ÖZEL ÇO - kidstop.com.tr
Transkript
ÖZEL ÇO - kidstop.com.tr
ÖZEL ÇOCUK DURAĞI ANAOKULU NİSAN 2012 AYLIK BÜLTENİ SARI GRUP Sayı: VII Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz 1 BU AY NELER ÖĞRENİLDİ? AYIN KONUSU ŞAPKA KAVRAMLAR ANA RENKLER BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR DÜNYA SAĞLIK HAFTASI 1 DEN 20 YE KADAR RİTMİK SAYMA SICAK-SOĞUK-ILIK 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI AYNI-FARKLI-BENZER AĞIR-HAFİF BAŞI-SONU ÖNCE-SONRA DÜN-BUGÜN-YARIN SAĞ-SOL ŞİŞMAN-ZAYIF TEHLİKELİ-GÜVENLİ İÇİNDE-DIŞINDA Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz 2 ANADİLİ ETKİNLİKLERİ BİLMECELER PARMAK OYUNU Yürüyerek dolaşır,her eve mektup taşır. (POSTACI) MESLEKLER Testereyle keser,çivileri çeker,tahtayı masa yapar. Ben berberim traş ederim (işaret parmağı ile orta parmak (MARANGOZ) makas gibi hareket ettirilir.) Kumaşları seçerler,makas ile biçerler,Ölçüyü iyi alıp,sonra giysi Ben terziyim .giysi dikerim.(baş parmak ile işaret parmağı iğne dikerler.(TERZİ) tutarmış,dikermiş gibi hareket ettirilir. Gece olunca çalışır,hırsızlar ondan kaçışır. (BEKÇİ) Başında beresi var,ağzında piposu var,renkleri karıştırır,harikalar yaratır(RESSAM) Koşu, jimnastik, basketbol,bunları yaparak her zaman sağlıklı ol. (SPOR) Yarışlara katılır,her güçlüğe katlanır.Eğer rekor Ben koşucuyum,koşarım .(iki parmak ile koşma hareketi) Ben pilotum,uçarım.(elin parmakları açık,uçma hareketi) Ben sunucuyum,konuşurum.(parmak uçları birleştirilip,açılır) Ben de sizi izliyorum,keyfimden oynuyorum!(iki elin parmakları şıklatılır.) kırarsa,madalyalar kazanır. (SPORCU) TEKERLEME NE OLSAM Başında büyük şapkası,elindedir kepçesi,lezzetli yemeklerin,O Ben ne olsam ne olsam dur ilk deneyicisi. (AŞÇI) Ben yazarım.yazı yazarım.(yazı yazma hareketi) Saçları keser,sakalları traş eder. (BERBER) Taksiye şoför olsam Pilot olsam ister bir uçak Gökyüzünde uçacak Kaptan olsam bir gemi bulmak lazım değil mi Araba olsam ya yokuşta kalırsam Makinistin treni ya koparsa freni Yok öylesi şöylesi yaya kalır böylesi. Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz 3 KRAFT VE RESİM SANATI Köpük tabaklardan şapka yapımı Şapkalar ile kolaj çalışması Tabaklardan kaplumbağa yapımı Sihirli çizgiler çalışması Nokta tamamlama ambulans çalışması I sesiyle başlayan nesneler Kürdanlarla resim çalışması Hint dansının resmi Atatürk'ün şapka devrimi Farklı ülkelerden çocuk kuklaları Atatürk için kolaj çalışması Minik izciler Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz 4 OYUN ve DRAMA ETKİNLİKLERİ Şapkaları renk ve özelliklerine göre gruplama Şapkanın altında ne var? Birlik oyunu I sesiyle başlayan nesneler İtfaiye oyunu Kalın -ince çizgilerden şekiller oluşturma oyunu Kuşlar yuvada oyunu Renkli yumurta oyunu Kuklaların arasında top sürdürme Şekillerden sayma gruplama ve eşleştirme oyunu Kaplumbağa öykünmeleri Hint müziği eşliğinde sarı grup dansı İzci draması Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz 5 FEN-DOĞA ETKİNLİKLERİ •Dökülmeyen su deneyi yapıldı.Hava basıncının suyun dökülmesini engellediği görüldü. •Mıknatısın özellikleri gözlemlendi. •Kesme şeker kaybolur mu?deneyi yapıldı ve gözlemlendi. •Zeytin yağ-su karışımı incelendi.Neler olduğu gözlemlendi. KÜTÜPHANE SAATİ Hikaye kartlarıyla hikaye dinlendi. Kütüphanemizden kitap seçildi, okuduktan sonra beğenilen kısmın resmi yapıldı. 