tc malzeme ve malzeme işleme teknolojileri bölümü lastik ve plastik

Transkript

tc malzeme ve malzeme işleme teknolojileri bölümü lastik ve plastik
T.C.
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU
MALZEME VE MALZEME İŞLEME
TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ
LASTİK VE PLASTİK TEKNOLOJİSİ PROGRAMI
DERS İÇERİKLERİ
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: ODAI0001
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
1
2
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin İçeriği
Dersin Adı: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
2
2
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
Uygulama
Laboratuvar
0%
0%
0%
"Uzaktan Eğitim" yöntemiyle yapılmaktadır. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Danışmanlık hizmeti
verilmektedir.
Tarihsel yöntem ve kavramlar.
Osmanlı Devleti’nin çöküş süreci ve modernleşme çabaları.
Birinci Dünya Savaşı süreci, Mondros Mütarekesi ve sonrasında yaşanan gelişmeler.
Mustafa Kemal Paşa’nın Anadolu’ya geçiş süreci konularında bilgilendirmek.
Tarihsel yöntem ve kavramlar hakkında bilgi sahibi olmak.
Avrupa’da yaşanan devrimler ile Osmanlı modernleşme çabalarını karşılaştırmalı olarak analiz edebilmek.
Birinci Dünya Savaşı ve sonrası hakkında bilgi sahibi olmak.
Milli Mücadele’nin başlangıç sürecindeki gelişmeleri kavramak.
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
Katkı Payı (%)
Ödevler
0
0
Sunum
0
0
Arasınavlar
1
40
Proje
0
0
Klinik Uygulama
0
0
Laboratuar
0
0
Arazi Çalışması
0
0
Diğer Uygulamalar
0
0
Kısa Sınavlar
0
0
Dönem Ödevi / Projesi
0
0
Portfolyo Çalışmaları
0
0
Raporlar
0
0
Öğrenme Günlükleri
0
0
Bitirme Tezi/Projesi
0
0
Seminer
0
0
Yarıyıl Sonu Sınavı
1
60
Diğer (sözlü vb.)
0
0
Toplam
2
100
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
1
40
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
1
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir.
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Dersin Öğrenme Çıktıları
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Tarihin Konusu ve Araştırma Alanları Olarak Türk Devrim Tarihi
1
2
Bilim, Toplumsal Bilim ve Toplumsal Değişim
3
Kavramlar ve Yaklaşımlar I
4
Kavramlar ve Yaklaşımlar II
5
Osmanlı'da Sosyo-Ekonomik Çözülme ve Klasik Dönemin Sonu
6
Modernleşme ve Osmanlı Toplumu
7
Avrupa'da Devrimler Çağı ve Osmanlı İmparatorluğu
8
Tanzimat Dönemi ve Birinci Meşrutiyet
9
Jön Türkler ve İkinci Meşrutiyet
10
II. Meşrutiyet Döneminde Düşünce Akımları ve Siyasal Programlar
11
Avrupa ve Osmanlı Tarihi Açısından Birinci Dünya Savaşı
12
Birinci Dünya Savaşı'nın Bitişi, Mondros Mütarekesi ve Sonrası
13
İstanbul'un İşgali ve Örgütlenme Çabaları
Mustafa Kemal'in Anadolu'ya Geçişi, Amasya Tamimi ve Sonrası
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
14
14
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
-
Süre
(Saat)
2
1
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
28
14
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
46
1,84
2
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
1
2
3
4
5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program
Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız.
Ders Atatürk İlke ve İnkılapları konusunda bilgi birikimine ve ulusal tarih bilinci oluşturmaya yüksek oranda katkı sağlamaktadır.
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: ODTD0001
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
1
2
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin İçeriği
Dersin Adı: Türk Dili 1
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
2
2
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
Uygulama
Laboratuvar
0%
0%
0%
"Uzaktan Eğitim" yöntemiyle yapılmaktadır. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Danışmanlık hizmeti
Türkçenin ses ve yapı özellikleri , yazılı ve sözlü anlatım, cümle bilgisi,kelime grupları, anlatım bozuklukları ,noktalama işaretleri ve yazım
kuralları.
İletişim, dil ve kültür ilişkisini; Türkçenin özelliklerini, tarihini ve dünya dilleri arasındaki yerini, Türkçenin ses özelliklerini kavrama; yazım
(imlâ) ve noktalama kurallarını kavrama-uygulama, (metin bağlamında) kelime, cümle ve paragrafı kavrama; ses-kelime-cümle-paragraf-metin
ilişkisini yapılsalcı yaklaşımla değerlendirme-kavrama; anlatım ve özelliklerini kavrama; kelime çeşitlerini anlatım türleriyle ilşkilendirerek
kavrama, okuma ve yazma kültürüyle ilgili temel becerileri kazanma-geliştirme.
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
Katkı Payı (%)
Ödevler
0
0
Sunum
0
0
Arasınavlar
1
40
Proje
0
0
Klinik Uygulama
0
0
Laboratuar
0
0
Arazi Çalışması
0
0
Diğer Uygulamalar
0
0
Kısa Sınavlar
0
0
Dönem Ödevi / Projesi
0
0
Portfolyo Çalışmaları
0
0
Raporlar
0
0
Öğrenme Günlükleri
0
0
Bitirme Tezi/Projesi
0
0
Seminer
0
0
Yarıyıl Sonu Sınavı
1
60
Diğer (sözlü vb.)
0
0
Toplam
2
100
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
1
40
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
1
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir.
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Dersin Öğrenme Çıktıları
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
14
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
14
Ödevler
0
Sunum
0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
1
Proje
0
Klinik Uygulama
0
Laboratuar
0
Arazi Çalışması
0
Diğer Uygulamalar
0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
1
Kısa Sınavlar
0
Dönem Ödevi/Projesi
0
Portfolyo Çalışmaları
0
Raporlar
0
Öğrenme Günlükleri
0
Bitirme Tezi/Projesi
0
Seminer
0
Diğer
0
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Dilin tanımı ve Dünya dilleri (Dil felsefe Tarihi, 2 .Dil felsefesi -Anlam, İdeal dil felsefesi,
1
Normal dil felsefesi, Gönderge, Anlam, İçerik- Kapsam, Metafor-)
2
Türk Dili'nin tarihî gelişimi
3
Yazım Kuralları
4
Noktalama işaretleri
5
Ses bilgisi ve özellikleri
6
Anlatım bozuklukları
7
İletişim araçlarında karşılaşılan anlatım bozuklukları
8
Kelimede yapı (kökler ve ekler)
9
Kelime grupları
10
Cümlenin ögeleri
11
Cümlede anlam
12
Pragraf
13
Paragrafta anlatım biçimleri
Sunum teknikleri
14
Süre
(Saat)
2
1
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
28
14
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
46
1,84
2
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
1
2
3
4
5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Dersi alan öğrenci kendisini ifade edebilme, Türkçeyi doğru yazma ve kullanabilme beceri ve yetkinliğine sahip olabilmektedir.
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: ODYD0001
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
1
2
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Dersin Adı: Yabancı Dil I
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
2
2
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
Uygulama
Laboratuvar
0%
0%
0%
Dersi Veren(ler)
Ders uzaktan eğitim sistemi üzerinden yürütülmektedir. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır.
Dersin İçeriği
Temel dilbilgisi ve iletişim becerilerini içeren haftada iki saatlik zorunlu İngilizce dersi
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler: Temel düzeyde İngilizce sözlü ve yazılı iletişim kurabilecek; Basit İngilizce metinleri okuyabilecek
Dersin Öğrenme Çıktıları
ve anlayabilecektir.
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
Katkı Payı (%)
Ödevler
0
0
Sunum
0
0
Arasınavlar
1
40
Proje
0
0
Klinik Uygulama
0
0
Laboratuar
0
0
Arazi Çalışması
0
0
Diğer Uygulamalar
0
0
Kısa Sınavlar
0
0
Dönem Ödevi / Projesi
0
0
Portfolyo Çalışmaları
0
0
Raporlar
0
0
Öğrenme Günlükleri
0
0
Bitirme Tezi/Projesi
0
0
Seminer
0
0
Yarıyıl Sonu Sınavı
1
60
Diğer (sözlü vb.)
0
0
Toplam
2
100
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
1
40
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
1
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir.
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Derse Devam Zorunluluğu
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Greeting People; To Be
1
2
Countries/Nationalities; Numbers
3
Singular/Plural Nouns
4
There is/There are; What time is it?
5
Prepositions of Place
6
Have got/Has got
7
Possessives
8
Colours/Clothes
9
Present Simple
10
Present Simple; Adverbs of Frequency
11
Likes&Dislikes, Prepositions of Time
12
Countable/Uncountable Nouns
13
A/An/Any/Some
Expressing Quantity; Plural Countable Nouns
14
14
14
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
-
Süre
(Saat)
2
1
0
0
4
0
0
0
0
0
4
0
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
28
14
0
0
4
0
0
0
0
0
4
0
0
0
0
0
0
0
0
50
2
2
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
1
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
2
3
4
5
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Öğrenci sektörüyle ilgili ingilizce terim ve bilgileri daha iyi öğrenebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olabilecektir.
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: ODGS0001
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
1
1
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin İçeriği
Dersin Öğrenme Çıktıları
Dersin Adı: Güzel Sanatlar I
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
1
1
Türkçe
Seçmeli
YOK
Teorik
Uygulama
Laboratuvar
0%
0%
0%
Ders uzaktan eğitim sistemi üzerinden yürütülmektedir. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır.
Tarih öncesi çağlardan başlayarak, Anadolu'da kurulan medeniyetler, antik dönem Yunan ve Roma sanatları, İstanbul'da Bizans Sanatı, Erken
İslam Sanatı, İslamiyet sonrası Türk Sanatları (mimari, çini, tezhip vs.), Batı sanatı
Sanat eğitimi ile ilgili temel kavramları açıklamak, estetik kavramının birey, eğitim ve sanat ile olan ilişkisini değerlendirmek, disipline dayalı
sanat eğitimi yaklaşımını yorumlayabilmek, Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programını tüm boyutlarıyla irdeleyebilmek
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Sayı
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
-
Katkı Payı (%)
100
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
100
-
Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş
yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Güzel Sanatlar dersine giriş ve sanat üstüne
1
2
Cumhuriyet dönemi müzecilik
Cumhuriyet dönemi güzel sanatlar
3
Tarih Öncesi ve Hitit
4
İlk demir çağı ve geç Hitit
5
Yunan Roma Sanatı
6
İstanbul'da Bizans Sanatı
7
Erken İslam Sanatı
8
Selçuklu Dönemi Mimarisi
9
Beylikler Dönemi Mimarisi
10
Erken Osmanlı Sanatı
11
Klasik Osmanlı Sanatı
12
Geç Dönem Osmanlı Sanatı
13
Osmanlı Sarayları
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
1
14
14
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
-
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
Süre
(Saat)
1
1
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
14
14
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
30
1,2
1
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
1
X
2
3
4
5
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Ders, görsel algılama ve değerlendirme yetisi ve estetik duyarlılık kazandırma konusunda yüksek derecede katkıda bulunmaktadır.
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: ODBE0001
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
1
1
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin İçeriği
Dersin Öğrenme Çıktıları
Dersin Adı: Beden Eğitimi I
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
1
1
Türkçe
Seçmeli
YOK
Teorik
Uygulama
Laboratuvar
0%
0%
0%
Ders uzaktan eğitim sistemi üzerinden yürütülmektedir. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır.
Beden eğitimi ve sporun temel ilkeleri
Beden Eğitimi ve Spor kavramını tanımlayabilecektir. Beden Eğitimi ve Sporun, tarihi gelişimini açıklar. Beden Eğitimi ve Sporun, tanımını
yapar. Beden Eğitimi ile Sporun, farklılıklarını yorumlar. Beden Eğitimi ve Sporun amaçlarını açıklayabilecektir. Beden Eğitimi ve Sporun,
kişiler üzerindeki etkilerini açıklar.Beden Eğitimi ve Sporun, toplumlar arasındaki ilişkileri açıklar
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Sayı
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
-
Katkı Payı (%)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
100
100
-
Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş
yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Beden eğitimi ve sporda temel kavramlar
1
2
Eğitim ve öğretimde beden eğitimi ve sporun yeri
Beden eğitimi ve sporun amaçları
3
Felsefesi ve diğer bilimlerle ilişkisi
4
Beden eğitimi ve sporda meslek alanlarının geleceği
5
Farklı beden eğitimi ve spor yaklaşımlarının temel ilkeleri
6
Sporda gelişme ve başarının temelleri
7
Ara Sınav
8
Amatör sporlar
9
Olimpiyatlar ve olimpiyatlarda meydana gelen siyasi olaylar
10
Spor bilimleri ve performans
11
Hareket eğitiminin amacı ve işlevleri
12
Hareket eğitiminin amacı ve işlevleri
13
Sporda rekorları hazırlayan faktörler
14
14
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
14
-
Süre
(Saat)
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
-
Kredi
İş Yükü
14
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
14
28
1,12
1
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
1
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
1
X
2
3
4
5
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Ders dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disiplin kazandırmaya yüksek düzeyde katkı sağlamaktadır.
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu:LPTE1001
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
1
4
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Dersin Adı:MATEMATİK
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
4
4
Türkçe
Zorunlu
YOK
Dersi Veren(ler)
Teorik
70%
Öğr. Gör. Meryem DEMİR GÜLDAL
Dersin İçeriği
Sayılar Cebir Denklemler Matrisler Trigonometri Kompleks Sayılar ve Eşitsizlikler
Derse Devam Zorunluluğu
Dersin Öğrenme Çıktıları
Dersin İşleniş Yöntemi
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Öğrenci;
1. Sayılar konusunda . Aritmetik işlemleri yapabilme. Üs ve kök hesabı yapabilme. Hesap makinesi kullanabilme.
2. Cebir konusunda Cebirsel işlemleri yapabilme. Formüler; dönüştürülebilme ve formülde değer yazabilme. Çarpanlara ayırma işlemi
yapabilme. Rasyonel ifadeleri en sade şekilde yazabilme.
3. Denklem ve eşitsizlikler konusunda Denklem çözebilme. Denklem sistemi çözebilme. Mesleki uygulamalarla ilgili basit denklemler kurarak
çözebilme. Eşitsizliklerin çözüm aralığını bulabilme.
4. Lineer denklem sistemleri konusunda Lineer denklem sistemlerini çözebilme. Matrislerle işlemler yapabilme.Determinat hesabı yapabilme.
Ters matrisi bulabilme.
5. trigonometri konusunda Açısal ölçüm birimlerini dönüştürebilme. Trigonometrik oranları bulabilme. Trigonometrik fonksiyonların grafiğini
çizebilme. Üçgende alan, kenar ve açı bulabilme.
