6 - Açev

Transkript

6 - Açev

àimdi yeni hedeflere…
AÇEV 20. yÕlÕna ulaátÕãÕ 2013’de, bilimsel çalÕámalarÕ ve baáarÕlÕ uygulamalarÕyla ülkemizin en saygÕn
vakÕflarÕ arasÕnda yerini almÕá bulunuyor. ProgramlarÕyla ülkemizde eãitim politikalarÕna örnek olan,
aile eãitimlerinin oluámasÕna öncülük eden VakfÕmÕz yeni dönemde 20 yÕllÕk çalÕámalarÕndan edindiãi
deneyimleriyle, geliáen teknoloji ve eãitim alanÕndaki yenilikleri de takip ederek hedefleri doãrultusunda
ilerlemeye devam ediyor.
ProgramlarÕn uygulamalarÕndaki baáarÕsÕ, kitlelere eriáim ve etki gücü, kurumsal iábirlikleri ve destekçiler
nezdinde tesis ettiãi güven ve uyum AÇEV’in alanÕnda “tercih edilen ortak” konumunu pekiátiriyor.
Geleceãe daha güvenle bakan bir toplumun temellerini güçlendirmedeki çabalarÕmÕzda bizimle birlikte
olan ve katkÕ saãlayan herkese teáekkürlerimizi sunuyor, hep birlikte daha nice 20 yÕllara ulaámayÕ
diliyoruz.
AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU
1
Kısaca AÇEV
AÇEV eãitim programlarÕnÕn hedef kitlesi; sosyal ve ekonomik koáullarÕ nedeniyle
geliáimleri desteklenemeyen ortamlarda yaáayan çocuklar, anne-babalar ve okuma
yazma bilmeyen yetiákinlerdir.
Çocuklar için daha iyi bir geleceği hazırlama adına
çözümler üretiyoruz.
AÇEV 1993 yılında kuruluşundan bu yana, ihtiyaç sahibi
çocuklara ve ailelerine yönelik iyi ve sağlıklı bir “erken
çocukluk dönemi” geçirilmesi, daha gelişmiş bir toplum
yaratılması ve eğitimde fırsat eşitliği sağlanması amacıyla
erken çocukluk ve yetişkin eğitimi alanlarında programlar
geliştirmekte ve hayata geçirmektedir.
Vakfın tüm faaliyetleri bireyin, bilişsel, sosyal ve duygusal
gelişiminin tamamlandığı erken çocukluk döneminde yakın
çevresi tarafından desteklenmesi temelinde geliştirilmektedir.
AÇEV, hedef kitlesinin ihtiyaçlarını araştırmalarla saptayıp bu
ihtiyaca cevap verecek, bilimsel temellere dayalı programları
geliştirmekte, bunları işbirlikleri ile uygulamakta ve
uygulamaları değerlendirerek politikaların gelişmesine katkıda
bulunmaktadır.
AÇEV’in programları “müdahale” programlarıdır. Müdahale
programlarının amacı hedef kitlesinin yaşamındaki risk
faktörlerini azaltmak ve destek faktörlerini artırmaktır. Erken
çocukluk eğitimleri dezavantajlı ve korumasız konumdaki
çocukların durumlarının iyileştirilmesini, pozitif toplumsal ve
ekonomik fayda yaratılmasını sağlamaktadır.
Barışın ve eşitliğin hakim olduğu bir dünya için katkı
sağlamaya çalışıyoruz.
AÇEV, çocukların gelişiminin desteklenmesi ve eğitimin
bir yaşam boyu sürekli kılınması amacıyla erken çocukluk,
anne-baba, okuryazarlık ve kadın destek eğitimleri ile
kırsal bölgeler için eğitimler geliştirmekte ve işbirlikleri
ile uygulamaktadır. Tüm eğitimlerimiz barış, farklılıklara
saygı, toplumsal cinsiyet, çocuk koruma ve aile içi şiddet
gibi konularla zenginleştirilmekte ve eğitimde eşit bir fırsat
sağlama misyonuyla hareket edilmektedir.
AÇEV bugün “Erken çocukluk döneminde eğitim” de
akla gelen ilk vakıf olmak vizyonundan hareketle, erken
çocukluk ve yetişkin eğitimi alanında oluşturduğu ulusal
ve uluslararası kurumsal işbirlikleri ve güç ortaklarının
destekleri ile Türkiye’de 81 ilde ve yurt dışında ağırlıklı olarak
Avrupa ve Orta Doğu’da olmak üzere 13 farklı ülkede varlık
göstermektedir.
2
20 yÕlda toplam 823.326 anne, baba, çocuk ve yetiákine, baáka bir ifadeyle 400.000
aileye eãitim çalÕámalarÕmÕzla destek verdik.
Amacımız
Erken yaşlardan başlayarak her çocuğun potansiyelinin en
üst seviyesine erişmesi için onu ve çevresini eğitim yoluyla
desteklemek.
Hedef kitlemiz
Sosyal ve ekonomik koşulları nedeniyle gelişimleri
desteklenemeyen ortamlarda yaşayan çocuklar, annebabalar ve okuma yazma bilmeyen yetişkinler
Konularımız
• Erken Çocukluk Eğitimi
• Aile Eğitimleri (Anne ve Baba Eğitimleri)
• Yetişkin Okuryazarlık Programları
• Kadın Destek Eğitimleri
• Kırsal Eğitimler
Programların oluşturulmasında temel dayanaklarımız/
hedeflerimiz
• Uzun süreli davranış ve tutum değişikliğini hedefleyerek
yaşamın farklı dönemlerinde kitlelere ulaşmak,
• Erken çocukluk döneminde çocukların “ilk eğiticileri” annebabalara yönelik eğitimlerle çocuk gelişimini desteklemek,
• Toplumda cinsiyet eşitsizliğinin önlenmesi ve kadının
güçlenmesi konusunda kitleleri bilinçlendirmek,
• Toplumsal farkındalığı artırmak ve kişileri bilgilendirmek
üzere bilimsel temelli kısa süreli eğitim programları
geliştirmek ve uygulamak, bilinç ve destek oluşturmak,
politika geliştirme çalışmaları yapmak,
• Gelişen toplumsal ihtiyaçlar doğrultusunda programları
güncellemek; eklenen yeni temalar (barış, farklılıklara
saygı, çocuk koruma, aile içi şiddet, vb.) paralelinde
yaygınlaşmayı gerçekleştirmek,
• İhtiyacı olan her kesime ulaşabilmek amacıyla TV’nin yanı
sıra daha yaygın olarak uygulanabilecek e-learning, mobil
uygulama gibi yeni eğitim modelleri çerçevesinde internet
tabanlı eğitim programları geliştirmek.
Erişimimiz ve Etkimiz
TV Yolu ile Eğitim
Eğitim Programları
823.326 10.134
Anne, baba, çocuk
ve okuma yazma
bilmeyen yetişkin
Eğitimci
13
Orta Doğu,
Orta Amerika ve
Avrupa Ülkesi
Savunu Faaliyetleri ve Araştırma
8.000.000 50.000.000
İzleyici
Kişi
3
4
Yönetim Kurulu Başkanının Mesajı
YaptÕãÕmÕz iáin etkisi sadece sayÕlarla
ölçülemez. Bizim için daha iyi bir gelecek
adÕna kazandÕãÕmÕz her birey büyük anlam
ifade ediyor. ProgramlarÕmÕz ihtiyacÕ olan
kiáilere ulaátÕkça dalga etkisiyle çocuklar
için bilinçli ve umutlu bir toplumun
temelini güçlendirdiãimize inanÕyoruz.
Değerli AÇEV Dostları,
Bundan 20 yıl önce AÇEV’deki yolculuğumuza başlarken,
bilimsel gerçeklerin öncülüğünde hareket ederek, erken
çocukluk eğitimi ile sağlıklı ve güçlü bir toplumun oluşmasına
katkı sağlamak vizyonumuzun temelini oluşturuyordu. Çıkış
noktamızdan sapmadan ve sağlam adımlarla ilerleyerek
bugün ulaştığımız konumun, kararlarımızın ve çalışmalarımızın
doğruluğunu teyit etmesi 200 kişilik AÇEV ailesi olarak
hepimiz için gurur vesilesidir.
Çalışmalarımızın odağında bulunan çocukların sağlıklı,
güvenli, mutlu ve başarılı olmaları için yakın çevrelerinden
başlayan ve politikalara doğru genişleyen bir halka
var. Biz bir sivil toplum kuruluşu olarak bu halka içinde
bireylerle kurumları birbirine bağlayan önemli bir konumda
bulunuyor, önleyici, geniş katılımlı ve etkisi derin müdahale
programlarımızla fark yarattığımıza inanıyoruz.
Yaptığımız işin etkisi sadece sayılarla ölçülemez. Bizim için
daha iyi bir gelecek adına kazandığımız her birey büyük
anlam ifade ediyor. Programlarımız ihtiyacı olan kişilere
ulaştıkça dalga etkisiyle çocuklar için bilinçli ve umutlu bir
toplumun temelini güçlendirdiğimize inanıyoruz.
Bugüne kadar yüz yüze eğitimlerimizle ulaştığımız
800.000’den fazla kişinin, yetiştirdiğimiz 10.000’den fazla
eğitimcinin yaşamında önemli değişimler yarattığımızı
görüyoruz. Yayınlarımızla, televizyon programlarımızla ve
web tabanlı eğitimlerimizle ulaştığımız milyonlarca kişide ise
eğitime duyulan arzuyu gözlemleyebiliyoruz.
Ayrıca, ülkemizde çocukların her zaman maalesef hak
ettikleri barışçıl ve destekleyici ortamlarda yaşayamadıklarını,
güvende olamadıklarını, yeterince sevgi ve ilgi
bulamadıklarını biliyoruz. İşte bu nedenle, çocukların en
yakın çevresini oluşturan anne-babalara yönelik kapsamlı
eğitimlerimizin çocukların iyiliği için bundan sonra daha da
önemli olacağını düşünüyoruz.
Sorunları biliyoruz ama önleyici ve destekleyici müdahale
programlarımızla ve bizi desteklemekten hiç vazgeçmeyen
ulusal ve uluslararası paydaşlarımızla gelecekten umutluyuz.
Çünkü hedef kitlelerimizde yarattığımız etki ve gördüğümüz
dönüşüm çalışmalarımızın karşılık bulduğunu gösteriyor.
20 yılın başarılarını kutlarken çocuklar için, aileler için
ve kadınlar için yapamadığımız ve yapılması gereken
birçok çalışmaya daha duyarlıyız. Bilgi birikimimiz ve
deneyimlerimizin bize ışık tutacağına inanıyoruz. Daha
güvenilir bir geleceğin inşasında üzerimize düşeni yapma
kararlılığımızla hepimiz, her zaman yanımızda olan siz güç
ortaklarımız ve destekçilerimizle önümüzdeki 20 yıla hazırız.
Tüm AÇEV ailesine ve dostlarımıza içten teşekkürlerimi
sunuyorum.
Sevgi ve saygılarımla,
Ayşen Özyeğin
AÇEV Yönetim Kurulu Başkanı
Tüm çabalara rağmen Türkiye’nin birçok bölgesinde çocuklar
okul öncesi dönemde eşit bir eğitim fırsatına sahip değiller.
Oysa biliyoruz ki yaşam boyu başarılı, mutlu ve sağlıklı
yetişkinler olmaları bu dönemde alabilecekleri destekle
yakından ilgili. Bu nedenle, her çocuk için zorunlu ve ücretsiz
kaliteli bir okul öncesi eğitimin gerekliliğini bir kez daha
tekrarlamak istiyoruz.
5
1993-2013: Dünden Bugüne AÇEV
BaáarÕlarla dolu 20 yÕlÕmÕzda; Erken Çocukluk ve Aile Eãitimleri, Yetiákin OkuryazarlÕk
ve KadÕn Destek Eãitimleri ile KÕrsal Eãitimler konusunda uzmanlÕk geliátirdik ve bu
kapsamda Program Geliátirme, Eãitici Eãitimi, äzleme Deãerlendirme ve Savunu
konularÕnda güçlü yetkinlikler kazandÕk.
1993
• Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV) resmi olarak kuruldu,
logosunu oluşturdu ve İstanbul’da ilk ofisini açtı.
• Anne Çocuk Eğitim Programı (AÇEP)’nın AÇEV çatısı
altında Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile işbirliğinde 25 hafta
olarak ilk uygulamaları yapılmaya başlandı.
• AÇEP kapsamında Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme
Kurumu (SHÇEK) ile de işbirliği yapıldı ve program toplum
merkezlerinde sosyal hizmet uzmanları tarafından da
uygulanmaya başlandı.
• AÇEP’in yaygınlaşması ile ilgili olarak Milli Eğitim Bakanlığı
ile Yaygın Eğitim Projesi kapsamında Dünya Bankası’ndan
destek alınmaya başlandı.
1994
• Annelerde görülen ihtiyaç üzerine yetişkinlere yönelik
okuma yazma programı geliştirme çalışmaları başladı ve
bu konuda MEB Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü
ile bir protokol imzalandı.
• AÇEV bir başka STK ile ilk işbirliğini 1994 yılında Çağdaş
Yaşamı Destekleme Derneği (ÇYDD) ile yaptı.
• AÇEV ilk bilimsel toplantı olarak Boğaziçi Üniversitesi’nde
Van Leer Vakfı İşbirliği ile “İnsan Gelişimi ve Ölçümleri”
seminerini düzenledi.
1995
• AÇEV’de eğitim birimleri dışında “Mali ve İdari İşler” ile
“İletişim” birimi oluşturuldu.
• Ankara ve İzmir ofisleri açıldı.
• İşlevsel Yetişkin Okuryazarlığı Programı (İYOP) kurs
uygulamaları başladı.
• Vakfın kurumsal kimlik materyallerinde yenilikler yapıldı ve
logosu yenilendi.
• “Erken Çocukluk Eğitiminin Önemi” konulu sempozyum
düzenlendi.
6
1996
• Annelerden gelen talep üzerine Baba Destek Programı
geliştirilmeye başlandı ve ilk pilot uygulamalar yapıldı.
• AÇEP işbirlikleriyle yaygınlaşmaya başladı ve 23 ilde
uygulamalarına devam etti.
• AÇEP programı çerçevesinde üniversitelerle işbirliği
yapıldı. Program Marmara, Ankara ve Gazi Üniversitesi’nin
bazı bölümlerinde ders olarak ele alındı.
• AÇEP’in Averroes Vakfı ile Hollanda‘da başlattığı işbirliği
devam etti ve göçmen ailelerle kurslar uygulanmaya
başladı.
1997
• BADEP ile ilgili çalışmalar Paşabahçe Cam Fabrikası’nda
pilot uygulamalar şeklinde devam etti.
• AÇEV, “Erken Çocukluk Eğitimi Danışma Grubu”na dahil
oldu ve “Erken Çocukluk Eğitimi Orta Asya Temsilcisi” ilan
edildi.
• AÇEP ile ilgili 25 adet eğitim filmi hazırlandı ve 60 ilin
Halk Eğitim Merkez Başkanlıkları’na dağıtıldı ve TV’lerde
gösterildi.
• AÇEP’in Zihinsel Eğitim Programı’nı da içeren ilk yurt dışı
uygulaması Belçika Gent’de Türk Göçmen ailelerle yapıldı.
1998
• Yurt dışından gelen talepler doğrultusunda AÇEP
İngilizceye tercüme edildi ve Bahreyn’de uygulanmaya
başladı.
• AÇEP değerlendirme araştırması sonuçları Prof. Dr. Sevda
Bekman tarafından “Eşit Fırsat” adıyla kitap haline getirildi.
• AÇEV uzmanları tarafından anne-babalara yönelik
seminerler geliştirildi ve okullarda uygulanmaya başladı.
• Hamilelere ve 0-3 yaş arası çocuğu olan anne babalara
yönelik olarak ”Aile Mektupları” adlı bilgi seti hazırlandı.
• AÇEP Programı’ndan mezun olan annelerle SHÇEK
yuvalarındaki çocuklara yönelik “Mezun Anneler” Projesi
başlatıldı.
• İYOP, İzmir’de ve Sani Konukoğlu Vakfı işbirliğinde
Gaziantep’te uygulanmaya başladı.
• AÇEV “UNESCO Orta Asya Erken Çocukluk İşbirliği
Merkezi” ilan edildi. “7 Çok Geç” sloganı bu işbirliği
sırasında ortaya çıktı.
1999
• Okul Öncesi Veli Çocuk Eğitim Programı (OVÇEP)
geliştirilmeye başlandı ve ilk pilot uygulama yapıldı ve bir
araştırma çerçevesinde değerlendirildi.
• AÇEV bölgeye yönelik çalışmaları doğrultusunda Okuma
Yazma Enstitüsü ile işbirliğinde Uluslararası “Orta Asya
Okuma Yazma Forumu” düzenledi.
• Baba Destek Programı (BADEP) kapsamında Eğitim-Sen
ile işbirliğine başlandı ve ilk eğitici eğitimi pilot çalışması
yapıldı.
• BADEP’in ilk özel uygulaması Mercedes Benz fabrikasında
yapıldı.
• AÇEV’de on yedi akademisyenden oluşan bir bilim kurulu
oluşturuldu.
7
2000
• “Babanın Çocuk Gelişiminde Rolü ve Önemi” konulu
uluslararası sempozyum düzenlendi.
• 17 Ağustos 1999 Depreminden sonra bölgede çalışmalar
yapan AÇEV önderliğinde İzmit Rehabilitasyon Merkezi
(İREM) kuruldu.
• Öğrencilere bilgi vermek amacıyla “Depreme Barış ile
Hazırlanıyoruz” adlı bir kitap hazırlandı ve okullarda
dağıtıldı.
• AÇEV Hürriyet Gazetesi işbirliğinde okuma yazma
kampanyasına başladı ve İYOP 10 ilde birden
uygulanmaya başladı.
• Anne Çocuk Eğitim Programı Belçika ve Fransa’da, Anne
Destek Programı ise Almanya’da da uygulanmaya başladı.
• AÇEV, Orta Asya’dan katılımcıların da yer aldığı “Erken
Çocukluk Bakım ve Gelişim Göstergelerinin Geliştirilmesi”
toplantısına İstanbul’da ev sahipliği yaptı.
• Güney Doğu Anadolu Okul Öncesi ve Anne Destek
Programı’nın temellerini oluşturan Türkiye’de Okul Öncesi
Çocuk Eğitimi: İhtiyaç Değerlendirmesi Araştırması ve Dil
Yetisi Düzeyi Değerlendirmesi çalışması başladı.
8
2001
• AÇEV, ilk TV programını geliştirmeye başladı.
• AÇEP yurt dışında; Bahreyn’de Arapçaya, Belçika’da ise
Flamancaya çevrildi.
• AÇEV Ulusal Eğitime Destek Kampanyası’na destek
vermeye başladı ve telefonla bilgilendirme amacıyla
“Okuma Yazma Bilgi Hattı”nı kurdu.
• BADEP Kuzey Saha Deniz Kumandanlığı ile işbirliğinde
askerlere yönelik olarak uygulanmaya başladı.
• Çocuk yetiştirmeye konusunda bilgi verme amacıyla
hazırlanmış “Çocuk ile İletişim” seminerleri çeşitli kurum ve
kuruluşlarda çalışan anne babalara uygulanmaya başladı.
• AÇEV’e KASAKOM’dan Milenyum Ödülü, Yeni Olgu Sanat
ve Aktivite Grubu tarafından da Yılın En İyi Çalışan Vakfı
Ödülü verildi.
2002
• 1993 yılından beri MEB işbirliğinde uygulanan AÇEP,
Bakanlık bünyesindeki Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel
Müdürlüğü’ne devredildi.
• AÇEP, Bahreyn Çocuk Topluluğu işbirliğinde Bahreyn’de
Arapça olarak uygulanmaya başladı.
• Erken çocukluk eğitimi alanında lisans programı olan
üniversitelerin katılımıyla “Okul Öncesi Eğitim ve Öğretmen
Yetiştirme” toplantısı yapıldı.
• İstanbul’daki merkez ofisi Elmadağ’dan Mecidiyeköy’deki
yeni ofisine taşındı.
• TRT ile işbirliğinde hazırlanan okul öncesi yaş grubundaki
çocuklara ve ailelerine yönelik TV programı “Benimle Oynar
mısın?” TRT’nin kanallarında yayınlanmaya başladı.
• Program Radyo Televizyon Gazetecileri Derneği tarafından
“En İyi Çocuk Programı” seçildi ve YA-PA Yayınları’nın “Yılın
TV Çocuk Programı” ödülünü aldı.
• Deprem sonrasında hizmete sunulan İzmit Rehabilitasyon
Merkezi (İREM) bünyesinde “Pediatrik Rehabilitasyon
Ünitesi” kuruldu ve yıl sonunda merkezin işletme
sorumluluğu AÇEV tarafından Kocaeli Üniversitesi’ne
devredildi.
• Diyarbakır’da AÇEV ofisi açıldı.
• Güneydoğu Anadolu Bölgesi’nde uygulanmak üzere
“Kadın Destek ve Okuma Yazma” Programı geliştirildi
ve Diyarbakır, Mardin, Siirt ve Şanlıurfa illerinde pilot
uygulamalar başladı.
• Bölgede yapılan ihtiyaç saptama araştırmaları
doğrultusunda “Okul Öncesi Eğitim” ve “Anne Destek
Programı” geliştirilmeye başlandı.
2003
• AÇEV “Eğitim Reformu Girişimi” çalışmalarının bir ortağı
oldu.
• AÇEV eğitim alanındaki katkı ve çalışmalardan dolayı Vehbi
Koç Vakfı tarafından verilen “Vehbi Koç Ödülü”nü aldı.
