Stratejik Planlama - Kazan Efes Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Transkript

KAZAN EFES
MESLEKİ VE TEKNİK
ANADOLU LİSESİ
2015–2019 DÖNEMİ
STRATEJİK PLAN
1
T.C.
ANKARAVALİLİĞİ
İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
KAZAN EFES MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
2015–2019
STRATEJİK PLANI
2
“Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat
yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini,
sonra hürriyetlerini ve daha sonrada istiklal ve
istikballerini kaybederler”.
Mustafa Kemal ATATÜRK
3
İSTİKLÂL MARŞI
Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;
O benimdir, o benim milletimindir ancak.
Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilal!
Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl?
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl...
Hakkıdır, Hakk'a tapan, milletimin istiklâl!
Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım.
Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım!
Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım.
Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım.
Garbın âfâkını sarmışsa çelik zırhlı duvar,
Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var.
Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar,
Medeniyet!' dediğin tek dişi kalmış canavar?
Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma, sakın.
Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın.
Doğacaktır sana va'dettiği günler Hak'ın...
Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın.
Bastığın yerleri "toprak!" diyerek geçme, tanı:
Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı.
Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı:
Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı.
Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki fedâ?
Şühedâ fışkıracak toprağı sıksan, şühedâ!
Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Huda,
Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüdâ.
Ruhumun senden, İlâhi, şudur ancak emeli:
Değmesin mabedimin göğsüne nâmahrem eli.
Bu ezanlar-ki şahadetleri dinin temeliEbedî yurdumun üstünde benim inlemeli.
O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taşım,
Her cerîhamdan, İlâhi, boşanıp kanlı yaşım,
Fışkırır ruh-ı mücerred gibi yerden na'şım;
O zaman yükselerek arşa değer belki başım.
Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl!
Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl.
Ebediyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl:
Hakkıdır, hür yaşamış, bayrağımın hürriyet;
Hakkıdır, Hakk'a tapan milletimin istiklâl!
Mehmet Âkif ERSOY
4
SUNUŞ
Kazan Efes Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi olarak, 5018 sayılı Kamu
Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunun verdiği görev, yetki ve sorumluk bilinci ile
2015-2019 yıllarını kapsayan Stratejik Planını yapmış bulunmaktayız.
Gelişen, büyüyen ve 2023 yılında yani Cumhuriyetimizin 100.yılında
dünyanın en gelişmiş on ülkesinden biri olmayı hedefleyen ülkemizin bu yolda,
geçmişini iyi bilmesi, gerekli dersleri çıkartması, bugününü iyi analiz etmesi ve
geleceğe yürürken atacağı bütün adımlarını planlaması gerekir. Bizler bu yolda
üzerimize düşen görevi yapma şuuruyla okulumuzda eğitim ve öğretimin
kalitesini yükseltmek için gelecekte olmak istediğimiz yeri, amaçlarımızı ve
stratejilerimizi belirledik. Amaçlarımıza ulaşmak için paydaşlarımızla birlikte
attığımız her adım okulumuzdaki eğitim ve öğretimin çıtasını daha da
yükseltecek, ülkemizi ise büyük hedefine bir adım daha yaklaştıracaktır.
Stratejik planın hazırlanması aşamasında emeği geçenlere ve plandaki
hedeflere ulaşmak için emek harcayacak olan herkese, şimdiden çok teşekkür
ediyorum.
Özlem ATİK
Okul Müdürü
5
İÇİNDEKİLER
Yönetici Sunuşu
İÇİNDEKİLER
KISALTMALAR
TABLOLAR LİSTESİ
GRAFİKLER LİSTESİ
GİRİŞ
I.BÖLÜM
:
II.BÖLÜM
:
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
III.BÖLÜM
IV.BÖLÜM
V.BÖLÜM
:
A.
B.
C.
:
:
I
ıı
ııı
ıv
v
STRATEJİK PLAN HAZIRLIK SÜRECİ
11-19
STARTEJİ PLAN HAZIRLIK SÜRECİ
DURUM ANALİZİ
TARİHİ GELİŞİM
20-21
YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER
21
FAALİYET ALANLARI VE SUNULAN HİZMETLER
22-23
PAYDAŞ ANALİZİ
24
KURUM İÇİ VE DIŞI ANALİZ
E.1. Kurum İçi Analiz
E.1.1. Beşeri Kaynaklar
25-49
E.1.2. Teknolojik Kaynaklalar
50-51
E.1.3. Mali Durum
52
E.1.4. Kuruluşun Yapısı
52
E.1.5. Kurum Kültürü
53-55
E.1.6. İstatistiki Bilgiler
55-58
E.2. Kurum Dışı Analiz
PEST Analizi
59-60
GZFT/SWOT Analizi(Güçlü-Zayıf Yönler Kurum İçi/Fırsat ve
Tehditler
60-62
Kurum Dışı)
GELECEĞE YÖNELİM
MİSYON,VİZYON,TEMEL DEĞERLER
63
STRATEJİK PLAN GENEL TABLOSU
64-66
TEMA,AMAÇ,HEDEF,Performans Göstergeleri
67-80
MALİYETLENDİRME
81-82
İZLEME VE DEĞERLENDİRME
83
KISALTMALAR:
6
MEB:Milli Eğitim Bakanlığı
SP
:Stratejik Plan
KHK
:Kanun HükmündeKararname
Vb.
:Ve Benzeri
YGS
:Yüksek Öğretime Geciş Sınavı
LYS
:Lisans Yerleştirme Sınavı
AB
:Avrupa Birliği
ELK.
:Elektrik
ELKTR :Elektronik
MAK.
:Makine
M2
:Metre Kare
GZFT
:Güçlü Yön,Zayıf Yön,Fırsatlar,Tehditler
EKLER :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10-kalkinma_plani
5018 yılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu
Ankara Milli Eğitim Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Plan Durum Analizi
DPT Kamu İdareleri İçin Stratejik Planlama Kılavuzu (2006)
Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında
Yönetmelik
MEB 2015-2019 Stratejik Plan Hazırlık Programı
TÜBİTAK Vizyon 2023 Eğitim ve İnsan Kaynakları Sonuç Raporu ve Strateji
Belgesi
Meslek Liselerinde Örgüt Kültürü
ÖRGÜT KÜLTÜRÜ VE ÖRGÜTSEL İLETİŞİM
TABLOLAR:
7
1.Taşra İlçe MEM ve okul/Kurum SP Planlama adımları tablosu
2.Öğrenci Memnuniyeti Anketi Sonuç Tablosu
3.Veli Memnuniyet Anketi Sonuç Tablosu
4.Çalışan Memnuniyet Anketi Sonuç Tablosu
5.İşletme Memnuniyet Anketi Sonuç Tablosu
6.Stratejik Planlama Üst Kurulu Tablosu
7.SP Hizmetleri Ekibi Tablosu
8.Mevcut Durum Analizi Tablosu
9.Paydaş Analizi Tablosu
10.2014 Yılı Kurumdaki Mevcut Yönetici Sayısını Gösteriri Tablo
11.Kurum Yöneticilerinin Eğitim Durumunu Gösteriri Tablo
13.İdari Personelin Hizmet Sürelerini Gösterir Tablo
14.Yönetici Sirkülasyonunu GösterirTablo
15.Yönetcilerin Hizmet İçi Eğitimlerini Gösterir tablo
16.2014 Yılı Mevcut Öğretmen Sayılarını Gösterir Tablo
17.Öğretmenlerin Yaş İtibariyle Dağılımını Gösterir Tablo
18.Öğretmenlerin Hizmet Sürelerini Gösterir Tablo
19.Öğretmen Sirkülasyonunu Gösterir Tablo
20.Öğretmenlerin Katıldığı Hizmet İçi Eğtimleri Gösteriri Tablo
21.2014 Yılı Kurumda Çalışan Hizmetli/Memurlar Sayılarını Gösterir Tablo
22.Okul rehberlik Hizmetlerini Gösterir Tablo
23.Çalışanların ve Kurulların Görev Dağılımını Gösterir Tablo
24.İnsan Kaynakları Bilgi Tablosu
25.Teknolojik Düzeyi Gösterir Tablo
26.Okul Fiziki Alt Yapısını Gösterir Tablo
27.2014 Yılı Okul Aile Birliği Gelirlerini Gösterir Tablo
28.2014 Yılı Genel Bütçe Gelirlerini Gösterir Tablo
29.Kaynaştırmalı Öğretmen/Öğrenci durumunu Gösterir Tablo
30.Öğrenci Sayılarına İlişkin Tablo
31.Yıllar Bazında Mezun Olan Öğrenci Sayılarını Gösterir Tablo
32.Üniversiteye Giriş Başarılarını Gösterir Tablao
33.Sınıf tekrarı Yapan Öğrenci Sayılarını Gösterir Tablo
34.Alt Sınıflardan Sorumlu Dersi Olan Öğrenci Sayılarını Gösterir Tablo
35.Devamsızlık Nedeni ile Sınıf tekrarı Yapan Öğrenci Sayılarını Gösterir Tablo
36.Ödül ve Cezalarla İlgili İstatistiki bilgiler Tablosu
37.Yüksek Öğretime Geçiş Oranlarını Artırmak için Yapılacak Çalışmalara ait
hedef ve Maliyet Tablosu
8
38.Öğrencilerin Mesleki Yeterliliklerini artırmak için yapılacak faaliyet ve maliyet
Tablosu
39.Akademik Başarının Artırılmasına yönelik Faaliyet ve maliyet Tablosu
40.Kitap Okuma Oranlarını Artırmak İçin için yapılacak Faaliyet ve Maliyet
Tablosu
41.Düzenli Veli Toplantıları Yapmakla İlgili Faaliyet ve Maliyuet tablosu
42.Veli Seminerleri ile ilgili faaliyet ve Maliyet Tablosu
43.Veli Ziyaretleri ile İlgili Faaliyet ve Maliyet Tablosu
44.Kültürel Gezilerle İlgili Faaliyet ve Maliyet Tablosu
45.Ulusal ve Uluslar arası Yarışmalara katılımla ilgili Faaliyet ve Maliyet Tablosu
46.Kariyer Günleri Düzenleme İle İlgili Faaliyet ve Maliyet Tablosu
47.Okul içerisinde düzenlenecek sportif turnuvalarla ilgili Faaliyet ve Maliyet
Tablosu
48.Spor Alanlarının Geliştirlmesine Yönelik Faaliyet ve Maliyet Tablosu
9
KURUM KİMLİK BİLGİSİ
Kurum Adı
KAZAN EFES MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
Kurum Türü
Kurum Kodu
Kurum Statüsü
Ortaöğretim
Kurumda
Çalışan
Personel Sayısı
353982
X Kamu
Yönetici
Öğretmen
Hizmetli
Memur
Teknisyen
:5
:45
:1
:0
:1
670
Öğrenci Sayısı
× Normal
Öğretim Şekli
Okulun Hizmete Giriş 1995
Tarihi
Kurum Telefonu / Fax
Kurum Web Adresi
Mail Adresi
Kurum Adresi
KURUM İLETİŞİM BİLGİLERİ
Tel. : 312
814 05 30
Fax :
312
814 05 32
http://kazanteml.k12.tr-
https://www.facebook.com/kazan.efesmtal
[email protected], [email protected], [email protected]
Mahalle
Posta Kodu
İlçe
İli
Kurum Müdürü
Okul Müdürü:
Kurum
Müdür Yardımcıları
Müdür Yrd.
Müdür Yrd.
:FATİH MAHALLESİ ANKARA BULVARI
:06980
:KAZAN
:ANKARA
ÖZLEM ATİK
GSM Tel : 5073661667
: AYHAN TÜREDİ
: GÜLBAHTIM İNÇELİ
10
Tel : 5428072526
Tel : 5063025409
I. BÖLÜM:STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ
Yasal Çerçeve
5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’nun 9. Maddesi,
MEB Strateji Geliştirme Başkanlığı 2013/26 sayılı genelgesi çerçevesinde hareket
edilerek,mevzuat gözden geçirilmiş olup bir liste oluşturularak okulumuzun 20152019 Stratejik planı hazırlanmıştır.
Stratejik Planlama Çalışmaları
Okulumuz Toplam Kalite anlayışı içerisinde hareket ederek 2007–2008
Öğretim yılından itibaren öz değerlendirme anketlerini öğrencilere, velilere, tüm
çalışanlara ve işletmelere uygulamıştır. Okulun tüm paydaşlarının memnuniyet
durumları öncelik kabul edilerek ilk defa 2007–2008 Öğretim yılında okul gelişim
yönetim ekibi tarafından GZFT analizi ve 2007–2010 yıllarını kapsayan okul
stratejik planı yapılmıştır.
İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüz tarafından kurulan komisyon
çalışmalarında yer alınmış,komisyonun tavsiye ve kararları çerçevesinde kurum
SP çalışmaları daha da verimli hale getirilmeye çalışılmıştır.SP alışmaları
sırasında soru işareti olan kısımlar İlçemiz MEM de sorumlu kişilerle yada diğer
kurumların sorumlu kişileriyle görüşülerek tamamlanmaya çalışılmıştır.
Daha sonra 2010–2014 yıllarını kapsayan stratejik planlama süreci
daha profesyonel ve etkin bir şekilde planlanarak uygulanmış ve büyük
ölçüde başarı sağlanmıştır. Her geçen dönem bir önceki dönemden dersler
çıkartarak ve hedef yükselterek çalışmalara devam edilmiştir. Bu dönem
içerisinde 2013 yılından itibaren okulda yaşanan köklü değişiklikler sebebiyle
plan güncellenmesi yapılmış, bu hedeflere de mümkün mertebe ulaşılmıştır.
İçinde bulunduğumuz 2015–2019 stratejik planlama sürecinde ise Toplam
kalite anlayışına uygun olarak hizmet içi eğitime önem verilmiş, okul Toplam
kaliteden sorumlu müdür yardımcısı Abdullah GÜRCAN bu kapsamda
13.01.2014–17.01.2014 tarihleri arasında Stratejik Planlama kursuna katılarak
stratejik planlama eğitimini başarıyla tamamlamıştır.
Okulumuzun stratejik planlamasının ilk aşaması olan mevcut
durum analizi için Okul Stratejik planlama ekibi üyeleri 14/02/2014 tarihinde
yapılan toplantıda GZFT ve PEST analizi yaparak ve okulun tüm paydaşlarının
görüşlerini dikkate alma çabası içerisinde, okulun Misyon, Vizyon, değerlerini ve
iyileştirmeye açık öncelikli alanlarını belirleyerek okulumuzun 2015-2019
Stratejik planını oluşturmaya başlamıştır.
Okulun mevcut durum analizi, GZFT analizi ve PEST analizi yapıldıktan
sonra okulun geleceğini planlama sürecine geçilmiştir. Okulun stratejik
11
amaçlarını, hedeflerini belirleme ve maliyetlendirme aşamasında uzun bir zaman
aralığında stratejik planlama ekibi tarafından çalışma yürütülmüştür. Planlama
ekibi tarafından ilgili birimlerin, zümrelerin, kurulların, öğrencilerin, velilerin ve
işletmelerin görüşlerine ve katılımlarına imkân sağlanmıştır.
Okul stratejik planlama ekibi olarak okulumuzun 2015–2019
Stratejik planını paydaşlarımızın katılımını esas alarak tamamlamış olmanın
mutluluğunu yaşıyoruz. Okulumuzun önümüzdeki 5 yıllık süreçte önceki 10
yıldan dersler çıkararak amaçlarını gerçekleştirmeye dönük faaliyetlerine hız
vereceğine ve öncelikle Kazan ilçesinde sanayinin yetişmiş insan gücü ihtiyacını
