Bu Benim Eserim Proje Yarışması Matematik Projeleri

Transkript

Bu Benim Eserim Proje Yarışması Matematik Projeleri - İlköğretim Yarışmalar - Salihliegitim
Yazar Fatih KARA
Salı, 29 Kasım 2011 18:10 - Son Güncelleme Salı, 28 Temmuz 2015 15:30
2014 - 2015 eğitim öğretim yılı, Bu Benim Eserim Proje Yarışmasına Matematik alanında
katılmayı düşünen öğrencilerimiz için, aşağıda daha önceden hazırlanan ve yarışmaya katılan
proje örnekleri yer almaktadır.
Bu Benim Eserim Proje Yarışması İçin Matematik Alanında Hazırlanan Projeler
1) 2012 İzmir Bölge Sergisi'ne giden projemiz:
1 / 16
Yazar Fatih KARA
2 / 16
Yazar Fatih KARA
3 / 16
Yazar Fatih KARA
4 / 16
Yazar Fatih KARA
5 / 16
Yazar Fatih KARA
2)
PROJENİN
ADI:
Bupamat
Hesaplama
Yöntemi
PROJENİN
bulabilmeleri
AMACI:
amaçlanmıştır.
Öğrencilerin,
paralelkenarın
alanını
daha
kolay
vesağlayacak
daha
hızlı
bir
şekilde
PROJE
öğrenmeyi
HEDEFLERİ:
kolaylaştıracak
Paralelkenarda
bir
yoltespiti
geliştirmek.
alan
hesabı
yaparken,akılda
kalıcılığı
sağlayacak
ve ve
GERÇEKLEŞTİRİLEN
görünce
tasarladım.Öğretmenimle
kafamda
bir
FAALİYETLER:
oluştu.Görsel
paylaştıktan
sonra
yönden
Paralelkenarın
hazırlamaya
daha
kolay
alan
başladım.
öğrenmeyi
hesabında
zorlanan
arkadaşları
bukaynak
projeyi
KULLANILAN
dayalı
öğrenme
YÖNTEMLER:
Tasarım
ve
dizayn,çizim,beyin
fırtınası,problem
çözme,işbirliğine
ULAŞILAN
paralelkenarın
SONUÇLAR:
alanını
daha
Hazırlanan
kolay
yoldan
bu
ürüne
öğretebilir.
göre,matematik
öğretmenleri
öğrencilere
SONUÇLARIN
araç
gereç
olarak
DEĞERLENDİRİLMESİ:
kullanabilirler.
Projemi
matematik
sınıflarında
yardımcı
bir
İLGİLİ
atematikci.org,www.tr.wikipedia.org
www.matematikcifatih.com,www.fenokulu.net,www.projeokulu.net,www.maliyetbul.com,www.m
LİTERATÜR:
PROJENİN
TAKVİMİ:
02-30
Kasım
tarihlerinde:
Proje
ve
planlanması
01-30
Aralık
tarihlerinde:
Kaynakların
taranması
ve
araştırma
yapma
04-27
Ocak
tarihlerinde:
Malzeme
temini
ve
projenin
yapılması
BÜTÇESİ:
40fikir
TL
DESTEK
ALINAN
KİŞİ
VE
KURUMLAR:
Matematik
öğretmenim
ve için
ailem
PROJE
yönden
yapabilirler.
akılda
ÖZETİ:
kalıcılığı
Paralelkenarın
sağlanarak
alan
vakit
hesabında
kaybetmeden
zorlanan
alan
öğrenciler
hesabını
doğru
hazırlanmıştır.Görsel
bir
şekilde
6 / 16
Yazar Fatih KARA
3)
PROJENİN
ADI:
Geometri
Sitesi
ve
PROJENİN
yaşam
geometriyi
alanları(havuz,
AMACI:
kullanarak
Geometrik
oyun
bakış
parkı
açılarını
şekilleri
vb)
tasarlamak.Öğrencilerin
kullanarak
olumlu
yönde
daha
değiştirmek.
