muhsin kalkan ticaret meslek lisesi okul bülteni

muhsin kalkan ticaret meslek lisesi okul bülteni

MUHSİN KALKAN TİCARET MESLEK LİSESİ
OKUL BÜLTENİ
Yıl:2013
HERŞEY SENİNLE BAŞLAR, SENDE BİTER!
Çaresizlik öğrenilmiştir.
Başarılı olmak da öğrenilebilir.
Sende sandığından fazlası var!
Gelebileceğin en iyi yerde değilsin.
Yeni bir hayat için gereken, yeni bir akıldır.
Doğru şeyi yapmak için yanlış zaman yoktur.
Rüzgarı suçlamayı bırak, yelkenleri kullanmayı öğren!
Seyirci koltuğundan sıkıldıysan, sahneye çık.
Zirvede her zaman bir kişiye daha yer var.
Her şey seninle başlar!
Başkaları yapabildiyse, sen de yaparsın.
Hayatta ya tozu dumana katarsın,
Ya da tozu dumanı yutarsın.
Sayı :1
MUHSİN KALKAN TİCARET MESLEK LİSESİ
MİSYONUMUZ
Ticaretin Eğitime, Eğitimin Mesleğe Dönüştüğü Yer…
VİZYONUMUZ
Mesleğinin gerekleri ile bilgi ve becerisini kaynaştıran, aldığı mesleki ve teknik eğitim ile bilişim, büro
hizmetleri ve muhasebe sektöründe söz sahibi olabilecek, iş gücü piyasasında rekabetçi niteliklere sahip,
aile, doğa, kent ve ülke sorunlarına duyarlı, kendisi ve çevresi ile barışık bireyler yetiştiririz.
Sahibi:
Muhsin Kalkan Ticaret Meslek Lisesi Adına Okul Müdürü
Ersan Özdemir
Genel Yayın Yönetmeni:
İÇİNDEKİLER:
Gökmen KOCABEY (Türk Edebiyatı Öğretmeni)
Giriş ………………………...……….1
Yayın Kurulu:
Özgüven ve Başarı…………………...2
Saniye KOCABAY ( T 9B Sınıfı)
( T 9B Sınıfı)
Okulumuz Değişiyor…………………3
Fatih KIZILKAN ( T 9B Sınıfı)
YGS başarılarımız…………………...4
Özge ÖZOĞAN
Yayın İnceleme Kurulu:
Özkan IŞIK (İngilizce Öğretmeni)
Muhittin ÇERÇİ ( Tarih Öğretmeni)
Gökmen KOCABEY ( Türk Edebiyatı Öğretmeni)
Tasarım:
Sportif Başarılarımız…………………6
Okulumuzdan Haberler …………. ….7
Büro Yönetimi ve Sekreterlik Alanı…8
Nilgün TAŞKIN (Bilişim Teknolojileri Alan Şefi)
Gazi Mustafa Kemal Atatürk……….10
Ayşe ŞİMŞEK ( A 11 Bilişim Sınıfı)
Öykü—Şiir………………………….11
İletişim:
Türkçesi Varken ……………………12
Telefon: 02567116323
Çine Ağzı…………………………...13
Belgegeçer: 02567118063
Elektronik posta: [email protected]
Okulun web adresi: http://mkalkantml.meb.k12.tr/
Adres: Cumhuriyet Mahallesi Adnan Menderes Bulvarı No
89 Çine AYDIN
Bu bülten ; “ 2569 Sayılı Tebliğler Dergisinde yayınlanan Milli Eğitim
Bakanlığı İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği” uyarınca hazırlanmıştır.
Dert etme can! Görebiliyorsan, dokunabiliyorsan, nefes alabiliyorsan, yürüyebiliyorsan, ne mutlu sana! Elinde olmayanları söyleme bana Elinde olanlardan bahset can!…
Üzülme gidenler dönmeyecek mi? Yitirdiğini her ne ise bir bakarsın yağmurlu bir gecede
veya bir bahar sabahında karşına çıkmış. .Bil ki güzellikler de var bu hayatta.
Gel ...git’lerin olmadığı bir hayat düşünebilir misin? Hüzün olgunlaştırır, kaybetmek
sabrı öğretir unutma... Mevlana
MUHSİN KALKAN TİCARET MESLEK LİSESİ
1
Okulumuz, kurulduğu günden bugüne kadar hızla büyüyen, gelişen ve birçok başarıya
imza atmış bir okuldur. Muhsin Kalkan Ticaret Meslek Lisesi, adı başarılarla özdeşleşmiş ve mesleki
eğitim almak isteyen gençlerin gelecekleri ile ilgili en önemli adımlardan birisini attığı bir eğitim ve
öğretim yuvası haline gelmiştir.
Okulumuzun imkânlarını her geçen gün geliştirmeye gayret gösteriyoruz. Laboratuvarlarımız çağın gereklerine uygun bir şekilde modern hale getirildi. Tüm sınıflarımıza projeksiyon cihazlarını yerleştirdik. Sınıflarımızı modern masa ve sıralarla donattık. Kısacası eğitim ve öğretim açısından fiziksel anlamda ne gerekiyorsa öğretmen ve öğrencilerimizin kullanımına sunduk.
Amacımız ülkemizin en önemli ihtiyaçlarından birisi olan mesleki yeterliliğe sahip ara
elemanları ekonomimize kazandırmak. Mesleki eğitimin yanında YGS ve LYS’ye yönelik çalışmalar
da okulumuzda yoğun bir şekilde devam etmektedir. Muhsin Kalkan Ticaret Meslek Lisesi olarak her
alanda başarı hedefi ile yolumuza devam ediyoruz.
