özgeçmiş ve eserler listesi - Sınıf Öğretmenliği

Transkript

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ
ÖZGEÇMİŞ
Adı Soyadı
Unvanı
Adres (İş)
: Ali Ekber Şahin
: Prof.Dr.
: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü
BEYTEPE/ANKARA
E-posta
: [email protected]
H-İndeksi (SSCI) : 4
Derece
Bölüm/Program
Üniversite
Yıl
Ön Lisans
Eğitim Yüksek Okulu
Atatürk Ünv. Erzincan Eğt.Yük.Ok.
1983
Lisans
Eğitim Yönet. ve Denet.
Hacettepe Üniversitesi
1991
Y. Lisans
Eğitim Bilimleri Bölümü
Orta Doğu Teknik Üniversitesi
1995
Doktora
Educational Admin. and
Supervision
Arizona State University, ABD
1998
Doçentlik
Eğitim Yönet. ve Denet.
Üniversitelerarası Kurul
2011
Profesörlük
Sınıf Eğitimi
Hacettepe Üniversitesi
2016
Yüksek Lisans Tez Başlığı (özeti ekte) ve Tez Danışman(lar)ı
: A
Qualitative Assessment of Organizational Learning Processes in Selected Public
and Private High Schools.
Tez Danışmanı: Prof.Dr. Hasan Şimşek
Doktora Tezi/S.Yeterlik Çalışması/Tıpta Uzmanlık Tezi Başlığı (özeti
ekte) ve Danışman(lar)ı : Preparing School Leaders for the 21st Century:
Competencies for the Turkish Elementary Principals.
Tez Danışmanı: Prof.Dr. Robert Staut
Görevler:
Görev Unvanı
Görev Yeri
Yıl
Sınıf Öğretmeni
MEB (Sinop, Muğla ve Ankara’daki ilköğretim okullarında)
1983-1993
Ar.Gör.
Eğitim Fakültesi Hacettepe Üniversitesi
1993-1998
Teğmen
Harp Akademileri Komutanlığı Öğretim Başkanlığı İstanbul
1999-2000
Dr.Ar.Gör.
1998-2000
Yrd.Doç.
2000- 2011
Yrd.Doç.
Eğitim Fakültesi Başkent Üniversitesi Misafir Öğretim Üyesi
2004- 2008
Doç.Dr.
2011- ……
Doç.Dr.
Eğitim Bilimleri Enst. Yakın Doğu Ünv. Misafir Öğretim Üy.
2009 - 2013
Ana Bilim Dalı Başkanı
Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı
2011 – 2013
Ana Bilim Dalı Başkanı
Sınıf Eğitimi
Üniversitesi
Anabilim
Eğitim
Fakültesi
Hacettepe
2016- devam
Prof.Dr. Ali Ekber ŞAHİN, Özgeçmiş ve Eserler Listesi
2
Yönetilen Yüksek Lisans Tezleri :
Zoraloğlu, Z. “Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımına İlişkin Bir Durum Çalışması”,
Hacettepe Üniversitesi, 2016.
İnce, N. B. “Birleştirilmiş ve Bağımsız Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Doyum ve
Tükenmişlik Düzeylerinin Karşılaştırılması”, Hacettepe Üniversitesi, 2014.
Karahancı, E. “Sınıf Öğretmenlerinin Öğrencilerin Düşük Düzeyde İstenmeyen
Davranışlarına Yönelik Tepkilerinin Nitel Bir Analizi”, Hacettepe
Üniversitesi, 2013.
Uçuş, Ş., “Çocuk Hakları Sözleşmesi’nin İlköğretim Programlarındaki Yeri ve
Sözleşme’ye Yönelik Öğretmenlerin ve Okul Yöneticilerinin Görüşleri”,
Çandar, H., “İlköğretim Birinci Kademede Uygulanan Yapılandırıcı Yaklaşımın
Sınıf Yönetimine Etkisi”, Hacettepe Üniversitesi, 2007.