23 Nisan çocuk bayramı hakkında konuşuldu. Kitaplar anlatıp, kapağının resmi yapıldı. • Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz 6 SCAMPER ÇALIŞMASI TARİH : 12.04.2012 SORU : SEN GÜNEŞ ENERJİSİ İLE ÇALIŞAN BİR MAKİNE YAPSAN NE YAPARDIN? NİL PAYASLI:İnsanları çekmek için güneş enerjisiyle çalışan bir ip yapılabilir. DEFNE FİLİK: Güneş enerjisiyle çalışan televizyon EYLÜL KAYA: Uçaklar çalışabilir ADA TUNABOYLU: Güneş enerjisiyle çalışan süpürge DEFNE KOÇ: Güneş ışığıyla çalışan telefon DERİN FETİLER:Ayna ama bu ayna ilk önce güneş enerjisini alacak gece olunca odamıza koyarız bize ışık verir ALTAY TOMEY: Güneş enerjisiyle çalışan gemi SELEN KIRNAZ:Güneş enerjisini kullanan fotoğraf makinesi BERKAY ODABAŞ: Güneş enerjisiyle bir motor çalışabilir. DERİN GÜREL: Aklıma gelmedi. NİLSU EKİCİ:Benim güneş enerjisini alıp saçlarını uzatan çim adamım var. TARİH :16.04.2012 SORU :SENCE DEVRİM NEDİR? NİL PAYASLI: Dünyaya göktaşı çarptığı gün DEFNE FİLİK: Deve EYLÜL KAYA:İnsanların yeni şapka takması ADA TUNABOYLU: Yoktu. DEFNE KOÇ: Başka bir gün evleri yıktı( deprem) DERİN FETİLER:Deprem olabilir ALTAY TOMEY:Güneşin çıkması SELEN KIRNAZ: Devrim böyle dev gibi bir şey BERKAY ODABAŞ: Hızlı çarpınca taş düşer( devrilme) DERİN GÜREL: Yoktu. NİLSU EKİCİ: Deprem gibi bir şey Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz 7 DRAMA BRANŞI ISINMA OYUNLARI Kuçiçi 7 Jumps Heykel Oyunları Dikkat ve Hareket Oyunları Halka Kapmacalar Müzik Aletleri Egzersizleri Temel Düzeyde Orff Çalışmaları Oyundan Dramaya Geçiş Çalışmaları KULLANDIĞIMIZ MATERYALLER Müzik aletleri Kuklalar Şekilli Daireler Kostüm ve Aksesuarlar Sınıfımdaki Oyuncaklar Maskeler Kurdelalar AMAÇ VE KAZANIMLAR Oyun kurallarını öğreniyorum Halka oyununa katılıyorum Müziğe uygun hareket ediyorum Sevdiğim nesnelerin taklitlerini yapıyorum Anneme ve babama öğrendiğim bir oyunu öğretiyorum Dinliyorum,düşünüyorum ve oynuyorum. YARATICI ÖYKÜLER VE ŞARKI DRAMATİZASYON LARI Huysuz Ejderha Eller Yukarıya Armut Cücesi Resimden Dramaya Doğada Neler Oluyor? Elma Kurdu ve Çocuk Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz 8 MÜZİK BRANŞI 03.04.2012 Blok flüt eşliğinde doğaçlama müzikal oyunlar oynuyoruz. 06.04.2012 Orff çalışmamızı blok flüt eşliğinde yapıyoruz, yavaş ritm ve hızlı ritm arasındaki farkı bu şekilde tanıyoruz. 10.04.2012 ‘Bum Bum ‘ şarkısını öğreniyoruz. 13.04.20121 Orff çalışmamızda öğrendiğimiz bu şarkıyı, şarkının hareketleri ile birlikte uyguluyoruz. 17.04.2012 Serbest çalışma yapıyoruz. Dilediğimiz bir şarkıyı orff hareketlerimizle doldurarak uyguluyoruz. 20.04.2012 23 Nisan ile ilgili şarkılar öğreniyoruz ve enstrüman eşliğinde söylüyoruz. 