iLHYT-s334

TARİH FELSEFESİ
Dersin Adı
TARİH FELSEFESİ
Dersin Kodu
İLHYT-S334
Dersin Türü
Seçmeli
Dersin Seviyesi
Dersin AKTS Kredisi
2,00
Haftalık Ders Saati (Kuramsal)
2
Haftalık Uygulama Saati
0
Haftalık Laboratuar Saati
0
Dersin Verildiği Yıl
3
Dersin Verildiği Yarıyıl
6
Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri)
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Eğitim Dili
Türkçe
Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler)
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Staj Durumu
Yok
Tarihin ontolojik ve epistemolojik temelleriyle ilgili tartışmalar hakkında bilgi
ve bilinç sahibi kılmak.
1-Varlık kategorilerini ve tarihin neliğini kavrayabilme.;
Dersin Amacı
Öğrenme Çıktıları
2-Zaman ve tarihi varlığı (olaysal, olgu) tanımlayabilme.;
Dersin İçeriği
3-Dün-bugün ilişkisini ve tarihin faydasını değerlendirebilme.;
4-Süreklilik ve değişim problemi bağlamında özgürlüğün değerini
tartışabilme.;
5-Şahitliğin (metnin) tükenmezliğini ve yorumun değerini kavrayabilme.;
Varlık kategorilerini ve tarihin neliğini kavrayabilme.
Zaman ve tarihi varlığı (olaysal, olgu) tanımlayabilme.
Dün-bugün ilişkisini ve tarihin faydasını değerlendirebilme.
Süreklilik ve değişim problemi bağlamında özgürlüğün değerini tartışabilme.
Şahitliğin (metnin) tükenmezliğini ve yorumun değerini kavrayabilme.
Olguyla olay, bütün ile parça arasındaki münasebeti analiz edebilme.
Tarihte imkan ve imkansızlığın sınırlarını değerlendirebilme.
Tarihi olguları anlamada nesnelliğin gerekliliğini gösterebilme.
Karşıt görüşlerin zenginlik içerdiği gösterebilme.
Geleceğe yönelirken tarihi zorlamaları değerlendirebilme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
KONULAR
HAFTA
Teorik Dersler
Uygulama
1
Tarihin Mahiyeti
2
Tarihi Varlık Kategorileri
3
Tarihsel Çevrimler Kuramı
4
Tarihin Faydalılığı
5
Hermeuneutik Tarih Anlayışı
6
Tarih ve Özgürlük Problemi
7
Tarih ve Benzersizlik.(Singularite)
8
12
Vize haftası
Tarih Felsefesinin, Hristiyanlığın Tininden ve
Problemlerinden Ortaya Çıkışı
Nesnellik
Yeniçağ tarih felsefelerinin ve Büyük sistemlerin
Ortaya Çıkışı
Tarihsel Bilginin Sınırları
13
Tarihselcilik
14
Tarih ve Bilim farklı bilgi türleri midir?
15
Tarihte ilerleme
9
10
11
16
Final haftası
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen
Kaynaklar
Laboratuvar
Collingwood, R. G., Tarih Felsefesi Üzerine Denemeler, çev. Erol Özvar,
Ayışığı Kitapları, İstanbul, 2000.
Collingwood, R. G., Tarih Tasarımı, çev. Kurtuluş Dinçer, Gündoğan Yay.,
Ankara 1996, 2. bsk.
Tosh, John, Tarihin Peşinde, çev. Özden Arıkan, Tarih Vakfı Yurt Yay.,
İstanbul, 1997.
Braudel, Fernand, Tarih Üzerine Yazılar, çev. M. Ali Kılıçbay, İmge Yay.,
Ankara 1992.
Özlem, Doğan, Tarih Felsefesi, Ara Yay., İstanbul 1992.
Deleuze, G. / Guattari, F., Felsefe Nedir?, çev Turhan Ilgaz, Yapı Kredi
Yay., İstanbul 1993. 2. bsk.
Fetscher, İring, “Tarih felsefesi”, Günümüzde Felsefe Disiplinleri, haz.
Doğan Özlem, İnkılap kitabevi, İstanbul 1997.
Uçar, Şahin, Tarih Felsefesi Meseleleri, Nehir yay. İstanbul 1997.
Jenkins, Keith, Tarihi Yeniden Düşünmek, çev. Bahadır Şina Şener,
Ankara 1997.
E. Halkın, Leon., Tarih Tenkidinin Unsurları, çev. Bahaeddin Yediyıldız,
Türk tarih Kurumu Yay. Ankara 1989.
Değerlendirme
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri
Sayısı
Ara Sınav
Katkı Yüzdesi , %
1
Toplam
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri
100
100
Sayısı
Final Sınavı
Katkı Yüzdesi , %
1
100
Toplam
100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı
40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı
60
TOPLAM
100
Dersin Öğrenme , Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükünün Hesaplanması
Süresi
Toplam İş Yükü
Etkinlikler
Sayısı
(saat)
(saat)
Ara Sınav
1
2
2
Final Sınavı
1
2
2
Derse Katılım
14
1
14
Bireysel Çalışma
14
2
28
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma
1
6
6
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma
1
6
6
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)
58
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat) / ( 30 saat/ AKTS ) = 58 / 30 = 1,93 ~ 2
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
Program Çıktıları
Ders
Öğre PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
3
1
2
5
3
*Katkı Düzeyi :
1
5
5
2
2
2
2
1 Çok Düşük
2 Düşük
3 Orta
4 Yüksek
5 Çok Yüksek