Dersin Adı :Dönem III Meslek İçi Dersi Dersin Kodu TIP 300 AKTS

Dersin Kodu
TIP 300
Dersin Adı :Dönem III Meslek İçi Dersi
AKTS Kredisi: 60
675 saat /36hafta
Dönem III
Lisans
Zorunlu
Teorik: 659 saat /36hafta Uygulamalı:16 saat /36hafta
Dersin dili Türkçe
1
Dersin Koordinatörü, iletişim bilgileri ve görüşme saatleri :
Doç. Dr. Esra Sağlam, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim üyesi
[email protected], Dahili Tel. No: 2709
Görüşme Saatleri:
Pazartesi: 14:00-15:00
Öğretim elemanları, iletişim bilgileri ve görüşme saatleri:
Doç. Dr. Esra Sağlam, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim üyesi
[email protected], Dahili Tel. No: 2709
Görüşme Saatleri:
Pazartesi: 14:00-15:00
Doç.Dr.Ahmet Midi, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim üyesi
[email protected], Dahili Tel No:1109
Görüşme Saatleri:
Pazartesi: 14:00-15:00
Diğer Öğretim Üyeleri:
Doç.Dr.Fehime Benli AKSUNGAR, Yrd.Doç.Dr.Nesrin ÖZCANLI, Doç.Dr.Esra SAĞLAM,
Prof.Dr.Orhan TÜRKEN, Prof.Dr.Selim NALBANT, Yrd.Doç.Dr.Gülbüz SEZGĠN, Prof.Dr.Ġbrahim
GÖZÜKARA, Doç.Dr.Ahmet MĠDĠ, Yrd.Doç.Dr.Arzu NeĢe YENER, Yrd.Doç.Dr.Rahmi ÇUBUK,
Yrd.Doç.Dr.M.Nuri TASALI, Yrd.Doç.Dr.M.Mahir ATASOY, Prof.Dr.Nüvit ALTINKAYA,
Prof.Dr.Feyzullah ÇETĠNKAYA, Yrd.Doç.Dr.R.Gökmen ERCAN, Yrd.Doç.Dr.Selçuk ġĠMġEK,
Prof.Dr.Bahadır DAĞDEVĠREN, Prof.Dr.Osman AKDEMĠR, Yrd.Doç.Dr.Tayfun GÜROL,
Yrd.Doç.Dr.Alper AYDIN, Yrd.Doç.Dr.M.Serdar YILMAZER, Prof.Dr.Attila SAYGI, Doç.Dr.Ender
LEVENT, Yrd.Doç.Dr.Nesrin ÖZCANLI, Prof.Dr.Bülent ARMAN, Doç.Dr.Alpay ÖRKĠ,
Yrd.Do.Dr.Zerrin BOYACI, Yrd.Doç.Dr.Öner ÇELĠK, Yrd.Doç.Dr.Altay ATEġPARE, Prof.Dr.Oya
Uygur BAYRAMĠÇLĠ, Prof.Dr.Abut KEBUDĠ, Yrd.Doç.Dr.Manuk N.MANUKYAN, Yrd.Doç.Dr.Uğur
DEVECĠ, Uzm.Dr.EĢref ÖZER, Prof.Dr.Ümit ÖZEKĠCĠ, Prof.Dr.MoĢe BENHABĠB, Prof.Dr.H.Serpil
BOZKURT, Yrd.Doç.Dr.Berna HALĠLOĞLU, Yrd.Doç.Dr.Tonguç GÜNDÜZ, Yrd.Doç.Dr.Aygen
ÇELĠK, Yrd.Doç.Dr.Erdin ĠLTER, Prof.Dr.M.YaĢar TÜLBEK, Doç.Dr.Sinan EKĠCĠ, Yrd.Doç.Dr.Orhun
SĠNANOĞLU, Yrd.Doç.Dr.Ġ.Fırat HELVACIOĞLU, Yrd.Doç.Dr.Alper KARAOĞLAN, Yrd.Doç.Dr.Bilal
KELTEN, Prof.Dr.Sibel KARġIDAĞ, Yrd.Doç.Dr.ġevki ġAHĠN, Yrd.Doç.Dr.Nilgün ÇINAR,
Prof.Dr.R.Peykan GÖKALP, Doç.Dr.Figen KARADAĞ, Yrd.Doç.Dr.Devran TAN, Doç.Dr.Nurdan
KOTEVOĞLU, Yrd.Doç.Dr.M.Nurullah ERMĠġ, Yrd.Doç.Dr.Murat Faik ÜNSAL, Yrd.Doç.Dr.Nezih
VAROL, Yrd.Doç.Dr.Turhan ġALVA, Yrd.Doç.Dr.Namık Kemal KURT
Dersin Genel Amacı:
Organizmada görülen hastalıkların dokuda oluĢturdukları morfolojik değiĢiklikler (mikroskopikmakroskopik) , hastalıkların etyopatogenezi, klinik ve laboratuar bulguları, tedavide kullanılan ilaçlar ile
birlikte halk sağlığı ve adli tıp uygulamaları hakkında bilgi kazandırmaktır.
