ÖZGEçMİş - Eğitim Fakültesi

ÖZGEÇMİŞ
1. Adı Soyadı
: Ali TEMEL
2.Doğum Tarihi
: 01.01.1954
3. Ünvanı
: Yrd. Doç. Dr.
4. Öğrenim Durumu :
Derece
Alan
Lisans
Eğitim Bilimleri
Yüksek Lisans
Doktora
Eğitim Bilimleri
(Eğt. Prg. ve Öğr.)
Üniversite
Ankara Üniversitesi
Çuk. Üni. Sos. Bil.
Enstitüsü
Yıl
1975
1988
5. Akademik Ünvanlar:
- 1988, Dr. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
- 1988, Yrd. Doç. Dr. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- 2001, Yrd. Doç. Dr. Maltepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri:
6.1. Yüksek Lisans Tezleri:
1- 1989. İlkokullarda Eğitici Kol Çalışmalarında Karşılaşılan Sorunlar
2- 1996. İlkokul Çevre, Trafık,Sağlık,Okuma Ders Programının Değerlendirilmesi.
3- 2000. Öğretmen ve Yöneticilere Göre Toplam Kalite Yönetiminin İlköğretim
Okullarında Uygulanabilirliği.
4- 2001. Eğitimde Toplam Kalite Yönetim Anlayışına Göre Öğretmen Rolleri.
5- 2001. İlköğretim Okullannda Toplam Kalite Yönergesi ve Uygulama Projesinin
Gereklerinin Yerine Getirilip Getirilmediğinin Değerlendirilmesi.
6- 2001. Sekiz Yıllık İlköğretim Uygulamasının Okulda İstenmeyen Öğrenci Davranışı
Oluşumuna Etkisi.
7- 2001. İlköğretim 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Araştırma- İnceleme Yoluyla
Öğretim ve Geleneksel Öğretimin Akademik Başarıya Etkisi.
8- 2008. İlköğretim ve Ortaöğretimde Görevli Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler
Öğretmenlerinin Tükenmişlik Düzeyleri.
9-2008. İlköğretimde Görevli Öğretmenlerin Sinif Yönetimi Anlayişlari İle İş Doyumlari
Arasindaki İlişki. “İstanbul İli Anadolu Yakasi Örneği”
10-2008. Kaynaştirma Uygulamalarinda İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Bilgi Ve
Yeterlilikleri.
11- 2008.Branş ve Sınıf Öğretmenlerinin Yöneticilikteki İş Doyumlarının ve Yöneticilik
Perormanslarının İncelenmesi. (İstanbul İli Ümraniye İlçesi Örneği)
12- 2008. Uluslararası Bakalorya (IB) Diploma Programının Öğretmen ve Öğrencilerin
Öğrenme İklimi İle İlgili Algıları Üzerindeki Etkisi.
13- 2008. İlköğretim Öğretmenlerinin Örgütsel Adanmışlık Düzeyleriİle Müdürlerinin
1
Liderlik Davranışlarını Algılama Düzeyleri Arasındaki İlişki.
13- 2008. Resmi ve Özel Kurumlarda Çalışan Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin
İletişim Becerileri Açısından Yöneticileri Algılamaları.
6-2. Doktora Tezleri:
1- 1993. Turizm Endüstrisine Mutfak Elemanı Yetiştirmeye Yönelik Eğitim
Programlannın Değerlendirilmesi.
7. Yayınlar
7.4. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler:
1. 1985. "Anadolu Liseleri Sorunu". Çağdaş Eğitim. Sayı: 101.
2. 1986. "Öğretmen Yetiştirmede Meslek Formasyonu Kazandırma Sorunu". Çağdaş
Eğitim. Sayı: 116.
3. 1987. "Başarıyı Artırmak için Nitelikli Öğretmenler Yetiştirmek Gerekir". Çağdaş
Eğitim. Sayı: 127.
4. 1988. "Öğrenci Gözüyle Öğretmen". Çağdaş Eğitim. Sayı: 129.
5. 1988. "Öğretim Yöntemleri ve Değerlendirme ilişkisinde Öğretmenin Rolü".Çağdaş
Eğitim. Sayı: 133.
6. 1989. "Öğrenci Ödevleri Bilinçli Verilmeli". Çağdaş Eğitim. Sayı: 140.
7. 1990. "Fen-Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin-Öğretmenlik Mesleğine ilişkin
Tutumlarına- Öğretmenlik Formasyon Programının Etkisi". Ç.Üni. Eğitim
Fakültesi Dergisi. Sayı: 3.
8. 1990. "Başan = Not mu?". Çağdaş Eğitim. Sayı: 157.
