docProgram Çizelgesi - Eğitimde İyi Örnekler Konferansı
download 
Şikayet Transkript
Program Çizelgesi - Eğitimde İyi Örnekler Konferansı
EĞĐTĐMDE ĐYĐ ÖRNEKLER KONFERANSI 2005 15-16 OCAK 2005 – SABANCI ÜNĐVERSĐTESĐ YERLEŞKESĐ 15 Ocak 2005 Cumartesi 08:00 – 09:00 Kayıt 09:00 – 09:30 Açılış Oturumu 09:30 – 10:00 Açılış Konuşması: Sabancı Üniversitesi Gösteri Merkezi Prof. Dr. Đpek Gürkaynak, Gürkaynak Yurttaşlık Enstitüsü, Ankara Üniversitesi Emekli Öğretim Üyesi 10:15 – 13:15 Sabancı Üniversitesi Özel Oturumu: Eğitim ve Eleştirel Düşünme Kavramsal Tartışma – Yuvarlak Masa Toplantısı Moderatör: Prof. Dr. Betül Çötuksöken, Maltepe Üniversitesi Doç. Dr. Halil Berktay, Sabancı Üniversitesi Prof. Dr. Kemal Đnan, Sabancı Üniversitesi Prof. Dr. Ziya Selçuk, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı G022 Örnek Uygulama Lise 3 Müfredatından Bir Fizik Dersi: Bohr Atom Modeli Prof. Dr. Ali Alpar, Sabancı Üniversitesi 10:30 – 17:00 Atölyeler Sınırlı sayıda kişinin katılabileceği atölyelere kayıtlar 15 Ocak 2005 Cumartesi sabahı Açılış Oturumu’ndan sonra Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi girişinde kurulacak kayıt masalarında yapılacaktır. Atölyelerde yer almayı dileyen izleyicilerden tüm gün boyunca çalışmalara katılmaları beklenmektedir. Ders Programlarında Đnsan Hakları, Toplumsal Cinsiyet ve Uzlaşma Yöntemleri Kavram ve Konularına Odaklanılması ve Bunların Yayılması Moderatör: Prof. Dr. Đpek Gürkaynak, Gürkaynak Yurttaşlık Enstitüsü Prof. Dr. Đpek Gürkaynak moderatörlüğünde gerçekleşecek “Ders Programlarında Đnsan Hakları, Toplumsal Cinsiyet ve Uzlaşma Yöntemleri Kavram ve Konularına Odaklanılması ve Bunların Yayılması” konulu atölyenin amacı, insan hakları, toplumsal cinsiyet ve uzlaşma yöntemleri kavram ve konularının eğitimde tüm alanlara yayılması için neler yapılabileceğinin tartışılması ve ilgili konuların altı çizilerek nasıl işlenebileceğine dair öneriler sunulmasıdır. Sosyal Sorumluluk ve Eğitim Moderatör: Gülesin Nemutlu, Toplum Gönüllüleri Vakfı Gülesin Nemutlu moderatörlüğünde gerçekleşecek “Sosyal Sorumluluk ve Eğitim” konulu atölyenin amacı, sosyal sorumluluk, gönüllülük ve aktif yurttaşlık kavramlarının arasındaki ilişkinin tartışılması ve okul-STK işbirliğine dair örneklerin incelenmesidir. Bu bağlamda atölyede, MEB tarafından yeni öğretim yılında uygulanması planlanan “Toplum Hizmeti” dersinin sosyal sorumluluk, gönüllülük ve aktif yurttaşlıkla nasıl zenginleştirilebileceği tartışılacaktır. 