Bekci, B., “İlköğretim 4. ve 5. Sınıfta Değerlendirme Araçlarının Çoklu Kullanımı
ve Öğretmenlerin Bu Araçların Kullanımına İlişkin Yeterlik Düzeyleri”,
Demir, F., “Polis Koleji Öğrencilerinin Tarih Dersine Karşı Tutumları”, Hacettepe
Bektaş, E., “İlköğretim 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinin İşlenişinde Öğretmenler
Soru-Cevap Yöntemini Ne Şekilde Kullanıyorlar”, Hacettepe Üniversitesi,
2004.
Bozkurt, S., “Özel Dershanelerde Örgütsel Öğrenmenin Önündeki Engellere
İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri”, Hacettepe Üniversitesi, 2003.
Yönetilen Doktora Tezleri:
Akar, İ. “Üstün Yetenekli Öğrencileri Genel Eğitim Sınıfında Destekleyecek Sınıf
Öğretmeninin Sahip Olması Gereken Yeterlikler”, Hacettepe Üniversitesi,
2015.
Oğuz, A. “Yaratıcı Drama Yönteminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sanata Yönelik
İlgilerine ve Sanat Eğitimi Dersi Başarılarına Etkisi”, Hacettepe
Yılmaz, Z. N., “İlköğretim Öğretmenlerinin Kontrol Düzeylerinin
Değişkenler Açısından İncelenmesi”, Hacettepe Üniversitesi, 2012.
Çeşitli
Gün, E.S., “Çoklu Zeka Kuramı ile Desteklenmiş Olan Öğretim Programının
Öğrenci Erişisine, Kalıcılığa ve Öğrenme Süreçlerine Etkisi”, Hacettepe
Projelerde Yaptığı Görevler :
Herkes İçin Kütüphane Projesi Yarar Değerlendirme Araştırması, Sorumlu
Araştırmacı, Hacettepe Teknokent – Teknoloji Transfer Merkezi, 2016-…
Cito Türkiye Öğrenci İzleme Sistemi. Eğitim Koordinatörü, ODTÜ Teknokent
2010-2015.
Kütüphan-e Türkiye Projesi, Eğitici, Hacettepe Teknokent – Teknoloji Transfer
Merkezi, 2014-2015
3
School Administrator Training in North Cyprus (SAT) The Capacity Development
Program (CDP) implemented by World Learning Inc. and funded by USAID.
Proje Koordinatörü, 2010.
Children as Researchers in Primary Schools in Europe (CARIPSIE), EU Comenius
2.1 Project No.: 129355-CP-1-2006-1, Proje Yerel Koordinatörü, 20072009
Democracy in Primary Schools in Europe (DIPSIE), EU Comenius Socrates Project
No. : 87127-CP-1-2000-1-NO-COMENIUS C3.1, Hizmet-İçi Eğitim
Koordinatörü, 2009,
Beneficiary Assessment Study of Vocational Training Project for Domicile
Technicians, Hak İş EU Project, Dış Değerlendirici (External Evaluator),
2006.
Hacettepe Üniversitesi Eğiticilerin Eğitimi Projesi, Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dekanlığı Projesi, Eğitim ve Değişim konusunda Eğitici , 2006.
Çocuk Dostu Okul Projesi, UNICEF & Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Genel
Müdürlüğü Projesi, Eğitim Görevlisi, 2005.
Beneficiary Assessment for Implementation Completion Report of the First Phase
of the Basic Education Program to the World Bank, Dış Değerlendirici
(External Evaluator), 2004.
Turkey- Education Sector Study, Dünya Bankası’na Danışman ve Araştırmacı
(Consultant to the World Bank and Researcher), 2005.
T.C. Karayolları Genel Müdürlüğü Eğiticilerin Eğitimi Projesi, Hacettepe
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı Projesi, Eğitimde Kalite konusunda
Eğitici , 2002.
Milli Eğitimi Geliştirme Projesi, Avrupa Birliği-MEB Projesi, Toplam Kalite Yönetimi
Değerlendirici Eğitimi, Yerel Uzman, 2005.
YÖK- Eğitim Fakültelerinin Akreditasyonu, Ekip Üyesi, 2001.
Adnan Menderes Üniversitesi Eğiticilerin Eğitimi Projesi, Adnan Menderes
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı Projesi, Eğitimde Kalite ve
Öğrenen Örgütler konularında Eğitici , 2000.
