2015 veli öğrenci el kitabı 01/09/2015
Transkript
2015 veli öğrenci el kitabı 01/09/2015
Veli-Öğrenci El Kitabı Okul Marşı İçindekiler Okul Marşı Yerleşim Planları 2-5 Okulumuzun Kısa Tarihçesi 6-7 İzmir Özel Türk Koleji Okulları 8-9 Genel Müdürümüzün Mesajı 10 İzmir Özel Türk Koleji Misyonu 11 İzmir Özel Türk Koleji’nin Eğitim Hedefleri ve İTK Çerçevesi 12-13 Öğrenci Kabul Yönetmeliği 14-15 Burs Bilgileri 16-17 Öğrencilerimizden Beklentilerimiz 18-19 Okulda Günlük Yaşam, Davranışlar ve Kurallar Zaman Çizelgesi İzmir Özel Türk Koleji’nde Yatılı Hayat Eğitim-Öğretim Destek Kursları Sportif Faaliyetler Sosyal Kulüpler Kılık Kıyafet Kuralları Yemekhane ve Kantinler Akıllı Kart Uygulaması Kütüphane ve Laboratuarlardan Yararlanma Revirden Yararlanma Servis Araçlarından Yararlanma Devam - Devamsızlık 20-21 22 23 23 24 25-27 28 29-30 31 32 32 33 Psikolojik Danışma ve Rehberlik 33-38 Kariyer Belirleme ve Mesleki Yönlendirme Programı 38 Öğrenci Liderliği Sistemi 40 Ölçme ve Değerlendirme 41 K-12Net Uygulaması 43 Okul Aile Birlikleri ve Sınıf Veli Temsilcilikleri Yönetmeliği 44-51 İletişim Bilgileri 52 İTK Mezunları Derneği 53 Etkinlik Takvimi 54-63 İTK Bahattin Tatış Kampüsü Yerleşim Planları 12 9 13 10 11 MİTHATPAŞA CADDESİ 8 7 6 4 3 2 144. SOKAK 5 1 141. SOKAK 1 İTK Anadolu Lisesi (Orhan Edgüer Binası) Genel Müdürlük ve İdari Ofisler 2 İzmir Özel Türk Ortaokulu 3 İTK Uşakizade Köşkü 4Chalet 5 Tören Alanı 6Lojmanlar 7Bahçe 8 İzmir Özel Türk İlkokulu 9 İTK Mithatpaşa Anaokulu 10 Cahit Gürkan Salonu 11 İTK Fen Lisesi (Cevdet Bilsay Binası) 12-13Yatakhaneler İTK Uşakizâde Köşkü; Büyük önder Gazi Mustafa Kemal Paşa’nın İzmir’e girdiği günlerde Başkomutanlık Karargâhı olarak kullandığı, kendisine ev sahipliği yapan ve Latife Hanım ile nikahlandığı Uşakizâde Köşkü, zaman içinde çevresindeki tamamlayıcı yapılar ile birlikte satın alınarak, İzmir Özel Türk Koleji’nin mülkiyetine geçmiştir. 1951 yılından itibaren okulun ana binası olarak hizmet vermiş olan İTK Uşakizâde Köşkü’nde öğrenciler eğitim görmüştür. Köşk, 1998-2001 yılları arasında restore edilmiş ve 2003 yılında “Kentimizin Tarihsel ve Kültürel Değerinin Korunması ve Yaşatılması” konulu yarışmada, “Esaslı Koruma” dalında “ Tarihe Saygı Yerel Koruma Ödülü” almıştır. 2 İTK Büyükçiğli Kampüsü 13 9 10 8-11 6 7-12 5 4 3 1 2 8019/21 SOKAK 1 Basketbol Sahası 2 Basketbol Sahası 2 3 Tören Alanı 4Derslikler 5 Hazırlık Sınıfları 6 Spor Salonu 7Kantin 8Yemekhane 9Derslikler 10 İdari Bina 11 Konferans Salonu 12Gezegenevi 13 Servis Araçları ve Park Alanı İTK Gezegenevi; Türkiye’deki ilk “Halka Açık Sabit Planetaryum”dur. 3 Mart 2008 tarihinde açılan İTK Gezegenevi’ne açılışından bu yana on binlerce ziyaretçi gelmiştir. Evreni sanal ortamda bire bir yaşatan İTK Gezegenevi, Amerika Birleşik Devletleri’nden getirtilerek, üç yabancı ekibin 2 aylık çalışması sonucu kurulmuştur. Gezegenevinde gösteriler sadece gökbilim ile sınırlı değildir. Dijital projeksiyon sisteminin 360 derece görüntü yansıtabilmesi sayesinde arkeolojiden, sanat tarihine pek çok farklı alanda sunumlar yapılmakta ve akılda kalıcılığı artırmak amacı ile Gezegenevi bazı derslerde de kullanılabilmektedir. Eğitsel amaçlı olarak inşa edilen İTK Gezegenevi, yıl boyunca hizmet vermektedir. Gösterim sonrasında ziyaretçiler, gökbilim konusunda merak ettikleri soruları uzmanlara danışabilmektedirler. 3 İTK Bornova Kampüsü Yerleşim Planları 1Derslikler 2 İdari Ofisler 3Yemekhane 4Kantin 5 Konferans Salonu 6 Bahçe - Tören Alanı 7 Spor Sahası 8 Spor Salonu 9Havuz 10 İTK Bornova Anaokulu 9 8 7 6 4 1 3 5 2 10 Vizyonu doğrultusunda 65 yıllık eğitim-öğretim misyonunu ve kalitesini başta İzmir olmak üzere Ege Bölgesine yaymayı hedefleyen İzmir Özel Türk Koleji, 2014-2015 eğitim öğretim yılında dördüncü kampüsü olan İTK Bornova Kampüsü’nü eğitime kazandırdı. Anaokulu, hazırlık, ilkokul ve ortaokul kademelerinde 900 öğrenciye eğitim verecek şekilde hazırlanan İTK Bornova Kampüsü’nde her kademe için özel tasarlanmış derslikleri, çok amaçlı spor kompleksi, yarı olimpik yüzme havuzu, spor ve fitness salonları, seramik, resim, yemek atölyeleri, kulüp faaliyetlerinin yürütüleceği hobby odaları, kütüphanesi, yeni eğitim teknolojileri ile donatılmış fen bilimleri, bilgisayar ve teknoloji tasarım laboratuarları, 400 kişilik amfitiyatro düzeninde konferans salonu, yemekhane, kantin, mağaza, revir ve sığınağı bulunuyor. İTK Bornova Kampüsü, anaokulundan itibaren her düzeyde öğrenci için zengin, keyifli ve çok yönlü öğrenme alanları sunuyor. 4 İTK Marmaris Kampüsü 2012-2013 eğitim-öğretim yılı sonunda İzmir Özel Türk Koleji’nin 3.kampüsü olarak İTK okulları arasındaki yerini alan anaokulu, ilkokul ve ortaokul, lise binaları ile germe yapı spor salonundan, doğal çim futbol sahasından oluşan İTK Marmaris Kampüsü 15 dönüm arazi üzerine kurulmuştur. Güney Ege’nin en tercih edilen okulu olması hedefiyle eğitim öğretime başlayan İTK Marmaris Kampüsü, İTK’nın gelişim stratejisi doğrultusunda İzmir dışında eğitime kazandırdığı ilk kampüstür. 5 Tarihçemiz İzmir Özel Türk Koleji, Türk Milli Eğitimi’nin duayeni Bahattin Tatış’ın üstün çabasıyla 15 Kasım 1950’de kuruldu. Müdürlüğünü kurucusu Bahattin Tatış’ın yaptığı okul, 29 öğrenci ve 14 seçkin öğretmeniyle İzmir Talatpaşa Bulvarı’nda küçük bir binada eğitim ve öğretim hayatına başladı. Bu binanın gelecekte yetersiz kalacağı düşüncesiyle, okul 2. yıl Göztepe’deki Uşakizâde Köşkü’ne taşındı. 1974 -1975 öğretim yılına kadar Alsancak Şubesi de merkezle birlikte eğitim verdi. Geçen süre içinde İzmir Özel Türk Koleji, köşk binasını kendisine odak noktası seçerek yayılıp gelişti. Bugün yaklaşık 30 bin metrekarelik alana yayılmış bulunan Bahattin Tatış Kampüsü’nde Mithatpaşa Anaokulu, Özel Türk İlkokulu ve Ortaokulu, Özel Türk Anadolu Lisesi ve Özel Türk Fen Lisesi bölümleri, modern binalarında eğitim ve öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir. Gelen yoğun talep üzerine 2000 – 2001 öğretim yılında Büyükçiğli İlköğretim Şubesi, 2001- 2002 öğretim yılında Bornova ve Alsancak Anaokulları ile 2003 yılında Karşıyaka Yalı Anaokulu faaliyetlerine başladı. Yalı Anaokulu 2008 yılında İTK Büyükçiğli Anaokulu adıyla İTK Büyükçiğli Kampüsü’nde eğitime devam etti ve Eylül 2011’de artan talebi karşılayabilmek için İTK Büyükçiğli Kampüsü’ne yakın yeni bir yerleşkeye taşındı. Çiğli’de 2006 yılında hizmete giren İTK Büyükçiğli Kampüsü’nde bugün İTK Büyükçiğli İlkokulu ve Ortaokulu ile İTK Büyükçiğli Anadolu Lisesi ve 2014-2015 yılında eğitime başlayan İTK Büyükçiğli Fen Lisesi faaliyet göstermektedir. 2010 yılında Narlıdere Anaokulu’nun açılması ile eğitime kazandırılan anaokulu sayısı 5’e ulaştı. 2013-2014 eğitim-öğretim yılında anaokulu, ilkokul ve ortaokulu, Anadolu Lisesi ile İTK’nın İzmir dışındaki ilk kampüsü olarak eğitime başlayan İTK Marmaris Kampüsü’nün ardından Haziran 2013’de temeli atılarak 2014-2015 ders yılında faaliyete geçen İTK Bornova Kampüsü ve Eylül 2014’de başlayan İTK Mavişehir Anaokulu ile İzmir Özel Türk Koleji 4 kampüs, 12 okul ve 6 anaokulunda 65 yıllık eğitim deneyimiyle öğrencilerini yetiştirmeye devam ediyor. İzmir Özel Türk Koleji 2014-2015 eğitim-öğretim yılında çocuk gelişim programlarında dünyanın lider markası olan Gymboree Play&Music Mavişehir Etkinlik Merkezi’ni de hayata geçirdi. Türkiye’de Türk ismini taşımaya hak kazanan tek özel eğitim kurumu olmanın yanı sıra, vakıf okulları hariç Türkiye’nin en eski özel koleji olma özelliğini de taşıyan İzmir Özel Türk Koleji bugün branşlarında uzman eğitici kadrosu, sosyal danışmanları, yöneticileri, binlerce öğrencisi ve on binlerce mezunu ile, yalnız İzmir’in değil Türkiye’nin köklü ve lider özel öğretim kurumlarından biridir. İzmir Özel Türk Koleji’nin yetiştirdiği on binlerce mezunu arasında devlet adamları, sanatçılar, ordu komutanları, sporcular, işadamları ve akademisyenleri de içeren birçok seçkin isim bulunmaktadır. 6 Ulusal ve uluslararası düzeyde yapılan olimpiyat, proje, kültür, spor ve sanat yarışmalarında her yıl pek çok başarılar elde edilmektedir. Türk Milli Eğitimi’ne 1950 yılından bu yana hizmet veren İTK Ortaokulları mezunları, her yıl yapılan merkezi ortaöğretim giriş sınavı sonunda öncelikle İTK Fen ve Anadolu Liseleri’ni tercih etmektedir. İzmir Özel Türk Koleji’nden mezun olan öğrenciler yüksek oranlarda ilk tercihleri arasında yer alan üniversitelere yerleşebilmektedirler. İzmir Özel Türk Koleji, Atatürkçü ilkeler ışığında, çağdaş eğitim ve öğretim yöntemleriyle yeni nesiller yetiştirmeye devam etmektedir. 7 Okullarımız İTK Bahattin Tatış Kampüsü İzmir Özel Türk İlkokulu ve Ortaokulu İzmir Özel Türk Fen Lisesi İzmir Özel Türk Koleji Anadolu Lisesi Mithatpaşa Cad. No: 687-689 35280 Köprü-İzmir Tel: 0 232 244 05 00 Faks: 0 232 231 32 75 [email protected] İTK Büyükçiğli Kampüsü İzmir Büyükçiğli Özel Türk İlkokulu ve Ortaokulu İzmir Büyükçiğli Özel Türk Koleji Anadolu Lisesi İzmir Büyükçiğli Özel Türk Koleji Fen Lisesi 8019/21 Sokak No:22 Çiğli / İzmir (Çiğli Kipa Yanı) Tel: 0 232 386 57 27 Faks: 0 232 386 11 14 [email protected] İTK Bornova Kampüsü Özel İzmir Bornova Bahattin Tatış İlkokulu ve Ortaokulu Erzene Mah. Ord. Prof. Dr. Muhiddin Erel Cad. No:19 Bornova / İzmir Tel: 0 232 216 24 85 Faks: 0 232 216 24 90 [email protected] İTK Anaokulları İTK Mithatpaşa Anaokulu İTK Büyükçiğli Anaokulu İTK Bornova Anaokulu İTK Narlıdere Anaokulu İTK Mavişehir Anaokulu Gymboree Mavişehir Play&Music Etkinlik Merkezi İTK Marmaris K.E.V. Kampüsü Özel Türk Koleji Marmaris İlkokulu ve Ortaokulu Özel Türk Koleji Marmaris Anadolu Lisesi İTK Marmaris Anaokulu Kenan Evren Cad. Gökbel Beldibi Mah. No: 12 Marmaris / Muğla Tel: 0 252 419 19 19 Faks: 0 252 419 19 20 [email protected] 8 KÜTAHYA ÇİĞLİ KÖPRÜ NARLIDERE MANİSA BORNOVA UŞAK İZMİR AYDIN MUĞLA MARMARİS DENİZLİ İTK Bahattin Tatış Kampüsü İTK Büyükçiğli Kampüsü İTK Marmaris Kampüsü İTK Bornova Kampüsü 9 Mesajımız Değerli Velilerimiz, Sevgili Öğrencilerimiz; 1950 yılında Kurucumuz Bahattin Tatış’ın özverisi ve azmi ile temelleri atılan okulumuz İzmir Özel Türk Koleji, kuruluşunda belirlenen temel ilkelerinden ödün vermeden 65 yıldır eğitim yolculuğuna devam ediyor. Bu yolculukta bizlerin en büyük destekçisi olan siz değerli velilerimizden ve sevgili öğrencilerimizden aldığımız güç ile her eğitim öğretim yılında birçok ilke ve başarıya imza atıyor, Türk Milli Eğitimi ve Türkiye için değerlerimizi yücelterek daha da yükseğe taşıyoruz. Bugün İzmir Özel Türk Koleji olarak; Bahattin Tatış, Büyükçiğli, Marmaris ve geçtiğimiz eğitim öğretim yılında eğitime başladığımız Bornova Kampüsümüz ile sadece İzmir’in değil, Ege Bölgesi’nin de en önemli bir eğitim kurumlarından birisiyiz. Bu sorumluluğun bilinciyle bizler tatil döneminde de, öğrencilerimizi bir sonraki eğitim öğretim dönemine hazırlayacak çalışmalarımızı öğretmenlerimiz ile devam ettirdik. Gerek seminer programları, gerekse zümrelerimizin çalışmaları ile yeni eğitim öğretim dönemine tam donanımlı olarak hazırlandık. Yaptığımız yeni düzenlemeler ile sadece nitelik olarak nicelik olarak da eğitim öğretim kalitemizi arttıracak çalışmalara imza attık ve yeni eğitim öğretim dönemine tam donanımlı olarak hazırlandık. Eğitimin temel taşı olan anaokullarımızda çocuklarımızın deneyimledikleri ve öğrendikleri tüm bilgilerin onları yaşamları boyunca etkileyeceğinin ve kendisinden sonraki tüm eğitim basamaklarının da temelini oluşturacağının bilincindeyiz. Bu bilinçle son 25 yıldır bilgi ve birikimimizi anaokullarına yansıtıyoruz. Bu eğitim öğretim yılında da İTK Ailesi olarak, çocuklarımızdan aldığımız enerji ve deneyimli kadromuz ile İTK Mithatpaşa, İTK Büyükçiğli, İTK Narlıdere, İTK Bornova, İTK Marmaris ve İTK Mavişehir Anaokullarımız ve İTK Mavişehir Anaokulu yerleşkesinde hayata geçirdiğimiz Gymboree Play & Music Mavişehir Etkinlik Merkezimiz’de oyun ile temellendirdiğimiz programlar ve çocuklarımızın mutluluğunu merkeze aldığımız bir eğitim anlayışı ile Yarınlarda Var Olacak bireyler yetiştirmek için çalışmaya devam ediyoruz. Geçtiğimiz eğitim öğretim yılında ilk ders zilinin çalması ile birlikte öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz ile ulusal ve uluslararası yarışmalarda; 155 bilim, 145 spor ve 109 sanat başarısı olmak üzere toplam 409 başarı elde ettiler; Dünya, Türkiye ve Ege Bölgesi çapında elde ettikleri her derece ile bizleri gururlandırdılar. Öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin fedakarca çalışmalarının bir sonucu olan bu başarıların, İzmir Özel Türk Koleji’nin gelecek yıllarda da edeceği başarılara bir temel oluşturduğuna olan inancım sonsuzdur. Ülkemizde ve dünyada İzmir Özel Türk Koleji adı bir yandan öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz gayretli çalışmalar ve dereceleri bir yandan da yaşamda iz bırakan on binlerce mezunumuzun çalışmaları ile sıklıkla ve itibarla anılmaktadır. Bu saygın ismi gururla taşıyan, öğrencisi, öğretmeni, velisi, mezunu ve çalışanları ile güçlü İzmir Özel Türk Koleji Ailesi’nin her ferdine yarattıkları değerler için ayrı ayrı teşekkür ediyor, 2015-2016 eğitim öğretim yılının neşeli, mutlu, başarılı geçmesini diliyorum. Yiğit TATIŞ Genel Müdür 10 Misyonumuz Doğru Seçimler Yapabilen, Bireyin kendini tanımasını sağlamak, hem kendisi için hem de içinde bulunduğu toplum için en yararlı olacak kararları alma yetisini kazandırmak. Çevresine ve Kendisine Çok Yönlü Katkısı Olan, Öğrencilerin sadece ileride kazanacakları mesleklerdeki başarıları ile değil, davranışları ve sosyal yaşam becerileri ile de topluma ve kendilerine katkı yaratmasını sağlamak. Çağdaş, Milliyetçi, laik, demokratik anlayışla dünyadaki gelişmeleri izleyen, değerlendiren, gelişmeleri yaşamına uyarlayabilen, uluslararası alanda iletişim kurabilen bireyler yetiştirmek. Dengeli, Hayatın olumlu ve olumsuz gelişmelerine hazırlıklı olabilen, zamanını, yetenek ve bilgisini kullanarak yaşamda sağlam adımlar atabilecek özgüven ve davranış özelliklerine sahip bireyler yetiştirmek. ve Mutlu, Hayatta tatmin olmanın belirli bir formülü olmadığını, her bireyin kendine uygun olacak ve severek yapacağı şeyleri farketmesini ve bu doğrultuda yetkinliklerini geliştirmesini sağlamak. Türk Gençleri Atatürk ilkelerini özümsemiş, vatanını ve milletini seven Dünya’ya örnek olacak vatandaşlar yetiştirmek. Yetiştirmek. 