eğitim psikolojisi - Kpssegitimmerkezi.com

Transkript

2001 KMS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları
2001 KMS
EĞİTİM BİLİMLERİ
SINAV SORULARI
1.
Yaşam sürecindeki gelişim sorunlarını aşağıdakilerden hangisi en iyi özetler?
A) Farklı dönemlerde farklı nitelikte gelişimsel sorunların olması.
B) Ergenlik döneminde gelişimsel sorunların
çoğunun eğitimle ilgili olması.
C) Yetişkinlik yıllarında psikolojik sorunların
azalıp biyolojik sorunların artması
D) Çocukluk yıllarında ortaya çıkan gelişimsel sorunların, giderilmesi en zor olan sorunlar olması.
E) Orta yaş döneminin gelişimsel sorunlarının yaşlılık döneminde de devam etmesi.
2.
Zihinsel gelişim bağlamında ‘kritik dönem’
nasıl açıklanır?
A) Cinsiyet ayrımının yapıldığı dönem.
B) Soyut düşünmenin en üst düzeye ulaştığı
dönem.
C) Çocuk kimliğinden yetişkin kimliğine geçilen dönem.
D) Öğrenme üzerinde çevresel uyarıcıların en
çok etkili olduğu dönem.
E) Bireyin kendini işe yaramaz hissettiği dönem.
3.
Gelişimsel açısından, ‚olgunlaşma‛ hangi
anlama gelmektedir?
A) Toplumsal olayların önyargısız biçimde
ele alınma becerisinin kazanılması.
B) Kişiliğin gelişmesi ve zenginleşmesi.
C) Ergenlik döneminde hızlı fiziksel büyümenin gözlenmesi.
D) Toplum tarafından kabul gören davranışların öğrenilmesi
925
E) Bedensel büyüme ve gelişmenin gerekli
davranış değişiklikleriyle tamamlanması.
926
4.
İki yaşındaki bir çocuk salıncakta yardımsız
sallanmak istemekte, kendisini tutmaya çalışan annesinin ellerini itmektedir.
Çocuğun bu davranışı hangi gelişimsel
özellikle açıklanabilir?
A) Yatkınlık
C) Üretkenlik
E) Merak
5.
B) Özerklik
D) Özdeşim
A) Duyu organlarıyla alınan bilgiyi nesnelerin zihinsel tasarımlarına dönüştürme
(kavram gelişimi)
B) Özne, yüklem, bağlaç, ek vb. öğelerin bazılarını kullanmadan konuşma (telegrafık
konuşma)
C) Kuralları, ilişkili olan ve olmayan bütün
durumlara uygulama eğilimi (aşırı kurallaştırma)
D) Kuralları yalnızca öğrenilen örnekle sınırlı
olarak kullanma eğilimi (eksik kurallaştırma)
E) Yeni sözcük üretebilmek için bekleme eğilimi (alıcı dil)
Somut işlemler dönemindeki bir çocuğa eşit
miktarda su doldurulmuş aynı büyüklükte iki
bardak gösterilmiş ve hangisinde daha fazla
su olduğu sorulmuştur. Çocuktan, “ikisinde
de aynı” yanıtı alındıktan sonra, onun gözü
önünde, bardaklardan birindeki su üç bardağa paylaştırılmıştır.
Bu çocuğun ‚Bu üç bardakta mı yoksa diğer
bardakta mı daha çok su var?‛ sorusuna,
aşağıdaki yanıtlardan hangisini vermesi
beklenir, neden?
A) “İkisinde de aynı” der, çünkü nesnelerin
devamlılığı kavramını kazanmıştır.
B) “Sürahideki su çok” der, çünkü sayı boyutuna bağımlılık vardır.
C) “İkisinde de aynı” der, çünkü miktar
korunumunu kazanmıştır.
D) “Bardaklardaki su çok” der, çünkü görelilik ilkesini henüz öğrenmemiştir.
E) “Hiç fark etmez” der, çünkü dönüştürme
işlemini henüz başaramaz.
6.
7.
8.
Piaget’ye göre, somut işlemler dönemi 7-11
yaş, soyut işlemler dönemi ise 12 yaş ve sonrasını kapsamaktadır.
Buna göre, aşağıdaki öğretmen davranışlarında hangisi, ilköğretim üçüncü sınıf düzeyine uygun değildir?
A) Dünyanın, ekseni etrafında döndüğünü
öğretmek için, içinden şiş geçirilmiş portakaldan yararlanmak.
B) Paraları tanırken, kullanılmakta olan metal ve kağıt paralarla nelerin satın alınabileceğini göstermek.
C) Mikropların dokunmakla nasıl bulaştığını
göstermek için, eline tebeşir tozu sürüp
öğrencileriyle tokalaşmak.
D) Caddede karşıdan karşıya güvenli geçişi
öğretmek için, bu eylemi drama ile canlandırmak.
E) Uzay yolculuğunu anlatmak için, öğrencilerden, kendilerini sınıf yerine bir uzay
kapsülündeymiş gibi düşünmelerini istemek.
Bir çocuk annesinden su isterken “Anne su”
diyor.
Dil gelişimi açısından çocuğun bu sözü
aşağıdakilerden hangisine örnektir?
Bir öğretmen, sınıf arkadaşları kadar hızlı
yazamayan öğrencisine, “Senin de yakında
çok hızlı okuyabileceğini biliyorum. Matematik işlemlerinde çok başarılısın. Bunu da yapabilirsin” demiştir.
Erikson’un ‚Psikososyal Gelişim Kuramı‛na
göre, öğretmen bu sözleriyle hangi gelişimsel soruna (kriz) çözüm bulmaya çalışmaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
9.
Başarıya karşı aşağılık duygusu
Kimliğe karşı rol karmaşası
Özerkliğe karşı utanç ve kuşku
Girişkenliğe karşı suçluluk
Üretkenliğe karşı durgunluk
Bir öğretmen, sınıf arkadaşlarına göre uzun
boylu ve kilolu olan bir yedinci sınıf öğrencisini, “Dev adam, gel buraya” diye çağırmaktadır.
Gelişim psikolojisi açısından öğretmenin bu
davranışı neden sakıncalıdır?
A) Bireysel farklılığı, öğrenciyi incitebilecek
şekilde etkilemesi
B) Öğrencilerin özellikleriyle yakından ilgilenildiğini göstermesi
C) Öğrenciye beslenen olumlu duyguları
iletmekte yetersiz kalması
10.
D) Ergenlikte ortaya çıkan bedensel farklılıklara dikkat çekmesi
E) Okul başarısını etkilemeyen bir özellikle
ilgili olması
Bir öğretmenin, sınıf içindeki davranışlarıyla
öğrencilerine olumlu örnekler oluşturmaya
çalışması ve yeri geldikçe bu davranışlarının
nedenlerini de açıklaması
Öğretmenin bu tutumu, aşağıdaki öğrenme
yaklaşımlarından hangisini benimsemiş olduğunu gösterir?
A) Bireyin, davranışlarını pekiştirme yoluyla
kazandığını savunan edimsel (operant)
koşullanma yaklaşımı
B) Düşünme süreçlerine ağırlık veren bilişsel
öğrenme yaklaşımı
C) Bireyin modelden öğrendiğini savunan
sosyal öğrenme yaklaşımı
D) Bireyin genetik özelliklerinin, davranışlarını belirlediğini savunan biyolojik yaklaşım
E) Bireyin, davranışlarını tepkisel koşullanma yoluyla kazandığını savunan klasik
(tepkisel) koşullanma yaklaşımı.
11.
13.
Aşağıdakilerden hangisi sınıf içinde olumsuz davranışlarıyla dikkat çekmek isteyen
bir öğrencisinin bu davranışlarını değiştirmek isteyen bir öğretmenin yararlanabileceği yaklaşımlardan biri değildir?
A) Öğrencinin olumlu özelliklerini desteklemek
B) Öğrenciyi izleyerek anlamaya çalışmak
C) Öğrenciye, sınıf içinde sorumluluk vermek
D) Öğrencinin bu davranışlarından utanmasını sağlamak
E) Öğrenciye, önemli olduğunu hissettirmek
Bir anne, iki yaşındaki oğluna ezbere 100’e
kadar saymayı öğretmeye çalışmakta, fakat
bunu başaramamaktadır.
Bu başarısızlığın temel nedeni aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?
A)
B)
C)
D)
E)
14.
Aşağıdakilerden hangisi, öğrenme yoluyla
kazanılan bir davranışa örnek değildir?
A) Çocuğun, bisiklete bindiğinde dengesini
kurması
B) Bir kişinin evinin bulunduğu yeri tarif etmesi
C) Oto tamircisinin motordaki sesin nedenini
kısa sürede bulması
D) Çocuğun, yüzüne rüzgar gelince gözlerini
kırpması
E) Aşçının, kokusunu aldığı yemeğin pişip
pişmediğini anlaması
12.
927
Dört ayılık bir bebeğin sesli ve renkli bir
oyuncağa gülmesi ve kollarını açması, bir
süre sonra ise bu oyuncağa heyecan gibi belirtileri göstermemesi aşağıdaki süreçlerden
hangisi ile açıklanabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
15.
Fiziksel yoksunluk
Kullanılan öğretme yöntemi yetersizliği
Genel uyarılmışlık hali
Zeka düzeyi
Öğrenmeye hazır olma düzeyi
Alışkanlık kazanma
Bireyselleştirme
Özümseme
Duyarlık kazanma
Yorulma
Beş yaşındaki bir çocuğun evde ve okuldaki
isteklerini ağlayarak yaptırmaya çalışmasından rahatsız olan aile ve öğretmen, bu davranışı görmezden gelerek söndürmeye karar
vermişlerdir. Ancak görmezden gelme yöntemi ile çocuğun ağlama davranışında bir artış gözlenmiştir.
Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
928
A) Söndürmede, görmezden gelmenin etkisiz
bir yöntem olması
B) Söndürülecek davranışların şiddetinde,
başlangıçta geçici bir artışın görülebilmesi
C) Söndürülen davranışın kendiliğinden geri
gelme olasılığının bulunması
D) Ev ve okul arasında tutarlılık sağlanmamış olmaması
E) Ağlama davranışının uzun bir geçmişe
sahip olması
16.
İlköğretim birinci sınıfında görev yapan bir
öğretmenin önce öğrencilerin her doğru yanıtını, bir süre sonra da ikinci ve üçüncü
doğru yanıtını pekiştirmesinin başlıca nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğrenmelerin pekiştirilmesine soru-yanıt
yönteminin elverişli olması
B) Öğrenmede; ödüllendirmenin cezadan
daha etkili olması
C) Her doğru yanıtı pekiştirmenin çok zaman alması
D) Birinci sınıfın başlangıcında pekiştirmenin
çok önemli olması
E) Aralıklı pekiştirmenin davranışa süreklilik
kazandırmada etkili olması
17.
Sahipsiz bir köpek tarafından ısırılan bir
çocuğun önceleri tüm köpeklerden, bir süre
sonra da sadece sahipsiz köpeklerden
korkması aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir?
A) İşaret öğrenme
C) Ayırt etme
E) Genelleme
18.
Bir öğrencinin, okula zamanında gitme ve
ödevlerini zamanında yapma gibi davranışları alışkanlık haline getirmesinde aşağıdakilerden hangisi en çok rol oynar?
A)
B)
C)
D)
E)
19.
B) Transfer
D) Ceza
Klasik (tepkisel) koşullanma
Bilişsel öğrenme
Edimsel (operant) koşullanma
Sosyal öğrenme
Psikomotor öğrenme
Yalnızca sözel ve sayısal alanlarda değil;
müzik, spor, dans, iletişim ve resim gibi
alanlarda da kendini geliştiren ve kendini
iyi tanıyanların da zeki olduğunu savunan
kuram aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sosyal öğrenme kuramı
B) Öğrenmede bilgiyi işleme kuramı
C) Bireyselleştirilmiş öğretim kuramı
D) Çoklu zeka kuramı
E) Tam öğrenme kuramı
929
930
20.
Aşağıdaki testlerden hangisinin temel amacı, dersteki öğrenme eksikliklerini belirleyerek bunların giderilmesine olanak sağlamaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
21.
Tanıma ve yerleştirme testleri
Kişilik testleri
Zeka testleri
İzleme testleri
Başarı testleri
A)
B)
C)
D)
E)
Sınav planının ilk aşamasında aşağıdakilerden hangisi belirlenir?
A) Soru türü
C) Soru yazma
E) Cevap anahtarı
22.
24.
B) Sınav kapsamı
D) Sınavın amacı
Bir okulda aynı dersi veren iki öğretmenin, aynı
konularda yaptıkları sınavlardaki soru sayıları
ve yanıtları planlama biçimleri şöyledir.
Birinci Öğretmen: 20 soru sormuş ve her
soruya beş puan vermiştir, ikinci Öğretmen:
50 soru sormuş ve her soruya bir puan vermiştir.
‚İkinci öğretmenin elde ettiği puanların
güvenirliği daha yüksektir.‛ diyen bir kişi
bu iddiasını aşağıdakilerden hangisiyle destekleyebilir?
25.
Aşağıdakilerden hangisi, testin güvenirliğini artırıcı bir etkendir?
A) Soruların zor olması
B) Cevaplama süresinin kısa olması.
C) Sorularda yoruma açık ifadeler kullanılması.
D) Puanların bir puanlayıcıdan diğerine değişmesi.
Puanlama güvenirliğini
Soruların doğruluğunu
Soruların güçlük derecesini
Puanlama anahtarının tutarlılığını
Sınavın geçerliğini
Aşağıdakilerden hangisi sınavın geçerliğini
artırıcı etkenlerden biridir?
A) Yanıtların puanlanmasında yanlı davranılması
B) Sınav sorularının kolay olması
C) Soruların öğrencilere, sınavdan bir süre
önce verilmesi
D) Soruların çözümü için öğretmenin doğru
cevabın bir kısmını söylemesi
E) Sınavda her hedef-davranışla ilgili sorular
sorulması
26.
A) Testteki soru sayısı arttıkça test puanlarının güvenirliği artar.
B) Puanlamanın nesnelliğini ölçme sonuçlarına karışabilecek hatayı azaltır.
C) Bir sınavdaki yanıtların nasıl puanlanacağı kullanılan soru tipine göre değişir.
D) Bir ölçme aracının güvenirliği araçta yer
alan soruların güçlüğünden etkilenir.
E) Öznel puanlama yöntemleri puanların
güvenirliliğini düşürür.
23.
E) Soruların bilen ve bilmeyeni ayırıcı nitelikte olması.
Bir öğretmen sınav sorularına verilen yanıtları dört beş gün arayla iki kez puanlamış; bu
iki puanlamadan elde ettiği sonuçları karşılaştırarak aralarındaki tutarlılığa bakmıştır.
Öğretmen bu çabasıyla aşağıdakilerden
hangisini belirlemeye çalışmaktadır?
Bir matematik öğretmeni derste problem
çözme becerilerine yönelik etkinliklere ağırlık
verdiği halde uyguladığı sınavı daha çok dört
işlem yapabilme becerisini ölçen sorulardan
oluşturmuştur.
Öğretmen bu yaklaşımıyla aşağıdakilerden
hangisini tehlikeye atmıştır?
A)
B)
C)
D)
E)
27.
Puanlayıcı güvenirliğini
Testin objektifliğini
Sınavın kullanışlılığını
Testin kapsam geçerliğini
Soruların ayırt etme gücünü
Bir türkçe öğretmeni öğrencilerin yazı yazarken yazım kurallarına ne derece uyduklarını
saptamak istemektedir.
Öğretmenin, bu amaçla yapacağı sınavda
aşağıdaki soru tiplerinin hangisinden yararlanması en uygun olur?
A) Tamamlama
28.
B) Doğru-yanlış
C) Yazılı yoklama
D) Çoktan seçmeli
E) Proje
Boşluk doldurmalı sınav türünün kullanılmasının en önemli sakıncası aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğrencilerin hatırlama düzeyinde öğrenmelerle yetiştirmeye yöneltmesi
B) Öğrencilerin öğrenme güdülerini zayıflatması
C) Puanlamadan kaynaklanabilecek hataları
artırması
D) Sınavın kapsam geçerliliğini düşürmesi
E) Sınavların tahminle cevaplandırılma olasılığını artırması
29.
Yapılan bir sınavda yüksek puan alanların
iyi öğrenmelerinden çok iyi ezberleyenler
olduğunu belirten bir kişinin aşağıdakilerden hangisini kanıtlaması bu görüş için güçlü bir destek oluşturur?
A) Öğretmenin, öğrenci merkezli değil; öğretmen merkezli olduğunu
B) Sınavlarda daha çok hatırlama düzeyinde
sorular sorulduğunu
C) Eğitimde başarıya ilişkin kararların çoktan
seçmeli testlere dayandırıldığını
D) Öğrenci notlarının öğretmenin kanılarından etkilendiğini
E) Ders konularının öğrenci düzeyinin üzerinde olduğunu
931
30.
Bir öğretmen çoktan seçmeli bir test için soru
yazarken; öğrencilerin sıklıkla düştükleri hataları çeldirici olarak kullanmaktadır.
Bu durum, öğretmene en çok hangi konuda
yardımcı olur?
A)
B)
C)
D)
E)
Testin kullanışlılığını artırma
Puanların güvenirliğini yükseltme
Sorunun anlaşılmasını kolaylaştırma
Puanlamayı kolaylaştırma
Yanlış öğrenmeleri belirleme
932
31-33 soruları
aşağıdaki tabloya göre cevaplayınız.
I. Test
II. Test
III. Test
IV. Test
V. Test
31.
65
35
40
40
60
B) II
E) V
En Yüksek
I. Test
I. Test
II. Test
III. Test
V. Test
Ortanca
Medyan
Standart
Sapma
7
6
8
9
16
C) III
En Düşük
IV. Test
II. Test
V. Test
IV. Test
II. Test
Öğrenciler arasında farklılaşma en çok hangi testtedir?
A) I
D) IV
34.
70
40
40
30
45
En yüksek ve en düşük ortalama öğrenme
düzeyleri hangi testlerde olmuştur?
A)
B)
C)
D)
E)
33.
75
55
40
25
40
Bu bilgilere göre hangi testten elde edilen
puanların dağılımı simetriktir?
A) I
D) IV
32.
Tepe Değer Mod
Aritmetik
Ört.
Bir sınıftaki öğrencilerin beş farklı testteki
yanıtları 80 üzerinden puanlanmış ve bu puanlardan aşağıdaki tabloda gösterilen istatistikler hesaplanmıştır.
B) II
E) V
C) III
Eğitim programı geliştirmek amacıyla oluşturulan ekipte, aşağıdakilerden hangisinin
bulunması zorunlu değildir?
A) Okul yöneticisi
B)
C)
D)
E)
Program geliştirme uzmanı
Ölçme ve değerlendirme uzmanı
Konu alanı uzmanı
Branş öğretmeni
35.
933
Hedeflerin belirlenmesi aşamasında, aşağıdakilerden hangisinin dikkate alınması zorunlu değildir?
E) Yetiştirilemeyen etkinlikleri ev ödevi olarak yaptırma.
39.
A)
B)
C)
D)
E)
36.
Toplumun ihtiyaçlarının
Konu-alan ilişkilerinin
Bireyin ihtiyaçlarının
Eğitim ekonomisinin bulgularının
Toplumun eğitim felsefesinin
“Eğitim programının sürekli olarak geliştirilmesi gerekir.”
Aşağıdakilerden hangisi bu anlayışa uygun
değildir?
A) Öğrencilere, hedeflenen davranışları gösterdiklerinde pekiştireç verme.
B) Öğrencilerin ilgili olsun olmasın her davranışını pekiştirme
C) Öğrencileri, hedeflenen davranışları öğrenme çabası göstermeye özendirme
D) Öğrencilerin
hedeflenen
davranışları
yapmaya çalışırken karşılaştıkları güçlükleri giderme.
E) Öğrencileri, hedeflenen davranışların kullanılacağı durumlarla karşı karşıya getirme.
A) İlk uygulamada yüzde yüz öğrenme sağlayacak etkinlikte program hazırlamanın
çok güç olması.
B) Okulların bürokratik bir yapı içerisinde
örgütlenmiş olması
C) Eğitim teknolojisinde ilerlemeler kaydedilmesi.
D) Konu alanlarındaki bilgi birikiminde
önemli değişiklikler olması.
E) Bilginin sürekli ve birikimli olarak değişmesi.
37.
Öğretimde yararlanılan 1. Ünite planı 2. Yıllık
plan 3. Ders planı (günlük plan)
Aşağıdakilerden hangisinde kapsamı en
geniş olandan en dar olana doğru sıralanmıştır?
A) 2-1-3
C) 3-2-1
E) 1-2-3
38.
Öğretmenler, öğrenilmesi hedeflenen davranışların öğrencilerde görülebilmesi için ortam
yaratırlar.
Aşağıdakilerden hangisi, öğretmenin bu
görevini yerine getirmek için yararlanabileceği yöntemlerden biri değildir?
40.
Aşağıdaki davranışlardan hangisi “suyun
buharlaşması olayının kavrama düzeyinde
öğrenildiğini” gösteren bir kanıt olamaz?
A)
B)
C)
D)
E)
B) 3-1-2
D) 1-3-2
Olayı değişik bir örnekle açıklama
Olayı kendi ifadesiyle açıklama
Olayın kitaptaki tanımını söyleme
Olayı kendi çizdiği bir şema ile gösterme
Olayı resmederek ifade etme
Aşağıdakilerden hangisi öğretimi planlama
ve uygulamada zamanı dikkate alma amacıyla yapılacak bir çalışma değildir?
A) Yıllık planda, ünite veya konuların sürelerini dikkate alma.
B) Ünite veya dersleri süresi içinde bitecek
şekilde planlama.
C) Resmi tatil ve özel gün veya haftaları dikkate alma.
D) Uzun zaman alacak etkinlikler için hazırlıkları önceden yapma.
41.
Öğretim planları (yıllık plan, ünite planı,
ders planı) hazırlamanın temel amacı hangisidir?
A) Öğretim etkinliklerini planlı ve organize
bir şekilde düzenlemek
934
B) Okulun çevresi ile ilişkilerini güçlendirmek
C) Öğrenme ihtiyaçlarını belirlemek
D) Okul yönetimi işlerini kolaylaştırmak
E) Ölçme-değerlendirme için kriterler oluşturmak
42.
Bir öğrenci, okula gitmek istememekte; bunu
sürekli olarak dile getirmekte ve ısrar edildiğinde, okula gitmemek için bahaneler bulmaktadır. Öğrencinin anne babası sorunu
çözmek için psikolojik danışmanla görüşmeye
gelmişlerdir.
Bu görüşmede danışman, anne babaya aşağıdakilerden hangisini önermemelidir?
A) Öğrencinin okula gitmeye zorlanması ve
bunda ısrar edilmesini
B) Öğrenciyi üzen bir şey olup olmadığının
araştırılmasını
C) Öğrencinin, okula gitmeme nedenini açıklamasına fırsat verilmesini
D) Öğrenciye okulu sevdirecek koşulların
oluşturulmasını
E) Soruna anlayışla yaklaşıp ona yardım edileceğini söylemesini
43.
45.
46.
47.
Söz dağarcığını zenginleştirmek
Tartışma kurallarını öğretmek
Yaşantıların paylaşılmasını sağlamak
Sözlü anlatım becerisini geliştirmek
Öğrencilerin heyecanla baş edebilmesini
sağlamak
Gerçek hayatta karşılaşılan problemleri
sınıf ortamına getirerek tartışma ortamı açarak çözüm yolları bulmaya çalışan öğretmenin kullandığı öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Örnek olay yöntemi
Gösteri yöntemi
Proje yöntemi
Soru-yanıt yöntemi
Problem çözme yöntemi
Eğitsel gezilerin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Boş zamanları değerlendirmek
B) Öğrenciler arasında yardımlaşmayı geliştirmek
C) İlk elden somut yaşantılar sağlamak
D) Öğrencilerin hazır oluş düzeyini yükseltmek
E) Öğrencileri sınıf ortamının monotonluğundan kurtarmak
Bir kavramı derinlemesine incelemek isteyen bir öğretmen, kavramla ilişkili olan bütün çağrışımları kullanmaktadır. Bu öğretmen bu amacına aşağıdakilerden hangisiyle
kolaylıkla ulaşabilir?
A) Kavramların farklı dillerde karşılığını
bulmak
B) Kavram ağı oluşturmak
C) Kavramların tanımlarını yazmak
D) Kavramları örnek olan ve olmayan olay,
durum veya nesneleri bulmak
E) Kavramların somutluk ve soyutluk derecisini incelemek.
Öğrencilerinin sınıf ortamında bildikleri
konular üzerinde kısa konuşmalar yapmasını isteyen öğretmenin ulaşmak istediği temel amaç aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Bir sınıf öğretmeni okuldaki tüm kutlamalarda, bütün öğrencilerine aktif roller vermiştir.
Çocuklar yetenek ve ilgilerine göre, sunuculuk, koro üyeliği, drama, şiir okuma ve halkoyunları alanlarında görev almışlardır.
Öğretmenin bu yaklaşımının gelişim psikolojisi açısından sağlayacağı en önemli yarar
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çocukların onaylama, tanınma, başarma
gereksinimlerinin doyurulması
B) Çocuklar arasında en çok tercih edilen etkinliği belirlemesi
C) Çocukların kendi liderlerini belirlemelerinde olanak sağlaması
D) Çocukların, eğlenmelerinin sağlanması.
E) Çocuklar arasında dayanışmanın güçlendirilmesi
44.
935
48.
Evlerinde bir köpeğe “kuçu kuçu” demeyi
öğrenen Ahmet, bir gün bahçelerine giren kuzuya da “kuçu kuçu”demiştir.
Ahmet’in bu davranışı aşağıdakilerden
hangisine bir örnektir?
936
A)
B)
C)
D)
E)
Algısal değişmezlik
Algı çarpıtılması
Seçici algı
Uyarıcı genellemesi
Deneme-yanılma
49.
Bir öğretmen, öğretme-öğrenme ortamındaki
uygulamalarını sürekli sorgulamakta ve bu
uygulamalarla sonuçları arasındaki ilişkileri
kendi amaçları açısından değerlendirmektedir.
Öğretmenin bu tutumu, onun hangi açıdan
gelişmesini sağlar?
A) Eğitim psikolojisi
C) Mesleki yeterlik
E) Eğitim felsefesi
937
52.
A) Öğrencilerin ilgi ve beklentilerinin dikkate
alınmaması
B) Pasif ve sessiz bir sınıf topluluğunun oluşturulması
C) Öğrencilerin bağımlı davranmaya özendirilmesi
D) İşbirliğinden çok, rekabete önem verilmesi
E) Bireysel ayrılıkların göz önünde tutulması
B) İletişim kurma
D) Alan bilgisi
50 ve 51. soruları
aşağıdaki bilgilere göre yanıtlayınız.
53-56. soruları
aşağıdaki bilgilere göre yanıtlayınız.
Bir öğretmen vatandaşlık dersinde “İnsan
Haklarını Engelleyen Etmenler” konusunu işlerken sınıfı dört ya da beşerli gruplara ayırmış ve bu etmenlerden birini inceleyerek bu
sorunların çözümü için öneriler getirmesini
istemiştir. Gruplara, seçtikleri etmenleri ve
çözüm önerilerini anlatırken sergi, drama, gazete, pano vb. hazırlama yoluna gidebileceklerini söylemiş; çalışmaları hem bireysel hem
de grubun ortak çalışmalarına bakarak değerlendirebileceğini belirtmiştir.
Edebiyat öğretmeni elindeki kasetçalarla
birlikte sınıfa girip kaseti taktıktan sonra
elindeki kitabı açarak fonda oluşturduğu hoş
müzik eşliğinde şiirleri okumaya başladı.
Ders tamamlandığında öğrenciler dersin bitmesini istemediklerini dile getirdiler. Öğretmen de teşekkür edip şiirleri okumaya devam
etti.
53.
50.
Öğretmen aşağıdaki öğretme yaklaşımlarından hangisini kullanmaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
Aşağıdaki öğretmen davranışlarından hangisi öğrencilerin etkin katılımını özendirme
gücü açısından en zayıftır?
A) Ülkenin hangi yönleriyle tanıtılacağını
gruba bırakması
B) Sunuşta, nelerden yararlanabileceğine
ilişkin örnekler vermesi
C) Tüm ölçütlerin öğretmen tarafından belirlenmesi
Öğretmenin derse elinde bir kitap ve kasetçalarla derse girmesi aşağıdakilerden hangisine örnektir?
A)
B)
C)
D)
E)
Gözlem yoluyla öğrenme
Proje temelli öğrenme
Yansıtıcı düşünme
Benzetim (simulasyon) yoluyla öğrenme
Yaratıcı drama
54.
51.
D) Öğrencilerin seçimlerini dikkate alması
E) Bireysel katkıya ve ortak ürüne bakacağını
belirtmesi
Aşağıdakilerden hangisinin öğrencilerin ruh
sağlığını olumsuz yönde etkilemesi beklenmez?
Fondaki müzik eşliğinde şiir okunması
hangi amaca hizmet eder?
A)
B)
C)
D)
E)
55.
Öğrencileri kontrol etme
Hedeften haberdar etme
Dönüt verme
Derse hazırlık
Güdüleme
Doğru davranışları pekiştirme
Uygun bir ortam yaratma
Yeni davranışları düzeltme
Sınıfta disiplin sağlama
Öğrenme eksikliklerini belirleme
Öğretmenin teşekkür ederek şiiri okumaya
devam etmesi hangi amaca hizmet eder?
938
56.
A) Dikkat çekme
B) Öğrenmeler arasında ilişki kurma
C) Hedeften haberdar etme
D) Davranışı ödüllendirme
E) Öğrenmeleri kontrol etme
Bu etkinlik özellikle aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirmek için düzenlenmiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
Sanatın topluma etkilerini kavratma
Uygun bir sınıf ortamı oluşturma
Müzik dinleme alışkanlığını geliştirme
İşbirliği içinde çalışma
Şiir sevgisini kazandırma
Öğretmen: Peki bu dikdörtgenin alanı aynı
zamanda hangi şeklin alanı olur? (Bir süre
bekler) Deniz sen söyler misin?
Deniz: Paralel kenarın. Demek ki paralel
kenarın alanını taban uzunluğu ile yüksekliği
çarparak bulabiliriz.
Öğretmen: Evet arkadaşlar paralel kenarın
alanı taban uzunluğu ile yüksekliğin çarpımına eşittir.
57.
57-59. soruları aşağıdaki
A)
B)
C)
D)
E)
örnek öğretim etkinliğine göre yanıtlayınız.
“İlköğretim okullarındaki bir matematik
dersinde, paralel kenarın alanı ile ilgili olarak
öğretmen ve öğrenciler arasında şöyle bir etkileşim gözleniyor.”
Öğretmen: Tahtaya kim paralel kenar çizmek
ister (bir süre bekler). Ali sen kalkar mısın?
Ali: (Ali çizer) öğretmenim çizdim.
Öğretmen: Bu paralel kenarı dikdörtgene
çevirebilir misin? Nasıl çevirebiliriz? (Bir süre
bekler) Evet hülya sen cevap verebilir misin?
Hülya: Sol taraftaki üçgeni sağ tarafa taşırız.
58.
h
h
a
Öğretmen: Bu dikdörtgenin alanını nasıl
buluruz? Hatırlayın (bir süre bekler) Evet Suat sen cevaplayabilir misin? Suat: Taban
uzunluğu ile yüksekliği çarparız.
Örnek verme
Sınıf tartışması
Buluş yoluyla öğretim
Problem çözme
Sunuş yoluyla öğretim
Bu öğretim sürecinde aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
59.
Öğretmen: Kenar uzunluklarını isimlendirir
misiniz? (Bir süre bekler) Evet Çiğdem, sen
tahtada gösterebilir misin? Çiğdem tahtada
aşağıdaki işlemi yapar.
Yukarıdaki ders uygulaması içerisinde öğretmen en çok hangi yöntem ya da yaklaşıma yer verilmiştir?
Kavramlar arasında ilişki kurma
Öğrenci katılımını sağlama
Öğrenciye düşünme süresi verme
Varılacak noktayı söyleme
Öğrenciyi sorularla yönlendirme
Bu örnek için aşağıdaki önerilerden hangisine uyulması durumunda öğretimin etkisi
en aza iner?
A) Her sorunun sınıftaki gönüllü öğrenciler
tarafından ayrı ayrı yanıtlanması istenebilir.
B) Öğrencilerin tahtaya gelme yerine oturdukları yerden konuşmaları istenebilir
C) Cevap verebilmeleri için öğrencilere zaman tanınabilir.
D) Her öğrencinin, kağıttan paralel kenar kesip bunun üzerinde çalışması sağlanabilir.
E) Paralel kenarın alanının nasıl bulunacağı
öğrencilere önceden söylenebilir.
60.
Sunuş yoluyla etkili bir öğretim yapmak
isteyen öğretmen, aşağıdakilerden hangisinden kaçınmalıdır?
A) Sunuşunda bütün öğrencilerin anlayabileceği bir dil kullanma
B) Sadece düz anlatım tekniğini kullanarak
konunun bütün boyutlarını açıklama
C) Öğrencileri neleri öğrenecekleri konusunda bilgilendirme
D) Sunuşunu ses tonu değişiklikleri, jest ve
mimiklerle destekleme
E) Sunuşunu, önemli kısımları toplayarak bitirme.
939
940
61.
Sınıfta öğrencilere bilgiler kolaylıkla öğrenebilecek basamaklara bölünür ve öğrencilerin
bunları basitten karmaşığa öğrenmeleri sağlanır.
Bu yöntemi kullanan bir öğretmen, aşağıdaki ilkelerden hangisini uygulamaya çalışmaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
62.
63.
64.
66.
67.
A) Programlı öğrenme
B) Proje temelli öğretim
C) Yapısalcılık
Aşağıdakilerden hangisi, öğrenme ortamında işe koşulacak görsel-işitsel araçları seçerken dikkat edilmesi gereken ilkelerden biri
değildir?
Yeni teknolojiler ve eğitimdeki kullanılmaları dikkate alındığında aşağıdakilerden
hangisinin gelecekte en yaygın eğitim ortamı olması beklenir?
A)
B)
C)
D)
E)
Güvenliği sağlama
Konuya dikkat çekme
Öğrenmeye güdüleme
Hazıroluşu sağlama
Konuya ilgi çekme
Öğrenme birimlerini küçük ünitelere ayırarak bir birim öğrenilmeden diğer birime
geçmeye olanak sağlamayan, uygun ortam
sağladığında her bireyin öğrenebileceğini
savunan öğrenme-öğretme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
Sözden ekonomi sağlamak
Dersi eğlenceli kılmak
Etkili ve kalıcı öğrenme sağlamak
Sınıfla işbirliğini geliştirme
Öğrenci katılımını sağlamak
A) Öğrencilerin gelişim özelliklerine uygun
olma
B) Dersin öğretim programına uyumlu olma
C) Dil, görüntü, ses v.b. açısından nitelikli
olması
D) Uzun süredir kullanıyor olması
E) Öğrenci ihtiyaçlarını karşılayabilmesi
Zekayı geliştirme
Hatırda tutmayı kolaylaştırma
Kavram geliştirme
Sunuş yoluyla öğretmeyi sağlama
Öğrenilenleri farklı alanlarda kullanma
Labaratuvarda deney yapacak bir öğretmen,
deneye başlamadan önce öğrencileri ortaya
çıkabilecek tehlikelere karşı uyarmalı ve alınacak önlemleri hatırlatmalıdır.
Öğretmen bu davranışı hangi amaçla yapar?
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
Bireysel hız
Etkin katılım
Küçük adımlar
Beyin fırtınası
Oranlı pekiştirme
Bir öğretmen öğrencilerine, sayıları gruplayarak daha kolay ve çabuk ezberleyebileceklerini söylüyor ve bir örnek gösteriyor 5,1,3,9,2,5
sayılarının 513-925 şeklinde gruplanabileceğini belirtiyor.
Öğretmen bu önerisiyle, öğrencilerine hangi
konuda yardımcı olmaya çalışmaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
65.
D) Davranışçılık
E) Tam öğrenme
Öğrenme öğretme sürecini uygun araç gereçlerle desteklemenin temel amacı nedir?
68.
Basılı eğitim malzemeleri
Hareketli film
Etkileşimli bilgisayar
Hareketsiz film slayt ve benzeri
Radyo ve televizyon
Aşağıdakilerden hangisi 20. yüzyılda yaşanan gelişmelerden değildir?
A) Bilgisayarın eğitimde kullanılmaya başlaması
B) Zihinsel farkların ölçülmesine ilişkin araçların yaygınlaştırılması
69.
C) Yaşam boyu öğrenme etkinliklerinin hız
kazanması
D) Eğitimin devletin görevleri arasında yer
alması
E) Uzaktan eğitimde kitle iletişim araçlarının
kullanılması
Meslek seçimine ilişkin aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?
A) Her birey çaba gösterirse her mesleğin gerekliliklerini yerine getirebilir.
B) İyi bir meslek, kişiye yüksek mevki ve kazanç sağlayan meslektir.
C) Birey, ilk girdiği meslekte yayam boyu çalışmalıdır.
D) Her bireyin başarılı olabileceği en az bir
meslek vardır.
E) Bireyler mesleklerini olabildiğince erken
yaşlarda belirlemelidirler.
70.
Aşağıdakilerden hangisinin, ‚noktalama
işaretlerini doğru kullanabilme‛ hedefine
erişmiş olan öğrencileri diğerlerinden ayırma gücü en azdır?
A) Verilen bir yazıda eksik bırakılmış noktalama işaretlerini doğru olarak tamamlama
B) Bir yazıda, hatılı konulmuş olan noktalama işaretlerini saptama
C) Noktalama işaretlerinin cümledeki görevlerini yazma
D) Noktalama işaretleri kusursuz olan cümleler yazma
E) Noktalamanın bir yazıdaki anlama nasıl
etki ettiğini gösteren örnekler bulma
71.
Ailesiyle birlikte alışverişe çıkan bir çocuk,
her seferinde kendisine bir şeyler alınmasını
istemekte, istekleri yerine getirilmeyince ağlamaktadır. Bu duruma çare bulamayan aile
çocuğun öğretmeninden yardım istemektedir.
Öğretmenin Anne-babaya, aşağıdakilerden
hangisini önermesi en uygundur?
A) Çocuğa, istediği her oyuncağın alınmayacağının kesir bir dille söylenmesi.
941
B) Çocuğa, oyuncak yerine, isterse çikolata
alınacağının söylenmesi
C) Sorunun o an çözülebilmesi için çocuğun
istediği oyuncağın alınması
D) Çocuğun azarlanarak vitrinden uzaklaştırılması
E) Çocuğun bir daha alışverişe götürülmemesi.
942
72.
Sınıf öğretmeninin rehber uzmanlara yardım amacıyla aşağıdaki davranışlardan hangisini gerçekleştirmesi en uygun olur?
A) Öğrencilere test ve diğer ölçme araçlarını
uygulamak.
B) Öğrencilerin toplu dosyalarını tutmak.
C) Öğrencilerin, ilgi ve yeteneklerine uygun
olan eğitsel kollarda görev almalarını sağlamak.
D) Öğrencilere meslekleri tanıtıcı bilgiler
vermek.
E) Sınıf ortamında sorun yaşayan öğrencilere
çözüm yolları önermek.
73.
Çalışma ortamınızı düzenlerken ışık ve ısının
uygun olmasına, bir masa ve sandalyede çalışılmasına özen gösteriniz.
Lise öğrencilerine yönelik böyle bir önerinin temel dayanağı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğrenmede kullanılan bilişsel yaklaşımların bireyden bireye değişebilmesi
B) Öğrenme hızının öğrenciden öğrenciye
göre değişebilmesi
C) Öğrenme için öncelikle genel bir uyarılmışlık durumunun gerekli olması
D) Ders çalışmanın planlı çaba gerektiren bir
uğraş olması
E) Öğrencinin evde kendi kendine çalışabileceği bir yere ihtiyacının olması
74.
Aşağıdaki öğretmen davranışlarından hangisi öğrencilerin güven duygularını olumsuz
yönde etkiler?
A) Yanlış öğrenci cevaplarına hoşgörüsüz
davranmak.
B) Sınıf içinde gerginlik yaratmaktan kaçınmak
C) İlkeli ve kararlı davranmak
D) Öğrencilerin kişiliğine saygı göstermek
E) Öğrenciler arasında ayrım yapmamak.
75.
Anne babalara, çocuklarının sorunlarında
onlara yardımcı olmak için neler yapabilecekleri konusunda bilgi veren bir öğretmen,
aşağıdakilerden hangisini önermemelidir?
A) Çocuklara anlayışla yaklaşmalarını
B) Çocuklarının motivasyonlarını desteklemelerini
C) Çocuklarının öz bakımını üstlenmelerini
D) Çocuklarını sabırla dinlemelerini
E) Çocuklarına, enerjilerini boşaltma fırsatı
vermelerini.
76.
‚Okulun bir görevi de, bireye içinde yaşadığı toplumun değerlerini kazandırmaktır.‛
Sözü edilen görev okulun hangi işlevinin
kapsamındadır?
A)
B)
C)
D)
E)
77.
Deneyimleri üzerinde düşünme (reflektive
thinking) yoluyla kendini geliştirebilen kişinin, aşağıdaki özelliklerden hangisine sahip olması beklenmez?
A)
B)
C)
D)
E)
78.
Toplumsal değişmeyi hızlandırma
Akılcı düşünmeyi yaygınlaştırma
Bireylerin toplumsallaşmalarını sağlama
Demokrasiye olan inancı güçlendirme
Sağlıklı kişilerin gelişimine katkıda bulunma.
Eleştirileri hoşgörü ile karşılama
Sabit fikirli olmama
İleri görüşlü olma
Değişimi savunma
Kendi görüşlerini ön planda tutma
Bir öğretmenin mesleki alanda yeterliğe
sahip olması aşağıdakilerden hangisi açısından daha büyük önem taşımaktadır?
A) Eğitim amaçlarının ihtiyaca daha uygun
hale getirilmesi
B) Okullardaki ders sayısı ve çeşidinin artırılması
C) Okul ile aile arasındaki iş birliğinin güçlendirilmesi
D) Öğretim etkinliklerinin niteliğinin artırılması
943
E) Öğretmenler arasındaki mesleki dayanışmanın artması
944
79.
Sınıfta parmak kaldırmadan söz alan öğrencilerini bu alışkanlıktan vazgeçirmek isteyen bir öğretmenin izleyebileceği en uygun
yol aşağıdakilerden hangisidir?
82.
A) Parmak kaldırarak söz alınması gerektiği
kuralını hatırlatma
B) Parmak kaldırmadan söz alan öğrencileri
uyarma
C) Parmak kaldırmadan söz alan öğrencileri
derse almayacağını söyleme
D) Parmak kaldırmadan söz alan öğrencilere
ceza vermek
E) Parmak kaldırarak söz isteyen öğrencilere
söz verme, diğerlerini görmezlikten gelme
80.
81.
A) Dinlenmiş olarak çalışıldığında öğrenme
daha verimli olur.
B) Oyundan önce ders çalışma koşulunun
konması, derse karşı olumsuz bir tutum
gelişmesine neden olabilir.
C) Okuldan gelen çocuğun oynaması ders çalışmaya enerjisinin kalmamasına neden
olur
D) Okul çalışmaları ile evde ders çalışmaları
arasında oyun gibi farklı bir etkinliğin
girmesi dinlendirici olabilir.
E) İlköğretimin ilk kademesinde olan çocuklar için oyunda önemli bir ihtiyaçtır.
Bir lise öğrencisi, kimya dersinden sürekli
olarak beklediğinin çok altında not almaktadır. Öğrenci öğretmenine kesinlikle doğru
yaptığını yinelemektedir. Öğretmenin bu
öğrenciye yapabileceği en uygun yardım
A) Bundan sonraki sınavlarda daha dikkatli
olması gerektiğini hatırlatmak
B) Sınav sorularını sınıftaki öğrencilerle incelemesini istemek
C) Sınav sorularını yanıtlarken nerelerde hata yaptığını kendisiyle birlikte incelemek
D) Diğer öğrencilerin de beklentilerinin altında not aldığını söyleyerek öğrenciyi rahatlatmak
E) Başarısız olduğu konularda özel öğretmenden ders almasını önermek
Dersinin sınavına son gün çalışıp başarılı olan
bir öğrenciye öğretmeni bu başarıya çok sevinmemesi gerektiğini belirtmiştir.
Öğretmenin bu sözü aşağıdaki görüşlerden
hangisinin benimsendiğini gösterir?
A) Kalıcı bir öğrenme için düzenli çalışılması
gerektiği.
B) Sınavlara son günlerde çalışan öğrenci çok
zeki ise yüksek puan alabileceği.
C) Derse ilgisiz olan öğrencilerin mutlaka başarısız olacağı,
D) Öğrencinin bir daha asla bu başarıyı gösteremeyeceği.
E) Her ders için farklı bir çalışma tekniğinin
kullanılabileceği.
Çocuklarının derslerine yeterince çalışmadığını, okuldan gelir gelmez oyun oynamak
istediklerini belirten ilköğretim birinci kademede okumakta olan öğrencilerin velileri
öğretmene dert yanmışlardır. Öğretmen öğrencilerin okuldan eve geldiklerinde bir süre oyun oynamalarının uygun olacağını söylemiştir. Bunları söyleyen öğretmenin aşağıdaki görüşlerden hangisini benimsemesi
beklenemez?
83.
Somut işlemler aşamasındaki öğrenciler için
en etkili öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
84.
Yaparak, yaşayarak öğrenme
Ezberleyerek öğrenme
Problem çözerek öğrenme
Tartışma gruplarıyla öğrenme
Not alarak öğrenme
İlköğretim 1. sınıftaki bir öğrenci, okulda
bazen idrarını kaçırmakta ve kendisi de bu
durumdan rahatsız olmaktadır.
Bu durumda, sınıf öğretmeni için en uygun
yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çocuğu doktora göndermek
B) Okul yönetimine haber vermek
C) Çocuğa, az su içmesini ve sulu gıdalardan
kaçınmasını söylemek
945
D) İdrarını kaçırmaması için çocuğu sık sık
uyarmak
E) Durumu çocuğun ailesine ileterek soruna
birlikte çözüm aramayı önermek.
85.
Aşağıdakilerden hangisinde öğrenme - öğretme sürecindeki üç temel öğe doğru olarak
verilmiştir?
89.
A)
B)
C)
D)
Okul, aile, çevre
Öğretmen, öğrenci, ders kitabı
Öğretmen, öğrenci, veli
Öğretim hizmeti, öğretim programı, öğrenci
E) Yönetici, öğretmen, veli
86.
Aşağıdakilerden hangisi ilk ve ortaöğretim
okullarında okutulan dersler ve bu dersler
ile ilgili program, kaynak kitap ve ders saatleri konusunda en yetkilidir?
A)
B)
C)
D)
E)
87.
A)
B)
C)
D)
E)
88.
A)
B)
C)
D)
E)
90.
Değerlendirme
Ölçme
Güvenilirlik
Ölçme
Değişken
Geçerlilik
Değerlendirme
Ölçme
Ölçek
Değerlendirme
Aşağıdakilerden hangisi, ölçmenin yapıldığı
gruba bağlı değerlendirme için bir ölçüt değildir?
A) Ortalamanın bir standart sapma üzerinde
puan alma
91.
Tüm bireylere açık olması
Öğüt vererek gerçekleştirilmesi
Eğitimin ayrılmaz bir parçası olması
Her bireyin değerli olduğuna inanılması
Hizmetlerin bir bütün olması
Bir öğretmenin, okul başarısı düşük bir
öğrenciyle etkileşimi sırasında aşağıdakilerin hangisini yapmaması gerekir?
A)
B)
C)
D)
E)
Milli Eğitim Şurası
Milli Eğitim Müdürlüğü
Teftiş Kurulu Başkanlığı
İlgili Genel Müdürlük
Talim Terbiye Kurulu
I. Bir özelliği, uygun bir araçla karşılaştırılarak sonucu sayı ve sembollerle ifade etmek. II.
Bir gözlem sonucuna uygun bir ölçütle karşılaştırıp, bu sonuca ilişkin bir karara ya da
yargıya ulaşmak.
Yukarıda tanımlanan iki kavram, aşağıdakilerin hangisinde birlikte verilmiştir?
B) Ölçülecek olan kapsamın en az % 60’ını
bilme
C) Sınıfta ortalama başarı düzeyi gösteren
öğrenciden daha başarılı olma
D) Sınıfta en yüksek başarı gösteren ilk beş
öğrencinin arasına girme
E) Sınıftaki öğrencilerin % 50’sinden daha
başarılı olma
Aşağıdakilerden hangisi rehberliğin ilkelerinden biri değildir?
Sabırlı olması
Gayret göstermeye teşvik etmesi
Başarılarını takdir etmesi
Hoşgörülü olması
Yanlışlarını cezalandırması
Öğretmenin öğrencinin söylediklerini adeta
onunla birlikte yaşayarak hissetmesi şeklinde tanımlanabilecek olan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) Antipati
C) Empati
E) Saygı
92.
B) Koşulsuz kabul
D) Saydamlık
Sınıf içinde bir problemle karşılaşan öğretmenin yapması gereken ilk iş aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Rehberlik servisine göndermek
Problemi, belirtileriyle saptamak
Çözüm yollarını araştırmak
Okul idaresine haber vermek
Öğrenci velisini çağırmak
946
93.
94.
Eğitim, bireyin davranışında yaşantıları
yoluyla istendik değişmeler oluşturma sürecidir. Bu tanımda, ‚istendik‛ sözcüğü ile anlatılmak istenen temel koşul aşağıdakilerden hangisinidir?
A) Eğitimin hedefleriyle ilgili olma
B) Bireyin isteklerini dikkate alma
C) Güncel gereksinimleri karşılama
D) Bireye fiziksel güç kazandırma
E) Toplumsal yardımlaşmayı artırma
Öğrencilerin dikkatini işlenecek konu üzerinde toplama dersin hangi bölümünün başlıca amacıdır?
A) Derse hazırlanma
C) Geçiş bölümleri
E) Gözden geçirme
95.
Öğrencilerin öğrenme sürecine etkin bir
şekilde katılmaları beklenir. Aşağıdaki tekniklerden hangisinin bunu sağlama gücü en
azdır?
A)
B)
C)
D)
E)
96.
B) Plan yapma
D) Giriş bölümü
Grup çalışması veya eşli çalışma yaptırma
Ödül vb. ile katılımı özendirme
Sürece katılanlara geri iletim verme
Katılımı kolaylaştırıcı önlemler alma
Etkin katılımın beklendiğini söyleme
Aşağıdakilerden hangisi psikolojik danışma
ve rehberlik uzmanının görevlerindendir?
A) Öğrencinin devam durumunu izlemek
B) Öğrencilerle ilgili kişisel bilgileri müdüre
iletmek
C) Başarıyı engelleyen etmenleri araştırmak
D) Öğretmeni olmayan sınıfın dersine girmek
E) Sınavlarda gözetmenlik yapmak
97.
Mezunların sonraki yıllarda öğrenime devam edip etmediklerine, ettilerse başarı durumlarına; etmedilerse iş durumlarına, ilişkin bilgileri toplayarak ilgililere duyurmak,
rehberlik servisinin hangi faaliyetleri kapsamında yer alır?
A) Konsültasyon
C) Alıştırma
E) İzleme
B) Bilgi toplama
D) Bilgi verme
98.
99.
Aşağıdakilerden hangisi, kendini gerçekleştirmiş bir bireyin özelliği değildir?
A) Sadece yetişkin ve kültürlü kişilerin doğru
karar verebileceklerini düşünmek.
B) Dış dünyayı ve diğer insanları oldukları
gibi kabullenmek.
C) Bir konunun farklı biçimlerde ele alınabileceği görüşünde olmak.
D) Tüm insanların eşit değerde olduğuna
inandığını ortaya koymak.
E) Sorunları kişiselleştirmeden, nesnel bir biçimde ele alabilmek.
Öğretmenin beğenisini kazanmak için uzun
bir süre çeşitli girişimlerde bulunan bir öğrenci, öğretmenin onun hareketlerini bir türlü
fark etmemesi üzerine bu girişimlerden vazgeçmiştir.
Bu öğrencinin girişimlerinden vazgeçmesine, edimsel koşullanmada ne ad verilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Birincil pekiştirme
Sönme
Olumlu pekiştirme
Olumsuz pekiştirme
İkincil pekiştirme
100. Bir öğrenci, matematik dersindeki öğrenme
isteklerini tamamlayarak başarı düzeyini
yükseltiyor. Bu öğrenci fizik dersindeki çabalarında bir değişiklik yapmadığı halde,
onun bu dersteki başarısında da yükselme
oluyor. Bu durum, aşağıdakilerden hangisinde örnektir?
A)
B)
C)
D)
E)
Zihinde canlandırma
Bilişsel öğrenme
Negatif transfer
Olumlu aktarma
Genelleme
101. Aşağıdakilerden hangisi, öğrenilen malzemenin hatırda tutulmasını zorlaştırır?
A)
B)
C)
D)
E)
Anlamlı olması
Sık kullanılması
Karmaşık olması
İlgi çekici olması
Birden çok duyuya hitap etmesi
102. İlköğretim 4. sınıfında görev yapan bir öğretmen, sınıftaki birkaç öğrencinin dikkatlerini yoğunlaştırmada güçlük çektiklerini gözlemiştir.
Bilişsel psikoloji ilkelerine göre, aşağıdakilerden hangisi öğretmenin bu öğrenciler için
uygulayabileceği yardım stratejilerinden biri değildir?
A) Dikkat dağılmasını önlemek için fiziksel
çevrede düzenlemeler yapmak
B) Bu öğrencilere, bu durumları nedeniyle
bazı konuları öğrenemeyeceklerini söylemek
C) Derste öğrenilmesi gereken önemli bilgileri daha açık bir biçimde vurgulamak
D) Dikkat dağınıklığı ile baş edebilmeleri için
bu öğrencilere, kendilerini gözleme ve denetleme tekniklerini öğretmek
E) Dersi işlerken öğrencilerin ihtiyaçlarını
karşılayacak önlemler almak
103. İlköğretim 8. sınıf matematik öğretmeni,
öğretim yılının başında öğrencilerinin bu
derse hazır oluş düzeylerini belirlemek istemektedir. Öğretmenin bu amaçla hazırlayacağı ölçme aracı, aşağıdakilerden hangisini kapsamalıdır?
A) 8. sınıf matematik dersinde gerçekleşecek
öğrenmelerin ön koşulları
B) 8. sınıf matematik dersinde öğrenilecek
önemli davranışları
C) Analiz düzeyinde veya daha yüksek düzeylerdeki hedeflere ilişkin davranışları
D) Derste, problem çözmeyle öğretilecek
davranışları
E) Dersteki zor olduğu düşünülen davranışları
104. Bir öğretmen, toplumu yakından ilgilendiren
bir olayla ilgili olarak dergi ve gazetelerde yer
alan köşe yazısı, resim, röportaj vb. toplamış;
bunları öğrencilerine vermiş; onlardan bu
olayı değişik boyutlarıyla ele alıp bunlar arasında ilişkileri belirleyerek sonucu sınıfa
sunmalarını istemiştir.
Bu durumda, aşağıdakilerden hangisini
yapan öğrenci daha üst düzeyde bir bilişsel
davranış göstermiştir?
A) Olayın başlangıcını yine olayı görenlerin
ağzından belirten
B) Olaya ilişkin yazılanların bir listesini hatırlayarak sunan
C) Olayda kimlerin rol aldığını ve neler yaptıklarını sıralayan
D) Olayla ilgili malzemeyi, yazı, resim vb.
şeklinde gruplayan
947
E) Olayın değişik boyutlarını ve bu boyutlar
arasındaki bağlantıları ortaya koyan
105. Aşağıdakilerden hangisi, problem merkezli
öğrenmenin özelliklerinden biri değildir?
A) Öğrencilerin, problemin çözümü için sorumluluk alması
B) Öğretmenin değişik çözüm yollarını öğrencilerine sunması
C) Düşünme süreçlerinin kullanılması için
fırsatlar sağlaması
D) Çözüm için belli bir formül ya da kalıbın
olmaması
E) Öğrencilerin bilgi toplamada etkin olarak
rol alması
106. Bir okulda, okulun değişik yerlerinde şu
merkezler (köşeler) kurulmuştur; güzel sanatlar merkezi, iş-teknik merkezi, bilgi işlem
merkezi, bilimsel araştırma merkezi, gösteri
merkezi, dinlenme merkezi, kütüphane, müzik odası, spor salonu, yüzme havuzu.
Bu düzenlemeler aşağıdaki öğretmeöğrenme yaklaşımlarından özellikle hangisinin uygulanması için gereklidir?
A) Farklı duyu ve yetenekleri kullanarak öğrenme
B) Eğitsel geziler yöntemiyle öğrenme
C) Soru-yanıt, yöntemiyle öğrenme
D) Örnek olay inceleme yöntemiyle öğrenme
E) Proje temelli öğretim yöntemiyle öğrenme
107. Aşağıdakilerden hangisi buluş yoluşla öğrenme yaklaşımını uygulamaya çalışan bir
öğretmenin yapmaması gereken bir davranıştır?
A) Konuşu değişik örneklerle açıklamak
B) Öğrencilerin dikkatini anlatacağı konu
üzerinde toplamak
C) Öğrencileri, düşünme süreçlerinden yararlanmaya özendirmek
D) Ulaşılması gereken sonucu öğrencilere
söylemek
E) Öğrencilerden, öğrenilenleri gerekçeleriyle açıklamalarını istemek.
108. Amacı, kısa sürede çok sayıda fikir üretmek,
sorunlara çözüm getirmek ve yaratıcılığı geliştirmek olan etkinlik aşağıdakilerden hangisidir?
A) Problem çözme
948
B)
C)
D)
E)
Beyin fırtınası
Güdümlü tartışma
Gösteri (demonstrasyon)
Grupla öğretim
109. Okulda rehberlik hizmetlerinin örgütlenmesi ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Okul rehberlik hizmetlerinin sorumlusu
müdürdür.
B) Okulda rehberlik kurulunun yanı sıra
okul danışma kuruluda olmalıdır
C) Rehberlik hizmetlerinin yürütülmesinden
sadece psikolojik danışman sorumludur.
D) Rehberlik hizmetlerinin yürütülmesinde
öğretmenlere düşen bazı görevler vardır
E) Rehberlik kurulunda öğrencilere de yer
verilmelidir.
110. Aşağıdakilerden hangisi rehberliğin temel
amacını ortaya koyar?
A) Bireyin çeşitli özellikleri hakkında bilgi
toplamak
B) Bireyin ihtiyaçlarını belirleyip okulun yakın çevresini buna göre düzenlemek
C) Bireye, ne yapması gerektiğini söylemek
D) Bireye, kendisini tanımasına ve çevresindeki olanakları fark etmesine yardımcı
olmak
E) Bireyin sorunlarını belirlemek
111. Milli Eğitim Temel Kanunu’na göre öğretmenlik formasyonunu oluşturan temel öğeler aşağıdakilerin hangisinde birlikte verilmiştir?
A) Genel kültür, alan bilgisi ve öğretmenlik
meslek bilgisi
B) Genel kültür, alan bilgisi ve eğitim felsefesi
C) Genel kültür, öğretmenlik meslek bilgisi
ve özel yetenek
D) Genel kültür, öğretmenlik meslek bilgisi
ve yabancı dil
E) Alan bilgisi, öğretmenlik meslek bilgisi ve
psikoloji bilgisi
112. Eğitim ve kültür arasındaki ilişkiyi konu
alan aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Okul, kültürün aktarılmasında önemli bir
araç görevi yapar
B) Eğitim hem kültürü etkileyen hem de kültürden etkilenen bir yapıya sahiptir.
C) Eğitim ve kültür, gelişmeye karşı aynı ölçüde dirençlidir.
D) Eğitim kurumları, işlevini yerine getirirken kültürel olanaklardan yararlanır.
E) Eğitim uygulamaları, kültürel değerlerin
izlerini taşırlar.
113. Bir öğretmen ödev verirken, aşağıdakilerden
öncelikle hangisine dikkat etmelidir?
A) Eğitsel değer taşımasına
B) Uzun zaman almamasına
C) Konusunun yakın çevreyle bağlantılı olmasına
D) Bilgi toplamayı gerektirmesine
E) Bireysel olarak yapılabilmesine
114. Etkili bir öğretme-öğrenme süreci oluşmuş
bir sınıfta, aşağıdakilerden hangisine olan
ihtiyaç kendiliğinden en aza iner?
A)
B)
C)
D)
Öğretmenin sınıfı ve dersi yönetmesine
Araç gereçten yararlanmaya
Malzeme tüketimine
Sınıfın temizlenip eşyaların düzenlenmesine
E) Öğretmenin disiplin sağlamak için önlem
almasına
115. Öğretmen, aşağıdaki yöntemlerden hangisini uzun süre kullanırsa, öğrencilerin öğretme – öğrenme sürecine etkin katılımını sağlamada yetersiz kalır?
A)
B)
C)
D)
E)
Buluş yöntemi
Rol oynama yöntemi
Problem çözme yöntemi
Soru-yanıt yöntemi
Anlatım yöntemi
116. Bir öğretmen dersin başında öğrencilere bir
takım resimler göstermiş ve onlardan, bu resimlere bakarak o gün işlenecek konuyu tahmin etmelerini istemiştir.
Öğretmenin bu davranışı, aşağıdakilerden
hangisine en az hizmet eder?
A) Öğrencilerin konuya dikkatlerini toplamalarını sağlamaya
B) Dersi güncel olaylarla ilişkilendirmeye
C) Öğrencileri derse güdülemeye
D) Öğrencilerin derse zihinsel hazırlık yapmasını sağlamaya
E) Daha önce öğrenilen bilgilerle bağlantı
kurmaya
117. Kendisine başvuran bir öğrencide, ciddi
psikolojik sorunların belirtisi olabilecek
davranışlar gören bir psikolojik danışma ve
rehberlik uzmanının izlemesi gereken en
sağlıklı yol aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğrenciye psikolojik testler uygulayarak
teşhis koymaya çalışmak
B) Veliyle iletişime geçerek durumun bir
uzman tarafından incelenmesini sağlamak
C) Öğretmenleriyle konuşarak öğrenciye gerekli hoşgörüyü göstermelerini istemek
D) Uygun bir tedavi planı geliştirerek uygulamak
E) Öğrencinin arkadaşlarından, öğrenci hakkında bilgi toplamak.
118. Bir sınıf öğretmeni, yakın arkadaş olan iki
öğrencisinin birbirine darıldıklarını fart etmiştir.
Bu öğretmenin izleyeceği en uygun yol aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğrencilerin, darılmalarına yol açan olayla ilgili duygularını uygun bir dille ifade
etmelerine yardımcı olmak
B) Öğrencileri derhal rehberlik servisine
göndererek sorunun çözülmesini istemek
C) Bu öğrencilerin ikisine de yakın olan başka bir öğrenciden onları barıştırmasını istemek
D) Öğrencilere, barışmazlarsa bu durumu disiplin kuruluna bildireceğini söylemek
E) Durumu okul idaresine bildirmek.
119. Toplumsal sorunları sınıf ortamına getirerek
bu sorunlara çözüm yolları arayan bir öğretmen, bir başkan ve beş konuşmacıdan oluşan
bir ekip oluşturarak konunun farklı boyutlarına hazırlanıp sınıfta tartışmalarını istemiştir.
Öğretmenin kullandığı öğretim tekniği
A) Çember tartışma
B) Kollegyum
949
C) Sempozyum
D) Brifing
E) Panel
120. Aşağıdaki verilen özelliklerden hangisi
probleme dayalı öğrenmenin özelliklerinden biri değildir?
A) Öğrenci problemlerinin çözümünde bireysel ya da grup içinde sorumluluk alma
B) Öğretmenin sonucu söyleyerek öğrencilerin bu sonuca ulaşmasını istemesi
C) Düşünme süreçlerinin kullanılması için
zengin fırsatlar sağlama
D) Tek bir çözüm yolunun olmaması
E) Bilgi toplama ve problem çözmede etkin
rol alma
950
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
2001 KMS EĞİTİM BİLİMLERİ
A
31 C
61
C
91
D
32 B
62
B
92
E
33 E
63
A
93
B
34 A
64
E
94
C
35 D
65
C
95
E
36 B
66
D
96
B
37 A
67
C
97
A
38 E
68
D
98
A
39 B
69
D
99
C
40 C
70
C
100
D
41 A
71
A
101
D
42 A
72
C
102
E
43 A
73
C
103
A
44 B
74
A
104
B
45 D
75
C
105
E
46 A
76
C
106
C
47 C
77
E
107
C
48 D
78
D
108
D
49 C
79
E
109
D
50 B
80
C
110
D
51 C
81
A
111
A
52 E
82
C
112
E
53 E
83
A
113
A
54 B
84
E
114
E
55 D
85
D
115
D
56 B
86
E
116
C
57 C
87
B
117
A
58 D
88
B
118
B
59 E
89
B
119
E
60 B
90
E
120
C
B
A
D
E
C
E
A
B
D
C
B
A
E
B
E
D
B
C
D
A
C
E
E
E
E
B
A
E
B
951
2001 KMS
E) Bu durum, aldığımız başarısız sonuçlardan dolayı kaynaklandı.
GENEL YETENEK
SINAV SORULARI
1.
4.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım
bozukluğu vardır?
A) Saat kaçta burada olacaklarını öğrenemedik.
B) Bununla ilgili bir sorusu olup olmadığını
sordum.
C) Buraya o yoldan gelip gelemeyeceklerini
kestiremiyorum.
D) Ameliyattan ne kadar iyileşip iyileşemeyeceği bilinmiyor.
E) Bu konuda bir açıklama yapılıp yapılmayacağı söylenmedi.
2.
3.
A) Bir avuntu aracına gereksinme duyar insan.
B) Yazarlar, yaşamın anlamı üzerinde çok
durmuşlardır.
C) Böyle durumlarda hemen kitaplara sarılırız.
D) Anlamsızlaşan yaşam değil, bizler oluruz
çoğu kez.
E) Başımız sıkıştıkça anlamı ararız hep.
Gazetecinin gözü her zaman toplumun üzerinde olmalıdır. Toplumun hiçbir kesimiyle
içli dışlı olmamalı, toplumla arasında mesafe
olmalıdır. Kimi zaman bazı grupların basını
kendi amaçları için kullanmak, bir haberi istedikleri biçimde yazdırmak isteyeceklerini
göz ardı etmemelidir. Kısaca, gazeteci,
mesleğinin ahlak kurallarına göre davranmalı, olayları derinlemesine incelemeli ve tarafsız davranarak okuyucuların güvenini kazanmalıdır.
Bu paragrafta, gazeteciyle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinden söz edilmemiştir?
A) İlginç haberleri yakalamaya özen göstermesinden
B) İnsanlarla çok yakın ilişki kurmamasından
C) Toplumu gözlemeye çalışmasından
D) Yazacağı haberin doğruluğunu araştırmasından
E) Taraflı olmamasından
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) İş yaşamının da uyulması gereken birtakım kuralları vardır.
B) Çocuklar, ailenin ve öğretmenin ortak çabasıyla iyi eğitilebilir.
C) Uzmanlık alanındaki bütün araştırmaları
ilgiyle izledi.
D) Uzmanlar, konuyla ilgili görüşlerini belirttiler.
Nedir yaşamın anlamı? Öyle çok ki... yaşamaktır, soluk almaktır. Şiir okumaktır. Birini
sevmektir. Bir deniz kıyısında dolaşmaktır.
Ormanda tek başına yürümektir... Ne var ki
kimi zaman anlamsızlaşır yaşam. Oysa...
Bu parça düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülebilir?
5.
Cenevre’de 1989 yılında toplanan fizikçiler
atomun yapısı üzerinde tartışırken, hiç akıllarında olmadığı, hiç düşünmedikleri halde ortaya bir ürün çıkardılar. Bu ürün, kısa sürede,
her kişi ve kurumun vazgeçilmez iletişim aracı oluverdi. Dünya onunla, gerçekten küçüldü. Dünyanın farklı yerlerindeki insanlar her
istediklerini onda buldular. Bilim, sanat, tarih,
spor... Bu ürünün ne olduğunu hemen anlamışsınızdır. www. kısaltmasıyla gösterilen
Dünya İletişim Ağı, yani İnternet.
Parçada İnternetle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) İletişim alanında büyük kolaylıklar sağlamıştır.
952
B) Kısa sürede, dünya çapında benimsenmiştir.
C) Kullanımını öğrenmek kolaydır.
D) İnternetten her alanda bilgi edinmek olasıdır.
E) Başka bir amaca ulaşmak isterken ortaya
çıkmıştır.
6.
Chicago, çok eski bir tarihte Amerikan yerlilerinin kurduğu bir yerleşim merkezidir.
Michigan Gölü kıyısında kurulmuş olan bu
küçük ticaret merkezinin halkı, kürk ticareti
yapıyordu. 1852’de demiryolunun buraya
ulaşmasıyla kent, hızlı bir gelişme sürecine
girdi. Bölgede kurulan sanayi işletmeleriyle,
dünyanın her tarafından gelen göçmenlerin
yerleştiği ve kendi kültürlerini yaşattığı kozmopolit bir kente dönüştü.
Bu parçada Chicago’yla ilgili asıl anlatılmak
istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
7.
Yurdumuzda deri endüstrisi hem üretim
değeri, hem de dışsatım potansiyeli açısından
Türkiye’nin önemli sektörlerinden biridir. Sahip olduğu deneyim, rekabet gücü ve yüksek
üretim kapasitesi ile dış pazarlarda hak ettiği
yeri almıştır. Bunlardan başka, bu sektör teknolojik açıdan kendisini geliştirmiş; dünya
devletleriyle yarışabilecek düzeyde teknik
bilgi ve donanıma erişmiştir.
Bu parçada Türk deri endüstrisiyle ilgili
olarak aşağıdakilerin hangisinden söz edilemez?
A)
B)
C)
D)
E)
8.
Geçmişten günümüze gelişimi
Tarihteki önemi
Bugünkü özellikleri
Kurulduğu bölgenin özellikleri
Ne zaman kurulduğu
Dışsatımdaki artıştan
Dünyada rakipsiz olduğundan
İleri teknoloji kullanıldığından
Türkiye için öneminden
Üretimdeki artıştan
Arkadaşım, bu sorumluluğu birlikte
I
II
III
IV
paylaşmalıyız, dedi.
V
Numaralanmış sözcüklerden hangisi çıkarılırsa cümlenin anlamında daralma ya da bozulma olmaz?
A) I
B) II
953
C) III
E) V
D) IV
954
9.
Deneme için kendimizi anlatmaya yönelik
yazılar demek yeterli değildir. İnsan, her duyumsadığını, düşündüğünü yazarsa deneme
olur mu? Kendimizden yola çıkmak, denemeye daha çok yakışan bir söz sanırım. Sanırım, demek de öyle. Kimi zaman belirsizlik,
kesinlikten daha iyi iz bırakır...
Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi anlamca daha uygun olur?
12.
A) Çünkü yorumlamalarla artan bir derinliği
vardır belirsizliğin.
B) Yazar, denemede doğrudan kendini anlatır gibi görünse de bu bir kurgulamadır.
C) Başkalarını anlatırken biraz da kendimizi
anlatmıyor muyuz?
D) Oysa hangi yazıda kendimizden yola
çıkmayız ki...
E) Şiirde, romanda da kendimizden yola çıkarız.
10.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül (,)
eksikliği nedeniyle bir anlam karışıklığı
vardır?
A) Değişik amaçlarla hazırlandığından
B) Kavramların göz önünde canlandırılmasını sağladığından
C) Çocuk kitaplarındaki işlevinden
D) Kitapları ilginç kıldığından
E) Metinlere değişik boyutlar kazandırdığından
13.
A) Yönetmen iki filminde de aynı konuyu işlemiş.
B) Filmin kahramanı Sanja kasabasında sevilen bir kızdır.
C) Onun herkesçe bilinen ünlü bir ailesi vardır.
D) İzlediğiniz Gladyatör adlı film bu yılın en
önemli yapıtlarından biridir.
E) Bu filmin kimi sahneleri özel olarak bahar
mevsiminde çekilmiş.
11.
Tarihi Romalılar dönemine kadar uzanan
Köln, yalnız Almanya’nın değil, Avrupa’nın
merkezinde, kara ve demiryollarının kesiştiği
yerde bulunuyor. Ren Nehri’nin en işlek bölgesinde yer aldığını da düşününce, Almanların Köln’e niye “Batının Yol Kavşağı” dediğini daha iyi anlıyoruz. Bulunduğu yörenin en
büyük kenti olan Köln, 13. – 14. yüzyıllardaki
güçlü ticaret merkezi olma özelliğini hala
sürdürüyor.
Bu parçada Köln’le ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinden söz edilmemiştir?
A) Kentin içinden nehir geçtiğinden
B) Bölgedeki diğer kentlerden büyük olduğundan
C) Avrupa’daki konumundan
D) Turistik açıdan öneminden
E) Kavşak olarak nitelendirilme nedeninden
Resimli kitaplardaki resimler, metnin daha iyi
anlaşılmasını sağlayan ya da metni bezeyen,
çizim ya da baskı gibi görsel öğeler olarak tanımlanmaktadır. Çocuk kitaplarının resimlenmesinde ise görsellik kavramı, bu tanımın
daha da dışında bir anlam taşır. Çocuk kitaplarındaki resimler, metindeki kavramların anlaşılmasının yanı sıra amaçlanan anlam bütünlüğünü sağlama görevini de üstlenir. Ayrıca ona yeni yorumlar da ekler.
Bu parçada kitap resimleriyle ilgili olarak
aşağıdakilerin hangisinden söz edilmemiştir?
(I) Bu bölgede binlerce yıl önce büyük bir
heyelan yaşanmış (II) Bunun sonucu olarak
Sülüklügöl oluşmuş. (III) Bu göl 1100 metre
yüksekliğinde ve çanak biçiminde bir çöküntünün ortasında yer alıyor. (IV) Çevresindeki
orman nedeniyle gölün suyu orman yeşili
renginde. (V) Bu doğa harikasının günümüze
kadar gelmesi, belki de eski bir tarihe sahip
olmasının bir sonucudur.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden
hangisinde ‚olasılık‛ anlamı söz konusudur?
A) I
C) III
E) V
14.
B) II
D) IV
A) Çoksesli müziğin geleceğinin halk türkülerinde olduğunu söylüyor ve uyguluyordu.
B) Hastalığı yüzünden uzun süre okula gidemedi ve müzik alanındaki çalışmaları
yarım kaldı.
C) Müzikseverlerin yardımıyla bir dernek
kurdu bu derneğin başkanlığını yaptı.
D) Toplumun eğitimi için yararlı olacağını
düşündüğü müzikli oyunlar ve operetler
besteledi.
15.
E) Müziğe olan yeteneği, çok küçük yaşlarda
annesinden duyduğu şarkıları söylediğinde ortaya çıktı.
(I) Dil bir konuşma, düşünme ve iletişim
aracıdır, (II) ancak aynı dili konuşanlar birbiriyle iletişim kurabilir. (III) Sözgelimi, bilgisayar dilini öğrenmeden bilgisayarla iletişim
kuramayız. (IV) Bilgisayarla iletişim kurmanın yolu onun diliyle konuşmaktan geçer. (V)
Bilgisayar dilini bilmeyenler onunla hiçbir
zaman tam olarak ilişki kuramazlar.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin
hangisinde ‚koşul‛ anlamı yoktur?
A) I
C) III
E) V
16.
(I) Dünyanın ikinci büyük nehri Nil’dir. (II)
Nil Kahire’yi ikiye böler. (III) Kent, doğuda
yaşamın çölle birleştiği yerde, ünlü piramitlerle son bulur. (IV) Keops, Kefren, Mikerinos
ve hemen yanında Sfenks ... (V) İnsan, 136
metre yüksekliğindeki Keops’a baktığında;
“Bunu gerçekten insanlar mı yaptı?” sorusunu sormadan edemiyor.
Bu parçadaki cümlelerin hangisinde “şaşırma” anlamı vardır?
A) I
C) III
E) V
17.
B) II
D) IV
B) II
D) IV
(I) Kent meydanının ortasında, açık havada
gösteri yapan bir dansçıyı izliyoruz. (II) Son
derece ölçülü, uyumlu hareketlerle dans ediyor. (III) Güzel bir müzik eşliğinde, yerçekimi
yasasına meydan okuyor sanki. (IV) Dans et-
955
miyor, uçuyor adeta. (V) Tek ayağı üzerinde
inanılmaz bir biçimde denge sağlıyor.
Bu parçadaki cümlelerin hangisinde söyleyeninin yorumuna yer verilmemiştir?
A) I
C) III
E) V
B) II
D) IV
956
18.
Birinci Dünya Savaşı, yıl 1918. Alman Mareşali L.Von.Sanders, Mustafa Kemal Paşa’ya:
“Paşam, savaş para meselesidir. Paranız yok.”
Mustafa Kemal: “Bulunur.” diye yanıtlar.
Alman mareşali ekler: “Ama ordunuz da
yok.” Mustafa Kemal’in yanıtı yine kısadır:
“Kurulur.” Alman mareşali, biraz da şaşkınlıkla sorar: “Peki, parayı buldunuz, orduyu
kurdunuz diyelim; ama düşman çok.” Mustafa Kemal, gözleri alev alev yanarak yanıt verir: “Yenilir.”
Mustafa Kemal Paşa’nın verdiği yanıtlardan
aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
19.
Ulusuna ve kendisine güvendiği
Öfkesini gizlemek istediği
V.Sanders’i şaşırtmaya çalıştığı
Karşısındakine güvenmediği
Sorunları küçümsediği
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde işi kimin
yaptığı belli değildir?
A) Arkadaşının başarısıyla övünüyor.
B) Beklediği haberi alınca çok sevindi.
C) Görünmemek için arabanın arkasına saklanmış.
D) Akşama yola çıkmak üzere hazırlandı.
E) Yılbaşı nedeniyle vitrinler süslenmiş.
20.
I. O yer buraya bir hayli uzaktır.
II. Biz görmeyeli burası epeyce değişmiş.
III. Toplantıya herkes katılmış.
IV. Annesi en büyük elmayı ona verdi.
V. Hastanın durumu gittikçe düzeliyor.
Numaralanmış cümlelerin hangilerindeki
altı çizili sözler anlamca birbirine en yakındır?
A) I. ve II.
C) III. ve IV.
E) II. ve V.
B) II. ve III.
D) IV. ve V.
21.
(I) Bizim kuşak insanlar Atatürk’ü görmedi;
ama onun devrim ve ilkelerini, aydınlanmanın dev adımlarını yüreğinde duyarak yetişti.
(II) Bizleri eğiten öğretmenlerimiz, yaşamlarını aydınlık geleceğe adamış birer özveri anıtlarıydılar. (III) Kurtuluş Savaşı’nı ve Ata’yı
anlatırken gözyaşlarını tutamazlardı. (IV)
Duygunun, sevginin, bağlılığın ve saygının
somut örneğiydi onlar. (V) Onlar aklın ve bilimin aydınlığını bir yol gösterici olarak
özümseyen bir dünya görüşünden yola çıkmamızı sağladılar. (VI) Bize Atatürk sevgisinin yanı sıra ulus bilincini de kazandırdılar.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden
hangisi kendisinden önceki tümcenin yorumu durumundadır?
957
24.
A) Üzerinde koyu renk kalınca bir palto vardı.
B) Bu konuyu iyice düşündüğü belliydi.
C) Yeni öğretmen uzunca boylu, ince yapılıydı.
D) Dinlenmek için salonun loşça bir köşesine
oturdu.
E) Bilimsel kitapları büyükçe bir kutuya
koydu.
25.
A) I
C) III
E) V
22.
B) II
D) IV
Kahramanmaraş’ta dondurma elde değil artık
fabrikada, modern yöntemlerle üretiliyor. Bu
üretimde, hem dondurmanın rakipleriyle yarışacak kalitede olmasına hem de geleneğin
yaşatılmasına özen gösteriliyor. Satıcıların
dededen kalma giysileri, yörenin kilimi, terin
silinmesi için boyuna sarılan mendil, dondurma dövme kazanları eskiyle bağları koparmamak için kullanılıyor. Burada dondurma, emek ve sabırla yoğrulmuş bir geleneğin
adı olmuş.
Bu parçaya göre, Maraş dondurmasıyla ilgili, aşağıdaki yargılardan hangisine varılamaz?
İstanbul’u bir günde gezmek ( ) bütün yönleriyle tanımak olanağı yoktur ( ) ancak ( ) zaman zaman yapacağınız kaçamaklarla kentin
bambaşka özelliklerine tanık olabilirsiniz.
Bu paragraftaki ayraçlara ( ) aşağıdaki noktalama imlerinden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) (;) (:) (,)
C) (:) (;) (,)
B) (,) (,) (;)
D) (;) (.) (,)
Piri Reis tarafından yapılmış bu haritanın bir
dünya haritası olduğu düşüncesi doğru değildir. Haritanın kimi bölümleri kaybolmuştur. Kaybolan bölümlerindeki alanlar, büyük
olasılıkla, güneyde Antartika, doğuda ise İstanbul’u kapsamaktadır. Bizce Piri Reis bu
haritayla Osmanlı başkentiyle yeni dünyayı
bir arada göstermek istemiştir. Başka bir amacı da 1513’te saraya sunduğu haritadaki bilgileri yeni keşifler ışığında güncelleştirmek olabilir. Bir diğer olasılık ise Amerika kıtasındaki
yeni keşiflere ilgi duyan Osmanlı sarayının,
bu haritayı çizmek için onu görevlendirmiş
olmasıdır.
Yukarıdaki parçada Piri Reis’in haritasıyla
ilgili olarak anlatılanlar için aşağıdakilerin
hangisi söylenebilir?
A) Önemini ortaya koyacak kanıtların sıralandığı
B) Hangi aşamalardan geçerek son biçimini
aldığının belirtildiği
C) Nasıl kullanılması gerektiği konusunda
öneriler sunulduğu
D) İçerdiği bilgilerin kesinlik derecesinin sorgulandığı
E) Yapılış amacıyla ilgili tahminlerde bulunulduğu
A) Yeni üretim yöntemleri kullanılmaktadır.
B) Geçmişi eskilere dayanmaktadır.
C) Özel giysiler giymiş kişilerce satılmaktadır.
D) Satışlarında büyük artış görülmektedir.
E) Yaşatılması için çaba harcanmaktadır.
23.
E) (,) (;) (,)
Aşağıdaki
cümlelerde
bulunan
–ce (–ca, –çe, –ça) eklerinden hangisi eklendiği sözcüğe farklı bir anlam katmıştır?
26.
Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcüğün yazımı yanlıştır?
A) Onun espri yeteneğine hepimiz hayranız.
B) Kahvaltıyı bir poğaçayla geçiştirdi.
958
27.
C) Güneş ışınları çiçeklere direk olarak gelmemeli.
D) Bürokraside vazgeçilmez kurallar vardır.
E) Bu evin dekorasyonu henüz bitmedi.
bozukluğu vardır?
A) Dağcılık, ülkemizde de çok ilgi gören bir
spor dalıdır.
B) Yoğun trafikte, ani fren yapıldığında çocuklar mutlaka başlarını bir yere çarpabilirler.
C) Bu fotoğraf sergisinde, sualtındaki gizemli
dünyanın gözler önüne serilmesine çalışılmış.
D) Sporcularımızın kazandığı kupa ve madalyalar bu bölümde bulunuyor.
E) Sıcak yaz akşamlarında, deniz kenarında
oturmanın zevki bir başkadır.
28.
“Kesmek” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin
hangisinde “ara vermek” anlamında kullanılmıştır?
A) Eli para görünce eski dostlarıyla ilişkisini
kesti.
B) Filmi sansürlemek için kimi sahnelerini
kesmişler.
C) Konuşmacı sözlerini kesti gürültü yapanları uyardı.
D) Çocuk kamışı yontarken elini kesmiş.
E) Ampulü takmak için elektriği kesti.
29.
(I) Çatalhöyükteki kazı çalışmaları büyük bir
titizlikle sürdürülüyor. (II) Küçücük fırçalarla,
çekiçlerle, iğneyle tarih kazılıyor bir bakıma.
(III) Geçmişe ait kırıntılar pirinç gibi ayıklanıyor. (IV) Bu arada bulunan bina kalıntıları da
özel bir teknikle çeşitli etkilerden ve erozyondan korunuyor. (V) Çatalhöyükteki duvar resimlerini çıkarmak başlı başına bir sorun (VI)
O dönemin aydınlatılması için çok önemli
olan bu resimler toprak altında bozulmadan
kalmış. (VII) Ancak, gün ışığına çıktığı an, bütün renklerini bir anda yitiriyor; solup gidiyor.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf hangi cümleyle başlar?
A) I
C) III
E) V
B) II
D) IV
30.
(I) Türk mutfağının dünyanın en iyi mutfakları arasında olduğunu biliyoruz. (II) Onu
oluşturan öğeler, Orta Asya bozkırlarındaki
göçebe yaşamından süzülerek günümüze
gelmiş. (III) Türk mutfağı, Osmanlı sarayında
en seçkin örneklerine ulaşmış, muhteşem bir
mutfak. (IV) Zengin ve eski tarih boyunca,
çok farklı kültürlerden etkilenmiş ve onları
etkisi altına almış. (V) Kültürler bileşkesi olan
Türk Mutfağı, Anadolu’nun günlük yaşamında bugün de varlığını sürdürüyor. (VI) Pizzalara, hamburgerlere karşın yaşamaya devam
ediyor.
Bu parçanın V. cümlesinde Türk mutfağına
“Kültürler bileşkesi” denmesinin nedeni kaçıncı tümcede açıklanmıştır?
A) I
C) III
E) V
959
A) –5
C) –3
E) 3
35.
sayısı
5
5 sayısının kaç katıdır?
A) 4
C) 8
E) 20
36.
B) 10
D) 40
Tam dolu bir kovadan 5 tas su alındığında
kovanın
1
i boşalmaktadır.
5
Bu kovaya yarısı doluyken 5 tas su konulduğunda, kovanın yüzde kaçı boş kalır?
A) 25
C) 35
E) 45
B) II
D) IV
37.
31.
40
B) –4
D) 2
x2 + 5xy = –6y2
denklemindeki x in y türünden eşiti aşağıdakilerden hangisi olabilir?
B) 30
D) 40
Hiç durmaksızın yol alan bir araç A dan B ye
saatte v1 km hızla gitmiş, B den A ya saatte v2
km hızla dönmüş ve bu gidiş dönüşü 10
2
5
saatte tamamlamıştır.
A) 2y
C) –y
E) –6y
32.
v1 15
olduğuna göre, bu araç B den a ya

