tc malzeme ve malzeme işleme teknolojileri bölümü lastik ve plastik
Transkript
tc malzeme ve malzeme işleme teknolojileri bölümü lastik ve plastik
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MALZEME VE MALZEME İŞLEME TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ LASTİK VE PLASTİK TEKNOLOJİSİ PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: ODAI0001 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 1 2 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin İçeriği Dersin Adı: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 2 2 Türkçe Zorunlu YOK Teorik Uygulama Laboratuvar 0% 0% 0% "Uzaktan Eğitim" yöntemiyle yapılmaktadır. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Danışmanlık hizmeti verilmektedir. Tarihsel yöntem ve kavramlar. Osmanlı Devleti’nin çöküş süreci ve modernleşme çabaları. Birinci Dünya Savaşı süreci, Mondros Mütarekesi ve sonrasında yaşanan gelişmeler. Mustafa Kemal Paşa’nın Anadolu’ya geçiş süreci konularında bilgilendirmek. Tarihsel yöntem ve kavramlar hakkında bilgi sahibi olmak. Avrupa’da yaşanan devrimler ile Osmanlı modernleşme çabalarını karşılaştırmalı olarak analiz edebilmek. Birinci Dünya Savaşı ve sonrası hakkında bilgi sahibi olmak. Milli Mücadele’nin başlangıç sürecindeki gelişmeleri kavramak. DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı Katkı Payı (%) Ödevler 0 0 Sunum 0 0 Arasınavlar 1 40 Proje 0 0 Klinik Uygulama 0 0 Laboratuar 0 0 Arazi Çalışması 0 0 Diğer Uygulamalar 0 0 Kısa Sınavlar 0 0 Dönem Ödevi / Projesi 0 0 Portfolyo Çalışmaları 0 0 Raporlar 0 0 Öğrenme Günlükleri 0 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 0 Seminer 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 60 Diğer (sözlü vb.) 0 0 Toplam 2 100 Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: 1 40 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: 1 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir. düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Dersin Öğrenme Çıktıları AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Tarihin Konusu ve Araştırma Alanları Olarak Türk Devrim Tarihi 1 2 Bilim, Toplumsal Bilim ve Toplumsal Değişim 3 Kavramlar ve Yaklaşımlar I 4 Kavramlar ve Yaklaşımlar II 5 Osmanlı'da Sosyo-Ekonomik Çözülme ve Klasik Dönemin Sonu 6 Modernleşme ve Osmanlı Toplumu 7 Avrupa'da Devrimler Çağı ve Osmanlı İmparatorluğu 8 Tanzimat Dönemi ve Birinci Meşrutiyet 9 Jön Türkler ve İkinci Meşrutiyet 10 II. Meşrutiyet Döneminde Düşünce Akımları ve Siyasal Programlar 11 Avrupa ve Osmanlı Tarihi Açısından Birinci Dünya Savaşı 12 Birinci Dünya Savaşı'nın Bitişi, Mondros Mütarekesi ve Sonrası 13 İstanbul'un İşgali ve Örgütlenme Çabaları Mustafa Kemal'in Anadolu'ya Geçişi, Amasya Tamimi ve Sonrası 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No PROGRAM YETERLİLİKLERİ 14 14 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 - Süre (Saat) 2 1 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 28 14 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 46 1,84 2 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 1 2 3 4 5 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Ders Atatürk İlke ve İnkılapları konusunda bilgi birikimine ve ulusal tarih bilinci oluşturmaya yüksek oranda katkı sağlamaktadır. III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: ODTD0001 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 1 2 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin İçeriği Dersin Adı: Türk Dili 1 Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 2 2 Türkçe Zorunlu YOK Teorik Uygulama Laboratuvar 0% 0% 0% "Uzaktan Eğitim" yöntemiyle yapılmaktadır. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Danışmanlık hizmeti Türkçenin ses ve yapı özellikleri , yazılı ve sözlü anlatım, cümle bilgisi,kelime grupları, anlatım bozuklukları ,noktalama işaretleri ve yazım kuralları. İletişim, dil ve kültür ilişkisini; Türkçenin özelliklerini, tarihini ve dünya dilleri arasındaki yerini, Türkçenin ses özelliklerini kavrama; yazım (imlâ) ve noktalama kurallarını kavrama-uygulama, (metin bağlamında) kelime, cümle ve paragrafı kavrama; ses-kelime-cümle-paragraf-metin ilişkisini yapılsalcı yaklaşımla değerlendirme-kavrama; anlatım ve özelliklerini kavrama; kelime çeşitlerini anlatım türleriyle ilşkilendirerek kavrama, okuma ve yazma kültürüyle ilgili temel becerileri kazanma-geliştirme. DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı Katkı Payı (%) Ödevler 0 0 Sunum 0 0 Arasınavlar 1 40 Proje 0 0 Klinik Uygulama 0 0 Laboratuar 0 0 Arazi Çalışması 0 0 Diğer Uygulamalar 0 0 Kısa Sınavlar 0 0 Dönem Ödevi / Projesi 0 0 Portfolyo Çalışmaları 0 0 Raporlar 0 0 Öğrenme Günlükleri 0 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 0 Seminer 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 60 Diğer (sözlü vb.) 0 0 Toplam 2 100 Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: 1 40 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: 1 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir. düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Dersin Öğrenme Çıktıları AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi 14 Sınıf Dışı Çalışma Süresi 14 Ödevler 0 Sunum 0 Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 Proje 0 Klinik Uygulama 0 Laboratuar 0 Arazi Çalışması 0 Diğer Uygulamalar 0 Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 Kısa Sınavlar 0 Dönem Ödevi/Projesi 0 Portfolyo Çalışmaları 0 Raporlar 0 Öğrenme Günlükleri 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 Seminer 0 Diğer 0 Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Dilin tanımı ve Dünya dilleri (Dil felsefe Tarihi, 2 .Dil felsefesi -Anlam, İdeal dil felsefesi, 1 Normal dil felsefesi, Gönderge, Anlam, İçerik- Kapsam, Metafor-) 2 Türk Dili'nin tarihî gelişimi 3 Yazım Kuralları 4 Noktalama işaretleri 5 Ses bilgisi ve özellikleri 6 Anlatım bozuklukları 7 İletişim araçlarında karşılaşılan anlatım bozuklukları 8 Kelimede yapı (kökler ve ekler) 9 Kelime grupları 10 Cümlenin ögeleri 11 Cümlede anlam 12 Pragraf 13 Paragrafta anlatım biçimleri Sunum teknikleri 14 Süre (Saat) 2 1 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 28 14 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 46 1,84 2 Dersin Uygulama Konu Başlıkları DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No PROGRAM YETERLİLİKLERİ 1 2 3 4 5 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Dersi alan öğrenci kendisini ifade edebilme, Türkçeyi doğru yazma ve kullanabilme beceri ve yetkinliğine sahip olabilmektedir. III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: ODYD0001 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 1 2 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Dersin Adı: Yabancı Dil I Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 2 2 Türkçe Zorunlu YOK Teorik Uygulama Laboratuvar 0% 0% 0% Dersi Veren(ler) Ders uzaktan eğitim sistemi üzerinden yürütülmektedir. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Dersin İçeriği Temel dilbilgisi ve iletişim becerilerini içeren haftada iki saatlik zorunlu İngilizce dersi Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler: Temel düzeyde İngilizce sözlü ve yazılı iletişim kurabilecek; Basit İngilizce metinleri okuyabilecek Dersin Öğrenme Çıktıları ve anlayabilecektir. DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı Katkı Payı (%) Ödevler 0 0 Sunum 0 0 Arasınavlar 1 40 Proje 0 0 Klinik Uygulama 0 0 Laboratuar 0 0 Arazi Çalışması 0 0 Diğer Uygulamalar 0 0 Kısa Sınavlar 0 0 Dönem Ödevi / Projesi 0 0 Portfolyo Çalışmaları 0 0 Raporlar 0 0 Öğrenme Günlükleri 0 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 0 Seminer 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 60 Diğer (sözlü vb.) 0 0 Toplam 2 100 Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: 1 40 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: 1 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir. düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Derse Devam Zorunluluğu AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Greeting People; To Be 1 2 Countries/Nationalities; Numbers 3 Singular/Plural Nouns 4 There is/There are; What time is it? 5 Prepositions of Place 6 Have got/Has got 7 Possessives 8 Colours/Clothes 9 Present Simple 10 Present Simple; Adverbs of Frequency 11 Likes&Dislikes, Prepositions of Time 12 Countable/Uncountable Nouns 13 A/An/Any/Some Expressing Quantity; Plural Countable Nouns 14 14 14 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 - Süre (Saat) 2 1 0 0 4 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 28 14 0 0 4 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 50 2 2 Dersin Uygulama Konu Başlıkları DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No PROGRAM YETERLİLİKLERİ 1 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 2 3 4 5 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Öğrenci sektörüyle ilgili ingilizce terim ve bilgileri daha iyi öğrenebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olabilecektir. III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: ODGS0001 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 1 1 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin İçeriği Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Adı: Güzel Sanatlar I Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 1 1 Türkçe Seçmeli YOK Teorik Uygulama Laboratuvar 0% 0% 0% Ders uzaktan eğitim sistemi üzerinden yürütülmektedir. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Tarih öncesi çağlardan başlayarak, Anadolu'da kurulan medeniyetler, antik dönem Yunan ve Roma sanatları, İstanbul'da Bizans Sanatı, Erken İslam Sanatı, İslamiyet sonrası Türk Sanatları (mimari, çini, tezhip vs.), Batı sanatı Sanat eğitimi ile ilgili temel kavramları açıklamak, estetik kavramının birey, eğitim ve sanat ile olan ilişkisini değerlendirmek, disipline dayalı sanat eğitimi yaklaşımını yorumlayabilmek, Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programını tüm boyutlarıyla irdeleyebilmek DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Sayı 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 - Katkı Payı (%) 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 - Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Güzel Sanatlar dersine giriş ve sanat üstüne 1 2 Cumhuriyet dönemi müzecilik Cumhuriyet dönemi güzel sanatlar 3 Tarih Öncesi ve Hitit 4 İlk demir çağı ve geç Hitit 5 Yunan Roma Sanatı 6 İstanbul'da Bizans Sanatı 7 Erken İslam Sanatı 8 Selçuklu Dönemi Mimarisi 9 Beylikler Dönemi Mimarisi 10 Erken Osmanlı Sanatı 11 Klasik Osmanlı Sanatı 12 Geç Dönem Osmanlı Sanatı 13 Osmanlı Sarayları 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No 1 14 14 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - PROGRAM YETERLİLİKLERİ Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi Süre (Saat) 1 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 14 14 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30 1,2 1 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 1 X 2 3 4 5 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Ders, görsel algılama ve değerlendirme yetisi ve estetik duyarlılık kazandırma konusunda yüksek derecede katkıda bulunmaktadır. III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: ODBE0001 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 1 1 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin İçeriği Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Adı: Beden Eğitimi I Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 1 1 Türkçe Seçmeli YOK Teorik Uygulama Laboratuvar 0% 0% 0% Ders uzaktan eğitim sistemi üzerinden yürütülmektedir. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Beden eğitimi ve sporun temel ilkeleri Beden Eğitimi ve Spor kavramını tanımlayabilecektir. Beden Eğitimi ve Sporun, tarihi gelişimini açıklar. Beden Eğitimi ve Sporun, tanımını yapar. Beden Eğitimi ile Sporun, farklılıklarını yorumlar. Beden Eğitimi ve Sporun amaçlarını açıklayabilecektir. Beden Eğitimi ve Sporun, kişiler üzerindeki etkilerini açıklar.Beden Eğitimi ve Sporun, toplumlar arasındaki ilişkileri açıklar DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Sayı 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 - Katkı Payı (%) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 100 - Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Beden eğitimi ve sporda temel kavramlar 1 2 Eğitim ve öğretimde beden eğitimi ve sporun yeri Beden eğitimi ve sporun amaçları 3 Felsefesi ve diğer bilimlerle ilişkisi 4 Beden eğitimi ve sporda meslek alanlarının geleceği 5 Farklı beden eğitimi ve spor yaklaşımlarının temel ilkeleri 6 Sporda gelişme ve başarının temelleri 7 Ara Sınav 8 Amatör sporlar 9 Olimpiyatlar ve olimpiyatlarda meydana gelen siyasi olaylar 10 Spor bilimleri ve performans 11 Hareket eğitiminin amacı ve işlevleri 12 Hareket eğitiminin amacı ve işlevleri 13 Sporda rekorları hazırlayan faktörler 14 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 - Süre (Saat) 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 - Kredi İş Yükü 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 28 1,12 1 Dersin Uygulama Konu Başlıkları DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No 1 PROGRAM YETERLİLİKLERİ Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi 1 X 2 3 4 5 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Ders dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disiplin kazandırmaya yüksek düzeyde katkı sağlamaktadır. III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu:LPTE1001 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 1 4 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Dersin Adı:MATEMATİK Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 4 4 Türkçe Zorunlu YOK Dersi Veren(ler) Teorik 70% Öğr. Gör. Meryem DEMİR GÜLDAL Dersin İçeriği Sayılar Cebir Denklemler Matrisler Trigonometri Kompleks Sayılar ve Eşitsizlikler Derse Devam Zorunluluğu Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin İşleniş Yöntemi Uygulama 0 Laboratuvar 0 Öğrenci; 1. Sayılar konusunda . Aritmetik işlemleri yapabilme. Üs ve kök hesabı yapabilme. Hesap makinesi kullanabilme. 2. Cebir konusunda Cebirsel işlemleri yapabilme. Formüler; dönüştürülebilme ve formülde değer yazabilme. Çarpanlara ayırma işlemi yapabilme. Rasyonel ifadeleri en sade şekilde yazabilme. 