Özgeçmiş - İstanbul Arel Üniversitesi

ÖZGEÇMİŞ
1. Adı Soyadı:
Füsun (BOZOKLU) YILDIZBAŞ
2. Doğum Tarihi:
25.10.1962
3. Unvan: Yrd.Doç.Dr.
4. Öğrenim Durumu:
Derece
Alan
Üniversite
Yıl
Hazırlık
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi/
İngilizce Hazırlık
Hacettepe Üniversitesi
1980-81
BA
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi
Hacettepe Üniversitesi
1985
MA
Çocuk Sağlığı ve Eğitimi
Hacettepe Üniversitesi
1988
PhD
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi
Hacettepe Üniversitesi
1994
Lisans Tezi
“Ankara İl Merkezinde İlkokula Devam Eden On-Onbir Yaş Grubu Çocukların Kahraman ve
İdeal Seçme Yoluyla Ahlak Yönelişlerinin İncelenmesi”
Yüksek Lisans Tezi
“Anaokuluna Giden Dört, Beş ve Altı Yaş Çocuklarının Nesneleri Sınıflandırmaları İle
Anımsamaları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi”
Doktora Tezi
“Okulöncesi Çağındaki Dört, Beş ve Altı Yaş Çocuklarının Tercih Ettikleri Oyun Köşeleri İle
Yaratıcılık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi”
2. Akademik Unvanlar:
Lisans
Y. Lisans
Çocuk Gelişimi ve
Eğitimi Bölümü
Hacettepe
Üniversitesi
Çocuk
Sağlığı ve Hacettepe
Eğitimi Bölümü
Üniversitesi
1988
Doktora
Çocuk Sağlığı
Eğitimi Bölümü
Yrd.Doç.Dr.
Okul Öncesi Eğitimi Abant İzzet Baysal
Aralık 2001- Temmuz 2012
Anabilim Dalı
Üniversitesi
Anabilim Dalı Başkanı
Anabilim Dalı Başkanı
ve Hacettepe
Üniversitesi
1985
1994
Abant İzzet Baysal
Okulöncesi
Eğitimi Üniversitesi
Anabilim Dalı
Aralık 2001 - Ekim 2006
Okulöncesi
Eğitimi Abant İzzet Baysal Şubat 2008 - Ocak 2009
Anabilim Dalı
Üniversitesi
Yrd.Doç.Dr.
Okul Öncesi Eğitimi
Fatih Üniversitesi
Anabilim Dalı
Ağustos 2012-Ağustos 2015
Bölüm Başkanı
Yardımcısı
İlköğretim Bölümü
Fatih Üniversitesi
Şubat 2013-Ocak 2014
Yrd.Doç.Dr.
Çocuk Gelişimi
İstanbul Arel
Üniversitesi
Eylül 2015-
6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri
6.1 Yüksek Lisans Tezleri
-Biten Tezler
6.1.1.Canoğlu, Meral (2007). “Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Altı Yaş
Grubu Çocuklarda Proje Tabanlı Öğrenmenin Sezgisel Matematik Becerilerine
Olan Etkisinin İncelenmesi”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler
Enstitüsü, Bolu.
6.1.2.Gürocak Ünal, Selda (2007). “Anasınıfına Devam Eden 60-72 Ay Çocukların Dil
Gelişimi Ve İnce Motor Gelişimi Açısından Değerlendirilmesi”. Abant İzzet Baysal
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu
6.1.3.Özdemir Tunalı, Aysun (2008). “Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Müzik
Yeterlilikleri ile Duygusal Zeka Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi”. Abant
İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu.
6.1.4.Yılmaz, Sebahat Şule (2009). “Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Mesleğe Yönelik
Tutumları İle Kişisel Değerleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi” Abant İzzet
Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu.
6.1.5. Sansar Bahçeci, Sebahat (2009). “Okul Öncesi Öğretmenlerin Fen Öğretimine
Yönelik Tutumları ile Fen Etkinliklerinde Kullandıkları Yöntemlerin
İncelenmesi”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu.