10:15 – 11:30 Paralel Oturumlar I Đyi Örnekler – Panel # 1 – Sınıf Yönetimi Sera Ferhat Yıldırım, Berna Topçuoğlu, Deniz Cansever, Adapazarı Özel Enka Lisesi Kuluçka Makinesi Ferhat Yıldırım, Berna Topçuoğlu, Deniz Cansever, Adapazarı Özel Enka Lisesi G049 Đyi Örnekler – Panel # 2 – Sınıf Yönetimi Müzik Eğitiminde Mutlak Yaklaşım Olan Orff Yöntemi ile Örnek Bir Ders Etkinliği Zeynep Gürses, ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel Đlköğretim Okulu G052 Müzik Öğretim Yöntem ve Teknikleri Öcal Öcalan, Özel Eyüboğlu Çamlıca Đlköğretim Okulu Đyi Örnekler – Panel # 3 – Sınıf Yönetimi Örnek Üzerinden Felsefe Dersi Uygulamasına Temel Olması Bakımından Bir Ders Materyali Nuran Direk ve F. Gülşen Öz, Türkiye Felsefe Kurumu G048 Kavram Bilgisi F. Gülşen Öz ve Sema Ulcay, Özel Amerikan Robert Lisesi Đyi Örnekler – Panel # 4 – Özel Eğitim Özel Gereksinimli Öğrenciler Đçin Kaynaştırma Modeli Geliştirme Projesi Prof. Dr. A. Gönül Akçamete, Ar. Gör. Arzu Tanrıverdi Kış, Ar. Gör. Hasan Gürgür, Ankara Üniversitesi 1096 Hikaye Yazma Öğretimi: Normal ve Öğrenme Güçlüğü Gösteren Çocuklar Đçin Öğretim Stratejileri Yrd. Doç. Dr. Nur Akçin, Marmara Üniversitesi Đyi Örnekler – Panel # 5 – Eğitimde Katılımcı Đşbirliği Örnekleri Çocuk ve Müze Projesi Gülin Pazaroğlu, Turist Rehberleri Vakfı Kültür Karıncaları: Kültürel Değerleri Uyaran Olarak Kullanan Özgün Bir Eğitim Modeli Lütfiye Eroğlu, Kültür Bilincini Geliştirme Vakfı 1099 Đyi Örnekler – Panel # 6 – Tüm Okul Yaklaşımı Tevfik Fikret Okulları Davranış Yönetim Politikası Abbas Türnüklü, Dokuz Eylül Üniversitesi, Deniz Hepözen, Đzmir Tevfik Fikret Okulları, Özlem Başaran, Ankara Tevfik Fikret Okulları, Şermin Coşkun, Bursa Tevfik Fikret Okulları ve Fidan Korkut, Hacettepe Üniversitesi 1101 Robert Lisesi Rehberlik Servisi Sınıf Rehber Öğretmenliği Programı Yelda Orçan ve Alper Şahin, Özel Amerikan Robert Lisesi Đyi Örnekler – Panel # 7 – Eğitimde Katılımcı Đşbirliği Örnekleri Bilgiye Erişimde Fırsat Eşitliği: Đstanbul Đli Đlköğretim Okulları Öğrencileri ile Darüşşafaka Eğitim Kurumları 'Eğitmen' Öğrencilerin Bilgi Paylaşımı: "Bilgisayar Günleri" Uygulaması Halil Şahin, Özel Darüşşafaka Đlköğretim Okulu "Bizim Đdil" Projesi Sema Murat, Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği 11:30 – 12:00 Kahve arası 2 G056 12:00 – 13:15 Paralel Oturumlar II Đyi Örnekler – Panel # 8 – Sınıf Yönetimi Fen Bilgisi Öğretiminde Üst Düzey Zihinsel Becerilerin Geliştirilmesine Yönelik Bir Etkinlik: Buluş Atölyesi Tuğba Can, TÜBĐTAK Bilim Çocuk Dergisi G049 Öğrencilere Bilimsel Süreç Becerilerini Kazandırmak Đçin Kullanılabilecek Materyaller Gülçin Cırık Doğramacı, Hisar Eğitim Vakfı Okulları Özel H.E.V. Kemerköy Đlköğretim Okulu Đyi Örnekler – Panel # 9 – Sınıf Yönetimi Gevşeme Yöntemleri ile Etkili Müzik Eğitimi Ayşen Ümit Taytanlı, Đstanbul Bilim ve Sanat Merkezi G052 Đlişkilendirilmiş Beden Eğitimi Uygulamaları Hikmet Aracı, ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel Đlköğretim Okulu Đyi Örnekler – Panel # 10 – Sınıf Yönetimi Literary Circles Devrim Yeşim Geyyas, Burak Bora Anadolu Lisesi G048 Edebiyat Dersinde Filmin Okunması Maura Kelly ve Kuvvet Kathleen Oliverson, Özel Amerikan