eğitimde değerler eğitimi projesi (edep)
Transkript
eğitimde değerler eğitimi projesi (edep)
Projenin Adı EĞİTİMDE DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ (EDEP) Projenin Gerekçesi Bu yönerge, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, Okul Öncesi Eğitim Kurumları Yönetmeliğinin 5.maddesi, Meslekî ve Teknik Eğitim Yönetmeliğinin 5.maddesinin c bendi, Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı 229 sayılı İlköğretim Kurumları Yönetmeliği hükümleri, Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği ve okul öncesi eğitim program kitabı 5.maddesinin b,c bentleri, Milli Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği, Milli Eğitim Bakanlığı Stratejik Planı, İl Millî Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planı, 18.Milli Eğitim Şurası Çalıştay Raporu ve 2010/53 Sayılı (İlk Ders Konulu) Genelgeye Dayanılarak hazırlanmıştır. Proje Başkanı Mudurnu İlçe Milli Eğitim Müdürü Fuat GÜRLEYEN Proje Koordinatörü Mudurnu Milli Eğitim Şube Müdürü Projenin AR-Ge Sorumlusu Mudurnu Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi Üyesi; Emine ÇÖLAŞAN Mudurnu Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi Üyesi; Öznur Çakır ÖZDOĞAN Projenin Özeti Bu proje Mudurnu İlçesi Müdürlüğüne bağlı tüm özel ve resmî kurumlardan; okul öncesi, İlkokul, ortaokul ve ortaöğretim okullarındaki öğrencilere yönelik Değerler Eğitimi kapsamında yapılacak olumlu tutum ve davranışları kazandırmaya yönelik çalışmalarda, İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, ARGE birimi, Okul Müdürlükleri, öğretmenler, öğrenciler ve velilerin yapacağı faaliyetlerle ilgili usul esas ve çalışmaları kapsamaktadır. a) Öğrencilere; Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'nı, demokratik ilkeleri, insan haklarını, uluslararası sözleşmelere uygun olan haklarını çocuk haklarını kullanma, başkalarının haklarına saygı duyma, görevini yapma ve sorumluluk yüklenebilen birey olma bilincini kazandırmak, b) Öğrencilere; gerçek hayatta rehberlik edecek millî, manevi ve evrensel kültür değerlerini tanımalarını, benimsemelerini, geliştirmelerini kendine güvenen, sistemli düşünebilen, girişimci, plânlı çalışma alışkanlığına ve eleştirel bakış açısına sahip, hoşgörülü, diyaloga açık, estetik duyguları olan ve üretken bireyler olmalarını sağlamak, Projenin Amacı ve Hedefleri c) Öğrencilerin, kendilerine, ailelerine, topluma ve çevreye olumlu katkılar yapan, toplumsal tüm kaynakları ve zamanlarını etkin, yerinde ve verimli kullanan kendisi, ailesi ve çevresi ile barışık, başkalarıyla iyi ilişkiler kuran, iş birliği içinde çalışan, bilimsel süreçlere ve ahlakî değerlere uygun olarak karar veren, temel insanî değer ve erdemlerle donatılmış ve bu değerlere karşı duyarlı, iyi ve mutlu vatandaşlar olarak yetiştirmelerini sağlamak, d) Öğrencilerin kendilerine güvenen, akademik başarılar için sistemli düşünebilen, plânlı çalışma alışkanlığına girişimci ve eleştirel bakış açısına sahip, bireyler olmalarını sağlamak, e) Öğrencilere okuma zevk ve alışkanlığı kazandırarak, Türk dilini sevdirip, doğru kullanabilen dilimizdeki yozlaşmaların önüne geçilmesini sağlayan bireyler olmalarını sağlamak f) Öğrencilerimizin, biricik olmasını, bu biricik ve teklerin çoklar olabilmesini ve çoklar içinde özel olmayı sağlayan okulun bir yaşam merkezi olarak; her öğrencinin ayrı bir değer olduğunu kabul etmesini sağlamak. g) Öğrencilerimize geleceğin onlara emanet olduğunu, geleceği onların inşaa edeceğini bildirerek değer aktarımının onlar üzerinden yapılacağının farkında olmalarını sağlamak. h) Öğrencilerimizin çevre bilincine sahip bireyler olarak yetişmesini sağlamak ı) Çocuklarımızız öz bakım becerilerini somut yaşantı örnekleri ile kazanmalarını sağlamak Projeyi Yürütecek Kişi/Kurum ve Kuruluşlar Mudurnu Milli Eğitim Müdürlüğü, bağlı tüm özel ve resmî kurum ve okullar 1) İlkeler ve etkinlikler belirlenirken 2010/53 sayılı İlk Ders Genelgesi ve bu genelgede belirtilen faaliyet örneklerine öncelik verilecektir. 