Yönetici Adaylarının Eğitimi Projesi, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dekanlığı Projesi, Toplam Kalite Yönetimi konusunda eğitici, 2000.
İdari Görevler :
Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanı
2016-devam
İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı Başkanı
2011-2012
İlköğretim Bölüm Başkan Yrd.
2004-2004
Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler :
American Educational Research Association 1997-devam etmektedir.
TÜBİTAK-ULAKBİM Sosyal Bilimler Veri Tabanı Kurulu Üyesi 2008- devam ediyor.
Eğitim Araştırmaları (SSCI’de dizinlenmektedir) dergisi editörü 2006-2011.
Bilig dergisi (SSCI’de dizinlenmektedir) yayın kurulu üyeliği 2008-devam ediyor.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (SSCI’de dizinlenmektedir) yayın
kurulu üyeliği 2014-devam ediyor.
4
Ödüller :
YÖK-Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi Yurtdışı Doktora Bursu,
(Arizona State University, 1995-1998).
Verdiği lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler:
Lisans Dersleri
Eğitim Bilimine Giriş
Eğitim Liderliği
Sınıf Yönetimi
Topluma Hizmet Uygulamaları
Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim
Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Öğretmenlik Uygulaması
Lisans Üstü Dersleri
Sınıf Yönetimi
Araştırma Yöntemleri
İlköğretimde Kalite Sorunları ve Çözüm Önerileri
Toplam Kalite Yönetimi
Özel Konular
Eğitim Yönetimi
Yönetim Kuramları
Nitel Araştırma Yöntemi
ESERLER
Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler :
Yılmaz, N. Z. ve Şahin, A. E. (2016). “An Analysis of Elementary Schools
Teachers’ Classroom Control Levels”, Universal Journal of Educational
Research, 4(6),1387 - 1394.
Dizinlenme durumu: ERIC, SCOPUS,
İnce, N.B. ve Şahin, A.E. (2016). “Birleştirilmiş ve Bağımsız Sınıflarda Çalışan
Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Doyum ve Tükenmişlik Düzeylerinin
Karşılaştırılması”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31(2), 391409.
Dizinlenme durumu: ISI Emerging Index, SCOPUS…
Kardas-İşler, N. ve Şahin, A.E. (2016). “Bir İlkokul 4. Sınıf Öğrencisinin Okuma
Bozukluğu ve Anlama Güçlüğü: Bir Durum Çalışma”, Ana Dili Eğitimi Dergisi,
4(2), 174-186.
Dizinlenme durumu: Index Copernicus,DOAJ, ASOS…
Baş, Ö., Avşar Tuncay, A. ve Şahin, A.E. (2015). “Asya-Avrupa Kökenli Masalların
Metinlerarası Anlayışla İlköğretimde Kullanılması”, bilig, , 73, 39-62.
Dizinlenme durumu: SSCI
5
Şahin, A. E. (2015). “Comprehending Elementary School Teachers’ Classroom
Management Approaches”, International Journal of Progressive Education,
11(3), 131-139.
Dizinlenme durumu: ERIC, AERA Journals…
Oğuz, A. ve Şahin, A. E. (2014). “The Effect of Creative Drama on Pre-Service
Elementary Teachers’ Achievement in Art Education Course and Interest in
Art”, International Journal of Progressive Education, 10(3), 109-126.
Dizinlenme durumu: ERIC, AERA Journals…
Koç, E. S. ve Şahin A. E.” Çoklu Zekâ Kuramı ile Desteklenmiş Olan Basamaklı
Öğretim Programının Öğrenci Erişisine ve Kalıcılığa Etkisi”, Eğitim ve Bilim
(Education and Science), (39)174, 286-296 (2014).
Dizinlenme durumu: SSCI Erişim Numarası: WOS:000341059400022
Çandar, H. ve Şahin, A.E. “Yapılandırmacı Yaklaşımın Sınıf Yönetimine Etkilerine
İlişkin Öğretmen Görüşleri”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, 44, 109-119, (2013).
Şahin, A. E., ve Dedeoğlu, H. “An Evaluation of the International Children’s
Books about Turkey and Turks”, bilig, 67, 195-212, 2013.