24.04.2012 Dünya klasik müziği bestecilerinden öğrendiklerimizin eserlerini karışık olarak dinliyoruz ve tanımaya çalışıyoruz. 27.04.2012 Tanıdığımız Türk müziği enstrümanlarını hatırlayarak Türk müziği çalışması yapıyoruz. Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz 9 İNGİLİZCE BRANŞI KONU KELİMELER 1.Them:FOODS Apple:Elma Banana:Muz Pızza:Pizza Ice Cream:Dondurma Chocolate:Çikolata Sandwıch:Sandviç Lemonade:Limonata Orange Juıce:Portakal Suyu Cake:Kek I LIKE PIZZA, LEMONADE…… IN THIS MONTH OUR SONG IS : YOU ARE MY SUNSHINE Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz 10 BEDEN EĞİTİMİ BRANŞI 1. HAFTA Temel Beceriler: Sıçrama Kazanımlar: Kuvvet, esneklik, denge, güç, koordinasyon, boyutsal yön belirleme, zamanlama Hayvan taklitleri ile stafet yarışı: Öğrenciler iki gruba ayrılır ve derin kolda sıralanır. Sırasıyla; kurbağa, çekirge, tavşan takliti yaparak yarışırlar. Önce bitiren grup yarışmayı kazanır ve alkışlattırılır. 2. HAFTA Temel Beceriler: Sıçrama Kazanımlar: Kuvvet, esneklik, denge, güç, koordinasyon, boyutsal yön belirleme, zamanlama Çember ile stafet yarışı: Sınıf iki eşit gruba ayrılır. Sıra başındaki öğrenciler ardı ardına dizilmiş 6-8 çemberde sağ ayak sıçrama yaptıktan sonra, belirlenen mesafeye kadar koşar. Dönerken, sol ayar sıçrayarak sıra başındaki arkadaşının eline vurup arkaya geçer. (Hareket yalnızca sağ sol ayak değil, sınıfın düzeyine göre, çeşitli formlarda uygulanabilir.) 3. HAFTA Temel Beceriler: Sıçrama Kazanımlar: Kuvvet, esneklik, denge, güç, koordinasyon, boyutsal yön belirleme, zamanlama Sıkışan topla stafet yarışı: Öğrenciler iki eşit gruba ayrılır. Bacaklarının arasına sıkıştırdıkları topla sıçrayarak stafet yarışı yaparlar. Seviyeye göre, mesafe ve topun ağırlığı değiştirilebilir 4. HAFTA Temel Beceriler: Sıçrama Kazanımlar: Kuvvet, esneklik, denge, güç, koordinasyon, boyutsal yön belirleme, zamanlama Sıçrama parkuru: Top, ip, çember, sıra vb. aletlerle bir parkur hazırlanır. Öğrencilerin sıçrayarak bu parkuru tamamlamaları istenir. AYRICA HER DERSİN SONUNDA RİTM ÇALIŞMASI YAPILIR Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz 11 KARŞILIKSIZ SEVGİ SEVGİ MENÜSÜ Problem çocuk yoktur; problem anne-baba vardır diyor uzmanlar. Çocuklarımız bizim bu dünyadaki kopyalarımızdır. Hani derler ya tarlaya hangi tohumu ekersen hasat zamanında o ürünü alırsın diye. Çocuklarımızı biz eğitiyoruz. Onları dinlemiyor, o tazecik ve ter temiz beyinlerine bildiğimiz ne kadar yanlış varsa dolduruyor, sonra da diyoruz ki:" Benim çocuğum problemli." Geçenlerde bir baba çocuğuyla ilgili şunları söylüyordu: " Ben çocuğumu bir türlü anlayamıyorum; beni hiç dinlemiyor." buradaki ironiye bakar mısınız? Baba çocuğunu anlamıyormuş;çünkü çocuk babayı hiç dinlemiyormuş!!! Hani herkesin ağzına pelesenk olan bir söz var onu diyesi geliyor: -"Ba ba ba ba !!! Şunun yaptığına bak." Şimdi soruyorum size, bir insanı anlamak için onun mu bizi dinlemesi, yoksa bizim mi onu dinlememiz gerekir? Yaptıklarımıza, davranışlarımıza, söylediklerimize hiç dikkat etmiyoruz. Nedendir bilinmez ondan sonra da iyi bir