++++++++ Güne Başlarken Okuma Yazmaya Hazırlık Hayat Bilgisi

Okuma Yazmaya Hazırlık
Güne Başlarken

İletişim defterlerinin paylaşımı

Sabah rutinleri (sınıf yoklaması, takvim,
liderlerin belirlenmesi …)
“Balık Tuttum Dereden” tekerlemesi
“Mis Gibi Parfüm” isimli sunumun paylaşımı






“L, l” sesi görsellerini eşleştirme
Kalem tutma çalışmaları
“Çizgi Çalışmaları Kitabı” ile yapılan uygulamalar
“L , l” sesi tekrar etkinlikleri
Kitap isimleri (5N 1K)
- “Burun” isimli hikaye
- “Tilki ile Leylek” dramatizasyon çalışması
Hayat Bilgisi





Müzik

“Ta” ve “Te” tartım kalıpları ile çalışma
“Burnumuzda Neden Tüyler Bulunur?” beyin fırtınası
“Nelerin Kokusunu Alıyoruz?” sunumu paylaşımı
Kokulu şişeler ile algıladıklarımız etkinliği
Kokusundan hoşlandıklarımız ve hoşlanmadıklarımız
çalışma sayfası
Öğrenme günlükleri ile çalışma
4. Hafta Koklama Duyusu Etkinlikleri
( 06.10.2014 – 10.10.2014 )
Matematik
Ünite Adı: DUYULARIMIZLA ALGILADIKLARIMIZ

Resim


Bir ressam tanıyalım”Pablo Picasso”
Sanat eserlerinden yola çıkarak resim
tamamlama çalışması
Ana Fikir:
Duyu organlarımızla kendimizi ve içinde bulunduğumuz
çevreyi algılarız.
SH-1: Beş duyum
SH-2: Duyuların kullanılması ve korunması
SH-3: Duyularımızın öğrenmedeki rolü



“Sınıfımızda En Çok Sevilen Koku” konulu grafik
çalışması
Grafik yorumlama çalışması
Küp ile fasülyeleri toplayalım etkinliği ile verileri
kaydetme
“4” ve “5” sayılarının farklı oluşumları çalışması
Beden
 “Taş Yuvarlama” oyunu
Satranç
Bilgisayar

