2015 veli öğrenci el kitabı 01/09/2015

Transkript

Veli-Öğrenci El Kitabı
Okul Marşı
İçindekiler
Okul Marşı
Yerleşim Planları
2-5
Okulumuzun Kısa Tarihçesi
6-7
İzmir Özel Türk Koleji Okulları
8-9
Genel Müdürümüzün Mesajı
10
İzmir Özel Türk Koleji Misyonu
11
İzmir Özel Türk Koleji’nin Eğitim Hedefleri ve İTK Çerçevesi
12-13
Öğrenci Kabul Yönetmeliği
14-15
Burs Bilgileri
16-17
Öğrencilerimizden Beklentilerimiz
18-19
Okulda Günlük Yaşam, Davranışlar ve Kurallar
Zaman Çizelgesi
İzmir Özel Türk Koleji’nde Yatılı Hayat Eğitim-Öğretim Destek Kursları Sportif Faaliyetler
Sosyal Kulüpler
Kılık Kıyafet Kuralları Yemekhane ve Kantinler
Akıllı Kart Uygulaması
Kütüphane ve Laboratuarlardan Yararlanma Revirden Yararlanma Servis Araçlarından Yararlanma
Devam - Devamsızlık 20-21
22
23
23
24
25-27
28
29-30
31
32
32
33
Psikolojik Danışma ve Rehberlik
33-38
Kariyer Belirleme ve Mesleki Yönlendirme Programı
38
Öğrenci Liderliği Sistemi
40
Ölçme ve Değerlendirme
41
K-12Net Uygulaması
43
Okul Aile Birlikleri ve Sınıf Veli Temsilcilikleri Yönetmeliği
44-51
İletişim Bilgileri
52
İTK Mezunları Derneği
53
Etkinlik Takvimi
54-63
İTK Bahattin Tatış
Kampüsü
Yerleşim Planları
12
9
13
10
11
MİTHATPAŞA CADDESİ
8
7
6
4
3
2
144. SOKAK
5
1
141. SOKAK
1 İTK Anadolu Lisesi (Orhan Edgüer Binası)
Genel Müdürlük ve İdari Ofisler
2 İzmir Özel Türk Ortaokulu
3 İTK Uşakizade Köşkü
4Chalet
5 Tören Alanı
6Lojmanlar
7Bahçe
8 İzmir Özel Türk İlkokulu
9 İTK Mithatpaşa Anaokulu
10 Cahit Gürkan Salonu
11 İTK Fen Lisesi (Cevdet Bilsay Binası)
12-13Yatakhaneler
İTK Uşakizâde Köşkü; Büyük önder Gazi Mustafa Kemal Paşa’nın İzmir’e girdiği
günlerde Başkomutanlık Karargâhı olarak kullandığı, kendisine ev sahipliği yapan
ve Latife Hanım ile nikahlandığı Uşakizâde Köşkü, zaman içinde çevresindeki
tamamlayıcı yapılar ile birlikte satın alınarak, İzmir Özel Türk Koleji’nin mülkiyetine
geçmiştir. 1951 yılından itibaren okulun ana binası olarak hizmet vermiş olan İTK
Uşakizâde Köşkü’nde öğrenciler eğitim görmüştür. Köşk, 1998-2001 yılları arasında
restore edilmiş ve 2003 yılında “Kentimizin Tarihsel ve Kültürel Değerinin Korunması
ve Yaşatılması” konulu yarışmada, “Esaslı Koruma” dalında “ Tarihe Saygı Yerel
Koruma Ödülü” almıştır.
2
İTK Büyükçiğli
Kampüsü
13
9
10
8-11
6
7-12
5
4
3
1
2
8019/21 SOKAK
1 Basketbol Sahası
2 Basketbol Sahası 2
3 Tören Alanı
4Derslikler
5 Hazırlık Sınıfları
6 Spor Salonu
7Kantin
8Yemekhane
9Derslikler
10 İdari Bina
11 Konferans Salonu
12Gezegenevi
13 Servis Araçları ve Park Alanı
İTK Gezegenevi; Türkiye’deki ilk “Halka Açık Sabit Planetaryum”dur. 3 Mart 2008
tarihinde açılan İTK Gezegenevi’ne açılışından bu yana on binlerce ziyaretçi
gelmiştir. Evreni sanal ortamda bire bir yaşatan İTK Gezegenevi, Amerika Birleşik
Devletleri’nden getirtilerek, üç yabancı ekibin 2 aylık çalışması sonucu kurulmuştur.
Gezegenevinde gösteriler sadece gökbilim ile sınırlı değildir. Dijital projeksiyon
sisteminin 360 derece görüntü yansıtabilmesi sayesinde arkeolojiden, sanat tarihine
pek çok farklı alanda sunumlar yapılmakta ve akılda kalıcılığı artırmak amacı ile
Gezegenevi bazı derslerde de kullanılabilmektedir. Eğitsel amaçlı olarak inşa edilen
İTK Gezegenevi, yıl boyunca hizmet vermektedir. Gösterim sonrasında ziyaretçiler,
gökbilim konusunda merak ettikleri soruları uzmanlara danışabilmektedirler.
3
İTK Bornova
Kampüsü
Yerleşim Planları
1Derslikler
2 İdari Ofisler
3Yemekhane
4Kantin
5 Konferans Salonu
6 Bahçe - Tören Alanı
7 Spor Sahası
8 Spor Salonu
9Havuz
10 İTK Bornova Anaokulu
9
8
7
6
4
1
3
5
2
10
Vizyonu doğrultusunda 65 yıllık eğitim-öğretim misyonunu ve kalitesini başta İzmir
olmak üzere Ege Bölgesine yaymayı hedefleyen İzmir Özel Türk Koleji, 2014-2015
eğitim öğretim yılında dördüncü kampüsü olan İTK Bornova Kampüsü’nü eğitime
kazandırdı.
Anaokulu, hazırlık, ilkokul ve ortaokul kademelerinde 900 öğrenciye eğitim verecek
şekilde hazırlanan İTK Bornova Kampüsü’nde her kademe için özel tasarlanmış
derslikleri, çok amaçlı spor kompleksi, yarı olimpik yüzme havuzu, spor ve fitness
salonları, seramik, resim, yemek atölyeleri, kulüp faaliyetlerinin yürütüleceği hobby
odaları, kütüphanesi, yeni eğitim teknolojileri ile donatılmış fen bilimleri, bilgisayar
ve teknoloji tasarım laboratuarları, 400 kişilik amfitiyatro düzeninde konferans
salonu, yemekhane, kantin, mağaza, revir ve sığınağı bulunuyor. İTK Bornova
Kampüsü, anaokulundan itibaren her düzeyde öğrenci için zengin, keyifli ve çok
yönlü öğrenme alanları sunuyor.
4
İTK Marmaris
Kampüsü
2012-2013 eğitim-öğretim yılı sonunda İzmir Özel Türk Koleji’nin 3.kampüsü olarak
İTK okulları arasındaki yerini alan anaokulu, ilkokul ve ortaokul, lise binaları ile
germe yapı spor salonundan, doğal çim futbol sahasından oluşan İTK Marmaris
Kampüsü 15 dönüm arazi üzerine kurulmuştur. Güney Ege’nin en tercih edilen
okulu olması hedefiyle eğitim öğretime başlayan İTK Marmaris Kampüsü, İTK’nın
gelişim stratejisi doğrultusunda İzmir dışında eğitime kazandırdığı ilk kampüstür.
5
Tarihçemiz
İzmir Özel Türk Koleji, Türk Milli Eğitimi’nin duayeni Bahattin Tatış’ın üstün çabasıyla
15 Kasım 1950’de kuruldu. Müdürlüğünü kurucusu Bahattin Tatış’ın yaptığı okul,
29 öğrenci ve 14 seçkin öğretmeniyle İzmir Talatpaşa Bulvarı’nda küçük bir binada
eğitim ve öğretim hayatına başladı. Bu binanın gelecekte yetersiz kalacağı
düşüncesiyle, okul 2. yıl Göztepe’deki Uşakizâde Köşkü’ne taşındı. 1974 -1975
öğretim yılına kadar Alsancak Şubesi de merkezle birlikte eğitim verdi. Geçen süre
içinde İzmir Özel Türk Koleji, köşk binasını kendisine odak noktası seçerek yayılıp
gelişti. Bugün yaklaşık 30 bin metrekarelik alana yayılmış bulunan Bahattin Tatış
Kampüsü’nde Mithatpaşa Anaokulu, Özel Türk İlkokulu ve Ortaokulu, Özel Türk
Anadolu Lisesi ve Özel Türk Fen Lisesi bölümleri, modern binalarında eğitim ve
öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir.
Gelen yoğun talep üzerine 2000 – 2001 öğretim yılında Büyükçiğli İlköğretim
Şubesi, 2001- 2002 öğretim yılında Bornova ve Alsancak Anaokulları ile 2003
yılında Karşıyaka Yalı Anaokulu faaliyetlerine başladı. Yalı Anaokulu 2008 yılında
İTK Büyükçiğli Anaokulu adıyla İTK Büyükçiğli Kampüsü’nde eğitime devam etti ve
Eylül 2011’de artan talebi karşılayabilmek için İTK Büyükçiğli Kampüsü’ne yakın yeni
bir yerleşkeye taşındı.
Çiğli’de 2006 yılında hizmete giren İTK Büyükçiğli Kampüsü’nde bugün İTK Büyükçiğli
İlkokulu ve Ortaokulu ile İTK Büyükçiğli Anadolu Lisesi ve 2014-2015 yılında eğitime
başlayan İTK Büyükçiğli Fen Lisesi faaliyet göstermektedir.
2010 yılında Narlıdere Anaokulu’nun açılması ile eğitime kazandırılan anaokulu
sayısı 5’e ulaştı. 2013-2014 eğitim-öğretim yılında anaokulu, ilkokul ve ortaokulu,
Anadolu Lisesi ile İTK’nın İzmir dışındaki ilk kampüsü olarak eğitime başlayan İTK
Marmaris Kampüsü’nün ardından Haziran 2013’de temeli atılarak 2014-2015
ders yılında faaliyete geçen İTK Bornova Kampüsü ve Eylül 2014’de başlayan İTK
Mavişehir Anaokulu ile İzmir Özel Türk Koleji 4 kampüs, 12 okul ve 6 anaokulunda
65 yıllık eğitim deneyimiyle öğrencilerini yetiştirmeye devam ediyor. İzmir Özel Türk
Koleji 2014-2015 eğitim-öğretim yılında çocuk gelişim programlarında dünyanın
lider markası olan Gymboree Play&Music Mavişehir Etkinlik Merkezi’ni de hayata
geçirdi.
Türkiye’de Türk ismini taşımaya hak kazanan tek özel eğitim kurumu olmanın yanı
sıra, vakıf okulları hariç Türkiye’nin en eski özel koleji olma özelliğini de taşıyan İzmir
Özel Türk Koleji bugün branşlarında uzman eğitici kadrosu, sosyal danışmanları,
yöneticileri, binlerce öğrencisi ve on binlerce mezunu ile, yalnız İzmir’in değil
Türkiye’nin köklü ve lider özel öğretim kurumlarından biridir.
İzmir Özel Türk Koleji’nin yetiştirdiği on binlerce mezunu arasında devlet adamları,
sanatçılar, ordu komutanları, sporcular, işadamları ve akademisyenleri de içeren
birçok seçkin isim bulunmaktadır.
6
Ulusal ve uluslararası düzeyde yapılan olimpiyat, proje, kültür, spor ve sanat
yarışmalarında her yıl pek çok başarılar elde edilmektedir.
Türk Milli Eğitimi’ne 1950 yılından bu yana hizmet veren İTK Ortaokulları mezunları,
her yıl yapılan merkezi ortaöğretim giriş sınavı sonunda öncelikle İTK Fen ve Anadolu
Liseleri’ni tercih etmektedir. İzmir Özel Türk Koleji’nden mezun olan öğrenciler
yüksek oranlarda ilk tercihleri arasında yer alan üniversitelere yerleşebilmektedirler.
İzmir Özel Türk Koleji, Atatürkçü ilkeler ışığında, çağdaş eğitim ve öğretim
yöntemleriyle yeni nesiller yetiştirmeye devam etmektedir.
7
Okullarımız
İTK Bahattin Tatış Kampüsü
İzmir Özel Türk İlkokulu ve Ortaokulu
İzmir Özel Türk Fen Lisesi
İzmir Özel Türk Koleji Anadolu Lisesi
Mithatpaşa Cad. No: 687-689 35280 Köprü-İzmir
Tel: 0 232 244 05 00 Faks: 0 232 231 32 75
[email protected]
İTK Büyükçiğli Kampüsü
İzmir Büyükçiğli Özel Türk İlkokulu ve Ortaokulu
İzmir Büyükçiğli Özel Türk Koleji Anadolu Lisesi
İzmir Büyükçiğli Özel Türk Koleji Fen Lisesi
8019/21 Sokak No:22 Çiğli / İzmir (Çiğli Kipa Yanı)
Tel: 0 232 386 57 27 Faks: 0 232 386 11 14
[email protected]
İTK Bornova Kampüsü
Özel İzmir Bornova
Bahattin Tatış İlkokulu ve Ortaokulu
Erzene Mah. Ord. Prof. Dr. Muhiddin Erel Cad.
No:19 Bornova / İzmir
Tel: 0 232 216 24 85 Faks: 0 232 216 24 90
[email protected]
İTK Anaokulları
İTK Mithatpaşa Anaokulu
İTK Büyükçiğli Anaokulu
İTK Bornova Anaokulu
İTK Narlıdere Anaokulu
İTK Mavişehir Anaokulu
Gymboree Mavişehir
Play&Music Etkinlik Merkezi
İTK Marmaris K.E.V. Kampüsü
Özel Türk Koleji Marmaris İlkokulu ve Ortaokulu
Özel Türk Koleji Marmaris Anadolu Lisesi
İTK Marmaris Anaokulu
Kenan Evren Cad. Gökbel Beldibi Mah. No: 12 Marmaris / Muğla
Tel: 0 252 419 19 19 Faks: 0 252 419 19 20
[email protected]
8
KÜTAHYA
ÇİĞLİ
KÖPRÜ
NARLIDERE
MANİSA
BORNOVA
UŞAK
İZMİR
AYDIN
MUĞLA
MARMARİS
DENİZLİ
İTK
Bahattin Tatış
Kampüsü
İTK
Büyükçiğli
Kampüsü
İTK
Marmaris
Kampüsü
İTK
Bornova
Kampüsü
9
Mesajımız
Değerli Velilerimiz, Sevgili Öğrencilerimiz;
1950 yılında Kurucumuz Bahattin Tatış’ın özverisi ve azmi ile temelleri atılan okulumuz
İzmir Özel Türk Koleji, kuruluşunda belirlenen temel ilkelerinden ödün vermeden 65 yıldır
eğitim yolculuğuna devam ediyor. Bu yolculukta bizlerin en büyük destekçisi olan siz değerli
velilerimizden ve sevgili öğrencilerimizden aldığımız güç ile her eğitim öğretim yılında birçok
ilke ve başarıya imza atıyor, Türk Milli Eğitimi ve Türkiye için değerlerimizi yücelterek daha da
yükseğe taşıyoruz.
Bugün İzmir Özel Türk Koleji olarak; Bahattin Tatış, Büyükçiğli, Marmaris ve geçtiğimiz eğitim
öğretim yılında eğitime başladığımız Bornova Kampüsümüz ile sadece İzmir’in değil, Ege
Bölgesi’nin de en önemli bir eğitim kurumlarından birisiyiz.
Bu sorumluluğun bilinciyle bizler tatil döneminde de, öğrencilerimizi bir sonraki eğitim
öğretim dönemine hazırlayacak çalışmalarımızı öğretmenlerimiz ile devam ettirdik. Gerek
seminer programları, gerekse zümrelerimizin çalışmaları ile yeni eğitim öğretim dönemine
tam donanımlı olarak hazırlandık. Yaptığımız yeni düzenlemeler ile sadece nitelik olarak
nicelik olarak da eğitim öğretim kalitemizi arttıracak çalışmalara imza attık ve yeni eğitim
öğretim dönemine tam donanımlı olarak hazırlandık.
Eğitimin temel taşı olan anaokullarımızda çocuklarımızın deneyimledikleri ve öğrendikleri
tüm bilgilerin onları yaşamları boyunca etkileyeceğinin ve kendisinden sonraki tüm eğitim
basamaklarının da temelini oluşturacağının bilincindeyiz. Bu bilinçle son 25 yıldır bilgi
ve birikimimizi anaokullarına yansıtıyoruz. Bu eğitim öğretim yılında da İTK Ailesi olarak,
çocuklarımızdan aldığımız enerji ve deneyimli kadromuz ile İTK Mithatpaşa, İTK Büyükçiğli,
İTK Narlıdere, İTK Bornova, İTK Marmaris ve İTK Mavişehir Anaokullarımız ve İTK Mavişehir
Anaokulu yerleşkesinde hayata geçirdiğimiz Gymboree Play & Music Mavişehir Etkinlik
Merkezimiz’de oyun ile temellendirdiğimiz programlar ve çocuklarımızın mutluluğunu
merkeze aldığımız bir eğitim anlayışı ile Yarınlarda Var Olacak bireyler yetiştirmek için
çalışmaya devam ediyoruz.
Geçtiğimiz eğitim öğretim yılında ilk ders zilinin çalması ile birlikte öğrencilerimiz ve
öğretmenlerimiz ile ulusal ve uluslararası yarışmalarda; 155 bilim, 145 spor ve 109 sanat
başarısı olmak üzere toplam 409 başarı elde ettiler; Dünya, Türkiye ve Ege Bölgesi çapında
elde ettikleri her derece ile bizleri gururlandırdılar. Öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin
fedakarca çalışmalarının bir sonucu olan bu başarıların, İzmir Özel Türk Koleji’nin gelecek
yıllarda da edeceği başarılara bir temel oluşturduğuna olan inancım sonsuzdur.
Ülkemizde ve dünyada İzmir Özel Türk Koleji adı bir yandan öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz
gayretli çalışmalar ve dereceleri bir yandan da yaşamda iz bırakan on binlerce mezunumuzun
çalışmaları ile sıklıkla ve itibarla anılmaktadır. Bu saygın ismi gururla taşıyan, öğrencisi,
öğretmeni, velisi, mezunu ve çalışanları ile güçlü İzmir Özel Türk Koleji Ailesi’nin her ferdine
yarattıkları değerler için ayrı ayrı teşekkür ediyor, 2015-2016 eğitim öğretim yılının neşeli,
mutlu, başarılı geçmesini diliyorum.
Yiğit TATIŞ
Genel Müdür
10
Misyonumuz
Doğru Seçimler Yapabilen,
Bireyin kendini tanımasını sağlamak, hem kendisi için hem de içinde bulunduğu
toplum için en yararlı olacak kararları alma yetisini kazandırmak.
Çevresine ve Kendisine Çok Yönlü Katkısı Olan,
Öğrencilerin sadece ileride kazanacakları mesleklerdeki
başarıları ile değil,
davranışları ve sosyal yaşam becerileri ile de topluma ve kendilerine katkı
yaratmasını sağlamak.
Çağdaş,
Milliyetçi, laik, demokratik anlayışla dünyadaki gelişmeleri izleyen, değerlendiren,
gelişmeleri yaşamına uyarlayabilen, uluslararası alanda iletişim kurabilen bireyler
yetiştirmek.
Dengeli,
Hayatın olumlu ve olumsuz gelişmelerine hazırlıklı olabilen, zamanını, yetenek
ve bilgisini kullanarak yaşamda sağlam adımlar atabilecek özgüven ve davranış
özelliklerine sahip bireyler yetiştirmek.
ve Mutlu,
Hayatta tatmin olmanın belirli bir formülü olmadığını, her bireyin kendine uygun
olacak ve severek yapacağı şeyleri farketmesini ve bu doğrultuda yetkinliklerini
geliştirmesini sağlamak.
Türk Gençleri
Atatürk ilkelerini özümsemiş, vatanını ve milletini seven Dünya’ya örnek olacak
vatandaşlar yetiştirmek.
Yetiştirmek.
