CASEBİLKENT `11

28 Mart
2011
CASEBİLKENT ‘11
Bilkent Üniversitesi’nin Topluma Katkısı ve
Toplumun Dönüşüm Sürecine Olan Etkileri
Amacımız: Operational Research Endüstri Mühendisliği Kulübü olarak,
Bilkent Üniversitesi’nin geliştirilebilir yönlerini belirlemek, belirlenen bu
yönleri bir vaka halinde çözüm önerileri getirmeleri için Bilkent
Üniversitesi öğrencilerine sunmak ve böylece üniversitemizin gelişimine
katkıda bulunmaktır.
İÇİNDEKİLER
I. GİRİŞ
II. BİLKENT ÜNİVERSİTESİ
a) Tarihçe
b) Üniversite Profili
c) Bilkent Üniversitesi’nin Misyon ve Vizyonu
III. BİLKENT ÜNİVERSİTESİ ve TOPLUM
IV. EKLER
VI. VAKA
2
I. GİRİŞ
Bu vaka çalışması, Bilkent Üniversitesi'nin topluma olan katkısının arttırılması ve toplumun
dönüşüm sürecindeki etkilerinin fazlalaştırılması adına çözüm bulunabilmesi için
hazırlanmıştır. Sizlere araştırmalarınız esnasında yardımcı ve yol gösterici olması amacını
taşımaktadır. Vakada yer alan bilgilerin yanı sıra, kendi araştırmalarınızın sonucunda
edindiğiniz bilgileri de sonuç önerilerinizi geliştirirken kullanabilirsiniz. Bu vaka çalışma
sonucunda amaçlanan, Bilkent Üniversitesi'nin topluma olan katkısının arttırılması ve
toplumun dönüşüm sürecindeki etkisini öğrenciler açısından değerlendirmeniz ve aksaklık
gördüğünüz yerler için uygulanabilir, sürdürülebilir, sistematik ve geliştirilebilir çözümler
üretilmesidir.
II. BİLKENT ÜNİVERSİTESİ
a) Tarihçe
Bilkent Üniversitesi; İhsan Doğramacı Eğitim Vakfı, İhsan Doğramacı Sağlık Vakfı ve İhsan
Doğramacı Bilim ve Araştırma Vakfı kararıyla, 20 Ekim 1984'te kurulmuştur. Türkiye'nin ilk
vakıf üniversitesi olan üniversitemizin hedefi, eğitim kalitesi, bilimsel araştırma ve yayınları
ile kültür ve sanat faaliyetleri açısından dünyanın önde gelen üniversiteleri arasında yer
almaktır. “Bilim Kenti”nin kısaltılmışı olan BİLKENT adı, bu amacı yansıtmak üzere
üniversitemize verilmiştir.
1967'de Ankara'nın batısında geniş bir arazinin alınmasıyla başlayan Bilkent Üniversitesi'nin
kuruluş hazırlıkları, 1970'lerin sonları ve 1980'lerin başlarında söz konusu vakıfların bina
inşaatlarıyla devam etmiştir. Kampüsün ilk yapıları, bugün içlerinde Mühendislik Fakültesi ve
Kütüphane'yi barındıran binalardır. Üniversite büyüdükçe ve öğrenci sayısı arttıkça bu
yapıları kafeteryalar, yurtlar, konser salonu, spor salonları, yeni fakülte ve yüksekokul binaları
izlemiş; zaman içinde ana okulu, ilköğretim ve lise düzeyinde okullarımız, iki sağlık merkezi,
bilgisayar merkezi binası ve bilimsel araştırma merkezleri inşa edilmiştir.
b) Üniversite Profili
3
1986'da 386 öğrenciyle eğitime başlayan Bilkent Üniversitesi, 9 fakültesi, 2 yüksekokulu ve
3 meslek yüksekokulu bünyesindeki 39 eğitim programı, 12.000 öğrencisi ve 40 farklı
ülkeden gelen öğretim üyeleriyle günümüzün dünyaca ünlü eğitim merkezlerindendir.
12.000 öğrencisinin yaklaşık dörtte biri burslu öğrenim görmektedir. Bugüne kadar
25.000’den fazla mezun vermiştir. 2008 ÖSS’de SAY-2 ve EA-2 puan türlerinde ilk 100’e
giren öğrencilerden 34’ü, Sayısal puan türünde ilk 10’da yer alan öğrencilerin 3’ü
eğitimlerini Bilkent Üniversitesi’nde sürdürmektedir. Üçte biri 40 kadar yabancı ülkeden
gelen yaklaşık 1.000 kişilik bir öğretim kadrosu vardır.
Mezunlarımız, her türlü iş çevresinde ve dünyanın köklü eğitim kurumlarında Bilkent
Üniversitesi’ni başarıyla temsil etmektedir. Mezuniyet sonrası planlarında öğrencilerine yol
göstermek için 1988’de Kariyer Yönlendirme ve İşe Yerleştirme Merkezi’ni (KAYİYEM) kuran
üniversitemiz, öğrencileri ve mezunları ile iş dünyası arasında çok güçlü bir bağlantı
oluşturmuştur. KAYİYEM, Türkiye’de bu amaçla bir üniversite bünyesinde açılan ilk
merkezdir.
Bilkent Üniversitesi, kurulduğundan bu yana hemen her yıl öğretim üyesi başına
düşen uluslararası bilimsel yayın sayısı bakımından Türkiye'nin en önde gelen üniversiteleri
arasında yer almakta ve yükseköğretimdeki öncü rolünü sürdürmektedir.
Bilkent Üniversitesi, Times Higher Education ve Thomson Reuters tarafından hazırlanan
2010-2011 Dünya Üniversiteleri Sıralaması'na göre dünyanın en iyi 200 üniversitesi arasında
112. sırada yer almıştır. Aldığı toplam puanla Avrupa'daki üniversiteler arasında 32. sırada
olan Bilkent, Avrupa ve Asya'daki yükseköğretim kurumları birlikte değerlendirildiğinde 52.
sıradadır.
Times Higher Education ve Thomson Reuters tarafından hazırlanan 2010-2011 Dünya
Üniversiteleri Sıralaması 5 kategoriden oluşmuştur. Üniversilerin her kategoriden aldığı
puanlar belirli oranlarla çarpıldıktan sonra sonra toplanmış ve üniversitenin final skoru
belirlenmiştir. Kategoriler ve yüzdeleri aşağıdaki gibidir:
4
1. Eğitim : Eğitim kalitesi ve öğretim atmosferi (%30)
2. Araştırma : Bilimsel araştırmaların sayısı, fonları ve saygınlığı (%30)
3. Atıflar : Bilimsel yayınların diğer araştırmacılarca kullanım istatistikleri (%32.5)
4. Endüstri geliri : Araştırma projelerine verilen finansal destek (%2.5)
5. Uluslararası çeşitlilik : Uluslararası öğretim elemanları ve öğrenciler (%5)
Tablo 1 : Bilkent Üniversitesi Değerlendirme Çizelgesi
c) Bilkent Üniversitesi’nin Misyon ve Vizyonu
Türkiye’nin ilk vakıf üniversitesi olan üniversitemizin hedefi eğitim kalitesi, bilimsel
araştırma ve yayınları ile kültür ve sanat faaliyetleri açısından dünyanın önde gelen
üniversiteleri arasında yer almaktır. Üniversitemiz, dünyanın seçkin üniversiteleriyle yaptığı
değişim anlaşmalarıyla öğrencilerine uluslararası bir vizyon kazandırmakta ve eğitim kalitesini
pekiştirmektedir.
Bilkent Üniversitesi'nin hedefi, küreselliğin yaşandığı çağımıza adapte olabilecek,
düşünme, algılama ve problem çözme yeteneği gelişmiş, bilim ve teknoloji üretimine yatkın,
sürekli değişim koşullarına uygun, toplumun gereksinim duyduğu ve duyacağı nitelikli iş
gücüne sahip bireyler yetiştirmektir.
Avrupa Üniversiteler Birliği’nin (EUA European University Association) Kurumsal
Değerlendirme Programı (IEP) tarafından Şubat 2010 tarihinde hazırlanınan Bilkent
Üniversite'si ÖzDeğerlendirme Raporu'na göre; Bilkent Üniversitesi'nin misyonunda belirtilen
araştırma, eğitim ve hizmetleri sağlamak için tahaatüt ettiği çekirdek değerleri :
5