Robert Lisesi Đyi Örnekler – Panel # 11 – Özel Eğitim Düşünme Becerileri Eğitim Programı Dr. Tamer Ergin, Özel Eyüboğlu Çamlıca Đlköğretim Okulu ve Işık Dondurucu, Psikolojik Danışman Küçük Adımlar Erken Eğitim Projesi Prof. Dr. Bülbin Sucuoğlu, Sevgi Küçüker, Gönül Kobal, Hatice Ceber Bakkaloğlu, Yeşim Kaygusuz, Pınar Ünsal, Ayşe Dolunay Sarıca, Ankara Üniversitesi 1096 Đyi Örnekler – Panel # 12 – Eğitimde Katılımcı Đşbirliği Örnekleri Eğitimde Đşbirliği Protokolü Gülgün Saka, ĐHKĐB Avcılar Hazır Giyim ve Konfeksiyon Meslek Lisesi Bingöl'den Đstanbul'a Đstanbul'dan Bingöl'e: Depremzede Bingöl Çertiksuyu Yatılı Đlköğretim Bölge Okulu Öğrencileri ve Darüşşafaka Eğitim Kurumları Dayanışma Programı 1099 Ş. Ebru Toksoy , Meltem Kora, Muzaffer Özcan, Serdar Altıntaş, Semra Sayder, Aysel Akpolat, Neslihan Akın, Tuba Tezer, Taner Alibeyoğlu,Neriman Şentürk, Gaye Aksoy, Azmi Özkardeş, Rasim Kaya, Meltem Ceylan, Meryem Doğan, Figen Yanık, Selvihan Özel, Emin Boşnak, Şadan Kefeli ve Özel Darüşşafaka Eğitim Kurumları öğrencileri ve öğretmenleri Đyi Örnekler – Panel # 13 – Öğretmen Eğitimi ve Tüm Okul Yaklaşımı Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi Dersinde Akıl Haritasının Kullanımı Yasemin Derelioğlu, Đstanbul Üniversitesi 1101 Özel Eğitim Kurumlarında AR-GE: Terakki Vakfı Okulları Araştırma ve Geliştirme Merkezi (TARGEM) Alpaslan Dartan, T.V.Özel Şişli Terakki Lisesi Đyi Örnekler – Panel # 14 – Eğitimde Katılımcı Đşbirliği Örnekleri 1000 Mimar 1000 Okulda Rabia Çiğdem Çavdar, TMMOB Mimarlar Odası Ankara Şubesi Đlköğretim Okullarında Çevre Bilinci Kazandırmak Amacıyla Denizlerin Korunmasının Önemi Konusunda Yapılan Etkinlikler Reyhan Demir, Özel Güzelbahçe Piri Reis Đlköğretim Okulu 13:15 – 14:30 Öğle yemeği 3 G056 14:30 – 15:45 Paralel Oturumlar III Đyi Örnekler – Panel # 15 – Sınıf Yönetimi Fen Bilimleri Öğretiminde Yapısalcı Yaklaşım Yöntemlerinin Bilgisayar Destekli Eğitim ile Entegrasyonu Murat Dinçer ve Tuğba Makbuloğlu, TED Đstanbul Koleji Vakfı Özel Đlköğretim Okulu G049 Elektronik ve Bilgisayar Laboratuarı Emir Erkara, M. Asıf Iqbal ve Mustafa Dilmen, Adapazarı Özel Enka Lisesi Đyi Örnekler – Panel # 16 – Sınıf Yönetimi Sanat Yoluyla Etkili Öğrenme Nur Arman, ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel Đlköğretim Okulu G052 Disiplinlerarası - Katılımcı Sanatsal Uygulama Sevinç Ereren, Özel Darüşşafaka Đlköğretim Okulu Đyi Örnekler – Panel # 17 – Sınıf Yönetimi Yaratıcı Drama ile Đnsani Değerler (Ahlak) Eğitimi Yusuf Ziya Eren Şiddet Đçermeyen Yaşamlar Olabilir mi? Şükran Kurnaz, Ecem Yılmaz, Nafizcan Önder, M. Kamil Ersoy, Đrem Çabuk ve Meltem Ceylan, Özel Darüşşafaka Đlköğretim Okulu G022 Đyi Örnekler – Panel # 18 – Özel Eğitim Körlerin Rehabilitasyonu ve Masaj Eğitimi Bölümü Ecz. Birsen Şapçı, Altı Nokta Körler Vakfı ve Emirgan Altı Nokta Körler