6.1.6. Çakmaz, Bahar (2009). “Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Eğitim Teknolojileri
Hakkındaki Bilgi ve Kullanma Düzeylerinin Belirlenmesi” Abant İzzet Baysal
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu.
6.1.7. Taşın, Suna (2010). “3-6 Yaş Grubu Çocuklarda Karşılaşılan Davranış Problemleri
ve Aile Tutumlarının Belirlenmesi”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler
Enstitüsü, Bolu.
6.1.8. Balaban, Meltem (2011). “Okul Öncesi Dönemde Hijyen Eğitim Programının
Çocukların Hijyen Davranışlarına Etkisinin İncelenmesi”. Abant İzzet Baysal
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu.
6.1.9. Yılmaz, Özlem (2011). “Okul Öncesi Dönemde Çocukların Gazeteler Hakkındaki
Görüş ve Beklentileri”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü,
Bolu.
6.1.10. Kadim, Metin (2011). “ Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Oyun Öğretimine
İlişkin Öz Yeterliklerinin İncelenmesi”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal
Bilimler Enstitüsü, Bolu.
6.1.11. Aslıyüksek, Muhammet (2015). “Montessori Eğitiminin 4-5 Yaş Çocukların Motor
Beceri, Görsel Algı ve Bellek, El-Göz Koordinasyonu ile Küçük Kas Becerilerinin
Gelişimine Etkisinin İncelenmesi”. Fatih Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü,
İstanbul.
6.1.12. Tuna, Filiz (2015). “Okul Öncesi Çocuklara Yönelik Yayımlanan Resimli Öykü
Kitaplarının Sosyal Beceri Eğitimine Uygunluğunun İncelenmesi”. Fatih
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
6.2 Doktora Tezleri
------7. Yayınlar
7.1 Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleler
7.1.1.Yıldızbaş, F., Çakır, F. (2009). Determination and Study to Same Parameters of Humor
Styles of Kindergarden and Elementary School Teachers. Procedia Social and
Behavioral Sciences, 1, Issue 1, 2009, Pages 1624-1627
7.1.2. Bulut Pedük, Ş., Yıldızbaş, F., Aygün, A. (2014). "Investigation Of Preschool
Teachers Opinions About Physical/ Spatial Characteristics Of Preschool Classrooms In
Preschool Education Institutions". Procedia Social and Behavioral Sciences, 143,
August 2014, Pages 750-757.
7.1.3. Aygün, A., Yıldızbaş, F., Aygün, B.(2014). "Determination Of The Difficulties
that Pre-School Teachers Face With Classroom Management". Procedia Social and
Behavioral Sciences, Volume 143, August 2014, Pages 758-763.
7.1.4. Yıldızbaş, F. (2014).The Study of Preschool Teachers’ Perfectionism Levels in Relation
with Demographic Variables". Procedia Social and Behavioral Sciences,
October 2014,152, Pages 116-120.
7.1.5. Yıldızbaş, F., Topuz, C. (2014 ). "The Study of Teacher Candidates Perfectionism in
relation with Achievement and Demographics. Procedia Social and Behavioral
Sciences, October 2014, 152, Pages 121-126.
7.1.6. Topuz, C., Yıldızbaş, F. (2014). "The Examination of Gender Roles according to
Demographics: A study on Teacher Candidates". Procedia Social and Behavioral
Sciences, December 2014, 159, Pages 565-569.
7.1.7. Yıldızbaş, F., Pedük, B.Ş. ve Aygün, A.(2015).Investigation of Preschool Teachers’
Opinions About Outside The Classroom/ Outer Space Conditions of Preschool
Education Institutions. Global Scholastıc Research Journal Of Multidisciplinary.
1,8, July2015, 29-38.