Şahin, A. E. “Professional Status of Elementary Teaching in Turkey: A Delphi study”,
Teachers and Teaching: Theory and Practice, 16,4, 437-459 (2010).
Dizinlenme durumu: SSCI Accession Number: WOS:000296006200004
Şahin, A. E. “Eğitim Fakültesinde Hizmet Kalitesinin Eğitim Fakültesi Öğrenci
Memnuniyet Ölçeği(EF-ÖMÖ) İle Değerlendirilmesi,” Hacettepe Üniversitesi
Eğitim Fakültesi Dergisi, 37, 106-122, (2009).
Gök, B. ve Şahin, A. E. “İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğretmenlerinin Değerlendirme
Araçlarını Çoklu Kullanımı ve Yeterlik Düzeyleri” Eğitim ve Bilim (Education
and Science), (34)153, 127-143 (2009).
Poyrazlı, Ş. ve Şahin, A.E. “Uluslararası Dergiler İçin İngilizce Makale Yazma ve
Yayımlama Sürecine İlişkin Temel Öneriler” Eğitim ve Bilim (Education and
Science), (34)151, 117-131 (2009).
Şahin, A. E. “A Qualitative Assessment of the Quality of Turkish Elementary
Schools,” Eurasian Journal of Educational Research, 30, 117-139 (2008).
Şahin, A. E. “İlköğretim Bölümü Mezunlarının Başarılarının Mezun Oldukları Lise
Türlerine Göre Karşılaştırması,” Eurasian Journal of Educational Research,
29, 113-128 (2007).
Bektaş, E. ve Şahin, A. E. “İlköğretim Beşinci Sınıf Öğretmenlerinin Soru-Yanıt
Tekniğini Kullanım Davranışlarının Analizi,” Eurasian Journal of Educational
Research, 28, 19-29 (2007).
6
Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler :
Yılmaz, N.Z. ve Şahin, A. E. “Sınıf Yönetiminde Öğretmenlerin Kontrol Düzeyini
Belirleme Ölçeği”, Yaşadıkça Eğitim, 30(1), 31-42, (2016).
İnce, N.B. ve Şahin, A.E.”Maslach Tükenmişlik Envanteri-Eğitimci Formu’nu
Türkçe’ye Uyarlama Çalışması”, Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve
Değerlendirme Dergisi, 6(2), 385-399, (2015).
İş-Güzel, Ç., Şahin, A. E. ve Konak, Ö. “4+4+4 Sistemi ile Farklı Yaşlarda Okula
Başlayan
Öğrencilerin
Hazırbulunuşluk
Düzeylerinin
ve
Puan
Ortalamalarının İncelenmesi”. Cito Eğitim: Kuram ve Uygulama, 26, 9-22,
(2014).
Şahin, A. E. ve Ulusoy Zaim, D. “Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Eğitimine
İlişkin Metaforik Algılarının Kontrol Yaklaşımları Yönünden İncelenmesi”,
Mediterranean Journal of Educational Research, 16, 47-55, (2014).
Şahin,
A. E. “Öğrenci İzleme Sistemi Sonuçları Temelinde Öğretimin
Farklılaştırılması”. Cito Eğitim: Kuram ve Uygulama, 23, 21-30, 2014.
Şahin, A. E. “Okullarda Stratejik Planlamanın Önemli Bir Aracı: SWOT Analizi”,
Cito Eğitim: Kuram ve Uygulama, 21, 27-32 (2013).
Uçuş, Ş. ve Şahin, A. E. “Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne Yönelik Öğretmenlerin Ve
Okul Yöneticilerinin Görüşleri”. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 3 (1), 25-41, 2012.
Şahin, A. E. “Okulda Kalite: Sürekli İyileştirme Araç ve Tekniklerinin ÖİS
Raporları Temelinde Kullanımı”, Cito Eğitim: Kuram ve Uygulama, 18, 2838 (2012).