kullanışlı
yaşadıkları
ve alanları
daha
sağlam
bina
matematik
ve
PROJE
hazırlamak,bu
HEDEFLERİ:
maketler
Hem
sayesinde
dayanıklı
matematiği
hem
estetik
eğlenceli
görünümlü
hale
binaların
getirmek.
inşası
için maket
getirdim.Daha
ettim.Kroki
çizdim
sonra
ve
malzemeler
karton
FAALİYETLER:
üzerine
topladım.
tasarladığım
Proje
Geometrik
konusunu
sitemi
şekillerin
belirledim.Yapacaklarımı
yaptım.
enlerini
veortamlarda
boylarını
liste
tespit
haline
KULLANILAN
YÖNTEMLER:
Tasarım
ve
dizayn,çizim,beyin
fırtınası
ULAŞILAN
SONUÇLAR:
Geometrik
şekillerden
oluşan
bir
site
tasarladım.
SONUÇLARIN
Geometrik
şekillerle
yaşam
tasarlanabilir.
İLGİLİ
,www.loadtr.com,www.autocadokulu.com,www.prefabrikevler.gen.tr
www.matematikcifatih.com,www.fenokulu.net,www.projeokulu.net,www.biltek.tubitak.gov.tr
LİTERATÜR:
02-30
Kasım
tarihlerinde:
Proje
tespiti
ve
planlanması
01-30
Aralık
tarihlerinde:
Kaynakların
taranması
ve
araştırma
yapma
04-27
Ocak
tarihlerinde:
Malzeme
temini
ve
projenin
yapılması
BÜTÇESİ:
170
TL
DESTEK
ALINAN
KİŞİ
VE
KURUMLAR:
Matematik
öğretmenim
ve
ailem
PROJE
yararlanılarak
kullanılmış
hayatlarına
ÖZETİ:
olacak.Bu
da
daha
olumlu
Tasarladığım
kullanışlı
yerleşim
katkı
yapacaktır.
ve
bu
yerinde
daha
proje
kolay
sayesinde,
büyüyen
bir
hale
çocuklarda
yapılacak
gelecek.
matematik
olan
Hem
site
bu
veya
şekilde
sevgisi
binalar,
daha
artacak
geometriden
az
malzeme
ve ileriki
7 / 16
Yazar Fatih KARA
4)
PROJENİN
ADI:
Eski
Rakamlar
geldiğini
PROJENİN
göstermek.
AMACI:
Matematiği
seven
yada
sevmeyen
herkesin
merak
ettiği
rakamların
nerden
PROJE
üretmesine
HEDEFLERİ:
yardımcı
olmak.
Öğrencilerin
yorum
yapabilmelerini
sağlayarak
matematikte
yeni
fikirler
rakamların
olarak,açıklamasıyla
ortaya
çıkışını
birlikte
FAALİYETLER:
araştırdım.Bulduğum
hazırladım.
Herşey
merakla
bilgileri
öğretmenimle
başladı.Sonra
paylaştım.Bunu
bu
merakıma
sebep
görsel
olan
KULLANILAN
YÖNTEMLER:
Tasarım
ve
dizayn,çizim
ULAŞILAN
rakamlar
arasında
SONUÇLAR:
ortak
noktaların
Elde
edilen
çok
bilgiler
olduğunu
ışığında,
gördük.
rakamların
ortaya
çıkışındaki
özellikler
SONUÇLARIN
sınıflarında
ders
araç
ve
gereci
olarak
kullanılabilir.
Bu
bilgilerden
elde
edilen
materyal,matematik
İLGİLİ
wikipedia.org
www.matematikcifatih.com,www.fenokulu.net,www.projeokulu.net,www.ilmuhaber.com,www.tr.
