelerin han­
gisinde neden - sonuç ilişkisi vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
S
23. Bu parçaya göre “Buluş Şenliği” yarışması­
nın içeriğiyle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi yanlıştır?
A) Yarışma eğlenme amacıyla düzenlenmek­
tedir.
E) V.
B) Yarışmaya katılanlar herhangi bir problem
hakkında buluşlar ortaya koymaktadır.
C) Yarışma, ABD dışında sadece Türkiye’de
düzenlenmektedir.
D) Yarışmalar sonunda en ilginç buluş jüri
tarafından seçilmektedir.
E) Yarışmacıların ilgi alanları buluş üzerine
yoğunlaşmıştır.
22. Bu parçaya dayanarak cam işçiliğiyle ilgili
aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılabilir?
A) Çok eski bir el sanatıdır.
24. Parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
B) En güzel örneklerine OsmanlIda rastlanır.
C) Üfleme tekniği cam işçiliğinde kullanılmak­
tadır.
A) Örneklemeden yararlanılmıştır.
D) Dayanıklı hâle getirmek için içine katkı
maddesi konulmaktadır.
C) Sorularla anlatıma doğallık kazandırılmıştır.
B) Alıntı yapmadan faydalan)Imıştır.
D) Sayıp dökmelere yer verilmiştir.
E) Selçukludan önce bilinen bir örneğine rastlanmamaktadır.
E) Benzetmeden yararlanılmıştır.
8
Diğer sayfaya geçiniz.
00000001
2016 - KPSS I GY - T G 1
26. Bu parçadaki num aralanm ış cü m lelerin
hangisinde “ özel öğrenm e” güçlüğü çeken
bireylerin üstün yönlerine d eğ in ilm iştir?
25. - 27. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
(I) Toplum içinde görülme sıklığı %10 - 15
olan öze! öğrenme güçlüğü, öğrenmenin belirli
alanlarında görülen gelişimsel bir bozukluktur.
(II) Özel öğrenme güçlüğü yaşayan bireylerin
genel bilişse! fonksiyonlardaki güçlükler bu
bireylerin genel performansını pek çok alanda
aşağı çekerek okul hayatlarında sorunlarla kar­
şılaşmalarına, duygusal problemler yaşamala­
rına neden olur. (III) İyi okuyamayan bir çocuk,
matematiği çok iyi anlasa bile düzgün okuya­
madığı için matematikte de başarısız olur veya
yazma güçlüğü olan bir çocuk konulara hâkim
olsa da okunaksız yazısı nedeniyle sınavlar­
dan düşük not alır. (IV) Okul öncesi dönemde
tespiti yapılan özel öğrenme güçlüğünde hızlı
ve etkili yol alınabilirken konuyla ilgili uzman
ve bilginin ülkemizde yeterince yaygın olma­
ması nedeniyle bu vakalar çoğunlukla atlanır.
(V) Gerçekte farklı düşünme, yaratıcılık, geniş
ve zengin hayal gücü, sanata yatkınlık gibi
pek çok güçlü özelliğe sahip bu bireylerin öz
güvenlerini koruyup öne çıkarmak da tedavinin
önemli bir parçasını oluşturmalıdır
A) I.
B) II.
C) İli.
D) IV.
C) III.
D) IV.
E) V.
^
g
£
^
g
Si
5
27. Bu parçada “özel öğrenme güçlüğü” ile ilg i­
li olarak aşağıdaki sorulardan hangisinin
cevabı y o k tu r?
25. Bu parçada num aralanm ış cüm lelerin han
gisinde tanımlam a yapılm ıştır?
A) I.
B) II.
E) V.
A) Özel öğrenme güçlüğü çeken bireylerin
üstün özellikleri nelerdir?
B) Erken teşhis özel öğrenme güçlüğünün
tedavisinde etkili midir?
C) Ülkemizde en çok hangi yaş aralığında
görülmektedir?
D) Özel öğrenme güçlüğü ne sıklıkla görül­
mektedir?
E) Özel öğrenme güçlüğü olan bireylerin okul
hayatında ne gibi sorunlar görülmektedir?
9
Diğer sayfaya geçiniz.
00000001
2016 - K P S S / G Y - T G 1
29. Aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğru­
dur?
28 - 30. sorulan aşağıdaki bilgilere göre
birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.
A) Kahve siparişi veren herkes poğaça siparişi
de vermiştir.
Ali, Lale, Pınar, Yasin, Mert adlı kişiler pastane­
de kahve, çay ve poğaçadan oluşan 8 yiyecek
ve içecek sipariş etmişlerdir. Bu siparişlerle
ilgili olarak şunlar bilinmektedir:
-
Herkes en az 1, en fazla 2 sipariş vermiştir.
-
Çay isteyenler poğaça da sipariş vermiştir,
poğaça siparişi veren çay siparişi de ver­
miştir.
-
Pınar ve Yasin’in siparişlerinin hepsi aynı­
dır.
-
2 kişi kahve siparişi vermiştir.
~
Mert sadece kahve siparişi vermiştir.
B) Çay siparişi verenler kahve siparişi verme­
miştir.
C) Sipariş verilen çay sayısı kahve sayısından
azdır.
D) En fazla poğaça siparişi verilmiştir.
E) 4 tane çay siparişi verilmiştir.
o;
3
£
s
S
Oi
s
S
Z
30. Aşağıdakilerden hangisinde verilenlerin
hepsinin poğaça siparişi verdiği kesinlikle
bilinmektedir?
28. Aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanhştır?
A) Ali çay siparişi vermiştir.
A) Ali, Lale
B) Pınar poğaça siparişi vermiştir.
B) Ali, Lale, Pınar
C) Ali ve Laie’nin siparişleri aynıdır.
C) Ali, Pınar, Yasin
D) Yasin kahve siparişi vermemiştir.
D) Lale, Pınar, Yasin
E) Yasin ve Mert’in siparişleri farklıdır.
E) Pınar, Yasin
10
Diğer sayfaya geçiniz.
r
00000001
2016 -K P S S /G Y -T G 1
34. a b ir tam sayı olm ak üzere,
31. a, b ve c birer negatif tam sayı olm ak üzere,
3a = b
5c = 6a
f(a) =
olduğuna göre, b nin en büvük değeri kaç­
tır?
A) - 5
B) - 6
D )-12
a!
işlem ine göre,
f(a) + f(a+1)
f(a + 2 )
C) - 1 0
E)-15
e şitliğ in i sağlayan a değeri kaçtır?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
E) 11
32. x < 0 olm ak üzere,
aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri
negatiftir?
I.
x~2
İl. x~1
IV. -X -1
35.
III. “ X-2
V. (-X)-2
a2 < a
ab - b > 0
bc3 - bc < 0
e şitsizliklerine göre, aşağıdaki sıralam alar­
dan hangisi doğrudur?
A) l ve III
B) II ve İli
D) I ve V
C) II ve IV
E) İli, IV ve V
A )b<0< a<c
B )0<b<a<c
C )a<b<0<c
D )a< 0< b< c
E) c < a < 0 < b
36. A rdışık yüz tane ç ift tam sayının toplam ı
700 olduğuna göre, bu sayıların en büvüaü
kaçtır?
33. Sıfırdan farklı altı ç ift doğal sayının toplamı
52 olduğuna göre, bu sayılardan en büyüğü
en cok kaç o labilir?
A) 22
B) 32
C) 36
D) 40
A) 108
B) 106
D) 102
E) 42
11
C) 104
E) 100
Diğer sayfaya geçiniz.
^ 2 0 1 6 -K P S S /G Y -T G 1
00000001
37. x ve y p o zitif tam sayılar olmak üzere,
x + y x -y
~~2
40. x ve y ardışık sayma sayıları olmak üzere,
[x,y] — OKEK (x,y)
(x,y) -> OBEB (x,y)
T
belirtm ek üzere,
şeklinde verilen bölme işleminde, koşulu
sağlayan x İn en küçük değeri kaçtır?
A) 0
B) 3
C) 6
D) 9
[x-y] - (x,y) = 29
olduğuna göre, x + y toplamı kaçtır?
E) 12
A) 5
38. Beş basamaklı 3A45B sayısının 45 ile bölü­
m ünden kalan 13 olduğuna göre, A nın ala­
bileceği değerler toplam ı kaçtır?
A) 5
B) 7
C) 9
D) 11
41.
B) 6
C) 11
D) 15
E) 16
1 1 3
x ~ — -I-----------22 13 34
olm ak üzere,
23 1------28 j----31
-----
E) 13
11
13
17
ifadesinin x türünden değeri aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2x + 6
B) x + 3
D) 2x + 4
C) 2x
E) x + 6
42. x > - olm ak üzere,
5
39. x ve y aralarında asal sayılar olm ak üzere,
x^ = 81
V5x + 1+ >/20x W 5 x + 1 - a/20 x = 1 0
koşulunu sağlayan x in alabileceği değerler
toplam ı kaçtır?
e şitliğ in i sağlayan x değeri kaçtır?
A) 3
A) 5
B) 9
C) 12
D) 84
E) 93
12
B) 10
C) 15
D) 20
E) 25
Diğer sayfaya geçiniz.
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
______
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi 10000001
___________I
I_________________________________
2016 - K P S S / G Y - T G 1
46.
a
43.
1-
2)
y+1
1
1
2
1+ İ ,
A) 8
R')
5
S
25
C1) „
2
625
16
4
^
E ) 25
§
16
£
denklem ini sağlayan a reel sayılarının top
lamı kaçtır?
B) 4
D)
0
E) 16
Kızlar yan yana olm ak koşuluyla bu öğrençile r kaç farklı şekilde yemek yiyeb ilirler?
nî
^
|a2 - 4 | = 2 . | a - 2 j
A) 6
D) 14
£
A) 640B)720C)800
D) 840E)980
48.
45.
C) 12
§ 47- 3 kız ve 5 erkek öğrenci yuvarlak bir masaya
—
birlikte yemek yemek üzere oturacaklardır.
olduğuna göre, V4a_3 ifadesinin değeri kaç­
tır?
4
B) 10
_5_
7
E)
I0 a_1 = 5a + 1
A\
1
9
C)
B)
D) -
44
x -1
olduğuna göre, x + y + z toplam ı kaçtır?
işlem inin sonucu kaçtır?
A)
z+ 4
s(A) = 3x + 3
s(B) = 5x - 1
s(A n B) = 2x + 1
olduğuna göre, A u B küm esinin eleman
sayısı aşağıdakilerden hangisi olam az?
C) 2
A) 31
B) 37
C) 49
D) 61
E) 69
E) - 2
13
Diğer sayfaya geçiniz.
00000001
2016 - K P S S / G Y - T G 1
49. a > 1 olm ak üzere,
a + a-1 = 4
52.
Ders
A m filer
A
K, P, S
olduğuna göre, a-2 - a2 ifadesinin eşiti kaçtır?
B
P, s
A) 473
C
K, S
B) - 8 7 3
D) 273
C) - 4 7 3
E) - 3 7 2
Yukarıdaki tabloda bir üniversitedeki A, B ve C
derslerinin verildiği K, P ve S amfileri belirtil­
miştir. K, P ve S amfilerinin kapasitesi sırasıyla
36, 44 ve 60’tir.
Buna göre, B dersinin kapasitesi, toplam
kapasitenin kaçta kaçıdır?
A)
22
B)
117
D)
26
53
O
90
32
87
E) A
17
85
1
50. Bir terzi sipariş aldığı ürünlerin —ünü günde
40 tane, kalanını ise günde 60 tane dikerek 14
günde tamamlıyor.
Buna göre, terzi toplam kaç parça ürün
53. 2015 yılında bir babanın yaşı oğlunun doğum
yılının rakamları toplamının 5 fazlası ve aynı
zamanda oğlunun yaşının 2 katının 2 eksiğidir.
sipa rişi alm ıştır?
A) 560
B) 600
D) 720
C) 640
Buna göre, oğlu doğduğunda baba kaç
yaşındaydı?
E) 800
A) 15
51.
B
D) 18
E) 19
54. Aynı kapasitede 2 işçi bir işin ^ ü n ü 12 saatte
3
bitiriyorlar.
ulaştığına göre, B ve C şe hirleri arası kaç
km ’dir?
B) 80
D) 120
C) 17
D
Saatteki hızı 30 km olan b ir araç,
A dan C ye —►4 saatte
B den D ye -~» 7 saatte
A dan E ye —> 11 saatte
D den E ye —►2 saatte
A) 60
B) 16
Geriye kalan işin 1 saatte bitm esi için aynı
kapasitede kaç işçiye daha ihtiyaç vardır?
C) 100
E) 150
A) 12
14
B) 10
C) 8
D) 6
E) 4 ‘
Diğer sayfaya geçiniz.
00000001
2016 - KPSS / GY - TG1
ABC birdik üçgen,
57.
55. - 56. Sorulan Aşağıdaki Bilgilere Göre
Cevaplayınız.
j
[AB] ± [AO],
[AE] _L [BC],
0 ©
@ ©
I. Torba
[DE] _L [AB],
|AD| = 1 br,
|DB| = 9 br
II. Torba
Şekildeki torbalardan birincisinde 3 sarı ve 4
kırmızı, İkincisinde 2 sarı ve 5 kırmızı pinpon
topu bulunmaktadır.
Pinpon toplan birbirinin aynısı olup sadece
renkleri birbirinden farklıdır.
NOT: Çekilen top torbaya geri atılmamaktadır.
Yukarıdaki verilenlere göre, [AC| = x kaç
b irim d ir?
C) İ L
3
B) —
3
A) 2
E) —
D)
2
Z
£
55. I. torbadan art arda çekilen İki topun her
ikisin in de aynı renkte olm a olasılığı kaçtır?
A)i
B,f
of
0 )1
E ,f
£
^
3
û;
I
D
34X
58. A
ABCD dikdörtgen,
m(ADB) = 34°
|BD[ = |EC|
56. I. torbadan rastgele bir top çekilerek rengine
bakılmadan 11. torbaya atılıyor.
Son durum da il. torbadan çekilen topun
kırmızı renkte olm a olasılığı kaçtır?
A )^
28
B )^
14
56
D)
Yukarıdaki verilenlere göre, m{AEB)=x kaç
derecedir?
19
28
A) 17
56
15
B) 15
C) 13
D) 12
E) 10
Diğer sayfaya geçiniz.
