FİZYOLOJİ I Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Uygulama

FİZYOLOJİ I Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Uygulama

FİZYOLOJİ I
Dersin Adı
Fizyoloji I
Kodu Yarıyıl
Teori
Uygulama Laboratuar
(saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta)
FTR 1.YIL/
4
1.yarıyıl
Güz
113
AKTS
5
Önkoşullar
Yok
Dersin dili
Türkçe
Dersin Türü
Zorunlu
Dersin
öğrenme
ve Teorik Dersler, Tartışma
öğretme teknikleri
Dersin sorumlusu(ları)
Prof. Dr. Lütfi Çakar , Prof. Dr. Fatma Töre
Bu dersin amacı,fizyolojinin temel prensipleri, işleyiş mekanizmaları ve vücudun
Dersin amacı
kontrol sistemleri hakkında genel bilgi sunulduktan sonra, bu mekanizmaların
açıklanabilmesi amacıyla, hücre membranı yapısı ve membranlardan madde geçişi,
vücutta sıvı ve elektrolit dengesinin düzenlenmesi, membran potansiyeli, aksiyon
potansiyelinin oluşumu ve iletilmesi, uyarılabilen dokular; Kas ve Periferik sinir
sistemi, Sinaptik ileti mekanizması, Merkez sinir sistemi ve duyu fizyolojisini
öğretmektir.
Dersin öğrenme çıktıları
Dersin içeriği
Bu dersi tamamlayan öğrenci,fizyolojinin temel prensipleri, işleyiş mekanizmaları
ve vücudun kontrol sistemini açıklayabilir.
Tıbbi Fizyoloji
Kaynaklar
1.Vander İnsan Fizyolojisi 11. Edisyon, 2013
2.Yüksekokullar için Fizyoloji, Prof. Berrak Yeğen 2014
3.Guyton,Hall. “Tıbbi Fizyoloji” Nobel –Yüce 10.Edisyon
4.Ganong. “Tıbbi Fizyoloji”Barış Kitabevi,1999
2001
Haftalık Ders Konuları:
Haftalar
1. Hafta
Tartışılacak işlenecek konular
Fizyolojiye giriş, Canlı yapının özellikleri
Dersin sorumlusu(ları)
Prof. Dr. Fatma Töre
Homeostasis’in tanımı ve önemi. Vücudun homeostatik düzenleme
mekanizmaları;
2. Hafta
Sinirsel ve hormonal düzenleme mekanizmaları
Prof. Dr. Fatma Töre
Hücre fizyolojisine giriş, Hücre membranının yapısı ve fonksiyonel
özellikleri
3. Hafta
Hücre membranında transport mekanizmaları
Prof. Dr. Fatma Töre
Vücut sıvı kompartmanları ve içeriği, Vücut sıvılarında iyon
konsantrasyonlarının düzenlenmesi.
4. Hafta
Membran potansiyelleri; Gibbs-Donnan dengesi
Prof. Dr. Lütfi Çakar
Aksiyon potansiyelinin oluşumu, kayıt yöntemleri
5. Hafta
Lokomotor sistem, Uyarılabilen doku; Kas,
Prof. Dr. Lütfi Çakar
6. Hafta
Çizgili kasın fizyolojik özellikleri,
Nöromusküler ileti mekanizması, klinik fizyolojisi
Prof. Dr. Lütfi Çakar
7. Hafta
8. Hafta
Kasılma ve gevşeme mekanizmaları, kasta enerji değişiklikleri
Kas tonusunun düzenlenmesi, kaslarda yorgunluk, anormal kasılma Prof. Dr. Lütfi Çakar
şekilleri
Prof. Dr. Fatma Töre
Uyarılabilen doku: Periferik sinir; Sinir liflerinin sınıflandırılması
Sinaps ve sinaptik ileti. Nörotransmiterler ve nöromodülatörler
Prof. Dr. Fatma Töre
Sinir sistemine giriş, Sinir sisteminin genel yapısı ve fonksiyonları:
9. Hafta
Refleksler, refleks faaliyetin özellikleri
Prof. Dr. Fatma Töre
Omurilikte ileti yolları, duysal mekanizma
10. Hafta
Bilinç durumları, Uyku
Prof. Dr. Fatma Töre
11. Hafta
Öğrenme, bellek, Dil
Afferent yollar, Duysal korteks
Prof. Dr. Fatma Töre
12. Hafta
Genel ve Yüzeyel Duyular
Efferent yollar, Motor korteks
Prof. Dr. Lütfi Çakar
Prof. Dr. Lütfi Çakar
13. Hafta
Serebellum ve Bazal Gangliyonlar
Otonom ve Somatik sinir sistemi
Prof. Dr. Lütfi Çakar
Görme duyusu
14. Hafta
İşitme ve denge duyusu
15. Hafta
Koku ve tat duyuları
FİNAL SINAV
Prof. Dr. Lütfi Çakar
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl içi çalışmaları
Devam
Laboratuar
Uygulama
Alan Çalışması
Derse Özgü Staj (Varsa)
Ödevler
Sunum
Projeler
Seminer
Ara Sınavlar
Final
Toplam
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı
Toplam
Sayısı
Katkı Payı
AKTS (Öğrenci İş Yükü Tablosu)
Etkinlikler
Ders Süresi (X14 )
Laboratuvar
Uygulama
Derse özgü staj (varsa)
Alan Çalışması
Sayısı
Süresi
Toplam İş
Yükü
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma,
pekiştirme, vb)
Sunum / Seminer Hazırlama
Proje
Ödevler
Ara sınavlara hazırlanma süresi
Yarıyıl Sonu Sınavına hazırlanma süresi
Toplam İş Yükü
Derslerin öğrenme çıktılarının program yeterlilikleri ile ilişkilendirilmesi
Program yeterlilikleri
1. Temel – Klinik Tıp Bilimleri ve Fizyoterapi ve Rehabilitasyon bilim
dalında yeterli altyapıya sahip olur, bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı
bilgi ve becerileri kullanabilme becerisi kazanır.
2. Sağlığı etkileyen unsurları belirler, tanımlar, formüle eder ve çözme
becerisi kazanır; bu amaçla uygun kanıta dayalı yöntemler ve yeni teknikler
seçer ve uygulama becerisi kazanır.
3. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları için gerekli olan modern alet,
teknik ve modaliteleri seçer ve kullanma becerisi kazanır.
4. Sağlık bilimlerinde multidisipliner araştırma tasarlar, kayıt tutar, uygun
veri toplar, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır.
5. Bilgiye erişebilmek için literatür araştırması yapar, tıp- sağlık bilimlerine
yönelik veri tabanları ve bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi kazanır.
6. Bireysel olarak ve sağlık ekibi içerisinde otonomi, etkin çalışabilme
becerisi, sorumluluk alma özgüveni kazanır.
7.Kişisel gelişim, bilgi okur yazarlığı ve yaşam boyu öğrenmeyi benimser;
kalite geliştirme, alanla ilgili eğitim ve tanıtım programlarına katkı verir,
profesyonel davranışını uluslararası düzeyde de sergiler.
8. Mesleki deontoloji ve etik bilince sahip olur.
Yeterliği Sağlama Düzeyi:
1.Düşük
2.Düşük/orta
3.Orta
4.Yüksek
5.Mükemmel
1
2
x
x
x
x
x
x
x
3
4
5
x