7.2 Uluslararası Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında (Proceedings)
Basılan Bildiriler
7.2.1. Sayan, H., Yıldızbaş , F., Parlakyıldız , B.(2003). “Okulöncesi Eğitimde Öğretmenlerin
Hizmet İçi Eğitiminde Uzaktan Eğitim Yönteminin Kullanılması“/ “Invece Di Usare Il
Metodo Di Istruzione Interna Usare Quella Remota Per I Maestri Di Prescuola”/ “Using
Distant Education Inservice Teachers Utiliation De La Methode D’enseignement A
Distance. OMEP 2003 Dünya Konseyi ve Toplantısı ve Konferansı, 05-11 Ekim
2003, Kuşadası, Program ve Bildiri Kitabı,s.108- 121.
7.2.2. Yıldızbaş, F. (2004). Poster bildiri. “Okulöncesi Eğitim Öğretmenliği Öğrencilerinin
Özel Öğretim Yöntem ve Tekniklerine İlişkin Bilgi Düzeyleri ve Uygulamadaki
Performanslarına Yönelik Görüşleri”. I. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi,
Bildiriler Kitabı, 2006, Ya-Pa Yayınları, İstanbul.
7.2.3. Yıldızbaş,F.(2004) “Okulöncesi Eğitim Kurumlarında Toplam Kalite Uygulamalarının
İncelenmesi”. II. Uluslararası Balkan Eğitim Kongresi, Edirne.
7.2.4. Yıldızbaş, F. (2008). Sözlü bildiri. Üniversite Öğrencilerinin Duygusal Zeka
Yeterliliklerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi. 3. Uluslararası Eğitim
Kongresi Sürdürülebilir Kalite ve Yüksek Öğretim. Bildiriler Özet Kitabı. Girne,
Kıbrıs.
7.2.5. Yıldızbaş, F. (2008). Sözlü bildiri. İlköğretim Bölümü Öğretmen Adaylarının Kişisel
Değerlerinin Belirlenmesi . 3. Uluslararası Eğitim Kongresi Sürdürülebilir Kalite
ve Yüksek Öğretim. Bildiriler Özet Kitabı. Girne, Kıbrıs.
7.2.6. Yıldızbaş, F., Balaban, M., Yılmaz, Ö. (2009). Poster bildiri. Okul Öncesi Eğitimde
Kaynaştırma Eğitimi Uygulamalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi.
I.Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, Onsekiz Mart Üniversitesi,
Çanakkale.
7.2.7. Aygün, A., Yıldızbaş, F., Aygün, B. (2013). "Determination Of The Difficulties
That Pre-School Teachers Face With Classroom Management". 5th World Conference
on Educational Science Abstract Book, Roma-İtalya.
7.2.8. Bulut Pedük, Ş., Yıldızbaş, F., Aygün, A. (2013). "Investigation Of Preschool
Teachers Opinions About Physical/ Spatial Characteristics Of Preschool Classrooms In
Preschool Education Institutions". 5th World Conference on Educational Sciences
Abstract Book, Roma-Italya.
7.2.9.Yıldızbaş, F., Bulut Pedük, Ş., Aygün, A. (2013). "Investigation Of Preschool Teachers
Opinions About Outside The Classroom/ Outer Space Conditions Of Preschool
Education Institutions", 5th World Conference on Educational Sciences Abstract
Book, Roma-Italya.
7.2.10.Yıldızbaş, F., Topuz, C. (2014). "The Study of Personal Values of Teacher Candidates
and Their Relationship with Demographic Variables", 5th World Conference on
Psychology, Counseling and Guidance, Dubrovnik, Hırvatistan.
7.2.11.Yıldızbaş, F. (2014). "The Study of Preschool Teachers Implementations of Art
Activities", 3rd World Conference On Desıgn, Arts And Educatıon- DAE-Dubrovnik,
Hırvatistan.
7.2.12.Yıldızbaş, F., Aksoy Doğan, A. (2014). "An Overview of Postgraduate Theses within
the field of Creativity Development and Art Education at Preschool Period in Turkey.
"3rd World Conference On Desıgn, Arts And Educatıon- DAE- Dubrovnik,
Hırvatistan.
7.2.13.Yıldızbaş, F., Topuz, C. (2014 ). "The Study of Teacher Candidates Perfectionism in
relation with Achievement and Demographics", Educational Researches and
Publications Association, ERPA Congress. Istanbul University, Turkey.