Bağımsız ve analitik düşünme
Akademik bağımsızlık
Yaşamboyu Öğrenme
Etik değerlere saygı
Inovasyon
Yaratıcılık
Liderlik
Kalite
Verimlilik ve yetkinlik
Farklılıklara saygı
Topluma, çevreye ve küresel problemlere duyarlılık
Entelektüel ve sanatsal gelişime açıklık
Kültürel çeşitliklere karşı farkındalık
olarak belirlenmiştir.
Bilkent Üniversitesi Etkin Akademik Ortamının Yapısı

Bilkent Üniversitesi,
o
Öğrencilerinin başarıları uluslararası platformlarda gözler önündedir.
o
Yüksek nitelikli ve dinamik bir eğitim kadrosuna sahiptir.
o
Öğrenci - öğretim elemanı iletişimine öncelik verir.
o
Dünyadaki gelişmelerin bir parçası olmaya ve uluslararası ilişkilere önem
verir.
o
Çok yönlü kullanıma sahip geniş bir akademik altyapı oluşturmuştur.
Gerçek zenginliğin düşünce ve bilgi zenginliği olduğu prensibiyle oluşturulan geniş
akademik altyapı, öğrencilerin kültürel ve entelektüel açıdan gelişimlerine zemin
oluştururken kendi alanlarında gerekli bilimsel bilgi ve becerileri kazanmalarının en büyük
sağlayıcısıdır.
Bilkent Üniversitesi'nde öğrenciler, enerjilerini akademik dünyanın yanı sıra kültürel
etkinliklere ve toplumsal kalkınma projelerine de yönlendirebilecekleri bir atmosferde
eğitim görmektedir.
Bilkent Üniversitesi, öğrencilerini güvenli ve parlak bir geleceğe hazırlar. Bilkent
mezunları gerek yüksek öğrenime kabul gerekse işe alınmalarda dünyaca ünlü kuruluşlarca
ve seçkin üniversitelerce öncelikle tercih edilmektedir.
Bilkent Üniversitesi ayrıca, mezunlarının özgeçmişlerini her yıl bir kitap halinde
yayımlayıp pek çok üst düzey firmaya dağıtmaktadır.
6
Bilkent Üniversitesi'nde derslerin yanı sıra sosyal ve kültürel etkinliklere büyük
önem verilir. Bilkent Üniversitesi kampüsü yıl boyunca pek çok kültür, sanat ve eğlence
etkinliğine ev sahipliği yapmaktadır.
Öğrencilerin sosyal ve kültürel etkinliklerinin önemli bir bölümü Öğrenci Dekanlığı ve
Öğrenci Konseyi çatısı altında yürütülmektedir. Konsey, bünyesindeki kulüp ve topluluklarla
kampuüsün kültürel ve sosyal yaşamını canlı tutmaktadır.
Bilkent Üniversitesi, öğrencilerine her türlü ulusal ve uluslararası kongre, konferans,
seminer ve toplantıları izleyebilme imkanı sağlamakta; ayrıca müzik, tiyatro, görsel sanatlar,
sinema ve edebiyat etkinlikleri ile sanat ve kültür açısından zengin bir ortamı da, bu ortamı
paylaşmak isteyen herkese sunmaktadır.
III. BİLKENT ÜNİVERSİTESİ ve TOPLUM
Bu bölüm, Bilkent Üniversitesi'nin toplumla olan etkileşimiyle ilgili genel bilgiler
içermektedir.
a)Üniversite Sanayi İş-Dünyası İşbirliği

CyberPark
Bilkent Cyberpark, Bilkent Holding ve Bilkent Üniversitesi işbirliğiyle
Üniversitesi kampus alanında kurulan bir bilim ve teknoloji parkıdır.
Bilkent
Bilkent Cyberpark, bilimsel araştırmaların teknolojik ürünlere dönüştürülmesi ve
beyin göçünün önlenmesi yoluyla ülkemizin ekonomik ve bilimsel gelişimine büyük katkıda
bulunmaktadır.
Bilkent Cyberpark, ileri teknoloji ve yazılım geliştirme alanında faaliyet gösteren firma
ve kuruluşlara, uygun maliyetler çerçevesinde, dünya kalitesinde etkin teknopark hizmetleri
sunmaktadır.
2002 yılı sonunda kurulan Bilkent Cyberpark, bünyesinde yer alan 180’i aşkın firma ve
1700'ün üzerinde AR-GE personeli ile ülkemizin en hızlı gelişen teknoparkı olduğunu
kanıtlamıştır. Cyberpark, teknopark şemsiyesi altında geliştirdiği farklı kurumlar ve destek
mekanizmaları yoluyla da başarı grafiğini yükseltmektedir
Ocak 2010 itibariyle Bilkent Cyberpark’ta çoğunluğu bilişim ve elektronik alanında
faaliyet gösteren 182 AR-GE firması, 6 destek firması (kargo,kırtasiye, mali müşavirlik, kafe,
seminer/organizasyon, eğitim ve danışmanlık firmaları), 1500'ün üzerinde Ar-Ge personeli
ve toplamda 2500'e yakın personel yer almaktadır.
7
85.000 metrekare kapalı alana sahip Cyberpark’ta toplam kiralanabilen alan yaklaşık
45.000 metrekaredir. Bir katı tamamen Kuluçka Merkezine ayrılan Cyberplazanın iki katında
da Türkiye Teknoloji Geliştirme Vakfı (TTGV) ’nin merkezi yer almaktadır. Cyberplaza’da
ayrıca ortak toplantı odaları, 100 kişilik konferans salonu ve yönetici şirket ofisleri de
bulunmaktadır.
Grafik 1 : Bölgede Faaliyet Gösteren Firmaların Sektörel Dağılımı