• 0-3 yaş grubunda çocuğu olan aileler için hazırlanan
“Aile Mektupları” Projesi İstanbul ve Kocaeli illerinde
hastanelerde yapılan seminer uygulamalarıyla hayata
geçirildi.
• Erken çocukluk eğitimi alanında lisans programı olan
üniversitelerin katılımıyla “Erken Çocukluk Eğitimi
Politikaları: Yaygınlaşma, Yönetişim” konulu toplantı
Ankara’da düzenledi.
• AÇEP’in içeriğinden yola çıkılarak 10 haftalık Anne Destek
Programı geliştirildi ve uygulandı.
• Diyarbakır ili Alipaşa semtinde AÇEV Aile ve Çocuk Eğitim
Merkezi açıldı. AÇEV ilk kez kendine ait bir mekanda
eğitimlerini uygulamaya başladı.
• Okul Öncesi Eğitim Programı ile bunu destekleyen Anne
Destek Programı’nın ilk uygulamaları Diyarbakır’da Yaz
Anaokulları olarak başladı.
• Sosyal Riski Azaltma Projesi kapsamında eğitim
uygulamaları yapılmaya başlandı.
2004
• BADEP işbirlikleri ile 16 ile yaygınlaştı ve yurt dışında ilk
uygulama Almanya’da başladı.
• AÇEV’de Kurumsal Gelişim Birimi kuruldu.
• Uluslararası Erken Çocukluk Danışma Grubu yıllık
toplantısını AÇEV’in ev sahipliğinde, İstanbul’da
gerçekleştirdi.
2005
• Avrupa Birliği tarafından Üreme Sağlığı Programı ve
Toplumsal Cinsiyet Programı kapsamında yapılan çağrı
sonucunda AÇEV tarafından hazırlanıp sunulan 3 proje
kabul gördü ve uygulamalara başlandı.
• AÇEV, yeni projelerin de başlamasıyla uygulamaları
koordine etmek amacıyla Adana, Şanlıurfa, Mardin, Van,
Bursa ve Erzurum illerinde ofisler açtı.
• AÇEV erken çocukluk eğitiminin önemi konusunda
kamuoyunda bilinç yaratmak, destek oluşturmak ve politika
geliştirmek amacıyla eğitim alanında çalışan 6 STK’nın da
güç ortaklığında “7 Çok Geç” Kampanyasını başlattı.
• “7 Çok Geç” Kampanyası kapsamında “Türkiye’de
Okul Öncesi Eğitiminin Fayda Maliyet Analizi” ve “Erken
Müdahalenin Erişkinlikte Süren Etkileri-AÇEP Takip
Araştırması” yayınlandı.
• “7 Çok Geç” Kampanyası kapsamında, MEB Okul Öncesi
Eğitimi Genel Müdürlüğü’nün işbirliğinde ihtiyaçların en
yoğun ancak eğitime katılımın en az olduğu kalkınmada
öncelikli Doğu ve Güneydoğu illerimizde okul öncesi
eğitimin yaygınlaştırılmasını amaçlayan ”Beslenme Projesi”
hayata geçirildi.
• AÇEV, Avrupa Birliği tarafından desteklenen Grundtvig
Programı kapsamında farklı ülkelerden kurumların yer aldığı
“Aile Okuryazarlığı” projesinin partnerlerinden biri oldu.
• Okuma yazma eğitimleri Kanal D ile işbirliğinde “Bizim
Sınıf” adlı 65 bölümlük bir proje ile televizyona taşındı.
• Erken çocukluk eğitimi alanında çalışmaları olan
üniversitelerin katılımıyla “Okul Öncesi Eğitimde Kalite:
Üniversitelerin Rolü” konulu bir toplantı düzenledi.
• AB destekli “Toplumsal Katılımda Cinsiyet Eşitliğinin
Sağlanması” Projesi kapsamında ilk Ulusal konferans
Ankara’da düzenlendi.
9
2006
• AÇEV, yine Grundtvig Programı kapsamında yürütülen
“Ebeveynlik Becerisi Geliştirme Projesi”ne dahil oldu.
• Yurtdışı uygulamaları Almanya, Belçika, Fransa, Ürdün
ve Bahreyn’in yanı sıra İsviçre ve Suudi Arabistan’da da
başladı.
• Baba Destek Programı’nı tanıtmak ve baba eğitimlerinin
önemini duyurmak amacıyla NTV’nin desteği ile “Baba
Olmak Güzel Şey” Programı hazırlandı ve yayınlandı.
• Sahadaki tüm ekibi içine alan “Bilgi Günü” adlı bir etkinlik
düzenlendi ve ekipte 10. yılını tamamlayanlara ödüller
verildi.
• AÇEV “7 Çok Geç” kampanyası çerçevesinde erken
çocukluk eğitiminin beyin gelişimi ile insani ve ekonomik
kalkınmadaki rolünün tartışılması amacıyla, “Toplumsal ve
Ekonomik Kalkınma için Erken Çocukluk Eğitimi” Konferansı
düzenledi. Konferansa, konusunda uzman ulusal ve
uluslararası akademisyen, ekonomist, iş adamı, eğitimci ve
medya temsilcileri konuşmacı olarak katıldı.
• AÇEV, UNESCO’nun her yıl düzenlediği ve dünya çapında
uygulanan en iyi okuma yazma projelerinin değerlendirildiği
yarışmada İYOP ile “King Sejong Okuma Yazma” ödülünü
kazandı.
10
2007
• “7 Çok Geç” Kampanyası kapsamında; okul öncesi
eğitimin faydalarını açıklayan ve destek çağrısında bulunan
gazete/dergi ilanları ile TV/radyo spotları hazırlandı ve
medyadan alınan destekle yayınlandı.
• Erken çocukluk eğitimi ile ilgili çözümler sunmak ve
politikaları etkilemek amacıyla “Ekonomik ve Toplumsal
Kalkınma İçin Erken Çocukluk Eğitimi: Önemi, Yararları ve
Yaygınlaştırma Önerileri” adlı bir rapor yayınlandı.
• Kampanyanın hedefleri doğrultusunda 22 Temmuz
seçimleri öncesinde gazetelere; siyasi partilere, bağımsız
adaylara ve kamuoyuna seslenen ve okul öncesi eğitimle
ilgili beklentileri açıklayan ilanlar verildi.
• Kurumsal web sitesine ilaveten ailelere ve uzmanlara
yönelik bilgilendirici ve destekleyici www.7cokgec.org web
sitesi hizmete sunuldu.
• DIGITURK ile işbirliğinde “Anne Baba Olmak...” Projesi
gerçekleştirildi. Bu kapsamda hazırlanan ve anne babalara
çocukla ilgili bilgi mesajları veren filmler DIGITURK
kanallarında yayınlandı ve çeşitli illerde “Anne Baba
Olmak...” seminerleri gerçekleştirildi.
• İYOP çeşitli işbirlikleri ile yaygınlaşmaya devam etti ve
Bursa ve Kocaeli illerinde de uygulamalar başladı.
• Eğitimci, gözlemci ve çalışanlara kapasite geliştirme
amacıyla bir iç eğitim süreci olarak tasarlanmış olan “AÇEV
Akademi” kapsamında akademik danışmanlar tarafından
verilen eğitimler başladı.
• Harvard Üniversitesi John F. Kennedy School of
Government “Kadın Liderler Kurulu”nda Vakfın yaptığı
çalışmalara ilişkin sunum yapıldı.
2008
• “Benimle Oynar mısın?” TRT ekranlarında yeni bölümleriyle
yeniden ekrana gelmeye başladı.
• Anne Destek Programı’nda yeni düzenlemeler yapılarak 3-6
yaş ile 7-11 yaş olmak üzere iki modüle ayrıldı.
• AÇEV Kurucu Yönetim Kurulu Üyesi Prof. Sevda Bekman
tarafından AÇEV’in tarihçesini anlatan “Yıllar İçinde Anne
Çocuk Eğitim Vakfı: Çok Bakışlı Bir Anlatı” kitabı yayınlandı.
• Digitürk ile işbirliğinde gerçekleştirilen “Anne Baba
Olmak...” Projesi Türkiye Halkla İlişkiler Derneği(TÜHİD)’nin
Altın Pusula Ödülü’ne layık görüldü.
• Vakıf Başkanı Ayşen Özyeğin’e Happy Kids Okul Öncesine
Emek Ödülü verildi.
• Harvard Üniversitesi Graduate School of Education
bünyesinde kurulan Center on the Developing Child
(HCDC) ile AÇEV arasında Erken Çocukluk gelişimi ve
eğitimi konusunda uluslararası stratejiler geliştirmek üzere
bir işbirliği protokolü imzalandı.
• AÇEV ECOSOC Özel Danışmanlık Statüsü’nü aldı.
2009
• Sabancı Vakfı Hibe Programları tarafından desteklenen
“Kadınların Çok Yönlü Güçlendirilmesi Projesi” başladı.
• Türkiye Vodafone Vakfı tarafından desteklenen Geleceğe
İlk Adım Projesi uygulanmaya başladı.
• 7 Çok Geç Kampanyasının 3. Dönem tanıtım ve iletişim
çalışmaları Mayıs-Haziran ayları içinde gerçekleştirildi.
• www.7cokgec.org web sitesi ile “Altın Örümcek” birincilik
ödülü alındı.
• AÇEP uygulamaları kapsamında Lübnan’da, BADEP
uygulamaları kapsamında da Bahreyn’de çalışmalar
yürütüldü.
• Fortis Bank’ın desteğiyle “Ben de Ben de” Projesi başladı
ve annelerle “Ev Okulum” uygulamaları İstanbul’da yapıldı.
2010
• AÇEV- Anne Çocuk Eğitim Programı (AÇEP) ile Dünya
Eğitim İnovasyonu Zirvesi (WISE – The World Innovation
Summit for Education) ödülünü kazandı.
• Ben de Ben de Projesi kapsamında Web Okulum başlığı ile
www.acevokuloncesi.org adresli web sitesi yayına alındı.
• 2. Kademe İşlevsel Yetişkin Okuryazarlık Programı “İleri
Okuryazarlık – Bilgiye Erişim Programı” olarak revize edilip
geliştirildi.
• Kırsal alanda yaşayan genç kız ve kadınların yaşam
becerilerinin eğitimler yoluyla güçlendirilmesi amacıyla
geliştirilen Dere Tepe Eğitim – Kadın Destek Programı
uygulanmaya başladı.
• UNIFEM desteğiyle “Şiddetsiz Aileler için Baba Eğitimleri”
Projesi başladı.
• AÇEV UNESCO’nun Operasyonel İlişkiler Ortaklık
Statüsü’nü (Operational Partnership Status).
• Prof. Dr. Sevda Bekman tarafından hazırlanan “Beş
Ülkeden Anneler Anlatıyor: Anne Çocuk Eğitim Programı”
kitabı yayınlandı.
2011
• AÇEV’in yeni açılımları doğrultusunda ZTV Bilgi ile işbirliğinde
televizyon yoluyla eğitim projesi olan “Hayat Okuyunca
Güzel” geliştirildi.
• Bilgisayar yoluyla eğitim hedefleri doğrultusunda Bilgisayar
Tabanlı Okuma Yazma Programı AÇEV’de Oku Yaz
geliştirildi.
• Türkiye Vodafone Vakfı desteğiyle yürütülen Geleceğe İlk
Adım Projesi web sitesi www.gelecegeilkadim.org yayına
alındı.
• AÇEV ikinci Bilgi Günü toplantısı tüm illerdeki AÇEV
ekibinin katılımıyla Ekim ayında gerçekleşti.
• Ekim ayında Van ilinde meydana gelen deprem felaketi
sonrasında ilde çeşitli destek faaliyetleri yürütüldü.
• AÇEV UNESCO’nun Herkes için Eşit Eğitim üzerine STK
Kolektif Konsültasyon üyesi oldu.
11
2012
• Van ilinde meydana gelen deprem sonrasında ailelere
destek vermek amacıyla Aile ve Sosyal Politikalar
Bakanlığı ile Psikolojik Travma ve Krize Müdahale, Eğitim
ve Araştırma Derneği (PAYE)işbirliğinde Hüsrevpaşa
Konteyner Kenti’nde Travma Sonrası Aile Danışma Merkezi
kuruldu.
• 1996 yılından itibaren yürütülen Baba Destek Programı
çerçevesinde, bu yıl Babalar Günü itibariyle yeni bir
kampanya başladı: “Sen Benim Babamsın”
• AÇEV toplumsal ihtiyaçlardan yola çıkarak barış, farklılıklara
saygı, toplumsal cinsiyet ve çocuk koruma temalarını
merkeze alarak tüm eğitim programlarının yenileme
çalışmalarını tamamladı ve aktarmaya başladı.
• AÇEV, 2012 yılında ilköğretim kanununda yapılan
düzenlemelerden yola çıkarak “Çocuk Eğitim
Materyalleri”ni 48-65 ay çocukların gelişim özelliklerine
uygun olarak yenileme çalışmalarını tamamladı ve 20122013 eğitim yılında uygulamalara geçti.
• AÇEV, UNESCO’nun Danışmanlık Statüsü’nü (Consultative
Status) aldı. Bu kapsamda UNESCO’ya uzmanı olduğu
erken çocukluk ve yetişkin eğitimi alanlarında danışmanlık
sağlayarak bu alanda gerçekleştirilen çalışmaların
geliştirilebilmesi için bilgi ve tecrübelerini aktarmaya
başladı.
• AÇEV, Yale Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Merkezi ve
MacMillan Uluslararası Çalışmalar Merkezi ile akademik
bir işbirliğine girdi. Bu kapsamda erken çocukluk gelişimi
ve toplumsal barışı sağlama arasında bağlantılar bilimsel
olarak araştırılıyor ve küresel platformlarda farkındalık
yaratmaya yönelik iletişim ve savunu faaliyetleri geliştiriliyor.
12
2013
• AÇEV genç kadınlara yönelik okuma yazma faaliyetleri
nedeniyle ”EMPower Champions of Youth Award”
çerçevesinde ödüle layık görüldü.
• AÇEV eğitim birimleri yeniden yapılandırıldı ve annebaba eğitimleri bir araya getirilerek Aile Eğitimleri Birimi
oluşturuldu.
• AÇEV, UNICEF ve MEB işbirliğinde 2 yıldır yürütülmekte
olan Okul Öncesi Eğitimde Kalite Standartları, Denetim
Sistemi ve Kurum Açma Mevzuatının Güncellenmesi
Projesi tamamlandı ve Bakanlığa sunuldu.
• AÇEV - Yale Üniversitesi İşbirliği kapsamında Erken
Çocukluk Barış Konsorsiyumu düzenlendi.
• Kuruluşuna öncülük ettiğimiz Van Travma Sonrası
Aile Danışma Merkezi, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Araştırma ve Uygulama
Merkezi’ne bir protokolle devredildi.
• UN Women tarafından desteklenen “Şiddetsiz Aileler
için Baba Eğitimleri” Projesi kapsamında “Türkiye’de
Baba Olmak - Cinsiyet Eşitliğinde Sorumluluklar, Haklar
ve Çözümler” başlıklı paneller dizisinin ilki İstanbul’da
gerçekleştirildi.
Mütevelli Heyeti, Yönetim Kurulu ve Danışmanlarımız
Mütevelli Heyeti
Yönetim Kurulu
Üst Yönetim
Ayşen Özyeğin
Başkan
Ayşen Özyeğin
Yönetim Kurulu Başkanı
Ayla Göksel
Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı
Prof. Dr. Sevda Bekman
Üye
Prof. Dr. Çiğdem Kağıtçıbaşı
Nalan Yalçın
Genel Müdür
Üye
Ayla Göksel
Hilal Kuşcul
Genel Müdür Yardımcısı
Dr. Ömer Arif Aras
Üye
Yönetim Kurulu Üyesi
Serkan Kahyaoğlu
Hüsnü M. Özyeğin
Üye
Prof. Dr. Tosun Terzioğlu
Süleyman Sözen
Üye
Hüsnü M. Özyeğin
Oya Sener
Yönetim Kurulu Üyesi / Muhasip Üye
Danışma Kurulu
Erken Çocukluk Eğitimi
Danışma Kurulu
Prof. Dr. Aydın Yücesan Durgunoğlu
Eğitim Programı ve
Araştırma Danışmanları /
Uzmanları
Prof. Dr. Ayhan Aksu Koç
Prof. Dr. Ayla Oktay
Prof. Dr. Canan Ergin
Prof. Dr. Belma Tuğrul
Prof. Dr. Aydın Yücesan Durgunoğlu
Prof. Dr. Berrin Akman
Prof. Dr. Ayhan Aksu Koç
Prof. Dr. Diane Sunar
Prof. Dr. Fulya Temel
Prof. Dr. Güzver Yıldıran
Prof. Dr. Gelengül Haktanır
Prof. Dr. Diane Sunar
Prof. Dr. İlgi Ertem
Prof. Dr. Nergis Güven
Prof. Dr. İpek Gürkaynak
Prof. Dr. Yılmaz Esmer
Prof. Dr. Sibel Güneysu
Dr. Cengiz Çiftçi
Doç. Dr. Serra Müderrisoğlu
Prof. Dr. Tanju Gürkan
Dr. Meltem Aran
Batuhan Aydagül
Dr. Şule Yazgan
Dr. Ulaş Sunata
Uzm. Psi. Dan. Ayşesim Diri
Deniz Şenocak
13
14
Bireyleri hayatlarÕnÕn
farklÕ dönemlerinde
eãitim programlarÕmÕzla
destekliyoruz.
Güç Ortaklarımız
AÇEV “Erken çocukluk döneminde eãitim” de akla gelen ilk vakÕf olmak vizyonundan
hareketle, erken çocukluk ve yetiákin eãitimi alanÕnda oluáturduãu ulusal ve
uluslararasÕ kurumsal iábirlikleri ve güç ortaklarÕnÕn destekleri ile programlarÕnÕ
uygulamaktadÕr.
Uluslararası
Ortaklar
Ulusal
Ortaklar
UNESCO, UNICEF, UNIFEM, UNDP
Harvard Üniversitesi
Erken Çocukluk Danışma Grubu
Clinton Küresel Girişimi
Dünya Forum İttifakı
Avrupa Komisyonu, Avrupa Birliği
Dünya Bankası
Uluslararası STK’lar
Yale Üniversitesi
Milli Eğitim Bakanlığı
-Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü
-Temel Eğitim Genel Müdürlüğü
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı
Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı
Ulusal STK’lar
Medya Kuruluşları
(TRT, NTV,
Kanal D,
ZTV Bilgi)
AÇEV Ekibi
Akademik Danışma Kurulu
Profesyonel Kadro
Gönüllü Eğitimciler
Destekçiler
Ulusal ve Çok Uluslu Şirketler
Bireysel Bağışçılar
Çok Uluslu Yardım Kuruluşları
Ulusal ve Uluslararası STK’lar
Ulusal ve Yerel Yönetimler
16
Yerel Güç
Ortakları
Yerel STK’lar
Yerel Medya
Yerel Yönetimler
Fotoğraf Tayfası
ANKARA
17
Türkiye’de AÇEV
Uzman kadromuz ve yetkinliklerimizle 20 yÕllÕk deneyimimizi ulusal ve uluslararasÕ
düzeyde faaliyetlerimize yansÕtÕyoruz.
AÇEV programlarÕ ile bugün Türkiye’nin 81 ilinde varlÕk
göstermektedir.
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Iğdır
Isparta
İstanbul
İzmir
Karabük
Karaman
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırıkkale
Kırklareli
Kırşehir
Kilis
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Mersin
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Adana
Adıyaman
Afyon
Aksaray
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Ardahan
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bartın
Batman
Bayburt
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Düzce
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Anne Destek Programı (ADP)
Baba Destek Programı (BADEP)
Okul Öncesi Veli Çocuk Eğitim Programı (OVÇEP)
Vodafone Geleceğe İlk Adım Projesi (AÇEV, TVV ve MEB işbirliğinde)
Okuryazarlık ve Kadın Kestek Eğitimleri
Kırsalda Kadın ve Çocuk Eğitimleri
18
Ordu
Osmaniye
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Şırnak
Uşak
Van
Yalova
Yozgat
Zonguldak
Dünyada AÇEV
AÇEV ProgramlarÕ bugüne kadar 13 ülke ile paylaáÕlmÕá;
yaklaáÕk 30 ülke ile uygulamaya yönelik iliákiler kurulmuátur.
Uygulama Yaptığımız Ülkeler
6
7 1
3
8
5
4
10
1 Almanya
2 Bahreyn
3 Belçika
4 Bosna Hersek
5 Fransa
6 Hollanda
7 İngiltere
8 İsviçre
9 K.K.T.C.
10 Lübnan
11 Meksika
12 Suudi Arabistan
13 Ürdün
2
9
13 12
11
2013 Yılı Yurt Dışı Eğitim Faaliyetleri
Almanya
RAA- BADEP (Türkçe)
Lernmobil Viernheim-BADEP
(Almanca-Türkçe)
Bahreyn
MOCEP Bahrain- BADEP&AÇEP
(Arapça-İngilizce)
Belçika
Intercultureel Netwerk Gent-ADP&
AÇEP (Türkçe)
BTKD Interkulturale Netwerk GentADP&AÇEP (Türkçe)
Lübnan
Arab Resource Collective-AÇEP
(Arapça)
S.Arabistan
Riyad Türk Büyükelçiliği-ADP (Türkçe)
Childcare Association-AÇEP (Arapça)
Uluslararası Ortaklarımız
19
20
Erken çocukluk eãitimleriyle
her çocuãun potansiyelinin
en üst seviyesine eriámesi
için çalÕáÕyoruz.
