Slayt 1 - MOBİLİM

mobilim
Modular Mobile Education: Science Experiments
LLP-LDV-TOI-2007-TR-038
MOBİLİM KONFERANSI
6-7 Ekim 2009, Galata Çamlık Otel, YOZGAT
Dr. Mustafa Erol
Bozok University
Yozgat, TURKEY
WORK PACKAGE 1
Project Management
University of Bozok (TR)
(Coordinator)
University of Bristol (UK)
University of Crete (GR)
University of Sannio (IT)
Hands-on Science (PT)
Lab in a Lorry (UK)
Ministry of Education
Presidency of Strategy Development (TR)
University of Erciyes (TR)
Science and Art Center (TR)
University of Gazi (TR)
Ministry of Education
Directorate of Education (TR)
Pre-Informative Meeting
Science and Ars Center Yozgat, TR
December 01, 2007
Trip
United Kingdom Trip
University of Bristol
Brsitol, UK
Institute of Physics
Lab in a Lorry
London, UK
February 11-19, 2008
Portugal Trip
University of Minho,
Braga, PT
May 12-18, 2008
Greece Trip
University of Crete,
Rethymno, Crete, GR
July 6-17, 2008
Italy Trip
University of Sannio,
Benevento, Sannio, IT
19-26 July 2009
Turkey Trip
University of Bozok,
Yozgat, TR
November 5-10, 2009
Mobility
5
Kick-off Meeting
Science and Ars Center Yozgat, TR
February 02, 2008
United Kingdom Meeting(s)
University of Bristol, Brsitol, UK
February 11, 2008
IOP – Lab in a Lorry, London, UK
February 18, 2008
Portugal Meeting
4
University of Minho, Braga, PT
May 12, 2008
Greece Meeting
University of Crete, Rethymno, Crete, GR
July 07, 2008
4
Meeting in Oğretmenevi
Yozgat Öğretmenevi, Yozgat, TR
December 14, 2008
Meeting in Mobile Laboratory (I)
4
Erdoğan Akdağ İÖO, Yozgat, TR
February 07, 2009
Meeting in Mobile Laboratory (II)
8
Erdoğan Akdağ İÖO, Yozgat, TR
February 21, 2009
Meeting for Evaluation of Educations
Hayri İnal Konak, Yozgat, TR
June 11, 2009
Italy Meeting
University of Sannio, Benevento, Sannio, IT
July 20, 2009
WORK PACKAGE 2
Present Situation
and Need Analysis
Questionnaires
; Statistical Program for the Social Science (SPSS) Analysis
; Reliability Statistics (Cronbach’s Alpha)
#1
#2
#3
#4
#5
0.919
0.803
0.832
0.821
0.862
Questionaries (Anketler)
Anket 1
Öğretmenlerin İhtiyaç
ve Düzeylerinin Belirlenmesi
Anket 2
Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin
Bilim ve Teknolojiye Yaklaşımları
232 Öğretmene uygulandı.
Güvenilirliği düşük 57 tanesi çıkarıldı.
175 tanesi değerlendirildi.
Anket 3
Mobilim Değerlendirme Anketi
(Öğretmen)
Anket 4
İlköğretim İkinci Kademedeki Öğrencilerin
Fen ve Teknoloji Hakkındaki Görüşleri
Anket 5
Mobilim Değerlendirme Anketi
(Öğrenci)
368 Öğrenciye uygulandı.
Güvenilirliği düşük 44 tanesi çıkarıldı.
324 tanesi değerlendirildi.