11
Eğitim Hedeflerimiz
İzmir Özel Türk Koleji, tüm kurumlarında, her eğitim seviyesinde aşağıdaki hedeflere
ulaşmayı ülkü edinmiştir:
Atatürk İlkeleri’ni Düşünce Hayatımızın Işığı Kabul Etme
Çocuklarımız Atatürk’ün gösterdiği yolda, çağdaş bilimlerin ışığında yetiştirilmeli,
eğitilmelidir.
Topluma Güçlü, Erdemli, İnsan Haklarına Saygılı Bireyler Kazandırmak
Çocuklarımız dostluk ve kardeşlik sevgisini yaşamalı; sosyal, güçlü, erdemli bireyler
olarak yetiştirilmelidir.
Araştırmacı Bireyler Yetiştirmek
Çocuklarımız araştırmacı bireyler olarak yetiştirilmeli, bilimin her dalında araştırma
yapmaya özendirilmelidir.
Güçlü Yabancı Dil Bilgisi Kazandırmak
Çocuklarımız yabancı ülkelerdeki yaşıtlarıyla, gelecekte meslektaşlarıyla kolay
iletişim kurabilmelidir. İyi bir yabancı dil bilgisi, güçlü ve doğru mesajların iletilmesinde
çok önemlidir.
Ülkemize Sporu Seven Nesiller Kazandırmak
Çocuklarımıza sporun sağlık ve sağlıklı nesiller için önemi, dostlukların kurulmasında
evrensel bir bağ olduğu öğretilmelidir.
Yönetim Yeteneği Kazandırmak ve Geliştirmek
Öğrencilerimiz, çevresinde bulunan bireyleri hitabet gücü, bilgi ve vizyonu ile
etkileyip sürükleyebilmeli, topluma yararlı değişimleri yönetebilecek özelliklere
sahip, özgüveni tam, bireyler yani lider olarak yetiştirilmelidir. Öğrencilerimiz, sahip
olduğu güçlü sosyal değerler sayesinde çevresinde yarattığı örnek kişilik ve tutarlı
davranışları ile diğer insanlar için etkin bir model olmalıdır.
Sanat Sevgisi Aşılamak
Çocuklarımız sanatsal bilgi ve beceri ile donatılmalı, yetenekleri geliştirilmelidir.
Sosyal Yardım Ve Sivil Toplum Kuruluşlarında Görev Üstlenmek
Öğrencilerimiz, topluma yararlı sosyal, kültürel, çevresel vb. bir hizmeti geliştirmek
için kurulmuş sivil toplum kuruluşlarında çalışmaya yatkın, yaşadığı toplum ve
evrenin sorunlarına duyarlı olmalıdır.
12
Eğitim Çerçevemiz
65 yıllık geçmişi boyunca İzmir Özel Türk Koleji, Türk Milli Eğitim Sistemine uygun
olarak, fakat bunun üzerine kendi değer ve stilini ekleyerek bir eğitim ve öğretim
anlayışı geliştirmiştir. Bu eğitim, öğretim anlayışı, gerek işlenen müfredat ve
programlara, gerek müfredat dışı çalışmalara, gerekse öğretmenlerimizin kültürüne
işlemiştir.
İTK Eğitim ve Öğretim programlarının çerçevesini kısaca şöyle özetleyebiliriz:Bir İTK
öğrencisinin kazanması gereken bilgi, beceri, ve değerler 3 gruptan oluşmaktadır:
Akademik Kazanımlar
21. Yüzyıl Becerileri İTK Değerleri
Kendi içinde alt kırılımları ve detaylı haritalandırması bulunan bu 3 ana grup, her
çocuğumuza aktarılması gereken temel unsurları kapsar. Bu unsurları çocuklarımıza
aktarırken bu çerçeveyi temel alan 4 önemli destek stratejimiz vardır:
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
Müfredat
ve Öğretim
Profesyonel
Gelişim
Öğrenme
Ortamları
Tanımladığımız 7 alanın her biriin kendi stratejik planında devamlı geliştirilip, aynı
sistemin çarkı olarak eş zamanlı birbirini tamamlayan unsurlar şeklinde çalışması
esastır.
Yaklaşımlar ve
Öğrenme Ortamları
21. Yüzyıl
Becerileri
İTK
Değerleri
Müfredat ve
Öğretim
Ölçme ve
Değerlendirme
Akademik
Kazanımlar
Profesyonel
Gelişim
13
Kayıt Kabul Esasları
Kayıt Görüşmesi için randevu alan öğrenci ve öğrenci velisi Kayıt Kabul Komisyonu
tarafından okula ve aday olduğu sınıf düzeyine hazıroluşluğu konusunda ön
değerlendirmeye tabidirler. Ön değerlendirme de uzman görüşme kayıtları, veli
bilgi formları ile öğrencinin temel ders alanlarında akademik hazır oluşluğu gibi
unsurlar dikkate alınır.
ANAOKULLARIMIZA YENİ KAYITLAR
55 ve 72 aylık öğrencilere İlkokula Hazırlık Testi uygulanır. Öğrencinin hazıroluşluk
düzeyine uygun bir üst veya bir alt sınıfa yönlendirilme ilgili öğrenci velisi ve okul
müdürlüklerimizin ortak kararı ile belirlenir.
Anaokullarımıza
24-36-48-54 Aylık, (2-3-4-5 yaş)
Hazırlık Sınıfına
48-66 Ay arası öğrencilerimiz (5-6 Yaş)
İlkokul 1. Sınıfa
66 Ay ve sonrası öğrenciler kayıt yaptırabilirler.
İLKOKULLARIMIZA YENİ KAYITLAR
İlkokul Hazırlık Sınıflarımıza 54 ay ile 66 ay arasında olanlar kayıt yaptırabilirler.
İlkokul 1. sınıflarımıza 66 ay ve üzerindekilerin kayıtları doğrudan; 60-66 arası
çocuklarımızın kayıtları İlkokula Hazırlık Testi ve veli görüşleri doğrultusunda yapılır.
ilkokul ara sınıflarına 2.,3. ve 4. sınıf kayıtları için başvuran öğrencilerin kayıtları,
bitirdikleri sınıfların karne notları e-okuldan okul idarecileri tarafından incelenip,
PDR mülakatı yapıldıktan sonra alınır. Ayrıca bu sınıflara aday öğrenciler gerekli
görüldüğü takdirde sınıf öğretmenlerince yazılı “Akademik Seviye Tespit Sınavı”na
alınırlar. Tüm sonuçlar, ilköğretim müdürlüğü tarafından değerlendirildikten sonra
kayıt onayı verilir.
ORTAOKULLARIMIZA GEÇİŞ
5. sınıftan itibaren yatılı öğrenci kaydı yapılabilir.
5.,6., 7. ve 8. sınıflara kayıt için naklen gelen öğrencilerin gerekli bilgi formlarını
doldurduktan sonra PDR mülakatı ve ardından Online Düzey Belirleme Sınavına
tabi tutulurlar.
14
Aday öğrencinin, Online Düzey Belirleme Sınavı Sonuçları ve Okulun AGİS
ortalamasına Okul Müdürlüğü tarafından değerlendirildikten sonra kayıt onayı
verilir.
Nakil geldiği okul başarısı ve Online DBS başarısı ortalamaların üstünde olan
öğrenciler okul müdürlerinin uygun görmesi halinde burs sınavlarına alınabilirler.
ANADOLU LİSELERİMİZE GEÇİŞ
Anadolu Liselerimizde 9. sınıflara Milli Eğitim Bakanlığı’nca yapılan merkezi
sınav sonucuna göre öğrenci alınmaktadır. Belirlenen puan koşullarını taşıyan
öğrencilerin kayıtları müdür yardımcıları ve PDR mülakatlarından sonra yapılır.
Lise 10. 11. ve 12. sınıflara nakil yoluyla kayıt olmak isteyen öğrencinin bir önceki
okulundaki ders ve disiplin notları değerlendirilir. Ayrıca veli ve öğrenci ile PDR
uzmanı görüşmesi ve Akademik Başarı ve Temel Yeterlilikleri hakkında Durum
Belirleme Sınavı yapılır. Tüm sonuçlar lise müdürü tarafından değerlendirildikten
sonra kayıt onayı verilir.
FEN LİSELERİMİZE GEÇİŞ
Fen Liselerimizin 9. sınıflarına Milli Eğitim Bakanlığı’nca yapılan merkezi sınav sonucuna göre öğrenci alınmaktadır. Belirlenen puan koşullarını taşıyan öğrencilerin
kayıtları müdür yardımcıları ve PDR mülakatlarından sonra yapılır.
Lise 10., 11. ve 12. sınıflara nakil yoluyla kayıt olmak isteyen öğrencinin bir önceki
okuluna kaydolduğu OYP puanı ile ders ve disiplin notları değerlendirilir.
Ayrıca veli ve öğrenci ile yapılacak PDR uzmanı görüşmesi ve Akademik Başarı
ve Temel Yeterlilikleri hakkında Durum Belirleme Sınavı yapılır. Tüm sonuçlar lise
müdürü tarafından değerlendirildikten sonra kayıt onayı verilir.
Burada belirtilmemiş hususlarla ilgili kayıt -kabul talepleri ile ilgili olarak; ilgili okul
müdürünün teklifi ve Özel Türk Koleji Müdürler Kurulu’nun yazılı onayı ile kayıt ve
nakiller yapılabilir.
KESİN KAYIT İÇİN GEREKLİ BELGELER
Kesin kayıt için gerekli belgeler ve eğitim öğretim yılı ücretleri için kayıt ofislerimizle
görüşebilirsiniz.
15
Burslar Yönergesi
1. İzmir Özel Türk Koleji Burs Yönergesi her sene Ocak ayında Müdürler Kurulu
tarafından Öğretim Direktörlüğü liderliğinde toplanılarak gözden geçirilir.
a. Genel sınav konularında (İTK Ödüllü Başarı Sınavı, liseye giriş v.b.) değişiklikler
varsa bunlar burs yönergesinde revize edilir. Bu toplantıda İlkokul-Ortaokul
ve Lise Müdürleri Başarı Bursları Planlama tablolarını sunarlar.
b. Burslarla ilgili değerlendirme toplantılarının ikincisi İTK Başarı Bursu Ödüllü
Sınav (4.-7.sınıflar) sonuçlarının açıklandığı hafta, öğrencilerin o yıla ait
başarı ortalamalarının da listesi getirilerek yapılır.
2. Bir öğrenci birden fazla burs veya hem burs hem indirimden yararlanamaz. Bu durumlarda öğrenci ikisinden birisini seçmek zorundadır. Seçim
yapılmadığı takdirde, kendisine maddi miktarı en yüksek olan burs veya
indirim uygulanır.
3. Burs Türleri Aşağıdaki Şekilde Ayrılmaktadır:
a. İTK Çalışan Bursları:
İzmir Özel Türk Koleji ailesine mensup kurumlarda belli bir süre çalışmış
ve çalışmakta olan kişilerin çocuklarına ve 25 sene hizmet dönemini
tamamlamış İTK çalışanlarının torunlarına sağlanan burs oranlarıdır. Bu
bursları hak etmek için önceden belirlenen velinin İTK bünyesinde çalışma
geçmişi yanısıra, öğrencinin disiplin durumu ve ders durumu da göz önüne
alınır.
b. Ortaokul Başarı Bursları:
İlkokul (4. Sınıf) ve ortaokul düzeyindeki tüm öğrencilere (5-6-7. Sınıflar) İTK
başarı bursu uygulanır.Başarı bursu ortaokul 5.-8. sınıflarında verilir.
Ortaokul başarı bursları, akademik olarak İTK’nın kendi başarılı öğrencilerini
ödüllendirmek ve okul dışından akademik olarak başarılı öğrencilere
İzmir Özel Türk Koleji okullarında eğitim/öğretim alma fırsatı vermek üzere
yapılandırılmıştır.
16
Ortaokulda verilecek başarı bursları her eğitim öğretim yılının ikinci
döneminde yapılan Başarı Bursu Sınavı sonunda akademik başarının yanı
sıra öğrencinin disiplin durumu ve ders durumu da göz önüne alınarak
belirlenir.
c. Lise Başarı Bursları:
İzmir Özel Türk Koleji’nde lise kademesinde okuyan öğrencilere, akademik
başarıları nedeni ile tanınan burs oranlarıdır. Burs oranlarında, Ödüllü Sınav
sonuçları ve lise 9. sınıflara Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından
merkezi olarak yapılan Ortaöğretim Kurumlarına Giriş Sınavı sonucuna göre
burs verilir.
Bu bursları hak etmede akademik başarının yanı sıra, öğrencinin disiplin
durumu da göz önüne alınır.
d. Spor Bursları:
Sporda başarılı olan ve Milli Takıma seçilmiş olan sporculara çeşitli oranda
burslar sağlanmaktadır.
e. İhtiyaç Bursları:
İzmir Özel Türk Kolejine, İl Milli Eğitim Müdürlüğü aracılığı ile başvurulan Şehit
ve Gazi Çocuklarına sene başında belirlenen kontenjan dahilinde burs verilir.
17
Öğrencilerimizden
Beklentilerimiz
İzmir Özel Türk Koleji öğrencilerine, okulda ve okul dışındaki tüm yaşamda,
dürüstlüğe değer vermeleri, demokratik özgürlüklerinin sorumluluk bilincine bağlı
olduğunu ve diğer kişilerin gereksinimlerine, haklarına ve mülkiyetlerine duyarlı
ve saygılı olmaları gerektiği öğretilmektedir. Özel Türk Koleji öğrencilerinden bu
öğretilere uygun davranmaları beklenmektedir.
Dürüstlük
Dürüstlük, toplu yaşamanın en temel yapı taşlarından biridir. Öğrencinin eğitim
ve öğretim sürecinde yaptığı tüm etkinliklerin kendi ürünü olması gerekir. Yalan
söyleme, kopya çekme, aldatma, başkalarına ait şeyleri habersizce alma gibi
davranışlar dürüstlükle bağdaşmaz.
Çevremizdekilere Nazik Davranmak
Kişinin, kendine karşı ve başkalarına karşı saygısını geliştirmesinde en önemli unsur
nezakettir. Bu nedenle toplum içerisinde başkalarıyla iletişimde bulunan herkes,
kullandığı kelimelere ve konuşma tarzına dikkat etmek zorundadır. Okul içerisinde de
öğrenciler, hem büyüklerine, hem arkadaşlarına karşı davranış ve konuşmalarında
nezaket ölçülerine dikkat etmek zorundadırlar. Öğrencilerin, sınıflarına bir öğretmen
ya da yönetici geldiği zaman ayağa kalkıp sıralarının yanında yüzleri sınıflarına
gelen büyüğe dönük olarak durmaları ve kendilerine yöneltilen selamlama
şekline karşılık vermeleri gerekir. Bunun dışında, öğrencilerin gün boyunca okul
içerisinde karşılaştıkları öğretmenleri (kendi derslerine giren öğretmenler olmasa
bile) “Günaydın, İyi günler, iyi akşamlar” sözlerinden uygun olanıyla selamlamaları
beklenir.
Arkadaşlarla İlişkiler
Öğrencilerden, arkadaşlarıyla ilişkilerinde de nezaket ölçüleri içinde davranmaları
beklenmektedir. Alaycı, küçümseyici, yargılayıcı konuşmalar ve takma isim
kullanma, aşağılama gibi davranışlar eğitimsizliğin ya da düşük eğitim seviyesinin
göstergeleridir. Öğrencilerin, düzeyli şakalar ve espriler ile düzeysiz alaylar ve
aşağılamalar arasındaki farkı anlayabilmeleri ve ilişkilerinde gereken duyarlılığı
göstermeleri beklenir.
Zaman Yönetimi
Günümüzde toplumsal ilişkilerin sağlıklı yürümesinde en önemli unsurlardan biri de
zamanın kullanılmasıdır. Zaman, belli bir faaliyette bulunan kişilerin gün boyunca
tükettikleri yiyecek gibi, su gibi sınırlı bir kaynaktır.
18
Bu nedenle zaman kullanımında duyarlı olmak, herhangi bir randevuya, derse,
etkinliğe, törene geç kalmamak bizim diğer kişilerin kullanmakta olduğu zamana,
dolayısıyla kendilerine, gösterdiğimiz saygının bir işaretidir. Herhangi bir yere
“geç kalmamak”, bulunulması gereken yerde “zamanında bulunmak”, ailede ve
okulda kazanılması gereken bir davranıştır. Okul kuralları da bunu dikkate alarak
düzenlenmiştir. Bu nedenle öğrencilerin, ders, tören ve tüm etkinliklere zamanında
katılmaları beklenmektedir.
Kılık Kıyafet
Öğrencilerin okulun kılık kıyafet ve diğer disiplin kurallarına uymaları, hiçbir takı
ve mücevher kullanmamaları, kişisel temizlik ve bakımlarına özen göstermeleri
beklenmektedir.
Okula Getirilmemesi Gereken Eşyalar
Öğrencilerin okula getirilmemesi gereken ya da getirildiği takdirde okul idarecilerine
bilgi verilmesi gereken eşyalarla ilgili olarak okul kurallarına titizlikle uymaları
gerekmektedir. Öğrenciler, okula izin verilmeyen oyuncak ve oyun kartları, uygun
olmayan dergiler, cep telefonu, iPod, MP3 çalar,fotoğraf makinesi ve kamera
getiremezler. Aileyle iletişimin gerektiği çok özel durumlarda veli tarafından açıklaması
yapılmak koşuluyla getirilebilecek cep telefonları, ilgili müdür yardımcısına teslim
edilir, gerektiği zaman kullanılır ve gün sonunda öğrenci tarafından alınır.
19
Zaman Çizelgeleri
Pazartesi günleri derslerden önce, cuma günleri ise ders bitiminden sonra yapılan
“Bayrak Töreni”ne tüm öğrencilerin katılmaları zorunludur.
İTK BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ
İLKOKUL
08.45 - 09.25
09.25 - 09.35
09.35 - 10.15
10.15 - 10.25
10.25 - 11.05
11.05 - 11.15
11.15 - 11.55
11.55 - 12.45
12.45 - 13.25
13.25 - 13.35
13.35 - 14.15
14.15 - 14.25
14.25 - 15.05
15.05 - 15.15
15.15 - 15.55
15.55 - 16.00
16.00 - 16.35
1.Ders
Teneffüs
2.Ders
Teneffüs
3.Ders
Teneffüs
4.Ders
Öğle Yemeği
5.Ders
Teneffüs
6.Ders
Teneffüs
7.Ders
Teneffüs
8.Ders
Teneffüs
9.Ders
Cuma günleri 8 ders yapılacaktır.
Öğrenciler saat 15.55’de törene
katılacaklardır.
20
ORTAOKUL
08.45 - 09.25
09.25 - 09.40
09.40 - 10.20
10.20 - 10.25
10.25 - 11.05
11.05 - 11.15
11.15 - 11.55
11.50 - 12.45
12.45 - 13.25
13.25 - 13.35
13.35 - 14.15
14.15 - 14.25
14.25 - 15.05
15.05 - 15.15
15.15 - 15.55
15.55 - 16.00
16.00 - 16.35
1.Ders
Teneffüs
2.Ders
Teneffüs
3.Ders
Teneffüs
4.Ders
Öğle Yemeği
5.Ders
Teneffüs
6.Ders
Teneffüs
7.Ders
Teneffüs
8.Ders
Teneffüs
9.Ders
katılacaklardır.
ANADOLU ve FEN LİSELERİ
08.45 - 09.25
09.25 - 09.35
09.35 - 10.15
10.15 - 10.25
10.25 - 11.05
11.05 - 11.15
11.15 - 11.55
11.55 - 12.05
12.05 - 12.45
12.45 - 13.30
13.30 - 14.10
14.10 - 14.20
14.20 - 15.00
15.00 - 15.10
15.10 - 15.50
15.50 - 15.55
15.55 - 16.35
1.Ders
Teneffüs
2.Ders
Teneffüs
3.Ders
Teneffüs
4.Ders
Teneffüs
5.Ders
Öğle Yemeği
6.Ders
Teneffüs
7.Ders
Teneffüs
8.Ders
Teneffüs
9.Ders
Cuma günleri lise 9-10-11. sınıflarda
8 ders, lise 12. sınıflarda 5 ders
yapılacaktır.
Lise 9-10-11. sınıf öğrencileri saat
15.55’de törene katılacaklardır.
