özel anakent ilkokulu 2013-2014 eğitim

ÖZEL ANAKENT İLKOKULU
2013-2014 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI
1. SINIFLAR NİSAN & MAYIS & HAZİRAN AYLARI BÜLTENİ
Hayat Bilgisi

Doğal afetler karşısında yapması gerekenleri belirledik.

Geçmiş, şimdi, gelecek zaman dilimlerini ayırt ettik ve uygun yerde kullandık.

Bazı davranışlarımızın, önceki yıllarda tek başına yapamadığımız halde şimdi yapabildiğimizi
fark ettik.

Küçükken sahip olduğu bir oyuncağıyla ilgili duygu ve düşüncelerini ifade ettiler ve bunu
arkadaşlarıyla paylaştılar.

Eşyaların, satın alındığı ilk hali ile kullanıldıktan sonraki halini karşılaştırdık, eşyaların
zaman içerisinde nasıl bir değişime uğradığını incedik.

Kısa bir öz geçmiş hazırlayarak kendimizi tanıttık.

Atatürk’ün çocukluk anılarını araştırdık sınıfta sunduk.

Geçmişten günümüze, kılık kıyafette oluşan değişiklikleri araştırdık ve bir kıyafet tasarladık

Canlıların hareketlerini ve seslerini birbirinden ayırt ederek, özgün bir biçimde ifade ettik.

Mevsim değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarındaki değişiklikleri fark ettik.
Takvimi kullanarak hava durumundaki değişiklikleri günlük olarak gözlemledik sonuçlarını
verilen bir grafik üzerinde gösterdik
 Yeryüzündeki ve gökyüzündeki varlıkları gözlemledik, doğadaki renk çeşitliliğini fark ettik
 Dünya’nın kendi çevresinde dönmesini bir model üzerinden gözlemledik ve bunun sonuçlarını
fark ettik.

Doğal afetlerin çevreyi nasıl değiştirdiğini araştırdık.

İnsanların çevreyi hangi yollarla değiştirdiğini ve bunun için neler yaptıklarını araştırdık ve
anlattık.
Türkçe

“Nasrettin Hoca Şenlikleri” metni okundu ve metin ile ilgili olarak anahtar kelime çalışmaları
yaptık

Okunan metnin hikâye haritası çıkarttık.

Canlı ve cansız varlıkları öğrendik.
1. Sınıflar NİSAN MAYIS HAZİRAN
Sayfa 1

Okuduğumuz metnin 5N 1K sorularını cevapladık.

“Çağrı” şiirini okuduk.

Şiiri defterimize yazdık.

Şiir ile ilgili resim çalışması yaptık.

Kıta ve dizenin ne demek olduğunu öğrendik.

Birbirimize bilmeceler sorduk

Şiirin okuma anlama sorularını yaptık.

Hecelerden kelimeler türettik.

Karışık verilen kelimeleri anlamlı cümleler yaptık.

Noktalama işaretlerlerini uygun cümlelere yerleştirdik.

Cevapları verilen metinlere sorular yazdık.

“Bizim Aile” metnini sesli ve sessiz okuduk.

Metnin sorularını cevapladık.

Verilen görsellerle kelimeleri eşleştirdik.

“Kuşları Kardeş Bildim” ve “Ninemin Doğum Günü” metinlerini okuyup anlattık.

“Körebe” metnini okuduk ve anlattık. Metnin 5N 1K sorularını cevapladık.

Hikâye haritasını çıkarttık.

“Çocuk ve Oyun” şiirini okuduk.

Şiirin okuma anlama sorularını cevapladık.

“Futbolcu Fil” metnini sesli ve sessiz okuduk.

Metnin okuma anlama çalışma sorularını cevapladık.

Eş anlamlı kelimeleri öğrendik.

Cümle içinde kelime sayısını bulmayı öğrendik.

Kelimeleri hecelerine ayırmayı öğrendik.

“Yarışmacı Martı” ve “Küçük İzciler” okuma metinleri okundu ve anlatıldı.
Matematik

Standart olmayan uzunluk ölçü birimleri ile ilgili problemleri çözdük

Uygun şekil veya nesneleri iki eş parçaya böldük ve yarımı belirttik

Nesneleri ağırlıkları yönünden karşılaştırdık.

En çok üç nesneyi, ağırlıklarına göre sıraladık

Toplama ve çıkarma işlemleri ile ilgili problemler çözdük
1. Sınıflar NİSAN MAYIS HAZİRAN
Sayfa 2
FOTOĞRAFLARLA ETKİNLİKLERİMİZ
23 NİSAN KUTLAMASI YAPTIK
UÇURTMA MÜZESİNE GİTTİK
YILSONU ETKİNLİĞİ YAPTIK
1. Sınıflar NİSAN MAYIS HAZİRAN
Sayfa 3
Görsel Sanatlar

Renkli çalışmalar yaptık.

Farklı teknikleri ve malzemeleri kullanmayı öğrendik.

Figür çizmeyi öğrendik.

