özel dershaneler üniversite hazırlık için rehberlik

özel dershaneler üniversite hazırlık için rehberlik

2012 – 2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
BİL DERSHANELERİ
REHBERLİK HİZMETLERİ YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI
AY
YAPILACAK
FAALİYETLER
AMAÇLAR
YÖNTEMTEKNİKLER
KAYNAKLAR
SINIFLAR
*Oryantasyon amaçlı
Rehberlik Dersinin tüm
sınıflarda öğrencilere
verilmesi
*Öğrencilere
adaptasyonlarının
ilk aşamasında
destek ve
öğretimin düzenli
bir şekilde
yürümesini
sağlamak
*Rehberlik
dersinin
işlenmesi
*Rehber
öğretmen
*Tüm
sınıflar
*Oryantasyon amaçlı
Rehberlik Dersinin tüm
sınıflarda öğrencilere
verilmesi
*Öğrencilere
adaptasyonlarının
ilk aşamasında
destek ve
öğretimin düzenli
bir şekilde
yürümesini
sağlamak
*Rehberlik
dersinin
işlenmesi
*Rehber
öğretmen
*Tüm
sınıflar
*1.Veli toplantısının
yapılması
*( Öğrencinin çalışma
veriminin
artırılmasında ailenin
rolü) konulu Seminer
*Velilerin
öğrencileri
hakkında
bilgilendirilmesi
*Velilerden gelen
öneri ve eleştirileri
değerlendirmek
*Toplantı
*Seminer
*Veli görüşmeleri
*Seminer
Programı
Tüm
sınıflar
*Öğrenci
Danışmanlık
Dosyalarının
doldurulması ve öğrenci
görüşmelerinde birinci
turun tamamlanması.
*Öğrencilerin ders
çalışma ve başarısı
için isteklerini
arttırmak
*Seminer
HAFTA
EYLÜL
1. Hafta
2. Hafta
EKİM
1. Hafta
2. Hafta
*Öğrenci hakkında
bilgi edinme
*Bilgi toplama
* Rehber
Öğretmen
*Sınıf danışman
öğretmeni
*Öğrenci
Danışmanlık
Dosyası
*Tüm
öğrenciler
3. Hafta
*Dershanenin tanıtımı,
öğrencilerin birbirleri ile
tanışmaları
*PDR Hizmetleri
servisinin tanıtılması
*Dershanede uyulması
gereken kuralların
aktarımı
4. Hafta
*Öğrenci
Danışmanlık Dosyalarının
velilerle paylaşılması ve
veli görüşmelerinde birinci
turun tamamlanması.
*Öğrencinin
dershaneye
uyumunu sağlamak
*Rehberlik
hizmetinin daha
etkin yürütülmesi
için koordinasyonu
sağlamak
*Tanışma
*Seminer
*Görüşme
*Toplantı
*Öğrenci başarısı
ve motivasyonunu
arttırmak amaçlı
veli görüşmeleri
gerçekleştirmek
*Seminer
*Bilgi
toplama
*Görüşme
*Öğrenci hakkında
bilgilendirme ve
yönlendirme
KASIM
1. Hafta
2. Hafta
*YGS-LYS Sistemi
tanıtımlarının Rehberlik
Derslerinde sınıflarda
öğrencilere verilmesi
*AOÖBP vb. konular
hakkında bilgi verme
*Öğrencinin
sınavda başarılı
olması için
bilinçlendirme
*Bilgi
verme
*Disiplin kurulu
yönetmeliğince uyulması
gereken kuralların
anlatılması
*Öğrencinin
dershaneye
uyumunu sağlamak
*Bilgi
verme
*Seminer
verme
*Uygun alan
belirleme
*Dershanenin
işleyiş ve disiplin
kurulu
yönetmeliği
*Dershane
Yönetimi
*Rehber
Öğretmen
*Tüm
sınıflar
* Rehber Öğretmen
*Sınıf danışman
öğretmeni
*Tüm
öğrenci
velileri
*Öğrenci
Danışmanlık
Dosyaları
*Rehber
Öğretmen
*Basın yayın,
* ÖSYM Web
sitesi
*2011-2012 ÖSYS
Kılavuzu
*10.11.- 12.
