içindekiler - Doğuş Üniversitesi

Transkript

___
2009-2010
Doğuş Üniversitesi
Kataloğu_______
İSTANBUL 2009
İÇİNDEKİLER
SUNUŞ
Mütevelli Heyet Başkanı ve Rektörün Sunumu
ÜNİVERSİTE YÖNETİMİ
AKADEMİK KADRO
Öğretim Üyeleri
Okutmanlar
Araştırma Görevlileri
VİZYONU
MİSYONU
TARİHÇE VE ÖZELLİKLER
ÜCRETLER VE BURSLAR
KÜTÜPHANE
BİLGİ İŞLEM MERKEZİ
DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ DERGİSİ
REKTÖRLÜĞE BAĞLI BİRİMLER
Yabancı Diller Bölümü
İngilizce Hazırlık Sınıfı
Hazırlık Sonrası Yabancı Dil Dersleri Birimi
İkinci Yabancı Diller Birimi
Türk Dili ve İnkılâp Tarihi Bölümü
Öğrenci Dekanlığı
Erasmus Değişim Programı Koordinatörlüğü
Farabi Değişim Programı Koordinatörlüğü
DOU Dergisi Yayın Kurulu Başkanlığı
Avrupa Birliği Koordinatörlüğü
Doğuş-SEM Müdürlüğü
EĞİTİM BİRİMLERİ
FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ
İletişim Bilimleri Bölümü
İletişim Bilimleri Programı İngilizce
İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü
İngiliz Dili ve Edebiyatı Programı İngilizce
Matematik Bölümü
Matematik Programı İngilizce
Psikoloji Bölümü
Psikoloji Programı İngilizce
Fizik Birimi
Kimya Birimi
İnsani Bilimler Birimi
HUKUK FAKÜLTESİ
Hukuk Bölümü
Hukuk Programı Türkçe
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
Ekonomi ve Finans Bölümü
Ekonomi ve Finans Programı
Ekonomi ve Finans (Türkçe) Programı
İşletme Bölümü
İşletme Programı
İşletme (Türkçe) Programı
Uluslararası İlişkiler Bölümü
Uluslararası İlişkiler Programı İngilizce
Uluslararsı Ticaret ve İşletmecilik Bölümü
Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Programı İngilizce
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ
Bilgisayar Mühendisliği Bölümü
Bilgisayar Mühendisliği Programı
Bilişim Sistemleri Mühendisliği Programı
Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Bölümü
Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Prog. İngilizce
Endüstri Mühendisliği Bölümü
Endüstri Mühendisliği Programı
Endüstri Mühendisliği (Türkçe) Programı
Kontrol Mühendisliği Bölümü
Kontrol Mühendisliği Programı İngilizce
Makine Mühendisliği Bölümü
Makine Mühendisliği Programı
Makine Mühendisliği (Türkçe) Programı
SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ
Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü (Türkçe)
Endüstri Ürünleri Tasarımı Programı (Türkçe)
Görsel İletişim Tasarımı Bölümü (Türkçe)
Görsel İletişim Tasarım Programı (Türkçe)
Grafik Bölümü (Türkçe)
Grafik Programı (Türkçe)
İç Mimarlık Bölümü (Türkçe)
İç Mimarlık Programı (Türkçe)
Mimarlık Bölümü (Türkçe)
Mimarlık Programı (Türkçe)
Resim Bölümü (Türkçe)
Resim Programı (Türkçe)
Bölüme Bağlı Olmadan Fakültece Açılan Dersler
MESLEK YÜKSEKOKULU
Ağırlama Hizmetleri Ön Lisans Programı (Türkçe)
Ağırlama Hizmetleri Ön Lisans Programı (Türkçe) (İÖ)
Bankacılık ve Sigortacılık Ön lisans Pogramı (Türkçe)
Bankacılık ve Sigortacılık Ön lisans Pogramı (Türkçe) (İÖ)
Bilgisayar Teknolojisi ve Programlama Ön lisans Programı (Türkçe)
Dış Ticaret ve Avrupa Birliği Ön lisans Programı (Türkçe)
Dış Ticaret ve Avrupa Birliği Ön lisans Programı (Türkçe) (İÖ)
Emlak ve Emlak Yönetimi Ön lisans Programı (Türkçe)
Emlak ve Emlak Yönetimi Ön lisans Programı (Türkçe) (İÖ)
Grafik Tasarımı Ön lisans Programı (Türkçe)
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Ön lisans Programı (Türkçe)
Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Ön lisans Programı (Türkçe) (İÖ)
İnsan Kaynakları Ön lisans Programı (Türkçe)
İnsan Kaynakları Ön lisans Programı (Türkçe) (İÖ)
Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası Ön lisans Programı (Türkçe)
Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası Ön lisans Programı (Türkçe) (İÖ)
Muhasebe Ön lisans Programı (Türkçe)
Uygulamalı İngilizce-Türkçe Çevirmenlik Ön lisans Programı
FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
Bilgisayar ve Enformasyon Bilimleri Yüksek Lisans Programı
Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Yüksek Lisans Programı
Mühendislik ve Teknoloji Yönetimi Yüksek Lisans Programı
Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi Doktora Programı
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ
Avrupa Birliği Çalışmaları Yüksek Lisans Programı
Finansal İktisat Yüksek Lisans Programı
Finansal İktisat Doktora Programı
İletişim Bilimleri Yüksek Lisans Programı
İngiliz Dili ve Edebiyatı Yüksek Lisans Programı
İşletme/MBA Yüksek Lisans Programı
Psikoloji (Klinik) Tezsiz Yüksek Lisans Programı
YÖNETMELİKLER VE KURALLAR
Önlisans / Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği
Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği
MÜTEVELLİ HEYETİ BAŞKANI MESAJI
Bilimin, demokrasinin ve barışın önemine inanan, özgür düşünen, yapıcı, araştırıcı, girişimci, çağdaş ve insan
sevgisi ve saygısıyla dolu gençler yetiştirmeyi ilke edinen DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ, modern ve dinamik bir
yükseköğrenim kurumudur. Doğuş’ un eğitim felsefesi, üretkenliğe, işbirliği içinde rekabete, ideal anlamda bir
öğretici-öğrenci diyaloguna ve karşılıklı sevgi ve saygıya dayanır.
Hedefimiz, uluslararası düzeyde araştırma ve yayın yapan öğretim üyelerinin önderliğinde, toplumsal bilince,
genel kültür ve iletişim becerilerine sahip, küresel anlamda dünyanın her yerinde çalışabilecek başarılı meslek
ve bilim adamları yetiştirmektir. Hedefimize doğru ilerlediğimizin kanıtı ise, teknolojik donanım ve endüstriyel
ilişkiler açısından örnek oluşturan üniversitemizde öğrencilerimizin, bilgisayar teknolojisinin eğitim alanında
sağladığı tüm imkânlardan da yararlanarak, mezuniyet sonrası, iş çevrelerince aranan kişiler olmalarıdır.
Biz Doğuşlular olarak; Cumhuriyeti en değerli varlığımız, ATATÜRK’ ü ise en büyük gurur ve esin kaynağımız
olarak kabul ediyor ve Cumhuriyetimizin toplumumuza kazandırdıklarını çok iyi biliyoruz.
Bu duygularla Üniversite yönetimine, öğretim elemanlarına ve tüm öğrencilerimize başarılar diliyorum.
İ. Doğu GÖZAÇAN
Mütevelli Heyeti Başkanı
ÜNİVERSİTE REKTÖRÜ MESAJI
Sevgili Öğrencilerim,
Ülkemizin en saygın üniversiteleri arasında yerini alan Doğuş Üniversitesi’nin birer mensubu olduğunuz için sizi
kutluyorum.
Üniversitemizde, belirli bir meslek dalında gerekli bilgi ve deneyimlerle donatılarak mesleki eğitim-öğretim ile
birlikte, bir bütün halinde gelişmenizi, olgunlaşmanızı sağlayacak kültürel ve sosyal faaliyetlerde de bulunarak
mükemmel bireyler olarak mezunumuz olacaksınız.
Mezuniyet sonrasında, 21.yüzyılın küresel rekabet ortamında başarılı olmanız, yenilikleri izleyerek kendinizi
sürekli geliştirebilmeniz için Üniversitemizin size sunduğu imkânları iyi değerlendiriniz.
Kültürel Gelişim Seminerleri ve Kulüp faaliyetleri ile normal derslerin/öğretimin dışındaki zamanını zevkli ve
yararlı bir şekilde geçirebilirsiniz.
Üniversitemiz öğrencilerinin düşüncelerini/görüşlerini doğrudan üniversite yönetimine ileterek yönetime katkıda
bulunmalarını sağlayan Öğrenci Konseyi çalışmalarına mutlaka katılınız.
Üniversitemiz bir kent üniversitesidir. İstanbul’un en güzel bölgelerinden biri olan Kadıköy’ün en merkezi
semtlerinden Acıbadem’ desiniz. Her türlü sosyal/kültürel faaliyetlerinizi gerçekleştireceğiniz yerlere beş-on
dakikalık mesafedesiniz; bunu değerlendiriniz.
Üniversitemizde her şey sizin daha iyi yetişmeniz, mutlu bir öğrencilik dönemi yaşadıktan sonra mükemmel
yetişmiş bireyler olarak ulusumuza ve tüm insanlığa faydalı olabilmeniz amacı ile organize edilmektedir.
Hepinize sevgilerimi sunuyor, başarılı ve mutlu bir öğrencilik dönemi diliyorum.
Prof. Dr. Mitat UYSAL
Rektör
Mütevelli Heyeti
İsmail Doğu GÖZAÇAN
Başkan
Nilüfer GÖZAÇAN
Başkan Yardımcısı
Prof.Dr. Sedat ARITÜRK
Üye
Prof.Dr. Zeyyat HATİBOĞLU
Üye
Prof.Dr. Mitat UYSAL
Rektör Üye
Yrd.Doç.Dr. Müfit YILDIRIMALP
Üye
Hüseyin DENİZ
Üye
Cengiz KAPTANOĞLU
Üye
Hürol BİLAL
Üye
Üniversite Senatosu
Üniversite Yönetim Kurulu
Rektör
Rektör
Prof.Dr.Ahmet CERANOĞLU
Rektör Yardımcısı
Prof.Dr.Ahmet CERANOĞLU
Rektör Yardımcısı (*)
Prof.Dr.Serkant Ali ÇETİN
Rektör Yardımcısı
Prof.Dr.Serkant Ali ÇETİN
Rektör Yardımcısı (*)
Prof. Dr. Dilek DOLTAŞ
Fen-Edebiyat Fakültesi Dekan
Prof. Dr. Dilek DOLTAŞ
Fen-Edebiyat Fakültesi Dekan
Prof.Dr.Abdulkadir ÖZER
Fen-Edebiyat Fakültesi Temsilcisi
Prof. Dr. Hasan Fehim ÜÇIŞIK
Hukuk Fakültesi Dekan
Prof. Dr. Hasan Fehim ÜÇIŞIK
Hukuk Fakültesi Dekan
Prof. Dr. Ertan OKTAY
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekan
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekan
Prof. Dr. Füsun ÜLENGİN
Mühendislik Fakültesi Dekan
Prof. Dr. Öner EYRENCİ
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Temsilcisi
Prof. M. Rifat ÇELEBİ
Sanat ve Tasarım Fakültesi Dekan
Prof. Dr. Füsun ÜLENGİN
Mühendislik Fakültesi Dekan
Prof. Dr. Gönül YENERSOY
Üye
Prof. Dr. A. Talha DİNİBÜTÜN
Mühendislik Fakültesi Temsilcisi
Prof. Dr. Öner EYRENCİ
Üye
Sanat ve Tasarım Fakültesi Dekan
Prof. Dr. Ataç SOYSAL
Üye
Prof. Tunç TÜFEKÇİ
Sanat ve Tasarım Fakültesi Temsilcisi
Öğr. Gör. A. Gülsen KAHRAMAN
Meslek Yüksekokulu Müdürü (*)
Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü
Azize ÇIRTLIK
Genel Sekreter/Raportör
Prof. Dr. Ahmet CERANOĞLU
Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürü
(*) Oy hakkı olmaksızın toplantılara katılmaktadırlar.
Öğr. Gör. A. Gülsen KAHRAMAN
Meslek Yüksekokulu Müdürü
Azize ÇIRTLIK
Genel Sekreter/Raportör
Akademik Kadro
Kısaltmalar
FEF
İİBF
MF
STF
MYO
FBE
SBE
TDİTB
YDB
HF
Fen-Edebiyat Fakültesi
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
Mühendislik Fakültesi
Sanat ve Tasarım Fakültesi
Meslek Yüksekokulu
Fen Bilimleri Enstitüsü
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Hukuk Fakültesi
Öğretim Üyeleri
ACARMAN, Tankut *
Yrd. Doç. Dr. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1993; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi,
1996; Doktora: Ohio State Üniversitesi, 2002.
AĞARAN, Berrin
Yrd. Doç. Dr. (MF); Lisans: Orta Doğu Teknik, 1983; Yüksek Lisans: Viyana Teknik Üniversitesi, 1990; Doktora:
Viyana Teknik Üniversitesi, 1996.
AKARSU, Füsun *
Yrd. Doç. Dr. (FEF); Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 1974; Yüksek Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 1977;
Doktora: Hacettepe Üniversitesi, 1982.
AKATLI, Suat Füsun
Prof. Dr. (FEF); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1966; Yüksek Lisans: Ankara Üniversitesi, 1970; Doktora,
Hacettepe Üniversitesi, 1974.
AKAY, Ali *
Prof. Dr. (STF); Lisans: Paris Üniversitesi, 1979; Yüksek Lisans: Paris Üniversitesi, 1980; Doktora, Marmara
Üniversitesi, 1986.
AKÇAKAYA, Ergül
Prof. Dr. (MF); Yüksek Mühendis: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1968; Doktora: Orta Doğu Teknik Üniversitesi,
1972.
AKDUMAN, İrem *
Öğr. Gör. Dr. (MYO); Lisans: Koç Üniversitesi, 1988; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 2000; Doktora:
İstanbul Üniversitesi, 2007.
AKIN, Rıdvan *
Doç. Dr. (FEF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1984; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1988; Doktora:
AKIN, Z. Erdinç *
Öğr. Gör. (STF); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1979; Yüksek Lisans: Mimar Sinan Güzel
Sanatlar Üniversitesi, 1979.
AKKUM, Tülin *
Yrd. Doç. Dr. (İİBF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1985; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1991; Doktora:
AKKUZU, İdris
Yrd.Doç.Dr. (İİBF); Lisans: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 1999; Yüksek Lisans Marmara Üniversitesi,
2003; Doktora: Marmara Üniversitesi, 2009.
AKÖREN, A.Nesrin
Öğr.Gör. (STF); Lisans: Marmara Üniversitesi,1986; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1989.
AKPINAR, Şükran
Öğr. Gör. (STF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1988; Yüksek Lisans: Ankara Üniversitesi: 2005.
AKSOY, Süreyya Elif
Yrd.Doç.Dr. (FEF); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1988; Yüksek Lisans: Bilkent Üniversitesi, 2004,Doktora:
Bilkent Üniversitesi, 2009.
AKYEL, A. Sema *
Prof. Dr. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1973; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1975; Doktora:
AKYILDIZ, Yılmaz *
Prof. Dr. (FEF); Lisans: Ortadoğu Teknik Üniversitesi, 1970; Yüksek Lisans: University of California, 1973;
Doktora: University of California, 1976.
AKYOKUŞ, Selim
Prof. Dr. (MF); Lisans: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 1982; Yüksek Lisans: Orta Doğu Teknik Üniversitesi,
1985; Doktora: Syracuse University, 1992.
AKYÖN, Gökhan *
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: Anadolu Üniversitesi, 1999; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 2004.
ALBAN, Gıllıan Mary Elizabeth
Yrd. Doç. Dr. (FEF); Lisans: Birmingham Üniversitesi, 1973; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1994;
Doktora: Boğaziçi Üniversitesi, 2001.
ALBAYRAK, Songül *
Yrd. Doç. Dr. (MF); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1989; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1993;
Doktora: Yıldız Teknik Üniversitesi, 2001.
ALBAYRAK, Yıldız Esra *
1986; Doktora: İstanbul Teknik Üniversitesi, 2004.
ALEMDAR, Kutlu
Yrd. Doç. Dr. (STF); Lisans: İstanbul Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi (Yıldız Teknik Üniversitesi),
1968; Yüksek Lisans: İstanbul Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi (Yıldız Teknik Üniversitesi), 1972;
Doktora: İstanbul Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi (Yıldız Teknik Üniversitesi), 1980.
ALPER, Gizem
Arş.Gör. (MYO); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1999; Yüksik Lisans: Leiden Üniversity, 2001; Doktora: İstanbul
Üniversitesi-Devam.
ALPKAN, Lütfihak*
Doç.Dr.(İİBF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1993; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi,1996; Doktora: Gebze
Y.Teknik, 2000.
ALPURUK, A. Kaya *
Öğr. Gör. (STF); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1978; Yüksek Lisans: Mimar Sinan Güzel
ALTAN, Atilla *
Öğr. Gör. (STF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1976.
ALTAY, İsmail*
Öğr.Gör.(MYO); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1996; Anadolu Üniversitesi, 2008; Yüksek Lisans: İstanbul Bilgi
ALTINAY, A. Galip
Doç. Dr. (İİBF); Lisans: Uludağ Üniversitesi, 1987; Yüksek Lisans: University of Delaware, 1991; Doktora:
Uludağ Üniversitesi, 1996.
ALTINOK, Manolya*
Öğr.Gör. (STF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi 1975; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1980.
ALTINOK, Sadık
Yrd. Doç. (STF); Lisans: İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi (Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi),
1978; Yüksek Lisans: İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi (Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi),
1978; Sanatta Yeterlik: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1989.
ALVER, Günsel
Yrd. Doç. Dr. (STF); Lisans: İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi (Mimar Sinan Güzel Sanatlar
Üniversitesi), 1974; Yüksek Lisans: İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi (Mimar Sinan Güzel Sanatlar
Üniversitesi), 1978; Doktora: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1989.
ANIL, Fatih *
Öğr. Gör. Dr. (İİBF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1984; Yüksek Lisans: Amsterdam Üniversitesi, 1987;
İstanbul Teknik Üniversitesi, 1988; Doktora: Marmara Üniversitesi, 1994.
ARAPOĞLU, Savaş *
Yrd. Doç. Dr. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1997; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1998; Doktora:
Boğaziçi Üniversitesi, 2005.
ARKANGİL, Cengiz
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1993.
ARSAN, Z.Esra*
Marmara Üniversitesi,2006.
ARSLAN, Mesude
Öğr. Gör. (FEF); Lisans: Ege Üniversitesi, 1973; Yüksek Lisans: University of Arizona, 1981.
ASLAN, Memiş*
Öğr.Gör.(STF); Lisans: Mimar Sinan Üniversitesi, 1973; Yüksek Lisans: Mimar Sinan Üniversitesi, 1974.
ASLIER, Mustafa *
Prof. (STF); Lisans: Gazi Üniversitesi, 1960; Yüksek Lisans: Münih Üniversitesi, 1982; Sanatta Yeterlik:Stutgard
ATAMAN, Bora
Yrd.Doç.Dr.(FEF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1996; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1998; Doktora:
Marmara Üniversitesi 2005.
AYBERK, Meral
Yrd. Doç. Dr. (STF); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1977; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik
Üniversitesi, 1979; Doktora: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1987.
AYDIN, Nilüfer Kafesçioğlu,
Yrd.Doç.Dr. (FEF); Lisans: Ege
Doktora:Purdue University 2008.
Üniversitesi,1997;
Yüksek
Lisans:
University
of
Indiapolis,
2002;
AYGEN, Fatma Gül
Yrd. Doç. Dr. (İİBF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1988; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1991; Doktora:
AYMAN, S. Gülden *
Doç. Dr. (İİBF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1982; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1987; Doktora:
AYTEMİZ, Beyhan Uygun
Öğr.Gör.Dr. (TDE); Lisans: Bilkent Üniversitesi, 1998; Yüksek Lisans: Bilkent Üniversitesi, 2001; Doktora:
Bilkent Üniversitesi, 2006.
AZALTUN, Murat *
Yrd. Doç. Dr. (MYO); Lisans: Dokuz Eylül Üniversitesi, 1986; Yüksek Lisans: Anadolu Üniversitesi, 1989;
Doktora: Anadolu Üniversitesi, 1998.
AZIZI, Kazem
Yrd.Doç.Dr.(FEF); Lisans: Tebriz Üniversitesi
Doktora:Ortadoğu Teknik Üniversitesi,2009.
1996;
Yüksek
Lisans:Şerif
Teknik
Üniversitesi,1998;
BABAOĞLU, İsmet *
Öğr. Gör. Dr. (FEF); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1970; Yüksek Lisans: Ankara Üniversitesi, 1975; Essex
University, 1978; Doktora: Ankara Üniversitesi, 1985.
BAHÇEKAPILI, Hasan Galip
Öğr. Gör. Dr. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1990; Doktora: Yale Üniversitesi, 1998.
BAKAK, Çerkes *
Öğr. Gör. (STF); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1993.
BAKIR, Osman*
Öğr.Gör. (MYO); Lisans: Ankara İktisadi Ticari Bilimler Akademisi, 1980; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi
2002.
BAKIRCI, Kadriye *
Doç. Dr. (İİBF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1988; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1990; Doktora:
BALİ, Besim Bülent
Doç. Dr. (İİBF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1992; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1995; Doktora:
Marmara Üniversitesi, 2002.
BALKAŞ, Elif Eda *
Doç. Dr. (STF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1994; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1999; Doktora:
BAŞ, Işıl*
Doç.Dr. (FEF);
BAŞKAN, Hamide Gökçen
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1966.
BAYKARA, Cemal*
Yrd.Doç.Dr. (FEF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi,
Üniversitesi,1992; Doktora: İstanbul Teknik Üniversitesi, 2000.
1989;
Yüksek
Lisans:
İstanbul
Teknik
BAYRAKTAR, A. Nevzat
Öğr. Gör. (MF); Lisans: Deniz Harp Okulu, 1971; Yüksek Lisans: United States Naval Postgraduate School,
1978.
BAYRAKTAR, Berat Bir*
Yrd.Doç.Dr.(MYO); Lisans: İstanbul Üniversitesi 1987; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi 1992; Doktora
BAYRAKTAROĞLU, A.Kayahan*
Öğr.Gör. (MYO); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1971.
BAYRAKTUTAN, Yusuf *
Yrd. Doç. Dr. (İİBF); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1988; Yüksek Lisans: Gazi Üniversitesi, 1990; Doktora:
Atatürk Üniversitesi, 1997.
BAYRAMLIOĞLU, Emre *
Öğr.Gör.Dr. (FEF); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1996; Yüksek Lisans: University of Southampten, 1998;
Doktora: Marmara Üniversitesi, 2007.
BECER, Emre *
Prof. Dr. (STF); Lisans: Devlet Tatbiki Güzel Sanatlar Yüksekokulu (Marmara Üniversitesi), 1980; Doktora:
BERK, Oya
Yrd.Doç.Dr. (FEF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1970; Yüksek Lisans: The University of Lancester, 1983;
BERKEM, Ayşe Lebriz *
BİRGİL, M. Armağan *
Öğr. Gör. (STF); Lisans: İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi (Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi),
1975.
BOLAT, Salih *
Yrd. Doç. (STF); Lisans: Gazi Üniversitesi, 1980; Yüksek Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 1990; Sanatta Yeterlik:
BOROVALI, Ali Fuat
Prof. Dr. (İİBF); Lisans: Manchester Üniversitesi, 1967; Yüksek Lisans: Ortadoğu Teknik Üniversitesi, 1979;
Doktora: Queen’s Üniversitesi, 1985.
BOZAN, Mehmet*
Öğr.Gör.(MYO); Lisans: Marmara Üniversitesi,1981; Yüksek Lisans: Ortadoğu Amme İdaresi.
BOZDAĞ, Cafer Erhan *
BÖRTÜÇENE, S. Demet *
Öğr. Gör. (FEF); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1967.
BULUTSUZ,Sema*
Yrd.Doç.Dr. (FEF); Lisans: İstanbul Üniversitesi,1986; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi,1989; Doktora:
İstanbul Üniversitesi,2000.
BÜYÜKERŞEN, A. Zahit *
Prof. Dr. (STF); Lisans: Kassel Üniversitesi, 1976; Yüksek Lisans: Kassel Üniversitesi, 1976; Doktora: Mimar
Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1983.
CANBOLAT, Talat*
Doç.Dr. (STF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1989; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1992; Doktora:
CANENİ, M.Reha*
Öğr.Gör. (MF); Lisans: Marmara Üniversitesi 1997; Yüksek Lisans: Doğuş Üniversitesi 2008.
CANSIZ, M. Faik *
CAŞIN, Mesut Hakkı*
Doç. Dr. (İİBF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1983; Yüksek Lisans: Gazi Üniversitesi, 1986; Doktora: İstanbul
CEBECİ, Münevver *
Yrd. Doç. Dr. (İİBF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1993; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1996; Yüksek
Lisans: London School of Economics, 1999; Doktora: Marmara Üniversitesi, 2004.
CENANİ, Mehmet Reha *
Öğr. Gör. (MF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1997.
CANSIZ, Faik *
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1981.
CERANOĞLU, Ahmet Nuri
Prof. Dr. (MF); Lisans: Robert Koleji, 1971; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1973; Doktora: Cornell
University, 1979.
CEYHAN, Murat *
Öğr. Gör. Dr. (MYO); Lisans: Marmara Üniversitesi, 2000; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 2001; Doktora:
CİVELEKOĞLU, İlke
Öğr. Gör. Dr. (İİBF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1997; Yüksek Lisans: The London University, 1998; Doktora:
University of Virginya, 2008.
ÇAKIR, Armağan Emre *
Yrd. Doç. Dr. (İİBF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1994; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1996; Doktora:
ÇAKIROĞLU, Feyiz
Öğr. Gör. Dr. (MYO); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1987; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi,
ÇALIK, Yeşim Müge*
Öğr.Gör.Dr.
(FEF);
Üniversitesi,2006.
Lisans:İTÜ,1998;
Yüksek
ÇALIŞKAN,M.Hamit*
Yrd.Doç.Dr.(FEF); Lisans: Ankara Üniversitesi,1977;
Ankara Üniversitesi, 1985.
Lisans:Boğaziçi
Üniversitesi,2001;
Doktora:Sabancı
Yüksek Lisans: Ankara Üniversitesi,1983;
Doktora:
ÇALLIALP, Fethi
Prof. Dr. (FEF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1970; Doktora: Hacettepe Üniversitesi, 1978.
ÇAMLIBEL, Kanat
1994; Doktora: Universiteit van Tilburg, 2001.
ÇAMOĞLU-YAKALI, Dikmen
University of Birmingham, 2004.
ÇARKOĞLU, Aslı
Yrd. Doç. Dr. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1993; Yüksek Lisans: Purdue University, 1998; Doktora:
Purdue University, 2004.
ÇAŞKURLU, Feride *
ÇAVUŞLAR, Metin *
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: Ortadoğu Teknik Üniversitesi, 1981.
ÇAYA, Sinan *
Öğr. Gör. Dr. (TDİTB); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1976; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1992;
Doktora: Ankara Üniversitesi, 2007.
ÇELEBİ, M. Rifat
Prof. (STF); Lisans: İstanbul Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi (Yıldız Teknik Üniversitesi), 1968;
Yüksek Lisans: İstanbul Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi (Yıldız Teknik Üniversitesi), 1969; Sanatta
Yeterlik: İstanbul Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi (Yıldız Teknik Üniversitesi), 1976.
ÇELBİŞ, Ümit *
Yrd. Doç. (STF); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1969; Yüksek Lisans: Kassel Üniversitesi,
1978; Sanatta Yeterlik: Marmara Üniversitesi, 1986.
ÇELİK, Faik *
Yrd. Doç. Dr. (İİBF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1981; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1990; Doktora:
ÇELİK, Sadullah *
Nebraska-Lincoln Üniversitesi, 1999.
ÇEPNİ, Elif
Doç. Dr. (İİBF); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1990; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1993; Yüksek Lisans:
University of Nottingham, 1999; Doktora: İstanbul Üniversitesi, 1998.
ÇETİN, Ali Serkant,
Doç. Dr. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1996; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1998; Doktora:
ÇETİN, Canan *
Prof. Dr. (İİBF); Lisans: İstanbul İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi (Marmara Üniversitesi), 1978; Yüksek
Lisans: İstanbul İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi (Marmara Üniversitesi), 1979; Doktora: Marmara
ÇETİNKAYA, Sevgi
Öğr. Gör. Dr. (MYO); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1975; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1989; Doktora:
ÇEVİK, M. Savaş *
Üniversitesi) , 1971; Yüksek Lisans: İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi (Mimar Sinan Güzel Sanatlar
Üniversitesi), 1976; Doktora: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1983.
ÇİFTÇİ, Nuray *
Öğr. Gör. (STF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1980.
ÇİLLİ, Arzu *
Yrd. Doç. Dr. (FEF); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1989; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1992;
ÇOĞAL, Gökhan *
DAĞLI, Mehmet *
DELİCE, Özgür*
Öğr.Gör.Dr. (MYO); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1996; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 2000; Doktora:
DEMİR, Kadir *
Öğr. Gör. (STF); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1986; Yüksek Lisans: Trakya Üniversitesi,
1997.
DEMİREL, Naim
Yrd.Doç.Dr. (HK); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1984; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1987; Doktora:
West Faelischen Wilhems University, 1997.
DEMİRHAN, Nezahat *
Öğr. Gör. Dr. (TDİTB); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1977; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1990;
DIMIROVSKI, Georgi M.
Prof. Dr. (MF); Lisans: SS Cyril and Methodius University, 1966; Yüksek Lisans:
Doktora: Bradford University, 1977.
Belgrad University, 1974;
DİKER, Handan *
Öğr. Gör. Dr. (TDİTB); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1976; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1992;
DİKMEN, Hakan Salih *
Öğr. Gör. (STF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1986.
DİNİBÜTÜN, A. Talha
Prof. Dr. (MF); Yüksek Mühendis: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1960; Doktora: İstanbul Teknik Üniversitesi,
1969.
DOLTAŞ, Dilek
Prof. Dr. (FEF); Lisans: Smith College, 1967; Doktora: Hacettepe Üniversitesi, 1971.
DONDURAN, Murat *
Doç. Dr. (MYO); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1994; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1996; Doktora:
Yıldız Teknik Üniversitesi, 2000.
DORA, Elif Ayşe*
Öğr.Gör.Dr. (STF); Lisans: Mimar Sinan Üniversitesi, 1994; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1996;
Doktora: Marmara Üniversitesi, 2006.
DUMAN, Ekrem
Doç. Dr. (MF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1990; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1994; Doktora:
DURDU, Levent*
Öğr.Gör.(MYO); Lisans: Ortadoğu Teknik Üniversitesi, 2000; Yüksek Lisans: Ortadoğu Teknik Üniversitesi,
2003.
DURMAN, Oktay
Yrd.Doç.Dr. (HK); Lisans:İstanbul üniversitesi, 1999; Yüksek Lisans: Londra Universitesi, 2004; Doktora:
DURMUŞOĞLU,Bülent*
Prof.Dr. (FEF); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1978; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1980;
Doktora: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1986.
DURUHAN, Özlem Sıla
Yrd.Doç.Dr. (STF); Lisans: Mimar Sinan Üniversitesi, 1998; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 2002;
DUYGU, Rahmi İlhan
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1975.
ECEVİT, Fatih *
Yrd. Doç. Dr. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1995; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1998; Doktora:,
University of Minesota, 2005.
EKİNCİ, Ekrem *
Prof. Dr. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1971; Yüksek Lisans:Newcastle Üniversitesi, 1972; Doktora:
Newcastle Üniversitesi, 1976.
EKŞİOĞLU, G. Doğan*
Yrd.Doç.Dr. (STF); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1975.
EMEK, Mehmet
Öğr. Gör. Dr. (MYO); Lisans: Uludağ Üniversitesi, 1987; Yüksek Lisans: University of Strathclyde, 1991.
ENGİN, Nazım *
Prof. Dr (İİBF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1967; Yüksek Lisans: University of Surrey, 1972; Doktora:
University of Surrey, 1976.
ERALP, T. Nejat *
Öğr. Gör. (TDİTB); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1963.
ERÇETİN, N.Gülcan*
Yrd.Doç.Dr.(FEF); Lisans:İstanbul
Arizona University, 2001.
Üniversitesi,1990; Yüksek
Lisans:Boğaziçi Üniversitesi,1996; Doktora:
ERDEM,Çağrı
Yrd.Doç.Dr. (İİBF); Lisans: University of Montgellie, 1993; Doktora: Suracuse University, 2007.
ERDEN, M. Çetin*
Yrd. Doç. Dr. (STF); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1972; Yüksek Lisans: Marmara
Üniversitesi, 1988; Doktora: Marmara Üniversitesi, 1994.
ERDİNÇ, Tahsin
Yrd.Doç.Dr. (MF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1968; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1978; Doktora:
İstanbul Üniversitesi 1982.
ERDOĞAN, Seyfettin*
Doç. Dr. (İİBF); Lisans: Gazi Üniversitesi, 1992; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1995; Doktora: Marmara
ERDOĞAN YENERSOY, Gönül
1972.
EREMSOY, Cemile Ekin
Yrd. Doç. Dr. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 2002; Yüksek Lisans: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2005;
Doktora: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2007.
ERENEL, Sibel *
Öğr. Gör. (SBE); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1983; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1989.
ERENSAL, Yasemin Claire*
Prof. Dr. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1984; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1986;
Doktora: İstanbul Teknik Üniversitesi,1993.
ERGUVAN-SARIOĞLU, İnan Deniz
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1997; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 2002.
ERİNÇ, Sıtkı M.
Prof. Dr. (FEF); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1963; Yüksek Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 1974; Doktora:
ERKMEN, Nazan *
Prof. (STF); Lisans: Devlet Tatbiki Güzel Sanatlar Yüksekokulu (Marmara Üniversitesi), 1981; Yüksek Lisans:
Marmara Üniversitesi, 1991; Sanatta Yeterlik: Marmara Üniversitesi, 1994.
ERSOLMAZ, Ş. Birgül *
Prof. Dr. (FEF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1981; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1983;
Yüksek Lisans: University of Colorado, 1986; Doktora: University of Colorado, 1990.
ERSÖZ, Fatma Nevin
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1973; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1990.
ERTAŞ, Güler
Öğr.Gör. (MYH); Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2003; Yüksek Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2006.
ERZURUMLU, Yaman Ömer
Yrd. Doç. Dr. (İİBF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1998; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 2001;
Doktora: University of Callifonia, 2006.
ESİN, Songül
Yrd. Doç. Dr. (FEF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1986; Yüksek Lisans: Sheffield University, 1990; Doktora:
İstanbul Teknik Üniversitesi, 1998.
EYRENCİ, Öner
Prof. Dr. (İİBF); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1970; Yüksek Lisans: University of Freiburg, 1975; Doktora:
University of Freiburg, 1975.
EYRENCİ, Serap
Prof. Dr. (STF); Lisans: İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi (Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi),
1974; Sanatta Yeterlik: İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi (Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi),
1983.
FİDAN, Güler *
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: Anadolu Üniversitesi, 1983.
FORTUNY Kim Luna *
Yrd. Doç. Dr. (FEF); Lisans: Western University, 1988; Yüksek Lisans: Portland State University, 1993;
Doktora: University of Iowa, 2000.
FUTACI, Süha*
Öğr.Gör.Dr. Deniz Harp Akademisi, 1976; Yüksek Lisans: Neval Postgraduate,1982; Doktora: Yıldız Teknik
Üniversitesi,1995.
GANİZ, Murat Can
Yrd.Doç.Dr. (MF); Lisans: Selçuk Üniversitesi, 2000; Yüksek Lisans: Selçuk Üniversitesi 2002; Doktora: Lehigh
University, 2008.
GANİZ, Selahattin *
Doç. (STF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1971; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1984; Sanatta Yeterlik:
GEGEZ, A. Ercan *
Doç. Dr. (İİBF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1989; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1992; Doktora:
GENCA, Nevra*
GERDEMELİ, İsmail*
Yrd.Doç.Dr. (FEF); Yüksek Lisans: Varna Teknik Üniversitesi,1978; Doktora: İTÜ, 1990.
GEZER, Yazıcı Ufuk*
Öğr.Gör. (STF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1995; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 2002.
GEZGİN, Ümit *
Öğr. Gör. (STF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1992; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1996.
GİDERSOY, Bahar *
Öğr. Gör. (TDİTB); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1996; Yüksek Lisans: Pantheon Assas Üniversitesi, 2000.
GÖKNAR, İzzet Cem
Prof. Dr. (MF); Yüksek Mühendis: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1963; Doktora: Michigan State University, 1969.
GÖR, Işık *
Prof. (STF); Lisans: İstanbul Tatbiki Güzel Sanatlar Yüksek Okulu (Marmara Üniversitesi), 1973; Yüksek Lisans:
İstanbul Tatbiki Güzel Sanatlar Yüksek Okulu (Marmara Üniversitesi), 1978; Sanatta Yeterlik: Marmara
GÜLÇUR, A. Lamia *
Yrd. Doç. Dr. (FEF); Lisans: Robert Colloge, 1970; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1988; Doktora:
Boğaziçi Üniversitesi: 1995.
GÜMÜŞ, Sefer *
Yrd. Doç. Dr. (MYO); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1978; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1980; Doktora:
GÜLENBERG, Fatma Esen
Öğr. Gör. Dr. (MYO); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1971; Yüksek Lisans: Ohio State University, 1973; Doktora:
GÜLER, Fidan
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: Anadulu Üniversitesi, 1983.
GÜLOĞLU, Ş. İsmail
Prof. Dr. (FEF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1971; Doktora: Ortadoğu Teknik Üniversitesi, 1979.
GÜLPER, Refiğ *
Doç. (STF); Yüksek Lisans: Staatliche Hochschule Für Music in Hamburg, 1970; Sanatta Yeterlik: Mimar Sinan
Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1983.
GÜLŞEN, Sezai
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1985; Yüksek Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi,
1992.
GÜNAY, Selçuk
Üniversitesi), 1975; Yüksek Lisans: İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi (Mimar Sinan Güzel Sanatlar
Üniversitesi), 1975; Doktora: Uludağ Üniversitesi, 1986.
GÜNDÜZ, Niyazi *
Yrd. Doç. (STF); Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1973; Sanatta Yeterlik: Marmara Üniversitesi, 1987.
GÜNGÖR, Faruk
Prof. Dr. (FEF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1981; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1984;
GÜNGÖR, Faruk
Prof.Dr.(FEF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1981; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi,1984;
Doktora:İstanbul Teknik Üniversitesi 1990.
GÜZELDEREN, Ebru *
Yrd. Doç. Dr. (STF); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1994; Yüksek Lisans: Mimar Sinan Güzel
Sanatlar Üniversitesi, 1997; Doktora: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 2003.
GÜZEY, Yıldız Yılmaz *
Doç. Dr. (İİBF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1984; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1988; Doktora:
GÜRSOY, Cudi Tuncer
Lisans: University of Alabama, 1970; Doktora: İstanbul Üniversitesi, 1968.
HARÇÇI, Dilara*
Öğr.Gör. (STF); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1985.
HASANSOY, Mahir
Doç.Dr. (FEF); Lisans: Petersburg Üniversitesi,1984; Doktora: Leningrad Üniversitesi, 1990.
HATAPKAPULU, Sedef *
Öğr. Gör. (TDİTB); Lisans: Hochschule für Angewandte Kunst - Viyana, 1993; Yüksek Lisans: Hochschule für
Angewandte Kunst - Viyana, 1994.
HATİPOĞLU, Berke*
Öğr.Gör. (STF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 2001.
HIZAL, Meriç *
Prof. (STF); Lisans: İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi (Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi), 1979;
Sanatta Yeterlik: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1985.
HOCAOĞLU, Dilek
Öğr.Gör. (STF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1999; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 2004;
Doktora: İstanbul Teknik Üniversitesi, Devam.
ILGIN, İnci Deniz*
Prof. (STF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1984; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1991; Doktora: Eyalet
İÇLİ, Nur Peri
Öğr. Gör. Dr. (MYO); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1983; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1986; Doktora:
İĞDEMİR, Erhan *
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: State Üniversitesi, 1984; Yüksek Lisans: State Üniversitesi, 1986.
İKİZLER, Emre *
Öğr. Gör. (STF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1993; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 2000.
İMRAK, C. Erdem *
Doç. Dr. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1990; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1992;
İNAN, Çiler *
Prof. (STF); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1971; Yüksek Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar
Üniversitesi, 1980; Sanatta Yeterlik: Marmara Üniversitesi, 1982.
İSTEK, Ragıp *
İŞLEYEN, Emel*
Yrd.Doç.Dr. (STF); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1979; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik
Üniversitesi, 1983; Yıldız Teknik Üniversitesi, 1995.
İZCİ, Rana *
KAHRAMAN, Ayşe Gülsen
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: İstanbul İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi (Marmara Üniversitesi), 1972; Yüksek
Lisans: Bournemouth University, 1974.
KALAFATOĞLU, Benian *
KALAFATOĞLU, Salih *
Öğr. Gör. (STF); Lisans: İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi (Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi),
1979.
KANTARCIOĞLU, Bekir *
Yrd. Doç. (STF); Lisans: Devlet Tatbiki Güzel Sanatlar Yüksekokulu (Marmara Üniversitesi), 1972;
Yeterlik: Marmara Üniversitesi, 1983.
Sanatta
KANUNİ,Müge*
Yrd.Doç.Dr. (FEF); Lisans: Boğaziçi,1993; Yüksek Lisans:Conneticut,1997; Doktora: Conneticut, 2001.
KARA, Şeyma *
Öğr. Gör. Dr. (STF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1992; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1995; Doktora:
KARADAĞ, Çerkes *
Öğr. Gör. (STF); Lisans: Gazi Üniversitesi, 1987.
KARAGÜL, Yasemin
Yrd.Doç.Dr. (MF); Lisans: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 1999; Yüksek Lisans: Orta Doğu Teknik Üniversitesi,
2003.
KARAKOÇ, Fevzi *
Prof. (STF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1972; Sanatta Yeterlik: Marmara Üniversitesi, 1983.
KARAKOÇ, Yağmur *
Öğr.Gör. (STF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 2004.
KARAKUL, Selman
Yrd.Doç.Dr (HK); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1995;
Yüksek Lisans: Anadolu Üniversitesi, 1999; Doktora:
KARANAKÇI, Birtane *
Öğr. Gör. Dr. (FEF); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1967; Yüksek Lisans: Ankara Üniversitesi, 1978; Doktora:
KARATAŞ, Alim*
Öğr.Gör. (MYO); Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 1994; Yüksek Lisans: Sakarya Üniversitesi, 1996.
KARGI, Bilal
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: Dumlupınar Üniversitesi, 1979; Yüksek Lisans: Selçuk Üniversitesi, 2003.
KARTAL, Devrim *
Öğr. Gör. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1990.
KAYA, Nihat *
Yrd. Doç. Dr. (İİBF); Lisans: Selçuk Üniversitesi, 1996; Yüksek Lisans: Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü, 1998;
Doktora: Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü, 2002.
KAYNAK, Ramazan *
Yrd. Doç. Dr. (İİBF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1997; Yüksek Lisans: Gebze Yüksek Teknoloji
Enstitüsü, 1999; Doktora: Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü, 2003.
KEIFER,Z.Hale Öner
Yrd.Doç.Dr.(İİBFB;) Lisans: Bogaziçi Üniversitesi, 1992; Yüksek Lisans: University of Stirling,2002; Doktora:
KILIÇ, Mine Özyurt
Yrd.Doç.Dr. (FEF); Lisans: Ankara Üniversitesi,1991; Yüksek Lisans: Bilkent Üniversitesi, 1994; Doktora:
Ortadoğu Teknik Üniversitesi.
KIRAN, Abdülaziz
Üniversitesi), 1970; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1975; Doktora: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1987.
KIRLI, Biray *
Yrd. Doç. Dr. (FEF); Lisans: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 1989; Yüksek Lisans: Lancaster University, 1992;
Doktora: Suny Binghamton University, 2002.
KİSHALI, Yunus *
Lisans: Atatürk Üniversitesi, 1976; Doktora: Atatürk Üniversitesi, 1981.
KOÇ, Erdoğan
Doç. Dr. (İİBF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1986; Yüksek Lisans: University Wales, 1990; Doktora: Oxford
Brookes University, 2000.
KOÇ, Sedi Murat
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: Marmara Üniversitesi, 2003; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 2006.
KONAR, Mithat Ferit
Öğr. Gör. (MF); Lisans: University of Minnesota, 1985.
KORAL, Gökhan Mert
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1991; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1994.
KORKUT, Münür *
Öğr. Gör. (TDİTB); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1972.
KÖKSAL AKSU, Ebru Asena *
Öğr. Gör. (STF); Lisans: Galatasaray Üniversitesi, 2000.
KÖKSAL, Falih*
Prof.Dr. (SBE) Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1982; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1984; Doktora: Stirling
University, 1987.
KÖSEOĞLU, Birol *
Yrd. Doç. (STF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1984; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1989; Sanatta
Yeterlik: Marmara Üniversitesi, 1994.
KÖTELİ, Mustafa Ergun
Doç.Dr. (HK); Lisans: İstanbul Üniversitesi 1970, Doktora: İstanbul Üniversitesi.
KUMRU, Mesut
Doç. Dr. (MF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1974; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1977; Doktora:
KURAL, Sadife Karataş *
Öğr. Gör. (STF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1990.
KURT, Serpil *
Doç. Dr. (MF); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1981; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1985;
Doktora: İstanbul Üniversitesi, 1991.
KURTULUŞ, Hüseyin *
KURTULUŞ, Özgül
KURUGÖL, Sedat *
KUŞAK, Eyüp *
Öğr. Gör. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1984; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1990.
KUZU, Orhan
Yrd.Doç.Dr. (HK); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1992; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi 1999; Doktora:
KÜÇÜKÇİFTÇİ, Suat *
Doç. Dr. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1985; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1989;
KÜÇÜKOĞLU, M. Güngör *
Öğr. Gör. Dr. (STF); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1971; Yüksek Lisans: Mimar Sinan Güzel
Sanatlar Üniversitesi, 1971; Doktora: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1981.
KÜMELİ, Taylan *
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 1986; Yüksek Lisans: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 1988.
KÜSKÜ, Fatma *
Doç. Dr. (SBE); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1987; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1990;
LAÇİNER, Vedat*
Yrd.Doç.Dr.(MYO); Lisans: Ankara Üniversitesi,1995; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi,1998; Doktora:
Passou University, 2005.
MALKOÇ, Gökhan
Doç. Dr. (FEF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1991; Yüksek Lisans: University of Nevada, 2000; Doktora:
University of Nevada, 2003.
MANAV, İ.Cüneyt*
MELEMEN, Mehmet *
Doç. Dr. (MYO); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1993; Yüksek Lisans:
Marmara Üniversitesi, 1995; Doktora:
MINAEI, Shahram
Doç. Dr. (MF); Lisans: Elmo Sanat Üniversitesi, 1993; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1997;
MİTRANİ AKDAŞ, T. Aslı
MOLLAOĞLU, Ü. Ebru NURLUOĞLU *
Yrd. Doç. Dr. (MYO); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1994; Yüksek Lisans: Yeditepe Üniversitesi, 2002; Doktora:
MORGÜL, Avni *
1981.
MUTVER, Cemalettin *
MÜSLÜMOV, Alövsat
Prof. Dr. (İİBF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1996; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1998;
NARLI, Nilüfer *
Prof. Dr. (FEF); Lisans: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 1979; Yüksek Lisans: Orta Doğu Teknik Üniversitesi,
1982; Doktora: University Sains Malaysia, 1987.
NAZMI, Mehrdad
Öğr. Gör. (MF); Lisans: Middlesex Polytechnic University, 1983; Yüksek Lisans: Cranfield University, 1992.
OKAY, Defne Sesin *
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1988; Yüksek Lisans: Mimar Sinan Güzel
OKTAY, Ertan
Prof. Dr. (İİBF); Lisans: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 1970; Doktora: Ankara Üniversitesi, 1981.
OKUR, Mehmet Emin*
Yrd.Doç.Dr. (MYO); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1992; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1995; Doktora:
ONURLU, Özlem *
Dr. (SBE); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1981; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1982; Doktora: İstanbul
ORBAY, Türkan Benan
Prof. Dr. (İİBF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1984; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1986;
ORHUN, Aytaç*
Öğr.Gör. (MYO);
ÖNEREN, Nurdan *
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1982.
ÖNCAN, Temel *
Yrd. Doç. Dr. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1996; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1998;
ÖZ, Hatice *
Yrd. Doç. (STF); Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 1999; Yüksek Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 2002; Sanatta
Yeterlik: Hacettepe Üniversitesi, 2006.
ÖZAYDIN, İsmail *
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1995.
ÖZAYDIN, Özge
Öğr.Gör.Dr. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 2000; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2003; Doktora:
ÖZAYDIN, Sabri *
Prof. (STF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1973; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1984; Sanatta Yeterlik:
ÖZBAY, Mehmet Aykut
Yrd. Doç. (STF); Lisans: Devlet Tatbiki Güzel Sanatlar Yüksekokulu (Marmara Üniversitesi), 1973; Yüksek
Lisans: Devlet Tatbiki Güzel Sanatlar Yüksekokulu (Marmara Üniversitesi), 1978; Sanatta Yeterlik: Marmara
ÖZBEN, Cenap Şahabettin *
Doç. Dr. (FEF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1989; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1993;
ÖZBİÇER, Celal Arslan *
Yrd. Doç. (STF); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1974; Yüksek Lisans: Leicester Üniversitesi,
1979; Sanatta Yeterlik: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1984.
ÖZDEMİR, Aydoğan *
Prof. Dr. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1980; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1982;
ÖZDEMİR, Birsen Gülden
Öğr. Gör. (MF); Lisans: Orta Doğu Teknik Üniversitesi; 1999. Yüksek Lisans: Orta Doğu Teknik Üniversitesi;
2004.
ÖZDEMİR, Mustafa *
ÖZEK, Yeşim *
Yrd. Doç. Dr. (FEF); Lisans: Dicle Üniversitesi, 1992; Yüksek Lisans: University of Stirling, 1996; Doktora:
University of Exeter, 2000.
ÖZEL, Ayşe *
Yüksek Lisans: İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi (Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi), 1978;
Sanatta Yeterlik: Marmara Üniversitesi, 1986.
ÖZEN, Ekrem*
Öğr.Gör. (STF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1979.
ÖZER, A. Kadir
Prof. Dr. (FEF); Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 1975; Yüksek Lisans: University of South Florida, 1979;
Doktora: University of South Florida, 1982.
ÖZER, Mehmet *
Prof. (STF); Lisans: Devlet Tatbiki Güzel Sanatlar Yüksekokulu (Marmara Üniversitesi), 1982; Sanatta Yeterlik:
ÖZER, Serap
Yrd. Doç. Dr. (FEF); Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 1976; Yüksek Lisans: University of South Florida, 1980;
Doktora: University of South Florida, 1982.
ÖZER, Yonca *
Yrd. Doç. Dr. (İİBF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1993; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1995; Yüksek
Lisans: Londra School of Eko Üniversitesi, 1999; Doktora: Marmara Üniversitesi, 2004.
ÖZGÜMÜŞ, Üzlifat
Doç. Dr. (STF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1982; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1984; Doktora: Mimar
Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1991.
ÖZTOPCU, Aslı *
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: Anadolu Üniversitesi, 2000; Yüksek Lisans: Osmangazi Üniversitesi, 2006.
ÖZTUZCU, Duygu*
Öğr.Gör.Dr. (SBE); Lisans: Ortadoğu Teknik Üniversitesi, 1965; Yüksek Lisans: Hacettkepe Üniversitesi, 1968;
Doktora: Stockholm Üniversity, 1997.
ÖZYURT, Haluk *
Öğr. Gör. (MYO); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1971.
PARLAKÇI, Mehmet Nur Alpaslan *
Yrd.Doç.Dr. (MF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1996; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1998; Doktora:
PARMAKSIZOĞLU, İsmail Cem *
Prof.Dr. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1975; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1977;
PEKMEZCİ, Sevgi Can
Öğr.Gör.Dr. (STF); Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 2001; Yüksek Lisans: Hacettepe Üniversitesi
SALDAMLI, Asım*
Yrd.Doç.Dr. (MYO); Lisans: Mersin Üniversitesi;
Üniversitesi.
Yüksek Lisans: Çukurova Üniversitesi; Doktora: Çukurova
SALMAN, Ayşe
Yrd.Doç.Dr. (MF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1980; Yüksek Lisans: Nottingham University, 1982; Doktora:
Oxford Brooks University, 2002.
SAN, Hakan *
Öğr.Gör.Dr. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1996; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1999; Doktora:,
SARIKAYA, Özger *
Öğr.Gör. (STF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1994; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1995.
SAY, Tansu *
Doç.Dr. (İİBF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1972; Doktora: İstanbul Üniversitesi, 1996.
SAYAN, Hamiyet
Yrd.Doç.Dr. (FEF); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1983; Yüksek Lisans: Anadolu Üniversitesi, 1995; Doktora:
Hacettepe Üniversitesi: 2002.
SAYDAM, Ezgi *
Öğr.Gör. (TDİTB); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1990; Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1998; Yüksek
Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 2002.
SCHROEDER Amy Elizabeth
Öğr.Gör.Dr.(FEF); Lisans: California University, 1995; Yüksek Lisans: Washington University,2000; Doktora:
South California University,2009.
SELÇUK, Yunus Emre*
Yrd.Doç.Dr.(MYO); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1997; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi,2000;
Doktora İstanbul Teknik Üniversitesi, 2006.
SELİM, Raziye *
Doç.Dr. (SBE); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1990; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1993;
SEMERCİ, Zeynep Bengi *
Prof.Dr. (SBE); Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 1986; Doktora: Hacettepe Üniversitesi, 1997.
SENNAROĞLU, Bahar *
Yrd.Doç.Dr. (MF); Lisans: Uludağ Üniversitesi, 1986; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1993; Doktora:
SERBEST, Erol *
Öğr.Gör.Dr. (FEF); Lisans: Orta Doğu Teknik
Üniversitesi, 1996; Yüksek Lisans: Orta Doğu Teknik
Üniversitesi, 1999; Doktora:, Nattingham Üniversitesi, 2007.
SEVGİ, Levent
Prof.Dr. (MF); Yüksek Mühendis:
1990.
İstanbul Teknik Üniversitesi, 1982; Doktora: İstanbul Teknik Üniversitesi,
SEYİDOĞLU, Halil
Prof.Dr. (İİBF); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1966; Yüksek Lisans: Michigan State University, 1971; Doktora:
SEZEN, Bülent *
Doç.Dr. (İİBF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1993; Yüksek Lisans: Virginia Tech., 1997; Doktora: Gebze
Yüksek Teknoloji Enstitüsü, 2001.
SEZER, Duygu
Prof.Dr. (İİBF), Lisans: Long Island Üniversitesi, 1960; Yüksek Lisans: Long Island Üniversitesi, 1962; Doktora:
Ankara Üniversitesi 1972.
SEZGİN, Zeynep
Öğr.Gör. (MYO); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 2000; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 2005.
SOYSAL, Ataç
Prof.Dr. (MF); Yüksek Mühendis: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1960; Doktora: İstanbul Teknik Üniversitesi,
1966.
SOĞUKPINAR, İbrahim *
Yrd.Doç.Dr. (FBE); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1982; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi,
SORHUN, Engin
Öğr.Gör. Dr. (MYO); Lisans: Dokuz Eylül Üniversitesi, 2000; Yüksek Lisans: Paris Üniversitesi, 2004; Doktora:
Strasbourg Üniversitesi, 2008.
SÖNMEZ, Ahmet Coşkun *
Doktora: Cambridge Üniversitesi, 1992.
SÖNMEZ, Hüseyin *
Prof.Dr. (MF); Lisans: İstanbul Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi (Yıldız Teknik Üniversitesi), 1972;
Yüksek Lisans: İstanbul Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi (Yıldız Teknik Üniversitesi), 1974; Doktora:
İstanbul Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi (Yıldız Teknik Üniversitesi), 1981.
SÖNMEZER, Sıtkı
Öğr.Gör. (MYO); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1999; Yüksek Lisans: İstanbul Bilgi Üniversitesi, 2002.
SÖZALAN, H. Özden *
Doç.Dr. (FEF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1989; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1992; Doktora:
University of Essex, 2000.
SUYABATMAZ, Sevilay
Öğr.Gör.Dr. (MYO); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1986; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1988; Doktora:
SÜALP, M. Nedim *
Yrd.Doç. Dr. (İİBF); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1980; Yüksek Lisans: University of New York, 1990; Doktora:,
University of New York, 1995.
ŞAFAK, Burcu *
Öğr.Gör. (TDİTB); Lisans: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, 2003; Yüksek Lisans: Bilkent Üniversitesi, 2007.
ŞAHİN, Şule Önsel
Yrd.Doç. Dr. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1993; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi,
ŞAHİN, Çiğdem
Öğr.Gör. (MYO); Lisans: Anadolu Üniversitesi, 1991; Yüksek Lisans: Marquette University, 1995.
ŞAHİN, Zeki *
Yrd.Doç. (STF); Lisans: Gazi Üniversitesi, 1969; Yüksek Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 1989; Sanatta Yeterlik:
Gazi Üniversitesi, 1989.
ŞANLIER YÜKSEL, Ö. İlke
Öğr.Gör.Dr. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1996; Yüksek Lisans: Anadolu Üniversitesi, 1999; Doktora:
Anadolu Üniversitesi, 2008.
ŞEN, Sabahattin *
Yrd.Doç.Dr. (TDİTB); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1987; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1992; Doktora:
ŞENER, Orhan *
Prof.Dr. (İİBF); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1964; Yüksek Lisans: Syracuse University, 1971; Doktora: Uludağ
ŞENIŞIK, Pınar
Öğr.Gör.Dr. (FEF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1992, Yüksek Lisans: İstanbul Bilgi Üniversitesi, 2000,
ŞENOĞUZ, Vedat Nefer
Yrd.Doç. Dr. (FEF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1999; Doktora: University of Delaware, 2007.
ŞERİFOĞLU, Zeki *
Öğr.Gör. (STF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1983; Yıldız Teknik Üniversitesi, 1986.
ŞİMŞEK, Galip Engin *
Yrd.Doç.Dr. (İİBF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1988; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1992; Doktora:
Exeter Üniversitesi, 2004.
TARIMCIOĞLU, Barış *
Öğr.Gör. (STF); Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 1995.
TAŞÇI, Abdullah
Yrd.Doç. (STF); Yüksek Lisans: İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi (Mimar Sinan Güzel Sanatlar
Üniversitesi), 1972; Sanatta Yeterlik: İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi (Mimar Sinan Güzel Sanatlar
Üniversitesi), 1978.
TAŞKIN, Sertaç *
Öğr.Gör. (STF); Lisans: Maltepe Üniversitesi, 2005.
TEMEL, Sema *
Prof. (STF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1979; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1982; Sanatta Yeterlik:
TEMİZ, Vedat *
Yrd.Doç.Dr. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1986; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi,
TEMİZSOYLU, Nuri *
Yüksek Lisans: İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi (Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi), 1972;
Sanatta Yeterlik: İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi (Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi), 1978.
TEZ, Müjgan *
Prof.Dr. (FEF); Lisans: Selçuk Üniversitesi, 1980; Yüksek Lisans Ankara Üniversitesi, 1982; Doktora: Çukurova
TEZCAN, Gülçin*
Yrd.Doç.Dr. (STF); Lisans: Gazi Yüksek Öğretim Okulu, 1982; Yüksek Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 1985;
Doktora: Hacettepe, 1991.
TEZEREN, Hikmet Eser
Yrd.Doç. (STF); Lisans: Devlet Tatbiki Güzel Sanatlar Yüksekokulu (Marmara Üniversitesi), 1974; Yüksek
Lisans: Devlet Tatbiki Güzel Sanatlar Yüksekokulu (Marmara Üniversitesi), 1974; Sanatta Yeterlik: Marmara
TİRKEŞ, Çiğdem
Öğr.Gör.Dr. (YDB); Lisans: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 1993; Yüksek Lisans: Orta Doğu Teknik Üniversitesi,
TOKSÖZ, Fügen
Öğr.Gör.Dr. (FEF); Lisans: İstanbul
Doktora:Marmara Üniversitesi, 2008.
Üniversitesi,
1982;
Yüksek
Lisans:
İstanbul
Üniversitesi,
2001;
TOKSÖZ, Itır
Öğr.Gör.Dr. (İİBF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1998; Yüksek Lisans: Paris I.Pantheon Sorbonne Üniversitesi,
1999; Norheastern University, 2004; Doktora: Norheastern University, 2007.
TOPRAK, Emre*
Öğr.Gör.Dr. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi,2000; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi,2003; Doktora:
Cenevre Üniversity, 2007.
TOPUZ, Ercan
1974.
TORAMANLI, Gül Nihal
Öğr.Gör. (MYO); Lisans: Anadolu Üniversitesi, 1991; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1999.
TÖNEL,Nilüfer
Yrd.Doç.Dr.(STF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1986; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1989; Doktora:
Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1995.
TUĞRUL, Işın Fevziye
Öğr.Gör. (MYO); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1985.
TULPAR, Ayşen
Yrd.Doç.Dr. (FEF); Koç Üniversitesi, 1998; Virginia University ABD, 2004.
TUNÇ, Murat
TURAN , Tülay *
Öğr.Gör. (STF); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1982.
TURHAN, Nihat *
Öğr.Gör. (MYO); Lisans: Anadolu Üniversitesi, 1984.
TÜFEKÇİ, Tunç
Sanatta Yeterlik: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 1983.
TÜFEKÇİ, Fevzi *
Öğr.Gör. (STF); Lisans: İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi (Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi),
1975.
TÜKEL,Dilek
Yrd.Doç.Dr. (MF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1987; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi: 1990; Doktora:
Katoliek University, 1997.
TÜLAY, Efser*
Öğr.Gör.(MYO); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1984.
TÜR, Sema Bayraktar *
Yrd.Doç.Dr. (İİBF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1991; Drexel University, 1995; Doktora: Drexel University,
2000.
TÜRKER, Elif
Öğr.Gör. (TDİTB); Lisans: Gazi Üniversitesi, 2005; Yüksek Lisans: Bilkent Üniversitesi, 2009.
TÜRKER, Pelin *
Öğr.Gör. (STF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1996; Yüksek Lisans: Pratt Institute Üniversitesi, 2002.
UÇAROL, Rifat
Öğr.Gör.Dr. (TDİTB); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1956; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1973.
UÇKAN, Eren *
Yrd.Doç.Dr. (MF); Lisans: Ortadoğu Teknik Üniversitesi, 1984; Yüksek Lisans: Ortadoğu Teknik Üniversitesi,
1987; Doktora: Boğaziçi Üniversitesi, 1993.
URAL, Tülin*
Öğr.Gör.Dr. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi,1997; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi,2001; Doktora:
UYGUR, Ersoy*
UYKAN, Zekeriya
Yrd.Doç.Dr. (MF); Lisans:İstanbul Teknik Üniversitesi, 1993; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1996;
Doktora: Helsinki Teknoloji Üniversitesi.
UYSAL, Mitat
1984.
UYSAL, S. Aynur
Prof.Dr. (FEF); Yüksek Mühendis: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1982; Doktora: İstanbul Teknik Üniversitesi,
1989.
ÜÇIŞIK, H. Fehim
Prof.Dr. (HF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1964; Doktora: İstanbul Üniversitesi, 1982.
ÜÇIŞIK, H. Güzin *
Prof.Dr. (MYO); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1968; Yüksek Lisans: İstanbul İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi
(Marmara Üniversitesi), 1973; Doktora: İstanbul İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi (Marmara Üniversitesi),
1976.
ÜGE, M.Selin *
Öğr.Gör. (STF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1997; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2000.
ÜLGEN, Berkant*
Öğr.Gör.(MYO); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1984.
ÜLENGİN, Burç *
Prof.Dr. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1983; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1988; Doktora:
ÜLENGİN, Füsun
Prof.Dr. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1983; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1985; Doktora:
İstanbul Teknik Üniversitesi, 1989.
ÜLKER, Süreyya Kayhan *
Doç.Dr. (FEF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1995; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1997;
ÜNVERDİ, Necmi Aydın*
Prof.Dr. Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1984; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1987; İstanbul
Teknik Üniversitesi, 1994.
VARDAR, Bülent*
Prof. (STF); Lisans: Dokuz Eylül Üniversitesi, 1983; Yüksek Lisans: Dokuz Eylül Üniversitesi, 1985; Doktora:
VAROL, İlhan *
Yrd.Doç.Dr. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1980; The Ohio State University, 1991; Doktora: The
Ohio State University, 1991.
VELİEV, Oktay
Prof.Dr. (FEF); Lisans: Moskova Üniversitesi, 1975; Yüksek Lisans: Azerbaycan Devlet Üniversitesi, 1977;
Doktora: Moskova Üniversitesi, 1980.
YALÇIN, Semra*
Öğr.Gör.Dr. (MYO); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1975; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1978; Doktora:
YALÇINDURAN,Türker
Doç.Dr. (HF); Lisans: Ankara Üniversitesi 1984; Yüksek Lisans: Ankara Üniversitesi, 1990; Doktora: Marmara
YALÇINKAYA,Arda Deniz*
Yrd.Doç.Dr. (FEF); Lisans: İTÜ, 1997; Yüksek Lisans: Danimarka Teknik Üniversitesi, 1999; Doktora:
Danimarka Teknik Üniversitesi,2003.
YARMAN, Sıdık*
Prof.Dr. (FEF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1974; Doktora: Cornel University, 1982.
YAVUZ, Hilmi *
Öğr.Gör. (FEF); Lisans: University College, University of London, 1969.
YAZICI, Esin *
Öğr.Gör. (MYO); Lisans: Anadolu Üniversitesi, 2003; Yüksek Lisans: Bournemouth Üniversitesi, 2007.
YAZICI, Devrim *
Yrd.Doç.Dr. (FEF); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1993; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1996;
YILDIRIM, Bahadır Süleyman
Yrd.Doç.Dr. (MF); Lisans:Yıldız Teknik Üniversitesi, 1990; Yüksek Lisans: Colorado University, 1993; Doktora:
Arizona State University, 1998.
YILDIRIM, T. Emre *
Yrd.Doç.Dr. (STF); Lisans: Emreson College, 1991; Yüksek Lisans: Boston Üniversitesi, 1998; Doktora:
YILMAZ,Bülent*
Yrd.Doç.Dr. (FEF); Lisans: Ege Üniversitesi,1988; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi,1992; Doktora: İstanbul
Teknik Üniversitesi,1999.
YILMAZ, Lerzan *
Doç.Dr. (İİBF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1982; Yüksek Lisans: İsviçre Bern Üniversitesi, 1986; Doktora:
İsviçre Bern Üniversitesi, 1988.
YILMAZ, Remzi Oğuz *
Öğr.Gör. (STF); Lisans: Devlet Tatbiki Güzel Sanatlar Yüksek Okulu (Marmara Üniversitesi), 1981.
YANIKKAYA, Berrin *
Yrd.Doç. Dr. (FEF); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1995; Yüksek Lisans: Yeditepe Üniversitesi, 1999; Doktora:
YOLSEVER, Esin *
Yrd.Doç. (STF); Lisans: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 1985; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1995;
Sanatta Yeterlik: Marmara Üniversitesi, 2001.
YOZGAT, Uğur *
Prof.Dr. (İİBF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1988; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 1989; İstanbul
Teknik Üniversitesi, 1992; Doktora: Marmara Üniversitesi, 1990.
YÖNEY, N. Gülengül ALTINTAŞ *
Öğr.Gör. (STF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2000; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2006.
YÜKSEL, Şen
Yrd.Doç. (STF); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1982; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1984;
Sanatta Yeterlik: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1991.
ZENGİN,Eyüp*
Öğr.Gör.Dr. (MYO); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1991; Yüksek Lisans: Ankara Üniversitesi 1993; Doktora:
ZAİM, A. Halim *
Doç.Dr. (MF); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 1993; Boğaziçi Üniversitesi, 1996; Doktora: North Carolina
University, 2001.
ZEL, Uğur Necdet*
Doç.Dr. (MYO): Lisans: Ankara Üniversitesi, 1988; Yüksek Lisans: Gazi Üniversitesi,1996; Doktora: Hacettepe
Üniversitesi, 1999; Doçentlik: Üniversitelerarası Kurul, 2008.
ZOR, Ömer*
* Ek Ders Ücretli Öğretim Üyeleri
Okutmanlar
ACIGÖL, Filiz
Okutman (YDB); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1974.
AKIN, Mehmet İzzet
Okutman (YDB); Lisans: Uludağ Üniversitesi, 1997.
AKMENEK, Özlem
Okutman (YDB), Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2002.
AKYALI, Sedanur
Okutman (YDB); Lisans: Ege Üniversitesi,2005.
ASLAN, Yadigar
AYGÜN, Arzu
Okutman (TDİTB); Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 2004; Yüksek Lisans: Bilkent Üniversitesi, 2008.
BAHADIR, Zehra
Okutman (YDB); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 2006.
BALABANLILAR, Deniz Ekin
BEYAZOĞLU, M. Didem
Okutman (YDB); Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2007.
BOZYİĞİT, Tuğba Nilgün
BRANNAN, James Michael
Okutman (YDB); Lisans: Essex Üniversitesi, 2001.
BÜLÜR, Emine
Okutman (YDB); Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 1999.
ÇALIŞKAN, Cengiz
Okutman (YDB); Lisans: Mersin Üniversitesi, 2008.
ÇEBİ, Nohra Elena
Okutman (YDB); Lisans: Columbia Üniversitesi, 1991.
ÇELİKKAYA, Hasan
Okutman (YDB); Lisans: Selçuk Üniversitesi, 2008.
ÇİÇEK,Özgür
Okutman (YDB); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2001; Yüksek Lisans: İstanbul Bilgi Üniversitesi, 2008.
ÇİNDAN,Nurcan
ÇOLAK, Özlem
ÇÖREKÇİOĞLU, Özlem
Okutman (YDB); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1987.
DEANER, Adam Simon
Okutman (YDB); Lisans: Wolverhamton Üniversitesi, 1991.
DEMİR, Arzu
DEMİRSOY, Zümrüt Zeynep*
Okutman (MYO); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1990.
DUYAR, Emine
ELBİRLİK, TÜLEK Merve
ERAKMAN, Nurgün
ERDENER, Tara Selenga
Okutman (YDB); Lisans: Bilkent Üniversitesi, 2000.
EYÜBOĞLU, Gülseren
Okutman (YDB); Lisans: Marmara Üniversitesi, 2003; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 2006.
EVRENOS, Nesrin*
Okutman (TDİTE); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1983; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1992.
FİŞEKÇİ, Başak Ergil
GEZGİN, Şerife
Okutman (TDİTB); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1982.
GÖKÇE, Baki *
Okutman (TDİTB); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1976.
GÖKTAN, Hande
GÜLER, Hülya
GÜLTEKİN, Zeynep
GÜMÜŞ, Burcu
Okutman (YDB); Lisans: Başkent Üniversitesi, 2002.
GÜMÜŞ, Hüsnü
GÜMÜŞ, Sırcan Abdullah
GÜMÜŞLÜOĞLU, Didem
Okutman (YDB); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1997; Yüksek Lisans: Bacconi Üniversitesi, 2006.
GÜNDÜZ, Halil İbrahim
Okutman (YDB); Lisans: Kocaeli Üniversitesi, 2005.
HARRIS, Meghan Kathleen
Okutman (YDB); Lisans: Bradley Üniversitesi, 2003.
İLÇAKÇI,Füsun
Okutman (YDB); Lisans: Çankaya Üniversitesi, 2008.
İNAN, Şengül
İŞCEN, Dilek
Okutman (YDB); Lisans: Dokuz Eylül Üniversitesi, 1984.
KARALAR, BASMACI, Ece
Okutman (YDB); Lisans: Marmara Üniversitesi, 2005; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi,2008.
KARAOVA, Nazmi
Okutman (YDB); Lisans: Bilkent Üniversitesi, 1999, Yüksek Lisans: Ege Üniversitesi, 2005.
KAPAMACIYAN, Brenda
Okutman (YDB); Lisans: İstanbul Üniversitesi 2003.
KASZUBSKA, Anna
Okutman (YDB); Lisans: Varşova Üniversitesi, 2005, Yüksek Lisans: Varşova Üniversitesi, 2005.
KIRER, Oğuz
Okutman (YDB); Lisans: Erciyes Üniversitesi, 2001, Yüksek Lisans: Erciyes Üniversitesi, Devam.
KİTAPÇIOĞLU, Ahu
KLEPNER, Adam A.
Okutman (YDB); Lisans:Telaviv Üniversitesi, 1994.
KUTLU, Asuman
LIU, Linlin
Okutman (YDB); Lisans: Tian Jin Üniversitesi, 2001.
MACUNLAR, Selda
MONTORO, Alicia*
Okutman (TDİTE); Lisans: Alcala Herares, 2004; Yüksek Lisans: Alcala Herares, 2007.
NAFIKOVA, Galima
Okutman (YDB); Lisans: Özbekistan Eğitim Enstitüsü, 2001; Yüksek Lisans: Salford Üniversitesi, 2003.
NICOLAUS, Heatler Sonya
Okutman (YDB); Lisans: Western Washington University, 2008.
NORCROSS, Lindsey Nicole
Okutman (YDB); Lisans: Florida State University, 2006.
NOYAN, Fulden
Okutman (YDB); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1988; La Salle Üniversitesi, 2004.
OĞUZHAN, Esra
O’NEILL, Michael James
Okutman (YDB); Lisans: Hull Üniversitesi, 1992; Yüksek Lisans: Southampton Üniversitesi, 1998.
ORAL, Simge
ÖTKEN, Tuba
ÖZGEN, Özge
Okutman (YDB); Lisans: Uludağ Üniversitesi, 1997; Yüksek Lisans: Hacettepe Üniversitesi, Devam.
ÖZKAN,Şahika
Okutman (YDB); Lisans: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2007
PAINE, Helena Martha
Okutman (YDB); Lisans: Cumbria University.
PAYNE, Francis Lloyd
Okutman (YDB); Lisans: California University, 1998, Yüksek Lisans: Michigan University, 2003.
REAUME, Stephanei
Okutman (YDB); Lisans: Michigan Üniversitesi, 2005.
SARANDAL, Meltem
Okutman (YDB); Lisans: Hacettepe Üniversitesi,2000.
SCHEIBE, Elif
Okutman (YDB); Lisans: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 1994.
SCHROEDER, Jennıfer Lyn
Okutman (YDB); Lisans: Berry Koleji, 2000.
STONE, Forest Cassidy
Okutman (YDB); Lisans: Evergeen University, 2002,
SUSAM, Önder
Okutman (YDB); Lisans: Yeditepe Üniversitesi, 2006.
ŞİRİN, Petek
TALU, Aylin*
Okutman (TDİTE); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1993; Yüksek Lisans: Doğuş Üniversitesi Devam.
TAMDOĞAN, Selma
TAVALI, Seda
Okutman (YDB); Lisans: Dokuz Eylül Üniversitesi, 2002; Dumlupınar Üniversitesi, 2005.
TİPİ, Beyza
TOKATLI, Ayşe Mine
Okutman (YDB); Lisans:Marmara Üniversitesi, 2005, Yüksek Lisans: Yeditepe Üniversitesi, 2009.
TOPSAKAL, Simel
TOSUN, Ümit
Okutman, (YDB); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 1991.
TRIBE, Cameron John
Okutman, (YDB); Lisans: University of New South Wales, 2009.
UÇA, Bülent Nedim
Okutman (YDB); Lisans: Anadolu Üniversitesi, 1986.
UZEL, Seray Ayşe
ÜNLÜ, Gökçe
Okutman (YDB); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2001; Yüksek Lisans: Edinburg University, 2003.
YALÇIN, Ayşegül
Okutman (YDB); Lisans: Kopenhag Üniversitesi, 2006.
YALVAÇ, Murat
Okutman (YDB); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1985; Yüksek Lisans: Bilkentu Üniversitesi, 1989.
YANIK, Dilara Neslihan
Okutman (YDB); Lisans: Çağ Üniversitesi, 2002.
YILDIZ, Berrin
Okutman (YDB); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1984; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 2003.
YILMAZ, Ayşe
YILMAZ, Derya
YILMAZ, Gizem*
Okutman, (TDİET); Lisans: Çanakkale Üniversitesi, 2008.
ZALE, Philip Andrew
Okutman, (YDB); Lisans: Loyolu University. ABD.
ZORLUOĞLU, Emel
ZOURBAKIS, John Warwick
Okutman (YDB); Lisans: Yunanistan Aristotle Üniversitesi, 2001.
Araştırma Görevlileri
ADİYAN, Ulaş
Arş.Gör. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 2007; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, Devam.
ALAGÖZ, Helin
Arş.Gör. (İİBF); Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2004; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 2006.
ALİKOÇ, Baran
Arş.Gör. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 2007;
ALKAN, Elif Olçum
Arş.Gör. (FEF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 1998; Yüksek Lisans: Yeditepe Üniversitesi, 2004.
ARKAN, Gamze Nil
Arş.Gör. (STF); Lisans: Maltepe Üniversitesi, 2004; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 2007.
ATILGAN, Ayşe Yasemin
Arş.Gör. (MF); Lisans: Doğu Akdeniz Üniversitesi, 1999; Yüksek Lisans: Yeditepe Üniversitesi, 2002.
AYKAN, Okşan Anıl
Arş.Gör. (STF); Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 2005.
BAŞAYTAÇ, Abdullah Hikmet
Arş.Gör. (STF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 2005.
BEZCİ, Hande
Arş.Gör. (FEF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 2007.
BUTUR, Serhat
Arş.Gör. (TDİTB); Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2005.
CAN, Diyadin
Arş.Gör. (FEF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2002; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2005.
ÇELİK, Nazlı Hilal
Arş.Gör. (HF); Lisans: İstanbul üniversitesi,2005; Yüksek Lisans: Kültür Üniversitesi, Devam.
ÇETİNOĞLU, Ayşe Nur
Arş.Gör. (İİBF); Lisans: Galatasaray Üniversitesi, 2007; Yüksek Lisans: Free University of Brussels, 2008,
Doktora: Marmara Üniversitesi, Devam.
ÇEVİK, Mücahit
Arş.Gör. (MF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 2009.
ÇINAR,Çağatay
Arş.Gör. (HF); Lisans: Marmara Üniversitesi, 2001; Yüksek Lisans: Galatasaray Üniversitesi, 2008; Doktora:
Galatasaray Üniversitesi, Devam.
DENİZ, Engin
Arş.Gör. (MF); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 2001; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi: 2004.
DEVLETKUŞU, Canan
Arş.Gör. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 2007, Yüksek Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2009.
DİKER, Can
Arş.Gör. (STF); Lisans: İstanbul Ticaret Üniversitesi, 2008, Yüksek Lisans: Yeditepe Üniversitesi, Devam
DİNİBÜTÜN, Seza
Arş.Gör. (FEF); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 2002; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 2005.
DİNİBÜTÜN, S. Revda
Arş.Gör. (İİBF); Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2002; Yüksek Lisans: Doğuş Üniversitesi, 20057.
DOĞAN, Fırat
Arş.Gör. (MF); Lisans: Sakarya Üniversitesi, 1998; Yüksek Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2002.
DOĞRUSÖZ, Aysun
Arş.Gör. (MF); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 2005.
DÖNMEZ, Nevin
Arş.Gör. (MF); Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2007.
DÖNMEZ, Saliha
Arş.Gör. (STF); Lisans: Ortadoğu Teknik Üniversitesi, 2005; Yüksek Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar
Üniversitesi, Devam.
EKİNCİ, Yeliz
Arş.Gör. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 2003.
EKMEKÇİ, Dilek
Arş.Gör.(HF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2003; Yüksek Lisans: Galatasaray Üniversitesi, 2006; Doktora:
Galatasaray Üniversitesi, Devam.
ERDEMCİ, Gonca
Arş.Gör. (FEF); Lisans: Marmara Üniversitesi,2007; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi-Devam.
ERGÜN Gökçe
Arş.Gör. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 2007; Yüksek Lisans: Doğuş Üniversitesi, Devam.
ERGÜNEY, Özlem
Arş.Gör. (İİBF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2003; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2006; Doktara:
İstanbul Üniversitesi, Devam.
GİZEM, Alper
Arş.Gör. (HF); Lisans: Ankara Ünriversitesi, 1999; Yüksek Lisans: Leiden Universitesi, 2001; Doktora: İstanbul
GÖKÇEN, Mehmet Gökhan
Arş.Gör. Dr. (MF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1996, Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1999; Doktora:
GÖNÜLTAŞ, Suna
Arş.Gör. (İİBF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 2003.
GÖZGÖR, Giray
Arş.Gör. (İİBF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2006;
Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2008; Doktora,
GÜLFİDAN, Osman Serkan
Arş.Gör. (HF); Lisans: Galatasaray Üniversitesi, 2006; Yüksek Lisans: Galatasaray Üniversitesi, Devam.
GÜNERİ, Şehnaz Hare
Arş.Gör. (STF); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 2008, Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, Devam.
GÜRBÜZ, Mustafa Zahid
Arş.Gör. (MF); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 2005.
GÜREL, Nihan
Arş.Gör. (STF); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 2005; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 2008;
Doktora: Yıldız Teknik Üniversitesi, Devam.
HOŞLAN, Özkan Cavit
Arş.Gör. (HF); Lisans: Yeditepe Üniversitesi, 2004; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2008; Doktora:
IŞIK, Mine
İLGÜN, Ayşe
Arş.Gör. (İİBF); Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2002; Yüksek Lisans: Doğuş Üniversitesi: 2005.
İMREM, Ayşe Nihan
Arş.Gör. (FEF); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 2005.
İNGÜN, Özlem
Arş.Gör. (İİBF); Lisans: Uludağ Üniversitesi, 2001; Yüksek Lisans: Uludağ Üniversitesi, 2005.
KARA, Ercan
Arş.Gör. (MF); Lisans: Işık Üniversitesi, 2004; Yüksek Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 2008.
KARA, Zeynep
Arş.Gör. (FEF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2005; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 2008; Doktora:
Yıldız Teknik Üniversitesi, Devam.
KAYA, Hakan
Arş.Gör. (TDİTB); Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2003.
KINAY, Bahar
Arş.Gör. (İİBF); Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2006.
KULELİ, Burcu
Arş.Gör. (MF); Lisans: Yeditepe Üniversitesi, 2003.
KURNAZ, Melek
MYDERRIZI, İndrit
Arş.Gör. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 1999; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 2002.
NUR, Cemile
Arş.Gör.(FEF); Lisans: Marmara Üniversitesi,2006; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi-Devam.
ONAN, Kıvanç
ÖNCÜL, Fatih
ÖNER, Mehtap
Arş.Gör. (İİBF); Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2004; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 2007.
ÖNER, Sezin
Arş.Gör. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 2009, Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, Devam.
ÖZAYDIN, Özay
ÖZDAMAR, Abdulkadir
Arş.Gör. (MF); Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2009, Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, Devam.
ÖZKAZANÇ, Zeynep
Arş.Gör. (STF); Lisans: Hacettepe Üniversitesi, 2007, Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, Devam.
ÖZKUŞ, Bora Yasin
Arş.Gör. (STF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 2003; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 2007;
Doktora: İstanbul Teknik Üniversitesi, Devam.
PEHLİVANOĞLU, Burcu
Arş.Gör. (STF); Lisans: Bilkent Üniversitesi, 2000; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 2004.
PİŞKİN, Ali
Arş.Gör. (İİBF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2005; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2009; Doktora:
SAYIM, Murat
Arş.Gör. (FEF); Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2003; Yüksek Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2006.
SEVİNGEN, Burak
Arş.Gör.(FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 1997; Yüksek Lisans: Georgetown Üniversity, 2001.
SİLAY, Sinem
Arş.Gör. (FEF); Lisans: İstanbul Bilgi Üniversitesi, 2006.
ŞEREF, Fulya
Arş.Gör. (FEF); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 2008; Yüksek Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, Devam.
ŞERİFOĞLU, Deniz
TAYKENT, Şükran Özlem
Arş.Gör. (FEF); Lisans: Galatasaray Üniversitesi, 2005; Yüksek Lisans: Galatasaray Üniversitesi, 2007; Doktora:
TEOMAN, Dalga Derya
Arş.Gör. (MF); Lisans: Doğuş Üniversitesi, 2003; Yüksek Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2008.
TORUNOĞLU, Dilara
TOZOĞLU, Taylan
Arş.Gör. (FEF); Lisans: Abant İzzet Baysal Üniversitesi, 2007.
TUNALI, Selma
Arş.Gör. (STF); Lisans: Kocaeli Üniversitesi, 2002; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, 2004.
TURAN, Hasan Hüseyin
Arş.Gör. (MF); Lisans: North Caralina State University, 2006; Yüksek Lisans:
Devam.
İstanbul Teknik Üniversitesi,
TÜRKER, Cihan
Arş.Gör., (HF); Lisans: İstanbul Üniversitesi, 2006; Yüksek Lisans: Marmara Üniversitesi, Devam.
UÇAR, Neslihan
Arş.Gör. (STF); Lisans: Yıldız Teknik Üniversitesi, 2006; Yüksek Lisans: İstanbul Bilgi Üniversitesi, 2008;
Doktora: Marmara Üniversitesi, Devam.
ULUIŞIK, Çağatay
YAĞCIOĞLU, Hülya
Arş.Gör. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 2005; Yüksek Lisans:İstanbul Bilgi Üniversitesi, 2008.
YALÇINKAYA, Sercan
Arş.Gör. (MF); Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, 2009; Yüksek Lisans: İstanbul Teknik Üniversitesi, Devam.
YILDIZ, Merih
YILMAZ, Gürkan
YİĞİT, Fatma
Arş.Gör. (FEF); Lisans: Boğaziçi Üniversitesi, 2008.
YÜCEL DERİCİLER, Özge
Arş.Gör.(HF); Lisans: Ankara Üniversitesi, 1998; Yüksek Lisans: Ankara Üniversitesi, 2003; Doktara: Ankara
DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİNİN
VİZYONU
Değişim esnekliğiyle kendini yenileme gücüne sahip, araştırma, hayat boyu öğrenme ve insan odaklı eğitim
sistemine dayalı bir dünya üniversitesi olmaktır.
MİSYONU
 Atatürk İlke ve İnkılâpları ışığında Türk toplumunun değerlerini tanıyan ve tanıtan, demokrasinin değerlerine
sahip çıkan, bağımsız, analitik ve eleştirel düşünce yeteneği ile donanmış, entelektüel merak sahibi,
girişimci, yenilikçi, yaratıcı, toplumsal sorumluluk bilincine sahip, dürüst, ahlâklı, yetkin, özgüven sahibi,
katılımcı, insan haklarına saygılı, tarafsız bakış açısına sahip, hoşgörülü, kendisi ve çevresiyle barışık çağdaş
mezunlar ve sorumlu vatandaşlar yetiştirmek;
 Sosyal, beşeri ve fen bilimleri alanlarında, teknolojide ve yaratıcı sanat alanında yapılan çalışmalarla bilgiye
ulaşmak, bilgi üretmek, geliştirmek ve yaymak suretiyle bilimsel, kültürel, sosyal, ekonomik ve toplumsal
gelişime katkıda bulunmak;
 Barış, adalet, özgürlük, eşitlik ve dayanışma gibi evrensel olarak kabul edilmiş değerleri korumak ve
geliştirmek;