Bilkent Cyberpark’ın misyonu:
o Paydaşlarının mevcut kaynaklarının daha verimli kullanılması veya
onlara yeni kaynak yaratılması amacıyla, ileri teknoloji ve yazılım
geliştirme alanında faaliyet gösterecek firma ve kuruluşlara, en uygun
maliyetler çerçevesinde, dünya kalitesinde, etkin teknopark hizmetleri
sunmak,
 İleri teknolojiler alanında çalışan yerli ve uluslararası şirketleri bir
araya getirerek aralarında ve üniversitelerle sinerji yaratmalarını
sağlayan mekanizmalar kurmak,
 İleri teknoloji üretme potansiyeli olan yeni şirketlerin kurulmasını ve
mevcut küçük şirketlerin büyümesini teşvik etmektir.
Cyberpark sadece bir gruba hizmet edecek bir teknopark olarak değil, tüm Ankara
metropolünün teknoparkı olacak şekilde bütün toplumun ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik,
teknolojik gelişimin öncüsü olan bir “Silikon Vadisi” olarak tasarlanmıştır.
8
Bilkent Cyberpark, bilgi ve iletişim teknolojilerinin, uzay teknolojileri ve diğer ileri
teknolojilerle birleştiği bir konsantrasyon merkezi olma yolunda ilerlemektedir. Ülkemizin bu
alanlardaki dışa bağımlılığını önemli ölçüde azaltacaktır.
İleri teknoloji ürünlerinin yurtdışına pazarlanması ve bu alanda yabancı sermayenin
ülkemize çekilmesi en öncelikli hedefler arasında yer almaktadır. Teknoparkta yer alan
kuruluşlar, başta AB fonları olmak üzere çeşitli uluslararası finans imkanlarına ve hibe
kaynaklara tek merkezden erişebilmektedir.
Cyberpark’ta yurtdışı bağımlılığını azaltıcı, ihracatı teşvik edici park kültürü ve
şirketler arası sinerjiyi arttıracak mekanizmalar kurulmaktadır. Bilkent Cyberpark hem
dünyada hem de Türkiye’de prestij ve güven uyandıran bir marka olmayı hedeflemektedir.
Cyberpark;

“iş ve girişimcilik merkezi” olma perspektifi ve buna imkan sağlayan araç ve
mekanizmalar (risk sermayesi, inkubasyon merkezi v.b.) ve geniş bir yelpazeye yayılan
teknopark hizmetleri

Türkiye'de özel bir üniversiteye bağlı olarak, kamu kaynakları kullanılmadan, özel bir
girişim olarak kurulan ilk teknopark; özel bir şirket tarafından yönetilme eskenliği ve
kiracıların katılımına imkan veren yönetim anlayışı

TTGV gibi önemli bir kurumun bölgede yer alması

Nitelikli işgücüne, ileri teknolojiler, AR-GE ve yazılım ihtiyacı olan kurumlara ve seçkin
üniversitelere yakınlık

Bilkent Holding ve Bilkent Üniversitesi'nin getirdiği güç ve Bilkent Holding
bünyesinde yer alan diğer kuruluşların hizmetlerinden ayrıcalıklı olarak yararlanma
imkanı

Uluslararasılaşma perspektifi ve Bilkent Holding deneyim ve ilişkilerinin teknopark
kiracılarına sağlayacağı uluslararası işbirliği imkanları

Tüm teknopark genelinde sanat ve kültürle beslenen bilimsel ve teknolojik bakış açısı
özellikleriyle öne çıkmakta olup, hedefleri doğrultusunda, bütün Ankara ve Türkiye daha çok
ihracat , daha çok yabancı sermaye girişi, daha az dışa bağımlılık ve tersine beyin göçü gibi
topluma fayda sağlamak için hizmet vermektedir.
CyberPark’da Çalışan Personelin Mesleğine Göre Dağılımı
9



























Bilgisayar Müh.360
Elektrik-Elektronik Müh.257
Bilgisayar Prog. ve Diğer Dallar 126
Fizik ve Fizik Müh. 58
Matematik ve Matematik Müh.53
Endüstri Müh. ve Endüstriyel Ürün Tasarımı57
İşletme ve İşletme Müh.57
Tıp 23
Biyoloji ve Medikal Dallar 9
İstatistik 23
Elektrik, Elektronik ve Haberleşme Tekniker ve Teknisyeni 39
Jeoloji, Jeofizik ve Jeodezi Müh.35
Grafik Tasarım ve Animasyon 12
Çalışma Ekonomisi, Maliye, Muhasebe, Ekonomi 19
İktisat 32
Maden Müh.7
Şehir ve Bölge Planlama 25
İş Yönetimi / İş İdaresi 11
Makine Müh.22
Kimya ve Kimya Müh. 15
Astronomi ve uzay bilimleri Müh. 10
İnşaat Müh. 9
Eğitim Programları ve Öğretim ile İlgili Dallar 16
Hukuk, Kamu Yönetimi 9
Çevre Müh.16
Diğer Mühendislikler 34
Diğer Dallar 64
Toplam 1398

USIM (Üniversite Sanayi- İşbirliği Merkezi)
Bilkent Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü 1994 yılından bu yana üniversitesanayi işbirliği kapsamında birçok ulusal ve Uluslar arası projeyi hayata geçirmiş
bulunmaktadır. Aynı zamanda bu çalışmalarda öğretim üyelerinin bilimsel birikimini, iş
dünyasının deneyimi ile bir araya getirerek öğrencilerinin gerçek hayata güçlü bir şekilde
hazırlanmalarını sağlamaktadır. Kazan-kazan ilkesi doğrultusunda gerçekleştirilmekte olan bu
süreçte tüm paydaşlar fayda sağlamakta ve bir üniversitenin sahip olması gereken
niteliklerden toplumsal ve ekonomik kalkınmaya destek olunması amaçlanmaktadır.
Ülkemizin geleceği, bilim ve iş dünyasının aynı hedefler doğrultusunda çalışarak,
sürdürülebilir kalkınmaya araç olabilecek çözümler üretilmesinde yatmaktadır. USİM –
Üniversite Sanayi İşbirliği Merkezi sürekli öğrenen ve öğrendiklerini paylaşan yapısı ile genç
araştırmacılar ve iş dünyası için yol gösterici olacaktır.
10
USIM, şirketler, kurumlar ve kuruluşlar ile gerçekleştirdiği işbirliği çalışmalarıyla
Türkiye' de bir model olmak ve proaktif çözüm yolları ile ülkemizin eğitim, bilim ve ekonomi
alanlarındaki ilerlemesine fayda sağlayan öncü bir kuruluş olmak amacındadır.
USIM’in amaçları arasında;