LİTERATÜR:
PROJENİN
TAKVİMİ:
02-30
Kasım
tarihlerinde:
Proje
tespiti
ve
planlanması
01-30
Aralık
tarihlerinde:
Kaynakların
taranması
ve
araştırma
yapma
04-27
Ocak
tarihlerinde:
Malzeme
temini
ve
projenin
yapılması
BÜTÇESİ:
15matematikte
TL
DESTEK
ALINAN
KİŞİ
VE
KURUMLAR:
Matematik
öğretmenim
ve
ailem
PROJE
başladım.İnternetten
olarak
bundan
hazırladım.Bu
ÖZETİ:
ilham
alarak
Rakamların
ve
projem
öğretmenlerimden
nerden
okullarda
daha
geldiğini
ders
başka
topladığım
araç
merak
bilgileri
gereci
ettiğim
bulmaya
bilgiler
olarak
için
doğrultusunda
kullanıldığında,
araştırmaya
yönelik
isteği
projemi
artacaktır.
öğrencilerin
görsel ile
8 / 16
Yazar Fatih KARA
5)
PROJENİN
ADI:
Esçe
Matematik
Tahtası
PROJENİN
AMACI:
İlköğretim
6.sınıf
öğrencileri
için,
matematik
derslerine
yardımcı
olmaktır.
PROJE
sayesinde
HEDEFLERİ:
daha
iyiprojemin
kavrayabileceklerdir.
Öğrenciler
derste
anlayamadıkları
konuyu
evde
budersini
matematik
tahtası
anlayamıyorum.Okulda
projemi
olmasın
başladım.
geliştirdim.Öğretmenimle
dedim
ve
FAALİYETLER:
işlenen
resmini
konuyu
paylaştıktan
çizdim.Gerekli
Kendimden
evde
tekrar
sonra
malzemeleri
hareketle
edip
beyin
sorularla
fırtınası
matematik
hazırlayıp
pekiştirmek
yaptık.Daha
projemi
isterim.Bunun
sonra
bazen
yapmaya
neden
KULLANILAN
YÖNTEMLER:
Tasarım,beyin
çözme
ULAŞILAN
yükselecek.
SONUÇLAR:
Ortaya
çıkardığım
bu
ürün
sayesinde,
öğrencilerin
matematik
notları
SONUÇLARIN
Büyüklüğünden
dolayı
biraz
yer
kaplayabilir.
İLGİLİ
giustam.com,www.oyuncakdenizi.com
www.matematikcifatih.com,www.fenokulu.net,www.projeokulu.net,www.dokunmatik.net,www.bil
LİTERATÜR:
PROJENİN
TAKVİMİ:
02-30
Kasım
tarihlerinde:
Proje
tespiti
ve
planlanması
01-30
Aralık
tarihlerinde:
Kaynakların
taranması
ve
araştırma
yapma
04-27
Ocak
tarihlerinde:
Malzeme
temini
ve
projenin
yapılması
PROJE
BÜTÇESİ:
75
TL
DESTEK
anlatım
okulda,evde,dershanede
matematik
vardır.6.sınıf
ALINAN
notlarının
KİŞİ
yükseleceğine
için
VE
tasarlanan
yani
KURUMLAR:
her
yerde
inanıyorum.
bu
projede
kullanılabilir.Öğrencilerin
Bu
proje
aynı
pil
zamanda
ile
çalışacak.140
zeka
bunu
oyunu
test
kullanmaya
ve
da
10
vardır.Bu
tane
başlayınca
konu
projeiçin
9 / 16
Yazar Fatih KARA
6)
PROJENİN
ADI:
Altın
Kılıç
kullanmaktadırlar.
PROJENİN
yaratıcının
kullandığı
AMACI:
Kısaca
Dünyanın,
orandır.Aynı
biz
altın
insanların,
orana
zamanda
"göz
bitkilerin,
insanlar
nizamının
ağaçların...
dagörebiliriz.Bende
teknolojide
oranı"
diyebiliriz.