karşılama noktasında önemli görev üstleneceğine olan inancımızı özellikle
vurguluyoruz.
Stratejik Plan Hazırlama Ekibi
12
13
ÖZDEĞERLENDİRME ANKETLERİ
ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ
GÖSTERGELER
NO
SONUÇLAR
2012
2013
2014
Ortalama
1
Kurum Hizmetlerine Ulaşma
2,60
2,72
3,29
2,87
2
İletişim
3.85
3,88
4,18
3,97
3
Şikayetler( dinleme,dikkate alma)
3,15
3,11
3,26
3,17
4
Güvenilirlik
3,89
3,91
4,07
3,96
5
Rehberlik ve Yönlendirme hiz
3,84
3,86
3,71
3,80
6
Güvenlik
2,95
3,01
3,65
3,20
7
Kararlara Katılım
3,92
3,87
4,23
4,01
8
Öğrenci işleri
4,09
4,10
4,13
4,11
9
Ders Programları
3,49
3,38
3,50
3,46
10
Öğrenme-Öğretme Yöntemleri
3,21
3,08
3,17
3,15
11
Sınıf Ortamı
3,36
3,78
3,92
3,69
12
Ders araç ve gereçleri
2,82
2,80
3,24
2,95
13
Ders arası
2,87
2,61
3,85
3,11
14
Okulun Fiziki Ortamı
2,83
3,19
3,97
3,33
15
Kantin
3,14
3,07
3,34
3,18
16
Sosyal,kültürel,bilimsel ve sportif
faaliyetler
3,66
3,77
3,90
3,78
17
Belirli gün ve Hafta Kutlamaları
3,34
3,59
3,71
3,55
18
Öğrenci Kulüpleri
3,26
3,19
3,29
3,25
19
Değerlendirme(takdir,Teşekkür)
3,75
3,80
3,97
3,84
20
Olumlu Davranış Kazanma
3,76
3,84
3,93
3,84
21
Atelye Eğitimi
3,32
2,95
3,88
3,38
22
İşletmelerdeki Eğitim
3,64
3,66
4,24
3,85
23
İşletmelerde Rehberlik ve Dan.
3,49
3,50
4,08
3,69
24
İşe ilişkin Tavır, Davranış
kazanma
3,64
3,94
4,31
3,96
3,41
3,44
3,78
3,54
GENEL ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ
14
VELİ MEMNUNİYETİ
GÖSTERGELER
SIRA
NO
SONUÇLAR
2012
2013
2014
Ortalama
1
Ulaşılabilirlik
4,12
4,09
4,23
4,15
2
İletişim
4,02
4,06
4,21
4,10
3
Dilek,Öneri ve Şikayetler
3,70
3,88
3,95
3,84
4
Güvenilirlik
4,07
4,02
4,34
4,14
5
Rehberlik ve Yönlendirme
3,79
3,88
3,90
3,86
6
Güvenlik
3,47
3,66
4,14
3,76
7
Kararlara Katılım
3,62
3,77
3,71
3,70
8
Öğrenci işleri
4,23
4,27
4,32
4,27
9
Ders Programları
3,91
3,88
3,92
3,90
10
Sınıf Ortamı
3,75
3,74
3,74
3,74
11
Ders Araç-Gereç, Donatım
3,15
2,67
2,78
2,87
12
Ders Arası
3,17
3,66
4,09
3,64
13
Okulun Fiziki Ortamı
3,20
2,99
4,33
3,51
14
Kantin
3,43
3,47
3,33
3,41
15
Sosyal,kültürel,bilimsel ve sportif
faaliyetler
3,61
3,78
3,73
3,71
16
Değerlendirme(takdir,Teşekkür)
3,93
3,90
3,90
3,91
17
Olumlu Davranış Kazanma Eğ.
3,86
3,97
4,10
3,98
18
Atelye Eğitimi
3,71
3,43
4,04
3,73
19
İşletmelerde eğitim
3,85
3,99
4,30
4,05
20
Rehberlik ve Dan(işletmelerde )
3,97
3,90
3,89
3,92
3,73
3,75
3,95
GENEL VELİ MEMNUNİYETİ
15
3,81
ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ
SIRA
NO
GÖSTERGELER
SONUÇLAR
2012
2013
2014
Ortalama
1
Kariyer Geliştirme
3,07
2,89
2,51
2,82
2
İletişim
4,03
3,88
3,51
3,81
3
Yetkilendirme
3,35
3,01
2,75
3,04
4
Fırsat Eşitliği
3,82
3,61
2,91
3,45
5
Kararlara Katılım
3,64
3,21
3,24
3,36
6
Yönetimden Memnuniyet
3,59
3,37
3,01
3,32
7
Takdir-Tanıma Sistemi
3,08
3,02
2,67
2,92
8
Performans Değerlendirme
Sistemi
2,89
2,75
2,16
2,60
9
Okulun Misyon, Vizyon ve
Değerlerine ilişkin Algılamalar
3,75
3,60
3,08
3,48
10
Destek(Moral,Motivasyon vb)
3,10
3,07
2,58
2,92
11
Okulda Bulunan Araç-Gereç
2,98
3,10
2,80
2,96
12
Okul/Kurum Ortamı(Fiziki ve
Psikososyal Şartlar)
2,76
2,64
3,50
2,97
13
Çalışana Okul Tarafından
Sağlanması Gereken Hizmetler
3,15
3,08
3,57
3,27
14
Atelye (Laboratuar)Ortamı ve
Donanımı
3,00
2,79
3,38
3,06
15
Okulun İşletme seçimi
4,02
4,07
3,62
3,90
3,35
3,21
3,02
3,19
GENEL ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ
16
İŞLETME MEMNUNİYETİ
SIRA
NO
GÖSTERGELER
SONUÇLAR
2012
2013
2014
Ortalama
1
İletişim
4,33
4,07
4,55
4,32
2
İşbirliği
3,97
4,00
4,61
4,19
3
Dilek, Öneri ve Şikayet
3,96
4,04
4,52
4,17
4
Güvenilirlik
3,89
4,07
4,42
4,13
5
Kararlara Katılım
3,94
4,37
4,41
4,24
6
Okulda uygulanan Programların
Niteliği ve Yeterliliği
3,83
4,01
4,14
7
Program Geliştirme
3,89
3,91
4,15
3,98
8
Eğitimcilerin Yeterliliği
4,00
3,99
4,55
4,18
9
Eğitim araç ve Gerecinin ,Okul
ve Atelye Donanımının
Yeterliliği
3,39
3,24
4,00
3,54
10
İşletmelerde Çalışan/Staj
Gören/Mezun Öğrencilerin işe
ilişkin Tavır, Tutum ve
Davranışları
4,33
4,19
4,19
4,24
11
Gören/Mezun Öğrencilerin
Ekip Çalışmalarına Yatkınlığı
4,11
4,00
4,09
4,07
12
Bilgi ve İletişim Teknolojilerine
Yatkınlılğı
4,11
3,66
3,82
3,86
13
Bilgi ve Beceri Düzeyi
4,22
4,11
4,09
4,14
4,00
3,97
4,27
4,08
GENEL İŞLETME MEMNUNİYETİ
17
3,99
STRATEJİK PLANLAMA ÜST KURULU
Adı Soyadı
Yaşar ARI
Ayhan ESKİMEZ
Mehmet Ali DAL
Seyit Ali UZUN
Ali Fuat GÜNEY
Unvanı
Okul Müdürü
Müdür Yardımcısı
Öğretmen
Okul Aile Birliği Başkanı
Okul Aile Birliği Üyesi
İMZA
STRATEJİK PLAN HAZIRLAMA EKİBİ
Unvanı
Adı-Soyadı
İletişim
Müdür
YAŞAR ARI
505 2520622
Müdür Yardımcısı
ABDULLAH GÜRCAN
505 2688778
Öğretmen
Öğretmen
MEHMET KÖKMEN
MEHMET GEMİCİ
505 4911605
505 2775264
Öğretmen
KADİR BİNGÖL
507 2369962
Öğretmen
NURAY SARI
544 7115174
Öğretmen
MEHMET ALİ DAL
506 4068523
Öğretmen
BURAK KARA
538 7981075
Öğretmen
ÖZGE ÇİĞDEM ÖZKÖKTEM
505 2519219
Öğretmen
ASLI ÇOLAK
530 3257375
Öğretmen
REMZİ ONUR KÜKÜRT
505 3536892
Öğretmen
İBRAHİM ABADANOĞLU
505 3372893
Öğretmen
AYSUN ÜÇER ERDEMİR
Öğrenci Mec.Baş.
OĞUZHAN ŞAHİN
312 8140530
Öğrenci
M.ALİ BAŞPINAR
312 8140530
Veli
ERDAL AKKUŞ
537 8203704
Veli
İBRAHİM ŞİMŞEK
505 8718900
18
İmza
Okul Aile Birliği Üyesi
ALİ FUAT GÜNEY
05325590319
Okul Aile Birliği Bşk.
YYrdYrd.
İşletme Temsilcisi
SEYİT ALİ UZUN
05322633985
RECEP ALTIN
(EFES ANKARA FABRİKA
MÜDÜRÜ)
05332812129
31.12.2014
Yaşar ARI
Okul Müdürü
19
II. BÖLÜM: DURUM ANALİZİ
A.Tarihsel Gelişim
Okulumuz Anadolu Eğitim vakfı tarafından 1995 yılında iki bölümlü olarak
yapılmış ve MEB’e devredilmiştir. Okul iki katlı sekiz derslikli ana bina ve bir
katlı atölye olarak yapılmıştır.
1997 yılında Tesviye ve Elektrik bölümlerinde ilk mezunlarını sanayiye
kazandırmaya başlamıştır. 2002 yılında Anadolu Meslek Lisesi bünyesinde
Elektronik bölümü açılmış ve ilk mezunlarını 2006 yılında vermiştir.2008
yılından itibaren Anadolu Meslek Lisesi’nin aşamalı olarak kapatılması kararı
alınarak yerine Anadolu Teknik Lisesi Elektrik-Elektronik teknolojisi alanı
açılmıştır.
2008-2009 yılında Okulumuz artan öğrenci ihtiyacına Fiziki olarak yeterli
gelmediği için ikili öğretim yapılmıştır. 2009 yılında okulumuzun aynı arsası
içerisinde yeni okul binası ve atölyelerin yapımına başlanmıştır. 2009-2010
öğretim yılında 7 şubemiz Eski Kazan İlköğretim binasında eğitim
yapmıştır.2010-2011 öğretim yılı başında Okulumuzda devam eden inşaat
çalışması nedeniyle eğitim yapma olanağı kalmadığı için bütün şubeleriyle Eski
Kazan İlköğretim binasına geçici olarak taşınmıştır. 13.09.2011 tarihinde geçici
kabulü yapılan yeni binanın mücbir aboneliklerinin yapılmasının hemen ardından
09.11.2011 tarihinde taşınma işlemi yapılmıştır.
Okulumuz halen 30 derslik, toplamda bünyesinde 20 atölye bulunduran1
ana binası, 4 adet bağımsız alan binası ve 1 adet kapalı spor salonundan oluşan bir
komplekste eğitim-öğretimine devam etmektedir.
Ayrıca, 2012–2013 yılından itibaren kurum bünyesindeki alan sayısı 2 den
4e çıkmıştır. Daha önce var olan Makine Teknolojisi Alanı ve Elektrik-Elektronik
Teknolojisi Alanlarının yanında 2013–2014 eğitim-öğretim yılında öğrenci
almaya başlamak şartıyla Metal Teknolojisi Alanı, 2014–2015 eğitim-öğretim
yılında öğrenci alacak şekilde Otomotiv Teknolojisi ve Mobilya ve Dekorasyon
alanları da açılmıştır. Bunun yanı sıra elektrik-elektronik teknolojisi alanında da
yeni dallar açılmış, 2012–2013 ten itibaren Güvenlik sistemleri, 2014-2015 ten
itibaren ise Endüstriyel Bakım Onarım dalları öğrencilere seçenek olarak
sunulmuştur.
Ayrıca 05/02/2014 tarihinde yapımına başlanan ve Anadolu vakfının
finanse ettiği ek binanın açılışı 22/10/2014 te yapılmış, bu binanın tamamlanması
20
ile birlikte Mobilya ve Dekorasyon bölümü, Motorlu Araçlar Teknolojisi ve Metal
Teknolojisi alanları eğitim faaliyetlerini burada yapmaya başlamışlardır. Yeni
yapılan ek binamızda 404 kişilik konferans salonu bulunmakta olup ilçemiz
eğitim-öğretim faaliyetlerine önemli katkısı olmuştur.
B. Yasal Yükümlülükler
Yasal Yükümlülük (Görevler)
Dayanak(Kanun, Yönetmelik, Genelge adı)
ATAMA
-MEB Norm Kadro Yönetmeliği
-MEB Öğretmenlerin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği
-652 Sayılı MEB Teşkilat ve Görevleri Hakkında KHK
-657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu
-Milli Eğitim Bakanlığı Disiplin Amirleri Yönetmeliği
ÖDÜL, SİCİL VE DİSİPLİN
OKUL YÖNETİMİ
EĞİTİM – ÖĞRETİM VE
ÖĞRENCİ İŞLERİ
PERSONEL İŞLERİ
REHBERLİK VE SOSYAL
ETKİNLİKLER
SİVİL SAVUNMA
MÜHÜR, YAZIŞMA, ARŞİV
-1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu
-Okul- Aile Birliği Yönetmeliği
-Taşınır Mal Yönetmeliği
-MEB Yönetici ve Öğretmenlerin Ders ve Ek ders Saatlerine İlişkin
Karar
-3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanunu
-MEB Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği
-MEB Eğitim Öğretim Çalışmalarının Planlı Yürütülmesine
İlişkin Yönerge
-Öğrencilerin ders Dışı Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri Hakkında
Yönetmelik
-MEB Personel İzin Yönergesi
-MEB yönetici görevlendirme yönetmeliği
-Devlet Memurları Tedavi ve Cenaze Giderleri Yönetmeliği
-MEB İlköğretim ve Orta Öğretim Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği
-MEB Bayrak Törenleri Yönergesi
-Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği
-Daire ve Müesseseler için Sivil Savunma İşleri Kılavuzu
-Sabotajlara Karşı Koruma Yönetmeliği
-24 Saat Çalışma Planı
-Resmi Mühür Yönetmeliği
-Resmi Yazışmalarda uygulanacak Usul ve Esaslar Hakkındaki
Yönetmelik
-MEB Evrak Yönergesi
-MEB Arşiv Hizmetleri Yönetmeliği
21
C.Faaliyet Alanları ve Sunulan Hizmetler
FAALİYET ALANI: EĞİTİM
FAALİYET ALANI: YÖNETİM İŞLERİ
Aşağıdaki tabloda belirtilen her bir faaliyet alanında,paydaşlarımızın gerek sosyal
gerek kültürel,gerekse psikolojik anlamda güzel şekilde fayda elde edebilmesi
amaçlanmıştır.Belirtilen faaliyet alanları paydaşlarımızın Eğitim süreci içerisinde
karşılaşabilecekleri sorun ve problemler göz önüne alınarak tespit edilmiştir.
Rehberlik Hizmetleri
Veli
Öğrenci
Öğretmen
Öğrenci işleri hizmeti
Kayıt- Nakil işleri
Devam-devamsızlık
Sınıf geçme vb.
Taşımalı Eğitim
Bursluluk
Sosyal-Kültürel Etkinlikler
Yılsonu sergisi
Halk oyunları
Öğretmen işleri hizmeti
Derece terfi
Hizmet içi eğitim
Özlük hakları
Adaylık
Spor Etkinlikleri
Futbol
Voleybol
Masa Tenisi
Bocce
Güreş
Bütçe-Yatırım hizmeti
Personel tahakkuk-mutemetlik
Öğrenci Sigortaları
Okul Aile birliği bütçesi
Ayniyat
Bakım ve Onarım ihaleleri
22
FAALİYET ALANI: ÖĞRETİM
FAALİYET ALANI: ARAŞTIRMA-PLANLAMA
Bu alanda belirlenen faaliyet alanları,paydaşlarımız olan öğrencilerin doğrudan
etkileneceği,fakat diğer paydaşlar olan yönetici ve idareciler tarafından uygulanan
faaliyet alanlarıdır.Bu faaliyetlerin sürdürülmesi sırasında hizmet alan hedef kitle
öğrencilerin olumsuz olarak etkilenmemeleri açısından bu faaliyetleri yürüten
paydaşların kontrolü ve faaliyetlerin incelenmesi düzenli olarak yapılacaktır.
Müfredatın işlenmesi
Yıllık ders planları
Günlük planlar
Zümre planları
İstatistik çalışmaları
Araç gereç istatistikleri
Öğrenci başarı
Devam-Devamsızlık
YGS-LYS Sonuçları
Disiplin durumları
Bina istatistikleri
Kurslar
Yetiştirme
Meslek kursları
Proje çalışmaları
AB Projeleri
Sosyal sorumluluk ve değerler eğitimi projeleri
23
D. PAYDAŞ ANALİZİ
Paydaş analizinde yer alacak paydaşların belirlenmesinde etken,kumun bir
mesleki eğitim veren kurum olması ve burada sürdürülecek olan faaliyetlerin
maliyet olarak çok faz tutacağı göz önünde bulundurulmuş,kurumun geçmişten
gelen destekçileri incelenmiş ve bu faaliyetlerin en kapsamlı şekilde
yürütülebilmesi için uygun olan dış paydaşlar belirlenmiştir.İç paydaşların
belirlenmesi
ise
kurumun
yapısı
gereği
olması
gerekenlerdir.(öğretmen,idareci,hizmetli,memur).Faaliyetlerin
yürütülmesi
sırasında paydaşların görüşleri uygulanan anketler sonucunda belirlenmiştir.
PAYDAŞLAR
Millî
Eğitim
Bakanlığı
Mesleki ve Teknik
Eğitim
Genel
Müdürlüğü
Ankara Valiliği
Ankara MEM
Kazan
Kaymakamlığı
Kazan Belediyesi
Kazan MEM
Öğretmenler
ve
Diğer Çalışanlar
Eğitim Yöneticileri
Öğrenciler
Veliler
Okul Aile Birliği
Ortaokullar
Üniversite
Güvenlik Güçleri
(Emniyet,
Jandarma)
Hayırseverler
Sivil
Toplum
Örgütleri
Medya
Kamu ve Özel
sektör İşletmeler
Muhtarlıklar
Sanayi ve Ticaret
Odaları
İÇ
PAYDAŞLAR
Çalışanlar,
Birimler
DIŞ
PAYDAŞLAR
Temel ortak
YARARLANICI
Stratejik ortak
Destekçi
Hizmet alan
hedef kitle


