v 2 11
B) y
D) –2y
kaç saatte dönmüştür?
Ali, Cem’in bugünkü yaşında iken, Cem 8
yaşındaydı. Ali bugün 22 yaşında olduğuna
göre, Cem bugün kaç yaşındadır?
A) 5
B) 6
C) 7
D)
E)
A) 12
C) 14
E) 16
33.
38.
Maliyet fiyatı üzerinden %10 zararla satılmakta olan bir mal 20 000 000 TL fazlasına satılsaydı maliyet fiyatı üzerinden %10 kâr edilecekti. Bu mal kaç TL’ye satılmaktadır?
A) 90 000 000
C) 100 000 000
E) 110 000 000
34.
B) 13
D) 15
B) 95 000 000
D) 105 000 000
Karesi ile 3 katının toplamı 10 dan küçük
olan tamsayıların en küçüğü kaçtır?
2
21
5
2
2
x
2  2 olduğuna göre x kaçtır?
A) 4
C) 0
E) –4
39.
19
5
B) 2
D) –2
Pazartesi 1. gün olarak alındığında 500. gün
hangi gün olur?
A) Pazartesi
C) Çarşamba
E) Cuma
B) Salı
D) Perşembe
960
40.
6x 2  24
2
3x  6 x

A) 8
C) -2
E) –8
41.
E) 44 000 000
3
olduğuna göre, x kaç olabilir?
2
B) 4
D) –4
litre
45.
km
A) 0,74
C) 1,74
E) 1,96
80
48
140
2
5
saat
I
saat
2
46.
42.
A
A) 5
D) 8
47.
44.
Bir öğrenci cebindeki parayla 23 tane kalem
alırsa cebinde 5 500 000 TL, 26 tane kalem
alırsa 1 000 000 TL kalmaktadır. Bu öğrencinin cebindeki para kaç TL dir?
A) 36 000 000
C) 40 000 000
B) 38 000 000
D) 42 000 000
C) 7
B) 6
E) 3
C) 5
KK ve LL iki basamaklı doğal sayılar olmak
üzere
(KK)2 + (LL)2 = 1573
olduğuna göre, K + L toplamı kaçtır?
A) 5
D) 8
49.
B) 6
E) 9
752m–n = 25m+n–3
denklemini gerçekleyen m ve n tamsayıları
için m + n toplamı kaçtır?
A) 7
D) 4
B) 7
D) 9
B) 8 C) 6
E) 2
B
lABl = 3 5 cm
[DE] [EC]
Yukarıdaki şekilde DEC üçgeninin alanı 9 cm2
olduğuna göre,
lDEl + lECl uzunluğu kaç cm dir?
Hem 12, hem 15, hem 20 ile bölündüğünde 6
kalanını veren üç basamaklı en küçük pozitif sayı aşağıdakilerden hangisi ile tam olarak bölünemez?
A) 11
D) 3
C
ABCD bir kare
48.
43.
D
E
B) 320
D) 350
x ve y tamsayılar olmak üzere
–2 < x < 6
3<y<9
olduğuna göre, 3x – 2y nin alabileceği en
büyük değer kaçtır?
A) 6
C) 8
E) 11
B) 1,64
D) 1,82
II
Yukarıdaki I. grafik sabit bir hızla hareket
eden bir aracın yolda geçen süreye göre deposunda kalan benzin miktarını, II. grafik ise
aynı aracı yolda geçen süreye göre aldığı yol
miktarını göstermektedir.
Bu araç, deposunda bulunan 80 litre benzinle kaç km yol alır?
A) 300
C) 340
E) 400
1,47 – 0,23 + 0,5
işleminin sonucu kaçtır?
B) 6
E) 9
C) 7
c pozitif bir tek tamsayı olduğuna göre,
aşağıdakilerden hangisi bir çift tamsayıdır?
A) 2c2+5
C) c3+20
E) c2 + 1
B) 3c – 8
D) 2c+3
50.
961
kâr (milyar TL)
y
Yukarıdaki tabloda üstteki satır, bir sınıfta
Türkçe dersinden alınan notları, alttaki satır
ise bu notları alan öğrenci sayılarını göstermektedir.
Bu sınıfın Türkçe dersindeki not ortalaması
3 olduğuna göre, x kaçtır?
B
400
A
100
O
51.
1990
1996
x
yıl
Yukarıdaki doğrusal grafik bir fabrikanın
yedi yıl boyunca elde ettiği yıllık karları göstermektedir.
Buna göre, hangi yılda 200 milyar TL kâr
edilmiştir?
A) 1991
B) 1992
C) 1993
D) 1994
E) 1995
x ile y pozitif sayıları ters orantılıdır.
x = 12 iken, y = 4 olduğuna göre, x =
A) 6
D) 9
56.
3 iken y nin değeri kaçtır?
57.
A) 12
D) 18
52.
C) 16
Rakamları birbirinden farklı 4B3C sayısı 15 ile
bölünebilen dört basamaklı bir tek tamsayıdır.
Buna göre, B kaç farklı değer alabilir.
A) 1
D) 4
53.
B) 15
E) 24
B) 2
E) 5
C) 3
58.
b
b
ve
birer tamsayı olduğuna göre, aşa8
12
ğıdakilerden hangisi her zaman bir tamsayıdır?
b
b
b
A)
B)
C)
20
48
24
b
b
D)
E)
72
96
54.
55.
1
3
Not
Öğrenci Sayısı
x
y5
B)
xy
x5
C)
xy
x5
D)
xy
y5
E)
xy
y5
Ardışık 6 tane pozitif çift tamsayının toplamı
570 tir.
Bu sayıların en küçüğü kaçtır?
A) 90
D) 102
B) 94
E) 106
72°
C
y
(x+10)°
E)
C)
D
F
ABC bir üçgen
BC // EF
1
2
m( B A C ) = 72°
m( A B C ) = (2x – 4)°
1
24
1
10
C) 98
A
59.
E
D)
A)
B
B) 2
C) 8
Mehmet bir işi yalnız başına, Hasan’dan 4
saat daha fazla sürede bitiriyor.
İkisi birlikte çalıştıklarında aynı işi 2 saat 40
dakikada bitirdiklerine göre, Hasan yalnız
başına bu işi kaç saatte bitirir?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
Bir manav kilosu x liradan y kilo muz alıyor.
Muzun 5 kilosu çürük çıktığına göre, 1 kilo
muz kaç liraya mal olmuştur?
2x-4
 1 1 1
 3  4 . 2


1
8
A) 3
B) 7
E) 10
m( C D E ) = (x + 10)°
2
2
3
10
4
8
5
x
m ( C D F ) = y°
Yukarıdaki verilere göre, y kaç derecedir?
962
A) 120
D) 136
B) 124
E) 138
C) 130
A
60.
F
G
B
E
D
C
AF= FG = GB
FE // GD // BC
Yukarıdaki verilere göre,
Alan(GDEF)
oranı kaçtır?
Alan( BCDG)
2
3
A)
B)
C)
3
5
4
9
D)
E)
9
16
1
3
2001 KMS Genel Kültür Sınav Soruları
2001 KMS
GENEL KÜLTÜR
SINAV SORULARI
1.
5 Haziran 1926 tarihinde İngilizlerle yapılan
Ankara Antlaşması’nda,
I. Musul ve yöresinde yaşayan Türklerin
korunması
II. Musul petrollerinden Irak’a kalan gelirin
25 yıl süreyle %10’unun Türkiye’ye verilmesi
III. Musul’un Irak’a bırakılması
konularından hangileriyle ilgili madde
yoktur?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
2.
Türk ordusunun, Sakarya Nehri’nin doğusuna çekilmesi, aşağıdakilerin hangisinde
olmuştur?
A)
B)
C)
D)
E)
3.
B) Yalnız II
D) I ve II
I. İnönü Savaşı
II. İnönü Savaşı
Sakarya Savaşı
Çerkez Etem Ayaklanması
Kütahya – Eskişehir Savaşları
1933 yılında kabul edilen Birinci Beş Yıllık
Sanayi Planı başarıyla sonuçlandırılmış ve
Türk sanayisi ilerleme yoluna girmiştir. Ancak ikinci Beş Yıllık Kalkınma Planı istenilen
şekilde uygulanamamıştır.
İkinci Beş Yıllık Kalkınma Planı’nın uygulanamamasında aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?
A) Dünyada büyük bir ekonomik bunalımın
yaşanmaya başlaması
B) II. Dünya Savaşı’nın çıkması
C) Özel girişimcilerin sayıca az olması
D) Teşvik–i Sanayi Kanunu’nun çıkarılmasının gecikmesi
963
E) Devletçilik ilkesinin uygulanmaya başlaması
964
4.
I. Aşar Vergisi’nin kaldırılması
II. Doğu Anadolu’da muhtaç çiftçilere toprak
dağıtımına dair kanunun kabul edilmesi
III. Ziraat Bankası’nın kurulması
Köylüyü rahatlamak ve üretimi artırmak
amacında olan yukarıda ki gelişmelerden
hangileri, Atatürk Dönemi’nde gerçekleştirilmiştir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
5.
6.
7.
8.
11.
Osmanlı Devleti’nde,
I. Tanzimat Fermanı’nın ilanı
II. Islahat Fermanı’nın ilanı
III. 31 Mart Olayı’nın bastırılması
gelişmelerinden hangileri, mevcut anayasal
düzene karşı olanlara bir tepkidir?
12.
B) Yalnız II
D) I ve II
Osmanlı Devleti’ne parlemento kavramı
aşağıdakilerden hangisiyle gelmiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
13.
B) Yalnız III
D) II ve III
I. Kars, Sarıkamış, Kağızman, Kulp ve Iğdır’ın yeniden Türk topraklarına katılması
II. Batum’un Gürcistan’a bırakılması
III. Kafkas petrollerinin işletilmesi
Yukarıdakilerden hangileri, Gümrü Antlaşması’nın kapsamındadır?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
B) Yalnız II
D) I ve III
Osmanlı Devleti’nin ünlü sanatçılarından
biri olan Levni, sanat dallarından hangisinde yaptığı çalışmalarla tanınmıştır?
Osmanlılar
Büyük Selçuklular
Anadolu Selçukluları
Anadolu Beylikleri
Memlükler
A) Yalnız I
C) I ve II
E) I, II ve III
B) V. Murat
D) III. Selim
I. Duvar resmi
II. Dokuma
III. Mimari
Uygurların yukarıdaki sanat alanlarının
hangilerinde etkinlik göstermeleri, onların
yerleşik hayata geçtiklerine bir kanıt sayılabilir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
10.
B) Yalnız II
D) I ve II
Fatih Sultan Mehmet’ten sonra, hangi padişah halka, Osmanlı Devleti’nin vatandaşları
arasında din ve mezhep ayrılığı gözetilmeyeceği teminatını vermiştir?
A) II. Mahmut
C) I. Abdülhamit
E) Abdülaziz
A)
B)
C)
D)
E)
B) Yalnız II
D) I ve II
I. Bitki ve hayvan figürleri
II. Geometrik şekiller
III. İnsan figürleri
Anadolu Selçukluları Dönemi’nde süsleme
sanatında yukarıdakilerden hangileri kullanılmıştır?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
9.
A) Minyatür
B) Çini
C) Müzik
D) Hat
E) Mimari
Konya’da bulunan;
I. İnce Minareli Medrese
II. Karatay Medresesi
III. Sırçalı Medrese
Türk sanatının hangi dönemine aittir?
Divan–ı Hümayun
Kanunname–i Al–i Osman
Saltanat Şurası
Kanun–i Esasi
Vilayet Nizamnamesi
Osmanlı Devleti’nde,
I. Yöneticiler
II. Hanedan üyeleri
III. Azınlıklar
965
gruplarından hangileri Cizye Vergisi ödemekle yükümlüydü?
14.
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) I, II ve III
I. Alaşehir Kongresi
II. Sivas Kongresi
III. Afyon Kongresi
IV. Erzurum Kongresi
Yukarıdaki
kongrelerden hangilerinde,
Manda ve Himayenin reddi kararı alınmıştır?
A) I ve II
C) II ve IV
E) II, III ve IV
15.
16.
21.
Lozan Antlaşması
Ankara Antlaşması
Mudanya Antlaşması
Atina Antlaşması
İstanbul Antlaşması
Basılan kitap sayısını artırmak
Okuma ve yazmada kolaylık sağlamak
Eğitim ve öğretimi birleştirmek
Okuma yazma oranını artırmak
Yüksek okul sayısını artırmak
I. Doğu Trakya
II. İstanbul
III. Boğazlar
IV. Batı Trakya
Mudanya görüşmelerinde yukarıdakilerden
hangileriyle ilgili olarak bir karar alınmamıştır?
A) Yalnız I
C) Yalnız IV
E) I, II ve III
22.
Londra Antlaşması
Sevr Antlaşması
Paris antlaşması
Berlin Antlaşması
Mondros Mütarekesi
23.
B) Yalnız III
D) I ve II
I. Ağırlık ve ölçü birimlerinin değiştirilmesi
II. Miladi takvimin kabul edilmesi
III. Medreselerin kapatılması
Yukarıdaki inkılapların hangileri, inkılabın
ilgili olduğu alanda birlik sağlamak amacıyla yapılmıştır?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
Cumhuriyet Dönemi’nde erkeğin aile konumuyla ilgili ayrıcalıkları büyük ölçüde
aşağıdakilerin hangisiyle kaldırılmıştır?
B) Devletçilik
D) İnkılapçılık
Aşağıdakilerden hangisi, Millet Mekteplerinin amaçlarından biridir?
A)
B)
C)
D)
E)
B) Yalnız II
D) I ve III
Anlaşma Devletleri Anadolu’yu aşağıdakilerden hangisine dayanarak işgal etmişlerdir?
A)
B)
C)
D)
E)
18.
20.
Türkiye, Fener Rum Patrikhanesi’nin İstanbul’dan çıkartılması isteğini aşağıdakilerden hangisiyle ilgili görüşmelerde dile getirmiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
17.
A) Halkçılık
C) Milliyetçilik
E) Laiklik
B) I ve III
D) I, III ve IV
Osmanlılar’da,
I. Ferman
II. Fetva
III. Berat
belgelerinden hangileri padişah tarafından
verilirdi?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
19.
A) Laiklik ilkesinin Anayasa güvencesine
alınması
B) Türkiye’nin Milletler Cemiyeti’ne üye olması
C) Medeni Kanun’un kabul edilmesi
D) İtalyan Ceza Kanunu’nun adapta edilerek
yürürlüğe girmesi
E) Çok partili demokratik hayata geçilmesi
Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası, aşağıdaki ilkelerden hangisini kötüye kullanarak
Şeyh Sait Ayaklanması’na ortam hazırlamıştır?
B) Yalnız II
D) I ve III
I. Saltanatın kaldırılması
966
II. Halifeliğin kaldırılması
III. Yeni Türk harflerinin kabul edilmesi
İnkılaplarının gerçekleştirilmesi sırası aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) I, II ve III
C) II, I ve III
E) III, II ve I
24.
25.
29.
Teşvik–i Sanayi Kanunu
Kabotaj Kanunu
Lozan antlaşması
Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı
Birinci İzmir İktisat Kongresi
Türkiye’nin komşularıyla ve Dünya devletleriyle barışçıl bir politika izlediğini gösteren aşağıdaki gelişmelerden hangisi Atatürk
döneminde gerçekleşmemiştir?
A) Balkan Antantı’nın imzalanması
B) Milletler Cemiyeti’ne üye olunması
C) İtalya’nın Habeşistan’a saldırmasına tepki
gösterilmesi
D) Sadabat Paktı’nın imzalanması
E) Hatay’ın anavatana katılması
26.
28.
B) I, III ve II
D) II, III ve I
Türk denizlerinde gemi işletme hakkının
yalnız Türkiye’ye ait olması aşağıdakilerden
hangisiyle sağlanmıştır?
A)
B)
C)
D)
E)
D) Bursa’da ezanın Türkçe okunmasına karşı
olayların çıkması
E) Laikliğin Anayasa güvencesine alınması
Atatürk’ün “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” (Hayatta en gerçek yol gösterici bilimdir.) sözü aşağıdaki ilkelerden en çok hangisiyle ilişkilidir?
A) Halkçılık
B) Laiklik
C) Cumhuriyetçilik
D) İnkılapçılık
E) Devletçilik
I. Halkevleri
II. Millet Mektepleri
III. Köy Enstitüleri
Yukarıdakilerden hangileri, Atatürk Dönemi’nde kurulmuştur?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
30.
B) Yalnız II
D) I ve II
Cumhuriyetin ilk yıllarında, aşağıdaki alanlardan hangisine ekonomik kalkınmada öncelik verilmemiştir?
A) Tarım
C) Sanayi
E) Turizm
B) Ticaret
D) Ulaştırma
31.
Erzurum-Kars
Aşağıdakilerden hangisinin gerçekleştirilmesi, diğerlerini zorunlu hale getirmiştir?
Gaziantep
A) Tekke ve türbelerin kapatılması
B) Medreselerin kapatılması
C) Tevhid–i Tedrisat Kanunu’nun kabul
edilmesi
D) Şer’iye ve Evkaf Bakanlığı’nın kaldırılması
E) Yabancı okulların Türk müfettişlerinin
denetiminde olması
27.
Atatürk’ün isteği ile kurulmuş olan Serbest
Cumhuriyet Fırkası’nın kapatılma nedeni
A) Partide liberal ekonomi sisteminin benimsenmesi
B) Gerici çevrelerin partiye girmeleri
C) Dünyada ekonomik bir bunalım yaşanması
Yukarıda verilen haritada taranmış platoların hangisinde, yaz mevsimi sıcak ve kurak
geçmez?
A) Haymana
C) Erzurum–Kars
E) Bozok
32.
B) Gaziantep
D) Obruk
Aşağıdaki beş bölgemizden hangisinde yaz
aylarında coğrafi konum dikkate alındığında buharlaşma en fazla olur?
A)
B)
C)
D)
Güneydoğu Anadolu
Ege
Doğu Anadolu
Karadeniz
967
E) Marmara
33.
34.
Yurdumuzda denize kıyısı olan bölgelerimizin ortak özelliği hangisidir?
A) Dağların kıyıya paralel uzanması
B) Kıyı kesiminde nüfusun iç kesimden fazla
olması
C) Tarım gelirinin endüstri gelirinden fazla
olması
D) Halkın temel geçim kaynağının balıkçılık
olması
E) Kıyı boyunca geniş kumsalların bulunması
Yurdumuzda 12 binden fazla bitki çeşidine
rastlanmaktadır. Bu bitki çeşitliliğini sağlayan neden aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A)
B)
C)
D)
Kıtalar arası doğal geçiş alanı olması
Toprak türlerinin çeşitli olması
Yerşekillerinin çok çeşitli olması
İklimin bölgeler arasında farklılık göstermesi
E) Akarsu rejimlerinin farklılık göstermesi
35.
E) 1950 – 1980 yıllarındaki sayımlarda nüfusun yarıdan fazlasını kır nüfusu oluşturmaktadır.
Milyon kişi
Kent Nüfusu
Kır Nüfusu
35
30
25
20
15
10
5
0
1950
1960
1970
1980
1990
1950 – 1990 yıllarındaki sayım sonuçlarına
göre kırsal ve kentsel nüfus yukarıdaki grafikle gösterilmiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisini söylemek doğru olmaz?
A) 1950 yılında kırsal nüfusun payı toplam
nüfus içinde en fazladır.
B) 1950 – 1980 yılları arasında kent nüfusundaki artış, kır nüfusundakinden fazladır.
C) Birbirini izleyen sayım dönemleri dikkate
alındığında, kent nüfusundaki en fazla artış 1990 sayımındadır.
D) 1950 – 1980 yılları arasında, kır nüfusundaki artış hızı değişmemiştir.
36.
Aşağıdaki eşleştirilmiş bölgelerden hangisinde nüfus yoğunluğu öteki verilenlerden
fazladır?
A)
B)
C)
D)
E)
Marmara – Ege
Karadeniz – İç Anadolu
Ege – Akdeniz
Marmara – Doğu Anadolu
İç Anadolu – Güneydoğu Anadolu
968
37.
Yurdumuzda kimi yerleşim birimleri ilk konumlarında bırakılmamış yer değişikliğine
gidilmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi, bu tür değişikliklere neden olan etkenlerden olamaz?
A) Yeni ulaşım yollarına sapa kalması
B) Yapılacak baraj gölünün altında kalacak
olması
C) Doğal afetlerin tehdidinde olması
D) Yeni endüstri kuruluşlarına uzak kalması
E) İdari bölümlemelerde değişiklik olması
38.
Türkiye’de belli bir yılda sağılan hayvan
sayısını ve bunlardan elde edilen süt miktarının dört hayvan türüne göre oransal dağılımını gösteren grafik aşağıda verilmiştir.
Sayılan Hayvan Sayısı Süt Miktarı
3
3
4
1
A) Çarşamba
B) Ergene
C) Çukurova
D) Elazığ
E) Malatya
42. Yurdumuzda en fazla elektrik enerjisi aşağıdaki barajların hangisinde elde edilir?
A) Hirfanlı
C) Atatürk
E) Keban
43.
Akarsularımız en az hangi amaca hizmet
etmektedir?
A)
B)
C)
D)
E)
2
1
2
4
B) Karakaya
D) Oymapınar
Enerji elde etme
Su depolama
Tarım alanlarını sulama
Kültür balıkçılığı yapma
Kullanma suyu elde etme
Bu grafiklerde 4 numara ile gösterilen hayvan
türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Koyun
C) Tiftik keçisi
E) Manda
39.
Yurdumuzun yedi coğrafi bölgesi farklı özellikler gösterir. Buna göre yurdumuzun, diğerlerine göre ortalama yükseltisi daha az,
tarım alanlarının payı daha yüksek ve sulama olanakları daha çok olan bölgesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Karadeniz
C) Doğu Anadolu
E) Akdeniz
40.
B) Marmara
D) İç Anadolu
Aşağıdakilerden hangisinin Güneydoğu
Anadolu’nun kimi yerlerinde yetiştirilebilmesi, bu bölgede Akdeniz iklimi görüldüğünün bir kanıtıdır?
A) Mercimek
C) Kayısı
E) Üzüm
41.
B) Kıl keçisi
D) İnek
B) Buğday
D) Zeytin
Kimi ürünler farklı ovalarda yetişir. Buna
göre Gediz Ovasının iklim ve toprak koşullarında yetiştirilebilen bir tarım ürününün,
aşağıdaki ovaların hangisinde yetiştirilebilmesi beklenir?
44.
Türkiye aşağıdakilerden hangisini ihraç
etmemektedir?
A) Çay
D) Pamuk
45.
B) Fındık
E) İncir
C) Tütün
Türkmenistan’dan gelen doğalgaz boru hattı,
Azerbaycan’dan gelen petrol boru hattı yurdumuzdan geçerek Akdeniz’e ulaşacaktır. Bu
durumun Türkiye’ye sağlayacağı yarar aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) Jeopolitik öneminin artması
B) Enerji açığının kapanmasına katkıda bulunması
C) Doğu Akdeniz limanlarının öneminin
artması
D) Turizm gelirlerinin artması
E) Petrole dayalı sanayi kuruluşlarının artması
46.
Ulaşım ve endüstri yönünden ötekilerden
daha az gelişmiş olan aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Yukarı Kızılırmak Bölümü
Güney Marmara Bölümü
İç Batı Anadolu Bölümü
Ege Bölümü
Adana Bölümü
969
970
47.
Çay ve fındık fabrikaları ile orman ürünleri
işletmeleri Doğu Karadeniz Bölümünde yaygındır. Bu durum, endüstri tesislerinin kuruluş yeri ile aşağıdakilerden hangisi arasındaki ilişkiye örnektir?
A)
B)
C)
D)
E)
48.
A) Milletvekillerinin kanun teklif edebilmesi
B) Cumhurbaşkanının yayımlamayı uygun
bulmadığı kanunları bir kez daha görüşülmek üzere yasama organına geri gönderebilmesi
C) Anayasa değişikliklerinin halk oyuna sunulması
D) Cumhurbaşkanının yasama organınca seçilmesi
E) Bakanlar Kurulunun KHK çıkarabilmesi
Su kaynaklarının fazlalığı
Hammadde sağlama kolaylığı
Enerji kaynaklarının varlığı
Kara ve deniz ulaşımının gelişmişliği
Tüketim alanlarına yakınlığı
Aşağıdaki madenlerden hangisi yurdumuzda en az yerde çıkarılmaktadır?
A) Demir
C) Linyit
E) Taşkömürü
49.
52.
B) Bakır
D) Krom
Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri
1982 Anayasa’sına göre doğrudan doğruya
halkın oylarıyla seçilerek göreve gelir?
53.
A) Cumhurbaşkanı ve TBMM üyeleri
B) TBMM üyeleri, belediye başkanları, muhtarlar
C) Başbakan ve belediye başkanları
D) Cumhurbaşkanı, Başbakan ve belediye
başkanları
E) TBMM üyeleri, Başbakan ve bakanlar
50.
1982 Anayasasına göre, hangi bakanların
TBMM seçimlerinden önce çekilmeleri ve
yerlerine bağımsızların atanması gerekir?
A) Ekonomiden Sorumlu Devlet
Adalet, Dışişleri
B) İçişleri, MSB, Ulaştırma
C) Adalet, İçişleri, Ulaştırma
D) Adalet, MEB, MSB
E) MSB, Adalet, Maliye
51.
Yargı yetkisi Türkiye tarafından da kabul
edilmiş olan İnsan Hakları Mahkemesi hangi uluslararası kuruluş içinde yer almaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
54.
Bakanı,
55.
Avrupa Birliği
Avrupa Ekonomik Topluluğu
Birleşmiş Milletler
Avrupa Konseyi
NATO
1982 Anayasası’na göre, milletvekili seçimlerinde aşağıdakilerden hangisinin uygulanması mümkün değildir?
A)
B)
C)
D)
E)
Ülkemizde yapılan seçimlerde sıkça kullanılan ‚Genel Oy‛ kavramı ne demektir?
A) Milletvekili genel seçimlerinde ülke genelinde kullanılmış olan oyların tümü
B) Bir siyasal partinin herhangi bir seçim
çevresinde milletvekili çıkarabilmesi için
ülke genelinde alması gereken asgari oy
sayısı
C) Bir siyasal partinin, milletvekili seçimlerinde ülke genelinde aldığı oyların tümü
D) Milletvekili veya yerel yönetim seçimlerinde seçmen kütüğüne kayıtlı olan seçmenlerin tümü
E) Her vatandaşın, milletvekili veya yerel
yönetim seçimlerinde, yaş ve sezginlik dı-
şında başka bir nitelik aranamadan oy
hakkına sahip olması.
Aşağıdakilerden hangisi ‚yarı doğrudan
demokrasi‛ araçlarından biridir?
Tercihli oy
İki dereceli sistem
İki turlu sistem
Dar bölge sistemi
Seçime katılmayan seçmenlere para cezası
verilmesi
1982 Anayasası’na göre, aşağıdakilerden
hangisi bir siyasi partinin Anayasa Mahkemesi tarafından temelli kapatılma nedenlerinden biri değildir?
A) Yabancı devletlerden veya uluslararası
kuruluşlardan maddi yardım alması
B) Tüzük ve programlarının eşitlik ilkesine
aykırı olması
C) Tüzük ve programlarının laiklik ilkesine
aykırı olması
D) Demokratik devlet ilkelerine aykırı eylemlerin odağı haline gelmesi
E) Önceden izin almadan kurulması
971
972
56.
Aşağıdakilerden hangisi “doğal yargıç (kanuni hakim)” güvencesinin bir sonucudur?
A) Hiç kimsenin kanunen tabi olduğu mahkemeden başka bir merci önünde yargılanmaması
B) Görülecek davaya göre olağanüstü yargılama mercilerinin kurulabilmesi
C) Herkesin dilediği kişiye karşı dava açabilmesi
D) Herkesin her konuda dava açabilmesi
E) Herkesin dilediği yerde dava açabilmesi
57.
Aşağıdakilerden
kişiliği yoktur?
hangisinin
A) Belediyeler
C) İl Özel İdareleri
E) Bakanlıklar
58.
tüzel
B) Üniversiteler
D) TRT
Küreselleşme, dünyadaki tüm ekonomik ve
sosyal birimlerin daha yoğun etkileşim içine
girmesi ve çeşitli öğelerin uluslararası hareketliliğini arttırması olarak tanımlanır. Küreselleşme sürecinde, uluslararası hareketliliği en az artan öğe aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sermaye
D) Teknoloji
59.
kamu
B) Mal
E) Bilgi
C) Emek
Türkiye’de 1999 sonunda uygulamaya başlayan ekonomik istikrar programı 2000 yılının Kasım ayında krizle sonuçlanmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi, 2000 yılının Kasım
ayında başlayan krizin öncü göstergelerinden biri değildir?
A) Türk lirasının aşırı değer kaybetmesi
B) İthalat ve ihracat farkının artışından kaynaklanan cari açığın gayri safi yurt içi hasılaya oranının büyümesi
C) Bankacılık kesiminin açık pozisyonunun
döviz rezervine oranının büyümesi
D) Kamu bankaları ve KİT’lerden kaynaklanan açıkların büyümesi
E) Faiz oranlarının hızla düşmesi
60.
973
2001 yılında ‚5 Yılda 1 Milyon Çocuğa Eğitim‛ kampanyasını başlatan sivil toplum örgütü aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği
21. Yüzyıl Eğitim ve Kültür Vakfı
Anne ve Çocuk Eğitim Vakfı
Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı
Türk Eğitim Vakfı
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
D
A
E
D
C
A
B
D
A
B
D
D
E
A
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
E
B
D
D
A
D
A
C
B
A
D
C
C
D
GENEL YETENEK
16
E
31
D
17
A
32
D
18
A
33
A
19
E
34
B
20
A
35
C
21
D
36
B
22
D
37
B
23
E
38
A
24
B
39
C
25
E
40
E
26
C
41
D
27
B
42
B
28
C
43
A
29
D
44
C
30
D
45
C
GENEL KÜLTÜR
16
A
31
C
17
E
32
A
18
C
33
B
19
E
34
E
20
D
35
D
21
B
36
A
22
E
37
E
23
A
38
D
24
B
39
B
25
E
40
D
26
C
41
C
27
B
42
E
28
B
43
D
29
D
44
A
30
E
45
D
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
E
E
A
E
B
C
C
B
D
B
B
D
A
D
B
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
A
B
E
B
C
E
C
D
B
E
A
C
C
A
D
2002 KPSS Eğitim Bilimleri Sınav Soruları
2002 KPSS
SINAV SORULARI
1.
5.
Öğretmen tarafından hazırlanan öğretim
planları eğitim sürecinin temel dokusunu
oluşturur. Bir öğretim planı dört temel boyutu içermelidir.
Aşağıdakilerden hangisi bu boyutlardan
biri değildir?
A)
B)
C)
D)
E)
2.
975
Eğitim durumları
Konu alanı öğeleri
Öğretilecek davranışlar
Değerlendirme işlemleri
Öğretmen nitelikleri
A)
B)
C)
D)
E)
6.
Ders planı hazırlamanın temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğretme-öğrenme süreçlerini etkili ve verimli kullanma
B) Öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyine
uygun hareket etme
C) Uygun bilgi kaynaklarından yararlanma
D) Bireysel özelliklerden yararlanma
E) Ders-zaman çizelgesine uygun hareket
etme
3.
Öğrencinin derse karşı ilgisi, tutumu, dersi
öğrenip öğrenmeyeceğine ilişkin görüşü, öğrenme ürünlerini belli ölçüde etkiler.
Bu açıklamada aşağıdakilerden hangisinin
öğrenme üzerindeki etkilerinden söz edilmektedir?
A)
B)
C)
D)
E)
4.
7.
Özgüven, derse ilgi, derse karşı tutum
Derse karşı tutum, derse ilgi, özgüven
Özgüven, derse karşı tutum, derse ilgi
Derse ilgi, özgüven, derse karşı tutum
Derse ilgi, derse karşı tutum, özgüven
Denizcilerin, pilotların, heykel traşların ve
mimarların ihtiyacı olan üç boyutlu düşünme
yetisini içerir. Harita ve şemaları okuma ve
yorumlamaya, gelişmiş figürler çizmeye olanak sağlar.
Çoklu zekâ kuramına göre, yukarıda anlatılan özellikler hangi zekâ boyutunu tanımlamaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
Bilişsel giriş davranışlarının gücü
Duyuşsal giriş özelliklerinin gücü
Öğretim yönteminin amaca uygunluğu
Öğretim araçlarının gereçlerinin yeterliliği
Öğretim hizmetinin etkililiği
Doğa zekâsı
Uzamsal zekâ
Sosyal zekâ
Mantıksal-matematiksel zekâ
Sözel zekâ
Aynı sınıfta bulunan öğrencilerin bilgi,
beceri ve davranış düzeyleri arasında önemli
farklılıklar görülebilir.
Böyle bir durumla karşılaşan öğretmen,
sınıf içi öğretim etkinliklerini düzenlerken
aşağıdakilerden hangisine ağırlık vererek,
ortaya çıkabilecek öğrenme güçlüklerini
önemli ölçüde azaltabilir?
A) Sınıfta öğrenciler arasındaki etkileşimi sınırlandırmaya
B) Sınıftaki ortalama öğrenciye uygun bir öğretim yaklaşımını sürdürmeye
C) Her öğrenci için ayrı bir program uygulamaya
D) Öğretmen ve konu merkezli bir yaklaşımı
sürdürmeye
E) Çeşitli yöntem ve teknikleri kullanmak
Öğretim etkinliklerini gerçekleştirmek üzere
hazırlanan planlar işlevsel ve esnek olmalıdır.
Bu tür özellikler dikkate alınarak hazırlanan
planların sağladığı en önemli yarar aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğrencilerin ilgi, ihtiyaç ve beklentilerini
karşılama
B) Öğretmenin beklentilerini karşılama
C) Öğretim etkinliklerine süreklilik sağlama
D) Öğretmenlere, bireysel çalışmaları için
zaman kalmasını sağlama
E) Öğrencileri bireysel çalışmaya yöneltme
Derse karşı tutum, derse ilgi ve özgüven
aşağıdakilerin hangisinde,öğrenme düzeyindeki değişkenliği açıklama gücü en fazla
olandan en az olana doğru sıralanmıştır?
8.
Aşağıdakilerden hangisinin,
ehliyetine katkısı en azdır?
öğretmenlik
976
9.
A) Meslektaşlarla ilişkiler
B) Öğrencilerle iletişim
C) Okul-aile işbirliğine katkı
D) Özel yaşamdaki tercihler
E) Okul ve sınıftaki davranışlar
Öğretmen, öğretim etkinliklerini planlarken
öncelikle aşağıdakilerden hangisini dikkate
almalıdır?
A)
B)
C)
D)
E)
10.
B) Öğrencileri
D) Programı
Öğretmenin öğrencilerle etkili bir iletişim
kurmasında, mesajın aşağıdaki özelliklerden hangisini dikkate alması gerekir?
15.
16.
A)
B)
C)
D)
Sorunun üzerinde durmaktan kaçınmak
Sorunlu öğrencileri uyarmak
Uygun olmayan davranışları yasaklamak
Okul yönetiminden duruma el koymasını
istemek
E) Sorunun kaynağını doğru olarak belirlemeye çalışmak
13.
Öğretmen, okulda mevcut bulunan öğretim
araçlarını seçerken aşağıdakilerden hangisini dikkate almak zorunda değildir?
Öğrencilere proje ve ev ödevi verilmesinin
temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Konuların tekrar edilmesini sağlama
B) Konuların günlük yaşamla ilişkilendirilmesini sağlama
C) Öğrencilere bağımsız çalışma yeterliği kazandırma
D) Öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyini
yükseltme
E) Öğrencilere boş zamanlarını değerlendirme alışkanlığı kazandırma
Göz temasıyla desteklenmesi
Dolaylı olarak iletilmesi
Sözel olarak iletilmesi
Açık, net ve anlaşılır olması
Beden diliyle iletilmesi
Dikkatsizlik, saldırganlık ve yalan söyleme
gibi istenmeyen davranışların yaygın olduğu bir sınıfta öğretmenin yapacağı ilk iş
Öğrencilerin ilgi, ihtiyaç ve beklentilerini
Sınıfın fiziki özellikleri ve yapısını
Öğretim aracının temel özelliklerini
Okulun bulunduğu çevrenin sosyoekonomik düzeyini
E) Öğrencilere kazandırılması gereken davranışları
Aşağıdakilerden hangisi, öğretme-öğrenme
sürecinde öğrenciye ‚dönüt‛ (geribildirim,
feed back) verilmesine bir örnektir?
A) Öğrenciye, beklenen davranışı öğrenmek
için yapacağı hazırlıkları anlatma
B) Öğrenciye, gösterdiği davranışın doğru
olup olmadığını, varsa eksik ve yanlışlarını bildirme
C) Öğrenciyi beklenen davranışı göstermeye
istekli hale getirmek için girişimlerde bulunma
D) Öğrencinin, kazandırılacak davranışla ilgili ön bilgilerinde eksik olup olmadığını
kontrol etme
E) Öğrenciye, hangi davranışı nasıl öğrenebileceğini haber verme
Öğretmenin öğretme-öğrenme sürecinde
doğru ve etkili karar verebilmesi için öncelikle aşağıdakilerden hangisini dikkate alması gerekir?
A)
B)
C)
D)
E)
12.
14.
Öğrencinin yakın çevresinin beklentileri
Okul yönetiminin istekleri
Öğretim programının amaçları
Öğretim araç gereçleri
Öğrencilerin ilgileri
A) Velileri
C) Planları
E) Kapsamı
11.
A)
B)
C)
D)
Aşağıdaki öğretmen davranışlarından hangisinin öğrenmeler üzerinde en çok etkili
olması beklenir?
A) Konuyla ilgili araç gereçler kullanma
B) Öğrencileri kontrol altında tutma
C) Uygun pekiştirme işlemlerinden yararlanma
D) Konuyu ayrıntılı bir biçimde ele alma
E) Konuyu farklı örneklerle sunma,
17.
Aşağıdakilerden hangisi, öğrencilerin öğrenme sürecine katılmalarını sağlamada etkili bir yol değildir?
18.
A) Ders süresince öğrencilere çalışmalarında
serbestlik sağlamak
B) Katılım gösteren öğrencilerin bu davranışını pekiştirmek
C) Dersin işlenişinde bireysel çalışma ve
grup çalışmalarından yararlanmak
D) Katılım göstermeyen öğrencilerin sorunlarıyla ilgilenmek
E) Öğrencilerin çalışmalarını uygun sorularla
yönlendirmek
Aşağıdakilerden hangisi, eğitimde ‚yapısalcı‛ (constructivist) öğrenme kuramına göre
uygun öğretmen davranışları arasında yer
almaz?
977
21.
A)
B)
C)
D)
E)
22.
A) Öğrencilere, üzerinde düşünecekleri somut yaşantılar kazandırma
B) Öğrencilere, onları buluşa yöneltecek sorular sorma
C) Öğrencilere, etkinlikler sonunda ne öğreneceklerini baştan söyleme
D) Öğrencileri, kazandıkları somut yaşantılar
üzerinde düşündürme
E) Öğrencileri, öğrendiklerini birleştirip bütünleştirmeye yöneltme
19.
20.
Mikro öğretim
İşbirliğine dayalı öğretim
Birebir öğretim
Ekiple öğretim
Rol yapma (drama)
Öğretme-öğrenme sürecinde önce öğrencilere
belli yaşantılar kazandırılmakta, sonra da öğrencilerden bu yaşantıları üzerinde düşünerek verilen duruma bir açıklama getirmeleri,
soruna çözüm önermeleri, genellemelere
varmaları vb. istenmektedir.
Bu yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Tam öğrenme
Buluş yoluyla öğrenme
Öğretimde proje yöntemi
Bireyselleştirilmiş öğretim
Bireysel çalışma
Bireysel farkları değerlendirme
Bireysel okuma
Bireysel sorumluluk alma
Bireysel hedefler oluşturma
İşbirliğine dayalı öğrenme sürecinde öğretmen, tek tek öğrencilerin ürünü yerine grubun ürününü dikkate almaktadır.
Bu durumun, öğrenme sürecinde nasıl bir
etki yaratması beklenir?
A) Öğrenmelerin kısa sürede gerçekleşmesi
B) Öğrencilerin kendi sorumluluklarını düşünmeleri
C) Öğrenciler arası etkileşimin azalması
D) Grupta çalışma katılım ve ilginin azalması
E) Grup üyeleri arasında dayanışmanın artması
Öğretmen yetiştirmede kullanılan bir yöntemde; öğretmen adaylarının sınıfta sunduğu
dersler videoya kaydedilir. Bu kayıtlar kendileriyle birlikte gözden geçirilir ve bu yolla istenilen türden davranışların geliştirilmesine
olanak sağlanır.
Bu yöntemin adı aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Aşağıdakilerden hangisi ‚çoklu zekâ kuramı‛nda tanımlanan öze dönük zekâyı geliştirmeyi amaçlayan etkinliklerden biri değildir?
23.
Her öğrenci, bilişsel, duyuşsal ve devimsel
(psikomotor) özellikleri bakımından birbirinden farklıdır.
Bu durumu dikkate alan bir öğretmen,
okulda öğretim sürecini nasıl düzenlemelidir?
A) Ders işlerken, sınıftaki ortalama bir öğrenciyi dikkate almalı
B) Çeşitli öğretim, strateji, yöntem ve tekniklerinden yararlanmalı
C) Yavaş öğrenen öğrencilere göre öğretimi
sürdürme
D) Öğrencilere, yardımlaşma sorumluluğunu
vermeli
E) Her öğrenci için ayrı bir program hazırlamalı
978
24.
Öğretim yöntemlerinden birisi olan gösterip
yaptırma (davranışın modelini göstererek
öğrencilerin bu modelden öğrenmelerini
sağlama) yaklaşımı aşağıdakilerden hangisi
için en uygundur?
A)
B)
C)
D)
E)
Olgu ve olayları açıklama
Kavram geliştirme
Bağımsız çalışma alışkanlığı kazandırma
İşbirliği ve paylaşımı artırma
Devimsel (psikomotor) beceri kazandırma
25.
Aşağıdakilerden hangisi, öğretim tekniği
olarak da kullanılan ‚beyin fırtınası‛nın başarıya ulaşmasını engeller?
979
28.
A) Düşüncelerde niteliğe de niceliğe de önem
verilmesi
B) Özendirici bir ortam oluşturularak katılımcıların serbest konuşabilmelerinin sağlanması
C) Düşüncelerin ifadesi sırasında eleştirilerin
önlenmesi, değerlendirmenin sonraya bırakılması
D) Düşüncelerin ifadesinde bireylerin yönlendirilmesi, görüşlerin düzenlenmesi
E) Düşüncelerin üretilmesi ve geliştirilmesine önem verilmesi
26.
Tam öğrenme uygulamalarında, öğrenciler
arasındaki öğrenme hızı ve öğrenme düzeyi
farklılıklarını azaltmak için eksiklikleri tamamlayıcı öğrenme etkinliklerine yer verilmesi önerilir.
Aşağıdakilerden hangisi bu tür tamamlayıcı
öğrenmeler için önerilen yöntemler arasında
yer almaz?
A)
B)
C)
D)
E)
29.
A) Ek süre içinde, öncekinden farklı bir yöntemle yapılan öğretim
B) Programlı öğretim olanaklarından yararlanarak yapılan öğretim
C) Dersteki öğretim girişimini bir daha tekrarlama
D) Öğrenme eksikliklerini işbirlikçi çalışmalarla giderme
E) Öğretmen veya özel öğretici tarafından birebir öğretim
27.
E) Kuralların kesin ve değişmez bir biçimde
olması
Sınıf içinde güdülenmenin yetersiz olduğu
durumlarda öğrenme güçlükleri kolay kolay
aşılamamakta; bu gibi güçlüklerin yıkıcı etkileri artmaktadır.
Bu tür durumlarda ne yapılabileceğine ilişkin önerileri geliştirirken aşağıdaki alanların en çok hangisindeki bilgi birikiminden
yararlanılabilir?
Gelişim psikolojisi
Öğrenme psikolojisi
Okul yönetimi
Eğitim tarihi
Eğitim sosyolojisi
Ortalama bir öğrenciye göre daha hızlı öğrenen öğrencilerin bulunduğu sınıflarda, önlem
alınmazsa disiplin sorunları çıkabilir.
Aşağıdakilerden hangisi bu tür sorunları
önlemede en uygun yaklaşımdır?
A) Hızlı öğrenenlerin kontrol altında tutulması
B) Grupla çalışma tekniklerinden yararlanılması
C) Sınıf içi etkinliklerin öğrencilerin katılımıyla planlanması
D) Farklı öğrenme düzeyinde olan öğrencilere uygun etkinliklerin seçilmesi
E) Sınıfın geneline uygun bir planlama yapılması
Aşağıdakilerden hangisi sınıf kurallarının
belirlenmesinde öğretmenin dikkate alması
gereken noktalardan biridir?
A) Kuralların öğrencilerin de katılımıyla tartışılarak belirlenmesi
B) Kuralların okul yönetimine ve öğretmenlere bırakılması
C ) Kurallara uymayanlara verilecek cezaların
bildirilmesi
D) Kuralların öğrenciler tarafından, özgürce
belirlenmesi
30.
Hedeflerle içerik arasındaki ilişkilerin belirlenmesini sağlayan belirtke tablosunun en
önemli yararı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eğitim etkinliklerine ipuçları vermesi
B) Öğretim planlarına temel oluşturması
C) Dersin özel hedeflerinin önem derecesine
işaret etmesi
980
D) Dersin ünitelerinin (konularının) sırasını
belirtmesi
E) Dersin kapsamını nitel ve nicel olarak
özetlemesi
31.
981
Aşağıdakilerden hangisi bir ölçme işlemidir?
35.
A) Bir yazılı yoklamadaki cevaplar için puanlama anahtarının hazırlanması
B) Sözlü yoklamada bir öğrencinin verdiği
cevapların doğruluk derecesinin bir puanla belirtilmesi
C) Sınıfın bir sınavdaki başarı ortalamasının
bulunması
D) Öğrencinin bir dersten başarılı sayılıp sayılmayacağına karar verilmesi
E) Bir sınavda başarılı sayılabilmek için, gerekli olan en küçük puanın belirlenmesi
32.
Bir öğrencinin aşağıdaki özelliklerinden
hangisi üzerinde yapılacak ölçme işlemi dolaylı ölçmeye örnektir?
A)
B)
C)
D)
E)
33.
34.
A) Öğrencilerin bir konudaki güçlü ve zayıf
yönlerinin ortaya çıkarılması
B) Sıklıkla karşılaşılan yanlış öğrenmelerin
belirlenmesi
C) İngilizcesi en ileri düzeyde olan üç kişinin
belirlenmesi
D) Bir ünite işlendikten sonra, hedeflere ulaşılma derecesinin belirlenmesi
E) Bir programda hedeflerin ne kadarına ulaşıldığının belirlenmesi
36.
Akademik başarısı
Sahip olduğu kitap sayısı
Devam ettiği ders sayısı
Arkadaş sayısı
Boyunun uzunluğu
Aşağıdakilerden hangisi, birden fazla ölçme
sonucuna dayalı bir değerlendirmede verilecek kararın doğruluğunu artırıcı önlemlerden biri değildir?
A) Niteliksel gözlem sonuçlarına daha büyük
bir ağırlık verilmesi
B) Ağırlıklandırmada, araçların güvenirliğinin dikkate alınması
C) Ağırlıklandırmada, araçların geçerliğinin
dikkate alınması
D) Karar vermede kullanılacak ölçütün eldeki ölçme sonuçları cinsinden ifade edilmesi
Bir matematik öğretmeni, “bölme işlemi”ne
başlamadan önce öğrencilerin bu konuyu temel oluşturacak bilgilerinin olup olmadığını
belirlemek istemektedir.
Bu öğretmenin, öğrencileriyle ilgili aşağıdaki ölçmelerden öncelikle hangisini yapması
gerekir?
A) Öğrencilerin konuya karşı ilgi duyup
duymadıklarını ortaya koyma
B) Öğrencilerin konunun öğrenilmesiyle ilgili önkoşulları öğrenip öğrenmediklerini
belirleme
C) Öğrencilerin derslerdeki genel başarı düzeylerini ortaya koyma
D) Matematikteki hedeflerin gerçekleşme
düzeylerini saptama
E) Aile ve okul arasında işbirliği olup olmadığını saptama
Aşağıdaki ölçme sonuçlarından hangisi
‚oranlı ölçek‛le elde edilmiş olabilecek ölçülere bir örnektir?
A) Anne-babaların eğitim düzeyleri
B) Okulların üniversiteye girip sınavı sonuçlarına göre sıraları
C) Akademik başarı ve okula yönelik tutum
arasındaki ilişki
D) Öğrencilerin boyları
E) Sınıfların genel başarı düzeyleri
E) Amaca uygun nitelikli bir ölçütten yararlanılması
Aşağıdakilerden hangisi seçme amacına
yönelik bir testin kullanılmasını gerektirir?
37.
Bir öğretmen, değerlendirmede şu amaçlara
hizmet etmeyi düşünmektedir.
I. Öğrencilerin birbirlerine göre başarı düzeylerini belirleyerek ileri ve geri öğrenciler için ek önlemler alma
II. Ders süresince öğrencilerin öğrenme eksikliklerini belirleyerek bunları, tamamlayıcı etkinliklerle giderme
III. Dönem sonunda öğrencilerin bu dersten
alacakları notu belirlerken sınıf ortalamasını dikkate alma
Bu öğretmen, I, II ve III numaralı amaçları için
hangi tipte birer değerlendirme yapmalıdır?
I. amaç
A) Bağıl
B) Mutlak
II. amaç
Mutlak
Mutlak
III. amaç
Bağıl
Bağıl
982
38.
C) Bağıl
Bağıl
Mutlak
D) Mutlak
Bağıl
Bağıl
E) Bağıl
Mutlak
Mutlak
Türkçe dersinde, anlatım üzerinde durulurken bir öğrencinin özgün bir öykü yazması,
aşağıdaki davranış düzeylerinin hangisine
örnek olabilecek bir düzeye eriştiğini gösterir?
A) Kavrama
C) Değerlendirme
E) Sentez
39.
B) Hatırlama
D) Analiz
Aşağıdakilerden hangisi, eğitimin hedefleriyle ilgili sınıflamada duyuşsal alan içinde
yer alır?
A) Bir müzik aleti çalma
B) Toplama işlemi becerisi
C) Bilgisayarda “kelime işlem” programını
kullanma
D) Topluluk karşısında konuşma
E) Fen bilgisine yönelik tutum.
40.
Bir testten alınan puanlarla ilgili olarak
yalnızca standart sapmanın küçük olduğunu, diğer bir deyişle bağıl değişkenliğin az
olduğunu bilen bir kişi aşağıdakilerden
hangisini söyleyebilir?
A) Test puanlarını ranjının (en büyük ve en
küçük puan arasındaki farkın) büyük olduğunu
B) Test için verilen cevaplama süresinin yeterli olduğunu
C) Test puanlarının “normal dağılım”a benzer bir dağılım gösterdiğini
D) Öğrencilerin testte başarılı olduklarını
E) Öğrencilerin testte ölçülen özellik bakımından birbirlerine benzer olduğunu
41.
Her biri 0 veya 1 şeklinde puanlanan 100
soruluk genel başarı sınavında, eşit sayıda öğrencisi olan beş sınıfın puan dağılımlarının
genel şekilleri ile aritmetik ortalama ve standart sapma değerleri aşağıdaki grafiklerde
gösterilmiştir.
I
983
43.
II
X = 50
S = 7
X = 70
S = 7
III
IV
X = 50
S = 10
A) Objektif tipte olmayan sorular için ayrıntılı puanlama anahtarlarının hazırlanması
B) Bir öğrencinin bütün cevaplarının okunması ve sonunda öğrenci hakkındaki izlenimler de dikkate alınarak tümüne birden
bir puan verilmesi
C) Sınav kağıtlarının birden fazla puanlayıcı
tarafından puanlanarak puanların ortalamasının alınması
D) Cevapların aynı puanlayıcı tarafından, sıraları değiştirilerek ikinci kez puanlanması ve puanlar arasında fark varsa bir daha
puanlama yapılması
E) Çabuk cevaplanabilen türden. çok sayıda
soru sorulması
X = 60
S = 5
V
X = 70
S = 5
Buna göre, testte grup olarak en başarılı olan
sınıf hangisidir?
A) I
D) IV
B) II
E) V
C) III
44.
42.
E) Cevaplama sırasında kopya çekilmesine
olanak vermemesi
Bir öğretmen yalnızca, “okuduğunu anlama”
becerisini ölçmede kullanılacak bir yazılı sınav hazırlamak istemektedir.
Aşağıdakilerden hangisi bu sınavdan elde
edilecek puanların güvenirliğini ve geçerliğini artırmaz?
Bir ölçme aracı veya yönteminin objektif
olması ne demektir?
A) Bağımsız puanlayıcılar kullanıldığında
bunların aynı sonuca ulaşması
B) Maddelerin (soru) uygun güçlük düzeylerinden seçilmesi
C) Uygulama
koşullarının
değişmemesi
(standart olması)
D) Puanlamanın yalın ve kolay olması
“Güvenirliği yüksek bir test sonucunun geçerliğinin düşük olması” riski, aşağıdaki durumların hangisinde en fazladır?
A) Test puanlarının iç tutarlılık katsayısı düşük görünmekte; ancak, test kapsamı yoklanmak istenen kritik davranışları içermektedir.
B) Test maddelerinin ayırt ediciliği düşük,
test kapsamı dar tutulmuş ve uygulama
denetim altında tutulamamıştır.
C) Test puanlarının standart hatası büyüktür;
ancak, testte çok sayıda ve çeşitli konulardan sorular vardır
D) Test puanlarının kararlılığı yüksektir; ancak, test kapsamı ölçülecek davranışları
örneklemede yetersiz kalmaktadır.
984
E) Test puanları beklenene yakın biçimde
dağılmakta, test kapsamı ölçülmek istenen
davranışları örnekler görünmektedir.
45.
İlköğretim sekizinci sınıfta uygulanan bir
başarı testinin sonuçları, öğrencilerin sonraki
öğrenimlerinde farklı programlara yönlendirilmeleri amacıyla kullanılabilir mi?”
Yukarıdaki soruyu soran bir kişi yapacağı
geçerlik çalışması için öncelikle testin hangi
özelliğini incelemelidir?
A) İçerdiği sorularla ilgili puanların birbiriyle
korelasyonunu
B) Aynı sınıf düzeyindeki ders notlarıyla korelasyonunu
C) Testin yazım, çizim ve düzenleme kurallarına uygunluğunu
D) Ortaöğretim düzeyindeki başarıyı yordama gücünü
E) İlköğretim konularını kapsama derecesini
46.
Son yıllarda, klasik ölçme ve değerlendirme
yöntemlerinin yanı sıra, araştırma yapma becerileri, problem çözme becerileri, sosyal beceriler, duyuşsal alana yönelik gelişmeler,
yaratıcılık gibi özellikler de her ders ve konu
alanının içerisinde ele alınmakta; öğrencilerin
öğrenme sürecinde gösterdikleri performans
ve ortaya koydukları ürün, öğrenci ile öğretmen tarafından birlikte değerlendirilmektedir.
Bu yaklaşımın amacı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) Üst düzey becerilerin ölçülmesine önem
verme
B) Kişilerde toplumsal becerilerin gelişmesini
destekleme
C) Öğretim etkinliklerini daha çok öğretmen
merkezli hale getirme
D) Öğretmenleri çeşitli yöntemlerden yararlanmaya yöneltme
E) Günlük hayattaki problemlerle başa çıkma
becerilerini geliştirme
47.
985
“Ürün örneklerine ve bireysel gelişme bakarak (portfolyo tipi) değerlendirme” yaklaşımının öğretmene sağladığı en önemli yarar
51.
A) Sınıflar arasındaki öğrenci başarısını karşılaştırması için veri sağlaması
B) Öğrencinin herhangi bir zamanda neyi ne
kadar öğrendiğinin kolayca görülebilmesini sağlaması
C) Öğrenci başarısını diğer öğrencilerin başarılarıyla karşılaştırma kolaylığı sağlaması
D) Kullanılan öğretim materyal ve tekniklerinin etkililik derecesine ışık tutması
E) Öğrencinin gelişimindeki aşamaları bir
bütün olarak izlemeye olanak tanıması
48.
49.
52.
53.
Koordinatör Danışman
Okul Müdürü
Psikolojik Danışman
Milli Eğitim Müdürü
Sınıf Öğretmeni
Kişisel rehberlik
Mesleki rehberlik
Uyum sağlayıcı rehberlik
Düzeltici (sağaltıcı) rehberlik
Eğitsel rehberlik
Bir okulda, aşağıdaki hizmetlerden hangisini yerine getirecek kişinin, rehberlik ve psikolojik danışma alanında uzman olması şart
değildir?
A) Öğrencileri mesleğe yönlendirme
B) Öğrencilerin duygusal sorunlarını çözme
C) Öğrencilere, hedef alınan davranışlar öğretme
D) Anne-babaları, çocuk yetiştirme konusunda bilgilendirme
E) Öğrencilere, karar verme stratejilerinde
yardım sağlama
54.
Okula yeni başlayan öğrencilere ilk önce
sağlanacak rehberlik hizmeti aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
Okulda başarılı olma yollarını anlatma
Yetenek ve ilgilerini belirleme
Arkadaş edinmelerine yardımcı olma
Okulu ve okulun kurallarını tanımalarını
sağlama
E) Rehberlik ihtiyaçlarını belirleme
Branş öğretmenlerinden beklenen en önemli
rehberlik görevi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğrencilerin duygusal sorunlarını saptama
B) Öğrencileri yeteneklerine uygun alanlara
yöneltme
C) Öğrencilere değişik meslekleri tanıtma
B) Değerler
D) Tercihler
Etkili ders çalışma yollarını öğretmek ve
zamanın verimli kullanılmasını sağlamak,
aşağıdaki rehberlik çeşitlerinden hangisinin
görev alanına girer?
A)
B)
C)
D)
E)
Aşağıdakilerden hangisi okuldaki rehberlik
hizmetlerinin en üst düzeydeki sorumlusudur?
A)
B)
C)
D)
E)
50.
A) Yetenekler
C) Tutumlar
E) İnançlar
Ölçme sonucunun hangi özelliği, ağırlıklı
ortalama hesaplanırken bu ölçme sonucuna
daha büyük ağırlık verilmesi için bir gerekçe olamaz?
A) Kullanışlığı yüksek bir testten elde edilmiş
olması
B) Standart hatalarının küçük olması
C) Kapsamının daha geniş olması
D) Daha önemli hedeflerle ilgili olması
E) Geçerliğinin yüksek olması
D) Öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirici
faaliyetler düzenleme
E) Öğrencilerin, kendi derslerine karşı ilgilerini artırmaya çalışma
İlköğretim 8. sınıfındaki bir öğrenciye eğitsel ve mesleki yönlendirme yapan bir psikolojik danışman, öncelikle aşağıdaki bireysel
özelliklerden hangisi üzerinde durmalıdır?
55.
Mevlana’nın ‚Gel, kim olursan ol, yine gel.‛
deyişi, aşağıdaki psikolojik danışma ve rehberlik kavramlarından hangisini yansıtmaktadır?
986
56.
A) Koşulsuz kabul
B) İç görü
C) Empati kurma
D) Değerlilik
E) Bağdaşım
“Kendini tanıma” kavramının anlamı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kendini, başkalarının gözüyle görebilme
B) Kendine tam olarak güvenebilme
C) Kendi gizilgüç ve deneyimlerini doğru
değerlendirebilme
D) Başkalarının yönelttiği eleştirilere açık
olma
E) Kendine karşı yargılayıcı olabilme
57.
Aşağıdaki yaklaşımlardan hangisi, “İnsanı
yalnızca, dış belirtilere bakarak anlamak olanaksızdır; bireyin iç dünyasına da nüfus etmek gerekir.” görüşünü savunur?
A)
B)
C)
D)
E)
58.
Sosyal öğrenme yaklaşımı
Fenomenolojik yaklaşım
Akılcı-duygusal yaklaşım
Bilişsel yaklaşım
Davranışça yaklaşım
Öğretmen-öğrenci ilişkisinin sağlıklı olabilmesi için aşağıdakilerden hangisi gerekli
değildir?
A) Öğretmenin olaylara öğrencilerin gözüyle
bakabilmesi
B) Öğretmenin, başarılı olsun olmasın tüm
öğrencilere eşit ölçüde değer vermesi
C) Öğretmenin, öğretme-öğrenme etkinliklerinde öğrencilerin gereksinimlerini temel
alması
D) Öğretmenin öğrenim düzeyinin velilerinkiyle denk olması
E) Öğretmenin içten ve dürüst olması
59.
Birisiyle konuşurken “Sıskalaşmışsın.” yerine “İncelmişsin.”; “Şişkosun.” yerine “Toplu
görünüyorsun.” demek hangi tür iletişim diline örnektir?
A)
B)
C)
D)
E)
Sen dili
Biz dili
Ben dili
Öz saygı zedeleyici dil
Öz saygı geliştirici dil
60.
Üniversite öğrencilerinin akademik başarılarını artırmak isteyen bir danışman için
aşağıdakilerden hangisi en son dikkate alınacak bir özelliktir?
A)
B)
C)
D)
E)
61.
Babası ile sürekli çatıştıklarından yakınan
bir danışana verilebilecek aşağıdaki öğütlerden hangisi, ‚hümanist yaklaşım‛da bireye saygı ilkesine aykırıdır?
65.
Ulaşılmaz görünme isteği
İlişki kurmakta çekingenlik
Kendine güven eksikliği
Yakın ilişki kurmakta kaygı
Ergenlik çağındaki bir genç, arkadaşları arasında fazla sevilmediği için üzülmektedir.
Bu gence yardımcı olmada, aşağıdakilerden
hangisinin en etkili olması beklenir?
A)
B)
C)
D)
E)
66.
Teselli etmek
Öğüt vermek
Yeni arkadaşlarla tanıştırmak
Sosyal beceri kazandırmak
Yalnızlığa alıştırmak
Aşağıdakilerden hangisi, boşanmış annebabaların, çocuklarının boşanma sonrasındaki koşullara uyumunu sağlamak için
yapmaları gerekenlerden biri değildir?
A) Birbirlerine karşı hoşgörülü olmak
B) Çocuklara karşı tutarlı davranışlarda bulunmak
C) Çocuklarla ilgilenmeyi sürdürmek
D) Çocuklara olan sevgilerinin sürdüğünü
göstermek
E) Çocuklarıyla her gün görüşmek
67.
Aşağıdakilerden hangisi, çocukların sosyalleşmesine katkıda bulunan birincil kaynaklar arasında yer almaz?
A) Okul
C) Aile
E) Kitaplar
Aşağıdakilerden hangisi, konuşurken başkalarıyla göz teması kuramayan bir öğrencinin
bu durumu için uygun bir açıklama olmaz?
A)
B)
C)
D)
E) Utangaçlık
Benlik kavramı oldukça olumsuz olan Ali,
sürücü belgesi (ehliyet) almak için girdiği sınavda başarısız olmuştur.
Ali’nin başarısızlığını açıklamak için aşağıdaki ifadelerden hangisini kullanması olasılığı en yüksektir?
A) Bu sınavda çok az kişi başarılı olmuştur.
B) Sınav komisyonu bana karşı objektif değildi
C) Araba kullanmayı hiçbir zaman öğrenemeyeceğim.
D) Bu sınavda bu kadar heyecanlanacağımı
beklemiyordum.
E) Dün şanssız bir günümdeydim.
Çocuğun hatalı davranışlarını düzeltmeye
yönelik aşağıdaki yaklaşımlardan hangisinin, onun kendine saygısını zedelemesi olasılığı en fazladır?
A) Huzursuzluktan kurtulmak için babanın
isteklerini yerine getirmelisin.
B) Babana karşı duygularını onu kırmadan
ama rahatça ifade etmelisin
C) Babana gücendiğini ona açıklamanın daha
uygun yollarını düşünmelisin.
D) Babanın sana karşı duygularını doğru değerlendirip değerlendirmediğini araştırmalısın.
E) Babanla ilgili yaşantılarını daha etraflıca
değerlendirmelisin.
63.
64.
Ders çalışma koşulları
Alana duyulan ilgi
Duygusal sorunlar
Aile sorunları
Hobiler
A) Büyük bir riske girmeden, hatalı davranışının sonucunu yaşayarak görmesini sağlamak
B) Bu tür hatalı davranışı sürdürenlerin başına gelenleri ona anlatmak
C) Kötü bir çocuk olduğu için hatalı davrandığını söylemek
D) Uygun davranış örneklerini göstererek
bunları uygulamasını sağlamak
E) Uygun davranışını pekiştirip hatalı davranışını pekiştirmemek
62.
987
68.
B) Arkadaşlar
D) Öğretmenler
Çocuğun, aşağıdakilerden hangisi karşısında şiddete başvurma beklenir?
A) Genel uyum davranışı
B) Bağımlılık
988
69.
C) Farklı görüş
D) Engelleme
E) Mutsuzluk
İlköğretimin birinci sınıfında olan Ali ile
lisenin birinci sınıfında olan ablasının bilişsel gelişim açısından hangi dönemlerde olması beklenir?
A)
B)
C)
D)
E)
70.
Ali
Somut işlemler
Duyusal-devinim
Soyut İşlemler
İşlem öncesi
İşlem öncesi
Ali’nin ablası
Soyut İşlemler
Soyut İşlemler
İşlem öncesi
Soyut İşlemler
Somut işlemler
Erikson’un gelişim kuramı açısından bakıldığında, ergenlik döneminde köyden kentte
göç edenler üzerinde, göçle oraya çıkan toplumsal sorunların öncelikle nasıl bir etki
yapması beklenir?
A) Soyut işlemler döneminden çok hızlı geçmelerine yol açması
B) Toplum içindeki rolleri konusunda karmaşa yaşamalarına yol açması
C) Temel güven duygusunu kazanmalarını
önlemesi
D) Olumlu bir benlik kavramı geliştirmelerini
engellemesi
E) Zihinsel gelişimi yavaşlatması
71.
Üniversite son sınıf öğrencisi olan Murat’ın
depremle ilgili doğrudan bir yaşantısı yoktur.
Ancak, televizyonda depremzedeleri görünce
gözyaşlarını tutamamakta ve bu nedenle erkek arkadaşları tarafından “kız gibi davranmak”la suçlanmaktadır. Duyarlı bir insan
olan Murat, daha çok kendi cinsinden kişilerle arkadaşlık etmekte, karşı cinsle uzun süreli
duygusal ilişkiler de kurabilmektedir.
Buna göre, Murat’ın ağlama davranışını
aşağıdakilerden hangisi en iyi açıklar?
A) Androjen cinsel rol kimliğine sahiptir.
B) Erkek cinsel rol kimliğini henüz geliştirememiştir.
C) Annesiyle özdeşim kurmuştur.
D) Homoseksüel eğilimleri vardır.
E) Karşı cinse ait bir cinsel rol kimliğine sahiptir.
72.
Ergenlik dönemine, yaşıtlarına göre daha
erken giren bireyler için aşağıdakilerden
hangisinin doğru olma olasılığı en azdır?
A) Arkadaş grubundan daha çok etkilenmeye
başlamaları
B) Yaşıtlarından küçüklerle arkadaşlığı tercih
etmelerdi
C) Zekâ gelişiminde yaşıtlarıyla aynı düzeyde olmaları
D) Zekâ gelişiminde yaşıtlarının biraz ilerisinde olmaları
E) Yaşıtlarından büyüklerle arkadaşlığı tercih etmeleri
73.
11 Eylül 2001 tarihinde ABD’de yaşanan terör
eyleminden bu yana bazı çocukların, oyunlarında çeşitli malzemelerden kuleler yaptıkları
ve oyuncak ya da hayali uçakları çarptırarak
bunları devirdikleri gözlenmiştir.
Bu durum, aşağıdaki gelişim psikolojisi
kavramlarından hangisine bir örnektir?
A)
B)
C)
D)
E)
74.
Piaget’ye göre, insanda zihinsel gelişimin
tamamlandığı dönem aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
75.
Büyüme
Olgunlaşma
Kritik dönem
Tarihsel zaman
Gelişme
Okula başlama yaşı
Çocukluğun sonu
Ergenliğin sonu
Yetişkinliğin sonu
Dördüncü yaş sonu
Savaş her koşulda yanlıştır ve amacı ne olursa
olsun insanlara zarar verir. Bunun yerine iletişime dayalı, karşılıklı saygı içeren çözümler
bulunmalıdır.
Savaşla ilgili olarak bu yorumu yapan birey,
Kohlberg’in ahlak gelişimi kuramına göre
aşağıdaki evrelerin hangisinde olabilir?
A) İyi çocuk
B) Yasalara uyma
C) Saf çıkarcı eğilim
989
D) Evrensel ahlak ilkeleri
E) Ceza ve itaat
990
76.
Bir uzman, on aylık bir çocuğun annesine,
“Artık bu aylardan sonra onunla sık sık konuşmalısınız. Bu dönem onun ilk sözcüğünü
üretebilmesi için önemli bir dönemdir.” demiştir.
Uzman bu sözleriyle, dil gelişimi açısından
aşağıdakilerden hangisinin önemini vurgulamaktadır?
A) Oyun
C) Deneyim
E) Uyarıcı çeşitliliği
77.
B) Kritik dönem
D) Zekâ yaşı
Aşağıdakilerden hangisi, ergenlik döneminin başındaki hızlı bedensel değişmenin
doğrudan bir sonucu değildir?
A) Sakar davranışların çoğalması
B) Dış görünüşteki değişikliklere duyarlılığın
artması
C) Zararlı alışkanlıklara ilginin ortaya çıkması
D) Cinselliğe ilginin artması
E) Fiziksel görünüşe ilgi ve özenin artması
78.
Psikososyal
gelişim
kuramına
göre,
psikososyal gelişim aşağıdakilerden özellikle hangisine bağlı olarak ortaya çıkar?
A)
B)
C)
D)
E)
79.
Kişiler arası ilişkilere
Biyolojik gelişime
Ahlak gelişimine
Tesadüfi olaylara
Doğuştan getirilen bazı yapılara
Bir davranışın ‚öğrenilmiş davranış‛ olarak
nitelenebilmesi için,
I. alkol ve ilaç gibi bir etkene bağlı olarak
ortaya çıkma.
II. bireyde, belirli bir yaşantıdan sonra görülme,
III. nispeten kalıcı olma,
IV. bedensel bir değişikliğe bağlı olmadan
ortaya çıkma
özelliklerinden hangilerine sahip olması
gerekir?
A) Yalnız III
B) Yalnız II
C) I, II ve III
E) I ve IV
D) II, III ve IV
80.
Aşağıdakilerden hangisi öğrenme sonucu
oluşan bir davranış değildir?
A) Sürücünün kırmızı ışığı görünce frene
basması
B) Öğrencinin 2x5’in 10 ettiğini söylemesi
C) Şiddetli bir gürültü olduğunda bebeğin
gözlerini kırpması
D) Postacının girdiği sokağın ismini levhaya
bakmadan söylemesi
E) Çocuğun yemekten sonra dişlerini fırçalaması
81.
Aşağıdakilerden hangisi öğrenme sürecinde
rol oynayan dış etkenlerden biridir?
A)
B)
C)
D)
E)
82.
İlgi-tutum
Öğrenme güdüsü
Zekâ düzeyi
Alışkanlıklar
Ders kitabı
Aşağıdaki davranışlardan hangisinin en
çabuk ve en kolay öğrenilmesi beklenir?
A) Bir hipotezi doğrulamak için kullanılabilecek bir deney önerme
B) Bir örneği mikroskopta inceleme
C) Yaşadığı yeri temiz tutma alışkanlığı kazanma
D) Kendini topluma hizmet yoluna adama
E) Bir terimin kitaptaki tanımını aynen söyleme
83.
Doğuştan görme engelli bir yetişkin ameliyat
sonrası görme yetisini kazansa da bu yetiyi
kullanma düzeyi, doğuştan beri iyi gören bireylerle aynı olmaz.
Bu durum, aşağıdakilerden hangisinin etkisini gösteren bir örnektir?
A) Toplumsal uyum
991
B)
C)
D)
E)
Deneyim
Olgunlaşma
Büyüme
Bireysel farklılıklar
992
84.
Aşağıdaki öğrenme yaklaşımlarından hangisi ‚İnsanlar gördüklerini bütün olarak algılar. Bütün, onu oluşturan parçaların toplamından fazladır.‛ görüşü üzerine temellendirilmiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
85.
Klasik (operant) koşullanma
Gestalt öğrenme
Öğrenmede bilgi işlem modeli
Sosyal öğrenme
Bir anne, bebeğini yedirmeye başlamadan
önce, her seferinde ona mama önlüğü takmaktadır. Bir süre sonra bebek, mama önlüğünü görür görmez maması gelmiş gibi sevinç çığlıkları atmaya başlamıştır.
Bu koşullanma sürecinde mama önlüğü,
klasik (tepkisel) koşullanmadaki,
I. koşulsuz uyarıcı,
II. koşullu uyarıcı,
III. nötr uyarıcı
öğelerinden hangilerinin işlevini üstlenmiştir?
A) Yalnız III
C) Yalnız I
E) I ve II
86.
A)
B)
C)
D)
Davranışın tekrar edilmesi
Koşullu uyarıcının genellenmesi
Davranışın cezalandırılması
Koşulsuz uyarıcıyla nötr uyarıcının eşlenmesi
E) Davranışın şekillendirilmesi
89.
Matematik sınavına hazırlanıp sınavdan iyi
bir puan alan öğrencinin matematik dersine
daha fazla çalışmaya başlaması, aşağıdakilerden hangisine bir örnektir?
A)
B)
C)
D)
E)
B) Yalnız II
D) II ve III
Kavrayarak öğrenme
Gizil (örtük) öğrenme
Edimsel (operant) koşullanmanın temelini
oluşturan ilke aşağıdakilerden hangisidir?
A) Koşullu uyarıcı, koşulsuz uyarıcıdan önce
verilmelidir
B) Davranış, ortaya çıkardığı sonuçtan etkilenir.
C) Tepki, koşulsuz uyarıcıyla birlikte verilen
nötr uyarıcıya da genellenir.
D) Tekrar, uyarıcı-tepki bağını kuvvetlendirir
E) Problem çözmede deneme-yanılma önemlidir.
87.
88.
D) Gözlem yoluyla öğrenme
E) Klasik (tepkisel) koşullanma
Klasik (tepkisel) koşullanmanın gerçekleşmesi için aşağıdakilerden hangisi zorunludur?
İlk kez aşı olana kadar enjektör gördüğünde
herhangi bir korku belirtisi göstermeyen bir
çocuk, aşı olduktan sonra, enjektörü her gördüğünde ağlamaya başlamıştır.
Çocuğun bu ağlama davranışı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Edimsel (operant) koşullanma
B) Kavrayarak öğrenme
C) Bilişsel öğrenme
90.
Tuttuğu takımın her maçına giden bir taraftar, takımının sürekli kaybetmesi üzerine, yavaş yavaş maçlara gitmekten vazgeçmiştir.
Edimsel (operant) koşullanma ilkelerine
göre, taraftardaki bu davranışı değişikliği
aşağıdakilerden hangisine bir örnektir?
A)
B)
C)
D)
E)
91.
Bağ kurma
Ayır etme
Sönme
Unutma
Davranışı biçimlendirme
Sınıfında problem çözme alıştırması yaptıran
bir öğretmen, öğrencilerine, doğru çözdükleri
her beş problem için bir puan vermektedir?
Bu öğretmenin kullandığı pekiştirme tarifesi aşağıdakilerden hangisine bir örnektir?
993
92.
A)
B)
C)
D)
E)
Sabit oranlı
Değişken aralıklı
Rasgele
Değişken oranlı
Sabit aralıklı
Aşağıdakilerden hangisi olumsuz pekiştirmeye bir örnektir?
A) Oyuncak arabalarını birbirine çarparak kıran bir çocuğun sürekli azarlanması
B) Küfürlü konuşan bir çocuğun bu davranışının sık sık gülerek karşılanması
C) Çizgi film izlemesine izin verilmeyen bir
çocuğa, ödevlerini zamanında tamamlandığında çizgi film izlemesi için izin verilmesi
D) Kardeşine vurarak onu üzen bir çocuğun
bu davranışının görmezden gelinmesi
E) Evin içinde topa tekme atarak oynayan bir
çocuğun topunun elinden alınması
93.
Evine ilk kez bulaşık makinesi alan bir ev
hanımı, bu makineyi kullanmayı çeşitli şekillerde öğrenebilir.
Bu ev hanımının aşağıdaki davranışlardan
hangisini göstermesi deneme-yanılma yoluyla öğrenmeye çalıştığını gösterir?
A) Makineyi kullanan arkadaşının davranışlarını izlemesi ve onları yapmaya çalışması
B) Makinenin kullanma kılavuzunu okuyup
orada yazılanları uygulamaya çalışması
C) Makinenin değişik düğmelerini kullanarak bunların neye yaradığını bulmaya çalışması
D) Televizyon reklamlarındaki kişinin makineyi nasıl çalıştırdığını gözleyerek onun
gibi yapmaya çalışması
E) Makineyi kuran servis elemanının söylediklerini hatırlayıp onları uygulamaya çalışması
94.
Düğmelerle motifler oluşturma oyununu çok
seven bir çocuk, kendisine verilen aynı renk
ve büyüklükte, fakat farklı bir marka (yazı)
taşıyan düğmeyi “Bu farklı” diye kabul etmemiştir.
Bu durum, aşağıdakilerden hangisine bir
örnektir?
A)
B)
C)
D)
Gizli (örtük) öğrenme
Uyarıcı-tepki zinciri oluşturma
Kavrama yoluyla öğrenme
Yer öğrenme
994
95.
E) Uyarıcı-tepki bağı kurarak öğrenme
Aşağıdakilerden hangisi seziş yoluyla öğrenmenin özelliklerinden biri değildir?
A) Ulaşılan çözümün unutulmaya karşı dirençli olması
B) Çözümün birdenbire ve bütünüyle ortaya
çıkıvermesi
C) Öğrenilen çözüm yolunun başka problemler için de kullanılabilmesi
D) Çözüme ulaşmadaki denemelerin geçmiş
yaşantılardan bağımsız olması
E) Çözüme ulaşmada ortamdaki ipuçlarından yararlanılması
96.
Bir öğrenci çantasını, sapından tutmak yerine
çok sevdiği bir öğretmeni gibi, bir köşesinden
tutarak taşımaya başlamıştır.
Öğrencideki bu davranış değişikliği aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
97.
Dört yaşındaki bir çocuk, yapboz oyunundaki
parçaları, ilişkilerini dikkate alarak değil, çeşitli durumların doğru olup olmayacağına
bakarak bir araya getirmeye çalışmıştır.
Çocuğun yapbozun doğru şeklini bu yolla
bulmaya çalışması aşağıdakilerden hangisine bir örnektir?
A)
B)
C)
D)
E)
98.
Modelden öğrenme
Deneme-yanılma yoluyla öğrenme
Gestalt öğrenme
Anlamlı öğrenme
Deneme – yanılma yoluyla öğrenme
Modelden öğrenme
Gizil (örtük) öğrenme
Aşağıdakilerden hangisinde modelden öğrenmelerin sıklaşması beklenir?
A) Örnek alınan kişi yaşça büyük olduğunda
B) Kişiler aynı yaşta olduğunda
C) Örnek alma davranışı ödülle sonuçlandığında
D) Örnek alana öğüt verildiğinde
E) Kişilerin cinsiyeti aynı olduğunda
99.
Bir öğretmen velilere “Çocuklarınızın ödevlerini bir masa başında çalışarak yapmalarını
sağlayınız. Bir koltuğa uzanarak, yatarak
ödev yapmalarına izin vermeyiniz. İyi aydınlatılmış bir masada çalışmalarını sağlayınız.”
şeklinde uyarılarda bulunmaktadır.
Öğretmenin bu tür uyarılarda bulunmasının
temel nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Hareketsizliğin fiziksel gelişimi olumsuz
etkileyebileceğini düşünmesi
B) Öğrencilerin hepsinde aynı çalışma alışkanlığını geliştirmek istemesi
C) Okul ve evdeki çalışma biçimlerinin birbirine benzemesi gerektiğine inanması
D) İyi ışık almayan bir masada çalışmanın
görme güçlüğüne yol açabileceğini düşünmesi
E) Yatarak ödev yapmanın genel uyarılmışlık düzeyini düşünebileceğini düşünmesi
100. Bir öğrenci, yabancı dil dersinde öğrenmekte
olduğu sözcükleri, bazen oldukça iyi telaffuz
etmekte, bazen de aynı sözcükleri yanlış telaffuz etmektedir.
Bu öğrenciye, yabancı dil öğretmenin yapacağı
en etkili yardım aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yabancı dil öğrenmenin önemini anlatmak
B) Telaffuzunda nelere dikkat etmesi gerektiğini tekrar anlatmak
C) Her telaffuzun ardından, kendisine doğruya ne kadar yaklaştığını söylemek
D) Ağız yapısıyla ilgili bir sorununun olup
olmadığını araştırmak
E) Daha fazla çalışma yapmasını istemek.
101. Aşağıdaki öğretmen davranışlarından hangisinin öğrencileri derse güdülemede en etkili olması beklenir?
A) Derste öğretilecek bilgilerin nerede, ne işe
yarayacağını söyleme
B) Derste ele alınacak konunun başlığını söyleme
C) Dersi anlatırken öğrencilerin sessiz olarak
dinlemelerini sağlama
D) Dersi anlattıktan sonra öğrencilere konuyla ilgili ödev verme
995
E) Öğrencilerin derste öğrenilecek konuyla
ilgili bilgilerini yoklama
102. Çocuklara büyük gruplar önünde rahat konuşma yeterliliği kazandırılacaktır. Bunun
için çocuklar önce bir iki kişi, sonra giderek
büyüyen gruplar önünde konuşturularak uygun davranışları pekiştirilmekte ve onlar bu
yolla büyük gruplar önünde rahat konuşabilecek hale getirilmektedir.
Bu durum, aşağıdaki edimsel (operant) koşullanma ilkelerinden hangisine bir örnek
oluşturur?
A)
B)
C)
D)
E)
Sabit aralıklı pekiştirme
Uyarıcı bitişikliği
Kademeli yaklaşma
Uyarıcıyı ayırt etme
103. İlköğretim 3. sınıfında okuyan öğrenciler
resim dersinden çok hoşlanmakta, matematik
dersine ise isteksiz katılmaktadırlar. Bu durumu gören öğretmen, matematik dersindeki
çalışmalarda da çizim, boyama vb. etkinliklerden yararlanma yoluna gitmiştir.
Öğretmenin böyle bir yola gitmesinin temel
nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Öğrencilere, matematik dersini iyi yaparlarsa resim yapabileceklerini gösterme
B) Resim dersinde ilgi yaratan etkenlerden
matematik dersinde de yararlanma
C) Matematik ve resim derslerini birlikte işleme
D) Derslerin işlenişini öğrencilerin yönlendirmesine engel olma
E) Matematik dersine resim dersinden daha
fazla önem verdiğini gösterme
104. Bir anne, kibrit yakmaktan hoşlanan çocuğunun eline çok fazla miktarda kibrit verip onları art arda yaktırarak çocuğu kibrit yakmaktan bıktırma yoluyla bu alışkanlıktan vazgeçirmek istemektedir.
Bu durumda anne, alışkanlığı yok etmek için
aşağıdaki öğrenme kuramcılarından hangisinin önerdiği yönteme başvurmaktadır?
996
A) Guthrie
C) Watson
E) Skinner
B) Thorndike
D) Pavlov
105. Anasınıfına yeni başlayan Ayşe ve Zeynep,
evlerinde kazandıkları isteklerini ağlayarak
yaptırma alışkanlıklarını okulda da devam ettirmektedirler. Ayşe’nin öğretmeni onun ağlamasını sürekli olarak görmezden gelirken,
Zeynep’in öğretmeni bazen onun ağlamasını
görmezden gelmekte bazen de isteğini yerine
getirmektedir.
Bu iki çocuğun okulda ağlama davranışının
nasıl bir seyir izlemesi beklenir?
A) İkisinde de, ağlama davranışının devam
etmesi
B) Anasınıfına uyum sağladıklarında, ikisinde de ağlama davranışının ortadan kalkması
C) İstekleri karşılanmadığı sürece, ikisinde
de ağlama davranışının artması
D) İkisinde de, ağlama davranışının isteklerinin ne olduğuna göre değişiklik göstermesi
E) Ayşe’nin ağlama davranışı ortadan kalkarken Zeynep’inkinin artması
106. Öğrencilerine proje ve ev ödevi veren bir
öğretmen, bir kaç öğrencinin bunları başkalarına yaptırdığını fark etmiştir.
Bu öğretmenin proje ve ödevlerini başkalarına yaptıran öğrencilere yapacağı, öğrencilerin ruh sağlığını korumak açısından en
uygun yardım aşağıdakilerden hangisidir?
A) Proje ve ödevlerini başkalarına yaptıranları odasına çağırarak kendilerini cezalandıracağını söylemesi
B) Proje ve ödevlerini başkalarına yaptıranlara diğer öğrencilerden daha düşük puan
vermesi
C) Proje ve ödevlerini başkalarına yaptıranlara yeni ödevler verip, ödevlerini kendisi
yapanları ödüllendirmesi
D) Proje ve ödevlerini başkalarına yaptıranlara sınıfın önünde bunun yanlış olduğunu
söylemesi
E) Tüm sınıfı, ödevleri herkesin kendisinin
yapması gerektiği konusunda uyarması
997
998
107. Öğretmenin sınıfta öğrencilerinin olumlu
davranışlarını övmeyi ihmal edip, istenmeyen
davranışlarıyla ilgili sürekli uyarılarda bulunması, kuraldışı davranışları artırabilir.
Böyle bir artış olduğunda, bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanamaz?
A) Bazı öğrencilerin, öğretmenlerinin dikkatini çekmek istemesi
B) Kuraldışı davranışların da öğrenciler arasında kabul görebilmesi
C) Olumlu davranışlara pekiştireç verilmemesi
D) Belirli davranışlar üzerinde durulmasının
bu davranışları pekiştirici rol oynaması
E) Olumlu davranışların daha fazla beceri ya
da yetenek gerektirmesi
108. Konuşma engeli nedeniyle özel eğitim görmekte olan bir çocuğun öğretmeni, onun ders
sırasındaki her doğru davranışını bisküvi vererek ödüllendirmektedir. Bunu göz önünde
bulunduran anne, bisküviyi daha istekle alacağını düşünerek çocuğunu o günkü derse
hiçbir şey yedirmeden getirmiştir. Ancak bu
durumun, çocuğun o günkü derse hiçbir şey
yedirmeden getirmiştir. Ancak bu durumun,
çocuğun o günkü performansını olumsuz etkilediği görülmüştür.
Bu örnekte, öğrenmeyi olumsuz etkileyen
temel etken aşağıdakilerden hangisidir?
A) Aç olması nedeniyle çocuğun dersten çok
bisküviyle ilgilenmesi
B) Çocuğun, öğretmeninin o gün getirdiği
bisküviyi sevmemesi
C) Çocuğun, dersteki davranışını etkileyen
diğer değişkenlerin dikkate alınmaması
D) Bisküviyi annenin değil de öğretmenin getirmiş olması
E) Bisküvinin uygun bir pekiştireç olmaması
109. “Okul toplumun kendisi olmalıdır. Bireyler
okulda toplumun sorunlarını çözme ve bunların üstesinden gelme davranışlarını kazanmalıdırlar.” görüşünü savunan program geliştirme yaklaşımında aşağıdakilerden hangisi ön plana çıkmaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
Sosyal işlevler
Bireysel ihtiyaçları karşılama
Yeterlikler
Disiplinler
İnsan niteliklerini geliştirme
110. Tam öğrenme modeline göre, aşağıdakilerden hangisi öğretim hizmetinin başlıca öğelerinden biri değildir?
A) Neyin, nasıl öğrenileceğine ilişkin işaret
ve açıklamalar
B) Öğrencinin öğretme-öğrenme sürecine katılımı
C) Beklenen yakın veya ona yaklaşan davranışların pekiştirilmesi
D) Öğrenme düzeyini belirlemek üzere öğrencilere not verilmesi
E) Geribildirim ve tamamlayıcı öğrenmeler
111. Eğitimde program geliştirme alanındaki otoritelerin çoğu, “eğitim programını, istendik
hedef ve davranışların kazanılması için stratejilerin belirlendiği yazılı döküman ya da eylem planı” olarak kabul etmektedirler.
Bu görüşte eğitim programının hangi boyutu vurgulamaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
Eğitimin uzak hedefleri
Konu kapsamının yapısı
Öğrenme ürünleri
Ölçme ve değerlendirme işlemleri
Öğretme-öğrenme etkinleri
112. Bir bölgede yapılan araştırmalar, bu bölge
ekonomisinde tarım sektörünün ağırlık taşıdığını göstermiştir. Bunun üzerine, bölgedeki
eğitimde tarımla ilgili hedeflere öncelik verilmesi kararlaştırılmıştır.
Bu karar, özellikle aşağıdakilerden hangisi
dikkate alınarak verilmiştir?
A) Konu alanındaki yenilikler eğitimin hedefleri üzerinde etkilidir.
B) Eğitimin hedeflerin belirlenirken toplumsal çevrenin ihtiyaçları dikkate alınmalıdır.
C) Eğitimin hedefleri belirlenirken değişik
yollar izlenebilir.
D) Bireylerin eğitimden bekledikleri, zamandan zamana değişebilir.
E) Özel hedefler araştırma sonuçlarına uygun olarak belirlenmelidir.
999
1000
113. Öğretme-öğrenme süreci sonunda öğrencilere
kazandırılması planlanan hedeflerinin belli
niteliklerde olması gerekir.
Aşağıdakilerden hangisi bu niteliklerden
biri değildir?
A) Davranışın hangi koşullar altında gösterilmesi beklendiğini belirtme
B) Öğrencinin hazır bulunuşluğuyla erişilebilir olma
C) Gözlenebilir ve ölçülebilir olma
D) Öğrencilerin kendi çabalarıyla ulaşabilecekleri nitelikte olma
E) Öğrenci davranışı olarak ifade edilebilme
114. Bilişsel öğrenmelerle ilgili aşamalı sınıflamada, ‚uygulama‛ basamağının içerdiği süreç aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğrenilenleri ilk kez karşılaşılan bir durumda kullanma
B) Ortaya konmuş bir ürünün öğelerini belirleme
C) Ortaya konmuş bir üründeki ilişkileri belirleme
D) Yeni ve özgün bir ürünü ortaya koyma
E) Bir ürünün, belli ölçütlere uygunluğunu
belirleme
115. Aşağıdakilerden hangisi, hedef davranışlara
bağlı olarak belirlenmez?
A) Test durumları
B) Değerlendirmede kullanılacak ölçütler
C) Öğrenme yaşantıları için gerekli hazırlıklar
D) Öğrenme-öğretme etkinlikleri
E) Eğitimin genel hedefleri
116. Aşağıdakilerden hangisi, öğretim etkinliklerine temel oluşturacak içerik öğelerini belirlemeye çalışırken öğretmenlerin, bu öğelerle
ilgili olarak kendi kendilerine sormaları ve
olumlu bir yanıt almaları gereken sorulardan biri değildir?
A) Bilimsel açıdan doğru mu?
B) Kullanılacak öğretim yöntemine uygun
mu?
C) Öğrenci düzeyine uygun mu?
D) Önceki öğrenmelerle uyumlu, onları tamamlayıcı mı?
E) Hedeflerle ilişkili mi?
117. İlköğretimin ilk sınıflarında, bir derste gerçekleştirilecek öğretme-öğrenme etkinliklerinin sıra ve düzeni belirlenirken aşağıdakilerden hangisinin göz önünde tutulması
doğru olmaz?
A) Bütünden parçaya ve sonra tekrar bütüne
gitme
B) Yakın çevreden uzağa doğru gitme
C) Soyut kavramlara öncelik verme
D) Bugünden geçmişe doğru gitme
E) Basitten karmaşığa doğru ilerleme
118. Devimsel (psikomotor) becerilerin öğretilmesinde, aşağıdaki öğretim tekniklerinden
hangisinin en etkili olması beklenir?
A)
B)
C)
D)
E)
Düz anlatım (takrir)
Örnek olay incelemesi
Örneğini göstererek yaptırma
Soru-cevap
Küçük grup tartışması
119. Aşağıdakilerden hangisi, program geliştirme çalışmalarında eğitimin hedefleri değerlendirilirken cevaplanması gereken sorulardan biri değildir?
A) Hedefler birbiriyle tutarlı mı?
B) Hedefler gerçekleştirilebilecek nitelikte
mi?
C) Hedefler ile dersin içeriği bağlantılı mı?
D) Hedefler öğretmenlerin tercihlerine uygun
mu?
E) Hedefler öğrenci gereksinimlerine uygun
mu?
120. Program değerlendirme çalışmalarının temel
amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Okulu ve çevre işbirliğini geliştirme
B) Programların geliştirilmesine olanak sağlama
C) Okulun eksiklerini saptama
D) Öğretmenleri hizmet içinde yetiştirme
E) Programın hedeflerinin gerçekleşme düzeyini belirleme
1
2002 KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ
E
C
A
31 B
61
91
2
A
32
A
62
A
92
C
3
B
33
D
63
A
93
C
4
A
34
A
64
C
94
A
5
C
35
C
65
D
95
D
6
B
36
B
66
E
96
A
7
E
37
A
67
E
97
B
8
D
38
E
68
D
98
C
9
C
39
E
69
A
99
E
10
B
40
E
70
B
100
C
11
D
41
E
71
A
101
A
12
E
42
A
72
D
102
C
13
D
43
B
73
D
103
B
14
B
44
D
74
C
104
A
15
C
45
D
75
D
105
E
16
C
46
C
76
B
106
C
17
A
47
E
77
C
107
E
18
C
48
A
78
A
108
A
19
A
49
B
79
D
109
A
20
B
50
E
80
C
110
D
21
B
51
A
81
E
111
E
22
E
52
E
82
E
112
B
23
E
53
C
83
B
113
D
24
E
54
D
84
B
114
A
25
D
55
A
85
D
115
E
26
C
56
C
86
B
116
B
27
A
57
B
87
E
117
C
28
B
58
D
88
D
118
C
29
D
59
E
89
E
119
D
30
E
60
E
90
C
120
E
1001
2002 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları
1002
2002 KPSS
GENEL YETENEK
SINAV SORULARI
1.
4.
"Çökmek" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin
hangisinde "inerek kaplamak" anlamında
kullanılmıştır?
A) Genç yaşta olmasına karşın avurtları çökmüştü.
B) Geceleyin yanmaya başlayan tarihi evin
önce tavanı çöktü.
C) Mangalın başına çöküp ellerini ısıttı.
D) Köprünün çökmesiyle, köy yolu trafiğe
kapandı.
E) Şehrin bu bölümüne yoğun bir sis çökmüştü.
2.
A) I. ve IV.
C) II. ve IV.
E) III. ve V.
B) II. ve III.
D) III. ve IV.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde yakın anlamlı iki sözcük vardır?
A) Hiç deveyle takas etmedik
Acılardan oluştu hörgücümüz
B) Her yer şuracıkta, her yer yakın
Gel gör ki uzaklık büyümede yüreklerde
C) Bir çiçek dermeden sevgi bağından
Huduttan hududa atılmışım ben
D) Ne aldımsa onu doğadan aldım
Neyim varsa yine vereceğim doğaya
E) Aşkı sulara saldım, yürüdüm ayrılık köprüsüne
Yalnızlığı suladım, hüznü ben yaratmadım
3.
D) Sabırlı olmayı gerektiren
E) Yeni yöntemler bulmaya yönelten
(I) İhtiyar adamın evi çam ağaçlarının süslediği bir dağın yamacındaydı. (II) Yatağından,
karşısındaki dağların sis basmış zirvelerini ve
güneş vurduğunda kristal avizelere dönüşen
çamları görebiliyordu. (III) Sabahları penceresinin önüne gelip karşı tepelere baktığında
gözleri kamaşırdı. (IV) Ağaçların üzerindeki
kar taneleri güneşi yansıtarak, simli boncuklar gibi parıldardı. (V) Her taraf ve her şey ne
kadar temiz ve beyazdı anlatamam!
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerinde "benzetme" yapılmıştır?
Araştırmacı olmak farklı olmaktır. Sanırım
araştırmacı olabilmek için bir iç ateş gerekiyor. Kendi kendine yanan, kendi kaynağını
kendi bulan bir ateş. Çünkü araştırma hemen
meyvesini vermez; bir yıl, iki yıl hiçbir şey elde edemeyebilirsiniz. Buna karşın araştırmayı
yılmadan sürdürmeniz gerekir.
Bu parçada geçen "kendi kendine yanan"
sözüyle anlatılmak istenen, aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Dışarıdan hiç bir destek almayan
B) İstenen sonucu vermeyen
C) Kendine özgü nitelikleri olan
5.
Gördüğünüz bir yer çok güzel olsa da onun,
hayatınızda görebileceğiniz en güzel yer olduğunu düşünmeyin.
Bu cümlede öne sürülen görüşle aşağıdakilerden hangisi arasında yakınlık vardır?
A) Elindekiyle yetinmek, insanı ilerde karşılaşabileceği güzelliklerden yoksun bırakabilir.
B) Her zaman, yaşananların iyi yönünü ön
plana çıkarıp olumsuzlukları göz ardı etmeyin.
C) Yaşadığınız yerin olumlu ve olumsuz
özelliklerini belirtmekten kaçınmayın.
D) İçinde bulunulan koşulların daha iyisini,
daha güzelini elde etmek özel bir çaba gerektirir.
E) Yaşamınız boyunca, o güne değin yaşadıklarınızdan daha ilginç olan şeylerle
karşılaşabilirsiniz.
1003
1004
6.
(I) Canlılar, öldükten sonra çeşitli tortulların
içine gömülüp fosilleşir. (II) Denizler fosilleşme için uygun bir ortam olduğundan çoğunlukla denizlerde yaşayan canlılar fosilleşiyor. (III) Ölen canlının sert kısımları hızla
denizin dibine çökerek milyonlarca yıllık bir
süreçte tortullarla birleşiyor ve fosilleşiyor.
(IV) Daha sonra da çeşitli etkilerle yüzeye çıkıyor. (V) Bu fosiller yaşadıkları dönemin
cansız tanıklığını yapıyor. (VI) Kütlenin oluştuğu dönemin iklimi, o dönemdeki biyolojik
çeşitlilik, tortul kütlelerin yaşı ve çeşitli tektonik olaylarla ilgili bilgiler, fosiller sayesinde
ortaya çıkıyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerinde fosillerin işlevinden söz edilmektedir?
A) I. ve II.
C) III. ve IV.
E) V. ve VI.
8.
B) II. ve III.
D) IV. ve V.
A) I.
D) IV.
9.
7.
(I) Balıkçı teknelerine kalmış sessiz, hüzünlü
limanı, balık lokantaları avutuyor. (II) Kalenin
duvarlarına sırtını dayamış kordondaki çay
bahçeleri. (III) Öbek öbek balık ağlarının üzerine kuruluvermiş miskin kediler çok mutlu
(IV) Limana adım atıp çamlığı geçince eski
mahallenin ince, uzun sokaklarında bulursunuz kendinizi. (V) Adanın hiç durmadan esen
rüzgârıyla, Sulubahçe'deki bağların, evlerin
önüne sıra sıra dizilmiş asmaların kokusu gelir burnunuza.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerinde insana özgü nitelikler cansız varlıklara aktarılmıştır?
A) I. ve II.
B) I. ve III.
C) II. ve IV.
D) III. ve IV.
E) IV. ve V.
(I) Kentin tarihsel dokusu bozulmasın diye
bütün alışveriş merkezleri bankalar, yeni yapılar, telefon kulübeleri, surların dışındaki
küçük bir alanda toplanmış. (II) Kenti çevreleyen surların uzunluğu 1500 metre, yüksekliği 12 metre, genişliği 1,40 metre. (III) Kent
manzarasının güzelliğini gözden kaçırmamak
için kenti, surların üzerinden izlemelisiniz.
(IV) Dikkatinizi çeken bir yer gördüğünüzde,
surlardan inip orayı gezebilirsiniz. (V) Sonra
yeni bir keşif için yeniden surlara çıkabilirsiniz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi, geçmişe değer veren ve onu koruyan bir
şehircilik anlayışının benimsendiğini sezdirmektedir?
C) III.
(I) İstanbul, çocukluğumun kenti... (II) Sizce
de öyle mi bilmem. (III) Buradaki bazı yapılar
bana, istanbul'un ayrılmaz bir parçası gibi gelir. (IV) Bu kenti, "Süleymaniye"siz. Galata
Kule'siz ya da "Ayasofya'sız düşünemem. (V)
Haliç sırtlarındaki, bir masal şatosu izlenimi
bırakan, kırmızı tuğladan yapılmış bina da
her görüşümde beni etkilemiştir. (VI) O binaya bakınca saçlarını kuleden aşağıya sallandıran masal kahramanı Rapunsel'i görmek isterim hep.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen, numaralanmış cümlelerin hangisinde
örneklendirilmiştir?
A) I.
D) IV.
10.
B) II.
E) V.
B) II.
E) V.
C) III.
Yorgunluğumuzu (I) susuzluğumuzu bir
fincan kahve (II) bir bardak çilek suyu (III) ya
da başka bir (IV) meyve suyu ile (V) gidermek
için bir kır kahvesi arıyoruz.
Bu cümlede ayraçla ( ) belirtilen yerlerden
hangilerine virgül (,) getirilmelidir?
A) I. ve II.
C) II. ve IV.
E) IV. ve V.
B) I. ve III.
D) III. ve IV.
1005
1006
11.
Ünlü ressam Degas, bir gün ünlü şair
Mallarme'ye dert yanmış ( ) "Ölçü biliyorum (
) uyak biliyorum; ayrıca özgün, güzel düşüncelerim de var ( ) fakat yazmayı denediğim şiirler bir şeye benzemiyor."
Bu cümlede ayraçla ( ) belirtilen yerlere,
sırasıyla, aşağıdakilerin hangisinde verilen
noktalama işaretleri getirilmelidir?
A) (.)(;)(!)
D) (.)(;)(,)
B) (;)(;)(:)
E) (!)(.)(:)
A) Bakan, Bilim ve Teknoloji Yüksek Kurulu'nun çalışmalarından da yararlandıklarını söyledi.
B) 48. Avrupa Büyükler Grekoromen Güreş
Şampiyona'sında Türkiye, ilk kez takım
halinde birinci oldu.
C) İstanbul'da geçen ay perakende fiyatı en
çok artan maddenin, %39,1'lik artışla biber
olduğu açıklandı.
D) Araştırma gemisi "Urania", Marmara'da
"Tsunami" olasılığını araştırmak üzere
Türkiye'ye geldi.
E) Elazığ'da Picasso'nun "Palyaço" adlı yapıtı
olduğu öne sürülen bir tablo ele geçirildi.
14.
16.
A) Üç günlük tatilde yaylaya gidiyoruz.
B) Bugün kızımın doğum gününü kutluyoruz.
C) Kar yağışının yarın da devam edeceğini
bekliyoruz.
D) Söylediklerinizden, bugünlerde durumunuzun pek iyi olmadığını anlıyoruz.
E) Onların bir ay sonra buraya geleceğini sanıyoruz.
17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Bilim, insan topluluklarını ileri ya da geri
bıraktıran etmenleri gözler önüne seriyor.
B) Bilim ilerledikçe, elde edilen bulguların
hayatımızı değiştirme gücü de artıyor.
C) Son yıllarda, bilim adamlarının buluşları,
daha çok ilgi çekiyor.
D) Bilim, çevremizdeki kimi sorunlara kalıcı
çözümler getirmeye çalışıyor.
E) Kimi bilim adamları, bilimsel sonuçları,
zaman geçirmeden kamuoyuna açıklıyorlar.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
sözcük zaman belirtmektedir?
A) Bir gün, söylediklerimde doğruluk payı
olduğunu anlayacaksınız.
B) Yarınki toplantıda buna bir çözüm bulunur.
C) Onun her konuşmasında duygusallık vardır.
D) Tatil dönüşü iki arkadaş okulun önünde;
buluştular.
E) Bu konuyu oraya geldiğimde uzun uzun
konuşuruz.
A) Gezdiği yerler içinde yalnızca burayı beğenmiş.
B) Bugün seninle karşılaştığıma çok mutluyum.
C) Ne zaman yola çıkacağını kimseye söylememiş.
D) Otobüsteki ön koltuklar yaşlılara ayrılmış.
E) Yarına kadar bu işin biteceğini sanmıyorum.
C) (:)(,)(;)
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yerinde
kullanılmamış bir kesme işareti vardır?
13.
15.
18.
Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili
sözcük çıkarıldığında cümlenin anlamında
daralma olmaz?
A) Su kaynaklarının azaldığı belirtiliyor.
B) Yazın buranın nüfusu, şimdikinin iki katına çıkıyor.
C) Bu tarihi yapı, turistler tarafından ilgi çekiyor.
D) Doğal güzelliklerin korunmasına çalışılıyor.
E) Ulaşım hizmetleri, aksatılmadan yürütülüyor.
A) Bu, onun ilk, suluboya çalışmasıydı.
B) Hiç kimse bu olay hakkında konuşmak istemiyor.
C) Tatile gitmeden önce onu herhalde görürsünüz.
D) Eve gelir gelmez hemen arkadaşına telefon etti.
E) Böylesine önemsiz bir sorunu büyütüp
tartışmanız doğru değil.
19.
(I) Küçücük bir meydanı var Kanlıca'nın;
burada her şey iç içe. (II) Bir yanda Mimar Sinan imzalı 1559 -1560 tarihli iskender Paşa
Camisi bulunuyor. (III) Onun hemen karşısında iskele ve küçük bir balıkçı barınağı...
(IV) Sonra da kıyı boyunca uzanan yalılar...
(V) Şimdi biraz yukarıya, Kanlıca'nın sırtlarına tırmanalım. (VI) Yol boyunca rastladığımız
evlerin mimarisi çok çeşitli. (VII) Kimi, penceresinden sardunyalar sarkan, sabun kokulu
evlerden; kimi de bahçesinde yüzme havuzu
bulunan bir villa. (VIII) Sağlı sollu çalılıklarda
böğürtlenler var; en kocamanından, en morundan...
Bu parçayı iki paragrafa bölmek gerekse
ikinci paragraf hangi cümleyle başlar?
A) III.
D) VI.
20.
B) IV.
E) VII.
C) V.
Mutlu bir yaşamın değişmez ve öncelikli
özelliğidir sağlık. O yüzden bir yakınımızdan
ayrılırken: “Sağlıcakla kal." olumsuz bir davranışla karşılaştığımızda: "Sağlık olsun." gibi
sözlerle.... vurgulamak isteriz. Çünkü, insan
olarak çalışmak, üretmek, böylece kendimize
ve çevremize yararlı olmak temel amacımızdır. Bunu da ancak sağlıklı olursak başarabiliriz.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin
akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) sağlıkla ilgili sorunların ciddiye alınması
gerektiğini
1007
B) sağlıklı olmak için neler yapmak gerektiğini
C) sağlığın önemli görülmediğini
D) sağlıklı kişilerin yaşamdan tat alabileceğini
E) sağlığın her şeyden önemli olduğunu
1008
21.
Şiir kolay ya da zor, açık ya da kapalı, fark
etmez; anlaşılır olmalıdır. Kimi zaman işlenen
ana duygu gereği olarak birtakım göndermeler gerekliyse de yaşamda mutlaka bir karşılığı olmalıdır yazılanların. Aksi hâlde okurun
şiiri yorumlarken yeniden üretmesi, anlamlandırması, oluşturulan imgelerin yaşamsal
karşılıklarının bulunması zorlaşacağından şiir, işlevini yitirir; şair de amacına ulaşamamış
olur.
Bu parçada şiirle ilgili olarak anlatılmak
istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Şiirde bilgi yer almalıdır.
B) Yaratılan hayaller yaşamdan kopuk olmamalıdır.
C) Okurların eğitimleri dikkate alınarak yazılmalıdır.
D) Konu, okurların ilgisini çekecek türden
olmalıdır.
E) Anlamca birbirini çağrıştıran sözcükler
kullanılmalıdır.
22.
Zaman zaman iyice yaşlandığımı, bastonsuz
yürürsem dengemi kaybedeceğimi düşünüyor: "Denizlerde gezinme zamanı geçti artık."
diyorum kendi kendime. Ne var ki insan,
sevdiği şeylerden öyle kolay kolay vazgeçemiyor. Çocuklarım, beni deniz yolculuğuna
çıkaracaklarını söylediklerinde bundan anlatılmaz bir mutluluk duyuyorum; çünkü Gökova'yı, Sedir Adası'nı, o güzel yerlerin her
birini bir kez daha görmek istiyorum.
Kendinden böyle söz eden bir kişi için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A)
B)
C)
D)
Kendisine önem verilmesini istemektedir.
Artık hiçbir şeyden zevk almamaktadır.
Gençlik günlerini özlemektedir.
Denizde olma düşüncesi ona yaşama sevinci vermektedir.
E) Dostlarının onu yalnız bırakacağından
korkmaktadır.
23.
O sanatçıların bütün özlemi, bu topraktan
aldıklarını işleyip yine bu toprakların insanlarına vermekti. Kimsenin ayrımına varamadığı, ilgilenmediği değerleri gün ışığına çıkarmak, tanıtmak, yaymak, insanlara sevdirmekle geçirdiler ömürlerini. Onların gözleri daima güzele açıldı, kafaları iyiye çalıştı; elleri
durmadan bir şey yoğurup bir şeyler yarattı.
Bu nedenle, insanın eğitimi için, mutluluğu
için gösterdikleri çabalarda onlardan daha başarılısı yoktu.
Bu parçaya göre, sözü edilen sanatçıların asıl
amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yaşadıkları toplumdan kazandıklarını biçimlendirerek insanları aydınlatmak
B) Alışılmış konuları işleyerek okura kolaylık
sağlamak
C) Yenilikleri kendi insanlarına ve dünyaya
tanıtmak
D) Toplumun, çağdaş sanat ürünlerinden yararlanmasını sağlamak
E) Olabildiğince çok ve alışılmamış yapıt
üretmek
24.
Rengârenk tahta kepenkli pencereleri olan
evlerin içine girdiğimizde gördüklerimizden
çok etkileniyor, şaşkınlığımızı gizleyemiyoruz. Oda, dolap ve yüklük kapıları, tavanlar,
raflar, sarı ya da gümüş renkli yaldızlarla bezenmiş. Bu ahşap süsleri yapan usta, kendinden sonra bu işleri yapacak ustaların yetişmediğini üzülerek anlatıyor. Odaları çepeçevre saran raflarda beyaz kanaviçe örtüler, üzerlerinde de sıra sıra kalaysız bakır taslar, tencereler... Yine odanın bir köşesinde asılı duran
işli mendiller...
Bu parçada anlatıcı, evlerin hangi yönünü
şaşırtıcı bulmaktadır?
A) Malzeme olarak ahşabın kullanılmasını
B) Ustasının üzüntülü olmasını
1009
C) Çok süslenmiş olmasını
D) Pencerelerin kepenkli olmasını
E) Çok fazla rafın bulunmasını
1010
25.
Piri Reis, bir denizcilik üstadı olmasının yanı
sıra, Osmanlı deniz tarihinde iz bırakmış bir
kaptandır. Kesin doğum tarihi bilinmemesine
karşın 1465-1470 yılları arasında Gelibolu'da
doğmuştur. Osmanlı deniz tarihinde isim
yapmasını, 15. yüzyılın son çeyreğinde yaşayan amcası Kemal Reis'e borçludur. 1492'ye
dek onun yanında Batı Akdeniz ve İspanya
kıyılarında korsanlık yapan Piri Reis, II. Beyazıt'ın davetiyle, korsanlığı bırakıp Osmanlı
Devleti'nin hizmetine girmiş ve İnebahtı,
Navarin, Midilli, Rodos seferlerine katılmıştır.
Bu parçada ne anlatılmaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
26.
Tanınmış Osmanlı kaptanları
Osmanlı döneminde denizcilik
Piri Reis'in buluşları
Osmanlı dönemindeki deniz savaşları
Piri Reis'in denizcilik yaşamı
Acı deneyimlere yol açan pek çok sorunun
kökeninde, insanların birbirini anlamaması
yatmaktadır. Çünkü sadece söylenen sözcükleri duymak, sözcüklerin ardındaki duygu
dolu mesajları alamamak, yanıtların da yüzeyde kalmasına yol açar. Bu durum ise iletişimin engellenmesi anlamına gelir, önem verdiğimiz insanlarla ilişkilerimizin onarılmaz
yaralar almasını önlemenin tek yolu, doğru
iletişim kurmayı bilmektir.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi üzerinde durulmaktadır?
A) Söylenen sözden farklı anlamlar çıkarmanın yanlışlığı
B) İnsanlarla iletişim kurabilmenin önemli
olduğu
C) İnsanların birbirlerine karşı hoşgörülü
olması gerektiği
D) İki kişinin iletişiminde araya başkasının
girmesinin doğru olmadığı
E) Yabancılarla olan ilişkilerimize aşırı özen
göstermeye gerek olmadığı
27.
İlginç ve karmaşık beynimiz, durmadan hem
kendini araştırıyor hem de kendi üzerinde
egemenlik kuruyor; dünyayı, evreni kucaklamaya çalışıyor. Şimdiden milyonlarca kilometreye uzandı kolları. Gelecekte daha da ilerilere uzanacak. İşte o zaman, kişioğlunun bilinmeyenler üzerine kurduğu düşler, aydınlığa kavuşacak. Her şey bilimin büyüteci altında kristal tuz parçaları gibi incelenip görülecek. Kavranması güç nesneler, resmi yapılacak kadar belirginleşecek.
Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Beynin yapısının araştırmalara konu olduğu
B) Bilimsel gelişmelerle düş kurma arasında
ters bir ilişki bulunduğu
C) Bilimsel araştırma sonuçlarının kanıtlanabilir nitelikte olduğu
D) İnsanoğlunun, aklıyla, bilinmezleri bilinir
kılacağı
E) Soyut kavramları somutlaştırmanın zorluğu
28.
"Hafta sonunda ne yapacağız?" demeyin.
Abant'tan Assos'a, Ayvalık Cunda Adası'ndaki Rum evlerinden Safranbolu Türk evlerine kadar birçok güzel yeri gezme olanağınız
var. Dilerseniz, çadır kamplarına katılıp kentin gürültüsünden uzak doğayla baş başa huzurlu saatler geçirebilirsiniz. Yürüyüş yapmak isterseniz. Erikli Yaylası, Sülüklü Göl,
Çal Deresi ve Menteşe Yaylası gibi yerleri seçebilir, ormanlardaki patikalarda ve dere boylarında yürüyebilirsiniz.
Bu parçada Türkiye'yle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Tarihinin çok eskilere dayandığına
B) Değişik yapılara sahip olduğuna
1011
C) Doğal ortamda tatil yapma olanağı bulunduğuna
D) Tatil seçeneklerinin çeşitliliğine
E) Yürüyüş yapılabilecek yerlerin olduğuna
1012
29.
Kimi zaman düşünürüm: On altı yaşımdan
beri ekmeğimi kazanmak zorunda kalmasaydım ne olurdu? Örneğin, baba evinin güvenli
koşullarında okuyup diploma sahibi olmasaydım belki de herhangi bir memur olur,
tekdüze bir yaşam sürerdim. Belki yine yazar
olur, yine öyküler, romanlar yazardım; ama
konularım, sanırım bugünkü konular olmazdı. Rahat ekmekle yetişen insanların yaşamlarını anlatan konular olurdu; çünkü tanıdığım
çevreler, o insanların çevresi olacaktı.
Bu parçaya dayanarak, yazarlarla ilgili aşağıdaki genellemelerin hangisine varılamaz?
A) Yaşamları kimi durumlarda yapıtlarına
yansır.
B) Konularını, yakından bildikleri çevrelerden seçerler.
C) Güç koşullarda yetişenler gerçekleri yazmaya daha yatkındır.
D) Yaşadıkları, ele alacakları konuları belirlemelerinde etkilidir.
E) Dünya görüşlerini, içinde bulundukları
koşullar belirler.
31.
32.
E) Günümüzde masraflı bir sanat dalı olmuştur.
1
1 1 1