00000001
2016 - KPSS I G Y -T G 1
A
D
ABCD ikizkenar ya­
muğu O merkezli
çemberin
teğetler
dörtgenidir.
¡AB) = |DC|,
|AD| = 4 br,
B
C
|BC| = 16 br
Yukarıdaki verilenlere göre, ABCD yamuğu­
nun alanı kaç br2 dir?
A) 40
B) 50
D) 80
C) 60
Yukarıdaki analitik düzlemde K noktası y
= 6 doğrusu üzerinde olduğuna göre, KLM
üçgeninin alanı kaç br2 dir?
E) 100
A) 11
B) 16
C) 17
D) 20
E) 24
e«
3
S
ûs
-S
5
3
es
S
2;
GENEL YETENEK TESTİ BİTTİ.
GENEL KÜLTÜR TESTİNE GEÇİNİZ.
16
Diğer sayfaya geçiniz.
1. Bu testte 60 Soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kağıdının Genel K ültür Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1.
3.
Türk devletlerinde,
I. Türk kağanının hükmetme, siyasi iktidar
sahibi olması kut anlayışı gereğidir.
II. Bağımsızlık, oksızlık olarak adlandırılmış­
tır.
III. Türk kağanının oğulları “tigin” ünvanı ile
anılırdı.
A nadolu’nun fethi sırasında 1102-1409 y ıl­
ları arasında Hasankeyf, Mardin ve çevre­
sinde hüküm süren; M alabadi Köprüsü,
Hatuniye Medresesi gibi eserleri bulunan
beylik aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mengücekler
B) Artuklular
C) Çaka Beyliği
D) Saltuklar
E) Danişmentler
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız IH
D) II ve III
C) I ve II
E) l, II ve III
ES!
4.
3
2:
s
cd
Planlı ve isabetli politikalarıyla Balkanlarda
fe tih le r gerçekleştirerek Osmanh D evleti’nin
Balkan hâkim iyetinin tem ellerini atan padi­
şah aşağıdakilerden hangisidir?
A) Osman Bey
S
S
£
B) Orhan Bey
C) I. Murat
¿2
D) Yıldırım Bayezid
E) il. Murat
2.
Karahanlı Devleti DÖnemi’nde yaşayan,
yazdığı eserini Karahanlı hükümdarı Uluğ
Buğra Han’a sunan, İslam iyet e tkisinde
gelişen Türk edebiyatının ilk yazarı olan,
hüküm darlara ö ğ ü t veren ilk siyasetname
özelliği taşıyan eserin sahibi aşağıdakilerden h angisidir?
5.
Osmanh Devletİ'nde tımar sistemi içinde köylü­
ye dağıtılan topraklara “çift” denirdi.
Buna göre,
I.
toprak mülkiyetinin devlete ait olması,
A) Kaşgarlı Mahmut
İl. köle-çiftçi sınıfını engellemesi,
B) Yusuf Hac Hacib
III. mülkiyetin miras olarak bırakılması
C) Ahmed Yesevi
g ib i bilgilerden hangileri doğrudur?
D) Yüknekli Edip Ahmet
A) Yalnız I
E) Firdevsi
D) İ v e l i
17
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) I, II ve III
Diğer sayfaya geçiniz.
00000001
2016 —KPSS / GK - TG1
A ş a ğ ıd a k ile rd e n
h a n g is i
O sm an lı
Devleti’nde alınan örfi vergilerden biri d eğ il­
dir?
9.
I. Mektebi Maarifiadliyenin açılması
II. Mürur Tezkeresi zorunluluğunun getirilme­
si
A) Avarız vergisi
III. Karantina Teşkilatının kurulması
B) Derbend resmi vergisi
gib i y e n ilik hareketlerinden h angileri II.
Mahmut Dönem i’nde gerçekleşm iştir?
C) İaneicihadiyye vergisi
D) İznisefine vergisi
A) Yalnız i
E) Çift hane vergisi
B) Yalnız II
D) İ v e l i
C) Yalnız III
E) i, II ve III
Osmanlı Devleti’nde eksik rekabet şa rtla ­
rından dolayı fiyatlara müdahale edilm esi
olan narh sistem inin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tekelci eğilimlerin önlenmesi
B) Büyük işletmelere dayalı üretim potansiyeli
sağlamak
C) İhracatın teşvik edilmesi
D) Vergi kaynaklarının artırılmak istenmesi
E) Tımar sisteminin ön plana çıkarılması
8.
10. III. Selim D önem i’nde gerçekleştirilen ye ni­
liklerden bazıları:
Lahiyaların hazırlanması
Meclisimeşveretİn oluşturulması
Nizamıcedidin oluşturulması
Osmanlı Devleti’nde Yunan isyanının yaşan­
masında,
yalnız bu b ilg ile re dayanarak III. Selim
Dönemi ile ilg ili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenem ez?
I. Avrupa devletlerinin kışkırtması,
II. Fransız İhtilali’nin getirdiği milliyetçilik
akımı,
A) Orduda yenileşme sürecine gidilmiştir.
III. Balkanlardaki Hristiyan toplulukların
bağımsızlıklarını kazanması
B) Batı’dan yeni yöntem ve kurumlar alınmış­
tır.
gibi gelişm elerden hangilerinin etkili o ld u ­
ğu söylenebilir?
C) Devletin yeniden yapılanma süreci hızlan­
mıştır.
A) Yalnız I
D) Köklü değişiklikler gerçekleşmiştir.
B) Yalnız II
D) İ v e l i
C) Yalnız III
E) I, II ve III
E) Yeniliklerde halkın istekleri dikkate alınmış­
tır.
18
Diğer sayfaya geçiniz.
2016 - KPSS / G K —TG1
00000001
13.
11. Osm anlı D evleti’ nde XIX. yüzyılda o rta ­
ya çıkan fik ir akım larından O sm anlıcılık
düşüncesinin hangi gelişm eyle g eçerliliğini
y itird iğ i söylenebilir?
j
I. Zaven Efendi Derneği
II. Alyans-lsraili Makabi Cemiyeti
III. Nigahban Askeri Cemiyeti
Bu kuruluşlardan hangileri azınlıklar tara­
fından fiili olarak kullanılm ıştır?
A) Balkanlarda yaşanan isyanlar neticesinde
B) İngilizierin Arapları kışkırtmasıyla
A) I ve II
C) Yeni Türk Devleti’nin kurulmasıyla
B) II ve IV
D) I, II ve III
D) Kanunuesasi’nin ilanıyla
C) III ve IV
E) II, III ve IV
E) 31 Mart Olayı’nın yaşanmasıyla
14. -
12. Osmanlı D evleti’nde XX. yüzyılda yaşanan,
I. 31 Mart Olayı,
M ustafa Kem al’in bu iste kle ri aşağıdaki
hangi gelişm e öncesi gerçekleşm iştir?
II. Arnavutluk’un bağımsızlığı,
A) Son Osmanlı Mebusan Meclisinin toplan­
ması
III. Çok partili hayata geçiş
olaylarının kro n o lo jik sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?
A) I, II, III
B) I, III, II
D) III, I, II
Müdafaaihukuk grubu kurulması
Misakımillî'nin ilanı
Kendisinin meclis bakanı seçilmesi
B) Erzurum Kongresi
C) Amasya Görüşmesi
C) II, I, III
D) Sivas Kongresi
E) III, II, I
E) Havza Genelgesi
19
Diğer sayfaya geçiniz.
2 0 1 6 - K P S S / G K -T G 1
00000001^1
15. M illi bilincin uyanmasında ve Kuvayi M illiye
ruhunun doğmasında;
17. Aşağıdakilerden hangisi M illî Mücadele’ye
destek veren yayın organlarından biri değil­
dir?
I. İzmir’in işgali
A) Minber
II. Havza Genelgesi
B) Tasvir-i Efkar
lii. Sivas Kongresi
C) Hukuk-u Beşer
gelişm elerinden hangilerinin e tkili olduğu
söylenebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve II
D) Aydede
E) İkdam
C) Yalnız III
E) I, II ve III
18. Mustafa Kemal’in Rum Sındığı adını verdiği
savaş için,
I. Fevzi Çakmak mareşallik rütbesine terfi
etmiştir.
S
5
S
¡i
2
II. Mustafa Kemal “Ordular ilk hedefiniz
Akdeniz’dir, ileri!” emrini vermiştir.
III. Batı Cephesi’nin son muharebesidir.
hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) İ v e l i
16. TBM M ’nin birinci dönem inde çıkarılan dev­
letin içinde bulunduğu yo ksulluktan k u rtu l­
ması ve tasarrufa teşvik edilm esi için,
19. Türkiye C u m h u riy e tin d e azınlıkların eğitim -öğretim alanına ilişkin farklı konum ve
durum larını sona erdiren yasal düzenleme
aşağıdakilerden hangisidir?
I. Nisab-ı Müzakere
II. Men-i İsrafat Kanunu
A) Tevhid-i Tedrisat Kanunu
III. Men-İ Müskirat Kanunu
B) Türk Medeni Kanunu
hangilerinin çıkarıldığı söylenebilir?
C) Üniversite Reformu
A) Yalnız I
D) Türk Ceza Kanunu
D) İ v e l i
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) I, II ve III
C) Yalnız III
E) Türk idare Hukuku
E) II ve III
20
Diğer sayfaya geçiniz.
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi ööööT^
^"2016 —k p s s i g k - t g i
________________________________________ I
20.
i. Halkevlerinin açılmaları
22.
II. Millet mektepleri
I. Serbest Cumhuriyet Fırkası
II. Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası
III. Türk Dil Kurumu
III. Cumhuriyet Halk Partisi
Bu gelişm elerden hangilerinin m illiye tçilik
ve halkçılık ilkelerine uygun olarak yapıldığı
söylenebilir?
Yukarıdakilerden hangilerinin kuruluşunda
Kazım Karabekir, Rauf Orbay ve A li Fuat
Paşa’nın rolü ve katkısı vardır?
A) Yalnız I
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve II
C) Yalnız III
E) I, II ve III
B) Yalnız II
D) İ v e l i
C) Yalnız III
E) II ve III
e;
S
£
21.
23. A şağıdakilerden hangisi M ustafa Kemal
A ta tü rk ’ün kaleme aldığı eserlerden biri
d e ğ ild ir?
I. Reji idaresine son verilmesi
II. Kapitülasyonların kaldırılması
A) Nutuk
III. Aşar vergisinin kaldırılması
B) Medeni Bilgiler
Hangileri Türkiye C um h u riye tin d e ekono
m ik gelişm eyi sağlayan yeniliklerdendir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) İ v e l i
C) Bölüğün Muharebe Eğitimi
D) Cumali Ordugâhı
C) Yalnız III
E) Millî Mücadele Hatıraları
E) I, II ve III
21
Diğer sayfaya geçiniz.
Ç 2016 - KPSS / G K - TG1
o o o o o o o ıj
24. 1933 yılından itibaren,
I.
26. İkinci Dünya Savaşı’na giden dönemde;
Almanya,
I. Almanya,
li. İtalya,
II. İtalya,
III. Ingiltere
III. İngiltere
devletlerinden hangileri "hayat alanı” p o li­
tika sıyla siyasî ve ekonom ik nüfuzlarım
artırm a çabası İçine g irm iştir?
devletlerinden hangisi yatıştırma politika­
sıyla Özdeşleşmiştir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve II
A) Yalnız I
C) Yalnız III
B) Yalnız II
D) I ve ii
C) Yalnız III
E) li ve III
E) II ve İH
25. Aşağıdakîlerden hangisi Yusuf A kçura’nın
1904’te Türk gazetesinde çıkan m akalesinin
adıdır?
27. Sovyet yayılm asını önlem ek amacıyla o lu ş ­
turulan çevreleme politikası içinde,
I. Balkan Paktı
A) Üç Tarz-ı Siyaset
II. Bağdat Paktı
B) Çağlayanlar
III. SEATO
C) Türk’ün Ateşle imtihanı
hangileri yer alm aktadır?
D) O Topraklar Bizimdi
A) Yalnız I
E) Türk Ocağı
D) İ v e l i
22
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) I, II ve İli
Diğer sayfaya geçiniz.
^ 2 0 1 6 - KPSS / G K -T G 1
00000001
28. Doğu - Batı yönünde geniş olan bölgelerde
yerel saat farkı, kuzey - güney yönünde geniş
olan bölgelerde ise gece ile gündüz arasındaki
zaman farkı fazladır.
30. Tuz Gölü çevresi Türkiye’nin en az yağış alan
yöresidir.
Buna göre, ülkemizde yerei saat farkı ile
gece ve gündüz arasındaki zaman farkının
en fazla olduğu bölgeler,
A) Yörede bitki örtüsünün cılız olmasına
neden olmuştur.
Aşağıdakilerden hangisi bu
sonuçlarından biri değildir?
B) Yörede tarım alanlarının nadasa bırakılma
oranının fazla olmasına neden olmuştur.
I. Güneydoğu Anadolu - İç Anadolu
II. Karadeniz - Marmara
C) Yıllık buharlaşma miktarının fazla olmasına
neden olmuştur.
III. Karadeniz - Doğu Anadolu
IV. Akdeniz - Ege
D) Yörede kimyasal çözülmenin az olmasına
neden olmuştur.
V. Doğu Anadolu - Güneydoğu Anadolu
E) Yörede orman alanlarının az olmasına
neden olmuştur.
öncüllerin hangisinde doğru sıralanmıştır?
A) I
B) II
C) (II
D) IV
durumun
E) V
fi;
3
£
S
fi;
S
31. Aşağıdaki haritada Türkiye’deki bazı illerin yıl­
lık ortalama sıcaklıkları verilmiştir.
29.
Deniz seviyesinden yükseltinin fazla olduğu
alanların fiziki haritalarında daha fazla kahve­
rengi tonlarına rastlanır.
Haritadaki verilere bakılarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Adana’nm İzmir’den sıcak olması enlemle
ilgilidir.
B) Sİnop’un Ankara’dan sıcak olması denizellik ve yükseltiyle ilgilidir.
C) Ankara’da sıcaklık değerinin az olması
karasallıkla ilgilidir.
Buna göre, yukarıda harita üzerinde belirti­
len alanların hangisinin Türkiye fiziki harita­
sında daha fazla kahverengiye rastlanır?
D) Ankara’dan haritadaki işaretli diğer kentlere
doğru gidildiğinde sıcaklıkların arttığı görü­
lür.
