özel manisa ülkem anaokulu eylül

ÖZEL MANİSA
ÜLKEM ANAOKULU
EYLÜL – EKİM AYI
BÜLTENİ
HAZIRLIK A SINIFI
SINIF
ETKİNLİKLERİ
TÜRKÇE DİL
Türkçe Dil Etkinliği dersimizde ‘’Meraklı
Kukla’’ ile tanıştık. Tali Eğitim setinden
seçtiğimiz hikâyeleri ve öğrencilerimizin
okula getirdiği hikâyeleri anlatarak
paylaşımlarda bulunduk. Bilmece ağacımızı
oluşturduk, ipuçlarından yola çıkarak doğru
cevapları bulmaya çalıştık. Ellerim, okul
parmak oyununu söyleyerek eğlendik.
Öğrencilerimiz ile birlikte sınıf kurallarımızı
oluşturduk. Öğrencilerimizin ihtiyaçları
doğrultusunda köşe ve serbest zaman
etkinlikleri planladık.
Eylül – Ekim ayı
etkinliklerimiz “Okula
Uyum ve Oyun”
teması ile başladı.
TÜRKÇE DİL
Türkçe Dil Etkinliklerimizde Oyun temamız ile ilgili
sohbet ettik. Tekerleme, şiir, parmak oyunu öğrendik
hikaye okuyarak seçtiğimiz kahramanları canlandırdık.
Atatürk’ün yaptığı yenilikler hakkında sohbet ettik.
Hazırladığımız Ppt sunumu ile Atatürk’ün farklı
fotoğraflarını gözlemleyerek paylaşımlarda bulunduk.
Cumhuriyet’in anlam ve önemini ifade ederek sınıfımızı
Bayraklarla donattık. Cumhuriyet isimli şiiri öğrendik,
marşlar dinledik. Cumhuriyet taçlarımızı takarak okulumuz
bünyesinde kutlanan Cumhuriyet Bayramı törenine büyük
bir coşkuyla katıldık. Öğrendiğimiz şiiri toplu halde
okulumuzun tüm öğretmen ve öğrencilerine sunduk.
OYUN HAREKET
Oyun ve hareket saatinde açık hava oyunlarına
yer verdik. Sandalye Kapmaca, Dik Dur oyunu,
Zehirli Top, Heykel olun gibi eğlendirici oyunlar
oynayarak eğlendik.’’Merhaba Dansı’’ isimli orff
etkinliğimizi de oyun ve hareket saatinde
uyguladık.
Ekim Ayına Oyun temamız ile başladık.
Sınıfımızda ‘’BENİM BİLDİĞİM OYUNLAR’’
konulu beyin fırtınası yaparak, öğrencilerimizin
kendi bildikleri oyunları oyun kutusunda
topladık. Her gün oyun kutusundan seçtiğimiz
oyunu oynayarak ‘Oyun Kurdumuzun’ büyümesine
yardımcı olduk. Sınıfımızda ‘Grafik Çalışması’
yaparak en çok oynamak istediğimiz oyunları
belirledik.
SANAT ETKİNLİĞİ
Öğrencilerimizin hazır bulunuşluk seviyelerini tespit ederek bu doğrultuda çalışmalarımıza
başladık. Oyun hamurlarımızı kullanarak özgün ürünler oluşturduk. El işi kağıtlarından yırtma
yapıştırma tekniği, pastel boyalarla serbest resimler çalıştık, makaslarımızı kullanarak basit
kesme çalışmalarımızı yaptık. En sevdiğimiz oyunu düşünerek resmini çizdik ve sergiledik.
Parmak baskısı yaparak özgün çalışmalar sergiledik. Daire şeklini keserek, kesilen daire ile
resim tamamlama çalışması yaptık. En çok ilgimizi çeken oyunu, pastel boyalarımızı kullanarak
çizdik ve arkadaşlarımızla paylaşımlarda bulunduk. “Benim Gözümden Atatürk” konulu resim
çalışması yaparak 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı hakkında sohbet ettik. Cumhuriyet Bayramı
için sınıfımızı kendi hazırladığımız zincir ve Bayraklarla süsledik.
OKUMA YAZMAYA
HAZIRLIK
Okuma Yazma’ya hazırlık çalışması dersimizde
gazete kağıtlarını buruşturarak önce kendi
toplarımızı daha sonra da bütün öğrencilerimiz
yaptığı topları birleştirerek sınıf topumuzu
oluşturduk. Oluşan sınıf topumuz ile ‘’Benim
Adım ….. Senin Adın Ne? ‘’ oyununu oynadık.