Öğrencilerinin, mezunlarının, öğretim elemanlarının, tüm çalışanlarının ve toplumun beklentilerine cevap
veren bir Üniversite olmaktır.
TARİHÇE ve ÖZELLİKLER
09 Temmuz 1997 tarihli ve 4281 sayılı yasa ile kurulmuş olan Doğuş Üniversitesi kamu tüzel kişiliğine sahiptir.
30 yılı aşkın, başarılı bir eğitim geçmişine sahip Doğuş Okullar Grubu’nun girişimiyle ve dünya standartlarında
bir yüksek öğrenim kuruluşu olma hedefiyle, Doğuş Eğitim Vakfı tarafından kurulan Doğuş Üniversitesi kâr
amacı gütmeyen bir vakıf üniversitesidir.
İstanbul’un Ortasında Bir Kent Üniversitesi
Doğuş Üniversitesi, İstanbul’un en güzel semtlerinden birinde, Acıbadem / Kadıköy’de, bir kent üniversitesi
olarak hizmet vermektedir. Öğrencilerimiz buradan İstanbul’un her yöresine rahatlıkla ulaşabilir, kentin
sağladığı tüm sosyal ve kültürel olanaklardan rahatlıkla yararlanabilirler.
Ayrıca Üniversitemizin hemen
yakınında uluslararası standartlarla kurulmuş, tam donanımlı Acıbadem Hastanesi ve her türlü kültürel faaliyetin
yer aldığı Kadıköy Kültür Merkezi bulunmaktadır.
EĞİTİM FELSEFESİ
Üniversitenin amacı, yaşayarak ve uygulayarak öğrenmeye dayalı, dünya standartlarında bir eğitim programını
uluslararası nitelikteki öğretim elemanları ve araştırmacılar yoluyla öğrenciye sunmaktır. Bu nedenle Doğuş
Üniversitesinin eğitim dili İngilizce’dir ve bilgisayar kullanımına ilişkin dersler bütün lisans ve ön lisans
programlarının vazgeçilmez bir parçasıdır. Üniversitede Türkçe yürütülen lisans programlarının öğrencileri bile
mesleki eğitimlerinin yanı sıra yoğun İngilizce ve bilgisayar dersleri alırlar. Ayrıca üniversite, bir yandan yetkin
öğretim üyelerini kadrosuna alırken bir yandan da çeşitli Amerikan ve Avrupa Birliği üniversiteleri ile değişim
programlarına imza atmakta, kendi öğrencilerini bu üniversitelere gönderip onlardan öğrenci kabul etmektedir.
Erasmus Beyannamesi belgesi almış olan Doğuş Üniversitesi, Erasmus Programı çevresinde, Avrupa Birliği
üniversiteleriyle öğrenci ve öğretim üyesi değişimlerine ek olarak, ortak araştırma projeleri, toplumsal
duyarlılığa yönelik seminer ve alan çalışmaları düzenlemeye de başlayacaktır.
Doğuş Üniversitesi’nin lisans programları, çağdaş ve küreselleşmiş yaşamın gereksinmelerini karşılayacak
biçimde, üç grupta toplanabilecek derslerden oluşur. Birinci gruptaki dersler, kültür ve temel bilgi dersleri olup
öğrencinin ufkunu açmaya, onu düşünen, sorgulayıcı ve yaratıcı bir birey olmaya yönlendiren niteliktedir. İkinci
gruptaki dersler, öğrenciyi mesleki bilgi ve becerilerle donatarak onun uzman bir kişi olmasını sağlar. Üçüncü
grup dersleri ise öğrencilerin kendi eğilim ve isteklerine göre seçecekleri derslerdir. Bu dersler yoluyla
öğrenciler, isterlerse mesleklerinin belli bir alanında yoğunlaşabilirler, isterlerse başka bir dalda
uzmanlaşabilirler, isterlerse entelektüel, estetik ya da teknolojik meraklarını geliştirebilirler. “Bölüm seçmeli”
dersleri, bir lisans öğrencisinin, meslek alanında daha derinlemesine bilgi sahibi olmasını sağlar. “Çift Anadal
Programı”nda yer alan dersler, başarılı öğrencilerin iki dalda uzmanlaşabilmelerini, bir başka deyişle, iki meslek
sahibi olabilmelerini mümkün kılar. Genel kültür, sosyal bilgiler ve sanat dersleri öğrencilerin yaratıcı,
entelektüel, hoşgörülü bireyler olmalarına ve özel yeteneklerini geliştirmelerine imkân verir. Bu iddiaların
doğruluğu www.dogus.edu.tr adresindeki bilgileri, çeşitli ülkelerdeki üniversitelerin sayfalarında yer alan
bilgilerle karşılaştırarak görülebilir.
Üniversite yönetimi, bütün öğrencilerin zorunlu olarak katılacağı “Toplumsal Duyarlılık Programı”nı faaliyete
geçirerek öğrencilerinin, gerçek anlamda toplum bilincine sahip, sorumlu vatandaşlar ve kendine güvenen,
katılımcı ve ekip çalışmasına açık bireyler olarak yetişmelerini eğitim hedefleri arasına koymuştur.
İngilizce’yi çok iyi bilen, çağdaş, aydın, sorumlu, yaratıcı, bilime saygılı, teknolojik gelişmeleri izleyen ve
öğrenmeyi yaşam felsefesi olarak gören Doğuş Üniversitesi mezunları iş dünyasının aranan üyeleridir.
ÜCRETLER VE BURSLAR
Lisans, Ön lisans ve İngilizce Hazırlık Programlarının Ücretleri
Doğuş Üniversitesi’nde lisans, ön lisans ve İngilizce hazırlık programlarının ücretleri her yıl “Öğrenci Seçme ve
Yerleştirme Sistemi (ÖSYS) Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu” nda yayınlanmaktadır.
Öğrenim ücretleri altı eşit takside bölünerek, üçü güz yarıyılı içinde, diğer üçü bahar yarıyılı içinde olacak
şekilde, ilk taksit kesin kayıt esnasında, geri kalan beş taksit ise Rektörlükçe ilan edilen tarihlerde ödenmek
üzere taahhüt edilerek öğrenci tarafından ödenir. Ücretin tamamını akademik yılın başında ödeyenlere %6
indirim yapılır.
Burslar
Burslar karşılıksızdır, öğrencilerin eğitimleri için verilir ve disiplin cezası almadıkları takdirde normal öğrenim
süresince devam eder. İngilizce Lisans Programlarında burslar hazırlık sınıfında geçecek süreyi de
kapsamaktadır. ÖSS sınavı sonucu öğrenim dili Türkçe olan bir “burslu” programı kazanan öğrencinin bursu ise
yalnız dört yıllık lisans programı süresini kapsar. Bu öğrenci İngilizce Hazırlık Sınıfında okumak isterse hazırlık
programının öğrenim ücretini ödeyerek programa katılabilir.
Daha önce bir yükseköğretim kurumundan herhangi bir nedenle ayrılmış veya mezun olmuş bir aday/öğrenci
“burslu” kontenjanından yararlanamaz.
Aday/öğrenci, birden fazla burs ve indirim kapsamına girerse sadece birisinden ve en yüksek olanından
yararlanır.
Doğuş Üniversitesi, ilan ettiği lisans düzeyinde öğrenci kontenjanının yaklaşık % 21’i oranında “burslu” öğrenci
almaktadır. “Kontenjan bursu” nu alacak öğrenciler, ÖSS sonuçlarına göre, “burslu program” tercihleri
doğrultusunda ÖSYM’ce belirlenir. Halen Doğuş Üniversitesindeki lisans düzeyinde burslu öğrenci oranı %27’dir.
Doğuş Üniversitesi burs ve indirimleri:
ÖSS Üstün Başarı Bursu
Üniversiteye giriş sınavı sonucuna göre ÖSYM kılavuzunda yer alan burslu kontenjanlara ÖSYM tarafından
yerleştirilen öğrencilere verilir ve öğretim ücretinin tamamını %100’ünü kapsar.
ÖSS Başarı Bursu
Üniversiteye giriş sınavına göre ÖSYM kılavuzunda yer alan burslu kontenjanlara ÖSYM tarafından yerleştirilen
öğrencilere verilir ve öğretim ücretinin %50’sini kapsar.
ÖSS Onur Bursu
ÖSS’de üstün başarı göstererek Doğuş Üniversitesi’ne yerleştirilen öğrencilere, her yıl oranları yeniden
belirlenen öğrenim ücreti indirimi ve dokuz ay süre ile aylık nakit destek verilir. Bu bursun koşulları ile oran ve
miktarları her yıl ÖSYS kılavuzunda ilan edilir. 2009-2010 ders yılında, sayısal, eşit ağırlıklı ve sözel puan ile
öğrenci alınan lisans programlarına, ek puanla derece yapanlar hariç, 0,8 AOBP'li yerleşme puanı ile programın
puan türüne göre Türkiye genelinde ilk 5 000 içinde yer alarak yerleştirilenlere %50 öğrenim ücreti indirimi ve 9
ay süre ile 250,00 YTL aylık öğrenim bursu desteği sağlanır.
Yetenek Bursu
Özel Yetenek sınavıyla öğrenci alan Sanat ve Tasarım Fakültesi bölümlerinde yapılan sınavlarda üstün başarı
gösteren öğrencilere verilen bursları kapsar. Bu burs belirlenen kontenjan dahilinde öğretim ücretinin %100 ve
%50’sini kapsar.
İlk Tercih Bursu
Ücretli lisans programlarına birinci tercihlerinden yerleştirilenlere 2005-2006 Eğitim-Öğretim yılı başından
itibaren %20 oranında indirim uygulanmaktadır.
Mezun Bursu
‐
Doğus Lisesi ve Doğuş Fen Lisesi mezunu olup, Doğuş Üniversitesi lisans ve lisansüstü programlarına
kayıt olan öğrencilere %15,
‐
Doğuş Üniversitesi önlisans programlarından mezun olup, Dikey Geçiş Sınavıyla (DGS) Doğuş
Üniversitesinin lisans programlarına kayıt olan öğrencilere %20
oranında öğretim ücretinden yapılan indirimi kapsar.
Kardeş Bursu
Aynı yıllarda, Doğuş Üniversitesi ve Doğuş Eğitim Kurumları’nda öğrenim görmekte olan her bir kardeşe öğretim
ücretinin %10’u oranında yapılan indirimi kapsar.
Spor Bursu
Spor alanında, branşında Milli Takım seviyesine yükselmiş, ulusal veya uluslararası yarışmalarda dereceye
girmiş, çeşitli kulüplerde lisanslı sporcu olan veya okul takımına seçildikten sonra yüksek performans göstererek
Üniversite adına ulusal ve uluslararası yarışlara katılan öğrencilere, %10 ile %20 arasında öğretim ücretinden
yapılan indirimi kapsar.
Bursu kazanan öğrenci kendi branşında okul takımında Doğuş Üniversitesi’ni temsil eder.
Sanat ve Kültür Bursu
Sanat ve kültür alanlarında ulusal ve uluslar arası platformda başarı kazanmış öğrencilere, %10 ile %20
arasında öğretim ücretinden yapılan indirimi kapsar.
Bursu kazanan öğrenci branşı içerisinde olan kültür ve sanat alanında Doğuş Üniversitesi’ni temsil eder.
Doğuş Üniversitesi Onur Bursu
Gerek Üniversite içinden gerekse dışından , mesleki çalışmaları ve yayınlandığı eserleri ile ülke ve dünya
çapında üne kavuşmuş veya Üniversitemize maddi/manevi yönden önemli ölçüde yardım ve katkılarda
bulunmuş kişilerin/kurumların adlarına başarılı öğrencilere verilen bursu kapsar.
IB Uluslararası Bakalorya Bursu
Doğuş Üniversitesi %50 burslu ve ücretli lisans programlarına kayıtlı “Uluslararası Bakalorya” öğrencilerine,
diploma notuna göre aşağıda belirtilen oranlarda eğitim bursu verilir.
Diploma Notu
Eğitim Bursu Oranı
45
%100
40-44 Arası
%75
33-39 Arası
%40
24-32 Arası
%15
Akademik Başarı Bursu
Her akademik yıl sonunda en az iki yarıyıl öğrenim görmüş ve genel not ortalaması 4.00 üzerinden 3.00 ve
üzeri olan öğrencilere, bir sonraki yılın öğrenim ücretinden % 10 ile % 90
oranında değişen miktarda akademik başarı bursu verilir.
GNO
İndirim Oranı
3,90-4,00
%90
3,80-3,89
%80
3,70-3,79
%60
3,50-3,69
%50
3,00-3,49
%10
Sürekli Eğitim Bursu
Doğuş Üniversitesine kayıtlı olan öğrencilerin Sürekli Eğitim Merkezi eğitim programlarına kayıt yaptırmaları
halinde kayıt yapılan programın öğrenim ücretinden %50 oranında yapılan indirimi kapsar.
Terör Mağdurları Bursu
Doğuş Üniversitesi’nin %50 burslu ve ücretli lisans programlarından birinde kayıtlı bulunan terör nedeniyle şehit
olmuş TSK ve Emniyet Mensuplarının çocuklarına %100 oranında verilen öğretim ücreti indirimini kapsar.
TSK ve Emniyet Mensupları Bursu
TSK ve Emniyet Mensubu olup, Doğuş Üniversitesinin ücretli lisans programlarına ÖSYM tarafından
yerleştirilenlere %20 oranında öğretim ücretinden yapılan indirimi kapsar.
Çalışma Bursu
Doğuş Üniversitesi öğrencilerine üniversitenin çeşitli birimlerinde çalışma karşılığı verilen bursları kapsar.
Çalışma Bursu alan öğrenciler haftada en fazla 10 saat çalışabilmek için çalışma programlarından birine
başvurabilir. Burs miktarı, her akademik yıl başında saat ücreti esasına göre belirlenir. Çalışma bursuna
başvuran öğrencilerin çalışacakları birimlere yerleştirilmeleri Öğrenci Dekanlığı tarafından yapılır.
Personel Bursu
Doğuş Üniversitesi’nde ve Doğuş Eğitim Kurumları’nda tam zamanlı çalışan akademik ve idari personelden;
‐
Doğuş Üniversitesinin önlisans programlarına kayıt olmaları halinde (Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı dahil),
kendisi ve çocuklarına %25,
‐
Doğuş Üniversitesinin lisans programlarına kayıt olmaları halinde (Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı dahil),
kendisi ve çocuklarına %50,
‐
Sürekli Eğitim Merkezi eğitim programlarına kayıt olmaları halinde kendisi ve çocuklarına %50 eşlerine
%25 oranında öğretim ücretinden indirim yapılır.
Sosyal Yardım Bursu
Doğuş Üniversitesi’nde öğrenim gören ve maddi desteğe gereksinimi olanlara yapılan karşılıksız yardımları
kapsar. Öğrenimine devam etmekte iken önceden öngörülemeyen nedenlerle ödeme güçlüğüne düşen ve
durumu belgelendiren öğrencilere uygun görülmesi halinde Mütevelli Heyeti kararı ile burs verilebilir.
KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON MERKEZİ
Eğitim-öğretim ve araştırma programlarını destekleyen Doğuş Üniversitesi Kütüphanesi, ulusal ve uluslararası
ölçekte bilgi birikimi, kullanımı ve transferine katkı sağlamayı amaçlamaktadır.
Üniversite yönetiminin “kütüphane üniversitenin kalbidir” anlayışıyla desteklediği kütüphane; sahip olduğu bilgi
kaynakları ve hizmetleriyle, öğretim elemanları, öğrenciler, diğer çalışanlar ve çevre halkının yanı sıra, Türkiye
ve dünyadaki araştırmacıların bilgi ve belge ihtiyaçları için çok önemli bir başvuru merkezi haline gelmiştir.
Hizmetlerini profesyonel kütüphaneciler aracılığıyla yürüten kütüphane, günümüzün koşullarına cevap verebilen
esnek yapıda bir kütüphane otomasyon programı kullanmaktadır. Dinamik yapıdaki web sayfası
http://kutuphane.dogus.edu.tr/ aracılığıyla araştırmacılar, elektronik ortamdaki kütüphane hizmetlerinden
24 saat boyunca kesintisiz yararlanabilmektedir.
Kütüphane, 50 bin civarında elektronik dergi ve kitabı ihtiva eden 39 adet elektronik veri tabanı, 300 civarında
basılı dergi aboneliği, 30 bine yakın güncel basılı kitap ve görsel işitsel ortamdaki çeşitli DVD, VCD, CD ve ses
kaseti ile hizmetlerini artırarak sürdürmektedir.
Kütüphanede; danışma, bilgiye erişim, internet kullanımı, görsel-işitsel bilgi kaynakları ile elektronik veri
tabanlarının kullanımı, ödünç verme, kütüphanelerarası yayın temini, vb. gibi hizmetler verilmektedir.
Kütüphane, kullanıcılarının ihtiyaçları doğrultusunda basılı, elektronik, görsel-işitsel her türlü bilgi kaynağını
temin etmektedir. Basılı ortamdaki bilgi kaynakları ergonomik bir ortamda açık raf sistemiyle hizmete
sunulmaktadır.
Elektronik ortamdaki bilgi kaynakları kütüphane içindeki multimedya özellikli bilgisayar
laboratuarı ve kullanıcıların kendi dizüstü bilgisayarları aracılığıyla kullanılabildiği gibi uzaktan erişim yoluyla da
kullanılabilmektedir.
BİLGİ İŞLEM MERKEZİ
Bilişim Alanındaki yenilikleri Doğuş Üniversitesi öğrencilerine sunmayı ilke edinen Doğuş Üniversitesi Bilgi İşlem
Merkezi’nde verilen hizmetler Sistem Yönetim,Yazılım,Web ve Teknik Servis olarak dört başlık altında
toplanabilir. Tek bir merkezden kontrol edilebilen sistem sayesinde kaynak paylaşımı, internet çıkışı ve merkezi
bilgi depolama hizmetleri sağlanmaktadır. Acıbadem ve Hasanpaşa kampüsleri arasında kesintisiz ve 1Gbps
hızında veri taşıyabilecek güçlü bir bilgi işlem alt yapısı ile donatılan üniversitemizde ,öğrencilerimizin
kullanımına sunulmuş yüksek performanslı 13 adet bilgisayar laboratuvarı bulunmaktadır. Söz konusu
laboratuarlar; 2 adet Lap-Top laboratuarı, 2 adet Macintosh laboratuarı, 7 adet Pc Laboratuarı , 1 adet
Multimedya laboratuarı ve 1 adet Animasyon laboratuarı olarak oluşturulmuştur. Bu bilgisayarlarda Windows
XP işletim sistemi, Office uygulamaları dışında matematiksel,istatiksel,fen, mühendislik ve tasarım alanlarında
kullanılan güncel uygulamalar bulunmaktadır. Öğrencilerimiz ders haricindeki saatlerde de laboratuarları
kullanabilmektedirler. Ayrıca Lap-Top yada PC ile eş zamanlı çalışma imkanı, Home Theatre sistemi ile ses
düzeneği, Projeksiyon cihazından DVD, NTSC destekli VHS görüntü sistemleri ile bilgisayar destekli her türlü
sunumlar ve dersler için gerekli alt yapının bulunduğu 12 adet multimedia destekli sınıf görsel içerikli derslerin
yapılabilmesi için oluşturulmuştur. H Blok ve Hasanpaşa kampüsün’deki dersliklerin tamamı Projeksiyon cihazı
ve ağ bağlantısı ile donatılmıştır.Doğuş Üniversitesinde her türlü görsel ve işitsel araçlarla donatılan toplam 12
adet Amfi bulunmaktadır.Üniversite genelinde 22 adet noktadan kablosuz iletişim hizmeti verilmekte olup;
üniversitenin tamamında wi-fi hizmeti verilmesi için çalışmalar devam etmektedir.
Internet erişim hızı 80 Mbps olan Doğuş Üniversitesi 'nde her öğrencinin 50Mb sistem alanı ve 25Mb’lık e-mail
hesapları bulunmaktadır. Evlerinden veya istedikleri her PC'den okuldaki e-mail hesaplarına ulaşıp kullanmaları
mümkündür.
Üniversitenin kurulduğu günden bugüne tüm yazılımlarını geliştirme görevini üstlenen Bilgi İşlem Merkezi
Yazılım Birimi tarafından öğrencilerin kullanımı için geliştirilen yazılımlardan sayesinde; Derse yazılma işlemleri
internet üzerinden yapılmaktadır. Öğrencilerimiz derslere olan devam durumları , not bilgileri,Kültürel
Gelişimlere katılım durumları gibi eğitim-öğretim hayatını etkileyen her türlü bilgiye de gene internet üzerinden
ekibimizce gerçekleştirilen yazılımlar sayesinde ulaşabilmektedirler. 2008-2009 Bahar Döneminde Yazılım
Biriminde Görevli Öğrenci Programı ile çalışan öğrencimiz ile birlikte Yazılım ekibinin gerçekleştirdiği ilk Proje
olan DuReport uygulaması; üniversitenin birçok birimlerinde kullanılmaya başlanmıştır.
BİM, Doğuş Üniversitesi Web sayfalarının tasarım ve geliştirme işlemini de yürütmektedir. BİM'nin en büyük
misyonu ise tüm ekibi ile teknolojiyi yakından takip ederek üniversitemize taşımak ve daima bilgi
teknolojilerinde en önde gidenlerden olmaktır.
DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ DERGİSİ
Doğuş Üniversitesi Dergisi (ISSN 1303-8281), Doğuş Üniversitesi’nin yayın organıdır. Çeşitli konularda orijinal
yazıların yayımlandığı, atıf indekslerinde yer alan Doğuş Üniversitesi Dergisi hakemli bir dergidir ve yılda iki kez,
Ocak ve Temmuz aylarında yayımlanır.
Doğuş Üniversitesi Dergisi ücretsiz dağıtımı yapılan bir dergidir. Dergimizi belli başlı bilgi merkezlerinde ve
üniversite kütüphanelerinde bulabilir, elektronik ortamda aşağıda adresi yazılı siteden takip edebilirsiniz:
http://www.dogus.edu.tr/journal
REKTÖRLÜĞE BAĞLI AKADEMİK BİRİMLER
Bölüm Başkanı
Öğr.Gör.Dr. Çiğdem TİRKEŞ
İngilizce Hazırlık Sınıfı Başkanı
Okutman Michael James O’NEILL
Hazırlık Sonrası Yabancı Dil Dersleri Birimi Koordinatörü
Okutman Özlem ÇÖREKÇİOĞLU
İngilizce Hazırlık Sınıfı
Doğuş Üniversitesi, İngilizce'nin evrensel dil olarak kullanıldığını göz önünde bulundurarak, öğretim dilini
İngilizce olarak belirlemiştir. İngilizce Hazırlık Sınıfı’nın görev ve hedefi, Doğuş Üniversitesi’nin eğitim dili
İngilizce olan ön lisans, lisans ve yüksek lisans programlarına kabul edilmiş bütün öğrencilerinin İngilizce
düzeyini belirlemek ve yeterli bulmadıklarını, uluslararası düzeyde öğrenim görebilmeleri için gerekli olan
İngilizce bilgisi ile donatmaktır.
Üniversiteye kabul edilen öğrencilerin İngilizce dil bilgilerinin yeterlik ve sınıflandırması Hazırlık Sınıfı Başkanlığı
tarafından her eğitim-öğretim yılı başında yapılan DÜİYES ile belirlenir. DÜİYES Sınavı’nda başarı notu en az
%60’tır. Öğrenciler, son iki yılda alınmış olması koşulu ile, eşdeğerliği Üniversite Senatosu’nca kabul edilen
uluslararası İngilizce yeterlik sınavlarından birinde başarılı olduklarını kanıtlarlarsa, DÜİYES’ e girmeyebilirler.
Üniversite Senatosunca DÜİYES’ le eşdeğer sayılan sınavlar ve bu sınavlarda “yeterli” kabul edilen en düşük
puanlar (notlar) şunlardır:
•
Bilgisayarlı TOEFL’ dan 213 / 300; Yazılı
TOEFL’ dan 79-80/120
•
IELTS: 6,5 / 9,0
•
Cambridge Proficiency: PASS (Geçer not)
TOEFL’ dan 550 /677; Internet
tabanlı
İngilizce yeterliliklerini geçerli bir yeterlik sınavı ile kanıtlayan öğrenciler kabul edildikleri ön lisans, lisans ya da
yüksek lisans programının birinci yarıyılına kaydolabilirler. Yeterlik sınavında başarılı olamayanlar ise İngilizce
Hazırlık Sınıfı’na kayıt yaptırırlar.
DÜİYES Sınavı’nda yeterli bulunmayanlar, İngilizce Hazırlık programlarına alınırlar ve sınav sonucunda kendileri
için belirlenen düzeyden başlayarak İngilizce öğrenimine başlarlar. İngilizce Hazırlık Programı sırasıyla Temel
(Foundation), Orta (Intermediate), Orta-üstü (Upper Intermediate) ve Bölüm-öncesi (Pre-faculty) olmak üzere
4 düzeyden oluşur. İngilizce Hazırlık Sınıfı’nda Türk ve anadili İngilizce olan uzman öğretim elemanları
tarafından verilen yoğun bir İngilizce eğitimi programı takip edilmektedir.
Hazırlık Sonrası Yabancı Dil Dersleri Birimi
Dünyanın iletişim anlamında giderek küçüldüğü, farklı ülkelerden insanların giderek daha fazla etkileşim halinde
olduğu günümüzde, birimimiz Doğuş Üniversitesi öğrencilerinin hem akademik çalışmalarında hem de
mezuniyet sonrası meslek hayatlarında faydalanabilecekleri, farklı bölüm ve programlarda öğrenim gören
öğrencilerin ihtiyaçlarının analizi ve tespiti ile hazırlanmış çeşitli Yabancı Dil derslerini sunmak ve yürütmek
amacını gütmektedir.
Gerek tüm üniversiteye servis dersi olarak verilmekte olan farklı düzeylerdeki İngilizce derslerinde ve gerekse
üniversite seçmeli dersi olarak öğrencilerimize çeşitli seviyelerde sunulan İkinci Yabancı Dil derslerinde
hedefimiz, öğrencilerimizin mesleki, sosyal ve kültürel anlamda kişisel gelişimlerini gerçekleştirirken yabancı dili
bir araç olarak doğru ve etkili bir şekilde kullanabilmelerini sağlamaktır.
Öğrenim dili İngilizce olan bölümlere yönelik olarak düzenlenen İleri İngilizce derslerinde öğrencilere hem genel
kültürlerine katkıda bulunacak hem de bilimsel bir bakış açısı geliştirmelerini sağlayacak yazılı metinler üzerinde
okuma-anlama, yazıyla ilgili tepki oluşturma, düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak ifade edebilme ve ikna edici
savlar ortaya koyabilme gibi konularda uygulamaya yönelik çalışmalar yapma imkanı sağlanmaktadır. Araştırma
metinlerinin incelenmesi ile bilimsel çalışmalarda kullanılan dil ve biçim konusunda bir farkındalık
kazandırılmaktadır. Öğrencilerin kendi araştırma metinlerini oluştururken akademik kurallara uygun yaklaşımlar
benimsemeleri amaçlanmaktadır.
Hukuk Fakültesi öğrencileri için düzenlenmiş olan İngilizce derslerinde ise, hukukun çeşitli alanlarından seçilmiş
metinler üzerinde yapılan çalışmalar ile öğrencilerin okuma, yazma, konuşma ve çeviri becerilerini geliştirmeleri
hedeflenir. Ayrıca öğrencilerin uluslararası hukuk terminolojisine ve sözleşme dili yapısına hakim olmaları
amaçlar arasındadır.
Öğrenim dili Türkçe olan bölümlere verilen İngilizce dersleri ise öğrencilerimizin İngilizce’ye etkili bir başlangıç
yapabilecekleri temeli oluşturur. Günlük iletişimde İngilizce olarak kendilerini akıcı ve doğru bir şekilde ifade
edebilmelerini sağlar. Bu derslerde temel dil becerilerinin yanısıra, etkili dil öğrenme yöntemleri de öğrencilere
kazandırılmakta ve öğrencilerimizin İngilizce öğrenme sürecini sınıf ortamı dışında, kendi başlarına devam
ettirebilmeleri desteklenmektedir. Ayrıca dileyen öğrencilerimiz alacakları seçmeli İngilizce dil dersleri ile
öğrenimleri süresince İngilizce düzeylerini daha ileri bir düzeye taşıma imkanına sahiptirler.
İngilizce’nin yanı sıra, öğrencilerimizin ikinci bir yabancı dilde de yetkinlik kazanması arzu edilmektedir. Bu
amaçla kendilerine Almanca, Fransızca, İtalyanca, İspanyolca, Japonca, Çince ve Rusça’dan birini rahatça
kullanabilecek bir düzeye gelebilme olanağı sunulmaktadır. Amacımız Doğuş Üniversitesi olarak Avrupa Dil
Kriterlerine ( The Common European Framework of Reference for Languages – CEFR ) uygun bir program ile
öğrencilerimizin en az iki yabancı dilde iletişim kurabilme becerisini kazanmalarını sağlamaktır.
Ders İçerikleri
ENG 101 - İleri İngilizce
2(0+4+0)
Bu dersin amacı, öğrencilerin dinleme, konuşma, okuma, yazma ve dil kullanımı konularındaki yabancı dil
becerilerini akademik standartlara uygun materyaller üzerinde çalışarak geliştirmelerini sağlamaktır. Derste
ayrıca öğrencilerin akademik çalışma becerilerinin geliştirilebilmesi için çeşitli uygulamalara yer verilmektedir.
Zorunlu ders
ENG 112 - Mühendislik Çalışmaları İçin İleri İngilizce
2(0+4+0)
Bu derste Mühendislik Fakültesi ve Bilgisayar Programcılığı öğrencilerinin İleri İngilizce dersinde edindikleri
yabancı dil ve akademik çalışma becerilerinin ilerletilmesi hedeflenmektedir. Derste kullanılan materyaller ve
okuma parçaları genel anlamda bu öğrencilerin çalışma alanlarına yönelik olarak seçilmekte ve düzenlenmekte
ve böylece öğrencilere fen ve bilim-teknik alanlarında kelime dağarcıklarını geliştirme imkanı sağlanmaktadır.
Derste ayrıca öğrencilere fikirlerini farklı organizasyon şekilleri ile ifade edebilecekleri kompozisyon türleri
tanıtılmakta ve kompozisyon yazımı çalışmalarıyla dilbilgisi, yazıda bütünlük ve uyum, kelime bilgisinin
çeşitlendirilmesi, doğru bir şekilde kullanılması ve geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
Ön koşul : ENG 101
Zorunlu ders
ENG 122 - Sosyal Bilimler İçin İleri İngilizce
2(0+4+0)
Bu derste Sosyal Bilimlerin çeşitli alanlarında öğrenim gören öğrencilerin İleri İngilizce dersinde edindikleri
yabancı dil ve akademik çalışma becerilerinin ilerletilmesi hedeflenmektedir. Derste kullanılan materyaller ve
okuma parçaları genel anlamda bu öğrencilerin çalışma alanlarına yönelik olarak seçilmekte ve düzenlenmekte
ve böylece öğrencilere Sosyal Bilimlerle ilgili konularda kelime dağarcıklarını geliştirme imkanı
sağlanmaktadır. Derste ayrıca öğrencilere fikirlerini farklı organizasyon şekilleri ile ifade edebilecekleri
kompozisyon türleri tanıtılmakta ve kompozisyon yazımı çalışmalarıyla dilbilgisi, yazıda bütünlük ve uyum,
kelime bilgisinin çeşitlendirilmesi, doğru bir şekilde kullanılması ve geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
Zorunlu ders
ENG 205 - Mesleki Yabancı Dil I
2(2+0+0)
Yabancı dilde hukuk kavramı hakkında genel bilgiler veren ve hukukun çeşitli dallarını tanıtan metinler, hukuk
terimleri.
Servis ders
ENG 206 - Mesleki Yabancı Dil II
2(2+0+0)
Yabancı dilde akademik yazı yazma, toplum önünde konuşma, konuşma içeriğinin hazırlanması, sunum
aşaması.
Servis ders
ENG 305 - Mesleki Yabancı Dil III
2(2+0+0)
Yabancı dilde Avrupa Birliği Hukuku, Şirketler Hukuku, Çevre Hukuku, İdare Hukuku gibi çeşitli alanlardan
seçilmiş metinler üzerinden okuma, yazma, konuşma ve çeviri çalışmaları.
Servis ders
ENG 306 - Mesleki Yabancı Dil IV
2(2+0+0)
Yabancı dilde Fikri ve Sınai Mülkiyet Hukuku, İş Hukuku ve Ceza Hukuku gibi çeşitli alanlardan seçilmiş
metinler üzerinden okuma, yazma, konuşma ve çeviri çalışmaları.
Servis ders
ENG 401 - İngilizce İletişim Becerileri
2(0+4+0)
Bu derste eleştirel düşünme yetisinin geliştirilmesi, özet çıkarma, bir metindeki fikirleri kendi kelimelerini
kullanarak ifade etme, farklı kaynaklardaki bilgileri birleştirerek bir sentez oluşturma, alıntı yapma ve kaynak
gösterme gibi akademik yazı yazma becerilerinin geliştirmesi amaçlanmaktadır. Öğrencilerin hazırladıkları
yazılı araştırma ödevinin sonuçlarını sınıfta bir sözlü sunum biçiminde, ikna edici bir konuşma metni
oluşturarak diğer öğrencilerle paylaşmaları beklenmektedir. Dersin bir diğer hedefi de öğrencilerin mezuniyet
sonrasındaki profesyonel yaşamda İngilizceyi etkin bir şekilde kullanmalarını sağlayabilmek için İngilizce iş
başvurusu mektubu yazma, özgeçmiş oluşturma ve işe alım mülakatları gibi çeşitli sözlü iletişim durumlarında
kullanılan dil ve biçem konularının uygulamalı olarak öğretilmesidir.
Zorunlu ders
ENG 405 - Mesleki Yabancı Dil V
2(2+0+0)
Yabancı dilde dava dilekçesi, adli yazışma, ticari sözleşme örnekleri üzerinden resmi yazı ve dilekçe yazma
alıştırmaları.
Servis ders
ENG 406 - Mesleki Yabancı Dil VI
2(2+0+0)
Yabancı dilde hukuk metinlerinde sıkça karşılaşılan kelime ve kelime öbekleri, uluslararası terimler ve
kalıplaşmış ifadeler, Türkiye'nin taraf olduğu sözleşmelerden seçilen örneklerle çeviri uygulamaları.
Servis ders
İNG 101 - İngilizce I
2(1+2+0)
Bu dersin amacı İngilizce'ye temel düzeyde bir başlangıç yapmak ve öğrencilerin günlük hayatta ve iş
yaşamlarında İngilizce kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurma yeteneklerini geliştirmektir.
Zorunlu ders
İNG 102 - İngilizce II
2(1+2+0)
Bu ders İNG 101 dersinin devamı niteliğinde olup, öğrencilerin bir önceki derste edindikleri dinleme, okuma,
konuşma ve yazmayla ilgili temel düzey dil becerilerini pekiştirmelerini ve geliştirmelerini amaçlamaktadır.
Ön koşul : İNG 101
Zorunlu ders
İNG 161 - Yabancı Dil I
4(4+0+0)
Bu dersi alan öğrenciler kendilerini temel İngilizce seviyesiyle ifade ederek, değişik iş konularında, insanlarla
selamlaşmada, talimatları anlama ve vermede, ricalarda bulunmada, telefon görüşmeleri yapabilme ve bunun
gibi işlemleri sözlü anlatım ve konuşma aktivitelerini uygulayarak becerilerini geliştirebileceklerdir. Ayrıca
konuşma ve dinleme pratiklerine ilaveten,öğrenciler dinledikleri parçadan not alabilme, bazı yazılı metinleri
üretme, yazılı talimatlar verebilme ve bazı kişisel mesajlar ile davet mektupları yazabilme,özgeçmiş
hazırlayabilme becerilerinide geliştirebileceklerdir.
Zorunlu ders
İNG 162 - Yabancı Dil II
4(4+0+0)
Bu ders İNG 161'in devamı olup, öğrencilerin İNG 161 dersi dersinde kazandıkları temel bilgi ve becerilerini
geliştirmelerini amaçlar. Bu dersin bitiminde öğrenciler, tercihlerini sorma ve belirtme, yön sorma ve verme,
gelecekle ilgili tahminler yapabilme,muhtemel olaylar hakkında konuşabilme yeteneklerini geliştireceklerdir.
Ayrıca bu ders öğrencilerin edilgen çatı ve dolaylı konuşma kalıplarını kullanarak iş mektupları yazabilme
pratiğini kazanmalarını sağlar.
Zorunlu ders
İNG 261 - Mesleki Yabancı Dil I
3(2+2+0)
Bu dersin amacı öğrencilerin İngilizce düzeylerini geliştirmek ve aynı zamanda uluslararası iş İngilizce si ve iş
terimlerini anlamalarını ve kullanmalarını sağlamaktır. Bu dersi alan öğrencilerin iş yaşamında temel düzeyde
İngilizce kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilmeleri hedeflenmektedir.
Zorunlu ders
İNG 262 - Mesleki Yabancı Dil II
3(2+2+0)
Bu ders İNG 261 dersinin devamı niteliğinde olup, öğrencilerin bir önceki derste edindikleri iş yaşamında
İngilizce kullanımı ile ilgili yabancı dil bilgi ve becerilerini pekiştirmelerini ve geliştirmelerini amaçlamaktadır.
Zorunlu ders
Bölüm Başkanı V.
Prof.Dr.Mitat Uysal
Doğuş Üniversitesi Türk Dili ve İnkılâp Tarihi Bölümü, üniversitenin tüm fakülte ve yüksekokul öğrencilerine
“Türk Dili” ile “Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi” derslerini ortak zorunlu ders olarak verir.
Akılcı ve bilimsel düşünceyi üniversite eğitiminin temel ilkesi kabul eden üniversitemizde, “Atatürk İlkeleri ve
İnkılâp Tarihi” dersleri, Türkiye Cumhuriyeti’nin nasıl ve hangi koşullarda kurulduğunu, ulusun çağdaş
uyagarlık hedefine ulaşmak için kaydettiği aşamaları ve bunların oluşmasını sağlayan Atatürkçü düşünce
sistemini tanıtıp benimseterek öğrencileri ülke ve dünya sorunlarına duyarlı, bu sorunlara çözüm eretebilecek
çağdaş aydınlar olarak yetiştirmeyi hedefler.
“Türk Dili” derslerinin hedefi ise öğrencilere, Türkçeyi doğru ve güzel kullanma yeteneği kazandırmak; kendini
doğru ifade edebilen, toplumsal konularla ilgilenen ve gözlemledikleri olayları sorgulayabilen bireyler haline
getirmektir. Türk ve dünya edebiyatının seçkin örnekleriyle zenginleştirilen derslerde öğrenciler, seçici okuma
alışkanlığı kazanırken okudukları metinlerden hareketle bir yandan ana dilin yapı ve işleyiş özelliklerini,
Türkçenin ifade zenginliğini, diğer yandan sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı düşünmeyi öğrenirler.
Ders İçerikleri
TAR 104 - Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I + II
4(4+0+0)
Bahar Yarıyılında açılan bu ders, sadece lisans / ön lisans bölümlerine ara dönemde başlayan öğrenciler içindir
ve böylelikle öğrenciler, TAR I ve TAR II derslerini bir arada alabilirler.
Zorunlu ders
TAR 201 - Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I
2(2+0+0)
Türk İnkılâbının tarihi anlamı ve önemi; Türk inkılâbını hazırlayan koşullar, ortam ve gelişmeleri; Mustafa
Kemal Paşa önderliğinde Ulusal Kurtuluş Savaşı; Ulus egemenliğine dayalı tam bağımsız yeni Türk Devleti’nin
kuruluşu; Atatürk’ün dahi asker, büyük devlet adamı ve İnkılâpçı kişiliği ile teşkilatçılığı.
Zorunlu ders
TAR 202 - Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II
2(2+0+0)
Türk ulusunun bütün kurumları ve değerleriyle çağdaş uygarlığın da üstüne çıkma çabaları, Atatürk İlke ve
İnkılâpları; Atatürk düşünce sistemi; Atatürk döneminde Türkiye’nin iç ve dış politikası; İkinci Dünya Savaşı
ve Türkiye; Türkiye’de çok partili döneme geçiş.
Zorunlu ders
TARY 201 - Atatürk İlkeleri ve Türk İnkılâp Tarihi Dersi I
2(2+0+0)
Türk tarihinin 19. Yüzyılın başlarından Türk Kurtuluş Savaşı'nın başlangıç bölümüne kadar olan konuların ele
alındığı bir derstir. Bu yarıyılda, Osmanlı Devleti'nin çöküş nedenleri, Batılılaşma ve yenilik hareketleri, Birinci
Dünya Savaşı, Mustafa Kemal Paşa'nın hayatına kısa bakış, Türk Kurtuluş Savaşı'nın örgütlenme dönemi,
Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin kurulması, Büyük Zafer ve bağımsızlığın kazanılması konuları incelenir.
Zorunlu ders
TARY 202 - Atatürk İlkeleri ve Türk İnkılâp Tarihi Dersi II
2(2+0+0)
Bu derste, Türkiye'de Cumhuriyet'in kuruluşu, Atatürkçü düşünce sistemi, Türk İnkılabının nitelikleri ve
hedefleri, ulusal, demokratik, laik, sosyal ve çağdaş devletin oluşumu, sosyal, siyasal, ekonomik, kültürel ve
eğitimdeki gelişmeler, Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşundan İkinci Dünya Savaşı'na kadar ve onu izleyen
yıllarda izlediği dış politikası ele alınıp incelenir.
Zorunlu ders
TRY 101 - Yabancılar İçin Türkçe I
2(2+0+0)
Bu ders birinci yarıyılda verilir. Türkçenin ses ve yapı bakımından temel özellikleri, gündelik iletişimin temel
kuralları, kalıp ve üsluplarıyla birlikte sözlü ve yazılı anlatım teknikleriyle öğretilir. Basit fiil kipleriyle gazete ve
dergilerdeki basit metinleri okuma, anlama becerileri kazandırma, metinlerin ana düşünce ve yan düşünceleri
bulma çalışmaları yapılır.
Zorunlu ders
TRY 102 - Yabancılar İçin Türkçe II
2(2+0+0)
Bu ders ikinci yarıyılda verilir. Çeşitli bağlamlarda metin geliştirme, olay anlatma, özet çıkarma, doğrudan
veya dolaylı anlatım, atasözleri, deyimler, Türk edebiyatının çeşitli türlerinin orta ve ileri düzeydeki örnekleri
üzerinde çalışmalar, resmi yazışmalar, dilekçe, rapor, tutanak ve benzeri konularda çalışmalar yapılır.
Zorunlu ders
TÜRK 101 - Türk Dili I
2(2+0+0)
Dersin amacına uygun olarak, öğrencilerin özgür ve bilimsel düşünce gücüne ve geniş bir dünya görüşüne
sahip bireyler olmalarını sağlamak, ulusal kültürümüzün ve dilimizin evrensel kültür içinde korunarak
geliştirilmesine ve zenginleştirilmesine katkıda bulunmalarını sağlamak amacıyla TÜRK 101 dersinde; dillerin
ortaya çıkışı, köken ve yapı bakımından dünya dilleri, Türkçe’nin dünya dilleri arasındaki yeri, Türkçe’nin
tarihsel gelişimi, yapı bakımından Türkçe,sözcükleri kök ve eklerine ayırma ve sözcük türetme çalışmaları,
anlatım bozuklukları,dilekçe yazma,özgeçmiş hazırlama gibi konular işlenmekte; dersin amacını desteklemek
üzere çeşitli romanlar, şiir kitapları, deneme kitapları okunup incelenmektedir.
Zorunlu ders
TÜRK 102 - Türk Dili II
2(2+0+0)
Anadilini doğru kullanma becerisini kazandırmak; bu beceriyi kazanarak üniversiteye gelmiş olan öğrencilerin
de bu alandaki yeteneklerini geliştirmek amacıyla düşünce üretme ve düşündüğünü yazmanın esas olduğu
derste, noktalama işaretleri ve imla kuralları, kompozisyon kuralları, yazı türleri örneklerle ele alınmakta ve
bunlarla ilgili yazma çalışmaları yapılmaktadır. Ayrıca çeşitli romanlar, şiir kitapları ve tiyatro eserleri
okunmakta ve incelenmektedir. Sınıfta okuma tiyatrosu yapılarak, çeşitli diksiyon teknikleri ile uygulamalı
vurgu ve tonlama dersleri yapılmaktadır.
Zorunlu ders
TÜRK 104 - Türk Dili I + II
4(4+0+0)
Bahar Yarıyılında açılan bu ders, sadece lisans / ön lisans bölümlerine ara dönemde başlayan öğrenciler içindir
ve böylelikle öğrenciler TÜRK 101 ve TÜRK 102 derslerini bir arada alabilirler.
Zorunlu ders
ÖĞRENCİ DEKANLIĞI
Dekan
Yrd.Doç.Dr.Fatma Gül AYGEN
Doğuş Üniversitesi Öğrenci Dekanlığı, öğrencilerle üniversite yönetimi arasında köprü vazifesi gören bir birimdir.
Öğrenciler, genel veya özel tüm sorunlarını, her konudaki dilek, istek ve önerilerini, Öğrenci Dekanlığı kanalıyla
üniversite yönetimi ile paylaşabilirler.
Öğrencilerimizi, üniversiteye geldikleri ilk günden itibaren akademik donanımlarına ek olarak, kişisel, sosyal,
kültürel, sanatsal ve bedensel gelişimleri açılarından da donanımlı ve bilinçli hale getirmek ve bu alanlarda
yapılan aktiviteler aracılığı ile gerek iş gerekse sosyal yaşamlarında başarılı ve etkin bireyler olmalarını
sağlayacak becerileri kazanacakları ortamı yaratmak Öğrenci Dekanlığı’nın en önemli misyonudur.
Bu misyonla kurulan Öğrenci Dekanlığı, öğrencilerin sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif faaliyetleri yanı sıra ilgi
duydukları tüm alanlardaki etkinlikleri desteklemekte, teşvik etmekte ve yönlendirmektedir.
Öğrencilerimiz ilgi duydukları alanlardaki etkinliklerini, birleşerek kurdukları öğrenci kulüplerinde
gerçekleştirmekte olup, bu amaçla geniş bir yelpazede yer alan kulüpler Öğrenci Dekanlığı denetiminde
çalışmalarını sürdürmektedirler.
Öğrenci Dekanlığı ile öğrenciler arasında oluşturulan dinamik süreçte temel felsefe, öğrencileri, hazırlık
sınıfından başlayarak, üniversiteden mezun oluncaya kadar geçen sürede akademik gelişimlerinin yanı sıra,
onları ilgi, yetenek, eğilimleri ve kariyer hedefleri doğrultusunda eğitici etkinliklerle buluşturmak ve üniversite
yaşamlarını daha renkli, eğlenceli ve keyifli hale getirerek üniversite içi entellektüel iklimi oluşturmaktır.
Öğrenci Dekanlığı bünyesinde yer alan birimler, Kariyer Planlama Merkezi, Mezunlar Ofisi, Kültür ve Sanat İşleri
Yönetmenliği ve Spor Koordinatörlüğü olup; Öğrenci Kulüpleri ve Öğrenci Konseyi de faaliyet ve çalışmalarını
Dekanlığın gözetiminde sürdürmektedirler.
2004-2005 akademik yılından beri, Doğuş Üniversitesi'nde “Görevli Öğrenci Programı” uygulanmaktadır.
“Görevli Öğrenci Programı”, öğrencilerin eğitimleri esnasında üniversite içindeki çalışma ortamında yer alarak iş
deneyimi kazanmaları, sosyal ve kültürel olarak gelişmeleri, üniversitenin çeşitli birimlerini daha iyi tanımaları
ve belirli bir gelir elde edebilmeleri esasına dayanmaktadır.
Öğrencilerin ders dışında gösterecekleri üstün başarıları teşvik etmek amacı ile her yıl bahar dönemi sonunda,
Öğrenci Dekanlığı bünyesinde oluşturulan Ödül Komitesi'nce seçilen öğrencilere Ders Dışı Etkinlikler Ödülleri
verilmektedir.
ÖĞRENCİ KULÜPLERİ
Üniversitemizdeki akademik yaşamı sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlardaki etkinlikleriyle yoğun bir
biçimde renklendiren öğrenci kulüpleri, öğrencilerin ders dışı boş zamanlarını keyifli hale getirir, kendilerine olan
özgüvenlerinin artmasına yardımcı olur ve entelektüel birikimlerinin zenginleştirilmesinde önemli bir rol oynar.
Kulüplere, Üniversitemiz öğretim elemanlarının yanı sıra Üniversite dışından davet edilen uzmanlar da
danışmanlık yaparlar. Öğrenci Dekanlığı’na bağlı olarak çalışan kulüpler, 'akademik', 'kültürel-sanatsal' ve 'spor'
içerikli olmak üzere üç ana grupta toplanmıştır:
o
Akademik İçerikli Kulüpler














Astronomi ve Uzay Bilimleri Kulübü
Atatürkçü Düşünce Kulübü
Bilişim Kulübü
Ekonomi ve Finans Kulübü
Endüstri Mühendisliği Kulübü
İletişim Kulübü
İşletme Kulübü
Matematik Kulübü
Proje, Tasarım ve Danışmanlık Kulübü
Psikoloji Kulübü
Robotik Kulübü
Turizm Kulübü
Uluslararası İlişkiler Kulübü
Doğuş Üniversitesi IEEE Öğrenci Kolu
o
Kültürel ve Sanatsal İçerikli Kulüpler









o
Dans Kulübü
Edebiyat Kulübü
Fotoğrafçılık Kulübü
Münazara Kulübü
Müzik Kulübü
Radyo Kulübü
Sanat Kulübü
o Resim Grubu
o Endüstri Ürünleri Tasarımı Grubu
o Exlibris Grubu
o Çizgi Grubu
Sinema Kulübü
Tiyatro Kulübü
Spor Kulübü





Body ve Fitness Grubu
Doğa Sporları Grubu
Kayak ve Snowboard Grubu
Rengarenk Taraftar Grubu
Satranç Grubu
Kulüpler ile ilgili detaylı bilgi için http://club.dogus.edu.tr/ adresini ziyaret edebilirsiniz.
KARİYER PLANLAMA MERKEZİ
Doğuş Üniversitesi'nin Fakülte ve Meslek Yüksekokulu'ndan mezun olan öğrencilerin iş yaşamlarında tercih
edilen ve kariyerlerini geliştirme olanağı bulan profesyoneller olmalarına rehberlik eden Kariyer Planlama
Merkezimiz





Her yıl Kariyer Günleri adı altında; mezuniyet aşamasına gelmiş öğrencilerin, iş dünyasını yakından
tanımalarına ve farklı alanlardaki kariyer olanakları ile ilgili bilgi edinmelerine yönelik olarak,
değişik sektörlerden çeşitli kuruluşları kapsayan firma tanıtım toplantıları düzenlemekte,
Bireysel danışmanlık yoluyla öğrencilerin potansiyellerini, kişisel özelliklerini, becerilerini ve
yaşamdan beklentileri ile önceliklerini ortaya çıkarmak amacıyla seminerler düzenlemekte,
Öğrencilerin, iş arama ve mesleki kişisel birikimlerini sunma kabiliyetlerini arttırmak, bunlara
paralel olarak başarılı mülakat yapma ve öz geçmiş yazma becerilerini geliştirmelerine katkıda
bulunmak amacı ile insan kaynakları danışmanlık şirketleri yöneticileri, uzmanlar ve imaj
danışmanları ile öğrencileri üniversite ortamında buluşturmakta,
Meslek dallarına göre, yurt içinde ve yurt dışında yüksek lisans, doktora gibi akademik eğitim ya
da profesyonel çalışma olanakları hakkında bilgilendirme yapmakta,
Psikoloji Eğitim Merkezi ile işbirliği içinde, 'iletişim teknikleri', 'pozitif düşünmek ve yaşamak',
'kişisel motivasyonu geliştirmek', 'sınav kaygısı ve stresle başa çıkabilmenin kuralları' gibi
konularda bireysel gelişime yönelik atölye seminerleri düzenlemekte, öğrencilerin gruplar halinde
bu seminerlerden faydalanmalarını sağlamaktadır.
Kariyer Planlama Merkezi ile ilgili detaylı bilgi için http://www3.dogus.edu.tr/dukar adresini ziyaret
edebilirsiniz.
MEZUNLAR OFİSİ
Mezunlarımız arasındaki dayanışmayı ve yardımlaşmayı arttırmak, mezunlarla ilişkileri sürekli hale getirmek ve
onların sosyal, kültürel ve mesleki yaşamlarına katkıda bulunmak için projeler üreten Mezunlar Ofisimiz




Mezunlar arasındaki ilişkileri ve mezunların Üniversite ile iletişimlerini devamlı hale getirmekte,
Doğuş’lu olma bilincini hissettirmek için çalışmakta,
Mezunların iş yaşamları hakkında bilgi toplayarak elde edilen bilgilerden çıkabilecek iş olanaklarını
diğer üyelere bildirmekte,
Mezun bilgilerini takip ederek mezunlara ilişkin veri tabanının güncelliğini sağlamakta,
Doğuş Eğitim Kurumları'nca her yıl düzenlenen Mezunlar Günü'ne destek vermekte,


Mezunların sosyal, kültürel ve mesleki yaşamlarına katkıda bulunmak için projeler üretmekte,
Üniversite bünyesinde düzenlenen çeşitli etkinliklere katılabilmeleri için mezunları
bilgilendirmektedir.
KÜLTÜR SANAT İŞLERİ YÖNETMENLİĞİ
Üniversitemizin akademik çalışmalarının yanı sıra toplumsal sorumluluk taşıdığı alanlarda da yaptığı çeşitli
etkinlikler bulunmaktadır. Bunların başında gelen Kültürel Gelişim Seminerleri (KGS), yılda yirmi adet olup her
Çarşamba saat 13:00-15:00 arası tüm öğrencilere açık olarak gerçekleştirilmektedir. KGS'lere katılım, dönem
başına en az iki adet olmak zorundadır. Bu zorunluluk öğrencinin diploma alabilmesinde doğrudan etkilidir.
KGS'lerin temel çıkış felsefesi, öğrencilerimizin kültürel, düşünsel, sanatsal açıdan farklı alanlarda birikim
edinmelerini sağlamaktır.
Bugüne dek, Türkiye'deki üniversitelerin pek çoğuna örnek gösterilebilecek bu çalışmalara toplumumuzun önde
gelen aydın, yazar, iş adamı ve siyasetçileri katılmışlardır. Amacımız, öğrencilerimizin de bu seminerlere etkin
biçimde katılımlarını sağlamak ve önerileriyle bu alanın gelişmesine yardımcı olabilmelerinin önünü açmaktır.
SPOR KOORDİNATÖRLÜĞÜ
Doğuş Üniversitesi'nde spor etkinliklerini düzenleme ve yürütme görevi verilen Spor Koordinatörlüğü de
çalışmalarını Öğrenci Dekanlığı'na bağlı olarak sürdürmektedir. Spor Koordinatörlüğü, her yıl çeşitli dallarda okul
takımları oluşturarak bu takımların üniversiteler arası yarışmalara katılması amacıyla gerekli çalışmaların
yapılmasını organize etmenin yanı sıra Üniversite içinde gerçekleştirilen Rektörlük Kupası’nın organizasyonunu
da üstlenmektedir.
Sportif faaliyetlerde bulunmak isteyen tüm öğrencilerimiz, Üniversitemiz spor
tesislerinden (kondisyon merkezi, kapalı yüzme havuzu, kapalı spor salonu, masa tenisi) ücretsiz
olarak yararlanabilmektedirler.
400 m2 kullanım alanı olan, havalandırma ve klima sistemleri bulunan kondisyon merkezinde
uzman antrenörler eşliğinde çeşitli kardiyolojik ve bölgesel aletlerle çalışmalar
gerçekleştirilebilmektedir.
Yarı olimpik kapalı yüzme havuzunda (25 X 12.5 metre) beş kulvar, savak sistem filitrasyon,
otomatik bilgisayarlı dozajlama sistemi ile şartlandırma, ısıtma sistemi, yerden ısıtmalı havuz
kenarları, ayak dezenfeksiyon havuzu ve havuz çevresinde sürekli çalışan nem alıcılar
bulunmaktadır.
Standard ölçülerdeki kapalı spor salonunda ise Basketbol, Voleybol, Salon Futbolu (Futsal),
Hentbol, Tenis oynanabilmektedir.
Tesislerimizde bulunan masa tenisi alanında ise her an oynamaya hazır üç adet masa tenisi masası
ve ihtiyaç halinde tedarik edilebilen beş adet masa tenisi masası daha bulunmaktadır.
Spor Koordinatörlüğü ve Üniversitemizdeki spor tesisleri ile ilgili detaylı bilgi için
http://www.dogus.edu.tr/spor adresini ziyaret edebilirsiniz.
SOSYAL SORUMLULUK ÇALIŞMALARI
Öğrencilerin toplumsal dayanışma bilinçlerini geliştirebilmek ve çevreye/doğaya karşı sorumlu bireyler olarak
yetişmelerini sağlamak üzere Sivil Toplum Kuruluşları ile yapılabilecek her türlü çalışma Öğrenci Dekanlığı'nca
desteklenmektedir. Üniversitemizin bu konudaki amaçları;



Üniversite öğrencilerini Sivil Toplum Kuruluşları'nın ilke ve amaçları, toplumda üstlendikleri rol ve
bu rolde kendilerine düşecek görevlerin neler olduğu, toplumsal duyarlılığın nasıl algılanması
gerektiği hakkında bilgilendirmek,
Sivil Toplum Kuruluşları ile birlikte etkinlikler düzenleyerek öğrencilerin bu faaliyetlerde aktif rol
almalarını sağlamak,
Sosyal yardımlaşmaya katkıda bulunarak, toplumsal dayanışmayı ve duyarlılığı arttırmaktır.
ÖĞRENCİ KONSEYİ
Öğrenci Konseyi, Üniversitenin ön lisans, lisans ve yüksek lisans programlarına kayıtlı öğrencilerin eğitim,
sağlık, spor ve kültürel ihtiyaçlarının karşılanmasında öğrencilerin görüşlerini belirleyerek, yönetim organlarına
bildirilmesi ve yönetim organları ile öğrenciler arasındaki iletişimin oluşturulması amacı ile kurulmuştur.
Üniversitemizde bulunan tüm bölümlerdeki öğrencilerin kendi bölüm temsilcilerini seçerek, bölüm
temsilcilerinin seçtikleri fakülte temsilcileri ile oluşan Öğrenci Konseyi, demokratik ve özgür bir
üniversite ortamının yaratılması anlayışı çerçevesinde öğrenciler ile yönetim arasındaki ilişkileri
sağlamakta; çalışmaları Öğrenci Dekanlığı tarafından desteklenmekte ve gözetilmektedir.
GÖREVLİ ÖĞRENCİ PROGRAMI
2004-2005 akademik yılından beri, Üniversitemizde “Görevli Öğrenci Programı” uygulanmaktadır. “Görevli
Öğrenci Programı”, öğrencilerin eğitimleri esnasında üniversite içindeki çalışma ortamında yer alarak iş
deneyimi kazanmaları, sosyal ve kültürel olarak gelişmeleri, üniversitenin çeşitli birimlerini daha iyi tanımaları
ve belirli bir gelir elde edebilmeleri esasına dayanmakta olup her yıl ekim ayı içerisinde başvurular için gerekli
duyurular yapılmaktadır. Öğrenciler bu program kapsamında ayda en çok 40 saat çalışabilmekte ve karşılığında
saat başı belirlenen sembolik bir ücret almaktadırlar.
DERS DIŞI ETKİNLİKLER ÖDÜLÜ
Öğrencilerimizin ders dışında gösterecekleri üstün başarıları teşvik etmek amacıyla, her yıl bahar dönemi
sonunda seçilen öğrencilere “Ders Dışı Etkinlik Ödülleri” verilmektedir. Ödüller için bireysel olarak ya da takım
halinde, sanatsal, sportif, sosyal ve bilimsel alanlarda elde edilen başarılar değerlendirilmektedir.
Uluslararası Öğrenci Ofisi
Hayat Boyu Öğrenme Erasmus Programı
Erasmus programı, Avrupalı Birliğindeki yüksek öğretim kurumlarının işbirliği yapmalarını teşvik etmeye yönelik
bir Avrupa Birliği programıdır. Bu program yüksek öğretim kurumlarının birbirleri ile ortak projeler üretip hayata
geçirmeleri, kısa süreli öğrenci ve personel değişimi yapabilmeleri için karşılıksız mali destek sağlamaktadır.
Bunun yanı sıra, yüksek öğretim sistemini iş dünyasının gereksinimlerine uygun olarak geliştirmek ve üniversite
mezunlarının iş dünyasında istihdam edilebilirliğini arttırmak amacıyla yükseköğretim kurumları ile çalışma
çevreleri arasındaki ilişkilerin ve işbirliğinin arttırılmasını da teşvik etmektedir.
Erasmus Öğrenci Öğrenim Hareketliliği ile Türkiye'de örgün eğitim veren Erasmus Üniversite Beyannamesi
(EÜB) sahibi bir yüksek öğretim kurumunda kayıtlı öğrenciler bir akademik yıl içinde bir veya iki (3- 12 ay
arasında) dönemliğine diğer bir Avrupa ülkesi EÜB sahibi yükseköğretim kurumunda değişim öğrencisi olma ve
program dahilin de yurtdışında kaldıkları süre için mali destek alma şansına sahip olurlar; ancak bu değişimin
sağlanması için iki kurum arasında bir ikili anlaşma yapılmış olması gerekir. Verilen mali destek geri
istenmeyecek olup, öğrencilerin bütün masraflarını karşılaması amaçlanmamakta, yalnızca hareketlilikten
kaynaklanan ek masraflara yardımcı olmak istenmektedir.
2005-2009 Yılları arasında Erasmus Öğrenci Hareketliliği Programı ile elli Öğrencimiz yurt dışında anlaşmalı
olduğumuz kurumlarda öğrenim görmüş ve yine bu yıllar arasında anlaşmalı kurumlardan yetmiş altı yabancı
öğrenci Üniversitemize öğrenim görmek için gelmiştir.
Üniversitemiz’in onüç Avrupa Ülkesi ile otuz dört ikili anlaşması bulunmaktadır. Ayrıca 2007 yılından 2013 yılına
kadar geçerli olmak üzere yenilenen beyannamelere bir değişiklik getirilmiş ve yerleştirme (staj) daha örgün bir
şekilde programa dahil edilmiştir.
Üniversitemiz’ de Hayat Boyu Öğrenme Programını Uluslararası Öğrenci Ofisi yürütmektedir ve program ile ilgili
ayrıntılı bilgi Uluslar arası Öğrenci Ofisinden temin edilmelidir.
Farabi Değişim Programı
Yükseköğretim Kurumları Arasında Öğrenci ve Öğretim Üyesi Değişimini amaçlayan Farabi Değişim Programı,
üniversite ve yüksek teknoloji enstitüleri bünyesinde ön lisans, lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde
eğitim-öğretim yapan yükseköğretim kurumları arasında öğrenci ve öğretim üyesi hareketliliğini sağlamayı
amaçlamaktadır. Programın işleyişi; Farabi Değişim Programı protokolü kapsamınca öğrenci veya öğretim
üyelerinin bir veya iki yarıyıl süresince kendi kurumlarının dışında bir yükseköğretim kurumunda eğitim ve
öğretim
faaliyetlerine
devam
etmeleridir.
Farabi Değişim Programının uygulanmasına ilişkin ilkeler, Yönetmelik ve Esas ve Usuller Yükseköğretim Kurulu
Farabi Yönetmeliği ağ-sayfasında ayrıntılarıyla belirlenmiştir. Farabi Programını ayrıca Farabi Ofisi Tarafından
yürütülmektedir.
Avrupa Birliği Koordinatörlüğü
Avrupa Birliği Koordinatörlüğü, Doğuş Üniversitesi bünyesinde Avrupa ile ilgili konularda disiplinler arası
araştırma yapmak, çeşitli uluslararası projeler oluşturarak akademik tabanlı çalışmalar yürütmek ve Doğuş
Üniversitesi'nin Avrupa Birliği alt yapısını oluşturmak üzere kurulmuş akademik bir birimdir. Koordinatörlük
ayrıca Avrupa Birliği ile uyum çerçevesinde Doğuş Üniversitesinin Avrupa üniversiteleriyle paralel biçimde
yapılandırılması konusunda çalışmalar yapar.
Avrupa Birliği Koordinatörlüğü'nün bir başka görev alanı da Türkiye'nin Avrupa Birliği ile içinde bulunduğu uyum
sürecinde akademik ve düşünsel bir platform oluşturarak, bu konuda halen yapılmakta olan çalışmalara destek
vermektir. Bu amaçla Koordinatörlük, Türkiye-AB İlişkileri ve Avrupa Birliği konularında çeşitli konferans, panel
ve araştırma projeleri gerçekleştirir ve birçok ulusal ve uluslararası kuruluşlarla, üniversitelerle ve sivil toplum
örgütleriyle işbirliği yapar. Koordinatörlük bünyesinde Avrupa Birliği konusunda uzman akademisyenler görev
yapmaktadır.
Faaliyet Alanları
Program çok disiplinli ve disiplinler arası bir yaklaşımla ve Avrupa’dan birçok uzman akademisyenin katılımıyla
oluşturulmuştur ve Doğuş Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde yürütülmektedir. Söz konusu
program çok disiplinli akademik yapısı ve Avrupa’nın önde gelen üniversiteleriyle etkileşim halinde yürütülmesi
bakımından ülkemizdeki benzerlerinden ayrılmaktadır ve ülkemizin Avrupa Birliği sürecinde yetişmiş uzman
ihtiyacı göz önüne alınarak çok yönlü olarak yürütülmektedir.
Jean Monnet Projesi ve Bilgi Merkezi
Koordinatörlük, Jean Monnet projesi çerçevesinde Avrupa Birliği ve Türkiye-AB ilişkileri konularında konferans,
seminer ve bilimsel toplantılar düzenler. Bugüne kadar Avrupa Birliği ile ilgili yaptığı çalışmalar sonucu Birlik,
Doğuş Üniversitesi'ne 4 Jean Monnet Ödülü (1 Jean Monnet Kürsüsü ve 3 Jean Monnet Daimi Dersi) vermiştir.
Ayrıca yine başarılı araştırma faaliyetlerinden dolayı üniversitemiz, Avrupa Birliği Yönetişimi üzerine 1 Avrupa
Birliği Komisyonu Akademik Teşvik Ödülü kazanmıştır.
Doğuş Üniversitesi Kütüphanesinin içinde kurulmuş olan Jean Monnet Bilgi Merkezi Avrupa Birliği konularında
araştırmalara destek vermek üzere çok disiplinli olarak oluşturulmuştur ve ilgili konularda en güncel kaynaklara
sahiptir. Söz konusu Merkezin içeriği ve geliştirilmesinden de Koordinatörlük sorumludur.
Avrupa Birliği Kurumları, Program ve Ajanslarıyla İlişkiler
Üniversitenin, Avrupa Birliği program ve ajansları bağlamında gerçekleştirdiği tüm öğretim üyesi ve öğrenci
değişimi programlarıyla araştırma faaliyetlerine katılımı konusundaki ön girişim ve koordinasyon faaliyetlerini
Koordinatörlük yürütür. Bu nedenle Doğuş Üniversitesinin lisans ve yüksek lisans programlarının, Avrupa
üniversitelerindeki benzer programlarla uyumlu hale getirilmesi yönünde de üniversite idaresine danışmanlık
yapar ve destek verir.
Avrupa Birliği ve Türkiye-AB İlişkileri Hakkında Konferans, Seminer ve Üst Düzey Bilimsel
Toplantılar Düzenleme
Koordinatörlük Avrupa Birliği konularında toplumu bilgilendirmek üzere ulusal ve uluslararası konferanslar, üst
düzey toplantılar düzenlemektedir. Bu etkinlikler çerçevesinde yurt içi ve dışından uzmanlar davet edilerek
ülkemizin içinde bulunduğu Avrupa Birliği sürecine ilişkin konular çok boyutlu olarak irdelenmektedir.
Sivil Toplum Kuruluşları ve Yurt içi ve Dışındaki Üniversitelerle İşbirliği
Avrupa Birliği Koordinatörlüğü hedefinin bir parçası olarak, bir yandan ülkedeki sivil toplum kuruluşlarının
etkinliklerini destekler bir başka yandan Avrupa Birliği ya da Türkiye-Avrupa Birliği ilişkileri ile ilgili sivil toplum
faaliyetlerinde aktif olarak yer alır. Bu kapsamda Koordinatörlük yurt içi ve dışındaki üniversitelerle akademik
işbirliği olanaklarını artırmak, ortak araştırma yapmak, akademik program geliştirmek, gibi faaliyetlerde de
bulunur.
Sürekli Eğitim Merkezi
Müdür
Zafer Özhabeş
Üniversiteye yakışır bir anlayışla kaliteli eğitim hizmetleri sunarak, toplumumuzun eğitim düzeyinin
yükseltilmesine katkıda bulunmak ve ileri yaşlarda eğitime dönmek ya da bilgilerini yenilemek isteyenlere
öğrenim olanağı sağlamak için kurulan Doğuş Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi’nin (DOĞUŞ-SEM) yönetim
kadrosu, DOĞUŞ-SEM Müdürü, Müdür Yardımcısı ile Doğuş Üniversitesi’nde mevcut tüm lisans bölümlerinin
başkanları, program koordinatörleri ve Meslek Yüksek Okulu Müdüründen oluşur.
Eğitim Felsefesi
DOĞUŞ-SEM mevcut lisans ve lisansüstü eğitim programları dışında, ihtiyaca yönelik kısa süreli eğitim ve
sertifika programları ile halka açık seminerler ve kurumlar için özel eğitim programları düzenler. Amacı, kamu
ve özel sektörlerde çalışanlarla değişik eğitim düzeylerinde ve yaş gruplarında olan toplum bireylerini,
Üniversitemizin bilgi birikiminden yararlandırarak çağın gerekleri ve koşulları bağlamında eğitmektir. Böylece bir
yandan her yaş ve düzeydeki kişilerin eğitim ihtiyaçlarına cevap verir, bir başka yandan onların ömür boyu
istedikleri bilgiye nasıl ulaşabileceklerini ve onu nasıl irdeleyip kullanabileceklerini uygulamalı bir biçimde
gösterir. DOĞUŞ-SEM’ in kamu, özel sektör ve uluslararası kuruluşlar ile işbirliği içinde yürüttüğü eğitim
programları, bu kuruluşların eğitim gereksinimlerine katkıda bulunmanın yanı sıra Doğuş Üniversitesi öğretim
elemanlarının piyasa ihtiyaçlarını daha yakından tanımalarına imkân verir. Üniversite sürekli eğitim ve araştırma
konularını ve yöntemlerini yenilerken, toplumun ilgi ve merak duyduğu alanlarla, küreselleşmiş iş yaşamının
koşullarını göz önünde bulundurabilmesinde DOĞUŞ-SEM eğitim programlarının yeri önemlidir. Bir başka
değişle, DOĞUŞ-SEM programlarının, topluma ve kişilere katkısı olduğu kadar ülkenin eğitim planlanmasına da
katkısı azımsanamaz.
Doğuş Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (DOĞUŞ-SEM) programları üç ana gruptan oluşmaktadır:

Kısa Süreli Programlar ve Seminerler

Kurumlara Özel Eğitim Programları

Sertifika Programları
Kısa Süreli Programlar
Süresi en fazla 60 saat olan ve Üniversitemiz bünyesinde gerçekleştirilen programlar olup, program bitiminde
katılımcılara “Katılım Belgesi” veya “Başarı Belgesi” verilir. “Başarı Belgesi” devam şartını sağlayan ve
sınavlarda başarılı olan katılımcılara; “Katılım Belgesi” ise sınav yapılmayan programlar ile sınav yapılıp da
sınavlara girmeyen veya sınavlarda başarısız olan ancak derslerin en az % 70’ine devam etmiş katılımcılara
verilir.
Kurumlara Özel Eğitim Programları
Bir işyeri ya da kuruluşun yalnız kendi personeli için talep ettiği ve bizzat iş yeri ya da kuruluşun kendi
mekânında veya Üniversitemizde gerçekleştirilen programlardır. Bu tür programların ilkeleri, içeriği ve süresi
işyeri ya da kuruluşun yetkilileri ile programı yürütecek Bölüm tarafından tamamen ilgili firmanın gereksinimleri
ve istekleri doğrultusunda ortaklaşa belirlenir. Katılımcılara programın niteliğine göre “Başarı Belgesi” ya da
“Katılım Belgesi” verilir.
Sertifika Programları
Bir alanda uzmanlık kazandırmayı hedefleyen, süresi 60 saatten fazla olan ve standart bir ders planına uygun
olarak yürütülen programlardır. Bu tip programların sonunda, sınavlarında başarılı olan katılımcılara, ilgili
uzmanlık alanını belirten bir “Uzmanlık Sertifikası” verilir. Sınavlara girmeyen ya da sınavlarda başarısız olan
ancak derslerde en az % 70 katılım şartını karşılayan katılımcılar “Katılım Belgesi” alırlar.
Ön lisans, Lisans ve Lisansüstü Eğitim Programlarında Uygulanan İlkeler ve
Terimler:
Doğuş Üniversitesi ön lisans ve lisansüstü programlarında, öğrencilerin mezuniyet için almaları gerekli zorunlu
derslerin yanı sıra, sayısı programdan programa değişen seçmeli derslere de yer verilmiştir. Bu dersler
katalogda ön lisans için Program Seçmeli Dersi, lisansüstü için ise yalnızca Seçmeli Ders olarak ders
tanımının altında belirtilmiştir.
Lisans programlarında ise seçmeli dersler üç kategoriye ayrılır:



Bölüm Seçmeli Ders
Fakülte Seçmeli Ders
Üniversite Seçmeli Ders
Bölüm Seçmeli Ders, her lisans programının ders planında belirtilen sayıda olup öğrencilerin alanlarının belli
bir kısmında uzmanlaşmalarını sağlayacak sayıdadır. Bu tür dersler, ders tanımının altında Bölüm Seçmeli
Dersi olarak belirtilmiştir.
Fakülte Seçmeli Ders, her lisans programında en az iki adet bulunur. Bir bölümün zorunlu ya da seçmeli
dersi aynı fakülte içinde yer alan bir başka bölümün Fakülte Seçmeli Dersi olarak tanımlanır. Bu derslerin
amacı öğrencilerin kendi alanlarına yakın alanları tanımalarını ve disiplinler arası düşünebilmelerini sağlamaktır.
Üniversite Seçmeli Ders, her lisans programında en az iki adet bulunur. Bu derslerin lisans programlarına
zorunlu olarak konmasındaki amaç, öğrencilerin Üniversite Seçmeli Dersi alarak kendi alanlarının dışına
çıkmalarını sağlamak ve ufuklarını genişletmektir. Bir bölümün servis, zorunlu ya da seçmeli dersi bir başka
fakülte içindeki bölümün Üniversite Seçmeli Dersi olarak tanımlanabilir.
Servis Dersi, bir bölümün ya da fakültenin kendi öğrencileri için gerekli olmadığı halde, uzmanlığı gereği başka
bölüm ve fakültelerin öğrencilerine sunduğu ve bu öğrencilerin ders planlarında zorunlu ya da seçmeli olarak yer
alan derslere denir. Bu dersler, dersi veren bölüm ve fakültenin dersleri arasında gösterilip ders tanımlarının
altında Servis Dersi olarak belirtilmiştir.
EĞİTİM BİRİMLERİ
FEN - EDEBİYAT FAKÜLTESİ
Dekan
Prof.Dr. Dilek Doltaş
Dekan Yardımcıları
Prof.Dr. Serkant Ali Çetin
Doç.Dr. Gökhan Malkoç
Eğitim Felsefesi
Fen Edebiyat Fakültesi, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Psikoloji, Matematik ve İletişim Bilimleri bölümlerinden
oluşmaktadır. Bu bölümler dört yıllık İngilizce lisans programı sunmaktadır. Bunlara ek olarak, İngiliz Dili ve
Edebiyatı ve Psikoloji bölümlerinin Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde verdikleri yüksek lisans (master)
programları mevcuttur. Fakültemiz bünyesinde, ayrıca, servis dersleri veren Fen Bilimleri ve İnsani Bilimler
birimleri de yer almaktadır.
Fakültemiz, fen, matematik, kültür, insan ve toplum bilimleri alanlarında üniversite geneline dersler vererek,
öğrencilerimizin çok yönlü düşünebilen, özümsediği bilgiyi yorumlamaktan kaçınmayan, çeşitli konularda
araştırma, analiz ve sentez yapabilen, bilgi birikimini sözlü ve yazılı ifadede yetkinleşmiş uzman kişiler olarak
yetişmelerine özen göstermektedir.
Fakültemiz, yüksek akademik standartlarda ve öğrenciyle sıcak bir iletişim halinde olan, özveriyle çalışan,
seçkin bir öğretim kadrosuna sahiptir. Fakültenin lisans programları ve ders içerikleri, öğrencilerine uzmanlık
için gerekli bilgiyi aktaran, bilgiye ulaşma yöntemlerini öğreten ve uygulamalarla uzmanlık kazandıran, iş
yaşamına hazırlayan biçimde belirlenmiştir. Kültür, toplum ve insan bilimleri alanlarında açılan seçmeli derslerin
amacı ise, üniversitenin değişik bölümlerindeki öğrencilerin ufkunu genişletmek, onları küreselleşen çağımızın
özelliği olan farklı yaşam türleri, sanatsal anlatım tarzları ve düşünce biçimleriyle tanıştırmaktır.
Öğrencilerimize gerek fakültemiz içinde, gerekse Üniversite genelindeki farklı fakülte ve bölümlerde, çift anadal
veya yandal olanakları da tanınmaktadır. Ayrıca, ERASMUS programı çerçevesinde Avrupa’da pek çok saygın
üniversite ile kurulan işbirliği protokolleriyle öğrencilerimiz Avrupa Birliği Üniversitelerinde de yeni açılımlar ve
deneyimler kazanabilmekte ve bu süreçte başarıyla tamamladıkları krediler mezuniyet kredilerine sayılmaktadır.
Fakültemiz, öğrencilerine vermekte olduğu nitelikli eğitim ve öğretimin yanı sıra, yaptığı bilimsel araştırma ve
yayınlarıyla da seçkinleşmektedir. Amacımız, öğrencilerimizi çağdaş bilime yakışır biçimde donanımlı ve yabancı
dil bilen gençler olarak yetiştirmektir.
Bölümler ve Programlar
Doğuş Üniversitesi Fen - Edebiyat Fakültesinin bünyesinde lisans programı olan dört bölüm ve servis dersleri
veren iki birim bulunmaktadır. Bunlar:
● İletişim Bilimleri Bölümü
о İletişim Bilimleri Programı İngilizce
●İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü
о İngiliz Dili ve Edebiyatı Proramı İngilizce
●Matematik Bölümü
о Matematik Programı İngilizce
●Psikoloji Bölümü
о Psikololji Programı İngilizce
●Fizik Birimi
●Kimya Birimi
●İnsani Bilimler Birimi
İngiliz Dili ve Edebiyatı lisans programı: 1997-1998 eğitim-öğretim yılında,
Psikoloji lisans programı: 2003-2004 eğitim-öğretim yılında,
Matematik lisans programı: 2006–2007 eğitim-öğretim yılında,
İletişim Bilimleri lisans programı: 2006–2007 eğitim-öğretim yılında öğretime başlamıştır.
İletişim Bilimleri Bölümü
Bölüm Başkanı
Yrd.Doç.Dr. Dikmen Çamoğlu
Öğretim Elemanları
Prof.Dr. S. Füsun Akatlı
Doç.Dr. Rıdvan Akın *
Yrd.Doç.Dr. Berrin Yanıkkaya *
Yrd.Doç.Dr. Dikmen Yakalı Çamoğlu
Öğr.Gör.Dr. Ö. İlke Şanlıer Yüksel
Arş.Gör. Elif Olçum Alkan
Arş.Gör. Şükran Özlem Taşkent
* Ek Ders Ücretli Öğretim Elemanları
Bölümün Amacı
İletişim Bilimleri Bölümünün programı; sosyal sorumlulukları ve becerileri gelişkin, ülkemizin ve dünyamızın
genel ve güncel sorunlarına duyarlı, meraklı, araştırmaya ve araştırmalarının sonuçlarını sistemli bir şekilde
sunabilmeye yatkın, istekli ve hevesli öğrencilerin teorik ve pratik alanlardaki donanımlarını geliştirmeyi
hedefleyen bir eğitim anlayışıyla biçimlendirilmiştir.
Çağımızda iletişim olgusu ve buna bağlı olarak İletişim Bilimleri vazgeçilmez bir önem ve ağırlık kazanmıştır.
Bilgi ve deneyimlerimizin hayata geçirilebilmesi ve paylaşılabilmesi için anahtar “iletişim”dir. İletişim Bilimleri
ise, bireylerin, grupların ve kurumların davranışlarını ve kitle iletişim sistemlerini bilimsel yöntemlerle
incelemeyi ve iletişim süreçleri konusundaki bilgilerin ilgili alanlardaki uygulamalarının yöntem ve stratejilerini
geliştirmeyi hedefler.
Programımızda Medya, Reklamcılık ve Halkla İlişkiler alanlarına yönelik zorunlu ve seçmeli dersler
bulunmaktadır. Öğrencilerimiz, seçmeli derslerini ilgi duydukları alanda yoğunlaştırarak uzmanlığa yönelebilirler.
Bu dört yıllık programla, Kitle İletişimi, Halkla İlişkiler, Reklamcılık vb. alanlarında yetişecek öğrenciye meslekî
ve pratik bilgi ve beceriler kazandırmanın yanısıra, iletişim gibi kapsamlı bir alanın ilişkili olduğu çeşitli
disiplinlerle ilgili temel bilgilerin de aktarılmasıyla, çok yönlü ve sağlam bir formasyon kazandırmak
hedeflenmekte, öğrencilerimizin kültürlü, sorumlu, aydın donanımına sahip gençler olarak yetişmelerine özel bir
önem verilmektedir.
Ders Planı
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
13
Mezuniyet için gerekli kredi toplamı:
123
Kısaltmalar: T (Teori), U (Uygulama), L (Laboratuar), Kr (Kredi)
.
Ders İçerikleri
CS 103 - İletişim Çalışmalarına Giriş
4(3+2+0)
Bu derste çeşitli iletişim süreçleriyle birlikte iletişimin bir disiplin olarak ortaya çıkışı ve kapsamı
betimlenecektir. İçsel, kişiler arası, kültürler arası iletişimin yanı sıra grup ve örgüt iletişiminin süreçleri ve
işlevleri incelenecektir. Ardından kitle iletişimi ve medya üzerinde durulacak, bunu yaparken temel kavramsal
modeller ve kuramlar aktarılacaktır. Medya kurumlarının yapısı ve işleyişi irdelendikten sonra gazete, dergi,
televizyon, radyo, sinema ve internet gibi kitle iletişim araçları analiz edilecektir. İzleyici araştırmaları, medya
ve toplum ilişkisi ders kapsamında ele alınacak konular arasındadır.
Zorunlu ders
CS 114 - Görsel Kültür
3(2+2+0)
Bu ders görsel materyallerin yazılı basında, reklamlarda, fotoğraf ve sinema eserlerinde nasıl farklı biçimlerde
kullanıldıklarına dair öğrencilere genel bir bilgi vermeyi amaçlamaktadır. Görselliğe dair temel unsurlar ve
terimlerin aktarılmasından sonra öğrenciler görsel temsil konusu fotoğrafik gerçek miti, iktidar ve ideoloji
konularıyla ilişkilendirerek inceleyeceklerdir.
Zorunlu ders
CS 124 - Türkiye Medya Tarihi
3(3+0+0)
Bu derste medya ve demokrasi ilişkisi bağlamında Türkiye'de çeşitli medya teknolojilerinin gelişimi öğrencilere
tanıtılacaktır. Basının gelişiminin ardındaki toplumsal, siyasi ve ekonomik dinamikler incelenecek ve televizyon
ile radyonun Türkiye'ye girişine değinilecektir. Türkiye'deki çeşitli sosyo-politik olaylar karşısında medyanın
sergilediği tavır, medya endüstrisinin özelleştirilmesi ve sansür de ders kapsamında irdelenecek konular
arasında bulunuyor.
Zorunlu ders
CS 201 - Haber Toplama ve Yazma
3(2+2+0)
Bu derste haber içeriğinin nasıl belirlendiği ve belirlenen içeriğin nasıl haber formatına sokulduğu
öğretilmektedir. Haber, bilgi toplamayı ve bunu sunmayı içerir. Bu doğrultuda derste yazılı basın ve televizyon
gazeteciliğindeki bilgi sunma yöntemlerine odaklanılacaktır. Ayrıca öğrencilere olguları düzenleme, olayları
metinle aktarma, Türkçe'yi doğru bir dilbilgisiyle düzgün bir tarzda kullanma, haber üretim sürecinde hızlı ve
doğru bir biçimde çalışma yetileri kazandırılmaya çalışılacaktır.
Zorunlu ders
CS 212 - İletişim Sosyolojisi
3(3+0+0)
Derste kitle iletişimiyle toplumsal hayat arasındaki karmaşık etkileşimin çok disiplinli bir yaklaşımla
sorgulanması amaçlanmaktadır. Bireyler, aileler, cemaatler, şirketler, uluslar ve dünya sistemine vurgu
yapılarak enformasyon akışının farklı yollarla toplumsal örgütlenmenin çeşitli katmanlarını biçimlendirip,
bunlar tarafından biçimlendirilmesi ele alınır. Öğrenciler geleneksel yazılı basından, radyo-televizyona ve yeni
enformasyon teknolojilerine kadar tüm kitle iletişim araçlarını eleştirel biçimde değerlendirirler.
Zorunlu ders
CS 224 - Halkla İlişkiler ve Reklamcılığa Giriş
3(2+2+0)
Bu ders kapsamında öğrencilere halkla ilişkiler ve reklamcılık alanlarının temel tanımları ve ilkeleriyle birlikte,
söz konusu alanlarda çalışan profesyonellerin rolleri ve sorumlulukları tanıtılır. Her iki alanın işleyişi analiz
edildikten sonra derste bunlara ilişkin düzenlemeler, toplumsal etkileri, halkla ilişkiler ve reklam
kampanyalarının stratejik planlama süreçleri irdelenir.
Zorunlu ders
CS 232 - Film Araştırmaları
3(2+2+0)
Bu ders kapsamında öğrencilere halkla ilişkiler ve reklamcılık alanlarının temel tanımları ve ilkeleriyle birlikte,
söz konusu alanlarda çalışan profesyonellerin rolleri ve sorumlulukları tanıtılır. Her iki alanın işleyişi analiz
edildikten sonra derste bunlara ilişkin düzenlemeler, toplumsal etkileri, halkla ilişkiler ve reklam
kampanyalarının stratejik planlama süreçleri irdelenir.
Zorunlu ders
CS 233 - Medya Çalışmalarında Araştırma Yöntemleri
4(3+2+0)
Bu derste toplumsal araştırmalardaki yöntemler ve tekniklerin tanıtılması amaçlanmaktadır. Sosyal bilimler
araştırmalarında kullanılan temel kavram ve teknikler öğrencilere gösterilir. Ders üç aşamada işlenecektir;
bilimsel sosyal araştırma ve araştırma tasarımı; nicel veri toplama ve analizi; nitel veri toplama ve analizi.
Dersi alan öğrencilerin araştırma yöntemlerinin temel ilkelerini ve süreçlerini anladıklarını göstermesi ve hem
nicel hem de nitel araştırmaları eleştiril biçimde değerlendirebilmesi gerekmektedir.
Zorunlu ders
CS 241 - İletişim Kuramları
3(2+2+0)
Bu dersin amacı sosyal bilimler perspektifinden medyanın kuramsal temellerini sorgulamaktadır. Medya
kuramlarının gelişimi kitle iletişimine dair getirilen kuramların dört dönemi dahilinde ele alınacaktır; kitle
toplumu kuramları, sınırlı etki görüşleri, eleştirel ve kültürel yaklaşımlar, anlam üretimine dair görüşler.
Zorunlu ders
CS 242 - Radyo-TV Yayıncılığı
3(2+2+0)
Bu derste temel terminolojisi, özet bir geçmişi, teknolojik gelişimi, temel teknik ve uygulamaları verilerek
yayıncılığa genel bir giriş yapılır. Okumalar, tartışmalar, meslekten davetliler, kaydedilmiş yayınlarla birlikte
derste alana ilişkin kuramsal ve pratik yaklaşımlar beraberce sunulur.
Zorunlu ders
CS 304 - Yeni Medya ve Toplum
4(4+0+0)
Bu derste enformasyon toplumu kavramına ilişkin bir girizgâhın ardından toplumsal ve ekonomik bağlam
dahilinde medya-teknoloji ilişkisi incelenir. Medya teknoloji alanındaki güncel gelişmelerin değerlendirilmesiyle
birlikte öğrencilere yeni medyaya ilişkin kuramsal yaklaşımlar anlatılır. Derste ayrıca etkileşim ve katılıma
vurgu yapılarak medya-izleyici ilişkisinin değişen doğası irdelenir.
Zorunlu ders
CS 308 - Kültürel Çalışmalara Giriş
3(3+0+0)
Kültürel çalışmalara genel bir giriş niteliğindeki bu derste Britanya ve ABD'deki kültürel çalışmalar
geleneklerinin tarihine, kuramsal temellerine ve sınırlarına yer verilir. Kültürel süreçler ve ürünlerin hangi
farklı şekillerde üretildikleri, biçimlendirildikleri, dağıtıldıkları, tüketildiklerini araştıran disiplinler arası
yaklaşımlara vurgu yapılır. Yaptıkları tartışmalar, araştırmalar ve yazdıklarıyla öğrenciler kültürün farklı
boyutlarını sorgular, konuyu daha genel toplumsal, estetik, etik ve siyasal bağlam dahilinde değerlendirmeyi
öğrenirler. Böylelikle kültürel çalışmalar alanında daha ileri seviyedeki dersleri alacak düzeye erişirler.
Bölüm Seçmeli ders
CS 311 - Medya'da Yaratıcı Yazın
3(3+0+0)
Bu derste edebi ürünler de vermiş başarılı gazetecilerin eserleri incelenecektir. Değişik toplumsal
katmanlardaki okuyucu ve izleyicilere seslenmenin yolları incelenecek ve haber, senaryo, reklam metni,
belgesel ve drama gibi farklı medya metinlerinin temel yapıları karşılaştırmaları biçimde irdelenecektir.
CS 315 - Türkiye'de Toplumsal Yapı ve Siyasi Kültür
4(4+0+0)
Bu derste öğrencilere öncelikle siyaset bilimine dair temel terminoloji öğretilir. Özet biçimde kavramsal
çerçevenin aktarılmasından sonra Türkiye Cumhuriyeti'nin idari sistemi ve geleneklerine değinilir, Osmanlı
İmparatorluğu'ndan itibaren kaydedilen önemli tarihsel gelişmelere vurgu yapılır ve Türkiye'deki önemli devlet
kurumları, anayasal gelişmeler tanıtılır.
Zorunlu ders
CS 321 - Uluslararası İletişim
3(3+0+0)
Bu derste karşılaştırmalı biçimde uluslararası/küresel haber akışı ve medya sistemlerine odaklanılır. Medyanın
modernleşmesini takip eden değişimler, küreselleşmenin ülkeler üzerindeki etkisi, giderek artan ithal ürünler
karşısında yerli medya içeriğinin kültürel karakterini koruma gayretleri, başta internet olmak üzere yeni
iletişim teknolojilerinin etkileri derste işlenen konular arasındadır.
Zorunlu ders
CS 341 - İletişimde Seçme Konular I
3(3+0+0)
İletişim alanındaki güncel tartışmalar ve yaklaşımlar ışığında iletişime ilişkin seçilen sorunlar, konular ve
hareketler incelenir. Konular yıldan yıla değişiklik gösterir.
CS 342 - İletişimde Seçme Konular II
3(3+0+0)
Bu ders iletişim ve medya çalışmaları alanındaki güncel araştırmaları, tartışma ve konuları tanıtmak için
hazırlanmıştır. Konular yıldan yıla değişebilir.
CS 346 - Radyo Yapımcılığı
3(3+0+0)
Derse katılan öğrenciler radyo yapımcılığına dair temel ekipmanları, terminolojiyi ve üretim tekniklerini
öğrenirler. Dersin amacı radyo programcılığı yapmak için gerekli temel nitelikleri öğrencilere kazandırmaktır.
Radyo yapımcılığı alanındaki üretim tekniklerinin eleştirel bir değerlendirmesi de öğrencilere sunulur ve
üretimin esaslarının program formatlarıyla ilişkisini anlamaları sağlanır.
CS 348 - Dil ve Toplum
3(3+0+0)
Bu derste dil toplumsal bir pratik olarak incelenir ve farklı topluluklardaki dil kullanımı toplumsal, kültürel ve
tarihsel geniş bir bağlam doğrultusunda incelenir. Dil ve toplum çalışmalarına dair ele alınan pek çok konu
sayesinde dilsel verilerin araştırılmasındaki farklı kuramsal ve yöntemsel yaklaşımlar aktarılır. Derste dil ve
toplumsal cinsiyet, sosyolinguistik uygulamalar ve söylem çalışmaları da incelenir.
CS 353 - Web Tasarım I
3(2+0+2)
Bu derste öğrencilerin multimedya içerikli internet sitelerinin tasarımı için bir başlangıç yapması amaçlanır. Bu
amaçla etkin bir sayfa tasarımı, site haritası, içerik yönetimi ve temel düzeyde HTML format bilgisi için gerekli
teknik ve editoryal yetiler verilmeye çalışılır.
CS 354 - Web Tasarım II
3(2+0+2)
Derste öğrencilere internet sitelerine multimedya içerik eklemelerini sağlayacak gerekli teknik ve editoryal
nitelikler kazandırılacaktır. Bu kapsamda öğrencilerin 'Web Tasarım I' dersinde internet sitesi tasarımı ve
işletimine dair edindikleri bilgiler geliştirilecektir. Fotoğraf işlemeye yönelik programlar öğrencilere tanıtılırken,
internet sitelerinde ses ve görüntü kullanım olanakları gösterilecektir.
Ön koşul : CS 353
CS 356 - Medyanın Ekonomi Politiği
3(3+0+0)
Derste öncelikle ekonomi politiğin temel ilkeleri ve kültür endüstri kavramı tanıtılır. Medya şirketlerinin
mevcut yapısı ve üretim stratejileri incelendikten sonra tekelleşmeye, yoğunlaşmaya, medyaya dair siyasi ve
ekonomik düzenlemelere değinilir. Dersin ana amacı öğrencilerin medya ve kültür ürünlerinin üretimi, dağıtımı
ve tüketimi safhalarında iktidar ilişkilerinin rolünü düşünüp tartışmalarını sağlamaktır.
Zorunlu ders
CS 357 - Temel Fotoğrafçılık
3(2+0+2)
Bu ders kapsamında ilk olarak fotoğrafın kökeni ve dönüşümü sorgulanır. Fotoğraf ve gerçeklik ilişkisi
irdelendikten sonra kuramsal yaklaşımlar anlatılır ve fotoğrafla diğer görsel sanatların bağı sorgulanır. Işık,
kadraj ve film banyosuna ilişkin temel teknik bilgileri edinen öğrencilerin uygulama yapması da beklenir.
CS 358 - Dijital Fotoğrafçılık
3(2+0+2)
Ders kapsamında öğrencilere dijital fotoğrafçılığın ortaya çıkışı ve uygulama alanları aktarılacak, klasik
fotoğrafçılığa göre medya dünyasında nasıl bir dönüşüme neden olduğu irdelenecektir. Uygulama
aşamasındaysa öğrencilere dijital fotoğraf makineleri ve özellikleri tanıtılacak ve bilgisayarlarda fotoğrafları
nasıl farklı biçimlerde işleyebilecekleri gösterilecektir.
CS 361 - Halkla İlişkiler ve Medya
3(3+0+0)
Bu derste halkla ilişkilerde medya yönetimine, medya kuruluşlarının rutinine ve halkla ilişkilerin medya seçimi
ve planlamasına dair temel bilgiler öğrencilere verilir. Bütçe planlama ve yürütme, etkili basın toplantıları
düzenleme ve basın bültenleri yazma ders kapsamında ele alınacak konular arasındadır. Halkla ilişkiler ve
medyaya ilişkin etik endişeler ders kapsamında ele alınacak konular arasındadır.
CS 362 - Halkla İlişkiler Kampanyaları
3(3+0+0)
Bu ders araştırma, örgütleme, programlama ve değerlendirme aşamalarını içerecek şekilde halkla ilişkiler
sürecini tanıtmayı amaçlar. Öğrenciler halkla ilişkiler stratejileri geliştirmeyi, kampanya sonuçlarını
değerlendirmeyi, özel etkinlikleri planlayıp icra etmeyi öğrenirler. İş yerindeki iletişim, resmi makamlarla
ilişkiler, lobicilik, medya ilişkileri gibi konular derste ele alınır.
CS 367 - Toplumsal Cinsiyet ve Medya
3(3+0+0)
Bu ders toplumsal cinsiyet ve iletişim alanlarındaki çalışmalarda toplumsal cinsiyet, kültür ve kitle medyası
temaları çevresinde gözlenen bazı güncel kesişimlere odaklanır. Öğrencilerin farklı kuramsal ve yöntemsel
yaklaşımları medya çalışmalarına tatbik edebilir hâle gelmesi, farklı medyalarda toplumsal cinsiyetin temsili
hakkında eleştirel düşünebilmesi, daha genel toplumsal değişimler bağlamında toplumsal cinsiyetin
temsilindeki değişimleri inceleyebilmesi amaçlanır.
CS 368 - Video Yapım
3(2+2+0)
Bu derste öğrencilere video eseri üretimine dair deneyim kazandırılır ve yayıncılık, sinema ve internet
medyasındaki güncel gelişmelere özel vurgu yaparak medya kuramları anlatılır. Öğrencilerden dijital video
üretimindeki uzlaşımları tatbik ederek ya da bunlara karşı çıkarak kendi eserlerini ortaya koymaları beklenir,
böylelikle eleştirel ve kavramsal çerçevelerini genişletmeleri arzulanır.
CS 375 - Türk Sineması
3(3+0+0)
Bu derste Osmanlı İmparatorluğu'nun son dönemlerinde sinemanın Türk toplumuna girmesinden günümüze
kadar genel bir tarihsel bilgi verilir ve seçilen filmler hakkında ayrıntılı tartışmalar gerçekleştirilir. Cumhuriyet
filmlerinde tiyatronun etkisi, melodramlar, Yeşilçam'ın doğuşu, ulusal sinema tartışmaları, sinemanın
sanayileşmesindeki dönemler ve yeni auteur sinema ele alınan konular arasındadır.
CS 383 - Medya için Temel Grafik
3(2+2+0)
Bu dersin ana temasını bilgisayar ortamındaki iletişimde farklı medya metinleri ve görüntü kullanımı
arasındaki ilişki oluşturur. Öğrencilerin logo ve grafik tasarımları gerçekleştirmesi için gerekli yetilere ve
yazılım bilgisine sahip olmasına çalışılır, bilgisayar destekli tasarım yapabilmeleri amacıyla çeşitli multimedya
uygulamaları tanıtılır. Pratikte yeterlilik ve deneyim sağlayabilmek için derste örnek çalışmalara başvurulur.
CS 385 - Film Kuramı
3(3+0+0)
Bu derste önemli kuramsal ve eleştirel yaklaşımların tartışılması yoluyla karmaşık kültürel bir medya olarak
görülen sinema filmleri üzerine üst düzey bir kavrayış geliştirilmesine çalışılır. Ele alınması muhtemel
kuramsal ve eleştirel yaklaşımlar arasında realist kuram, tür eleştirisi, auteur kuramı, yapısalcılık, feminist
kuram ve sinema eleştirmenliği bulunmakta. Ders kapsamında her hafta film gösterimi yapılmakla birlikte,
okumalar, grup tartışmaları ve yazılı ödevler de gerçekleştirilir.
CS 391 - İletişim ve İkna
3(3+0+0)
Bu ders etki nosyonunu bilimsel ve psikolojik bir perspektiften öğretmek için tasarlanmıştır. Ders kapsamında
ikna, uyma, propaganda ve zihin denetimi gibi alandaki bazı önemli başlıklara değinilir. Öğrenciler çeşitli
durumlarda tutum ve davranış değiştirmede etkili olan basit ikna yöntemlerini öğrenir ve reklamcılar, sosyal
eylemciler ve siyasal seçkinler gibi iletişimde uzmanlaşanların kullandıkları teknikleri incelerler.
CS 394 - Türkiye'nin Entelektüel Tarihi
3(3+0+0)
Bu ders modern Türkiye tarihindeki önemli konulardan bazılarını kültür ve topluma özel vurgu yaparak
aktarmak için tasarlanmıştır. 19'uncu yüzyıl Osmanlı İmparatorluğu'ndaki reform girişimlerinden ve
Batılılaşma hareketinden başlayarak Türkiye'deki kültürel kurumlar ve üniversitelerin kronolojik kısa bir tarihi
sunulur. Cumhuriyet yönetiminin kültürel değerleri, Türk aydınları arasındaki Doğu-Batı ikilemi derste son 50
yılda entelektüel hayat ve siyasal dönüşümler arasındaki ilişkiye önem verilerek ele alınır.
CS 401 - Popüler Kültür ve Medya
4(4+0+0)
Bu derste Batı dünyası ve Türkiye'deki popüler kültür olgusu, kültürel çalışmalara ilişkin güncel tartışmalar
eşliğinde eleştirel bir tarzda değerlendirilir. Derste ilk olarak yüksek kültür, kitle kültürü ve popüler kültür
sınıflandırmasına dair tartışmalar irdelenir. Sonrasında popüler kültür ve medya metinlerinin çeşitli yönleri
farklı kuramsal yaklaşımlar doğrultusunda değerlendirmeye tabi tutulur.
Zorunlu ders
CS 402 - Siyasal İletişim
3(3+0+0)
Bu ders vatandaşlarla hükümet arasındaki iletişim süreçlerini ve kurumlarını öğrencilere tanıtmak için
tasarlanmıştır. Modern siyasal sistemlerde iletişimin kullanımı ve işlevini öğretmek, kitle medyası yoluyla
siyasal bilgilerin iletilmesine dair çelişkileri aktarmak dersin ana amacıdır. Haber üretiminde siyasetin yeri,
siyasilerin haber içeriğini denetleme girişimleri, siyasi ikna çabaları, kamuoyu kavramı, tutum değişiklikleri ve
kitle medyasının politikaların şekillenmesindeki etkileri derste işlenen konular arasındadır.
CS 418 - Reklam Analizi
3(3+0+0)
Bu ders reklam çalışmalarını yalnızca profesyonel ve endüstri odaklı olmaktan çıkarıp, kurumsal, analitik ve
eleştirel bir bakış açısıyla ele almaktadır. Bu yaklaşım, öğrencilerin pazarlama felsefesi, süreçleri,
uygulamaları ve sonuçlarını toplumsal ve kültürel bağlamından koparmadan irdeleme olanağı tanımaktadır.
Dersin odağında ise imgeye dayalı bir tüketim kültüründe, kapitalist bir ekonomik sistemde, gittikçe
tekelleşen medya yapısında ve demokratik bir siyasal sistem içerisinde reklamın önemi yer almaktadır.
CS 421 - Masaüstü Yayıncılık
3(2+0+2)
Bu ders sayfa tasarımına ilişkin temel yayıncılık yazılımlarının kullanımı üzerine odaklanır. Ders kapsamında
tipografi, sayfa tasarımı ve temel grafik tasarımına dair zaruri terminoloji ve beceriyi kazanan öğrenciler
profesyonel kalitede çok çeşitli nihai ürünler yaratmak için metinleri, grafikleri ve fotoğrafları bir araya
getirme imkanına sahip olurlar.
CS 423 - Film Analizi
3(2+2+0)
Öğrenciler bu derste sinema dünyasının başlıca filmlerini estetik ve toplumsal açıdan analiz ederler. Dünya
sinema tarihine ilişkin bilgi edinip, çeşitli dönemlerin sinemasıyla toplumsal, siyasal ve ekonomik olayları
arasında ilişki kurma yeteneği kazanırlar. Klasik Hollywood filmleri, İtalyan yeni gerçekçiliği, Fransız yeni
dalgası, önemli yönetmenler gibi konular derste ele alınır.
CS 433 - Medya Araştırmaları
4(3+2+0)
Öğrenciler bu derste medya kuramlarının ve medya araştırmalarında kullanılan yöntemlerin doğuşunu
öğrenerek medya araştırmalarına giriş yaparlar. Öğrencilerin nicel, nitel, eleştirel kültür çalışmaları gibi farklı
araştırma yöntemlerini tanıyabilmeleri amacıyla bunlara dair tartışmalar gerçekleştirilir. Ayrıca farklı araştırma
yöntemleri karşılaştırmalı analize tabi tutulur. Söz konusu araştırma yöntemlerinin kullanıldığı örnekleri
okuyan öğrencilerin derste örnekteki araştırmacının tercihini tartışması beklenir. Bunun yanında öğrenciler
kendi tasarladıkları bir araştırmayı yürütme sürecine vakıf konuma getirilmeye çalışılır. Nihayetinde öğrenciler
medya araştırmalarının uygulandığı güncel alanları tanıyıp, kendi araştırma projelerini sunarlar.
Ön koşul : CS 233
Zorunlu ders
CS 441 - İletişimde Seçme Konular III
3(3+0+0)
Geçmiş ve günümüzdeki eserler üzerinden iletişim ve medyayla ilgili farklı konular, temalar, akımlar ve
kuramsal yaklaşımlar tartışılır. Konular yıldan yıla farklılık gösterir.
CS 442 - İletişimde Seçme Konular IV
3(3+0+0)
Geçmiş ve günümüzdeki eserler üzerinden iletişim ve medyayla ilgili farklı konular, temalar, akımlar ve
CS 447 - Belgesel Sinema
3(2+2+0)
Bu derste belgesel sinema, kuramları ve tarihsel gelişimi çerçevesinde ele alınacaktır. Belgesel kavramının
"gerçeklik" ile temsil arasındaki ilişkiye getirdiği epistemolojik ve etik sorgulama derste nesnellik, öznellik,
iktidar, bilgi, hakikat ve performans kavramları ve seçilen film örnekleri üzerinden tartışılacaktır.
CS 448 - İnternet Gazeteciliği
3(2+2+0)
Bu derste, tam zamanlı çevrimiçi yayıncılığın etik ve yasal boyutları, haber web sitelerini geleneksel habercilik
kanallarından ayıran özellikler, internette araştırma yapma, blogların yaygın medyada yer alan bireysel
gazetecilik örnekleri ile karşılaştırılması gibi internet gazeteciliğine ilişkin konular işlenecektir. Ayrıca,
öğrenciler gazetecilik bilgi ve becerilerini çevrimiçi ortamda uygulama olanağını elde edeceklerdir.
CS 449 - Medya ve Siyaset
3(3+0+0)
Bu ders öğrencilerin medyanın siyasi süreçteki rolüne dair eleştirel bir bakış açısı geliştirmelerini hedefler.
Derste öncelikle medya ve siyaset kuramlarına dair önemli kavramlar ve tartışmalar gözden geçirilecektir.
Medyanın gücü paradigması ve değişen küresel medya alanları tartışıldıktan sonra medya ve yurttaşlık ilişkisi
bağlamında 'halk iktidarı' ve 'yurttaş gazeteciliği' gibi konular ele alınacaktır.
CS 451 - Reklamda Yaratıcılık
3(3+0+0)
Bu dersin amacı hedefine ulaşan başarılı reklamlar için, medyada yaratıcı olmanın püf noktalarını uygulamalı
olarak öğrencilere göstermektir. Dersin odak noktası reklamda yaratıcı sürecin en önemli aşaması olan
stratejik planlamadır. Bu noktadan hareketle reklam tekniğinde, üründe, yazarlıkta ve medyada yaratıcılık
süreçleri irdelenecek ve dünyadan ve Türkiye'den örneklerle yaratıcı ekoller tanıtılacaktır.
CS 452 - Kamuoyu
3(3+0+0)
Bu ders kamuoyu kavramını ve siyasal sistem içerisindeki yerini inceler. Ders boyunca hem yurttaşların
siyasete ilişkin düşüncelerinin nasıl biçimlendiği hem de kamuoyunun siyasal kampanyalar, seçimler ve idari
işlerde nasıl bir rol oynadığı tartışılacaktır. Yalnızca kamuoyunun güncel önemi üzerinde durulmayıp, aynı
zamanda tarihsel olarak özellikle televizyon ve elektronik medyanın da gelişimiyle birlikte kamuoyu
araştırmalarının da öneminin değişimi dersin içeriğinde yer almaktadır. Ayrıca öğrencilerin kamuoyunun
demokrasilerde oynadığı rol gibi konularda normatif bir bakış açısı geliştirmeleri sağlanacaktır.
CS 453 - Senaryo Yazımı
3(2+2+0)
Bu dersin amacı, öğrencilere film senaryosu hakkında temel bilgileri vermek ve filmin anlatı yapısını oluşturan
öykü, karakter, hareket ve diyalog gibi unsurları öğretmektir. Bu bilgiler ışığında öğrencilerin seçecekleri
herhangi bir konudaki öyküyü senaryo haline getirmeleri beklenmektedir.
CS 455 - Dergi Haberciliği
3(3+0+0)
Bu ders öğrencilerin bir dergiyi tasarlayıp üretecek becerileri kazanmalarını amaçlamaktadır. Bu kapsamda
öğrencilere öncelikle dergi haberciliğini tanıyacakları kavramsal çerçeve aktarılacak; ardından gerçek bir dergi
çıkarabilmeleri için uygulamalı atölye çalışması gerçekleştirilecektir.
CS 456 - Radyo ve Televizyon Haberciliği
3(3+0+0)
Bu ders, öğrencilere radyo ve televizyon haberleri üretimindeki görevleri ve rollerini, ayrıca araştırma, haberi
yazma ve program fikirleri geliştirime tekniklerini aktarmayı amaçlamaktadır. Öğrencilerin televizyon ve radyo
için temel düzeyde haber yazma becerilerini geliştirmeleri ile yapımları planlama ve yürütmeleri
hedeflenmektedir.
CS 457 - Sinemada Seçme Konular
3(3+0+0)
Bu ders sinema çalışmaları alanındaki güncel konular, araştırmalar ve yaklaşımlara göre tasarlanır. Bu sebeple
konular seneden seneye farklılık gösterir.
CS 458 - Marka İletişimi Yönetimi
3(3+0+0)
Bu ders öğrencilerin başarılı iletiler ve doğru iletişim kanalları aracılığıyla marka stratejileri geliştirebilmeleri
için bir bilgi birikimi sağlar. Ders marka yönetimi işlevi için gerekli olan pazarlama teorisi ve uygulamaları ile
iletişim stratejileri konularını kapsar.
CS 461 - Reklamcılıkta Pazarlama Stratejisi
3(3+0+0)
Bu ders, bütünleşik pazarlama iletişimi ve reklamcılığın en önemli unsurlarından olan konumlandırma
kavramını ve buna bağlı stratejileri ele alır. Ders kapsamında, reklamcılıkta yaratıcı stratejiyle bağlantılı olarak
marka algılanırlığını, bilinirliğini en üst düzeyde sağlayabilmek amacıyla kullanılan konumlandırma stratejileri
örnek olaylarla irdelenir.
CS 462 - Televizyon Yapımcılığı
3(2+2+0)
Bu dersin amacı, öğrencilerin televizyon yayın ve program yapımına ilişkin becerilerini geliştirmek ve aynı
zamanda eleştirel bir gözle televizyon programlarını değerlendirmelerini sağlamaktır. Ayrıca derste ses,
çekim, ışık, kurgu ve öykü anlatımı gibi uygulamaların üzerinde durulacaktır.
CS 463 - Ulusaşırı Alan ve Medya
3(3+0+0)
Bu derste iletişim teknolojileri ve ulusaşırı kimlikler arasındaki değişen ilişkiler, özellikle neoliberalizm,
küreselleşme ve yoğunlaşan göç dinamikleri ile kültürel akışlar çerçevesinde irdelenecektir. Ulus, ulusal
sınırlar, dolayımlı bireysel ve toplumsal kimlikler, kamu ve kamusal alanlar, küreselleşme, kozmopolitanizm,
ulusaşırılık ve diyaspora kavramları etrafında sorgulama yapılacaktır.
CS 464 - Medya, Kültür ve Toplum
3(3+0+0)
Bu ders siyasal, ekonomik, kültürel ve tarihsel bağlamları içinde medyaya (yeni bilgi ve iletişim teknolojileri
de dâhil) ilişkin tartışmalar için bir forum niteliği taşımaktadır. Ayrıca öğrencilere sosyolojik düşünme becerisi
ve medya ve kültürel çalışmalar disiplinleri içerisindeki kuramsal yaklaşımları öğrenme olanağı sağlar.
CS 468 - Televizyon Çalışmalarında Seçme Konular
3(3+0+0)
Geçmiş ve günümüzdeki eserler üzerinden televizyon çalışmaları ile ilgili farklı konular, temalar, akımlar ve
CS 472 - Örgütlerde İletişim
3(3+0+0)
Bu dersin amacı, örgüt kültürü ve örgütsel iletişim alanlarına ait kavramları öğrencilerle paylaşmaktır. Ayrıca,
örgütlerde bilginin üretilmesi, iletilmesi ve paylaşılması için gerekli olan örgütsel iletişim modellerini ve gerekli
örgüt kültürü oluşumlarını öğrencilere tanıtmaktır.
CS 473 - Haber Analizi
3(3+0+0)
Bu dersin amacı, iletişim öğrencilerine haber üretimi, haber metinleri ve haberin alımlanması konularında
yapılmış önemli çalışmaları ve yaklaşımları tanıtmak ve bu bilgiler ışığında haber medyasını toplumsal bağlamı
içinde ele alarak, günümüz haber üretim süreçlerini örnek haberler üzerinden tartışmaya açmaktır.
CS 475 - Gazetecilikte Seçme Konular I
3(3+0+0)
Gazeteciliğe dair önemli konular öğrencilere tanıtılacak ve ilgili literatürü okumaları sağlanacaktır.
Öğrencilerden kuramsal okuması yaptıkları konuları tartışmaları beklenmektedir.
CS 476 - Diyaspora ve Film
3(3+0+0)
Bu ders, diyaspora sinemasındaki görsel kültürü, diyaspora ve göç çalışmalarına ilişkin kuramsal yaklaşımlarla
irdelemek amacıyla desenlenmiştir. Öğrencilerin kavramsal araçları öğrenerek ve örnekler izleyerek filmlerin
yapımı, algılanması ve içeriğine ilişkin eleştirel analizler yapabilmeleri hedeflenmektedir.
CS 477 - Halkla İlişkiler ve Reklamcılıkta Seçme Konular I
3(3+0+0)
Bu ders halkla ilişkiler ve reklamcılık alanlarındaki güncel araştırmaları, tartışma ve konuları öğrencilere
aktarmak için tasarlanmıştır. Konular yıldan yıla değişebilir.
CS 478 - Gazetecilikte Seçme Konular II
3(3+0+0)
CS 480 - Halkla İlişkiler Atölyesi
3(2+2+0)
CS 486 - Kurgu ve Post-Prodüksiyon
3(2+2+0)
Bu ders öğrencilere post-prodüksiyon sürecini ve çeşitli aşamalarını ayrıntılı olarak aktarmayı
hedeflemektedir. Öğrenciler kurgu yazılımları (Final Cut Pro ve AVID) operatörleri olarak teknik beceriler
edineceklerdir.
CS 492 - Bitirme Projesi
4(1+6+0)
Belli bir araştırma sorunsalı belirleyen öğrencinin, buna uygun araştırma yöntemini seçmesi ve veri toplamaya
başlaması beklenir. Eğitimleri sırasında öğrendikleri kuramlar ışığında topladıkları verileri analiz eden
öğrencilerin en son aşamada yazılı akademik bir metin ortaya koyması istenir.
Ön koşul : CS 433 - 94 credits completed
Zorunlu ders
CS 496 - Medyada Sanat ve Kültür
3(3+0+0)
Bu derste gazetelerin, dergilerin kültür-sanat sayfaları ile özel ekleri analiz edilecektir. Ayrıca radyo ve
televizyonlarda yer alan kültür ve sanat gazeteciliği ile yayınların var olan durumları incelenip, ileriye dönük
saptamalarda bulunulacaktır. Bu analizler Türkiye'den ve diğer ülkelerden örneklerle karşılaştırmalı olarak
yapılacaktır.
CS 498 - Reklamcılık ve Halkla İlişkilerde Seçme Konular II
3(3+0+0)
Geçmiş ve günümüzdeki eserler üzerinden halkla ilişkiler ve reklamcılık ile ilgili farklı konular, temalar,
akımlar ve kuramsal yaklaşımlar tartışılır.
HUK 414 - İletişim Hukuku
3(3+0+0)
Özel hukuk-kamu hukuku, anayasa, temel haklar ve sorumluluklar gibi hukuk alanına ilişkin temel konular
gösterildikten sonra bu derste iletişim ve medyaya dair yasal çerçevenin tanımı yapılır. İfade özgürlüğü,
sansür, mahremiyet konuları tartışılır ve bu konulara ilişkin Türkiye ve uluslararası plandaki düzenlemeler
incelenir. İletişim etiği de derste ayrıntılı olarak ele alınan konular arasındadır.
Zorunlu ders
HSS 311 - İTB 311 Kariyer Planlaması ve Yönetimi
1(0+2+0)
Üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencilerine açık olan bu derste, mezun olma aşamasına gelmeden önce gerçekçi
kariyer hedefleri nasıl belirlenir, kişiye özgü uygun kariyer planlaması nasıl yapılır konuları örnekler yoluyla
incelenerek anlatılır. Türkçe ve İngilizce özgeçmiş hazırlanması, öngörüşmelerde uygulanacak yöntemler,
meslek tanıtımları, meslekler bağlamında ortaya çıkan iş ve yaşama ilişkin fırsatlar ve zorluklar tartışılarak
öğrencilerin ileriye yönelik mesleki bir bakış açısı kazanmaları sağlanır.
Fazla Ders Yüklü Seçmeli ders
İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü
Bölüm Başkan
Prof.Dr.Dilek Doltaş
Prof.Dr. Sevda Çalışkan*
Yrd.Doç.Dr. Gillian Ablan
Yrd.Doç.Dr. Oya Berk
Yrd.Doç.Dr. Mine Özyurt Kılıç
Yrd.Doç.Dr. Amy Schroeder
Öğr.Gör.Dr. Fügen Toksöz
Arş.Gör. Murat Sayım
Arş.Gör. Hülya Yağcıoğlu
Bölümün Amacı
Bölümün eğitim felsefesi, edebiyatın insan yaşamını zenginleştiren, kişinin içinde var olan öğrenme, bilgilenme,
yaratma ve kendini geliştirme potansiyelini açığa çıkaran gücünden öğrencilerimizin yararlanmasına yardımcı
olmaktır.
İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü dört yıllık lisans eğitimi süresince öğrencilerine İngiliz Dili ve Edebiyatını tarihsel,
kültürel ve sosyal bir çerçeve içinde tanıtır.
Derslerde öğrencilerimiz eleştirel ve etkili okuma, yazma, konuşma ve düşünme becerilerini geliştirir, edebiyat,
düşünce, sanat akımlarını ve eserlerini çözümleme ve değerlendirme yol ve yöntemlerini inceler. Bu bağlamda,
roman, kısa öykü, şiir, tiyatro ve deneme türünde yazılmış belli başlı metinler, tarihsel ve sosyo-kültürel
ilişkileriyle birlikte derinlemesine irdelenir.
Lisans programında İngiliz ve Amerikan Edebiyatının başta gelen eserlerinin yanı sıra, dünya mitolojisi ve klasik
Yunan ve Roma edebiyatının önemli ürünlerine de yer verilir. Şiir, roman, tiyatro, deneme gibi türlerinin
özellikleri edebiyatın kullandığı dilin niteliği; eski çağlardan günümüze, edebiyatın uygarlıklardaki yeri ve önemi,
İngiliz edebiyatı ile Avrupa ve dünya edebiyatının başlıca eserleri, edebiyat ile edebiyat dışı bilim ve sanat dalları
arasındaki ilişkiler de programın kapsadığı diğer konulardır.
Ayrıca, lisans programında yer alan kompozisyon, dilbilim ve çeviri dersleri öğrencilerin İngilizce okuma ve
yazma becerilerini geliştirir.
Fakülte ve üniversite seçmelisi olarak alınabilen psikoloji, sosyoloji, ikinci yabancı dil gibi başka disiplinlere
ilişkin dersler, öğrencilerimizin ilgi duydukları alanlarda eğitim almalarına da olanak verir.
Bölümün İngiliz Edebiyatı Tezli Yüksek Lisans Programı, lisans sonrası eğitime devam etmek isteyen öğrenciler
için nitelikli bir eğitim olanağı sunar.
Ders Planı
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
14
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
15
123
Kısaltmalar: T (Teori), U (Uygulama), L (Laboratuar), Kr (Kredi).
Ders İçerikleri
ELIT 101 - Gramer ve Kompozisyon
4(2+4+0)
Bu dersin amacı, ileri düzey dilbilgisi yapılarının kullanımını ve kompozisyon yazma tekniklerini öğreterek,
öğrencilerin İngilizcelerini ve akademik yazma becerilerini geliştirmektir
Zorunlu ders
ELIT 102 - Okuma ve Kompozisyon
3(2+2+0)
Bu dersin amacı edebi ve edebiyat dışı metinlerin analizi yoluyla öğrencilerin okuma ve yorumlama becerilerini
geliştirmek ve onlara sadeleştirme, özetleme, belgeleme gibi yazma yöntemlerini öğretmektir.
Zorunlu ders
ELIT 121 - Yazınsal Çalışma Teknikleri I
3(2+2+0)
Bu dersin amacı öğrencilerin yazınsal metinleri anlama ve yorumlama becerilerini geliştirmektir. Kısa öykü ve
roman türleri biçimsel öğeleri üzerinde durularak incelenir. Metinler değişik dönemlerden ve romanın alt
türlerinden seçilir.
Zorunlu ders
ELIT 122 - Yazınsal Çalışma Teknikleri II
3(2+2+0)
Tiyatro ve şiir türleri İngiliz, Amerikan ve dünya edebiyatından örneklerle incelenir. Değişik akımları temsil
eden şiirler ve Yunan tragedyası ile modern klasikleri içeren oyunlar okutulur.
Zorunlu ders
ELIT 131 - İngiliz Edebiyatına Giriş I
3(2+2+0)
Bu derste Eski İngilizce ve Restorasyon dönemi arasındaki İngiliz Edebiyatı incelenir.
Zorunlu ders
ELIT 132 - İngiliz Edebiyatına Giriş II
3(2+2+0)
ELIT 131'in devamı olan bu derste Restorasyon döneminden günümüze kadar gelen İngiliz Edebiyatı incelenir.
Zorunlu ders
ELIT 142 - Klasik Dönem Edebiyatı
3(2+2+0)
Eski Yunan ve Roma Edebiyatlarının başlıca yapıtları epik, lirik ve dramatik şiirin yapısal ve tematik özellikleri
vurgulanarak incelenir.
Zorunlu ders
ELIT 213 - Avrupa Birliği ve Finans Konularında Çeviri
3(2+2+0)
Öğrencilere finans, yönetim ve Avrupa Birliği ile ilgili terminolojinin tanıtılması ve bu alanlardaki çeviri
becerilerinin geliştirilmesi
ders
ELIT 215 - Çeviri
3(2+2+0)
Bu ders çeviri yöntemleri ve kuramlarını ele alır. Gazete makaleleri, teknik metinler ve biyografi gibi farklı
türlerdeki metinlerin çeviri tekniklerini tanıtır.Dersin ikinci bölümünde edebi çeviri yöntemleri incelenir;
tiyatro, düzyazı ve şiir gibi farklı türlerdeki yazınsal metinlerin çevirileri yapılır.
Zorunlu ders
ELIT 233 - 18. YY İngiliz Romanı
3(2+2+0)
Bu derste 18. YY İngiliz romanı orta sınıf kökeni ve yansıttığı ideoloji bağlamında incelenir. Defoe, Richardson,
Fielding, Sterne ve Austen gibi yazarlardan seçilen romanlar çağdaş roman kuramları ile incelenip tartışılır.
Zorunlu ders
ELIT 241 - Klasik Dönem ve Ortaçağ Tiyatrosu
3(2+2+0)
Bu ders Klasik Dönem ve Ortaçağ tiyatrosunun dramatik türleri ve tekniklerini inceler. Aeschylus, Sophocles,
Euripides, Aristophanes, Seneca' dan seçilmiş oyunlar ve Ortaçağ tiyatrosundan örnek metinler incelenir.
Zorunlu ders
ELIT 243 - Amerikan Edebiyatına Giriş I
3(2+2+0)
Bu ders Koloni Dönemi ile 18. YY Akıl Çağı arasındaki Amerikan Edebiyatını ineceler.
Zorunlu ders
ELIT 244 - Amerikan Edebiyatına Giriş II
3(2+2+0)
Bu derste Romantik dönemden günümüze kadar gelen Amerikan Edebiyatı incelenir.
Zorunlu ders
ELIT 245 - Modern Dünya Edebiyatı
3(2+2+0)
Dünya edebiyatının çeşitli yönlerinin Dostoevsky, Gogol, Tolstoy, Turgenev, Maupassant, Gide, Camus,
Sartre, Kafka, Hesse, Böll and Mann gibi yazarlardan seçilen metinler aracılığıyla incelenmesi
ders
ELIT 254 - Chaucer
3(2+2+0)
Chaucer' ın yapıtları, öncelikli olarak The Canterbury Tales ile Troilus and Criseide, Ortaçağ kültüründeki
önemleri vurgulanarak incelenir. Özellikle Ortaçağ ideolojisini ve anlatım yöntemlerini ön plana çıkaran
öyküler üzerinde durulur.
Zorunlu ders
ELIT 291 - Sinema
3(2+2+0)
Bu dersin amacı, öğrencilere bir filmin analizi ve eleştirisi için gerekli temel kavramları ve sinemanın kendine
özgü dilini tanıtmaktır. Kamera kullanım teknikleri, ışıklandırma, çerçeveleme, montaj, film kuramları ve yazılı
metinlerin görsel metinler haline dönüştürülme süreci dersin önemli konuları arasındadır.
ders
ELIT 292 - Sinema ve Edebiyat
3(2+2+0)
Roman ve tiyatro gibi edebiyat metinlerinin sinemaya uyarlanmasında karşılaşılan sorunlar ve uyarlama
kuramları Shakespeare ve diğer yazarların sinemaya uyarlanmış eserleri aracılığıyla incelenir.
ders
ELIT 302 - İngiliz Dil Tarihi
3(2+2+0)
İngiliz Dili'nin Eski İngilizce Döneminden günümüze kadarki tarihsel gelişimi incelenir; öğrencilere dilbilim
terminolojisi tanıtılır.
ders
ELIT 305 - Retorik
3(2+2+0)
Bu derste retorik alanındaki güncel konular tarihsel ve kültürel bir bağlam içinde hem retorik kuramı hem de
retoriğin çeşitli alanlardaki uygulamaları dikkate alınarak incelenir.
ders
ELIT 309 - Dilbilim
3(2+2+0)
Dil dinamik bir sistem olarak incelenir. Dilin öğeleri ve fonksiyonları, dilbilimin dil öğretimindeki yeri, dil
gelişim teorileri ve dil öğretim yöntemleri ile toplumda dilin işlevi üzerinde durulur.
ders
ELIT 311 - Mitoloji
3(2+2+0)
Bu derste mitler simgesel bir sistem ve edebi, dilsel ve kültürel bir olgu olarak incelenir. Dersin ilk bölümünde
eski Mezopotamya,Yunan ve Roma mitleri üzerinde durulur. İkinci bölüm daha sonraki dönemlerin mitlerine
odaklanır ve yaratıcı yazarların mitik karakter ve konuları nasıl kullandıklarını irdeler.
Zorunlu ders
ELIT 314 - Hukuk Metinleri Çevirisi
3(2+2+0)
Bu ders hukuk metinleri ve hukuk ile ilgili resmi belgelerin çevirisine odaklanır.
ders
ELIT 333 - 18. Yüzyıl İngiliz Edebiyatı
3(2+2+0)
Bu derste İngiliz Edebiyatı'nın Restorasyon Dönemi'nden 18. YY sonuna kadar süren Neo-Kasik dönemi
incelenir. Addison and Steele, Dryden, Pope, Swift ve Johnson incelenen yazarlar arasındadır.
Zorunlu ders
ELIT 334 - Onyedinci Yüzyıl İngiliz Şiiri
3(2+2+0)
Bu derste Metafizik ve Cavalier şairler ile Milton'dan seçilen şiirler incelenir
Zorunlu ders
ELIT 335 - Modern İngiliz Romanı
3(2+2+0)
Modern İngiliz Romanının 20.YY'ın ilk yarısındaki önemli yazar ve yapıtlarının incelenmesi. Conrad, Woolf,
Joyce, Lawrence, Forster, Waugh ve Orwell incelenecek yazarlar arasındadır.
ders
ELIT 336 - Victoria Dönemi Romanı
3(2+2+0)
19. YY İngiliz Romanı Victoria Dönemi'nin toplumsal, etik ve estetik görüşleri çerçevesinde incelenir. Bronteler
, Gaskell, Dickens, Eliot, Hardy, Trollope ve Thackeray gibi yazarlardan seçilen romanlar okunup tartışılır.
Zorunlu ders
ELIT 342 - Modern Tiyatro
3(2+2+0)
Strinberg, Chekhov; Ibsen, Shaw, Pirandello, Beckett, O'Neill, Miller ve Williams gibi çağdaş tiyatro
yazarlarının oyunları incelenip tartışılır.
Zorunlu ders
ELIT 347 - Komedi
3(2+2+0)
Bu ders, komedi türünün doğuşundan bu yana gelişimini edebiyatta "komik" kavramının nasıl değiştiğini
vurgulayarak inceler. Aristophanes, Chaucer, Shakespeare, Middleton, Congreve, Wilde, Stoppard ve Orton
incelenen yazarlar arasındadır.
ders
ELIT 349 - Karşılaştırmalı Öykü
3(2+2+0)
Öykü türünün karşılaştırmalı edebiyat yöntemleri ile incelenmesi; Gogol, Chekhov, Borges, Marques, Poe,
James, Lawrence, Joyce, Woolf, Poe, Mansfield, Porter and Lessing gibi yazarlardan seçilen öykülerin anlatı
teknikleri ve estetik yönleri vurgulanarak açıklanıp tartıştlması
ders
ELIT 353 - Rönesans Edebiyatı
3(2+2+0)
Bu derste Rönesans Dönemi İngiliz yazarları çağın entelektüel ve estetik akımları ve Reformasyon ile
ilişkilendirilerek incelenir; İtalyan ve Provensal yazarların etkileri üzerinde durulur. More, Marlowe, Wyatt,
Sidney ve Spenser incelenen yazarlar arasındadır.
Zorunlu ders
ELIT 364 - Yaşam Öyküleri
3(2+2+0)
Yaşam öykülerinin otobiyografi, biyografi, günlük, anı, seyahat yazıları gibi, değişik türlerinin incelenmesi
ders
ELIT 365 - Sömürgecilik Sonrası Roman ve Çok- Kültürlülük Araştırmaları
3(2+2+0)
Bu derste edebiyat ırkçılık, etnik gruplar, ulusalcılık ve kolonileşme gibi birbiriyle çelişen kavramları yansıtan
ve tartışan bir kültürel olgu olarak incelenir.
ders
ELIT 366 - Destan
3(2+2+0)
Destan türünün tarihsel, toplumsal ve kültürel bağlamları, destanların tekrarlanan temaları, kompozisyon
yöntemleri ve değişik çağlarda nasıl yorumlandıkları vurgulanarak, incelenir. Değişik dönem ve kültürlerden
seçilen destanlar okunup tartışılır.
ders
ELIT 382 - Amerikan Kısa Öykü
3(2+2+0)
Bu derste Amerikan Edebiyatındaki kısa öykülerde gözlemlenen genel eğilimler ve uygulanan anlatı teknikleri
incelenir. Hawthorne, Poe, Faulkner, Hemingway, Steinbeck, Bellow, Malamud, Baldwin, Morrison, Walker,
Pynchon ve Updike öyküleri incelenen yazarlardan bazılarıdır.
ders
ELIT 401 - İngiliz Edebiyatında Özel Konular I
3(2+2+0)
Edebiyatın herhangi bir dönemine ait yazınsal sorunlar, temalar, akımlar veya türler metinler bağlamında
tartışılır. Dersler açıldıkları yarıyıla göre değişik içerikler ile öğrencilere sunulur.
ders
ELIT 402 - İngiliz Edebiyatında Özel Konular II
3(2+2+0)
Edebiyatın herhangi bir dönemine ait yazınsal sorunlar, temalar, akımlar veya türler metinler bağlamında
tartışılır. Dersler açıldıkları yarıyıla göre değişik içerikler ile öğrencilere sunulur.
ders
ELIT 405 - İngiliz Edebiyatında Özel Konular III
3(2+2+0)
Bu derslerde, edebiyatın herhangi bir dönemine ait yazınsal sorunlar, temalar, akımlar veya türler metinler
bağlamında tartışılır. Dersler açıldıkları yarıyıla göre değişik içerikler ile öğrencilere sunulur.
ders
ELIT 406 - İngiliz Edebiyatında Özel Konular IV
3(2+2+0)
Bu derslerde edebiyatın herhangi bir dönemine ait yazınsal sorunlar, temalar, akımlar veya türler metinler
bağlamında tartışılır. Dersler açıldıkları yarıyıla göre değişik içerikler ile öğrencilere sunulur.
ders
ELIT 409 - Sözcük Bilim
3(2+2+0)
Bu dersin amacı öğrencilere sözcük analizi becerisini kazandırmaktır. Dilin farklı kültürel bağlamlarda
kullanımını gösteren örnekler incelenir; dilbilim kuramları güncel dil kullanımına uygulanır.
ders
ELIT 425 - Yazınsal Kuram ve Eleştiri I
3(2+2+0)
Yazın kuramları değişen analiz yöntemleri ve değerlendirme standardları dikkate alınarak tarihsel bir çerçeve
içinde incelenir. İlk dönemde Klasik Çağ ile çağdaş yazın kuramlarının gelişimi arasındaki süre ele alınır.
Zorunlu ders
ELIT 426 - Yazınsal Kuram ve Eleştiri II
3(2+2+0)
Bu ders ELIT 425 dersinin devamıdır. Çağdaş kuramcı ve eleştirmenlerden seçilen eserler ayrıntılı olarak
incelenir.
Zorunlu ders
ELIT 435 - Romantik Dönem
3(2+2+0)
Romantik dönem şiiri Blake, Wordsworth, Coleridge, Shelley, Keats ve Byron gibi önemli İngiliz Romantik
şairlerinin şiirlerinden örneklerle incelenir.
Zorunlu ders
ELIT 438 - Modern İngiliz Şiiri
3(2+2+0)
20.YY şiirinin tematik ve biçimsel özellikleri ile önemli şairleri incelenir. Metinler Hardy, Yeats, Eliot,
MacDiarmid, Auden, MacNeice, Larkin, Hughes ve Heaney gibi çağı temsil eden şairlerin şiirleri arasından
seçilir.
Zorunlu ders
ELIT 441 - Çağdaş Roman
3(2+2+0)
Bu derste modern ve çağdaş romanın ana temaları, biçemsel özellikleri ve anlatı teknikleri incelenir. Yazarlar
çağımızın önemli yazarları arasından seçilir.
Zorunlu ders
ELIT 458 - Shakespeare
3(2+2+0)
Shakespeare'e genel bir bakış: yazarın komedi, trajedi, tarihsel oyun ve romans türlerindeki önemli
yapıtlarının derinine incelenmesi
Zorunlu ders
ELIT 462 - Kadın Yazarlar
3(2+2+0)
Bu derste Behn, Rossetti, Gillman, Chopin, Glasspell, Woolf, Carter ve Angelou gibi kadın yazarların hayatları
ve seçilmiş eserleri sosyal, politik ve yazınsal açılardan ele alınarak incelenir.
ders
ELIT 468 - Fantezi Yazını
3(2+2+0)
Bu ders, gerçekdışı, gerçek ötesi, garip, ilginç, imkansız veya hayali olarak tanımlanabilecek anlatım
tekniklerinin kullanıldığı gerçek- kurgusal, yaşam-ölüm, kadın-erkek, insan-insan olmayan arasındaki sınırların
aşıldığı metinleri inceler. Pearl şiirinin şairinden başlayarak, Swift, Carroll, Wells, Kafka, Borges ve Calvino gibi
yazarlardan seçilen metinler tartışılır.
ders
ELIT 472 - Karşılaştırmalı Edebiyat
3(2+2+0)
Bu ders İngiliz, Amerikan ve dünya edebiyatındaki belirgin konular, eğilimler, akımlar ve belli başlı eserlere
genel bir bakış niteliğindedir. Yazın türlerinin ve anlatım tekniklerinin farklı yazarların eserlerinde nasıl
değiştiği seçilen örnek metinler incelenerek tartışılır.
ders
ELIT 492 - Araştırma Projesi
3(0+6+0)
Öğrenciler, kendi seçtikleri bir konuda, bir tez danışmanının gözetiminde araştırma yaparak tez yazarlar ve
tezlerini jüri önünde sözlü bir sınavda savunurlar. Önkoşul: (*) (*) 93 krediyi tamamlamış ve en az 2.75
genel not ortalamasına sahip olmak.
Ön koşul : (*)
ders
CDS 490 - KGS 490 Kültürel Gelişim Semineri
0(0+1+0)
Bu seminerle, öğrencilerin sosyal, kültürel, bilimsel ve sanatsal açıdan bilgilenmesi, kendi alanlarında tanınmış
saygın kişilerin görüşlerini öğrenmesi, böylece sentez ve değerlendirme yeteneklerini geliştirmesi
amaçlanmaktadır. Bu derste öğrencilerin öğrenim hayatları boyunca üniversitede düzenlenecek etkinliklere
katılımı değerlendirilecektir. Öğrenciler her yarıyıl en az 2 ve sekiz yarıyılda toplam 16 etkinliğe katılarak
dersin gereklerini yerine getireceklerdir.
Zorunlu ders
Matematik Bölümü
Bölüm Başkanı
Prof.Dr. Aynur Uysal
Prof.Dr. Aynur Uysal
Prof.Dr. Fethi Çallıalp
Prof.Dr. İsmail Güloğlu
Doç.Dr. Füsun Zengin*
Doç.Dr. Sezgin Altay Demirağ*
Yrd.Doç.Dr. Songül Esin
Yrd.Doç.Dr. Bülent Yılmaz*
Öğr.Gör. Mesude Arslan
Arş.Gör. Seza Dinibütün
Arş.Gör. Cemile Nur
Arş.Gör. Fulya Şeref
Arş.Gör. Taylan Tozoğlu
Bölümün Amacı
Matematik Bölümü ağ sayfamıza hoş geldiniz. Üniversitemizin kurulduğu günden bu güne gereksinim duyulan
bütün matematik derslerini de veren bölümümüz, genişletip geliştirerek ideal bir konuma getirdiği öğretim üyesi
kadrosuyla, 2006-2007 öğretim yılından bu yana Matematik Programına öğrenci almaktadır. Bu programda
bölümümüz, ilk yıllarda temel olarak vereceği kuramsal derslerin yanısıra, bir çoğunu öğrencilerin kendi ilgi ve
yönelimleri doğrultusunda serbestçe seçebilecekleri uygulamaya yönelik dersler de sunmaktadır. Ayrıca ilerde
akademik çalışmalar yapmak isteyen ya da tezsiz yüksek lisans yaparak öğretmen olmayı hedefleyen öğrenciler
için, seçmeli dersler arasında, daha yüksek düzeyli kuramsal dersler de bulunmaktadır.
Bölümümüzde öğretim dili İngilizce’dir. Bu nedenle öğrencilerimiz dünya ölçeğinde kaynaklardan yararlanma ve
öğretim üyelerinin önderliğinde uluslararası ölçekte iyi birer araştırmacı olma olanağına kavuşmuş olacaklardır.
Bu ise bölümümüzün, küreselleşme sürecinde ülkemizin çağdaş uygar dünyadaki yerini pekiştirmede başrolleri
oynayacak bireyler yetiştirme misyonuyla tam örtüşmektedir.
Bölümümüzün, başlattığı Matematik Programı ile, soyutlama ve genelleme yeteneğine, özgür ve özgün düşünce
yapısına sahip, yaratıcı nitelikte öğrenciler için önemli bir kapı açtığı düşüncesindeyiz.
Ders Planı
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
14
Toplam Kredi
15
130
.
Ders İçerikleri
MATE 102 - Doğrusal Cebire Giriş
2(1+2+0)
Dersin kapsamını vektörler, matris cebrine giriş, determinantlar, lineer denklem sistemleri, Cramer Teoremi,
ters matrisler, elemanter matris dönüşümleri, lineer denklem sistemlerinin ters matris kullanılarak çözümü, öz
değer ve öz vektörler oluşturmaktadır.
Servis ders
MATH 101 - Sosyal Bilimler İçin Matematik
3(3+0+0)
Kümeler ve küme işlemleri, reel sayılar, cebirsel işlemler ve temel eşitlikler, kartezyen koordinat sistemi,
lineer ve ikinci dereceden denklemler, lineer fonksiyonlar, lineer ve kuadratik fonksiyonların grafikleri, limit,
süreklilik, türev, üstel fonksiyonlara ve logaritma fonksiyonuna giriş, finans matematiği, matrisler, matris
işlemleri, determinantlar, Cramer kuralı, lineer programlama problemleri. Üstel ve logaritma fonksiyonların
türevleri, belirsiz integral, integral teknikleri, belirli integral ve uygulamaları.
Servis ders
MATH 111 - MATE 111 Matematik I
4(3+2+0)
Temel matematiğe giriş, koordinatlar ve vektörler, fonksiyonlar, limit, süreklilik, türev, teğet doğrular,
ortalama değer teoremi, grafikler, kritik noktalar, maksimum ve minimum problemleri, doğrusallaştırma ve
diferansiyeller, integral, Riemann toplamları ve belirli integraller, matematiğin temel teoremi, doğal logaritma,
üstel fonksiyonlar, ters trigonometrik fonksiyonlar, L’Hospital kuralı, integral metodları, integralin
uygulamaları.
Servis ders
MATH 112 - MATE 112 Matematik II
4(3+2+0)
Diziler ve seriler, Taylor ve Maclaurin serileri, düzlemsel eğrilerinin uzunlukları, kutupsal koordinatlar ve
kompleks sayılar, uzayda doğrular, düzlemler ve kuadratik yüzeyler, çok değişkenli fonksiyonlar, limit ve
süreklilik, parçalı türevler, zincir kuralı, yönlü türevler, kritik noktalar, çok katlı integraller, kutupsal, silindirik
ve küresel koordinatlarda integraller, eğrisel integraller ve yüzey integralleri.
Ön koşul : MATH 111 - MATE 111
Servis ders
MATH 121 - MATE 121 İşletme Matematiği I
3(2+2+0)
Gerçel sayılar, cebirsel işlemler ve temel özdeşlikler, doğruların çizimi, lineer ve ikinci dereceden denklemler,
fonksiyonlar, limit, süreklilik, türev, türev alma teknikleri, marjinal analiz, yüksek mertebeden türevler,
ekstremum noktalar, üstel fonksiyonlar ve logaritma fonksiyonu ve türevleri, finans matematiği, basit ve
bileşik faiz hesapları, matrisler ve determinantlar, ters matrisler, lineer denklem sistemleri, Cramer kuralı,
doğrusal programlama problemlerine giriş.
Servis ders
MATH 122 - MATE 122 İşletme Matematiği II
3(2+2+0)
Üstel fonksiyonların ve doğal logaritma fonksiyonunun tekrarı, belirli ve belirsiz integraller, alan hesabı,
matematiğin temel teoremi, işletme ve ekonomiye uygulamalar, iki değişkenli fonksiyonlar, parçalı türevler,
zincir kuralı, yerel maksimum ve minimumlar, olasılığa giriş, Lagrange çarpanı, iki katlı integraller ve
uygulamaları, hacim hesabı.
Servis ders
MATH 131 - Matematiğin Temelleri
4(4+0+0)
Sembolik mantık. Kümeler kuramı. Kartezyen çarpım. Bağıntılar ve fonksiyonlar. Eşgüçlü kümeler. Kümelerin
sayılabilirliği. Denklik bağıntıları, denklik sınıfları ve ayrışımlar. Bölüm kümeleri. Sıralama bağıntıları.
Matematiksel tümevarım ve yinelemeli fonksiyon tanımları. İkili işlemler. Gruplar ve altgruplar. Simetrik grup.
Bir elemanın mertebesi. Devirli gruplar. Halkalar. Tamlık bölgeleri. Althalkalar. İdealler. Cisimler: Q, R, C, Zp.
İzomorfizm kavramı. Tam sayılar halkası ve bir cisim üzerindeki polinomlar halkası. Bölme ve Öklid
algoritmaları. Bölüm yapıları.
Zorunlu ders
MATH 151 - Analiz I
5(4+2+0)
Tek değişkenli fonksiyonlar, limit ve türev. Diferansiyel hesabın temel teoremleri: ara değer teoremi, uç değer
teoremi ve ortalama değer teoremi. Uygulamalar: grafik çizimi ve maksimum-minimum problemleri.
Zorunlu ders
MATH 152 - Analiz II
5(4+2+0)
Riemann İntegrali. İntegral hesabının Ortalama Değer Teoremi. Analizin Temel Teoremi. İntegral hesabı için
teknikler. Çeşitli geometrik ve fiziksel uygulamalar. Diziler. Genelleştirilmiş integraller. Sonsuz seriler. Kuvvet
serileri, Taylor serileri ve uygulamaları.
Ön koşul : MATH 151
Zorunlu ders
MATH 172 - Geometriye Giriş
3(3+0+0)
Geometride aksiyomatik yapılar; sonlu geometriler, Öklid ve Öklid dışı geometriler. Çokgenler, benzer şekiller.
Çemberin özellikleri. Çizimler. Katı cisimler. Derece ve radyan türünden açı ölçümü, trigonometrik
fonksiyonlar ve uygulamaları, sinüs ve kosinüs teoremleri, trigonometrik fonksiyonların grafikleri,
trigonometrik özdeşlikler. Kutupsal koordinatlar. Uzayda ve düzlemde vektörler. Düzlemde doğrular, uzayda
doğru ve düzlemler. Konikler ve ikinci derece yüzeyleri hakkında temel bilgiler.
Zorunlu ders
MATH 213 - MATE 213 Lineer Cebir
3(3+0+0)
Matrisler, satır denkliği, ters matris, lineer denklem sistemleri, determinantlar, Cramer kuralı, vektör uzayları,
lineer bağımlılık ve bağımsızlık, tabanlar, iç çarpım uzayları, Gramm-Schmidt yöntemi, ortogonal izdüşümler,
Fourier serileri, öz değerler, öz vektörler, köşegenleştirme ve uygulamaları, lineer dönüşümler ve matrisleri.
Servis ders
MATH 214 - MATE 214 Diferansiyel Denklemler
3(2+2+0)
Diferansiyel denklemlerin temel kavramları, birinci mertebeden diferansiyel denklemler, lineer diferansiyel
denklemlerin çözümü, sabit katsayılı diferansiyel denklemler, Cauch-Euler denklemleri, lineer diferansiyel
denklem sistemleri, Laplace dönüşümleri, lineer denklemlerin lineer sistemlerin çözümüne uygulamaları,
lineer denklemlerin kuvvet serileriyle çözümleri, parçalı diferansiyel denklemlere giriş, değişkenlerine ayırma.
Servis ders
MATH 253 - Analiz III
5(4+2+0)
Çok değişkenli fonksiyonlar: limit ve süreklilik. Kısmi türevler, yönlü türevler. Teğet düzlem. Ortalama Değer
Teoremi, kapalı ve ters fonksiyon teoremleri. Maksimum-minimum değerler. Vektörler için diferansiyel hesaba
giriş: gradient, diverjans ve rotasyon. Çift katlı integraller, kutupsal koordinatlar. Katlı integrallerde değişken
değiştirme. Üç katlı integraller: Silindirik ve küresel koordinatlar. Çizgisel integraller. Green teoremi. Yoldan
bağımsızlık, tam diferensiyeller. Yüzey integralleri. Diverjans ve Stokes teoremleri.
Ön koşul : MATH 152 - MATH 111
Zorunlu ders
MATH 254 - Karmaşık Fonksiyonlar Kuramı
4(4+0+0)
Karmaşık sayılar cebri. Kutupsal gösterim. Analitiklik, Cauchy-Riemann denklemleri. Kuvvet serileri.
Elemanter fonksiyonlar. Elemanter fonksiyonlarla dönüşüm. Doğrusal kesirli dönüşümler. Çizgisel integraller,
Cauchy teoremi, Cauchy integral formülü. Taylor serileri, Laurent serileri, rezidüler, rezidü teoremi.
Genelleştirilmiş integraller.
Zorunlu ders
MATH 255 - Adi Diferansiyel Denklemler
4(4+0+0)
Diferansiyel denklemler ve çözümleri. Varlık ve teklik teoremleri. Birinci mertebeden denklemler ve çeşitli
uygulamalar. Yüksek mertebeden doğrusal diferensiyel denklemler. Kuvvet serileriyle çözümler: Adi ve
düzgün tekil noktalar. Laplace dönüşümü: başlangış değer problemlerinin çözümü. Doğrusal diferansiyel
denklem sistemleri: operatör yöntemiyle çözümler, Laplace dönüşümüyle çözümler.
Zorunlu ders
MATH 256 - Kısmi Türevli Diferansiyel Denklemler
4(4+0+0)
Birinci mertebeden denklemler; doğrusal, doğrusalsı ve doğrusal olmayan denklemler. İkinci mertebeden
doğrusal kısmi türevli diferansiyel denklemlerin sınıflandırılması, kanonik biçimler. Dalga denklemi için Cauchy
problemi. Laplace denklemi için Dirichlet ve Neumann problemleri, maksimum ilkesi. Şerit üzerinde ısı
denklemi.
Zorunlu ders
MATH 261 - Doğrusal Cebir I
4(4+0+0)
Matrisler ve doğrusal denklem sistemleri. Vektör uzayları, altuzaylar, altuzayların toplam ve direkt toplamları.
Doğrusal bağımlılık, bağımsızlık, tabanlar, boyut, bölüm uzayları. Doğrusal dönüşümler, çekirdek, görüntü,
izomorfizm. Doğrusal dönüşümler uzayı, Hom (V,W),V*, V**, transpoze. Doğrusal dönüşümlerin matrislerle
gösterimi, benzerlik. Determinantlar.
Zorunlu ders
MATH 262 - Doğrusal Cebir II
3(3+0+0)
Bir operatörün karakteristik ve minimal polinomları, özdeğerler, köşegenselleştirilebilme. Kanonik biçimler:
Smith normal biçimi, Matrislerin Jordan ve rasyonel biçimleri. İç çarpım uzayları, norm ve ortogonallik,
izdüşümler. İç çarpım uzayları üzerinde linner operatörler, bir operatörün adjointi, normal, self adjoint,
birimsel ve pozitif operatörler. Çift doğrusal ve karesel biçimler.
Zorunlu ders
MATH 332 - Kümeler Kuramı
3(3+0+0)
Kümeler kuramının dil ve aksiyomları. Sıralı çiftler, bağıntılar ve fonksiyonlar. Sıralama bağıntısı ve iyi sıralı
kümeler. Ordinal sayılar, transfinite indüksiyon, ordinal sayıların aritmetiği. Nicelik ve nicel sayıların
aritmetiği. Seçme aksiyomu, genelleştirilmiş kontinyum hipotezi.
MATH 333 - Matematik Tarihi
3(3+0+0)
Mısır ve Mezopotamya’da matematik, İyonya ve Pisagorcular, Zeno paradoksları. Plato, Aristo, İskenderiyeli
Öklid, Arşimed, Appolonyus ve Diofantus. Çin’de ve Hindistan’da matematik. Rönesans matematiği,
müslümanların katkıları. Fermat ve Descartes dönemi. Limit kavramının gelişimi, Newton ve Leibniz’in
çalışmaları, Gauss ve Cauchy’nin katkıları. Öklid dışı geometriler. Analizin aritmetizasyonu. Soyut cebirin
ortaya çıkışı. Yirminci yüzyılın çeşitli yönleri.
MATH 334 - Ayrık Matematik
3(3+0+0)
Tekrarlı ve tekrarsız permütasyon, kombinasyon. İçerme-dışarma prensibi. Üreteç fonksiyonu. Çizge
kuramının temel kavramları. Düzlemsel çizgeler. Hamilton yolları ve çizge boyama. Ağaçlar. Optimizasyon ve
eşleştirme. Transport ağları.
Zorunlu ders
MATH 341 - Risk Analizi
3(3+0+0)
Riskin tanımı, risk yönetimi, riskin ve riski gidermenin ölçülmesi. Risk dağılımının modelleştirilmesi, temel
prim oranı ve ihtiyat ayırma teknikleri. Reasürans, bireysel ve topluluk açısından risk teorisi, güvenirlilik
teorisi, toptan yıkım teorisi.
MATH 342 - Emeklilik Sigortası Matematiği
3(3+0+0)
Yaşam süresinin çoklu kısalma modelleri, aktüaryal fonksiyonlar, emeklilik plânlarının tasarım ve finansmanı.
MATH 351 - Reel Analize Giriş
4(4+0+0)
Reel sayılar sistemi. Metrik uzaylar. Metrik uzayın tamlanması. Metrik uzaylarda sürekli fonksiyonlar.
Kompaktlık ve bağlantılılık. Süreklilik ve kompaktlık. Contraction mapping theorem and its applications.
Arzela-Ascoli Teoremi.
Zorunlu ders
MATH 352 - Gerçel Analiz
4(4+0+0)
Gerçel sayıların EKÜS özelliği. Tıkızlık, bağlantılılık. Metric uzaylar, limit, süreklilik. Diziler ve seriler, tam
metric uzaylar, limsup. Fonksiyon dizileri ve serileri, düzgün yakınsaklık, uygulamalar.
Zorunlu ders
MATH 354 - Operasyonel Hesap
3(3+0+0)
Fourier serileri. Fourier dönüşümü, ters Fourier dönüşümü. Laplace dönüşümü. Laplace dönüşümü için
inversiyan integrali (karmaşık çevre integrasyonu). Laplace dönüşümünün adi, kısmi türevli ve integral
denklemlere uygulamaları. Z-dönüşümü. Z-dönüşümü için inversiyon integrali. Z-dönüşümünün fark
denklemlerine ve doğrusal ağlara uygulamaları.
MATH 358 - Özel Fonksiyonlar
3(3+0+0)
Gama ve beta fonksiyonları. Pochhammer simgesi. Hipergeometrik seriler. Hipergeometrik diferensiyel
denklemler; adi ve confluent hipergeometrik fonksiyonlar. Genelleştirilmiş hipergeometrik fonksiyonlar. Bessel
fonksiyonları; fonksiyonel bağıntılar, Bessel diferansiyel denklemi. Bessel fonksiyonlarının ortogonalliği.
Legendre fonksiyonları, Hermite polinomları.
MATH 361 - Soyut Cebir
4(4+0+0)
Gruplar, altgruplar, normal altgruplar ve bölüm grupları. İzomorfizm teoremleri. Direkt çarpımlar. Kümeler
üzerinde işleyen gruplar. Sınıf denklemi. Sylow teoremleri ve sonlu değişmeli grupların temel teoremi.
Halkalar, izomorfizm teoremleri. Asal ve maksimal idealler. Tamlık bölgeleri, kesir cisimleri. Öklid bölgeleri,
TÜİB, TÇB, polinomlar, çok belirsizli polinomlar. Cisim genişlemeleri. Bazı geometrik çizimlerin olanaksızlığı.
Sonlu cisimler.
Zorunlu ders
MATH 365 - Elemanter Sayılar Kuramı
3(3+0+0)
Bölünebilme, kongrüanslar, Euler teoremi, Çin kalan teoremi ve Wilson teoremi. Aritmetik fonksiyonlar. İlkel
kökler. Karesel kalanlar ve karesel resiprosite. Diofant denklemleri.
MATH 371 - Diferansiyel Geometri
3(3+0+0)
R3’te eğriler, Frenet formülleri. Düzenli yüzeyler. Düzenli değerlerin ters görüntüleri. Yüzeyler üzerinde
türetilebilir fonksiyonlar. Teğet düzlem; bir dönüşüm diferensiyeli, vektör alanları, birinci temel form. Gauss
dönüşümü, ikinci temel form, normal eğrilik, esas eğrilik, esas doğrultular ve asimptotik doğrultular. Yerel
koordinatlarda Gauss dönüşümü. Kovaryant türev, jeodezikler.
Zorunlu ders
MATH 381 - Sayısal Analiz
3(3+0+0)
Yakınsaklık, kararlılık, hata analizi ve koşullandırma. Doğrusal denklem sistemlerinin çözümü: LU ve Cholosky
çarpanlamaları, pivotlama, Gauss eliminasyonunda hata analizi. Matris özdeğer problemleri, kuvvet yöntemi,
orthogonal çarpanlama ve en küçük kareler problemleri. Doğrusal olmayan denklem çözümleri. Newton'un
kesen ve sabit nokta iterasyon yöntemleri.
MATH 390 - Bilgisayar Cebri
3(3+0+0)
İndirgemeler hakkında tanıtıcı bilgi. Programların yapısı, hazır önek işleçler. Altprogramlar. Bir bilgisayar cebir
sistemi. Bir bilgisayar cebir sistemi nasıl kullanılır. Polinomların gösterimi, gerçek fonksiyonlar, cebirsel
fonksiyonlar, matrisler ve seriler. İleri algoritmalar. Farklı değişkenlerle en büyük ortak bölen. Modüler
yöntemlerin diğer uygulamaları. P-adic yöntemler. Biçimsel entegrasyon ve diferansiyel denklemler.
MATH 431 - Topolojiye Giriş
3(3+0+0)
Topolojik uzaylar; taban, alttaban, altuzaylar. Kapalı kümeler, limit noktaları. Hausdorff uzayları. Sürekli
fonksiyonlar, homeomorfizmler. Çarpım topolojisi. Bağlantılı uzaylar, bileşenler, yol bağlantılılık, yol
bileşenleri. Tıkızlık, dizisel tıkızlık, metric uzaylarda tıkızlık. Regüler ve normal uzayların tanımı. Urysohn
yardımcı teoremi, Tietsze genişleme teoremi.
MATH 441 - Optimizasyona Giriş
3(3+0+0)
Optimizasyonun önemi, konveks analizde temel tanım ve ilk bilgiler. Doğrusal ve konveks programlama
kuramı, simpleks yöntemi ve uygulamaları, doğrusal olmayan programlama, arama yöntemleri, klasik
varyasyonel hesabın temel fikirleri, optimal kontrol kuramı. Pontraygin’in maksimum ilkesi ve dinamik
programlama, optimal control için doğrusal kuram.
MATH 442 - Sayısal Optimizasyon
3(3+0+0)
Koşulsuz optimizasyon: Optimallik koşulları, dışbükeylik ve geometric programlama, Newton yöntemi, kuaziNewton ve eşlenik gradient yöntemler. Koşullu optimizasyon: Karucsh-Kuhn-Tucker kuramı, ikinci
mertebeden koşullar, eşitlik ve eşitsizliklerle verilen koşullar. Doğrusal programlama: optimallik ve nitelik,
simpleks yönteminin temelleri ve içnokta yöntemleri.
MATH 443 - Fiyatlandırma Modelleri
3(3+0+0)
Sigortacılıkta ileri istatistiksel yöntemler, fiyatlandırma, zarardan dönüş yöntemleri, yinelemeli sigorta
modelleri, sigortanın karşılanabilirliği, sigortacılıkta simülasyon modelleri, mali kuruluş olarak sigorta firmaları.
MATH 452 - Manifoldlarda Diferensiyel İntegral Hesap
3(3+0+0)
Diferensiyel. Ters ve kapalı fonksiyon teoremleri. Öklid uzayının alt kümelerinde integrasyon. Tensörler.
Diferensiyel formlar. Manifoldlarda integral. Stokes teoremi.
MATH 453 - Lebesgue İntegrali
3(3+0+0)
Riemann integralinin gözden geçirilmesi. Rn ’de Lebesgue ölçümü sıfır olan kümeler, Riemann
integrallenebilen fonksiyonların karakterizasyonu. Lebesgue integrallenebilen fonksiyonlar ve Rn ’de Lebesgue
integrali. Yakınsaklık teoremleri, Lusin ve Egorov teoremleri. Fubini teoremi. Seçme uygulamalar.
MATH 456 - Fonksiyonel Analiz
3(3+0+0)
Normlu doğrusal uzaylar, Banach uzayları. Hahn-Banach teoremi ve sonuçları. Baire kategori teoremi. Düzgün
sınırlılık ilkesi. Açık dönüşüm ve kapalı çizge teoremleri. Hilbert uzayları.
MATH 462 - Cebir
3(3+0+0)
Gruplar, bölüm grupları, izomorfizma teoremler, alterne ve dihedral gruplar, direkt çarpımlar, serbest gruplar,
üreteçler ve bağıntılar, serbest abelian gruplar, sonlu üretilmiş abelian gruplar. Sylow teoremleri, nilpotent ve
çözülebilir gruplar, normal ve yarı normal seriler. Halkalar, halka homomorfizmaları, idealler, değişmeli
halkalarda çarpanlara ayrılış, bölüm halkaları, lokalizasyon, temel ideal bölgeleri, Öklid bölgeleri, tek türlü asal
çarpanlarına ayrılabilen bölge, polinomlar ve kuvvet serileri, polinom halkalarında çarpanlara ayrılış.
MATH 474 - Riemann Geometri
3(3+0+0)
Riemann metriği, Riemann uzayı, bir eğrinin yay uzunluğu, iki vektör arasındaki açı. Mutlak türev, bir vektör
alanının bir eğri boyunca paralel kayması, geodezikler, geodezik koordinatlar, Riemann koordinatları. Alt
uzaylar, hiperyüzeyler, eğrilik tensörü, Ricci tensörü, Bianchi özdeşliği. Riemann eğriliği, Schur teoremi.
Einstein uzayları. Hiperyüzeyler için Mainardi-Codazzi denklemleri, Gauss denklemi.
MATH 480 - Fark Denklemleri
3(3+0+0)
Farklar hesabı. Doğrusal fark denklemleri: birinci mertebeden denklemler, yüksek mertebeden denklemler.
Fark denklemi sistemleri. Temel teori. Doğrusal periyodik sistemler. Kararlılık kuramı. Doğrusal yaklaşım.
Lyapunov'un ikinci yöntemi. Z-dönüşümü.
MATH 483 - Sınır Değer Problemleri
3(3+0+0)
Kısmi türevli diferansiyel denklemlerde sınır değer problemlerinin matematiksel modellemesi. Dirichlet ve
Neumann problemlerinin ifadesi. Green fonksiyonları. Çözümlerin asimptotik analizi. Pertürbasyon teknikleri.
İntegral denklemlere giriş, Volterra ve Fredholm denklemleri, Neumann serileriyle çözümler ve özdeğer
problemleriyle bağlantılar.
MATH 487 - Özel Konular I
3(3+0+0)
Bu dersin amacı, pür ve/veya uygulamalı matematikte dikkat çeken son gelişmeleri tartışmaktır.
MATH 488 - Özel Konular II
3(3+0+0)
Bu dersin amacı, pür ve/veya uygulamalı matematikte dikkat çeken son gelişmeleri tartışmaktır.
MATH 492 - Bitirme Projesi
3(0+6+0)
Bu projenin, öğrencileri, bağımsız olarak, bir konuyu derinlemesine inceleyip bu konuda mezuniyet tezi
hazırlamalarına imkan sağlaması beklenmektedir.
Ön koşul : 100 kredilik dersten başarılı olma koşulu aranır.
Zorunlu ders
0(0+1+0)
Zorunlu ders
1(0+2+0)
Psikoloji Bölümü
Bölüm Başkan
Doç. Dr. Gökhan Malkoç
Prof.Dr. A. Kadir Özer
Yrd.Doç.Dr. Aslı Çarkoğlu
Yrd.Doç.Dr. Cemile Ekin Eremsoy
Yrd.Doç.Dr. Serap Özer
Yrd.Doç.Dr. T. Aslı Akdaş Mitrani
Yrd.Doç.Dr. Nilüfer Kafescioğlu
Öğr.Gör.Dr. Hasan Galip Bahçekapılı
Arş.Gör.Canan Devletkuşu
Arş.Gör.Sinem Silay
Arş.Gör.Gökçe Ergün
Arş.Gör. Sezin Öner
Bölümün Amacı:
Psikoloji, insan odaklı bir bilim olduğu için araştırma ve uygulama alanı geniş bir yelpazeyi kapsar. Psikoloji
Lisans Programında yer alan alt disiplineri ise şu şekilde sıralayabiliriz:

Biyopsikoloji, davranışın biyolojik alt yapısını ele alır.

Deneysel Psikoloji, duyu, algılama, öğrenme ve düşünce süreçlerini inceler.

Gelişim Psikololojisi, insanın yaşam süreci içinde nasıl geliştiği ve değiştiğini ele alır.

Sağlık Psikololojisi, psikolojik değişkenlerin fiziksel rahatsızlıklardaki rolünü araştırır.

Klinik Psikoloj, duygu ve davranışlarda gözlenen sorunların teşhis edilmesini ve giderilmesini amaçlar.

Sosyal Psikoloji, insanların düşünce, duygu ve eylemlerinin birbirlerinden nasıl etkilendiğini irdeler.

Endüstri ve Örgüt Psikolojisi, çalışma yaşamında üretkenliği etkileyen unsurları araştırmayı hedefler.
Bir bilim dalı olarak psikoloji insan duygu ve davranışlarının, bilişsel ve algısal süreçlerinin nasıl ve neden
geliştiğini anlamaya çalışır. Bir meslek olarak psikoloji ise, bilimsel araştırmalardan edindiği bilgileri, bireylerin
yaşam kalitelerini arttırma ve sorunlarını çözümleme amacıyla uygular.
Psikoloji Bölümü’nün temel amacı, öğrencilerine psikoloji biliminin ve mesleğinin güncel niteliklerini ve
becerilerini kazandırmaktadır. Bu nedenle öğrencilerimiz bilimsel araştırma yapabilmeye, psikolojinin meseleleri
hakkında akıl yürütmeye, analitik ve eleştirel düşünmeye ve çok disiplinli bakış açısı kazanmaya teşvik edilirler.
Ayrıca, mesleki başarıları için önemli olan bilgi, beceri ve yöntemleri kazanmak üzere uygulamalı çalışmalara da
yönlendirilirler. Psikoloji Bölümü, ilk iki yılında psikolojinin temel konularını işler ve öğrencilerine gerekli bilimsel
alt yapıyı kazandırır. Son iki yılda ise, seçmeli derslerin sayısı gittikçe arttırılarak öğrecilere, bilgi ve becerilerini
ilgi duydukları alt dallarda geliştirme olanağı sunulur.
Lisans eğitimi bitiminde, Klinik Psikoloji alanında uzmanlaşmak isteyen öğrencilerin için yüksek lisans eğitimi de
verilmektedir.
Ders Planı
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
12
124
.
Ders İçerikleri
PSY 100 - Genel Psikoloji
3(3+0+0)
Bu ders, psikoloji alanı dışında eğitim alan öğrencilere psikolojiyi tanıtma amaçlı planlanmıştır. Ders,
psikologların insanın düşünmesi,, algılaması, öğrenmesi, davranışları, gelişimi, korku, nefret ve aşk gibi
duyguları hakkında şu zamana kadar öğrendiklerini tanıtmayı amaçlar. Bu alanlardaki çalışmalar yapımızı
belirlemede doğamız mı yoksa çevrenin mi etkili olduğu, hür iradenin varlığı, mantığın doğası gibi birçok
insanlık tarihi için önemli tartışmaya malzeme olmuştur ve bu tartışmalar da bu ders çerçevesinde
tartışılacaktır.
ders
PSY 103 - Psikolojiye Giriş
4(3+2+0)
Bu ders, psikoloji alanına genel bir giriş sağlamayı amaçlar. Ders, davranışın nöro-biyolojik temelleri, duyum,
algı, dikkat, hafıza, öğrenme, güdülenme, duygular, zekâ bilinç, sosyal biliş, kişilik, psikopatoloji ve
psikopatolojinin sağaltımı konularına gibi psikolojinin temel süreçlerini tanıtmayı amaçlamaktadır. Bu konular,
psikolojideki temel teorik yaklaşımlar çerçevesinde incelenmektedir.
Zorunlu ders
PSY 104 - Psikolojide Temel Düşünceler
3(2+2+0)
Bu ders, öğrencileri psikoloji tarihi ile tanıştıracak ve tarihsel bir perspektiften 19 ve 20 yüzyıllardaki bilimsel
düşüncenin gelişimini anlamalarını hedefleyecektir. Alandaki önemli kişiler ve dönüm noktaları tanıtılırken
bilimsel düşüncenin gelişimi de modellenmiş olacaktır. Ayrıca, öğrenciler bu ders çerçevesinde araştırma
yöntemleri, bilim etiği ve kritik düşünme ve sorgulama yöntemleri ile de tanışacaklardır.
Zorunlu ders
PSY 106 - Psikoloji için İstatistik
3(2+2+0)
Bu ders genel olarak psikolojide temel istatistik kavramlara ve istatistiksel akil yurutme yöntemlerine genel
bir giris saglar. Ders kapsamynda su konular incelenecektir: betimsel ve cykarimsal istatistik, parametrik (t
testi, ANOVA v.b.) ve parametrik olmayan (Mann-Whitney U or Wilcoxon test, Friedman iki yönlü ANOVA,
Kruskal-Wallis tek yönlü ANOVA v.b.)
Zorunlu ders
PSY 201 - Psikolojide Araştırma Yöntemleri I
3(2+2+0)
Bu derste genel anlamda “araştırma mantığı” nın işleyişi üzerinde durulur. Psikolojik araştırmanın bilimsel ve
gözetilmesi gereken etik dayanakları, hipotez geliştirme, değişken türleri, değişkenlerin (1) betimlenmesi, (2)
aralarında ilişki kurulması ve (3) neden-sonuç ilişkisine sokulması ile örneklem oluşturma gibi temel konular
irdelenir. Bunların yanı sıra, araştırmada güvenirlik ve geçerlilik kavramları ve türleri tartışılır. Öğrenciler,
işlenen konular çerçevesinde bir araştırma projesi teklifi hazırlamaya teşvik edilirler.
Zorunlu ders
PSY 202 - Psikolojide Araştırma Yöntemleri II
3(2+2+0)
Genel anlamda “araştırma yöntemleri” üzerinde durulur. Bu çerçevede, gözlem ve mülakat teknikleri, anket,
ölçek ve ölçek maddesi geliştirme, deneysel ve yarı-deneysel yöntemler gibi konular işlenir. Derste, değişik
araştırma sorularına uygun analiz yöntemlerinin nasıl belirleneceği ve “Statistical Package for Social Sciences”
(SPSS) programı kullanılarak basit istatistiksel analizlerin nasıl yapılacağı öğretilir. Öğrencilerden, işlenen
konulara uygun küçük çaplı projeler gerçekleştirmeleri beklenir.
Ön koşul : PSY 201
Zorunlu ders
PSY 204 - Psikoloji Tarihi
3(3+0+0)
Bu ders öğrencilere psikoloji tarihini tanıtmayı amaçlamaktadır. Ders süresince, psikoloji tarihindeki önemli
kişilerin ve görüşlerinin, çağdaş psikolojinin gelişmesinde ne gibi roller oynadıkları üzerinde durulmaktadır.
PSY 206 - Psikolojide Eleştirel Düşünce
3(3+0+0)
Bu ders, eleştirel düşünme yöntemlerinin psikoloji alanındaki çeşitli kavramlara uygulanışına odaklanmaktadır.
Ders boyunca özellikle sahte bilimin ayırt edilmesi ve eleştirel biçimde değerlendirilmesinin üzerinde
durulmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin medyada yer alan tartışmalarda değinilen bilimsel iddiaları eleştirel
yöntemle değerlendirebilmeleri teşvik edilmektedir. Yanlışlanabilirlik, işlemsellik, birleşiklik kanıtları gibi
konular ele alınarak, bu yolla öğrencilerin sosyal bilimler ve özellikle psikoloji dahilinde, bilimsel araştırma ve
kanıtlar üzerinde eleştirel düşünebilmeleri yönünde donanım kazanmaları sağlanmaktadır. sağlanacaktır.
PSY 212 - Gelişim Psikolojisi
4(3+2+0)
Bu ders gelişim psikolojisi alanındaki belli başlı teorilere ve bilimsel çalışmalara odaklanarak insan gelişiminin
doğasını, gelişimsel süreçleri, gelişimle ilgili tartışmaları ve doğumdan ergenliğin sonuna kadarki fiziksel,
motor, algısal, bilişsel, dil, kişilik, duygusal, sosyal ve ahlak gelişimini kapsamaktadır.
Zorunlu ders
PSY 223 - Sosyal Psikoloji
4(3+2+0)
Bu ders sosyal psikoloji alanına kapsamlı bir giriş yapmayı amaçlamaktadır. Sosyal benlik kavramı, sosyal
yargı, tutumlar, davranışlar, sosyal karşılaştırmalar, sevgi ve bağlanma, uyum, ikna, grup etkisi, önyargı ve
kaynakları, saldırganlık, çatışma ve barış gibi konular ele alınarak, sosyal etki ve etkileşimin bilimsel olarak
incelenmesine ağırlık verilmektedir. Böylece, insanların birbirleri hakkında düşünme ve ilişki kurma biçimleri
detaylıca incelenmektedir.
Zorunlu ders
PSY 232 - Bilişsel Psikoloji
3(2+2+0)
Bu derste, insanın bilişsel ve zihinsel süreçleri, bilgiyi işleme modeline ağırlık verilerek çeşitli yaklaşımlar
ışığında ele alınır. Algı, dikkat, hafıza, guruplandırma, dil, akıl yürütme ve problem çözme süreçlerine, güncel
kuramsal modeller ve bu modelleri destekleyen deneysel kanıtlar çerçevesinde odaklanılır.
Zorunlu ders
PSY 233 - Öğrenme Psikolojisi
3(2+2+0)
Bu derste, öğrenme ve şartlamanın temel ilkeleri üzerinde durulur. Öğrenme ile ilgili önemli kavramlara, önde
gelen kuramlara ve güncel bilimsel araştırma bulgularına odaklanılarak, öğrencilerin öğrenme sürecini farklı
bakış açılarından anlamaları sağlanır. Temel öğrenme ilkelerinin ve kuramlarının, insanoğlunun yaşam
deneyimlerini açıklamada ne ölçüde yaralı olduğu tartışılır.
Zorunlu ders
PSY 301 - Psikolojide Çağdaş Akımlar
3(3+0+0)
Bu ders, toplumdaki çağdaş akımları ve konuları psikolojik perspektif kapsamında ele almak amacıyla
tasarlanmıştır. Dersin ana teması, aralarında toplumsal cinsiyet araştırmaları, milliyetçilik, kimlik ve
ayrımcılık, topluluk psikolojisi bağlamında ruh sağlığı alanında önleyici müdahaleler gibi geniş bir yelpazede
yer alan konular arasından seçilmektedir. Güncel gelişmeler ve yönelimler, modern psikolojinin sunduğu
teorik çerçeve ve güncel araştırmalar ışığında ele alınmakta ve değerlendirilmektedir.
PSY 303 - Psikolojide Veri Analizi
3(2+0+2)
Bu ders temel olarak psikolojide veri analizine ilişkin temel prensipleri ve yöntemleri tanıtmayı
amaçlamaktadır. Ders süresince, veri analizinin aşamaları, araştırma konusuna göre uygun istatistiksel
tekniklerin seçimi ve regresyon, discriminant ve faktör analizi gibi ileri istatistiksel teknikler konu olarak
işlenmektedir. Her öğrenciden, SPSS'i ileri düzeyde kullanması ve ders boyunca bir araştırma projesi
geliştirerek, dönem sonunda ona ilişkin rapor yazması beklenmektedir.
Zorunlu ders
PSY 304 - Psikolinguistik
3(3+0+0)
Bu ders psikolojiyle dilbilim arasında disiplinler arası bir alan olan psikolinguistikte incelenen modern konuları
tanıtmaktadır. Bu konular arasında dilin bilgisiyle ilgili teoriler, dilin biyolojik temelleri, çocuklukta dil edinimi,
konuşmayı ve konuşulanı anlamayı sağlayan bilişsel süreçler, ve dil-düşünce ilişkisi vardır. Derste
Chomsky'nin evrensel gramer fikri ve bunun alternatifleriyle ilgili teorik tartışmalar özel olarak
vurgulanmaktadır.
PSY 305 - Evrimsel Psikoloji
3(3+0+0)
Bu derste insan davranışı ve bilişsel kapasiteleri adaptasyoncu bir bakış açısından incelenmektedir. Ele alınan
konular arasında Darwin'in doğal seçilime dayalı evrim teorisi ve bunla ilgili daha yeni teorik gelişmeler,
erkeklerin ve kadınların eş seçme stratejileri, çocuk yetiştirme ve akrabalık ilişkileri, gruplar arasında işbirliği
ve rekabet, statü ve sosyal hiyerarşi, "modüler zihin" görüşü, insan beyninin kendine özgü yönlerinin evrimi,
dilin ve diğer zihinsel kapasitelerin evrimsel temeli vardır. Ders ayrıca evrimsel düşüncenin psikolojinin geneli
için nasıl bütünleştirici bir kavramsal çerçeve olabileceğini tartışmaktadır.
PSY 306 - Davranış Genetiği
3(3+0+0)
Bu ders davranışın ve bilişsel kapasitelerin genetik temeliyle ilgili bir giriş dersidir. Ele alınan konular arasında
Mendel'in kalıtım yasaları ve bunun istisnaları, DNA'nin yapısı, modern gen belirleme yöntemleri, ikiz
araştırmalarının ve evlat edinme araştırmalarının metodolojisi, "kalıtsallık" kavramı, bilişsel yeteneklerin ve
bozuklukların genetik temeli, kişiliğin ve psikopatolojik durumların genetik temeli vardır. Derste ayrıca
genotip-çevre etkileşimi ve çetrefilli doğa-yetiştirme problemi ele alınmaktadır.
PSY 307 - Bilinç
3(3+0+0)
Bu ders bilinci felsefi, psikolojik, nörobiyolojik ve fenomenolojik perspektiflerden inceleyen bir giriş dersidir.
Derste, bilincin filozoflar için neden bir "zor problem" olduğu; bilincin dikkat ve algıyla, benlik ve özgür irade
ile ilişkisi; bilincin evrimi ve hayvanlarda bilinç; makinelerde bilincin varolmasının imkanı; bilincin beyinsel
temelleri; insanlarda bilinçsiz bilgi işleme; duyu-ötesi algı ve diğer doğaüstü fenomenler; rüyalar,
halüsinasyonlar, meditasyon ve diğer "başkalaşmış" bilinç durumları; fenomenoloji ve nöro-fenomenoloji gibi
konular tartışılmaktadır.
PSY 309 - Nitel Araştırma Yöntemleri
3(3+0+0)
Bu ders, Nitel araştırma yöntemlerine yeni başlayanlar için kurgulanmıştır. Bu çeşit araştırmaların altyapısını
oluşturan teorik yaklaşımlar, alanda sık kullanılan veri toplama yöntemleri (görüşme ve gözlem teknikleri,
notlama gibi) ve önde gelen veri analizi yöntemleri gözden geçirilecektir. Ders işlenişiyle el ele devam edecek
olan saha uygulamaları ile ders bilgi birikiminin yanı sıra, kaliteli araştırmaların ayrılmaz unsuru olan
uygulama becerilerinin gelişimini de desteklemeyi hedefler.
PSY 313 - Bilişsel Gelişim
3(3+0+0)
Bu derste, bilişsel gelişim, bilişin biyolojik temelleri, temsillerin gelişimi ve zihin kuramı, dil gelişimi ve biliş
ilişkisi çeşitli kuramlar çerçevesinde ele alınarak tartışılır.
PSY 314 - Sosyal Gelişim
3(3+0+0)
Bu derste, duygu, kişilik ve kişiler arası ilişki alanlarındaki gelişimin yanı sıra, ahlaki ve sosyal muhakeme
konuları çeşitli kuramlar çerçevesinde işlenir.
PSY 315 - Psikolojide Etik
3(3+0+0)
Bu ders öğrencilere psikoloji alanındaki araştırma ve uygulamalarda etik davranışın rolünü benimsetmeyi
amaçlamaktadır. Mesleki yetkinlik/yeterlilik, dürüstlük, profesyonel, bilimsel ve sosyal sorumluluk,
başkalarının haklarına saygı, hakkaniyet, kişisel gizlilik, mahremiyet gibi psikologların karşılaşabildikleri
önemli konular bu ders kapsamında ele alınacak konular arasındadır. Ayrıca, bu ders, Amerikan Psikoloji
Birliği'nin ve Türk Psikologlar Derneği'nin yayınlamış olduğu etik yönetmeliklerinin incelenmesini ve etik
konularla ilgili örnek vaka analizlerinin yapılmasını da içerecektir.
PSY 319 - Gelişim Psikolojisinde Seçme Konular
3(3+0+0)
Bu ders gelişim psikolojisi alanındaki özellikle dikkat çeken güncel konulara ve bilimsel araştırmalara
odaklanmaktadır.
PSY 322 - Sosyal Psikolojide Seçme Konular
3(3+0+0)
Bu ders öğrencilerin, sosyal psikolojinin belli bir alanına yönelik bilgi ve kavramlarını derinlemesine
öğrenmelerine yardımcı olur. Tutum değişimi, çekicilik, yardımlaşma ve benzeri konular bağlamında yürütülen
araştırmalar ayrıntılı bir biçimde incelenir ve katkıları tartışılır.
PSy 324 - Sosyal Psikolojide Araştırma Uygulamaları
3(3+0+0)
Bu ders, öğrencilere sosyal psikoloji alanında kullanılan araştırma metotlarını birebir kullanarak öğrenme
imkanı sağlamayı amaçlamaktadır. Bu derste öğrencilerden bir araştırma konusu bularak öğretim üyesinin
destek ve rehberliğinde bu konuya uygun bir araştırma deseni geliştirmeleri ve bu araştırmayı uygulamaya
geçirmeleri beklenmektedir.
PSY 332 - Bilişsel Nörobilim
3(3+0+0)
Bu derste, beyin fonksiyonları ile davranışlar arasındaki ilişkiler irdelenir. Tek hücre kayıtları, görüntüleme,
elektro fizyolojik kayıtlar ve aktif beyin uyarılmaları gibi tekniklerin uygulandığı araştırmalar üzerinde
durularak insan beyninin çalışma ilkelerine ışık tutulur. Fonksiyonel açıdan algı, dil, bellek, heyecan gibi
konular, evrim teorisi bağlamında ele alınarak zihnin gelişimi ve bilinç kavramları irdelenir.
PSY 333 - Hafıza
3(3+0+0)
Bu derste, hafıza, bilgi işleme, kodlama, bilgi depolama ve geri çağırma gibi bilişsel süreçlerin nörofizyolojik
altyapıları ile ilgili kuramlara ve araştırmalara yer verilir. Hafızanın tanık olma ve yanılsama gibi durumlardaki
işleyişi ile otobiyografik hafıza ve yaşlanmanın hafızaya etkileri üzerinde durulur.
PSY 334 - Güdü ve Duygular
3(3+0+0)
Bu derste, dürtü, içgüdü, amaçlı davranış, sosyal ve bireysel güdüler, duyguların doğası, güdü ve duyguda
fizyolojik değişkenler, güdülerde çatışma ve çözüm konularına ilişkin kavramsal ve deneysel yaklaşımlar
üzerinde durulur.
PSY 335 - Biyolojik Psikoloji
3(2+2+0)
Bu dersin temel odak noktası davranışın biyolojik altyapısıdır. Sinir sisteminin ve beynin çalışma ilkeleri,
nöron, hormon, sinir sistemlerinin anatomisi, beynin gelişimi ve esnekliği gibi konular üzerinde durulur. Bu
kavramlarla beraber duyu sistemleri, vücut hareket ve ritimleri, vücut içi düzenlemeler, üreme davranışları,
heyecanlar, öğrenme, bellek ve dil gibi psikolojik kavramların biyolojik yapı ve çalışma ilkeleri tartışılır.
Zorunlu ders
PSY 340 - Psikopatoloji
4(3+2+0)
Bu derste temel kişilik kuramları eleştirel bakışla incelenerek, normal ve anormal davranışlar ile psikoterapi
arasındaki ilişkileri kurulur. Ayrıca, kişilik kuramlarının, yaşam boyunca ve farklı sosyal ve kültürel ortamlar
çerçevesinde kişilik gelişimini anlamada ne ölçüde yararlı oldukları işlenir.
Zorunlu ders
PSY 341 - Kişilik Kuramları
3(2+2+0)
Bu derste temel kişilik kuramları eleştirel bakışla incelenerek, normal ve anormal davranışlar ile psikoterapi
arasındaki ilişkileri kurulur. Ayrıca, kişilik kuramlarının, yaşam boyunca ve farklı sosyal ve kültürel ortamlar
çerçevesinde kişilik gelişimini anlamada ne ölçüde yararlı oldukları işlenir.
Zorunlu ders
PSY 345 - Duyum ve Algı
3(3+0+0)
Duyum ve algı ile ilgili çeşitli konular, psikolojik, psikofizik ve fizyolojik yaklaşımlar çerçevesinde, incelenir.
Görsel, işitsel ve kimyasal duyumlara odaklanılır.
PSY 346 - İleri Kişilik
3(3+0+0)
Bu derste kişilik kuramlarının bugünkü durumu ve her birine ilişkin araştırma desteği üzerinde durulur.
Öğrencilerin her bir kuramı diğerleriyle karşılaştırması, zayıf ve güçlü yönlerini görmesi, bütünleyici bir kişilik
kuramı oluşturması teşvik edilir.
PSY 348 - Topluluk Psikolojisi
3(1+4+0)
Bu ders topluluk psikolojisi alanına bir giriş niteliğindedir. Topluluk psikolojisi, kişi-çevre etkileşimi ve
toplumun, kişiler arası ve mahalli etkileşimleri ne şekillerde etkilediği ile ilgilenir. Alan, sosyal sorunlar, sosyal
kurumlar ve sosyal sorumluluk etkileşimine odaklanır ve uygulamaları psikolojik yeterlilik ve yetkinleştirme
programları ve toplumsal değişim projeleri olarak görülür. Bu ders, alanı tanıtmanın yanı sıra, deneyimsel
öğrenme çerçevesinde öğrencilerin yakın çevrelerindeki mahalle ve gruplarla birebir çalışmalarını hedefler.
PSY 354 - Tüketici Psikolojisi
3(3+0+0)
Bu ders psikolojik ilkelerin tüketici davranışının anlaşılmasında ne gibi roller oynadığına ilişkin bilgi
donanımının sağlanmasını amaçlamaktadır. Ders süresince, tüketicinin satın alma davranışının gerisinde yatan
motivasyon kaynakları, tüketicinin ürün yelpazesini nasıl algıladığı ve ürün seçeneklerine göre tepki türünde
nasıl farklılaştığı, tüketici doyumunu ölçmek için kullanılan teknik ve yöntemler, öğrenme süreçlerinin satın
alma davranışı ile ilgili bağlantısı, özellikle görsel algılama ve bellek gibi bilişsel ve algısal süreçlerin satın alma
davranışı ile ilgili bağlantıları ve kişilik boyutları, benlik algısı, durumsal ve grup etkilerinin satın alma ile ilgili
bağlantıları gibi konular işlenmektedir.
PSY 362 - Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme
4(3+2+0)
Bu ders temel olarak psikolojik değerlendirmenin temel amaç ve prensiplerinin tanıtılmasını amaçlamaktadır.
Test geliştirme, test standardize etme, psikometrik özellikler, değerlendirme görüşmesi, testlerin seçimi gibi
konular ile bilişsel beceri, kişilik, özel yetenek, ilgi ve tutum değerlendirmelerine ilişkin prensiplerin
incelenmesine imkan sağlamaktadır. Ek olarak, psikolojik değerlendirmeye ilişkin etik zorunluluk konusunun
önemle üzerinde durulmaktadır.
Zorunlu ders
PSY 402 - Psikolojide İleri Veri Analizleri
3(3+0+0)
Psikoloji alanında kullanılan çok seviyeli, entegre ve karma araştırma metotlarının incelenmesi bu dersin
konusunu belirler. İstatistiki analiz ve veri yönetim yazılımı kullanımı dersin önemli bir parçasıdır.
PSY 403 - Psikolojide Çağdaş Yaklaşımlar
3(3+0+0)
Derste psikolojiye ilişkin yapısalcılık, işlevselcilik, davranışçılık, Geştalt psikolojisi, psikanaliz, bilişsel psikoloji,
bilgiyi işleme gibi kuramlar tanıtılır be bu konularda sürdürülen güncel tartışmalar üzerinde durulur.
Zorunlu ders
PSY 405 - Deneysel Psikoloji
3(2+0+2)
Bu ders öğrencilerin öğrenme, hafıza veya dil kullanımı konularında deney örgüsünü belirleme, uygulama ve
sonuçlarını raporlama şeklinde, uygulamalı olarak deney yapmalarını amaçlar.
Zorunlu ders
PSY 407 - Toplumsal Cinsiyet ve Psikoloji
3(3+0+0)
Bu derste, psikoloji alanını ilgilendiren cinsiyet rolleri üzerine yapılmış olan çalışmalar ve bu konudaki
kuramlar incelenir. Toplumsal cinsiyet rolleri ve cinsel kimlik gelişimi, toplumsal cinsiyet rolleri ile zihinsel ve
fiziksel sağlık arasındaki ilişkiler, aile yapısı ve ilişkilerini ilgilendiren konular, is hayati, cinsellik, duygular, ve
kişiler arası ilişkiler gibi konular işlenecektir.
PSY 411 - Bakım Verme
3(3+0+0)
Bakım vermek ve almak, insan ilişkilerinin ayrılamaz bir parçasıdır. Bu olgunun çalışılması ve tartışılması
gereken sosyal, kurumsal, ilişkisel ve de kişiler-arası yönleri vardır. Bu ders sistemik yaklaşımı benimseyerek,
bakım verme ve alma literatürünün başlıca teorik yaklaşımları ve araştırma bulgularını gözden geçirecek, hem
resmi (hasta bakımı, profesyonel çocuk bakımı gibi) hem de gayri resmi (evde bakım, çocuk yetiştirme gibi)
ortamlarda bakım olgusunun çalışılmasını hedefleyecektir.
PSY 412 - Yetişkinlik ve Yaşlanma
3(3+0+0)
Bu ders, yaşam boyu gelişim yaklaşımını benimseyerek yetişkinlikten yaşlılığa geçiş sürecinde fizyoloji, biliş,
öz algısı, ve sosyal ilişkilerde yaşanan değişimlere odaklanacaktır. Bu alanda yapılan araştırmalar ve
geliştirilen teoriler çalışılırken yapılan seçimlerin gelişimsel geçit ve çeşitliliği belirlemedeki rolü
vurgulanacaktır.
PSY 413 - Gelişim Psikolojisinde Araştırma Uygulamaları
3(3+0+0)
Bu ders öğrencilere gelişim psikoloji alanında kullanılan araştırma metotlarını birebir kullanarak öğrenme
imkanı sağlamayı amaçlamaktadır. Bu derste öğrencilerden bir araştırma konusu bularak öğretim üyesinin
destek ve rehberliğinde bu konuya uygun bir araştırma deseni geliştirmeleri ve bu araştırmayı uygulamaya
geçirmeleri beklenmektedir.
PSY 414 - Adli Psikoloji
3(3+0+0)
Bu ders psikoloji bilgisinin ve psikolojik tekniklerin suç soruşturması ve araştırması, fail ve mağdurun
psikolojik yönden değerlendirilmesi, mağduriyet dinamikleri, suçlu psikolojisi, hükümlülerin tedavi ve
rehabilitasyonu durumlarında kullanımının öğrencilere tanıtılmasını amaçlamaktadır.
PSY 431 - Davranışsal Analiz
3(3+0+0)
Bu ders davranışsal analizin temelinde yer alan tepki ve sonuçların tanımlanması, örüntü saptama ve tek
denekli deneysel desenleri gibi önerme ve bileşenlerine odaklanmayı amaçlamaktadır. Ders süresince,
öğrencilerin günlük yaşamdan seçtikleri davranışları, davranışsal analiz yöntemlerini uygulayarak incelemeleri
beklenmektedir.
PSY 433 - Deneysel Psikolojide Araştırma Uygulamaları
3(3+0+0)
Bu ders, deneysel psikolojinin spesifik alanlarında (biliş, fizyoloji, öğrenme, algı ve bunlar gibi) derinlemesine
araştırma deneyim ve becerilerinin kazanılmasını amaçlamaktadır. Bu ders kapsamında, öğrenciler laboratuar
ve alanda deneysel prensiplerin uygulamaları ile ilgilenirler. Öğrenciler insan ve hayvan deneklerin içerdiği
araştırma projelerinde farklı deneysel desenlerini uygulamayı öğrenirler. Ayrıca öğrenciler APA yazım formatı
ve ilgili bilgisayar programlarını kendi araştırma projelerinde kullanma olanağına sahip olurlar.
PSY 441 - Klinik Psikoloji
3(2+1+1)
Bu derste klinik psikolojinin gelişimi ve diğer disiplinler ile ilişkisi üzerinde durulur. Bunun yanı sıra meslek
olarak klinik psikoloji, ona ilişkin etik standartlar, yasalar, psikoterapi ve davranış bozukluklarını önleme
yöntemleri gibi klinik psikolojinin temel konuları ayrıntılı bir biçimde tartışılır.
Zorunlu ders
PSY 442 - Sağlık Psikolojisi
3(2+2+0)
Bu derste hastalık ve sağlık, stres ile baş etme, doktor-hasta ilişkisi, sosyal destek, kendini yönetme gibi
konular ele alınır. Psikologların hastane ortamlarında mesleki olarak üstlenebileceği roller üzerinde durulur.
Zorunlu ders
PSY 443 - Aile ve Grup Dinamikleri
3(3+0+0)
Bu ders, aile ve grup sistemlerinin altında yatan temel ilkeler üzerinde durur ve bireysel davranışların grup
dinamiği içinde nasıl algılanabileceğini inceler.
PSY 444 - Bilişsel Davranışçı Yaklaşımların Ortaya Çıkışı
3(3+0+0)
Bu derste, davranışçı ve bilişsel yaklaşımların geçmişteki evreleri, günümüzdeki insan davranışını açıklama
bağlamında ele alınıp tartışılır. Öğrenciler ayrıca psikolojideki başka yaklaşımlarla davranışsal ve bilişsel
yaklaşımları karşılaştırma olanağı bulurlar.
PSY 445 - Klinik Psikolojide Araştırma Uygulamaları
3(3+0+0)
Bu ders psikoterapi araştırmaları alanındaki yeni gelişmeler konusunda öğrencilerin bilgilerini güncelleştirmeyi
ve bir araştırma projesinin planlama, veri toplanması ve veri analizi gibi her aşamasındaki uygulamalara
katılma yoluyla klinik psikoloji araştırma yöntemlerinin iyice kavranmasını amaçlamaktadır.
PSY 446 - Psikoterapiye Giriş
3(3+0+0)
Bu derste psikoterapi tanımları, yaklaşımları ve psikoterapi etkinliği ile ilgili araştırmalar üzerinde durulur.
Psikoterapide geçerli olan mesleki etik kuralları da ders boyunca işlenir.
PSY 448 - Çocuklarda Davranış ve Öğrenme Problemleri
3(3+0+0)
Bu derste öğrencilere, fobi, tikler, anksiyete bozuklukları, saldırganlık, anti-sosyal ve karşı koyma davranışları
gibi çocuklarda görülen çeşitli problemler tanıtılır. Davranış ve öğrenme problemlerini birbirinden ayırabilme
ve her ikisinin birlikte görüldüğü durumları anlayabilme konuları işlenir.
PSY 452 - Örgütsel Psikoloji
3(2+2+0)
Öğrencilere, kişilik, biliş, algı, insan gelişimi, davranış değişimi, grup dinamikleri, ekip organizasyonu, liderlik
gibi psikolojik değişkenlerin örgütlerdeki rolü ve kurumsal işleyişi nasıl etkilediği aktarılır. Bu derste ayrıca,
bireylerin örgütlerde etkin kullanımı, işverenlerin ve çalışanların tutumları, örgütsel davranış, iş ortamı ve
etkileri gibi konularda psikolojinin rolü ele alınır.
Zorunlu ders
PSY 461 - Zeka Ölçümü
3(3+0+0)
Bu derste yaygın kullanılan zeka testlerine giriş yapılır. Öğrencilere psikoloji alanında kullanılan bilişsel testler
tanıtılır. Öğrencinin “Zeka ölçümü” konusunda tarihi gelişimleri ve bugünkü yöntemleri tanıması amaçlanır.
Objektif ve projektif yöntemler ve farklılıkları işlenir. Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeğinin kullanıldığı alanlar,
tanıya katkıları, alt testlerinin değerlendirmesi yapılacaktır.
PSY 462 - Kişilik Ölçümü
3(3+0+0)
Bu derste yaygın kullanılan kişilik testlerine giriş yapılır ve sahada kullanılan kişilik testleri tanıtılır. Kişilik
ölçümünde farklı kuramsal yaklaşımlar, ölçümde durumluluk-süreklilik anlayışı, davranışın klinik seyrini
kestirme konuları işlenir. Yaygın olarak kullanılan projektif ve objektif testlerden örnekler verilir.
PSY 472 - Yakın İlişkiler
3(3+0+0)
Bu ders, yeni büyümekte olan ilişki bilimi alanına bir giriş niteliğindendir. Alana hakim olan belli başlı teorik
yaklaşımlar, onlardan yola çıkarak yapılmış güncel ampirik araştırma raporlarıyla desteklenerek çalışılacaktır.
Metodolojik ve veri analizi ile ilgili olgular bu çalışmaların incelenmesi sırasında sorgulanacak ve alandaki
bulgu ve gelişmelerin Türkiye ortamına uygunluğu göz önünde tutularak tartışılacaktır.
PSY 492 - Bitirme Projesi
3(0+6+0)
Mezuniyet Projesinde, her öğrenciden bir öğretim üyesinin danışmanlığında bir araştırma projesi teklifi
hazırlaması ve bu çerçevede, literatür taraması yapması, veri toplaması ve verileri analiz ederek 3000-4000
kelimelik yazılı bir rapor yazması beklenir. Mezuniyet projesi, üç öğretim üyesinden oluşan bir jüriye sunulur
ve onlar tarafından değerlendirilir.
0(0+1+0)
Zorunlu ders
PSY 492 - Bitirme Projesi
3(0+6+0)
Mezuniyet Projesinde, her öğrenciden bir öğretim üyesinin danışmanlığında bir araştırma projesi teklifi
hazırlaması ve bu çerçevede, literatür taraması yapması, veri toplaması ve verileri analiz ederek 3000-4000
kelimelik yazılı bir rapor yazması beklenir. Mezuniyet projesi, üç öğretim üyesinden oluşan bir jüriye sunulur
ve onlar tarafından değerlendirilir.
Kimya Birimi
Birim Başkanı
Yrd.Doç.Dr. Ayşen Tulpar
Prof.Dr. Hüsnü Atakül*
Prof.Dr.Nergis Aksu*
Yrd.Doç.Dr. Ayşe Tulpar
Arş.Gör. Zeynep Kara
Kimya Biriminin bir lisans programı bulunmamaktadır. Kimya Birimi, Müheandislik ile
Fakültelerinin lisans programlarında okuyan öğrencilere çeşitli düzeylerde kimya dersleri sunar.
Fen-Edebiyat
Birimin Amacı
Kimya dersleri, öğrencilerimizin kendi branşlarında görecekleri üst düzey dersleri daha iyi anlamalarına yardımcı
olacak şekilde düzenlenmiştir. Kimya derslerinde teorik bilgi ediniminin yanı sıra laboratuar çalışmalarına da çok
önem verilir. Ayrıca, öğretim üyelerimiz, öğrencilerimizin ders aldıkları konularda daha iyi hazırlanmalarını
sağlamak için programda gösterilen ders saatleri dışında öğrencileri ile ek çalışmalar yaparlar. Kimya Biriminin
sunduğu dersler, dersleri alan öğrencilerin bağlı olduğu bölümlerin programlarında da görülebilir.
Ders İçerikleri
CHEM 101 - KİM 101 Kimya
3(2+0+2)
Kimyanın temelleri, atomlar, moleküller ve iyonlar, atom teorisi, kimyasal reaksiyonlarda stokiyometri ve
kimyasal hesaplamalar, kimyasal bileşikler, sulu çözeltilerin reaksiyonları, yükseltgenme-indirgenme
reaksiyonları, gazlar, termokimya, periyodik tablo ve özellikleri, çözeltilerin özellikleri, kimyasal reaksiyon
kinetiği ve kimyasal denge prensipleri. Laboratuar deneyleri ve bilgisayar simülasyonları derse eşlik
etmektedir.
Servis ders
CHEM 300 - KİM 300 Nanobilim ve Nanoteknoloji
3(2+0+2)
Nanobilim ve nanoteknoloji tarihi, önemli çalışmalar, nanoteknolojide kimya (yakıt pilleri, sarma,
nanoparçacıklar, karbon nanotüpleri, nanokompozitler, kendiliğinden düzenlenme, yüzey kimyası), güncel
araştırma alet ve teknikleri (mikroskoplar, simülasyon, kristallografi, enterferometre, kimyasal sentez, plazma
muamelesi, litografi), üretim prosesleri (kendiliğinden düzenlenme, litografi, vb.), mikroskopi, software,
malzeme, elektronik, enerji ve canlı bilimlerindeki en son gelişmeler, nanoteknolojiye dünyadaki yaklaşım
(devletler, üniversiteler, ticari kuruluşlar), güncel ticari faaliyet (nanocihazlar, canlı bilimleri, vb.),
nanoteknolojinin geleceği
Ön koşul : CHEM 101 - PHYS 101 ve PHYS 102
ders
Fizik Birimi
Birim Başkanı
Doç.Dr. Serkant Ali Çetin
Doç.Dr.Serkant Ali Çetin
Yrd.Doç.Dr. Özgül Kurtuluş
Yrd.Doç.Dr. Vedat Nefer Şenoğuz
Arş.Gör. Ayşe Nihan Katırcı
Arş.Gör. Diyadin Can
Arş.Gör. Fatma Yiğit
Arş.Gör. Gonca Erdemci
Fizik Biriminin bir lisans programı bulunmamaktadır. Fizik Birimi, Mühendislik ile Fen-Edebiyat Fakültelerinin
lisans programlarında okuyan öğrencilere çeşitli düzeylerde fizik dersleri sunar.
Birimin Amacı
Fizik dersleri, öğrencilerimizin kendi branşlarında görecekleri üst düzey dersleri daha iyi anlamalarına yardımcı
olacak şekilde düzenlenmiştir. Fizik derslerinde teorik bilgi ediniminin yanı sıra laboratuar çalışmalarına da çok
önem verilir. Ayrıca, öğretim üyelerimiz, öğrencilerimizin ders aldıkları konularda daha iyi hazırlanmalarını
sağlamak için programda gösterilen ders saatleri dışında öğrencileri ile ek çalışmalar yaparlar. Fizik Biriminin
sunduğu dersler, dersleri alan öğrencilerin bağlı olduğu bölümlerin programlarında da görülebilir.
Ders İçerikleri
PHYS 101 - FİZ 101 Fizik I
4(3+0+2)
Ölçme ve vektörler, kinematik, Newton yasaları, dairesel hareket, evrensel çekim yasası, iş ve enerji,
enerjinin korunumu, momentum, statik, dönme hareketi, basit harmonik hareket, dalgalar, ısı,
termodinamiğin birinci yasası, gazların kinetik teorisi, termodinamiğin ikinci yasası, entropi (İlgili deneyler).
Servis ders
PHYS 102 - FİZ 102 Fizik II
4(3+0+2)
Yük ve madde, elektrik alan, elektrik akı ve Gauss yasası, potansiyel, kondansatörler, akım ve direnç, DC
devreleri, manyetik alan ve manyetik kuvvet, Ampere ve Faraday yasaları, indüksiyon, elektromanyetik
dalgalar, geometrik optik, girişim, kırınım ve polarizasyon, EM radyasyonun parçacık ve dalga özelliği (İlgili
deneyler).
Servis ders
PHYS 201 - Fizik III
3(2+2+0)
Kristal yapı, yarıiletkenliğin bağ modeli, yarıiletkenliğin bant modeli, asal yarıiletkenler, katkılı yarıiletkenler,
yarıiletkenlerde iletkenlik, p – n kavşaklı diyotlar, MOSFET’ler, çift kutuplu transistörler.
Servis ders
PHYS 222 - Modern Fizik
4(4+0+0)
Özel görecelik, dalga-parçacık dualitesi, atomik yapı, kuantum mekaniğine giriş, Bohr teorisi, tek ve çok
elektronlu atomların kısaca incelenmesi, katıların yapısal özellikleri, nükleer yapı ve radyoaktivite.
Ön koşul : PHYS 101 veya PHYS 102
Servis ders
PHYS 224 - Modern Fizik I
3(3+0+0)
Fotoelektrik etkisi, parçacıkların dalga özellikleri ve belirsizlik ilkesi, Schrödinger denklemi, atomun Bohr
modeli, dalga mekaniğinde hidrojen atomu, çok elektronlu atomlar, moleküler yapı, istatistiksel fizik
(Maxwell-Boltzmann, Bose-Einstein ve Fermi-Dirac istatistikleri), katı hal fiziği (katıların bant teorisi,
süperiletkenlik, yarıiletkenler).
Servis ders
PHYS 331 - Hesaplamalı Fizik
3(3+0+0)
Programlama temelleri. Hatalar, dağılımlar, enterpolasyon teknikleri, Doğrusal denklem sistemleri, sayısal
kareleştirme, ortalama ve hata hesapları, En küçük kareler yöntemiyle doğrusal minimizasyon ve veri
uyarlama, maksimum olabilirlik, uyarlamanın uygunluğu, hata analizi ve yayılması. Durum incelemeleri,
derste işlenen konuları pekiştirici ve bilgisayar destekli projeler.
Servis ders
PHYS 332 - Klasik Mekanik
3(2+2+0)
Lagranj mekaniği; Hamilton mekaniği; iki-cisim merkezsel kuvvet problemi; bir parçacık sisteminin dinamiği;
ivmeli referans sisteminde hareket, katı cisim hareketi; küçük salınımlar; doğrusal olmayan salınımlar ve
kaos.
Servis ders
İnsan ve Toplum Bilimler Birimi
Birim Başkanı
Prof.Dr. Sıtkı M. Erinç
Prof.Dr. Sıtkı M. Erinç
Yrd. Doç.Dr. Lamia Gülçur *
Yrd.Doç.Dr. Süreyya Elif Aksoy
Öğr.Gör.Dr. Pınar Şenışık
Öğr.Gör.Dr. Özge Özaydın
Öğr.Gör.Dr. Tülin Ural*
Arş.Gör. Burak Sevingen
Birimin Amacı
Bir üniversite mezunu, hangi alanda uzman olursa olsun gerçek bir aydın olabilmek için, toplum ve kültüre
ilişkin konularda belli bir birikime sahip, tarih ve dil bilinci taşıyan ve sanatın insana sağladığı zenginliklerin
farkında bir kişi olmak zorundadır. Bilimsel ve teknik donanım ve becerilerin kazanıldığı yüksek öğrenim
sürecinde, insanlığın serüveniyle ilgilenmek, bilim, felsefe, sanat, ahlak, dil ve din gibi alanlarda insanlığın
kazanımlarını tanımak, uzmanlık eğitimi kadar önemlidir. Hatta o eğitimi anlamlı kılan, onun temelini oluşturan
harçlardır. Tüm üniversite öğrencileri için zorunlu olan Uygarlık Tarihi I ve II derslerinin amacı bu bilinç ve
birikimi öğrencilerimize kazandırmaktır.
Ayrıca İnsan ve Toplum Bilimleri Birimi tarafından sunulan “üniversite seçmelisi” dersleri yoluyla isteyen
öğrenciler, çeşitli düzeylerde felsefe, mantık, tarih ve toplumbilimleri dallarında dersler alarak eğitimlerini bu
alanlarda daha da derinleştirebilirler.
Ders İçerikleri
HUM 301 - İNB 301 Uygarlık Tarihi I
3(3+0+0)
Bu ders, Batı ve Orta Doğu uygarlıklarının eski çağlardan 16. yüzyılın sonuna kadar, Rönesans, Hümanizma,
ve Reform hareketlerini de kapsayarak geçirdiği evreleri inceler. Dersin birinci bölümünde, Mısır,
Mezopotamya, Anadolu, Yunan ve Roma uygarlıkları, ilk üçü söylence ve destanlar yoluyla sonuncuları önde
gelen düşünürlerinden seçilmiş metinlerle ele alınıp tartışılır. İkinci bölümde, imparatorlukların doğuşu tek
tanrılı dinlerin etkileri erken Hıristiyan ile İslam düşüncesi ve ortaçağ skolastisizmi, son kısımda ise Avrupa’da
Rönesans, Reform ve Hümanizma hareketleriyle bunlara yol açan sosyal ve kültürel olaylar irdelenir.
Servis ders
HUM 302 - İNB 302 Uygarlık Tarihi II
3(3+0+0)
Bu ders Hum 301’in devamıdır. Aydınlanma çağı Rönesans’ın bir devamı olarak, kültürel ve zihinsel
yapılardaki kökleri ve etkileri ile birlikte ele alınıp tartışılır. Daha sonra, 19. yüzyıldan yirminci yüzyılın sonuna
kadar Batı ve Osmanlı toplumlarındaki politik, sosyo-kültürel ve düşünsel gelişmeler, dönemlerinin temsilcileri
sayılacak önemli düşünür ve bilim adamlarının yapıtlarından seçilecek örnek yolluyla irdelenir.
Servis ders
HUM 401 - İNB 401 Sosyal Bilimlerde Seçme Konular I
3(3+0+0)
Bu ders sosyal bilimlerdeki farklı konuları, temaları, kuramsal ve metodolojik yaklaşımları inceler.
Servis ders
HUM 402 - İNB 402 Sosyal Bilimlerde Seçme Konular II
3(3+0+0)
Bu ders sosyal bilimlerdeki farklı konuları, temaları, kuramsal ve metodolojik yaklaşımları inceler.
Servis ders
PHIL 302 - FEL 302 Felsefeye Giriş
3(3+0+0)
Derste Batı felsefe geleneğinin temel konuları, felsefenin tarihsel evrimi, belli başlı felsefe kuramları ve
sorunları çerçevesinde ele alınarak irdelenir.
Servis ders
PHIL 311 - FEL 311 Etik
3(3+0+0)
Bu ders, etik kavramının ve etiğe ilişkin konuların Batı metafizik geleneğinde nasıl ve ne biçimde dile
getirildiğini ele alıp tartışır. Bu geleneğin belli başlı metinlerini, “insan etosu (yaşam alanı) nedir?” sorusu
bağlamında inceleyerek, etik kavramının ortaya çıkışını ve zaman içinde geçirdiği dönüşümü öğrencilere
göstermeyi amaçlar.
Servis ders
SOC 102 - SOS 102 Sosyolojiye Giriş
3(3+0+0)
Dersin amacı öncelikle, toplumsal ve kültürel durum ve sorunların irdelenmesinde gerekli olan temel sosyoloji
kavramlarını öğrencilere aktarmaktır. Modern dünyada toplumsal değişimin önemi ve sürekliliği ile sosyoloji
biliminin tarih ve gelişiminin ele alınıp tartışılması dersin önemli bir kısmını kapsar. Derste ayrıca çağdaş
toplumları şekillendiren belli başlı dinamikler ve süreçler üzerinde de durulur.
Servis ders
HUKUK FAKÜLTESİ
Dekan
Prof.Dr. Hasan Fehim Üçışık
Dekan Yrd.
Yrd.Doç.Dr. Orhan Kuzu
Yrd.Doç.Dr. Selman Karakul
Prof.Dr.Hasan Fehim Üçışık
Prof.Dr. Öner Eyrenci
Prof.Dr. Ahmet Gökçen*
Doç.Dr. Mustafa Şentop*
Doç.Dr. Mustafa Argun Köteli
Doç.Dr. Türker Yalçınduran
Yrd.Doç Dr. Tahsin Erdinç
Yrd.Doç.Dr. Cevat Okutan
Yrd.Doç.Dr. Orhan Kuzu
Yrd.Doç.Dr. Naim Demirel
Yrd.Doç.Dr. Okay Durman
Yrd.Doç.Dr. Selman Karakul
Arş.Gör. Özge Yücel Dericiler
Arş.Gör. Dilek Ekmekçi
Arş.Gör. Çağatay Çınar
Arş.Gör. Özkan Cavit Hoşlan
Arş.Gör. Gizem Alper
Arş.Gör. Osman Serkan Gülfidan
Arş.Gör. Cihan Türker
Arş.Gör. Nazlı Hilal Çelik
Eğitim Felsefesi
-
Çağdaş hukuk eğitimi ilkeleri çerçevesinde, ders program ve içerikleri sürekli
geliştirilerek,
Zorunlu ve seçmeli dersler şeklindeki ayırımla teorik ve uygulamalı olarak verilen eğitim,
düzenli olarak ulusal ve uluslararası nitelikte seminer, konferans, panel ve projeler gibi
ders dışı bilimsel çalışmalarla da desteklenerek,
Yurtiçinde veya yurtdışında çok çeşitli çalışma alanlarında görevler üstlenebilecek nitelikli
hukukçular yetiştirmektir.
Ders Planı
Toplam Kredi
24
Toplam Kredi
21
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
20
Toplam Kredi
20
Toplam Kredi
20
Toplam Kredi
20
163
Kısaltmalar: T (Teori), U (Uygulama), L (Laboratuar), Kr (Kredi).Ders İçerikleri
HUK 111 - Medeni Hukuk - I (Giriş ve Kişiler Hukuku)
4(4+0+0)
Medeni Kanunun başlangıç hükümleri, gerçek ve tüzel kişiler, dernekler ve vakıflar, kişinin hak ve fiil ehliyeti,
kişiliğin başlangıcı ve sona ermesi, kişilik hakkı ve korunması yolları, hakların sınıflandırılması
Zorunlu ders
HUK 112 - Medeni Hukuk- II (Aile Hukuku)
4(4+0+0)
Nişanlanma, evlilik, evliliğin genel hükümleri, evliliğin sona ermesi, mal rejimleri, soy bağı, evlat edinme,
nafaka, velayet, vesayet, kayyımlık ve yasal danışmanlık.
Zorunlu ders
HUK 121 - Anayasa Hukuku - I
4(4+0+0)
Anayasa kavramı, anayasa hukukunun temel kavram ve ilkeleri, siyasal iktidar, devlet, niteliği ve biçimleri,
anayasa yapım ve değiştirilme şekilleri, siyasal partiler; seçimler ve seçim sistemleri, Osmanlı Devleti dönemi
anayasaları, Türkiye Cumhuriyeti dönemindeki anayasalar, Milli Güvenlik Konseyi rejimi ve 1982 Anayasasının
yapılması, 1982 Anayasasının temel özellikleri
Zorunlu ders
HUK 122 - Anayasa Hukuku - II
4(4+0+0)
1982 Anayasasında Cumhuriyetin nitelikleri, kuvvetler ayrılığı, yasama fonksiyonu ve işlemleri, yürütme
fonksiyonu ve işlemleri, yasama organı, yürütme organı, yargı organı, anayasa yargısı.
Zorunlu ders
HUK 130 - LAW 130 Hukuka Giriş
3(3+0+0)
Sosyal düzen; hukukun prensipleri; hukukta hiyerarşi; Kanunun dalları; Kanuni ilişkiler ve haklar; Finansal
araçların kanunu; Ticari Hukuk; Kanunda bireysel haklar; Özel Sözleşme çeşitleri (leasing, franchising,
factoring, fortfaiting).
Zorunlu ders
HUK 131 - Hukuka Giriş
3(3+0+0)
Sosyal davranış kuralları ve hukuk, pozitif hukukun yürürlüğü sorunu (Hukukun kaynakları, sosyo-ekonomik
değişimlerin Türk pozitif hukuk sistemine etkileri, yazılı hukuk kurallarının yürürlüğü), hukuk kurallarının
yorumu (yorum türleri, metodları, yorumda mantık kuralları), hukuk kurallarının yaptırımları, hukukun dalları,
muhakeme görevi (muhakeme makamları, iddia, savunma, yargılama; yargılama makamlarının teşkilatı),
hukukta boşluk ve hâkimin hukuk kuralı koyma yetkisi, hâkimin takdir yetkisi.
Zorunlu ders
HUK 132 - Siyasal Düşünceler ve Devlet Teorileri- II
2(2+0+0)
Cumhuriyet rejiminin devlet sistemi, hukuk devleti, sosyal hukuk devleti, demokratik devlet, laik devlet, insan
haklarına saygılı devlet.
Zorunlu ders
HUK 134 - İşletme Hukuku
3(3+0+0)
Endüstriyel ilişkileri düzenleyen kurallar; iş hukukunun alanları ve kapsamı; istihdam sözleşmesinin tesisi;
istihdam sözleşmesinden doğan sorumluluklar; sözleşmenin sona erdirilmesi; çalışma saatleri ve ücretli izin;
işçi sendikaları kanunu-toplu sözleşme.
Zorunlu ders
HUK 141 - Hukuk Tarihi - I (Genel + Roma Hukuku)
3(3+0+0)
Önceki hukuk sistemleri hakkında genel bilgi, Roma hukuk kaynakları, Roma özel hukuk sistemi, usul hukuku
ve Roma Hukukunun sonraki hukuk sistemlerine etkileri.
Zorunlu ders
HUK 142 - Hukuk Tarihi - II (Türk Hukuk Tarihi)
2(2+0+0)
İslamiyet öncesi Türk Hukuku, İslamiyet'in kabulünden sonra Türk Hukuku, klasik dönem Osmanlı Hukuku,
Tanzimat sonrası Osmanlı Hukuku.
Zorunlu ders
HUK 151 - Siyasal Düşünceler ve Devlet Teorileri- I
3(3+0+0)
Siyasal düşüncenin evrimi, Eski Yunan'da, Roma İmparatorluğu'nda, Ortaçağda siyasal düşünce, modern
siyasal düşüncenin doğuşu -monarşiler dönemi-, liberalizm ve parlamenter sistem, liberal demokrasi ve
çoğulculuk), genel olarak siyasal sistemler.
Zorunlu ders
HUK 152 - Ceza Hukukuna Giriş
2(2+0+0)
Türk Ceza Hukukunun tarihçesi, ceza hukukunun tanımı, ceza hukukunun kaynakları, ceza hukukuna hakim
olan ilkeler, ceza kanununun yer, zaman ve kişi bakımından uygulama alanı, suçluların geri verilmesi
Zorunlu ders
HUK 201 - Çevre Hukuku
3(3+0+0)
HUK 202 - Kriminoloji
3(3+0+0)
HUK 203 - Karşılaştırmalı Hukuk Sistemleri
3(3+0+0)
Çeşitli ülkelerin hukuk sistemlerinin incelenmesi
HUK 204 - Uluslararası İnsan Hakları Hukuku
3(3+0+0)
Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi ve insan hakları ile ilgili Birleşmiş Milletler anlaşmaları, insan haklarının
korunmasına ilişkin uluslararası güvence mekanizması ve sözleşmelerin iç hukuk üzerindeki etkileri, bireysel
başvuru hakkı uygulama örnekleri.
HUK 211 - Borçlar Hukuku - I (Genel Hükümler-I)
3(3+0+0)
Borç kavramı, borcun kaynakları, hukuki işlemlerden, özellikle sözleşmelerden doğan borçlar, sözleşmenin
meydana gelmesi, şekli, yorumlanması, irade ile beyan arasında uygunsuzluk, iradeyi sakatlayan sebepler,
sözleşmenin konusu, hukuki işlemlerin hükümsüzlüğü, temsil, haksız fiillerden doğan borçlar, haksız fiilin
unsurları, sorumluluk, zararın tazmini, maddi ve manevi tazminat, sebepsiz zenginleşme ve doğan borçlar.
Zorunlu ders
HUK 212 - Borçlar Hukuku - II (Genel Hükümler-II)
3(3+0+0)
Borçların sonuçları, ifa, borcunun ifa edilmemesinin sonuçları, borçlunun temerrüdü, borçların üçüncü kişilere
etkisi, borçların sona ermesi, takas, zamanaşımı, müteselsil borç, şarta bağlı borç, cezai şart, alacağın temliki
ve borcun nakli.
Zorunlu ders
HUK 221 - Ceza Hukuku - I (Genel Hükümler-I)
3(3+0+0)
Suç genel teorisi, tipiklik, maddi unsurlar, manevi unsurlar, hukuka aykırılık unsuru, suçun özel görünüş
şekilleri, kusurluluğu etkileyen haller, şahsi cezasızlık sebebi ve etkin pişmanlık.
Zorunlu ders
HUK 222 - Ceza Hukuku - II (Genel Hükümler-II)
3(3+0+0)
Ceza kavramı, cezanın amacı, cezanın nitelikleri ve çeşitleri, hapis cezası, adli para cezası, cezanın
belirlenmesi ve bireyselleştirilmesi, güvenlik tedbirleri, dava ve ceza ilişkisini sona erdiren nedenler.
Zorunlu ders
HUK 231 - İdare Hukuku - I
3(3+0+0)
İdare kavramının gelişimi, Anayasa Hukuku-İdare Hukuku ilişkisi, İdare Hukukunun kaynakları, idari yapı,
yönetim biçimleri, yetki genişliği ilkesi, idarenin merkez örgütü, taşra örgütü, yerel yönetimler, kamu
görevlisi, memurluğa giriş, memurların hak ve ödevleri, disiplin suçları ve haklarında disiplin soruşturması
açılması, haklarında ceza koğuşturması, görevden uzaklaştırma, memurların mali sorumluluğu, memurluğun
sona ermesi halleri ve emeklilik.
Zorunlu ders
HUK 232 - İdare Hukuku - II
3(3+0+0)
Kamu malları, kamu mallarının türleri, idarenin mal edinme yöntemleri, kamu alacaklarının tahsili, idari
faaliyetler, idari işlemler, idari sözleşmeler, takdir yetkisi, resen icra yetkisi, idarenin sorumluluğu.
Zorunlu ders
HUK 233 - Anayasa Hukuku
3(3+0+0)
Anayasa, Anayasa'nın diğer yasalarla ilişkisi, Anayasal kurumlar, Anayasa'dan doğan hak ve yükümlülükler,
İdari Hukuk'un tanımı ve önemi, hükümetin idari yapısı, merkezi ve yerel yönetimler, İdari Hukuk'ta yasal
kontrol konularını içerir.
Ön koşul : HUK 130
Zorunlu ders
HUK 241 - Hukuk Felsefesi ve Sosyolojisi
3(3+0+0)
Avrupa Birliği (AB)’nin gelişimi ve tarihçesi, AB’de karar alma mekanizması, Komisyon, Konsey, Avrupa
Topluluğu Adalet Divanı, AB’nin hukuk işlemleri, AB hukuku üstünlüğü ve doğrudan uygulanabilirliği, Avrupa
Birliği ve Türkiye ilişkileri, gümrük birliği, hukukun uyumlaştırılması.
Zorunlu ders
HUK 242 - Çevre Hukuku
3(3+0+0)
Hukuk kavramının aracı olarak sosyoloji, hukuk ve sosyolojinin ortaklaşa konuları, hukuk kuralının genel
görünümü ve araştırılması yöntemleri, gelişim süreci içerisinde hukuk sosyolojisi, pozitif bir bilim olarak hukuk
sosyolojisi, teorik hukuk sosyolojisi, hukuk sosyolojisinin hukuk tarihindeki kökleri, klasik hukuk sosyolojisi
anlayışı ve hukuk sosyolojisinin güncel konumu.
Zorunlu ders
HUK 251 - Devletler Umumi Hukuku - I
2(2+0+0)
Uluslararası hukuk kurallarının oluşması ve gelişimi, devletler hukukunun kaynakları, devletler hukukunun
kişileri, uluslararası sözleşmeler ve bu sözleşmelerden doğan yükümlülükler, sözleşmelerin iç hukuka etkisi
Zorunlu ders
HUK 252 - Devletler Umumi Hukuku - II
2(2+0+0)
Diplomatik ilişkiler, uluslararası sorumluluk, uyuşmazlıkların hukuki ve barışçı yollardan çözümü, uluslararası
barış ve güvenlik hukuku, uluslararası deniz ve hava hukuku.
Zorunlu ders
HUK 301 - Spor Hukuku
2(2+0+0)
Spor Teşkilatı,sporda iş hukuku,vergi hukuku,fikri haklar,spor kamu hukuku,uluslararası teşkilatların sporda
etki ve işlevleri,sponsorluk,doping,sporda cezai ve hukuki sorumluluklar,spor yargısı
HUK 302 - Bilişim Hukuku
2(2+0+0)
Bilgisayar programlarının hukuki korunması, elektronik veri tabanları, elektronik sözleşmeler, dijital imza,
internette fikri mülkiyet hakları, kişisel verilerin korunması ve saklanması, internette tüketicinin korunması,
spam.
HUK 303 - Tüketici Hukuku
2(2+0+0)
Tüketicinin korunması ve aydınlatılması, tüketici kuruluşları, tüketicilere tanınan haklara ilişkin uygulama
örnekleri, tüketici mahkemeleri, Avrupa Birliği tüketici hukuku.
HUK 304 - Fikrî ve Sinaî Mülkiyet Hukuku
2(2+0+0)
Telif hakları anlaşmaları ve bilgi ve veri bankalarının korunması, orijinal eser kavramı, teknoloji transferi,
lisans anlaşmaları ve lisans anlaşmalarının korunması, markalar, patentler, sınai tasarım, malların serbest
dolaşımı, ticari ve sınai hakların korunması ve standardizasyon, patent alanında uluslar arası sistem, Avrupa
patent sistemi, menşe ve mahreç işaretleri, coğrafi isim ve işaretler, buluşlar ve iş akdi.
HUK 305 - Uluslararası Tahkim Hukuku
2(2+0+0)
Trafik hukukunun temel kavramları, araç işletenin, müteşebbisin ya da kendi biletiyle araç işleten
teşebbüslerin kusursuz sorumluluk halleri, Trafik Hukukundan doğan sorumluluk ile genel hükümler arasındaki
farklar.
HUK 306 - Uluslararası Örgütler Hukuku
2(2+0+0)
HUK 311 - Eşya Hukuku - I
3(3+0+0)
Eşya üzerinde kişilere tanınan haklar, ayni hak kavramı, mülkiyet ve mülkiyetin unsurları, menkul ve
gayrimenkul mülkiyetinin konuları, kazanılmaları, kapsamları, takyitleri, kaybedilmeleri, korunmaları, türleri.
Zorunlu ders
HUK 312 - Eşya Hukuku - II
3(3+0+0)
Sınırlı ayni hak kavramı, irtifak hakları, gayrimenkul mükellefiyeti, rehin hakları, menkul ve gayrimenkul
rehni, ipotek, ipotekli borç senedi ve irat senedi, rehnin karşılığı ikraz, tapu sicili, zilyetlik.
Zorunlu ders
HUK 321 - Borçlar Hukuku - III (Özel Hükümler-I)
3(3+0+0)
Türk hukukunda özel borç ilişkilerinin düzenlenmesi, temlik borcu doğuran satım, trampa, bağışlama
sözleşmeleri, kullanma ve yararlanma hakkı veren kira, ariyet, karz, finansal kiralama sözleşmeleri.
Zorunlu ders
HUK 322 - Borçlar Hukuku - IV (Özel Hükümler-II)
3(3+0+0)
Hizmet, istisna, neşir, vekalet, simsarlık, vekaletsiz iş görme, komisyon, nakliye sözleşmeleri, saklama borcu
doğuran sözleşmeler, kefalet sözleşmesi, kumar ve bahis, piyango, kaydı hayat ile irat ve ölünceye kadar
bakma sözleşmeleri, adi ortaklık sözleşmesi.
Zorunlu ders
HUK 331 - Uluslararası Hukuk
3(3+0+0)
Uluslararası sistemde hukukun tarihine giriş dersidir. Uluslararası Sistemin genel yasal yapılarını ve
hukuksiyaset ilişkisini inceler.
Zorunlu ders
HUK 335 - Ceza Hukuku - III (Özel Hükümler- I)
2(2+0+0)
Hürriyet aleyhinde işlenen cürümler, Devlet idaresi aleyhinde işlenen cürümler, suç tasnii ve resmi mercileri
iğfal, iftira, yalan şahitliği ve yalan yere yemin.
Zorunlu ders
HUK 336 - Ceza Hukuku - IV (Özel Hükümler- II)
2(2+0+0)
Kamu düzeni aleyhine cürümler, kamunun itimadı aleyhine cürümler, kamunun selameti aleyhine cürümler
genel adap ve aile nizamı aleyhinde cürümler, şahıslara karşı cürümler, mal aleyhine cürümler
Zorunlu ders
HUK 341 - Ticaret Hukuku - I
3(3+0+0)
Ticari işletme, ticarethane, ticari iş, ticari hüküm, tacir, ticaret sicili, tescil, ticaret unvanı ve işletme adı, ticari
defterler, cari hesap, haksız rekabet, marka, ticari işletmeye bağlı yardımcılar ve çeşitli aracılık faaliyetleri,
kooperatifler.
Zorunlu ders
HUK 342 - Ticaret Hukuku - II
3(3+0+0)
Şahıs şirketlerinin nitelikleri, kurulmaları, işlemleri, sorumlulukları, tasfiyeleri, anonim şirketlerin kuruluş
şekilleri, sorumluluk halleri, yönetim kurulu, murakıplar, genel kurul, kararlar, sermaye artırımı, hisse
senetleri, tahviller, fesih ve tasfiye, sermayesi paylara bölünmüş komandit şirket, ortak girişimler, kıymetli
evrak, kıymetli evrakın zıyaı ve iptali.
Zorunlu ders
HUK 351 - Medeni Usul Hukuku - I
3(3+0+0)
Mahkemelerin görev ve yetkileri, iş bölümü , hakimin davaya bakmaktan yasaklılığı ve reddi, davada taraflar,
iki taraf vekilleri, tarafların hak ve vazifeleri, islah, feragat ve kabul, teminat, ihtiyati tedbirler, muhakeme,
süreler, eski hale iade, adli tatil, dava çeşitleri, dava açılması ve sonuçları, esasa cevap ve karşılık dava,
tahkikat, delil ikamesi, tanıklık, bilirkişi, senet, yemin, keşif, delillerin tespiti, tahkikatın sonuçlanması.
Zorunlu ders
HUK 352 - Medeni Usul Hukuku - II
3(3+0+0)
Hüküm tesisi, dosyanın işlemden kaldırılması, mahkeme masrafları, hükümlere karşı kanun yolları (temyiz,
iadei muhakeme, hükümlerin tavzihi), adlî yardım, tahkim, hâkimlerin sorumlulukları.
Zorunlu ders
HUK 361 - İdari Yargılama Hukuku
2(2+0+0)
İdari yargılama kurumları, idari yargılama usulü, vergi mahkemesi, idare mahkemesi, bölge idare mahkemesi,
Danıştay, ilgili kararlar.
Zorunlu ders
HUK 362 - Vergi Hukuku
2(2+0+0)
Vergi kavramı, vergi hukukunun konumu, kaynakları, vergi hukukunun temel kavramları, vergilendirme
yetkisi, vergi ödevi, vergi işlemleri, vergi uyuşmazlıkları ve çözüm yolları, vergi yargısı, vergi suç ve cezaları,
vergi politikası, gelir vergisi, kurumlar vergisi, katma değer vergisi, motorlu taşıtlar vergisi, emlak vergisi,
banka ve sigorta muameleleri vergisi, veraset ve intikal vergisi, vergi icra hukuku.
Zorunlu ders
HUK 401 - Sermaye Piyasası Hukuku
2(2+0+0)
Halka açık anonim ortaklıklar, Sermaye Piyasası Kurulu, halka arz, içerden ticaret, yatırım fonları ve
ortaklıklar, borsa işlemleri ve hukuki yapı.
HUK 402 - Banka Hukuku
2(2+0+0)
Bankalara özgü düzenlemeler, Bankacılık Düzenleme ve Denetleme Kurulu - Merkez Bankası ilişkileri ve
uluslararası bankacılık yöntemleri, çeşitli banka sözleşmeleri.
HUK 403 - Teori ve Uygulamada Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi
2(2+0+0)
HUK 404 - Uluslararası Ceza Hukuku
2(2+0+0)
HUK 405 - Uluslararası Yatırım Hukuku
2(2+0+0)
HUK 406 - Sağlık Hukuku
2(2+0+0)
HUK 411 - Devletler Özel Hukuku - I
Vatandaşlık hukuku, yabancılar hukuku, Milletlerarası Özel Hukuk ve Usul Hukuku Hakkında Kanun
uygulamaları.
Zorunlu ders
2(2+0+0)
HUK 412 - Devletler Özel Hukuku - II
2(2+0+0)
Kanunlar ihtilafı ve bağlama kuralları, Türk mahkemelerinin uluslararası yetkisi, yabancı hakem kararlarının
tanınması ve tenfizi, milletlerarası usul hukuku uygulamaları.
Zorunlu ders
HUK 421 - Deniz Ticaret Hukuku
2(2+0+0)
Gemi kavramı, nitelik ve türleri, bayrak, gemi sicili, gemi mülkiyeti, gemi ipoteği (tescil, kapsam, paraya
çevrilmesi, devri, düşmesi), donatan ve kaptan. Deniz kazaları; müşterek avarya, çatma, kurtarma ve
yardım, römorkaj, eşya taşıma (navlun) sözleşmeleri, yükleme ve boşaltma, taşıyanın sorumluluk ve hakları,
yolculuğa engel olan sebepler, konişmento, denizaşırı satış mukaveleleri, deniz ödüncü mukavelesi.
Zorunlu ders
HUK 422 - Taşıma ve Sigorta Hukuku
2(2+0+0)
Taşıma sözleşmeleri, sigorta sözleşmesi, sigorta türleri, sigortalının borçları, rizikonun ve zararın kapsamı,
zararın ödenmesi.
Zorunlu ders
HUK 431 - Ceza Usul Hukuku - I
2(2+0+0)
Ceza davalarına bakmakla görevli mahkemelerin türleri, ceza yargılaması hukukunun temel kavramları,
görev, yetki, hakimin davaya bakamaması ve reddi, kararlar, tefhim ve tebliğ, mehiller, tanıklar, bilirkişi ve
keşif, zabıt ve arama, tutuklama, yakalama ve salıverilme, ifade ve sorgu, savunma, kamu davası, duruşma,
gaiplerin yargılanması.
Zorunlu ders
HUK 432 - Ceza Usul Hukuku - II
2(2+0+0)
Kanun yolları (itiraz, temyiz, muhakemenin iadesi ve yazılı emir), mağdurun davaya iştiraki (şahsi dava,
müdahale yolu ile dava), duruşmanın aleniyeti ve inzibatı, müzakere ve oy verme şekli, ceza kararnameleri,
müsadere usulü, cezaların infazı, muhakeme masrafları, memnu hakların iadesi.
Zorunlu ders
HUK 441 - İş Hukuku - I (Bireysel İş Hukuku)
3(3+0+0)
Genel bilgiler, İş Kanunu'nun kapsamı, iş akdinin yapılması, iş akdinden doğan borçlar, iş akdinin sona
ermesi, çalışma süreleri, ücretli tatiller, yıllık ücretli izin.
Zorunlu ders
HUK 442 - İş Hukuku - II (Toplu İş Hukuku)
2(2+0+0)
Genel esaslar, Türk sosyal güvenlik sistemi, sosyal sigortalar, Sosyal Sigortalar Kanunu'nun riskler açısından
kapsamı (sosyal sigorta türleri), ödemelerin ortak esasları, kurumun rücu hakkı, geçmiş hizmetlerin
değerlendirilmesi, bağımsız çalışanların sosyal güvenliği.
Zorunlu ders
HUK 451 - İcra ve İflas Hukuku - I
3(3+0+0)
İcra hukukunun temel ilkeleri, icra teşkilatı, icra takibinde şikayet ve itiraz kurumları, hakkın külli ve cüzi
takip yöntemleri ile temini, takip yollarının yapısı ve özellikleri, icra takibine başlama, haciz yolu ile takip, icra
takibinde paraya çevirme aşaması ve alacaklılara dağıtım esasları, rehnin paraya çevrilmesi yolu ile takip,
ilamların icrası ile ihtiyati haciz.
Zorunlu ders
HUK 452 - İcra ve İflas Hukuku - II
3(3+0+0)
Dersin ilk bölümünde, icra hukukunun temel ilkeleri, icra teşkilatı, icra takibinde şikayet ve itiraz kurumları,
hakkın külli ve cüzi takip yöntemleri ile temini, takip yollarının yapısı ve özellikleri, icra takibine başlama,
haciz yolu ile takip, icra takibinde paraya çevirme aşaması ve alacaklılara dağıtım esasları, rehnin paraya
çevrilmesi yolu ile takip, ilamların icrası ile ihtiyati haciz konuları ele alınmaktadır. İkinci bölümde ise, iflas
hukukunun temel kuralları, iflas kavramı ve hukuki niteliği, iflas yolu ile adi takipte iflasın açılması, kambiyo
senetlerine dayanan iflas yolu ile takip, iflasın kaldırılması, maddi iflas hukuku, iflasın borçlunun hukuki
durumuna etkisi, iflasın alacaklıların hakları üzerindeki etkisi, alacaklılarda sıra, şekli iflas hukuku ve iflasın
tasfiyesi, iflasta organlar, iflas masasının teşkili, iflas masasının idaresi, alacaklılar toplanması ve yetkileri,
paranın paylaştırılması esasları, iflasta aciz vesikası, iflasın kapanması, iflas suçları, itibarın iadesi, iflasta
uluslararası ilişkiler, konkordato ve iptal davası ile İcra ve İflas Kanunu değişikliklerinin hukukumuza
kazandırdığı yeni kurumlardan olan sermaye şirketlerinin uzlaşma yolu ile yeniden yapılandırılması ve iflasın
ertelenmesi gibi konular ele alınmaktadır.
Zorunlu ders
HUK 461 - Avrupa Birliği Hukuku
2(2+0+0)
Avrupa Birliğinin (AB) gelişimi ve tarihçesi,AB'de karar alma mekanizması,Komisyon,Konsey, Avrupa
Topluluğu Adalet Divanı,AB'nin hukuk işlemleri,AB hukukunun üstünlüğü ve doğrudan uygulanabilirliği,
Avrupa Birliği ve Türkiye İlişkileri,Gümrük Birliği,Hukukun uyumlaştırılması
Zorunlu ders
HUK 462 - Miras Hukuku
3(3+0+0)
Medeni Kanuna göre yasal mirasçılık, hısımlık ilişkisine göre mirasçılık hakkının kazanılması, saklı paylar,
ölüme bağlı tasarrufların tabi oldukları esaslar ve bunların çeşitleri, ölüme bağlı tasarrufların yerine
getirilmesi, iptali ve bu tasarrufların tenkisinin koşulları, mirasın geçmesinin esasları ve sonuçları, terekenin
unsurları ve korunması, miras sözleşmelerinden doğan davalar, miras sebebiyle istihkak davası, mirasın
paylaşılması, mirasın reddi ve mirastan feragat gibi kurumlar ele alınmaktadır.
Zorunlu ders
HUK 471 - Sosyal Güvenlik Hukuku
2(2+0+0)
Türk sosyal güvenlik sistemi, sosyal yardımlar, sosyal sigorta türleri, ödemelerin ortak esasları, Sosyal
Güvenlik Kurumun rücu hakkı, geçmiş hizmetlerin değerlendirilmesi.
Zorunlu ders
HUK 472 - Adli Tıp
2(2+0+0)
Adli psikiyatri, ölüm, kimliklendirme, asfiksi, şiddet, çocuk istismarı, cinsel suçlar, intihar, yaralar, kazalar,
zehirlenmeler, tıbbi uygulama hataları, hasta hakları.
Zorunlu ders
1(0+2+0)
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
Dekan
Prof.Dr. Ertan Oktay
Dekan Yardımcısı
Doç.Dr. B. Bülent Bali
Eğitim Felsefesi
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, küresel rekabete ayak uydurabilen, Türkiye’de ve dünyada iş yapabilecek
bilgi ve becerilerle donatılmış girişimciler, uzmanlar, profesyonel yöneticiler, ekonomistler ve diplomatlar
yetiştirme hedefini gerçekleştirmek amacıyla kurulmuştur. Bu amacı gerçekleştirmek için, ulusal ve uluslararası
alanda isim yapmış bir akademik kadro ile öğrenci merkezli kaliteli bir eğitim verir. Dört yıllık eğitim süresince
öğrencilerin mesleki bilgi ve yeteneklerinin gelişmesine, onların geniş bir vizyon, toplumsal bilinç ve özgüven
kazanmalarına, çağdaş ve kapsamlı bir kültürel altyapı sahibi olmalarına özen gösterilir.
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nin bünyesindeki dört bölümde aşağıdaki lisans programları bulunmaktadır:

о Ekonomi ve Finans Programı İngilizce
о Ekonomi ve Finans Programı Türkçe

İşletme Bölümü
о İşletme Programı İngilizce
о İşletme Programı Türkçe

о Uluslararası İlişkiler Programı İngilizce

Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Bölümü
о Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Programı İngilizce
İşletme (İngilizce ve Türkçe) lisans programları: 1997-1998 eğitim-öğretim yılında,
Uluslararası İlişkiler lisans programı: 1998-1999 eğitim-öğretim yılında,
Ekonomi ve Finans lisans programı: 2002-2003 eğitim-öğretim yılında,
Ekonomi ve Finans (Türkçe) lisans programı: 2006–2007 eğitim-öğretim yılında,
Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik lisans programı: 2007-2008 eğitim-öğretim yılında öğretime başlamıştır.
Bölüm Başkanı
Prof.Dr. Halil Seyidoğlu
Prof.Dr. Cudi Tuncer Gürsoy
Prof.Dr. Sema Kalaycıoğlu
Doç.Dr. Galip Altınay
Doç.Dr. Besim Bülent Bali
Doç Dr. Elif Çepni
Arş.Gör. Mehtap Öner
Arş.Gör. Suna Gönültaş
Ekonomi bilimi, hızla küreselleşen dünyada ülkelerin gelişmeleri ve yaşam standartlarını yükseltmeleri
bakımından tartışmasız bir öneme sahiptir. Finans ise ekonominin reel sektörlerine kaynak aktarımını yönetmek
ve sağlamakla yükümlü bir uzmanlık alanıdır. Döviz, borsa ve öteki finansal piyasaların, yatırımcıların fonlarını
işletme, değerlendirme ve onlara fon temin etme gibi konularda çok önemli bir rol oynarlar. Bu nedenle gerek
teori, gerekse uygulama yönünden ekonomi ve finans konuları yakın tarihte birbirlerine daha bağlı duruma
gelmiştir. Bu durum, iletişim teknolojilerindeki gelişmeler ve yaşanan hızlı küreselleşmeyle birleşince, çağdaş
toplumlarda ekonomi ve finans bilimleri arasındaki ilişkiler ayrılamaz bir duruma getirmiştir. Doğal olarak bu
alanlarda yetişmiş insan gücüne de büyük bir ihtiyaç doğmuştur.
Bölümün Amacı
Ekonomi ve Finans Bölümü'nün amacı, gerek kamu kesimi, gerekse özel kesimde yer alan
işletmelerin ihtiyaç duyabileceği elemanlar yetiştirmektir.
kurum ve
İnsanların ihtiyaçları sınırsızdır. Bu ihtiyaçları karşılamak için mal ve hizmet üretmek gerekir. Fakat mal ve
hizmet üretiminde kullanılacak kaynaklar sınırlıdır. Bu yüzden her ulusal ekonomi, her endüstri, her firma ve her
birey sahip olduğu kıt kaynakları en iyi biçimde kullanmalıdır. Ekonomi biliminin hareket noktası bu olmakla
beraber çevre, sağlık, enerji, sosyal güvenlik, vergi sistemi gibi birçok sosyal konu da ekonominin kapsamına
girmektedir. Finans ise parasal fonların temini ve en etkin biçimde nasıl kullanılacağı ile ilgilidir. Tüm firmaların
finansal karar alma konusunda (bütçeleme, krediler, tasarruflar, yatırımlar, sigorta işlemleri gibi) çok yönlü
yetişmiş elemanlara ihtiyaçları vardır.
Ekonomi ve Finans arasındaki bağın giderek artması, birçok ülkede, bu iki bilim dalını bir arada sunan öğretim
kurumlarının sayısının da artmasına neden olmaktadır. Özellikle bugünün dünyasında para, mallar ve insanlar,
ülkeler arasında çok daha kolay hareket eder hale geldikleri için bu konuda çalışacak kişilerin tüm dünya
piyasalarını eş zamanlı takip edebilecek bilgi donanımına sahip olması gerekmektedir. Başarılı kararlar alabilmek
için alternatifler arasından en iyi olanı çabuk bir şekilde görüp seçebilecek, geleceği iyi tahmin edebilecek, sorun
çözme konusunda çok hızlı davranabilecek insanlara ihtiyaç duyulmaktadır. Bu yüzden Ekonomi ve Finans
Bölümü'nün temel amacı üretimde, parasal işlemlerde, sosyal konularda akılcı kararlar alabilecek, problemleri
kolay çözebilecek, iletişimi iyi ve takım çalışmasında başarılı olabilecek elemanlar yetiştirmektir.
Ekonomi ve Finans Bölümü'nü tercih edecek öğrencilerin, sayısal yeteneğe sahip olması, hukuk, finans ve
ekonomi konularına ilgi duymaları arzu edilir.
Ders Planı (İngilizce Ekonomi ve Finans Programı)
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
15
128
.
Ders Planı (Türkçe Ekonomi ve Finans Programı)
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
15
126
Kısaltmalar: T (Teori), U (Uygulama), L (Laboratuar), Kr (Kredi).
Ders İçerikleri
ECON 101 - EKON 101 Ekonomiye Giriş
3(3+0+0)
Mikro ve makroiktisadın temel kavramları, iktisadi problem; arz, talep ve fiyatın belirlenmesi; tüketici
davranışı teorisi; firma teorisi; piyasa yapıları; milli gelir ve milli gelirin hesaplanması; ekonomik kalkınmaya,
işsizliğe ve enflasyona yönelik sorunlar; makroekonomik politika araçları.
Servis ders
ECON 103 - EKON 103 Ekonomi I
3(3+0+0)
Mikro ve makroiktisadın temel kavramları; ekonomik problem; arz, talep ve fiyatın belirlenmesi; tüketici
davranışı teorisi; firma teorisi; piyasa yapıları.
Zorunlu ders
ECON 104 - EKON 104 Ekonomi II
3(3+0+0)
Milli gelir ve milli gelirin hesaplanması; ekonomik büyüme, işsizlik ve enflasyon ile ilgili sorunlar;
makroekonomik politika araçları.
Ön koşul : ECON 103 - EKON 103
Zorunlu ders
ECON 211 - EKON 211 Mikroekonomi
3(3+0+0)
Arz ve talep, fiyatın belirlenmesi; esneklik; tüketici davranışı teorisi; üretim teorisi ve maliyetler; rekabetçi ve
rekabetçi olmayan piyasalarda çıktının belirlenmesi; üretim faktörlerinin fiyatlandırılması; genel denge analizi;
refah ekonomisi.
Ön koşul : ECON 103 veya ECON 101 - EKON 103 veya EKON 101
Zorunlu ders
ECON 212 - EKON 212 Makroekonomi
3(3+0+0)
Milli Gelir, milli gelirin bileşimi ve milli geliri belirleyen modeller; ekonomik büyüme sorunları; işsizlik ve
enflasyon; maliye politikaları; para ve para politikaları; uluslararası ticaret ve finans.
Zorunlu ders
ECON 321 - EKON 321 Uluslararası Ekonomi
3(3+0+0)
Uluslararası ticaretle ilgili klasik ve Neo-Klasik teoriler; Heckscher-Ohlin teorisi; Stolper-Samuelson teorisi;
güncel teoriler; gümrük tarifeleri ve sübvansiyonlar; kotalar, ticaretin liberalleştirilmesi için gösterilen çabalar;
ekonomik bütünleşme; ödemeler dengesi; döviz piyasaları.
Zorunlu ders
ECON 322 - EKON 322 Ekonometri
3(3+0+0)
Klasik doğrusal regresyon modeli; klâsik doğrusal regresyon modeli varsayımlarından sapmalar; (çoklu
doğrusal bağlantı, değişen varyans ve otokorelasyon ve model belirleme hataları problemleri); gölge
değişkenler ve kullanımları; ekonometride seçilmiş konular.
Ön koşul : STAT 202 - İSTA 202
Zorunlu ders
ECON 323 - EKON 323 Para Ekonomisi
3(3+0+0)
Para tanımı ve mali sistemler; faiz oranlarının belirlenmesi; yatırım kurumları ve bankacılık sektörü, merkez
bankası, para arzı, milli gelir ve fiyat düzeyi; amaçlar, hedefler, araçlar ve politikalar; para politikasının
etkileri; uluslararası mali sistem, Avrupa Birliği'nde parasal sistem.
Zorunlu ders
ECON 324 - EKON 324 İktisadi Kalkınma
3(3+0+0)
Gelişmekte olan ülkelerin ortak özellikleri; iktisadi gelişme modelleri; büyüme, yoksulluk, gelir dağılımı,
yüksek nüfus artış hızı, işsizlik, köyden kente göç, tarımsal dönüşüm, eğitim, sanayileşme, ticaret ve dış
borçlanma sorunları ve bu sorunları çözmeye yönelik politikalar.
ECON 421 - EKON 421 Matematiksel İktisat
3(3+0+0)
Matematiksel ekonominin temelleri, ekonomik modeller, statik (veya denge) analiz, doğrusal modeller ve
matris cebir, karşılaştırmalı statik ve türevler, en-iyileştirme problemleri, ekonomik dinamikler ve entegral.
ECON 422 - EKON 422 Türkiye Ekonomisi
3(3+0+0)
Türkiye ekonomisinde kuruluşundan bu yana kaydedilen gelişmeler; Türkiye ekonomisinin analizi; yapısı,
trendleri, problemleri ve politika uygulamaları; küreselleşme ve Türkiye ekonomisi; Avrupa Birliği ile Türkiye
arasındaki ilişkiler.
Zorunlu ders
ECON 423 - EKON 423 Çevre Ekonomisi
3(3+0+0)
Ekonomi ve çevre, ekonomik verimlilik ve piyasalar, çevre standartları ve ekonomi, kirliliğin toplumsal etkileri,
çevre koruma maliyetleri, fayda - maliyet analizi, çevre politikaları analizi, uluslararası anlaşmalar, ekonomik
kalkınma ve çevre.
ECON 424 - EKON 424 Dünya Ekonomisinde Güncel Konular
3(3+0+0)
Dünya ekonomisindeki son gelişmeler analizi, küreselleşme, bölgeselleşme, ticaret, finans ve gelir dağılımı
problemleri, ekonomik büyüme ve kalkınma, işsizlik ve enflâsyon sorunları.
ECON 425 - EKON 425 Çalışma Ekonomisi
3(3+0+0)
Emek arzı, emek talebi, emek piyasasında denge, insan sermayesi, ücretlerin yapısı ve belirlenmesi, emeğin
mobilitesi, emeğe karşı ayrımcılık, işçi sendikaları, toplu sözleşme ve çalışmayı teşvik eden faktörler, işsizlik.
ECON 426 - EKON 426 Ekonomik Bütünleşme ve Avrupa Birliği
3(3+0+0)
Ekonomik bütünleşme teorileri ve ekonomik bütünleşmenin aşamaları, Avrupa Birliği’nin tarihçesi, kurumları
ve çalışma sistemi, Avrupa Birliği ve Türkiye arasındaki ilişkiler.
ECON 427 - EKON 427 Ekonomik Düşünce Tarihi
3(3+0+0)
Ders ekonomik olayları tarihsel perspektif içinde ele alarak şu gibi konular üzerinde durmaktadır: Klasik
dönemden önceki Ekonomik Düşünce: Merkantilizm ve Fizyokratlar, Klasik Ekonomik Düşünce, Adam Smith,
Thomas Malthus, D.Ricardo, J.S. Mill ve Karl Marx, Durkeim, Weber, Yeni klasik düşünceler Marshall ve
diğerleri Keynes ve Keynes sonrası gelişmeler, çağdaş yeni klâsik düşünceler.
ECON 429 - EKON 429 Ekonomi ve Finansta Araştırma Yöntemleri
3(3+0+0)
İşletme ve Yönetim alanlarındaki araştırmaların özelliği, araştırma konusunun belirlenmesi, araştırma önerisi,
literatür taraması yapma, araştırma stratejisinin belirlenmesi, birincil ve ikinci veriler ve bunların derlenme
esasları, örnekleme ve türleri, verilerin düzenlenmesi ve analizi, araştırma projesinin yazımı ve sunumu.
Zorunlu ders
ECON 430 - EKON 430 Kamu Ekonomisi
3(3+0+0)
Pazar Ekonomisi ve kamu ekonomisinin karşılaştırılmalı analizi, piyasa başarısızlık teorisi, kamu malları teorisi,
kamu ekonomisinde karar verme, kamu harcamalarının ekonomik analizi, eğitim, sağlık ve çevre hizmetleri,
vergilerini ekonomik etkileri, kamu finans politikası.
Ön koşul : ECON 104 veya EKON 101 - EKON 104 veya EKON 101
ECON 431 - EKON 431 Endüstriyel Ekonomi
3(3+0+0)
Tam rekabet, tekelci piyasalar, çok fabrikalı tekeller, tekel gücü ile fiyatlandırma, oligopol piyasa modelleri,
kartelleşme, piyasa yoğunluğu ve birleşmeler, dikey bütünleşme, giriş engelleri, teknoloji ve yenilik yarışı,
ARGE de ortaklık, patentler, reklam.
ECON 432 - EKON 432 Oyun Kuramı
3(3+0+0)
Bu ders, lisans düzeyinde bir ders olarak, oyun kuramı ve uygulamasına ilişkin konuları giriş düzeyinde
işleyecektir. Konular arasında, rekabet modelleri, işbirliği ve çok kişili karar verme konuları, ele alınacaktır. Bu
kapsamda, tam bilgili statik oyunlar, baskın strateji, mahkûmlar ikilemi oyunu, Nash dengesi ve uygulamaları,
karışık strateji dengesi ve uygulamaları, ardışık türden oyunlar, tekrarlı oyunlar, açık artırma stratejileri,
pazarlık oyunları ve oy verme oyunları üzerinde durulacaktır.
EF 492 - EKF 492 Bitirme Projesi
3(0+6+0)
Öğrencinin, mezun olabilmek için bir araştırma projesi hazırlaması gerekir. Bu proje, bir danışman
gözetiminde hazırlanıp tamamlandıktan sonra jüri önünde sunulacaktır. Öğrencinin, öğrenimi boyunca edindiği
bilgi ve becerileri bu projede yansıtması beklenmektedir. Bu deneyim ona bilimsel yöntemleri uygulama fırsatı
verecek ve onun yazılı ve sözlü prezantasyon becerisinin gelişmesine yardımcı olacaktır.
Zorunlu ders
FIN 326 - FİNS 326 Bilgisayar Destekli Finansal Modelleme
3(2+2+0)
Finans teorisinin güncel programlama paketlerini (Excel ve SPSS) kullanarak finansal karar verme
süreçlerinde pratik uygulaması. Finansal raporlama, bütçe planlaması, finansal oranlar ve pro-forma bilanço,
CAPM ve APT, paranın zaman değeri, finansal bütçeleme, risk, portfolio modelleme, opsiyon fiyatlama, sabit
getirili yatırım araçları gibi önemli finansal kavramlar hakkında bilginin derinleştirilmesi.
Ön koşul : FIN 331 - FİNS 331
FIN 328 - FİNS 328 Finansal Pazarlar ve Kurumlar
3(3+0+0)
Finansal alacaklar; faiz oranları ve piyasalar; aracı kurumlar ve ekonomideki rolleri; mali piyasada devletin
rolü; aracı kurumların yönetimleri, faiz oranı riski, kredi riski ve döviz kuru riski
Zorunlu ders
FIN 331 - FİNS 331 Finansal Yönetim I
3(3+0+0)
İşletme finansına giriş; finansal çevre ve faiz oranları; mali tabloların analizi; mali planlama ve kontrol; karlılık
oranları; paranın zaman değeri; bono ve hisse değerlerini hesaplama; işletme sermayesi politikası; nakit ve
stok yönetimi; kısa vadeli finansman.
Ön koşul : BA 102 - İŞ 102
Zorunlu ders
FIN 332 - FİNS 332 Finansal Yönetim II
3(3+0+0)
Sermaye bütçelemesi; nakit akımları ve risk; sermayenin maliyeti; sermaye yapısı; temettü politikası; adi
hisse finansmanı; ticari bankacılık; uzun vadeli borç finansmanı; mali türevler; kurumsal yeniden
yapılandırma; uluslararası finans.
Zorunlu ders
FIN 421 - FİNS 421 Uluslararası Finans
3(3+0+0)
Uluslararası fon akımları; döviz, opsiyon, gelecek sözleşmeleri piyasaları; devletin döviz kuru üzerindeki
etkisi; döviz kuru riski yönetimi; uluslararası mali piyasalardaki gelişmeler ve kur değişmeleri; kısa vadeli ve
uzun vadeli aktif ve pasif yönetimi; uluslararası bankacılık; uluslararası sermaye piyasaları.
Ön koşul : ECON 321veya FIN 331 - EKON 321veya FİNS 331
Zorunlu ders
FIN 422 - FİNS 422 Risk Yönetimi ve Sigortacılık
3(3+0+0)
Risk tanımı; risk yönetimi; sigorta şirketleri; temel sigortacılık terimleri; sigorta riski ve büyük rakamlar
kanunu; sigorta kaynakları; özel ve kamu sigorta şirketleri; hayat sigortası; sigortacılık sektörünün
karşılaştığı zorluklar
FIN 423 - FİNS 423 Kamu Maliyesi
3(3+0+0)
Kamu maliyesi kavramı, kamu sektörünün ekonomik işlevleri ve amaçları, sektörler arası kaynak dağılımı ve
araçları, kamu maliyesi ilkeleri, kamu mallarının sınıflandırılması ve ekonomik yorumu, ithalat ve ihracat
düzenlemesinde kamu maliyesinin rolü, Arrow’un imkansızlık teoremi, kamu projelerinde yarar-maliyet
analizi, özel mali sorunlar.
Zorunlu ders
FIN 424 - FİNS 424 Gelişmekte Olan Sermaye Piyasaları
3(3+0+0)
Gelişmekte olan piyasalara yapılacak yatırımlara yatırımcılar ve politika uygulayıcıları açısından bakış; mali
krizler; mali serbestleştirme; sermaye akımları; siyasi ve diğer risklerin ve fiyatlandırılması; yönetim ve mali
yapı; bölgesel birleşmeler.
FIN 426 - FİNS 426 Finansal Yönetimde Vakalar
3(3+0+0)
Finansal teorinin örnek olay ve gelişmelere uygulanmasına yönelik çalışmalar.
FIN 427 - FİNS 427 İşletme Sermayesi Yönetimi
3(3+0+0)
İşletme sermayesinin tanımı, hesaplanması; net işletme sermayesi; ticari alacakların yönetimi; hisse
yönetimi; menkul değerlerin yönetimi
Ön koşul : FIN 331 - FİNS 331
FIN 428 - FİNS 428 Finansal Türevler
3(3+0+0)
Finansal türev araçlarının tanımlanması; finansal risk yönetiminin modern araçları; sabit getirili varlıkların
değişik türlerinin anlaşılması; her biri ile ilişkili risklerin anlaşılması ve döviz riski; gelecek işlemleri, opsiyon
ve swap piyasaları; faiz oranı riski yönetimi; döviz piyasalarında kur ilişkileri.
FIN 429 - FİNS 429 Taşınmaz Yönetimi ve Finansmanı
3(3+0+0)
Taşınmaz yönetiminin tanımı; gelişmekte olan piyasalarda taşınmazların önemi; taşınmazların yüksek
enflâsyonlu ekonomilerde bir yatırım alternatifi rolü oynaması; gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde
bankaların, emlak şirketlerinin ve uzun vadeli ipoteklerin önemi; faiz oranı riski ve diğer yatırım alternatifleri.
FIN 432 - FİNS 432 Yatırım Yönetimi
3(3+0+0)
Beklenen getiri ve risk; menkul değer varlıkları ve menkul değer piyasaları; finansal enformasyon kaynakları;
piyasa endeksleri; menkul değer fiyatlarını belirleyen etkenler; portföy analizi; sermaye varlıkları
fiyatlandırma modeli; bono fiyatlandırması; getiri eğrisi; faiz oranı riski; sermaye fiyatlandırması; hisse
senetlerinde fiyat hareketleri ve teknik analiz; portföy seçimi; yatırım performansı değerlendirmesi; türevler.
Zorunlu ders
0(0+1+0)
Zorunlu ders
1(0+2+0)
İşletme Bölümü
Bölüm Başkanı
Prof.Dr. T.Benan Zeki Orbay
Prof.Dr. Canan Çetin *
Prof.Dr. Uğur Yozgat *
Doç.Dr. Bülent Sezen*
Doç.Dr. Ahmet Ercan Gegez *
Doç.Dr. Erdoğan Koç
Doç.Dr. Lütfihak Alpkan *
Doç.Dr. Nihat Kaya *
Doç.Dr. Y.Yıldız Güzey *
Doç.Dr. A.Lerzan Yılmaz*
Doç.Dr. Suat Küçükçiftçi*
Yrd.Doç.Dr. Fatma Gül Aygen
Yrd.Doç.Dr. Ramazan Kaynak *
Öğr.Gör.Dr. Fatih Anıl *
Arş.Gör. Ayşe İlgün
Arş.Gör. S. Revda Dinibütün
Arş.Gör. Merve Görgülü
Bölümün Amacı
Türkçe ve İngilizce olarak iki ayrı programda öğretim yapan İşletme Bölümünün amacı, özel ve kamu kesiminin
vazgeçilmez birimleri olan işletmelerin gereksinim duyacağı elemanlar yetiştirmektir. Kısaca ifade edilecek
olursa, kâr amacı gütsün veya gütmesin, işletmeler “ekonomik mal ve hizmetlerin üretildiği” birimlerdir. İşletme
yöneticisi, bu birimlerde “ne üretileceğini, hangi pazar için üretileceğini, ne kadar üretileceğini, nasıl
üretileceğini ve ne zaman üretileceğini” organize eden ve kararlaştıran kimsedir. Bu tür kararlar alınırken, yalnız
işletmenin kurulduğu çevrenin değil, aynı zamanda, küresel ekonomideki son derece değişken koşulların
izlenmesi ve doğru olarak yorumlanması gerekmektedir. Ders planlarındaki ağırlıklı amaç, mezunlarının yurtiçi
ve yurtdışı işletmecilik olgularını yakından izleyen, anlayan ve doğru yorumlayan bilgi ve beceri ile donatılmış
olmalarını sağlamak, böylece onları iş çevrelerince tercih edilen elemanlar olarak hazırlamaktır. Bugüne kadar
elde edilen sonuçlar, bölümün amaçlarını büyük ölçüde gerçekleştirdiğinin somut kanıtlarıdır.
Öğrenim planındaki dersler iki geniş grup olarak belirlenmiştir. Birinci gruptaki dersler Ekonomi, Muhasebe,
Finans, İnsan Kaynakları, İşletme Hukuku, İstatistik, Yönetim ve Organizasyon, Üretim Yönetimi, Bilgisayar gibi
derslerden oluşurken, ikinci grupta yer alan seçmeli dersler ise öğrencinin istek ve eğilimine cevap verme
yanında, onun daha geniş bir vizyon, daha çok yönlü bilgi ve beceri kazanmasını amaçlamaktadır. Alışılmış ders
uygulamalarına ek olarak, grup çalışmaları, kendi alanlarında başarılı olmuş uzmanlarla yapılan toplantılar,
kişisel danışmanlık, bilgisayar sunumları gibi çağdaş tekniklerden yararlanılarak gerçekleştirilmektedir.
Ders Planı (İngilizce İşletme Programı)
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
14
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
14
Toplam Kredi
15
128
.
Ders Planı (Türkçe İşletme Programı)
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
15
Mezuniyet için gerekli kredi toplamı: Kredi Toplamı
.
Ders İçerikleri
BA 102 - İŞ 102 İşletme Yönetimine Giriş
3(3+0+0)
Çağdaş işletme ve ekonomik çevresiyle ilgili temel kavramlar: küreselleşme; sosyal sorumluluk ve iş ahlakı,
işletme çeşitleri, küçük ve orta boy işletmeler, organizasyon ve yönetim süreci, insan ilişkileri ve insan
kaynakları yönetimi, üretim ve operasyonların yönetimi, pazarlama, yönetim bilgi sistemleri ve muhasebe ve
finansal yönetim.
Zorunlu ders
BA 211 - İŞ 211 Finansal Muhasebe I
3(3+0+0)
İşletme dili olarak muhasebe; finansal tablolar; muhasebe kayıtları; büyük defter, günlük defter, mizan; karın
ölçülmesi ve muhasebe çevriminin tamamlanması; düzeltme kayıtları ve finansal tabloların hazırlanması; ticari
aktivitelerin muhasebeleştirilmesi; dönen varlıkların, duran varlıkların ve kısa vadeli borçların
muhasebeleştirilmesi.
Zorunlu ders
BA 212 - İŞ 212 Finansal Muhasebe II
3(3+0+0)
İşletme organizasyon şekilleri; muhasebe çevrimi; genel kabul görmüş muhasebe ilkeleri; tek düzen Türk
muhasebe sistemi; ortaklık muhasebesi; anonim şirket muhasebesi; nakit akış tablosu; vergi muhasebesi.
Zorunlu ders
BA 241 - İŞ 241 Yönetim ve Organizasyon
3(3+0+0)
Yönetim teorisinin gelişimi; yönetim fonksiyonları ve yönetimin değerlendirilmesi; çevre, şirket kültürü ve
küreselleşmenin etkileri; karar verme; amaç belirleme ve planlama; stratejik yönetim, planlama araç ve
teknikleri; organize etme ve koordinasyon; insan kaynakları yönetimi; liderlik; kontrol.
Zorunlu ders
BA 242 - İŞ 242 Örgütsel Davranış
3(3+0+0)
Örgütsel davranışın tanımı; algılama süreci; kişilik ve tutumlar; motivasyon; öğrenme; çalışma grupları;
çalışma ve stres yönetimi; güç ve liderlik; iletişim; karar verme; örgüt kültürü ve yapısı; değişim yönetimi ;
çatışma yönetimi ; kültür
Zorunlu ders
BA 311 - İŞ 311 Maliyet Muhasebesi
3(3+0+0)
Maliyet terimleri ve amaçlar; GİG, işçilik ve materyal kontrolünün muhasebeleştirilmesi; sipariş maliyeti,
safha maliyeti, işletim maliyeti sistemleri; ortak ve yan ürünlerin maliyetlendirilmesi; standart
maliyetlendirme, değişken maliyetlendirme; faaliyet tabanlı maliyetlendirme; kalite maliyetleri.
Ön koşul : BA 211 veya BA 313 - İŞ 211 veya BA 313
Zorunlu ders
BA 312 - İŞ 312 Yönetim Muhasebesi
3(3+0+0)
Maliyetlerin seyri; maliyet-miktar-kar analizi; geçerli maliyet kavramı; fiyatlandırma kavramları; yönetim
kontrol sistemleri, bütçeleme; sapma analizi; bölüm performansının ölçülmesi; transfer fiyatlandırması.
Ön koşul : BA 211veya BA 313 - İŞ 211veya BA 313
Zorunlu ders
BA 313 - İŞ 313 Mühendisler İçin Muhasebe
3(3+0+0)
Öğrencilere temel muhasebe bilgi ve pratiğinin kazandırılması. Muhasebe bilgi ve uygulamalarıyla beraber bu
bilgilere dayalı finansal raporların hazırlanması, yorumlanması ve yönetimi ile ilgili bilgi ve becerinin edinilmesi
Servis ders
BA 343 - İŞ 343 Üretim Yönetimi
3(3+0+0)
Üretim yönetiminin temel kavramları; üretim sistemlerinin tasarımı; ürün tasarımı ve süreç planlaması;
şebeke planlama yöntemleri; fabrika yerleşimi ve planlaması; iş ve çalışma yöntemlerinin tasarımı; üretim
standartları ve iş ölçümü.
Zorunlu ders
BA 344 - İŞ 344 İnsan Kaynakları Yönetimi
3(3+0+0)
Giriş, amaçlar ve eğilimler; iş analizleri, insan kaynakları planlaması ve işe alım; personel seçimi; söyleşiler,
organizasyonel eğitim; kariyer geliştirme; iş değerlendirme; performans yönetimi; dolaylı ve dolaysız
ödemeler.
Zorunlu ders
BA 345 - İŞ 345 Uluslararası İşletmecilik
3(3+0+0)
Uluslararası işletmeciliğin doğası; tarihsel gelişimi; uluslararası ticaret teorileri; yabancı pazarlara giriş;
uluslararası anlaşma süreci; uluslararası çevre; uluslararası organizasyonlar; ödemeler dengesi; yabancı
çevresel güçler: sosyo-kültürel, politik, fiziksel, çevresel, ekonomik, insan gücü; finansal ve hukuksal güçler.
BA 351 - İŞ 351 Pazarlama Yönetimi
3(3+0+0)
Ürün, pazarlama karışımı, pazar konumlandırılması; rekabetçi pazarlama; lojistik, fiyatlandırma, yeni ürün
geliştirme, uluslararası pazarlama; promosyon ve reklam, pazarlama bileşenleri; pazarlama stratejilerinin
oluşturulması.
Zorunlu ders
BA 352 - İŞ 352 Uluslararası Pazarlama
3(3+0+0)
Uluslararası pazarlama kavramları; uluslararası pazarlama çevresi; uluslararası piyasalara giriş şekilleri;
uluslararası pazarlarda pazar tanımı ve analizi; uluslararası pazarlamada pazarlama bileşenleri; yenilik
yayılımı ve ürün yaşam eğrisi .
BA 408 - İŞ 408 İş Ahlakı
3(3+0+0)
Ahlaksal (etik) kuram ve yaklaşımlar: genel kavramlar, geleneksel kuramların çağdaş işletme kararlarına
uygulanması; ahlaksal değerler, dinsel değerler ile işletme değerleri arasındaki ilişkiler, iş ahlakı ve işletmenin
sosyal sorumlulukları; iş ahlakının işletme stratejisi, işletme fonksiyonları ve rekabet açısından
değerlendirilmesi; ahlak ve çevre bilinci; küresel işletmelerde ahlak ve etik.
BA 409 - İŞ 409 Araştırma Yöntemleri
3(3+0+0)
Araştırmanın bilimsel çalışmalardaki yeri ve önemi; araştırma probleminin belirlenmesi, araştırma sorusu ve
varsayım; literatür tarama, örnekleme, güvenilirlik ve geçerlilik. Veri toplama, anket formları ve hazırlanması;
verilerin değerlendirilmesi ve analizi; araştırma raporu ve sunumu.
BA 412 - İŞ 412 Yenilik Yönetimi
3(3+0+0)
Yenilik Yönetimi, örgütlerin hedeflerine ulaşmada yenilik kabiliyetlerini nasıl tasarladıklarını, organize
ettiklerini ve idare ettiklerini incelemektedir. Bu dersin amacı, öğrencilere yeniliklerin doğası ve kapsamıyla
ilgili zengin bilgiler sunmanın yanı sıra derste tartışılan kavramları kullanarak bu bilgileri ve kendi düşünce
kalıplarını analiz etmekte yardımcı olmaktır. Günümüzün çok rekabetçi iş ortamında, bu ders İşletme
öğrencilerinin yönetim biliminin birçok kavramını entegre etmesini sağlayacaktır.
BA 413 - İŞ 413 İşletmelerin Vergilendirilmesi
3(3+0+0)
Gelir vergisi prensipleri; işletmelerde karın vergilendirilmesi; vergi planlaması; gelir vergisi kanunlarının
uygulaması; vergi oranları; vergilendirilebilir şirket gelirinin hesaplanması; katma değer vergisi ve Türkiye
uygulaması.
BA 414 - İŞ 414 Denetim
3(3+0+0)
Denetimin tarihsel gelişimi; iç denetim; denetim prosedürleri; örnekleme teknikleri; bilgisayar denetimi; gelir
tablosu ve bilançonun denetimi; konsolide finansal tabloların denetimi; denetim raporu; denetçilerin yasal
statüleri.
BA 416 - İŞ 416 Banka Muhasebesi
3(3+0+0)
Hesaplar ve işleyişlerinin gözden geçirilmesi; bankalar hesap planı (tek düzen hesap planı); banka
işletmelerinde özellik arz eden hesapların ve işleyişlerinin incelenmesi; banka işlemlerinin
muhasebeleştirilmesi; mevduat-repo ve benzeri işlemlerin muhasebeleştirilmesi; finansal tabloların
düzenlenmesi; banka finansal tablolarının analizi.
BA 418 - İŞ 418 Organizasyonlarda liderlik
3(3+0+0)
Değişen iş dünyasında birey ve grup davranışları ile ilgili problemlerin teori ve arastırmalara dayanarak
incelenerek anlasılmasını hedeflemektedir. Böylelikle işyerlerindeki insan kaynaklarının etkili liderlik
prensipleri ile değerlendirilmesi hedeflenmektedir..
BA 441 - İŞ 441 İşletme Kararlarında Sayısal Yöntemler
3(3+0+0)
Sayısal bilgi: veri toplama ve sunum; belirsizliğin ölçümü; olasılık kavramı ve olasılık dağılımları; belirsiz
koşullarda karar verme; doğrusal programlama; şebekeler; stok kontrol, kuyruk ve simülasyon modellemesi.
Zorunlu ders
BA 442 - İŞ 442 Yönetim Bilişim Sistemleri
3(3+0+0)
Temel sistem kavramları; kişisel ve kurumsal davranışla Yönetim Bileşim Sistemlerinin karşılıklı etkileşimleri;
bilişim sistemleri uygulanıcıları; işlevsel sistemler; karar destek ve icra destek bilişim sistemleri; yapay zeka;
ofis otomasyonu; bilişim sistemleri ve süreçleme teknolojisi; veri tabanı yönetim sistemleri; kullanıcı
uygulamalarının geliştirilmesi.
BA 443 - İŞ 443 İşletme Politikası
3(3+0+0)
Stratejik yönetimin öğeleri; girişim stratejileri, misyon ve amaçlar, genel çevre; endüstriyel ve uluslararası
çevre; içsel faktörler; genel strateji seçenekleri; strateji sapmaları, strateji seçimi; kaynak ve yapı; politika,
plan ve yönetim; değerlendirme ve kontrol.
Zorunlu ders
BA 446 - İŞ 446 Küresel İş Çevresi
3(3+0+0)
Uluslararası işletmelerin özellikleri ve gelişimi; çokulusluluğun önemi ve ölçüsü; uluslararası işletmelerin
büyüme trendi; uluslararası iş çevresi; uluslararası ticaret, koruma, ticari bloklar ve kambiyo pazarları.
BA 447 - İŞ 447 Proje Yönetimi
3(3+0+0)
Proje yönetimi organizasyonu ve karakteri; proje analizlerinin ticari ve finansal çerçevesi, planlama ve
çizelgeleme, bilgisayar uygulamaları; satın alma ve malzeme yönetimi; iş ve maliyetlerin yönetimi.
BA 448 - İŞ 448 İletişim Becerileri
3(3+0+0)
Ders iletişimle ilgili iki temel konu üzerinde yoğunlaşmaktadır (a) Kişinin düşüncesini etkin şekilde dile
getirmesi, (b) Diğerlerini dinleme ve anlama becerileri. Bu amaca yönelik olarak, ders şu konuların üzerinde
durmaktadır: İletişim araçları, görsel iletişim, anlaşmazlıkların etkin çözümü, aracılarda olması gereken
nitelikler, karşısındakini küçük düşürmeden meramını anlatmak, zor kişilerle iletişim kurmak, tüketicilerle
iletişim kurmak, odak gruplarla iletişim kurmak.
BA 449 - İŞ 449 Girişimcilik ve Küçük İşletme Yönetimi
3(3+0+0)
İş hayatında girişimcilerin rolü; küçük işletmelerin yönetiminde karşılaşılan sorunlar; hükümet politikalarının
küçük işletmeler üzerindeki etkileri; küçük işletmeler için gerekli teknik ve işlevsel beceriler; girişimcilerin
kişisel nitelikleri; işletme planlarının geliştirilmesi.
BA 451 - İŞ 451 Pazarlama Araştırması
3(3+0+0)
Pazarlama bilgisi ihtiyaçları ve karar verme. Bilginin değerinin belirlenmesi; araştırma tasarımları; deneysel
düzenlemeler; ilk ve ikincil araştırma-ana kaynaklar, kullanımı ve sınırlamalar. Panel araştırması;
perakendecilik ve tüketici. Anketlerin düzenlenmesi ve uygulanması. Standart paketlerin kullanımı.
BA 452 - İŞ 452 Perakende Ticaret Yönetimi
3(3+0+0)
Perakendecilik yönetimi, kaynak, müşteri odağı ve insan kaynaklarının yönetimi ve liderlik şekilleri, arz taraflı
yönetim; stok kontrolü; tedarikçilerle ilişkiler; tasarım; planlama; ticaret, yer satın alma; geliştirme,
muhafaza edip yeniden eşya koyma, mülkiyetin alınması ya da kira anlaşmaları.
BA 453 - İŞ 453 Tüketici Davranışı
3(3+0+0)
Pazarlama disiplini olarak tüketici davranışları; tüketici davranışlarıyla ilgili teori ve modeller; öğrenme,
motivasyon ve ilgilenim, kişilik, kültür, yaşam biçimleri ve sosyal sınıf, aile ve cinsiyet, tutumlar, satın alma
aşamaları ve karar verme birimi; pazarlama iletişimi.
BA 454 - İŞ 454 Reklam Yönetimi
3(3+0+0)
Güncel ortamda pazarlama ve promosyon kavramları; promosyon stratejisi ve yönetimi; koordinasyon;
promosyon amaçlarının belirlenmesi ve sonuçların değerlendirilmesi. Pazarlama açısından medya planlaması;
reklamcılık ve medya.
BA 455 - İŞ 455 Ekonomi Sosyolojisi
3(3+0+0)
Genel kavramlar, ekonomi sosyolojisi ve klasik iktisatçılar, çağdaş ekonomi sosyolojisi, ekonomik
organizasyon, firma teorisi ve ekonomi sosyolojisi, ekonomi ve siyaset, ekonomi ve hukuk, kültür ve
ekonomik gelişme, cinsiyet ve ekonomi.
BA 456 - İŞ 456 Kamu Yönetimi
3(3+0+0)
Devlet kuruluşunda teorik yaklaşımlar, bürokrasi teorileri, merkeziyetçiler ve yerel yönetim, kamu politikaları
ve karar verme süreci, kamu kuruluşlarında stratejik yönetim, kamu kuruluşlarında performans yönetimi,
kamu kuruluşlarında verimlilik ve etkinlik, kamu hizmeti verilmesinde alternatif yaklaşımlar, kamu yönetimi
ve etik.
BA 457 - İŞ 457 Kalite Kontrolde İstatistik Yöntemler
3(3+0+0)
Kalite kavramı ve kısa tarihçesi, temel istatistik kavramların gözden geçirilmesi, Pareto diyagramı, kılçık
diyagramı, kontrol diyagramları, nicel değişkenler, nitel değişkenler, µ ve c-diyagramları, değişkenlik kontrol
diyagramları, işlem kapasite denetimi, mal kabul örnekleme planları, bir aşamalı planlar, iki aşamalı planlar,
çok aşamalı planlar, Dolge-Reming tabloları, ardışık örnekleme planı, İSO 9000 standartları, genel tartışma,
uygulama örnekleri.
BA 458 - İŞ 458 İşletmelerde İletişim
3(3+0+0)
İş mektubu yazma (soruşturma, şikayet, tepki, satış, uygulama, ithalat, ihracat, kredi istekleri, promosyon,
atama mektupları), kısa notlar yazma, elektronik posta ve faks mesajları, kişisel sunumlar yapma, mülakat
yürütme (hem mülakatı yapan hem de mülakata giren olarak), yazım usulleri, toplantılar için gündem yazma
ve gündemi tutma, uluslararası ticaret terimleri, rapor hazırlama ve yazma, anlaşmalar ve kontratlar
hazırlama ve CV (özgeçmiş) hazırlama.
BA 492 - İŞ 492 Bitirme Projesi
3(0+6+0)
Öğrenciler, mezuniyet hakkını elde edebilmek için bir araştırma projesi yazmak zorundadır. Bu proje, bir
danışman gözetiminde yazılıp tamamlandıktan sonra, bir jüri önünde sunulacaktır. Öğrencilerden, öğretimleri
boyunca edindikleri bilgi ve becerileri bu projede yansıtmaları beklenmektedir. Bu tecrübe onlara bilimsel
yöntemleri uygulama fırsatı verecek, onların yazılı ve sözlü prezantasyon becerilerinin gelişmesine yardımcı
olacaktır.
Zorunlu ders
STAT 102 - İSTA 102 Sosyal Bilimler İçin İstatistik
3(3+0+0)
İstatistiğin tanımı, değişken ve örnek değişkenler, olaylar ve örnek olaylar, cebir, olasılık teorisine giriş,
olasılık teorisi aksiyomları, şartlı olasılık ve Bayes teoremi, olasılık dağılımları: Farklı olasılık dağılımları: iki
terimli, poisson, hipergeometrik dağılımlar, devamlı dağılımlar, normal ve standard dağılımlar, güven
aralıkları, hipotez denemesi, değişken analizi, bazı parametrik olmayan yöntemler.
Zorunlu ders
STAT 201 - İSTA 201 İşletme İstatistiği I
3(3+0+0)
İstatistik tanımı ve genel kavramlar, ihtimal tanımı ve aksiyomları, değişken ve rassal değişkenler, ihtimal
dağılımları, (binomial, geometrik, hipergeometrik, Poisson, normal ve t dağılımı); örnekleme teorisi;
parametre değerlerinin örnekten tahmin yöntemleri: noktasal ve aralıksal tahmin tahmini. Parametrelere
ilişkin güven aralıkları.
Zorunlu ders
STAT 202 - İSTA 202 İşletme İstatistiği II
3(3+0+0)
İstatistik varsayımlar ve denetimleri (Z, t, x2, and F testleri); varyans analizi, basit regresyon ve korelasyon;
çoklu regresyon ve korelasyon; eşdüzlemlilik, heteroskedastisite (değişken varyanslılık) ve otokorelasyon
problemleri. Gösterge değişkenler; zaman-serileri analizine giriş; endeks sayılar. Parametrik olmayan
istatistik.
Zorunlu ders
STAT 203 - İSTA 203 Mühendislik İstatistiği I
3(2+2+0)
Mühendislikte istatistik, olasılık, olasılık teoremleri; koşullu olasılık; Bayes teoremi, rastgele değişkenler,
Binom, Poisson; Hipergeometrik dağılımlar; olasılık dağılımlarının ortalamaları ve varyansları; Chebyshev
teoremi; Multinominal dağılım. Sürekli rastgele değişkenler; Normal ve diğer sürekli olasılık yoğunluk
fonksiyonları; Bileşik olasılık yoğunluk fonksiyonları. Yöneylem Araştırması’na uygulamalar; Matematik ümit
ve karar verme; Rastgele süreçler; Monte-Carlo yöntemi; Frekans dağılımları, grafikler, örnekleme dağılımları.
Servis ders
STAT 204 - İSTA 204 Mühendislik İstatistiği II
3(2+2+0)
Ortalamalarla ilgili çıkarımlar; nokta ve aralık kestirimi; hipotez testleri; varyanslarla ilgili çıkarımlar; varyans
kestirimi; ortalamalarla ilgili çıkarımlar. Çıkarımda kısa yol yöntemleri; Kolmogorov-Smirnov testleri; eğri
uydurma; regresyon; çoklu regresyon; korelasyon; faktöriyel deneyleme; kalite güvencesi uygulamaları;
güvenilirlik ve ömür testi uygulamaları; bozulma zamanı dağılımları; üstel ve weibull dağılımlarının ömür
testlerinde kullanılması.
Servis ders
STAT 206 - İSTA 206 Olasılık, İstatistik ve Rastgele Süreçler
3(2+2+0)
Olasılığın temelleri, aksiyomlar ve koşullu olasılık dahil ana özellikler, Bayes kuralı, rastgele değişkenler ve
dağılımlar, Binom dağılımı, Poisson dağılımı, Gauss dağılımı, öğrenci t-dağılımı, ortalama değer ve varyans.
Sürekli ve ayrık rastgele değişkenler, bileşik olasılık yoğunluk fonksiyonları, rastgele süreçler, rastgele
işaretler; gürültü, kargaşa, girişim işaretleri. Rastgele modelleme, rastgele işaretlerin bilgisayarlarla
üretilmesi, öz- ve çapraz- ilinti fonksiyonları ve güç spektrumu, istatistik, örnekleme kuramı, kestirim kuramı,
varsayım testi ve istatistiksel anlamlılık, savlar (iddialar), testler ve sonuçlar, anket hazırlama ve yapma.
Servis ders
STAT 208 - İSTA 208 Mühendisler için Temel Olasılık ve İstatistik
3(2+2+0)
Olasılığın tanımı ve ilgili kavramlar. Kombinatorik analiz: saymanın temel prensibi, permütasyon,
kombinasyon. Olasılık aksiyomları. Koşullu olasılıklar. Bayes formülü. Bağımsız olaylar. Rassal değişkenler.
Dağılım fonksiyonları. Kesikli rassal değişkenler. Beklenen değer ve varyans. Sürekli ve kesikli olasılık
dağılımları. Nokta kestirimi ve istatistiksel karar vermenin ilkeleri. Verilerin düzenlenmesi ve analizi. Hipotez
testleri. Normal dağılımların ortalamaları ve varyansları için testler. Aralık kestirimi. Sıralama ve seçme.
Parametrik olmayan yöntemler. Regresyon ve korelasyon. İstatistik için bilgisayar kullanımı. Varyans analizi.
Servis ders
COME 101 - BİM 101 Bilgisayara Giriş
3(2+0+2)
Hesaplama kavramları, üretim ve çoklu ortam yazılımları, dosyalar ve veri saklama; bilgisayar mimarisine
giriş, ağlar, Internet. Kelime işlemci, hesaplama yazılımları, veritabanı kullanımı; Ağ sayfası geliştirme ve
sunum yazılımları kullanımı.
Servis ders
0(0+1+0)
Zorunlu ders
1(0+2+0)
Bölüm Başkan
Prof.Dr. Duygu Sezer
Öğretim Üyeleri
Prof.Dr. Ali Fuat Borovalı
Prof.Dr. DuyguSezer
Prof.Dr. Mesut Hakkı Caşın *
Yrd.Doç.Dr. Münevver Cebeci *
Yrd.Doç.Dr. Çağrı Erdem
Öğr.Gör.Dr. Itır Toksöz
Öğr.Gör.Dr. İlke Civelekoğlu
Arş.Gör. Helin Alagöz
Bölümün Amacı
Uluslararası İlişkiler disiplini, uluslararası sistemde bulunan ülkeler arasındaki ilişkileri politik açıdan ele alan ve
irdeleyen bir bilim dalıdır. Ülkelerarası ilişkilerin karmaşık yapısı, uluslararası ilişkilere ilişkin kuramlar yanında,
uluslararası hukuk, siyasi tarih, ekonomi, sosyoloji, beşeri ilişkiler gibi konuların da üzerinde durulmasını
zorunlu kılmaktadır. Bu nedenle, Uluslararası İlişkiler dalında hazırlanacak bir öğretim programının anılan
disiplinleri dengeli bir şekilde bir araya getirirken, öğrenciye teorik bilgiler kadar uluslararası siyaseti anlama,
yorumlama ve yönlendirme becerisini kazandırmayı amaçlamalıdır.
Doğuş Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Bölümü bu gerekliliği dikkate alarak küresel politik sistemle politik
davranışları ağırlıklı olarak gözeten bir programı öğrencilerine sunmaktadır. Programın bir diğer farklı yönü,
öğrencilerine, onların yetenek ve eğilimlerine cevap verecek ders gruplarına da yer vermiş olmasıdır.
Bu anlayış çerçevesinde, ders planının ilk iki yılında, Uluslararası İlişkilere Giriş, Bilgisayar, Ekonomi, Sosyoloji,
Karşılaştırmalı Siyaset, Dünya Siyasi Tarihi gibi konulara yer verilirken; son iki yıl, Osmanlı İmparatorluğu ve
Türkiye Cumhuriyeti Siyasi Tarihi, Siyasi Düşünce Tarihi, Uluslararası Hukuk, Uluslararası Siyasi Tarih, Avrupa
Birliği, Avrupa Siyaseti, Çağdaş Siyasi İdeolojiler ve Türkiye'nin Güncel Siyasi konularına yoğunlaşan derslerden
oluşmaktadır. Ayrıca, planda, bölgesel ve küresel (ABD, Uzak Doğu, Rusya, Kafkaslar, Türki Devletler, Orta
Doğu, Balkanlar vb) siyasi olayları ele alan ve öğrencinin kendi eğilimine uygun olarak alabileceği seçimlik
dersler bulunmaktadır. Ders uygulamalarına ek olarak, grup çalışmaları, kendi alanlarında başarılı olmuş
uzmanlarla yapılan toplantılar, kişisel danışmanlık, bilgisayar sunumları gibi çağdaş tekniklerden
yararlanılmaktadır.
Bölüm ders planı, programı başarı ile tamamlayan bir öğrencinin
• Uluslararası siyasi olayları geniş bir perspektif içinde bakabilen, anlayan ve değerlendirebilen, • Ulusal siyasi
olayları yakından izleyen ve başarı ile yorumlayabilen, • Bölgesindeki siyasi olayları yakından izleyecek bilgi ve
beceriyi kazanmış, • Kendi ulusunun siyasi tarihini iyi bilen, • Siyaset ile diğer konular arasındaki bağıntıları
kavrayıp olayları bu açıdan görebilen, • Uluslararası ekonomik faaliyetleri anlayan, • Beşeri ilişkileri kuvvetli, •
Uluslararası konularda araştırma yapma ve bulgularını yayınlama bilgi ve becerisine sahip bireyler olarak
yetişmiş olmasını ön planda tutmaktadır.
Ders Planı
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
14
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
14
Toplam Kredi
15
128
.
Ders İçerikleri
IR 101 - Uİ 101 Siyaset Çalışmalarına Giriş
3(3+0+0)
Siyaset Bilimi çalışmalarına giriş dersidir. Siyasetin doğasını, siyasal söylemleri ele alırken kullanılan
yöntemleri ve siyasal araştırmaların sınırlarını inceler. Siyasal kültür, siyasal sosyalizasyon, siyasal katılım,
kurumlar gibi kavramları ve farklı yönetim yapılarını öğrencilere sunar.
Zorunlu ders
IR 112 - Uİ 112 Uluslararası İlişkilere Giriş
3(3+0+0)
Programın temel derslerinden birisi olan bu ders öğrencilere Uluslararası İlişkiler dilini, kavramlarını ve
düşüncelerini sunar. Uluslararası İlişkilerin doğasının açıklanmasında kullanılan farklı teorik bakış açıları, ana
paradigmaları ve güvenlik, ulusçuluk, egemenlik, güç ve çatışma gibi kavramları inceler.
Zorunlu ders
IR 211 - Diplomasi Tarihi I
3(3+0+0)
Modern devletler sisteminin oluşumundan hareketle 'Napolyon Savaşlarının' yerlebir ettiği Avrupa düzeninin
Viyana'da (1814-15) yeniden kurulmasından, düzenin yeniden altüst olduğu 1. Dünya Savaşı'na kadar olan
süreci kapsar. Kırım Savaşı (1853-55), Prusya'nın İmparatorluğa dönüşümü (1871- Versailles töreni) ve
oluşan yeni 'güç dengeleri' üzerinde önemli durulur. Ayrıca, emperyalizm, ulusçuluk, hegemonya ve 'kuvvetler
dengesi' kavram olarak incelenir.
Zorunlu ders
IR 212 - Diplomasi Tarihi II
3(3+0+0)
I. Dünya Savaşı ve takip eden Anlaşmalar dizisi (Versailles, Sèvres ve diğerleri) 90 sene sonra bile dünya ve
bölge düzenlerindeki aksaklıkları etkilemeye devam ediyor. İki savaş arası (1919-1939) olarak bilinen dönem,
(kırılgan barış dönemi), II. Dünya Savaşı'na giden yol ve Savaş'ın kendisi, bu dersin kapsamına giren zaman
dilimini oluşturuyor.
Zorunlu ders
IR 221 - Osmanlı İmparatorluğu Diplomasi Tarihi
3(3+0+0)
Yüzyıllara dayanan Osmanlı diplomasi geleneğinin öğrenilmesi, Osmanlı tarihinde, uluslararası gelişmeler ile
yerel gelişmeler arasındaki karşılıklı etkileşimin anlaşılması ve günümüz Türkiye dış politikasının daha iyi
değerlendirilebilmesi için anahtar bir rol oynamaktadır. Bu çerçevede derste, önemli başarıları, başarısızlıkları
ve diplomatik sürece katkıları ile Osmanlı diplomasi tarihi incelenmektedir.
Zorunlu ders
IR 222 - Türkiye Cumhuriyeti Diplomasi Tarihi
3(3+0+0)
Başlangıcından bugüne Türkiye Cumhuriyeti uluslararası ilişkiler tarihi, diplomatik süreç açısından, önemli
dönemeçleri, başarıları ve başarısızlıkları ile incelenmekte; uluslararası ve yerel gelişmelerle bağlantıları
karşılaştırmalı olarak ele alınmaktadır. Böylece günümüz Türkiye dış politikasının da tarihsel bir bakış
açısından değerlendirebilmesi amaçlanmaktadır.
Zorunlu ders
IR 227 - Terörizm
3(3+0+0)
21. yüzyılın en problematik güvenlik olgusu terörizm tarafından ortaya çıkan tehdittir. Bu sadece 11 Eylül
2001’de New York’ta gerçekleşen şaşırtıcı olay yüzünden olmamıştır. Terörizm çelişkili bir biçimde
teknolojideki kaçınılmaz gelişme kadar küreselleşme diye bilinen ve pek çok belirsizliği beraberinde getiren
süreçten yararlanan yaygın bir olgudur. Ders, uluslararası sistemin belli başlı öğelerine karşı olan bu tehditin
nedenleri ve etkilerini analiz etmek için analitik bir çatı sunar ve öğrencilerin bu olguyu daha iyi
anlayabilmesini sağlar.
IR 235 - Yoksulluk Politikası
3(3+0+0)
Bu ders az gelişmiş ülkelerde görünen yoksulluğun sebeplerini analitik bir perspektifler incelemeyi amaçlar.
Fakirliğin sebepleri ile ilgili farklı teorilerin bu ülkelerdeki yansımalarının ve ekonomik kalkınmanın neden
gerçekleşmediğini siyasal ve ekonomik açıdan incelemeyi amaçlar. Ders Latin Amerika, Ortadoğu ve Doğu
Avrupa gibi farklı coğrafi bölgelerden ülkeleri incelemekte ve öğrencilere fakirlik üzerine geniş bir perspektif
kazandırmayı amaçlamaktadır.
IR 252 - Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri
3(3+0+0)
Bu ders öğrencilere teori temelli araştırma yürütürken gereken çeşitli araçları tanıtır. Araştırma taslağı
hazırlama, niceliksel çözümleme, veri çözümleme, veri işleme ve yorumlama konularında ayrıntılar verir.
Zorunlu ders
IR 301 - Karşılaştırmalı Siyaset
3(3+0+0)
Karşılaştırmalı bir çerçevede Batı siyasal sistemlerinin analizi ve çalışmasını kapsar. Ders, Batı Avrupa ve
Kuzey Amerika demokrasileri üzerine yoğunlaşır. Bu devletleri etkileyen tarihi olayları, çağdaş konuları ve
eğilimleri inceler.
Zorunlu ders
IR 303 - Dünya Politikasındaki Güncel Konular
3(3+0+0)
Uluslararası İlişkileri ayrı bir disiplin olarak çalışmamızın en önemli nedenlerinden biri etrafımızdaki aşırı
derecede karışık/karmaşık olan dünyaya açıklık kazandırmaktır. Ve dünya gittikçe daha da karmaşık, ele
avuca sığmaz bir hal alıyor. Bu yüzden öğrencilerimiz bilgi birikimlerini günün meselelerinin analitik olarak
incelenmesinde uygulama alışkanlığını kazanmalıdır. Dersin amacı da budur.
IR 304 - Türk Siyasi ve Sosyal Yapısı
3(3+0+0)
Bu ders öğrencilere erken Cumhuriyet Dönemi'nden bugüne geçen süredeki gelişmeleri daha iyi
anlayabilmeleri için bir teorik altyapı sağlamayı amaçlar. Ders Türkiye'deki sosyal hareketlerle birlikte siyasi
kurumları, siyasi kültürü ve sosyoekonomik gelişmeleri de sağlam bir demokrasinin oluşması ve ülkenin
geçmişten kalan problemlerine vurgu yaparak inceler.
Zorunlu ders
IR 313 - Uİ 313 Uluslararası Örgütler
3(3+0+0)
Bu ders, uluslararası sistemin örgütlenmesi, ilkeleri ve yapısı üzerine çalışmaları kapsar. Sistemin uluslararası
hukuk, uluslararası politika ve küresel konular üzerindeki etkilerini ve bunlarla ilişkilerini inceler. Ulus-aşırı
ilişkiler, kolektif güvenlik, hükümetler arası örgütler, sivil toplum örgütleri ve uluslararası ticaret örgütleri gibi
konuları inceler.
Zorunlu ders
IR 321 - Siyasal Düşünce Tarihi I
3(3+0+0)
Bu derste siyaset teorisinin gelişimi incelenmektedir. Eski Yunan, Roma ve Ortaçağ Avrupa’sının klasik siyasi
düşünürlerinin katkıları analiz edilmektedir. Doğal hukuk, sivil ahlak, Kilise, Devlet ve siyasal düzen gibi
konular ele alınmaktadır.
Zorunlu ders
IR 322 - Siyasal Düşünce Tarihi II
3(3+0+0)
Makyavel'den günümüze Batılı siyasal düşünürler üzerine çalışmalarla ilk dersin devamı niteliğindedir.
Protestan reformu, özgürlük ve otorite, yükümlülük ve rıza, aydınlanma, faydacılık, idealizm,
sosyalizm/komünizm işlenen konular arasındadır.
Zorunlu ders
IR 324 - Güvenlik Yönetimi Açısından İnsan Hakları
3(3+0+0)
Ders süresince öğrenciler insan ve hak kavramlarının tanımından yola çıkarak insan hakları kavramını irdeler,
genel anlamda devletler ve özelde Türkiye açısından önemini kavramaya çalışır, polis, vatandaş gibi farklı
aktörler için insan haklarının anlamını sorgular ve insan hakları eğitiminin rasyonelini anlamaya çalışırlar.
İnsan haklarının tarihsel gelişim süreci içinde insan haklarının evrimine, özellikle Birleşmiş Milletlerin kuruluşu
sonrası insan haklarının günümüz dünyasında geldiği duruma bakarlar.
IR 330 - Bilim, Teknoloji ve Uluslararası İlişkiler
3(3+0+0)
Küreselleşme sürecinin hız kazanmasıyla birlikte uluslararası alandaki aktörlerin işbirliği yapacağı ya da
çatışacağı başka bir alan var: Bilim ve teknoloji. Uluslararası aktörlerin bilim ve teknoloji ile ilgili etkileşimleri
hem güvenlik çalışmalarını hem de uluslararası siyasal ekonomiyi etkiledi. Bu ders, bilim ve teknoloji gibi
hayati bir küresel/evrensel sektörün küreselleşmenin baskılarının zorladığı mutasyonlar ve permütasyonlardan
kaçmayacağını açıklar.
IR 341 - Uluslararası Politik Ekonomi
3(3+0+0)
Bu derste uluslararası politika ve ekonomi arasındaki ilişki çalışılmaktadır. Siyasal iktisadın tarihi, gelişimi ve
küresel ticaret, para, finans ve yatırım sistemlerine etkileri incelenmektedir. Gelişmiş ülkeler arasındaki
ilişkiler ve gelişmiş ve daha az gelişmiş ülkeler arasındaki ilişkiler de ele alınmaktadır.
IR 342 - Küreselleşme Üzerine Perspektifler
3(3+0+0)
Ders sermayenin, malların ve hizmetlerin serbest dolaşımı arasındaki ilişkiler üzerine yoğunlaşır.
Ulusdevletlerin küreselleşmeden nasıl etkilendiği ve küreselleşmenin etkin yönetişimi üzerine eğilir. Ders
öğrencilerin küreselleşmenin olumlu ve olumsuz yönlerine ve ekonomik açıklığa yönelik tehditlere dikkat çeker
IR 345 - Uluslararası İlişkiler ve Çevre
3(3+0+0)
Son on yıllarda neredeyse her gün gezegenimizin kaderini ilgilendiren şiddetli uyarılarla karşılaşmaktayız. Bu
derste ozon tabakasının incelmesinden başlayarak CO2 gazının yayılması, bunun sonucu olarak su kıtlığı,
Kuzey Kutbu’ndaki buzul tabakasının erimesi ve bir dizi başka probleme yol açan sera etkisi anlatılır. Çevre
meseleleri ile ilgili problemler ve çözümleri analiz edilir. Aynı zamanda çevre meselelerine uluslararası işbiliği
kapsamında da değinilir.
IR 346 - Komünizm Sonrası Problemler: Merkez/ Doğu Avrupa
3(3+0+0)
Ders Merkez ve Doğu Avrupa’da komünizmin düşüşünden sonra gerçekleşen politik, ekonomik ve sosyal
değişiklikleri ekonomik açıklık, AB üyeliği ve komünist rejimin mirasının ortaya çıkardığı tehditlere
odaklanarak derinlemesine inceler. Ayrıca, yeni kurumsal düzenlemelerin demokrasinin güçlenmesine ve
işleyen pazar ekonomisinin kurulmasına ne ölçüde yardım ettiğini araştırır.
IR 362 - Uluslararası İlişkilerde Teori ve Pratik
3(3+0+0)
Temelini IR 213 dersinden alan ders Uluslararası İlişkiler kavramı/teorisini bir sonraki seviyeye taşır, Realizm
gibi asırlardır var olan daha eski teoriler (Thucydides, Machiavelli, Hobbes) kadar idealizm/kurumsalcılık ve
Uluslararası İlişkilerdeki diğer kavramsal düşüncelerdeki daha yeni eğilimleri açıklar. Dersin diğer bir ilgi
noktası da uluslararası ilişkiler teorisinin pratikte politika yapımına nasıl çevrildiği ve bunun sonuçlarıdır.
Zorunlu ders
IR 401 - İnsan Hakları ve İnsan Güvenliği Rejimleri
3(3+0+0)
Son çeyrek yüzyıl boyunca “İnsan Hakları” uluslararası ilişkilerde merkezi bir yer tutmuştur. Daha yakın
zamanda “İnsan Güvenliği” kavramı Uluslararası İlişkilerde temel bir ilgi alanı olarak ortaya çıkmıştır. İnsan
Güvenliği dersi insanın yaşam kalitesini, hatta neslinin devamını tehdit eden doğa ve/veya toplumsal
gelişmelerin (iklim değişikliği, besin kıtlığı, göç ve daha da ciddi olarak silahlı çatışma gibi) yarattığı riskleri
inceler.
Zorunlu ders
IR 404 - Uzakdoğu ve Çin'de Siyaset
3(3+0+0)
Derste, Çin ve diğer Asya-Pasifik ülkelerindeki kurumlar ve siyasal düşünceler incelenmektedir. Toplum
sözleşmesi ve ekonomik kalkınmanın bölge hükümetleri ve toplumları üzerindeki etkileri ele alınmaktadır.
IR 405 - Balkanlar Tarihi ve Siyaseti
3(3+0+0)
Bu derste, Balkan devletlerinde sosyal ve siyasal gelişmelerin tarihi ve bölgesel istikrarsızlığın nedenleri ve
sonuçları, bölge ülkeleri ile Yunanistan, Türkiye ve Rusya gibi bölgesel güçler arası ilişkiler üzerinde
yoğunlaşarak incelenmektedir.
IR 407 - Dünya Siyaseti ve Ortadoğu
3(3+0+0)
Derste, Ortadoğu'da güncel siyasal sistemler ve bu siyasal sistemlerin oluşumunda etkili olan tarihi, sosyal ve
siyasal olaylar incelenmektedir. Arap milliyetçiliğinin etkileri, İslamiyet, bölgesel istikrarsızlık ve sivil-ordu
ilişkileri de çalışılmaktadır.
IR 410 - Avrupa Entegrasyonu
3(3+0+0)
Avrupa zengin bir kültürü olan yaşlı bir kıtadır. Ancak kıtasal ölçekte ekonomik ve olası politik bütünleşme
tamamıyla yeni bir olgudur. Ders bu olgunun özel kuralları, düzenlemeleri ve kurumlarının araştırılmasını
kapsar. Bütünleşmenin “ne”yi ve “nasıl”ı, problematik bakış açıları ve Soğuk Savaş’ın güçlükler de olmak
üzere detaylıca tartışılır.
Zorunlu ders
IR 411 - Soğuk Savaş Tarihi
3(3+0+0)
Soğuk Savaş'ın II. Dünya Savaşı'nın hemen ardından başladığı söylense bile, bazı tarihçiler Soğuk Savaşı,
Şubat 1945'te yapılan Yalta görüşmelerine dayandırır. Bu açıdan bakıldığında, II. Dünya Savaşı ile Soğuk
Savaş arasındaki bağlantı önemlidir. Bu noktadan hareketle ders bizi, Truman Doktrini (1947), Berlin Hava
Köprüsü, NATO'nun kuruluşu (1949), Kore Savaşı, Küba Krizi (1962), Vietnam Savaşı, Détente (yumuşama),
İran ve Afganistan krizleri (1979), Gorbaçov-Reagan dönemi müzakerelerinden geçirerek Berlin duvarının
yıkılmasına (Kasım 1989) kadar getirir. Ve tabi daha sonra da, Komünizm'in yıkılması… En sonunda Soğuk
Savaş sonrası (post-Cold War era) perspektifinden bakılarak, iki dönem arasında karşılaştırmalı bir inceleme
yapılacaktır.
Zorunlu ders
IR 412 - Türk Dış Politikası: 21. Yüzyılın Sunduğu Sınamalar
3(3+0+0)
Dünya konjonktüründeki radikal değişikliklerle Ortadoğu gibi bu radikal değişiklikleri çevreleyen bölgelerdeki
her zaman var olan tehlikeler bizi Türk dış politikasının temel, geleneksel bazı varsayımlarını tekrar
düşünmeye zorlar. Dış politika iç ve dış faktörlerin vektörel bir kombinasyonundan oluştuğu için 21. yüzyılın
ilk on yılında Türk dış politikasının yerini belirlerken iç değişiklikler de göz önüne alınacaktır. Türk dış politika
denkleminin iç ve dış dengesi sabit bir biçimde ABD, Avrupa ve Rusya’nın öngörülemez hareketleriyle iç
istikrarsızlıklara karşı tehdit edilirken Türk dış politika analizi buna uygun olmak zorundadır. Ders çok çeşitli
senaryolarla analitik alıştırmalar yapar.
Zorunlu ders
IR 413 - Uİ 413 Türkiye Siyasetinde Güncel Konular I
3(3+0+0)
Genel kavramlar, çokkültürlülük, demokrasi ve demokratikleşme, Türkiye’de siyasal partiler, siyasal din ve
dinin siyasallaşması, terörizm ve demokrasi, uluslararası terörizmin yeni yüzü, NATO ve NATO’nun yeni yüzü,
Ortadoğu da su sorunu, Türkiye - AB ilişkileri, Türkiye - ABD ilişkileri, Türkiye - İsrail ilişkileri, Kıbrıs sorunu ve
çözümü.
IR 415 - Avrupa Güvenliği
3(3+0+0)
Soğuk Savaş'ın başlangıcından itibaren kurumsallaşmayla birlikte Avrupa güvenlik paradigması
incelenmektedir. Güvenlik çerçevesinde Soğuk Savaş sonrası farklılaşan güvenlik kavramı, AB ortak güvenlik
politikası ve ortak güvenlik kimliği ele alınmaktadır.
IR 416 - Amerikan Dış Politikası
3(3+0+0)
Derste, Amerikan dış politikasının oluşumunu etkileyen unsurlar incelenmektedir. Amerikan dış politika
kararlarını belirleyen hedefler, tarihsel unsurlar, kurumsal yapılanmalar, uluslararası konjonktür, karar alma
süreci ele alınmaktadır.
IR 418 - Uİ 418 Türkiye Siyasetinde Güncel Konular II
3(3+0+0)
Küreselleşme, özelleştirme, dış politika analizi, devletlerin dış politika stratejileri, uluslararası güvenlik ve
çevre, Türkiye-Yunanistan İlişkileri, Türkiye-İran İlişkileri, Avrasya Birliği, göç ve uluslararası göç.
IR 420 - Türkiye’nin Ekonomik İlişkilerinde Dönüşüm
3(3+0+0)
Ders Türkiye’nin dış ekonomik ilişkilerinde 1980’lerin başlarında piyasa ekonomisine geçişle başlayan yeni
dönemi analiz eder. Son otuz yıldır Türkiye’nin özellikle IMF, Dünya Bankası ve AB gibi uluslararası kurumlarla
olan ilişkilerini ve ülkenin küreselleşme ve emek-sermaye piyasalarının yeniden düzenlenmesi ile ortaya çıkan
baskılarla nasıl mücadele ettiğini derinlemesine inceler.
IR 423 - Çağdaş Siyasal İdeolojiler
3(3+0+0)
Bu ders ulusçuluk, sosyalizm, liberalizm, muhafazakârlık ve köktendincilik gibi modern siyasal ideolojileri
analiz etmekte ve çalışmaktadır.
IR 424 - Uİ 424 Uluslararası İlişkiler ve Etik
3(3+0+0)
Derste, etik ve ahlakın, uluslararası hukuk, ulus-aşırı ilişkiler ve dış politika oluşumunda oynadığı rol
incelenmektedir.
IR 429 - Avrasya Politikası
3(3+0+0)
Sovyetler Birliği’nin dağılışı ve Soğuk Savaş’ın bitiminden beri Asyatik Rusya ile Avrupa arasındaki politik
coğrafya dikkate değer bir biçimde birleşti. Bu ders Avrasya diye tanımlanan yeni mekân ve yapının interaktif
matriksini olduğu kadar dış hatlarını da açıklığa kavuşturmayı amaçlamaktadır.
IR 436 - Uİ 436 Uluslararası İlişkilerde Kültür ve Kimlik
3(3+0+0)
Soğuk Savaş’ın sona ermesinin öngörülebilir sonuçlarından biri de etnik kimliklerin (mikro-milliyetçilik dahil)
ve/veya mezhep ayrılıklarının tomurcuklanmasıydı. Soğuk Savaş’ın kendi ağır/keskin ideolojik kararları
hakimken etnisite ve din temelli kimlik bir çeşit derin dondurucudaydı. Tüm yapı çökünce, Sovyetler Birliği ve
Yugoslavya gibi yerlerde kimi zaman dehşet verici parçalanma süreçlerine tanık olduk. İslamcı, Hıristiyan
evanjelik ya da başka bir şey de olsa dini aşırıcılık Soğuk Savaş yapısının yok olmasıyla kendine elverişli bir
zemin buldu. Ders söz konusu olan bu küresel çıkmaza özel olarak dikkat çeker.
IR 451 - İleri Diplomasi Tarihi
3(3+0+0)
Diplomasi tarihinin incelenmesi bize en önemli meselenin DÜZEN problemi olduğunu anlatacaktır: uluslararası
alanda düzen nasıl yaratılır ve sürdürülür. Napolyon Savaşlarından Viyana Kongresine, Kırım Savaşı, Berlin
Kongresi ve Birinci Dünya Savaşı’ndan Versay Antlaşması’na, Yalta ve Potsdam Konferanslarıyla sonuçlanan
İkinci Dünya Savaşı dahil zincirleme gelişen olaylar dersimizin analitik merkezini oluşturur. Bir barış
anlaşmasını sürdürülebilir yapan ve yapmayan şeyler karşılaştırmalı olarak ele alınır-Örneğin Viyana Kongresi
ve Versay Antlaşması birbirleriyle karşılaştırılır.
IR 452 - Uluslararası İlişkilerde İleri Teorileri
3(3+0+0)
Uluslararası İlişkileri anlamaya ve açıklamaya çalışırken, realizm ve idealizm temel düşünce gelenekleri
postmodernist yaklaşımların son on-yıllarda güçlenmesine karşın ön plana çıkar. Ama çoğunlukla birbirleri
hakkında yetersiz bir kavrayışları olduğundan Realizm ve İdealizm kavramları düzgün anlaşılmaz. O yüzden
bu derste iki geleneğin de tarihsel ve kavramsal derinliğini araştıracağız: Realist tarafta Thucydides,
Machiavelli ve Hobbes, idealist tarafta ise Çiçero, Grotius ve Pufendorf. Bu alıştırmanın birtakım karşılıklı
yanlış yorumlamalar arasında bir denge meydana getireceği ve iki gelenek arasında daha verimli bir işbirliği
sağlayacağı umulur.
IR 463 - Filmlerle Uluslararası İlişkiler
3(3+0+0)
Ders, filmler ve filmler üzerine yapılan tartışmalar aracılığıyla uluslararası ilişkilerde farklı kavram ve konuları
inceler.
IR 464 - Çin'in Küreselleşmedeki Rolü: Ekonomi, Teknoloji, Lojistik
3(3+0+0)
Küreselleşme sürecinin Soğuk Savaş sonrası dönemde giderek artan bir hız kazandığı, herkesin malumu
olmakla birlikte, özellikle belirtilmesi gereken bir husus var. Global aktörler arasında düşünürsek, bu süreçten
en fazla yararlanarak çıkan (ve halen yararlanmakta olan) Çin'dir.Bu dersin kapsamında, Çin'in bu sonuca
giden şartları nasıl sağladığı, ve global ilişkiler ağın (=network) nasıl tesis ettiği özellikle üzerinde durulacak
konulardır. Bu bağlamda, sektörler olarak, iletişim, ulaşım, para ve bankacılık, teknoloji ve lojistik ayrı ayrı da
ele alınacaktır.
IR 466 - ABD Politikasında Çıkar Grupları/Lobiler
3(3+0+0)
Bu dersin kapsamında sırasıyla ABD'de politikalar nasıl tanımlanır, nasıl 'formüle' edilir, nasıl uygulamaya
konulur, ve de nasıl takibi yapılır (=monitor), noktaları ele alınacaktır. Lobilerin kurumsal yapıları ile nasıl
etkin olabildiklerinin incelemeye alınması yanında, gerek etik, gerekse pragmatik eleştirilerin yapılacağı bir
tartışma forumu da oluşturulacaktır.
IR 492 - Bitirme Projesi
3(3+0+0)
Bitirme Projesi, öğrencilere öğrenimleri boyunca edindikleri bilgi ve becerileri iyi araştırılmış bir akademik
çalışma ile ortaya koyma fırsatı sunar. Söz konusu çalışmanın konusu öğrenci ve danışmanı tarafından
belirlenir.
Ön koşul : 96 kredilik dersten başarılı olma şartı aranır.
Zorunlu ders
Uİ 324 - Güvenlik Yönetimi Açısından İnsan Hakları
3(3+0+0)
Ders süresince öğrenciler insan ve hak kavramlarının tanımından yola çıkarak insan hakları kavramını irdeler,
genel anlamda devletler ve özelde Türkiye açısından önemini kavramaya çalışır, polis, vatandaş gibi farklı
aktörler için insan haklarının anlamını sorgular ve insan hakları eğitiminin rasyonelini anlamaya çalışırlar.
İnsan haklarının tarihsel gelişim süreci içinde insan haklarının evrimine, özellikle Birleşmiş Milletlerin kuruluşu
sonrası insan haklarının günümüz dünyasında geldiği duruma bakarlar.
Uİ 466 - ABD Politikasında Çıkar Grupları/ Lobiler
3(3+0+0)
Bu dersin kapsamında sırasıyla ABD'de politikalar nasıl tanımlanır, nasıl 'formüle' edilir, nasıl uygulamaya
konulur, ve de nasıl takibi yapılır (=monitor), noktaları ele alınacaktır. Lobilerin kurumsal yapıları ile nasıl
etkin olabildiklerinin incelemeye alınması yanında, gerek etik, gerekse pragmatik eleştirilerin yapılacağı bir
tartışma forumu da oluşturulacaktır.
0(0+1+0)
Zorunlu ders
Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Bölümü
Bölüm Başkan
Öğretim Üyeler
Yrd.Doç.Dr. Yaman Ömer Erzurumlu
Yrd.Doç.Dr. İdris Akkuzu
Arş.Gör. Özlem İngün
Bölümün Amacı
Bölümün amacı uluslararası ticaret ve işletmecilik alanlarında teorik ve uygulamalı bilgilerle donatılmış,
dünyayı ve ülkesini iyi tanıyan, Atatürkçü düşünceyi benimsemiş, ileri derecede yabancı dil bilen elemanlar
yetiştirerek iş dünyasının ihtiyaçlarını karşılamak ve ülkemizin ekonomik kalkınmasına katkıda bulunmaktır.
Küreselleşen dünyanın başlıca özelliği ticaret, işletmecilik, finans ve üretim alanlarında ulusal engellerin
azaltılması ve dünyanın adeta tek bir pazar durumuna gelmesidir. Bu gelişme ülkeler açısından yeni fırsatlar
doğurmuş ve eskisinden farklı risklerle karşılaşılmasına neden olmuştur. Küreselleşmenin fırsatlarından
olabildiğince yararlanmak ve ortaya çıkan risklerden kaçınmak için buna uygun ekonomik, siyasal ve kurumsal
stratejiler geliştirmek zorunludur. Bu da her şeyden önce konuyla ilgili uzman elemanların yetiştirilmesini
gerektirir. Doğuş Üniversitesi bu ihtiyaç doğrultusunda üstün nitelikli elemanlar yetiştirmek için Uluslararası
Ticaret ve İşletmecilik Bölümü'nün amacı daha somut olarak aşağıdaki gibi belirtilebilir:
• Uluslararası ticaret ve işletmecilik konularında, günümüz ve yakın gelecekteki gelişmeleri dikkate alarak,
uluslararası ekonomik çevreleri tanıyan, aynı zamanda uluslararası ticaretin gereklerini ve koşullarını bilen,
• Uluslararası rekabet ortamında, ticareti yetkiyle planlayıp uygulamaya koyabilen,
• Uygulayacağı stratejinin sonuçlarını izleyerek gerekli kararları alabilmelerini sağlayacak bilgi ve beceri ile
donatılmış öğrenciler yetiştirmektir.
Bunun için, bölümde teorik bilgiler kadar, uygulamaya yönelik, dört yıllık ve İngilizce yapılan bir eğitim-öğretim
programı oluşturulmuştur. Bölümün ders planında, temel dersler yanında, öğrencinin ilgisini çeken alanlarda da
bilgi ve görgüsünü artıracak seçmeli derslere yer verilmiştir.
Öğretimin bir parçası olarak, uluslararası ticarette başarılı olmuş kurumlarla yakın iş birliği içinde olmak, böylece
öğrencilerini iş dünyası ile okul sıralarında ilişkiye getirmek bölümün ana hedefleri arasındadır.
Dört yıllık lisans programının ilk iki yılında öğrenciler, kendilerini Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik konusunda
okuyacakları meslek derslerine hazırlayan temel dersler almakta, ayrıca profesyonel yöneticiler için vazgeçilmez
beceriler olan bilgisayar kullanımı ve teknolojisi konularında eğitilmektedirler. Üçüncü ve dördüncü yarıyıllarda,
öğrenciye işletmeciliğin tüm işlev ve özelliklerini öğrenmesini sağlayacak dersler verilirken, yönetim bilimleri
çağdaş bir içerikle işlenmektedir. Eğitimlerinin son dört yarıyılındaki öğretim programında, küreselleşmenin ve
uluslararası ticaretin stratejik, teknik, ekonomik ve yasal konuları, teorik ve uygulamalı bir anlayışla ele alan
dersler yer almakta, öğrencilere ilgilerini çeken ve bakış açılarını genişletecek olan seçmeli dersler alma olanağı
sağlanmaktadır.
Ders Planı
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
15
128
.
Ders İçerikleri
INTR 212 - Uluslararası Ticaret Teorisi ve Politikası
3(3+0+0)
Klâsik öncesi dönem, merkantalizm, Klâsik doktrinin doğuşu, Mukayeseli Üstünlükler yasası, Uluslararası
Ticaretin Standart Teorisi, Arz ve Talep modelleri, teklif eğrileri ve ticari koşullar, faktör donatımı teorisi, ölçek
ekonomisi, tekelci rekabet, transport maliyetleri ve uluslararası ticaret, ekonomik büyüme ve uluslararası
ticaret. Ticarette devlet müdahalesi: Hedef ve araçlar, gümrük vergileri ve ithal kotaları, gümrük dışı engeller
ve yeni korumacılık, ekonomik bütünleşme, Gümrük birlikleri ve serbest ticaret bölgeleri, Dünya
ekonomisinde bütünleşme hareketleri; Avrupa Birliği ve diğerleri, Uluslararası ticaretin. serbestleşmesi;
GATT’tan WTO’ya, Türkiye’nin Dış ticaret rejimi.
Ön koşul : ECON 101
Zorunlu ders
INTR 221 - Ticari Yazışma
3(3+0+0)
Ticaret, bankacılık, gümrük ve kambiyoya özgü İngilizce terminolojisi; ticari yazışma ve fatura örnekleri,
İngilizce sözel iletişim ile uygulamaları.
Zorunlu ders
INTR 316 - Gelişmiş Ülkelerde İş Çevresi
3(3+0+0)
Gelişmiş ülkelerdeki işletme yapıları ve davranışlarını etkileyen faktör ve durumlar, uluslararası entegrasyon,
ulus-devletler ve entegre uluslarüstü sistemler arasındaki şirket ilişkileri, direk yatırımlar ve çok uluslu
endüstri faaliyetleri, kaynak analizleri ve uluslararası değişiklik sebepleri
INTR 321 - Uluslararası Muhasebe ve Finansal Raporlama
3(3+0+0)
Uluslararası düzeyde finansal bilginin toplanması ve raporlanması aracılığla önermeler için temel bilginin,
çevresel faktörlerin ve tekniklerin geliştirilmesi yetisini kazandırmayı hedeflemektedir.
INTR 322 - Orta Doğu Ülkeleri Ekonomisi
3(3+0+0)
Orta Doğu ülkelerinin ekonomisine genel bakış, Bu ülkelerle Türkiye’nin ticari ilişkileri, ticari ilişkileri geliştirme
potansiyeli.
INTR 325 - Uluslararası Ticarette Kültürlerarası Çalışmalar
3(3+0+0)
Uluslararası ticarette farklı rejimler yanında farklı kültürlerin neden olduğu sorunlar, ilişki kurulacak ülkenin
kültür ve davranış biçimlerinin bilinmesi ve gözetilmesi gereken konular, dil bariyeri ve etkin iletişim için
temel hususlar.
INTR 326 - Asya Ülkelerinin Ekonomisi
3(3+0+0)
Pakistan, Hindistan, Orta Asya ülkelerinin ekonomilerine genel bakış, bu ülkelerin uluslararası ticaret rejimleri
ve uygulamaları.
INTR 331 - Dış Ticaret ve Gümrük Mevzuatı
3(3+0+0)
Türk Hukukunda uluslararası ticaret ile ilgili mevzuat, ihracat-ithalat mevzuatı, kambiyo mevzuatı, akreditifle
ilgili mevzuat ve uygulamalar. Türk Gümrük mevzuatı ve uygulamaları, İhracatta gümrük işlemleri, İthalatta
gümrük işlemleri, Menşe ve kıymet beyanı, transit rejimi, şartlı muafiyet, gümrük vergileri.
Zorunlu ders
INTR 332 - Uluslararası Lojistik
3(3+0+0)
Uluslararası dağıtım ve lojistik, kara, hava, demiryolu ve deniz taşımacılığı, taşıma çeşitleri ve sözleşmeler,
sigortalama, serbest bölgeler, dağıtım ve maliyet konuları.
Zorunlu ders
INTR 341 - Gelişen Piyasalarda İş Çevresi
3(3+0+0)
Az gelişmiş ülkelerdeki çokuluslu ticaret, yatırım ve faaliyetlerin uluslararası alanı; az gelişmiş ülke
ekonomileri için araştırmalar; yabancı ekonomilerin analizi; kültürel ve siyasi alanlar ve uluslararası
işletmelerdeki etkileri, kalkınma sürecinde yabancı yatırımlar, vaka çalışması
INTR 342 - Gelişmiş Piyasalarda Rekabet Stratejileri
3(3+0+0)
Çok uluslu firmaların gelişmekte olan piyasalarda rekabet etmek için başvurduğu stratejiler. Konular politik
riskin yönetimi, kültürün etkisi, kurumsal sorumluluk ve etik gibi kavramları içermektedir.
INTR 343 - İthalat ve İhracat Yönetimi
3(3+0+0)
Türkiye ithalat ve ihracat rejiminin ayrıntılı olarak tanıtılması, hukuki ve ekonomik yönlerinin irdelenmesi,
uygulama örnekleri ve karşılaşılan sorunlar
INTR 344 - İş Kurma ve Girişimcilik
3(3+0+0)
Az gelişmiş ülkelerdeki çokuluslu ticaret, yatırım ve faaliyetlerin uluslararası alanı; az gelişmiş ülke
ekonomileri için araştırmalar; yabancı ekonomilerin analizi; kültürel ve siyasi alanlar ve uluslararası
işletmelerdeki etkileri, kalkınma sürecinde yabancı yatırımlar, vaka çalışması
INTR 352 - Elektronik Ticaret
3(3+0+0)
Elektronik ticaret tanımı, elektronik ticaretin alt yapısı, avantaj ve dezavantajlar, Internet WEB yazılımları,
Elektronik İş modelleri, İnternette pazarlama, Gizlilik ve güvenlik, Hukuki problemler
INTR 411 - Küreselleşme ve Sürdürülebilir Kalkınma
3(3+0+0)
Küreselleşme; küreselleşmede ve kurumsal değişikliklerde yeni akımlar; ekonomik kalkınma; yeni binyılın
kalkınma hedefleri; insani gelişim ve sürdürülebilir kalkınma.
Zorunlu ders
INTR 412 - Uluslararası Ticaretin Finansmanı
3(3+0+0)
Uluslararası para ve kredi sistemleri, uluslararası ticaretteki yerleri, Uluslararası şirketler, Şirket birleşmeleri,
Uluslararası alanda kredi temini ve yatırım esasları, Uluslararası ödeme şekilleri.
INTR 413 - Uluslararası Ticaret ve Ekonomik Gelişme
3(3+0+0)
Endüstri kalkınması ve alternatif kalkınma strateji süreçleri, içe-dönük ve dışa-dönük kalkınma politikaları,
ihracattaki etkileri, istihdam ve büyüme. Seçilen gelişmekte olan ülkelerdeki Ticaret Serbestisi kritik analizleri.
Türkiye açısından uluslararası perspektiften Ticaret Serbestisi süreçleri ve büyüme performansı; 1970'ler
süresince ithal ikame politikaları, ticaret ve değişim oranları serbestisi, tarım reformları ve devlet teşebbüsü
sektörleri. AB içinde Türk ekonomisinin büyüme beklentileri ve ticaret politikalarının rolü.
INTR 414 - Türkiyenin Ticaret Ortaklarının Ekonomileri
3(3+0+0)
Türkiye'nin ticaret ortağı olan ülkelerin ekonomilerine genel bakış, bu ülkelerin uluslararası ticaret rejimleri ve
uygulamaları
INTR 421 - Uluslararası Finans ve Finansal Kurumlar
3(3+0+0)
Çok uluslu finansman ortamına genel bakış, fonların uluslararası akımı, döviz, vadeli işlemler ve opsiyon
pazarları; parite riski yönetimi, çevrim, aktarım ve ekonomik risklerin ölçme ve yönetme; kısa dönem aktif ve
pasif yönetimi; uzun dönem aktif ve pasif yönetimi; uluslararası bankacılık; uluslararası sermaye pazarları.
Zorunlu ders
INTR 423 - Uluslararası Ticaret ve Risk Yönetimi
3(3+0+0)
Risk tanımı ve türleri, risk yönetiminde yararlanılan yöntemler, Yatırım kararlarında risk faktörü, Siyasal risk,
Risk faktörü olarak çokuluslu sermaye ve şirketler, Ticaret yapılacak dış ülke ve firmanın risk analizi.
INTR 431 - Avrupa Birliği ve Ticaret Mevzuatı
3(3+0+0)
Avrupa Birliği ekonomisine genel bakış, AB‘nin dış ticaret rejimi ve bu konuda yapılan uluslararası anlaşmalar,
özellikle, Türkiye ile olan Gümrük Birliği Anlaşması ve kritiği.
INTR 434 - Dış Ticaret ve Kambiyo Mevzuatı
3(3+0+0)
Uluslararası ticaret kuralları ve kanunları, ithalat ihracat kuralları, Türk hukuk sisteminde kambiyo mevzuatı.
INTR 451 - Uluslararası Pazarlama ve Franchising
3(3+0+0)
Parekendeciliğin uluslararasılaşma süreçleri. Uluslararası parekendecicilik fırsatları ve tehditleri. Yabancı
uluslararası parekendecilik stratejileri ve giriş biçimleri. Türk parekendecilerin uluslararasılaşma süreçleri.
Gelişen pazarlardaki parekendeci şirketlerin gelişmesinde imtiyaz anlaşması ve etkileri, imtiyaz veren ve
imtiyaz alan ilişkileri, ürün/ticaret markası imtiyaz anlaşması, işletme biçimi imtiyaz anlaşması, imtiyaz
anlaşması açıklama bildirimleri, mağazacılık, iletişim, fiyatlandırma, mekan konuları.
Ön koşul : BA 352
INTR 492 - Bitirme Projesi
3(0+6+0)
Öğrenci, mezun olabilmek için, bir araştırma projesi hazırlamak ve sunmak zorundadır. Proje bir akademik
danışman gözetiminde hazırlanır ve bir jüri önünde savunulur. Öğrenci öğrenimi süresinde öğrendiği meslek
bilgi ve becerileri kullanabildiğini göstermek durumundadır. Ders öğrencinin bilimsel yöntemleri uygulayabilme
deneyimini kazandırması yanında yazma ve sunma becerisini de geliştirmeyi hedeflemektedir.
Zorunlu ders
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ
Dekan
Prof.Dr. Füsun Ülengin
Dekan Yardımcısı
Prof.Dr. Selim Akyokuş
Yrd.Doç.Dr. Şule Önsel
Eğitim Felsefesi
Doğuş Üniversitesi Mühendislik Fakültesi, öğrencilerinin güncel bilimi ve teknolojiyi mükemmel biçimde
özümsemelerinin yanı sıra, sosyal yönlerini de geliştirmeyi, onların ülkenin ve dünyanın problemlerinden
haberdar, toplumuna ve insanlığa karşı kendini sorumlu hisseden, özgür düşünceli kişiler olarak yetişmesini
hedefleri arasında görür. Bir öğrencinin iyi bir mühendislik eğitimi alabilmesi için fakültesinin

Eksiksiz bir altyapıya

Kaliteli bir öğretim üyesi kadrosuna

Güncel, teknolojik gelişmeleri izleyen ve sürekli yenilenen ders plan ve programlarına
sahip olması gerekmektedir. Doğuş Üniversitesi Mühendislik Fakültesi bu üç koşulu da başarı ile yerine getirmiş
bir fakültedir. Amacı, teorik bilgi ile uygulamayı birleştirebilen, gerçekleştirdiği bilimsel çalışmalarla evrensel
bilime katkıda bulunabilen, çok yönlü mühendisler yetiştirmektir.
Doğuş Üniversitesi Mühendislik Fakültesi’nin 5 bölümü mevcuttur. Bunlar:

o
Bilgisayar Mühendisliği Programı İngilizce
o
Bilişim Sistemleri Mühendisliği Programı İngilizce

o
Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Programı İngilizce

o
Endüstri Mühendisliği Programı İngilizce
o
Endüstri Mühendisliği Programı Türkçe

o
Kontrol Mühendisliği Programı Türkçe

o
Makine Mühendisliği Programı İngilizce
o
Makine Mühendisliği Programı Türkçe
Bilgisayar Mühendisliği lisans programı: 1997-1998 eğitim-öğretim yılında,
Endüstri Mühendisliği lisans programı: 1997-1998 eğitim-öğretim yılında,
Endüstri Mühendisliği (Türkçe) lisans programı: 1999-2000 eğitim-öğretim yılında,
Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği lisans programı: 2001-2002 eğitim-öğretim yılında,
Bilişim Sistemleri Mühendisliği lisans programı: 2005-2006 eğitim-öğretim yılında,
Kontrol Mühendisliği lisans programı: 2008-2009 eğitim-öğretim yılında,
Makine Mühendisliği lisans programı: 2008-2009 eğitim-öğretim yılında öğretime başlamıştır.
Bölüm Başkanı
Prof.Dr. A.Coşkun Sönmez *
Prof.Dr. Mitat Uysal
Yrd.Doç.Dr. A.Halim Zaim *
Yrd.Doç.Dr. Ayşe Salman
Yrd.Doç.Dr. Songül Albayrak *
Yrd.Doç.Dr. Cemal Baykara*
Öğr.Gör.Dr. Süha Futacı *
Öğr.Gör. A.Nevzat Bayraktar
Öğr.Gör. Birsen Gülden
Öğr.Gör. Mehmet Reha Cenani *
Öğr.Gör. Mehrdad Nazmi
Öğr.Gör. Mithat Ferit Konar
Arş.Gör. Aysun Doğrusöz
Arş.Gör. A. Yasemin Atılgan
Arş.Gör. Gürkan Yılmaz
Arş.Gör. Mustafa Zahid Gürbüz
Arş.Gör. Nevin Dönmez
Arş.Gör. Deniz Şerifoğlu
Bölümün Amacı
Bilgisayar Mühendisliği Bölümü ,iki ayrı program yürütmektedir:
I.Bilgisayar Mühendisliği Programı
II.Bilişim Sistemleri Mühendisliği Programı
Bilgisayar Mühendisliği Bölümü olarak amacımız