Eğitim Programlarımız
Yüz Yüze Eğitimler
Erken Çocukluk
Eãitimleri
Aile Eãitimleri
Yüz Yüze Eğitimler
Erken Çocukluk Eğitimleri
Çocuğun erken dönemdeki gelişimini ve yakın çevresini
destekleyen eğitim programlarıdır. Merkezi programlara
düşük maliyetli alternatifler sunan ve/veya destek veren bu
programlar okul öncesi eğitimde kaliteyi ve ailelerin katılımını
hedeflemektedir.
Anne Çocuk Eğitim Programı
4-6 yaş arasında daha önce okul öncesi eğitim hizmeti
almamış çocuklara ve annelerine yönelik olarak hazırlanan
bilimsel temelli ve ev merkezli bir eğitim programıdır.
Programda doğrudan annelere ulaşılarak okul öncesi
eğitimi konusunda destek verilmekte, okula gidemeyen
çocuğun eğitim ihtiyacının ev ortamında karşılanması
hedeflenmektedir.
Okul Öncesi Veli Çocuk Eğitim Programı
Çocukların zihinsel gelişimini, sözel ve sayısal becerilerini
destekleyerek okula hazırlıklı başlamalarını sağlayan bilimsel
temelli bir eğitim programıdır. Okul-aile arasındaki işbirliğini
güçlendirerek, okul öncesi eğitim almakta olan çocuklara
verilen eğitim desteğinin sürekli ve birbirini tamamlar nitelikte
olmasını hedeflemektedir.
Okul Öncesi Eğitim Programı
İlköğretim okuluna yeni başlayacak çocukların bilişsel, dil,
sosyal, duygusal ve fiziksel becerilerinin geliştirilip okula hazır
olmalarının sağlanmasına yönelik bir programdır. İhtiyacın
yoğun ama eğitime katılımın en az olduğu bölgelerde
bulunan ve olumsuz şartlarda yaşayan, daha önce eğitim
almamış 4-6 yaş grubu çocukları hedeflemektedir.
22
OkuryazarlÕk ve KadÕn
Destek Eãitimleri
KÕrsalda KadÕn ve
Çocuk Eãitimleri
Aile Eğitimleri
Erken yaşlarda çocuğun gelişiminde yakın çevresi ve
özellikle anne babasının etki ve yönlendirmesinin oynadığı
rol göz önüne alınarak, anne babanın çocuk gelişimi ve
eğitimi konusunda desteklenmeleri amacıyla geliştirilmiş
programlardır.
Anne Destek Programı
Çocuk gelişimi ve eğitimi konularında annelere bilgi ve destek
vermeyi, çocuk ve annesi arasındaki ilişkiyi güçlendirmeyi
hedefleyen bir aile eğitim programıdır. Program, çocuğun tüm
gelişimini destekleyebilmek amacıyla annelerin ebeveynlik
becerilerini geliştirmeye yönelik grup çalışması şeklinde
hazırlanmıştır.
Baba Destek Programı
Babaya destek vererek çocuğun çok yönlü gelişimine katkıda
bulunmayı hedefleyen bilimsel bir eğitim programıdır. Aile
içinde demokratik yapının gelişmesi ve babanın çocukla
iletişiminin güçlendirilmesi amacıyla hazırlanmıştır.
Anne Baba Olmak Seminerleri
Uygulanmakta olan uzun süreli davranış ve tutum değişikliği
hedefleyen programların yanı sıra toplumsal farkındalığı
artırmak ve bilgilendirmek üzere hazırlanmış 0-14 yaş arası
çocuğu olan aileleri hedefleyen seminerlerdir.
Aile Mektupları
Anne adaylarını ve 0-3 yaş dönemi çocuğu olan aileleri,
hamilelik dönemi ile çocuğun fiziksel, bilişsel ve sosyal
gelişimi konusunda bilgilendirmeyi hedefleyen 30 mektuptan
oluşan ve seminerlerle desteklenen bir bilgi ve destek setidir.
AÇEV’in eãitim programlarÕ çocuãun erken dönemdeki geliáimini ve yakÕn çevresini
destekleyen eãitim programlarÕdÕr. Merkezi programlara düáük maliyetli alternatifler
sunan ve/veya destek veren bu programlar okul öncesi eãitimde kaliteyi ve ailelerin
katÕlÕmÕnÕ hedeflemektedir.
Okuryazarlık ve Kadın Destek Eğitimleri
İşlevsel Yetişkin Okuryazarlığı ve Kadın Destek Programı
15 yaş ve üstü okuma yazma bilmeyen yetişkinlere yönelik
bilimsel çalışmalar temel alınarak hazırlanmış bir eğitim
programıdır. Program özellikle şehre göç etmiş ve okuma
yazma bilmedikleri için toplumsal hayata katılımda zorluk
çeken kadınları hedeflemektedir.
İleri Okuryazarlık ve Bilgiye Erişim Programı
Okuryazarlık belgesi olan ve okuma yazma becerilerini
geliştirmek isteyen 15 yaş üstü yetişkinler için hazırlanmış
bir programdır. Okuma-anlama becerilerini geliştirerek
bilgi edinme yollarını modellemeyi, kadının toplum içindeki
konumunu güçlendirmeyi amaçlamaktadır.
Dere Tepe Eğitim Kadın Destek Programı
Program; kırsal alanda yaşayan genç kız ve kadınların
yaşam becerilerinin eğitimler yoluyla güçlendirilmesini
hedeflemektedir. Bu kapsamda 15 yaş ve üzeri genç kız
ve kadınlara yönelik, modüler, kolay uygulanabilir, görsel
öğelerin kullanıldığı video destekli bir eğitim programı olarak
geliştirilmiştir.
Eğlenerek Öğreniyorum
Dere Tepe Eğitim Kadın Destek Programı’na katılan ve
3-6 yaş çocuğu olan annelerin çocuklarıyla kaliteli vakit
geçirmelerini sağlamak üzere geliştirilmiş bir programdır.
Çocuk Okuma Grupları
5-7 yaş arası çocuklara okuma sevgisini aşılamak, onların
okuma anlama becerilerini geliştirmek, yöntemleri öğreterek
okuma keyfi yaşatmak ve okul başarısına katkı sağlamak
amacıyla geliştirilmiş bir programdır.
Yetişkin Okuma Grupları
İYOP ve İleri Okuryazarlık kurslarını tamamlayan yetişkinlerin
okuma alışkanlığını geliştirmek, kurs sonrası rehberlik etmek
amacıyla geliştirilmiş bir programdır.
23
Eğitim Programlarımız
Televizyon Yoluyla Eğitimler
Benimle Oynar
mÕsÕn?
Baba Olmak
Güzel àey
Bizim SÕnÕf
Web Yoluyla Eğitimler
Hayat
Okuyunca
Güzel
www.acevdeokuyaz.org
www.acevokuloncesi.org
www.gelecegeilkadim.org
Televizyon Yoluyla Eğitimler
Web Yoluyla Eğitimler
Benimle Oynar mısın?
AÇEV-Türkiye Radyo Televizyon Kurumu (TRT) işbirliğiyle
hazırlanan eğitici ve eğlendirici çocuk programı “Benimle
Oynar mısın?”, çocukların gelişimlerini desteklemek ve
eğlendirmek amacıyla tasarlanmış; 2002 yılının ilk yarısından
itibaren TRT kanallarında 5 sezon yayınlanmıştır.
www.acevdeokuyaz.org
Yetişkin okuryazarlığı için geliştirilmiş bir portaldır. Hiç okuma
yazma bilmeyenler dahil tüm yetişkinlerin ücretsiz olarak
okuryazarlık becerilerini artırmayı amaçlamaktadır.
Baba Olmak Güzel Şey
NTV ile işbirliğinde Baba Destek Programı’nı kamuoyuna
tanıtmak ve çocuk gelişiminde babanın yeri ve önemi
konusunda kamuoyunu bilinçlendirmek amacı ile hazırlanmış
bir televizyon programıdır.
Bizim Sınıf
AÇEV’in okuma yazma eğitimlerini televizyona taşıma projesi
ilk kez Kanal D ile işbirliğinde hayata geçirilmiştir. Bizim
Sınıf adlı program 2005 yılının 27 Haziran-19 Eylül tarihleri
arasında haftada 5 gün, bir kadın programı formatında
televizyonda yer almıştır.
Hayat Okuyunca Güzel
AÇEV’in İşlevsel Yetişkin Okuryazarlığı Programı’nın temelleri
kullanılarak geliştirilmiş olan televizyon yoluyla okuma
programı “Hayat Okuyunca Güzel” ZTV Bilgi işbirliğiyle tüm
Türkiye’ye ulaştırılmıştır.
24
ww.acevokuloncesi.org
Okul öncesi öğretmenlerine yönelik hazırlanmış kaynak
web sitesidir. Sitede, MEB okul öncesi programının detaylı
anlatımı, etkinlik havuzu, farklı program ve yaklaşımlardan
örnekler, sınıf yönetimi, aile katılımı, oryantasyon çalışmaları,
sınıf düzenleme, materyal seçme ve günlük plan oluşturma
gibi interaktif uygulamalar, okul öncesi programı içerisinde
yer alan özel gün ve haftalara yönelik etkinlik önerileri ve
multimedya arşivi yer almaktadır.
www.gelecegeilkadim.org
Türkiye Vodafone Vakfı desteğiyle yürütülen Geleceğe
İlk Adım Projesi ile ilgili bilgi vermek üzere hazırlanmış bir
web sitesidir. Projeyi detaylarıyla tanıtmanın ve faaliyetleri
paylaşmanın yanı sıra projede görev alan öğretmenlerin
buluştuğu bir sosyal platform alanına da sahiptir. Site
üzerinde proje öğretmenlerine eğitim vermek amacıyla
online eğitim modülü bulunmaktadır. Öğretmenler Çocuk
Eğitim Programı eğitimlerini sitedeki bu modül aracılığıyla
alabilmektedir.
Farkındalık ve Savunu Faaliyetleri
Farkındalık ve Savunu Faaliyetleri
7 Çok Geç KampanyasÕ
Sen Benim
BabamsÕn
KampanyasÕ
7 Çok Geç Kampanyası
AÇEV, erken çocukluk dönemindeki eğitimin önemi
konusunda bilinç oluşturmak ve ülkemizde 0-6 yaş
grubundaki çocukların kaliteli bir okul öncesi eğitim
hizmetinden yararlanabilmesini sağlamak amacıyla
2005-2011 yılları arasında “7 Çok Geç!” Kampanyası’nı
yürütmüştür. Kampanyanın başladığı dönemde ülkemizde
4-6 yaş arası çocukların %16’sı okul öncesi eğitimden
faydalanırken, çalışmalar sonucunda kamuoyunun
farkındalığının artması ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın da ortak
çabalarıyla 2011 yılında okullaşma %44’e yükselmiştir.
Ancak, 2012 yılı itibariyle ilkokula başlama yaşını 5’e indiren
4+4+4 düzenlemesi ile okul öncesi eğitimin yaygınlaşması
konusunda kazanılan bu ivme azalarak okullaşma %40’lara
kadar düşmüştür. AÇEV yeni gelişmeler doğrultusunda,
çalışmalarını işbirlikleri ile okul öncesi eğitimde kalite
göstergeleri ve yaygınlaşma konusuna yöneltmiştir.
Sen Benim Babamsın Kampanyası
AÇEV’in 2012 yılında başlattığı kampanya ile ”babalığın
önemi ve babaların çocuğun hayatındaki ve aile içindeki
rolü” konusunda bilinçlendirme yapılması amaçlanmaktadır.
Kampanyada ayrıca, erkeklerin demokratik, sorumlu ve
şiddetsiz babalar olmalarının teşvik edilmesi, toplumsal
cinsiyet eşitliğinin desteklenmesi ve Vakfın Baba Destek
Programı’na dikkat çekilmesi hedeflenmektedir. Kampanya
kapsamında gerçekleştirilmiş bulunan Türkiye’de Baba
Olmak: Cinsiyet Eşitliğinde Sorumluluklar, Haklar ve
Çözümler Panelleri ile de kamuoyunda bu konuda farkındalık
yaratılması amaçlanmaktadır.
Farkındalık/Bilgilendirme Çalışmaları
AÇEV çeşitli projeleri kapsamında engellilik konusunda
bilgilendirme faaliyetleri yürütmekte, eğitim programları
içinde toplumsal cinsiyet, çocuk koruma, aile içi şiddet ve
barış, farklılıklara saygı konularına yer vermekte, toplumu
bilgilendirme seminerleri düzenlemektedir.
25
2013 Yılı Faaliyetlerinin Değerlendirilmesi
2013 yÕlÕnda sayÕsal hedeflerimize eriátik ve Türkiye’nin 1.400 noktasÕnda 3.277 kurs ile
67.579 kiáiye eãitim programlarÕmÕzla ulaátÕk.
2013 Yılında Öne Çıkanlar
AÇEV başarılarını ödüllerle taçlandırıyor.
AÇEV, genç kadınlara yönelik okuma yazma faaliyetleri
nedeniyle ”EMPower Champions of Youth Award”
çerçevesinde ödüle layık görüldü ve ayrıca çalışmalarıyla iki
önemli ödül için aday gösterildi. Bunlardan birincisi Conrad
N. Hilton Vakfı tarafından insanların yaşadığı zorlukları
azaltmaya yönelik çalışmalar yürüten kurumlara verilen
Humanitarian Prize, diğeri ise toplumsal sorunlara yaratıcı
çözümler geliştiren organizasyonlara verilen Birleşmiş
Milletler Nüfus Ödülü.
AÇEV’de nöbet değişimi…
Uzun yıllardır AÇEV’in yönetimini üstlenmiş bulunan Yönetim
Kurulu üyesi Ayla Göksel Fiba Holding bünyesindeki Özyeğin
Sosyal Yatırımları’nın yönetimini üstlendi ve Temmuz ayı
itibariyle Vakfın yeni Genel Müdürü Nalan Yalçın görevine
başladı.
AÇEV Danışma Kurulu yeni üyeleriyle genişledi.
Danışma Kurulumuz başarılı akademisyenlerimiz Prof. Dr.
Ayhan Aksu Koç, Prof. Dr. İlgi Ertem, Prof. Dr. Yılmaz Esmer,
Prof. Dr. Canan Ergin, Prof. Dr. Güzver Yıldıran ve Doç. Dr.
Serra Müderrisoğlu’nun katılımıyla daha da genişledi.
Okul Öncesi Eğitimde Kalite Standartları geliştirildi.
AÇEV, UNICEF ve MEB işbirliğinde 2 yıldır yürütülmekte
olan Okul Öncesi Eğitimde Kalite Standartları, Denetim
Sistemi ve Kurum Açma Mevzuatının Güncellenmesi Projesi
Eylül ayı itibariyle tamamlandı. Bu projedeki rolü ile AÇEV,
okul öncesi eğitim sağlayan tüm kurumlar için standartların
belirlenmesine ve bu standartların uygulama düzeyinde
işlevsel olmasına destek sağladı ve okul öncesi eğitimin
niteliğinin artırılması konusunda kapasitenin geliştirilmesi için
çalışmalara katkıda bulundu.
“Geleceğe İlk Adım” Projesi güçlenerek devam ediyor.
Türkiye Vodafone Vakfı desteğiyle yürütülen Geleceğe İlk
Adım Projesi kapsamında 2013 yılında yepyeni bir öğe olarak
“Ailelere Yönelik Teknolojik Araçların Geliştirilmesi” Projesi
başlatıldı. Böylece her türlü seviyedeki teknoloji kullanıcısı
ailenin desteklenmesi ve bilgilendirilerek çocuklarının
eğitimlerine katkıda bulunmaları hedeflendi.
26
Anne Destek ve Baba Destek Programları yeni fon
kaynaklarıyla desteklendi.
Baba Destek Programı çerçevesinde UN Women ve İsveç
Konsolosluğu destekli projeler başarıyla tamamlandı. Yılın
son döneminde “Şiddetsiz Aileler için Baba Eğitimleri”
Projesi cinsiyet eşitliğinin sağlanmasında erkeklerin rol ve
sorumlulukları hakkında savunu faaliyetleri düzenlenmesi
amacıyla 6 ay daha uzatıldı. Ayrıca Vakfın, Anne Destek ve
Baba Destek Programlarını içine alan Kadına Yönelik Şiddetin
Engellenmesi konulu yeni bir Avrupa Birliği Projesi daha
başladı.
2013 yılında okuma yazma çalışmalarında yeni açılımlar
başladı.
2013 yılında, aile okuryazarlığı ile erken çocukluk
döneminde ve okulun ilk yıllarında okuryazarlık edinimlerinin
desteklenmesi amacıyla günün ihtiyaçlarına cevap
verebilecek esneklik ve içerikte programların oluşturulması
konusunda çalışmalar yapıldı. Online eğitim ile mesleki
alt yapıyı güçlendirecek, özellikle gençleri hedefleyen ileri
okuryazarlık programları için yeni yapılar oluşturulması
çalışmalarına başlandı.
Araştırma Ekibi yeniden oluşturuldu.
AÇEV’in ilk yıllarında var olan Araştırma Ekibi uzun bir aradan
sonra yeniden oluşturuldu. Ekip, Vakfın 2013 yılında yürütülen
etki değerlendirme ile izleme değerlendirme çalışmalarının
daha etkin bir şekilde ele alınması sağladı. Araştırma
ekibi, öncelikle devam eden proje bazlı etki değerlendirme
çalışmalarının kalitesinin desteklenmesine yönelik veri analizi
ve raporlama süreçlerine dahil oldu.
2013 Eğitim Programlarımız
3.277 25.935 41.644
kurs
yetişkin
çocuk
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı ile işbirliği geliştirildi.
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı ile cinsiyet eşitliğinin
sağlanması, barış, farklılıklara saygı ve çocuk koruma
alanlarında geliştirilen işbirliği çerçevesinde, cinsiyet
eşitliğinin sağlanmasında erkeklerin rol ve sorumlulukları
üzerine odaklanılan geniş katılımlı “Türkiye’de Baba Olmak”
paneli düzenlenerek, konunun ülke genelinde duyurulmasına
yönelik önemli bir adım atılmış oldu. Bakanlık içi kapasite
geliştirmeye yönelik aile içi şiddet ve toplumsal cinsiyet
eşitliği, barış, farklılıklara saygı ve çocukların korunması
temalarında eğitimler verildi.
Uluslararası alandaki çalışmalar gelişerek devam etti.
Yale Üniversitesi akademisyenleri ile işbirliğinde erken
çocukluk gelişimi ve barış arasında ilişkiyi irdelemeyi
amaçlayan proje kapsamında, 2013 yılı içerisinde özellikle
uluslararası kurumlar ile işbirliği ve farkındalık yaratma
çalışmalarına ağırlık verildi. Bu işbirliği çerçevesinde AÇEV
programlarının yurt dışında uygulanmasına yönelik girişimler
ön plana çıkarıldı. Almanya ve Suudi Arabistan’da eğitim
programlarının uygulanmasına devam edildi.
AÇEV-Yale Üniversitesi İşbirliği kapsamında Erken Çocukluk
Barış Konsorsiyumu düzenlendi.
20 Eylül 2013 tarihinde UNICEF’in ev sahipliğinde New
York merkezinde gerçekleştirilen Erken Çocukluk Barış
Konsorsiyumu dünyanın önde gelen eğitim ve araştırma
kurumlarından akademisyenler, hayırsever kurumların
temsilcileri, erken çocukluk ve barışı tesis etme alanında
faaliyet gösteren küresel ağların liderleri ve Birleşmiş Milletler
(BM) nezdinde politikalara yön veren üst düzey delegelerden
oluşan bir grubun katılımıyla gerçekleşti.
Arab Resource Collective (ARC) ve Yale Üniversitesi
tarafından Lübnan’daki AÇEP uygulama ve araştırmasını
destekleyecek fon sağlanmasına öncülük yapıldı.
AÇEV’in Lübnan’daki 3 Filistin mülteci kampında yaptığı
AÇEP uygulamaları ve bunlara ilişkin araştırma için iki
kurumun öncülüğünde yapılan girişimler sonucunda UBS
Optimus ve Open Road Foundation tarafından fon sağlandı.
Çeşitli kademelerde 588 kişiye kapasite geliştirme eğitimleri
sağlandı.
2013 yılında merkez ekibe yönelik yoğun kapasite geliştirme
çalışmaları gerçekleştirildi. Bu kapsamda Vakıf’ta farklı
konulardan akademisyen ve uzmanlar eğitimler verdi/
konuşmalar yaptı. Eğitimcilere yönelik yenileme eğitimlerine
devam edildi. Melek Erman Köni Eğitim Merkezi’nde gönüllü
eğiticiler ve anasınıfının desteklenmesi çerçevesinde eğitimler
verildi.
Van Travma Sonrası Aile Danışma Merkezi çalışmaları
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Psikolojik Danışma ve
Rehberlik Araştırma ve Uygulama Merkezi’ne devredilerek
sürdürebilirliği sağlandı.
Kuruluşuna öncülük ettiğimiz Merkez, Van Yüzüncü Yıl
Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Araştırma ve
Uygulama Merkezi’ne bir protokolle devredildi. Buna göre,
uygulamaların Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi tarafından
yürütülmesi, bu birimde çalışanların AÇEV ve Özyeğin
Üniversitesi işbirliğinde kapasitelerinin geliştirilmesi ve
eğitimlerinin desteklenmesi hedeflendi.