Sınıflar ve
Mezunlar
*Dershanenin
işleyiş ve disiplin
kurulu yönetmeliği
*Tüm
sınıflar
*Dershane
Yönetimi
*Rehber Öğretmen
3. Hafta
*Öğrenci ve veli
görüşmeleri birinci tur
çalışmalarının
raporlaştırılması ve
kurum müdürlüğüne ve
genel merkeze sunulması
*Öğrenci ve veli
görüşmelerinde
tüm ilgililerle en
az birer görüşme
yapılmasının
sağlanması.
*Bilgi
toplama
*Görüşme
* Rehber
Öğretmen
*Sınıf danışman
öğretmeni
*Öğrenci
Danışmanlık
Dosyası
*Tüm
öğrenciler
4. Hafta
*4+4+4 Sistemi tanıtımı
amaçlı Rehberlik
Dersinin ilgili tüm
sınıflarda öğrencilere
verilmesi
*Öğrencinin
sınavda başarılı
olması için
bilinçlendirme
*Seminer
verme
*Bilgi verme
ARALIK
1. Hafta
2. Hafta
3. Hafta
*Rehber
Öğretmen
*Basın yayın,
* MEB Web sitesi
*BİL Yeni
Öğretim Modeli
Rehberlik Yayını
*Tüm
sınıflar
*BİL Dershaneleri
Öğrenci Tanıma ve
Yönlendirme Yazılımı
“BİL-CKECK-UP”
uygulanmasının
yapılması
*Öğrencilerin
kendilerini güçlü
ve zayıf yönleriyle
tanımalarına
yardımcı olmak
farkındalıklarını
artırmak ve etkin
yönlendirmeler
yapabilmek
*BİL-CRP
Optik Form
veTest
Kitapçığı
*Rehber
Öğretmen
*Tüm
sınıflar
*Danışman öğretmenlerle
koordineli çalışmalar
içerisinde,deneme
sonuçlarının, devamdevamsızlıkların ve başarı
durumlarının
değerlendirilmesi
*Öğrencilerin
başarısını artırma
ve devamsızlığı
azaltma
*Toplantı
*Rehber Öğretmen
*Tüm
sınıflar
*Etkili ve verimli ders
çalışma yöntemi
konusunda bilgilendirme
amaçlı Rehberlik
Dersinin verilmesi
*Kişiye özgü çalışma
programlarının
hazırlanması konusunda
bilgilendirme
*Öğrencilere
etkili ve verimli
ders çalışma
alışkanlığı
kazandırmak
*Danışman
Öğretmen
*Sınav devamdevamsızlık
çizelgeleri
*Bilgi verme
*Bellek
yapısı anketi
*Çalışma
Davranışı
Anketi
*Rehber
Öğretmen
*Danışman
Öğretmen
*Tüm
sınıflar
4. Hafta
*Etkili test çözüm
teknikleri ve sınav
taktiklerinin detaylı
olarak anlatılması
“SHTD Semineri”
Sınavlara Hazırlıkta
Teknik Destek
*Öğrenci
başarısının
artırılması
*Seminer
verme
*Rehber
Öğretmen
7-8. ve 1112.Sınıflar
ve
Mezunlar
1.Hafta
*YGS-LYS başvuruları
konusunda ilgili
öğrencilere yardımcı
olunması
*Öğrencilere
teknik konularda
yardım
*Görüşme
*Rehber öğretmen
12.sınıflar
ve Mezun
sınıfları
2. Hafta
*Hızlı okuma ve zamanı
verimli kullanma
konusunda yöneltici
çalışmalarının
yapılması
*Öğrencileri hızlı
okuma ve zamanı
etkin
kullanmanın
önemi konusunda
bilgilendirme
*Seminer
*Rehber
Öğretmen
*Tüm
sınıflar
*Sınıf Danışman
öğretmenleriyle öğrenci
başarısı ve devamsızlık
durumlarının
değerlendirilmesi
*Öğrenci
başarısını ve
devamlılığı artırıcı
önlemlerin
alınması
*Grup
tartışması
*2.Veli toplantısının
yapılması
*AİS( Aile İçi Sağlıklı
İletişim ve Sınav
Hazırlığı Sürecinde
Öğrenciye Destek)
Semineri
*Velilerin
öğrencileri
hakkında
bilgilendirilmesi
1.Dönem sonu faaliyet
raporunun hazırlanması
*1.Dönemde
yapılan rehberlik
faaliyetleri
hakkında kurum
yönetimine ve genel
merkeze bilgi
verilmesi
OCAK