3. Denklem ve eşitsizlikler konusunda Denklem çözebilme. Denklem sistemi çözebilme. Mesleki uygulamalarla ilgili basit denklemler kurarak çözebilme. Eşitsizliklerin çözüm aralığını bulabilme. 4. Lineer denklem sistemleri konusunda Lineer denklem sistemlerini çözebilme. Matrislerle işlemler yapabilme.Determinat hesabı yapabilme. Ters matrisi bulabilme. 5. trigonometri konusunda Açısal ölçüm birimlerini dönüştürebilme. Trigonometrik oranları bulabilme. Trigonometrik fonksiyonların grafiğini çizebilme. Üçgende alan, kenar ve açı bulabilme. 6. Kompleks sayılar konusunda Kompleks sayılarla kartezyen formda işlemler yapabilme. Kompleks sayıları kutupsal forma çevirebilme. Kompleks sayılarda kuvvet ve kök hesabı yapabilme. Mesleki Uygulamalar yapabilme. 7. Denklemler ve eşitsizlikler konusunda Denklem çözebilme. Denklem sistemi çözebilme. Mesleki uygulamalarla ilgili basit denklemler kurarak çözebilme. Eşitsizliklerin çözüm aralığını bulabilme yeteneğine sahip olarak dönemi tamamlar. Teorik ders anlatımı, konulara ait örnek problemler ve çözümleri DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 1 Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Sayı 14 14 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 Dersin Teorik Konu Başlıkları Süre (Saat) 4 3 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 1 - Kredi İş Yükü 56 42 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 1 103 4,1 4 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 2 3 4 5 6 Sayılar Rakam ve sayıların tanımları, Sayı çeşitleri, Sayılarda dört işlem ve özellikleri,işlem önceliği Üslü sayılar ve özellikleri Köklü sayılar ve özellikleri Cebir Formüler; dönüştürülebilme ve formülde değer yazabilme. Çarpanlara ayırma. Rasyonel ifadeleri en sade şekilde yazabilme 7 Fonksiyonlar Küme, Bağıntı ve Fonksiyonu kavramı Fonksiyonlarda değer bulabilme. - 8 9 10 11 12 Doğru ve parabol çizebilme Trigonometri Açısal ölçüm birimlerini dönüştürebilme. Trigonometrik oranları bulabilme. Dönüşüm ve Ters dönüşüm formülleri Üçgende alan, kenar ve açı bulabilme. Logaritma Logaritmayı kavrayabilme. Üstel fonksiyonların grafiğini çizebilme. Üstel formüllerde, üs'deki bilinmeyeni çekebilme. Geometri Alan ve hacim hesaplayabilme. Dik üçgende pisagor ve öklit bağıntılarını kullanabilme - 1 13 14 - - DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak 2 4 5 X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. 3 Polimer derslerinin ihtiyaç duyduğu temel matematik altyapısını oluşturmak. III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: LPTE1002 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 1 2 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin İçeriği Dersin Adı:TEKNOLOJİNİN BİLİMSEL İLKELERİ Uygulama Laboratuvar Saati Saati 1 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 2,5 4 Türkçe Zorunlu YOK Teorik 70% Öğr. Gör. Meryem DEMİR GÜLDAL Teknolojik Gelişmeler - Fiziksel Büyüklükler ve Birimler - Statik - Ağırlık Merkezi - Akışkanlar Mekaniği(Hidrostatik) - Elektrik Bilgisi - Işığın Yapısı - Maddenin termal özellikleri Uygulama 80% Laboratuvar 0 Dersin Öğrenme Çıktıları Geçmişten günümüze teknolojik gelişmeleri açıklar. - Temel fiziksel büyüklükleri bilir ve birimler arası dönüşümler yapar. - Gerilme, kuvvet gibi büyüklüklerle ilgili problemleri, vektörel analiz yaparak çözer. - Üzerine kütleler asılmış homojen düzgün bir çubuktan oluşan sistemin ağırlık merkezini hesaplar. - Farklı yoğunluklu iki ya da daha fazla düzlem levhanın ağırlık merkezini hesaplar. - Akışkanların özelliklerini açıklar ve temel basınç ifadesinden hareket ederek, sıvılar için yazılan basınç ifadesini elde eder. - Barometre ve manometre arasındaki farkları açıklar. - Çeşitli konumlarda bulunan yüklerden oluşan sistemlerde, herhangi bir yüke etki eden kuvveti Coulomb kanununu uygulayarak bulur. - Elektrik dipolü gibi iki yükten oluşan sistemlerde; yüklerden istenilen uzaklıklardaki elektrik alanını, vektörel analiz yaparak hesaplar. - Işığın dalga ve parçacık özelliği gösterdiğini açıklar. - Elektrik ve manyetik alan vektörlerini dikkate alarak, elektromanyetik dalganın yayılma doğrultusunu açıklar. - Elektromanyetik dalga spektrumunu, dalga boyu ya da frekansa göre çizer. - Sıcaklıkla ilgili olarak; boyca, yüzeyce ve hacimce genleşmeyi açıklar, problemleri çözer. - Farklı sıcaklıklarda bulunan iki cismin bir araya getirilmesi durumunda, son sıcaklıklarını termal denge koşulunu uygulayarak hesaplar. - Kinetik ve potansiyel enerji cinsinden, faz eğrilerini açıklar. Dersin İşleniş Yöntemi Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap, Uygulama-Alıştırma Çözme, Uygulama-Laboratuar Çalışması DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı 7 0 1 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 1 0 16 1 1 Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 10 0 20 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Sayı 14 12 7 0 1 0 0 0 0 7 1 0 0 0 0 0 Süre (Saat) 3 2 2 0 3 0 0 0 0 2 5 0 0 0 0 0 Kredi İş Yükü 42 24 14 0 3 0 0 0 0 14 5 0 0 0 0 0 Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi 0 0 0 - 0 0 0 - 0 0 0 102 4,08 4 HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Dersin Teorik Konu Başlıkları Hafta Dersin Uygulama Konu Başlıkları 1 A- Teknolojik Gelişmeler 1-Teknik Bilgi ve Teknoloji 2-Geçmişten Günümüze Teknolojik Vektörel Analiz Yapılarak Denge Koşullarının Uygulanması ile Kuvvetlerin Gelişmeler Hesaplanması 2 B- Fiziksel Büyüklükler ve Birimler 1-Birim Sistemleri ve Uluslararası Birim Sistemi 2-Temel Büyüklüklerin Ön Ekleri Vektörel Analiz Yapılarak Denge Koşullarının Uygulanması ile Kuvvetlerin Hesaplanması 3 C-Statik 1- Skaler ve Vektörel Büyüklükler 2- Vektörlerin Toplanması, Çıkarılması ve Çarpılması 3- Aynı Doğrultulu Kuvvetlerin Bileşkesi 4- Paralel Kuvvetlerin Bileşkesi Vektörel Analiz Yapılarak Denge Koşullarının Uygulanması ile Kuvvetlerin Hesaplanması 4 5- Bir Kuvvetin Momenti 6-Analitik Yöntemle Kuvvetlerin Bileşenlerine Ayrılması (Vektörel Analizi) 7- Denge Koşulları Bir Boyutlu Sistemlerde Ağırlık Merkezinin Bulunması 5 D-Ağırlık Merkezi 1-Bir Boyutlu Sistemin Ağırlık Merkezi 2- İki Boyutlu Sistemin Ağırlık İki Boyutlu Sistemlerde; Ağırlık Merkezinin Bulunması Merkezi 6 E- Akışkanlar Mekaniği(Hidrostatik) 1- Akışkanların Özellikleri 2- Kuvvet ve Basınç Akışkanlarda Kuvvet ve Basınç 7 3- Basınç Birimleri 4- Sıvılarda Basınç ve Atmosfer Basıncı Çeşitli Yüksekliklerdeki Sıvıların basınç hesapları 8 5- Toplam Basınç(Mutlak Basınç) Çeşitli Yüksekliklerdeki Sıvıların basınç hesapları 9 6- Pascal prensibi 7- Basıncı ölçen aletler Coulomb Kanunu 10 F- Elektrik Bilgisi 1-Elektrik Yükleri ve Coulomb Kanunu 2- Elektrik Alanı 3- Potansiyel Farkı ve İş Elektrik Alanı 11 G- Işığın Yapısı 1- Işığın Dalga ve Parçacık Özelliği 2- Işığın Enerjisi ve Planck Sabiti Işığın Frekansı İle Dalga Boyu Arasındaki İlgi 4- Işık Dalgasının Faz hızı ve Grup Hızı 12 5- Elektromanyetik Dalga Spektrumu 6- Elektromanyetik Dalganın Yayılma Doğrultusu 13 H-Maddenin termal özellikleri 1- Cisimlerin Sıcaklıkla Genleşmesi 2- Isı, Öz ısı ve Termal Bir boyutlu, İki boyutlu ve Üç Boyutlu Cisimlerde, Sıcaklıkla Genleşme Denge 3- 3- Faz Eğrileri ve tekrar 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ Potansiyel Farkı ve İş Işık Dalgasının Faz hızı ve Grup Hızı Termal Denge PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 2 3 4 5 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X X X X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Polimer derslerinin ihtiyaç duyduğu temel fizik bilgisini oluşturmak. III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: LPTE1032 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 1 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı: GENEL KİMYA Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 4 Türkçe Zorunlu YOK Teorik %70 Doç.Dr. Aydın Tavman Uygulama 0 Laboratuvar 0 Dersin İçeriği Temel kavramlar (madde, karışım, atom, molekül, bileşik). Mol kavramı. Işık ve elektromanyetik spektrum. Atomun yapısı. Orbital kavramı ve elektronların düzenlenmesi. Bileşik oluşturma ve bileşiklerin adlandırılması. Periyodik sistem. Metaller. Ametaller. Kimyasal Bağlar. Asitler ve bazlar. Katılar-Sıvılar ve Gazlar. Çözeltiler. Dersin Öğrenme Çıktıları Genel Kimya dersini alan öğrenciler, teorik temel kimya bilgisi edinerek, matematik ve fen bilimlerinin kimya ile ilişkilerini kavrar. Kimyanın önemi ve kapsamı hakkında genel bilgi edinir. Kimyasal bileşik oluşturma ve adlandırma yapabilir. Işık, elektromanyetik spektrum, orbital, mol kavramlarını öğrenir. Periyodik sistemi tanıyarak, metal ve ametal kavramlarını öğrenir. Asitler ve bazları tanır, kimyasal bağlar hakkında bilgi sahibi olur. Katı, sıvı ve gazların kimyasını öğrenir. Dersin İşleniş Yöntemi Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Soru-cevap, Proje çalışması, Küçük grup çalışması DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Sayı 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 5 1 1 Katkı Payı (%) 10 0 20 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 60 10 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. Günlük yaşamda kimyanın rolüne vurgu yapılarak Genel Kimya dersinin öğrenciler tarafından sevilmesinin sağlanması de derslerin iyileştirilmesi bağlamında etkili olacaktır. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 12 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 6 Süre (Saat) 3 1 10 0 3 0 0 0 0 0 5 0 10 0 0 0 0 0 2 - - Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Dersin Teorik Konu Başlıkları Temel kavramlar (Madde, kütle, karışım, element vs) Temel kavramlar (Atom, molekül, bileşik, atom-gram, molekül-gram vs) Mol kavramı ile ilgili hesaplamalar Işık ve elektromanyetik spektrum Atomun yapısı Orbital kavramı ve elektronların düzenlenmesi Bileşik oluşumu ve bileşiklerin adlandırılması Periyodik sistem 1 Periyodik sistem 2 Metaller, yarı-metaller ve Ametaller Kimyasal Bağlar Asitler ve bazlar Katılar, Sıvılar ve Gazlar Çözeltiler, konsantrasyon kavramı ve ilgili hesaplamalar Kredi İş Yükü 42 12 10 0 3 0 0 0 0 0 5 0 10 0 0 0 0 0 12 94 3,76 4 Dersin Uygulama Konu Başlıkları DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No PROGRAM YETERLİLİKLERİ 1 2 3 4 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 5 X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Temel bir bilim olan kimya plastiklerin yapılarının daha iyi anlaşılması için gerekli bir bilim dalıdır. Bu nedenle Genel Kimya dersinin öğrenme çıktılarının program yeterliliklerine katkısı iyi derecededir. III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu:LPTE1004 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 1 1 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin İçeriği Dersin Adı:BİLGİSAYARA GİRİŞ Uygulama Laboratuvar Saati Saati 1 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 1,5 4 Türkçe Zorunlu YOK Teorik 70% Okutman Elif İlksen KİBRİTÇİOĞLU A. Bilgisayarın Tanımı ve Tarihçesi B. Bilgisayar sisteminin Yapısı C. Windows İşletim Sistemi D. Microsoft Ofis E. Microsoft Word F. Microsoft Excel Uygulama 80% Laboratuvar 0 Dersin Öğrenme Çıktıları -Bilgisayarın tarihçesini öğrenir, bilgisayar sisteminin yapısını tanır. -Masaüstü ortamını kullanır. '-Masaüstü nesnelerinin içeriklerini açıklar ve amacı doğrulturunda kullanır. '-Görev çubuğundaki nesneleri açıklar,başlat mönüsündeki sçenekleri kullanır. '-Klasör ve dosyalarla ilgili olarak seçme, oluşturma, taşıma, kopyalama, yeniden adlandırma, silme işlemlerini yapar. '-Microsoft Word ile dosya açma, kapatma, kaydetme işlemlerini yapar '-Doküman üzerinde metin seçme, taşıma, kopyalama işlemlerini yapar, seçilen metin parçasını düzenler. '-Paragraf ayarlarını ve sayfa ayarlarını yapar, doküman üzerinde tablo hazırlar ve düzenler. Dökümana altbilgi ve üstbilgi ekler '-Araç çubuklarının işlevlerini tanır. Çıktı işlemleri için ayarlar yapar. -Microsoft Excel ile Hücre, satır, sütun ve sayfalar üzerinde seçme, taşıma, kopyalama, ekleme işlemlerini yapar. -Seçilen hücreleri biçimlendirir. Hücrelere formüller yazar.Çeşitli fonksiyonların işleyişini kavrar.Sayısal veri tablolarını kullanarak grafikler çizer. Dersin İşleniş Yöntemi Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap, Proje çalışması, Birebir uygulama DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 3 1 1 Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 0 0 30 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi 14 14 0 0 1 0 0 0 0 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 - Süre (Saat) 2 4 0 0 3 0 0 0 0 1 4 0 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 28 56 0 0 3 0 0 0 0 10 4 0 0 0 0 0 0 0 0 101 101/25 4 HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları 1 Bilgisayarın Tanımı ve Tarihçesi Bilgisayar sisteminin Yapısı 2 Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Temel Kavramlar. Bilgisayar çeşitleri 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Dersin Uygulama Konu Başlıkları Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Temel Kavramlar. Bilgisayar çeşitleri Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Temel Kavramlar. Bilgisayar çeşitleri Windows İşletim Sistemi Masaüstü ortamı (Masaüstü nesnelerinin Windows İşletim Sistemi Masaüstü ortamı (Masaüstü nesnelerinin açıklaması ve amaçları) açıklaması ve amaçları) Görev çubuğu (Görev çubuğundaki nesnelerinin açıklaması ve Görev çubuğu (Görev çubuğundaki nesnelerinin açıklaması ve amaçları)Başlat mönüsü amaçları)Başlat mönüsü Klasör ve dosyalarla ilgili olarak seçme, oluşturma, taşıma, kopyalama, yeniden adlandırma, Klasör ve dosyalarla ilgili olarak seçme, oluşturma, taşıma, kopyalama, silme işlemleri yeniden adlandırma, silme işlemleri Word'e Giriş, Word Menülerinin, Araç Çubukları ve Kısa Yol Tuşlarının Tanıtımı Word'e Giriş, Word Menülerinin, Araç Çubukları ve Kısa Yol Tuşlarının Doküman üzerinde metin seçme, taşıma, kopyalama işlemleri Doküman üzerinde metin seçme, taşıma, kopyalama işlemleri Paragraf ayarları ve sayfa ayarları Doküman üzerinde tablo hazırlama ve Paragraf ayarları ve sayfa ayarları Doküman üzerinde tablo hazırlama ve düzenlemeDökümana altbilgi ve üstbilgi ekleme düzenlemeDökümana altbilgi ve üstbilgi ekleme Araç çubuklarının işlevleri Çıktı işlemleri için ayarlar Araç çubuklarının işlevleri Çıktı işlemleri için ayarlar Sütun Ayarları ve Sütunlara Bölme, Başlangıç Harfini Büyütme, Bul-Değiştir, Otomatik Sütun Ayarları ve Sütunlara Bölme, Başlangıç Harfini Büyütme, BulDüzeltme, Serbest Yazılım Alanları Oluşturma Değiştir, Otomatik