İTK BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ
İLKOKUL
08.50 - 09.30
09.30 - 09.40
09.40 - 10.20
10.20 - 10.30
10.30 - 11.10
11.10 - 11.20
11.20 - 12.00
12.00 - 12.40
12.40 - 13.20
13.20 - 13.30
13.30 - 14.10
14.10 - 14.20
14.20 - 15.00
15.00 - 15.10
15.10 - 15.50
15.50 - 15.55
15.55 - 16.35
1.Ders
Teneffüs
2.Ders
Teneffüs
3.Ders
Teneffüs
4.Ders
Öğle Yemeği
5.Ders
Teneffüs
6.Ders
Teneffüs
7.Ders
Teneffüs
8.Ders
Teneffüs
9.Ders
ORTAOKUL
08.50 - 09.30
09.30 - 09.40
09.40 - 10.20
10.20 - 10.30
10.30 - 11.10
11.10 - 11.20
11.20 - 12.00
12.00 - 12.05
12.05 - 12.40
12.40 - 13.30
13.30 - 14.10
14.10 - 14.20
14.20 - 15.00
15.00 - 15.10
15.10 - 15.50
15.50 - 15.55
15.55 - 16.35
1.Ders
Teneffüs
2.Ders
Teneffüs
3.Ders
Teneffüs
4.Ders
Teneffüs
5.Ders
Öğle Yemeği
6.Ders
Teneffüs
7.Ders
Teneffüs
8.Ders
Teneffüs
9.Ders
ANADOLU ve FEN LİSELERİ
08.55 - 09.35
09.35 - 09.45
09.45 - 10.25
10.25 - 10.35
10.35 - 11.15
11.15 - 11.25
11.25 - 12.05
12.05 - 12.15
12.15 - 12.55
12.55 - 13.35
13.35 - 14.15
14.15 - 14.25
14.25 - 15.05
15.05 - 15.15
15.15 - 15.55
15.55 - 16.00
16.00 - 16.40
1.Ders
Teneffüs
2.Ders
Teneffüs
3.Ders
Teneffüs
4.Ders
Teneffüs
5.Ders
Öğle Yemeği
6.Ders
Teneffüs
7.Ders
Teneffüs
8.Ders
Teneffüs
9.Ders
İTK BORNOVA KAMPÜSÜ
İLKOKUL ve ORTAOKUL
08.45 - 09.25
09.25 - 09.35
09.35 - 10.15
10.15 - 10.25
10.25 - 11.05
11.05 - 11.15
11.15 - 11.55
11.55 - 12.45
12.45 - 13.25
1.Ders
Teneffüs
2.Ders
Teneffüs
3.Ders
Teneffüs
4.Ders
Öğle Yemeği
5.Ders
13.25 - 13.35
13.35 - 14.15
14.15 - 14.25
14.25 - 15.05
15.05 - 15.15
15.15 - 15.55
15.55 - 16.00
16.00 - 16.40
Teneffüs
6.Ders
Teneffüs
7.Ders
Teneffüs
8.Ders
Teneffüs
9.Ders
katılacaklardır.
ÖZEL TÜRK KOLEJİ MARMARİS KAMPÜSÜ
İLKOKUL ve ORTAOKUL
08.45 - 09.25
09.25 - 09.40
09.40 - 10.20
10.20 - 10.30
10.30 - 11.10
11.10 - 11.20
11.20 - 12.00
12.00 - 12.45
12.45 - 13.25
13.25 - 13.35
13.35 - 14.15
14.15 - 14.25
14.25 - 15.05
15.05 - 15.15
15.15 - 15.55
15.55 - 16.05
16.05 - 16.45
1.Ders
Teneffüs
2.Ders
Teneffüs
3.Ders
Teneffüs
4.Ders
Öğle Yemeği
5.Ders
Teneffüs
6.Ders
Teneffüs
7.Ders
Teneffüs
8.Ders
Teneffüs
9.Ders
ANADOLU LİSESİ
08.45 - 09.25
09.25 - 09.40
09.40 - 10.20
10.20 - 10.30
10.30 - 11.10
11.10 - 11.20
11.20 - 12.00
12.00 - 12.10
12.10 - 12.50
12.50 - 13.35
13.35 - 14.15
14.15 - 14.25
14.25 - 15.05
15.05 - 15.15
15.15 - 15.55
15.55 - 16.05
16.05 - 16.55
1.Ders
Teneffüs
2.Ders
Teneffüs
3.Ders
Teneffüs
4.Ders
Teneffüs
5.Ders
Öğle Yemeği
6.Ders
Teneffüs
7.Ders
Teneffüs
8.Ders
Teneffüs
9.Ders
Öğrenciler saat 15.55’de törene katılacaklardır.
21
Yatılı Hayat
İzmir Özel Türk Koleji, kuruluşu ile birlikte yatılı öğrenci kabulüne de başlamıştır.
Öğrencilerimiz, yatılılık olanaklarından 6. sınıftan başlayarak, 12. sınıfın sonuna kadar
yararlanabilmektedir. Yurdumuzun dört bir köşesinden velilerimizin çocuklarını bize
teslim ederek gösterdikleri güven, bizi ayrıca mutlu etmektedir.
Kulaklı televizyonu, her öğrenciye bireysel çalışma masası, 24 saat sürekli sıcak suyu ile
bir otel konforu sağlanan kız ve erkek yatakhanelerinde öğrenciler genelde 3 en çok 5
kişilik odalarda kalmaktadırlar.
İzmir Özel Türk Koleji, yatılılığı bir kültür olarak benimsemiştir. Bu kültürde, karşılıklı olarak
dayanışma, paylaşma, sevgi, saygı ve güven vardır. Değişik aile yapılarından, farklı
alışkanlıklar, gelenekler ve göreneklerden gelen yatılı öğrencileri, okulda demokratik,
çağdaş bir anlayış ve ortak bir kültüre dayalı olarak yetiştirilirler.
Öğrencilerin başarılı olabilmeleri için yatma ve ders çalışma düzenleri, izinleri,
sosyal etkinlikleri, haberleşmeleri, sağlık hizmetleri, beslenmeleri ve boş zamanlarını
değerlendirmeleri, onların gelişme çağında oldukları göz önünde tutularak düzenlenir.
Öğrenciler hafta içinde, sabah 7.30’da kalkar, 22.30 da yatarlar. Günde ikisi zorunlu,
biri isteğe bağlı üç etüt yaparlar. Etütler belletmen öğretmen gözetiminde yapılır. Yatılı
öğrencilerin izinleri, velinin sene başında dolduracağı izin formunda belirttiği esaslara
uygun olarak hafta sonu izni, çarşı izni ve özel izinler olarak düzenlenir.
Çarşamba günleri 16.30 – 17.30 saatleri arasındaki serbest zamanı 6. ve 7. sınıflar hariç
diğer öğrenciler, okul kıyafeti ile çarşı izni olarak kullanabilirler. Hafta sonu izni; evci
çıkmayan öğrenciler için 10.00 – 17.30 saatleri arasında geçerlidir. Özel izinler ise, okul
müdürlüğü tarafından onaylanmış veli dilekçeleri ve fakslar ile yürürlüğe girebilir.
Etüt saatlerindeki çalışmalar dışında ihtiyaç duyulduğunda öğrencilere başarısız
oldukları derslerden kurs açılabilir. Öğrenciler etüt dışındaki zamanlarını yatakhanede,
TV odasında televizyon izleyerek veya masa tenisi vb. uğraşlarla değerlendirebilirler.
Yatılı öğrencilerin yatakhaneye gelirken özel eşyalarının yanı sıra yastık, çarşaf takımı,
pike ve yorganlarını da getirmeleri gerekir. Giysilerini, özel eşyalarını kendilerine ait
dolaplara yerleştiren öğrenciler, dolapların düzeninden ve temizliğinden sorumludurlar.
Her gün banyo yapma imkânı olan öğrencileri, yıkanmasını istedikleri çamaşırlarını
bir gün sonra almak üzere çamaşırhaneye verirler. Öğrenciler kampüs içinde bulunan
ankesörlü telefonları ve izin verilen zamanlarda kendi cep telefonlarını kullanarak aileleri
ile görüşebilirler. Yatılı öğrencileri öğretmenleri ile birlikte uygun olan günlerde konser,
tiyatro, sinema gibi etkinlikleri izleme olanağına da sahiptir.
Hijyen nedeniyle öğrenciler yatakhaneye yiyecek getiremezler. İhtiyaçlarını kampüs
içinde bulunan mağazadan karşılayabilir, yemek saatleri dışında kafeteryadan ve
otomatik içecek makinelerinden de faydalanabilirler.
Sağlık sorunu bulunan öğrencileri, 24 saat aralıksız revir hizmeti alabilmektedirler. Ani
ortaya çıkan rahatsızlıklarda da ilk tedavi okul revirinde yapılmakta, daha kapsamlı
tedaviye ihtiyaç görülen durumlarda öğrenci ailesine de bilgi verilerek, nöbetçi sağlık
personeli gözetiminde hastaneye sevk edilmektedir.
22
Haftasonu Kursları
4. sınıftan itibaren hafta sonları akademik anlamda başarısını arttırmak ve
bilgilerini pekiştirmek isteyen öğrencilerimize hafta sonu kursları uygulanır. 4. ve
5. Sınıflarımıza Fen Bilimleri ve Matematik, 6. Sınıflarımıza Türkçe, Matematik, Fen
Bilimleri ve 7. Sınıflarımızda da Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilgiler
derslerinden hafta sonu kursları açılır.
8. sınıflarımızda ise hafta sonları Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, T.C. İnkılap Tarihi
ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinden TEOG hazırlık programı uygulanır.
Aynı şekilde, 2. Dönem 11. Sınıflarımıza üniversiteye hazırlık amaçlı hafta sonu kursu
açılırken 12. Sınıflarımıza da uzman eğitim kadromuzca tüm yıl boyunca hafta
sonları üniversite hazırlık programı uygulanır.
Okulumuzda yeni kayıt yaptıran öğrencilerimiz için İngilizce, Almanca, Fransızca
ve İspanyolca derslerinden destek programı düzenlenir. Kurslara mazeretsiz 3 kez
üst üste devamsızlık yapan öğrenci kursun geri kalan bölümüne devam hakkını
kaybeder.
Sportif Faaliyetler
Milli Eğitimin ve Beden Eğitimi dersinin genel amaçlarına uygun olarak hazırlanan
planlar doğrultusunda, tüm sınıflarda beden eğitimi dersleri yapılır. Bu derslerde
yetenekli görülen ve spor yapmak isteyen öğrenciler takım sporlarına, halk oyunları,
jimnastik, dans ve bale çalışmalarına yönlendirilir. Halkoyunları, jimnastik ve bale
etkinliklerine katılan öğrenciler, okul içinde çeşitli etkinliklere katılır ve gösteriler yapar.
Öğretim yılı başında alt yapı (yeni başlayan öğrenciler)ve okul takımları çalışma
programı hazırlanır. Bu programa göre alt yapı çalışma gurupları ve okul takımları
yıl boyunca çalışmalarını yaparlar.
Okulumuz öğrencileri basketbol, voleybol, hentbol, step-aerobik, jimnastik
branşlarında ilköğretim okulu küçükler kız- erkek, yıldız, kız-erkek, lise kız-erkek
olmak üzere Milli Eğitim Bakanlığı’nın düzenlediği yarışmalara katılırlar.
23
Sosyal Kulüpler
Bilgilerini beceriye dönüştürebilen, yeteneklerini keşfedebilen, kendi kültürünü ve
değerlerini öğrenerek sosyalleşen nesiller yetiştirmek, içinde yaşadığımız çağın ve
geleceğin en önemli eğitim gereksinimlerindendir. Bu nedenle de öğrencilerimizi
hayata hazırlarken öğretim programları yanında sosyal kulüp çalışmalarına da
büyük önem verilir.
Amacımız; öğrencilerimizin ilgi alanları doğrultusunda yapabileceklerinin en iyisini
yapmalarına fırsat vererek, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda fark
yaratabilmeleri için onlara destek olmak ve sosyal sorumluluk bilincinin gelişmesine
yardımcı olmaktır.
Öğrencilerimizin yetenek ve hobileri doğrultusunda kulüplerimiz her yıl içerik
ve sayı olarak geliştirilir. 2015-2016 eğitim-öğretim yılında okullarımızda 70’in
üzerinde kulüp yer alacaktır. Seramik, Resim, Müzik, Drama, Fotoğrafçılık, Tiyatro,
Dans gibi kulüplerimiz öğrencilerimize yeteneklerini ortaya çıkarma fırsatı sunarken;
Münazara, Atatürkçü Düşünce gibi kulüplerimiz ise öğrencilerimizin düşünsel
yönlerinin gelişmesine katkıda bulunur. Öğrencilerimiz hobilerinin geliştirmelerinin
yanı sıra ulusal ve uluslararası alandaki EYP, MUN, Eurosima, ISTA, Destination
Imagination, PSSP gibi çeşitli etkinlik ve programlarda kulüp çalışmalarıyla yer
alarak sosyal ve entelektüel yönlerini de geliştirir.
Kulüp çalışmaları ilkokullarımızda ve ortaokullarımızda haftada iki saat, kulüp dersi adı altında
haftada iki saat olarak uygulanır. Anadolu liselerimizde 9, 10 ve 11.sınıflar (2) saat, Fen lisesi 9.10.11.
sınıfları (1) saat kulüp uygulaması yapar.
Öğrencilerimiz sene başında kendilerine sunulan kulüplerden yetenek ve ilgileri doğrultusunda en
az 3, en fazla 5 kulübü seçebilir.
Okulun açıldığı ilk haftanın sonunda öğrenci tercih listeleri oluşturulur. Bu listeler kapsamında 2.hafta
kulüp seçimi yapılır ve bu hafta boyunca öğrenciye kulübünü değiştirme hakkı tanınır. Yapılan
değişiklikler sonunda öğrenci listeleri okul idaresi ve ilgili müdür yardımcısı tarafından revize edilerek
kesinleştirilir. 3. haftadan itibaren kulüp değiştirme yapılmaz ve tüm kulüplerin çalışmaları resmen
başlar.
Okul idaresi tarafından öğrencinin ilk tercihi dikkate alınarak listeler oluşturulur, ancak ilk tercihine
yerleşemeyen öğrenci diğer tercihleri dahilinde seçtiği bir kulübe yerleştirilir. Kulüp rehber öğretmeni
tarafından belirlenmiş olan kontenjan sayısı tercih dağılımlarında önemli rol oynamaktadır.
Öğrenci yaş düzeyi, becerileri, daha önceki çalışmaları, kulüp dağılımlarında önemli rol oynamaktadır.
Bu nedenle her öğrencinin ilk tercihi olan kulübe dahil olması beklenilmemelidir. Bu konuda kulüp
öğretmenleri ve ilgili müdür yardımcısının görüşüne başvurularak nihai listeler hazırlanır.
Bir öğrenci bir öğretim yılında uygun olan kulüpler arasında 2. dönem 1 defaya mahsus olmak
üzere kulüp değişimi yapabilir. Sürekliliği olan ve bütün yıl çalışmayı gerektiren tiyatro, dans, bando
vb. kulüplerde bu değişim uygulanmaz.
Kulüp değişim talebi yazılı olarak okul idaresine yapılır.
Kulüplerde devam zorunluluğu vardır.
24
Formalar ve Kılık
Kıyafet Kuralları
Öğrencilerimizin okul içinde ve okul dışında yoğun olarak devam eden sosyal
aktiviteleri, kulüp ve proje çalışmaları, gezi ve ziyaretleri göz önünde bulundurularak;
aynı zamanda sosyal yaşamın gereği olarak stil ve model değişimine dair öğrenci ve
velilerimizden gelen talepler de değerlendirilerek okul formalarımız her yıl gözden
geçirilerek geliştirilmektedir.
Sınıf seviyelerine göre kız ve erkek öğrencilerimizin yazlık ve kışlık, alternatif ve
zorunlu olarak giyecekleri tören formaları tablo olarak belirtilmiştir. Okul formalarının
kullanımına ilişkin detaylar ise şu şekildedir:
Okul içinde “Okul Forması” giyilir.
Tören günlerinde (Pazartesi-Cuma ve resmi tören günleri) tüm öğrencilerimizin gömlek, 2.kademe ve
lise öğrencilerimizin blazer tören ceketlerini giymeleri zorunludur.
Lise öğrencilerinin her gün blazer ceketlerini giymeleri gerekmektedir.
Okul ceketi veya kazağı dışında farklı üst giyimlere izin verilemez.
Erkek öğrencilerin gömlek giydiklerinde kravat takmaları zorunludur.
Okul formaları ile sadece koyu renk ve üzerinde arma, işleme bulunmayan düz ayakkabı giyilebilir.
Spor ayakkabısı yalnız Beden Eğitimi dersinde giyilir; bu ders dışında okul içinde spor ayakkabısına
izin verilemez.
Okulda künye, küpe, yüzük, bilezik, kolye gibi takılar kullanılmaz. Kız öğrencilerin makyaj yaparak,
tırnaklarını uzatıp boyayarak, saçlarına boya ya da röfle yaptırarak okula gelmeleri yasaktır.
Yazlık ve kışlık forma geçiş dönemleri okul yönetimi tarafından veli ve öğrencilere duyurulur.
Tüm okul gezilerinde kış döneminde okul yağmurlukları ve rüzgârlık montlar giyilir.
25
Formalar ve Kılık
Kıyafet Kuralları
Kız Öğrenci Formaları
26
Sınıf Grupları
Yazlık
Kışlık
Hazırlık Sınıfı
(5 Yaş)
Formaları
Lacivert, ince kanvas, beli lastikli,
cepli şort- etek
Beyaz, 0 yakalı,
İTK nakış logolu ve sırt baskılı supreme
penye tişört
Beyaz yazlık çorap
Siyah kapalı ayakkabı
Lacivert kalın kanvas,
beli lastikli, cepli pantolon / şort-etek
Beyaz, polo yakalı, uzun kollu,
İTK nakış logolu ve sırt baskılı penye tişört
Turkuvaz, hakim yakalı, önden fermuarlı,
İTK nakış logolu ve sırt baskılı
penye sweat-mont
Kırmızı, kapüşonlu, önden fermuarlı,
İTK logolu yağmurluk
Beyaz dizaltı / külotlu çorap
İlkokul
1-2-3-4. Sınıf
Öğrenci
Formaları
Gri, ince kanvas, beli lastikli, cepli şort- etek
Beyaz, kırmızı-beyaz dokuma çizgili polo
yakalı, kısa kollu cepli tişört
Gri, kalın kanvas, beli lastikli, cepli pantolon /
şort etek
Beyaz, Oxford kumaştan, uzun kollu, cepli,
özel İTK etiketli gömlek
yakalı, uzun kollu cepli tişört
Kırmızı, V yakalı kolsuz süveter
Kırmızı, önden fermuarlı triko hırka
Lacivert, kapüşonlu, önden fermuarlı, İTK
logolu yağmurluk
Ortaokul
5-6-7-8. Sınıf
Öğrenci
Formaları
Gri, ince kanvas şort- etek
Beyaz, kırmızı-lacivert garnili polo yakalı,
cepli tişört
Siyah dizaltı yazlık çorap
Gri, kalın gabardin, pilili etek
Lacivert kalın kanvas, beli lastikli, cepli
pantolon / şort-etek
Beyaz, polo yakalı, uzun kollu, İTK nakış logolu
ve sırt baskılı penye tişört
Turkuvaz, hakim yakalı, önden fermuarlı, İTK
nakış logolu ve sırt baskılı penye sweat-mont
Kırmızı, kapüşonlu, önden fermuarlı, İTK logolu
yağmurluk
Lise
9-10-11-12.
Sınıf
Öğrenci
Formaları
Lacivert, ince kanvas, beli lastikli, cepli şortetek
Beyaz, 0 yakalı, İTK nakış logolu ve sırt
baskılı supreme penye tişört
Lacivert, V yakalı, uzun kollu kazak
Lacivert, İTK nakış armalı blazer ceket
logolu penye sweat-mont
Lacivert, önden fermuarlı,
İTK logolu rüzgarlık mont
Siyah dizaltı kışlık çorap
Erkek Öğrenci Formaları
Sınıf Grupları
Hazırlık Sınıfı
(5 Yaş)
Formaları
İlkokul
1-2-3-4. Sınıf
Öğrenci
Formaları
Ortaokul
5-6-7-8. Sınıf
Öğrenci
Formaları
Lise
9-10-11-12.