    
4 2 4 2
1 1 1 1
    
4 2 4 2
1
3
A) 1
B)
C)
2
4
4
D)
E) 2
3
(1  3 ) 2 .( 4  2 3 ) işleminin sonucu kaçtır?
A) 1
B) 2
3
D)
E) 4
6
33.
34.
 2   16 
   
3  9 
4
A)
81
4
D)
9
1,008 =
3
53
A) 126
D) 54
30.
Günümüzde, sinema endüstrisi alanında
büyük harcamalar yapıldığından, oyunculara
büyük sorumluluklar yükleniyor. Bu yüzden
oyuncular yoğun bir baskı ve korku hissediyorlar. İşe korkuyla başlamanın, başarıyı
olumsuz yönde etkilediğini söylemeye gerek
yok. Film yapımcıları ise bir filmin başarısını,
izleyicilerin izlenimlerinden çok, gişe getirisiyle ölçüyorlar. Oysa, bana göre bir filmin
başarısı, yıllar sonra bile bizi etkileyebilmesindedir.
Bu parçaya dayanarak, sinemayla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine varılamaz?
A) Yapımcılarla izleyicilerin beklentilerinde
farklar vardır.
B) Başarılı her film, farklı bir nitelik taşır.
C) Çekim sırasında oyuncuları zorlamak, onlarda sıkıntı yaratır.
D) Filmin kalıcı olması, çok kâr getirmiş olmasından daha önemlidir.
35.
C) 2 3
1
2
3
16
E)
27
B)
C)
16
3
.x olduğuna göre, x kaçtır?
B) 125
E) 81
C) 42
a ve b birer tamsayı
b0
a
=5
b
olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi her
zaman doğrudur?
A) a tek sayıdır
B) b tek sayıdır
C) a, 3 ile tam bölünür.
D) a çift sayıdır
E) a, 5 ile tam bölünür.
36.
Dört basamaklı 5ab1 ve 1ba5 sayıları arasındaki fark en çok kaç olabilir?
A) 4806
D) 4086
B) 4716
E) 3996
C) 4486
37.
Hangi sayının
doğal sayının
38.
39.
a3
4a  1
1  4a
E)
a3
1
’si üç basamaklı en küçük
2
C)
1
’ine eşittir?
5
A) 65
B) 60
C) 45
D) 40
E) 35
Üç sayının toplamı 425’tir. İkinci sayı birinci
sayıdan 25 eksik, üçüncü sayıdan ise 50 fazlasıdır. Bu sayıların en küçüğü kaçtır?
A) 175
D) 120
1013
B) 155
E) 100
C) 150
44.
45.
1  4a
3a
3x  2
1 x
olduğuna göre x kaç ( x  1) 
3
x5
tır?
A) -5
B) -4
C) -3
D) -2
E) -1
x-2 = y olduğuna göre, 3 x  y  2 y  x ifadesi
aşağıdakilerden hangisine eşittir?
a bir doğal sayı olduğuna göre, 6a+7 sayısının 6 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) 0
D) 3
D)
B) 1
E) 4
C) 2
A) x
D) 10
46.
81x  9 9x  3
:
3
9x  3
B) y
E) 12
ifadesinin
C) 2x
sadeleştirilmiş
biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
40.
4 tane ardışık çift sayının toplamı 60’tır. Bu
sayıların en küçüğü kaçtır?
A) 12
D) 18
41.
43.
47.
B) 8
E) 11
a
48.
49.
B) b<a<c
D) c<b<a
4a  1
a3
B)
3b  1
4a
3
5
2
D)
5
50.
C) 53
B) 27
E) 141
C) 28
Maliyet fiyatı üzerinden % 25 kârla satılan
bir malın maliyet fiyatının, satış fiyatına
oranı kaçtır?
A)
3b  1
ifadesinde b’nin a cinsinden değeb4
B) 57
E) 21
Çarpımları 140 olan iki tamsayının toplamı
en çok kaçtır?
A) 20
D) 33
ri aşağıdakilerden hangisidir?
A)
C) 9
Ahmet Yenal’dan 5 yaş küçük, Mehmet’ten
ise 21 yaş büyüktür. Yenal bugün 42 yaşında
olduğuna göre, 2 yıl sonra Ahmet ile Mehmet’in yaşları toplamı kaç olacaktır?
A) 60
D) 37
C) 9
a<0
a.b < 0
a. (c-b) < 0
olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan
hangisi doğrudur?
A) a<b<c
C) a<c<b
E) c<a<b
B) 9x
E) 1
C) 16
12 tane tamsayının toplamı tek sayı olduğuna göre, bu sayılardan en çok kaç tanesi tek
sayıdır?
A) 7
D) 10
42.
B) 14
E) 20
A) 3x
D) 3
4
5
6
E)
5
B)
C)
5
4
Markaları farklı iki çamaşır makinesinin
3
satış fiyatları oranı ’tir. Satış fiyatı üzerin5
1014
den, ucuz olana % 50, pahalı olana % 30 zam
yapıldığında bu oran kaç olur?
9
13
9
D)
10
A)
51.
9
12
13
E)
9
B)
C)
9
11
A) 2
D) 1
B) –2
E) 3
L
56.
D
E
C
Bir sınıftaki kitap almak isteyen öğrenciler
2500’er lira topladıklarında 5000 lira eksik,
3000’er lira topladıklarında 5000 lira fazla
paraları oluyor. Sınıf mevcudu kaçtır?
C) –1
K
x
T
B
A
[EK] // [BA]
m(KDL) = 30
m(BCD) = x
52.
A) 28
B) 26
C) 24
D) 22
E) 20
250m2 lik bir bahçe 2 işçi tarafından 5 saatte
çapalandığına göre, 1500 m2 lik bir bahçe 3
işçi tarafından kaç saatte çapalanır? (işçilerin
çalışma hızları aynıdır).
A) 20
D) 35
B) 22
E) 40
m(ABC) = t
Yukarıdaki verilere göre, x+t kaç derecedir?
A) 150
D) 210
B) 180
E) 240
C) 195
A
57.
C) 30
D
4
B
ABC bir üçgen
53.
A) 200
D) 360
B) 240
E) 380
Yukarıdaki ABC üçgeninde
A) 62
D) 86
C) 280
Dikdörtgen biçimdeki bir panonun boyu
eninin 2 katıdır. Panonun çevresi 360 cm olduğuna göre, alanı kaç cm2 dir?
AB  BC  34
cm olduğuna göre, ABC üçgeninin alanı kaç
cm dir?
58.
54.
*BD+ açıortay
DH = 4 cm
DH BC
Bir otomobil K kentinden L kentine saatte
80 km hızla gitmiş, 60 km hızla geri dönmüştür. Dönüş süresi gidiş süresinden 1 saat
fazla olduğuna göre, K ve L kentleri arası
kaç kilometredir?
C
H
B) 68
E) 90
C) 74
Konut
sayısı
280
200
140
A) 4200
D) 7200
55.
B) 5400
E) 8000
C) 6200
Denklemi ax+2y-3=0 olan doğru (2,-1) noktasından geçtiğine göre, bu doğrunun eğimi
kaçtır?
100
A
B
C
D
Yerleşim
yeri
Yukarıdaki sütun grafiği A, B, C, D yerleşim
yerlerindeki konut sayılarını göstermektedir.
Bu grafikteki bilgiler bir daire grafik ile
ifade edildiğinde, A yerleşim yerindeki konut sayısını gösteren dilimin merkez açısı
kaç derece olur?
A) 140
D) 60
59.
B) 100
E) 50
Boy (cm)
C) 70
B
A
30
28
12
0
1
2
3
Zaman (ay)
4
Yukarıdaki A ve B fidanlarının boy-zaman
grafiği verilmiştir.
Bu grafiğe göre, B bitkisi ayda kaç cm büyümektedir?
A) 1
D) 4
60.
B) 2
E) 6
C) 3
Yol (km)
A
30
B
20
0
1
2
Zaman (saat)
Yukarıda aynı anda, aynı yönde harekete
başlayan A ve B araçlarının yol-zaman grafiği
verilmiştir. 3. saatin sonunda A aracının hızı
aynı kalırken, B aracının hızı 5 katına çıkıyor
ve bu değerde devam ediyor.
Buna göre, harekete başladıklarından kaç
saat sonra B aracı A’ya yetişir?
A) 3
D) 8
B) 5
E) 10
C) 6
1015
2002 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları
1016
2002 KPSS
C) Mimar Ayaz
D) Mimar Kemaleddin
E) Mimar Hayreddin
GENEL KÜLTÜR
SINAV SORULARI
1.
Orta Asya Türk devletlerinde sosyal hayatı
düzenleyen ve yazılı olmayan kurallara ne
denir?
A) Yargu
C) Kün
E) Budun
2.
Türk-İslam dünyasında
kiminle başlamıştır?
A) Vasiti
C) Farabi
E) İbn Rüşd
3.
bilimler
B) İbn Heysem
D) Ömer Hayyam
Anadolu Selçukluları
Osmanlılar
Karamanoğulları
Salçukoğulları
Mengücükler
Osmanlı Devleti'nde,
I. Padişahların tahta çıkışı,
II. Padişahların bizzat sefere gidişi,
III. İç isyanların bastırılması
durumlarından hangilerinde, askere bahşiş
dağıtmak bir gelenektir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
5.
pozitif
Kayseri'de
bulunan
Gevher
Nesibe
Şifhaanesi hangi dönemde yapılmıştır?
A)
B)
C)
D)
E)
4.
B) Töre
D) Oğuş
B) Yalnız II
D) I ve II
XVI. yüzyıl Osmanlı - Türk mimarisinin en
büyük ustası kimdir?
A) Mimar Sinan
B) Yakup Şah
6.
Osmanlılarda aşağıdaki sanatlardan hangisine ait eserler, yapıldığı dönemin sosyal ve
siyasi özellikleri hakkında en çok bilgi verir?
A) Çini
C) Kakma
E) Minyatür
7.
"Osmanlı Devleti, XVIII. yüzyıldan itibaren,
I. Tarım
II. Askerlik,
III. Teknik
IV. Yönetim
alanlarının hangilerinde Avrupa'nın, üstünlüğünü kabul etmiş ve Avrupalılardan yararlanmaya başlamıştır?
A) I ve II
C) I ve IV
E) II ve IV
8.
B) I ve III
D) II ve III
I. Yerli tüccarların % 8 oranında iç gümrük
vergisi vermek zorunda olması ve yabancıların bu vergiden muaf tutulması
II. Osmanlı Devleti'nin parçalanması ve
Balkan devletlerinin kurulması
III. İthalattan % 5, ihracattan % 12 oranında
vergi alınması
Yukarıdakilerden hangileri, Osmanlı Devleti'nde ticaretin yabancıların eline geçmesine
ortam hazırlamıştır?
A) Yalnız I
C) I ve III
E) I, II ve III
9.
B) Hat
D) Ebru
B) Yalnız II
D) II ve III
1876 Anayasası'nı daha demokratik hale
getirmek için 1909 yılında yapılan değişikliklerden biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Halkın seçimlere katılabilmesi
B) Padişahın Mebuslar Meclisi'ni kapatma
yetkisine bazı sınırlamalar getirilmesi
C) Padişahın Ayan Meclisi üyelerini seçmesi
D) Mebuslar Meclisi üyelerinin dört yılda bir
yenilenmesi
1017
E) Parlamentonun, biri "Ayan Meclisi" diğeri
"Mebuslar Meclisi" adında iki meclisten
oluşması
1018
10.
I. Anadolu Ajansı
II. Yenigün
III. Hakimiyet-i Milliye
IV. Peyman-ı Sabah
Yukarıdakilerden hangileri Kurtuluş Savaşı'nda ulusal hareketi destekleyen basın organları arasında yer alır?
A) Yalnız I
C) I ve II
E) I, III ve IV
11.
12.
A)
B)
C)
D)
E)
13.
Sakarya Savaşı
Ermenilerle savaş
I. İnönü Savaşı
II. İnönü Savaşı
İkinci TBMM döneminde yaşanan kabine
bunalımı aşağıdakilerin hangisinden kaynaklanmıştır?
A) Saltanatın kaldırılması ve Padişah'ın İngilizlere sığınması
B) Menemen olayı nedeniyle yörede sıkıyönetim ilan edilmesi
C) 1921 Anayasası'nın hükümetin kurulmasına ilişkin maddesi
D) Mecellenin yürürlükten kaldırılması
E) Ağnam Vergisi'nin artırılması
16.
TBMM
Sivas Kongresi
Erzurum Kongresi
Son Osmanlı Mebuslar Meclisi
Amasya Buluşması
Kurtuluş Savaşı kapsamında yer alan aşağıdaki savaşların hangisinden sonra, Anlaşma
Devletleri Sevr Antlaşması'nda yapılan değişiklikler Londra'da görüşme gereğini
duymuştur?
A)
B)
C)
D)
15.
B) Yalnız II
D) II ve IV
Misak-ı Milli'nin hazırlanmasında, aşağıdakilerin hangisinde yapılan çalışmaların etkisi yoktur?
E) Eskişehir - Kütahya Savaşları
Aşağıdakilerden hangisi, Kurtuluş Savaşı'nda Türk ordusunun Sakarya'nın doğusuna çekilmesinin sonuçlarından biri değildir?
A) Mustafa Kemal'in başkomutanlık görevini
üstlenmesi
B) TBMM'nin, yetkilerini geçici bir süre için
Mustafa Kemal'e vermesi
C) Tekalif-i Milliye Buyruklarının çıkarılması
D) Batı cephesinin güney ve batı olarak ikiye
ayrılması
E) TBMM'de Mustafa Kemal'e karşı tepkilerin artması
B) Yalnız II
D) I, II ve III
I. Milis güçlerini destekleme
II. İstanbul Hükümeti'ne açıkça karşı çıkma
III. Bölgelerin Türklüğünü kanıtlama
IV. İşgal güçlerine karşı direnmeyi amaç
edinme
Yukarıdakilerden hangileri, Kurtuluş Savaşı'nda toplanan kongrelerin ortak özelliklerinden biri değildir?
A) Yalnız I
C) I ve II
E) III ve IV
14.
I. İnkılapların temel dayanağı olma,
II. Akıl ve bilime dayanma,
III. Birbirini tamamlayıcı nitelikte olma
özelliklerinden hangileri, Atatürk ilkelerinin tümü için geçerlidir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
17.
B) Yalnız II
D) I ve II
Yabancı şirketlere verilen ayrıcalıklar Lozan
Antlaşması'yla sona erdirilmiştir.
Aşağıdakilerden hangisinin bu doğrultuda
bir gelişme olduğu söylenebilir?
A) Devletin ekonomik hayata olan müdahalesini azaltma
B) Bazı demiryolları ile liman işletmelerini
ulusallaştırma
C) İzmir'de İktisat Kongresi düzenleme
D) Türk Ticaret Birliği'ni kurma
E) Aşar Vergisi'ni kaldırma
1019
1020
18.
I. Ulusçuluk
II. Devletçilik
III. Özerklik
Halifeliğin kaldırılması yukarıdakilerden
hangilerinin doğrudan gereğidir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
19.
I. Tek dereceli seçim sistemine geçilmesi
II. Mecliste oluşan muhalefetin, Fethi Okyar
Hükümeti'ni çekilmek zorunda bırakması
III. Serbest Cumhuriyet Partisi'nin kurulması
Yukarıdakilerden hangileri, Cumhuriyet'in
ilanına ortam hazırlamıştır?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
20.
Cumhuriyet
B) Yalnız II
D) I ve II
I. Tekke ve türbelerin kapatılması
II. Medreselerin kapatılması
III. Patrikhane'nin evrensel olmaktan çıkarılması
Yukarıdakilerden hangilerinin temel amacı,
düşüncede çağdaşlığı gerçekleştirmektir?
A) Yalnız I
C) I ve II
E) II ve III
22.
B) Yalnız II
D) I ve II
I. Menemen Olayı
II. Vagon- Li Olayı
III. Razgart Olayı
Yukarıdakilerden hangileri
rejimine tepki niteliğindedir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
21.
B) Yalnız II
D) I ve III
B) Yalnız III
D) I ve III
Türkiye Cumhuriyeti'nde kadınlara sağlanan ilk hak aşağıdakilerden hangisidir?
A) Evlenme ve boşanmada erkekle eşit derecede söz sahibi olma
B) Belediye seçimlerine katılabilme
C) Milletvekili seçilebilme
D) Evlilikte kendi soyadını kullanabilme
E) Evlilikte edinilen mala ortak olma
23.
I. Miladi takvimin kabul edilmesi
II. Kabotaj Kanunu'nun kabul edilmesi
III. Hafta tatilini Cumadan pazar gününe
alınması
Yukarıdakilerin hangilerinde, uluslararası
ticari ilişkilere kolaylık sağlama amacı vardır?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I ve III
24.
25.
26.
A)
B)
C)
D)
E)
27.
Lozan Antlaşması (1923)
Ankara Antlaşması (1926)
Mudanya Ateşkes Antlaşması (1922)
Mondros Ateşkes Antlaşması (1918)
B) Yalnız II
D) I ve II
Aşağıdakilerden hangisi, Teşvik-i Sanayi
Kanunu'nun kapsamında değildir?
A)
B)
C)
D)
Türk parasının korunması
Ekonomiyle ilgili araştırmaların yapılması
Özel girişimcilere kolaylıklar sağlanması
Ekonomik alanda gerekli görülen değişikliklerin yapılması
E) Dünyadaki değişik ekonomik akımların
incelenmesi ve bunların Türkiye'ye etkilerinin saptanması
30.
Atatürk, Söylevinde
I. Kuvayi Milliye (1919 -1920)
II. TBMM Hükümeti (1920 -1923)
III. Türkiye Cumhuriyeti (1923 -1927)
IV. Türkiye Cumhuriyeti (1927-1938)
dönemlerinden hangilerini anlatır?
A) I ve II
C) III ve IV
E) I, II, III ve IV
31.
Serbest Cumhuriyet Partisi
Ahali Cumhuriyet Partisi
Demokrat Parti
Terakkiperver Cumhuriyet Partisi
Türk Cumhuriyet Amele ve Çiftçi Partisi
Musul'un Irak'a bırakılmasına karşılık,
Musul petrollerinden elde edilen yıllık gerilin yüzde 10'unun 25 yıl süreyle Türkiye'ye
verilmesi kararı, aşağıdakilerden hangisinin
kapsamındadır?
A)
B)
C)
D)
29.
B) Yalnız II
D) I ve II
Aşağıdakilerden hangisi, Atatürk Dönemi'nde kurulan partilerden biri değildir?
E) Misak-ı Milli (1920)
I. Savaş tazminatları,
II. Suriye sınırı,
III. Boğazlar
konularından hangileriyle ilgili sorunlar,
Lozan Antlaşmasından sonra yeniden gündeme gelmiştir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
B) Yalnız II
D) I ve III
I. Türkiye'de müzeciliğin başlaması
II. Sanayi-i Nefise Mektebi'nin Güzel Sanatlar Akademi'sine dönüştürülmesi
III. Milli Musiki ve Temsil Akademisi'nin
Ankara Konservatuvarı'na dönüştürülmesi
Yukarıdakilerden hangileri Atatürk Dönemi'nde gerçekleştirilmiştir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
28.
B) Yalnız II
D) I ve II
Türkiye Cumhuriyeti'nde,
I. Eğitim.
II. Turizm.
III. Hukuk
alanlarının hangilerinde ikili uygulamalara
son verecek inkılaplar yapılmıştır?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
1021
Aşağıdakilerin hangisinde verilen tarihlerde, Sinop'ta gündüz ve gece süreleri Antalya'dakinden daha uzundur?
A)
B)
C)
D)
E)
32.
B) II ve III
D) I, II ve III
Gündüz süresi
21 Mart
23 Eylül
21 Haziran
21 Aralık
21 Ocak
Gece süresi
23 Eylül
21 Haziran
21 Aralık
21 Mart
23 Eylül
Aşağıdakilerden hangisi İç Anadolu Bölgesi'nin iklim özelliklerinden biridir?
A) Nem oranının yıl boyunca yüksek olması
B) Gece ve gündüz sıcaklıklarının birbirine
yakın olması
C) Yaz ve kış mevsimi arasında sıcaklık farkının fazla olması
D) En çok yağışın sonbaharda olması
1022
33.
E) Yılda altı ay süreyle sıcaklığın 0°C'nin altında olması
Türkiye'de akarsuların genellikle en fazla
suyu ilkbaharda taşımalarının temel nedeni
37.
A)
B)
C)
D)
Barajlardaki fazla suların boşaltılması
Taban suyu seviyelerinin yükselmesi
Buharlaşmanın azalması
Akarsuların taşıdığı madde miktarının
artması
E) Kar erimeleri ile yağışların birleşmesi
34.
Aşağıdaki grafikte, 1997 genel nüfus sayımına
göre Türkiye nüfusunun coğrafi bölgelere dağılışı gösterilmiştir.
VI
%10
VII
%9
A) Engebeliğin daha az olması
B) Yıllık yağış ortalamasının daha az olması
C) Balıkçılıkla uğraşanların sayısının daha az
olması
D) Nüfus yoğunluğunun fazla olması
E) Tarım ürünlerinin daha çeşitli olması
38.
I
%26
V
%12
IV
%13
III
%13
35.
39.
Isıtma giderinin düşük olması
Sulama olanaklarının yeterli olması
Yağış miktarının fazla olması
Toprak türlerinin çeşitli olması
Düzlüklerin çok yer tutması
Aşağıdaki grafikte 1988-1995 yılları arasında,
Türkiye'de zeytin ağacı sayısı ile zeytin üretim miktarı gösterilmiştir.
Hatay ilinin genelde mevsimlik göç almasına
karşın, bu ildeki İskenderun ilçe merkezi yerleşme amaçlı göç almaktadır.
İskenderun'un bu özelliği aşağıdakilerden
hangisiyle açıklanabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
36.
B) Marmara
D) İç Anadolu
Türkiye'de seracılık en çok Akdeniz Bölgesi
ve Ege Bölgesi'nin kıyı kesimlerinde yapılmaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi bunun nedenlerinden biridir?
A)
B)
C)
D)
E)
II
%17
Grafikte I numara ile gösterilen coğrafi
bölge aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ege
C) Karadeniz
E) Akdeniz
C) Sebze tarımının yaygın olmasıyla
D) Tarıma elverişli alanların az olmasıyla
E) Endüstrinin belirli yerlerde toplanmış olmasıyla
Samsun'da aşağıdakilerden hangisi, bu ilde
dağınık yerleşmenin Rize'dekinden daha az
olmasında etkilidir?
Tarım alanlarının geniş olması
Balıkçılığın gelişmiş olması
Endüstri kuruluşlarının yoğun olması
Ulaşım olanaklarının yeterli olması
Eski bir yerleşim merkezi olması
Tarımsal nüfus yoğunluğu, bir ülkede veya
bir bölgede tarım ve hayvancılıkla geçinen
nüfusun o ülke veya bölgedeki tarım için kullanılan alana bölünmesiyle elde edilir.
Buna göre, Doğu Anadolu Bölgesi'nde tarımsal nüfus yoğunluğunun fazla olması
aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
A) Genç nüfusun fazla olmasıyla
B) Bölge dışına göçün fazla olmasıyla
Aşağıdakilerden hangisi, bu grafikten çıkarılabilecek bir sonuç değildir?
A) En fazla ürün 1994 yılında alınmıştır.
B) 1989 ve 1993 yıllarında üretim toplamı
1994 yılındaki üretimden azdır.
C) Ağaç sayısının fazla değişmemesine karşın, üretim değişmektedir.
D) Üretimde bir önceki yıla göre düşüş görülen yıllar 1989, 1991, 1993 ve 1995 tir.
E) Üretimdeki dalgalanmalar giderek azalmıştır.
40.
41.
Aşağıdaki tarım ürünlerinden hangisinin
Türkiye'deki toplam üretiminde, Ege Bölgesi'nin payı yaklaşık %80'den fazladır
A) Pamuk
B) Turunçgil
C) İncir
D) Elma
E) Mısır
Türkiye'de yetiştirilen hayvan türleri, yörenin
iklimine ve bitki örtüsüne göre değişmektedir.
Buna göre, yaz yağışlarının fazla olduğu ve
gür otlakların bulunduğu yörelerde hangi
hayvancılığın en yaygın olması beklenir?
A)
B)
C)
D)
E)
42.
Büyükbaş hayvancılık
Küçükbaş hayvancılık
Arıcılık
Kümes hayvancılığı
İpek böcekçiliği
Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nin ekonomisinde, aşağıdakilerin hangisinden elde edilen gelirin payı diğerlerinden daha azdır?
A) Petrol üretimi
C) Enerji üretimi
E) Hayvansal ürünler
43.
B) El sanatları
D) Tarım ürünleri
I. Jeotermal santral
II. Petrokimya
III. Termik santral
Yukarıdakilerden hangilerinin, kullanılan
hammaddenin çıkarıldığı yerin yakınına
kurulması zorunludur?
A) Yalnız I
C) I. ve III.
E) II ve III
44.
1023
B) Yalnız II
D) I ve II
Türkiye'de aşağıdakilerden hangisini üreten
endüstri kuruluşlarının sayısı diğerlerinden
daha azdır?
A) Pamuklu dokuma
C) Şeker
B) Çimento
D) Demir-çelik
E) Bitkisel yağ
45.
Aşağıdaki endüstri kollarının hangisinde,
hammadde olarak orman ürünlerinden yararlanılmaz?
A) Kâğıt
C) İlaç
E) Mobilya
B) Suni gübre
D) Kozmetik
1024
46.
Aşağıdaki grafikte Güneydoğu-Anadolu
Bölgesi'ndeki illerde çalışan nüfusun iş kollarına göre dağılışı gösterilmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi bu grafikten ulaşabilecek bir sonuç değildir?
A) Verilen tüm illerde, tarım sektöründe çalışanlar öteki sektörlerden daha fazladır.
B) Endüstri sektöründe çalışma olanakları en
fazla olan il Gaziantep'tir.
C) Verilen tüm illerde, hizmet sektöründe çalışanların tarımda çalışanlara oranı aynıdır.
D) Bölge genelinde, endüstri sektöründe çalışanlar en azdır.
E) Diyarbakır ve Şanlıurfa'da hizmet sektöründe çalışanların sayısı birbirine yakındır.
47.
Türkiye'de iç ve dış turizmin gelişmesinde
aşağıdakilerden hangisinin katkısı en azdır?
A)
B)
C)
D)
E)
48.
Turizm eğitimine önem verilmesi
Ulaşım olanaklarının geliştirilmesi
Tarihi eserlerin korunması
Yöresel özelliklerin tanıtılması
Bankacılık hizmetlerinin hızlandırılması
Türkiye'nin aşağıdaki Avrupa ülkelerinden
hangisiyle olan dış ticareti diğerlerinden
daha fazladır?
A) İtalya
B) Almanya
C) Portekiz
E) Hollanda
D) Belçika
49.
Aşağıdakilerden hangisi, hukuk
ilkesinin bir gereğidir?
1025
devleti
A) Ulusal gelirin adaletli dağılımının sağlanması
B) Zorunlu eğitimin benimsenmesi
C) Vatandaşların sosyal güvenliğe kavuşturulması
D) Anayasa Mahkemesi üyelerinin Cumhurbaşkanı tarafından seçilmesi
E) İdarenin işlemlerinin yargı denetimine tabi olması
50.
Aşağıdakilerden hangisi Atatürk milliyetçiliğine bağlılık ilkesinin bir sonucu değildir?
A) Vatandaşların dilek ve şikâyetleri hakkında TBMM'ye başvurma haklarının olması
B) Devletin ülkesi ve milletiyle bölünmez bütünlüğü
C) Türk Devleti'ne vatandaşlık bağı ile bağlı
olan herkesin Türk sayılması
D) Türk Milleti'nin birlikte yaşama arzusunu
ve sahip olunan manevi mirası koruma
amacını paylaşan bireylerden oluşması
E) Türkiye Cumhuriyeti'nin resmi dilinin
Türkçe olması
51.
Birleşmiş Milletler'in, temel amacı, dünya
milletlerinin tarım, orman ve balıkçılık
alanlarında verimliliğini artırıp beslenme ve
hayat seviyesinin yükseltilmesine yardım
etmek olan uzmanlık kurumu aşağıdakilerden hangisidir?
A) UPU
D) FAO
52.
B) ITU
E) IMF
C) WMO
Aşağıdakilerden hangisi Türk vatandaşlığını kanıtlamada kullanılabilecek belgelerden
biri değildir?
A) Nüfus kayıtları
C) Seyahat vesikası
E) Pasavan
B) Nüfus cüzdanı
D) Pasaport
1026
53.
1982 Anayasasına göre, kanunların Resmi
Gazete'de yayımlanması ile ilgili aşağıdaki
ifadelerden hangisi doğrudur?
A) Cumhurbaşkanı, TBMM tarafından kabul
edilen bir kanunu hiçbir süre sınırlaması
olmadan dilediği zaman Resmi Gazete'de
yayımlayabilir.
B) Cumhurbaşkanı, TBMM'nin kabul ettiği
bir kanunu bir kez daha görüşülmesi için
geri göndermediği takdirde, 15 gün içinde
Resmi Gazete'de yayımlamak zorundadır.
C) Bir kanunu Resmi Gazete'de yayımlama
yetkisi Bakanlar Kurulu'nda olup bu yetkiyi 10 gün içinde kullanması gerekir.
D) Bir kanunu Resmi Gazete'de yayımlama
yetkisi TBMM Başkanı'nda olup bu yetkiyi 10 gün içinde kullanması gerekir.
E) Bir kanunu Resmi Gazete'de yayımlama
yetkisi Başbakan'da olup bu yetkiyi 15
gün içerisinde kullanması gerekir.
54.
Aşağıdakilerin hangisinde ilk kez birden
çok siyasal parti yer almıştır?
A) Birinci Büyük Millet Meclisi seçimlerinde
B) 1927 yılında yapılan milletvekili seçimlerinde
C) 1946 yılında yapılan milletvekili seçimlerinde
D) 1950 yılında yapılan milletvekili seçimlerinde
E) 1961 Anayasası'nın halkoyuna sunulmasında
55.
Sıkıyönetim veya olağanüstü hal durumunda çıkarılabilecek kanun hükmünde kararnamelerle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
A) Bakanlar Kurulu'nca Danıştay'ın incelemesinden geçirildikten sonra çıkarılabilir.
B) Temel hak ve hürriyetlere ilişkin düzenleme yapamaz.
C) TBMM'nin onayına sunulmasına gerek
yoktur.
D) Resmi Gazete'de yayımlanmaları gerekmez.
E) Bir yetki kanununa dayanması gerekmez.
56.
İdari vesayet ilkesi aşağıdakilerden hangisinin bir sonucudur?
A)
B)
C)
D)
E)
57.
Aşağıdakilerden hangisi merkezi idarenin
görevlilerinden biri değildir?
A)
B)
C)
D)
E)
58.
60.
Köy muhtarı
İl idari kurulu üyesi
İlçe idare kurulu üyesi
İl idare şube başkanı
Kaymakam
E) Aralık 1999 Helsinki Zirvesi ve bu zirvede
Türkiye'ye aday ülke statüsünün verilmesi
1
2
3
E
2002 KPSS GENEL YETENEK
16 C
31 B
46
B
17 A
32
A
18 D
33
4
C
19 D
5
A
6
7
8
D
E
47
B
A
48
E
34
C
49
B
20 E
35
E
50
A
E
21 B
36
A
51
E
A
22 D
37
D
52
A
A
23 A
38
E
53
B
D
9
D
24 C
39
B
54
10
A
25 E
40
A
55
E
11
C
26 B
41
E
56
D
12
B
27 D
42
A
57
B
13
E
28 A
43
A
58
E
14
C
29 E
44
E
59
E
15
B
30 B
45
C
60
C
1
2002 KPSS GENEL KÜLTÜR
16 E
31 C
46
B
C
2
C
17
B
32
3
A
18 A
4
D
19
5
Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye'de KİT'lerin özelleştirilmesiyle gerçekleşmesi öngörülen amaçlardan biri değildir?
A) Ekonomide rekabeti ve etkinliği artırmak
B) Siyasetçilerin işletmelere müdahale etmesini en aza indirmek
C) Kamunun
borçlanma
gereksinimini
azaltmak
D) İşletmelerde düşük olan verimliliği yükseltmek
E) Mal ve hizmet fiyatlarını aşağıya çekmek
Tasarruf Mevduatı Sigorta Fonu, aşağıdaki
mali kurumlardan hangisinin gözetim ve
denetimi altında çalışır?
A)
B)
C)
D)
E)
59.
Yetki genişliği ilkesinin
Merkezden yönetim ilkesinin
Yerindelik denetimi ilkesinin
İdarenin bütünlüğü ilkesinin
Kamu idarelerinin özerkliğinin korunması
ilkesinin
1027
Maliye Bakanlığı
Bankacılık Düzenleme ve Denetleme Kurumu
Hazine Müsteşarlığı
TC. Merkez Bankası
Türkiye Bankalar Birliği
Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye - Avrupa
Birliği ilişkilerinin gelişmesi sürecini belirleyen aşamalardan biri değildir?
A) 10 Ocak 1948'de Gümrük Tarifeleri ve Ticaret Genel Anlaşması'nın yürürlüğe girmesi
B) 1 Aralık 1964'te Ankara Anlaşması'nın yürürlüğe girmesi
C) 1 Ocak 1973'te Katma Protokol'ün yürürlüğe girmesi
D) 14 Nisan 1987'de Türkiye'nin tam üyelik
için başvurması
C
47
E
33
E
48
B
B
34
B
49
E
A
20 A
35
C
50
A
6
E
21 C
36
D
51
D
7
D
22 A
37
A
52
C
8
C
23
E
38
A
53
B
9
B
24 D
39
E
54
C
10
D
25
E
40
C
55
E
11
B
26 C
41
A
56
D
12
B
42
B
57
A
B
A
27
13
C
28
E
43
C
58
14
D
29 C
44
D
59
E
15
C
30 D
45
B
60
E
1028
2003
KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ
SINAV SORULARI
1.
5.
Programlı öğretim alanında, içeriğin basitten
karmaşığa, bilinenden bilinmeyene doğru bir
sıra izleyecek biçimde düzenlenmesi beklenir.
Böyle bir düzenleme, programlı öğretimin
dayandığı temel dayanaklardan hangisinin
uygulanmasını sağlamak içindir?
A)
B)
C)
D)
E)
2.
1029
Etkin katılım
Küçük adımlar
Doğru cevaplar
Bireysel hıza göre ilerleme
Geribildirim sağlama
A)
B)
C)
D)
E)
6.
Dersin başında öğrencilerin, öğrenmeye
istekli hale getirilmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
3.
Hazırbulunuşluk düzeyini artırma
Hedeflenen davranışı öğrenmeye güdüleme
Öğrenciler arasında etkileşim sağlama
Kullanılacak yöntem ve teknikleri tanıtma
Bir öğretmen sınıf içi öğretim etkinliklerini
düzenlemek istemektedir. Ancak öğrenciler
arasındaki bireysel farklılıkları dikkate almak
istemektedir.
Bu durumda aşağıdakilerden hangisine
öncelik vermelidir?
7.
A) İçeriği sunmak için ayrılan süreyi artırmak
B) Her öğrenciye uygun içerik sunmak
C) İçeriği, örneklerle zenginleştirmek
D) Ders süresini öğrencilerin ihtiyacına göre
düzenlemek
E) Çeşitli yöntem ve tekniklerden yararlanmak
4.
Öğrenci düzeyine uygunluk ilkesinin sınıf
içinde etkili bir biçimde uygulanması için
aşağıdakilerden hangisine öncelik verilmelidir?
A) İçeriğin açık, net ve anlaşılır bir biçimde
sunulması
B) Öğrencilerin hazır bulunuşluk durumunun dikkatine alınması
C) Öğrenciler arası etkileşimin artması
D) Grupla çalışma tekniklerinin uygulanması
Kaynaklardan okumayla
Başkalarından dinlemeyle
Dinleme ve okumayla
Dinleme ve görmeyle
Yapma ve açıklamayla
Öğretim sürecinde öğretmenin öğrencilerine
geribildirim vermesinin en önemli yararı
A) Öğrencilerin dikkatinin konuya çekilmesi
B) Sınıf içi etkileşim düzeyinin artması
C) Gerekli uyarı ve düzeltmelerinin zamanında yapılması
D) Konuyla ilgili örneklerin çoğaltılması
E) Öğrencilerin derste sıkılmalarının önlenmesi
A) Dersin içeriği hakkında bilgi verme
B)
C)
D)
E)
E) Öğretmenin öğretim sürecinin dışında
kalması
Öğrencilerin etkili ve kalıcı öğrenmeye
sahip olmalarında aşağıdakilerden hangisi
en temel etkiye sahiptir?
Sınıf içi öğretim etkinlikleri düzenlenirken
yaşama yakınlık ilkesi üzerinde önemle durulmalı ve etkinlikler bu doğrultuda uygulanmalıdır.
Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin bu
ilkeyi uyguladığının bir göstergesidir?
A) İhtiyaç duyulan bilgi ve becerileri öğretmesi
B) İçeriğe ayırdığı süreyi azaltması
C) Kendisinin öğretim sürecinin merkezinde
yer alması
D) İçeriğin eksiksiz ezberlenmesine önem
vermesi
E) Sınıf içinde bireysel çalışmayı özendirmesi
8.
Öğretmenin sınıf içi öğretim etkinliklerinde
beden dilini etkili kullanmasının en önemli
yararı, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğrencilerin dersi sıkılmadan izlemesi
B) Öğretmenin içeriği daha kısa sürede sunması
1030
C) Öğretmenin mesajı daha güçlü ve etkili
iletmesi
D) Konuyla ilgili örnek çeşitliliğinin sağlanması
E) Öğrenciler arasında etkileşimin artması
9.
Öğrenci, öğretim sürecine bizzat katılmalı,
okumalı, yazmalı, konuşmalı, tartışmalı ve
bilgiyi geçmiş yaşantılarıyla ilişkilendirmelidir.
Yukarıdaki açıklamada aşağıdaki öğretim
ilkelerinden hangisiyle doğrudan ilgilidir?
A) Öğretmen, öğrencileri içeriğe yönlendirmelidir.
B) Öğrencilerin olgu ve olayları çok yönlü
olarak değerlendirmesi sağlanmalıdır.
C) Öğrencinin hazır bulunuşluk düzeyi dikkate alınmalıdır.
D) Bilginin teorik temellerine inilmelidir.
E) Öğrencilerin yaşayarak öğrenmesi sağlanmalıdır.
10.
Öğrenciler öğrenmeye güdülenerek süreçte
etkin şekilde yer aldıklarında aşağıdakilerden hangisi sınıf içinde ortaya çıkabilir?
A) Verilen bilginin öneminin artması
B) Öğretmenin, sürecin merkezinde yer alması
C) Teorik bilgi ve uygulama arasında denge
kurulması
D) Disiplin sorunlarının azalması
E) Öğretmenin rehberliğine gerek kalmaması
11.
Sınıf içinde bir sorunla karşılaşan öğretmenin öncelikle aşağıdakilerden hangisini
göz önüne alması gerekir?
A)
B)
C)
D)
E)
12.
Öğrencilerin isteklerini
Sorunun niteliğini
İşlenen konunun özelliklerini
Okulun amaçlarını
Okulun toplumsal çevresini
Öğretme-öğrenme süreçleri üzerinde aşağıdakilerden hangisinin etkisi en azdır?
A) Öğrencilerin
B) Öğretmenlerin
C) Öğretim programlarının
1031
D) Doğal çevrenin
E) Ölçme değerlendirme süreçlerinin
1032
13.
Sınıf içi disiplin sorunlarını azaltmada öğretmenin yararlanacağı en uygun yaklaşım
A) Karşılıklı güven ve saygıya dayalı bir ortam oluşturma
B) Öğrencilerin görev ve sorumluluklarını
belirleme
C) Öğretim için ayrılan sürenin bir kısmını
disiplin konusuna ayırma
D) Sorun yaratan öğrencilere yaptırım uygulama
E) Sorunların çözümü için okul yönetiminden yardım isteme
14.
Aşağıdakilerden hangisi, tam öğrenme modeline göre, öğretim hizmetinin niteliğini
belirleyen etkenlerden biri değildir?
A)
B)
C)
D)
E)
15.
Sınıf içi öğretme-öğrenme süreçlerinde konu merkezli yaklaşımları benimseyen bir
öğretmen aşağıdakilerden en çok hangisine
ağırlık verir?
A)
B)
C)
D)
E)
16.
İpuçları
Öğrenci katılımı
Disiplin önlemleri
Pekiştirme
Dönüt-düzeltme
Öğrenci katılımına
İçeriğin ayrıntılarına
İşbirlikli öğrenmeye
Çok yönlü etkileşime
Grup çalışmasına
Sınıf içi öğretme-öğrenme süreçlerinde,
öğrenci merkezli yaklaşımların öğretmenler
tarafından tercih edilmesi aşağıdakilerden
hangisini ön plana çıkarır?
A) İşbirliği ve grupla çalışmayı
B)
C)
D)
E)
Ezbere dayalı öğrenmeyi
Yazılı kaynaklardan yararlanmayı
İçerik üzerinde yoğunlaşmayı
Sunuş yoluyla öğrenmeyi
17.
Birlikte öğrenme yöntemi, farklı yeteneklerdeki öğrencilerin bir araya getirildiği grupların oluşturulmasını kapsayan bir işbirlikli öğrenme yaklaşımıdır.
Bu yöntemin uygulanmasının temel nedeni
A) Grup üyeleri arasında yarışmayı özendirme
B) Öğrencilerin güçlü yönlerini ortaya çıkararak geliştirme
C) Öğrencilerin birbirlerini kontrol etmelerini
sağlama
D) Öğrencilerin ilgi görmelerine olanak sağlama
E) Öğrenciler arasındaki arkadaşlık bağlarını
güçlendirme
18.
Buluş yoluyla öğretim yaklaşımında, öğretmenin temel görevi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğrencilere bulamayacakları bilgileri
bulmalarında yardımcı olma
B) Anlaşılması zor olan konuları anlaşılır hale
getirici önlemler alma
C) Öğrencileri, grup halinde çalışmaya ve
öğrenmeye özendirme
D) Öğrencilere, deney, gözlem, vb.nin nasıl
yapılacağı konusunda yardımcı olma
E) Öğrencilere deneyimler kazandırarak, bilgiye kendilerinin ulaşmasını sağlama
19.
Sunuş yoluyla öğretme yaklaşımını etkili
bir biçimde kullanmak isteyen bir öğretmen
aşağıdakilerden hangisini öncelikli olarak
göz önünde bulundurur?
A) İçeriği düzenli ve anlamlı biçimde sunmaya çalışma
B) İlke ve genellemeleri dolaylı olarak tanıtmaya çalışma
C) İçeriğin aktarılmasına ayrılan süreyi ekonomik kullanma
1033
D) Sınıfta seviye grupları (homojen gruplar)
oluşturma
E) Konuyla ilgili öğrenmeleri bir problem
üzerinde örneklendirme
1034
20.
Aşağıdakilerden hangisi yapısalcı öğrenme
yaklaşımın (constructivism) kullanıldığı eğitim uygulamalarının temel özelliklerinden
biri değildir?
A) Değerlendirmede düşünme biçimine ağırlık verilmesi
B) Öğretme-öğrenme sürecinde öğrencinin
etkin bir rolünün olması
C) Sınıf içi ve dışı etkinliklerin, öğrencinin
problem çözme becerilerini geliştirmeye
yönelik olması
D) Sınıfın, bilgilerin aktarıldığı bir ortam olması
E) Genellikle birincil kaynak niteliğindeki
öğretme - öğrenme materyalinin kullanılması
21.
Öğrenciler tarafından öğretmenin rehberliğinde konuyla ilgili örneklerin açıklanmasını, karşılaştırılmasını ve örnek olmayan durumların ayırt edilmesini, özelliklerin, ilişkilerin ve ilkelerin vurgulanmasını
ve benzer etkinliklerle yeni örneklerin geliştirilmesini içeren öğretim yaklaşımına ne
denir?
A)
B)
C)
D)
E)
22.
Tam öğrenme yoluyla öğretim
Birebir (bireysel) öğretim
Programlı öğretim
Proje tabanlı öğrenme modelinden yararlanılan bir sınıfta aşağıdakilerden hangisi
öğrenciden beklenir?
A)
B)
C)
D)
Arkadaşlarıyla bir yarışma içinde olma
Olguları tekrarlayarak iyice ezberleme
Öğretmenin aktardığı bilgileri alma
İlgilendiği konuda keşfettiği bilgileri düzenleyerek sunma
E) Öğretmeninden ve sınıf arkadaşlarından
bağımsız olarak çalışma
23.
Aşağıda özellikleri belirtilen öğrenme yaklaşımı hangisidir?
* Karmaşık zihinsel beceriler gerektirir.
* Önceden öğrenilenlerin kullanılmasının
yanı sıra, yeni bilgi ve becerilerin kazanılmasına olanak sağlar.
* Öğretim amacıyla kullanılmasının yararlarını savunan eğitimcilerden biri John
Dewey'dir.
* Süreç olarak, sınama-yanılma, içgörü
kazanma ve neden-sonuç ilişkilerini bulma gibi bir dizi etkinliği kapsar.
Bu öğrenme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
24.
Problem çözme
Eleştirici okuma
Tümdengelim
Deney yöntemi
Tekrar ve alıştırma
Öğretmen, öğretim sürecinde uygun metodu
belirlerken
aşağıdakilerden
hangisini
gözönünde bulundurmak zorunda değildir?
A)
B)
C)
D)
Öğrencilerin ilgi, ihtiyaç ve beklentilerini
Kazandırılması gereken davranışları
İşlenecek konunun özelliklerini
Okulun sahip olduğu olanak ve kaynakları
E) Öğrenci velilerinin kişisel tercihlerini
25.
Sınıf içi öğretim etkinliklerinde gösteri
(demonstrasyon) yönteminden yararlanmayı
düşünen öğretmen öncelikle aşağıdakilerden hangisini gözönünde bulundurmalıdır?
A) Yöntemin öğrenci seviyesine uygun olup
olmadığını
B) Gösterinin öğrencilerin ilgisini çekip çekmeyeceğini
C) Öğrencilerin gösteriyi nasıl izleyeceklerini
D) Gerekli araç-gereçlerin nereden sağlanacağını
1035
E) Gösteri için gerekli sürenin bir ders saatine sığıp sığmayacağını
1036
26.
Aşağıdaki
öğretme-öğrenme
yöntemlerinden hangisinin öğrencilerde bilimsel ve
bağımsız düşünme becerilerinin geliştirilmesinde diğerlerine göre daha az etkisi
vardır?
A)
B)
C)
D)
E)
27.
Öğretme-öğrenme sürecinde, eleştirici ve
yargılama olmaksızın bir konu üzerindeki
düşüncelerin yüksek sesle dile getirilmesi esasına dayanır. Yaratıcı düşünmeyi geliştirmeye
ve seçenek üretmeye yöneliktir.
Bu teknik aşağıdakilerden hangisidir?
B) Beyin fırtınası
D) Soru cevap
Aşağıdaki yöntem veya tekniklerin hangisinden yararlanıldığında öğrencilerin öğretim sürecine aktif katılımı en aza iner?
A) Soru-cevap
C) Problem çözme
E) Beyin fırtınası
29.
A) Öğrencileri kısadan uzuna doğru dizerek
onların boy sıralarını belirleme
B) Öğrencilerin projelerini 1 ile 10 arasında
derecelendirme
C) Hangi puanı alanların derste başarılı sayılacağını gösteren bir sınır belirleme
D) Öğrencilerin yazılarındaki yazım yanlışlarını sayma
E) Bir sınavda, verilen cevaplara bakarak
öğrencilerin kaç puan alacaklarını belirleme
Laboratuvar uygulamaları
Proje çalışmaları
Güdümlü tartışma
Problem çözme
İnceleme-araştırma
A) Problem çözme
C) Tartışma
E) Rol yapma
28.
31.
32.
B) Tartışma
D) Düzanlatım
Aşağıdakilerden hangisi gösteri (demonstrasyon)
tekniğinin faydalarından biridir?
A) Her türlü konuyu sunmayı kolaylaştırması
B) Kalabalık sınıflarda kolay uygulanması
C) Sürenin dikkat düzeyine göre ayarlanabilmesi
D) Ön hazırlık gerektirmemesi
E) Göze ve kulağa seslenerek ilgi çekmesi
30.
E) Öğretmenin bireysel başarıları değerlendirmesinin kolaylaştırılması
Aşağıdakilerden hangisi "ölçme" işlemine
örnek olamaz?
I. İş deneyimi altı yılın üstünde olanlar işe
alınmıştır.
II. Lale tatile gitmeden önce tartılmış, 50 kg
gelmiştir.
III. Hale ortalamanın üstünde puan alarak
sınıfını geçmiştir.
IV. Jale ÖSS'den puanı 208 dir.
Yukarıdakilerden hangilerinde "değerlendirme" yapılmıştır?
A) I ve II
C) II ve III
E) III ve IV
B) I ve III
D) II ve IV
Son yıllarda uygulamalara bakıldığında, ev
ödevlerinin en çok hangi amaçla kullanıldığı görülmektedir?
A) Öğrencinin evdeki zamanını boşa geçirmemesinin sağlanması
B) Öğrencilerin yardımlaşma duygularının
geliştirilmesi
C) Okulda kazanılan bilgi, beceri ve davranışların pekiştirilmesi
D) Öğrenmelere aile bireylerinin katkılarının
sağlanması
33.
Aşağıdakilerden hangisi "mutlak değerlendirme"ye bir örnektir?
A) Bir şirkete, sınavda en yüksek başarıyı
gösteren beş kişi almak
B) Ortalamanın bir standart sapma üstünde
puan alanları başarılı kabul etmek
C) Yüksek lisans programında en başarılı beş
kişiyi doktora programına almak
D) Sınıftaki başarı sıralamasında en geride
kalan 15 kişiyi yetiştirme kursuna almak
E) Sınavda 70 ya da üstünde puan alanları
başarılı kabul etmek
1037
34.
Test planında yapılması gereken bazı işlemler, önce aşağıda sıralanmıştır.
1.
2. Yoklanacak davranışları belirlenmesi
3. Belirtke tablosunun hazırlanması
4.
5. Test maddelerinin (soruların) yazılması
6. Maddelerin (soruların) test düzenine
konması
Bu sıralamada, 1 ve 4 numaralı satırlara
hangi işlemler getirilmelidir?
A) 1. Sınav amacının belirlenmesi
4. Kullanılacak madde (soru) türünün belirlenmesi
B) 1. Sınav amanın belirlenmesi
4. Cevapları puanlama şeklinin belirlenmesi
C) 1. Test yönergesinin yazılması
4. Cevaplama süresinin belirlenmesi
D) 1. Sınavda kapsanacak konuların belirlenmesi
4. Cevapların nereye, nasıl yazılacağının
belirlenmesi
E) 1. Test yönergesinin yazılması
4. Sınavda kapsanacak konuların belirlenmesi
35.
Okul öğrenmelerinin ölçülmesinde öğretmenler, "tamamlama" veya "boşluk doldurma" tipi sorular hazırlarken genellikle, kitaptaki bir ifadeyi aynen almakta, bu ifadenin
içinden bir sözcüğü ya da sözcük grubunu çıkarmakta ve öğrenciden çıkarılan bu sözcüğü
ya da sözcük grubunu bulmasını istemektedir.
Bu tür soruları kullanmanın en temel dezavantajı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Puanlamanın çok zaman alması
B) Kesin bir yanıt bulmanın zor olması
C) Kopya çekmeyi kolaylaştırması
1038
D) Öğrencileri ezbere yöneltmesi
E) Öğrenme farklarını gösterme gücünün az
olması
36.
Bir öğretmen, dersini işlerken konunun belirli
bölümlerini tamamladığında, öğrencilere öğrenmeleri gereken kritik davranışları yoklayan
sorular sormakta ve böylece öğrencilerinin henüz kazanmadıkları davranışları saptamaktadır.
Bu yolu takip eden öğretmenin temel amacı
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Öğrencilerin ilgilerini bu dersteki konulara çekmek
B) Davranışlar arasında ne gibi ilişkiler bulunduğunu incelemek
C) Öğrencilerin derse hazır bulunuşluk düzeylerini belirlemek
D) Öğretimin, hangi davranışları öğretmede
etkisiz kaldığını sağlamak
E) Öğrenciler arasındaki öğrenme düzeyi
farklılıklarını ortaya koymak
37.
39.
Dönemin
(Dersin)
Başı
III
I
II
I
III
Ünitelerin
(Konuların)
Sonu
I
III
I
II
II
Dönemin
(Dersin)
Sonu
II
II
III
III
I
Okulda öğrenmelerinin ölçülmesinde genellikle kağıt kalem testleri kullanılır.
Aşağıdakilerden hangisi bu testlerin sonuçlarına karışabilen hata kaynaklarından
biri değildir?
A) Puanlamayı yapan kişinin yansızlık derecesi
B) Ölçme aracının ölçülecek davranışları
kapsama derecesi
C) Ölçme yönteminin, ölçülen davranışlara
uygunluğu
D) Öğrencilerin testteki soruları yanıtlamaya
isteklilik dereceleri
E) Öğrencilerin yoklanacak davranışları öğrenme düzeyleri
Bir lise öğretmeni, daha önce kullandığı dört
seçenekli sorularını, seçenek sayısını artırarak
beş seçeneğe çıkarmıştır.
Öğretmenin, bu değişikliği aşağıdakilerden
hangisini gerçekleştirmek amacıyla yapmış olabilir?
A)
B)
C)
D)
Şans başarısını azaltmak
Testin kapsamını zenginleştirmek
Puanlamayı kolaylaştırmak
Çeldiricilerin aynı derecede çalışmasını
sağlamak
E) Soruları güçleştirmek
40.
Eğitimdeki ölçme ve değerlendirmeler çoğunlukta amaçlara yöneliktir.
I. Öğrenme eksiklerini belirleme
II. Öğrenme düzeyini saptama
III. Öğrencileri tanıma
Bu üç amaçla yapılacak ölçme ve değerlendirmelerin zamanı, aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak sunulmuştur?
A)
B)
C)
D)
E)
38.
1039
Bir yüksek lisans giriş sınavına ait yanıt kağıtlarını, ilgili anabilim dalında bulunan öğretim elemanları okumuştur. Daha sonra, bu
öğretim elemanlarının verdikleri puanların
tutarlılığına bakılmıştır.
Bu yaklaşım aşağıdakilerin hangisi için
uygun bir örnek oluşturur?
A)
B)
C)
D)
E)
41.
Anahtara göre puanlama yapma
Puanlama anahtarı hazırlama
Düzeltme puanı kullanma
Puanlama güvenirliğini saptama
Değerlendirme için ölçüt belirleme
Bir başarı testinden elde edilen puanların güvenliğinin tanımı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Soruların konulara uygun şekilde dağıtılmış olması
B) Test puanlarının tesadüfi hatalardan arınık olma derecesi
C) Soruları, sadece yoklanan davranış öğrenmiş olanların cevaplayabilmesi
D) Test puanlarıyla, öğrencinin gelecekteki
başarısının yordanabilmesi
E) Soruların, testin amacına hizmet etme derecesi
42.
Bir başarı testinde kapsam geçerliği yüksek
ise aşağıdaki sonuçların hangisi doğrudur?
A) Tutarlı ve kararlı sonuçlar veren bir testten yararlanıldığı
B) Testteki soruların pek çoğunu öğrencilerin
doğru olarak yanıtlayabildikleri
C) Testteki soruların konu alanını iyi bir şekilde örneklediği
1040
43.
D) Testteki soruların güçlük düzeylerinin,
gerçekleşmesi beklenen öğrenme düzeylerine uygun olduğu
E) Öğrencilerin, testteki sorulan yanıtlamaya
çalıştıkları
Aşağıdakilerin hangisinde, yordama geçerliği incelenmektedir?
A) Hazırlanan soruların, belirli bir alanda öğrenilenleri temsel edip etmediğinin incelenmesi
B) Ölçme aracının öğretimde, bir üst düzeyde başarılı olacak öğrencileri seçme
özelliğinin incelenmesi
C) Bir grup öğrencinin iki dersteki başarılarının karşılaştırılması
D) Bir ölçme aracının, birkaç hafta arayla aynı gruba tekrar uygulanması ve elde edilen puanlar arasındaki ilişkinin incelenmesi
E) Hazırlanan bir testin farklı düzeylerdeki
öğrenci gruplarına uygulanması ve bu
grupların başarılarının karşılaştırılması
44.
Aşağıda, aynı değişkenle ilgili bir ölçümler
dizisi ile ilgili dört tanım verilmiştir.
I. En yüksek frekansa sahip olan değer
II. Büyüklük sırasına konmuş ölçümler dizisinin tam ortasındaki değer
III. Ölçümlerin toplamının ölçüm sayısına
bölünmesiyle elde edilen değer
IV. En büyük ölçüm ile en küçük ölçüm arasındaki fark
Aşağıdakilerden hangisi bu tanımlara karşılık gelen kavramlar doğru olarak verilmiştir?
I
II
III
IV
A)
Medyan
Mod
B)
Medyan
Ranj
C)
Ranj
Standart
Sapma
D)
Mod
Medyan
E)
Mod
Medyan
Standart
Sapma
Aritmetik
Ortalama
Aritmetik
Ortalama
Aritmetik
Ortalama
Standart
Sapma
Ranj
Medyan
Medyan
Ranj
Aritmetik
Ortalama
1041
45, 46 ve 47. soruları
aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.
Aşağıdaki tabloda numaralanmış beş sorunun doğru cevaplanma yüzdeleri (Pj) ile
ayırt edicilik değerleri (rjX) verilmiştir.
Soru
45.
0,35
0,60
2
0,40
-0,35
3
0,80
0,10
4
0,25
0,15
5
0,85
0,50
B) 2
E) 5
C) 3
Başvuran kişinin çok, seçilecek kişinin az
olduğu bir sınavda kullanılacak soruların çoğu, güçlük ve ayırt edicilik bakımından yukarıdaki sorulardan hangisine benzer olmalıdır?
B) 2
E) 5
50.
C) 3
Yukarıdaki sorulardan hangisi kolay ve ayırt
edici bir sorudur?
A) 1
D) 4
48.
A) Hatırlanamayan bir şey hiç öğrenilmemiştir.
B) Davranışta meydana gelen her değişme
öğrenme sonucu değildir.
C) Öğrenme, yalnızca gözlenen davranışlardan anlaşılabilen içsel bir süreçtir.
D) Öğrenme, yaşantılar sonucu ortaya çıkar.
E) Öğrenilen bazı bilgiler unutulabilir.
Eğer düzeltilemiyorsa yukarıdaki sorulardan
hangisi, testten mutlaka çıkarılmalıdır?
A) 1
D) 4
47.
rjX
Pj
1
A) 1
D) 4
46.
49.
B) 2
E) 5
C) 3
Portfolyo, öğrencinin geçirdiği aşamaları
gösterecek biçimde seçilmiş örneklerden oluşur. Ayrıca eğitim süreci içerisinde öğrencinin
gelişimini kendisinin, velisinin ve öğretmenlerinin izleyebilmesine olanak sağlayan
bir ürünler bütünüdür.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi eğitim
sürecinde portfolyoların kullanım amaçlarından biri değildir?
A) Öğrencinin gelişimini kanıtlarıyla ve daha
sağlıklı olarak izlemek
B) Öğrencinin yetenekleri ve ilgi alanları
hakkında bilgi edinmek
C) Öğrencinin öğretim programındaki kritik
davranışlarla ilgili eksik öğrenmelerini belirlemek
D) Derslerin öğretim programındaki sınırlarına bağlı kalmadan, öğrencinin çok yönlü
gelişimi hakkında bilgi vermek
E) Öğrencinin gelecekteki öğretmenlerine
onun hakkında bilgi sunmak
Oyun sırasında rolünü unutan bir aktörü
eleştiren yönetmen, aktörün kendisini "Rolümü çok iyi öğrenmiştim." diyerek savunması
üzerine ona, "Ben rolünü öğrenip öğrenmediğine, sahnede yaptıklarına bakarak karar veririm." yanıtını vermiştir.
Yönetmenin aktöre verdiği yanıt, aşağıdaki
yargılardan hangisini doğrulamaktadır?
Bir banka reklamı için köpekler ve
rakunlardan yararlanmaya karar verilmiştir.
Bu hayvanlara, bozuk paraları kumbaraya
atmaları öğretilmeye çalışılmıştır. Köpekler
kısa sürede bu beceriyi kazanmışlar, bozuk
paraları ağızlarıyla kumbaraya atmışlardır.
Rakunlar ise parayı kumbaraya atmak yerine
ön ayakları arasında tutmuşlardır. Pek çok
deneme yapılmasına karşın, hiçbir rakuna bu
beceri öğretilememiştir.
Köpekler ile rakunlar arasında gözlenen bu
fark, aşağıdakilerin hangisiyle açıklanabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
51.
Olgunlaşma
Türe özgü hazıroluş
Genel uyarılmışlık hali
Önceki öğrenilenlerin aktarımı
Güdülenme
İlköğretim ikinci sınıfa devam eden bir öğrenci, matematik dersinde yer alan konuları
öğrenirken arkadaşlarına göre çok fazla güçlük yaşamaktadır.
Bu öğrencinin yaşadığı güçlüğün nedeni
aşağıdakilerin hangisindeki farklılıktan dolayı olamaz?
A) Öğretme yöntemi
1042
52.
B) Zeka düzeyi
C) Geçmişteki öğrenmelerin aktarımı
D) Derse ilişkin tutum
E) Öğrenme isteği
Güdülenme öğrenmede önemli bir rol oynayan güdülenme içten güdülenme ya da dıştan
güdülenme şeklinde olabilir.
İçten
güdülenmeye
bir
örnek
aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
55.
A) Bir öğrencinin, öğretmenin vereceği ödülü
kazanmak için sınavda başarılı olmak istemesi
B) Bir gencin, sağlığına önem verdiği için
dengeli beslenmeyle ilgili konuları öğrenmek istemesi
C) Bir gencin, arkadaşları ısrar ettiği için onlarla birlikte resim sergisine gitmeyi kabul
etmesi
D) Bir öğrencinin, ceza almak istemediği için
sınıfta disiplin sorunu çıkarmaktan çekinmesi
E) Bir gencin, eleştirmenler tavsiye ettiği için
bir filmi izlemesi
53.
Bir ressam, zihnindeki bir rengi elde etmek
için farklı renklerde boyaları değişik oranlarda karıştırıp en sonunda, hangi renkleri
hangi oranda karıştıracağını deneyerek istediği rengi elde edebileceğini bulmuştur.
Aşağıdaki öğrenme türlerinden hangisi
ressamın, istediği bu şekilde bulmasına bir
örnektir?
A)
B)
C)
D)
E)
54.
A) Yetişkinlikte öğrenmenin çok hızlı bir biçimde gerçekleşebilmesiyle
B) Bazı reklam filmlerinin birçok kanalda
yayınlanmasıyla
C) Reklam müziklerinin çok hareketli olmasıyla
D) Bazı öğrenmelerin, bilinçli bir çaba gösterilmeden gerçekleşebilmesiyle
E) Reklamların çoğunun müzikli olmasıyla
56.
İlköğretim birinci sınıfa başlayan bir öğrenci,
öğretim yılının ilk aylarında iyi bir başarı göstermiş, ilerleyen aylarda ise başarısı düşmüştür.
Aşağıdakilerden hangisi bu çocuğun başarısındaki değişmenin bir nedeni olamaz?
A) Okul öncesi eğitimde edinmiş olduğu bilgilerin başlangıçtaki öğrenmesine katkı
sağlamış olması
B) Öğrenme isteğinin ilk aylarda daha güçlü
olması
C) Olgunlaşma düzeyinin ancak ilk aylarda
ele alınan konular için yeterli olması
D) Öğrenme yaklaşımının ancak ilk aylarda
ele alınan konular için uygun olması
E) Öğrenme yeteneğinin giderek azalması
Bilişsel öğrenme
Gizil öğrenme
Deneme-yanılma yoluyla öğrenme
Dışarıda bulunan yiyeceğe ulaşmak için kafesin kapısını açmaya çalışan bir şempanze,
bir süre hareketsiz olarak çevresine baktıktan
sonra aniden kapının sağ tarafındaki kol kaldırıldığında açılabileceğini fark etmiştir.
Şempanzenin kapı ile kol arasındaki ilişkiyi
fark edip kendisini istediği sonuca ulaştıracak çözümü bulması, aşağıdaki problem
çözme çeşitlerinden hangisine bir örnektir?
A) Hazır modellerle
B) Kavrama yoluyla