Düzeltme, Serbest Yazılım Alanları Oluşturma Microsoft Excel:Hücre, satır, sütun ve sayfalar üzerinde seçme, taşıma, kopyalama, ekleme Microsoft Excel:Hücre, satır, sütun ve sayfalar üzerinde seçme, taşıma, işlemleri kopyalama, ekleme işlemleri Seçilen hücreleri biçimlendirme Hücrelere formüller yazma Seçilen hücreleri biçimlendirme Hücrelere formüller yazma Çeşitli fonksiyonların işleyişini kavrama Çeşitli fonksiyonların işleyişini kavrama Sayısal veri tablolarını kullanarak grafikler çizme Sayısal veri tablolarını kullanarak grafikler çizme DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No 1 PROGRAM YETERLİLİKLERİ Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi 1 X 2 3 4 5 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Öğrencinin bilgisayar sisteminin yapısını tanıması ve işletim sistemelerini kullanabilir duruma gelebilmesini sağlar. X III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: LPTE1005 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 1 1 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin İçeriği Dersin Adı: TEKNİK RESİM Uygulama Laboratuvar Saati Saati 1 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 1,5 3 Türkçe Zorunlu YOK Teorik Uygulama Laboratuvar 70% 80% 0 Öğr. Gör. Yaşar Kaymakçı Teknik resim araçları kullanarak Parçanın üretimi ile ilgili gerekli görünüşleri,kesit resimleri,ölçek ve ölçülendirmeyi yapmaktır. Dersin Öğrenme Çıktıları Uluslararası çizim standartları kavramını öğrenir. Teknik resim çizim kurallarını öğrenir. Teknik resim çizim araçlarını kullanma becerisi kazanır.Verilen perspektif resimlerin grünüşlerini çizerek ölülendirir. Dersin İşleniş Yöntemi Anlatım,çizim uygulamaları DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı 25 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 27 1 1 Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 25 0 55 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER 12 12 25 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Süre (Saat) 2 2 1 0 2 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - - Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Teknik resmin amacı 1 Dersin Teorik Konu Başlıkları Kredi İş Yükü 24 24 25 0 2 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 85 3,4 3 Dersin Uygulama Konu Başlıkları Norm yazı uygulaması 2 Teknik resmin sanayii ve işletmelerdeki önemi Norm yazı uygulaması 3 Teknik resimde kullanılan araç ve gereçler ve bunların kullanımı Çizgi çeşitleri ve uygulaması 4 TS 88 ( Standart çizgiler,Yazılar,kağıtlar ve çizim kağıdı ölçüleri) Yayla birleştirmeler,açıların eşit parçaya bölünmesi 5 Geometrik Şekiller ve düzgün çokgenlerin çizilmesi Düzgün çokgen çizilmesi,genel metotla çokgen çizimi 6 İzdüşüm ve izdüşüm metotları ( Merkezi konik, Paralel izdüşümm) Noktanın,doğrunun izdüşümünün bulunması 7 İzdüşüm ve izdüşüm metotları ( Merkezi konik, Paralel izdüşümm) Noktanın,doğrunun izdüşümünün bulunması 8 Görünüş Çıkarma, tek görünüşle ifade edilen parçalar Görünüş çıkarma,tek görünüşle ifade edilen parçaların çizimi 9 Görünüş Çıkarma, tek görünüşle ifade edilen parçalar Görünüş çıkarma,tek görünüşle ifade edilen parçaların çizimi 10 İki Görünüşle ifade edilen parçalar İki görünüşle ,üç görünüşle ifade edilen parçaların çizimi 11 Tam kesit alma ,yarım kesit,koparılmış kesit,profil kesit Tam kesit alma,Yarım kesit alma, Koparılmış kesit,profil kesit çizimi 12 Perspektif resim ve noksan görünüş tamamlama Perspektif resim ve noksan görünüş tamamlama uygulaması 13 Büyütme ve küçültme ölçekleri Büyültme ve küçültme ölçeklerinin uygulanması Ölçülendirme kuralları ve ölçülendirme çeşitleri 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ Ölçülendirme kuralları ve ölçülendirme çeşitlerinin uygulanması PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 2 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak 4 5 X X X X X X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. 3 Teknik resim çizim araçlarını kullanma bilgi ve becerisi kazanma III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: LPTE1006 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 1 2 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin İçeriği Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin İşleniş Yöntemi Dersin Adı:TEKNİKERLİĞE GİRİŞ Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 2 4 Türkçe Zorunlu YOK Teorik 70% Öğr. Gör. Meryem DEMİR GÜLDAL Uygulama Laboratuvar Teknikerliğin tanımı, Teknikerin görevleri, Plastik terimleri, Plastik işletmeleri, Lastik işletmeleri, Türkiye'de ve dünyada polimer madde üretimi, Türkiye'de ve dünyada lastik plastik meslek dernekleri, İşyeri güvenliği Modern Mühendislik Plastikleri hakkında bilgi sahibi olma Türkiye'de ve dünyadaki polimer madde üretiminin durumu Polimer teknolojisindeki son gelişmelerin öğrenilmesi Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Sayı 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 3 1 1 Katkı Payı (%) 0 0 30 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Teknikerliğin tanımı 1 Teknikerin görevleri 2 Plastik terimleri 3 Plastik işletmeleri 4 Lastik işletmeleri 5 Türkiye'de ve dünyada polimer madde üretimi 6 Türkiye'de ve dünyada lastik plastik meslek dernekleri 7 İşyeri güvenliği 8 Modern Mühendislik Plastikleri 9 Polimer Teknolojisindeki gelişmeler 10 Lastik-Plastik Teknolojisi 11 Lastik-Plastik Teknolojisinin Pratik Uygulamaları 12 Lastik-Plastik Teknolojisinin Ekonomik Yönleri 13 TSE, ASTM standartları 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ Sayı 14 14 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 - Süre (Saat) 2 4 0 0 5 0 0 0 0 0 10 3 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 28 56 0 0 5 0 0 0 0 0 10 3 0 0 0 0 0 0 0 102 4,08 4 Dersin Uygulama Konu Başlıkları PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 2 3 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X X X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Polimer malzemelerin ile ilgili konularda temel bilgi altyapısını oluşturma, öğrencinin bilgi ve beceresini artırma 4 5 III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: ODAI0002 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 2 2 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin İçeriği Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Adı: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 2 2 Türkçe Zorunlu YOK Teorik Uygulama Laboratuvar 0% 0% 0% "Uzaktan Eğitim" yöntemiyle yapılmaktadır. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Danışmanlık hizmeti Milli Mücadele’nin örgütlenme süreci (Amasya Genelgesi, Kongreler, TBMM’nin açılması) konularında bilgi sahibi olmak. Kurtuluş Savaşı’ndaki cepheler ve sonuçları konusunda bilgilenmek. Yeni Türkiye Devleti’nin kuruluş sürecini ve ilkelerini kavramak. Milli Mücadele’deki gelişmeleri doğru bir şekilde kavramak. Yeni Türkiye Devleti’nin kuruluşu sırasındaki olaylar hakkında bilgi sahibi olmak. Kemalist rejimin niteliği hakkında bilgi sahibi olmak. DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Sayı 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 1 Katkı Payı (%) 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Amasya Genelgesi Sonrasında Kongreler Dönemi 1 2 Son Osmanlı Meclisi Mebusanı, Misakı Milli ve Sonrası 3 TBMM'nin Toplanması, Büyümesi ve Yaşanan Gelişmeler 4 Direniş, Toplumsal Koşullar ve Meclis 5 Savaş, Diplomasi ve Bağımsızlık 6 Mudanya Ateşkesi ve Nihayi Barış Lozan 7 Saltanatın Kaldırılması ve Cumhuriyetin İlanı 8 Hilafetin Kaldırılması ve Laiklik 9 Laiklik Kavramı ve Laik Devletin Gelişimi 10 Yeni Türkiye, Siyasal Deverim ve Toplumsal Yansımalar 11 Yeni Türkiye'de Ekonomik Gelişme ve Ekonomi Piyasası 12 Kemalist Ulusçuluk Anlayışı 13 Kemalist Rejimin Niteliği Türk Devriminin Değerlendirmesi 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No 1 14 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 14 0 0 0 - PROGRAM YETERLİLİKLERİ Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi Süre (Saat) 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 1 0 0 0 - Kredi İş Yükü 28 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 14 0 0 0 46 1,84 2 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 1 X 2 3 4 5 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Ders Atatürk İlke ve İnkılapları konusunda bilgi birikimine ve ulusal tarih bilinci oluşturmaya yüksek oranda katkı sağlamaktadır. X III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: ODTD0002 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 2 2 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin İçeriği Dersin Adı: Türk Dili II Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 2 2 Türkçe Zorunlu YOK Teorik Uygulama Laboratuvar 0% 0% 0% "Uzaktan Eğitim" yöntemiyle yapılmaktadır. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Danışmanlık hizmeti Türkçenin ses ve yapı özellikleri , yazılı ve sözlü anlatım, cümle bilgisi,kelime grupları, anlatım bozuklukları ,noktalama işaretleri ve yazım kuralları. İletişim, dil ve kültür ilişkisini; Türkçenin özelliklerini, tarihini ve dünya dilleri arasındaki yerini, Türkçenin ses özelliklerini kavrama; yazım (imlâ) ve noktalama kurallarını kavrama-uygulama, (metin bağlamında) kelime, cümle ve paragrafı kavrama; ses-kelime-cümle-paragraf-metin ilişkisini yapılsalcı yaklaşımla değerlendirme-kavrama; anlatım ve özelliklerini kavrama; kelime çeşitlerini anlatım türleriyle ilşkilendirerek kavrama, okuma ve yazma kültürüyle ilgili temel becerileri kazanma-geliştirme. DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı Katkı Payı (%) Ödevler 0 0 Sunum 0 0 Arasınavlar 1 40 Proje 0 0 Klinik Uygulama 0 0 Laboratuar 0 0 Arazi Çalışması 0 0 Diğer Uygulamalar 0 0 Kısa Sınavlar 0 0 Dönem Ödevi / Projesi 0 0 Portfolyo Çalışmaları 0 0 Raporlar 0 0 Öğrenme Günlükleri 0 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 0 Seminer 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 60 Diğer (sözlü vb.) 0 0 Toplam 2 100 Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: 1 40 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: 1 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir. düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Dersin Öğrenme Çıktıları AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Cümle Bilgisi 1 2 Cümle Bilgisi 3 Cümle Öğeleri 4 Cümle Öğeleri 5 Cümle Çeşitleri 6 Cümle Çeşitleri 7 Anlatım Bozuklukları 8 Anlatım Bozuklukları 9 Yazım ve Noktalama Kuralları 10 Yazım ve Noktalama Kuralları 11 Kelime Grupları 12 Kelime Grupları 13 Kompozisyon Bilgileri Kompozisyon Bilgileri 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No 1 14 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 14 0 0 0 - PROGRAM YETERLİLİKLERİ Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi Süre (Saat) 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 1 0 0 0 - Kredi İş Yükü 28 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 14 0 0 0 46 1,84 2 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 1 X 2 3 4 5 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Dersi alan öğrenci kendisini ifade edebilme, Türkçeyi doğru yazma ve kullanabilme beceri ve yetkinliğine sahip olabilmektedir. III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: ODYD0002 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 2 2 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Dersin Adı: Yabancı Dil II Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 2 2 Türkçe Zorunlu YOK Teorik Uygulama Laboratuvar 0% 0% 0% Dersi Veren(ler) Ders uzaktan eğitim sistemi üzerinden yürütülmektedir. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Dersin İçeriği Temel dilbilgisi ve iletişim becerilerini içeren haftada iki saatlik zorunlu İngilizce dersi Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler: Temel düzeyde İngilizce sözlü ve yazılı iletişim kurabilecek; Basit İngilizce metinleri okuyabilecek Dersin Öğrenme Çıktıları ve anlayabilecektir. DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı Katkı Payı (%) Ödevler 0 0 Sunum 0 0 Arasınavlar 1 40 Proje 0 0 Klinik Uygulama 0 0 Laboratuar 0 0 Arazi Çalışması 0 0 Diğer Uygulamalar 0 0 Kısa Sınavlar 0 0 Dönem Ödevi / Projesi 0 0 Portfolyo Çalışmaları 0 0 Raporlar 0 0 Öğrenme Günlükleri 0 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 0 Seminer 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 60 Diğer (sözlü vb.) 0 0 Toplam 2 100 Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: 1 40 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: 1 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir. düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Derse Devam Zorunluluğu AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Can/Cannot 1 2 Must/Have to/Don't have to/Should 3 Object Pronouns/Imperatives 4 Present Progressive 5 Present Progressive vs. Present Simple 6 The Weather; Describing People; Describing Places 7 Past Simple -ed/question form 8 Past Simple irregular verbs; was/were 9 Past Simple irregular verbs; was/were 10 Comparative Adjectives 11 Plans for The Future 12 Plans for The Future 13 Predictions First Conditional 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No 14 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 14 0 0 0 - PROGRAM YETERLİLİKLERİ Süre (Saat) 2 0 0 0 4 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 1 0 0 0 - Kredi İş Yükü 28 0 0 0 4 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 14 0 0 0 50 2 2 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 1 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 2 3 4 5 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Öğrenci sektörüyle ilgili ingilizce terim ve bilgileri daha iyi öğrenebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olabilecektir. III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: ODGS0002 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 2 1 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Dersin Adı: Güzel Sanatlar II Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 1 1 Türkçe Seçmeli YOK Teorik Uygulama Laboratuvar 0% 0% 0% Dersi Veren(ler) Ders uzaktan eğitim sistemi üzerinden yürütülmektedir. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Dersin İçeriği Tarih öncesi çağlardan başlayarak, Anadolu'da kurulan medeniyetler, İslamiyet sonrası Türk sanatları (mimari, çini, tezhip vs.), Batı sanatı Sanat eğitimi ile ilgili temel kavramları açıklamak, estetik kavramının birey, eğitim ve sanat ile olan ilişkisini değerlendirmek, disipline dayalı Dersin Öğrenme Çıktıları sanat eğitimi yaklaşımını yorumlayabilmek, Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programını tüm boyutlarıyla irdeleyebilmek DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı Katkı Payı (%) Ödevler 1 100 Sunum 0 0 Arasınavlar 0 0 Proje 0 0 Klinik Uygulama 0 0 Laboratuar 0 0 Arazi Çalışması 0 0 Diğer Uygulamalar 0 0 Kısa Sınavlar 0 0 Dönem Ödevi / Projesi 0 0 Portfolyo Çalışmaları 0 0 Raporlar 0 0 Öğrenme Günlükleri 0 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 0 Seminer 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 0 0 Diğer (sözlü vb.) 0 0 Toplam 1 100 Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir. düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Derse Devam Zorunluluğu AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Minyatür Sanatı 1 2 Kitap Sanatı 3 Tezhip Sanatı 4 Çini Sanatı 5 Keramik Sanatı 6 Halı Sanatı 7 Maden Sanatı 8 Batı Sanatı/Ortaçağ Sanatı 9 İtalya'da Rönesans Sanatı 10 İtalya Dışında Rönesans Sanatı 11 Maniyerizm 12 Barok Sanatı 13 18. ve 19. Yüzyıl Batı Sanatı 20. Yüzyılın Sanatı 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No 14 14 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - PROGRAM YETERLİLİKLERİ Süre (Saat) 1 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 14 14 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30 1,2 1 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 1 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 2 3 4 5 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Ders, görsel algılama ve değerlendirme yetisi ve estetik duyarlılık kazandırma konusunda yüksek derecede katkıda bulunmaktadır. III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: ODBE0002 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 2 1 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Dersin Adı: Beden Eğitimi II Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 1 1 Türkçe Seçmeli YOK Dersin İçeriği Teorik Uygulama Laboratuvar 0% 0% 0% Ders uzaktan eğitim sistemi üzerinden yürütülmektedir. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Beden Eğitimi Ve Spor Kavramı ve Spor Barnşları hakkında genel bilgi sahibi olmak. Dersin Öğrenme Çıktıları Temel spor branşları hakkında genel bilgi sahibi olma. Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Sayı 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 - Katkı Payı (%) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 100 - Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Atletizm Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi 1 2 Atletizm Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi Cimnastik Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi 3 Cimnastik Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi 4 Futbol Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi 5 Basketbol Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi 6 Voleybol Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi 7 Ara Sınav 8 Hentbol Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi 9 Yüzme Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi 10 Güreş Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi 11 Tenis Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi 12 Masa Tenisi Branşı hakkında temel bilgilerin verilmesi 13 Dövüş Sporları hakkında temel bilgilerin verilmesi 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 - PROGRAM YETERLİLİKLERİ Süre (Saat) 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 - Kredi İş Yükü 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 28 1,12 1 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 1 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 2 3 4 5 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Ders dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disiplin kazandırmaya yüksek düzeyde katkı sağlamaktadır. III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: ODSK0001 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 2 2 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Dersin Adı: ŞEHİR ve KÜLTÜR - İSTANBUL Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 2 2 Türkçe Seçmeli YOK Teorik Uygulama Laboratuvar 0% 0% 0% Dersi Veren(ler) Ders uzaktan eğitim sistemi üzerinden yürütülmektedir. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Dersin İçeriği Şehir ve kültür arasındaki etkileşime dayalı olarak İstanbul şehri ve çevresini tanımak, anlamak ve algılayabilmek Şehir ve kültür kavramlarını bilir. Şehir ve kültür ilişkisini kurgular. Şehre has yaşam tarzını oluşturan kültürel öğeleri ve özelliklerini bilir. Dersin Öğrenme Çıktıları İstanbul ve çevresine ait kültürel unsurları tanımlar. İstanbulun önemini kavrar. DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı Katkı Payı (%) Ödevler 0 0 Sunum 0 0 Arasınavlar 1 40 Proje 0 0 Klinik Uygulama 0 0 Laboratuar 0 0 Arazi Çalışması 0 0 Diğer Uygulamalar 0 0 Kısa Sınavlar 0 0 Dönem Ödevi / Projesi 0 0 Portfolyo Çalışmaları 0 0 Raporlar 0 0 Öğrenme Günlükleri 0 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 0 Seminer 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 60 Diğer (sözlü vb.) 0 0 Toplam 2 100 Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: 1 40 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: 1 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir. düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Derse Devam Zorunluluğu AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Şehir Kavramı 1 2 Kültür kavramı 3 İstanbul Coğrafyası 4 Kent-Kentleşme-Kentlileşme ve İstanbul 5 Yerleşme-Kültür ve İstanbul 6 Tarih-Kültür ve İstanbul 7 İstanbul ve Mimari I 8 İstanbul ve Mimari II 9 Sanat-Kültür-İstanbul I 10 Sanat-Kültür-İstanbul II 11 Şehirsel Dönüşüm ve İstanbul 12 İstanbul'un sorunları 13 İstanbul'un geleceği İstanbul Kaynakları 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No 1 14 14 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 - PROGRAM YETERLİLİKLERİ Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi Süre (Saat) 2 1 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 28 14 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 46 1,84 2 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 1 X 2 3 4 5 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Şehir kültürüne uyum sağlayacak bilgi birikimine ve duyarlılığa sahip olmak Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Ders şehir ve kültür etkileşimi konusunda bilinçlenmeye yüksek oranda katkıda bulunmaktadır. X III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: ODAK0001 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 2 2 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin İçeriği Dersin Adı: AFET KÜLTÜRÜ Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 2 2 Türkçe Seçmeli YOK Teorik Uygulama Laboratuvar 0% 0% 0% Ders uzaktan eğitim sistemi üzerinden yürütülmektedir. Öğretim elemanı tarafından yüz yüze ya da çevrimiçi ders yapılmamaktadır. Afet Kültürü Kavramı, afetlerin sınıflandırılması, afetlerden çıkarılan dersler, deprem, deprem ve yangın, meteorolojik afetler, afet yönetimi, acil eylem planı, topluma dayalı afet risk yönetimi, doğal afet sigortası, olağandışı koşullarda hayatta kalma Acil durum ve afet kavramlarını bilir,Bir acil durum öncesinde, sırasında ve sonrasında yapılması grekenler hakkında bilgi sahibi olur,Acil durum eylem planı içeriğini bilir,Afetten sonraki ilk 72 saatte yapacaklarını bilir Sayı Katkı Payı (%) Ödevler 0 0 Sunum 0 0 Arasınavlar 1 40 Proje 0 0 Klinik Uygulama 0 0 Laboratuar 0 0 Arazi Çalışması 0 0 Diğer Uygulamalar 0 0 Kısa Sınavlar 0 0 Dönem Ödevi / Projesi 0 0 Portfolyo Çalışmaları 0 0 Raporlar 0 0 Öğrenme Günlükleri 0 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 0 Seminer 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 60 Diğer (sözlü vb.) 0 0 Toplam 2 100 Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: 1 40 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: 1 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız Eğitim dönemi sonunda yapılan anket ve öğrencilerle yapılan mülakatlar sonucunda dersin işleniş (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının yöntemi ve müfredat konuları tekrar gözden geçirilir. düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Dersin Öğrenme Çıktıları DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Afet Kavramı 1 2 Afetlerin Sınıflandırılması 3 Afetlerden Çıkarılan Dersler 4 Deprem 5 Deprem ve Yangın 6 Ara Sınav 7 Meteorolojik Afetler 8 Afet Yönetimi 9 Acil Eylem Planı 10 Acil Eylem Planı 11 Acil Eylem Planı 12 Topluma Dayalı Afet Risk Yönetimi 13 Doğal Afet Sigortası Olağandışı Koşullarda Hayatta Kalma 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No 14 14 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 - PROGRAM YETERLİLİKLERİ Süre (Saat) 2 1 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 28 14 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 46 1,84 2 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 1 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 2 3 4 5 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Doğal afet riskleri ve yönetimi konusunda bilgi birikimine bilince sahip olmak” Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Ders doğal afet riskleri ve yönetimi konusunda bilgi birikimine yüksek oranda katkı sağlamaktadır. X III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu:LPTE1009 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 2 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı:LASTİK TEKNOJİSİNE GİRİŞ Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 7 Türkçe Seçmeli 0 YOK Teorik 70% Öğr. Gör. Savaş GÜRDAL Uygulama 0 Laboratuvar 0 Lastik Tarihçesi, Lastikten Beklentilerimiz; Lastiğin araç performansındaki işlevi, Lastik performans parametreleri, Lastikte kullanılan hammaddeler, Lastiklerin sınıflandırılması, Lastik ebatları ve ilgili tanımlar (binek), Lastiğin dili, Lastik ebatları ve ilgili tanımlar (ticari), İç lastikli ve iç lastiksiz kullanım, Lastiğin yapısı, Çapraz radyal avantajlar özellikler, Lastiğin bileşenleri sırt topuk kat, Lastik bileşen üretim detayları, Kat kuşak topuk astar yanak, Lastik satış teknikleri, Lastik üretim aşamalarının gözlenmesi Dersin İçeriği Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler temel lastik bilgilerini öğreneceklerdir. Bu temel lastik bilgilerinin söz konusu sektörde ne tip uygulamalarda önem kazandığını bileceklerdir. Konu ile ilgili kültürel bazda lastik sektörünün terihi ve gelişimi hakkında gerekli bilgiler ile donatılacaklardır Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap Dersin İşleniş Yöntemi DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Sayı 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 3 1 1 Katkı Payı (%) 0 0 30 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Lastiğin Tarihçesi ve sektördeki gelişmeler 1 2 Lastikten beklentilerimiz performans parametreleri 3 Lastiklerin sınıflandırılması ve özellikleri 4 Lastiğin yapısı ve bileşenleri 5 Lastiğin imalat aşamaları ile bileşenlerin ilişkilendirilmesi 6 Jant ebatları ve tipleri 7 Lastik basıncı ve lastik taban izi ilişkisi ve problemler 8 Lastiğin dili ( Binek) ve çap hesabı 9 Lastiğin dili ( Ticari araçlar) ve çap/kesit oranı hesaplamaları 10 Kamyon lastiklerinin yapısı 11 Lastik performansının ölçülmesi/ ömür hesapları 14 14 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 - Süre (Saat) 3 6 0 0 10 0 0 0 0 0 20 10 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 42 84 0 0 10 0 0 0 0 0 20 10 0 0 0 0 0 0 0 166 6,64 7 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 12 Lastik kullanım şartları/performans ilişkisi 13 Lastik satış teknikleri / Müşteri yaklaşımları 14 Lastik fabrikası ziyareti /Lastik üretim aşamalarının gözlenmesi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 2 3 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak 4 5 X X X X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Lastik işleme tekniklerini ve lastik malzemelerin analizi konularında kuramsal temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin kullanımına sunma, öğrencinin bilgi ve beceresini artırma III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu:LPTE1010 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 2 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı:PLASTİK TEKNOLOJİSİNE GİRİŞ Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 7 Türkçe Seçmeli YOK Teorik 70% Öğr.Gör. Dr. Ş. Hande Özören Yaşar Uygulama 0 Laboratuvar 0 Dersin İçeriği Plastik işleme tekniklerine giriş, Basma ile kalıplama, Enjeksiyonla kalıplama, Ekstrüzyonla kalıplama, Ekstrüder sistemleri, Ekstrüzyonla film ve levha üretimi, Ekstrüzyonda şişirme ile kalıplama, Ekstrüzyonda haddeleme ile şekillendirme, Ekstrüzyonla kalıplama, Döner kalıplama, Isıl şekillendirme, Döküm kalıplama, Köpürtme, Polimer ile kaplama, Polimer elyaf çekme Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler dersin bitiminde Plastik işleme tekniklerine giriş, Basma ile kalıplama, Enjeksiyonla kalıplama, Ekstrüzyonla kalıplama, Ekstrüder sistemleri, Ekstrüzyonla film ve levha üretimi, Ekstrüzyonda şişirme ile kalıplama, Ekstrüzyonda haddeleme ile şekillendirme, Ekstrüzyonla kalıplama, Döner kalıplama, Isıl şekillendirme, Döküm kalıplama, Köpürtme, Polimer ile kaplama, Polimer elyaf çekme teknikleri hakkındaki temel kavramlara sahip olacaktır. Dersin İşleniş Yöntemi Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Sayı 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 3 1 1 Katkı Payı (%) 0 0 30 0 0 0 0 0 10 20 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Plastik işleme tekniklerine giriş 1 Basma ile kalıplama 2 Enjeksiyonla kalıplama 3 Ekstrüzyonla kalıplama 4 Ekstrüder sistemleri 5 Ekstrüzyonla film ve levha üretimi 6 Ekstrüzyonda şişirme ile kalıplama 7 Ekstrüzyonda haddeleme ile şekillendirme 8 Ekstrüzyonla kalıplama 9 Döner kalıplama 10 Isıl şekillendirme 11 Döküm kalıplama 12 Köpürtme 13 Polimer ile kaplama, Polimer elyaf çekme 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No PROGRAM YETERLİLİKLERİ 14 14 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 - Süre (Saat) 3 6 0 0 10 0 0 0 0 0 20 10 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 42 84 0 0 10 0 0 0 0 0 20 10 0 0 0 0 0 0 0 166 6,64 7 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 1 2 3 4 5 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Plastik