7.3. Yazılan Uluslararası Kitaplar veya Kitaplarda Bölümler
7.3.1.
Aygün, A., Yıldızbaş, F.(2014). "Teachers’ and Parents’ Opinions about Parent
Participation in Preschools”. Contemporary Perspectives and Research on Early Childhood
Education, Cambridge Scholars Publishing, U.K. p. 294-301.
7.4. Ulusal Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleler
7.4.1. Yıldızbaş,F. ve Apaydın, Ş. (2002). “Kültür ve Çocuk Oyunlarının İlişkisi“.Abant Izzet
Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı 2, Bolu.
7.4.2. Yıldızbaş,F. (2006). “Bolu İli’nde Sokakta Çalışan Çocukların Sorunları ve Sokakta
Çalışma Nedenleri Üzerine Bir Araştırma”. Abant Izzet Baysal Üniversitesi Sosyal
Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı:11, Bolu.
7.4.3. Yıldızbaş,F. ve Parlakyıldız,B. (2006). “Okulöncesi Eğitimde Sanat Etkinliklerinde
Artık Materyal Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri”. Abant Izzet Baysal
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı 6, Bolu.
7.4.4.Canbulat, A., Yıldızbaş, F. (2014). "Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmenlerinin 60-72 Aylık
Çocukların Okula Hazır Bulunuşluklarına İlişkin Görüşleri", Abant Izzet Baysal
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14, 33-50.
7.5. Ulusal Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında Basılan Bildiriler
7.5.1. Yıldızbaş, F. (2002). Sözlü bildiri. Anasınıfına Devam Eden (61-72 aylık) Çocukların
Sınıflama Becerilerinin Gelişimine Aile Tutumlarının Etkisinin Belirlenmesi“
5. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, (Bildiri Kitabı’nda
Teknik Sorun Nedeniyle Yayınlanmamıştır). ODTÜ, Ankara.
7.5.2. Sayan, H ve Yıldızbaş,F. (2003). Sözlü bildiri. “Okulöncesi Eğitimi İçin
Öğretmen Yetiştirmede Farklı Bir Model Önerisi“ XII.Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri Özet Kitabı, Antalya.
7.5.3. Parlakyıldız, B. ve Yıldızbaş, F. (2004). Sözlü bildiri. “Okulöncesi Eğitimde
Öğretmenlerin Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarına Yönelik Uygulamalarının ve
Görüşlerinin Değerlendirilmesi” XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı Bildiri
Kitabı, Malatya.
7.5.4. Yıldızbaş, F. ve Çamlıbel, Ö. ( 2004). Sözlü bildiri. “Okulöncesi Öğretmenlerinin
Karşılaştıkları Uyum Sorunlarına Yönelik Görüşleri”. XIV. Ulusal Özel Eğitim
Kongresi Bildiri Kitabı, Bolu.
7.5.5. Yıldızbaş,F. ve Çamlıbel,Ö. (2004). Sözlü bildiri. “Okulöncesi Dönemde Anaokuluna
Devam Eden Çocuklarda Görülen Davranış Problemlerinin Bazı Değişkenlere Göre
İncelenmesi” XIV. Ulusal Özel Eğitim Kongresi Bildiri Kitabı, Bolu.
7.5.6. Yıldızbaş, F. ve Çamlıbel, Ö. (2004). Sözlü bildiri. “Erken Çocukluk Eğitimindeki Bazı
Yaklaşımların Çocuklarda Yaratıcılığın Gelişim Yönünden İncelenmesi” Erken
Çocukluk Eğitiminde Sanat Sempozyumu Bildiri Kitabı, Ankara.
7.5.7. Parlakyıldız, B., Yıldızbaş, F. (2006). “Okulöncesi Öğretmenlerin Sanat Etkinlikleri
Uygulamalarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi” Avrupa Birliği Sürecinde Okulöncesi
Eğitimin Bugünü ve Geleceği Sempozyumu (Uluslararası Katılımlı) / Now And Future Of The
Preschool Education Within European Union Accession Process Symposium (With International
Participation) 27-30 Haziran 2006/27 th-30th June 2006, Cyprus/Kıbrıs. Program ve Bildiri
Kitabı.(Ed. Aral, N., Tuğrul, B), İstanbul, 2007. Cilt. 2, Ya-Pa Yayın Pazarlama San ve Tic. A.Ş.