C) Deneme-yanılma yoluyla
D) Tümevarım yoluyla
E) Tümdengelim yoluyla
Televizyondaki reklamları hiçbir zaman dikkatle izlemeyen bir kişi, bir gün durup dururken bir reklam filminin müziğini sözleriyle
birlikte tekrarlamaya başlamıştır.
Bir kişinin reklam müziğini sözleriyle birlikte tekrarlayabilmesi aşağıdakilerden
57.
Öğrencilerin derse devamlı çalışmalarını
sağlamak için önceden tahmin edilemeyen
değişik ders saatlerinde küçük sınavlar yapan bir öğretmenin bu davranışı, aşağıdaki
pekiştirme tarifelerinden hangisini çağrıştırmaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
1043
58.
Sabit oranlı
Değişken oranlı
Sürekli
Sabit aralıklı
Bir bebek acıktığı için, doğal olarak ağlamakta
ve süt biberonunu görünce susmaktadır.
Bu durum aşağıdakilerin hangisiyle açıklanabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
59.
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi klasik
koşullanma sonucu öğrenilmiş olabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
60.
Karanlık korkusu
Düzenli çalışma alışkanlığı
Yalan söyleme alışkanlığı
Güzel konuşma becerisi
Spor yapma alışkanlığı
Bir anne, bebeğine mama yedirdikten sonra
onun ellerini ve ağzını sabunlu bezle sert şekilde silmiş ve bu temizlik her seferinde bebeğin ağlamasıyla sonuçlanmıştır. Bir süre
sonra, bebek, annesinin elinde sabunlu bezi
görür görmez ağlamaya başlamıştır.
Bu örnekte sabunlu bez klasik koşullanmadaki hangi öğenin yerini tutmaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
61.
Edimsel koşullanma
Klasik koşullanma
Bilişsel öğrenme
Olumlu pekiştirme
Koşulsuz uyarıcı
Genelleme
Koşullu uyarıcı
Olumsuz pekiştirme
Bir ilköğretim okulu öğretmeni, öğrencilerinden birinin ödevlerini düzenli bir biçimde
yapmadığını fark etmiştir.
Öğretmenin bu öğrenciye düzenli olarak
ödev yapma alışkanlığı kazandırmak için
başvurabileceği aşağıdaki yollardan hangisi
etkisizdir?
A) Öğrenciyi her ödev yapışında ödüllendirmek
B) Ödevini düzenli olarak yapan öğrencileri
sınıfın önünde ödüllendirmek
C) Öğrenciye sevdiği ve ödevlerini düzenli
olarak yapan bir arkadaşıyla çalışmasını
söylemek
D) Öğrenciye ilgisini çeken konularda ödev
vermek
1044
62.
E) Düzenli olarak ödev yapmanın yararlarını
sınıfta tekrar tekrar anlatmak
Farklı öğretmenlerle yapılan diğer derslerde
arkadaşlarından şikayetçi olmayan Ali, resim
dersinde her fırsatta arkadaşlarını öğretmene
şikayet etmektedir.
Bu örnekte resim öğretmeni, Ali'nin şikayet
etme davranışını kontrol eden ne tür bir
uyarıcı olarak nitelendirilebilir?
A)
B)
C)
D)
E)
63.
Nötr
Koşullu
Pekiştirici
Ayırt edici
Koşulsuz
Bir ilköğretim öğretmeni, okula yeni başlayan
öğrencilerine sınıfta gürültü yapmadan kendilerinden istenen çalışmaları yapma alışkanlığı kazandırmak amacıyla ilk gün, 10 dakika
süreyle gürültü yapmadan çalıştıkları takdirde bir ödül vereceğini söylemiş ve bu süre
sonunda onları ödüllendirmiştir. Öğretmen,
ödül alabilmek için gerekli olan, sorun çıkarmadan istenen çalışmaları yapma süresini her
gün artırmış ve sonuçta öğrencilerin bir ders
saati boyunca sınıf düzenini bozmadan kendilerinden beklenen çalışmaları yapar hale gelmelerini sağlamıştır.
Öğretmenin, öğrencilerine sınıf düzenini
bozmadan kendilerinden beklenen çalışmaları yapma alışkanlığı kazandırmak
amacıyla kullandığı teknik aşağıdakilerden
hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Psikoterapi
Sistematik duyarsızlaştırma
Kademeli yaklaşma
Serbest çağrışım
Karşıt koşullama
64.
Çocuğuna odasını düzenli tutma alışkanlığı
kazandırmak isteyen bir anne, bir hafta boyunca yatağını düzelttiği her gün için ona sütlü kakao vermiş; bir haftanın sonunda, artık
yatağını her gün düzelten oğlunun düzenli
olmanın yararlarını anladığını düşünerek
sütlü kakao vermeyi durdurmuştur. Ancak
bu düşüncesinin aksine, çocuğu yavaş yavaş
yatağını düzeltmekten vazgeçmiştir.
Çocuğun, yatağını düzeltmekten vazgeçmesi
A) Bazı davranışların alışkanlık haline gelmesi için çok uzun süre pekiştirilmesinin
gerekmesi
B) İstenmeyen bir durumla sonuçlanan davranışların bastırılması
C) Yatak düzeltmenin öğrenilmesi zor ve
karmaşık bir davranış olması
D) Yeterli miktarda pekiştireç kullanılmaması
E) Yatak düzeltme alışkanlığının kazanılması
için uygun bir pekiştireç seçilmemiş olması
65.
Bir davranışın tekrarlanma ihtimalini edimsel (operant) koşullanma yoluyla kontrol
edebilmenin önkoşulu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Davranışın en az bir kere yapılmış olması
B) Davranışın pekiştirilmesi
C) Davranışa uygun bir ayırt edici uyarıcı
bulunması
D) Davranışın ayırt edici bir uyarıcı tarafından kontrol edilmesi
1045
E) Davranışın şekillendirilmesi
1046
66.
Bir anne, ödevini yaparken kendisinden yardım isteyen çocuğunun ödevi kendi başına
yapmasını sağlamak için ona "Ödevini kendin
yaparsan seni hafta sonu çarpışan arabalara
götürürüm." demiştir. Fakat çocuk, vaat edilen ödüle rağmen, annesinden yardım istemeyi sürdürmüştür.
Koşullanma yoluyla öğrenme ilkeleri çerçevesinde düşünüldüğünde çocuğun isteğinde
ısrar etmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) Ödül olarak çarpışan arabaların uygun
olmaması
B) Kendi başına ödev yapmanın çocuk için
hoşa gitmeyen bir durum olması
C) Kullanılan ödülün davranıştan hemen
sonra verilmiyor olması
D) Ödev yaparken yardım isteme davranışının sönmeye karşı dirençli olması
E) Annenin çocuğa ödül almanın yararlarını
iyi anlatamamış olması
68.
D) Hedef davranışla ilgisi olmayan davranışların cezalandırılması
E) Yeni davranış oluşuncaya kadar bireye
geribildirim verilmesi
Sınıfta söz almaktan çekinen bir öğrencinin
söz alma davranışını daha sık göstermesi için
öğretmenin izleyeceği aşağıdaki yöntemlerden hangisinin en az etkili olması beklenir?
A) Başlangıçta öğrencinin ilgisiz konularda
da olsa konuşma eğilimini pekiştirmek
B) Öğrenci söz almak istediğinde ona söz
vermek
C) Öğrencinin söz alıp alamayacağını ona sık
sık sormak
D) Öğrencinin söz alarak yaptığı konuşmaları
pekiştirmek
E) Öğrenciyi kendini iyi hissettiği konularda
konuşmaya güdülemek
69.
İki yaşındaki çocuğuna tuvalet terbiyesi kazandırmak isteyen bir anne, kendi başına her
tuvalete gidişinin ardından çocuğunu çikolatayla ödüllendirmektedir.
Bu örnekte annenin çocuğuna verdiği çikolata aşağıdakilerden hangisinin işlevini
karşılamaktadır?
A) Koşullu uyarıcı
C) Birincil pekiştireç
E) İpucu
70.
67.
Edimsel koşullanma yaklaşımında, bireye
daha önce yapmadığı yeni bir davranışın kazandırılmasında yararlanılan yollardan biri
de şekil verme ya da biçimlendirmedir.
Edimsel koşullanma yaklaşımına göre, aşağıdakilerden hangisi şekil verme, biçimlendirmeyle ilgili işlem adımları arasında yer
almaz?
A) Kazandırılacak hedef davranışın açıkça
tanımlanması
B) Bireyin hedef davranışa ait performans
düzeyinin belirlenmesi
C) Hedef davranışa götürecek davranış basamaklarının belirlenmesi
B) Ayırt edici uyarıcı
D) İkincil pekiştireç
Bir ilköğretim okulunun ikinci sınıfında eğitim gören öğrenciler yazı yazma alıştırmasından hoşlanmamakta, bunun yerine
resim yapmayı tercih etmektedir.
Bu durumda, öğrencilerin bazı yazı yazma
alıştırması yapmalarını sağlamak isteyen
öğretmen için aşağıdaki yöntemlerden hangisi en uygundur?
A) Öğrencilerin yazı yazma alıştırmalarını
daha istekli yapacakları düşüncesiyle, önce resim yapmalarına izin vermek
B) Öğrencilere yazı yazma alıştırmasını tamamlayanların resim yapabileceklerini
söylemek
C) Öğrencilere düzgün yazı yazmanın önemini açıklayarak resimlerini evde yapmalarını söylemek
71.
D) En güzel resmi yapan öğrencinin daha az
yazı yazma alıştırması yapacağını açıklamak
E) Resim yapmayı daha az eğlenceli hale getirerek öğrencilerin yazı yazma alıştırması
yapmayı tercih etmelerini sağlamak
Arkadaşından aldığı kalemle girdiği bir
sınavda çok yüksek puan alan bir öğrenci,
daha sonra girdiği sınavlarda aynı kalemi
kullanmıştır.
Öğrencinin daha sonraki sınavlarda aynı
kalemi kullanması aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilebilir?
A)
B)
C)
D)
E)
72.
Batıl davranış
Koşullu tepki
Genelleme
Öğrenmenin aktarılması
Davranış değiştirme
Eve yorgun dönen bir baba biraz uyuyarak
dinlenmek istemiş, ancak 4 yaşındaki çocuğun gürültü yapması nedeniyle uyuyamamıştır. Baba önce çocuğunu azarlayarak
susturmayı düşünmüş, ancak bundan vazgeçerek yumuşak bir ses tonuyla ona "Bir saat
sessiz durursan uyandığımda birlikte çocuk
parkına gideriz."demiştir. Bunun üzerine çocuk gürültü yapmayı kesmiş, baba da uyuyabilmiştir.
Bu örnekte, babanın hangi davranışı üzerinde, ne tür bir pekiştirme olmuştur?
1047
A) Sessiz kalması için çocuğunu azarlama
davranışı olumlu pekişmiştir
B) Çocuğuna, sessiz kaldığı takdirde birlikte
parka gitmeyi vaat etme davranışı olumsuz pekişmiştir
C) Eve yorgun döndüğünde biraz uyuyarak
dinlenme davranışı olumlu pekişmiştir
D) Çocuğu ile yumuşak bir ses tonuyla konuşma davranışı olumlu pekişmiştir
E) Çocuğun yaptığı gürültüden rahatsız olma davranışı olumsuz pekişmiştir
1048
73.
Fatma, ablası Gül'ü model almakta ve onun
birçok davranışını taklit etmektedir. Ancak,
ablasının aşırı makyaj yapması nedeniyle cildinin bozulduğuna tanık olduğu için, hiç
makyaj yapmamaktadır.
Fatma'nın makyaj yapmaktan kaçınması
76.
A) Pekiştirilmeyen davranışın tekrarlanma
olasılığı azalır.
B) Çocuklar kendilerinden yaşça büyük olan
herkesi model almazlar.
C) İstenmeyen bir durumla sonuçlandığı görülen davranışın taklit edilme olasılığı
azalır.
D) Davranışın tekrarlanma olasılığı, onu yapan birey için yarattığı sonuçlar tarafından kontrol edilir.
E) Çocukların yaşı ilerledikçe, taklit ettikleri
davranış sayısı azalır.
74.
Çocuğuna kitap okuma alışkanlığı kazandırmak isteyen ancak bunu başaramayan
bir anne, okul rehberlik servisine gitmiştir.
Rehberlik uzmanı, diğer önerilerin yanı sıra,
anneye "Evde kitap okuyarak çocuğunuza örnek olun." diye önermiştir.
Bu öneri aşağıdaki öğrenme kuramlarından
hangisine dayanmaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
77.
A) Bilişsel öğrenme
B) Sosyal öğrenme
C) Edimsel koşullanma D) Klasik koşullanma
E) Gestalt
75.
Okulda arkadaşlarıyla top oynarken, "Top
benim, alır giderim." diyerek onlara her istediğini kabul ettirebileceğini öğrenen bir çocuk, arkadaşlarının durmadan sıkılıp birkaç
kez üst üste "istiyorsan al topunu git." demeleri üzerine bu davranışı göstermez olmuştur.
Ancak, yarıyıl tatili dönüşünde çocuk arkadaşlarına oynarken istediklerini yaptırmak
için tekrar "Top benim, alır giderim." demeye
başlamıştır.
Çocuğun tatil dönüşünde tekrar "Top benim, alır giderim." demeye başlaması, aşağıdakilerden hangisine örnektir?
A)
B)
C)
D)
Karşıt tepki oluşturma
Olumlu pekiştirme
Duyarsızlaşma
Kendiliğinden geri gelme
E) Olumsuz aktarma
Evin en küçük çocuğu olan Neşe, ağlayarak
annesine gittiği takdirde onun, istediği bir
oyuncağı kardeşlerinden alarak kendisine
verdiğini öğrenmiştir. Anaokuluna başladığı
ilk günlerde, Neşe arkadaşlarının oynadığı bir
oyuncağın kendisine verilmesini istediğinde
ağlayarak öğretmenine gitmiş fakat öğretmeni annesinin yaptığını yapmadığı için, zamanla bu davranışı yapmaktan vazgeçmiştir.
Neşe'nin davranışında zamanla ortaya çıkan
bu değişme aşağıdakilerden hangisine örnektir?
Okula geç kalan bir öğrenci, hasta olduğu için
uyanamadığını söyleyerek azar işitmekten
kurtulmuştur. Aynı öğrenci birkaç gün sonra
sözlü sınavda soruları cevaplayamayınca, düşük puan almaktan kurtulmak için, öğretmenine hasta olduğundan sınava iyi hazırlanamadığını söylemiştir.
Öğrencinin hasta olduğunu söyleyerek düşük puan almaktan kurtulmaya çalışması,
A)
B)
C)
D)
E)
78.
Olumsuz pekiştirme
Sönme
Uyarıcı kontrolü
Öğrenmenin genellemesi
Taklit etme
Ayırt etmeyi öğrenme
Olumsuz aktarma
Sosyal öğrenme
Bankadaki parasını alıştığından farklı bir
tipteki ATM makinesinden çekmek zorunda
kalan bir birey, bu makineyi kullanırken yanlış tuşlara basmış ve kartını makineye kaptırmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi, bu bireyin yeni
ATM makinesini kullanmada güçlük çekmesinin nedeni olabilir?
A) Uyarıcı kontrolü
B) Olumsuz aktarma
79.
1049
C) Kendiliğinden geri gelme
D) Sönme
E) Olumsuz pekiştirme
Arkadaş akran gruplarının birey üzerindeki
etkilerinin ve baskılarının en yoğun olduğu
okul dönemi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Okul öncesi
C) İlköğretim
B) Temel eğitim
D) Ortaöğretim
83.
E) Yükseköğretim
80.
C) Olgunlaşma
B) Büyüme
D)
Hazırbulunuşluk
84.
E) Hiçbiri
81.
A) Korunum ilkesi 7-11 yaşları arasında kazanılır.
B) Göreceli düşünce okulöncesi dönemde gelişmeye başlar.
C) Gelişim, duyusal-motor, somut işlemler
ve soyut işlemler olmak üzere üç dönemde gerçekleşir.
D) Somut işlemler dönemindeki çocuklar
benmerkezci düşünürler.
E) Mantık kurallarına uygun düşünebilme
yeteneği iki yaşında kazanılır.
Günümüzde ergenler internet kullanımına, özellikle internette karşılıklı sohbete (chat) çok fazla
ilgi göstermektedirler. Ayrıca, ergenlerin iletişiminde cep telefonlarının önemi artmaktadır.
Bu yeni iletişim araçlarının ve serbest zaman etkinliklerinin ortaya çıkması, gelişimle ilgili aşağıdaki kavramlardan hangisiyle
açıklanabilir?
A) Tarihsel zaman
8 aylıktan beri lazımlığa alıştırılmak istenen çocuk, bu alışkanlığı bir buçuk yaşında kazanmıştır.
Bu davranışın bir buçuk yaşında kazanılması, hareket gelişiminde aşağıdakilerden hangisinin önemini yansıtmaktadır.
A) Geribildirim
C) Olgunlaşmanın
D) Çevrenin
Tek yumurta ikizi kardeşlerden Metin doğum
sırasında, Tekin ise iki yaşında geçirdiği bir hastalık sonrasında işitme yeteneklerini kaybetmişler, bu nedenle konuşmayı öğrenememişlerdir.
Her iki çocuk da on yaşındayken uygulanan
müdahaleyle işitme yeteneklerini tekrar kazanmış ve konuşmayı öğrenmeye başlamışlardır.
Ancak Metin konuşmayı daha güç öğrenmiş ve
konuşma becerisi açısından her zaman kardeşi
Tekin'in gerisinde kalmıştır.
Metin’in konuşmayı öğrenmekle birlikte bu
özellikler açısından Tekin'den geride olması
A) Yaş ilerledikçe dil öğrenme güçleşir
B) İnsanlar, kendilerini konuşmayı öğrenmeye yetenekli kılan bir yapı ile doğarlar.
Dört yaşındaki Jale, işyerinde bulunan babasıyla telefonda konuşurken elinde tuttuğu
resmi sallayarak "Baba bak ev resmi yaptım."
der.
Jale'nin, yaptığı resmi kendisi gördüğü için
babasının da gördüğünü sanmasının nedeni
aşağıdakilerden hangisine bağlanabilir?
A) Kendini çevresindeki nesnelerden ayıramamasına
B) Somut işlemler döneminde bulunmasına
C) Soyut işlemler döneminin başlangıcında
bulunmasına
D) Nesne devamlılığı kazanmamış olmasına
E) Benmerkezci düşünme biçiminin etkisinde
olmasına
B) Zekânın
E) Devresel tepkinin
82.
C) Dil öğrenme becerisi büyük ölçüde biyolojik olgunlaşma düzeyine bağlıdır.
D) Konuşma becerisi açısından genetik olarak belirlenmiş bireysel farklar vardır.
E) Gelişim sürecinde bazı becerilerin kazanılması açısından kritik olan dönemler
vardır.
Aşağıdakilerden hangisi Piaget'nin bilişsel
gelişim kuramına göre, doğrudur?
85.
Gülçin emeklemeye başlayan yedi aylık kardeşiyle oynarken, onun istediği bir oyuncağı
arkasına saklamış ve ilgisinin hemen başka
tarafa yöneldiğini görmüştür. Daha sonraları
Gülçin kardeşine bir oyuncak vermek istemediğinde hep bu yola başvurmuştur. Ancak,
iki ay kadar sonra oyuncağı aynı şekilde sakladığında kardeşi, Gülçin'in arkasına doğru
emekleyerek oyuncağı bulmaya çalışmıştır.
Gülçin'in kardeşindeki bu davranış değişikliğinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
1050
A)
B)
C)
D)
86.
Duyusal-motor döneme girmesi
Nesne devamlılığını kazanması
Uyum kurmaya (akomodasyon) başlaması
Somut işlemler döneminin sonunda bulunması
E) Özümseme (asimilasyon) yapmaya başlaması
Oğlunun tabağına bir dilim börek koyan bir
anne oğlum "Böreğini yiyebilmen için dört
parçaya mı yoksa altı parçaya mı böleyim?"
diye sormuş ve "Dört parçaya böl, altı parça
çok olur, yiyemem." yanıtını almıştır.
Çocuğun bu yanıtı, bilişsel gelişiminde
hangi aşamada olduğunu göstermektedir?
A) Soyut işlemler döneminde
B) Benmerkezci düşünme biçiminin baskın
olduğu bir dönemde
C) Miktar konumunun kazanılmadığı bir dönemde
D) Özümseme (asimilasyon) yapamadığı bir
dönemde
E) Duyusal devinim döneminde
87.
A) Kaçınan
C) Kaygılı
E) Saplantılı
90.
Yaşları farklı üç çocuk televizyondaki haberlerde izledikleri bir "silahlı çatışma" olayına
farklı tepkilerde bulunmuşlardır. 16 yaşındaki
büyük kardeş olayın toplumsal düzeni nasıl
bozduğuyla, 10 yaşındaki ortanca kardeş çatışmayı gerçekleştirenlerin nasıl kötü işler
yaptığıyla, 5 yaşındaki en küçük kardeş ise
saldırının ne kadar büyük bir yıkıma yol açtığıyla ilgili sözler söylemişlerdir.
Çocukların tepkilerindeki farklılık aşağıdakilerden hangisine uygun bir örnek oluşturur?
A)
B)
C)
D)
E)
88.
89.
Kişisel özelliklerinin etkilerine
Genetik özelliklerinin etkilerine
Duygusal özelliklerinin etkilerine
Ahlak gelişimi düzeylerine
Yaşantılarının öznelliğine
Psikososyal
gelişim
kuramına
göre
(Erikson), aşağıdakilerden hangisi ilköğretim düzeyindeki çocuklarda beceriklilik/çalışkanlık duygusunu geliştirmek için
izlenebilecek yollardan biri değildir?
A) Gelişim düzeylerine uygun sorumluluklar
vermek
B) Performanslarının olumlu yönlerini değerlendirmek
C) Alacakları görevleri başarmaları için onları cesaretlendirmek
D) Çok iyi örnekler gösterip onların davranışlarını bu örneklerle kıyaslamak
E) Onlara, eksikliklerini giderebilecekleri ortamlar hazırlamak
Kreşin kapısında annesinden onu öperek
ayrılan ve kreşte arkadaşlarına ve öğretmenine hemen uyum sağlayan bir çocuğun
davranışı aşağıdaki bağlamda türlerinden
B) Güvenli
D) Kuşkulu
Gelişim özellikleri açısından ergenlik dönemindeki öğrencilerle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Her konuda ailelerinin dediklerini yapmaya çalışırlar.
B) Sosyal rollerdeki cinsiyete bağlı farklılaşmaları öğrenirler.
C) Meslek seçimlerine yönelik bilgi toplamaya başlarlar.
D) Kimlik geliştirme çabaları sırasında karmaşa yaşayabilirler.
E) Kendilerine model olarak özdeşim kurabilecekleri kişileri ararlar.
91.
Aşağıdakilerden hangisi rehberlik uygulamalarında öğrencilerin öğrenim düzeylerine
göre bir değişme göstermez?
A)
B)
C)
D)
E)
Temel ilkeler
Uygulanacak programlar
Etkinlikler
Kazandırılacak özellikler
Kullanılan teknikler
1051
93.
92.
Aşağıdaki verilen şıklardan hangisi, ilköğretimdeki rehberlik hizmetlerinin özelliklerinden biri değildir?
A) Ailelerle işbirliğine önem verilmesi
B) Öğretim
programıyla
bütünleşmeye
önem verilmesi
C) Gelişimsel rehberliğe dayalı etkinliklerin
ön planda olması
D) Sunulan hizmetlerde grup ve oyun etkinliklerine ağırlık verilmesi
E) Sunulan hizmetlerin "uzman merkezli"
olması
Türkiye'deki okullarda yürütülen rehberlik
hizmetlerinde aşağıdakilerden hangisi en
çok ağırlık kazanmaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
94.
Yönetimi bilgilendirme
Yönlendirme
Öğrencileri tanıma
İzleme ve değerlendirme
Araştırma
Aşağıdaki uygulamalardan hangisi, daha
çok kişisel rehberlik kapsamında yeralır?
A)
B)
C)
D)
Etkili zaman kullanımı öğretmek
Verimli ders çalışma yollarını tanıtmak
İletişim becerilerini geliştirmek
Üst eğitim kurumları hakkında bilgi vermek
E) Meslekleri tanıtmak
95.
Türk Milli Eğitimi'nin genel amaçlarından biri
"Beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımlarından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir
kişiliğe ve karaktere sahip, yapıcı, yaratıcı ve
verimli kişiler yetiştirmektir."tir.
Bu amaç, hangi nitelikteki bir rehberlik
anlayışı ile ifade edilebilir?
A) Önleyici
C) Problem odaklı
E) Bilgilendirici
96.
B) Gelişimsel
D) Araştırıcı
Bir problem karşısında karar verirken bağımlı hareket eden bireylerde görülen tipik
davranış aşağıdakilerden hangisidir?
A) Problemin nedeni olarak gördüğü koşulları değiştirmeye çalışma
B) Probleme çözüm getirebilecek seçenekleri
araştırma
C) Problemi düşünmeyip enerjisini başka
konulara yöneltme
D) Aklına ilk gelen çözüm yoluna yönelme
E) Bu konuda deneyimli kişilerin önerilerini
benimseme
97.
Gizlilik düzeyi en yüksek olan öğrenci gelişim dosyasındaki bilgi hangisidir?
A) Boyu, kilosu ve cinsiyeti
B) Derslerden aldığı notlar
C) Anne ve babasının eğitim durumu
1052
98.
D) Psikolojik ve yasal inceleme sonuçları
E) İlgi, merak ve hobileri
Gençlik dönemindeki bireyler için kabul
edilebilecek en etkili ve uygun çalışma ve
dinlenme süresi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 20 dakika çalışma, 5 dakika dinlenme
B) 30 dakika çalışma, 30 dakika dinlenme
C) 45-50 dakika çalışma, 10-15 dakika dinlenme
D) 60-75 dakika çalışma, 5-10 dakika dinlenme
E) 90 dakika çalışma, 30 dakika dinlenme
99.
"Ben hata yapabilirim çünkü insanım." şeklindeki bir görüşe sahip olan bir öğretmenin
aşağıdaki davranışlarından hangisi bu görüşünün bir sonucu sayılabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Çekinmeden yeni deneyimlere girme
Kurallara uyma ve sınırları tanıma
Başkalarının haklarına saygı gösterme
Disiplin kurallarına önem verme
Öğrencilere sevgi gösterme
100. Maslow ihtiyaçlar hiyerarşisi yaklaşımında
en üst basamağında yer alan ve ancak diğer
ihtiyaçlar karşılandıktan sonra ortaya çıkan
ihtiyaç aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Özkontrol
Kendini gerçekleştirme
Özsaygı
Kendini kabul
Güvenlik
101. "Organizma kendisini oluşturan parçaların
toplamından ötede bir bütündür."
Diyen psikolojik danışma yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Davranışçı
C) Varoluşçu
E) Gestalt
B) Eklektik
D) Psikoanalitik
102. "Benlik tasarımı" kavramının kişiliğin en
temel özelliği olduğunu ileri süren yaklaşım
A) Akılcı-duygusal
B) Sosyal-bilişsel
C) Özellik-faktör
D) İnsancı-varoluşçu
E) Psikoanalitik
103. Branş öğretmenlerinden beklenen rehberlik
görevi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğrencilere yeni meslekleri tanıtma
B) Öğrencilerin duygusal sorunlarını saptama
C) Öğrencilerin, kendi dersine karşı ilgilerini
değerlendirme
D) Öğrencileri yeteneklerine uygun alanlara
yöneltme
E) Öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirici
faaliyetler düzenleme
104. Rehberliğin "içtenlik ve dürüstlük" ilkesini
benimsemiş bir öğretmenden beklenecek
bir davranış aşağıdakilerden hangisi değildir?
A)
B)
C)
D)
E)
Gerektiğinde öğrencilerini uyarması
Rol yapmaktan kaçınması
Davranışlarında saydam ve içten olması
Hatalı davranışları için özür dilemesi
Öğrencilerinin tüm davranışlarını onaylaması
105. Birinci sınıfa yeni başlayan işitme engelli bir
öğrenci, işitme cihazı kullanmaktadır. Arkadaşları bu cihazla sürekli ilgilenmekte ve onu
kurcalamaya çalışmaktadır.
Bu sorunu çözmek için, öğretmenin aşağıdaki yollardan hangisini kullanması en az
etkili olur?
A) Öğrencilere, arkadaşlarının cihazına dokunmalarını yasaklamak
B) Öğrencilere işitme engeli ve işitme cihazı
hakkında bilgi vermek
C) Öğrencilerin, zarar vermeden bir süre bu
cihazı incelemelerine izin vermek
D) Öğrencilerden istekli olanları işitme cihazları hakkında bilgi toplamaya yönlendirmek
E) Konuyla ilgili bir uzmanın, öğrencilerin
sorularını yanıtlamasını sağlamak
106. Belli bir konuda karar verme stratejilerini
kullanarak izlemesi gereken ilk adım aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?
A) Gerekli bilgileri toplama
B) Mevcut seçenekleri saptama
C) Uygun seçeneği belirleme
D) Amaçlarını belirleme
E) Eylem planını uygulama
107. Mesleki rehberlik aşağıdakilerden hangisini
kapsamaz?
A) Bireyin kendisini tanımasına yardımcı olma
B) Üst eğitim kurumları hakkında bilgi verme
C) Karar verme becerisi geliştirmeye yardımcı olma
D) Alıştırma (oryantasyon) hizmetleri verme
E) İlgi ve yetenek testleri uygulama
108. Okullarda verilen konferanslarda bazı öğrencilerin, konuşmacının kişiliğinin etkisinde
kalarak onun mesleğine yöneldikleri gözlenmektedir.
Bu durum aşağıdakilerden hangisine karşılık gelir?
A)
B)
C)
D)
E)
Özdeşim
Kimlik belirsizliği
Sempati
Fantezi
Yön değiştirme
109. Bir öğretim programının temel öğeleri, aşağıdakilerin hangisinde tam olarak sunulmuştur?
A) Kritik davranışlar; öğretme-öğrenme etkinlikleri
B) Öğretmen ve öğrenci; içerik; değerlendirme durumları
C) Öğrenci; öğretme-öğrenme etkinlikleri;
okul yönetimi
D) Özel hedefler; öğretme-öğrenme etkinlikleri; değerlendirme durumları
E) Öğretmen ve öğrenci; okul yönetimi; veli
110. Bireyin içinde yaşadığı topluma sağlıklı ve
verimli uyum sağlaması, program hazırlama
1053
aşamasında aşağıdaki sorulardan hangisinin
öncelikle sorulması gerekir?
A)
B)
C)
D)
E)
Toplumun bireyden beklentileri nelerdir?
Bireyin toplumdan beklentileri nelerdir?
Toplum bireyi nasıl yönlendirecektir?
Toplumu değiştiren etkenler nelerdir?
İçerik, toplumu nasıl etkileyecektir?
1054
111. Program geliştirmede tümevarım yaklaşımının ilk basamağı Taba’nın görüşüne göre
A)
B)
C)
D)
E)
Öğrenme yaşantılarının seçilmesi
İçeriğin düzenlenmesi
Amaçların belirlenmesi
Gereksinimlerin belirlenmesi
Öğretim etkinliklerinin düzenlenmesi
112. Verilen hedef davranışın başta verilen hedef
düzeyi için uygun bir örneği aşağıdakilerden hangisidir?
Hedef Düzeyi
A) Bilgi
B)
Analiz
C)
Kavrama
D) Alma
E) Değerlendirme
Hedef Davranış
Öğelere Ayırabilme
Özgün bir bütün meydana getirebilme
Başka bir biçimde ifade
edebilme
Saygı duyma
Yordama
113. I. Farklı düşüncelere hoşgörülü olma
II. Demokratik ilkelere uyma eğilimi gösterme
III. Düşünceleri yansıtan bir kompozisyon
yazma
IV. Buz pateninde yeni bir hareketi kolayca
uygulama
V. Eğitim için yeni bir eğitim modeli geliştirme
Yukarıdakilerden hangileri, duyuşsal alanla
ilgili hedeflere örnektir?
A) I ve II
C) IV ve V
B) II ve III
D) I, II ve III
E) III, IV ve V
114. Program geliştirme sürecinde içerik yapılırken çeşitli programlama yaklaşımları kullanılmaktadır. Yaklaşımlarla ilgili bazı açıklamalar aşağıda verilmiştir:
I. İlk yıllarda geniş tabanlı konuların ele
alınması ve giderek küçük birimlerde derinlemesine çalışma yoluna gidilmesi
II.
Ardışıklık gösteren, yakın ilişki içinde
olan, aralarında önkoşul olma ilişkileri bulunan öğrenmelerin bu ilişkilere uygun
biçimde düzenlenmesi
III. İçerik düzenlenmesinin öğrencilerin sorularına göre oluşturulması
IV. Öğrenme ünitelerinin, aşamalı olup olmadıklarına bakılmadan anlamlı parçalara
ayrılarak düzenlenmesi
Bu yaklaşımların isimleri aşağıdakilerin
hangisinde doğru olarak verilmiştir?
I
A) Doğrusal
II
Sarmal
B) Doğrusal
C) Piramitsel
Modüler
Doğrusal
D) Piramitsel
E) Piramitsel
Doğrusal
Sarmal
III
Sorgulama
Merkezli
Sarmal
Sorgulama
Merkezli
Sarmal
Doğrusal
IV
Proje
Piramitsel
Modüler
Çekirdek
Modüler
1055
C) Modüler
D) Çekirdek
E) Piramitsel
116. Bazı öğretme-öğrenme yaklaşımlarının açıklamaları aşağıda verilmiştir:
I. Ortak bir amaç doğrultusunda, öğrencilerin küçük gruplar halinde, birbirinin öğrenmesine yardım ederek çalışmalarının
sağlandığı öğretme-öğrenme yaklaşımı
II. Bilginin, ilke ve genellemelerin etkin bir
öğretme-öğrenme süreci için belli bir düzen ve aşamalılık içerisinde aktarılmasını
öneren yaklaşım
III. Öğrencinin kendisinin kavram, ilke ve
genellemelere ulaşmasını sağlayacak öğretme-öğrenme ortamının düzenlenmesi
gerekliliğini savunan yaklaşım
Bu meselelerin isimleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?
A) İşbirlikli öğrenme - Buluş yoluyla öğrenme - Sunuş yoluyla öğrenme
B) İşbirlikli öğrenme - Sunuş yoluyla öğrenme - Buluş yoluyla öğrenme
C) Buluş yoluyla öğrenme - Sunuş yoluyla
öğrenme - İşbirlikli öğrenme
D) Buluş yoluyla öğrenme - İşbirlikli öğrenme - Sunuş yoluyla öğrenme
E) Sunuş yoluyla öğrenme - Buluş yoluyla
öğrenme - İşbirlikli öğrenme
117. Öğretme-öğrenme sürecinden elde edilen
ürünü belirleyen temel etkenlerden biri aşağıdakilerden hangisi değildir?
115. -
İlköğretim düzeyinde çocuklar varlıklar
olay ve
bilgileri bilim dallarına göre gruplayarak
kavrayamaz.
- İlköğretim düzeyinde çocuklar varlıkları
ve olayları yaşamlarıyla bütünlük içinde
algılar.
- Program içinde yer alan dil, matematik,
fen, sosyal bilgiler, resim, müzik, beden
eğitimi gibi alanlar birbirleriyle ilişkilendirilirse ilköğretim düzeyindeki çocuğun
öğrenmesi daha etkili olur.
Yukarıda verilenler, hangi program modelinin temel görüşleridir?
A) Disiplinlerarası
B) Doğrusal
A)
B)
C)
D)
E)
Önkoşul öğrenmeler
Öğrenilecek konuya karşı tutum
Öğrenmeyle ilgili olarak kendine güven
Disiplin önlemleri
Öğretim hizmeti
118. Öğrenmeleri izleme amacıyla yapılan değerlendirmelerde, öğrenme eksikliklerine yol
açmış olabilecek güçlükleri ortaya koymaya
yönelik bir uygulama aşağıdakilerden hangisidir?
A) Üniteleri kapsamlarına göre ağırlıklandırmak
B) Soruların davranış düzeylerini belirleyerek ilgili oldukları konulara göre dağılımını yapmak
C) Öğrenilmediği görülen davranışların önkoşulu olup olmadığına bakmak
D) Dersin ünitelerini kendi aralarında kolaydan zora doğru sıralamaya çalışmak
1056
E) Dersin yarıyıl ve yıl gibi belli dönemlerinin sonunda nelerin öğrenildiğini ortaya
koymak
119. Aşağıdakilerden hangisi program geliştirme
sürecinde kapsam değerlendirilirken yanıt
aranan temel sorulardan biri değildir?
A) Kapsam öğrenciler için anlamlı mı?
B) Kapsamın ele alınışı öğretmenlerin becerilerine uygun mu?
C) Kapsam hedeflerle tutarlı mı?
D) Kapsamın sunuluş sırası öğrenme ilkelerine uygun mu?
E) Kapsamda yer alan bilgiler önemli, dayanıklı ve geçerli mi?
120. Seçeneklerde sunulanlardan hangisi hedeflere göre program değerlendirme sürecinde
yer alan aşamalardan biri değildir?
A) Programın amaç veya hedeflerini belirleme
B) Hedefleri, bunlarda ele alınan özelliğe göre sınıflama
C) Hedefleri, gözlenebilir nitelikteki belirtileri ile ifade etme
D) Elde edilen verileri hedeflerde ifadesini
bulan düzeylerle karşılaştırma
E) Öğretilecek davranışları göz önüne alarak,
içeriği modüllere ayırma
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
B
31 C
61
E
91
C 32 B
62
D
92
E
33 E
63
C
93
B
34 A
64
A
94
E
35 D
65
B
95
C 36 D
66
E
96
A 37 A
67
D
97
C 38 E
68
C
98
E
39 A
69
C
99
D 40 D
70
B
100
B
41 B
71
A 101
D 42 C
72
D 102
B
43 B
73
C 103
C 44 D
74
B
104
B
45 B
75
D 105
A 46 A
76
C 106
E
47 E
77
A 107
E
48 C
78
B
108
A 49 C
79
D 109
D 50 B
80
A 110
B
51 A
81
C 111
D 52 B
82
E
112
A 53 E
83
A 113
E
54 B
84
E
114
A 55 D
85
B
115
C 56 E
86
C 116
B
57 C
87
D 117
D 58 B
88
D 118
E
59 A
89
B
119
C 60 D
90
A 120
A
E
C
C
B
E
D
C
A
B
E
D
C
E
A
D
D
A
D
A
D
C
A
C
A
B
D
B
B
E
2003-1 KPSS Genel Yetenek Sınav Soruları
1057
2003 - 1 KPSS
GENEL YETENEK SINAV SORULARI
1.
Ahmet Mithat Efendi'nin "Felatun Bey ile
Rakım Efendi" adlı yapıtı. Avrupa uygarlığı
çevresine girmeye başlayan Türkiye'de, bu
yeni uygarlığı hazmedemeyen "züppe" tipini
anlatmaktadır. Felatun Bey, Avrupa uygarlığının yalnızca kabuğunu görmüş, Avrupalının yalnızca süs ve giyiniş yönünü taklit etmiştir. Yazar, bu tipi daha iyi canlandırabilmek için, Felatun Bey'in karşısına, Avrupa
kültürünü kavramış Rakım Efendi tipini çıkarmıştır.
Bu parçada "yalnızca kabuğunu görmek"
sözüyle anlatılmak istenen, aşağıdakilerden
hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
4.
A) Lağım suları, ne yazık ki, kuyuların sularını kirletti.
B) Üzümleri, bu hasırlara serip kurutuyoruz.
C) Tüm canlılar, beslenme zinciriyle birbirine
bağlıdır.
D) Zaman içinde kaybettiği gücünü, ününü
yeniden kazandı.
E ) Bu uçaklar, 6 saatlik bir uçuşta 36 ton oksijen tüketiyor.
5.
Bir zamanlar sık sık buluşur, dertleşirdik.
Konuşmasıyla çevresindekileri etkilemişti.
Onun bu tavırı beni oldukça rahatsız etti.
Verdiği bir sözden döndüğünü hiç görmedim.
E) Başladığı her işi başarıyla tamamlardı.
Çeşitli uygarlıklardan kalma yapıtları barındıran İznik sokaklarında gezerken çini ustalarının atölyelerini görebilir, İznik çiniciliğinin
geçmişten bugüne dek izini sürebilirsiniz.
Bu cümledeki "geçmişten bugüne dek izini
sürmek" sözüyle anlatılmak istenen, aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Tarihsel gelişimini izleyebilmek
Yeniden canlandırmaya çalışmak
Özgün örneklerini belirlemek
Gizli kalmış yanlarını ortaya çıkarabilmek
Turistik açıdan değerini ortaya koymak
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, eylemin
kimin tarafından yapıldığı belli değildir?
A) Yetkililer sınav sonuçlarını açıkladı.
B) Bakan, resim ve heykel müzesinin açılışını
yaptı.
C) Bahçıvan bahçeyi suladı.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tırnak
işareti (‚ ‛) ötekilerden farklı bir görevde
kullanılmıştır?
A) Her yıl bu ilçede "Akşehir Nasrettin Hoca
Şenlikleri" yapılır.
B) Konuşmacılardan biri, "Anadolumuz,
Nasrettin Hoca fıkraları gibi güldürürken
düşündüren gülmeceler yurdudur." dedi.
C) Birleşmiş Milletlerin kararıyla 1996 yılı "
Nasrettin Hoca Yılı" ilan edildi.
D) Şairimiz N. Hoca fıkrası derleme yarışmasında "Akseki Nasrettin Hoca Derneği"nce ödül verildi.
E) Bu yıl "Uluslararası Nasrettin Hoca Karikatür Yarışması"nın yirmi ikincisi yapıldı.
7.
3.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım
yanlışı vardır?
A)
B)
C)
D)
Kültürü önemsemeyen
Öze inemeyen
Gösterişi seven
Gününü gün eden
Aşırılıklardan hoşlanan
6.
2.
D) Salon, tören için hazırlandı.
E ) Öğretmenimiz doğduğu şehre yerleşti.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde arasöz
vardır?
Arnavut kaldırımlı dar (I) sevimli sokakları
(II) beyaz badana üzerine sarı (III) mavi desenlerle süslenmiş duvarları (IV) begonya kokusunun (V) hissedildiği küçük avlularıyla
sanki ortaçağ yaşamını günümüze taşıyor bu
kent.
Bu cümlede numaralanmış yerlerden hangisine bir noktalama işareti konmasına gerek
yoktur?
1058
8.
A) l.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir başka
kişinin düşüncesine yer verilmiştir?
A) Denemeci, ele aldığı konuya kendi penceresinden bakar.
B) Denemecinin, belli sayıda okura seslendiği unutulmamalıdır.
C) Denemeci, sorunlara değişik açılardan
bakarak okura bir tür uyarıda bulunur.
D) Deneme yazarı, eleştirme görevi yüklendiğinin bilincindedir.
E) Denemecinin işi yargılamaktır, sözü boşuna söylenmemiştir.
9.
(I) Bu kitap, Orhan Veli'nin bütün şiirlerini bir
araya getiriyor. (II) Kitapta, şiirlerin yazıldığı
tarih ve yayımlandığı dergiler de belirtiliyor.
(III) Bu derleme, sanatçının ilk şiirleri ile sonraki beş şiir kitabında yer alan şiirlerini kapsıyor. (IV) Kitaplarında ele aldığı ve almadığı
şiirlerin karşılaştırmalı bir yöntemle anlatılması, Orhan Veli'nin şiirlerindeki gelişimin
kolaylıkla izlenebilmesini sağlıyor. (V) Bu şiirlerden bir kısmı kitap olarak beş yıl önce
yayımlanmış.
hangisinde yoruma yer verilmiştir?
A) l.
D) IV.
10.
B) II.
E) V.
C) III.
(I) Bu adanın ekonomik gelişmesinde öne
çıkan sektörlerin başında turizm, tarım ve elişi sanatçılığı geliyor. (II) Turizm çalışmaları
20. yy.'in başında başlamış. (III) 1960'ların ilk
yıllarında uluslararası havaalanının yapılmasıyla bir hayli hareketlenmiş. (IV) Bundan
sonra turizme yönelik yatırımlara önem verilmiş. (V) Büyük ve lüks oteller yapılmaya
başlanmış.
hangisinde, sözü edilen adada turizmin hız
kazanmasına öncülük eden bir etkenden söz
edilmektedir?
A) I.
D) IV.
B) II.
E) V.
C) III.
11.
(I) Bizler, yol üzerindeki yamaçlara serpilen köylerde doğup büyüdük. (II) Umutlarımız oldu hiç
gerçekleşmeyen, düş kırıklıklarımız oldu bizde
ezikliğe yol açan. (III) Çocukluğumuzu çamurdan
kaleler yaparak, çelik çomak oynayarak, çay toplayarak, hayvan güderek geçirdik. (IV) Sepetler aldık
sırtımıza, kendimizden büyük yükler taşıdık. (V)
Daha fazla çay toplamanın, daha ağır yük taşımanın, daha fazla toprak kazmanın ne anlama geldiğini bilmeden yaşadık.
1059
14.
hangisinde duygusallık açık bir biçimde
yansıtılmaktadır?
A) I.
D) IV.
12.
B) II.
E) V.
C) III.
(I) Yayınevi olarak biz, Atatürk'ün 1903'ten 10
Kasım 1938'e kadar söylediği sözleri ve imzaladığı
bütün belgeleri on yıldır toplamaya çalışıyoruz. (II)
Onları asıllarına uygun ve kesintisiz olarak yayımlamaya giriştik. (III) Ülkemizde ilk kez yapılan
bu işe belgeleri incelemekle başladık. (IV) Ancak bu
noktada hiç akla gelmeyecek sorunlarla karşılaştık.
(V) Eski yazıyla yazılmış olmalarından kaynaklanan yanlış okumalar ve buna dayalı çeviriler... (VI)
Dolayısıyla böyle belgelerin değerlendirilmesi büyük bir özen istiyor.
A) I. ve II.
D) III. ve IV.
15.
hangisi kendinden önceki cümlenin açıklaması durumundadır?
A) I.
D) IV.
13.
B) II.
E) V.
B) I. ve III. C) II. ve III.
E) IV. ve V.
Yazıların 12 puntoyla yazılıp dört sayfayı
aşmamasını rica ediyoruz.
Bu
cümledeki
anlatım,
bozukluğu,
aşağıdakîlerin hangisiyle giderilebilir?
A) "yazıların" sözcüğü "yazılarınız" yapılarak
B) "yazılıp" sözcüğü "yazılmasını ve" yapılarak
C) "aşmamasını"sözcüğü "geçmemesini" yapılarak
D) "puntoyla" sözü "punto ile" yapılarak
E) "rica ediyoruz" sözü "bekliyoruz" yapılarak
C) III.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "beğenme"
söz konusudur?
A) Usta koreograf, yalnızlık duygusuyla vatan özleminin işlendiği bu özgün yapıtla
bale sanatına yeni ufuklar açıyor.
B) Seyrettiğimiz bu bale, ölümden kurtulmak
için 1001 gece boyunca hükümdara çeşitli
masallar anlatan bir cariyenin öyküsünü
içeriyor.
C) Yönetmen, Türk-Alman ortak yapımı olan
bu filmi çekerken güçlüklerle karşılaştıklarını söyledi.
D) Yapıt, Çanakkale Savaşlarının komutanı
Mustafa Kemal ile onun emriyle vatan uğruna şehit olmayı göze alan Mehmetçiklerin öyküsünü içermektedir.
E) Oyunda, geleneksel Türk tiyatrosunda görülen kahramanların, günümüz gerçekleri
karşısında içine düştükleri durumlar anlatılmaktadır.
(I) Kökeni binlerce yıl öncesine uzanan mısırı, Avrupa 1400'lü yılların sonunda keşfetmiş.
(II) Kolomb'un İspanya'ya dönerken Amerika'dan getirdiği mısır, 15. yy.'da Asya'ya ve
Akdeniz'in kuzeyindeki ülkelere yayılmış.
(III) 16.yy.'da Batı Afrika, Hindistan ve Çin'e
götürülmüş. (IV) Türkiye'ye Kuzey Afrika yoluyla Mısır ve Suriye üzerinden geldiği ve bu
nedenle bu değerli tahıla mısır adının verildiği sanılmakta. (V) Türkiye'den Orta Avrupa
ülkelerine yayıldığı bilinen mısıra, Fransa'da
İspanya buğdayı, Hint darısı gibi isimlerin
yanı sıra, Türk buğdayı denmesinin nedeni de
bu olsa gerek.
hangilerinde "tahmin" söz konusudur?
16.
bozukluğunun giderilmesi için, boş bırakılan yere uygun bir sözcük getirilmelidir?
A) Oyunun ..... insan ilişkileriyle güçlendirilmiş trajikomik bir anlatımı var.
B) Oyun, ..... yaşamdaki gerçeklerle insanın
düşünceleri arasındaki uçurumu vurguluyor.
C) Oyunumuz ..... toplumsal yaşama bakışını
yansıtan çağdaş bir komedidir.
1060
17.
D) Oyunda,..... geleneksel Türk tiyatrosunun
kahramanları, günümüz gerçekleriyle karşı karşıyadır.
E) Oyun ,..... sevda dolu bir yazdan sonra yaşamı bütünüyle değişen bir kızın öyküsüne dayanmaktadır.
Son yıllarda sık sık kendi kendime özeleştiri
I
II
III
IV
V
yapıyorum
Bu cümledeki anlatım bozukluğu, numaralanmış sözlerden hangisinin atılmasıyla
giderilebilir?
A) I.
D) IV.
18.
C) III.
Horozlar ötüyor, Adana'da sabah oluyor.
Güneş gözlerime doğuyor. Büyük Saat Kulesi
7 'yi vuruyor. Sütçünün, yumurtacının seslerini duyuyorum. Kahvaltıda tulum peyniri ile
"kara kız" var. Babam, zeytine "kara kız" diyor. Harçlığımı alınca doğru bisiklet kiralamaya... O kavurucu sıcak altında akşama dek
Taşköprü, Baraj Yolu, Havaalanı... Derken
tüm Adana baştan başa benim oluyor.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden
hangisi ağır basmaktadır?
A) Öyküleme
C) Örnekleme
E) Tartışma
19.
B) II.
E) V.
B) Karşılaştırma
D) Açıklama
(I) Edebiyatın sorunlarından günlük yaşamın
renklerine kadar geniş bir coğrafyada koşturur kalemini. (II) Kaleminden dökülen sözcükler, kullandığı dil, okura yepyeni tatlar
sunar. (III) Bunlarda, "lezzet" sözcüğünün
dildeki tam karşılığını bulabilirsiniz. (IV) Sanatçının, 1001 Gece Denemeleri adını verdiği
seri, tekrar yayımlanmaya başlandı. (V) Okur
olarak, böyle bir dil ustasını yapıtları aracılığıyla tanımış olmanın mutluluğunu yaşıyorum.
hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I.
D) IV.
B) II.
E) V.
C) III.
20.
Ne kitaplar ne müzeler ne de başka bir şey,
bir uygarlığı özüyle tanımaya yetebilir. Özellikle müze gezilerinden sonra bir algılama eksikliği duyarım. Beş duyumla duyumsayabildiğim bir nesneyi görmüş, koklamış da dokunamamış gibi olurum. Mutlaka gidip o uygarlığın doğup geliştiği yerleri görmeli, o topraklarda yürümeli, oranın havasını solumalı,
göğünü seyretmeliyim.
Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
1061
22.
A) Bir yeri tüm özellikleriyle tanımanın zorluğu
B) Uygarlıkları özüyle tanımada birçok yol
bulunduğu
C) Geçmişi öğrenmenin insana mutluluk
verdiği
D) Kalıcı bilgilerin duyu organları aracılığıyla kazanılabileceği
E) Uygarlıkları daha iyi kavrayabilmek için
onların oluştuğu ortamlarda bulunmak
gerektiği
A) Gündelik yaşam gerçekleriyle beslenen
öyküler sevilerek okunur.
B) Düş ürünü öyküler, okuru daha çok etkiler.
C) Öykücünün konuyu işlemek için birtakım
ön çalışmalar yapması gerekir.
D) Yazarlar halkın arasına karışarak pek çok
öykü konusu bulabilir.
E) Başarılı öyküler her zaman değerini korur.
23.
21.
D) Konserleriniz sırasında ne gibi zorluklarla
karşılaşıyorsunuz?
E) Konserlerinize gösterilen ilgiyi artırmak
için neler yapıyorsunuz?
Öykülerinin konularını niçin yaşamdan almıyorsun da kendini zorlayarak masa başında uydurmaya çalışıyorsun? Kahvaltıdan
sonra çık sokağa, her hangi bir kahvede otur,
tanımadığın insanları dinle. Herhangi bir kent
içi otobüsüne bin. Yollarda yürü,parklarda
otur, onunla bununla konuş. Bir gezgin köftecide karnını doyur. Bir arkadaşının işyerine
git. Böyle bir gün yaşarsan göreceksin ki on
beş, yirmi konu kendiliğinden seni bulacak.
Konuları yazmaya zaman bulamayacaksın.
Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine
ulaşılabilir?
Eylülü biraz rahat geçiriyoruz. Ekim ayında
başlıyoruz bir sonraki yılın programı için çalışmaya. Ocak ayında konserlerimiz devam
ederken biz gelecek yılın projelerini hazırlıyoruz. Nisan ayında bunların ancak ön hazırlıklarını tamamlamış oluyoruz.
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine
karşılık söylenmiş olabilir?
Öğrendiklerimizi unutmamanın tek yolu, bir
müzisyenin ya da ressamın kesintisiz alıştırma yapması gibi, bilgilerimizi sürekli olarak
tazelemektir. Bu nedenle bir yandan okuyarak bilgi birikimimizi artırmaya çalışırken bir
yandan da edindiğimiz bilgileri kullanmamız
gerekir. Bu durum, öğrendiğimiz yabancı dil
için de geçerlidir.
Bu parça düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülebilir?
A) Bu yılın programını ne zaman tamamladınız?
B) Projelerinizin kesinlik kazanması hangi
koşulları gerektiriyor?
C) Konser düzenleme hazırlıklarına ne zaman başlıyorsunuz?
A) Anadili, en doğru biçimde en küçük yaşta
öğrenilmelidir.
B) Çünkü öğrendiğimiz yabancı dil de kullanılmadıkça unutulabilmektedir.
C) Anadilimizin dışında bir başka dil her
yaşta öğrenilebilir.
1062
D) Çünkü öğrenme her yerde, her zaman
gerçekleştirilebilecek bir etkinliktir.
E) Bu gerçeği göz önünde bulunduran müzisyen ve ressam sayısı her geçen gün
azalmaktadır.
24.
Bu nedenle, büyük kentler, su kaynaklarının
ve akarsuların kenarlarına kurulmuş hep. Su
kaynaklarının kuruması, tarihte büyük göçlere yol açmış. Bunlara sahip olabilme amacıyla
büyük savaşlar çıkmış.
Bu parçanın giriş cümlesi aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A) Eskiden, pişmiş topraktan ve taştan su
künkleri yapılırdı
B) Suyun kanallarla taşınması günümüz barajlarının öncüsü olmuştur
C) Suyun kentlere ulaştırılması yaşamı büyük ölçüde kolaylaştırmıştır
D) Su bentleri, çeşmeler ve sarnıçlar su mimarisinin seçkin örnekleridir
E) Su, insanoğlunun en önemli gereksinimlerinden biridir
25.
Lise öğrencilerinden tutun da kendisinden
yaşlı kimselere kadar, birçok kişiye şiirlerini
okur; onların tepkilerini değerlendirirdi. Dilden dile, kulaktan kulağa gidip gelirken, şiirin nereleri kalıyor, nereleri aşınıyor, not
ederdi. Birçok şiiri, daha hiçbir dergide yayımlanmadan bütün yurdu dolaşır, sonra
kendisine döner gelirdi. Bu uzun yolculuktan
tek bir sözcüğü aksamadan dönen şiirleri okşarcasına okur; ötesi berisi kırılıp dökülenler
olursa kızmaz, onları yeniden üzerinde çalışmak üzere saklardı,
Bu parçada sözü edilen şair için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Şiirini okurların tepkisine göre biçimlendirir.
B) Okurların beğenisini geliştirecek şiirler
yazar.
C) Şiirlerini dergilerde yayımlatmaktan kaçınır.
1063
D) Ünlenmek için, şiirlerinin değişik kişilerce
okunmasını ister.
E) Özgün şiirler yazmaya çalışır.
1064
26.
30 0000 eserin sergilendiği Louvre Müzesi'nin
girişinde şemsiye, paket, çanta gibi fazlalıkları
bırakacağınız bölümler var. Ayrıca paltolarınız için vestiyerler de bulunuyor. Saatlerce
kalınabilecek olan müzede keyifle dolaşabilmeniz için her şey düşünülmüş. Hastanız ya
da bebeğiniz varsa onlar da unutulmamış.
Tekerlekli arabalar ve bunları çıkarıp indirebileceğiniz asansörler hizmetinizde. Bütün bu
hizmetlerin ücretsiz olduğunu da söylemek
gerekir.
Bu parçada Louvre Müzesi'yle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Gezip görmenin uzun zaman aldığına
B) Elinizdeki küçük eşyaları koyabilmeniz
için sağlanan kolaylıklara
C) Sergilenen yapıtların sayısına
D) Bakım gerektiren insanlarla ilgili düzenlemelere
E) Yapıtların bulunduğu bölümlere
27.
Portekiz'deki bu kentin giriş kapısının içi
18.yy. çinileriyle süslü. Buradaki Santa Maria
Kilisesi başlangıçta tapınak olarak yapılmış;
ama sonra camiye, daha sonra da kiliseye dönüştürülmüş. Kilisenin içi, dışından çok daha
etkileyici; çünkü tavanında boyama sanatının
en güzel örnekleri var. Duvarlarında süsleme
amacıyla kullanılan renk mavi. Kentin 13.
yy.'dan kalma kalesi, 16.yy'da saray olarak
kullanılmış. Bugün ise konaklama tesisi durumunda. Turizm danışma bürosunun karşısında heykel müzesi var. Müzede dinsel tablolara da yer verilmiş.
Bu parçada, sözü edilen kentle ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Tarihsel yapıtların bakımsız olduğuna
B) Kalesinin geçmişte farklı amaçla kullanıldığına
C) Müzesinde bulunan yapıtların türüne
D) Kilisesinin tarihte geçirdiği işlevsel değişikliklere
E) Kalesinden bugün nasıl yararlanıldığına
28.
Oyunda ünlü bir yazarla bir kadın arasındaki,
oyun sırasında tanışacağınız bir başka kişinin
de içinde olduğu bir aşk öyküsü anlatılmaktadır. Bir başka anlatımla oyun, bir
aşk çemberi içinde yer alan, aralarında farklı
ilişkiler olan insanları ve onların yaşadıkları
çeşitli gerçekleri sergilemektedir. Başta bilinmeyen bu gerçeklerin ortaya çıkması, oyunun merak öğesini oluşturmaktadır. Taşıdığı
sürprizlerle gelişen oyun, böylece bir devinim
kazanıyor ve bittiği yerde yeniden başlıyor.
Bu parçada sözü edilen oyun, aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilemez?
A)
B)
C)
D)
E)
29.
1065
30.
Şaşırtıcı öğeler taşıyan
Çapraşık gönül ilişkileri içeren
Yoğun tartışmalara neden olan
İzleyicilerin ilgisini diri tutan
Oyun içinde oyun izlenimi veren
Dillerin sözcükleri gökten inmemiştir, bir
gereksinmeden doğmuştur. Her ulus, dilini
işleyerek kendine gerekli kavramları yaratmıştır. Biz de artık iyice düşünmeden yabancı sözcüklere sarılmayalım. "Buna Türkçe’de ne denir?" diye düşünelim. Anlamadığımız sözcüklerin büyüsüne kapılıp alacakaranlık içinde dolaşacağımıza, onların ne demek olduğunu araştıralım; ondan sonra kullanalım. Türkçe’si yoksa onlara Türkçe karşılıklar arayalım. Bunu, anadili bilinciyle yapalım.
Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi
çıkarılamaz?
A) Diller ihtiyaçları karşılayacak biçimde gelişir.
B) Türkçesi varken yabancı sözcük kullanılmamalıdır.
C) Anlamını bilmediğimiz sözcükleri kullanmaktan kaçınmalıyız.
D) Türkçe geniş bir sözcük haznesine sahiptir.
E) Yabancı sözcüklere Türkçe karşılıklar
bulmak ulusal bir görevdir.
Filipinlerdeki bu adada, MÖ 3500 yılına ait
kaya tapınağı, burada yerleşim tarihinin ne
kadar eski olduğunun göstergesi. Bu tapınağın, Mısır piramitlerinden hemen hemen
1000 yıl önce yapılmış olması dikkat çekiyor.
Son yıllarda önemli onarım çalışmalarının
yapıldığı kale içindeki müzeler ve katedral de
görülmeye değer. Katedralin düz tavanında,
perspektiften yararlanılarak oluşturulan sanal
kubbe gerçekten şaşırtıcı.
Bu parçada, sözü edilen adadaki yapıtlarla
ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
Tapınağın nasıl bir önem taşıdığına
Kimler tarafından yaptırıldıklarına
Bakımı yapılanların hangileri olduğuna
Katedralin mimari bir özelliğine
Tapınağın ait olduğu döneme
1 4
2 .3
5 7 : 55
31.
1 63
2
5
A) 5
D) 8
32.
B) 6
E) 10
C) 7
96  24
54
A) 1
D)
B) 2
3
E)
C) 3
6
1066
33.
5.( 0 ,36)
1
2
38.
0 ,5
 25 
 