A) I
E) Güneyden kuzeye doğru gidildikçe sıcak­
lıkların düzenli olarak azaldığı görülür.
B) II
C) III
D) IV
E) V
23
Diğer sayfaya geçiniz.
2016 - KPSS / G K -T G 1
00000001
32. Aşağıdaki Türkiye haritasında numaralı bazı
kuşuçuşu mesafeler gösterilmiştir.
35. Menteşe Yöresi, Hakkâri Yöresi ve Yıldız
Dağları Yöresi yurdumuzun en tenha yerleri
arasındadır.
Buralardaki nüfuslanm am n az olmasının
temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yıllık yağış miktarının fazla olması
B) Yer şekillerinin engebeli, ulaşımın zor olma­
sı
C) Yurdumuzdaki çok nüfuslu kentlere uzak
olması
Haritada göste rile n num aralı kuşuçuşu
mesafelerden hangisinin gerçek uzunluğu
ile kuşuçuşu uzunluğu arasındaki fark en
fazladır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
D) Yüz ölçümlerinin küçük olması
E) Deprem riskinin fazla olması
E) V
csr
3
£
S
33. Kazdağlarından aşağı inerek E drem it
K ö rfe zi’ nde fön rüzgârı o lu ştu ra n b ir
rüzgârın aşağıda verilen yönlerden hangisinden esmesi gerekir?
^
g
§
^
A) Batı
1
B) Güneybatı
x
C) Doğu
D) Kuzey
E) Güney
36. Kentlerde tarım, sanayi, ticaret, kamu hizmet­
leri, turizm ve madencilik gibi birçok fonksiyon
bir arada bulunur. Her kentin gelişmesinde bu
fonksiyonlardan biri ya da birkaçı rol oynar.
Kentlerin fonksiyonlarına göre sınıflandırılma­
sında bu özellikler göz önüne alınır.
Buna göre, aşağıdaki kentlerden hangisi
sanayi, tarım ve turizm kenti olarak nitelen­
d irile b ilir?
34. Aşağıda verilen fiz ik i özelliklerden hangisi
T ürkiye ’nin doğusuna a it d e ğ ild ir?
A) Volkanik arazinin yaygınlığı
A) İzmir
B) Kırık dağların yaygınlığı
B) Adana
C) Kar yağışı ve don olaylarının fazlalığı
C) Muğla
D) Buzul şekillerinin varlığı
D) Zonguldak
E) Çığ olaylarının fazlalığı
E) Gaziantep
24
Diğer sayfaya geçiniz.
2016 - KPSS I G K -T G 1
37.
00000001
I. Doğal kaynakların tüketiminin hızia artma­
sı
39. Aşağıdaki haritada endüstrinin yoğunlaştığı
bazı kentler verilmiştir.
II. Genç nüfus oranının fazla olması
III. Çalışan nüfusun yaş ortalamasının yüksek
olması
IV. ihracatta imalat ürünleri payının fazla art­
ması
Verilen b ilg ile rd en h an gileri T ü rkiye ’de
nüfusun hızla arttığına kanıt olarak g öste ri­
lebilir?
A) Yalnız l
B) I ve II
D) Yalnız IV
Verilenlerden hangisinde, e ndüstrinin g eliş­
m esinde tarım sal ham m addelerin bol olm a­
sının önem li b ir katkısı y o k tu r?
C) II ve III
E) III ve IV
A) Tekirdağ
B) Kırıkkale
C) Konya
D) Manisa
E) Adana
38.
Bir endüstri tesisinin kuruiuş yerinin seçiminde
etkili olan koşullardan biri, ham madde kayna­
ğına yakınlıktır.
40. S inop’ un doğal b ir limana sahip olm asına
rağmen Samsun ve İzm ir g ib i fazla g eliş­
m em esinin nedeni aşağidakilerden hangi­
sidir?
Buna göre, aşağıdaki yörelerden hangisi,
yanında verilen endüstri kolunun gelişmesi
için gerekli ham madde potansiyeline pek
fazla sahip d e ğ ild ir?
A) Nüfusun fazla olmaması
A) Orta Karadeniz - sigara
B) Balıkçılığın gelişmiş olması
B) Ergene - bitkisel yağ
C) İç bölgelerde ulaşımın zor olması
C) Çukurova - pamuklu dokuma
D) Şiddetli rüzgârların etkili olması
D) Konya - şeker
E) Tarımsal üretimin az olması
E) Orta Kızılırmak - konserve
25
Diğer sayfaya geçiniz.
2016 - KPSS I G K - T G 1
00000001
43. Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’de balıkçı­
lığın gelişmesi için yapılacak çalışmalardan
biri değildir?
41. Aşağıdaki grafikte iç Anadolu Bölgesi’nde
yetiştirilen başlıca tarım ürünleri ve bunların
Türkiye üretimindeki payları verilmiştir.
%
A) Kıyı kirlenmesini engellemek
80
70
60
50
40
30
20
10
B) Açık deniz balıkçılığı yapmak
C) Depolama ve soğutma sistemlerini geliştir­
mek
D) Kıyı balıkçılığını geliştirmek
E) Balıkçılıkla uğraşanlara kredi ve destek
sağlamak
n
=□
ro
e
ra
flJ
5(D ON
Grafiğe bakılarak aşağıdakilerden hangisi­
ne ulaşılamaz?
A) Birim alandan en fazla verim yeşil merci­
mekten elde edilir.
B) Yetişen ürünler içinde en az paya sahip
olan ürün üzümdür.
C) Türkiye'de patates üretiminin yarısı
Anadolu’ya aittir.
İç
D) Bölgede kuru tarım yöntemi uygulanmakta­
dır.
E) Türkiye’deki şeker pancarı üretiminin yak­
laşık yüzde kırkını sağlar.
3
§
S
£
5
S
S
I
£
42. Fabrikaların çalışması için gerekli enerjiyi elde
etmek için taş kömürü, linyit, doğal gaz, petrol
gibi enerji kaynaklarından yararlanılır. Türkiye
linyit dışındakileri dışarıdan almakta ve bu da
dışarıya büyük oranda döviz çıkışına neden
olmaktadır.
Yukarıda açıklanan döviz çıkışını azaltmak
için aşağıdakilerden hangisi en iyi çözüm
olur?
44. Ulaşımı etkileyen faktörler düşünüldüğün­
de aşağıdakilerden hangisi yol yapım mas­
raflarını artıran faktörlerden biri değildir?
A) Enerji tüketimini azaltmak
A) Dağların kıyı çizgisine paralel uzanması
B) Enerji ithalatını durdurmak
B) Derin vadilerin fazla olması
C) Elektrik enerjisi ithal etmek
C) Yüksek ve eğimli arazilerin fazla olması
D) Enerjiden kaynaklanan açığı turizm ile
kapatmak
D) Platoların geniş yer tutması
E) Heyelan tehlikesi fazla olan sahaların
bulunması
E) Yenilenebilir enerji kaynaklarına yönelmek
ve işletmek
26
Diğer sayfaya geçiniz.
r
2 0 1 6 - KPSS 1G K -TG 1
00000001
45. Türkiye doğal güzellikleri ve tarihî eserleri
48.
nedeniyle turizm açısından zengin bir potansi­
yele sahiptir.
>1
I. Yürütme düalisttir.
II. Yürütmenin, yasamayı fesih yetkisi yoktur.
III. Halk yasama organı üyeleri dışında yürüt­
menin tüm üyelerinide seçer.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi,
Türkiye’nin doğal turizm varlıkları arasında
yer almaz?
IV. Bakanlar Kurulu meclise karşı sorumludur.
A) Uzungöl
V. Başbakan milletvekili olmak zorundadır.
B) Kapadokya
D) Pamukkale Travertenleri
Yukarıda verilenlerden hangisi ya da han­
gileri parlamenter hükümet sistemine ait
özelliklerden değildir?
E) Manyas Kuş Gölü
A) I, 11 ve IV
B) I, II ve Eli
C) Yalnız III
D) II ve 111
C) Zeugma
E) II, IV ve V
46. Haksız fiil ve sözleşme hükümlerine aykı­
rılık sonucu karşı tarafa zarar verilmesi
durumu karşılığı aşağıdaki yaptırımlardan
hangisine hükmedilir?
A) Cebr-i icra
Ci
3
£
S
B) Adli para
49. Aşağıdakilerden hangisi TBMM seçimleri­
nin nitelikleri arasında ver almaz?
A) Açık sayım ve döküm
C) İptal
B) Tek dereceli seçim
D) Hükümsüzlük
C) Seçimlerin yargısal denetimi
E) Tazminat
D) Eşit oy
E) Açık oy
47. Aşağıda verilen ilişkilerden hangisine uyul­
maması sonucu maddi yaptırım uygulama
durumu ortaya çıkar?
50. Aşağıdakilerden hangisi gensoru ile ilgili
doğru bir ifade değildir?
A) Bir askerin komutanını selamlamaması
A) Gensoru bir bakan ya da başbakanın düşü­
rülmesi için verilebilir.
B) Aynı sınıfta okuyan iki öğrencinin birbirleri­
ne kasten selam vermemesi
B) Bakanların gensoru yoluyla düşürülmesi
halinde siyasi sorumluluk bireyseldir.
C) Bir küçüğün dini bayramda büyüklerinin
elini öpmemesi
C) Başbakanın gensoru yoluyla düşürülmesi
halinde siyasi sorumluluk kollektiftir, hükü­
met düşer.
D) Kırsal alanda bir yerleşim birimini ziyarete
giden bayanın, bölge halkınca hoş karşı­
lanmayacak bir kıyafet giymesi
D) Gensoru yoluyla düşürülen bakanın milletvekilliğide sona erer.
E) Restorana giden bir kişinin yemeği elleriyle,
çatal - kaşık kullanmadan yemesi
E) Gensoru, 20 milletvekili ya da siyasi parti
grupları tarafından verilebilir.
27
Diğer sayfaya geçiniz.
00000001
2016 — KPSS I G K —TG1
54. Aşağıdakilerden hangisi yerinden yöneti­
min sakıncalarından değildir?
51. Aşağıdakilerden hangisi Bakanlar Kurulu’nun yapısı ve özellikleriyle ilgili doğru bir
ifade değildir?
A) Yerel yönetimler, teknik eleman sıkıntısı
yaşayabilir.
A) Başbakan, Bakanlar Kurulu üyelerinin hiye­
rarşik amiridir.
B) Bakanlar, Başbakana karşı sorumludur.
B) Yerel yönetimler, mali denetimlerinde zor­
luklar yaşanabilir.
C) Başbakan, bir bakanın azlini Cumhurbaş­
kanı’nd an isteyebilir.
C) Yerel yönetimlerin güçlenmesi,
siyasi birliğine zarar doğurabilir.
D) Bakanlar Kurulu, oy birliği ile karar alır.
D) Yerel yönetimler, kırtasiyecilik ve bürokrasi
artışına neden olur.
E) Herhangi bir sebeple boşalan bakanlığa en
geç 15 gün içinde atama yapılır.
52.
ülkenin
E) Yerel yönetimler, mali imkanlar konusunda
darlık yaşayabilir.
I. Yüksek Seçim Kurulu (YSK)
II. Sayıştay
ili. Anayasa Mahkemesi
55. 12 Eylül Askeri Darbesi ardından yapılan
seçimleri kazanarak iktidara gelme başarısı
elde eden siyasi parti aşağıdakilerden han­
gisidir?
IV. Yargıtay
Yukarıda verilen yargı organlarından hangi­
si ya da hangilerine Cumhurbaşkanı tarafın­
dan üye seçilebilir?
A) I, II, III ve IV
B) II ve IV
¿i
I
A) ANAP
B) MDP
D) DYP
C) DSP
E) MHP
C) III ve IV
D) Yalnız III
E) Yalnız II
56. Türkiye Radyo Televizyon Kurumu (TRT)
Genel Müdürü aşağıdakilerden hangisi tara­
fından seçilir?
53. Aşağıdakilerden hangisi devlet memurları­
na verilebilecek disiplin cezaları arasında
ver atmaz?
A) Bakanlar Kurulu
A) Kınama
B) TBMM
B) Aylıktan kesme
C) Başbakanlık
C) Açığa alma
D) RTÜK
D) Kademe ilerlemesinin durdurulması
E) TBMM Başkanlığı
E) Devlet memurluğundan çıkarma
28
Diğer sayfaya geçiniz.
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
C 2016 -
kpss
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi M0000| " \
/ gk - tgi
57. Makam araçlarında bulunan kırmızı plaka­
lardan hangisi TBMM Başkanlığı’m temsil
eder?
A) 0001
B) 0002
D) 0004
C) 0003
E) 0005
58. Dünyanın en büyük yeraltı şehri aşağıdaki
illerimizden hangisindedir?
A) Nevşehir
B) Kayseri
D) Hatay
C) Antaiya
E) Şanlıurfa
S:
5
£
S
S
¡¡¡İ
S
fci
5
5
59. 2014 - 2018 yılları arasında Türkiye’de
kaçıncı Kalkınma Planı uygulanacaktır?
JŞ
^
A) 10. Kalkınma Planı
B) 11. Kalkınma Pianı
C) 12. Kalkınma Planı
D) 13. Kalkınma Planı
E) 14. Kalkınma Planı
60. Film festivalleri ile ünlenen Cannes şehri
hangi ülkededir?
A) İspanya
B) İtalya
D) Portekiz
C) İngiltere
TEST BİTTİ.
E) Fransa
CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
29
Diğer sayfaya geçiniz.
'2016-KPSS/GY-TG1
ooooooo-T^
GENEL YETENEK
Numaralanmış cümlelerde makamanm içe­
Soru kökünde yer alan “teslim olmak' sözü, üs­
tün bir güç karşısında, mücadeleden vazgeçip
riğinden,
yenilgiyi kabul etmek anlamındadır. Ancak ve­
inceliklerinden söz edilmektedir. Böyle bir ko­
rilen parçada ve verilen sözün içinde tüm ben­
nunun giriş cümlesi olmaya I numaralı cümle
besleyici özelliklerinden,
pişirilme
liğini vermek anlamı kazanmıştır. Bu açıklama­
uygundur. II numaralı cümle I numaralı cümleyi
nın ışığında soru kökünde verilen sözü şöyle
tamamlar niteliktedir. Ancak II numaralı cümle­
yorumlayabiliriz: Tüm benliğini şiire vererek
yi III numaralı cûmte değil, IV numaralı cüm­
kendini şiirle gerçekleştirmek. Buna göre soru
le açıklamaktadır, öyleyse III ve IV numaralı
kökündeki sözle A, B, C ve E seçeneklerinden
cümleler yer değiştirdiğinde cümleler, anlamlı
herhangi biri değil, D seçeneğinde verilen ifade
bir bütün oluşturur.
anlatılmak istenmiştir.