Okulumuz öğretimin yanında eğitimi de ihmal etmemektedir. Öğrencilerimizi yüksek
ideal ve evrensel değerlerle besleme gayreti içerisindeyiz. Milli benliklerinin farkında, manevi değerlerini ön planda tutan iyi insanlar yetiştirmeye özen gösteriyoruz.
Atatürk bir sözünde şöyle diyor: “İlk ilham; ana baba kucağından sonra, okuldaki öğretmenin dilinden, vicdanından, eğitiminden alınır.” . Biz idareciler başta olmak üzere öğretmenlerimiz Muhsin Kalkan Ticaret Meslek Lisesi’nin eğitim seviyesini daha yükseğe çıkarmak adına özveriyle çalışmalarımıza devam ediyoruz. Bu çalışmalar ışığında bu bülteni hazırlayan öğrenci ve öğretmenlerimize de ayrıca teşekkür etmek istiyorum.
Ersan ÖZDEMİR
Muhsin Kalkan Ticaret Meslek Lisesi Müdürü
ÖZGÜVEN VE BAŞARI
2
Müzik öğretmeni, Beethoven’a; “Besteci olması imkânsız!” demişti.
Öğretmenleri Edison için: “Bu çocuk hiçbir şey öğrenemeyecek…” demişleri.
Walt Disney, bir gazetenin yazı işleri müdürü tarafından; “İşe yarar fikirleri
olmadığı” gerekçesi ile kovulmuştu.
Micheal Jordan, okul basketbol takımından atıldığı için basketbolu bırakmıştı.
Einstein, dört yaşına kadar konuşamamıştı. Önceleri matematik dersinden başarısızdı
Müzik yapımcıları Elvis Presley’e şöyle demişlerdi; “Hiçbir işe yaramazsın, en iyisi
kamyon sürücülüğüne geri dönmen.
Bu isimler dünya tarihine başarılarıyla isimlerini yazdılar. Her biri alanının en iyisi oldu. Onların en önemli farkları vaz geçmemeleriydi.
Sultan Alparslan, 47 bin kişilik ordusuyla Anadolu’yu fethetmek için yola çıktığında keşif için
önden giden askerlerden birinin gelerek telaşla söylediği “ 200 bin kişilik Bizans ordusu bize
doğru yaklaşıyor “ sözünü “Bizde onlara yaklaşıyoruz.“ diye cevaplayarak kararlılığın ve
cesaretin örneği ortaya koymuştur.
Defalarca kuşatılmasına rağmen fethedilemeyen İstanbul’u almayı düşünen Fatih Sultan Mehmet
“ Ya ben İstanbul’u alırım, ya da İstanbul beni ” diyerek kararlılığın başarmadaki önemini
göstermiştir.
Ulu Önder Mustafa Kemal ATATÜRK;
"Ordu Yok" Dediler ; "Kurulur" Dedi...
"Para Yok" Dediler ; "Bulunur" Dedi...
"Düşman Çok" Dediler ; "Yenilir" Dedi...
Kararlılığı, cesareti ve eşsiz askeri dehası ile kendisine inanan Türk milletiyle bu
dediklerinin hepsini gerçekleştirdi. Yunanlıların “5 ayda aşarlarsa Türkler için büyük
başarı olur. ”dedikleri savunma hatlarını Büyük Taarruzla 5 günde aşmış ve Anadolu
topraklarının Türk Milleti’nin ve Türk Devleti’nin vazgeçilmez yurdu olduğunu ve bu
yurdu hiçbir gücün alamayacağını bir kere daha tüm dünyaya ilan ve ispat etmiştir.
Mustafa Kemal Atatürk’e bütün isteklerine ulaşma başarısının sırrı sorulduğunda: “BEN
BİR İŞTENASIL BAŞARILI OLACAĞIMI DÜŞÜNMEM, O İŞTE NELER ENGEL OLUR
DİYE DÜŞÜNÜRÜM. ENGELLERİ KALDIRDIM MI, İŞ KENDİLİĞİNDEN YÜRÜR” cevabını vermiştir.
Olumsuzluklarla karşılaştığımızda, başarmak istediğimizde, kendimize olan güvenimizi kaybetmez ve mücadeleye devam edersek başarı kıvılcımı bizler için de yanacaktır.
BAŞARILI VE BAŞARISIZ KİŞİ
Başarılı, çözümün bir parçasıdır; Başarısız her zaman problemin bir parçasıdır.
Başarılının bir programı vardır; Başarısızın ise her zaman bahaneleri vardır.
Başarılı “ Bu işi ben yapmalıyım” der. Başarısız “ Bu benim işim değil ki” der.
Başarılı her sorunda bir çözüm görür. Başarısız her çözümde bir sorun görür.
Başarılı ağlamak yerine çalışır. Başarısız çalışmak yerine ağlar
Başarılı olan konuşmak yerine yapar. Başarısız olan yapmak yerine konuşur
Başarılı beynini çalıştırır, başarısızsa çenesini... Sende hangi özellikler daha fazla ?