Sınıf
Öğrenci
Formaları
Yazlık
Kışlık
Lacivert, ince kanvas, beli lastikli, cepli şort
Beyaz, 0 yakalı, İTK nakış logolu ve sırt baskılı
supreme penye tişört
Beyaz, lacivert yazlık çorap
Lacivert kalın kanvas, beli lastikli, cepli
pantolon
Beyaz, polo yakalı, uzun kollu, İTK nakış logolu
ve sırt baskılı penye tişört
Turkuvaz, hakim yakalı, önden fermuarlı, İTK
nakış logolu ve sırt baskılı penye sweat-mont
Kırmızı, kapüşonlu, önden fermuarlı, İTK logolu
yağmurluk
Beyaz, lacivert kışlık çorap
Gri, ince kanvas, beli lastikli, cepli şort
Beyaz, koyu mavi-beyaz dokuma çizgili polo
yakalı, kısa kollu cepli tişört
Beyaz, siyah yazlık çorap
Gri, kalın kanvas, beli lastikli, cepli pantolon
yakalı, uzun kollu cepli tişört
Lacivert V yakalı kolsuz süveter
Lacivert, önden fermuarlı triko hırka
logolu yağmurluk
Beyaz, siyah kışlık çorap
Gri, ince gabardin pantolon
cepli tişört
Siyah yazlık çorap
Gri, kalın gabardin pantolon
Mavi, Oxford kumaştan, uzun kollu, cepli, özel
İTK etiketli gömlek
Lacivert, V yakalı, uzun kollu kazak
Lacivert, İTK nakış armalı blazer ceket
Lacivert-kırmızı verev çizgili kravat
logolu peye sweat-mont
Lacivert, önden fermuarlı, İTK logolu rüzgarlık
mont
siyah kışlık çorap
Füme pantolon
cepli tişört
Siyah yazlık çorap
Füme pantolon
Beyaz, Oxford kumaştan, uzun kollu, cepli, İTK
logolu gömlek
Siyah, V yakalı, uzun kollu kazak
Siyah, İTK nakış armalı blazer ceket
Siyah kravat
logolu penye sweat-mont
Siyah kışlık çorap
27
Yemekhane ve
Kantinler
Öğrencilerin doğru ve örnek davranışlarını, sınıf dışındaki yerlerde de sürdürmeleri
gerekmektedir. Bu yerlerin başında “Yemekhane” gelir.
Yemek listesi, yıllık olarak hazırlanıp eğitim-öğretim yılı başında velilerimize
kitapçık olarak dağıtılır. Yemek listelerine ayrıca okulun internet sitesinden
ulaşmak mümkündür.
Yemek listelerimiz okul kadromuz içinde görev yapan gıda mühendisimiz ve
mutfak şefimiz tarafından mevsimsel özelliklere, kalori ihtiyaçlarına, ve yaş
gruplarının günlük besin gereksinimlerine uygun olarak hazırlanır ve Çocuk
Hastalıkları ve Pediatrik Gastroenteroloji Uzmanı Prof. Dr. Raşit Vural Yağcı
tarafından denetlenerek onaylanır.
Büyüme çağındaki çocukların ve gelişme dönemindeki gençlerin dengeli
beslenmeleri son derece önemlidir. Yemekhanemizdeki menüler gıda
mühendisi tarafından beslenme ilkelerine ve hijyen koşullarına uyularak
özenle hazırlanır. Bu nedenle öğrencilerin yemekhaneden yararlanmaları
önerilir.
Okul yemekhanesinden yararlanmak isteyen öğrenciler, dönemlik veya yıllık
olarak yemeğe üye olabilirler.
Yemekhanede yemek yiyebilmek için öğrencilerin akıllı kart kullanarak giriş
turnikelerinden girmeleri gerekir. Yemekler öğrenciler tarafından yemek
tepsisi ile alınır. Yemek sonunda yemek tepsisi toplama yerine bırakılır ve çıkış
turnikesi kullanılarak yemekhaneden çıkılır.
Öğrencilerin yemekhanede çevrelerini rahatsız edecek davranışlardan
kaçınmaları beklenir.
Okul kantinlerinde satışa sunulanlar da İTK Gıda Mühendisi’nin kontrolündedir.
Sağlığa zararlı olabilecek boyalı veya katkı maddeli yiyecek ve içeceklerin
kantinlerde satışı yapılmaz.
28
Akıllı Kart
Uygulaması
Okulun kantin, mağaza ve yemekhanelerinden “akıllı kart” kullanılarak
yararlanılmaktadır. Bunun için velilerimizin okul veznesine yatırdıkları veya banka
yoluyla gönderdikleri para, öğrencilerimizin “akıllı kartına” yüklenmekte, öğrenci ilgili
birimlerde para yerine akıllı kartını kullanarak harcama yapmaktadır.
Akıllı kart uygulaması ile velilerimiz, öğrencilerimizin harcama sınırını ve tüketmesini
istemedikleri ürünleri belirleyebilmektedir. Velilerimiz akıllı kart ile ilgili her türlü işlemi
okul web sayfamızdaki linkten yapabilir.
Akıllı kart izleme sistemine giriş yapabilmeniz için www.
ozelturkkoleji.com web sitemizden E-BİLGİ PLATFORMU
menüsünden Akıllı Kart İzleme bölümüne giriş yapmanız
gerekmektedir.
Açılan pencerede Varsayılan olarak kullanıcı adı ve
şifre öğrencinizin “T.C. Kimlik No” olarak ayarlanmıştır.
Programa login olduktan sonra şifre değiştirme ekranı
kullanılarak şifre değişikliği yapabilirsiniz.
Genel Ekran
Çıkan ekranda Öğrencinizin kalan bakiyesi ve geçerli
günlük limiti görebilirsiniz.
Günlük Harcama Limiti
Günlük Limit Değiştirmek için tutar kısmına sayı ile örnek
“5“ yazılıyor ve daha sonra kaydet tuşuna basılıyor.
29
Akıllı Kart
Uygulaması
Günlük Harcama Limitleri
Öğrencinizin okul kantinlerinden tüketmesini istemediğiniz
ürünler varsa bu ürünleri kapatabilirsiniz. Kısıtladığınız
ürünü öğrenciniz kantinlerden alamayacaktır.
Ürün Engelleme
Günlük harcama limitleri ekranından tüketmesini
istemediğiniz ürününü yanındaki kutucuktan tıklamanız
adet kısmına “ 0 “ yazıp ve kaydet tuşuna basmanız
gerekmektedir.
Ürün Adet Sınırı
Günlük harcama limitleri ekranından öğrencinizin kaç
adet almasını istediğiniz ürününü yanındaki kutucuktan
tıklamanız ve adet kısmına istediğiniz adeti yazıp kaydet
tuşuna basmanız gerekmektedir.
Raporlar
Raporlar bölümünden VELİ-ÖĞRENCİ HARCAMA RAPORU
bölümüne tıklanacak.
Açılan Pencerede Başlangıç ve tarih seçilmesi gerekiyor.
Resimdeki takvim simgesine tıklanacak. Takvimden
rapor alınacak başlangıç ve bitiş tarihi seçilecek. Rapor
butonuna basılacak.
Çıkan rapordan kontrol edebilirsiniz.
30
Kütüphane
İTK bünyesinde bulunan 5 kütüphane, 4 adet uzman personeli, 30.000 adetin
üzerinde yayını, uzun yıllara dayanan süreli yayın arşivi ve her türlü teknolojik
donanıma sahip, teknik altyapısı tamamlanmış bir bilgi merkezidir. Alanındaki her
türlü yeniliği takip ederek kendini yenileyen, sosyal sorumluluk projelerinde okulun
en önemli birimlerinden biri olan kütüphaneleri sadece öğrenciler ve personel için
değil, çevre halkı için de hizmet veren bir birim olmanın haklı gururunu yaşamaktadır.
İTK Bahattin Tatış Kampüsümüzdeki Pakize Yelen Kütüphanesi hafta içi 8.3018.00 saatleri arası, hafta sonları ise 9.30-16.30 arası hizmet vermektedir.
İlköğretim Kadir Uysal Kütüphanesi ve Büyükçiğli, Bornova ve Marmaris Kampüs
Kütüphanelerimizden ise öğrencilerimiz; hafta içi 8.30-18.00 saatleri arasında
yararlanabilmektedir. Öğrencilerimiz kütüphaneye üye olarak, kütüphaneden
belli süre için ödünç kitap alabilirler. Ödünç aldıkları kitabı kaybetmeleri halinde
kendilerinden kitabı tazmin etmeleri istenir.
İTK, geçtiğimiz yıllarda gerçekleştirilen “Her Okula Bir Kütüphane” kampanyası
çerçevesinde, kütüphanesi olmayan 8 devlet okuluna kütüphane kurmuştur. Bu
kütüphanelerin tüm rafları, yer döşemeleri, oturma grupları, çalışma masaları,
bilgisayarları, özel kütüphane otomasyon programları İTK tarafından sağlanmıştır.
Ayrıca her kütüphaneye tamamı Dewey Onlu Sınıflama Sistemi’ne göre tasniflenmiş
5.000 adet kitap hediye edilmiş, kütüphanede görev yapacak personel eğitilmiştir.
Bu kütüphaneler gerek kaynak olarak, gerekse teknik olarak desteklenmeye devam
edilmektedir.
Laboratuvar
Laboratuvar ancak öğretmen gözetiminde kullanılır. Bilgisayar laboratuvarlarında
öğretmenin izin verdiği sitelere girilebilir.
Fen laboratuvarlarına girmeden önce, varsa alerjik ve kronik rahatsızlıklar
öğretmene bildirilmelidir. Ayrıca laboratuvarlarda çok dikkatli olunması, öğretmenin
izni olmadan denemelere girişilmemesi, olası kaza ve yaralanmalar ile deney
sırasında kırılan/zarar gören laboratuvar malzemelerinin mutlaka ders öğretmenine
bildirilmesi gerekir.
31
Revirler
Ders sırasında veya teneffüs saatinde rahatsızlanan öğrenci, ilgili müdür yardımcısına
gelir ve durumunu bildirir. Müdür yardımcısı tarafından gerekli belge hazırlanarak
öğrenci revire yönlendirilir.
Revirde muayenesi yapılan öğrencinin muayene sonucu ve tedavisinin sürüp
sürmeyeceği ya da ne şekilde süreceği okul doktoru tarafından gerekli belgeler
doldurularak belirtilir ve öğrenci yine ilgili müdür yardımcısına yönlendirilir. Müdür
yardımcısı, durumu acil olan, hastaneye sevki veya evde istirahatı gerekli görülen
öğrencilerin velilerini en kısa sürede bilgilendirir.
Servis Araçları
Öğrencilerimiz, öğrenci servisi işletmeciliği konusunda deneyimli, okul yönetimi
tarafından belirlenmiş ve okulumuzun İşletme Direktörlüğü tarafından denetlenen
özel bir servis şirketi tarafından sağlanan taşıma hizmetinden yararlanmaktadırlar.
Servis şirketi çalışanları yılın belli dönemlerinde okul müdürlüklerimizce brifing ve
eğitim toplantılarına alınmaktadırlar.
Servisten yaralanan öğrenciler servislerin okulun tamamlayıcı bir parçası olduğunu
ve okul kurallarının servislerde de geçerli olduğunu bilmelidir.
Araçlarda mutlaka yardımcı servis personeli bulunur.
Öğrenciler daha önceden belirlenen yerlerde indirilir, hiçbir nedenle inme
binme yerleri değiştirilmez.
Araçlar, tüm öğrenciler emniyet kemerlerini bağladıktan sonra hareket eder.
Araçlarda seyahat eden okul öğretmenleri gereken durumlarda öğrencileri
uyarır, servis sürücüleri buna müdahale edemez.
Mecbur kalmadıkça taşıyıcı firma servis aracı değişikliğine gitmez. Zorunlu
araç değişikliklerinde okul yönetimine önceden haber verilir.
Öğrencilerin servis değiştirme istekleri okul yönetiminin onayı olursa
yürürlüğe girer.
32
İzinler ve
Devamsızlık
Derse Devamsızlık
İlk derse girdiği halde sonraki bir veya daha fazla derse özürsüz olarak girmeyen
öğrencinin durumu velisine ivedilikle bildirilir. Tüm okullarda okula gelmeyen
öğrencinin velisi, ilgili müdür yardımcısı tarafından bilgilendirilir.
İzin Verme
Öğrencinin ailesi yanında kalmasını gerektiren hastalık, ölüm gibi nedenlerle
velisinin yazılı bildirimi üzerine okul müdürü veya yetkili kılacağı müdür yardımcıları
tarafından öğrenciye izin verilebilir.
Okula Geç Gelme
Okula geç gelmeyi veya izinsiz olarak sınıftan ya da okuldan ayrılmayı alışkanlık
haline getiren öğrencilerin bu davranışlarının önlenmesi için veli, öğretmen, okul
rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri servisi ve okul yönetiminin işbirliği ile
gerekli önlemler alınır.
Psikolojik Danışma
ve Rehberlik
İzmir Özel Türk Koleji okullarında yürütülen Psikolojk Danışma ve Rehberlik
Hizmetleri’nin amacı, öğrencilerinin anaokulundan üniversiteye kadar uzanan
bir takip sürecinde, psikolojik açıdan sağlıklı, kendisiyle ilgili farkındalık kazanmış,
özgüveni olan, doğru seçimler yapabilen, doğru kararlar alabilen, sorun çözme
ve kişilerarası iletişim becerileri gelişmiş, kendini doğru ifade edebilen, yaratıcı ve
üretken bir kişilik gelişimi göstererek kendini gerçekleştiren bireyler olabilmelerini
sağlamaktır. Bu amaçla, okullarda görevli psikolojik danışmanlarımız tarafından
uyum, tanıma ve takibe yönelik çalışmalar yapılır, bireysel ve grup danışmanlığı
hizmeti verilir.
Öğrencilere Yönelik Çalışmalar
Bireysel ve grup çalışmaları, Koruyucu Rehberlik, Eğitici ve Mesleki Rehberlik,
Ortaöğretim Tercih Danışmanlığı, Yurtiçi ve Yurtdışı Üniversite Danışmanlığı,
Sunumlar ve Öğrenci Bültenleri
Velilere Yönelik Çalışmalar
Anne – Baba Eğitici Grup Çalışmaları, Veli Danışmanlığı, Veli Konferansları, Sunumlar
ve Veli Bültenleri
Öğretmenlere Yönelik Çalışmalar
Öğretmen Oryantasyonu, Sınıf Rehber Öğretmenliğine Destek, Öğrenci Liderliği
Sistemine Destek, Hizmet İçi Eğitim Çalışmaları, Sunumlar ve Öğretmen Bültenleri.
33
Anaokul
PDR Çalışmaları
Oryantasyon Çalışmaları
Okulun ilk günlerinde öğrencilerin okula uyumlarını artırıcı çalışmalar yapılmaktadır.
Ayrıca velilere bu süreçte neler yapılması gerektiği ile ilgili bilgi verilmektedir.
Öğrenci Tanıma Çalışmaları
Öğrenciler ile bireysel görüşmeler yapılmaktadır. Öğrencileri daha yakından
tanımak amacıyla ölçek ve test uygulamaları yapılmaktadır. Öğrenciler daha
yakından tanımak amacıyla ders ortamında ve oyun ortamında gözlenmektedir.
Öğretmenlerle ortak çalışılarak öğrencilerle alakalı değerlendirmeler yapılmaktadır.
Ayrıca sınıfta grup etkinlikleri yapılmaktadır.
Gelişimsel Rehberlik Çalışmaları
Anaokulları PDR çalışmalarında Gelişimsel rehberlik modeli hakimdir. Bu model
öğrenciyi bir bütün olarak ele alarak, normal gelişim sürecinde bireyin zihinsel,
duygusal, sosyal-psikolojik, fiziksel olan bütün yönleri ile kapasitesine uygun gelişim
düzeyi gösterebilmesine odaklanır.
Eğitsel Rehberlik Çalışmaları
Öğrenciye belli yeterlikler kazandırmaya, öğrenmesini kolaylaştırmaya ve etkin bir
öğrenme ortamı oluşturmasına yönelik destek sağlanmaktadır. Öğrencilerin ilgi ve
yeteneklerinin keşfedilmesine odaklanır.
Koruyucu Ruh Sağlığı Çalışmaları
Öğrenciler problem yaşamadan önce bu konularda yapılan çalışmalar koruyucu
ruh sağlığı çalışmalarıdır. Öğrencilerle çatışma-çözme, mahremiyet eğitimi ve hayır
diyebilme konularında sınıf rehberlik çalışmaları, dikkat güçlendirme çalışmaları,
kendini ve çevresini tanıma çalışmaları, duyguları tanıma, yaratıcı düşünmeyi
destekleme, etkin iletişim kurma konularında çalışmalar yapılmaktadır.
Okul Olgunluğu Çalışmaları
60 ayını dolduran her öğrenciye “Marmara İlköğretime Hazıroluşluk ölçeği”
uygulanmaktadır. Ölçek sonuçları raporlaştırılıp veli ve öğrencinin sınıf öğretmeniyle
paylaşılmaktadır.
Veli Seminerleri
Velilerin ihtiyaç duydukları konular belirlenerek alanında uzman kişilerce verilen veli
konferanslarıdır.
Bülten Çalışmaları
Velilerin ihtiyaç duyduğu konularda bülten yazılarıyla bilgi paylaşımı yapılmaktadır.
34
İlkokul
PDR Çalışmaları
Öğrencilerin okulumuza uyumunu sağlamak ve PDR servisinin tanıtmaya yönelik
yapılan çalışmalardır.
• PDR servisi nedir, nerededir?
• PDR servisi ile neler paylaşabilirim?
Öğrenci Tanıma Çalışmaları
Bireysel öğrenci görüşmeleri
Sınıf etkinlikleri- Fırsat eğitimi(Öğrenci gözlemi)
Gelişimsel Rehberlik Çalışmaları
İlkokul PDR çalışmalarının temelinde ‘Gelişimsel Rehberlik Anlayışı’ hakimdir.
Öğrencilerin tüm gelişim alanları gözlemlenir.
Eğitsel rehberlik Çalışmaları
Öğrencilerin, ilgi, yetenek ve özelliklerini, öğrenme güçlüklerini, eğitsel ihtiyaçlarını
saptamak için yapılan rehberlik çalışmalarıdır.
Koruyucu Ruh Sağlığı Çalışmaları
Yaşa özgü problemlerle karşılaşmadan önce öğrencilerle gerçekleştirilen önleyici
rehberlik çalışmalarıdır.
• Çatışma çözme ve oyuna girme çalışmaları
• Mahremiyet Eğitimine yönelik bireysel-grup-sınıf rehberlik çalışmaları
• Hayır diyebilme-tehlikelerden korunabilme-tedbirli olma etkinlikleri
• Üst-Alt BEP Çalışmaları
• Dikkat Geliştirme Çalışmaları
Okul Olgunluğu Ölçeği Çalışmaları
Hazırlık sınıflarına devam eden ve 1. Sınıfa kayıt olan tüm öğrencilere ‘Marmara
Okul Olgunluğu Ölçeği’ uygulanır. Ölçek raporları aileler ve sınıf öğretmenleri ile
paylaşılır.
Grup Çalışmaları
İlkokul öğrencilerinin, kendilerini daha iyi tanımalarını sağlamak, duygularının
farkına varmalarını sağlamak,kendilerini doğru ifade etmelerine yardımcı olmak,
etkin dinleme ve empati kurma becerilerini geliştirmek ve problem çözme becerilerini
geliştirmek adına yapılan rehberlik çalışmalarıdır.
Veliye yönelik yapılan Grup çalışmaları
Velilerin kendi öğrenim yaşantılarını hatırlatarak, çocuklarının öğrenim yaşantılarına
destek olmalarını sağlamayı amaçlayan grup çalışmalarıdır.
Veliye Yönelik Seminer Çalışmaları
Uzman Seminerleri: Alanlarında uzman kişilerce, daha önce planlanmış ya da
ihtiyaç duyulan konulara yönelik yapılan veli uzman seminer çalışmalarıdır.