11 Eğitim Hedeflerimiz İzmir Özel Türk Koleji, tüm kurumlarında, her eğitim seviyesinde aşağıdaki hedeflere ulaşmayı ülkü edinmiştir: Atatürk İlkeleri’ni Düşünce Hayatımızın Işığı Kabul Etme Çocuklarımız Atatürk’ün gösterdiği yolda, çağdaş bilimlerin ışığında yetiştirilmeli, eğitilmelidir. Topluma Güçlü, Erdemli, İnsan Haklarına Saygılı Bireyler Kazandırmak Çocuklarımız dostluk ve kardeşlik sevgisini yaşamalı; sosyal, güçlü, erdemli bireyler olarak yetiştirilmelidir. Araştırmacı Bireyler Yetiştirmek Çocuklarımız araştırmacı bireyler olarak yetiştirilmeli, bilimin her dalında araştırma yapmaya özendirilmelidir. Güçlü Yabancı Dil Bilgisi Kazandırmak Çocuklarımız yabancı ülkelerdeki yaşıtlarıyla, gelecekte meslektaşlarıyla kolay iletişim kurabilmelidir. İyi bir yabancı dil bilgisi, güçlü ve doğru mesajların iletilmesinde çok önemlidir. Ülkemize Sporu Seven Nesiller Kazandırmak Çocuklarımıza sporun sağlık ve sağlıklı nesiller için önemi, dostlukların kurulmasında evrensel bir bağ olduğu öğretilmelidir. Yönetim Yeteneği Kazandırmak ve Geliştirmek Öğrencilerimiz, çevresinde bulunan bireyleri hitabet gücü, bilgi ve vizyonu ile etkileyip sürükleyebilmeli, topluma yararlı değişimleri yönetebilecek özelliklere sahip, özgüveni tam, bireyler yani lider olarak yetiştirilmelidir. Öğrencilerimiz, sahip olduğu güçlü sosyal değerler sayesinde çevresinde yarattığı örnek kişilik ve tutarlı davranışları ile diğer insanlar için etkin bir model olmalıdır. Sanat Sevgisi Aşılamak Çocuklarımız sanatsal bilgi ve beceri ile donatılmalı, yetenekleri geliştirilmelidir. Sosyal Yardım Ve Sivil Toplum Kuruluşlarında Görev Üstlenmek Öğrencilerimiz, topluma yararlı sosyal, kültürel, çevresel vb. bir hizmeti geliştirmek için kurulmuş sivil toplum kuruluşlarında çalışmaya yatkın, yaşadığı toplum ve evrenin sorunlarına duyarlı olmalıdır. 12 Eğitim Çerçevemiz 65 yıllık geçmişi boyunca İzmir Özel Türk Koleji, Türk Milli Eğitim Sistemine uygun olarak, fakat bunun üzerine kendi değer ve stilini ekleyerek bir eğitim ve öğretim anlayışı geliştirmiştir. Bu eğitim, öğretim anlayışı, gerek işlenen müfredat ve programlara, gerek müfredat dışı çalışmalara, gerekse öğretmenlerimizin kültürüne işlemiştir. İTK Eğitim ve Öğretim programlarının çerçevesini kısaca şöyle özetleyebiliriz:Bir İTK öğrencisinin kazanması gereken bilgi, beceri, ve değerler 3 gruptan oluşmaktadır: Akademik Kazanımlar 21. Yüzyıl Becerileri İTK Değerleri Kendi içinde alt kırılımları ve detaylı haritalandırması bulunan bu 3 ana grup, her çocuğumuza aktarılması gereken temel unsurları kapsar. Bu unsurları çocuklarımıza aktarırken bu çerçeveyi temel alan 4 önemli destek stratejimiz vardır: Ölçme ve Değerlendirme Sistemi Müfredat ve Öğretim Profesyonel Gelişim Öğrenme Ortamları Tanımladığımız 7 alanın her biriin kendi stratejik planında devamlı geliştirilip, aynı sistemin çarkı olarak eş zamanlı birbirini tamamlayan unsurlar şeklinde çalışması esastır. Yaklaşımlar ve Öğrenme Ortamları 21. Yüzyıl Becerileri İTK Değerleri Müfredat ve Öğretim Ölçme ve Değerlendirme Akademik Kazanımlar Profesyonel Gelişim 13 Kayıt Kabul Esasları Kayıt Görüşmesi için randevu alan öğrenci ve öğrenci velisi Kayıt Kabul Komisyonu tarafından okula ve aday olduğu sınıf düzeyine hazıroluşluğu konusunda ön değerlendirmeye tabidirler. Ön değerlendirme de uzman görüşme kayıtları, veli bilgi formları ile öğrencinin temel ders alanlarında akademik hazır oluşluğu gibi unsurlar dikkate alınır. ANAOKULLARIMIZA YENİ KAYITLAR 55 ve 72 aylık öğrencilere İlkokula Hazırlık Testi uygulanır. Öğrencinin hazıroluşluk düzeyine uygun bir üst veya bir alt sınıfa yönlendirilme ilgili öğrenci velisi ve okul müdürlüklerimizin ortak kararı ile belirlenir. Anaokullarımıza 24-36-48-54 Aylık, (2-3-4-5 yaş) Hazırlık Sınıfına 48-66 Ay arası öğrencilerimiz (5-6 Yaş) İlkokul 1. Sınıfa 66 Ay ve sonrası öğrenciler kayıt yaptırabilirler. İLKOKULLARIMIZA YENİ KAYITLAR İlkokul Hazırlık Sınıflarımıza 54 ay ile 66 ay arasında olanlar kayıt yaptırabilirler. İlkokul 1. sınıflarımıza 66 ay ve üzerindekilerin kayıtları doğrudan; 60-66 arası çocuklarımızın kayıtları İlkokula Hazırlık Testi ve veli görüşleri doğrultusunda yapılır. ilkokul ara sınıflarına 2.,3. ve 4. sınıf kayıtları için başvuran öğrencilerin kayıtları, bitirdikleri sınıfların karne notları e-okuldan okul idarecileri tarafından incelenip, PDR mülakatı yapıldıktan sonra alınır. Ayrıca bu sınıflara aday öğrenciler gerekli görüldüğü takdirde sınıf öğretmenlerince yazılı “Akademik Seviye Tespit Sınavı”na alınırlar. Tüm sonuçlar, ilköğretim müdürlüğü tarafından değerlendirildikten sonra kayıt onayı verilir. ORTAOKULLARIMIZA GEÇİŞ 5. sınıftan itibaren yatılı öğrenci kaydı yapılabilir. 5.,6., 7. ve 8. sınıflara kayıt için naklen gelen öğrencilerin gerekli bilgi formlarını doldurduktan sonra PDR mülakatı ve ardından Online Düzey Belirleme Sınavına tabi tutulurlar. 14 Aday öğrencinin, Online Düzey Belirleme Sınavı Sonuçları ve Okulun AGİS ortalamasına Okul Müdürlüğü tarafından değerlendirildikten sonra kayıt onayı verilir. Nakil geldiği okul başarısı ve Online DBS başarısı ortalamaların üstünde olan öğrenciler okul müdürlerinin uygun görmesi halinde burs sınavlarına alınabilirler. ANADOLU LİSELERİMİZE GEÇİŞ Anadolu Liselerimizde 9. sınıflara Milli Eğitim Bakanlığı’nca yapılan merkezi sınav sonucuna göre öğrenci alınmaktadır. Belirlenen puan koşullarını taşıyan öğrencilerin kayıtları müdür yardımcıları ve PDR mülakatlarından sonra yapılır. Lise 10. 11. ve 12. sınıflara nakil yoluyla kayıt olmak isteyen öğrencinin bir önceki okulundaki ders ve disiplin notları değerlendirilir. Ayrıca veli ve öğrenci ile PDR uzmanı görüşmesi ve Akademik Başarı ve Temel Yeterlilikleri hakkında Durum Belirleme Sınavı yapılır. Tüm sonuçlar lise müdürü tarafından değerlendirildikten sonra kayıt onayı verilir. FEN LİSELERİMİZE GEÇİŞ Fen Liselerimizin 9. sınıflarına Milli Eğitim Bakanlığı’nca yapılan merkezi sınav sonucuna göre öğrenci alınmaktadır. Belirlenen puan koşullarını taşıyan öğrencilerin kayıtları müdür yardımcıları ve PDR mülakatlarından sonra yapılır. Lise 10., 11. ve 12. sınıflara nakil yoluyla kayıt olmak isteyen öğrencinin bir önceki okuluna kaydolduğu OYP puanı ile ders ve disiplin notları değerlendirilir. Ayrıca veli ve öğrenci ile yapılacak PDR uzmanı görüşmesi ve Akademik Başarı ve Temel Yeterlilikleri hakkında Durum Belirleme Sınavı yapılır. Tüm sonuçlar lise müdürü tarafından değerlendirildikten sonra kayıt onayı verilir. Burada belirtilmemiş hususlarla ilgili kayıt -kabul talepleri ile ilgili olarak; ilgili okul müdürünün teklifi ve Özel Türk Koleji Müdürler Kurulu’nun yazılı onayı ile kayıt ve nakiller yapılabilir. KESİN KAYIT İÇİN GEREKLİ BELGELER Kesin kayıt için gerekli belgeler ve eğitim öğretim yılı ücretleri için kayıt ofislerimizle görüşebilirsiniz. 15 Burslar Yönergesi 1. İzmir Özel Türk Koleji Burs Yönergesi her sene Ocak ayında Müdürler Kurulu tarafından Öğretim Direktörlüğü liderliğinde toplanılarak gözden geçirilir. a. Genel sınav konularında (İTK Ödüllü Başarı Sınavı, liseye giriş v.b.) değişiklikler varsa bunlar burs yönergesinde revize edilir. Bu toplantıda İlkokul-Ortaokul ve Lise Müdürleri Başarı Bursları Planlama tablolarını sunarlar. b. Burslarla ilgili değerlendirme toplantılarının ikincisi İTK Başarı Bursu Ödüllü Sınav (4.-7.sınıflar) sonuçlarının açıklandığı hafta, öğrencilerin o yıla ait başarı ortalamalarının da listesi getirilerek yapılır. 2. Bir öğrenci birden fazla burs veya hem burs hem indirimden yararlanamaz. Bu durumlarda öğrenci ikisinden birisini seçmek zorundadır. Seçim yapılmadığı takdirde, kendisine maddi miktarı en yüksek olan burs veya indirim uygulanır. 3. Burs Türleri Aşağıdaki Şekilde Ayrılmaktadır: a. İTK Çalışan Bursları: İzmir Özel Türk Koleji ailesine mensup kurumlarda belli bir süre çalışmış ve çalışmakta olan kişilerin çocuklarına ve 25 sene hizmet dönemini tamamlamış İTK çalışanlarının torunlarına sağlanan burs oranlarıdır. Bu bursları hak etmek için önceden belirlenen velinin İTK bünyesinde çalışma geçmişi yanısıra, öğrencinin disiplin durumu ve ders durumu da göz önüne alınır. b. Ortaokul Başarı Bursları: İlkokul (4. Sınıf) ve ortaokul düzeyindeki tüm öğrencilere (5-6-7. Sınıflar) İTK başarı bursu uygulanır.Başarı bursu ortaokul 5.-8. sınıflarında verilir. Ortaokul başarı bursları, akademik olarak İTK’nın kendi başarılı öğrencilerini ödüllendirmek ve okul dışından akademik olarak başarılı öğrencilere İzmir Özel Türk Koleji okullarında eğitim/öğretim alma fırsatı vermek üzere yapılandırılmıştır. 16 Ortaokulda verilecek başarı bursları her eğitim öğretim yılının ikinci döneminde yapılan Başarı Bursu Sınavı sonunda akademik başarının yanı sıra öğrencinin disiplin durumu ve ders durumu da göz önüne alınarak belirlenir. c. Lise Başarı Bursları: İzmir Özel Türk Koleji’nde lise kademesinde okuyan öğrencilere, akademik başarıları nedeni ile tanınan burs oranlarıdır. Burs oranlarında, Ödüllü Sınav sonuçları ve lise 9. sınıflara Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından merkezi olarak yapılan Ortaöğretim Kurumlarına Giriş Sınavı sonucuna göre burs verilir. Bu bursları hak etmede akademik başarının yanı sıra, öğrencinin disiplin durumu da göz önüne alınır. d. Spor Bursları: Sporda başarılı olan ve Milli Takıma seçilmiş olan sporculara çeşitli oranda burslar sağlanmaktadır. e. İhtiyaç Bursları: İzmir Özel Türk Kolejine, İl Milli Eğitim Müdürlüğü aracılığı ile başvurulan Şehit ve Gazi Çocuklarına sene başında belirlenen kontenjan dahilinde burs verilir. 17 Öğrencilerimizden Beklentilerimiz İzmir Özel Türk Koleji öğrencilerine, okulda ve okul dışındaki tüm yaşamda, dürüstlüğe değer vermeleri, demokratik özgürlüklerinin sorumluluk bilincine bağlı olduğunu ve diğer kişilerin gereksinimlerine, haklarına ve mülkiyetlerine duyarlı ve saygılı olmaları gerektiği öğretilmektedir. Özel Türk Koleji öğrencilerinden bu öğretilere uygun davranmaları beklenmektedir. Dürüstlük Dürüstlük, toplu yaşamanın en temel yapı taşlarından biridir. Öğrencinin eğitim ve öğretim sürecinde yaptığı tüm etkinliklerin kendi ürünü olması gerekir. Yalan söyleme, kopya çekme, aldatma, başkalarına ait şeyleri habersizce alma gibi davranışlar dürüstlükle bağdaşmaz. Çevremizdekilere Nazik Davranmak Kişinin, kendine karşı ve başkalarına karşı saygısını geliştirmesinde en önemli unsur nezakettir. Bu nedenle toplum içerisinde başkalarıyla iletişimde bulunan herkes, kullandığı kelimelere ve konuşma tarzına dikkat etmek zorundadır. Okul içerisinde de öğrenciler, hem büyüklerine, hem arkadaşlarına karşı davranış ve konuşmalarında nezaket ölçülerine dikkat etmek zorundadırlar. Öğrencilerin, sınıflarına bir öğretmen ya da yönetici geldiği zaman ayağa kalkıp sıralarının yanında yüzleri sınıflarına gelen büyüğe dönük olarak durmaları ve kendilerine yöneltilen selamlama şekline karşılık vermeleri gerekir. Bunun dışında, öğrencilerin gün boyunca okul içerisinde karşılaştıkları öğretmenleri (kendi derslerine giren öğretmenler olmasa bile) “Günaydın, İyi günler, iyi akşamlar” sözlerinden uygun olanıyla selamlamaları beklenir. Arkadaşlarla İlişkiler Öğrencilerden, arkadaşlarıyla ilişkilerinde de nezaket ölçüleri içinde davranmaları beklenmektedir. Alaycı, küçümseyici, yargılayıcı konuşmalar ve takma isim kullanma, aşağılama gibi davranışlar eğitimsizliğin ya da düşük eğitim seviyesinin göstergeleridir. Öğrencilerin, düzeyli şakalar ve espriler ile düzeysiz alaylar ve aşağılamalar arasındaki farkı anlayabilmeleri ve ilişkilerinde gereken duyarlılığı göstermeleri beklenir. Zaman Yönetimi Günümüzde toplumsal ilişkilerin sağlıklı yürümesinde en önemli unsurlardan biri de zamanın kullanılmasıdır. Zaman, belli bir faaliyette bulunan kişilerin gün boyunca tükettikleri yiyecek gibi, su gibi sınırlı bir kaynaktır. 18 Bu nedenle zaman kullanımında duyarlı olmak, herhangi bir randevuya, derse, etkinliğe, törene geç kalmamak bizim diğer kişilerin kullanmakta olduğu zamana, dolayısıyla kendilerine, gösterdiğimiz saygının bir işaretidir. Herhangi bir yere “geç kalmamak”, bulunulması gereken yerde “zamanında bulunmak”, ailede ve okulda kazanılması gereken bir davranıştır. Okul kuralları da bunu dikkate alarak düzenlenmiştir. Bu nedenle öğrencilerin, ders, tören ve tüm etkinliklere zamanında katılmaları beklenmektedir. Kılık Kıyafet Öğrencilerin okulun kılık kıyafet ve diğer disiplin kurallarına uymaları, hiçbir takı ve mücevher kullanmamaları, kişisel temizlik ve bakımlarına özen göstermeleri beklenmektedir. Okula Getirilmemesi Gereken Eşyalar Öğrencilerin okula getirilmemesi gereken ya da getirildiği takdirde okul idarecilerine bilgi verilmesi gereken eşyalarla ilgili olarak okul kurallarına titizlikle uymaları gerekmektedir. Öğrenciler, okula izin verilmeyen oyuncak ve oyun kartları, uygun olmayan dergiler, cep telefonu, iPod, MP3 çalar,fotoğraf makinesi ve kamera getiremezler. Aileyle iletişimin gerektiği çok özel durumlarda veli tarafından açıklaması yapılmak koşuluyla getirilebilecek cep telefonları, ilgili müdür yardımcısına teslim edilir, gerektiği zaman kullanılır ve gün sonunda öğrenci tarafından alınır. 19 Zaman Çizelgeleri Pazartesi günleri derslerden önce, cuma günleri ise ders bitiminden sonra yapılan “Bayrak Töreni”ne tüm öğrencilerin katılmaları zorunludur. İTK BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ İLKOKUL 08.45 - 09.25 09.25 - 09.35 09.35 - 10.15 10.15 - 10.25 10.25 - 11.05 11.05 - 11.15 11.15 - 11.55 11.55 - 12.45 12.45 - 13.25 13.25 - 13.35 13.35 - 14.15 14.15 - 14.25 14.25 - 15.05 15.05 - 15.15 15.15 - 15.55 15.55 - 16.00 16.00 - 16.35 1.Ders Teneffüs 2.Ders Teneffüs 3.Ders Teneffüs 4.Ders Öğle Yemeği 5.Ders Teneffüs 6.Ders Teneffüs 7.Ders Teneffüs 8.Ders Teneffüs 9.Ders Cuma günleri 8 ders yapılacaktır. Öğrenciler saat 15.55’de törene katılacaklardır. 