, kısacası
ve
hayatta
Kainat'ın
bu
oranı
yaratılışında
Çoğu
bir
örnek
zaman
üzerinde
doğayı
gösterip
gözlediğimizde
kavratmak
bu
oranın
varlığını
öğrencilere
altın
oranı
PROJE
HEDEFLERİ:
Altın
oranı
somutlaştırarak,matematikle
birlikte
altın
oranı
göstermektir.
konunun
ışığında
altın
8.sınıfta
oranı
da
göstermeye
işleneceğini
FAALİYETLER:
karar
gördüm.Biraz
verdim.Malzemeleri
İnternette
araştırdığımda
gezinirken
hazırlayıp
altın
ilgimi
oran
projemi
çekti.Topladığım
konusuna
yapmaya
rastladım.Bu
bilgiler
başladım.
KULLANILAN
YÖNTEMLER:
Tasarım
ve
dizayn,çizim,beyin
çözme
ULAŞILAN
altın
orana
odaklanmalarını
SONUÇLAR:
Oluşturduğum
sağlamak
istedim.
bu
proje
sayesinde
öğrencilerin
doğada
var
olan,
bu
SONUÇLARIN
gücünü
geliştirecektir.
Bu
proje
öğrencileri
araştırmaya
sevk
edip
düşünme
İLGİLİ
opulerbilgi.com,www.estetiks.com,www.antrak.org,www.yakuter.com
www.matematikcifatih.tr.gg,www.projeokulu.net,www.tr.wikipedia.org,www.altinoran.org,www.p
LİTERATÜR:
PROJENİN
TAKVİMİ:
02-30
Kasım
tarihlerinde:
Proje
tespiti
ve
planlanması
01-30
Aralık
tarihlerinde:
Kaynakların
taranması
ve
araştırma
yapma
04-27
Ocak
tarihlerinde:
Malzeme
temini
ve
projenin
yapılması
BÜTÇESİ:
50
TL
DESTEK
ALINAN
KİŞİ
VE
KURUMLAR:
Matematik
öğretmenim
ve
ailem
PROJE
olarak
doğada
hemen
hareketle
ALTIN
her
ÖZETİ:
hemen
altın
noktasında
ORAN
oranı
her
İnsan
an
kendimce
agözünün
ALTIN
uygun
ALTIN
şekil
ORAN
ORAN
bir
ALTIN
örnek
vela
ayapıları
ORAN
sahip
karşı
üzerinde
karşıya
olmasında
a
tercih
bu
göstermek
kadar
etmesinin
olmasının
arayabiliriz.İşte
yakın
istedim.
bir
olmasının,
yanı
nedenini,
sıra,bende
kendi
estetik
yaşadığı
bundan
vücudunun
açıdan
çevre
sürekli
olan
10 / 16
Yazar Fatih KARA
7)
PROJENİN
ADI:
Eğlenceli
Kaçmaz
Matematik
Saati
konularını
PROJENİN
daha
AMACI:
iyi kavratabilmektir.
Bizim
projemizin
amacı
öğrencilere
eğlenceli
biröğrenecek
şekilde
matematik
PROJE
sağlanmasıdır.
HEDEFLERİ:
Daha
eğlenceli
yollardan
matematiğin
öğretilmesi
ve
akılda
kalıcılığın
tartışma
matematiğin
edildi.Matematiksel
yapıldı.Tartışma
görsel
yönden
bilgiler
FAALİYETLER:
sonunda
hazırlandıktan
daha
iyitemini
görselliğin
algılanabileceği
Öncelikle
sonra
kullanılması
proje
matematik
düşünüldü.Bunun
yapılmaya
kararlaştırıldı.Duvar
öğrencilere
başlandı.