CEVAP: C
CEVAP: b
Numaralanmış cümlelerde öykünün kalıcı ol­
ması, insanı etkilemesi, biçimsel ustalıkla yazılmas; ve kişiyi değiştirmesi gerektiğinden;
Sait Faik’in ve Sabahattin Ali’nin öykülerinin bu
özellikleri taşıdığından söz edilmektedir. Böyle
bir konunun giriş cümlesi olmaya III numaralı
cümle, sonuç cümlesi olmaya II numaralı cüm­
le uygundur. Buna göre numaralanmış cümle­
lerin anlamlı bir bütün oluşturacak sıralaması
11i—IV—V —1—11'd ir. Buna göre sonuncu II numa­
ralı cümle olur.
CEVAP: B
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
2.
öncüldeki parçada ne anlatıldığını anlamak
için boşluklara da dikkat ederek parçayı oku­
duğumuzda, yetkililerin AB ülkelerinde ortala­
ma yaşın 40'ın üzerinde olduğunu açıkladığı,
5.
gelecekte nüfusun çok az artacağım ve orta­
öncülde verilen cümlede yazarın satış rekoru
kıran kitabının bir biiim kurgu romanı için bek­
lama yaşın daha da yükseleceğini sandıkları,
lenenin Üstünde yankı uyandırdığından söz
2025'teAB nüfusunun % 30’unun 65 yaşın üze­
edilmektedir. Buna göre, A, B, D ve E seçenek­
rinde olmasının beklendiğinin anlatıldığı görü­
lerinde öncüldeki yargıyı kesinleştirecek veriler
lür. Ayrıca, ikinci boşluğun bulunduğu cümlede­
yoktur. Verilen cümledeki "beklenenden çok
ki ‘gelecekte’ ve üçüncü boşluğun bulunduğu
daha fazla yankı uyandırdı" yargısı, C seçene­
cümledeki "2025 yılında' anahtar sözlerdir.
ğindeki “beklenenden daha fazla ilgi görmüş­
Buna göre parçayı A, C, D ve E seçeneklerin­
tür" yargısıyla örtüşmektedir. Bundan dolayı
den herhangi biri değil, B seçeneğindeki sözler
öncüldeki cümleden ulaşılabilecek kesin yargı,
tamamlar.
C seçeneğinde verilmiştir.
CEVAP: B
CEVAP: C
3
Diğer sayfaya geçiniz.
00000001
2 0 1 6 - K P S S /G Y - T G 1
6.
9.
öncülde verilen cümlede yontma tekniğine en
Parçadaki I. cümledeki "gazete görevi" sözü
belirtisiz isim tamlaması olduğundan A, II. cüm­
uygun malzeme olan ahşabı kutlanan sanatçı­
nın, ese ilerinde hayvan figürlerini işlediğinden
ledeki "paylaşılmaya" sözcüğü (pay-laş-ıl-ma-
söz edilmektedir. Buna göre, 8, C, D ve E se­
y-a) hem yapım hem çekim eki aldığından B,
çeneklerinde öncüldeki yargıyı kesinleştirecek
III. cümledeki "Gogol, Puşkin, Byron'un unu­
veriler yoktur. Verilen cümledeki “en uygun”
tulmaz mektupları' tamlamasında ‘ unutulmaz’
sözü, A seçeneğindeki “başka malzemeler de"
sözcüğü belirtili isim tamlamasının tamlayanı
sözüyle anlamca örtöşmektedir. Bundan dolayı
ile tamlananı arasına girmiş sıfat olduğundan
öncüldeki cümleden ulaşılabilecek kesin yargı,
C ve ‘ vermek, danışmak, bilgi almak, yapıtla­
A seçeneğinde verilmiştir.
rını tanıtmak" sözlerindeki *-mak" isim-fiil eki
olduğundan D numaralanmış cümlelerle ilgili
CEVAP: A
olarak doğrudur. Ancak V. cümlede tamlayanı
ile tamlananı yer değiştirmiş isim tamlaması ol­
madığından E, V numaralı cümleyle ilgili olarak
yanlıştır.
CEVAP: E
7.
I numaralı cümlede geçen ’ birçok kişi... göç et­
miştir" ifadesiyle sosyal bir hareketlilikten söz
edildiğinden A, II numaralı cümlede ‘ hayal kı­
rıklıkları, geleceğe ait büyük umutlar ve kültür-
g
lerle harmanlanarak tango müziğini oluşturma-
J
ya başlamıştır." ifadesiyle müziğin kaynaklarına
£
değinildiğinden B, IV numaralı cümlede geçen
S
"asilik, hırçınlık, küstahlık, melankoli’ sözüyle
g
düşmesi ile A, "gör-dük-ümüz -> gördüğümüz"
içinde barındırdığı duygular sıralandığından D,
S
sözcüğünde ünsüz yumuşamasıyla B, "çağır-
“üst sınıf insanların da’ sözüyle belli bir sınıfın
^
ıl-ma-mış-dı
müziği olmaktan çıktığına" değinildiğinden E,
5
ünsüz sertleşmesiyle D ve “gidecek askerlerin"
10.
Parçada "omuz-u -» omzu' sözcüğünde ünlü
->
çağrılmamıştı* sözcüğünde
numaralanmış cümlelerle ilgili olarak doğrudur.
g
sözündeki ulamayla E seçeneği vardır. Ancak
numaralı cümlede tangonun alt sınıf insanlar^parçada ünlü daralması yoktur.
tarafından yaratıldığından söz edildiği için C,
CEVAP: C
bu cümleyle ilgili olarak yanlıştır.
III
CEVAP: C
8.
Öncüldeki
i.
cümlede
İstanbul’daki
Atmeydanfmn Önemli bir mekân olduğundan
söz edilmiştir. Ilt, IV ve V numaralı cümleler­
de mekânın kullanılış amaçlarından, meydana
11.
Parçadaki numaralanmış noktalama işaretle­
inşa edilen yapılardan ve farklı törenlere ev sa­
rinden I, II, IV ve V ’in kullanımı doğrudur. An­
hipliği yaptığından söz edilmiş: bu cümleler I.
cak anlatım olarak tamamlanmamış cümlelerin
cümleyle anlam bütünlüğü göstermiştir. Ancak
sonunda nokta değil, üç nokta kullanılması ge­
II numaralı cümlede Atmeydanı'nın tarihinden
rektiğinden III numaralı noktalama işareti yanlış
bahsedilerek düşünce akışı bozulmuştur.
kullanılmıştır.
CEVAP: B
CEVAP: C
4
Diğer sayfaya geçiniz.
00000001
2015 - KPSS / G Y —TG1
12. Parçadaki altı çizili sözlerden I, III, IV ve V ’in
15. Öncüldeki parçada "... bu roman, ünlü bir yö­
yazımı doğrudur. Ancak II numaralı "Verçenik
netmence sinemaya uyarlanmış’ ifadesiyle fil­
yaylasına" sözünün yazımı yanlıştır. Çünkü yer
min romandan uyarlandığı söylendiğinden A;
adlarında ilk isimden sonra gelen ve deniz, ne­
'psikolojik yanı ağır basan” ifadesiyle psikolo­
hir, göl, yayla vb. tür bildiren ikinci isimler büyük
jik özellikleri yoğun bir yapıttan sinemaya ak­
harfle başlar. Buna güre sözün doğru yazımı
tarıldığı belirtildiğinden 8, “Filmde, balıkçılıkla
şöyledin Verçenik Yayîası’na.
geçinen ihtiyar bir adamın yaş am ı,,ifa d esiy­
le filmin konusuna değinildiğinden C; “Ernest
CEVAP: B
Hemlngv/ay'in ona No be! ödülü kazandıran
romanlarından biri' ifadesiyle yazarına ödül ka­
zandırdığı söylendiğinden D, sözü edilen filmle
ilgili olarak söylenebilir. Dünyaca ünlü yönet­
menin kullandığı teknikten söz edilmediği için
E, parçada sözü edilen film için söylenemez.
CEVAP: E
te
13. Seçenekleri incelediğimizde B, C, D ve E'deki
5
cümlelerde herhangi bir anlatım bozukluğunun
Ş
olmadığını görürüz. Ancak A'daki “otu m lama-
S
yacak binalar", "derece" sözcüğünün anlamını
16, Öncüldeki parçada Malta'yla ilgili bilgi verildi­
ğinden açıklama, ada zihnimizde canlandırıla­
da içerdiğinden "derecedeki" sözcüğü gerek-
“2
cak şekilde anlatıldığından betimleme kullanıl­
sizdir. Bu sözcüğü cümleden çıkardığımızda
5
mıştır. Buna göre parçanın anlatımında A, B, D
anlatım bozukluğu giderilir.
S
ve E seçeneklerinin herhangi birinden değil, C
1
seçeneğinden yararlanılmıştır.
CEVAP: A
T
CEVAP: C
17. Parçadaki “şair, romancı, hikâyeci, deneme­
ci..." sözlerinden A'daki; ‘ Batılılaşma sorunsalı
karşısındaki tavrıyla da genç aydın kuşaklarını
kendine bağlamıştır." ifadesinden 8'deki; "yal­
nız Baudelaire, Verlaine ve Valeri'yi.- divan şa­
14. A, B, D ve E seçeneklerinde hem yapım hem
irlerinin dünyasını da’ sözünden C’dekİ; "Yah­
çekim eki almış bir sözcük yoktur. Ancak C se­
ya Kemai. Tanpınar’ı... etkilemiş" ifadesinden
çeneğindeki "bireyler" sözcüğü (bif-ey-ler) ve
D'deki yargı çıkarılabilir. Ancak parçada sanat­
■yetiştiriyoruz" sözcüğü (yet-iş-tir-iyor-uz) hem
çının Doğu ite Batı'yı sentezlemesiyle ilgili bir
yapım hem çekim eki atmıştır.
ifade olmadığından E çıkarılamaz.
CEVAP: E
CEVAP: C
5
Diğer sayfaya geçiniz.
2016 — K P S S I GY - TG1
18.
00000001
Öncüldeki parçada yaşam öyküsü yazmanın
21. Yargının gerçekleşme nedeniyle birlikte veril­
ön çalışma gerektirdiğinden, aksi hâlde ilgi çe­
diği cümleler neden-sonuç cümleleridir. Bu bil­
kici ve kişinin yaşam öyküsünü tüm boyutlarıyla
giye göre seçenekleri incelediğimizde I, III, IV
kuşatan bir öykü oluşturamayacağından söz
ve V numaralı cümlelerde bu anlam ilişkisinin
edilmiştir. Suna göre, parçada yaşam öyküsü
olmadığı görülür. Ancak El. cümlede cam eser­
ile ilgili olarak anlatılmak istenen 8, C, D ve
lerinin günümüze eksiksiz olarak ulaşamama­
E'deki yargılar değil, A'daki yargıdır.
sının nedenleri (dayanıksız ve kırılgan bir mad­
de olması, eritilerek yeniden üretime girmesi)
CEVAP: A
söylendiğinden neden-sonuç ilişkisi vardır.
CEVAP: B
19.
Parçadaki “Bunların farkı, önlerindeki rıhtımla­
rıyla birlikte denizle iç içe veya eski deyimiyle
"lebiderya..." ifadesiyle yalıların, geleneksel
köşk ve konaklardan fark) anlatılmıştır. Buna
■ç
göre A, B, C ve E değil, D bu farkı anlatan se­
£
mizde cam işçiliğiyle ilgili B, C, D ve E seçenek-
çenektir.
es
¡erindeki yarg ılarçı kanlamaz. Ancak "Selçuklu,
CEVAP: D
22. öncüldeki parçaya göre seçenekleri incelediği-
.1«
Artukîu ve OsmanlI dönemlerinden" ifadesin-
g
den cam işçiliğinin çok eski bir sanat olduğu
¡g
yargısına varabiliriz.
I
20.
CEVAP: A
Parçadaki “deniz yönündeki cepheleriydi. Bu
yönleri diğer cephelerden daha önemle ele
23. öncüldeki parçada "her yıl eğlenme amacıyla
alınmış olurdu." ifadesinden A'ya; "18. yy. da
deniz cephesi de dahil ikinci katlardaki pence­
yapılan’ ifadesinden A’nın; “...verilen bir proble­
reler sıklaşmıştı. 19. yy. da ve daha sonraysa
mi kendi buluşlarıyla çözmeleri isteniyor.” ifade­
alt katta da pencereler yapılmaya başlandı."
sinden B'nin; “ABD dışında sadece Türkiye'de
ifadesinden B'ye; "...yapının en alt bölümünde
düzenleniyor.” ifadesinden C’nin ve "ortak ilgi
yer alan kayıkhaneleridir." ifadesinden C'ye;
alanları bitim ve buluş olan yarışmacılar” ifade­
"rıhtımıyla birlikte denizle iç içe" ifadesinden
sinden E’nin doğru olduğu görülmektedir. An­
E ’ye ulaşılabilir. Ancak parçada yalıların bah­
cak buluşların jüri tarafından seçildiğinden söz
çesiyle ilgili bilgi verilmediğinden D seçeneğine
edilmediğinden D seçeneği yarışmanın içeri­
ulaşılamaz.
ğiyle ilgili olarak yanlıştır.
CEVAP: D
CEVAP: D
6
Diğer sayfaya geçiniz.
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
00000001
Ç 2 0 1 6 - K P S S /G Y - T G 1
24. öncüldeki parçanın anlatımında "... bir meka­
28 - 30. sorufarın çözümü
nizma oluşturmaları gerekiyordu örneğin.” ifa­
desiyle örneklendirme yapıldığından parçanın
28. Verilen 4 kişinin kahve, çay, poğaça olmak üze­
anlatımında ö m eklendirmeden yararlanılmıştır.
re 8 yiyecek ve içecek sipariş ettiği bilinmekte­
Buna göre. B, C, D ve E'den parçanın anlatı­
dir.
mında yararlanamamıştır.
-
CEVAP: A
Herkesin en fazla 2 sipariş verdiği bilin­
mektedir,
Çay içen herkes = Poğaça yiyecektir.
