DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ

SBU401
DERSİN ADI
DIŞ POLİTİKA ANALİZİ
KREDİSİ
DERSİN
KODU
SAATİ
DERS BİLGİ FORMU (SYLLABUS)
Teori
3
3
Uygulama
-
-
TOPLAM
3
3
YARIYILI
1
DERS
YÜKÜ
AKTS
133
Ön Şartlı Dersler
Yok
Dersin Dili
Dersin Türü
(Zorunlu / Seçmeli)
Dersin Seviyesi
(Lisans / Lisansüstü)
Dersin Koordinatörü
Dersin Öğretim Üyesi
Dersin Yardımcıları
İletişim Bilgileri
Derslik
Ders Saati
Türkçe
Zorunlu
Dersin Amacı
Devletlerin dış politikalarının temel belirleyicileri, kısıtları ve aktörlerinin teorik ve tematik olarak
incelenmesi
1) Devletlerin dış politikalarının temel belirleyicileri, kısıtları ve aktörlerini öğrenmek ve
analiz etmek
2)
3) Türk dış politikasını diğer devletlerin politikalarıyla mukayeseli olarak analiz etmek
Dersin Öğrenme Çıktıları
Dersin İçeriği
Lisans
Dr. Faruk Ekmekçi
Dr. Faruk Ekmekçi
Yok
[email protected]
Pazartesi 14:00 - 17:00
Devletlerin dış politikalarının temel belirleyicileri, kısıtları ve aktörleri
HAFTALIK KONULAR VE OKUMALAR
Hafta
Konular
1
Giriş / Tanışma
2
ANALİZ DÜZEYİ
3
TEORİK PERSPEKTİFLER: Realizm
(“anarşi” ve “ulusal çıkar”)
4
Resmi tatil: Kurban Bayramı
5
6
7
8
TEORİK PERSPEKTİFLER: Liberalizm
(“karşılıklı bağımlılık” ve “yumuşak güç”)
Resmi tatil: Cumhuriyet Bayramı
TEORİK PERSPEKTİFLER: Marksizm
(“bağımlılık” ve “hegemonya”)
İÇ SİYASET - DIŞ SİYASET:
a) İki Düzeyli Oyunlar
b) Demokratik Barış (?)
Okumalar
1) David Singer: “Uluslararası İlişkilerde Analiz Düzeyi Meselesi”,
Uluslararası İlişkiler, Cilt 3 (11), 2006, s. 3-24.
1) Mustafa Aydın: “Uluslararası İlişkilerin “Gerçekçi” Teorisi”,
Uluslararası İlişkiler, Cilt 1 (1), 2004, s. 33-60.
2) Tarık Oğuzlu: “Uluslararası Sistemin Yapısı ve Dış Politika”, Dış
Politika Teorileri…, s. 203-224.
1) Gürkaynak & Yalçıner: “Uluslararası Politikada Karşılıklı
Bağımlılık ve Küreselleşme Üzerine Bir İnceleme”, Uluslararası
İlişkiler, Cilt 6(23), 2009, s. 73-92.
2) Demirtepe & Özerdem: “Yükselen Tehdit Algısı Karşısında
Çin’in Yumuşak Güç Siyaseti: Politikalar ve Sınırlılıkları”, Bilig,
Sayı 65, s. 95-118.
1) Müge Aknur: “Bağımlılık Yaklaşımı ve Türk Dış Politikası”, Dış
Politika Teorileri…, s. 27-41.
1) Burak Gümüş: “İki Düzeyli Oyunlar ve Dış Politika”, Dış Politika
Teorileri…, s. 53-84.
2) Kemal Kirişçi: “Türkiye ve Avrupa Birliği: “Katılım Öncesi
1
Dönemin İç ve Dış Politika Dinamikleri”, Uluslararası İlişkiler, Cilt
2 (8), 2005, s. 79-118.
3) Faruk Ekmekçi: “Demokratik Barış Teorisi: Bir Değerlendirme,”
Uluslararası Hukuk ve Politika, Cilt 7 (26), 2011, s. 107-124.
4) Walt & Mearsheimer: İsrail lobisi ve Amerikan Dış Politikası,
Profil, 2007.
9
Ara Sınav: 16-24 Kasım haftası
1) İlhan Sağsen: “Nil Nehri Havzası ve Su-Hegemonyası”, Ortadoğu
Analiz, Mayıs 2013, s. 41-49.
2) Ayşegül Kibaroğlu: “Türk Dış Politikası ve Su”, Ortadoğu Analiz,
Mayıs 2013, s. 50-59.