Veliye-Öğrenciye Yönelik Bülten Çalışmaları
İhtiyaç duyulan konular ile ilgili yapılan bilgilendirme çalışmalarıdır.
35
Ortaokul
PDR Çalışmaları
Ortaokula gelen tüm öğrencilerimize okulun fiziki şartlarını ve işleyişini tanıtmak
amacıyla oryantasyon programı yapılmaktadır. Program dâhilinde İTK kuralları ve İTK
ruhu konusunda çalışılmaktadır.
Hedef Belirleme Çalışmaları; Tüm öğrencilerimizle sene başında görüşmeler
gerçekleştirilerek yıl içerisindeki hedefleri, ayrıca 8.sınıfların lise ve ileriye yönelik hedefleri
belirlenmektedir.
Öğrencilerimize ders başarısını artırmak amacıyla beynin çalışması ve öğrenmenin
nasıl gerçekleştiğini anlamalarına yönelik gruplar halinde eğitim verilmektedir.
Öğrenme Stillerini Belirleme Çalışmaları; Öğrencilerimizin “Öğrenme Stillerini”
belirlemeye yönelik envanter uygulanarak, öğrenme stilline uygun çalışma alışkanlığının
önemi vurgulanmaktadır.
Test Çözme Teknikleri Konusunda Çalışmalar, Öğrencilerimizin test teknikleri
konusunda becerilerini artırmak ve sınav süreci konusunda bilgilendirmek amacıyla
çalışmalar gerçekleştirilmektedir.
TEOG Süreci Çalışmaları; Öğrencilerimiz TEOG süreci konusunda bilgilendirilerek yıl
içerisinde sınav başarıları takip edilerek geri bildirim verilmektedir.
Sınav Kaygısı Çalışmaları; öğrencilerimize sınav kaygısı envanteri uygulanarak bu
konuda tüm öğrencilerimiz ile çalışılmaktadır.
Bireysel İlgi-Yetenek Belirleme Çalışmaları; Öğrencilerimizin ilgi ve yeteneklerini
belirleyerek doğru tercihler yapmalarına yardımcı olmak amacıyla Akademik Benlik
Kavramı ölçeği uygulanarak Öğrenci ve velilerimiz ile sonuçları paylaşılmaktadır.
Meslek Tanıtım Çalışmaları; lise seçimi ve meslek tanıtımları konusunda kendilerine
uygu tercihler yapabilmeleri amacı ile öğrencilerimize yıl içerisinde destek verilmektedir.
Kişisel Gelişim ve Gelişimsel Rehberlik Çalışmaları
Ergenlik Dönemine Yönelik Çalışmalar; ergenlik döneminde gelişim özellikleri ve
bu dönemde yaşanacak problemler konusunda destek olmak amacı ile yıl içerisinde
öğrencilerimize bilgilendirme konusunda bireysel ve grup çalışmaları yapılmaktadır.
36
Öfke Kontrolü ve Problem Çözme Becerilerini Geliştirme Çalışmaları; öğrencilerimizin
öfkelendikleri durumlarda kendilerini sağlıklı ifade edebilmelerini sağlamak amacıyla
bireysel ve grup çalışmaları yapılmaktadır.
Akran İstismarı ve Siber Suçlar Konusunda çalışmalar, öğrencilerimizin arkadaşlık
ilişkileri ve internet kullanımında sınırlarını korumanın önemi konusunda bilinçlendirmek
amacıyla grup çalışmaları yapılmaktadır.
Yatılı Öğrencilerimize Yönelik Çalışmalar
Yatılı öğrencilerimizin uyum süreçlerini desteklemek amacı ile yıl içerisinde akademik ve
sosyal becerileri ile ilgili takip çalışmaları yürütülmektedir.
Velilerimize
Yönelik Çalışmalar
Arkadaşlık İlişkilerine Yönelik Çalışmalar; ruh sağlığımızın en önemli destekleyicisi olan
arkadaşlık ilişkileri konusunda yıl içerisinde grup çalışmaları düzenlenmektedir.
Velilerimize, öğrencilerimizi daha sağlıklı desteklemelerine yardımcı olmak amacıyla
aşağıdaki konular kapsamında bireysel ve grup çalışmaları yapılmaktadır.
•
•
•
•
•
•
•
•
Ders başarısı konusunda belirleyecekleri tutumlar,
Ergenlik döneminde geliştirebilecekleri bakış açıları,
TEOG süreci,
Aile içi sorunlarla baş etme becerileri,
Davranış sorunları ve baş etme becerileri,
Bireysel destek ihtiyacı olan öğrencilere yönelik çalışmalar,
Üstün yetenekli öğrencilere yönelik çalışmalar,
Uzman desteği alan öğrencilerimize yönelik takip çalışmaları,
Test ve Envanterler
Öğrencilerimizin dikkat, kişisel sorunları, ailevi sorunları, mesleki karar verme ile
ilgili tespitler yapmak ve sorunlarını çözmelerine yardımcı olmak amacıyla ÖlçmeDeğerlendirme Bölümü işbirliği ile çeşitli test ve envanterler uygulanmaktadır.
37
Lise
PDR Çalışmaları
PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK FAALİYETLERİ
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, bireyin kendini tanıması, ilgi ve yeteneklerini fark
etmesi ve kendini gerçekleştirmesi amacıyla yapılan sistemli, profesyonel yardım
sürecidir.
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Birimi tarafından, okulumuzda öğrenim gören
tüm öğrencilerimiz, gelişim dönemi özellikleri dikkate alınarak izlenirler. Psikolojik
Danışma ve Rehberlik Birimi, öğrencilerin kendini tanıyan, kendine güvenen, uyum
ve iletişim becerilerine sahip, çevresine duyarlı, mutlu, sağlıklı, doğru kararlar
verebilen, kendini ifade edebilen, sorunlarını çözebilen, yaratıcı bireyler olmalarına,
katkıda bulunur.
Okulumuzda “Her çocuk özeldir.” yaklaşımından yola çıkılarak sadece kriz odaklı
rehberlik değil, gelişimsel ve önleyici rehberlik anlayışı hâkimdir. Bu anlayış
doğrultusunda her öğrencinin içinde bulunduğu yaş döneminin gerektirdiği
gelişimsel görevleri yerine getirip getirmediği takip edilir ve öğrencinin eksik yönleri
tespit edilerek öğrenciye gereken yönlendirmeler ve paylaşımlar yapılır.
KARİYER BELİRLEME VE YÖNLENDİRME ÇALIŞMALARI
Mesleki rehberlik ve meslek seçimi kavramlarının çok yoğun olarak tartışıldığı
günümüzde özellikle meslek yerine kariyer, mesleki gelişim yerine kariyer gelişimi,
meslek danışmanlığı yerine de kariyer danışmanlığı kavramları kullanılmaktadır. Bu
bağlamda öğrencilerin yaşam boyu sergileyecek oldukları yaşantılarının toplamını
içeren kariyer eğitimi ve çalışmaları İTK Okulları PDR bölümünün en önemli görevleri
arasında yer almaktadır.
Kariyer eğitimi İTK Okullarında öncelikle 9 sınıflardan başlayarak öğrencilerin mezun
oluncaya kadar olan süreci kapsadığı gibi görecek oldukları yüksek öğrenim sonrası
zaman dilimini de kapsamaktadır. Okulumuzdan mezun olmuş olan öğrencilerin
kariyer ve kariyer gelişimleri izlenerek sürekli işbirliği içinde olunarak İTK Okullarına
gerekli desteklerin verilmesi sağlanır.
38
Bireyi Tanıma Teknikleri
Bireysel Rehberlik Çalışmaları
Mesleki Rehberlik Çalışmaları
Grup Çalışmaları ve Seminerleri
Yönlendirme Çalışmaları
Sosyal Sorumluluk Çalışmaları
Lider Öğretmenlik Çalışmaları
Eğitimi-Öğretimi Geliştirme Faaliyetleri
9. Sınıflar
10. Sınıflar
11. Sınıflar
12. Sınıflar
Öğrenci Tanıma Anketi
Öğrenci Bilgi
Güncelleme Anketi
Öğrenci Bilgi
Güncelleme Anketi
Öğrenci Bilgi
Güncelleme Anketi
Başarısızlık Nedenleri
Anketi
Başarısızlık Nedenleri
Anketi
Kariyer Belirleme
ve Yönlendirme
Anketi(Öğrenci)
Aile Çiz Testi
Kariyer Belirleme
ve Yönlendirme
Anketi(Öğrenci)
Kariyer Belirleme ve
Yönlendirme Anketi(Veli)
Meslek Envanterleri
(Mesleki Bilgi Sistemi
Uygulama)
10.sınıfta Yönelinecek
Dersler Hakkında Veli ve
Öğrenci Bilgilendirme
Çalışmaları
Mesleki Gölge Etkinliği
Meslek Tanıtım
Etkinlikleri
Meslek Tanıtım Panoları
Yaz Staji Uygulaması
Sosyometri
Kariyer Belirleme
ve Yönlendirme
Anketi(Öğrenci)
Sınav Sistemleri
Hakkında Bilgilendirme
Meslek Tanıtım
Etkinlikleri
Yaz Staji Uygulaması
Sosyometri
Kariyer Belirleme
ve Yönlendirme
Anketi(Öğrenci)
Sınav Sistemleri
Sınav Sistemleri
Üniversite Tanıtım
Gezileri
Meslek Tanıtım
Etkinlikleri
Gezileri
Üniversite Tanıtımları
Meslek Tanıtım
Etkinlikleri
Gezileri
39
Öğrenci Liderliği
Sistemi
İTK Öğrenci Liderliği Sistemi İTK’nın tüm okullarında 6., 7., 8., 9., sınıflarda
uygulanmakta olan bir programdır. Bu programda öğrenciler, her gruba 4-6 kişi
düşecek şekilde öğretmenlerin takibine verilir. Bu programın amacı;
Okullarına, öğretmenlere ve genel olarak eğitim yaşantısına karşı olumlu duygular
kazanmaları,
Okullarına, öğretmenlere ve genel olarak eğitim yaşantısına karşı olumlu
duygular kazanmaları,
Okulda kendileriyle yakından ilgilenildiğini görerek değerlilik duygusu
yaşamaları,
Okulda yaşadıkları olumsuz duygularla baş edebilmeleri,
Akademik başarılarının arttırılması,
Sınav notları takip edilerek, zorlandıkları derslerle ilgili önlem alınması,
yetenekli oldukları alanların fark edilmesi ve değerlendirilmesi,
Verimli ders çalışma yöntemlerini kazanmalarının sağlanması,
Programlı çalışmalarının sağlanması,
Motivasyon kazandırılması,
Sosyal ortamlarda başarılı, sosyal becerileri yüksek öğrenciler olmaları,
İletişim becerilerine sahip, kendini ifade edebilen, girişimci ve özgüven sahibi
olmaları,
Toplumsal ve okul içi kuralları anlamaları ve uygun davranışlar göstermeleri,
Evrensel ve kültürel değerlere sahip olmaları,
Okul ruhu kazanmaları ve buna uygun davranışlar göstermeleri,
Arkadaş edinebilme ve sürdürebilme becerileri kazanmalarına destek
olmaktır.
40
Ölçme ve
Değerlendirme
Ölçme Değerlendirme Merkezimiz İzmir Özel Türk Koleji’nin tüm anaokullarına,
ilkokul ve ortaokullarına, Anadolu ve fen liselerine hizmet vermektedir.
İzmir Türk Koleji Okullarında eğitim ve öğretim faaliyetlerimizin odağında
“Öğrenmeyi Ölçmek ve Öğrenme İçin Değerlendirmek.” vardır. Okula yeni başlayan öğrencilerin öğrenme seviyeleri sene başında
hazırbulunuşluk sınavları ve öğretmenlerin gözlem ve değerlendirmeleri ile
belirlenir. Öğrencilerin öğrenme süreçleri, öğretmenlerin gözlem ve değerlendirme
amaçlısınavları yanında, Akademik Gelişim İzleme Sınavları ile yıl içerisinde
takip edilir.
Hızlı ve etkili geri bildirim öğrencilerimizin “neyi, ne kadar” öğrendikleri
belirlenerek, sınıf içi çalışmaların da bu bilgiler ışığında planlanması eğitim
programları ve öğretim etkinliklerinde yapılacak düzeltme ve değişikliklerin
belirlenmesi hızlı, güvenilir ve süreci destekleyecek şekilde veli, öğretmen ve
öğrencilerle ortak yürütülür.
Öğrencilerin daha iyi öğrenmelerini sağlayacak öğretim yöntemleri geliştirilmesi
için gerekli sürekli ve sürdürülebilir hizmet içi eğitimler düzenlenir ve sonuçları
izlenir.
Özel ya da tamamlayıcı eğitime ihtiyaç duyan öğrencilerin eksikliklerinin
giderilmesi amacıyla gerekli çalışmalar planlanır, uygulanır ve ölçme ve
değerlendirme yoluyla sonuçları izlenir.
Değerlendirme ve gözlemlerimiz öğretmen, öğrenci ve velilerle düzenli olarak
paylaşılır.
41
Akademik
Yeterlilikler
Üst
Yeterli
Tem
ar
al
Be
ce
r
r
ile
FARKINDA OL
Dil
Yeterlilikleri
Sosyal
Yeterlilikler
Süreç
Değerlendirme
Değerlendirmenin öğretim sürecinden bağımsız düşünülemeyeceği, öğrencilerin “neyi,
ne kadar” öğrendiklerinin yanı sıra, “nasıl” öğrendiklerini de belirleyen ölçme araç ve
yöntemleri tercih edilir. “Ne öğrendi ve öğrenirken nasıl bir yol izledi?”, “Kazandığı bilgiyi
kullanabiliyor mu?” sorularına yanıt vermek mümkün olmaktadır. Tüm öğrencilerimizle
birlikte İTK ailesi olarak öğrenmenin ve başarmanın mutluluğunu yaşamak ve yaşatmak
için varız.
Ölçme ve Değerlendirme Merkezince uygulanan Hazır Bulunuşluk (HBS), Akademik
Gelişimi İzleme sınavları (AGİS) ile SBS, YGS ve LYS gibi ulusal düzeydeki sınavlara
hazırlık amaçlı sınavların sonuçlarını öğrencinin derslere göre eksikliği gözlenen
kazanım ve becerilerle ilgili analizleri http://itk.k12net.com/Login.aspx karar destek
sistemi üzerinden izlenebilir. Öğrenciler bu sistemde kendilerine hedef belirleyebilirler
ve belirledikleri hedef doğrultusunda kendi gelişimlerini izleyebilir ve hedeflerini gözden
geçirebilirler.
42
Planlı Biçimlendirici Etkinlikler
Uygulamalı Kulüp Etkinlikleri
Performans Görevi / Proje / Portfolyo
FARK YARAT
PDR
Etkinlikleri
Yönlendirme (KBY)
K12 net
Veliler öğrencinin okulla ilgili tüm bilgilerine internet aracılığı ile ulaşabilir. Öğrenci
bilgilerine ulaşmak için, www.ozelturkkoleji.com web adresine girip açılan pencerede,
e-bilgi platformu başlığının tıklanması gerekir. Açılan penceredeki kutulara, okulun
vereceği öğrenciye “özel kullanıcı adı” ve “parola”nın yazılması yeterlidir.
Veli, K12 Net programı aracılığı ile öğrencinin ders başarı, devam devamsızlık, disiplin,
sınav programı, haftalık ders çizelgesi gibi bilgilerini görebilir, öğrencinin öğretmen ve
yöneticilerine mesaj gönderebilir ve okuldaki etkinlikler hakkında bilgi edinebilir. Ayrıca
öğrencilere okulda uygulanan deneme sınavı sonuçlarını, sınav analizlerini, öğrencinin
yetersiz kaldığı konuları da K12 Net yardımıyla izleyebilir.
43
Okul Aile Birliği
Yönetmeliği
Amaç
Madde-1 Bu yönetmeliğin amacı, İzmir Özel Türk Koleji bünyesindeki okul aile
birliklerinin hedeflerini, işleyişlerini, seçim kriterlerini, görevlerini, yetki ve sorumluluklarını
Milli Eğitim Bakanlığı Okul-Aile Birliği Yönetmeliği ile farklılıklarını belirlemektir.
Kapsam
Madde-2 Bu yönetmelik tüm İTK okullarının okul aile birliklerini ve işleyiş ile ilgili tüm
detaylarını kapsar. Yönetmelik genel müdür liderliğinde hazırlanır ve müdürler kurulunda
onaylanır. Her yılın Mayıs ayında yapılan müdürler kurulunda, geçmiş dönem okul aile
birliği etkinlikleri, geri dönüşler ve yapılan toplantı notları göz önünde bulundurularak
yönetmelikte düzeltmeler, eklemeler veya iptaller yapılır.
Okul Aile Birliğinin Oluşturulması
Madde-3 Seçim Zamanı: Okul Aile Birliği her yılın Ekim ayının ilk haftası içinde seçim
ile oluşturulur.
Yönetim Kurulu Sayısı ve Özellikler: Okul aile birliklerinde Milli Eğitim Bakanlığının
belirttiği 5 asil, 5 yedek üye ve 2 asil , 2 yedek denetleme kurulu üyesi seçilmektedir.
Yönetim kuruluna seçilebilmek için MEB Okul-Aile Birliği Yönetmeliğinde belirtilen
şartlar uygulanır. Yönetim kurulu üyeleri seçildikten sonra kendi aralarında, başkan, bir
başkan yardımcısı, bir sayman üye ve bir sekreter üye seçimi yapılır. Yönetim kurulunun
dağılımda aşağıdaki şartlar aranır.
İlköğretim okullarında en az 1, en fazla 3 üyenin hazırlık sınıfı veya birinci sınıf velisi
olması beklenir.
Liselerde en az 1, en fazla 3 üyenin 9. Sınıflardan olması beklenir.
Seçimler, adaylıklar konulduktan sonra açık oylama ile yapılır.
Görev, Sorumluluk ve Hedefler
Madde-4 Okul aile birliklerinin öncelikli hedefi İzmir Özel Türk Koleji’nin iç ve dış tanıtımını
yapmak ve birlik beraberlik içinde kurum kültürünü sürdürmektir.
Okul içinde ve dışında veliye yönelik yapılan her türlü organizasyonda okul aile birliği;
organizasyon, planlama, katılım, paylaşım, bilet satışı gibi konularda destek olur. Tüm
bu organizasyonları okul müdürleri, eğitim direktörlüğü ve kurumsal iletişim direktörlüğü
ile birlikte organize ederler.
Okul aile birliği veli-okul iletişimini desteklemek için anketler, e-platform iletişimi, basılı
malzeme dağıtımı, duyuru ulaştırma gibi konularda gerekli olduğu zaman okul
yönetimine destekte bulunur.
Okul aile birliği kurumsal iletişim departmanı veya okul yönetimleri tarafından İTK
velisine yönelik yapılan her organizasyonda katılımın sağlanması ve yükseltilmesi, etkin
toplantılar yapılması ve organizasyon konularında kurumsal iletişimin yönlendirmesi
çerçevesinde destek verir.
44
Okul aile birliği kurumsal iletişim direktörlüğü, eğitim direktörlüğü veya okul yönetimi
tarafından şehir içi veya şehir dışına planlanan ve velilerin de katılımına açık olan gezi,
tur ve benzeri organizasyonlarda katılımın yüksek olması, bilet satışları ve benzeri
konularda okul yönetimi ile birlikte çalışarak destekler.
Okul yönetimi ile birlikte velilere yönelik seminer, hobby center aktiviteleri, veli katılımlı
yarışmalar, kaynaşma toplantıları, veli-okul toplantıları ve söyleşi gibi konularda
organizasyon aşamasından geri dönüşlerin alınması aşamasına kadar kurumsal
iletişimin veya müdürlüklerin belirlediği çerçevede görev alırlar.
İzmir ve çevresindeki kültür, sanat, sportif etkinliklere kurumsal iletişim direktörlüğü
ile birlikte grup biletleri alınması, planlamaların yapılması ve okul içinde satılması
konusunda işbirliği içinde çalışırlar.