6. Kompleks sayılar konusunda Kompleks sayılarla kartezyen formda işlemler yapabilme. Kompleks sayıları kutupsal forma çevirebilme.
Kompleks sayılarda kuvvet ve kök hesabı yapabilme. Mesleki Uygulamalar yapabilme.
7. Denklemler ve eşitsizlikler konusunda Denklem çözebilme. Denklem sistemi çözebilme. Mesleki uygulamalarla ilgili basit denklemler
kurarak çözebilme. Eşitsizliklerin çözüm aralığını bulabilme yeteneğine sahip olarak dönemi tamamlar.
Teorik ders anlatımı, konulara ait örnek problemler ve çözümleri
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
2
1
1
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
0
0
40
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Sayı
14
14
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Süre
(Saat)
4
3
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
1
-
Kredi
İş Yükü
56
42
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
1
103
4,1
4
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
2
3
4
5
6
Sayılar Rakam ve sayıların tanımları, Sayı çeşitleri, Sayılarda dört işlem ve özellikleri,işlem
önceliği
Üslü sayılar ve özellikleri
Köklü sayılar ve özellikleri
Cebir Formüler; dönüştürülebilme ve formülde değer yazabilme.
Çarpanlara ayırma.
Rasyonel ifadeleri en sade şekilde yazabilme
7
Fonksiyonlar Küme, Bağıntı ve Fonksiyonu kavramı Fonksiyonlarda değer bulabilme.
-
8
9
10
11
12
Doğru ve parabol çizebilme
Trigonometri Açısal ölçüm birimlerini dönüştürebilme.
Trigonometrik oranları bulabilme.
Dönüşüm ve Ters dönüşüm formülleri
Üçgende alan, kenar ve açı bulabilme.
Logaritma Logaritmayı kavrayabilme. Üstel fonksiyonların grafiğini çizebilme. Üstel
formüllerde, üs'deki bilinmeyeni çekebilme.
Geometri Alan ve hacim hesaplayabilme. Dik üçgende pisagor ve öklit bağıntılarını
kullanabilme
-
1
13
14
-
-
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
2
4
5
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
3
Polimer derslerinin ihtiyaç duyduğu temel matematik altyapısını oluşturmak.
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: LPTE1002
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
1
2
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin İçeriği
Dersin Adı:TEKNOLOJİNİN BİLİMSEL İLKELERİ
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
1
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
2,5
4
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
70%
Öğr. Gör. Meryem DEMİR GÜLDAL
Teknolojik Gelişmeler
- Fiziksel Büyüklükler ve Birimler
- Statik
- Ağırlık Merkezi
- Akışkanlar Mekaniği(Hidrostatik)
- Elektrik Bilgisi
- Işığın Yapısı
- Maddenin termal özellikleri
Uygulama
80%
Laboratuvar
0
Dersin Öğrenme Çıktıları
Geçmişten günümüze teknolojik gelişmeleri açıklar.
- Temel fiziksel büyüklükleri bilir ve birimler arası dönüşümler yapar.
- Gerilme, kuvvet gibi büyüklüklerle ilgili problemleri, vektörel analiz yaparak çözer.
- Üzerine kütleler asılmış homojen düzgün bir çubuktan oluşan sistemin ağırlık merkezini hesaplar.
- Farklı yoğunluklu iki ya da daha fazla düzlem levhanın ağırlık merkezini hesaplar.
- Akışkanların özelliklerini açıklar ve temel basınç ifadesinden hareket ederek, sıvılar için yazılan basınç ifadesini elde eder.
- Barometre ve manometre arasındaki farkları açıklar.
- Çeşitli konumlarda bulunan yüklerden oluşan sistemlerde, herhangi bir yüke etki eden kuvveti Coulomb kanununu uygulayarak bulur.
- Elektrik dipolü gibi iki yükten oluşan sistemlerde; yüklerden istenilen uzaklıklardaki elektrik alanını, vektörel analiz yaparak hesaplar.
- Işığın dalga ve parçacık özelliği gösterdiğini açıklar.
- Elektrik ve manyetik alan vektörlerini dikkate alarak, elektromanyetik dalganın yayılma doğrultusunu açıklar.
- Elektromanyetik dalga spektrumunu, dalga boyu ya da frekansa göre çizer.
- Sıcaklıkla ilgili olarak; boyca, yüzeyce ve hacimce genleşmeyi açıklar, problemleri çözer.
- Farklı sıcaklıklarda bulunan iki cismin bir araya getirilmesi durumunda, son sıcaklıklarını termal denge koşulunu uygulayarak hesaplar.
- Kinetik ve potansiyel enerji cinsinden, faz eğrilerini açıklar.
Dersin İşleniş Yöntemi
Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap, Uygulama-Alıştırma Çözme, Uygulama-Laboratuar Çalışması
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
7
0
1
0
0
0
0
7
0
0
0
0
0
0
0
1
0
16
1
1
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
10
0
20
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Sayı
14
12
7
0
1
0
0
0
0
7
1
0
0
0
0
0
Süre
(Saat)
3
2
2
0
3
0
0
0
0
2
5
0
0
0
0
0
Kredi
İş Yükü
42
24
14
0
3
0
0
0
0
14
5
0
0
0
0
0
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
0
0
0
-
0
0
0
-
0
0
0
102
4,08
4
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Hafta
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
1
A- Teknolojik Gelişmeler 1-Teknik Bilgi ve Teknoloji 2-Geçmişten Günümüze Teknolojik Vektörel Analiz Yapılarak Denge Koşullarının Uygulanması ile Kuvvetlerin
Gelişmeler
Hesaplanması
2
B- Fiziksel Büyüklükler ve Birimler 1-Birim Sistemleri ve Uluslararası Birim Sistemi
2-Temel Büyüklüklerin Ön Ekleri
Vektörel Analiz Yapılarak Denge Koşullarının Uygulanması ile Kuvvetlerin
Hesaplanması
3
C-Statik 1- Skaler ve Vektörel Büyüklükler 2- Vektörlerin Toplanması, Çıkarılması ve
Çarpılması 3- Aynı Doğrultulu Kuvvetlerin Bileşkesi 4- Paralel Kuvvetlerin Bileşkesi
Vektörel Analiz Yapılarak Denge Koşullarının Uygulanması ile Kuvvetlerin
Hesaplanması
4
5- Bir Kuvvetin Momenti 6-Analitik Yöntemle Kuvvetlerin Bileşenlerine Ayrılması
(Vektörel Analizi) 7- Denge Koşulları
Bir Boyutlu Sistemlerde Ağırlık Merkezinin Bulunması
5
D-Ağırlık Merkezi 1-Bir Boyutlu Sistemin Ağırlık Merkezi 2- İki Boyutlu Sistemin Ağırlık
İki Boyutlu Sistemlerde; Ağırlık Merkezinin Bulunması
Merkezi
6
E- Akışkanlar Mekaniği(Hidrostatik) 1- Akışkanların Özellikleri 2- Kuvvet ve Basınç
Akışkanlarda Kuvvet ve Basınç
7
3- Basınç Birimleri 4- Sıvılarda Basınç ve Atmosfer Basıncı
Çeşitli Yüksekliklerdeki Sıvıların basınç hesapları
8
5- Toplam Basınç(Mutlak Basınç)
Çeşitli Yüksekliklerdeki Sıvıların basınç hesapları
9
6- Pascal prensibi 7- Basıncı ölçen aletler
Coulomb Kanunu
10
F- Elektrik Bilgisi 1-Elektrik Yükleri ve Coulomb Kanunu 2- Elektrik Alanı 3- Potansiyel
Farkı ve İş
Elektrik Alanı
11
G- Işığın Yapısı 1- Işığın Dalga ve Parçacık Özelliği 2- Işığın Enerjisi ve Planck Sabiti
Işığın Frekansı İle Dalga Boyu Arasındaki İlgi 4- Işık Dalgasının Faz hızı ve Grup Hızı
12
5- Elektromanyetik Dalga Spektrumu 6- Elektromanyetik Dalganın Yayılma Doğrultusu
13
H-Maddenin termal özellikleri 1- Cisimlerin Sıcaklıkla Genleşmesi 2- Isı, Öz ısı ve Termal Bir boyutlu, İki boyutlu ve Üç Boyutlu Cisimlerde, Sıcaklıkla Genleşme
Denge
3-
3- Faz Eğrileri ve tekrar
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
Potansiyel Farkı ve İş
Işık Dalgasının Faz hızı ve Grup Hızı
Termal Denge
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
2
3
4
5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
X
X
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Polimer derslerinin ihtiyaç duyduğu temel fizik bilgisini oluşturmak.
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: LPTE1032
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
1
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı: GENEL KİMYA
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
4
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
%70
Doç.Dr. Aydın Tavman
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Dersin İçeriği
Temel kavramlar (madde, karışım, atom, molekül, bileşik). Mol kavramı. Işık ve elektromanyetik spektrum. Atomun yapısı. Orbital kavramı
ve elektronların düzenlenmesi. Bileşik oluşturma ve bileşiklerin adlandırılması. Periyodik sistem. Metaller. Ametaller. Kimyasal Bağlar.
Asitler ve bazlar. Katılar-Sıvılar ve Gazlar. Çözeltiler.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Genel Kimya dersini alan öğrenciler, teorik temel kimya bilgisi edinerek, matematik ve fen bilimlerinin kimya ile ilişkilerini kavrar. Kimyanın
önemi ve kapsamı hakkında genel bilgi edinir. Kimyasal bileşik oluşturma ve adlandırma yapabilir. Işık, elektromanyetik spektrum, orbital,
mol kavramlarını öğrenir. Periyodik sistemi tanıyarak, metal ve ametal kavramlarını öğrenir. Asitler ve bazları tanır, kimyasal bağlar hakkında
bilgi sahibi olur. Katı, sıvı ve gazların kimyasını öğrenir.
Dersin İşleniş Yöntemi
Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Soru-cevap, Proje çalışması, Küçük grup çalışması
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Sayı
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
5
1
1
Katkı Payı (%)
10
0
20
0
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
60
10
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. Günlük yaşamda kimyanın rolüne vurgu
yapılarak Genel Kimya dersinin öğrenciler tarafından sevilmesinin sağlanması de derslerin
iyileştirilmesi bağlamında etkili olacaktır.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
14
12
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
6
Süre
(Saat)
3
1
10
0
3
0
0
0
0
0
5
0
10
0
0
0
0
0
2
-
-
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Temel kavramlar (Madde, kütle, karışım, element vs)
Temel kavramlar (Atom, molekül, bileşik, atom-gram, molekül-gram vs)
Mol kavramı ile ilgili hesaplamalar
Işık ve elektromanyetik spektrum
Atomun yapısı
Orbital kavramı ve elektronların düzenlenmesi
Bileşik oluşumu ve bileşiklerin adlandırılması
Periyodik sistem 1
Periyodik sistem 2
Metaller, yarı-metaller ve Ametaller
Kimyasal Bağlar
Asitler ve bazlar
Katılar, Sıvılar ve Gazlar
Çözeltiler, konsantrasyon kavramı ve ilgili hesaplamalar
Kredi
İş Yükü
42
12
10
0
3
0
0
0
0
0
5
0
10
0
0
0
0
0
12
94
3,76
4
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
1
2
3
4
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
5
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program
Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız.
Temel bir bilim olan kimya plastiklerin yapılarının daha iyi anlaşılması için gerekli bir bilim dalıdır. Bu nedenle Genel Kimya dersinin
öğrenme çıktılarının program yeterliliklerine katkısı iyi derecededir.
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu:LPTE1004
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
1
1
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin İçeriği
Dersin Adı:BİLGİSAYARA GİRİŞ
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
1
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
1,5
4
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
70%
Okutman Elif İlksen KİBRİTÇİOĞLU
A. Bilgisayarın Tanımı ve Tarihçesi
B. Bilgisayar sisteminin Yapısı
C. Windows İşletim Sistemi
D. Microsoft Ofis
E. Microsoft Word
F. Microsoft Excel
Uygulama
80%
Laboratuvar
0
Dersin Öğrenme Çıktıları
-Bilgisayarın tarihçesini öğrenir, bilgisayar sisteminin yapısını tanır.
-Masaüstü ortamını kullanır.
'-Masaüstü nesnelerinin içeriklerini açıklar ve amacı doğrulturunda kullanır.
'-Görev çubuğundaki nesneleri açıklar,başlat mönüsündeki sçenekleri kullanır.
'-Klasör ve dosyalarla ilgili olarak seçme, oluşturma, taşıma, kopyalama, yeniden adlandırma, silme işlemlerini yapar.
'-Microsoft Word ile dosya açma, kapatma, kaydetme işlemlerini yapar
'-Doküman üzerinde metin seçme, taşıma, kopyalama işlemlerini yapar, seçilen metin parçasını düzenler.
'-Paragraf ayarlarını ve sayfa ayarlarını yapar, doküman üzerinde tablo hazırlar ve düzenler. Dökümana altbilgi ve üstbilgi ekler
'-Araç çubuklarının işlevlerini tanır. Çıktı işlemleri için ayarlar yapar.
-Microsoft Excel ile Hücre, satır, sütun ve sayfalar üzerinde seçme, taşıma, kopyalama, ekleme işlemlerini yapar.
-Seçilen hücreleri biçimlendirir. Hücrelere formüller yazar.Çeşitli fonksiyonların işleyişini kavrar.Sayısal veri tablolarını kullanarak grafikler
çizer.