 9 
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 9
34. Alttaki çarpma işleminde her harf farklı bir
rakamı gösterdiğine göre,
A B C
C D
x
A B C
+ . . .
9 0 7 2
A+B+C+D toplamı kaçtır?
A) 9
D) 12
35.
36.
C) 11
4
3 4  3
1 
3
 

 


2

3
2
3
4

12 


34
25
A)
B)
C) 1
9
9
17
19
D)
E)
3
3
0 ,06
0 ,004

0 ,003 0 ,0008
A) 0,1
D) 15
37.
B) 10
E) 14
B) 0,2
E) 20
C) 10
x2  y2
y2
x2
 2
 2
xy
x  xy y  xy
ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
A)
1
xy
B)
D)
xy
xy
E) 1
xy
xy
C)
1
xy
1 2
1
x 
12
27  11
1
1
9
x
4
6
olduğuna göre, x aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1
D) 4
B) 2
E) 5
C) 3
39.
1
1

5 x 625
olduğuna göre, x in alabileceği en küçük
pozitif tamsayı değeri kaçtır?
A) 1
D) 4
40.
B) 2
E) 5
46.
C) 3
x gerçel sayı olmak üzere,
x2 – 6x + 10
ifadesinin en küçük değeri kaçtır?
A) –2
D) 1
41.
1067
B) –1
E) 2
A) a. b (c-b)
B) a.c (a-b)
C) (b-a) (c-b)
D) (c-a) (c-b)
E) (c-b) (a-b)
a, b, c birbirinden farklı pozitif tamsayılar ve
a. b = 36
b. c = 12
olduğuna göre, a + b + c toplamının en küçük değeri kaçtır?
A) 14
D) 21
47.
C) 0
A sayısı B sayısının iki katına bölündüğünde
bölüm C+1, kalan 4’tür. Aynı A sayısı C sayısının iki katına bölündüğünde ise bölüm B,
kalan D’dir.
A, B, C, D pozitif tamsayılar olduğuna göre,
D aşağıdakilerden hangisi olamaz?
B) 16
E) 23
C) 19
Bir kesrin paydası payından 7 büyüktür. Bu
kesrin paydasına 1 eklendiğinde elde edilen
1
kesir,
kesrine eşit olmaktadır.
5
Buna göre, ilk kesrin paydası kaçtır?
A) 10
D) 6
B) 9
E) 5
C) 7
48.
A) 6
D) 10
42.
43.
a
b
120
c
160
192
Yukarıdaki çarpma tablosunda a, b ve c birer
pozitif tamsayıyı göstermektedir.
Buna göre, c kaçtır?
A) 6
D) 18
A) 42
D) 24
B) 9
E) 27
C) 12
49.
AB ve CD iki basamaklı sayılar ve
C=A+5
D=B+4
olduğuna göre, CD-AB farkı kaçtır?
B) 44
E) 70
C) 54
15, a, 2a sayılarını aritmetik ortalaması 75
olduğuna göre, a kaçtır?
A) 55
D) 70
45.
.
a
b
C) 8
Rakamlarının sayı değerlerinin çarpımı 60
olan kaç tane üç basamaklı pozitif tamsayı
vardır?
A) 34
D) 60
44.
B) 7
E) 12
B) 60
E) 75
a<b<0<c
olduğuna göre,
negatiftir?
50.
B) 36
E) 16
C) 32
Üç basamaklı bir sayının, rakamları toplamına bölünmesiyle elde edilecek sonuç en
çok kaçtır?
A) 100
B) 101
101
D)
3
111
E)
3
C) 111
2
katıdır.
11
Babası, Özge’den 36 yaş büyük olduğuna
göre, Özge’nin yaşı kaçtır?
Özge’nin yaşı, babasının yaşının
C) 65
aşağıdakilerden
A) 6
D) 11
hangisi
B) 8
E) 12
C) 10
1068
51.
52.
Bir sınıfın yoklama listesinden rasgele okunan
bir ismin erkek öğrenciye ait olma olasılığı
4
dir.
7
Bu sınıfta 21 kız öğrenci olduğuna göre,
toplam kaç öğrenci vardır?
A) 35
B) 42
C) 49
D) 63
E) 70
Aşağıdaki grafik bir kırtasiyecide satılan
silgi kalem ve defterlerin satış fiyatlarını
göstermektedir.
55.
Araç bu yolun tamamını 9 saatte gittiğine göre,
yolun ikinci yarısını kaç saatte gitmiştir?
A) 7
D) 3
56.
Satış fiyatı (milyon TL)
defter
57.
kalem
5,6
silgi
4,5
2
0
5
7
9
A) 1 600 000
C) 1 800 000
E) 2 000 000
53.
54.
B) 1 700 000
D) 1 900 000
Ayşe bir işi, Esra’nın bitirdiği sürenin yarısı
kadar sürede bitirebilmektedir.
Aynı işi ikisi birlikte 2 günde bitirdiklerine
göre, Esra tek başına kaç günde bitirebilir?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
Yarıçapının uzunluğu 2 birim olan dairenin
alanı A, bir kenarının uzunluğu 4 birim olan
eşkenar üçgenin alanı B ve bir kenarının
uzunluğu 3 birim olan karenin alanı C’dir.,
Buna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi
doğrudur?
B) A < B < C
D) B < A < C
ABC bir üçgen
DE //BC
x
DE  6 cm
BC  15 cm
AD  x cm
B) 11.30
E) 13.00
C) 4
A
58.
Bir iskeleden K’ye 30, L’ye 60, M’ye 90 dakikada bir vapur kalkmaktadır. Bu üç vapur iskeleden ilk kez saat 8.30 da aynı anda hareket
etmektedir.
Bu üç vapur, ikinci kez saat kaçta aynı anda
hareket edecektir?
A) 11.00
D) 12.30
B) 5
E) 2
A) C < B < A
C) A < C < B
E) B < C < A
x
Adet
Buna göre, 1 defter, 1 kalem ve 1 silginin
toplam fiyatı kaç TL dir?
Bir araç gideceği yolun yarısını gittikten sonra, hızını 2 katına çıkarıyor.
DB  x  7 cm
D
6
E
x+7
B
15
C
Yukarıdaki verilere göre, AB uzunluğu kaç
cm dir?
A) 35
D) 16
C) 12.00
B) 32
E) 13
C) 28
20 kg tuzlu sudaki tuz oranı ağırlıkça % 16 dır.
Tuz oranını % 20 ye çıkarmak için kaç kg su
buharlaştırılmalıdır?
A) 2
D) 3,5
B) 2,5
E) 4
C) 3
59.
Bir kenarı 2 cm olan küçük küpler kullanılarak hacmi en küçük olacak biçimde farklı
bir küp oluşturuluyor.
Oluşturulan küpün tüm yüzeyi kaç cm2 dir?
A) 24
D) 96
B) 36
E) 98
60. ABC bir üçgen
C) 64
A
AH  BC
m(AB̂C)  78 
4
m(BĈA)  18 
AD  4 cm
HD  x
1069
B
78
o
18
H
x
D
o
C
Yukarıdaki şekilde AD , BAC açısının açıortayı olduğuna göre, x kaç cm dir?
A) 1
D) 2,5
B) 1,5
E) 3
C) 2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
2003-1 KPSS GENEL YETENEK
B
16 C
31 A
46
A
17 D
32 B
47
D
18 A
33 C
48
A
19 D
34 B
49
C
20 E
35 A
50
B
21 C
36 D
51
E
22 D
37 E
52
E
23 B
38 C
53
D
24 E
39 E
54
C
25 A
40 D
55
B
26 E
41 B
56
B
27 A
42 C
57
A
28 C
43 C
58
E
29 D
44 D
59
B
30 B
45 E
60
B
B
E
A
B
C
B
B
E
D
C
E
A
D
C
2003-1 KPSS Genel Kültür Sınav Soruları
1070
2003-1 KPSS
GENEL KÜLTÜR SINAV SORULARI
B) Anadolu Hisarı
C) Rumeli Hisarı
D) Kilitbahir Kalesi
E)
1.
Türk mimarisinde,
I. Külliye,
II. Medrese,
III. Kümbet
türü yapılardan hangileri "anıtmezar" niteliğindedir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
2.
I. Bitki motifleri
II. Hayvan resimleri
III. Yazı
Selçuklu mimarisinde yukarıdakilerden
hangileri süsleme amacıyla kullanılmıştır?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
3.
Bursa Yeşil Cami
Konya Alaaddin Camisi
Edirne Selimiye Camisi
Bursa Hüdavendigâr Camisi
Edirne Muradiye Camisi
Aşağıdakilerden hangisi, Osmanlılarda
yoksul halka yemek dağıtmak amacıyla yapılmıştır?
A) Külliye
C) İmaret
E) Türbe
5.
B) Yalnız II
D) II ve III
Aşağıdaki eserlerden hangisi Selçuklu Devleti Dönemi'ne aittir?
A)
B)
C)
D)
E)
4.
B) Yalnız II
D) I ve III
B) Şifahane
D) Medrese
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Dönemi'ne ait eserlerden değildir?
A) Kale-i Sultaniye
Diyarbakır Surları
6.
Aşağıdakilerden hangisi, Osmanlı Devleti'nde XVII. yüzyıldan itibaren medreselerde okutulan derslerden biri değildir?
A) Kimya
D) Tefsir
7.
B) Kelam
E) Hadis
11.
C) Kuran
B) Yalnız II
D) I ve III
12.
Aşağıdakilerden hangisi, Avrupa devletlerinin
Osmanlı Devleti’nin içişlerine karışmak için
yararlandıkları konulardan biri değildir?
A) Kapitülasyonlar
C) Azınlık hakları
E) Taht kavgaları
XIX. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde,
I. Sened-i İttifak' ın imzalanması
II. Kanun-i Esasi' nin kabul edilmesi
III. Tanzimat Fermanı'nın ilan edilmesi,
IV. Islahat Fermanı'nın ilan edilmesi,
gelişmelerinden hangileri, toplumu oluşturan bireyler arasında eşitlik sağlanmasına
yöneliktir?
A) I ve III
B) II ve IV
C) III ve IV
D) I, II ve IV E) II, III ve IV
10 . İngilizler, Birinci İnönü Zaferi'nden sonra
Yunanlılara yeni bir Türk saldırısı için hazırlanmaları gerektiğini duyurmuştur.
İngilizlerin böyle bir beklenti içinde olmalarının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mustafa Kemal'in başkomutanlığına getirilmesi
B) Fransa ile Ankara Antlaşması'nın imzalanması
C) Ermenilerin TBMM'yi tanıması
D) Londra Konferansı'ndaki barış önerilerinin TBMM Hükümeti tarafından reddedilmesi
I. Başkomutanlık Meydan Muharebesi
II. Eskişehir - Kütahya,
III. İkinci İnönü
savaşlarının kronolojik sırası aşağıdakilerden hangisidir?
A) I, II ve III
C) II, III ve I
E) III, II ve I
B) Müsadere Sistemi
D) Borçlar
13.
9.
E) Düzenli Ordunun kurulması
Aşağıdakilerden hangisi, Kurtuluş Savaşı'nda Sovyet Rusya'nın TBMM'yi desteklemesinin nedenlerinden biridir?
A) Antlaşma Devletleri arasında, Türkiye'nin
tanınması konusunda görüş ayrılıklarının
olması
B) Mustafa Kemal'in Çanakkale Savaşlarının
kazanılmasında etkili olması
C) Sovyet Rusya'nın, yeni rejimini güçlendirmek ve korumak istemesi
D) Yunanistan'ın savaşta yenilmesi
E) Türkiye'de Sovyet rejimini destekleyenlerin olması
Osmanlı Devleti'nde,
I. Aydınlar
II. Yeniçeriler
III. Ulema sınıfı
kesimlerinden hangileri I. Meşrutiyetin ilan
edilmesi için çalışmıştır?
A) Yalnız I
C) I ve II
E) I, II ve III
8.
1071
B) II, I ve III
D) III, I ve II
Kurtuluş Savaşı'nda Mustafa Kemal'in başkomutanlık görevini üstlenmesinin nedeni
A)
B)
C)
D)
TBMM'ye karşı ayaklanmalar çıkması
Kütahya - Eskişehir yenilgisi
İsmet İnönü'nün Batı Cephesine atanması
Sovyet Rusya'nın, Bağlaşık devletlerle
Brest-Litowsk Antlaşması'nı imzalayarak,
I. Dünya Savaşı'ndan çekilmesi
E) Mustafa Kemal'in Bakanlar Kurulu'nun
başkanı olması
14.
Türk milli mücadelesinin haklılığı ilk kez
aşağıdakilerin hangisinde belirtilmiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
15.
Mudanya Konferansı
Harbord Raporu
Moskova Antlaşması
Paris Barış Antlaşması
Amiral Bristol Raporu
Lozan Antlaşması'ndan önce, kapitülasyonların kaldırılmasını kabul eden ilk devlet aşağıdakilerden hangisidir?
1072
16.
A) İtalya
B) Yunanistan
C) Fransa
D) İngiltere
E) Sovyet Rusya
Aşağıdakilerden hangisinin, TBMM'nin
varlığına yönelik tehditleri önleme amacı
yoktur?
21.
A) Düzenli ordunun oluşturulması
B) Hıyanet-i Vataniye Kanunu'nun çıkarılması
C) "Meclis Hükümeti" sisteminin benimsenmesi
D) Ayaklanmaların bastırılması
E) İstiklal Mahkemelerinin kurulması
17.
Fethi Okyar Hükümeti'nin çekilmesinden
sonra yaşanan hükümet sorunu, aşağıdakilerden hangisinin gerekliliğini ortaya koymuştur?
A)
B)
C)
D)
E)
18.
Cumhuriyet' in ilan edilmesi
Saltanatın kaldırılması
Halifeliğin kaldırılması
Seçim sisteminin değiştirilmesi
Çok partili sisteme geçilmesi
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
22.
Cumhuriyet döneminde yapılan aşağıdaki
inkılapların hangisinde, "dini siyasete alet
olmaktan çıkarma" amacı yoktur?
Türkiye Cumhuriyeti'nde,
I. Hukuk
II. Eğitim
III. Tarım
alanlarının hangilerinde ikili uygulamalara
son verecek inkılaplar yapılmıştır?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
20.
B) Yalnız II
D) I ve II
Sosyal tabakalaşmanın bir işareti olarak
kullanılan "ağa, hacı, halife, molla, efendi,
hazret" gibi unvanların 1934 yılında kaldırılması, toplumda aşağıdakilerden hangisinin amaçlandığını gösterir?
B) Yalnız II
D) I ve III
1928 yılında yapılan Anayasa değişikliği,
aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?
A) Laikliğin Anayasaya girmesi
B) "Devletin dini İslam dinidir." maddesinin
çıkarılması
C) Altı ilkenin Anayasa' da yer alması
D) Kadınların Vekil seçilmesi
E) Kabine sistemine geçilmesi
A) Çok partili hayata geçilmesi
B) Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması
C) Dini kıyafetlerin giyilmesinin sınıflandırılması
D) Medreselerin kapatılması
E) Halifeliğin kaldırılması
19.
A) Tekke ve türbelerin kapatılması
B) Saltanat' ın kaldırılması
C) Uluslararası ilişkilerin kolaylaştırılması
D) Cumhuriyet' in ilan edilmesi
E) Ayrıcalıkların kaldırılması
Türk medeni Kanunu'nun kabulü ile yapılan
inkılap, hem laik bir hukuk sisteminin kurulması hem de toplumsal yaşayışın düzenlenmesiyle ilgilidir.
I. Anayasal haklara uygun olma,
II. Batının desteği ile olma
III. Toplumun ihtiyaçlarına cevap verme,
Bu durum, Atatürk ilkelerinin, özelliklerinden hangilerine kanıttır?
23.
Cumhuriyetin ilk yıllarında kaldırılan Aşar
Vergisi'nin,
I. belli bir oran üzerinden alınması
II. ürünün az olduğu yıllarda da alınması,
III. mültezimlerin bu vergiyi kendi masraflarını da katarak toplamaları
özelliklerinden hangilerinin "halkçılık" ilkesiyle bağdaşmadığı savunulur?
A) Yalnız II
C) I ve II
E) I, II ve III
B) Yalnız III
D) II ve III
24.
Aşağıdakilerden hangisi, Atatürk'ün "Nutuk" adlı eserinde sözünü ettiği konulardan
biridir?
A)
B)
C)
D)
E)
1073
25.
I. Çok partili hayata geçilmesi
II. Seçim sisteminin değiştirilmesi
III. Referandum
1946 yılında yapılan yukarıdaki değişikliklerden hangisi, Türkiye'de demokratik
hayatın gelişmekte olduğunun doğrudan
göstergesidir?
Soyadı Kanununun kabul edilmesi
Kapitülasyonların kaldırılması
Milletler Cemiyetine Üye olunması
Yeni Türk Devleti'nin kurulması
Millet Mekteplerinin açılması
A) Yalnız I
D) I ve III
26.
C) Yalnız III
I. Nato'ya girmesi
II. Türkiye'nin Kore Savaşı'na girmesi
III. İngiltere'nin Ortadoğu'da çıkarlarının
olması
Hatay'la ilgili sorunda İngiltere'nin Türkiye'den yana tavır koymasında, yukarıdakilerden hangilerinin etkisi olduğu savunulabilir?
A) Yalnız I
D) I ve II
27.
B) Yalnız II
E) II ve III
B) Yalnız II
E) II ve III
C) Yalnız
Montrö Boğazlar Sözleşmesi, aşağıdakilerden hangisine son vererek Türkiye Cumhuriyeti’nin uluslararası ilişkilerindeki önemini artırmıştır?
A) Kapitülasyonlar
B) Dış borçlar
C) Türk karasularında yabancıların ticaret
yapması
D) Boğazlar Komisyonu
E) Ege Adalarının silahlandırılması
28.
Aşağıdakilerden hangisi, Balkan Antantı'nın yapılmasına neden olmuştur?
A) Hatay Parlamentosu'nun aldığı kararla
Hatay'ın Türk topraklarına katılması
B) Türkiye'nin Sadabat Paktı'na üye olması
1074
C) Türkiye'nin Nato' ya üye olması
D) İtalya ve Almanya'nın saldırgan politika
izlemesi
E) II. Dünya Savaşı'nın çıkması
29.
Cumhuriyetin ilanından sonra, ortaya çıkan
I. Menemen
II. Bursa Olayları
III. Şeyh Sait,
olaylarından hangileri çok partili demokratik hayata geçişin gecikmesine neden olmuştur?
A) Yalnız I
D) I ve II
30.
B) Yalnız II
E) I ve III
31.
B) Yalnız II
E) II ve III
Türkiye'de hem küçükbaş hem de büyükbaş
hayvanlarda, kesilen hayvan başına elde edilen et miktarının düşük olduğu görülmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi et verimini artırmak için alınması gereken önlemlerden
biri değildir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye'de tarımın
bir özelliği değildir?
A) Pek çok ürünün endüstride hammadde
olarak kullanılması
B) Tarımsal ürün çeşidinin artması
C) Tarımla uğraşan nüfusun giderek artması
D) Tarımsal üretim miktarlarının giderek
artması
E) İç ve dış ticarette tarım ürünlerinin önemli
yer tutması
34.
C) Yalnız III
A) Hayvancılık eğitimi konusundaki çalışmaların artırılması
B) Hayvan soylarının iyileştirilmesi
C) Besi ve ahır hayvancılığının geliştirilmesi
D) Besin değeri yüksek yem kullanımının artırılması
E) Küçükbaş ve büyükbaş hayvan sayısının
artırılması
32.
33.
C) Yalnız III
I. Batılı devletler üzerinde etkili olmak
II. Demokratik ülkeler yanında yer almak
III. Sovyet Rusya'yla, ABD arasında sorun
yaratmak
Yukarıdakilerden hangilerinin, Türkiye'nin
Lozan görüşmeleri sırasında ABD ile ikili
ilişkilere önem vermesinde etkili olduğu
söylenemez?
A) Yalnız I
D) I ve II
1075
Türkiye'de aşağıdaki ürünlerden hangisinin
ekim alanının sınırlı oluşu yalnızca iklime
bağlı değildir?
A) Fındık
D) Haşhaş
35.
B) Zeytin
E) İncir
Marmara Bölgesi'nde, aşağıdaki tarım ürünlerinden hangisinin üretimi en azdır?
A) Mısır
D) Pirinç
B) Fındık
E) Zeytin
I
%7
36.
II
%9
III
%9
VI
%47
IV
%12
I
II
III
IV
V
%16
V
Yukarıdaki haritada numaralanmış yerlerden hangisi, yer şekillerinin sade olması
nedeniyle tarıma diğerlerinden daha uygundur?
C) Çay
C) Ayçiçeği
1076
Yukarıdaki Grafik Türkiye'de şekerpancarı
üretiminin bölgelere göre dağılımını yüzde
olarak göstermektedir.
Grafikte VI numarayla gösterilen bölge
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Karadeniz
Güneydoğu Anadolu
Marmara
İç Anadolu
Doğu Anadolu
37.
1077
Aşağıdakilerden hangisi Türkiye'de erozyonun doğrudan bir etkisi değildir?
42.
A)
B)
C)
D)
E)
38.
Çukurova ve Isparta Ovası'nın ikisi de Akdeniz Bölgesi'nde olmasına karşın, bunlar fiziki
haritada farklı renklerle gösterilmektedir
Bunun nedeni bu iki ovanın hangi bakımdan farklı olmasıdır?
A)
B)
C)
D)
E)
39.
Bitki türünün azalması
Meraların yok olması
Koy ve körfezlerin dolması
Tarımsal alanların veriminin düşmesi
Kırdan kente göçün artması
A) Ergene
C) Güney Marmara
E) Adana
40.
A)
B)
C)
D)
E)
43.
Yıllık yağış tutarı
Bulundukları bölüm
Enlem dereceleri
Deniz seviyesinden yükseklikleri
Bitki örtülerinin farklılığı
Kıyı kesiminde, dağların denize bakan yamaçlarında gür ve sık bitki örtüsü görülür.
Kıyının hemen gerisindeki dağ yamaçlarında
yükseldikçe geniş yapraklı ağaçlar arasında
iğne yapraklılara, çok yükseklerde de alpin
çayırlara rastlanır.
Bitki örtüsü özellikleri bu şekilde olan bölüm aşağıdakilerden hangisidir?
B) Doğu Karadeniz
D) Ege
44.
45.
Türkiye'de nüfusun bölgelere dağılışında
aşağıdakilerden hangisi en az etkilidir?
Doğal göller
Toprakların verimliliği
Yer şekilleri
İklim koşulları
Ulaşım kolaylığı
Türkiye'de, kıyılarda ve kıyılara yakın yerlerde nüfus yoğunluğu iç kesimlere göre daha
fazladır.
Bu genelleme, aşağıdaki yerlerden hangisi
için geçerli değildir?
A)
B)
C)
D)
E)
B) Sakarya
D) Gediz
I. Endüstrinin gelişmiş olması
II. Ulaşım olanaklarının gelişmiş olması
III. Nüfus yoğunluğunun fazla olması
İstanbul ve İzmir limanlarının Türkiye'nin
diğer limanlarından daha fazla gelişmesinde
yukarıdakilerden hangileri doğrudan etkilidir?
Aşağıdakilerden hangisi Ürgüp-Göreme
Yöresi'nin turizm açısından önemli olmasını
sağlayan etkenlerden biri değildir?
A)
B)
C)
D)
E)
46.
41.
Sinop ve Ordu
Zonguldak ve Samsun
Giresun ve Trabzon
İnebolu ve Rize
Ereğli ve Hopa
A) Peribacalarının bulunması
B) Hıristiyanlığın ilk dönemlerine ait kiliselerin bulunması
C) Yeraltı şehirlerinin bulunması
D) El sanatlarının çeşitli olması
E) Çok sayıda termal tesis bulunması
Geçtikleri yerlerin endüstri ve kentleşme
durumları göz önüne alındığında, aşağıdaki
akarsulardan hangisinin diğerlerine göre
daha az kirlenmesi beklenir?
A) Meriç
C) Büyük Menderes
E) Aras
A) Yalnız I
B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve III
Karadeniz'in demiryoluyla iç bölgelere bağlandığı iki liman aşağıdakilerin hangisinde
birlikte verilmiştir?
Çatalca - Kocaeli Platosu
Taşeli Platosu
Gediz Ovası
Çarşamba Ovası
Zonguldak Yöresi
Türkiye'de maden ve madencilikle ilgili
aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Madenlerin, endüstrinin gelişmesine katkısı vardır.
B) Maden yataklarının oluşumu, Türkiye'nin
jeolojik yapısıyla ilgilidir.
C) Türkiye maden çeşitliliği bakımından
zengin bir ülkedir.
1078
D) Türkiye bazı madenlerin rezervi bakımından dünyada ilk sıradadır.
E) Dışsatımda madencilik en büyük paya sahiptir.
47.
Çan
Kocaeli
Bozüyük
İzmir
52.
A) Vali
C) Kaymakam
E) Emniyet müdürü
Haritada gösterilen merkezlerde bulunan
endüstri kolu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kağıt
D) Kimya
48.
B) Samsun
E) Malatya
54.
B) ABD
D) Japonya
Koruma
Meşru müdafaa
Zaruret hali
Kuvvet kullanma
Zorda kalma
Kamu hizmetleriyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Kamu hizmetlerinin doğrudan doğruya
kamu kuruluşlarınca yürütülmesi zorunludur.
B) Bir hizmetin kamu hizmeti sayılabilmesi
için tekel konusu olması gerekmez.
Anayasa değişikliğiyle
Bakanlar Kurulu kararıyla
Kanunla
Cumhurbaşkanının kararıyla
İçişleri Bakanı'nın kararıyla
Demokratik bir toplumda halk, yöneticileri
aşağıdakilerden hangisiyle belirler?
A) Seçim
C) Kuvvet ayrılığı
E) Halk vetosu
55.
Bir kimsenin, kendi şahsına veya malına
yapılan ve halen devam eden, hukuka aykırı
bir saldırıyı önlemek için yaptığı karşı saldırı niteliğindeki eyleme ne ad verilir?
A)
B)
C)
D)
E)
51.
C) İzmir
B) Belediye başkanı
D) Mal müdürü
1982 Anayasası'na göre, yeni bir il kurulması hangi yolla olur?
A)
B)
C)
D)
E)
Aşağıdakilerden hangisi, Birleşmiş Milletlerin daimi üyelerinden biri değildir?
A) İngiltere
C) Fransa
E) Çin
50.
53.
Dokuma endüstrisinin bir kolu olan hazır
giyim, aşağıdaki illerin hangisinde diğerlerinden daha fazla gelişmiştir?
A) İstanbul
D) Antalya
49.
B) Cam
C) Seramik
E) Otomotiv
C) Bir kamu faaliyetinin kamu hizmeti sayılabilmesi için tekel konusu olması gerekmez.
D) Kamu hizmetlerinin sürekli ve düzenli
yürütülebilmesi gerekmektedir.
E) Kamu hizmetlerinin yürütülmesinde idare, objektif olmak ve yan tutmamak zorundadır.
Aşağıdakilerden hangisi seçimle işbaşına
gelir?
B) Gensoru
D) Referandum
Türkiye'de, Laiklik İlkesi Anayasa'ya ne
zaman girmiştir?
A) 1921 Anayasası'nda, 29 Ekim 1923 tarihinde yapılan değişiklikle
B) 1924 Anayasası'nın kabul edilmesiyle
C) 1924 Anayasası'nda, 1934 yılında yapılan
değişiklikle
D) 1924 Anayasası'nda, 1937 yılında yapılan
değişiklikle
E) 1961 Anayasasının kabul edilmesiyle
56.
1982 Anayasası'nda, aşağıdakilerden hangisi
sosyal ve ekonomik haklar ve ödevler arasında düzenlenmiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
Mülkiyet hakkı
Dilekçe hakkı
Eğitim ve öğrenim hakkı
Süreli ve süresiz yayın hakkı
Toplantı ve gösteri yürüyüşü düzenleme
hakkı
57.
58.
Aşağıdakilerden hangisi TBMM'nin 1982
Anayasası'nda belirtilen görev ve yetkilerinden biri değildir?
A) Hükümeti denetlemek
B) Savaş ilanına karar vermek
C) Genel ve özel af ilanına karar vermek
D) Kesin hesap kanun tasarılarını görüşmek
E) Kanunları yorumlamak
Aşağıdakilerden hangisi, dünyanın en gelişmiş ve zengin 8 ülkesinin (G-8) oluşturduğu birlik içinde yer almaz?
A) Rusya
C) İsviçre
E) İngiltere
59.
Türkiye'de, tarım sektöründen sonra, kalifiye olmayan işgücünün en çok istihdam
edildiği sektör aşağıdakilerden hangisidir?
A) Enerji
C) Bankacılık
E) İmalat
60.
B) Fransa
D) Japonya
B) İnşaat
D) Hizmet
Türkiye'de, menkul kıymetlerle ilgili ödünç
alıp verme, açığa satış ve repo işlemlerinin
düzenlenmesi aşağıdaki kuruluşlardan hangisinin görevidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Rekabet Kurulu
Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği
TC Merkez Bankası
Sermaye Piyasası Kurulu
1079
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
2003-1 KPSS GENEL KÜLTÜR
C
16 C
31 E
46
E
17 A
32 A
47
B
18 A
33 C
48
C
19 D
34 D
49
E
20 E
35 B
50
A
21 D
36 D
51
A
22 B
37 E
52
B
23 D
38 D
53
E
24 D
39 B
54
D
25 D
40 E
55
C
26 C
41 D
56
E
27 D
42 B
57
B
28 D
43 E
58
E
29 E
44 A
59
E
30 C
45 B
60
E
C
A
D
B
A
B
C
A
D
C
E
C
B
D
1080
2003–2 KPSS
GENEL YETENEK SINAV SORULARI
1.
(I) Türkiye'de son 20 yıla ilişkin kitap ve dergi
üretimiyle ilgili bir değerlendirmede şöyle
deniyor: (II) Yayımlanan dergi sayısı, kitaba
göre daha azdır. (III) Yıllık kitap sayısı bakımından Türkiye, Avrupa Birliği ülkeleri ortalamasının çok gerisindedir. (IV) Bunu değiştirme yönünde çalışmalar yapılmaktadır. (V)
Ancak, bu çalışmaların ne derece etkili olacağını zaman gösterecektir.
hangilerinde karşılaştırma yapılmıştır?
A) II. ve III.
C) III. ve IV.
E) IV. ve V.
2.
B) II. ve IV.
E) III. ve V.
B) II.
5.
B) I. ve III.
D) III. ve IV.
(I) Her mevsim bir başka güzeldir bu adada.
(II) Hangi mevsimde olursanız olun doğada,
gökkuşağının tüm renklerini görebilirsiniz.
(III) Nergisler, sümbüller, karanfiller süsler
her yanı. (IV) Akdeniz'de başka hiçbir ülkede
görülmeyen çeşitlilikteki bitkiler karşısında
insan adeta büyülenir. (V) Toprak ana, ilk
yağmurlarla birlikte yeşil bir örtü sarınır.
hangisinde insana ait özellik başka bir varlığa aktarılmıştır?
A) I.
D) IV.
B) II.
E) V.
C) III.
C) II. ve V.
(I) Kalabalıktan uzak, tepede bir çamın altında güzel bir yer bulduk; getirdiğimiz kilimi
çimenlerin üzerine serdik. (II) Bulunduğumuz
yerden mavilikler içinde körfez görünüyordu.
(III) Fakat kentin çevresindeki fabrikaların siyah dumanları bu güzel görüntüyü gölgeliyordu. (IV) Oturduğumuz yerden bu manzarayı bir süre seyrettik. (V) Ilık bir rüzgar, çamların dallarından süzülüp yüzümüzü okşuyordu.
hangisinde eleştiri vardır?
A) I.
D) IV.
E) V.
(I) Önce yadırgadım söz konusu yapıtı. (II)
Benim gibi, pek çok kişinin de yadırgadığını
sanıyorum. (III) Belki içeriğini beğenmeyenler, hatta kıyasıya eleştirenler bile olmuştur.
(IV) Çünkü bu yapıtta, birbirine taban tabana
zıt düşüncelere ve dünya görüşüne sahip yazarların tümü bir araya getirilmiş. (V) Yazın
alanında ürün vermiş ne kadar yazar varsa
hiçbir fark gözetilmeden hepsine yer verilmiş.
hangileri anlamca en yakındır?
A) I. ve II.
C) II. ve III
E) IV. ve V.
B) II. ve V.
D) III. ve V.
(I) Şekeri sağlığa uygun bir biçimde kullanmak istiyorsanız bazı noktalara dikkat etmeniz gerekir. (II) Mümkün olduğunca taze
meyve yemeye özen gösterin. (III) Bilindiği
gibi meyve suları ve kurutulmuş meyveler taze meyvelerden daha fazla şeker içerir. (IV)
Böylece hem daha az tatlı yeme isteği duyarsınız hem de boş mideye aşırı ölçüde şeker
yükleyerek kan şekerinizi yükseltmekten kurtulmuş olursunuz
hangileri, kendinden önceki cümlede söylenenin nedenini belirtmektedir?
A) II. ve III.
D) III. ve I.
3.
4.
C) III.
6.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "hiçbir
biçimde, hiçbir zaman" anlamı vardır?
A) Bilginin, salt tüketicisi değil; bir o kadar
da üreticisi olmak gerekir.
B) Yeni bilgiler edinerek daha özgür, daha
güçlü olacağınızı asla unutmayınız.
C) Öğrenmenin kolay olmadığı; alın teri ve
disiplin gerektirdiği herkesçe bilinir.
D) Olay ve olguları değil, onların arkasındaki
temel kavram ve genellemeleri anlamaya
çalışmalısınız.
7.
E) Bilgiden daha çok, gereksinim duyulan
bilginin nereden, nasıl edinileceğini öğrenmelisiniz.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
sözler anlamca birbirine en yakındır?
1081
10.
A) Dil, kitleleri birleştiren ve düşünce alışverişini kolaylaştıran araçların başında gelir.
B) Türkçemizin korunması ve güçlendirilmesi konusunda gereken titizliği göstermeliyiz.
C) Anlatımda yabancı sözcükleri kullanmamaya, dil yanlışları yapmamaya özen göstermeliyiz.
D) Dilimizin geliştirilmesine, zenginleştirilmesine katkıda bulunan araştırmacılara
teşekkür ederiz.
E) Ulusal birliğimizin yapıtaşı olan dilimizin
yozlaşmasını engellemek, iletişim gücünü
artırmak bir yurttaşlık görevidir.
A) I.
D) IV.
11.
8.
Aşağıdakilerden hangisinde, açıklaması
yapılan sözcük cümlede bu açıklamaya uygun olarak kullanılmamıştır?
A) Oymak: Kumaş gibi bir şeyi girintili bir
biçimde kesmek, Terzi gömleğin koltuk altını biraz daha oydu.
B) Ovmak: Bir şeyin üzerine bastırarak el
gezdirmek.
Ninem sızlayan dizini sık sık ovardı.
C) Oturmak: Benimsenmek, yerleşmek, kökleşmek.
Her akşam aynı saatte yemeğe otururlardı.
D) Oynamak: Değişiklik göstermek.
Bunların fiyatı 3 milyon ile 4 milyon lira
arasında oynar.
E) Oyalanmak: Boşuna zaman harcamak.
Bir süre kuyunun başında oyalandılar.
9.
12.
B) II.
E) V.
C) III
Birisinden iyilik gören ( ) bunu unutmamalı
( ) birisine iyilik yapan ( ) bunu anımsamamalıdır.
Bu cümlede ayraçlarla ( ) belirtilen yerlere
aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama
işaretleri sırasıyla getirilmelidir?
A) (,) (:) (,)
D) (,) (.) (;)
B) (,) (;)(,)
E) (:) (;) (:)
C) (;) (:) (,)
Aşağıdaki cümlelerden hangisi
olumsuz, anlamca olumludur?
biçimce
A) Olayların böyle sonuçlanmasına engel
olamadı.
B) Çok istediği halde onu düğününe çağıramadı.
C) Dün yapılan doğum günü partisine arkadaşlarından hiçbiri katılmadı.
D) Bugünkü
toplantıya
hiç
kimse
gelmemezlik etmedi.
E) Çok çalıştı; yine de işini zamanında bitiremedi.
yanlışı vardır?
A) İyiki geldin, ben de seni çağıracaktım.
B) Ne yazık ki seninle gelemiyorum, işim
çıktı.
C) Eminim ki onu benden başka kimse desteklemeyecek.
D) Deniz kıyısındaki evimizi sattık, yenisini
alacağız.
E) Duydum ki uzun zamandır resim yapmıyormuşsun.
Çocuk edebiyatında amaç (,) çocuğun duygu
I
ve düş dünyasını geliştirmek (,) zenginleştir
II
mek (,) ona kimi gerçekleri sezdirmek (,) yol
III
IV
Gösterici olmak ve onun (,) geleceği hakkında
V
Bilgi sahibi olmasını sağlamaktır.
Bu cümlede numaralanmış virgüllerden (,)
hangisi anlam karışıklığını önlemek amacıyla kullanılmıştır?
13.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi
işin çabucak yapıldığını belirtir?
1082
A) İşten çıkınca sinemaya gitti.
B) Dergideki makaleyi ders arasında okuyuverdi.
C) Kente gidince çarşıyı şöyle bir gezdi.
D) Alacağı birkaç kitap vardı.
E) Giden arkadaşının arkasından bakakaldı.
14.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemin
bir başka kişiye yaptırıldığı anlamı vardır?
A) Çocuğunu her gün parkta gezdirirdi.
B) Üniversitede okuyan oğluna her ay para
gönderirdi.
C) Öğrencilerine, her hafta bir kompozisyon
yazdırırdı.
D) İnsanları kıracağını düşünmeden, yüzlerine karşı eleştirirdi.
E) Annesi onu her gün erkenden uyandırırdı.
15.
A) Yeni arkadaşımız, hevesli olduğu kadar
oldukça da çalışkandı.
B) Hepimiz, elimizden geldiğince ona destek
olmalıyız.
C) Çalışma yaşamına yeni atılmış biri için bu
doğaldır.
D) Sorunların giderek daha da azalacağını
umuyoruz.
E) Burada hepimiz aynı ailenin üyeleri gibiyiz.
Gençlere hoşgörülü davranıp onların üzerinde olumlu tepkiler bırakmamız, onlarla olan
iletişimimizi güçlendirir.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunu gidermek için aşağıdaki değişikliklerden hangisi
yapılmalıdır?
A) “davranıp” yerine “olup” sözcüğü getirilmeli
B) “onların üzerinde” yerine ”onlarda” sözcüğü getirilmeli
C) “bırakmamız” yerine “yaratmamız” sözcüğü getirilmeli
D) “tepkiler” yerine “etkiler” sözcüğü getirilmeli
E) “iletişimimizi” yerine “ilişkilerimizi” sözcüğü getirilmeli
19.
A) Sağlıklı olduğum sürece emekli olmayı
düşünmüyorum.
B) Bu davranışı ona yarardan çok zarar sağladı.
C) Okuduğu her kitabın, ufkunu genişlettiğine inanıyordu.
D) Ailesine duyduğu özlemi dostlarıyla gidermeye çalıştı.
E) Yapılan çalışmalarla ilgili görüşlerimi
derginin geçen sayısında belirtmiştim.
17.
18.
A) Ailemin geçmişiyle ilgili her şeye değer
veriyorum.
B) Çocukluk dönemimle ilgili anılarımı yazıyorum.
C) Siz ve size ait her belgeyi saklıyorum.
D) Bu kentteki tarihsel yapıları inceliyorum.
E) Çevreyi güzelleştirmek için gösterdiğiniz
çabalara saygı duyuyorum.
16.
1083
(I) Bir şiir kitabını, bir roman gibi okumak
doğru değildir. (II) Genellikle, romanın tamamını okuduktan sonra onun üzerinde düşünmeye başlarız. (III) Oysa şiir kitabında okur,
her şiirden sonra duraklamak, derin bir soluk
olmak ister. (IV) Okunanların tadına, ayrımına
ancak bu yolla varabilir. (V) Bir şiir her okuyuşta, okurda farklı etkiler bırakır. (VI) Bu durum hem şiirin yapısından hem de okurun o
an içinde bulunduğu ortamdan kaynaklanır.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istenirse
ikinci paragrafın kaçıncı cümleyle başlaması
uygun olur?
A) II.
D) V.
20.
B) III.
E) VI.
C) IV.
Sabah uyanıp perdeyi araladığında gökyüzünün benim gibi kararsız olduğunu hissettim.
Gökyüzü, yağmuru yağdırıp yağdırmamakta
kararsızdı. Bense, bu sessiz ve erken sabah
saatlerinde dışarıda özlemini duyduğum eski
mahallelerin sokaklarında dolaşıp dolaşmamakta kararsızdım. Sonunda dışarı çıktım,
nasıl olsa yapacak başka işim yoktu bu sonbahar gününde. Yağmur yağarsa da sığınacak
bir yer bulurdum elbet.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
1084
21.
A) Öznellik söz konusudur.
B) Kişileştirme vardır.
C) İç konuşmaya yer verilmiştir.
D) Karşılaştırma yapılmıştır.
E) Deyimler kullanılmıştır.
........ İnsanın fotoğraflarda gördüğü yerlere
gitme, gittiği yerleri görüntüleme ya da, "Bakın, ben de oradaydım." deme isteği, vazgeçilmez bir belgeleme aracına dönüştürdü fotoğrafı. Çoğumuz için gördüklerimizi, yaşadıklarımızı gelecekte anımsamayı kolaylaştıran,
etkinliklerimizi daha çekici, daha heyecanlı
duruma getiren ve bunların kalıcı olmasını
sağlayan bir uğraş fotoğraf çekmek. Bu yüzden hemen hepimizin özellikle tatile çıkarken
"yanımızda götürülecekler listesi"nde fotoğraf
makineleri ve filmler de yer alır.
Düşüncenin akışına göre bu parçanın başına
aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
23.
C) Genç sanatçıların belirli kurallara bağlı
kalmasını zorunlu görür.
D) Yetenekli gençlerin ancak usta sanatçılar
tarafından fark edilebileceğine inanır.
E) Belli bir olgunluğa erişmemiş kişilerin sanatçı olarak nitelendirilmesini isteriz.
Neden yazılır bir şiir
Neden yazılır bunca roman
Çünkü nasıl aşılabilir başkaca
Doğanın karamsarlığı
Yaşamın güçlüğü
Bu dizelerde sanat yapıtlarının hangi yönü
belirtilmek istenmiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
Okuma isteği uyandırma
Gerçeklerin görülmesini sağlama
Umut aşılama
Geleceğe ışık tutma
Düş gücünü zenginleştirme
A) Gezdiği, gördüğü yerlerin fotoğrafını
çekmek insana büyük bir zevk verir.
B) Fotoğraf çekimi konusunda bazı temel
bilgiler edinmek, fotoğrafın beklendiği gibi olmasını sağlar.
C) Çok iyi fotoğraf çeken kişiler, anı fotoğraflarını önemsemez.
D) Gezme isteğinin oluşmasında ve artmasında, fotoğrafın büyük bir katkısı vardır.
E) Fotoğraflarımıza "etkili", "güzel", "hoş" gibi nitelemeler kazandırmak için çekim sırasında özenli davranmak gerekir.
22.
Yetişme yıllarında kendilerine yardımcı olduğum sanatçıların sayısı çoktur. Ama onları etkim altında tutmamaya çalıştım. Hatta buna
çok özen gösterdim. Kime ne kadar yardımım
dokundu, onu da bilemem. Ben yalnızca yetenekli birini gördüm mü, sanki bir sorumluluğum varmış gibi, hemen elimi uzatırım. Yürümeye başlayınca da aradan çekiliveririm.
Kendisinden böyle söz eden bir sanatçıyla
ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Sanatçıların, belirli bir düzeye eriştikten
sonra yollarına kendi başlarına devam
etmeleri gerektiğine inanır.
B) Duygu ve düşüncelerinin ayrımına varabilmek isteyen herkesin sanatçıların desteğine gereksinimleri olduğunu düşünür.
24.
Sahneye çıkmadan önce sanatçıları görmelisiniz. Canlılıkları birden artar, gözleri parlar,
yerlerinde duramaz olurlar. Bütün enerjileri
seferber olmak için sahne zilini bekler. Perde
açılıp binlerce mumluk spotların ve yüzlerce
çift gözün üzerlerine çevrilmesi ile enerjileri
büsbütün artar. Nabızları yüzün üstünde atmaya, tansiyonları normalin üstüne çıkmaya
başlar. Sahneden salona aktarılan büyünün
sırrı işte bu yoğun duygulardadır. Bu duygular, yaptığı işten mutluluk duyan herkes için
geçerlidir.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Severek yapılan işin kişiye mutluluk ve
heyecan verdiği
B) Sanatçıların sahneye çıkmadan önce nasıl
hazırlandığı
C) Tiyatro sanatçılarının özveriyle çalışması
gerektiği
D) Tiyatronun, kişinin psikolojik yapısını etkileyen, heyecan verici bir sanat olduğu
E) Oyuncularla seyirciler arasında duygu
alışverişi yaşandığı
1085
1086
25.
Bilgi ve beceri kazanma ömür boyu sürse de
en yoğun bilgi edinme dönemi, okulöncesi
yaşlardır. Bu yaşlardaki çocuklar, edindikleri
bilgi ve izlenimlerin etkisini uzun yıllar korurlar. İnsan beyni üzerinde yapılan araştırmalara göre, öğrenme sırasında beyin hücreleri arasında yeni ve uzun süreli bağlantılar
oluşmakta, beyin hücreleri biyokimyasal değişime uğramaktadır. Bu nedenle, öğrenmenin en yoğun olduğu okul öncesi dönemde
gerçekdışı bilgiler verilmesinden kaçınmak,
yanlış öğrenmenin etkilerinden sakınmak gerekir.
Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) İnsan beyninin nasıl çalıştığı
B) Bilgi ve becerilerin hangi yolla kazanıldığı
C) Yaşamın ilk yıllarının öğrenme açısından
önemi
D) Beyinle ilgili araştırma sonuçlarının ilginçliği
E) Yaşamın her döneminde öğrenmeye duyulan gereksinim
26.
Anılar, onları anlatanların damgasını taşır.
Tarihsel gerçekler gibi okunmamaları gerekir.
Ayrıca anıları özellikle çarpıtanlar da çoktur.
Ben dürüst davranan bir anı yazarıyım; ama
bilgi yetersizliklerim yüzünden birtakım yanlışlar yaptığımı seziyorum. Araştırsam doğrularını bulabileceğim bazı şeyleri aklımda kaldığı gibi aktarmakta sakınca görmüyorum.
Çünkü bunlar doğrusuyla yanlışıyla benim
anılarım.
Bu parçada söylenenler aşağıdaki sorulardan hangisinin karşılığı olabilir?
A) Anıların etki gücünün, gerçekleri yansıtmasına bağlı olduğunu söyleyebilir misiniz?
B) Yazdıktan sonra "Keşke bunları yazmasaydım." dediğiniz anılarınız oldu mu?
C) Tarihsel olayların anı niteliği de taşıdığını
söyleyebilir misiniz?
D) Anıların, yaşananlardan farklı biçimde anlatılması sizce doğru mu?
E) "Anılara güvendiğimi söyleyemem." sözüyle neyi anlatmak istiyorsunuz?
27.
Yapılan araştırmalara göre, iki yaşında bir
çocuk ortalama 227 sözcükle konuşabiliyor.
Dört yaşında 1540, altı yaşında 2500 sözcüğe
ulaşıyor. Bunlar çocuğun kullandığı, yani etkin sözcüklerdir. Belleğinde, bunun beş, altı
katı kadar da anlamını bildiği fakat kullanamadığı, edilgen sözcükler bulunur. Bu birikim yoğunlaştıkça, beynin sağ ve sol yarımküreleri arasındaki iletişim artıyor, beyin hareketlenerek bütünsel bir işlev görmeye başlıyor. Başka bir deyişle çocuk büyüyüp tam bir
yetişkin oluyor ve dilsel olgunluğa erişiyor.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
1087
29.
Dil gelişimine eğitimin katkısı
Söz dağarcığının gelişimi ve değişimi
Sözcüklerin konuşmadaki yeri ve değeri
Dil yeteneğini geliştirme yolları
Anadilinin öğrenmedeki etkisi
A) Toplumun geçmişine yönelik yaşantılardan söz etmiştir.
B) Belirlediği bir hedefi vardır.
C) Halk kültürüne özgü özellikleri yansıtmıştır.
D) Başından geçenleri anlatmıştır.
E) Her türlü eleştiriye açıktır.
30.
28.
Roman eleştirisi denince akla ilk gelen eleştirmen odur. Sözünü asla sakınmaz. Okuru,
onun kişisel yargılarını hiç kimseden çekinmeden ortaya koyduğunu bilir. Yargılarına
değer veren, ona güvenen bir okur kitlesi
vardır. Eleştirilerinde övgüyle söz ettiği romanlar ilgiyle okunur. Bir kitabın arka kapağında onun yapıta yönelik olumlu düşünceleri varsa okuyucu o kitabı duraksamadan alır.
Aşağıdakilerden hangisi sözü edilen eleştirmenin bu parçada değinilen özelliklerinden biri değildir?
A) Açık sözlü olma
B) Etkileyici olma
C) Düşüncelerinde inandırıcı olma
D) Söylediklerini kanıtlama
E) Tanınmış olma
İş yaşamına ilişkin ilk kitabım 1990'da yayımlanmıştı. Bu kez çocukluk ve gençlik dönemime ilişkin anılarımı yayımlıyorum. Bu çalışmayla, artık kaybolmaya yüz tutmuş folklorik değerlerden kimilerini saptamayı amaçladım. Eski günleri yeniden yaşama, bundan
buruk bir tat alma özlemi de beni yazmaya
yönelten etkenlerdendir. Anılarımda, okurların, yakın tarihimize ilişkin kimi bilgi kırıntılarına da rastlayacaklarını sanıyorum.
Yazarın bu sözlerine dayanarak, kendisiyle
ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine varılamaz?
Bana gelen öykülerin kimilerinde öykücüler,
iç konuşma yöntemine başvurarak kendileriyle bitip tükenmez bir hesaplaşma içine giriyorlar, kendilerini anlatıyorlar uzun uzun.
Kimi öykücüler de düşünce adına, yaşama
ilişkin olduğunu varsaydıkları düşünce kırıntıları sunuyorlar. Bu tutuma bir de yerli yerinde olmayan sözcüklerle, özentili cümleler
eklenince öyküler iyice anlamsızlaşıyor.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın yazarının öykücülerle ilgili yakınmalarından biri değildir?
A) Doğallıktan yoksun bir anlatıma başvurmaları
B) Eskimiş sözcükleri kullanmaya çalışmaları
C) Yapıtlarına düşünsel bir boyut kazandıramayışları
D) Kişilerin iç dünyalarını anlatmayla sınırlı
kalışları
E) Kendi yaşamlarına ağırlık vermeleri
31.
A sayısı B sayısının %25’i, B sayısında C sayısının %12’sidir.
1088
Buna göre, A+B toplamı C sayısının % kaçıdır?
32.
A) 15
B) 18
C) 20
D) 24
E) 37
Rakamları birbirinden farklı üç basamaklı
AB2 sayısı 12 ile kalansız bölünüyor.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi A’nın
alabileceği değerlerden biri olamaz?
A) 1
D) 5
33.
B) 3
E) 7
x= A3 B5C
y= A2B7C
sayıları beş basamaklı
göre, x-y farkı kaçtır?
A) 920
D) 1080
34.
B) 8
E) 88
37.
a= 1+2x
b= 1-4x
olduğuna göre, aşağıdaki eşitliklerden hangisi doğrudur?
A) b=a(a+1)
C) b=a(1-a)
E) b=a(2-a)
a<b<0 olmak üzere
B) b=a(a-1)
D) b=a(a-2)
b2  a2
ab
C) 4
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
sayılar
A) a+b
D) –a –b
olduğuna
C) 1020
B) a-b
E) ab
C) –a+b
40.
x
y

k
25 16
3 5x  3 4y  4
olduğuna göre, k kaçtır?
C) 40
A) 16
D) 48
B) 24
E) 64
C) 32
101.11  99.12
77
A) -3
D) 1
36.
39.
0 ,032  0 ,32
0 ,004
A) 4
D) 48
35.
B) 980
E) 1980
38.
 1