24


E.KURUM İÇİ VE DIŞI ANALİZ
E.1.Kurum İçi Analiz
E.1.1 Beşeri Kaynaklar
2014 Yılı Kurumdaki Mevcut Yönetici Sayısı:
Görevi
Kadın
Erkek
Toplam
1
Müdür
1
-
1
2
Müdür Baş Yrd
1
-
1
3
Müdür Yard
4
-
4
Kaynak:MEBBİS
Kurum Yöneticilerinin Eğitim Durumu:
2014 Yılı İtibari İle
Eğitim Düzeyi
Kişi Sayısı
%
Önlisans
1
% 17
Lisans
4
% 66
Yüksek Lisans
1
% 17
Kaynak:MEBBİS
Kurum Yöneticilerinin Yaş İtibari ile dağılımı:
Yaş Düzeyleri
Kişi Sayısı
%
20-30
-
-
30-40
2
% 40
40-50
4
% 60
50+...
-
-
Kaynak:MEBBİS
25
İdari Personelin Hizmet Süresine İlişkin Bilgiler:
Hizmet Süreleri
Kişi Sayısı
%
1-3 Yıl
-
-
4-6 Yıl
-
-
7-10 Yıl
1
%16
11-15 Yıl
1
%16
-16-20 Yıl
2
%34
21+....... üzeri
2
%34
Kaynak:MEBBİS
Kurumda gerçekleşen yönetici sirkülâsyonunun oranı:
Yıl İçerisinde Kurumdan Ayrılan
Yönetici Sayısı
TOPLAM
2010
2011
2012
2013
4
1
-
-
2014
2
Kaynak:MEBBİS
26
Yıl İçerisinde Kurumda Göreve
Başlayan Yönetici Sayısı
2010
2011
2012
2013
2014
6
1
-
1
-
İdari Personelin Katıldığı Hizmet İçi Eğitim Programları: Kaynak:MEBBİS
Yaşar ARI
(Okul Müdürü)
İDARECİLERİN HİZMETİÇİ EĞİTİMLERİ
ZAMAN VE
TOPLANTI
YÖNETİMİ
SEMİNERİ
ADEY (AŞAMALI
DEVAMSIZLIK
YÖNETİM MODELİ)
SEMİNERİ
Okul Yöneticileri
Uzaktan Eğitim
Programı
STRATEJİK
PLANLAMA KURSU
05.04.2010
09.04.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
28.12.2011
28.12.2011
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
04.06.2012
08.06.2012
Seminer
Mahalli
Kursiyer
13/01/2014
17/01/2014
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Fatih Projesi Teknoloji
ve Liderlik Eğitimi
Kursu
24/02/2014
26/02/2014
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
SORUŞTURMA
TEKNİKLERİ KURSU
03/02/2014
07/02/2014
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
08/04/2013
12/04/2013
Mesleki ve
Teknik Eğitim
Genel
Müdürlüğü
Seminer
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
İNCELEME VE
SORUŞTURMA
İŞLEMLERİ
01.04.2002
02.04.2002
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
ÖĞRENMEYİ
ÖĞRENME SEMİNERİ
08.09.2005
09.09.2005
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
10.03.2007
11.03.2007
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
04.06.2012
08.06.2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Seminer
Merkezi
Kursiyer
Seminer
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Adem SİMSER
(Müdür Baş Yardımcısı)
Liderlik ve Girişimcilik
Eğitimi Semineri
ERGEN SAĞLIĞI VE
ÜREME SAĞLIĞI
SEMİNERİ
Okul Yöneticileri
Uzaktan Eğitim
Programı
Pansiyonlu Okul
Yönetimi Semineri
18.08.2003
22.08.2003
16/12/2013
20/12/2013
24/02/2014
Kursu
26/02/2014
Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Ticaret ve
Turizm
Öğretimi Genel
Müdürlüğü
Mesleki ve
Teknik Eğitim
Genel
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
27
Katılım
Belgesi
Katılım
Belgesi
Katılım
Belgesi
Katılım
Ayhan ESKİMEZ
(Müdür Yardımcısı)
DynEd İngilizce Dil
Eğitim Sistemi
Semineri
09.01.2008
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
04.06.2012
08.06.2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
24/02/2014
Kursu
26/02/2014
09.01.2008
Okul Yöneticileri
Uzaktan Eğitim
Programı
İNCELEME VE
SORUŞTURMA
İŞLEMLERİ
Mahalli
Kursiyer
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Katılım
Belgesi
Başarı
Belgesi
01.04.2002
02.04.2002
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
22.02.2007
22.02.2007
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
10.03.2007
11.03.2007
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
20.09.2007
21.09.2007
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Psikoeğitim Öğretmen
Eğitimi Semineri
23.02.2008
24.02.2008
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Okul Geliştirme
Çalışmaları Semineri
17.03.2008
17.03.2008
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Yazışma Kuralları
Semineri
13.10.2008
13.10.2008
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
13.02.2008
15.02.2008
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
04.06.2012
08.06.2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
14.06.2000
30.06.2000
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
15.10.2001
16.11.2001
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
18.06.2001
30.06.2001
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
10.03.2008
21.03.2008
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
23.08.2004
17.09.2004
Personel Genel
Müdürlüğü
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İLSİS MODÜLLERİ
KULLANIMI
SEMİNERİ
ERGEN SAĞLIĞI VE
ÜREME SAĞLIĞI
SEMİNERİ
Modüler Sistemi
Yaygınlaştırma
Semineri
Bilal KADERCAN
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Okul Geliştirme
Çalışmaları Semineri
Okul Yöneticileri
Uzaktan Eğitim
Programı
WİNDOWS 98
WORD-EXCEL 2000
VE İNTERNET
KULLANIMI
BİLGİSAYAR
FORMATÖRLÜK
KURSU
BİLGİSAYAR
DONATIM BAKIM
NT.AG. SİSTEMLERİ
VE ACCESS 2000
KURSU
Flash 8 Kursu
Muhasebe
Öğretmenliği
Formasyonu
Kazandırma Kursu
28
Bilgisayarlı Muhasebe
Kursu
24.07.2006
04.08.2006
İnternet Uygulamaları
ve e-Ticaret Kursu
13.08.2007
17.08.2007
Bilgisayarlı Muhasebe
Kursu (SQL Tabanlı)
07.07.2008
11.07.2008
Excel Makroları Kursu
(Visual Basic for
Application)
06.04.2009
24/02/2014
Kursu
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Başarı
Belgesi
Kurs
Merkezi
Kursiyer
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
02/09/2013
06/09/2013
Hayat Boyu
Öğrenme Genel
Müdürlüğü
Seminer
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
02.11.2011
03.11.2011
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
09.05.2012
11.05.2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
04.06.2012
08.06.2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
TEMEL EĞİTİM
KURSU
15.12.2006
29.12.2006
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
HAZIRLAYICI EĞİTİM
KURSU
12.02.2007
23.03.2007
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
29.02.2008
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Afet ve Acil Durumları
Hazırlık Uygulamaları
Semineri
Mehmet KÖKMEN
Kurs
26/02/2014
Mesleki Açık Öğretim
Lisesi Uygulamaları
Semineri
Stratejik Planlama
Semineri
Okul Yöneticileri
Uzaktan Eğitim
Programı
BİLGİSAYAR
KULLANIM KURSU
11.02.2008
24/02/2014
Kursu
Abdullah GÜRCAN
10.04.2009
Ticaret ve
Turizm
Öğretimi Genel
Müdürlüğü
Ticaret ve
Turizm
Öğretimi Genel
Müdürlüğü
Ticaret ve
Turizm
Öğretimi Genel
Müdürlüğü
Ticaret ve
Turizm
Öğretimi Genel
Müdürlüğü
Özel Eğitim Semineri
Topyekün Savunma
Sivil Hizmetleri
Semineri
İLK YARDIM İLK
MÜDAHALE
SEMİNERİ
OKUL SAĞLIĞI
SEMİNERİ
26/02/2014
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Başarı
Belgesi
24.11.2008
28.11.2008
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
03.12.2008
04.12.2008
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
16.03.2009
18.03.2009
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
16.03.2010
17.03.2010
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
29
İLKÖĞRETİM
KURUMLARI
STANDARTLARI
SEMİNERİ
PROTOKOL
KURALLARI
SEMİNERİ
22.03.2011
24.03.2011
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
22.02.2012
22.02.2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
04.06.2012
08.06.2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Seminer
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
01.10.2004
31.10.2004
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
06.11.2004
08.01.2005
Kurs
Mahalli
Kursiyer
13/01/2014
17/01/2014
Kurs
Mahalli
Kursiyer
24/02/2014
Kursu
26/02/2014
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Uzaktan Eğitim
Semineri
Adaylık Eğitimi Temel
Eğitim Kursu
Adaylık Eğitimi
Hazırlayıcı Eğitim
Kursu
STRATEJİK
PLANLAMA KURSU
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Başarı
Belgesi
Başarı
Belgesi
Başarı
Belgesi
2014 Yılı Kurumdaki Mevcut Öğretmen Sayısı: Kaynak:MEBBİS
Branşı
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
TOPLAM
Kadın
Erkek
Biyoloji
Beden Eğitimi
Coğrafya
Din kültürü
Edebiyat
Elektrik-Elektronik Tekn./Elektrik
Elektrik-Elektronik Tekn./Elektronik
Felsefe
Fizik
İngilizce
Kimya
Makine Teknolojisi
Matematik
Tarih
Rehber Öğretmen
Müzik
Metal Teknolojisi
Motorlu Araçlar Teknolojisi
Mobilya ve İç Mekan Tasarımı
30
1
1
2
6
5
1
1
3
1
3
1
1
26
1
4
1
3
2
6
1
18
Toplam
0
2
1
0
6
6
5
1
2
3
2
3
6
2
0
0
3
1
1
44
Öğretmenlerin Yaş İtibari ile Dağılımı:
2014 Yılı
Yaş Düzeyleri
Kişi Sayısı
%
20-30
13
20
30-40
22
40
40-50
12
20
50+...
5
10
Kaynak:MEBBİS
Öğretmenlerin Hizmet Süreleri:
Hizmet Süreleri
Kişi Sayısı
%
1-3 Yıl
5
10
4-6 Yıl
10
20
7-10 Yıl
10
20
11-15 Yıl
15
29
16-20 Yıl
10
20
21+... üzeri
2
1
Kaynak:MEBBİS
31
Kurumda gerçekleşen öğretmen sirkülâsyonunun oranı:
Yıl İçerisinde Kurumdan Ayrılan
Öğretmen Sayısı
TOPLAM
Yıl İçerisinde Kurumda Göreve
Başlayan Öğretmen Sayısı
2010
2011
2012
2013
2014
2010
2011
2012
2013
2014
4
5
7
6
7
5
7
9
10
13
Kaynak:MEBBİS
Öğretmenlerin Katıldığı Hizmet içi Eğitim Programları: Kaynak:MEBBİS
ERSİN ERDAĞ
( Elektrik )
AYŞE ÖZTÜRK
(Matematik )
ASUMAN KANDEMİR
( Tarih )
ASLI ÇOLAK
(Beden Eğitimi)
ÖĞRETMENLERİN ALDIĞI HİZMETİÇİ EĞİTİMLER
ÇEVREYE UYUM EĞİTİMİ
SEMİNERİ
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
21.05.2009
24.05.2009
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
TEMEL EĞİTİM KURSU
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
30.05.2009
18.06.2009
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
KURSU
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
10.10.2009
19.12.2009
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Temel Eğitim Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
10/03/2012
08/04/2012
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Hazırlayıcı Eğitim Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
11/06/2012
30/06/2012
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Bilgisayar Kursu (Temel
Bilgisayar Kullanımı
Windows 7 - Office 2010)
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
02/04/2012
20/04/2012
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Temel Eğitim Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
11/03/2014
21/03/2014
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
14/04/2014
28/05/2014
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
UYUM EĞİTİMİ SEMİNERİ
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
12/09/2013
14/09/2013
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Temel Eğitim Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
10/11/2012
02/12/2012
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
08/12/2012
26/01/2013
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Uyum Eğitimi Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
12/09/2012
16/09/2012
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
32
M.Alİ DAL
(Elektronik)
İbrahim ABADANOĞLU
(Elektrik)
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
15.12.2006
29.12.2006
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
KURSU
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
12.02.2007
23.03.2007
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
BİLGİSAYAR KULLANIM
KURSU
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
11.02.2008
29.02.2008
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Modüler Program Yazım
Teknikleri Semineri
Erkek Teknik
Öğretim
Genel
Müdürlüğü
28.03.2011
01.04.2011
Semin
er
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
06.08.2007
17.08.2007
Kurs
Merkezi
Eğitim
Görevlisi
19.07.2010
30.04.2007
23.07.2010
18.05.2007
Kurs
Kurs
Merkezi
Mahalli
Kursiyer
Kursiyer
02.07.2007
06.07.2007
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
10.09.2012
14.09.2012
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
28.09.2007
30.09.2007
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Programlama İle Makine
Problemlerinin Çözümü
Kursu (Visual Basic)
Seçilay
YÜCE
(İngilizce)
Nuray SARI
(Türk
Edebiyatı)
Meltem GÖKGÖZ
(İngilizce)
Selim KOÇ
(Elektronik)
Kadir
BİNGÖL
(Elektrik
)
Bilgisayar Kursu (Flash)
BİLGİSAYAR VE
İNTERNET KULLANIM
KURSU
Erkek Teknik
Öğretim
Genel
Müdürlüğü
Erkek Teknik
Öğretim
Genel
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Erkek Teknik
Öğretim
PIC 16f877 Uygulamaları Genel
Eğitimi Kursu
Müdürlüğü
Mesleki ve
Teknik
Eğitim Genel
Sensör Teknolojileri Kursu Müdürlüğü
Çevreye Uyum Eğitimi
Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Başarı
Belgesi
Başarı
Belgesi
MESLEKİ EĞİTİM (Temel
Eğitim)
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
15.10.2007
26.10.2007
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
MESLEKİ EĞİTİM
(HAZIRLAYICI EĞİTİM
KURSU)
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
05.11.2007
03.12.2007
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
07.05.2008
28.05.2008
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
02.06.2008
01.07.2008
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
10.10.2011
14.10.2011
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
KURSU
İNGİLİZCE DERSİ
ÖĞRETİM PROGRAMLARI
YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
SEMİNERİ(TİRE GRUBU))
33
Dilek BAĞCI
(Türk Edebiyatı)
Tuğba POLAT
(Fizik)
Fatma ALPAN
(Türk Edebiyatı)
BİLAL KAYAARDI
( Elektrik )
TEMEL BİLGİSAYAR
KULLANIM KURSU
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
14.03.2011
01.04.2011
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Okul Sağlığı Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
02.11.2010
03.11.2010
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Çevreye Uyum Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
08.10.2010
10.10.2010
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
SEMİNERİ
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
03.04.2010
11.04.2010
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
08.01.2011
24.04.2011
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
SEMİNERİ
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
04.04.2011
08.04.2011
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
ADAYLIK EĞİTİMİ KURSU
(I.GRUP TEMEL EĞİTİM)
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
05.03.2011
20.03.2011
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
09.04.2011
29.05.2011
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
14.02.2011
28/02/2011
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
22/01/2011
29/01/2011
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
12/11/2012
16/11/2012
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
08/05/2006
05/06/2006
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
19/10/2009
23/10/2009
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
24/09/2007
25/09/2007
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
ADAYLIK EĞİTİMİ KURSU
(I.GRUP HAZIRLAYICI
EĞİTİM)
(Pütürge)
Temel Eğitim Kursu
(Pütürge)
Fatih Projesi Hazırlayıcı
Eğitim Kursu
( Makine )
GÖKSAL TUYGAR
Bilgisayar Destekli
Tasarım (Solid Works Katı
Modelleme Teknik Resim)
Çizim Kursu
Yenilikçi Öğretmenler
Kursu (II. Kademe)
Modüler Sistemi
Yaygınlaştırma Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Eğitim
Teknolojileri
Genel
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
15/01/2011
16/01/2011
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Okullarda İlk Yardım-İlk
Müdahale Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
06/03/2011
13/03/2011
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
34
Afet ve Acil Durum
Hazırlık ve Uygulamaları
Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
03/03/2012
04/03/2012
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
OKUL YÖNETİCİLERİ
UZAKTAN EĞİTİM
PROGRAMI
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
04/06/2012
08/06/2012
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
25/07/2011
29/07/2011
Semin
er
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
16/07/2012
20/07/2012
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
10/06/2013
14/06/2013
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
17/04/2006
22/05/2006
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
21/11/2011
25/11/2011
Semin
er
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
21/02/2011
25/02/2011
Semin
er
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
13/03/2008
13/03/2008
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
13/05/2009
14/05/2009
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
TOPLAM KALİTE
YÖNETİMİ SEMİNERİ
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
21/06/2010
25/06/2010
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Afet Ve Acil Durum
Hazırlık Uygulamaları
Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
21/05/2012
22/05/2012
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Temel Eğitim Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
25/02/2013
15/03/2013
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
01/04/2013
29/04/2013
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
FATİH Projesi Eğitimde
Teknoloji Kullanma Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
03/06/2013
12/06/2013
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Yönetim Becerileri
Semineri
Bilgisayar Destekli Çizim
(Auto CAD) Kursu
İş Sağlığı ve İş Güvenliği
Kursu
Bilgisayar ve İnternet
Kullanım Kursu
İletişim ve Mesleki
Rehberlik Semineri
Hayat Boyu Öğrenmede
Yönetim Semineri
SEVGİ DOKUMACI
( Matematik )
Stratejik Planlama
Hizmetiçi Eğitim Semineri
TOPYEKÜN SAVUNMA
SİVİL HİZMETLERİ
EĞİTİM SEMİNERİ
Erkek Teknik
Öğretim
Genel
Müdürlüğü
Hayat Boyu
Öğrenme
Genel
Müdürlüğü
Hayat Boyu
Öğrenme
Genel
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Hayat Boyu
Öğrenme
Genel
Müdürlüğü
Çıraklık ve
Yaygın
Eğitim Genel
Müd.
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
35
SERDAR ÖNAL
( Fizik )
Temel Eğitim Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
12/11/2011
11/12/2011
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
KURSU
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
11/02/2012
14/04/2012
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Fatih Projesi Eğitimde
Teknoloji Kullanımı Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
21/02/2013
28/02/2013
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
17/12/2011
24/12/2011
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Etkileşimli Kara Tahtanın
Kullanılması.
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
13/09/2012
13/09/2012
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Zihinsel Engellilerin ve
Görev Alacak Personelin
Eğitimi Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
03/06/2005
30/06/2005
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
07/11/2005
11/11/2005
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
26/07/2004
30/07/2004
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
05/04/2004
09/04/2004
Mahalli
Kursiyer
03/05/2004
07/06/2004
Mahalli
Kursiyer
12/05/2008
13/05/2008
Mahalli
Kursiyer
23/06/2008
27/06/2008
Mahalli
Kursiyer
16/12/2013
18/12/2013
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
19/07/2004
23/07/2004
Semin
er
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
18/04/2005
22/04/2005
Semin
er