Melisa Matbaası, 291-308.
7.5.8. Yıldızbaş, F., Parlakyıldız, B. (2007). “Erken Çocukluk Döneminde Çalışan Çocukların Çalışma
Nedenlerinin İncelenmesi ( Bolu İli Örneği )”. 5. Sokakta Çalışan ve Yaşayan Çocuklar
Sempozyumu 4-6 Kasım 2006,Gaziantep. (Ed. Yıldız, Ö).Gaziantep Üniversitesi Matbaası,
Program ve Bildiri Kitabı, 3-18.
7.5.9. Parlakyıldız, B., Yıldızbaş, F. (2007). “Okulöncesi Öğretmenlerin 2006 Programını
Değerlendirme Sürecindeki Performanslarının İncelenmesi” Yükseköğretimde Yeni Bakış Açıları
5-7 Eylül 2007. XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Tokat.
(Ed.Erginer, E), Detay Yayıncılık, Ankara. Cilt.2, 376-381.
7.5.10. Yıldızbaş, F.(2007). Sözlü bildiri. Çocukta Duygusal Zeka Gelişiminde Drama
Yönteminin Kullanılması ve Etkinlik Örnekleri. Türkiye 9. Drama Liderleri
Buluşması ve Ulusal Drama Semineri Bildiri Kitabı, Oluşum Drama
Enstitüsü, Ankara.
7.5.11. Yıldızbaş, F.(2007). Poster bildiri. Okulöncesi Dönemde Çocukların Ebeveyn Stilleri
ve Sosyal Uyum Davranışlarının Belirlenmesi. I. Ulusal İlköğretim Kongresi
Bildiriler CD’si, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
7.5.12. Yıldızbaş, F. ve Canoğlu, M. (2007). Sözlü bildiri. Okul Öncesi Eğitimde Proje
Tabanlı Öğrenmenin Sezgisel Matematik Becerilerine Etkisi. I. Ulusal İlköğretim
Kongresi Bildiriler CD’si, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
7.5.13. Yıldızbaş, F., Balaban, M. (2009). Poster bildiri. Ailelerin Çocuklarına Kitap Seçimi
ve Okuma Alışkanlığı Kazandırmalarına İlişkin Görüşlerini İncelenmesi. Uluslararası
Katılımlı II. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi. Bildiri Özet Kitabı. Hacettepe
Üniversitesi, Ankara.
7.5.14. Yıldızbaş, F. (2011). Poster bildiri Okulöncesi Dönemde Çocukların Hijyen
Alışkanlığı Kazanmalarına Yönelik Öğretmen Görüş ve Tutumlarının İncelenmesi.
Uluslararası Katılımlı I. Ulusal Gelişimsel Pediatri Kongresi Özet Kitabı, 7-9 Nisan
2011, Hilton Hotel, Ankara.
7.5.15. Yıldızbaş, F., Dudak, A.H., Vural, Ö., Sarı, V. (2011). Poster bildiri. Ev Merkezli
Aile Eğitim Programının Erken Çocukluk Döneminde Gelişimsel Sorun Yaşayan
Çocukların Desteklenmesinde Uygulanması (Bolu İli Örneği) Uluslararası Katılımlı
I.Ulusal Gelişimsel Pediatri Kongresi Özet Kitabı, 7-9 Nisan 2011, Hilton Hotel,
Ankara.
7.2.16. Yıldızbaş, F. ve Yılmaz, Sebahat Şule (2011). Sözlü bildiri. Okul Öncesi Öğretmen
Adaylarının Kişisel Değerlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Değerler
Eğitimi Sempozyumu Bildiri Özet Kitabı. Osmangazi Üniversitesi, Eskişehir.