 2 
B) –2
E) 2
2
.( 2) 3 işleminin sonucu kaçtır?
A) –32
B) –2
D) 2
E)
a=
4
4
b=
6
4
C) –1
1
2
E)
8
5
1
32
42.
c= 12 12
olduğuna göre,
doğrudur?
A) a<b<c
D) c<b<a
C)
1
1

1
a 1 b 1
41.
1
2

4
a 1 b 1
olduğuna göre, b kaçtır?
3
1
4
1
D)
B)
C)
A)
5
3
3
4
Aşağıdakilerden hangisi
x 2  4x2  3x 2  4x  4
polinomunun çarpanlarından biridir?
aşağıdakilerden
B) a<c<b
E) a=b=c
hangisi
C) b<a<c
A) x+1
C) x2+4x
E) x2+4x-1
B) x+2
D) x2+4x-4
43.
Tamsayılar kümesi üzerinde xy işlemi;
x  ise x ve y'den küçükolanı
Örneğin;
xy  
 x  y ise x olarak verilsin
1089
3
4
x
5
5
44.
5
6
y
7
7
olduğuna göre, x . y çarpımı aşağıdakilerden
hangisi olamaz?
88=8 ve 89=8 dir.
km = 6 ve k t=3 olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) k=3
C) t=6
E) (-k) (-t)= -3
B) t=3
D) k=mt
3
5
11
D)
20
A)
45.
4
7
19
E)
35
B)
K
C)
7
10
L
M
Şekildeki taralı bölge, aşağıdaki kümelerden hangisiyle ifade edilir?
A) M \(KL)
C) M(K\L)
E) M(K\L)
46.
x,y,z pozitif tamsayılar olmak üzere,
7
2x=y= z
2
olduğuna göre, x +y +z toplamının en küçük
değeri kaçtır?
A) 9
D) 21
47.
B) 13
E) 25
C) 16
Bir malın alış fiyatının 4 katı, satış fiyatının
10
üne eşittir.
3
Buna göre, bu mal % kaç karla satılmaktadır?
A) 15
D) 30
48.
B) M\ (KL)
D) M(KL)
B) 20
E) 40
C) 25
Bir mal, bakkalda 2a-5 000 000 TL’ye, markette ise (5a – 14 000 000) TL’ye satılıyor
Bakkal ve market bu malı aynı fiyattan satın
alıp kârla sattıklarına ve bakkalın kârı marketinkinden fazla olduğuna göre, a hangi
değerler arasındadır?
A) 0 < a < 2,5. 106
1090
49.
B) 0 < a < 3.106
C) 2,5.106 < a < 2,8 .106
D) 2,5.106 < a < 3.106
E) 2,8.106 < a < 3.106
Engin, yürüyerek x saatte aldığı yolu koşarak
y saatte alıyor.
Engin bu yolu, bir süre yürüyüp sonra aynı
süre koşarak toplam kaç saatte alır?
A)
D)
xy
2
xy
2x  2 y
B)
xy
2
E)
2x  2 y
xy
C)
2 xy
xy
50.-52. soruları
DİKKAT: Soruları Birbirinden Bağımsız
Olarak Cevaplayınız.
Aşağıdaki tabloda, Ahmet ve Burak’ın üç
farklı işi tek başlarına bitirme süreleri saat
olarak verilmiştir.
Ahmet
Burak
50.
III. iş
12
3
B) 9
E) 17
C) 11
Ahmet ve Burak birlikte çalışarak I. işi a, II. işi
b. III. işi c saatte bitiriyor.
Buna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi
doğrudur?
A) a<c<b
D) c<a<b
52.
II. iş
8
4
Tek başlarına, aralıksız çalışarak Ahmet I. İşi
ve II. İşi, Burak ise III işi bitiriyor.
Buna göre Ahmet, Burak’tan kaç saat fazla
çalışmıştır?
A) 7
D) 13
51.
I. iş
6
12
B) b<a<c
E) c<b<a
C) b<c<a
Ahmet I. işte çalışırken, Burak III. işi bitirip
ara vermeden II. işte çalışıyor. Ahmet I. işi bitirdikten hemen sonra Burak’la birlikte II. işte
çalışıyor.
Çalışmaya aynı anda başladıklarına göre,
ikisi bu üç işi toplam kaç saatte bitirir?
13
2
136
D)
15
A)
B)
19
3
E) 7
C)
20
3
53.
1091
İki araçtan biri, ABC eşkenar üçgeni şeklindeki bir pistin A köşesinden, AB yönünde, v1 hızıyla diğeri aynı anda, aynı köşeden AC yönünde, v2 hızıyla hareket ediyor.
A
E)
k
56.
V2
V1
B
Bu iki araç ilk kez BC üzerinde D noktasında karşılaştıklarına ve BD  3 DC oldu-
v1
v2
54.
oranı kaçtır?
4
B)
5
11
E)
7
3
A)
5
9
D)
7
58.
B) 325
E) 450
1
20
1
E)
3
B)
C)
3
5
20.000.000 TL’yi 6,8 ve 10 yaşlarındaki üç
çocuğuna yaşlarıyla orantılı olarak paylaştıran bir baba, en küçük çocuğuna kaç TL
vermiştir?
A) 5.000.000
C) 6.500.000
E) 9.000.000
7
C)
5
3
i suyla dolu bir havuza 200 litre daha su
5
akıtılınca havuzdan 70 litre su taşmıştır.
Buna göre, havuzun tamamı kaç litre su alır?
A) 300
D) 400
a
k
A)
57.
ğuna göre,
-k
1,2,3,4,5 rakamları kullanılarak oluşturulan,
rakamları birbirinden farklı tüm üç basamaklı
sayılar ayrı ayrı birer kağıda yazılıyor. Bu kağıtlar bir torbaya atılıyor.
Bu torbadan çekilen bir kağıdın üzerindeki
sayının ilk rakamının 1, son rakamının 5
olma olasılığı kaçtır?
3
20
1
D)
5
C
D
b
B) 6.000.000
D) 7.500.000
MN , O merkezli
M
çemberin çapı
OS  SN
RL  LN  5cm
O
x
3
SL  3cm
R
MR  x
5
S
L 5
N
C) 375
Yukarıdaki verilere göre, x kaç cm’dir?
55.
Toplamları, sabit bir pozitif k sayısına eşit
olan a ve b sayısının grafiği aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A) b
B)
59.
b
k
a
C)
D)
b
k
-k
a
k
ABCD bir kare
D,E,B doğrusal AD  DE


m AÊB  X
C
D
b
k
a
B) 11 5
E) 24
A) 2 11
D) 12
a
E
k
x
A
B
C) 5 3
1092
60.
1
-1
Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir?
A) 67,5
D) 125
B) 112,5
E) 135
d1
0
1
d2
C) 120
Şekildeki taralı bölge, aşağıdaki eşitsizlik
sistemlerinden hangisiyle ifade edilir?
A) y  x+1
B) y  x + 1
y  -x+1
y  -x +1
C) y  x + 1
y  -x-1
D) y  x + 1
y  -x+1
E) y  x + 1
y  -x + 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
2003-2 KPSS GENEL YETENEK
A
16 B
31 A
46
E
17 A
32 D
47
C
18 D
33 B
48
E
19 D
34 E
49
E
20 E
35 C
50
B
21 D
36 C
51
D
22 A
37 D
52
C
23 C
38 E
53
A
24 A
39 D
54
E
25 E
40 E
55
B
26 D
41 B
56
D
27 B
42 D
57
B
28 D
43 B
58
C
29 E
44 C
59
C
30 B
45 B
60
E
B
E
C
C
E
C
C
B
D
B
A
A
B
D
1093
2003-2 KPSS
GENEL KÜLTÜR
SINAV SORULARI
1.
Orhun Kitabeleri için,
I. Türk edebiyatının ilk yazılı örneği,
II. En eski yazılı hukuk kuralları,
III. Türk tarihiyle ilgili belge
nitelemelerinden hangileri geçerlidir?
A) Yalnız I
C) I ve II
E) II ve III
2.
B) Çaka Bey
D) Çağrı Bey
7.
B) Yalnız IV
D) I ve III
B) Yalnız II
D) II ve III
Batı kurumlarının örnek alınması
Avrupa'ya elçi gönderilmesi
Türkçülük akımının başlaması
İlk kez bütçe yapılması
Şehzadelerin sancak beyliğine atanması
Aşağıdakilerden hangisi XIX. yüzyıl mimari
eserlerinden biri değildir?
A) Dolmabahçe Sarayı
B) Çırağan Sarayı
C) Topkapı Sarayı
I. Amiral Bristol Raporu
II. Wilson ilkeleri
III. Paris Barış Konferansı
Yukarıdakilerden hangilerinde, Batı Anadolu'daki katliamdan Yunanistan'ın sorumlu olduğu belirtilmiştir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
8.
9.
B) Yalnız II
D) I ve II
Ali Galip olayı aşağıdakilerden hangisiyle
ilgilidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Aşağıdakilerden hangisi, Lale Devri'nin
özelliklerinden biridir?
A)
B)
C)
D)
E)
5.
B) Yalnız III
D) I ve III
Güney Sibirya'da Altay Dağları eteklerinde
Pazırık'ta MÖ III. - II. yüzyıllardan kalma
kurganda Hunlara ait mumyalanmış ceset, at
iskeleti, dört tekerlekli araba ve halı bulunmuştur.
Buna göre Hunlarla ilgili olarak,
I. ölümden sonra hayatın devam ettiği inancına sahip oldukları,
II. yerleşik hayata geçtikleri,
III. dokuma eşya kullandıkları
bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
C) I ve III
E) I, II ve III
4.
A) Yalnız I
C) I ve II
E) I, II ve III
Selçuklular döneminde yaşamış ünlü Türk
denizcisi kimdir?
A) Artuk Bey
C) Tutuş
E) Atsız
3.
6.
D) Beylerbeyi Sarayı
E) Yıldız Sarayı
Osmanlılarda ulema, bir görevli olarak;
I. din,
II. eğitim,
III. yargı,
IV. askerlik
alanlarından hangilerinden sorumludur?
Erzurum Kongresi'nin toplanması
Sivas Kongresi'nin toplanması
İstanbul mitingleri
TBMM'nin açılması
İngilizlerin Samsun'u işgali
Aşağıdakilerden hangisi, İslamiyet'i siyasetin etkisinden kurtararak dinin saygınlığını koruma amacına yönelik inkılaplardan
biridir?
A) Halifeliğin kaldırılması
B) Aşar Vergisi'nin kaldırılması
1094
10.
C) Hicri takvim yerine, "Miladı takvimin "kabul edilmesi
D) Saltanatın kaldırılması
E) Arap alfabesi yerine Türk alfabesinin kabul edilmesi
Teşkilat-ı Esasiye Kanunu'nun,
I. Egemenliğin kayıtsız şartsız millete ait
olması,
II. Kanun yapma ve yürütme gücünün
TBMM'de toplanması,
III. Milletvekili seçimlerinin iki yılda bir yapılması
hükümlerinden hangileri padişah ve halifenin siyasi ve hukuki yetkilerinin elinden
alındığını gösterir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
11.
12.
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
15.
B) Yalnız II
D) I ve II
Kurtuluş Savaşı'nda milliyetçilik akımı,
aşağıdakilerin hangisiyle milleti harekete
geçiren ve politik hedefleri gösteren bir ilke
olmaya başlamıştır?
A)
B)
C)
D)
E)
13.
B) Yalnız II
D) I ve II
Kurtuluş Savaşı'nda Mustafa Kemal'in başkomutanlık görevini üstlenmesinde,
I. Batı Cephesi'nin Güney Cephesi ve Batı
Cephesi olarak ikiye ayrılması,
II. İtalya'nın Anadolu'da işgal ettiği yerlerden çekilmesi,
III. Ordunun Sakarya'nın doğusuna çekilmesi
gelişmelerinden hangileri etkili olmuştur?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
14.
Amasya Protokolleri
Amasya Genelgesi
Erzurum Kongresi
Sivas Kongresi
TBMM'nin açılması
Aşağıdakilerin hangisinde, İkinci İnönü
Savaşı'nın kazanılmış olmasının etkisi yoktur?
A) TBMM Hükümeti'nin gücünü artırması
B) Türk ordusuna olan güvenin pekişmesi
C) İngilizlerin Yunanlılara güveninin sarsılması
D) Anlaşma Devletleri arasında anlaşmazlıkların artması
E) Çerkez Ethem Ayaklanması'nın bastırılması
TBMM'nin Londra Konferası'na katılmak
istemesi,
I. Misak-ı Milli'yi kabul ettirmekteki kararlılığını gösterme,
II. Varlığını dünyaya tanıtma,
III. Anlaşma Devletleri arasındaki görüş ayrılığından yararlanma
amaçlarından hangilerini gerçekleştirmeye
yöneliktir?
I. Yunanistan'ın, savaş tazminatı yerine
Kara ağaç'ı Türkiye'ye vermesi
II. Kars ve dolaylarının yeniden Türk topraklarına katılması
III. Boğazlar Komisyonu'nun kaldırılması
Yukarıdakilerden hangileri Lozan Antlaşması'nın sonuçları arasındadır?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
16.
B) Yalnız II
D) I ve II
B) Yalnız II
D) II ve III
I. Millet mektepleri
II. Darülfünun
III. Medreseler
Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kabulüyle
yukarıdakilerden hangilerinin kapatılması
gerekmiştir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
B) Yalnız II
D) I ve II
17.
Türkçe'nin kültür dili olmasında,
I. Yabancı okulların Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlanması,
II. Türk Dil Kurumu'nun açılması,
III. İlköğretimin zorunlu olması
gelişmelerinden hangilerinin etkili olduğu
savunulabilir?
A) Yalnız II
C) I ve III
E) I, II ve III
B) I ve II
D) II ve III
1095
1096
18.
Aşağıdakilerden hangisi, Türk toplumunda,
kişiler arasında ayrıcalıklı durumlar yaratan
unvanların kaldırılması amacını gütmektedir?
23.
A)
B)
C)
D)
Soyadı Kanunu'nun çıkarılması
Medreselerin kapatılması
Tekke ve türbelerin kapatılması
Anayasa 'ya bazı maddelerin değiştirilemeyeceği esasının getirilmesi
E) 1924 Anayasası'ndan laikliğe aykırı hükümlerin çıkarılması
19.
20.
B) 1925
E) 1933
C) 1930
Türkiye'ye, Milletler Cemiyeti'ne üye olması için çağrı yapılmasında, aşağıdaki gelişmelerden hangisinin etkili olduğu savunulabilir?
A) Türkiye'nin Balkan Paktının oluşumundaki katkısının büyük olması
B) İtalya'nın Habeşistan'a saldırması
C) Türkiye'nin, İngiltere'nin mandası olan
Irakla sınırının çizilmesi
D) Montrö Antlaşması'yla Boğazların Türk
egemenliğine geçmesi
E) Türkiye'nin Sadabat Paktı'na girmesi
21.
22.
A) Ülkenin olanaklarından yararlanmada birlik ve eşitlik sağlamaya özen gösterme
B) Vatandaşa dünyayı tanımasını sağlayacak
bilgi vererek, ülkesinin değerini bilmeyi
öğretme
C) Vatandaşa vatanını, milletini tanımasını
ve sevmesini sağlayacak bilgi verme
D) Ülkenin ihtiyacı olan kültürlü insanı yetiştirerek ülkenin çağdaş devletler arasına
girmesini kolaylaştırma
E) Vatandaşları ülkenin bağımsızlığını ve geleceğini güvence altına alacak şekilde yetiştirme
Türkiye'de ekonomide planlı kalkınma
dönemine hangi yılda geçilmiştir?
A) 1923
D) 1932
E) Yaşamın geleneklere göre düzenlenmesini
Atatürk'e göre, En önemli, en esaslı nokta
eğitim meselesidir." Çünkü, "Eğitim bir milleti
ya hür, bağımsız, şanlı, yüce bir toplum halinde yaşatır ya da bir milleti esarete ve sefalete terk eder."
Atatürk bu sözüyle eğitimin öncelikle aşağıdakilerden hangisi yönündeki önemini
vurgulamıştır?
24.
I. Milletvekili olma süresi
II. Hükümetin kurulma şekli
III. Yeni Türk Devleti'nin adı
Cumhuriyet'in
ilanıyla
yukarıdakilerin
hangilerinde değişiklik yapılmıştır?
I. Serbest Cumhuriyet Partisi
II. Terakkiperver Cumhuriyet Partisi
III. Ahali Cumhuriyet Partisi
Yukarıdaki partilerden hangileri, halifeliğin
kaldırılmasına karşı çıkarak "din elden gidiyor" propagandasını yürütmüştür?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
B) Yalnız II
D) II ve III
Lozan Antlaşmasının 40. maddesine göre,
Türkiye'deki Müslüman olmayan azınlıkların
hukuken ve fiilen Türk tebaası gibi işlem
görmeleri kabul edilmiştir.
Bu maddenin aşağıdakilerden hangisinin
engellemek amacını taşıdığı savunulabilir?
A) Azınlıkların kendi dillerini öğrenmesini
B) Azınlıkların başka ülke tabiiyetine geçmesini
C) Toplumda ayrılıkçı gruplar oluşmasını
D) İbadet yerlerinin sayıca artırılmasını
25.
B) Yalnız II
D) I ve II
I. Tek dereceli seçim sistemine geçilmesi
II. Çok partili döneme geçiş denemesi yapılması
III. Birinci İzmir İktisat Kongresi'nin toplanması
Yukarıdakilerden hangileri Atatürk dönemiyle ilgili gelişmelerdir?
26.
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve III
1926 yılında yapılan Ankara Antlaşması'yla
Musul'un Irak'ta kalmasında,
I. Şeyh Sait Ayaklanmasının çıkması,
II. Dünya ekonomisinde petrolün öneminin
giderek artması
III. İkinci Dünya Savaşı öncesinde Batı' nın
kendi güvenliği için Türkiye'nin askeri
gücüne gereksinim duyması
gelişmelerinden hangilerinin etkili olduğu
savunulabilir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
27.
28.
30.
31.
B) Yalnız III
D) II ve III
I. 1921 Anayasası
II. 1924 Anayasası
III. 1961 Anayasası
Yukarıdaki anayasalardan hangileri, halkoyuna sunulmuştur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve III
I. NATO
II. Kellog Paktı
III. Birleşmiş Milletler
Türkiye, Atatürk döneminde yukarıdakilerden hangilerine üye olmuştur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
D) II ve III
E) I, II ve III
Akarsu vadilerinin heyelanlar sonucu tıkanmasıyla oluşan göllere heyelan set gölü denir.
Coğrafi özellikleri göz önüne alındığında,
aşağıdaki bölümlerin hangisinde heyelan
set göllerinin daha fazla olması beklenir?
A)
B)
C)
D)
E)
B) Yalnız II
D) I ve II
I. Afganistan
II. Suriye
III. Irak
Yukarıdaki devletlerden hangileri Kurtuluş
Savaşı'nda Türkiye'yle doğrudan ilişki
kurmuşlardır?
A) Yalnız I
C) I ve II
E) I, II ve III
29.
B) Yalnız II
D) I ve II
I. Devlet kurumlarını özelleştirme
II. Okuma ve yazmayı halk arasında yaygınlaştırma
III. Demiryolu yapımı
Atatürk döneminde yukarıdakilerden hangilerine önem verilmiştir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
1097
32.
Konya Bölümü
Doğru Karadeniz Bölümü
Dicle Bölümü
Çatalca - Kocaeli Bölümü
Ergene Bölümü
Bulundukları yerlerin iklimi göz önüne
alındığında, aşağıdaki platoların hangisinde
bozkırların görülmesi beklenmez?
A) Cihanbeyli
C) Ardahan
E) Haymana
B) Şanlıurfa
D) Obruk
1098
IV. Yaşlı oranın yüksek olması
Yukarıdakilerden hangileri, Türkiye içinde
göç eden nüfusun özelliklerinden değildir?
33.
34.
A) Yalnız II
C) Yalnız IV
E) II ve IV
Aşağıdakilerden hangisi Kuzey Anadolu
Dağları'nın kıyıya paralel uzanmasının sonuçlarından biri değildir?
A) Bazı kıyı kentlerine ulaşımın zor olması
B) Dağların denize bakan yamaçlarında orman örtüsünün zengin olması
C) Korunaklı doğal limanlarının az olması
D) Kıyı kesimiyle iç kesim arasında farklı iklim tiplerinin görülmesi
E) Yeraltı kaynaklarının çeşitli olması
Aşağıdaki grafikte, Türkiye'nin beş bölgesinin
yüzölçümleri ve nüfusları gösterilmiştir.
Alan
2
(km )
200000
180000
160000
140000
120000
100000
80000
60000
40000
20000
0
Alan
I
II
Nüfus
III
IV
Nüfus
(Bin Kişi)
200000
180000
160000
140000
120000
100000
80000
60000
40000
20000
V
Bölge
37.
38.
B) Yalnız III
D) I ve III
Türkiye hayvancılığının aşağıdaki özelliklerinden hangisi, doğal etmenlerin bir sonucu
değildir?
A) Küçükbaş hayvancılığın bozkırlarda yaygın olması
B) Kıl keçisinin makilik alanlarda yaygın olması
C) Büyükbaş hayvancılığın daha çok yüksek
platolarda yapılması
D) Akarsu ve göllerde balıkçılık yapılması
E) Kümes hayvancılığının kent çevrelerinde
yaygın olması
Aşağıdaki grafikte, 1980 -1995 yılları arasında
Türkiye'de ekilen ve nadasa bırakılan tarım
toprakları ile orman alanlarının yüzölçümleri
gösterilmiştir.
Ekilen
Nadas
Orman
Yüzölçümü
(Bin Hektar)
25000
20000
15000
Aşağıdakilerden hangisi bu grafikten ulaşılabilecek bilgilerden biridir?
A)
B)
C)
D)
E)
35.
Doğu Anadolu Bölgesi'nde nüfus yoğunluğunun Türkiye ortalamasının düşük olmasında aşağıdakilerden hangisinin etkisi yoktur?
A)
B)
C)
D)
E)
36.
Bölgelere olan iç göç miktarı
Bölgelerin nüfus yoğunluğu
Bölgelerdeki genç nüfus oranı
Bölgelerdeki doğum oranı
Nüfusun bölge içindeki dağılışı
Çeşitli toprak türleri olmasının
Yükseltisinin fazla olmasının
Ulaşım olanaklarının kısıtlı olmasının
Ekim alanlarının sınırlı olmasının
İş olanaklarının yetersiz olmasının
I. İşsiz oranın yüksek olması
II. Erkek oranının yüksek olması
III. Çoğunluğunu tarımla uğraşanların oluşturması
10000
5000
0
1980
1985
1990
1995
Grafikteki bilgilere göre, aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A) 1980'de nadas alanları ekilen alanlarının
yarısından azdır.
B) Verilen yıllarda, orman alanlarının büyüklüğü değişmemiştir.
C) Nadas alanlarının en fazla olduğu yıl
1980’dir.
D) 1990 ve 1995 yıllarında nadas alanlarının
bu üç alanın toplamı içindeki payları birbirine çok yakındır.
1099
E) Orman alanlarının yüzölçümü ile ekilen
alanların yüzölçümü arasındaki farkın en
fazla olduğu yıl 1980'dir.
A)
B)
C)
D)
E)
41.
39.
A)
B)
C)
D)
40.
Otlak alanlarının genişlemesi
İklim koşullarına bağımlılığın azalması
Nadasa bırakılan alanların azalması
Birim alandan alınan ürün miktarının
artması
E) Endüstri bitkilerinin ekim alanlarının genişlemesi
Aşağıdaki grafik, üç tarım ürününde, Karadeniz Bölgesi'nin 1997 yılı Türkiye üretimi
içindeki paylarını göstermektedir.
100
42.
(%)
80
60
43.
40
20
0
I
II
III
44.
I
II
III
Tütün
Buğday
Buğday
Mısır
Pirinç
Yıllık yağış tutarının az olması
Yaz sıcaklıklarının düşük olması
Kar yağışının fazla olması
Donlu gün sayısının fazla olması
Bulutlu gün sayısının fazla olması
Doğu Anadolu Bölgesi'nin hidroelektrik
enerji potansiyelinin yüksek olmasında aşağıdakilerden hangisi etkili değildir?
A) Akarsuların rejimlerinin düzensiz olması
B) Akarsuların taşıdığı su miktarının çok olması
C) Akarsu ağının sık ve geniş olması
D) Akarsuların yatak eğimlerinin ve akış hızlarının fazla olması
E) Akarsu vadileri boyunca boğazların yer
alması
Türkiye'deki akarsulardan en çok.
I. Sulama,
II. Elektrik enerjisi elde etme,
III. Ulaşım,
IV. Su sporları yapma
amaçlarından
hangileri
için
yararlanılmaktadır?
A) I ve II
C) II ve III
E) III ve IV
Grafikte I, II, II numarayla gösterilen ürünler aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak
verilmiştir?
Mısır
Pirinç
Tütün
Fındık
Kenevir
Doğu Anadolu Bölgesi'nde buğday tarımını
sınırlayan başlıca doğal etmen aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye'de tarım
alanlarında sulamanın yaygınlaştırılmasıyla
sağlanacak yararlardan biri değildir?
Fındık
Çay
Kenevir
Çay
Mısır
B) I ve III
D) II ve IV
Aşağıdakilerden hangisinin İç Batı Anadolu
Bölümü'nün ekonomisindeki yeri azdır?
1100
A)
B)
C)
D)
E)
45.
Halıcılık
Madencilik
Çinicilik
Hayvancılık
Turfanda sebzecilik
Türkiye'de, aşağıdaki yeraltı kaynaklarından hangisinin rezervi diğerlerininkinden daha zengindir?
A) Kükürt
C) Krom
E) Petrol
46.
Türkiye'de, aşağıdaki endüstri dallarının
hangisinde üretim yapan kuruluşlar diğerine göre daha fazladır?
A) Sigara
C) Otomotiv
E) Demir - çelik
47.
B) Taşkömürü
D) Civa
B) Dokuma
D) Kağıt
Aşağıdakilerden hangisinin, Türkiye'ye
yurtdışından gelecek turist sayısını artırmada etkili olması beklenmez?
A) Turizmi çeşitlendirerek tüm yıla yaymak
B) Turizm değeri taşıyan yörelerin tanıtımını
yapmak
C) Ülke içindeki doğal ve kültürel değerlerin
korunmasını sağlamak
D) Turizm hizmetlerini sadece yerli firmalara
yaptırmak
E) Grup turizmine uygun yatırımları özendirmek
48.
Aşağıdaki limanlardan hangisinin yükleme
ve boşaltma kapasitesi diğerlerinden daha
azdır?
A)
B)
C)
D)
E)
49.
Büyükşehir belediye başkanı
Köy ihtiyar meclisi üyesi
Büyükşehir belediye meclisi üyesi
İl genel meclisi üyesi
İlçe belediye meclisi üyesi
54.
Birleşmiş Milletler
Avrupa Birliği
Avrupa Konseyi
Dünya Ticaret Örgütü
Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü
Devlet Planlama Teşkilatı
Milli İstihbarat Teşkilatı
Dış Ticaret Müsteşarlığı
Diyanet İşleri Başkanlığı
Radyo ve Televizyon Üst Kurulu
I. Bakanlar Kurulu'na belli konularda kanun
hükmünde kararname çıkarma yetkisi
vermek
II. Olağanüstü hal döneminde çıkarılan kanun hükmünde kararnameleri onaylamak
III. İş yoğunluğu nedeniyle bir yargı çevresinin ikiye bölünmesine karar vermek
IV. Yüksek Askeri Şura'nın kararlarını denetlemek
V. Türk Silahlı Kuvvetleri'nin yabancı devletlere gönderilmesine izin vermek
Yukarıdakilerden hangileri, 1982 Anayasası'nda TBMM'nin yetkileri arasında sayılmıştır?
A) I, II ve III
C) I, IV ve V
E) III, IV ve V
55.
56.
B) I, II ve V
D) II, III ve IV
1982 Anayasası'na göre, Cumhurbaşkanı
tarafından hükümeti kurmakla görevlendirilecek kişinin, aşağıdaki koşullardan hangisini mutlaka karşılaması gerekir?
A)
B)
C)
D)
E)
1982 Anayasası'na göre, Devlet Denetleme
Kurulu aşağıdakilerden hangisinde, inceleme, araştırma ve denetleme yapamaz?
A) İşveren sendikaları
B) Üniversiteler
C) Barolar
D) Vergi mahkemeleri
E) Kamuya yararlı dernekler
1982 Anayasası'na göre, aşağıdakilerden
hangisi, Cumhurbaşkanı'nın milletvekili seçimlerinin yenilenmesine karar verebileceği
durumlardan biridir?
A) Çok sayıda milletvekillinin partilerinden
istifa etmesi
B) Birden çok bakanın Yüce Divan'da yargılanarak suçlu bulunması
C) TBMM'de boşalan üyelik sayısının, üye
tamsayısının yüzde beşini bulması
D) Düşürülen Bakanlar Kurulu'nun yerine 45
gün içinde bir yenisinin kurulamaması
E) Anayasa değişikliği öngören bir yasanın
Anayasa Mahkemesi'nce iptal edilmesi
Aşağıdakilerden hangisi Başbakanlığa bağlı
kuruluşlardan biri değildir?
A)
B)
C)
D)
E)
52.
İzmir
İskenderun
Bandırma
Mersin
İstanbul
Uluslararası Çalışma Örgütü (ILO) aşağıdaki kuruluşlardan hangisinin bünyesinde yer
alır?
A)
B)
C)
D)
E)
51.
53.
Aşağıdakilerden hangisi doğrudan seçimle
işbaşına gelmemektedir?
A)
B)
C)
D)
E)
50.
1101
Milletvekili olma
Çoğunluk partisinin genel başkanı olma
En az 40 yaşında olma
Herhangi bir mahkumiyeti bulunmama
Yükseköğrenim mezunu olma
hangisi seçimlerde oy kullanamaz?
A) Astsubaylar
1102
57.
B) Hakimler ve savcılar
C) Yüksek Seçim Kurulu
D) Ceza ve tutukevinde bulunan tutuklular
E) Askeri öğrenciler
hangisi Anayasa Mahkemesi'nin siyasi partilerle ilgili görevlerinden biri değildir?
A) Siyasi partilerin mal edinimlerinin kanuna
uygunluğunu denetlemek
B) Kapatılan bir siyasi partinin yeniden kurulmasına izin vermek
C) Yargıtay Cumhuriyet Başsavcılığınca açılan, siyasi partilerin kapatılmasıyla ilgili
davaları kesin karara bağlamak
D) Bir siyasi partiyi kapatma yerine, onun
devlet yardımından tamamen yoksun bırakılmasına karar vermek
E) Anayasa' ya aykırı eylemlerin odağı haline gelen bir siyasi partinin devlet yardımından kısmen
yoksun bırakılmasına
karar vermek
58.
Eylül 2003'te tekrar görüşülmeye başlanan
"Türk Lirası'ndan altı sıfır atılması" uygulamasında son karar mercii aşağıdakilerden
hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
59.
TBMM
Bakanlar Kurulu
TC Merkez Bankası
Maliye Bakanlığı
Aşağıdakilerden hangisi, Ağustos 2003 verilerine göre, Türkiye'de ekonominin istikrar
içinde büyüme sürecinde olduğunu gösteren
durumlardan biri değildir?
A) Enflasyon oranının düşmeye devam etmesi
B) Sanayide kapasite kullanım oranının artması
C) İşsizlik oranının azalmaya başlaması
D) Toplam talepte artışın sürmesi
E) Döviz piyasalarında istikrarın sürmesi
60.
Aşağıdakilerden hangisi, para piyasalarının
işleyişini yasalara uygunluk açısından denetleyen organlardan biri değildir?
A) Devlet Denetleme Kurulu
B)
C)
D)
E)
Rekabet Kurulu
Bankalar Yeminli Murakıplar Kurulu
Hesap Uzmanları Kurulu
Bankacılık Düzenleme ve Denetleme Kurulu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
2003-2 KPSS GENEL KÜLTÜR
D
16 C
31 B
46
B
17 A
32 C
47
C
18 A
33 E
48
B
19 E
34 B
49
C
20 C
35 A
50
E
21 D
36 C
51
A
22 C
37 E
52
B
23 E
38 C
53
A
24 B
39 A
54
D
25 E
40 D
55
C
26 D
41 B
56
B
27 E
42 A
57
E
28 A
43 A
58
E
29 C
44 E
59
A
30 B
45 C
60
B
D
C
C
A
E
D
D
A
A
E
B
A
D
D
2004 KPSS
1103
4.
EĞİTİM BİLİMLERİ SINAV SORULARI
1.
Aşağıdakilerden hangisi öğrenilmiş davranışların bir özelliği olamaz?
A)
B)
C)
D)
E)
2.
Yaşantı sonucunda ortaya çıkması
Kalıcı izli olması
Önceki davranışlardan farklı olması
Süreklilik göstermesi
Olgunlaşma ile ortaya çıkması
Elif girdiği ehliyet sınavında başarısız olunca,
aslında araba kullanmayı çok iyi bilirim, ama
heyecanlanınca yapamadım demiş ve kendisini savunmuştur.
Bu durum karşısında öğrenme psikolojisini
dikkate alarak aşağıdaki sözlerden hangisini söyleyemeyiz?
A) İyi araba kullanıp kullanamadığınıza ancak buradaki performansınıza bakarak karar verebiliriz.
B) Biraz daha çalışma yaparsanız gelecek sınavda başarılı olma şansınız artar.
C) Sınavda heyecanlanacak bir şey yok, heyecanınızı kontrol edin.
D) Araba kullanmayı ne kadar iyi öğrenirseniz heyecanlanma olasılığınız o kadar azalır.
E) Araba kullanmayla ilgili tecrübeleriniz
arttıkça daha az hata yapmaya başlayacaksınız.
3.
Evine bilgisayar alan bir öğrenci bu bilgisayarı odada istediği yere koyduğunda kablosunun elektrik prizine yetişmediğini görür Mobilyaların yerini değiştirme, prizin yerini değiştirme gibi çeşitli çözüm yollarını düşündükten sonra bir uzatma kablosuyla sorunun
çözülebileceğini anlar.
Bu öğrencinin bir uzatma kablosu alarak
sorunu çözebileceğini anlaması aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Koşullanma yoluyla öğrenme
Sınama-yanılma yoluyla öğrenme
İç görü kazanma
Anaokuluna yeni başlayan Buğra çok hoşuna
giden bir oyuncak arabayı almak üzere oyuncak dolabına yönelir. Ancak öğretmeni, Buğra’ya izin istemeden dolaptan oyuncak alamayacağını söyler. Bunun üzerine Buğra
evinde uyguladığı, küsme, yemek yememe,
yere yatıp tepinme sorulara yanıt vermeme,
gibi taktikleri teker teker kullanarak amacına
ulaşmak ister; fakat başarılı olamaz. sonunda
Buğra, dolaptan oyuncak almanın, izin istemekten başka yolunun olmadığını öğrenir.
Buğra’nın oyuncak dolabından hoşuna giden arabayı alabilmesinin tek yolunun izin
istemek olduğunu bu şekilde öğrenmesi, öğrenmeyle ilgili aşağıdaki kavramların hangisine örnek olabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
5.
Bir piknik sırasında arkadaşlarının ısrarı
üzerine, sözlerini tam olarak bilmediğini düşündüğü, son günlerin popüler bir türküsünü
onlarla birlikte söyleyen Tarık, şarkı bitince
şarkının sözlerini baştan sona kadar eksiksiz
söyleyebildiğini hayretle fark eder.
Tarık’ın şarkının sözlerini eksiksiz söylemesi aşağıdaki kavramların hangisiyle açıklanabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
6.
Tepkisel koşulama
Sınama-yanılma
Sosyal öğrenme
Genelleme
İçgörüsel düşünme
Örtük (gizil) öğrenme
Algısal öğrenme
Hatırlama
Bilinçaltı
Bir model uçağın parçalarını tek tek dikkatle inceleyerek bunların nasıl, hangi sırayla
bir araya getirilmesi gerektiğini belirleyen
ve sonuçta uçağı yapmayı başaran bir öğrencinin bu davranışı aşağıdakilerden hangisine örnektir?
A)
B)
C)
D)
E)
Sınama-Yanılma yoluyla öğrenme
Tepkisel koşullanma
1104
7.
‚Bireyin bir konuyu tam olarak öğrenebilmesi
için o konunun gerektirdiği gelişim ve güdülenme düzeyine ulaşmış olması gerekir.” ifadesi gelişim psikolojisinin aşağıdakilerden
hangisi açıklar?
A)
B)
C)
D)
E)
8.
Uyarıcık kontrolü
Alışkanlık
Algısalda seçicilik
Bir tiyatro oyuncusu aceleyle makyaj yaparken makyaj fırçasını gözüne batırmış ve gözü fena halde yaşarmıştır. Ertesi gün fırçayı
eline alır almaz gözünün tekrar yaşardığını
fark etmiştir. Bu durumu aşağıdakilerden
hangisi açıklar?
A)
B)
C)
D)
E)
Algısal değişmezlik
Örtük öğrenme
Olumsuz koşullanma
Diz kapağımızın altındaki belirli bir noktaya
vurulduğunda ayağımız yukarı kalkar bir ıslık sesi böyle bir tepki ortaya çıkarmaz. Ancak, bir ıslık sesi duyar ve hemen arkasından
diz kapağımızın altındaki bir noktaya darbe
alırsak, bu olay defalarca tekrarlandığı takdirde ıslık sesi kendi başına ayağı yukarı kaldırma tepkisini ortaya çıkartmaya başlar.
Yukarıda verilen tepkisel koşullanma örneğine ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi
doğrudur?
A) Islık sesi koşulsuz uyarıcı, diz kapağının
altına vurulan darbe koşullu tepkidir.
B) Diz kapağının altına vurulan darbe koşullu uyarıcı, bu darbeye verilen tepki koşulsuz tepkidir.
C) Islık sesi koşullu uyarıcı, bu sese verilen
tepki koşullu tepkidir.
D) Diz kapağının altına vurulan darbe koşulsuz uyarıcı, bu darbeye verilen tepki koşullu tepkidir.
E) Diz kapağının altına vurulan darbe koşulsuz tepki, ıslık sesi koşullu tepkidir.
Geriye doğru ket vurma
Olumlu transfer
Kodlama
İleri doğru ket vurma
Betül çalışma sistemi önceki telefonundan
çok farklı olan yeni bir cep telefonu almıştır.
Sistem farklılığına rağmen yeni telefonunu
kullanmayı öncekini kullanmayı öğrendiğinden daha kısa zamanda öğrenmiştir. Betül’ün telefonu kullanmayı kısa sürede öğrenmesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?
A)
B)
C)
D)
E)
10.
Algısal düzey
Genelleme düzeyi
Zeka düzeyi
Olumlu aktarma
Hazırbulunuşluk
Bireyin sürekli olarak önceki telefon numarasının akla gelmesi sebebiyle yeni aldığı telefon numarasını öğrenmede güçlük çekmesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?
A)
B)
C)
D)
E)
9.
11.
12.
Tepkisel koşullanma sürecine göre, olumlu
duygusal tepki uyandıran bir uyarıcıyla eşleştirilen bir nötr (ilişiksiz) uyarıcı, bir süre
sonra tek başına aynı olumlu tepkiyi uyandırır.
Aşağıdaki durumların hangisinde, bu ilkeden yararlanılmaya çalışılmaktadır?
A) Şampuan reklamında, saçların şampuanın
kullanılmasından öncesi ve sonraki durumun gösterilmesi
B) Yeni üretilen bir otomobilin tanıtımının
güzel mankenlere yaptırılması
C) Mobilya reklamında ev hanımı rolündeki
oyuncuların yer alması
D) Yaşam sigortası reklamında sigorta yaptırmanın faydalarının anlatılması
E) Emniyet kemeri kullanmayı özendirmek
için, emniyet kemeri takan ve takmayan
sürücülerin kaza sonrasındaki durumlarının gösterilmesi
13.
Bir restorantta yediği yemekten zehirlendiği
için midesi yıkanan Remzi ne zaman bu
restorantın önünden geçse midesinin bulandığını hissetmektedir.
Restorantı görmek aşağıdakilerden hangisinin işlevini yerine getirmektedir?
1105
16.
A)
B)
C)
D)
E)
A) Ceza
B) Koşullu uyarıcı
D) Koşulsuz uyarıcı
E) Olumsuz pekiştireç
14.
Karşıt koşulama
Premack İlkesi
Kademelilik ilkesi
Zincirleme
Bir psikolog utangaçlık şikayetiyle kendisine
başvuran Türkan’a tedavi sürecinin birinci
aşaması olarak, oturduğu apartmandaki komşularına her rastlandığında “Merhaba nasılsınız?” deme görevi verir. Komşularının bu tür
bir iletişime olumlu tepki vermelerinin bir sonucu olarak Türkan’ın rastladığı kişilere çekinmeden selam vermeye ve onların hatırlarını sormaya başlar.
Türkan’ın selam verme davranışında görülen değişme, aşağıdaki öğrenme türlerinden
17.
A)
B)
C)
D)
E)
15.
Bilgisayar ile oynamak isteyen çocuğuna
“Odanı düzeltirsen bilgisayarla oynamana
izin veririm” diyen bir annenin kullandığı
davranış kontrol tekniği aşağıdakilerden
hangisidir?
Sosyal öğrenme
Tepkisel koşulama
Dolaylı öğrenme
Edimsel koşullanma
Yaramazlık yaparak çevresini rahatsız eden
çocuğuna engel olmak için ona hoşuna giden
hikayeleri okuyan bir anne bir süre için bu
amacına ulaşabildiğini, ancak çocuğun yaramazlığının giderek arttığını gözlemiştir.
Çocuğun yaramazlık yapma davranışının
artma nedenine ilişkin aşağıdakilerden
hangisi doğrudur?
A) Çocuğun yaramazlık yapma davranışı annesi tarafından pekiştirilmektedir.
B) Çocuğa yaramazlık yapmasının neden
yanlış olduğu anlatılmamaktadır.
C) Çocuğun yaramazlık yapma davranışına
olumsuz pekiştireç verilmektedir.
D) Çocuk yaramazlık yaptığı için cezalandırılması gerekirken cezalandırılmamaktadır.
E) Baba çocuğunun yaramazlık yapmayı öğrenmesini sağlayacak bir model olmamaktadır.
Öğrencilerin kondisyonlarını artırıcı idman
yapmayı sevmediklerini, buna karşılık antrenmanı kendi aralarında maç yaparak geçirmekten çok hoşlandıklarını fark eden bir
antrenör onlara kondisyon güçlerini artırıcı
idmanı gerektiği gibi yaptıklarında kendi aralarında maç yapmalarına izin vereceğini,
yapmadıklarında vermeyeceğini söyler.
Öğrenme ilkeleri çerçevesinden bakıldığında, antrenörün öğrencilerine yalnızca kondisyon gücünü artırıcı idman yaptıkları günlerde kendi aralarında maç yapmalarına izin
vereceğini söylemesinin temel amacı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Kondisyona çok önem verdiğini dolaylı
bir şekilde anlatmak.
B) Yapılma olasılığı yüksek olan davranışları, yapılma olasılığı düşük olan davranışları kazandırmak için kullanmak
C) Kondisyon artırıcı idmanların çok gerekli
olduğunu vurgulamak
D) Kademeli yaklaşma yoluyla kondisyon
arttırıcı idman yapma alışkanlığı kazandırmak
E) Kendi aralarında maç yaparken gösterdikleri davranışları pekiştirme yoluyla şekillendirmeye çalışmak
1106
18.
Aşağıdaki ifadelerden hangisinde olumsuz
pekiştirme ile ceza arasındaki ilişki yanlış
verilmiştir?
A) Olumsuz pekiştirme davranışın tekrarlanma olasılığını artırırken ceza azaltır.
B) Olumsuz pekiştirmede ortamdan itici bir
uyarıcının çıkması, cezada ise ortama itici
bir uyarıcının girmesi söz konusudur.
C) Olumsuz pekiştirmenin gerçekleşebilmesi
için başlangıçta ortamda itici bir uyarıcının bulunması gerekliyken cezanın gerçekleşmesi için böyle bir gereklilik yoktur.
D) Olumsuz pekiştirme istenmedik davranışların, ceza ise istenilen davranışların tekrarlanma olasılığını azaltır.
E) Olumsuz pekiştirme sadece ortamdan itici
bir uyarıcının çıkması ile gerçekleşirken
ceza, pekiştirici bir uyarıcının ortamdan
çıkmasıyla da gerçekleşebilir.
19.
Kızına oyundan geldiğinde elini-yüzünü
yıkama alışkanlığı kazandırmak isteyen bir
anne kızı oyundan gelip elini-yüzünü her yıkayışında onun bu davranışını değişik şekillerde pekiştirmiş ve bir süre sonra kızı oyundan geldiğinde kendiliğinden elini yüzünü
yıkamaya başlamıştır.
Annesi kızının elini yüzünü yıkama davranışını aşağıdaki pekiştirme tarifelerinden
hangisine göre pekiştirmeye devam ederse,
bu davranışın sönmeye karşı dirençli olma
olasılığı en yüksek olacaktır?
A) Değişken aralıklı
C) Sürekli
E) Sabit aralıklı
B) Değişken oranlı
D) Sabit oranlı
Niyazi her sabah uyandığında kapısının
önüne bırakılmış olan gazetesini almaktadır. Niyazi’nin her sabah kapının önüne
bakma davranışı aşağıdaki pekiştirme türlerinden hangisine örnek olabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
22.
Aşağıdaki örneklerin hangisinde bir davranışın ayırt edici uyarıcı tarafından kontrol
edilmesi söz konusudur?
A) Ömer diğer derslerde uslu bir biçimde
otururken Türkçe dersinde sınıfın disiplinini bozan davranışlar sergilemektedir.
B) Ayşe’nin müzik yeteneği resim yeteneğinden daha fazladır.
C) Fatma ikisine de aynı ölçüde çalıştığı halde, Kimya sınavında Matematik sınavından daha başarılı olmuştur.
D) Hatice, ders aralarında bahçeye çıkmak
yerine sınıfta oturmayı tercih etmektedir.
E) Yusuf sabah erken saatlerde çalıştığında
okuduklarını daha kolay anlayabilmektedir.
20.
21.
Sabit oranlı
Tesadüfü
Sabit aralıklı
Değişken oranlı
Sınıfta sürekli konuşarak öğretmeninin dikkatini çekmeyi başaran bir öğrencinin aynı yolu
kullanarak bu amaca ulaşması engellendiğinde, ilk başlarda, konuşma davranışında bir
artma görülür.
Bu öğrencinin konuşma davranışında önceleri görülen bu artış aşağıdaki süreçlerin
hangisinin başladığını işaret etmektedir.
A) Sönme
C) Sistematik
E) Bilinçaltı
23.
Ahmet ders başladığı halde sırasına oturmayıp sınıfta dolaşmaktadır. Yerine oturmayıp
dolaştığı için öğretmeni Ahmet’i azarlamış ve
Ahmet hemen sırasına oturmuştur. Bu yaşantıdan sonra Ahmet öğretmenini sınıfını kapısında görür görmez hemen sırasına oturmaya
başlamıştır.
Ahmet’in davranışında görülen bu değişme,
aşağıdakilerden hangisinin sonucudur?
A)
B)
C)
D)
E)
24.
B) Ceza
D) Duyarsızlaştırma
Ceza
Olumsuz pekiştireç
Sosyal öğrenme
Nazlı akşam eve gelince babasından kendisine bir bilgisayar almasını istemeye karar verir. Ancak, işinden dönen babasının yüzündeki öfkeli ifadeyi görünce, bu isteğini ona
iletmeyi ertelemesinin doğru olacağına karar
verir.
Bu örnekte babasının yüzündeki öfkeli
ifade Nazlı’nın davranışını kontrol eden ne
tür bir uyarıcıdır?
A) Nötr
C) Koşulsuz
E) Pekiştirici
B) Koşullu
D) Ayırt edici
25.
Tiyatro alanında uzman olan eleştirmeni bir
oyundan sonra yatığı eleştiri övgüler almıştır.
Bu övgülerden sonra her konuda görüş belirtir olmuştur.
A)
B)
C)
D)
E)
26.
Genelleme
Koşullu uyarım
Koşulsuz uyaran
Olumsuz davranış
Olumlu transfer
Sütten ağzı yanan yoğurdu üfleyerek yer.
Denize düşen yılana sarılır.
Her koyun kendi bacağından asılır
Yumuşak atın çiftesi pek olur.
Fazla naz aşık usandırır.
30.
A)
B)
C)
D)
E)
Karşıt koşulama
Olumsuz pekiştirme
Sönmeye tabi tutma
Tepki kazandırma
Tepki genellemesi
Zamana bağlı öğrenme
Olumlu aktarma
Sosyal öğrenme kuramlarına göre, bir çocuğun gözlediği modellerin davranışlarını taklit
etme olasılığını artıran ya da azaltan bazı etkenler vardır.
Aşağıdaki örneklerden hangisinde bu etkenlerden herhangi birine vurgu yapılmamaktadır?
A) Zeynep’in konuşma tarzı ve konuşurken
yaptığı hareketler annesinden çok babasına benzer
B) Okula yeni başlayan bir çocuk arkadaşlarını yemek almak için sıraya girdiklerini
görünce, kendisi de sıraya girer.
C) Sigara içen bir arkadaşının çok kötü bir biçimde öksürdüğüne tanık olan bir çocuk,
sigaraya başlamaktan vazgeçer.
D) Bir genç, saçlarını hayran olduğu bir pop
yıldızının saçlarına benzer şekilde kestirir.
E) Bir arkadaşının gitar çaldığı için popüler
olduğuna tanık olan bir genç, gitar dersi
almaya başlar.
Karşıt koşulama
Tepki kazandırma
Kademeli yaklaşma
Aralıklı pekiştirme
Ders sırasında sürekli olarak söz alıp dersin
akışını bozan Ayhan’ın bu davranışını onun
söz alma isteğini görmezden gelerek engellemeye çalışan bir öğretmen, aşağıdaki davranış kontrol tekniklerinden hangisini kullanmaktadır?
Bir köpek, sahibi ıslık çaldığı zaman ön ayaklarından birini uzatarak tokalaşma hareketi
yaptığında kendisine yiyecek verileceğini öğrenmiştir. daha sonra, köpeğin bu davranışı
ön ayağını uzattığında yiyecek verilmeyerek
söndürülmüş ve köpek, sahibi ıslık çaldığında
artık bu davranışı yapmaz hale gelmiştir. Ancak, aradan bir süre geçtikten sonra sahibi ıslık çaldığında köpeğin tekrar ön ayaklarından
birini uzatarak tokalaşma hareketi yapmaya
başladığı gözlenmiştir.
Köpeğin ıslık sesini duyduğunda tekrar ön
ayaklarından birini uzatmaya başlaması
A)
B)
C)
D)
E)
Beden eğitimi öğretmeni okula yeni başlayan
bir öğrencisine gol vuruşu yapmayı öğretmek
amacıyla ilk başlarda, topa yaptığı her düzgün vuruştan sonra onu ödüllendirmiş; daha
sonra yalnızca kalenin yakınından geçen vuruşlarını, en sonunda da sadece kaleye isabet
eden vuruşlarını ödüllendirmeye başlamıştır.
Beden eğitimi öğretmeninin öğrencisine gol
vuruşu yapmayı öğretmek için kullandığı
teknik aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
28.
29.
Aşağıdaki özdeyişlerden hangisi koşulama
yoluyla öğrenmede görülen “uyarıcı genellemesi” olgusunu çağrıştırmaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
27.
1107
31.
Aşağıda yer alan eğitim bilimi adamı-teori
eşleştirmelerinden hangisi yanlış verilmiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
Vygotsky-İşbirlikçi öğrenme
Bruner-Buluş yoluyla öğrenme
Ausubel-Anlamlı öğrenme
Glaser-Çoklu zeka
Bloom-Tam öğrenme
1108
32.
33.
I. Demokratik ve sosyal yaşamı geliştirmek
II. Zihinsel yönden üst düzeyde, seçkin
bireyler yetiştirmek
III. Toplumu yeniden yapılandırarak geliştirmek
IV. Bireylere zihinsel yetilerini geliştirmelerinde yardımcı olmak
Aşağıdakilerin hangisinde bu vurgulamaları
ön plana çıkaran eğitim felsefesi akımları
doğru sıralanmıştır?
A)
Daimicilik
Esasicilik
İlerlemecilik
Yeniden
Kurmacılık
B)
Yeniden
kurmacılık
İlerlemecilik
Esasicilik
Daimicilik
C)
İlerlemecilik
Yeniden
kurmacılık
Esasicilik
Daimicilik
D)
İlerlemecilik
Daimicilik
Yeniden
kurmacılık
Esasicilik
E)
İlerlemecilik
Esasicilik
Yeniden
kurmacılık
Daimicilik
Aşağıdaki programlama modellerinden
hangisinde, ilk yıllarda geniş tabanlı konuların yer alması, ileriki yıllarda alanın gittikçe daralarak uzmanlaşmanın küçük birimlerde olması söz konusudur?
A) Piramitsel
C) Sarmal
E) Geniş alan
34.
35.
A)
B)
C)
D)
E)
36.
Öğrenci davranışına dönük olmalıdır.
Çok boyutlu olmalıdır.
Hiyerarşik bir düzende sıralanmalıdır.
Öğretmen etkinliklerini kapsamalıdır.
Evrensel kültür değerleriyle ilişkili olmalıdır.
Program geliştirme amacıyla ihtiyaç belirleme sürecinde aşağıdaki yöntem ya da tekniklerden hangisi kullanılmaz?
A) Anket
C) Mikro öğretim
E) Kaynak tarama
37.
B) Test
D) Delphi
Eğitim hedefleri belirlenirken sosyal boyutla ilgili olarak yapılacak araştırmalarda aşağıdakilerden hangisinin kapsanmış olması
gerekmez?
A) Öğrencinin içinde yaşadı toplumun sağladığı olanaklar
B) Toplumun sosyo-kültürel ve ekonomik
özellikleri
C) Toplumdaki bireylerin kendini gerçekleştirme düzeyleri
D) Toplumun insan gücü gereksinmeleri
E) Toplumun bireyden istedikleri
B) Doğrusal
D) Modüler
Bir eğitim programını oluşturan temel öğelerde bulunması gereken özelliklerle ilgili
olarak aşağıdakilerden hangisi doğru açıklamadır?
38.
A) Hedef ifadelerinde zaman ve koşullarla ilgili kesin bilgiler yer almalıdır.
B) Kapsam hedeflere ulaşılabilir nitelikte düzenlenmelidir.
C) Eğitim durumları, “ne öğretelim?” sorusuna yanıt aramalıdır.
D) Ölçme-değerlendirme etkinlikleri sadece
bilişsel hedeflerin kazanılma düzeyini belirlemelidir.
E) Temel öğeler birbirinden bağımsız işlevlere sahip olmalıdır.
Eğitim amaçlarının sonuçları ve başarı düzeyini kesin, net ve açık bir şekilde ifade edilmesi gerekmektedir.
Bu gereklilik eğitimin amaçlarını hangi
yönünü doğrudan ilgilendirir?
Hayat bilgisi dersinde milli ve dini bayramlar ve mahalli kurtuluş günleri ile ilgili konuların ele alınma (işleniş) zamanı belirlenirken aşağıdakilerden hangisi önceliklidir?
A) Konuların Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan öğretim programındaki sıralanışı
B) Bayramın ya da kurtuluş gününün tarihi
C) Bu günlerin ve konuların derslerle ilişkisi
D) Öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyleri
E) Ders konularıyla uygunluğu
39.
Öğretmenin, öğretme-öğrenme sürecinde
birey temelini dikkate alarak, içeriği düzenli
ve anlamlı bir bütünlük içinde sunmaya öncelik vermesi gerekir. Bunun bireye sağlayacağı en önemli fayda aşağıdakilerden hangisidir?
1109
42.
A) Öğretimin hedeflerine daha etkili ulaşılması
B) İçerikte ön plana çıkan ayrıntılara odaklanılması
C) İşbirliği içinde çalışılması
D) Materyallerin daha ekonomik kullanılması
E) Öğretimin eğlenceli olarak algılanması
A)
B)
C)
D)
E)
43.
40.
Aşağıdakilerden hangisi öğretme-öğrenme
sürecinde var olan yaşantıların sahip olması
gereken özelliklerden biri değildir?
44.
Aşağıdakilerden hangisi program geliştirme
sürecinde ölçme yöntemi değerlendirilirken
yanıtlanmaya çalışılan sorulardan birisi
olamaz?
A) Kullanılan ölçüt uygun mu?
B) Güvenilir ölçme sonuçlarına ulaşılabilir
mi?
C) Ölçme sonuçları geçerli mi?
D) Yepyeni bir yöntem mi?
E) Davranışlara ulaşma düzeyini belirlemede
en uygun yol seçilmiş mi?
Sürekli ve dirik olduğu
Çok yönlü ve çok amaçlı olduğu
Nesnel ve bilimsel olduğu
Belli ilkelere ve sayıtlılara dayandığı
Fırsat eşitliğini ve eğitim hakkını ön plana
çıkarttığı
Bir öğretme kuramının
aşağıdakilerden
hangisiyle ilgili yaptığı açıklamalar gerekli
değildir?
A) Öğretmenin, davranış bozuklukları karşısında nasıl davranacağı
B) Öğrenenler, öğretenler, konular, okul içi
ve dışı koşullar için geçerli ilkeler
C) Öğretmenlerin koşullara göre nasıl davranması gerektiği
D) Organizmada, öğrenmenin hangi koşullarda, nasıl oluştuğu
E) Öğretmen davranışlarının öğrenmeye etkileri
A) Öğrencinin ihtiyaçlarını karşılama
B) Öğrencinin öğrenmelerini üst düzeye taşıma
C) Hedef alınan davranışı kazandırma
D) Öğrencinin diğer yaşantılarından bağımsız olma
E) Öğrencinin yaş ve olgunluğuna uygun
özelliklere sahip olma
41.
Eğitimin programlarının değerlendirme öğesi,
aynı zamanda geri bildirim (dönüt) mekanizmasıdır.
Bu açıklamadan hareketle eğitim programlarının değerlendirme ve geliştirme süreciyle
ilgili öncelikle aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
-
Piaget’nin zihinsel gelişim kuramı üzerinde geliştirilmiştir.
- Öğrenenin deneyim kazanmasına ve
onun bu deneyimleri üzerinde düşündürülmesine dayanır
- öğretmenin görevi; öğretmekle değil,
öğrencilerin öğrenmelerini sağlamaktır.
Yukarıdaki özellikleri aşağıdaki öğretmeöğrenme yaklaşımlarından hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Çoklu zeka kuramı
Eleştirel düşünme
Yapılandırmacılık
Tam öğrenme
Düzey belirleme uygulamaları
1110
45.
Öğretim etkinliklerinin planlanmasından ve
uygulamasından sorumlu olan öğretmen, değişken sınıf koşullarıyla başa çıkmak için sürekli alternatifler yaratmalıdır.
Bu durum öğretim planlarında aşağıdakilerden hangisinin gerekliliğini ön plana çıkarmaktadır?
48.
A) Açık ve kolay anlaşılır bir biçimde dille
yazılmış olma
B) Uzun ve ayrıntılı bir biçimde hazırlanma
C) Esnek ve değişebilir niteliğe sahip olma
D) Yöneticilerinin istek ve önerileri doğrultusunda hazırlanma
E) Uygun yöntem ve teknikleri açıkça belirtme
A)
B)
C)
D)
Karşılaştığı güçlüklerden yılmama
Kolaylıkla ulaşabileceği hedefler seçme
Dışsal etkenlere sığınma
Herkes her şeyi öğrenemez düşüncesini
benimseme
E) Öğrenmiş gibi görünerek karşılaştığı öğrenme sorunlarını geçiştirme.
49.
46.
Öğrencinin gereksinim duyacağı faydalı ve
kullanılabilir bilgilerin öğretilmesi önemlidir.
Bu görüş, aşağıdakilerden hangisini önemli
kılmaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
47.
A)
B)
C)
D)
E)
Sunuş yoluyla öğrenme
Araştırma yoluyla öğrenme
Tam öğrenme
Modelden öğrenme
Aşağıdakilerden hangisi, öğrenme güdüsünün (motivasyon) bir göstergesi değildir?
A) Öğrenme sürecinin öğrencide yarattığı ilgi
ve merak uyandırma düzeyi
B) Öğrenme sürecinin bireysel ihtiyaçlarını
karşılama ve amaçlarına uygunluk derecesi
C) Öğrencinin başarısına ilişkin beklenti düzeyi
D) Öğrencinin öğrenme sürecinden tatminlik
derecesi
E) Öğrenilmiş davranışların, öğretim hedefleri sınıflamasındaki yeri
Sadelik
Bütünlük
Yaşama yakınlık
Düzeye uygunluk
Somutluk
Bir sınıftaki öğrencilerin başarılı olmaları,
onların hazırbulunuşluk düzeylerine uygun
olan öğretim hizmeti sağlanmasına ve onlara
ihtiyaçları kadar zaman tanınırsa sınıftaki
tüm öğrencilerin öğretimin hedefleri doğrultusundaki öğrenme düzeyleri birbirine yakınlaşır ve böylelikle sınıftaki tüm öğrenciler başarılı olabilir.
Bu görüş, aşağıdaki öğretme öğrenme yaklaşımlarından hangisinin temelini oluşturur?
Öğretme-Öğrenme
sürecinde
öğrencinin
başarı güdüsünün yüksek olması, etkili öğrenenin sağlanmasında oldukça belirleyici bir
etkendir.
Aşağıdakilerden hangisi, başarı güdüsü