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
10/01/2011
21/01/2011
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
REMZİONUR KÜKÜRT
( Felsefe )
Özel Eğitim ve Rehberlik
Hizmetleri Kursu
İlkokuma Yazma Öğretimi
Kursu
Drama-Güzel ve Etkili
Konuşma Semineri
Bilgisayar 1Kademe Okur
Yazarlık Kursu
Topyekün Savunma sivil
hizmetleri semineri.
Özel Eğitim Semineri
TKY uygulamaları öz
değerlendirme raporu
yazma semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Semin
er
Semin
er
Semin
er
Semin
er
Katılım
Belgesi
Katılım
Belgesi
Katılım
Belgesi
Katılım
Belgesi
Aday Memurların Temel
Eğitim Kursu
Hizmet İçi
Eğitim
Dairesi
Başkanlığı
İlköğretim
Genel
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Aday Memurların
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
11/04/2011
11/05/2011
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Temel Bilgisayar ve
İnternet Kullanım Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
02/04/2012
20/04/2012
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Çevreye Uyum Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
22/01/2011
23/01/2011
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
19/06/2006
23/06/2006
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
13/08/2007
17/08/2007
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Sınıf Yönetimi Semineri
İlköğretim Programlarını
Tanıtma Semineri
MEHMET
GEMİCİ
( Metal
Teknolojis
i)
ÖZGE ÇİĞDEM
ÖZKÖKTEM
( Matematik )
Özel Eğitim
Rehberlik ve
Dan. Hiz.
Gn.Md
İlköğretim
Genel
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Kıymetli Taş ve Metal
İşlemeciliği Kursu
Modül Program Hazırlama
Teknikleri Kursu
Çıraklık ve
Yaygın
Eğitim Genel
Müd.
Çıraklık ve
Yaygın
36
Uzun Süreli İngilizce
Kursu
Web Tasarım Kursu
Veri Tabanı ( ACCESS)
Kursu
Resim /Fotoğraf İşleme
Yazılımı (Photoshop)
Drama Kursu
Kitap, Broşür ve Dergi
Tasarımı Kursu
Genel Elektrik Ark Kaynak
Kursu
Kaynakçılık (Tıg ve Mıg)
Kursu
Modüler Öğretim
Programlarını Tanıtma
Semineri
Vektorel
Grafik/Animasyon
Hazırlama Yazılımı (Flash)
İlk Yardım ve ilk
Müdahale Semineri
Kişisel Gelişim Semineri
(2.Grup)
7-19 Yaş Etkili Aile Eğitimi
Programı Uygulayıcı
Eğitimi Semineri
Tütün. Alkol ve Madde
Bağımlığlığı Semineri
(ZORUNLU)
MEHMET EROĞLU
( Coğrafya)
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar
Semineri
Osmanlı Türkçesi Öğretim
Yöntemleri Kursu
İntel gelecek için eğitim
Kursu
Sosyal Bilgiler
Proğramlarını Tanıtım
Semineri
Medya Okur Yazarlığı
Programı Tanıtım
Semineri
Kan Bağışçısı Eğitimi
Eğitim Genel
Müd.
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Erkek Teknik
Öğretim
Genel
Müdürlüğü
Erkek Teknik
Öğretim
Genel
Müdürlüğü
Çıraklık ve
Yaygın
Eğitim Genel
Müd.
Başarı
Belgesi
Başarı
Belgesi
Başarı
Belgesi
Başarı
Belgesi
Başarı
Belgesi
Başarı
Belgesi
01/01/2007
09/06/2007
Kurs
Mahalli
Kursiyer
03/12/2007
14/12/2007
Kurs
Mahalli
Kursiyer
17/12/2007
31/12/2007
Kurs
Mahalli
Kursiyer
01/12/2009
14/12/2009
Kurs
Mahalli
Kursiyer
19/09/2011
23/09/2011
Kurs
Mahalli
Kursiyer
16/04/2012
02/05/2012
Kurs
Mahalli
Kursiyer
07/07/2008
11/07/2008
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
01/08/2011
05/08/2011
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
26/06/2006
07/07/2006
Semin
er
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
10/11/2008
28/11/2008
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
17/03/2008
19/03/2008
Mahalli
Kursiyer
29/02/2008
29/02/2008
Mahalli
Kursiyer
18/03/2009
19/03/2009
Mahalli
Kursiyer
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
27/06/2011
28/06/2011
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
24/03/2011
24/03/2011
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
18/05/2009
22/05/2009
Semin
er
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
01/07/2013
04/07/2013
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
06/03/2006
24/03/2006
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
19/06/2006
21/06/2006
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
25/10/2007
25/10/2007
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
İl Milli Eğitim
27/06/2008
27/06/2008
Semin
Mahalli
Kursiyer
Katılım
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Talim ve
Terbiye
Kurulu
Başkanlığı
Öğretmen
Yetiştirme ve
Geliştirme
Genel
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
37
Semin
er
Semin
er
Semin
er
Katılım
Belgesi
Katılım
Belgesi
Katılım
Belgesi
KÜBRA
CANDAN
( Kimya)
Semineri
TKY Ödül Raporu Yazım
Semineri
Protokol Ve Nezaket
Kuralları Semineri
MEB Eğitimde TKY
Uygulamaları
Özdeğerlendirme Raporu
Yazım Semineri
Topyekün Savunma Sivil
Hizmetleri Eğitim
Semineri
31/10/2011
04/11/2011
16/04/2012
20/04/2012
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
23/12/2013
25/12/2013
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
12/05/2010
Temel Eğitim Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Uyum Eğitimi Semineri
HAFİZE ÇOLAK
( Edebiyat )
Bilgisayar Kursu
Fatih Projesi Eğitimde
Teknoloji Kullanım Kursu
Etkili İletişim Teknikleri
Semineri
Aktif Öğrenme ve
Öğrenmeyi Öğrenme
Semineri
Özel Eğitim Hizmetleri ve
Bireyselleştirilmiş Eğitim
Planı Semineri
Eğitimde Halkla İlişkiler
ve İletişim Semineri
BURAK KARA
( Elektronik
Öğretmenliği)
er
Semin
er
Semin
er
Belgesi
Katılım
Belgesi
Katılım
Belgesi
Mahalli
Kursiyer
Mahalli
Kursiyer
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
13/05/2010
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
10/11/2012
02/12/2012
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
08/12/2012
26/01/2013
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
12/09/2012
16/09/2012
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
07/05/2007
25/05/2007
Kurs
Mahalli
Kursiyer
02/01/2013
26/02/2013
Kurs
Mahalli
Kursiyer
16/04/2007
20/04/2007
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
28/05/2007
01/06/2007
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
04/06/2007
08/06/2007
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
19/11/2007
23/11/2007
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
28/01/2013
08/02/2013
Kurs
Mahalli
Kursiyer
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Başarı
Belgesi
Başarı
Belgesi
Katılım
Belgesi
Katılım
Belgesi
Başarı
Belgesi
KURSU
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
04/03/2013
28/03/2013
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
UYUM EĞİTİMİ SEMİNERİ
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
12/09/2012
16/09/2012
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
10/10/2010
07/11/2010
Kurs
Mahalli
Kursiyer
18/03/2011
24/04/2011
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Temel Eğitim Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Başarı
Belgesi
Başarı
Belgesi
Ortaöğretim Matematik
Dersi Öğretim Programları
Tanıtım Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
25/02/2011
25/02/2011
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
11/02/2011
13/02/2011
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Hayat Boyu
Öğrenme
Genel
Müdürlüğü
05/12/2011
09/12/2011
Semin
er
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
R
(MAK
İNE
TEK
/MAK
İNE
VE
KALIP
)
NİHAN YILDIRIM
(Matematik )
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İletişim ve Mesleki
Rehberlik Semineri
38
Eğitimi Semineri
Açık Öğretim Ortaokulu
Uygulamaları Semineri
NESİM YILDIRIM
(Elektrik-Elektronik Tek./Elektronik )
Hayat Boyu Öğrenmede
Yönetim Semineri
Hayat Boyu
Öğrenme
Genel
Müdürlüğü
Hayat Boyu
Öğrenme
Genel
Müdürlüğü
Çıraklık ve
Yaygın
Eğitim Genel
Müd.
03/06/2013
07/06/2013
Semin
er
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
26/08/2013
29/08/2013
Semin
er
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
14/02/2011
18/02/2011
Semin
er
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Stratejik Planlama ve
Yönetim Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
08/10/2007
08/10/2007
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
GÖRSEL İÇERİKLİ
EĞİTİM MATERYALİ
HAZIRLAMA KURSU
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
09/03/2009
17/04/2009
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ
FORMATÖR ÖĞRETMEN
YETİŞTİRME KURSU
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
07/09/2009
23/10/2009
Kurs
Mahalli
Eğitim
Görevlisi
YETİŞTİRME KURSU
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
07/09/2009
23/10/2009
Kurs
Mahalli
Eğitim
Görevlisi
YETİŞTİRME KURSU
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
07/09/2009
23/10/2009
Kurs
Mahalli
Eğitim
Görevlisi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
16/11/2009
26/11/2009
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
29/03/2010
02/04/2010
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
05/04/2010
16/04/2010
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
25/08/2008
29/08/2008
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
TEMELLERİ BİLGİSAYAR
AĞLARI TEMELLERİ
İÇERİK YÖNETİM
SİSTEMİ İLE WEB SİTESİ
YAPIMI
Öğretmen Programı Kursu
(MEB-İntel)
ASP İle Web Tasarım
Kursu
Eğitim
Teknolojileri
Genel
Müdürlüğü
Erkek Teknik
Öğretim
Genel
Müdürlüğü
PLC Kontrol Sistemleri
Kursu
Erkek Teknik
Öğretim
Genel
Müdürlüğü
01/11/2010
12/11/2010
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Rehberlik ve Psikolojik
Danışma Hizmetleri
Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
25/06/2001
29/06/2001
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
TOPLAM KALİTE
YÖNETİMİ KURSU
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
01/03/2005
03/03/2005
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
İlköğretim ve Ortaöğretim
Kurumları Rehberlik
Proğramları Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
20/01/2007
21/01/2007
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
39
HÜSEYİN DEVECİOĞLU
(Elektrik-Elektronik
Tek./Elektronik )
AHMET EREN (ElektrikElektronik Tek./Elektronik )
KUTLAY ARAS
(Türk Dili ve Edebiyatı)
OKUL SAĞLIĞI SEMİNERİ
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
03/05/2008
04/05/2008
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
TOPYEKÜN SİVİL
SAVUNMA SEMİNERİ
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
27/12/2008
28/12/2008
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Temel Bilgisayar Kullanım
Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
11/02/2013
01/03/2013
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Uyum Eğitim Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
12/09/2012
14/09/2012
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Okul sağlığı (İlk Yardımİlk Müdahale) semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
13/12/2010
26/12/2010
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Temel Eğitim Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
01/12/1999
11/12/1999
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
31/03/2000
13/05/2000
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
PROGRAM TANITIM
SEMİNERİ (TÜRKÇE)
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
13/09/2006
15/09/2006
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
HIZLI OKUMA
TEKNİKLERİ SEMİNERİ
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
19/02/2007
23/02/2007
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
SINIF REHBERLİK
PROGRAMI TANITIM
SEMİNERİ
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
01/03/2007
02/03/2007
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
ÖLÇME DEĞERLENDİRME
SEMİNERİ
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
18/11/2009
20/11/2009
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
40
MUSTAFA ÖZTÜRK
(Türk Dili ve
Edebiyatı)
ALİ SUSAM
(Mobilya ve İç Mekan Tasarımı)
ÖZGÜRŞENTÜRK
(Beden Eğitimi)
11/01/2010
13/01/2010
İlköğretim
Genel
Müdürlüğü
13/03/2006
BİLGİSAYAR KULLANIM
KURSU
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
İNTEL ÖĞRETMEN
PROGRAMI-KARMA
EĞİTİM KURSU
İlkyardım ve İlkmüdahale
Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
İlköğretim Programlarını
Tanıtım semineri
17/03/2006
Semin
er
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
11/02/2008
29/02/2008
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
03/11/2008
28/11/2008
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Bilgisayar Destekli Çizim
Kursu(CAD2 boyutlu)
Erkek Teknik
Öğretim
Genel
Müdürlüğü
25/10/2010
05/11/2010
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
OKULLARDA İLK YARDIM
İLK MÜDAHALE
SEMİNERİ
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
05/05/2008
07/05/2008
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
08/05/2008
09/05/2008
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
TKY Okul Temsilcisi
Yetiştirme Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
12/10/2009
16/10/2009
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Temel Bilgisayar Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
30/04/2007
18/05/2007
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Ergen Sağlığı ve Üreme
Sağlığı Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
21/02/2007
22/02/2007
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Yeni Öğretim Programları
Semineri (Beden Eğitimi
ve Spor Etkinlikleri)
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
17/02/2007
17/02/2007
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Yeni Öğretim Programları
Tanıtım Semineri (Trafik
ve İlkyardım Eğitimi)
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
18/02/2007
18/02/2007
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Topyekün Savunma Sivil
Hizmetleri Eğtim
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
24/04/2008
25/04/2008
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
41
NURULLAH YÜKSEK
Elektronik Tek./Elektronik )
EKOLOJİK OKUR
YAZARLIK SEMİNERİ
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
05/12/2013
06/12/2013
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Pnömatik ve
Elektropnömatik Kursu
Mesleki ve
Teknik
Eğitim Genel
Müdürlüğü
02/09/2013
06/09/2013
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
BİLGİSAYAR I.KADEME
KURSU
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
15/03/1999
09/04/1999
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Bilgisayar Formatör Öğrt.
Yetiştirme K.
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
12/03/2001
27/04/2001
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İnternet Kullanımı Web
Tasarımı Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
11/03/2002
29/03/2002
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
VİSUAL BASIC KURSU
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
04/04/2005
29/04/2005
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İLERİ OFİS
UYGULAMALARI KURSU
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
02/05/2005
20/05/2005
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
22/11/1999
10/12/1999
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
14/05/2001
25/05/2001
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
19/07/2010
23/07/2010
Kurs
Merkezi
Kursiyer
Başarı
Belgesi
17/02/2014
21/02/2014
Semin
er
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Eğitim Yönetimi Kursu
BURSA
Eğitimde Kalite Kursu
PLC Kursu
(Elektropnomatik)
Mesleki Açık Öğretim
Lisesi Uygulamaları
Semineri
Hizmet İçi
Eğitim
Dairesi
Başkanlığı
Erkek Teknik
Öğretim
Genel
Müdürlüğü
Erkek Teknik
Öğretim
Genel
Müdürlüğü
Hayat Boyu
Öğrenme
Genel
Müdürlüğü
Bireysel Performans
Yönetim Sistemi Semineri
Personel
Genel
Müdürlüğü
25/07/2011
29/07/2011
Semin
er
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
12/01/2009
13/01/2009
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
02/03/2009
03/03/2009
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
AFET VE ACİL DURUM
HAZIRLIK
UYGULAMALARI
SEMİNERİ
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
03/05/2012
04/05/2012
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
42
Fatih Projesi Bilişim
Teknolojilerinin Ve
İnternetin Bilinçli, Güvenli
Kullanımı Semineri
Okul Yönetimi Semineri
MUSTAFA ONUR ÇINAR
(Tarih)
MURAT AKTAŞ
(Metal Teknolojisi)
Proje Tabanlı Öğretim
Yöntemi Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Erkek Teknik
Öğretim
Genel
Müdürlüğü
Projeler
Koordinasyon
Merkezi
Başkanlığı
06/03/2014
07/03/2014
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
18/06/2007
22/06/2007
Semin
er
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
31/08/2009
04/09/2009
Semin
er
Merkezi
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Kalite Yaklaşım Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
05/05/2014
13/05/2014
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
Stratejik Planlama Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
26/05/2014
30/05/2014
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
İLK YARDIM VE İLK
MÜDAHALE SEMİNERİ
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
06/04/2009
08/04/2009
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
ÖZEL EĞİTİM SEMİNERİ
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
22/06/2009
26/06/2009
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Bakanlığımıza Bağlı Temel
Eğitim Öğretmenlerinin
Mesleki Gelişim Eğitimi
Programı
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
11/06/2012
15/06/2012
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Temel Bilgisayar Kullanım
Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
21/03/2011
08/04/2011
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
FATİH Projesi Eğitimde
Teknoloji Kullanım Kursu
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
01/10/2012
12/10/2012
Kurs
Mahalli
Kursiyer
Başarı
Belgesi
ÇEVREYE UYUM
SAĞLAMA SEMİNERİ
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
14/05/2007
17/05/2007
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
Etkileşimli Tahta Kullanım
Semineri
İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
06/09/2012
07/09/2012
Semin
er
Mahalli
Kursiyer
Katılım
Belgesi
43
Destek Personele (Hizmetli- Memur) İlişkin Bilgiler:
2014 Yılı Kurumdaki Mevcut Hizmetli/ Memur Sayısı:
Görevi
Erkek
Kadın
Eğitim
Durumu
Hizmet
Yılı
Toplam
1
Memur
-
-
-
-
-
2
Hizmetli
1
-
Lise
18
1
3
Sözleşmeli İşçi
-
-
-
-
-
4
Sigortalı İşçi
-
-
-
-
-
Kaynak:MEBBİS
Okul/Kurum Rehberlik Hizmetleri
Mevcut Kapasite Kullanımı ve Performans
Mevcut Kapasite
Görev Yapan Psikolojik Danışman
Sayısı
İhtiyaç Duyulan Psikolojik Danışman
Sayısı
Görüşme Odası Sayısı
Öğrenci Sayısı
Öğretmen Sayısı
Veli Sayısı
Öğretmenlere Yönelik
Öğrencilere Yönelik
Velilere Yönelik
Rehberlik Hizmetleri İle İlgili
Düzenlenen Eğitim/Paylaşım
Toplantısı Vb. Faaliyet Sayısı
Psikolojik Danışman Norm Sayısı
Danışmanlık Hizmeti
Alan
2
0
2
1
133
-
64
1
10
4
KAYNAK:Efes Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Rehberlik Servisi Kayıtları
44
Çalışanların ve Kurulların Görev Dağılımı
N
O
UNVAN
1
Okul müdürü
2
Müdür baş yardımcısı
3
Müdür yardımcısı
4
Öğretmenler
5
Alan ve Atölye şefleri
6
Yönetim işleri ve büro
memuru
7
Yardımcı hizmetler personeli
8
Ders-Branş Zümreleri
9
Okul aile birlği
10
11
12
13
14
15
16