2)Değerler Eğitimi konusunda basın yoluyla ve mevcut iletişim kaynaklarıyla kamuya bilgi verilir. 3) Etkinlikler hazırlanırken 1739 Sayılı Millî Eğitim Temel Kanununda yer alan Türk Millî Eğitiminin genel amaçları ile öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyi, ilgi, yetenek ve öğrenim seviyeleri dikkate alınacaktır. 4) Yönetim ve organizasyon görevini okullarda oluşturulan Değerler Eğitimi Okul Yürütme Kurulu sürdürecektir. 5) Değerler Eğitimi İle ilgili uzman kişilerin tespit edilerek, program ve seminerler yapılması sağlanacaktır. 6) Değerlendirme her değer sonunda ve yılsonlarında yapılacaktır. 7) Okul Yürütme Kurulu üyeleri, sene başı öğretmenler kurulunda belirleyerek, okulda yapılacak faaliyetleri belirler. Projenin Uygulama Adımları 8) Ortaokul ve ortaöğretimde branş öğretmenleri dersine girdiği tüm sınıfların değerler eğitimi yıllık planına her değere yönelik en az 2 etkinlik belirleyerek her sınıfın kendi Değerler Eğitimi Sınıf Yıllık Planının oluşmasını sağlar. Sınıf rehber öğretmeni tarafından yıllık planda etkinliklerin farklı derslerden her haftaya en az iki etkinlik gelecek şekilde planlanması sağlanarak, Değerler Eğitimi Sınıf Yıllık Planının bir örneği okul yönetimine teslim edilir, Okulöncesi ve ilkokul sınıf öğretmenleri okutacakları sınıfın Değerler Eğitimi Yıllık Planını her haftaya en az 2 etkinlik içeren uygulamasını yazarak oluşturur. Değerler Eğitimi Yıllık Planının bir örneği okul yönetimine teslim edilir, bir örneği sınıf dosyasında saklanır. Her değer dönemi başında, sınıf rehber öğretmenlerince yapılacak olan veli toplantılarında bilgilendirme yapılır ve toplantı tutanağı sınıf dosyasında saklanır. 9) Öğretmenler, Değerler Eğitimi Yıllık Planında belirttiği şekilde etkinliklerini etkili ve verimli biçimde uygular ve uygulama ile ilgili belge ve değerlendirme raporlarını sınıf dosyasında saklar. 10) Sınıf rehber öğretmeni, her değer sonunda sınıf raporunu oluşturarak Okul Yürütme Kuruluna sunar. 11) Okul Yürütme Kurulu, hazırladığı raporu birinci dönem sonu ve ikinci dönem sonu İlçe Yürütme Kuruluna Ar-Ge Birimine Elektronik ortamda (e-Mail olarak) iletir. 12) İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge birimi okullardan gelen değer sonu raporlarını değerlendirerek rapor hazırlar. 13) Eğitim-öğretim yılının başında belirlenen değerler, çeşitli etkinliklerle öğrencilere ve ailelere verilerek bunların davranış hâline getirilmesi, devam eden aylarda da önceki değerlerin pekişmesi için tekrarlar yapılması sağlanacaktır. 