27
28
81
21.191
İl
Anne-Çocuk
Eğitim Çalışmaları
Kurumsal İşbirlikleri
Erken Çocukluk Eğitimleri kapsamında, Milli Eğitim Bakanlığı
ve UNICEF işbirlikleri ile “Okul Öncesi Eğitimde Kalite
Göstergeleri” çalışmalarına, Temel Eğitim Genel Müdürlüğü
ve Türkiye Vodafone Vakfı işbirlikleri ile Geleceğe İlk Adım
Projesi’ne devam edilmiştir. Mardin ve Diyarbakır İl Milli Eğitim
Müdürlükleri ile yapılan protokoller aracılığı ile Yaz Okulları
Projesi devam etmektedir. HSBC Bankası ile Yaz Okulları
Projesi çerçevesinde 2013 ve 2014 yılı için işbirliği yapılmıştır.
Eğitim Uygulamaları
Okul Öncesi Eğitimde Kalite Standartları geliştirilmiştir.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın “Okul Öncesi Eğitimin
Güçlendirilmesi Projesi” çerçevesinde UNICEF Türkiye
Ofisi ve AÇEV arasında 2011 yılında başlayan projenin dört
temel faaliyetinden biri olan Kapasite Geliştirme alanında
“Okul Öncesi Eğitimde Kalite Standartları, Denetim Sistemi
ve Kurum Açma Mevzuatının Güncellenmesi” çalışması ile
Program İşbirliği Anlaşması’nın tüm faaliyetleri 2013 yılında
tamamlanmıştır.
Standartlar ve kurumdaki tüm paydaşlar için içeriğinde
derecelendirme ve kontrol listesi ölçekleri bulunan ölçek
setleri 4 ilde (Ankara, İstanbul, Erzurum, Hatay) MEB, ASPB
ve diğer bakanlıklara bağlı toplam 63 kurumda pilot olarak
uygulanmıştır. 2013 yılında ise, pilot uygulama sonuçlarına
göre ölçek maddelerinin geçerlilik-güvenilirlikleri saptanarak,
yeniden gözden geçirilmiştir.
2013 yılı içinde, ilgili tüm paydaşların; İl/Bakanlık eğitim
denetmenleri, okul/kurum yöneticileri, okul öncesi
öğretmenleri, MEB temsilcileri, UNICEF ve AÇEV uzmanları,
kalite standartları ve ölçekleri geliştiren akademisyenler olmak
üzere 163 kişinin katıldığı bir çalıştay düzenlenmiştir.
Standartların kurumlarda nasıl uygulanacağı, uygulamalarda
tarafların rol ve sorumlulukları, mevzuat düzenlemeleri ile
ilgili görüşlerin yer aldığı bir rapor oluşturularak MEB’e teslim
edilmiştir.
Okul öncesi eğitim kurumlarındaki hizmetin kaliteli olmasını
esas alan 6 standart alanı saptanmıştır:
1. Öğrenme Ortamı
2. Eğitim Programı
3. Aile ve Toplum Katılımı
4. Çalışanların Niceliği, Niteliği ve Mesleki Gelişimi
5. Çocuğun Sağlığı, Beslenmesi ve Güvenliği
6. Yönetim ve Liderlik
29
“Geleceãe älk AdÕm” Projesi Türkiye’de sivil toplum, kamu ve özel sektör iábirliãi ile
yapÕlan en uzun soluklu ve en kapsamlÕ okul öncesi eãitim projesi olarak geliámeye
devam etmiátir.
Denetmen, yönetici, eğitimci, aile ve yardımcı hizmet
personeli olmak üzere beş farklı paydaşın bütünü için ölçekler
oluşturulmuştur. Tüm paydaşların, kendi gelişimlerini ve
kurumsal gelişimlerini takip edebilmelerine yönelik çevrimiçi
(online) veri tabanından ulaşabilecekleri bir altyapı MEB
bünyesindeki EĞİTEK tarafından hazırlanmıştır.
Geliştirilmiş olan kalite standartlarının, güncellenen denetim
sisteminin ve kurum açma mevzuatının tüm Türkiye’deki
okul öncesi eğitim kurumları tarafından benimsenmesi ve
uygulanması öngörülmektedir.
Proje eğitimde kalite standartlarının sağlanması
yolunda önemli bir adım olmuştur.
Proje kapsamında geliştirilen standartların amacı; okul
öncesi yaş grubundaki çocuklara sunulan eğitim hizmeti
kalitesinin gelişmesine olanak sağlamaktır. Bu standartlar
okul öncesi kurum yöneticilerinin, öğretmenlerin,
diğer eğitimcilerin, yardımcı hizmet personelinin öz
değerlendirme yaparak kendi çalışmalarını ve çalışma
ortamlarını değerlendirme olanağına kavuşmasını
sağlayacaktır. Böylece kurumlarındaki çocuklara ve ailelere
sundukları hizmetlerin kalitesini değerlendirebilmeleri de
mümkün olacaktır. Ayrıca, geliştirilen araçlar Milli Eğitim
Bakanlığı’nın da ülkede okul öncesi eğitimin kalitesine
yönelik durumu izlemesi ve değerlendirmesi açısından çok
önem taşımaktadır.
30
“Geleceğe İlk Adım” Projesi gelişerek devam etmiştir.
Çocuklara eğitim hayatlarına başlarken eşit bir fırsat
sunmak ve okul öncesi eğitimi desteklemek amacıyla
yürütülen Geleceğe İlk Adım Projesi, kaliteli bir eğitimin
tüm bileşenlerini içinde barındırmaktadır. Bu kapsamda
sınıf donanımından, öğretmen eğitimine, destekleyici
eğitim materyali ve eğitim programından, aile katılımı
sağlamaya kadar geniş bir yelpazede okul öncesi eğitime
destek hizmetleri sunmaktadır. AÇEV, Türkiye Vodafone
Vakfı ve Milli Eğitim Bakanlığı ile işbirliğinde uygulanmakta
ve bugüne kadar okul öncesi eğitim alanında Türkiye’de
yapılan en uzun soluklu ve en kapsamlı proje olarak kamu,
sivil toplum ve özel sektör ortaklığına iyi bir örnek teşkil
etmektedir.
Geleceğe İlk Adım Projesi; 2012-2013 eğitim-öğretim yılında
28 ilde açılan yeni anasınıfları ile birlikte 81 ile yaygınlaştırılmış
ve bu yıl içinde yaklaşık 17.000 kişiye eğitim verilmiştir.
Proje 2013 yılında yeni öğelerle zenginleşerek büyümekte,
daha fazla ebeveyne ve çocuğa ulaşarak gelişmektedir. Her
yıl gelişen eğitimsel etkinliklere ek olarak, projede yepyeni
bir öğe olarak ailelere yönelik teknoloji tabanlı ve bilgilendirici
yeni bir çalışma daha başlatılmıştır.
Geleceğe İlk Adım Projesi
81
16.911
İl
Anne-Çocuk
Geleceğe İlk Adım sınıfları yeni malzemelerle desteklenmiştir.
81 ilde devam etmekte olan projenin sınıflarına destek olmak
amacıyla 2013 yılı yeni eğitim dönemi başlarken projeye
2009-2010 yıllarında dahil olan toplam 298 anasınıfına destek
malzemeleri (eğitsel malzeme ve sanat/kırtasiye malzemeleri)
gönderilmiştir.
Öğretmen eğitimleri seminerler ve online uygulamalar yoluyla
gerçekleştirilmiştir.
4-9 Şubat tarihleri arasında Antalya’da, proje kapsamında
görev yapan öğretmenler için Anne Destek Programı’nın
uygulanmasına yönelik olarak 172 öğretmenin katılımıyla bir
seminer gerçekleştirilmiştir. Bu seminerde ayrıca MEB Temel
Eğitim Genel Müdürlüğü uzmanları güncellenen okul öncesi
eğitim programını öğretmelere tanıtmıştır.
Proje eğitimlerinde niteliği geliştirme çalışmaları yapılmıştır.
Öğretmenlerin sınıf içi eğitim süreçlerinde iyi örnekleri bizzat
birbirlerinin sınıflarında gözlemleyerek değerlendirmeleri ve
paylaşım yapmaları için aynı ildeki diğer Geleceğe İlk Adım
sınıflarına ziyarette bulunmaları sağlanmıştır. 52 ilde toplamda
300 ziyaret gerçekleştirilmiştir. Ayrıca, proje kapsamındaki
illerde Geleceğe İlk Adım Projesi Bölge Sorumluları tarafından
izleme ve değerlendirme ziyaretleri gerçekleştirilmiştir.
Projedeki tüm okullar ziyaret edilerek, yöneticilerden durum
hakkında bilgi alınmış ve karşılıklı iletişim güçlendirilmiştir.
Buna ilaveten öğretmenlere yapılan anketlerle proje
etkinliklerinin değerlendirmesi yapılmıştır.
Ayrıca, projede uygulanan Çocuk Eğitim Programı (ÇEP)
çalışma kitapları 2013 senesinde güncellenen MEB
okul öncesi eğitim programı kavramları göz önünde
bulundurularak revize edilmiş ve öğretmenlere www.
gelecegeilkadim.org sitesi üzerinden online eğitim verilmiştir.
2013 yılında 615 ÇEP uygulaması ile toplam 13.234 çocuğa,
167 kurs ile 2672 anneye ulaşılmıştır.
31
Çocuk Eãitim ProgramÕ çalÕáma kitaplarÕ 2013 senesinde güncellenen MEB okul
öncesi eãitim programÕ kavramlarÕ göz önünde bulundurularak revize edilmiátir.
İllerde Geleceğe İlk Adım Şenlikleri düzenlenmiştir.
Geleceğe İlk Adım Şenlikleri projenin uygulandığı 122
anasınıfında Milli Eğitim Bakanlığı, AÇEV Bölge Sorumluları
ve yerel yönetimlerin temsilcilerinin katılımıyla kutlanmıştır.
Bu yıl yapılan şenliklerde çocuklar aileler ve öğretmenlerle
birlikte piknik, müze, hayvanat bahçesi ziyaretleri yapmışlar
ve sinemaya/tiyatroya gitmişlerdir. Ayrıca, sanat etkinlikleri,
sergiler, ağaç dikimi ve çevre temizliği gibi farklı etkinlikler
düzenlemişlerdir.
Geleceğe İlk Adım web sitesi online eğitimler videolarla
zenginleştirilmiştir.
Proje sınıflarına yeni atanmış öğretmenler için web sitesinde
yer alan online Çocuk Eğitim Programı (ÇEP) uygulaması
içine videolar eklenerek uygulamanın öğretmenler için daha
anlaşılır olması sağlanmıştır. Yıl içinde yaklaşık 150 öğretmen
daha bu online eğitimi alarak sınıflarında öğrencileriyle
ÇEP uygulamalarını yapmış, onların ilkokula daha hazır
başlamalarına, sosyal ve zihinsel becerilerinin gelişmesine
destek olmuşlardır.
32
Ailelere yönelik teknolojik araçların geliştirilmesi için çalışmalar
devam etmiştir.
Projenin 2013-2014 döneminde son 4 yılda ulaşılan anne/
baba ve çocukların sayısını yüzbinlere ve çok daha fazlasına
ulaştıracak olan yeni sistemde teknolojik araçların bütünlüklü
bir şekilde kullanılarak, her türlü seviyedeki teknoloji
kullanıcısı ailenin tüm içeriklere ulaşması sağlanacaktır. Buna
yönelik olarak, daha öncesinde yine TVV ile geliştirilen SMS
sistemine ek olarak; bir mobil uygulama ve web sitesinin
geliştirilmesine başlanmıştır. Ayrıca, içerik geliştirilmesi için
uzman kişilerden oluşan bir ekip kurulmuştur.
Ailelerin bu üçlü sistemde (telefon-mobil uygulama-internet
portalı) bütüncül bir bakış açısıyla, ebeveynlik becerileri,
çocuk gelişimi ve çocuklarıyla iletişimleri konusunda
bilgilendirilmeleri, farkındalıklarının ve becerilerinin
desteklenmesi hedeflenmektedir.
Yaz AnaokullarÕ ile Okul Öncesi Eãitim
ProgramÕ uygulamalarÕ kapsamÕnda,
27 sÕnÕfÕn donanÕmÕ saãlanarak 10 hafta
boyunca toplam 405 çocuãa ve annelerine
eãitim verilmiátir.
Yaz Anaokulları ile Okul Öncesi Eğitim Programı uygulamaları
Yaz Anaokulları ve Aile Destek Projesi, Türkiye’nin
Güneydoğu Anadolu Bölgesi’nde okul öncesi ve anne
eğitimleri konusunda en ihtiyaç sahibi kesimlere ulaşmayı ve
bu bölgede kapasite geliştirmek suretiyle eğitimde bölgesel
eşitsizlikleri azaltmayı hedeflemektedir. Bu hedeften yola
çıkarak 2013 yaz döneminde HSBC-AÇEV işbirliğinde
yürütülen proje kapsamında, 2013 Haziran-Ağustos ayları
arasında Diyarbakır’da 4 ve Mardin’de 2 olmak üzere toplam
6 ilköğretim okulu ile AÇEV’in Diyarbakır’da bulunan Alipaşa
Anaokulu’nda program uygulanmıştır.
27 sınıfın donanımı sağlanarak 10 hafta boyunca toplam 405
çocuğa, 390 anneye ulaşılmıştır. Bu programda eğitim gören
çocuklar, 6 Eylül tarihinde sertifikalarını almış olup, 2013-2014
eğitim yılında ilkokul 1. sınıfa başlamışlardır. Ayrıca, bu proje
kapsamında yaz aylarında yaratılan “örnek anasınıfı” olarak
nitelendirilebilecek 15 sınıfın tasarım ve malzemeleri proje
sonunda yöredeki okullara devredilerek 2013-2014 eğitimöğretim yılı itibari ile bölgede daha fazla çocuğa okul öncesi
eğitiminden yararlanma imkânı yaratılmıştır.
HSBC-AÇEV işbirliğiyle bölgedeki okul öncesi alt yapısına
temel katkılar sağlanmış ve okul öncesi hizmetlerinin bölgede
sürdürülebilir olması için adımlar atılmıştır.
Yaz Anaokulu Programı’nın 2013 yılında mevcut hedef kitle
için halen destekleyici olup olmadığı tespit edilmek üzere
değerlendirilmiştir. Ayrıca programın uygulandığı Diyarbakır
ve Mardin illerindeki çocukların sahip oldukları becerilerin
seviyeleri de karşılaştırılmıştır. Bu doğrultuda, programın kısa
vadeli etkisini incelemek için araştırmada sadece ön test-son
test yarı deneysel desen olarak uygulanmıştır. Ön-test ve
son-test arasındaki farklara bakıldığında, çocukların program
sonrası performanslarının program öncesine göre anlamlı
seviyede ilerlemiş olduğu görülmektedir.
33
2013 yÕlÕnda ADP uygulamalarÕyla, toplam
31 ilde, 297 kurs ile 10.083 anneye
ulaáÕlmÕátÕr.
Aile Eğitimleri
Anne Eğitimleri
2013 yılında Anne Destek Programı (ADP) uygulamaları
konusunda Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik
Hizmetleri Genel Müdürlüğü ile yapılan işbirliği Hayat Boyu
Öğrenme Genel Müdürlüğü (HBÖGM)’ne devredilmiştir.
Bu sebeple, HBÖGM’ye ADP uygulamalarının tanıtımı
yapılmış ve gerekli destek istenmiştir. Ayrıca, bu kurumların
yönetimindeki yerel birimlerin Anne Destek Programı (ADP)
3-6 yaş kurs uygulamalarına desteklerinin artmasına yönelik
çalışmalar gerçekleştirilmiştir.
MEB ve ailelere yönelik her türlü faaliyetin yürütülmesinde
önemli bir aktör haline gelen Aile ve Sosyal Politikalar
Bakanlığı’nın ilgili birimleri ile özellikle kurum çalışanlarına
yönelik farkındalık geliştirme amaçlı seminerlerin yanı sıra,
Anne ve Baba Destek Programları’nın uygulanması üzerine
de işbirliği geliştirilmiş ve bir eğitici eğitimi gerçekleştirilmiştir.
2013 yılında Genel ADP uygulamalarıyla, yoğun olarak 7 ADP
ilinde olmak üzere toplam 31 ilde, 297 kurs ile 10.083 anneye
ulaşılmıştır.
34
Anne Destek Programı
31
10.083
İl
Anne-Çocuk
Rehber öğretmenlerin yanı sıra, Okul Öncesi Veli Çocuk
Eğitim Programı’nın ADP uygulamaları kapsamında 29 kursla
631 anneye ulaşılmıştır. Ayrıca Yaz Anaokulları ve Alipaşa Kış
Temel ADP uygulamaları ile 65 kursla 968 anneye ulaşılmıştır.
Kapasite Geliştirme
ADP saha danışmanları ve master eğitimcileriyle gözlem
sisteminin yeniden yapılandırıldığı, gözlem ve geribildirim
sisteminin teorik arka planının anlatıldığı ve pratik
uygulamaların yapıldığı bir Kapasite Geliştirme Eğitimi
gerçekleştirilmiştir. Bu eğitime toplam 34 saha danışmanı ve
master eğitimci katılmıştır.
Diyarbakır ve Mardin Yaz Anaokulları kapsamında çalışan
Saha Danışmanlarının kapasitelerinin güçlendirilmesi, bilgi
ve becerilerinin yenilenmesi amacıyla Haziran ayında 9 Saha
Danışmanı ile bir eğitim gerçekleştirilmiştir. Eğitimde özellikle
geribildirim yöntem ve aşamaları ile yeni yetişen eğitimcilerin
desteklenmesi konuları ele alınmıştır.
Eğitimcilerin uygulamalarına yönelik motivasyon ve
becerilerini artırmak amacıyla 7 ilde her iki dönemde de
değerlendirme ve planlama toplantıları gerçekleştirilmiştir.
Baba Destek Programı
23
7.552
İl
Baba-Çocuk
Baba Eğitimleri
2013 yılında Baba Destek Programı’nın yaygınlaşması ve
daha fazla babaya etkili bir şekilde ulaşması amacıyla
UN Women tarafından desteklenen “Şiddetsiz Aileler
İçin Baba Eğitimleri Projesi”nin ve İsveç Konsolosluğu
tarafından desteklenen “Baba Eğitimleriyle Demokrasinin
Güçlendirilmesi Projesi”nin uygulanmalarına devam edilmiştir.
Diğer yandan, Milli Eğitim Bakanlığı’nın Hayat Boyu Öğrenme
Genel Müdürlüğü ile işbirliğinin sağlanması için tanıtım
faaliyetleri yapılmıştır.
2013 yÕlÕnda Türkiye’de 23 ilde ve
Almanya’da olmak üzere toplam 300
BADEP grubuyla 7.552 baba-çocuk
ikilisine ulaáÕlmÕátÕr.
Tüm projeler ve diğer uygulamalar kapsamında 2013 yılında
Türkiye’de 23 ilde ve Almanya’da olmak üzere toplam 300
BADEP grubuyla 7.552 baba-çocuk ikilisine ulaşılmıştır.
Bu kurslara yönelik izleme ve değerlendirme çalışmalarına
devam edilmiştir.
2013 yılında İsveç Konsolosluğu destekli “Baba Eğitimleriyle
Demokrasinin Güçlendirilmesi Projesi” tamamlanmıştır. 2013
yılının ikinci yarısında tamamlanması planlanan UN Women
“Şiddetsiz Aileler İçin Baba Eğitimleri Projesi” 6 ay daha
uzatılmıştır.
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı’nın ilgili birimleri ile de yeni
faaliyet alanları ve işbirliklerinin geliştirilmesiyle ilgili olarak
somut adımlar atılmıştır.
2013 yılı boyunca dört eğitici eğitimi ile 115 gönüllü
eğitimciye ulaşılmıştır. Bu eğitimlerden iki tanesi MEB Hayat
Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü, bir tanesi Aile ve Sosyal
Politikalar Bakanlığı ve sonuncusu da Lernmobil işbirliğiyle
Almanya’da gerçekleştirilmiştir.
Almanya’da entegrasyon konusunda çalışan bir sivil toplum
örgütü olan Lernmobil Viernheim ile işbirliği geliştirilmiştir.
Bu çerçevede BADEP Almancaya çevrilmiş ve Almanya’da
yaşayan ailelerin dinamiklerine uygun olarak uyarlama
çalışmaları yapılarak, Almanya’ya özgü bir BADEP programı
hazırlanmıştır.
2013 yılında MEB Hizmetiçi Eğitim planına dâhil olarak
2 eğitici eğitimi yapılmıştır. Hayat Boyu Öğrenme Genel
Müdürlüğü ile işbirliğinde yapılan bu eğitimlerde toplam 80
kişi eğitim almıştır.
35
36
BarÕá, farklÕlÕklara saygÕ,
toplumsal cinsiyet, aile içi
áiddet ve çocuk koruma
temalarÕ ile programlarÕmÕzÕ
geliátiriyoruz.
Aile içi áiddet ve toplumsal cinsiyet
eáitliãi, barÕá, farklÕlÕklara saygÕ ve
çocuklarÕn korunmasÕ temalarÕ AÇEV’in
eãitim program içeriklerinde ele alÕnan
yeni temalardÕr.