Öğretmen Profili
Teacher Profile
Cinsiyetiniz
(Sex)
Yaşınız
(Age)
60
18
16
40
Yüzde Dağılım
Yüzde Dağılım
(%)
(%)
50
30
20
14
12
10
8
6
4
10
2
0
0
Kız
Female
Erkek
Male
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 39 40 45 50 51 56
Öğretmen Profili
Teacher Profile
Hizmet Süreniz
Employment Period
50
Okulun Bulundunduğu Yerleşim Birimi
Location of School
(%)
40
Yüzde Dağılım
Yüzde Dağılım
(%)
50
40
30
30
20
10
20
0
10
1 Yıdan Az
<1
1-5 Yıl
6-10 Yıl
1-5
6-10
11-15 Yıl
11-15
15 Yıdan Fazla
> 15
0
Şehir Merkezi
City
İlçe Merkezi
District
Belde veya Köy
Villlage
Mezuniyet Bölümünüz
Graduate Department
Hizmetiçi Eğitime Katılma Durumu
Involvement in an In-service Training
100
80
80
Yüzde Dağılım
Yüzde Dağılım
(%)
(%)
100
60
60
40
40
20
20
0
0
Evet Katıldım
Yes
Hayır Katılmadım
No
Fen Bilgisi Öğrt. Kimya Öğrt. Biyoloji Öğrt.
Fizik
Kimya
Sci. Ed.
Phys
Chem
Ch.ed
Bio.ed.
Biyoloji
Bio
Öğretmenlerin Mobilimle İlgili Görüşleri
Views of Teachers About Mobilim
Mobilim gerçekten fen ve teknolojiyi öğrenmenin en iyi yollarından biridir.
Mobilim is a really good way of learning science and technology
70
Mobilim bende derslerde daha fazla deney yapma isteği uyandırdı.
(%)
Visiting mobilim has made me want more experiments in lessons
70
60
50
(%)
Yüzde Dağılım
60
Yüzde Dağılım
50
40
40
30
20
30
10
20
0
Kesinlikle Katılıyorum
10
Str.Agree
Katılıyorum
Karasızım
Agree
A or D
Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
0
Kesinlikle Katılıyorum
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
Mobilimde öğrendiklerim derslerde fayda sağlayacaktır.
Mobilim has helped me with my science lessons
Mobilimdeki deneyler sıkıcıydı.
The experiments on mobilim were boring
60
(%)
50
Yüzde Dağılım
Yüzde Dağılım
(%)
60
40
30
50
40
30
20
20
10
10
0
0
Kesinlikle Katılıyorum
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum
A or D
Disagree Str.Disagree
Kesinlikle Katılıyorum
Katılıyorum
Karasızım
Str.Agree
Agree
A or D
Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
Öğretmenlerin Mobilimle İlgili Görüşleri
Views of Teachers About Mobilim
Mobilim ziyaretinden gerçekten zevk aldım.
I really enjoyed visiting mobilim
70
Mobilimde daha önce görmediğim pek çok deney vardı.
(%)
Many experiments on mobilim were new for me
40
60
Yüzde Dağılım
Yüzde Dağılım
(%)
50
30
20
40
30
20
10
10
0
Kesinlikle Katılıyorum
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
0
Kesinlikle Katılıyorum
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
Öğretmen arkadaşlarıma Mobilimi tavsiye edeceğim.
I would recommend mobilim to my teacher friends
Mobilimdeki eğitmenlerin söylediklerini anlamakta güçlük çektim.
I found it difficult to understand what the people on Mobilim were saying
60
50
50
Yüzde Dağılım
Yüzde Dağılım
(%)
(%)
60
40
30
40
30
20
20
10
10
0
Kesinlikle Katılıyorum
Str.Agree
0
Kesinlikle Katılıyorum
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum
A or D
Disagree Str.Disagree
Öğretmenlerin Mobilimle İlgili Görüşleri
Views of Teachers About Mobilim
Mobilimi tekrar ziyaret etmek isterim.
I wolud really like to visit mobilim again
Mobilimdeki deneyler gerçekten ilginç ve eğlenceliydi.
The experiments on mobilim were really interesting
60
70
(%)
Yüzde Dağılım
(%)
50
60
Yüzde Dağılım
50
40
30
20
40
30
20
10
10
0
Kesinlikle Katılıyorum
Str.Agree
0
Kesinlikle Katılıyorum
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
Mobilim daha çok okul ziyaret etmeli.
Fen ve teknolojiyi sınıfta öğretmektense Mobilimde öğretmeyi tercih ederim.