Öğrencilerin mezuniyet öncesi gerçek hayata hazırlanmalarını sağlayacak ''uygulamalı
bir eğitim ortamı'' oluşturmak,

Şirketlerin, kurumların ve kuruluşların karşılaştıkları benzer problemlerin tartışıldığı,
paylaşıldığı ve çözüm yollarının araştırıldığı ''ortak çözüm platformları'' oluşturmak.,

Ar-ge ve teknolojinin gelişimine katkı sağlamak amacıyla öğretim üyeleri ve
araştırmacıların bilimsel birikimlerini kullanabilecekleri ''üniversite-sanayi işbirliği
ortamları''nı oluşturmak,
bulunmaktadır.

Bilkent Holding
Bilkent Holding Şirketleri Prof. Dr. İhsan Doğramacı tarafından kurulmuştur. İlk şirket
olan Dilek İnşaat, 1968 yılında kurulmuş, ardından bugünkü TEPE Mobilya, TEPE Home ve
TEPE İnşaat Şirketlerinin temeli olan TEPE Ağaç Metal ve İnşaat Şirketi 1969 yılında hizmete
girmiştir.
Bugün Bilkent Holding çatısı altında iştiraklerle birlikte 40'ı aşkın şirket faaliyet
göstermektedir. İnşaat, sanayi, bilgi ve iletişim teknolojileri, yatırım ve hizmet sektörlerinde
faaliyette bulunan şirketlerin ve Bilkent Holding'in sahibi Bilkent Üniversitesidir.
İnşaat sektöründe faaliyet göstermekte olan şirketler; konutlar, eğitim tesisleri, sağlık
kompleksleri ve hastaneler, havaalanları ve terminaller, altyapı, boru hatları, enerji
santralleri ile prefabrik yapılar konusunda uzmanlaşmıştır.
Grubun sanayi yatırımları; mobilya, mutfak, betopan, kağıt ve mukavva üretimine
yoğunlaşmıştır. Bunlarla beraber, matbaa ve ileri teknoloji baskı tesisleri ile 20'yi aşkın
fabrika, Türkiye'nin çeşitli şehirlerinde üretim yapmaktadır.
Bilgi iletişim teknolojileri alanında hizmet veren firmalar; sistem entegrasyonu,
yazılım, donanım, iletişim, internet servisleri ve eğitim yazılımları konusunda faaliyet
göstermektedirler.
11
BİLKENT HOLDİNG ŞİRKET ve İŞTİRAKLERİ
SANAYİ ŞİRKETLERİ
METEKSAN MATBAACILIK VE TEKNİK SAN.VE TİC.A.Ş.
ALİPSAN KAĞIT A.Ş.
TEPE MOBİLYA SAN VE TİC.A.Ş.
TEPE BETOPAN A.Ş.
TEPE PREFABRİK A.Ş.
İNŞAAT ŞİRKETLERİ
TEPE İNŞAAT SAN. A.Ş.
DİLEK İNŞAAT VE TİC. A.Ş.
BİLENERJİ BİLKENT ENERJİ ÜR. OTOPRODÜKSİYON SAN VE TİC.A.Ş.
BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ
METEKSAN SAVUNMA SANAYİİ A.Ş.
ANKARA TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖL.KURUCUSU VE İŞLETİCİSİ (CYBERPARK)
METEKSAN UZAY TEKNOLOJİLERİ A.Ş.
YATIRIM VE HİZMET ŞİRKETLERİ
TEPE HOME MOBİLYA VE DEKORASYON ÜRÜNLERİ TİC.A.Ş.
TEPE EMLAK YATIRIM İNŞAAT VE TİCARET A.Ş.
TEPE SAVUNMA VE GÜVENLİK SİSTEMLERİ SAN.A.Ş.
BİLİNTUR BİLKENT TURİZM İNŞAAT YATIRIM VE TİC. A.Ş.
BİLSİGORTA A.Ş.
SPORTS INTERNATIONAL A.Ş.
BİLDES A.Ş.
BİLBAK A.Ş.
BİLPET A.Ş.
BİLGE BİLKENT TEK.ARAŞ.GEL. UYG. VE TİC. A.Ş.
SELKOR A.Ş.
TURKOFON A.Ş.
İŞTİRAKLER
TAV HAVALİMANLARI HOLDİNG
TAV ISTANBUL TERMİNAL İŞLETMECİLİĞİ A.Ş.
TAV İZMİR TERMİNAL İŞLETMECİLİĞİ A.Ş.
TAV ESENBOĞA YATIRIM YAPIM VE İŞLETME A.Ş.
TAV GEORGIA LLC
TAV TUNUSIE
HAVAALANLARI YER HİZMETLERİ A.Ş. (HAVAŞ)
ATÜ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ A.Ş.
BTA HAVALİMANLARI YİYECEK VE İÇECEK HİZMETLERİ A.Ş.
TAV İŞLETME HİZMETLERİ A.Ş.
TAV BİLİŞİM HİZMETLERİ A.Ş.
TAV ÖZEL GÜVENLİK HİZMETLERİ A.Ş.
TAV İNŞAAT A.Ş.
12
b) Bilkent Üniversitesi Mezunları
Bilkent Mezunlar Merkezi ve Bilkent Mezunlar Derneği (BİLMED):
1993 yılında Bilkent Üniversitesi Mezunlar Derneği (BİLMED) Bilkentli mezunlarımız
tarafından gönüllü olarak kurulmuştur. Bilkent Mezunlar Merkezi ise Bilkent Üniversitesi
Rektörlüğü'ne bağlı bir birim olarak çalışmalarına devam etmektedir. Kuruluşlarından
itibaren hem BİLMED hem de Mezunlar Merkezi çalışmalarını birlikte sürdürerek Bilkent
mezunları için en iyi hizmeti vermeye çalışmaktadırlar. Bilkent Mezunlar Merkezi, Bilkent
Üniversitesi'nin kuruluşundan bugüne mezun verdiği gerek yurtiçi gerek yurtdışındaki toplam
30.071 mezuna ulaşabilmektedir.
Bilkent Mezunlar Merkezi, Bilkent mezunlarını ve iş dünyasının tanınmış isimlerini bir araya
getirerek, çeşitli paneller düzenlemektedir.