Her öğretim yılı sonunda 8. Sınıf öğrencileri için düzenlenecek “Liseye Merhaba”
etkinliğinde ilköğretim okul aile birlikleri, liselerde “Mezuniyet Töreni” etkinliğinde
kurumsal iletişim direktörlüğü ile mezunlar derneği işbirliğinde lise okul aile birlikleri
destek verirler ve görev alırlar.
İTK mezunları ile okulların ilişkilerini arttırmak için İTK Mezunlar Derneği ile birlikte gerekli
çalışmaları yapmak okul aile birliğinin görevleri içindedir .
Okullarda yapılan mesleki gölge ve kariyer günleri gibi etkinliklerde veli portföyündeki
başarılı mezunlarımızın potansiyel konuşmacılar olarak belirlenmesi ve iletişim
kurulması konusunda okul yönetimine destek verirler.
Onay Alma ve Raporlama İşlemleri
Madde-5 Kurumsal iletişim departmanının sene içinde planlamış olduğu aktivitelerde
okul aile birliğinin işbirliğine destek duyulduğu durumlarda kurum müdüründen onay
alır. Kurum müdürü, okul aile birliğine hangi çerçevede destek verileceği konusunda
talepte bulunur (örneğin, bir kampüsümüzde yapılacak olan ve velilere yönelik bir
seminerin organizasyonu gibi).
Kurum müdürleri, kurumsal iletişim departmanı etkinlik takviminde bulunmayan
aktivite veya etkinliklerde okul aile birliği desteğini öngörebilirler. Bu durumlarda okul
müdürü okul aile birliğine hangi çerçevede destek verileceğini bildirir. Bu etkinliklerde
ve aktivitelerde, müdür etkinlik takvimine işlenmesi ve destek alınması için kurumsal
iletişim departmanına da haber verir (örneğin, bir kampüsümüzde yapılacak olan veli
toplantısında).
Kurum müdürünün ve kurumsal iletişim departmanının etkinlik takviminde veya
planlarında olmayan, ancak okul aile birliği tarafından gündeme getirilmiş aktivite ve
etkinlikler olabilir. Kurum müdürü bu konuda yapılacak olan etkinliğin okul aile birliğinin
görev, sorumluluk ve hedeflerine uygun olduğunu düşünürse kurumsal iletişim
direktörlüğü ile birlikte onaylar ve kurumsal iletişim direktörlüğünü içerik hakkında
bilgilendirir.
45
Okul Aile Birliği
Yönetmeliği
Okul aile birliğinin yapacağı aktiviteler kurum müdürleri ve kurumsal iletişim direktörlüğü
ile birlikte yıllık olarak planlanır. Bu planlarda yapılacak aktiviteler, hedefler belirlenir
ve okul aile birliğinin üzerine düşen görevler net olarak bildirilir. Okul aile birliğinin
çalışmaları kurum müdürlerinin onaylarına bağlıdır. Onaylanan planlar kurumsal
iletişim direktörlüğü ile birlikte yürütülür.
Öğretim yılı sonunda, okul aile birliği bağlı olduğu okul müdürüne yaptığı aktiviteler,
üzerine aldığı sorumluluklar ve performansını analiz eden bir rapor sunar.
Her öğretim yılı sonunda okul aile birliği başkanı, okul aile birliği üyelerinin performans
değerlendirmesini yaptığı bir raporu okul müdürüne sunar. Okul müdürü bir sonraki
öğretim yılı oluşturulacak okul aile birliği üyelerinin seçiminde bu raporu dikkate alır.
Toplantılar
Madde-6 Her dönem başında okul aile birliği üyeleri, okul müdürü ve kurumsal iletişim
direktörü ile birlikte planlama toplantısı yaparak dönem boyunca yapılacak aktiviteleri
ve okul aile birliğinden beklentileri paylaşırlar.
Öğretim yılı sonunda Okul aile birliği üyeleri ile okul müdürü ve kurucu temsilcisi, okul aile
birliğinin performansının ve yıl içi çalışmalarının değerlendirildiği bir toplantı yaparlar.
Genel müdür (arzu ederlerse) kampus bazında ya da tüm okulların okul aile birliği
üyeleri ile birlikte yemekli/kokteyli toplantı yapabilir.
Bu toplantılar dışında okul müdürleri gerekli gördükçe okul aile birliğinin periyodik
toplantılarına katılabilir ya da okul aile birliğini gerekli gördüğü durumlarda toplantıya
davet edebilir.
Okul Aile Birliğinin Temsil Yetkisi
Madde-7 Okul aile birlikleri kurumu içeride ve dışarıda temsil etmektedirler. Veli
tanışma günlerinde okul müdürü ve kurumsal iletişim departmanının yaptığı planlama
doğrultusunda okul aile birliği başkanından da konuşma istenebilir.
Diğer Hükümler
Madde-8 Okul aile birliği üyeleri seçimler sonrasında e-bülten ile tüm velilere duyurulur.
Web sayfasında her okulun okul aile birliğine ait bilgiler, yaptıkları etkinliklerle ilgili
bilgilendirme yazıları ve etkinlik fotoğrafları yayımlanır.
Yürürlülük
Madde-9 İzmir Özel Türk Koleji Okul Aile Birliği Yönetmeliği Özel Türk Koleji Genel Müdür
ve Kurucu Temsilcisinin onayı ve yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
46
Sınıf Veli Temsilcileri
Yönetmeliği
Amaç
Madde-1 Bu yönetmeliğin amacı, İzmir Özel Türk Koleji bünyesindeki sınıf veli
temsilciliklerinin kapsamını, seçim sürecini, işleyişlerini, görevlerini, yetki ve
sorumluluklarını belirlemektir.
Kapsam
Madde-2 Bu yönetmelik tüm İTK okullarının sınıf veli temsilciliklerinin işleyiş ile
ilgili tüm detaylarını kapsar. Bu yönetmelik okul müdürleri liderliğinde hazırlanır
ve müdürler kurulunda onaylanır. Her yılın Mayıs ayında yapılan bir müdürler
kurulunda, geçmiş dönem sınıf veli temsilcilikleri etkinlikleri, yapılan toplantı
notları, okul aile birliği başkanının raporları göz önünde bulundurularak
yönetmelikte düzeltmeler, eklemeler veya iptaller yapılabilir.
Sınıf veli temsilcilerinin Seçimi
Madde-3
Seçim Zamanı: Her eğitim öğretim yılı başlangıcında yapılan veli toplantılarının
gündem maddesinde yer alan sınıf veli temsilcileri seçimi, adaylıklar koyularak
açık oylama ile sınıf velileri tarafından yapılır. Seçim sonuçları toplantı tutanağına
yazılır.
Sınıf Veli Temsilcisi Sayısı: Her sınıftan bir sınıf temsilcisi seçilir. 3 toplantıya üst
üste katılmayan sınıf temsilcisinin temsilciliği iptal edilir ve ilk toplantıda yeni sınıf
temsilcisi seçilerek göreve başlar.
Gönüllülük esasına dayalı seçilen sınıf veli temsilcilerinin özellikleri:
•
•
•
•
•
•
•
•
Kolay ulaşılabilir
İyi birer dinleyici
Yapıcı ve çözüm odaklı
Sorumluluk sahibi ve disiplinli
Kararlı
Etkili
Adil
İletişimi iyi
47
Yönetmeliği
Sınıf Veli Temsilcilerinin Görev ve Sorumlulukları
Madde-4 Sınıf veli temsilcilerinin esas rolü, okul ile veliler arasında iletişim sağlamak
için bir köprü vazifesi görmektir. İzmir Özel Türk Koleji’nin iç ve dış tanıtımını yapmak
ve birlik beraberlik içinde kurum kültürünü sürdürmek misyonunu diğer veliler
ile paylaşır. Okul içi ve dışında düzenlenen tüm etkinliklerden kendi sınıf velilerini
haberdar ederek velilerin etkinliklere katılımlarını sağlamaktır.
Veli-öğretmen ve okul arasındaki bağı güçlendirerek sosyal dayanışma ve
toplum hizmeti (kardeş okul ve sivil toplum kuruluşlarına yardım, kermes
düzenleme, atık kağıt ve atık pil toplama gibi) kampanyalarda öğrenci birliği,
öğrenci meclisi, zümreler ve kurumsal iletişim direktörlüğü ile işbirliği yaparak
destek verirler.
Sınıf veli temsilcileri İzmir Özel Türk Koleji ailesine yeni katılmış olan velilerimizle
tanışarak, diğer velilerle kaynaşmalarını sağlar ve kendilerini okulun bir parçası
hissetmeleri için gerekli oryantasyonu yapar.
Sınıf veli temsilcileri okul içinde ve dışında velilere yönelik yapılan her türlü
organizasyon, planlama, katılım, paylaşım ve bilet satışı gibi konularda
etkinliklerin sınıflarına duyurulup katılım sağlanmasına destek olur. Tüm bu
organizasyonları yaparken okul müdürleri ve okul aile birliği ile işbirliği yaparlar.
Sınıf veli temsilcileri sınıf öğretmenlerinin veya şube rehber öğretmenlerinin
onayı ile ilk seçim toplantısında, tüm sınıf velilerinin telefon numaralarını ile
e-mail adreslerini alarak diğer velilerle iletişim ve işbirliğinde kullanabilirler.
Sınıf veli temsilcileri velilerden gelen olumlu görüş, öneri ve yapıcı önerileri okul
müdürleri ile paylaşırlar.
Sınıf veli temsilcileri veli-okul iletişimini desteklemek için anketler, e-platform iletişimi,
basılı malzeme dağıtımı ve duyuru ulaştırma konularında gerekli olduğu zaman
okul yönetimine ve okul aile birliğine destekte bulunur.
Sınıf veli temsilcileri, kurumsal iletişim departmanı veya okul yönetimleri tarafından İTK
velilerine yönelik yapılan her organizasyonda katılımın sağlanması ve yükseltilmesi,
etkin toplantılar yapılması, organizasyon konularında okul müdürlüğünün talebi
olduğunda kurumsal iletişim direktörlüğü ve yönlendirmesi çerçevesinde destek
verir.
Sınıf veli temsilcileri, kurumsal iletişim direktörlüğü, eğitim direktörlüğü veya okul
yönetimi tarafından şehir içi veya şehir dışına planlanan ve velilerin katılımına açık
48
olan gezi, tur ve benzeri organizasyonlarda katılımın yüksek olması, bilet satışları
ve benzeri konularda okul yönetimi ve okul aile birliği ile birlikte çalışarak destek
verirler.
Okul yönetimi ile birlikte velilere yönelik seminer, hobby center aktiviteleri, veli katılımlı
yarışmalar, kaynaşma toplantıları, veli-okul toplantıları ve söyleşi gibi konularda
organizasyon aşamasından, geri dönüşlerin alınması aşamasına kadar kurumsal
iletişim direktörlüğü ve okul müdürlüklerinin belirlediği çerçevede görev alırlar.
Sınıf veli temsilcileri İzmir ve çerçevesindeki kültür, sanat, sportif etkinliklere
kurumsal iletişim direktörlüğü ile birlikte grup biletleri alınması, planlamaların
yapılması ve okul içinde satılması konusunda okul aile birliği ile birlikte çalışır.
Sınıf veli temsilcileri kendi sınıflarında bulunan (varsa) İTK mezunu velilerle
işbirliği yaparak mezunların okula destek vermelerini sağlamak üzere okul aile
birliği ile birlikte destek olurlar.
Okullarda yapılan mesleki gölge, kariyer günleri gibi etkinliklerde, veli
portföyündeki başarılı mezunlarımızdan potansiyel konuşmacılar belirleyerek
iletişim kurulması konusunda okul yönetimine okul aile birliği ile birlikte destek
verirler.
Öğretmen-veli iletişim ve işbirliğini sağlamak amacıyla sınıf öğretmenlerinin
talebi ve okul müdürlüğünün onayına göre diğer velilerle mesai dışı birliktelikler
(kahvaltı ve geziler gibi) organize edebilirler.
Okul müdürlüğünün talep ve istekte bulunduğu iş ve etkinliklerde okul aile
birliğine destek verirler.
Sınıflarında bulunan diğer velilerin okulun etkinlik ve geceleri ile bayram kutlama
anma toplantılarına katılmalarını sağlarlar.
Sınıf Veli Temsilcilerinin Görev ve Sorumlulukları Neler Değildir?
Madde-5
a) Sınıftaki velilerden gelen diğer öğrenci kaynaklı bireysel şikâyetleri dinlemek,
sınıf veli temsilcisinin görevi değildir. Sınıf veli temsilcisi sorunun ilgili müdür
yardımcısına aktarılması konusunda gizlilik çerçevesinde veliye rehberlik eder.
b) Okulun misyon ve vizyonunu tartışmak, öğretim yöntemlerini sorgulamak
gibi kurumsal ve idari kararları tartışmaya açarak söz sahibi olmak, sınıf veli
temsilcilerinin görev ve sorumlulukları dışındadır.
49
Yönetmeliği
Onay Alma ve Raporlama İşlemleri
Madde-6 Kurumsal iletişim departmanının sene içinde planlamış olduğu
aktivitelerde, okul aile birliği desteğinin gerekli olduğuna kanaat getirebilir.
Bu durumlarda kurumsal iletişim direktörlüğü okul aile birliğinin desteğini
alabilmek için ait olduğu kurum müdürlüğünden onay alır. Kurum müdürü okul
aile birliğine hangi çerçevede destek verileceği konusunda talepte bulunur. Okul
aile birliği bu konuda sınıf veli temsilcileriyle işbirliği yapar.
Kurum müdürleri, kurumsal iletişim departmanı yıllık etkinlik takviminde
bulunmayan aktivite veya etkinliklerde okul aile birliği desteğini öngörebilirler.
Bu durumlarda, okul müdürü okul aile birliğine hangi çerçevede destek
verileceğini bildirir. Bu etkinliklerde ve aktivitelerde müdür, takvime işlenmesi
ve destek alınması için kurumsal iletişim departmanına da haber verir; sınıf
veli temsilcilerinin desteği alınır. Kurum müdürünün veya kurumsal iletişim
departmanının yıllık etkinlik takviminde veya planlarında olmayan fakat okul
aile birliği tarafından gündeme getirilmiş aktivite ve etkinlikler olabilir. Kurum
müdürü bu konuda yapılacak olan etkinliği, kurumsal iletişim direktörlüğüyle
paylaşarak uygunluğu konusunda karara varır.
Okul aile birliğinin yapacağı aktiviteler kurum müdürleri ve kurumsal iletişim
müdürlüğü ile birlikte yıllık olarak yapılır. Bu planlarda yapılacak aktiviteler
ve hedefler belirlenerek okul aile birliğinin üzerine düşen görevler net olarak
bildirilir. Okul aile birliği çalışmaları kurum müdürlerinin onaylarına bağlıdır.
Onaylanan planlar kurumsal iletişim departmanı ile birlikte yürütülür.
Öğretim yılı sonunda, sınıf veli temsilcileri okul müdürlerine yaptığı aktiviteler
ve üzerine aldığı sorumluluklar ile performansını analiz eden bir rapor sunar;
Okul aile birliği bağlı olduğu okul müdürüne kendi raporunu da aynen iletir. Bir
sonraki öğretim yılının seçimlerinde bu rapor dikkate alınır.
Toplantılar
Madde-7 Okul genel müdürü ve/veya kurucu temsilcisi (arzu ederlerse) seçim
toplantısını takiben ayrı ayrı veya birleştirerek tüm okul aile birliği üyelerini
ve/veya sınıf veli temsilcilerini yemekli olarak öğlen veya akşam bir toplantıda
ağırlayabilirler. Yıl içinde gerekli gördüğü zamanlarda, yapılan okul aile birliği
periyodik toplantılarına veya sınıf veli temsilcileri toplantılarına katılır.
Okul müdürü ile kurumsal iletişim direktörlüğünün işbirliğinde yapılan ortak
toplantıda; yıl içinde yapılacak etkinlikler, birlikte yapılacak çalışmalar ve sınıf
veli temsilcilerinden beklentiler konularında paylaşımda bulunulur.
50
Bu toplantılar dışında okul müdürleri gerekli gördükçe okul aile birliği üyelerini
ve sınıf veli temsilcilerini toplantıya davet ederler.
Öğretim yılı sonunda okul aile birliği ve sınıf veli temsilcileri ile okul müdürü
ve kurucu temsilcisi ile genel müdürün (arzu ederlerse) sınıf veli temsilcilerinin
performansını ve yıl içi çalışmaların değerlendirildiği bir toplantı yaparlar.
Sınıf veli temsilcileri dönemde en az iki olmak üzere öğretim yılı içinde dört defa,
okul müdürünün talep ve isteği üzerine ve de başkanlığında toplanarak durum
değerlendirmesi yaparlar.
Diğer hükümler
Madde-8 Sınıf veli temsilcilerinin listeleri seçimler sonrasında web sayfamızda
yayımlanarak tüm velilerimize duyurulur.
•
Sınıf veli temsilcilerinden gelen öneriler okul müdürlüklerince dikkate alınır.
Gerek görülen konular kurucu temsilcisi veya genel müdür ile paylaşılır.
•
Öğretim yılı sonunda düzenlenecek son toplantıya genel müdür ve/
veya kurucu temsilcisi, okul müdürleri, kurumsal iletişim direktörünün de
katılımıyla, yıl içinde yaptıkları hizmet ve verdikleri destekten dolayı sınıf veli
temsilcilerine teşekkür belgeleri takdim edilir.
•
Sınıf veli temsilcilerinin kuruma olan ilgi ve motivasyonlarını artırmak üzere
kurumsal iletişim direktörlüğü ve eğitim direktörlüğü ile işbirliği içinde çevre
gezileri düzenlenebilir. Bu tür gezilere okul aile birliği üyeleri de katılabilir.
Yürürlülük
Madde-9 İzmir Özel Türk Koleji Okul Aile Birliği Yönetmeliği Özel Türk Koleji
Genel Müdür ve Kurucu Temsilcisinin onayı ve yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
51
İletişim Bilgileri
Bahattin Tatış Kampüsü
Santral GSM
Anaokulu (4 yaş)
Anaokulu (5 yaş)
İlköğretim okulu sekreterliği
Anadolu Lisesi sekreterliği
Fen Lisesi sekreterliği
Revir (Merkez)
Revir (Yavuz Tatış Binası)
Mağaza
Kayıt Kabul
Kütüphane
Muhasebe (Vezne)
Erkek yatakhanesi
Kız yatakhanesi
Faks
E-posta adresi
0232 244 05 00/1000 - 0533 746 31 36 - 0544 339 05 00
0232 244 05 00/1162
0232 244 05 00/1163
0232 244 05 00/1213
0232 244 05 00/1193
0232 244 05 00/1117
0232 244 05 00/1145
0232 244 05 00/1218
0232 244 05 00/1264
0232 244 05 00/1247 -1245
0232 244 05 00/1276
0232 244 05 00/1112 - 1113
0232 244 05 00/1154
0232 244 05 00/1133
0232 231 23 40 - 0232 244 38 51
[email protected]
Büyükçiğli Kampüsü
Santral GSM
İlköğretim okulu sekreterliği
Anadolu Lisesi sekreterliği
Revir
Mağaza
Kayıt kabul
Muhasebe
Kütüphane
Faks
E – posta
0232 386 57 27 /2000 - 0530 401 93 11
0232 386 57 27/2113
0232 386 57 27/2201
0232 386 57 27/2119
0232 386 57 27/2120
0232 386 57 27/2207
0232 386 57 27/2114
0232 386 57 27/2202
0232 386 11 14
[email protected]
Marmaris Kampüsü
Santral GSM
Anaokulu
Kampüs Sekreteri
Kayıt kabul
Muhasebe
Revir
Faks
E – posta
0252 419 19 19 / 4000 - 0506 690 58 48
0252 419 19 19/ 428
0252 419 19 19/439
0252 419 19 19/430
0252 419 19 19/ 415-417
0252 419 19 19/422
0252 419 19 20
[email protected]
Bornova Kampüsü
Santral GSM
Anaokulu
Kampüs Sekreteri
Kayıt kabul
Muhasebe
Kütüphane
Mağaza
Revir
Faks
E – posta
52
0232 216 24 85 /3000 - 0530 354 35 17
0232 216 24 85 /3404
0232 216 24 85 /3430
0232 216 24 85 /3402
0232 216 24 85 /3406
0232 216 24 85 /3437
0232 216 24 85 /3438
0232 216 24 85 /3419
0232 216 24 90
[email protected]
Mezunlar
Derneği
İlk mezunlar derneği 1957 yılında kurulmuş fakat 1957-1968 yılları arasında dernek
yasaları yüzünden mezunlar derneğinin yasal devamı sağlanamamıştır. Belli bir
aradan sonra 1986 yılından itibaren tekrar çalışmalara başlamıştır. İki yılda bir
yapılan seçimlerle, mezunlar arasından seçilen yönetim kurulu üyeleriyle, Mezunlar
Derneği Bahattin Tatış Kampüsü içinde aktif olarak çalışmalara devam etmektedir.