I prefer to teach science on mobilim than in the classroom
I think mobilim should visit more schools
50
(%)
60
Yüzde Dağılım
Yüzde Dağılım
(%)
80
40
40
30
20
10
20
0
0
Kesinlikle Katılıyorum
Str.Agree
Katılıyorum
Karasızım
Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum
Agree
A or D
Disagree Str.Disagree
Kesinlikle Katılıyorum
Katılıyorum
Str.Agree
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
Cinsiyetiniz
(Sex)
Öğrenci Profili
Student Profile
60
Yüzde Dağılım
(%)
50
40
30
20
10
0
Kız
Erkek
Female
Yaşınız
(Age)
Male
Sınıfınız
Class)
(%)
30
(%)
30
20
Yüzde Dağılım
40
Yüzde Dağılım
40
20
10
10
0
0
11
12
13
14
15
6. Sınıf
7. Sınıf
8. Sınıf
Öğrencilerin Mobilimle İlgili Görüşleri
Views of Students About Mobilim
Mobilim ziyareti, bende fen ve teknolojiye karşı ilgimi artırdı.
Visiting Mobilim has made me more interested in science
Mobilim ziyareti, bende gelecekte daha fazla
bilimsel çalışma yapma isteği uyandırdı.
80
(%)
60
(%)
70
Yüzde Dağılım
Visiting Mobilim has made me want more science in the future
Yüzde Dağılım
50
40
60
40
20
30
20
0
Çok Katılıyorum
10
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
0
Çok Katılıyorum
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Mobilimdeki deneyler sıkıcıydı.
Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
The experiments on Mobilim were boring
Mobilim gerçekten fen ve teknolojiyi öğrenmenin en iyi yollarından biridir.
100
Mobilim is a really good way of learning science
40
(%)
Yüzde Dağılım
(%)
60
Yüzde Dağılım
80
80
60
40
20
20
0
Çok Katılıyorum
Str.Agree
0
Çok Katılıyorum
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum
A or D Disagree Str.Disagree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
Öğrencilerin Mobilimle İlgili Görüşleri
Views of Students About Mobilim
Mobilim tırı daha sık gelmeli.
I think the Mobilim should visit a lot more often
100
Mobilimde öğrendiklerim fen ve teknoloji derslerimde fayda sağlayacaktır.
80
(%)
60
Yüzde Dağılım
Yüzde Dağılım
(%)
Mobilim has helped me with my science lessons
80
60
40
40
20
20
0
Str.Agree
Agree
A or D
Disagree Str.Disagree
Çok Katılıyorum
Katılıyorum
Karasızım
Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum
0
Çok Katılıyorum
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
Mobilim beni fen ve teknolojiden uzaklaştırdı.
Mobilim has put me off science and technology
Arkadaşlarıma Mobilimi tavsiye edeceğim.
I would recommend mobilim to my friends
100
(%)
80
Yüzde Dağılım
Yüzde Dağılım
(%)
100
60
40
80
60
40
20
20
0
Çok Katılıyorum
0
Çok Katılıyorum
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
Öğrencilerin Mobilimle İlgili Görüşleri
Views of Students About Mobilim
100
(%)
Mobilimi tekrar ziyaret etmek isterim.
I wolud really like to visit the mobilim again
Mobilim daha çok okul ziyaret etmeli.
I think Mobilim should visit more schools
80
Yüzde Dağılım
Yüzde Dağılım
(%)
100
80
60
40
60
20
40
0
Çok Katılıyorum
Str.Agree
20
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
0
Çok Katılıyorum
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
Fen ve teknolojiyi Mobilimde öğrenmektense sınıfta öğrenmeyi tercih ederim.
Mobilim ziyareti gelecekte bende bir bilim adamı olma isteği uyandırdı.