Planlanan Öğrenme Çıktıları ve Alt Beceriler:
1.Öğrenciler vücut sistemlerinde görülen neoplastik ve non-neoplastik hastalıklarının etyopatogenezi,
tanı ve tedavi yaklaĢımlarını özetleyebilir.
2.Öğrenciler hastalıkların dokularda oluĢturduğu morfolojik değiĢiklikleri (mikroskopik-makroskopik)
tanımlayabilir.
3:Öğrenciler radyodiagnostik, nükleer tıp ve radyasyon onkolojisinin temel özelliklerini açıklayabilir.
4.Öğrenciler primer sağlık hizmeti, koruyucu hekimliğin tanımını yapabilecek, sağlık eğitimi, sağlık
hizmetleri ve sağlık sigortası uygulamalarının ilkelerini sayabilir.
5.Öğrenciler ölü muayenesi ve otopsi prensiplerini özetleyebilecek ve adli tıp raporu düzenleyebilir.
1
Dersi bir öğretim elamanı veriyorsa, bu satır silinecek ve alt satıra, dersi veren öğretim elamanına ait ad, soyad ve bilgiler
konacaktır.
6.Öğrenciler neoplastik ve nonneoplastikhastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçların özelliklerini
özetleyebilir.
Genel Yeterlilikler:
1.Üretken
2.Akılcı
3. Sorgulayan
4. GiriĢimci
5.Yaratıcı
6.Etik Kurallara Uyma
7.Farklılıklara saygı gösterme
8.Toplumsal duyarlılık
9.Anadilini etkili kullanma
10.Çevre duyarlılığı
11.Bir yabancı dili etkili kullanma
12.Farklı durumlara ve sosyal rollere uyum
13.Takım halinde çalıĢabilme
14.Zamanı etkili kullanma
15.EleĢtirel DüĢünebilme
Öğretim Yöntem ve Teknikleri:
Anlatım
Takım/Grup ÇalıĢması
Deney
Uygulama
Dersin veriliş şekli:
Yüz-yüze verilmektedir.
Varsa, Uygulamanın (staj) yapıldığı yer:
Dönem III öğrenci sınıfları, laboratuvarlar
Önkoşul:
Bir önceki dönemi baĢarı ile tamamlamıĢ olmak
Eş dönemli koşul:
Yok
Önerilen ilave dersler:
Yok
Dersin İçeriği:
1. Kurul :HastalıklarınBiyolojikTemeli Iı, NeoplaziVeHemopoetikSistem
Hastalıkların Biyolojik Temeli II: Neoplazi ve Hematopoetik Sistem des kurulunun amacı eriĢkinlerde
ve çocuklarda görülen hematolojik hastalıklar ve neoplazilerin genel semptamatoloji, patolojik
bilgiler,radyolojik ve nükleer tıp ile ilgili görüntüleme yöntemleri, genetik temelleri, farmakolojik ve
cerrahi tedavi yaklaĢımlarına ait temel bilgileri vermeyi amaçlar.