Rehabilitasyon Merkezi 1096 Öykü Demeti 1 & Öykü Demeti 2: Özel Gereksinimli Çocukları Anlatan Öyküler Sezgin Vuran ve Mine Başal, Anadolu Üniversitesi Đyi Örnekler – Panel # 19 – Ölçme ve Değerlendirme Okulöncesi Dönemde Portfolyo Sunumu ve "Çocuk-Veli-Öğretmen" Görüşmeleri Ebru Uzun ve Sibel Kışla, Özel ENKA Đlköğretim Okulu 1099 Uluslararası Bakalorya Diploma Programında Ölçme-Değerlendirme Sema Kan Özkaya, Eyüboğlu Eğitim Kurumları Đyi Örnekler – Panel # 20 – Tüm Okul Yaklaşımı Aile Portresi: Resimleriyle Çocuğu ve Ailesini Tanıma Mürşid Ekmel Aybek, Özel Ankara Hayat Đlköğretim Okulu Biz Kimiz? Geçmişten Geleceğe Ülkemiz Nuray Özdoğan, Azmi Özkardeş, Rasim Kaya, Arzu Atasoy, Sayme Koşar, Gülsün Özakın ve Özel Darüşşafaka Eğitim Kurumları Öğretmen ve Öğrencileri 1101 Đyi Örnekler – Panel # 21 – Eğitimde Katılımcı Đşbirliği Örnekleri Baba Destek Programı – BADEP Hasan Deniz, Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV) Başarılı Ebeveynlik Eğitimi Gül Ergüç ve Şebnem Güvenç, Özel Irmak Okulları 4 G062 15:45 – 17:00 Paralel Oturumlar IV Đyi Örnekler – Panel # 22 – Sınıf Yönetimi ROSE (Relevance of Science Education) projesi uygulamaları Prof. Dr. Teoman Kesercioğlu, Dokuz Eylül Üniversitesi Chem Lab Yazılım Programı Aynur Albayrak, Đstek Özel Semiha Şakir Lisesi G049 Đyi Örnekler – Panel # 23 – Sınıf Yönetimi Çocuğun Đçinde Öykü - Öykünün Đçinde Hayat Filiz Vela ve Đnci Mert, T.V.Özel Şişli Terakki Lisesi Terakki Vakfı Okullarında Çizgi Film Eğitimi: “Düşlerini Film Yapan Çocuklar” Havva Kangal Erdoğan, T.V.Özel Şişli Terakki Đlköğretim Okulu G052 Đyi Örnekler – Panel # 24 – Sınıf Yönetimi Sınıfta Öğrencinin Kendinden Beklediği Davranışlar, Sınıfta Öğrencinin Öğretmenden Beklediği Davranışlar, Sınıfta Öğrenciye Göre Düzen Sağlama ve Öğretmenin Öğrencinin Beklediği Davranış Biçemlerine Sahip Olması Tülay Yazgan, Milli Eğitim Vakfı Özel Avni Akyol Lisesi G022 Yaşam Becerileri ve Yaratıcı Düşünce dersleri ile “Davranış Gelişimi, Yaratıcılık, Bilgi Üretimi” Ayça Yaldız, Özel Erken Başarı Đlköğretim Okulu Đyi Örnekler – Panel # 25 – Öğretmen Eğitimi Öğretmenlik Uygulaması Dersi Nasıl Daha Verimli Hale Getirilebilir? Dr. Emin Aydın, Marmara Üniversitesi 2004-2005 Öğretim Yılı Eylül Dönemi Seminer Çalışması: “Günaydın Öğretmenim” Televizyon Programı Mehtap Şimşir Öge, Selçuk Ünalan, Hülya Öztekin ve Sinan Sevimli, MEB Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü 1096 Đyi Örnekler – Panel # 26 – Ölçme ve Değerlendirme Ünite Öncesi ve Ünite Sonrası Değerlendirme Amaçlı Kontrol Listeleri Hülya KOCA, Özel Ceceli Okulları Süreç Değerlendirme Yaklaşımı ile Yazma Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Çalışma: “Benim Öykülerim” Banu Karabay Koçyiğit ve Derya Gündüz Sefer, TED Đstanbul Koleji Vakfı Özel Đlköğretim Okulu 1099 Đyi Örnekler – Panel # 27 – Tüm Okul