için
nasıl
malzemeler
sevdirilir
saati
kullanılarak
hakkında
temin
KULLANILAN
YÖNTEMLER:
Tasarım
ve
dizayn,çizim,beyin
çözme,deney
ULAŞILAN
unutulmayacak
SONUÇLAR:
şekilde
akılda
Öğrenciler
kalıcı
olacaktır.
matematikle
ilgili
birçok
konuyu
ve
SONUÇLARIN
belirlenen
saatlere
geldiğinde
bazen
takılma
Saatin
olabilir.
sürekli
hareketinden
dolayı,düşmesi
gereken
İLGİLİ
.eastar.com,www.neonlaser.com.tr
www.matematikcifatih.com,www.fenokulu.net,www.projeokulu.net,www.saatmodelleri.com,www
LİTERATÜR:
PROJENİN
TAKVİMİ:
02-30
Kasım
tarihlerinde:
Proje
tespiti
ve
planlanması
01-30
Aralık
tarihlerinde:
Kaynakların
taranması
ve
araştırma
yapma
04-27
Ocak
tarihlerinde:
Malzeme
ve
projenin
yapılması
BÜTÇESİ:
150
TL
DESTEK
ALINAN
KİŞİ
KURUMLAR:
Matematik
öğretmenimiz
ve3'e
ailemiz
PROJE
sınıfın
tarafından
sürekli
duvarına
görmeleri
ÖZETİ:
matematik
Bu
asacağız.Belirlediğimiz
sağlanıp,öğrenmeleri
saat
ileVE
sayesinde
ilgili
bir
konu
bir
inecektir.Bu
çok
hızlanacak
saatlere
konu
kolayca
geldiğinde,
şekilde
ve
akılda
anlaşılabilecek.Mesela
devam
kalıcı
örneğin
ederek
olacaktır.
geldiğinde
öğrencilerin
bu hiç
üst
saati
konuyu
bir
11 / 16
Yazar Fatih KARA
8)
PROJENİN
ADI:
Dokunbul
işlemlerini
PROJENİN
daha
AMACI:
eğlenceli
İlköğretim
bir
şekilde
öğrencilerinin
öğretip
bu
bilmediği
sayede
bölme,çarpma,çıkarma,toplama
çocuklara
yardım
amaçlanmıştır.
PROJE
geliştirebilmeleri
HEDEFLERİ:
hedeflenmiştir.
Öğrencilerin
bilemedikleri
problemleri
çözebilmesi
ve
kendilerini
olmasın
sonra
malzemeleri
dedim
ve
projemin
hazırlayıp
FAALİYETLER:
resmini
projemi
çizdim.Öğretmenimle
yapmaya
Önce
düşünerek
başladım.
olayı
paylaşıp
tasarladım.Daha
fırtınası
sonra
yaptıktan
neden
KULLANILAN
YÖNTEMLER:
Tasarım
ve
dizayn,çizim,beyin
ULAŞILAN
çözme
eksikliklerinin
SONUÇLAR:
büyük
Ortaya
ölçüde
çıkardığım
giderileceğini
bu
ürün
tahmin
sayesinde,
ediyorum.
öğrencilerin
4 çözme
işlem
problem
SONUÇLARIN
araç
gereç
olarak
kullanabilirler.Şarjlı
ve
Projemi
90
dakika
öğrenciler
dayanma
matematiğe
süresi
vardır.
yardımcı
bir ve
kaynak
İLGİLİ
giustam.com,www.mobilhat.com
LİTERATÜR:
PROJENİN
TAKVİMİ:
02-30
Kasım
tarihlerinde:
Proje
tespiti
ve
planlanması
01-30
Aralık
tarihlerinde:
Kaynakların
taranması
ve
araştırma
yapma
04-27
Ocak
tarihlerinde:
Malzeme
temini
ve
projenin
yapılması
BÜTÇESİ:
50
TL
DESTEK
ALINAN
KİŞİ
VE
KURUMLAR:
Matematik
öğretmenim
vebeyin
ailem
PROJE
işlem
sayede
ve
öğrencilerin
ÖZETİ:
problem
İlköğretim
çözümlerinde
matematiği
öğrencileri
kolaylık
daha
üzerinde
çok
sağlanması
sevecekleri
yapılan
için
kanısına
araştırmalar
elektronik
varılmıştır.