OKULUMUZDA YAPILAN DEĞİŞİKLİKLER
3
OKULUMUZ DEĞİŞİYOR
Çine’nin en köklü eğitim kurumlarından birisi olan Muhsin Kalkan Ticaret Meslek
Lisesi değişiyor, gelişiyor. Okulumuz çağın gerekleri doğrultusunda yenilenmekte ve fiziksel anlamda öğrencilerine ve çalışanlarına büyük bir rahatlık sunmaktadır. Okulumuzun Bilişim laboratuvarları, Büro Laboratuvarı ve Muhasebe-Finansman Laboratuvarları
teknolojik ve fiziksel anlamda yenilendi. Sınıflarımız klasik görünümlerinin dışına çıktı.
Sınıflarımıza modern sıralar yerleştirdik. Öğrencilerimiz yenilenmiş sınıflarında, laboratuvarlarında eğitim alarak hedeflerine daha rahat koşmaya başladılar. Farkındalık yaratan
bu değişim eminiz ki sonunda başarıyı da beraberinde getirecektir.
Kimseyi kırmayayım diyorum, bir de bakıyorum
kendim paramparçayım!
İlhan Berk
BAŞARILARIMIZ
4
2012 YILI YGS SONUÇLARINA GÖRE YÜKSEKÖĞRETİM
PROGRAMLARINA YERLEŞEN
ÖĞRENCİLERİMİZ
Onlar, lise seçiminde ne kadar doğru bir tercihte bulundukların şimdi daha iyi anlıyorlar. Öğrencilerimizin büyük bir çoğunluğu Muhsin Kalkan Ticaret Meslek Lisesi’nde
öğrenim gördükleri alanları doğrultusunda eğitim görüyorlar. Ülkemizin en büyük ihtiyacı
olan yetişmiş ara eleman eksiğini karşılamak için eğitimlerine devam etmekteler. Meslek
lisesi mezunu olmanın ayrıcalığıyla geleceğe umutla bakıyorlar.
Tüm öğrencilerimizi başarılarından dolayı ayrı ayrı tebrik ederken üç öğrencimizden ayrıca bahsetmek istiyoruz. Bu öğrencilerimiz, azmin, çalışmanın önünde hiçbir engel
olamayacağının en büyük örnekleri. Meslek liseleri için düşünülen “Bu okullarda okuyanlar üniversite sınavını kazanamaz.” Düşüncesine sahip insanlara verilecek en güzel cevap
belki de. Dursun Uzun, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliğini; Nurcan Tosun, Hemşireliği ve Özge Çelik de Seyahat İşletmeciliği ve Turizm Rehberliği bölümünü
kazanarak lise yıllarındaki çalışmalarını taçlandırdılar.
Ayrıca, geçtiğimiz yıllarda mezun olan öğrencilerimiz içerisinden de birçoğu dört
yıllık fakültelerde eğitimlerine devam etmekteler. Açıldığı günden bu yana Çine ilçesinin
en önemli eğitim kurumlarından birisi olan Muhsin Kalkan Ticaret Meslek Lisesi, eğitim
seviyesini her geçen gün arttırarak üstlendiği misyonu yerine getirmek için çalışmalarına
devam etmektedir.
Konuşmaya değer insanlarla konuşmazsan insanları,
konuşmaya değmez insanlarla konuşursan kelimeleri yitirirsin.
Sen öyle biri ol ki ne insanları, ne de kelimeleri yitir. [Konfüçyus]
BAŞARILARIMIZ
5
Adı
Soyadı
Program Adı
G. MEHMET
YILMAZ
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ - Sağlık Kurumları İşletmeciliği
EMRE
KARATOSUN
AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ (ANTALYA) - /Bankacılık ve Sigortacılık
GÖRKEM
MERSİN
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ (SAMSUN) - Posta Hizmetleri
HAFİZE
KIVRAK
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ (ESKİŞEHİR) - Sağlık Kurumları İşletmeciliği
AŞKIN
GÖKOĞLU
KARAMANOĞLU M. B. ÜN. (KARAMAN) - Bilgisayar Programcılığı
MÜZEYYEN
ERDOĞAN
MUĞLA S. KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ - Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği
DİLEK
KOCAKAPLAN
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ - Sağlık Kurumları İşletmeciliği
ADEM
CAMUZ
AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ - Manavgat - Bilgisayar Programcılığı
DURSUN
UZUN
ÖZGE
ÇELİK
CAFER
ALKAN
MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ (HATAY)/Eğitim Fak. - Bilgisayar ve
Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği
ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTES - Seyahat İşletmeciliği ve
Turizm Rehberliği
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ (SAMSUN)/Alaçam -Posta Hizmetleri
R. SÜMEYYE
ÖKSÜZ
DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ (KÜTAHYA) - Bilgisayar Operatörlüğü
MÜZEYYEN
BOZKURT
ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ - Söke - Bankacılık ve Sigortacılık
FERİDE
ÖZDEMİR
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ (BURSA) - Bankacılık ve Sigortacılık
HİDAYET
YILDIRIM
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ (SAMSUN) - Posta Hizmetleri
MELTEM
MADRAN
PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ (DENİZLİ) - Bankacılık ve Sigortacılık
MÜZEYYEN
CAN
SÜLEYMAN D. ÜN. - Şarkikaraağaç - Muhasebe ve Vergi Uygulamaları
MUSTAFA
BATMAZ
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ (SAMSUN) - Posta Hizmetleri
FATMA
KAHRAMAN
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ - Sağlık Kurumları İşletmeciliği
GÖZDE
TOKGÖZ
DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ - Gediz - Bankacılık ve Sigortacılık
ESRA
AK