20 ORTAOKUL 08.45 - 09.25 09.25 - 09.40 09.40 - 10.20 10.20 - 10.25 10.25 - 11.05 11.05 - 11.15 11.15 - 11.55 11.50 - 12.45 12.45 - 13.25 13.25 - 13.35 13.35 - 14.15 14.15 - 14.25 14.25 - 15.05 15.05 - 15.15 15.15 - 15.55 15.55 - 16.00 16.00 - 16.35 1.Ders Teneffüs 2.Ders Teneffüs 3.Ders Teneffüs 4.Ders Öğle Yemeği 5.Ders Teneffüs 6.Ders Teneffüs 7.Ders Teneffüs 8.Ders Teneffüs 9.Ders Cuma günleri 8 ders yapılacaktır. Öğrenciler saat 15.55’de törene katılacaklardır. ANADOLU ve FEN LİSELERİ 08.45 - 09.25 09.25 - 09.35 09.35 - 10.15 10.15 - 10.25 10.25 - 11.05 11.05 - 11.15 11.15 - 11.55 11.55 - 12.05 12.05 - 12.45 12.45 - 13.30 13.30 - 14.10 14.10 - 14.20 14.20 - 15.00 15.00 - 15.10 15.10 - 15.50 15.50 - 15.55 15.55 - 16.35 1.Ders Teneffüs 2.Ders Teneffüs 3.Ders Teneffüs 4.Ders Teneffüs 5.Ders Öğle Yemeği 6.Ders Teneffüs 7.Ders Teneffüs 8.Ders Teneffüs 9.Ders Cuma günleri lise 9-10-11. sınıflarda 8 ders, lise 12. sınıflarda 5 ders yapılacaktır. Lise 9-10-11. sınıf öğrencileri saat 15.55’de törene katılacaklardır. İTK BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ İLKOKUL 08.50 - 09.30 09.30 - 09.40 09.40 - 10.20 10.20 - 10.30 10.30 - 11.10 11.10 - 11.20 11.20 - 12.00 12.00 - 12.40 12.40 - 13.20 13.20 - 13.30 13.30 - 14.10 14.10 - 14.20 14.20 - 15.00 15.00 - 15.10 15.10 - 15.50 15.50 - 15.55 15.55 - 16.35 1.Ders Teneffüs 2.Ders Teneffüs 3.Ders Teneffüs 4.Ders Öğle Yemeği 5.Ders Teneffüs 6.Ders Teneffüs 7.Ders Teneffüs 8.Ders Teneffüs 9.Ders ORTAOKUL 08.50 - 09.30 09.30 - 09.40 09.40 - 10.20 10.20 - 10.30 10.30 - 11.10 11.10 - 11.20 11.20 - 12.00 12.00 - 12.05 12.05 - 12.40 12.40 - 13.30 13.30 - 14.10 14.10 - 14.20 14.20 - 15.00 15.00 - 15.10 15.10 - 15.50 15.50 - 15.55 15.55 - 16.35 1.Ders Teneffüs 2.Ders Teneffüs 3.Ders Teneffüs 4.Ders Teneffüs 5.Ders Öğle Yemeği 6.Ders Teneffüs 7.Ders Teneffüs 8.Ders Teneffüs 9.Ders ANADOLU ve FEN LİSELERİ 08.55 - 09.35 09.35 - 09.45 09.45 - 10.25 10.25 - 10.35 10.35 - 11.15 11.15 - 11.25 11.25 - 12.05 12.05 - 12.15 12.15 - 12.55 12.55 - 13.35 13.35 - 14.15 14.15 - 14.25 14.25 - 15.05 15.05 - 15.15 15.15 - 15.55 15.55 - 16.00 16.00 - 16.40 1.Ders Teneffüs 2.Ders Teneffüs 3.Ders Teneffüs 4.Ders Teneffüs 5.Ders Öğle Yemeği 6.Ders Teneffüs 7.Ders Teneffüs 8.Ders Teneffüs 9.Ders Cuma günleri 8 ders yapılacaktır. İTK BORNOVA KAMPÜSÜ İLKOKUL ve ORTAOKUL 08.45 - 09.25 09.25 - 09.35 09.35 - 10.15 10.15 - 10.25 10.25 - 11.05 11.05 - 11.15 11.15 - 11.55 11.55 - 12.45 12.45 - 13.25 1.Ders Teneffüs 2.Ders Teneffüs 3.Ders Teneffüs 4.Ders Öğle Yemeği 5.Ders 13.25 - 13.35 13.35 - 14.15 14.15 - 14.25 14.25 - 15.05 15.05 - 15.15 15.15 - 15.55 15.55 - 16.00 16.00 - 16.40 Teneffüs 6.Ders Teneffüs 7.Ders Teneffüs 8.Ders Teneffüs 9.Ders Cuma günleri 8 ders yapılacaktır. Öğrenciler saat 15.55’de törene katılacaklardır. ÖZEL TÜRK KOLEJİ MARMARİS KAMPÜSÜ İLKOKUL ve ORTAOKUL 08.45 - 09.25 09.25 - 09.40 09.40 - 10.20 10.20 - 10.30 10.30 - 11.10 11.10 - 11.20 11.20 - 12.00 12.00 - 12.45 12.45 - 13.25 13.25 - 13.35 13.35 - 14.15 14.15 - 14.25 14.25 - 15.05 15.05 - 15.15 15.15 - 15.55 15.55 - 16.05 16.05 - 16.45 1.Ders Teneffüs 2.Ders Teneffüs 3.Ders Teneffüs 4.Ders Öğle Yemeği 5.Ders Teneffüs 6.Ders Teneffüs 7.Ders Teneffüs 8.Ders Teneffüs 9.Ders ANADOLU LİSESİ 08.45 - 09.25 09.25 - 09.40 09.40 - 10.20 10.20 - 10.30 10.30 - 11.10 11.10 - 11.20 11.20 - 12.00 12.00 - 12.10 12.10 - 12.50 12.50 - 13.35 13.35 - 14.15 14.15 - 14.25 14.25 - 15.05 15.05 - 15.15 15.15 - 15.55 15.55 - 16.05 16.05 - 16.55 1.Ders Teneffüs 2.Ders Teneffüs 3.Ders Teneffüs 4.Ders Teneffüs 5.Ders Öğle Yemeği 6.Ders Teneffüs 7.Ders Teneffüs 8.Ders Teneffüs 9.Ders Cuma günleri 8 ders yapılacaktır. Öğrenciler saat 15.55’de törene katılacaklardır. 21 Yatılı Hayat İzmir Özel Türk Koleji, kuruluşu ile birlikte yatılı öğrenci kabulüne de başlamıştır. Öğrencilerimiz, yatılılık olanaklarından 6. sınıftan başlayarak, 12. sınıfın sonuna kadar yararlanabilmektedir. Yurdumuzun dört bir köşesinden velilerimizin çocuklarını bize teslim ederek gösterdikleri güven, bizi ayrıca mutlu etmektedir. Kulaklı televizyonu, her öğrenciye bireysel çalışma masası, 24 saat sürekli sıcak suyu ile bir otel konforu sağlanan kız ve erkek yatakhanelerinde öğrenciler genelde 3 en çok 5 kişilik odalarda kalmaktadırlar. İzmir Özel Türk Koleji, yatılılığı bir kültür olarak benimsemiştir. Bu kültürde, karşılıklı olarak dayanışma, paylaşma, sevgi, saygı ve güven vardır. Değişik aile yapılarından, farklı alışkanlıklar, gelenekler ve göreneklerden gelen yatılı öğrencileri, okulda demokratik, çağdaş bir anlayış ve ortak bir kültüre dayalı olarak yetiştirilirler. Öğrencilerin başarılı olabilmeleri için yatma ve ders çalışma düzenleri, izinleri, sosyal etkinlikleri, haberleşmeleri, sağlık hizmetleri, beslenmeleri ve boş zamanlarını değerlendirmeleri, onların gelişme çağında oldukları göz önünde tutularak düzenlenir. Öğrenciler hafta içinde, sabah 7.30’da kalkar, 22.30 da yatarlar. Günde ikisi zorunlu, biri isteğe bağlı üç etüt yaparlar. Etütler belletmen öğretmen gözetiminde yapılır. Yatılı öğrencilerin izinleri, velinin sene başında dolduracağı izin formunda belirttiği esaslara uygun olarak hafta sonu izni, çarşı izni ve özel izinler olarak düzenlenir. Çarşamba günleri 16.30 – 17.30 saatleri arasındaki serbest zamanı 6. ve 7. sınıflar hariç diğer öğrenciler, okul kıyafeti ile çarşı izni olarak kullanabilirler. Hafta sonu izni; evci çıkmayan öğrenciler için 10.00 – 17.30 saatleri arasında geçerlidir. Özel izinler ise, okul müdürlüğü tarafından onaylanmış veli dilekçeleri ve fakslar ile yürürlüğe girebilir. Etüt saatlerindeki çalışmalar dışında ihtiyaç duyulduğunda öğrencilere başarısız oldukları derslerden kurs açılabilir. Öğrenciler etüt dışındaki zamanlarını yatakhanede, TV odasında televizyon izleyerek veya masa tenisi vb. uğraşlarla değerlendirebilirler. Yatılı öğrencilerin yatakhaneye gelirken özel eşyalarının yanı sıra yastık, çarşaf takımı, pike ve yorganlarını da getirmeleri gerekir. Giysilerini, özel eşyalarını kendilerine ait dolaplara yerleştiren öğrenciler, dolapların düzeninden ve temizliğinden sorumludurlar. Her gün banyo yapma imkânı olan öğrencileri, yıkanmasını istedikleri çamaşırlarını bir gün sonra almak üzere çamaşırhaneye verirler. Öğrenciler kampüs içinde bulunan ankesörlü telefonları ve izin verilen zamanlarda kendi cep telefonlarını kullanarak aileleri ile görüşebilirler. Yatılı öğrencileri öğretmenleri ile birlikte uygun olan günlerde konser, tiyatro, sinema gibi etkinlikleri izleme olanağına da sahiptir. Hijyen nedeniyle öğrenciler yatakhaneye yiyecek getiremezler. İhtiyaçlarını kampüs içinde bulunan mağazadan karşılayabilir, yemek saatleri dışında kafeteryadan ve otomatik içecek makinelerinden de faydalanabilirler. Sağlık sorunu bulunan öğrencileri, 24 saat aralıksız revir hizmeti alabilmektedirler. Ani ortaya çıkan rahatsızlıklarda da ilk tedavi okul revirinde yapılmakta, daha kapsamlı tedaviye ihtiyaç görülen durumlarda öğrenci ailesine de bilgi verilerek, nöbetçi sağlık personeli gözetiminde hastaneye sevk edilmektedir. 22 Haftasonu Kursları 4. sınıftan itibaren hafta sonları akademik anlamda başarısını arttırmak ve bilgilerini pekiştirmek isteyen öğrencilerimize hafta sonu kursları uygulanır. 4. ve 5. Sınıflarımıza Fen Bilimleri ve Matematik, 6. Sınıflarımıza Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri ve 7. Sınıflarımızda da Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilgiler derslerinden hafta sonu kursları açılır. 8. sınıflarımızda ise hafta sonları Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, T.C. İnkılap Tarihi ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinden TEOG hazırlık programı uygulanır. Aynı şekilde, 2. Dönem 11. Sınıflarımıza üniversiteye hazırlık amaçlı hafta sonu kursu açılırken 12. Sınıflarımıza da uzman eğitim kadromuzca tüm yıl boyunca hafta sonları üniversite hazırlık programı uygulanır. Okulumuzda yeni kayıt yaptıran öğrencilerimiz için İngilizce, Almanca, Fransızca ve İspanyolca derslerinden destek programı düzenlenir. Kurslara mazeretsiz 3 kez üst üste devamsızlık yapan öğrenci kursun geri kalan bölümüne devam hakkını kaybeder. Sportif Faaliyetler Milli Eğitimin ve Beden Eğitimi dersinin genel amaçlarına uygun olarak hazırlanan planlar doğrultusunda, tüm sınıflarda beden eğitimi dersleri yapılır. Bu derslerde yetenekli görülen ve spor yapmak isteyen öğrenciler takım sporlarına, halk oyunları, jimnastik, dans ve bale çalışmalarına yönlendirilir. Halkoyunları, jimnastik ve bale etkinliklerine katılan öğrenciler, okul içinde çeşitli etkinliklere katılır ve gösteriler yapar. Öğretim yılı başında alt yapı (yeni başlayan öğrenciler)ve okul takımları çalışma programı hazırlanır. Bu programa göre alt yapı çalışma gurupları ve okul takımları yıl boyunca çalışmalarını yaparlar. Okulumuz öğrencileri basketbol, voleybol, hentbol, step-aerobik, jimnastik branşlarında ilköğretim okulu küçükler kız- erkek, yıldız, kız-erkek, lise kız-erkek olmak üzere Milli Eğitim Bakanlığı’nın düzenlediği yarışmalara katılırlar. 23 Sosyal Kulüpler Bilgilerini beceriye dönüştürebilen, yeteneklerini keşfedebilen, kendi kültürünü ve değerlerini öğrenerek sosyalleşen nesiller yetiştirmek, içinde yaşadığımız çağın ve geleceğin en önemli eğitim gereksinimlerindendir. Bu nedenle de öğrencilerimizi hayata hazırlarken öğretim programları yanında sosyal kulüp çalışmalarına da büyük önem verilir. Amacımız; öğrencilerimizin ilgi alanları doğrultusunda yapabileceklerinin en iyisini yapmalarına fırsat vererek, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda fark yaratabilmeleri için onlara destek olmak ve sosyal sorumluluk bilincinin gelişmesine yardımcı olmaktır. Öğrencilerimizin yetenek ve hobileri doğrultusunda kulüplerimiz her yıl içerik ve sayı olarak geliştirilir. 2015-2016 eğitim-öğretim yılında okullarımızda 70’in üzerinde kulüp yer alacaktır. Seramik, Resim, Müzik, Drama, Fotoğrafçılık, Tiyatro, Dans gibi kulüplerimiz öğrencilerimize yeteneklerini ortaya çıkarma fırsatı sunarken; Münazara, Atatürkçü Düşünce gibi kulüplerimiz ise öğrencilerimizin düşünsel yönlerinin gelişmesine katkıda bulunur. Öğrencilerimiz hobilerinin geliştirmelerinin yanı sıra ulusal ve uluslararası alandaki EYP, MUN, Eurosima, ISTA, Destination Imagination, PSSP gibi çeşitli etkinlik ve programlarda kulüp çalışmalarıyla yer alarak sosyal ve entelektüel yönlerini de geliştirir. Kulüp çalışmaları ilkokullarımızda ve ortaokullarımızda haftada iki saat, kulüp dersi adı altında haftada iki saat olarak uygulanır. Anadolu liselerimizde 9, 10 ve 11.sınıflar (2) saat, Fen lisesi 9.10.11. sınıfları (1) saat kulüp uygulaması yapar. Öğrencilerimiz sene başında kendilerine sunulan kulüplerden yetenek ve ilgileri doğrultusunda en az 3, en fazla 5 kulübü seçebilir. Okulun açıldığı ilk haftanın sonunda öğrenci tercih listeleri oluşturulur. Bu listeler kapsamında 2.hafta kulüp seçimi yapılır ve bu hafta boyunca öğrenciye kulübünü değiştirme hakkı tanınır. Yapılan değişiklikler sonunda öğrenci listeleri okul idaresi ve ilgili müdür yardımcısı tarafından revize edilerek kesinleştirilir. 3. haftadan itibaren kulüp değiştirme yapılmaz ve tüm kulüplerin çalışmaları resmen başlar. Okul idaresi tarafından öğrencinin ilk tercihi dikkate alınarak listeler oluşturulur, ancak ilk tercihine yerleşemeyen öğrenci diğer tercihleri dahilinde seçtiği bir kulübe yerleştirilir. Kulüp rehber öğretmeni tarafından belirlenmiş olan kontenjan sayısı tercih dağılımlarında önemli rol oynamaktadır. Öğrenci yaş düzeyi, becerileri, daha önceki çalışmaları, kulüp dağılımlarında önemli rol oynamaktadır. Bu nedenle her öğrencinin ilk tercihi olan kulübe dahil olması beklenilmemelidir. Bu konuda kulüp öğretmenleri ve ilgili müdür yardımcısının görüşüne başvurularak nihai listeler hazırlanır. Bir öğrenci bir öğretim yılında uygun olan kulüpler arasında 2. dönem 1 defaya mahsus olmak üzere kulüp değişimi yapabilir. Sürekliliği olan ve bütün yıl çalışmayı gerektiren tiyatro, dans, bando vb. kulüplerde bu değişim uygulanmaz. Kulüp değişim talebi yazılı olarak okul idaresine yapılır. Kulüplerde devam zorunluluğu vardır. 24 Formalar ve Kılık Kıyafet Kuralları Öğrencilerimizin okul içinde ve okul dışında yoğun olarak devam eden sosyal aktiviteleri, kulüp ve proje çalışmaları, gezi ve ziyaretleri göz önünde bulundurularak; aynı zamanda sosyal yaşamın gereği olarak stil ve model değişimine dair öğrenci ve velilerimizden gelen talepler de değerlendirilerek okul formalarımız her yıl gözden geçirilerek geliştirilmektedir. Sınıf seviyelerine göre kız ve erkek öğrencilerimizin yazlık ve kışlık, alternatif ve zorunlu olarak giyecekleri tören formaları tablo olarak belirtilmiştir. Okul formalarının kullanımına ilişkin detaylar ise şu şekildedir: Okul içinde “Okul Forması” giyilir. Tören günlerinde (Pazartesi-Cuma ve resmi tören günleri) tüm öğrencilerimizin gömlek, 2.kademe ve lise öğrencilerimizin blazer tören ceketlerini giymeleri zorunludur. Lise öğrencilerinin her gün blazer ceketlerini giymeleri gerekmektedir. Okul ceketi veya kazağı dışında farklı üst giyimlere izin verilemez. Erkek öğrencilerin gömlek giydiklerinde kravat takmaları zorunludur. Okul formaları ile sadece koyu renk ve üzerinde arma, işleme bulunmayan düz ayakkabı giyilebilir. Spor ayakkabısı yalnız Beden Eğitimi dersinde giyilir; bu ders dışında okul içinde spor ayakkabısına izin verilemez. Okulda künye, küpe, yüzük, bilezik, kolye gibi takılar kullanılmaz. Kız öğrencilerin makyaj yaparak, tırnaklarını uzatıp boyayarak, saçlarına boya ya da röfle yaptırarak okula gelmeleri yasaktır. Yazlık ve kışlık forma geçiş dönemleri okul yönetimi tarafından veli ve öğrencilere duyurulur. Tüm okul gezilerinde kış döneminde okul yağmurlukları ve rüzgârlık montlar giyilir. 