bir
sonunda,matematikte
materyal
hazırlanmıştır.Bu
4 ve
12 / 16
Yazar Fatih KARA
9)
PROJENİN
ADI:
Segü
Sorumatik
daha
PROJENİN
rahat
anlayabilecek
AMACI:
Matematikte
daha
eğlenceli
sorun
yaşayan
bir
şekilde
öğrenciler,
öğrenebileceklerdir.
bu
laptop
sayesinde
matematiği
PROJE
kendilerini
HEDEFLERİ:
geliştirebilmeleri
Öğrencilerin
hedeflenmiştir.
bilemedikleri
konuları
anlayıp
kavrayabilmeleri
ve güçlüğü
bu sayede
çektiğim
istedim.Malzemeleri
için
aklıma
böyle
hazırlayıp
FAALİYETLER:
bir
fikir
projemi
geldi.Bu
yapmaya
Kendimde
fikirden
başladım.
hareketle
çoğu
zaman
projemi
matematikte
hayata
geçirmek
anlama
KULLANILAN
YÖNTEMLER:
Tasarım,çizim,beyin
fırtınası
ULAŞILAN
istediğin
an
SONUÇLAR:
elinin
altında
Matematik
olunca
matematik
öğretmenlerindeki
daha
kolay
bilgiler
hale
gelir.
teknolojiyle
birleşince,
SONUÇLARIN
laptopudur.Kullanımı
kolaydır.
100
dakika
dayanabilen
bir
matematik
İLGİLİ
giustam.com,www.sorumatik.com.tr,www.sorular.gen.tr
LİTERATÜR:
PROJENİN
TAKVİMİ:
02-30
Kasım
tarihlerinde:
Proje
tespiti
ve
planlanması
01-30
Aralık
tarihlerinde:
Kaynakların
taranması
ve
araştırma
yapma
04-27
Ocak
tarihlerinde:
Malzeme
temini
ve
projenin
yapılması
BÜTÇESİ:
500
TL
DESTEK
ALINAN
KİŞİ
VE
KURUMLAR:
Matematik
öğretmenim
ve
ailem
PROJE
evde
kolaylık
korkusunu
tekrar
sağlayacaktır.Bu
ÖZETİ:
zamanla
edilmek
Öğrencilerin
yeneceklerdir.
istenebilir.Bu
sayede
%80
öğrenciler
konuyu
inde
matematik
sorularla
matematiği
problemi
pekiştirmek
daha
vardır.Derste
çok
için
sevecekler
sorumatik
anlaşılan
ve
adlı
matematik
laptop
birbirde
konu
13 / 16
Yazar Fatih KARA
10)
PROJENİN
ADI:
Doğal
Yaşam
Maketi
mantığını
PROJENİN
ve
AMACI:
doğayı
İnsanların
keşfetmesini
yaşadığımız
sağlamaktır.
sürece
doğa
içinde
karşımıza
çıkan
canlıların
PROJE
kavratmak.
