EĞİTİM BÜLTENİ Özel Rota Anaokulu

Transkript

Özel Rota
Anaokulu
EKİM
2013
EĞİTİM
BÜLTENİ
ŞİMDİ OKULLU OLDUK...
Sevgili Anne Babalar,
Okul sürecinin başlamasıyla çocuğunuzun kişiliğini kazanmaya yönelik çabaları da artar. Hayatını kendi
şekillendirmeye başlasa da siz daha uzun bir süre elinden tutuyor olursunuz. Bu dönemin nasıl geçeceği sizin
kararlı, ilkeli, sevgi merkezli yaklaşımınıza bağlı olarak değişir. Dileriz ki çocuğunuz kısa zamanda ne isteğini bilen,
doğru seçimler yapan, başarılı, mutlu, kendi sorumluluğunu taşıyabilen, kendi ayakları üzerinde durabilen bir
birey olur.
Okula başlayan bir öğrencinin velisi olmak mutluluk ve heyecan verici olduğu kadar günlük yaşamınızı
değiştirmenizi, yeni bir düzen kurmanızı gerektirecek kadar zordur. Yeni görev ve sorumluluklar, yeni ilkeler, yeni
kurallar koymanızı gerektirecek yeni bir dönem sizi bekliyor…
Çocuğunuzun gelişimini ve okul başarısını etkileyen en önemli faktörler arasında uyku ve beslenme gelir.
Okulun açık olduğu her gün için belli bir yatma saati olmalı ve olağan üstü durumlar dışında değiştirilmemelidir.
Çocuğunuzun beslenmesi öğrenme gücünü, dikkatini etkilediği için çok önemlidir. Bu durum öğrencinin başarısını
düşürmekte, okula uyumunu güçleştirmektedir.
Sorumluluk duygusu başarılı olmanın temel koşullarından biridir. Sorumluluk duygusu sorumluluk verilerek
geliştirilir. Görevleri olan, bunları başaran çocuk kendine güven yolunda önemli adımlar atmış demektir. Sizden
beklenen onun adına kararlar alıp, onun yapması gereken çok şeyi yapmak değildir. Bu yaklaşım rahat bir çocukluk
geçirmesini sağlayabilir ama zor bir ergenlik ve daha zor bir yetişkinlik dönemi geçirmesine neden olabilir.
Öğretim yaşamına iyi bir başlangıç yapmak ve bunu sürdürebilmek için;
Kurallarınızı Belirleyin: Tutarlı olun. Kararlı tutumunuz çocuğun uyumunu kolaylaştırır. Evet, her zaman
evet, hayır her zaman hayır anlamına gelmelidir. Tutamayacağınız sözler vermeyin. Verdiğiniz sözü ne pahasına
olursa olsun tutun.
Sözel- Fiziksel Şiddet Kullanmayın: Dayak, hakaret çocuğun onurunu zedeler, kendine güvenini azaltır.
Çocuk olmanın nasıl bir şey olduğunu hatırlayın. Onun yaşındayken siz ne hissederdiniz?
Çocuğunuzu Asla Öfkeliyken Disipline Etmeyin: Disiplin çocuğunuzu cezalandırmak için değil eğitmek
için bir araçtır. Çocuğunuzla yumuşak bir ses tonu ile konuşun, sizi daha iyi duyacaktır.
Başkaları İle Kıyaslamayın: Arkadaşınızın çocuğu gibi güzel yazamayabilir ama ondan güzel resim çiziyor
olabilir. Güçlü, başarılı yönünü bulup dile getirin. Kendinizi onun yerine koyun. Size eğri görünen bir çizgi için o
uzun uğraş vermektedir. Bir çocuğun kendine güveni yaptığı ödevin kalitesinden daha önemlidir.
Başarısızlıklarına, yapamadıklarına değil başarabildiklerine odaklanın başardığını düşünmek onu yeni başarılara
itecektir.
Ödül-Ceza Dengesi Kurun: Ödül fazla verildiğinde ucuzlar, ceza fazla verildiğinde caydırıcı olmaktan çıkar.
Her ikisinin de fazlası olumsuzdur. Ödül vaat edilmeden, mutlu etmek istediğiniz için, ceza bir olumsuzluğun
tekrarını engellemek, caydırmak için verilmelidir.