Dersin İşleniş Yöntemi
Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap, Proje çalışması, Birebir uygulama
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
3
1
1
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
0
0
30
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
14
14
0
0
1
0
0
0
0
10
1
0
0
0
0
0
0
0
0
-
Süre
(Saat)
2
4
0
0
3
0
0
0
0
1
4
0
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
28
56
0
0
3
0
0
0
0
10
4
0
0
0
0
0
0
0
0
101
101/25
4
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
1
Bilgisayarın Tanımı ve Tarihçesi Bilgisayar sisteminin Yapısı
2
Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Temel Kavramlar. Bilgisayar çeşitleri
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Temel Kavramlar. Bilgisayar çeşitleri
Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Temel Kavramlar. Bilgisayar çeşitleri
Windows İşletim Sistemi Masaüstü ortamı (Masaüstü nesnelerinin
Windows İşletim Sistemi Masaüstü ortamı (Masaüstü nesnelerinin açıklaması ve amaçları)
açıklaması ve amaçları)
Görev çubuğu (Görev çubuğundaki nesnelerinin açıklaması ve
Görev çubuğu (Görev çubuğundaki nesnelerinin açıklaması ve amaçları)Başlat mönüsü
amaçları)Başlat mönüsü
Klasör ve dosyalarla ilgili olarak seçme, oluşturma, taşıma, kopyalama, yeniden adlandırma, Klasör ve dosyalarla ilgili olarak seçme, oluşturma, taşıma, kopyalama,
silme işlemleri
yeniden adlandırma, silme işlemleri
Word'e Giriş, Word Menülerinin, Araç Çubukları ve Kısa Yol Tuşlarının Tanıtımı
Word'e Giriş, Word Menülerinin, Araç Çubukları ve Kısa Yol Tuşlarının
Doküman üzerinde metin seçme, taşıma, kopyalama işlemleri
Doküman üzerinde metin seçme, taşıma, kopyalama işlemleri
Paragraf ayarları ve sayfa ayarları Doküman üzerinde tablo hazırlama ve
Paragraf ayarları ve sayfa ayarları Doküman üzerinde tablo hazırlama ve
düzenlemeDökümana altbilgi ve üstbilgi ekleme
düzenlemeDökümana altbilgi ve üstbilgi ekleme
Araç çubuklarının işlevleri Çıktı işlemleri için ayarlar
Araç çubuklarının işlevleri Çıktı işlemleri için ayarlar
Sütun Ayarları ve Sütunlara Bölme, Başlangıç Harfini Büyütme, Bul-Değiştir, Otomatik
Sütun Ayarları ve Sütunlara Bölme, Başlangıç Harfini Büyütme, BulDüzeltme, Serbest Yazılım Alanları Oluşturma
Değiştir, Otomatik Düzeltme, Serbest Yazılım Alanları Oluşturma
Microsoft Excel:Hücre, satır, sütun ve sayfalar üzerinde seçme, taşıma, kopyalama, ekleme Microsoft Excel:Hücre, satır, sütun ve sayfalar üzerinde seçme, taşıma,
işlemleri
kopyalama, ekleme işlemleri
Seçilen hücreleri biçimlendirme Hücrelere formüller yazma
Seçilen hücreleri biçimlendirme Hücrelere formüller yazma
Çeşitli fonksiyonların işleyişini kavrama
Çeşitli fonksiyonların işleyişini kavrama
Sayısal veri tablolarını kullanarak grafikler çizme
Sayısal veri tablolarını kullanarak grafikler çizme
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
1
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
1
X
2
3
4
5
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Öğrencinin bilgisayar sisteminin yapısını tanıması ve işletim sistemelerini kullanabilir duruma gelebilmesini sağlar.
X
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: LPTE1005
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
1
1
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin İçeriği
Dersin Adı: TEKNİK RESİM
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
1
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
1,5
3
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
Uygulama
Laboratuvar
70%
80%
0
Öğr. Gör. Yaşar Kaymakçı
Teknik resim araçları kullanarak Parçanın üretimi ile ilgili gerekli görünüşleri,kesit resimleri,ölçek ve ölçülendirmeyi yapmaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Uluslararası çizim standartları kavramını öğrenir.
Teknik resim çizim kurallarını öğrenir.
Teknik resim çizim araçlarını kullanma becerisi kazanır.Verilen perspektif resimlerin grünüşlerini çizerek ölülendirir.
Dersin İşleniş Yöntemi
Anlatım,çizim uygulamaları
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
25
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
27
1
1
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
25
0
55
30
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
12
12
25
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Süre
(Saat)
2
2
1
0
2
10
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
-
-
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Teknik resmin amacı
1
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Kredi
İş Yükü
24
24
25
0
2
10
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
85
3,4
3
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
Norm yazı uygulaması
2
Teknik resmin sanayii ve işletmelerdeki önemi
Norm yazı uygulaması
3
Teknik resimde kullanılan araç ve gereçler ve bunların kullanımı
Çizgi çeşitleri ve uygulaması
4
TS 88 ( Standart çizgiler,Yazılar,kağıtlar ve çizim kağıdı ölçüleri)
Yayla birleştirmeler,açıların eşit parçaya bölünmesi
5
Geometrik Şekiller ve düzgün çokgenlerin çizilmesi
Düzgün çokgen çizilmesi,genel metotla çokgen çizimi
6
İzdüşüm ve izdüşüm metotları ( Merkezi konik, Paralel izdüşümm)
Noktanın,doğrunun izdüşümünün bulunması
7
İzdüşüm ve izdüşüm metotları ( Merkezi konik, Paralel izdüşümm)
Noktanın,doğrunun izdüşümünün bulunması
8
Görünüş Çıkarma, tek görünüşle ifade edilen parçalar
Görünüş çıkarma,tek görünüşle ifade edilen parçaların çizimi
9
Görünüş Çıkarma, tek görünüşle ifade edilen parçalar
Görünüş çıkarma,tek görünüşle ifade edilen parçaların çizimi
10
İki Görünüşle ifade edilen parçalar
İki görünüşle ,üç görünüşle ifade edilen parçaların çizimi
11
Tam kesit alma ,yarım kesit,koparılmış kesit,profil kesit
Tam kesit alma,Yarım kesit alma, Koparılmış kesit,profil kesit çizimi
12
Perspektif resim ve noksan görünüş tamamlama
Perspektif resim ve noksan görünüş tamamlama uygulaması
13
Büyütme ve küçültme ölçekleri
Büyültme ve küçültme ölçeklerinin uygulanması
Ölçülendirme kuralları ve ölçülendirme çeşitleri
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
Ölçülendirme kuralları ve ölçülendirme çeşitlerinin uygulanması
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
2
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
4
5
X
X
X
X
X
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
3
Teknik resim çizim araçlarını kullanma bilgi ve becerisi kazanma
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: LPTE1006
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
1
2
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin İçeriği
Dersin Öğrenme Çıktıları
Dersin İşleniş Yöntemi
Dersin Adı:TEKNİKERLİĞE GİRİŞ
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
2
4
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
70%
Öğr. Gör. Meryem DEMİR GÜLDAL
Uygulama
Laboratuvar
Teknikerliğin tanımı, Teknikerin görevleri, Plastik terimleri, Plastik işletmeleri, Lastik işletmeleri, Türkiye'de ve dünyada polimer madde
üretimi, Türkiye'de ve dünyada lastik plastik meslek dernekleri, İşyeri güvenliği
Modern Mühendislik Plastikleri hakkında bilgi sahibi olma
Türkiye'de ve dünyadaki polimer madde üretiminin durumu
Polimer teknolojisindeki son gelişmelerin öğrenilmesi
Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Sayı
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
3
1
1
Katkı Payı (%)
0
0
30
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Teknikerliğin tanımı
1
Teknikerin görevleri
2
Plastik terimleri
3
Plastik işletmeleri
4
Lastik işletmeleri
5
Türkiye'de ve dünyada polimer madde üretimi
6
Türkiye'de ve dünyada lastik plastik meslek dernekleri
7
İşyeri güvenliği
8
Modern Mühendislik Plastikleri
9
Polimer Teknolojisindeki gelişmeler
10
Lastik-Plastik Teknolojisi
11
Lastik-Plastik Teknolojisinin Pratik Uygulamaları
12
Lastik-Plastik Teknolojisinin Ekonomik Yönleri
13
TSE, ASTM standartları
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
Sayı
14
14
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
-
Süre
(Saat)
2
4
0
0
5
0
0
0
0
0
10
3
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
28
56
0
0
5
0
0
0
0
0
10
3
0
0
0
0
0
0
0
102
4,08
4
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
2
3
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
X
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Polimer malzemelerin ile ilgili konularda temel bilgi altyapısını oluşturma, öğrencinin bilgi ve beceresini artırma
4
5
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: ODAI0002
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
2
2
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin İçeriği
Dersin Öğrenme Çıktıları
Dersin Adı: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
2
2
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
Uygulama
Laboratuvar
0%
0%
0%
"Uzaktan Eğitim" yöntemiyle yapılmaktadır. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Danışmanlık hizmeti
Milli Mücadele’nin örgütlenme süreci (Amasya Genelgesi, Kongreler, TBMM’nin açılması) konularında bilgi sahibi olmak.
Kurtuluş Savaşı’ndaki cepheler ve sonuçları konusunda bilgilenmek.
Yeni Türkiye Devleti’nin kuruluş sürecini ve ilkelerini kavramak.
Milli Mücadele’deki gelişmeleri doğru bir şekilde kavramak.
Yeni Türkiye Devleti’nin kuruluşu sırasındaki olaylar hakkında bilgi sahibi olmak.
Kemalist rejimin niteliği hakkında bilgi sahibi olmak.
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Sayı
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
2
1
1
Katkı Payı (%)
0
0
40
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş
yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Amasya Genelgesi Sonrasında Kongreler Dönemi
1
2
Son Osmanlı Meclisi Mebusanı, Misakı Milli ve Sonrası
3
TBMM'nin Toplanması, Büyümesi ve Yaşanan Gelişmeler
4
Direniş, Toplumsal Koşullar ve Meclis
5
Savaş, Diplomasi ve Bağımsızlık
6
Mudanya Ateşkesi ve Nihayi Barış Lozan
7
Saltanatın Kaldırılması ve Cumhuriyetin İlanı
8
Hilafetin Kaldırılması ve Laiklik
9
Laiklik Kavramı ve Laik Devletin Gelişimi
10
Yeni Türkiye, Siyasal Deverim ve Toplumsal Yansımalar
11
Yeni Türkiye'de Ekonomik Gelişme ve Ekonomi Piyasası
12
Kemalist Ulusçuluk Anlayışı
13
Kemalist Rejimin Niteliği
Türk Devriminin Değerlendirmesi
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
1
14
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
14
0
0
0
-
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
Süre
(Saat)
2
0
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
1
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
28
0
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
14
0
0
0
46
1,84
2
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
1
X
2
3
4
5
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Ders Atatürk İlke ve İnkılapları konusunda bilgi birikimine ve ulusal tarih bilinci oluşturmaya yüksek oranda katkı sağlamaktadır.
X
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: ODTD0002
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
2
2
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin İçeriği
Dersin Adı: Türk Dili II
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
2
2
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
Uygulama
Laboratuvar
0%
0%
0%
"Uzaktan Eğitim" yöntemiyle yapılmaktadır. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Danışmanlık hizmeti
Türkçenin ses ve yapı özellikleri , yazılı ve sözlü anlatım, cümle bilgisi,kelime grupları, anlatım bozuklukları ,noktalama işaretleri ve yazım
kuralları.
İletişim, dil ve kültür ilişkisini; Türkçenin özelliklerini, tarihini ve dünya dilleri arasındaki yerini, Türkçenin ses özelliklerini kavrama; yazım
(imlâ) ve noktalama kurallarını kavrama-uygulama, (metin bağlamında) kelime, cümle ve paragrafı kavrama; ses-kelime-cümle-paragraf-metin
ilişkisini yapılsalcı yaklaşımla değerlendirme-kavrama; anlatım ve özelliklerini kavrama; kelime çeşitlerini anlatım türleriyle ilşkilendirerek
kavrama, okuma ve yazma kültürüyle ilgili temel becerileri kazanma-geliştirme.
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
Katkı Payı (%)
Ödevler
0
0
Sunum
0
0
Arasınavlar
1
40
Proje
0
0
Klinik Uygulama
0
0
Laboratuar
0
0
Arazi Çalışması
0
0
Diğer Uygulamalar
0
0
Kısa Sınavlar
0
0
Dönem Ödevi / Projesi
0
0
Portfolyo Çalışmaları
0
0
Raporlar
0
0
Öğrenme Günlükleri
0
0
Bitirme Tezi/Projesi
0
0
Seminer
0
0
Yarıyıl Sonu Sınavı
1
60
Diğer (sözlü vb.)
0
0
Toplam
2
100
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
1
40
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
1
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir.
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Dersin Öğrenme Çıktıları
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Cümle Bilgisi
1
2
Cümle Bilgisi
3
Cümle Öğeleri
4
Cümle Öğeleri
5
Cümle Çeşitleri
6
Cümle Çeşitleri
7
Anlatım Bozuklukları
8
Anlatım Bozuklukları
9
Yazım ve Noktalama Kuralları
10
Yazım ve Noktalama Kuralları
11
Kelime Grupları
12
Kelime Grupları
13
Kompozisyon Bilgileri
Kompozisyon Bilgileri
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
1
14
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
14
0
0
0
-
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
Süre
(Saat)
2
0
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
1
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
28
0
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
14
0
0
0
46
1,84
2
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
1
X
2
3
4
5
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Dersi alan öğrenci kendisini ifade edebilme, Türkçeyi doğru yazma ve kullanabilme beceri ve yetkinliğine sahip olabilmektedir.
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: ODYD0002
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
2
2
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Dersin Adı: Yabancı Dil II
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
2
2
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
Uygulama
Laboratuvar
0%
0%
0%
Dersi Veren(ler)
Ders uzaktan eğitim sistemi üzerinden yürütülmektedir. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır.
Dersin İçeriği
Temel dilbilgisi ve iletişim becerilerini içeren haftada iki saatlik zorunlu İngilizce dersi
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler: Temel düzeyde İngilizce sözlü ve yazılı iletişim kurabilecek; Basit İngilizce metinleri okuyabilecek
Dersin Öğrenme Çıktıları
ve anlayabilecektir.
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
Katkı Payı (%)
Ödevler
0
0
Sunum
0
0
Arasınavlar
1
40
Proje
0
0
Klinik Uygulama
0
0
Laboratuar
0
0
Arazi Çalışması
0
0
Diğer Uygulamalar
0
0
Kısa Sınavlar
0
0
Dönem Ödevi / Projesi
0
0
Portfolyo Çalışmaları
0
0
Raporlar
0
0
Öğrenme Günlükleri
0
0
Bitirme Tezi/Projesi
0
0
Seminer
0
0
Yarıyıl Sonu Sınavı
1
60
Diğer (sözlü vb.)
0
0
Toplam
2
100
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
1
40
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
1
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir.
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Derse Devam Zorunluluğu
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Can/Cannot
1
2
Must/Have to/Don't have to/Should
3
Object Pronouns/Imperatives
4
Present Progressive
5
Present Progressive vs. Present Simple
6
The Weather; Describing People; Describing Places
7
Past Simple -ed/question form
8
Past Simple irregular verbs; was/were
9
Past Simple irregular verbs; was/were
10
Comparative Adjectives
11
Plans for The Future
12
Plans for The Future
13
Predictions
First Conditional
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
14
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
14
0
0
0
-
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
Süre
(Saat)
2
0
0
0
4
0
0
0
0
0
4
0
0
0
0
1
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
28
0
0
0
4
0
0
0
0
0
4
0
0
0
0
14
0
0
0
50
2
2
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
1
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
2
3
4
5
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Öğrenci sektörüyle ilgili ingilizce terim ve bilgileri daha iyi öğrenebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olabilecektir.