7.5.17. Yıldızbaş, F. ve Kadim, M. (2011). Sözlü bildiri. Okul öncesi Öğretmenlerin
Mesleki Etik İlkelere İlişkin Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi.
Değerler Eğitimi Sempozyumu Bildiri Özet Kitabı. Osmangazi Üniversitesi,
Eskişehir.
7.5.18. Gedik, G. ve Yıldızbaş, F. (2012). Sözlü bildiri. "Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının
Öğretmenlik Tutumları ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin
İncelenmesi", II.Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi. Bolu-Türkiye.
7.5.19. Canbulat, A., Yıldızbaş, F. (2012). Sözlü bildiri. "Okul Öncesi ve Sınıf
Öğretmenlerinin 60-72 Aylık Çocukların Okula Hazır Bulunuşluklarına İlişkin
Görüşlerinin İncelenmesi". II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi,
Bildiriler Özet Kitabı, Bolu/Türkiye.
7.5.20. Yıldızbaş, F., Topuz, C. (2014). Sözlü bildiri. "Öğretmen Adaylarının Mükemmeliyetçilik
Düzeyleri ile Yaratıcılıkları Arasındaki Ilişkinin Incelenmesi". 23.Ulusal Eğitim Bilimleri
Kurultayı, Kocaeli / Türkiye.
7.5.21. Yıldızbaş, F. (2014). Sözlü bildiri. "Okulöncesi Öğretmenlerin Mükemmeliyetçilik Düzeyleri
ile Yaratıcılıkları Arasındaki Ilişkinin Incelenmesi", 23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı,
Kocaeli / Türkiye.
7.5.22. Tosun, Ü. ve Yıldızbaş, F. (2014). Sözlü bildiri. "Öğretmen Ve Öğretmen Adaylarının Çocuk
Haklarına İlişkin Görüşlerinn İncelenmesi". 23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli /
Türkiye.
7.5.23. Yıldızbaş, F. (2015). Sözlü bildiri. “Öğretmen Adaylarının Duygusal Zeka
Düzeyleri ile Öğretmen Liderlik Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi”. 2.
Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Hacettepe Üniversitesi,
Ankara/Türkiye
7.5.24. Yıldızbaş, F. (2015). “Öğretmen Adaylarının Duygusal Zeka Düzeyleri ile
Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi” 2. Uluslararası Avrasya
Eğitim Araştırmaları Kongresi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara/Türkiye
7.6 Diğer Yayınlar
7.6.1. Yıldızbaş,F.(2010). “Farklı Okul Öncesi Eğitim Programlarında Düzenlenen Eğitim
Ortamları”. Okulöncesi Eğitime Giriş, Bölüm 2, Lisans Yayıncılık, İstanbul.
8.Projeler
9. İdari Görevler
Kreş Kurucu İdarecisi
Anabilim Dalı Başkanı
Anabilim Dalı Başkanı
İlköğretim Bölümü
Başkan Yardımcısı
Ankara Büyükşehir Belediyesi Hoşdere Şubat 1990- Ağustos1996
Kreş ve Gündüz Bakımevi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi,
Eğitim Fakültesi, Okulöncesi
Anabilim Dalı
Abant İzzet Baysal Üniversitesi,
Eğitim Fakültesi, Okulöncesi
Anabilim Dalı
Fatih Üniversitesi
Eğitimi
Eğitimi
Aralık 2001 - Ekim 2006
Şubat 2008 - Ocak 2009
Ocak 2013- Şubat 2014
10. Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler
10.1. Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Mezunları Derneği Kurucu Üyeliği
(1987 - )
10.2.Çağdaş Drama Derneği Kurucu Üyeliği (1990 -
)
10.3.Türkiye Okul Öncesi Eğitimi Geliştirme Derneği Üyeliği (1990 -
)