AÇEV-Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı İşbirliğinde yapılan
çalışmalar 3 farklı alanda gerçekleşmiştir:
1. “Türkiye’de Baba Olmak- Cinsiyet Eşitliğinde Sorumluluklar,
Haklar ve Çözümler Paneli”
28 Mart 2013 tarihinde şiddetin önlenmesi ve toplumsal
cinsiyet eşitliğinin geliştirilmesinde erkeklerin rol ve
sorumluluklarını ele alan bir panel gerçekleştirilmiştir. 2 ayrı
oturumdan oluşan panelin ilk oturumunda medya, siyaset,
iş dünyasının önde gelen kişileri panelin konuşmacıları
olmuşlardır. İkinci oturumda ise konuyla ilgili akademisyen
ve sivil toplum kuruluşlarından kişiler konuşmacı olarak
yer almışlardır. 500 kadar davetlinin katılımıyla İstanbul
Swissotel’de gerçekleşen panel medyada oldukça
ilgi görmüş özellikle babaların çocukların hayatındaki
sorumluluklarını gündeme taşımıştır.
2. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı (ASPB) çalışanları için
“Kadına Yönelik Şiddet ve Toplumsal Cinsiyet Farkındalık
Seminerleri”
Aile içi şiddet ve toplumsal cinsiyet eşitliği, barış, farklılıklara
saygı ve çocukların korunması temaları AÇEV’in eğitim
program içeriklerinde ele alınan konulardır. Bu 3 temel alan
gerek vatandaşlık haklarının hayata geçirilmesinde gerekse
toplumda huzurun, barışın oluşturulmasında önemli katkı
sağlayacak alanlardır.
38
AÇEV söz konusu temalarda farkındalık ve duyarlılık
geliştirmek amacıyla 3 günlük bir eğitim içeriği hazırlamıştır.
Bu çerçevede 81 ASPB il müdürü ve 14 Şiddeti Önleme
Merkezi Yöneticisi ile eğitim çalışmaları yapılmıştır. İstanbul
ve Ankara illerindeki ASPB kurumlarında çalışan 173 uzman
personele (sosyal hizmet uzmanı, pedagog, psikolog,
sosyolog vb) eğitim verilmiştir. Ayrıca, Kadının Statüsü Genel
Müdürlüğü bünyesinde merkez bakanlık çalışanlarından
oluşan 41 katılımcıya ise hem kapasite geliştirme hem de
farkındalık eğitimleri verilmiştir. Böylece ASPB-AÇEV işbirliği
çerçevesinde toplamda 309 Bakanlık personeli Kadına
Yönelik Şiddet ve Toplumsal Cinsiyet Farkındalık Seminerleri”
eğitim çalışmalarına katılmışlardır.
3. Anne ve Babalara yönelik eğitim uygulamaları
İşbirliği Protokolü kapsamında, Anne Destek Programı ve
Baba Destek Programı’nı uygulayacak eğiticiler Gaziantep’te
yapılan ve 10 gün süren bir eğitici eğitimi semineri ile
yetiştirilmişlerdir. Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgesinin
farklı illerinden gelen 52 ASPB uzmanı ile eğitim yapılmıştır.
Böylece 27 Anne Destek Programı ve 25 Baba Destek
Programı eğiticisi yetiştirilmiştir. Eğitici eğitimi sonrasında
toplamda 9 Anne Destek Programı grubu Adana, Hatay,
Mersin ve Malatya illerinde, 2 Baba Destek Programı grubu
ise Hatay’da açılmıştır.
2013 yÕlÕ itibariyle Baba Destek ProgramÕ’nÕn ängilizce, Rusça ve Almancaya çevirileri
tamamlanmÕá ve böylece farklÕ dillerde uygulama olanaãÕ saãlanmÕátÕr.
Kapasite Geliştirme
Diğer dillerde BADEP: 2013 yılı itibariyle Baba Destek
Programı’nın İngilizce, Rusça ve Almancaya çevirileri
tamamlanmış ve hazırlanan kitapların basımı ve o ülkelerdeki
uygulayıcılara ulaştırılması sağlanmıştır. Almanya’daki
uygulamaları güçlendirmek için çevirinin yanında programın
adaptasyonu da yapılmıştır.
Etki değerlendirme çalışmaları: 2 ayrı proje kapsamında etki
değerlendirme çalışması yapılmıştır. UN Women “Şiddetsiz
Aileler İçin Baba Eğitimleri Projesi” kapsamında etki araştırma
faaliyetlerinin taslak raporu tamamlanmıştır. Araştırma raporu
2014 içinde yayınlanacaktır. 2013 yılı içerisinde tamamlanan
“Baba Eğitimleriyle Demokrasinin Güçlendirilmesi
Projesi” kapsamında da etki değerlendirme çalışmaları
tamamlanmıştır.
Sen Benim Babamsın Kampanyası: 2012 yılında başlayan
ve ivme kazanan kampanya 2013’de de devam etmiştir.
Bu kapsamda hazırlanan görsellerle görünürlük çalışmaları
yapılmıştır. Bu çerçevede TV ve radyo programlarındaki
canlı yayınlara katılım sağlanarak konu gündeme taşınmaya
çalışılmıştır.
“Baba Olmak” videosu: Babalık konusunda farkındalık
yaratabilecek, program boyunca yaşananları ve baba/
erkek algısında yarattığı değişimleri katılımcıların ağzından
anlatan bir kısa film çekilmiştir. Bu film yapılan faaliyetlerde ve
grupların oluşturulması sırasında kullanılmaktadır.
MenCare Kampanyası: AÇEV’in UN Women işbirliği
çerçevesinde katıldığı MenCare Kampanyası kapsamında
Güney Afrika’nın Cape Town şehrinde gerçekleştirilen
organizasyonda BADEP tanıtılmıştır. MenCare Kampanyası
faaliyetlerine katılım BADEP’i ve AÇEV’in bu alanda yaptığı
çalışmaları tanıtma fırsatı sunmasının yanı sıra erkeklik ve
babalık alanında çalışan farklı kurumları tanıma ve farklı
kurumların erkeklerle ve babalarla yaptığı çalışmalar hakkında
bilgi sahibi olma imkanı da sunmuştur.
39
AÇEV’de Oku Yaz’Õn yurt dÕáÕnda da
duyurulmasÕ için yapÕlan çalÕámalarÕn
bir sonucu olarak; Bilgisayar Destekli
OkuryazarlÕk ProgramÕ 2013 itibariyle
UNESCO’nun iyi örnekler barÕndÕran
Litbase isimli veri tabanÕna alÕnmÕátÕr.
Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü
ile işbirliğine devam edilmiştir. Bakanlık tarafından 2013 itibariyle
sadece üniversite mezunu gönüllülerin eğitimci olacağına
dair düzenleme ile yeni gönüllü seçimleri bu doğrultuda
İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile Çocuk Okuma Grubu
uygulamaları kapsamında işbirliğine devam edilmiştir.
Yıl boyunca tüm çalışmalar Louis Vuitton, Citibank, Yapı Kredi
Bankası ve TPF fonları ile desteklenen projeler kapsamında
gerçekleştirilmiştir. Gaziantep ilinde Sani Konukoğlu Vakfı ile
işbirliği bu yıl da devam etmiştir.
The European Basic Skills Network (EBSN) üyesi olunmuştur.
Haziran 2010’da başlatılan “Avrupa Temel Beceriler Ağı”
politika yapıcılar, politika sağlayıcılar, araştırma kurumları ve
yetişkinler için temel beceriler alanında çalışan ulusal kuruluşlar
ve STK’larla iletişimi ve işbirliğini sağlamayı hedeflemektedir. 22
ülkenin üye olduğu networkte Türkiye’yi bu yıl itibariyle AÇEV
temsil etmektedir.
AÇEV’de Oku Yaz web sitesinin yurt dışında da duyurulması
için yapılan çalışmaların bir sonucu olarak; Bilgisayar Destekli
Okuryazarlık Programı olarak 2013 itibariyle UNESCO’nun iyi
örnekler barındıran Litbase isimli veri tabanına alınmıştır.
40
8
17.759
İl
Kadın ve Çocuk
Bu yıl Okuma Yazma Birimi Temel Okuryazarlık çalışmalarının
yanı sıra İleri Okuryazarlık ve Bilgiye Erişim Programı, Yetişkin
ve Çocuk Okuma Grubu, Bilgisayar Tabanlı Okuryazarlık
Programı ve Kolay Bilgisayar Programı gibi farklı okuma
yazma odaklı çalışmalara ağırlık vermiştir.
Uygulamaların yürütüldüğü 8 ilde (Ankara, Adana, Bursa,
Diyarbakır, Gaziantep, İstanbul, İzmir ve Van) toplam 232
Temel Okuryazarlık (İYOP1), 72 İleri Okuryazarlık ve Bilgiye
Erişim Programı kursu açılmış ve 3.966 kişiye ulaşılmıştır.
Yıl içinde 35 adet Teknoloji Destekli Temel Okuryazarlık ve
İleri Okuryazarlık kursu ile de 455 kişiye eğitim sağlanmıştır.
Gerçekleştirilen saha çalışmalarıyla açılan toplam 703 Çocuk
Okuma Grubu ile 12.670 çocuğa, 31 Yetişkin Okuma Grubu
ile 473 kadına ulaşılmıştır. Bu yıl ilk kez uygulanan Kolay
Bilgisayar Programı ile İstanbul ve Diyarbakır illerinde 15
kursta 195 kadına ulaşılmıştır.
Aile okuryazarlığı, erken çocukluk döneminde ve okulun
ilk yıllarında okuryazarlık edinimlerinin desteklenmesi vb.
alanlar incelemeye alınmış, online eğitim ile mesleki alt yapıyı
güçlendirecek özellikle gençleri hedefleyen ileri okuryazarlık
programları gibi yeni yapılar oluşturulması için ön çalışmalar
başlamıştır.
2013 yÕlÕnda online eãitim ile mesleki
alt yapÕyÕ güçlendirecek, özellikle
gençleri hedefleyen ileri okuryazarlÕk
programlarÕ için yeni yapÕlar oluáturulmasÕ
çalÕámalarÕna baálanmÕátÕr.
Finansal Okuryazarlık Modülü ve Programı
Citibank fonu ile 4 ilde İYOP ve İleri Okuryazarlık kurslarında
uygulanan finansal okuryazarlık modülü, 11 oturumdan
oluşmaktadır. Hedef kitleye eve gelen paranın yönetimi, bütçe
yapma ve kredi kartı kullanımı, kötü borç gibi konularda hem
bilgi vermeyi hem de beceri geliştirmeyi hedeflemektedir.
Böylece özellikle paranın kullanımı ve borç konularında
doğrudan hayat kalitesini etkileyecek alanlarda farkındalık
yaratılması beklenmektedir.
Diğer yandan Finansal Okuryazarlık modülü, bu yıl ilk
kez İstanbul ve Diyarbakır’da 3 ayrı kursta okuma yazma
öğesinden bağımsız 11 haftalık/oturumluk kurs olarak
uygulanmıştır. 15 yaş üstü okuma yazma bilen ancak
diplomasız kadınların katılımı sağlanmıştır. Finansal
Okuryazarlık Programı’nın bağımsız biçimde sahada
yaygınlaşma imkânları araştırılmaktadır.
AÇEV’de Oku Yaz
Online bir eğitim portalı olan; temel seviyeden ilkokul 5.
sınıf seviyesine kadar okuryazarlık becerilerini geliştirmeyi
hedefleyen ve 5.000 alıştırma içeren www.acevdeokuyaz.
org’da aktif kullanıcı sayısı 8.000’i geçmiştir. 2013 yılı içinde
toplam 7 adet Online Eğitici Eğitimi düzenlenmiş ve 85 online
eğitici yetiştirilmiştir. Sitede 129 online eğitici aktiftir.
Teknoloji Destekli Temel Okuryazarlık ve İleri Okuryazarlık
kurs uygulamaları
Bu yıl toplam 35 kursta (İYOP ve İleri Okuryazarlık)
kursiyerlerin teknoloji destekli eğitim almaları sağlanmıştır.
Bu kurslarda görev alan gönüllü eğiticiler eğitimlerle
desteklenmiş ve kurslarının her üç dersinden birini bilgisayar
sınıflarında yapmaları sağlanmıştır. Kurs açılan mekânların
bilgisayar laboratuvarlarından faydalanılarak temel bilgisayar
kullanımı becerileri verildikten sonra AÇEV’de Oku Yaz
sitesine girmeleri ve sitedeki alıştırmaları yaparak okuryazarlık
becerilerini geliştirmeleri sağlanmıştır.
Çocuk ve Yetişkin Okuma Grupları
Okuma grupları, çocuklar, aileleri ve işbirliği yapılan kurumlar
tarafından büyük bir ilgi ve katılım ile gerçekleştirilmiştir.
Çocuk okuma gruplarına yönelik yoğun talep annelerin
ve çocukların böyle bir hizmete ihtiyaç duyduklarını
göstermektedir. Ayrıca pek çok okulda çocuk okuma grupları
okulun velileri tarafından açılmış, bu yolla okul - aile işbirliğinin
güzel örnekleri hayata geçmiştir. İl Milli Eğitim Müdürlükleriyle
işbirliğinde 2010 yılından bu yana 8 ilde 783 gönüllü 20.055
çocuğa okuma grubu düzenlemiştir. Çocukların anneleriyle
yapılan anketler çocukların kendilerine kitap okunması ve
eve kitap alınması taleplerinde büyük bir artış olduğunu
göstermiştir.
Kolay Bilgisayar Eğitimi uygulamaları
Bu yıl ilk kez pilot uygulamalarla hayata geçen program az
eğitimli (diplomasız) 15 yaş üstü kadınların teknolojiye erişimi
ve teknoloji kullanımı becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir.
Bu alanda ilk kez AÇEV olarak okuryazarlık becerilerinin
toplumsal hayata katılımı destekleyecek yeni bir program
geliştirme ve uygulama olanağı bulunmuştur. Kolay Bilgisayar
Programı eğitici ve kursiyer kitapçıkları içerikleri geliştirilmiş,
basılmış, 15 kursta pilot uygulamalar gerçekleştirilmiştir.
41
Avrupa Birliãi desteãi ile yürütülen
“KÕrsal Alanda KadÕnlarÕn ve Sivil
Toplum KuruluálarÕnÕn KadÕna Yönelik
ÇalÕámalarÕnÕn Güçlendirilmesi Projesi”
2013 Eylül ayÕnda tamamlanmÕátÕr.
Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı ile AÇEV arasında 2011
yılında imzalanan işbirliği protokolü kapsamında işbirliği
yapılan illerde başta Gıda, Tarım ve Hayvancılık İl ve İlçe
Müdürlükleri olmak üzere, İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri,
Kaymakamlıklar ile yerel düzeyde işbirlikleri geliştirilmiş ve
çalışmalar yürütülmüştür.
Avrupa Birliği desteği ile yürütülen “Kırsal Alanda Kadınların
ve Sivil Toplum Kuruluşlarının Kadına Yönelik Çalışmalarının
Güçlendirilmesi Projesi” 2013 Eylül ayında tamamlanmıştır.
United Bank of Switzerland - UBS Optimus Vakfı desteğiyle
Tokat’ta yürütülen “Kırsal Alanda Yaşayan Çocuklar için
Eşit Bir Başlangıç” Projesi kapsamında, Gaziosmanpaşa
Üniversitesi, Valilik, il ve ilçe merkezlerinde Milli Eğitim ve
Tarım Müdürlükleri, Özel İdare vb. ilgili paydaşlarla toplantılar,
görüşmeler yapılarak proje faaliyetleri kapsamında çalışmalar
yürütülmüştür.
Kırsal alanda yapılan çalışmalar kapsamında da, AB ve
UBS Optimus Vakfı’nın yanı sıra Boeing, Reckitt Benkckiser
ve EMC şirketlerinden alınan desteklerle hem Dere Tepe
Eğitim Kadın Destek Programı’nın uygulanmalarına hem de
okul öncesi eğitime destek amaçlı çocuk odaklı çalışmaların
yaygınlaştırılmasına imkân sağlanmıştır.
42
7
3.728
İl
Anne-Çocuk
Kırsalda Kadın ve Çocuk Eğitimleri çalışmaları 3 farklı şekilde
hayata geçmektedir. İlki Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı
işbirliğinde Bakanlık personeli ile hayata geçirilen Dere
Tepe Eğitim Kadın Destek uygulamalarıdır. İkincisi ise, AB
projesi çerçevesinde Dere Tepe Kadın Destek Eğitimleri’nin
kadının güçlendirilmesi odağında uygulandığı “Kırsal Alanda
Kadınların ve Sivil Toplum Kuruluşlarının Kadına Yönelik
Çalışmalarının Güçlendirilmesi Projesi” faaliyetleridir. Üçüncü
uygulama şekli ise UBS Optimus Vakfı tarafından desteklenen
kırsal alanda toplum bazlı bir erken çocukluk eğitimi modeli
geliştirmeyi hedefleyen “Kırsal Alanda Yaşayan Çocuklar için
Eşit bir Başlangıç - Model Proje”sidir.
2013 yılında kırsal eğitim çalışmaları Adana, Erzurum,
Diyarbakır, Mersin, Ordu, Niğde, Tokat ve Van illerinde hayata
geçmiştir. Toplamda 5 eğitici eğitimi ile 113 eğitici yetiştirilmiş,
133 Kurs ile 2.257 kadına 1.471 çocuğa ulaşılmıştır.
2013 yılı içinde yapılan değerlendirme sonucunda Eğlenerek
Öğreniyorum Programı 36-48 ay ve 48-60 ay arası çocuklara
hitap edecek 2 ayrı modül haline getirilmiştir. Her modülün
içinde günlük yaşamdan faaliyet örneklerinin yanı sıra okula
hazırlık konusunda çocuğu desteklemeye yönelik etkinlikler
de eklenerek program güçlendirilmiştir. Program Geleceğe İlk
Adım Projesi kapsamındaki okullarda da uygulanarak 48-60
ay arası modül yaygınlaştırılacaktır.
KÕrsal alanda hem Dere Tepe Eãitim KadÕn
Destek ProgramÕ’nÕn uygulamalarÕna hem
de okul öncesi eãitime destek amaçlÕ
çocuk odaklÕ çalÕámalara devam edilmiátir.
Boeing Türkiye ve Reckitt Benckiser Destekli Gıda Tarım ve
Hayvancılık Bakanlığı işbirliğinde Dere Tepe Eğitim Kadın
Destek Programı uygulaması
Dere Tepe Eğitim Kadın Destek Programı uygulamalarına,
2013 II. dönemde 3 yeni il eklenmiştir. Bu iller Adana, Mersin
ve Diyarbakır’dır. Program 2013 yılında bu 3 yeni ilin yanı sıra,
Tokat, Niğde, Ordu illerinde de uygulamalar devam etmiştir.
2013 yılında tarım personeliyle 54 grup açılmış, 1.160’ı kadın
ve 581’i çocuk olmak üzere toplamda 1.741 kişiye ulaşılmıştır.
AB Destekli Kırsal Alanda Kadınların ve Sivil Toplum
Kuruluşlarının Kadına Yönelik Çalışmalarının Güçlendirilmesi
Projesi uygulamaları
AB tarafından desteklenen ve Van ve Erzurum illerinde
yürütülen proje ile 22 eğitimci yetiştirilmiştir. Van’da 14 köyde,
Erzurum’da 12 köyde, kadınlara yönelik Dere Tepe Eğitim
Kadın Destek Programı çalışması ile 32 eğitim grubunda
toplam 607 kadına ulaşılmıştır. Babalarla yapılan kahve
toplantıları ile Van’ın 10 farklı köyünde 305, Erzurum’un 8 farklı
köyünde 207 erkeğe, toplamda 512 kişiye ulaşılmıştır.
Proje 2013 Eylül ayında tamamlandıktan sonra proje
kapsamında yetiştirilen gönüllü eğiticiler grup açmaya devam
etmiştir. Ayrıca, bu proje kapsamında düzenlenen STK
çalıştaylarına farklı kurumlardan toplam 50 temsilci, kamuya
yönelik farkındalık ve bilgilendirme toplantılarına 41 temsilci
katılmıştır. Böylece hem yerel düzeyde var olan sivil toplum
çalışanlarına hem de kamu çalışanlarına yönelik toplumsal
cinsiyet ve şiddetin önlenmesi gibi konularda farkındalık
geliştirici eğitimler verilmiştir.
UBS Optimus Vakfı Destekli Kırsal Alanda Yaşayan Çocuklar
İçin Eşit Bir Başlangıç Projesi uygulamaları
Tokat’ta 2 seminer yapılarak 27 eğitimci yetiştirilmiş, 27
grup kurularak 490 kadına ve 490 çocuğa ulaşılmıştır.
2013 Eylül itibariyle proje kapsamında yeni 8 köy seçilerek,
Toplum Temelli ve Hizmet Temelli çalışmalar yürütülecek
köyler belirlenmiştir. Bu köylerdeki okullarda anasınıflarının
donanımları yapılmıştır. Toplamda 20 köyde anasınıfı
öğretmenlerine online ÇEP eğitimi verilmiştir. Anasınıflarında
ÇEP uygulaması dönem boyunca devam etmektedir.
Proje kapsamında, toplum temelli çalışmalar ile ilgili bir yol
haritası belirlenmiştir. 2013 Kasım ayı itibariyle bu çalışmalar
hızlanmaya başlamıştır. Kadın gruplarının oluşturulması, okul
aile katılımı etkinliklerinin desteklenmesi, kadınlar ve çocuklar
için köyde çok amaçlı mekan oluşturulması, il, ilçe ve köy
düzeyinde erken çocukluk ile ilgili bir kurulun oluşturulması
için çalışmalara devam edilmektedir.
EMC-AÇEV İşbirliğinde Üçyol İlköğretim Okulu’nda Okul Öncesi
Eğitime Destek Amaçlı Bina ve Donanım Çalışmaları Projesi
Turhal ilçesi, Üçyol Köyü’nde bulunan Üçyol İlköğretim
Okulu’nun yetersiz bulunan anasınıfının yenilenmesi, okul
bahçesinde tespit edilecek alana konteyner bir anasınıfı ve
oyun bahçesi inşa edilmesi, ayrıca anasınıfı olarak kullanılan
eski lojman binasının yenilenerek okul kütüphanesi, fen
sınıfı, bilgisayar odası şeklinde çok amaçlı bir mekân olarak
değerlendirilmesi çalışmaları yapılmıştır.