I prefer to learn science in classroom than Mobilim
Visiting Mobilim has made me want to become a scientist in the future
60
(%)
(%)
35
30
Yüzde Dağılım
Yüzde Dağılım
25
20
15
10
50
40
30
20
10
5
0
Çok Katılıyorum
0
Çok Katılıyorum
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
Öğrencilerin Fen ve Teknolojiyle İlgili Görüşleri
Views of Students About Science and Technology
Okuldaki Fen ve Teknoloji Deneyleri
Practical Works in School Science
Okulda Fen ve Teknoloji Öğrenimi
Learning Science at School
Fen ve Teknoloji dersleri sıkıcıdır.
Science is boring
Fen ve Teknoloji derslerinde daha fazla deney yapılmasını isterim.
I would like more practical work in my science lessons
60
(%)
100
40
Yüzde Dağılım
Yüzde Dağılım
(%)
80
80
60
40
20
20
0
0
Çok Katılıyorum
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
Çok Katılıyorum
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
Okul Dışında Fen ve Teknoloji
Science Outside School
Gelecek İçin Planlarım
My Plans for the Future
Bilim ve teknolojideki yeni gelişmeler beni heyecanlandırır.
Bir bilim adamı olmak isterim.
It is exciting to learn about new things happening in science
I would like to become a scientist.
50
40
(%)
Yüzde Dağılım
60
40
30
20
20
10
0
0
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum
Çok Katılıyorum
Str.Agree
Disagree Str.Disagree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
Zamanımın çoğunu keşke okulda geçirmesem.
Most of the time I wish I wasn’t in school at all
35
Okulum
My School
30
(%)
Çok Katılıyorum
Yüzde Dağılım
Yüzde Dağılım
(%)
80
25
20
15
10
5
0
Çok Katılıyorum
Str.Agree
Katılıyorum
Agree
Karasızım
A or D
Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum
Disagree Str.Disagree
WORK PACKAGE 3
Designing a Mobile
Science Laboratory (MSL)
Unesco, 1983
Documents
mobilim
WORK PACKAGE 4
Preparing an Effective
Web-site
http://mobilim.bozok.edu.tr/
Target Group: Science teachers in the rural region
Vocational education (experimental),
Coordination between science teachers in TR and EU,
Comparison of science education between TR and EU,
Mobile science laboratories,
Science fairs,
Virtual laboratories,
Investigation of curriculums,
Seminars, Symposiums, Congres, Conferences, Workshops,
Science Museums,
Interesting experiments for shows,
[email protected]
Tartışmalar
Sayfalar
Dosyalar
Üye sayısı: 249 (Eylül 2009)
Dil: Türkçe
Grup kategorileri :
Bilim ve Teknoloji, Okullar ve Üniversiteler
WORK PACKAGE 5
Vocational Educational
Trips to Rural Regions
Eğitim
Merkezi
Yozgat
Merkeze
Uzaklık
(km)
Eğitime Alınacak Fen
ve Teknoloji
Öğretmeni Sayısı
(Kadrolu+Sözleşmeli)
(200 + 23)
Mesleki
Eğitim Gün
Sayısı
Akdağmadeni
104
17 (15+2)
4
Aydıncık
97
4 (4+0)
4
Boğazlıyan
95
21 (20+1)
4
Çandır
122
1 (1+0)
4
Çayıralan
112
5 (3+2)
4
Çekerek
90
18 (12+6)
4
Kadışehri
118
10 (3+7)
4
Merkez
51 (50+1)
4
Saraykent
71
10 (10+0)
4
Sarıkaya
77
17 (16+1)
4
Şefaatli
44
8 (8+0)
4
Sorgun
34
39 (37+2)
4
Yenifakılı
104
3 (3+0)
4
Yerköy
41
19 (18+1)
4
Merkez
Day 1. Demonstrations
Day 2. Physics Experiments
Day 3. Chemistry Experiments
Day 4. Biology Experiments
WORK PACKAGE 6
Evaluation of the
Project
√ Reports
√ Questionaries
√ Akademic Studies
√ ...
Observation Notebooks
of Guests of Mobilim
mobilim brochures & CD’s etc.
Konferanslar… / Conferences...
6th International Conference on Hands-on Science
(Ahmedabad, India, October 27 to 31, 2009 )
http://www.hsci2009.org/
mobilim in press
Thank you for cooperaiton and contribution.