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: ODGS0002
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
2
1
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Dersin Adı: Güzel Sanatlar II
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
1
1
Türkçe
Seçmeli
YOK
Teorik
Uygulama
Laboratuvar
0%
0%
0%
Dersi Veren(ler)
Ders uzaktan eğitim sistemi üzerinden yürütülmektedir. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır.
Dersin İçeriği
Tarih öncesi çağlardan başlayarak, Anadolu'da kurulan medeniyetler, İslamiyet sonrası Türk sanatları (mimari, çini, tezhip vs.), Batı sanatı
Sanat eğitimi ile ilgili temel kavramları açıklamak, estetik kavramının birey, eğitim ve sanat ile olan ilişkisini değerlendirmek, disipline dayalı
Dersin Öğrenme Çıktıları
sanat eğitimi yaklaşımını yorumlayabilmek, Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programını tüm boyutlarıyla irdeleyebilmek
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
Katkı Payı (%)
Ödevler
1
100
Sunum
0
0
Arasınavlar
0
0
Proje
0
0
Klinik Uygulama
0
0
Laboratuar
0
0
Arazi Çalışması
0
0
Diğer Uygulamalar
0
0
Kısa Sınavlar
0
0
Dönem Ödevi / Projesi
0
0
Portfolyo Çalışmaları
0
0
Raporlar
0
0
Öğrenme Günlükleri
0
0
Bitirme Tezi/Projesi
0
0
Seminer
0
0
Yarıyıl Sonu Sınavı
0
0
Diğer (sözlü vb.)
0
0
Toplam
1
100
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir.
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Derse Devam Zorunluluğu
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Minyatür Sanatı
1
2
Kitap Sanatı
3
Tezhip Sanatı
4
Çini Sanatı
5
Keramik Sanatı
6
Halı Sanatı
7
Maden Sanatı
8
Batı Sanatı/Ortaçağ Sanatı
9
İtalya'da Rönesans Sanatı
10
İtalya Dışında Rönesans Sanatı
11
Maniyerizm
12
Barok Sanatı
13
18. ve 19. Yüzyıl Batı Sanatı
20. Yüzyılın Sanatı
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
14
14
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
-
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
Süre
(Saat)
1
1
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
14
14
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
30
1,2
1
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
1
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
2
3
4
5
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Ders, görsel algılama ve değerlendirme yetisi ve estetik duyarlılık kazandırma konusunda yüksek derecede katkıda bulunmaktadır.
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: ODBE0002
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
2
1
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Dersin Adı: Beden Eğitimi II
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
1
1
Türkçe
Seçmeli
YOK
Dersin İçeriği
Teorik
Uygulama
Laboratuvar
0%
0%
0%
Ders uzaktan eğitim sistemi üzerinden yürütülmektedir. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır.
Beden Eğitimi Ve Spor Kavramı ve Spor Barnşları hakkında genel bilgi sahibi olmak.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Temel spor branşları hakkında genel bilgi sahibi olma.
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Sayı
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
-
Katkı Payı (%)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
100
100
-
Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş
yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Atletizm Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi
1
2
Atletizm Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi
Cimnastik Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi
3
Cimnastik Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi
4
Futbol Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi
5
Basketbol Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi
6
Voleybol Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi
7
Ara Sınav
8
Hentbol Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi
9
Yüzme Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi
10
Güreş Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi
11
Tenis Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi
12
Masa Tenisi Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi
13
Dövüş Sporları hakkında temel bilgilerin verilmesi
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
14
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
14
-
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
Süre
(Saat)
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
-
Kredi
İş Yükü
14
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
14
28
1,12
1
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
1
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
2
3
4
5
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Ders dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disiplin kazandırmaya yüksek düzeyde katkı sağlamaktadır.
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: ODSK0001
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
2
2
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Dersin Adı: ŞEHİR ve KÜLTÜR - İSTANBUL
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
2
2
Türkçe
Seçmeli
YOK
Teorik
Uygulama
Laboratuvar
0%
0%
0%
Dersi Veren(ler)
Ders uzaktan eğitim sistemi üzerinden yürütülmektedir. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır.
Dersin İçeriği
Şehir ve kültür arasındaki etkileşime dayalı olarak İstanbul şehri ve çevresini tanımak, anlamak ve algılayabilmek
Şehir ve kültür kavramlarını bilir.
Şehir ve kültür ilişkisini kurgular.
Şehre has yaşam tarzını oluşturan kültürel öğeleri ve özelliklerini bilir.
Dersin Öğrenme Çıktıları
İstanbul ve çevresine ait kültürel unsurları tanımlar.
İstanbulun önemini kavrar.
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
Katkı Payı (%)
Ödevler
0
0
Sunum
0
0
Arasınavlar
1
40
Proje
0
0
Klinik Uygulama
0
0
Laboratuar
0
0
Arazi Çalışması
0
0
Diğer Uygulamalar
0
0
Kısa Sınavlar
0
0
Dönem Ödevi / Projesi
0
0
Portfolyo Çalışmaları
0
0
Raporlar
0
0
Öğrenme Günlükleri
0
0
Bitirme Tezi/Projesi
0
0
Seminer
0
0
Yarıyıl Sonu Sınavı
1
60
Diğer (sözlü vb.)
0
0
Toplam
2
100
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
1
40
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
1
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir.
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Derse Devam Zorunluluğu
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Şehir Kavramı
1
2
Kültür kavramı
3
İstanbul Coğrafyası
4
Kent-Kentleşme-Kentlileşme ve İstanbul
5
Yerleşme-Kültür ve İstanbul
6
Tarih-Kültür ve İstanbul
7
İstanbul ve Mimari I
8
İstanbul ve Mimari II
9
Sanat-Kültür-İstanbul I
10
Sanat-Kültür-İstanbul II
11
Şehirsel Dönüşüm ve İstanbul
12
İstanbul'un sorunları
13
İstanbul'un geleceği
İstanbul Kaynakları
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
1
14
14
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
-
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
Süre
(Saat)
2
1
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
28
14
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
46
1,84
2
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
1
X
2
3
4
5
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Şehir kültürüne uyum sağlayacak bilgi birikimine ve duyarlılığa sahip olmak
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Ders şehir ve kültür etkileşimi konusunda bilinçlenmeye yüksek oranda katkıda bulunmaktadır.
X
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: ODAK0001
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
2
2
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin İçeriği
Dersin Adı: AFET KÜLTÜRÜ
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
2
2
Türkçe
Seçmeli
YOK
Teorik
Uygulama
Laboratuvar
0%
0%
0%
Ders uzaktan eğitim sistemi üzerinden yürütülmektedir. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır.
Afet Kültürü Kavramı, afetlerin sınıflandırılması, afetlerden çıkarılan dersler, deprem, deprem ve yangın, meteorolojik afetler, afet yönetimi,
acil eylem planı, topluma dayalı afet risk yönetimi, doğal afet sigortası, olağandışı koşullarda hayatta kalma
Acil durum ve afet kavramlarını bilir,Bir acil durum öncesinde, sırasında ve sonrasında yapılması grekenler hakkında bilgi sahibi olur,Acil
durum eylem planı içeriğini bilir,Afetten sonraki ilk 72 saatte yapacaklarını bilir
Sayı
Katkı Payı (%)
Ödevler
0
0
Sunum
0
0
Arasınavlar
1
40
Proje
0
0
Klinik Uygulama
0
0
Laboratuar
0
0
Arazi Çalışması
0
0
Diğer Uygulamalar
0
0
Kısa Sınavlar
0
0
Dönem Ödevi / Projesi
0
0
Portfolyo Çalışmaları
0
0
Raporlar
0
0
Öğrenme Günlükleri
0
0
Bitirme Tezi/Projesi
0
0
Seminer
0
0
Yarıyıl Sonu Sınavı
1
60
Diğer (sözlü vb.)
0
0
Toplam
2
100
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
1
40
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
1
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir.
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Dersin Öğrenme Çıktıları
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Afet Kavramı
1
2
Afetlerin Sınıflandırılması
3
Afetlerden Çıkarılan Dersler
4
Deprem
5
Deprem ve Yangın
6
Ara Sınav
7
Meteorolojik Afetler
8
Afet Yönetimi
9
Acil Eylem Planı
10
Acil Eylem Planı
11
Acil Eylem Planı
12
Topluma Dayalı Afet Risk Yönetimi
13
Doğal Afet Sigortası
Olağandışı Koşullarda Hayatta Kalma
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
14
14
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
-
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
Süre
(Saat)
2
1
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
28
14
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
46
1,84
2
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
1
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
2
3
4
5
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Doğal afet riskleri ve yönetimi konusunda bilgi birikimine bilince sahip olmak”
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Ders doğal afet riskleri ve yönetimi konusunda bilgi birikimine yüksek oranda katkı sağlamaktadır.
X
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu:LPTE1009
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
2
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı:LASTİK TEKNOJİSİNE GİRİŞ
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
7
Türkçe
Seçmeli
0
YOK
Teorik
70%
Öğr. Gör. Savaş GÜRDAL
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Lastik Tarihçesi, Lastikten Beklentilerimiz; Lastiğin araç performansındaki işlevi, Lastik performans parametreleri, Lastikte kullanılan
hammaddeler, Lastiklerin sınıflandırılması, Lastik ebatları ve ilgili tanımlar (binek), Lastiğin dili, Lastik ebatları ve ilgili tanımlar (ticari), İç
lastikli ve iç lastiksiz kullanım, Lastiğin yapısı, Çapraz radyal avantajlar özellikler, Lastiğin bileşenleri sırt topuk kat, Lastik bileşen üretim
detayları, Kat kuşak topuk astar yanak, Lastik satış teknikleri, Lastik üretim aşamalarının gözlenmesi
Dersin İçeriği
Dersin Öğrenme Çıktıları
Öğrenciler temel lastik bilgilerini öğreneceklerdir.
Bu temel lastik bilgilerinin söz konusu sektörde ne tip uygulamalarda önem kazandığını bileceklerdir.
Konu ile ilgili kültürel bazda lastik sektörünün terihi ve gelişimi hakkında gerekli bilgiler ile donatılacaklardır
Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap
Dersin İşleniş Yöntemi
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Sayı
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
3
1
1
Katkı Payı (%)
0
0
30
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Lastiğin Tarihçesi ve sektördeki gelişmeler
1
2
Lastikten beklentilerimiz performans parametreleri
3
Lastiklerin sınıflandırılması ve özellikleri
4
Lastiğin yapısı ve bileşenleri
5
Lastiğin imalat aşamaları ile bileşenlerin ilişkilendirilmesi
6
Jant ebatları ve tipleri
7
Lastik basıncı ve lastik taban izi ilişkisi ve problemler
8
Lastiğin dili ( Binek) ve çap hesabı
9
Lastiğin dili ( Ticari araçlar) ve çap/kesit oranı hesaplamaları
10
Kamyon lastiklerinin yapısı
11
Lastik performansının ölçülmesi/ ömür hesapları
14
14
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
-
Süre
(Saat)
3
6
0
0
10
0
0
0
0
0
20
10
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
42
84
0
0
10
0
0
0
0
0
20
10
0
0
0
0
0
0
0
166
6,64
7
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
12
Lastik kullanım şartları/performans ilişkisi
13
Lastik satış teknikleri / Müşteri yaklaşımları
14
Lastik fabrikası ziyareti /Lastik üretim aşamalarının gözlenmesi
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
2
3
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
4
5
X
X
X
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Lastik işleme tekniklerini ve lastik malzemelerin analizi konularında kuramsal temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin kullanımına sunma,
öğrencinin bilgi ve beceresini artırma
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu:LPTE1010
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
2
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı:PLASTİK TEKNOLOJİSİNE GİRİŞ
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
7
Türkçe
Seçmeli
YOK
Teorik
70%
Öğr.Gör. Dr. Ş. Hande Özören Yaşar
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Dersin İçeriği
Plastik işleme tekniklerine giriş, Basma ile kalıplama, Enjeksiyonla kalıplama, Ekstrüzyonla kalıplama, Ekstrüder sistemleri, Ekstrüzyonla film
ve levha üretimi, Ekstrüzyonda şişirme ile kalıplama, Ekstrüzyonda haddeleme ile şekillendirme, Ekstrüzyonla kalıplama, Döner kalıplama, Isıl
şekillendirme, Döküm kalıplama, Köpürtme, Polimer ile kaplama, Polimer elyaf çekme
Dersin Öğrenme Çıktıları
Öğrenciler dersin bitiminde Plastik işleme tekniklerine giriş, Basma ile kalıplama, Enjeksiyonla kalıplama, Ekstrüzyonla kalıplama, Ekstrüder
sistemleri, Ekstrüzyonla film ve levha üretimi, Ekstrüzyonda şişirme ile kalıplama, Ekstrüzyonda haddeleme ile şekillendirme, Ekstrüzyonla
kalıplama, Döner kalıplama, Isıl şekillendirme, Döküm kalıplama, Köpürtme, Polimer ile kaplama, Polimer elyaf çekme teknikleri hakkındaki
temel kavramlara sahip olacaktır.
Dersin İşleniş Yöntemi
Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Sayı
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
3
1
1
Katkı Payı (%)
0
0
30
0
0
0
0
0
10
20
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Plastik işleme tekniklerine giriş
1
Basma ile kalıplama
2
Enjeksiyonla kalıplama
3
Ekstrüzyonla kalıplama
4
Ekstrüder sistemleri
5
Ekstrüzyonla film ve levha üretimi
6
Ekstrüzyonda şişirme ile kalıplama
7
Ekstrüzyonda haddeleme ile şekillendirme
8
Ekstrüzyonla kalıplama
9
Döner kalıplama
10
Isıl şekillendirme
11
Döküm kalıplama
12
Köpürtme
13
Polimer ile kaplama, Polimer elyaf çekme
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
14
14
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
-
Süre
(Saat)
3
6
0
0
10
0
0
0
0
0
20
10
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
42
84
0
0
10
0
0
0
0
0
20
10
0
0
0
0
0
0
0
166
6,64
7
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
1
2
3
4
5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Plastik malzemelerin işleme tekniklerini ve plastik malzemelerin analizi konularında kuramsal temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin kullanımına
sunma, öğrencinin bilgi ve beceresini artırm.
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: LPTE1007
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
2
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı: ORGANİK KİMYA
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
7
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
%70
Doç.Dr. Aydın Tavman
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Dersin İçeriği
Organik kimya ile ilgili temel kavramlar. Organik kimyada kullanılan spektroskopik analiz yöntemleri. Kovalent bağ. Hidrokarbonlar [alkanlar
(parafinler), sikloalkanlar, alkenler (olefinler), alkinler (asetilenler), dienler ve polimerizasyon, aromatik hidrokarbonlar]. Alkoller, fenoller,
eterler, aldehitler ve ketonlar, karboksilli asitler, karboksilli asit türevleri: esterler, asit halojenürler, anhidritler, amitler, nitriller, aminler ve
diazo bileşikleri. Halojenürler. Oksijen ve azot İçeren Organik Bileşikler. Yağlar ve karbohidratlar.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Organik-anorganik madde kavramları ve aralarındaki fark öğrenilir.