HEDEFLERİ:
Bu
proje
sayesinde
yaşamımızdaki
canlıların
yaşam
biçimini
insanlara
konuşarak
maketin
çizilerek
yazıldı.
malzemeleri
kesildi.Şekilleri
fikir
alış
verişi
tespit
FAALİYETLER:
büyük
gerçekleştirildi.Daha
edilip
bir
temin
karton
edildi.Kullanacağım
Önce
üzerinde
arkadaşlarım
sonra
yerlerini
kaynak
belirleyerek
ve
geometrik
taraması
matematik
yapıldı.Yapacağım
şekiller
yerleştirilip
öğretmenim
fon
kartonuna
yazıları
ile
KULLANILAN
YÖNTEMLER:
Tasarım,çizim,beyin
fırtınası,hesaplama,örnekleme,varsayım
ULAŞILAN
altında
balmumunun
için
tüketirler.Hatta
taşırlar.Arılar
binlerce
biçim
biçimdir.Yani
aralarda
yuvalarda
biçimli
çok
peteğin
yuva
yer
fazla
yıllık
boşluklar
boşluk
alan
SONUÇLAR:
en
bu
birim
enerji
evrimsel
salgılanması
maksimum
yeni
az
salgı
enerji
kalmaz
malzeme
oluşacaktı,Aynı
alandan
gerektiren
bir
bezlerinden
gelişim
gerektiren
yuva
Arı
ancak
direncini
için
yararın
kullanılarak
yapacaklarında,
peteğinin
içinde
bir
350
bunlarda
işlem.Örneğin,
işlemi
salgılayarak
sağlayabilmek
şekilde
en
Cakışkan
en
olması
fazla
temel
en
uygun
en
da
beşgen
kolay
fazla
sağlandığı
daha
maddesi
gerekiyor.Bunun
eğer
yaparlar.Ağız
petek
1bal
yoldan
ve
biçimlide.Üçgen
fazla
mesafe
kg
en
depolanan
biçimi
balmumu
balmumu.Arılar
biçimdir.Daire
fazla
malzeme
en
uygunsa
olan
sağlam
kısmından
balı
yanında
yapmak
biçimdir.
altıgen
depolamak
kullanılması
yada
biçimde
eski
biçimli
balmumunu,karınları
balmumu
dışarıya
biçimini
için
yuvadan
dörtgen
yapmak
22
yuvalar
için
gerekir.Altıgen
kg
geliştirmişler.Bu
çıkan
üretimi
biçimli
en
balmumu
bal
uygun
olsaydı
için
arılar
İLGİLİ
www.populerbilgi.com.tr,www.genbilim.com.tr,www.delinetciler.net
www.matematikcifatih.tr.gg,www.mailce.com,www.kaliteliresimler.com.tr,www.bisorusor.com.tr,
LİTERATÜR:
PROJENİN
TAKVİMİ:
02-30
Kasım
tarihlerinde:
Proje
tespiti
ve
planlanması
01-30
Aralık
tarihlerinde:
Kaynakların
taranması
ve
araştırma
yapma
04-27
Ocak
tarihlerinde:
Malzeme
temini
ve
projenin
yapılması
BÜTÇESİ:
350
TL
DESTEK
ALINAN
KİŞİ
VE
KURUMLAR:
Ailem,matematik
öğretmenim
ve
sınıf
arkadaşlarım
PROJE
boşluk
kullanılan
hasar
altıgen
takmak
aşınmaması
bölmedeki
için,
yapar.Bu
önemli
yüzey
görmez.
kalmaz.
olduğunu
yapıda
zor
ÖZETİ:
durumu
alanın
sıvının
bir
olur.
kırılmaması
miktar
yapılır.
Köşelerde
Düzgün
Daire
Arı
verimliliği
göstermek
görsel
oluşturduğu
peteği
esneyecektir.
ve
Kare
altıgenlerden
hale
düzgün
gerekir.
kırılma
artar.
hem
başlı
istedim.
getirip,canlıların
basınçtır.
yarı
Ayrıca
civataların
beşgende
tehlikesi
Altı
Basınçların
gen
oluşmuş
altıgen
Yan
petekte,
de
arada
köşeleri
balı
ortadan
cidarın
yaşam
bölmeler
paylaştırılması
yapı
hemde
boşluk
basınç
kare
kolay
öteki
biçimlerinde
kalkmış
arasında
arıyı
veya
kaldığı
kuvveti,
yüzü
aşındığı
taşıyacaktır.
olur.
altıgen
dikdörtgen
karşı
halde
boşluk
yan
matematiğin
Civata
için
kuvvetle
peteği
yüzeylerde
altıgen
bir
kalmadığı
yapıya
başlarıda
müddet
Köşelerinin
daha
sıkıştırılmadığı
yapıda
ne
göre
sadece
avantajlı
derece
sonra
için
genelde
arada
kolay
söküp
bir
14 / 16
Yazar Fatih KARA
11)
PROJENİN
ADI:düşündürmek.