Rooper setinden ipli kalemlerle özgün bir
şekilde çalıştık. Kirli-temiz, kırmızı renk ve
duygularımız kavramlarını öğrendik İstasyon
çalışmalarına yer vererek grup halinde hareket
etmeyi, süreyi iyi kullanmayı, paylaşmayı, aynı
zaman dilimi içerisinde farklı etkinlikleri
gerçekleştirmeyi öğrendik. Karalama tekniği,
nokta birleştirme, mandal takma-çıkarma,
nesneleri söküp-takma, çalışmalarını
uygulayarak bileğimizi ve parmak kaslarımızı
geliştirdik. Labirent çalışmaları yaparak
problem çözme yeteneğimizi geliştirdik. Çizgi
çalışması kitaplarımızı çalışmaya başladık.
FEN VE DOĞA
Okula Uyum Haftası süreci içerisinde “Ülkem ile Büyüyorum” projesi
kapsamında her öğrencimize bir çam fidanı hediye ettik. Okulumuzun Fen
laboratuarına giderek malzemeleri inceledik. Laboratuar kurallarını ve Fen
malzemelerini ppt sunumu ile izledik. ‘Bence Fen Konulu’ resim çalışmamızı
gerçekleştirerek düşüncelerimizi arkadaşlarımızla paylaştık. Bilimle Öğrendiklerim
dosyalarımıza yerleştirdik. Okul bahçemizde gezintiye çıktık bahçemizdeki ağaçların
isimlerini, yaprakların renk ve şekil farklılıklarını gözlemledik. Farklı büyüklükteki
taşları toplayarak sınıfımızda Fen ve Doğa köşemizi oluşturduk. Bu ay Fen ve Doğa
etkinlikleri dersimizin kapsamında Kızılay gezimizi gerçekleştirdik. Gözlemlerimizi
resimleyerek dosyalarımıza yerleştirdik.
MATEMATİK
Küçük-orta -büyük renkli dairelerimizle “Daireler yarışıyor” oyununu
oynadık. Sınıfımızdaki ve çevremizdeki daireleri bulmaya çalıştık.
“Yakalayalım Eşleştirelim’ oyunuyla nesneler ile rakamları birbirleriyle
eşleştirdik. ’Rakam Kadar Yap’ oyunu ile seçtiğimiz karttaki rakam
kadar, arkadaşımızın söylediği yönergeyi yerine getirdik. Dikkat
Geliştirme etkinliği ile ilgili ‘aynı-farklı’ kavramı çalışmasını
tamamlayarak pekiştirdik. Öğrencilerimizin geometrik şekilleri daha iyi
kavraya bilmeleri için müzik eşliğinde “Kendine ait olan şekli bul”
oyununu oynayarak öğrendik. ODTÜ Matematik Kitabımızı çalışmaya
başladık.
İNGİLİZCE
Ekim ayında, hazırlık sınıfı öğrencilerimizle 2015-2016 eğitim öğretim yılına oldukça
eğlenceli ve verimli bir giriş yaptık. Oryantasyon haftasından itibaren sınıf içinde
yabancı dil kullanımını kolaylaştıracak yapıları öğrenerek başladık. İlk hafta kendilerini
tanıtacakları aktiviteler gerçekleştirdik. Daha sonraki haftalarda ise derslerde en ilgili
olacakları “pencil, paper, scissors, glue, pen, playdough, book, crayons, school bag, table,
chair” gibi materyallerin isimleriyle ve fonksiyonlarıyla ilgili etkinlikler yaptık. Her
günün ilk İngilizce saatine “Hello Song” ve “Weather Song” ile başlanarak günlük dil
kullanımı için doğal ortamlar yaratıldı. Yine her günün son İngilizce dersinde “Goodbye
song” ile vedalaşıldı. Hedef yapı ve kelimeler, oyun oynama, hikaye dinleme ve hikayeye
katılma, kukla yapımı, drama, dijital kaynaklar ve interaktif oyunlar, el işi etkinlikleriyle
paylaşıldı ve pekiştirildi. Tema olarak “sabah okula gelme” kavramı çevresinde çalışıldı.
Bir sonraki temamızda da öğrencilerimizle eğlenceli, keyifli ve verimli dersler yapmaya