-
Yasin « Pınar (aynı şeyleri yiyecek içecek­
-
2 kişi kahve içerek
-
Mert sadece kahve içecek
ler)
25. Bir kavramın ya da nesnenin niteliklerini açık­
Buna göre tablo oluşturduğumuzda;
lamaya tanımlama denir. ”... nedir?' sorusunun
cevabı, tanımı buldurur. Bu bilgiye göre parça­
«i
daki numaralanmış cümleleri incelediğimizde
Yiyerek
II, III, IV ve V numaralı cümlelerde tanımlama
İçerek
Çay
Lale
Kahve
Pınar
Yasin
Poğaça
Poğaça
Çay
Çay
Mert
Kahve
yapılmadığını görürüz. Ancak 1 numaralı cüm­
lede “öğrenme güçlüğü nedir?" sorusunun ce­
vabı yer aldığından bu cümlede tanımlama söz
Mert'in yalnız kahve siparişi verdiği ve kahveyi
konusudur.
yalnızca iki kişinin istediği bilindiği için Pınar ve
Yasin kahve siparişi veremez. Her ikisinin iste­
CEVAP: A
dikleri ortak olacağı için içeceklerden çay olma­
lıdır, Çay içen herkesin poğaça yediği bilindiği
için her ikisi de poğaça yiyecektir. İki kişinin
kahve içtiği bilindiği için Mert’ten sonra kahve
içen kişi Ali ya da Lale olacaktır.
Buna göre Ali ve Late farklı sipariş verecektir.
26. Parçadaki numaralanmış cümleleri incelediği­
Dolayısıyla C seçeneği kesinlikle yanlıştır.
mizde I, II, III ve IV numaralı cümlelerde özel
öğrenme güçlüğü çekenlerin üstün yönlerinden
CEVAP: C
söz edilmediğini görürüz. Ancak V numaralı
cümlede "Gerçekte farklı düşünme, yaratıcılık,
geniş ve zengin hayal gücü, sanata yatkınlık
gibi pek çok güçlü özelliğe sahip..." ifadesiyle
bu bireylerin üstün yönlerine değinilmiştir.
CEVAP: E
29. Verilen öncülleri hatırladığımızda çay siparişi
veren herkesin poğaça siparişi verdiğide görü­
lecektir. Sekiz sipariş verildiği de bilinmektedir.
Kahve siparişi verenlerden biri Mert’tir ve Mert
başka sipariş vermemiştir. Buna göre kahve
27. Parçadaki numaralanmış cümlelerden V numa­
siparişi veren diğer kişi Ali veya Lale’dir. Bun­
ralı cümle, A'nın; IV numaralı cümle, B’nin; I nu­
lardan çay siparişi veren aynı zamanda poğa­
maralı cümle, D'nin ve III numaralı cümle E'nin
ça siparişi vermiştir ve toplumda sekiz sipariş
cevabını vermektedir. Ancak C seçeneğindeki
tamamlanmıştır. Dolayısıyla çay siparişi veren
sorunun cevabı parçada yoktur.
kahve vermemiştir.
CEVAP: C
CEVAP: B
7
Diğer sayfaya geçiniz.
f
30.
00000001
2016 - KPSS / GY - TG1
32.
Verilen tabloda da görüldüğü üzere Pınar ve
x < 0 olduğundan ve işlem kolaylığı açısından
x = - 1 olarak seçilirse;
Yasin’in çay siparişi verdiği kesindir. Çay si­
parişi veren herkes poğaça siparişi verdiği için
x~2 — ( - I ) * 5 = — — r = +1 - * Pozitif
Pınar ve Yasin'in poğaça siparişi verdiği kesin­
H)
likle bilinmektedir.
x’ ’ = ( - 1 ) - 1 =
CEVAP: E
x- î „
x_1 =
= -1
Negatif
---------i _ ™ - i _♦ Negatif
' ^
(-1)
— 1)"’ = — ~ = +1
H)
Pozitif
(—x)”* =(—(—1)j"a= 1** = £ =1-* pozitif
olup negatif olanlar il ve l!t tür.
CEVAP: B
31.
Negatif sayılarda en büyük değer sayı doğru­
sunda başlangıç noktası yani 0 a en yakın olan
değerdir.
3a ~ b
5c = 6a
eşitlikîeri birbirine eşitlenirse;
b = 3a —►2b = 6a
33.
olarak 2 seçilirse;
OKEK (2,6,5) = 30 olduğundan;
2
2b = 6a = Sc - —30
i
-1 5
i
-5
Sayılar birbirinden farklı olmak zorunda olma­
dığından 6 sayının 5 i en küçük çift cioğal sayı
|2b — 6a = Sc] bulunur.
+ 2 + 2 + 2 + 2 + x = 52
10 + x = 52
l
-6
x = 42 olur.
b nin en büyük değeri -1 5 olur.
Sayılardan en büyüğü en cok 42 olur.
CEVAP: E
CEVAP: E
8
Diğer sayfaya geçiniz.
00000001
2016 — KPSS / GY —TG1
i
36. Ardışık sayılarda;
34.
f(a) = — ise;
ORTANCA=
ve f ( a + 2 ) =
f(a + 1) =
(a 4-1)1
1
(a+ 2)!
olur.
i
1
al
( a +1)1
100 sayının "ortancası' 50.
700
ve 51. sayıların ortasıdır.
100
=81
.......49; 50. 51. 52........
(a+ 2)!
1 .
X I \
1
a!
Toplam
Sayı Adedi
© 7 m
(a+1)-aJ
= 81
1
En büyük sayı (100. sayı);
{s + 2 )‘ (3
8 + (49 . 2} = 108 bulunur.
a+2
CEVAP: B
(a+l^a!
JL
(a + 2)*{aH-1)-a!
3+ 2
(a + 2 ) ( a + 1 ) - a l
* * (a + 1)-al
İ
:
=81
=>(a + 2)5 = 8 1
=*-a + 2 = 9
=4- a = 7 olur.
1
S
CEVAP: A
S
S
37.
x + y I x —y
n 35. a2 < a ise [ 0 < a <1| dir.
x + y = 2. (x - y) + 3
a b - b > 0 —< - b . ( a - 1 ) > 0 —►|b < 0 | dır.
1
x^yj=^ 2x-^2y + 3
(Negatif olur.)
|3y~="x + 3] bulunur.
bc3 - bc < 0 —* b. (c3 —c) < 0
i
(Negatif)
Bölen - kalan ilişkisinden,
X+ 3
y = .
x - y > 3 -*■ x > ~ ^ 4 * 3
e3 - c > 0 ve c3 > c olur.
3x> x+12
Dolayısıyla | - 1 < c < 0 veya c >1[ dir.
2x > 6
Sonuç olarak sıralama;
o
1, b < 0 ve 0 < a < 1
x>3
bulunur.
için
En küçük x değeri (4 ve 5 olamaz) 6 olur.
[ b < 0 < a < c [ şeklinde olabilir.
CEVAP: C
CEVAP: A
9
Diğer sayfaya geçiniz.
00000001
2016 - KPSS / G Y -T G 1
38.
Ü
40. x ve y ardışık sayma sayıları olduğundan,
Sayının 45 ile bölümünden kalan 13 ise;
OKEK (x.y) = x . y
131
P --
■5 ile bölümünden kalan 3
f5--
■9 ile bölümünden kalan 4 tür.
OBEB (x ,y) = 1 dir.
Dolayısıyla;
[x.y] - (x,y) = 29
x . y - 1 =29
3A45B sayısının 5 ife katansız bölûnebümesi
x . y = 30
için,
x ve y sırasıyla 5 ve 6 veya 6 ve 5 bulunur.
İ3A450İ veya İ3A455İ olmalıdır.
x + y toplamı; 5 + 6 = 11 otur.
CEVAP: C
Kalan 3 İse İ3A453İ veya İ3A458İ olmalıdır.
9
ile bölümünden kalanın 4 olması için tam bö­
lünen değerlere 4 eklenir.
3A453
l
15 + A = 9k
A = 3 (Katansız)
A = 7 (Kalan 4)
3A458
1
20 + A = 9k
A= 7
A = 2 (Kalansız4)
A nın alabileceği değerler toplamı; 7 + 2 = 9
olur.
CEVAP: C
39. x* = 81
eşitliğini sağlayan durumlar;
41.
811 = 81 (x = 81, y = 1)
23 28 31
" + — + “ = y olmak özere;
Aralarında asal
«>
3< = 81 (x = 3, y = 4)
Aralarında asal
<-3)< = 81 (x = -3 , y = 4 )
Aralarında asal değil
O
22
23
13
28
34
31
= 11
13
17
281
9* s 81 (x a 9, y s 2)
13
Aralarında asa!
O
I
(-9)2 = 81 (x = -9 , y - 2)
I
22
Aralarında asal değil
II
Dolayısıyla x değerleri toplamı;
13]
+
■fi— + -31
[34
17)
ı
26
34
13
17
y - 2x = 6
81 + 3 + 9 = 93 bulunur.
y = 2x + 6 olarak bulunur.
CEVAP: E
CEVAP: A
10
Diğer sayfaya geçiniz.
o
201G —KPSS / G Y - TG1
42.
00000001
44. Eşitlik en sade haline getirilirse;
v A ± 2n/b = 'Im ± \in kuralı uygulanırsa;
m-f-n
10»-'=5a*’
m jı
« 1 .5 -.5
10
V 5 x + 1 + ^ 5 i = /â ( + 1 + 2 ^
i
5x+ 1
= ^ -5 -1 0
i
5x-1
İ2" = S0İ bulunur.
= ÎV İX + 1 Î
^4* ■’ ifadesi, 2S cinsinden düzenlenirse;
>/5x + 1-V 20x = ı/5 x + 1 -Z ı/5 x
i
i
5x + 1
5x-1
_5tf
M
-=
%
= Îv /5 x -l|
25
—
. .
bulunur.
(>/5x+l) + (V 5 x -l) = 10
CEVAP: C
V5x + /i + V S ? -X ~ 1^
2,/5x
=
10
V5x = 5
5x = 25
x = 5 olur.
CEVAP: A
43.
H+ -1-----i1
1
’ - Î - 1T
+ ”
2 '4
45.
1+1_1
2
1
|a * -4 | = 2 . |a - 2 |
a - 2 j . |a + 2| = 2 . |a - 2 [
1- 1+1
2 3
a - 2 | . |a + 2| - 2 . |a - 2| = 0
a - 2 |.{ |a + 2 i-2 ) = 0
a - 2| = 0
= M +“
2
J__ J_ , _2
a=2
1
3
(S
) (32) (î)
a + 2j - 2 = 0
a + 2| = 2
- 3 =H
ı l
i' 7
a+ 2= 2
a +2 =-2
a=0
a = -4
Koşulu sağlayan a değerlerinin toplamı;
= —
bulunur.
7
(2) + (0) + ( - 4 ) - - 2
bulunur.
CEVAP: E
CEVAP: D
11
Diğer sayfaya geçiniz.
00000001
2 0 1 6 - K P S S /G Y - T G 1
46.
48. s{A) = 3x + 3, s(B) = 5x - 1, s{AnB) = 2x + 1
-2 L = _JL. =
=
y+ 1 z+4
x -1
9
Paylar ve paydalar kendi içinde toplanırsa;
(oran - orantı)
x+y+z
_
x+y+z+4
7
9
9 . (x + y + z) = 7 . (x + y + z) + 28
2 . (x + y + z) = 28
x + y + z = 14 bulunur.
s(AuB) = (x + 2) + (2x + 1) + (3x - 2)
CEVAP: D
= 6x + 1 bulunur.
x bir tam sayı olduğundan;
6x + 1 1 69 dur.
CEVAP: E
49.
a + a '1= 4=> a H----- =; 4
a-i
47.
= (an— ~| - 4
tür.
olduğundan;
] = 4 2- 4 = 12 — a ~ - = 2V3 olur.
Kızlar yan yana olmak zorunda olduğundan,
kızlar bir kişi gibi düşünülecek olursa,
Somda istenen;
( ^ g ) E , E s E3 E , E s
a"2 ~ a * = ~ - a 2-» İKİ KARE FARKI
\ 1 k'Şİ
----------v----------|
6 kişi
6
kişi yuvarlak bir masaya {(n—1)1} (6-1)1=51
H
(
t
+*
şeklinde otururlar.
—(—2^3}-4
Kızlar da kendi aralarında yer değiştirebilece­
= - 8 ^ 3 bulunur.
ğinden; 51.31=720 farklı oturma şekli bulunur.
CEVAP: B
CEVAP: B
12
Diğer sayfaya geçiniz.
00000001
2016 —K P S S I GY —TG1
(J
52. A dersi —>• K + P + S
l
i
i
36 + 44 + 6 0 = 140 kişi
50. Sipariş edilen Drön adedi A olmak üzere;
Ürünlerin x ö günde 40 adet,
3
Geri kaîam günde 60 adet,
A
2A
_3_ + _2_,
40
60
3 's?
B dersi —►P + S
i
i
U
■
44 + 60 = 104 kişi
—14
C dersi -*■ K + S
A
A
------- ------= 14
120 90
i
I
36 + 60 = 96 kişi
<»> w
Toplam kapasite;
140 + 104 + 96 = 340 kişidir.
360
B dersinin kapasitesi, tüm kapasitenin;
104
26 i,
idtr.
340
85
A = 7 2 0 parça bulunur.
CEVAP: D
CEVAP: D
53. Babanın oğlunun doğum yılı |l9xyj olsun.
2015 yılında oğlu;
2015 - 1 9 x y = 115 - (1 0 x + y) dir.
Eşitlik için babanın yaşı kullanılırsa;
51. Şehirler arası mesafeler hız ve süre kullanıla­
Babanın yaş :»
rak hesaplanırsa;
4
Â
( 1 + 9 + x + y) + 5 = 2 . (115 — (10x + y}) — 2
120km
150 km
|
JO krn^
i
C
|21x + 3y = 213] bulunur.
60 km
B
D
15 + x + y = 230 - 20x - 2y - 2
E"
210 km_________ ^
x ve y rakam olduğundan; x = 9, y = 8 dtr.
330 km
Bu durumda oğul 1998 doğumlu olup 17 ya­
|AB| * 60 km, |8C| = 60 km, |CD| = 150 km ve
şındadır. Baba 32 yaşında olacağından; oğlu
|DE| = 60km bulunur.
doğunca baba 15 yaşındadır. {17 yıl önce)
CEVAP: A
CEVAP: A
13
Diğer sayfaya geçiniz.