9. 1991. "Mezuniyet Yeri ve Meslek Kıdeminin Öğretmenlerin Yöntem Seçimlerine
Etkisi".Ç.Üni. Eğitim Fakültesi Dergisi. Sayı: 4.
10. 1991. "Öğretmenlik Formasyon Programının Uygulanmasında Karşılaşılan Sorunlar".
(Ortak Yayın). Ç. Üni. Eğitim Fakültesi Dergisi. Sayı: 5.
11. 1991. "Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Başarıları
ile Fakülteye İlişkin Tutumlan Arasındaki ilişki". ÇÜ. Eğitim Fakültesi
Dergisi. Sayı: 6.
12. 1991. “Ortaöğretimde Ölçme ve Değerlendirme Sorunları”. Yaşadıkça Eğitim.
Sayı:18
13.1992. "İlköğretim 2. Kademe(Ortaokul) Ders Programlarında Yatay ve Dikey
İlişki".Hacettepe Üni. Eğitim Fakültesi Dergisi. Sayı:8.
14. 1992. " Araştırma Eğitiminin Ödevlere Etkisi". Yaşadıkça Eğitim. Sayı: 21.
15. 1992. "Öğretmen ve Öğretmen Yetiştirme Sorunlarının Milli Eğitim Şuralarındaki
Yansımaları". Çağdaş Eğitim. Sayı: 177.
16. 1999. "Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi". MEB Milli Eğitim Dergisi. Sayı: 144.
17. 2002. “Sınavlarda Başarılı Olma Taktikleri.” Eğitim Bilim Dergisi. Sayı:44.
2
18. 2002. “Eğitimde yeni Paradigma: Toplam Kalite Yönetimi”. Eğitim Bilim Dergisi.
Sayı:45.
19. 2002. “Hangi Tür Zekaya Sahipsiniz?”. Eğitim Bilim Dergisi. Sayı: 47.
20. 2002. “Öğrenme Stilinizi Biliyor musunuz?” Eğitim Bilim Dergisi. Sayı: 48
21. 2002. “Öğrenme Stili Bağlamında Yapılabilecekler”. Eğitim Bilim Dergisi. Sayı: 49.
22. 2002. “Öğrenmeyi Biliyor musunuz? Eğitim Bilim Dergisi. Sayı:50
23. 2002 “Öğrenmeyi Öğrenme Eğitim Bilim Dergisi. Sayı:51
24. 2002. “Kısa Zamanda Öğrenmenin Püf Noktaları.”Eğitim Bilim Dergisi. Sayı:51.
25. 2003. “Başarı İçin Bellek Geliştirme ” Eğitim Bilim Dergisi. Sayı:52.
26. 2003. “Okur musunuz? ” Eğitim Bilim Dergisi. Sayı:53.
27. 2003. “Öğrenme Stilinizi Biliyor musunuz?-2” Kişisel Gelişim Dergisi. Sayı: 2.
28. 2003. “Öğrenme İsteği Nasıl Artırılır?” Eğitim Bilim Dergisi. Sayı:54.
29. 2003. “Meslek Değil Hayatınızı Seçiyorsunuz.” Eğitim Bilim Dergisi. Sayı:56.
30. 2003. “Mesleki Eğilimleri Belirleme Testi.” Eğitim Bilim Dergisi. Sayı:56.
31. 2003. “Çaresizliği Yenmenin Yolları.” Eğitim Bilim Dergisi. Sayı: 60, Eylül.
32. 2003. “Çaresizliği Öğrenmeyin, İyimser Olun.” Eğitim ve Rehberlik Dergisi.
Sayı:4, Eylül
33. 2003/1. “Çoklu Zekâ Kuramı Bağlamında Eğitimde Yapılabilecekler.” Maltepe Üni.
Fen-Edebiyat Fakültesi Dergisi.
34. 2004. “ Öğrenen Okul ve Öğrenmeyi Öğrenme”. Maltepe Haber. Sayı: 2 , Şubat.
35. 2004. “ Sınavda Başarılı Olmanın Yolları.” Student Life. Nisan, Sayı: 14
36. 2004. “ Mesleğe Yönlendirme Ne Zaman Başlamalı?”. Eğitim Bilim Dergisi. Sayı:
69, Haziran.
37. 2004. “Üniversite ve Bölüm Tercihi”. Eğitim Bilim Dergisi. Sayı: 71, Ağustos.
38. 2004. “Sınıfı İletişimle Yönetin”. Eğitim Bilim Dergisi. Sayı: 72, Eylül.
39. 2005. „ Etkili Sınıf Yönetimi.“ Maltepe Haber. Şubat, Sayı: 5
39. 40. 2005. „Okulda ve Sınıfta Doğru Disiplin“. Eğitim
Bilim Dergisi. Sayı: 82, Eylül.
