Yrd. Doç. Dr. 4. Öğre

ÖZGEÇMİŞ
1. Adı Soyadı
: Timuçin Aktan,
2. Doğum Tarihi
: 10.06.1980,
3. Unvanı
: Yrd. Doç. Dr.
4. Öğrenim Durumu : Doktora
4.1 UDS
: 97.5
Derece
Lisans
Y. Lisans
Alan
Psikoloji
Sosyal Psikoloji
Doktora
Sosyal Psikoloji
Üniversite
Mersin Üniversitesi
Hacettepe
Üniversitesi
ODTÜ
Yıl
2004
2006
2012
5. Akademik Unvanlar:
Yardımcı Doçentlik Tarihi : Çağ Üniversitesi - 2012
Doçentlik Tarihi
:
Profesörlük Tarihi
:
6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri
6.1. Yüksek Lisans Tezleri
6.2. Doktora Tezleri
7. Yayınlar
7.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and
Humanities)
Harma, M., Aktan, T. ve Cagiltay, K. (2015): Aim, Shoot, Deplete: Playing Video Games
Depletes Self-Regulatory Resources, International Journal of Human-Computer
Interaction, DOI:10.1080/10447318.2015.1045243
Güvenç, G., Aktan, T. ve Gezici, M. (2010). The relationship between knowledge structures
and appraisals of economically disadvantaged adolescents. Applied Psychology: An
International Review, 59, 594 – 615.
Şirvanlı-Özen, D. ve Aktan, T. (2010). Bağlanma güvenliği ve zorbalık sisteminde yer alma:
başa çıkma stratejilerinin aracı rolü. Türk Psikoloji Dergisi, 25, 101-113.
Aktan, T., ve Güvenç, G. (2008). Başarılı ve başarısız öğrencilerin iç ve dış gruplarına
yönelik kalıpyargılarının yetkinlik ve sevecenlik boyutları açısından incelenmesi. Türk
Psikoloji Dergisi, 23 , 27-40.
7.2. Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
Aktan, T. ve Sakallı – Uğurlu, N. (2013). 'Kalıpyargı İçeriği Modeline Sosyal Bağlamsal Bir
Yaklaşım: bağlam İçinde Kalıpyargı İçerikleri. Türk Psikoloji Yazıları, 31, 15-35.
Keskin-Dilbay, N., Kerem, M. ve Aktan, T (2013). Pediatrik veri toplama aracının (PVTA)
türkçe versiyonunun serebral palsili bireylerde geçerlik ve güvenirliği. Türk
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi, 24(1), 118-126.
7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan
bildiriler
Keskin-Dilbay, N., Kerem, M. ve Aktan, T (2015). Investigating the reliability, validity, and
sensitivity of the scales assessing health related quality of life in cerebral palsy in Turkey.
Developmental Medicine & Child Neurology (Special Issue: Abstracts of the European
Academy of Childhood Disability 27th Annual Meeting, 27–30 May 2015, Copenhagen,
Denmark) 57, 48
Aktan, T. (2012). A contextual approach to stereotype content model: stereotype contents in
context. World Conference on Psychology and Sociology, Antalya/TURKEY
Aktan, T. ve Sakallı-Uğurlu, N. (2009). Systen justifying ideologies moderates contents of
elderly stereotype. 11th European Congress of Psychology, Oslo/NORWAY
7.4. Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler
7.5. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
7.6. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler
Yazıcı, M., Demir, N., Serel S., Aktan, T., Koçak H., Elbasan, B. ve Karaduman, A. (2013).
Özel gereksinimi olan çocukların ve ebeveynlerinin beslenme davranışlarının incelenmesi.
II. Yutma Bozuklukları Kongresi, Ankara.
Aktan, T. ve Sakallı-Uğurlu, N. (2010). Ev hanımları ve iş kadınlarına yönelik kalıpyargıların
cinsiyet sistemini meşrulaştırıcı şekilde kullanımı. XVI. Ulusal Psikoloji Kongresi,
Mersin.
Aktan, T. ve Çağın, Ö. (2008). Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Sorunlarının Dengeli
Bütünleşme-Ayrışma, Bağlanma Stilleri ve İhtiyaçlarıyla İlişkisi. XV. Ulusal Psikoloji
Kongresi, İstanbul.
Aktan, T. ve Kışlıoğlu, R. (2008). Türkiye’de 1960 – 1980 döneminde sosyal psikoloji. XV.
Ulusal Psikoloji Kongresi, İstanbul.
Aktan, T. ve Güvenç, G. (2008). Kalıpyargı içeriği modeli: başarılı ve başarısız öğrencilere
yönelik çelişik içerikli kalıpyargılar. II. Psikoloji Lisansüstü Öğrencileri Kongresi,
Ankara.
Aktan, T. (2007). Başarılı öğrenci sınıfı oluşturmanın ilköğretim öğrencilerinin akademik
benlik algısı üzerindeki etkisi. I. Psikoloji Lisansüstü Öğrencileri Kongresi, İzmir.
Aktan, T. (2007). Başarılı ve başarısız öğrencilere yönelik kalıpyargıların içeriğinin yetkinlik
ve sevecenlik algısı temelinde incelenmesi. I. Psikoloji Lisansüstü Öğrencileri Kongresi,
İzmir.
8. Projeler
Yoksul KesimdekiErgenlerin Sosyal Psikolojik Açıdan Güçlendirilmesi (A Social
Psychological Intervention Program to empower adolescents in poverty). Funded and
supported by TUBITAK (SBB 3042) and Hacettepe University BAP, Ankara, 2004 – 2006 –
Proje Asistanı
9. İdari Görevler
2013 - 2015
Çağ Üniversitesi Psikoloji Bölüm Başkanı
2015 - 2016
Toros Üniversitesi Psikoloji Bölüm Başkan Yardımcısı
10. Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler
11. Ödüller
TUBİTAK 2211 Yurt İçi Doktora Burs Programı, Ankara, 2007
Mersin Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Birincisi, 2004
12. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeyindeki dersler için aşağıdaki
tabloyu doldurunuz.
Akademik
Yıl
Dönem
Güz
2014-2015
Dersin Adı
Öğrenci
Sayısı
Statistics in Social
Sciences I
3
0
90
Computer Applications
in Psychological
Research
3
0
65
Research Methods I
3
0
65
Araştırma Teknikleri
(YL)
3
0
60
3
0
95
3
0
75
3
0
35
3
0
60
Statistics in Social
Sciences I
Research Methods II
Bahar
Haftalık Saati
Teorik
Pratik
Measurement in
Psychology
Ölçek Geliştirme (YL)
Güz
2015-2016
Bahar
Davranış Bilimlerinde
İstatistik I
Araştırma Teknikleri I
Sosyal Psikoloji I
Araştırma Teknikleri
(YL)
Ölçek Geliştirme (YL)
Davranış Bilimlerinde
İstatistik II
Araştırma Teknikleri II
Sosyal Psikoloji II
İleri İstatistik (YL)
3
0
64
3
3
0
0
64
45
3
0
15
3
0
12
3
0
64
3
3
3
0
0
0
64
45
25