Tümatay
Oyun
Tahtası
tasarlanmıştır.
PROJENİN
çeşitlerini
öğrenmeleri,oyun
AMACI:
Öğrencilerin
oynayarak
matematik
eğlenceli
dersini
vakit
daha
geçirmelerini
çok
sevmeleri,matematik
sağlamak
amacıyla
soru
bu oyun
PROJE
HEDEFLERİ:
olduğunu
Öğrencilere
oyunla
matematiği
sevdirmek,bu
sayede
matematik
dersinin
toplandı.Mukavvaya
cevabını
koyacağımız
renkli
bir
FAALİYETLER:
kutu
karton
yapıldı.Kullanma
yapıştırıldı.Kareler
Önce
konuşularak
kılavuzu
çizildi,sorular
hazırlandı.
fikir
üretildi.Daha
yazıldı.Zarları
sonra
vemalzemeler
soruların
KULLANILAN
YÖNTEMLER:
Çizim,beyin
çözme
ULAŞILAN
eğlenceli
oluyor.
SONUÇLAR:
Oluşturduğum
bu
projeden
de
anlaşıldığı
gibi
oyunla
matematik
SONUÇLARIN
kaplayabilir.Taşıması
kolaydır.
Katlama
problemi
olduğundan
biraz
yer
İLGİLİ
unlar1.com,www.games144.com,matematik
www.matematikcifatih.com,www.fenokulu.net,www.projeokulu.net,www.1001oyun.com,www.oy
LİTERATÜR:
soru
bankaları
PROJENİN
TAKVİMİ:
02-30
Kasım
tarihlerinde:
Proje
tespiti
ve
planlanması
01-30
Aralık
tarihlerinde:
Kaynakların
taranması
ve
araştırma
04-27
Ocak
tarihlerinde:
Malzeme
temini
ve
projenin
yapılması
BÜTÇESİ:
25
TL
DESTEK
ALINAN
KİŞİ
VE
KURUMLAR:
Matematik
öğretmenim,ailem
ve
arkadaşlarım
PROJE
matematik
kazandırılarak
ÖZETİ:
dersinin
matematik
Hazırladığım
eğlenceli
hakkında
olduğunu
bu
oyun
oluşan
tahtası
düşüneceklerdir.Bu
önyargılar
sayesinde
kırılacaktır.
matematik
türyapma
oyunlar
sevilecek
eğitim
sistemine
ve
öğrencilerdaha
15 / 16
Yazar Fatih KARA
Bu Benim
Eserim
Proje Videoları
Joomla
SEOMatematik
by AceSEF
16 / 16

Bu Benim Eserim Proje Yarışması Matematik Projeleri

Transkript

Benzer belgeler

BAŞVURU FORMU

Newsletter - Bread Intern

KOÇ-KAM ARAġTIRMA ÖDÜLÜ 2012 BAġVURU FORMU

Temmuz 2015 Bülten

EBAP İlçe Okul Müdürleri Bilgilendirme/İstişare Toplantıları

ADAY BAŞVURU FORMU 2016/2017

FENERBAHÇE VAPUR İSKELESİ Projemizin tasarım fikri projenin

1 ercıyes ünġversġtesġ güzel sanatlar fakültesġ heykel bölümü

özgeçmiş - İstanbul Arel Üniversitesi