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ - Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri
HACER
TOSUN
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ - Sağlık Kurumları İşletmeciliği
PAKİZE
DURAK
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ - Sağlık Kurumları İşletmeciliği
NURCAN
TOSUN
KADİR
YAŞAR
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ (BURDUR)/Sağlık Yüksekokulu/
Hemşirelik
AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ - Manavgat - Bilgisayar Programcılığı
KORAY
KAÇAR
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ - Sağlık Kurumları İşletmeciliği
LEYLA
MADRAN
CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ (MANİSA)/Gördes - Maliye
SANEM
TAŞER
ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜN. /Gökçeada - İşletme Yönetimi
TUTKU
KAVAK
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ (BURSA)/Gemlik -Deniz ve Liman İşletmeciliği
AYLİN
YILMAZ
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜN./Dalaman -Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği
MEMDUH
GÜNERİ
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ (KONYA) - İşletme Yönetimi
NEVZAT
ÜNAL
AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ - Finike - Deniz ve Liman İşletmeciliği (İÖ)
MELİKE
KOCATÜRK
SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ (ISPARTA) - Bankacılık ve Sigortacılık
NAZİFE
KOCATÜRK
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ (BURDUR) - İşletme Yönetimi
ZEHRA
YANAR
ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ (AYDIN) - İşletme Yönetimi
MEHMET
ÇİÇEK
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ (ESKİŞEHİR) - İşletme Yönetimi
BÜLENT
GÜNEŞ
BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ - Havran - İşletme Yönetimi
GÜLSÜM
PALA
GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ - İşletme Yönetimi
ALİ İHSAN
GÜLTEKİN
AFYON KOCATEPE ÜN. - Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik
ALİ
DOĞAN
KARAMANOĞLU M. B. ÜN. – Ermenek - Sağlık Kurumları İşletmeciliği
BELGİN
YÖNTER
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ - Muğla - Optisyenlik
PINAR
AKTAŞ
GEDİZ ÜNİVERSİTESİ (İZMİR)/Meslek Yüksekokulu/Dış Ticaret
ÇAĞLAR
CESUR
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ/Dalaman - Lojistik
SADETTİN
ÖZÇELİK
TH K ÜNİVERSİTESİ (ANKARA)/Sivil Havacılık Kabin Hiz. (Tam Burslu)
MEHMET
UMUT
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ -Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik
HAMİDE
MADRAN
SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ (ISPARTA)/Isparta - Lojistik
M. BAHAR
ÇİL
SÜLEYMAN D. ÜN.(ISPARTA)/Gelendost - İnsan Kaynakları Yönetimi
AHMET
KAPTAN
ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ - Muhasebe ve Vergi Uygulamaları
BURCU
GENÇ
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ -Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik
SPORTİF FAALİYETLERDEKİ BAŞARILARIMIZ
6
2010-2011 Eğitim – öğretim yılı içerisinde Beden eğitimi öğretmenimiz Sayın Ersin Merdin, en
büyük hayallerinden birisini gerçekleştirdi. Çine Belediyesi ve okul aile birliğimizin katkılarıyla Çine
ilçesinin ilk tenis kortunu okulumuza kazandırdı. Kortumuzun açılışı Kaymakamımız Sayın Celalettin
Cantürk, İlçe Milli Eğitim Müdürü Sayın Mümtaz Avcı ve Çine protokolünün katılımıyla gerçekleşti.
Açılış sonrası kortumuza hem okulumuzdan hem de okul dışından tenise ilgi duyan spor severler tarafından yoğun bir ilgi gerçekleşti. Öğrenci arkadaşlarımız büyük bir heyecanla bu spor dalında
kendilerini yetiştirmeye başladılar. Ve okul olarak çalışmaların meyvelerini almaya başladık.
Başarmak için önce inanmalısınız. Onlar
başaracaklarına inandılar. Beden eğitimi
öğretmenimizin gözetiminde disiplinli bir
şekilde çalıştılar. İnandılar ve başardılar.
Hem kendileri başardı hem de kendilerinden sonra gelenlere örnek oldular.
Gençlik ve Spor İl Müdürlüğünce düzenlenen
Okullar Arası İl Birinciliği Tenis Turnuvası’nda
oynan maçlar sonucunda takım halinde kızlarda Duygu Kurt ve Hatice Ölmez il üçüncüsü
olmuştur.
Yine aynı turnuvada erkeklerde
Cihan Sever ve Uğur Atkan isimli öğrencilerimiz il dördüncülüğünü elde etmişlerdir
Türk gençliği, sağlıklı yetişip spor yaparsa ulusumuzun geleceği
güvence altındadır.
Mustafa Kemal ATATÜRK
OKULUMUZDAN HABERLER
Aralık ayı içerisinde Çine Sosyal Güvenlik Kurumu Müdürü Sayın Necmettin ÖZ bizlere
“Sosyal Güvenlik” konulu seminer verdi. Kendisine verdiği değerli bilgilerden dolayı bir kez daha
teşekkür ederiz.
24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla Okul Müdürümüz Sayın Ersan Özdemir okulumuz
öğretmenleri adına yemek düzenledi. Sıcak bir ortamda geçen yemekte öğretmenlerimiz günlerini
kutladılar .