14) Ele alınan değerler okul web sitelerinde uygulama örnekleri ve fotoğraflarla yayımlanacaktır. Projenin Uygulanacağı Yer Tüm Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı özel ve resmi kurumlar, okullar ve hizmet alanları Projenin Başlama ve Bitiş tarihi Proje 2013-2014 Eğitim Öğretim yılı Eylül ayı içerisinde başlayarak ilerleyen yıllarda devam edecektir. Proje Maliyeti Projede herhangi bir maliyet öngörülmemektedir. Olası durumda İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri, Okul Müdürlükleri, Okul Aile Birlikleri ve Sponsorlar tarafından karşılanacaktır. Proje Çıktıları Dönem sonlarında; değer ile ilgili yapılan çalışmaların okullardan alınarak Ar-Ge Birimince birleştirilip basın yolu ile paylaşılacaktır. Sürdürülebilirlik Proje ilçede Ar-Ge birimi tarafından takip edilecek olup, önümüzdeki yıllarda da sürdürülecektir. Riskler Herhangi bir risk öngörülmemekle birlikte, olası durumda proje ekibince anında müdahale edilecektir. Mudurnu Milli Eğitim Ar-Ge Birimi Hükümet Konağı MUDURNU Proje iletişim Bilgileri Tel:0 374 421 30 83 e-posta: [email protected] MUDURNU İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ “DEĞERLERİ EĞİTİMİ PROJESİ” UYGULAMA YÖNERGESİ Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı tüm kurum ve okullarda uygulanmak üzere ―Değerleri Eğitimi‖‖ Projesi Özelde Milletimize ait değerler başta olmakla birlikte genelde tüm insanlığı kucaklayan bu değerler bir takvim çerçevesinde uygulanacaktır. Uygulama ile ilgili çalışmalar okullarda kurulacak ―okul proje yürütme kurulu‖ tarafından yürütülecektir. Kurul faaliyetlerini AYLIK olarak belirlenen değer ile ilgili örnek çalışma planına göre yapacak, konularla ile ilgili raporu dönem sonlarında online olarak ― ilçe (AR-GE) proje yürütme kuruluna gönderecektir. Ayrıca okul web sayfasında yayınlanacaktır İlçe Proje Yürütme Kurulu •İlçe Milli Eğitim Müdürü •İlçe Şube Müdürü •AR-GE Birimi Temsilcileri Okul Proje Yürütme Kurulu •Okul Müdürü •Rehber Öğretmeni •Öğretmen •Veli temsilcisi •Öğrenci temsilcileri Okul Proje Yürütme Kurulu başlıkların zenginleştirilmesi konusunda çalışmalar yapacaklardır. Dönem sonlarında kurum ve okullar raporlarını İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir. Proje boyunca uygulanacak değerler aşağı ki takvime göre yürütülecektir. Ekim Ayı Kasım Ayı Aralık Ayı Ocak Ayı Şubat Ayı Mart Ayı Nisan Ayı Mayıs Ayı Haziran : SAYGI : SORUMLULUK : DOĞRULUK : SABIR : ADALET : MERHAMET : YARDIMSEVERLİK :VATAN : DOSTLUK Proje kapsamında yapılacak çalışmalar aşağıdaki alanlarda olacaktır. •Panolara Asılacak Güzel Sözler •Tavsiye Kitaplar •Kıssadan Hisse •Sınıf İçi Etkinlikler •Örnek Şahsiyetler •Yarışmalar •şiir yazma, •şiir okuma, •hikâye yazma, •hikâye okuma, •resim yapma, •Turnuva •Gezi Diğer Bu çalışmalar ile ilgili örnek içerikler aşağıda belirtilmiştir. Yapılacak çalışmalarda bu örneklerin doğrudan alınmasından ziyade okulların kendisine özgü çalışmaları uygulaması daha yerinde olacaktır. Değerlerin işlenmesinde okulların seviyesine uygun etkinlikler belirlenerek uygulanacaktır. AYLIK DEĞER EĞİTİMİ ÖRNEK İÇERİK EKİM : “SAYGI” TANIM Saygı: Birinin önemsenmesinden, üstün görünmesinden kaynaklanan ve o kişiye değerini belirtecek biçimde davranılmasına sebep olan duygu. Hatır, gözetme, hatır sayma… Bazı şeyleri önemseme ve onları zedelemekten çekinme. Değer bilmek itibar etmek. Kutsal sayılan şeyleri yüceltme duygusu. PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER Saygı düzenin anahtarıdır. Saygı ve sevgi büyüklerle küçükler arasındaki uçurumu yok eden bir köprüdür. Ey Oğul! Ananı, Atanı say! Bereket büyüklerle beraberdir. (Osman Gazi) Gençlerin pek çoğu kabalıklarını tabiilik zannederler (La ROchefoucault) Hiç kimse sizin izniniz olmada sizi küçük hissettiremez. (E. Roosevelt) En insani davranış, bir insanın utanılacak duruma düşmesini önlemektir. (Nietsche) Büyüklere saygı hem dini hem de