/-
00000001
201S - KPSS / GY—TG1
56. I. torbadan çekilen top SARI veya KIRMIZI ola­
54. öncelikle bir işçinin kapasitesi bulunacak olur­
cağından;
i) I. torba -
sa;
işçi
\
2
ışın — QnQ 12 saatte
^ 2 işçi işin tamamın! 18 saatte
V |1 işçi işin tamamını 36 saatte yapabilir.)
Var olan 2 işçi kalan işi S saatte bitirebilecektir
fakat işin 1 saatte bitmesi istendiğinden 12 işçi
gereklidir ve dolayısıyla 10 işçiye daha ihtiyaç
vardır.
i) I. torba
CEVAP: B
15 24
39
Toplam da;----- 1— = — bulunur.
56 56
56
CEVAP: E
3 SARI
55.
1. torbada
KIRMIZI
Toplar art arda çekildiğinden, torbadaki top sa­
yısı azalacaktır.
Aynı renkte olma koşuluyla;
i)
I.-+SAR1,
3
7
II.-»S ARİ
_6_
2
6
42
ii) l.-^KIRMIZI,
4
12
7
42
. . . .
6 , 12
)€
olmak ü z e re ;------------ --- ^
42 42
fli
= - bulunur.
7
CEVAP: C
14
Diğer sayfaya geçiniz.
00000001
2016 - KPSS / GY —TG1
57.
IBD| = |EC|
|BD| = |AC| olduğundan,
|AC| = |EC| bulunur,
i
Soruda Pisagor ve Üklit teoremleri uygulanır­
i
ABC ve BAD eş üçgenler olduğundan;
sa;
2x = 34°
[DE]2 « [A D ]. [DB] -
[DE]2 = 1 . 9
x = 17° bulunur.
|[DE] = 3brj
CEVAP: A
[AD]2 + [DE]2 = [AE]2 -*• 12 + 32 = [AE]2
|[A E ]- >/ÎÖbrj
[DE]2 + [BD)2 a [BE]2 -
32 + 92 = [BE]2
59.
|[BE] - 3-s/To br[
|AD| = 4 br
|BC| = 16 br
öklitten -» [EC] =
bulunur.
A
Son olarak AEC de Pisagor uygulanırsa;
ABCD yamuğu ikizkenar olduğundan;
,0+f . x '
10
x= —
3
|AE] = [ED| = 2 br
u r
bulunur.
|BH| = [HC| = 8 br
Ayrıca teğetler dörtgeninin özelliklerinden di­
ğer parçaların da uzunlukları bellidir. Yamuğun
CEVAP: B
yüksekliği bulunursa;
fh~=~8İ olur.
A(ABCD) —
{4-(-16)-8
= 80 brs dir.
C£VAP: D
15
Diğer sayfaya geçiniz.
r
00000001
2 0 1 6 - K P S S /G Y - T G 1
M
60 .
Aynı eksen Özetinde olduklarından |LM| = 8 brdir.
y - 6 doğrusu x ile paralel olduğundan, yüksek­
lik h = 6 br dir.
Dolayısıyla taralı alan =>
v
= 24 br bulunur.
CEVAP: £
16
Diğer sayfaya geçiniz.
^2016 - KPSS 1 G K -T G 1
1.
I
00000001^1
GENEL KÜLTÜR
4.
Bilgi basamağında çözüm gerektiren soru tar­
Planlı ve isabetli politikalarıyla Balkanlarda fe­
zıdır.
tihler gerçekleştiren Osmanlı Devîeti’nin Bal­
İslamiyet'ten önce kurulan Türk devletlerinin
kanlarda ilerleyebilmesi için Edirne'nin fethini
genel özelliklerinin bilinmesi gerekir. Eski Türk-
gerçekleştiren, Osmanlı Devleti’nin Balkan ha-
lerde hükümdarlara devleti yönetme yetkisinin
kimeyetinin temellerini atan Osmanlı padişahı
tanrı tarafından verildiğine inanılmış bu yetki­
HÖdavendigarve Gazi Hünkâr lakaplarıyla anı­
ye “kut" adı verilmiştir. Türklerde Bağımsızlık,
lan I. Murat'tır.
CEVAP: C
Oksızlık olarak adlandırılmıştır. Oksızlık olarak
adlandırılan bağımsızlık, Türklerde çok eski za­
manlardan beri var olan karakteristik bir Özellik­
5.
tir. Tüık kağanının oğulları da "tigin” unvanı ile
Tımar sistemi içinde köylüye dağıtılan toprakla­
ra çift denirdi. Toprak mülkiyeti devlete ait olup
anılırdı. Tiginlerin her birine devlet teşkilatının
kullanma hakkı reayanındır. Reaya toprağın
en yüksek kademesinde görevler verilirdi.
kullanma hakkını çocuklarına miras olarak bı­
CEVAP: E
rakabilirdi. Ayrıca toprağın sahibinin devlet ol­
ması büyük hanedanların çıkışını engellemiştir.
Bu uygulama ile Avrupa'daki feodalite denen
sisteminin Osmaniı’da görülmesini engellemiş,
bu nedenle de Osmanlı Devleti içinde köle çiftçi
sınıfı meydana gelmemiştir.
CEVAP: D
2.
Karahanlı Devleti Döneminde yaşayan, yazdığı
5
eseri Kutadgu Bilig'i Karahanlı hükümdarı Uluğ
^
Buğra Han’a taktım eden, devrinin seçkin bîr
=
vergi sisteminin oluşmasında etkili olmuş ve
z
vergi sistemi bu doğrultuda şekillenmiştir.
bilgin ve yazarı olan Yusuf HaS Hacîp'tir.
CEVAP: B
^
6.
Osmanlı Devleti'nde uygulanan İslam hukuku
Osmanlı Devleti'nde farklı dönemlerde tahsil
edilen vergiler Şer'i ve örfi olarak ayrılmıştır.
Örfi vergilerden;
Avarız vergisi: önce savaş daha sonra sel,
yangın gibi devletin paraya İhtiyaç duyduğu du­
rumlarda toplanmıştır.
Derbend resmi vergisi: Tüccarlardan geçtiği
kapılarda, geçitlerde vb. yerlerde bulundurulan
bekçilerin ücretleriyle, han ve köprülerin yaptı-
3.
Anadolu'nun fethi sırasında Doğu ve Güney­
nlması, korunması masraflarına karşılık alınır­
doğu Anadolu'da Artuk Bey'in oğulları tara­
dı.
fından kurulan beylik Artuklulardır. Batman
Iz/ı-i sefine vergisi: Yabancı tüccarlardan Kara­
ırmağı üzerinde bulunan Malabadi Köprüsü,
deniz ve Akdeniz boğazlarından geçen tüccar
Mardin'de Hatuniye Medresesi, Koçhisar'da
gemilerine verilen izinlere karşılık alınırdı.
Ulu Camii, Muzafferiye, Semanın, Şehidiye ve
Çift hane vergisi ise Şer'i vergilerden olup Müs­
Hü sam iye Medreseleri bu döneme ait eserler­
lüman reayadan bir çift öküzün işleyebileceği
dir.
büyüklükteki çiftlik karşılığında alınıyordu.
CEVAP: B
CEVAP: E
17
Dݧor sayfaya geçiniz.
2016 - K P S S I G K - T G 1
7.
00000001
10. III. Selim dönemine ve yaptığı
OsmanlI Devleti'nde Narh sisteminin nedeni
ıslahatlara
eksik olan rekabet koşullarından dolayı fiyatla­
Nizam-ı Cedid (Yeni Düzen) adı verilmiştir.
ra müdahale edilerek tekelci eğilimlerin önüne
Devlet düzenini yenilemek ve AVrupa’daki ge­
geçilmesidir. Osmaniı'da Narh sistemiyle tekel­
lişmeleri yakından takip etmek için raporlar ha­
ci eğilimlerin önlenmesi sağlanmıştır.
zırlanmıştır.
III. Selim dönemine ve yaptığı
CEVAP: A
ıslahatlara
Nizam-ı Cedid denilmekle birlikte asıl bu isim
kurulan yeni ordunun adı olmuştur.
III. Selim, yapacağı yenilikler için TOrk ve ya­
bancı uzmanlara hazırlattığı lahiyalar adı ve­
rilen raporları incelemiş ve devletin yeniden
yapılanması için Meclisi meşveret (Danışma
meclisi) oluşturarak ıslahat yapmıştır. Yapılan
8.
yeniliklerde daha çok Fransa örnek alınmıştır
Fransız ihtilali’nin etkisi ile Sırpiardan sonra
ancak; yeniliklerde halkın istekleri dikkate alın­
ikinci ayaklanma da Rumlar tarafından çıkarıl­
mamıştır
dı.
CEVAP: E
Rum isyanının nedenleri ise; Fransız ihtilalinin
getirdiği milliyetçilik akımı.
• R usla r ve Yu na nlılar' ın eski Bl za ns Imparatorluğu’nu yeniden kurmak İstemeleri (megali
•
•
•
idca)
Avrupa devletlerinin kışkırtmaları
Rum aydınlarının çalışmaları
Rus çarı tarafından kurdurulan Etnîki eterya
•
cemiyetinin çalışmaları
Fener Rum Patrikhanesi'nin Rumları isyana
•
teşvik etmesi
Yanya valisi Tepedelenli Ali Paşa'nın İsyanıdır,
CEVAP: D
11.
OsmanlI Devleti’nde XIX. yüzyılda ortaya çı­
kan fikir akımlarından Osmancılık; OsmanlI
Devleti’nde yaşayan değişik etnik grupların
Fransız Ihtilali'nin getirdiği milliyetçilik fikirlerin­
den etkilenecek bağımsız olma düşüncesinin
ortaya çıkması nedeniyle oluşan fikir akımıdır.
9.
II. Mahmut döneminde; askeri, eğitim, kültür,
OsmanlI DEvleti'ni oluşturan bütün milletleri
ekonomi alanlarında ıslahatlar yapılmıştır.
adalet, eşitlik, hürriyet ölçüleri içinde bir arada
İşlevini kaybeden Enderun’un yerine devlet
tutup Osmanlılık duygusu ile “OsmanlI toplu­
adamı yetiştirmek için Mektebimaarifiadliye
mu' oluşturmak amaçlanmıştır.
açıldı. İstanbul’a Vize Uygulaması, dahili pasa­
Ziya Paşa, Mithat Paşa ve Namık Kemal'in
port olarak adlandırılan Mürur Tezkeresi (geçiş
temsilcileri olduğu akım; Milliyetçilik akımı­
belgesi) alma zorunluluğu getirildi. Karantina
nın etkisiyle Balkan milletlerinin isyan ederek
teşkilatı da bu dönemin ıslahatları arasında ye­
OsmanlI'dan ayrılmalarıyla geçerliliğini yitirmiş­
rini aldı
tir.
CEVAP: E
CEVAP: A
18
Diğer sayfaya geçiniz.
00000001
2 0 1 6 - K P S S /G K - T G 1
14. Mebus an Meclisi’nin toplanması ve Misak-ı
12. Osman!) Devleti’nde XX. yüzyılda yaşanan
olaylardan;
Mılli'nin
•
İstanbul’a gidecek olan mebuslardan şu istek­
Çok partili hayata geçiş II. Meşrutiyet’in ilanı
(24 Temmuz 1908} ile gerçekleşmiştir. Os­
ilanından
önce
Mustafa
lerde bulunmuştur.
• Meclis’te bir Müdafaa-! Hukuk grubu kurulma­
manlI tarihinde yasal olarak ilk kez siyasi par­
tilerin kurulmasına izin verildi.
•
»
•
İttihat ve Terraki Partisi ilk iktidar partisidir.
Ahrar Fırkası: İlk muhalefet partisidir.
Halaskar Zabitan Grubu: Kurtarıcı askerler gru­
sı
Ali Rıza Hükümetine güvenoyu verilmemesi
Kendisinin meclis başkanı seçilmesi
Misak-ı Milli'nin kabul ettirilmesi,yönünde oy
kullanılması
bu gibi partiler kurulmuştur.
•
•
Kemal
CEVAP: A
31 Mart Olayı: (13 Nisan 1909) Meşrutiyet
yönetimine karşı olan bazı devlet adamlarının
ve II. Abdülhamit'in eskiye dönme çabaları so­
nucu yaşanmıştır. Osmanlı tarihinde mevcut
yönetimi değiştirmeye yönelik ilk ayaklanma­
dır. Meşrutiyetten tekrar monarşiye dönmek
amacıyla gerçekleşen irticai bir ayaklanmadır.
Amavulluk’un bağımsızlığı: Sırp iletîeyişirsden
rahatsız olan İtalya ve Avusturya'nın teşviki
ile 1912’de Arnavutluk I. Balkan Savaşı'nın
ardından bağımsızdım ilan etti. Balkanlarda
OsmanlIdan ayrılan son ulustur.
S
2
CEVAP: D
§
£
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
15. İzmir’in İşgali (15 Mayıs 1919): Milli bilincin
uyanmasını hızlandırmıştır. İtilaf devletlerine
karşı düzenlenen protesto ve mitinglerin art­
masını sağlamıştır. Kuvayi Milliye ruhunun
doğmasında etkili olmuştur.
13. Zaven Efendi Demeği: Fransızların desteği ile
kurulan cemiyetin amacı Çukurova'da bir Er­
Havza Genelgesi (28 Mayıs 1919): Anadolu
meni devleti kurmaktır. Doğu Anadolu’daki Er-
halkını İşgallere karşı uyararak, bilinçli hale ge­
menileri de örgütlenmiştir.
tirmek, tepki göstermesini ve harekete geçme­
Alyans - Israili Makabi Cemiyeti: (Musevi Ce­
sini sağlamak üzere yayımlanmıştır.
miyeti) Museviler tarafından kurulan cemiyetin
Sivas
amacı, Osmanlı Devieti'nin dağılması durumun­
sı üzerine toplanmıştır.
da bîr Yahudi devleti kurmaktı.
Genelgesi'nde yayımlanmıştır,
Nigahban Askeri Cemiyeti: Saltanat yanlısı
itilaf devletlerine ve İstanbul Hükümetine karşı
Kongresi
Mustafa
Kemal'in
çağrı­
Bu çağrı Amasya
emekli subaylar tarafından İstanbul'da kurul­
kazanılan ilk siyasi zaferdir. Milli Bilinçli ve Ku­
muştur.
vayi Milliye ruhunun doğmasının sonucudur.