Öğrencinin petrol ve petrol ürünleri hakkında bilgi edinmesi sağlanır.
Organik kimya ile ilgili kovalent bağ, izomeri, doymuş ve doymamış bileşikler gibi temel konular öğrenilir.
Günlük yaşamda karşılaşılan konulardan olan doymuş-doymamış yağlar, karbohidratlar, şekerler, proteinler gibi pek çok konu organik kimya
bağlamında öğrenilir.
Plastiklerin yapılarının ve davranışlarının anlaşılması için gerekli temel bilgi Genel Kimya ve Organik Kimya derslerinde verilir.
Karboksilik asitler, Aldehitler, ketonlar, alkoller gibi temel organik kimya kavramları en basit düzeyde öğrenilir.
Aromatiklik ve aromatik bileşikler hakkında temel bilgiler öğrenilir.
Dersin İşleniş Yöntemi
Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Soru-cevap, Proje çalışması, Küçük grup çalışması
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Sayı
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
1
5
1
1
Katkı Payı (%)
10
0
10
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
60
10
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. Günlük yaşamda organik kimyanın
rolüne vurgu yapılarak Organik Kimya dersinin öğrenciler tarafından sevilmesinin sağlanması de
derslerin iyileştirilmesi bağlamında etkili olacaktır.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
14
14
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
9
-
Süre
(Saat)
3
5
10
0
5
0
0
0
0
0
10
0
5
0
0
0
0
0
3
-
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Organik ve anorganik kavramları, bu iki kavramın karşılaştırılması
1
Organik Bileşiklerde bağlanma: Polar ve apolar kovalent bağlar
2
Organik bileşiklerin yapılarının aydınlatılmasında kullanılan yöntemler
3
Organik bileşikler için saflaştırma yöntemleri
4
Hidrokarbonlar (Alkan, alken ve alkinler)
5
Petrol rafinasyonu ve rafinasyon ürünleri
6
Geometrik izomeri
7
Alkoller ve fenoller
8
Karboksilik asitler
9
Aldehit ve ketonlar
10
Eterler ve esterler
11
Aromatiklik ve aromatik bileşikler
12
Yağlar ve karbohidratlar
13
Amit, amin ve nitriller
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
Kredi
İş Yükü
42
70
10
0
5
0
0
0
0
0
10
0
5
0
0
0
0
0
27
169
6,76
7
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
1
2
3
4
5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
X
X
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program
Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız.
Temel bir bilim olan kimya, özellikle organik kimya, plastiklerin yapılarının daha iyi anlaşılması için gerekli bir bilim dalıdır. Bu nedenle
Organik Kimya dersinin öğrenme çıktılarının program yeterliliklerine katkısı iyi derecededir.
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: LPTE1008
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
2
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı: POLİMER KİMYASINA GİRİŞ
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
7
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
%70
Doç.Dr. Aydın Tavman
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Dersin İçeriği
Giriş ve tanımlamalar. Polimerlerin Sınıflandırılması. Polimerlerin Termal Davranışları.
Polimerlerin Mekanik Özellikleri. Polimerlerin Çözünürlük Özellikleri. Molekül Ağırlığı ve Molekül Ağırlığı Dağılımı. Molekül Ağırlığı ve
Dağılımı Tayini. Polimerizasyon Reaksiyonları. Katılma Polimerizasyonu. Kondenzasyon Polimerizasyonu. Polimerizasyon Metodları. Özel
Polimerizasyon Reaksiyonları. Polimerlerin Genel Özellikleri. Bazı Ticari Polimerlerin Yapı ve Özellikleri.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Polimer ve plastikler ile ilgili temel kavramlar öğrenilir.
Polimer ve plastiklerin genel sentez yöntemleri öğrenilir.
Yaygın olarak kullanılan polimerler ve plastikler ile ilgili detaylı bilgiler edinilir.
Polimer ve plastiklere uygulanan testler detaylı olarak öğrenilir.
Polimerlerin molekül ağırlıklarının hesaplanması öğrenilir.
Polimerizasyon reaksiyonları, çeşitleri vs öğrenilir.
Polimerlerin sınıflandırılması öğrenilir.
Polimerlerin genel özellikleri öğrenilir.
Dersin İşleniş Yöntemi
Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Soru-cevap, Proje çalışması, Küçük grup çalışması
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Sayı
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
1
5
1
1
Katkı Payı (%)
10
0
10
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
60
10
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri olacaktır. Sürekli gelişme potansiyeli olan polimer kimyası
alanında yeni teknolojilerin takibi hususunda öğrencilerin yönlendirilmesi ve araştırmaya teşvik
edilmesi dersin iyileştirilmesine katkıda bulunacaktır.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
14
14
9
0
1
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
5
-
Süre
(Saat)
3
5
3
0
5
0
0
0
0
0
10
0
5
0
0
0
0
0
1
-
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Polimer Kimyasına Giriş (önemi, günlük yaşamdaki yeri vs)
1
Başlıca polimer terimleri
2
Termoplastikler
3
Termoset polimerler
4
Polimerlerin termal davranışları
5
Polimerlerin mekanik davranışları
6
Polimerlerin çözünürlükleri
7
Polimerlerin molekül ağırlığı ve dağılımı
8
Molekül ağırlığı tayin metotları
9
Katılma polimerizasyonları
10
Kondensasyon (basamak) polimerizasyonları
11
Özel polimerizasyon şekilleri
12
Polimerlerin Genel Özellikleri
13
Polimerlerin kullanım alanlarına göre sınıflandırılması
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
1
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
Kredi
İş Yükü
42
70
27
0
5
0
0
0
0
0
10
0
5
0
0
0
0
0
5
164
6,56
7
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
1
2
3
X
4
5
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program
Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız.
Polimer Kimyasına Giriş dersi lastik-plastik programının en temel derslerinden biri olduğundan bu dersin öğrenme çıktılarının program
yeterliliklerine katkısı yüksektir.
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu:LPTE2012
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
3
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı: : POLİMER MAKİNALARI I
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
4
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
70%
Öğr. Gör. Alpay Cesur
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Dersin İçeriği
Enjeksiyon Makinaları ve kalıpları, Ko-enjeksiyon, Ekstrüzyon makinaları ve ekstrüzyon, prosesi, Enjeksiyon şişirme makinaları ve prosesi,
Ekstrüzyon şişirme makinaları ve prosesi, Geridönüşüm (recycling) ve Geridönüşüm teknikleri, Hammadde kurutma sistemleri, Hammadde
besleme sistemleri
Dersin Öğrenme Çıktıları
Enjeksiyon makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi
Ko-Enjeksiyon makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi
Enjeksiyon Şişirme makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi
Ekstrüzyon Şişirme makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi
Geridönüşüm (recycling) ve Geridönüşüm teknikleri, hakkında genel bilgi edinilmesi
Hammadde Kurutma makinaları ve çalışma prensipleri hakkında genel bilgi edinilmesi
Hammadde Bersleme makinaları ve çalışma prensipleri hakkında genel bilgi edinilmesi
Dersin İşleniş Yöntemi
Ders öğrenciye power-point sunumu şeklinde aktarılmaktadır. Sunum yolu ile görsellik katılarak proseslerin animasyon, video, ve ürün
numuneleri gösterilerek ders konusunun daha iyi anlaşılması sağlanmaktadır. Her derste o derse ait eğitim mataryali öğrenciye dağıtılmaktadır
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
2
1
1
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
0
0
40
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Enjeksiyon Makinaları ve kalıpları
1
Ko-enjeksiyon
2
Ekstrüzyon makinaları ve ekstrüzyon
3
Ekstrüzyon makinaları ve ekstrüzyon prosesi
4
Enjeksiyon şişirme makinaları
5
Enjeksiyon prosesi
6
Ekstrüzyon şişirme makinaları
7
Ekstrüzyon prosesi
8
Geri dönüşüm (recycling)
9
Geri dönüşüm teknikleri
10
Hammadde kurutucuları
11
Hammadde kurutma sistemleri
12
Hammadde besleme sistemleri
13
14
12
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
-
Süre
(Saat)
3
4
0
0
2
0
0
0
0
0
4
0
0
0
0
0
0
0
4
-
Kredi
İş Yükü
42
48
0
0
2
0
0
0
0
0
4
0
0
0
0
0
0
0
4
100
4,00
-
-
4
Sayı
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
Hammadde besleme sistemlerinin çalışma prensipleri
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki
kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
1
2
3
4
X
X
X
X
X
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Polimer malzemelerin işleme tekniklerini konunsunda kuramsal temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin bilgi ve beceresini artırma
5
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: LPTE2013
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
3
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı:ELEKTRİK BİLGİSİ
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
6
Türkçe
Seçmeli
YOK
Teorik
70%
Prof.Dr. Harutyun Agopyan
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Dersin İçeriği
Elektriksel becerilerinin geliştirilmesi. Elektronik donanımlarının tanımlanması.
Elektronik güvenlik önlemleri. Elektronikte ölçme yöntemleri ve donanımları.
Lehimleme ve baskı donamın teknikleri. Statik elektrik. Elektronik devre elemanlarının sınıflandırılması ve tanımı. Elektron balistigi. Homojen
Yarıiletkenler. Yarıiletkenlerde Enerji-bant modeli. Yarıiletken devre elemanlarının hesaplanmasında temel bagıntılar. p-n yarıiletken diyot
yapısı. MOS-diyot yapısı. N-MOS ve P-MOS transistörlerinin yapısı. Bipolar transistörlerin yapısı. transistörlerin küçük genlikli isaretler için
geçerli esdeger devrelerinin çıkarılması.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Temel ve Türetilmiş Birim Sistemleri, SI Uluslararası Temel Birim Sistemi, Önekler, Büyüklükler Alt ve Üst katlar, Türk Birimler Sistemi ve
Standartlar ile ilgili temel kavramlar ve tanımlar.
Elektrik El becerileri ile ilgili kuramsal temelleri kavrar
İlk Yardım ve Elektriksel Tehlikeler ile ilgili bilgileri geliştirme için ihtiyaç analizi yapmanın önemini kavrar
Elektronikte ölçme yöntemleri ve donanımları geliştirme yaklaşımlarını değerlendirir.
Lehimleme ve baskı donamın teknikleri ve modellerinden yararlanarak elektronik baskılı devre modeli oluşturur
Doğru Akım (DC) ve Değişken Akım (AC) devre becerisini gösterir.
Monofaze ve trifaze elektrik bağlantıları ve Yıldız üçgen dönüşümleri konularını kavrar
Analog ve Sayısal Elektronik devreler ve Sistemler hakkında bilgi kazandırılmasının önemini kavrar
Eski ve yeni Piller ve Akümülatörlerin üzerine teorik ve pratik, elektriksel ve kimyasal eleştiri yapar
Homojen Yarıiletkenler; Yarıiletkenlerde Enerji-bant modeli; Yarıiletken devre elemanlarının hesaplanmasında temel bağıntılar
Elektronik devre elemanlarının sınıflandırılması ve tanımı, Elektron balistiği önemini kavrar
P-N yarıiletken diyot-yapısı. MOS-diyot yapısı. N-MOS ve P-MOS transistörlerinin yapısı, Bipolar transistörlerin yapısı. Transistörlerin küçük
genlikli isaretler için geçerli esdeger devrelerinin çıkarılmasını kavrar
Tristör, Triac, Entegre Kapılar ve çeşitli semboller
Dersin İşleniş Yöntemi
Sunuş Yolu ile Öğretim, Buluş Yoluyla Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap, Proje çalışması, Küçük grup çalışması
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Sayı
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
2
1
1
Katkı Payı (%)
0
0
40
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Sayı
14
14
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
-
Süre
(Saat)
3
5
0
0
8
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
20
-
Kredi
İş Yükü
42
70
0
0
8
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
20
150
6
6
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Temel ve Türetilmiş Birim Sistemleri, SI Uluslararası Temel Birim Sistemi, Önekler,
Büyüklükler Alt ve Üst katlar, Türk Birimler Sistemi ve Standartlar ile ilgili temel
kavramlar ve tanımlar
Elektrik El becerileri ile Yerli ve yabancı standartlar
2
İlk Yardım ve Elektriksel Tehlikeler
3
Elektrik Kanunları ve Statik Elektrik
4
Elektronik devre elemanlarının sınıflandırılması ve tanımı
5
Lehimleme ve baskı donamın teknikleri ve Multimetreler
6
Elektron balistigi ve Osiloskop
7
İletkenler, Yarıiletkenler, Yarıiletkenlerde Enerji-bant modeli
8
Doğru Akım (DC) ve Değişken Akım (AC) devrelerinde ölçmeler
9
Monofaze ve trifaze elektrik bağlantılar ve Yıldız üçgen dönüşümleri
10
Analog ve Sayısal Elektronik devreler ve Sistemler
11
Pasif ve Aktif Temel devre elemanları, Diyotlar ve Transistör
12
PNP, NPN, FET, UJT ve MOSFET transistörler
13
Entegre Kapılar ve Devre Tasarımı
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
Hafta
1
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
2
3
4
5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Elektrik konusunda temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin bilgi ve beceresini artırm.
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu:Eski: LPTE2014
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
3
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı:ENSTRÜMENTAL ANALİZ
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
6
Türkçe
Seçmeli
YOK
Teorik
70%
Prof. Dr. Muzaffer YAŞAR
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Dersin İçeriği
Enstrümantal Analiz, Enstrümantasyon, Enstrüman, Geiger tüp Algılayıcı, Fotoelektrik hücreler, Radyoaktivite, Piezoelektrik kristaller,
Mekanik titreşimler, Ultrasonik algılayıcılar, Kristaller kullanabilmek, Ölçmek, Ölçüm hatalarını öğrenmek, Çeşitli ölçü aletlerini tanımak,
Sinyal okuma ve değerlendirme yapabilmek, Cihaz teknolojisinde algılayıcılardan başlayarak büyüklüklerin elektriksel işarete çevrilmesi,
kuvvetlendirilmesi, gereğinde modüle edilmesi ve kayıt altına alınabilmesi için tasarım yapabilmek. Kayıt ve Gösterge çeşitleri, Analog
veDigital Aletler ve Osiloskoplar
Dersin Öğrenme Çıktıları
Spektroskopik Metotlar ile ilgili temel kavramları tanımlar.
Nükleer Manyetik Rezonans ile ilgili kuramsal temelleri kavrar.
Kromatografi için ihtiyaç analizi yapmanın önemini kavrar.
Temel ve Türetilmiş Birim Sistemi SI ile Elementer Parçacıkları değerlendirir.