Kontenjan belirleme, kayıt
kabul ve nakil Komisyonu
Sayım komisyonu
Kantin denetleme komisyonu
Okul sosyal faaliyetlerini
yürütme kurulu
Öğrenci disiplin ve onur
kurulları
Satın alma komisyonu
Stratejik planlama(okul kalite
ekibi)
GÖREVLERİ
Okul müdürü;
1. Ders okutmak
2. Kanun, tüzük, yönetmelik, yönerge, program ve emirlere uygun olarak görevlerini yürütmeye,
3. Okulu düzene koyar.
4. Denetler.
5.Okulun amaçlarına uygun olarak yönetilmesinden, değerlendirilmesinden ve geliştirmesinden sorumludur.
6.Okul müdürü, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar.
Müdür başyardımcısı;
1. Ders okutur.
2. Müdürün en yakın yardımcısıdır.
3. Müdürün olmadığı zamanlarda müdüre vekâlet eder.
4. Okulun her türlü eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci, personel, tahakkuk, ayniyat, yazışma, eğitici etkinlikler,
yatılılık, bursluluk, güvenlik, beslenme, bakım, koruma, temizlik, düzen, nöbet, halkla ilişkiler gibi işleriyle
ilgili olarak okul müdürü tarafından verilen görevleri yapar.
5. Müdür başyardımcısı, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar.
Müdür yardımcıları;
1. Ders okutur.
2. Okulun her türlü eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci, personel, tahakkuk, ayniyat, yazışma, sosyal etkinlikler,
yatılılık, bursluluk, güvenlik, beslenme, bakım, nöbet, koruma, temizlik, düzen, halkla ilişkiler gibi işleriyle
ilgili olarak okul müdürü tarafından verilen görevleri yapar
3. Müdür yardımcıları, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar.
1. Öğretmenler, kendilerine verilen sınıfın veya şubenin derslerini, programda belirtilen esaslara göre
plânlamak, okutmak, bunlarla ilgili uygulama ve deneyleri yapmak, ders dışında okulun eğitim-öğretim ve
yönetim işlerine etkin bir biçimde katılmak ve bu konularda kanun, yönetmelik ve emirlerde belirtilen görevleri
yerine getirmekle yükümlüdürler.
2. Okulun bina ve tesisleri ile öğrenci mevcudu, yatılı-gündüzlü, normal veya ikili öğretim gibi durumları göz
önünde bulundurularak okul müdürlüğünce düzenlenen nöbet çizelgesine göre öğretmenlerin, normal öğretim
yapan okullarda gün süresince, ikili öğretim yapan okullarda ise kendi devresinde nöbet tutmaları sağlanır.
3. Yönetici ve öğretmenler; Resmî Gazete, Tebliğler Dergisi, genelge ve duyurulardan elektronik ortamda
yayımlananları Bakanlığın web sayfasından takip eder.
4. Elektronik ortamda yayımlanmayanları ise okur, ilgili yeri imzalar ve uygularlar.
5. Öğretmenler dersleri ile ilgili araç-gereç, laboratuar ve işliklerdeki eşyayı, okul kütüphanesindeki kitapları
korur ve iyi kullanılmasını sağlarlar.
Alan ve Atölyeleri ile ilgili mesleki teknik eğitim yönetmeliğinde belirtilen vazifeleri yaparlar.
1. Müdür veya müdür yardımcıları tarafından kendilerine verilen yazı ve büro işlerini yaparlar.
2. Gelen ve giden yazılarla ilgili dosya ve defterleri tutar, yazılanların asıl veya örneklerini dosyalar ve saklar,
gerekenlere cevap hazırlarlar.
3. Memurlar, teslim edilen gizli ya da şahıslarla ilgili yazıların saklanmasından ve gizli tutulmasından
sorumludurlar.
4. Öğretmen, memur ve hizmetlilerin özlük dosyalarını tutar ve bunlarla ilgili değişiklikleri günü gününe
işlerler.
5. Arşiv işlerini düzenlerler.
6. Müdürün vereceği hizmete yönelik diğer görevleri de yaparlar.
1. Yardımcı hizmetler sınıfı personeli, okul yönetimince yapılacak plânlama ve iş bölümüne göre her türlü yazı
ve dosyayı dağıtmak ve toplamak,
2. Başvuru sahiplerini karşılamak ve yol göstermek,
3. Hizmet yerlerini temizlemek,
4. Aydınlatmak ve ısıtma yerlerinde çalışmak,
5. Nöbet tutmak,
6. Okula getirilen ve çıkarılan her türlü araç-gereç ve malzeme ile eşyayı taşıma ve yerleştirme işlerini
yapmakla yükümlüdürler.
7. Bu görevlerini yaparken okul yöneticilerine ve nöbetçi öğretmene karşı sorumludurlar.
Eğitim öğretim hizmetlerini sağlıklı bir şekilde yürütebilmek için
işbirliğinde bulunmak.
Okul ve öğrencilerin eğitim ve Öğretim amaçlarının en iyi şekilde yerine getirilmesi için her türlü maddi ve
manevi yardımı yapmaktır.
Kurumlarda öğrenci kontenjanlarının belirlenmesi, kayıt-kabul ve nakil işlemlerinin sağlıklı bir şekilde
yürütülmesinin sağlamak.
Sayım komisyonu “Ayniyat Yönetmeliği” hükümlerine göre kurulur ve görevlerini yürütür.
Kantinde satılan ürünler ve temizlik şartları ile ilgili incelemelerde bulunur.
Sosyal faaliyetlerin yönetmeliğe uygun olarak yapılmasını düzenler.
Milli Eğitim Bakanlığı orta öğretim kurumları ödül ve disiplin yönetmeliğini uygular.
Okul daki satın alma iş ve işlemleri, kamu İhale kanunu ile ilgili diğer mevzuat hükümlerine göre yürütülür.
Katılımcı, uzlaşmacı, paylaşımcı bir yönetim ve işbirliğine dayalı çalışma anlayışı ile okul stratejik planını
hazırlar ve uygulanmasını izler değerlendirir.
45
İnsan Kaynakları Bilgi Tablosu
ÖĞRETMEN İHTİYAÇ DURUMU VE DAĞILIMI
-
+
2
ADEM SİMSER
Müdür Baş Yrd.
Din Kültürü ve
Ahl. Bilg.
21
4
-
1
-
+
3
MEHMET KÖKMEN
Müdür Yrd.
Elektronik
8
4
+
4
-
4
BİLAL KADERCAN
Müdür Yrd.
Muhasebe
17
4
+
4
5
AYHAN ESKİMEZ
Müdür Yrd.
İngilizce
16
4
+
6
ABDULLAH GÜRCAN
Müdür Yrd.
Din Kültürü ve
Ahl. Bilg.
10
2
7
KADİR BİNGÖL
Öğretmen
Elektrik
25
8
ASUMAN KANDEMİR
Öğretmen
Tarih
9
GÖKSAL TUYGAR
Öğretmen
10
MEHMET ALİ DAL
Öğretmen
1
3
1
+
3
2
-
+
3
1
4
-
+
2
1
+
4
-
2
1
10
+
6
-
+
2
1
2
1
+
2
-
+
Makine
24
1
+
3
2
+
Elektronik
7
7
+
5
1
46
1
2
+
1
1
+
3
1
2
8
1
2
1
3
Yaptığı bilimsel
Çalış malar ve kitaplar
Ön lisans
1
Aldığı Cezalar
İhtiyaç
+
Başarı Belgesi
Mevcut(Kadrolu)
3
Üstün Başarı Belgesi
Normu var mı?
24
Teşekkür
Okuldaki kıdemi (yıl)
Elektrik
Takdir
Kıdem (yıl)
Müdür
ALDIĞI ÖDÜL VE CEZALAR
Aylıkla Ödül
Branş
YAŞAR ARI
Yüksek lisans
Görev
1
Lisans
Adı soyadı
EĞİTİM DURUMU
Sıra no
KADRO
DURUMU
11
SERDAR ÖNAL
Öğretmen
Fizik
2
1
+
2
-
12
SEVGİ DOKUMACI
Öğretmen
Matematik
2
1
+
6
-
+
13
SELİM KOÇ
Öğretmen
Elektronik
18
8
+
5
1
+
14
AYSUN ÜÇER ERDEMİR
Öğretmen
Kimya
7
1
+
2
-
+
15
BUKET GÖRGÜN
Öğretmen
İngilizce
11
1
+
3
1
+
16
MELTEM GÖKGÖZ
Öğretmen
İngilizce
6
2
+
3
1
+
1
17
NURAY SARI
Öğretmen
Türk Edebiyatı
7
4
+
6
-
+
1
18
SEÇİLAY YÜCE
Öğretmen
İngilizce
5
2
+
3
1
+
19
DİLEK BAĞCI
Öğretmen
Türk Edebiyatı
4
1
+
6
-
+
20
ASLI ÇOLAK
Öğretmen
Beden Eğitimi
5
4
+
2
-
+
21
TUĞBA POLAT
Öğretmen
Fizik
4
1
+
2
-
+
22
FATMA ALPAN
Öğretmen
Türk Edebiyatı
3
2
+
6
-
+
23
HAFİZE ÇOLAK
Öğretmen
Türk Edebiyatı
22
1
+
6
-
+
24
MEHMET GEMİCİ
Öğretmen
Metal Teknolojisi
11
1
+
3
-
+
25
NİHAN YILDIRIM
Öğretmen
Matematik
4
2
+
6
-
26
BURAK KARA
Öğretmen
Elektronik
2
2
+
5
1
+
27
BİLAL KAYAARDI
Öğretmen
Elektrik
3
1
+
6
-
+
28
ÖZGE ÇİĞDEM ÖZKÖKTEM
Öğretmen
Matematik
4
1
+
6
-
47
+
5
1
+
2
+
29
KÜBRA CANDAN
Öğretmen
Kimya
2
1
+
2
-
30
İSMAİL KESGİN
Öğretmen
Makine
0
0
+
3
2
+
31
ERSİN ERDAĞ
Öğretmen
Elektrik
2
1
+
6
-
+
32
HÜSEYİN DEVECİOĞLU
Öğretmen
Elektrik
1
1
+
6
-
+
33
İBRAHİM ABADANOĞLU
Öğretmen
Elektrik
17
17
+
6
-
+
34
REMZİ ONUR KÜKÜRT
Öğretmen
Felsefe
12
1
-
1
-
+
35
MEHMET EROĞLU
Öğretmen
Coğrafya
11
0
+
1
1
+
36
NESİM YILDIRIM
Öğretmen
Elektronik
12
1
+
5
1
+
1
4
37
TURAN SARUHAN
Öğretmen
Metal Teknolojisi
22
1
+
3
-
+
1
1
38
AYŞE ÖZTÜRK
Öğretmen
Matematik
1
1
+
6
-
+
39
MUSTAFA ONUR ÇINAR
Öğretmen
Tarih
0
+
2
-
40
SEDEF YAZICI
Öğretmen
Matematik
0
+
6
-
+
41
ŞULE BAYAR
Öğretmen
Matematik
0
+
6
-
+
42
MURAT AKTAŞ
Öğretmen
Metal Teknolojisi
0
+
3
-
+
1
2
3
43
NURULLAH YÜKSEK
Öğretmen
Elektrik
0
+
6
-
+
1
1
3
44
AHMET EREN
Öğretmen
Elektronik
0
+
5
1
+
45
ALİ SUSAM
Öğretmen
Mobilya
0
-
1
-
+
46
RASİM DEMİR
Öğretmen
Makine
0
+
3
2
48
+
3
1
1
+
+
1
2
4
1
47
ÖZGÜR ŞENTÜRK
Öğretmen
Beden Eğitimi
0
+
2
-
+
1
48
MUSTAFA ÖZTÜRK
Öğretmen
Türk Dili ve
Edebiyatı
0
+
6
-
+
2
49
KUTLAY ARAS
Öğretmen
Türk Dili ve
Edebiyatı
0
+
6
-
+
1
50
MESUT ALTIN
Öğretmen
Motorlu Araçlar
Tek.
0
+
1
-
+
0
Kaynak:MEBBİS
49
E1.2. Teknolojik Kaynaklar
Araç-Gereçler
2011
2012
2013
2014
İhtiyaç
Bilgisayar
33
33
53
53
-
Yazıcı
11
10
18
18
-
Tarayıcı
2
2
2
2
-
Tepegöz
2
2
2
2
-
Projeksiyon
4
4
7
7
3
Televizyon
2
2
6
6
-
İnternet bağlantısı
Bilgisayar Lab.
1
1
2
1
2
3
2
3
-
Fax
1
1
1
1
-
Fotograf makinası
-
1
1
1
-
Kamera
-
1
1
1
-
Okul/kurumun İnternet sitesi
1
1
1
1
-
Personel/e-mail adresi oranı
% 100
% 100
% 100
% 100
-
Laptop
3
4
5
Fotokopi
2
3
4
CNC Tezgahı
2
2
2
Kaynak:KBS Taşınır Sistem
50
5
1
Okul/Kurumun Fiziki Altyapısı:
Fiziki Mekan
Öğretmen Çalışma Odası
Ekipman Odası
Kütüphane
Rehberlik Servisi
Resim Odası
Müzik Odası
Çok Amaçlı Salon
Ev Ekonomisi Odası
İş ve Teknik Atölyesi
Bilgisayar laboratuarı
Yemekhane
Spor Salonu
Otopark
Spor Alanları
Kantin
Fen Bilgisi Laboratuvarı
Atelyeler
Bölümlere Ait Depo
Bölüm Yönetici Odaları
Bölüm Öğrt. Odası
Teknisyen Odası
Bölüm Dersliği
Arşiv
Var
X
X
X
X
X
X
X
Yok
Adedi
4
1
1
1
1
1
X
X
X
3
X
X
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1
14
4
14
3
1
5
2
Kaynak:E okul
51
İhtiyaç
1
-
Açıklama
E.1.3. Mali Durum
Okul/Kurum Kaynak Tablosu:
2014 Yılı Okul Aile Birliği Gelirleri
Kaynaklar
Gelir Miktarı
Okul Aile Birliği Bağışlar
24,100 TL
Okul Kantin Gelirleri
10,000 TL
2014 Yılı Genel Bütçe Gelirleri
Kaynaklar
Gelir Miktarı
Genel Bütçe
203,505 TL
YERLEŞİM
Toplam Alan (m2)
Bina Alanı (m2)
Bahçe alanı (m2)
16050 m2
13950 m2
2100 m2
E.1.4.Kuruluşun Yapısı
OKUL TEŞKİLAT ŞEMASI
MÜDÜR
ÖĞR.
MEC
ÖĞR.KU
R.
OKULAİLE
ZÜMRE
BŞ.
MÜDÜR
BAŞYARDIMCIS
I
REH.
SERV.
ALAN
ŞEF
TANITI
M
DİSİPLİN
KURULU
ARŞİV
Md.
Md. Yrd.
.
Yrd
.
Md
Md.
yrd.
Yrd.
52
BÜTÇE
TAHAKKUK
Öğrenci
işl.
ŞUBE
Ö. K.
KOORD.
ONUR
KUR
E.1.5.Kurum Kültürü
Okulumuzda Kurum kültürünü geliştirme adına bir takım araştırmalar yapılmış ve
planlamaya alınmıştır.Öncelikle okulumuzun bir Meslek Lisesi olduğu gerçeğinden
yola çıkılarak,hizmet verdiği öğrenci profili ve öğrencilerin geleceğe yönelik
planlarının genel anlamda okul sonu iş hayatına atılması şeklinde olduğu kabul
edilmiştir.Buna bağlı olarak kurum kültürünü sağlam bir alt yapıyla
oluşturulabilmesi için Kazan ve çevresinde faaliyet gösteren işletmeler ayağıda
dikkate alınmak suretiyle bu çalışmalara ağırlık verilmiş ve verilecektir.Meslek
Liselerinde Kurum Kültürü geliştirme konusunda yapılan ve ekte de sunulan Eğitim
Uzmanı Melek Alev SÖNMEZ’in bu konuda yapmış olduğu çalışmanın ağırlıklı
olarak baz alınmasına karar verilmiştir.Kurum kültürünün sağlam bir alt yapı ile
oluşturulabilmesi için örgütün hizmet verdiği sınırlar içerisinde bulunan her bir
parametrenin görüşlerine başvurulacak ve maksimum düzeyde her bir paydaşın
fikir,düşünce,kültür ve eğitilmiş düzeyine hitap edecek bir kurum kültürü
oluşturabilmek hedeflenmiştir.
Hizmet verdiğimiz paydaşlarımızın öğrenci ayağı Meslek Lisesi Öğrencisi
olduğundan dolayı bu alandaki Kurum Kültürü hedefimiz kısaca;
“Mesleki ve teknik eğitim, bireye, belirli bir mesleğin gerektirdiği bilgi,beceri yanında
tutum ve tavırları da kazandırarak, işle uyumunu sağlamayıamaçlamaktadır. Mesleki ve teknik
eğitimin temel işlevi,öğrencilerin istek ve yeteneklerine uygun alanlarda, ülkenin ve
yöreninsosyal, ekonomik ve teknolojik yapı ve gelişmelere uygun olarak, seçtiklerimeslek
branşının gerektirdiği yeterlikleri kazandırmaktır.”
olarak tanımlanmıştır.
Bu hedefle ulaşabilmek için öncelikli olarak öğrenci ayağını oluşturan paydaşların ilgi,istek ve
algılamalarına yönelik anketler düzenlenecek olup,bu anketlerin oluşturulan ekiplerimiz
tarafından incelemeleri sonucunda ortaya koyacakları plan ve süreç sonucunda bahsi edilen
hedefe ulaşılması için azami güç sarf edilecektir.
Paydaşlarımızı oluşturan diğer bir ayak olan velilerle ilgili,yapılan çalışmalarda şu
sonuca varılmıştır;
“Velilerin büyük çoğunluğu öğrencilerini lise sonunda bir öğretim kurumuna devam
ettiremeyeceği yada öğrencisinin bu kapasitede olmadığı görüşünü taşımaktadır.Hiç yoktan bir
meslek öğrensin düşüncesiyle,Mesleki Eğitim Almanın amaç ve hedefinden tamamen uzak bir
düşünce içerisindedir.Mesleki Eğitimin Ülke ve birey Açısından hem çok masraflı,hem de hayati
önem arz ettiği düşüncesinin öncelikli olarak velilere kazandırılması gerekmektedir.Bu
53
düşünceden hareketle,2014,2015 yılları içerisinde Velilerimizle çeşitli toplantılar yapılmış
olup,Mesleki Eğitime neden öğrencilerinin devam etmesi gerektiği,ve bu süreçte veli olarak
üzerlerine düşen görevler nelerdir bu konularda bilgilendirilmeye çalışılmıştır.Kurum Kültürünün
Veli Ayağındaki hedefimiz ;
“Hizmet Verdiğimiz her bir paydaşımızın ebeveyni,öğrencisinin Mesleki Eğitim
alarak,hem gerekli kültürel düzeye ulaşabilmesi,hemde okul sonu hayatını ikame edecek bir
Meslek sahibi olacağının farkında olur.Veli Öğrencisinin bu beceri ve hedefe ulaşma
sürecinde,öğrencisinin her yönden en büyük destekçisi olur düşüncesiyle hareket
eder.Öğrencisine,öğrencisine hizmet veren öğretmen,yönetici ve kuruma sonuna kadar
güvenir.Kurumdan beklentilerini içeren taleplerini istediği an tereddütsüz kuruma iletir.Eğitimin
tek bir kişi ile değil bir ekiple yürütülmesi fikrine inanır.”
Şeklinde tanımlanmıştır.
Paydaşlarımızın diğer bir ayağı olan işletmelerle ilgili olarak Kazan genelindeki yaklaşık 300
işletmeye yönelik anket çalışması yapılmıştır.Bu çalışmadaki ana hedef İşletmelerin
kurumumuzdan beklentileri nelerdir.Mezunlarımızdan beklentileri nelerdir bunları ortaya
koymaktır.Bu anketler sonucunda İşletmelerin bizden beklentileri yönünde kurumumuz
içerisinde yeni bölümler açılmıştır.(Metal Teknolojileri,Mobilya ve İç Mekan tasarımı
Teknolojileri,Yiyecek İçecek Hizmetleri).İşletme yöneticileri ile görüşmeler yapılmış ve
Kurumumuzun Melek Lisesi Olduğu,hizmet verdiğimiz paydaşlarımızın ağırlıklı olarak bu
bölgede yaşamlarını sürdürdüğü ve Kazan ve Çevresinde Mesleki Eğitim Veren Tek kurum
olduğumuz gerçeği hatırlatılarak,okulumuz mezunlarının mezun olduktan sonra çoğunluğunun
İşletmelerin bir çalışanı olduğu,ve işletmelerin kurumumuz vereceği desteğin aslında ileride
kendilerinin elemanlarına bir nevi yatırım yaptıkları konusu üzerinde durulmuştur.Böylece
Mesleki Eğitim Hizmetinin yalnızca okulla gerçekleşemeyeceği,sanayici ve iş adamlarının da
desteği ile yükselebileceği gerçeği anlatılmaya çalışılmış olup,bu çalışmalar sonucunda
okulumuz alt yapısını güçlendirme yönünde faydalar sağlanmıştır.İşletmeler ayağı ile ilgili olarak
hedeflediğimiz Kurum Kültürümüzü;
“ İşletme Kurumun bir Meslek Eğitimi veren kurum olduğu gerçeğini bilir,bu kurumdan
mezun olan her bir bireyin yetişmişlik düzeyinin üst seviyede olmasının,ileriye yönelik olarak işe
alacağı yeni çalışanlarının gelişmişlik düzeyinin ve eğitilmişlik düzeyinin üst seviyede olacağının
farkında olur.Bu gerçekten yola çıkarak Kurumdaki eğitim faaliyetlerinin en güzel ve en iyi
şekilde sürdürülebilmesi için gerekli maddi desteği sağlar,süreç içerisinde gördüğü hatalı
uygulamaları tenkid eder,eksiklikleri bildirir ve düzeltilmesi yönünde öğrenci,öğretmen,idareci
ve veli ile ortak hareket eder”
Şeklinde tanımlanmıştır.
54
Paydaşlarımızın en önemli ayağı olan kurum çalışanlarının istek ve önerilerini ortaya
çıkarmak için çalışanlar arasında anket ve görüşmeler yapılmış ve yapılacaktır.Buradaki amaç
eğitimin vaz geçilmez unsuru çalışanlarımıza daha güzel ve daha rahat ortam
sağlamak,faaliyetlerini gerçekleştirirken teknoloji ile içe içe ,zamana hitap eden bir süreçte yer
almalarını sağlamaktır.Kurumumuz çalışanlarının istek ve önerilerini çekinmeden istedikleri
ortamda,saygı ve sevgi çerçevesi içerisinde üst amirlerine iletebilmeleri,kurum yönetiminde
kendilerinin de bir söz sahibi olduğu gerçeğini verebilmek,eğitim ortamında vazgeçilmez
olduklarını
hissettirebilmektir.Çalışan
her
bir
bireyimizin
kendilerine
değer
verildiğini,kendilerinin
de
diğerlerine
değer
vermeleri
gerektiği
düşüncesini
kazandırabilmektir.Bu süreçte katkıda bulundukları her bir konunun ülkemiz geleceğine yapılan
en güzel yatırım olduğu gerçeğini kazandırmak temel amaçtır.
E.1.6. İstatistikî Veriler
Öğrencilere İlişkin Bilgiler:
Karşılaştırmalı Öğretmen/Öğrenci Durumu
Kaynak:Burada verilen istatistiki bilgiler e okul sistemi arşivinden
sağlanmıştır
ÖĞRETMEN
ÖĞRENCİ
Öğrenci sayısı
Toplam
öğretmen sayısı
41
Kız
Erkek
-
670
OKUL
İL
TÜRKİYE
Toplam
öğrenci
sayısı
Öğretmen
başına düşen
öğrenci sayısı
Öğretmen
başına düşen
öğrenci
sayısı
Öğretmen
başına
düşen
öğrenci
sayısı
670
16
Öğrenci Sayısına İlişkin Bilgiler
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Erkek
Kız
Erkek
Kız
Erkek
Kız
Öğrenci Sayısı
608
-
611
-
668
2
Toplam Öğrenci Sayısı
608
611
55
670
Yıllara Göre Öğretmen Başına Düşen Öğrenci
Sayısı
Yıllara Göre Ortalama Sınıf Mevcutları
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
25
26,43
23
25
20,26
21,71
20
17
Yıllara Göre Mezun Olan Öğrenci Oranı
Bölüm Adı
AML-ELK-ELKT
TEK.
EML-ELK-ELKT
TEK.
EML-MAKİNE
TEK.
9.SINIF(ALANI
YOK)
ATL-ELK-ELKT
TEK.
TOPLAM
2012
Öğrenci
Sayısı
-
Mezun
Sayısı
-
2013
Öğrenci
Sayısı
-
Mezun
Sayısı
-
2014
Öğrenci
Sayısı
-
Mezun
Sayısı
-
104
39
143
24
171
35
166
56
168
51
144
53
175
-
215
-
158
-
84
21
89
13
103
22
529
116
615
88
576
110
2013
2014
Öğrencilerin Üniversite Sınavı Başarılarına İlişkin Bilgiler
2012
Kız
Erkek
Kız
Erkek
Kız
Erkek
Sınava Giren Öğrenci Sayısı
-
116
-
82
-
108
Sınava Giren Toplam Öğrenci Sayısı ( Kız +Erkek )
116
82
108
Ön Lisans Programlarına Yerleşen Toplam Öğrenci
sayısı
57
49
51
Lisans Programlarına Yerleşen Toplam Öğrenci Sayısı
11
3
5
56
Lisans ve Ön Lisans Programına Yerleşen Toplam
Öğrenci Sayısı
68
52
55
Genel Başarı Oranı ( % )
%60
%63
% 53
Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayısı
Öğretim Yılı
Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayısı
2009-2010
431
13
2010-2011
456
51
2011-2012
527
51
2012-2013
608
70
2013-2014
611
72
Sorumluluğu Bulunan Öğrenci Sayısı
Öğretim Yılı
Sorumluluğu Bulunan Öğrenci Sayısı
2009-2010
431
56
2010-2011
456
74
2011-2012
527
102
2012-2013
608
100
2013-2014
611
110
Devamsızlık Nedeni İle Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayısı
Öğretim Yılı
57
Devamsızlıktan
Dolayı
Sınıf
Tekrarı
Yapan Öğrenci Sayısı
2009-2010
431
4
2010-2011
456
9
2011-2012
527
12
2012-2013
608
23
2013-2014
611
20
Ödül ve Cezalar
Onur Belgesi Alan Öğrenci Sayısı
Teşekkür Belgesi Alan Öğrenci Sayısı
Takdir Belgesi Alan Öğrenci Say
Disiplin Cezası Alan Öğrenci Sayısı
2010
Öğrenci
Sayısı
48
107
50
6
2011
Öğrenci
Sayısı
54
114
61
-
2012
Öğrenci
Sayısı
49
115
72
1
2013
Öğrenci
Sayısı
83
102
69
24
2014
Öğrenci
Sayısı
181
113
77
23
E.2.Kurum Dışı Analiz
Üst Politika Belgeleri
SIRA
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
REFERANS KAYNAĞININ ADI
10. Kalkınma Planı
TÜBİTAK Vizyon 2023 Eğitim ve İnsan Kaynakları Sonuç Raporu ve Strateji Belgesi
5018 yılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu
Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik
Devlet Planlama Teşkilatı Kamu İdareleri İçin Stratejik Planlama Kılavuzu (2006)
Milli Eğitim Bakanlığı 2015-2019 Stratejik Plan Hazırlık Programı
Milli Eğitim Bakanlığı Stratejik Plan Durum Analizi Raporu
Milli Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığının 2013/26 Nolu Genelgesi
Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Planı
Kazan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Planı
58
F.PEST ANALİZİ
Politik/Hukuki, Ekonomik, Sosyal/Kültürel, Teknolojik Analizleri
Politik/Hukuki Etkenler