insani bir görevdir. Çocuklara, saygıyı öğretmenin en iyi yolu: onlara saygı göstermektir. Ana babanı sayarsan, oğlundan da saygı görürsün. Sabır acılığının meyvesi zaferdir. TAVSİYE KİTAPLAR Anneye Sevgi Babaya Saygı (Refik DURBAŞ) Baba Gibi Yar Olmaz (Dr. Fitzhugh DODSON) Saygı (Richard Sennett) Erdemler Dizisi Kitapları- (Timaş Yayınları) ÖRNEK DAVRANIŞLAR İlke ve kuralları öğretmeli Özel hayata önem vermeli Misilleme yapmamalı Sınırları net tayin etmeli Kusurları uygun dille ifade etmeli Sorunları çocuklara yansıtmamalı Başkalarının yerine seçim yapmamalı Muhatabımızı dinlemeli Aile büyükleri ziyaret edilmeli Tehlikeli ve incitici şakalar yapmayın. ÖRNEK ŞAHSİYETLER Atatürk,Fatih Sultan Mehmet, Osman Gazi, Yunus Emre, Yavuz Sultan Selim, Vezir Nizamülmülk, gibi kişilerin hayatlarından bahsedilir. YARIŞMA Yapılan etkinlikler doğrultusunda bir bilgi yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir. GEZİ Büyüklere saygı çerçevesinde huzurevi ziyareti yapılır KASIM: “SORUMLULUK” TANIM Sorumluluk: Kişinin kendine ve başkalarına karşı yerine getirilmesi gereken yükümlülüklerini zamanında yerine getirme zorunluluğudur. Başkalarının haklarına saygılı olmak ve kendi davranışlarının sonuçlarını yüklenmek. PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER "Herkes kendi kapısının önünü temizlerse, her yer tertemiz olur" (Anonim) "Halkalardan biri gevşerse, zincirin tümü kopar" (Anonim) "Sorumluluk, insanı eğitir" (WendellPhillips) "Sorumluluk büyük olmanın bedelidir" (Winston Churchil) “Bilmediğin şeyin ardına düşme. Çünkü kulak, göz ve kalp yaptıklarından sorumludur”(İsra/36) İlim ilim bilmektir, İlim kendin bilmektir Sen kendini bilmez isen, Ya nice okumaktır (Yunus Emre) "Sorumluluğu kabul edebilmek, insanın değerinin ölçütüdür" (Roy L Smith) "Herkesin işi haline gelmiş bir iş, aslında hiç kimsenin işi değildir" (İngiliz Atasözü) TAVSİYE KİTAPLAR Gençlerle Baş başa –Ord. Prof.Dr. Ali Fuad BAŞGİL Erdemler Dizisi (Sorumluluk)- Rukiye KARAKÖSE-Timaş Yay. Hikâyelerle Karakter Eğitimi- Vedat ÖZCAN- Moralite Yay. ÖRNEK DAVRANIŞLAR Çocuklar “yaşayarak- yaparak” öğrenirler Bu nedenle sorumluluk duygusunun gelişmesinde en etkili yöntemlerden biri çocuğun davranışının sonucunu yaşamasına fırsat vermektir “Bırak dökeceksin, sen yapamazsın” gibi sözler sarf etmemek. ÖRNEK ŞAHSİYETLER Atatürk,Gazali, Biruni, İbn-i Sina, Fatih Sultan Mehmet, Mete Han, Melik şah gibi kişilerin hayatlarından bahsedilir. YARIŞMA Yapılan etkinlikler doğrultusunda bir bilgi yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir. Sorumluluk konulu öykü, şiir ve resim yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir. “Öğretmenlerimize karşı sorumluluklarımız” konulu hikâye yarışması düzenlenir. ARALIK : “ DOĞRULUK ” TANIM Doğruluk: Doğru olma hali, doğru olana yakışır davranış; yalan ve riyadan uzak olma, namusluluk, dürüstlük. Düşüncenin gerçekle uyuşması, yargı ve önergelerin gerçeğe uygun olmasıdır. İçinde bulunulan durum için iyi ve geçerli olabilecek kararı alabilmek. Menfaatimize aykırı olsa da her zaman ve her yerde dürüst olmak. Yalan olmayan isabetli, isabetli, yerinde, uygun davranışlarda bulunma. PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER Cümleler doğrudur sen doğru isen, doğruluk bulunmaz sen eğri isen. (Yunus Emre) Doğru olan şeyi görmek, fakat bunu yapmamak cesaretsizliktir. (Konfüçyüs) Doğru yolda giden kaplumbağa, eğri yolda giden yarış atını geçer. (J.J.Rousseau) Eğri olanın gölgeside