malzemelerin işleme tekniklerini ve plastik malzemelerin analizi konularında kuramsal temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin kullanımına sunma, öğrencinin bilgi ve beceresini artırm. III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: LPTE1007 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 2 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı: ORGANİK KİMYA Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 7 Türkçe Zorunlu YOK Teorik %70 Doç.Dr. Aydın Tavman Uygulama 0 Laboratuvar 0 Dersin İçeriği Organik kimya ile ilgili temel kavramlar. Organik kimyada kullanılan spektroskopik analiz yöntemleri. Kovalent bağ. Hidrokarbonlar [alkanlar (parafinler), sikloalkanlar, alkenler (olefinler), alkinler (asetilenler), dienler ve polimerizasyon, aromatik hidrokarbonlar]. Alkoller, fenoller, eterler, aldehitler ve ketonlar, karboksilli asitler, karboksilli asit türevleri: esterler, asit halojenürler, anhidritler, amitler, nitriller, aminler ve diazo bileşikleri. Halojenürler. Oksijen ve azot İçeren Organik Bileşikler. Yağlar ve karbohidratlar. Dersin Öğrenme Çıktıları Organik-anorganik madde kavramları ve aralarındaki fark öğrenilir. Öğrencinin petrol ve petrol ürünleri hakkında bilgi edinmesi sağlanır. Organik kimya ile ilgili kovalent bağ, izomeri, doymuş ve doymamış bileşikler gibi temel konular öğrenilir. Günlük yaşamda karşılaşılan konulardan olan doymuş-doymamış yağlar, karbohidratlar, şekerler, proteinler gibi pek çok konu organik kimya bağlamında öğrenilir. Plastiklerin yapılarının ve davranışlarının anlaşılması için gerekli temel bilgi Genel Kimya ve Organik Kimya derslerinde verilir. Karboksilik asitler, Aldehitler, ketonlar, alkoller gibi temel organik kimya kavramları en basit düzeyde öğrenilir. Aromatiklik ve aromatik bileşikler hakkında temel bilgiler öğrenilir. Dersin İşleniş Yöntemi Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Soru-cevap, Proje çalışması, Küçük grup çalışması DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Sayı 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 5 1 1 Katkı Payı (%) 10 0 10 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 60 10 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. Günlük yaşamda organik kimyanın rolüne vurgu yapılarak Organik Kimya dersinin öğrenciler tarafından sevilmesinin sağlanması de derslerin iyileştirilmesi bağlamında etkili olacaktır. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI 14 14 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 9 - Süre (Saat) 3 5 10 0 5 0 0 0 0 0 10 0 5 0 0 0 0 0 3 - Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Organik ve anorganik kavramları, bu iki kavramın karşılaştırılması 1 Organik Bileşiklerde bağlanma: Polar ve apolar kovalent bağlar 2 Organik bileşiklerin yapılarının aydınlatılmasında kullanılan yöntemler 3 Organik bileşikler için saflaştırma yöntemleri 4 Hidrokarbonlar (Alkan, alken ve alkinler) 5 Petrol rafinasyonu ve rafinasyon ürünleri 6 Geometrik izomeri 7 Alkoller ve fenoller 8 Karboksilik asitler 9 Aldehit ve ketonlar 10 Eterler ve esterler 11 Aromatiklik ve aromatik bileşikler 12 Yağlar ve karbohidratlar 13 Amit, amin ve nitriller 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No PROGRAM YETERLİLİKLERİ Kredi İş Yükü 42 70 10 0 5 0 0 0 0 0 10 0 5 0 0 0 0 0 27 169 6,76 7 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 1 2 3 4 5 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X X X X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Temel bir bilim olan kimya, özellikle organik kimya, plastiklerin yapılarının daha iyi anlaşılması için gerekli bir bilim dalıdır. Bu nedenle Organik Kimya dersinin öğrenme çıktılarının program yeterliliklerine katkısı iyi derecededir. III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: LPTE1008 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 2 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı: POLİMER KİMYASINA GİRİŞ Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 7 Türkçe Zorunlu YOK Teorik %70 Doç.Dr. Aydın Tavman Uygulama 0 Laboratuvar 0 Dersin İçeriği Giriş ve tanımlamalar. Polimerlerin Sınıflandırılması. Polimerlerin Termal Davranışları. Polimerlerin Mekanik Özellikleri. Polimerlerin Çözünürlük Özellikleri. Molekül Ağırlığı ve Molekül Ağırlığı Dağılımı. Molekül Ağırlığı ve Dağılımı Tayini. Polimerizasyon Reaksiyonları. Katılma Polimerizasyonu. Kondenzasyon Polimerizasyonu. Polimerizasyon Metodları. Özel Polimerizasyon Reaksiyonları. Polimerlerin Genel Özellikleri. Bazı Ticari Polimerlerin Yapı ve Özellikleri. Dersin Öğrenme Çıktıları Polimer ve plastikler ile ilgili temel kavramlar öğrenilir. Polimer ve plastiklerin genel sentez yöntemleri öğrenilir. Yaygın olarak kullanılan polimerler ve plastikler ile ilgili detaylı bilgiler edinilir. Polimer ve plastiklere uygulanan testler detaylı olarak öğrenilir. Polimerlerin molekül ağırlıklarının hesaplanması öğrenilir. Polimerizasyon reaksiyonları, çeşitleri vs öğrenilir. Polimerlerin sınıflandırılması öğrenilir. Polimerlerin genel özellikleri öğrenilir. Dersin İşleniş Yöntemi Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Soru-cevap, Proje çalışması, Küçük grup çalışması DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Sayı 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 5 1 1 Katkı Payı (%) 10 0 10 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 60 10 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri olacaktır. Sürekli gelişme potansiyeli olan polimer kimyası alanında yeni teknolojilerin takibi hususunda öğrencilerin yönlendirilmesi ve araştırmaya teşvik edilmesi dersin iyileştirilmesine katkıda bulunacaktır. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI 14 14 9 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 5 - Süre (Saat) 3 5 3 0 5 0 0 0 0 0 10 0 5 0 0 0 0 0 1 - Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Polimer Kimyasına Giriş (önemi, günlük yaşamdaki yeri vs) 1 Başlıca polimer terimleri 2 Termoplastikler 3 Termoset polimerler 4 Polimerlerin termal davranışları 5 Polimerlerin mekanik davranışları 6 Polimerlerin çözünürlükleri 7 Polimerlerin molekül ağırlığı ve dağılımı 8 Molekül ağırlığı tayin metotları 9 Katılma polimerizasyonları 10 Kondensasyon (basamak) polimerizasyonları 11 Özel polimerizasyon şekilleri 12 Polimerlerin Genel Özellikleri 13 Polimerlerin kullanım alanlarına göre sınıflandırılması 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No 1 PROGRAM YETERLİLİKLERİ Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi Kredi İş Yükü 42 70 27 0 5 0 0 0 0 0 10 0 5 0 0 0 0 0 5 164 6,56 7 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 1 2 3 X 4 5 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Polimer Kimyasına Giriş dersi lastik-plastik programının en temel derslerinden biri olduğundan bu dersin öğrenme çıktılarının program yeterliliklerine katkısı yüksektir. III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu:LPTE2012 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 3 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı: : POLİMER MAKİNALARI I Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 4 Türkçe Zorunlu YOK Teorik 70% Öğr. Gör. Alpay Cesur Uygulama 0 Laboratuvar 0 Dersin İçeriği Enjeksiyon Makinaları ve kalıpları, Ko-enjeksiyon, Ekstrüzyon makinaları ve ekstrüzyon, prosesi, Enjeksiyon şişirme makinaları ve prosesi, Ekstrüzyon şişirme makinaları ve prosesi, Geridönüşüm (recycling) ve Geridönüşüm teknikleri, Hammadde kurutma sistemleri, Hammadde besleme sistemleri Dersin Öğrenme Çıktıları Enjeksiyon makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi Ko-Enjeksiyon makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi Enjeksiyon Şişirme makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi Ekstrüzyon Şişirme makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi Geridönüşüm (recycling) ve Geridönüşüm teknikleri, hakkında genel bilgi edinilmesi Hammadde Kurutma makinaları ve çalışma prensipleri hakkında genel bilgi edinilmesi Hammadde Bersleme makinaları ve çalışma prensipleri hakkında genel bilgi edinilmesi Dersin İşleniş Yöntemi Ders öğrenciye power-point sunumu şeklinde aktarılmaktadır. Sunum yolu ile görsellik katılarak proseslerin animasyon, video, ve ürün numuneleri gösterilerek ders konusunun daha iyi anlaşılması sağlanmaktadır. Her derste o derse ait eğitim mataryali öğrenciye dağıtılmaktadır DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 1 Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Enjeksiyon Makinaları ve kalıpları 1 Ko-enjeksiyon 2 Ekstrüzyon makinaları ve ekstrüzyon 3 Ekstrüzyon makinaları ve ekstrüzyon prosesi 4 Enjeksiyon şişirme makinaları 5 Enjeksiyon prosesi 6 Ekstrüzyon şişirme makinaları 7 Ekstrüzyon prosesi 8 Geri dönüşüm (recycling) 9 Geri dönüşüm teknikleri 10 Hammadde kurutucuları 11 Hammadde kurutma sistemleri 12 Hammadde besleme sistemleri 13 14 12 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 - Süre (Saat) 3 4 0 0 2 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4 - Kredi İş Yükü 42 48 0 0 2 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4 100 4,00 - - 4 Sayı Dersin Uygulama Konu Başlıkları Hammadde besleme sistemlerinin çalışma prensipleri 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No PROGRAM YETERLİLİKLERİ 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak 1 2 3 4 X X X X X X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Polimer malzemelerin işleme tekniklerini konunsunda kuramsal temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin bilgi ve beceresini artırma 5 III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: LPTE2013 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 3 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı:ELEKTRİK BİLGİSİ Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 6 Türkçe Seçmeli YOK Teorik 70% Prof.Dr. Harutyun Agopyan Uygulama 0 Laboratuvar 0 Dersin İçeriği Elektriksel becerilerinin geliştirilmesi. Elektronik donanımlarının tanımlanması. Elektronik güvenlik önlemleri. Elektronikte ölçme yöntemleri ve donanımları. Lehimleme ve baskı donamın teknikleri. Statik elektrik. Elektronik devre elemanlarının sınıflandırılması ve tanımı. Elektron balistigi. Homojen Yarıiletkenler. Yarıiletkenlerde Enerji-bant modeli. Yarıiletken devre elemanlarının hesaplanmasında temel bagıntılar. p-n yarıiletken diyot yapısı. MOS-diyot yapısı. N-MOS ve P-MOS transistörlerinin yapısı. Bipolar transistörlerin yapısı. transistörlerin küçük genlikli isaretler için geçerli esdeger devrelerinin çıkarılması. Dersin Öğrenme Çıktıları Temel ve Türetilmiş Birim Sistemleri, SI Uluslararası Temel Birim Sistemi, Önekler, Büyüklükler Alt ve Üst katlar, Türk Birimler Sistemi ve Standartlar ile ilgili temel kavramlar ve tanımlar. Elektrik El becerileri ile ilgili kuramsal temelleri kavrar İlk Yardım ve Elektriksel Tehlikeler ile ilgili bilgileri geliştirme için ihtiyaç analizi yapmanın önemini kavrar Elektronikte ölçme yöntemleri ve donanımları geliştirme yaklaşımlarını değerlendirir. Lehimleme ve baskı donamın teknikleri ve modellerinden yararlanarak elektronik baskılı devre modeli oluşturur Doğru Akım (DC) ve Değişken Akım (AC) devre becerisini gösterir. Monofaze ve trifaze elektrik bağlantıları ve Yıldız üçgen dönüşümleri konularını kavrar Analog ve Sayısal Elektronik devreler ve Sistemler hakkında bilgi kazandırılmasının önemini kavrar Eski ve yeni Piller ve Akümülatörlerin üzerine teorik ve pratik, elektriksel ve kimyasal eleştiri yapar Homojen Yarıiletkenler; Yarıiletkenlerde Enerji-bant modeli; Yarıiletken devre elemanlarının hesaplanmasında temel bağıntılar Elektronik devre elemanlarının sınıflandırılması ve tanımı, Elektron balistiği önemini kavrar P-N yarıiletken diyot-yapısı. MOS-diyot yapısı. N-MOS ve P-MOS transistörlerinin yapısı, Bipolar transistörlerin yapısı. Transistörlerin küçük genlikli isaretler için geçerli esdeger devrelerinin çıkarılmasını kavrar Tristör, Triac, Entegre Kapılar ve çeşitli semboller Dersin İşleniş Yöntemi Sunuş Yolu ile Öğretim, Buluş Yoluyla Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap, Proje çalışması, Küçük grup çalışması DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Sayı 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 1 Katkı Payı (%) 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Sayı 14 14 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 - Süre (Saat) 3 5 0 0 8 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 20 - Kredi İş Yükü 42 70 0 0 8 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 20 150 6 6 Dersin Teorik Konu Başlıkları Temel ve Türetilmiş Birim Sistemleri, SI Uluslararası Temel Birim Sistemi, Önekler, Büyüklükler Alt ve Üst katlar, Türk Birimler Sistemi ve Standartlar ile ilgili temel kavramlar ve tanımlar Elektrik El becerileri ile Yerli ve yabancı standartlar 2 İlk Yardım ve Elektriksel Tehlikeler 3 Elektrik Kanunları ve Statik Elektrik 4 Elektronik devre elemanlarının sınıflandırılması ve tanımı 5 Lehimleme ve baskı donamın teknikleri ve Multimetreler 6 Elektron balistigi ve Osiloskop 7 İletkenler, Yarıiletkenler, Yarıiletkenlerde Enerji-bant modeli 8 Doğru Akım (DC) ve Değişken Akım (AC) devrelerinde ölçmeler 9 Monofaze ve trifaze elektrik bağlantılar ve Yıldız üçgen dönüşümleri 10 Analog ve Sayısal Elektronik devreler ve Sistemler 11 Pasif ve Aktif Temel devre elemanları, Diyotlar ve Transistör 12 PNP, NPN, FET, UJT ve MOSFET transistörler 13 Entegre Kapılar ve Devre Tasarımı 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ Dersin Uygulama Konu Başlıkları Hafta 1 PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 2 3 4 5 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Elektrik konusunda temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin bilgi ve beceresini artırm. III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu:Eski: LPTE2014 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 3 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı:ENSTRÜMENTAL ANALİZ Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 6 Türkçe Seçmeli YOK Teorik 70% Prof. Dr. Muzaffer YAŞAR Uygulama 0 Laboratuvar 0 Dersin İçeriği Enstrümantal Analiz, Enstrümantasyon, Enstrüman, Geiger tüp Algılayıcı, Fotoelektrik hücreler, Radyoaktivite, Piezoelektrik kristaller, Mekanik titreşimler, Ultrasonik algılayıcılar, Kristaller kullanabilmek, Ölçmek, Ölçüm hatalarını öğrenmek, Çeşitli ölçü aletlerini tanımak, Sinyal