Hediye Çetin’in çabaları ve okulumuz
öğretmenlerinin katkılarıyla geleneksel
hale gelen aşure etkinliği bu yıl da gerçekleştirildi. Öğrenci arkadaşlarımız
kendilerine sunulan aşureleri afiyetle
yediler
Son sınıf öğrencilerimizden bazıları. Muhsin
Kalkan Ticaret Meslek Lisesi’ndeki güzel anılarına bir yenisini eklerken. Hepinizin bahtı açık,
ağızları da bu resmi çektirdiğiniz günkü gibi
tatlı olsun...
7
BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI TANITIMI
8
BRANŞIM DİYE SÖYLEMİYORUM…
Ünye Adnan Menderes Ticaret Meslek Lisesi, Büro Yönetimi ve Sekreterlik bölümünde okuduğumu üçüncü sınıfta staja başladığım yıl fark ettim. Büro yönetimi öğretmeni olmama
sebep olan kişi Md. Yrd. İsmail Sarı öğretmenimdir. 1994’te
mezun oldum liseden. Tam 18 yıl olmuş. Dile kolay. Bu yazıyı
yazmama sebep olan öğretmen arkadaşım Gökmen Bey’e de
teşekkür etmem gerek. Bana çıkaracak olacakları okul dergisi
için bir makale yazmamı istedi “Neden Büro Yönetimi?” diye
sorarsanız; Bu sorunun cevabı 18 yıllık geçmişimdir aslında.
Yani nerelerden nereye geldiğimdir.
Görev yaptığım Çine Muhsin Kalkan Ticaret Meslek
Lisesinde 2007 yılında Büro Yönetimi ve Sekreterlik Alanımızı
açtık. Alanımızın adı 2012 yılından itibaren Büro Yönetimi
olarak Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından
değiştirilmiştir. Açıldığı andan itibaren de bu soruyla hep karşılaşıyorum “Neden Büro Yönetimi” diye…Hele ki her yıl Mayıs ayında Ticaret 9. Sınıflara yaptığımız alan tanıtımlarında.
Gerek Yönetici Sekreterliği gerekse Yönetici Asistanlığı gibi kavramların önemini Çine’mizde maalesef kavratamadık. Sekreter kelimesini duyan öğrenci ve velilerimiz öğrencilerini bu bölüme
göndermekte tereddüt yaşamaktadırlar. Bölümde okuyan erkek öğrencilerimiz “bunlar şimdi sekreter
mi olacak?” gibi rencide edici sorularla karşı karşıya kalabilmektedirler. Doğrudur. İş bulma konusunda erkek öğrencilerimizin şansı biraz daha düşük olsa da, verilen eğitim sayesinde alanda okuyan
erkek öğrencilerimizin de en az kız öğrencilerimiz kadar alana yatkın olduklarını gözlemlemekteyiz.
Hızla değişen ve gelişen iş dünyasında Yönetici Sekreterliği dalının geçerliliği ve önemi giderek artmaktadır. Bu alan, iş yaşamlarının vazgeçilmez bir parçası hâline gelmiştir. İşletme yönetimi
ve idare anlayışı değiştikçe profesyonel sekreterlik ile yönetici sekreterliği meslekleri ön plana çıkmıştır. Klasik sekreterlik kavramının dışında çağdaş uzmanlık alanı hâline gelen bu meslek, günümüz
işletmelerinde kilit öneme sahiptir. Yöneticinin bürosu işletmenin yönetim piramidinin üst noktası ve
iletişimin merkezidir. Bu merkezin yönetimini sağlayan Yönetici Sekreterlik eğitiminin verildiği ilk
yer meslek liseleridir.
Profesyonel iş yaşamında ofisin düzeni, telefon trafiği ve insanların nasıl karşılandıkları çok
önemlidir. Çoğu zaman, telefonda ‘alo’ diyen ses, iş yeri hakkında ilk izlenimi verir. Sekreterin ses
tonu, diksiyonu, dinleme ve konuşma tarzı, hitap şekli gibi unsurların tümü bir araya gelerek insanlar
üzerinde işletmeye ilişkin bir etki bırakır. Çünkü, insanların karşılarında gördükleri tek bir kişi
değil, işletmenin ta kendisidir.
Çağımızda bilgisayarın ve bilgi teknolojilerinin gelişmesi büro otomasyonunu da beraberinde
getirmiştir. Büro otomasyonu; büro hizmetlerinde, elektronik makineler ve bilgisayarlarla işlerin yapılmasını tanımlar. Büro otomasyonunda; başta bilgisayar olmak üzere, telefon, faks, gibi iletişim araçlarıyla birlikte fotokopi gibi mekanik araçlar da kullanılır. Teknolojiyle birlikte arşivleme, dosyalama ya
da evrak kayıt gibi işler bilgisayarla yapılmaya başlanmıştır. Bu durum, bürolardaki evrak trafiğini hafifletmenin yanı sıra iş akışının daha sağlıklı yürümesini sağlamıştır. Bürolarda, sekreterlerin en büyük
yardımcıları büro makineleridir.
BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI TANITIMI
9
Büro otomasyon sisteminin kullanılması işlerin düzenli ve zamanında yapılmasını kolaylaştırır.
Ancak bu teknolojiyi kullanmak ve verim alabilmek için mutlaka meslekî eğitim almak gerekir. Bugün
üretim ve hizmet alanlarının tümünde eğitimli, kendini geliştirmiş meslek elemanlarına ihtiyaç vardır.