eğridir (Hz Ali RA) Doğruları korumaktan korkmayınız (M.K. Atatürk) Doğruluk sonsuzluğun güneşidir, nasıl olsa doğar (WendelPhilips) Rabbinin sözü, doğruluk ve adaletle tamamlandı O'nun sözlerini değiştirebilecek yoktur (Enam Suresi/ 115) Budur benim hayatta en beğendiğim meslek, sözün odun gibi olsun hakikat olsun tek (MAkif Ersoy) Doğruluk, her türlü şartlar altında meyve verir (Schiller ) Acı da olsa, doğruları söyleyiniz (Hadis-i Şerif) TAVSİYE KİTAPLAR Erdemler Dizisi (Doğruluk)- Komisyon-Timaş Yay. Hikâyelerle Karakter Eğitimi- Vedat ÖZCAN- Moralite Yay. Ahlak-ı Fazıla – Vecdi Ganim – Çıra Yayınları Doğruluk Dükkânı – Safran Kitapları SINIF İÇİ ETKİNLİK En Dürüst Cevap Örnek olayların paylaşılması ve yorumlanması Örnek uygulamaların Müdürlüğümüz web sitesinde yayımlanacak ÖRNEK ŞAHSİYETLER Atatürk, Mevlana Celaleddin Rumi, Mehmet Akif ERSOY, Sultan Alparslan, Kanuni Sultan Süleyman, Metehan, Şair Ziya Paşa gibi kişilerden bahsedilir. YARIŞMA Yapılan etkinlikler doğrultusunda bir bilgi yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir. Doğruluk konulu öykü, şiir, hikâye veya resim yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir. GEZİ Bölgemizde bulunan, doğru ve dürüst kişiliğiyle ön plana çıkmış bir iş adamı, tüccar, vali, belediye başkanı, kaymakam ve devlet memuru ziyaret edilerek; öğrencilere, doğru davranışları bizzat kendilerinden dinlettirilir. OCAK :“SABIR” TANIM Sabır: Zorluk, güçlük ve musibetlere direnç gösterme, haksızlıklar karşısında anlık tepkilerden kaçınma, elde edilemeyen şeyler için kendini zaptetme. Nefsine hakim olma. Acele etmeden; telaşlı davranmadan, sükûnetini muhafaza etme, kararlı ve azimli davranma, sebat etme. Eninde sonunda meyve vereceğini bilerek kuru bir ağaca emek verme. Umuda yolculuk ederek bekleme… Aşınan yollara, incinen ruhlara, kaybedilen maddeye rağmen yürüme. PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER Sabır yüzünü ekşitmeden acıyı yudumlamaktır. (Kuşeyri) Sabırlı ol, sabretmek er kişinin işidir; insan sabrederse, göğe bile yol bulur. Yusuf Has Hacip- KutadguBiliğ) Sabır önceleri insana zehir gibi görünür, fakat bunu huy edinirsen bal olur. (Sadi) Sabrı olmayanlar ne kadar fakirdirler. (Shakespeare) Sabır, çöl kuraklığına sudan umudunu kesmeden dayanmaktır. Sabır, kurtuluşun anahtarıdır. (Mevlana) Her güç, sabır ile zaman birleştirilerek sağlanır. (Balzac) Hoşlanmadığına sabretmedikçe, hoşlandığını ele geçiremezsin. (Hz. İsa) Asıl hüner ve afiyet, bollukta sabretmesini bilmektir. (İmam Gazali) Sabır, suskunluk değil; sessiz çığlığa benzer. Sabredenin yüreği bin güllü bağa benzer. TAVSİYE KİTAPLAR Erdemler Dizisi (Sabır)- Komisyon-Timaş Yay. Hikâyelerle Karakter Eğitimi- Vedat ÖZCAN- Moralite Yay. Ahlak-ı Fazıla – Vecdi Ganim – Çıra Yayınları Düşlediğiniz İnsan Olun – WesBeavis – Beyaz Yayınları YARIŞMA Yapılan etkinlikler doğrultusunda bir bilgi yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir. Sabır konulu öykü, şiir, hikâye veya resim yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir. GEZİ Bölgemizde bulunan, sabırlı kişiliğiyle ön plana çıkmış bir iş adamı, yaşlı bir amca, tüccar, vali, belediye başkanı, kaymakam ve devlet memuru ziyaret edilerek; öğrencilere, sabırlı davranışları bizzat gösterilir. ŞUBAT: “ADALET” TANIM: Adalet: Her şeyi olması gereken yere koymak, olması gerektiği gibi kullanmak. Birisine ya da bir şeye hakkını vermek, hakkı gözetmek, yerine getirmek, doğruluk. Herkese ya da her şeye layık