PDF ( 3 )

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÇANAKKALE ONSEKİZ MART
ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY
EĞİTİM FAKÜLTESİ FACULTY OF EDUCATION
Eğitimde Kuram ve Journal of Theory and
Uygulama Practice in Education
Nisan 2013, 9(2) April 2013, 9(2)
Yılda dört kez yayımlanan hakemli A quarterly peer-reviewed
uluslararası dergi international journal
ISSN: 1304-9496
Dizinlendiği Veri Tabanları / Indexing
 Education Source
 EBSCOhost Education Research Complete
 EBSCO A-Z Journals
 ERA (Educational Research Abstracts)
 HERDC (Higher Education Research Data Collection)
 AERA (American Educational Research Association)
 DOAJ (Directory of Open Access Journals)
 ISETL (International Society for Exploring Teaching and Learning)
 Ulrich’s Periodical Directory (ProQuest)
 Google Scholar
 Türk Eğitim İndeksi
İletişim Adresi / Contact Address:
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Çanakkale
Tel: 0 286 217 13 03
e-posta: [email protected]
Copyright © 2013 – Eğitimde Kuram ve Uygulama
Her hakkı saklıdır. Eğitimde Kuram ve Uygulama’da yayımlanan yazıların her türlü
hukuki ve bilimsel sorumluluğu yazarlarına aittir. Bu dergide yer alan makalelerin bir
bölümü veya tamamı editörün izni olmadan başka bir yerde yayımlanamaz.
i
Sahibi / Owner
(Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Adına)
(On Behalf of Çanakkale Onsekiz Mart University Faculty of Education)
Kemal YÜCE
Editörler / Editors
Kemal YÜCE
Sait TÜZEL
Yardımcı Editörler / Co-Editors
Serkan İZMİRLİ
Muzaffer ÖZDEMİR
Mustafa TEKİN
Yayın ve Danışma Kurulu / Advisory Board
Abdullah KUZU
Anadolu Üniversitesi, Türkiye
Ahmet AYPAY
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Türkiye
Bob BURDEN
Exeter University, İngiltere
Diljit SINGH
University of Malaya, Malezya
Filomena CAPUCHO
Catholic University, Portekiz
Firdevs GÜNEŞ
Ankara Üniversitesi, Türkiye
Heinke RÖBKEN
University of Oldenburg, Almanya
Mehmet Akif ERSOY
Ege Üniversitesi, Türkiye
Michael A. BUHAGIAR
University of Malta, Malta
Murat ÖZBAY
Gazi Üniversitesi, Türkiye
Selcuk UYGUN
Akdeniz Üniversitesi, Türkiye
Todor SHOPOV
Sofia University, Bulgaristan
Turan TEMUR
Dumlupınar Üniversitesi, Türkiye
ii
Nisan 2013, 9(2) Hakemleri / Reviewers of April 2013, 9(2)
Bayram BAŞ
Birsen TÜTÜNİŞ
Ercan KOCAYÖRÜK
Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK
Güney HACIÖMEROĞLU
Hasan ARSLAN
Hasan BAYRAKTAR
Hülya GÜVENÇ
Kasım YILDIRIM
Kerem KILIÇER
Mehmet FIRAT
Mehmet KURUDAYIOĞLU
Osman Yılmaz KARTAL
Özden ŞAHİN İZMİRLİ
Salih Zeki GENÇ
Salim RAZI
Serkan İZMİRLİ
Serkan TİMUR
İstanbul Aydın Üniversitesi
İstanbul Aydın Üniversitesi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Nevşehir Üniversitesi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Yeditepe Üniversitesi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
Gaziosmanpaşa Ünivesitesi
Anadolu Ünivesitesi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
iii
İçindekiler / Table of Contents
Okuma Kültürüne Katkıları Bakımından Türkçe Ders Kitaplarının
Resimlemeleri (İllüstrasyonları) ……………………...…………………...…
Illustrations in Turkish Coursebooks with regard to Its Contribution to
Reading Culture
Özay KARADAĞ
Metaphorical Perceptions of Technology: Case of Anadolu University
Teacher Training Certificate Program ……………………………………...
Teknolojiye İlişkin Metaforik Algılar: Anadolu Üniversitesi Öğretmenlik
Sertifikası Programı Örneği
Adile Aşkım KURT, Özge ÖZER
84-93
94-112
Türk Mûsikîsi’nde Usûl Geleneğinin Değerlendirilmesi ………………...… 113-134
Evaluation of the “Usul” Tradition in Turkish Music
Vasfi HATİPOĞLU, Atilla SAĞLAM
Çok Katmanlı Okuryazarlık Öğretimine İlişkin Türkçe Öğretmen
Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi ……………………………………...
An Investigation of Prospective Turkish Teachers’ Views Regarding
Multimodal Literacy Teaching
Sait TÜZEL
133-151
İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programında Medya Okuryazarlığı
Eğitimi .……………………………………………………………………...… 152-170
Media Literacy Education in Turkish Language Curriculum
Ebubekir ÇAKMAK, Adnan ALTUN
iv