Geçmiş dernek başkanımız Alp Timur, Öcal Bengisu, Ahmet Sinangil, Serpil Utku,
Sönmez Erol ve Bülent Tokalıoğlu mezunlar arasındaki dayanışmayı başarıyla
sağlamıştır. Şu anda görevde olan İzmir Devlet Opera ve Bale’nin de bir dönem
başkanlığını yürütmüş olan Dernek Başkanı Aytül Büyüksaraç, 9 kişiden oluşan
yönetim kurulu ve yedek üyeleriyle mezunlar derneği çalışmalarını devam
ettirmektedirler.
Mezunlarımız arasında 3 nesil İzmir Özel Türk Koleji’nde okuyan pek çok aile ile
öğrenciliğinin ardından okulumuzda öğretmenlik ve yöneticilik yapmış pek çok
eğitimcimiz bulunmaktadır.
Mezunlar Derneğinin yaptığı etkinlikler arasında Dönem Yemekleri, Happy Hour,
Talaş Böreği Gecesi, “Bahattin Tatiş Yarınlarda Var olmak Ödülleri” töreni, BayrakFlama devir teslim, Lise son öğrencilerimize rozet takma töreni gerçekleşmektedir.
Derneğimiz, yaptığı dönem yemeklerinden elde ettiği gelir ile okulumuzda okuyan
13 öğrencimize ihtiyaç bursu adı altında, kitap bursu vermiştir. Önümüzdeki yıllarda
bu sayının artması hedeflenmektedir.
Ayrıca her sene Haziran ayında, Bahattin Tatış Kampüsü bahçesinde düzenlenen
Geleneksel Talaş Böreği Gecesi ile tüm mezunlarımız bir araya gelmektedir.
Tüm mezunlarımız, www.itkmezun.org adresinden etkinlikler, duyurular ve
aktivitelerle ilgili bilgilere ulaşabilirler. Mezunlarımızla ilgili haberlerin yer aldığı Köprü
dergisi, dernekte kayıtlı bulunan tüm mezunlarımıza gönderilmektedir. Mezunlarımız
arasındaki iletişimi artırmak, kariyer, ticaret, sosyal, ve kültürel projeleri desteklemek
amacı ile Mezunlar Derneği Online Platformumuz aktif olarak hizmetinizdedir.
İzmir Özel Türk Koleji, mezunlarının İTK’da öğrenim gören çocukları için özel
avantajlar sağlamaktadır. Mezun çocukları olan öğrencilere kayıt sırasında 1.000
TL değerindeki İTK Kartı verilir; İTK Kartındaki tutar, yıl boyunca İTK Mağaza, kantin,
kitap-kırtasiye, vs. ihtiyaçlarını karşılayabilmek üzere kullanılır.
53
ETKİNLİK TAKVİMİ EYLÜL 2015
PAZARTESİ
SALI
ÇARŞAMBA
PERŞEMBE
CUMA
CUMARTESİ
PAZAR
1
2
3
4
5
6
12
13
19
20
» 9. Sınıflar
Oryantasyon
Programı
» Bornova
Anaokulu
Oryantasyon
Programı
7
» 9. Sınıflar
Oryantasyon
Programı
» Hazırlık, 1.
ve 5. Sınıflar
Uyum Haftası
» Oxford Online
Placement Test
(5. -9.Sınıf Ve
Nakiller)
14
» 2015-2016
Eğitim Öğretim
Yılı Açılış Töreni
» BTK Fen Lisesi
Yeni Kayıt Veli
Toplantısı
21
» 9. Sınıflar
Oryantasyon
Programı
» Bornova
Anaokulu
Oryantasyon
Programı
» BÇK Hazırlık
Sınıfları Toplantı
8
» Oxford Online
Placement Test
(5. -9.Sınıf
Ve Nakiller)
» 9. Sınıflar
Oryantasyon
Programı »
Hazırlık, 1. ve 5.
Sınıflar Uyum
Haftası
15
» İngilizce Seviye
Tespit Sınavı
» KYE Türkçe
» 2.Yabancı Dil
HBS
22
9
» Oxford Online
Placement Test
(5. -9.Sınıf
Ve Nakiller)
» 9. Sınıflar
Oryantasyon
Programı
» Hazırlık, 1. ve
5. Sınıflar Uyum
Haftası
16
» KYE Hayat Bilgisi
» HBS 2. Yabancı
Dil (Ortaokul)
» 2.Yabancı Dil
HBS
23
AREFE
28
29
BTK Veli Toplantısı
(2.-4. Sınıflar)
BTK Veli Toplantısı
(5.-6. Sınıflar)
54
30
» BTK Veli
Toplantısı
( 7.-8. Sınıflar)
» BÇK Veli
Toplantısı
» 9. Sınıflar
Oryantasyon
Programı
» Bornova
Anaokulu
Oryantasyon
Programı
10
» Oxford Online
Placement Test
(5. -9.Sınıf
Ve Nakiller)
» 9. Sınıflar
Oryantasyon
Programı
» Hazırlık, 1.
ve 5. Sınıflar
Uyum Haftası
» BÇK İlkokul Yeni
Kayıt Veli Toplantısı
17
» HBS Ortaokul
» KYE Matematik
» 9.Sınıf 2.Yab.
Dil DBS
» 9. Sınıflar
Oryantasyon
Programı
» Bornova
Anaokulu
Oryantasyon
Programı
11
» Oxford Online
Placement Test
(5. -9.Sınıf
Ve Nakiller)
» TEOG Deneme
Kurs Sonu
» Hazırlık, 1. Ve
5. Sınıflar Uyum
Haftası
18
» KYE Fen Bilimleri
» HBS Lise
» 12. Sınıf YGS
Deneme
24
25
26
27
KURBAN
BAYRAMI
KURBAN
BAYRAMI
KURBAN
BAYRAMI
KURBAN
BAYRAMI
ETKİNLİK TAKVİMİ EKİM 2015
PAZARTESİ
SALI
ÇARŞAMBA
PERŞEMBE
CUMA
CUMARTESİ
PAZAR
1
2
3
4
İTK Mezunları
Derneği Sanat
Sezonu Açılış
Konseri
“Gülsin Onay”
5
Bornova Kampüsü
Veli Ve OAB
Toplantısı
12
Cambridge
Sertifika Töreni
(BTK)
19
6
Mithatpaşa
Anaokulu Veli
Toplantısı
26
» Mavişehir
Anaokulu Veli
Toplantısı
13
14
» Cambridge
Sertifika Töreni
» (BÇK) "Yeniden
Cerndeyiz" Canlı
E-Konferans (BTK
ve BÇK AL/FL 1011. Sınıflar)
» 11. Sınıf
Coğrafya Zümresi
Gezi
20
» Matematik Sınavı
(4-12. Sınıflar)
» Vitamin1(Sis)
(5-8. Sınıflar)
» Kurucumuz
Bahattin Tatış
Anma Günü
» BTK Fen Lisesi
OAB Toplantısı
» Liseler Arası
Basketbol
Turnuvası
7
21
8
» K12 TEOG
Deneme
» Narlıdere
Anaokulu Veli
Toplantısı
15
» BÇK OAB
Toplantısı
» Liseler Arası
Güzel Konuşma
Yarışması
22
» İTK Mezunları
Derneği
Cumhuriyet
Resepsiyonu
27
» 2.Sınıf
Matematik Etk.
» Türkçe Sınavı
(4-8.Sınıflar)
» BÇK 8. Sınıf
Veli Toplantısı
» Liseler Arası
Basketbol
Turnuvası
28
» 29 Ekim
Kortej Yürüyüşü
(BTK- Marmaris
Kampüsleri)
» Liseler Arası
Basketbol
Turnuvası
29
29 EKİM
CUMHURİYET
BAYRAMI
Büyükçiğli
Kampüsü Veli Ve
OAB Toplantısı
(Lise)
9
» K12 TEOG
Deneme
» Büyükçiğli
Anaokulu Veli
Toplantısı
16
» Fen Bilimleri
Sınavı (3-8.
Sınıflar)
» Marmaris
Anaokulu Veli
Toplantısı
» Cambrıdge
Sertifika Töreni (Bk)
10
9. Sınıf Fen Lisesi
Matematik Köyü
Gezisi
17
23
24
» TEOG Deneme
» Dünya Mol Günü
30
18
» 9. Sınıflar
Anadolu Lisesi
Matematik Köyü
Gezisi
» Sosyal Bilgiler/
T.C.İnkılap Tar.
Sınavı (4-8.Sınıflar)
» YGS Deneme
» Liseler Arası
Basketbol
Turnuvası
11
25
31
» 11. Sınıf
Coğrafya Gezisi
» Liseler Arası
Basketbol
Turnuvası
55
ETKİNLİK TAKVİMİ KASIM 2015
PAZARTESİ
SALI
ÇARŞAMBA
PERŞEMBE
CUMA
CUMARTESİ
PAZAR
2
3
4
5
6
7
8
» İngilizce Sınavı
(5-7.Sınıflar) »
Kimya Sınavı
(9-12.Sınıflar)
9
» Biyoloji Sınavı
(9-11.Sınıflar)
» 3.Sınıflar
Türkçe Etk.
» 2.Yabancı Dil.
AGİS
(BTK 5-8.Sınıflar)
» Ortaokullar
Arası Basketbol
Turnuvası
16
» 2.Yabancı Dil
AGİS Bornova
(5-8.Sınıflar)
» Sağlık Bilgisi
Sınavı(9.Sınıflar)
» Coğrafya Sınavı
(9-12.Sınıflar)
Mithatpaşa
Anaokulu Çocuk
Sağlığı Veli
Semineri
23
Vitamin Sis
(5-8.Sınıflar)
Bornova Anaokulu
Çocuk Sağlığı Veli
Semineri
30
» Sosyal Bilgiler
» Din Kül. Sınavı
(9-12.Sınıflar)
56
» BTK 2.Yabancı
Dil.sınavı
(9-12 Sınıflar)
10
» Felsefe Sınavı
(11.Sınıflar)
» "Uzay Yolculuğu"
E-Konferans (BÇK)
» BÇK 2.Yabancı
Dil.sınavı
(9-12 Sınıflar)
» TEOG Deneme
» TEOG Deneme
» Mithatpaşa
Anaokulu PDR
Sunum
11
12
13
» 2.Sınıf Türkçe Etk.
» 3.Sınıf Mat. Etk.
» 2.Yabancı
Dil (Marmaris
Kampüs
9-12. Sınıflar)
(4-7.Sınıflar)
» Narlıdere
Anaokulu PDR
Sunumu
» Ortaokullar
Arası Basketbol
Turnuvası
» Dil Anlatım Sınavı
(9-12.Sınıflar)
» Mavişehir
Anaokulu PDR
Sunumu
» Ortaokullar
Arası Basketbol
Turnuvası
» "Bahattin
Tatış Yarınlarda
Var Olmak
Ödülleri" Töreni
» 3.Sınıf Hay.bil.tk.
» 2.Yabancı Dil
AGİS BÇK(5-8.
Sınıflar) » Fizik
Sınavı (9-12.
Sınıflar)
» Psikoloji Sınavı
(11.Sınıflar)
» Bornova
ve Marmaris
Anaokulu PDR
Sunumu
» Ortaokullar
Arası Basketbol
Turnuvası
17
18
19
20
» Fen Bilimleri
» Edebiyat Sınavı
(9-12.Sınıflar)
» Büyükçiğli
Anaokulu Çocuk
Sağlığı Veli
Semineri
» İTK Mezunları
Derneği Sanat
Sezonu “Dilek Sert
Erdoğan & Band
Caz Esintileri”
24
25
» 10 Kasım
Atatürk'ü Anma
Töreni
(9-11.Sınıflar)
» Ortaokul
Basketbol
Turnuvası
24 KASIM
ÖĞRETMENLER
GÜNÜ
» 2.Yabancı Dil
AGİS (5-8.Sınıflar)
TEOG Sınavı
» TEOG
Deneme - K12
» Tarih/Çtdİnk.tar Sınavı
(9-12.Sınıflar)
» Dünya Felsefe
Günü Etkinlikleri
26
TEOG Sınavı
TEOG
Deneme-K12
27
Ortaokul Thales
Matematik Gezisi
» 5.Sınıflar
Ankara Gezisi
» Büyükçiğli
Anaokulu PDR
Sunum
14
TEOG Deneme
Fen Lisesi Veli
Toplantısı
(BTK 9. Ve 12.
Sınıflar)
21
15
» İTK Kuruluş
Yıldönümü
22
» YGS Deneme
» Veli
Toplantısı (BK)
» Veli Toplantısı
(BÇK-Lise)
(BTK - Anadolu
Lisesi)
28
(BTK 5.-8. Sınıflar)
(BTK- Fl 10.-11.
Sınıflar)
29
Veli Toplantısı
(BÇK )
ETKİNLİK TAKVİMİ ARALIK 2015
PAZARTESİ
SALI
ÇARŞAMBA
PERŞEMBE
CUMA
CUMARTESİ
1
2
3
4
5
» AGİS Kimya
(9-11.Sınıflar)
7
14
» Türkçe Etkinlik
(3.Sınıflar)
(5-7.Sınıflar)
21
» BTK 2.Yabancı
Dil AGİS (5-8.Sınıf)
» AGİS Coğrafya
(9-11.Sınıflar)
» Seçmeli
Coğrafya Sınavı
(12.Sınıf)
» Tarih Konferansı
28
(4-7.Sınıflar)
» İTK Zirve / Uzay
Kampı Türkiye
» AGİS Matematik
(9-11.Sınıflar)
(12.Sınıflar)
8
9
10
(4-7.Sınıflar)
» Seçmeli Fizik
Sınavı (10.Sınıflar)
» KYE BTK
2.Yabancı Dil (3-4.
Sınıflar) » AGİS
Biyoloji (9-11.
Sınıflar)
» Hayat Bil.
etk (2.Sınıflar)
» KYE BÇK/
Bonova 2.Yabancı
Dil (3-4.Sınıflar)
» AGİS Fizik (911.Sınıflar)
» İnsan Hakları
Günü Etkinlikleri
15
» KYE Marmaris
2.Yabancı Dil
(3-4.Sınıflar)
» AGİS Tarih
(9-11.Sınıflar)
»İTK Mezunları
Derneği Sanat
Sezonu “Karşıyaka
Oda Orkestrası Şef
Rengim Gökmen
Solist Rüya Taner
( Piyano)” Yılbaşı
Konseri
22
» Türkçe Etk.
(2.Sınıf)
» AGİS/KYE Fen
Bilimleri
(3-8.Sınıflar)
» BTK/Marmaris
2.Yabancı Dil (911.Sınıf)
29
16
» Matematik
Etk. (3.Sınıflar)
(4-6.Sınıflar)
» AGİS Edebiyat
(9-11.Sınıflar)
(12.Sınıflar)
17
» AGİS 2.Yabancı
Dil Sınavı
(BÇK 5-8.Sınıf)
(10-12.Sınıflar)
23
» Mezunlar
Derneği Sanat
Günleri 3
(9.Sınıflar)
24
» BÇK 2.Yabancı
Dil (9-11.Sınıf)
30
Yılbaşı Personel
Kutlaması
İTK Zirve / Uzay
Kampı Türkiye
Veli Toplantısı
(BTK1. ve 4.
Sınıflar)
11
» İTK Zirve / Uzay
Kampı Türkiye
» Felsefe
Olimpiyatları
PAZAR
6
İTK Zirve / Uzay
Kampı Türkiye
12
13
19
20
» YGS Deneme
» AGİS Dil ve
Anlatım (9-11.
Sınıflar)
18
» Hayat Bil.etk.
(3.Sınıf)
» Bornova/
Marmaris AGİS
2.Yabancı Dil
(5-8.Sınıflar)
» Fizik Uyg. (Fen
Lisesi 10.Sınıflar)
» Seçmeli
Fizik (11.Sınıf)
» Seçmeli Dil
Anlatım (11.Sınıflar
/Dil-Tm)
25
BTS (Fen Lisesi
9-11. Sınıflar )
Anaokulları Yeni
Yıl Partisi
26
27
Veli Toplantısı
(BÇK Lise )
31
YILBAŞI
57
ETKİNLİK TAKVİMİ OCAK 2016
PAZARTESİ
SALI
ÇARŞAMBA
PERŞEMBE
CUMA
CUMARTESİ
PAZAR
1
2
3
9
10
YILBAŞI
4
5
6
7
8
» Vitamin Sis
(5-8.Sınıflar)
» Geometri Sınavı
(12.Sınıflar)
» Sağlık Bilgisi
(9.Sınıflar)
» Psikoloji AGİS
(11.Sınıflar)
» Mavişehir
Anaokulu İngilizce
Performanslar Ve
Veli Toplantısı
» Matematik Etk.
(2.Sınıflar)
» BÇK 2.Yabancı
Dil KYE (3-4.
Sınıflar)
» AGİS İngilizce
(6.Sınıflar)
» AGİS Din Kab
(9-12.Sınıflar)
» Felsefe Sınavı
(11.Sınıflar)
» Mantık Sınavı
(12.Sınıflar)
» Mavişehir
Anaokulu İngilizce
Performanslar Ve
Veli Toplantısı
» 1.Sınıflar Etkinliği
» KYE/AGİS Türkçe
(2-8.Sınıflar)
» Fizik( 9-12.
Sınıflar)
» Tarih Çalıştayı
» Mavişehir
Ve Narlıdere
Anaokulu İngilizce
Perf.ve Veli
Toplantısı
» KYE/AGİS Hayat
B./Sos.b./ İnk.
tar (2-8.Sınıflar)
» İngilizce AGİS
(9-12.Sınıflar)
» Mavişehir
Anaokulu İngilizce
Performanslar Ve
Veli Toplantısı
» BTK/Bornova
KYE 2.Yabancı
Dil (/3-4.Sınıflar)
» AGİS İngilizce
(5.7.8.Sınıflar)
(9-12.Sınıflar)
» Mavişehir
Anaokulu İngilizce
Performanslar Ve
Veli Toplantısı
11
12
13
14
15
» KYE/AGİS
Matematik
(2.-8.Sınıflar
(9-12.Sınıflar)
» Mithatpaşa
Anaokulu İngilizce
Performanslar Ve
Veli Toplantısı
» Dil Anl. Sınavı
(9-12.Sınıflar)
» 11. Sınıflar
Kelime Oyunları
» Mithatpaşa
Anaokulu İngilizce
Performanslar Ve
Veli Toplantısı
(4.Sınıflar)
» AGİS Din Kül.
(5-8.Sınıflar)
(9-12.Sınıflar)
» Mithatpaşa
Anaokulu İngilizce
Performanslar Ve
Veli Toplantısı
» İTK Mezunları
Derneği Sanat
Sezonu “Aytül
BüyüksaraçHakan Aysev
Demet Eytemiz
(Piyano)”
Kış Şarkıları
» Hayat Bil.