Sonuçta okulumuzda Bilişim alanından mezun olup da, üniversitede Turizm Otelcilik, Hemşirelik, yine okulumuzdan Muhasebe-Finansman alanından mezun olup da Üniversitede Pazarlama ve Perakende, Sivil Hava İşletmeciliği Yöneticiliği, yine okulumuzun Büro Yönetimi Alanından mezun olup
da üniversitede Türkçe bölümünde okuyan mezunlarımız bulunmaktadır. Hmmm bir de ben, Ticaret
Meslek Lisesi Büro Yönetimi ve Sekreterlik alanından mezunum ve Öğretmenim…
Sevgili gençler; hangi lise olursa olsun, hangi alan olursa olsun önemli olan sizlerin hedefidir.
“Hedefsiz gemiye hiçbir rüzgâr yardım edemez”. Dileğim; lise yıllarınızı okul idarecileri, öğretmenleriniz ve arkadaşlarınızla beraber birlik ve beraberlik içerisinde, güzel etkinliklerle, dolu dolu geçirip
buradan hayırlısıyla mezun olmanızdır.
En güzel günlerin sizlerle olması dileğiyle. Hoşça kalın.
4 Yıllık Ek Puan alınan Bölümler
Sınavsız Geçiş Yapılabilecek Bölümler
Bildiklerini anlat, ama aklı vermeye kalkma, anlatılanları iyi dinle, ama hepsini doğru sanma.
Sessiz kalmak, bir şey bilmediğin anlamına gelmez, çok konuşmakta çok şey bildiğini göstermez.
Herkesi kendine eşit gör, her kim olursa olsun bir insanı küçümsemek akılsızlık, çok büyük görmekte
korkaklıktır.
Cesaret akıldan gelirse cesarettir, bilgisizlikten gelirse cehalettir... Mevlana
MUSTAFA KEMAL ATATÜRK
10
Gazi Mustafa Kemal Atatürk tarihi bir şahsiyettir. Yaşadığı dönemde hem Türk Tarihini,
hem de Türklerle ilişki içerisinde bulunan milletlerin tarihinin akışını değiştirmiştir. Birçok özelliği
ile de yaşadığı dönemden sonra bile etkili olmuştur.
Avrupalıların sömürgesi olan birçok Asya ve Afrika ülkesi, onun mücadelesini örnek alarak
bağımsızlıklarını ilân etmişlerdir.
Sadece Türk Tarihine değil, Dünya Tarihine de yön veren bir lider olan Atatürk, özellikle
yakın tarihin ta kendisidir. Osmanlının yıkılış sürecinde vardır. Mütareke döneminde vardır. Milli
Mücadelenin yaratıcısıdır. Ölmüş bir millete hayat vererek bağımsızlığa kavuşturandır. Türkiye
Cumhuriyetini kurandır. Türk milletine çağlar atlatandır. Çağların ötesini görebilendir. Sadece kendi milletinin geleceğini değil dünya milletlerinin geleceğini de etkileyendir.
Bütün bu özellikleri ile sadece Türkler için değil, bütün dünya milletleri için Atatürk’ü bilmek çok önemlidir.
Bu bölümde ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk ile ilgili fazla bilinmeyen bazı bilgileri
sizlerle paylaşmak istedik.

En sevdiği yemek: Manastır Askeri Lisesi yıllarından kalan bir alışkanlıkla hayatı
boyunca en sevdiği yemek kuru fasulye ve pilav olarak kaldı. Tatlıya düşkün değildi ama
canı istediğinde çok sevdiği gül reçelini tercih ederdi.

En büyük hayali dünya turuna çıkmaktı: Ömrü yetseydi bir dünya turuna çıkıp Türk dili
ve tarihi üzerindeki çalışmalarını genişletmek en büyük hayaliydi.

Başucu kitabı "Çalıkuşu" ydu: Binlerce kitabı vardı. Ama bunların arasında bir tanesini
hayatı boyunca hatta cephede bile başucundan ayırmadı. Reşat Nuri Güntekin'in "Çalıkuşu"
romanını hep yanında taşır, her gün rasgele bir yerinden acar, birkaç sayfa okurdu.

En sevdiği hayvanlar: Atları çok severdi. Atlardan sonra en sevdiği hayvan köpekti. "Foks"
adını verdiği köpeği Gazi'nin yatağının ayak ucunda uyurdu. Ayrıca kuşları da çok severdi.
Çankaya Köşkü'nde özel bir bakıcının ilgilendiği güvercinliği vardı.

Giyim – Kuşam: Gömleklerinin hepsi beyazdı. Bu gömlekler ilk yıllarda İsviçre’de özel olarak dikilirken sonra yerli mali kullanma kampanyasına öncülük edebilmek için tüm gömlekleri Beyoğlu’nda bir terziye diktirilmeye başlanmıştı.

Konuşması: Özenli ve temiz bir Türkçe konuşurdu. Türkçenin doğru konuşulmasına aşırı
dikkat ederdi. Ancak bazı kelimeleri Rumeli şivesiyle telaffuz ederdi.

Spor: Sportmen kişiliği vardı. Her gün ata biner, yüzmeye gider ve bilardo oynardı.