okuma ve değerlendirme yapabilmek, Cihaz teknolojisinde algılayıcılardan başlayarak büyüklüklerin elektriksel işarete çevrilmesi, kuvvetlendirilmesi, gereğinde modüle edilmesi ve kayıt altına alınabilmesi için tasarım yapabilmek. Kayıt ve Gösterge çeşitleri, Analog veDigital Aletler ve Osiloskoplar Dersin Öğrenme Çıktıları Spektroskopik Metotlar ile ilgili temel kavramları tanımlar. Nükleer Manyetik Rezonans ile ilgili kuramsal temelleri kavrar. Kromatografi için ihtiyaç analizi yapmanın önemini kavrar. Temel ve Türetilmiş Birim Sistemi SI ile Elementer Parçacıkları değerlendirir. Işığın Dalgacık ve Parçacık Yapısından yararlanır. Siklotron ve Sinkratron cihazlarının önemini gösterir. Elementler Periyodik Tablosu, Kütle Spektrometresi ve İzotıopların Ayrıştırılması Pnömatik Enstrümantasyon aktivitelerini organize eder. Çeşitli Ölçüm ve Kontrol Sistemleri üzerine eleştiri yapar. Nükleer Manyetik Rezonans Yöntemi ve Görüntüleme gelişmelerini bilir. Transducer ve Sensör Algılayıcı Çeşitleri; Optik, Elektrik, mekanik Termal, manyetik ışıma ve kimyasal Algılayıcıları tanır. Yer değişim ve Hareket Algılayıcıları; Endüktif, kapasitif ve Piezotronik Algılayıcıları bilir. Termokapıllar, RTD ve Termistörler, Mikrofonlar, Hoparlörler, Amplifikatörler, Elektronik sistemler, Monitörler ve gösterge çeşitlerini tanır. Endüktif, kapasitif ve Piezotronik Algılayıcıları bilir. Termokapıllar, RTD ve Termistörler, Mikrofonlar, Hoparlörler, Amplifikatörler, Elektronik sistemler, Monitörler ve gösterge çeşitlerini tanır Dersin İşleniş Yöntemi Sunuş Yolu ile Öğretim, Buluş Yoluyla Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap, Proje çalışması, Küçük grup çalışması DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Sayı 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 1 Katkı Payı (%) 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Sayı 14 14 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 Dersin Teorik Konu Başlıkları Süre (Saat) 3 5 0 0 8 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 20 - Kredi İş Yükü 42 70 0 0 8 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 20 150 6 6 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 1 Temel ve Türetilmiş Birim Sistemleri, SI Uluslararası Temel Birim Sistemi, Önekler, Büyüklükler Alt ve Üst katlar, Türk Birimler Sistemi ve Standartlar ile ilgili temel kavramlar 2 Elementer Parçacıkların temelleri ve CERN deney sonuçlarının değerlendirilmesi 3 Elementler Periyodik Tablosu, Kütle Spektrometresi ve İzotıopların Ayrıştırılması 4 Işığın Dalgacık ve Parçacık Yapısı 5 Spektroskopik Metotlar ile ilgili temel kavramları tanımlar 6 Nükleer Manyetik Rezonans Yöntemi ve Görüntüleme model gelişmeleri 7 Siklotron ve Sinkratron cihazları 8 Periyodik Tablo, Kütle Spektrometresi, Kromatografi ve İzotıoplar 9 Transducer ve Sensör Algılayıcı Çeşitleri 10 Yer değişim ve Hareket Algılayıcıları 11 Elektronik sistemler 12 Gösterge çeşitleri 13 Çeşitli Ölçmeler Cihaz Yapımı 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 2 3 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak 4 X X X X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Polimer malzemelerin analizi konularında kuramsal temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin bilgi ve beceresini artırma 5 III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: LPTE2018 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 3 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı:POLİMER KATKI MADDELERİ Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 5 Türkçe Zorunlu YOK Teorik 70% Öğr.Gör. Dr. Ş. Hande Özören Yaşar Uygulama 0 Laboratuvar 0 Dersin İçeriği Katkı maddelerinin işlevi, Plastik katkı maddelerinin fiziksel ve kimyasal özellikleri, Başlatıcılar, Renklendiriciler, Dolgu maddeleri, Antioksidantlar, Plastifiyanlar, Isıl stabilizanlar, UV stabizanları, Alev geciktiriciler, Kuvvetlendiriciler Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenci dersin sonunda Katkı maddelerinin işlevi, Plastik katkı maddelerinin fiziksel ve kimyasal özellikleri, Başlatıcılar, Renklendiriciler, Dolgu maddeleri, Antioksidantlar, Plastifiyanlar, Isıl stabilizanlar, UV stabizanları, Alev geciktiriciler, Kuvvetlendiricilerin kimyasal, fiziksel özellikleri ve kullanım alanları hakkında temel bilgileri öğrenecektir Dersin İşleniş Yöntemi Sözlü anlatım DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 3 1 1 Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 0 0 30 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Plastik katkı maddelerine giriş 1 Katkı maddelerinin işlevi 2 Plastik katkı maddelerinin fiziksel özellikleri 3 Plastik katkı maddelerinin kimyasal özellikleri 4 Plastik dolgu maddelerinin fiziksel özellikleri 5 Başlatıcılar 6 Renklendiriciler 7 Dolgu maddeleri türleri 8 Sayı 14 12 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 - Süre (Saat) 3 5 0 0 5 0 0 0 0 0 10 3 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 42 60 0 0 5 0 0 0 0 0 10 3 0 0 0 0 0 0 0 120 4,8 5 Dersin Uygulama Konu Başlıkları Antioksidantlar 9 Plastifiyanlar 10 Isıl stabilizanlar 11 UV stabizanları 12 Alev geciktiriciler 13 Kuvvetlendiriciler 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 2 3 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak 4 X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Polimer katkı maddeleri konularında kuramsal temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin bilgi ve beceresini artırm. 5 III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu:LPTE2017 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 3 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı:ORGANİK MALZEMELER Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 4 Türkçe Zorunlu YOK Teorik 70% Öğr.Gör. Dr. Ş. Hande Özören Yaşar Uygulama 0 Laboratuvar 0 Dersin İçeriği Organik madde ve türleri, Termoplastik malzemeler, Polietilen, Polipropilen, Poliamidler, Polimetilmetakrilat, Polivinilklorür, Polivinil asetat, Polivinil alkol, Poli karbonat, Akrilonitrilbütadien stiren, ABS alaşımları ve elektrolitik kaplama, Flora karbon polimerler, Politetraflor etilen, Politriflorokloroetilen, Florlüetilen propilen kopolimeri, Viton, Asetaller, Poliasetaller, Selülozikler, Selüloz asetat, Selüzoz asetat butirat, Selüloz nitrat, Termoplastik poliester, Termoset malzemeler, Fenolik reçineler, Epoksi reçineler, Alkidler, Melaminler ve üreler, Alilik reçineler, Polibütadien Poliester, Silikonlar, Elastomerler, Elastomerlerin yapısı, Elastomerlerin fiziksel özellikleri, Doğal kauçuk Üretan elastomerler, Kloropen kauçuk, Nitril kauçuk, Bütil kauçuk, Butadien kauçuk Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler ders bitiminde oldukça geniş bir ürün aralığa sahip termoset ve termoplastik malzemerin fizksel ve kimyasal özellikleri hakkında temel bilgileri öğrenecektir Dersin İşleniş Yöntemi Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 3 1 1 Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 0 0 30 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Organik madde ve türleri 1 Termoplastik malzemeler 2 Polietilen, Polipropilen, Poliamidler 3 Polimetilmetakrilat, Polivinilklorür, Polivinil asetat 4 Polivinil alkol, Poli karbonat, Akrilonitrilbütadien stiren 5 Sayı 14 12 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 - Süre (Saat) 3 4 0 0 2 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 42 48 0 0 2 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 95 3,8 4 Dersin Uygulama Konu Başlıkları ABS alaşımları ve elektrolitik kaplama 6 Flora karbon polimerler, Politetraflor etilen, Politriflorokloroetilen 7 Florlüetilen propilen kopolimeri, Viton, Asetaller, Poliasetaller 8 Selülozikler, Selüloz asetat, Selüzoz asetat butirat, Selüloz nitrat 9 Termoplastik poliester, Termoset malzemeler, Fenolik reçineler 10 Epoksi reçineler, Alkidler, Melaminler ve üreler, Alilik reçineler 11 Polibütadien Poliester, Silikonlar, Elastomerler, Elastomerlerin yapısı 12 Elastomerlerin fiziksel özellikleri, Doğal kauçuk Üretan elastomerler 13 Kloropen kauçuk, Nitril kauçuk, Bütil kauçuk, Butadien kauçuk 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 2 3 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak 4 5 X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Lastik ve plastik teknolojisinde kullanılan temel organik maddeler konularında temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin bilgi ve beceresini artırma III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu:LPTE2016 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 3 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin İçeriği Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin İşleniş Yöntemi Dersin Adı:POLİMER KİMYASI Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 5 Türkçe Zorunlu YOK Teorik Uygulama Laboratuvar 70% 0 0 Doç.Dr. Hüseyin DELİGÖZ Polimerin tanımı ve polimer biliminde kullanılan genel tanımlar, polimerizasyon reaksiyonlarının sınıflandırılması, Zincir (katılma) polimerizasyonu, Radikalik zincir polimerizasyonu kinetiği, Zincir polimerizasyonunda sıcaklığın polimerizasyon hızı ve kinetik zincir boyuna etkisi, Zincir polimerizasyonunda öz ivme veya Trommsdorf olayı, Zincir polimerizasyonunda polimerizasyon derecesi üzerine zincir transferinin etkisi, Zincir polimerizasyonunda zincir transferi ile uzun ve kısa dallanma noktalarının oluşturulması, Adım (Kondenzasyon) polimerizasyonu, Adım polimerizasyonu kinetiği, Adım polimerizasyonunda polimerizasyon derecesi ve Carothers denklemi , Adım polimerizasyonuyla üretilen önemli endüstriyel polimerler, Kopolimerizasyon, Kopolimerizasyon kinetiği ve kopolimer bileşimi, Kopolimer tipleri, Kopolimerizasyonu etkileyen faktörler, Rezonans etkileri, Sterik etkiler, Polarlık etkileri, Alfrey-Price İncelemesi, İyonik Polimerizasyon, Anyonik Polimerizasyon, Anyonik Polimerizasyon kinetiği, Katyonik Polimerizasyon, Katyonik Polimerizasyon kinetiği, Molekül ağırlığı çeşitleri ve hesaplama yöntemleri, Molekül ağırlığı tayin yöntemleri, Molekül ağırlığı dağılımı tayin yöntemleri, Elyaflar, reçineler ve elastomerler ve özellikleri Polimer bilimi hakkında genel tanımlamaların, polimer reaksiyon türlerinin ve gerçekleşme mekanizmalarının, polimer tiplerinin, polimerlerde molekül ağırlığı ve molekül ağırlığı dağılımı terimlerinin ve uygulanan analiz yöntemlerinin, endüstriyel öneme sahip polimer tipleri ve uygulama alanlarının öğrencilere kazandırılması hedeflenmektedir Sözel anlatım ve uygulama DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı 2 1 1 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 0 7 1 1 Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 5 5 20 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Sayı 14 14 2 1 1 0 0 0 0 0 1 2 0 0 0 0 0 0 0 Dersin Teorik Konu Başlıkları Süre (Saat) 3 2 3 3 12 0 0 0 0 0 24 5 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 42 28 6 3 12 0 0 0 0 0 24 10 0 0 0 0 0 0 0 125 5 5 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 1 Polimerin tanımı ve polimer biliminde kullanılan genel tanımlar, polimerizasyon reaksiyonlarının sınıflandırılması, Zincir (katılma) polimerizasyonu 2 Zincir polimerizasyonunda sıcaklığın polimerizasyon hızı ve kinetik zincir boyuna etkisi, Zincir polimerizasyonunda öz ivme veya Trommsdorf olayı (Norris-Smith effect) 3 Kondenzasyon polimerizasyonu ve kondenzasyon polimerizasyon tekniğiyle hazırlanan polimerler 4 Kopolimerizasyon, Kopolimerizasyon kinetiği ve kopolimer bileşimi 5 Kopolimer tipleri, Kopolimerizasyonu etkileyen faktörler, Rezonans etkileri 6 Sterik etkiler, Polarlık etkileri, Alfrey-Price İncelemesi 7 İyonik Polimerizasyon, Anyonik Polimerizasyon 8 Anyonik Polimerizasyon kinetiği 9 Katyonik Polimerizasyon 10 Katyonik Polimerizasyon kinetiği 11 Molekül ağırlığı çeşitleri ve hesaplama yöntemleri 12 Molekül ağırlığı tayin yöntemleri 13 Molekül ağırlığı dağılımı tayin yöntemleri Polimerlerin endüstriyel uygulamalarına örnekler: elyaflar, reçineler, elastomerler ve özellikleri DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ 14 PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 2 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak 3 5 X X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. 4 Polimer malzemelerin temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin bilgi ve beceresini artırma III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu:LPTE2015 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 3 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı:LASTİK TEKNOLOJİSİ Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 6 Türkçe Seçmeli YOK Teorik 70% Öğr. Gör. Savaş GÜRDAL Uygulama 0 Laboratuvar 0 Dersin İçeriği Lastik Tarihçesi, Lastiğin Görevleri Kullanım Alanları, Lastik Performans Parametreleri, Müşteri Yaklaşımı (Özellikleri, Tipleri, Beklentileri), Lastik Seçimi, Lastik Konumlandırması, Lastik Bakımı, Lastik Özürleri Ve Muhtemel Nedenleri, Lastik Tamiri, Tamir Prensipleri Ve Çeşitleri Uygulamalar, Lastik Kaplama Teknolojileri, Sıcak Ve Soğuk Kaplama, Toplam Kalite Teknikleri, Lastik Üretim Adımlarının Gözlenmesi Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenci temel lastik bilgilerini pekiştirecektir. Öğrendiği temel lastik bilgilerinin lastik pazarında nasıl kullanıldığını anlayacaktır. Lastik ile ilgili ürün özellikleri yanı sıra doğru servis bilgilerini öğrenecektir Lastik seçimi ile müşteri memnuniyeti arasındaki ilişkiyi kavrayacaktır. Toplam Kalite yöntemlerinin lastik üretimine ve servisine nasıl tatbik edilebileceğini görerek bu konudaki soyut bilgilerini somutlaştırabilecektir. Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap, Proje çalışması Sayı Ödevler 0 Sunum 0 Arasınavlar 1 Proje 0 Klinik Uygulama 0 Laboratuar 0 Arazi Çalışması 0 Diğer Uygulamalar 0 Kısa Sınavlar 0 Dönem Ödevi / Projesi 0 Portfolyo Çalışmaları 0 Raporlar 0 Öğrenme Günlükleri 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 Seminer 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 Diğer (sözlü vb.) 0 Toplam 2 Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: 1 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: 1 Dersin İşleniş Yöntemi DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Temel lastik bilgilerinin genel tekrarı 1 2 Lastik performans paremetreleri ve müşteri beklentileri 3 Lastik seçimi lastik konumlandırması (Binek) 14 14 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 - Süre (Saat) 3 5 0 0 8 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 20 - Kredi İş Yükü 42 70 0 0 8 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 20 150 6 6 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 4 Lastik seçimi ve konumlandırması (Özel ve hafif ticari) 5 Otobüs kamyon lastikleri işletim şartları ve lastiklerinin konumlandırılması 6 Otobüs-Kamyon Lastikleri performans ölçümleri (WS Kavramı, lastik ömrü projeksiyonu,nihai maliyet hesabı) 7 Otobüs-Kamyon Lastikleri performans ölçümleri (WS Kavramı, lastik ömrü projeksiyonu,nihai maliyet hesabı) 8 Lastik servisi (Düzenlilik- Balans- Sökme takma ) 9 Lastik servisi ( Mekanik düzen, Kamber Kaster Toe vb) 10 Lastik özürleri ve muhtemel nedenleri 11 Lastik tamir prensipleri ve uygulamaları 12 Kaplama teknolojileri ( Sıcak-Soğuk kaplama ) 13 Toplam Kalite Yaklaşımları ve Lastik Lastik fabrikası ziyareti /Lastik üretim aşamalarının gözlenmesi 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 2 3 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak 4 5 X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Lastik işleme tekniklerini ve lastik malzemelerin analizi konularında kuramsal temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin kullanımına sunma, öğrencinin bilgi ve beceresini artırma III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: LPTE2022 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 3 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı:PLASTİK TEKNOLOJİSİ Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 6 Türkçe Seçmeli 0 YOK Teorik 70% Doç.Dr. Tuncer YALÇINYUVA Uygulama 0 Laboratuvar 0 Dersin İçeriği Plastik ve kauçuk ürün tasarımı, Polimer şekillendirme prosesleri: ekstrüzyon, enjeksiyon, baskı ile kalıplama, transfer kalıplama, ısı ile kalıplama, döndürerek kalıplama, daldırarak kalıplama, pultrüzyon Dersin Öğrenme Çıktıları Polimerik malzeme özellikleri ve polimer kimyası bilgilerinin ürün tasarımında ve plastiklerin şekillendirilmesi için kullanılan proseslerin tasarlanması ve geliştirilmesinde uygulanması bakımından bilgi birikimi kazandırır. Plastik şekillendirme proseslerini irdeleme ve sonuç olarak geliştirme becerisi kazanır Plastik ürün tasarımı hakkında temel unsurlar ve yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olur. Ürün tasarımına bağlı olarak uygun şekillendirme prosesi seçimi ve proses şartlarının belirlenmesi konusunda beceri kazanır. Belirli plastik şekillendirme yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur. Polimer işleme ile ilgili terminoloji, terim ve tanımlar öğrenilir. Polimer fiziği ve kimyası konularındaki bilgilerin polimer şekillendirmede değerlendirilmesi ile ilgili uygulamalar hakkında bilgi sahibi olur. Hammadde özellikleri ile şekillendirme prosesleri arasındaki ilişkileri öğrenir. Dersin İşleniş Yöntemi Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 4 1 1 Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 5 0 30 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi 14 Sınıf Dışı Çalışma Süresi 14 Ödevler 10 Sunum 0 Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 Proje 0 Klinik Uygulama 0 Laboratuar 0 Arazi Çalışması 0 Diğer Uygulamalar 0 Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 Kısa Sınavlar 1 Dönem Ödevi/Projesi 0 Portfolyo Çalışmaları 0 Raporlar 0 Öğrenme Günlükleri 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 Seminer 0 Diğer 0 Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Plastik ve Kağuçuklarda Ürün Tasarımı, ürün özelliklerinin belirlenmesi, hammadde 1 seçimi Plastik ve Kağuçuklarda Ürün Tasarımı, şekilin belirlenmesi, çizimin tamamlanması. 2 Şekillendirme yönteminin seçilmesi, prototip üretimi Süre (Saat) 3 4 2 0 10 0 0 0 0 0 10 8 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 42 56 20 0 10 0 0 0 0 0 10 8 0 0 0 0 0 0 0 146 5,8 6 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 3 4 5 Ekstrüzyon: ekstruderin yapısı, ekstruderin bölgeleri ve fonksiyonları. Isı kontrolu. Vida özellikleri, farklı vida parçaları ve işlevleri Ekstrüzyon: ekstrüzyonda akış türleri. Polimer akışına ait matematiksel formüller. Ekstrüzyon proses parametreleri Ekstrüzyon: Ekstruderin çalıştırılması, ekstrüzyon uygulamaları, örnek üretimler ve ürünler Enjeksiyonla kalıplama: 6 Enjeksiyon makinesi ve parçaları 7 Kalıp türleri ve özellikleri. 8 Enjeksiyon makinelerinin türleri. Çalışma prensipleri 9 Ekstrüzyon uygulamaları, örnek üretimler ve uygulamalar 10 Diğer şekillendirme yöntemleri, Kalenderleme 11 Baskı ile Kalıplama, Transfer Kalıplama 12 Isı ile Kalıplama, Döndürerek Kalıplama 13 Daldırarak Kalıplama, Pultrüzyon 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak 2 3 4 5 X X X X X X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Plastik malzemelerin işleme tekniklerini ve plastik malzemelerin analizi konularında kuramsal temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin kullanımına sunma, öğrencinin bilgi ve beceresini artırm. III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: LPTE2023 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 4 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı: POLİMER MAKİNALARI II Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 4 Türkçe Zorunlu YOK Teorik 70% Öğr. Gör. Dr. Zafer Gemici Uygulama 0 Laboratuvar 0 Dersin İçeriği Termoform makineleri ve termoform süreci, Kompound makineleri ve kompound hazırlama prosesi (cam-elyaf takviyesi, reaktif ekstrüzyon), Dönel kalıplama makineleri ve dönel kalıplama prosesi, Basınçlı baskı makineleri ve basınçlı kalıplama prosesi, Döküm kalıplama makineleri ve döküm kalıplama prosesi, kalenderleme prosesi, Plastik köpük makineleri ve plastik köpük prosesi Dersin Öğrenme Çıktıları Termoform makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi Compound makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi Dönel kalıplama makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi Basınçlı kalıplama makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi Döküm kalıplma makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi Kalenderleme prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi Plastik köpük makinaları ve prosesi hakkında genel bilgi edinilmesi Plastik işleme teknolojilerinin temel prensiplerinin öğrenilmesi Dersin İşleniş Yöntemi Ders öğrenciye power-point sunumu şeklinde aktarılmaktadır. Sunum yolu ile görsellik katılarak proseslerin daha iyi anlaşılması sağlanmaktadır. Her derste o derse ait eğitim mataryali öğrenciye dağıtılmaktadır DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 1 Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Termoform Makineleri 1 Termoform Prosesi 2 Sayı 14 12 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 Dersin Teorik Konu Başlıkları Süre (Saat) 3 4 0 0 2 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4 - Kredi İş Yükü 42 48 0 0 2 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4 100 4 4 Dersin Uygulama Konu Başlıkları Kompound Makineleri 3 Kompound hazırlama prosesi (Cam-elyaf takviyesi, reaktif ekstrüzyon) 4 Dönel Kalıplama Makineleri 5 Dönel-Kalıplama Prosesi 6 Basınçlı Pres Makineleri 7 Basınçlı kalıplama Prosesi 8 Döküm Kalıplama Makineleri 9 Döküm Kalıplama Prosesi 10 Kalenderleme 11 Kalenderleme Prosesi 12 Plastik Köpük Makineleri 13 Plastik Köpük Prosesi 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 2 3 4 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Polimer malzemelerin işleme tekniklerini konunsunda kuramsal temel bilgi altyapısını oluşturma ve öğrencinin bilgi ve beceresini artırma 5 III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: LPTE2019 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 4 2 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı:EKONOMİ Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 2 4 Türkçe Zorunlu YOK Teorik 70% Okutman Elif İlksen KİBRİTÇİOĞLU Uygulama 0 Laboratuvar 0 Dersin İçeriği Ekonomiye giriş, ekonomik düşünceler, ekonomi biliminin tanımı ve diğer bilimlerle ilgisi, Ekonomik sistemler, ekonomik büyüme, Fiyat mekanizmasının işleyişi, arz-talep kanunları ve ekonomik karar birimleri, Üretim , üretim maliyetleri ve üretim faktörleri, tabiat, emek, sermaye, Teşebbüs ve türleri, İşgücü ve işsizlik sorunları, uluslar arası iş gücü akımları, enflasyon, deflasyon ve devalüasyon, Yabancı sermaye, çok uluslu şirketler Dersin Öğrenme Çıktıları Ekonomi biliminin temel prensiplerini ve ekonomik düşüncenin mantığını kavramak Fiyat mekanizması ve fiyatların teşekkülünü ifade etmek Üretim, maliyetler ve üretim faktörleri ile birlikte teşebbüsün ve çeşitlerini incelemek Uluslararası iktisadi konular, çok uluslu şirketler, yabancı sermaye, borsa ve Türkiye uygulamaları ile ilgili bilgiler Dersin İşleniş Yöntemi Anlatım, , Soru-cevap metodu, Tartışma DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 1 Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 0 0 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi 14 Sınıf Dışı Çalışma Süresi 14 Ödevler 0 Sunum 0 Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 Proje 0 Klinik Uygulama 0 Laboratuar 0 Arazi Çalışması 0 Diğer Uygulamalar 0 Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 Kısa Sınavlar 0 Dönem Ödevi/Projesi 0 Portfolyo Çalışmaları 0 Raporlar 0 Öğrenme Günlükleri 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 Seminer 0 Diğer 0 Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Ekonominin tanımı, ekonomik faaliyetin niteliği, ekonomik faaliyetin çeşitleri, diğer 1 bilimlerle ilgisi 2 Ekonominin tanımı, ekonomik faaliyetin niteliği, ekonomik faaliyetin çeşitleri, diğer bilimlerle ilgisi 3 Ekonominin tanımı, ekonomik faaliyetin niteliği, ekonomik faaliyetin çeşitleri, diğer bilimlerle ilgisi Süre (Saat) 2 4 0 0 6 0 0 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 28 48 0 0 6 0 0 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 94 3,76 4 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 4 Üretim Faktörleri, Tabiat, Emek, Sermaye ücretler ve verimlilik 5 Talebin tanımı, Talep Kanunu, Tüketici talebi ve marjinal Fayda 6 Arzın tanımı, arzı belirleyen faktörler, Arz esnekliği ve arz-talep dengesi 7 Fiyat teorisi ve fiyat mekanizasının işleyiş mantığı, Tanımlar 8 Piyasa dengesi 9 Piyasa şekilleri 10 Teşebbüs,Özel-Kamu Teşebbüsleri, Kartel,Tröst , Monopol 11 İşgücü ve işsizlik Sorunları. Uluslar arası işgücü akımları 12 Para ve fonksiyonları, Para ile ilgili olaylar, Enflasyon,Deflasyon ve Devalüasyon 13 Uluslararası İktisat, Yabancı Sermaye ve çok uluslu şirketler, Çok uluslu şirketler, Yabancı Sermaye, Çok uluslu şirketler Dış Ekonomik ilişkiler 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 2 3 4 5 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Ekonominin temel prensiplerini konularında öğrencinin bilgisini oluşturma III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: LPTE2020 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 4 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı:BİLGİ İŞLEM Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 6 Türkçe Seçmeli YOK Teorik 70% Öğr. Gör. Meryem DEMİR GÜLDAL Uygulama 0 Laboratuvar 0 Dersin İçeriği Bilgisayara giriş, Bilgisayarla ilgili tanımlar ve kullanım alanları, Bilgisayarın kapasite terimleri, Bilgisayarın üniteleri, MS Windows 98 işletim sistemi, MS Office Dersin Öğrenme Çıktıları Bölümü ile ilgili, sektörde kullanılan teknolojileri tanımaları ve uygulama yapabilmeleri için yeterli bilgi ve beceriyi kazandırmak Dersin İşleniş Yöntemi Teorik, uygulama ve sunum DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 1 Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları İşletim Sistemleri (Unıx-Microsoft Xp-Vista) 1 İşletim Sistemleri (Unıx-Microsoft Xp-Vista) 2 Virüsler 3 İletişim Ağları 4 Ms Offıce Programları (Excel 2007) 5 Ms Offıce Programları (Word 2007) 6 Ms Offıce Programları (Power Poınt 2007) 7 Solıd Works Programı Teorik Eğitim 8 Solıd Works Programı Teorik Eğitim 9 Sayı 14 14 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 - Süre (Saat) 3 5 0 0 8 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 20 - Kredi İş Yükü 42 70 0 0 8 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 20 150 6 6 Dersin Uygulama Konu Başlıkları Proje Çalışması Sunum 10 Proje Çalışması Sunum 11 Solid Works Programi Proje Çalişmasi Uygulamalari 12 Ms Offıce Programları Uygulamaları 13 Ms Offıce Programları Uygulamaları 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak 2 3 4 5 X X X X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Lastik ve plastik sektöründe kullanılan bilgi teknolojileri ile ilgili yazılımları tanımaları ve uygulama yapabilmeleri için yeterli bilgi ve beceriyi kazanma III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu:LPTE2021 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 4 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı:PROSES TEKNOLOJİSİ Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 4 Türkçe Zorunlu 0 YOK Teorik 70% Prof. Dr. Muzaffer YAŞAR Uygulama 0 Laboratuvar 0 Dersin İçeriği Üretim Tanımları, Üretim aşamalarının özeti, Hammaddeler ve özellikleri, Hangi lastikte hangi hammaddeler tercih edilir, Banbury ( Mixer), Karışım Özellikleri Mastikasyon İşlemler, Karışım Sorunları, Çelik ve Tekstil Kalender, Ekstruder, Topuk İmal, Lastik İmal Makinaları 1, Hesaplamalar ham çap açılar merkezleme robot sistemi, Pişirme, Pişirme süre hesapları, Bitirme enspeksiyon, RFV, LFV, X-Ray Holografy, Ürün iyileştirmeleri, Proses Kontrol Parametreleri. Dersin Öğrenme Çıktıları Lastik üretim sürecinin adımlarını hammadeden başlayarak ürünün stoklanmasına kadar geçen adımlarının neler olduğunu bilmek ve bu süreçlerin yönetiminin ürün kalitesine etkilerini tartışmak. Bunun için de toplam kalite tekniklerinin neler olduğunu öğretmek ve bunların lastik üretimine uygulamalarından örnek vererek kavramları, somutlaştırarak öğrencilere kazandırmak Dersin İşleniş Yöntemi Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 1 Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi 14 Sınıf Dışı Çalışma Süresi 14 Ödevler 0 Sunum 0 Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 Proje 0 Klinik Uygulama 0 Laboratuar 0 Arazi Çalışması 0 Diğer Uygulamalar 0 Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 Kısa Sınavlar 0 Dönem Ödevi/Projesi 0 Portfolyo Çalışmaları 0 Raporlar 0 Öğrenme Günlükleri 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 Seminer 0 Diğer 0 Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Lastik temel