Işığın Dalgacık ve Parçacık Yapısından yararlanır.
Siklotron ve Sinkratron cihazlarının önemini gösterir.
Elementler Periyodik Tablosu, Kütle Spektrometresi ve İzotıopların Ayrıştırılması
Pnömatik Enstrümantasyon aktivitelerini organize eder.
Çeşitli Ölçüm ve Kontrol Sistemleri üzerine eleştiri yapar.
Nükleer Manyetik Rezonans Yöntemi ve Görüntüleme gelişmelerini bilir.
Transducer ve Sensör Algılayıcı Çeşitleri; Optik, Elektrik, mekanik Termal, manyetik ışıma ve kimyasal Algılayıcıları tanır.
Yer değişim ve Hareket Algılayıcıları; Endüktif, kapasitif ve Piezotronik Algılayıcıları bilir.
Termokapıllar, RTD ve Termistörler, Mikrofonlar, Hoparlörler, Amplifikatörler, Elektronik sistemler, Monitörler ve gösterge çeşitlerini tanır.
Endüktif, kapasitif ve Piezotronik Algılayıcıları bilir.
Termokapıllar, RTD ve Termistörler, Mikrofonlar, Hoparlörler, Amplifikatörler, Elektronik sistemler, Monitörler ve gösterge çeşitlerini tanır
Dersin İşleniş Yöntemi
Sunuş Yolu ile Öğretim, Buluş Yoluyla Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap, Proje çalışması, Küçük grup çalışması
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Sayı
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
2
1
1
Katkı Payı (%)
0
0
40
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Sayı
14
14
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Süre
(Saat)
3
5
0
0
8
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
20
-
Kredi
İş Yükü
42
70
0
0
8
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
20
150
6
6
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
1
Temel ve Türetilmiş Birim Sistemleri, SI Uluslararası Temel Birim Sistemi, Önekler,
Büyüklükler Alt ve Üst katlar, Türk Birimler Sistemi ve Standartlar ile ilgili temel
kavramlar
2
Elementer Parçacıkların temelleri ve CERN deney sonuçlarının değerlendirilmesi
3
Elementler Periyodik Tablosu, Kütle Spektrometresi ve İzotıopların Ayrıştırılması
4
Işığın Dalgacık ve Parçacık Yapısı
5
Spektroskopik Metotlar ile ilgili temel kavramları tanımlar
6
Nükleer Manyetik Rezonans Yöntemi ve Görüntüleme model gelişmeleri
7
Siklotron ve Sinkratron cihazları
8
Periyodik Tablo, Kütle Spektrometresi, Kromatografi ve İzotıoplar
9
Transducer ve Sensör Algılayıcı Çeşitleri
10
Yer değişim ve Hareket Algılayıcıları
11
Elektronik sistemler
12
Gösterge çeşitleri
13
Çeşitli Ölçmeler
Cihaz Yapımı
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
2
3
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
4
X
X
X
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Polimer malzemelerin analizi konularında kuramsal temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin bilgi ve beceresini artırma
5
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: LPTE2018
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
3
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı:POLİMER KATKI MADDELERİ
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
5
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
70%
Öğr.Gör. Dr. Ş. Hande Özören Yaşar
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Dersin İçeriği
Katkı maddelerinin işlevi, Plastik katkı maddelerinin fiziksel ve kimyasal özellikleri, Başlatıcılar, Renklendiriciler, Dolgu maddeleri,
Antioksidantlar, Plastifiyanlar, Isıl stabilizanlar, UV stabizanları, Alev geciktiriciler, Kuvvetlendiriciler
Dersin Öğrenme Çıktıları
Öğrenci dersin sonunda Katkı maddelerinin işlevi, Plastik katkı maddelerinin fiziksel ve kimyasal özellikleri, Başlatıcılar, Renklendiriciler,
Dolgu maddeleri, Antioksidantlar, Plastifiyanlar, Isıl stabilizanlar, UV stabizanları, Alev geciktiriciler, Kuvvetlendiricilerin kimyasal, fiziksel
özellikleri ve kullanım alanları hakkında temel bilgileri öğrenecektir
Dersin İşleniş Yöntemi
Sözlü anlatım
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
3
1
1
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
0
0
30
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Plastik katkı maddelerine giriş
1
Katkı maddelerinin işlevi
2
Plastik katkı maddelerinin fiziksel özellikleri
3
Plastik katkı maddelerinin kimyasal özellikleri
4
Plastik dolgu maddelerinin fiziksel özellikleri
5
Başlatıcılar
6
Renklendiriciler
7
Dolgu maddeleri türleri
8
Sayı
14
12
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
-
Süre
(Saat)
3
5
0
0
5
0
0
0
0
0
10
3
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
42
60
0
0
5
0
0
0
0
0
10
3
0
0
0
0
0
0
0
120
4,8
5
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
Antioksidantlar
9
Plastifiyanlar
10
Isıl stabilizanlar
11
UV stabizanları
12
Alev geciktiriciler
13
Kuvvetlendiriciler
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
2
3
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
4
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Polimer katkı maddeleri konularında kuramsal temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin bilgi ve beceresini artırm.
5
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu:LPTE2017
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
3
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı:ORGANİK MALZEMELER
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
4
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
70%
Öğr.Gör. Dr. Ş. Hande Özören Yaşar
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Dersin İçeriği
Organik madde ve türleri, Termoplastik malzemeler, Polietilen, Polipropilen, Poliamidler, Polimetilmetakrilat, Polivinilklorür, Polivinil asetat,
Polivinil alkol, Poli karbonat, Akrilonitrilbütadien stiren, ABS alaşımları ve elektrolitik kaplama, Flora karbon polimerler, Politetraflor etilen,
Politriflorokloroetilen, Florlüetilen propilen kopolimeri, Viton, Asetaller, Poliasetaller, Selülozikler, Selüloz asetat, Selüzoz asetat butirat,
Selüloz nitrat, Termoplastik poliester, Termoset malzemeler, Fenolik reçineler, Epoksi reçineler, Alkidler, Melaminler ve üreler, Alilik
reçineler, Polibütadien Poliester, Silikonlar, Elastomerler, Elastomerlerin yapısı, Elastomerlerin fiziksel özellikleri, Doğal kauçuk Üretan
elastomerler, Kloropen kauçuk, Nitril kauçuk, Bütil kauçuk, Butadien kauçuk
Dersin Öğrenme Çıktıları
Öğrenciler ders bitiminde oldukça geniş bir ürün aralığa sahip termoset ve termoplastik malzemerin fizksel ve kimyasal özellikleri hakkında
temel bilgileri öğrenecektir
Dersin İşleniş Yöntemi
Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
3
1
1
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
0
0
30
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Organik madde ve türleri
1
Termoplastik malzemeler
2
Polietilen, Polipropilen, Poliamidler
3
Polimetilmetakrilat, Polivinilklorür, Polivinil asetat
4
Polivinil alkol, Poli karbonat, Akrilonitrilbütadien stiren
5
Sayı
14
12
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
-
Süre
(Saat)
3
4
0
0
2
0
0
0
0
0
2
1
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
42
48
0
0
2
0
0
0
0
0
2
1
0
0
0
0
0
0
0
95
3,8
4
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
ABS alaşımları ve elektrolitik kaplama
6
Flora karbon polimerler, Politetraflor etilen, Politriflorokloroetilen
7
Florlüetilen propilen kopolimeri, Viton, Asetaller, Poliasetaller
8
Selülozikler, Selüloz asetat, Selüzoz asetat butirat, Selüloz nitrat
9
Termoplastik poliester, Termoset malzemeler, Fenolik reçineler
10
Epoksi reçineler, Alkidler, Melaminler ve üreler, Alilik reçineler
11
Polibütadien Poliester, Silikonlar, Elastomerler, Elastomerlerin yapısı
12
Elastomerlerin fiziksel özellikleri, Doğal kauçuk Üretan elastomerler
13
Kloropen kauçuk, Nitril kauçuk, Bütil kauçuk, Butadien kauçuk
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
2
3
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
4
5
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Lastik ve plastik teknolojisinde kullanılan temel organik maddeler konularında temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin bilgi ve beceresini artırma
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu:LPTE2016
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
3
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin İçeriği
Dersin Öğrenme Çıktıları
Dersin İşleniş Yöntemi
Dersin Adı:POLİMER KİMYASI
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
5
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
Uygulama
Laboratuvar
70%
0
0
Doç.Dr. Hüseyin DELİGÖZ
Polimerin tanımı ve polimer biliminde kullanılan genel tanımlar, polimerizasyon reaksiyonlarının sınıflandırılması, Zincir (katılma)
polimerizasyonu, Radikalik zincir polimerizasyonu kinetiği, Zincir polimerizasyonunda sıcaklığın polimerizasyon hızı ve kinetik zincir boyuna
etkisi, Zincir polimerizasyonunda öz ivme veya Trommsdorf olayı, Zincir polimerizasyonunda polimerizasyon derecesi üzerine zincir
transferinin etkisi, Zincir polimerizasyonunda zincir transferi ile uzun ve kısa dallanma noktalarının oluşturulması, Adım (Kondenzasyon)
polimerizasyonu, Adım polimerizasyonu kinetiği, Adım polimerizasyonunda polimerizasyon derecesi ve Carothers denklemi , Adım
polimerizasyonuyla üretilen önemli endüstriyel polimerler, Kopolimerizasyon, Kopolimerizasyon kinetiği ve kopolimer bileşimi, Kopolimer
tipleri, Kopolimerizasyonu etkileyen faktörler, Rezonans etkileri, Sterik etkiler, Polarlık etkileri, Alfrey-Price İncelemesi, İyonik
Polimerizasyon, Anyonik Polimerizasyon, Anyonik Polimerizasyon kinetiği, Katyonik Polimerizasyon, Katyonik Polimerizasyon kinetiği,
Molekül ağırlığı çeşitleri ve hesaplama yöntemleri, Molekül ağırlığı tayin yöntemleri, Molekül ağırlığı dağılımı tayin yöntemleri, Elyaflar,
reçineler ve elastomerler ve özellikleri
Polimer bilimi hakkında genel tanımlamaların, polimer reaksiyon türlerinin ve gerçekleşme mekanizmalarının, polimer tiplerinin, polimerlerde
molekül ağırlığı ve molekül ağırlığı dağılımı terimlerinin ve uygulanan analiz yöntemlerinin, endüstriyel öneme sahip polimer tipleri ve
uygulama alanlarının öğrencilere kazandırılması hedeflenmektedir
Sözel anlatım ve uygulama
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
2
1
1
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
1
0
7
1
1
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
5
5
20
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Sayı
14
14
2
1
1
0
0
0
0
0
1
2
0
0
0
0
0
0
0
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Süre
(Saat)
3
2
3
3
12
0
0
0
0
0
24
5
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
42
28
6
3
12
0
0
0
0
0
24
10
0
0
0
0
0
0
0
125
5
5
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
1
Polimerin tanımı ve polimer biliminde kullanılan genel tanımlar, polimerizasyon
reaksiyonlarının sınıflandırılması, Zincir (katılma) polimerizasyonu
2
Zincir polimerizasyonunda sıcaklığın polimerizasyon hızı ve kinetik zincir boyuna etkisi,
Zincir polimerizasyonunda öz ivme veya Trommsdorf olayı (Norris-Smith effect)
3
Kondenzasyon polimerizasyonu ve kondenzasyon polimerizasyon tekniğiyle hazırlanan
polimerler
4
Kopolimerizasyon, Kopolimerizasyon kinetiği ve kopolimer bileşimi
5
Kopolimer tipleri, Kopolimerizasyonu etkileyen faktörler, Rezonans etkileri
6
Sterik etkiler, Polarlık etkileri, Alfrey-Price İncelemesi
7
İyonik Polimerizasyon, Anyonik Polimerizasyon
8
Anyonik Polimerizasyon kinetiği
9
Katyonik Polimerizasyon
10
Katyonik Polimerizasyon kinetiği
11
Molekül ağırlığı çeşitleri ve hesaplama yöntemleri
12
Molekül ağırlığı tayin yöntemleri
13
Molekül ağırlığı dağılımı tayin yöntemleri
Polimerlerin endüstriyel uygulamalarına örnekler: elyaflar, reçineler, elastomerler ve
özellikleri
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
14
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
2
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
3
5
X
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
4
Polimer malzemelerin temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin bilgi ve beceresini artırma
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu:LPTE2015
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
3
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı:LASTİK TEKNOLOJİSİ
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
6
Türkçe
Seçmeli
YOK
Teorik
70%
Öğr. Gör. Savaş GÜRDAL
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Dersin İçeriği
Lastik Tarihçesi, Lastiğin Görevleri Kullanım Alanları, Lastik Performans Parametreleri, Müşteri Yaklaşımı (Özellikleri, Tipleri, Beklentileri),
Lastik Seçimi, Lastik Konumlandırması, Lastik Bakımı, Lastik Özürleri Ve Muhtemel Nedenleri, Lastik Tamiri, Tamir Prensipleri Ve Çeşitleri
Uygulamalar, Lastik Kaplama Teknolojileri, Sıcak Ve Soğuk Kaplama, Toplam Kalite Teknikleri, Lastik Üretim Adımlarının Gözlenmesi
Dersin Öğrenme Çıktıları
Öğrenci temel lastik bilgilerini pekiştirecektir.
Öğrendiği temel lastik bilgilerinin lastik pazarında nasıl kullanıldığını anlayacaktır.
Lastik ile ilgili ürün özellikleri yanı sıra doğru servis bilgilerini öğrenecektir
Lastik seçimi ile müşteri memnuniyeti arasındaki ilişkiyi kavrayacaktır.
Toplam Kalite yöntemlerinin lastik üretimine ve servisine nasıl tatbik edilebileceğini görerek bu konudaki soyut bilgilerini
somutlaştırabilecektir.
Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap, Proje çalışması
Sayı
Ödevler
0
Sunum
0
Arasınavlar
1
Proje
0
Klinik Uygulama
0
Laboratuar
0
Arazi Çalışması
0
Diğer Uygulamalar
0
Kısa Sınavlar
0
Dönem Ödevi / Projesi
0
Portfolyo Çalışmaları
0
Raporlar
0
Öğrenme Günlükleri
0
Bitirme Tezi/Projesi
0
Seminer
0
Yarıyıl Sonu Sınavı
1
Diğer (sözlü vb.)