7.5. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan bildiri kitabında basılan bildiriler:
1. 1990. "Öğretmenin ve Eğitimin Niteliği". Eğitim Bilimleri 1. Ulusal Kongresi. 24-28
Eylül. Ankara.
2. 1991. "Öğretmen Niteliğinde Değişmeler ve Öğretmen Yetiştirme". Eğitimde
Arayışlar 1. Sempozyumu. 13-14 Nisan İstanbul.
3. 1993. " Okul Yapıları Açısından Özel ve Devlet Okullarının Görünümü".(Ortak Yayın)
Eğitim Yapıları Sempozyumu. Yıldız Üni. 13-14 Mayıs İstanbul.
4. 1993. "Hemşirelik Uygulamalarında Karşılaşılan Sorunlar: Çukurova Üni. Tıp
Fakültesi Örneği".( Ortak Yayın) 3. Uluslararası Hemşirelik
Sempozyumu. İstanbul Üni. 8-10 Eylül - İstanbul.
5.1994. "Genel Öğretim Yöntemleri Dersinde Uygulanan Kubaşık Öğrenme Yönteminin
Benlik Saygısı ve Erişiye Etkisi".(Ortak Yayın)Çukurova Üni. Eğitim Fakültesi 1.
Eğitim Bilimleri Kongresi. 28-30 Nisan- Adana.
6. 1997. "Eğitimde Yeni Parasal Kaynaklar Arayışı: Beyin Fırtınası Uygulaması".
3
D.E.Üni. Buca Eğitim Fak. ve Bilsa Eğitim Sempozyumu. 10-12 Nisan- İzmir.
7.1998. "Temel Eğitim Yaz Okulu(Kampı) Araştırması".Cumhuriyetin 75. Yılında
İlköğretim Sempozyumu. H. Hüsnü Tekışık Eğitim Araştırma - Geliştirme
Merkezi. 27-28 Kasım -Ankara.
8. 2002. “Lise Öğrencilerinin Alan Seçiminde Karşılaştıkları Sorunlar.”(Ortak Bildiri)
Eğitimde Arayışlar Sempozyumu-3.” Kültür Üniversitesi. 8-9 Haziranİstanbul.
9.2002. “Avrupa Birliği Bağlamında Lise Eğitiminde Yeni Yönelimler .”(Ortak Bildiri)
Eğitimde Arayışlar Sempozyumu-3.”Kültür Üniversitesi. 8-9 Haziran- İstanbul
10. 2003. “Eğitimde Disiplin Bağlamında Ödül ve Ceza.” İlk ve Ortaöğretimde
Rehberlik Sempozyumu. Maltepe Üniversitesi, 18 Haziran 2003, İstanbul.
11. 2004. “İletişim Sorunları ve Etkili Sınıf Yönetimi.” Rehberlik Semineri. Maltepe
Üniversitesi, 26-27 Haziran 2004, İstanbul.
12. 2004. “Öğrenciler Ne Diyor?” MEB Orta Öğretimde Yeniden Yapılanma
Sempozyumu. 20-22 Aralık 2004- Ankara
13. 2005. “ Okulda ve Sınıfta Disiplin”. Gençlik ve Rehberlik Sempozyumu. Maltepe
Üniversitesi, 27-28 Haziran, İstanbul
7.6.Diğer Yayınlar:
1. 1985. "Uydurma Anketlerle Yazılan Ders Kitaplan". Milliyet.
2. 1985. "Başansızlığın Nedeni Eğitimde Niteliğin 2. Plana İtilmesidir". Milliyet.
3. 1985. "Öğretmenlik Mesleğine Saygınlık Kazandırılmalı". Milliyet.
4. 1986. "Özendirici Yam Kalmayan Meslek: Öğretmenlik".Milliyet.
5. 1988. "Öğretmen Açığı ve Nitelik". Güneş.
6. 1988. "Ortaöğretim Düzenlenirken". Güneş.
7. 1995. "İlkokullarda Özel Beceri Derslerinin Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar".(Ortak
Yayın) Abant İzzet Baysal Üni. İlköğretim ve Sorunları Sempozyumu.2-3
Mayıs, Bolu.
8. 1995. "Fen- Edebiyat ve Eğitim Fakülteleri ile Öğretmenlik Formasyon Öğrencilerinin
Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tuturnları".Hacettepe Üni. 2. Eğitim Bilimleri
Kongresi. 6-8 Eylül- Ankara.
9. 1996."Üniversite Öğrencilerinin Sıra ve Masaları Yazıp Çizmelerinin Nedenleri".