Yaklaşımı Bilim Tiyatrosuyla Rekreatif Eğitim Berrin Aşar, Özel Irmak Đlköğretim Okulu Mekan Đnsanı Anlatır Meltem Ceylan, Şadan Kefeli, Selvihan Özel, Özlem Bora, Canan Akbay, Semra Sayder, Kadriye Bilgi, Serpil Yaman ve Songül Erbil, Özel Darüşşafaka Đlköğretim Okulu ve Darüşşafaka Đlköğretim Okulu öğrencileri 1101 Đyi Örnekler – Panel # 28 – Eğitimde Katılımcı Đşbirliği Örnekleri Kamusal Başarı: Demokrasiyi Đçeriden Öğrenmek Serdar M. Değirmencioğlu, Bilgi Üniversitesi, Meltem Ceylan, Darüşşafaka Okulları, Çiğdem Kotil, Psikolojik Danışman ve Beyhan Köksal, Hüviyet Bekir Đlköğretim Okulu 2004 Yılı Beşiktaş Đlçesi Çocuk Hakları Bilinç Geliştirme Eğitimi Süheyla Özgirgin, YÖRET Vakfı 5 G062 16 Ocak 2005 Pazar 10:00 – 12:30 Yuvarlak masa toplantıları Yuvarlak masa toplantılarının amacı konferans boyunca oluşacak sinerjiden yararlanarak belirli konuların serbestçe ve tüm katılımcılara yeni pencereler açacak şekilde tartışılması için bir ortam oluşturmaktır. Yuvarlak masa toplantılarına izleyici olarak katılım serbesttir. Öğretmen kimdir? Can Arslan, Özel Amerikan Robert Lisesi Öğrencisi Erçin Kimmet, AÇEV Gurbet Đlbars, Sultanbeyli Gedik Lisesi Öğrencisi Yeşim Şamiloğulları, Avcılar Đnönü Đlköğretim Okulu Öğretmeni Tiraje Mallinder, Özel H.E.V. Kemerköy Đlköğretim Okulu Öğretmeni Cahit Orhan, Müdür, Adapazarı Özel ENKA Lisesi Hakan Erdem, Veli G022 Okul başarısı Ebru Gözaçan, Özel Doğuş Okulları Koordinatörü Doç. Dr. Gün Kut, Galatasaray Lisesi Müdürü Serra Tar, Đstanbul Lisesi Öğrencisi Neşe Köker, Veli Nuran Çakmakçı, Veli Doç. Dr. Serdar Değirmencioğlu, Bilgi Üniversitesi Öğretim Üyesi G049 Eleştirel düşünme becerilerinin kazandırılmasında farklı disiplinlerin rolü Ahmet Duran, Özel Eyüboğlu Lisesi Öğretmeni Gülsün Özakın, Darüşşafaka Lisesi Öğretmeni Meltem Ceylan, Darüşşafaka Lisesi Öğretmeni Mutlu Öztürk, Notre Dame de Sion Fransız Lisesi Öğretmeni Prof. Dr. Nüket Sirman, Boğaziçi Üniversitesi Öğretim Üyesi Sema Özkaya, Özel Eyüboğlu Lisesi Öğretmeni Dr. Tülay Üstündağ, Hacettepe Üniversitesi Öğretim Üyesi 10:00 – 11:15 G052 Paralel Oturumlar V Đyi Örnekler – Panel # 29 – Sınıf Yönetimi Etkinlik Temelli Matematik Öğretimi Hülya Smail ve Elçin Atçakan, Özel Acarlar Đlköğretim Okulu 1097 Matematik Atölyesi Uğur Memiş, Adapazarı Özel Enka Lisesi Đyi Örnekler – Panel # 30 – Sınıf Yönetimi Okul Öncesi Çocukları ile Kitap Hazırlamada Kullanılabilecek Yöntemler Gülçin Karadeniz, Vehbi Koç Vakfı Koç Özel Đlköğretim Okulu Erken Çocukluk Döneminde Barış Değerine Đlişkin Bir Program Modeli Dr. Ebru Aktan Kerem, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi ve Dr. Işık Kamaraj, Marmara Üniversitesi G056 Đyi Örnekler – Panel # 31 – Sınıf Yönetimi Yeryüzünü Üç Boyutlu Görmek (Kabartma Harita Ve Yapımı) Fahrettin Aspirin, Adapazarı Özel Enka Lisesi 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi "Adım Adım Türkiye" ve "Bölgemizi Tanıyalım" Üniteleri Bilgisayar Destekli Ders Anlatım Uygulamaları Bora Sinç, Pervin Özbek ve Nesrin Çelebi, Özel Bilfen Đlköğretim Okulu 6 G048 Đyi Örnekler – Panel # 32 – Öğretmen Eğitimi Oluşturmacı Müfredat Đçin Hazırlanmış Hizmet Đçi Eğitim Programı Gülçin Cırık Doğramacı, H.E.V Eğitim Vakfı Okulları Özel Kemerköy Đlköğretim Okulu 1096 Ortaöğretim Öğretmenleri Đçin Hizmetiçi Eğitim Yoluyla Değişim Şadiye Kocabaş, Kadir Has Üniversitesi Đyi Örnekler – Panel # 33 – Ölçme ve Değerlendirme Ankara Artikülasyon Testi Doç. Dr. Pınar Ege, Yrd. Doç. Dr. Funda Acarlar ve Yrd. Doç. Dr. Figen Turan, Hacettepe Üniversitesi 1099 Yükseköğretimde Ders Kazanımlarının Çoklu Değerlendirilmesi Örneği: Cinsel Sağlık Bilgileri Eğitimi Dersi Yrd. Doç. Dr. Ömer KUTLU, Araş. Gör. Nihal Ahioğlu, Ankara Üniversitesi Đyi Örnekler – Panel # 34 – Tüm Okul Yaklaşımı Süreçlerle Yönetim Hulusi Karslı, Şehit Ali Gaffar Okkan Đlköğretim Okulu Đdari Kadro ve Öğretmenler Arasındaki Đlişkilerin Okulun Başarı Düzeyine Etkisi Tuna Mengü ve Funda Cüceloğlu, Özel Eyüboğlu Lisesi 1101 Đyi Örnekler – Panel # 35 – Eğitimde Katılımcı Đşbirliği Örnekleri Masal Saati ve Edebiyat Atölyesi Gülgün Özcan, Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı G062 Personel Çocuklarını Eğitim Projesi Olcay Yavuz, Boğaziçi Üniversitesi 11:15 – 12:30 Paralel Oturumlar VI Đyi Örnekler – Panel # 36 – Sınıf Yönetimi Matematik ve Fen Bilimlerinde Büyük Buluşlar (GEMS) Müzeyyen Yaman, Đ.T.Ü. Geliştirme Vakfı Özel Dr. Natuk Birkan Đlköğretim Okulu 1097 Oyun ve Matematik Türkay Tol, Kazım Karabekir Đlköğretim Okulu Đyi Örnekler – Panel # 37 – Sınıf Yönetimi Okul Öncesi Eğitimde Eğitici Araç Yapımı I. Dersinde Kavram Gelişimine Yönelik Materyal Hazırlama Yrd. Doç. Dr Tosun Yalçınkaya ve Ahmet Sakin, Marmara Üniversitesi G056 Tarih Derslerinde Kullanılan Konu Pekiştirme Materyalleri ve Yazılı Örnekleri Elvan Tongal, Özel Enka Đlköğretim Okulu Đyi Örnekler – Panel # 38 – Sınıf Yönetimi Öğrenci Merkezli Eğitimde Öğrenci Sunumları ile Sosyal Bilgiler Grup Dersleri Derya Boçkay, Vali Sami Sönmez Đlköğretim Okulu G048 Müze ve Bizim Çocuklar: Bir Okul Müzesinin Kuruluş Hikayesi Đbrahim Güler, Adapazarı Özel Enka Lisesi Đyi Örnekler – Panel # 39 – Öğretmen Eğitimi Öğretmen Eğitiminde Ders Gözlem Süreci: Hem Ormanı Hem de Ağaçları Görebilmek Dr. Deniz Kurtoğlu Eken, Sabancı Üniversitesi Öğrenci Merkezli Öğretme Teknikleri Jale Göktepe, Vehbi Koç Vakfı Koç Özel Đlköğretim Okulu 7 1096 Đyi Örnekler – Panel # 40 – Ölçme ve Değerlendirme 6. Sınıf Fen Bilgisi Dersinde Rubrik Yöntemiyle Öz Değerlendirme Çalışması Nida Yıldız, H.E.V Eğitim Vakfı Okulları Özel Kemerköy Đlköğretim Okulu 1099 MYP-MEB-Yapılandırıcı Yaklaşım Senteziyle Bir Fen Bilgisi Sınavı: Planlama, Hazırlanış, Uygulama, Değerlendirme