3. Hafta
4. Hafta
ŞUBAT
1. Hafta
*Bilgi verme
*İlgili Yayınlar
ve programlar
*Sınav sonuç
analizleri
*Tüm
Sınıflar
*Değerlendirme *Devamdevamsızlık
çizelgeleri
*Toplantı
*Veli görüşmeleri
*Seminer
*Seminer Programı
*Rapor
hazırlama
1.Dönem faaliyetleri
Tüm
sınıflar
*Velilerden gelen
öneri ve eleştirileri
değerlendirmek
Tüm
sınıflar
2. Hafta
*Dershanenin birinci
dönemdeki eğitim
durumunun danışman
öğretmenlerle genel olarak
değerlendirilmesi
*Eksikliklerin
belirlenerek daha
iyi bir eğitim
verilmesinin
yollarının
araştırılması
*Öğrenci başarılarının
değerlendirilmesi ve
gerekli yönlendirmelerin
yapılması
*Öğrenci
başarısını
arttırmak
2. Hafta
Üniversite Kısa Tanıtım
Filmleri aracılığıyla
öğrencilerin
üniversiteler konusunda
detaylı olarak
bilgilendirilmelerinin
sağlanması- I
3. Hafta
MART
1. Hafta
4. Hafta
*Grup
tartışması
*Bilgi işlem
merkezi
*Deneme sonuç
analizleri
*Devamdevamsızlık
çizelgeleri
*Tüm
sınıflar
*Görüşme
*Sınav başarı
analizleri
*Tüm
sınıflar
*Öğrencilerin
üniversiteler ve
meslekler
hakkında
bilinçlenmelerini
sağlamak
*Tanıtım
videolarının
izletilmesi
*Bilgi
verme
*Sorucevap
*10-11.-12.
Sınıflar ve
Mezunlar
*Öğrenci ve veli
görüşmeleri ikinci tur
çalışmalarının
raporlaştırılması ve
kurum müdürlüğüne ve
genel merkeze sunulması
*Öğrenci ve veli
görüşmelerinde
tüm ilgililerle en
az birer görüşme
yapılmasının
sağlanması.
*Bilgi
toplama
Tanıtım vcd’leri
* Rehber
Öğretmen
*Yüksek Öğretim
ve Meslekler
Rehberi
*Kaynak kişiler
*Türkiye İş
Kurumu Meslek
danışma Merkezi
* Rehber
Öğretmen
*Kaliteli yaşam sürecinde
sağlıklı beslenme
alışkanlığı-I-
*Sınava
hazırlanma
sürecinde
öğrencilere sağlıklı
beslenme
alışkanlığı
kazandırmak
*Grup
rehberliği
*Soru-cevap
*Görüşme
*Tüm
öğrenciler
*Sınıf danışman
öğretmeni
*Öğrenci
Danışmanlık
Dosyası
*Yazılı kaynaklar
*Tüm
sınıflar
5. Hafta
*3.Veli toplantısının
yapılması
*EİB ( Etkili İletişim
Becerileri ve Beden Dili)
Semineri
*Velilerin
öğrencileri
hakkında
bilgilendirilmesi
*Velilerden gelen
öneri ve
eleştirileri
değerlendirmek
*Toplantı
*Seminer
*Veli görüşmeleri
*Seminer
Programı
Tüm
sınıflar
1. Hafta
* “Alan Seçimi”
Alana kaynaklık
eden dersler ve alan
seçiminde etkili olan
ders başarısı
ortalamaları
hakkında bilgi
verilmesi
*Öğrencilerin ilgi
ve yetenekleri
doğrultusunda
seçebilecekleri
alan hakkında
bilgilendirilmesi
*ABKÖ /
Akademik
Benlik
Kavramı
Ölçeği”ve
Değerlendirme
*Bilgi verme
*Rehber
öğretmen
ABKÖ Sonuçları
*Yazılı ve görsel
kaynaklar
*9.sınıflar
2. Hafta
Üniversite Kısa
Tanıtım Filmleri
aracılığıyla
öğrencilerin
üniversiteler
konusunda detaylı
olarak
bilgilendirilmelerinin
sağlanması-II
*Öğrencilerin
üniversiteler ve
meslekler
hakkında
bilinçlenmelerini
sağlamak
*Tanıtım
videolarının
izletilmesi
*Bilgi verme
*Soru-cevap
Tanıtım vcd’leri
* Rehber
Öğretmen
*Yüksek
Öğretim ve
Meslekler
Rehberi
*Kaynak kişiler
*Türkiye İş
Kurumu Meslek
danışma Merkezi
*10-11.-12.