Milli Eğitim sistemimizde özelikle sınav sistemi ve sınıf geçme konusunda
mevzuatın çok sık değiştirilmesi istikrar göstermemesi öğrencileri olumsuz
motive etmekte ve güvensizliğe sebep olmaktadır.

Okula devam konusunda sınıf geçme yönetmeliğindeki aşırı haklar öğrencilerin
okula bağlılığını azaltmaktadır.

4+4+4 sistemi kapsamında tüm öğrencilerin ortaöğretim kurumlarında eğitim
görme mecburiyeti okulların kapasitelerini aşma durumunu ortaya çıkarmakta ve
sınıf sayıları ve mevcutları artmaktadır.

Devamsızlığın öğrenciler ve aileleri tarafından bir hak olarak görülmesi derse
devamı azaltmakta ve tersine bir korelâsyonla akademik başarıyı azaltmaktadır.
Ekonomik Etkenler

Çevredeki Ailelerin azımsanmayacak bir kısmının düşük gelir grubunda yer alan
işlerde çalışması ve işsizlik nedeniyle öğrencinin eğitim ihtiyaçlarını karşılamada
yetersiz kalması.

Çevremizdeki işletme sayısının fazla olması okulumuz için önemli avantaj
oluşturmaktadır.

Çevrede vasıflı işgücüne ihtiyacın olması okulumuz için olumlu bir değişkendir.
Sosyal/Kültürel Etkenler

Velilerin eğitim durumu; Kırsal kesim ağırlıklı bir veli profiline sahip
olmamızdan dolayı velilerin, öğrencileri takibi ve yönlendirmeleri eksik ve
sağlıksızdır.

Bilinçsiz internet kullanımı; Öğrencilerimize okulda ve ailede verilen eğitimi
olumsuz etkilediği gibi zaman israfına neden olmaktadır,
.
59

Öğrencilerimizin boş zamanlarını sosyal ve sportif etkinlikler yerine
gelişimlerine olumlu katkı yapmayacak internetcafe, bilardo salonları gibi
ortamlarda geçirmeleri sosyalleşmelerini kısıtlamaktadır.
Teknolojik Etkenler

Bilgi teknolojisi kullanımının yaygınlığı ve kolaylığı; Her an her yerdeki bilgiye
ulaşma imkânı eğitimimizi olumlu yönde etkilemektedir.
Öğrencilerimizde cep telefonu kullanımının yaygınlığı derslere olan ilgiyi
azaltmakta, beraberinde çevrenin olumsuz etkilerinin de öğrencilerimize
yansımasına neden olmaktadır.