Sibel Demirer ve Müjde Müge Ataman, Özel Kültür Đlköğretim Okulu Đyi Örnekler – Panel # 41 – Tüm Okul Yaklaşımı Sorunların Bilimsel Düşünme Becerisi ile Saptanarak Alternatif Çözüm Önerileri Üretilmesi Kemal Gedikoğlu ve Özlem Berber, Trabzon Đl Milli Eğitim Müdürlüğü 1101 Eğitimde Program Geliştirme: Oluşturmacı Okulun Toplumsal Sorumlulukları Fulya Sarı, H.E.V Eğitim Vakfı Okulları Özel Kemerköy Đlköğretim Okulu Đyi Örnekler – Panel # 42 – Eğitimde Katılımcı Đşbirliği Örnekleri Kadın ve Çocuk Merkezleri Şengül Akçar ve Zeynep Eren, Kadın Emeğini Değerlendirme Vakfı Toplum Gönüllüleri Gönüllü Gelişimi Eğitim Programı - Genç Toplum Gönüllüsünün 5 Anahtarı Gülesin Nemutlu, Ayşe Beyazova, Yörük Kurtaran, Evren Ergeç ve Neslihan Öztürk, Toplum Gönüllüleri Vakfı 12:30 – 13:45 Öğle yemeği 13:45 – 15:00 Paralel Oturumlar VII G062 Đyi Örnekler – Panel # 43 – Sınıf Yönetimi Kazanılan Bilimsel Araştırma ve Proje Hazırlama Sürecinin Paylaşımı Sühendan Cevizci, Özel Eyüboğlu Lisesi Uluslararası Bakalorya 6. - 10. Sınıflar Programı IBMYP’de Tasarım Teknolojisi Dersinin Öğrencinin Yaratıcılığını Kullanmasını Sağlayarak Uygulanması Barış Yalçınkaya, Özel Eyüboğlu Lisesi G049 Đyi Örnekler – Panel # 44 – Sınıf Yönetimi Proje Tabanlı Öğrenme Süreciyle Tanışmak Bilen Özlem Şener, Özel Đstanbul Çevre Đlköğretim Okulu G052 Đyi Örnekler – Panel # 45 – Sınıf Yönetimi Bilinçli Tüketicilik Ünitesi ile Đlgili Bir Öğrenme Metodu Olarak Gezi Nurhayat Yazıcı, Özel Kültür 2000 Đlköğretim Okulu G048 Đçsel Sözlük: Zaman-Mekan-Kişi Sözlüğü Nüsra Şahin, Đstanbul Bilim ve Sanat Merkezi Đyi Örnekler – Panel # 46 – Öğretmen Eğitimi MEB-OBESĐD (Milli Eğitim Bakanlığı Okuliçi Beden Eğitimi Spor ve Đzcilik Dairesi Başkanlığı) Đzci Liderleri Yaratıcı Drama Eğitimleri Dr. Tülay Üstündağ, Hacettepe Üniversitesi Yaratıcı Yazı Dersinde Bir Etkinlik: Müze Tekniği Đle Oyun Yazımı Yrd. Doç. Dr. Günseli Oral, Akdeniz Üniversitesi 8 1096 Đyi Örnekler – Panel # 47 – Ölçme ve Değerlendirme Zenginleştirilmiş Yazılı Sınav Uygulamaları: Đlköğretim Fen Derslerinde Kavram Haritası ile Şematize Edilmiş Sınav Örnekleri Çiğdem Ekici, Özel Erken Başarı Đlköğretim Okulu 1099 Farklı Öğretim Materyalleriyle Desteklenen Öğretim ve ÖlçmeDeğerlendirme Etkinliklerinin Eleştirel Düşünmeye Katkısı Banu Karabay Koçyiğit, TED Đstanbul Koleji Vakfı Özel Đlköğretim Okulu Đyi Örnekler – Panel # 48 – Tüm Okul Yaklaşımı Winpeace Barış Eğitimi Kitabı: Barış bireyde başlar Jennifer Sertel ve Güliz Kurt, WINPEACE (Woman Initiation for Peace) G022 Hukuk Kliniği Uygulaması Đdil Elveriş, Bilgi Üniversitesi Đyi Örnekler – Panel # 49 – Eğitimde Katılımcı Đşbirliği Örnekleri Yatılı Đlköğretim Bölge Okulları Đçin Bir Đyileştirme Programı: Kağızman Modeli Kadir Karabulak, Bilgi Üniversitesi 15:00 – 16:00 G062 Sabancı Üniversitesi Gösteri Merkezi Kapanış oturumu 9