3) Mehmet Acet: “Erdoğan-Barzani buluşması: Diyarbakır’a giden
yol”, Haber7, 15,11,2013.
1) Cengiz Erişen: “Yanlış Algılama Perspektifinden Türk Dış
Politikasının Değerlendirilmesi”, Dış Politika Teorileri…, s. 529-52.
2) Faruk Ekmekçi, “Büyüyen Türkiye, Hırçınlaşan İsrail: Çatışmanın
Kaçınılmazlığından İşbirliğinin İmkânına”, Akademik Ortadoğu, Cilt
5 (2), 2011, s. 127-140.
10
EKONOMİ ve DIŞ POLİTİKA
a) Kaynaklar
b) Ticaret
11
PSİKOLOJİ VE DIŞ POLİTİKA:
a) Yanlış algılama
b) Beklenti teorisi
c) Temel yükleme hatası
12
Genel tekrar & örnek olay:
- Niyazi Kızılyürek: Milliyetçilik Kıskacında Kıbrıs, İletişim, 2002.
(tamamı)
GRUP SUNUMLARI
- Stephen Kinzer: Darbe: Hawaii'den Irak'a Amerika'nın Rejim
Değişiklikleri Yüzyılı, İletişim, 2007.
13-15
Yarıyıl sonu sınavı: 6 Ocak - 19 Ocak
KAYNAKLAR
Ana Kaynaklar
E. Efegil ve R. Kalaycı, Dış Politika Teorileri Bağlamında Türk Dış Politikasının Analizi, Nobel
Yayıncılık, Ankara, 2012.
Yardımcı Kaynaklar:
1. Niyazi Kızılyürek, Milliyetçilik Kıskacında Kıbrıs, İletişim, 2002.
2. Stephen Kinzer, Darbe: Hawaii'den Irak'a Amerika'nın Rejim Değişiklikleri Yüzyılı, İletişim, 2007.
3. Uluslararası İlişkiler dergisi
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Değerlendirmede Esas Alınan Çalışmalar
Devam
Laboratuar
Uygulama
Arazi Çalışması
SAYISI
KATKI PAYI
1
%30
1
1
%30
%40
%100
Derse Özgü Staj
Ödev
Proje
Sunum / Seminer
Kısa Sınav (Quiz)
Ara Sınav
Yarıyıl Sonu Sınavı
TOPLAM
AKTS VE DERS YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler
Ders Süresi
Laboratuar
Uygulama
Arazi Çalışması
Derse Özgü Staj
Ödev
2
Sayısı
Süresi (Saat)
İş Yükü
13
3
39
1
20
20
Proje
Sunum / Seminer
Sınıf Dışı Ders Çalışma (ön hazırlık ve pekiştirme)
Kısa Sınav (Quiz)
Ara Sınav
Yarıyıl Sonu Sınavı
Toplam Ders Yükü
AKTS
13
3
39
1
1
15
20
15
20
133
DERSLE İLGİLİ GENEL İLKELER
1. Derslere zamanında ve düzenli gelme, dikkatli dinleme ve soru sorma öğrenci başarısı için önemlidir.
2. Ödevlerin değerlendirilmesinde nitelikli kaynaklara ulaşma, konuyu bir argüman dahilinde inceleme, analiz ve sentez
yapma, intihal ya da usulsüz alıntı yapmama, önceden belirtilen biçim kurallarına uyma gibi hususlar dikkate
alınacaktır.
3. Öğrencilerden anlayamadıkları hususları uygun bir zamanlamayla sormaları ve konu hakkında bilgi ve yorumlarıyla
da katkıda bulunmaları beklenmektedir.
4. Öğrenciler sınavlarda ana kaynak kitaptan ve derste anlatılanlardan sorumludur. Yardımcı kaynakta belirtilen
kısımlar derste işlenecektir, öğrencilerimizin bu kaynaklara müracaatı tavsiye niteliğindedir. Yardımcı kaynakların ilgili
bölümleri kütüphaneye bırakılacaktır.
ÜNİVERSİTE ETİK KODU
Sınavlarda kopya yapılması veya yapmaya teşebbüs edilmesi, dersle ilgili ödev, proje, sunum gibi çalışmalarda
kullanılan kaynaklara atıf yapılmaması (intihal) durumlarında Yükseköğretim Kurulu ve Turgut Özal Üniversitesinin
mevzuatında yer alan ilgili disiplin kuralları uygulanır. Turgut Özal Üniversitesi öğrencilerinin bu tarz davranışlara asla
rağbet etmeyecekleri beklenmektedir.
3