olduğu şekilde davranmak. Yönetimi ya da emri altında bulunanlara karşı adil, insaflı, merhametli olmak. PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER Adalet mülkün temelidir. (Hz. Ömer) Adaletin kuvvetli, kuvvetlinin de adaletli olması gerekir. (Pascal) Adaletin küçüldüğü ülkelerde büyük olan artık suçlulardır. (Anonim) Adalet olmayınca bir yerde insan düşer o yerde her derde. (Anonim) Adalet ancak hakikatten, mutluluk ancak adaletten doğabilir. (Anatole France) Adaletle zulüm bir yerde durmaz. Zulm ile abad olanın sonu berbad olur. Adalet, evrenin ruhudur. (Ömer HAYYAM) Adaletin gecikmesi adaletsizliktir. (W. S. LANDOR) Adaletin olmadığı yerde ahlak da yoktur. (MONTAIGNE) TAVSİYE KİTAPLAR Suç ve Ceza (DOSTOYEVSKİ) Dreyfus Olayı (Emile ZOLA) SINIF İÇİ ETKİNLİK •İki kefesi olan bir terazi temin edin •Ağırlıkları birbirinden farklı çeşitli eşyaları da bir araya toplayın •Öğrencilerinizden eşyaları kullanarak terazinin kefelerini eşitlemesini isteyin. •Onlar çalışırken denge kavramı ile ilgili onlarla konuşun. •Terazinin kefelerinden birinin sürekli aşağıda olmasının sebeplerini ve sonuçlarını tartışın. •Dengeli davranışların nasıl olabileceğine vurgular yapın. •Dengesiz davranmanın sonuçlarını konuşacağınız bir tartışmayla çalışmayı bitirin. •Girişecekleri yeni eylemlerde terazi deneyimini hatırlatın. ÖRNEK DAVRANIŞLAR •Haklı olan kişilerin yanında yer almak •Çevresinde tespit ettiği haksızlıkları dile getirmek. •Arkadaşlarına karşı tarafgir olmamak. •Çevresindekilere haksızlık etmemek •Bencil davranışlardan kaçınmak •Sıramızı beklemek. •Zayıf ya da güçsüz konumdakileri gözetmek. ÖRNEK ŞAHSİYETLER Hz. Ömer, Fatih Sultan Mehmet, Kanuni Sultan Süleyman, Alparslan, Vezir Nizamülmülk, gibi adil kişilerin hayatlarından bahsedilir. YARIŞMA Yapılan etkinlikler doğrultusunda bir bilgi yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir. MART: “MERHAMET” TANIM: Merhamet; bir kimsenin veya bir başka canlının karşılaştığı kötü durumdan dolayı duyulan üzüntü, acıma duygusu. Merhamet, insan ruhunun “Dünya Okulu”nda edinmesi gereken temel ruhsal yeteneklerden biridir. Kişinin acınacak bir hale gelmiş, bir felakete uğramış veya benzeri hallere düşmüş, ıstırap çeken bir insana acıyarak, o insanın çektiği ıstırabı kendi yüreğinde hissetmesi, ıstırabını paylaşması kişiye, onun başına gelen olaydan ıstırap çekerek edindiği deneyimi -aynı olayı yaşamasına gerek kalmaksızın- edinme olanağı sağlama PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER Adalet nerede hesap sorarsa, merhamet orada haklarını kaybeder. Georges Duhamel Allah, insanlara merhamet etmeyene rahmette bulunmaz. Hadis-Şerif Ciddiliğin fazlası nefret doğurur, merhametin fazlası da otoriteyi azaltır. Sadi Şirazi Küçüklerimize merhamet, büyüklerimize saygı göstermeyen bizden değildir. Hadis-i Şerif Merhamet en etkili silahtır; kalbe kadar işler ve ebediyete kadar iyileşmeyecek yaralar açar. Lavigerie Merhamet etmeyene, merhamet edilmez. Hadis-i Şerif Merhamet faydasız olunca, insan ondan bıkar usanır. Albert Camus Merhamet, her zaman intikamdan daha asildir. . Merhametden maraz doğar, ama sen yine merhamet et. Merhametli cerrah yara sağaltmaz. Türk Atasözü TAVSİYE KİTAPLAR Merhamet Kalbe dönüş için son çağrı Dr.Kemal Sayar Timaş Yayınları Acımak R.Nuri GÜNTEKİN Leyla Alexandra CaveliusPegasus yayınları Yeşil Yol/ StephenKing Çeviren: Gülden Şen - Altın Kitaplar Yayınevi ÖRNEK DAVRANIŞLAR Empati yapmak ÖRNEK ŞAHSİYETLER Peygamberimiz Hz.Muhammet, Kanuni,Fevzi Çakmak gibi kişilerin hayatlarından bahsedilir. NİSAN: “YARDIMSEVERLİK” TANIM: Yardımseverlik: Kendi güç ve imkânlarını başkalarının iyiliği için kullanmak. Bir kimsenin sıkıntısını gidermek, o kişiye karşılaştığı güçlüklerde yardımcı olmak, yükünü paylaşmak. .