2.Kurul:HastalıklarınBiyolojikTemeli III, MikroorganizmalarveOluşturduğuHastalıklar
Hastalıkların Biyolojik Temeli III: Ġnfeksiyon Ders kurulunun amacı yetiĢkinde ve pediatrik hastalarda
enfeksiyon hastalıklarının genetik temelinin, patolojisinin ve semptomatolojisinin nasıl tamınlandığı,
mikroorganizmalar ile bağlantıları hakkında yeterli bilgi vermektir. Daha sonra uygun laboratuvar
teknikleri kullanarak ve bu hastalıkların farmakolojik tedavisi hakkında bilgi vererek değerlendirme
yapmaktır.
3. Kurul: DolaşımSistemi
DolaĢım sistemleri ders kurulu, eriĢkinlerde ve çocuklarda görülen kalp ve dolaĢım sistemi hastalıkları
patolojisi, semptomatolojisi, fizik muayane bulguları, radyolojik ve nükleer tıp ile ilgili görüntüleme
yöntemleri, genetik temelleri, farmakolojik ve cerrahi tedavi yaklaĢımlarını vermeyiamaçlar.
4.Kurul: Solunum Sistemi
Solunum sistemleri ders kurulu, eriĢkinlerde ve çocuklarda görülen üst ve alt solunum sistemi
hastalıkların patolojisi, semptomatolojisi, fizik muayane bulguları, radyolojik ve nükleer tıp ile ilgili
görüntüleme yöntemleri, genetik temelleri, farmakolojik ve cerrahi tedavi yaklaĢımlarını vermeyi
amaçlar
5.Kurul : Gastrointerstinal Sistem
Gastrointesinalsistem ders kurulu, eriĢkinlerde ve çocuklarda görülen gastrointesinalhastalılklara giriĢ
yaparak genel semptamoloji, patolojik bilgiler, radyolojik ve nükleer tıp ile ilgili görünteleme yöntemleri
genetik temelleri, farmakolojik ve cerrahi tedavi yaklaĢımlarına ait temel bilgileri vermeyi amaçlar.
6.Kurul: Endokrin Sistem
Endokrin Sistemi ders kurulu, çocuk ve eriĢkinlerde görülen endokrin hastalıkların semptomatolojisi,
patolojisi, radyolojik ve nükleer tıp ile ilgili görüntüleme yöntemleri, genetik temelleri, farmakolojik ve
cerrahi tedavi yaklaĢımlarını amaçlar.
7.Kurul:Ürogenital Sistem
Ürogenital Sistem ders kurulu, çocuk ve eriĢkinlerde görülen Nefrolojik, genital sistem ve üriner sistem
hastalıklarının semptomatolojisi, patolojisi, radyolojik ve nükleer tıp ile ilgili görüntüleme yöntemleri,
genetik temelleri, farmakolojik ve cerrahi tedavi yaklaĢımlarını amaçlar.
8.Kurul :Nörolojik Bilimler ve Psikiyatri
Nörolojik Bilimler ve Psikiyatri ders kurulu, sinir sistemi ile ilgili çeĢitli hastalıkların klinik ve patolojik
özelliklerini vermek, radyolojik ve nükleer tıp ile ilgili görüntüleme yöntemleri, farmakolojik ve cerrahi
tedavi yaklaĢımlarını vermeyi, psikiyatrik hastalıklara temel yaklaĢımı öğretmeyi amaçlar.
9.Kurul : Kas ve İskelet Sistemi Kas iskelet sistemi hastalıkları ders kurulu çocuk ve eriĢkinlerde
görülen kas iskelet sistemi, romotolojik hastalıkların klinik ve patolojik özelliklerini vermek, radyolojik ve
nükleer tıp ile ilgili görüntüleme yöntemleri, farmakolojik ve cerrahi tedavi yaklaĢımlarını vermeyi
amaçlar.