25 Formalar ve Kılık Kıyafet Kuralları Kız Öğrenci Formaları 26 Sınıf Grupları Yazlık Kışlık Hazırlık Sınıfı (5 Yaş) Formaları Lacivert, ince kanvas, beli lastikli, cepli şort- etek Beyaz, 0 yakalı, İTK nakış logolu ve sırt baskılı supreme penye tişört Beyaz yazlık çorap Siyah kapalı ayakkabı Lacivert kalın kanvas, beli lastikli, cepli pantolon / şort-etek Beyaz, polo yakalı, uzun kollu, İTK nakış logolu ve sırt baskılı penye tişört Turkuvaz, hakim yakalı, önden fermuarlı, İTK nakış logolu ve sırt baskılı penye sweat-mont Kırmızı, kapüşonlu, önden fermuarlı, İTK logolu yağmurluk Beyaz dizaltı / külotlu çorap Siyah kapalı ayakkabı İlkokul 1-2-3-4. Sınıf Öğrenci Formaları Gri, ince kanvas, beli lastikli, cepli şort- etek Beyaz, kırmızı-beyaz dokuma çizgili polo yakalı, kısa kollu cepli tişört Beyaz yazlık çorap Siyah kapalı ayakkabı Gri, kalın kanvas, beli lastikli, cepli pantolon / şort etek Beyaz, Oxford kumaştan, uzun kollu, cepli, özel İTK etiketli gömlek Beyaz, kırmızı-beyaz dokuma çizgili polo yakalı, uzun kollu cepli tişört Kırmızı, V yakalı kolsuz süveter Kırmızı, önden fermuarlı triko hırka Lacivert, kapüşonlu, önden fermuarlı, İTK logolu yağmurluk Beyaz dizaltı / külotlu çorap Siyah kapalı ayakkabı Ortaokul 5-6-7-8. Sınıf Öğrenci Formaları Gri, ince kanvas şort- etek Beyaz, kırmızı-lacivert garnili polo yakalı, cepli tişört Siyah dizaltı yazlık çorap Siyah kapalı ayakkabı Gri, kalın gabardin, pilili etek Beyaz, Oxford kumaştan, uzun kollu, cepli, özel İTK etiketli gömlek Lacivert kalın kanvas, beli lastikli, cepli pantolon / şort-etek Beyaz, polo yakalı, uzun kollu, İTK nakış logolu ve sırt baskılı penye tişört Turkuvaz, hakim yakalı, önden fermuarlı, İTK nakış logolu ve sırt baskılı penye sweat-mont Kırmızı, kapüşonlu, önden fermuarlı, İTK logolu yağmurluk Beyaz dizaltı / külotlu çorap Siyah kapalı ayakkabı Lise 9-10-11-12. Sınıf Öğrenci Formaları Lacivert, ince kanvas, beli lastikli, cepli şortetek Beyaz, 0 yakalı, İTK nakış logolu ve sırt baskılı supreme penye tişört Beyaz yazlık çorap Siyah kapalı ayakkabı Lacivert, V yakalı, uzun kollu kazak Lacivert, İTK nakış armalı blazer ceket Lacivert, kapüşonlu, önden fermuarlı, İTK logolu penye sweat-mont Lacivert, önden fermuarlı, İTK logolu rüzgarlık mont Siyah dizaltı kışlık çorap Siyah kapalı ayakkabı Erkek Öğrenci Formaları Sınıf Grupları Hazırlık Sınıfı (5 Yaş) Formaları İlkokul 1-2-3-4. Sınıf Öğrenci Formaları Ortaokul 5-6-7-8. Sınıf Öğrenci Formaları Lise 9-10-11-12. Sınıf Öğrenci Formaları Yazlık Kışlık Lacivert, ince kanvas, beli lastikli, cepli şort Beyaz, 0 yakalı, İTK nakış logolu ve sırt baskılı supreme penye tişört Beyaz, lacivert yazlık çorap Lacivert kalın kanvas, beli lastikli, cepli pantolon Beyaz, polo yakalı, uzun kollu, İTK nakış logolu ve sırt baskılı penye tişört Turkuvaz, hakim yakalı, önden fermuarlı, İTK nakış logolu ve sırt baskılı penye sweat-mont Kırmızı, kapüşonlu, önden fermuarlı, İTK logolu yağmurluk Beyaz, lacivert kışlık çorap Siyah kapalı ayakkabı Gri, ince kanvas, beli lastikli, cepli şort Beyaz, koyu mavi-beyaz dokuma çizgili polo yakalı, kısa kollu cepli tişört Beyaz, siyah yazlık çorap Siyah kapalı ayakkabı Gri, kalın kanvas, beli lastikli, cepli pantolon Beyaz, Oxford kumaştan, uzun kollu, cepli, özel İTK etiketli gömlek Beyaz, kırmızı-beyaz dokuma çizgili polo yakalı, uzun kollu cepli tişört Lacivert V yakalı kolsuz süveter Lacivert, önden fermuarlı triko hırka Lacivert, kapüşonlu, önden fermuarlı, İTK logolu yağmurluk Beyaz, siyah kışlık çorap Siyah kapalı ayakkabı Gri, ince gabardin pantolon Beyaz, kırmızı-lacivert garnili polo yakalı, cepli tişört Siyah yazlık çorap Siyah kapalı ayakkabı Gri, kalın gabardin pantolon Mavi, Oxford kumaştan, uzun kollu, cepli, özel İTK etiketli gömlek Lacivert, V yakalı, uzun kollu kazak Lacivert, İTK nakış armalı blazer ceket Lacivert-kırmızı verev çizgili kravat Lacivert, kapüşonlu, önden fermuarlı, İTK logolu peye sweat-mont Lacivert, önden fermuarlı, İTK logolu rüzgarlık mont siyah kışlık çorap Siyah kapalı ayakkabı Füme pantolon Beyaz, kırmızı-lacivert garnili polo yakalı, cepli tişört Siyah yazlık çorap Siyah kapalı ayakkabı Füme pantolon Beyaz, Oxford kumaştan, uzun kollu, cepli, İTK logolu gömlek Siyah, V yakalı, uzun kollu kazak Siyah, İTK nakış armalı blazer ceket Siyah kravat Lacivert, kapüşonlu, önden fermuarlı, İTK logolu penye sweat-mont Siyah kışlık çorap Siyah kapalı ayakkabı 27 Yemekhane ve Kantinler Öğrencilerin doğru ve örnek davranışlarını, sınıf dışındaki yerlerde de sürdürmeleri gerekmektedir. Bu yerlerin başında “Yemekhane” gelir. Yemek listesi, yıllık olarak hazırlanıp eğitim-öğretim yılı başında velilerimize kitapçık olarak dağıtılır. Yemek listelerine ayrıca okulun internet sitesinden ulaşmak mümkündür. Yemek listelerimiz okul kadromuz içinde görev yapan gıda mühendisimiz ve mutfak şefimiz tarafından mevsimsel özelliklere, kalori ihtiyaçlarına, ve yaş gruplarının günlük besin gereksinimlerine uygun olarak hazırlanır ve Çocuk Hastalıkları ve Pediatrik Gastroenteroloji Uzmanı Prof. Dr. Raşit Vural Yağcı tarafından denetlenerek onaylanır. Büyüme çağındaki çocukların ve gelişme dönemindeki gençlerin dengeli beslenmeleri son derece önemlidir. Yemekhanemizdeki menüler gıda mühendisi tarafından beslenme ilkelerine ve hijyen koşullarına uyularak özenle hazırlanır. Bu nedenle öğrencilerin yemekhaneden yararlanmaları önerilir. Okul yemekhanesinden yararlanmak isteyen öğrenciler, dönemlik veya yıllık olarak yemeğe üye olabilirler. Yemekhanede yemek yiyebilmek için öğrencilerin akıllı kart kullanarak giriş turnikelerinden girmeleri gerekir. Yemekler öğrenciler tarafından yemek tepsisi ile alınır. Yemek sonunda yemek tepsisi toplama yerine bırakılır ve çıkış turnikesi kullanılarak yemekhaneden çıkılır. Öğrencilerin yemekhanede çevrelerini rahatsız edecek davranışlardan kaçınmaları beklenir. Okul kantinlerinde satışa sunulanlar da İTK Gıda Mühendisi’nin kontrolündedir. Sağlığa zararlı olabilecek boyalı veya katkı maddeli yiyecek ve içeceklerin kantinlerde satışı yapılmaz. 28 Akıllı Kart Uygulaması Okulun kantin, mağaza ve yemekhanelerinden “akıllı kart” kullanılarak yararlanılmaktadır. Bunun için velilerimizin okul veznesine yatırdıkları veya banka yoluyla gönderdikleri para, öğrencilerimizin “akıllı kartına” yüklenmekte, öğrenci ilgili birimlerde para yerine akıllı kartını kullanarak harcama yapmaktadır. Akıllı kart uygulaması ile velilerimiz, öğrencilerimizin harcama sınırını ve tüketmesini istemedikleri ürünleri belirleyebilmektedir. Velilerimiz akıllı kart ile ilgili her türlü işlemi okul web sayfamızdaki linkten yapabilir. Akıllı kart izleme sistemine giriş yapabilmeniz için www. ozelturkkoleji.com web sitemizden E-BİLGİ PLATFORMU menüsünden Akıllı Kart İzleme bölümüne giriş yapmanız gerekmektedir. Açılan pencerede Varsayılan olarak kullanıcı adı ve şifre öğrencinizin “T.C. Kimlik No” olarak ayarlanmıştır. Programa login olduktan sonra şifre değiştirme ekranı kullanılarak şifre değişikliği yapabilirsiniz. Genel Ekran Çıkan ekranda Öğrencinizin kalan bakiyesi ve geçerli günlük limiti görebilirsiniz. Günlük Harcama Limiti Günlük Limit Değiştirmek için tutar kısmına sayı ile örnek “5“ yazılıyor ve daha sonra kaydet tuşuna basılıyor. 29 Akıllı Kart Uygulaması Günlük Harcama Limitleri Öğrencinizin okul kantinlerinden tüketmesini istemediğiniz ürünler varsa bu ürünleri kapatabilirsiniz. Kısıtladığınız ürünü öğrenciniz kantinlerden alamayacaktır. Ürün Engelleme Günlük harcama limitleri ekranından tüketmesini istemediğiniz ürününü yanındaki kutucuktan tıklamanız adet kısmına “ 0 “ yazıp ve kaydet tuşuna basmanız gerekmektedir. Ürün Adet Sınırı Günlük harcama limitleri ekranından öğrencinizin kaç adet almasını istediğiniz ürününü yanındaki kutucuktan tıklamanız ve adet kısmına istediğiniz adeti yazıp kaydet tuşuna basmanız gerekmektedir. Raporlar Raporlar bölümünden VELİ-ÖĞRENCİ HARCAMA RAPORU bölümüne tıklanacak. Açılan Pencerede Başlangıç ve tarih seçilmesi gerekiyor. Resimdeki takvim simgesine tıklanacak. Takvimden rapor alınacak başlangıç ve bitiş tarihi seçilecek. Rapor butonuna basılacak. Çıkan rapordan kontrol edebilirsiniz. 30 Kütüphane İTK bünyesinde bulunan 5 kütüphane, 4 adet uzman personeli, 30.000 adetin üzerinde yayını, uzun yıllara dayanan süreli yayın arşivi ve her türlü teknolojik donanıma sahip, teknik altyapısı tamamlanmış bir bilgi merkezidir. Alanındaki her türlü yeniliği takip ederek kendini yenileyen, sosyal sorumluluk projelerinde okulun en önemli birimlerinden biri olan kütüphaneleri sadece öğrenciler ve personel için değil, çevre halkı için de hizmet veren bir birim olmanın haklı gururunu yaşamaktadır. İTK Bahattin Tatış Kampüsümüzdeki Pakize Yelen Kütüphanesi hafta içi 8.3018.00 saatleri arası, hafta sonları ise 9.30-16.30 arası hizmet vermektedir. İlköğretim Kadir Uysal Kütüphanesi ve Büyükçiğli, Bornova ve Marmaris Kampüs Kütüphanelerimizden ise öğrencilerimiz; hafta içi 8.30-18.00 saatleri arasında yararlanabilmektedir. Öğrencilerimiz kütüphaneye üye olarak, kütüphaneden belli süre için ödünç kitap alabilirler. Ödünç aldıkları kitabı kaybetmeleri halinde kendilerinden kitabı tazmin etmeleri istenir. İTK, geçtiğimiz yıllarda gerçekleştirilen “Her Okula Bir Kütüphane” kampanyası çerçevesinde, kütüphanesi olmayan 8 devlet okuluna kütüphane kurmuştur. Bu kütüphanelerin tüm rafları, yer döşemeleri, oturma grupları, çalışma masaları, bilgisayarları, özel kütüphane otomasyon programları İTK tarafından sağlanmıştır. Ayrıca her kütüphaneye tamamı Dewey Onlu Sınıflama Sistemi’ne göre tasniflenmiş 5.000 adet kitap hediye edilmiş, kütüphanede görev yapacak personel eğitilmiştir. Bu kütüphaneler gerek kaynak olarak, gerekse teknik olarak desteklenmeye devam edilmektedir. Laboratuvar Laboratuvar ancak öğretmen gözetiminde kullanılır. Bilgisayar laboratuvarlarında öğretmenin izin verdiği sitelere girilebilir. Fen laboratuvarlarına girmeden önce, varsa alerjik ve kronik rahatsızlıklar öğretmene bildirilmelidir. Ayrıca laboratuvarlarda çok dikkatli olunması, öğretmenin izni olmadan denemelere girişilmemesi, olası kaza ve yaralanmalar ile deney sırasında kırılan/zarar gören laboratuvar malzemelerinin mutlaka ders öğretmenine bildirilmesi gerekir. 31 Revirler Ders sırasında veya teneffüs saatinde rahatsızlanan öğrenci, ilgili müdür yardımcısına gelir ve durumunu bildirir. Müdür yardımcısı tarafından gerekli belge hazırlanarak öğrenci revire yönlendirilir. Revirde muayenesi yapılan öğrencinin muayene sonucu ve tedavisinin sürüp sürmeyeceği ya da ne şekilde süreceği okul doktoru tarafından gerekli belgeler doldurularak belirtilir ve öğrenci yine ilgili müdür yardımcısına yönlendirilir. Müdür yardımcısı, durumu acil olan, hastaneye sevki veya evde istirahatı gerekli görülen öğrencilerin velilerini en kısa sürede bilgilendirir. Servis Araçları Öğrencilerimiz, öğrenci servisi işletmeciliği konusunda deneyimli, okul yönetimi tarafından belirlenmiş ve okulumuzun İşletme Direktörlüğü tarafından denetlenen özel bir servis şirketi tarafından sağlanan taşıma hizmetinden yararlanmaktadırlar. Servis şirketi çalışanları yılın belli dönemlerinde okul müdürlüklerimizce brifing ve eğitim toplantılarına alınmaktadırlar. Servisten yaralanan öğrenciler servislerin okulun tamamlayıcı bir parçası olduğunu ve okul kurallarının servislerde de geçerli olduğunu bilmelidir. Araçlarda mutlaka yardımcı servis personeli bulunur. Öğrenciler daha önceden belirlenen yerlerde indirilir, hiçbir nedenle inme binme yerleri değiştirilmez. Araçlar, tüm öğrenciler emniyet kemerlerini bağladıktan sonra hareket eder. Araçlarda seyahat eden okul öğretmenleri gereken durumlarda öğrencileri uyarır, servis sürücüleri buna müdahale edemez. Mecbur kalmadıkça taşıyıcı firma servis aracı değişikliğine gitmez. Zorunlu araç değişikliklerinde okul yönetimine önceden haber verilir. Öğrencilerin servis değiştirme istekleri okul yönetiminin onayı olursa yürürlüğe girer. 32 İzinler ve Devamsızlık Derse Devamsızlık İlk derse girdiği halde sonraki bir veya daha fazla derse özürsüz olarak girmeyen öğrencinin durumu velisine ivedilikle bildirilir. Tüm okullarda okula gelmeyen öğrencinin velisi, ilgili müdür yardımcısı tarafından bilgilendirilir. İzin Verme Öğrencinin ailesi yanında kalmasını gerektiren hastalık, ölüm gibi nedenlerle velisinin yazılı bildirimi üzerine okul müdürü veya yetkili kılacağı müdür yardımcıları tarafından öğrenciye izin verilebilir. Okula Geç Gelme Okula geç gelmeyi veya izinsiz olarak sınıftan ya da okuldan ayrılmayı alışkanlık haline getiren öğrencilerin bu davranışlarının önlenmesi için veli, öğretmen, okul rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri servisi ve okul yönetiminin işbirliği ile gerekli önlemler alınır. Psikolojik Danışma ve Rehberlik İzmir Özel Türk Koleji okullarında yürütülen Psikolojk Danışma ve Rehberlik Hizmetleri’nin amacı, öğrencilerinin anaokulundan üniversiteye kadar uzanan bir takip sürecinde, psikolojik açıdan sağlıklı, kendisiyle ilgili farkındalık kazanmış, özgüveni olan, doğru seçimler yapabilen, doğru kararlar alabilen, sorun çözme ve kişilerarası iletişim becerileri gelişmiş, kendini doğru ifade edebilen, yaratıcı ve üretken bir kişilik gelişimi göstererek kendini gerçekleştiren bireyler olabilmelerini sağlamaktır. Bu amaçla, okullarda görevli psikolojik danışmanlarımız tarafından uyum, tanıma ve takibe yönelik çalışmalar yapılır, bireysel ve grup danışmanlığı hizmeti verilir. Öğrencilere Yönelik Çalışmalar Bireysel ve grup çalışmaları, Koruyucu Rehberlik, Eğitici ve Mesleki Rehberlik, Ortaöğretim Tercih Danışmanlığı, Yurtiçi ve Yurtdışı Üniversite Danışmanlığı, Sunumlar ve Öğrenci Bültenleri Velilere Yönelik Çalışmalar Anne – Baba Eğitici Grup Çalışmaları, Veli Danışmanlığı, Veli Konferansları, Sunumlar ve Veli Bültenleri Öğretmenlere Yönelik Çalışmalar Öğretmen Oryantasyonu, Sınıf Rehber Öğretmenliğine Destek, Öğrenci Liderliği Sistemine Destek, Hizmet İçi Eğitim Çalışmaları, Sunumlar ve Öğretmen Bültenleri. 33 Anaokul PDR Çalışmaları Oryantasyon Çalışmaları Okulun ilk günlerinde öğrencilerin okula uyumlarını artırıcı çalışmalar yapılmaktadır. Ayrıca velilere bu süreçte neler yapılması gerektiği ile ilgili bilgi verilmektedir. Öğrenci Tanıma Çalışmaları Öğrenciler ile bireysel görüşmeler yapılmaktadır. Öğrencileri daha yakından tanımak amacıyla ölçek ve test uygulamaları yapılmaktadır. Öğrenciler daha yakından tanımak amacıyla ders ortamında ve oyun ortamında gözlenmektedir. Öğretmenlerle ortak çalışılarak öğrencilerle alakalı değerlendirmeler yapılmaktadır. Ayrıca sınıfta grup etkinlikleri yapılmaktadır. Gelişimsel Rehberlik Çalışmaları Anaokulları PDR çalışmalarında Gelişimsel rehberlik modeli hakimdir. Bu model öğrenciyi bir bütün olarak ele alarak, normal gelişim sürecinde bireyin zihinsel, duygusal, sosyal-psikolojik, fiziksel olan bütün yönleri ile kapasitesine uygun gelişim düzeyi gösterebilmesine odaklanır. Eğitsel Rehberlik Çalışmaları Öğrenciye belli yeterlikler kazandırmaya, öğrenmesini kolaylaştırmaya ve etkin bir öğrenme ortamı oluşturmasına yönelik destek sağlanmaktadır. Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerinin keşfedilmesine odaklanır. Koruyucu Ruh Sağlığı Çalışmaları Öğrenciler problem yaşamadan önce bu konularda yapılan çalışmalar koruyucu ruh sağlığı çalışmalarıdır. Öğrencilerle çatışma-çözme, mahremiyet eğitimi ve hayır diyebilme konularında sınıf rehberlik çalışmaları, dikkat güçlendirme çalışmaları, kendini ve çevresini tanıma çalışmaları, duyguları tanıma, yaratıcı düşünmeyi destekleme, etkin iletişim kurma konularında çalışmalar yapılmaktadır. Okul Olgunluğu Çalışmaları 60 ayını dolduran her öğrenciye “Marmara İlköğretime Hazıroluşluk ölçeği” uygulanmaktadır. Ölçek sonuçları raporlaştırılıp veli ve öğrencinin sınıf öğretmeniyle paylaşılmaktadır. Veli Seminerleri Velilerin ihtiyaç duydukları konular belirlenerek alanında uzman kişilerce verilen veli konferanslarıdır. Bülten Çalışmaları Velilerin ihtiyaç duyduğu konularda bülten yazılarıyla bilgi paylaşımı yapılmaktadır. 