Güncel bilimi ve teknolojiyi öğrenmiş

Bilgiye nasıl erişilebileceğini bilen

Yeni fikirler üretebilen

Toplumuna ve insanlığa karşı kendini sorumlu hisseden
bilgisayar mühendisleri ve bilişim sistemleri mühendisleri yetiştirmektir.
İngilizce eğitim görmüş ve yukarıda belirtilen özelliklerle donatılmış bilgisayar mühendislerimizin ve bilişim
sistemleri mühendislerimizin, ülkemizin ve dünyanın her yerinde çok rahatlıkla iş bulabileceğine inanıyoruz.
Bilgisayar Mühendisliği Bölümü, üniversitenin 1997 yılında kurulmasıyla birlikte oluşmuş, yeni sayılabilecek bir
bölüm olmasına rağmen, gerek altyapısı gerekse öğretim üyesi sayısı ve kalitesi açılarından çok gelişmiş ve
niteliklidir.
Bilgisayar Mühendisliği Programı
Bilgisayar Mühendisliği Programının Amacı
Bilgisayar mühendisliği, modern bilgi ve bilgisayar denetimli sistemleri oluşturan donanım ve yazılım
bileşenlerinin analiz, tasarım, geliştirme, uygulama ve bakımı ile ilgili bilim ve teknolojileri içeren meslek dalıdır.
Bilgisayar mühendisliği programında temel mühendislik derslerinin yanı sıra ağırlıklı olarak yazılım, donanım ve
bilgisayarla ilgili elektronik dersleri bulunmaktadır. Bilgisayar mühendisliği ders programında bilgisayar
mühendisliğinin iki temel alanı olan yazılım ve donanım ile ilgili dersler dengeli olarak oluşturulmuştur. Seçmeli
dersler yolu ile öğrencilerin, hem ilgi duydukları alanlarda uzmanlaşmaları hem de mühendislik dışındaki
konularda bilgi sahibi olmaları, ufuklarını genişletmeleri mümkündür.
Ders Planı (Bilgisayar Mühendisliği Programı)
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
20
Toplam Kredi
20
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
15
.
Ders İçerikleri
3(2+0+2)
Servis ders
COME 104 - BİM 104 İşletmelerde Bilgisayar Uygulamaları ve Programlama
3(2+0+2)
MS Access veritabanı yönetimi, raporlama ve form hazırlama, çoklu ortam uygulamaları, sunum hazırlama
yazılımı PowerPoint'e giriş, ağ sayfası hazırlama ve Internet - e-posta uygulamaları
Servis ders
COME 106 - BİM 106 Algoritmalar ve Bilgisayar Programlamaya Giriş
3(2+0+2)
Nesneye yönelik (object oriented) programlamaya giriş. Programlama dilleri, seviyeleri, tarihçe. Güvenlik,
güvenilirlik ve etik. Program geliştirme; dilin yazılım kuralları; giriş/çıkış; algoritma; akış diyagramları ve
sözde kod; atama; kontrol yapıları; fonksiyonlar; diziler; temel arama ve sıralama algoritmaları ve temel
dosya işlemleri.
Ön koşul : COME 101 - BİM 101
Servis ders
COME 107 - Algoritmalar ve Programlama I
4(3+0+2)
Temel bilgisayar literatürü: terminoloji, sistem bileşenleri ve işleyiş. Programlamanın temelleri: dizi, karar
yapısı, tekrarlı işlem, sözdizimi, derleme, hata ayıklama ve bakım, yordamlar, parametreler, diziler, arama ve
sıralama algoritmaları, sıradüzensel yapısal tasarım ve biçem.
Zorunlu ders
COME 108 - Algoritmalar ve Programlama II
3(2+0+2)
Özyineleme, işaretçiler ve dinamik bellek tahsisi, karakter kümeleri ve bunlar üzerinde işlemler; ileri dosya
işleme teknikleri; kullanıcı tarafından tanımlanan tipler; Nesneye yönelik programlamaya giriş, sınıflar ve veri
soyutlama: davranış/durum (veri) modeli, üye kapsamı ve erişim, yapıcı/bozucu kavramları, nesne atama.
Zorunlu ders
COME 145 - BİM 145 İşletmelerde Bilgisayarlar
3(3+0+0)
Öğrencilerin, Enformasyon Teknolojisi ve organizasyonlarda ki bilgisayar otomasyonu sistemlerini, model ve
konseptlerini inceliyerek bu sayede organizasyonların enformasyon teknolojisi kullanımı yoluyla nasıl daha
verimli, daha iyi yönetilebilir ve daha iyi rekabet edebilir hale getirilebildiklerini genel olarak öğrenmelerini
sağlamaktır.
Servis ders
COME 207 - BİM 207 Nesneye Dayalı İleri Programlama
3(2+0+2)
Nesne yönelimli programlama temellerinin gözden geçirilmesi; yazılım tekrar kullanılabilirliği, sınıf derleme,
veri soyutlama ve bilgi saklama, soyut veri tipleri, şablon sınıflar, operatör yükleme; dinamik hafıza yönetimi,
miras; soyut fonksiyonlar; çokbiçimlilik; girdi/çıktı akışı; hata ayıklama; temel veri yapıları.
Ön koşul : COME 107 veya COME 106 - BİM 107 veya BİM 106
Zorunlu ders
COME 211 - BİM 211 Ayrık Hesaplamalı Yapılar
3(3+0+0)
Ayrık matematiğin hesaplama ile ilgili temel kavramları ve teknikleri: mantığın temel kavramları, önermeler
mantığı, küme teorisi, fonksiyonlar, diziler, sayma, bağıntılar, algoritmalar ve karmaşıklık analizleri, sayı
teorisi uygulamaları; matematiksel nedensellik, tümevarım ve özyineleme; çizge teorisi, en kısa yol
problemleri, ağaç yapıları, sıralama ve arama algoritmaları ve uygulamaları.
Zorunlu ders - Servis ders
COME 214 - BİM 214 Programlama Dili Kavramları
3(2+0+2)
Programa dillerinin tasarım, değerlendirme ve uygulama evrelerinde dahil edilen prensipler, sözdizimi,
semantikler, bağlama, tip kontrolü, veri tipleri, ifadeler, kontrol yapıları, alt programlar, soyut veri tipleri,
nesne yönelimli programlama için destek, eş zamanlılık, hata ayıklama ve fonksiyonel mantık ve nesne
yönelimli programlama.
Ön koşul : COME 107 veya COME 106 - BİM107 veya BİM 106
COME 218 - BİM 218 Veri Yapıları ve Algoritmalar
3(2+0+2)
Giriş; veri tipleri ve veri yapıları, soyut veri tipleri, elemanlar ve yapı, sanal ve fiziksel veri tipleri; soyut veri
tipleri, nesne yönelimli programları dilleri arasında karşılaştırma; nesne yönelimli uygulamalar, nesne
yönelimli yöntem üzerine dayalı yazılım sistemleri örnekleri.
Ön koşul : COME 107 veya COME 106 - BİM 107 veya BİM 106
COME 226 - Bilgisayar Organizasyonu ve Mimarisi
3(2+0+2)
Asembler dili ve makine dili kullanılarak bilgisayar organizasyonuna giriş, bilgisayar aritmetiği, veri yolu ve
kontrol, mikro programlama, komut kümeleri, adresleme şekilleri, hafıza sistemleri ve hiyerarşiler,
önbellekler, girdi/çıktı sistemleri, kesmeler, programlama kesmeleri, RISC mimarisi, ardışık düzen ve
performans artımı için diğer gelişmiş teknikler, paralel hesaplama, açık sistem ağları ve çoklu işlemciler.
Zorunlu ders
COME 302 - Bilgi ve Veri Analizi
3(2+0+2)
Sistem teorisine giriş: grafiklerin kullanımı, formüller ve fonksiyonlar; çizelgelerle nakit akışı; istatistiğe giriş;
tek değişkenli bağlanım; dizin numaralarının iş, endüstri ve devlet sektöründe kullanılması. Zaman serisi
analizi ve tahmin; çok değişkenli verilerin çözümlenmesi ve araştırılmasından güvenilir sonuçların çıkarılması.
COME 304 - BİM 304 Sayısal Yöntemler
3(3+0+0)
Gerçek sayı uzay ve alanı, matematiksel uzayda norm ve uzaklıkları, matrisler, gerçek katsayılı denklemler;
matris tersi problemleri, özdeğer ve özvektör, tekrarlı ilişkiler matematiksel tümevarım, özyineli algoritmalar;
hata analizi, değerlendirme ve tahmin, hesaplamalı sayısal analizde yinelemeli yöntemler, polinom köklerini
bulma, sayısal entegral ve türev, lineer denklem takımlarının çözümleri, bilgisayar cebir sistemleri ve
sembolik hesaplama kavram ve fikirleri; polinomların ve rasyonel fonksiyonların bilgisayarlı çözümü,
polinomların ayrıştırılması, geliştirilmiş Euclide algoritması, ilişkisel fonksiyonlar ve kısmi parçalar.
COME 327 - Mikroişlemciler ve Mikrokontrolcüler
3(2+0+2)
Mikroişlemciler ve mikrodenetleyicilerin mimarisine giriş, makine dili ve çevirici dil programları geliştirme,
bilgisayar sistemleri donanımı ve arayüz teknikleri; mikrodenetleyicilerin değişik uygulamaları, örnek
mikrodenetleyici sistem ve uygulamaları, ileri seviye programlama ve uygulamalar.
Zorunlu ders
COME 332 - BİM 332 Bilgisayar Destekli Tasarım ve Mühendislik
3(2+0+2)
Bilgisayar destekli(CA) sistemler, ‘Tasarla ve Yap’ grup projesi ve tasarım fonksiyonları için bilgisayar destekli
mühendislik (CAE) desteği kullanılarak resim ve montaj çizimleri. Uluslararası standartlar kullanılarak tolerans
içeren tam montaj çizimleri. Ön üretim evreleri ve planlama. Bilgisayar destekli fiyatlandırma içeren Bilgisayar
Destekli Tasarım(CAD) ve Bilgisayar Destekli Mühendislik(CAE) sistemlerinin birleştirilmesi, CAD/CAM işlemleri
için CA planlama.
Servis ders
COME 334 - Microsoft .Net İle Uygulama Geliştirme
3(2+0+2)
Hızlı uygulama geliştirme özellikle iş dünyasında, bilgisayar programlama konusunda önemli bir etki
göstermeye başlamıştır. Bu ders Microsoft .NET Framework görsel geliştirme ortamı kapsamında RAD
işlemlerini anlatır. Dersin konuları: Microsoft .NET Framework, yönetilen uygulama ortamları, bileşenlerle
çalışma, konuşlandırma ve uyarlama, ortak tip sistemi, tiplerle çalışma, karakter kümeleri, diziler ve derleme,
temsilciler ve olaylar, bellek ve kaynak yönetimi, veri akımları ve dosyalar, veritabanı erişimi, Internet erişimi,
XML Web servislerine genel bir bakış.
COME 337 - Delphi İle Uygulama Geliştirme
3(2+0+2)
Bu ders sanal geliştirme ortamları ve Delphi ile hızlı geliştirme süreçleri araçları ve kavramlarıyla ilgili konuları
anlatmayı amaçlar. Ders geliştirme arabirimi dahil olmak üzere Pascal dilinin temelleri, hata ayıklama, olay
temelli programlama, veritabanı işlemleri, Borland veritabanı motoru ve veritabanı araçları gibi Delphi
uygulama geliştirme ortamıyla ilgili konuları kapsar. Dersin genel amacı sunucu/istemci, veritabanı nesnelerini
içeren çok katmanlı uygulama geliştirme, SQL diliyle çalışma ve hata ayıklama kavramlarını öğretmektir.
COME 339 - İleri Java Uygulamaları
3(2+0+2)
Bu dersin amacı ileri GUI ve Java, sunucu-istemci ve web uygulamaları gibi konuları öğretmektir. Bu konular,
ileri nesne yönelimli programlama, çok kanallılık, dosya sistemleri, çoklu ortam, veritabanı kullanımı ve
sunucu-istemci uygulamaları için ağ kavramlarından oluşmaktadır. Ek olarak JavaBeans, Kolleksiyon,
Internationalization, Servlets, JSP, EJB, ve XML konuları anlatılmaktadır.
COME 342 - Yazılım Mühendisliğine Giriş
3(2+0+2)
Sistem yaşam döngüsü, Waterfall ve “V” modelleri; ön ürün oluşturma, evrimsel geliştirme, her bölümdeki
görevli personelin rolleri, gereklilik analizi; yazılım tasarımı, standartlar ve programlama dilleri çeşidi ve
dokümantasyon, doğrulama ve onaylama ve kalite güvencesi gibi uygulama türleri.
Zorunlu ders
COME 345 - BİM 345 Bilişim Sistemlerinin Analizi ve Tasarımı
3(2+0+2)
Kurumlarda bilginin tabiatı, bilgisayar tabanlı sistemler ve kurumların bilgi gereksinimlerini karşılayan
kapsamlara giriş. Bu sistemlerin kurumlar ve kullanıcılar üzerindeki etkisi. İş ve mühendislik alanındaki çeşitli
bilgisayar uygulamaları konusunda ayrıntılı tartışma. Sistem gereksinimleri ve sistem geliştirme yaşam
döngüsü analizi. Süreç ve veri modelleme, ilişkisel veri analizi.
Bölüm Seçmeli ders - Fakülte Seçmeli ders
COME 355 - Algoritma Analizi
3(3+0+0)
Bu ders algoritma analiz temelleri, zaman ve uzay karmaşası ve kesme hatalarını kapsar. Aynı zamanda
sıralama ve sorgulama gibi standart algoritmaların karmaşıklığı ve bu algoritmaların efektif uygulanabilmesi
için gerekli ağaç mimarisi gibi veri yapılarını anlatır. Başlıklar grafik algoritmaları gibi temel veri yapıları,
listeler, sorgular, ağaçlar, arama ve sıralama algoritmaları, dinamik programlama, karakter karşılaştırma,
bilgisayarlı geometri ve yaklaşım konularını kapsar.
COME 361 - İşletim Sistemleri
3(2+0+2)
Giriş, bilgisayar sistemleri yapıları, işletim sistemleri yapıları; süreç ve süreç yönetimi, işlemci zaman
çizelgesi, işlem senkronizasyonu, kilitlenme; kayıt yönetimi, hafıza yönetimi, sanal hafıza, dosya sistemi;
girdi/çıktı sistemleri, ikincil kayıt yapıları, dağıtık sistemler, ağ yapıları, dağıtık sistem yapıları, dağıtık dosya
sistemleri; koruma ve güvenlik, Örnek çalışmalar: Unix, IBM VM, MS-DOS, Windows NT, Linux, Mach,
Amoeba.
Zorunlu ders
COME 381 - Veritabanı Sistemleri
3(2+0+2)
Temel veritabanı sistemleri, ilişkisel model: tanım kümesi ve ilişkiler, veri bütünlüğü, ilişkisel cebir, ilişkisel
hesap, SQL; veritabanı tasarımı: fonksiyonel bağımlılık, normalleştirme, varlık ilişki modeli; dosya yapıları,
indeksleme, rasgele hale getirme; veri koruma, kurtarmak, eş zamanlılık, güvenlik, bütünlük, görünümler,
eniyileştirme; dağıtık veritabanı sistemleri, nesne yönelimli sistemler.
Zorunlu ders
COME 404 - Otomat Teorisi ve Formel Diller
3(3+0+0)
Giriş: Sistem bilimi ve matematiksel temel kavramları. Düzenli nesnelerden oluşan bir yapının sistem olmasını
sağlayan nedir? Açılamalar ve ifadeler, ilişkiler ve fonksiyonlar, alfabe. Soyut cebir, doğrusal uzay, gruplar ve
çeşitlilik konusunda seçilmiş okumaların incelenmesi. İkili mantıksal otomat ile bağlantılı olarak graf teorisine
algoritmik giriş; Genelleştirilmiş giriş-çıkış sistemli yapılar. Genelleştirilmiş zamana bağlı sistemler,
genelleştirilmiş ayrıştırıcılar ve işlemciler. Sistem yapıcılarının temel ilkeleri. Sonlu durum otomatları.
Anahtarlamalı sistem yapıcıları ve sonlu durum makineleri. Ardışık makinelerin cebirsel teorisi. Bilişim
teknolojisi, kontrol ve otomasyon teknolojisi ve karar ve yönetim teknolojisinde otomata teorisi
uygulamalarına genel bakış.
COME 411 - Bilgisayar Ağları
3(3+0+0)
Yerel ve geniş alan ağ mimarileri, protokoller, servisler ve uygulamalar; Fiziksel veri iletimi, güvenli ve güvenli
olmayan haberleşme protokollerinin öğeleri; Benzer veya farklı nitelikli makineler arasında bilgi aktarımı;
Haberleşme servislerinin donanım ve işletim sistemleri ile uyumu.
Zorunlu ders
COME 423 - İleri Mikro Elektronik
3(3+0+0)
PLC ve mikroişlemci mimarisi ve kontrolü, mikroişlemci tabanlı sistemler, merdiven diyagramı, elektronik ara
yüz, port konfigürasyonu; Donanım ve yazılım etkileşim analizi ve konfigürasyonu. Gerçek zamanlı sistemler,
kontrol devrelerinin tasarımı; Elektronik CAD/CAM ve denetleme.
COME 431 - Cihazlar ve Kontrol
3(2+0+2)
Enerji aktarım cihazları, değiştiriciler, ekranlar, denetleyiciler ve ölçme cihazları; Hata ve doğruluk, çözünürlük
ve doğrusallık. Açık ve kapalı döngü denetim sistemleri, geri besleme cihazları, sanal yol ve uzaktan denetim
cihazları; denetim diyagramları, kararlılık teorisi ve bütünleyici değerlendirme.
COME 432 - Cad-Cam Robot Sistemleri ve Otomasyon
3(2+2+0)
Bilgisayar ve Elektroniğin imalata etkisi ve diğer güncel gelişmeler. Geleceğin fabrikası. Ürün, sistem ve
elektronik tasarımda bilgisayarlar. Bilgisayar destekli işlem planlama, sayısal kontrol, grup teknolojisi,
otomatik depolama, geri kazanma ve taşıma. Bilgisayar destekli test ve gözlem, bilgisayar destekli fabrika
yönetimi, esnek imalat sistemleri, robot sistemleri ve otomasyon.
Zorunlu ders
COME 433 - BİM 433 Robotik
3(2+2+0)
Hidrolik, pnömatik ve elektriksel sürücüler ve bileşenler. Robotların tipleri ve rolleri, tasarımın önemi, robot
programlama ve denetimi, mühendislikte robotik uygulamaları, otomasyon ve bilgisayarlı üretim, benzetim ve
modellemeye sistem yaklaşımı. Hücreler ve sistemler için denetim stratejileri. Robot mikroişlemcileri ve PLC
ara yüzü.
Bölüm Seçmeli ders - Servis ders
COME 435 - Kontrol Sistemleri Mühendisliği
3(2+0+2)
Kontrol ve kontrol edilen süreçleri inceleme bilimi: değişkenler ve işaretler. Kontrol sistemleri mimarisinin
hayata geçirilmesinin temel ilkeleri: s-karmaşık alanı, z-karmaşık alanı ve zaman alanında matematiksel
modelleme teknikleri; blok diyagramlar ve işaret akış grafikleri; Geri beslemeli kontrol sistemlerinin
performansı ve tanımlanması. Düşük seviyeli dinamik sistemler ve servo mekanizma teknolojisi; Yüksek
seviyeli dinamik sistemler. Dinamik sistemlerin çözümleme ve modellenmesine durum ve durum değişken
yaklaşımının kavramları. Doğrusal, geri beslemeli bir kontrol sisteminin kararlılık çözümlemesi. Sayısal
bilgisayar tabanlı süreç kontrol ve otomasyon sistemleri. Sayısal ayrık zamanlı kontrol sistemlerinin temel
teorisi.
Zorunlu ders
COME 436 - Sayısal Görüntü İşleme
3(3+0+0)
Bu ders sayısal görüntü işlemenin temel teknik ve kavramlarına giriş niteliğindedir. İşlenen konular görüntü
kazanımı, sunumu, görsel algılama, resim geometrisi, resim dönüşümü, resim iyileştirme metotları, bölgesel
filtreleme, frekans alanı metotları, resim restorasyonu, çoklu çözünürlük işleme, wavelet dönüşümleri; resim
sıkıştırma, kodlama standartları, resim ayırma yöntemleri, köşe tanıma ve resim tanımlanmasıdır.
COME 439 - BİM 439 Bilgisayarlı Grafik
3(2+0+2)
Bu ders bilgisayar grafiklerinin temel teknik ve kavramlarına giriş niteliğindedir Dersin amacı öğrencilere
bilimsel görselleştirme, ara yüz tasarımı, 2 ve 3 boyutlu veri sunumu ve idaresi, modelleme, ışıklandırma,
doku kaplama, ışın izleme tekniklerini kolayca anlayabilme yeteneğini vermektir. Bu ders grafik standardı
olmayan fakat en üst grafik sistemleri için grafik kütüphanesi olarak kabul edilen OPENGL temeline dayanır.
COME 441 - Nesne Yönelimli Sistem Geliştirme
3(2+0+2)
Gereksinim analizi, veri akışı modeli, mantıksal veri modeli, veri analizi, varlık/durum modeli; yollar ve
diyagramlar; karar tabloları. Programlama dilleri özellikleri, SQL/PL 3-GL, CASE araçları. Prototip geliştirme,
resmi tanımlama.
COME 444 - BİM 444 Yapay Zeka
3(3+0+0)
Roller ve uzman sistemlerin sınırlamaları; yapay zekanın maliyeti ve getirileri, mimari, kabuklar, bilgi
mühendisliği, yapılandırma, kural temelli ve nesne yönelimli bilgi geliştirme metodolojileri, hızlı prototip
geliştirme ve KADS.
COME 446 - Derleyici Tasarımı
3(3+0+0)
Derleyicilere giriş, derleyiciler ve yorumlayıcılar, fazlar ve geçişler, diğer dönüştürücüler; düzenli ifadeler ve
içerikten bağımsız diller/gramerler, tarayıcılar/sözcük analizcileri, ayırıcı/sözdizimi analizcileri tablo yönetimi,
ara kod üretimi, hata yönetimi; kod en-iyileştirme; kod üretimi; derleyici-derleyicisi/derleyici üreticisi; ör.
Lex, Yacc; vaka analizleri; proje: mini-Pascal veya mini-C++ gibi küçük programlama dilleri için derleyici
üretmek
COME 447 - Bilgi Tabanlı Sistemler
3(3+0+0)
Bilgi tabanlı sistemler, karmaşık problemleri çözen yapay zeka programlarıdır. Bu dersin amacı bir bilgi tabanlı
sistem geliştirmek için gerekli prensipleri ve sistem-inşa deneyimini vermektir. İşlenecek konular arasında
şunlar bulunmaktadır: bilgi gösterimi, neden ve sonuç, mantık programlama, kural-tabanlı sistemler, uzman
sistem geliştirmek için gerekli araçlar ve kabuklar, bilgi tabanlı sistemler geliştirmek için kullanılan
metodolojiler, veri madenciliği, sinir ağları, belirsizlik, bulanık mantık.
COME 448 - BİM 448 Veri Madenciliği ve Bilgi Keşfi
3(2+0+2)
Veri madenciliği büyük veri tabanlarında ki değişiklikleri, birleşimleri anormallikleri ve desenleri otomatik
bulma işlemidir. Bu ders istatistiksel temeller, birleşim keşifleri, sınıflandırma, gurupluma veri tabanı desteği,
veri depolama ve OLAP teknolojileri gibi veri madenciliği ve bilgi keşfi temel konularında bilgi vermeyi
amaçlar.
COME 450 - Dağıtık Sistemler
3(3+0+0)
Bu ders dağıtık sistemlerin tasarım ve uygulama aşamasında metot ve teknolojileri ile beraber model ve
mimarisi hakkında temel karakteristikleri verir. Anlatılacak konular dağıtık sistem mimarisi, iletişim
mekanizması, protokoller, uzlaşma algoritmaları, gerçek zamanlı ve eşzamanlı uygulamalar, depolama
yönetimi erişim kontrolü, nesne yönelimli dağıtık sistemler, hata toleranslandırma, isimlendirme ve kod
taşınılabilirliğini içerir.
COME 472 - İnternet & Web Teknolojileri
3(2+0+2)
Bu dersin amacı İnternet ve Web teknolojilerinin sistematik şekilde ve derinlemesine anlatılmasıdır. Bu derste
anlatılan konular şunlardır: TCP/IP ve IP adresleme, istemci-sunucu modeli, DNS, İnternet servisleri ve
protokolleri, HTTP, HTML, JavaScript, dinamik HTML, Web sunucuları, CGI programlama, ASP, PERL, PHP, JSP,
ve Servlet programlama, XML, E-ticaret ve güvenlik.
COME 491 - Proje
2(1+2+0)
Proje araştırması, kişisel çalışma amaçlı, bilgisayar mühendisliği konularını kapsayan alanlarda bölüm
tarafından kabul edilebilir konunun belirlenmesi ve ders başlangıç tarihinden itibaren 3 hafta içerisinde bu
konuyla ilgili ön raporu ve sunumu kapsar. Ön rapor projenin amacını ve kapsamını ifade etmelidir. Proje
alışması 3000 ila 4000 kelimelik bir rapor oluşturulması ile sonuçlanır.
Zorunlu ders
COME 492 - Bitirme Projesi
3(0+6+0)
Programın bu bölümünde yapılan çalışma proje dersinin gereklilikleri ile benzerlik gösterir. Ancak Proje ön
çalışması planlama ve araştırma yöntemleri üzerinde dururken bitirme projesi bir danışman yönetiminde
bağımsız gerçek bir bilgisayar mühendisliği probleminin ekonomik, sosyal aynı zamanda teknik analizi üzerine
yoğunlaşır.
Zorunlu ders
COME 493 - BİM 493 Bulanık Sistem ve Yapay Sinir Ağları
3(3+0+0)
Bulanık küme ve bulanık kümeler üstünde işlemlere giriş. Bulanık sistem ve olasılık teorisi. Bulanık ilişkiler ve
bulanık ilişkilerle hesaplama. Dilsel değişken ve kelimelerle hesaplama. Yaklaşık sebeplendirme. Bulanık
regresyon modelleri. Bulanık ölçüm. İstatistiksel karar verme uygulaması. Teşhis uygulaması. Kontrol
uygulaması. Sinir ağlarına giriş. Temel grafik teorisinin anlatımı. Sinir ağlarının arkasındaki matematiksel
yaklaşım teorisinin temelleri. Öğrenme kavram ve hesaplamada öğrenme süreci. korelasyon matris belleği.
Algılama ve en küçük kareler yöntemi algoritması. Çok-katmanlı algılamalar. Radyal-temelli fonksiyon ağları.
Bazı ileri konular. Süreç modellemesi uygulaması. Karar ve kontrol uygulaması. Birleşik bulanık-sinir
hesaplama sistemlerinin özeti.
0(0+1+0)
Zorunlu ders
1(0+2+0)
Bilişim Sistemleri Mühendisliği Programı
Bu program da, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü tarafından yürütülmektedir. Ayrıca Endüstri Mühendisliği
Bölümü ile İşletme Bölümünce de geniş çapta destek verilmektedir.
Bilişim Sistemleri Mühendisliği Programının Amacı
Bilişim Sistemleri Mühendisliği, sistem yaklaşımı ile, her türlü işletmenin bilgi sisteminin, mevcut teknoloji
desteği ile tasarlanması ve optimal koşullarda işletilmesi ile ilgilenen, yeni bir mühendislik dalıdır. Bilişim
sistemleri mühendisliğinde yazılım, endüstri ve işletmelerde yer alan kurumsal bilgi sistemlerinin analiz, tasarım
ve geliştirme konularına daha çok önem verilmektedir.
Bilgisayar Mühendisliği ve Bilişim Sistemleri programları benzer bir yapıya sahip olup birçok dersleri ortaktır.
Bilişim sistemleri programı donanım ve elektronik konularında daha az ders içermektedir. Bilişim Sistemleri
programında endüstri, işletme konularında ve bu alanlarda kullanılan bilgi sistemlerinin analiz ve tasarımı
konularında ek dersler sunulmaktadır
İş alanları olarak, her türlü bilgi sisteminin anahtar teslimi olarak kurulması, yazılım geliştirme, yazılım ağırlıklı
bilgisayar uygulamaları ile akla gelen alanlar olarak belirtilebilir. Bilgisayar teknolojisinin daha ziyade
uygulanmasına yönelik olan bu program ile bu alandaki önemli bir açığın kapatılabileceği söylenebilir.
Ders Planı (Bilişim Sistemleri Mühendisliği Programı)
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
15
137
.
Ders İçerikleri
ISE 202 - Sayısal Tasarım ve Bilgisayar Mimarisi
4(3+0+2)
Sayısal devrelerin gözden geçirilmesi. Kombinezonsal devre tasarım temelleri: standartlar, devre
zamanlamaları, PLD’ler, kodlayıcılar, kod çözücüler, çoğullayıcılar, karşılaştırıcılar, üç durumlu aletler,
toplayıcılar, ALU’lar vs, tasarım örnekleri. Ardışık devre tasarım temelleri ve uygulamaları: hafıza elemanları,
durum analizi, standartlar, PLD’ler, sayıcılar, kaydırmalı yazıcılar, tasarım metotları ve örnekler. Tümleşik
mikro kontrol devrelerine giriş, çevre birimleri, düzeltme kavramları, gözlem. MCU aygıtlarının I/O
yetenekleri, kapılar. Mikro kontrol ailesinin programlama modelleri: yazıcılar, sayıcılar, işaretleyiciler,
talimatlar. Adresleme metotları: doğal, anında, direk, vs. Aritmetik lojik kuralları: ADD, SUB, AND vs.
Ön koşul : CEE 102
Zorunlu ders
ISE 204 - Nesneye Dayalı Programlama
3(2+0+2)
Ders içeriği, ağırlıklı olarak nesneye dayalı programlamanın temelleri, sınıf kavramının tanımı konuları üzerine
yoğunlaşmıştır. Ayrıca ders kapsamında programlama dillerinin ilkeleri, basit arama ve sıralama algoritmaları
ve yazılım mühendisliği konuları yer almaktadır.
Ön koşul : COME 107
Zorunlu ders
ISE 302 - Bilişim Sistemleri Analizi
3(3+0+0)
Sistem geliştirme ve değiştirme/iyileştirme süreçleri. Nesneye yönelik analiz ve tasarım, veri modelleme
araçlarının kullanımı. Yaşam döngüsü standartlarının geliştirilmesi ve bunlara uyulması. Yaşam döngüsü
fazları: isteklerin belirlenmesi, mantıksal tasarım, fiziksel tasarım, test planlaması ve performans değerlemesi.
İletişim, kişisel iletişim becerileri, mülakat, sunum becerileri, grup dinamikleri. Risk ve olabilirlik analizi. Grup
temelli yaklaşımlar: proje yönetimi, ortak uygulama geliştirme, kurallara ve süreçlere bağlı yol haritası takibi;
nesneye yönelik tasarım; yazılım kalite ölçütleri; uygulama kategorileri; profesyonel etik ilkeleri.
Zorunlu ders
ISE 303 - Veritabanı Tasarımı ve Yönetimi
4(3+0+2)
Temel veritabanı sistemleri, ilişkisel model: tanım kümesi ve ilişkiler, veri bütünlüğü, ilişkisel cebir, ilişkisel
hesap, SQL; veritabanı tasarımı: fonksiyonel bağımlılık, normalleştirme, varlık ilişki modeli; dosya yapıları,
indeksleme, ve kargaşa yöntemleri; veri koruma, kurtarma, eş zamanlılık, güvenlik, bütünlük, görünümler,
eniyileştirme; dağıtık veritabanı sistemleri, nesne yönelimli sistemler.
Zorunlu ders
ISE 304 - Veri İletişim Sistemleri
3(3+0+0)
İletişim sistemlerine giriş. Sinyal tipleri, vektör uzayları, genelleşmiş işlevler. Doğrusal ve açısal kipleme
yöntemleri, frekans bölüşümlü çoğullama. GM/SM uygulamaları, stereo TV. Örnekleme, nicemleme, PCM,
DPCM, DM, TDM, darbe iletimi: Nyquist iletim kuralları. Bant-geçiren veri iletimi ve sayısal kipleme
yöntemleri: ASK, PSK, FSK, QAM.
ISE 305 - Çoklu Ortam Sistemleri
3(2+0+2)
Çoklu ortam verileri gündelik hayatımızın ve modern araştırma projelerinin vazgeçilmez bir parçası haline
geldi. Ders kapsamında, çoklu ortam kavramlarına giriş, çoklu ortam sistemleri uygulamaları ve problemleri,
çoklu ortam işaret işlemenin temelleri, metin, grafik, ses ve müzik, görüntü ve video gibi çoklu ortam veri
gösterimi, işleme, bulma ve sıkıştırma ile ilgili sorunların incelenmesi konuları işlenecektir. Ders, çoklu ortam
standartları ve sistemleri hakkında basit sezgisel yaklaşımlar sunacaktır.
ISE 309 - Delphi ile Grafik Kullanıcı Arayüzü Geliştirilmesi
3(2+0+2)
Bu ders sanal geliştirme ortamları ve Delphi ile hızlı geliştirme süreçleri araçları ve kavramlarıyla ilgili konuları
anlatmayı amaçlar. Modern masaüstü etkileşim mecaz oluşturan etkileşimli, imleç-tabanlı, grafik tekniklerin
çoğunu öğreten, pratik, uygulamalı bir derstir. Ders geliştirme arabirimi dahil olmak üzere Pascal dilinin
temelleri, hata ayıklama, olay temelli programlama, veritabanı işlemleri, Borland veritabanı motoru ve
veritabanı araçları gibi Delphi uygulama geliştirme ortamıyla ilgili konuları kapsar. Dersin genel amacı
sunucu/istemci, veritabanı nesnelerini içeren çok katmanlı uygulama geliştirme, SQL diliyle çalışma ve hata
ayıklama kavramlarını öğretmektir.
ISE 310 - Sayısal Konuşma ve Ses İşlemleri Temeleri
3(3+0+0)
Bu ders, konuşma sentezleme, konuşma ve ses kodlama, konuşma tanıma teknolojileri konusunda teorik ve
pratik temel bilgileri içermektedir. Derste insan ses algılama, ses sıkıştırma, sıkıştırılmış uzayda işlem,
anlamsal ve yarı anlamsal ses işleme, konuşmadan- metne ve metinden-konuşmaya dönüşüm, müzik işleme,
ses ve çoklu-ortam bilgi akımı uygulamaları gibi temel konular anlatılacaktır. Öğrencilerin ses teknolojileri
araçları ile pratik uygulamalar geliştirmelerine imkan sağlanacaktır.
ISE 311 - Dağıtık Veritabanları
3(2+0+2)
Dersin amacı dağıtık veritabanları hakkında temel kavramları vermektir. Çoklu fiziksel ve mantıksal
veritabanlarının kullanımı, bilgi modelleme, yatay ve dikey parçalama, dağıtık sorgu süreçleri, eşzamanlı
kullanım, koşut zaman, kilitlenme ve veri koruma teknikleri, nesne yönelimli veritabanları.
ISE 312 - Web Sitesi Tasarımı ve Yönetimi
3(2+0+2)
Bu internet, intranet ve extranet platformlarının web tasarım, mimari ve yönetimi konusundaki kavram ve
yöntemleri tanıtmaktadır. Ders özellikle e-iş ve e-ticaret sitelerinin inşası, kurulumu yönetimi konusundaki
teknik kavramlar konusuna odaklanacaktır. Bu ders temel İnternet protokolleri, web tarayıcıları, web
sunucuları, HTML, XHTML, stil sayfaları, istemci tarafı programlama, sunucu tarafı programlama, veri tabanı
entegrasyonu, XML ve XML standartları, web site ve içeriği tasarım ve yönetimi konularını kapsamaktadır.
ISE 313 - Uzman Sistemler
3(2+0+2)
Uzman sistemler yapay zekanın bir koludur. Bu nedenle özellikle iş ve endüstri alanlarında geniş bir kullanım
alanına sahiptir. Uzman sistemler amaca yönelik yazılan program parçalarıdır. Dersin içeriği: Uzman
sistemlerde bilgi sunumu, çıkarım yöntemleri, beklenmedik ve mutlak olmayan olayları nedenlerini elde etme,
CLIPS ve uzman sistem yazılımları, öğrenme ve uzman sistemlerde alternatif yaklaşımlar ile sinir ağlarıdır.
ISE 314 - Kurumsal Bilişim Sistemleri
3(2+0+2)
Ders kapsamında, bilişim sistemlerinin yönetimsel kavramları ve yönetim bilişim sistemlerinin tanıtımı
sunulmaktadır. Ders konuları, YBS bileşenleri ve organizasyon yapılar, sistemlerin tasarımı ve uygulanması ve
organizasyonlarda bilişim sistemlerinin öneminin anlaşılması.
ISE 315 - Endüstriyel Otomasyon
3(2+0+2)
Bilgisayar ve Elektroniğin imalata etkisi, ve diğer güncel gelişmeler. Geleceğin fabrikası. Ürün, sistem ve
elektronik tasarımda bilgisayarlar. Bilgisayar destekli işlem planlama, sayısal denetim, grup teknolojisi,
otomatik depolama, geri kazanma ve taşıma . Bilgisayar destekli test ve gözlem, bilgisayar destekli fabrika
yönetimi, esnek imalat sistemleri, robot sistemleri ve otomasyon.
ISE 316 - .NET Teknolojileri ile Grafik Arayüz Tasarımı
3(2+0+2)
Bu ders bilgisayar, .NET teknolojilerini kullanarak, programlama ve grafik kullanıcı arayüzü (GUI) geliştirme
konusundaki temel kavramları tanıtmaktadır. Öğrencilere Visual Studio .NET’in nesneye dayalı, olay sürümlü,
bileşen tabanlı ve GUI ortamında problem analizi, tasarım yöntemleri, programlama yapıları ve yazılım
geliştirme kavramları tanıtılacaktır. Öğrenciler bu derste, CLR (Common Language Runtime), .NET tabanlı
dillerde nesneye yönelimli programlama, Windows ve web tabanlı uygulama geliştirmek için gerekli Windows
ve web tabanlı bileşenleri öğreneceklerdir.
ISE 317 - Matlab ile Mühendislik Uygulamaları
3(2+0+2)
Matlab ile programlamaya giriş. Ayrıca genel mühendislik problemlerini bilgisayar programlarını kullanarak
çözme yöntemleri. Ders konuları: basit işlemler ve diziler, dosya işlemleri, 2D ve 3D grafik çizimi, doğrusal
denklemlerin temelleri ve çözüm yöntemleri, karar yapıları ve döngüleri içeren Matlab programlama dili olarak
sıralanabilir. Çok sayıda örnek uygulama ile öğrencilere mühendislik problemlerinin Matlab ile çözümü
konusunda deneyim kazandırılır.
ISE 318 - Görüntü İşleme Yöntemleri
3(2+0+2)
Bu dersin amacı sayısal görüntü işleme teori ve uygulamalarını tanıtmaktır. Ders, bir görüntü işlem sisteminin
bileşenleri ve uygulamaları, görsel algılama elemanları, örnekleme ve sayısallaştırma, görüntü iyileştirme,
resim uzayları, nesne kenar belirleme ve örüntü tanıma konularını içermektedir. Görüntü işleme teknikleri,
görüntü işlemede en yaygın olarak kullanılan yazılım paketi, MATLAB ile gerçekleştirilecektir.
ISE 319 - Karar Verme Analizi
3(3+0+0)
Bu dersin kapsamında karar verme aşamasında karşılaşılan problemlerin analizi konusu yer almaktadır. Ders
konuları: Karar teorisine giriş, yapısal kararlar, karar ağaçlarının kullanımı, seçimin yapılması, bilginin
değerlendirilmesi, fayda teorisi ve uygulamaları, duyarlılık analizi, kompleks kararlar ve simülasyon, zıtlaşan
amaçlar ve çözüm yaklaşımları.
ISE 320 - Open GL ile Bilgisayar Grafiği
3(2+0+2)
Bu bilgisayar grafiği konusundaki prensip ve kavramları tanıtmaktadır. Amaç öğrencilerin konunun hem teorik
hem de yönlerini öğrenerek, bilimsel görselleşme, arayüz tasarımı, 2 ve 3 boyutlu veri gösterimi ve işleme
konularında gerekli bilgilerle donanmalarını sağlamaktır.
ISE 401 - Veri Madenciliği ve İşlem Yöntemleri
3(2+0+2)
Bu ders veri anbarcılığı ve madenciliği alanındaki temel kavram, görev, yöntem ve işleme tekniklerini
tanıtmaktadır. Ders özellikle veri madenciliği problemleri ve çözümleri konularına yoğunlaşacaktır. Veri
madenciliği ve bilgi keşfi konusu, veri tabanları, yapay zeka, makine öğrenmesi, yapay sinir ağları, istatistik,
örüntü tanıma ve veri görselleştirme gibi alanlardan alınmış bir çok algoritma ve yöntemleri kullanmaktadır.
Bu ders veri tabanları perspektifinden veri madenciliği, temel kavramları ve yöntemleri konularını geniş bir
tanıtımını sunmaktadır.
Zorunlu ders
ISE 402 - Üretim Bilişim Sistemleri
3(3+0+0)
Bu ders, üretim konusundaki geleneksel yaklaşımlar ile en son teknolojik gelişmeler ve rekabetçi ve stratejik
analizlerin birleşimi üzerine yoğunlaşmaktadır. Ders konuları: yönetimsel bilişim ve kontrol sistemleri,
envanter yönetimi, veritabanlarının kullanımı, gelişmiş süreçler için sistem tasarımı, bütünleşik üretim bilişim
sistemlerinin tasarlanması, fabrika bilişim sistemlerinin modellenmesi ve uygulaması.
ISE 404 - Elektronik Ticaretin Temelleri
3(3+0+0)
Dersin amacı, takım projeleri ile elektronik ticaret analizi yapmaktır. Dersin kapsamında elektronik ticaretin
teknoloji alt yapısı, internet tabanlı işletme ve ekonomi örnekleri, internetin iş ve teknoloji modelleri,
internette güvenlik, sosyal, kanuni ve iş ahlakı ile ilgili problemler. Üretilmek istenen proje, iş planı ve
internette işlem yapılabilen bir ilk örnek şirket kurulmasıdır.
ISE 491 - Proje
2(1+2+0)
Proje araştırması, kişisel çalışma amaçlı, Bilişim Sistemleri Mühendisliği konularını kapsayan alanlarda bölüm
tarafından kabul edilebilir konunun belirlenmesi ve ders başlangıç tarihinden itibaren belirlenen süre içerisinde
bu konuyla ilgili ön raporu ve sunumu kapsar. Ön rapor projenin amacını ve kapsamını ifade etmelidir. Proje
çalışması belirlenen kriterlere uygun bir rapor oluşturulması ile sonuçlanır.
Zorunlu ders
ISE 492 - Bitirme Projesi
3(0+6+0)
Programın bu bölümünde yapılan çalışma proje dersinin gereklilikleri ile benzerlik gösterir. Ancak Proje ön
çalışması planlama ve araştırma yöntemleri üzerinde dururken mezuniyet projesi bir danışman yönetiminde
bağımsız gerçek bir Bilişim Sistemleri Mühendisliği probleminin ekonomik, sosyal aynı zamanda teknik analizi
üzerine yoğunlaşır.
Zorunlu ders
0(0+1+0)
Zorunlu ders
1(0+2+0)
Bölüm Başkanı
Prof.Dr. Ergül AKÇAKAYA
Prof.Dr. Aydoğan Özdemir*
Prof.Dr. Ercan Topuz
Prof.Dr. Ergül Akçakaya
Prof.Dr. İ. Cem Göknar
Prof.Dr. Levent Sevgi
Prof.Dr. Sıdık Yarman*
Prof.Dr. Mehmet Nur Alparslan Parlakçı*
Prof.Dr. Shahram Minaei
Yrd.Doç.Dr. Kanat Çamlıbel
Yrd.Doç.Dr. Zekeriya Uykan
Yrd.Doç.Dr. Bahadır Yıldırım
Yrd.Doç.Dr. Tankut Acarman*
Yrd.Doç.Dr. Arda Deniz Yalçınkaya*
Arş.Gör. Çağatay Uluışık
Arş.Gör. Engin Deniz
Arş.Gör. Ercan Kara
Arş.Gör. Fatih Öncül
Arş.Gör. İndrit Myderrizi
Arş.Gör. Melek Kurnaz
Arş.Gör. Merih Yıldız
Arş.Gör. Ulaş Adiyan
Arş.Gör. Abdulkadir Özdamar
Bölümün Amacı
Doğuş Üniversitesi Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Bölümünün amacı, Elektronik ve Haberleşme alanında

Evrensel kabul gören,

Sağlam bir temele,

Bilgilerini güncelleme yeteneğine,

Kuvvetli ahlaki değerlere sahip,

Düşünen,

Araştıran,

Yaratan
mühendisler yetiştirmektir.
Bölümümüz oldukça yeni olmakla birlikte deneyimli öğretim elemanları, programları ve laboratuarları ile
elektronik ve haberleşme konularını seven, istekli ve çalışkan öğrencilere dünya kalitesinde bir eğitim ve
araştırma imkânı sunmaktadır.
Ders Planı
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
14
Toplam Kredi
13
138
.
Ders İçerikleri
CEE 102 - Lojik Devreler
3(2+0+2)
Sayı sistemleri ve kodlama; Boole cebri; kombinezonsal lojik devre elemanları; Boole fonksiyonları: kanonik
ifadeler ve Boole fonksiyonlarının indirgenmesi; Quine McCluskey ve Karnaugh metotları; bazı pratik
kombinezonsal devreler: toplayıcı, kodlayıcı, çoğullayıcı; ROM ve programlanabilir lojik diziler; ardışıl lojik
devreler: durum tablosu ve durum diyagramı; flip-floplar; ardışıl lojik devrelerin analizi; senkron ardışıl lojik
devrelerin tasarımı; tümleşik ardışıl devre bileşenleri: yazıcılar, hafızalar, sayıcılar.
Zorunlu ders
CEE 104 - Elektrik Mühendisliğinde Cebirsel Yöntemler
3(2+0+2)
Vektör uzayları, lineer bağımlılık, tabanlar, iç çarpım uzayları, Gramm-Schmidt yöntemi, ortogonal
izdüşümler, liner dönüşümler, ve matris gösterilimleri, sıfır ve değer uzayı. devre ve alan teorilerindeki
uygulamaları. Matrisler, basit satır sütun işlemleri, matris rankı, ters matris, satır indirgenmiş basamak yapı,
lineer denklem sistemleri, determinantlar, Cramer kuralı, elektrik mühendisliğindeki uygulamaları. Lineer
dönüşümlerin elektrik mühendisliğindeki uygulamaları: Fourier serileri, öz değerler, öz vektörler, benzerlik
dönüşümü, Örnek devre ve alan problemleri, MatLab uygulamaları.
Zorunlu ders
CEE 201 - Elektrik Devreleri
4(3+0+2)
Elektrik Devreleri. Akım ve Gerilimin modellenmesi ve ölçülmesi. Yük, Akı, Güç, Enerji tanımları ve dalga
şekilleri. Kirchoff Yasaları: Akım ve Gerilim denklemleri. Devre grafikleri. Akım ve Gerilim denklemlerinin
bağımsız kümeleri. İdeal 2 uçlu ve çok uçlu devre elemanları: lineer ve lineer olmayan dirençler, endüktans
ve kapasite elemanı. Direnç devrelerinin çözümleri: Düğüm ve Çevre denklemleri. Ağ teoremleri . Dinamik
devrelerin çözümleri: birinci ve ikinci dereceden devrelerin cevapları. Yüksek dereceden devrelerin durum
denklemleri.
Zorunlu ders
CEE 202 - Kontrol Sistemlerine Giriş
3(2+2+0)
Zaman-tanım bölgesi analizi: durum geçiş matrisi, sıfır-durum, sıfır-giriş çözümleri, kararlılık, kontrol
edilebilirlik, gözlemlenebilirlik, s-uzayı analizi: geçiş matrisi, blok diyagramları, geri besleme, kapalı çevrim
kontrol sistemleri, kararlılık, Bode analizi, köklerin yer eğrisi metodu, w-uzayı analizi: fazörler, elektrik
devrelerinde güç ve enerji.
Zorunlu ders
CEE 203 - Elektrik Mühendisliğinde Sayısal Yöntemler
3(2+2+0)
Polinomsal yaklaşım ve interpolasyon, sayısal integral hesabı, EHM’de lineer cebir denklem sistemleri, öz
değer problemleri, sayısal türev alma, EHM’de sayısal formüller, bir boyutlu ve iki boyutlu başlangıç değeri
problemleri ve EHM’de bir boyutlu ve iki boyutlu sınır değeri problemleri.
Zorunlu ders
CEE 222 - Elektronik Devreleri I
4(3+0+2)
P-n jonksiyonları. Diyod modeli ve diyod devreleri, uygulamaları: doğrultucular, kırpma devreleri ve diğerleri.
Diyod devrelerinin küçük işaret analizi. Jonksiyonlar, BJT’nin büyük ve küçük işaret modelleri, çözüm
teknikleri, BJT kuvvetlendiricilerin kutuplanması ve analizleri. MOSFET: modelleri, çözüm teknikleri, MOS
kuvvetlendiricilerin kutuplanması ve analizleri, Akım Aynaları. Mantık devre kapıları; BJT ve CMOS eviriciler:
zamanlama, gecikme, statik ve dinamik güç sarfiyatları.
Zorunlu ders
CEE 231 - Sayısal Devre Tasarımı
3(2+0+2)
Sayısal devrelerin gözden geçirilmesi. Kombinezonsal devre tasarım temelleri: standartlar, devre
zamanlamaları, PLD'ler, kodlayıcılar, kod çözücüler, çoğullayıcılar, karşılaştırıcılar, üç durumlu aletler,
toplayıcılar, ALU'lar ve diğerleri, tasarım örnekleri. Ardışık devre tasarım temelleri ve uygulamaları: hafıza
elemanları, durum analizi, standartlar, PLD'ler, sayıcılar, kaydırmalı yazıcılar, tasarım metotları ve örnekler.
Yalnız okunabilir bellek (ROM), Okunabilir/Yazılabilir Bellek, Durağan Rastgele Erişimli Bellek, Dinamik
Rastgele Erişimli Bellek, Karmaşık Programlanabilir Sayısal Cihazlar (CPLD), Alan Programlamalı Kapı Dizileri
(FPGA).
Zorunlu ders
CEE 232 - Ayrık Zamanlı İşaretler ve Sistemler
3(2+2+0)
İşaretlerin ve sistemlerin sınıflandırılması: sürekli ve ayrık zaman, analog ve sayısal. Sistem özellikleri, dürtü
cevabı, konvolüsyon toplamı, fark denklemleri ve çözümleri. Ayrık zamanlı durum denklemlerinin çözümü,
durum geçiş matrisi, kararlılık. Ayrık zaman Fourier dönüşümü, özellikleri ve sistem uygulamaları, frekans
uzayı teoremleri. Ayrık Fourier dönüşümü ve uygulamaları. z-dönüşümü, özellikleri ve uygulamaları. Sürekli
zaman ve ayrık zaman dönüşümlerinin birbirleriyle ilişkisi.
Zorunlu ders
CEE 234 - Mikroişlemci Sistemleri
3(2+0+2)
Temel mikroişlemci yapıları ve çalışma prensipleri. Bellek ve adresleme. Bellek tasarımı. Veri, adres ve kontrol
yolları. Arayüzler. Paralel ve seri portlar, zamanlayıcılar, kesme kontrolleri. Bellek yönetim birimi. Çevirici
dilinde programlama. Mikroişlemciler ve uygulamaları.
Zorunlu ders
CEE 241 - Elektromanyetik Alanlar
3(2+2+0)
Temel aksiyomlar, elektriksel yük, Coulomb kanunu, boşlukta elektrostatik alan, elektrostatik enerji, yüzey
yükleri ve Dirac dağılımı, dipoller, bir malzemede elektrostatik alan, temel denklemler ve sınır koşulları,
Lorentz kuvveti ve boşlukta manyetostatik alan, Biot-Savart kanunu, Ampere formulü, bir malzemede
manyetostatik alan, manyetik enerji, manyetik dipoller ve daimi mıknatıslar, Maxwell denklemleri ve
elektromanyetik alanlar, Faraday indüksiyonu, öz ve karşılıklı induktans, elektromanyetik enerji, potansiyel
fonksiyonları, özel izafiyet teorisi.
Zorunlu ders
CEE 244 - Elektromanyetik Dalgalar
3(2+2+0)
Dalga denklemi, 2 boyutlu dalga denkleminin çözümü, D’Alembert ve Fourier metotları. İletkenliğin etkisi.
Monokromatik dalgalar. Helmholtz denklemi. Poynting vektörü ve elektromanyetik enerjinin ortalaması,
düzlem dalgalar, elektromanyetik dalgaların iletimi ve yansıması. Dalga kılavuzları, TE, TM ve TEM modları,
dikdörtgen ve dairesel dalga kılavuzları. İletim hatları, boşluk rezana törü, alan kavramları için antenler.
Elektrik ve manyetik dipoller, anten dizisi teorisi, zemin etkisi ve görüntü teorisi.
Zorunlu ders
CEE 301 - Olasılık, İstatistik Ve Rasgele Süreçler
3(2+2+0)
Olasılığın temelleri, aksiyomlar ve koşullu olasılık dahil ana özellikler, Bayes kuralı, rasgele değişkenler ve
dağılımlar, Binom dağılımı, Poisson dağılımı, Gauss dağılımı, öğrenci t-dağılımı, ortalama değer ve variyans.
Sürekli ve ayrık rastgele değişkenler, bileşik olasılık yoğunluk fonksiyonları, rastgele süreçler, rasgele
işaretler; gürültü, kargaşa, girişim işaretleri. Rastgele modelleme, rastgele işaretlerin bilgisayarlarla
üretilmesi, öz- ve çapraz- ilinti fonksiyonları ve güç spektrumu, istatistik, örnekleme kuramı, kestirim kuramı,
varsayım testi ve istatistiksel anlamlılık, savlar (iddialar), testler ve sonuçlar, anket hazırlama ve yapma.
Zorunlu ders
CEE 303 - EHM 303 Elektrik Mühendisliğinin Temelleri
3(3+0+0)
Elektrik Mühendisliğinin temel konularından olan Elektrik Devrelerinin incelenmesi bu dersin konusudur.
Direnç devrelerinin Doğru Akım (DA) davranışlarının incelenmesi, kondansatör ve bobin bulunduran devrelerin
geçici ve sürekli rejim analizleri incelendikten sonra Alternatif Akım'da (AA) güç ve enerji hesaplamaları ele
alınacaktır.
Servis ders
CEE 306 - Elektriksel Enerji Sistemine Giriş
3(3+0+0)
Elektrik Enerji Sistemleri Elemanlarının Geçmiş ve Geleceği, Enerji Tüketimi, Kaynaklar ve Dönüşümü, Enerji
Santralleri ve Çevre, AC, DC Devreler, Güç, Enerji Hesapları, 3 Fazda Güç, Transformatörler, Elektrik
Makineleri(Motorlar ve Jeneratörler), Güç İletimi, Güç Dağılımı ve Kesintiler.
Zorunlu ders
CEE 311 - Analog Haberleşme
4(3+0+2)
Haberleşme sistemlerinin bileşenleri. Filtreler. Zaman/bandgenişliği ilişkisi. Enerji ve güç spektral yoğunluğu.
Lineer sistemlerde genlik ve faz distorsiyonu. Lineer modülasyon teknikleri: genlik modülasyonu, çift yan bant
modülasyonu, tek yan bant modülasyonu, artık yan bant modülasyonu. Üstel modülasyon türleri: Frekans ve
Faz Modülasyonu (FM, PM). FM sinyallerinin üretilmesi ve demodülasyonu. FM stereo radyo yayıncılığı.
Frekans Bölmeli Çoğullama (FDM). Superheterodin alıcılar.
Zorunlu ders
CEE 312 - Sayısal Haberleşme
4(3+0+2)
Örnekleme teoremi ve tipleri, Darbe Genlik Modülasyonu (PAM), zaman bölmeli çoğullama, Darbe Süresi
Modülasyonu (PDM), Darbe Yeri Modülasyonu (PPM), Darbe Kod Modülasyonu (PCM). Kuantalama, sıkıştırma genleştirme, analog-sayısal dönüştürücüler, Delta Modülasyonu (DM). Temelband veri iletimi: simgeler arası
girişim. Uyumlu alıcı filtre. Sayısal Modülasyon Sistemleri. Genlik Kaydırmalı Anahtarlama (ASK) ve Faz
Kaydırmalı Anahtarlama (PSK) teknikleri.
Zorunlu ders
CEE 313 - İşaretler ve Sistemler
3(2+2+0)
Sürekli ve ayrık zaman işaretlerinin matematiksel gösterilimi, dürtü fonksiyonu, lineer zamanla değişmeyen
sürekli ve ayrık zaman sistemlerinin temel özellikleri, periyodik ve periyodik olmayan sürekli zaman
işaretlerinin Fourier gösterilimi, ayrık Fourier dönüşümü, Laplace ve z-dönüşümleri, filtreler, işaretlerin lineer
sistemler üzerinden iletimi.
Servis ders
CEE 321 - Elektronik Devreleri II
4(3+0+2)
MOS ve BJT’lerin yüksek frekans modelleri ve kuvvetlendiricilerin frekans analizi. İşlemsel kuvvetlendiriciler
ve işlemsel kuvvetlendiricili devreler, geri besleme ve kararlılık, Bode diyagramları. İdeal olmayan işlemsel
kuvvetlendiriciler ve kompanzasyon. Çok katlı kuvvetlendiriciler, Güç Kuvvetlendiriciler, Osilatörler.
Zorunlu ders
CEE 331 - Sayısal İşaret İşleme
3(2+0+2)
Ayrık Fourier serileri ve dönüşümlerinin tekrarı. Hızlı Fourier dönüşümü. Filtreler ve yaklaşıklıklar. Sayısal filtre
tasarım teknikleri, sonlu - sonsuz dürtü cevaplı süzgeçler. Hilbert dönüşümleri. Optimum pencereleme
problemi. İki boyutlu işaret işleme ve dönüşümler. Rastsal işaretler. Özilişki ve güç spektral yoğunluğu
fonksiyonları. Wiener ve Kalman filtreleri. Uyarlamalı işaret işlemeye giriş, ses ve görüntü işleme
uygulamaları.
Zorunlu ders
CEE 342 - Mikrodalga, Antenler ve Yayılım
3(2+2+0)
TEM modu iletim hatlarında akım ve gerilim dalgaları, frekans ve zaman uzayı analizi, güç ve enerji akışı,
empedans uydurma. Dalga kılavuzları ve mikroşerit hatlar. Darbe iletimi. s-parametreleriyle devre analizinin
temel prensipleri. Mikrodalga haberleşme, örnekler. Mikrodalga radyo yayını ve antenlerin temel prensipleri:
temel tipler ve diziler.
Zorunlu ders
CEE 401 - Elektrik Mühendisliğinde Hesaplama Yöntemleri
3(3+0+0)
EHM de analitik modeller, analitik-sayısal yöntemler, salt sayısal yaklaşımlar, alan ve ağ teorileri için sayısal
teknikler, onaylama, doğrulama ve akreditasyon, kalibrasyon, frekans ve zaman uzayında sonlu fark
yöntemleri, sonlu elemanlar yöntemi, moment yöntemi, adım-adım parabolik denklem yöntemi.
CEE 411 - Telsiz Haberleşme
3(3+0+0)
Mobil haberleşme çoğullama teknikleri: TDMA, FDMA, STM. Mobil haberleşmeye genel bir bakış, GSM, geniş
spektrum, frekans sekmesi, hücre planlama ve hücre bölme, 3. nesil bilgisayar ağlarında haberleşme. Fiber
Optik haberleşme.
Zorunlu ders
CEE 413 - Haberleşmede Gürültü
3(3+0+0)
Rasgele işlem, gürültü modelleri: analog haberleşmede Gauss-tipi, Beyaz-, Darbandlı- gürültü: genlik
modülasyonunda işaret gürültü oranı: eşik etkisi. Çeşitli modülasyon tekniklerinde gürültü işaret oranının
karşılaştırılması. Üstel modülasyonda gürültü, Darbe kod modülasyonu, eşik etkisi. Özilişkili sayısal iletim
teknikleri, kısmi yanıt kodlama teknikleri ve spektral özellikleri.
CEE 414 - Bilgisayar Haberleşme Ağları
3(3+0+0)
Temel bilgisayar haberleşme yapıları. Devre ve paket anahtarlama, lokal ve geniş alan ağları ve donanımları.
Protokoller: OSI, TCP/IP, çerçeve aktarımı, Asenkron Transfer Modu (ATM), kullanıcı mesaj aktarım protokolü
(UDP), CSMA/CD, iletim ortamı erişim protokolü, yönlendirme algoritmaları, ağ güvenliği, şifreleme, ağ
performans ölçütleri, Sanal Özel Ağlar (VPN).
CEE 415 - Fiber Optik Haberleşme Sistemleri
3(3+0+0)
Kılavuzlanmış optik dalgalar, optik fiberlerin elektromanyetik özellikleri. Optik kaynaklar. Yarıiletken lazerler
ve LED’ler. Modülasyon ve demodülasyon metotları, Entegre optik devreler. Fiber optik haberleşme
sistemlerinin tasarım örnekleri.
CEE 416 - Radar ve Algılama Sistemleri
3(3+0+0)
Radarların temelleri, radar denklemi, doğruluk, çözünürlük, birleştirme süresi, Doppler kayması, toplam radar
yansıması (radar dalga şekli, gürültü, kargaşa ve girişim), radar işaret işleme, yayılma, verici ve alıcı anten
sistemleri, alıcı işlemci birimleri, bulma, izleme, sınıflandırma ve kimliklendirme algoritmaları, radarla
gözetleme, Mikrodalga, HF, VHF radarları, Yapay Açıklıklı Radarlar (SAR), Ters Yapay Açıklıklı Radarlar (ISAR),
Yeraltı Görüntüleme Radarı (GPR), Kızılöncesi (IR) algılayıcılar (ısıl kameralar), kesit radarları, mikro
algılayıcılar, geniş alan gözetleme, gelecekte beklenen eğilim.
CEE 417 - Haberleşme Sistemleri
3(3+0+0)
Haberleşme sistemlerinin tarihçesi, geçirdiği evreler, bu evrelerin teknik, ekonomik ve hukuksal nedenleri.
Günümüz haberleşme şebekeleri ve bunlar üzerinden verilen hizmetler. Varolan altyapı üzerinden yeni
hizmetler verilebilmesi ve bu amaçla geliştirilen teknolojiler. Haberleşme sistemlerinde kullanıcı, erişim,
taşıma, anahtarlama bölümlerinin tanımı; değişik bölümlerin tesisi için kullanılan sistemler ve bunların
dayandığı teknolojiler. Taşıma için kullanılan ortamlar (iki telli kablolar, koaksiyal kablo, fiber optik kablo ve
atmosfer). Frekans tahsisi gereksinimi, frekans tahsisi yöntemleri, fiziksel sınırlamalar ve frekans bantları;
uluslararası standartlar ve standart geliştirme yöntemleri. Mevcut ve gelecek sistemler için planlanan arama,
cevap verme, bağlantı kurma yöntemleri örnekleri: mobil haberleşme için GSM, CDMA. Sınırlı hareketli
haberleşme için DECT, WiFi (IEEE 802 standartları) ve WIMAX; bluetooth ve benzeri yeni kişisel sistemler.
Sabit haberleşme için bakır tel ve üzerinden yapılan DSL bağlantıları.
CEE 421 - Haberleşme Elektroniği Devreleri
3(2+2+0)
Transmisyon Hatları, RF güç kuvvetlendiricilerinin analiz ve tasarımı, PLL ve frekans sintisayzırı, gürültü ve
bozulma, osilatörler; karıştırıcılar, modülatörler ve demodülatörler; vericiler, alıcılar;lineer olmayan
modülasyon ve demodülasyon; super-heterodin alıcı ve duplekserlar.
Zorunlu ders
CEE 422 - RF Mikroelektroniği
3(3+0+0)
RF ve kablosuz iletişim teknolojilerine giriş. Modülasyon ve Sezme. Çoklu Erişim Teknikleri ve Kablosuz
iletişim standartları. Verici Mimarisi. Düşük Gürültülü kuvvetlendiriciler ve karıştırıcılar. Osilatörler ve güç
kuvvetlendiricileri.
CEE 423 - Sayısal Elektronik Devreleri
3(3+0+0)
İdeal Evirici, çeşitli tipler (NMOS; CMOS vs.), NAND, NOR kapıları, kompleks kapılar, transmisyon kapıları.
Çeşitli flip-flop devreleri, Sadece Oku Bellekler (ROM) Statik ve Rasgele Erişimli Bellekler (SRAM, DRAM).
CEE 424 - VLSI Devre Tasarımı
3(3+0+0)
VLSI tasarım teknikleri ve temelleri. ASIC tasarımı, kapılar -diziler, standart-hücreler. Full custom design
yaklaşımları. Kırmık (chip) düzeyinde zemin planlaması. Sistem bloklarının ayrıştırılması. Standard Hücre yer
değiştirme ve Yol Belirleme (Routing) Algoritmaları. Tasarım doğrulama, mantık, zamanlama ve transistor
seviyesi simülasyon. Yapı blokları için tasarım teknikleri: bellek dizileri, PLAs. Test edilebilir sistem tasarım
yöntemleri. Güvenilirlik.
CEE 425 - İleri Elektronik: Labaratuar ve Uygulamaları
3(2+0+2)
Akım ve Gerilim Kaynakları, Akım ve Gerilim Referans Devreleri, İşlemsel Kuvvetlendiriciler Uygulamaları,
İşlemsel Geçiş İletkenliği Kuvvetlendiricisi ve Uygulamaları, Akım Taşıyıcılar: Karakterizasyonu ve
Uygulamaları, Aktif Süzgeç ve Osilatör Devreleri, Analog Çarpma devreleri ve uygulamaları.
CEE 426 - Mikroelektronik Analog Devre Tasarımı
3(3+0+0)
İşlemsel kuvvetlendiricilerin karakteristikleri ve davranış modelleri. OTA, OP-AMP ve işlemsel akım
kuvvetlendirici konfigürasyonları, güç katları, kuvvetlendirici özellikleri, CMOS ve BiCMOS tasarım kriterleri,
elektriksel ve fiziksel tasarım, bazı mikroelektronik devreleri: karşılaştırıcılar, analog çoğullayıcılar, osilatörler.
CEE 431 - Sayısal Filtreler ve Sistemler
3(3+0+0)
s-,z-, sürekli frekans uzayı ilişkileri. Sayısal filtre karakteristikleri. IIR filtreleri, dürtü sabiti, bilinear ve
integral teknikleri. FIR filtreleri: pencereleme, frekans örnekleme. Frekans dönüşümleri. Denetimci tasarımı:
kontrol edilebilirlik, durum geri beslemesi, kontrolörler. Ölü-vuru (death-beat) cevabı için sayısal kontrolör.
Gözlemci. Birliktelik ve ayırım prensibi. Bit-seri ve dağıtık aritmetik sayısal bileşenlerin donanımsal
gerçeklemeleri. Ayrıklaştırma Etkileri.
CEE 432 - Görüntü İşlemenin Temelleri
3(3+0+0)
Görüntü işleme uygulamaları ve temel problemler, kameralar, algı, insan ve bilgisayar görüntü sistemleri, 2boyutlu sistemlerin ve dönüşümlerin gözden geçirilmesi. histogram-, konvolüsyon-, türev-, morfoloji-temelli
operasyonlar, yumuşatma, eş yükselti gösterilimi, temel arttırma ve iyileştirme teknikleri, bölükleme
(segmantasyon), görüntü kodlama ve sıkıştırmanın temelleri.
CEE 434 - Yapay Sinir Ağları
3(3+0+0)
Biyolojik sinir ağlarının kısaca incelenmesi, Yapay Sinir Ağlarının (ANN) tanım ve sınıflandırılması, kontrollü ve
kontrolsüz öğrenme, Adaptif Lineer Eleman (ADALINE), ortalama karesel öğrenme kuralı, lineer asosiyatif
bellek tasarımı, tek ve çok katmanlı perseptron, geriye yayılım algoritması, dinamik yapay sinir ağları:
Hopfield Ağı ve Hücresel Sinir Ağı (CNN), kendiliğinden organize Haritaları ve uygulamaları.
CEE 441 - Mühendisler İçin Yönetimde Karar Verme Teknikleri
3(3+0+0)
Derse genel giriş, karar vermeye genel bakış: kararın profili, karar vermenin önemi, karar vermenin kapsamı,
karar vermenin yönetimsel yanı, karar verme süreci: sürecin yapısı, yönetimsel hedefler, seçenek arama,
karar verme süresi: Seçenek karşılaştırma ve değerlendirme, seçme eylemi, kararı uygulama, izleme ve
denetim, rasyonel karar verme: Rasyonel olan ve olmayan davranışlar, davranışı eniyileştirme. Rasyonel
karar verme: davranışı tatmin etme kavramı, karar vermenin değerleri: değer kavramı, değerlerin hiyerarşisi.
Karar vermenin değerleri: değerlerin sınıflandırılması, yönetimsel değerler, etik değerler, değerlerin çatışması,
değer yargıları, karar verme için lineer modeller, karar verme için rastlantısal modeller, pazar payı kestirim
modeli rekabet ve teklif verme modelleri.
Fakülte Seçmeli ders
CEE 451 - Elektromanyetik Uyumluluk (EMU) Mühendisliği
3(3+0+0)
Mühendislik sistemleri, Elektromanyetik Uyumluluk Temelleri, Elektriksel ve Manyetik Dipoller,
Elektromanyetik girişim (EMG), Bio-Elektromanyetik (BEM), Mühendislikte EMU: Elektrik, Endüstri, Bilgisayar.
Endüstride EMU: Otomotiv, Tıp Elektroniği, Savunma. Elektromanyetik spektrum, EMU ve gürültü, EMU ve
Kuplaj, Güç Dağıtım Sistemleri ve EMU, Güç kalitesi, Haberleşme ve Kontrol Sistemlerinde EMU, Telemtri
Sistemlerinde EMU, Fiber Optik Kablolama ve EMU, EMU ve Internet, Elektronik Casusluk ve EMU, EMU
Standartları, EMU-EMG Test ve Ölçmeleri, EMU-EMG Test ve Ölçü Ortamları, Açık-hava, Ekranlı Oda,
Yansımasız Oda. EMG ve Korunma, Topraklama, Filtreleme, Ekranlama, Ekranlama Etkinliği, Yayılım ve
dayanıklılık ölçüleri, EMU ve Bilgisayar Simülasyonları, CE Markası, EMU ve Yetkili Kurumlar.
CEE 468 - Endüstriyel Elektronik
3(3+0+0)
Güç yarı iletken elemanları-diyotlar, tristörler, triyaklar, bipolar güç transistörleri, güç MOSFET’leri ve
IGBT’ler. Kontrolsüz ve kontrollü bir ve üç fazlı doğrultucular. Güç elektroniği eviricileri ve PWM temelli
kontrol. AC ve DC gerilim regülasyonu. AC ve DC motorların hız ve moment kontrolü. Yüksek hassasiyetli
yükler için UPS uygulamaları. DC güç kaynakları. Op-Amp devreleri ve uygulamaları. On-Off, P ve PI kontrol.
Elektromanyetik ve katı hal röleler, anahtarlar. Sıcaklık, nem , ışık, yer değiştirme, stres, magnetizma,
basınç, akış ve sıvı seviyesi ölçümünde kullanılan dönüştürücüler. Kontrol devrelerinde kullanılan algılama ve
geri besleme devreleri. PLC’ler-uygulamalar,sıralı kontrol, basamak devreleri yardımıyla programlama.
CEE 492 - Bitirme Projesi
4(0+8+0)
Öğrenciler bir literatür taramasının ardından donanım ve/veya yazılım uygulamalarında orijinal sonuçlar
verecek araştırmalar yapacaklardır.
Zorunlu ders
0(0+1+0)
Zorunlu ders
1(0+2+0)
Bölüm Başkanı
Prof.Dr.Bülent Durmuşoğlu *
Prof.Dr. Burç Ülengin *
Prof.Dr. Gönül Yenersoy
Prof.Dr. Murat Tunç *
Doç.Dr.Esra ALbayrak *
Doç.Dr. Suat Küçükçiftçi *
Doç.Dr. Ekrem Duman
Doç.Dr. Mesut Kumru
Doç.Dr.Kemal Yıllıkçı *
Yrd.Doç.Dr. Bahar Sennaroğlu *
Yrd.Doç.Dr. Berrin Ağaran
Yrd.Doç.Dr. Cafer Erhan Bozdağ *
Yrd.Doç.Dr. İlhan Varol *
Yrd.Doç.Dr. Mustafa Özdemir *
Öğr.Gör. Eyüp Kuşak *
Arş.Gör. Burcu Kuleli
Arş.Gör. Dalga Derya Teoman
Arş.Gör. Kıvanç Onan
Arş.Gör. Mine Işık
Arş.Gör. Yeliz Ekinci
Arş.Gör. Mücahit Çevik
Bölümün Amacı
Günümüzün koşulları ve zorlaşan rekabet ortamı, ister hizmet isterse mal üretsin, her çeşit organizasyonun
yüksek verimlilikle, düşük maliyetle ve müşterinin beklentilerini karşılayan kalite düzeyinde çalışmasını
gerektirmektedir. Bu gereklilik, temel misyonu İnsan-Makine-Teçhizat-Malzeme-Bilgi ve Enerjiden oluşan
bütünleşik sistemlerin, yukarıda dile getirilen amacı gerçekleştirecek şekilde çalışmasını sağlamak üzere
tasarlamak ve yönetmek olan Endüstri Mühendisliği’ne günümüzün olduğu kadar, geleceğin de mesleği olma
özelliğini vermektedir. Endüstri Mühendisliği’ni diğer mühendislik alanlarından ayıran en önemli özellik,
karmaşık sistemlerin tasarımı için gerekli eğitim formasyonunun, temel bilimler, davranış bilimleri, mühendislik
bilimi, bilgisayar ve iletişim bilimi, ekonomi, yönetim bilimi gibi birçok alanı kapsayan çok disiplinli bir temel
üzerine oturtulmuş olmasıdır. Yaşamakta olduğumuz hızlı değişim nedeniyle, her çeşit üretim sisteminin giderek
daha fazla otomasyon ve yüksek teknoloji ile donatılacağını ve bu sistemlerin daha da karmaşıklaşacağını
düşünecek olursak, günümüzün en gözde mesleklerinden biri olan endüstri mühendisliğinin bu niteliğini,
gelecekte de aynen koruyacağına kesin gözüyle bakılabilir. "2000’li yılların fabrikalarını (sistemlerini)
tasarlayabilecek nitelikte mühendisler yetiştirmek”, muhteşem bir meydan okumadır ve bu ifade, Doğuş
Üniversitesi Endüstri Mühendisliği lisans programlarının vizyonunu dile getirmektedir.
Mezunlarımızın, mal veya hizmet üreten ulusal veya uluslararası her çeşit kurumda tercih edilmelerini ve
kolayca istihdam edilebilmelerini sağlayacak olan bilgi ve becerilerle donatılması temel amacımızdır.
Ders Planı (İngilizce Endüstri Mühendisliği Programı)
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
15
137
.
Ders Planı (Türkçe Endüstri Mühendisliği Programı)
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
14
Toplam Kredi
15
135
.
Ders İçerikleri
ESCI 106 - MBİ 106 Katı Mekaniğine Giriş
3(2+2+0)
Mekaniğin temel kavramları: vektör işlemleri, kuvvetler ve kuvvet-çiftleri, serbest cisim diyagramları, denge.
Sürtünme. Dağıtılmış kuvvetler. Dik ve kesme kuvvetleri ve moment diyagramları. Şekil değiştirebilen
cisimlerin mekaniği, genelleştirilmiş Hooke yasası. Mühendislik uygulamaları: eksenel yükler, daire kesitli
çubuklarda burulma, kirişlerde eğilme ve kayma gerilmeleri, bileşik gerilmeler. (Makine Mühendisliği Bölümü
öğrencileri alamazlar)
Zorunlu ders
ESCI 107 - MBİ 107 Bilim, Teknoloji ve Toplum
3(3+0+0)
Bilim ve teknolojinin tarihsel özeti, bilim – teknoloji ilişkileri, teknoloji – çevre ilişkileri, bilimin toplumsal
algılanması, bilimsel süreç, bilimsel yöntem; mühendislikte, sosyal bilimlerde ve tıpta bilimsel öngörü,
istatistiksel veri değerlendirme. Örnek problemler ve toplumsal tartışmalar, depremler ve önceden tahmini,
elektromanyetik dalgalar ve toplumsal kaygılar, bilim ve etik, risk yönetimi ve temkinli yaklaşım ilkesi.
Servis ders
ESCI 202 - MBİ 202 Termodinamik
3(3+0+0)
Termodinamiğin temel kavramları ve tanımlar, açık ve kapalı sistemler, durum, denge, süreç ve çevrimler, saf
maddenin özellikleri, faz değişimleri ve diyagramları, iç enerji, entalpi, gaz, sıvı ve katıların özgül ısıları, ısı, iş
ve kütle ile enerji transferi, akışkanlar mekaniğinin prensipleri, kapalı ve açık sistemler için termodinamiğin
birinci yasası, termodinamiğin ikinci yasası, ısı makineleri, ısı pompaları ve soğutucular, entropi, gaz akışkanlı
güç çevrimleri, buharlı güç çevrimleri, kimyasal reaksiyonlar ve yanma. Bilgisayar uygulamalı ödevlere ağırlık
verilecektir.
Zorunlu ders
IE 101 - EM 101 Endüstri Mühendisliğine Giriş
3(3+0+0)
Endüstri Mühendisliği ve Endüstri Mühendisliğinin tarihi gelişimi ve temel işlevleri. İmalat Mühendisliğine giriş.
İş tasarımı ve iş ölçümüne giriş. Üretim tipleri ve özellikleri. Üretim planlama ve kontrole giriş, proje
planlama, montaj hatlarının tasarımı, parti üretimde planlama, malzeme yönetimine giriş.
Zorunlu ders
IE 222 - EM 222 İmalat Teknolojisi
3(2+2+0)
İmalat teknolojisinin temelleri: dövme, haddeleme, ekstrüzyon, çekme, kaynak, döküm, toz metalürjisi.
Modern imalat yöntemleri. Takım tezgahlarına giriş, tornalama, frezeleme. İmalat için malzeme seçimi; NC ve
CNC'ye giriş.
Zorunlu ders
IE 252 - EM 252 İş Etüdü ve Ergonomi
3(2+2+0)
Verimlilik ve iş etüdü; Metot etüdü; iş ölçümü, iş örneklemesi, zaman etüdü; İnsan faaliyetlerinin ve
performansının psikolojik yönleri, insan ile çevre etkileşimi. İşyerinde ergonomik ilkeler, mühendislik
antropometresi, iş için gerekli enerji. İnsan ve organizasyonel yapı etkileşimi. İnsan ile robotlar ve zeki
makineler arasındaki etkileşim.
Zorunlu ders
IE 301 - EM 301 Yöneylem Araştırması I
3(2+2+0)
Yöneylem Araştırmasının ve uygulamalarının temel özellikleri. Yöneylem Araştırması’nın; üretim planlama;
envanter planlama; fabrika yerleşimi; iş değerlendirme; kalite kontrol ve diğer alanlarda uygulanması.
Doğrusal programlama: Atama ve Taşıma problemleri. Doğrusal olmayan programlama. Kuadratik
programlama; çok amaçlı programlama; geometrik programlama ve diğer teknikler. Bilgisayar uygulamaları.
Zorunlu ders
IE 302 - EM 302 Yöneylem Araştırması II
3(2+2+0)
Kuyruk Teorisi; sistem yapıları; notasyon; tek servis kanallı ve çok kanallı sistemler. Olasılıksal envanter
modelleri: tek periyot modelleri; sipariş noktası modelleri; periyodik kontrol modelleri. Markov zincirleri:
Düzgün Markov zincirleri; absorbe eden Markov zincirleri. Benzetim: benzetim örnekleri; süreç üretme.
Zaman - akış mekanizması. Benzetim dilleri.
Ön koşul : IE 301 - EM 301
Zorunlu ders
IE 303 - EM 303 Mühendisler İçin Oyun Kuramı
3(3+0+0)
Tam bilgili statik oyunlar, baskın strateji dengesi, Nash dengesi, karışık strateji dengesi, ardışık biçimli
oyunlar, geriye doğru çözümleme, mükemmel alt oyunlar Nash dengesi, tekrarlı oyunlar, belirsizlik ve bilgi,
açık artırma stratejileri ve açık artırmalar, tedarik zinciri problemleri, pazarlık, oy verme.
Ön koşul : STAT 203 STAT 208 STAT 206 - İSTA 203 İSTA 208
IE 321 - EM 321 Makine Elemanları
3(3+0+0)
Makine elemanlarının tanımı ve sınıflandırılması. Zorlanma şekilleri. Sürekli mukavemet. Miller ve aksların
mukavemeti. Pres geçmeler. Cıvata bağlantıları. Kavramalar. Yağlama. Rulmanlı yataklar. Dişli çarklar;
kasnak mekanizmaları; zincir mekanizmaları.
Ön koşul : ESCI 106 - MBİ 106
IE 326 - EM 326 Endüstriyel Otomasyon
3(3+0+0)
Kontrol sistemleri terminolojisi; blok diyagramları; geribesleme ilkeleri; Laplace dönüşümü; sistem dinamiği
ve genelleştirilmiş empedans; analoji; transfer fonksiyonları ve blok diyagramı cebri; işaret akış grafikleri.
Geribeslemeli kontrol sistemlerinin analizi ve tasarımı; endüstriyel kontrol çeşitleri. Kapalı çevrimli kontrol
sistemleri; durağanlık; frekans cevabı yöntemi; Nyguist ve Bode analizleri; Root- Locus yöntemi; otomatik
ekipmanda pnömatik; hidrolik; elektriksel; akışsal; transfer ve nümerik kontrol ekipmanları.
Zorunlu ders
IE 331 - EM 331 Tesis Planlama ve Tasarımı
3(3+0+0)
Üretim sistemlerinde tasarım konuları; stratejik planlama; teknoloji seçimi; ürün tasarımı; tesis planlaması; iş
tasarımı; ürüne ve prosese yönelik imalat sistemlerinde tesis yerleştirme; hat dengeleme teknikleri; sipariş
atölyeleri; tesis yeri seçimi.
Zorunlu ders
IE 333 - EM 333 Üretim Planlama ve Kontrol I
3(3+0+0)
Üretim sistemlerinin genel yapıları ve üretim sistem çeşitleri; değişik üretim çevrelerinde karşılaşılan planlama
problemlerinin karakteristikleri; satış tahmin yöntemleri; envanter yönetimi sistemleri; kaba envanter
yönetimi; birleşik ikmal; dağıtım ve envanter kontrolü; ABC analizi.
Zorunlu ders
IE 334 - EM 334 Üretim Planlama ve Kontrol II
3(3+0+0)
Kaba üretim ve kapasite planlama; toplu üretim planının çözümlenmesi ve ana üretim çizelgesinin
oluşturulması; kaba kapasite planlaması; malzeme ihtiyaç planlama; kapasite ihtiyaç planlama; parti
büyüklüğü belirleme yöntemleri; üretim kontrol.
Zorunlu ders
IE 335 - EM 335 Toplam Kalite Yönetimi
3(3+0+0)
Değişen iş koşulları ve TKY'nin tarihi gelişimi. Kalitenin firma çapında değerlendirilmesinin temel kavramları.
Kalite maliyetleri; kalite planlama; kalite kontrol. İstatistiksel süreç kontrol; kalite yönetimi; üst yönetimin
rolü; katılım; tanıma ve ödüllendirme. Kalite kültürünün oluşturulması. Tedarikçi ilişkileri kalite bilişim
sistemleri. Kalite Güvencesi; diğer teknikler ve araçlar.
IE 338 - Üretim Sistemleri Analizi
3(3+0+0)
Üretim sistemlerinin genel yapıları ve üretim sistem çeşitleri; Değişik üretim çevrelerinde karşılaşılan
planlama problemlerinin karakteristikleri; Satış tahmin yöntemleri;Envanter yönetimi sistemleri; Kaba
envanter yönetimi; Birleşik ikmal; Dağıtım ve envanter kontrolü; ABC analizi.Kaba üretim ve kapasite
planlama; Üretim planının çözümlenmesi ve ana üretim çizelgesinin oluşturulması; Kaba kapasite planlaması;
Malzeme ihtiyaç planlama; Kapasite ihtiyaçları planlama; Parti büyüklüğü belirleme yöntemleri; Üretim
kontrol.
Servis ders
IE 351 - EM 351 Verimlilik Analizi
3(3+0+0)
Verimlilik Yönetimi kavramı günümüzün rekabetçi iş pazarında kritik bir başarı faktörü halini almıştır. Neyin
çalışıp neyin çalışmadığını anlamak ve gereken hareketi hızla gerçekleştirebilmek gelecek yöneticiler için
önemli bir özellik olacaktır. Bu derste amaç öğrencilerin farklı performans ölçme tekniklerini öğrenmeleri,
verimlilik yönetimi felsefesi ile tanışmaları ve verimlilik geliştirme sistemlerinin yöntemlerini tanımalarıdır.
IE 356 - EM 356 İşletme ve Toplum
3(3+0+0)
Endüstriyel toplum; endüstriyel ilişkiler; iş arama; çalışma hayatı; değerler ve sosyal önem; endüstri ve
toplumun kooperasyonu; sendikalar; işsizlik; işyerinde sağlık ve güvenlik; profesyonel kurumlar ve
hizmetleri; kişiler arası iletişim; kişisel gelişim.
IE 362 - EM 362 Mühendislik Ekonomisi
3(3+0+0)
Mühendislik faaliyetlerinde maliyet ölçümü ve kontrolü. Temel muhasebe kavramları; gelir ölçümü ve
değerleme problemleri. İmalat maliyetleri kontrolü ve standart maliyet sistemleri. Sermaye yatırımı;
mühendislik seçenekleri ve ekipman yenileme kararları.
Zorunlu ders
IE 401 - EM 401 Matematiksel Modelleme
3(3+0+0)
Bu derste Endüstri Mühendisliğindeki matematik programlama problemlerinin pratik yönleri uygulanması ve
çalıştırılması ile ilgili hususlar incelenecek ve analiz edilecektir. Özellikle doğrusal programlama ve türleri
üzerinde durulacak ve bu modellerin uygulama alanları; kabulleri; özellikleri ve tipik uygulamaları
incelenecektir. Konu ile ilgili tipik vaka çalışmaları analiz edilecek ve incelenecektir.
IE 402 - EM 402 Çok Amaçlı Karar Analizine Giriş
3(3+0+0)
Belirsizlik ortamında karar verme problemlerinin sistematik olarak değerlendirilmesi, modellenmesi ve analizi;
Mühendislik ve yöneylem araştırmasında kullanılan karar verme tekniklerinin kullanımı; Risk problemlerinin
modellenmesi ve olasılıklı risk analizi.
IE 403 - EM 403 Ağ Kuramı
3(3+0+0)
Akış ağları problemlerinin (atama; taşıma; en kısa yol; azami akış) tanımlamaları; matematiksel modelleri ve
çözüm yöntemleri; çoklu terminalli ağların incelenmesi; çoklu malzeme tiplerinin bulunduğu ağ akış
problemleri; proje ağları ve kritik yol çizelgelemesi problemleri ile ilişkilendirme.
IE 405 - Doğrusal Olmayan Optimizasyon
3(3+0+0)
Klasik optimizasyon teorisi ve yöntemsel temelleri. Kısıtlanmamış problemler. Altın bölüm yöntemi. NewtonRaphson yöntemi. Sekant yöntemi. İkiye bölme yöntemi. Çok değişkenli kısıtlandırılmamış optimizasyon
yöntemleri. Gradyan yöntemi. Ceza fonksiyonu yöntemi. Lagrange çarpanları yöntemi. Kuhn-Tucker koşulları.
Mühendislik uygulamalarından örnekler. Doğrusal olmayan programlama. Dinamik programlama Geometrik
programlama. Çok kriterli optimizasyon. Pareto optimum problem. Optimal tasarımın duyarlılık analizi.
Ön koşul : IE 302
IE 406 - EM 406 Sistem Simülasyonu
3(2+2+0)
Endüstri Mühendisliği problemlerinde bilgisayar simülasyonuna giriş; simülasyon modellemeye giriş;
modelleme kavramları, kanıtlama, çıktı analizi; simülasyonda animasyonun rolü; karmaşık sistemlerin
modellendirilmesine ilişkin kavramlar; ileri imalat özellikleri; sürekli ve sürekli-kesikli kombine sistemler; çıktı
geliştirme analizlerinde varyans düşürme teknikleri; ARENA yazılımı ortamında uygulamalar.
Zorunlu ders
IE 425 - EM 425 Bilgisayarla Bütünleşik İmalat
3(2+0+2)
Bilgisayarla Tümleşik İmalata (CIM) giriş ve CIM modülleri. NC; CNC ve DNC sistemleri parça programlama.
Robotlar ve malzeme taşıma. Robotlu hücrelerin analizi. AGV ve FMS sistemlerinin analizi. AGV ve FMS'lerin
benzetimi. CAQ sistemleri. Konveyör sistemlerinin benzetimi. İnternet ve toplam bilgi yönetim sistemleri.
Esnek üretim ve katı otomasyon.
IE 431 - EM 431 İmalatta Bilişim Teknolojileri
3(3+0+0)
Bilgi akışı; Firma Kaynakları Planlaması (ERP) ; veritabanları yönetimi; SQL; çevrimiçi analitik işleme; karar
destek sistemleri; elektronik ticaret; Extranet; üretim veri yönetimi sistemleri; işletim sistemleri ve bilgisayar
ağları.
IE 436 - EM 436 Tedarik Zinciri Yönetimi
3(3+0+0)
Çok kademeli sistemler (dağıtım; üretim-dağıtım; parçaların ortak tedarik maliyetleri); belirsizlik ortamında
çok kademeli stok sistemlerinin merkezi planlaması; çok kademeli stok sistemlerinde envanter yönetim
teknikleri; üretim ağlarının performans analizi; üretim süreleri; sipariş kabulü ve kapasite yükleme
planlaması; dağıtım sistemlerinin planlanması; tam zamanında üretim ve kontrol sistemleri.
IE 438 - EM 438 Ürün ve Süreç Geliştirme
3(3+0+0)
Eşzamanlı mühendisliğe giriş, entegre ürün-süreç tasarımı metodolojilerinin tanımlanması, müşteri girdili
kalite fonksiyon yayılımı matrislerinin kurulması. Deney tasarımı süreci adımları; cevap yüzeyi metodolojisi;
ortogonal dizi seçimi ve kullanımı; etkin test stratejileri; çok-seviyeli deneyler. Testler ve deney analizi
metotları.
IE 440 - EM 440 Çizelgelemeye Giriş
3(3+0+0)
Bu dersin amacı, çizelgeleme problemine genel bir giriş yapmak ve temel formülasyon ve çözüm tekniklerini
vermektir. Derste temel en-iyileştirme tekniklerinin yanı sıra probleme özgü geliştirilen sezgisel algoritmalar
da anlatılacaktır. Çizelgeleme problemi genelde çok zor bir problem olduğundan yoğunlaşma basit problemler
üzerine olacaktır. Giriş; çizelgeleme problemlerinin tanımlanması; tek makine problemleri – I; tek makine
problemleri – II; akış ve atölye tipi üretimler; dinamik programlama yaklaşımı; sezgisel algoritmalar – I;
sezgisel algoritmalar – II; küresel sezgisel algoritmalar.
IE 441 - EM 441 Proje Planlama ve Kontrol
3(3+0+0)
Proje ve proje yönetiminin tanımı; proje yönetimi sürecinin bileşenleri; proje organizasyonu; faaliyetlerin
analizi; proje çizelgeleme; kaynak yönetimi; projede teknoloji yönetimi; bütçeleme; proje takibi ve kontrolü
IE 442 - EM 442 Malzeme Taşıma Sistemleri
3(3+0+0)
Malzeme taşıma sistemleri tesis planlama ve üretim sistemlerinin ayrılmaz bir parçasıdır. Bu derste tesis
planlama, şemalama teknikleri, araç bazlı sistemlerin analizi, konveyör analizleri, tek yönlü konveyörler,
sürekli çevrim konveyör analizi, çok istasyonlu konveyör analizi konuları işlenecektir.
IE 452 - EM 452 Endüstriyel Psikoloji
3(3+0+0)
Endüstriyel psikolojinin temel konuları; endüstriyel psikolojide araştırma yöntemleri, işe ilişkin davranışlar ve
ölçümleri; iş analizi; personel seçimi prosedürleri; insan becerilerinin ölçümü; personel eğitimi ve geliştirme;
kariyer planlama; iş ortamı, iş zenginleştirme; iş tatmini, iş değerlendirme; iletişim ve liderlik.
IE 476 - EM 476 Çevresel İncelemeler
3(3+0+0)
Çevresel Konular; kirlilik yasası; kirlilik kontrol sistemleri; kontrol ürünleri ve pazardaki yerleri; hava ve su
kalitesi ve kontrolü. Standartlar, sınıflandırmalar; sera etkisi; ozon yırtığı; araç emisyonu ve motor yönetim
sistemi; su bakımı; organik bileşenler; sağlık etkileri; Çevresel Etki Değerlendirmesi (EIA); nükleer güç;
endüstriyel atık ; atıkların geri kazanımı.
IE 491 - EM 491 Proje
2(1+2+0)
Proje bir öğretim elemanın danışmanlığında bireysel olarak veya ekip olarak yapılır. Projenin amacı
öğrencilere Endüstri Mühendisliği tekniklerinin; endüstriyel problemlere uygulanması becerisini vermektir.
Problemler hipotetik olabilir. Öğrencilerin sürekli olarak ve programlı bir şekilde danışmanı ile görüşmesi ve
fikir alışverişinde bulunması gerekir. Bir ara rapor ve son rapor istenir.
Zorunlu ders
IE 492 - EM 492 Bitirme Projesi
3(0+6+0)
Bitirme Projesinin hazırlanmasında uygulanan yol ve gereksinmeler; proje dersi ile aynıdır. Ancak projede
daha çok uygulama tekniklerine ağırlık verilirken; diploma tezinde gerçekçi endüstriyel problemler üzerinde;
bireysel özgün çalışma yapılması istenir.
Zorunlu ders
0(0+1+0)
Zorunlu ders
1(0+2+0)
Bölüm Başkan
Yrd.Doç.Dr.Dilek Tükel
Prof.Dr. A. Talha Dinibütün
Prof.Dr. Georgi M. Dimirovski
Yrd.Doç. Dr. Kanat Çamlıbel
Arş.Gör. Fırat Doğan
Bölümün Amacı
Kontrol Mühendisliği; elektrik, elektronik, mekanik ve bilgisayar tabanlı tüm endüstriyel üretim sistemlerinin
amaçlanan ve planlanan biçimde çalışmasını sağlayan bilgi ve teknolojileri üreten ve uygulayan bir mühendislik
dalıdır. Kontrol Mühendisliği Programı, “otomatik kontrol teorisi ve uygulamaları, endüstriyel otomasyan, ölçme
ve entrümantasyon, robotik, bilgisayar tabanlı endüstriyel bilişim sistemlerinin tasarımı ve uygulamaları”
konularında dersleri içerir.
Önümüzdeki yıllarda üretimde otomasyonun, kontrolün ve akıllı sistem ve ürünlerin daha da yaygınlaşacağı
açıktır. Herhangi bir sektörde otomasyonsuz, akıllı sistemleri içermeyen, üretmeyen ve kullanmayan bir
endüstrinin bugünkü rekabetçi ortamda ayakta kalabilmesi ve başarılı olması çok zordur. Bu nedenle kontrol
mühendisliği alanında yetişmiş insan gücüne gereksinim gittikçe artmaktadır.
Ders Planı (Kontrol Mühendisliği Programı)
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
15
Mezuniyet için gerekli kredi toplamı138
.
Ders İçerikleri
CONT 101 - Kontrol Mühendisliğine Giriş
2(2+0+0)
Kontrol ve geri besleme kavramlarına giriş, bilimsel alanlar ve kontrol mühendisliği uygulamaları, kontrol
mühendisliğinin diğer mühendisliklerle ilişkisi, Kontrol mühendisliğinin mühendislik probelemlerine yaklaşımı,
endüstride kontrol mühendisleri için kariyer fırsatları, kontrol mühendisliğinde yüksek eğitim ve akademik
kariyer, kontrol teknolojilerine giriş.
Zorunlu ders
CONT 102 - Sistem Modelleme ve Simülasyon
3(2+0+2)
Matlab, Simulink ve LabView paketleri. Bu paketlerle blok diyagram gösterimi, modelleme ve simulasyon.
Zorunlu ders
CONT 202 - Sürekli İşaretler ve Sistemler
3(3+0+0)
İşaret türleri ve operasyonları; sabit, birim kademe, rampa işaretleri, periyodik ve üstel işaretler, çift ve tek
işaretler, Delta –Dirac işareti, büyüklük ölçekleme, zaman öteleme, zaman cevirme, diferansiyel denklemlerin
ve system özelliklerinin modellenmesi, Laplace dönüşümü analizi, frekans ve zaman alani işaretleri, Foruier
dönüşümü, Filtreleme.
Zorunlu ders
CONT 212 - Ölçme Tekniği ve Algılayıcılar
3(2+0+2)
Temel kavramlar (hatasızlık, çözünürlük, hassasiyet, hata,şüphe, doğrusallık, vb.), Ölçme sistemlerinin
dinamik karakteristikleri (etki, yanıt verme süresi, vb.). Hata türleri ve analizi. Analog ve sayısal ölçü aletleri.
Güç ve enerji ölçülme prensipleri. Algılayıcı ve dönüştürücülerin statik ve dinamik özellikleri. Algılayıcı ve
dönüştürücülerin özellikleri (hatasızlık, doğrusallık, tekrarlama, çıkış empedansı, vb.). Çeşitli algılayıcıların
ölçme prensipleri (basınç, yer değiştirme, sıcaklık, manyetik alan, yakınlık, nem, vb.Deneyler: Güç ve enerji
ölçülmesi ile ilgili deneyler.
Zorunlu ders
CONT 302 - Control Systems Design
3(2+2+0)
Endüstriyel control projelerinin dizaynı ve yürütülmesi, endüstriyel kontrol projelerinin temel adımları, görev
ve problem tanımı ve analizi, donanım elemanlarının ve seçim kriterlerinin seçimi, endüstriyel kontrol
sistemleri ve control projelerinin dökümentasyonunda ortak enternasyonel standartlar.
Zorunlu ders
CONT 311 - Power Electronic Circuits
3(2+0+2)
Anahtar devreler ve güç elektroniği temel kavramlarinda, diyot, SCR, GTO, BJT, MOSFET, IGTB, MCT lerin
kullanim karakteristikleri, kontrollü ve kontrolsüz bir ve üç faz doğrultucu, DC kesici, Evirici, bir ve üç faz
eviriciler, atım genliği modülasyonu ve voltaj düzenlemesi, AC kesiciler, devirliceviriciler, korunumlu ve
söndürücülü devreler, Paralel ve seri operasyonlu anahtarlar.
Zorunlu ders
CONT 312 - Bilgisayar Kontrollü Sistemler
3(2+0+2)
Bilgisayar kontrollü sistemlere giriş, örnekleme ve tutma operasyonlari, A/D ve D/A çeviricileri, Fark
denklemleri, z-dönüşümleri, ayrık taşınmış foksiyonlar, sürekli zamanın ayrık zamanla modellenmesi, istikrar
ve performans analizi, sürekli zaman ve dijital kontrolculer dizayn metodu ile Ayrık zaman kontrolculeri
dizaynı, bilgisayar kontrollü durum alanı analizi, sayısal simulasyon ve kontrol algoritmalarinin yürütülmesi.
Zorunlu ders
CONT 313 - Geribeslemeli Kontrol Sistemleri
4(3+0+2)
Dinamik sistemlerin modellenmesi ve simülasyonu, Geçiş fonksiyonlarının ve durum alanları yaklaşımının
matematiksel modellenmesi, Mekanik, elektriksel, akışkan, termal ve karmaşık sistemlerin modellenmesi,
sistem yanıtları ve lineer olmayan dinamik sistemlerin lineerleştirilmesinin analitik ve sayısal çözümlemeleri,
Geribeslemeli kontrol sistemlerine giriş, geçici yanıt analizi ve değişmeyen durum hatalari kriteri, İstikrar
analizi, Root-Locus çizelgeleri, Frekans alanı kriteri, Bodediyagramları, Nyquist diyagramı ve Nyquist istikrar
kıstası, Kapalı devre frekans yanıtı, Durum alanı gösterimleri, Durum alanı denklemlerinin çözümleri, Durum
alanı analizleri, Denetlenebilirlilik, ayırt edilebilir ve doğal formlar, lineer olmayan control sistemleri.
Zorunlu ders
CONT 315 - Hareket Kontrol Sistemleri
3(3+0+0)
Kontrol sistemlerinde mühendislik edavatlarını kullnarak oluşturulan tasarım prosedürler, Mekanik sistemlerin,
ilişkili güç elektroniği ekipmanlari ve elektrik motorları, açık ve kapalı döngü tork sistemlerinde çeşitli tiplerde
DC,AC ve servo motorlarin, hız ve pozisyonlama kontrollerinin simülasyonu ve modellemesi. Tipik Örnekler.
CONT 321 - Kontrolde Algılama ve Güç Çevirici Sistemler
3(3+0+0)
Kontrol teorisinde algılama ve çevirici sistemlerin fiziksel prensiplerine giriş, çeviriciler ve algılayıcılar için
performans kriterleri kararları, ısıldirenç, elektronik direnç, ısılçift, ısılelektrik,bimetal şerit, Bourdon tüpü
şeklinde dönüştürücü sistemlerin semntezi ve analizi, yer değiştirme,kuvvet ve tork, ivme ve hız, basınç, akış,
piesso elektrik,ultrason ve Hall etkisi çevirici sistemlerin analizive sentezi, ışıksalınımlı, fotovoltaik ,
fotodiot,fototransistör ve ısılsalınımlı tipte çevirici sistemlerin analizi.
CONT 322 - Süreç Kontrol
3(3+0+0)
Giriş, süreç kontrol sistemlerinin sunumu ve sınıflandırılması, analog sinyal şartalandırma tekniklerinin analizi
ve sentezi, sayısal sinyal şartlandırma tekniklerinin analiz ve sentezi, analog, sayısal ve havalı endüstriyel
kontrolcülerin standartalara uygun olarak analiz ve sentezi, süreç kontrolünde programlanabilir mantıksal
kontrolcülerin kullanımı, nihai kontrol sistemlerinin analizi, aktüatörlerin ve nihai kontrol sistemlerinin sentezi,
süreç döngü ayarları, ısı, seviye, basınç, akış, nem, pozisyon, kuvvet ve ivem kontrol sistemlerinin ve
bilgisayar uygulamalarının sentezi.
CONT 323 - Adaptif Kontrol Teorisi Temelleri
3(3+0+0)
Uyarlamalı (Adaptif) tasarım temelleri,süreç modelleri (sürekli ve ayrık zaman), Karışıklık modellemesi,
system tanımlanması, Yinelemeli yöntemler, Uygulama yerleri, kendiliğinden ayarlama, kutup yerleştirme,
girdi/çıktı modelleri, adaptif kontrolcülerin durum yer tasarımı,Adaptif kontrolcülerin analizi; kullanımları,
adaptif tekniklerin yanlış kullanımları, optimum kontrol, tahmin ve filtreleme; Çok değişkenli kontrole giriş.
CONT 324 - Veri İletişimi ve Ağlar
3(3+0+0)
Veri iletişimi ve bilgisayar ağları temellerine giriş, ağ protokolleri ve mimarisinin incelenmesi. Protocol
kavramları, katmanlı modeler, kaynak paylaşımı ve standartları, iletim ortamları: analog ve sayısal very
kodlama; güvenilir iletişim; hata bulma ve düzeltme; akış kontrolü; baülantı-seviye verimliliği ve kayan
pencere protokolleri; ortam erişim kontrol protokolleri ve mekanizmaları; LAN topolojisi ve genişletilmiş
LAN’lar; ağ topolojisi; bağlantı yönelimli ve bağlantısız ağlar; taşıma seviyeli protokoller; tıkanıklık kontrolü;
değişik trafik tipleri için kalite sistemleri; geleneksel telefon ağları gibi ağların ve protokollerin çalışması;
İnternet; WiFi, FDDI, eternet, ISDN, TCP/IP, ATM. Soketler gibi API ağ programlaması.
CONT 325 - İstatiksel Veri Analizi
3(3+0+0)
İlk bölümdeki konular, point estimation, güven aralıkları, hipotez testleri, iyilik uyum testi. Bu metotlar, tek
boyutta istatistiksel çıkarım gerçekleştirirler (aynı zamanda tek değişkenli veri analizi olarak da bilinir). Çoklu
değişkenli veri analizi tek değişkenli T testinin doğal bir uzantısı olan klasik Hotellin T2 hipotez testi ile
anlatılacaktır. Daha sonra regresyon analizi (matris-vektör formatında), prensip bileşen analizi ve değişim
analizi (ANOVA) anlatılacaktır.
CONT 326 - İletişim Komut ve Kontrol Sistemleri
3(3+0+0)
Komut, kontrol ve iletişim sistemleri genel olarak askeri organizasyonlar tarafından tercih edilen bilgi
sistemleridir. Stratejik ve taktiksel sistemleri içine alan genel bir terimdir. Sonuç olarak, mücadele
yönlendirme sistemi, taktiksel veri sistemi veya uyarı ve kontrol sistemleri komut, kontrol ve iletişim
sistemleri olarak sayılabilir. Bu ders komut, kontrol ve iletişim kavramlarını, startejik ve taktiksel süreçleri ve
sistemleri konularını içerir.
CONT 327 - Elektrikli Makineler
3(3+0+0)
Bu dersteki konular: transformatör işleyişi, elektromekanik güç çeviriciler, dönen ve doğrusal elektrik
makineleri; birleştirilmiş parametreli elektromekaniklerin etkileşimi; temel makine tiplerinin önemi; dc,
indüksiyon, eşzamanlılık; aygıt karakteristiği geliştirme; enerji çevirim yoğunluğu, verimlilik ve sistem
etkileşim karakteristikleri, düzenleme, kararlılık, kontrol edilebilirlik ve yanıt.
CONT 328 - Dağıtık Gerçek-zaman Sistemleri
3(3+0+0)
Gerçek zaman sistemleri kablo ile sürmeli otomotiv sistemleri, akıllı tarfik kontrol sistemleri, banka sistemleri
ve otonom robotlar konularının uygulanmasında önemli rol oynamaktadır. Birçok gerçek zaman
uygulamalarında, sistemin gerekli kısıtlarının karşılanabilmesi için çoklu işlemcilerle tasarlanması gerekir. Bu
tür durumlar fiziksel dağılım gerektiği zaman ortaya çıkar ( hata kaldırır araç fren sistemleri gibi) veya
uygulamanın doğal paralelliğinin tamamen sömürülmesi durumunda (yüksek performanslı çokluortam
uygulamaları). Bu ders dağıtık mimaride gerçek zamanlı sistemlerin tasarımındaki problemlere derin bir bakış
açısı vermeyi hedefler.
CONT 401 - Kontrol Laboratuarı
1(0+0+2)
Analog ve sayısal kontrolcüler, Orantılı, integral ve Türev (PID) kontrolcüleri, Açık/Kapalı kontrolcüler, bu
kontrolcülerin programlanabilen mantık kontrolcüleri (PLC) ler üzerinde uygulanmaları, farklı akış, basınç,
ısı,sıvı seviyesi süreçlerinin kontrol sistemlerinin, modelleme, analiz ve kontrolü, doğrusal olmayan sistemlerin
analizi, modellenmesi ve kontrolü, doğru akım ve senkron olmayan motorların hız ve pozisyon kontrolleri ile
ilgili deneysel uygulamalar.
Zorunlu ders
CONT 403 - Kontrol Sistemi Tasarı Projesi
2(0+0+4)
CONT 302 dersinde teorisi verilen control systemi tasarım projesi
Ön koşul : CONT 302
Zorunlu ders
CONT 411 - Robotlara Giriş
3(3+0+0)
Robot manüpulatörler için modelleme teknikleri, robot tasarımı konusunda geniş teknolojik bilgi ve modelleme
çalışmaları. Temel matematiksel notasyonlar, ileri ve ters kinematik modeler, robot manüpülatörlerin statik
kuvvetleri ve Jacobian. Dinamik modeler, temel control yöntemleri, tasarım konuları, robot sensörleri ve
aktuatörler.
Zorunlu ders
CONT 412 - Endüstriyel Otomasyon Teorisi
3(2+0+2)
Otomasyon sistemlerinin çalışma prensipleri ve elamanları: Endüstriyel bilgisayar, programlanabilir
kontrolcüler, adabirim modülleri, dağıtık girdi/çıktı istasyonları ve uzak terminal birimleri. Endüstriyel dijital
iletişim sistemleri: Fiziksel bağlantılar, iletişim arabirimleri ve protokolleri, Denetleyici kontroller ve veri
toplama sistemleri, kontrol sistemleri uygulama ve entegrasyonları, dağıtık control sistemleri ve onların
endüstriyel uygulamaları.
Zorunlu ders
CONT 413 - Akıllı Kontrol Sistemleri
3(3+0+0)
Modern mühendislik araçlarını kullanarak akıllı control sistemlerinin analiz ve tasarımı. Sinir Ağları,
neurokontrolsistemleri, kontrol problemlerinde bulanık mantık yaklaşımları.
CONT 421 - Eniyileme Kontrolüne Giriş
3(3+0+0)
Kontrol sistemlerinde dinamik optimizasyon problemleri: değişkenler hesabı, ikinci dereceden indeks
performanslar ile ilgili optimizasyon problemleri, minimum prensibi, kontrol problemleri, tekil aralıklar, kontrol
sistemlerinde optimizasyon yöntemleri uygulamaları.
CONT 422 - Bina Otomasyonu
3(3+0+0)
Bina otomasyonu ve yönetim sistemlerinde kavramlar ve uygulamalar; bina otomasyonlarında tasarım
konuları ve fonksiyonel verimliliğe etkisi; bina otomasyon sistemlerinin bileşenleri; HVAC, elektrik,
aydınlatma, güvenlik, yangın söndürme, iletişim vb.; tasarım, bakım ve yönetim entegrasyonu; bilgi
teknolojilerinin bina otomasyonuna ve yönetim sistemlerine etkisi.
CONT 423 - Microkontrolcü temelli Kontrol Sistemleri
3(3+0+0)
Kontrol uygulamalarında mikroişlemci donanım ve yazılımına giriş, elemanlar arası bağlantılar, çevresel
araçlar, bus zamanlama ilişkileri, assembler programlama dili, hata ayıklama, giriş/çıkış teknikleri ve PC
temelli yazılım geliştirme araçlarının kullanımı, mikrokontrolcülerde C programlaması, Laboratuvar
uygulamaları ve tasarım projeleri.
CONT 424 - Elektrikli Taşıma Sistemleri
3(3+0+0)
Elektrikli taşıma sistemlerinin sınıflandırılması, elektrikli araçların güç kaynağı, arabalardaki elektrik sistemleri,
traksiyon sistemlerinin dinamiği: araba hareketini tanımlayan denklemler. Hız-zaman eğrileri, motor fren
modları, enerji tüketimi, traksiyon sürücü sistemleri tipleri, kontrol ve denetleme, kontrol mantığı, traksiyon
kontrolü: Jerk oran limiti, ivme ve geciktirme kontrolü, kayma/patina koruması, elektrikli ve mekanik fren
kontrol. Hata bildirme, dahili eğitim veri iletişimi.
CONT 425 - Kontrol Mühendisliğinde Optimizasyon
3(3+0+0)
Atmosfer, robot ve işlem kontrol alanlarında uygulamaları olan ayrık ve sürekli sistemlerin optimizasyonu.
Değişken hesaplama, sayısal çözümler, dinamik programlama ve dik düşeme “steepest descent” yöntemleri,
en iyi düzenleyici problem, matris Riccati denklemi ve stokastik süreçler.
CONT 426 - Gömülü Kontrol Sistemleri
3(3+0+0)
Gömülü kontrol sistemlerine (GKS) geliştirmeden ihtiyaçlarına ve mimari tasarımından uygulamaya genel
bakış açısı veriri. Ders kontrol teorisinin daha önceki bilgilerini yazılım programlama ve mikroişlemci sistemleri
ile bir araya getirir. Gömülü kontrol sistemlerine kontrol uygulamalarının yazılım entegrasyonu ile ilgili
teknikler. Teorik ve pratik çalışmalar.
CONT 427 - Lineer Olmayan Sistemler ve Kaos
3(3+0+0)
Bu ders öğrencileri doğrusal olmayan fizik, dinamik sistemler ve kaos teorisi gibi kavramlarla tanıştırır. Bu
kavramlar sıradan türevli denklemler ve bazı ayrık haritalar kullanılarak basit temel sistemler üzerinden
sunulur. Fizik, mühendislik, biyoloji ve ana dünya sistemleri alanlarından fazladan örnekler veriliecektir. Bu
dersin ana amacı, öğrencilere doğrusal olmayan sistemlerle çalışabilme becerisini sağlayacak analitik
yöntemler, kalıcı yaklaşımlar ve örnekler sağlamaktır.
CONT 428 - Robot Teknolojisi
3(3+0+0)
Bu ders robot teknoloji uygulamalarının altında yatan teoriler, robot aktüatörlerine giriş konuları ve
algılayıcıları ve mobil robot kinematiği ve lokalizasyon teknikleri konularına değinir. Katı vücut hareketlerinin
geometric ve matematiksel gösterimi, eklemli mekanik kolların ileri ve ters kinematiği, yörünge oluşturma,
manipulator dinamiği, harekete geçirme, algılama ve tasarım konuları ve manipulator kontrolü ve ek özel
konular.
CONT 492 - Bitirme Projesi
3(0+6+0)
Öğrencilerin, bir kontrol mühendisliği projesini, grup halinde ya da bireysel olarak, tasarım sürecini,
kavramdan başlayarak, analizlerle, düzenleme ve raporlamayı içerecek şekilde, ele almaları gerekmektedir.
Projeler, kontrol mühendisliğinin değişik endüstriyel uygulamaları arasından önerilir ve akademik kadronun
deneyimlerini yansıtır. Yazılı bir dönem içi raporu, dönem sonu raporu ve sözlü sunum zorunludur.
Zorunlu ders
0(0+1+0)
Zorunlu ders
1(0+2+0)
Bölüm Başkanı
Prof.Dr. Ahmet N. Ceranoğlu
Prof.Dr. Ahmet N. Ceranoğlu
Prof.Dr. Ataç Soysal
Prof.Dr. Oktay Veliev
Arş.Gör.Dr. Mehmet Gökhan Gökçen
Arş.Gör. Özay Özaydın
Arş.Gör. Sercan Yalçınkaya
Bölümün Amacı
En eski mühendislik dallarından biri olan makine mühendisliği bilim, teknoloji ve endüstriyel üretimin kesiştiği
ve etkileştiği bir mühendislik alanıdır. Makine mühendisliği pek çok yeni mühendislik alanlarının da doğmasına
da neden olmuştur; endüstri mühendisliği, biyomekanik mühendisliği, mekatronik mühendisliği gibi.
Makine Mühendisliği bölümümüzdeki eğitim programı sadece bu mesleği icra etmek isteyenlere kuvvetli bir alt
yapı sağlamakla kalmayıp aynı zamanda teknolojiyi değerlendirme ve temel fiziki süreçleri analiz etme
becerisini kazandırarak lisans eğitimi sonrasında farklı alanlara yönelmek isteyenleri de yönlendirecek
niteliktedir. Hedefimiz problemleri kavrayabilen, analiz edebilen, doğru kabuller yapıp model oluşturabilen,
çözüme ulaşıp sentez yapabilen, yaratıcı düşünce ve ruha sahip, takım çalışmasının gücünü ve gereğini bilen ve
iletişim kurabilen mühendisler yetiştirmektir.
Öğrencilerimiz 60 iş gününü kapsayan staj programı sayesinde gerçek mühendislik problemleri ve ülke
teknolojik koşulları ile yakından tanışma fırsatını, özellikle de uygulamaya yönelik son sınıf Proje ve Bitirme
Projesi derslerinde gerçek mesleki problemlerle karşılaşma ve yukarıda bahsettiğimiz niteliklerini kullanarak
kendilerini kanıtlama olanağını elde etmektedirler.
Makine Mühendisleri makine imalatı, robotik, otomotiv, biyomedikal, uçak, tekstil, savunma sanayi gibi her türlü
endüstriyel üretim yapan kuruluşlarda ürün ve sistem tasarım mühendisleri, ürün geliştirme mühendisleri,
üretim mühendisleri ve yöneticiler olarak çok değişik alanlarda çalışabilirler. Temel çalışma alanı kimya veya
elektrik de olsa her fabrikada çok sayıda makine kullanılmakta olduğundan, makine mühendislerine bu
kuruluşlarda bakım mühendisleri olarak ihtiyaç vardır.
Makine Mühendisleri ayrıca binaların ısınma, havalandırma, soğutma, temiz ve atık su tesisatlarının
projelendirilmesi ve uygulanması aşamalarında da çalışabilirler.
Ders Planı (İngilizce Makine Mühendisliği Programı)
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
13
Toplam Kredi
15
134
.
Ders Planı (Türkçe Makine Mühendisliği Programı)
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
11
Toplam Kredi
15
132
.
Ders İçerikleri
ME 103 - MM 103 Bilgisayar Destekli Mühendislik Çizimi
3(2+0+2)
Mühendislikte teknik resmin önemi, çizgi ve geometrik şekiller. İzdüşüm, görünüşler ve kesitler. Ölçülendirme
ve toleranslar. Vidalar ve bağlama elemanları, kamalar, yaylar. Dişliler ve kamlar. Perspektif resim. Montaj
resmi. Üç boyutlu modelleme.
Zorunlu ders
ME 120 - MM 120 Makine Mühendisliğine Giriş
3(3+0+0)
Makine mühendisliğine giriş kavramları. Mühendislik tasarım ve metodolojisinin temelleri. Bilgisayar destekli
tasarım ve üretime giriş.
Zorunlu ders
ME 212 - MM 212 Malzeme Bilimi
3(3+0+1)
Malzemeler ve özellikleri. Atomik bağlar ve düzenleri. Kristal ve Kristal olmayan malzemelerin özellikleri.
Yapısal bozukluklar. Atomun hareketi. Malzemelerin elastik, plastic ve viskoelastik deformasyonu. Denge
diyagramları. Metaller ve özellikleri. Yapıdaki değişim sonucunda, malzeme özelliklerindeki değişim. Organik
malzemeler ve özellikleri.
Ön koşul : CHEM 101 - KİM 101
Zorunlu ders
ME 241 - MM 241 Statik
3(2+2+0)
Mekanikte Temel Kavramlar. Vektör işlemleri. Kuvvetler ve kuvvet çiftleri. Kuvvet sistemlerinin
sınıflandırılması ve denkliği. Denge denklemleri. Serbest cisim çizenekleri. Yapı elemanları, kafesler,
çerçeveler, makineler ve kablo ve zincirler. Sürtünme. Akışkanların statiği. Sanal iş temelleri ve enerji
metodları.
Zorunlu ders
ME 242 - MM 242 Dinamik
3(2+2+0)
Parçacık dinamiği. Bir doğru üzerindeki ve eğri üzerindeki hareket. Newton yasaları. Momentum ve açısal
momentum metodları. İş ve enerji. Parçacık sistemleri. Katı cisimlerin hareketinin kinematiği ve kinetiği; Euler
Yasaları, açısal momentum. Katı cisimler için iş ve enerji metodları. Mekanik titreşimlere giriş.
Ön koşul : ME 241 - MM 241
Zorunlu ders
ME 264 - MM 264 Termodinamik I
3(3+1+0)
Termodinamik sistem ler ve özellikleri. Termodinamik süreçler; iş ve ısı etkileşimleri. Saf maddeler ve
termodinamik özellikleri. Birinci Yasa; kapalı ve açık sistemler, akış süreçleri. İkinci Yasa; ısı makineleri, ısı
pompaları ve soğutucular. Entropi. Bilgisayar ödev ve uygulamalarına geniş yer verilecektir.
Zorunlu ders
ME 301 - MM 301 Deneysel Mühendislik I
3(1+0+4)
Deneylerin temelleri ve metodları. Deney planlaması, veri analizi, rapor yazma, temel cihazlar ve temel
mühendislik ölçümleri. Önemli deneysel metodları temsil etmek üzere seçilen bir dizi deneyin icrası ve
raporlanması.
Ön koşul : PHYS 102 veya CEE 303 - FİZ 102 or EHM 303
Zorunlu ders
ME 302 - MM 302 Deneysel Mühendislik II
3(1+0+4)
Dinamik sistemler, termodinamik, ısı transferi, akışkanlar mekaniği ve mekanik konularından seçilmiş
deneyler serisi.
Zorunlu ders
ME 304 - MM 304 Dinamik Sistemlerin Modellenmesi ve Kontrolü
3(3+0+0)
Otomatik kontrole giriş. Dinamik sistemlerin modellenmesi. Laplace dönüşüm metodu ile tepki analizi.
Dönüşüm fonksiyon ve blok diyagramları. Geri besleme kontrol sistemleri. Erişim düzeneği ve dönüştürücüler.
Kontrol yasaları. PID kontrol ayar metodları. Kök-yer analizi. Frekans tepki analizi.
Zorunlu ders
ME 307 - MM 307 Makine Mühendisliğinde Bilgisayar Uygulamaları
3(2+0+2)
Hata analizi, doğrusal olmayan denklemlerin sayısal çözümleri, denklem sistemleri, özdeğer ve özvektörler.
Enterpolasyon, eğri uydurma, sayısal bütünleştirme, sayısal optimizasyon, normal ve kısmi diferansiyel
denklemlerin sayısal çözümü. Algoritma geliştime. Makine Mühendisliği uygulamalarından seçilen örneklerin
programlanması ve sayısal deneyleri. MATLAB uygulamaları.
Zorunlu ders
ME 321 - MM 321 Makine Teorisi
3(3+0+0)
Mekanizmalara giriş: temel kavramlar, hareketlilik, mekanizmaların temel türleri. Bağlantıların yer, hız ve
ivme analizi. Kam mekanizmaları. Dişli kutuları. Mekanizmaların statik ve dinamik kuvvet analizi.
ME 322 - MM 322 Makine Elemanları I
3(3+1+0)
Makine mühendisliği tasarımına giriş: Toleranslar ve geçmeler, kuvvet analizi, malzemeler; gerilme analizi;
uzama, çökme, kararlılık ve burkulma; kırılma teorileri, emniyet katsayıları ve güvenirlik, çarpma, yorulma.
Makine elemanlarının analizi ve tasarımı: bağlama elemanı olarak vida ve civatalar, perçin ve kaynak; yaylar;
yağlama ve kaymalı yataklar; rulmanlı yataklar; miller, kama yuvaları, pimler, splines, kaplinler; kavramalar
ve frenler; düz, helisel, konik ve sonsuz vida dişlilerin kinematiği ve tasarımı.
Zorunlu ders
ME 332 - MM 332 İmalat Teknolojisi
3(3+0+0)
İmalat teknolojisinin temelleri: dövme, haddeleme, ekstrüzyon, çekme, kaynak, döküm, toz metalurjisi.
Talaşlı imalat yöntemleri. Takım tezgahlarına giriş, tornalama, frezeleme. İmalat için malzeme seçimi; NC ve
CNC'ye giriş.
Zorunlu ders
ME 345 - MM 345 Mukavemet
3(3+1+0)
Gerilme ve gerinme. Eksenel yükleme. Burulma. Kirişlerin eğilmesi, kirişlerde kayma gerilmeleri. Gerilme
yığılması. Mohr dairesi. Bükülme, burulma, kayma ve eksenel kuvvetlerden oluşan bileşke gerilmeler. Kiriş ve
şaft tasarımı. Statikçe belirsiz problemleri, ısıl gerilmeler. Enerji metodlarına giriş. Kolonların bükülmesi.
Zorunlu ders
ME 351 - MM 351 Akışkanlar Mekaniği
3(3+1+0)
Akışkanlar mekaniğinin temel prensipleri ve mühendislik problemleri uygulamaları. Akış kavramları. Kontrol
hacmi analizi. Karuma denklemleri ve uygulamaları. Boyut analizi. Viskoz sıvıların akışı, basit laminar sıvılar,
basit laminar akış sistemleri, iç ve dış akış uygulamaları.
Zorunlu ders
ME 352 - MM 352 Isı İletimi
3(3+1+0)
Sistemlerde, durgun ve geçişli tek ve çok katmanlı ısı iletimi. Özel uygulamalarda sayısal metodlar. İç ve dış
konveksiyon. Doğal konveksiyon ve yoğunlaşma.Yayılım ile ısı iletimi. Isı değiştiricileri ve ısı iletim
sistemlerinin tasarımı.
Zorunlu ders
ME 365 - MM 365 Termodinamik II
3(3+0+0)
Tersinir olmayan süreçler ve enerjinin kullanılabilirliği. Güç ve soğutma çevrimleri. Termodinamik özellik
ilişkileri. Psikrometrik diyagram ve uygulamaları. Yanma reaksiyonları. Kimyasal ve faz dengeleri.
Ön koşul : ME 264
ME 371 - MM 371 Tahribatsız Test
3(3+0+0)
Tahribatsız testin kısa tarihçesi. Malzemeler ve süreksizlikler. Görsel yöntemler. Röntgensel yöntemler.
Ultrasonik test. Manyetik test. Elektriksel yöntemler. Sızmalı akım tespiti. Akustik yöntemler. Diğer
yöntemler.
ME 412 - MM 412 Malzeme Mühendisliği
3(3+0+0)
Mühendislik malzemeleri ve özellikleri. Malzeme seçimi ve gelişimi. Gelişmiş malzemeler. Malzemelerle
tasarım.
ME 421 - MM 421 Makine Elemanları II
3(3+0+0)
Makine Elemanları I dersinin devamı olup, çeşitli makine bileşenleri, sürtünme, aşınma ve yağlama; mil,
kama, pim, kaplin, kavrama, frenvolan; planet dişli mekanizmaları; düz kayışlar, v-kayışları, zincirler, tork
dönüştürücüleri. Yatak seçimi ve yatak tasarımının esasları. Makine elemanlarının veya ilgili cihazların tüm
teknik resimlerini, montaj resimlerini ve maliyet analizini içeren tasarım projesi.
ME 426 - MM 426 Mekanik Titreşimler
3(3+0+0)
Tek serbestlik dereceli sistemlerin serbest ve zorlanmış titreşimleri. İki ve daha fazla serbestlik dereceli
sistemler. Modal analiz. Titreşim bastırma ve kontrol için tasarım. Titreşim ölçümü. Kritik hızlar.
Ön koşul : MATH 214 and ME 206 - MATH 214 ve MM 206
ME 432 - MM 432 Makine Mühendisliğinde Tasarım
3(3+0+0)
Tasarım süreci ve şekilbilim. Modelleme ve benzetim. Mühendislik ve bilgisayar destekli tasarımda bilgisayar
kullanımı. Proje mühendisliği, planlaması ve yönetimi. Tasarım optimizasyonu. Ekonomik karar verme ve
maliyet tahminleri. Kalite problemleri. Kırılma analizi ve güvenilirlik. Tasarım problemlerinde insan ve çevre
etkisi. Vaka çalışması ve dönem projesi.
Zorunlu ders
ME 434 - MM 434 Modern Kontrol Teorisi
3(3+0+0)
MIMO sistemlerine giriş. Durum uzayı temsil yöntemleri. Sürekli zaman sistemlerinin durum uzayı analizi.
Modal analiz, özdeğer ve özvektörler. Durum uzayı modellerinin, serbest ve zorlanmış çözüm yöntemleri.
Kontrol edilebilirlik ve gözlenebilirlik kavramları. Durum değişkenleri geribeslemesi ile kutup yerleştirme
metodları. Gözlemci tasarımı. Optimum kontrole giriş.
ME 435 - MM 435 Mekatronik
3(3+0+0)
Mekatroniğe giriş. Mikrobilgisayar temelli kontrol sistemleri. Arayüzler, sensörler ve aktüatörler. Temel kontrol
elektroniği. Ayrık zaman sistemleri. Ayrık kontrolör tasarımı. Gerçek zamanlı programlama. Tasarım vaka
çalışmaları. Proje.
ME 438 - MM 438 Akışkan Güç Kontrolü
3(3+0+0)
Hidrolik ve pnömatik güç aktarım sistemleri. Kayıtlar ve sistem verimliliği. Basit devre tasarımı. Pompalar,
motorlar, akümülatörler. Sübap karakteristikleri. Dinamik tepki. Hidrolik servo kontrol.
Ön koşul : ME 304 ve ME 351 - MM 304 ve MM 351
ME 446 - MM 446 Uygulamalı Katı Cisim Mekaniği
3(3+0+0)
Elastisite teorisine giriş, gerilim, gerinim ve kurucu denklemleri. Cisimlerin mukavemeti ileri konularından
başlıklar: Simetrik olmayan kestiler için eğilme, kavisli kirişler, kayma merkezi, kalın-cidarlı silindirler.
Kompozit malzemelerin mekaniği. Kaplama teorisine giriş. Mühendislik problemlerine uygulama.
ME 451 - MM 451 Akışkanlar Mekaniği II
3(3+0+0)
Turbo makinelerin temel teorisi, boyutsuz parametreler ve benzerlik yasaları, turbo makinelerin performans
karakteristikleri. Aerodinamiğin temelleri: kanat profil geometrisi, taşıma ve sürükleme karakteristikleri.
Sıkıştırılabilir akışın temelleri, normal şok bağıntısı, eğik şok ve genişleme dalgaları. Süpersonik akış için
sayısal yöntemler.
ME 461 - MM 461 Enerji Sistemleri
3(3+0+0)
Enerji bilinci. Enerji tüketimi ve enerji üretim sistemlerinin analizi ve incelenmesi için mühendislik ekonomisi
ve termodinamik. Enerji tesisleri, motorlar, yenilenebilir enerji kaynakları, mesken ısıtması, ticari enerji
kullanımı. Radioaktivite, hava, su ve toprak kirlenmesi, çevre etkileri ve kamu yönetmelikleri.
ME 462 - MM 462 IHİK'nin Temelleri
3(3+0+0)
Termodinamik ve psikrometri, temel ısıtma havalandırma ve iklimlendirme (IHİK) sistem hesapları, iç ve diş
tasarım, yük tahmininde temel formüller, ısıtma ve soğutma yükleri, enerji hesap metotları: derece-gün
metodu ve bin metodu. Yapısal malzemelerin termal özellikleri. Önkoşullar: MM351, MM 365
Ön koşul : ME 351 ve ME 365 - MM 351 ve MM 365
ME 474 - MM 474 Isı Motorları
3(3+0+0)
Kıvılcımlı tutuşturma ve sıkıştırmalı tutuşturma ile çalışan motorların temelleri ve testler. Buhar ve gaz
türbinlerinin teorisi ve tasarımının temelleri. Türbin kontrolü ve performans.
ME 478 - MM 478 Isıl Sistemlerin Tasarımı
3(3+0+0)
Termodinamiğin temellerinin, akışkanlar mekaniğinin ve ısı transferinin ısıl sistemlerin tasarımına
uygulamaları. Bileşen karakteristiği ve sistemin bütünü üzerindeki etkilerinin araştırılması.
Ön koşul : ME 352 ve ME 365 - MM 352 ve ME 365
ME 491 - MM 491 Proje
2(1+2+0)
Öğrencilerin, bir makine mühendisliği projesini, grup halinde ya da bireysel olarak, tasarım sürecini,
Projeler, makine mühendisliğinin değişik endüstriyel uygulamaları arasından önerilir ve akademik kadronun
deneyimlerini yansıtır. Proje teklifine ait bir yazılı müracaat ve dönem sonunda projenin teorik temeline ait
dönem sonu raporu yazılması zorunludur. Ön Koşul: 90 kredilik dersten başarılı olmak şartı aranır
Ön koşul : 90 kredik dersten başarılı olmak şartı aranır - 90 kredik dersten başarılı olmak şartı aranır
Zorunlu ders
ME 492 - MM 492 Bitirme Projesi
3(0+6+0)
Öğrencilerin, bir makine mühendisliği projesini, grup halinde ya da bireysel olarak, tasarım sürecini,
Projeler, makine mühendisliğinin değişik endüstriyel uygulamaları arasından önerilir ve akademik kadronun
deneyimlerini yansıtır. Yazılı bir dönem içi raporu, dönem sonu raporu ve sözlü sunum zorunludur.
Ön koşul : 100 kredilik dersten başarılı olma koşulu aranır - 100 kredik dersten başarılı olmak şartı aranır
tamamlamak
Zorunlu ders
0(0+1+0)
Zorunlu ders
1(0+2+0)
SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ
Dekanı
Dekan Yardımcısı
Yrd.Doç.Dr. Sadık Altınok
Eğitim Felsefesi
İnsanlık tarihi ile yaşıt ve uygarlığın en önemli ölçütü olan sanat, aynı zamanda evrensel bir dildir. Bu
bağlamda, doğal olarak uygarlıklar arası yakınlaşmanın ve barışın da kaynağıdır. Sanat, yeteneklerin özgür bir
ortamda, tüm çağdaş olanaklar kullanılarak uygulanabildiği, öğretildiği zaman özgün ve kişilikli bireyleri olan
toplumlar ortaya çıkartabilir. Böylesi durumlarda sanatta kültürlü ve dinamik toplumlar da yeşerir ve varlıklarını
sürdürebilirler.
Bu bilinçle kurulan Sanat ve Tasarım Fakültesi, eğitimdeki tüm çağdaş olanakları kullanarak ve sanatçı
duygusallığına önem vererek, özgür ve özgün sanatçılar yetiştirmeyi hedefler.
Doğuş Üniversitesi Sanat ve Tasarım Fakültesi’nin bünyesinde lisans programı olan altı bölüm bulunmaktadır:

Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü
о Endüstri Ürünleri Tasarımı Programı Türkçe

Görsel İletişim Tasarımı Bölümü
о Görsel İletişim Tasarımı Programı Türkçe

Grafik Bölümü
о Grafik Programı Türkçe

İç Mimarlık Bölümü
о İç Mimarlık Programı Türkçe

Mimarlık Bölümü
о Mimarlık Programı Türkçe

Resim Bölümü
о Resim Programı Türkçe
Grafik Bölümü(Türkçe) lisans programı: 2004-2005 eğitim-öğretim yılında,
Endüstri Ürünleri Tasarımı (Türkçe) lisans programı: 2005-2006 eğitim-öğretim yılında,
Görsel İletişim Tasarımı (Türkçe) lisans programı: 2005-2006 eğitim-öğretim yılında,
İç Mimarlık (Türkçe) lisans programı: 2005-2006 eğitim-öğretim yılında,
Resim (Türkçe) lisans programı: 2005-2006 eğitim-öğretim yılında,
Mimarlık (Türkçe) lisans programı: 2008-2009 eğitim-öğretim yılında öğretime başlamıştır.
Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü
Bölüm Başkan
Doç.Dr. Üzlifat ÖZGÜMÜŞ
Prof. Nuri Temizsoylu *
Doç.Dr. Üzlifat Özgümüş
Yrd.Doç. Celal Aslan Özbiçer *
Yrd.Doç. Hikmet Eser Tezeren
Yrd.Doç. Dr. Hüseyin Kurtuluş *
Yrd.Doç. Sedat Kurugöl *
Yrd.Doç. Ümit Celbiş *
Öğr.Gör. Kadir Demir *
Öğr.Gör. Mehmet Armağan Birgil *
Öğr.Gör. Özger Sarıkaya *
Bölümün Amacı
Bugün, yirminci yüzyılın sonlarında, karşımıza çıkan terimlerden biri de yeni bir toplumsal sistemin çıkışına
işaret eden tüketim toplumu terimidir. Endüstri Ürünleri Tasarımı’nın amacı, içinde yaşadığımız endüstriyel
dünyanın ve onu tüketecek insanların gereksinimlerine bir şekilde yaratıcı çözümler üretmektir. Bu nedenle
tasarım; insanın gereksinimlerine, dileklerine göre bir yöntem, felsefe, teknik, kural, gelişme ve yaşama
sanatıdır. Ürünler, insanların örf ve gelenek tarihlerinin üzerinde toplandığı bir miras olarak ortaya çıkar.
Buna göre, Endüstri Ürünleri Tasarımının amacı ve felsefesi:
1.
2.
3.
Ekonomik düzlemde: Ürünlerin fiyat, kalite, güvenilirlik gibi çekim güçlerindeki gelişmeyi arttırmak ve
dünya pazarlarında ürünü iyi, özel ve ayrıcalıklı bir duruma getirmektir.
Entelektüel düzlemde: Öğrenmeyi, araştırmayı ve günümüzün tekniğini insan onuruna yakışır kılmak
amacıyla harcanan çabayı, sonuçta elde edilen ürünleri ve bu ürünlerin katkıları ile uygarlığımıza bir estetik
değer kazandırmaya yol açmaktır.
Sosyal düzlemde: Her bireyin yaşam düzeyinde, bu düzeyin kalitesinde ve zevkinde bir yüceliş
hedeflenmelidir. Yaşamımızı daha insancıl ve uyumlu kılmak, günümüz teknolojisini insanlara yaklaştırmak
ve yararlandırmak, uygarlığımıza bir estetik değer katabilmektir.
Bu amaçla Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü, bir yandan öğrencinin yaratıcı yönünü geliştirecek dersler
verirken, öte yandan teknik bilgi ve becerisini kazandıracak derslerle, projeler yaptırarak, araştırma, planlama,
ergonomi, davranış biçimleri, malzeme ve üretim teknikleri, işletme, istatistik vb. destekleyici derslerle onların
piyasa koşullarına uygun özgün tasarımcılar olarak yetişmesini sağlayacak bir eğitim metodu uygular.
Ders Planı
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
14
Toplam Kredi
13
130
.
Ders İçerikleri
ETB 130 - Teknik Resim ve Perspektif
2(0+4+0)
Sanat ve Tasarım Fakültesi Bölümlerinin gereksinimi olan tüm teknik anlatımların yapılabilmesi için gerekli
çizgi çeşitleri,geometrik şekiller, açılar, daire ve eğrilerin çizim yöntemlerinin anlatılması. Epür düzeni ve yazı
disiplini ile tasarı geometri metotlarının (izdüşüm) temel kurallarının anlatılması. Perspektif tekniklerinin ; çift
kaçışlı, tek kaçışlı, ve izometrik çeşitlerinin anlatımı.
Zorunlu ders
ETB 203 - Konstrüktif Resim
3(2+2+0)
Ürünlerin ve nesnelerin tasarımlamadan başlayarak üretim sürecine kadar olan tüm aşamalarındaki teknik
resimlerinin çizilmesi için gerekli temel ve ileri bilgilerin verilmesi. Ölçme ve ölçülendirme teknikleri ile ürün,
yapı ve hacim görünüşlerinin gerçek boyutlarının büyültme veya küçültme tekniklerinin anlatılması. Dağıtılmış
perspektif ve montaj şemalarının teknik çizimlerinin anlatılması.
Ön koşul : ETB 130
ETB 207 - Bilgisayarda 2. Boyut
2(0+0+4)
Endüstri ürünleri tasarım sürecinin içinde yer alan ürünlerin, vektörel, resimsel, etkileşim, iletişim gibi proje
ortamını sağlayacak ve endüstri ürün formlarını elektronik görsele dönüştürerek görme ve izlemeye dayalı,
destek programların öğretimini kapsamaktadır. Burada tamamen ürünün görsel işleme teknikleri ile yer
almaktadır. Elektronik ortamda tasarlamak, ürününün içeriğindeki formu, dokusu, rengi, biçimsel yardımcı
öğeleri ve çevre ile etkileşim anlatımlar amaçlanmaktadır.
Ön koşul : BİM 101
Zorunlu ders
ETB 208 - Bilgisayarda 3. Boyut
2(0+0+4)
Endüstri ürünleri tasarımında, ikinci boyuttan üçüncü boyuta geçiş için gerekli anlatımları, donanımları ve
yazılımları içermektedir. Gelişmiş vektörel programların ile birlikte başlangıç olarak 3 boyutlu programlara
giriş içeriktedir. Endüstri ürünlerinin, yüzey tipleri tanımlanacak ve x,y,z koordinatlarının gibi 2 boyutludan 3
boyutluya geçiş sağlanacaktır. Öğrenciler elektronik ortamda basit anlamda, iki boyutludan üç boyutlu gerekli
olan farklı yazılımlar öğrenerek boyut farklılıklarını elektronik ortamda algılayacaklardır.
Zorunlu ders
ETB 223 - Cam Tasarımı ve Teknolojisi
3(3+0+0)
Ürün tasarımında önemli bir yeri olan cam malzemenin tanıtımı, uygulanma alanları ve kalıpla cam
şekillendirme, füzyon gibi uygulama yöntemleri bu dersin konusudur.
ETB 225 - Modelleme I
2(0+4+0)
3 boyutlu geometrik cisimlerin mukavva ile yapılabilmesi için gerekli teknik bilginin anlatılması ve uygulama
çalışmaları derste yapılır.
Zorunlu ders
ETB 226 - Modelleme II
2(0+4+0)
3 boyutlu geometrik cisimlerin ahşap, plastik, metal, tel, sac vb. malzemelerle yapılabilmesi için gerekli teknik
bilginin anlatılması ve uygulama çalışmaları derste yapılır.
Zorunlu ders
ETB 229 - Tasarımda İnsan Faktörü
3(3+0+0)
Ergonomi biliminin genel veri ve yöntemlerinin yanı sıra, tasarımlama ve projelendirme aşamalarında, insanaraç bağıntılarının ölçülebilir değerlerinin belirlenmesine yönelik endüstri ürünleri üzerindeki verimlilik
kavramı, ergonomi kapsamında diğer multidisipliner bilimlerle tanımlamaları ve örneklemeleri kapsamaktadır.
Zorunlu ders
ETB 232 - Ambalaj Tasarımı
3(2+2+0)
Endüstri ürünleri tasarımı bir kabuk tasarımıdır. Ambalajlama bir sanat olduğu kadar da bilimdir. Üretimde
fabrikadan çıkan mamul, bir endüstri ürünü, ambalajlanmadan çıkamaz. Fabrikadan çıkan bir televizyonun ya
da bir deterjanın ambalajı olmak zorundadır. Uluslararası anlamda, ambalaj gereksinimleri, çevresel faktörler
ele alınarak insan-çevre ilişkilerinde ambalajlama örneklerle ve yapılan araştırma çalışmalarıyla işlenecektir.
ETB 240 - Malzemeye Dayalı Yapım Yöntemleri
3(3+0+0)
Tasarımlama etkinliklerinde kullanılan çeşitli malzemelerin niteliklerini, işlenme yöntemlerini felsefesinden
başlayarak tüm özellikleri ile tanıtmak ve endüstriyel üretim yöntemlerini incelemek.
Zorunlu ders
ETB 259 - Proje I
5(2+6+0)
Tasarımlamaya ilişkin tüm temel ilke, kuralların verilmesi, bilinen ürünlerin fonksiyon-teknik ve biçimsel
analizlerinin ve eleştirilerinin yapılarak öğrencinin ürün üstünde tasarımlamaya ilişkin ilk denetim ve
görüşlerinin oluşmasını sağlamayı amaçlamaktadır.
Zorunlu ders
ETB 260 - Proje II
5(2+6+0)
Endüstri yardımı ile çok sayıda üretilecek ürünlerin -bilgi ve eğitim yolu ile çağdaş ve özgün bir anlayış iletasarımlarının öğrenciler tarafından 2. projenin ağırlığına ve özelliklerine göre güdümlü bir şekilde
gerçekleşmesini sağlamak.
Zorunlu ders
ETB 313 - Tasarım Kuramları
2(2+0+0)
Tasarımlama etkinlikleri içinde tasarım olgusuna ilişkin kuram ve kavramların terminolojiden başlayarak
problem çözmeye uzanan gelişim süreci içinde temel ilke, kural ve yöntemleri ile ele alıp yaratıcı bir bakış
açısı ile aktarmayı amaçlamaktadır.
Zorunlu ders
ETB 321 - Strüktür
3(2+2+0)
Öğrenciye soyut düşünebilme yeteneği kazandırılması, tasarımda işlev, strüktür ve biçim arasındaki ilişkinin
açıklanması, geometrik kuram ve teknikler ile fiziksel belirleyicilerin ürün tasarımında kullanılarak, yapısal
örneklerin analizi ve bu konularda bilgi verilmesi bu dersin amacıdır.
Zorunlu ders
ETB 324 - Ulaşım Araçları Tasarımı
3(2+2+0)
Günümüzde büyük ve küçük çapta yaşamsal alanların kentsel ağı içinde hareketi sağlaması için gerekli
sistemlerin ve sistem ürünlerinin irdelenmesini kapsamaktadır. Kalabalık ülkeler ve kentler, uzaklık, hızlılık,
kaynaklar, vb. kavramların ortaya çıkardığı ihtiyaçlar karşısında, toplu taşımacılık büyük önem kazanmaktadır.
Ulaşım araçlarının, ortak yaşamsal alanda, insan-çevre ilişkileri ve gereksinimleri irdelenecektir.
ETB 326 - Sürdürülebilir Tasarım
3(2+2+0)
Günümüzde endüstri ürünleri tasarımında “sustainable design” denilen uluslararası bir kavram ve tasarım
biçimi kirlilik ve kaynakların bitimi nedeniyle giderek önem kazanmaktadır. Artık yeşil tasarımsız bir ürün
düşünülmesi neredeyse olanaksızdır. Bu konuda, öğrencileri bilinçlendirmek, yetiştirmek ve bazı kavramları
ürüne yansıtmaları amacıyla geri-dönüşüm gibi bilgileri projelerine işlemesine yöneliktir. Gelecekte bir
tasarımcı olarak, ürün tasarlarken çevresel koşulları düşünerek evrensel tasarımlara çevre faktörünü birincil
olarak ele almaları sağlanacaktır.
ETB 328 - Ürün Gösterge ve Grafikleri
3(2+2+0)
Bu dersin amacı; iletişim kavramı, tanımları ve iletişim tasarımı, insan makina sistemlerinde iletişim, uyarılar
ve algılama sınırları ve bunların düzenlenmesi ve güçlendirilmesi, yanılgı kavramı, sistematik yanılgı, yanılgı
ergonomisi, tasarım, üretim, deneme gibi yanılgılar kapsamında göstergeler ve kontrolleri incelenecektir.
İnsan-makina iletişiminde arayüz tasarımı garfik ve semboller ele alınacaktır.
Zorunlu ders
ETB 330 - Prototip Yapım Teknikleri
4(2+4+0)
Bir endüstri ürününün, gerekli 1/1 ölçekli üretim resminden oluşan parçaların yapımı için çeşitli
malzemelerden üç boyutlu model yapım yöntemleri ile kalıp alma teknikleri bu ders kapsamı içinde model
atölyesinde uygulamalı olarak anlatılır.
Zorunlu ders
ETB 331 - Biyotasarım
3(2+2+0)
Endüstri ürünleri tasarımında biyoloji büyük yer almaktadır. Doğadaki yaşam formlarından örnek alınarak
tasarım formları ve detayları çözülmektedir. Canlı ya da cansız sistemler ürün tasarımının kimi zaman büyük
temelini oluşturmaktadır. Bunları görmek ve anlamak, yapılan tasarım örnekleri üzerinde çalışmalar yapmak
amacıyla ürünlerin göstergeleri, metaforları, morfolojileri üzerinde çalışmalar yapılacaktır.
ETB 335 - Kent Mobilyaları Tasarımı
3(2+2+0)
Kentlerin imajlarını oluşturan doğal, kültürel ve endüstriyel değerlerin incelenmesi. Kent imajıyla bütünlük
sağlayacak kent mobilyalarının tasarlanması.
ETB 361 - Proje III
5(2+6+0)
Zorunlu ders
ETB 362 - Proje IV
5(2+6+0)
Zorunlu ders
ETB 381 - Bilgisayar Destekli Tasarım
2(0+0+4)
3 boyutlu anlatımlar, Endüstri Ürününün sanal ortamda boyutlandırılması için gereken tüm profesyonel tüm
mönülere giriş ve medium seviyede, 3Dmax kabiliyetinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Sanal ortamda zora
dayalı ürünler, mekan, rendering gibi detaylı çalışmalar yer alacaktır. Sonlarına doğru animasyona girilecek ve
bir üründe bölgeleri hareket ettirme, mekan yaratma içinde dolaşma gibi detay işlenecek, derste öğrenciler
endüstri ürün tasarımı projelerinde destek olarak sunumlarında gerek manuel sunum, gerekse elektronik
sunum yapabileceklerdir.
Zorunlu ders
ETB 422 - Üretim Yönetimi
3(2+2+0)
Üretim sistemlerinin tanımlanması ve sınıflandırılması. Üretim Sürecinin adımları. Ürün tasarımı ve üretim
süreç planlaması. Üretim süreçlerinde başarı kriterleri ve tasarımın etkisi. Üretim yönetiminde çağdaş
yönelimler.
ETB 428 - Ürün Pazarlama
2(2+0+0)
Pazarlamanın ürün tasarımını belirleyici fonksiyonlarının ele alınıp incelenmesi.
Zorunlu ders
ETB 435 - Endüstriyel Mobilya
3(2+2+0)
Mobilya tanım ve kapsamına giren ögeleri, insan - strüktür - kurgu ve biçim açılarından ele alıp, tüm etken
faktörleri ve temel değerleri belirleyerek, toplu üretimin gerektirdiği koşullar içinde tanım - tasarım - proje ve
modelleme aşamalarında kuramsal ve uygulamalı çalışmalar yardımıyla yaratıcı sonuçlar elde edilmesi
amaçlanmaktadır.
ETB 438 - Endüstri Tasarımında Kimlik
3(3+0+0)
Tasarlanan yeni bir üründe bir kurumun yapısını, marka imajını, üretim felsefesini de içine alarak nasıl bir yol
izleneceğinin yöntemleri anlatılır.
ETB 443 - Karşılaştırmalı Tasarım Tarihi
3(3+0+0)
Tasarımın oluşum ve gelişim süreci içinde; Tasarım-Yapım ve Kullanım aşamalarında, görünen ve görünenin
ardındaki çeşitli etmenleri ve kesişen disiplinleri; Sosyo Ekonomik, Sosyo Kültürel, Teknolojik ve Sanatsal v.b.
çeşitli bakış açıları ile ele alarak diğer sanat dalları ile karşılaştırmalı olarak interaktif bir yöntem ile NedenSonuç ilişkilerini sorgulayıp, ilişkileri kurarak senteze ulaşmayı amaçlamaktadır. Bu disiplin Görsel-İşitsel
örneklemeler yardımı ve öğrencinin aktif katılımı ile interaktif (Etkileşimli) bir metot ile işlenecektir.
Zorunlu ders
ETB 463 - Proje V
5(2+6+0)
Zorunlu ders
ETB 492 - Bitirme Projesi
5(2+6+0)
Endüstri yardımı ile çok sayıda üretilecek ürünlerin -bilgi ve eğitim yolu ile çağdaş ve özgün bir anlayış iletasarımlarının öğrenciler tarafından, proje hocalarından oluşan jüri denetiminde yarı bağımsız bir şekilde
profesyonel hayatla özdeş projelerin gerçekleşmesini sağlamak.
Zorunlu ders
TAS 102 - Mekan Tasarımı
0(0+0+0)
0(0+1+0)
Zorunlu ders
GS 305 - FA 305 Sanat Kültürü
3(3+0+0)
Sanat nedir, sanatın sınıflandırılması, sanatın işlevi nedir, sanatın kaynakları nelerdir, klasik sanat, romantik
sanat, soyut sanat, Fransız devriminin sanata etkisi, aydınlanma çağı, teknoloji ve sanat, endüstrinin sanata
etkisi, sanatta modernizm bağlamında sanat kültürü eğitimi verilir.
Üniversite Seçmeli ders
ECON 101 - EKON 101 Ekonomiye Giriş
3(3+0+0)
Mikro ve makroiktisadın temel kavramları, iktisadi problem; arz, talep ve fiyatın belirlenmesi; tüketici
davranışı teorisi; firma teorisi; piyasa yapıları; milli gelir ve milli gelirin hesaplanması; ekonomik kalkınmaya,
işsizliğe ve enflasyona yönelik sorunlar; makroekonomik politika araçları.
Servis ders
Görsel İletişim Tasarımı Bölümü
Bölüm Başkanı
Prof.Tunç TÜFEKÇİ
Prof. Serap Eyrenci
Prof. Tunç Tüfekçi
Prof. Bülent Vardar*
Yrd.Doç. T. Emre Yıldırım *
Yrd.Doç. Niyazi Gündüz *
Yrd.Doç. Salih Bolat *
Öğr.Gör. Dr. Şeyma Kara *
Öğr.Gör. Ayşe Lebriz Berkem *
Öğr.Gör. Benian Kalafatoğlu *
Öğr.Gör. C. Cemalettin Mutver *
Öğr.Gör. Defne Sesin Okay *
Öğr.Gör. Emre İkizler *
Öğr.Gör. Gülengün Altıntaş Yöney *
Öğr.Gör. Hakan Salih Dikmen *
Öğr. Gör. Nesrin Akören
Öğr.Gör. Sadife Karataş Kural *
Öğr.Gör. Salih Kalafatoğlu *
Öğr.Gör. Sertaç Taşkın *
Öğr.Gör. Şükran Akpınar
Öğr.Gör. Ümit Gezgin *
Öğr.Gör. Ufuk Yazıcı Gezer*
Arş.Gör. Gamze Nil Yenituna
Bölümün Amacı
Çağımız teknolojisi giderek daha ileri düzeylerde gelişmekte olup iletişimin en önemli bileşenlerinden kaçınılmazı
“Görsel İletişim”dir.
Küreselleşmenin egemen olduğu günümüzde iletişim teknolojileri her gün biraz daha geliştirilerek bilgi çağına
yeni boyutlar kazandırmaktadır. Zamanla yarışan insan her türlü bilgiye kısa zamanda ulaşmak istemektedir.
Tüm bu bilgileri sistem içinde sanat ve teknolojik çözümlerle sunabilmek Görsel İletişim Tasarımı bölümünün
hedefidir.
Bilişim teknolojilerinden en etkili biçimde yararlanarak yönetmek, evrensel bilgiyi sistem içinde sunmak, çağdaş
sanat ve kurallarını uygulayıp yorumlayarak yeni anlatım biçim ve dillerini oluşturmaktır.
Görsel İletişim Tasarımı bölümü temel iletişim ilkelerinin doğrultusunda; sanat ve kültür, web ve grafik tasarımı,
sinema-TV, sahne ve görüntü tasarımı, multimedya dallarında çalışacak, öğrenmeyi öğrenen, üst düzeyde bilgi
ve beceri ile donanmış araştırmacı, sürekli kendini yenileyen, girişimci ruha sahip, çok yönlü ve bağımsız
düşünebilen, yetkin, kendine güvenen, toplumsal bilince ve Türk toplumunun gereksindiği niteliklere sahip
uygar, çağdaş bireyler yetiştirmektir.
Ders Planı
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
20
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
14
Toplam Kredi
17
136
.
Ders İçerikleri
GİT 201 - Bilgisayarda Tasarım I
2(0+0+4)
Gerekli bilgisayar kavramları; üretkenlik ve çoklu-ortam yazılımları; dosyalar ve veri depolama; bilgisayar
mimarisi; bilgisayar ağları; İnternet Bilgisayar kullanımı, kelime işlem, elektronik tablolama, veritabanı, web
sayfası geliştirme ve sunum yazılımları ile ilgili laboratuarlarda yapılan uygulama eğitimleriyle, tasarıma
yönelik gereksinim duyulan programlar ele alınır.
Zorunlu ders
GİT 202 - Bilgisayarda Tasarım II
2(0+0+4)
Dersin amacı; öğrencilerin dijital ortamın teknik olanaklarını ve etki alanını kavramalarını ve Adobe Photoshop
ile dijital ortamda tasarım ve dijital manipülasyon yapabilmelerini sağlamaktır. Adobe Photoshop programı
detaylı olarak öğrencilere öğretilecek ve programın özellikleri uygulamalar yoluyla pekiştirilecektir.
Zorunlu ders
GİT 203 - Sinema Kültürü
2(2+0+0)
Sinemanın tarihsel gelişimi, sinemada türler, filmlerin tematik yapısı, sinema endüstrisinin yapılanma biçimi
ve özellikleri, Dünya ve Türk sinemasına ilişkin temel özellikler, farklılıklar ve etkilenimler, bir sanat dalı
olarak sinemanın önemi bu dersin içeriğini oluşturur. Dersin işlenişi temel teorik bilgiler, ülke sinemalarının
özellikleri, akımlar ışığında dersi destekleyici film gösterimleriyle gerçekleştirilir.
Zorunlu ders
GİT 204 - Tv Gazeteciliği ve Habercilik
3(3+2+0)
Bu dersin amacı, haber toplama ve yazma tekniklerini incelemek, basın ve tv haberciliğinin belirleyici kriterleri
üzerinden profesyonel çalışma metotlarına dair bilgilendirmeyi sağlamaktır. Haberciliğin tarihsel gelişimi,
küreselleşen dünyada medyanın durumu, ulusal ve uluslararası haber ajansları, örgütlenme biçimleri, haber
kaynakları, haberciliğin temel ilkeleri, haber toplama ve haber yazım kuralları, gazeteciliğin türleri, röportaj
teknikleri dersin içeriğini oluşturmaktadır. Ders teorik anlatımın yanı sıra, uygulamalı olarak da işlenecektir.
Zorunlu ders
GİT 205 - Kitle İletişimi ve İletişim Teorileri
3(3+0+0)
İletişimin unsurları ve temel iletişim süreci; iletişim araçları ve işleyiş dinamiği; iletişim türleri ve genel
karakteristik özellikleri; kitle, kitle iletişimi ve kitle iletişiminin etkileri; kitle toplumu ve kitle kültürü; kitle
iletişim modelleri, medya etki kuramları, dünyada ve Türkiye'de kitle iletişiminin belirleyici araçları, etkileri,
medya toplum ilişkisi.
Zorunlu ders
GİT 212 - Kurgu Teorisi
3(2+2+0)
GİT 217 - Belgesel Fotoğraf
3(2+2+0)
Dersin amacı, herhangi bir konunun fotoğraf yolu ile dökümante edilmesidir. Bu çalışma sırasında konunun
yapılanmasında etken olan diğer disiplinler ile fotoğrafçı düşünsel bağlamda ilişki kurar ve bunun sonucunda
konunun kendi iç dinamiklerinin şekillendiği biçimsel dili ortaya çıkarır. Bu bağlamda ele alınan Belgesel
Fotoğraf dersi doğal ve kültürel olan her konuyu kapsar.
GİT 218 - Türk Sineması
3(3+0+0)
Türk Sinema Tarihi dersinin amacı, tarihsel süreç temel alınarak, Türk Sineması'nı, dönemlerin sosyolojik
yapısıyla ilintilendirerek ele almak ve dönem filmlerinden yola çıkarak gelişimini tartışmaktır. Bu amaç
doğrultusunda, on yıllık süreçler içinde hem dönemin toplumsal yapısına bakılarak filmlerdeki temsiliyet biçimi
işlenecek, hem de yönetmenlerin bu dönemlerdeki etkilerine yer verilecektir. Derste ayrıca Türk Sineması'nda
iz bırakmış olan yönetmenlerin ve önemli filmlerinin detaylı bir şekilde ele alınması hedeflenmektedir
GİT 219 - Sinema Tarihi
2(2+0+0)
Sinemanın başlangıcı ve erken döneminden yüzyılın ortalarına kadar gelen sinema tarihi (hareketli
görüntünün ortaya çıkması için gerekli önkoşullar, seri fotoğraf, hareketli görüntünün öncüleri, sinemanın
gelişmesinin evrensel süreci) örnek filmlerle anlatılır.
GİT 220 - Masaüstü Yayıncılık
2(1+0+2)
Bu derste masaüstü yayıncılığa giriş yapılması için masaüstü yayıncılık temel kavramları üzerinde
durulacaktır. Bununla birlikte masaüstü yayıncılığın temeli olan tipografi, sayfa çizimi, maket hazırlama, renk
ayrım ve film çıkış işlemlerini içeren baskı süreci de bu dersin kuramsal ağırlıklı boyutunu oluşturmaktadır.
Anlatılmış olan temel kavramların uygulamaya dökülebilmesi için, OuarkXPress, Adobe InDesign vb.
programları aracılığı ile dergi ve gazete için sayfa düzenlenmesi çalışmaları yapılacak ve sayısal yayıncılık
konusu işlenecektir.
Zorunlu ders
GİT 222 - Elektronik Yayıncılık
3(2+2+0)
Elektronik teknolojisinin yayıncılık ve iletişim alanındaki yeri, nedenleri, çözümleri. Bu teknolojinin görsellikle
bütünleşmesi, yeni efekt ve düzenlemelerin yapılması, deneysel yayınların yapılabilmesini sağlamak.
GİT 241 - Görsel Dilin Anlatım Şekilleri
3(2+2+0)
İnsanlığın iletişim tarihi içinde görsel dile verdiği önem ve kullanma biçimleri. Kültürlerin oluşturduğu görsel
dilin, semantik ve ionik açıdan değerlendirilmesi. Sanat akımlarının oluşturduğu görsel dil ve farklı konulardaki
dil oluşumunu sağlaması. Yaşam içinde görsel dilin kullanıldığı alanlar ve etkileşimi. Görsel dildeki amaç ve
hedef. Günümüz toplu yaşam alanlarında, tanıtım, pazarlama ve reklama yönelik alanlardaki görsel dilin
yapısı bu dersin açılımı içinde yer alır. Dersin uygulama kısmında ise görsel dili oluşturan iki boyutlu
çalışmalar (örneğin logo. amblem çalışmaları. dergi-gazete ilanlarının hazırlanması ve fotoğraf ile anlatımlar)
yer alacaktır. Bu sayede öğrenciler teoride öğrendiklerini, detaylarıyla birlikte uygulama imkanı elde
edeceklerdir.
GİT 301 - Film Grameri
3(2+2+0)
GİT 308 - Multimedya
2(2+0+0)
Bu dersin amacı, siber çağın anlatım biçimi olarak multimedyanın açılımlarını kuramsal bir çerçevede
değerlendirmek ve multimedya ürünler vermek için gerekli donanımı aktarmaktır. Öğrencileri multimedya
uygulamalarıyla teknik ve estetik anlamda tanıştırmak ve bu uygulamaları kullanarak kendi özgün projelerini
oluşturabilmelerini sağlamak, dersin yöntemleridir. Multimedya uygulamalarının imkân tanıdığı çoklu ortam,
interaktivite, kullanıcılar arası paylaşım, hipermetin gibi kavramlar kuramsal bir çerçevede tartışılır, bu
tartışmalar ışığında multimedyayı sanatsal üretim tarzlarına entegre etmiş öncü sanatçıların işlerinden
örnekler verilir. Öğrencilerin kendi projelerini hazırlayabilmeleri için gerekli teknik becerileri kazanacakları
atölye çalışmaları düzenlenir.
Zorunlu ders
GİT 313 - Reklam ve Görsel Algı
4(4+0+0)
Ayrıntıyı görebilme, fark etme, seçebilme noktasında etkili olan görsel algı teknikleri, reklamın oluşum sürecini
doğrudan etkileyen bir işleve sahiptir. Bu dersin amacı, görsel algılama temelli konsept kurgulama ve reklam
temelli uygulama faaliyetlerini gerçekleştirme ilişkisini teorik tartışmaların yanı sıra kampanya projeleriyle
uygulamalı olarak incelemek, imaj çağının tutum, davranış ve değerlerinin görsel algı ve reklamı etkileme
biçimlerini tartışmaktır.
Zorunlu ders
GİT 317 - Animasyon
4(3+0+2)
Animasyon ve animasyon çeşitleri nelerdir ve animasyonun günümüzdeki yeri nedir? Bir animasyon
oluşturabilmek için gerekli olan tüm ögeler uygulamalı olarak gösterilir: Öykü (öyküde yer alacak olan
karakteri/karakterleri oluşturmak, mekân ve zaman içerisinde kurgulamak) Story-board çizimi: Oluşturulan
öykülerin kadraj içi ve kadraj dışı alanda görselleştirilmesi, çerçeveleme, konunun görselleştirebiliriz?
Kineograf (Flip-book) çalışması: Görselleştirilen öykü parçasından story-board'dan yola çıkılarak kineograf
olarak görsel bir nesneye dönüştürülmesi. Bilgisayar ortamında animasyon: Manuel çalışmaların bilgisayar
ortamında Adobe After Effects ve Adobe Premiere ile gerçekleştirilmesi Ses ve görüntü senkronizasyonu:
Atmosfer sesi nedir, nasıl elde edilir? Leitmotif nedir, nasıl kullanılır?
Zorunlu ders
GİT 318 - İnternet Reklamcılığı
3(2+0+2)
Günümüz insanının internet ortamında sürekli karşılaşabileceği bir dizi imaj tasarım oluşturma, imaj kullanma
ve imaj yerleştirme bilgilerini içerir.
GİT 319 - Senaryo ve Yazım Teknikleri
3(3+0+0)
Sinema, tiyatro, reklam filmi, klip çekme yöntemleri, hareketli reklamlar vb. hedef kitleyi gözeten kurguyu
hazırlama ve yazım konusunda bir dizi kavramsal öğretiyi içerir.
GİT 324 - İletişim Etiği
2(2+0+0)
Etik kavramı; etik ile ilgili temel yaklaşımlar; etik, toplum ve evrensel değerler; iletişim sürecinde etik
konular; bilgi toplumunda etik; iletişimde güven ve endişe; toplumda medyanın rolü ve sorumlulukları;
mesleki becerilerin kullanımı ve etik; siyasal iletişim ve etik konular; medyada etik ve tarafsızlık ilkesi;
medyada gerçeklik olgusu; söylem ve etik; medya, etik ve izleyici; medyada şiddet ve etik sorunlar; özel
yaşam ve mahremiyet; reklam ve etik; yazılı basında etik; televizyon ve etik.
Zorunlu ders
GİT 326 - Video Düzenleme
2(2+0+1)
Dersin amacı, Görsel İletişimin ana alanı olan görüntü'nün ve doğru görüntünün temel estetik kurallar ve
ögelerle öğretilmesi sağlarken; düşünceyi görüntüleştirme, etkili görüntü oluşturma ve düzenleme için
öğrencide temel bakış açısı ve pratiğini kazandırmaktır. Bunun için; görüntü seçimi, montaj, bakış açısı,
çerçeveleme, renk, ton, perspektif, derinlik, hareket ve desen, ışık kullanımı gibi teknik konulara da değinilir.
GİT 329 - Canlı Yayın Programcılığı
2(2+1+0)
Çekimiyle eşzamanlı olarak izleyiciye ulaşan canlı yayının konuklarıyla, konu çeşitliliği ile ele alınır. Siyaset,
ekonomi, spor, magazin, vb. konularda konuklar ve dışarıdan VTR kayıtları eşliğinde yapım süreci öğretilir.
GİT 331 - Sinemada Akımlar ve Türler
3(2+2+0)
GİT 332 - Çağdaş Dünya Sineması
3(3+0+0)
Sinemanın toplumsal tarihi bağlamında ele alınacak olan ders, sinema endüstrisinin tarihsel gelişiminden
başlayarak, özellikle 1960 sonrasından bugüne ülke sinemalarını, akımlar, türler, endüstri ve etkilenimler
açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Derste, ülke sinemalarındaki filmlerin, filmsel anlatımlarında ortaya
çıkan farklılıklar üzerinde durulacak, aynı zamanda dönemlerin toplumsal ve siyasal koşullarıyla birlikte
sinemanın geçirdiği evrim incelenecektir. Ders her hafta işlenen konuya örnek oluşturacak bir film
gösterimiyle tamamlanacaktır.
GİT 342 - Belgesel Film Yapımı
3(2+2+0)
GİT 429 - İletişimde Yapım Yöntemleri I
3(2+2+0)
İletişim, insanoğlunun yeryüzünde varoluşundan beri devam eden bir olgudur. Günümüzde özellikle kitle
iletişim araçlarının gelişmesi ve onların etkisini güçlendiren teknolojideki başdöndürücü gelişmeler bu olgunun
özellikleri, önemi ve üretim süreçleri hakkında kuramsal bilgi oluşturulmasını önemli kılmaktadır. Bu bağlamda
kitle iletişim olgusunu tanımlayan, irdeleyen ve etkilerini inceleyen kuramsal süreçlerin, yaşama
geçirilmesinde tasarım kavramı öne çıkmakta ve tasarımın oluşturulmasında etkili olan araçların nasıl
kullanılacağı ve yaratıcılığın nasıl geliştirileceği de önem taşımaya başlamaktadır.Görsel İletişim Tasarımının
ana hedeflerinden biri, yaratıcı düşünceyi geliştirmek ve çözüm üretme yollarını öğretmektir. Görüntü sanatı
olan sinema ve görüntülü iletişim aracı olan televizyonda, bir yapımın oluşturulması sürecindeki temel
unsurların ele alınması, uygulamalı olarak konuya ilişkin bilgilerin aktarılması, ilgili süreçlerin kısa film
uygulamaları ve fotoğraf ödevleriyle somut hale getirilmesi, bu hedefe ulaşmadaki önemli yolları
oluşturmaktadır.
Zorunlu ders
GİT 430 - İletişimde Yapım Yöntemleri II
3(2+2+0)
Yaratıcı çözüm geliştirme yeteneğini kullanarak dijital ortamda kolaylıkla hayata geçirilebilir. Yazılım ve üretim
öğelerini önem verilir. İnteraktif tasarım, kullanışlılık, standartlar ve uygun teknoloji, tasarımla birleşerek
iletişim ağının oluşturulması sağlanır.
Zorunlu ders
GİT 431 - TV’de Kayıt ve Montaj
3(2+0+2)
Televizyon ve Sinema da akan görüntülerin, kısa filmlerin kurgulanma mantığının tarihsel gelişimde örneklerle
gösterilmesi ve en geçerli olan profesyonel montaj programlarından 2 tanesinin (Adobe Premiere, Adobe After
Effects, Avid XPress, Final Cut Pro vb.) uygulamalı eğitimini veren ve profesyonel anlamda kamera kullanımını
teknik detaylarla anlatan bir derstir.
Zorunlu ders
GİT 433 - Yaratıcı Yazım
2(2+1+0)
Yaratıcı düşüncenin yazıya dönüşümünü amaçlar. Çarpıcı, duru, yalın, akılda kalıcı, hedefi doğru seçilmiş,
yazım dili oluşturmak, mesaja çekicilik ya da güçlülük katmak, görsel üretimi dizgelerle gerçekleştirmek.
Yaratıcı birimden gelecek görsel malzemeyle yazılımın uyumlu sentezini oluşturur.
GİT 434 - İleri Multimedya Tasarımı
3(2+2+0)
Teknik kavramlar ve multimedya teknolojisi, DVD menüsü gibi İnteraktif uygulamalar, multimedya aygıtlarının
ses ile kontrol edilmesi, bilgi - görüntü iletişim ve depolanmasında kullanılan multimedya sistemleri, Adobe
Encore gibi multimedya program uygulamaları.
Zorunlu ders
GİT 491 - Proje
5(2+6+0)
Bu aşamada öğrenci kendi yetenekleri ve edindiği bilgiler doğrultusunda danışman öğretim elemanları
denetiminde Sinema-TV, fotoğraf veya web tasarımı alanlarından birinden seçeceği ve kabul edilen konusunu
geliştirerek tamamlar. Bu çalışma 8. yarıyılda yapacağı bitirme projesi için hazırlık özelliğini taşır.
Zorunlu ders
GİT 492 - Bitirme Projesi
8(4+8+0)
Bu aşamada önceki yıllarda edindikleri tüm kazanımları doğrultusunda diploma jürisi tarafından kabul edilen
Sinema-TV, fotoğraf veya web tasarımı alanlarından birinden seçeceği proje konusunu tamamlayarak sınav
jürisine sunar.
Ön koşul : GİT 491
Zorunlu ders
GRA 103 - Temel Yazı
3(2+2+0)
İnsanlık tarihinin her yönüyle belleğini oluşturan yazının doğuşu ve tarihçesi. Eski kültürlerin kullandıkları yazı
türleri, malzemeleri ve açılımları. Latin yazısının; Fenike'den başlayarak zamanımıza kadar gelen serüveni.
Roma Kapital ile başlayan ve matbaanın bulunuşuna kadar süren süreç içinde gelişen Latin yazısının anatomik
karakteristik özellikleri öğretilir.
GS 307 - Yaratıcı Yazarlık
3(3+0+0)
Türk ve dünya edebiyatının önemli eleştirmen, yazar ve düşünürlerinin irdelenmesi. Cumhuriyet dönemi
edebiyatının izinin sürülmesi ve yaratıcı etkinliklerde bulunulması.
RES 306 - Renk ve Işık Bilgisi
3(2+2+0)
STR 115 - Sanat Kavramları
3(3+0+0)
Estetik kavramlara dayanarak sanat kavramlarını açıklamak ve irdelemek amacını taşıyan bir derstir. Güzel
sanatlar alanında özellikle resim ve müzik dallarında sanatın tanımından başlayarak sanatın duygusu, amacı,
işlevi, yapısı, özellikleri ve türleri hakkında bilgilerin verildiği derste, tarih öncesi çağlardan başlayarak
günümüze dek uzayan tarihsel süreç içinde sanatın gelişimi ve değişimi gösterilecektir. Sanatın, doğa,
toplum, ahlak, özgürlük, bilim, endüstri ve teknik ile olan ilişkisi ile diğer tüm sanat kavramlarının örneklerle
gösterildiği bir derstir.
Bölüm Seçmeli ders - Fakülte Seçmeli ders
STR 116 - Sanat Yönetimi
3(3+0+0)
Bu dersin amacı, sanat ve tasarım eğitimi gören öğrencileri meslek yaşamlarında, çalışma ortamlarında
verimli olabilmeleri için yönetimin ve uygulamalarında kuramsal ve uygulamalı olarak yaşama hazırlamaktır.
Dersin içeriğinde yönetimin genel ilkeleri, sanat ürünü pazarlaması, müze yönetimi, galeri yönetimi, kültürel
ve sanatsal etkinliklerinin düzenlenmesi, eski eserlerle ilgili kuruluşların yönetimi ile sponsorluk kurumları da
ele alınmakta ve bu konuda projeler oluşturulması gibi konular yer almaktadır.
0(0+1+0)
Zorunlu ders
1(0+2+0)
Grafik Bölümü
Bölüm Başkanı
Yrd.Doç. Nilüfer TÖNEL
Prof. Ayşe Özel *
Prof.Dr. Emre Becer *
Prof. Fevzi Karakoç *
Prof. M. Zahit Büyükişleyen *
Yrd.Doç. Abdullah Taşçı
Yrd.Doç. Bekir Kantarcıoğlu *
Yrd.Doç. M. Aykut Özbay
Yrd.Doç.Dr.G.Doğan Ekşioğlu*
Yrd.Doç.Dr.Gülçin Tezcan*
Yrd. Doç. Nilüfer Tönel
Öğr.Gör. Atilla Altan *
Öğr.Gör. Çerkes Karadağ *
Öğr.Gör. Feride Çaşkurlu *
Öğr.Gör. M. Faik Cansız *
Öğr.Gör. Pelin Türker *
Öğr. Gör. Sevgican Pekmezci
Öğr. Gor. Ardan Erguven
Öğr.Gör. Yağmur Karakoç *
Arş.Gör. Anıl Aykan
Bölümün Amacı
Grafik Tasarım Bölümü, grafik tasarıma ilişkin her alanda tasarımcı olarak görev yapacak, yaratıcı tasarımcıların
yetişmesini amaçlar. Öğrencilerin özellikle reklamcılık sektörünün gereksinim duyduğu görsel ve görsel-işitsel
alanlarda oluşan medyalar üzerinde, etkin ve yaratıcı gücünü kullanabilecek tasarımcılar olarak eğitilmeleri
sağlanır. Dergi, gazete, broşür, katalog v.b. görsel medyalarla, outdoor da kullanılan; afiş, afişet, billboard,
busboard, ışıklı panolar ve görsel medyalar üzerinde de yaratıcı tasarım gücünü ortaya koyabilecek mesleki
becerileri yüksek elemanlar olmaları hedeflenir.
Aynı zamanda küreselleşen dünya üzerinde, çok uluslu şirketlerin pazar oluşturmak için tüketim alanlarına
sürdükleri ürünleriyle birlikte ortaya çıkan rekabet, yeni ve çağdaş ürünlerle bu ürünleri tasarlayacak
tasarımcıların yetişmesinin gerekliliğini de ortaya koymuştur.
Grafik Tasarım Bölümümüz yetiştireceği
tasarımcılarla buna önemli katkılar sağlayacaktır.
Mezun olacak tasarımcıların, pazar alanlarında kullanılan “pankart, döner pankart, display” gibi medyaları
üzerindeki tasarımlarda da çözüm üretebilecek yetenekte bireyler olarak yetişmeleri, programlarımızın ana
hedeflerindendir.
Bölümümüzden yetişen bir grafik tasarımcı, fotoğraf ve bu konuda gerekli bilgi, beceri ve deneyime sahip olarak
yetişir. Sinema, TV v.b. görsel-işitsel medyalar üzerindeki grafik tasarım içeren alanlarda tasarım üretirken,
İnteraktif ve web gibi çağın gelişen medyaları üzerinde de görsel sorunlara çözüm üretebilecek yeteneğe sahip
tasarımcılar olarak mezun olmaları sağlanır.
Ders Planı
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
14
Toplam Kredi
18
135
.
Ders İçerikleri
GRA 109 - Temel Yazı
3(2+2+0)
İnsanlık tarihinin her yönüyle belleğini oluşturan yazının doğuşu ve tarihçesi. Eski kültürlerin kullandıkları yazı
türleri, malzemeleri ve açılımları. Latin yazısının; Fenike'den başlayarak zamanımıza kadar gelen serüveni.
Roma Kapital ile başlayan ve matbaanın bulunuşuna kadar süren süreç içinde gelişen Latin yazısının anatomik
karakteristik özellikleri öğretilir.
GRA 202 - Tipografi I
4(2+0+4)
Matbaanın bulunuşuyla ortaya çıkan teknik oluşum çerçevesinde, yazının değişen yüzü. El yazısıyla ortaya
çıkan yazı istiflemelerinin matbaayla birlikte değişimi. Hurufatın teknolojik özellikleri ve kullanım alanlarına
göre düzenleme biçimleri. Harf kasası yapısı, kullanım özellikleri. Johan Gutenberg ile başlayan ve matbaanın
yayılması sonucu ortaya çıkan tipografi tasarımcıları ve yaptıkları karakter tasarımları. Tipografide espas ve
harf normlarına göre (punto) ölçü değerleri, Eygptian, Antik, Grotesk ve çağdaş yazı karakterlerini kapsayan
uygulamalı çalışmalar.
Zorunlu ders
GRA 205 - Temel Fotoğraf
3(2+0+2)
Fotoğrafın tarihi gelişimi. Fotoğraf makinesinin doğuşu, gelişmiş bir makinenin anatomisiyle farklı özellikteki
diğer makineleri tanıma. Işık ve zaman açısından fotoğrafın optik değerleri ve objektif sistemleriiyle konuma
göre kullanım biçimleri. Film'in doğuşu ve gelişimi. Siyah-beyaz filmden renkli filme geçiş. Negatif film ve
saydam filmler. Kullanım yerlerine göre filmlerin özellikleri. Filmde uluslararası normlara göre hassaslık
değerleri. Fotoğrafta ışık ve ton değerleri. Stüdyo ve dış mekan çekimleri.
Zorunlu ders
GRA 206 - Dijital Fotoğraf
2(0+0+4)
Bilgisayar programlarının gelişimiyle başlayan süreç içinde doğan dijital makinelerin teknik özellikleri ve optik
değerleri ele alınır. Dijital ortamda oluşan fotoğrafın görüntü işleme programlarında yeniden düzenlenmesi ile
ilgili çalışmalar yaptırılır. Resmin kalitesini oluşturan piksel değerleri ve programa paralel gelişen fotoğrafik
etkiler incelenir. Işık ve kadrajlamaya yönelik deneysel çalışmalar yaptırılır.
GRA 207 - Grafik Tasarım I
4(3+0+2)
Grafiğin biçim ve tasarımındaki temel ilkeleri. Görsel iletişimdeki temel elemanları olan nokta, çizgi, leke ve
rengin bir grafik tasarımda kullanımına yönelik yapısal ve işlevsel yönden uygulamaları. Grafik bir biçimin
tasarlanmasında üretim tekniklerinin etkisi. Resim ve yazı arasındaki iletişimdeki ortak görsel değerlerin grafik
tasarıma etkisi ve konu ile ilgili uygulama çalışmaları. Geleneksel araç-gereç ve malzemelerle üretilen
tasarımın, bilgisayar ortamında yeniden yaratılmasına yönelik uygulamalar.
Zorunlu ders
GRA 208 - Grafik Tasarım II
4(2+0+4)
İletinin, belirlenmiş bir alan üzerindeki resim ve tipografi arasında oluşan görsel yapısının irdelenmesi. Grafik
tasarımda kullanılan görsel biçimlerin bilgisayar ortamında yaratılmasına yönelik uygulamalı çalışmalar. Görsel
iletişimde ilk grafik biçimi oluşturan işaretlerden piktogramlara, sembollerden amblemlere geçişin aşamaları.
Öğrencilerle birlikte konu ile ilgili yapılan uygulamalı calışmalar. Bir düşüncenin görselleştirilerek, ortaya çıkan
tasarımın bilgisayar ortamına aktarılması ve çalışmanın eleştirilerek konu içinde değerlendirilmesi.
Ön koşul : GRA 207
Zorunlu ders
GRA 210 - Grafik Üretim Teknikleri
3(2+0+2)
Tipo, ofset, tifdruk, flexo ve serigrafi vb. baskı tekniklerinin öğretilmesi. Yapılmış bir grafik tasarımın baskı
öncesi hazırlıkları. Kağıdın tanınması ve kağıt türleri, baskı tekniğinin boyutuna ve uluslar arası standartlara
göre kağıt ölçüleri. Kağıtta tabaka top, gramaj kavramı. Baskı öncesi kağıtta fire hesabı. Renk ayrımı, trikromi
renklerin açılımı ve baskıdaki önemi. RGB ve CMYK renklerinin optik ve kimyasal farkı, bir grafik tasarımda
baskı için gerekli bilgisayar ve malzemeler bu disiplin içinde öğretilir.
Zorunlu ders
GRA 211 - Özgün Baskıresim I
2(0+4+0)
Özgün baskı resim kavramının genel anlamı, baskı resim sanatının tarihi gelişimi. Görsel sanatlar içindeki yeri
ve uygulama alanlarının incelenmesi. Araç ve gereçlerin tanıtılması ve kullanım biçimlerinin anlatılması. Sanat
baskı teknikleri olan tek tip şablon baskı (monotype), yüksek baskı (ağaç-linolyum), çukur baskı (metal
gravür), düz baskı, elek-ipek-serigrafi baskının geleneksel yöntemlerinin anlatılması. Endüstride kullanılan
baskı teknikleri, bilgisayar destekli baskı, dijital baskı teknikleri hakkında bilgi vermek. Özgün baskı resim
sanatçılarından kopya yöntemleri ile çalışmalar yapmak. Etütlerin değerlendirilmesi, uygulamaya geçmek için
kompozisyonun hazırlanması, öğrencinin düşünme ve gözlemlerini yaratıcı yetileriyle birleştirerek düz baskı,
tek tip baskı, ahşap ve linolyum tekniğinde tek renk ve siyah-beyaz özgün çalışmalar gerçekleştirmelerini,
tekniklerin zenginliklerini keşfederek yetkinleşmelerini sağlamak.
GRA 212 - Özgün Baskıresim II
2(0+4+0)
3. yarıyılda almış oldukları bilgi ve teknik becerilerini zenginleştirerek çok renkli, çok kalıplı baskılara
yönelmek. Yüksek ve çukur baskı örneklerini çoğaltmak. Elek baskı (serigrafi) ile sanat ve endüstriyel baskı
yöntemlerini öğrenmek. Çağımızda gelişen teknolojilerle yeni baskı yöntemlerini keşfetmek. Birçok teknikleri
aynı yüzeyde kullanabilmek. Özgün baskı resim sanatlarının teknik ve yöntemlerini irdelemek. Yeni kaynaklar
araştırmak. Çağdaş sanat anlayışını özümsemiş, yaratıcı, yapıcı, özgün bir anlatım diline sahip öğrenciler
yetiştirmek.
GRA 214 - Gösterge Bilimde İşaret ve Semboller
2(1+2+0)
GRA 221 - Tasarımda Bilgisayar
4(2+0+4)
Gerekli temel bilgisayar kavramları, piksel tabanlı görüntü işleme programı Photoshop ve vektörel tabanlı
tasarım programı İllüstratörün tanıtımı ve tasarımda kullanımına yönelik uygulamalı çalışmalar.
Zorunlu ders
GRA 222 - Bilgisayarda Görüntü Tasarımı
2(0+4+0)
Bu ders kapsamında öğrencilere grafik tasarım için gerek duyulan piksel tabanlı (Photoshop) ve lineer tabanlı
(Illustrator, In Design) gibi masa üstü yayıncılık ve görüntü işleme yazılımları uygulamalı olarak öğretilir.
GRA 230 - İllüstrasyon I
4(2+4+0)
Resimlemede (İllüstrasyon) işlev ve içerik bağlantısı. Siyah-beyaz, tarama ucu, karakalem, kuru boya, sulu
boya, keçeli kalem, guaj boya, kolaj ve karışık tekniklerin illütrasyonda kullanılmasına yönelik uygulamalar.
İllüstrasyonda kompozisyon, tip ve mekan araştırmaları. Geleneksel malzemeyle oluşturulan resimlemenin
bilgisayar ortamına aktarılması. Tipografi-illüstrasyon ilişkisine yönelik uygulamalar.
Zorunlu ders
GRA 231 - Yazı
4(3+2+0)
Yazının Fenike'den başlayarak doğuşu ve zamanımıza kadar süren gelişim serüveni. Uygarlıkların kullandıkları
yazı türleri, araçları ve açılımları. Roma Kapitali ile başlayan ve matbaanın bulunuşuna kadar süren zaman
içinde gelişen Latin Yazısı'nın anatomik karakter özellikleri uygulamalı olarak öğretilir.
Zorunlu ders
GRA 303 - Tipografi II
3(2+0+2)
Grafik tasarım ve üretimide dijital teknolojinin kullanılmasıyla başlayan süreç içindeki tipografik yapılanma ve
değişimler. Bu teknolojiyle birlikte yaşamımıza giren yeni tipografik terim ve kavramlar, tasarıma yönelik
istiflemeler uygulamalı projelerle öğretilir. Yeni geliştirilmiş dijital font tasarımlarının, yazının klasik kurallarına
ve optik denge kurallarına uyup uymadığının temel bilgileri verilir, font tasarımına ve kullanımına yönelik
çalışmalar yaptırılır. Dijital teknolojinin yeni yazı istiflemelerine yönelik boyutu yapılan deneysel çalışmalarla
öğrenciye aktarılır.
Zorunlu ders
GRA 312 - Deneysel Tasarım
2(1+2+0)
GRA 313 - Canlandırmaya Giriş
3(2+2+0)
Bir canlandırma film yapım sürecinde, amaç ve tema belirleme, anlatım araçlarının ne olduğu, anlatım
biçiminin nasıl olması gerektiği, anlatıma uygun teknik belirleme yöntemleri, senaryo yazımı, storyboard
yapım yöntemleri, layout, background, canlandırma teknikleri, yapım çekim, kurgu ve gösterim.
GRA 314 - Reklâmcılık Bilgisi
2(2+0+0)
Reklâmcılığın genel açılımı ve tarihi. Başlangıçta kullanılan iletişim araçları. Reklâmcılıkta kullanılan medyalar
ve açılımı. Hizmet ve ürün tanıtımına yönelik çalışmalar. Reklâmcılıkta pazar araştırmalarının reklâm
kampanyası açısından önemi. Reklâmda sosyoloji ve psikoloji. Bir Reklâm ajansı nasıl çalışır; bölümleri ve
işlevsellikleri. Reklâmda üretim ve yaratıcılık.
GRA 318 - Bilgisayarda Canlandırma
2(0+4+0)
Bilgisayarda Canlandırma; kurgu, görsel efektler, yaratım, tasarım, yönetim süreçlerini ve yeni teknolojik
gelişmelerle ortaya çıkan diğer yöntemlerin kıyaslanması ile, 2d, 3d animasyon prensipleri ve 3d
animasyondaki temel modelleme, kaplama, aydınlatma, canlandırma, rendering, birleştirme, yayın ve ortam
standartlarına göre baskı yöntemlerinin uygulamalı projelerle öğretilmesini kapsar.
GRA 330 - Reklam Grafiği I
4(3+0+2)
Reklâmcılık ve Grafik sözcüğünün açılımı. Reklâm grafiği nedir? Pazar araştırması hangi alanlarda çalışır?
hizmet ve mal reklâmcılığı nedir? Medya nedir ve kaç tür medya vardır? Başlıkları teorik olarak işlenir. Hizmet
ya da mal reklâmcılığına yönelik bir alanda seçilecek bir konuda brif almak, kavram (Concept) geliştirmek.
Gelişen firkin seçilen medya üzerindeki ön (taslak) çalışmaları. Hazırlanan taslaklar üzerinden gelişen fikirle
ilgili yapılacak eleştiriler ve taslakların layout'lara dönüştürülmesi. Projenin bilgisayar ortamında günün
uygulanan programlarıyla birlikte yapılan orijinal hazırlama çalışmalarlarının gerçekleştirilmesiyle ders
sonlandırılır.
Zorunlu ders
GRA 331 - Grafik Sanatlar Tarihi
2(2+0+0)
İlk çağda işaret ve sembollerle başlayan ve günümüze kadar süregelen zaman içinde, grafiğin malzemesi,
teknolojisi, sanatsal akımlarla birlikte gelişim çizgisi ve değişen yüzü tarihsel süreç içinde iletişim değerleri de
göz önüne alınarak işlenir. Grafik tasarımın yaşanan zamanın teknolojik değişimine bağlı olarak gelişen
değerleri, günümüze kadar uzanan bir tarihsel perspektif ışığında irdelenir.
Zorunlu ders
GRA 332 - Ambalaj Grafiği Tasarımı
4(3+0+2)
Ambalajın tarihçesi. Ürünün korunması ve taşınması yönünden işlevi. Ambalajın tanıtım ve pazarlanmasındaki
önemi. Ambalaj yapımında kullanılan geleneksel malzemeler ve günümüz kimya sanayii tarafından kullanıma
sunulan yeni malzemeleriyle üretim teknikleri. Ambalaj üzerinde kullanılan grafikler, yasal zorunluluklar. Ürün
kimliğinin ve kurumsal kimliğin ambalaj üzerindeki önemi ve tasarımıyla ilgili uygulamalı çalışmaları.
Zorunlu ders
GRA 333 - Çevre Grafiği Tasarımı
2(0+4+0)
Yönlenme (wayfinding) ve bilgilenme (information) konusunda gereksinim duyan insanlara, çevresinde etkin
olabilecek görsellerle yardım sağlamak. İletişimin kimlik ve markalarla birlikte oluşan görsel unsurlarının üç
boyutlu bir alanda uygulanarak, yerinde bir anlamla şekillenmesi sonucu ortaya çıkan yönlendirmelerin
tasarımları. Sergileme alanları, büyük iş merkezleri, hava, deniz ve kara limanları, spor ve eğlence alanlarıyla,
bir tanıtım programı içinde haritalar ve şehir rehberi oluşturulması ile yer alan bilgilendirme ve yönlendirme
tasarımlarının bütününü Çevre Grafiği Tasarımı oluşturmaktadır.
GRA 335 - Web Tasarımı I
3(2+0+2)
Web tasarimina giriş niteliği taşıyan bu derste statik web sayfalarının oluşturulduğu Dreamweaver, Fireworks
programlari ile temel web sayfasi sablon mantığı Photoshop'un web tasarımında kullanılan araçları ve adı
geçen programların etkileşimli kullanımları öğretilir.
Zorunlu ders
GRA 336 - Web Tasarımı II
3(2+0+2)
Web Tasarımı I'in ileri aşaması olan bu derste, Dreamweaver, Fireworks ve Photoshop ile beraber Adobe Flash
kullanarak dinamik web sayfalarının nasıl tasarlanacağı öğretilir. Bütünüyle Flash ile yapılmış web sayfası ve
Flash Banner gibi uygulamalar geliştirilir, kullanıcının Flash uygulaması ile olan İnteraktif ilişkisinin
planlanması gösterilir.
Zorunlu ders
GRA 339 - Kitap Resimleme
2(0+4+0)
Kitap resimlemenin tarihsel gelişimi. İçeriği oluşturan metnin resimlemede etkileri. Kitap resimlemede tip ve
mekan olgusu irdelenir. Öğrencilerin çizgi, leke, renk, kompozisyon ve kurgu yetenekleri geliştirilerek bir çizer
(illüstratör) olarak kendilerini keşfedebilecekleri deneysel çalışmalar yaptırılır. İllüstrasyonda nasıl bir özgün
yapı ortaya koyabileceklerinin yolları ve resimlenen kitabın tipografik tasarımı öğretilir.
GRA 377 - Tanıtım illüstrasyonu
2(1+2+0)
GRA 401 - Yayın Grafiği Tasarımı
4(2+4+0)
Süreli Yayınlar; kapsamı ve gelişimi. Tasarlanan kitap veya süreli yayının görsel kimliğini oluşturan sayfa
yapısının gridal alt yapısı, bölüm başlık ve arabaşlıklarda kullanılacak tipografik elemanların karakter ve
puntolarının belirlenmesi, metinde kullanılan karakter ve puntonun seçimi, sütun sayısı, resim ve fotoğraf
elemanlarıyla seçilen yazı karakterinin uyumu, kapak tasarımı, maket tasarımına yönelik uygulamalar.
Zorunlu ders
GRA 403 - Kurumsal Kimlik Tasarımı
4(2+4+0)
Kurumsal kimliğin tanımı ve tarihsel gelişimi. Kurum Kimliğini oluşturan alt başlıklar ve özellikleri. Kurumsal
kimlik tasarımında görsel ögeler. Kurumsal kimlik tasarımının sosyal ve bireysel açıdan psikolojik etkileri ve
sağladığı çekim gücü. Bir kurumsal kimliği oluşturan grafik çözümlemelerdeki tasarım mantığı, kurallar ve
uygulamalar. Kurumsal kimlik tasarım projelerine yönelik araştırma ve uygulamala çalışmaları.
Zorunlu ders
GRA 405 - Reklam Grafiği II
4(2+0+4)
Bir reklâm iletisinin, Görsel işitsel (Sinema, TV, İnteraktif v.b.) medyalar üzerindeki tasarım ilkeleri ve görsel
medyadan farklılıkları. Outdoorda kullanılan -billboard, busboard vb.- medya türleriyle, market alanlarında
oluşan medyalar (POP'ler - pankartlar, döner pankartlar, display'ler vb.) üzerindeki görsel iletişime yönelik
değerlerin tasarımına yönelik yaptırılan çözümlemeleri ve ortaya çıkan tasarım farklılıkları. Görsel bir medya
üzerinde çağdaş ve farklı çözümleri üretme yöntemleri, deneysel çalışmalarla araştırılır. Bir reklam grafiği
tasarımcı adayının medya grafiği açısından bilgi ve becerisinin sınırları uygulamalı projelerle geliştirilir.
Zorunlu ders
GRA 409 - Tanıtım Fotoğrafçılığı
2(0+4+0)
Duyuru ve tanıtım amaçlı düzenlenecek fotoğrafların, kavram (concept) yönünden hizmet ve ürüne göre
düşünülerek, fotoğraf bütçesi oluşturma, fotoğraf için mekan tespiti, set kurulması ve fotoğraf prodüksiyonu
ile ilgili çalışmalar. Görüntü ve ışık yönünden analog yada dijital kameralarla fotoğraflanması. Ortaya çıkan
teknik ve estetik sorunların ve çözümlemeleri bu disiplin altında yürütülür.
GRA 411 - Yazı Tasarımı
2(0+0+4)
Profesyonel yaşamda yazı tasarımı problemlerinin çözümü, fontların Türk alfabesine uyumu, grafik ve
tipografik tasarımda farklı yazı karakterlerinin işlevleri, yazı tasarımına yönelik bilgisayar programları bu
dersin konularıdır.
GRA 430 - Kitap Grafiği Tasarımı
2(1+2+0)
Mezopotamya ve Mısır' da başlayan ve günümüze kadar gelişen yazı ve metin oluşturan istiflemelerin yorumu
irdelenir. El yazması kitapların Asya ve Avrupa'daki gelişim süreci, matbaanın bulunmasıyla başlayan tipografi
dönemdeki baskı teknikleri araştırılır. Günümüz teknolojisi ve anlayışı içinde kitap ve tasarım yöntemleri
karşılaştırmalı ve uygulamalı olarak öğretilerek güncel yapılanmalar doğrultusunda yeni projeler üretilir.
GRA 431 - Portfolyo
3(2+2+0)
Reklam Grafiği alanında fotoğrafın kullanımı, tasarımcı-fotoğrafçı ilişkisi, dış mekân ya da stüdyo
çalışmalarının biçimlenmesi, stok (diabank) fotoğraf kullanım ilkeleri; fotoğrafta bütçe oluşturma, çekim için
plato hazırlama ve üretim konularında stüdyo çalışmaları.
Zorunlu ders
GRA 492 - Bitirme Projesi
10(6+8+0)
Öğrenciden bu aşamaya kadar almış olduğu mesleki tasarım ve sanat derslerinde elde ettiği birikimi gösteren
bir grafik tasarım projesi sunması beklenir. Dersteki uygulama; öğrencinin ve proje danışmanının birlikte
belirleyecekleri kapsamlı bir proje konusu ve onun periyodik kritiklerinden oluşur. Önkoşul: (*) 102 kredinin
tamamlanmış olması gerekmektedir.
Zorunlu ders
STR 122 - Teknoloji ve Sanat
3(3+0+0)
Günümüzde teknolojinin büyük gelişimi sanatı da etkilemiştir çağdaş sanatın gereksinimlerinden biri olan
teknolojinin etkilerini. Sanatın ve yaratıcılığın da teknolojiyi nasıl etkilediğinin yanında çağdaş sanat
akımlarının en son teknolojiyi nasıl kullandıkları da irdelenecektir.
STR 128 - Geleneksel Türk Sanatı
3(0+0+3)
Minyatür, Tezhip, Ebru, Halı, Çini ve Keramik, Ahşap, taş, metal işçiliği, cam gibi geleneksel Türk sanatlarının
tarihsel gelişimi, üslup özellikleri, teknikleri öğretilir.
TAS 301 - Tasarım Felsefesi
3(3+0+0)
21.yüzyıl bir bilgi çağı olarak başlamıştır. 21. yüzyıl'da birkaç yüzyıldır doğa bilimlerinde egemen olan
pozitifleşme eğilimi değişmekte ve yeni bir gerçekçilik anlayışı ile bir birlikte yeni bir bilgi metodolojisi
oluşmaktadır. Yüzyıllar boyu insan ve dünya ikilemi iki karşıt varlık alanı olarak ele alınırken, bugün bireysel
bilinç, evrensel bir akla dönüşmüş ve dünya küreselleşmiştir. Evrensel akıl ve dünya özdeşliğinde kozmik bir
bilgisel yapı oluşur; bu da tasarımsal gerçekliktir. Tasarım felsefesi bu gerçekliği ele alır. Günümüzde bilgi
doğaya alternatif tasarım modelleri üretmek anlamına gelir. Tasarım felsefesi bilimde, teknik ve sanatta yeni
tasarım modelleri yaratmanın temel yol göstericisidir. Gelecekteki dünya insan-merkezli (antropo-sentrik)
tasarımsal, hümanist bir dünya olacaktır. Bu dünyayı insanın yaratıcı gücüyle oluşturacağı tasarım modelleri
kuracaktır. Tasarım felsefesi yeni bir çağdaş hümanizmin bilincini oluşturacaktır.
0(0+1+0)
Zorunlu ders
İç Mimarlık Bölümü
Bölüm Başkanı
Yrd.Doç.Dr.Kutlu Alemdar
Prof. M. Rifat Çelebi
Yrd.Doç.Dr. Günsel Alver
Yrd.Doç.Dr. Kutlu Alemdar
Yrd.Doç.Dr. Emel İşleyen*
Prof.Dr. İnci Deniz Ilgın*
Yrd. Doç. Dr. E. Ayşe Dora*
Öğr.Gör.Berke Hatipoğlu*
Öğr. Gör. Haluk Hatipoğlu
Öğr.Gör. Dilara Haraçcı*
Öğr.Gör. Memiş Aslan*
Öğr. Gör. Oğuz Bıyık*
Arş.Gör. Abdullah Hikmet Başaytaç
Arş.Gör. Selma Tunalı
Bölümün Amacı
İç Mimar, insan eylemlerine yanıt veren mekan tasarımlarına çözümler getirmek amacı ile yetiştirilir.
Toplumların geçmişten günümüze bıraktıkları zengin birikimlerin mekanlara yansıyan yüzleri ile tanıtılması
gerçeği toplumumuzda da tarihsel gelişim izleri ile takip edilebilmektedir.
Günümüz gereksinmeleri düne oranla daha yoğun insan ilişkilerine yanıt arayan mekanlar oluşturmaktadır. İç
Mimar, eğitim, sağlık, hukuk, eğlence, dinlence, spor, alışveriş merkezleri gibi toplumun sosyal alt yapısına
yanıt veren yapılar yanı sıra barınmaya dönük konut yapı alanlarına getirilen düzen-yaşam seçeneklerini
araştırır, düzenler. İç Mimar, mekan tasarımının ilk aşamalarından araştırma, inceleme, değerlendirme ve
uygulamanın içinde yer alır. Aldığı eğitime dayalı özgün bir yorum ile tasarıma, mekana estetik değer
kazandırır. Yaşamın gereği her tür manevi katkıyı insan yaşamının her anına yayan olgudaki düşünce ile aktarır.
Bu konuda iç mimar insanı mutlu eden bir sanat adamıdır. Bu nedenle; programın amacında, çağdaş ve çağcıl
görüş açılarının ışığında yaratıcılık öğretimi doğruları verilmektedir. Ulusal ve uluslararası örneklerinin
deneyimlerine yer veren, dünya normlarındaki program; teknik araştırma ve stajlar yolu ile öğrenciye iş
yaşamındaki donanımlı başlangıcı sağlamaktadır. Adayların sanatsal ve kültürel gelişim kazanma ve evrensel
alanda tüm gerekli koşullarla eğitilmeleri amaçlanmaktadır. Sanatın teknik kurallarının öğretilmesi ve temel
bilgilerin verilmesine dayalı eğitim süreci içinde gerçekleştirilecek kültürel ve sanatsal etkinliklerle beslenecek
program, öğrencinin öğrenme sürecindeki alt yapısını günümüz ustaları ile bir araya gelmelerini ve yorumlarını
tanıma, kendini daha birikimli ve özgün kişilikte yetiştirme fırsatı güdecektir. Yüz yüze ve bire bir eğitim ile
yeteneklerin ortaya çıkarılması yanı sıra, evrensel değerlerin katkısı amaçlanmaktadır.
İş birliğinin gerekliliği iç mimarlık mesleği için diğer uğraş alanlarından daha çok önem taşımaktadır. Teknik her
tür bilginin yönetildiği, sosyal bilimlerin mekan kavramı olarak yansıtıldığı yaşam yanı sıra, sanat ve her tür
estetik değerlerin bilgileri bu amaca dayalı olarak programda yer almaktadır. Öğrenim süresince aldığı bilgiler
ile iç mekanlar, ışık, renk, görsel etki, estetik ve orantıya dayalı teknik donanım ile düzenleyecek ve insan
yaşamına sunacak iç mimarlık öğrencileri, bu hazırlığı üniversitemizin seçkin kadro denetiminde ve bu mesleğe
uygun atölyelerinde sürdürerek edineceklerdir.
İnsanla yaşamı bütünleştiren dış ve iç mekan yaratımı çözümlerini getiren, insanı daha mutlu eden iç mimarlık
mesleği açısından bölümümüz, özgün tasarımlar yapabilecek tasarımcıların kazandırılması eğitimi ana hedef
olarak seçmiştir. İç mimarlık bölümünden mezun olan öğrencilere ‘İç Mimar’ unvanı verilir. Türkiye Mühendisler
ve Mimarlar Odası içinde yer alır.
Ders Planı
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
12
128
.
Ders İçerikleri
İÇM 201 - Proje I
5(2+6+0)
Dersin kapsamını mekânsal analizler, tasarım ve tasarlama yöntemi, mimarlık kültürü, analiz ve sunum
teknikleri, çevreyi görme ve düşünme yeteneği kazandırma, yapı sistemlerinin genel anlatımı, küçük çaplı
tasarım yapma çalışmaları, sunuş ve ifade çalışmaları oluşturmaktadır.Derste dönem başında programı verilen
küçük ölçekte bir konutun mekanlarının değişik ölçeklerde açılımları yapılarak,proje olarak sentezi
oluşturulacaktır.
Zorunlu ders
İÇM 202 - Proje II
5(2+6+0)
Karmaşık fonksiyonlu mevcut bir yapının (tiyatro, konser salonu, sinema v.b.) iç mekanlarında öngörülen
işlevin kullanıcıların ihtiyaçları, yaşam ve davranış biçimlerine bağlı olarak çözülmesi, düzenlemesi ve
mekanda yer alan tüm öğelerin (mobilya, donatım, çeşitli malzemeler, renk v.b.) çağdaş ve özgün bir biçimde
projelendirilmesidir.
Ön koşul : İÇM 201
Zorunlu ders
İÇM 203 - Bilgisayar Destekli Tasarım I
2(0+0+4)
Mimari tasarım ve çizim (CAD) paket programları aracılığı ile2 ve 3 boyutlu çizim yöntem ve tekniklerinin
anlatılması, Tasarım aracı olarak bilgisayar kullanma ilkeleri, programların ara yüzleri, baskı işlemleri, veri
transfer formatları bu dersin kapsamındadır.
Zorunlu ders
İÇM 206 - Mobilya Konstrüksiyonu
3(2+2+0)
Kurgu, çatkı, parçaların bir araya getirilmesi anlamındaki içerik işin tamamının veya parçalarının yapımında,
birleştirilmesinde uyulan teknik yöntemlerin ve kuralların bütününü oluşturan ders içeriğinde teknik resmin
kural ve ölçeklerine uygun üretime, şablon olabilecek detayların hazırlanmasıdır. Çekmeceli, kapaklı küçük
dolap çizimi, kesiti ve ayrık perspektifi çizimleri ile karyola, masa, sandalye, elbise dolap çizimlerin aynı
kapsam ve yöntem ile ortaya konulmasıdır.
Zorunlu ders
İÇM 207 - Yapı Bilgisi
3(2+2+0)
Yapıların zeminle olan ilişkilerinde yalıtım detaylandırmaları, bölme duvarları, taş ve tuğla seperasyonlar cam
ahşap bölmeler, alçı bazlı kaplamalar, döşeme ve duvar kaplamaları, ince yapı kapsamındaki her tür
malzemeye dayalı doğrama işleri, ayrıtılar ve detay çizimleri ile ele alınacaktır. İçerikte yer alacak merdiven
ve çatı kavramı ile tenekecilik işlerine ait genel prensipler, öğrencinin projelerinde kullanacağı şekilde
verilerek, öğrencinin bilgi ve birikiminin artması amaçlanmıştır.
Zorunlu ders
İÇM 210 - Bilgisayar Destekli Tasarım II
2(0+0+4)
CAD programlarında gerçekleştirilen çizimlerin photoshop ortamında renklendirilmesi, efektler ile görselliğinin
güçlendirilmesi, ve hazırlanan dosyaların web ortamında sunumu dersin ana içeriğini oluşturur.
Zorunlu ders
İÇM 217 - Tasarı Geometri-Perspektif
3(2+2+0)
İç Mimarlıkta kullanılacak sınırlılıkta temel perspektif bilgi, kural ve uygulamalarını, iki ve üç boyutlu
düzenlemelerde çizgi, hava ve renk perspektifi gibi konuları içerir. Atmosferin etkisiyle oluşan renk ve
kontrastlarla ışığın, doğa üzerindeki etkisi, uzaktaki objelerin renk ve biçimlerindeki fluluk, soluklaşma,
mavilik, ön plandaki objelerin arka plandaki objelere oranla daha net, berrak görünüşü gibi konuların
perspektif esas ve olgu içinde yorumlanıp algılanması hedeflenir. İzdüşüm kavramı, nokta, doğru, düzlem ve
değişik konumlu biçim izdüşümleri, ilişkiler ve problemleri ile aksonometrik perspektif kavramı dersin
kapsamını oluşturmaktadır.
Zorunlu ders
İÇM 219 - Malzeme
3(2+2+0)
Bu dersin kapsamında standart ölçü tanımları ve birimler, malzeme iç yapımına ilişkin genel bilgiler,
malzemelerin mekanik, fiziksel ve kimyasal özellikleri, doğal taşlar, bağlayıcı malzemeler, agregalar, beton,
seramik, plastik malzemeler, ahşap malzemeler, boyalar, kompozit malzemeler, prefabrik malzemeler ve
uygulamaları tanıtılacaktır. Günümüz yapı malzemeleri ve malzeme seçimlerindeki ölçütlerden bahsedilecektir.
Zorunlu ders
İÇM 220 - Yapı İçi Konstrüksiyon
3(2+2+0)
İç mimarlık öğrencilerini yapısal bilgilerle donatan, taşıyan-taşınan ilişkisinin kurulmasına yönelik
bilinçlendiren ve taşıyıcı sistemlerle ilgili temel öğretileri veren bir içeriktedir. Mekan içi yapısal donatıları
oluşturan malzeme çözümleri, ölçülendirme ve seçim, yapım yöntemleri, detaylandırmalar ve malzemeye
dayalı sentezler ön planda tutulacaktır. Her yapı elemanının çizim analizlerine değinilecektir.
Zorunlu ders
İÇM 301 - Proje III
5(2+6+0)
Yapımı tamamlanmış veya eski işlevi dışında yeni bir işlev kazandırılması amaçlanan, karmaşık programlı
projeler ele alınır. Yapıların iç mekanlarında ihtiyaç duyulan işlevlerin ve iç mekanda yer alan tüm öğelerin
projelendirilmesi bu ders kapsamındadır. Işık, renk, doku, malzeme ve taşıyıcı sistem ile ilgili kararların
toplumsal ve bireysel kullanıcı davranışlarının iç mekan tasarımına yansıması, bütünsel iç mekan planlaması,
çevresel konfor koşulları, yapım teknolojileri ve detay tasarımı öğretisi hedeflenir.
Zorunlu ders
İÇM 302 - Proje IV
5(2+6+0)
En az iki katlı olan ve işlevinin değiştirilmesi istenen bir yapının tüm yapım aşamaları ile birlikte mekansal
çözümleri ile oluşturulmasıdır. Uygulama projelerinin yanı sıra üretim tekniğini içeren tüm detaylar, iç mekana
ilişkin sunumlar ve perspektifler de proje kapsamında çizilecektir.
Zorunlu ders
İÇM 305 - Fiziki Çevre
3(2+2+0)
Makro ölçekteki kent olgusundan mikro ölçekteki konut ve çevresini etkileyen tüm faktörler ve bunların
tasarıma etkileri bu ders kapsamında anlatılacaktır. Isı, nem, güneş enerjisi ve kullanımı, gün ışığı, ses ve
gürültü, doğal ve yapay aydınlatma, akustik, iklimlendirmeye giriş gibi çevresel faktörler ve bunlara bağlı
tasarım yöntemleri uygulamalı olarak aktarılacaktır.
Zorunlu ders
İÇM 309 - Mobilya Tasarımı
4(2+4+0)
İç mimarlık kapsamı içinde mobilya tasarımına giren öğeleri kavram, strüktür, kurgu, biçim açılarından ele
alıp; tüm etken faktörleri ve temel değerleri belirleyerek tanım ve tasarımlandırmaktır.
Zorunlu ders
İÇM 310 - Mekan ve Bina Bilgisi
3(2+2+0)
Mimarlık kavramları, insan ve gereksinimleri, insan-çevre ilişkileri, mimari planlama süreci, konut, konut
kültürü, eylemler, konut tipleri, farklı bina tiplerinin fonksiyonel çözümlerinin irdelenmesi, çevre kavramları,
çevresel veriler, doğal sosyal ve yapay çevre bileşenleri, vaziyet planı ana yerleşim kararlarının verilmesi
dersin kapsamını oluşturan konulardır.
Zorunlu ders
İÇM 326 - Mobilya Tarihi
2(2+0+0)
Geçmişten günümüze ulaşan yaşam biçimleri ile mobilya ilişkisini inceleyen bu ders kapsamında, mimari
akımlara eşgüdümlü dönemlerin mobilyaları tanıtılacak, adlandırılacak, kullanıma yönelik bilgiler verilemeye
çalışılacaktır. Özellikle 20 yy’ ın son yarısından günümüze değin mobilyaların geçirdikleri evrim tanıtılacaktır.
Zorunlu ders
İÇM 328 - Teknik Donanım
3(2+2+0)
Yapılarda kullanıcıya getirilecek güncel konforu sağlayan ve teknik donanım olarak aktaran tüm tesisat
bilgilerini içerecektir. Havalandırma, elektrik, ısıtma, pis-temiz su tesisatlarında kullanılacak malzeme ve
sistemlerin ile alındığı ders programı ile mekanların daha konforlu kullanımın sağlayacak temel bilgiler
verilecektir.
Zorunlu ders
İÇM 332 - 20 yy. Sanatı
2(2+0+0)
20. yüzyıl dinamiği içinde iz bırakmış belli başlı akımlar ve önde gelen sanatçılar. Empresyonizm,
Ekspresyonizm, Fovizm, Kübizm, Soyut Sanat, Konstrüktivizm, Dada, Fütürizm, Sürrealizm, Kinetik sanat,
Pop Art, Happening, Kavramsal Sanat ve Çevresel Sanat. Günümüz Türk sanatçıları ve eserleri ders
kapsamında işlenecek konulardır
İÇM 333 - Ergonomi
2(1+2+0)
İnsan-çevre etkileşiminde, insanın mikro ve makro çevrede oluşan sorunlara ölçüsel açıdan bakışını
incelemesi, psikolojik, anatomik ve fizyolojik bilim dalları ile ilgi kurması söz konusu edilen bilgi demetidir.
İnsanın antropometrik, duyusal ve algısal, zihinsel boyutlarının incelenerek eylemlere, donanımlara ve eylem
alanlarının boyutsal ve işlevsel özelliklerine bağlı değerlendirmesidir.
İÇM 335 - Çağdaş Yapı Malzemeleri
2(2+0+0)
Yapı ve mekanların oluşturulmasında günümüz malzemelerinin yapıları, fiziki, kimyasal ve mekanik özellikleri
ile uygulama koşullarını ele almaktadır.
İÇM 336 - İç Mimarlıkta Tekstil
2(2+0+0)
Mekanlarda kullanılan tekstil ürünlerinin renk, doku, ve kullanılış amaçlarına göre seçi,mi ve kullanım ilkeleri
ders kapsamında anlatılmaktadır.
İÇM 339 - Maket Yapım Teknikleri
2(1+2+0)
İki boyutlu çalışmaların üç boyuta taşınabilmesi için gereken temel yollardan biri olan maket kavramı, maket
tasarlama, maket yapım teknikleri ve malzemeleri, boş dolu arazi maket yapım teknikleri, kurgulama ve
sunum teknikleri bu dersin kapsamını oluşturmaktadır.
İÇM 341 - Yapı Rölövesi
2(0+4+0)
Yapıların, özellikle de tarihi yapıların ölçülmesi, geleneksel ve optik ölçme tekniklerinin tanıtımı, geleneksel
rölöve yöntemlerinin anlatılması, sıfır hattı çekme, üçgenleme, plan kesit ve görünüş rölövelerini oluşturma
konuları ders içeriğini oluşturmaktadır. Ayrıca ders kapsamında küçük ölçekli bir konun rölöve çalışması da
öğrencilerden istenmektedir.
İÇM 342 - Mimarlık Tarihi
2(2+0+0)
Prehistorya, tarım ve uygarlıklar, Mısır, Mezopotamya ve Hitit Uygarlıkları, M.Ö. 3000-1400 Minos ve Miken,
M.Ö. 12-13 yy. uygarlıkları, Dorlar ve İyonya’lılar, Yunana Uygarlığında Arkaik ve Klasik dönem, İran’da Pers
ve Sasani’ler, Etrüskler, Roma, Erken Hristiyanlık ve Bizans Uygarlığı konuları ve Bizans’tan Endüstri
Devrimine kadar Avrupa ve Anadolu dışında kalan Dünya Mimarlıkları ders kapsamında incelenecektir.
Avrupa’da ortaçağa giriş ve ortaçağ, Rönesans, gotik, barok mimarlık dönemleri ve sanatları, Endüstri devrimi
konuları işlenecektir.
İÇM 343 - Çizim Anlatım Teknikleri
2(0+4+0)
Uygulamalar ile serbest el çizgisini geliştirmek ve hızlı bir biçimde perspektif çizmeyi başarabilmek.
İÇM 344 - Özürlüler İçin Tasarım
2(1+2+0)
Günümüz batı normları ile ortaya çıkan ve değer kazanan özürlüler için tasarım konusu kapsamında, bu tarz
tasarımların ilke, yasa ve kullanımlarının malzeme ile olan ilişkileri anlatılacak ve bunların mekan tasarımına
etkileri irdelenecektir.
İÇM 346 - Malzeme Seçimi ve Anlatım Teknikleri
2(0+4+0)
Tasarım sürecinde en çok kullanılan ve geçerli olan marker kalem anlatım tekniklerinin öğretilmesi ve
uygulamalar.
İÇM 401 - Proje V
5(2+6+0)
Sosyal içerikli bir konunun, - kent oteli, cafe-restoran-bar kompleksi,motel, küçük ölçekli alışveriş merkezi
vb.- iç mekanlarının projelendirilmesi, avan ve uygulama projelerinin hazırlanması, tüm detaylarının
hazırlanarak, çekici bir tarzın oluşturulması proje kapsamındadır. Ayrıca projeyi tanıtıcı malzeme ve
perspektiflerden oluşan çeşitli çalışmalar da hazırlanacaktır.
Zorunlu ders
İÇM 403 - Yapı Ekonomisi
3(2+2+0)
Ekonomiklik kavramı, kullanılabilecek bina ilk yatırım maliyeti,bina kullanım maliyeti. Ekonomik bina
tasarımında bina maliyeti planlaması ve kontrolü. Bina tasarım sürecinin her alt evresinde kullanılabilecek
maliyet tahmin (hesap) yöntemleri. Bina maliyetini etkileyen faktörler. Tasarımın çeşitli evrelerinde bina
maliyeti hesabına ve maliyet karşılaştırmalarına yönelik uygulamalar
Zorunlu ders
İÇM 441 - Çağdaş Mimarlık Akımları
2(2+0+0)
20. YY mimarlığının düşünsel kaynakları,mimarlık kuramlarında modernist ve postmodernist yaklaşımlar,
yüzyıl başından günümüze değin gelen mimarlık ortamı içinde akımların ve karakteristik özelliklerinin
öğrencilere tanıtılması, bu akımlarla ilgili bina ve mimarların anlatılması, öğrenci seminerleri ile binaların
tanıtılması dersin kapsamındadır.
İÇM 443 - Tasarım Tarihi
2(2+0+0)
Vitrivius ile başlayan ve Da Vinci ile devam eden tasarım kavramının, günümüze kadar geçirdiği değişim ve
aşamaların yanı sıra, özellikle 20yy’da mimarlık sanat ve tasarım ilişkilerini inceleyen ders kapsamında, ayrıca
günümüz dünyasında bilgisayar destekli tasarım kavramından bahsedilecektir.
İÇM 447 - Uygulamada Ürün Seçimi ve Analizi
2(0+4+0)
Verilen mekanı sosyo-kültürel ve sosyo-ekonomik düzeyi belirli kullanıcı isteklerine göre tasarlamak, mekanla
ilgili tüm yapı malzemelerinin karşılaştırmalı analizlerini oluşturmak, kalite sınıflamasına göre saptanan
malzemelerin fiyat analizlerini yapmak, kabası bitmiş durumdaki mekanın yapılan düzenlemeye göre güncel
teknik donatı projesini hazırlayarak uygulamayı yapacak teknik firma veya ekiplerden projeye uygun fiyatları
alarak karar verilmesi, konu ile ilgili üretim maliyetleri, genel gider ve kar marjı düşünülerek teklifin
sonuçlandırılması ile iş programı, süreci ve takviminin yapılması.
İÇM 449 - Tasarımda Kültürel Etmenler
2(2+0+0)
Dersin amacı, kültürel süreçlerin mekan tasarımı üzerindeki etkisini incelemek ve açıklamaktır. Mimarlık
ürünleri hem toplumsal süreçlerden ve kültürden etkilenmekte, hem de bu süreçlerin oluşmasında ve
gelişmesinde etkileyici rol oynamaktadırlar. Bu bağlamda, postmodernizm çerçevesinde mimarlık ve kültür
ilişkisi; mimarlıkta devamlılık ve kimlik; mimarlık, dil ve folklor; geleneksel mimarlık kavramları ele alınarak
farklı tarih ve coğrafyalardan örneklerle açıklanacaktır.
İÇM 451 - Geleneksel Türk Evi
2(2+0+0)
Dersin kapsamını geleneksel Türk evi olgusu, tarihsel ve tipolojik analizler, kültür ve mekan etkileşimi, çevre,
kültür ve psikolojik bileşenler, geleneksel Türk evinin kültürel özü oluşturmaktadır. Ayrıca geleneksel Türk evi
ve çağdaş Türk konutunun karşılaştırılması yapılarak, öğrenciler seminerler ile konuya katkıda
bulunacaklardır.
İÇM 453 - Döşeme ve Kaplamaları
2(1+2+0)
Yapı dışı, içi her tür mekanın özelliklerine bağlı olarak döşeme gereçleri ile kaplanabilmeleri ilkelerinin
anlatıldığı, örneklendiği bilgilerinin verilmesine dönük bilgi ve çalışmalardır.
İÇM 456 - Ahşap Bilgisi
2(2+0+0)
Ahşabın özellikleri ve tanıtılması, ağaç ve ahşap türleri, ahşap elemanların boyutu, ahşabın inşaatlarda
kullanılması, ahşap yapı türleri, ahşap yapı elemanları konuları bu dersin kapsamındadır.
İÇM 458 - Yapı İçi Çelik Sistemler
2(2+0+0)
Günümüz gereksinimlerine bağlı işlevsel değişiklikler nedeni ile, yapısal kurgu içerisinde oluşan değişikliklerin
metal sistemler ile çözüm ilke ve prensipleri anlatılacak ve konu ile ilgili örnekler tartışılacaktır.
İÇM 460 - Peyzaj Tasarımı ve Konstrüksiyonları
2(1+2+0)
Yapı dışındaki dış çevreyi oluşturan alanların düzenleme ilke ve teknikleri ders kapsamında verilmektedir. Yeşil
ve set alan kesitleri, yollar, parklar,dış aydınlatmalar, çocuk oyun alanları, pergolalar, çatkı ve gereçleri de
ders kapsamındadır.
İÇM 462 - Mekan Analizi
2(1+2+0)
Mekân kavramı oluşumu ve bileşenleri, mekânı oluşturan geleneksel ve güncel yaklaşımlar, mekân
organizasyonu, mekânsal değişimler, farklı bina tipolojileri, mekân analizi ve teknikleri, analiz tekniklerinin
farklı ölçeklerdeki örneklerle açıklanması dersin kapsamındaki konulardır.
İÇM 464 - Konutta Mekan Kullanımı ve Değerlendirilmesi
2(0+4+0)
Dersin kapsamını konut sorunu, nedenleri, çeşitli yönleri, ülkemizde konut koşulları ve konut sorunu, konutun
niteliksel açıdan irdelenmesi, kullanıcı açısından sorunlar, kullanım sonrası değerlendirme, çevre ve mekan
ölçeğinde ortaya çıkan sorunlar, farklı çözüm alternatiflerinin değerlendirilmesi; seçilen örneklerin çevrekonut-kullanıcı açılarından tüm yönleriyle incelenmesi ve değerlendirilmesi oluşturmaktadır.
İÇM 466 - Konut Kültürü ve Tasarım
2(1+2+0)
Çevre-Davranış çalışmalarının mimari tasarımdaki yeri ve önemi. Çevre-Davranış çalışmalarının tanıtılması,
konut çalışmalarında çevre-davranış yaklaşımları. Kültür, Davranış, Ev, Konut, Tasarım Kavramlarının
tanımlanması, mikro ve makro ölçekte konut çevresinin biçimlenme sürecine etki eden kültürel faktörler,
kültür-Davranış-Konut bileşenleri, etkileşim sisteminin Geleneksel Türk Evinde örneklenmesi ve farklı
kültürlerdeki konut mekanlarının Kültür-Davranış-Konut etkileşim sistemi kapsamında incelenmesi dersin
kapsamını oluşturmaktadır.
İÇM 468 - İç Mimarlıkta Detay Tasarımı İlkeleri
2(1+2+0)
Sistem açılımı görüş açısından bütün ve detay ilişkileri, detay tasarımının etmenleri , elastiklik, rijitlik,
stabilite; birleşim ilkeleri; teknoloji ve üretim süreçleri, kullanışlılık, yapılabilirlik, ekonomi, estetik,
malzemeler ve özellikleri, Ahşap, metal, taş, plastik, seramik, beton, vd. Birleşim malzemeleri ve uygulama
teknikleri, bulon , perçin, çivi, yapıştırma, kaynak, lehim ve geçmeler, malzemelerin işlenmeleri, malzeme
cinsleri ve malzeme biçimleri, üretim işlemleri; Gereksinmelere bağlı olarak detay tasarımı dersin
kapsamındadır. Ayrıca örneklemeler ve sentezlerle konu ele alınacaktır.
İÇM 470 - Yapılarda Bakım Onarım
2(2+0+0)
Yapı bitimini takip eden süreçte, yapı ömrünü ve verdiği hizmeti aksatmayacak şekilde işlevlerle doğru orantılı
periyodik bakımın organizasyonu, yapı elemanlarına bağlı bakım çizelgelerinin oluşturulması ve ekonomik
göstergeler dersin kapsamını oluşturmaktadır.
İÇM 492 - Bitirme Projesi
5(2+6+0)
Konu gereği bir yapının ihtiyaca uygun programının çıkartılması,yapının giydirilmesi, çevresel etmenlerle ve
kullanıcı isteklerine uygun tasarlanması, mekansal çözüm ve iç dizayn stili alternatifleri ile güncel kullanıma
yönelik planlanmasıdır. Konu avan projeden uygulama projesine kadar tüm boyutları ile ele alınacak ve iç
mekana yönelik tüm malzeme ve yapım detaylarına yer verilecektir.
Zorunlu ders
STR 133 - İnsan - İç Mekân İlişkisi
3(2+2+0)
Mekân kavramı, oluşumu ve bileşenleri, mekânı oluşturan geleneksel ve güncel yaklaşımlar, iç mekân tasarım
öğeleri, iç mekân oluşumundaki işlevsel ve estetik değerler, iç mekan organizasyonu, mekansal değişimler, iç
mekana yönelik çevresel sistemler, iç mekan örnekleri dersin kapsamındadır. Fakülte Seçmeli Ders
STR 134 - İnsan - Dış Mekân İlişkisi
3(2+2+0)
Mekân kavramı, oluşumu ve bileşenleri, mekânı oluşturan geleneksel ve güncel yaklaşımlar, kent mimarisi,
kent boşluğu, kent duvarları, kamusal alan kavramı, bina girişleri, dış mekân donatıları, kent mobilyaları ile
insan etkileşimleri, örneklerin irdelenmesi dersin kapsamındadır. Fakülte Seçmeli Ders
TAS 101 - Tasarım Felsefesi
3(3+0+0)
21.yüzyıl bir bilgi çağı olarak başlamıştır. 21. yüzyıl’da birkaç yüzyıldır doğa bilimlerinde egemen olan
Zorunlu ders - Fakülte Seçmeli ders
0(0+1+0)
Zorunlu ders
Mimarlık Bölümü
Bölüm Başkan
Prof. M. Rifat Çelebi
Yrd.Doç. Dr.Abdülaziz Kıran
Yrd.Doç.Dr. Şen Yüksel
Yrd. Doç. Dr. Senem Sadri
Yrd. Doç. Dr. Zafer Akdemir*
Öğr. Gör. Zeki Şerifoğlu*
Bölümün Amacı
Mimarlık Bölümü hedefleri; yetkin, estetik, teknik, yaratıcı, analitik beceriye sahip meslek adamı yetiştirmektir.
Mesleki etik değerleri olan, dürüst, toplumla ve kendisi ile barışık, kendini eleştiren, sorgulayan, insanlar ve
binalar arasındaki ilişkileri anlayan, kuran, mekân yaratan mimarı yetiştirme hedefi ile Mimarlık Bölümü uluslar
arası ölçütlere eşdeğer, kuram ve uygulamada ekonomik, kültürel, tarihsel toplumsal, çevresel ve benzeri
gereklerle ilgili etkenleri göz önüne alan, yaratıcı, yenilikçi düşünce becerisi kazanmış, disiplinler arası işbirliği
kurabilen mimarlar yetişmesini amaçlamaktadır.
Mimarlık Bölümü programı ile topluma kazandırılan mimarın vizyonu ise; toplumda mimarlık bilincini geliştiren,
yaşam kalitesinin artmasında önder, örnek davranışlar ile yeterliliğini ortaya koymasıdır. Bu amaca uygun
mimarları yetiştirmeyi hedef kabul eden program; mimarlık mesleğinin saygınlığını korumayı, bilimsel değeri
yüksek araştırma, yayın ve uygulamalarla toplumu mimarlık ve çevre koşullarında bilinçlendirmeyi ve yeni
bilgiler üreterek gelecek nesillere aktarmayı başlıca görevleri arasında sayar.
Ders Planı (Kontrol Mühendisliği Programı)
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
14
Toplam Kredi
20
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
14
134
.
Ders İçerikleri
MİM 101 - Mimari Tasarıma Giriş
3(2+2+0)
Dersin kapsamını mekânsal analizler, tasarım ve tasarlama yöntemi, mimarlık kültürü, analiz ve sunum
teknikleri, çevreyi görme ve düşünme yeteneği kazandırma, yapı sistemlerinin genel anlatımı, tasarım yapma
çalışmaları, sunuş ve ifade çalışmaları oluşturmaktadır.
Zorunlu ders
MİM 102 - Mimari Tasarım I
5(2+6+0)
Mimari tasarım atölyesinde mimarlığın temel kavramlarına giriş bilgileri işlenir. Atölyede üç boyutlu modeller
üzerinden grup yada bireysel çalışmalar gerçekleştirilir. Mimarlık düşüncesinin bu temel kavramları ve bu
kavramların temsili düzlemde üç boyutlu ifadesi, nesneler dünyasının soyutlama biçimleri öğrencilere
uygulamalı olarak anlatılır.
Ön koşul : MİM 101
Zorunlu ders
MİM 105 - Temel Tasar
3(2+2+0)
Tasarım elemanları, nokta, çizgi, düzlem, hacim, doku, renk, ışık, biçim, aralık, mekân, ölçü, hareket, gölge
kavramları. Tekrar, ritim, oran, uyum, karşıtlık, zıtların birlikteliği, devamlılık ilkeleri. Temel tasar dersi
kapsamında, dersin bir bölümünde öğrenciye temel sanat eğitimi de verilecektir. Plastik Sanatların genel
tanımı, modelden çizim, çizgi ile hacim anlatma, tonlama, doku, iki ve üç boyutlu doku çalışmaları da dersin
kapsamındadır.
Zorunlu ders
MİM 106 - Yapı Elemanları I
3(2+2+0)
Yapısal kavramlar, yapı sınıflanması, yapım yükleri, zemine iletiliş biçim ve ilkeleri, zemin türleri, inceleme
yöntemleri, kazılar, yapı sistemlerinin temel türleri, duvar, duvar boşlukları, bacalar, döşeme kaplamaları bu
dersin içeriğinde işlenecek konulardır.
Zorunlu ders
MİM 108 - Bina Bilgisi
3(2+2+0)
Mimarlık kavramları, insan ve gereksinimleri, insan-çevre ilişkileri, mimari planlama süreci, konut, konut
kültürü, eylemler, konut tipleri, farklı bina tiplerinin fonksiyonel çözümlerinin irdelenmesi, çevre kavramları,
çevresel veriler, doğal sosyal ve yapay çevre bileşenleri, vaziyet planı ana yerleşim kararlarının verilmesi
dersin kapsamını oluşturan konulardır.
Zorunlu ders
MİM 113 - Mimaride Tasarı ve Perspektif
3(2+2+0)
Bu derste paralel ve konik perspektif, göz ışımı yöntemi, plan ve profil izdüşümü ile yardımcı doğrularla yatay
ve eğik doğruların perspektifi, tek ve çift kaçışlı perspektifler, ölçme yöntemi, F 45'lik yöntemle gölgenin
oluşturulması yöntemleri anlatılacaktır. Izdüşüm kavramı, nokta, doğru, düzlem ve değişik konumlu biçim
izdüşümleri, ilişkiler ve problemleri ile aksonometrik perspektif kavramı dersin kapsamını oluşturmaktadır.
Zorunlu ders
MİM 115 - Yapıda Malzeme
3(2+2+0)
Bu dersin kapsamında standart ölçü tanımları ve birimler, malzeme iç yapımına ilişkin genel bilgiler,
malzemelerin mekanik, fiziksel ve kimyasal özellikleri, doğal taşlar, bağlayıcı malzemeler, agregalar, beton,
seramik, plastik malzemeler, ahşap malzemeler, boyalar, kompozit malzemeler, prefabrik malzemeler ve
uygulamaları tanıtılacaktır. Günümüz yapı malzemeleri ve malzeme seçimlerindeki ölçütlerden bahsedilecektir.
Zorunlu ders
MİM 201 - Mimari Tasarım II
5(2+6+0)
Çevresel etmenler, kullanıcı gereksinimleri doğrultusunda yapısal analizler içeren, sınırlı bir programa sahip ve
birden çok eylemin bir arada gerçekleştirilebileceği mekanın malzeme ve taşıma mantığı bağlamında katlı bir
yapının tasarlanması.
Zorunlu ders
MİM 202 - Mimari Tasarım III
5(2+6+0)
Eğitim,kültür, spor,turizm, sağlık vb. amaç taşıyan çok işlevli, küçük ölçekte bir yapının tasarımı, avan proje
ve bölümsel uygulama projesi olarak sunumu dersin kapsamındadır.
Zorunlu ders
MİM 211 - Mimari Tasarımda Bilgisayar I
2(0+0+4)
Bilgisaya destekli tasarım paket programları (CAD) aracılığı ile 2 ve 3 boyutlu çizim yöntem ve tekniklerinin
anlatılması, Tasarım aracı olarak bilgisayar kullanma ilkeleri, programların ara yüzleri, baskı işlemleri, veri
transfer formatları bu dersin kapsamındadır.
Zorunlu ders
MİM 212 - Mimari Tasarımda Bilgisayar II
2(0+0+4)
CAD programlarında gerçekleştirilen çizimlerin photoshop ortamında renklendirilmesi, efektler ile görselliğinin
güçlendirilmesi ve hazırlanan dosyaların web ortamında sunumu dersin ana içeriğini oluşturur.
Zorunlu ders
MİM 215 - Bina Bilgisi ve Analizler
2(0+4+0)
Eylem ve gereksinimler sonucu ortaya çıkan farklı bina tipleri, fonksiyonel ve mekansal analizleri, konaklama
yapıları, eğitim yapıları, sağlık yapıları, büro binaları, alışveriş mekanları gibi değişik fonksiyonlu bina tiplerinin
incelenmesi ve tasarım kriterlerinin belirlenmesi dersin kapsamını oluşturmaktadır.
Zorunlu ders
MİM 216 - Yapı Statiği
3(2+2+0)
Denge şartları, taşıyıcı sistemi etkileyen kuvvetler, düzlemsel çubuk sistemler, dolu gövdeli temel izostatik
sistemler, kafes sistemler ve hiperstatiklik sistemlerinin çözümlenmesi. İç kuvvetler, kesit tesirlerinin
hesaplanması, normal kuvvet etkisi ve şekil değiştirme, moment etkisi, kesme kuvveti etkisi, burkulma,
burulma ve mukavemet bilgisi bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Zorunlu ders
MİM 217 - Mimarlık Tarihi
4(4+0+0)
Prehistorya döneminden başlayarak ilk çağın sonuna kadar yaşamış olan uygarlıklara ait sanat eserleri
kronolojik olarak incelenir. Bu tarihi eserlerin ortaya çıkmasına sebep olan toplumsal olaylar, özellikleri, plan
şemaları ve süslemeleri ayrıntılı olarak görsel malzemelerle anlatılır. Avrupa'da 11. yüzyılda Erken Ortaçağ
mimarlığından itibaren, gelişen mimari üsluplar, Roman ve Gotik üsluplar, Rönesans, Maniyerist, Barok ve
Rokoko mimarlığı örnekler üzerinde ayrıntılı olarak anlatılır.
Zorunlu ders
MİM 218 - Türk Mimarlık Tarihi
2(2+0+0)
Orta Asya'dan başlayarak Karahan-Gazne, Büyük Selçuklu, Anadolu Selçuklu, beylikler ve Osmanlı dönemi
dinsel( cami, medrese, türbe, v.s.) ve sivil mimari( saraylar , konutlar, su yolları ve çeşme yapılar v.s.)
eserler incelenir.
Zorunlu ders
MİM 219 - Yapı Elemanları II
2(0+4+0)
Merdivenlerin, tasarım ilkeleri, türleri, merdiven yapım sistemleri, dengelemeleri, merdiven kaplamaları ile
ilgili tüm kavramlar. İşlevi biçim, taşıyıcılık, malzeme, üretim teknolojisi özellikleri, çatılar tanımları ve
işlevleri, kurguları, türleri ve sistemleri, malzemeye dayalı ahşap ve metal çatılar, açıklık geçme, çatı örtüleri,
tenekecilik işleri, teras çatılar ve detayları, ahşap karkas yapılar, ahşap duvarlar.
Zorunlu ders
MİM 301 - Mimari Tasarım IV
5(2+6+0)
Doku, işlev, doğa ve topoğrafik nitelikler açısından kentin özellik gösteren bölgeleri ve yakın çevresinde
tasarım yapmak bu dersin kapsamındadır. Seçilen bölgede sosyal, işlevsel ve mekânsal özellikler
saptanacaktır. Öğrencinin belirlediği işlevsel öneriler tartışılacak; kentin değişen yüzü ve yapısı içinde yeni
işlevler, tarihi özelikler, yapıların sağlamlaştırılması, kent boşluk ve açık alanlarının düzenlenmesi gibi konular
gündeme gelecektir.
Zorunlu ders
MİM 302 - Mimari Tasarım V
5(2+6+0)
Tasarımın ekonomik ve kültürel boyutlarının işleneceği, üretim teknikleri, yapı malzeme ve nicelikleri, yaşama
biçimlerinin bir arada olduğu tasarımlar ders kapsamındadır. Yeni yerleşim alanlarını çoğaltmanın yanı sıra,
kent içindeki çöküntü alanlarını da sıhhileştirme konuları ile de bağlantılı olan çarşı, büro, konut, otopark vb.
konularda öğrencilere tasarım yaptırılacaktır.
Zorunlu ders
MİM 310 - Kentsel Çevre Algılaması
2(0+4+0)
Kent mekanları ve algılama ile ilgili temel konular ve yaklaşımlar, kentin algılanmasını hedefleyen analiz
yöntemleri, kent, ada, parsel ve sokak ölçeğinde analizler, çevre çözümlemeleri, kentsel değişim ve
dönüşümler, özgün çevre örnekleri dersin kapsamındadır.
MİM 312 - Yapılarda Bakım Onarım
2(2+0+0)
Yapı bitimini izleyen süreçte, yapı ömrünü ve verdiği hizmeti aksatmayacak şekilde işlevlerle doğru orantılı
periyodik bakımın organizasyonu, yapı elemanlarına bağlı bakım çizelgelerinin oluşturulması ve ekonomik
göstergeler dersin kapsamındadır.
MİM 314 - Yapılarda Yangın Korunumu
2(2+0+0)
Yangın tanımı, ateş üçgeni, yangın dereceleri, yapılarda yangın yükleri, yangına karşı güvenlikli yapı tasarım
ilkeleri, yönetmelikler, kaçış koridorları ve yolları, yangın merdivenleri, yangın kapıları, basınç departmanları,
su deposu ve rezerv tankları, hidrant ve sprinter sistemleri, yangına dirençli gereçler, malzemelerin yalıtılarak
direnç kazandırılması yöntemleri, çevresel yangın ve çevre etkisi, planlamalar dersin kapsamındaki konulardır.
MİM 315 - Betonarme
3(2+2+0)
Dersin içeriği ve malzemenin tanıtılması, yükleme türleri, boyutlandırma ilkeleri, taşıyıcı bir elemanın taşıma
gücü, kirişler, döşeme plakları, tek yönlü ve iki yönlü çalışan döşemelerin boyutlandırılması, kolon
boyutlandırmaları, deformasyonlar ve hesaplamalardan oluşur.
Zorunlu ders
MİM 316 - Çevre Güdümlü Yapı Tasarımı
2(2+0+0)
Mimari karakteri oluşmuş çevrenin kavranmasına yönelik analizlerin yapılması, bu analizler sonucunda elde
edilen veriler ve yasal kısıtlamalar doğrultusunda, yeni yapı için değişik yaklaşımların ortaya konması, yapının
çevresiyle birlikte ele alınması bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
MİM 317 - Kentsel Tasarım
4(2+4+0)
Belirlenen bir kent merkezi çevresinde, değişim ve dönüşümlerin modellemeler üzerinden analizleri, bütünsel
veya parçalı olarak bölgenin irdelenmesi ve bu bölgede gereksinim duyulan bir konuda tasarım ilke ve
kararlarına dayalı çalışmaların yapılması; planlama kriterleri, ilke ve yöntemleri, 1/ 5000, 1/1000, 1/ 500
ölçeklerinde çözüm seçeneklerinin maket ve çizimler ile geliştirilmesi anlatılacaktır.
Zorunlu ders
MİM 318 - Mimarlıkta İç Mekan Uygulamaları
2(0+4+0)
Günümüz yapı tasarımlarından güncel anlayışlara bağlı mekan fonksiyonlarının tanımlamaları, tekrar edilen
mekanların diğer hizmet birim ve alanları ile ilişkilendirilmesi, eksi eserlere güncel işlevler verilmesi ilkeleri,
hastane, otel vb. yapı tasarımlarında insan faktörü, evrensel ölçütler, vasıflar yönetmelikleri, çok amaçlı
alanları amaç ve kapsama bağlı çözümlemeleri, mekan örneklemeleri, sosyal içerikli eğitim, eğlence,
dinlenme, sanat, sağlık ve eğitim yapı tasarımlarının iç mekan düzenlemeleri, iç mekan gereklilik ve
görselliklerinin incelenmesi, sosyal konut adaları içinde yer alan yapı türleri ile ortak iç mekan tanımlamaları,
iç mekanların üç boyutlu maket ve animasyon teknikleri ile anlatımı, iç mekan yaşamında günümüz
malzemeleri ve uygulanabilirlik.
MİM 319 - Islak Zeminlerin Tasarımları ve Donanımları
2(0+4+0)
Islak zeminlerin tanımı ve çeşitliliği, yapılarda yer alan ıslak zemin tasarımları, wc, wc grupları ile banyolarda
yer alan donanım ve karşılaştırmalı maliyet analizi, wc, wc grupları ile banyo aksesuar ve mobilyaları, konut
ve sosyal tesis içerikli mutfakların işlevsel tanımlamalarının tasarımlandırılma türleri, balkon, teras ve havuz
çevresi elemanlarının uygulama örnekleri, karşılaştırmalı maliyet analizi ödevlerinin bir örnekte ele alınarak
tartışılması, SPA ve spor merkezlerinde yer alan ıslak hacim çizimleri, seminer.
MİM 320 - Rölöve-Restorasyon Uygulaması
4(2+4+0)
Yapıların, özellikle de tarihi yapıların ölçülmesi, geleneksel ve optik ölçme tekniklerinin tanıtımı, geleneksel
rölöve yöntemlerinin anlatılması, sıfır hattı çekme, üçgenleme, plan kesit ve görünüş rölövelerini oluşturma ve
restorasyon projesi çizimi konuları ders içeriğini oluşturmaktadır.
Zorunlu ders
MİM 401 - Mimari Tasarım VI
5(2+6+0)
Karmaşık binalar ile ilgili sistemlerin, ulaşım, iletişim ve planlamanın toplumsal etkileri ve teknik bilgilerinin
bütünleştirilmesi ile ilgili tasarımlar dersin kapsamındadır.
Zorunlu ders
MİM 407 - Keşif Metraj Bilgisi
4(2+4+0)
Ekonomi kavramı. Kullanılabilecek bina ilk yatırım maliyeti, bina kullanım maliyeti, ekonomik bina tasarımında
bina maliyeti planlaması ve kontrolü, bina tasarım sürecinin her alt evresinde kullanılabilecek maliyet tahmin
(hesap) yöntemleri, bina maliyetini etkileyen faktörler, tasarımın çeşitli evrelerinde bina maliyeti hesabına ve
maliyet karşılaştırmalarına yönelik uygulamalar.
Zorunlu ders
MİM 411 - Mimaride Araştırma Yöntemleri
2(2+0+0)
Bilimsel araştırma yöntem ve teknikleri, veri toplama, değerlendirme, elde edilen verilerin işlenmesi, çözümü
ve yorumlanması, rapor hazırlama, sunum teknikleri dersin kapsamındadır.
MİM 433 - Türk Evi Tipolojileri
2(2+0+0)
Türk evinin tarihi süreç içerisinde geçirdiği değişimler, plan tipolojileri alt kat üst kat farklılaşmaları, yöresel
verilere göre değişen özellikler ve bunların diğer benzer bölgelerle konumlanışı, terimleri. Sofa, eyvan v.b.
mekanların yaşam ile ilişkisi. Osmanlı kent yaşamının tipolojiye etkisi irdelenecektir.
MİM 434 - Mimari Peyzaj Planlaması
2(1+2+0)
Dış mekânlarda yeşil doku ve yüzeysel, noktasal yeşillendirme kriterleri, mimari dış mekan elemanları
oturma, dinlenme birimleri ile sert zemin alanlarının oluşturulması.Dış mekânlarda yeşil doku ve yüzeysel,
noktasal yeşillendirme kriterleri, mimari dış mekan elemanları oturma, dinlenme birimleri ile sert zemin
alanlarının oluşturulması.Dış mekânlarda yeşil doku su ilişkisi. Bitkilendirme metotları. Çocuk oyun alanları ve
peyzaj yapıları dersi içeriğini oluşturmaktadır.
MİM 435 - Aydınlatma
2(2+0+0)
Bu dersin kapsamında, yapıda aydınlatmanın önemi, dış ve iç mekânlarda aydınlatma kriterleri, aydınlık
düzeyi kontrol sistemleri anlatılacaktır. Elektrik tesisatı ile ilgili elamanlar ve gereçlerin tanıtılması, sembolik
gösterilişleri verilecektir. Yapı içi elektrik tesisatı ve zayıf akım tesisatına ilişkin kavramlar dersin kapsamında
olacaktır.
MİM 436 - Kültür-Tasarım İlişkisi
2(2+0+0)
Dersin amacı, mimari tasarım ve kültür etkileşimini incelemek ve açıklamaktır. Mimarlık, hem toplumsal
süreçlerin ve kültürün bir ürünü olduğu gibi, hem de bu süreçleri ve kültürü etkileyen ve içine alan mekanları
üretmektedir. Bu bağlamda, postmodernizm çerçevesinde mimarlık ve kültür ilişkisi; mimarlıkta devamlılık ve
kimlik; mimarlık, dil ve folklor; geleneksel mimarlık kavramları ele alınarak farklı tarih ve coğrafyalardan
örneklerle açıklanacaktır.
MİM 437 - Taşıyıcı Sistem İlkeleri
2(2+0+0)
Yapıların ayakta durmasını sağlayan taşıyıcı ilke ve kavramlara yer veren öğreti, özellikle yüklerin aktarılması
ile,taşıyan taşınan öğe, bileşen ve elemanların taşıyan rolü üstlendiklerindeki işlevselliği hedefler. İç mimarlık
öğretiminde işlev değiştirilmesi amaçlanan yapılarda öngörülen değişikliklerin bilinçli yapılmasını sağlayan
içerik ile birikim aktarılır.
MİM 438 - Çelik Yapılar
2(2+0+0)
Çeliğin özellikleri ve tanıtılması, çelik türleri, çelik elemanların boyutu, çeliğin inşaatlarda kullanılması,
yönetmelikler, çelik yapı elemanları, çelik yapı türleri bu dersin kapsamındadır.
MİM 439 - 21. Yüzyıl Mimarlığına Giriş
2(2+0+0)
20. yüzyıl dinamiği içinde iz bırakmış belli başlı akımlar, bu akımların sosyal olgularla ve teknolojideki
gelişmelerle ilişkileri, dünyadaki farklı yansımaları, mimarları ve mimari eserleri, günümüzdeki etkileşimleri
dersin kapsamı içindedir.
MİM 440 - Depreme Dayanıklı Yapı Tasarımı
2(2+0+0)
Depremin tanımı, depremi oluşturan yer hareketleri, dünya deprem haritası, fay hareketleri, deprem
dalgalarının zemin etkileri, zemin türleri ve deprem ilişkisi, depreme güvenlikli yapısal biçimler, davranış
modelleri, desteklemeler, taşıyıcı sistem düzenlemeleri, döşeme ve merdivenler, deprem yönetmeliğine bağlı
yapı tasarım ilkeleri dersin içeriğini oluşturmaktadır.
MİM 441 - Ahşap Yapılar
2(2+0+0)
Ahşabın özellikleri ve tanıtılması, ağaç ve ahşap türleri, ahşap elemanların boyutu, ahşabın inşaatlarda
kullanılması, yönetmelikler, ahşap yapı elemanları, ahşap yapı türleri bu dersin kapsamındadır.
MİM 442 - Yapılarda Nem ve Su Sorunları
2(2+0+0)
Yapı açısından istenmeyen suyun tanımı, etki biçimleri, yeraltı ve yerüstü yapı kabuklarında su ve nem etkileri
ve önlemleri, zemin suyunun etki biçimi, sınıflandırma, sudan korunma ilkeleri ve korunma biçimleri, yapı
yalıtım gereçleri, verilen bilgiler ışığında sorunlara göre detay çözümlerinin geliştirilmesi dersin içeriğini
oluşturmaktadır.
MİM 443 - Modlaj
2(1+2+0)
İki boyutlu çalışmaların üç boyuta taşınabilmesi için gereken temel yollardan biri olan modlaj kavramı, modlaj
yapım teknikleri ve malzemeleri, kurgulama ve sunum teknikleri bu dersin kapsamındadır.
MİM 444 - Binalarda Gürültü Ve Akustik Sorunları
2(2+0+0)
Akustik ve gürültü kavramları, standartlar, bina ve yerleşimlerde gürültü kontrol kriterleri, mimari tasarım
sürecinde insan sağlığı ve konforu açısından gürültü ve akustik sorunlarının ele alınması, gürültü kaynaklarının
değerlendirilmesi, oditoryum ve çok amaçlı salonlar için hacim akustiği kriterleri ve standartlar, konut, ticaret,
eğitim, sağlık, endüstri binaları, stüdyo, tiyatro ve müzik salonları gibi çeşitli mekanlar için uygulamalar,
dersin içeriğini oluşturmaktadır.
MİM 445 - Çağdaş Yapı Gereçleri
2(2+0+0)
Prehistoryadan günümüze ulaşan geleneksel gereçlerin tarihçesi, kullanım dönemleri, günümüz teknolojisine
bağlı çağdaş gereçler, türler, yapım ilkeleri ve detaylandırmalar dersin kapsamındadır.
MİM 446 - Ekoloji ve Mimarlık
2(2+0+0)
Ekolojik tanım ve kavramlar, ekolojik yapılarda tasarım kriterleri, akıllı evlerdeki uygulamalar, örneklerin
irdelenmesi, dersin kapsamındadır.
MİM 447 - Eskiz Teknikleri
2(0+4+0)
Bir tasarımın düşünce boyutunun kağıda aktarılması, tasarıma baz olabilecek tüm ön çalışmaların serbest el
tekniği ile ortaya konması dersin kapsamı içindedir.
MİM 449 - Strüktür Modelleme
2(0+4+0)
12. Yüzyıl mimarisinde strüktürden hareketle mekansal tasarımlar oluşturmak sıkça rastlanan bir çalışma
biçimidir. Öğrencilere strüktür araştırmaları yaptırıp analitik yaklaşımla biçimlendirmeye yöneltmek dersin
amaçları arasındadır. Modellemeler ile elde edilen tasarımları bilgisayar ortamında değerlendirmeye alıp,
mimari tasarıma yön verme ile sonuçlanacak birim projeler yaptırılacaktır.
MİM 451 - İleri Yapım Teknikleri
2(2+0+0)
Yığma yapı sistemleri ve iskelet sistemlerinin geleneksel yapımı dışında kalan ön yapım türleri, ilkeleri, yapım
biçimleri, ön yapım sistemi ile eleman öge ve hacim oluşturma yöntemleri, hücresel sistemler, tünel kalıp ve
kayar kalıp sistemleri ve ön yapım şantiyesi dersin içeriğini oluşturmaktadır.
MİM 453 - Yapı Üretimi Organizasyonu
2(2+0+0)
Günümüz gelişen teknolojileri ile birlikte yapılaşmanın büyük ölçeklerde şekillenmesi üretim örgütlenmesinin
önemini daha da arttırmıştır. Bu bağlamda mimarların şantiye yönetimi ve organizasyonunda üstlendikleri
görevler giderek fazlalaşmaktadır. Üretim sürecine katılan farklı rol sahiplerinin yetkileri sorumlulukları ve iş
akış diyagramları dersin amacını oluşturmaktadır.
MİM 457 - Bina-Çevre İlişkisi
2(2+0+0)
Çevre kavramları, topografya, güneş, rüzgâr, yön, manzara, gürültü, su, yeşil gibi doğal çevre bileşenleri ile
sosyal ve yapma çevre bileşenlerinin, mimari tasarıma etkileri, bina - çevre ilişkisinin irdelenmesi dersin
içeriğini oluşturmaktadır.
MİM 459 - Yapı Fiziği
2(2+0+0)
Fizik ortam kavramı ve yapı fiziği öğeleri, ısı ve nem konusunda genel ilgi, güneş enerjisi ve kullanımı, ısı
yayılma yolları, gün ışığı, mimari akustik ve hacim akustiği ile alanları, ses ve gürültü, yayılma ve geçme,
gürültü denetimi ilkeleri dersin kapsamındadır. Aydınlatma, Aydınlık kavramı nicelik, nitelik, doğal ve yapay
ışık kaynakları, aydınlık düzenleri ile mimarinin ilişkisi, mimaride renk, ısıtma, havalandırma ve
iklimlendirmeye giriş, elektrik tesisatı konuları dersin kapsamında anlatılacaktır.
MİM 492 - Bitirme Projesi
5(2+6+0)
Konusu verilen ve tasarımı istenen binanın ihtiyaç programlarının çıkartılması, arsa ve çevresinin analiz ve
irdelenmesi, tasarlama ölçütlerinin belirlenip geliştirilmesi, analiz sonuçlarının mekânsal ilişkilere
dönüştürülerek proje halinde sunulması dersin kapsamını oluşturmaktadır.
Ön koşul : MİM 401 (*)
Zorunlu ders
MİM 494 - Yapı İmar Hukuku
2(2+0+0)
Kent dokusu içinde yer alan şehircilik plan ve teknikleri kapsamındaki imar / inşaat kavramları, yapı
oluşturmada esas olan toprak mülkiyeti üzerinde bireysel hakların düzenlenmesi konusundaki yönetmelikler;
Türk imar hukuku mevzuatı, yasalar ve hukuki dayanaklar; 1/50 000 ölçekte verilebilecek kararlara bağlı 1/25
000 ölçek esasları, plan notları, 1/5000 ana kararlara bağlı 1/1000 ölçekli uygulama imar planlarının
düzenlenmesindeki esaslar bu ders kapsamında anlatılacaktır.
Zorunlu ders
0(0+1+0)
Zorunlu ders
Resim Bölümü
Bölüm Başkanı
Yrd.Doç. M. Sadık Altınok
Prof. Ayşe Özel *
Prof. Meriç Hızal *
Yrd.Doç. Sadık Altınok
Yrd.Doç. Selçuk Günay
Öğr.Gör. Dr. Şeyma Kara *
Öğr.Gör. Armağan Birgil *
Öğr.Gör. Ebru Asena Köksal Aksu *
Öğr.Gör. Ekrem Özen*
Öğr. Grö. Memiş Aslan*
Bölümün Amacı
Görsel sanatlar temelde üç ana dala ayrılır; Resim, Heykel ve Mimarlık. Resim eğitimi özgür ve yaratıcı
düşünceyi biçimlendirir. Duygu ve düşünceleri, sevinç ve acıları, hayal gücünün yaratıcı boyutlarını resim
yoluyla anlatmayı öğretir. Resim özgün ve özgür yaratıcı düşünceyi geliştirmenin varlık alanıdır.
Resim bölümünün eğitim ilkeleri; bireysel birikimlerle oluşan ulusal değerlerden evrensel ve çağdaş değerlere
ulaşmak, sanatçı adaylarının yeteneklerini geliştirmek, araştırıcı yaratıcı düşünmeyi öğretmektir. Bu bağlamda
amaç yaratıcı ve araştırıcı sanatçılar yetiştirmektir.
Resim eğitiminde;
1) Doğa
2) Sanatın geleneksel ve evrensel değerleri
3) Sanatçı adayının kişiliği
üç önemli unsurdur.
Doğa, sanatçı adayının gözlem ve yorum gücünü biçimlendirir. Sanatın evrensel değerleri bakış açısını, usta
işleri ve başyapıtlar da beğenisini geliştirir. Resim eğitimi sanatçı adayının dünya görüşünün biçimlenmesi ve
özgün olması için tüm gerekli yöntemleri uygular.
Sanatçı adayının kişiliği özgünlüğüne ve bu yolda gelişimine bağlıdır. Yüz yüze ve bire bir eğitim ile bu dünyanın
keşfedilmemiş değerleri ortaya çıkarılır. İncelemek, araştırmak, yorumlamak ve özgün sonuçlara ulaşabilme
çabası sanat eğitiminin temel yöntemidir. Bu da eğitim ve öğretimin çeşitli aşamalarında sanatın teknik
kurallarının öğretilmesi ve temel bilgilerinin verilmesiyle sağlanır.
Eğitim süreci içinde kültürel ve sanatsal etkinlikler gerçekleştirilerek sanatçı adaylarının bilgi ve görgüleri
artırılacak, günümüzün usta sanatçılarıyla öğrencilerin bir araya gelmeleri sağlanacaktır.
Resim bölümünde temel eğitim, desen ve resim atölyeleri ile özgün baskı resim, vitray, mozaik atölyeleri
uygulamalı çalışma alanlarıdır. Perspektif, sanat, mitoloji, estetik, çağdaş sanat ve yorumu, deneysel yaratıcılık,
sanat sosyolojisi gibi kavramsal dersler ise bilgi birikimlerini oluşturur.
Resim bölümünü bitirenler sanatçı, sanat yönetmeni, sanat eğitimcisi olarak görsel sanatlarla ilgili tüm alanlarda
yaratıcı, tasarımcı olarak çalışabilirler.
Ders Planı
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
16
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
14
Toplam Kredi
16
133
.
Ders İçerikleri
RES 131 - Desen I
2(0+4+0)
Desenin tarihi gelişim süreci. Araç ve malzemelere ait bilgilenmeler, görme biçimleri, görsel bilime dayalı
doğadan etütler, geometrik düşünce, desende oran, ölçü, form, plan kavramlarının tanıtılması, çizgi, yüzey,
hacim ilişkileri, organik ve inorganik objelerle çalışmalar, farklı malzemelerle kompozisyon denemeleri, canlı
model doğa yorumları, uygulamalı olarak yaptırılır.
Zorunlu ders
RES 132 - Desen II
2(0+4+0)
İnsan doğa, iç ve dış mekan birlikteliği içinde kompozisyonlar kurmak, siyah-beyaz leke çalışmalarını
gerçekleştirmek, bireysel karakterlerin oluşturulması için, desen çalışmalarındaki anlayış ve farlılıklarının
karşılaştırmalı olarak irdelenmesi ve uygulanması. Canlı formlar üzerindeki anatomiye ilişkin yapının
geometrik formlar yönünde çözümlemesi. Antik heykel ve ustalardan desen kopyaları aracılığıyla doğru
çizimleri göstermek hedeflenir.
Zorunlu ders
RES 231 - Atölye I
5(2+6+0)
Bu derste, öğrenciye kendi kişiliğine daha yatkın çizme yöntem ya da yöntemlerini bulabilmesinde yardımcı
olmak için, sanat tarihi genelinde yapılmış desen örneklerinden yola çıkarak çizgisel, tonsal yada ikisinin
birlikte söz konusu olduğu biçimleri tanıtmak amaçlanır. Daha kolay kavranabilir olması nedeniyle,
düzenlenmiş sanat nesnesi haline dönüştürülmüş doğa (antik heykeller ve ustalardan desen kopyaları)
aracılığı ile doğruyu göstermek hedef alınır.
Zorunlu ders
RES 232 - Atölye II
5(2+6+0)
Canlı model, ölü doğa, portre, peyzaj ve buna benzer resim türleri aracılığıyla doğa karşısında desenin
olanaklarıyla düşünebilme ve üretmeye yöneltmek amaçlar dersin kapsamını oluşturur.
Ön koşul : RES 231
Zorunlu ders
RES 233 - Duvar Resim Teknikleri I
4(0+8+0)
Resmin temel uygulama atölyelerinden olan Duvar Resim Teknikleri I ve II dersinde mozaik, vitray ve fresk
teknikleri anlatılıp uygulanır. Mozaik: " Dünya Sanat Tarihinden örnekler gösterilip araştırılır. " Duvar
resimlerinin uygulandığı alanlar/ kentler ve mimari yapılarda sanat eserlerinin konumu-mekan çözümlemeleri
gösterilir. " Geleneksel malzeme ve tekniklerin gösterilip uygulamaları yaptırılır. " Özgün işlerin çağdaş ve
yeni yöntemlerle yaptırılması sağlanır.
Zorunlu ders
RES 234 - Duvar Resim Teknikleri II
4(0+8+0)
Resmin temel uygulama atölyelerinden olan Duvar Resim Teknikleri II dersinde vitray ve fresk teknikleri
anlatılıp uygulanır. Vitray/ Fresk : " Dünya Sanat Tarihinden örnekler gösterilip araştırılır. " Duvar resimlerinin
uygulandığı alanlar/ kentler ve mimari yapılarda sanat eserlerinin konumu-mekan çözümlemeleri gösterilir. "
Geleneksel malzeme ve tekniklerin gösterilip uygulamaları yaptırılır. " Özgün işlerin çağdaş ve yeni
yöntemlerle yaptırılması sağlanır.
Zorunlu ders
RES 235 - Estetik
2(2+0+0)
Estetik, sanatsal değerler ortaya koyan, sanatsal yaratıcı nitelik taşıyan, kendine özgü insansal etkinliğin bir
ürünü olarak sanatın ne denli sanatsal olduğunu araştıran, güzeli sorgulayan bilim dalıdır. Dersin amacı tarihi
gelişim sürecinde estetik değerlerin temel kavramlarını anlatmak, sanat eserlerinin niteliklerini, oluşum
koşullarını inceletmektir. Metafizik, bilimsel, deneysel, psikolojik ve sosyolojik yaklaşım ve açılımlarla
çözümlemektir. Öz ve biçim bütünlüğü içinde her çağın, dönemin ve sanatçılarının eserlerini yorumlamak
kuramsal estetiğin mutlak yönelişiyle çağdaş laboratuar estetiğinin deneysel çabası karşılaştırılır.
RES 236 - Mitoloji
2(2+0+0)
Mitolojinin gerçekliği-gerçekle ilişkisi, Antik Mitos yazarları, Mitoslara göre evrenin ve insanın yarattığı Yunan
ve Roma Tanrı ve Tanrıçaları, Anadolu mitolojileri, Pers, Mezopotamya, Mısır Mitolojisi ve tek tanrılı dinlerde
mitolojilerin etkisi dersin kapsamı içerisindedir
Zorunlu ders
RES 237 - Bilgisayarla Uygulama
2(1+0+2)
Bilgisayar temelli sanat kavramlarının aktarılması, sayısal sanat bilincinin oluşturulması ve örneklerle
pekiştirilmesi, çizgisel ve noktasal bilgisayar programları (Adobe Illustrator ve Adobe Photoshop) aracılığıyla
yeni sayısal eserlerin yaratılması, önceden bilgisayar dışında yaratılmış eserlerin bu programlar kullanılarak
bilgisayarda yeniden oluşturulması, düzenlenmesi, yorumlanması, bilgisayar dışında yaratılacak eselerin ön
hazırlıklarının ve projelendirilmesinin tamamlanması, sayısal eserlerin ve sayısal çalışmaların farklı çıktı
biçimlerine uygun duruma getirilmesi.
RES 238 - Biçim Analizi
2(1+2+0)
İnsan bedeninin sanat tarihinde önemi, insan vücudunu tanımaya yönelik genel kemik eklem yapıları, insanın
çatısını oluşturan iskelet, kemikler ve kemiklerin yapısına göre tanımı, eklemler, kasların yapısı, insanın
oranları, hareketlerin değişimi, artistik ve anatomik yapılar dersin içeriğini oluşturur. Anatominin sanat
tarihindeki yeri ve dönemlere göre sanatın figürle olan ilişkisi içinde, anatomik yapının irdelenmesi bu dersin
içeriğini oluşturur.
Zorunlu ders
RES 240 - Perspektif
2(1+2+0)
Resim sanatı öğretiminde kullanılacak sınırlılıkta temel perspektif bilgi, kural ve uygulamalarını, iki ve üç
boyutlu düzenlemelerde çizgi, hava ve renk perspektifi gibi konuları içerir. Dersin amaç ve hedefi: Sanat
eğitimcisi olarak yetiştirmekte olduğumuz öğrencilerimizin mesleki formasyonlarının pekiştirilmesinde başta
resim dersi olmak üzere görsel betimlemelerini doğru olarak aktarabilme, algılama ve ifade etme güçlerini
arttırmaları, el ve göz uzluğu kazanmalar amaçlanır. Atmosferin etkisiyle oluşan renk ve kontrastlarla ışığın,
doğa üzerindeki etkisi, uzaktaki objelerin renk ve biçimlerindeki fluluk, soluklaşma, mavilik, ön plandaki
objelerin arka plandaki objelere oranla daha net, berrak görünüşü gibi konuların perspektif esas ve olgu içinde
yorumlanıp algılanması hedeflenir.
RES 331 - Atölye III
5(2+6+0)
Öğrenci, Desen’in plastik olanaklarıyla üretmeye devam eder.
Zorunlu ders
RES 332 - Atölye IV
5(2+6+0)
Soyutlamanın en temel elemanlarından biri olan çizgi aracılığıyla, doğru görme ve kendini ifade etmenin
yollarını öğrenen öğrencinin, bu birikimlerini daha da yetkinleştirmesi ve açık koyu değerleri öğrenmesi, boya
dönemine hazırlık oluşturmak üzere renk araştırmalarına yönelmesi sağlanır.
Zorunlu ders
RES 333 - Baskıresim I
5(2+6+0)
Özgün baskı resim kavramının genel anlamı, baskı resim sanatının tarihi gelişimi. Görsel sanatlar içindeki yeri
ve uygulama alanlarının incelenmesi. Araç ve gereçlerin tanıtılması ve kullanım biçimlerinin anlatılması. Sanat
baskı teknikleri olan tek tip şablon baskı (monotype), yüksek baskı (ağaç-linolyum), çukur baskı (metal
gravür), düz baskı, elek-ipek-serigrafi baskının geleneksel yöntemlerinin anlatılması. Endüstride kullanılan
baskı teknikleri, bilgisayar destekli baskı, dijital baskı teknikleri hakkında bilgi vermek. Özgün baskı resim
sanatçılarından kopya yöntemleri ile çalışmalar yapmak. Etütlerin değerlendirilmesi, uygulamaya geçmek için
kompozisyonun hazırlanması, öğrencinin düşünme ve gözlemlerini yaratıcı yetileriyle birleştirerek düz baskı,
tek tip baskı, ahşap ve linolyum tekniğinde tek renk ve siyah-beyaz özgün çalışmalar gerçekleştirmelerini,
tekniklerin zenginliklerini keşfederek yetkinleşmelerini sağlamak.
Zorunlu ders
RES 334 - Baskıresim II
5(2+6+0)
3. yarıyılda almış oldukları bilgi ve teknik becerilerini zenginleştirerek çok renkli, çok kalıplı baskılara
yönelmek. Yüksek ve çukur baskı örneklerini çoğaltmak. Elek baskı (serigrafi) ile sanat ve endüstriyel baskı
yöntemlerini öğrenmek. Çağımızda gelişen teknolojilerle yeni baskı yöntemlerini keşfetmek. Birçok teknikleri
aynı yüzeyde kullanabilmek. Özgün baskı resim sanatlarının teknik ve yöntemlerini irdelemek. Yeni kaynaklar
araştırmak. Çağdaş sanat anlayışını özümsemiş, yaratıcı, yapıcı, özgün bir anlatım diline sahip öğrenciler
yetiştirmek.
Zorunlu ders
RES 335 - Deneysel Yaratıcılık
3(2+2+0)
Bakmak ve görmek, görsel algılama biçimleri, görmek ve yansıtmak, karşı yaratıcılık olarak yorum, imaj ve
mesaj, görüntünün iletileri, görünmeyen iletiler, biçim yoluyla düşünmek bu dersin kazandırmak istediği
özelliklerdir. Öğrencilere, bütün boyutlarıyla ışık ve renk olgusu, görsel sanatlarda anlatım öğesi olarak kurgu,
nesnelerin iç dünyası, yapıları ve dokuları, görsel bilinç olarak boşluk, sanat'ta beden, sanatla yaşam ve kent
ilişkisi, görünüm içindeki ses ve diğer duyular, çağımız sanatının açılımı gibi kavramlar açıklanır
Zorunlu ders
RES 336 - Renk ve Işık Bilgisi
3(2+2+0)
Renk kavramı. Rengin fiziksel yönden oluşumu. Renk tayfı kavramı. Spektral renkler. Rengin psikolojik
yönden incelenmesi. Renklerin sıcak-soğuk ve tamamlayıcı renkler olarak guruplandırılması. Kontrast renkler
ve insan psikolojisi üzerindeki etkisi. Rengin ışıksal değerleri ve renk karışımlarının dalga boyuna göre
bıraktığı etki. Boya renklerle ışıksal renklerin arasındaki karışım farkı. Rengin boya olarak açılımı ve pigment
yapısı. Doğal boyalardaki renk ve pigment değerleriyle, kimyasal yolla elde edilen boyalardaki pigment
değerlerin renk olarak etkisi ve kalıcılığı.
RES 337 - Fotoğraf
2(1+0+2)
Bilgisayar ve programlarının gelişimiyle başlayan süreç içinde doğan dijital makinelerin teknik özellikleri ve
optik değerleri. Dijital ortamda oluşan resmin teknik değerleriyle kullanılan (Adobe Photoshop vs.)
programlar. Resmin kalitesini oluşturan piksel değerleri ve programa paralel gelişen fotoğrafik etkiler. Işık ve
kadrajlamaya yönelik deneysel çalışmalar yapılır.
RES 338 - Sanat ve Politika
2(2+0+0)
İnsanı varlık nedenini sorgulayan, onu düşünmeye ve yaratmaya yönelten sanat doğal olarak insan yönetim
biçimi olan politikayla sürekli olarak çalışacak yaratıcı düşünce özgünlüğünü savunarak başkaldıracak tutucu
yönetimlerle karşı karşıya gelecektir. Sanat ve politika dersi örneklerle bu konuyu inceleyecektir.
RES 431 - Atölye V
5(2+6+0)
Öğrenciler bu yarıyılda boyanın olanaklarıyla tanışırlar. Renk araştırmaları, ustalardan rengin sorunlarını
kavratıcı yorum kopyaları, canlı model, ölü doğa, portre, peyzaj gibi resim türlerinden etütler geliştirerek,
kendi kişisel eğilimlerini geliştirmeye çalışırlar.
Zorunlu ders
RES 432 - Atölye VI
5(2+6+0)
Öğrencinin doğa ve sanat tarihindeki ustalar ve kendi kişiliği aracılığıyla senteze varması amaçlanır. Önceki
yıllarda yapmış olduğu temel resim elemanlarını tanıma ve bu elemanlar aracılığı ile üretme çalışmaları
sonrasında, ilgi alanlarının, kişisel eğilimlerinin ve tercihlerinin artık belirginleştiği varsayılarak, bu yarıyılda
olabildiğince kendisiyle baş başa bırakılır. Öğrenciden, bu yarıyıla kadar edindiği bilgi ve deneyimlerle senteze
varması, kendine özgü bir dille kendi resim dünyasını kurması, bu doğrultuda yetkinleşmesi ve diploma
projesini hazırlaması beklenir. Öğrenciden, bu yarıyıla kadar edindiği bilgi ve deneyimlerle senteze varması,
kendine özgü bir dille kendi resim dünyasını kurması, bu doğrultuda yetkinleşmesi ve diploma projesini
hazırlaması beklenir.
Zorunlu ders
RES 433 - Çağdaş Sanat ve Yorumu
2(2+0+0)
Bu derste, çağa yön veren yaratıcı düşünce kaynakları,felsefi ve estetik açıdan çağdaş sanatçılar,yapıtları
sanat ekolleri (Neo- klasizm, Romantizm, Fovizm, Ekspresyonizm, Kübizm, Fütürizm, Dada, Sürrealizm,
Abstrakart, Pop art, Neuveau Realizm, Op art, Minimalizm, Kavramsal sanat, Neo Ekspresyonizm v.s.)
örneklemelerle incelenir. Yorumlanarak anlatılır.
Zorunlu ders
RES 435 - Disiplinler Arası Sanat
2(0+4+0)
Çağımız sanatının sınır tanımaz boyutları için geleneksel sanat dallarının birbiri içinde erimesiyle ortaya çıkan
yeni anlatım yöntemleri ve sonuçları uygulama ve kuramsal içerikli bu dersin konusudur.
Zorunlu ders
RES 436 - Sanat Eleştirisi
2(2+0+0)
Bu ders kapsamında sanat eleştirisi nedir, eleştiri çeşitleri nelerdir, eleştiride hangi yöntemler uygulanır, bir
sanat yapıtına nasıl bakılır ve anlamlandırılır, değerlendirme ölçütleri nelerdir, sanat eleştirisi nasıl başlamış ve
tarihsel süreç içinde nasıl gelişmiştir, eleştirel iletişim nasıl kurulur, dünya sanatından ve Türk sanatından
eleştiri örnekleri, sanat ontolojisi nedir ve ontolojik eleştiri nasıl olmalıdır, yapısalcı eleştirel bakış gibi sanat
eleştirisini çeşitli yönlerden irdeleyen konular öğretilir ve sanat eserleri üzerinde eleştiri örnekleri yapılır.
RES 437 - Sanat Müzeleri
2(1+2+0)
Sanat eserlerinin toplandığı korunduğu ve değerlendirildiği sanat müzeleri 20.yy.dan yeni bir işlev
yüklenerek.Çağdaş sanat ve kültür merkezleri olarak sanat ortamına farklı bir canlılık getirmiştir. Bu dersin
kapsamı içinde bütün dünya müzelerinin karşılaştırmalı olarak tanıtımı yer alır.
RES 492 - Bitirme Projesi
6(2+8+0)
Öğrenciye kaynak araştırması ve proje konularının seçiminde yardımcı olunur, projelerin işleyişleri konusunda
haftalık takiplerle ve tartışmalarla yönlendirilir. Öğrenci, yeteneklerini belirleyen, kişiliğini geliştiren, bağımsız
ve bireysel olarak olarak yaratıcı bir diploma çalışması ortaya çıkarır.
Zorunlu ders
STR 111 - Sanat ve Yaşam
3(3+0+0)
Günümüz çağdaş sanat yapıtı yalnızca sezgi ve yeteneği değil, aynı zamanda bir düşünme, seçim yapma,
arama ve yansıtma gibi aşamaları da içerir. Sanatçı ise bu öğeleri kendi potasında eritebilen ve yansıtabilen
kişidir. Sanatçı yaşadığı çevrenin etkisini işlerine yansıtır. Yaşam ve sanatın bütünleşmesi bütün tarih boyunca
devam etmektedir. Bu derste yukarıda belirtilen ölçütler çerçevesinde sanatı yaşam felsefesi haline getirmiş
sanatçılar ve çevrelerindeki gelişmelere değinilecek; çağlara göre değişen yaşam ve sanat örnekleri pek çok
boyutu ile irdelenecektir. Fakülte Seçmeli
STR 130 - Çağdaş Sanat
3(3+0+0)
Neo-Klasizm, Romantizm, Realizm, Sembolizm, Empresyonizm, Neo-Empresyonizm, Post-Empresyonizm,
Fovizm, Ekspresyonizm, Kübizm, Fütürizm, Dada, Sürrealizm, Soyut sanat, Pop Art, Noeuveau Realizm, OpArt, Minimalizm, Kavramsal sanat, Neo-Ekspresyonizm konuları yanında Avant-garde sanat akımlarını (AllOver, Art Brut…(1940), Asamblaj, Damlatma Tekniği, Kinetik Sanat, Yeni Dada…(1950), Anlatı Sanatı,
Dekolaj, Fluxus, Funk, Gövdesel sanat (Body Art), Oluşum (Happening), Hiperrealizm, Land Art (Arazi
Sanatı), Performans, Video, Postmodernizm…(1960), Düzenlenmiş Fotoğraf, Yerleştirilmiş
Yapıt(Enstalasyon)…(1970), Özgür Figürasyon, Simülasyonizm, Yeni Kitsch….(1980)) içine alarak güncel
sanatı içerir. Fakülte Seçmeli
STR 207 - Türk Resim Sanatı Tarihi
2(2+0+0)
Türk resim sanatının Uygurlar'dan başlayarak Selçuklu ve Osmanlı minyatür sanatlarının kısaca tarihsel
gelişimi anlatıldıktan sonra 19. Yüzyıl da Batı tarzı resme geçiş, Enderunlu ressamlar, Asker ressamlar, 1914
kuşağı, Müstakil ressamlar ve heykeltıraşlar Birliği, "D" Grubu, Yeniler Grubu, 1950 sonrası çağdaş Türk resmi
görsel malzemeler eşliğinde ayrıntılı olarak anlatılır. Zorunlu Ders
Zorunlu ders
0(0+1+0)
Zorunlu ders
Ders İçerikleri
Bölüme Bağlı Olmadan Fakültece Açılan Dersler
TAS 101 Tasarım Felsefesi
3(3+0+0)
21.yüzyıl bir bilgi çağı olarak başlamıştır. 21. yüzyıl’da birkaç yüzyıldır doğa bilimlerinde egemen olan
Zorunlu Ders - Fakülte Seçmeli Ders
TAS 102 Mekan Tasarımı
3(2+2+0)
Ders kapsamında görsel dünyamızın temelini oluşturan mekan kavramı, mekanın tarihsel süreç içinde gelişimi,
mekan türleri, mekan algıları, biçim, şekil,doku,renk,ışık,ölçek oran vb. kavramların mekanla olan ilişkisi
incelenecektir.
TAS 107 Sanat ve Tasarım Eğitimi I
3(2+2+0)
Tasarıma yönelik alanlarda, tasarım disiplini alacak olan öğrencilere; sanatın temel öğelerini ( çizgi, nokta, leke,
doku vb.) öğreterek, nesneler üzerinde bağ kurmaları sağlanır. Tasarım için gereken ortak değerleri keşfettirilir.
Organik yapılar üzerindeki geometrik alanların, inorganik yapılar üzerinde oluşacak alanlardaki değerleri
aranarak, buna uygun projeler ürettirilir. Deneysel yapılan araştırmalarla, öğrencilere bir tasarımcının
gereksinim duyacağı görüş ve düşünme biçimi kazandırılır.
Zorunlu Ders
TAS 108 Sanat ve Tasarım Eğitimi II
3(2+2+0)
Yüzey kompozisyonları, serbest malzemeyle üç boyutlu tasarımlar, desen eğitimi ve sanatsal kavramları
irdeleyen konferanslar birbirlerini besleyerek özgün sanatsal tavırların açığa çıkmasını sağlar. Bu derste,
nesneler dünyasını araştırmak hedeflenerek, olayları ve objeleri doğru yansıtmak üzere çizgisinin, renginin,
ışığın bir yaratım ve anlatım dili olduğu vurgulanır.
Zorunlu Ders
STR 101 Sanat Tarihi I
2(2+0+0)
Bu dersin amacı, çeşitli uygarlıkların resim, heykel, mimarlık ve diğer sanat dallarındaki ürünlerini, onların
sanatsal yaratım ve gelişmeleri ile tarihsel, ekonomik, sosyal ve siyasal oluşumlarını temel alarak, görsel
malzeme desteği ile aktarmaktır. Bu bağlamda, tarihin gelişim süreci içinde, tarih öncesi dönemler olan
Mezopotamya, Mısır, Ege, Yunan, Etrüsk, Roma uygarlıkları ve Erken Hıristiyanlık dönemine kadar Anadolu
Uygarlıkları ele alınır.
Zorunlu Ders
STR 102 Sanat Tarihi II
2(2+0+0)
STR 111’in devamı olan bu derste, Avrupa resim, heykel ve mimarlığının gelişimini incelemek üzere, Erken
Hıristiyan, Bizans, Erken Ortaçağ, Romanesk, Gotik, Rönesans, Barok ve Rokoko stilleri, görsel malzeme desteği
ile aktarılır.
Zorunlu Ders
STR 111 Sanat ve Yaşam
3(3+0+0)
Günümüz çağdaş sanat yapıtı yalnızca sezgi ve yeteneği değil, aynı zamanda bir düşünme, seçim yapma, arama
ve yansıtma gibi aşamaları da içerir. Sanatçı ise bu öğeleri kendi potasında eritebilen ve yansıtabilen kişidir.
Sanatçı yaşadığı çevrenin etkisini işlerine yansıtır. Yaşam ve sanatın bütünleşmesi bütün tarih boyunca devam
etmektedir. Bu derste yukarıda belirtilen ölçütler çerçevesinde sanatı yaşam felsefesi haline getirmiş sanatçılar
ve çevrelerindeki gelişmelere değinilecek; çağlara göre değişen yaşam ve sanat örnekleri pek çok boyutu ile
irdelenecektir.
STR 115 Sanat Kavramları
3(3+0+0)
Estetik kavramlara dayanarak sanat kavramlarını açıklamak ve irdelemek amacını taşıyan bir derstir. Güzel
sanatlar alanında özellikle resim ve müzik dallarında sanatın tanımından başlayarak sanatın duygusu, amacı,
işlevi, yapısı, özellikleri ve türleri hakkında bilgilerin verildiği derste, tarih öncesi çağlardan başlayarak
günümüze dek uzayan tarihsel süreç içinde sanatın gelişimi ve değişimi gösterilecektir. Sanatın, doğa, toplum,
ahlak, özgürlük, bilim, endüstri ve teknik ile olan ilişkisi ile diğer tüm sanat kavramlarının örneklerle gösterildiği
bir derstir.
Bölüm Seçmeli Ders - Fakülte Seçmeli Ders
STR 116 Sanat Yönetimi
3(3+0+0)
Bu dersin amacı, sanat ve tasarım eğitimi gören öğrencileri meslek yaşamlarında, çalışma ortamlarında verimli
olabilmeleri için yönetimin ve uygulamalarında kuramsal ve uygulamalı olarak yaşama hazırlamaktır. Dersin
içeriğinde yönetimin genel ilkeleri, sanat ürünü pazarlaması, müze yönetimi, galeri yönetimi, kültürel ve
sanatsal etkinliklerinin düzenlenmesi, eski eserlerle ilgili kuruluşların yönetimi ile sponsorluk kurumları da ele
alınmakta ve bu konuda projeler oluşturulması gibi konular yer almaktadır.
STR 117 Bir Sanat Eserini Değerlendirme Ölçütleri
3(3+0+0)
Bu derste görsel algı, psikolojik algı, sosyolojik algı, tarihsel göstergeler, sanatta öz ve biçim, teknik, yaratıcılık,
çağdaşlık başlıkları altında bir sanat eserine nasıl bakılması ve nasıl anlamlandırılması gerektiği öğretilir.
STR 122 Teknoloji ve Sanat
3(3+0+0)
Günümüzde teknolojinin büyük gelişimi sanatı da etkilemiştir çağdaş sanatın gereksinimlerinden biri olan
teknolojinin etkilerini. Sanatın ve yaratıcılığın da teknolojiyi nasıl etkilediğinin yanında çağdaş sanat akımlarının
en son teknolojiyi nasıl kullandıkları da irdelenecektir.
STR 124 Resim ve Müzik
3(3+0+0)
Sanatın tarihsel gelişim süreci içinde renk ve ses insanlığın ortak duygu iletişim ve aktarım araçları olmuştur.
Düşünce ve duyarlılık, dünya görüşü, müzik ve resimde ortak belirtiler ve eğilimler taşımıştır. Bu ders, müzik ve
resmin, kültür ve uygarlık tarihindeki birlikteliği bağlamında ele alınacaktır.
Bölüm Seçmeli Ders
STR 128 Geleneksel Türk Sanatları
3(3+0+0)
Minyatür, Tezhip, Ebru, Halı, Çini ve Keramik, Ahşap, taş, metal işçiliği, cam gibi geleneksel Türk sanatlarının
tarihsel gelişimi, üslup özellikleri, teknikleri öğretilir.
STR 130 Çağdaş Sanat
3(3+0+0)
Neo-Klasizm, Romantizm, Realizm, Sembolizm, Empresyonizm, Neo-Empresyonizm, Post-Empresyonizm,
Fovizm, Ekspresyonizm, Kübizm, Fütürizm, Dada, Sürrealizm, Soyut sanat, Pop Art, Noeuveau Realizm, Op-Art,
Minimalizm, Kavramsal sanat, Neo-Ekspresyonizm konuları yanında Avant-garde sanat akımlarını (All-Over, Art
Brut…(1940), Asamblaj, Damlatma Tekniği, Kinetik Sanat, Yeni Dada…(1950), Anlatı Sanatı, Dekolaj, Fluxus,
Funk, Gövdesel sanat (Body Art), Oluşum (Happening), Hiperrealizm, Land Art (Arazi Sanatı), Performans,
Video, Postmodernizm…(1960), Düzenlenmiş Fotoğraf, Yerleştirilmiş Yapıt(Enstalasyon)…(1970), Özgür
Figürasyon, Simülasyonizm, Yeni Kitsch….(1980)) içine alarak güncel sanatı içerir.
STR 133 İnsan - İç Mekân İlişkisi
3(2+2+0)
Mekân kavramı, oluşumu ve bileşenleri, mekânı oluşturan geleneksel ve güncel yaklaşımlar, iç mekân tasarım
öğeleri, iç mekân oluşumundaki işlevsel ve estetik değerler, iç mekan organizasyonu, mekansal değişimler, iç
mekana yönelik çevresel sistemler, iç mekan örnekleri dersin kapsamındadır.
STR 134 İnsan - Dış Mekân İlişkisi
3(2+2+0)
Mekân kavramı, oluşumu ve bileşenleri, mekânı oluşturan geleneksel ve güncel yaklaşımlar, kent mimarisi, kent
boşluğu, kent duvarları, kamusal alan kavramı, bina girişleri, dış mekân donatıları, kent mobilyaları ile insan
etkileşimleri, örneklerin irdelenmesi dersin kapsamındadır.
STR 207 Türk Sanat Tarihi
2(2+0+0)
Türk sanat tarihinin başlangıcından günümüze kadar kesintisiz bir süreç olduğu fikrinden hareket edilerek,
belirtilen devrelerde ortaya konan sanat ve mimarlık eserlerinin çok önemli örnekleri seçilerek işlenir. Kronolojik
bir sıra içinde, Türk sanatında Hun, Göktürk, Uygur sanatları ile Karahanlı, Gazneli, Büyük Selçuklu minyatürleri,
duvar resmi, mozaik ve mimari yapıları anlatılır.
Zorunlu Ders
GS 105 – FA 105 Modern Sanat
3(3+0+0)
Modern sanatın öyküsünde, çağdaş sanatın ustalarının eserlerine bakılırken, "anlama" özelliğinin nasıl bir "ağ
sistemi" gibi çalıştığını, resim sanatından örnekler üzerinde çalışılarak gösterilir. Öğrencilerin sezgilerini
zorlayarak, onlardan resmin formal analizini, yorumunu yapmaları istenerek, soyutlama, vurgu, oran, çizgi,
resmin duygusu gibi sanatsal kavramları kullanmaları, bu yolla sanat eleştirisi alanında gerekli kelime
dağarcıklarını arttırmaları istenir. Sanatın günümüzde üstlendiği yeni roller, güncel sanat sergileri, kavramsal
sanat yapıtları ve sanatçıların hayatları incelenerek anlatılır. Örnek: Fransız Kültür Merkezi, "Savaşçılar ve
Savaşlar" başlıklı Forbin-Börtücene Sergisi. Modern sanatı gezerek, görerek, yaşayarak, sanatçı bakış açılarıyla
tanışarak incelememizi yaparken amacımız olayları ve kişileri algılamada yeni bir bakış açısı sağlamak; empati
yaparken farkındalıklarımızı geliştirmektir.
GS 305 – FA 305 Sanat Kültürü
3(3+0+0)
Sanat nedir, sanatın sınıflandırılması, sanatın işlevi nedir, sanatın kaynakları nelerdir, klasik sanat, romantik
sanat, soyut sanat, Fransız devriminin sanata etkisi, aydınlanma çağı, teknoloji ve sanat, endüstrinin sanata
etkisi, sanatta modernizm bağlamında sanat kültürü eğitimi verilir.
GS 101 Güzel Sanatlar I
0(0+1+0)
Ülkemizde ve dünyada güzel sanatlar alanında verilen eserler; Doğu ve Batı uygarlıklarının ortaya çıkardığı
yapıtlar.
Servis Dersi
GS 102 Güzel Sanatlar II
0(0+1+0)
Anadolu uygarlıklarının tarihi gelişimi ve Anadolu uygarlıklarının etkilediği diğer uygarlıklar.
Servis Dersi
GS 301 Müzik
3(3+0+0)
Atatürk İlkeleri ışığında O’nun güzel sanatlara verdiği önem, müzik sanatının kültürümüzdeki yeri, evrensel
sanat kalıplarında ileri toplum yaratılmasına imkan verecek olan etkinliklerin tanımlanması ve tanıtılması; müzik
sanatının, aynı zamanda nota-solfej eğitimi ile öğretilmesi.
Servis Dersi
GS 302 Sahne Sanatları
3(3+0+0)
Bu derste öğrencilere, sahne sanatları konusunda ön bilgiler sahne ve tiyatro tarihinden örneklerle verilir.
Dünya tiyatro edebiyatından seçme eserler, Türkiye'de tiyatronun doğuşu ve sahne sanatlarının çeşitleri, tiyatro
türleri ve müzikal oyunlar çeşitli eleştirmenlerin yazıları bağlamında ele alınıp incelenir.
Servis Dersi
GS 307 Yaratıcı Yazarlık
3(3+0+0)
Türk ve dünya edebiyatının önemli eleştirmen, yazar ve düşünürlerinin irdelenmesi. Cumhuriyet dönemi
edebiyatının izinin sürülmesi ve yaratıcı etkinliklerde bulunulması.
HUK 407 Fikri ve Sınai Haklar
2(2+0+0)
Fikri ve Sınai Haklar ile ilgili olarak; Fikir ve sanat eserleri Hukukunun tarihsel gelişimi ve kaynakları, eser,
işlenmeler, eser sahibi, eser sahibinin hakları, parasal ve manevi haklar, eserle ilgili sözleşmeler, komşu hakları,
hukuk ve ceza davaları ders kapsamında anlatılacaktır. Sınai Haklar ile ilgili olarak; sınai hakların tarihsel
gelişimi, Türk Patent Enstitüsü, konu ile ilgili ulusal ve uluslar arası düzenlemeler ve örgütler, tanınan
haklar,hukuk ve ceza davaları ders kapsamındadır.
Zorunlu Ders
SİN 301 Belgesel Sinema
3(3+0+0)
Bu derste, bir yandan öğrenciye sinemanın tarihsel, sanatsal ve estetik gelişimi konusunda temel bilgi verilir ve
belgesel filmler izlettirilip eleştirilirken sinema dili, kavramları ve eleştiri yöntemleri öğretilir, bir başka yandan
belgesel sinemanın dünyada ve ülkemizde başlangıcından günümüze kadar izlediği süreç, farklı belgesel anlayış
ve kuramlar bağlamında ele alınarak incelenir. Ders, ele alınan konulara uygun örnek filmler gösterilerek ve
söyleşi yapmak üzere konuk sinemacılar davet edilerek zenginleştirilir.
MESLEK YÜKSEKOKULU
Müdür
Öğr.Gör. A.Gülsen Kahraman
Müdür Yardımcıları
Öğr.Gör. Dr. Mehmet Emek
Öğr.Gör. Dr. M. Ruhi Gökmoğol
Öğr.Gör. Rahmi İlhan Duygu
Eğitim Felsefesi
Doğuş Üniversitesi Meslek Yüksekokulu’nun ana hedefi, açmış olduğu programlara ilişkin sektör ve alanlarda
ulusal ve uluslararası düzeydeki gelişmeleri, beklentileri ve yenilikleri çok yakından izleyerek, öğrencilerine en
güncel akademik ve mesleki eğitimi vermek, onları çağdaş bilgi ve beceri ile donatmak ve seçtikleri mesleklerde
aranan niteliklere sahip elemanlar olarak yetiştirmektir.
Doğuş Üniversitesi Meslek Yüksekokulu mezunları, teknolojinin hızla değiştiği dünyamızda edindikleri akademik
bilgi ve mesleki becerilerle bu değişime rahatlıkla uyum sağlayabilen; çeşitli ortamlarda görev yapabilen;
kültürel, entelektüel düzeyleri ve sorumluluk duyguları gelişmiş bireylerdir.
Doğuş Üniversitesi MYO Ön Lisans programlarından herhangi birine, o yıl yapılan Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS)
ile Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı’nda (YÖS) başarılı olan adaylar arasından merkezi sınav sonuçlarına göre
öğrenci kabul edilir. İlgili Meslek Liseleri mezunları, sınavsız olarak ÖSYM tarafından belirlenen koşullara göre
yerleştirilir.
Akademik kadro, alanlarında tanınmış bilim adamları ile mesleklerinde saygınlık kazanmış profesyonellerden
oluşmaktadır.
Meslek Yüksekokulunun on bir programında da okuyan öğrencilerin, eğitim gördükleri sırada seçmiş oldukları
mesleklerde uygulamalı/pratik bilgi ve becerileri kazanabilmeleri için staj esası getirilmiştir. Staj yapmayan veya
stajlarını başarı ile tamamlamayan öğrenciler, Meslek Yüksekokulundan mezun olamazlar. Ayrıca, değişik
sektörlerle kurulmuş olan yakın işbirliği çerçevesinde, iş dünyasının ihtiyaç duyduğu insan kaynakları gözden
geçirilmekte ve programlarımız bu gelişime ve eğilimlere cevap verecek şekilde yeniden düzenlenmektedir.
Doğuş Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Ön Lisans programlarından mezun olan öğrenciler, ÖSYM tarafından her
yıl açılan “Lisans Öğrenimine Dikey Geçiş Sınavı”nda (DGS) başarılı oldukları takdirde, mezun oldukları
programlarla ilgili ve ÖSYM tarafından belirlenen 4 yıllık Fakülte ve Yüksekokullarda lisans eğitimlerini
tamamlayabilirler.
Doğuş Üniversitesi Meslek Yüksekokulu, öğrencilerine yüksek düzeyli bir eğitim vermeyi; onları evrensel
ahlaki değerlerle yetiştirmeyi ve iş dünyasının etik kurallarını öğretmeyi ilke edinmiştir.
Programlar
Meslek Yüksekokulu’nun, iki yıllık Ön Lisans Diploması sağlayan eğitim programları şunlardır:


