İyi değerlerin ve maddi imkânların paylaştıkça çoğalacağına inanan erdemli insanların ortaya koyabileceği bir davranış biçimi. İhtiyacı olana, hiçbir menfaat gözetmeksizin gönüllü olarak maddi ya da manevi destekte bulunma durumu İlgili Olumlu Kavramlar: Cömertlik, fedakarlık, empati kurma, dayanışma, infak, merhamet, katlıda bulunmak, kadirşinaslık, iyilik, hayırseverlik. İlgili Olumsuz Kavramlar: Bencillik, ben merkezcilik, bireycilik, cimrilik, çıkarcılık, kibir, menfaatçilik,narsisizm, pragmatizm, vurdumduymazlık, nankörlük. PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER El eli yıkar, elde döner yüzü yıkar. (Atasözü) Kendiniz için özenle ayırdığınız şeylerden başkaları için harcamadıkça gerçek erdeme ulaşmış olamazsınız. Yardımlar tıpkı çiçek gibidir, ne kadar taze ise insanları o kadar memnun eder. (Chillon) Size yapılan en ufak bir yardımı sakın unutmayınız, yaptığınız en büyük yardımı ise hiçbir vakit hatırlamayınız. (V. Suttner) Herkes ötekisine yardım etseydi, herkesin işi yapılmış olurdu. (E. Erchenbach) Bir elin nesi var, iki elin sesi var. (Atasözü) Veren el, alan elden üstündür. (Hz. Muhammed) Kardeşinin salını karşıya geçirmesine yardım et, göreceksin ki sen de karşıdasın. (Hint Atasözü) İyilik yap, iyilik bul. TAVSİYE KİTAPLAR Erdemler Dizisi (Yardımseverlik)- Rukiye KARAKÖSE-Timaş Yay. Heidi -Johanna SPYRİ- Timaş Yay. Hikâyelerle Karakter Eğitimi- Vedat ÖZCAN- Moralite Yay. En Büyük İnsancıl Özlem & Dayanışma-Paylaşma-Yardımlaşma -Bizim Kitaplar Yay. Yardımsever Balina – Epsilon Yay. SINIF İÇİ ETKİNLİK Birey ve Grup Projeleri Kimdir Bu? Yardımlaşma Haftası Cömertlik Anketi ÖRNEK DAVRANIŞLAR Yardıma ihtiyacı olana yardımcı olmak Alışverişe yardım etmek Yemek yapılırken, sofra hazırlanırken, sofra toplanırken yardımda bulunmak. Misafir ağırlamada yardımda bulunmak. Evde temizliğe yardımda bulunmak. Yardım kuruluşlarına üye olmak. Yardım isteyen birine asla hayır dememek. ÖRNEK ŞAHSİYETLER VE KURUMLAR Mevlana, Sultan Sencer, Nasuh Mahruki, Mareşal Fevzi Çakmak, Osman Gazi, Fatih Sultan Mehmet, Kızılay, Sosyal Yardımlaşma Vakfı, AKUT gibi kişi ve kurumlardan bahsedilir. YARIŞMA Yapılan etkinlikler doğrultusunda bir bilgi yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir. Yardımseverlik konulu öykü, şiir, hikâye veya resim yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir. GEZİ Bölgemizde bulunan herhangi bir yardım kuruluşu ziyaret edilerek öğren. MAYIS: “VATAN” TANIM: Ülke, Yurt. Bir kimsenin, bir milletin ömür geçirdiği yaşadığı mübarek yer. Uğrunda can feda edilen kara parçası PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER Bu vatan, çocuklarımız ve torunlarımız için cennet yapılmaya layıktır. Mustafa Kemal Atatürk Bayrakları bayrak yapan üstündeki kandır, Toprak, eğer uğrunda ölen varsa vatandır. Mithat Cemal Kuntay Benden eyerimi isteyiniz vereyim, atımı isteyiniz vereyim. Fakat vatanımdan hiç kimse bir karış toprak istemesin veremem. Mete Han Bir memleketin saha bakımdan büyüklüğü onun gerçek büyüklüğünü ifade etmez ve bir milleti millet yapan arazisi değildir. Thomas Henry Huxley Eğer vatan tehlikede ise, her şey vatana aittir. George JacquesDanton İnsan vatanını