Çocuğunuzun iyi davranışlarını kötü davranışlarına oranla on kez daha fazla görün. Böylece onların
kendilerini aşağı gören bir yetişkin yerine iyi yanları ile gurur duyan bir yetişkin olmalarını sağlarsınız.
Okulda yaşananları öğrenmeye çalışın. İyi bir dinleyici olun. Siz iyi dinlediğinizde çocuğunuz anlatmaya istekli
olacaktır. Böylece, hem siz olan biteni öğrenirsiniz hem çocuğunuz duygu ve düşüncelerini ifade etme fırsatı
bulur. Konuşmayan çocuklar dinlenmeyen çocuklardır.
Hangi nedenle olursa olsun çocuğunuzun yanında öğretmenini eleştirmeyin. Sizin haklı nedenleriniz olsa da
çocuğunuzun olumsuz düşünceyi duyması öğretmeni ile iletişimini etkiler, kafasını karıştırır. Öğretmenine karşı
olumsuz duygular besleyen çocuğun okulda mutlu, başarılı olma olasılığı çok zayıftır.
İyi anne baba olmak öğrenilmesi gereken bir sanat, dünyanın en zor işidir. Bu zorlu mücadelede, ihtiyaç
duyduğunuz her an, okulumuzun Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisine başvurabilir, gereksinimleriniz için
yardım talep edebilirsiniz.
Başarılı bir eğitim yılı geçirmek dileğiyle…
ÖZEL ROTA İLKOKULU
PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ
2
Ekim 2013 Eğitim Bülteni
AYIN SAYISI :
AYIN ŞEKLİ :
AYIN RENGİ :
1 2
KIRMIZI
AYIN PROJESİ :
İnsanlar
KAVRAMLAR :
Büyük-küçük-orta
Tek-çift
Tam-yarım
Sesli-sessiz-üzgün
Düzenli-dağınık
Başlangıç-bitiş
AİLE KATILIMI
* Kırmızı rengi ile ilgili olarak kırmızı günü etkinliği uygulamak üzere çocukların kırmızı bir nesne
ile okula gelme konusunda ailelerden yardım istenir.
* Öğrenilenleri pekiştirmek amacıyla gönderilen ev çalışmalarının yapılmasında ve takibinde
ailelerden destek alınır.
*Ailelerin talep ettiği konularda ailelere bültenler ve bilgi yaprakları gönderilir.
*Ailelerle veli toplantısı yapılır.
*Ebeveynlerin eğitim gereksinimlerine belirlemeye yönelik ''Aile Eğitimi İhtiyaç Belirleme
Formu'' uygulanır.
*Ay içinde öğrenilen tekerleme, şiir, parmak oyunlarının sözleri evlere gönderilir. Çocuk isterse
bu tekerleme, şiir ve parmak oyunlarını evde tekrar edebilir.
*Evde ritm çalışmaları yapmaları istenir.
* Canlı-cansız varlıkların araştırılıp resimlerinin okula gönderilmesini sağlama.
*Ailelerden 29 Ekim Cumhuriyet bayramını kutlama ve Atatürk'ü tanıma ile ilgili etkinliklerde
kullanmak üzere Atatürk resimlerini çocuklarla birlikte araştırıp okula getirmeleri istenir.
3
ANAOKULU BRANŞ DERS PROGRAMI
MÜZİK
İsimlerini ritim kullanarak söyleme.
Söylenen kelimeleri istenen ritimde tekrar edebilme.
Sesli - sessiz oyunu
Müzikli dramatizasyon.
Müzik eşliğinde ritmik dans.
Bahar YENİLMEZ
Müzik Öğretmeni
EKOLOJİ
EKOLOJİ
Ekoloji nedir?
Canlı-cansız ayrımı
ÇEVRE KİRLİLİĞİ VE NEDENLERİNİ ÖĞRENME
Çevre nedir? Çevremizde neler vardır? Çevreyi kirleten
nesneleri farkediyoruz.
GERİDÖNÜŞÜM BİLİNCİ KAZANMA
Geri dönüşüm ne demektir? Geri dönüştürülebilecek
maddeler hangileridir?