34 İlkokul PDR Çalışmaları Oryantasyon Çalışmaları Öğrencilerin okulumuza uyumunu sağlamak ve PDR servisinin tanıtmaya yönelik yapılan çalışmalardır. • PDR servisi nedir, nerededir? • PDR servisi ile neler paylaşabilirim? Öğrenci Tanıma Çalışmaları Bireysel öğrenci görüşmeleri Sınıf etkinlikleri- Fırsat eğitimi(Öğrenci gözlemi) Gelişimsel Rehberlik Çalışmaları İlkokul PDR çalışmalarının temelinde ‘Gelişimsel Rehberlik Anlayışı’ hakimdir. Öğrencilerin tüm gelişim alanları gözlemlenir. Eğitsel rehberlik Çalışmaları Öğrencilerin, ilgi, yetenek ve özelliklerini, öğrenme güçlüklerini, eğitsel ihtiyaçlarını saptamak için yapılan rehberlik çalışmalarıdır. Koruyucu Ruh Sağlığı Çalışmaları Yaşa özgü problemlerle karşılaşmadan önce öğrencilerle gerçekleştirilen önleyici rehberlik çalışmalarıdır. • Çatışma çözme ve oyuna girme çalışmaları • Mahremiyet Eğitimine yönelik bireysel-grup-sınıf rehberlik çalışmaları • Hayır diyebilme-tehlikelerden korunabilme-tedbirli olma etkinlikleri • Üst-Alt BEP Çalışmaları • Dikkat Geliştirme Çalışmaları Okul Olgunluğu Ölçeği Çalışmaları Hazırlık sınıflarına devam eden ve 1. Sınıfa kayıt olan tüm öğrencilere ‘Marmara Okul Olgunluğu Ölçeği’ uygulanır. Ölçek raporları aileler ve sınıf öğretmenleri ile paylaşılır. Grup Çalışmaları İlkokul öğrencilerinin, kendilerini daha iyi tanımalarını sağlamak, duygularının farkına varmalarını sağlamak,kendilerini doğru ifade etmelerine yardımcı olmak, etkin dinleme ve empati kurma becerilerini geliştirmek ve problem çözme becerilerini geliştirmek adına yapılan rehberlik çalışmalarıdır. Veliye yönelik yapılan Grup çalışmaları Velilerin kendi öğrenim yaşantılarını hatırlatarak, çocuklarının öğrenim yaşantılarına destek olmalarını sağlamayı amaçlayan grup çalışmalarıdır. Veliye Yönelik Seminer Çalışmaları Uzman Seminerleri: Alanlarında uzman kişilerce, daha önce planlanmış ya da ihtiyaç duyulan konulara yönelik yapılan veli uzman seminer çalışmalarıdır. Veliye-Öğrenciye Yönelik Bülten Çalışmaları İhtiyaç duyulan konular ile ilgili yapılan bilgilendirme çalışmalarıdır. 35 Ortaokul PDR Çalışmaları Oryantasyon Çalışmaları Ortaokula gelen tüm öğrencilerimize okulun fiziki şartlarını ve işleyişini tanıtmak amacıyla oryantasyon programı yapılmaktadır. Program dâhilinde İTK kuralları ve İTK ruhu konusunda çalışılmaktadır. Eğitsel Rehberlik Çalışmaları Hedef Belirleme Çalışmaları; Tüm öğrencilerimizle sene başında görüşmeler gerçekleştirilerek yıl içerisindeki hedefleri, ayrıca 8.sınıfların lise ve ileriye yönelik hedefleri belirlenmektedir. Öğrencilerimize ders başarısını artırmak amacıyla beynin çalışması ve öğrenmenin nasıl gerçekleştiğini anlamalarına yönelik gruplar halinde eğitim verilmektedir. Öğrenme Stillerini Belirleme Çalışmaları; Öğrencilerimizin “Öğrenme Stillerini” belirlemeye yönelik envanter uygulanarak, öğrenme stilline uygun çalışma alışkanlığının önemi vurgulanmaktadır. Test Çözme Teknikleri Konusunda Çalışmalar, Öğrencilerimizin test teknikleri konusunda becerilerini artırmak ve sınav süreci konusunda bilgilendirmek amacıyla çalışmalar gerçekleştirilmektedir. TEOG Süreci Çalışmaları; Öğrencilerimiz TEOG süreci konusunda bilgilendirilerek yıl içerisinde sınav başarıları takip edilerek geri bildirim verilmektedir. Sınav Kaygısı Çalışmaları; öğrencilerimize sınav kaygısı envanteri uygulanarak bu konuda tüm öğrencilerimiz ile çalışılmaktadır. Bireysel İlgi-Yetenek Belirleme Çalışmaları; Öğrencilerimizin ilgi ve yeteneklerini belirleyerek doğru tercihler yapmalarına yardımcı olmak amacıyla Akademik Benlik Kavramı ölçeği uygulanarak Öğrenci ve velilerimiz ile sonuçları paylaşılmaktadır. Meslek Tanıtım Çalışmaları; lise seçimi ve meslek tanıtımları konusunda kendilerine uygu tercihler yapabilmeleri amacı ile öğrencilerimize yıl içerisinde destek verilmektedir. Kişisel Gelişim ve Gelişimsel Rehberlik Çalışmaları Ergenlik Dönemine Yönelik Çalışmalar; ergenlik döneminde gelişim özellikleri ve bu dönemde yaşanacak problemler konusunda destek olmak amacı ile yıl içerisinde öğrencilerimize bilgilendirme konusunda bireysel ve grup çalışmaları yapılmaktadır. 36 Öfke Kontrolü ve Problem Çözme Becerilerini Geliştirme Çalışmaları; öğrencilerimizin öfkelendikleri durumlarda kendilerini sağlıklı ifade edebilmelerini sağlamak amacıyla bireysel ve grup çalışmaları yapılmaktadır. Akran İstismarı ve Siber Suçlar Konusunda çalışmalar, öğrencilerimizin arkadaşlık ilişkileri ve internet kullanımında sınırlarını korumanın önemi konusunda bilinçlendirmek amacıyla grup çalışmaları yapılmaktadır. Yatılı Öğrencilerimize Yönelik Çalışmalar Yatılı öğrencilerimizin uyum süreçlerini desteklemek amacı ile yıl içerisinde akademik ve sosyal becerileri ile ilgili takip çalışmaları yürütülmektedir. Velilerimize Yönelik Çalışmalar Arkadaşlık İlişkilerine Yönelik Çalışmalar; ruh sağlığımızın en önemli destekleyicisi olan arkadaşlık ilişkileri konusunda yıl içerisinde grup çalışmaları düzenlenmektedir. Velilerimize, öğrencilerimizi daha sağlıklı desteklemelerine yardımcı olmak amacıyla aşağıdaki konular kapsamında bireysel ve grup çalışmaları yapılmaktadır. • • • • • • • • Ders başarısı konusunda belirleyecekleri tutumlar, Ergenlik döneminde geliştirebilecekleri bakış açıları, TEOG süreci, Aile içi sorunlarla baş etme becerileri, Davranış sorunları ve baş etme becerileri, Bireysel destek ihtiyacı olan öğrencilere yönelik çalışmalar, Üstün yetenekli öğrencilere yönelik çalışmalar, Uzman desteği alan öğrencilerimize yönelik takip çalışmaları, Test ve Envanterler Öğrencilerimizin dikkat, kişisel sorunları, ailevi sorunları, mesleki karar verme ile ilgili tespitler yapmak ve sorunlarını çözmelerine yardımcı olmak amacıyla ÖlçmeDeğerlendirme Bölümü işbirliği ile çeşitli test ve envanterler uygulanmaktadır. 37 Lise PDR Çalışmaları PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK FAALİYETLERİ Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, bireyin kendini tanıması, ilgi ve yeteneklerini fark etmesi ve kendini gerçekleştirmesi amacıyla yapılan sistemli, profesyonel yardım sürecidir. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Birimi tarafından, okulumuzda öğrenim gören tüm öğrencilerimiz, gelişim dönemi özellikleri dikkate alınarak izlenirler. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Birimi, öğrencilerin kendini tanıyan, kendine güvenen, uyum ve iletişim becerilerine sahip, çevresine duyarlı, mutlu, sağlıklı, doğru kararlar verebilen, kendini ifade edebilen, sorunlarını çözebilen, yaratıcı bireyler olmalarına, katkıda bulunur. Okulumuzda “Her çocuk özeldir.” yaklaşımından yola çıkılarak sadece kriz odaklı rehberlik değil, gelişimsel ve önleyici rehberlik anlayışı hâkimdir. Bu anlayış doğrultusunda her öğrencinin içinde bulunduğu yaş döneminin gerektirdiği gelişimsel görevleri yerine getirip getirmediği takip edilir ve öğrencinin eksik yönleri tespit edilerek öğrenciye gereken yönlendirmeler ve paylaşımlar yapılır. KARİYER BELİRLEME VE YÖNLENDİRME ÇALIŞMALARI Mesleki rehberlik ve meslek seçimi kavramlarının çok yoğun olarak tartışıldığı günümüzde özellikle meslek yerine kariyer, mesleki gelişim yerine kariyer gelişimi, meslek danışmanlığı yerine de kariyer danışmanlığı kavramları kullanılmaktadır. Bu bağlamda öğrencilerin yaşam boyu sergileyecek oldukları yaşantılarının toplamını içeren kariyer eğitimi ve çalışmaları İTK Okulları PDR bölümünün en önemli görevleri arasında yer almaktadır. Kariyer eğitimi İTK Okullarında öncelikle 9 sınıflardan başlayarak öğrencilerin mezun oluncaya kadar olan süreci kapsadığı gibi görecek oldukları yüksek öğrenim sonrası zaman dilimini de kapsamaktadır. Okulumuzdan mezun olmuş olan öğrencilerin kariyer ve kariyer gelişimleri izlenerek sürekli işbirliği içinde olunarak İTK Okullarına gerekli desteklerin verilmesi sağlanır. 38 Bireyi Tanıma Teknikleri Oryantasyon Çalışmaları Eğitsel Rehberlik Çalışmaları Bireysel Rehberlik Çalışmaları Mesleki Rehberlik Çalışmaları Grup Çalışmaları ve Seminerleri Yönlendirme Çalışmaları Sosyal Sorumluluk Çalışmaları Lider Öğretmenlik Çalışmaları Eğitimi-Öğretimi Geliştirme Faaliyetleri 9. Sınıflar 10. Sınıflar 11. Sınıflar 12. Sınıflar Öğrenci Tanıma Anketi Öğrenci Bilgi Güncelleme Anketi Öğrenci Bilgi Güncelleme Anketi Öğrenci Bilgi Güncelleme Anketi Başarısızlık Nedenleri Anketi Başarısızlık Nedenleri Anketi Kariyer Belirleme ve Yönlendirme Anketi(Öğrenci) Aile Çiz Testi Kariyer Belirleme ve Yönlendirme Anketi(Öğrenci) Kariyer Belirleme ve Yönlendirme Anketi(Veli) Meslek Envanterleri (Mesleki Bilgi Sistemi Uygulama) 10.sınıfta Yönelinecek Dersler Hakkında Veli ve Öğrenci Bilgilendirme Çalışmaları Mesleki Gölge Etkinliği Meslek Tanıtım Etkinlikleri Meslek Tanıtım Panoları Yaz Staji Uygulaması Sosyometri Kariyer Belirleme ve Yönlendirme Anketi(Öğrenci) Kariyer Belirleme ve Yönlendirme Anketi(Veli) Sınav Sistemleri Hakkında Bilgilendirme Mesleki Gölge Etkinliği Meslek Tanıtım Etkinlikleri Meslek Tanıtım Panoları Yaz Staji Uygulaması Sosyometri Kariyer Belirleme ve Yönlendirme Anketi(Öğrenci) Kariyer Belirleme ve Yönlendirme Anketi(Veli) Sınav Sistemleri Hakkında Bilgilendirme Kariyer Belirleme ve Yönlendirme Anketi(Veli) Sınav Sistemleri Hakkında Bilgilendirme Üniversite Tanıtım Gezileri Meslek Tanıtım Etkinlikleri Üniversite Tanıtım Gezileri Meslek Tanıtım Panoları Mesleki Gölge Etkinliği Üniversite Tanıtımları Meslek Tanıtım Etkinlikleri Meslek Tanıtım Panoları Üniversite Tanıtım Gezileri 39 Öğrenci Liderliği Sistemi İTK Öğrenci Liderliği Sistemi İTK’nın tüm okullarında 6., 7., 8., 9., sınıflarda uygulanmakta olan bir programdır. Bu programda öğrenciler, her gruba 4-6 kişi düşecek şekilde öğretmenlerin takibine verilir. Bu programın amacı; Okullarına, öğretmenlere ve genel olarak eğitim yaşantısına karşı olumlu duygular kazanmaları, Okullarına, öğretmenlere ve genel olarak eğitim yaşantısına karşı olumlu duygular kazanmaları, Okulda kendileriyle yakından ilgilenildiğini görerek değerlilik duygusu yaşamaları, Okulda yaşadıkları olumsuz duygularla baş edebilmeleri, Akademik başarılarının arttırılması, Sınav notları takip edilerek, zorlandıkları derslerle ilgili önlem alınması, yetenekli oldukları alanların fark edilmesi ve değerlendirilmesi, Verimli ders çalışma yöntemlerini kazanmalarının sağlanması, Programlı çalışmalarının sağlanması, Motivasyon kazandırılması, Sosyal ortamlarda başarılı, sosyal becerileri yüksek öğrenciler olmaları, İletişim becerilerine sahip, kendini ifade edebilen, girişimci ve özgüven sahibi olmaları, Toplumsal ve okul içi kuralları anlamaları ve uygun davranışlar göstermeleri, Evrensel ve kültürel değerlere sahip olmaları, Okul ruhu kazanmaları ve buna uygun davranışlar göstermeleri, Arkadaş edinebilme ve sürdürebilme becerileri kazanmalarına destek olmaktır. 40 Ölçme ve Değerlendirme Ölçme Değerlendirme Merkezimiz İzmir Özel Türk Koleji’nin tüm anaokullarına, ilkokul ve ortaokullarına, Anadolu ve fen liselerine hizmet vermektedir. İzmir Türk Koleji Okullarında eğitim ve öğretim faaliyetlerimizin odağında “Öğrenmeyi Ölçmek ve Öğrenme İçin Değerlendirmek.” vardır. Okula yeni başlayan öğrencilerin öğrenme seviyeleri sene başında hazırbulunuşluk sınavları ve öğretmenlerin gözlem ve değerlendirmeleri ile belirlenir. Öğrencilerin öğrenme süreçleri, öğretmenlerin gözlem ve değerlendirme amaçlısınavları yanında, Akademik Gelişim İzleme Sınavları ile yıl içerisinde takip edilir. Hızlı ve etkili geri bildirim öğrencilerimizin “neyi, ne kadar” öğrendikleri belirlenerek, sınıf içi çalışmaların da bu bilgiler ışığında planlanması eğitim programları ve öğretim etkinliklerinde yapılacak düzeltme ve değişikliklerin belirlenmesi hızlı, güvenilir ve süreci destekleyecek şekilde veli, öğretmen ve öğrencilerle ortak yürütülür. Öğrencilerin daha iyi öğrenmelerini sağlayacak öğretim yöntemleri geliştirilmesi için gerekli sürekli ve sürdürülebilir hizmet içi eğitimler düzenlenir ve sonuçları izlenir. Özel ya da tamamlayıcı eğitime ihtiyaç duyan öğrencilerin eksikliklerinin giderilmesi amacıyla gerekli çalışmalar planlanır, uygulanır ve ölçme ve değerlendirme yoluyla sonuçları izlenir. Değerlendirme ve gözlemlerimiz öğretmen, öğrenci ve velilerle düzenli olarak paylaşılır. 41 Akademik Yeterlilikler Üst Yeterli Tem ar al Be ce r r ile FARKINDA OL Dil Yeterlilikleri Sosyal Yeterlilikler Süreç Değerlendirme Değerlendirmenin öğretim sürecinden bağımsız düşünülemeyeceği, öğrencilerin “neyi, ne kadar” öğrendiklerinin yanı sıra, “nasıl” öğrendiklerini de belirleyen ölçme araç ve yöntemleri tercih edilir. “Ne öğrendi ve öğrenirken nasıl bir yol izledi?”, “Kazandığı bilgiyi kullanabiliyor mu?” sorularına yanıt vermek mümkün olmaktadır. Tüm öğrencilerimizle birlikte İTK ailesi olarak öğrenmenin ve başarmanın mutluluğunu yaşamak ve yaşatmak için varız. Ölçme ve Değerlendirme Merkezince uygulanan Hazır Bulunuşluk (HBS), Akademik Gelişimi İzleme sınavları (AGİS) ile SBS, YGS ve LYS gibi ulusal düzeydeki sınavlara hazırlık amaçlı sınavların sonuçlarını öğrencinin derslere göre eksikliği gözlenen kazanım ve becerilerle ilgili analizleri http://itk.k12net.com/Login.aspx karar destek sistemi üzerinden izlenebilir. Öğrenciler bu sistemde kendilerine hedef belirleyebilirler ve belirledikleri hedef doğrultusunda kendi gelişimlerini izleyebilir ve hedeflerini gözden geçirebilirler. 42 Planlı Biçimlendirici Etkinlikler Uygulamalı Kulüp Etkinlikleri Performans Görevi / Proje / Portfolyo FARK YARAT PDR Etkinlikleri Kariyer Belirleme ve Yönlendirme (KBY) K12 net Veliler öğrencinin okulla ilgili tüm bilgilerine internet aracılığı ile ulaşabilir. Öğrenci bilgilerine ulaşmak için, www.ozelturkkoleji.com web adresine girip açılan pencerede, e-bilgi platformu başlığının tıklanması gerekir. Açılan penceredeki kutulara, okulun vereceği öğrenciye “özel kullanıcı adı” ve “parola”nın yazılması yeterlidir. Veli, K12 Net programı aracılığı ile öğrencinin ders başarı, devam devamsızlık, disiplin, sınav programı, haftalık ders çizelgesi gibi bilgilerini görebilir, öğrencinin öğretmen ve yöneticilerine mesaj gönderebilir ve okuldaki etkinlikler hakkında bilgi edinebilir. Ayrıca öğrencilere okulda uygulanan deneme sınavı sonuçlarını, sınav analizlerini, öğrencinin yetersiz kaldığı konuları da K12 Net yardımıyla izleyebilir. 