bilgilerinin kısa tekrarı ve Türkiye'deki üretim tesislerini hakkında 1 bilgilendirme 2 Lastik üretim sürecine genel bakış ve tüm adımların kısa tanıtımı 3 Lastik üretim sürecindeki girdiler- Hammadeler/Özellikleri 4 Karışımın hazırlanması -Mikser Süre (Saat) 3 3 0 0 7 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 42 42 0 0 7 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 101 4,28 4 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 5 Temel karışım reçeteleri 6 Çelik ve tekstil kalender ve ara bileşenlerin hazırlanışı 7 Ekstrüzyon işlemi ve makinasının kısımları 8 Lastik imal makinaları. Ham lastik- bitmiş ürün ilişkisi 9 Pişirme ( Vulkanizasyon işlemi ve paremetreleri) 10 Bitirme enspeksiyonları ve düzgünlük parametreleri 11 Diğer bitirme enspeksiyonları ( rontgen, holografi gibi) 12 Süreçleri etkileyen kritik faktörler ve ürün iyileştirme 13 Toplam kalite teknikleri Toplam kalite tekniklerinin kritik faktörlere uygulama örnekleri ve problemler 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 2 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak 3 X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Lastik ve plastik malzemelerin işleme sürecinde uygulanan teknikler hakkından temel bilgi altyapısını oluşturma 4 5 III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu:LPTE2033 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 4 2 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Dersin Adı:POLİMER FİZİĞİ Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 2 4 Türkçe Zorunlu 0 YOK Dersi Veren(ler) Teorik 70% Yrd.Doç.Dr. Ali DURMUŞ Dersin İçeriği Polimer malzemelerin fiziksel özelliklerinin ve davranışlarının incelenmesi Dersin Öğrenme Çıktıları Polimer malzemelerin yapısal ve fiziksel özellikleri hakkında temel bilgileri edinmek, polimerlerin yapı-özellik ilişkilerinin yorumlanması, zamana, sıcaklığa ve diğer çevre koşullarına bağlı davranış farklılıklarının kavranması, polimerlerin uygulama alanlarına yönelik test süreçlerinin ve verilerin yorumlanması. Dersin İşleniş Yöntemi Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap Derse Devam Zorunluluğu Uygulama 0 DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı 2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 4 1 1 Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Laboratuvar 0 Katkı Payı (%) 10 0 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Polimerlerin yapısal özelliklerinin tanımlanması, Temel kavramlar 1 2 Kristal ve amorf yapı, Morfoloji, Termodinamik kavramlar 3 Polimerlerin çözelti, eriyik ve katı hal özellikleri 4 Polimerlerin ısıl davranışları ve ilgili test yöntemleri 5 Polimerlerin mekanik özellikleri 6 Polimerlerin mekanik özellikleri ve ilgili test yöntemleri 7 Polimerlerin reolojik özellikleri ve bazı test yöntemleri 14 14 2 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 - Süre (Saat) 2 3 3 0 5 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 28 42 6 0 5 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 91 3,64 4 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 8 Polimerlerin reolojik özellikleri ve bazı test yöntemleri 9 Polimerlerin elektriksel ve optik özellikleri 10 Polimerlerin elektriksel ve optik özellikleri 11 Çok bileşenli (kompozit) malzemeler ve fiziksel özellikleri 12 Çok bileşenli (kompozit) malzemeler ve fiziksel özellikleri Lastik ve Plastik endüstrisinde yoğun kullanımı olan bazı fiziksel test yöntemlerinin değerlendirilmesi ve veri yorumlama Lastik ve Plastik endüstrisinde yoğun kullanımı olan bazı fiziksel test yöntemlerinin 14 değerlendirilmesi ve veri yorumlama DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ 13 PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 2 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. 3 X Polimer malzemelerin reolojik özelliklerini inceleneme ve öğrenme 4 5 III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: LPTE2024 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 4 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin İçeriği Dersin Adı:TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 6 Türkçe Seçmeli YOK Teorik Uygulama 70% 0 Prof. Dr. Muzaffer YAŞAR Deney sistemlerinin tasarımı, Girdi muayenesi, Proses sırasında muayene, Son muayene, Muayene ve deney kayıtları, Prosedürler, Raporlar Laboratuvar 0 Dersin Öğrenme Çıktıları Kâr planlamasının uygulanabilmesi Toplam Kalite Kontrol Programlarının kullanılabilmesi Üretici İlişkilerinin öğrenilmesi Öneri Sistemleri ve uygulamalarının geliştirilmesi Rapor yazımı ve yorumlanabilmesi Dersin İşleniş Yöntemi Sunuş Yolu ile Öğretim, Buluş Yoluyla Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap, Proje çalışması, Küçük grup çalışması DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 1 Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Kâr planlaması 1 Müşteri Memnuniyeti 2 Toplam Kalite Kontrol Programları 3 Öneri Sistemleri 4 Küçük Topluluk Hareketleri 5 Sayı 14 14 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 - Süre (Saat) 3 5 0 0 8 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 20 - Kredi İş Yükü 42 70 0 0 8 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 20 150 6 6 Dersin Uygulama Konu Başlıkları Üretici İlişkileri 6 Şirket kültürü 7 Girdi muayenesi 8 Deney sistemlerinin tasarımı 9 Proses sırasında muayene 10 Son muayene 11 Muayene ve deney kayıtları, Prosedürler 12 Akreditasyon, TS17025 13 Kalite El Kitabı Hazırlama 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 2 3 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. TSE 17025 kapsamında,TÜRKAK ile ilgili akreditasyon çalışmalarında kullanılacak temel bilgileri verir. 4 5 III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: LPTE2034 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 4 0 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı:POLİMER LABORATUVARI Uygulama Laboratuvar Saati Saati 4 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 2 4 Türkçe Zorunlu YOK Teorik 0 Öğr.Gör. Dr. Ş. Hande Özören Yaşar Uygulama 80% Laboratuvar 80% Dersin İçeriği Dayanıklılık testi, Çekme mukavemeti, Gerilme mukavemeti, Kopma mukavemeti, Çentik darbe testi, Rockwell sertlik dayanımı, Yoğunluk, Erime akış indisi, Fourier Dönüşümlü Kızılötesi Spektrumu, Ayrımsal Taramalı Kalorimetre Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin sonunda öğrenciler lastik ve plastik malzemelerin karakterizasyonunda en sık kullanılan cihazları ve bunlarla ilgili yöntemlerle ait temel bilgileri kavrayacaktır Dersin İşleniş Yöntemi Sözlü anlatım DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı 0 0 1 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 9 1 1 Ödevler Sunum Arasınavlar Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (sözlü vb.) Toplam Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 0 0 20 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 0 0 1 0 0 7 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 - Süre (Saat) 4 2 0 0 5 0 0 1 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 56 28 0 0 5 0 0 7 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 106 4,24 - - 4 Sayı Dersin Teorik Konu Başlıkları Dersin Uygulama Konu Başlıkları Dayanıklılık testi Çekme mukavemeti Gerilme mukavemeti Kopma mukavemeti Çentik darbe testi Rockwell sertlik dayanımı Kül testi Nem testi Yoğunluk testi Erime akış indisi (MFI) Erime akış indisi (MFI) Fourier Dönüşümlü Kızılötesi Spektrumu (FTIR) Ayrımsal Taramalı Kalorimetre (DSC) 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ Ayrımsal Taramalı Kalorimetre (DSC) PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 2 3 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. 4 5 X X X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Polimer malzemeleri TSE standartlarına göre analiz etmek. Polimer analiz laboratuvar cihazları kontrol eden yazılımları kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi, plastik kalıpların tasarım programlarını kullanma becerisi, deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu:LPTE2011 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 4 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Derse Devam Zorunluluğu Dersi Veren(ler) Dersin Adı:PLASTİK STANDARTLARI Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 4 Türkçe Seçmeli YOK Teorik 70% Öğr.Gör. Dr. Ş. Hande Özören Yaşar Uygulama 0 Laboratuvar 0 Dersin İçeriği Plastik test parçalarının hazırlanması, Test parçalarının şartlandırılması, Boyutsal testler, Çevresel testler, Isıl testler, Mekanik testler, Termal analiz Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler test örneğinin hazırlanması, test örneğinin şartlandırılabilması, test örneğinin analizyle ilgili standartlar ve temel kavramlar hakkında bilgi sahibi olacaktır Sunuş Yolu ile Öğretim, Buluş Yoluyla Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma Sayı Ödevler 0 Sunum 0 Arasınavlar 1 Proje 0 Klinik Uygulama 0 Laboratuar 0 Arazi Çalışması 0 Diğer Uygulamalar 0 Kısa Sınavlar 1 Dönem Ödevi / Projesi 0 Portfolyo Çalışmaları 0 Raporlar 0 Öğrenme Günlükleri 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 Seminer 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 Diğer (sözlü vb.) 0 Toplam 3 Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: 1 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: 1 Dersin İşleniş Yöntemi DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 0 0 30 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Plastik test parçalarının hazırlanması 1 Test parçalarının şartlandırılması 2 Boyutsal testler 3 Çevresel testler 4 Isıl testler 5 Mekanik testler 6 Termal analiz 7 ISO 8 ASTM standartları 9 TSE Standartları 10 Sayı 14 12 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 - Süre (Saat) 3 4 0 0 2 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 42 48 0 0 2 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 95 3,8 4 Dersin Uygulama Konu Başlıkları TSE Standartları 11 TSE Standartları 12 TSE Standartları 13 TSE Standartları 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak X 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak 2 3 4 X X X X X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Plastik malzemeleri üretme, işleme ve analiz etmek amacı ile kullanılan TSE standartları hakkında temel bilgi altyapısını oluşturma 5 III.DERS İZLENCESİ Dersin Kodu: LPTE2026 Diploma Programının Adı:LASTİK-PLASTİK TEKNOLOJİSİ Yarıyıl Teorik Saati 4 3 Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Dersin Adı:LASTİK STANDARTLARI Uygulama Laboratuvar Saati Saati 0 Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: (Zorunlu/Seçmeli) 3 4 Türkçe Seçmeli 0 YOK Dersi Veren(ler) Teorik 70% Öğr. Gör. Savaş GÜRDAL Dersin İçeriği Lastik standartlarının incelenmesi, lastik kullanarak üretim yapan firmalarda kullanılan ve kullanılması gereken standartların araştırılması Dersin Öğrenme Çıktıları Lastik standartlarını öğrenir Standartların sanayide kullanımını araştırır Standart kullanımının önemini kavrar Derse Devam Zorunluluğu Uygulama 0 Laboratuvar 0 Sunuş Yolu ile Öğretim, Düz Anlatım, Tartışma, Soru-cevap, Küçük grup çalışması Sayı Ödevler 0 Sunum 0 Arasınavlar 1 Proje 0 Klinik Uygulama 0 Laboratuar 0 Arazi Çalışması 0 Diğer Uygulamalar 0 Kısa Sınavlar 1 Dönem Ödevi / Projesi 0 Portfolyo Çalışmaları 0 Raporlar 0 Öğrenme Günlükleri 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 Seminer 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 Diğer (sözlü vb.) 0 Toplam 3 Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı: 1 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı: 1 Dersin İşleniş Yöntemi DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır?Tanımlayınız (hedef ve amaç belirleme/ders içeriği/öğrenim ihtiyaçları/öğrenim ortamının düzenlenmesi/konuların sıralanışı ve bağıntısı/ materyal ve yöntemler/ölçme planlamasının değerlendirilmesi) Katkı Payı (%) 0 0 30 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 60 0 100 40 60 Derslerin sürekli iyileştirilmesi bağlamında ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları: Sınavlar, ödevler, uygulamalar, problem çözümleri, görsel sunumlar. AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİKLER Sayı Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi/Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Standart ve standardizasyonun tanımı, amaç ve faydaları 1 14 12 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 - 2 Türk Standartları Enstitüsü ve görevleri 3 TS 4649 ve TS11450 Lastikler-Numune ve Deney Parçalarının Hazırlanması 4 TS 4669 ve TS 2827 ISO2781 Standartının İncelenmesi 5 Lastikler ve Termoplastikler Çekme Gerilmesi-Uzama Özelliklerinin Tayini Süre (Saat) 3 4 0 0 2 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 - Kredi İş Yükü 42 48 0 0 2 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 95 3,8 4 Dersin Uygulama Konu Başlıkları 6 TS 2810 Beton İşlerinde Kullanılan Dilatasyon Malzemeleri-Lastik Su Tutucu Contalar 7 TS 1969 Lastikler-Hızlandırılmış Yaşlandırma ve Sıcaklığa Dayanıklılık Deneyleri 8 TS 9743 Lastikler-Sertlik Tayini 9 TS4595 ISO 815 Standartları 10 TS 1053 Lastiklerin Gaz Geçirgenliklerinin Tayini 11 TS 10731 Lastikler-Ayakkabı Tabanı ve Ökçeleri-Aşınma Direnci Tayini 12 TS 6895 Standardının İncelenmesi 13 TS 12152 ve TS 7637 Standartlarının İncelenmesi 14 Sektörde lastik standartları kullanımının araştırılması ve sunumu DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PROGRAM YETERLİLİKLERİ No 1 2 3 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi X 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi X 3 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X 4 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi X 5 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X 6 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık X 7 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 8 Yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olabilmek X 9 Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek X 10 Görsel algılama ve değerlendirme yetisi yanında estetik duyarlılığa sahip olabilmek X 11 Dayanışma ruhu, yüksek özgüven ve disipline sahip olabilmek X 12 Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak X 4 X Katkı Derecesi: 1 düşük, 5 yüksek. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısını Açıklayınız. Lastik malzemeleri üretme, işleme ve analiz etmek amacı ile kullanılan TSE standartları hakkında temel bilgi altyapısını oluşturma 5