43
“Benimle Oynar mÕsÕn?” markasÕ ile AÇEV oyuncaklarÕ geliátirilmeye baálamÕátÕr.
Kurumsal Gelişim Çalışmaları
Program Geliştirme
Çocuk Eğitim Programı (ÇEP) revizyonu
Çocuk Eğitim Programı’ndaki revizyon 2 temel alandaki
değişiklik göz önüne alınarak yapılmıştır. Milli Eğitim
Bakanlığı’nın değişen Okul Öncesi Eğitim Programı
(müfredatı) kazanımları ve amaçları esas alınmış; ayrıca,
değişen okula başlama yaşı sebebiyle anasınıflarına
katılanların yaş grubu aralığında da değişiklikler yapılmıştır.
Program oluşturulurken bu yaş gruplarındaki çocukların
gelişim özellikleri, bireysel farklılıkları, yaşadıkları ortamlar
göz önünde bulundurularak şehir ve kırsal versiyonları
geliştirilmiştir.
Her iki versiyonda, ÇEP çalışma kitapçıkları, 48 ay ve
üzerindeki anasınıfı çocuklarına uyumlu hale getirilmiş,
24 haftayı kapsayan 4 alt kitapçık ve 4 hikaye kitabı
hazırlanmıştır. İlkokula hazırlık amaçlı programın şehir
versiyonu 440; kırsal versiyonu ise 377 etkinlikten
oluşmaktadır. Etkinliklerin içeriği genel yetenek, el-göz
koordinasyonu, sosyal-duygusal gelişim, aritmetik öncesi,
sıralama, sınıflandırma, kavramlar ve okuma-yazma öncesi
olmak üzere 8 temel grupta yapılandırılmıştır.
Anne Çocuk Eğitim Programı
3 Tema Revizyonu kapsamında Anne Çocuk Eğitim
Programı’nın Anne Destek Programı Eğitici El Kitabı revizyonu
gerçekleştirilmiştir. Revize program 23 konu ve 2 baba
oturumundan oluşmakta, Barış, Farklılıklara Saygı, Toplumsal
Cinsiyet, Aile İçi Şiddet ve Çocuk Koruma temalarının
kazanımlarını içermektedir.
Eğlenerek Öğreniyorum
Eğlenerek Öğreniyorum Programı’nın kapsamı oyun ağırlıklı
formatından daha fazla sayıda okula hazırlık faaliyeti
içerecek şekilde 2 farklı yaş grubuna uygun olarak tekrar
yazılmış ve düzenlenmiştir. Programın 3-4 yaş ve 4-5 yaş
aralığındaki çocuklar için evde anneleri ile kolay yapılabilir
olması ve keyifli etkinlikler içermesi hedeflenmiştir. 3-4 yaş 66
etkinlikten, 4-5 yaş ise 88 etkinlikten oluşmuştur.
Programın ana hedefini annenin çocukla oyun temelli kaliteli
zaman geçirmesi oluşturmuştur. Ev ortamında uygulanacak
programın, kırsal alandaki annelerin okuryazarlık seviyeleri ve
iş yükleri dikkate alınarak sınırlı sayıda ve kolay uygulanabilir
etkinliklerden oluşmasına özen gösterilmiştir.
İz Çocuk Merkezleri
İz Çocuk Merkezi’nde 29-36 ay çocuklara yönelik uygulanan
oyun grubu eğitici el kitabı materyallerinin revizyonu,
uygulamalardan alınan geribildirim ve uygulayıcıların desteği
ile gerçekleştirilmiştir.
ASPB için 3 Tema Farkındalık Eğitimleri
2013 yılı içerisinde Aile Sosyal Politikalar Bakanlığı ile yapılan
işbirliği protokolü çerçevesinde Bakanlık personeline yönelik
“Barış, Farklılıklara Saygı, Toplumsal Cinsiyet, Aile içi Şiddet
ve Çocuk Koruma” temalarını kapsayan 3 günlük farkındalık
eğitim programı geliştirilmiştir. Bu eğitim yıl içinde 4 kez
uygulanmış ve uygulamadan alınan geribildirimlere bağlı
olarak yenilenmiştir.
İş/Proje/Politika Geliştirme
“Benimle Oynar mısın?”-AÇEV Oyuncakları Geliştirme Projesi
2013 yılının ilk yarısında tasarım ve üretimi tamamlanan
Nosatljik Oyunlar kiti, Ağustos ayından itibaren
Marks&Spencer ve GAP mağazaları başta olmak üzere
Mothercare, Nezih Kitabevleri, Leonardini, Morhipo gibi
mağazalar ve online mecraların da dahil olduğu 10’dan
fazla kanalda satışa sunulmuştur. Yeni oyuncak tasarımlarına
devam edilmektedir.
44
äzleme Deãerlendirme ÇalÕámalarÕ kapsamÕnda AÇEV’in tüm izleme deãerlendirme
araçlarÕ incelenmiá, revize edilmiá; ölçme araçlarÕnÕn kullanÕmÕ konusunda AÇEV
eãitimcilerine danÕámanlÕk verilmiátir.
Kalite Geliştirme
Paydaş İlişkileri Yönetim Sistemi (CRM)
AÇEV’in ilişkiler ağını oluşturan eğitici, sponsor-bağışçı,
katılımcı, gönüllü, hizmet sağlayan paydaşların AÇEV
ile geçmiş ilişki tarihi ve iletişim bilgilerinin tümünün
oluşturulacak akıllı sistemde toplanması amacıyla Eğitim
ve Bağış modülleri tasarlanmış, Bağış modülü kullanıma
açılmıştır.
Intranet (AÇEV’e Ait Bilgi Platformu)
Intranet özelliklerinden faydalanarak saha ve merkezdeki
AÇEV çalışanlarının kurum içi iletişimlerinin güçlendirilmesi
amacıyla İnsan Kaynakları İşe Alım Sürecinin Sharepoint
üzerinden işletilmesi sağlanmıştır.
İç Kapasite Geliştirme çalışmaları
İç kapasitenin geliştirilmesine yönelik 2 tip faaliyet hayata
geçirilmektedir. Bunlardan ilki AÇEV merkez ekibe
yönelik düzenlenen Çalışma Atölyeleri’dir. Her yıl merkez
ekibin ihtiyaçları çerçevesinde planlanan atölyeler yarım
günlük olarak ve davet edilen uzmanlar eşliğinde hayata
geçirilmektedir. Bu çerçevede 2013 yılında 6 adet Çalışma
Atölyesi’nde ayrımcılıktan çocuk haklarına kadar pek çok
alanda konuşmacı ağırlanmıştır. AÇEV merkez ekibinin yanı
sıra İstanbul’daki Master Eğiticileri ve Saha Danışmanlarını da
kapsamaktadır.
İstanbul dışındaki diğer illerdeki ekiplere, kursların
değerlendirme toplantıları bağlamında yerelde davet edilen
konuşmacılarla destekler verilmeye çalışılmaktadır. Bu
çalışmaların yanı sıra merkez ekibi ve MEK ekibini kapsayan
İş Güvenliği Yasası gereği Temel İlkyardım ve Yangın
Eğitimleri alınmıştır. Ayrıca, mesleki gelişim odaklı eğitimler de
gerçekleştirilmiştir. Saha danışmanları ve master eğiticilerle
gözlem, süpervizyon ve eğiticilik becerilerinin gelişmesine
yönelik çalışmalar yapılmıştır.
Ayrıca özellikle merkez ekip çeşitli yurt içi ve yurt dışı
konferans, panel ve seminerlere katılarak hem AÇEV’i temsil
etmiş hem de konu alanlarıyla ilgili gelişmeleri takip etme
imkanı bulmuşlardır.
İzleme ve Etki Değerlendirme çalışmaları
Araştırma Birimi, etki değerlendirme çalışmaları kapsamında
dışarıdan hizmet alınan araştırmaların süreç yönetimini
üstlenmenin yanı sıra Yaz Anaokulu Programı etki
araştırmasını gerçekleştirmiştir. Bunun yanı sıra, Yaz Anaokulu
Programı 2013 etki araştırmasının tüm süreçlerini tasarlamış,
saha çalışmasını yürütmüş ve raporlamıştır.
İzleme Değerlendirme Çalışmaları kapsamında ise AÇEV’in
izleme değerlendirme araçları incelenmiş, revize edilmiş; ölçme
araçlarının kullanımı konusunda danışmanlık verilmiştir.
Destek Verilen Etki Değerlendirme Çalışmaları
Proje
Birim
Erken Çocukluk Eğitimleri (EÇE)
HSBC Projesi: Yaz Anaokulu Programı 2013 Etkinlik Araştırması
Avrupa Birliği Projesi: Kırsal Alanda Kadınların ve Sivil Toplum Kuruluşlarının Kadına
Yönelik Çalışmalarının Güçlendirilmesi Projesi
UBS projesi: Kırsal Alanda Yaşayan Çocuklar İçin Eşit Bir Başlangıç-Model Proje
Uygulamaları
Aile Eğitimleri
UN Women Projesi: Şiddetsiz Aileler için Baba Eğitimleri Etki Araştırması
İsveç Konsolosluğu Projesi: Baba Eğitimleriyle Demokrasinin Güçlendirilmesi Projesi
Etki Değerlendirme Araştırması
Okuryazarlık ve Kadın Destek Eğitimleri Hedef Kitle İhtiyaç Analizi 2013
Citibank Finansal Okuryazarlık Projesi
Kurumsal Gelişim
Bernard Van Leer Projesi: ASPB 3 Tema Eğitimleri Değerlendirilmesi
45
46
Erken çocukluk döneminin
barÕá kültürünü geliátirmeye
olan katkÕsÕnÕ daha fazla
duyurmak için çalÕáÕyoruz.
2013 yÕlÕ içerisinde Almanya, Bahreyn,
Belçika, Lübnan, ängiltere ve Suudi
Arabistan’daki kurumlar ile iábirliãine
devam edilmiá ve 1.540 kiáiye ulaáÕlmÕátÕr.
Yurt Dışı Eğitimler
6
1.540
Ülke
Anne-Baba-Çocuk
Uluslararası Çalışmalar
Program Uygulamaları
2013 yılı içerisinde Almanya, Bahreyn, Belçika, Lübnan,
İngiltere ve Suudi Arabistan’daki kurumlar ile işbirliğine
devam edilmiş ve ortak kurumlar tarafından uygulanan
programlar ile 1.540 kişiye ulaşılmıştır.
Program uygulamalarına yönelik Almanya, Avusturya,
Bulgaristan, Dubai, Kıbrıs, Tacikistan’da faaliyet gösteren
farklı kurum ve kuruluşlardan talepler alınmış ve işbirliğine
yönelik iletişim yürütülmüştür.
Akademik İşbirlikleri
Suudi Arabistan’da faaliyet gösteren Childcare Association
(CA) ile işbirliği kapsamında Sosyal Hizmetler Bakanlığı
çalışanlarına AÇEP Eğitici Eğitimi verilmiş ve toplamda 25
yeni Program Eğitimcisi yetiştirilmiştir. Yine CA ile işbirliğinde
2011 yılında AÇEP Eğitimcisi olan ve aktif bir şekilde kurs
uygulamalarına devam eden 8 Program Eğitimcisi’ne Saha
Danışmanlığı Eğitimi verilmiştir.
Belçika’da ADP ve AÇEP uygulamaları gerçekleştiren Belçika
Türk Kadınlar Derneği ve Intercultureel Netwerk Gent ile
program uygulamalarının devamı için anlaşma yenilemeleri
İngiltere’de National Health Services desteği ve Sheila Levi
koordinasyonunda devam eden AÇEP uygulamaları ve etki
analizi çalışması Aralık 2013 itibariyle tamamlanmıştır.
BADEP’in Almanya’da uygulamalarını yaygınlaştırmaya
yönelik Lernmobil Viernheim ile gerçekleştirilen işbirliği
kapsamında, programın Almanca tercüme ve adaptasyon
çalışması tamamlanmıştır. Lernmobil Viernheim
koordinasyonunda 9 adayın katılımı ile Kasım 2013’te
gerçekleştirilen Eğitici Eğitimi’nin 4 günlük ilk bölümü
tamamlanmıştır. Eğitici Eğitimi süresince yerelde Hessen ve
Baden-Vürtemberg eyaletlerine bağlı belediyelerde yerel
işbirliklerini güçlendirebilmek amacı ile program tanıtım
toplantıları gerçekleştirilmiştir.
48
Yale Üniversitesi ile EÇE-Barış Projesi
Yale Üniversitesi akademisyenleri ile işbirliğinde erken
çocukluk gelişimi ve barış arasında ilişkiyi irdelemeyi
amaçlayan proje kapsamında, 2013 yılı içerisinde özellikle
uluslararası kurumlar ile işbirliği ve farkındalık yaratma
çalışmalarına ağırlık verilmiştir. Erken Çocukluk Barış
Konsorsiyumu (ECPC) açılışı, UNICEF’in New York genel
merkezinde, AÇEV’in Yönetim Kurulu üyelerinin yanı sıra
erken çocukluk ve barış tesis etme alanlarında faaliyet
gösteren global ağların liderleri ve Birleşmiş Milletler (BM)
nezdinde politikalara yön veren üst düzey delegelerden
oluşan 150 kişilik grubun katılımı ile gerçekleştirilmiştir.
Toplantıda bir oturum AÇEV programlarına ayrılmış ve bu
oturumda Prof. Dr. Çiğdem Kağıtçıbaşı, Prof. Dr. Diane
Sunar ve Ayla Göksel tarafından gerçekleştirilen konuşma ve
sunumlarla AÇEV’in çalışmaları davetlilere aktarılmıştır.
2013 yÕlÕ içerisinde Yale Üniversitesi ile gerçekleátirilen iábirliãi çerçevesinde AÇEV
programlarÕnÕn yurt dÕáÕnda uygulanmasÕna yönelik giriáimler ön plana çÕkmÕátÕr.
ECPC, erken çocukluk döneminin barış kültürünü geliştirmeye
olan katkısını duyurmayı, bu döneme ayrılan kaynakların
artırılmasını ve ilgili paydaşların işbirliklerini güçlendirmeyi
sağlayacak bir platform olmayı hedeflemektedir. Ekim ayında
The Ernst Strungmann Vakfı öncülüğünde farklı disiplinlerden
40 bilim insanının bir araya getirildiği organizasyonda “Erken
Çocukluk ve Barış” temalı bir toplantı gerçekleştirilerek
bilimsel çalışmalar incelenmiş ve MIT Press tarafından
yayınlanmasına yönelik çalışmalar gündeme alınmıştır.
Lübnan’da Filistin Mülteci Kampları’nda Arab Resource
Collective tarafından gerçekleştirilen AÇEP uygulamalarına
yönelik etki analiz çalışması için UBS Optimus fonundan
destek oluşturulmuştur. Lübnan’da program uygulamalarına
yönelik fon arayışına devam edilmiş ve 2014 yılı için
Open Road Alliance tarafından program uygulamalarına
yönelik fon desteği sağlanmıştır. Yine Yale Üniversitesi
koordinasyonunda UNICEF Filistin ofisinin AÇEP, Etiyopya
ofisinin ADP uygulamasına yönelik fon başvurusu çalışmaları
gerçekleştirilmiştir. AÇEV ve Yale Üniversite işbirliği
kapsamında hazırlanan “The Ecology of Peace: Formative
Childhood and Peace Building” çalışması da Türkçeye
tercüme edilerek hem İngilizce hem Türkçe versiyonları ile
AÇEV web sitesinde yayınlanmaya başlamıştır.
Harvard Business School (HBS) ile AÇEV Aile Eğitimi
Program İçeriklerinin Online Platformda Uygulanması Projesi
2013 yılı Ocak ayı içerisinde HBS FIELD öğrencileri ile
birlikte BADEP’in internet tabanlı bir sistem ile kullanıcılara
sunulması için bir iş geliştirme çalışması gerçekleştirilmiştir.
Proje kapsamında HBS FIELD öğrencileri tarafından sistem
kurgusu, tasarımı ve analizi ele alınmış ve proje çıktıları AÇEV
merkez ekibe sunulmuştur.
Networkler
AÇEV’in yurt dışında işbirliği içerisinde olduğu networkler
ile dönemsel raporlamalar, online bülten paylaşımları ve
farklı mecralarda AÇEV temsiliyetleri aracılığı ile iletişime
devam edilmiştir. 2013 yılı içerisinde Qatar Foundation’ın
organize ettiği WISE Innovation Summit, Fetzer Foundation
öncülüğünde gerçekleştirilen “Empowerment and Resilience
in Children Everywhere” konferansı ve World Economic
Forum toplantısında AÇEV temsil edilmiştir. AÇEV’in 2012
yılında tam üyesi olduğu ISSA’nın erken çocukluk eğitimi
uzmanlık alanları üzerine Kasım’da İstanbul, Aralık’ta
Hollanda ve Slovenya’da organize ettiği çalışma gruplarına
AÇEV katılımı sağlanmıştır.
49
AÇEV Destekli Merkezler
Alipaşa Aile ve Çocuk Eğitim Merkezi
Alipaşa Aile ve Çocuk Eğitim Merkezi, 2003 yılında
Diyarbakır’ın bulundukları sosyal ve ekonomik şartlardan
dolayı gelişimleri risk altında olan çocuklarının karşılaştığı
problemlere çözüm bulmak amacıyla kurulmuştur.
Merkez, ASPB’ye bağlı olarak Vakıf tarafından yönetilmektedir.
11. yılını doldurmuş olan Alipaşa Aile ve Çocuk Eğitim Merkezi
büyük şehirlerdeki anaokulları donanımına sahip, örnek bir
okul öncesi eğitim programı uygulayan bir merkez
haline gelmiştir.
2011 yılından bu yana, yarım gün beslenme dahil hizmet
verilen 5-6 yaş grubuna ilave olarak 4-5 yaş çocukları için
2 saatlik oyun grupları da gerçekleştirilmektedir. 2 farklı
yaş grubu ile hizmet veren Alipaşa Aile ve Çocuk Eğitim
Merkezi’nde 2013 yılında toplam 90 çocuk ile devam
edilmiştir.
Merkezde çalışan yerel ekibin güçlendirilmesi ve yetkinliğinin
artırılmasına yönelik 2013 yılında çalışmalara devam
edilmiştir.
Melek Erman Köni Eğitim ve Kültür Merkezi (MEK)
2009 yılından bu yana merkezin çalışmaları Boeing
Türkiye’nin desteği ile yürütülmektedir.
Kış döneminde 24 hafta boyunca 90 çocuğa, haftada 5 gün
okula hazır olarak başlamalarını sağlayacak sosyal, duygusal,
zihinsel, fiziksel ve dil gelişimlerini destekleyen etkinlikler
uygulanmıştır. Ana sınıflarına devam eden çocukların
annelerine yönelik olarak, programın desteklenmesi amacıyla
Anne Destek Programı (ADP) haftada bir gün 2,5 saat
uygulanmaktadır. Bu programda anneleri çocuk gelişimi
ve eğitimi konularında desteklemek hedefiyle, özellikle
aile-çocuk ilişkisi, beslenme, okula hazırlık ve önleyici sağlık
konuları ele alınmaktadır. Ayrıca programda annelerin
çocukları ile evlerinde yapmaları için faaliyetler verilmektedir.
ADP öğretmenleri gruplarına katılan anneleri, programın
önemli bir parçası olan ev ziyaretleri ile desteklemektedirler.
Melek Erman Köni Eğitim ve Kültür Merkezi göçle gelen
ailelere, kadınlara ve çocuklara yönelik her türlü eğitim
desteğini verebilmek üzere, Melek Erman Köni’nin liderliğinde
ve katkılarıyla 21 Şubat 2007 tarihinde açılmıştır. 2012
yılı itibariyle Anne Çocuk Eğitim Vakfı; merkezi ve eğitim
çalışmalarını desteklemeyi üstlenmiş üstlenmiştir.
2013 yılı içinde MEK bünyesinde, Türk Üniversiteli Kadınlar
Derneği, TOG, TEGV Ferit Aysan Eğitim Parkı, Bilgi
Üniversitesi ÇOÇA, Türk Filantropi Vakfı, Koç Üniversitesi,
TAP Vakfı, Citibank, Esenler İlçe Şube Müdürü ile Halk
Eğitimi Merkez Müdürlüğü işbirliğinde seminerler ve kurslar
düzenlenmiştir.
Yılın 2. yarısında Boeing’in sağladığı fon ile yeni bir projeye
başlanmıştır. Bu proje ile Kasım 2013 itibariyle merkezdeki
tüm çalışmalara fon sağlanmıştır. Yetişkinlere yönelik uzun
süreli eğitim programları ve çocukların okul başarısını
artırmaya yönelik çalışmalarla çocukları destekleyen bir
çevre oluşturulmasına katkı sunulmuştur. Yetişkinlere yönelik
eğitim programlarına 324 kişi katılmıştır.
Merkezde AÇEV’in AÇEP, ADP, BADEP, Kolay Bilgisayar,
Temel Okuryazarlık, İleri Okuryazarlık uygulamaları yapılmıştır.
Hizmetlerden yararlanan kadınların ihtiyaçları dikkate alınarak
seminerler ve kent gezileri düzenlenmiştir. 12 ayrı etkinlik
düzenlenmiş ve merkezden hizmet alan 634 kadının katılımı
sağlanmıştır.