G. GZFT (Güçlü Yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar, Tehditler) Analizi
GZFT analizi kurum genelinde paydaşlar üzerinde yapılan anketler baz alınarak
çıkartılmıştır.Paydaş
memnuniyet
anket
sonuçları
titizlikle
incelenmiştir.Teknolojik ve metaryal anlamda güçsüz yönler ise eğitimin olmazsa
olmazı diye düşünülülen kaynaklarla eldeki mevcutlar karşılaştırılarak belirlenme
yoluna gidilmiştir.
2.)
3.)
4.)
5.)
6.)
7.)
8.)
9.)
10.)
Güçlü Yönler
(Okulun/Kurumun kullanabileceği olumlu durumlar)
Okul idaresi (öğrenci işleri) ile öğretmenler ve öğrenci arasındaki iletişimin
güçlü olması
Okulumuzun düzenli ve donanımlı bir eğitim kampüsüne sahip olması
Okul idareci sayısının tamamlanması
Velilerin ihtiyaç duyduklarında okul idaresine ulaşabilirliğifırsa
Öğrenci işleri ile ilgili yüksek memnuniyet
Okul öğretmen kadrosunun genç dinamik olması
Sınıf mevcutlarının ideale yakın seviyede olması
Sosyal kültürel faaliyetlerdeki son yıllarda görülen başarı
İşletmelerin memnuniyetinin yüksekliği
Okulun fiziki ortamlarının ideal seviyede olması.
1.
2.
3.
Zayıf Yönler
(Okulun/Kurumun müdahalesiyle etkileyebileceği olumsuz durumlar)
Fatih projesinin okulumuza henüz uygulanmamış olması
Bazı branşlarda öğretmen eksikliği
Okulun kadrolu memur ve hizmetli sayısının yetersizliği
1.)
60
4.
Okulun merkezi ödeneğinin zorunlu ihtiyaçları karşılamada yetersiz kalması
5.
Çalışanların performanslarının değerlendirilmesinde çalışanların duyduğu
güvensizlik
6.
Kantin hizmetlerinin verilmesinde ortaya çıkan eksiklikler
7.
Öğrencilerin düzenli kitap okuma alışkanlığının olamaması
8.
Öğrencilerimizin büyük bir kısmının düzenli ders çalışma alışkanlığının
kazanmamış olması
9.
Öğrenci devamsızlığının fazla olması ve bu konuda veli ilgisizliği
10.
Sosyal faaliyet sportif faaliyet ve bazı yarışmalarda ulaşım sıkıntısı
11.
Öğretmen ve idareci kadrosundaki hızlı sirkülasyon, değişimler.
Fırsatlar
(Okulun/Kurumun müdahalesiyle etkileyemeyeceği olumlu durumlar)
1)
2)
3)
4)
Velilerin okul idaresi ve öğretmenlere kolayca ulaşması
TAI ile yapılan staj protokolü
Okulumuzun bulunduğu konum (sanayi bölgesi olması)
İmkânları fazla olan bir belediyenin olması
Tehditler
(Okulun/Kurumun müdahalesiyle etkileyemeyeceği olumsuz durumlar)
1)
Öğrenci velilerimizin genel anlamda ekonomik sosyal ve kültürel açıdan
yetersiz olması
2)
İlçedeki ilköğretim okullarının başarı seviyesi düşük düzenli ders çalışma
alışkanlığı olamayan öğrencileri okulumuza yönlendirmeleri
3)
Bazı öğrencilerimizin velileri ile arasındaki iletişim kopukluğu ve güven
eksikliği
4)
Öğrencilerimizin Uzun vadede madde bağımlılığı (alkol, sigara)(zayıf yön)
5)
Okul önündeki Ankara bulvarında öğrenci yaya geçişi için bir düzenleme
olmaması
6)
Öğrencilerin İletişim araçlarının uygun olmayan şekilde kullanılması (cep
telefonu, bilgisayar)(zayıf)
Öncelikle İyileştirmeye Tabi Tutulacak Alanlar:
1)
2)
Okul aile işbirliği veli bilgilendirme seminerleri aile ziyaretleri
Öğrenci başarısını yükseltmek
61
3)
Öğrenci devamsızlıkları
4)
En son mezunlardan başlayarak mezun öğrencilerimizin takibi ve
durumlarının incelenmesi
5)
Personelin memnuniyetinin artırılması
6)
Kantinden memnuniyetin artırılması
7)
Mesleki eğitimin kalitesinin artırılması
8)
Kurum kültürü oluşturmak.
9)
Madde Bağımlılığı ile ilgili duyarlılık oluşturulması.
10)
Okulumuzun tanıtılması.
11)
Sosyal, Sportif ve Kültürel Faaliyetlerin Desteklenmesi.
62
III. BÖLÜM :GELECEĞE YÖNELİM
A. Misyon, Vizyon, Temel Değerler
MİSYONUMUZ
Öğrencilere mesleki ve teknik eğitim programlarında amaçlanan bilgi
ve beceriyi kazandırmak, onları her geçen gün daha iyiye ulaştırmak
için eğiterek üst öğrenime, hayata ve iş alanına hazırlamaktır.
VİZYONUMUZ
Mezun öğrencilerimizi yüksek öğretime yerleştirmek veya onlara iş hayatına
devam edebilecek nitelikleri kazandırmak ve aynı zamanda sosyal, kültürel
faaliyetlerde Ankara genelinde örnek okul olmak.
TEMEL DEĞERLERİMİZ
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
Veriye ve bilgiye dayalı karar almak
Evrensel değerlere bağlı olmak
Paydaşların katılımını sağlamak
Değişim ve sürekli gelişim
Toplum beklentilerini dikkate almak
Milletimizin ve ülkemizin çıkarlarını korumak
Mesleki etik değerlerine bağlılık
Atatürk ilke ve devrimlerine bağlı olmak
Hayat boyu öğrenme
Öğrenmeyi öğrenme-öğretme
Hesap verebilirlik
Görev bilinci
Güvenilirlik
İdealist olmak
İşbirliğine açık olmak
Yaratıcılık
Yenilikçilik
Kurum ciddiyeti
Hoşgörülü olmak
Çevre bilinci
Fırsat eşitliği
Kurum kültürü
63
B.STRATEJİK PLAN GENEL TABLOSU
Stratejik Amaç-I
Eğitim ve Öğretim kalitesini artırmak
Stratejik Hedef I-I
Yüksek öğretime geçiş oranını artırmak
Stratejik Hedef I-II
Öğrencilerin mesleki yeterliliklerini artırmak
Stratejik Hedef I-III
Akedemik başarının artırılması
Stratejik hedef I-VI
Kitap okuma oranlarının artırılması
Stratejik Amaç-II
Velilerin farkındalılık düzeylerinin artırılması ve Eğitime katkılarının sağlanması
Stratejik Hedef II-1
Düzenli veli toplantıları yapmak
Stratejik Hedef II-II
Veli seminerleri düzenlemek
Stratejik Hedef II-III
Veli ziyaretleri yapmak
Stratejik Amaç-III
Teknik,sosyal,kültürel faaliyetleri ve katılımı artırmak
Startejik Hedef III-I
64
Kültürel geziler yapmak
Stratejik Hedef III-II
Ulusal ve Uluslar arası yarışmalara katılım
Stratejik Hedef III-III
Kariyer günleri yapmak
Stratejik Amaç-IV
Sportif faaliyetleri ve bu faaliyetlere katılımı artırmak
Stratejik Hedef IV-I
Okul içi turnuvalar düzenlemek
Stratejik Hedef IV-II
Yerel ve ulusal şampiyonalarda okulumu temsil etmek
Stratejik Hedef IV-III
Öğrencilere spor ahlakını kazandırmak
Stratejik Amaç-V
Okulu tanıtıcı okul gezileri,seminerleri ce faaliyetleri artırmak
Stratejik Hedef V-I
Okulun web sitesini güncel tutmak
Stratejik Hedef V-II
Okulun her alanda elde ettiği başarıları ve ortaya koyduğu eserleri
sergilemek
Stratejik Amaç-VI
Yeni açılacak alanlardaki eklenti ve donanımların tamamlanmasını ve etkin bir
biçimde kullanılmasını sağlamak
65
Stratejik Hedef VI-I
Yeni yapılan bina kompleksinin donanımını tamamlamak
Stratejik Hedef VI-II
Atölyelerin en verimli şekilde kullanılmasını sağlamak
Stratejik Hedef VI-III
Konferans salonunun aktif olarak kullanılmasını sağlamak
Stratejik Amaç-VII
Öğrencilerin meslek seçimine dönük seminerler ve bilgilendirme toplantılarını
artırmak
Stratejik Hedef VII-I
Veli bilgilendirme seminerleri düzenlemek
Stratejik Hedef VII-II
Öğrencilere mesleki rehberlik yapmak
Stratejik Hedef VII-III
Öğrencilerin kendilerini tanımalarına yardımcı olmak
66
C.TEMA,AMAÇ,HEDEF,PERFORMANS GÖSTERGELERİ VE TEDBİRLER
STRATEJİK AMAÇ 1
TEMA
EĞİTİMÖĞRETİ
M
EĞİTİMÖĞRETİM
TEMA
STRATEJİK HEDEFLER
SH 2.1. Düzenli Veli Toplantıları yapmak.
SH 2.2. Veli Seminerleri düzenlemek.
SH 2.3. Veli ziyaretleri yapmak.
STRATEJİK AMAÇ 3
STRATEJİK HEDEFLER
SH 3.1. Kültürel Geziler Yapmak.
SOSYAL
KÜLTÜRE
L VE
SPORTİF
FAALİYE
TLER
SOSYAL
KÜLTÜREL
VE SPORTİF
FAALİYETLE
R
OKUL
TANITIMI
TEMA
REHBERL
İK VE
DESTEK
HİZMETL
ERİ
TEMA
SAM 3. TEKNİK, SOSYAL, KÜLTÜREL
FAALİYETLERİ VE KATILIMI ARTIRMAK.
SH 3.2.. Ulusal ve Uluslar arası yarışmalara katılım sağlamak.
SH 3.3. Kariyer Günleri yapmak.
STRATEJİK AMAÇ 4
SAM 4. SPORTİF FAALİYETLERİ
FAALİYETLERE KATILIMI ARTIRMAK.
VE
BU
STRATEJİK AMAÇ 5
SAM 5. OKULU TANITICI OKUL GEZİLERİ,
SEMİNERLERİ VE FAALİYETLERİNİ ARTIRMAK.
STRATEJİK AMAÇ 6
SAM 6. YENİ AÇILACAK ALANLARDAKİ
EKLENTİ VE DONANIMLARIN TAMAMLANMASINI
VE ETKİN
BİR
ŞEKİLDE
KULLANILMASINI
SAĞLAMAK.
STRATEJİK AMAÇ 7
SAM 7. ÖĞRENCİLERİN MESLEK SEÇİMİNE
DÖNÜK
SEMİNERLER
VE
BİLGİLENDİRME
TOPLANTILARINI ARTIRMAK.
REHBER
LİK VE
DESTEK
HİZMET
LERİ
TEMA
KURUM
KÜLTÜRÜ
TEMA
KURUM
KÜLTÜRÜ
TEMA
SH 1.1..Yükseköğretime Geçiş oranını artırmak.
SH 1.2. Öğrencilerin mesleki yeterliliklerini artırmak.
SH 1.3. Akademik Başarının artırılması
SH 1.4. Kitap okuma oranlarınn artırılması
STRATEJİK AMAÇ 2
SAM 2. VELİLERİN FARKINDALIK DÜZEYİNİN
ARTIRILMASI
VE
EĞİTİME
KATKILARININ
SAĞLANMASI.
TEMA
TEMA
STRATEJİK HEDEFLER
SAM 1. EĞİTİM VE ÖĞRETİMİN KALİTESİNİ VE
BAŞARISINI ARTIRMAK.
STRATEJİK HEDEFLER
SH 4.1..Okul içi turnuvalar düzenlemek.
SH4.2. Yerel ve Ulusal şampiyonalarda okulumuz temsil etmek.
SH 4.3. Öğrencilere Spor ahlakını kazandırnak.
STRATEJİK HEDEFLER
SH 5.1. Okulun web sitesini güncel tutmak.
SH 5.2. Okulun her alanda elde ettişği başarıları ve eserleri
sergilemek
SH 5.3. Okulu tanıtıcı okul gezileri, seminerler ve faaliyetleri
planlı şekilde yapmak.
STRATEJİK HEDEFLER
SH 6.1. Yeni yapılan binanın donanımını tamamlamak.
SH 6.2. Atölyelerin en verimli şekilde kullanılması
SH 6.3. Konferans Salonunun aktif kullanılması
STRATEJİK HEDEFLER
SH 7.1. Veli bilgilendirme seminerleri düzenlemek.
SH 7.2. Öğrencilere mesleki rehberlik yapmak.
SH 7.3. Öğrencilerin kendilerini tanımalarına yardımcı olmak.
STRATEJİK HEDEFLER
SH 8.1. Tüm paydaşların (öğrenci-veli-öğretmen) mutluluğunu
ve başarısını sağlayacak bir kurum kültürü oluşturmak.
SH 8.2.Öğretmenlerin etkin katılımıyla kurum personelinin
takım ruhunu yaşamasını sağlamak.
STRATEJİK AMAÇ 8
SAM 8. TÜM ÇALIŞANLAR TARAFINDAN
ÖZÜMSENMİŞ BİR KURUM KÜLTÜRÜ
OLUŞTURMAK.
STRATEJİK AMAÇ 9
STRATEJİK HEDEFLER
SAM 9.ÖĞRENCİLERE AİDİYET DUYGUSUNU
YAŞATMAK VE BU DUYGUYU GELİŞTİRMEK.
SH 9.1. Kurum kültürünü destekler nitelikte mezunların aidiyet
duygusunu ve okul ile ilişkisini canlı tutmak.
SH 9.2. Okul misyon ve vizyonuna uygun olarak veli-öğrenciokul işbirliğini sağlamak.
67
STRATEJİK AMAÇLAR
Stratejik Amaç 1: EĞİTİM VE ÖĞRETİMİN KALİTESİNİ VE BAŞARISINI ARTIRMAK.
Stratejik Hedef 1.1: . Yükseköğretime Geçiş oranını artırmak.
Performans Göstergeleri/Hedef
SAM
PG
Performans Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Üniversiteye yerleşen
öğrenci oranını artırmak
%57
%59
%60
%65
%70
%70
SAM
Fa. no
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
TEDBİR
Sorumlu
birim-ekip
12.sınıflara ders
öğretmenleri tarafından
rehberlik yapılması
Sınav sistemi ile ilgili
seminerler yapılması.
Yetiştirme kurslarına
katılımın teşvik edilmesi
Maddi durumu elverişsiz
öğrencilere hazırlık kitabı
temin edilmesi.
Şube
Öğretmenle
r Kurulu
Rehber
Öğretmen
Müdür
Yardımcısı
Şube
Öğretmenle
r Kurulu
TOPLAM
Stratejik Hedef 1.2: Öğrencilerin mesleki yeterliliklerini artırmak.
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Yetiştirme
kurslarında mesleki
kurslar açılmasını
sağlamak..
2
3
4
5
6
6
Faaliyet/ Projeler ve Maliyet Tablosu
SAM
Fa. no
1.2.1
1.2.2
TOPLAM
TEDBİR
Öğrencilere mesleki
yeterliliğin önemi
hakkında
bilgilendirme
seminerleri
yapmak.
Mesleki yeterliliği
destekleyecek
fabrika gezileri
düzenlemek.
Sorumlu
birimekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam(TL)
Alan-Dal
şefleri
-
-
-
-
-
-
Alan-Dal
şefleri
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
68
Stratejik Hedef 1.3: Akademik Başarının artırılması
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Şube Öğretmenler
Kurulu Toplantı
Sayısı
Bilgi yarışmaları
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
PG 1
SAM
Fa. no
1.3.1
TEDBİR
1.3.2
9 ve 10. Sınıf
seviyesinde her
dönem sonunda bilgi
yarışmalarının
düzenlenmesi.
Sınav analizlerinden
yola çıkılarak eksik
konuların telafi
edilmesi.
1.3.3
Şube Öğretmenler
Kurulu toplantılarının
etkinliğinin artırılması
Sorumlu
ekip
Müdür
YardımcısıŞube
Öğretmenler
Kurulu
Müdür
Yardımcısı
Yarışma
Ekibi
2015
2016
2017
2018
2019
-
-
-
-
-
SP Sonu
Toplam
-
150
150
150
150
150
750
Müdür
Yardımcısı ve
Şube
Öğretmenler
Kurulu
-
-
-
-
-
-
150
150
150
150
150
750
TOPLAM
Stratejik Hedef 1.4: Kitap okuma oranlarınn artırılması
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Öğrenci başına yıllık
kitap okuma sayıları
10
16
20
22
22
22
SAM
Fa.
no
TEDBİR
Sorumlu
ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam (TL)
1.4.1
Kitap Okuma saati
uygulaması
yapılması
-
-
-
-
-
-
1.4.2
Kitap Toplama
Kampanyası
yapılması
-
-
-
-
-
-
1.4.3
En çok ve güzel
okuyan öğrencilerin
ödüllendirilmesi
100
100
100
100
100
500
1.4.4
Kitap okuma ile ilgili
her yıl bir sene sonu
etkinliği
düzenlenmesi.
Kitap
Okumayı
sevdirme
ekibi
Kitap
Okumayı
sevdirme
ekibi
Kitap
Okumayı
sevdirme
ekibi
Kitap
Okumayı
sevdirme
ekibi
-
-
-
-
-
-
100
100
100
100
100
500
TOPLAM
69
Stratejik Amaç 2: VELİLERİN FARKINDALIK DÜZEYİNİN ARTIRILMASI VE EĞİTİME KATKILARININ SAĞLANMASI.
Stratejik Hedef 2.1: Düzenli Veli Toplantıları yapmak.
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Sınıf Bazında yıllık
Veli toplantısı
sayısı
2
2
2
2
2
2
Sorumlu
ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam(TL)
Müdür
Yardımcıları
-
-
-
-
-
-
Müdür
Yardımcıları
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
SAM
Fa. no
TEDBİR
Veli toplantılarının
her türlü iletişim
araçlarıyla velilere
duyurulması
Veli Toplantılarının
yapılması
2.1.1
2.1.2
TOPLAM
Stratejik Hedef 2.2: Veli Seminerleri düzenlemek.
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Veli semineri sayısı
3
3
3
4
4
4
SAM
Fa. no
Sorumlu ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam
Müdür
Yardımcıları
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
TEDBİR
Alanında yetkin
kişilerin, davet edilerek
velilere seminer
düzenlenmesi
2.2.1
TOPLAM
Stratejik Hedef 2.3: Veli ziyaretleri yapmak.
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Veli ziyaretleri sayısı
50
50
50
50
50
250
PG 2
Veli görüşmeleri sayısı
150
150
200
200
200
900
Tedbir:Önceliği problemli ve risk gurubu taşıyan öğrencilere vermek.
70
SAM
Fa. No
TEDBİR
Sorumlu ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam
2.3.1
Özürsüz devamsızlığı,
ders başarısızlığı ve
disiplin sorunu olan
öğrencilere öncelik
verilerek sınıf
öğretmeninin mutlak
katılımı ile aile ziyareti
yapılması
Özürsüz devamsızlığı,
ders başarısızlığı ve
disiplin sorunu olan
öğrencilerin velileri
okula davet edilerek
müdür yardımcıları ile
görüşmesi
Sınıf
Öğretmenleri
-
-
-
-
-
-
Öğrenci
işlerinden
sorumlu
müdür
yardımcıları
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.3.2
TOPLAM
Stratejik Amaç 3: TEKNİK, SOSYAL, KÜLTÜREL FAALİYETLERİ VE KATILIMI ARTIRMAK.
Stratejik Hedef 3.1: Kültürel Geziler Yapmak.
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Yapılan Gezi Sayısı
3
3
4
4
4
4
.
SAM
Fa. No
TEDBİR
Sorumlu ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam
3.1.1
Gezi ve inceleme
kulübü tarafından
öğrencilerin gezi ile
ilgili talepleri tespit
edilecek.
Kulüp il içi yada il dışı
en az iki gezi organize
edilecek.
Gezi İnceleme
ve turizm Kul.
-
-
-
-
-
-
Gezi İnceleme
ve turizm Kul.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.1.2
TOPLAM
Stratejik Hedef 3.2: Ulusal ve Uluslar arası yarışmalara katılım sağlamak
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Katıldığımız yarışma
sayısı
4
4
4
4
4
4
71
SAM
Fa. No
3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.2.4
3.2.5
3.2.6
Sorumlu ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam(TL)
Sosyal etkinlikler
kurulu
-
-
-
-
-
-
Sosyal etkinlikler
kurulu
250
250
250
250
250
1250
Sosyal etkinlikler
kurulu
-
-
-
-
-
Sosyal etkinlikler
kurulu
-
-
-
-
-
Sosyal etkinlikler
kurulu
-
-
-
-
-
Sosyal etkinlikler
kurulu
250
250
250
250
250
1250
500
500
500
500
500
2500
TEDBİR
Yarışmaların
duyurusu ilgili ders
öğretmeni aracılığı
ile öğrenciye
açıklanarak iletilecek.
Okulu temsil eden
başarı elde eden
öğrenciler
ödüllendirilecek.