43 Okul Aile Birliği Yönetmeliği Amaç Madde-1 Bu yönetmeliğin amacı, İzmir Özel Türk Koleji bünyesindeki okul aile birliklerinin hedeflerini, işleyişlerini, seçim kriterlerini, görevlerini, yetki ve sorumluluklarını Milli Eğitim Bakanlığı Okul-Aile Birliği Yönetmeliği ile farklılıklarını belirlemektir. Kapsam Madde-2 Bu yönetmelik tüm İTK okullarının okul aile birliklerini ve işleyiş ile ilgili tüm detaylarını kapsar. Yönetmelik genel müdür liderliğinde hazırlanır ve müdürler kurulunda onaylanır. Her yılın Mayıs ayında yapılan müdürler kurulunda, geçmiş dönem okul aile birliği etkinlikleri, geri dönüşler ve yapılan toplantı notları göz önünde bulundurularak yönetmelikte düzeltmeler, eklemeler veya iptaller yapılır. Okul Aile Birliğinin Oluşturulması Madde-3 Seçim Zamanı: Okul Aile Birliği her yılın Ekim ayının ilk haftası içinde seçim ile oluşturulur. Yönetim Kurulu Sayısı ve Özellikler: Okul aile birliklerinde Milli Eğitim Bakanlığının belirttiği 5 asil, 5 yedek üye ve 2 asil , 2 yedek denetleme kurulu üyesi seçilmektedir. Yönetim kuruluna seçilebilmek için MEB Okul-Aile Birliği Yönetmeliğinde belirtilen şartlar uygulanır. Yönetim kurulu üyeleri seçildikten sonra kendi aralarında, başkan, bir başkan yardımcısı, bir sayman üye ve bir sekreter üye seçimi yapılır. Yönetim kurulunun dağılımda aşağıdaki şartlar aranır. İlköğretim okullarında en az 1, en fazla 3 üyenin hazırlık sınıfı veya birinci sınıf velisi olması beklenir. Liselerde en az 1, en fazla 3 üyenin 9. Sınıflardan olması beklenir. Seçimler, adaylıklar konulduktan sonra açık oylama ile yapılır. Görev, Sorumluluk ve Hedefler Madde-4 Okul aile birliklerinin öncelikli hedefi İzmir Özel Türk Koleji’nin iç ve dış tanıtımını yapmak ve birlik beraberlik içinde kurum kültürünü sürdürmektir. Okul içinde ve dışında veliye yönelik yapılan her türlü organizasyonda okul aile birliği; organizasyon, planlama, katılım, paylaşım, bilet satışı gibi konularda destek olur. Tüm bu organizasyonları okul müdürleri, eğitim direktörlüğü ve kurumsal iletişim direktörlüğü ile birlikte organize ederler. Okul aile birliği veli-okul iletişimini desteklemek için anketler, e-platform iletişimi, basılı malzeme dağıtımı, duyuru ulaştırma gibi konularda gerekli olduğu zaman okul yönetimine destekte bulunur. Okul aile birliği kurumsal iletişim departmanı veya okul yönetimleri tarafından İTK velisine yönelik yapılan her organizasyonda katılımın sağlanması ve yükseltilmesi, etkin toplantılar yapılması ve organizasyon konularında kurumsal iletişimin yönlendirmesi çerçevesinde destek verir. 44 Okul aile birliği kurumsal iletişim direktörlüğü, eğitim direktörlüğü veya okul yönetimi tarafından şehir içi veya şehir dışına planlanan ve velilerin de katılımına açık olan gezi, tur ve benzeri organizasyonlarda katılımın yüksek olması, bilet satışları ve benzeri konularda okul yönetimi ile birlikte çalışarak destekler. Okul yönetimi ile birlikte velilere yönelik seminer, hobby center aktiviteleri, veli katılımlı yarışmalar, kaynaşma toplantıları, veli-okul toplantıları ve söyleşi gibi konularda organizasyon aşamasından geri dönüşlerin alınması aşamasına kadar kurumsal iletişimin veya müdürlüklerin belirlediği çerçevede görev alırlar. İzmir ve çevresindeki kültür, sanat, sportif etkinliklere kurumsal iletişim direktörlüğü ile birlikte grup biletleri alınması, planlamaların yapılması ve okul içinde satılması konusunda işbirliği içinde çalışırlar. Her öğretim yılı sonunda 8. Sınıf öğrencileri için düzenlenecek “Liseye Merhaba” etkinliğinde ilköğretim okul aile birlikleri, liselerde “Mezuniyet Töreni” etkinliğinde kurumsal iletişim direktörlüğü ile mezunlar derneği işbirliğinde lise okul aile birlikleri destek verirler ve görev alırlar. İTK mezunları ile okulların ilişkilerini arttırmak için İTK Mezunlar Derneği ile birlikte gerekli çalışmaları yapmak okul aile birliğinin görevleri içindedir . Okullarda yapılan mesleki gölge ve kariyer günleri gibi etkinliklerde veli portföyündeki başarılı mezunlarımızın potansiyel konuşmacılar olarak belirlenmesi ve iletişim kurulması konusunda okul yönetimine destek verirler. Onay Alma ve Raporlama İşlemleri Madde-5 Kurumsal iletişim departmanının sene içinde planlamış olduğu aktivitelerde okul aile birliğinin işbirliğine destek duyulduğu durumlarda kurum müdüründen onay alır. Kurum müdürü, okul aile birliğine hangi çerçevede destek verileceği konusunda talepte bulunur (örneğin, bir kampüsümüzde yapılacak olan ve velilere yönelik bir seminerin organizasyonu gibi). Kurum müdürleri, kurumsal iletişim departmanı etkinlik takviminde bulunmayan aktivite veya etkinliklerde okul aile birliği desteğini öngörebilirler. Bu durumlarda okul müdürü okul aile birliğine hangi çerçevede destek verileceğini bildirir. Bu etkinliklerde ve aktivitelerde, müdür etkinlik takvimine işlenmesi ve destek alınması için kurumsal iletişim departmanına da haber verir (örneğin, bir kampüsümüzde yapılacak olan veli toplantısında). Kurum müdürünün ve kurumsal iletişim departmanının etkinlik takviminde veya planlarında olmayan, ancak okul aile birliği tarafından gündeme getirilmiş aktivite ve etkinlikler olabilir. Kurum müdürü bu konuda yapılacak olan etkinliğin okul aile birliğinin görev, sorumluluk ve hedeflerine uygun olduğunu düşünürse kurumsal iletişim direktörlüğü ile birlikte onaylar ve kurumsal iletişim direktörlüğünü içerik hakkında bilgilendirir. 45 Okul Aile Birliği Yönetmeliği Okul aile birliğinin yapacağı aktiviteler kurum müdürleri ve kurumsal iletişim direktörlüğü ile birlikte yıllık olarak planlanır. Bu planlarda yapılacak aktiviteler, hedefler belirlenir ve okul aile birliğinin üzerine düşen görevler net olarak bildirilir. Okul aile birliğinin çalışmaları kurum müdürlerinin onaylarına bağlıdır. Onaylanan planlar kurumsal iletişim direktörlüğü ile birlikte yürütülür. Öğretim yılı sonunda, okul aile birliği bağlı olduğu okul müdürüne yaptığı aktiviteler, üzerine aldığı sorumluluklar ve performansını analiz eden bir rapor sunar. Her öğretim yılı sonunda okul aile birliği başkanı, okul aile birliği üyelerinin performans değerlendirmesini yaptığı bir raporu okul müdürüne sunar. Okul müdürü bir sonraki öğretim yılı oluşturulacak okul aile birliği üyelerinin seçiminde bu raporu dikkate alır. Toplantılar Madde-6 Her dönem başında okul aile birliği üyeleri, okul müdürü ve kurumsal iletişim direktörü ile birlikte planlama toplantısı yaparak dönem boyunca yapılacak aktiviteleri ve okul aile birliğinden beklentileri paylaşırlar. Öğretim yılı sonunda Okul aile birliği üyeleri ile okul müdürü ve kurucu temsilcisi, okul aile birliğinin performansının ve yıl içi çalışmalarının değerlendirildiği bir toplantı yaparlar. Genel müdür (arzu ederlerse) kampus bazında ya da tüm okulların okul aile birliği üyeleri ile birlikte yemekli/kokteyli toplantı yapabilir. Bu toplantılar dışında okul müdürleri gerekli gördükçe okul aile birliğinin periyodik toplantılarına katılabilir ya da okul aile birliğini gerekli gördüğü durumlarda toplantıya davet edebilir. Okul Aile Birliğinin Temsil Yetkisi Madde-7 Okul aile birlikleri kurumu içeride ve dışarıda temsil etmektedirler. Veli tanışma günlerinde okul müdürü ve kurumsal iletişim departmanının yaptığı planlama doğrultusunda okul aile birliği başkanından da konuşma istenebilir. Diğer Hükümler Madde-8 Okul aile birliği üyeleri seçimler sonrasında e-bülten ile tüm velilere duyurulur. Web sayfasında her okulun okul aile birliğine ait bilgiler, yaptıkları etkinliklerle ilgili bilgilendirme yazıları ve etkinlik fotoğrafları yayımlanır. Yürürlülük Madde-9 İzmir Özel Türk Koleji Okul Aile Birliği Yönetmeliği Özel Türk Koleji Genel Müdür ve Kurucu Temsilcisinin onayı ve yayımı tarihinde yürürlüğe girer. 46 Sınıf Veli Temsilcileri Yönetmeliği Amaç Madde-1 Bu yönetmeliğin amacı, İzmir Özel Türk Koleji bünyesindeki sınıf veli temsilciliklerinin kapsamını, seçim sürecini, işleyişlerini, görevlerini, yetki ve sorumluluklarını belirlemektir. Kapsam Madde-2 Bu yönetmelik tüm İTK okullarının sınıf veli temsilciliklerinin işleyiş ile ilgili tüm detaylarını kapsar. Bu yönetmelik okul müdürleri liderliğinde hazırlanır ve müdürler kurulunda onaylanır. Her yılın Mayıs ayında yapılan bir müdürler kurulunda, geçmiş dönem sınıf veli temsilcilikleri etkinlikleri, yapılan toplantı notları, okul aile birliği başkanının raporları göz önünde bulundurularak yönetmelikte düzeltmeler, eklemeler veya iptaller yapılabilir. Sınıf veli temsilcilerinin Seçimi Madde-3 Seçim Zamanı: Her eğitim öğretim yılı başlangıcında yapılan veli toplantılarının gündem maddesinde yer alan sınıf veli temsilcileri seçimi, adaylıklar koyularak açık oylama ile sınıf velileri tarafından yapılır. Seçim sonuçları toplantı tutanağına yazılır. Sınıf Veli Temsilcisi Sayısı: Her sınıftan bir sınıf temsilcisi seçilir. 3 toplantıya üst üste katılmayan sınıf temsilcisinin temsilciliği iptal edilir ve ilk toplantıda yeni sınıf temsilcisi seçilerek göreve başlar. Gönüllülük esasına dayalı seçilen sınıf veli temsilcilerinin özellikleri: • • • • • • • • Kolay ulaşılabilir İyi birer dinleyici Yapıcı ve çözüm odaklı Sorumluluk sahibi ve disiplinli Kararlı Etkili Adil İletişimi iyi 47 Sınıf Veli Temsilcileri Yönetmeliği Sınıf Veli Temsilcilerinin Görev ve Sorumlulukları Madde-4 Sınıf veli temsilcilerinin esas rolü, okul ile veliler arasında iletişim sağlamak için bir köprü vazifesi görmektir. İzmir Özel Türk Koleji’nin iç ve dış tanıtımını yapmak ve birlik beraberlik içinde kurum kültürünü sürdürmek misyonunu diğer veliler ile paylaşır. Okul içi ve dışında düzenlenen tüm etkinliklerden kendi sınıf velilerini haberdar ederek velilerin etkinliklere katılımlarını sağlamaktır. Veli-öğretmen ve okul arasındaki bağı güçlendirerek sosyal dayanışma ve toplum hizmeti (kardeş okul ve sivil toplum kuruluşlarına yardım, kermes düzenleme, atık kağıt ve atık pil toplama gibi) kampanyalarda öğrenci birliği, öğrenci meclisi, zümreler ve kurumsal iletişim direktörlüğü ile işbirliği yaparak destek verirler. Sınıf veli temsilcileri İzmir Özel Türk Koleji ailesine yeni katılmış olan velilerimizle tanışarak, diğer velilerle kaynaşmalarını sağlar ve kendilerini okulun bir parçası hissetmeleri için gerekli oryantasyonu yapar. Sınıf veli temsilcileri okul içinde ve dışında velilere yönelik yapılan her türlü organizasyon, planlama, katılım, paylaşım ve bilet satışı gibi konularda etkinliklerin sınıflarına duyurulup katılım sağlanmasına destek olur. Tüm bu organizasyonları yaparken okul müdürleri ve okul aile birliği ile işbirliği yaparlar. Sınıf veli temsilcileri sınıf öğretmenlerinin veya şube rehber öğretmenlerinin onayı ile ilk seçim toplantısında, tüm sınıf velilerinin telefon numaralarını ile e-mail adreslerini alarak diğer velilerle iletişim ve işbirliğinde kullanabilirler. Sınıf veli temsilcileri velilerden gelen olumlu görüş, öneri ve yapıcı önerileri okul müdürleri ile paylaşırlar. Sınıf veli temsilcileri veli-okul iletişimini desteklemek için anketler, e-platform iletişimi, basılı malzeme dağıtımı ve duyuru ulaştırma konularında gerekli olduğu zaman okul yönetimine ve okul aile birliğine destekte bulunur. Sınıf veli temsilcileri, kurumsal iletişim departmanı veya okul yönetimleri tarafından İTK velilerine yönelik yapılan her organizasyonda katılımın sağlanması ve yükseltilmesi, etkin toplantılar yapılması, organizasyon konularında okul müdürlüğünün talebi olduğunda kurumsal iletişim direktörlüğü ve yönlendirmesi çerçevesinde destek verir. Sınıf veli temsilcileri, kurumsal iletişim direktörlüğü, eğitim direktörlüğü veya okul yönetimi tarafından şehir içi veya şehir dışına planlanan ve velilerin katılımına açık 48 olan gezi, tur ve benzeri organizasyonlarda katılımın yüksek olması, bilet satışları ve benzeri konularda okul yönetimi ve okul aile birliği ile birlikte çalışarak destek verirler. Okul yönetimi ile birlikte velilere yönelik seminer, hobby center aktiviteleri, veli katılımlı yarışmalar, kaynaşma toplantıları, veli-okul toplantıları ve söyleşi gibi konularda organizasyon aşamasından, geri dönüşlerin alınması aşamasına kadar kurumsal iletişim direktörlüğü ve okul müdürlüklerinin belirlediği çerçevede görev alırlar. Sınıf veli temsilcileri İzmir ve çerçevesindeki kültür, sanat, sportif etkinliklere kurumsal iletişim direktörlüğü ile birlikte grup biletleri alınması, planlamaların yapılması ve okul içinde satılması konusunda okul aile birliği ile birlikte çalışır. Sınıf veli temsilcileri kendi sınıflarında bulunan (varsa) İTK mezunu velilerle işbirliği yaparak mezunların okula destek vermelerini sağlamak üzere okul aile birliği ile birlikte destek olurlar. Okullarda yapılan mesleki gölge, kariyer günleri gibi etkinliklerde, veli portföyündeki başarılı mezunlarımızdan potansiyel konuşmacılar belirleyerek iletişim kurulması konusunda okul yönetimine okul aile birliği ile birlikte destek verirler. Öğretmen-veli iletişim ve işbirliğini sağlamak amacıyla sınıf öğretmenlerinin talebi ve okul müdürlüğünün onayına göre diğer velilerle mesai dışı birliktelikler (kahvaltı ve geziler gibi) organize edebilirler. Okul müdürlüğünün talep ve istekte bulunduğu iş ve etkinliklerde okul aile birliğine destek verirler. Sınıflarında bulunan diğer velilerin okulun etkinlik ve geceleri ile bayram kutlama anma toplantılarına katılmalarını sağlarlar. Sınıf Veli Temsilcilerinin Görev ve Sorumlulukları Neler Değildir? Madde-5 a) Sınıftaki velilerden gelen diğer öğrenci kaynaklı bireysel şikâyetleri dinlemek, sınıf veli temsilcisinin görevi değildir. Sınıf veli temsilcisi sorunun ilgili müdür yardımcısına aktarılması konusunda gizlilik çerçevesinde veliye rehberlik eder. b) Okulun misyon ve vizyonunu tartışmak, öğretim yöntemlerini sorgulamak gibi kurumsal ve idari kararları tartışmaya açarak söz sahibi olmak, sınıf veli temsilcilerinin görev ve sorumlulukları dışındadır. 