11. Ödüller
11.1. Fatih Üniversitesi, Bilimsel Yayın Teşvik Ödülü, Ağustos, 2014.
11.2. Fatih Üniversitesi, Bilimsel Yayın Teşvik Ödülü, Kasım, 2014.
11.3. Fatih Üniversitesi, Bilimsel Yayın Teşvik Ödülü, Kasım, 2014.
11.4. Fatih Üniversitesi, Bilimsel Yayın Teşvik Ödülü, Mart, 2015.
11.5. Fatih Üniversitesi, Bilimsel Yayın Teşvik Ödülü, Mart, 2015.
11.6. Fatih Üniversitesi, Bilimsel Yayın Teşvik Ödülü, Mart, 2015.
11.7. Fatih Üniversitesi, Bilimsel Yayın Teşvik Ödülü, Mart, 2015.
12.Son İki Yılda Verilen Lisans ve Lisansüstü Düzeydeki Dersler
Akademik
Dönem
Yıl
Dersin Adı
Haftalık Saati
Öğrenci
Teorik Uygulama Sayısı
2013-2014 Güz
Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I
3
0
26
2013-2014 Güz
Yaratıcılık ve Sanat Eğitimi*
3
0
5
2013-2014 Güz
Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I
3
0
30
2013-2014 Güz
Üstün Zekâlı Ve Üstün Yetenekli
Çocukların Eğitimi/A
3
0
52
2013-2014 Güz
Üstün Zekâlı Ve Üstün Yetenekli
Çocukların Eğitimi/B
3
0
52
2013-2014 Güz
Yaratıcılık ve Geliştirilmesi/A
2
2
29
2013-2014 Güz
Yaratıcılık ve Geliştirilmesi/B
2
2
17
2013-2014 Bahar
Eğitim Psikolojisi
3
0
39
2013-2014 Bahar
OÖE. Literatüründeki Güncel
Araştırmaların Eleştirel İncelenmesi *
3
0
7
2013-2014 Bahar
Erken Çocukluk Döneminde Gelişim II/A 3
0
26
2013-2014 Bahar
Erken Çocukluk Döneminde Gelişim II/B 3
0
30
2013-2014 Bahar
Yaratıcılık ve Geliştirilmesi/A
3
0
15
2013-2014 Bahar
Yaratıcılık ve Geliştirilmesi/B
3
0
51
2013-2014 Bahar
Erken Çocukluk Döneminde Resim
Eğitimi
3
0
31
2014-2015 Güz
Yaratıcılık ve Geliştirilmesi/A
2
2
33
2014-2015 Güz
Yaratıcılık ve Geliştirilmesi/B
2
2
29
2014-2015 Güz
Eğitim Oryantasyonu
1
2
67
2014-2015 Güz
Okul Öncesinde Değerler Eğitimi
3
0
15
2014-2015 Bahar
Görsel Sanatlar Eğitimi ve Materyal
Geliştirme
2
2
37
2014-2015 Bahar
Topluma Hizmet Uygulamaları
1
2
34
2014-2015 Bahar
Yaratıcılık ve Geliştirilmesi
3
0
17
2015-2016 Güz
6CCGMAU101 Çocuk Gel. ve Eğit. Giriş 3
0
68
2015-2016 Güz
6CCGMAU305 Aile ve İletişim
3
0
57
2015-2016 Güz
6CCGMAU403 Çocuk ve Çevre Eğitimi
2
0
29
2015-2016 Güz
6UYDMSE101 Mesleki Sorum.ve Etik
2
0
64
2015-2016 Güz
6UYDSYR001 Sanat ve Yaratıcılık
2
2
5
* İşaretli dersler, yüksek lisans dersleridir.