Yarışmalar katılacak
eserler öğrenci
inceleme kurulu
tarafından seçilecek.
Okul girişinde
herkesin göreceği
şekilde camlı panolar
yaptırılarak başarılar
sergilenecek.
Başarılı öğrencilerin
eserleri okul internet
sayfasında ve okul
panolarında
sergilenecek.
İlçe adına
yapacağımız
program için yarışma
yapılması.
TOPLAM
Stratejik Hedef 3.3: Kariyer Günleri yapmak.
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Yapılan Kariyer
Günü Sayısı
4
4
4
4
4
20
SAM
Fa. No
3.3.1
TOPLAM
Sorumlu ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam
Tanıtım ve
Yönlendirme
Ekibi
-
-
--
-
-
-
-
-
-
-
-
-
TEDBİR
Alanında başarı
göstermiş
kişilerin davet
edilerek
öğrencilerle
söyleşi
yapılması.
72
Stratejik Amaç 4: SPORTİF FAALİYETLERİ VE BU FAALİYETLERE KATILIMI ARTIRMAK.
Stratejik Hedef 4.1: . Okul içi turnuvalar düzenlemek.
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Okul içinde
düzenlenen
turnuva sayısı
3
3
3
3
3
15
SAM
Fa. No
TEDBİR
Sorumlu
ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam(TL)
4.1.1
Yılda en az iki kez
öğrenci turnuvası
düzenlemek.
150
150
200
200
200
900
4.1.2
Öğretmenler arası
voleybol maçları
düzenlemek.
S. ve Sportif
Faaliyetlerin
Geliştirilmesi
Ekibi
S. ve Sportif
Faaliyetlerin
Geliştirilmesi
Ekibi
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
TOPLAM
Stratejik Hedef 4.2: Yerel ve Ulusal Şampiyonalarda Okulumuzu Temsil Etmek
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
İlde katıldığımız branş
sayısı
İlçede katıldığımız
branş sayısı
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
PG 2
SAM
Fa. No
TEDBİR
Sorumlu ekip
2015
2016
2017
2018
2019
4.2.1
Öğrenci lisanslarının
hazırlanması
Spor araç gereçlerinin
hazırlanması
Sporculara antrenman
imkânlarının
sağlanması
Sporculara psikolojik
destek sağlanması
Ulaşım imkânlarının
sağlanması
Spor Kul
-
-
-
-
-
Spor Kul
-
-
-
-
-
Spor Kul
-
-
-
-
-
Spor Kul.
Rehberlik Ser.
Okul İd. Spor
Kul.
-
-
-
-
-
600
600
600
600
600
3000
600
600
600
600
600
3000
4.2.2
4.4.3
4.4.4
4.4.5
TOPLAM
73
SP Sonu
Toplam(TL)
Stratejik Hedef 4.3: Öğrencilere Spor Ahlakını Kazandırmak
SAM
PG
PG 1
SAM
Fa. No
4.3.1
4.3.2
Performans
Göstergeleri
Öğrencilere verilen
seminer ve izletilen
film sayısı
2015
2016
2017
2018
2019
4
4
4
4
4
SP Dönem
Hedefi
4
Sorumlu
ekip
2015
2016
2017
2018
2019
TEDBİR
SP Sonu
Toplam(TL)
Öğrencilere spor
ahlakı ile ilgili ünlü
sporcuların videoları
izletilmesi.
Öğrencilere spor
ahlakı ile ilgili
seminer çalışması
yapılması.
S. ve Sportif
Faaliyetlerin
Geliştirilmesi
Ekibi
S. ve Sportif
Faaliyetlerin
Geliştirilmesi
Ekibi
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
TOPLAM
Stratejik Amaç 5: OKULU TANITICI OKUL GEZİLERİNİ, SEMİNERLERİ VE FAALİYETLERİ ARTIRMAK.
Stratejik Hedef 5.1: Okulun web sitesini güncel tutmak.
SAM
PG
PG 1
Performans
Göstergeleri
Güncel okul web
adresi
2015
2016
2017
2018
2019
1
1
1
1
1
SP Dönem
Hedefi
1
SAM
Fa. No
5.1.1
5.1.2
TEDBİR
Okul internet
ekibinin
oluşturulması.
Okulda yapılan
faaliyet ve
çalışmaların okul
web adresinde
güncel
yayınlanması.
Sorumlu
ekip
Okul Web
Ekibi
2015
2016
2017
2018
2019
-
-
-
-
-
SP Sonu
Toplam
-
Okul Web
Ekibi
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
TOPLAM
Stratejik Hedef 5.2: Okulun her alanda elde ettiği başarıları ve eserleri sergilemek.
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Faaliyetlerin
sergilendiği aktif
pano sayısı
Sene sonu sergisi
10
10
10
10
10
10
1
1
1
1
1
1
PG 2
74
Tedbir:Katlaradaki mevcut panolara ilave pano eklenmesi
SAM
Fa. No
TEDBİR
Sorumlu
ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam
5.2.1
Okulun tanıtım
CD si
hazırlayarak
ilçedeki tüm
ilköğretim
okullarına
dağıtmak.
Okul içi
faaliyetlerin okul
panolarında
sergilenmesi
Okul içi
faaliyetlerin yerel
basında yer
almasını
sağlamak.
Okulda öğrenciler
tarafından
yapılan ürün ve
çalışmaların sene
sonu sergisinin
yapılması
Tanıtım ve
Yönlendirme
Ekibi
100
-
-
-
-
100
Tanıtım ve
Yönlendirme
Ekibi
-
-
-
-
-
-
Tanıtım ve
Yönlendirme
Ekibi
-
-
-
-
-
-
Tanıtım ve
Yönlendirme
Ekibi
250
250
250
250
250
1250
350
250
250
250
250
1350
5.2.2
5.2.3
5.2.4
TOPLAM
Stratejik Amaç 6: YENİ AÇILACAK ALANLARDAKİ EKLENTİ VE DONANIMLARIN TAMAMLANMASINI VE ETKİN BİR
ŞEKİLDE KULLANILMASINI SAĞLAMAK.
Stratejik Hedef 6.1: Yeni yapılan binanın ve konferans salonunun donanımını tamamlamak.
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Donanımların
tamamlanması
1
1
1
1
1
1
Sorumlu
ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam
Satın
Alma
Komisyon
u
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
.
SAM
TEDBİR
Fa. No
6.1.1
TOPLAM
Gelen ödenekler
ölçüsünde zorunlu
donanım
ihtiyaçlarının
ivedilikle
karşılanması
75
Stratejik Hedef 6.2: Yeni atölyelerin en verimli şekilde kullanılması
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Atölyelerin aktif
kullanımı
1
1
1
1
1
1
SAM
Fa. No
TEDBİR
Sorumlu
ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam
6.2.1
Atölye derslerinin
verimli bir şekilde
işlenmesi
Metal,Otom
otiv ve
Mobilya
Alan –Dal
Şefleri
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
TOPLAM
Stratejik Hedef 6.3: Konferans Salonunun aktif kullanılması
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Konferans
Salonunun aktif
Kullanılması
1
1
1
1
1
1
Stratejik Amaç 7: ÖĞRENCİLERİN MESLEK SEÇİMİNE DÖNÜK SEMİNERLER VE BİLGİLENDİRME TOPLANTILARINI
ARTIRMAK.
Stratejik Hedef 7.1: Veli Bilgilendirme Seminerleri Düzenlemek.
SAM
Fa.
no
6.3.1
6.3.2
6.3.3
TEDBİR
Sorumlu ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam
Konferans Salonu
Kullanımından
Sorumlu Ekip
Oluşturulması
Konferans Salonu
için Randevu
sistemi kurulması
Konferans
Salonunun temizlik
ve bakımını
yapılması
Müdür
Yardımcıları
-
-
-
-
-
-
Konferans
Salonu
Sorumlu Ekip
Konferans
Salonu
Sorumlu Ekip
ve Yardımcı
Hizmetler
150
150
150
150
150
750
150
150
150
150
150
750
300
300
300
300
300
1500
TOPLAM
76
SAM
PG
PG 1
SAM
Fa. no
7.1.1
Performans
Göstergeleri
Veli-Öğrenci
Bilgilendirme
Semineri ve
Gezileri Sayısı
TEDBİR
Alan-Dal
Şefleri
tarafından
Velilere
Meslek
Seçimi
hakkında
seminer
düzenlenmesi
2015
2016
2017
2018
2019
2
2
2
2
2
SP Dönem
Hedefi
2
Sorumlu ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam
Tanıtım ve
Yönlendirme
Ekibi
-
-
-
-
-
-
TOPLAM
Stratejik Hedef 7.2: Öğrencilere Mesleki rehberlik Yapmak
SAM
PG
PG 1
Performans
Göstergeleri
Öğrenci
Bilgilendirme
Semineri ve
Gezi Sayısı
2015
2016
2017
2018
2019
4
4
4
4
4
SP Dönem
Hedefi
4
SAM
Fa. no
TEDBİR
Sorumlu ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam
7.2.1
Öğrencilere
bilgilendirme
seminerleri
düzenlemek
Mesleki
Geziler
Düzenlemek
Tanıtım ve
Yönlendirme
Ekibi
-
-
-
-
-
-
Tanıtım ve
Yönlendirme
Ekibi
150
150
150
150
150
750
-
-
-
-
-
-
7.2.2
TOPLAM
Stratejik Hedef 7.3: Öğrencilerin Kendi kişilik ve yeteneklerini tanımalarına yardımcı olmak.
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Konuk psikolog ve
seminer sayısı
1
1
1
1
1
1
77
SAM
Fa. no
TEDBİR
Sorumlu
ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam(TL)
7.3.1
Psikolog davet
ederek
öğrencilerle
söyleşi
yapılması
Tanıtım ve
Yönlendirme
Ekibi
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
TOPLAM
Stratejik Amaç 8: TÜM ÇALIŞANLAR TARAFINDAN ÖZÜMSENMİŞ BİR KURUM KÜLTÜRÜ OLUŞTURMAK.
Stratejik Hedef 8.1: Tüm paydaşların (öğrenci-veli-öğretmen) mutluluğunu ve başarısını sağlayacak bir kurum kültürü oluşturmak.
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Okul
paydaşlarıyla
Yapılan Etkinlik
Sayısı
4
4
4
4
4
4
SAM
Fa. no
TEDBİR
Sorumlu
ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam
8.1.1
Okulca Gezi ve
Piknik
Düzenlenmesi
-
-
-
-
-
-
8.1.2
Öğretmen ve
Öğrencilerden
Oluşan Tiyatro
Ekibi Kurulması
Kurum
Kültürünün
Geliştirilmesi
Ekibi
Kurum
Kültürünün
Geliştirilmesi
Ekibi
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
TOPLAM
Stratejik Hedef 8.2: Öğretmenlerin etkin katılımıyla kurum personelinin takım ruhunu yaşamasını sağlamak
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
PG 1
Okul Çalışanları
ile birlikte yapılan
Etkinlik Sayısı
4
4
4
4
4
4
SAM
Fa. no
TEDBİR
Sorumlu
ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam
8.2.1
Personel ve
Aileleriyle Yemek
Organizasyonu
-
-
-
-
-
-
8.2.2
Öğretmenler
arası Voleybol
Kurum
Kültürünün
Geliştirilmesi
Ekibi
Kurum
Kültürünün
-
-
-
-
-
-
78
Müsabakaları
8.2.3
Öğretmenlerin
Evlerine Ziyaret
ve Hediyeleşme
Geliştirilmesi
Ekibi
Kurum
Kültürünün
Geliştirilmesi
Ekibi
TOPLAM
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Stratejik Amaç 9: ÖĞRENCİLERE AİDİYET DUYGUSUNU YAŞATMAK VE BU DUYGUYU GELİŞTİRMEK.
Stratejik Hedef 9.1.: Kurum kültürünü destekler nitelikte mezunların aidiyet duygusunu ve okul ile ilişkisini canlı tutmak.
SAM
PG
Performans
Göstergeleri
2015
2016
2017
2018
2019
SP Dönem
Hedefi
(Ortalama)
PG 1
Öğrencilerden oluşan
Seğmen, Voleybol,
Basketbol, Halter,
Bocce, Masa Tenisi
ve Güreş
Takımlarının
oluşturulması
Sene sonu mezunlar
günü etkinliği
7
7
7
7
7
7
1
1
1
1
1
1
PG 2
SAM
Fa. no
TEDBİR
Sorumlu
ekip
2015
2016
2017
2018
2019
SP Sonu
Toplam
9.1.1
Öğrencilerden
oluşan takımlarla
İlçe ve İl bazındaki
müsabakalara
katılmak.
Mezunlar Günü
Etkinliğinin
Düzenlenmesi
Sosyal ve
Sportif
Faaliyetlerin
Geliştirilmesi
Ekibi
Kurum
Kültürünün
Geliştirilmesi
Ekibi
500
500
500
500
500
2500
500
500
500
500
500
2500
1000
1000
1000
1000
1000
5000
9.1.2
TOPLAM
79
Stratejik Hedef 9.2.: Okul misyon ve vizyonuna uygun olarak veli-öğrenci-okul işbirliğini sağlamak.
SAM
PG
TEDBİR
2015
2016
2017
2018
2019
PG 1
Veliler ve
Öğrencilerimizin
Okulumuza ilgi ve
uzmanlık alanları
çerçevesinde
katkılarını almak.
Velilerimizin
Okulumuz adına
düzenlenen
Etkinliklere
çoğunluklu katılımını
sağlamak.
1
1
1
1
1
SP Dönem
Hedefi
(Ortalama)
1
300
300
300
300
300
300
PG 2
SAM
Fa. no
9.2.1
TEDBİR
9.2.2
Sene sonu veli
pikniği ve gezisi
düzenlemek.
TOPLAM
Okulumuzun Veli
Profilini Çıkarmak
Sorumlu
ekip
Tanıtım ve
Yönlendirme
Ekibi
Tanıtım ve
Yönlendirme
Ekibi
2015
2016
2017
2018
2019
-
-
-
-
-
SP Sonu
Toplam
-
300
300
300
300
300
1500
300
300
300
300
300
1500
80
IV.BÖLÜM:MALİYETLENDİRME
SAM 1.
EĞİTİM VE
ÖĞRETİMİN
KALİTESİNİ
VE
SAM 2. VELİLERİN
BAŞARISINI
FARKINDALIK
ARTIRMAK.
DÜZEYİNİN
ARTIRILMASI VE
EĞİTİME
KATKILARININ
SAĞLANMASI.
SAM 3. TEKNİK,
SOSYAL
KÜLTÜREL
VE SPORTİF
FAALİYETLE
R
EĞİTİM-ÖĞRETİM
TE
M
A
STRATEJİK PLAN MALİYET TABLOSU
(Tahmini maliyet hesabında ,2015 yılı için düşünülen rakamın üzerine %9,38 eklenmiş ve her bir sonraki yıl bu şekilde hesap edilerek
2019 yılı bütçesi çıkarılmıştır..)
STRATEJİK AMAÇ
STRATEJİK HEDEF
OKUL
TANITIMI
SOSYAL
KÜLTÜREL VE
SPORTİF
FAALİYETLER
SOSYAL,
KÜLTÜREL
FAALİYETLERİ
VE KATILIMI
ARTIRMAK.
SAM 4. SPORTİF
FAALİYETLERİ VE
BU FAALİYETLERE
KATILIMI
ARTIRMAK.
SAM 5. OKULU
TANITICI OKUL
GEZİLERİ,
SEMİNERLERİ VE
FAALİYETLERİNİ
ARTIRMAK.
KURUM
KÜLTÜR
Ü
KURUM
KÜLTÜRÜ
DESTEK
HİZMETL
ERİ
OKUL
TANITIMI
SAM 6. YENİ
AÇILACAK
ALANLARDAKİ
EKLENTİ VE
DONANIMLARIN
TAMAMLANMASINI
VE ETKİN BİR
SAM 7.
ŞEKİLDE
ÖĞRENCİLERİN
KULLANILMASINI
MESLEK
SEÇİMİNE
SAĞLAMAK.
DÖNÜK
SEMİNERLER VE
SAM 8. TÜM
BİLGİLENDİRME
ÇALIŞANLAR
TOPLANTILARINI
TARAFINDAN
ARTIRMAK.
ÖZÜMSENMİŞ BİR
KURUM KÜLTÜRÜ
OLUŞTURMAK.
SAM
9.ÖĞRENCİLERE
AİDİYET
DUYGUSUNU
YAŞATMAK VE BU
DUYGUYU
GENEL TOPLAM
GELİŞTİRMEK.
2019
SH 1.1..Yükseköğretime Geçiş oranını 0
artırmak.
SH
1.2. Öğrencilerin mesleki
0
yeterliliklerini
artırmak.
SH 1.3. Akademik
Başarının artırılması
217
SH 1.4. Kitap okuma oranlarınn
146
artırılması
SH 2.1. Düzenli Veli Toplantıları 0
yapmak.
SH 2.2. Veli Seminerleri düzenlemek.
0
SH 2.3. Veli ziyaretleri yapmak.
0
SH 3.1. Kültürel Geziler Yapmak.
0
SH 3.2.. Ulusal ve Uluslar arası
yarışmalara katılım sağlamak.
SH 3.4. Kariyer Günleri yapmak.
711
SH 4.1..Okul içi turnuvalar düzenlemek.
213
SH 4.2. Yerel ve Ulusal şampiyonalarda
okulumuz temsil etmek.
SH 4.3. Öğrencilere Spor ahlakını
kazandırnak.
807
0
0
SH 5.1. Okulun web sitesini güncel 146
tutmak.
SH 5.2. Okulun her alanda elde ettişği
başarıları ve eserleri sergilemek.
341
SH 6.1. Yeni yapılan binanın donanımını 0
tamamlamak.
SH 6.2. Atölyelerin en verimli
şekilde kullanılması
SH 6.3. Konferans Salonunun aktif
Kullanılması
SH 7.1. Veli bilgilendirme seminerleri
düzenlemek.
SH 7.2. Öğrencilere mesleki rehberlik
yapmak.
SH 7.3. Öğrencilerin kendilerini
tanımalarına yardımcı olmak.
SH 8.1. Tüm paydaşların (öğrenci-veliöğretmen) mutluluğunu ve başarısını
sağlayacak bir kurum kültürü oluşturmak.
0
SH 8.2.Öğretmenlerin etkin katılımıyla
kurum personelinin takım ruhunu
yaşamasını sağlamak.
SH 9.1. Kurum kültürünü destekler
nitelikte mezunların aidiyet duygusunu ve
okul ile ilişkisini canlı tutmak.
SH 9.2. Okul misyon ve vizyonuna uygun
olarak veli-öğrenci-okul işbirliğini
sağlamak.
0
81
404
0
213
0
0
1432
404
5034
2019 yılı için hesaplanan bütçe hedefinin nereden karşılanacağı;
Okulumuz bir meslek lisesi olması sebebiyle,eğitim faaliyetinde bulunduğumuz
Kazan bölgesindeki iş yerlerleriyle yakın ilişkide bulunmak zorundadır.Bu zorunluluk
öğrencilerimizin staj görecekleri yerlerin belirlenmesinden kaynaklanmaktadır.2019
yılı için öngörülen maliyet,öğrencilerimizin staj gördükleri iş yerlerinden bağış
yoluyla sağlanacaktır.
V.BÖLÜM: İZLEME VE DEĞERLENDİRME
Plan dönemi içerisinde ve her yılın ilk altı ayı sonunda ve yılsonunda
okulumuz stratejik planı uyarınca yürütülen faaliyetlerimizi, önceden belirttiğimiz
performans göstergelerine göre hedef ve gerçekleşme durumu ile varsa meydana
gelen sapmaların nedenlerini açıkladığımız, okulumuz hakkında genel ve mali
bilgileri içeren izleme ve değerlendirme raporu hazırlanacaktır.
Ayrıca faaliyetin özeliğine göre süreleri belirlenerek ara raporları
hazırlanacaktır.Hazırlanan bu ara roporlar her raporun hazırlanmasından sonraki
hafta üst kurulla yapılacak toplantıda ele alınacaktır.Paydaşlarında bu rapor
sonuçlarından ve üst kurul tarafından alınan tedbir yada diğer kararları rahatlıkla
takip edebilmeleri için,okulun giriş katındaki panoya sonuçlar asılacak,ayrıca okulun
giriş katında bulunan ve duyurular için kullanılan LCD panoya da sonuçlar
hazırlanarak yayınlanacaktır.Okul WEB sitesi altında raporlar ve diğer duyurularla
ilgili olarak ayrıca Okulumuz Stratejik Planı ile ilgili bir bölüm açılacak ve burada da
yayınlanacaktır.
82
İzleme
Değerlendirm
e
Dönemi
Gerçekleştiril
me Zamanı
İzleme Değerlendirme Dönemi
Süreç Açıklaması
Zaman
Kapsamı
Sorumluluk
Birinci
Dönem
Her yılın
Temmuz ayı
içerisinde
Göstergelerin gerçekleşme
durumları hakkında hazırlanan
raporun üst yöneticiye sunulması
OcakTemmuz
Müdür
Yardımcısı
Tüm yıl
Müdür
Yardımcısı
İkinci
Dönem
İzleyen yılın
Şubat ayı
sonuna kadar
Üst yönetici başkanlığında harcama
birim yöneticilerince yılsonu
gerçekleşmelerinin, gösterge
hedeflerinden sapmaların ve
sapma nedenlerin
değerlendirilerek gerekli
tedbirlerin alınması
83

Stratejik Planlama - Kazan Efes Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Transkript

Benzer belgeler

T.C. REYHANLI KAYMAKAMLIĞI îlçe Milli Eğitim Müdürlüğü

YAZI - ergani ilçe millî eğitim müdürlüğü

T.C KADIKÖY KAYMAKAMLIĞI İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 14.01

Elif Güveloğlu Kimdir?

kursđyer kayıt sözleşmesđ dökümü, tarama ve mebbđs` e aktarımı

K2 YETKİ BELGESİ

T.C. ORMAN VE SU İŞLERİ BAKANLIĞI SÜREÇ BİLGİLERİ FORMU

Kamu Hizmet Standartları