Dedeoğlu, H, Şahin, A. E., Ulusoy, M. ve Ertem, İ. S. “Content Analiysis of
Children’s Magazines: Bilim Çocuk, and National Geographic Kids”,
Mediterranean Journal of Educational Research, 9, 27-38, (2011)
Şahin, A. E., Erdoğan, Ö., Uçuş, Ş. ve Bakkaloğlu, N. “Öğretmenlerin Sınıf
Yönetiminin
Düzeni
Oluşturma
Boyutuna
İlişkin
Uygulamaları”,
Mediterranean Journal of Educational Research, 10, 45-58 (2011).
Şahin, A.E. Silman, F. ve Özenli, İ. “A Comparison on School Cultures of Turkey,
Greece, North And South Cyprus,” Mediterranean Journal of Educational
Research, 6, 23-50(2009)
Dizinlenme durumu: ULAKBIM
Şahin, A. E. “Türkiye’de İlköğretim Okulu Müdürlüğünün Bir Meslek Olarak
Mevcut Durumu: Bir Delphi Çalışması” Pamukkale Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi,26, 125-136, (2009).
Dizinlenme durumu: EBSCO Host- ULAKBIM, Journal Seek
Doğan, N. ve Şahin, A. E. “Öğretmen Adaylarının İlköğretim Okullarına Atanma
Durumunu Yordayan Değişkenler.” İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, 10, 3, 183-199, (2009)
Dizinlenme durumu: EBSCO Host- ULAKBIM,
Şahin, A.E. “Öğretmen Yeterliklerinin Belirlenmesi”, Bilim ve Aklın Aydınlığında
Eğitim,5, 58, 58-62 (2004).
Şahin, A.E. “Birleştirilmiş Sınıflar Uygulamasına İlişkin Öğretmen Görüşleri”,
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25, 166-175 (2003).
7
Şahin, A.E. “Eğitim Araştırmalarında Delphi Tekniği ve Kullanımı”, Hacettepe
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20, 215-220 (2001).
Şahin, A.E. “İlköğretim Okulu Müdürlerinin Yeterlikleri”, Kuram ve Uygulamada
Eğitim Yönetimi, 6, 22, 243-260 (2000).
Şahin, A.E. “A Qualitative Assessment of Organizational Learning Processes in
Selected Public and Private High Schools”, Eğitim ve Bilim, 25, 117, 3441 (2000).
Şahin, A.E. “Okul Müdürlerinin Eylemleri Planlayıp Uygulamada Karşılaştıkları
Engeller”, Eğitim Yönetimi, 2, 1, 129-138 (1996).
ATIFLAR (17.5.2016 itibarıyla)
SSCI’de dizinlenen dergilerdeki makalelerde yapılan atıf sayısı : 51 atıf
Diğer dizinlerdeki makalelerde yapılan atıf sayısı: 161 atıf
Uluslararası bilimsel toplantılarda
(Proceedings) basılan bildiriler :
Uçuş,
sunulan
ve
bildiri
kitabında
Ş. ve Şahin, A.E. “Çocuk Hakları Sözleşmesi’nin İlköğretim
Programlarındaki Yeri,” V. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları
Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 1020-1030, 6-9 Haziran 2013.
Kardaş, N. ve Şahin, A. E. (15-18, Mayıs, 2013). An action research on reading
and comprehension difficulties in fourth grade. Ninth International
Congress of Qualitative Inquiry, University of Ilinois.
Avşar Tuncay, A., İnce N. B. ve Şahin, A. E. (15-18, Mayıs, 2013). “Observed
misbehavior distribution based on age among first grade students and
teacher reactions to misbehavior”. Ninth International Congress of
Qualitative Inquiry, University of Illinois, Urbana-Champaign, 15-18 Mayıs,
USA.
Şahin A. E. , Avşar Tuncay, A., Can, D. , Kardaş, N., İnce, N. B. (15-18 Mayıs,
2013). A qualitative analysis of students’ age differences in their
adaptations to a new program.Ninth International Congress of Qualitative
Inquiry, University of Ilinois.
Sahin, A. E. “Teaching Qualitative Research Process to Elementary School
Students: The Effects of the Training Programme on Children.”The Sixth
International Congress of Qualitative Inquiry, University of Illinois,
Urbana-Champaign, 26-29 Mayıs, USA, s.30, 2010.