Geri dönüşüm amblemi yapıyoruz.
Ecoschool bayrağının tanıtılması ve bayrak yapımı
4
BEDEN EĞİTİMİ
YER DEĞİŞTİRME HAREKETLERİ
· Atlama, sıçrama vb. hareketleri yapabilme
· Oynanacak oyunlar: Yağ satarım bal satarım, köşe kapmaca, basit stafet oyunları, ayağını
yerleştir oyunu.
DENGELEME HAREKETLERİ
· Dinamik denge (vücut hareket halinde iken denge)
· Statik denge (vücut belli bir duruş ve konumda iken denge) geliştirilir.
· Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirme çalışmaları yapılır.
YÜZME DERSİ TEMEL HAREKETLER
* Yüzme için suya alışır.
* Havuz kenarında temel hareketleri yapar.
* Su içinde nefes kontrolünü sağlar.
* Yüzme için suda kalır ve suda ilerler.
Ayşe KUŞ
Beden Eğitimi Öğretmeni
5
6 YAŞ İNGİLİZCE
6 YAŞ PLAYTIME B AYLIK BÜLTEN I
İngilizce öğretmenleri olarak öncelikli amacımız, çocuklarımızın yabancı dil olarak İngilizce'yi
tanımalarını ve sevmelerini sağlamaktır. Okul öncesinde İngilizce öğrenimi 'farkında olmadan'
gerçekleşir ve bu süreç yabancı dil öğrenimi için hayati önem arz eder.
Yukarıdaki öncelikli amacımızı takiben yıl boyunca çocuklarımızın İngilizce derslerinde yaptığımız
her türlü aktivite, oyun ve şarkıya hevesle katılımlarını sağlamak ve etkili bir dil farkındalığı
yaratabilmek de diğer amacımızdır.
Kısaca neler yapacağımızdan bahsedecek olursak, Ekim ayı bitiminde çocuklarımızla ilk iki üniteyi
geride bırakmış olacağız ve bu süreçte hedeflerimiz,
1) Basit selamlaşma ve veda kalıplarını öğrenmek ve kullanabilmek (Hello!,Goodbye!),
2) Hikaye odaklı kitabımızın karakterlerini tanımak ve çocuklarımızın hikayelere aktif katılımını
sağlamak ve eşzamanlı olarak yorum yeteneklerini geliştirmek,
3) Aile bireylerimizi tanımak ve öğrenmek,
4) Yüzümüzün ve vücudumuzun kısımlarını öğrenmek,
5) Havanın güneşli (sunny), yağmurlu (rainy), rüzgarlı (windy) ve bulutlu (cloudy) durumunu
öğrenmek,
6) Zıt kavramlardan mutlu (happy) ve üzgün (sad)'ü öğrenmek,
7) 'Backto School' çalışmamızla işlediğimiz 'Wheels on theBus' adlı şarkımızı ve ünite şarkılarımızı
(RainbowSong ve Head, Shoulders, KneesandToes) öğrenmek,
8) Hayvanlar aleminden kedi, köpek, kuş, maymun, fil, ördek, tavşan, balık, ahtapot ve timsah'ı
biliyor olmak, (cat, dog, bird, monkey, elephant, duck, rabbit, fish, octopus, crocodile)
9) Ana ve ara renkleri öğrenmek ve pekiştirmektir.
ŞARKI SÖZLERİ
Head, Shoulders, KneesandToes
Head, shoulders, kneesandtoes, kneesandtoes,
Head, shoulders, kneesandtoes, kneesandtoes,
Eyesandearsandmouthandnose,
Head, shoulders, kneesandtoes, kneesandtoes.
RainbowSong
Red, orange, yellow, green, blue, purple, pink,
Red, orange, yellow, green, blue, purple, pink,
It's a rainbow, it's a rainbow,
A beautifulrainbow in thesky,
It's a rainbow, it's a rainbow,
A beautifulrainbow in thesky.