Mezunlar Merkezi'nin ilk faaliyetini; 2006 Aralık ayında düzenlemiştir. “Türkiye'nin
Yakın Geleceğinde Sürükleyici Sektörler : Finans, Hizmetler ve Medya” başlıklı
panele konuşmacı olarak , İş Bankası Genel Müdür Sayın Ersin Özince, TAV İcra Kurulu
Başkanı Sayın Sani Şener ve Milliyet Gazetesi Genel Yayın Yönetmeni Sayın Sedat
Ergin katılmışlardır.
Mezunlar Merkezi'nin ikinci faaliyeti ise, “Hızlı Değişim Sürecinde Karşılaşılan
Yönetimsel Problemler ve Çıkış Yolları” başlıklı panele konuşmacı olarak ; TUBİTAK
Bilim Kurulu Üyesi ve ISO Meclis Başkanı Sayın Hüsamettin Kavi ve Denizbank Genel
Müdürü Sayın Hakan Ateş katılmışlardır.
6 Kasım 2008 tarihinde ise Ankara'da yaşayan mezunlarımıza yönelik “ Küresel ve
Finansal çalkantıların eşiğinde Türkiye” başlıklı bir panel düzenlenmiştir. Panele
Merkez Bankası Başkan Yardımcısı Sayın Erdem Başçı, Bilkent Üniversitesi İktisat
Bölümü Öğretim Üyelerinden Yardımcı Doçent Dr. Refet S. Gürkaynak ve Erkunt
Sanayi Satınalma Müdürü Sayın Ahmet Nalbur konuşmacı olarak katılmıştır.
Düzenlenen panellere ek olarak, Bilkent Mezunlar Merkezi BİLMED , Öğrenci Kulüpleri ve
Kariyer Merkezi ile birlikte bir çok ortak projeye imza atmaktadır.
Mentorluk Projesi:
Bilkent Üniversitesi Mezunlar Derneği (BİLMED) liderliğinde, Bilkent Üniversitesi Kariyer
Merkezi ve Bilkent Üniversitesi Mezunlar Merkezi işbirliği ile ortaklaşa gerçekleştirilen
projenin temel amaçlarından biri, Bilkent mezunları ile Bilkent öğrencilerini biraraya
getirmek, mezunların deneyimlerini öğrenciler ile paylaşmalarını sağlamak ve öğrencileri en
iyi şekilde iş hayatına hazırlamaktır. Bir diğer amaçise, oluşan bu mezun ağını, yine
mezunlarımızın iş hayatlarında kullanmalarına önayak olarak, toplumun gereksinim duyduğu
ve duyacağı nitelikli iş gücüne sahip bireyler yetiştirmektir.
13
Mezunlar Merkezi ve Toplumsal Duyarlılık Projeleri:
Mezunlar Merkezi; TDP kapsamında, gönüllü öğrencilerimiz tarafından oluşturulmuş, çeşitli
yardım projeleri için, öğrenciler ile mezunları biraraya getirerek TDP gönüllülerinin de dediği
gibi “sorunun değil, çözümün bir parçası olabilme” adına yardımcı olmaktadır.
Bu kapsamda, Bilkent Mezunlar Derneği ile ortaklaşa, Bilkent Kütüphanesi içerisinde görme
engelli öğrencilerimizin kullanımına sunabilmek için “Görme engelliler çalışma odası “ engelli
öğrencilerin kullanımına açılmış bulunmaktadır.
Bilumni (Bilkent Mezunlar Merkezi Kuzey Amerika )
ABD ve Kanada çapında faaliyet gösteren Bilkent Mezunlar Merkezi Kuzey Amerika ,
Amerika'da çalışan ve okuyan mezunlar arasındaki bağı güçlendirmeyi amaçlarken, Bilkent
mezunlarını bilumni.com portalında toplamayı hedeflemektedir.
Bilumni Bilkent Üniversitesi mezunlarının arasındaki bağı güçlendirmek amacıyla 2009 ve
2010 yıllarında Erzurum Projesi ni gerçekleştirmiştir. Bilumni her sene, Bilkent'in Erzurum
Lisesi'nden 6-8 genci ve 2 öğretmenlerini New York'ta kültürel ve eğitimsel bir gezi için
ağırlamaktadır. 2010 'da proje ücretlerinin tamamı Bilkent'in Kuzey Amerika'daki
mezunlarının bağışlarıyla karşılanmıştır. Mezunlar projeye olan desteklerini 4 ayda 20000$
lık bağış yaparak göstermiştir.
Gezi kapsamında Erzurumlu gençler New York'ta Metropolitan Museum of Art , Hayden
Planetarium, American Museum of Natural History, Rockefeller Plaza, Empire State
Building , Central Park ve daha birçok kültürel ve tarihsel önemi olan mekanı gezmişlerdir.
New York'ta yaşayan Bilkentlilerle kalan öğrenciler , onların başarılarını kendi
geleceklerine uygulamaya niyetli bir şekilde Erzurum'a dönmüşlerdir.
BİLMED ve Sosyal Sorumluluk
Toplumsal yaşama sosyal sorumluluk bilinciyle katkıda bulunmak için sosyal hizmet
çalışmalarına büyük önem veren BİLMED, bu çalışmalarını yürütmek için Sosyal Sorumluluk
Komitesi (SSK) yı kurmuştur.
HKM( Hayat Kurtaran Mezunlar ) Projesi
Bilkent mezunları, toplumun deprem gibi afetlerle mücadele konusunda bilinçledirmek için
AKUT desteğiyle bu projeyi başlatmıştır. Proje kapsamında , 7 Şubat- 16 Mayıs ve 19 Aralık
2009 tarihlerinde Türkiye'nin çeşitli yerlerinde AKUT ekip liderleri deprem ve yangın gibi
afetlere karşı, katılımcıları bilgilendirmiştir.
Bilkent mezunları , AKUT tarafından hazırlanan Deprem Eğitimi Kitabı'nı el alarak, deprem
uzmanı bilim adamlarıyla yaptıkları röportajları ve onların önerilerini ekleyerek HKEK( Hayat
Kurtaran El Kitabı) nı hazırlamışlardır.
14
c) Sosyal Sorumluluk Projeleri
Sosyal Sorumluluk Merkezi
Sosyal Sorumluluk Merkezi, üniversitemizde yapılan gönüllü çalışmaları idari açıdan
tek noktada toplamak ve koordinasyon sağlamak amacıyla 2005-2006 Akademik Yılı başında
Öğrenci Dekanlığı yapısı içinde kurulmuş ve ilk olarak Öğrenci Konseyi bütçesi içinde projeler
bazında bütçe oluşturulmuştur. Bu merkez çatısı altında Öğrenci Dekanlığı’na bağlı
Toplumsal Duyarlılık Projeleri, Yardım Kampanyaları ve Engelli Öğrenciler Birimi çalışmaları
yürütülmekte olup öğrencilere bu konularda danışmanlık yapılmakta, gerekli resmi
yazışmalar ve diğer sivil toplum kuruluşları ile işbirliği çalışmaları gerçekleştirilmektedir.
Sosyal Sorumluluk Merkezi Tarafından Düzenlenen yardım kampanyalarının listesi:










Haziran 2010'da Şanlıurfa, Birecik Köyü Haydar Ahmet İÖO tarafından gelen
yardım talebi üzerine UTİYO İşletme Bilgi Yönetimi Bölümü öğrencileri ile
işbirliği yapılarak 9 koli yardım malzemesi (kitap, kırtasiye, 70 çift yeni
ayakkabı, giysi) toplandı. Toplanan malzemeler ilgili adrese gönderildi.
15-31 Mart 2010 tarihleri arasında Mezunlar Merkezi işbirliği ile yurt
genelinde gelen yardım çağrılarına yönelik bir yardım kampanyası düzenlendi..
Toplanan malzemeler 12 farklı ildeki okullara gönderildi..
14-18 Aralık 2009 tarihleri arasında Hakkari’nin, Yüksekova İlçesi Ervani Köyü
Yılmaz İlköğretim Okulu öğrencileri için yardım kampanyası düzenlendi.
23-30 Eylül 2009 tarihleri arasında “Yardım Kampanyası” düzenlendi.
Toplanan malzemeler (11 kutu kitap ve giysi) Bitlis, Van, Niğde, Erzurum,
Bingöl, Kahramanmaraş ve Gaziantep illerindeki ilgili ihtiyaç sahibi okullara
gönderildi.
29 Ekim 2005 Cumhuriyet Bayramı kutlamaları sırasında “Demiryolu Hattı
Destek Projesi” kapsamında Polatlı Hikmet Ulubay Yatılı İlköğretim Okulu
öğrencileri için yardım kampanyası düzenlenmiştir. 19-26 Aralık 2005.
31 Ekim-11 Kasım 2005 tarihleri arasında TOG grubu tarafından Pakistan’a
yardım için “Deniz Feneri Derneği” işbirliğiyle bağış kampanyası
düzenlenmiştir.
Adıyaman Celal Bayar İlköğretim Okulu için toplanan yardım malzemelerinin
bir kısmı okulun yardım ihtiyaçlarının karşılanması nedeniyle Şırnak Valiliği
tarafından düzenlenen bir başka yardım kampanyası için (Şırnak genelinde 14
ilköğretim okulunda değerlendirilmek üzere) Şırnak Valiliği’ne gönderilmiştir.
Kalan yardım malzemeleri ise Şanlıurfa “Vali Ziya Çoker” İlköğretim Okulu’na
gönderilmiştir. Aralık 2005.
Yılbaşı nedeniyle Polatlı Hikmet Ulubay Yatılı İlköğretim Okulu için düzenlenen
oyuncak kampanyası düzenlenmiştir. 19-26 Aralık 2005
Hacettepe Onkoloji Enstitüsü Vakfı Türk Kanser Araştırma Vakfı Türk Kanser
Araştırması Vakfı ve Uluslararası Kanser Savaş Örgütü işbirliğiyle yürütülen
“Umut Evi” projesi mavi bilezik kampanyası. 22-24 Mart 2006.
Batman Merkez 100.Yıl İÖO’dan gelen giysi yardımı çağrısı üzerine toplanan 30
koli yardım malzemesi y MNG kargo tarfından ücretsiz olarak 15 Aralık 2006
tarihinde gönderilmiştir.
15






Urfa’nın Suruç Kasabası’ndaki okullara 2 koli kitap, giysi gönderilmiştir. Ekim
2006.
Keçiören Danişment Çiçekli İlköğretim Okulu’ndan üniversitemize gönderilen
resmi yazıda belirtilen kitap yardımı çağrısına istinaden 5 koli okuma ve ders
kitabı Okul Müdürü’ne gönderilmiştir. Şubat 2006.
Doğu Beyazıt Yatılı İlköğretim Okulun’dan gelen kitap yardımı desteği ile ilgili
resmi yazıya istinaden ilgili okula 8 koli okuma ve kaynak kitap gönderilmiştir.
Mart 2006.
ŞIRNAK, Nazmiye Demirel Kız Meslek Lisesi’nden gelen yardım çağrısı üzerine
Öğrenci Dekanlığı kapsamında 30 Mart 2007 son tarihli yardım kampanyası
düzenlendi. Kampanya bitiminde toplam 31 koli malzeme gönderildi.
15-22 Eylül 2008 tarihleri arasında SSM tarafından düzenlenen İnsani yardım
kampanyası tamamlanarak toplanan malzemeler, Erzurum, Ordu ve
Giresun'daki ihtiyaç sahiplerine gonderildi.
18- 25 Ocak 2008 tarihleri arasında SSM tarafından düzenlenen “İnsani Yardım
Kampanyası” tamamlanarak toplanan malzemeler Bitlis, Kocaeli, Kars ve
Malatya’daki ihtiyaç sahibi okullara gönderildi.
Toplumsal Duyarlılık Projeleri
1999 yılında kurulan Bilkent Üniversitesi Toplumsal Duyarlılık Projeleri Kulübü, o
zamandan beri başlattıkları 14 sosyal sorumluluk projesiyle toplum yararına çalışmalar
sürdürmektedir. Örneğin bunlardan biri olan “Sokak Lambası” projesiyle sokakta çalışan
çocukları topluma kazandırılmaları amaçlanmaktadır. Aşağıdaki liste, Toplumsal Duyarlılık
Projeleri Kulübü’nün projlerini içermektedir.