0
Toplam
2
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
1
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
1
Dersin İşleniş Yöntemi
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
0
0
40
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Temel lastik bilgilerinin genel tekrarı
1
2
Lastik performans paremetreleri ve müşteri beklentileri
3
Lastik seçimi lastik konumlandırması (Binek)
14
14
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
-
Süre
(Saat)
3
5
0
0
8
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
20
-
Kredi
İş Yükü
42
70
0
0
8
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
20
150
6
6
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
4
Lastik seçimi ve konumlandırması (Özel ve hafif ticari)
5
Otobüs kamyon lastikleri işletim şartları ve lastiklerinin konumlandırılması
6
Otobüs-Kamyon Lastikleri performans ölçümleri (WS Kavramı, lastik ömrü
projeksiyonu,nihai maliyet hesabı)
7
Otobüs-Kamyon Lastikleri performans ölçümleri (WS Kavramı, lastik ömrü
projeksiyonu,nihai maliyet hesabı)
8
Lastik servisi (Düzenlilik- Balans- Sökme takma )
9
Lastik servisi ( Mekanik düzen, Kamber Kaster Toe vb)
10
Lastik özürleri ve muhtemel nedenleri
11
Lastik tamir prensipleri ve uygulamaları
12
Kaplama teknolojileri ( Sıcak-Soğuk kaplama )
13
Toplam Kalite Yaklaşımları ve Lastik
Lastik fabrikası ziyareti /Lastik üretim aşamalarının gözlenmesi
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
2
3
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
4
5
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Lastik işleme tekniklerini ve lastik malzemelerin analizi konularında kuramsal temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin kullanımına sunma,
öğrencinin bilgi ve beceresini artırma
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: LPTE2022
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
3
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı:PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
6
Türkçe
Seçmeli
0
YOK
Teorik
70%
Doç.Dr. Tuncer YALÇINYUVA
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Dersin İçeriği
Plastik ve kauçuk ürün tasarımı, Polimer şekillendirme prosesleri: ekstrüzyon, enjeksiyon, baskı ile kalıplama, transfer kalıplama, ısı ile
kalıplama, döndürerek kalıplama, daldırarak kalıplama, pultrüzyon
Dersin Öğrenme Çıktıları
Polimerik malzeme özellikleri ve polimer kimyası bilgilerinin ürün tasarımında ve plastiklerin şekillendirilmesi için kullanılan proseslerin
tasarlanması ve geliştirilmesinde uygulanması bakımından bilgi birikimi kazandırır.
Plastik şekillendirme proseslerini irdeleme ve sonuç olarak geliştirme becerisi kazanır
Plastik ürün tasarımı hakkında temel unsurlar ve yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olur.
Ürün tasarımına bağlı olarak uygun şekillendirme prosesi seçimi ve proses şartlarının belirlenmesi konusunda beceri kazanır.
Belirli plastik şekillendirme yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur.
Polimer işleme ile ilgili terminoloji, terim ve tanımlar öğrenilir.
Polimer fiziği ve kimyası konularındaki bilgilerin polimer şekillendirmede değerlendirilmesi ile ilgili uygulamalar hakkında bilgi sahibi olur.
Hammadde özellikleri ile şekillendirme prosesleri arasındaki ilişkileri öğrenir.
Dersin İşleniş Yöntemi
Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
4
1
1
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
5
0
30
0
0
0
0
0
5
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
14
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
14
Ödevler
10
Sunum
0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
1
Proje
0
Klinik Uygulama
0
Laboratuar
0
Arazi Çalışması
0
Diğer Uygulamalar
0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
1
Kısa Sınavlar
1
Dönem Ödevi/Projesi
0
Portfolyo Çalışmaları
0
Raporlar
0
Öğrenme Günlükleri
0
Bitirme Tezi/Projesi
0
Seminer
0
Diğer
0
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Plastik ve Kağuçuklarda Ürün Tasarımı, ürün özelliklerinin belirlenmesi, hammadde
1
seçimi
Plastik ve Kağuçuklarda Ürün Tasarımı, şekilin belirlenmesi, çizimin tamamlanması.
2
Şekillendirme yönteminin seçilmesi, prototip üretimi
Süre
(Saat)
3
4
2
0
10
0
0
0
0
0
10
8
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
42
56
20
0
10
0
0
0
0
0
10
8
0
0
0
0
0
0
0
146
5,8
6
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
3
4
5
Ekstrüzyon: ekstruderin yapısı, ekstruderin bölgeleri ve fonksiyonları. Isı kontrolu. Vida
özellikleri, farklı vida parçaları ve işlevleri
Ekstrüzyon: ekstrüzyonda akış türleri. Polimer akışına ait matematiksel formüller.
Ekstrüzyon proses parametreleri
Ekstrüzyon: Ekstruderin çalıştırılması, ekstrüzyon uygulamaları, örnek üretimler ve ürünler
Enjeksiyonla kalıplama:
6
Enjeksiyon makinesi ve parçaları
7
Kalıp türleri ve özellikleri.
8
Enjeksiyon makinelerinin türleri. Çalışma prensipleri
9
Ekstrüzyon uygulamaları, örnek üretimler ve uygulamalar
10
Diğer şekillendirme yöntemleri, Kalenderleme
11
Baskı ile Kalıplama, Transfer Kalıplama
12
Isı ile Kalıplama, Döndürerek Kalıplama
13
Daldırarak Kalıplama, Pultrüzyon
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
2
3
4
5
X
X
X
X
X
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Plastik malzemelerin işleme tekniklerini ve plastik malzemelerin analizi konularında kuramsal temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin kullanımına
sunma, öğrencinin bilgi ve beceresini artırm.
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: LPTE2023
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
4
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı: POLİMER MAKİNALARI II
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
4
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
70%
Öğr. Gör. Dr. Zafer Gemici
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Dersin İçeriği
Termoform makineleri ve termoform süreci, Kompound makineleri ve kompound hazırlama prosesi (cam-elyaf takviyesi, reaktif ekstrüzyon),
Dönel kalıplama makineleri ve dönel kalıplama prosesi, Basınçlı baskı makineleri ve basınçlı kalıplama prosesi, Döküm kalıplama makineleri
ve döküm kalıplama prosesi, kalenderleme prosesi, Plastik köpük makineleri ve plastik köpük prosesi
Dersin Öğrenme Çıktıları
Termoform makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi
Compound makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi
Dönel kalıplama makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi
Basınçlı kalıplama makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi
Döküm kalıplma makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi
Kalenderleme prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi
Plastik köpük makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi
Plastik işleme teknolojilerinin temel prensiplerinin öğrenilmesi
Dersin İşleniş Yöntemi
Ders öğrenciye power-point sunumu şeklinde aktarılmaktadır. Sunum yolu ile görsellik katılarak proseslerin daha iyi anlaşılması
sağlanmaktadır. Her derste o derse ait eğitim mataryali öğrenciye dağıtılmaktadır
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
2
1
1
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
0
0
40
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Termoform Makineleri
1
Termoform Prosesi
2
Sayı
14
12
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Süre
(Saat)
3
4
0
0
2
0
0
0
0
0
4
0
0
0
0
0
0
0
4
-
Kredi
İş Yükü
42
48
0
0
2
0
0
0
0
0
4
0
0
0
0
0
0
0
4
100
4
4
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
Kompound Makineleri
3
Kompound hazırlama prosesi (Cam-elyaf takviyesi, reaktif ekstrüzyon)
4
Dönel Kalıplama Makineleri
5
Dönel-Kalıplama Prosesi
6
Basınçlı Pres Makineleri
7
Basınçlı kalıplama Prosesi
8
Döküm Kalıplama Makineleri
9
Döküm Kalıplama Prosesi
10
Kalenderleme
11
Kalenderleme Prosesi
12
Plastik Köpük Makineleri
13
Plastik Köpük Prosesi
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
2
3
4
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Polimer malzemelerin işleme tekniklerini konunsunda kuramsal temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin bilgi ve beceresini artırma
5
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: LPTE2019
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
4
2
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı:EKONOMİ
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
2
4
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
70%
Okutman Elif İlksen KİBRİTÇİOĞLU
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Dersin İçeriği
Ekonomiye giriş, ekonomik düşünceler, ekonomi biliminin tanımı ve diğer bilimlerle ilgisi, Ekonomik sistemler, ekonomik büyüme, Fiyat
mekanizmasının işleyişi, arz-talep kanunları ve ekonomik karar birimleri, Üretim , üretim maliyetleri ve üretim faktörleri, tabiat, emek,
sermaye, Teşebbüs ve türleri, İşgücü ve işsizlik sorunları, uluslar arası iş gücü akımları, enflasyon, deflasyon ve devalüasyon, Yabancı
sermaye, çok uluslu şirketler
Dersin Öğrenme Çıktıları
Ekonomi biliminin temel prensiplerini ve ekonomik düşüncenin mantığını kavramak
Fiyat mekanizması ve fiyatların teşekkülünü ifade etmek
Üretim, maliyetler ve üretim faktörleri ile birlikte teşebbüsün ve çeşitlerini incelemek
Uluslararası iktisadi konular, çok uluslu şirketler, yabancı sermaye, borsa ve Türkiye uygulamaları ile ilgili bilgiler
Dersin İşleniş Yöntemi
Anlatım, , Soru-cevap metodu, Tartışma
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
2
1
1
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
0
0
40
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
60
0
0
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
14
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
14
Ödevler
0
Sunum
0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
1
Proje
0
Klinik Uygulama
0
Laboratuar
0
Arazi Çalışması
0
Diğer Uygulamalar
0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
1
Kısa Sınavlar
0
Dönem Ödevi/Projesi
0
Portfolyo Çalışmaları
0
Raporlar
0
Öğrenme Günlükleri
0
Bitirme Tezi/Projesi
0
Seminer
0
Diğer
0
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Ekonominin tanımı, ekonomik faaliyetin niteliği, ekonomik faaliyetin çeşitleri, diğer
1
bilimlerle ilgisi
2
Ekonominin tanımı, ekonomik faaliyetin niteliği, ekonomik faaliyetin çeşitleri, diğer
bilimlerle ilgisi
3
Ekonominin tanımı, ekonomik faaliyetin niteliği, ekonomik faaliyetin çeşitleri, diğer
bilimlerle ilgisi
Süre
(Saat)
2
4
0
0
6
0
0
0
0
0
12
0
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
28
48
0
0
6
0
0
0
0
0
12
0
0
0
0
0
0
0
0
94
3,76
4
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
4
Üretim Faktörleri, Tabiat, Emek, Sermaye ücretler ve verimlilik
5
Talebin tanımı, Talep Kanunu, Tüketici talebi ve marjinal Fayda
6
Arzın tanımı, arzı belirleyen faktörler, Arz esnekliği ve arz-talep dengesi
7
Fiyat teorisi ve fiyat mekanizasının işleyiş mantığı, Tanımlar
8
Piyasa dengesi
9
Piyasa şekilleri
10
Teşebbüs,Özel-Kamu Teşebbüsleri, Kartel,Tröst , Monopol
11
İşgücü ve işsizlik Sorunları. Uluslar arası işgücü akımları
12
Para ve fonksiyonları, Para ile ilgili olaylar, Enflasyon,Deflasyon ve Devalüasyon
13
Uluslararası İktisat, Yabancı Sermaye ve çok uluslu şirketler, Çok uluslu şirketler, Yabancı
Sermaye, Çok uluslu şirketler
Dış Ekonomik ilişkiler
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
2
3
4
5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Ekonominin temel prensiplerini konularında öğrencinin bilgisini oluşturma
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: LPTE2020
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
4
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı:BİLGİ İŞLEM
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
6
Türkçe
Seçmeli
YOK
Teorik
70%
Öğr. Gör. Meryem DEMİR GÜLDAL
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Dersin İçeriği
Bilgisayara giriş, Bilgisayarla ilgili tanımlar ve kullanım alanları, Bilgisayarın kapasite terimleri, Bilgisayarın üniteleri, MS Windows 98 işletim
sistemi, MS Office
Dersin Öğrenme Çıktıları
Bölümü ile ilgili, sektörde kullanılan teknolojileri tanımaları ve uygulama yapabilmeleri için yeterli bilgi ve beceriyi kazandırmak
Dersin İşleniş Yöntemi
Teorik, uygulama ve sunum
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
2
1
1
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
0
0
40
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
İşletim Sistemleri (Unıx-Microsoft Xp-Vista)
1
İşletim Sistemleri (Unıx-Microsoft Xp-Vista)
2
Virüsler
3
İletişim Ağları
4
Ms Offıce Programları (Excel 2007)
5
Ms Offıce Programları (Word 2007)
6
Ms Offıce Programları (Power Poınt 2007)
7
Solıd Works Programı Teorik Eğitim
8
Solıd Works Programı Teorik Eğitim
9
Sayı
14
14
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
-
Süre
(Saat)
3
5
0
0
8
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
20
-
Kredi
İş Yükü
42
70
0
0
8
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
20
150
6
6
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
Proje Çalışması Sunum
10
Proje Çalışması Sunum
11
Solid Works Programi Proje Çalişmasi Uygulamalari
12
Ms Offıce Programları Uygulamaları
13
Ms Offıce Programları Uygulamaları
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
2
3
4
5
X
X
X
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Lastik ve plastik sektöründe kullanılan bilgi teknolojileri ile ilgili yazılımları tanımaları ve uygulama yapabilmeleri için yeterli bilgi ve beceriyi kazanma
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu:LPTE2021
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
4
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı:PROSES TEKNOLOJİSİ
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
4
Türkçe
Zorunlu
0
YOK
Teorik
70%
Prof. Dr. Muzaffer YAŞAR
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Dersin İçeriği
Üretim Tanımları, Üretim aşamalarının özeti, Hammaddeler ve özellikleri, Hangi lastikte hangi hammaddeler tercih edilir, Banbury ( Mixer),
Karışım Özellikleri Mastikasyon İşlemler, Karışım Sorunları, Çelik ve Tekstil Kalender, Ekstruder, Topuk İmal, Lastik İmal Makinaları 1,
Hesaplamalar ham çap açılar merkezleme robot sistemi, Pişirme, Pişirme süre hesapları, Bitirme enspeksiyon, RFV, LFV, X-Ray Holografy,
Ürün iyileştirmeleri, Proses Kontrol Parametreleri.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Lastik üretim sürecinin adımlarını hammadeden başlayarak ürünün stoklanmasına kadar geçen adımlarının neler olduğunu bilmek ve bu
süreçlerin yönetiminin ürün kalitesine etkilerini tartışmak. Bunun için de toplam kalite tekniklerinin neler olduğunu öğretmek ve bunların lastik
üretimine uygulamalarından örnek vererek kavramları, somutlaştırarak öğrencilere kazandırmak
Dersin İşleniş Yöntemi
Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
2
1
1
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
0
0
40
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
14
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
14
Ödevler
0
Sunum
0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
1
Proje
0
Klinik Uygulama
0
Laboratuar
0
Arazi Çalışması
0
Diğer Uygulamalar
0
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
1
Kısa Sınavlar
0
Dönem Ödevi/Projesi
0
Portfolyo Çalışmaları
0
Raporlar
0
Öğrenme Günlükleri
0
Bitirme Tezi/Projesi
0
Seminer
0
Diğer
0
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Lastik temel bilgilerinin kısa tekrarı ve Türkiye'deki üretim tesislerini hakkında
1
bilgilendirme
2
Lastik üretim sürecine genel bakış ve tüm adımların kısa tanıtımı
3
Lastik üretim sürecindeki girdiler- Hammadeler/Özellikleri
4
Karışımın hazırlanması -Mikser
Süre
(Saat)
3
3
0
0
7
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
42
42
0
0
7
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
0
101
4,28
4
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
5
Temel karışım reçeteleri
6
Çelik ve tekstil kalender ve ara bileşenlerin hazırlanışı
7
Ekstrüzyon işlemi ve makinasının kısımları
8
Lastik imal makinaları. Ham lastik- bitmiş ürün ilişkisi
9
Pişirme ( Vulkanizasyon işlemi ve paremetreleri)
10
Bitirme enspeksiyonları ve düzgünlük parametreleri
11
Diğer bitirme enspeksiyonları ( rontgen, holografi gibi)
12
Süreçleri etkileyen kritik faktörler ve ürün iyileştirme
13
Toplam kalite teknikleri
Toplam kalite tekniklerinin kritik faktörlere uygulama örnekleri ve problemler
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
2
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
3
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Lastik ve plastik malzemelerin işleme sürecinde uygulanan teknikler hakkından temel bilgi altyapısını oluşturma
4
5
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu:LPTE2033
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
4
2
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Dersin Adı:POLİMER FİZİĞİ
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
2
4
Türkçe
Zorunlu
0
YOK
Dersi Veren(ler)
Teorik
70%
Yrd.Doç.Dr. Ali DURMUŞ
Dersin İçeriği
Polimer malzemelerin fiziksel özelliklerinin ve davranışlarının incelenmesi
Dersin Öğrenme Çıktıları
Polimer malzemelerin yapısal ve fiziksel özellikleri hakkında temel bilgileri edinmek, polimerlerin yapı-özellik ilişkilerinin yorumlanması,
zamana, sıcaklığa ve diğer çevre koşullarına bağlı davranış farklılıklarının kavranması, polimerlerin uygulama alanlarına yönelik test
süreçlerinin ve verilerin yorumlanması.