Bekci, B. ve Sahin, A. E. “Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması
Derslerinde Yaptıkları Etkinliklerin Planlanması, Örgütlenmesi, Uygulanması
ve Değerlendirilmesine İlişkin Yeterlikleri,” Uluslararası Öğretmen
Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, Bakü, Azerbaycan, s.
603-607,2007.
Sahin, A. E. “Öğretmen Eğitiminde Toplam Kalite Yönetimi ve Teknoloji,”
Eğitimde Küreselleşme ve Bilgi ve İletişim Teknolojileri Konferansı, Bakü,
Azerbaycan, s. 195-202.
Şahin, A.E. “Practices Used by Arizona School Districts Dealing with Incompetent
Teachers,” The Annual Meating of the Annual Meeting of the American
Educational Research Association (AERA), San Diego, CA, 15p., ERIC Doc.
No. 421 777, 1998.
8
Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında basılan
bildiriler:
Eroğlu-Toraman, B. ve Şahin, A.E. “Okullarda Eleştirel Düşünme: Nitel Bir
Çalışma.” 22. Eğitim Bilimleri Kongresi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi,
5-7 Eylül 2013.
Yüzüak, A.V., Şahin, A.E. ve Semerci, Ç. “Kimya Laboratuvar Uygulamalarının
Çok-Yüzeyli Rasch Ölçme Modeliyle Değerlendirilmesi.” 22. Eğitim
Bilimleri Kongresi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, 5-7 Eylül 2013.
Çandar, H. ve Şahin, A. E. “İlköğretim Birinci Kademede Uygulanan Yapılandırıcı
Yaklaşımın Sınıf Yönetimine Etkisi”, Birinci İlköğretim Kongresi,
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Ankara, 2008.
Şahin, A. E. “Eğitim Araştırmaları Dergisinin SSCI’ye Kabul Süreci”, Sosyal
Bilimlerde Süreli Yayıncılık 2. Ulusal Kurultay Bildirileri,
137-141,
Ankara, 2007.
Şahin, A. E. “Eğitim İle İlgili Süreli Dergilerde Hakemlik ve Sorunları: Eğitim
Araştırmaları Dergisi Örneği”, Sosyal Bilimlerde Süreli Yayıncılık 1. Ulusal
Kurultay Bildirileri, 63-68, Ankara, 2006.
Şahin, A. E. “Eğitim Hizmetlerinde Kalite”. Okul Öncesi Eğitimde Kalite:
Üniversitelerin Rolü. Toplantı Raporu, 47-57, MEB, UNICEF, AÇEV, ERG,
İstanbul (2005).
Diğer yayınlar ve etkinlikler:
Şahin, A. E. “Bilimsel Nitelikte Bir Dergi İçin Uluslararası Kriterler.” Beşinci
ULAKBİM Editör ve Yazar Semineri, 04.05.2015, Dicle Üniversitesi,
Diyarbakır, Çağrılı Konuşmacı (2015).
Şahin, A. E. “Köy Enstitüleri: Yoksullukla Mücadele, Fırsat Eşitliği ve Kalkınma.”
16 Nisan 2015, Hacettepe Üniversitesi, Ankara, Köy Enstitülerinden
Günümüze Kültür ve Eğitim Politikaları konulu konferans, Çağrılı
Konuşmacı (2015).
Şahin, A. E. “Eğitimle İlgili Temel Kavramlar.” Veysel Sönmez (Ed.) Eğitim
Bilimine Giriş. Bölüm 1, 1-24, Anı Yayıncılık: Ankara. (2007).
Şahin, A. E. “Meslek ve Öğretmenlik.” Veysel Sönmez (Ed.) Eğitim Bilimine
Giriş. Bölüm 10, 262-306, Anı Yayıncılık: Ankara. (2007).
Şahin, A. E. “Konut Teknisyenliği Mesleki Eğitim Projesi Yarar Değerlendirme
Çalışması Raporu.” Ankara (2006).
The World Bank Report. “Turkey- Education Sector Study: Sustainable Pathways
to an Effective, Equitable, and Efficient Education System for Preschool
through Secondary School Education”. Contributing Researcher. Report
No. 32450 TU. (2005).