yüksek olan bir öğrenci tarafından genellikle gösterilen bir davranıştır?
50.
Benlik tasarımının gelişiminde eğitim, öğrenciye destek sağlamalıdır.
Uygulamalarında bu ilkeyi dikkate alan bir
öğretmen, aşağıdakilerden hangisini ön
planda tutmalıdır?
A) Öğrencileri çalışmalarında daha fazla zorlama
B) Öğrencilerin davranışlarını sürekli kontrol
etme
C) Akademik başarısı yüksek olan öğrencileri
diğerlerine örnek gösterme
D) Beklentisini herkesin her şeyi öğrenemeyeceği biçiminde oluşturma
E) Öğrencilere başarılı olabilecekleri koşulları yaratma
51.
İşbirliğine dayalı öğretim yöntemleri yoğun
olarak kullanıldığında aşağıdakilerden en
çok hangisinin gelişmesi mümkün olabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
52.
54.
Sözlü ve yazılı iletişim becerisi
Alternatif düşünme
Düzenli çalışma alışkanlığı
Görev paylaşımı ve dayanışma
Yaratıcı düşünme
Dersini işlerken bir öğrenciye soru soran ve
bu öğrenciden yanlış yanıt alan bir öğretmenin izlemesi gereken en uygun davranış
A) Öğrenciye ceza vermesi
B) Öğrenciye, yanıtının yanlış olduğunu sezdirecek bir soru yöneltme
C) Öğrenciye, yanlış yanıt verdiğini söylemesi
D) Öğrenciye doğru yanıt veren öğrencileri
örnek göstermesi
E) Öğrencinin söz hakkını kısıtlaması
Sınıfta öğrenme güçlüğü çeken bir öğrencinin
diğer öğrencilerin öğrenme düzeyine ulaştırılması öğretmenler için önemli bir sorundur.
Bir öğretmen sınıfında böyle bir öğrenciyle
karşılaşırsa aşağıdakilerden hangisi uygun
bir yaklaşım olamaz?
A) Öğrenciyi derste ikili ya da grupla çalışmaya yöneltme
B) Ön koşul öğrenme eksikliklerinin belirlenip giderilmesi konusunda okul Rehberlik
servisiyle işbirliği yapma
C) Öğrenciye sınıfın genel düzeyine uyması
gerektiğini aksi takdirde sınıfı tekrarlaması gerekeceğini söyleme
D) Öğrencinin hazırbulunuşluk düzeyine
önem verme
E) İlgili ön öğrenmelerdeki eksiklerin giderilmesi çalışmalarında okul-aile işbirliğinden yararlanma
Bir öğretmen, öğretim etkinlikleri aracılığıyla öğrencilerine ahlaki değerleri kazandırmak isterse aşağıdakilerden hangisini öncelikle yapmalıdır?
A) Sözleriyle, öğrencilerinin zihinlerinde ideal bir ahlak modeli oluşturmalıdır.
B) Yaşama dönük pratik davranış “reçeteleri” sunmalıdır.
C) Kuralların yaşanarak öğrenileceği bir ortam hazırlamalıdır.
D) Sorunları derine inmeden, şöyle bir anlatıp geçmelidir.
E) Doğru olmayan davranışları, sert bir biçimde eleştirmekten kaçınmamalıdır.
53.
1111
55.
Bir öğretmen, belirli bir konunun öğretmeöğrenme sürecindeki ilk denemesinde, öğrencilerin hedef alınan davranışı kazanamadıklarını belirlerse öncelikle aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?
A) Öğrenme güçlüğü yaşayan öğrenciler için
okul rehberlik servisi ile işbirliği yapmalıdır.
B) Öğrencilerin başarısızlık nedenlerini belirlemek için ailelerle görüşmelidir.
C) Yöneticilerin desteğini alma için yaşanan
sorunu okul yönetimine bildirmelidir.
D) Farklı yöntem, teknik ve materyali kullanarak süreci farklı biçimde tekrarlamak.
E) İçeriğin, hedef davranışlarla tutarlığını incelemelidir.
56.
Öğrencilerin derste öğrendiklerini transfer
etmelerine en fazla katkı getiren etkinlik
A) Derste öğrenilenlerle çözülebilecek farklı
problemleri çözme
B) Ders kitabındaki örnekleri tekrarlama
C) Öğrendiklerini arkadaşlarına anlatma
D) Derste çözülen problemlerin çözümlerini
kontrol etme
E) Derste tutulan notları düzenli hale getirerek deftere yazma.
1112
57.
Öğretmenin, öğretim sürecinin başlangıcında
öğrencileri dersin hedefleri ve içeriği konusunda bilgilendirmesi gerekmektedir.
Bu bilgilendirmenin öncelikli amacı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A)
B)
C)
D)
E)
58.
Hedeften haberdar etme
Öğrenme güdüleme
İlgi ve dikkat çekme
Zamanı verimli ve etkili kullanma
Birbirlerini destekleme konusunda öğrencilere fırsat verme
60.
62.
Kavram haritalarından en çok aşağıdaki
kuramların hangisine bağlı olarak yürütülen
öğretmen öğrenme yaklaşımında kullanılır.
A)
B)
C)
D)
E)
Tam öğrenme
Yapılandırmacılık (constructivism)
Anlamlı öğrenme
Çoklu zeka kuramı
Aşağıdakilerden hangisi bir ders kitabında
bulunması gereken özelliklerden birisi olamaz?
A) Öğrenci düzeyine uygun soyutlukta, yalın
ve anlaşılır bir anlatım dilinin olması
B) Hazırlık çalışmaları, alıştırmalar ve uygulama sorularını kapsama
C) Farklı öğretme ve öğrenme yaklaşımlarından faydalanma
D) Konu sunumlarının çeşitli görsel uyaranlarla zenginleştirilmesi
E) Olabildiği kadar soyut kavramlar kullanması
Öğrenilecek davranışların arasında sıkı bir
aşamalılığın varolduğu (sonra öğrenilenlerin önceki öğrenmelere dayandığı) bir derste
öğrencilerin öğrenme sürecine aktif katılımlarını sağlamak için öncelikle aşağıdakilerden hangisinin yapılması gerekmektedir?
A) Derste yapılan yanlışlar anında düzeltilmesi
B) Önkoşul niteliğindeki davranışların önceden öğrenilmiş olması
C) Öğrenme sürecinin değişik aşamalarında
uygun pekiştireçler kullanılması
D) Öğrencilerin hoşlandığı oyun, müzik vb.
etkinliklerden yararlanılması
E) Öğretme etkinliklerinde somut örneklerden yararlanılması
Öğretme öğrenme sürecinde öğrencilere ilgi
ve yetenekleri doğrultusunda araştırma ve bireysel projeler üzerinde çalışma olanakları
sunulmalıdır.
Aşağıdakilerden hangisi, bu görüşü benimseyenlerin ulaşmak istediği sonuçlardan biri
değildir?
A) Mantıksal düşünmeyi ve anlamlı öğrenmeyi gerçekleştirme
B) Güdülenmeyi ve etkin katılımı sağlama
C) Düşünme becerilerini uygulama olanakları yaratma
D) Öğrenmeyi öğrenme becerilerini geliştirme
E) Bilişsel alanın bilgi basamağındaki öğrenmelerin kazanılmasına çalışma
Öğrencinin öğrenmeye güdülendiğinin en
güçlü kanıtı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğretmenin sözleri ve hareketlerini kurallara uymaya önem vererek izleme
B) Konuyla ilgili sorulan soruları yanıtlama
C) Verilen görev ve sorumlulukları yerine
getirme
D) Davranışlarıyla derse katılmaya istekli olduğunu gösterme
E) Başkalarına bir şeyler öğretme isteği
duyma
59.
61.
63.
Eğitim programlarının hedefleri eğitim durumlarında kullanılacak öğretme öğrenme
yaklaşımlarını belirler.
Bu bağlamda, aşağıda verilen hedef düzeyiöğretim yaklaşımı eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?
A)
B)
C)
D)
E)
Hedef Düzeyi
Bilgi
Kavrama
Uygulama
analiz
Sentez
Öğretim Yaklaşımı
Bilgisayar destekli öğretim
Proje tabanlı öğretim
64.
Aşağıda verilen durumların hangisinde,
beyin fırtınası tekniği verimli bir biçimde
uygulanamaz?
1113
67.
A) Süreç boyunca fikirler düzeltilip yönlendirilirse
B) Sıra dışı fikirlerin açıklanmasına değer verilirse
C) Kullanılan yaklaşımda sınırlandırıcı olmayan bir yol izlenirse
D) Süre sınırlandırılırsa
E) Gruptaki herkese sorular yöneltilirse
65.
Öğretim süreçlerinde, öğrencilerin bir konu
üzerinde düşünmesini ve düşüncelerini ifade etmesini sağlamada, iyi anlaşılmayan
noktaları ortaya çıkarmada ve düzeltmesi
için fırsatlar yaratmada ve pekiştirme işlemlerinde kullanılabilecek en uygun yöntem
ve teknik, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Anlatma
C) Soru-yanıt
E) Bireysel çalışma
66.
68.
Münazara
Programlı öğretim
Mikro eğitim
Görüşme
Sınama durumlarını hazırlanmasında
Yöntem ve tekniklerin uygulanmasında
İhtiyaç analizi çalışmasında
Hedeflerin belirlenmesinde
İçeriğin belirlenmesinde
Ders işlenirken arkadaşlarını sürekli rahatsız ederek disiplin sorunu yaratan ancak sınıf ortalamasının üzerinde akademik başarıya sahip bir öğrenci ile karşılaşan öğretmen, aşağıdaki yaklaşımlardan hangisini
kullanmalıdır?
A) Sınıf kurallarını, sürekli olarak hatırlatmalı
B) Diğer öğrencilerden yardım isteyerek sorunu çökmeye çalışmalı
C) Bu öğrencinin yerini değiştirerek ayrı bir
yere oturtmalı
D) Sınıf içinde en çok ona söz vererek başka
davranışlar için ona zaman bırakmama
E) Öğrencinin ilgi, istek ve ihtiyaçlarına uygun ek çalışmalar düzenlemeli.
-
A)
B)
C)
D)
E)
Belirtke tablosunu hazırlama
Bilişsel,
duyuşsal
ve
devinimsel
(psikomotor) davranışların farklı gruplardan toplanması
- Her gruptaki davranışları düzeylerine
göre sıralama
- Öğrenme düzeylerini ortaya koyacak
araçları hazırlama
Aşağıdaki süreçlerin hangisinde bu uygulamalar söz konusudur?
A)
B)
C)
D)
E)
B) Problem çözme
D) Tartışma
Daha çok hizmet öncesi öğretmen eğitiminde kullanılır.
- Öğrenci sayısının az olmasına dikkat
edilir.
- Dersler 5-15 dk. tutularak oluşan süreç
içinde kaydedilir.
- Kaydedilen süreç sınıf içinde izlenerek
tartışılır
- Öğretim becerileri gözlem ve dönütlere
göre tekrarlanır böylelikle bu beceriler geliştirilmeye çalışılır.
Yukarıda özellikleri sıralanan öğretmeöğrenme yöntemi ya da tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
-
69.
Sınıf içinde herhangi bir problemle karşılaşan bir öğretmen problemin çözümü için
öncelikle aşağıdakilerin hangisin yapabilirse ilerleme kaydetmiş olur?
A)
B)
C)
D)
Dikkati başka uyaranlara yöneltebilirse
Sınıf kurallarını yazılı olarak ilan etme
Nedeni belirler ya da teşhis edebilirse
Problemin çözümünde okul yöneticileriyle işbirliği içinde çalışabilirse
E) Ortaya çıkardığı olumsuz sonuçların üzerinde durmazsa
1114
70.
Sınıf yönetiminin temel işlevi aşağıdakilerden hangisidir?
74.
A) Düzenli çalışma alışkanlığı olan öğrencilerin haklarını korumak
B) İstendik davranışların pekiştirilmesini
sağlamak
C) Düzenli bir sınıf ortamı oluşturmak
D) Daha etkili ve verimli bir öğrenme süreci
yaratmak
E) Zamanın çoğunu öğretim etkinlikleri için
kullanmak
A) Sınıflama türü
C) Adlandırma
E) Eşit oranlı tür
75.
71.
Öğretme-öğrenme süreçlerine tüm öğrencilerin aktif katılımın yüksek olduğu bir sınıfta aşağıdakilerden hangisi büyük ölçüde
ortadan kalkar?
A)
B)
C)
D)
E)
72.
76.
Çevrenin sosyo-ekonomik düzeyiyle
Okul yöneticilerinin istekleriyle
Öğrenci velilerinin okuldan beklentileriyle
Öğretmenin sergilediği davranış modeliyle
E) Okulun sahip olduğu olanaklarla
I.
II.
III.
IV.
Ayşe sınıfını “pekiyi” ile geçti.
Burç, sınavdan 10 üzerinden 9 puan aldı.
Songül sınavda en yüksek puanı aldı.
Demet 185’in üzeride puan aldığı için
sınavı kazandı
ifadeleri, “ölçme” ve “değerlendirme” kavramlarını örneklendirme bakımından, aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak gruplanmıştır?
A)
B)
C)
D)
E)
Ölçme
I, III
I, II
II, III
II, IV
II
Değerlendirme
II, IV
III, IV
I, IV
I, III
I, III, IV
Bir öğrencinin başarısını değerlendirmede
aşağıdakilerden hangisinin ölçüt alınması,
bağıl değerlendirmeye örnek oluşmaz?
Aşağıdaki sorulardan hangisinin, bilişsel
alan sınıflamasına göre diğerlerinden daha
yüksek düzeydeki bir hedef davranışı ölçmeye yönelik olduğu söylenebilir?
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
73.
B) Sıralama türü
D) Eşit aralıklı tür
A) Programın hedefleriyle tutarlı öğrenmelerinin
B) Standartlaştırılmış bir testin normlarının
C) Yetenek düzeylerine dayalı beklentilerin
D) Öntest ve sontest puanları arasındaki farkın
E) Sınav puanlarının dağılımının
Öğrenme düzeyi farklarının
Disiplin sorunlarının
Bireysel çalışmaların
Güdüleme ihtiyaçlarının
Grupla çalışma olanaklarının
Sınıf lideri olarak öğretmen, etkili iletişim
kurma ve öğrenciyi güdülüme becerinse sahip olmalıdır.
Sınıf yönetiminin temel öğelerinden olan
öğretmenin liderlik tarzı, aşağıdakilerden
hangisiyle doğrudan ilişkilidir?
Bir ölçme işleminde elde edilen ölçülerden
biri 90 diğeri 45’tir.
Bu ölçülerden 90 ile ifade edilen büyüklük
gerçekten de 45 ile ifade edilenin iki katı ise
bu ölçme işleminde aşağıdaki ölçek türlerinden hangisi kullanılmış olabilir?
ATP ne demektir?
Kök hücre çalışmaları neler getirebilir?
Doku çeşitleri nelerdir?
Biyoloji biliminin konuları nelerdir?
Biyolojinin alt alanları nelerdir.
77. ve 78. soruları
77.
Bir öğretmen İngilizce kelime bilgisini yoklayan bir test hazırlamıştır. bu testi birkaç hafta
arayla öğrencilere iki kez uygulamış ve bu iki
uygulamadan elde edilen puanlar arasındaki
korelasyonu 0.90 olarak bulmuştur.
Bulunan bu değer testin en çok hangi özelliği hakkında bilgi verir?
A)
B)
C)
D)
E)
KR-20 güvenirliği
Test-tekrar test güvenirliği
Kullanışlılığı
Yapı geçerliği
Kapsam geçerliği
78.
Bu korelasyon değerine dayanarak aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılabilir?
1115
82.
A) Sınıfın yüzde 30’u başarısızdır.
B) Sınıfın yüzde 30’u ortalamanın altında
puan almıştır.
C) Öğrenciler testten yüksek puan almışlardır.
D) Test puanlarının kararlılığı yüksektir.
E) Test puanlarında % 10 hata bulunmaktadır.
79.
A)
B)
C)
D)
E)
80.
Güvenirlik
Katsayısı
0,50
0,50
0,30
0,70
0,90
İki değişkenden birisinin değeri artarken
diğerinin düşmesi, iki değişken arasında negatif korelasyon olduğunu gösterir.
Buna göre, aşağıdakilerin hangisinde verilen iki değişken arasında hesaplanacak korelasyonun negatif olması beklenir?
A)
B)
C)
D)
E)
81.
A) Bir ölçme aracından elde edilen aritmetik
ortalamayla aynı amaçla hazırlanmış farklı bir ölçme aracından elde edilen aritmetik ortalama arasında anlamlı fark olup
olmadığını belirleme
B) Bir grubun belirli bir testten elde ettiği
puanlarla, geçerliği daha önceden belirlenmiş başka bir testten elde ettiği puanlar
arasındaki korelasyonu hesaplama
C) Öğrencilerin belirli bir öğretim programı
sonundaki başarılarıyla bu öğretim programına seçme amacıyla kullanılan ölçme
aracından elde ettikleri puanlar arasındaki
korelasyonu hesaplamak
D) Aynı davranışları ölçtüğü düşünülen iki
ölçme aracını aynı gruba aynı koşullarda
uygulayıp bu uygulama sonunda elde edilen puanlar arasındaki korelasyonu hesaplama
E) Bir testi, ölçülmek istenen özelliğe sahip
oluş dereceleri farklı iki gruba uygulama
ve bu uygulama sonucunda elde edilen
puanların gruplar arasındaki farkı yansıtıp yansıtmadığını belirleme
Aşağıda standart sapması ve güvenirlik
katsayısı verilen testlerden hangisinin standart hatası en küçüktür?
Standart
Sapma
2
4
5
4
2
83. ve 84. soruları aşağıda numaralanarak
verilen ifadelere göre cevaplayınız.
Düzenli çalışma- başarı düzeyi
Ekonomik gelir düzeyi – satın alma gücü
İlgi-olumlu tutum
Zeka-yaratıcılık
Yorulma-öğrenme hızı
I.
II.
Aşağıdaki davranışlardan hangisi diğer
sınav tiplerine göre ‚öğrencilerin yanıtlarını
düşünüp bularak yazdıkları‛ yazılı yoklama
türü sınavlarla daha geçerli bir biçimde ölçülebilir?
A) Görüşünü, sebepleriyle birlikte açıklama
B) Bir kavramı veya ilkeyi tanımlama
C) Bir bütünü oluşturan öğeler arasındaki
ilişkiyi belirtme
D) Bilgilerinden yararlanarak yeni bir problemi çözme
E) Olgu ve olayları, verilen bir ölçüte göre
gruplama
Bir ölçme aracının yordama geçerliliğini
belirleyebilmek için aşağıdaki uygulamalardan hangisi yapılmalıdır?
III.
IV.
V.
83.
Sentez ve değerlendirme basamaklarındaki davranışların yoklanmasına elverişli
olması
Puanlamanın “objektif” olarak yapılma
derecesinin fazla olması
Kapsam geçerliliğinin daha yüksek olması
Öğrencinin cevaplarını istediği gibi yazma olanağına sahip olması
Daha çok ilköğretimin ilk sınıflarındaki
öğrencilere uygun olması
Yukarıdakilerden hangileri çoktan seçmeli
sorulardan oluşan testlerden yazılı yoklamalara olan üstünlüklerindendir?
A) I ve II
C) II ve IV
E) IV ve V
B) II ve III
D) III ve IV
1116
84.
Yukarıdakilerden hangileri kısa cevaplı
yazılı yoklamaların uzun cevaplı yazılı yoklamalara olan üstünlüklerindendir?
A) I, II ve III
C) II, III ve V
E) III, IV ve V
85.
87.
Frekans
B) I, II ve V
D) II, IV ve V
28
10
Öğrencilerin aktif olduğu öğretme-öğrenme
sürecinde öğretmen, öğrencileri değerlendirirken, sınav sonuçlarıyla birlikte öğrencilerin
sınıf içi etkinliklere katılma düzeylerini, bilimsel tutum ve davranışlarını; gözlem, araştırma ve inceleme yapabilme becerilerini; sahip oldukları ve ifade ettikleri fikir zenginliklerini, sorumluluk alma düzeylerini; ekiple
çalışabilmelerini; edindikleri bilgi ve bulguları paylaşabilme vb. özelliklerini de dikkate
alarak başarıları hakkında karar verir.
Aşağıdakilerden hangisi, öğretmenin bu
bilgileri elde etmesinde en kapsamlı rol oynar
A)
B)
C)
D)
E)
Kağıt kalem testleri
Performans testleri
Günlükler
Gözlem formları
Portfolyolar
-
Öğrencilerin bazı becerilerinin ölçülmesinde diğer ölçme araçlarından daha güvenilir, geçerli ve objektif ölçüler sağlar.
Becerilerin çeşitliliği bakımından öğrencinin ne derece yeterli olduğunu ölçülmesini ve analizini sağlar.
Eksiklikleri teşhis etme, tekrar öğretme,
yanlışları düzeltme yönünden önemlidir.
Öğrencilerin kendi öğrenmeleriyle ilgili
olarak güçlü ve zayıf yönlerini analiz etmesini sağlar.
Öğretim sonuçlarını, çalışma veya uygulama sırasında doğrudan doğruya ölçmeye yarar.
5
25
Yukarıdaki dağılımın modu aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 10
B) 28
-
-
86.
Bu açıklamalar, aşağıda verilen hangi ölçme
aracıyla ilgilidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Performans testi
Gözlem formu
Görüşme formu
Portfolyo
Standart test
C) 30
D) 55
E) 60
88.ve 89. soruları
Farklı dersler için hazırlanan ve soru sayıları
aşağıdaki tabloda verilen beş test bir gruba
uygulanmış ve ham puanlar üzerinden elde
edilen aritmetik ortalamalar ( X ) , tabloda
gösterilmiştir.
Test
-
Puan
55 56
Biyoloji
Matematik
Fizik
Kimya
Tarih
88.
(X)
10
45
19
12
14
4,2
39,3
11,4
7,2
11,8
Sınıfın hangi testteki mutlak başarı düzeyi
en yüksektir?
A) Biyoloji
C) Fizik
E) Tarih
89.
Soru Sayısı
B) Matematik
D) Kimya
Bu beş testteki puanlar üzerinden bu testlerin hangisi için bulunacak ortalama madde
güçlüğü en küçüktür?
A) Biyoloji
C) Fizik
E) Tarih
B) Matematik
D) Kimya
90.
Aşağıdakilerden hangisi madde analizi ile
elde edilecek bilgilerden yararlanılarak elde
edilemez?
A) Testin zorluk derecesinin belirlenmesi
B) Farklı ölçme araçlarını kullanmanın ölçme
sonuçlarına olan etkisi
C) Testteki maddelerin çeldiricilerini beklenene yakın biçimde çalışılıp çalışılmadığına bakılması
D) Testin ölçülmek istenen nitelikleri ne derece bir tutarlılıkta ölçtüğünün araştırılması
E) Testin başarılı ve başarısız öğrencileri birbirinden ayırabilme derecesine bakılması
91.
Kendine güvenen
Duygularını açığa vurabilen
Risk alabilen
Savunma mekanizmalarını kullanabilen
Kendini değerli bulan
95.
A) Dersle ilgili başka sormak istediğiniz var
mı?
B) Derste sürekli sıkıldığınızdan söz ediyorsunuz? Niçin?
C) Bu davranışınız beni çok duygulandırdı.
D) Ders bitti. Evinize giderken trafiğe dikkat
edin.
E) Tüm derslerinizde bu kadar başarısız mısınız?
Aşağıdakilerden hangisi mesleki rehberlik
etkinlikleri içerisinde yer almaz?
A) Bireyin kendisini tanımasına yardımcı olma
B) Üst eğitim kurumlarını tanıtmak
C) Bireyin karar verme gücünü geliştirmek
D) İlgi ve yetenek testlerini kullanmak
E) Duruma alıştırma hizmetini sunma
96.
Bireysel ve grupla psikolojik danışma karşılaştırıldığında, aşağıdakilerden hangisi
grupla psikolojik danışmanın üstün yönlerinden biri değildir?
A) Gruba ait olma ve başkalarınca kabul edilip benimsenme duygusunu yaşama
B) Benzer sorunlara sahip diğer insanlarla,
benzer sorunlar üzerinde konuşabilme
C) Belirli sorunların çözümünde başkalarını
deneyimlerinden yararlanma
D) Derinlemesine yardım etme olanağına sahip olma
E) Başkalarının da sorunları olabildiğini görerek teselli olma
Ketlenme
Öğrenilmiş çaresizlik
Kendini gerçekleştiren “kehanet”
Genellenmiş kaygı
Düşük engelleme eşiği
Öğrencileriyle ilişkilerinde insancıl (hümanist) yaklaşımın “saydamlık ilkesi”ne bağlı
kalan Ayşenur öğretmenin, durumuna en
uygun olan konuşma tarzı hangisidir?
Okul rehberlik programları ile ilgili olarak
aşağıdaki yaklaşımlardan hangisi doğrudur?
A) Her yıl aynı program uygulanmalıdır.
B) Programlar problemli ve engelli öğrencilere yönelik olmalıdır.
C) Aynı ildeki tüm okullar aynı programı
uygulamalıdır.
D) Her okul türü aynı programı uygulamalıdır.
E) Programlar öğrenci ihtiyaçlarına göre her
yıl yenilenmelidir.
“Kızlar beni beğenmez” şeklinde bir düşünceye sahip olan Ünal bir kız ile karşı karşıya
geldiğinde o kadar uzak durmakta ve çekingen davranmaktadır ki, bunun sonucunda kız
onu beğenmemiş böylece Ünal’ın düşüncesi
de pekişmiştir.
Bu duruma uygun düşen örnek, aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
93.
94.
Aşağıdakilerden hangisi öz saygısı yüksek
olan bir öğrencinin özelliklerinden biri değildir?
A)
B)
C)
D)
E)
92.
1117
97.
Ailesinin tüm gayretlerine rağmen Numan
verimli çalışma alışkanlıkları kazanamamıştır. Aynı zamanda okul başarısı düşen Numan’ın okuma ve öğrenme ile ilgili problemleri olduğunu düşünen öğretmen rehberlik türlerinden hangisini okul rehberlik servisinden isteyebilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Eğitsel rehberlik
Mesleki rehberlik
Kişisel rehberlik
Sosyal rehberlik
İyileştirici rehberlik
1118
98.
Çağdaş rehberlik ve psikolojik danışma
anlayışına göre öğrencinin olumsuz yaşantıları aşağıdakilerden hangisi için bir fırsat
olarak kullanılabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
99.
Hiç yanılmama
Lider olma
Kendini kanıtlama
Gelişme ve büyüme
Başkalarıyla mücadele etme
Yalnızlık, değersizlik ve başarısızlık duyguları yaşayan ve bireylere sorunları ile başa
çıkabilmeleri için öncelikle verilmesi gereken rehberlik hizmeti hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Bireyi tanıma
Psikolojik danışma
Yöneltme
İzleme
Oryantasyon
100. Atatürk’ün ‚Öğretmenler! Yeni nesil sizlerin
eseri olacaktır‛ ifadesi Erikson’un bireyin
yaşam sürecindeki hangi gelişimsel görevi
ile örtüşmektedir?
A)
B)
C)
D)
E)
Yakınlığa karşı yalıtılmışlık
Özerkliğe karşı kuşku ve utanç
Temel güvene karşı güvensizlik
Kimlik edinmeye karşı kimlik krizi
101. Freud düşüncesine göre okul müdüründen
azar işiten bir öğretmenin evde karısını ve
çocuklarını azarlaması aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilir?
A)
B)
C)
D)
E)
İnkar
Yansıtma
Bastırma
Yer değiştirme
Reddetme
102. Rogers’in Hümanist (insancıl) yaklaşımında
en fazla vurgulanan, aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Öğrenciyi merkezli eğitim anlayışı
Programı merkeze alan eğitim anlayışı
Bilinç altı geliştirme
Ahlaki gelişim
Kişiliğin aşırı uçlarını birleştirme
103. Babasının hastalığına üzülerek sınıfta ağlamaya başlayan Oya ile konuşan öğretmen
bu öğrencisine aşağıdakilerden hangisin
söylerse onunla empatik bir ilişki içinde
olur?
A)
B)
C)
D)
E)
Çoktandır hasta mıydı?
Üzülme, geçer
Tıp her şeye çare bulur, korkma
Onu kaybetmekten korkuyorsun
Yurt dışında tedavi olsun
104. İlköğretim öğrencisinin sosyalleşerek güçlü
bir kişilik geliştirebilmesinde en önemli görev aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Rehber öğretmen
Sınıf öğretmeni
Müdür
Beden eğitimi öğretmeni
Müzik öğretmeni
105. Sınıfta parası çalınan bir öğrencinin durumuyla ilgilenen bir öğretmen, sınıfa aşağıdakilerden hangi soruyu yöneltirse, açık uçlu bir soru kullanmış olur?
A)
B)
C)
D)
E)
Bu sınıfta böyle olaylar hep olur mu?
Bu olay nasıl gerçekleşti?
Hüseyin sen mi aldın?
Parayı alanı gören biri var mı?
Çocuklar beni çok üzdüğünüzü biliyor
musunuz?
106. Verimli ders çalışma yöntemlerini hayata
geçirebilme açısından uygun olmayan yaklaşım hangisidir?
A) Bir çalışma programına bağlı olarak çalışmak
B) Günlük etkinlikler için hazırlanacak planda çalışmaya ayrılan zamanı belirtmek
C) Verimli sonucun aralıklı bir çalışma ile
olanaklı olabileceğini dikkate almak
D) Çalışma planında eğlenme ve dinlenmeye
yeterince zaman ayırmak
E) Çalışma ortamını her türden uyarıcıya
açık tutacak biçimde düzenlemek
107. Aşağıdakilerden hangisi stresle başa çıkmada etkili olarak nitelenebilecek davranışlardan birisi değildir?
A) Stres nedeni olan davranışın sorumluluğunu kabullenmek
B) Bilişsel değişiklikler yaparak stres kaynaklarını kontrol etmek
C) Stres kaynaklarını ortadan kaldırmak için
devamlı olarak çevreden yardım istemek
D) Bedensel tepkileri kontrol ederek stresi
azaltmaya çalışmak
E) Bedensel tepkilerle bilişsel davranışları
değiştirmeye çalışmak
108. İlköğretim öğrencisi 10 yaşındaki Aytekin çok
güzel resim ve el işi çalışmaları yapmaktadır.
Öğretmeni Aytekin’in dikkatini derse çekememektedir.
Bu durumda öğretmen aşağıdakilerden
hangisini yaparsa Aytekin sınıf ortamında
daha dikkatli ve uyumlu olur?
A) Öğrenciyi derslerde ilgi ve yeteneklerini
sergileyebileceği çalışmalara yönlendirmek
B) Okul idarecilerinden yardım istemek
C) Öğrenciyle ders saatleri dışında ilgilenmek
D) Arkadaşlarından ders saatinde bu öğrenciyle konuşmamalarını istemek
E) Öğrenciyi ailesine şikayet etmek
109. Aşağıdaki örneklerin hangisinde bireyi
harekete geçiren gücün dışsal güdülenmeye
(motivasyona) dayandığı kesindir?
A) Bir öğrencinin kütüphanede kitabı araması
B) Bir çocuğun, okuduğu kitapları arkadaşına vermesi
C) Bir çocuğun, annesi ödül vaat ettiği için
her akşam bulaşıkları yıkaması
D) Bir öğrencinin tüm sınavlardan en yüksek
puanı almak için çalışması
E) Bir çocuğun sabahları erken kalkıp okula
gitmeden önce egzersiz yapması
1119
110. Oynadığı topu önceleri elleri, kolları, göğsü
yardımıyla tutabilen Ömer kasları geliştikçe
yalnızca elerli ile topu tutabilmektedir. Bu
durum gelişimin hangi temel ilkesiyle açıklanır?
A)
B)
C)
D)
E)
Gelişimde bireysel farklar vardır.
Gelişim bir bütündür.
Gelişimde kritik dönemler vardır.
Gelişim genelden özele doğrudur.
Gelişim süreklidir.
111. Babası gibi doktor olmak isteyen 6 yaşındaki Fatih, oynadığı oyunlarda babasının
stetoskopunu, bazı aletlerini ve önlüğünü
giyerek doktor rolü yapmaktadır. Bu durumu aşağıdakilerden hangisine örnek verebiliriz?
A) Yüceltme
C) Transfer
E) Beğeni
B) Özdeşim kurma
D) Pekiştirme
112. Masa üzerindeki kalemlerin yeri değiştiğinde, kalem sayısının değiştiğini düşünen bir
çocuk Piaget’e göre hangi bilişsel gelişim
evresindedir?
A)
B)
C)
D)
E)
Didaktik evre
Somut işlemler evresi
Duyusal devinim evresi
Soyut işlemler evresi
İşlem öncesi evre
113. Bir anne daha önce küçük nesneleri ağzı dar
bir şişenin içine sokmakta zorlanan, 1,5 yaşındaki oğlu Can’ın artık bu davranışı zorlanmadan yapabildiğini söylemektedir.
Can’ın bu davranışı zaman içinde kazanması ne ile açıklanabilir?
A) Geribildirim
C) Olgunlaşma
E) Kalıtım
B) Devresel tepki
D) Çevre
1120
114. Demet sekiz aylıkken beşiğinin üzerinde asılı
duran müzik kutusunun ipini çekmeyi rastlantı sonucu bulmuştur. Daha sonra 1,5 yaşında olan Demet müzik kutusunun ipini artık isteyerek çekmekte ve bu onun çok hoşuna
gitmektedir.
Bu durum, Piaget’in bilişsel gelişim kuramında yer alan aşağıdaki kavramlardan
A)
B)
C)
D)
E)
Devresel tepki
Nesne sürekliliği
Korunum
Tersine çevirebilirlik
Çoklu sınıflama
115. Engin meslek seçecektir. Babası bir firmanın
genel müdürü annesi de öğretmendir. Engin
ise küçük yaşlardan beri futbol ile ilgilendiği
için meslek olarak futbolculuğu seçmeğe karar verir. Anne ve babası Engin’in bu kararını
onaylamaz. İşadamı veya öğretmen olması
için baskı yaparlar. Bu durum karşısında Engin ne olmak istediği konusunda kararsızlığa
düşer.
Erikson’a göre Engin’in bu durum aşağıdaki
kavramların hangisine örnektir?
A)
B)
C)
D)
E)
Kimlik kazanma
Olumsuz kimlik
Kimlik karmaşası
Kimlik araştırması
Benlik kazanımı
116. 20 yaşındaki Arzu kimsenin samimiyetine
inanmadığı için karşı cinsle yakın ilişki kurmakta zorlandığını söylemektedir.
Erikson’a göre Arzu’nun bu sorunu aşağıdaki gelişim dönemlerinden hangisindeki bir
aksamadan kaynaklanabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Özerklik-kuşku ve utanç
Güven-güvensizlik
Girişimcilik-suçluluk
Yakınlık-uzaklık
Kimlik kazanma-bocalama
117. Maslow’un kuramına göre aşağıdakilerin
hangisinde ihtiyaçlar hiyerarşisi doğru sıralama ile verilmiştir?
A) Sevme sevilme- kendini gerçekleştirme –
beslenme – statü kazanma – güvenlikte
olma
B) Güvenlikte olma – beslenme – statü kazanma – sevme ve sevilme – kendini gerçekleştirme
C) Beslenme – sevme ve sevilme – güvenlikte
olma – statü kazanma – kendini gerçekleştirme
D) Beslenme – güvenlikte olma – sevme ve
sevilme – statü kazanma – kendini gerçekleştirme
E) Kendini gerçekleştirme – beslenme - sevme ve sevilme – güvenlikte olma – statü
kazanma
118. Aşağıdakilerin hangisi ergenlik döneminin
hemen başında yaşanılan özelliklerden biri
değildir?
A)
B)
C)
D)
Karşı cinse ilginin artması
Bireyin kendisini farklı ve üstün bulması
Arkadaşlara yönelimin artması
Ahlaki değerlendirmelerde başkalarının
tepkisinin önemsenmesi
E) Zihinsel gelişimin, en üst düzeyine erişmesi
119. Aşağıdakilerden hangisi 3 yaşında olan
Ayşe’nin davranış gelişimini hızlandırmasına yardımcı olabilmek için anne-babası aşağıdakilerden hangisin yapmalıdır?
A) Uzun süre de ayakkabısını kendisi bağlayıncaya kadar çocuğa yardım etmeden
beklemek
B) Çocuğun yiyeceği et, tavuk gibi besinleri
önceden çatal ve bıçakla küçük parçalara
ayırmak
C) Çocuğun davranışlarına hiç sınır koymayıp yanlışlarından öğrenmesine fırsat
vermek
D) Çocuğu olabildiğince sınırlayarak kazalardan korumak
E) Çocuğun her işini başkasına yaptırmak
120. Ergenlik döneminde bulunan Tayfur’un
başkalarının kendisini anlamadığını yaşadıklarını yalnızca kendisinin başına geldiğini düşünmesi aşağıdakilerden hangisine
örnektir?
A)
B)
C)
D)
E)
Benmerkezci düşünce
Algının seçiciliği
Birleştirmeci (kombinasyonel) düşünce
Empatik düşünce
Algıda değişmezlik
1121
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
E 31 D
61
E
91
C 32 D
62
E
92
D 33 A
63
E
93
A 34 B
64
A
94
A 35 A
65
D
95
A 36 C
66
D
96
E 37 C
67
A
97
D 38 B
68
E
98
C 39 A
69
C
99
A 40 D
70
D 100
C 41 D
71
B 101
B 42 A
72
D 102
B 43 D
73
C 103
E 44 C
74
E 104
A 45 C
75
A 105
C 46 C
76
B 106
B 47 D
77
B 107
D 48 A
78
D 108
A 49 E
79
E 109
B 50 E
80
E 110
D 51 D
81
A 111
A 52 C
82
C 112
D 53 B
83
B 113
D 54 C
84
C 114
A 55 D
85
E 115
A 56 A
86
A 116
D 57 E
87
D 117
D 58 D
88
B 118
C 59 B
89
A 119
A 60 D
90
B 120
D
C
C
E
E
D
A
A
B
B
D
A
D
B
B
E
C
A
C
D
B
E
C
A
C
D
D
D
A
A
1122
2004 KPSS
GENEL YETENEK TESTİ
1.
3.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hem koşul
hem de uyarı anlamı vardır?
A) Otomobillerde ani hız değişikliği fazla yakıt tüketilmesinin nedenlerinden biridir.
B) Otomobillerdeki yakıt tüketimini azaltmak için yeni lastik kullanılmalıdır.
C) Otomobilin, olması gerekenin altındaki
veya üstündeki viteslerde kullanılması
motoru yıpratır.
D) Otomobil fazla benzin yakıyorsa bakım
yaptırmak gerekmektedir.
E) Hava basıncı yeterli olmayan otomobil
lastiklerinin yolu kavrayışı zayıflamaktadır.
(I) Ülkelerin çağdaşlık yarışında bulundukları
düzey, yalnızca bilim ve teknikteki üstünlükleri, sanayileşmedeki başarılarıyla ölçülemez.
(II) Uygarlığın en önemli ölçütlerinden biri,
ulusların kültürel değerlerine sahip çıkması,
bunu evrensel değerlerle buluşturabilmesidir.
(III) Kendi kültürüne, tarihsel değerlerine sahip çıkan, farklı kültürlerin düşünce ve eserlerine saygı duyan birey ve kuruluşlar, demokrasinin en önemli güvencesidir. (IV) Bu
açıdan, zengin tarihsel ve kültürel birikimi
olan kentler, bu değerlerini koruyarak onları,
insanlığın paylaşımına sunmalı, böylece ülkeler arasında işbirliğinin gelişmesine olanak
sağlamalıdır. (V) Ayrıca bu amaçla kurulacak
olan örgütler, kentlerimizin tarihsel, kültürel
ve doğal dokusunun korunmasının önemini
her fırsatta vurgulamalıdır.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde bir “öneri” vardır?
A) I. ve II.
C) III. ve IV.
E) IV. ve V.
2.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde bir “karşılaştırma” vardır?
A) Ölüm ile ayrılığı tartmışlar
Elli dirhem fazla gelmiş ayrılık
B) Kırıktır perdesi çalmıyor sazım
Sazlar düzen tutmaz teller perişan
C) Sümbüllü dağlardan koku getirir
Ilgıt ılgıt esen yele dönmüşsün
D) Bre beyler bir onulmaz derdim var
Her olur olmaza açamıyorum
E) Çok varıp gelirsen olmaz her yere
Ya muhabbet kalkar ya bir hal olur
4.
B) II. ve III.
D) III. ve V.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde şairin duygusuna yer verilmiştir?
A) Toroslar’da bu dağ başında
İnsanın yıldızları okşayası geliyordu
B) Toroslar’da, bu dağ başında
Soğuk mu soğuk bir gece vardı
C) Toroslar’da, bu dağ başında
Akşam oldu, güneş battı
D) Toroslar’da bu dağ başında
Kar yağdı durmadan bütün gece
E) Toroslar’da bu dağ başında
Bembeyazdı bütün ağaçların dalları
5.
(I) Opera, birçok sanat dalını içeren bir sanat
(II) Müzik, operanın temel öğesi (III) Bazen
jest ve mimikler, yani tiyatro, bazen de bale
girer işin içine. (IV) Resim ve heykel sanatından yararlanılarak oluşturulan dekoru, kostümleri ve aksesuarları da unutmamak gerekir. (V) Operanın birçok duyumuza seslenip
onları harekete geçirmesinde, izleyenleri büyülemesinde bu sanat dallarının etkisi çoktur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde kişisel görüşe yer verilmiştir?
A) I.
C) III.
E) V.
1123
7.
B) II.
D) IV.
A) I. ve II.
C) II. ve V.
E) III. ve V.
8.
6.
Eğitimin amacı, bağımsız düşünme yeteneğine sahip, kendini ve çevresini irdeleyici bir
görüşle algılayan bireyler yetiştirmektir.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en yakındır?
A) Eğitim, katı kurallara değil anlamaya dayalı olmalı, olumlu bakış açısını benimsemelidir.
B) Eğitim, gençlerin kişiliklerini geliştirmelerinin yanı sıra, bilgi, beceri ve deneyime
sahip olmalarını sağlar.
C) Düşünmeyi gereksiz bulan, sahip olunan
bilginin ve değerlerin yeni kuşaklara aktarılmasını yeterli gören anlayış eğitimle
bağdaşmaz.
D) Etki altında kalmadan düşünebilen, değişmeye açık, sorgulayıcı insanlar yetiştirmek eğitimin görevidir.
E) Gençlerin yaşamları süresince gereksinim
duyacakları bilgi, beceri ve anlayışı kazanmaları eğitim aracılığıyla sağlanır.
(I) Toplantıda, radyo ve televizyonlarda kullanılan Türkçe üzerinde duruldu. (II) Bilgisayar da bir kitle iletişim aracı olduğundan, internet yoluyla yapılan yazışmalardaki anlatım
bozukluklarına dikkat çekildi. (III) Televizyon
dizilerindeki seslendirme ve Türkçe yanlışları
da ele alındı. (IV) Bu arada radyo ve televizyonlara yabancı ad koyma özentisi eleştirildi.
(V) Bir başka eleştiri ise kimi çeviri kitapların,
Türkçe’yi tüm incelikleriyle bilmemekten doğan dil yanlışlarıyla dolu olmasıydı.
hangilerinde neden belirtilmiştir?
(I) Bir yazıda, bir düşünceyi işleyip geliştiren
cümleler topluluğuna paragraf denir. (II) Paragrafı oluşturan cümleler arasında dilsel ve
düşünsel bakımdan sıkı bir bağ vardı. (III) Paragrafın cümleleri tıpkı bir zincirin halkaları
gibidir. (IV) Bu cümlelerden biri atıldığında
paragrafın anlatım düzeni ve yapısı bozulur.
(V) Bir düşünce yazısında ne kadar paragraf
varsa o kadar da düşünce vardır.
hangileri anlamca birbirine en yakındır?
A) I. ve II.
C) III. ve IV.
E) IV. ve V.
9.
B) II. ve III.
D) III. ve IV.
B) II. ve III.
D) III. ve V.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde ayrılık dile
getirilmektedir?
A) Ekip biçtiğiniz toprak sizindir
Sizindir zorluğu, derdi, mihneti
B) Merdivende ayak sesini
Rıhtım taşında gölgeni bıraktın
C) Senin yanındayken, avuçlarımda
Suda sabun gibi eriyor zaman
D) Mavi maviydi gökyüzü
Bulutlar beyaz beyazdı
E) Merhaba yeni gelen gün
Gökyüzünde belirsiz aydınlık
1124
10.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “kurmak”
sözcüğü “oluşturmak” anlamında kullanılmıştır?
A) Yeni aldığı bilgisayarı babasıyla beraber
kurdu.
B) Sofrayı kurmak için konukların gelmesini
bekledi.
C) Büyük bir ağacın altına çadır kurdular.
D) Gittiği yerlerde yeni dostluklar kurmuştu.
E) Gece yatarken saatin zilini kurmayı
unutmadı.
11.
Ünlü Macar besteci ve piyanist Franz Liszt,
İstanbul’a geldiğinde, hem sarayda padişahın
huzurunda hem de Boğaziçi’nde verdiği konserlerde, Batı müziğinin ülkemizde filizlenmesini sağladı. 1847’de İstanbul’a gelen Liszt,
bu görkemli kentten, hayal ettiğinin çok ötesinde etkilendi.
Bu parçadaki altı çizili sözlerin anlamı aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla verilmiştir?
13.
A) Bahar aylarında buraları daha da güzelleşir.
B) Yan masada bir grup genç tartışıyordu.
C) Annemin saçları genç yaşta beyazlaştı.
D) Sonucu öğrenince birden durgunlaştı.
E) Birden güneşe çıkınca gözleri kamaştı.
14.
15.
A) Yazar olmaya hazırlanmak
B) Kısa sürede tanınmaya çalışmak
C) Kendinden önceki yazarlara benzemeye
çalışmak
D) Değişik konuları işleyerek dikkat çekmek
E) Öykücülüğümüzün en güçlü temsilcisi
olmak
B) II.
D) IV.
yanlışı vardır?
A) Bu sınava Mehmet te girecekmiş.
B) Arkadaşının İstanbullu olduğunu bilmiyordum.
C) Arkadaşım, 22 Haziran 1986 Pazar günü
doğmuş.
D) Konser için İpeklere de bilet aldım.
E) Emekli olan arkadaşımızın yerine Selçuk
Bey atanmış.
16.
Bu kitabıyla, tomurcuğa durmuş genç bir
öykücünün çiçek açtığını gösterdi.
Bu cümlede “tomurcuğa durmak” sözüyle
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
(I) Dalış yaptığımız sualtı mağarasında 15
cm’lik küçük sazan balıkları vardı. (II) Bu balıkların buraya nasıl geldiğini ve neyle beslendiğini anlayamadık. (III) Mağaranın içi
güneş görmediğinden, burada su bitkileri
yoktu. (IV) Suyun altında yer yer ağaç parçaları ve kütükler vardı. (V) Her yer olanca netliğiyle görünüyordu.
hangisinde ‚neden, nerede, ne‛ sorularının
cevabı vardır?
A) I.
C) III.
E) V.
A) beğenilmek – duyguları yoğunlaşarak
B) uygulamaya karar vermek – söylendiği
gibi
C) ilgi görmeye başlamak – düşündüğünden
fazla
D) dinlenmek – hiçbir şeyde olmadığı kadar
E) öğretilmeye başlamak – düşlerindeki gibi
12.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemin,
karşılıklı olarak yapılması söz konusudur?
Karlara gün ışığı vurdu mu bembeyaz (I) pırıl
pırıl parlayan uçsuz bucaksız düzlüğü seyretmek ne büyük bir zevk (II) Temiz hava (III)
içimize çektiğimiz bol oksijen acıktırıyor hepimizi. Hemen tepenin eteklerine kurulmuş
(IV) şu anda yörenin çalışan tek oteli olan beyaz (V) iki katlı yapıya doğru hızlı hızlı yürümeye başlıyoruz.
Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangisine ötekilerden farklı bir noktalama işareti koymak gerekir?
A) I.
C) III.
E) V.
B) II.
D) IV.
17.
18.
Hümanizma akımı (I) sanat ve edebiyatta eski
Yunan ve Latin yazarlarını estetik görüşlerine
bağlanma (II) onların yapıtlarını sevme (III)
anlayışını getirmişti. Bu anlayışa göre Yunan
ve Latin edebiyatları örnek alınacak (IV) bu
edebiyatlarda işlenen duygu ve düşünceler
benimsenecekti. Böyle de oldu. Kimi sanatçılar, Hümanizma’nın getirdiği (V) bu anlayışa
yöneldiler.
Parçadaki numaralandırılmış yerlerden
hangilerine herhangi bir noktalama işareti
konulmasına gerek yoktur?
20.
A) I. ve II.
C) II. ve III.
E) IV. ve V.
21.
B) I. ve III.
D) III. ve V.
A) Bir işe girişirken önce amacınızı belirleyin.
B) Birtakım kurallar koyun ve onları uygulayın.
C) Bu konudaki bilgilerinizi güvenilir kaynaklara bakarak denetleyin.
D) Davranışlarınızın nedenlerini birer birer
açıklayın.
E) Bunu başarmak sizin için imkânsız gelmiyorsa, üzülmeyin.
A) Yazdığı şiirleri bir kitapta topladı.
B) Çocukları çok sever, onlarla daha çok vakit geçirmek isterdi.
C) Bu çiniler dünya insanlığının gözdesi oldu.
D) İki haftada, aldığı kitapların hepsini okudu.
E) Düşünceleriyle arkadaşlarına yol gösterirdi.
A) Üniversiteyi bitirmiş, bir iş kurma telaşı
içine girmiştim.
B) Bazı sağlık sorunları vardı; ama yine de
güçlü olmaya çalışıyordu.
C) Yaşanan sıkıntılardan sonra o işini, ben de
onun izini kaybettim.
D) Daha sonra pişman olmamak için attığı
her adıma dikkat ederdi.
E) Kendini çalışmaya adamış; yılmadan, yoruldum demeden bize önderlik etmişti.
19.
1125
(I) Bence, yaşlanmak, belli bir yaşa gelmiş
olmak değildir. (II) Yaşlanmak, içindeki değişim isteğini kaybetmektir. (III) Eğer yeni bir
şeyi merak ediyorsanız, yeni bir insanı tanımak istiyorsanız yaşınızla hiç uğraşmayın.
(IV) Kabuğuna çekilmek, dış dünyayla ilişkilerini kesmek insanı bunalıma sürükler. (V)
Çünkü bu durumda yaşınız kaç olursa olsun
gençsiniz demektir.
hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I.
C) III.
E) V.
22.
B) II.
D) IV.
Bir çeviri, bir dilde söyleneni anlam yitimine
uğratmadan öbür dilde de söyleyebiliyorsa
yetkindir, başarılıdır. Çeviriler değerlendirilirken özellikle buna bakmak gerekir. Oysa,
değerlendirme işine çoğu kez nesnellikten
yoksun öznel ölçütler karışmaktadır. Bununla
çevirinin, tümüyle nesnel bir eylem olduğunu
söylemek istemiyorum. Elbette beğeniye dayanan yönleri de vardır; ancak asıl olan anlamı ve anlatımı olabildiğince aslına yakın biçimde verebilmektir.
Bu parçada çeviriyle ilgili olarak vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Her bakımdan zor bir iş olduğu
B) Her yapıtın çeviriye uygun olmadığı
C) Değerini belirleyen değişmez ölçütler bulunduğu
D) Çevirmenin başarısının dillerin zenginliğine bağlı olduğu
E) Başarılı olanların, ilk yazıldığı dildeki değerini büyük ölçüde koruduğu
1126
23.
Resim, üç boyutlu algılamayı, görmeyi sağlayan bir sanat dalı. Bu konuda az da olsa bilgi
sahibi olan bir çocuğun, ileride resim bilgisine
dayalı bakış açısıyla hangi mesleği seçerse
seçsin iş yaşamında başarılı olacağına inanıyorum.
Bu sözler, aşağıda verilen sorulardan hangisine cevap olarak söylenmiş olabilir?
25.
A) Çocuğun yetenekli olması, resim alanında
başarılı olması için yeterli mi?
B) Kendinizi resim konusunda söz sahibi
olarak görüyor musunuz?
C) Çocukların resimle ilgilenmesi için neler
yapılabilir?
D) Resim sanatının çocuk üzerinde nasıl bir
etkisi olduğunu düşünüyorsunuz?
E) Resim yapmak isteyen çocuk, nasıl yönlendirilmelidir?
A) Anlaşılan, okur kitlemi belirlerken bir hata yapmışım.
B) Demek ki bundan sonraki yapıtlarımda
kurmaca tiplere ağırlık vermem gerekiyor.
C) Belli ki kadın, içinde bulunduğu koşullarda hiç mutlu olmamış.
D) Anladım ki kadın, benim seslenmeyi
amaçladığım türden bir okur değilmiş.
E) Meğer kadın, onların gerçekten var olduğunu sanıyormuş.
26.
24.
<<. Böyle olmasaydı, bütün eski şiirleri yok
saymak gerekirdi. Gerçi yeni kuşaklar eskiler
gibi yazmazlar; ama onların yazdıklarıyla
beslenirler, onların yazdıklarında yararlanacak çok şey bulurlar.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre
A) Öyle güzel şiirler vardır ki, insanların dilinden düşmez.
B) Şiirde değişen değerlerin yanı sıra değişmeyen değerler de vardır.
C) Şiirde, kendine özgü bir dünya görüşü yaratmak zordur.
D) Kimi ozanlar çağdaşlarından çok farklı bir
yol izler.
E) Her şiir, işlediği konuya ve işleyiş biçimine göre değerlendirilir.
İki tür popüler öykü vardır. Birincisi “kaçış
öyküleri”dir, gerçeklerden kaçmamızı sağlar.
İkincisi ise “içinde kendimizi bulduğumuz”
öykülerdir. Okuduğumuzda “işte aynı ben”
deriz. İşte benim öykülerim bu tarzdır. Bu
öykülerimi okuyan İrlandalı bir kadın, sorun
yaşadığı ailesini bırakıp İngiltere’ye gitmeye
karar vermiş. Ailesi, orada tanıdığı hiç kimse
olmadığını söyleyince bir kitabımdaki iki karakterin adını vermiş, onları görmeye gideceğim, demiş. <.. sanırım başarım, yarattığım
tiplerin bu niteliğinden kaynaklanıyor.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin
akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
<<. Karanlık kış gecelerinde burnumu cama
dayayıp bozacının gelişini biraz da korkuyla
seyrettiğimi hatırlarım. Yazın ise “Domates,
patlıcaaan!” sesine aldırmaz, “Dondurma
kaymaaak!”ın peşinden koşardım. El arabasına koyduğu kaynar kazanlarıyla sokak sokak
gezen mısırcının yarattığı heyecan da başkaydı. “Çocuğa bir sütlü mısır<.” derdi annem. Yeşil mısır yapraklarına sarılan sıcacık
mısır, bol bol tuzlandıktan sonra, minicik elime tutuşturulurdu. Tabii bir de közde mısırla
sinema girişlerinde görüp de “Alalım.” diye
tutturduğum patlamış mısırlar vardı.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre
A) Çocukluğumuzda her mevsimin kendine
özgü bir kokusu, tadı hatta sesi vardı.
B) Çocukluğumda yaşadığım güzellikleri
bugün bulamıyorum
C) Yaşamımızdaki değişimleri gördükçe büyük bir mutluluk duyuyorum.
D) Geçmişin güzelliklerinin günümüze taşınmış olması çok sevindirici
E) Küçükken tat aldığım şeyleri şimdi nedense tuhaf buluyorum.
27.
Yazılarında dil ve düşünce aynı amaca hizmet
eder. Olgulara, olaylara, düşüncelere bilimsel
kuşkuculukla bakar, onları sorgular, eleştirir.
Halkı eğitmeye çalışır. Bu yüzden yalın, anlaşılması kolay bir dille yazar. Sözcüklerini
özenle seçer. Denemeleri içten bir konuşmaya
benzer. Somut yaşamdan düşünceye, düşünceden yaşanmış olana bir mekik gibi gider gelir kalemi.
Bu parçaya göre, sözü edilen yazarla ilgili
olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
1127
29.
A) Düşüncelerini yansıtırken yansız bir tutum içindedir.
B) Düşündüklerini dile getirirken öğretici
olmaya çalışır.
C) Bilimsel çevreler için yazmaktan hoşlanır.
D) Gerçekleri ortaya koymaya çalışır.
E) Anlatımında konuşma havası vardır.
A)
B)
C)
D)
Çarptığından ne gibi bir etki yarattığına
Nasıl oluştuğuna
Hızlarına
Uzay araçlarının yapımında alınan önleme
E) Boyutlarına
30.
28.
Okurların, bir edebi metni anlamaları, kendi
yaşantılarının zenginliğiyle, özellikle de dil
yetilerini kullanma güçleriyle doğru orantılıdır. Bu bakımdan bir metnin yorumlanması
biraz da kendi benliğimizin yorumlanışıdır.
İşte bu anlamda okuma, bir metinden her seferinde değişik tatlar almaya yönelik bir gezi,
yaratıcı bir etkinliktir.
Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi
çıkarılamaz?
A) Metinlerin anlaşılmasında okurların kültür birikimi önemli bir etkendir.
B) Bir metnin yorumu, okuyandan okuyana
değişebilir.
C) Okurlar, metne yazarının düşünmediği
anlamlar yükleyebilirler.
D) Edebi metnin ölçütü, okura her okuyuşta
aynı tadı vermesidir.
E) Bir metinden tat alma, okurun bazı niteliklere sahip olmasını gerektirir.
Dünya Güneş çevresindeki bir yıllık yolculuğu sırasında yaklaşık 40 bin ton uzay tozu
topluyor. Teknik açıdan birer göktaşı olan
uzaydaki toz parçacıklarının çapı, saç telinden bile küçüktür. Bu parçacıklardan kimileri
saatte 240 bin km hızla hareket edebiliyor.
Topluiğne başı büyüklüğündeki bu toz tanecikleri bir uyduya ya da astronota çarptığında
çok yakından ateşlenen bir tabanca mermisi
etkisi yapıyor. Bu nedenle uzmanlar, uzay
giysilerini ve uzaya gönderilen araçları binlerce göktaşı darbesine dayanıklı olabilecek
biçimde tasarlıyor.
Bu parçada uzay tozlarıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
Bu bölgenin yarıdan fazlasını kaplayan ormanlar heyecan verici görüntüler yaratıyor.
Sonbaharda pencerelerin yanında kurutulan
biberlerin, yağmurun ardından her yanı dolduran mantarların yerini ilkbaharda, kışın
yorgunluğunu atmak için çiçeklerin üzerinde
dinlenen böcekler alıyor. Kışın, dalgalarıyla
mendirekleri aşan Karadeniz, yaz güneşiyle
kayaların altına sokuluyor. Çay bahçesi, akşamüstü altın bir top gibi ufukta yitip giden
güneşi seyredenlerle doluyor.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi yanlıştır?
A) Bir doğa olayı, benzetme yapılarak anlatılmıştır.
B) İnsana özgü nitelikler doğaya aktarılmıştır.
C) Anlatıma öznellik katan bir söyleyiş söz
konusudur.
D) Canlı varlıklar yapısal özellikleriyle tanıtılmıştır.
E) Yoruma yer verilmiştir.
1128
31.
İki sayının toplamı 7, çarpımı 12 olduğuna
göre, bu sayıların kareleri toplamı kaçtır?
A) 20
C) 30
E) 40
35.
B) 25
D) 34
32.
a
 2 olduğuna göre,
B) 26
D) 28
0,81  0,64
0,25  0,04