Sınıflar ve
Mezunlar
3. Hafta
*Üniversitelerin ve
mesleklerin tanıtımına
devam edilmesi
*Öğrencilerin
üniversiteler ve
meslekler
hakkında
bilinçlenmelerini
sağlamak
*Bilgi verme
*Soru-cevap
* Rehber
Öğretmen
*Yüksek Öğretim
ve Meslekler
Rehberi
*Kaynak kişiler
*Türkiye İş
Kurumu Meslek
danışma Merkezi
*12.Sınıflar
ve
mezunlar
4. Hafta
Empati ve empatik
iletişim hakkında bilgi
verilmesi
NİSAN
*Öğrencilere
başkalarını anlama
becerisini
kazandırmak ve
beden dili
özelliklerinin etkili
kullanımını
sağlamak
*Grup
rehberliği
*Yazılı kaynaklar
*Tüm
sınıflar
MAYIS
1. Hafta
*Sınav kaygısıyla baş
etme yollarının
işlenmesi, gerekli
görülen öğrencilerle
BİL-CRP ‘Sınav
Kaygısı Ölçeği’nin
sonuçlarının
irdelenmesi
*Sınav kaygısıyla
başa çıkabilme
becerisinin
kazandırılması ve
pratik yöntemler
konusunda
bilgilerin verilerek
öğrencilere
yardımcı olmak
*Bilgi
verme
*STE/Sınav
Kaygısı
Tutum
Ölçeği
*Rehber
Öğretmen
*Rehberlik ve
Araştırma
Merkezi
*Tüm
sınıflar
*Kaliteli yaşam
sürecinde sağlıklı
beslenme alışkanlığı
kazandırma
çalışmaları-II-
*Sınava
hazırlanma
sürecinde
öğrencilere sağlıklı
beslenme
alışkanlığı
kazandırmak
*Grup
rehberliği
*Yazılı kaynaklar
*Tüm
sınıflar
*Öğrencilere sınav
öncesi ve sınav
anında dikkat
etmeleri gerekenler
hakkında seminer
verilmesi “SHPD
Semineri” Sınavlara
Hazırlıkta Psikolojik
Destek
*Öğrencileri
sınavda daha
dikkatli ve başarılı
olabilecek duruma
getirmek
*Seminer
*Bilgi
verme
*Rehber öğretmen
*Tüm
sınıflar
Sınav Hazırlığında
moral motivasyon
artırıcı görüşmeler
*Öğrenci
motivasyonunu ve
başarısını arttırma
*Görüşme
*Rehber uzman ve
çeşitli rehberlik
içerikli yayınlar
*7-8-12 ve
Mezunlar
*Yıl boyunca yapılan
rehberlik
çalışmalarının
değerlendirilmesi
*Rehberlik ve
Psikolojik Danışma
Hizmetleri Yürütme
Komisyonunun
toplanması, ikinci
yarıyıl çalışmalarının
değerlendirilmesi
*Rehberlik
faaliyetlerinin daha
etkin
yürütülmesinin ve
dershane içindeki
koordinasyonun
sağlanması
*Yapılan
çalışmaların kayıt
altına alınarak
çalışmaların daha
sistemli olması ve
aksaklıkların
giderilmesi için
alınabilecek
önlemlerin
belirlenmesini
sağlamak
*Toplantı
*Haziran 2. haftası
kaynaklar yazılacak
*Tüm
sınıflar
2. Hafta
3. Hafta
4. Hafta
HAZİRAN
1. Hafta
*Rapor
düzenleme
*Test ve
Anketler
*Danışman
Öğretmen
Ad,soyad
:
Ad,soyad
:
İmza
:
İmza
:
Rehber Öğretmen
Kurum Müdürü
“Yukarıdaki örnek programdan yola çıkarak, bir yıllık aksiyon planınızı detaylı biçimde hazırlayabilirsiniz.”
“Yıllık program içerisinde koyu renkli ve altı çizili şekilde belirtilen uygulamalar,
tüm şubelerimiz tarafından hayata geçirilmesi mutlaka önerilen ortak uygulamalardır.”
“4+4+4 Eğitim-Öğretim Modeli ve SBS-YGS-LYS uygulamalarında ki değişimlere bağlı olarak yıllık çerçeve
programında eklemeler ve düzenlemeler yapılabilir.
Vedat Metin ÇEŞMEKOLU / Bil Dershaneleri Rehberlik Koordinatörü/Pedagog-Psikolojik Danışman