Kalpler 1 Lösemi 0 Projesi
Güneş Köyden Doğuyor Projesi
Gençlik Kumpanyası Projesi
Gönüllü Eğitim Projesi: Eğitim öğretim içerikli bir program, çevre ilçe ilköğretim
okullarında uygulanıyor.
Yarınları Yetiştirme Projesi: Düzenli olarak çocuk yurdu ziyaretleri.
Manevi Evlat Projesi: Düzenli olarak huzurevi ziyaretleri.
Görme Engelliler Eğitim Projesi: Uygar Görme Engelliler Derneği desteğiyle
yürütülmektedir.
Bilgisayar Eğitimi Projesi: Bilgisayar donanımı sağlamak suretiyle ihtiyacı olan okul
içinde ya da üniversitemizin laboratuarlarında verilen eğitim.
Üniversite Personeline Destek Projesi: Üniversitemizdeki destek ve teknik personelin
çocuklarına derslerinde destek.
Genç Bakış Projesi: İlçelerde 15-18 yaş grubu gençlere kültürel ve kişisel gelişime
destek çalışmaları.
Sokak Lambası: 7-15 yaş grubu çocuklarla ilgili bir proje. Ailelerin bilinçlendirilmesi,
çocuk istismarı, çocukların sağlık sorunları, sosyal ve kültürel gelişim gibi alt
başlıklardan oluşan bir çalışma.
16



Uluslararası Proje Grubu: AB destekli olup Uluslararası platformda, farklı alanlarda
Türkiye'yi en şekilde temsil etmeyi amaçlayan Bilkent kapsamında gönüllü
öğrencilerin yürüttüğü proje. Örnek: PuzzlEurope projesi
Demiryolu Hattı Destek Projesi (yılda iki kez demiryolu yolculuğu ve vagonda
konaklayarak öğrencilerin bir ilköğretim okulunda gerçekleştirdikleri proje. Örnek:
Polatlı Şabanözü Köyü Hikmet Ulubay İlköğretim Okulu)
Umudun Yurttaşları Projesi: Sığınmacı ve göçmenlerin yaşam koşullarını iyileştirmek
için insan hakları savunuculuğu yapılan bir proje.
Engelli Öğrenciler Birimi
Sosyal Sorumluluk Merkezi’ne bağlı çalışmakta olup, 1 Kasım 2006 tarihinde
kurulmuştur. Mevcut uygulamalardan ve gerçekleştirilen etkinliklerden bazıları aşağıda
listelenmiştir.

Engelli Öğrenciler Birimi ile akademik birimlerin bölümlerdeki engelli
öğrenciler (görme, bedensel, işitme, disleksi, hiperaktivite ve dikkat dağınıklığı
problemi, şeker vs.) özelinde yakın iletişim ve işbirliği halinde olmaları önemli
bir gerekliliktir. Bu kapsamda gerekli desteği sağlamak amacıyla her fakültede
ve yüksekokulda bir “engelli öğrenci akademik danışmanı” bulunmaktadır.

Görme engelliler için merkez ve doğu tabldot kafeteryalara aylık kabartma
yemek menuleri konulmuştur.

Görme engelli kullanıcılar için kütüphanede bir oda ayrılmıştır. Kütüphane;
görme engelli kullanıcılar için kampüs içerisinde duyuru yaparak ihtiyaçları
olan kitapları onlara okuyabilecek gönüllülerle buluşmalarını sağlamaktadır.
Aynı zamanda kütüphane kullanımları sırasında ihtiyaç duyabilecekleri katalog
taramalarının yapılması, raftan kitapların alınması, bilgisayar çıktılarının
alınması gibi her türlü kullanıcı hizmeti verilmektedir.

Engelsiz Kampüs Ulaşımı; Bedensel ve Görme Engelli öğrenciler için kampüs içi
ücretsiz taksi hizmeti uygulanmaktadır.

20 Kasım 2008 tarihinde GSTMF FFB-06 no’lu amfi’de “Engelli Öğrencilerle
İletişim ve Öğrencilerin Birime Yönlendirilmesi” başlıklı 3. eğitim semineri
gerçekleştirilmiştir. Seminere konuşmacı olarak H.Ü Sosyal Hizmetler
Bölümü’nden Doç. Dr. Kasım Karataş katılmıştır.

10-16 Mayıs Sakatlar Haftası nedeniyle Engelli Öğrenciler Birimi tarafından bir
etkinlik düzenlenmiştir. Bu etkinlik 10 Mayıs 2007, Perşembe günü, saat
14.00’de GSTMF FFB-06 no’lu salonda gerçekleştirilmiş;Konuşmacı olarak,
Hacettepe Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümü Öğretim görevlisi Doç. Dr. Kasım
Karataş “Türkiye’de Engelli Hakları ve Özürlüler Hakkındaki Kanun” ve
ODTÜ’den “Engelsiz ODTÜ” Koordinatörü Claire Özel “Engelilik Modelleri”
17
başlıklı sunumlarıyla katılmışlardır. Ayrıca; Devinimler Yaşama Sevinci Dans
Topluluğu Koreografı ve Genel Sanat Yönetmeni Gülüm Pekcan Şimşir engelli
ve engelsiz dansçılardan oluşan grup ve çalışmaları hakkında bilgi vermiştir.
Program ortopedik engelli müzisyenlerden oluşan Grup “Etken” in müzik
dinletisi ile sonlanmıştır.
İhsan Doğramacı Vakfı Özel Bilkent Erzurum Laboratuvar Lisesi
Kazandığı paranın tamamını eğitime harcayan Bilkent Üniversitesi 50 milyon dolara
Erzurum’a uluslararası standartlarda bir lise yaptırmıştır. Bu proje ile Doğu’nun kalkınmasına
katkıda bulunmuştur. Alınan öğrencilerin yüzde 70’i bursludur.
İhsan Doğramacı Vakfı Özel Bilkent Erzurum Laboratuvar Lisesi’nin vizyonu arasında,