0,09
0,49
işleminin
sonucu
kaçtır?
3
a
 
b
A) 2
C) 4
E) 6
ifadesinin değeri kaçtır?
1
A)
243
A) 25
C) 27
E) 29
36.
b
2
(81)  9.27
B)
8
C) – 1
E) – 8
1
4
D) – 4
37.
B) 3
D) 5
( 3  2)8 .( 3  2)9 işleminin sonucu nedir?
A) 2  3
B) 2  3
C)  2  3
D) 1  3
E) 1  3
33.
2
x

2
y
1
38.
x-2y=0
olduğuna göre, x kaçtır?
A) 2
C) 4
E) 6
x
B) 3
D) 5

+
P P P
R R
P P R
 P P R
2  3 0 R
Yukarıdaki çarpma işleminde P ve R farklı
rakamları gösterdiğine göre, P.R çarpımı
kaçtır?
34.




2
 5  1  :  3  işleminin sonucu kaçtır?
2
2
1  2

 
 2  

A) 14
C) 21
E) 27
39.
A)
27
8
C) 1
E)
4
9
B)
D)
2
3
2
3
B) 18
D) 24
Büyüklük sırasına konduğunda aralarında 7
şer fark bulunan 6 doğal sayının toplamı 207
dir.
Bu sayıların en büyüğü kaçtır?
A) 20
C) 38
E) 69
B) 31
D) 52
40.
5204+5206 sayısının % 20 si kaçtır?
A) 26.5204
C) 26.5202
E) 5203
41.
1129
45.
B) 26.5203
D) 5204
x 2  5x  6 x2  91
( x  3)  2  ( x  2)
A)
B)
x3
x3
x3
E)
x3
C)
42.
x
x3
E)
2 x
3
2 3x  2 4 x  2 5x
2 x  2 2 x  2 3x
A) 1
C) 3
E) 5
44.
b
b2
2b
C)
b2
3b
E)
b3
Bankaya yatırılan para bir yılda, yıllık % 32
faiz oranı üzerinden a milyon TL, yıllık % 24
faiz oranı üzerinden ise (a–24) milyon TL faiz
getirmektedir.
Buna göre, bankaya yatırılan para kaç milyon TL’dir?
B
12
C
x
D
8
AB  12km
CD  8 km
BC  x
Şekildeki A ve C noktalarından aynı anda
hareket eden iki araç birbirine doğru gittiklerinde B noktasında karşılaşıyor; aynı yönde
gittiklerinde ise A dan hareket eden araç ötekini D noktasında yakalıyor.
Buna göre, x kaç km dir?
B) 2
D) 4
b
b3
2b
D)
b2
B) 250
D) 350
A
=64 olduğuna göre, x kaçtır?
B)
6x
8
47.
B) 2
3
D)
2
Ali bir işi a günde, Bekir b günde, ikisi birlikte
çalışırlarsa aynı işi 3 günde bitiriyorlar.
Buna göre, a nın eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A)
D) 2 .
A) 200
C) 300
E) 400
ifadesinin değeri aşağıdakilerden
2 | x | 2
hangisidir?
43.
46.
D) x-3
3  3x
C) 3
B) x
E) 4x
x < 0 olmak üzere,
A) 1
8x
6
C) 2x
ifadesinin sadeleşti-
rilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
A) x+3
6 kişinin yaş ortalaması x tir. Bu gruba iki kişi
daha katıldığında yaş ortalaması değişmediğine göre, sonradan katılan iki kişinin yaşları toplamı aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 3
C) 5
E) 7
48.
B) 4
D) 6
1 den 90 a kadar olan sayılar ayrı ayrı doksan
topun üzerine yazılarak bir torbanın içine atılıyor.
Üzerinde 6 ya kalansız bölünebilecek bir
sayı olan topu çekmeyi garantilemek için en
az kaç top çekilmelidir?
A) 15
C) 45
E) 76
B) 26
D) 65
1130
49.
{0, 1, 2, 3, 4} kümesinin elemanlarını kullanarak rakamları birbirinden farklı olan kaç
tane beş basamaklı sayı yazılabilir?
A) 40
C) 74
E) 96
A
54.
ABC bir dik üçgen
AB  BC
AB  28 cm
B) 52
D) 82
28
BC  21 cm
C
B
50.
51.
A) 18 
C) 24 
E) 32 
B) 8
D) 12
B) 21 
D) 28 
Bir malın satış fiyatı önce % 20 indiriliyor.
Sonra bu indirimli fiyat üzerinden % 20’lik
ikinci bir indirim yapılarak mal 40.000.000 TL
ye satılıyor.
Bu malın ilk satış fiyatı kaç TL’dir?
A) 62 500 000
C) 72 000 000
E) 81 000 000
52.
Şekildeki ABC üçgeni AC kenarı etrafında
360o döndürülüyor.
Buna göre, elde edilen cismin hacmi kaç cm3
tür?
1
i kadar8
dır. Oya, Murat’a 42 milyon TL verince paraları eşit olmuştur.
Buna göre, Murat’ın başlangıçtaki parası kaç
milyon TL’dir?
Murat’ın parası Oya’nın parasının
A) 6
C) 10
E) 14
21
B) 65 000 000
D) 80 000 000
55.
47 öğrenci bulunan bir servis otobüsünden 10
kız ve 10 erkek öğrenci inince geriye kalan erkek öğrencilerin sayısı geriye kalan kız öğrencilerin sayısının 2 katı oluyor.
Buna göre, ilk durumda servis otobüsündeki
kız öğrenci sayısı kaçtır?
A) 17
C) 19
E) 21
B) 18
D) 20
A
F
D
B
E
C
6
ABC eşkenar üçgen
DE //BC
BC  6 cm
AF  FE
53.
Denklemi ax+by – 1= 0 olan doğru A(5, -4) ve
B (-1, 2) noktalarından geçtiğine göre, a+b
toplamı kaçtır?
A) 1
C) 3
E) 5
B) 2
D) 4
Yukarıdaki şekilde AD  2 BD olduğuna
göre, ADF üçgeninin alanı kaç cm2 dir?
A) 2 3
B) 3 3
C) 4 3
E) 4
D) 3
1131
A
56.
58. -60. soruları aşağıdaki
bilgilere göre cevaplayınız.
E
B
2
Aşağıdaki daire grafik, bir işyerinde çalışan
120 kişinin en son mezun oldukları öğretim
düzeylerine göre dağılımını göstermektedir.
x
D
Lisans
Mezunu
C
14
ABC bir diküçgen
150
o
15o
m (BAC)  90o
60
BE  EA
BD  2cm
o
90o
Önlisans
Mezunu
DC  14cm
Ortaöğretim
Mezunu
AC  x
Yukarıdaki verilere göre, x kaç cm dir?
A) 4 2
B) 8 2
C) 8 3
D) 9 3
58.
Bu işyerinde çalışan lisans mezunu sayısı
kaçtır?
A) 30
D) 55
E) 10 3
59.
60.
A
6
x
5
9
D
C) 50
B) 30
E) 45
C) 35
Bu işyerinde çalışan önlisans mezunlarından 10 kişi ayrılıp onların yerine lisans mezunu 10 kişi işe alınırsa, çalışanlar içinde lisans mezunlarının oranı % kaç olur?
A) 30
D) 45
B) 35
E) 50
C) 40
2x
C
AD  6 birim
BD  9 birim
BC  5 birim
AB  x birim
CD  2 x birim
Şekildeki ABCD dörtgeninin çevrisini en
büyük yapan x tamsayı değeri kaç birimdir?
A) 6
C) 8
E) 10
B) 45
E) 60
Bu işyerinde çalışanların % kaçı ortaöğretim
mezunudur?
A) 25
D) 40
B
İlköğretim
Mezunu
45o
m( BDE)  90o
57.
Yüksek Lisans
Mezunu
B) 7
D) 9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
2004 KPSS GENEL YETENEK
D 16 B 31 B 46
A 17 D 32 A 47
E 18 C 33 E 48
A 19 E 34 B 49
E 20 C 35 B 50
D 21 D 36 A 51
C 22 E 37 B 52
B 23 D 38 D 53
B 24 B 39 D 54
D 25 E 40 B 55
C 26 A 41 A 56
A 27 C 42 D 57
B 28 D 43 C 58
C 29 B 44 E 59
B 30 E 45 C 60
C
B
E
E
D
A
C
B
D
A
C
A
C
B
E
1132
2004 KPSS
GENEL KÜLTÜR TESTİ
1.
I. Karabalgasun Kitabesi
II. Manas Destanı
III. Orhun Kitabeleri
Yukarıdakilerden
hangileri
dönemine aittir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
2.
4.
B) Yalnız II
D) I ve II
B) Yalnız II
D) II ve III
B) Yalnız II
D) I ve II
I. İltizam
II. Devşirme
III. Müsadere
Osmanlı Devleti’nde, ordu için asker sağlama ve devlet adamı yetiştirme için yukarıdaki usullerden hangileri kullanılmıştır?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
B) Medrese
D) Cami
Göktürkler
6.
B) Yalnız II
D) I ve II
Tanzimat dönemine kadar, Osmanlı Devleti’nde, kadıların vermiş oldukları hükümleri
gerekli görülen hallerde aşağıdakilerden
hangisi inceleme ve düzeltme yetkisine sahiptir?
A) Sadrazam
C) Şeyhülislam
E) Nişancı
7.
8.
Hürriyet ve İtilaf Partisi
Ahali İktisat Partisi
Terakkiperver Cumhuriyet Partisi
İttihat ve Terakki Partisi
Ahrar Partisi
Osmanlı Devleti’nde, ilk dış borç hangi
padişah döneminde alınmıştır?
A) Abdülmecit
C) II. Mahmut
E) II. Abdülhamit
9.
B) Kazasker
D) Padişah
II. Meşrutiyet’in ilanında, aşağıdakilerden
hangisi etkili olmuştur?
A)
B)
C)
D)
E)
I. Kurultay
II. Toy
III. İl
Yukarıdakilerden hangileri, İslamiyet öncesi
Türk devletlerinde, siyasi, ekonomik ve kültürel işlerinin görüşülüp karara bağlandığı
meclislerdir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
Külliyeler genellikle aşağıdaki yapılardan
hangisinin çevresinde inşa edilirdi?
A) Bimarhane
C) Mektep
E) Han
I. Karamanoğlu Beyliği
II. Anadolu Selçukluları Devleti
III. Büyük Selçuklular Devleti
Yukarıda verilen Türk devletlerinden hangileri Konya ilini başkent olarak kullanmıştır?
A) Yalnız I
C) I ve II
E) I, II ve III
3.
5.
B) Abdülaziz
D) V. Murat
Tanzimat Fermanı’nda, aşağıdakilerin hangisinde ıslahat yapılması öngörülmemiştir?
A) Yargı işleri
C) Askerlik işleri
E) Vergi işleri
B) Eğitim sistemi
D) Mülkiyet işleri
10.
Misak-ı Milli’de azınlık haklarının, komşu
ülkelerdeki Müslümanların da aynı haklardan yararlanmaları koşuluyla kabul edileceği
belirtilmiştir.
Bu karar aşağıdakilerden hangisi yönünde
kararlı bir yol izlendiğinin göstergesidir?
1133
14.
A) Azınlık hakları konusunda eşitliğin sağlanması gerektiği
B) Azınlıkları Türk uyruklu sayma
C) Azınlıklarla yabancılara eşit haklar tanıma
D) Azınlık haklarını uluslararası bir platforma taşıma
E) Ülkede bulunan azınlık sayısını azaltma
A) I ve II
C) III ve IV
E) II, III ve IV
15.
11.
I. Tekâlif-i Milliye Emirleri
II. Hıyanet-i Vataniye Kanunu
III. Ağnam Vergisi’nin arttırılması hakkında
kanun
Yukarıdakilerden hangilerini TBMM çıkarmıştır?
A) Yalnız I
C) II ve II
E) I, II ve III
12.
13.
İçişleri Bakanlığı
Mebuslar Meclisi
TBMM
Bakanlar Kurulu
Temsilciler Kurulu
Sakarya Savaşı sonrasında Fransız hükümetinin TBMM ile Ankara Antlaşması’nı imzalaması, aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir?
A) Fransa ile TBMM arasındaki dostluğun
uzun süreceğinin
B) İtalya’nın, işgal ettiği Anadolu topraklarından çekildiğinin
C) Fransa’nın TBMM ile iyi ilişkiler kurmak
istediğinin
D) İngiltere’nin Yunanistan’ı desteklediğinin
E) TBMM’nin uluslararası alanda ilk kez tanındığının
B) I ve IV
D) I, II ve III
Temsilciler Kurulu, Amasya Görüşmeleri’nde
İstanbul Hükümeti’nden Sivas Kongresi’nin
saptadığı dış politikaya uymasını istemiştir.
Buna göre, Temsilciler Kurulu’nun aşağıdakilerden hangisini vurguladığı savunulabilir?
A)
B)
C)
D)
Yabancı sermayeden yararlanılmasını
Malta sürgünlerinin geri getirilmesini
Manda ve himayenin red edilmesini
Mebuslar Meclisi’nin İstanbul’da toplanmasını
E) Antlaşma Devletleriyle barış için görüşmeler yapılmasını
B) Yalnız II
D) I ve III
Kurtuluş Savaşı sırasında Mustafa Kemal’e
başkomutanlık yetkisi aşağıdaki kurumlardan hangisi tarafından verilmiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
I. İmroz, Bozcaada ve İstanbul’da yaşayan
Rumlar
II. Teselya ve Makedonya’da yaşayan Türkler
III. Batı Anadolu’da yaşayan Rumlar
IV. Selanik’te yaşayan Türkler
Yukarıdakilerden hangileri, Lozan Antlaşması’na göre nüfus değişimi dışında tutulmuştur?
16.
Cumhuriyetçilik ilkesi, aşağıda verilen ilkelerden hangisiyle doğrudan ilişkilidir?
A) İnkılapçılık
C) Laiklik
E) Devletçilik
17.
B) Milliyetçilik
D) Halkçılık
I. Devletçilik
II. Milliyetçilik
III. Laiklik
Cumhuriyet döneminde, yabancıların elindeki demiryollarının satın alınması ve yabancı sermayeye dayanan sanayileşme modeli yerine devlet tarafından özkaynakları
dayanan bir sistemin uygulanması yukarıdaki ilkelerden hangisi veya hangileriyle
doğrudan ilgilidir?
A) Yalnız I
C) I ve II
E) II ve III
B) Yalnız II
D) I ve III
1134
18.
Devlet eliyle temel sanayinin kurulmasını
amaçlayan “Birinci Beş Yıllık Plan” hangi
yılda uygulanmaya başlanmıştır?
A) 1930
C) 1932
E) 1934
19.
B) 1931
D) 1933
Özerkliğin
Ulusal egemenliğin
Bağımsızlığın
Uluslararası ilişkilerin
Yurtta ve dünyada barışın
21.
25.
B) Yalnız II
D) I ve II
Türkiye’de,
I. 1923 yılına kadar seçmen olabilmek için
uygulanmakta olan vergi verme şartının
kaldırılması
II. Seçmen olan herkesin oy kullanmak zorunda olması,
III. Kadınlara seçme ve seçilme hakkının
verilmesi
gelişmelerinden hangilerinin milli egemenliği güçlendirmek amacıyla yapıldığı söylenebilir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
B) Yalnız II
D) II ve III
B) Yalnız III
D) I ve III
26.
I. Gayrimüslimlerden alınması
II. Her bölgeden farklı oranda toplanması
III. Elde edilen ürün üzerinden alınması
Yukarıdakilerden hangisi Âşar Vergisi’nin
özellikleri arasındadır?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
B) Yalnız II
D) I ve III
I. Hafta tatilinin Pazar gününe alınması
II. Miladi takvimin kabul edilmesi
III. Kabotaj Kanunu’nun kabul edilmesi
Yukarıdaki gelişmelerden hangilerinde
Türkiye Cumhuriyeti’nin uluslararası resmi
ilişkilerde uyum sağlama amacı vardır?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
I. Menemen Olayı,
II. Saltanatın kaldırılması
III. Cumhuriyet’in ilanı
Yukarıdaki gelişmelerinden hangisi veya
hangileri halifeliğin kaldırılmasında etkili
olmuştur?
A) Yalnız I
C) I ve II
E) II ve III
22.
24.
1923 yılında, 1921 Anayasası’ndaki bazı maddelerde değişiklikler yapılmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi bu değişikliklerden biri değildir?
A) Cumhurbaşkanı’nın Meclis tarafından seçilmesi
B) “Türkiye Devleti’nin dini İslam’dır.”
hükmünün çıkarılması
C) Bakanlar Kurulu’nun Başbakan tarafından seçilmesi
D) Başbakan’ın Cumhurbaşkanı’nca seçilmesi
E) Cumhurbaşkanı’nın bir seçim dönemi için
seçilmesi
I. Sosyal
II. Siyasi
III. Ekonomik
Soyadı Kanunu’yla yukarıdaki alanların
hangilerinde kolaylık sağlanmıştır?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) I, II ve III
Saltanatın kaldırılması öncelikle aşağıdakilerden hangisinin sağlanmasına yöneliktir?
A)
B)
C)
D)
E)
20.
23.
B) Yalnız II
D) II ve III
Fransa’nın Suriye’deki manda yönetimini
kaldırıp buraya bağımsızlık vermeyi öngören bir anlaşma yapması üzerine aşağıdaki
sorunlardan hangisi ortaya çıkmıştır?
A)
B)
C)
D)
E)
Musul sorunu
Hatay sorunu
Boğazlar sorunu
Borçlar sorunu
Yabancı okullar sorunu
27.
I. Savaşın tüm dengeleri bozması
II. Balkan Antantı’nın, aynı yörede bulunan
devletler arasında yapılan ittifak antlaşması olması
III. Boğazların Türk egemenliğine geçmesi
Balkan Antantı’nın II. Dünya Savaşı’nda
işlevini yitirmesinde, yukarıdakilerden
hangileri etkili olmamıştır?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
1135
31.
I. Altyapı hizmetlerinin yetersizliği
II. Çevre kirliliği
III. Alışveriş merkezlerinin azlığı
Yukarıdakilerden hangileri Türkiye’deki
büyük şehirlerin önemli sorunları arasında
yer alır?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
B) Yalnız II
D) I ve III
32.
B) Yalnız II
D) I ve II
Aşağıdaki grafik, 2000 yılında Türkiye nüfusunun cinsiyete ve yaş gruplarına göre dağılışını göstermektedir.
Yaş grupları
28.
I. Nüfus değişimi
II. Tazminat
III. Ege Adalarının silahsızlandırılması
Türkiye ile Yunanistan arasında yukarıdaki
konulardan hangileri Lozan Antlaşması’ndan sonra da bir sorun olmaya devam
etmiştir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
65+
60-64
55-59
50-54
45-49
40-44
35-39
30-34
25-29
20-24
15-19
10-14
5-9
0-4
B) Yalnız II
D) I ve III
Kadın
Erkek
0
500
1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000
Bin kişi
Yalnızca bu grafikten yararlanarak aşağıdaki bilgilerden hangisine ulaşılamaz?
29.
I. Köy Enstitüleri
II. Halkevleri
III. Millet Mektepleri
Yukarıdakilerden hangileri Atatürk döneminde kurulmuştur?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
A) Toplam nüfusun kadın nüfusuna oranı
B) Nüfusu en fazla olan yaş grubu
C) Kadın nüfus ile erkek nüfus arasındaki
fark
D) On beş yaşın altındaki nüfusun toplam
nüfustaki payı
E) Nüfus yoğunluğu
B) Yalnız II
D) I ve III
33.
30.
1932 yılında Türkiye, barışa katkıda bulunmak için hangisine üye olmuştur?
A)
B)
C)
D)
E)
Lahey Adalet Divanı
Milletler Cemiyeti
Birleşmiş Milletler Teşkilatı
Sadabat Paktı
Balkan Antantı
Türkiye’de konutlarda yapı malzemesi olarak
kullanılan taşlar, konutların bulunduğu yerin
jeolojik yapısına bağlı olarak değişir.
Buna göre, Ürgüp, Avanos ve Nevşehir çevresindeki konutlarda yapı malzemesi olarak
aşağıdakilerden hangisinin en çok kullanılması beklenir?
A) Volkan tüfü
C) Kireçtaşı
E) Granit
B) Kumtaşı
D) Bazalt
1136
34.
Coğrafi konumları göz önünde tutulduğunda, aşağıdaki bölümlerin hangisinde en sıcak ay ile en soğuk ay arasındaki farkın en
fazla olması beklenir?
A) Güney Marmara
C) Orta Karadeniz
E) Yukarı Murat-Van
35.
B) Antalya
D) Kıyı Ege
39.
Aşağıdakilerden hangisi Ege Bölgesi’ndeki
delta ovalarının ortak özelliği değildir?
Deniz akıntıları
Tarımsal nüfus yoğunluğu
Hâkim rüzgâr yönü
Dağların uzanış yönü
Toprak türü
I. nüfus yoğunluğu,
II. yerşekilleri
III. denize göre konum
Türkiye’deki tarım ürünlerinin çeşitliliğinde yukarıdaki özelliklerinden hangilerinin
etkili olduğu söylenebilir?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
E) II ve III
A) Kıyılarında büyük göllerin bulunması
B) Tarımsal etkinliklerin yoğunlaştığı alanlar
olmaları
C) Endüstri bitkilerinin daha fazla yetiştirilmesi
D) Önemli turizm merkezlerinin bulunması
E) Yerleşmelerin yoğun olması
40.
37.
Ege Bölümü’nün kıyı kesimiyle iç kesiminde
yetişen ürünler arasında benzerlik gözlenirken, Doğu Karadeniz Bölümü’nün kıyı kesiminde yetişen ürünlerin birçoğuna kıyıdan
75-100 kilometre içerilerde rastlanmaz.
Ege Bölümü ile Doğu Karadeniz Bölümü
arasında görülen bu farkı aşağıdakilerden
hangisi yaratmaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
Türkiye’nin en doğu ucu ile en batı ucu
arasında 76 dakikalık zaman farkının olması
A) Asya ve Avrupa kıtalarında topraklarının
olmasıyla
B) Yüzey şekillerinin engebeli olmasıyla
C) Başlangıç meridyeninin doğusunda olmasıyla
D) İki nokta arasındaki meridyen sayısı ile
E) Kuzey Yarımküre’de yer almasıyla
36.
38.
B) Yalnız II
D) I ve II
Aşağıdaki bölgelerden hangisi Türkiye’deki
pamuk ve tütün üretiminin her ikisinde de
ilk sıralarda yer alır?
Türkiye’de, geçimin geleneksel yöntemlerle
yapılan hayvancılıktan sağlandığı ve küçükbaş hayvancılığın yaygın olduğu iki yörenin aşağıdakilerden hangisi bakımından
benzer olması beklenir?
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
Karadeniz
Ege
Akdeniz
Güneydoğu Anadolu
Doğu Anadolu
Nüfus yoğunluğu
Hâkim rüzgâr yönü
Tarım ürünleri
Doğal bitki örtüsü
Akarsu ağı
41.
1137
Aşağıda verilen grafikte, 1988-1998 yılları
arasında Türkiye’de tatlı su balıkçılığındaki
üretim gösterilmiştir.
43.
Aşağıdaki haritada, Türkiye’deki demiryolu
ağı görülmektedir.
Üretim (Ton)
60000
50000
40000
30000
20000
10000
0
1988
1990
1992
1994
1996
Bu haritadan, aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
1998
Yıl
A) Demiryolları tüm komşu ülkelerin sınırlarına kadar ulaşmaktadır.
B) Adana Bölümü’ndeki demiryolu ağı, Batı
Karadeniz Bölümü’ndekinden daha sıktır.
C) Büyük limanların çoğu demiryollarıyla
bağlantılıdır.
D) Doğu Anadolu Bölgesi’ndeki demiryolları
genellikle Doğu-Batı doğrultusundadır.
E) Menteşe ve Teke yörelerine demiryolu
ulaşımı yoktur.
Yalnızca bu grafikten yararlanarak,
I. üretimde büyük paya sahip olan balık
cinsi,
II. üretimin yıllar arasındaki değişimi,
III. üretimin en fazla olduğu yıl
bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
C) I ve II
E) II ve III
B) Yalnız II
D) I ve III
44.
I. Dış pazarlarda diğer ürünlerle rekabet
edebilecek yüksek kaliteli ürünler sunma
II. Dışsatım için yeni pazarlar bulma
III. Endüstri ürünleri dışalımını artırma
Yukarıdakilerden hangileri, Türkiye’nin dış
ticaret açığının kapatılmasına katkıda bulunabilecek gelişmelerdendir?
A) Yalnız I
C) I ve II
E) II ve III
45.
42.
Aşağıdaki akarsuların hangisinin geçtiği
yerlerin endüstrileşme ve kentleşme durumları göz önüne alındığında, daha az kirlenmesi beklenir?
A)
B)
C)
D)
E)
Gediz
Zap
Büyük Menderes
Ergene
Porsuk
B) Yalnız II
D) I ve III
Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye’de aynı
bölgede bulunan iki kentten birinin endüstri bakımından diğerinden daha fazla gelişmiş olduğunu gösteren en güçlü kanıttır?
A)
B)
C)
D)
Nüfus yoğunluğunun fazla olması
Enerji tüketiminin fazla olması
Ulaşım olanaklarının çeşitli olması
Yer altı ve yerüstü kaynaklarının çeşitli
olması
E) Eğitim seviyesinin yüksek olması
1138
46.
Türkiye’ye hava yoluyla gelen turist sayısının kara ve deniz yoluyla gelen turist sayısından iki kat fazla olması, bu ulaşım yollarını özellikle aşağıdakilerin hangisi bakımından farklı olmasıyla açıklanabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
47.
Ulaşım araçlarının taşıma kapasitesi
Ulaşılabilen yer sayısı
Çalışan personel sayısı
Yolculuk ücretleri
Yolculuk süresi
Besin sanayi
Hidroelektrik enerji üretimi
Seramik sanayi
Bankacılık hizmetleri
Turizm sektörü
49.
51.
Aşağıdakilerden hangisi Güneydoğu Anadolu Bölgesi’ne ait bir özellik değildir?
A) Nüfusun bölge içinde düzenli dağılması
B) Yükseltisinin kuzeyden güneye doğru
azalması
C) Ham petrolün tamamına yakınının üretildiği bölge olması
D) Tarımda sulamanın gerekli olması
E) Orman örtüsü en az olan bölge olması
52.
TBMM
Danıştay
Yüksek Seçim Kurulu
Vali
Devlet Denetleme Kurulu
1982 Anayasası’na göre, açık olan bakanlıklarla izinli veya özürlü bakana aşağıdakilerden hangisi geçici olarak vekâlet
eder?
A)
B)
C)
D)
E)
53.
Genelkurmay Başkanı nı
TBMM Başka
Başbakan
Bakanlar Kurulu
Cumhurbaşkanı
1982 Anayasası’na göre, bir kimsenin belediye başkanlığına aday olup olamayacağı
konusundaki itirazları inceleyip kesin olarak karara bağlayan merci aşağıdakilerden
hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Aşağıdakilerden hangisi ara seçimin tanımıdır?
A) TBMM’nin, seçim dönemi dolmadan kendi seçimlerinin yenilenmesine karar vermesi halinde yapılan seçim
B) İki milletvekili genel seçimi arasında
TBMM üyeliklerinde boşalma olması nedeniyle yapılan seçim
C) İki milletvekili genel seçimi arasında yapılan yerel seçim
D) Savaş hali nedeniyle 1 yıl geriye bırakılan
milletvekili seçimi
E) Cumhurbaşkanı’nın TBMM seçimlerinin
yenilenmesine karar vermesi halinde yapılan seçim
1982 Anayasası’na göre, savaş hali ilanına ve
Türk Silahlı Kuvvetleri’nin yabancı ülkelere
gönderilmesine izin verme yetkisi TBMM’ye
aittir. Ancak, TBMM tatilde veya ara vermedeyken ülkenin ani bir silahlı saldırıya uğraması durumunda, silahlı kuvvet kullanılmasına derhal karar verilmesi kaçınılmaz olabilir.
Böyle bir durumda, aşağıdakilerden hangisi
Türk Silahlı Kuvvetleri’nin kullanılmasına
karar verebilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Aşağıdaki alanların hangisinde, Marmara
Bölgesi’nin Türkiye ekonomisine katkısı en
azdır?
A)
B)
C)
D)
E)
48.
50.
TBMM Başkan vekili
Başbakanlık Müsteşarı
Bakanlık Müsteşarı
Cumhurbaşkanlığı Genel Sekreteri
Bakanlardan biri
Türkiye, taraf olduğu milletlerarası sözleşmeler çerçevesinde, aşağıdakilerden hangisinin zorunlu yargı yetkisini kabul etmiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
Avrupa Güvenlik ve İşbirliği Teşkilatı
Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi
Avrupa Toplulukları Adalet Divanı
Avrupa Parlamentosu
Birleşmiş Milletler Adalet Divanı
54.
Aşağıdakilerden hangisi, Türk parlamenter
sisteminin özelliklerinden biridir?
1139
57.
A) Cumhurbaşkanı’nın halk tarafından seçilmesi
B) Yürütmenin yasama organını istediği zaman feshedebilmesi
C) Parlamentonun iki meclisli olması
D) Cumhurbaşkanı’nın bütün işlemlerinin
yargı denetimine tabi olması
E) Hükümetin parlamentoya karşı sorumlu
olması
A) Kanun değişikliklerini gerekli gördüğü
takdirde halkoyuna sunmak
B) Anayasa Mahkemesi’ne iptal davası açmak
C) Üniversite rektörlerini seçmek
D) Yabancı devletlere Türk Devleti’nin temsilcilerini göndermek
E) Devlet Denetleme Kurulu’nun başkanını
ve üyelerini atamak
58.
55.
1982 Anayasası’nda düzenlenen “dilekçe
hakkı” ne demektir?
A) Vatandaşların hak arama hürriyeti çerçevesinde birbirlerinden davacı olabilmeleri
B) Vatandaşların siyasi parti kurmak amacıyla ilgili makamlara dilekçe verebilmeleri
C) Vatandaşların bir dernek kurmak amacıyla ilgili makamlara dilekçe verebilmeleri
D) Vatandaşların kamuyla ilgili dilek ve şikayetlerini
yetkili
makamlara
ve
TBMM’ye yazılı olarak bildirebilmeleri
E) Vatandaşların seçimlere katılabilmek için
Yüksek Seçim Kurulu’na dilekçe verebilmeleri
56.
1982 Anayasası’na göre, savaş, seferberlik,
sıkıyönetim veya olağanüstü hallerde, milletlerarası hukuktan doğan yükümlülükler
ihlal edilmemek kaydıyla, aşağıdaki temel
hak ve hürriyetlerden hangisinin kullanılması durdurulamaz?
A)
B)
C)
D)
E)
Vicdan hürriyeti
Haberleşme hürriyeti
Yerleşme ve seyahat hürriyeti
Dernek kurma hürriyeti
Basın hürriyeti
Aşağıdakilerden hangisi 1982 Anayasası’nın
Cumhurbaşkanı’na tanıdığı yetkilerden biri
değildir?
Türkiye’nin coğrafi bölgeleri sosyoekonomik açıdan gelişmişlik düzeyine göre sıralandığında, en üst sırada hangi bölge yer
alır?
A)
B)
C)
D)
E)
59.
Karadeniz
Doğu Anadolu
Güneydoğu Anadolu
Marmara
İç Anadolu
Türkiye’de görülen gecekondulaşmayla
ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Köyden kente göç edenlerin barınma sorunlarını kendi imkânlarıyla çözmelerinin
bir sonucudur.
B) Büyük kentlerin belli bir bölgesinde yoğunlaştığı için, altyapı hizmetlerinin buralara ulaştırılması kolay olmaktadır.
C) Ülkenin gelişmişlik düzeyinin istenen seviyeye gelip gelmediğinin bir göstergesidir.
D) Kentler üzerinde yeterli denetim olmaması nedeniyle büyük rant aracı haline gelmiştir.
E) Neden olduğu çarpık kentleşme sonucunda çevre kirliliği yaratan temel faktörler
arasında yer alır.
1140
60.
Dünyadaki çocuk ölümleriyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Dünyada, en fazla çocuk ölümleri 0-5 yaş
arasında olmaktadır.
B) Çocuk ölüm oranının en yüksek olduğu
ülkeler Afrika ülkeleri, en düşük olduğu
ülkeler ise İskandinav ülkeleridir.
C) Gelişmekte olan ülkeler arasında yer alan
Türkiye’de çocuk ölüm oranları yüksek
orandadır.
D) Çocuk ölümlerinin en önemli sebepleri yetersiz beslenme ve ilaç eksikliğidir.
E) Çocuklarda ölüme yol açan hastalıklar
arasında en önemlisi dünyada çok yaygın
olan çiçek hastalığıdır.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
2004 KPSS GENEL KÜLTÜR
C 16 B 31 D 46
C 17 C 32 E 47
D 18 E 33 A 48
B 19 B 34 E 49
D 20 B 35 D 50
B 21 E 36 A 51
D 22 C 37 B 52
A 23 E 38 D 53
B 24 D 39 E 54
A 25 E 40 D 55
C 26 B 41 E 56
C 27 A 42 B 57
C 28 D 43 A 58
A 29 E 44 C 59
C 30 B 45 B 60
E
B
A
B
E
C
E
B
E
D
A
A
D
B
E
2005 KPSS
1141
4.
SINAV SORULARI
1.
Aşağıdakilerden hangisi kritik dönem kavramının temel belirleyici özelliğidir?
A) Çevresel uyarıcı ve olayların çocuğun gelişim ve öğrenmesi üzerinde daha kuvvetli ve kalıcı etki göstermesi
B) Akran gruplarının çocuğun tutum ve davranışlarını belirlemede önemli rol oynaması
C) Bir gelişim dönemine ilişkin davranış
örüntülerinin daha belirgin bir biçimde
görülmeye başlanması
D) Ana-baba ile çocuk arasında kuşak çatışması yaşanma olaylarının görülmesi
E) Çocuğun toplumsal kural ve öğretilere
daha sıkı bağlanması
2.
A)
B)
C)
D)
E)
5.
Aşağıdakilerden hangisi Vygotsky’nin görüşlerine uygun olmayan bir açıklamadır?
Özümleme
İşlem
Tersine çevirebilirlik
Uyum kurma (akomodasyon)
Görelilik
Bir çocuğun aşağıdaki davranışlarından
hangisi Piaget’in ben merkezcilik kavramını
en iyi örneklendirir?
A) Oyuncaklarını en sevdiği arkadaşlarıyla
paylaşması
B) Ana okulundaki arkadaşlarıyla iyi geçinmesi
C) Kendi sevmediği yemekleri arkadaşlarının
da sevmediğini düşünmesi
D) Arkadaşlarıyla geçinememesi
E) Lego parçalarından ev yapmaya çalışırken
parçaların çok büyük olmasından şikayet
etmesi.
A) Öğrencinin bilişsel gelişiminde sosyal çevre etkilidir.
B) Öğrencinin bilişsel gelişiminin esas kaynağı kişisel psikolojik süreçlerdir.
C) Öğretmenler, öğrencileri çalışmalarında
büyük ölçüde bağımsız bırakmamalıdırlar.
D) Öğrenciler birbirleriyle işbirliği içinde çalışmalıdır.
E) Psikolojik etmenler kültür tarafından biçimlendirilir.
6.
3.
Bütün basketbol oyuncularının boyunun çok
uzun olduğunu düşünen Harun çok kısa boylu bir basketbol oyuncusuyla karşılaştıktan
sonra “basketbol oyuncularının bir çoğu uzun
boyludur ancak kısa boylu basketbol oyuncusu da olabilir.” biçiminde düşünmektedir.
Bu düşünme biçimi, Piaget’in kuramında
yer alan aşağıdaki kavramlardan hangisiyle
açıklanabilir?
Gelişim psikolojisinde, türe özgü genetik
yapı tarafından önceden belirlenmiş bir
plan dahilinde, yaşantılardan bağımsız olarak ortaya çıkan biyolojik gelişmelere vurgu
yapmak için aşağıdaki kavramlardan hangisi kullanılır?
Bireylere acil yardım sağlanırken cinsiyet,
meslek, statü, yakınlık derecesi gibi özelliklere dikkat edilmeksizin önceliğin, yaşamı en
çok tehlike altında olana verilmesi gerekir.
Bu görüş Kohlberg’in ahlak gelişimi kuramına göre aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
Doğuştan donanım
Gelişme
Toplumsallaşma
Uyum kurma
Olgunlaşma
İyi çocuk eğilimi
Gelenek öncesi düzey
Kanun ve düzen eğilimi
Geleneksel düzey
Gelenek sonrası düzey
1142
7.
3. sınıfta okuyan ve Türkçe, Matematik gibi
derslerinde başarısız olan Ali’ye öğretmeni,
“senin ileride başarılı olacağına inanıyorum;
hem sen müzik dersinde oldukça başarılısın.
Biraz zamana gereksinimin var; üzülme demektedir.
Sınıf öğretmeninin bu yaklaşımı, Ali’ye
Erikson’un psikososal gelişim kuramına göre hangi dönemdeki karmaşanın çözümünde
yardımcı olabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
8.
9.
10.
12.
Gelişimde bireysel farklar vardır.
Gelişim bir bütündür.
Gelişimde kritik dönemler vardır.
Gelişim genelden özele doğrudur.
Gelişim içten dışa doğrudur.
İşlem öncesi dönem
Somut işlemler
Duyusal motor
Soyut işlemler
Formel dönem
Eğer birisi sizi dolandırmamışsa sizin onu
dolandırmanız doğru olamaz.
Bu görüş Kohlberg’in ahlak gelişimi kuramına göre hangi ahlak gelişimi eğiliminin
bir göstergesidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Saf çıkarcı
Evrensel ahlak ilkeleri
Kanun ve düzen
İtaat ve ceza
Kontrat ve yasaya uygunluk
Benmerkezcilik
Canlandırmacılık
Bilişsel tarz
Nesne devamlılığı
Korunum
Bir ev hanımı kızının davranışlarına bir sınır
koymamakta, her tür davranışını anlayışla
karşılamakta, uygunsuz davranışlarını cezalandırmamakta ve verdiği hiçbir karara karışmamaktadır.
Buna göre, ev hanımı hakkında aşağıdaki
yargılardan hangisine varılabilir?
A) Demokratik çocuk yetiştirme tutumunu
sergilemektedir.
B) Kendisi baskı altında yetiştiği için kızına
baskı uygulamamaktadır.
C) Kızını hiç sevmemektedir.
D) Çocuk yetiştirmede izin verici bir tutum
benimsemiştir.
E) Kızına karşı aşırı koruyucu bir tutum benimsemiştir.
Ayşe okula giderken izlediği yoldan evine
geri dönebilmektedir.
Piaget’ye göre, Ayşe’nin bu davranışı hangi
evrede kazanılan bir bilişsel beceridir?
A)
B)
C)
D)
E)
Beş yaşındaki Hülya, yağmur yağdığında
oyuncak bebeği üşütüp, hasta olmasın diye
balkondan eve almaktadır.
Hülya’nı bu davranışı Piaget’ye göre aşağıdaki bilişsel gelişim özelliklerinden hangisi
ile açıklanabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Kimliğe karşı rol karmaşası
Girişkenliğe karşı suçluluk
Başarıya karşı aşağılık duygusu
Özerkliğe karşı utanç ve kuşku
Erikson, 0-1 yaşlarda temel güven duygusunun kazanıldığını savunmaktadır.
Bu görüş, gelişmenin hangi temel ilkesini
desteklemektedir?
A)
B)
C)
D)
E)
11.
13.
I. Niçin?
II. Nasıl?
III. Ne kadar?
Bu sorular, program geliştirme sürecinde
hangi temel öğelerle ilgilidir?
A)
B)
C)
D)
E)
I
II
Hedef
Hedef
Değerlendirme
Eğitim durumu
Eğitim durumu
Değerlendirme
Eğitim Durumu
Eğitim Durumu
Hedef
Değerlendirme
III
Eğitim Durumu
Değerlendirme
Hedef
Değerlendirme
Hedef
14.
I. Öğrenme, uyarıcıya verilen tepki olarak
açıklanır.
II. Bir davranışın ölçülebilir olması gerekmektedir.
III. Yalnızca gözlenebilir etkinliklerle ilgilenir.
IV. Öğrenme sürecinde, öğrenen edilgen bir
role sahiptir.
Bu eleştiriler aşağıdaki hangi öğretmeöğrenme yaklaşımı için yapılabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
15.
1143
18.
Yapılandırmacılık
Davranışçılık
Bilişsel öğrenme
Model alma yoluyla öğrenme
Tam öğrenme
Bruner tarafından ortaya atılan bir program
geliştirme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Doğrusal
C) Sarmal
E) Piramitsel
Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde bir eğitim felsefesi ilgili olduğu öğretim yöntemi
ile eşleştirilerek verilmiştir?
A)
B)
C)
D)
E)
17.
İlerlemecilik – Problem çözme
Esasicilik – Problem çözme
Esasicilik – Proje yöntemi
Yeniden kurmacılık – Düz anlatım
İlerlemecilik – Düz anlatım
Türk eğitim sisteminde genel hedefler aşağıdakilerden hangisine dayalıdır?
A)
B)
C)
D)
E)
I
II
III
IV
A)
Davranışa
dönüklük
Açık
seçiklik
Kenetlilik
B)
Kenetlilik
Açık
seçiklik
C)
Kenetlilik
Davranışa
dönüklük
D)
Açık
seçiklik
Kenetlilik
Genellik
ve sınırlılık
Genellik
ve sınırlılık
Genellik
ve sınırlılık
Davranışa
dönüklük
E)
Açık
seçiklik
Genellik
ve sınırlılık
Davranışa
dönüklük
Davranışa
dönüklük
Açık
seçiklik
Genellik
ve sınırlılık
Kenetlilik
B) Modüler
D) Çekirdek
19.
16.
Hedeflerde bulunması gereken özelliklere
ilişkin aşağıda açıklamalar verilmiştir.
I. Konuyla bağlantılı olmalı
II. Herkes tarafından aynı biçimde anlaşılmalı
III. Belirli bir davranış grubunu kapsar nitelikte geniş ve aynı zamanda tek bir özelliğe yönelik olmalı
IV. Öğrenci tepkisine yönelik olmalıdır.
Milli Eğitim Temel Kanunu’na
Okul yönetmeliklerine
Tebliğler Dergisi’ne
Şüra kararlarına
Öğretim programlarına
Aşağıdakilerden hangisi ilköğretim düzeyinde amaçların belirlenmesinde diğerlerine
göre daha az etkilidir?
A)
B)
C)
D)
E)
20.
Toplumsal değer yargıları
Toplumun yaşam biçimi
Bireyin geleceğe yönelik ihtiyaçları
Konu alanının temelleri
Toplumdaki istihdam olanakları
Aşağıdakilerden hangisi ilköğretim ve ortaöğretim
kurumlarındaki
öğretmenlerin
program geliştirme sürecinde içerik seçiminde yanıt araması gereken sorular arasında yer almaz?
A)
B)
C)
D)
Öğretimin hedefleri ile tutarlı mı?
Özel bir alanla ilgili, güncel ve geçerli mi?
İyi düzenlenmiş ve sistematik mi?
İçerikte bulunan bilgilerin sık sık tekrarı
yapılıyor mu?
E) Bilimsel açıdan doğru mu?
1144
21.
Bilginin anlamlı bir biçimde yapılandırılması
için tümdengelim yöntemi kullanılabilir. Öğrencilerin, bütünden parçaya doğru yoğunlaşmasının anlamlı öğrenmesinin gerçekleşmesine yardımcı olacağı savunulmaktadır.
Bu düşüncenin temel gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğretim durumlarını ön öğrenmelere göre
hazırlamak
B) Öğrenmenin temel kavramlar etrafında
gerçekleşmesini sağlamak
C) Eğitim programlarını öğrencilerin beklentilerine göre değiştirmek
D) Araştırma etkinliklerinin gücünü artırma
E) Bilgi kaynaklarını sorgulamayı sağlama
22.
Bir öğretmen, dersinde çalışma yöntemlerin
planlanması, bilgi kaynaklarının saptanması,
bilgilerin düzenlenmesi, özetlenmesi, yorumlanması ve değerlendirilmesinde yapacağı etkinlikleri belirlemiş ve uygulamaların bunları
uygulamıştır.
Bu açıklamanın tamamında ifade edilen
süreç aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
24.
A)
B)
C)
D)
E)
25.
26.
Konuyu özetlemesi
Konuya giriş yapması
Dersin işlenişi
Ara değerlendirme yapması
Ders programı yapma
Tanıma ve yerleştirmeye
Biçimlendirme ve yetiştirmeye
Etkililiği ve verimliliği belirlemeye
Teşhis ve düzeltmeye
İzleme ve biçimlendirme
Aşağıdakilerden hangisi Bloom’un tam
öğrenme yaklaşımına göre, “belli bir zaman
dilimi içinde öğrenciyi etkileme gücüne sahip
dış şartlar”dan biri değildir?
A)
B)
C)
D)
E)
İşaretler ve açıklamalar
Pekiştirme
Ön koşul öğrenmeler
Düzeltme
Dönüt (Geri bildirim)
I. İlerlemecilik
II. Daimicilik
III. Esasicilik
IV. Yeniden kurmacılık
Yukarıdaki eğitim felsefesi akımları en açık,
çağdaş ve reformcu olanından en tutucu
olanına doğru sıralanışı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) I-IV-III-II
C) III-I-II-IV
E) IV-II-I-III
27.
23.
Öğrenme-öğretme sürecinin başında, öğrencinin giriş özellikleri ya da hazır bulunuşluk
düzeyini belirlemek ve öğretim sürecinin nasıl düzenleneceğini saptamak için yapılan değerlendirmedir.
Bu değerlendirme aşağıdakilerden hangisine dönük bir değerlendirmedir?
B) IV-III-I-II
D) IV-I-III-II
Aşağıdaki özelliklerden hangisi günlük ders
planında bulunması gereken özelliklerden
birisi değildir?
Aşağıdaki yaklaşımların hangisinde konuların ve bilgilerin, disiplinler/dersler arasında
bütünleşme sağlanarak, daha işlevsel hale
getirilmesini benimseyen tasarım yaklaşımı
kullanılmıştır?
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
Yıllık öğretim planlı ile ilişkili olma
Esnek ve işlevsel olma
Materyalleri içerme
Genel hedefleri belirtme
Zamanın nasıl kullanılacağını belirtme
Süreç yaklaşımı
Disipliner yaklaşım
Geniş alan yaklaşımı
Sarmal yaklaşım
Konu merkezli yaklaşım
28.
Bir öğretmen, başka bir meslektaşına öğrencilerin büyük bir bölümünün matematik dersinde öğrendikleri integral konusunun pratikte nasıl kullanıldığına ve hangi amaca yönelik
olduğuna ilişkin fikirlerinin bulunmadığını,
bu bilginin günlük yaşamda kullanıldığını
sanmadığını söyler.
Bu öğretmenin sözünü ettiği ve önceden
öğrenildiği halde gerekli olduğunda kullanılamayan bilgi aşağıdakilerden hangisine
örnektir?
A)
B)
C)
D)
E)
29.
30.
31.
32.
Güçlükleri aşmaya çalışması
Çaba göstermesi
Kendisine üst düzeyde amaçlar koyması
Özyeterliğin gelişmiş olması
Dışsal faktörlere yükleme yapması
Sunuş yoluyla öğretim stratejisinde bilgiler
düzenlidir ve çoğunlukla öğretmenin etkin
olduğu bir süreç izlenir.
Sunuş yoluyla öğretme yaklaşımında, dersini monotonluktan uzak tutmak isteyen bir
öğretmen aşağıdakilerden hangisinden kaçınmalıdır?
A) Öğrencilerin soru sormalarına fırsat vermek
B) Konuyu bütün olarak, bölmeden anlatmak
C) Farklı öğretim tekniklerini kullanma
D) Öğretim materyali ve araç-gereçlerden yararlanmak
E) Ders sonunda konuyu kısaca özetlemek
Bir öğretmen aşağıdakilerden hangisini
yaparsa sınıf içi etkinlikleri gerçekleştirmede
ve
yöntem
teknikleri
seçmede
“hazırbulunuşluk ilkesi”ne uyduğunu gösterir?
A) Etkinlikleri öğrencinin düzeyini dikkate
alarak uygulaması
B) Başarısız öğrencileri hızlı ilerlemeye teşvik etmesi
C) Her öğrenci için ayrı bir program uygulaması
D) Etkinlikleri içerik merkezli olarak uygulaması
E) Konuları uygun zamanda bitirmek
Bir öğretmen, öğrencilerine önce bir problem
durumu sunar. Öğrenciler problem durumuyla ilgili bildiklerini ortaya koyarak problemi tanımlarlar.
Bu sınıfta probleme dayalı öğrenme sürecine göre bundan sonra yapılacak iş aşağıdakilerden hangisidir?
A) Problem çözümünde ihtiyaç duyulacak
bilgiler listelenir.
B) Öneriler, çözümler ya da hipotezler belirlenir.
C) İhtiyaç duyulan bilgilerle ilgili araştırmalar yapılır.
D) Öğrenciler problemle ilgili önerilerini birbirleriyle paylaşır.
E) Öğrenciler elde ettikleri bulguları birbirleriyle paylaşırlar.
Durağan bilgi
Transfer bilgi
Eksik öğrenilmiş bilgi
Olgunlaşmış bilgi
Hatalı bilgi
Başarı güdüsü düşük bir öğrencide gözlenebilecek özellik aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
1145
33.
Öğrenciler arasında işbirliğinin daha fazla
olması beklenen sınıf düzeni aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Tam daire düzeni
Küme düzeni
Yarım daire düzeni
Sıralı düzen
Karma düzen
1146
34.
Öğretmen sınıf içinde istenmeyen ve uygun
olmayan bir davranış ortaya çıktığında, sevecen ve yumuşak bir tarzla öğrenciyi uyarabilir.
Bunu yapan bir öğretmen nasıl bir yaklaşım
benimserse öğrenci-öğretmen arasındaki iletişim olumsuz yönde etkilenir?
A)
B)
C)
D)
E)
37.
A)
B)
C)
D)
E)
Yargılayıcı ve suçlayıcı
Eleştirel ve tutarlı
Hatırlatıcı ve kuralcı
Esnek ve yapıcı
Yönlendirici ve rehberlik edici
38.
35.
Aşağıdakilerden hangisi probleme dayalı
öğrenme senaryolarında bulunması gereken
en önemli özelliktir?
A) Uygulanabilir nitelikte birçok çözümün
olması
B) Gözlem yapmayı gerektirmesi
C) Merak uyandırıcı ve ilgi çekici olması
D) Gerçek yaşamla ilgili olması ve çok yönlü
düşünmeyi gerektirmesi
E) Araştırmayı gerektirmesi
Bir okul teknolojik olanaklara sahiptir. Bu
okulda öğrenme hızları farklı öğrencileri olan
bir öğretmen, petrolün damıtılması konusunu
işleyecektir.
Bu öğretmen aşağıdaki yaklaşımlardan öncelikle hangisini kullanmalıdır?
Öğretmen adaylarının meslek öncesi eğitiminde, mesleki uygulamaların videoya çekilerek, bu kayıtlara dayalı tartışmalarla mesleki gelişimin sağlanmasını içeren teknik
A)
B)
C)
D)
E)
39.
Öğrencilerin yaşamında okulun bulunduğu
sosyal çevre önemli bir yer tutmaktadır.
Bir öğretmen bu çevreden etkili olarak yararlanmak isterse öncelikle aşağıdakilerden
hangisini yapmalıdır?
A) Çevredeki yararlanılabilecek kişi ve konuların listesini hazırlamalıdır.
B) Öğrencileri çevre gezilerine götürmelidir.
C) İşlenecek konular ve etkinlikler ile çevre
arasında ilişki kurmalıdır.
D) Öğrencilere yaşamı konu alan proje ödevleri verilmelidir.
E) Yakın çevreden okula konuşmacılar çağırmalıdır.
40.
Problem çözme
Beyin fırtınası
Gösterip yaptırma
Gözlem
Mikro öğretim
Örnek olay yönteminin kullanılmasında,
öğrencilerin aşağıdaki etkinliklerden hangisini gerçekleştirmeleri diğerlerine göre daha
az etkilidir?
A)
B)
C)
D)
E)
36.
Bilgisayar destekli öğretim
Probleme dayalı öğretim
Proje tabanlı öğretim
Çoklu zeka kuramına dayalı öğretim
Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı
Önceden bildikleriyle bağ kurma
Konunun ana hatlarını çıkarma
Problem çözme yöntemini kullanma
Bilgiyi yeniden üretme
Neden-sonuç ilişkilerini bulma
Proje tabanlı öğrenme sürecinde kullanılacak projelerde aşağıdaki özelliklerden hangisi bulunması zorunlu değildir?
A) Öğrencilerin sadece bireysel çalışmaya
yönlendirilmesi
B) İlginç sorular sormaya izin verecek nitelikte olması
C) Günlük yaşamın ihtiyaçlarına uygun olması
D) Birden fazla ders ya da konu alanını bütünleştirmesi
E) Farklı kaynaklardan araştırma yapmaya
yönlendirmesi
41.
İşbirlikli öğrenme sürecinde ve öğrenme
yaklaşımına göre aşağıdakilerden hangisi
öğrenciye kazandırılmak istenen özelliklerden biri olamaz?
A)
B)
C)
D)
E)
42.
45.
Etkili iletişim becerileri
Düşüncelere hoşgörülü yaklaşma
Çok yönlü düşünme
Benmerkezci bakış açısı
Olumlu bağımlılık
Aşağıdakilerden hangisi bilgisayar destekli
öğretimde kullanılan yazılımlarda bulunması gereken özelliklerden biri değildir?
A) Öğrencilerin yaş ve gelişim düzeyine uygun olması
B) Dönüt ve düzeltmeyle öğrenmelerin kontrol edilmesi
C) İçeriğin eğitim programlarından daha
kapsamlı verilmesi
D) Kavramların açık net ve anlaşılır bir biçimde ifade edilmesi
E) Grafik ve ses kullanımlarıyla zenginleştirilmesi
43.
1147
A)
B)
C)
D)
Görev dağılımını yapma
Otoriteyi baştan kurma
Velilerle sıkı bir iletişim içinde olma
Disiplin konusunda diğer öğretmenlerle
işbirliği yapma
E) Öğrenciler ile birlikte davranış kurallarını
oluşturma ve birlikte uygulama
46.
Bir sınıfta öğrencilerin uyması gereken
kuralların belirlenmesinde aşağıdakilerden
hangisine öncelikle dikkat edilmelidir?
A)
B)
C)
D)
E)
47.
Aşağıdakilerden hangisi bilgisayar destekli
öğretimin sınırlılıklarından birisidir?
Öğretmenin isteğine uygun olmasına
Kısa ve öz olmasına
Öğrenciler tarafından önerilmiş olmasına
Net ve anlaşılır olmasına
Olumsuz davranışları açıklayıcı olmasına
Öğretme-öğrenme sürecinde katılımcı, etkileşimci ve paylaşımcı bir rol üstlenmek isteyen bir öğretmen öncelikle aşağıdakilerden
hangisini gerçekleştirmelidir?
A) Öğretim programın içeriğini analiz etmelidir.
B) Öğrencilerin bireysel özelliklerini, ilgi ve
ihtiyaçlarını tanımalıdır.
C) Okul-çevre işbirliğini güçlendirmelidir.
D) Sunulacak içeriği öğrencilerin isteklerine
göre belirlemelidir.
E) Değerlendirme etkinliklerini nasıl gerçekleştireceğine karar vermelidir.
A) Öğrencilerin tüm öğrenme ihtiyaçlarının
karşılanması
B) Farklı zihinsel becerilerin geliştirilmesi
C) Çok sayıda tekrar olanağı sağlanarak kalıcılığın arttırılması
D) Görsel işitsel uyarıcılar açısından zengin
yaşantılar sağlanması
E) Eksik öğrenmelerin belirlenmesi
48.
44.
Bir öğretmenin sınıf içindeki disiplin sorunlarıyla karşılaştığında baş etmede kullanabileceği en etkili yol aşağıdakilerden hangisidir?
Aşağıdaki öğretim yöntem/tekniklerinden
hangisi öğrencinin sosyalleşmesinde diğerlerine göre daha az etkilidir?
Aşağıdaki yaklaşımların hangisinde öz
değerlendirme ve grubun kendi kendini değerlendirmesi yoluyla süreç hakkında bilgi
toplama eğilimi, diğerlerine göre daha az
tercih edilir?
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
Gösterim (demonstrasyon)
Örnek olay
Beyin fırtınası
Drama
Altı şapka
Yansıtıcı öğrenme
Probleme dayalı öğrenme
Sunuş yoluyla öğrenme
İşbirlikli öğrenme
Proje tabanlı öğrenme
1148
49.
Aşağıdakilerden hangisi günümüzde ‚aktif
öğrenme‛nin giderek daha fazla ilgi görmesinin en önemli nedenidir?
A)
B)
C)
D)
E)
50.
Bilgi birimlerinin artması
Öğrenmeyi öğrenmeye olanak sağlaması
Okulların yapı ve işleyişinin gelişmesi
Daha kaliteli öğretmenlerin yetiştirilmesi
Öğretimin yakın çevreye yönelik olması
Sınırlandırılmış bakış açısı
Alışılmış kalıpları kullanma
Geniş hayal gücü
Analitik düşünme
Derinlemesine düşünme
Öğretmenler son günlerde öğretim sürecinde
bilgi ve iletişim teknolojisinden daha fazla yararlanmaktadır.
Bu gelişmeler, öğretmenin rolünde nasıl bir
değişime neden olmaktadır?
A) Öğretmenin öğretimdeki rolü ve önemi
azalmaktadır.
B) Sınıf yönetimi daha kolay olmaktadır.
C) Öğrencilerle sınıf içerisindeki etkileşimi
artmaktadır.
D) Sahip olması gereken bilgi ve beceri düzeyi artmaktadır.
E) Öğrencilerine ayırdığı zaman azalmaktadır.
52.
Öğrenciyi etkin/aktif kılmak ve öğrenci merkezli öğretim yapmak isteyen bir öğretmen,
sınıf içi öğretim etkinliklerini düzenlerken
aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?
A) İçerik ve amaçlardan çok yöntem ve tekniklere odaklanmalıdır.
B) İçeriği ve yöntemleri sınıftaki başarılı öğrencilere göre düzenlemelidir.
C) Sınıf içi etkinliklerde araç-gereç kullanmalıdır.
D) Etkinlikleri bilimsel verilere göre planlamalıdır.
E) Etkinlikleri öğrencilerle birlikte planlamalı
ve uygulamalıdır.
Bir öğretmen öğretme-öğrenme sürecini,
öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarını dikkate alarak
gerçekleştirmek istemektedir.
Bu öğretmen aşağıdaki yollardan öncelikle
hangisini izlemelidir?
A) Sınıftaki tüm öğrencileri konuşmaya teşvik etme
B) Soru-cevap yöntemini kullanma
C) Öğrenci sorunlarının çözümünde ailelerden destek alma
D) Öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyini
dikkate alma
E) İşbirliğine dayalı öğrenme yaklaşımını
uygulama
Öğretim etkinliklerinde yaratıcı düşünme
yolunun kullanılmasında en çok aşağıdakilerin hangisinden yararlanılır?
A)
B)
C)
D)
E)
51.
53.
54.
Aşağıdaki öğretme yaklaşımlarının hangisinde öğretilecek olan her davranışın sıra ile
öğretilmesine ve böylece hiçbir davranışın
atlanmamış olmasına çalışılır?
A)
B)
C)
D)
E)
55.
Programlanmış öğretim
Gösterim (demonstrasyon)
Rol oynama tekniği
Soru-cevap tekniği
Örnek olay yöntemi
Bir nesnenin ağırlığı (kütlesi), eşit kollu terazinin bir kefesine nesneyi, diğer kefesine de
gramları koyarak ölçülebilir. Yapılan bu işlem
doğrudan ölçmeye örnektir. Bilgi, zeka, kaygı,
tutum gibi özellikler ise bireylere sorulan sorulara onların verdikleri tepkiler gözlenerek
ölçülür. Bu işlem ise dolaylı ölçmeye örnektir.
Bu bilgilere göre, aşağıdakilerden hangisi
dolaylı ölçmeyi doğrudan ölçmeden ayıran
özelliktir?
A) Özelliklerin ayrıntılarına önem verilmesi
B) Uygun olmayan koşullarda ölçme yapılması
C) Basit ölçme araçlarından yararlanılması
D) Doğrudan karşılaştırma imkanı olmaması
E) Ölçmenin belirli aralıklarla yapılabilmesi
56.
Bir öğretmen öğrencilerinin notunu belirlemede sınıf ortalamasını ölçüt almakla bu
öğretmen ne tür bir değerlendirme yapmaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
57.
Tanımaya yönelik değerlendirme
Biçimlendirici değerlendirme
Düzey belirleyici
Mutlak değerlendirme
Bağıl değerlendirme
Ölçütün uygun olmaması
Öğrenme düzeyinin düşük olması
Ölçmede yanlışlık yapılması
Gözlemlerin yanlı olması
Ölçme hatasının büyük olması
1. soru
Yetenek testleri, hangi ölçek türünde ölçme
araçlarıdır?
2. soru
İçgörü kavramının tanımı nedir?
3. soru
Eğitim, etik değerlere göre toplumsal hoşgörü
kültürünün gelişmesini hangi yönlerde ve nasıl etkileyebilir?
4. soru
Hedef, içerik ve değerlendirme kavramları
arasındaki ilişki nedir?
5. soru
Merkezi dağılım ölçülerini yararı nedir?
Bu sorulardan hangisi diğerlerinden daha
üst düzey bir davranış/zihinsel süreç ölçmektedir?
A) 4.
D) 2.
B) 5.
E) 1.
C) 3.
Aşağıdakilerden hangisi duyuşsal (duygu ve
eğilimlerle ilgili) davranışların, bireyin
kendisi hakkında bilgi vermesi esasına dayanan anket ve envanter gibi araçlarla ölçülmesinde önemli bir hata kaynağıdır?
A) Kişinin, kendisi hakkında gerçeğe uymayan cevaplar verebilmesi
B) Cevapların objektif yöntemle puanlanamaması
C) Duyuşsal hedeflerin davranışa dönüştürülememesi
D) Duyuşsal davranış ölçülerinin başka ölçülerle birleştirilmesi
E) Doğru cevabın şansla bulunabilmesi
59.
60.
Aşağıdakilerden hangisi değerlendirme
sürecine bağlı olarak ulaşılan kararın isabetsiz olmasının sebeplerinden biri olamaz?
A)
B)
C)
D)
E)
58.
1149
İngilizce dersinde öğrendiklerine dayalı
olarak bir turistle İngilizce konuşabilen bir
öğrenci hangi düzeyde bir bilişsel davranış
göstermiş olur?
A)
B)
C)
D)
E)
Bilgi
Kavrama
Uygulama
Analiz
Sentez
61.
Deneysel çalışmalar, değişkenler arasındaki
neden, sonuç ilişkilerini belirlemeyi amaçlayan araştırma desenleridir.
Aşağıdaki konularından hangisi deneysel
bir araştırma çalışması yapmayı gerektirir?
A) Sınıf öğretmenlerinin ilkokuma-yazma
öğretiminde karşılaştıkları güçlükler
B) Çoklu zeka kuramına göre tarlanmış fen
öğretimi programının ilköğretim öğrencilerinin fen başarısına etkisi
C) Marmara Bölgesi’ndeki AİDS hastalarının
yaşa ve cinsiyete göre dağılımı
D) Doğu Anadolu Bölgesi’ndeki kadınlarda
okuryazarlık oranı
E) ÖSS puanları ile KPSS puanları arasındaki
ilişki
1150
62.
Ölçme sonuçlarının hatalardan arınıklığı
güvenirlik olarak tanımlanır.
Buna göre, testin güvenirliği aşağıdakilerden hangisinden etkilenmez?
66.
A) Soruların konulara dengeli dağıtılması
B) Soru sayısının arttırılması
C) Sorularda grubun düzeyine uygun bir dil
kullanılması
D) Soruların açık ve anlaşılır bir biçimde yazılması
E) Testin standart koşullarda uygulanması
63.
Bir öğretmen, belli bir öğrenme süreci içerisinde öğrencinin geçirdiği aşamaları tüm yönleriyle izlemek ve öğrencinin kendisi, arkadaşları ve velisi gibi sürece katılan herkesten
bu gelişimsel süreç hakkında bilgi almak istemektedir.
Bu öğretmen kendi değerlendirme aracını
kullanmalıdır?
A)
B)
C)
D)
E)
Portfolyo
Rubrik
Anket
Standart testler
Gözlem
Aşağıdakilerden hangisi İngilizce muafiyet
sınavlarında kullanılacak testler için bir geçerlik kanıtı sayılabilir?
A) Puanlamanın hatasız yapılması
B) Testin çoktan seçmeli maddelerden oluşması
C) Testten alınan puanların ranjının geniş
olması
D) Yabancı dili iyi bilenlerin testten yüksek
puan alması
E) Testte farklı yapılarda soruların bulunması
67.
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi bir olasılık
değeri değildir?
A) 3/4
D) 4/3
B) 1/4
E) 7/8
C) 2/3
(f)
Aşağıdaki soru sayısı ve soru türü verilen
ölçme araçlarından hangisi diğerlerine göre
daha güvenilir ölçme sonuçları verir?
A)
B)
C)
D)
E)
Kısa cevaplı 10 soru
Eşleştirme türü 25 soru
Doğru-yanlış türü 50 soru
Üçer seçenekli 25 soru
Beşer seçenekli 50 soru
I
0
68.
65.
Soru Bankasına konmak üzere yeni hazırlanan çoktan seçmeli bir test maddesinin incelenmesinde, aşağıdakilerden hangisi ilk inceleme sırasında dikkate alınmaz?
A)
B)
C)
D)
E)
Verilen bilgilerin bilimsel doğruluğu
Soruların cevaplanabilir olup olmadığı
Diğer sorularla olan konu benzerliği
Madde yazma tekniklerine uygunluğu
Yoklanan davranışın önemli olup olmadığı
5
II
10
15
III
20
25
30
Puan
64.
Grafikte I, II, III numarayla gösterilen üç
dağılım için aşağıdaki ifadelerden hangisi
doğrudur?
A) Ranj değerleri aynı, mod değerleri farklıdır.
B) Ranj değerleri farklı, mod değerleri aynıdır.
C) Ranj değerleri farklı, medyan değerleri
aynıdır.
D) Ranj ve mod değerleri aynıdır.
E) Ranj ve medyan değerleri aynıdır.
69.
1151
Aşağıda 25 sorudan oluşan bir testten alınan
puanların frekansları verilmiştir:
Puan
Frekans
0-5
2
5-10
4
10-15
8
15-20
4
20-25
2
Bu puanların frekans dağılımı aşağıdaki
eğrilerden hangisine benzer?
A)
B)
C)
D)
71. ve 72. soruları aşağıdaki
bilgilere göre cevaplayınız.
196 öğrencinin katıldığı bir test sonucunda
alınan puanların frekansları ve yığılmalı frekansları aşağıdaki gibidir:
Ham puan (X)
Frekans (f)
107
106
105
104
103
102
101
100
99
98
97
3
2
3
1
3
8
14
39
21
40
62
Yığılmalı Frekans (f)
3
5
8
9
12
20
34
73
94
134
196
E)
71.
Puanların toplamı (f) 19.404 olduğuna göre
aritmetik ortalaması kaçtır?
A) 97,5
D) 99,5
70.
B) 98
E) 101
C) 99
Ölçümlerin frekansları birbirine eşit olan
bir ölçme işleminde aşağıdakilerden hangisi
hesaplanmaz?
72.
A)
B)
C)
D)
E)
Ranj
Mod
Standart sapma
Medyan
Aritmetik ortalama
Medyan (ortanca) değeri hangi puanlar arasındadır?
A) 98-99
C) 100-101
E) 101-102
B) 99-100
D) 97-98
1152
73.
Aşağıdakilerden hangisi 573 sayılı Özel
Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararnameye göre, illerde ve ihtiyaç duyulan ilçelerde Milli Eğitim Müdürlüklerine bağlı
olarak açılan Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinin Görevlerinden biri olamaz?
A) Aile rehberliğine yönelik çalışmalar yapmak
B) Özel eğitim gereksinimi olan çocuklara
yönelik rehberlik hizmetlerini geliştirmek
C) Özel eğitim gereksinimi olan çocukları
tespit etmek
D) Rehberlik ve Araştırma Merkezleri’yle ilgili istatistikleri tutmak ve sonuçları değerlendirmek
E) Rehber öğretmenlerin stajyerlik programlarını hazırlamak, geliştirmek ve stajyerliklerini kaldırmak
74.
76.
A)
B)
C)
D)
E)
77.
Sınıflandırma
Önleme
Düzeltme
Yönlendirme
Geliştirme
Aşırı koruyucu bir tutum gösteren bir öğretmen bunun sonucunda öğrencilerde daha fazla onay ve yönlendirme beklentisi oluşturmaktadır.
A) Ait olma
C) Özdeşleşme
E) Paylaşma
B) Bağımlılık
D) Etkileşim
Aşağıdaki görüşlerden hangisi, öğrencilerin
meslek gelişimine yardım etmek isteyen bir
öğretmenin sahip olabileceği çağdaş mesleki
rehberlik anlayışına uygun olmaz?
78.
A) Meslek gelişimi bir süreçtir.
B) Her öğrenci tek ve benzersizdir.
C) Öğrenciler sosyal cinsiyet rollerine uygun
mesleklere yönlendirilmelidir.
D) Her mesleğin gerektirdiği değişik kişilik
özellikleri bulunmaktadır.
E) Her meslek alanı ve düzeyi ne olursa olsun değerlidir.
75.
Rehberliğin temel işlevlerinden olmayan
seçenek aşağıdakilerden hangisidir?
Rehberlik ve psikolojik danışmada “bireyin
kendisini gerçekleştirme gücüne güven” ilkesine uygun olan anlayış aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Zeki ve başarılı kişiler kendini gerçekleştirmede başarılı olurlar.
B) Bireyin sorunlarının nasıl çözüleceğine
uzman kişiler karar verirler.
C) Bazı bireyler, yönlendirilmedikleri takdirde yanlış karar verirler.
D) Her birey doğuştan gizil güçlerini geliştirme eğilimine sahiptir.
E) Öğrencinin seçeceği mesleğe veli ve öğretmenler karar vermelidir.
Rehberlik tanımlarında vurgulanan ortak
öğelerden biri sayılamayacak seçenek aşağıdakilerden hangisidir?
A) Rehberlik ekip çalışması gerektirir.
B) Rehberlik hizmetleri öğrencinin gelişimini
ve uyumunu sağlar.
C) Rehberlik bir süreçtir.
D) Rehberlik uzman kişiler tarafından yapılır.
E) Rehberliğin temelinde öğüt verme vardır.
79.
“Akran danışmanlığı”nın tanımı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Okul danışmanların çözemediği sorunlara
çözüm arayan kişi
B) Öğretmen sorunlarının çözümüyle ilgilenen kişi
C) Alt sınıftaki öğrencilere yardımcı olmak
için seçilmiş üst sınıf öğrencisi
D) Okul yönetiminin sorunlarının çözümüyle
ilgilenen kişi
E) Öğretmen-öğrenci-yönetici arasındaki sorunlara çözüm arayan kişi
80.
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi öğrenci
kişilik hizmetlerinin amaçlarından biri değildir?
1153
84.
A) Öğrenciler arasındaki ilişkileri geliştirmek
B) Öğrencilerin kişisel gelişim gereksinimlerini karşılamak
C) Eğitim ve öğretimi bireyselleştirmek
D) Bireysel farklılıkları ortadan kaldırmak
E) Eğitimin verimini ve kalitesini yükseltmek
81.
Aşağıdakilerden hangisi doğrudan doğruya
öğrenciye yönelik rehberlik hizmetlerinden
biridir?
A)
B)
C)
D)
E)
82.
A)
B)
C)
D)
E)
83.
85.
Öğrenciye şefkat gösterme
Öğrenciye saygı duyma
Öğrenciyi koşulsuz kabul etme
Öğrenci üzerinde tam bir otorite kurma
Öğrenciye karşı dürüst olma
Aşağıdakilerden hangisi rehber öğretmenin
(okul psikolojik danışmanın) görevlerinden
biri değildir?
A) Bireysel ve grupla psikolojik danışma
yapmak
B) Okulun rehberlik ve psikolojik danışma
programını hazırlamak
C) Rehberlik programının uygulanmasında
sınıf rehber öğretmenlerine rehberlik etmek
D) Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri komisyonuna başkanlık etmek
E) Uzmanlık gerektiren uygulamalar için
rehberlik derslerine girmek
86.
Dinleme
Anlayış
Değerlendirme
Güven
İçtenlik
Aşağıdaki özelliklerden hangisi Rogers’a
göre, öğrenci-öğretmen ilişkilerinin sağlıklı
olmasını engelleyicidir?
A)
B)
C)
D)
E)
A) Sadece problemi olan öğrencilere yönelik
hizmet verme
B) Öğrencilerin eğitimden en üst düzeyde
yararlanmalarını hedefleme
C) Öğrencilerin tüm kapasitelerin geliştirmeye yönelik düzenlemeler yapma
D) Öğretimin tüm kademelerini kapsama
E) Koruyucu ve geliştirici bir yaklaşım gösterme
Çevre ile ilişkiler
Konsültasyon
Araştırma
Değerlendirme
Psikolojik danışmada, aşağıdakilerden hangisi danışman ile danışan arasındaki ilişkide bulunması gerekli şartlardan biri değildir?
Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel rehberlik anlayışına göre rehberliğin bir özelliği
olamaz?
Bir ilköğretim okulunda çalışan Ayşe öğretmen eşinden boşanmak üzeredir.
Sınıftaki öğrencilerden biri olan Ali’nin
anne-babasının boşanacağını öğrenen Ayşe
öğretmen, aşağıdakilerden hangisini Ali’ye
söylerse, kendi sorununu yansıtmamış olur?
A)
B)
C)
D)
E)
87.
Bütün hata babandadır.
Annen kim bilir ne kadar üzülüyordur.
Yazık! Olan çocuklara oluyor.
Baban sizi yüz üstümü bırakacak?
Bu kararla ilgili ne hissediyorsun?
Aşağıdaki hizmetlerden hangisi özgüveni
düşük bir öğrenciye, özgüvenini yükseltmek
için öncelikli olarak sunulabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Bilgi verme
İzleme ve değerlendirme
Müşavirlik (konsültasyon)
Oryantasyon (duruma alışma)
1154
88.
Aşağıdaki öğretmen ifadelerinden hangisi
kendini açmaya (self-disclosure) örnektir?
91.
A) Yıl sonu geldi, şimdi tatil ve eğlence zamanı
B) Sınavda dikkatli olun, çok zor sorular
soracam.
C) Öğrenciyken yıl sonunda bende sizin gibi
hissederdim.
D) Her şeye karşı bu kadar ilgisiz olmanıza
anlam veremiyorum
E) Bu ödevler yapılacak. Hiçbir bahane istemem.
89.
90.
A) Sürekli olarak kardeşine vurarak onun
oyuncaklarını elinden alan bir çocuğun,
babası kendisini azarlayınca bu davranışından vazgeçmesi.
B) Biberonla beslenen bir bebeğin önceleri
biberonu görünce bir tepki vermezken bir
süre sonra biberonu görünce sevinmesi
C) Terliyken soğuksu içtiği için hastalanan
bir bireyin artık terliyken soğuk su içmemeye özen göstermesi
D) Aslında sakin ve uyumlu olan bir çocuğun
hastalanıp ateşi çıktığında ağlayıp huysuzlanması
E) Bir kedi tarafından tırmalanan bir çocuğun bu olaydan sonra her kedi gördüğünde korkudan ağlaması
Ahmet öğretmen, sınıfta öğrencilerine yapmaları gerekenler konusunda çok fazla öğüt
vermektedir.
Bu davranış öğrenciler üzerinde nasıl bir
etki yaratır?
A) Kendilerini yetersiz ve bağımlı hissederler.
B) Kendilerine güvenildiğini hissederler.
C) Problemlerini kolaylıkla çözmeyi öğrenirler.
D) Öğretmenlerini disiplinli bulup benimserler.
E) Kendilerini dışlanmış ve yalnız hissederler.
Aşağıdakilerden hangisi, bir okuldaki rehber öğretmenin (psikolojik danışmanın)
sosyometri uyguladıktan sonra oluşturduğu
sosyogramdaki bilgilerden yararlanarak yanıtlayacağı sorulardan biri değildir?
A) Gruptan dışlanmış öğrenciler kimlerdir?
B) Gruptaki sevilmeyen öğrencilerin sevilmeme nedenleri nelerdir?
C) Grupta kaç tane lider bulunmaktadır?
D) Grubun en sevilen öğrencileri kimlerdir?
E) Grupta kümeleşme ve klikleşmeler var
mıdır?
Öğrenme, en geniş anlamıyla, yaşantı ve
pratik sonucunda davranışlarda meydana gelen, göreli olarak kalıcı bir değişmedir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisinde verilen davranış değişikliği öğrenme olarak nitelendirilemez?
92.
Aşağıdakilerden hangisi sözel bir malzemenin öğrenilmesinde kullanılabilecek öğrenme stratejilerinden biri değildir?
A) Bütün olarak ya da parçalara bölerek öğrenme
B) Okuma ve anlatma
C) Olumlu aktarma (transfer)
D) Aralıklı ya da toplu öğrenme
E) Önceden bilinenlerle ilişkilendirme
93.
Bir arkadaşımıza telefon numaramızı verirken rakamları tek tek değil de gruplar halinde söylememiz aşağıdaki süreçlerden
hangisini kolaylaştırır?
A)
B)
C)
D)
E)
İç görü kazanma
Hatırda tutma
Kavram öğrenme
Anlamlı öğrenme
94.
Sınıfta kazanılan olumlu bir davranışın sürekli
olmasını sağlamak isteyen bir öğretmen, onların
bu davranışını belirli aralıklarla pekiştirmekte,
ancak her defasında aynı pekiştireci kullanmamaya özen göstermektedir.
Öğretmenin farklı pekiştireçcler kullanmaya
özen göstermesinin nedeni aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A) Bir pekiştirece alışmanın gerçekleşmesini
önlemek
B) Pekiştireçlerin hangi sıklıkla verilmesinin
daha uygun olduğunu belirlemek.
C) Öğrencilerin davranışlarının ne tür
pekiştireçlerle kontrol edilebileceğini belirlemek.
D) Farklı pekiştireç türlerinin etkilerini anlamak
E) Kullanılan pekiştireç türünün değil, pekiştirme işleminin önemli olduğunu göstermek
95.
Kendisine hediye olarak verilen yap-boz oyuncağının birbirine uyan parçalarını aralarındaki
ilişkileri inceleyerek değil de değişik parçaları
değişik biçimlerde rasgele bir araya getirerek
bulan 6 yaşındaki Faruk aşağıdaki öğrenme türlerinden hangisini sergilemektedir?
A)
B)
C)
D)
E)
96.
Dolaylı öğrenme
Gözleyerek öğrenme
Otobüslere ve yolculuğa meraklı olduğu için
değişik zamanlarda terminalde dolaşarak
otobüsleri izleyen Orhan daha önce hiç gitmediği bir şehre iş gereği gitmek için bilet
almak üzere terminale geldiğinde, doğrudan
doğruya, bu şehre giden otobüs firmasının
yazıhanesinin bulunduğu yere yöneldiğini
fark eder.
Orhan’ın daha önce hiç bilet almadığı yazıhanenin yerini kolayca bulabilmesi aşağıdakilerden hangisinin sonucudur?
A)
B)
C)
D)
Bilişsel öğrenme
Tepki genellemesi
Akıl yürütme
1155
97.
E) Örtük (gizil) öğrenme
Aşağıdakilerden hangisi bilişsel öğrenmenin temel özelliğidir?
A) Bilgi işleme tarzında bir değişmeyi içermesi
B) Uyarıcı davranış arasında bağ kurulması
sonucunda gerçekleşmesi
C) Davranışın tekrarlanma sıklığının, sonuçları tarafından kontrol edilmesi
D) Deneme-yanılma yoluyla gerçekleşmesi
E) Farkına varılmadan gerçekleşmesi
98.
Bir alanda öğrenilmiş bilgi ve becerilerin bir
başka alandaki bilgi ve becerilerin öğrenilmesini kolaylaştırılmasına ne ad verilir?
A)
B)
C)
D)
E)
99.
Pekiştireç
Uyarıcı ayıretme
Geriye ket vurma
Geriye getirme
Olumlu aktarma
İlköğretim 1. sınıfa yeni başlayan Fatih, öğretmeninin katı ve cezalandırıcı bir tavır sergilemesi nedeniyle kısa sürede bir okul korkusu geliştirmiş ve okula gitmeye karşı direnç
göstermeye başlamıştır.
Fatih’de bu nedenle okul korkusunun oluşması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Karşıt tepki oluşturma
Tepkisel (klasik) koşullanma
Bilişsel öğrenme
Olumsuz pekiştirme
Uyarana ketlenme
100. Tepkisel (klasik) koşullanma insan öğrenmelerinin tümünü açıklayamaz. Fakat, bazı davranışların tepkisel koşullanma yoluyla edinildiği bilinmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi bu davranışlara bir
örnektir?
A) Bir yemeğin görüntüsünün mide bulandırması
B) Öğrencinin öğretmeni gibi konuşması
C) Kişinin, sevdiği şarkıcı gibi giyinmesi
D) Problem çözme
1156
E) Bir modele bakarak resim çizme
101. Göze üflenen hava, otomatik olarak, göz
kırpma tepkisini ortaya çıkarır. Yanıp sönen
bir ışık ise, böyle bir tepkiyi ortaya çıkarmaz.
Ancak, hava üflenmeden hemen önce bir ışık
yanıp söner, ardından da göze hava üflenir ve
bu olay birkaç kez tekrarlanırsa yanıp sönen
ışık tek başına göz kırpma tepkisini ortaya çıkarmaya başlar.
Yukarıda anlatılan tepkisel (klasik) koşullanma sürecinde, yanıp sönen ışık, göz
kırpma tepkisini ortaya çıkarmaya başlamadan önce ne tür bir uyarıcıdır?
A)
B)
C)
D)
E)
Pekiştirici
Koşullu
Ayırt edici
Koşulsuz
Nötr
102. Aşırı soğuk havada yanaklarımız kızarır.
Aynı zamanda bizi utandıracak bir söz söylendiğinde de yanaklarımız kızarır.
Bu iki durumda vücudun verdiği tepki,
sırayla, aşağıdaki kavram ikilemlerinden
hangisiyle adlandırılır?
A)
B)
C)
D)
E)
Edimsel-koşullu
Edimsel-koşulsuz
Koşullu-edimsel
Koşullu-koşulsuz
Koşulsuz-koşullu
103. Tepkisel (klasik) koşullanma yoluyla öğretilen bir tepkinin sönmesini aşağıdakilerden
hangisi sağlar?
A) Koşullu uyarıcının bir süre koşulsuz uyarıcı olmaksızın tek başına verilmesi
B) Koşulsuz uyarıcının şiddetinin arttırılması
C) Koşullu tepkinin verilmesinin kolaylaştırılması
D) Koşulsuz tepkinin olumsuz pekiştirilmesi
E) Koşullu uyarıcının birkaç kez koşulsuz
uyarıcıdan sonra verilmesi
104. Bir öğretmenin öğrencilerinin ödevlerini
bazen iki, bazen üç, bazen de bir hafta arayla kontrol etmesi hangi pekiştirme tarifesine
örnektir?
A)
B)
C)
D)
E)
Sabit zaman aralıklı
Değişken zaman aralıklı
Değişken oran aralıklı
Sabit oran aralıklı
Sürekli
105. Bisikleti bozulan Ayten’in babası: “Bisikletine
herkesi bindirirsen sonucu bu olur” diyerek
fena halde azarlamıştır. Bu olaydan önce bisikletini arkadaşlarıyla paylaşan Ayten, artık
bisikletine hiç kimsenin binmesine izin vermemeye başlamıştır.
Ayten’in babasından azar işetmemek için
arkadaşlarını bisikletine bindirmemeyi sürdürmesi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle
açıklanır?
A)
B)
C)
D)
E)
Tepki genellemesi
Olumsuz pekiştirme
Ceza
Ayırt etme
106. Aşağıdakilerden hangisi cezaya alternatif
olarak kullanılması önerilen davranış kontrol tekniğidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Karşıt koşullanma
Davranışı şekillendirme
Olumsuz pekiştirme
Olumsuz aktarma
Ara verme (time out)
107. Aşağıdaki tekniklerden hangisi bir organizmanın koşullanma yoluyla öğrendiği bir
tepkiyi benzer uyarıcılara genellemesini önlemek amacıyla kullanılabilir?
A) Kademeli yaklaşma
B) Kaçınma koşullanması
C) Sistematik duyarsızlaştırma
D) Ayırt etme eğitimi
E) Davranış geliştirme
108. Tanju ısrarlı bir biçimde ağladı takdirde annesine her istediğini yaptırabileceğini öğrenmiştir. Anaokuluna başladığı ilk günlerde
Tanju, öğretmenine de istediği bir şeyi yaptırmak için ısrarla ağlamayı denemiş, ancak
öğretmeni, annesinin aksine, istediğini yapmadığı için zamanla bu davranışından vazgeçmiştir.
Tanju’nun öğretmenine istediği bir şeyi
yaptırmak için ısrarla ağlamayı denemesi ile
ağlama yoluyla istediği sonuca ulaşamaması
nedeniyle zamanla bu davranışından vazgeçmesi, sırayla aşağıdaki kavram ikilemlerinden hangisine örnektir?
A)
B)
C)
D)
E)
Ayırt etme olumsuz aktarma
Genelleme-sönme
Ayırt etme – sönme
Genelleme – olumsuz pekiştirme
Olumlu pekiştirme – olumsuz aktarma
1157
D) Kavrama yoluyla öğrenme
E) Deneme-yanılma yoluyla öğrenme
110. Öğretmen öğrencilerine bir soru sorar ve
yanıtlamak isteyenlerin el kaldırmaları gerektiğini söyler. El kaldıran öğrencilerden Oya
söz olarak soruyu yanıtlar. Öğretmen hem soruyu yanıtlayan Oya’ya hem de yanıtlamak
için el kaldıran diğer öğrencilere derse katkı
sağladıkları için teşekkür eder.
Öğretmenin teşekkür etmesi öğrencilerin el
kaldırma davranışı açısından ne tür bir işlev
görmektedir?
A) Ayırt edici uyarıcı
E) Koşullu uyarıcı
B) Olumlu pekiştireç
D) Koşulsuz uyarıcı
111. Bir annenin çocuğuna aşağıdakilerden hangisin söylemesi Premack ilkesinin (büyük
annenin kuralları) uygulamasına örnek olabilir?
A) Şimdi biraz dinlen, sonra temizlik yapalım.
B) Bana yardım etmezsen, ben de sana yardım edemem.
C) Ödevlerini tamamlarsan bilgisayarda
oyun oynayabilirsin.
D) Önce yemeğini ye sonra oyun oynarsın
E) Söylediklerimi yapacağına inanıyorum
109. Emre kanepenin altında, elini uzatarak alamayacağı bir yere kaçan topunu almak için,
kanepeyi çekme, bir başka oyuncağını atıp
topa çarptırarak dışarıya doğru yuvarlanmasını sağlama gibi birçok yol dener. Ancak başarılı olamaz. Bir süre düşündükten sonra
uzaktan kumandalı oyuncak otomobilini kanepenin altına göndererek onunla topu dışarıya doğru ittirebileceğini keşfeder.
Emre’nin topu bu şekilde alabileceğini anlaması aşağıdakilerden hangisine örnek
olabilir?
A) Özümleme
B) Uyum sağlama
C) Örtük (gizli) öğrenme
112. Ünlüsoy ailesi yemek yerken evin köpeği
etrafta dolaşarak, yenilenlerden kendisine de
verilmesini bekler. Evin çocukları çoğunlukla
köpeğin bu davranışını görmezden gelmekle
birlikte, dayanamaz ve ara sıra yediklerinden
bir parça da ona verirler. Ancak bir gün anneleri evin kirlendiği gerekçesiyle bu duruma
çok kızar; çocuklar da bundan sonra sofradayken köpeğe yemek vermezler.
Bu durumda köpeğin davranışları hakkında
aşağıdaki tahminlerden hangisinin doğru
çıkma olasılığı en yüksektir?
A) Köpek yemeği anneden isteyecektir.
B) Yemek isteme davranışı önce artacak, daha sonra azalıp ortadan kalkacaktır.
C) Yemek isteme davranışı aynı şiddetle devam edecektir.
D) Köpek ara sıra yemek isteyecektir.
1158
E) Yemek isteme davranışı hemen ortadan
kalkacaktır.
113. Öğrencilerine olumlu bir davranış kazandırmak ve bu davranışın devamlı olmasını
sağlamak isteyen bir öğretmenin başvuracağı aşağıdaki yollardan hangisinin en etkili
olması beklenir?
A) Davranışın kazanılmasında ve devamında
sürekli pekiştirme uygulaması
B) Davranış kazanılıncaya kadar olumlu pekiştirme, davranış kazanıldıktan sonra
olumsuz pekiştirme uygulaması
C) Davranışı kazandırmak için ikincil
pekiştireç devamını sağlamak için birincil
pekiştireçler kullanması
D) Davranış kazanılıncaya kadar sürekli pekiştirme, devamını sağlamak için ceza uygulaması
E) Davranış kazanılıncaya kadar sürekli pekiştirme, davranış kazanıldıktan sonra
aralıklı pekiştirme uygulaması
E) Öğrencilere yapmadıkları her ödev için
bir ek ödev daha vermek.
115. Bir hayvan terbiyecisi, bir şempanzeye parmağıyla işaret ederek bir merdivenin üzerine
çıkıp oturmayı öğretmek istemektedir. Bu
amaçla, önce merdivene bir basamak tırmandığında onu yiyecekle ödüllendirir. Daha
sonra ödülü, sırasıyla, iki, üç ve dört basamak
tırmandığında, en sonunda da merdivenin
üzerine çıkıp oturduğunda vererek şempanzeye amaçladığı davranışı öğretir.
Bu terbiyecinin şempanzeye parmağı ile
işaret ettiğinde, merdivenin üzerine çıkıp
oturmayı öğretmek için kullandığı teknik
A)
B)
C)
D)
E)
Ayırt etme
Kademeli yaklaşma
Davranış geliştirme
Olumsuz pekiştirme
Kısmi pekiştirme
116. Çocukların, izledikleri çizgi film kahramanları gibi davranmaları, aşağıdaki öğrenme
türlerinden hangisiyle açıklanır?
114. Öğrencilerinin istenmedik davranışlarını
kontrol etmeyi amaçlayan öğretmenlere ortamı itici bir uyarıcı sokmak yerine, ortamda
bulunan olumlu bir uyarıcıyı çıkarmaları önerilmektedir.
Aşağıdaki öğretmen davranışlarından hangisi, ortamdan olumlu bir uyarıcıyı çıkarmaya örnek olabilir?
A) Sınıfta konuşan öğrencileri sınıf arkadaşının önünde uyarmak
B) Verilen ödevleri yapmamayı alışkanlık haline getiren öğrencilere düşük not vermek
C) Gürültü yapan öğrenciler için istedikleri
arkadaşlarıyla oturma uygulamasını bir
süre için durdurmak
D) Sorduğu sorulara doğru yanıt veremeyen
öğrencilere her soru için bir eksi vermek
A)
B)
C)
D)
E)
Model alma yoluyla öğrenme
Bilişsel öğrenme
117. Aşağıdakilerden hangisinin model alma
yoluyla öğrenilmesi beklenemez?
A) Düzenli ödev yapma
B) Güçlükler karşısında yılmama
C) Özgün besteler yapma
D) Kendi davranışlarının sorumluluğunu
üstlenme
E) Arkadaşlarına karşı saygılı olma
118. Bir uzman, “saldırgan davranışları dayak
yoluyla bastırmaya çalışan bir kişi, kendisi
saldırgan bir model oluşturduğu için uzun
vadede bu tür davranışların azalmasına değil
artmasına yol açar” demektedir.
Uzman bu görüşünü aşağıdaki öğrenme
kuram ya da yaklaşımlardan hangisi üzerine
temellendirmektedir?
A)
B)
C)
D)
E)
Gestalt öğrenme
Sosyal öğrenme
Edimsel (Operant) koşullanma
119. Evde canı istediğinde yemeğini bitirmeden
masadan kalkan Ünal, yuvaya başladığı ilk
gün yemeğini bitirmeden masadan kalkan bir
arkadaşının öğretmen tarafından azarlandığına tanık olduğu için, yuvadayken hiçbir zaman yemeğini bitirmeden masadan kalkamamıştır. Ancak evdeyken yine canı istediğinde yemeğini bitirmeden sofradan kalkmaya devam etmiştir.
Ünal’ın yuvadayken yemeğini bitirmeden
sofradan kalkmamayı öğrenmesi, ancak evde tersi davranışı yapmaya devam etmesi
aşağıdakilerden hangisinde verilen iki süreçle açıklanabilir?
A) Gözlem yoluyla öğrenme-ayırt etmeyi öğrenme
B) Örtük (Gizil) öğrenme – kavrayarak öğrenme
C) Dolaylı öğrenme – kavrayarak öğrenme
1159
D) Gözlem yoluyla öğrenme – edimsel öğrenme
E) Tepkisel (klasik) koşullanma- sınama yanılma yoluyla öğrenme
120. Sosyal öğrenme kuramlarına göre, bir çocuğun gözlediği bir modelin davranışlarını taklit etme olasılığını arttıran ya da azaltan bazı
etkenler vardır.
Aşağıdakilerden hangisi bu etkenler arasında yer almaz?
A)
B)
C)
D)
Çocuk ile model arasındaki benzerlik
Çocuğun fiziksel beceri ya da yetenekleri
Modelin davranışlarının sonuçları
Modelin gerçek ya da hayali bir kişi olması
E) Çocuğun model hakkındaki düşünceleri
ve duyguları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
2005 KPSS
A
31
B
32
E
33
D
34
C
35
E
36
C
37
C
38
B
39
A
40
B
41
D
42
B
43
B
44
C
45
A
46
A
47
B
48
E
49
D
50
B
51
E
52
D
53
A
54
C
55
D
56
C
57
A
58
E
59
A
60
C
61
B
91
B
62
A
92
B
63
E
93
A
64
E
94
A
65
A
95
C
66
A
96
C
67
D
97
E
68
A
98
D
69
E
99
A
70
B
100
D
71
C
101
C
72
A
102
A
73
A
103
A
74
C
104
E
75
D
105
E
76
A
106
B
77
B
107
C
78
E
108
B
79
C
109
C
80
D
110
D
81
E
111
A
82
C
112
D
83
D
113
A
84
A
114
D
85
D
115
E
86
E
116
B
87
B
117
A
88
C
118
C
89
A
119
C
90
B
120
D
C
C
E
E
E
A
E
B
A
E
E
A
B
B
C
D
B
D
B
C
B
E
C
B
D
C
D
A
B
1160

eğitim psikolojisi - Kpssegitimmerkezi.com

Transkript

Benzer belgeler

Soru Bankası

benim eşsiz yuvam teması değerlendirme etkinlikleri

6. Sınıf Paragraf-1

vize soruları

Aşağıdakilerden hangisi bir arama motoru adresi değildir

Dinler ve Evrensel Öğütleri - 2

Aşağıdakilerden hangisi bir arama motoru adresi değildir