Şahin, A. E. “Pathways to Teaching: Steps to Becoming a Teacher.” Analysis
Commissioned for the World Bank Turkey- Education Sector Study,
Ankara, (2005).
Şahin, A. E. “Beneficiary Assessment for Implementation Complation Report of
Basic Education Project for the World Bank”. Report No. 27696- TU.
(2004).
9
Şahin, A. E. ve Şimşek, H. “Eğitim Kurumları Yönetici Adaylarının “Eğitim
Yönetimi” Ders Notları: Toplam Kalite Yönetimi”. Milli Eğitim Yayınları,
60-70 (2002).
Şahin, A.E. “Velilerin İlgisini Olumlu Bir Katkıya Nasıl Dönüştürebilirim,” Eğitimde
İyi Örnekler Konferansı 2007, Yuvarlak Masa Toplantısı, Eğitim Reformu
Girişimi, Sabancı Üniversitesi, (2007).
Şahin, A.E. “Türkiye’de İlköğretim Okulu Müdürlüğünün ve Deneticiliğinin Bir
Meslek Olarak Mevcut Durumu: Bir Delphi Çalışması”, 16. Ulusal Eğitim
Bilimleri Kongresi, Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Fakültesi, (2007).
Şahin, A.E. “İlköğretim Bölümü Mezunlarının Başarılarının Mezun Oldukları Lise
Türlerine Göre Karşılaştırılması”, 15. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi,
Muğla Üniversitesi, (2006).
Türkiye-Eğitim Sektör Araştırması Çalıştayı, Dünya Bankası, Avrupa Komisyonu,
Eğitim Reform Girişimi, Durusu Otel, Istanbul, 8-10 Mayıs, 2005.
Şahin, A. E. “Çocuk Dostu Okul Sunuları”, Çayeli-Rize 29 Ağustos-2 Eylül 2006,
Karşıyaka-İzmir 15-19 Ağustos 2006, Aksaray 01-05 Ağustos 2006,
Mersin 4-8 Temmuz 2006, Yalova 20-24 Haziran 2006.
İlköğretim Öğretmeleri Alan Yeterlikleri Çalıştayı, Milli Eğitim Bakanlığı, Kuşadası,
15-19 Temmuz 2002.
Hizmet Kalitesinin İyileştirilmesi Semineri, T.C. Devlet Demiryolları Genel
Müdürlüğü Müfettişlerine, Akçay-Balıkesir, 3-7 Temmuz 2002.
Şahin, A. E. “Eğitim Bilimleri ve Bilimsel Yayıncılık,” World Conference on
Educational Sciences, Girne, KKTC, 04-07 Şubat, 2009. Çağrılı
Konuşmacı.
Şahin, A.E., Bıkmaz, Ö., Ayan, M. ve Kızılkan, G. “Araştırmacı Çocuklar,”
Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2009, Eğitim Reformu Girişimi, Sabancı
Üniversitesi, (2009).
Şahin, A. E. (Panel düzenleyicisi, katılımcı ve oturum yöneticisi).“Köy Enstitüleri
ve Topluma Hizmet Uygulamaları” Hacettepe Üniversitesi, 13 Nisan 2009,
Katılımcılar: Talip Apaydın, Mustafa Aydoğan, İlhan Alkan, Süleyman
Çalışkan.
Şahin, A. E. “III. Ulusal Sosyal Bilimlerde Süreli Yayıncılık Kurultayı” Düzenleme
Kurulu Üyesi, Ankara 2009
Şahin, A. E. “IV. Ulusal Sosyal Bilimlerde Süreli Yayıncılık Kurultayı” Düzenleme
Kurulu Üyesi, Ankara 2009

özgeçmiş ve eserler listesi - Sınıf Öğretmenliği

Transkript

Benzer belgeler

Basin Bulteni Şahin Kaygun Gizli Yüz 10.09

ÖZGEÇMİŞ - Hacettepe TÖMER

Sayının İçindekiler - Türkiye Klinikleri

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU

II. Teorik Ve Pratik Uygulamalı Histeroskopi – Laparoskopi Kursu