6
Funda GÖKTEPE - Burcu İŞBİLKAYA
İngilizce Öğretmeni
5 YAŞ İNGİLİZCE
5 YAŞ PLAYTIME STARTER AYLIK BÜLTEN 1
İngilizce öğretmenleri olarak öncelikli amacımız, çocuklarımızın yabancı dil olarak İngilizce'yi
tanımalarını ve sevmelerini sağlamaktır. Okul öncesinde İngilizce öğrenimi 'farkında olmadan'
gerçekleşir ve bu süreç yabancı dil öğrenimi için hayati önem arz eder.
Yukarıdaki öncelikli amacımızı takiben yıl boyunca çocuklarımızın İngilizce derslerinde yaptığımız
her türlü aktivite, oyun ve şarkıya hevesle katılımlarını sağlamak ve etkili bir dil farkındalığı
yaratabilmek de diğer amacımızdır.
Kısaca neler yapacağımızdan bahsedecek olursak, Ekim ayı bitiminde çocuklarımızla ilk iki
üniteyi geride bırakmış olacağız ve bu süreçte hedeflerimiz,
* 1'den 5'e kadar sayıyor olabilmek,
* Ana renkleri biliyor olmak,
* Selamlaşma (Hello!) ve veda(Goodbye!) kalıplarını biliyor olmak,
* Havanın yağmurlu (rainy) ve güneşli (sunny) durumunu biliyor olmak,
* Zıt kavramlardan mutlu (happy), ve üzgün (sad)'ü öğrenmiş olmak,
*Hayvanlar aleminden kedi, köpek, maymun, kuş, balık ve tavşan'ı (cat, dug, monkey, bird, rabbit)
biliyor olmak,
* 'Backto School' çalışmamız esnasında işlediğimiz 'Wheels on theBus' adlı şarkımızı öğrenmek.
Wheels on theBus
Wheels on thebusgoroundandround, roundandround, roundandround,
Wheels on the us goroundandround, allthroughthetown.
Wipers on thebusgoswishswishswish, swishswishswish, swishswishswish,
Wheels on thebusgoswishswishswish, allthroughthetown.
Thedriver on thebussays 'move on back, move on back, move on back',
Thedriver on thebussays 'move on back', allthroughthetown.
People on thebusgoupanddown, upanddown, upanddown/chanchanchan,
People on thebusgoupanddown/chanchanchan, allthroughthetown.
Thehorn on thebusgoesbipbipbip, bipbipbip, bipbipbip,
Thehorn on thebusgoesbipbipbip, allthroughthetown.
Thebaby on thebusgoes 'wahwahwah, wahwahwah, wahwahwah',
Thebaby on thebusgoes 'wahwahwah', allthroughthetown.
Theparents/mommy on thebusgoshishshishshish, shishshishshish, shishshishshish,
Theparents/mommy on thebusgoshishshishshish, allthroughthetown.
Burcu İŞBİLKAYA
İngilizce Öğretmeni
7
6 YAŞ ALMANCA
*Tanışma (sichkennenlernenHallo! )
*Renkler (dieFarben) : mavi-blau, yeşil-grün, sarı-gelb, orange-orange
*Oyunlarla öğrenilenleri tekrar etme. Çeşitli cümleler kurma.
Figen EROL - Büge KARAKUM
Almanca Öğretmeni
YARATICI DRAMA
· Minik anaokulu öğrencilerimiz oryantasyon dönemi ardından yalnızca isimlerini öğrendiği
arkadaşlarının farklı yönlerini tanımaya yönelik oyunlar oyunar.
· Mutlu ,kızgın,üzgün, şaşkın.. Duygularımızı ormanda kaybolan iki kardeşin yaşadıkları eşliğinde
ifade edeceğiz.
· Bazen bedenimiz kelimelerin anlatamadıklarını anlatır. Bazen de sözlere yardım eder, anlamını
güçlendirir . Atölyemizde beden dilinin önemi üzerine çalışmalar yapacağız.
· Çitlenbik'in odasındaki eşyaların söyleyecek sözleri var. Biraz sinirliler çünkü uzun süredir temiz
ve düzenli olmanın özlemi içindeler. Bakalım Çitlenbik'ekendierini nasıl anlatacaklar.
· Umut'un dişleri ağrı ve sızı içinde.. Onları bu zor durumdan kurtarmak aslında çok kolay ama
birinin bunu Umut'a anlatması gerekiyor. Dişler elele verip bu sorunun üstesinden nasıl gelecekler
acaba.