49 Sınıf Veli Temsilcileri Yönetmeliği Onay Alma ve Raporlama İşlemleri Madde-6 Kurumsal iletişim departmanının sene içinde planlamış olduğu aktivitelerde, okul aile birliği desteğinin gerekli olduğuna kanaat getirebilir. Bu durumlarda kurumsal iletişim direktörlüğü okul aile birliğinin desteğini alabilmek için ait olduğu kurum müdürlüğünden onay alır. Kurum müdürü okul aile birliğine hangi çerçevede destek verileceği konusunda talepte bulunur. Okul aile birliği bu konuda sınıf veli temsilcileriyle işbirliği yapar. Kurum müdürleri, kurumsal iletişim departmanı yıllık etkinlik takviminde bulunmayan aktivite veya etkinliklerde okul aile birliği desteğini öngörebilirler. Bu durumlarda, okul müdürü okul aile birliğine hangi çerçevede destek verileceğini bildirir. Bu etkinliklerde ve aktivitelerde müdür, takvime işlenmesi ve destek alınması için kurumsal iletişim departmanına da haber verir; sınıf veli temsilcilerinin desteği alınır. Kurum müdürünün veya kurumsal iletişim departmanının yıllık etkinlik takviminde veya planlarında olmayan fakat okul aile birliği tarafından gündeme getirilmiş aktivite ve etkinlikler olabilir. Kurum müdürü bu konuda yapılacak olan etkinliği, kurumsal iletişim direktörlüğüyle paylaşarak uygunluğu konusunda karara varır. Okul aile birliğinin yapacağı aktiviteler kurum müdürleri ve kurumsal iletişim müdürlüğü ile birlikte yıllık olarak yapılır. Bu planlarda yapılacak aktiviteler ve hedefler belirlenerek okul aile birliğinin üzerine düşen görevler net olarak bildirilir. Okul aile birliği çalışmaları kurum müdürlerinin onaylarına bağlıdır. Onaylanan planlar kurumsal iletişim departmanı ile birlikte yürütülür. Öğretim yılı sonunda, sınıf veli temsilcileri okul müdürlerine yaptığı aktiviteler ve üzerine aldığı sorumluluklar ile performansını analiz eden bir rapor sunar; Okul aile birliği bağlı olduğu okul müdürüne kendi raporunu da aynen iletir. Bir sonraki öğretim yılının seçimlerinde bu rapor dikkate alınır. Toplantılar Madde-7 Okul genel müdürü ve/veya kurucu temsilcisi (arzu ederlerse) seçim toplantısını takiben ayrı ayrı veya birleştirerek tüm okul aile birliği üyelerini ve/veya sınıf veli temsilcilerini yemekli olarak öğlen veya akşam bir toplantıda ağırlayabilirler. Yıl içinde gerekli gördüğü zamanlarda, yapılan okul aile birliği periyodik toplantılarına veya sınıf veli temsilcileri toplantılarına katılır. Okul müdürü ile kurumsal iletişim direktörlüğünün işbirliğinde yapılan ortak toplantıda; yıl içinde yapılacak etkinlikler, birlikte yapılacak çalışmalar ve sınıf veli temsilcilerinden beklentiler konularında paylaşımda bulunulur. 50 Bu toplantılar dışında okul müdürleri gerekli gördükçe okul aile birliği üyelerini ve sınıf veli temsilcilerini toplantıya davet ederler. Öğretim yılı sonunda okul aile birliği ve sınıf veli temsilcileri ile okul müdürü ve kurucu temsilcisi ile genel müdürün (arzu ederlerse) sınıf veli temsilcilerinin performansını ve yıl içi çalışmaların değerlendirildiği bir toplantı yaparlar. Sınıf veli temsilcileri dönemde en az iki olmak üzere öğretim yılı içinde dört defa, okul müdürünün talep ve isteği üzerine ve de başkanlığında toplanarak durum değerlendirmesi yaparlar. Diğer hükümler Madde-8 Sınıf veli temsilcilerinin listeleri seçimler sonrasında web sayfamızda yayımlanarak tüm velilerimize duyurulur. • Sınıf veli temsilcilerinden gelen öneriler okul müdürlüklerince dikkate alınır. Gerek görülen konular kurucu temsilcisi veya genel müdür ile paylaşılır. • Öğretim yılı sonunda düzenlenecek son toplantıya genel müdür ve/ veya kurucu temsilcisi, okul müdürleri, kurumsal iletişim direktörünün de katılımıyla, yıl içinde yaptıkları hizmet ve verdikleri destekten dolayı sınıf veli temsilcilerine teşekkür belgeleri takdim edilir. • Sınıf veli temsilcilerinin kuruma olan ilgi ve motivasyonlarını artırmak üzere kurumsal iletişim direktörlüğü ve eğitim direktörlüğü ile işbirliği içinde çevre gezileri düzenlenebilir. Bu tür gezilere okul aile birliği üyeleri de katılabilir. Yürürlülük Madde-9 İzmir Özel Türk Koleji Okul Aile Birliği Yönetmeliği Özel Türk Koleji Genel Müdür ve Kurucu Temsilcisinin onayı ve yayımı tarihinde yürürlüğe girer. 51 İletişim Bilgileri Bahattin Tatış Kampüsü Santral GSM Anaokulu (4 yaş) Anaokulu (5 yaş) İlköğretim okulu sekreterliği Anadolu Lisesi sekreterliği Fen Lisesi sekreterliği Revir (Merkez) Revir (Yavuz Tatış Binası) Mağaza Kayıt Kabul Kütüphane Muhasebe (Vezne) Erkek yatakhanesi Kız yatakhanesi Faks E-posta adresi 0232 244 05 00/1000 - 0533 746 31 36 - 0544 339 05 00 0232 244 05 00/1162 0232 244 05 00/1163 0232 244 05 00/1213 0232 244 05 00/1193 0232 244 05 00/1117 0232 244 05 00/1145 0232 244 05 00/1218 0232 244 05 00/1264 0232 244 05 00/1247 -1245 0232 244 05 00/1276 0232 244 05 00/1112 - 1113 0232 244 05 00/1154 0232 244 05 00/1133 0232 231 23 40 - 0232 244 38 51 [email protected] Büyükçiğli Kampüsü Santral GSM İlköğretim okulu sekreterliği Anadolu Lisesi sekreterliği Revir Mağaza Kayıt kabul Muhasebe Kütüphane Faks E – posta 0232 386 57 27 /2000 - 0530 401 93 11 0232 386 57 27/2113 0232 386 57 27/2201 0232 386 57 27/2119 0232 386 57 27/2120 0232 386 57 27/2207 0232 386 57 27/2114 0232 386 57 27/2202 0232 386 11 14 [email protected] Marmaris Kampüsü Santral GSM Anaokulu Kampüs Sekreteri Kayıt kabul Muhasebe Revir Faks E – posta 0252 419 19 19 / 4000 - 0506 690 58 48 0252 419 19 19/ 428 0252 419 19 19/439 0252 419 19 19/430 0252 419 19 19/ 415-417 0252 419 19 19/422 0252 419 19 20 [email protected] Bornova Kampüsü Santral GSM Anaokulu Kampüs Sekreteri Kayıt kabul Muhasebe Kütüphane Mağaza Revir Faks E – posta 52 0232 216 24 85 /3000 - 0530 354 35 17 0232 216 24 85 /3404 0232 216 24 85 /3430 0232 216 24 85 /3402 0232 216 24 85 /3406 0232 216 24 85 /3437 0232 216 24 85 /3438 0232 216 24 85 /3419 0232 216 24 90 [email protected] Mezunlar Derneği İlk mezunlar derneği 1957 yılında kurulmuş fakat 1957-1968 yılları arasında dernek yasaları yüzünden mezunlar derneğinin yasal devamı sağlanamamıştır. Belli bir aradan sonra 1986 yılından itibaren tekrar çalışmalara başlamıştır. İki yılda bir yapılan seçimlerle, mezunlar arasından seçilen yönetim kurulu üyeleriyle, Mezunlar Derneği Bahattin Tatış Kampüsü içinde aktif olarak çalışmalara devam etmektedir. Geçmiş dernek başkanımız Alp Timur, Öcal Bengisu, Ahmet Sinangil, Serpil Utku, Sönmez Erol ve Bülent Tokalıoğlu mezunlar arasındaki dayanışmayı başarıyla sağlamıştır. Şu anda görevde olan İzmir Devlet Opera ve Bale’nin de bir dönem başkanlığını yürütmüş olan Dernek Başkanı Aytül Büyüksaraç, 9 kişiden oluşan yönetim kurulu ve yedek üyeleriyle mezunlar derneği çalışmalarını devam ettirmektedirler. Mezunlarımız arasında 3 nesil İzmir Özel Türk Koleji’nde okuyan pek çok aile ile öğrenciliğinin ardından okulumuzda öğretmenlik ve yöneticilik yapmış pek çok eğitimcimiz bulunmaktadır. Mezunlar Derneğinin yaptığı etkinlikler arasında Dönem Yemekleri, Happy Hour, Talaş Böreği Gecesi, “Bahattin Tatiş Yarınlarda Var olmak Ödülleri” töreni, BayrakFlama devir teslim, Lise son öğrencilerimize rozet takma töreni gerçekleşmektedir. Derneğimiz, yaptığı dönem yemeklerinden elde ettiği gelir ile okulumuzda okuyan 13 öğrencimize ihtiyaç bursu adı altında, kitap bursu vermiştir. Önümüzdeki yıllarda bu sayının artması hedeflenmektedir. Ayrıca her sene Haziran ayında, Bahattin Tatış Kampüsü bahçesinde düzenlenen Geleneksel Talaş Böreği Gecesi ile tüm mezunlarımız bir araya gelmektedir. Tüm mezunlarımız, www.itkmezun.org adresinden etkinlikler, duyurular ve aktivitelerle ilgili bilgilere ulaşabilirler. Mezunlarımızla ilgili haberlerin yer aldığı Köprü dergisi, dernekte kayıtlı bulunan tüm mezunlarımıza gönderilmektedir. Mezunlarımız arasındaki iletişimi artırmak, kariyer, ticaret, sosyal, ve kültürel projeleri desteklemek amacı ile Mezunlar Derneği Online Platformumuz aktif olarak hizmetinizdedir. İzmir Özel Türk Koleji, mezunlarının İTK’da öğrenim gören çocukları için özel avantajlar sağlamaktadır. Mezun çocukları olan öğrencilere kayıt sırasında 1.000 TL değerindeki İTK Kartı verilir; İTK Kartındaki tutar, yıl boyunca İTK Mağaza, kantin, kitap-kırtasiye, vs. ihtiyaçlarını karşılayabilmek üzere kullanılır. 53 ETKİNLİK TAKVİMİ EYLÜL 2015 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR 1 2 3 4 5 6 12 13 19 20 » 9. Sınıflar Oryantasyon Programı » Bornova Anaokulu Oryantasyon Programı 7 » 9. Sınıflar Oryantasyon Programı » Hazırlık, 1. ve 5. Sınıflar Uyum Haftası » Oxford Online Placement Test (5. -9.Sınıf Ve Nakiller) 14 » 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Açılış Töreni » BTK Fen Lisesi Yeni Kayıt Veli Toplantısı 21 » 9. Sınıflar Oryantasyon Programı » Bornova Anaokulu Oryantasyon Programı » BÇK Hazırlık Sınıfları Toplantı 8 » Oxford Online Placement Test (5. -9.Sınıf Ve Nakiller) » 9. Sınıflar Oryantasyon Programı » Hazırlık, 1. ve 5. Sınıflar Uyum Haftası 15 » İngilizce Seviye Tespit Sınavı » KYE Türkçe » 2.Yabancı Dil HBS 22 9 » Oxford Online Placement Test (5. -9.Sınıf Ve Nakiller) » 9. Sınıflar Oryantasyon Programı » Hazırlık, 1. ve 5. Sınıflar Uyum Haftası 16 » KYE Hayat Bilgisi » HBS 2. Yabancı Dil (Ortaokul) » 2.Yabancı Dil HBS 23 AREFE 28 29 BTK Veli Toplantısı (2.-4. Sınıflar) BTK Veli Toplantısı (5.-6. Sınıflar) 54 30 » BTK Veli Toplantısı ( 7.-8. Sınıflar) » BÇK Veli Toplantısı » 9. Sınıflar Oryantasyon Programı » Bornova Anaokulu Oryantasyon Programı 10 » Oxford Online Placement Test (5. -9.Sınıf Ve Nakiller) » 9. Sınıflar Oryantasyon Programı » Hazırlık, 1. ve 5. Sınıflar Uyum Haftası » BÇK İlkokul Yeni Kayıt Veli Toplantısı 17 » HBS Ortaokul » KYE Matematik » 9.Sınıf 2.Yab. Dil DBS » 9. Sınıflar Oryantasyon Programı » Bornova Anaokulu Oryantasyon Programı 11 » Oxford Online Placement Test (5. -9.Sınıf Ve Nakiller) » TEOG Deneme Kurs Sonu » Hazırlık, 1. Ve 5. Sınıflar Uyum Haftası 18 » KYE Fen Bilimleri » HBS Lise » 12. Sınıf YGS Deneme 24 25 26 27 KURBAN BAYRAMI KURBAN BAYRAMI KURBAN BAYRAMI KURBAN BAYRAMI ETKİNLİK TAKVİMİ EKİM 2015 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR 1 2 3 4 İTK Mezunları Derneği Sanat Sezonu Açılış Konseri “Gülsin Onay” 5 Bornova Kampüsü Veli Ve OAB Toplantısı 12 Cambridge Sertifika Töreni (BTK) 19 6 Mithatpaşa Anaokulu Veli Toplantısı 26 » Mavişehir Anaokulu Veli Toplantısı 13 14 » Cambridge Sertifika Töreni » (BÇK) "Yeniden Cerndeyiz" Canlı E-Konferans (BTK ve BÇK AL/FL 1011. Sınıflar) » 11. Sınıf Coğrafya Zümresi Gezi 20 » Matematik Sınavı (4-12. Sınıflar) » Vitamin1(Sis) (5-8. Sınıflar) » Kurucumuz Bahattin Tatış Anma Günü » BTK Fen Lisesi OAB Toplantısı » Liseler Arası Basketbol Turnuvası 7 21 8 » K12 TEOG Deneme » Narlıdere Anaokulu Veli Toplantısı 15 » BÇK OAB Toplantısı » Liseler Arası Güzel Konuşma Yarışması 22 » İTK Mezunları Derneği Cumhuriyet Resepsiyonu 27 » 2.Sınıf Matematik Etk. » Türkçe Sınavı (4-8.Sınıflar) » BÇK 8. Sınıf Veli Toplantısı » Liseler Arası Basketbol Turnuvası 28 » 29 Ekim Kortej Yürüyüşü (BTK- Marmaris Kampüsleri) » Liseler Arası Basketbol Turnuvası 29 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI Büyükçiğli Kampüsü Veli Ve OAB Toplantısı (Lise) 9 » K12 TEOG Deneme » Büyükçiğli Anaokulu Veli Toplantısı 16 » Fen Bilimleri Sınavı (3-8. Sınıflar) » Marmaris Anaokulu Veli Toplantısı » Cambrıdge Sertifika Töreni (Bk) 10 9. Sınıf Fen Lisesi Matematik Köyü Gezisi 17 23 24 » TEOG Deneme » Dünya Mol Günü 30 18 » 9. Sınıflar Anadolu Lisesi Matematik Köyü Gezisi » Sosyal Bilgiler/ T.C.İnkılap Tar. Sınavı (4-8.Sınıflar) » YGS Deneme » Liseler Arası Basketbol Turnuvası 11 25 31 » 11. Sınıf Coğrafya Gezisi » Liseler Arası Basketbol Turnuvası 55 ETKİNLİK TAKVİMİ KASIM 2015 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR 2 3 4 5 6 7 8 » İngilizce Sınavı (5-7.Sınıflar) » Kimya Sınavı (9-12.Sınıflar) 9 » Biyoloji Sınavı (9-11.Sınıflar) » 3.Sınıflar Türkçe Etk. » 2.Yabancı Dil. AGİS (BTK 5-8.Sınıflar) » Ortaokullar Arası Basketbol Turnuvası 16 » 2.Yabancı Dil AGİS Bornova (5-8.Sınıflar) » Sağlık Bilgisi Sınavı(9.Sınıflar) » Coğrafya Sınavı (9-12.Sınıflar) Mithatpaşa Anaokulu Çocuk Sağlığı Veli Semineri 23 Vitamin Sis (5-8.Sınıflar) Bornova Anaokulu Çocuk Sağlığı Veli Semineri 30 » Sosyal Bilgiler Sınavı (4-7.Sınıflar) » Din Kül. Sınavı (9-12.Sınıflar) 56 » BTK 2.Yabancı Dil.sınavı (9-12 Sınıflar) 10 » Felsefe Sınavı (11.Sınıflar) » "Uzay Yolculuğu" E-Konferans (BÇK) » BÇK 2.Yabancı Dil.sınavı (9-12 Sınıflar) » TEOG Deneme » TEOG Deneme » Mithatpaşa Anaokulu PDR Sunum 11 12 13 » 2.Sınıf Türkçe Etk. » 3.Sınıf Mat. Etk. » 2.Yabancı Dil (Marmaris Kampüs 9-12. Sınıflar) » Din Kül. Sınavı (4-7.Sınıflar) » Narlıdere Anaokulu PDR Sunumu » Ortaokullar Arası Basketbol Turnuvası » Dil Anlatım Sınavı (9-12.Sınıflar) » Mavişehir Anaokulu PDR Sunumu » Ortaokullar Arası Basketbol Turnuvası » "Bahattin Tatış Yarınlarda Var Olmak Ödülleri" Töreni » 3.Sınıf Hay.bil.tk. » 2.Yabancı Dil AGİS BÇK(5-8. Sınıflar) » Fizik Sınavı (9-12. Sınıflar) » Psikoloji Sınavı (11.Sınıflar) » Bornova ve Marmaris Anaokulu PDR Sunumu » Ortaokullar Arası Basketbol Turnuvası 17 18 19 20 » Fen Bilimleri Sınavı (3-7.Sınıflar) » Edebiyat Sınavı (9-12.Sınıflar) » Büyükçiğli Anaokulu Çocuk Sağlığı Veli Semineri » İTK Mezunları Derneği Sanat Sezonu “Dilek Sert Erdoğan & Band Caz Esintileri” 24 25 » 10 Kasım Atatürk'ü Anma Töreni » İngilizce Sınavı (9-11.Sınıflar) » Ortaokul Basketbol Turnuvası 24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ » 2.Yabancı Dil AGİS (5-8.Sınıflar) TEOG Sınavı » TEOG Deneme - K12 » Tarih/Çtdİnk.tar Sınavı (9-12.Sınıflar) » Dünya Felsefe Günü Etkinlikleri 26 TEOG Sınavı TEOG Deneme-K12 27 Ortaokul Thales Matematik Gezisi » 5.Sınıflar Ankara Gezisi » Büyükçiğli Anaokulu PDR Sunum 14 TEOG Deneme Fen Lisesi Veli Toplantısı (BTK 9. Ve 12. Sınıflar) 21 15 » İTK Kuruluş Yıldönümü 22 » YGS Deneme » Veli Toplantısı (BK) » Veli Toplantısı (BÇK-Lise) » Veli Toplantısı (BTK - Anadolu Lisesi) 28 » Veli Toplantısı (BTK 5.-8. Sınıflar) » Veli Toplantısı (BTK- Fl 10.