Etk.(2.Sınıflar)
» Kimya Sınav
(9-12.Sınıflar)
» Mithatpaşa
Anaokulu İngilizce
Performanslar Ve
Veli Toplantısı
» YGS Deneme
» Mithatpaşa
Anaokulu İngilizce
Performanslar Ve
Veli Toplantısı
18
19
20
21
22
Bornova ve
Büyükçiğli
Anaokulu İngilizce
Performanslar ve
Veli Toplantısı
» ÜDS 11.Sınıf
» Bornova ve
Büyükçiğli
Anaokulu İngilizce
Performanslar ve
Veli Toplantısı
» Mezunlar
Derneği Sanat
Günleri 4
» Mithapaşa 5 Yaş
Tanıtım Toplantısı
» Bornova ve
Büyükçiğli
Anaokulu İngilizce
Performanslar ve
Veli Toplantısı
» Bornova ve
Büyükçiğli
Anaokulu İngilizce
Performanslar ve
Veli Toplantısı
» 2015-2016
Yarıyıl Tatili
Başlangıcı
» Bornova ve
Büyükçiğli
Anaokulu İngilizce
Performanslar Ve
Veli Toplantısı
25
26
27
28
29
YARIYIL
TATİLİ
YARIYIL
TATİLİ
YARIYIL
TATİLİ
YARIYIL
TATİLİ
YARIYIL
TATİLİ
» TEOGÜniversite Hazırlık
Hızlandırma
Hızlandırma
Hızlandırma
Hızlandırma
Hızlandırma
58
TEOG Deneme
LYS Deneme
16
23
YARIYIL
TATİLİ
30
17
24
YARIYIL
TATİLİ
31
ETKİNLİK TAKVİMİ ŞUBAT 2016
PAZARTESİ
SALI
ÇARŞAMBA
PERŞEMBE
CUMA
CUMARTESİ
PAZAR
1
2
3
4
5
6
7
YARIYIL
TATİLİ
YARIYIL
TATİLİ
YARIYIL
TATİLİ
YARIYIL
TATİLİ
YARIYIL
TATİLİ
YARIYIL
TATİLİ
8
9
2015-2016 2.
Yarıyıl Başlangıcı
15
11
12
» Ortaokul Tiyatro
Provası
16
» ”Kozmik
Tarihine Bir Bakış”
E-Konferans (BTK
AL/FL 10. Ve11.
Sınıflar)
22
10
17
Ortaokul
Tiyatro Provası
8. Sınıf
Kahvaltı (BÇK)
9. Sınıf
Öğrencilerine
Uzay Kampı
Türkiye Gezisi (Fen
Lisesi)
23
İTK Mezunları
Derneği Sanat
Sezonu
“Ali- Aysun
Kocatepe”
Sevgiliye Şarkılar
24
» Ortaokul Tiyatro
Provası
» Narlıdere 5 Yaş
13
14
TEOG Deneme
18
(BÇK 12.Sınıflar)
» 9. Sınıf
Öğrencilerine
Uzay Kampı
Türkiye Gezisi
(Anadolu Lisesi)
25
» Mezunlar
Derneği Sanat
Günleri 5 AliAysun Kocatepe
» Fen Bilimleri
Sınavı
(3-8.Sınıflar)
19
» 11. Ve 12.
Sınıflara YGS
» Deneme Sınavı
(4.-7. Sınıflar)
(BTK Fen Lisesi
9. Ve 12. Sınıflar )
26
» Akut Konferansı
(BTK Lise)
20
21
13. ELTKonferansı
27
28
» Lise Burs
Sınavı (8.Sınıflar)
» Nakil Sınavları
(9-11.Sınıflar)
29
İzmirli Olmak
Etkinlikleri
59
ETKİNLİK TAKVİMİ MART 2016
PAZARTESİ
SALI
ÇARŞAMBA
PERŞEMBE
CUMA
CUMARTESİ
PAZAR
1
2
3
4
5
6
» Hayat Bil. Etk.
(2-3.Sınıflar)
» Sosyal Bil. /İnk.
tar Sınavı (4-8.
Sınıflar)
» İzmirli Olmak
Etkinlikleri
7
» YGS Deneme
» Türkçe Etk. (2.-3.
Sınıflar)
(4-8.Sınıflar)
» Bilim Haftası
Etkinlikleri
14
(9-11.Sınıflar)
» Pi Günü
21
» 2.Yabancı
Dil AGİS BTK/
Marmaris
(5-8.Sınıflar)
(9-11.Sınıflar)
Lise Şiir Okuma
Yarışması
Tarih Konferans
(BTK)
İlokul Tiyatro
Gösterimi (BK)
28
» Tarih Sınavı
(9-11.Sınıflar)
60
8
» YGS Deneme
» Bilim Haftası
Etkinlikleri
15
» Vitamin
Sis(5-8.Sınıflar)
» Lise Öykü/Şiir
Yarışması
22
(9-10.Sınıf)
29
» 2.Yabancı Dil
AGİS BTK
(9-11.Sınıflar)
(4-8.Sınıflar)
» Kimya Sınavı
(9-11.Sınıflar)
» Mithat Paşa
Anaokulu 5
Yaş Tanıtım
Toplantısı Lise
Tiyatro Provası
» İzmirli Olmak
Etkinlikleri
İzmirli Olmak
Etkinlikleri
İzmirli Olmak
Etkinlikleri
9
10
11
» YGS Deneme
» Fizik Sınavı
(9-12.Sınıflar)
» Bilim Haftası
Etkinlikleri
» Lise Tiyatro
Prova
» Mart Roma Koro
Festivali
» YGS Deneme
» Bilim Haftası
Etkinlikleri
» Mart Roma Koro
Festivali
» YGS Deneme
» BTS
(FL-9-10.Sınıflar)
» Bilim Haftası
Etkinlikleri
» İstiklal Marşının
Kabulu
» Mart Roma Koro
Festivali
16
Lise Tiyatro
17
18
» Matematik
Etk. (2-3.Sınıflar)
(4-8.Sınıflar)
» Çanakkale
Zaferi ve Şehitleri
Anma Günü
» 2.Yabancı Dil
AGİS BÇK/Bornova
(5-8.Sınıflar)
(9-11.Sınıflar)
23
24
» İTK Mezunları
Derneği Sanat
Sezonu “Kültür
Modern Brass
Ensemble” Bahar
Konseri
(4-7.Sınıflar)
(9-11.Sınıflar)
» TEOG
Deneme Sınavı
» Sağlık Bil. Sınavı
(9.Sınıflar)
» Felsefe Sınavı
(11.Sınıflar)
30
(9-11.Sınıflar)
» Narlıdere
Anaokulu 5 Yaş
31
» Fen Bilimleri
Sınavı
(3-7.Sınıflar)
» 2.Yabancı Dil
AGİS BÇK
(9-11.Sınıflar)
25
» TEOG
Deneme Sınavı
» Coğrafya Sınavı
(9-11.Sınıflar)
» Ortaokul Burs
Sınavı
(4.-7.Sınıflar)
» Büyükçiğli
Anaokulu 5 Yaş
12
19
TEOG Deneme
11. Sınıflar YGS
Deneme
26
Bahattin Tatış
Matematik
Yarışması
13
20
YGS Sınavı
27
Veli Toplantısı
(BÇK)
ETKİNLİK TAKVİMİ NİSAN 2016
PAZARTESİ
SALI
ÇARŞAMBA
PERŞEMBE
CUMA
CUMARTESİ
PAZAR
1
2
3
» AGİS Kimya
(9-11.Sınıflar)
(11.Sınıflar)
4
» Sosyal Bil.
(4-7.Sınıflar)
» 2.Yabancı Dil
AGİS Marmaris
(9-12.Sınıflar)
» İTK Felsefe Günü
11
» AGİS Edebiyat
(9-11.Sınıflar)
(12.Sınıflar)
» Hazırlık Gecesi
(BTK)
18
(10-11.Sınıflar) »
Vitamin Sis
(5-8.Sınıflar)
25
5
» 1. Sınıflar
Gecesi (BTK)
» Müzikal Provası
(BTK)
12
LYS Deneme
19
» BÇK Türk Günü
26
6
» 2.Yabancı Dil
AGİS BTK
(5-6.Sınıf)
» Müzikal Prova
( BTK )
13
» LYS Deneme
(4-7.Sınıflar)
» AGİS Biyoloji
(9-11.Sınıflar)
7
» TEOG Deneme
K12
» İngilizce
Sınavı 9.Sınıf
» Müzikal Prova
( BTK )
14
LYS Deneme
8
» TEOG
Deneme K12
» Türkçe Etk.
(2.-3.Sınıflar)
(4-7.Sınıflar)
» AGİS Fizik
(9-11.Sınıflar)
» Müzikal Prova
( BTK )
15
» Hayat Bil. Etk.
(2.-3.Sınıflar)
» Lise Müzikal
» Halk Oyunları
ve Dans Gecesi
(Bornova
Kampüsü)
» 11. Sınıf
Coğrafya Bilgi
Yarışması
20
21
22
» İTK Mezunları
Derneği Sanat
Sezonu “Yaşar Üni.
Oda Orkestrası
/ İTK Oda
Orkestrası ve İTK
Çocuk Korosu”
Ulusal Egemenlik
ve Çocuk
Bayramı Konseri
» TEOG Deneme
» Matematik
Etkinlik
(2-3.Sınıflar)
(4-7. Sınıflar)
» AGİS Dil Anlatım
(9-11.Sınıflar)
» TEOG Deneme
» AGİS Matematik
(9-11.Sınıflar)
» Çocuk Şenliği
(Spor Salonu)
23 Nisan Töreni ve
Kortej Yürüyüşü
27
28
29
» LYS Deneme
» Anaokulları
Resim Şenliği
» 10. ve 11. Sınıflar
Veli Toplantısı
(BTK Fen Lisesi)
» 9 ve 12. Sınıflar
Veli Toplantısı
(BTK AL)
9
10
(BTK 1.-4. Sınıflar)
» 11. Sınıflar Milet
Gezisi
(Felsefe Zümresi)
16
17
» TEOG Deneme
(BTK 5.-8. Sınıflar )
Veli Toplantısı
(BÇK Lise)
23
24
23 NİSAN
ULUSAL
EGEMENLİK
ve SPOR
BAYRAMI
30
BAHAR TATİLİ
BAHAR TATİLİ
BAHAR TATİLİ
BAHAR TATİLİ
BAHAR TATİLİ
BAHAR TATİLİ
» Tarih
Zümresi Gezisi
» Bursa Gezisi
(6. Sınıflar)
» Eçev Kermes
» Bursa Gezisi
(6. Sınıflar)
» TEOG Sınavı
» Coğrafya
Zümresi BalkanlarRomanya Gezisi
» TEOG Sınavı
» Coğrafya
» Coğrafya
» İstanbul Gezisi
(7. Sınıflar)
Mezunlar
» Derneği 1.
Kariyer Konferansı
» Efes Gezisi
(4. Sınıflar )
» İstanbul Gezisi
(7. Sınıflar )
61
ETKİNLİK TAKVİMİ MAYIS 2016
PAZARTESİ
SALI
ÇARŞAMBA
PERŞEMBE
CUMA
CUMARTESİ
2
3
4
5
6
7
» 2015-2016
Eğitim Öğretim Yılı
3.Yarıyıl Başlangıcı
» İstanbul Koro
Festivali
9
» 2.Yabancı
Dil Sınavı
(BTK- Marmaris
5-8.Sınıflar)
» İngilizce AGİS
(9-11.Sınıflar)
» Mavişehir
Anaokulu Veli
Toplantısı
16
» LYS Deneme
» KYE-AGİS Fen
Bilimleri (3-8.
Sınıflar)
» Voleybol
Turnuvası
» Mithatpaşa
Anaokulu Veli
Toplantısı
» Bahar Konseri
(Bornova
Kampüsü)
23
» KYE/AGİS
Matematik
(2-8.Sınıflar)
» Kimya Sınavı
(9-11.Sınıflar)
» Mithat Paşa
Anaokulu Yıl
Sonu Gösterisi
» Bornova
Anaokulu Veli
Toplantısı
30
» KYE/AGİS Türkçe
(2-8.Sınıflar)
(9-11.Sınıflar)
» Solo Müzik
Etkinliği (MK)
» Mavişehir
Anaokulu Yılsonu
Gecesi
» İngilizce Kulüp
Sunum
(BK 5.Sınıflar)
62
» Halk Oyunları
ve Dans Gecesi
(BTK)
» İstanbul Koro
Festivali
» İTK Mezunları
Derneği Sanat
Sezonu Kapanış
Konseri “Tepecik
Flarmoni
Orkestrası”
» İstanbul Koro
Festivali
» İstanbul Koro
Festivali
» İTK Bilim Fuarı
Halk Oyunları
ve Dans Gecesi
(BÇK )
» İstanbul Koro
Festivali
10
11
12
13
Vitamin Kdu Sınavı
(5.-8. Sınıflar)
» 1.Sınıf Etkinliği
» 2.Yabancı
Dil Sınavı
(9-11.Sınıflar)
» Mavişehir
Anaokulu Veli
Toplantısı
» 2.Yabancı Dil KYE
(BTK/Marmaris
(3-4.Sınıflar)
» Sağlık Bilgisi Sınavı
(9.Sınıflar) » Seç.
Fizik Sınavı /Fiz Uy.FL
( 10-11.Sınıflar)
AGİS (11.Sınıflar) » 1.
Sınıflar Gecesi (BÇK)
» Mavişehir
Anaokulu Veli
Toplantısı
» Bahar Konseri
(BTK)
» 2.Yabancı Dil Sınavı
(BÇK 9-11.Sınıflar)
» 2.Yabancı Dil
Sınavı (BÇK/Bornova
5-8.Sınıflar)
» 14. Bahattin
Tatış Ulusal
Resim Yarışması
» Mavişehir
Anaokulu Veli
Toplantısı
» 2.Yabancı Dil
Sınavı (Marmaris
9-11.Sınıflar)
» 2.Yabancı Dil
KYE (BÇK/Bornova
3-4.Sınıflar)
» Halk Oyunları
Gecesi (BTK )
» Mavişehir
Anaokulu Veli
Toplantıs
17
» LYS Deneme
» Resim ve
Seramik Sergisi
(BK ve MK)
» Voleybol
Turnuvası
» Mithatpaşa
Anaokulu Veli
Toplantısı
» Bahar Konseri
(BÇK)
24
» Diploma Töreni
12. Sınıflar
(Hava muhalefeti
halinde 31
Mayıs 2015 Salı)
(4-6.Sınıflar)
» AGİS Coğrafya
(9-11.Sınıflar)
» Büyükçiğli
Anaokulu Yıl
Sonu Gösterisi
» Bornova
Anaokulu Veli
Toplantısı
31
» Diploma Töreni
12. Sınıflar (Hava
Muhalefeti Olursa)
» KYE/AGİS
Hayatbil/
Sosyal B./İnk.
Tar. (2-8.Sınıflar)
» Fizik Sınavı
(9-11.Sınıflar)
» Solo Müzik
Etkinlik (BK)
» Mavişehir
Anaokulu Yılsonu
Gecesi
18
» 19 Mayıs
Atatürk'ü Anma
Gençlik ve Spor
Bayramı Töreni
» LYS Deneme
» AGİS Din Kül.
(4-8.Sınıflar)
» Felsefe Sınavı
AGİS (11.Sınıflar)
» Resim ve
Seramik Sergisi
(BÇK)
» Voleybol
Turnuvası
» Mithatpaşa
Anaokulu Veli
Toplantısı
25
» AGİS Din Kül.
(9-12.Sınıflar)
» Büyükçiğli
Anaokulu Yıl
Sonu Gösterisi
» Bornova
Anaokulu Veli
Toplantısı
19
19 MAYIS
GENÇLİK
ve SPOR
BAYRAMI
26
» 8.Sınıflar Gecesi
(Hava muhalefeti
olması halinde
2 Haziran 2015
Perşembe)
» Vitamin
(5-8.Sınıflar)
» AGİS Tarih
(9-11.Sınıflar)
Sunumu ( BÇKMarmaris 5.Sınıflar)
Bornova Anaokulu.
Yıl Sonu Gösterisi
Solo Etkinlik Gecesi
(BÇK)
20
» Bahar
Konseri (Mk)
» Solo Müzik
Etkinliği (BTK)
» Kapadokya
Gezisi (9. ve 10.
Sınıflar)
27
(7-8.Sınıflar)
(9-11.Sınıflar)
» Bornova
Anaokulu. Yıl
Sonu Gösterisi
» Anasınıfı Gecesi
(BÇK)
Sunum
(BTK 5.Sınıflar)
» LYS Deneme
Çanakkale Gezisi
(8.Sınıflar)
» İstanbul Koro
Festivali
PAZAR
8
Çanakkale Gezisi
(8. Sınıflar)
14
15
21
22
» Kapadokya
Gezisi (9. ve 10.
Sınıflar)
28
29
ETKİNLİK TAKVİMİ HAZİRAN 2016
PAZARTESİ
6
» Oda Orkestrası
Konseri (BTK)
» Resim ve
Seramik Sergisi
(BTK)
13
SALI
7
Oda Orkestrası
(BÇK)
14
ÇARŞAMBA
PERŞEMBE
CUMA
CUMARTESİ
PAZAR
1
2
3
4
5
(9-11.Sınıflar)
» Narlıdere
Anaokulu Yıl Sonu
Gösterisi
» 8. Sınıflar Liseye
Merhaba Gecesi
(Hava Muhalefeti
Olursa)
» Anaokulları Spor
Şenliği
» Talaş
Böreği Gecesi
(9-11.Sınıflar)
» Narlıdere
Anaokulu
Portfolyo Sunumu
8
9
10
Spor Bayramı
(BÇK)
Piyano Resitali
(BTK)
15
Spor Bayramı
(BTK İlkokul
ve Ortaokul)
Piyano Resitali
(BÇK)
16
ÜDS(9-11.Sınıflar)
20
» Sosyal Bilgiler
Fransa Gezisi
(Ortaokul)
27
» Spor Bayramı
Bornova (BTK Veli
Lise Gösterimi)
» Mutlu Çocuk
Şenliği ve Spor
Bayramı
21
28
22
23
Mezuniyet Balosu
(12.Sınıflar)
29
11
24
12
LYS
LYS
» Dalyan Gezisi
(5. Sınıflar)
» Dalyan Gezisi
(5. Sınıflar)
17
2015-2016 Eğitim
Öğretim Yılı Bitişi
» Sosyal Bilgiler
Fransa Gezisi
(Ortaokul)
LYS Deneme
18
LYS
19
LYS
25
26
YGS 11. Sınıflara
Deneme Sınavı
30
63
BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ
Mithatpaşa Cad. No: 687-689 35280 Köprü-İzmir
Tel: 0(232) 244 05 00 Faks: 0(232) 231 32 75
[email protected]
İzmir Özel Türk İlkokulu ve Ortaokulu
İzmir Özel Türk Fen Lisesi
İzmir Özel Türk Koleji Anadolu Lisesi
BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ
8019/21 Sokak No:22 Çiğli / İzmir (Çiğli Kipa Yanı)
Tel: 0(232) 386 57 27 Faks: 0(232) 386 11 14
[email protected]
İzmir Büyükçiğli Özel Türk İlkokulu ve Ortaokulu
İzmir Büyükçiğli Özel Türk Koleji Anadolu Lisesi
İzmir Büyükçiğli Özel Türk Koleji Fen Lisesi
BORNOVA KAMPÜSÜ
Erzene Mah. Ord. Prof. Dr. Muhiddin Erel Cad. No:19 Bornova / İzmir
Tel: 0(232) 216 24 85 Faks: 0(232) 216 24 90
[email protected]
Özel İzmir Bornova Bahattin Tatış İlkokulu ve Ortaokulu
MARMARİS KAMPÜSÜ
Kenan Evren Cad. Gökbel Beldibi Mah. No: 12 Marmaris / Muğla
Tel: 0(252) 419 19 19 Faks: 0(252) 419 19 20
[email protected]
Özel Türk Koleji Marmaris İlkokulu ve Ortaokulu
Özel Türk Koleji Marmaris Anadolu Lisesi
İTK ANAOKULLARI
Mithatpaşa Anaokulu
Bornova Anaokulu
Büyükçiğli Anaokulu
Narlıdere Anaokulu
Marmaris Anaokulu
Mavişehir Anaokulu
Gymboree Mavişehir Play & Music Etkinlik Merkezi
www.itkanaokullari.com
facebook.com/itkanaokullari
www.ozelturkkoleji.com

2015 veli öğrenci el kitabı 01/09/2015

Transkript

Benzer belgeler

Funfest veli duyuru yazısı için tıklayınız.

Rubik Küp - Okyanus Koleji

İstanbul, 27 Ekim 2014 “Okul Aile Birliği `Penguins of Madagascar

Scolarisation des moins de 3 ans - turc

kontrol listesi

Değerli veliler, veli kurulu ve okul tarafından sadece az sayıda veliye

(ispanyolca) ihtiyaç

Başlangıç - itslearning

Uzlaşı Sanatı - TED Bursa Koleji