1922′de Türk ordularının zaferi neticesi Anadolu’daki emelleri gerçekleşmeyen İngiltere’nin Türk
düşmanı olarak bilinen Başbakanı Lloyd George, Parlamento’da kendisine yöneltilen suçlama ve
tenkitleri şöyle cevaplandırmıştır: “Arkadaşlar, yüzyıllar nadir olarak dahi yetiştirir. Şu talihsizliğimize bakın ki o büyük dahi çağımızda Türk Milleti’ne nasip oldu. Mustafa Kemal’in
dehasına karşı elden ne gelirdi.” David Lloyd George, İngiltere Başbakanı, 1922
ÖYKÜ VE ŞİİRLER
12
Sana Dair
KUYRUK ACISI
Köylünün biri bir gün tarlasına giderken bir kuyu görür ve
yanına gider, eğilip bakar. Derin, dipsiz bir kuyudur. Tam o esnada kuyudan büyük bir yılan çıkar ve haliyle köylü korkup geriler. Yılan köylüye korkmamasını, kendisine zarar vermeyeceğini
söyler ve ağzından bir altın bırakıverir kuyunun başına. Böylece
yılanla köylü arasında bir dostluk kurulmuş olur. Köylü her gün
yılanın bulunduğu kuyunun başına gelir, yılan da onun geldiğini
görür ve kuyudan çıkarak bir altın verir. Günler bu şekilde geçmektedir...Derken yaşlı adam bir gün oldukça rahatsızlanır, yatağa düşer. Yataktan çıkamadığı için de yılana gidip altın alamaz
artık. Birkaç gün sonra oğlunu yanına çağırır ve durumu anlatır.
Kuyunun başına gidip yılana durumu anlatmasını ister. Oğlu denileni yapar, kuyuyu bulur ve biraz bekledikten sonra yılan çıkar.
Oğul durumu anlatır ve yılan her zamanki gibi bir altını çıkarıp
köylünün oğluna verir. Oğul ise şaşkınlık içinde altını alır ve eve
döner. Köylünün oğlu eve geldiğinde şaşkınlığını üzerinden atar
atmaz hinlik düşünmeye başlar. "Her gün o yılanın yanına gidip
bir tane altın vermesini bekleyeceğime onu öldürür, kuyudaki
altınların hepsini alırım!" diye aklından geçirir. Ertesi gün planını gerçekleştirmek üzere kuyunun başına gider ve yılan olacaklardan habersiz bir şekilde kuyudan çıkar. Çıkar çıkmasına ama
bizim açgözlü oğlan arkasındaki baltayı indirir yılanın üzerine ve
kuyruğunu kopartır! Yılan da can havliyle oğlanı sokar ve kuyuya girer. Köylünün açgözlü, hin fikirli oğlu zehirlenip oracıkta
ölmüştür. Köylü, oğlunun gelmediğini görünce yataktan kalkıp
aramaya çıkar. Kuyunun başına vardığında oğlunun cesedini görür ve yanına koşup ağlamaya başlar. Yılan da kuyudan çıkıp
olanları anlatır. Köylü o üzüntüyle ve evlat acısıyla yılana hiçbir
şey söylemeden evine döner. Günlerce yas tutar, üzülür. Bir süre
sonra daha farklı düşünmeye başlar. Oğlunun hırsının buna sebep olduğunu ve bu yüzden hem oğlunu, hem de dostluğunu
kaybetmiş olduğunu düşünerek kuyunun başına gider ve yılana
seslenir. Köylü, "Olanları unutalım, yine eski güzel günlerimize
dönelim." der yılana. Yılanın bir an duraklar ve cevabını verir;
"Bende bu kuyruk acısı, sende de bu evlat acısı varken biz artık
seninle dost olamayız.
Anonim
Yaşam kadar gerçek,
Yaşamak gibi sahte
Öyle çok şey var ki
Yaralayan insanı,
Bir yürek çarpıntısı
Onu her gördüğünde,
Öyle çok şey var ki bak;
Sana dair.
Yanlış aşklar yaşadık
Yanlış köprülerde
Yanlış gemiler yakıp aldırmadan
İki damla su çaldık
Zamanın pençesinden
Aldırmadan birbirimize.
Bir mucize gerek bize,
Gidecek bir başka düş.
Bir düş ki korkmamış
Zamanın karşısında
Ve bir çağ gerek bize
Ve bir çağ bundan özgür,
Öyle çok şey var ki bak;
Sana dair.
Sonra kuşlar gitti,
Anladık dünya yorgun
Sen yorgun, tortusu kalmış
Eski bir korkunun
Görmedik, duymadık,
Demedik bunlar kötü
Biz var mıydık?
Aşk var mıydı?
Bu ne senden ilk kaçışım
Ne de ilk düşüşün yüreğime.
Ne bu serden son geçişim
Ne de son küsüşüm kaderime.
Tuna KİREMİTÇİ
Tecrübe, istediklerimizi elde edemediklerinizde kazandıklarınızdır.
TÜRKÇESİ VARKEN
14
“Türk milletindenim diyen insan, her şeyden evvel ve mutlaka Türkçe konuşmalıdır.
Türkçe konuşmayan bir insan Türk kültürüne, topluluğuna bağlılığını iddia ederse buna inanmak
doğru olmaz.”