sever, çünkü hürriyeti, rahatı, hakkı vatan sayesinde kaimdir. Namık Kemal Türklerden başka dini ve vatanı uğruna canını vermeye hazır asker görmedim. Hamilton Vatan aşkını artırmak için en emin yol, bir müddet yabancı bir memlekette kalmaktır. William Shenstone Vatan bir milletin evidir. Ahmet Mithat Vatan için katlanılan ölüm kadar tatlı ve şerefli bir ölüm var mıdır? Horatius TAVSİYE KİTAPLAR Nutuk K.ATATÜRK Vatan Yahut Silistire Namık KEMAL Anavatana göç edenler Nezih BAŞGELEN Çanakkalede açan vatan çiçekleri Hasan BAYRAKTAR ÖRNEK DAVRANIŞLAR Askerlerimizin vatanı korumak uğruna savaşması Gazilerimizi ziyaret etmek Şehitlerimizi daima hatırlamak Görevimizi en iyi şekilde yapmak ÖRNEK ŞAHSİYETLER VE KURUMLAR Atatürk, Mete, Atilla, Alparslan, Fatih, Barbaros, Ulubatlı Hasan, Samsa Çavuş, Sütçü İmam gibi kişilerden bahsedilir. YARIŞMA Vatan konulu öykü, şiir, hikâye veya resim yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir. GEZİ Bölgemizde karakol ve gaziler ziyaret edilir. HAZİRAN :“DOSTLUK” TANIM: Dostluk: Huyları ve düşünceleri birbirine yakın olan kimselerin kurduğu arkadaşlık. Uzun yolları meşakkatleri göze aldırabilen yakınlık. Uzaklıkları yakın eden bağ. Dost; çok sevilen güvenilen iyiliği istenen kimse. Arkadaş, yar ahbap, gönüldeş, sırdaş. Kendisine yakınlık ve arkadaşlık duyulan kimse. PANOLARA ASILACAK GÜZEL SÖZLER •Kusursuz dost arayan dostsuz kalır. (Mevlana) •Arkadaş, insanın kendisine verdiği hediyedir. (Stevenson) •Dost, onunla birlikteyken olduğun gibi görünebileceğin, ruhunun tüm gizliliklerini ona anlatabileceğin biridir. Onunla birlikteyken kendini korumana gerek yok. (J.J.Rousseau) •Söyle bana kiminle arkadaşlık ediyorsun, sana kim olduğunu söyleyeyim; neyle uğraştığını bilirsem, sende ne olur bilirim. (Goethe) •Başkaları ile ilgilenirsen iki ay içinde birçok dostlar kazanabilirsin; başkalarının seninle ilgilenmesini beklersen, iki yılda bile tek dost kazanamazsın. (D. Carnegie) •Gerçek dost kadar insanın gönlüne ferahlık veren hiç bir ilaç yoktur (R Bakon) •İnsan özden ibarettir; geri kalan deridir Göz de dostu gören göze derler (Mevlana) •Dostluk mantar yemeği gibidir Zararlı olup olmadığı ancak yendikten sonra belli olur(Çin Atasözü) •Dostlar öyle bir ailedir ki, insan, o ailenin fertlerini bizzat kendisi seçer (AlfonseKarr) •Dost, kara günde belli olur (Atasözü) TAVSİYE KİTAPLAR •Dost Kazanma ve İnsanları etkileme sanatı- Dale Carnegie- Gün Yay. •Fareler ve İnsnalar –John Staeinbeck •İhtiyar Dost- Halit Ziya Uşaklığil- Özgün Yay. •Dostluk Hüznü Paylaşmaktır- Süheyla Acar -Can Yay. •Dostluk- Atilla Keskin- Gendaş Yay. •Can Dostum – Sevinç Kuşoğlu – Erdem Yay. ÖRNEK DAVRANIŞLAR •İyi arkadaş seçimi yapmak •Öz saygınızı geliştirin. Kendisine güvenen çocuklar güvenilir arkadaşlar edinirler. •Arkadaşlar arasındaki sorunları abartmamak. •Farklılıklara saygılı olmak. •Arkadaşlarını küçük görmemek. •Arkadaşlarının iyi davranışlarını övmek, kötü davranışlarından vazgeçirmeye çalışmak. •Arkadaşların özel günlerini hatırlamak. •Arkadaşların duygu ve düşüncelerini dinlemek. •Arkadaşların karar ve eylemlerine yapıcı eleştiriler getirin. •Arkadaşlarını eve davet etmek. •Arkadaşların ailesi ve arkadaşı arasında seçim yapmasını istemeyin. YARIŞMA Yapılan etkinlikler doğrultusunda bir bilgi yarışması düzenlenir. Kazananlar ödüllendirilir. TURNUVA Dostluk kupası adını verdiğimiz futbol, basketbol, satranç, voleybol vb. dallarında turnuvalar düzenlemek. Dereceye girenleri ödüllendirmek.