50
äz Çocuk Geliáim Merkezleri, Koç
Üniversitesi ve Özyeãin Üniversitesi
kampüslerinde çalÕámalarÕna devam
etmiátir.
Yıl boyunca 4-5 yaş arası 83 çocuğa okul öncesi eğitimi
verilmiştir. Okul çağında olan 1. ve 8. sınıf arası 380 öğrenciye
okul başarılarını artırmak amacıyla branş öğretmenleri ve
gönüllülerce destek verilmiştir. 4-18 yaş arası çocuklara
yönelik olarak gerçekleştirilen 22 ayrı etkinliğe 748 çocuğun
katılımı sağlanmıştır. Toplam 35 gönüllü merkezin eğitim
çalışmalarında görev almıştır. Gönüllülerin AÇEV destek
eğitimleri almaları sağlanmıştır.
Van Travma Sonrası Aile Danışma Merkezi
Merkezin faaliyetlerine 1 Ocak 2012 tarihinde Hüsrevpaşa
Konteyner Kenti’nde başlanmıştır. 9 Nisan 2012 tarihinde Van
halkına ücretsiz hizmet vermeye başlayan merkez bireysel
müdahaleler, AÇEV çalışmaları ve seminerler ile 1 Ağustos
2013 tarihine kadar kesintisiz hizmet vermiştir.
Merkez, mevcut alternatifler değerlendirilerek yerel kurumlar
arasından Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Psikolojik Danışma ve
Rehberlik Araştırma ve Uygulama Merkezi’ne bir protokolle
devredilmiştir. Devir koşulları ve devir sonrası işbirliği esasları
Yüzüncü Yıl Üniversitesi (YYÜ), Özyeğin Üniversitesi (ÖZÜ)
ve Anne Çocuk Eğitim Vakfı arasında imzalanan protokolle
belirlenmiştir. Buna göre, uygulamaların Van Yüzüncü Yıl
Üniversitesi tarafından yürütülmesi, bu birimde çalışanların
AÇEV ve Özyeğin Üniversitesi işbirliğinde eğitimlerle
desteklenmesi hedeflenmiştir.
İz Çocuk Gelişim Merkezi
AÇEV destekli İz Çocuk Gelişim Merkezleri 2011 yılında
kurulmuştur. AÇEV tarafından sağlanan eğitim modeli,
içerik ve rehberlik desteğinin yanı sıra oluşturulan uzman
kadroları ile 2-5 yaş arası çocuklara ve velilere kaliteli erken
çocukluk hizmetleri sunmaktadır. 2013 yılı içinde eğitimler
Koç Üniversitesi ve Özyeğin Üniversitesi içinde yer alan 2
merkezde yürütülmüştür. Bu merkezlerde yıl içinde AÇEV
tarafından Anne ve Baba Destek Programları ile velilere
destek verilmiştir.
51
Aile ve Sosyal Politikalar BakanlÕãÕ
iábirliãinde “Türkiye’de Baba Olmak:
Cinsiyet Eáitliãinde Sorumluluklar,
Haklar ve Çözümler” baálÕklÕ panel
gerçekleátirilmiátir.
Kurumsal İletişim
Kurumsal İletişim Çalışmaları
2013 yılında iletişim çalışmaları ağırlıklı olarak birimlerin ve
projelerin desteklemesi suretiyle yürütülmüştür. Bu çerçevede
medya ilişkileri, etkinlik ve seminerlerin organizasyonu,
savunu faaliyetlerinin koordinasyonu, basılı eğitim/tanıtım
malzemelerinin tasarım ve üretimi gerçekleştirilmiş, sponsor
kurumlarla birlikte yapılan iletişim çalışmaları koordine
edilmiştir.
Basım, tasarım ve üretim çalışmaları
AÇEV Tanıtım Broşürü yeni bir içerik ve tasarım ile
hazırlanarak baskısı gerçekleştirilmiştir. Eğitim kitaplarının yeni
dönem revizyonları doğrultusunda tasarımları düzenlenerek
iki dönem olarak basımları yapılmıştır. Kurumsal AÇEV
Bülteni hazırlanmıştır. Çocuk yazarları tarafından AÇEV için
özel olarak hazırlanan AÇEV Hikaye Kitabı setleri çizerler
tarafından resimlendirilmiş ve baskıları yapılmıştır. Özyeğin
Sosyal Yatırımları’nı anlatan broşür hazırlanarak Türkçe ve
İngilizce olarak baskısı gerçekleştirilmiştir. Birimlerin çeşitli
eğitim ve tanıtım malzemelerinin tasarımına ve eğitimlerin
film çekimlerine destek verilmiş, BADEP ve Okuma Günleri
Projeleri için kısa filmler hazırlanmıştır.
Seminer ve etkinlik organizasyonları
Birimlerin eğitici eğitimlerinin lojistik çalışmaları ve
organizasyonlarına destek verilmiştir. Baba Destek Programı
çerçevesinde yürütülen “Sen Benim Babamsın Kampanyası”
için yeni fotoğraf çekimleri yapılmış, bunlarla afişler
hazırlanarak Babalar Günü’nde M&S ve GAP mağazalarında
sergilenmiştir.
Kampanya kapsamında 28 Mart tarihinde Aile ve Sosyal
Politikalar Bakanlığı işbirliğinde “Türkiye’de Baba Olmak:
Cinsiyet Eşitliğinde Sorumluluklar, Haklar ve Çözümler”
başlıklı panel gerçekleştirilmiştir. Bu panelin tanıtım
malzemelerinin hazırlanması, lojistik çalışmaları, konuşmacılar
ve katılımcıların organizasyonu ve medya ilişkileri İletişim
Birimi tarafından koordine edilmiştir. (Panel konusunda 27
TV kanalında 35 adet habere yer verilmiş, yazılı basında 38,
internet sitelerinde ise 246 adet haber yayınlanmıştır.) Eğitim
Reformu Girişimi (ERG) tarafından “Erken Çocukluk Eğitimi
52
ve 4+4+4 Düzenlemesi” başlığıyla hazırlanan ve AÇEV
tarafından basılan raporun sunumu Nisan ayında Ankara’da
Bakanlık yetkililerinin de katılımıyla gerçekleştirilmiş ve buna
bağlı olarak bir panel organizasyonu ve medya çalışmaları
yapılmıştır. UNICEF işbirliğiyle gerçekleştirilen projenin
Antalya’da kapanış organizasyonu gerçekleştirilmiştir. Ekim
ayında yapılan HSBC Projesi basın toplantısı çalışmalarına
destek verilmiştir.
Medyada görünürlük
2013 yılında yazılı basında AÇEV ile ilgili olarak 568 haber,
13 ilan yer almıştır. Projelerin tanıtımı ile ilgili çeşitli radyo ve TV
programlarına katılım sağlanmıştır.
Dijital iletişim çalışmaları
Yeni yıl itibariyle yayına giren AÇEV kurumsal web
sitesinin (www.acev.org) İngilizce bölümünün revizyonları
tamamlanmış, sitenin güncellemelerine devam edilmiş ve
site içinde ayrı bir multimedya bölümü oluşturulmuştur.
Geleceğe İlk Adım Projesi web sitesi ve okul öncesi
öğretmenleri için hazırlanmış olan AÇEV Okul Öncesi sitesinin
revizyon ve destek çalışmalarına devam edilmiştir. Şubat,
Mayıs, Temmuz ve Ekim aylarında AÇEV Türkçe e-bülteni
hazırlanarak gönderilmiş, Haziran ayında ise uluslararası
e-bültenin tasarım ve dağıtımı için destek verilmiştir. Yılbaşı ve
bayram dönemlerinde AÇEV kutlamaları e-kart hazırlanarak
yapılmış ayrıca talep eden kurumlar için kaynak yaratma
amaçlı e-kartlar hazırlanmıştır. AÇEV satış ürünlerinin tanıtımı
amaçlı e-bültenler hazırlanıp gönderilmiştir. Hazırlanan AÇEV
haberleri internet basını ile de paylaşılmış ve internet haber
sitelerinde 1.333 adet haberimiz yer almıştır. Ocak 2013 tarihi
itibariyle web sayfalarımız genelinde 288.850 tekil ziyaret
sayısı ve 1.453.999 sayfa gösterimi gerçekleşmiştir.
Sosyal medya çalışmaları
AÇEV çalışmalarını sosyal medya üzerinde anlattığımız
facebook ve twitter sayfalarının içerik ve teknik yönetimi
İletişim Birimi tarafından yürütülmüştür. Tüm facebook
sayfalarımızda takipçi sayımız 50.000’i aşmıştır.
Kaynak Geliştirme Çalışmaları
2013 yılında faaliyetlerimiz şartlı ve şartsız finansal destek
bulma projeleri ile Vakfa gelir getirecek ürünler geliştirmek
şeklinde yürütülmüştür.
Boeing Türkiye ile işbirliğimiz yeni projeler ile gelişerek
devam etmiştir.
2009 yılından bu yana Alipaşa Aile ve Çocuk Eğitim Merkezi
kapsamında devam eden işbirliği Boeing Türkiye’nin 2013
yılında Melek Erman Köni Eğitim ve Kültür Merkezi (MEK)
ile Adana bölgesindeki Kırsal Eğitim çalışmalarına verdiği
destekle daha da gelişmiştir.
Fiba Perakende Grubu mağazalarında AÇEV yararına satışlar
devam etmiştir.
Marks&Spencer ve GAP mağazaları ile birlikte ürün geliştirme
ve satış çalışmaları 2013 yılında gelişerek devam etmiş, yıl
boyunca kasa yanında ya da reyonlarda AÇEV yararına
çeşitli ürünler satışa sunulmuştur.
Swissotel İstanbul, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk
Bayramı kapsamında her yıl geleneksel olarak düzenlediği
Çocuk Karnavalı’nın sponsor gelirlerini AÇEV’e bağış olarak
aktarmıştır. Ayrıca, modacı Atıl Kutoğlu tarafından tasarlanan
halı, İstanbul Avusturya Konsolosluğu’nda ErsteGroup
Bank AG sponsorluğunda düzenlenen müzayedede satışa
sunularak geliri AÇEV’e aktarılmıştır. Morhipo sitesindeki
AÇEV dükkanı oluşturularak AÇEV ürünleri satışa sunulmuş,
modacı Dilek Hanif tarafından AÇEV için özel olarak
tasarlanan gömlekler n11.com sitesinde Vakıf yararına satışa
sunulmuştur. EMC Türkiye tarafından yapılan bağış ile Tokat
ilinde bir konteyner anasınıfı yapımı gerçekleştirilmiştir. MDLZ
Türkiye (Kent Gıda) kampanya çekilişlerinden kalan para ve
ürünleri AÇEV’e bağışlamıştır.
AÇEV 2013 yılı itibariyle Adım Adım Oluşumu’na katılmıştır.
İstanbul Maratonu’nda AÇEV için koşan koşucular
çevrelerinden Vakfın okuryazarlık çalışmaları için bağış
toplamışlar ve bireysel bağış kapasitemizi önemli ölçüde
artırmışlardır.
Kurumsal destekçilerimiz çoğalmış, farklı projelerle AÇEV’e
destek vermişlerdir.
Reckitt Benckiser çalışanları geçtiğimiz yıl olduğu gibi bu yıl
da AÇEV yararına Likya Yolu’nu yürümüş ve Kırsal Eğitim’leri
desteklemek üzere bir fon toplamışlardır. Ayrıca, Watsons
mağazalarında Benckiser ürünleri ile düzenledikleri bir
kampanya doğrultusunda, satışları üzerinden AÇEV’e bağış
yapmışlardır.
53
İnsan Kaynakları
AÇEV, kurumsal deãerlerini çalÕámalarÕna
yansÕtan yetkin ve deneyimli bir ekiple
faaliyetlerini sürdürmektedir.
2013 yılı içinde Vakfın faaliyetlerinin genişlemesine paralel
olarak gerek eğitim programlarının gerekse kurumsal gelişim
ile iletişim ve kaynak yaratma çalışmalarının desteklenmesine
yönelik insan kaynağı da artırılmıştır.
AÇEV 2013 yıl sonu itibariyle 74 kişilik tam zamanlı kadrosu,
115 Master Eğitici ve Saha Danışmanı kadrosu ile toplamda
189 kişilik bir insan kaynağına sahiptir.
İdari/Eğitici Personel
AÇEV İnsan Kaynakları
189
74
115
Toplam Çalışan
Tam Zamanlı
Yarı Zamanlı
AÇEV’in gelişiminin desteklenmesi ve var olan insan
kaynaklarının etkin kullanımına yönelik bazı değişiklikler
hayata geçmiştir. AÇEV’de etki değerlendirme ve izleme
değerlendirme çalışmalarının nitelikli ve bir plan çerçevesinde
hayata geçmesini sağlamak amacıyla araştırma ile ilgili
çalışmaları koordine edip yönlendirecek bir Araştırma Ekibi
oluşturulmuştur.
Eğitim Durumuna Göre Personel
Eğitici %57
Yüksek Lisans %20
İdari/Eğitici %27
Lisans %52
İdari %16
Ön Lisans %5
Lise %23
Cinsiyete Göre Personel
Ön Lisans ve Üstü Personel Branşı
Kadın %71
Erkek %29
Eğitim ve Sosyal Bilimler %76
İdari Bilimler %12
İletişim ve Halkla İlişkiler %3
Siyasal Bilgiler %2
Mühendislik %1
Fen Bilimleri %1
Diğer %5
54
Organizasyon Şeması
Yönetim Kurulu
Ayla Göksel
Nalan Yalçın
Genel Müdür
Serkan Kahyaoğlu
Hilal Kuşcul
Kıdemli Konu Uzmanı
Birimler
Okuryazarlık ve
Kadın Destek
Eğitimleri
Erken Çocukluk
Eğitimleri
Kırsalda Kadın ve
Çocuk Eğitimleri
Hasan Deniz
Meltem Cantürk
Duygu Yaşar
Koordinatör
Yönetici
Koordinatör
Emine Kuzutürk
Savaş
Aile
Eğitimleri
Pınar Arslan
Uzman Sorumlu
Sorumlu
Gizem Gül Taşcı
Sorumlu
Temsilcilikler
Cengiz Sağdan
Seda Yılmaz
Koordinatör
Temsilci/Ankara
Kader Göktaş
Ayfer Yürük
Koordinatör
Hilal Gencay
Hande
Hacıömeroğlu
Uzman Sorumlu
Umman İrice
Sorumlu
Sorumlu
Olcayto Ezgin
Mali & İdari İşler
Uzman Sorumlu
Suna Hanöz
Sorumlu
Sorumlu
Sorumlu /
Diyarbakır
Nur Sucuka
Çorapçı
Nevin Koçak
Jason Lou
Yönetici
Yönetici
Filiz Öztürk
Dilek
Özmen
Uzman Sorumlu
Sorumlu
Melisa
Andırın
Sorumlu
Ofis Yöneticisi
Uluslararası
Programlar
Danışmanı
Elif Tanrıver
Ege Ortaçgil
Şermin Erşan
Sorumlu
Kaynak
Yaratma
Yasemin
Sırali Altuğ
Sorumlu
Zeynep Ekin
Aklar
Kurumsal
İletişim
Projeler
Yöneticisi
Kıdemli Konu
Uzmanı
Alper Karabakır
Mutlu Yasa
Kurumsal
Gelişim
Sorumlu
Asistan
Sena Keskin
Ferda Ayan
Sorumlu
Asistan
Deniz Ayna
Seden
Karakurt
Asistan
Sorumlu
Ercan Keskin
Sorumlu
Zekai Keskin
Görevli
Ali Kemal Çıplak
Görevli
Aile Eğitimleri
Saha Ekibi
Okuryazarlık ve
Kadın Destek
Eğitimleri
Saha Ekibi
Eğitim ve Operasyon
Erken Çocukluk
Eğitimleri
Saha Ekibi
Kırsalda Kadın
ve Çocuk
Eğitimleri
Saha Ekibi
Mehmet
Akçaova
Görevli
Alipaşa
Çocuk Merkezi
Melek Erman
Köni Eğitim
Merkezi
Eğitim ve Kalite
55
2013 Döneminde AÇEV’e Destek Verenler
Tüm destekçilerimize teáekkürlerimizle...
A.Celal Sümer
AB Eğ.Gen.Pr.Mer.Bşk.
Abdulaziz Dursuner
Abdullah Özden
Abdullah Sayıner
Abdurrahman Karaaslan
Ahmad Gozal
Ahmet Arslan
Ahmet Bayoğlu
Ahmet Celal Sümer
Ahmet Erdoğan
Ahmet Hüsnü Güreli
Ahmet İlerigelen
Ahmet Kaplan
Ahmet Nasrettinler
Ahu Özlem Özbek
Akfer Kahiloğulları
Aktaş Dış Tic.A.Ş.
Alara Malaz
Algül Dilara Balcıoğlu
Ali Adakçı
Ali Altunhan
Ali Baş
Ali Çetin
Ali Demirel
Ali Gürkan Gönülal
Ali Kuruüzüm
Ali Murat Dinç
Ali Rıza Pekşen
Ali Selim Demirel
Ali Tanyel
Ali Tekin
Aliye Hande Gümrükçü
Alper Efe Erten
Alper Güç
Alsev Utku
Altan Deresoy
Ari Ovadya
Armağan Nil Yüksel
Arzu Acar
Arzu Uslu
Asena Atilla
Asiye Çerkezoğlu
Asiye Mara
Aslı Gül Ayhan
Aslı Kurt
Aslı Mandı
56
Aslı Tunç
Aslıgül Yıldırım Tepe
Aslıhan Dayı
Aslıhan Dayi
Aslıhan Ilgar
Asuman Aydoslu
Ata Önet
Atila Çubukçu
Atilla Dokcan
Avea İletişim Hizm.A.Ş.
Aybüke Uzun
Ayça Aydoğan
Ayça Çanakçıoğlu
Ayça Özyılmaz
Ayça Yeğin Küçükçetin
Ayçe Karadağ Akdemir
Ayçin Tülay Yılmaz
Aydın Kayaturan
Aygün Karakaş
Ayla Yılmaz
Aylin Çevik
Aylin Yeğin
Aynur Kırımlı
Aysun Mercan
Ayşe Alev Gerçeker
Ayşe Füsun Özcan
Ayşe Handan Gülsün
Ayşe Melis Sözer
Ayşe Sema Kubat
Ayşe Togan
Ayşe Yeniçeri
Ayşegül Aksoy
Ayşegül Altay
Ayşegül Ay
Ayşesim Diri
Aytaç Aydın
Aytaç Özgen
Aytekin Seher Cemre
Aytül Tarakçıoğlu
Azize Berna Başaran
B.Kavasoğlu-E.Atla
Baha Onur Özcan
Bahar Aykaç
Bahar Kuzgunkaya
Bahçeşehir Okulları A.Ş.
Banu Aydın
Banu Biçer
Banu Kandemir
Banu Sezer
Barbaros Uysal
Barış Görenç
Barış Taşdelen
Barış Yılmaz
Begüm Başlı Öge
Behiye Burcu Tomaçoğlu
Berker Çalışkan
Bernard Van Leer Foundation
Berrin Özkan
Beşiktaş Eğitim Hizm.A.Ş.
Beyza Deveci
Biliana Stafanova Gyuner
Birc Dilenci
Birgül Yılmaz
Birsen Balaban
Boehringer Ingelheim İlaç
Tic.A.Ş.
Bora Keskin
Boran Kuman
Burak Başaran
Burak Bilgin
Burak Tüzün
Burak Yedek
Burcu Güçlü İnan
Burcu Gürçay
Burcu Güvenç Demiryontar
Burcu Kiriş
Burcu Sayar Meriç
Burcu Tırpancı
Burcu Uzer
Burçak Harputluoğlu
Bursa Bademli Rotary Derneği
Bursa Koza Lions Derneği
Bursa Yeşil Rotary Kulübü
Derneği
Bülent Bilgincan
Bülent Şeref Şenyürek
Büntyamin Şimşek
Büşra Akkaya Yazıcı
C.Cem Sayar-Bursa Gökdere
Rotary Kulübü
Can İpeker
Can Telemeci
Cansu Uyar
Cantaş İç ve Dış Tic.Soğutma
Sis.San.
Celal Okan Edis
Cem Apa
Cem Ofset Matbaacılık San.A.Ş.
Cem Tunçyürek
Cemak Yapı Taah.ve Tic.Ltd.Şti.
Cemil Cem Temel
Cenk Parlak
Ceren Seğmen
Ceren Topçular
Cevdet Çakar
Ceyda Canan Kırnıç
Ceyda Sancar
Ceyhun Egemen Erden
Child Care Association
Chiristine Arabin Özarslan
Cihan Başkal
Citibank A.Ş.
Consulate Generale of Sweden
in Istanbul
Cushman and Wakefield
Gayrimenkul
Cüneyt Alp Bayraktar
Cüneyt Demir
Çağdaş Hakan Adıyeke
Çağdaş Yıldız
Çayırova Boru San.ve Tic.A.Ş.
Çınar Kılıç
Çınarteks Taah.Tur.ve Amb.San.
Çiğdem Çağlayan
Çiğdem Kölan
Çiğdem Yücelten
Çisel Okumuş Kutluk
Çözüm Eğt.ve Dan.Hizm.
Dalya Benbasa
Defne Eraslan
Defne Sertel
Değişim Tüketim ve Tarım
Ürünleri
Demet Güzel
Demir Eren
Deniz Eryavuz
Deniz Kayıkçılar
Deniz Keretli
Deniz Orbay
Derya Ekinci Nagose Segura
Derya Sel
Devrim Başterzi
Didem Kaymakçı
Didem Serin
Didem Şener Erten
Dilan Güme
Dilara Uzatıcı
Dilek Demir Buğdaycıoğlu
Dilruba Özdemir
Doğan Alpay
Doğuş Çay ve Gıda Mad.