Mustafa Kemal Atatürk
Tarih boyunca medeniyetlere beşiklik etmiş olan Türk devletlerinin dili olan Türkçeyi, geçmişle gelecek arasında sağlam bir köprü oluşturmak, bilim dili olarak yaygınlaştırmak, tarihî ve kültürel değerlerimizi yeni nesillere aktarmak herkesin görevidir. Bu, aynı zamanda millî bir davadır…
Absürt
adapte olmak
adisyon
ajitasyon
aktif
aktivite, faaliyet
ambiyans
analiz
emergency
anons etmek
antipatik
asistan
bodyguard
bye bye
caterıng
center
cv
: saçma
: uyum sağlamak
: hesap fişi
: kışkırtma
: etkin
: etkinlik
: hava, ortam
: çözümleme
: acil
: duyurmak
: sevimsiz, itici
: yardımcı
: koruma
: hoşça kal
: yemek hizmeti
: merkez
: özgeçmiş
copy-paste
data
deklare etmek
departman
direkt
deplasman
distribütör
doküman
demagoji
dizayn
download etmek
dublaj
dubleks
driver
eksper
ekstra
ekstre
: kopyala-yapıştır
: veri
: bildirmek
: bölüm
: doğrudan
: yabancı saha
: dağıtımcı
: belge
: laf ebeliği
: tasarım
: indirmek
: seslendirme
: iki katlı
: sürücü
: uzman
: fazladan
: hesap özeti
"v" yerine "w, "k" yerine "q", "ş" yerine "$", "ç" yerine "ch" ve buna benzer yazım
yanlışlarına düşenler. Nasıl bir yanlış yaptığınızın farkında mısınız? “w,x,q” harfleri hangi ihtiyaçtan
dolayı kullanılmaktadır. Türk dilinde bu harfleri kullanılarak ifade edebileceğimiz kelime yok ya da
yok denilebilecek kadar azdır. O halde hepimiz bu yanlıştan en kısa sürede dönmeliyiz. Ne fark eder
demek Türkçeye yapılan bir saygısızlıktır. Binlerce yıllık geçmişe sahip Türk diline haksızlık etmeyelim.
Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk: “Türk milletinin dili Türkçedir. Türk dili dünyada en
güzel, en zengin ve en kolay olabilecek bir dildir. Onun için her Türk, dilini çok sever ve onu yüceltmek için çalışır. ” diyerek bizlere bu noktada da önemli görevler yüklemiştir.
Şimdi. Geç olmadan bu yanlışlıklardan vaz geçelim. Türk dilini korumak ve yüceltmek adına
bu küçük gibi görünen büyük yanlışlardan uzak duralım.
Gökmen KOCABEY
Türk Edebiyatı Öğretmeni
ÇİNE AĞZI
15
Bir dili “zengin” ya da “yoksul” olarak nitelemek için en önemli ölçütlerden bir tanesi de o
dildeki sözcük sayısı ve aynı kavramı ifade edebilen farlı sözcüklerin bulunup bulunmamasıdır.
Türkçe, bu noktada ne kadar zengin olduğunu bizlere “ Türkçe Sözlük, Tarama Sözlüğü ve Derleme
Sözlüğü” ile göstermektedir. Anadolu ağızlarının sözvarlığını içeren Derleme Sözlüğü(1963-82)
12 cilt tutmaktadır. Bu sözlükte de yer alan ve Çine yöresine ait bazı söyleyiş farklılıklarını sizlerle
paylaşmak istedik.
Abdaslık
Bulaşık yıkama yeri
Atikle
Boşu boşuna, gereksiz yere
Avkulamak
Kurumuş bir şeyi ufalamak
Baladız
Ağaçta, fidanda sürgün
Berenağrı
…eh işte, idare eder, şöyle böyle.
Betik
Vücutta ezilme, berelenme
Bezez
Manifaturacı, kumaş ve benzeri giyim eşyaları satan esnaf
Garcot
Çörekotu
Gaynagma
Büyük yemek pişirme kabı
Geyinnem
Tevekkeli
Gıdılanmak
Önemsiz, küçük işlerle uğraşmak
ÇİNE YÖRESİNE AİT DEYİMLER
Culaf olmek
Berbat hale gelmek.
Çıngıl çakmak
Aşırı kalabalık.
El gibi atıp yel gibi yutmak
Yemeği aceleyle yemek.
Gale etmek
Umursamak.
Paşeye kelle yetiştirmek
Acele etmek.
ÇİNE YÖRESİNE AİT ATASÖZLERİ
Görücü bekleyen köpeğini zincire vurur.
İmam evinden aş, ölü gözünden yaş çıkmazmış.
Yağmur yemiş darıdan, rüzgara tutulan arıdan, bazara çıkan garıdan hayır gelmez.
Ayıngeşden odun, yörük gızından gadın olmazmış.
Kaynak: Dünden Bugüne Çine, Arif Uyguç
Bir söz kulağa gelip orada kalıyor, kalbe ulaşmıyorsa, o söz dudaktan söylenmiştir. Bir söz kulağı aşıp kalbe ulaşıyorsa o söz gönülden söylenmiştir.
MUHSİN KALKAN TİCARET MESLEK LİSESİ
Eğer, ilerde bir gün keşke demek istemiyorsan, üç şeyi doğru seç!
EŞİNİ, İŞİNİ, ARKADAŞINI.
Yunus EMRE
Bir olalım, iri olalım,
diri olalım.
Hacı Bektaş- Veli
Sarıcı ol, bakıcı ol, kalıcı ol, ama; bölücü olma.
Fidan büyüt, çocuk doyur, çocuk besle, ama; kin besleme.
Eşini beğen, işini beğen, aşığını beğen, ama; kendini beğenme.
Davet et, hayret et, affet, tövbe et, ama; ihanet etme.
Doğrul, devril, ama; eğilme.
İtil, atıl, ama; satılma.
Hiç hata yapmayan insan, hiçbir
şey yapmayan insandır. Ve hayatta
en büyük hata, kendini hatasız
sanmaktır.
Yunus EMRE
Mevlana