Toplumumuzun çağdaş medeniyet düzeyini aşmasına katkıda bulunmak

Ulusal alanda örnek, uluslar arası alanda saygın olmak.
değerleri yer almaktadır.
İhsan Doğramacı Vakfı Özel Bilkent Laboratuvar Lisesi ile ilgili ayrıntılı bilgileri
www.obel.bilkent.edu.tr adresinde bulabilirsiniz.
d) Bilkent Üniversitesi Kültürel Etkinlikleri
Bilkent Üniversitesi Kütüphanesi
1986’da kurulan Bilkent Üniversitesi kütüphanesi 400 binden fazla kitap, 2 bin 700 basılı
dergi, 30 bin elektronik dergi ve 100’den fazla veri tabanına sahiptir. Yıllık bütçesi 3 milyon
dolar olan kütüphane Türkiye’nin en iyi 5. kütüphanesidir, üniversite kütüphaneleri arasında
ise birinci sıradadır.
Bilkent Üniversitesi Kütüphaneleri açıldığından beri politikası kampüse gelen tüm
kütüphane kullanıcılarına hizmet verebilmek olmuştur. 1987 yılında, Bilkent Üniversitesi ile
Orta Doğu Teknik Üniversitesi arasında yapılan anlaşma, Ankara'daki pek çok üniversite ile,
akademik personellerin karşılıklı olarak ödünç kitap alabilmesine olanak tanıyan
anlaşmaların
ilki olmuştur. Bilkent
Üniversitesi
Kütüphanesi, kullanıcılarına
Kütüphanelerarası Ödünç Verme ve Döküman Sağlama hizmeti aracılığı ile Ankara dışından
da pek çok materyal sağlamaktadır.
Bilkent Üniversitesi Kütüphanesi ve kütüphanecileri, Türk Kütüphaneciler Derneği (TKD),
Üniversite ve Araştırma Kütüphaneleri Derneği (ÜNAK), ve Anadolu Üniversite Kütüphaneleri
Konsorsiyumu (ANKOS) gibi derneklerde aktif rol alarak, Türk kütüphanelerini geliştirme
amacında üstüne düşen görevi her zaman yetine getirmiştir.
18
Bilkent Üniversitesi, eğitim düzeyi, bilimsel araştırma ve yayınları, kültür ve sanat
faaliyetleri ile dünyanın önde gelen üniversiteleri arasında yer almaktadır. Bilkent
Üniversitesi'nin hedefi, küreselliğin yaşandığı çağımıza adapte olabilecek, düşünme, algılama
ve problem çözme yeteneği gelişmiş, bilim ve teknoloji üretimine yatkın, sürekli değişim
koşullarına uygun, toplumun gereksinim duyduğu ve duyacağı nitelikli iş gücüne sahip
bireyler yetiştirmektir. Bilkent Üniversitesi Kütüphanesi, günümüzde ve gelecekte,
öğrencileri, öğretim üyeleri ve diğer kütüphane kullanıcılarından oluşan Bilkent ailesinin
olduğu kadar, dış kullanıcılarının da akademik bilgi ihtiyaçlarını karşılamak üzere, tüm
bilimsel araştırma ve aktivitelere destek ve kolaylık sağlamayı amaç edinmiştir.
2008 yılı verilerine göre, Bilkent Üniversitesi Kütüphanesi’ni Bilkent Üniversitesi dışından
toplam , 57 000 kullanıcı ziyaret etmiştir.
Bilkent Üniversitesi Kütüphanesi'nin, kendisine ait ve A Blok zemin katta yer alan geniş
bir Sanat Galerisi mevcuttur. Galeri, çeşitli sanatçıların sergilerine olduğu kadar, mini
konserler ve Öğlen Söyleşileri gibi pek çok kültürel etkinliğe de ev sahipliği yapmaktadır.
Bilkent Senfoni Orkestrası
Bilkent Senfoni Orkestrası (BSO), 1993’te Bilkent Üniversitesi’nin özgün bir sanat projesi
olarak kuruldu. Orkestra, Müzik ve Sahne Sanatları Fakültesi’nin öğretim kadrosunda yer
alan, Türkiye ve 12 ülkeden 90’ı aşkın sanatçı ile birlikte Enstitü bünyesinde “yüksek lisans”
ve “sanatta yeterlik” (doktora) düzeyinde akademik çalışmalarını sürdüren Türk ve yabancı
genç sanatçılarla 120’ye varan üyeden oluşuyor. Bilkent Senfoni Orkestrası, bu özellikleriyle,
Türkiye’nin “ilk özel, akademik, uluslararası sanat topluluğu”dur. Bilkent Senfoni Orkestrası,
yıllık 80 e yakın konser vermekle birlikte, televizyon ve radyo sayesinde, çok daha geniş
kitlelere ulaşmaktadır.
e) Bilimsel Araştırma, Yayınlar ve Arge Projeleri
Bilkent Üniversitesi, ulusal ve uluslar arası akademik dünya katkıda bulunacak çok sayıda
bilimsel araştırma, yayın ve arge projesiyle dünyanın önde gelen üniversiteleri arasında
yer almaktadır.
Bilkent Üniversitesi akademisyenleri, yurt içinde ve yurt dışında birçok ödüle layık
görülmüştür. Yurt içinde 51 Tübitak , 26 TÜBA olmak üzere birçok ödül ve burs alan
Bilkent akademisyenleri, yurtdışında 10 Alexander von Humboldt Bursu, 1 Avrupa Birliği
Descardes Ödülü dahil birçok ödül kazanmıştır.
Başarılar ile ilgili daha fazla bilgi için:
http://www.provost.bilkent.edu.tr/odul/other.htm
19
IV. EKLER
20
21
Haberin devamı için : http://www.cyberpark.com.tr/tr/haberler01.asp?image=haber40
22
V. VAKA
Okuduğunuz vakada sizden istenilen, kendinizi Bilkent Üniversitesi’nin anlaştığı bir danışman
firmanın konuyla ilgili çalışanları olarak, belirtilen durum ve örneklerden yola çıkarak Bilkent
Üniversitesi’nin topluma olan katkısını incelemenizdir. Vaka üzerinde çalışırken konuya
üniversite ve öğrenciler açısından yaklaşınız.
Bu amaçla, öncelikle üniversitemizin ne gibi yöntemler izlediğini bilmenizi bekliyoruz. Ayrıca,
yine bu çerçevede, yurtiçindeki ve yurtdışındaki diğer üniversitedeki uygulamaları
araştırmanızı öneriyoruz.
Yapacağınız bu araştırma ışığında, bir danışman firma yaklaşımıyla, sizlerden Bilkent
Üniversitesi'ni bu bağlamda daha iyiye taşıyacak sistematik bir çözüm paketi geliştirmenizi
öneriyoruz. Çözümünüz Bilkent Üniversitesi'nden bağımsız, genel bir öneri olmamalı, tam
aksine üniversite tarafından uygulanabilir ve sürdürülebilir nitelikte olmalıdır.
Format:
Sunumunuz en fazla 20 dakika sürebilir. Ardından, 10 dakika jürinin sorularına ayrılmıştır.
Sizden, Powerpoint sunumlarınız dışında yazılı bir belge hazırlamanızı bekliyoruz. Toplamda
500 kelimeyi geçmeyecek bu belgeyi jüri üyelerimiz sunumlarınız sırasında inceleyeceklerdir.
Bu belge çalışmalarınızın bir özeti olmalıdır.
Powerpoint sunumunuzu ve yazılı belgenizi yarışma sabahı 10:30’a kadar elden ya da e-posta
yoluyla bize teslim etmeniz gerekmektedir.
23
Puanlama Kriterleri:
1. İçerik: %85
Araştırma %25
Analiz %20
Çözüm %40

Uygulanabilir olması

Sistematik olması

Geliştirilebilir olması

Sürdürülebilir olması
2. Sunum: %15
İLETİŞİM:
Tunca Türkoğlu
Operational Research CaseBilkent ’11 Proje Lideri
0 533 328 44 46
[email protected]
24