Ebru KANDEMİR
Yaratıcı Drama Öğretmeni
8
BİLGİSAYAR
* Bilgisayar atölyesine gezi
* Bilgisayarı oluşturan parçaları tanıma
*Mause ve hareketlerini öğrenme
*Bilgisayarı açıp kapama işlemlerini yürütebilme
*TuxPaint programına giriş
Sınıf Öğretmeni
BALE
*Bale selamı,
* Isınma hareketleri ve ritm çalışmaları
* Baleye hazırlık kol pozisyonu,
* Balede ayak 6 ve 1 pozisyonu
* Parmak ucu yürüyüşü ve balede sahne adımları çalışmaları yapılır.
Ksenia KIZILKAYA
Bale Öğretmeni
9
GÖRSEL SANATLAR
• İmgesel Çalışma
“Alis Harikalar Diyarında” konulu masaldan bir
paragraf okunup hayal gücünü kullanarak bu
paragrafın resmedilmesi.
Kullanılacak Malzemeler; Resim Kağıdı-Pastel
Boya.
• Hayvan Sevgisi
4 Ekim Hayvanları Koruma günü dolayısıyla
“Hayvan Sevgisi” konulu resim çalışması yapılması.
Kullanılacak Malzemeler; Resim Kağıdı-Pastel
Boya.
· Dünya Çocuk Günü
“Dünya Çocuk Günü” hakkında bilgi edinme ve elişi kağıtlarıyla yapılan figürleri resim kağıdına
yapıştırarak resmin geri kalanını hayalgücüne göre tamamlanılması.
Kullanılacak Malzemeler; Resim Kağıdı-Pastel Boya-Elişi Kağıdı-Makas-Yapıştırıcı.
· 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı hakkında bilgi edinme ve kutlamaları resmedilmesi.
Kullanılacak Malzemeler; Resim Kağıdı-Pastel Boya.
· Geometrik Şekiller
Geometrik şekillerden oluşan lokomotif yapımı.
Kullanılacak Malzemeler; Resim Kağıdı-Pastel Boya-Kuru Boya.
İmren ULUDAĞ
Görsel Sanatlar Öğretmeni
SATRANÇ
* Satranç taşlarını tanıma
* Çeşitli oyunlar ve masallar ile çocuklar masa çalışmalarına
hazırlanır.
Onur Kaan UYAR
Satranç Öğretmeni
10
DOĞUM GÜNLERİ
6-D
5-A
Zeynep Doğa MICIK
09.09.2009
Oğul Sarp KORUKOĞLU
09.09.2009
Yağız ÖNGÖZ
26.10.2009
İsmail Efe KALINPARMAK 30.10.2009
Dilçem Deniz AKYOL
04.10.2009
Eylül Çapa
02.09.2008
Mete KÜLAHLI
08.09.2008
Çağan ÖZIRMAK
16.09.2008
Görkem ARSLAN
20.09.2008
Nefes KARATAŞ
07.10.2008
Çağan BAYSAL
16.10.2008
Bade BOSTANCI
24.10.2008
Dide BOSTANCI
24.10.2008
Ahmet Kerem YILDIZ 27.10.2008
Begüm CERAN
31.10.2008
6-E
Ekin Ertaş
19.09.2008
Eylül Tosun
17.09.2008
Nisan Akman 12.10.2008
Ömer Çek
25.10.2008
Aras Şahan
09.09.2008
6-G
6-F
Lidya Balım İŞLAK 18.09.2008
Cansu ATAKÖY
26.09.2008
Deniz TENİK
29.09.2008
Ela SAYGI
30.09.2008
Yiğit FİDAN
08.10.2008
Ravza Naz GÜVEN
29.10.2008
Oğuzhan SAÇIN
08.10.2008
Elif Ecrin GÜNER
19.10.2008
Kerem KARABAŞ
09.10.2008
Bilge PARLAR
10.10.2008
Onur Kağan YILDIRIM 11.10.2008
Eren AKGÜL
09.09.2008
11

EĞİTİM BÜLTENİ Özel Rota Anaokulu

Transkript

Benzer belgeler

okul aile birliğimizi oluşturduk

İlla ki s olmak