Kompozisyon kurmayı ve hayal gücümüzü kağıda aktarmayı öğrendik.

Renkli kalemlerle farklı tasarımlar yaptık.

Ünlü ressamları tanıdık ve Joan Miro’nun sergisini gezme fırsatı bulduk.

Tuval çalışmaları yaptık.

Kozzy Kültür ve Sanat Merkezi’nde güzel bir resim/seramik sergisi açtık.
Müzik

Vücudumuzu ritim çalgısı gibi kullanıp, öğrendiğimiz şarkılara eşlik ettik.

Atatürk ile ilgili şarkılardan oluşan repertuar oluşturduk.

Dinlediği öyküdeki olayları farklı ses kaynakları kullanarak canlandırdık.

Öğrendiğimiz şarkıları toplu halde seslendirdik.

Ritim çalgıları ile öğrendiğimiz şarkılara eşlik ettik.

Müzik çalışmalarını sergiledik.
Beden Eğitimi

El ve göz koordinasyonu geliştiren oyunlar oynadık

Halat ve ip ile yapılan kuvvet çalışması yaptık

Top ile yapılan denge oyunlarını öğrendik.

Grupla oynanan top oyunlarını öğrendik.

Esnekliğimizi geliştiren egzersizler yaptık
Satranç








Bir taşın açmaza alınışı satranç tahtasında örnekler verilerek gösterildi.
Açmazdaki taşa saldırma ve açmazdaki taşı savunma teknikleri öğretildi.
Elverişsiz ve basit açmaz teknikleri konuları satranç tahtasında gösterildi.
Eşit, iyi ve kötü taş değişimleri satranç tahtasında örnekler verilerek işlendi.
Merkez kareler, hafif taşlar satranç tahtasında örnekler verilerek öğretildi.
Oyunlarda taş değişiminin gerekliliği konusunda doğru karar verme teknikleri üzerinde
duruldu.
Acemi matı ve çoban matı satranç tahtasında örneklerle gösterildi.
Oyunlarda Feda hamlesinin nasıl yapılacağı üzerinde duruldu.
1. Sınıflar NİSAN MAYIS HAZİRAN
Sayfa 4
Drama

Oğrencilerimizle, oynama, tartışma, yeniden oynama tekniklerini kullanarak iletişim ve
etkileşim kurma becerilerini arttırmaya yönelik doğaçlama çalışmaları gerçekleştirdik.
Herhangi bir oyunculuk becerisine dayandırılmadan performans diyebileceğimiz yaratıcı
drama süreçlerini sahneye taşıdık. İnsan doğasında varolan ve genel anlamda çocuklarımıza
yaşam pratiği sağlayan bir etkinlik olan -eğitimde drama - çalışmalarımıza da devam ettik.
Foreign Languages
English















We learnt toys and materials (car, doll, ball, robot,teddy, train, bike,plane, computer, puppet, plastic,
wood, metsl, fabric.)
We studied sentence forms like ‘Where’s my….? / It’s here. / It isn’t here.
We learnt parts of the body and face. (head, body, arms, legs, hands, feet, fingers, toes, face, hair ,
eyes, nose, mouth, ears)
We learnt ‘It’s got….’/ What colour hair/eyes have you got? I’ve got red hair….. etc.
We learnt animals and baby animals. (dog, cat, hen, duck, cow, sheep, goat, horse, donkey,
rabbit,foal, lamb, puppy, kitten, chick)
We learnt action verbs and abilities (run, jump, walk, hop, fly, ride a bike, kick a ball, climb a tree,
juggle, throw a frisbee, swim, talk, draw, read, write, walk)
We studied ‘I can / I can’t structures.
We learnt He / She can read and write. / How old is he / she?
We learnt clothes and weather. ( dress, T-shirt, shorts, trousers, jumper, skirt, shoes, socks, hat,
jacket, hot, cold, windy, raining, cloudy)
We talked about weather. ‘What’s the weather like? It’s hot/ cold etc. ‘
We studied parts of a house and places in town ( living room, kitchen, bathroom, bedroom, hall,
garage, garden, house, bus stop, shop, school, park, cinema)
We did structures : Where’s the bus stop? He’s / She’s in the kitchen …. etc.
We listened to songs and chants about every unit.
We did the story of every unit, we listened , acted out the story and prepared story books.
We listened and read the reader : Sleeping Beauty
Deutsch






Wir haben die Gefühle ( glücklich, traurig, müde, wütend,… ) gelernt.
Wir haben Wetterberichte gehört.(es ist sonnig, es ist warm,…)
Wir haben manche Kleidungsstückennamen wiederholt.
Wir haben neue Verben gelernt. (fühlen, fahren, wohnen….)
Wir haben das Lied “ Formen ” gehört.
Wir haben manche Formen gelernt. (Kreis, Quadrat, Dreieck, Rechteck)
1. Sınıflar NİSAN MAYIS HAZİRAN
Sayfa 5
1. Sınıflar NİSAN MAYIS HAZİRAN
Sayfa 6