10.Kurul:Halk Sağlığı ve Adli Tıp
Türkiye’deki sağlık kuruluĢlarını olumsuz etkileyen faktörlerin kavranılması, sağlık hizmetlerini
ilgilendiren biyolojik faktörler gibi sosyal ve kültürel etkenleri değerlendirmek, Epidemiyolojik
problemlere çözüm bulabilmek, Ülkemizdeki periferik ve merkezi sağlık organizasyonu hakkında bilgi
edinmek ve diğer ülkelerle karĢılaĢtırmak, Ülkemizdeki insan gücünü öğrenmek (iĢ tanımı,
görevleri,sorumlulukları ve dağılımları), Öğrencilerin yasal davaların değerlendirilmesinde önemli
vasıfların gösterilmesi, Yasal raporların düzgün yazılabilmesi, Temel otopsi prosedürleri ve
makroskopik patolojinin değerlendirilebilmesini amaçlar.
Ders kategorisi:
1.
2.
3.
4.
5.
Temel meslek dersleri
Uzmanlık/alan dersleri
Destek dersleri
Aktarılabilir beceri dersleri
BeĢeri, ĠletiĢim ve Yönetim Becerileri Dersleri
x
Ders Kitabı:
Guyton Tıbbi Fizyoloji, Ganong- Tıbbi Fizyoloji, Berne Levy Fizyoloji
Physiology, Klinik Anestezi,Lewis's Child and Adolescent Psychiatry: A Comprehensive Textbook,
Kaplan and Sadock's Synopsis of Psychiatry:
Kalp ve Damar Cerrahisi, 2.Aort Cerrahisi,Temel nöroĢirurji cilt 1 ve cilt 2
Principles of Biochemistry, .Medical Biochemistry, Biyokimya, Murray R.K., Granner D.K., Mayes P.T.,
Rodwell V.W. Harper’s Biochemistry,Pediatri 1-2, .Texbook of Pediatrics,Neonatoloji, Türk Neonatoloji
Derneği, Genel Cerrahi Cilt I-II, Ġstanbul Üniversitesi, Klinik Bilimler Ders kitapları, Göz Hastalıkları cep
kitabı temel öğretim.
Temel Otorinolaringoloji, Tıbbi Mikrobiyoloji,Robins Temel Patoloji. Robbins&Cotran Pathologic Basis
of Disease, Radyolojinin Esasları. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon .
Tıbbi Rehabilitasyon. Akciğer Hastalıkları, Solunum Acilleri,Halk Sağlığı Temel Bilgiler; Pediatric &
Adolescent Gynecology .Clinical Gynecologic Endocrinology And Ġnfertility,.Gynecology.Berek &
Novak’s. Maternal – Fetal Medicine Principles and Practice. Creasy & Resnik’s.High – Risk
Pregnancy. John T. Queenan. Johns Hopkins Jinekoloji ve Obstetrik El Kitabı DiSaia PJ, Creasman WT.
Clinical Gynecolgic Oncology, Mosby Elsevier Inc, .Berek JS, Hacker NF. Practical Gynecologic
Oncology, Nöroloji Ders Kitabı; Temel Üroloji. Campbell Urology, Gastroenterohepatoloji. Klinik
Gastroenteroloji ve Hepatoloji. Rheumatology, Goodman&Gilman Tedavinin Farmakolojik
Temeli,Human Molecular Genetics,Concepts of Human Genetics,Genetics: Analysis Genes and
Genomes,Cell Biology, Essential of Cell Biology, Molecular Biology of the Cell, Principles of Medical
Genetics, Biochemistry, Principles of Biochemistry, Principles of Medical Genetics, Biochemistry, Halk
Sağlığı, Public Health & Preventive Medicine
Yardımcı Okumalar
PDQ Fizyoloji,Miller’s Anesthesia,Klinik Anestteziyoloji , Handbook of Clinical Anesthesia, Kalp ve
Damar Cerrahisi,Kaplan HI, Sadock BJ. Kaplan & Sadock Klinik Psikiyatri El Kitabı, Biyokimya, Ġnsan
Biyokimyası, Nelson D.L., Cox M.M. Lehninger Principles of Biochemistry, Temel Tıbbi Biyokimyası,
Mathews C. K., van Holde K.E. Biochemistry, Essentials of Pediatrics, Neonatolojide Güncel
Sorunlar,
Çocukta Enfeksiyon Hastalıkları, Neonatal Nefroloji, Sabiston Cerrahi Kitabı, Temel Cerrahi,
Ġskender Sayek, Ballenger’s Otorhinolaryngology, Tıbbi Mikrobiyoloji,
2Manual of Clinical Microbiology, Klinik Radyoloji,Fiziksel tıp ve Rehabilitasyon, Solunum Sistemi ve
Hastalıkları,.Tüberküloz, Pratik Jinekolojik Onkoloji, Jinekolojik Onkoloji, Nöroloji, Principles of
Neurology,Harrison’s Principles of Internal Medicine.
Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji, Basic and Clinical Pharmacology, Rasyonel Tedavi
Yönünden Tıbbi Farmakoloji, Basic and Clinical Pharmacology,
Değerlendirme Sistemi
Yıl içi ÇalıĢmaları
Devam
Laboratuvar
Uygulama
Alan Çalışması
Derse Özgü Staj (Varsa)
Ödev
Sunum
Projeler
Seminer
Final Sınavları (Pratik+Teorik Kurul Sınavları)
Toplam
Yıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Yıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı
Toplam
Sayısı
Katkı Payı
-
100
100
100
100
AKTS2 (Öğrenci İş Yükü Tablosu)
Etkinlikler
Sayısı
Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x haftalık ders saati)
Laboratuvar
Uygulama
Derse Özgü Staj (varsa)
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalıĢma, pekiĢtirme,
vb)
Sunum / Seminer Hazırlama
Proje
Ödevler
Ara sınavlar
Yarıyıl Sonu Sınavı
Toplam İş Yükü
Dönem III
Dersin Öğrenim Çıktılarının, Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
No
Katkı Düzeyi
Program Yeterlikleri/Çıktıları
1
Organizmanın normal yapı ve fonksiyonlarını anlatabilmek.
1
5
x
2
Hastalıkların patogenezini, klinik ve tanısal özelliklerini açıklayabilmek.
x
3
4
Hastanın hikayesini alabilmek ve genel-sistem bazlı fizik muayeneleri
yapabilmek
Hayatı tehdit eden acil hastalıkları tedavi edebilmek ve gerektiğinde hasta
6
8
x
x
uygulayabilmek.
Koruyucu hekimlik ve adli tıp uygulamalarını yerine getirebilmek.
x
x
sahip olmak.
Yasal sorumluluklarını sayabilmek ve etik prensipleri tanımlayabilmek
Toplumda sık görülen temel hastalıkların birinci basamak tedavilerini
x
x
9
bilimsel verilere dayalı etkinliği yüksek yöntemlerle yapabilmek.
10
Bilimsel toplantılar ve projeler düzenlemek ve yürütmek.
x
Tıpla ilgili bilgilerini güncellemek için literatür izleyecek kadar yabancı dil
x
11
bilmek, bilimsel çalıĢmaları değerlendirebilecek ölçüde istatistik ve
bilgisayar yöntemlerini kullanabilmek.
2
AKTS kredilerinin hesaplandığı dosyalar ve öğrencilerden bu konuda alınan geri bildirimler, sorulduğunda gösterilmek üzere
hazır bulundurulmalıdır. Bilindiği gibi, aynen geçen yıl olduğu gibi, bu yıl da, AKTS’lerle ilgili olarak öğrencilerden geri bildirim
alınacak ve hesaplamalar yapılacaktır.

4
x
Ulusal Sağlık Sistemi’nin yapılanması ve iĢleyiĢi hakkında genel bilgilere
7
3
transportunu sağlayabilmek.
Hastalıkların tanı ve tedavisi için gerekli temel tıbbi giriĢimleri
5
2
1 en düĢük, 2 düĢük, 3 orta, 4 yüksek, 5 en yüksek olarak belirtilecektir.