çocuk yetiştiremedim diye hayıflanıp, suçu kendinde aramak yerine, "Bu çocuk kime çekti hiç bilmiyorum. Bizim sülalede böyle biri yok. Yok canım olamaz, bu kız benim çocuğum olamaz. Çok yaramaz, söz dinlemiyor; söz dinlemediği gibi beni utandıran davranışlarda da bulunuyor. Allah'ım! Nereden geldi bu bela başıma?" gibi hayıflanmalara şahit oluyoruz. Sevgili anne-baba, bence sen suçu önce kendinde ara. Onca yıl beraber oldun o çocukla. Allah, onu sana verdiğinde kafası bembeyaz bir yaprak gibi boştu ve tertemizdi. Kim dedi sana o güzelim tertemiz sayfayı kirli şeylerle doldur diye. Bu çocuk, çevresinden, okuldaki arkadaşlarından önce senin yanında büyüdü, şekil aldı ve karakter yapısını oluşturdu. Evde aile içi ilişkilerde ona örnek olman gerekmez miydi? Aslında şimdiye kadar çoookk gerilerde kaldınız; ama geç kalmadınız. Zararın neresinden dönülse kardır. Hadi hemen çocuklarınızın yanına gidin. Onlara davranışlarınızla örnek olun. Onları sevdiğinizi ve hayatta kendi başarıları adına altına imza attıkları çalışmalarda yanlarında olduğunuzu hissettirin. En önemlisi de davranışlarınızla, hal dilinizle, onları karşılıksız sevdiğinizi hissettirin. Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz 12 OKUL PSİKOLOĞUMUZDAN BİR ÇOCUK BÜYÜRKEN… Her ebeveynin çocuğunda görmeyi arzuladığı davranışlar vardır. Örneğin, eve geldiğinde ellerini yıkması , arkadaşlarınla oyun alanında birlikte oynaması, kendini rahat ifade etmesi….Bu satırları okurken kendi örnekleriniz aklınıza gelmiş bile olabilir. Davranışları göremediğinizde endişelenip farkında olmadan sözlü olarak yönlendirme yapmaya çalışıyor olabilirsiniz ve bundan da bir sonuç alamadığınızda çaresiz hissedebilirsiniz. Size hiç kendinizi çaresiz hissetmeyin, paniklemeyin derim. Çünkü, çocuklar bir davranışı sergilerken aslında en iyi bildikleri şeyi yapıyorlardır. O davranış negatif bile olsa, kendilerini bu negatif davranışla ifade etmeyi süreçte öğrendikleri için bu davranışı sergiliyorlardır. Bilinen düzen en iyi düzendir misali… Sizin arzuladığınız sürece yaklaşması aynı zamanda olgunlaşma, hazır bulunuşluk seviyesine bağlı olarak nice gözlemleme,deneme, yanılma , var olan davranışının kabul edilme sürecini geçirdikten sonra kendi içinde pozitif yönde değişim gösterir. Bu yüzden bulunduğunuz yerden bir adım ileri doğru gitmek için yapılacak ilk şey “ çocuğun , ne yapabiliyorsa onu yaptığını kabul etmek ve onun kendi içindeki hızına güvenmektir.” İkinci adım, ona kendi doğal ortamınızda göstermiş olduğunuz davranışla model olmak Üçüncü adım, her o davranışı göstererek tekrar etmek. Örneğin, el yıkama alışkanlığını kazandırmak istediğimde her gün lavaboda aşamaları ona göstererek model olmak gibi. Dördüncü adım, ona mümkün olduğunca uyaran zenginliği yaratmak Beşinci adım, çocuğunuzda gözlemlediğiniz minik pozitif değişiklikleri gözlemledikten sonra bir adım geri çekilerek liderlikten takipçiliğe geçmek Bu, çocuğunuz bu davranışı kazanım sürecine kadar bu devam eder. Burada tabi ki önemli olan bir iki noktayı belirtmekte fayda