devam ettik. Outdoor Fun temamız dahilinde öğrencilerimizle; jump, fly, swim, walk,
bounce, dance, go and get the… gibi hareket bildiren fiiller üzerinde durduk. Yine aynı
tema dahilinde; happy, sad, angry, thirsty, hungry, excited, scared, surprised gibi
hisleri ifade eden sözcük yapıları üzerinde durduk. Öğrencilerimizle 1den 5e kadar
sayma sayılarını ve renkleri (yellow, red, green, orange, blue) derslerimizde farklı
etkinlikler içerisinde işledik ve pekiştirdik. Trafik kurallarını, look left, look right
ifadelerine vurgu yaparak anlaşılır hale getirdik. Trafik ışıklarının renklerinin neler
ifade ettiğini (red light – stop, green light – go, yollow light – wait) öğrendik. Ekim
ayında da rutinlerimizi pekiştirmek amacı ile; her günün ilk İngilizce saatine “Hello
Song” ve “Weather Song” ile başlanarak günlük dil kullanımı için doğal ortamlar
yaratıldı. Böylelikle Ekim ayını geride bıraktık. Kasım ayında “Fictional Friends”
temamızla öğrenimimize devam edeceğiz.
BEDEN
EĞİTİMİ
Bedensel koordinasyon gerektiren hareketleri yapar.
Yürüme koşma ve zıplama hareketlerini dengeleme
hareketleri ile birlikte istasyon parkurları oluşturularak
yapar. Tek ve çift bacakla sıçrayıp yer değiştirme
hareketleri yapar.
CİMNASTİK
Çeşitli materyallerle vücut koordinasyonunu
sağlayıcı denge esneklik gerektiren hareketleri yapar. Kas
gruplarını çalıştıran parkurlarla yer değiştirme sıçrama ve
yuvarlanma hareketleri yapar. Taklaya giriş çalışması
yapar.
HALK
OYUNLARI
Göçmen
oyunlarından
olan
Karadağ
oyununun ayak sekme adımı yürüyüş adımlarını
öğrendiler. Kol tutuş çalışmaları ve ayak
hareketlerini müzik eşliğinde uyum içerisinde
yapar.
GÖRSEL
SANATLAR
Oyun hamuru ile fil, salyangoz ve baykuş denemeleri yapıp küçük kas becerilerimizi
hareketlendirdik. Ayrıca yaptığımız hayvanları kişileştirip dramalar ile beden ve dil
gelişimini destekledik.
Elişi kağıdı ile kesme, yapıştırma yaparak üç boyutlu ahtapot tasarladık. Tasarımıza ad
verdik ve drama ile ahtapotumuzu konuşturduk.
SATRANÇ
Ekim ayında Ana Okulu hazırlık sınıfı öğrencilerimizle :
 Satranç Tahtasında açık ve koyu karelerin hem soldan sağa, hem de yukarıdan aşağıya
birbirinin ardına dizildiğini.

Satranç Taşlarının isimlerini, ileriye ,geriye. Sağa ,sola ve çapraz özel hareketlerinin
olduğunu,

Taşların hareketini gösteren Satranç şarkısını,

Satranç tahtası üzerinde alıştırmalar yaparak Kale ve Filin Hareketlerini. Taş
istemelerini, tehditlerini , ve taş almalarını ,

Satranç tahtası üzerinde alıştırmalar yaparak Vezir ve Şahın Hareketlerini. Taş
istemelerini, tehditlerini , ve taş almalarını ,

Satranç tahtası üzerinde alıştırmalar yaparak Atın Hareketlerini. Taş istemelerini,
tehditlerini , ve taş almalarını öğrenmeye çalıştık.
MÜZİK
Tanışma oyunları oynar. Konuşurken sesini doğru kullanır.
Tekerleme çalışmaları yapar. Dinlediği eserin onda
oluşturduğu duyguları ifade eder. Şarkı söylerken grupla
birlikte söyleme kurallarına uyar. Ses ve nefes çalışmaları
yapar. Şarkı söylemeye istekli olur. Çeşitli türlerde eserler,
çocuk şarkıları dinler.
Bir sonraki ay
görüşmek
üzere
Sevgilerimizle