Uludağ Ü ni. 3. Eğitim Bilimleri Kongresi. 5-7 Eylül -Bursa.
10. 1996."Anadolu Öğretmen Lisesi Mezunlarının Yükseköğretim Tercihleri".(Ortak
Yayın) Marmara Üni. 2. Ulusal Eğitim Sempozyumu. 8-20 Eylül-İstanbul.
11. 1997."Lise ve Üniversite Öğrencilerinin Sıra ve Masaları Yazıp Çizmelerinin
Nedenleri". Anadolu Üni. 4. Eğitim Bilimleri Kongresi. 10-12 Eylül- Eskişehir.
12. 1998."İlköğretim 2. Kademe(6.7.8. Sınıflar) Matematik ve Fen Bilgisi Ders
Programlannda Yatay ve Dikey İlişki". Sekiz Yıllık Eğitimde Fen ve
Matematik Öğretimi Sempozyumu. Kültür Koleji. 5-6 Haziran- İstanbul.
13. 1999."Öğretmen Eğitiminde Toplam Kalite Yönetimi". Çağdaş Gelişmeler ışığında
Öğretmen Eğitimi Sempozyumu. Dokuz Eylül Üni. 18-20 Mart- İzmir.
4
14. 2002. “Hedef Belirleme ve Motive Olma Yolları.” http://www.Basariyolu.com
15. 2002. “Çocukların Okul ve Sınav Başarılarında Ana- Babaların Rolü”.(Ortak yayın)
http://www.Basariyolu.com
16. 2002. “Öğrenme Stilinizi Biliyor musunuz?” http://www.Basariyolu.com
17. “ Okulda ve Sınıfta Disiplin” http://www.e-psikoloji.com
18. 2005. “ Öğretmenlik Mesleği ve Sorunları.” Cumhuriyet, 18 Ekim
19. 2006. “ Üniversiteye Giriş Sorunu Çözümsüz Değil.” Günaydın MARMARA, 1
Şubat.
8. Projeler:
9. İdari Görevler:
1.1976-1978 Kahramanmaraş Kız Öğretmen Lisesi Müdür Yardımcısı
2.1978-1980 Kahramanmaraş Eğitim Enstitüsü Müd. Yard.
3.1980-1983 Hatay Eğitim Enstitüsü Müdür Başyardımcısı
4.1988-1999 Anabilim Dalı Başkanı
5.1989-1995 Fakülte Kurul Üyesi
6.1989-2001 Bölüm Başkan Yardımcısı
7. 1990-2001 Öğretmenlik Formasyonu Komisyon Üyesi ve Komisyon Başkan yrd.
8- 2004------ Maltepe Üni. Eğitim Fakültesi Dekan Yrd.
9- 2004-------Eğitim Bilimleri Bölüm Başkanı
10- 2004------Fakülte Yönetim Kurulu ve Fakülte Kurulu Üyesi
11- 2006------Eğitim Bilimleri ABD Bşk( Sosyal Bil. Ens.)
12- 2008------Ortaöğretim Alan Öğretmenliği ABD Bşk.( Fen ve Sos.Bil. Ens.)
10. Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler:
11.Ödüller :
12.Son iki yılda verdiği lisans ve lisansüstü düzeyindeki dersler:
Akademik Yıl Dön. Dersin Adı
Haftalık Saati
Teorik
Uyg.
Öğretim İlke ve Yöntemleri (L)
3
Eğitim Bilimine Giriş (L)
3
Güz
Öğretim İlke ve Yöntemleri (YL)
3
2007-2008
Öğretimde Planlama ve Değ. (L)
3
Eğitimde Ölçme ve Değerlen.(L)
3
2
Ölçme ve Değerlendirme (YL)
3
Bahar BilimselAraştırma Yöntemleri(YL) 3
2008-2009
Eğitimde Araştırma Semineri(YL)
3
Seminer ve Konferans Konuları
5
Öğren.
Sayısı
19
65
46
39
30
15
20
20
- Çocuklarının Okulda ve Sınavlarda Başarılı Olması İçin Ana-Babalara Stratejiler,
Taktikler, Öneriler( Bu konuda çeşitli illerde çok sayıda okulda konuşma yapılmıştır).
- Öğrencilere okulda ve sınavlarda başarılı olmaları için stratejiler, taktikler, öneriler.
(Bu konuda çeşitli illerde çok sayıda okulda konuşma yapılmıştır).
- Alan ve meslek seçmede dikkat edilecek hususlar.
( Bu konuda çeşitli illerde çok sayıda okulda konuşma yapılmıştır).
(Güncelleme: 27.11.2008)
6