-11. Sınıflar) 29 Veli Toplantısı (BÇK ) ETKİNLİK TAKVİMİ ARALIK 2015 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ 1 2 3 4 5 » AGİS Kimya (9-11.Sınıflar) 7 14 » Türkçe Etkinlik (3.Sınıflar) » İngilizce Sınavı (5-7.Sınıflar) 21 » BTK 2.Yabancı Dil AGİS (5-8.Sınıf) » AGİS Coğrafya (9-11.Sınıflar) » Seçmeli Coğrafya Sınavı (12.Sınıf) » Tarih Konferansı 28 » Türkçe Sınavı (4-7.Sınıflar) » İTK Zirve / Uzay Kampı Türkiye » AGİS Matematik (9-11.Sınıflar) » Matematik Sınavı (12.Sınıflar) 8 9 10 » Matematik Sınavı (4-7.Sınıflar) » Seçmeli Fizik Sınavı (10.Sınıflar) » KYE BTK 2.Yabancı Dil (3-4. Sınıflar) » AGİS Biyoloji (9-11. Sınıflar) » Hayat Bil. etk (2.Sınıflar) » KYE BÇK/ Bonova 2.Yabancı Dil (3-4.Sınıflar) » AGİS Fizik (911.Sınıflar) » İnsan Hakları Günü Etkinlikleri 15 » KYE Marmaris 2.Yabancı Dil (3-4.Sınıflar) » AGİS Tarih (9-11.Sınıflar) »İTK Mezunları Derneği Sanat Sezonu “Karşıyaka Oda Orkestrası Şef Rengim Gökmen Solist Rüya Taner ( Piyano)” Yılbaşı Konseri 22 » Türkçe Etk. (2.Sınıf) » AGİS/KYE Fen Bilimleri (3-8.Sınıflar) » BTK/Marmaris 2.Yabancı Dil (911.Sınıf) 29 16 » Matematik Etk. (3.Sınıflar) » İngilizce Sınavı (4-6.Sınıflar) » AGİS Edebiyat (9-11.Sınıflar) » Edebiyat Sınavı (12.Sınıflar) 17 » AGİS 2.Yabancı Dil Sınavı (BÇK 5-8.Sınıf) » İngilizce Sınavı (10-12.Sınıflar) 23 » Mezunlar Derneği Sanat Günleri 3 » İngilizce Sınavı (9.Sınıflar) 24 » BÇK 2.Yabancı Dil (9-11.Sınıf) 30 Yılbaşı Personel Kutlaması İTK Zirve / Uzay Kampı Türkiye Veli Toplantısı (BTK1. ve 4. Sınıflar) 11 » İTK Zirve / Uzay Kampı Türkiye » Felsefe Olimpiyatları PAZAR 6 İTK Zirve / Uzay Kampı Türkiye 12 13 19 20 » YGS Deneme » AGİS Dil ve Anlatım (9-11. Sınıflar) 18 » Hayat Bil.etk. (3.Sınıf) » Bornova/ Marmaris AGİS 2.Yabancı Dil (5-8.Sınıflar) » Fizik Uyg. (Fen Lisesi 10.Sınıflar) » Seçmeli Fizik (11.Sınıf) » Seçmeli Dil Anlatım (11.Sınıflar /Dil-Tm) 25 BTS (Fen Lisesi 9-11. Sınıflar ) Anaokulları Yeni Yıl Partisi 26 27 Veli Toplantısı (BÇK Lise ) 31 YILBAŞI 57 ETKİNLİK TAKVİMİ OCAK 2016 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR 1 2 3 9 10 YILBAŞI 4 5 6 7 8 » Vitamin Sis (5-8.Sınıflar) » Geometri Sınavı (12.Sınıflar) » Sağlık Bilgisi (9.Sınıflar) » Psikoloji AGİS (11.Sınıflar) » Mavişehir Anaokulu İngilizce Performanslar Ve Veli Toplantısı » Matematik Etk. (2.Sınıflar) » BÇK 2.Yabancı Dil KYE (3-4. Sınıflar) » AGİS İngilizce (6.Sınıflar) » AGİS Din Kab (9-12.Sınıflar) » Felsefe Sınavı (11.Sınıflar) » Mantık Sınavı (12.Sınıflar) » Mavişehir Anaokulu İngilizce Performanslar Ve Veli Toplantısı » 1.Sınıflar Etkinliği » KYE/AGİS Türkçe (2-8.Sınıflar) » Fizik( 9-12. Sınıflar) » Tarih Çalıştayı » Mavişehir Ve Narlıdere Anaokulu İngilizce Perf.ve Veli Toplantısı » KYE/AGİS Hayat B./Sos.b./ İnk. tar (2-8.Sınıflar) » İngilizce AGİS (9-12.Sınıflar) » Mavişehir Anaokulu İngilizce Performanslar Ve Veli Toplantısı » BTK/Bornova KYE 2.Yabancı Dil (/3-4.Sınıflar) » AGİS İngilizce (5.7.8.Sınıflar) » Edebiyat Sınavı (9-12.Sınıflar) » Mavişehir Anaokulu İngilizce Performanslar Ve Veli Toplantısı 11 12 13 14 15 » KYE/AGİS Matematik (2.-8.Sınıflar » Biyoloji Sınavı (9-12.Sınıflar) » Mithatpaşa Anaokulu İngilizce Performanslar Ve Veli Toplantısı » Dil Anl. Sınavı (9-12.Sınıflar) » 11. Sınıflar Kelime Oyunları » Mithatpaşa Anaokulu İngilizce Performanslar Ve Veli Toplantısı » Din Kül. Sınavı (4.Sınıflar) » AGİS Din Kül. (5-8.Sınıflar) » Matematik Sınavı (9-12.Sınıflar) » Mithatpaşa Anaokulu İngilizce Performanslar Ve Veli Toplantısı » İTK Mezunları Derneği Sanat Sezonu “Aytül BüyüksaraçHakan Aysev Demet Eytemiz (Piyano)” Kış Şarkıları » Hayat Bil. Etk.(2.Sınıflar) » Kimya Sınav (9-12.Sınıflar) » Mithatpaşa Anaokulu İngilizce Performanslar Ve Veli Toplantısı » YGS Deneme » Mithatpaşa Anaokulu İngilizce Performanslar Ve Veli Toplantısı 18 19 20 21 22 Bornova ve Büyükçiğli Anaokulu İngilizce Performanslar ve Veli Toplantısı » ÜDS 11.Sınıf » Bornova ve Büyükçiğli Anaokulu İngilizce Performanslar ve Veli Toplantısı » Mezunlar Derneği Sanat Günleri 4 » Mithapaşa 5 Yaş Tanıtım Toplantısı » Bornova ve Büyükçiğli Anaokulu İngilizce Performanslar ve Veli Toplantısı » Bornova ve Büyükçiğli Anaokulu İngilizce Performanslar ve Veli Toplantısı » 2015-2016 Yarıyıl Tatili Başlangıcı » Bornova ve Büyükçiğli Anaokulu İngilizce Performanslar Ve Veli Toplantısı 25 26 27 28 29 YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ » TEOGÜniversite Hazırlık Hızlandırma » TEOGÜniversite Hazırlık Hızlandırma » TEOGÜniversite Hazırlık Hızlandırma » TEOGÜniversite Hazırlık Hızlandırma » TEOGÜniversite Hazırlık Hızlandırma 58 TEOG Deneme LYS Deneme 16 23 YARIYIL TATİLİ 30 17 24 YARIYIL TATİLİ 31 ETKİNLİK TAKVİMİ ŞUBAT 2016 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR 1 2 3 4 5 6 7 YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ 8 9 2015-2016 2. Yarıyıl Başlangıcı 15 11 12 » Ortaokul Tiyatro Provası 16 » ”Kozmik Tarihine Bir Bakış” E-Konferans (BTK AL/FL 10. Ve11. Sınıflar) 22 10 17 Ortaokul Tiyatro Provası 8. Sınıf Kahvaltı (BÇK) 9. Sınıf Öğrencilerine Uzay Kampı Türkiye Gezisi (Fen Lisesi) 23 İTK Mezunları Derneği Sanat Sezonu “Ali- Aysun Kocatepe” Sevgiliye Şarkılar 24 » Ortaokul Tiyatro Provası » Narlıdere 5 Yaş Tanıtım Toplantısı 13 14 TEOG Deneme 18 » Veli Toplantısı (BÇK 12.Sınıflar) » 9. Sınıf Öğrencilerine Uzay Kampı Türkiye Gezisi (Anadolu Lisesi) 25 » Mezunlar Derneği Sanat Günleri 5 AliAysun Kocatepe » Fen Bilimleri Sınavı (3-8.Sınıflar) 19 » 11. Ve 12. Sınıflara YGS » Deneme Sınavı (4.-7. Sınıflar) » Veli Toplantısı (BTK Fen Lisesi 9. Ve 12. Sınıflar ) 26 » Akut Konferansı (BTK Lise) 20 21 13. ELTKonferansı 27 28 » Lise Burs Sınavı (8.Sınıflar) » Nakil Sınavları (9-11.Sınıflar) 29 İzmirli Olmak Etkinlikleri 59 ETKİNLİK TAKVİMİ MART 2016 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR 1 2 3 4 5 6 » Hayat Bil. Etk. (2-3.Sınıflar) » Sosyal Bil. /İnk. tar Sınavı (4-8. Sınıflar) » İzmirli Olmak Etkinlikleri 7 » YGS Deneme » Türkçe Etk. (2.-3. Sınıflar) » Türkçe Sınavı (4-8.Sınıflar) » Bilim Haftası Etkinlikleri 14 » Edebiyat Sınavı (9-11.Sınıflar) » Pi Günü 21 » 2.Yabancı Dil AGİS BTK/ Marmaris (5-8.Sınıflar) » Dil Anlatım Sınavı (9-11.Sınıflar) Lise Şiir Okuma Yarışması Tarih Konferans (BTK) İlokul Tiyatro Gösterimi (BK) 28 » Tarih Sınavı (9-11.Sınıflar) 60 8 » YGS Deneme » Bilim Haftası Etkinlikleri 15 » Vitamin Sis(5-8.Sınıflar) » Lise Öykü/Şiir Yarışması 22 » İngilizce Sınavı (9-10.Sınıf) 29 » 2.Yabancı Dil AGİS BTK (9-11.Sınıflar) » İngilizce Sınavı (4-8.Sınıflar) » Kimya Sınavı (9-11.Sınıflar) » Mithat Paşa Anaokulu 5 Yaş Tanıtım Toplantısı Lise Tiyatro Provası » İzmirli Olmak Etkinlikleri İzmirli Olmak Etkinlikleri İzmirli Olmak Etkinlikleri 9 10 11 » YGS Deneme » Fizik Sınavı (9-12.Sınıflar) » Bilim Haftası Etkinlikleri » Lise Tiyatro Prova » Mart Roma Koro Festivali » YGS Deneme » Bilim Haftası Etkinlikleri » Mart Roma Koro Festivali » YGS Deneme » BTS (FL-9-10.Sınıflar) » Bilim Haftası Etkinlikleri » İstiklal Marşının Kabulu » Mart Roma Koro Festivali 16 Lise Tiyatro 17 18 » Matematik Etk. (2-3.Sınıflar) » Matematik Sınavı (4-8.Sınıflar) » Çanakkale Zaferi ve Şehitleri Anma Günü » 2.Yabancı Dil AGİS BÇK/Bornova (5-8.Sınıflar) » Biyoloji Sınavı (9-11.Sınıflar) 23 24 » İTK Mezunları Derneği Sanat Sezonu “Kültür Modern Brass Ensemble” Bahar Konseri » Din Kül. Sınavı (4-7.Sınıflar) » Matematik Sınavı (9-11.Sınıflar) » TEOG Deneme Sınavı » Sağlık Bil. Sınavı (9.Sınıflar) » Felsefe Sınavı (11.Sınıflar) 30 » Din Kül. Sınavı (9-11.Sınıflar) » Narlıdere Anaokulu 5 Yaş Tanıtım Toplantısı 31 » Fen Bilimleri Sınavı (3-7.Sınıflar) » 2.Yabancı Dil AGİS BÇK (9-11.Sınıflar) 25 » TEOG Deneme Sınavı » Coğrafya Sınavı (9-11.Sınıflar) » Ortaokul Burs Sınavı (4.-7.Sınıflar) » Büyükçiğli Anaokulu 5 Yaş Tanıtım Toplantısı 12 19 TEOG Deneme 11. Sınıflar YGS Deneme 26 Bahattin Tatış Matematik Yarışması 13 20 YGS Sınavı 27 Veli Toplantısı (BÇK) ETKİNLİK TAKVİMİ NİSAN 2016 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR 1 2 3 » AGİS Kimya (9-11.Sınıflar) » Psikoloji Sınavı (11.Sınıflar) 4 » Sosyal Bil. (4-7.Sınıflar) » 2.Yabancı Dil AGİS Marmaris (9-12.Sınıflar) » İTK Felsefe Günü 11 » AGİS Edebiyat (9-11.Sınıflar) » Edebiyat Sınavı (12.Sınıflar) » Hazırlık Gecesi (BTK) 18 » İngilizce Sınavı (10-11.Sınıflar) » Vitamin Sis (5-8.Sınıflar) 25 5 » 1. Sınıflar Gecesi (BTK) » Müzikal Provası (BTK) 12 LYS Deneme 19 » BÇK Türk Günü 26 6 » 2.Yabancı Dil AGİS BTK (5-6.Sınıf) » Müzikal Prova ( BTK ) 13 » LYS Deneme » İngilizce Sınavı (4-7.Sınıflar) » AGİS Biyoloji (9-11.Sınıflar) 7 » TEOG Deneme K12 » İngilizce Sınavı 9.Sınıf » Müzikal Prova ( BTK ) 14 LYS Deneme 8 » TEOG Deneme K12 » Türkçe Etk. (2.-3.Sınıflar) » Türkçe Sınavı (4-7.Sınıflar) » AGİS Fizik (9-11.Sınıflar) » Müzikal Prova ( BTK ) 15 » Hayat Bil. Etk. (2.-3.Sınıflar) » Lise Müzikal » Halk Oyunları ve Dans Gecesi (Bornova Kampüsü) » 11. Sınıf Coğrafya Bilgi Yarışması 20 21 22 » İTK Mezunları Derneği Sanat Sezonu “Yaşar Üni. Oda Orkestrası / İTK Oda Orkestrası ve İTK Çocuk Korosu” Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Konseri » TEOG Deneme » Matematik Etkinlik (2-3.Sınıflar) » Matematik Sınavı (4-7. Sınıflar) » AGİS Dil Anlatım (9-11.Sınıflar) » TEOG Deneme » AGİS Matematik (9-11.Sınıflar) » Çocuk Şenliği (Spor Salonu) 23 Nisan Töreni ve Kortej Yürüyüşü 27 28 29 » LYS Deneme » Anaokulları Resim Şenliği » 10. ve 11. Sınıflar Veli Toplantısı (BTK Fen Lisesi) » 9 ve 12. Sınıflar Veli Toplantısı (BTK AL) 9 10 » Veli Toplantısı (BTK 1.-4. Sınıflar) » 11. Sınıflar Milet Gezisi (Felsefe Zümresi) 16 17 » TEOG Deneme » Veli Toplantısı (BTK 5.-8. Sınıflar ) Veli Toplantısı (BÇK Lise) 23 24 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK ve SPOR BAYRAMI 30 BAHAR TATİLİ BAHAR TATİLİ BAHAR TATİLİ BAHAR TATİLİ BAHAR TATİLİ BAHAR TATİLİ » Tarih Zümresi Gezisi » Bursa Gezisi (6. Sınıflar) » Eçev Kermes » Bursa Gezisi (6. Sınıflar) » TEOG Sınavı » Coğrafya Zümresi BalkanlarRomanya Gezisi » TEOG Sınavı » Coğrafya Zümresi BalkanlarRomanya Gezisi » Coğrafya Zümresi BalkanlarRomanya Gezisi » İstanbul Gezisi (7. Sınıflar) Mezunlar » Derneği 1. Kariyer Konferansı » Efes Gezisi (4. Sınıflar ) » İstanbul Gezisi (7. Sınıflar ) 61 ETKİNLİK TAKVİMİ MAYIS 2016 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ 2 3 4 5 6 7 » 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı 3.Yarıyıl Başlangıcı » İstanbul Koro Festivali 9 » 2.Yabancı Dil Sınavı (BTK- Marmaris 5-8.Sınıflar) » İngilizce AGİS (9-11.Sınıflar) » Mavişehir Anaokulu Veli Toplantısı 16 » LYS Deneme » KYE-AGİS Fen Bilimleri (3-8. Sınıflar) » Voleybol Turnuvası » Mithatpaşa Anaokulu Veli Toplantısı » Bahar Konseri (Bornova Kampüsü) 23 » KYE/AGİS Matematik (2-8.Sınıflar) » Kimya Sınavı (9-11.Sınıflar) » Mithat Paşa Anaokulu Yıl Sonu Gösterisi » Bornova Anaokulu Veli Toplantısı 30 » KYE/AGİS Türkçe (2-8.Sınıflar) » Edebiyat Sınavı (9-11.Sınıflar) » Solo Müzik Etkinliği (MK) » Mavişehir Anaokulu Yılsonu Gecesi » İngilizce Kulüp Sunum (BK 5.Sınıflar) 62 » Halk Oyunları ve Dans Gecesi (BTK) » İstanbul Koro Festivali » İTK Mezunları Derneği Sanat Sezonu Kapanış Konseri “Tepecik Flarmoni Orkestrası” » İstanbul Koro Festivali » İstanbul Koro Festivali » İTK Bilim Fuarı Halk Oyunları ve Dans Gecesi (BÇK ) » İstanbul Koro Festivali 10 11 12 13 Vitamin Kdu Sınavı (5.-8. Sınıflar) » 1.Sınıf Etkinliği » 2.Yabancı Dil Sınavı (9-11.Sınıflar) » Mavişehir Anaokulu Veli Toplantısı » 2.Yabancı Dil KYE (BTK/Marmaris (3-4.Sınıflar) » Sağlık Bilgisi Sınavı (9.Sınıflar) » Seç. Fizik Sınavı /Fiz Uy.FL ( 10-11.Sınıflar) » Psikoloji Sınavı AGİS (11.Sınıflar) » 1. Sınıflar Gecesi (BÇK) » Mavişehir Anaokulu Veli Toplantısı » Bahar Konseri (BTK) » 2.Yabancı Dil Sınavı (BÇK 9-11.Sınıflar) » 2.Yabancı Dil Sınavı (BÇK/Bornova 5-8.Sınıflar) » 14. Bahattin Tatış Ulusal Resim Yarışması » Mavişehir Anaokulu Veli Toplantısı » 2.Yabancı Dil Sınavı (Marmaris 9-11.Sınıflar) » 2.Yabancı Dil KYE (BÇK/Bornova 3-4.Sınıflar) » Halk Oyunları Gecesi (BTK ) » Mavişehir Anaokulu Veli Toplantıs 17 » LYS Deneme » Resim ve Seramik Sergisi (BK ve MK) » Voleybol Turnuvası » Mithatpaşa Anaokulu Veli Toplantısı » Bahar Konseri (BÇK) 24 » Diploma Töreni 12. Sınıflar (Hava muhalefeti halinde 31 Mayıs 2015 Salı) » İngilizce Sınavı (4-6.Sınıflar) » AGİS Coğrafya (9-11.Sınıflar) » Büyükçiğli Anaokulu Yıl Sonu Gösterisi » Bornova Anaokulu Veli Toplantısı 31 » Diploma Töreni 12. Sınıflar (Hava Muhalefeti Olursa) » KYE/AGİS Hayatbil/ Sosyal B./İnk. Tar. (2-8.Sınıflar) » Fizik Sınavı (9-11.Sınıflar) » Solo Müzik Etkinlik (BK) » Mavişehir Anaokulu Yılsonu Gecesi 18 » 19 Mayıs Atatürk'ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı Töreni » LYS Deneme » AGİS Din Kül. (4-8.Sınıflar) » Felsefe Sınavı AGİS (11.Sınıflar) » Resim ve Seramik Sergisi (BÇK) » Voleybol Turnuvası » Mithatpaşa Anaokulu Veli Toplantısı 25 » AGİS Din Kül. (9-12.Sınıflar) » Büyükçiğli Anaokulu Yıl Sonu Gösterisi » Bornova Anaokulu Veli Toplantısı 19 19 MAYIS GENÇLİK ve SPOR BAYRAMI 26 » 8.Sınıflar Gecesi (Hava muhalefeti olması halinde 2 Haziran 2015 Perşembe) » Vitamin (5-8.Sınıflar) » AGİS Tarih (9-11.Sınıflar) » İngilizce Kulüp Sunumu ( BÇKMarmaris 5.Sınıflar) Bornova Anaokulu. Yıl Sonu Gösterisi Solo Etkinlik Gecesi (BÇK) 20 » Bahar Konseri (Mk) » Solo Müzik Etkinliği (BTK) » Kapadokya Gezisi (9. ve 10. Sınıflar) 27 » İngilizce Sınavı (7-8.Sınıflar) » Matematik Sınavı (9-11.Sınıflar) » Bornova Anaokulu. Yıl Sonu Gösterisi » Anasınıfı Gecesi (BÇK) » İngilizce Kulüp Sunum (BTK 5.Sınıflar) » LYS Deneme Çanakkale Gezisi (8.Sınıflar) » İstanbul Koro Festivali PAZAR 8 Çanakkale Gezisi (8. Sınıflar) 14 15 21 22 » Kapadokya Gezisi (9. ve 10. Sınıflar) 28 29 ETKİNLİK TAKVİMİ HAZİRAN 2016 PAZARTESİ 6 » Oda Orkestrası Konseri (BTK) » Resim ve Seramik Sergisi (BTK) 13 SALI 7 Oda Orkestrası (BÇK) 14 ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR 1 2 3 4 5 » Biyoloji Sınavı (9-11.Sınıflar) » Narlıdere Anaokulu Yıl Sonu Gösterisi » 8. Sınıflar Liseye Merhaba Gecesi (Hava Muhalefeti Olursa) » Anaokulları Spor Şenliği » Talaş Böreği Gecesi » Dil Anlatım Sınavı (9-11.Sınıflar) » Narlıdere Anaokulu Portfolyo Sunumu 8 9 10 Spor Bayramı (BÇK) Piyano Resitali (BTK) 15 Spor Bayramı (BTK İlkokul ve Ortaokul) Piyano Resitali (BÇK) 16 ÜDS(9-11.Sınıflar) 20 » Sosyal Bilgiler Fransa Gezisi (Ortaokul) 27 » Spor Bayramı Bornova (BTK Veli Lise Gösterimi) » Mutlu Çocuk Şenliği ve Spor Bayramı 21 28 22 23 Mezuniyet Balosu (12.Sınıflar) 29 11 24 12 LYS LYS » Dalyan Gezisi (5. Sınıflar) » Dalyan Gezisi (5. Sınıflar) 17 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Bitişi » Sosyal Bilgiler Fransa Gezisi (Ortaokul) LYS Deneme 18 LYS 19 LYS 25 26 YGS 11. Sınıflara Deneme Sınavı 30 63 BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ Mithatpaşa Cad. No: 687-689 35280 Köprü-İzmir Tel: 0(232) 244 05 00 Faks: 0(232) 231 32 75 [email protected] İzmir Özel Türk İlkokulu ve Ortaokulu İzmir Özel Türk Fen Lisesi İzmir Özel Türk Koleji Anadolu Lisesi BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ 8019/21 Sokak No:22 Çiğli / İzmir (Çiğli Kipa Yanı) Tel: 0(232) 386 57 27 Faks: 0(232) 386 11 14 [email protected] İzmir Büyükçiğli Özel Türk İlkokulu ve Ortaokulu İzmir Büyükçiğli Özel Türk Koleji Anadolu Lisesi İzmir Büyükçiğli Özel Türk Koleji Fen Lisesi BORNOVA KAMPÜSÜ Erzene Mah. Ord. Prof. Dr. Muhiddin Erel Cad. No:19 Bornova / İzmir Tel: 0(232) 216 24 85 Faks: 0(232) 216 24 90 [email protected] Özel İzmir Bornova Bahattin Tatış İlkokulu ve Ortaokulu MARMARİS KAMPÜSÜ Kenan Evren Cad. Gökbel Beldibi Mah. No: 12 Marmaris / Muğla Tel: 0(252) 419 19 19 Faks: 0(252) 419 19 20 [email protected] Özel Türk Koleji Marmaris İlkokulu ve Ortaokulu Özel Türk Koleji Marmaris Anadolu Lisesi İTK ANAOKULLARI Mithatpaşa Anaokulu Bornova Anaokulu Büyükçiğli Anaokulu Narlıdere Anaokulu Marmaris Anaokulu Mavişehir Anaokulu Gymboree Mavişehir Play & Music Etkinlik Merkezi www.itkanaokullari.com facebook.com/itkanaokullari www.ozelturkkoleji.com