CEVAP: A
CEVAP: D
19
Diğer sayfaya geçiniz.
2 0 1 6 - K P S S /G K - T G 1
00000001
19. 3 Mart 1924’te Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile:
• Bötün okullar Milli Eğitim Bakanlığına bağlan­
dı.
• Eğitim devlet görevi sayıldı.
• Eğitim-öğ retim birleştirildi.
• Eğitim programları; laik, mili! va çağdaş hale
16. TBMM’nin çıkardığı kanunlar
Nisab-ı Müzakere: Toplantı şekillerini ve çalış­
ma esaslarını belirlemek amacıyla çıkarılmıştır.
Meclisin iç tüzüğüdür. (5 Eylül 1920)
Men-i Is rafa t Kanunu: Devletin içinde bulundu­
ğu yoksulluktan dolayı çıkarıldı. Tasarrufu teş­
•
vik eden kanundur. (20 Kasım 1920)
Men-i Müskirat Kanunu: Milli mücadeleye mali
•
kaynak sağlamak amacıyla içki ve tütün ma­
mullerini yasaklayan kanundur. (10 EylDl 1920)
getirildi.
İlköğretim kız ve erkek çocuklar İçin zorunlu
hale getirildi.
Yabancı
ve
azınlık
okullan
Türkiye
Cumhuriyeti’nln denetimine tabi tutuldu. Bu
okulların zararlı faaliyetlerine son verildi.
CEVAP: B
CEVAP: A
17. Milli Müoadele'ye destek veren yayın organla­
rında;
Minber: Mustafa Kemai ve Fethi Okyar tarafın­
dan İstanbul'dan çıkarılmıştır.
20.
Tasvir-i Efkar: Kurtuluş savaşıyla ilgili haberle­
Yurtta okuma-yazma seferberliği başlatılmış 24
ri yayımlanmıştır.
5
Hukuk-u Beşer: Gazete’nin başyazarı Haşan
£
Türk Dil Kurumu (12 Temmuz 1932) TÜrkçeyi
t;
yabancı dillerin etkisinden kurtarmak ve milli-
os
Ieştirmek ve Türkçeyi bilim ve kültür dili haline
Tahsin takma isimli Osman Nevres’tir.
İkdam: Milli Mücadele’yi destekleyen yazılar
yayımlanmıştır. Ahmet Rasim, Ahmet Emin
Yalman gibi tanınmış yazarlar ikdam’ın yazı
kadrosu içinde yer almaktadır.
Aydede ise Milli Mücadeleye karşıtı yayın ya­
pan dergidir.
Kasım 1923’de Millet Mektepleri açılmıştır.
■j|
getirmek amacıyla açılmıştır.
Ş
Halkevleri 1932‘de kurulmuş; Türk milletini yeni
5
ülküler etrafında toplamak ve halk arasında
5
kültür ve düşünce birliğini sağlamak amacı ta-
■Ç
şımıştır.
CEVAP: E
CEVAP: D
18.
Dumlupmar Muharebesine M. Kemal, ‘ Rum
Sındığı Muharebesi" adını vermiştir. Ancak sa­
21. Türkiye Cumhuriyetî'nde 1926'da tütün tekelini
vaşı başkomutan M. Kemal’in yönetmesinden
dolayı İsmet İnönü'nün koyduğu "Başkomutan­
elinde bulunduran yabancı Reji idaresine son
lık Meydan Muharebesi" adı tarihe geçmiştir.
verilmesi
OsmanlI’nın, Batkanlar'da yaptığı savaşın adı
Lozan Barış Antlaşması'nda kapitülasyonların
Sırp Sındığı Savaşı olmasından dolayı M. Ke­
kaldırılması, Ülkemizde kurulan yabancı ticaret
mal bu savaşa Rum Sındığı demiştir. Fevzi
kuruluşların Türk yasalarına uyma zorunluluğu­
Çakmak mareşallik rütbesine terfi etmiş, Mus­
nun getirilmesi
tafa Kemal “Ordular ilk hedefiniz Akdenizdir,
17 Şubat 1925'te Aşar vergisinin kaldırılarak
ileri" emrini vermiştir. Batı cephesinin son mu­
köylünün ekonomik
harebesidir.
ekonomik gelişmeyi sağlayan yeniliklerdendir.
CEVAP: E
bakımdan
rahatlaması
CEVAP: E
20
Diğer sayfaya geçiniz.
i
2 0 1 6 - K P S S / G K —TG1
22.
00000001
17 Kasım 1924'te Terakkiperver Cumhuriyet
24. I. Dünya Savaşı sırasında Almanya'nın Üzerin­
Fırkası Kazım Karabekîr, Rauf Orbay, Ali Fuat
de bulunduğu toprakların Alman ırkına yeterli
Paşa, Refet Bele, Adnan Adıvar, İsmail Canbu-
gelmeyeceğine ilişkin mevcut olan fikrin, Hitler
lat tarafından kurulan Türkiye Cumhuriyeti'nin
tarafından Almanya'nın Avrupa'da yayılma po­
ilk muhalefet partisidir. Partinin başkam Kazım
litikasının bir gerekçesi olarak kabul edilmesi
Karabekir'dir,
sonucunda ortaya çıkan kavramdır. Benzer
iddialar Japon ve italyanlar tarafından da ileri
CEVAP: B
sû rüldü.
CEVAP: A
25.
Yusuf Akçura'nın 1904'te yazdığı 33 sayfalık
makalesinin ad: Üç Tarz-ı Siyasettir.
Akçura, OsmanlI Devleti’nin temel devlet politi­
kası olarak Osmancılık, Pan Islamizm, Türkçü­
lük olmak üzere üç siyaseti kıyaslayarak ince­
lemiş ve Türkçülüğün kabul edilmesi gerektiğini
savunmuştur.
23.
CEVAP: A
Mustafa Kema! Atatürk'ün kaleme aldığı eser­
ler
Nutuk (Büyük Söylev): Yurdumuzun işga­
linden başlayarak.
İstiklal Savaşını, Türkiye
Cumhuriyetinin kuruluşunu ve inkılapların yapılı­
şını anlatan Nutuk, siyasi ve milli tarihimizin birin­
ci elden kaynak eseridir.
Medeni Bilgiler: Vatandaşların devlet İle olan
ilişkileri ile haklan hakkında yazılmış ve Afet
İnan tarafından aktarılmıştır.
26.
II. Dünya Savaşı'na giden dönemde Ingiltere
Bölüğün Muharebe Eğitimi: Eser, mesken
Başbakanı Chamberlain'la Özdeşleşen politi­
yerlerde muharebe savunma ve taarruz konu­
ka Yatıştırma Politikası'dır. Hitler’in esas ilgi
larını kapsamaktadır.
alanının doğuda olduğuna inan Chamberlain
Cumalı
Ordugahı:
Eser,
SSCB'ye karşı Almanya'nın kendileriyle işbir­
Makedonya
liğine gireceğini düşünüyordu. Chamberlain,
BÖlgesi’nde Köprfllü-lştip yolu Özerinde bulu­
Münih Antlaşması ile Südet'i alan Hitler'in artık
nan ordugahta 3. Süvari TOmen komutanı Tuğ­
durarak kazandıklarını elinde tutmaya çalışa­
general Suphi Paşa'm n komutası altında kuru­
cağını tahmin etti. Fakat 15 Mart'ta Almanya,
lan bir süvari tugayına eğitim manevra yaptırıl­
az sayıda Alman’ın yaşadığı Çekoslovakya'yı
mış, bu manevraya katılan Mustafa Kema! bu
işgale başlayınca yatıştırma politikası sona
eserini yazmıştır.
erdi.
CEVAP: E
CEVAP: C
21
Diğer sayfaya geçiniz.
f
2016 - K P S S I GK - TG1
00000001
29.
27. Sovyet yayılmasını önlemek amacıyla oluştu­
Deniz seviyesinden yükseltinin fazla olduğu
rulan çevreleme politikası içinde:
alanların fiziki haritalarında daha fazla kahve­
Balkan Paktı: 1951 yılında; Türkiye, Yunanis­
rengi tonlarına rastlanır.
tan, Yugoslavya arasında başlayan yakınlaşma
1952 yılı boyunca da devam etmiş 28 Şubat
1953'te Ankara’da üç ülkenin Dışişleri Bakan­
ları (Fuat Köprülü Stepbonas ve Koca Popoviç)
tarafından bir DostJuk ve Işbiıiiği Antlaşması
imzalanmıştır.
Bağdat Parktı: ABD'nin Sovyet yayılmacılığı­
na karşı Ortadoğu’da ortak bir savunma ve iş­
birliği kurmak istemesi üzerine kurulmuştur. Bu
Türkiye'nin batısından doğusuna doğru gidil­
pakt; Türkiye, Irak, Ingiltere, Pakistan ve Iran
dikçe yükselti ortalaması artar. Dolayısıyla ha­
arasında yapılmıştır.
ritada işaretlenmiş yöreler I numaralı sahada
Seato ise: Amerika Sovyet Rusya ve müttefiki
kahverengi tonlara daha fazla rastlanır.
CEVAP: A
Çin etrafında Avrupa’nın Atlantik kıyılarından
Pasifiğ® kadar uzanan bir ittifaklar çemberi
oluşturma girişimidir.
CEVAP: E
30. Tuz Gölü çevresi Türkiye'nin en az yağış alan
yöresidir.
Tuz Gölü çevresinde yağış miktarının az olma­
sı
A) Yörede
bitki örtüsünün cılız olmasına
neden olmuştur.
28. Doğu - Bati yönünde geniş olan bölgelerde
yerel saat farkı, kuzey - güney yönünde geniş
olan bölgelerde ise gece ile gündüz arasındaki
B) Yörede tarım alanlarının nadasa bırakılma
oranının fazla olmasına neden olmuştur.
zaman farkı fazladır.
D) Yörede kimyasal çözülmenin az olmasına
neden olmuştur.
öncüllerde verilen bölgelerden Karadeniz Böl­
E) Yörede orman alanlarının az olmasına
gesi doğu-batı yönünde en geniş olan bölge
neden olmuştur.
olduğu için yerel saat farkı oldukça fazladır.
Doğu Anadolu bölgesi kuzey-güney yönünde
durumlarının oluşmasına neden olmuştur, an­
en geniş bölgemizdir. Dolayısıyla gece ile gün­
cak buharlaşma miktarı yağışta ilgili olmayıp,
düz arasındaki farkın en fazla olduğu bölgedir.
sıcaklık ortalamaları ile ilgilidir.
CEVAP: C
CEVAP: C
22
Diğer sayfaya geçiniz.
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
00000001
0001 ^
2 0 1 6 - K P S S /G K - T G 1
31. Aşağıdaki haritada Türkiye'deki bazı iilerin yıl­
32. Aşağıdaki Türkiye haritasında numaralı bazı
lık ortalama sıcaklıkları verilmiştir.
kuşuçuşu mesafeler gösterilmiştir.
Gerçek alan ile izdüşüm (kuşuçuşu uzunluk)
Haritadaki veriler incelendiğinde,
arasındaki fark engebe ve yükseltiye bağlıdır.
A) Adana’nın İzmir'den sıcak olması enlemle
ilgilidir.
Haritada işaretlenmiş yörelerden V numaralı
B) Sinop’un Ankara'dan sıcak olması denizellik ve yükseltiyle ilgilidir.
sıyla da bu fark en fazla Hakkari bölümündedir.
arazi en engebeli ve yüksek bölgedir. Dolayı­
CEVAP: E
C) Ankara’da sıcaklık değerinin az olması
karasallıkla ilgilidir.
D) Ankara'dan haritadaki işaretli diğer kentlere
doğru gidildiğinde sıcaklıkların arttığı görü­
lür.
bilgileri çıkarılabilir. Ancak güneyden kuzeye
doğru gidildikçe sıcaklığın düzenli bir şekilde
azaldığını söyleyemeyiz. Çünkü Ankara'dan
Sinop’a geçildiğinde sıcaklık azalmamış aksine
33. Türkiye'de dağlar genelde doğu-batı istikame­
artış göstermiştir.
tinde uzanmaktadır. Edremit Körfezi ve Kaz
CEVAP: E
Dağları Ege Bölgesi'nin en kuzeyinde bulunan
jeomorfolojik birimlerdir. Bu bağlamda Kaz
Dağlarını aşarak ısınma gerçekleştirecek bir
hava kütlesi mutlaka kuzey yönünden gelme­
lidir.
CEVAP: D
34. Türkiye'de engebenin ve yükseltinin en fazla
olduğu bölge Doğu Anadolu olup, karlı vedontu
gün sayısı oldukça fazladır. Çığ olayları olduk­
ça sık görülür ve güncel buzullara en fazla rast­
lanan bölgedir. Yerşe killerinin oluşumunda en
fazla etkili atan kuvvet volkanizmasıdır. Ancak
kırıklı dağların yaygın olduğu bölge Ege'dir.
CEVAP: B
23
Diğer sayfaya geçiniz.
2016 - K P S S I G K - T G 1
00000001
35. Menteşe Yöresi, Hakkâri Yöresi ve Yıldız Dağ­
37.
Bir ülkede nüfus artış hızı yüksek ise tüketim
ları Yöresi yurdumuzun en tenha yerleri arasın­
artar, dolayısıyla doğa! kaynakların hızlı tüke­
dadır.
tildiğini söyleyebilir. Ayrıca nüfus artış hızının
Türkiye’de seyrek nüfuslanmış yerlerin ortak
yüksek olduğu bir ülkede doğum oranları yük­
özelliği ye rşeklilerin in engebeli ve yüksek ol­
sek olup, genç nüfus oranın yüksek olduğunu
masıdır (Tuz Gölü çevresi hariç). Bu bağlamda
söyleyebiiir.
verilen yörelerin yerşekilleri bakımından elve­
CEVAP: 8
rişsiz olması seyrek nüfuslanmasının temel ne­
denidir.
CEVAP'. B
36. Kentlerde tarım, sanayi, ticaret, kamu hizmet­
38. Bîr endüstri tesisinin kuruluş yerinin seçiminde
leri, turizm ve madencilik gibi birçok fonksiyon
etkili olan koşullardan biri, ham madde kayna­
bir arada bulunur. Her kentin gelişmesinde bu
ğına yakınlıktır.
fonksiyonlardan biri ya da birkaçı rol oynar.