13. İş Deneyimleri
Görev Unvanı
Görev Yeri
Yıl
Anaokulu Öğretmeni
Güven Yuva, Çankaya-Ankara
Eğitim Uzmanı
Ankara Büyükşehir Belediyesi Kuzgun Kreş ve
Temmuz 1988-Ocak1990
Gündüz Bakımevi
Kreş Kurucu İdarecisi
Ekim1985 -Haziran1988
Ankara Büyükşehir Belediyesi Hoşdere Kreş ve Şubat 1990- Ağustos1996
Gündüz Bakımevi
Aile ve Çocuk Hizm. Ankara Büyükşehir Belediyesi,Sağlık İşleri Eylül 1996 - Ekim 1997
Şefi
Daire Başkanlığı
Çocuk Gelişimcisi
EGO Genel Müdürlüğü , Ankara
Anabilim Dalı Başkanı
Abant İzzet Baysal Üniversitesi,
Eğitim Fakültesi, Okulöncesi Eğitimi Anabilim Aralık 2001 - Ekim 2006
Dalı
Öğretim Üyesi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi,
Eğitim Fakültesi, Okulöncesi Eğitimi Anabilim Kasım 2006 - Ocak 2008
Dalı
Anabilim Dalı Başkanı
Abant İzzet Baysal Üniversitesi,
Eğitim Fakültesi, Okulöncesi Eğitimi Anabilim Şubat 2008 - Ocak 2009
Dalı
Öğretim Üyesi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi,
Eğitim Fakültesi, Okulöncesi Eğitimi Anabilim Şubat 2009 – Temmuz 2012
Dalı
Öğretim Üyesi
Fatih Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul
Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı
Bölüm
Başkan Fatih Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim
Yardımcısı
Bölümü
Öğretim Üyesi
Fatih Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul
Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı
Öğretim Üyesi
İstanbul Arel Üniversitesi Sağlık Bilimleri
Yüksek Okulu Çocuk Gelişimi Bölümü
Kasım 1997 - Kasım 2001
Ağustos 2012-Ocak 2013
Şubat 2013-Ocak 2014
Şubat 2014-Ağustos 2015
Eylül 2015 -
13.1.Süreli Yayınlarda Yayın Kurulu Üyeliği ve Hakemlik
13.1.1. Hakemlik. Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 01/07/2008
13.1.2. Hakemlik. Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 01/07/2009
13.1.3. Hakemlik. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi, 01/12/2010
13.1.4. Hakemlik. Journal of Çukurova University Institute of Social Sciences, 01/10/2012
13.1.5. Hakemlik. Journal of Academic Social Science Studies, 10/07/2013
13.1.6. Hakemlik. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 01/12/2014
13.1.7. Hakemlik. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15/12/2015
13.2. Kurum İçi Ve Dışı Uygulamalı Ve/Veya Bilimsel Çalışmalarda Aldığı Görevler
13.2.1. Oturum Başkanlığı. II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Abant İzzet
Baysal Üniversitesi. Bolu ,16/09/2012.
13.2.2.Atölye Yöneticisi. “Sanat ve Yaratıcılık Atölyesi”.Okul Öncesi Eğitimde Program ve
Uygulamalar, Panel ve Atölye Çalışmaları. Fatih Üniversitesi, 28/11/2013.
13.2.3. Oturum Başkanlığı. Fakülte-Okul İşbirliği Çalıştayı. Fatih Üniversitesi, İstanbul,
21/12/2013
13.2.4.Oturum Başkanlığı. 9. Okulöncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi, Başkent Üniversitesi.
Ankara, 8-9/05/2014
13.2.5. Oturum Başkanlığı. 23.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı. Kocaeli Üniversitesi, Kocaeli,
05/09/2014.
13.3. Düzenlenmesinde Görev Aldığı Yurtiçi Bilimsel Toplantılar
13.3.1. Düzenleme Kurulu Başkanı. 1.Ulusal Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi, Abant İzzet
Baysal Üniversitesi. Bolu , 16/05/2006
13.3.2. Düzenleme Komitesi Üyeliği.Fakülte-Okul İşbirliği Çalıştayı. Fatih Üniversitesi, İstanbul,
21.12.2013.
13.3.3. Düzenleme Komitesi Üyeliği. "Okul Öncesi Eğitimde Program ve Uygulamalar "konulu
Panel ve Atölye Çalışmaları. Fatih Üniversitesi, 28/11/2013.
13.3.4. Bilim Kurulu Üyeliği. 9. Okulöncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi, Başkent Üniversitesi.
Ankara, 8-9/05/2014.
13.3.5. Bilim Kurulu Üyeliği. 10. Okulöncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi, Karadeniz Teknik
Üniversitesi. Trabzon, 6-8 /05/2015.