var. Çocuğunuz bu davranışı yapabilir mi? “ Sakin içedönük mizaca sahip bir çocuğun dışa dönük olmasını beklemek gibi. Bazı davranışlar çocuğun kimlik özelliğine göre yıllar içinde değişime uğrayabilir veya uğramaz. Çocuğun doğasını kabullenmek onların mutlu ve güvenli bireyler olarak yetişmesinde önemlidir. Bu davranışı yapmak için hazır bulunuşluk düzeyi uygun mu? “2 yaşındaki bir çocuktan odasını toplamasını beklemenin mümkün olmaması gibi” Ebeveyn olmak zorlu bir sanat. Karşınızda bir tarafı kural tanımaz olarak görülen bir varlık diğer taraftan sizin gösterdiğiniz şekillenmeye ihtiyaç duyan bir varlık. Bu dengeleri yakalamaya çalışırken sizin de raydan çıktığınız eminim pek çok an var. Karşılıklı zorlanmalar, karşılıklı büyümenin bir parçası aslında. Bu süreçte onlar sizden çok şey öğrendiği gibi sizde onlardan çok şey öğreniyorsunuz. Zorlanmanın olmadığı bir yerde ilişkiden söz edemeyiz zaten, önem verdiğimiz şeylerde zorlandığımız hissederiz. Bir gün geriye dönüp baktığınızda doğruları, hatalarıyla bunların hepsini atlatmış olmanın rahatlığı ve pırıl pırıl bir genç insanı yetiştirmenin gururu en büyük ödülünüz olsa gerek… Sevgiyle kalın. Psikolog Mehlika Ateşdağlı Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz 13 AİLE KATILIMI Sarı grubumuzdan Derin Nehir Fetiler'in babası İlker Bey aile katılımımızdaydı.Önce Arzu Hanım'ın getirdiği çikolatalı pasta ile birlikte ikindi kahvaltısı yapıldı.Daha sonra İlker Bey mesleği olan sigortacılık ile ilgili bilgi verdi.Hep birlikte şarkı söyleyerek keyifli vakit geçirdiler.Son olarak Derin arkadaşlarına annesinin almış olduğu sürpriz hediye paketlerini verdi.Kendisine aile katılımından dolayı çok teşekkür ederiz. Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz 14 AİLE KATILIMI Sarı grubumuzdan Nilsu Ekici'nin annesi Melek Hanım aile katılımımızdaydı.Önce Melek Hanım'ın getirdiği şekilli kurabiyeler ile birlikte ikindi kahvaltısı yapıldı.Daha sonra etkinlik olarak elişi kağıtlarından balık yaptılar.Son olarak kendisi hediye olarak aldığı uçurtmaları sarı grup öğrencilerine verdi.Çocuklar bu sürpriz hediyeye çok sevindiler.Kendisine aile katılımından dolayı çok teşekkür ederiz. Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz 15 AYIN GEZİLERİ “ENTO”KBB DAL MERKEZİ KONAK İL HALK KÜTÜPHANESİ Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz 16 AYIN PARTİSİ 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMIMIZ KUTLU OLSUN Bu döküman Çocuk Durağı Anaokulu tarafından hazırlanmıştır. Her hakkı saklıdır, kopya edilemez ve çoğaltılamaz 17
Benzer belgeler
ÖZEL ÇO - kidstop.com.tr
Hayvan taklitleri ile stafet yarışı: Öğrenciler iki gruba ayrılır ve derin kolda sıralanır. Sırasıyla; kurbağa, çekirge, tavşan takliti yaparak yarışırlar. Önce bitiren grup yarışmayı kazanır ve al...
DetaylıÖZEL ÇO - kidstop.com.tr
Hayvan taklitleri ile stafet yarışı: Öğrenciler iki gruba ayrılır ve derin kolda sıralanır. Sırasıyla; kurbağa, çekirge, tavşan takliti yaparak yarışırlar. Önce bitiren grup yarışmayı kazanır ve al...
Detaylı