Ür.Paz.İth.İhr.A.Ş.
Duran Oğuz Öcal
Duygu Özlem
Duygu Tok Emekdaş
Ebru Atakan Anıl
Ebru Kocagöz
Ebru Paça
Ebru Toksoy Şafak
Ebru Tuygan
Ebru Yıldız
Ece Ağabeyoğlu Top
Ece Perçin
Eda Utku
Ediz Kan
Efe Ünsal
Efsa Kuraner
Ela Candan
Elif Banu Sinemillioğlu Hallam
Elif Ceren Özaydınlı
Elif Ceren Tiryaki
Elif Gül Güven
Elif Kağıtçıbaşı
Elif Özdemir
Elif Öztürk
EMC Computer Systems
Bilgisayar Sistemleri Tic.A.Ş.
Emel Emniyetli
Emel Över
Emel Pınar Başaran
Emine Buket Öztoprak
Emine Oya Yüksel
Emine Şahin
Emir Tümen
Empower The Emerging
Markets
Emre Akyalçın
Emre Ali Kodan
Emre Onur Kurt
Engin Akbulut
Enthone Galvanoplasti San.ve
Tic.A.Ş.
Enver Murat Başbay
Erbak Uludağ Pazarlama Satış
ve Dağıtım A.Ş.
Ercan Keskin
Erdem Demir
Ergin Özgür
Erhan Güngör
Erol Yücebaş
Ersin Kalay
Erste Securities İstanbul
Ertan Delibaşoğlu
Esen Fakıoğlu
Esin Diken
Esra Akçalı
Esra Atıcı
Esra Balcı
Esra Dönmez
Esra Maden
Esra Osmanağaoğlu
Esra Özbaşlı
Evgeniia Shcherbakova
Evren Sarıfakıoğlu
Ezgi Arslan
Ezgi Özkök
Ezgi Sakman
Fahrettin Artuğ Acartürk
Fahrettin Sevük
Fahri Bilgen
Faik Onur Umut
Fatih Güneşdoğmuş
Fatih Uşar
Fatih Vardar
Fatime Şule Lermi
Fatma Aytaç
Fatma Baytar
Fatma Belgin Ünlüçerçi
Fatma Kulaksız
Fatma Kulaksız Şahinler
Fatma Nalan Kayrak
Fatma Uçar
Fehime İçbay
Fehmi Yücer
Ferit Ceyhun Zihna
Ferda Yılmaz
Ferdi Öztürk
Ferhat Sezer
Feride Didem Kavukçu
Fethiye Ağaoğlu
Feyza Nuri
Fırat Batur Uysal
Fırat Parlar
Fırsat Elektronik Tic.ve San.A.Ş.
Fiba AVM Glş.İnş.Paz.ve
Tic.A.Ş.
Fiba Emeklilik
Fiba Faktoring A.Ş.
Fiba Gayrimenkul
Fiba Gayrimenkul Gel.İnş.ve
Yat.A.Ş.
Fibabanka A.Ş.
Fikret Küçükkoyuncu
Filiz Güler
Finans Factoring
Firdevs İkbal Güçer
Fulya Ertem
Fulya Yahya
Funda Çimen
Funda Erol Gürsoy
Funda Kaplan
Funda Maviş
Funda Özer Baltalı
Fügen Çaparoğlu
Fügen Nuriye Yalın
Füsun Coşkun
Gamze Akgüney
Gamze Çalışkan
GAP Mağazacılık A.Ş.
Gazi Osman Ovalı
GF Araş.Gel.ve Müş.Hizm.A.Ş.
GFK Araştırma Hiz.A.Ş.
Girişim Faktoring A.Ş.
Girişim Varlık Yönetimi A.Ş.
Gonca Tüzün
Gökhan Gözün
Gökhan Özüm
Gönül Yılmaz
Gözde Gençoğlu
Gras Savoye Sigorta ve
Reasürans Brokerlik A.Ş.
Groseri Gıda ve İhtiyaç Mad.Tic.
ve San.Ltd.Şti.
Gül Ece Minver Şirin
Gülcan Girişken
Gülçin Soydanbay
Gülçin Tarcan
Güler Üçlertoprağı
Gülin İyigünlü
Gülsevin Yılmaz
Gülsüm Esin Işık
Gülsüm Gökçen Türkkan
Gülşah Akbaş
Gülşah Hasret Akın
Gülşah Özdağ
Gülşen Demiröz
Günay Berkay Sezer
Gürcan Güneser
Gürkan Darende
Hacer Nilgün Girdivan
Hakan Karaca
Hakan Kayakutlu
Hakan Koç
Hale Kaya
Halide Nilgün Uğurçok
Halil Canan
Halil Güler
Halim Oktay Gümrükçü
Hamit Göksel Karaevli
Handan Yönev
Hande Cumbul
Hande Özcan
Hande Pişirici
Hande Tekdal Gürsoy
Hasan Çapraz
Hasan Çavuş
Hasan Güldağı
Hasan Kesler
Hasan Kurt
Hasan Yılmaz
Hatice Serpil Bostancı
Hatti Teknik Analiz ve
Otomasyon Hizm.San.Tic.Ltd.Şti.
Hayriye Çam
Hidayet Kaya
Hikmet Ekin Sönmez
Hurşit Öcal
Hülya Güler
Hülya Mutlu
Hürriyet Gazetecilik ve
Matbaacılık A.Ş.
Hüseyin Aslan
Hüseyin İlker Temir
57
2013 Döneminde AÇEV’e Destek Verenler
Hüseyin Köprülüoğlu
Hüseyin Osman Öztürk
Hüseyin Semerci
Hüseyin Şevket Kahvacı
Ilgın Aybakar
Ima Danışmanlık ve Yönetim
Geliştirme
Ingo Bleier
Işıl Çakcı
Işıl Şanlı Kirkit
Işıl Uluğ
Işıl Ulusoy
Işıl Volga Sertkaya
Işın Fevziye Tuğrul
Itır Arditi
İ.E.L.Vakfı Anaokulu O.A.B.
İbrahim Cevher Tunaman
İdil Peker
İdris Bulkut
İdris Şendil
İkbal Öğreten
İlgen Ertuğ Utku
İlgi Doğruer
İlhami Akkum
İlker Göktaş
İlker Muradiye Yıldırım
İlknur Tekin
İmren Can
İpek Çebi
İpek Erden Ulusöver
İpek Sıyıonaran
İrem Yüksel
İsmail Çebi
İsmail Kıyak
İsmail Uzelli
İstanbul 2420 Bölge Rotaract
İstanbul Suadiye Innerwheel
Kulübü
İznihan Üner
Jacek Jan Dziembaj
Jale Banu Şenol
Jessi Baruh
Jozef Erçevik Amado
Kadafi Bozkurt
Kadriye Güldal Ebeoğlu
Kani Selçuk Güları
Karen Kohen Fermin
Kaynakları
58
Kazım Ferid Ekmekçioğlu
Kemal Özçelik
Kemal Tokuç
Kent Gıda Maddeleri San.ve
Tic.A.Ş.
Kerem Emre İnan
Kerim Türkmen
Kocabaş
Konca Çalkıvik
Kudret Tamerler
Kumport Liman Hizm.ve Loj.San.
ve Tic.A.Ş.
Kübra Özkan
Kültür Hizmetleri A.Ş.
Leyla Pekin
Leyla Yıldırım
Louis Vuitton Çantacılık A.Ş.
Lütfi Cem Akbay
Lütfiye Dilşat Andiç
M.D.Yavaşoğlu
M.Erhan Polat
Macide Gülcü
Mahmut Şah Kaplan
Mahmut Vedat Altınel
Marka Mağazacılık A.Ş.
Mehmet Akçaova
Mehmet Atıl Yakın
Mehmet Bora Buluş
Mehmet Çebi
Mehmet Eğinci
Mehmet İbrahim Ertek
Mehmet Meriç Kaytancı
Mehmet Oğuz
Mehmet Ot
Mehmet Özkara
Mehmet Seis
Mehmet Yaşar Atacık
Mehtap Alkan
Melahat Erkek
Meliha Kara
Melike Helvacı
Melis Çoban
Melisa Çakıcı Andırın
Meltem Ayvacıoğlu
Meltem Harputluoğlu
Memnune Bozoğlu
Merih Şimşek
Mert Mercankaya
Mert Van
Merve Kandemir
Metin Gürbey
Metin Ölge
Mevlüt Hamdi Aydın
Michele Polesel
Microsoft Bilgisayar Yazılım
Milen Ahrun
Mine Burcu Gökpınar
Mine Dilara Cuhruk Eligüzeloğlu
Muharrem Boztepe
Muhsin Mehmet Şipka
Muradiye Candemir
Murat Demirkan
Murat Özköseoğlu
Murat Öztürk
Murat Özyeğin
Murat Yeşildere
Murat Zaimoğlu
Mustafa Aramaz
Mustafa Boydak
Mustafa Çağlayan
Mustafa Gönüllü
Mustafa Kampa Chousein
Oglou
Mustafa Mat
Mustafa Murat Akay
Mustafa Murat Soğancıoğlu
Mustafa Nezih Kubaç
Mustafa Serdar İşçen
Mustafa Songör
Mustafa Türkan
Mustafa Yılmaz Karakaya
Muzaffer Köroğlu
Müge Durusu Tanrıöver
Müge Ergelmiş
Müjdat Hasanusta
Müjgan İlter
Mürüvvet Hande Arıkan
Naci Çerezci
Naci Sıratça
Nagihan Öğüt
Naz Ertuğrul
Nazife Aşkın
Nazife Özge
Nazlı İncekara Sabak
Nazmiye Çomak
Nedim Nasrettinler
Nedret Orbay
Nejla Kuşsan
Nermin Uçar Vatan
Neslihan Fidan
Neşe Tolan
Nezire Turhan
NG Kütahya
Nihal Eratlı Uzcan
Nihan Obuz
Nihat Osmanoğlu
Nil Erkmen
Nilgün Kısmet
Nimet Hocaoğlu
Nur Kurtoğlu
Nur Sucuka Çorapçı
Nuray Baydar
Nuray Ergül Bulutlar
Nurdan Sağlam
Nurten Hafızoğlu
Nurten Kahraman
Nükhet Agar
Odaş Elektrik Üretim Sanayi
Okay Tarlan
Olgu Çelik asn.ve Tic.A.Ş.
Ongun Saraçbaşı
Orhan Çimen
Orhan Çorbacı
Orkun Altuğ
Osman Ertuğrul Öztürk
Osman Reha Yolalan
Osman Selek
Osman Selim Arslan
Osman Sencer
Oya Çakın
Oya Yüksel
Ömer Koz
Ömer Nuri Meseretçioğlu
Ömer Özgün Işıkman
Ömer Tulu Tezcan
Ömür Gülmen
Özge Gül Kakat
Özge Tunçer
Özger Kalaycı
Özgü Karakulak
Özgül Dizman
Özgün Öz
Özgür Erdem
Özgür Gök
Özgür Özdemir
Özgür Rıdvan Coşkun
Özkan Bebek
Pelin Fidan
Pembe Övetti
Pervin Şehsuvari
Pınar Koçak Saraçoğlu
Ragıp Serdar Katipoğlu
Rana İren
Recai Özgür Türün
Recep Akın
Recep Murat Utkan
Reckitt Benckiser Tem.Malz.
San.ve Tic. A.Ş.
Research Turkey
Rıza Faruk İren
Ruhi Sinan Işım
Rüya Eroğlu Demirci
Saadet Demirönal
Saadet Nur Yalçın
Saban Tekstil-Esen Çiprut
Sabit Yağcı
Sadık Aydın
Safiye Akçil
Saim Erbak
Saime Gonca Artunkal
Sait Beyazyürek
Sait Serdar Emlek
Salih Ayhan Bayçora
Salih Ferit Hergüvenç
Salih Onur Tezel
Sanem Kabakılıç
Sarven Bingül
Scala Turizm Tan.Tic.Ltd.Şti.
Seba İrem Şişkolu
Seda Atalı
Seda Aydın Çapat
Seda Dumanlı
Sedat Demirci
Sedef Uncu Akı
Selçuk Boynueğri
Selen Butgel
Selen Köseoğlu
Selen Zorlu
Selime Atay
Selnur Gülüm
Sema Küçük
Semra Uzelli
Seramik Porselen Tur.A.Ş.
Serap Batum
Serap Çakır
Serdar Gere
Serdar Yaşırtu
Seren Abdik
Seren Moğol
Serhan Tuncel
Serkan Baybuğa
Serkan Fergan
Serkan Şimşek
Sermet Erilmez
Serpil Yavuz
Sertaç Polat
Sertan Kaymakçı
Seval Gürcalioğlu
Sevi Balaban
Sevil Erin
Sevilay Yangın
Sevtap Acar
Sezai Volkan Türker
Sezengül Canbaz Başaran
Sibel Kavunoğlu
Sibel Tezcan Özgül
Sibel Tok
Sidal Güneş
Simge Özden
Sinan Güven
Sompo Japan Sigorta A.Ş.
Soner Genç
Soner Mandacı
Songül Oğuz
Sultan Kanberoğlu
Suna Akalın
Suna Kutaş Apa
Süleyman Murat Akşam
Şafak Aytekin
Şahin Küpüşoğlu
Şebnem Dede
Şenay Işık Morkoç
Şermin Erşan
Şirin Mine Kılıç
Şölen Çöl
Şule Türkkal
Şule Yelmer
Şükrü Alp Öztekbaş
Tahsin Ogün Bilim
Tamer Güzel
Taner Biçer
Taner Özdemir
Tarık Kadir Kara
Tarık Ömer Miskavi
Tarkan Kamil Karabel
TAV İşletme Hizm.A.Ş.
Tayfun Bayazıt
Tayfun Serhan Çetinkaya
Taylan Göncü
Taylan Hakan Yöney
Tayyip Ağabeyoğlu
Tera Menkul Değerler A.Ş.
The Boeing Company
Tınworth Big
Tolga An
Transearch International İnsan
Tuğba İnci Özbay
Tuncay
Tuncay Tüzün
Turan Zincidi
Turgay Hasdiker
Turkcell İletişim Hizm.A.Ş.
Turkish Philantrophy Funds
Tülay Cesur
Türk Üniversiteli Kadınlar Bursa
Şubesi
Türkiye Vodafone Vakfı
UBS Menkul Değ.A.Ş.
UBS Optimus Foundation
Ufuk Bendeş
Uğur Kemal Akgül
Umut Barış Kurt
Umut Can Dede
Umut Karadirek
Umut Karapınar
United Nations Childrens Fund
Vasfi Hasan Orbay
Vodafone Telekomünikasyon A.Ş.
Volkan Çevik
Yadigar Olam
Yakup Şahin
Yaman Ünver
Yapı ve Kredi Bankası A.Ş.
Yaren Seçer
Yasemin Türkkal
Yaşar Nadir Atilla
Yavuz Canevi
Yeke Ses ve Org.Hizm.Tic.Ltd.Şti.
Yelda Kanar
Yeşim Yurdumakan Kahraman
Yıldız Burçin Turhan
Yiğit Oğuz Duman
Yöntem Kozmetik A.Ş.
Yurdanur Kaur
Yücel Boru ve Profil Endüstrisi
A.Ş.
Yücel Küçük
Zafer Civelek
Zekayi Görgülü
Zekeriya Eren Koçyiğit
Zeynep Arcak
Zeynep Kunter
Zeynep Nazan Somer Özelgin
Zeynep Nurdan Tunçay
Zeynep Uyanır Alan
Zuhal Cimir
Zuhal Efe
Zühal Dağtekin
Zühal Gazioğlu
59
İletişim
AÇEV Merkez İstanbul
Büyükdere Cad. Stad Han No: 85 Kat: 2 34387
Mecidiyeköy / İSTANBUL
Tel: (0212) 213 42 20
Faks: (0212) 213 36 60
e-posta: [email protected]
AÇEV İrtibat Ofisleri
Ankara
Ahmet Rasim Sok. No: 10 D: 1
Çankaya / ANKARA
Tel: (0312) 440 17 11 / 440 17 92
Faks: (0312) 441 35 48
Gaziantep - Sani Konukoğlu Vakfı
Bey Mah. Atatürk Bulvarı Hanefioğlu Sok. No: 7
Şahinbey / GAZİANTEP
Tel: (0342) 231 53 24
Faks: (0342) 230 79 50
Adana
Reşatbey Mah. 4. Sok. Samanyolu Apt. Kat: 2 D: 6
ADANA
Tel-Faks: (0322) 453 07 12
İzmir
Kocaoğlu İşhanı 545 Sok. No: 4/303
Bornova / İZMİR
Tel: (0232) 343 84 80
Bursa
Kırcaali Mahallesi Fevziçakmak Caddesi No: 62
Göktaş İş Merkezi / BURSA
Tel: (0224) 225 50 39
Tokat
Karşıkaya Mah. Orhangazi Cad. Kıyak Apt. K:1 No:2
TOKAT
Tel: (0356) 222 00 55
Diyarbakır
Aliemiri 1. Sok. Yılmaz 13 Apt. Kat: 3 No: 10
Yenişehir / DİYARBAKIR
Tel: (0412) 224 22 27
60
Anne Çocuk Eğitim Vakfı
31.12.2013 Tarihli Bilançosu
(TL)
AKTİF
1- DÖNEN VARLIKLAR TOPLAMI
HAZIR DEĞERLER
KASA
BANKALAR
HAZIR DEĞERLER
MENKUL KIYMETLER
KAMU KESİMİ TAHVİL, SENET VE BONOLAR
DİĞER ALACAKLAR
DİĞER ÇEŞİTLİ ALACAKLAR
BAĞLI ORTAKLARDAN ALACAKLAR
STOKLAR
VERİLEN SİPARİŞ VE AVANSLARf
GECELEK AYLARA AİT GİDER VE GELİR TAHAKKUKLARI
GELİR TAHAKKUKLARI
DİĞER DÖNEN VARLIKLAR
PERSONELDEN ALACAKLAR
2- DURAN VARLIKLAR TOPLAMI
ALACAKLAR
VERİLEN DEPOZİTO VE TEMİNATLAR
MALİ DURAN VARLIKLAR
İŞTİRAKLER
MADDİ DURAN VARLIKLAR
BİNALAR
DÖŞEME VE DEMİRBAŞLAR
BİRİKMİŞ AMORTİSMANLAR
MADDİ OLMAYAN DURAN VARLIKLAR
HAKLAR
ÖZEL MALİYETLER
BİRİKMİŞ AMORTİSMANLAR
GELECEK YILLARA AİT GİDER VE GELİR TAHAKKUKLARI
GELECEK YILLARA AİT GİDERLER
AKTİF TOPLAMI
PASİF
1- KISA VADELİ YABANCI KAYNAKLAR
TİCARİ BORÇLAR
SATICILAR
DİĞER BORÇLAR
PERSONELE BORÇLAR
DİĞER ÇEŞİTLİ BORÇLAR
ÖDENECEK VERGİ VE YÜKÜMLÜLÜKLER
ÖDENECEK VERGİ VE FONLAR
ÖDENECEK SOSYAL GÜVENLİK KESİNTİLERİ
2- UZUN VADELİ YABANCI KAYNAKLAR
3- ÖZKAYNAKLAR
ANAVARLIK
ANAVARLIK
ANA VARLIK YEDEKLERİ
DİĞER ANAVARLIK YEDEKLERİ
YEDEKLER VE FONLAR
ÖZEL FONLAR
GEÇMİŞ YILDAN DEVR. GİDER FAZLASI
GEÇMİŞ YILDAN DEVR. GELİR FAZLASI
NET DÖNEM GELİR FAZLASI
NET DÖNEM GELİR FAZLASI
PASİF TOPLAMI
CARİ DURUM 2013
1,436,626.45
1,207,410.98
13.60
1,207,007.58
389.80
221,604.82
113.00
221,491.82
2,722.11
2,722.11
1,684.77
1,684.77
3,203.77
3,203.77
188,034.81
8,566.57
8,566.57
25,000.00
25,000.00
99,998.52
31,307.00
367,666.77
-298,975.25
53,428.06
53,588.05
243,537.19
-243,697.18
1,041.66
1,041.66
1,624,661.26
302,274.72
146,844.52
146,844.52
3,772.02
40.00
3,732.02
151,658.18
77,647.43
74,010.75
1,322,386.54
423,808.89
423,808.89
398,728.93
398,728.93
759,837.05
759,837.05
-298,314.11
5,792.01
32,533.77
32,533.77
1,624,661.26
Anne Çocuk Eğitim Vakfı
2013 Yılı Gelir-Gider Tablosu
(TL)
GELİRLER
ŞARTLI BAĞIŞLAR
7,191,860.10
ŞARTSIZ BAĞIŞLAR
1,713,645.53
FAİZ GELİRİ
92,049.92
KAMBİYO KARLARI
60,560.31
OLAĞANDIŞI GELİRLER
TOPLAM GELİRLER
1,903.27
9,060,019.13
GİDERLER
GENEL YÖNETİM GİDERLERİ
1,145,572.97
AMACA YÖNELİK GİDERLER
7,866,653.87
KAMBİYO GİDERLERİ
15,258.52
TOPLAM GİDERLER
9,027,485.36
NET DÖNEM GİDER FAZLASI
32,533.77

6 - Açev

Transkript

Benzer belgeler

Öğrenci_No Adı Soyadı Fakülte Program Sınıf ÖD_AGNO BAŞARI