Dersin İşleniş Yöntemi
Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap
Derse Devam Zorunluluğu
Uygulama
0
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
2
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
4
1
1
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Laboratuvar
0
Katkı Payı (%)
10
0
30
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Polimerlerin yapısal özelliklerinin tanımlanması, Temel kavramlar
1
2
Kristal ve amorf yapı, Morfoloji, Termodinamik kavramlar
3
Polimerlerin çözelti, eriyik ve katı hal özellikleri
4
Polimerlerin ısıl davranışları ve ilgili test yöntemleri
5
Polimerlerin mekanik özellikleri
6
Polimerlerin mekanik özellikleri ve ilgili test yöntemleri
7
Polimerlerin reolojik özellikleri ve bazı test yöntemleri
14
14
2
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
-
Süre
(Saat)
2
3
3
0
5
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
28
42
6
0
5
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
0
91
3,64
4
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
8
Polimerlerin reolojik özellikleri ve bazı test yöntemleri
9
Polimerlerin elektriksel ve optik özellikleri
10
Polimerlerin elektriksel ve optik özellikleri
11
Çok bileşenli (kompozit) malzemeler ve fiziksel özellikleri
12
Çok bileşenli (kompozit) malzemeler ve fiziksel özellikleri
Lastik ve Plastik endüstrisinde yoğun kullanımı olan bazı fiziksel test yöntemlerinin
değerlendirilmesi ve veri yorumlama
Lastik ve Plastik endüstrisinde yoğun kullanımı olan bazı fiziksel test yöntemlerinin
14
değerlendirilmesi ve veri yorumlama
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
13
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
2
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
3
X
Polimer malzemelerin reolojik özelliklerini inceleneme ve öğrenme
4
5
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: LPTE2024
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
4
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin İçeriği
Dersin Adı:TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
6
Türkçe
Seçmeli
YOK
Teorik
Uygulama
70%
0
Prof. Dr. Muzaffer YAŞAR
Deney sistemlerinin tasarımı, Girdi muayenesi, Proses sırasında muayene, Son muayene,
Muayene ve deney kayıtları, Prosedürler, Raporlar
Laboratuvar
0
Dersin Öğrenme Çıktıları
Kâr planlamasının uygulanabilmesi
Toplam Kalite Kontrol Programlarının kullanılabilmesi
Üretici İlişkilerinin öğrenilmesi
Öneri Sistemleri ve uygulamalarının geliştirilmesi
Rapor yazımı ve yorumlanabilmesi
Dersin İşleniş Yöntemi
Sunuş Yolu ile Öğretim, Buluş Yoluyla Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap, Proje çalışması, Küçük grup çalışması
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
2
1
1
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
0
0
40
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Kâr planlaması
1
Müşteri Memnuniyeti
2
Toplam Kalite Kontrol Programları
3
Öneri Sistemleri
4
Küçük Topluluk Hareketleri
5
Sayı
14
14
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
-
Süre
(Saat)
3
5
0
0
8
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
20
-
Kredi
İş Yükü
42
70
0
0
8
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
20
150
6
6
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
Üretici İlişkileri
6
Şirket kültürü
7
Girdi muayenesi
8
Deney sistemlerinin tasarımı
9
Proses sırasında muayene
10
Son muayene
11
Muayene ve deney kayıtları, Prosedürler
12
Akreditasyon, TS17025
13
Kalite El Kitabı Hazırlama
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
2
3
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
TSE 17025 kapsamında,TÜRKAK ile ilgili akreditasyon çalışmalarında kullanılacak temel bilgileri verir.
4
5
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: LPTE2034
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
4
0
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı:POLİMER LABORATUVARI
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
4
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
2
4
Türkçe
Zorunlu
YOK
Teorik
0
Öğr.Gör. Dr. Ş. Hande Özören Yaşar
Uygulama
80%
Laboratuvar
80%
Dersin İçeriği
Dayanıklılık testi, Çekme mukavemeti, Gerilme mukavemeti, Kopma mukavemeti, Çentik darbe testi, Rockwell sertlik dayanımı, Yoğunluk,
Erime akış indisi, Fourier Dönüşümlü Kızılötesi Spektrumu, Ayrımsal Taramalı Kalorimetre
Dersin Öğrenme Çıktıları
Dersin sonunda öğrenciler lastik ve plastik malzemelerin karakterizasyonunda en sık kullanılan cihazları ve bunlarla ilgili yöntemlerle ait
temel bilgileri kavrayacaktır
Dersin İşleniş Yöntemi
Sözlü anlatım
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Sayı
0
0
1
0
0
7
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
9
1
1
Ödevler
Sunum
Arasınavlar
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi / Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
Diğer (sözlü vb.)
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
0
0
20
0
0
20
0
0
0
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
14
0
0
1
0
0
7
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
-
Süre
(Saat)
4
2
0
0
5
0
0
1
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
56
28
0
0
5
0
0
7
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
0
106
4,24
-
-
4
Sayı
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
Dayanıklılık testi
Çekme mukavemeti
Gerilme mukavemeti
Kopma mukavemeti
Çentik darbe testi
Rockwell sertlik dayanımı
Kül testi
Nem testi
Yoğunluk testi
Erime akış indisi (MFI)
Erime akış indisi (MFI)
Fourier Dönüşümlü Kızılötesi Spektrumu (FTIR)
Ayrımsal Taramalı Kalorimetre (DSC)
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
Ayrımsal Taramalı Kalorimetre (DSC)
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
2
3
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
4
5
X
X
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Polimer malzemeleri TSE standartlarına göre analiz etmek. Polimer analiz laboratuvar cihazları kontrol eden yazılımları kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi, plastik kalıpların tasarım programlarını kullanma becerisi, deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları
analiz etme ve yorumlama becerisi
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu:LPTE2011
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
4
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Derse Devam Zorunluluğu
Dersi Veren(ler)
Dersin Adı:PLASTİK STANDARTLARI
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
4
Türkçe
Seçmeli
YOK
Teorik
70%
Öğr.Gör. Dr. Ş. Hande Özören Yaşar
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Dersin İçeriği
Plastik test parçalarının hazırlanması, Test parçalarının şartlandırılması, Boyutsal testler, Çevresel testler, Isıl testler, Mekanik testler, Termal
analiz
Dersin Öğrenme Çıktıları
Öğrenciler test örneğinin hazırlanması, test örneğinin şartlandırılabilması, test örneğinin analizyle ilgili standartlar ve temel kavramlar
hakkında bilgi sahibi olacaktır
Sunuş Yolu ile Öğretim, Buluş Yoluyla Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma
Sayı
Ödevler
0
Sunum
0
Arasınavlar
1
Proje
0
Klinik Uygulama
0
Laboratuar
0
Arazi Çalışması
0
Diğer Uygulamalar
0
Kısa Sınavlar
1
Dönem Ödevi / Projesi
0
Portfolyo Çalışmaları
0
Raporlar
0
Öğrenme Günlükleri
0
Bitirme Tezi/Projesi
0
Seminer
0
Yarıyıl Sonu Sınavı
1
Diğer (sözlü vb.)
0
Toplam
3
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
1
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
1
Dersin İşleniş Yöntemi
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
0
0
30
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Plastik test parçalarının hazırlanması
1
Test parçalarının şartlandırılması
2
Boyutsal testler
3
Çevresel testler
4
Isıl testler
5
Mekanik testler
6
Termal analiz
7
ISO
8
ASTM standartları
9
TSE Standartları
10
Sayı
14
12
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
-
Süre
(Saat)
3
4
0
0
2
0
0
0
0
0
2
1
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
42
48
0
0
2
0
0
0
0
0
2
1
0
0
0
0
0
0
0
95
3,8
4
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
TSE Standartları
11
TSE Standartları
12
TSE Standartları
13
TSE Standartları
14
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
X
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
2
3
4
X
X
X
X
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Plastik malzemeleri üretme, işleme ve analiz etmek amacı ile kullanılan TSE standartları hakkında temel bilgi altyapısını oluşturma
5
III.DERS İZLENCESİ
Dersin Kodu: LPTE2026
Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ
Yarıyıl
Teorik
Saati
4
3
Derse kabul koşulları
(Ön Koşul, Bağlantı Koşul)
Dersin Adı:LASTİK STANDARTLARI
Uygulama Laboratuvar
Saati
Saati
0
Kredisi
AKTS
Öğretim Dili
Türü:
(Zorunlu/Seçmeli)
3
4
Türkçe
Seçmeli
0
YOK
Dersi Veren(ler)
Teorik
70%
Öğr. Gör. Savaş GÜRDAL
Dersin İçeriği
Lastik standartlarının incelenmesi, lastik kullanarak üretim yapan firmalarda kullanılan ve kullanılması gereken standartların araştırılması
Dersin Öğrenme Çıktıları
Lastik standartlarını öğrenir
Standartların sanayide kullanımını araştırır
Standart kullanımının önemini kavrar
Derse Devam Zorunluluğu
Uygulama
0
Laboratuvar
0
Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap, Küçük grup çalışması
Sayı
Ödevler
0
Sunum
0
Arasınavlar
1
Proje
0
Klinik Uygulama
0
Laboratuar
0
Arazi Çalışması
0
Diğer Uygulamalar
0
Kısa Sınavlar
1
Dönem Ödevi / Projesi
0
Portfolyo Çalışmaları
0
Raporlar
0
Öğrenme Günlükleri
0
Bitirme Tezi/Projesi
0
Seminer
0
Yarıyıl Sonu Sınavı
1
Diğer (sözlü vb.)
0
Toplam
3
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı:
1
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı:
1
Dersin İşleniş Yöntemi
DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve
değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız
(hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının
düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının
değerlendirilmesi)
Katkı Payı (%)
0
0
30
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
60
0
100
40
60
Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar,
ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar.
AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİKLER
Sayı
Ders Süresi
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
Ödevler
Sunum
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil)
Proje
Klinik Uygulama
Laboratuar
Arazi Çalışması
Diğer Uygulamalar
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil)
Kısa Sınavlar
Dönem Ödevi/Projesi
Portfolyo Çalışmaları
Raporlar
Öğrenme Günlükleri
Bitirme Tezi/Projesi
Seminer
Diğer
Kredi İş Yükü
Kredi İş Yükü / 25
Dersin AKTS Kredisi
HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI
Hafta
Dersin Teorik Konu Başlıkları
Standart ve standardizasyonun tanımı, amaç ve faydaları
1
14
12
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
-
2
Türk Standartları Enstitüsü ve görevleri
3
TS 4649 ve TS11450 Lastikler-Numune ve Deney Parçalarının Hazırlanması
4
TS 4669 ve TS 2827 ISO2781 Standartının İncelenmesi
5
Lastikler ve Termoplastikler Çekme Gerilmesi-Uzama Özelliklerinin Tayini
Süre
(Saat)
3
4
0
0
2
0
0
0
0
0
2
1
0
0
0
0
0
0
0
-
Kredi
İş Yükü
42
48
0
0
2
0
0
0
0
0
2
1
0
0
0
0
0
0
0
95
3,8
4
Dersin Uygulama Konu Başlıkları
6
TS 2810 Beton İşlerinde Kullanılan Dilatasyon Malzemeleri-Lastik Su Tutucu Contalar
7
TS 1969 Lastikler-Hızlandırılmış Yaşlandırma ve Sıcaklığa Dayanıklılık Deneyleri
8
TS 9743 Lastikler-Sertlik Tayini
9
TS4595 ISO 815 Standartları
10
TS 1053 Lastiklerin Gaz Geçirgenliklerinin Tayini
11
TS 10731 Lastikler-Ayakkabı Tabanı ve Ökçeleri-Aşınma Direnci Tayini
12
TS 6895 Standardının İncelenmesi
13
TS 12152 ve TS 7637 Standartlarının İncelenmesi
14
Sektörde lastik standartları kullanımının araştırılması ve sunumu
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
No
1
2
3
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi
X
2
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim
teknolojilerini etkin kullanma becerisi
X
3
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme
becerisi
X
5
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
X
6
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik
uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık
X
7
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
8
Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek
X
9
Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip
olabilmek
X
10
Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek
X
11
Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek
X
12
Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak
X
4
X
Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek.
Dersin Öğrenme Çıktılarının
Program Yeterliliklerine Katkısını
Açıklayınız.
Lastik malzemeleri üretme, işleme ve analiz etmek amacı ile kullanılan TSE standartları hakkında temel bilgi altyapısını oluşturma
5

Benzer belgeler