“Sayı Avı” oyunu
 “Satranç Ülkesi” masalı paylaşımı
 Satranç taşlarını tanıma etkinliği
Drama
 “ Ben ve Arkadaşım” drama çalışması
Gün Biterken
 Bugün ne öğrendim? Değerlendirme
çalışması
 “Tarih Boyunca Parfüm” sunumu paylaşımı
Değerli Velilerimiz;
 Bu hafta öğrencilerimizle duyu organımız “burun” ile ilgili etkinlikler
uygulayacağız. Sizlerde öğrencilerimizin hafta sonu çevresinde
hissettikleri farklı kokuları keşfetmelerini sağlayabilir ve sohbet
edebilirsiniz.
 20 Ekim 2014 Pazartesi günü ünitemiz kapsamında “Armada Çocuk
Müzesi” üçüncü parkuru ziyaret edeceğiz. İki saat sürecek olan
etkinlik için giriş ücreti olan 20 TL’ yi öğrenci adı yazılı kapalı zarf
içinde dosyaları aracılığıyla,
 Matematik etkinliklerimizde kullanmak üzere bir adet “Zar”
göndermenizi rica ediyoruz.
Hep birarada sevgi dolu ve huzurlu nice bayramlar
geçirmeniz dileklerimizle…”Kurban Bayramınız” kutlu
olsun!
Saygılarımızla
Okul Öncesi 2 Öğretmenleri
İLGİ VE DESTEĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜR EDİYORUZ....
Kindergarten Newsletter – Ekim
SORGULAMA HATTI
Duyularımızı incelemeyi devam ediyoruz. Bu
hafta farklı kokuları, önümüzdeki hafta farklı
tatlara bakacağız.
INGILIZCE
Önemli sözcüklerimizi öğreniyoruz ve
her fırsatta üstünden geçiyoruz.
Dinleme ve okuma becerilerimiz için
basit Ingilizce kitaplar okuyoruz, hem
bireysel hemde grup içinde.
Alfabe ile kelime paketleri oluşturmaya
başladık. Tüm sınıflar Ss, Aa ve Tt
seslerini öğreniyoruz.
Her gün öğrencilerimiz takvim ve hava
durumuna katılımda bulunuyorlar.
Haftanın günleri, ve hava durumu ile
şarkılar söylüyoruz. Derslerimizde
şarkılar yeni kelime hazinesine ve
bildiklerimiz kelimeleri bir daha
duymamıza yardım ediyor.
CROSS CURRICULAR STUDIES
Matamatik derslerinde 1-5 numaraların
üzerinden geçiyoruz. Basit şekillerimiz
hakkında konuşuyoruz.
Görsel sanatlar derslerimizde çikolatalı
pudding ile “kokan” resim yaptık ve PYP
derslerimizde iyi ve kötü kokan kokuları
keşfettik.
Spor derslerinde “Simon ne diyor” oyunu ve
gözlerimiz ile farklı oyunlar oynadık.
BILGI/TALEP
Lütfen Pazartesi günleri kütüphane kitaplarını
ve dosyaları geri yollayın
EVDE NE YAPABILIRIZ?
 Bu iki siteyi ziyaret edebilirsiniz:
http://www.bbc.co.uk/cbeebies/
http://www.learnenglishkids.britishcouncil.o
rg/en/
 Kütüphane kitapları ile
resimlerin ne olduğunu
sorabilirsiniz. Ss, Aa, ve Tt ile
başlayan kelimeleri
göstermelerini isteyebilirsiniz.
 Haftanın gününü ve hava
durumunu sorabilirsiniz.
UNİT 1 – ÖNEMLI SÖZCÜKLER:
Önümüzdeki 6 hafta, bu kelimeleri
öğreneceğiz.
Monday, Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday, Saturday, Sunday,
green, blue, orange, yellow, purple,
red, circle, rectangle, square, triangle,
back, taste, hand, see, head, smell,
touch, eye, hear and leg.
Kindergarten Newsletter – October
UNIT OF INQUIRY
We are continuing to explore our senses.
Having used our sense of smell to distinguish
different odours this week, we will be using
our sense of taste to determine which flavours
we like or dislike next week. The following
week we will explore our sense of touch,
followed by a review week.
ENGLISH
We have started to review our sight
words for the first unit and are practicing
them whenever the opportunity arises.
To practice our listening and reading
skills we have started to read very
simple English books, both in big groups
and individually.
We review the alphabet frequently and
students are now using the word pockets
to sort words into their respective letter
pockets. All classes are currently in the
process of learning the letters Ss, Aa, and
Tt.
Every day, the teachers encourage all
students to participate in the calendar
review and reporting the weather. We
sing songs about the days of the week
and we also have a weather song. Using
songs in our lessons is a great way to
promote new vocabulary, repeating
familiar words, whilst having fun!
CROSS CURRICULAR STUDIES
In maths, we have been reviewing numbers 15, counting backwards and forwards. We
have been reviewing simple shapes.
During art and crafts lessons we used
chocolate pudding to create “smelly” pictures
and in our PYP lessons we discussed good
and bad smells, and different smells at
different places.
İn sport we used our ears and sense of hearing
to play ‘Simon Says’ and our eyes and sense
of sight to follow arrows through an obstacle
course
HOME HELP
 Two websites that you might like to try
with your child are:
http://www.bbc.co.uk/cbeebies/
http://www.learnenglishkids.britishcouncil.o
rg/en/
 With the library books ask if your child
can tell you about the pictures and point
to items in the pictures. Also, see if
they can to point to words beginning
with the letters Ss, Aa and Tt.
 Ask your child what day of the week it
is and what the weather is like.
INFORMATION/REQUESTS
 Please could you ensure that your child
returns his/her English library book and
folder by the following Monday.
UNİT 1 – SİGHT WORDS:
Over the next 6 weeks, we are learning
and practicing the following words:
Monday, Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday, Saturday, Sunday,
green, blue, orange, yellow, purple,
red, circle, rectangle, square, triangle,
back, taste, hand, see, head, smell,
touch, eye, hear and leg.
Weekly Overview K (CIP 1 – Week 4) 8-10 Ekim, Pazartesi & Sali = Bayram
“Duyularimiz” TAT
Language / Dil
Reading / Okuma
Onemli sozcukler – şişe kapakları ile oyunlar
Writing / Yazma
BUSY BOOKYAZMA – Saglik ve buyume kitabi, isim yazma
HAFTANIN HARFI = Ii, oyun hamuru
Speaking / Konuşma
Degerlendirme
Listening / Dinlem
“Food, teeth and eating” OR “Today is
Monday” = KUTUPHANE
Math / Matematik
2D shapes\ colour =
Measures
Veri – Saglikli yeme, takvim, desenler
Numaralar - ayni ve farkli - zarlari
kullanarak
Science / Fen Bilimleri
Hava durumu ve mevsimler
TAT = Farkli tatlar (tatli, eksi, aci)
Sicak ve soguk
Socıal Studıes
Medıa Literacy/ Bilgisayar
Display =
Active teach =
Drama
Drama Area = Big face
Music
Youtube songs
Sport
Games / Oyunlar
Farkli yonelgeler
Gymnastics / Jimnastik
DANCE
Dinle ve dans et
Arts & Crafts
Yuz maskesi
Renk karisimi
Ii icin dondurma aktivitesi
Weekly Overview K English (CIP 1 – Week 4 ) Oct 8th – 10th,Monday & Tuesday = Bayram
“Making sense of our surroundings” TASTE
Language / Dil
Reading / Okuma
Sight words – bottle tops & spinners
Writing / Yazma
BUSY BOOKWRITING – Health and growth book, name
writing,
Letter of the week = Ii = Literacy book.
Using play dough
Speaking / Konuşma
Assessments
Listening / Dinlem
“Food, teeth and eating” OR “Today is
Monday” = LIBRARY
Math / Matematik
2D shapes\ colour =
Measures
Data – Healthy eating graph, calender &
register, making and sorting sets, patterns
with sorting materials.
Number same & different – using dice,
Science / Fen Bilimleri
Weather & the seasons
TASTE = Food jars. Different tastes
(sweet, sour, bitter)
Hot & Cold.
Socıal Studıes
Medıa Literacy/ Bilgisayar
Display =
Active teach =
Drama
Drama Area = Big face
Music
Youtube songs
Sport
Games / Oyunlar
Directions – different movements, different
pathways.
Gymnastics / Jimnastik
DANCE
Listen and move
Arts & Crafts
Face masks
Colour mixing
Ii = ice cream craft.