Kentlerin fonksiyonlarına göre sınıflandırılma­
Seçenekler İncelendiğinde,
sında bu özellikler göz önüne alınır.
A) Orta Karadeniz - sigara
Verilen illerin gelişim fonksiyonları şöyle eşleş­
B) Ergene - bitkisel yağ
tirilir:
C) Çukurova - pamuklu dokuma
İzmir —* Sanayi, tarım, turizm, ticaret...
D) K o n ya-şeke r
Adana —►Tarım ve sanayi
kuruluşları hammaddeye yakındır. Ancak Orta
Muğla -♦ Turizm
Kızılırmak Bölümü'nde
Gaziantep
konserve sanayisinin
gelişmesi hammaddeye yakın olamaz çünkü
Zonguldak -»M a d en
sebzecilik ve meyvecilik bu bölümde gelişme
Sanayi, ticaret, ulaşım ...
göstermez.
CEVAP: A
CEVAP: E
24
Diğer sayfaya geçiniz.
2016 - K P S S I GK - T G 1
00000001
a
39. Aşağıdaki haritada endüstrinin yoğunlaştığı
j
41. Aşağıdaki grafikte İç Anadolu Bölgesi'nde ye­
bazı kentler verilmiştir.
tiştirilen başlıca tarım ürünleri ve bunların Tür­
kiye üretimindeki payları verilmiştir.
;fÎoH
Haritadaki verilen iilerde önemli sanayi ku­
ruluşları
bulunmaktadır.
Bu
kuruluşlardan
Kırıkkale’de bulunan önemli kuruluş petrol ra­
finerisi olup hammaddeye yakın değildir.
CEVAP: B
Grafikteki veriler incelendiğinde,
8 ) Yetişen ürünler içinde en az paya sahip
olan ürün üzümdür.
C) Türkiye’de patates üretiminin yarısı
Anadolu'ya aittir.
İç
D) Bölgede kuru tarım yöntemi uygulanmakta­
dır,
E) Türkiye’deki şeker pancarı üretiminin yak­
laşık yüzde kırkını sağlar.
bilgilerine ulaşılır. Ancak birim alandan alınan
verimin tespit edilmesi imkansızdır. Çünkü gra­
fikten tarım arazisi bilgisine ulaşılamaz.
CEVAP: A
42.
Fabrikaların çalışması için gerekli enerjiyi elde
etmek için taş kömürü, linyit, doğal gaz, petrol
gibi enerji kaynaklarından yararlanılır, Türkiye
linyit dışındakileri dışarıdan almakta ve bu da
40. Bir limanın gelişmesinde etkili alan faktör o
dışarıya büyük oranda döviz çıkışına neden ol­
limanın iç kesimle alan ulaşım ağıdır (hinter-
maktadır.
land). Sinop limanının İzmir ve Samsun gibi li­
Türkiye'de enerjide dışa bağımlılığı azaltmak
manlar kadar gelişmemesinin nedeni Sinop'un
ve döviz çıktısını azaltmak için yenilebilir enerji
gerisindeki yerşekillerinin ulaşımı zorlaştırma­
kaynaklarına yönelmek ve bu alanda gelişmek
sıdır.
gerekmektedir.
CEVAP: C
CEVAP: E
25
Diğer sayfaya goçtniz.
D
Ç 2016 - K P S S I G K —TG1
00000001
43. TOrkiye'nin üç tarafı denizlerle çevirli olmasına
46. Türkiye doğal güzellikleri ve tarih? eserleri ne­
karşın balıkçılık yeterince gelişmemiştir. Balık­
deniyle turizm açısından zengin bir potansiyele
çılığın gelişmesi için,
sahiptir.
A) Kıyı kirlenmesini engellemek
Seçeneklerde verilen turizm alanlarından Ze-
B) Açık deniz balıkçılığı yapmak
ugma (Belkıs Harabeleri) bir antik kenttir. Her
C) Depolama vb soğutma sistemlerini geliştir­
mek
hangi bir doğal oluşum özelliği göstermemek­
E) Balıkçılıkla uğraşanlara kredi ve destek
CEVAP: C
tedir.
sağlamak
gibi etmenleri gerçekleştirmek gerekir. Ancak
kıyı balıkçılığının yapılması balıkçılığın gelişi­
minde engel teşkil eden en önemli durumdur.
CEVAP: D
46.
Haksız fiil ve sözleşmeye aykırılık sonucu ve-
S
riien zarar maddi veya manevi tazminata hük-
3
medilir. Herkes haksız filler sonucu verdiği za-
£
ran ödemekle yükümlüdür. Eğer verilen zarar
^
ölçülebilir nitelikte ise maddi tazminat, şeref,
g
haysiyet gibi ölçülmeyen konularda ise manevi
“j
tazminat yaptırımı uygulanır.
S
CEVAP: E
47.
44. Ulaşımı etkileyen en önemli faktörier fiziki şart­
yemeği çatal-kaşık kullanmadan yemesi
lar olup,
görgü kural!arının ihlalidir.
Bîr küçüğün bayramda büyüklerinin elini öpme­
A) Dağların kıyı çizgisine paralel uzanması
mesi görgü kurallarının ihlalidir.
B) Derin vadilerin fazla olması
C) Yüksek ve eğimli arazilerin fazla olması
E) Heyelan tehlikesi fazla
bulunması
*■* (kİ öğrencinin birbirini selamlaması, şahsın
O
Bayanın kırsalda uygunsuz kıyafetle dolaşması
=>
Görgü, ahlak, örf ve adetlerin ihlali toplum nez-
O
Askerin komutanını selamlamaması ise kural
ahlak - görenek kurallarının ihlalidir.
olan sahaların
dinde manevi yaptırımla karşılanır.
ulaşımı engelleyen durumlar içindedir. Ancak
platoların geniş yer kaplaması ulaşımı engelle­
ihlali olup maddi yaptırımla karşılanması sonu­
mez hatta kolaylaştırır.
cunu doğurur.
CEVAP: D
CEVAP: A
26
Diğer sayfaya geçiniz.
2016 - KPSS / GK - T G 1
00000001
4«. Parlamenter hükümet sistemine ait özelikler;
^
Yürütme yetkisi düalisttir. (Çift başlı)
^
Yürütmenin yasamayı
fesih
yetkisi
S0. Gensoru ile ilgili özellikler:
Gensoru, bakan ya da başbakanla ilgili verile­
vardır.
bilir.
^
(Cumhurbaşkanı erken genel seçim kararı ala­
bilir.)
Gensoru, bakan ve başbakanın siyasi sorumlu­
luğu denetlenir.
^
Halk yasama organının (İyelerinin tamamını
ları ise Başbakan belirler.
^
Bakanlar Kumlu, meclise karşı sorumludur.
**
Başbakan milletvekili olmak zorundadır. Ba­
Başbakanın gensoru ite düşürülmesi halinde
hükümette düşer,
seçerken, Başbakanı Cumhurbaşkanı, Bakan­
o
Bakanların gensoru ile bakanlığa son verilmesi
«
Gensoru önergesi, siyasi parti gruplan tarafın­
o
Gensoru ile bakanlığı ya da başbakanlığın dü­
hükümeti düşürmez.
kanların milletvekili olma zorunluluğu yoktur.
dan ya da 20 milletvekili tarafından verilebilir,
CEVAP: D
şürülmesi milletvekilliklerini sonlandtrmaz.
CEVAP: D
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
49.
Demokratik devlet gereği olarak yapılacak
TBMM seçimlerinde aranan nitelikler;
^
Açık sayım ve döküm
51.
^
Gizli oy
t*
^
Tek dereceli seçim
^
Eşit oy
*>
Seçimlerin serbestliği
o
Bakanlar, başbakana karşı sorumludur,
Gizli oy, açık sayım ve döküm ilkesi 1924 Ana­
o
Bakanlar Kurulu kararları oy birliği İle alınır.
yasası üzerinde 195D'de yapılan değişiklikle
=3
Bakanlar Kurulu’na ait genel özellikler:
Başbakan, Bakanlar Kurulu'nun hiyerarşik ami­
ri değil sorumlusudur,
Seçimlerin yargısal denetimi
o
Başbakan, bir bakanm azlini Cumhurbaşkam’nından isteyebilir,
Boşalan bakanlığa en geç 15 gün içinde atama
yapılır.
aynı yıl uygulama konulmuş böylece açık oy ve
o
kapalı sayım uygulamasına son verilmiştir.
Başbakan, bakanlar arasında işbirliği sağlar.
CEVAP: A
CEVAP: E
27
Diğer sayfaya geçiniz.
c
52.
00000001
2 0 1 G - K P S S /G K -T G 1
55.
’■» YSK üyeleri Yargıtay (6) ve Danıştay (5) ge­
12 Eylül 1980 Askeri Darbesi ardından yapılan
seçimleri kazanan Turgut ÖZAL başkanlığında­
nel kurulunca,
Sayıştay üyelerinin tamamı TBMM tarafından,
ki Anavatan Partisi 13 Aralık 1983 tarihinde 45.
Yargıtay üyelerinin tamamı HSYK tarafınsan
Hükümeti oluşturulmuştur.
seçilirken,
Cumhurbaşkanı
CEVAP: A
tarafından
Anayasa
Ma hkem es i’ne 14 üye seçilir.
CEVAP: D
53. Memurların görev sırasında yaptıkları kurumun
düzenini bozucu tutum ve davranışlarına uygu­
56.
lanan yaptırımlara disiplin cezası denir.
TRT Genel Müdürü, RTClK tarafından önerilen
üç aday arasından Bakanlar Kurulu tarafından
Disiplin cezalan:
4
Uyarı
nabilir. TRT yönetim kurulu üyelerinin tümü Ba­
Kınama
kanlar Kurulu tarafından atanır.
yıllık süre için atanır. Süresi dolan tekrar a
Aylıktan kesme
CEVAP: A
Kademe ilerlemesinin durdurulması
Devlet memurluğundan çıkarma
Disiplin cezalarının tümü yargı denetimine tabi­
dir.
Açığa alma disiplin cezası değildir.
CEVAP: C
54. Yorindon yönetim in faydalan:
Hizmet ihtiyaçlarına uygun olarak işletilir.
Bürokrasi ve kırtasiyeciliği azaltır.
Demokratik esaslara uygundur.
57. ’>• Cumhurbaşkanı aracında fors
Yerinden yönetimin sakıncaları:
^
İyi niyetli olmayan uygulamalar görülebilir.
^
Başbakan - 0002
Mali denetimleri zordur.
®
Anayasa Mahkemesi Başkanı - 0003
Siyasi birliğe tehdit oluşturabilir.
'S
Genelkurmay Başkanı - 0004
Nitelikli eleman temin sıkıntısı yaşayabilirler.
«>
Dışişleri Bakanı - 0005
Mali imkanlar kısıtlı olabilir.
«
Başbakan Yardımcıları - 0007....
TBMM Başkanı —0001
CEVAP: A
CEVAP: D
28
Diğer sayfaya geçiniz.
2016 —KPSS / GK —TG1
00000001
58. TOKİ’nin inşaat kazısı sırasında rastlanan 7
km'lik tünel tespiti iîe rastlanan dünyanın en
büyük yeraltı şehri Nevşehir ilimizdedir.
CEVAP: A
59. 2 0 1 4 -2 0 1 8 yılları arasında Türkiye’de 10. Kal­
kınma planı uygulanacaktır.
CEVAP: A
60. Film festivalleriyle ünlü Cannes, Fransa kenti­
dir.
CEVAP: E
Kpss Kaynak Arşivi - Kpss Doküman Arşivi
https://www.facebook.com/KpssKaynakArsivi
29
Diğer sayfaya geçiniz.
f
2016 - K P S S I GY - G K - TG1
00000001
GENEL YETENEK TESTİ CEVAP ANAHTARI
TÜRKÇE-MATEMATİK
D
1.
D
16.
C
31.
E
46.
2.
B
17.
E
32.
B
47.
B
3.
C
18.
A
33.
E
48.
E
4,
B
19.
D
34,
A
49.
B
5.
C
20.
D
35.
A
50.
D
A
A
21.
B
36.
B
51.
C
22.
A
37.
C
52.
O
B.
B
23.
D
38.
C
53.
A
9.
E
24.
10.
C
25.
11.
C
26.
E
41.
A
56.
E
12.
B
27.
C
42.
A
57.
B
A
28.
C
43.
D
58.
A
C
29,
B
44.
C
59.
D
E
30.
E
45.
E
60.
E
6.
7.
:
13.
14.
15.
:
111111
:
A
39.
E
54.
B
A
40.
C
55.
C
GENEL KÜLTÜR TE5Tİ CEVAP ANAHTAR!
TARİH - COĞRAFYA - VATANDAŞLIK
illllilİİİIİİI
1.
E
16.
B
31. is
E
46.
E
2.
B
17,
D
32.
E
47.
A
D
3.
8
18.
E
33.
D
48.
4.
C
19.
A
34.
B
49.
E
5.
D
20.
E
35.
B
50.
D
A
6.
E
21.
E
36.
A
51.
7.
A
22.
B
37.
S
52.
D
8.
D
23,
E
3B.
E
53.
C
0.
E
24.
A
39.
B
54.
D
10.
E
25.
A
40,
C
55.
A
11.
A
26.
C
41.
A
56.
A
12.
□
27,
E
42.
E
57.
A
13.
A
28.
C
43.
D
58.
A
14.
A
29.
A
44.
D
59.
A
15,
D
30.
C
45.
C
60.
E
\

Benzer belgeler

lys-3 coğrafya

lys-3 coğrafya (I) Cam işçiliğinin Türk el sanatları içinde önemli bir yeri vardır. (II) Ama camın çok daya­ nıksız ve kırılgan bir madde olması, üstelik

Detaylı

biyoloji testi soru kitapçığı

biyoloji testi soru kitapçığı E) V'inci cümlede, tamlayanı ile tamlananı yer değiştirmiş bir isim tamlaması vardır.

Detaylı

İngilizce

İngilizce leşme amacıyla kullanılıyor, bu anlamda bir tür gazete görevi de yapıyordu. (II) On altıncı yüzyıldan sonra ise söz konusu görevinin yanı sıra, duygu ve düşünceler de mektuplar aracılığıyla paylaşı...

Detaylı