Ağırlama Hizmetleri Ön Lisans Programı (Türkçe)
Ağırlama Hizmetleri Ön Lisans Programı (Türkçe-II.Öğretim)
Bankacılık ve Sigortacılık Ön Lisans Programı (Türkçe)
Bankacılık ve Sigortacılık Ön Lisans Programı (Türkçe - II.Öğretim)
Bilgisayar Programcılığı Ön Lisans Programı (Türkçe)
Dış Ticaret Ön Lisans Programı (Türkçe)
Dış Ticaret Ön Lisans Programı (Türkçe- II.Öğretim)
Emlak ve Emlak Yönetimi Ön Lisans Programı (Türkçe)
Emlak ve Emlak Yönetimi Ön Lisans Programı (Türkçe- II.Öğretim)
Grafik Tasarımı Ön Lisans Programı (Türkçe)
Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ön Lisans Programı (Türkçe)
Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ön Lisans Programı (Türkçe- II.Öğretim)
İnsan Kaynakları Yönetimi Ön Lisans Programı (Türkçe)
İnsan Kaynakları Yönetimi Ön Lisans Programı (Türkçe- II.Öğretim)
Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası Ön Lisans Programı (Türkçe)
Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası Ön Lisans Programı (Türkçe- II.Öğretim)
Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Ön Lisans Programı (Türkçe)
Uygulamalı İngilizce - Türkçe Çevirmenlik Ön Lisans Programı (İngilizce)
Doç.Dr. Nihat Kaya *
Doç.Dr. Mehmet Melemen *
Doç.Dr. Necdet Uğur Zel
Yrd.Doç.Dr. Emre Bayamlıoğlu*
Yrd.Doç.Dr. Nurhayat Çelebi*
Yrd.Doç.Dr. Asım Saldamlı*
Öğr.Gör.Dr. İsmet Babaoğlu*
Öğr.Gör.Dr. Murat Ceyhan*
Öğr.Gör.Dr. Feyiz Çakıroğlu
Öğr.Gör.Dr. Sevgi Çetinkaya
Öğr.Gör.Dr. Erdal Ekinci*
Öğr.Gör.Dr. Mehmet Emek
Öğr.Gör.Dr. Fuat Ergezen*
Öğr.Gör.Dr. M. Ruhi Gökmoğol
Öğr.Gör.Dr. Nurperi İçli
Öğr.Gör.Dr. Yasemin Karagül
Öğr.Gör.Dr. Bora Kurtuluş
Öğr.Gör.Dr. Hakan Özcan*
Öğr.Gör.Dr. Engin Sorhun
Öğr.Gör.Dr. Sevilay Suyabatmaz
Öğr.Gör.Dr. Çiğdem Şahin
Öğr.Gör. Suphi Akar*
Öğr.Gör. Erdinç Akın*
Öğr.Gör. Ali Alışır*
Öğr.Gör. Gülden Avdan*
Öğr.Gör. H. Gökçen Başkan
Öğr.Gör. Kayahan Bayraktaroğlu*
Öğr.Gör. Filiz Bozkurt
Öğr.Gör. Faik Cansız*
Öğr.Gör. Metin Çavuşlar*
Öğr.Gör. R. İlhan Duygu
Öğr.Gör. Ceren Ekinci
Öğr.Gör. Meral Emniyetli*
Öğr.Gör. Serpil Akyol Erden*
Öğr.Gör. Başak Eren
Öğr.Gör. Tolunay Kaan Ergin
Öğr.Gör. F. Nevin Ersöz
Öğr.Gör. Tekin Ertan*
Öğr.Gör. Güler Ertaş
Öğr.Gör. Nevra Genca*
Öğr.Gör. Fidan Güler
Öğr.Gör. Yusuf Güleryüz*
Öğr.Gör. Sezai Gülşen
Öğr.Gör. Hanife Hakyolu*
Öğr.Gör. A. Gülsen Kahraman
Öğr.Gör. Bilal Kargı
Öğr.Gör. Seydi Murat Koç
Öğr.Gör. Gökhan Mert Koral
Öğr.Gör. Cüneyt Manav*
Öğr.Gör. Suat Ocaktan*
Öğr.Gör. Aytaç Orhun*
Öğr.Gör. Aslı Öztopçu*
Öğr.Gör. Melih Sancar*
Öğr.Gör. İ. Deniz Erguvan Sarıoğlu
Öğr.Gör. Zeynep Sezgin
Öğr.Gör. Sıtkı Sönmezer
Öğr.Gör. Burcu Şafak*
Öğr.Gör. Sertaç Taşkın*
Öğr.Gör. Gülnihal Toramanlı
Öğr.Gör. Işın F. Tuğrul
Öğr.Gör. Nihat Turhan*
Öğr.Gör. Efser Tülay*
Öğr.Gör. Ersoy Uygur*
Öğr.Gör. Özay Emre Yıldız
Öğr.Gör. Ömer Zor*
Ağırlama Hizmetleri Ön Lisans Programı
Program Koordinatörü
Öğr.Gör. Dr. Mehmet Emek
Programın Amacı
Ülkemiz turizm sektöründe arzın 1980 yılından bu yana büyük oranda artması sonucunda, turizm ve otelcilik
alanında birçok hizmet kuruluşu nitelikli insan gücüne gereksinim duymaktadır. Ülke ekonomisinde, döviz geliri
sağlamada, geniş istihdam olanakları yaratmada turizmin etkinliği her geçen yıl daha da artmaktadır. Ağırlama
Hizmetleri Ön Lisans Programının amacı, mesleki bilgi ve deneyim donanımı yüksek, mesleki otomasyon
programlarına ve yabancı dile vakıf, mesleki sorumluluk ve iş ahlakı bilincinde gençler yetiştirip sektörün insan
gücü gereksinimini karşılayabilmektir.
Öğrencilerimiz, her yıl sonunda altı (6) hafta süreli işyeri uygulaması eğitimine katılarak, aldıkları kuramsal
bilgileri pratik deneyimlerle pekiştirmekte ve gelecekte çalışacakları iş alanları ve kişiler ile öğrencilik
aşamasında tanışmaktadırlar.
Ders Planı (Türkçe)
Toplam Kredi
21
Toplam Kredi
20
Toplam Kredi
20
Toplam Kredi
20
81
.
Ders İçerikleri
TUR 101 - Genel Turizm Bilgisi
3(3+0+0)
Turizmin tanımı, tarihçesi ve özellikleri; dünya’da ve Türkiye’de turizmin gelişimi; bireyleri seyahat ve turizme
yönelten etmenler; turizm türleri; turizm arz ve talebinin tanımı ve özellikleri; turizmin ekonomik, sosyokültürel; çevresel etkileri; turizmin ülke ekonomisinin gelişiminde, ulusal gelirde, dış ödemeler dengesinde,
istihdam alanında yarattığı etkiler; turizmin çoğaltan etkisi; ülke turizmi gelir ve gider analizi.
Zorunlu ders
TUR 102 - Otel İşletmeciliği
2(2+0+0)
Otelcilik sektörünün tanımı, tarihsel gelişimi, sınıflandırılması, özellikleri, otel işletmelerinin kuruluş yeri
seçimi, yatırım kararları, otel yatırımlarında maliyet, finansman ve verimlilik ilkeleri, otel işletmelerinde
yönetim ve yönetim fonksiyonları.
Zorunlu ders
TUR 103 - Önbüro İşlemleri ve Yönetimi
3(2+1+0)
Önbüro bölümünün otel türlerine göre organizasyon yapısı, önbüro hizmetleri ve işlemlerinin özellikleri,
önbüroda kullanılan mesleki terimler, belgeler, otel konuklarının giriş–çıkış işlemleri, önbüro hizmetlerinde
yetki ve sorumluluklar, önbüro yönetimi ilkeleri, önbüronun otelin diğer bölümleri ile ilişkileri; rezervasyon, ön
kasa, santral işlemlerinde kurallar, istatistiklerin düzenlenmesi, işlemlerin ve personelin denetimi. Önbüroda
gece hizmetleri yönetimi ve denetimi.
Zorunlu ders
TUR 104 - Beslenme İlkeleri ve Mönü Planlama
3(2+1+0)
Sağlıklı beslenme için gerekli besin özellikleri, dengeli beslenme için gerekli besin miktarı ve beslenme ilkeleri,
mönü planlaması ve planlamaya etki eden faktörler, konukların sosyal ve ekonomik durumlarına uygun
mönülerin, standart reçetelerin ve porsiyonların oluşturulması yöntemleri.
Zorunlu ders
TUR 106 - Temizlik Hizmetleri İşletmeciliği
3(2+1+0)
İşletme çeşitliliği ve sektörün yapısına göre temizlik programlarının oluşturulması, temizlik hizmetleri
işletmeciliğinde kontrol, denetim ve performans değerlendirme sisteminin oluşturulması, temizlik hizmetleri
işletmeciliğinde beklenen ve istenen temizlik programları dahilinde maliyet ve bütçe hazırlama ve pazarlama
teknikleri. Temizlik plan ve programları oluşturulmasında ürün seçimi, temizlik standartlarının belirlenmesi,
temizlik ürün kullanımında uygulama yöntemleri, temizlik uygulamalarında performans ölçümü, temizlik ürün
kullanım maliyetleri, temizlik ürünü seçiminde ve kullanımında çevre duyarlılığının oluşturulması.
Zorunlu ders
TUR 108 - Mutfak Hizmetleri Yönetimi ve Hijyen
3(2+1+0)
Mutfak yönetiminin temel prensipleri ve hedefleri, organizasyon ve görev tanımları, verimlilik teknikleri,
mutfak bilgisi, mutfak planı ve fiziksel özellikleri, mutfak malzemeleri ve güvenliği, mutfakta temizlik ve
sağlık, kişisel temizlik ve sağlık, araç - gereç temizliği ve sağlık, gıda temizliği ve sağlık, gıda zehirlenmesi ve
yardım, gıda maddelerinin beslenme değerlerine göre ayırımı, gıda maddelerinin gruplandırılması, yiyecek
üretim maliyetlerinin hesaplanması, satın alma, depolama ve mutfakta bilgisayar kullanımı, üretim maliyetleri,
satın almanın önemi, özellikleri ve yöntemleri, teslim alma, depolamanın önemi, stok kontrol, standart
reçeteler, restoran siparişlerinde bilgisayar kullanımı. Hijyenin tanımı ve önemi, bakteriler, mayalar, küfler,
virüsler ile ilgili bilgiler, yararlı, patojen mikroorganizmalar ve bunların gelişme ortamları, patojen bakterilerin
gıdalara geçişi, gıda zehirlenmeleri ve bakterilerin gelişmesinin kontrol altına alınması, besin, bina, hava,
personel hijyeni ile ilgili ilkeler.
Zorunlu ders
TUR 201 - Turizm İşletmelerinde Maliyet Analizi
3(2+1+0)
Turizm muhasebesi ile turizm endüstrisindeki maliyet ilişkileri, konaklama işletmelerinde maliyet yönetimi,
konaklama işletmelerinde maliyet teknikleri, analizi, verimlilik ilkeleri.
Zorunlu ders
TUR 202 - Türkiye Turizm Coğrafyası
4(2+2+0)
Turizm coğrafyasının tanımı ve özellikleri; turizmin kaynakları; klasik mitolojiye giriş; Anadolu’nun tarih öncesi
ve tarih çağları; ana hatlarıyla Anadolu Uygarlıkları; Türkiye’nin Coğrafi Bölgeleri; bu bölgelerin turizm
varlıkları ile turizm arz ve talebinin incelenmesi.
Zorunlu ders
TUR 203 - Endüstriyel Yiyecek Üretimi
2(2+0+0)
Toplu beslenme yapılan kurum ve kuruluşların tanımı, özellikleri, toplu beslenme üretiminde ve servislerinde
yiyecek reçetelerinin standartlaştırılması ve değerlendirilmesi, toplu beslenme hizmetlerinde yemek dağıtım
yöntemleri, toplu beslenme servislerinde sanitasyon.
Program Seçmeli ders
TUR 204 - Yiyecek-İçecek Hizmetleri Otomasyonu
3(2+1+0)
Otel otomasyonu hakkında temel bilgiler, yiyecek-içecek hizmet işletmelerinde bilgisayar ve bilgisayar destekli
hizmetleri tanıma (Bartech), yiyecek-içecek hizmet işletmelerinde teknoloji kullanımı yöntemleri.
Zorunlu ders
TUR 205 - Kat Hizmetleri Yönetimi
3(2+1+0)
Kat hizmetlerinde iş gücü kaynağı yaratma ve yönetme işlevleri, tesisin faaliyete geçiş dönemindeki ve
faaliyet sürecinde devam eden eğitim işlevleri, tesisin faaliyet sürecinde kat hizmetlerinde işin kontrolü ve
çalışanların denetimi ile ilgili yönetsel işlevler, kat hizmetlerinde çalışma performanslarının dönemsel olarak
değerlendirilmesi ile ilgili işlevler.
Zorunlu ders
TUR 206 - Turizm Mevzuatı
3(3+0+0)
Turizm Hukuku ve kaynakları, Türkiye'de turizme ilişkin yasal düzenlemeler, turizmde örgütlenmeye ilişkin
mevzuat, gezi sözleşmeleri, kontenjan sözleşmeleri, tüketici hakları.
Zorunlu ders
TUR 207 - Önbüro-Kat Hizmetleri Otomasyonu
4(2+2+0)
Önbüro bölümünde kullanılan paket programların tanıtımı, uygulaması (Fidelio- Opera), kat hizmetleri
programları.
Zorunlu ders
TUR 208 - Yiyecek İçecek Hizmetleri Yönetimi ve Maliyet Kontrol
3(3+0+0)
Yiyecek-içecek hizmet işletmelerinin sınıflandırılması, temel fonksiyonları, organizasyon yapıları, hizmetlerin
planlanması ve pazarlanması, yiyecek-içecek maliyet kontrolünün kapsamı, kontrol sisteminin işletmelere
sağladığı faydalar, yiyecek-içecek maliyet kontrol süreci ve aşamaları, standart yiyecek-içecek reçetelerinin
oluşturulması, maliyetlerin hesaplanması, yiyecek içecek faaliyetleri ile ilgili dönemsel verilerin istatistiksel
yöntemlerle raporlanması.
Zorunlu ders
TUR 209 - Gıda Teknolojisi
2(2+0+0)
Gıda teknolojisinin tanımı ve gelişimi, hazır gıda teknolojisinde hammaddeler ve bileşimleri, gıda bozulma
etkenleri ve kontrolü, fiziksel gıda saklama yöntemleri, kimyasal gıda saklama yöntemleri, tahıl, meyve,
sebze, et, süt, yağ, çay işleme teknolojisi, işlenmiş gıdalarda kalite kontrol ilkeleri.
Zorunlu ders
TUR 210 - Seyahat Acentacılığı
2(2+0+0)
Seyahat acentacılığının tanımı, türleri, işlevleri; seyahat acentası kuruluşu için gerekli bilgi ve belgeler,
havayolu-denizyolu-demiryolu-karayolu rezervasyon işlemleri; seyahat acentalarının yurtiçi ve yurtdışı tur
düzenleme programlarının oluşturulması ilkeleri; seyahat acentaları, konaklama işletmeleri ilişkileri, biletleme
işlemleri, merkezi rezervasyon sistemleri ve uygulamaları.
Zorunlu ders
TUR 211 - Ziyafet ve İkram Hizmetleri Yönetimi
3(2+1+0)
İşletme içi ve işletme dışı yiyecek içecek hizmetlerinin önemi ve tanımı, ziyafet (banket) ve ikram (catering)
hizmetlerinde yönetim şekli ve fonksiyonları, ziyafetlerden beklenen faydanın sağlanması için yapılması
gerekenler, ziyafet ve ikram hizmetlerinin satış ve pazarlaması.
TUR 212 - Turizm ve Çevre
2(2+0+0)
Turizmin gelişmesinde çevrenin önemi ve etkileri, turizm faaliyetlerinin doğal çevre üzerindeki etkileri,
ekolojik risk analizi, sürdürülebilir turizm açısından çevrenin önemi, turizm ve çevre dengesi, Türkiye'de
turizm ve çevre politikaları, çevre politikalarının ulusal ve uluslararası standartları.
TUR 213 - Turizm Pazarlaması
3(3+0+0)
Turizm pazarının özellikleri; turizm arz ve talebini oluşturan etmenler; mallar ve hizmetlerin özellikleri ve
birbirinden farkı; turizm talebini etkileyen faktörler; pazarlama karması; turizmde pazar segmentasyonu;
turizm ürününün oluşturulması; fiyat; pazarlama stratejisi ve uygulanan taktikler; turizmde dağıtım kanalları.
Zorunlu ders
TUR 214 - Konaklama İşletmelerinde Finansal Yönetim
3(3+0+0)
Konaklama işletmelerinde finansal yönetimin yeri, amacı, örgütlenmesi ile ilgili bilgiler, finansal analizde
oranlar ve fon akım tabloları, çalışma sermayesi yönetimi, konaklama işletmelerinde kullanılan finansman
kaynakları.
BE 101 - Beden Eğitimi I
0(0+1+0)
Herkes için spor kavramı ve genel ilkeleri; fiziksel antrenman; kişiye özel antrenman planlaması; esnetme;
kuvvet, genel kuvvet, özel kuvvet, maksimal kuvvet, çabuk kuvvet antrenmanlarının genel prensipleri;
kuvvette devamlılık; sürat, dayanıklılık, esneklik ve koordinasyon antrenmanlarının genel ilkeleri.
HR 105 - İletişim Bilimlerine Giriş
3(3+0+0)
Bu dersin amacı öğrencilere iletişimin temel sürecini, çeşitli tanımlarını, farklı iletişim kategorilerini ve
türlerini, iletişim teknolojilerinin gelişimi, temel iletişim modellerini öğretmektir. Derste ayrıca iletişim
araştırmalarının tarihsel gelişimi, amaçları ve temel yöntemleri ele alınacak ve iletişimin bir bilim olarak
sosyoloji ve psikoloji başta olmak üzere diğer sosyal bilimlerle ilişkisi irdelenecektir.
Zorunlu ders
İŞ 143 - Genel İşletme
3(3+0+0)
İşletmeciliğin temel ilkeleri, İşletmenin çevresiyle ilişkisi ve sorumlulukları, İşletme türleri, işletmenin işlevleri,
İşletmenin kuruluş çalışmaları, İşletmelerin kuruluş yeri seçiminde rol oynayan faktörler, İşletme büyüklüğü
ve kapasite türleri, Büyüklük ölçütleri.
Zorunlu ders
BE 102 - Beden Eğitimi II
0(0+1+0)
Bölgesel antrenman ve genel prensipleri; omuz, kol, göğüs bölgelerinin geliştirilmesi için çalışmalar; sırt, bel,
kalça ve bacak bölgeleri çalışmaları; sporda beslenme ve genel prensipleri; karbonhidratlar, proteinler, yağlar,
vitaminler ve mineraller hakkında detaylı bilgiler.
İŞ 144 - Muhasebeye Giriş
3(2+1+0)
Muhasebenin tanımı ve gelişimi; Temel muhasebe kavramları ve ilkeleri; Bilanço kavramı ve temel bilanço
eşitliği; Gelir tablosu; Hesap kavramı ve hesapların işleyişi; Hesap planı, muhasebeyle ilgili defter ve belgeler;
Muhasebe süreci, ticari mal hesabına kayıt yöntemleri: Sürekli ve aralıklı envanter yöntemleri; KDV hesapları
ve işleyişi.
Zorunlu ders
ST 102 - Staj I
0(0+0+0)
Bu programda okuyan öğrencilerin ilk yılda gördükleri teorik dersleri yerinde uygulamak amacıyla gerek özel
gerek kamu kurum ve kuruluşlarında yaptıkları staj eğitimi sonunda bu eğitimle ilgili olarak hazırladıkları Staj
Defteri ve Staj Raporları ile işyeri raporlarının değerlendirilmesini kapsamaktadır.
Zorunlu ders
DAB 209 - Elektronik Ticaret
2(2+0+0)
Elektronik ticarete giriş, temel terimler ve tanımlamalar, internet ekonomisi ve trendler, elektronik pazar
yapısı, işletmeden nihai tüketiciye ve işletmeler arası elektronik ticaret işlemleri; internette pazarlama ve
enformasyon, online tüketici davranışı, web üzerinde ürün geliştirme, internette fiyatlandırma, tutundurma,
satış teknikleri, e-ticaret ve lojistik yönetimi, internette güvenlik ve yasal çerçeve; uygulama örnekleri.
Zorunlu ders
HR 217 - Kriz Yönetimi
2(2+0+0)
Halka ilişkiler ve İşletmelerde beklenilmeyen, önceden sezilemeyen ve mevcut durumu tehdit ederek gerilim
yaratan ve imaj zedeleyen durumların ortadan kaldırılmasına yönelik yapılan çalışmalar; kriz ortamında nasıl
bir yöntem uygulanacağı ve mevcut krizin giderilmesi için nelerin yapılması gerektiği.
HR 219 - Sosyal Davranış Kuralları ve Protokol
2(2+0+0)
Toplumsal yaşamı düzenleyen sosyal davranış kuralları; nezaket, zarafet ve görgü; resmi protokol; davetler,
ziyaretler; tören ve toplantılarda uygulanan protokol kuralları; yazılı ve sözlü iletişimde protokol; iş
yaşamında sosyal davranış, giyim-kuşam ve protokol kuralları.
İK 209 - Girişimcilik
2(2+0+0)
Girişim, girişimci, girişimcilik; Girişimci ve yönetici (profesyonel yönetici) arasındaki benzerlik ve farklar;
Girişimcinin işletme başarısındaki rolü ve önemi; Girişimcilik ve küçük-orta boy işletmeciliği ön plana çıkaran
eğilimler; Küreselleşme; Dünyada ve Türkiye'de girişimcilik; Girişimci ve KOBİ'lerle ilgili gelişmeler (toplam
istihdamda girişimcilerin payı, girişimci sayısındaki değişim); Kadın girişimcilik; Türkiye'de girişimci adaylarına
öneriler; Yenilik; Yeni fikirler ve buluşlar; Girişim riskleri; Başarılı girişimcilerden örnekler.
HR 214 - Etkinlik Yönetimi
3(2+1+0)
Etkinlik kavramı, amacı, işletme için önemi, etkinlik düzenlemede göz önünde bulundurulacak faktörler:
zaman planlaması, takım oluşturulması ve koordinasyon, hedef kitle seçimi, alanların denetimi, tanıtım
kartları, tanıtıcı malzeme, etkinlik programı oluşturma, medya ile ilişkiler, izleme ve değerlendirme.
İŞ 204 - Meslek Etiği
2(2+0+0)
Etiğin tanımı, önemi; Toplumda etik davranışı etkileyen faktörler; İşletmelerde etik kurallar; Sosyal
sorumluluk, İş yaşamını düzenleyen yasalar, Tüketicilerin- çalışanların- çevrenin korunması; Özel yaşamın ve
bağımsızlığın korunması, Ticari sırlar, Reklam ve bilgilendirmede etik kurallar.
KGS 290 - Kültürel Gelişim Semineri
0(0+1+0)
Bu dersle, öğrencilerin sosyal, kültürel, bilimsel ve sanatsal açıdan bilgilenmesi, kendi alanlarında tanınmış
katılımı değerlendirilecektir. Öğrenciler her yarıyıl en az 2 ve dört yarıyılda toplam 8 etkinliğe katılarak dersin
gereklerini yerine getireceklerdir.
Zorunlu ders
ST 202 - Staj II
0(0+0+0)
Bu programda okuyan öğrencilerin iki yıl boyunca gördükleri teorik dersleri yerinde uygulamak amacıyla gerek
özel gerek kamu kurum ve kuruluşlarında yaptıkları staj eğitimi sonunda bu eğitimle ilgili olarak hazırladıkları
Staj Defteri ve Staj Raporları ile işyeri raporlarının değerlendirilmesini kapsamaktadır.
Zorunlu ders
Bankacılık ve Sigortacılık Ön Lisans Programı
Öğr.Gör.Dr. Feyiz Çakıroğlu
Programın Amacı
Günümüz koşullarında, bankacılık ve sigortacılık sektörü, küreselleşmeden en fazla etkilenen sektörlerin başında
gelmektedir. Ülkemizde bankacılık ve sigortacılık sektöründe çok uluslu şirketlerin de önemli bir paya sahip
olmaya başlaması ile nitelikli, çağdaş teknolojik bilgi ve deneyimle donanmış gençlerin istihdamına olan
gereksinim daha da artmaktadır. Bankacılık ve Sigortacılık Ön Lisans Programının amacı, bankacılık ve
sigortacılık mesleğinin temel ilkeleri çerçevesinde, mesleki bilgi ve deneyimle donanmış, mesleki yabancı dile
vakıf, mesleğin sorumluluğu ve iş ahlakı bilincinde olan stratejik işgücünü yetiştirmektir.
Toplam Kredi
22
Toplam Kredi
21
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
18
79
.
Ders İçerikleri
BNS 131 - Bankacılığa Giriş ve Temel Bankacılık Hizmetleri
3(3+0+0)
Banka ve bankacılığın tanımı, tarihi gelişimi, banka sisteminde yer alan banka türleri, bankacılık sırrı, bilgi
derleme ve inceleme, Merkez Bankacılığı, Ticari Bankacılık, Yatırım ve Kalkınma Bankacılığı, Ekonomik
Bankacılık; Bankaların kurulması ve faaliyete geçmesi, Bankalarda organizasyon ve yönetim, Bankalarda
denetim, mevduat hesapları ile ilgili yasal hükümler, Hesapların işleyiş prosedürleri, Çeklerin türleri, Çeklerle
ilgili yasal hükümler, Döviz tevdiat hesapları ve diğer temel bankacılık hizmetleri.
Zorunlu ders
BNS 142 - Sigortacılığa Giriş ve Temel Sigortacılık İşlemleri
3(3+0+0)
Sigorta ve sigortacılığın tanımı, tarihi gelişimi, sigortanın temel ilkeleri, sigortanın çeşitleri, sigorta sözleşmesi;
hasar, tazminat ve reasürans kavramlarının tanımı, özellikleri; sigorta işletmeciliğinin temel ilkeleri, risk ve
sigortanın tanımı, kaynakları, sınıflandırılması, sigorta işletmelerinin kuruluşu ve organizasyon yapısı, sigorta
işletmeciliğinde yönetim, stratejik planlama, sigorta şirketlerinde teknik kar/zarar hesabı ve uygulaması,
bütçeleme, iç denetim, devlet denetimi, bağımsız denetimler.
Zorunlu ders
BNS 205 - Risk Yönetimi
3(3+0+0)
Tehlike ve risk, yangın riski, sorumluluk riski, mühendislik, inşaat ve montaj riski, motor riski, işçi kazalarında
risk, nakliyat riskleri, sınai ve ticari işletmelerde risk yönetimi.
Zorunlu ders
BNS 211 - Sigorta Hukuku
2(2+0+0)
Sigorta hukukunun kaynakları, kavramlar, kanunlar ve kanun hükmünde kararnameler, yönetmelikler, genel
koşullar, mahkeme içtihatları, sigorta şirketleri, sigorta ve reasürans aracıları, sigorta sözleşmesinin tanımı,
özellikleri, unsurları, sigorta sözleşmesinin bağıtlanması, sözleşmenin varlığını kanıtlayan belgeler, sigorta
sözleşmesinin hükümleri, sözleşmenin sona ermesi ve zaman aşımı.
Zorunlu ders
BNS 213 - Bankacılık Hukuku
2(2+0+0)
Borç kavramının tanımı, borçlar hukukunun kaynakları, kredi sözleşmelerinin tanımı, özellikleri, unsurları,
kredi sözleşmesinde yer alan hükümlerin açıklanması, borç sözleşmesi türleri, çeşitli banka hesaplarının
hukuki yönleri, teminatlar, teminat mektupları, borç ilişkisinin sonlandırılma şekilleri, sözleşmenin sona
ermesi, zaman aşımı, çeklerde ibraz, ödeme, takip, ihtar, düzeltme hakkı, karşılıksız çek bildirimi ve hukuki
sorumlulukları.
Zorunlu ders
BNS 232 - Bankacılık ve Fon Yönetimi
2(2+0+0)
Para ve para piyasaları, Türk Lirası pozisyon yönetimi, Merkez Bankası Analitik Bilançosu, borsanın tanımı ve
işlevleri, döviz pozisyon yönetimi, döviz pozisyon yönetimine ilişkin düzenleme ve uygulamalar, bankalarda
risk türleri ve özellikleri, spot işlemler, vadeli işlemler, prim ve iskonto, swap kotasyonları ve işlemleri,
örneklerle vadeli kur hesaplama yöntemleri.
Zorunlu ders
BNS 233 - Temel Kredi İşlemleri
2(2+0+0)
Kredi, risk ve kredi türleri, kredi ve plasman politikası, plasman limiti tahsis ve iptalleri, şube ikraz yetkileri,
kredi tekliflerini değerlendiren organlar ve iş akımı; Yeni Türk Lirası üzerinden kullandırılan nakdi krediler,
yurtiçi teminat mektupları, genel kredi sözleşmesi, sözleşmenin düzenlenmesi, imzalanması, iptali halinde
sözleşmenin durumu, kefil imzalarının damga vergisi yönünden durumu, bankalarca tesisi gereken karşılıklar
hakkındaki karar dayalı uygulama yönergesi.
Zorunlu ders
BNS 234 - Finansal Hizmet Pazarlaması
2(2+0+0)
Hizmet pazarlamasının konusu, kapsamı, gelişimi ve modern pazarlama yönetimi; bankacılıkta pazarlama
sistemi, bankacılıkta pazarlama etkinliklerini etkileyen mikro ve makro dış çevre etmenleri ile işletme içi
etmenler, stratejik pazarlama, bankacılıkta pazarlama bilgi sistemi ve pazarlama araştırması, kredi çalışmaları
açısından şube organizasyonu, pazar bölümlendirme, hedef pazar seçimi ve talep tahminleri, tüketici
pazarları, tüketici davranışları, pazarlama karması, kişisel satış, reklam, satış geliştirme, tutundurma, iletişim
teknikleri.
Zorunlu ders
BNS 235 - Bireysel Bankacılık
2(2+0+0)
Kredi kartları ve tüketici kredilerinin tanımları, tarihsel kronolojisi, kredi kartlarında işlemler ve tarafları, kredi
kartlarında ücretlendirme, kredi kartlarında stratejik iş planlaması ve pazarlama, kredi kartlarında risk türleri,
tüketici kredileri, kredi kartları ve tüketici kredilerinin muhasebesi.
BNS 236 - Bankacılıkta Kredilendirme ve Kredi Analizi
3(3+0+0)
Ticari bankalarda, yatırım ve kalkınma bankalarında, ihracat bankalarında kredi türleri ve koşulları, kredi
taleplerinin değerlendirilmesi için istenen bilgi ve belgeler, kredi değerlendirme uzmanlarının nitelikleri, kredi
talep edenler hakkında bilgi kaynakları, kredi talep edenlerin finansal analizine elverişli belgeler, bilanço ve
gelir tablosu analizleri, finansal analiz yöntemleri.
Zorunlu ders
BNS 238 - Uluslararası Bankacılık
3(3+0+0)
Modern dünyada uluslararası bankacılık hizmetleri, döviz kurları ve döviz rejimleri, uluslararası bankacılık
teorisi, uluslararası bankacılıkta yenilikler, uluslararası bankaların kredi türleri ve koşulları, teminat şekilleri,
uluslararası borç problemi, denetim ve riske dayalı uygun koşulların belirlenmesi.
BNS 241 - Sigorta Muhasebesi
3(2+1+0)
Sigorta muhasebesine giriş ve hesap planları, sigorta istihsal muhasebesi, reasürans muhasebesi ve tanımlar,
hasar muhasebesi, prim depozitoları, reasürans tretelerinin iptali ve sonuçları, tahsilat muhasebesi, acenteler
muhasebesi, örnek uygulamalar.
Zorunlu ders
BNS 243 - Sağlık ve Hayat Sigortaları
3(3+0+0)
Hayat ve sağlık sigortalarının tanımı, tarihi gelişimi, dünyadaki ve Türkiye’deki uygulamalar, hayat ve sağlık
sigortalarının sınıflandırılması, sağladıkları teminat ve menfaatler, çeşitleri genel ve özel şartları, hizmet alınan
kurumlar, yasal mevzuat, hayat ve sağlık sigortaları uygulamaları ve örnek çalışmalar.
BNS 245 - Yangın ve Mühendislik Sigortaları
2(2+0+0)
Yangın tanımı ve yangın teorisi, yangın türleri, nedenleri ve yayılması ile ilgili tanımlar, yangınla ilgili temel
terimler, yangın şiddetini etkileyen temel faktörler, yangın söndürme, yangın güvenliği ve koruma, standart
yangın poliçesi genel şartları, yangın poliçesi ek teminatları, yangın poliçe türleri, kar kaybı sigortaları,
fiyatlandırma örnekleri, yangın hasarları; mühendislik sigortalarının tarihçesi ve Türkiye’deki uygulaması,
inşaat bütün riskler sigortası, montaj bütün riskler sigortası, makine kırılması sigortası, elektronik cihaz
sigortası, poliçe türleri, özel teminatlar ve riskler, mühendislik sigortalarında hasar incelemeleri.
BNS 246 - Reasürans Uygulamaları
3(3+0+0)
Reasüransın tanımı ve fonksiyonları, reasürans teminatı veren şirketler, reasüransın hukuki temelleri ve
tarihsel gelişimi; reasürans çeşitleri, bölüşmeli ve bölüşmesiz reasürans anlaşmaları, reasürans komisyonu ve
çeşitleri, konservasyon saptama, prim ve muallak hasar rezervi, hasar oranı hesaplaması.
BNS 247 - Kaza ve Sorumluluk Sigortaları
2(2+0+0)
Kaza ve sorumluluk sigortalarının tanımı, oto kaza sigortaları: kasko sigortaları, karayolu motorlu araçlar
Zorunlu Ders mali sorumluluk sigortaları, ihtiyari trafik sigortaları. Oto dışı kaza sigortaları: ferdi kaza
sigortaları, hırsızlık sigortaları, cam kırılma sigortaları, işveren sorumluluk sigortaları, ürün mali sorumluluk
sigortaları, mesleki sorumluluk sigortaları.
BNS 249 - Hasar Yönetimi
2(2+0+0)
Hasarın tanımı, sigortalı ve sigorta ettiren kavramı, hasar tazminatı, sigorta branşları temelinde tazminat
hesaplama yöntemleri, hasar anında sigortalının ve sigortacının sorumlulukları, hasarın ödenmesi ve
sonuçları, hasar tazminatını etkileyen unsurlar, noksan sigorta, aşkın sigorta, kısmi sigorta, çifte sigorta,
Sigorta sahtekarlıkları, hasar reasüransı, sigorta branşları temelinde ekspertiz uygulamaları.
0(0+1+0)
İK 101 - Davranış Bilimleri
3(3+0+0)
Temel kavramlar ve örgütlerin incelenmesine katkıda bulunan davranış bilimleri. Bireysel Temel Davranış
Modeli. Davranışların temel nedeni olan ihtiyaçlar. Davranış düzlemi. Statü ve rol davranışları. Sosyal
kurumların insan davranışındaki yeri ve önemi. İnsanlar arası iletişim. Gruplar. Kültür. Algılama (Algılamanın
tanımı, oluşum süreci ve organizasyonu, algılamayı etkileyen faktörler, algılamada bireysellik ve algılama
hataları, algılamanın davranışlar üzerindeki etkileri, algılama yeteneğinin geliştirilmesi). Öğrenme
(Öğrenmenin mahiyeti ve tanımı, öğrenmenin aşamaları, öğrenme kuramları, davranışsal öğrenme
kuramlarının örgütlerde uygulanması). Kişilik ve Benlik (Kişilik ile ilgili kavramlar, kişiliğin tanımı, ölçülmesi ve
özelliklerinin betimleme ve ölçme yoluyla değerlendirilmesi, benliğin gelişimi ve önemi). Tutumlar.
Zorunlu ders
İKTİ 141 - İktisada Giriş
2(2+0+0)
Ekonomi biliminin konusu ve tanımı, Diğer bilim dalları ile ilişkisi, Ekonomi biliminde metot, Ekonomik
doktrinler ve ekonomik sistemler, Üretim (tanım ve kapsamı, hasıla çeşitleri, azalan verim kanunu), Arz
eğrisi, Talep eğrisi, Üretim masrafları.
Zorunlu ders
MAT 103 - Matematik
2(2+0+0)
Sayılar: doğal sayılar, tam sayılar, rasyonel sayılar, ondalık yazılış, gerçel sayılar. Oran ve orantı: Oran ve
orantı problemleri. Yüzde ve faiz oranları: Ondalık sayılarla hesaplamalar, yüzde problemleri, basit faiz, bileşik
faiz ve faiz problemleri.
Zorunlu ders
0(0+1+0)
EML 112 - Medeni ve Borçlar Hukuku
3(3+0+0)
Medeni Hukukun konusu, amacı, kapsamı; sosyal yaşamı düzenleyen kurallar, Medeni Hukukun kaynakları,
eşya hukuku kapsamında zilliyetlik, tapu sicili, mülkiyet, şahsın hukuku; özel ve kamu hukukunda Borçlar
Hukukunun yeri, kaynakları, diğer yasalarla ilişkisi; akit, haksız fiil, sebepsiz zenginleşme, akit serbestisi,
temsil türleri, akit türleri, haksız fiilin tanımı ve koşulları, borç ilişkisinin sona ermesi.
Zorunlu ders
İKTİ 142 - Makro İktisat
2(2+0+0)
Makro iktisadi yapıyı ve bu yapının işleyişini kavrayabilmek, Ekonomide ortaya çıkan sorunların ve çözüm
yollarının tartışma ortamında öğrenilmesi; Ekonomik dalgalanma, Ekonomik büyüme.
Zorunlu ders
İST 102 - İstatistik
2(1+1+0)
Tanımı ve tarihçesi, Bilgi toplama yöntemleri ve istatistiğin analiz yöntemleri, Bilgilerin serileri ve frekans
tablosu olarak düzenlenmesi, Merkezi eğilim ölçüleri, Dağıtım ölçüleri, İhtimal hesapları, Hipotez testleri.
Zorunlu ders
MAT 104 - Ticari Matematik
2(1+1+0)
Oran ve orantı, Ölçüler, Yüzde hesapları ve oranlı bölme, Şirket hesapları ve ortalama fiyat, Bileşim, Karışım,
Alaşım, Faiz, İskonto.
Zorunlu ders
ST 102 - Staj I
0(0+0+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
MU 241 - Finansal Yönetim
4(3+1+0)
Finansal amaç ve finans fonksiyonu, gelişmeler ve finansal amaç, enflasyonun finansal yönetimdeki etkileri,
finansal yöneticinin görevleri, finansal yöneticinin organizasyon içerisindeki yeri, finansal analiz ve kontrol,
finansal planlama, finansal gereksinmenin saptanması, proforma bilanço, proforma fon akım tablosu,
finansman kaynakları.
MKSP 202 - Vadeli Piyasa İşlemleri
3(3+0+0)
Finansal türev ürünlere giriş; Forward piyasalar, futures anlaşmalar, opsiyonlar, opsiyon değerleme modelleri,
opsiyon fiyatının duyarlılığı, swap işlemleri, Türkiye’de vadeli piyasaların gelişimi.
Zorunlu ders
MKSP 204 - Portföy Yönetimi
3(3+0+0)
Yatırım kavramı; risk ve getirinin ölçülmesi; piyasalar ve araçlar; hisse senetlerinin alınıp satılması; portföy
teorisi; sermayenin riskli varlık ile risksiz varlık arasında tahsisi; optimal riskli portföyler; sermaye
piyasalarında denge. Endeks modelleri; pazarın etkinliği; sabit getirili menkul kıymetler; makroekonomi ve
sektör analizi; öz sermaye değerleme modelleri; finansal tablo analizi; portföy performans değerleme;
emeklilik varlıklarının ve emeklilik fonlarının yönetimi.
Zorunlu ders
MU 252 - İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku
2(1+1+0)
Sosyal güvenlik araçları, teknikleri, Türk sosyal güvenlik sistemi, sosyal sigorta türleri, ihbar ve kıdem
tazminatı, grev ve lokavt kavramı.
Zorunlu ders
0(0+1+0)
Zorunlu ders
MU 152 - Ticaret Hukuku Bilgisi
2(2+0+0)
Tanımı, hukuk sistemindeki yeri, ticaret hukukunun kaynakları, Anayasa, kanunlar, Türk Ticaret Kanunu,
diğer kanunlar ticari örf ve adet kuralları, ticari işletme tanımı, ticarethane, fabrika, ticari olarak işletilen diğer
müesseseler, tacir tanımı, tacir sıfatının kazanılması, tazminat davası, genel olarak esnafın tanımı, esnaf
sıfatının tespiti, haksız rekabetin tanımı, unsurları.
Zorunlu ders
MU 224 - Banka Muhasebesi
3(2+1+0)
Banka muhasebesinin özellikleri, Banka tek düzen hesap planı, Kaynak sağlama işlemleri, Mevduat kabulü,
Tasarruf Mevduatı, Ticari Mevduat, Merkez bankası kredilerinden yararlanma, Kredi işlemleri, Kredi
verilmesinde ortak işlemler, Kredilerden alınacak faiz komisyon vergi fonlar, Nakdi krediler, Gayri nakdi
krediler, Mali işlemler, Menkul kıymet alım satımı, Repo işlemleri, Kambiyo işlemleri
MU 242 - Mali Tablolar Analizi
4(3+1+0)
Mali tabloların analiz edilmesinin gereği, mali analiz teknikleri, analiz ve yorum, mali analiz çeşitleri, mali
tablolar, gelir tablosu, gelir tablosunun bölümleri, karşılaştırmalı tablolar analizi ve yorumu, yüzde metodu ile
tabloların analizi ve yorumu.
ST 202 - Staj II
0(0+0+0)
Zorunlu ders
Bilgisayar Programcılığı Ön Lisans Programı
Öğr.Gör. Gökhan Mert Koral
Programın Amacı
Türkiye'de ve dünyada, yazılım ve donanım çözümleri geliştirme bilgi ve becerisine sahip, nitelikli teknik
elemana her zaman ihtiyaç olduğu bir gerçektir. Öğrenciler iki senelik eğitimleri sonunda, bir yazılım projesini
bilgisayar yardımıyla çözmek için gerekli işlemleri ve bu işlemlerin uygulama sırasını saptayacak, belirli bir
programlama dilinde işlemlere karşılık gelen komutları yazacak, programın amacına uygun biçimde çalışıp
çalışmadığını denetleyecek bilgi birikimine sahip olarak yetişirler. Böylece; tasarım, işlem ve fonksiyonların
planlanması, problem çözme ve çözüm geliştirme, karar verme, yönetim alanlarında yaratıcı donanıma sahip,
üst düzeyde eğitimli bireyler olarak hayata atılırlar.
Öğrencilerimiz her yıl sonunda altı (6) hafta süreli işyeri uygulaması eğitimine katılarak, aldıkları kuramsal
Toplam Kredi
23
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
21
Toplam Kredi
18
80
.
Ders İçerikleri
BTP 102 - Bilgisayar Donanımı ve Teknik Destek
3(2+0+1)
Bilgisayar donanım mimarisi ve işleyişi, Sistem ünitesi ve birimleri, Giriş-çıkış birimleri ve arabirimler,
Bilgisayar sistemlerinin montajı, Bakım-onarım, Teknik destek çalışmaları, Arıza giderme, İşletim sistemi ile
donanım arasında uyum problemleri ve çözüm yöntemleri, bilgisayar performansını artırmak için parça
seçimleri ve uyum.
Zorunlu ders
BTP 103 - Teknolojinin Bilimsel İlkeleri
4(3+1+0)
Malzeme özellikleri, Hook Yasası, Statik, vektörel ve skaler büyüklükler, Kuvvet, hız, ivme, moment; Dinamik,
Enerji, İş ve güç, verim, Mekanik ve elektromanyetik dalga hareketi, Elektrik ve manyetizma.
Zorunlu ders
BTP 105 - Algoritmalar ve Programlamaya Giriş
4(2+0+2)
Problem çözümü ilke ve evreleri, Algoritma ve akış şemaları, Programlama ortamının kullanımı ve kod yazım
kuralları, Sabitler, Değişkenler, Özel kelimeler, Standart veri tipleri, Aritmetik ve mantıksal işlem operatörleri,
Kontrol deyimleri ve döngüler, Diziler, Matrisler, Standart fonksiyonlar, Örnek algoritmalar, Grafik.
Zorunlu ders
BTP 106 - Veri Yapıları ve Algoritmalar
4(2+0+2)
Özel amaçlar için kullanılabilecek veri tipleri, İşaretçiler ve çeşitleri, Kendini çağıran fonksiyonlar, Sıralama ve
arama algoritmaları, Kuyruk yapısı kavramı ve işlemleri, Linkli liste kavramı, Linkli liste üzerinde yapılan
işlemler, Linkli yığınlar ve kuyruklar, Ağaç yapısı ve kavramı, Bilgisayar portlarını kullanıp kontrol etme.
Zorunlu ders
BTP 108 - Bilgisayar Ağ Sistemleri
2(1+1+0)
Bilgisayar Ağlarına Giriş, LAN ve WAN kavramları, Bilgisayar Ağlarında Kullanılan Kablolar, Ağ Donanım
Elemanları, Repeater, Bridge, Router, Anahtarlar ve Ethernet kavramlarının tanıyabilme, Ağ Protokolleri.
Zorunlu ders
BTP 201 - Sayısal Sistemler
4(2+0+2)
Sayısal kavramlar, Sayı sistemleri, Mantık devreleri, Mantık ifadelerinin sadeleştirilmesi, Bilişimsel devreler,
Flip-flop’lar, Sayıcılar, Kaydedici ve tutucular, Bellek birimleri, Algoritmik durum makineleri, Dönüştürücüler,
Sayısal modülasyonlar.
Zorunlu ders
BTP 202 - Veri Tabanı Yönetim Sistemleri
4(2+0+2)
Yapısal sorgulama diline giriş, Komutlar, Veri tipleri, Dosya yapıları, Dosya yapılarına erişim, Dosyalar
üzerinde işlemler, Dosyada sıralama, Dosyada arama, Dosyada listeleme, Tablolar, Sorgulama, SQL, Formlar,
Makro hazırlama, Rapor hazırlama, Web bağlantılı veritabanı oluşturma.
Zorunlu ders
BTP 203 - İnternet Programcılığı I
4(2+0+2)
Temel İnternet Kavramları, Web Tasarımına Giriş, HTML Editörleri, Tasarım ve Planlama, HTML, CSS
uygulamaları ve DHTML.
Zorunlu ders
BTP 204 - İnternet Programcılığı II
4(2+0+2)
Dinamik web sayfaları ve CGI Dilleri, HTML form komutları ve skriptleri, php ve mySQL çözümleri, Sunucu
ayarları, Veritabanı kullanımı, İnternet uygulamaları, Web sitesi güvenliği.
Zorunlu ders
BTP 205 - Görsel Programlama I
4(2+0+2)
Kullanılan programlama dilinin program kurulumu, Programlama ortamındaki araçlar, Temel bileşenler ve
tanımlamalar, Bileşen özellikleri ve olaylar, Değişkenler, Kontrol deyimleri ve döngüler, Nesneye yönelik
programlama temelleri.
Zorunlu ders
BTP 206 - Görsel Programlama II
4(2+0+2)
Bileşenlerin ileri düzey kullanımı, Çok formlu uygulamalar, Veritabanı oluşturma, Oluşturulan veri tabanına
ulaşma, Veri girme, Sorgulama ve raporlama, Kullanılabilir bir veri tabanı planlama ve yazılımını hazırlama,
İnternet uygulamaları.
Zorunlu ders
BTP 207 - İşletim Sistemleri ve Teknik Destek
4(3+1+0)
Çok kullanıcılı işletim sistemini tanıyabilme ve kurabilme, Dosya ve dizin işlemleri, Yönetim sistemi, Internet
araçları (Mail, FTP, Telnet gibi yazılımlar), Çok kullanıcılı işletim sistemi kurulumu ve ayarları.
Zorunlu ders
BTP 209 - Programlama I
4(2+0+2)
Microsoft.Net ortamında yazılım geliştirme, Temel kavramlar, Yapısal deyimler ve komutlar, Döngü, Dallanma
ve dizi yapıları, Standart ve kullanıcının hazırladığı fonksiyonlar.
BTP 210 - Programlama II
4(2+0+2)
Microsoft.Net ortamında yazılım geliştirme. Grafik ortamına geçiş ve temel grafik fonksiyonlarını kullanarak
grafik oluşturma. Programlama dilinin sağladığı olanakları kullanarak bilgisayarı kontrol edebilme,
uygulamalar.
BTP 211 - Bilgisayar Destekli Tasarım ve Modelleme
4(2+0+2)
Araç çubuklarının tanıtımı, 2D ve 3D çizim elemanlarını tanıma ve kullanma, 2D ve 3D elemanlardan yeni
çizim elemanları elde etme, Yapılan çizimler üzerinde düzenleme ve değiştirmeler yapma, Çizimlere hareket
verme, Çizimlere ışık, kamera, malzeme giydirme özelliklerini ekleme.
BTP 212 - Mikroişlemciler / Mikrodenetleyiciler
4(2+0+2)
Mikrobilgisayar sisteminin genel yapısı, Mikroişlemciler ile mikrodenetleyicilerin karşılaştırılması,
Mikroişlemci/Mikrodenetleyici sisteminin kurulması, Programlamaya giriş, Giriş-çıkış işlemleriyle ilgili temel
kavramlar, Giriş-çıkış aygıtlarını programlama, Sayıcılar-zamanlayıcılar, Kesilim(Interrupt), ADC/DAC
uygulamaları.
BTP 292 - Bitirme Projesi
4(0+4+0)
Öğrenciler seçtikleri konularla ilgili, bilimsel bir projede aranan tüm niteliklere sahip bir çalışma yaparak,
derledikleri kuramsal bilgileri, yaptıkları araştırmalarla ve uygulamalarla destekleyerek bir proje hazırlarlar.
Zorunlu ders
0(0+1+0)
3(2+0+2)
Servis ders
3(3+0+0)
Zorunlu ders
MAT 105 - Matematik
3(3+0+0)
Sayılar: Doğal sayılar, tam sayılar, rasyonel sayılar, gerçek sayılar, karmaşık sayılar. Üslü ve köklü ifadeler,
mutlak değer, temel özdeşlikler, birinci ve ikinci dereceden denklem ve eşitsizlikler. Fonksiyonlar, bileşke, ters
fonksiyon. Birinci ve ikinci derceden fonksiyonlar ve grafikleri, polinomlar. Trigonometri, trigonometrik
oranlar, trigonometrik özdeşlikler, trigonometrik fonksiyonlar. üstel ve logaritmik fonksiyonlar. Limit,
süreklilik. Türev ve uygulamaları.
Zorunlu ders
0(0+1+0)
MAT 106 - Bilgisayar İçin Matematik
3(3+0+0)
Mantık ve kümeler, sayı kümeleri. Doğal sayıların ondalık yazılışı, herhangibir tabana göre yazılış, modüler
aritmetik. Permütasyon, kombinasyon ve olasılık. Doğrusal denklem sistemleri, matrisler, determinantlar.
Vektör uzayları.
Zorunlu ders
ST 102 - Staj I
0(0+0+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
2(2+0+0)
3(3+0+0)
Zorunlu ders
BS 232 - Masa Üstü Yayıncılık
4(3+1+0)
Masa üstü yayıncılıkta kullanılan Microsoft Publisher 2007 gibi programların kullanımı, Yazı yazma teknikleri,
Yazım kuralları ve noktalama işaretleri, Resmi ve ticari yazışma şekilleri, Rapor yazma esasları, Yazışma
teknikleri, Dosyalama ve arşivleme teknikleri.
HR 104 - Grafik Tasarım
4(2+0+2)
İletişimde grafik düzenleme, Reklamcılık ve Halkla İlişkilerde görsel imajın gücü, grafik imajda estetik, renk,
çizgi, ton, biçim. İzleyiciyi ikna etmede kullanılan logo oluşturma ve görsel imaj. Grafik tasarım ve
uygulamaları.
Zorunlu ders
3(2+2+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
0(0+1+0)
Zorunlu ders
ST 202 - Staj II
0(0+0+0)
Zorunlu ders
Dış Ticaret Ön Lisans Programı
Öğr.Gör. Rahmi İlhan Duygu
Programın Amacı
Türkiye’nin komşuları ve dünya ile giderek artan ticari ilişkileri, Avrupa Birliği ve Gümrük Birliği konusunda
karşılaşılan uyum sorunları, küreselleşmenin kendine özgü kural ve dinamikleri, karşılaşılan global ekonomik
krizler, bu sektörde iyi yetişmiş insan gücünü öncelikli bir gereksinim haline getirmektedir. Dış Ticaret Ön Lisans
Programının amacı, öğrencilerinin hukuki, ekonomik, politik ve sosyal teorilerden oluşan akademik bilgiyle
donanmalarını ve mesleki beceriye, mesleki yabancı dile, mesleki otomasyon programlarına hakim olacak
şekilde yetişmelerini sağlamaktır. İyi eğitilmiş, mesleki sorumluluk ve iş ahlakı bilincinde olan gençlerin iş
alanlarında aranır eleman olması da, programımızın temel hedeflerini oluşturmaktadır.
Toplam Kredi
21
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
21
Toplam Kredi
17
78
.
Ders İçerikleri
DAB 101 - Uluslararası Ticarette Temel Kavramlar
3(3+0+0)
Uluslararası Ticaretin tanımı, tarihçesi, uluslararası ticarette kullanılan terimlerin açıklanması, akreditiflerde
uluslararası kurallar, alıcı ve satıcılar arasında düzenlenen sözleşme tipleri, sözleşmeden doğan
yükümlülüklerin yerine getirilme biçimleri ile dış ticaret işlemlerinde kullanılan belgelerin tanımı ve
düzenlenme şekilleri.
Zorunlu ders
DAB 102 - İhracat Uygulaması
2(2+0+0)
Uluslararası ticarette kullanılan belgelerin incelenmesi, ihracat işlemlerine ilişkin hükümler ve uygulama
esasları, fiili ihracattan önce yapılan işlemler ile fiili ihracatı takiben yapılacak işlemler.
Zorunlu ders
DAB 104 - İthalat Uygulaması
2(2+0+0)
İthalat işlemleri ödeme yöntemlerinin gözden geçirilmesi ve ithalat mevzuatı ile ilişkisi, ithalat ödemeleri ile
ilgili olarak banka açısından ithalat mevzuatı, ithalat işlemlerinde taahhüt şekilleri ve örnek olay incelemesi.
Zorunlu ders
DAB 201 - Gümrük Rejimleri I
3(3+0+0)
Gümrük tanımı, önemli terimlerin açıklanması, Türk Gümrük Mevzuatı, eşyanın yurda gelmesi ve gitmesi ile
ilgili olarak yapılan işlemler, sundurma-antrepo-fiktif antrepo- giriş rejimlerinin açıklanması, gümrük
vergilerinin tahakkuku, geçici kabul ve geçici muaflık rejimlerinde uygulanacak işlemler ve sınır rejimi.
Zorunlu ders
DAB 202 - Gümrük Rejimleri II
3(3+0+0)
Transit, Aktarma ve Çıkış Rejimlerinin tanımı ve uygulanması; geçici çıkış ve geri gelen eşya işlemleri;
gümrük giriş tarife cetveli; ithalatta haksız rekabetin önlenmesi hakkında kanun uygulaması.
Zorunlu ders
DAB 203 - İhracat Pazarlaması
3(3+0+0)
Geleneksel ve modern pazarlama anlayışı, Pazar ve pazar kriterleri, ürün, pazarlama kurumları, ihracat
pazarlamasına etki eden faktörler, dış pazar araştırması, pazarlama stratejisi saptama, dağıtım kanallarının
seçimi, satış ve tutundurma faaliyetleri; pazarlama stratejisi ve politikası, ihracat pazarlamasında gerekli
başvuru bilgileri.
Zorunlu ders
DAB 204 - Gümrük Birliği ve Türk Sanayinin Rekabet Gücü
2(2+0+0)
AB-Türkiye Gümrük Birliği anlaşmasına tarihsel yaklaşım, Gümrük Birliğinin organizasyon yapısı, Gümrük
Birliği ile ilgili temel terimler, ortak ticaret politikaları, Maastricht kriterleri ve ortak para birliği, Türk
ekonomisinin dış ticaret yönünden yapısal değişimi, sektörel analizler.
Zorunlu ders
DAB 205 - Uluslararası İktisat
2(2+0+0)
Uluslararası ticaretle ilgili klasik, Neo-Klasik ve güncel teoriler, gümrük tarifeleri ve sübvansiyonlar, kotalar,
dünya ticaretinde liberalleşme akımları, ekonomik entegrasyonlar, ödemeler dengesi ve döviz piyasaları.
Zorunlu ders
DAB 206 - Dış Ticarette Paket Program Kullanımı
2(1+0+1)
İhracat entegre programı: İhracat sipariş takibi-ihracat yükleme takibi ve ihracat evrakları hazırlama-ihracat
geçici kabul takibi- ihracat dahilde işleme takibi-ihracat Eximbank kredi takibi- ihracat Dab takibi- raporlama
örnekleri. Gümrük işlemleri programı: Gümrük tahakkuk hesaplaması, G.T.I.P, Mevzuat ve kur takibi-Tek
İdari belge- devam formu- Ekli Liste ve Kıymet Bildirim formu basımı- fatura- dekont basımı- cari hesap, çek,
senet takibi.
Zorunlu ders
DAB 207 - Taşımacılık ve Lojistik Yönetimi
3(3+0+0)
Lojistiğin tanımı, lojistik modelin kurulması ve en-iyileştirme çalışmaları, lojistik grubu organizasyonu; lojistik
hizmetlerin kapsamı; fiziksel dağıtım, nakliye, sigorta ve depolama, nakliyede kullanılan belgeler, lojistik
teknik hizmetler şartnamesi, lojistik hizmet çerçeve sözleşmeleri ve uygulamalar.
Zorunlu ders
DAB 208 - Dış Ticaretin Finansmanı
2(2+0+0)
İthalatın iç ve dış kredilerle finanse edilme olanakları ve koşulları; ihracatın iç ve dış kredilerle finanse edilme
olanakları ve koşulları.
Zorunlu ders
2(2+0+0)
Zorunlu ders
DAB 210 - AB-Türkiye İlişkileri
2(2+0+0)
Türkiye Avrupa Birliği ilişkilerinin tarihsel gelişimi, kronolojisi, kurumsal yapısı, hukuki altyapısı; ortaklığın
temel belgeleri (Ankara Anlaşması, katma protokol, Uyum anlaşmaları), Ortaklık dönemleri, tam üyelik
başvurusu, Gümrük Birliği anlaşması, Helsinki zirvesi sonrası adaylık süreci, ulusal program çerçevesinde
yürütülen çalışmalar ve izleme çizelgeleri.
Zorunlu ders
DAB 211 - İhracat Mevzuatı
2(2+0+0)
İhracat Rejim kararının açıklanması; bu konuda yayımlanmış ve yürürlükte olan yönetmelik ve tebliğlerin
incelenmesi, ihracata yönelik devlet yardımları, dahilde ve hariçte işleme rejimleri, kambiyo mevzuatı.
Zorunlu ders
DAB 212 - AB Ortak Ticaret Politikası ve Devlet Yardımları
3(3+0+0)
AB ortak dış ticaret politikasının tarihsel gelişimi, amacı ve araçları; AB’de anti damping ve anti sübvansiyon
düzenlemeleri; AB’de ortak pazara uygun devlet yardımları, AB’de ortak pazara uygun olmayan devlet
yardımları.
DAB 213 - İthalat Mevzuatı
2(2+0+0)
İthalat Rejim kararının açıklanması; bu konuda yayınlanmış ve yürürlükte olan yönetmelik ve tebliğlerin
incelenmesi
Zorunlu ders
DAB 214 - Avrupa Birliği’nde Ekonomik ve Parasal Birlik
2(2+0+0)
Entegrasyon teorileri, Roma Anlaşması ve AB’nin Kuruluş aşamasında parasal gelişmeler, Avrupa Para Sistemi
öncesi gelişmeler, Avrupa Para Sistemi, unsurları ve işleyişi, Avrupa para sisteminden tek paraya geçiş, tam
bütünleşme yolunda ekonomik ve parasal birlik ile ilgili güncel gelişmeler.
DAB 215 - Avrupa Birliği Tarihçesi
2(2+0+0)
Avrupa Birliği’nin tarihsel gelişimi, amaç ve ilkeleri, Roma Anlaşması, Avrupa Kömür ve Çelik Birliği, Avrupa
Atom Enerjisi Birliği, Avrupa Birliğinin kurulması ve gelişmesi, örgütün kurumsal yapısı ve işleyişi, Avrupa Tek
Pazarı, Türkiye ile AB arasındaki ilişkilerin tarihsel gelişimi, Maastricht Anlaşması, Ankara Anlaşması ve
protokol hükümleri, Gümrük Birliği, AB’ne tam üyelik süreci.
Zorunlu ders
DAB 217 - AB Program ve Fonları
3(3+0+0)
Ulusal Ajansın kuruluş amacı, genel eğitim programları (Socrates), mesleki eğitim programları (Leonardo Da
Vinci), AB gençlik ve eğitim programları (Youth), Yüksek Öğretim programları (Erasmus), Lingua ve diğer
programlar, fonlardan yararlanma koşulları ve olanakları.
DAB 219 - AB Ortak Tarım Politikası
2(2+0+0)
Ankara Anlaşması, Katma Protokol, 1/96 sayılı Ortaklık Konseyi Kararı, AB müktesebatı, Türk Mevzuatında
mevcut durum, ortak tarım politikası oluşturulmasında ilişkin hukuki ve kurumsal düzenlemeler, nihai hedef
ve Türkiye’nin tarım alanında alması gereken önlemler
DAB 221 - AB İnsan Hakları Temel Felsefesi
2(2+0+0)
İnsan haklarının tarihçesi ve gelişimi, insan haklarına güncel yaklaşımlar, uluslararası hukukta insan hakları,
insanlığa karşı işlenen suçlar ve uluslararası sorumluluk sorunu, Türkiye’de insan haklarına yaklaşım ve
alınması gerekli önlemler, insan haklarına karşılaştırmalı yaklaşım.
0(0+1+0)
2(2+0+0)
Zorunlu ders
3(3+0+0)
Zorunlu ders
MAT 103 - Matematik
2(2+0+0)
Zorunlu ders
MU 151 - Genel Hukuk Bilgisi
2(2+0+0)
Hukukun tanımı, hukukun gerekliliği, toplum hayatını düzenleyen sosyal düzen kuralları, hukuk ile diğer
sosyal düzen kuralları arasındaki ilişkiler ve farklar, kamu ve özel hukuk ayrımındaki kriterler, eşitlik, taraf
kriterleri, kamu hukukunun dalları, kanunların tanımı, kabulü, yürürlüğe girmesi ve özellikleri.
Zorunlu ders
0(0+1+0)
2(2+0+0)
Zorunlu ders
2(1+1+0)
Zorunlu ders
3(2+1+0)
ve işleyişi.
Zorunlu ders
2(1+1+0)
Zorunlu ders
ST 102 - Staj I
0(0+0+0)
Zorunlu ders
HR 213 - Marka ve Marka Stratejileri
2(2+0+0)
Marka kavramı, marka oluşturma yöntemleri, marka tescili, marka ile ilgili kararlar, marka ismi seçiminde
dikkate alınan faktörler, marka konumlandırma.
Zorunlu ders
2(2+0+0)
2(2+0+0)
Zorunlu ders
3(2+2+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
0(0+1+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
Zorunlu ders
MU 218 - Dış Ticaret İşlemleri Muhasebesi
2(1+1+0)
İthalat ve ihracat işleri ile ilgili temel kavramlar, ithalat ve ihracat işlemlerine ait ödeme şekilleri, dış ticaret ile
ilgili işletmelere ait hesap planı ve muhasebe işlemleri, ithalat ve İhracatla ile ilgili uygulama örnekleri ve
Zorunlu ders
ST 202 - Staj II
0(0+0+0)
Zorunlu ders
Emlak ve Emlak Yönetimi Ön Lisans Programı
Öğr.Gör. Bilal Kargı
Programın Amacı
Dünyada ve ülkemizde konut, bina, site, alışveriş merkezleri yatırımlarının finansmanında; arsa-konut-ticaret ve
hizmet binalarının alım-satımına konu olan emlak sektörü pazarında hızlı gelişmeler yaşanmaktadır. Bu
gelişmeler nedeniyle, emlak ve emlak yönetimi sektöründe, iyi eğitilmiş, pazarlama, yönetim, gayrimenkul
değerleme uzmanlarına gereksinim artmaktadır. Bunun yanı sıra, gayrimenkul değerleme raporlarının
düzenlenmesinde uluslararası değerleme standartlarına uyum sağlamak ülkemiz için bir zorunluluk olarak
ortaya
çıkmaktadır.
Emlak ve Emlak Yönetimi Ön Lisans Programının amacı, uluslararası meslek standartlarına uygun teorik ve
pratik bir eğitim uygulamasını gerçekleştirerek, öğrencilerin bilimsel yöntemler ışığında gayrimenkul değerleme
çalışması yapabilme yeteneğini kazanmalarını sağlamak, sektörde ulusal ve uluslararası kuruluşların gereksinim
duyduğu mesleki sorumluluk sahibi, iş ahlakı bilinci gelişmiş stratejik işgücünü yetiştirmektir.
Toplam Kredi
21
Toplam Kredi
21
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
16
77
.
Ders İçerikleri
EML 102 - Gayrimenkulde Temel Kavramlar
3(3+0+0)
Teknik yönden, kullanım yönünden ve yasalar açısından bina ve yapı kavramı ile arsa ve arazi kavramlarının
tanımlanması; bir gayrimenkulün çevresini tanıma, komşu binaların ve fonksiyonlarının tespiti, arsa kullanım
sınırları ve konuya ilişkin dosya düzenleme tekniği; teknik paftalar ve yasal çerçeve; yapı düzenleri ve bunlara
ilişkin yönetmelikler; bahçe mesafelerini, proje ölçeklerini anlama ve tanımlama ile örnek projeler.
Zorunlu ders
EML 104 - Emlak İşletmeciliği
2(2+0+0)
Emlak İşletmeciliğinin tanımı ve tarihsel gelişimi, emlak işletmecisinin görevleri; Türkiye’deki ve Avrupa’daki
Emlakçılık Mevzuatının karşılaştırılması, Emlak Müşavirliği ve Emlak Komisyonculuğu yasasına ilişkin
değerlendirmeler; emlak işletmeciliği kapsamına giren hizmetler; bir emlak işletmesinde bulunması gereken
asgari nitelikler, emlak işletmesinin kuruluşu, faaliyet biçimi, franchising sistemi, müşterilerle imzalanan
sözleşme örnekleri; pazarlanması üstlenilen bir satılık gayrimenkule ilişkin yapılması gereken işlemler; alımsatımda ve kiralamalarda yapılması gereken işlemler.
Zorunlu ders
3(3+0+0)
Zorunlu ders
EML 201 - Emlak Pazarlama Yönetimi
2(2+0+0)
Gayrimenkul geliştirmenin süreci ve pazarlamanın yeri, genel pazarlama yöntemleri, pazar fırsatlarının
belirlenmesi, hedef pazarın incelenmesi ve seçilmesi, pazarlama stratejisinin yaratılması ve uygulanması.
Zorunlu ders
EML 202 - Gayrimenkul Değerleme Teknikleri
3(3+0+0)
Bina, Arazi ve Arsanın tanımı; bina, arazi ve arsa değerleme yöntemleri; maliyet yaklaşımı, satışların
karşılaştırılması yaklaşımı, gelir kapitalizasyonu yaklaşım yöntemlerinin değerleme teknikleri olarak
uygulanması; değer göstergelerinin uzlaştırılması ilke ve koşulları; değerleme raporu düzenleme yönteminin
öğrenilmesi, en etkin ve verimli kullanım analizi.
Zorunlu ders
EML 203 - Emlakın Mali Yönü ve Vergiler
2(2+0+0)
Gayrimenkul alımında yerine getirilmesi gerekli olan işlemlerin açıklanması, belgelerin tanıtılması,
doldurulması gereken formların düzenleniş şekilleri; gayrimenkul satışında, incelenmesi gereken kayıtlar ve
belgelerin açıklanması, örnekleri ile bu belgelerin incelenmesi, ödenecek harç ve vergilerin hesaplanma
yöntemleri, satış ve vergi değerlerinin hesaplanma şekilleri.
Zorunlu ders
EML 204 - Tarihi ve Doğal Çevrenin Korunması
2(2+0+0)
Tarihi ve Doğal varlıkların tanımı; doğal, fiziksel ve biyolojik çevrenin açıklanması; oluşturulan fiziksel ve tarihi
çevrelerin özellikleri, çevre sorunları ve çözüm alternatifleri, çevre sorunlarının giderilmesinde çevreci yönetim
ilkeleri, sürdürülebilir çevre ve çevre hukuku hakkında genel bilgiler.
Zorunlu ders
EML 205 - Gayrimenkul Değerleme İlkeleri
3(3+0+0)
Değerlemelerin ve değerin doğası, profesyonel değerleme uzmanının nitelikleri, gayrimenkul piyasaları,
değerleme süreci, para ve sermaye piyasalarında ipotek hesaplamaları, veri toplama ve analiz yöntemleri,
komşuluk çevresinin ve bölgelerin tanımı, özellikleri, bina tanımı, gayrimenkulün en etkin ve verimli kullanımı
ilkeleri.
Zorunlu ders
EML 206 - İnşaat ve Gayrimenkul Muhasebesi
3(3+0+0)
İnşaat faaliyetinde ticari kazanç, değer artışı kazancı, ,inşaat taahhüt işlerinde kesin kabul, geçici kabul, hak
ediş belgeleri, faturalandırma işlemleri, vergi tevkifatı (stopaj); yıllara yayılan inşaat taahhüt işlerinde kesilen
vergilerin mahsubu, vadesi, finansman giderlerinin kısıtlanması, KDV istisnası; inşaat işlerinde KDV uygulama
örnekleri, yapı kooperatiflerinde ve inşaat işlerinde tek düzen hesap planı, işleyişi, uygulaması.
Zorunlu ders
EML 207 - Gayrimenkul Finansmanı
3(3+0+0)
Basit ve bileşik faiz hesapları, paranın zaman değeri, ipotek kredileri, para ve sermaye piyasalarının
gayrimenkul finansmanındaki işlevleri, doğrudan kapitalizasyon ve getiri kapitalizasyonu yöntemlerinin
açıklanması, problem ve vaka çözümleri.
Zorunlu ders
EML 208 - Vaka Çalışması ve Raporlama
3(2+1+0)
Emlak değerleme ilkeleri ve teknikleri dersinde öğretilen değerleme yöntemleri ışığında yerel piyasaya ilişkin
örneklerin tartışılması; vaka çözüm ve rapor düzenleme çalışmalarıyla öğrencilerin analiz becerilerinin
artırılması.
Zorunlu ders
EML 209 - Arsa ve Yapı Kooperatifçiliği
3(3+0+0)
Kooperatif tanımı, kooperatifçilik ilkeleri, kooperatifçiliğin tarihçesi, konut kooperatifçiliğinin gelişimine ilişkin
sayısal analizler, konut üretiminde yapı izinleri, yapı alanlarının ortalama büyüklükleri, kentleşme, konut ve
arsa gereksinmesi, konut varlığımız, toplu konut uygulamaları, kent kooperatifçiliğinin özellikleri, arsa ve yapı
kooperatifçiliği, ülkemizdeki arsa ve yapı kooperatifçiliğinde yaşanan hukuki sorunlar ve çözüm seçenekleri.
EML 215 - Gayrimenkul Mevzuatı I
3(3+0+0)
Gayrimenkul mülkiyetinin tanımı, konusu, kapsamı; gayrimenkul mülkiyetinin çeşitleri, gayrimenkul mülkiyeti
edinilmesinde yasal prosedürler, tescilsiz edinimler (iktisaplar) ve diğer iktisap sebepleri.
Zorunlu ders
EML 216 - Gayrimenkul Mevzuatı II
3(3+0+0)
Mülkiyet hakkını edinme ve kullanma biçimleri, gayrimenkul işlemlerinde başkası adına tasarruf yetkisi,
velayet, vesayet, kayyumluk, vekâlet durumlarında hukuki yetki ve sorumluluklar; tapu siciline ilişkin genel
bilgiler, tapu sicilini oluşturan kayıt ve belgeler, tapu sicilinde tescili gereken haklar ile tapu siciline şerhi
gereken haklar ve beyanlar.
Zorunlu ders
EML 217 - İmar ve Belediye Mevzuatı
4(4+0+0)
Türkiye’de yasal çerçevede yerleşim süreci, yürürlükteki imar mevzuatı, imar planları ve imar durumları, imar
planlarında süreç, imar planlarının uygulanabilirliği ve uygulanması, plan dışı uygulamalar, uygulamalardan
örnek belgeleri tanımlama.
Zorunlu ders
EML 222 - Bina Yönetimi ve Site İşletmeciliği
3(2+1+0)
Bina yönetimi ve site işletmeciliğinin tanımı, özellikleri, çalışma programları, işletme projeleri, personel
yönetimi ve sözleşme şekilleri, ücret bordrolarının düzenlenmesi, ihbar ve kıdem tazminatları, karşılaşılan
sorunlar ve çözümleri, kapıcı konutunun tahliyesi halleri, yıllık ve periyodik bakımlar, yenilemeler, bahçe ve
çevre düzenlemeleri, site içi ve apartman içi ilişkilerde uyulması gerekli kurallar, personel eğitimi, kiracı ve
mesken sahipleri ile ilgili sorunlar ve çözüm yöntemleri.
EML 223 - Emlak Piyasası ve Güncel Gelişmeler
2(2+0+0)
Türkiye’de emlak piyasasının bugünkü durumu, gelecekte yaşanabilecek gelişmelerin öngörülerin analizi;
emlak piyasasında dünyada ve ülkede yaşanan yasal, finansal, teknik sorunların ve çözüm seçeneklerinin
tartışılması.
EML 224 - Emlak Geliştirme
2(2+0+0)
Emlak geliştiricinin tanımı ve özellikleri, yatırım ön kararı, yer seçimi, arazi temini, imar alınması, piyasa
araştırması, ön fizibilite çalışmasının içeriği, mimarlık ve mühendislik hizmetleri, inşaat işlerinin ihalesi,
inşaatın yapımı, denetimi, pazarlama ve satış, binanın bakım, işletme ve yönetim planı.
0(0+1+0)
3(3+0+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
Zorunlu ders
3(3+0+0)
Zorunlu ders
MAT 103 - Matematik
2(2+0+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
Zorunlu ders
0(0+1+0)
2(2+0+0)
Zorunlu ders
3(2+1+0)
ve işleyişi.
Zorunlu ders
2(1+1+0)
Zorunlu ders
ST 102 - Staj I
0(0+0+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
2(2+0+0)
2(2+0+0)
0(0+1+0)
Zorunlu ders
ST 202 - Staj II
0(0+0+0)
Zorunlu ders
Grafik Tasarımı Ön Lisans Programı
Öğr.Gör. Seydi Murat Koç
Programın Amacı
Ülkemizde hızla gelişen matbaacılık, reklamcılık ve etkileşimli çoklu ortamlarla ilgili sektörler ile grafik tasarımın
uygulandığı görsel ve işitsel medya sektöründe, mesleki dile hakim ve teknik düzeyi yüksek elemanlara duyulan
gereksinim gittikçe artmaktadır.
Grafik Tasarımı Ön Lisans Programı’nın amacı, grafik alanda üretilmiş düşünce ve tasarımları doğru uygulayacak
mesleki bilgiye sahip, tasarım ve üretim alanlarındaki teknik kadro ile uyum içinde çalışabilecek, yabancı dili
bilen, sorumluluk ve iş ahlakına sahip insan gücünü yetiştirmektir.
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
17
73
.
Ders İçerikleri
GT 101 - Yazı
3(1+2+0)
Yazının doğuşu. Harf Devrimiyle kabul ettiğimiz Latin alfabesinin tarihsel gelişimi, yazının Fenike’den
başlayarak Yunan, Etrüsk ve Roma Kapitalle birlikte batıya yayılması. Yazıda Antik ve Grotesk harflerin
anatomik yapılarının ve özelliklerinin anlatılması. Yazıda harfler arasındaki espas ve optik denge kuralları
dersin içeriğini oluşturur.
Zorunlu ders
GT 102 - Grafik Tasarım İlkeleri I
4(2+0+2)
Tasarımda kullanılacak (illüstrasyon, fotoğraf, logo, logotype, layout, işaret vb.) grafik elemanların tanımları
yapılır. Grafik tasarımda kullanılan yaygın programlarla (PhotoShop, FreeHand, Illustrator, InDesign vb.)
pratik çalışmalar yapılır.
Zorunlu ders
GT 103 - Grafik Tarihi
2(2+0+0)
Tarih öncesi devirlerde insanlar ve toplulukları arasında başlayan görsel iletişimle ilgili davranışların ve ortaya
çıkan görsel elmanların (işaret ve semboller) gelişimi. Yazının ortaya çıkışı. Asya ve Ön Asya’da yazının
kullanımı ve görsel dilin gelişimi. Mısır ve mezopotamya ve Anadolu’da yazının kulanım alanları. Kitabın ortaya
çıkışı, el yazması kitaplardan günümüze kadar olan gelişimi. İlk baskının ortaya çıkışı ve matbaanın icadı.
Avrupa ve dünyaya yayılışı. Kâğıdın bulunuşu ve Avrupa’ya yayılmasıyla birlikte başlayan gelişmeler. Reform
hareketlerinin Avrupa’da bıraktığı etkiler. Sanayi devrimiyle birlikte ortaya çıkan gelişmeler ve Bauhaus.
Bauhaus’un dünyaya yayılması ve bıraktığı izler, tanıma yönelik kullanılan malzemeler ve günümüze kadar
olan gelişmeler.
Zorunlu ders
GT 104 - Baskı Teknikleri I
2(2+0+0)
Matbaacılığın doğuşuyla birlikte başlayan temel baskı tekniklerinin (tipo -yüksek baskı- tifduruk -çukur baskıoffset -düz baskı- Serigrafi -elek baskı- flekso -lastik baskı-) tanımlanması. Baskı öncesi ve sonrası yapılacak
işlerin açılımı. Matbaacılık jargonunun (özgün sözcük ve terimlerinin) kavranması. Standart Kâğıt normunun
açılımı ve kâğıt türlerinin tanımlanması.
Zorunlu ders
GT 105 - Temel Sanat Eğitimi I
3(1+2+0)
Tasarım için gerekli sanat nesnelerinin biçimini oluşturan ( nokta, çizgi, doku renk, ışık – gölge, boşluk –
doluluk, strüktür, ritm “tekrar”, uygunluk, zıtlık, denge, sıra, düzen, bütünlük) elemanların yapısı kuramsal
olarak öğretilir. Bu konuda üretilen projelerle de öğrenci uygulamalı olarak çalışılır.
Zorunlu ders
GT 106 - Temel Sanat Eğitimi II
3(1+2+0)
Sanat, yaşam çevresi ve doğadan kaynaklanan özgün tasarımlar gözlenerek yeniden ele alınır ve projelerde
temel tasarım elemanlarının kullanılması amaçlanır. Yüzey kompozisyonları yaparak nesneler dünyası
araştırılır. Seçilen doğal nesneler yardımıyla çizginin, ışığın ve rengin yaratım ve anlatım dili keşfedilir.
Zorunlu ders
GT 108 - Tipografi I
4(2+2+0)
Tipografinin tanımı ve tarihsel gelişimi. Yazı karakterlerinin sınıflandırılması ve yazı karakterlerinin kendi
içerisinde farklılaşması (light, medium, bold, italik vb.), Tipografik terimler ve ölçü birimleri (Punto, pika,
kadrat, unit). Yeni tasarımlarla farklı karakterlerin oluşması, bu karakterlerin metin içinde ölçümlendirilmesi
ve uygulanması.
Zorunlu ders
GT 201 - Tipografi II
4(2+2+0)
Temel tipografik unsurların (harf, sözcük, satır ve sütun) açılımı. Metin düzenleme biçimleri. Tipografide dizgi
teknolojisi. Tipografide okunabilme kriterleri.
Zorunlu ders
GT 202 - Web Tasarımı
4(0+0+4)
Temel internet kavramları, Web tasarımına giriş, HTML editörleri, Tasarım ve planlama aşamaları, HTML, CSS
uygulamaları, Javascript, DOM temelleri, XML, DHTML.
Zorunlu ders
GT 203 - Grafik Tasarım İlkeleri II
4(2+0+2)
Hazırlanmış bir grafik projenin, üretim alanları içinde kullanılabilmesi için nasıl bir teknikle hazırlanması
gerektiği araştırılır. Baskı tekniklerine göre, uygun bilgisayar programları kullanılarak, (PhotoShop, FreeHand,
Illustrator, InDesign vb.) oluşacak bir duyuruda hazırlanması gereken görüntünün grafik elemanlarının
tanımlanması yapılır.
Zorunlu ders
GT 204 - Ambalaj Tasarımı
3(1+2+0)
Ambalajın tarihsel gelişimi. Ambalajda taşıyıcı ve koruyucu işlevsellik. Ürünle ilgili bilgilenmek için gereken
hiyerarşik yapının oluşması. Markanın tanımı ve markalama. Ambalajın ürüne ve türüne göre sınıflandırılması.
Ambalajın üretim dili ve teknolojileri.
Zorunlu ders
GT 205 - Baskı Teknikleri II
3(1+2+0)
Üretilecek bir grafik işte baskı tekniğinin tanımlanması. Baskı sisteminin prensiplerinin kavranması. Baskı
öncesi yapılması gereken hesaplamalar. Baskıda suyolu ve gramaj. Özel üretilmiş kâğıt türleri ve uygulama
alanları. Baskı sonrası yapılması gereken işler. Ciltleme ve mücellitlik işleri ve terimleri. Bıçak nedir? Ona göre
hazırlanacak bir grafik tasarımda yapılması gereken işlemler ve çözüm yolları. Yeni matbaacılık teknolojisi ve
araçlarının tanımı.
Zorunlu ders
GT 206 - Kitap Tasarımı
3(1+2+0)
Kitap formunun tarihsel gelişimi. Kitap tasarımının temel ilkeleri. Kitap üretim teknolojisi. Sayfa düzeni ve
sayfa gridleri. Ciltleme yöntemleri. Kitapta kullanılan tipografik yaklaşım ve okunabilirlik kriterleri.
GT 207 - İllüstrasyon
3(1+2+0)
İllüstrasyonun terminolojik açıklaması. Kullanım alanları (sulu boya, guaş, akrilik, pastel, kolâj, kuru boya
vb.) ve teknikleri. Dijital ortamda hazırlanan illüstrasyon tekniği ve uygulama alanları gözlemlenerek
uygulamalı olarak öğretilir.
Zorunlu ders
GT 208 - Anadolu Uygarlıkları
2(2+0+0)
Uygarlıkların beşiği sayılan Anadolu ve yakın doğuda günümüzden yaklaşık onbin yıl öncesine giden
yerleşimler ve onların kültürel mirası bugün UNESCO’nun kültür mirası korumasına alınmıştır. Bu bağlamda
ülkemizin sahip olduğu bu çok yoğun ve zengin miras tarih öncesi çağlardan, ilk kentleşme dönemlerinden,
Batı Uygarlığının bilimsel ve felsefi düşüncelerini ortaya koyan Thales, Herakleitos gibi Anadolu’lu düşünürlerin
yaşadığı kentlerden günümüze dek öğrencilere somut örnekler ve görsel malzeme ile anlatılacaktır.
GT 209 - Canlandırma Teknikleri
3(1+2+0)
Sinema ve çoklu medya ortamında kullanılan canlandırmaya yönelik sel animasyon ve dijital animasyon
teknikleri uygulamalı olarak öğretilir.
GT 211 - İşaret ve Semboller
3(1+2+0)
İlk insandan bu yana tarihi akış içinde, işaretlerin genel sınıflandırılması. Bu akış içinde işaretlerin gelişimiyle
terminolojisi. İnsan yaşamındaki kullanım alanları. Sembol nedir? Hangi alanlarda kullanılır? İşaretlerin grafik
tasarım yönünden önemi ve yeni tasarım metotları. İşaretlerin kendi içinde oluşan gramer yapısı araştırılır.
GT 213 - Tasarım Felsefesi
2(2+0+0)
Bir bilgi çağı olarak başlayan 21. Yüzyıl’da, doğa bilimlerinde egemen olan pozitifleşme eğilimi yeni bir
gerçekçilik anlayışı ile bir birlikte yeni bir bilgi metodolojisi oluşturmuştur. Günümüzde bilgi, doğaya alternatif
tasarım modelleri üretmek anlamına gelir. Tasarım felsefesi bilimde, teknik ve sanatta yeni tasarım modelleri
yaratmanın temel yol göstericisidir. Gelecekteki dünya insan-merkezli (antropo-sentrik) tasarımsal, hümanist
bir dünya olacaktır. Bu dünyayı insanın yaratıcı gücüyle oluşturacağı tasarım modelleri kuracaktır. Tasarım
felsefesi, yeni çağdaş bir hümanizmin bilincini oluşturur.
GT 292 - Bitirme Projesi
4(0+4+0)
Üç yarıyılda aldıkları grafik disiplin ve üretim teknikleri içinde öğrenciler seçtikleri konularla ilgili, sanatsal bir
projede aranan tüm niteliklere sahip çalışma yaparak, derledikleri kuramsal ve pratik çalışmalarla yaptıkları
araştırmaları içeren bir proje hazırlarlar.
Zorunlu ders
0(0+1+0)
3(2+0+2)
Servis ders
HR 107 - Temel Fotoğrafçılık
2(1+1+0)
Bu ders, fotoğrafı, keşfinin öncesinden, 19.yüzyılda ortaya çıkışına ve günümüz çağdaş uygulamalarına kadar
ele alır. Deresin amacı, öğrencilerin görsel okuma yapabilmelerini ve fotoğraftaki farklı türler ve yaklaşımları
tarihi bağlamlarında bilmelerini sağlamaktır. Derste fotoğrafçılığın temel kavramları ve teknikleri öğretildikten
sonra öğrencilere uygulama projeleri verilecektir.
Zorunlu ders
0(0+1+0)
ST 102 - Staj I
0(0+0+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
HR 103 - Reklamcılık
2(2+0+0)
Ders kapsamında reklamcılığın tarihçesi, işlevi ve toplumsal ve ekonomik boyutu incelenecek ve temel olarak
pazarlama, psikoloji ve iletişim alanlarıyla ilişkisi ele alınacaktır. Ayrıca öğrenciler bir reklam kampanyasının
ilk aşaması olan müşteri gereksinmelerinin değerlendirilmesinden, projenin oluşturulması, hazırlanması ve
gerçekleştirilmesine kadar kampanya sürecini öğrenecektir.
Zorunlu ders
HR 212 - Reklam Fotoğrafçılığı
3(2+1+0)
Reklamcılık açısından fotoğrafçılığın özellikleri, tüketicinin ilgisini çekebilecek özellikleri, fotoğrafta yansıtma
sanatının incelikleri, reklam fotoğrafında dikkat edilmesi gereken unsurlar ve renkler.
2(2+0+0)
4(3+1+0)
0(0+1+0)
Zorunlu ders
ST 202 - Staj II
0(0+0+0)
Zorunlu ders
Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ön Lisans Programı
Öğr.Gör.Dr. Nurperi İçli
Programın Amacı
Günümüzde hızla gelişen teknoloji ve giderek karmaşıklaşan üretim-yönetim ilişkileri, işletmelerin daha iyi
yönetilmesini ve üretilenin tüketilmesini yaşamsal kılmaktadır. Tüketici taleplerindeki değişimler ve işletmelerin
çoğalması, rekabeti artırmış ve pazara yeni boyutlar kazandırmıştır. Bu gelişmelere paralel olarak işletmelerde
üretilen ürün ve hizmetleri tanıtmak ve pazarlamak için çağdaş iletişim tekniklerinin bilinmesine ve
kullanılmasına gerek duyulmaktadır.
Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ön Lisans Programının amacı, bilimsel yöntemler ışığında iletişim çalışmalarını
gerçekleştirecek, nitelikli, mesleki bilgi ve mesleki yabancı dil ile donanımlı, mesleki sorumluluk taşıyabilen, iş
ahlakı bilincinde olan gençleri yetiştirmektir.
Toplam Kredi
21
Toplam Kredi
17
Toplam Kredi
21
Toplam Kredi
16
75
.
Ders İçerikleri
HR 101 - Halkla İlişkilere Giriş
2(2+0+0)
Derste halkla ilişkiler çalışmalarının ortaya çıkış süreci, bu disiplin ile ilgili temel kuram ve ilkeler
incelenecektir. Halkla ilişkiler kampanyalarında ve programlarında sektörün işleyişinin, toplumsal etkilerinin ve
stratejik planlama süreçlerinin kavranması amaçlanmaktadır.
Zorunlu ders
HR 102 - Kurumsal İletişim
3(3+0+0)
Bu dersin amacı, kurum içi iletişim kavramını tanımak ve bu arada yönetimle ilgili sorun/fırsat temel
özelliklerini ve bunların kurumsal imaj üzerindeki etkilerini ele almaktır. Öğrencileri, bu derste kurumsal kimlik
programlarını, kurumsal düşünüş ve karakterin en görünür sonucu olarak görsel kimlik esaslarını
anlayacaklardır.
Zorunlu ders
HR 103 - Reklamcılık
2(2+0+0)
Ders kapsamında reklamcılığın tarihçesi, işlevi ve toplumsal ve ekonomik boyutu incelenecek ve temel olarak
pazarlama, psikoloji ve iletişim alanlarıyla ilişkisi ele alınacaktır. Ayrıca öğrenciler bir reklam kampanyasının
ilk aşaması olan müşteri gereksinmelerinin değerlendirilmesinden, projenin oluşturulması, hazırlanması ve
gerçekleştirilmesine kadar kampanya sürecini öğrenecektir.
Zorunlu ders
HR 104 - Grafik Tasarım
4(2+0+2)
İletişimde grafik düzenleme, Reklamcılık ve Halkla İlişkilerde görsel imajın gücü, grafik imajda estetik, renk,
çizgi, ton, biçim. İzleyiciyi ikna etmede kullanılan logo oluşturma ve görsel imaj. Grafik tasarım ve
uygulamaları.
Zorunlu ders
3(3+0+0)
Zorunlu ders
HR 106 - Kitle İletişimi
2(2+0+0)
Bu dersin amacı öğrencilere kitle iletişiminin kuramsal ve pratik temellerini öğretebilmektir. Kitle iletişimin
yaratıcı, kuramsal, pratik ve teknik temellerini daha iyi kavrayabilmek için gerekli tüm kavramsal çerçevelerin
öğrenciye aktarılması amaçlanmaktadır. Ders, en önemli kitle iletişim araçlarının – gazete ve magazinler,
radyo, sinema, televizyon ve elektronik medya- gelişimini ve etkilerini de inceler.
Zorunlu ders
HR 107 - Temel Fotoğrafçılık
2(1+1+0)
Bu ders, fotoğrafı, keşfinin öncesinden, 19.yüzyılda ortaya çıkışına ve günümüz çağdaş uygulamalarına kadar
ele alır. Deresin amacı, öğrencilerin görsel okuma yapabilmelerini ve fotoğraftaki farklı türler ve yaklaşımları
tarihi bağlamlarında bilmelerini sağlamaktır. Derste fotoğrafçılığın temel kavramları ve teknikleri öğretildikten
sonra öğrencilere uygulama projeleri verilecektir.
Zorunlu ders
HR 201 - Pazarlama İlkeleri
3(3+0+0)
Pazarlama kavramı, pazarlamanın önemi, mal ve hizmetlerin özellikleri, talebi etkileyen dış faktörler ve
motivasyonlar, pazarlama karması, pazar dilimlendirilmesi, ürün oluşturma, fiyat, stratejik pazarlama,
pazarlama teknikleri, dağıtım kanalları.
Zorunlu ders
HR 202 - Görsel İletişim Tasarımı
3(2+1+0)
Etkili iletişimde görüntü dili, reklamcılık, tanıtım, halkla ilişkilerde görsel üretim ve düzenlemede kullanılan
ilkeler, tekniklere giriş ideografi, renk, çizgi, basım, ses, özel efektler, talk showlar.
Zorunlu ders
HR 204 - Reklam Senaryosu
3(2+1+0)
Reklam kampanyasının ne olduğu ve nasıl hazırlandığı, reklam stratejilerinin belirlenmesi, stratejiye uygun
kreatif çalışmaların yapılması, yaratıcı fikirlerin oluşturulması, reklam sloganı yazma kuralları, basın ve
televizyon reklamlarının hazırlanması ve metinlerin oluşturulması, above-the-line ve below-the-line reklam
metinleri.
Zorunlu ders
HR 205 - Medya Planlaması
2(2+0+0)
Bu dersin amacı medya araştırması, planlaması ve alımlarla ilgili bilgileri öğrencilere aktarmaktır. Hedef kitle
analizi, medya izleyicisini araştırma araçları, ve satın alma tekniklerinin yanı sıra halkla ilişkiler/reklam ajansı,
müşteri/reklam veren ve medya ilişkisinin temel süreçleri de öğretilecektir.
Zorunlu ders
HR 206 - Etkili İletişim ve İkna Teknikleri
2(2+0+0)
Bu dersin konusu teori, yöntem ve uygulamalarıyla etkili konuşma ve ikna (retorik) kavramıdır. Medyada ve
kişilerarası iletişim ortamında önem kazanan ikna kavramına yönelik mesaj tasarımıyla ilgili çağdaş
kuramların ele alındığı derste; dil, kültür, mesaj içeriği ve medya gibi unsurların ikna üzerindeki rolü
incelenmektedir. Bu derste öğrenciler, ikna kavramına yönelik birçok çalışmayı irdeleyerek, retoriğin gerçeği
nasıl yönlendirdiği ve toplumsal ve politik gündemi nasıl şekillendirdiği, bilinçli tüketici olma biçimlerini ve
retoriğin etik ve güç ile ilişkisini inceleyecek ve mesajların aldatıcı unsurlarını tespit etmeyi ve etkili mesaj
oluşturmayı öğreneceklerdir. Ayrıca sembollerin farklı kültürlerdeki insan algılama biçimlerini, tavır ve
davranışları nasıl etkilediği tartışılacak ve beden dili gibi yazılı ve sözlü olmayan iletişim biçimleri de
irdelenecektir.
Zorunlu ders
HR 208 - Reklamcılıkta Yaratıcılık
2(1+1+0)
Değişen yaratıcılık anlayışı, marka, ürün, hizmet yaratıcılığında genel teknikler ve kurallar, başarılı reklamların
farkı ve öne çıkan özellikleri. Yaratıcı metinler, sloganlar ve grafik tasarımlarının özellikleri.
Zorunlu ders
HR 209 - Günümüz Reklamcılık Uygulamaları
2(1+1+0)
Bu ders, profesyonellerin katkılarıyla, reklam sektörünün mevcut ve gelecekte gerçekleşmesi olası trendlerden
kaynaklanan açılımları ve sorunlarını tartışmak üzere tasarlanmıştır. Derste ayrıca değişen medya ve iletişim
teknolojilerinin yarattığı farklı ticari iletişim biçimleri ve yöntemleri irdelenecektir.
Zorunlu ders
HR 211 - Kitle İletişim Hukuku
3(3+0+0)
Derste kitle iletişim hukukunun dünyadaki ve Türkiye’deki kısa tarihine değinildikten sonra basın ve ifade
özgürlüğü, bilgi edinme hakkı, gizlilik, cevap ve düzeltme hakkı, sosyal sorumluluk, öz denetim ve sansür gibi
kavramlar mevcut düzenleyici kurum, yasa ve yönetmelikler çerçevesinde incelenecektir. Ayrıca öğrenciler
yazılı, elektronik ve internet gibi farklı medya için uygulamaları da örneklerle tartışacaklardır.
Zorunlu ders
HR 212 - Reklam Fotoğrafçılığı
3(2+1+0)
Reklamcılık açısından fotoğrafçılığın özellikleri, tüketicinin ilgisini çekebilecek özellikleri, fotoğrafta yansıtma
sanatının incelikleri, reklam fotoğrafında dikkat edilmesi gereken unsurlar ve renkler.
HR 213 - Marka ve Marka Stratejileri
2(2+0+0)
Marka kavramı, marka oluşturma yöntemleri, marka tescili, marka ile ilgili kararlar, marka ismi seçiminde
dikkate alınan faktörler, marka konumlandırma.
Zorunlu ders
HR 214 - Etkinlik Yönetimi
3(2+1+0)
Etkinlik kavramı, amacı, işletme için önemi, etkinlik düzenlemede göz önünde bulundurulacak faktörler:
zaman planlaması, takım oluşturulması ve koordinasyon, hedef kitle seçimi, alanların denetimi, tanıtım
kartları, tanıtıcı malzeme, etkinlik programı oluşturma, medya ile ilişkiler, izleme ve değerlendirme.
HR 215 - Tüketici Davranışları
2(2+0+0)
Tüketici pazarlarıyla ilgili kavramlar ve özellikleri, tüketici davranış modelleri, tüketicilerin satın alma kararı
verme süreci, satın alma davranışları, kararlarını etkileyen kişisel, ekonomik, sosyolojik ve psikolojik etkenler,
satın alma alışkanlıkları, tüketici pazarının bölümlenmesi, yasalar çerçevesinde tüketici hakları.
HR 217 - Kriz Yönetimi
2(2+0+0)
Halka ilişkiler ve İşletmelerde beklenilmeyen, önceden sezilemeyen ve mevcut durumu tehdit ederek gerilim
yaratan ve imaj zedeleyen durumların ortadan kaldırılmasına yönelik yapılan çalışmalar; kriz ortamında nasıl
bir yöntem uygulanacağı ve mevcut krizin giderilmesi için nelerin yapılması gerektiği.
2(2+0+0)
HR 292 - Bitirme Projesi
4(0+4+0)
Zorunlu ders
0(0+1+0)
3(3+0+0)
Zorunlu ders
0(0+1+0)
2(1+1+0)
Zorunlu ders
ST 102 - Staj I
0(0+0+0)
Zorunlu ders
İK 201 - Sosyal Psikoloji
2(2+0+0)
Bu derste sosyal psikolojiye giriş yapılarak, insanların birbirleri hakkında düşünme ve ilişki kurma biçimleri
incelenir. Sosyal benlik kavramı, sosyal yargı, tutumlar, davranışlar, sosyal karşılaştırmalar, izlenim oluşumu,
sevgi ve bağlanma gibi konular ele alınarak, sosyal etki ve etkileşimin incelenmesine ağırlık verilir.
Zorunlu ders
2(2+0+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
0(0+1+0)
Zorunlu ders
ST 202 - Staj II
0(0+0+0)
Zorunlu ders
İnsan Kaynakları Yönetimi Ön Lisans Programı
Öğr.Gör. Dr. Mehmet Ruhi Gökmoğol
Programın Amacı
Şirketlerin amaçlarının başında kar etmek ve büyümek gelmektedir. Ancak bunlar birer sonuçtur. Önemli olan
bu sonuca hangi İnsan Kaynağı ile nasıl ulaşılacağıdır. İşletmelerin en önemli sermayesi makine, tesis, teknoloji,
ürün tasarımı v.b. gibi görünse de, asıl önemli olan sermaye insan kaynağıdır. İşletmeler her türlü maddi
varlıklara sahip olsalar da, küresel rekabetin şiddetle yaşandığı günümüz ekonomisinde farklılığı, verimliliği,
etkinliği ve rekabet üstünlüğünü, sahip oldukları İnsan Kaynakları ile sağlayabileceklerdir. Şirketlerin başarılı
olması, başta şirket yönetiminin çalışanlarını bir vizyon etrafında toplayacak, işyerindeki motivasyonu artıracak
yönetim felsefesine ve İnsan Kaynaklarına verdiği öneme bağlıdır.
İnsan Kaynakları Yönetimi Ön Lisans Programının amacı, işletmelerin etkin ve verimli çalışmalarında önemi
giderek artan insan kaynakları bölümleri için, mesleki bilgi ve becerilerle donatılmış, güncel teknikleri bilen ve
uygulayan, nitelikli, mesleki yabancı dil bilgi düzeyi yeterli, sorumluluk bilinci gelişmiş, iş ahlakı üstün gençler
yetiştirmektedir.
Toplam Kredi
21
Toplam Kredi
19
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
15
70
.
Ders İçerikleri
3(3+0+0)
Zorunlu ders
İK 102 - Yönetim Bilimine Giriş
2(2+0+0)
Örgüt ve yönetim kavramları, yönetimin özellikleri; Yönetim ve örgütlenmenin önemi; Genel şekliyle örgüt ve
yönetim düşüncesindeki gelişmeler; genel nitelikleri ile örgütsel sistem (amaç, yapı, işleyiş, ilişki, araçlar)ve
konumlanışı; Yönetici kavramı, yönetsel organlar ve yönetici türleri, Yönetici Faaliyetleri, Yöneticinin Rolleri,
yöneticinin özellikleri; Karar organı olarak yönetimin yüklendiği rol; Yöneticilik ve Liderlik Farklılıkları,
Yöneticinin Güç Kaynakları, Yönetici eğitimi, yetiştirme ve geliştirme; Yönetimin sorumlulukları ve iş etiği;
Genel olarak yönetim süreci etkinlikleri (planlama, örgütleme, yürütme, uyumlaştırma ve denetleme);
Yönetsel zamanın etkin kullanımı; Günümüzde ve gelecekte yönetimin önemi ve yöneticilerde bulunması
gereken nitelikler.
Zorunlu ders
İK 104 - Örgütsel Davranış
3(3+0+0)
Örgütsel davranış konusunda genel bir değerleme; Tarihsel ve küresel bağlamda örgütsel davranış;
Örgütlerde bireyler, algı, tutum, kişilik ve bireysel davranış, iş doyumu, temel motivasyon kavramları ve
uygulamaları, bireysel karar oluşturma; Örgütlerde gruplar, grup davranışı, takımlar, iletişim, liderlik, güç ve
politika, çatışma ve müzakere, stres; örgütsel sistem, örgüt yapısı, teknoloji ve iş tasarımı, sosyoteknik
sistem, performans değerleme ve ödül sistemi, örgütsel kültür, örgütsel değişme ve geliştirme.
Zorunlu ders
İK 201 - Sosyal Psikoloji
2(2+0+0)
Bu derste sosyal psikolojiye giriş yapılarak, insanların birbirleri hakkında düşünme ve ilişki kurma biçimleri
incelenir. Sosyal benlik kavramı, sosyal yargı, tutumlar, davranışlar, sosyal karşılaştırmalar, izlenim oluşumu,
sevgi ve bağlanma gibi konular ele alınarak, sosyal etki ve etkileşimin incelenmesine ağırlık verilir.
Zorunlu ders
İK 202 - Yönetsel Karar Verme Teknikleri
2(2+0+0)
Karar verme tanımı ve önemi; karar verme sürecinde bilginin önemi; bilginin sahip olması gereken nitelikler
ve bilgi kaynakları; karar verme sürecindeki unsurlar; karar verenler ve nitelikleri; karar konusunun özellikleri
ve karar türleri; karar verme sürecindeki aşamalar; karar oluşturma sürecinin özellikleri; yöneticilerin karar
verme sürecindeki yaklaşımları; karar verme ve problem çözme yöntemleri; karar verme sürecinde yönetim
tekniklerinin önemi, yönetim tekniklerinin özellikleri; karar sürecinde seçenek geliştirme yöntemleri; karar
verme sürecinde öngörüde bulunmanın önemi; genel nitelikleri ile öngörü; yönetim bilgi sistemi.
Zorunlu ders
İK 203 - İnsan Kaynakları Yönetimi I
3(2+1+0)
İnsan kaynakları ile ilgili temel kavramlar ve teorik çerçeve; dünyada ve Türkiye’de işgücü piyasaları; insan
kaynakları planlaması; iş analizleri; personel seçme ve yerleştirme; eğitim yönetimi; kariyer yönetimi;
motivasyon; iş tasarımı; iş değerleme; ücret yönetimi.
Zorunlu ders
İK 204 - İnsan Kaynakları Yönetimi II
3(2+1+0)
Performans değerleme; psikoteknik değerleme; ödüllendirme; kamuda insan kaynakları; uluslararası insan
kaynakları; endüstri ilişkileri; toplu pazarlık; işgören katılımı ve disiplin; işgören sağlığı ve güvenliği;
bürokratik işlemler; insan kaynakları bilgi sistemleri.
Zorunlu ders
İK 205 - Takım Çalışması
2(2+0+0)
Takım çalışmasının tanımı, önemi; Takımların oluşturulma gerekçeleri; Takım çalışması ile gruplar arasındaki
ilişki; Takımların özellikleri; Takım çalışması türleri; Takım performansının artırılması yöntemleri; Bireylerin
takım çalışmasına çekilmesi; Günümüzde sıklıkla kullanılan takım çalışması türleri.
Zorunlu ders
İK 206 - Yönetimde Etkin Zaman Kullanımı
2(1+1+0)
Zaman kavramının tanımı, etkin kullanma amaç ve önemi; yöneticilerin zamanlarını etkin kullanmama
nedenleri; Önemli zaman kullanma davranışları- yöntemleri (amaç belirlemek, iletişim ve bilgi sistemleri
oluşturmak, yetki dağıtmak, öncelikleri belirlemek, iş araçları ve yerinde düzeni sağlamak; kesintilerin önüne
geçmek, kişisel program ve kararlılık, işlerin sürüncemede bırakılmaması, toplantıların etkin yönetimi, etkin
sekretarya, astların zamanlarından etkin yararlanmak).
İK 207 - İnsan Kaynakları Yönetiminde Güncel Sorunlar
3(3+0+0)
İnsan kaynaklarını yönetirken karşılaşılan güncel sorunlar, çözüm önerileri ve bu alandaki gelişmeler çeşitli
sektörlerdeki insan kaynakları yöneticileri tarafından “örnek olaylarla” aktarılacak ve tartışılacaktır.
2(2+0+0)
İK 292 - Bitirme Projesi
4(0+4+0)
Zorunlu ders
0(0+1+0)
2(2+0+0)
Zorunlu ders
3(3+0+0)
Zorunlu ders
MAT 103 - Matematik
2(2+0+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
Zorunlu ders
0(0+1+0)
3(3+0+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
Zorunlu ders
3(2+1+0)
ve işleyişi.
Zorunlu ders
ST 102 - Staj I
0(0+0+0)
Zorunlu ders
DAB 221 - AB İnsan Hakları Temel Felsefesi
2(2+0+0)
İnsan haklarının tarihçesi ve gelişimi, insan haklarına güncel yaklaşımlar, uluslararası hukukta insan hakları,
insanlığa karşı işlenen suçlar ve uluslararası sorumluluk sorunu, Türkiye’de insan haklarına yaklaşım ve
alınması gerekli önlemler, insan haklarına karşılaştırmalı yaklaşım.
2(2+0+0)
3(3+0+0)
Zorunlu ders
HR 201 - Pazarlama İlkeleri
3(3+0+0)
Pazarlama kavramı, pazarlamanın önemi, mal ve hizmetlerin özellikleri, talebi etkileyen dış faktörler ve
motivasyonlar, pazarlama karması, pazar dilimlendirilmesi, ürün oluşturma, fiyat, stratejik pazarlama,
pazarlama teknikleri, dağıtım kanalları.
Zorunlu ders
2(2+0+0)
2(2+0+0)
Zorunlu ders
2(1+1+0)
Zorunlu ders
0(0+1+0)
Zorunlu ders
2(1+1+0)
Zorunlu ders
ST 202 - Staj II
0(0+0+0)
Zorunlu ders
Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası Ön Lisans Programı
Öğr.Gör. Sıtkı Sönmezer
Programın Amacı
Gelişmekte olan ülkelerin temel sorunlarından biri, ekonomik büyümeyi gerçekleştirirken ekonomik kalkınmayı
başaramamalarıdır. Ekonomik kalkınmanın sağlanabilmesi yatırımlara; yatırımların yapılabilirliği temin edilecek
sermaye birikimine bağlıdır. Ekonomik kalkınmanın sağlanabilmesi için gerekli olan bir diğer koşul ise, temin
edilen bu sermayenin etkin ve verimli bir şekilde dağıtımının gerçekleştirilmesidir. İşte burada sermaye
piyasalarına ve bu piyasalarda görev yapacak, piyasaların adil ve etkin çalışmasını sağlayacak kalifiye
elemanlara büyük görev düşmektedir.
Programımızın temel amacı; ülkemizin kalkınmasının sağlanmasında, sermaye piyasalarındaki kıt kaynakları en
etkin ve verimli şekilde yatırımlara aktarılabilecek, dünyadaki rekabetçi yenilikleri takip ederek, sürekli
öğrenmeyi ve araştırmayı ilke edinen kalifiye elemanları yetiştirmektir.
Toplam Kredi
25
Toplam Kredi
18
Toplam Kredi
15
Toplam Kredi
16
74
.
Ders İçerikleri
MKSP 101 - Sermaye ve Para Piyasaları
3(3+0+0)
Mali Piyasa, Para ve Sermaye Piyasaları, 2499 sayılı Sermaye Piyasası Kanunu ile getirilen düzenlemeler,
Sermaye Piyasası Araçları, İMKB tanımı, görev ve yetkileri, borsanın yönetim organları, teknik ve idari
organizasyonu, Kotasyon ve borsada işlem görme. Hisse Senetleri Piyasası; hisse senetlerinin borsada işlem
görmesi, birincil ve ikincil piyasa işlemleri, hisse senetleri pazarları ve seans saatleri, Ulusal Pazar, 2. Ulusal
Pazar, gözaltı pazarı, yeni şirketler pazarı, rüchan hakkı, hisse senetleri piyasasının işleyişi ve endeksleri,
Takasbank ve işleyişi. Tahvil ve Bono Piyasası, Vadeli işlemler. Grafikler ve teknik analiz.
Zorunlu ders
MKSP 112 - Sermaye Piyasası Mevzuatı
3(3+0+0)
Sermaye Piyasası Kanunu, Kurul Kaydı, İhraç, Halka Arz ve Satış, İhraççılar ve Halka Açık Anonim Ortaklıklar,
Sermaye Piyasası Faaliyetleri, SPK, Denetim ve Cezai Sorumluluk, Mali Tablolar – Bağımsız Denetleme,
İstanbul Menkul Kıymetler Borsası, Kotasyon ve Borsa’da İşlem Görme, Hisse Senedi İşlemlerinde Takas ve
Saklama, Kaydi Sistem ve Yatırımcıları Koruma Fonu.
Zorunlu ders
MKSP 201 - İMKB İşlemleri
3(3+0+0)
İMKB’nin görev ve yetkileri; kotasyon ve borsada işlem görme; hisse senedi piyasası işlemleri; takas ve
saklama; tahvil ve bono piyasası işlemleri; endeksler; uluslararası pazar.
Zorunlu ders
MKSP 202 - Vadeli Piyasa İşlemleri
3(3+0+0)
Finansal türev ürünlere giriş; Forward piyasalar, futures anlaşmalar, opsiyonlar, opsiyon değerleme modelleri,
opsiyon fiyatının duyarlılığı, swap işlemleri, Türkiye’de vadeli piyasaların gelişimi.
Zorunlu ders
MKSP 203 - Finansal Piyasalar ve Kurumlar
3(3+0+0)
Finansal sistemin yapısı ve finansal kurumlar, mevduat kabul eden finansal kurumlara genel bakış, mevduat
kabul eden banka-dışı finansal kurumlar, mevduat kabul etmeyen finansal kurumlar, banka-dışı finansal
kurumlar ve finansal ürünler, factoring, forfaiting, leasing, döviz işlemleri ve yönetimi; konut finansmanında
ipotek piyasaları ve ipotek bankacılığı; birinci ve ikinci ipotek piyasası ve konut finans modelinde ipotekli
krediler, menkul kıymetleştirme sürecinde hizmet veren kurumlar; gelişmiş ülkelerde konut finansman
uygulamaları (A.B.D, ve Avrupa Birliğine üye ülkelerin finansal sistemleri ve ipoteğe dayalı menkul
kıymetleştirme, gelişmekte olan ülkelerde konut finansman uygulamaları).
Zorunlu ders
MKSP 204 - Portföy Yönetimi
3(3+0+0)
Yatırım kavramı; risk ve getirinin ölçülmesi; piyasalar ve araçlar; hisse senetlerinin alınıp satılması; portföy
teorisi; sermayenin riskli varlık ile risksiz varlık arasında tahsisi; optimal riskli portföyler; sermaye
piyasalarında denge. Endeks modelleri; pazarın etkinliği; sabit getirili menkul kıymetler; makroekonomi ve
sektör analizi; öz sermaye değerleme modelleri; finansal tablo analizi; portföy performans değerleme;
emeklilik varlıklarının ve emeklilik fonlarının yönetimi.
Zorunlu ders
MKSP 207 - Uluslararası Finansman Yönetimi
3(3+0+0)
Uluslararası para sistemi; küresel sermaye piyasaları; döviz ve para piyasaları; vadeli piyasalar; uluslararası
yeni finansal teknikler; uluslararası resmi krediler; uluslararası yabancı sermaye. Dünya Bankası grubu; IMF;
ihracat kurumları, ex-im bankalar; bölgesel kalkınma bankaları; diğer finans kurumları (Bölgesel, Global,
Özel).
MKSP 209 - Hazine ve Borç Yönetimi
2(2+0+0)
Hazinenin tanımlanması; ülkemizde hazinenin kısa tarihçesi; yurtdışında hazine yönetimi; hazinenin
fonksiyonları; nakit dengesini sağlama fonksiyonu; kamu borçlarını yönetme fonksiyonu; paranın istikrarını
sağlama ve koruma fonksiyonu; mali piyasaları düzenleme fonksiyonu; dış ekonomik ilişkileri düzenleme
fonksiyonu; ekonomiyi düzenleme fonksiyonu; hazinenin ilişkileri; hazinenin örgütsel yapısı; özel kuruluşlar
ve bankalarda hazine ve borç yönetimi.
MKSP 212 - Kıymetli Evrak Hukuku
2(2+0+0)
Kıymetli Evrak Kavramı / Kıymetli Evrakın Temel Özellikleri / Kıymetli Evrakın Sınıflandırılması / Nama, Emre
ve Hamiline Yazılı Kıymetli Evrak ve Bunların Temel Özellikleri / Kıymetli Evrakın Zayii ve İptali / Kambiyo
Senetleri (Poliçe, Bono, Çek) ve Emtia Senetleri (Makbuz Senedi ve Varant).
0(0+1+0)
2(2+0+0)
Zorunlu ders
3(3+0+0)
Zorunlu ders
MAT 103 - Matematik
2(2+0+0)
Zorunlu ders
MU 111 - Genel Muhasebe
4(3+1+0)
Muhasebenin temel kavramları ve genel kabul görmüş muhasebe ilkeleri, işletme ve muhasebe, bilanço ve
gelir tablosu, mali nitelikteki işlemler ve bilanço üzerinde izlenmesi, muhasebe kayıt belgeleri, muhasebe
süreci, hazır değerler ve menkul kıymetler, ticari alacaklar, stoklar, duran varlıklar.
Zorunlu ders
2(2+0+0)
Zorunlu ders
0(0+1+0)
3(3+0+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
Zorunlu ders
2(1+1+0)
Zorunlu ders
2(1+1+0)
Zorunlu ders
ST 102 - Staj I
0(0+0+0)
Zorunlu ders
BNS 205 - Risk Yönetimi
3(3+0+0)
Tehlike ve risk, yangın riski, sorumluluk riski, mühendislik, inşaat ve montaj riski, motor riski, işçi kazalarında
risk, nakliyat riskleri, sınai ve ticari işletmelerde risk yönetimi.
Zorunlu ders
DAB 205 - Uluslararası İktisat
2(2+0+0)
Uluslararası ticaretle ilgili klasik, Neo-Klasik ve güncel teoriler, gümrük tarifeleri ve sübvansiyonlar, kotalar,
dünya ticaretinde liberalleşme akımları, ekonomik entegrasyonlar, ödemeler dengesi ve döviz piyasaları.
Zorunlu ders
2(2+0+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
MU 215 - Şirketler Muhasebesi
3(2+1+0)
Şirket kavramı, adi şirket, ticaret şirketleri, şahıs şirketleri, sermaye şirketleri, kollektif şirketler, komandit
şirketler, sermayesi paylara bölünmüş komandit şirketler, anonim şirketler, limited şirketler, şirketlerde tür
değiştirme, kooperatifler, şirketlerin kuruluş aşamaları tasfiye ve birleşme işlemleri.
Zorunlu ders
4(3+1+0)
2(2+0+0)
Zorunlu ders
BNS 238 - Uluslararası Bankacılık
3(3+0+0)
Modern dünyada uluslararası bankacılık hizmetleri, döviz kurları ve döviz rejimleri, uluslararası bankacılık
teorisi, uluslararası bankacılıkta yenilikler, uluslararası bankaların kredi türleri ve koşulları, teminat şekilleri,
uluslararası borç problemi, denetim ve riske dayalı uygun koşulların belirlenmesi.
2(2+0+0)
BNS 234 - Finansal Hizmet Pazarlaması
2(2+0+0)
Hizmet pazarlamasının konusu, kapsamı, gelişimi ve modern pazarlama yönetimi; bankacılıkta pazarlama
sistemi, bankacılıkta pazarlama etkinliklerini etkileyen mikro ve makro dış çevre etmenleri ile işletme içi
etmenler, stratejik pazarlama, bankacılıkta pazarlama bilgi sistemi ve pazarlama araştırması, kredi çalışmaları
açısından şube organizasyonu, pazar bölümlendirme, hedef pazar seçimi ve talep tahminleri, tüketici
pazarları, tüketici davranışları, pazarlama karması, kişisel satış, reklam, satış geliştirme, tutundurma, iletişim
teknikleri.
Zorunlu ders
0(0+1+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
Zorunlu ders
4(3+1+0)
ST 202 - Staj II
0(0+0+0)
Zorunlu ders
Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Ön Lisans Programı
Öğr. Gör. Gülnihal Toramanlı
Programın Amacı
Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Ön Lisans Programı, işletmelerin muhasebe bölümleri ile kamu kurum ve
kuruluşlarındaki muhasebe servislerinde sorumluluk üstlenebilecek ve/veya yasal şartları sağladıktan sonra
kendi adına iş yeri açıp çalıştırabilecek, nitelikli muhasebe meslek elemanı yetiştirmeyi amaçlar.
Öğrenciler iki yıllık öğrenimleri süresince, enflasyonun muhasebe üzerindeki etkilerini güncel gelişmeler
paralelinde incelerler; büro ortamında kullanımı zorunlu olan muhasebeye ilişkin bilgisayar programlarına
hâkimiyet kazanırlar ve işletmelerin muhasebe bölümlerinde karşılaşılan hukuki sorunlara çözüm üretme
yeteneğini elde ederler. Kazanılan tüm bu nitelikler öğrencilerin her tür işletme tipinde muhasebe mesleğinin
gereklerini rahatlıkla yerine getirmeleri yanı sıra, onların mali müşavirlik mesleğine de ilk adımlarını atmalarına
yardımcı olmaktadır.
Toplam Kredi
25
Toplam Kredi
20
Toplam Kredi
22
Toplam Kredi
20
87
.
Ders İçerikleri
4(3+1+0)
2(2+0+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
Zorunlu ders
2(1+1+0)
Zorunlu ders
İŞ 142 - İşletme Becerileri Grup Çalışması
2(1+1+0)
İnsan ihtiyaçları, Toplum ve ekonomi, Müteşebbis, Sermaye, Emek, Yönetim ve organizasyon, Üretim kaynağı
olarak işletmenin doğuşu ve işletme kuramı, İşletmenin çevresi, işletmelerde organizasyon ve başlıca
organizasyon sorunları, Yöneticilik, Liderlik, İnsanları anlayabilme sanatı, Yönetim ve karar verme teknikleri,
İşletme yönetiminde finansman ve analiz.
Zorunlu ders
MU 101 - Büro Yönetimi ve İletişim Teknikleri
2(1+1+0)
Yönetim ve büro yönetimi kavramları, büro yönetiminin fonksiyonları, dosyalama ve arşivleme teknikleri,
iletişim kavramının tanımı ve anlamı, örgütsel iletişimin anlam ve işlevi.
Zorunlu ders
MU 111 - Genel Muhasebe
4(3+1+0)
Muhasebenin temel kavramları ve genel kabul görmüş muhasebe ilkeleri, işletme ve muhasebe, bilanço ve
gelir tablosu, mali nitelikteki işlemler ve bilanço üzerinde izlenmesi, muhasebe kayıt belgeleri, muhasebe
süreci, hazır değerler ve menkul kıymetler, ticari alacaklar, stoklar, duran varlıklar.
Zorunlu ders
MU 112 - Dönem Sonu Muhasebe İşlemleri
4(3+1+0)
Kayıt hatalarının düzeltilmesi, envanter gelir ve giderlerin tespiti, gelir tablosunun düzenlenmesi, ticari karın
vergilendirilmesi, bilanço düzenlenmesi, kar dağıtım tablosu düzenlenmesi ve muhasebeleştirilmesi, Vergi
Usul Kanununa göre amortismanlar ve yeniden değerleme.
Zorunlu ders
2(2+0+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
Zorunlu ders
MU 211 - Bilgisayarlı Muhasebe I
4(3+0+1)
Bilgisayarlı Muhasebe ile ilgili temel kavramlar, bilgisayarda bilanço esasına göre muhasebeleştirme ve
uygulamaları, bilgisayarda İşletme hesabı esasına göre muhasebeleştirme ve uygulama, Logo (LKS-Logo
Klasik sistem ticari paket programlarının kullanımı).
Zorunlu ders
MU 212 - Bilgisayarlı Muhasebe II
4(3+0+1)
Cari hesap takip modülü, kasa ve finans modülleri, fatura modülü, çek, senet takip modülü, grafik, rapor ve
yazışma modülleri, sistem modülü. Mikro büro; genel muhasebe modülü, personel modülü, işletme defteri
modülü.
Zorunlu ders
MU 213 - Maliyet Muhasebesi
4(3+1+0)
Maliyet muhasebesinin tanımı ve görevleri, tarihsel gelişimi, amaçları, genel muhasebe, planlama ve
istatistikle ilişkisi, maliyet giderlerinin sınıflandırılması, ilk madde ve malzeme giderleri, işçilik giderleri, genel
üretim giderleri, gider yerlerine dağıtımı, maliyet sistemleri ve maliyet hesaplamaları, maliyet sistemlerinin
oluşumu ve maliyet hesaplama yöntemleri.
Zorunlu ders
MU 214 - Türk Vergi Sistemi
4(3+1+0)
Türk Vergi Hukuku, Gelir Vergisi, Mükellefiyet Biçimleri, Gelir Unsurları, İstisna, Muafiyet ve İndirimler, Matrah
Beyan Esası ve Gelirin Toplanması.
Zorunlu ders
MU 215 - Şirketler Muhasebesi
3(2+1+0)
Şirket kavramı, adi şirket, ticaret şirketleri, şahıs şirketleri, sermaye şirketleri, kollektif şirketler, komandit
şirketler, sermayesi paylara bölünmüş komandit şirketler, anonim şirketler, limited şirketler, şirketlerde tür
değiştirme, kooperatifler, şirketlerin kuruluş aşamaları tasfiye ve birleşme işlemleri.
Zorunlu ders
MU 216 - Muhasebe Denetimi
3(2+1+0)
Revizyon ve kontrol kavramı, revizyonun özellikleri, amacı, çeşitleri, revizyon tekniğinin dayandığı esaslar,
revizörlük mesleği, bağımsız revizörlük mesleğinin batı ülkelerindeki durumu, ülkemizdeki durumu, hatalar ve
hileler, iç kontrol düzeni, muhasebe uygulamasına yön veren temel kavramlarla ilke ve kurallar, hesapların
incelenmesi, sonuç hesapları.
Zorunlu ders
MU 217 - Dış Ticaret İşlemleri Yönetimi
2(1+1+0)
Tanımı ve kapsamı, dış ticaret politikaları, dış ticaretin teşviki, kambiyo sistemleri, dış ticarette teslim şekilleri,
dış ticarette kullanılan belgeler, dış ticarette ödeme şekilleri, dış ödemeler bilançosu.
Zorunlu ders
MU 218 - Dış Ticaret İşlemleri Muhasebesi
2(1+1+0)
İthalat ve ihracat işleri ile ilgili temel kavramlar, ithalat ve ihracat işlemlerine ait ödeme şekilleri, dış ticaret ile
ilgili işletmelere ait hesap planı ve muhasebe işlemleri, ithalat ve İhracatla ile ilgili uygulama örnekleri ve
Zorunlu ders
MU 219 - Muhasebe Sistemleri ve Organizasyonu
2(1+1+0)
Muhasebe organizasyon çeşitleri, tek düzen planı ve hesap çerçevesi, maliyet hesapları ve muhasebe sistemi,
7/A seçeneğinde maliyet hesapları ve işlemlerin muhasebeleştirilmesi, 7/B seçeneğinde maliyet hesapları ve
işlemlerin muhasebeleştirilmesi, 7/A seçeneğinde hizmet işletmeleri, ticari işletmeler, 7/B seçeneğinde
maliyet hesaplarının işleyişi.
MU 221 - Yönlendirilmiş Çalışma I
3(2+1+0)
Bu ders öğrencinin eğitiminde eksik olan yönlerini tamamlamak amacıyla, ilgi duyduğu alanlarda araştırma
yapmasını, rapor hazırlama teknikleri ile sunuş biçimlerini öğrenmesini kapsamaktadır.
Zorunlu ders
MU 222 - Yönlendirilmiş Çalışma II
3(2+1+0)
Muhasebe ve finans ile ilgili seminer ve konferansların uygulama çalışmaları.
Zorunlu ders
MU 223 - Kooperatif Muhasebesi
2(1+1+0)
Kooperatifin kuruluşu, ana sözleşmesinin hazırlanması, kooperatifin sona ermesi, kooperatife ortak olma,
ortaklıktan çıkma, ortaklıktan çıkarılma, çıkarılan ortağın hak arama yolları, ortaklığın devri, oy hakkı ve
temsil, toplantı şekilleri ve zamanı, yönetim kurulu, yönetim kurulu üyelerinin seçimi, görev ve yetkileri,
kooperatiflerde temsil ve ilan, tutacakları defterler.
MU 224 - Banka Muhasebesi
3(2+1+0)
Banka muhasebesinin özellikleri, Banka tek düzen hesap planı, Kaynak sağlama işlemleri, Mevduat kabulü,
Tasarruf Mevduatı, Ticari Mevduat, Merkez bankası kredilerinden yararlanma, Kredi işlemleri, Kredi
verilmesinde ortak işlemler, Kredilerden alınacak faiz komisyon vergi fonlar, Nakdi krediler, Gayri nakdi
krediler, Mali işlemler, Menkul kıymet alım satımı, Repo işlemleri, Kambiyo işlemleri
MU 225 - Kamu Maliyesi
2(2+0+0)
Devletin ekonomideki rolü, devlet faaliyetlerinin optimal düzeyi, kamusal mal ve hizmetler, kamu harcamaları,
etkileri, bütçe işlevleri, bütçe süresi, kamu gelirleri, vergileme ilkeleri, tekniği, sınıflandırılması, yükü, baskısı,
harcamalar üzerinden alınan vergiler, mahalli idareler maliyesi, kamu borçları, kamu iktisadi teşebbüsleri.
MU 226 - Enflasyon Muhasebesi
2(1+1+0)
Enflasyonun muhasebe üzerindeki etkileri, enflasyon muhasebesine yönelik muhasebe standartları ve
Sermaye Piyasası Kurulu tebliği, enflasyon muhasebesi uygulaması ve ülkemizdeki enflasyon muhasebesi ile
ilgili uygulama örnekleri.
MU 227 - İnşaat Muhasebesi
2(1+1+0)
İnşaat muhasebesi ile ilgili temel kavramları tanıyabilme. İnşaat işlerinde tekdüzen hesap plânının kullanımını
ve inşaat işlerine özgü hesapları kavrayabilme. İnşaat işlerinde muhasebe ve vergi uygulamaları yapabilme.
MU 228 - Konaklama Muhasebesi
2(1+1+0)
Konaklama muhasebesi ile ilgili temel kavramları tanıyabilme. Konaklama muhasebesinin özelliklerini
kavrayabilme. Müşterilere sunulan hizmetlerin maliyetini hesaplama yöntemleri.
4(3+1+0)
4(3+1+0)
MU 251 - Vergi Hukuku
4(3+1+0)
Verginin tanımı, kamu gelirlerinin türleri, ülkemizde yürürlükte olan vergilerin kısa tanımı, 193 sayılı Gelir
Vergisi Kanununun işlenmesi, gelir unsurlarının tanımı ve vergilendirilmesi, gelir vergisinde beyan usulü ve
uygulaması, Kurumlar Vergisi Kanunu, kurumlar vergisinde beyan usul ve uygulaması.
Zorunlu ders
2(1+1+0)
Zorunlu ders
MU 253 - Borçlar Hukuku
2(2+0+0)
Borçların ve Borçlar Hukukunun tanımı, sorumluluk, borcun kaynakları, borcun ifası, sözleşme çeşitleri.
0(0+1+0)
3(3+0+0)
Zorunlu ders
MAT 101 - Matematik
3(2+1+0)
Sayılar: Doğal sayılar, tam sayılar, rasyonel sayılar, ondalık yazılış, gerçel sayılar. Üslü ve köklü ifadeler,
mutlak değer, temel özdeşlikler, birinci ve ikinci dereceden denklem ve eşitsizlikler. Fonksiyonlar, birinci ve
ikinci derecen fonksiyonlar, üstel ve logaritmik fonksiyonlar, türev ve intrgral. Doğrusal denklem sistemleri,
2x2 ve 3x3 matris ve determinantlar.
Zorunlu ders
0(0+1+0)
2(1+1+0)
Zorunlu ders
ST 102 - Staj I
0(0+0+0)
Zorunlu ders
2(2+0+0)
2(2+0+0)
0(0+1+0)
Zorunlu ders
ST 202 - Staj II
0(0+0+0)
Zorunlu ders
ENSTİTÜLER
FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
Müdür
Prof.Dr.Ahmet N. Ceranoğlu
Müdür Yardımcısı
Enstitünün Amacı
Bugün, teknolojik ve bilimsel gelişmelerin küresel bir ortamda çok hızlı olarak ilerlediği ve değiştiği bir bilgi
çağında yaşamaktayız. Bu hızlı ilerleme bütün mühendislik, araştırma, geliştirme, öğrenim ve üretim süreçlerini
etkilemektedir. Bu nedenle, günümüzde mühendislerin, bilim adamlarının ve tüm çalışanların bu hızlı ilerleme ve
değişimleri izleyerek yeni bilgi, yöntem ve teknolojileri öğrenmeleri, güncel konularda araştırma ve geliştirme
faaliyetlerini sürdürebilmeleri, bunun için de kaliteli bir lisansüstü eğilimi almış olmaları gerekmektedir.
Doğuş Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, uluslararası ve ulusal deneyim ve birikime sahip öğretim üyeleri
önderliğinde, yeni teknolojiyle donanımlı bir öğrenim ortamında, en son bilgi, teknoloji ve araştırma konuları ile
uyumlu lisansüstü eğitim programları sunmaktadır.
Enstitünün temel amacı, kendisini yeni teknolojik ve bilimsel gelişim ve değişimlere hızla uyarlayabilen, çağdaş
gelişmeleri yakından izleyebilen, alanında uzmanlaşmış, küresel ortamda rekabet gücüne sahip ve araştırma
yetenekleri kazanmış mezunlar yetiştirmektir.
Doğuş Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsünün bünyesinde üç yüksek lisans ve bir doktora programı
bulunmaktadır.
Bunlar:

Bilgisayar ve Enformasyon Bilimleri Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz)

Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz)

Mühendislik ve Teknoloji Yönetimi Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz)

Bilgisayar ve Enformasyon Bilimleri Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz): 2002-2003
Mühendislik ve Teknoloji Yönetimi Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz): 2002-2003
Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz): 2006-2007
Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi Doktora Programı: 2008-2009
akademik yıllarında çalışmaya başlamışlardır.
Bilgisayar ve Enformasyon Bilimleri Yüksek Lisans Programı
Öğretim Üyeleri
Prof.Dr. Georgi Dimirovski
Prof.Dr. İ.Cem Göknar
Programın Amacı
Bilgisayar ve benzeri bilgi teknolojilerinin çok çeşitli uygulamaları ve yaygın kullanımları sonucu endüstride,
araştırıcı, geliştirici ve üretici mühendislere olan gereksinim giderek artmaktadır. Bilgisayar ve Enformasyon
Bilimleri Yüksek Lisans Programı tezli ve tezsiz olarak iki farklı derece verir. Tezsiz Yüksek Lisans
Programı, bilgisayar ve ilgili teknolojilerin kuramlarını, yapısını, fonksiyonlarını ve uygulamalarını içeren geniş
bir alanda eğitim sağlar. Programın amacı, mezunların bilgisayar bilimleri, bilgisayar yazılımı ve bilgisayar
donanımı alanlarında gerekli kuramsal ve uygulamalı bilgileri etkinlikle kullanabilen, dünyadaki gelişmeleri
izleyebilen ve endüstride araştırma geliştirme ve üretim alanlarında uzmanlık ve liderlik yapacak kişileri
yetiştirmektir. Tezli Yüksek Lisans Programı’nda ise, öğrencilerin daha sonra doktora programına devam
etmelerini sağlayacak biçimde, araştırmalara ve akademik çalışmalara ağırlık verilir.
Tezli Bilgisayar ve Enformasyon Bilimleri Yüksek Lisans Programı, 2 zorunlu, 2 zorunlu seçmeli ve 3 seçmeli
olmak üzere toplam 21 kredi saatlik ders ve 6 kredi saatlik Yüksek Lisans Tezi’nden oluşur. Tezsiz Bilgisayar ve
Enformasyon Bilimleri Yüksek Lisans Programı ise, 2 zorunlu, 3 zorunlu seçmeli ve 5 seçmeli olmak üzere
toplam 30 kredilik ders ile Yüksek Lisans Projesinden oluşmaktadır.
Kabul Koşulları
Adayın,
a. Aşağıdaki sınavlardan birine girip belirtilen minimum başarı notlarından birini almış olması:
ALES: Sayısal 55
GRE: Sözel + Sayısal bölümlerde 950 ve Analitik yazımda 3,5
b. Lisans eğitimini İngilizce olarak yapmış olmak veya İngilizce yeterlilik için aşağıdaki sınavlardan birine
girip belirtilen minimum başarı notlarından birini almış olması:
TOEFL: 550
Bilgisayarlı TOEFL: 213
IELTS: 6,5
CPE, CAE: PASS
DÜİYES (Doğuş Üniversitesi İngilizce Sınavı) : 60
KPDS, ÜDS: 60
c. Anabilim Dalı tarafından yapılan bilim sınavı ve/veya mülakatta başarılı olması gerekir.
Adayların seçiminde ALES puanına % 50, lisans not ortalamasına % 10, bilim sınavı ve/veya mülakata
% 40 ağırlık verilecektir.
d. Bilgisayar Mühendisliği veya Bilgisayar Bilimleri Bölümleri dışında dört yıllık bir Mühendislik lisans
programından mezun ise aşağıdaki bilimsel hazırlık derslerini alarak başarılı olması gerekir.
Bilimsel Hazırlık Dersleri (Yan dallardan gelen öğrenciler için)
COME 207 İleri Nesneye Yönelik Programlama
COME 218 Veri Yapıları ve Algoritmalar
COME 226 Bilgisayar Organizasyonu ve Mimarisi
Ders Planı
Zorunlu Dersler
KOD
DERS ADI
T U L
CIS 601
Hesaplama Teorisi
3 0 0
CIS 670
İleri Veri Yapıları ve Algoritmalar
3 0 0
Tezli Programda aşağıdaki listeden 2 ders, Tezsiz Programda 3 ders seçilir
CIS 501
Sistemler Teorisi I
3 0 0
CIS 557
Nesneye Yönelik Tasarım ve Uygulamaları
3 0 0
CIS 590
Bilgisayarda Grafik ve Görselleşme
3 0 0
CIS 610
Paralel Bilgisayar Organizasyonu
3 0 0
CIS 620
İşletim Sistemleri Teorisi
3 0 0
CIS 630
Derleyici Sistemleri Teorisi
3 0 0
CIS 640
Bilgisayar Ağları
3 0 0
CIS 650
Yapay Zeka Sistemleri
3 0 0
TEZLİ
KREDİ
3
3
TEZSİZ
KREDİ
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
CIS 660
Dağıtılmış ve Paralel Veri Tabanları
Toplam Zorunlu Ders Kredisi
Toplam Seçmeli Ders Kredisi
CIS 597
Yüksek Lisans Semineri
CIS 598
Dönem Projesi *
CIS 599
Yüksek Lisans Tezi **
Mezuniyet için gerekli toplam kredi
*Ücretlendirmede 1 kredi olarak kabul edilir.
** Ücretlendirmede 6 kredi olarak kabul edilir.
Seçmeli Dersler
KOD
DERS ADI
Bilgisayar Yazılımı
CIS 522
İnternet, İntranet ve Uygulamaları
CIS 562
Sistem Modellemesi ve Benzetimi
CIS 615
Kullanıcı Arabirimi Tasarımı
CIS 616
İleri Yazılım Mühendisliği
Bilgisayar Donanımı
CIS 506
Bilgisayar Tabanlı Veri Toplama
CIS 541
Ardışıl Lojik Devreler
CIS 551
Bilgisayar Denetimli Sistemler
CIS 680
Çoklu Ortam Sistemleri ve Uygulamaları
Bilgisayar Bilimleri
CIS 502
Sistemler Teorisi II
CIS 503
Ayrık-Olay Sistemler Teorisi ve Uygulamaları
CIS 505
Bulanık Sistem Teorisi ve Uygulamaları
CIS 537
Görüntü İşleme ve Uygulamaları
CIS 552
Adaptif Sistemler Teorisi ve Uygulamaları
CIS 554
Optimal Kontrol Teorisi
CIS 555
Nöro Hesaplama ve Nöral Ağlar
CIS 556
Optimal Kestirim Teorisi ve Uygulamaları
CIS 558
En-iyileştirme Teorisi ve Uygulamaları
CIS 559
Dalgacık Teorisi ve Uygulamaları
CIS 560
Sistem Tanıma Teorisi ve Uygulamaları
CIS 564
İleri Süreç Kontrol Sistemleri
3 0 0
0 1 0
0 1 0
0 6 0
3
12
9
0
0
0
21
3
15
15
0
0
0
30
T U L
KREDİ
3
3
3
3
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
3
3
3
3
3
3
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Mezuniyet Şartı
Ders planında belirtilen en az 21/30 kredilik zorunlu ve seçmeli dersleri alarak başarılı olmak ve bir danışmanın
gözetimi altında mezuniyet tezini/projesini tamamlayarak Enstitüce belirlenen bir jüri önünde sözlü olarak
savunmak/sunmak.
Ders İçerikleri
COME 207 İleri Nesneye Yönelik Programlama
0(2+0+2)
Nesne yönelimli programlama temellerinin gözden geçirilmesi; yazılım tekrar kullanılabilirliği, sınıf derleme, veri
soyutlama ve bilgi saklama, soyut veri tipleri, şablon sınıflar, operatör yükleme; dinamik hafıza yönetimi, miras;
soyut fonksiyonlar; polimorfizim; girdi/çıktı akışı; hata ayıklama; temel veri yapıları.
Kredisiz Bilimsel Hazırlık Dersi
COME 218 Veri Yapıları ve Algoritmalar
0(2+0+2)
Giriş; veri tipleri ve veri yapıları, soyut veri tipleri, elemanlar ve yapı, sanal ve fiziksel veri tipleri; soyut veri
tipleri, nesne yönelimli programları dilleri arasında karşılaştırma; nesne yönelimli uygulamalar, nesne yönelimli
yöntem üzerine dayalı yazılım sistemleri örnekleri.
COME 226 Bilgisayar Organizasyonu ve Mimarisi
0(2+0+2)
Asembler dili ve makine dili kullanılarak bilgisayar organizasyonuna giriş, bilgisayar aritmetiği, veri yolu ve
kontrol, mikro programlama, komut kümeleri, adresleme şekilleri, hafıza sistemleri ve hiyerarşiler, önbellekler,
girdi/çıktı sistemleri, kesmeler, programlama kesmeleri, RISC mimarisi, ardışık düzen ve performans artımı için
diğer gelişmiş teknikler, paralel hesaplama, açık sistem ağları ve çoklu işlemciler
CIS 501 Sistemler Teorisi I
3(3+0+0)
Genelleştirilmiş durum denklemleri. Zamanla değişen lineer sistemler, durum geçiş matrisi, sıfır durum cevabı
ve sıfır giriş cevabı. Zamanla değişmeyen lineer sistemler. Matris fonksiyonları. Transfer fonksiyon matrisleri.
Kontrol edilebilirlik, gözetlenebilirlik ve kararlılık kavramları. Sistem gerçekleme.
Zorunlu Ders
CIS 502 Sistemler Teorisi II
3(3+0+0)
Lineer olmayan sistemler analizi. İleri kararlılık teorisi. Tanımlayıcı fonksiyon analizi. Lineer olmayan sistem
tasarımı. Geri besleme ile lineerleştirme. Kayan kontrol. Adaptif kontrol. Çok girişli çok çıkışlı endüstriyel
sistemlerin kontrolü.
Seçmeli Ders
CIS 503 Ayrık-Olay Sistemler Teorisi ve Uygulamaları
3(3+0+0)
Ayrık-olay süreçlerinde kavramlar ve sınıflandırılmalar. Sıralama, çizelgeleme sonlu durumlar ve görev
modelleme. Otomata ve kuyruk modelleri. Graflar ve Petri-netlerle sistem analizi. Hesaplama ve iletişim ağları,
esnek üretim sistemleri ve üst denetleyiciler üzerinde uygulamalar.
Seçmeli Ders
CIS 505 Bulanık Sistem Teorisi ve Uygulamaları
3(3+0+0)
İnsan nedenlemesi ve model geliştirmesi ile, makine zekası, yaklaşık nedenleme ve sistemik modellerin
karşılaştırılması. Dilsel modelleme ve bilgi gösterimi. Bulanık kümeler ve bulanık bağıntılar. Bulanık mantık:
nedenleme kuralları, IF-THEN kural modelleri, Bulanık inferans: Bulanık kural tabanı. Süreçlerin bulanık sistem
modellemesi ve tanımı. Süreç denetim ve üst denetimi, bulanık denetleyici tasarımı ve statistiksel karar
vermede bulanık regresyon uygulamaları.
Seçmeli Ders
CIS 506 Bilgisayar Tabanlı Veri Toplama
3(3+0+0)
Ölçme prensipleri. Sensorlar (algılayıcılar). Sinyal durumları. Örnekleme ve tutma devreleri. Çoğullayıcılar. DAC;
ADC, Ayrık veri sistemleri. Veri yolu sistemleri. Veri değerlendirme yazılımları.
Seçmeli Ders
CIS 522 İnternet, İntranet ve Uygulamaları
3(3+0+0)
Internet ve Intranet yapıları: LAN, WAN, Köprü, Yönlendirici, DNS, Proxy. Internet uygulama yazılımları: Telnet,
FTP, WWW erişim araçları ve uygulamaları. WEB uygulama ve geliştirme yazılımları ve tasarım teknikleri.
Seçmeli Ders
CIS 537 Görüntü İşleme ve Uygulamaları
3(3+0+0)
Bilgisayarla görüntü işleme temel kavramları. Bilgisayara görüntü aktarım donanımı. Temel görüntü işleme
algoritmaları. Görüntü yorumlama. Nesne tanımı. Paralel görüntü işleme yöntemleri. Endüstriyel uygulamalar.
Seçmeli Ders
CIS 541 Ardışıl Lojik Devreler
3(3+0+0)
Asenkron ardışıl lojik devrelerinin analizi. Huffman kriteri. Mealy-Moore durum diyagramları. Analiz ve sentez
metotları. Açık ve gizli eşdeğer durumların belirlenmesi. İç durum indirgemesi ve kodlaması. Uyarma ve çıkış
fonksiyonlarının belirlenmesi. Senkron ardışıl devrelerin analizi. Saat darbesi süresi ve frekansı sınırlamaları. İç
durum sayısının en aza indirgenmesi.
Seçmeli Ders
CIS 551 Bilgisayar Denetimli Sistemler
3(3+0+0)
Denetim bilgisayarları hakkında genel bilgi. Dağıtılmış denetim mimarisi. Ayrık zamanlı denetleyicilerin
gerçeklenmesi. Otomatik operasyona vurgusuz geçiş, entegral yükselmesi önleme algoritmaları.
Seçmeli Ders
CIS 552 Adaptif Sistemler Teorisi ve Uygulamaları
3(3+0+0)
Adaptasyon kavramı ve teorik/yaklaşık modelleri. Adaptif sistemlerin temelleri ve gerçeklemeleri. Gerçek-zaman
parametre kestirimi ve süreç-model tanımı esasları. Oto-ayarlama ve kazanç-sıralama kavramları. Oto-ayarlı
rastsal ve öngörülü denetleyiciler. Analitik ve analitik olmayan adaptif sistemlerin birleşimi. Endüstriyel
uygulamalar.
Seçmeli Ders
CIS 554 Optimal Kontrol Teorisi
3(3+0+0)
En-iyileştirmenin tanımı. Ekstremum hesabı ve parametre en-iyileştirme. Varyasyonlar hesabı. Sınır koşulları.
Eşitlik ve eşitsizlik koşulları altında dinamik en-iyileştirme. Lagrange çarpanları. Pontryagin’in maksimum
prensibi. Hamilton Jacobi-Bellman denklemi. Sayısal optimal kontrol yöntemi ve uygulamaları.
Seçmeli Ders
CIS 555 Nöro Hesaplama ve Nöral Ağlar
3(3+0+0)
Yapay sinir ağlarının (ANN) modellenmesi. İleri ve geri beslemeli ağlar. Yapay sinir ağlarının yönlü graflarla
temsili. Geri beslemenin rolü. ANN hesaplama yapılarında öğrenme süreci kavramları. Stone-Weierstrass ve
Kolmogorov teoremleri. Geri-propagasyon algoritması ve eş sistem teorisi ile bağlantısı. Ağların tipleri.
Nörodinamik ağlar. Sistem modelleme ve denetim uygulamaları.
Seçmeli Ders
CIS 556 Optimal Kestirim Teorisi ve Uygulamaları
3(3+0+0)
Problem tanımı. Lineer stokastik sistemlerde ortalama ve kovariyans propagasyonu. Renkli görültü.
Şekillendirme filtreleri. Durum vektörü gözetleyicisi. Ayrık ve sürekli zaman Kalman filtreleri. Wiener-Hopf
denklemi. Optimal düzgünleştirme. Kalman filtre tasarımı ve gerçekleştirilmesi. Lineer olmayan sistemlerde
kestirim. İstatistiksel lineerleştirme, Genişletilmiş Kalman filtre tasarımı.
Seçmeli Ders
CIS 557 Nesneye Yönelik Tasarım ve Uygulamaları
3(3+0+0)
Nesneye yönelik programlama, sınıf nesne kavramları, sınıf yapısı, kurucu ve yokediciler, özel, korunmuş ve
genel bölümler, sınıf içinde operatör ve fonksiyon isimlerinin yeniden yüklenmesi, türemiş sınıflar, sanal sınıflar,
çok şekillilik, modelleme dilleri, JAVA programlama dilinde uygulamalar.
Zorunlu Ders
CIS 558 En-iyileştirme Teorisi Uygulamaları
3(3+0+0)
En-iyileştirme problemleri ve sınıflandırılmaları. Sınırsız Lineer ve lineer olmayan en-iyileştirme. Sınırlı eniyileştirme. Khun-Tucker şartları, ceza fonksiyonları. Lineer, kuadratik ve lineer olmayan programlama
teknikleri. Tamsayılı ve Geometrik programlamalar. Mühendislik uygulamaları.
Seçmeli Ders
CIS 559 Dalgacık Teorisi ve Uygulamaları
3(3+0+0)
Ana dalgacık fonksiyonu. Ölçekleme fonksiyonlarının temel kavramları. Dalgacık dönüşümü. Zaman ve frekans
yerleşimi. Çoklu çözünürlü analiz ve filtre bankaları ile ilgileri. Hızlı dalgacık dönüşümü ve dijital gerçeklenmesi.
Veri sıkıştırma, hata tanısı, süreç tanıma ve dalgacık ağları uygulamaları.
Seçmeli Ders
CIS 560 Sistem Tanıma Teorisi ve Uygulamaları
3(3+0+0)
Lineer ve lineer olmayan dinamik sistemlerin matematik model yapıları. Ayrık ve zamanda sürekli işaretlerle
tanıma metotları. Periyodik, ikili ve rasgele işaretlerle parametre kestirimi. Bilgisayar tanıma algoritmaları.
Endüstriyel sistem üzerinde uygulamalar.
Seçmeli Ders
CIS 562 Sistem Modellemesi ve Benzetimi
3(3+0+0)
Mekanik, akışkan, ısı, kimyasal ve elektrik sistemlerinin matematik modellemeleri. Model yapıları. Lineer ve
lineer olmayan sistem modelleri. Bağlantı denklemleri. Sayısal bütünleşme metotları. Bilgisayarla benzetim
algoritmaları. Ayrık-olay tabanlı benzetim. Endüstriyel sistemler üzerinde benzetim uygulamaları.
Seçmeli Ders
CIS 564 İleri Süreç Kontrol Sistemleri
3(3+0+0)
Süreç denetim bilgisayarları. Süreçlerin dinamik modelleri. Geri beslemeli denetim tasarımı. İleri beslemeli
denetim. Birden fazla çevrimli kontrol sistemleri. Alternatif denetleyici yapıları. Endüstriyel uygulamalar.
Seçmeli Ders
CIS 590 Bilgisayarda Grafik ve Görselleştirme
3(3+0+0)
İki ve üç boyutlu grafiğin temel teorisi. Üç boyutlu nesne modelleme ve manipülasyonu. İzdüşüm. Poligon
ağları modeli. Temel aydınlatma. Basit Phong ve Gourad modelleri. Işın izleme. Işın etkinlik teknikleri. Gölge
oluşturma, yüzey kaplama. Üç boyutlu animasyon, görselleştirme teknikleri ve uygulamaları.
Zorunlu Ders
CIS 597 Yüksek Lisans Semineri
0(0+1+0)
Yüksek lisans öğrencilerinin gurup halinde veya tek başına Bilgisayar ve Bilgi Sistemleri Mühendisliği bilim
dallarındaki özel konularda yapılan son yayınları inceleyerek seminer halinde sunmaları amaçlanır. Seminer
konuları öğrencinin tez konusu ile ilgili konulardan seçilir. Her öğrencinin bir yarıyılda iki seminer raporu ve
bilgisayarla görsel sunum hazırlamaları gerekir.
Zorunlu Ders
CIS 598 Dönem Projesi
0(0+1+0)
Bu derste öğrenciler Bilgisayar ve Enformasyon Bilimleri güncel konularında uygulamaya yönelik bir proje
hazırlayacaklardır. Programda öğrenilen kavram ve metotlar uygulanarak bir araştırma/geliştirme sorunu ele
alınarak, konu etrafında araştırma yapılacak ve probleme bir çözüm üretilecektir.
Zorunlu Ders
CIS 599 Yüksek Lisans Tezi
0(0+6+0)
Öğrenciler tez danışmanının yönetiminde güncel bir konuda araştırma yaparak bir tez hazırlayacaklardır. Tez
çalışması Bilgisayar ve Enformasyon Bilimleri dalındaki tekniklerin uygulamasını, geliştirilmesini içererek ya da
yeni bulgular elde ederek orijinal bir katkıda bulunmalıdır. Öğrenciler tezlerini Enstitü Yönetim kurulu’nun
atayacağı bir jüri önünde savunmak zorundadırlar.
Zorunlu Ders
CIS 601 Hesaplama Teorisi
3(3+0+0)
Hesaplama modelleri. Sonlu durum modelleri, Turing makineleri, Ardışık fonksiyonlar. Hesaplanabilirlik ve
çözümlenemezlik. Hesapsal karmaşıklık. Hızlandırma ve katmanlama teoremleri. Çözümsüz problemler (NPtam, PSPACE-tam, ispatlı çözümsüz). Görecelendirilmiş problemler. İleri konular.
Zorunlu Ders
CIS 610 Paralel Bilgisayar Organizasyonu
3(3+0+0)
Paralel bilgisayar organizasyonu ve mimarisi. Ortak ve dağıtılmış bellek mimarileri. Senkronlama teknikleri.
Statik ve dinamik çizelgeleme. Paralel sistemlerde donanım / yazılım etkileşimleri. Paralel sistem yazılım ve
derleyicileri. Örnek paralel makineler ve performans değerlendirmeleri.
Zorunlu Ders
CIS 615 Kullanıcı Arabirimi Tasarımı
3(3+0+0)
Görsel dillerin genel yapısı. Olaya dayalı programlama. Kullanıcı ara birimi tasarımının prensip ve teknikleri.
Görsel yazılım paketleri ve uygulamaları
Seçmeli Ders
CIS 616 İleri Yazılım Mühendisliği
3(3+0+0)
Seçilmiş araştırma konuları. Gerçek zamanda ve kritik güvenli uygulamalarda yazılım geliştirme ve bakım
teknikleri. Nesneye yönelik analiz ve tasarım teknikleri. Otomatik önşartlar üretimi. Çoklu ortam uygulamaları.
Hata giderici yazılım teknikleri. Yazılım ölçümü.
Seçmeli Ders
CIS 620 İşletim Sistemleri Teorisi
3(3+0+0)
Bilgisayar sistem modellemesi ve performans değerlendirmesi. Kuyruk ağı modelleri ve analiz metotları. Çoklu
işlemci ve dağıtılmış sistem denetim algoritmaları: Senkronlama, Karşılıklı dışlama protokolleri, kaynak
yönetimi, kilitlenme, çizelgeleme, yük dengeleme. Güvenlik modelleri, dağıtılmış sistemlerde güvenlik
problemleri.
Zorunlu Ders
CIS 630 Derleyici Sistemleri Teorisi
3(3+0+0)
Programlama dil işleyicileri teori ve mekanizmaları. Veri akış analizi. Genel derleyici organizasyonu. Leksik
tarayıcı, sintaks ayırıcı, sembol tablosu, iç program yapısı. Kod jeneratörleri. Gerçek zaman bellek yönetimi.
Zorunlu Ders
CIS 640 Bilgisayar Ağları
3(3+0+0)
Yüksek hızlı ağlarda konular. ATM, HIPPI, Fiber kanal optik ve telsiz ağlar. Protokol tasarımı. Yüksek hızlı
ağlarda yönlendirme ve akış kontrolü. Yönetim ve güvenlik problemleri.
Zorunlu Ders
CIS 650 Yapay Zeka Sistemleri
3(3+0+0)
Fiziksel dünyanın ve niteliklerinin temsili ve dünya modelleri üzerinde yorumlama. Karmaşık modelleme.
Kararsızlık. Nicelikli ve nitelikli yorumlama teknikleri. Bilgi tabanlarının kullanımı. Uzay, geometri ve zaman
üzerinde yorumlama. Program tasarımı, planlama ve hatadan sezinleme. Uzman Sistemler ve Uygulamaları.
Seçmeli Ders
CIS 660 Dağıtılmış ve Paralel Veritabanları
3(3+0+0)
Dağıtılmış DBMS mimarisi. İstemci-sunucu, dağıtılmış ve internet tabanlı DB tasarımı. Dağıtılmış soru eniyileştirme ve işlemciliği. Dağıtılmış işlem yönetimi (eşzamanlama, denetim ve iyileşme). Federal/Çoklu
tabanların tanımı ve problemleri. Veritabanı makineleri (kavramlar, başarılar ve yenilgiler). Paralel veritabanları.
Seçmeli Ders
CIS 670 İleri Veri Yapıları ve Algoritmalar
3(3+0+0)
Etkili veri temsili ve manipülasyonu metotları. Bu metotların performans analizi. Öncelik kuyrukları, dengeli
arama ağaçları, çok boyutlu arama yapıları, amortili karmaşıklık ve veri yapısı tasarımına uygulaması. Dayanıklı
veri yapıları ve ikinci bellekli veri yapıları.
Seçmeli Ders
CIS 680 Çoklu Ortam Sistemleri ve Uygulamaları
3(3+0+0)
Çoklu ortam sistemleri. Sayısal, ses, görüntü formatları ve bunların tümleştirilmesi, sıkıştırılması, işlenmesi ve
iletilmesi. Çoklu ortam yazılım sistemleri ve uygulamaları.
Seçmeli Ders
Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Yüksek Lisans Programı
Öğretim Üyeleri
Prof.Dr. Ergül Akçakaya
Prof.Dr. Georgi Marko Dimirovski
Prof.Dr. İzzet Cem Göknar
Doç.Dr. Ali Zeki *
Doç.Dr. Shahram Mınaei
*Yarı zamanlı öğretim üyeleri
Programın Amacı
Bilgisayar, enformasyon teknolojileri, haberleşme, algılama gibi birçok disipline ilişkin bilgileri uzmanlık alanı
içine alan Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği (EHM) yirmi birinci yüzyılın mesleği ilan edilmiştir (Bkz.
Hürriyet Gazetesi 7 Ekim 2001); Türkiye’de de buna paralel olarak ilk 100 giren öğrencilerden 58’i EHM’yi
seçmiştir. Ancak gerek Türkiye’de gerekse dünyada iyi yetişmiş EHM uzmanlarına çok büyük gereksinim vardır.
Bilim dalı olarak EHM lisans ve yüksek lisans programlarına baktığımızda önümüze çok önemli iki sorun çıkar:
kapsamının çok geniş olması sonucu tutarlı ve derinlemesine bir program yapmanın güçlüğü; konularının hızlı
değişmesi sonucu eğitim programlarının, her 8-10 senede bir hemen hemen tümüyle yenilenmesi zorunluluğu.
Doğuş Üniversitesi EHM dalında tezli ve tezsiz olma üzere iki Yüksek Lisan programı sunar. Bu programların
amacı son derece girift ve çok geniş kapsamlı bir uzmanlık alanında temel ve gerekli bilgilere sahip, yetkin,
kendisini yenileyebilen ve mesleğindeki gelişmeleri kendi başına izleyebilecek, onları uygulayabilecek elektronik
ve haberleşme mühendisleri yetiştirmektir.
Tezli Yüksek Lisans Programından mezun olacak öğrencinin, 3’ü zorunlu diğerleri seçmeli olmak üzere en az
7 (toplam 21 kredilik) ders alması ve kredisiz bir seminer ile danışman gözetimi altında bir Yüksek Lisans Tezi
hazırlaması gerekmektedir. Öğrenci, isterse zorunlu ders listesinden almadığı dersleri seçmeli ders olarak ta
alabilir. Ayrıca öğrenci, EHM Lisans Programından almamış olduğu dört yüz kodlu meslek derslerinden veya
Bilgisayar ve Enformasyon Bilimleri Yüksek Lisans programındaki derslerden en fazla 2’sini, danışmanın onayı
ile seçmeli ders olarak alabilir.
Tezsiz Yüksek Lisans Programından mezun olacak öğrenci tez yerine en az 3 ders (9 kredi) daha fazla
alması gereklidir. Tezsiz Yüksek Lisans Programı öğrencisi mezuniyet için toplam 10 (30 kredilik) ders alır ve
danışmanının gözetiminde kredisiz bir dönem projesi hazırlar. Seçmeli derslere ilişkin koşullar Tezli Yüksek
Lisans Programındaki ders seçime ilişkin koşullarla aynıdır. Ancak bu programdaki öğrenci, yine danışmanın
onayı ile Fen Bilimleri Enstitüsündeki diğer programlarda açılan derslerden de seçmeli ders alabilir. Derslerini
başarıyla tamamlayan Tezsiz Yüksek Lisans öğrencisi, aldığı derslerden sözlü bir yeterlik sınavına girip başarılı
olmak zorundadır.
Kabul Koşulları
Adayın,
a.
Aşağıdaki sınavlardan birine girip belirtilen minimum başarı notlarından birini almış olması:
ALES: Sayısal 55
b.
Lisans eğitimini İngilizce olarak yapmış olmak veya İngilizce yeterlilik için aşağıdaki sınavlardan birine
TOEFL: 550
IELTS: 6,5
CPE, CAE: PASS
DÜİYES (Doğuş Üniversitesi İngilizce Sınavı): 60
KPDS, ÜDS: 60
c.
Anabilim Dalı tarafından yapılan bilim sınavı ve/veya mülakatta başarılı olması,
Adayın seçiminde ALES puanına % 50, lisans not ortalamasına % 10, bilim sınavı ve/veya mülakata %
40 ağırlık verilecektir.
d.
Adaylar Elektrik ve Elektronik Mühendisliği, Elektrik Mühendisliği, Elektronik Mühendisliği, Haberleşme
Mühendisliği, Kontrol Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği, Sistem Mühendisliği ve Fizik Mühendisliği
dallarından birinde lisans derecesine sahip olmalıdırlar. Fen Bilimlerinin başka bir alanlarından lisans
derecesini almış olanlar, Doğuş Üniversitesi’nin Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Bölümünce
verilen aşağıdaki lisans derslerinden en az 4 en fazla 10 dersi iki yarıyılda başarıyla tamamlamak
zorundadırlar. Bu öğrencilerin başarılı sayılmaları için B veya daha yüksek not almaları gerekir.
Bilimsel Hazırlık Dersleri (Yan dallardan gelen öğrenciler için)
ECE 201 Elektrik Devreleri
ECE 222 Elektronik Devreleri I
ECE 231 Sayısal Devre Tasarımı
ECE 203 Elektronik Mühendisliğinde Sayısal Yöntemler
ECE 232 Ayrık-Zaman İşaretleri ve Sistemleri
ECE 321 Elektronik Devreleri II
ECE 234 Mikroprosesör Sistemleri
ECE 311 Analog Haberleşme
ECE 202 Kontrol Sistemlerine Giriş
ECE 301 Elektromanyetik Alanlar
ECE 312 Sayısal Haberleşme
ECE 331 Sayısal İşaret İşleme
ECE 304 Elektromanyetik Dalgalar
ECE 411 Mikrodalga, Anten ve Propagasyon
ECE 306 Elektromekanik Enerji Dönüşümü
ECE 421 Endüstri ve Haberleşme Elektroniği
ECE 412 Telsiz Haberleşme
ECE 414 Bilgisayar Haberleşme Ağları
STAT 203 Mühendislik İstatistiği
Ders Planı
Zorunlu Dersler
KOD
DERS ADI
Aşağıdakilerden en az 3’ü alınacaktır.
ECE 501
Sistem Teorisi
ECE 502
Enformasyon Teorisi
ECE 503
Olasılık ve Rastlantı Süreçleri
ECE 504
Elektrik
Mühendisliğinde
İleri
Sayısal Yöntemler
ECE 505
Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar
ECE 506
İstatistiksel İşaret İşleme
ECE 507
Devre Sentezi
ECE 508*
Dinamik Sistemlerin Kararlılığı
ECE 597
Dönem Projesi**
ECE 598
ECE 599
Yüksek Lisans Tezi***
* Önkoşul: ECE 501
*** Ücretlendirmede 6 kredi olarak kabul edilir.
Seçmeli Dersler
KOD
ECE 509
ECE 511
ECE 512
ECE 513
ECE 514
ECE 515
ECE 521
ECE 522
ECE 524
ECE 526
ECE 528
ECE 531
ECE 532
ECE 533
ECE 534
ECE 611
ECE 612
ECE 613
ECE 614
ECE 621
ECE 622
ECE 623
ECE 624
ECE 631
T U L
TEZLİ
KREDİ
TEZSİZ
KREDİ
3
3
3
3
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
3
3
9
12
0
0
0
21
3
3
3
3
9
21
0
0
0
30
0 1 0
0 1 0
0 6 0
DERS ADI
Elektromanyetikte Sayısal Yöntemler
Yarıiletken Elemanların Modellenmesi
Haberleşme Elektroniği
Analog Tümdevre Tasarımı
Sayısal ve Karma Tümdevre Tasarımı
Güç Elektroniği
Haberleşme Teorisi
Sayısal Haberleşme Sistemleri
Mikrodalga ve Uydu Sistemleri Mühendisliği
Bilgi İletimi için Kodlama
Elektrik Mühendisliğinde Gürültü
İşaret İşlemede İleri Konular
Video İşareti İşleme
Uzaktan Algılama ve Uygulamaları
Mikroişlemciler ve Uygulamaları
Optoelektr, Optik Düzenler
Düşük Ger. Anal. IC Tasar.
Faz Kilitlemeli Sistemler
Analog İşaret İşleme IC
Karmaşık EM Saçılım&Uyg.
Radar Saçılma Yüzey. Kest.
Kriptolama Yöntemleri
Radyo Dalg. Yayıl.Model.
Anahtar.&Otomata Teorisi
T
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
U
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
L
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
KREDİ
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
ECE
ECE
ECE
ECE
633
641
642
644
Adaptif İşaret İşleme
Optimal Kontrol Teorisi
Çok Gir-Çok Çık. Kont Sist.
Modelleme&Sistem Tanıma
3
3
3
3
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
3
3
Mezuniyet Şartı
Ders Planında belirtilen en az 21/30 kredilik zorunlu ve seçmeli dersleri alarak başarılı olmak ve bir danışmanın
savunmak/sunmak.
Ders İçerikleri
ECE 501 Sistem Teorisi
3(3+0+0)
Matematik kavramlar: Lineer uzaylar ve dönüşümler, normlu uzaylar, yakınsama, adi diferansiyel denklemlerde
çözümlerin varlığı ve tekliği. Sistem tanımı; durum-geçiş ve çıkış bağıntıları. Zamanla değişen lineer sistemler:
durum-geçiş matrisi, sıfır-durum ve sıfır-giriş yanıtları, birim dürtü yanıtı. Zamanla değişmeyen lineer sistemler:
matrisin üsteli, matris fonksiyonları, kanonik yapılar, matris transfer fonksiyonu. Yönetilebilirlik, gözlenebilirlik,
karalılık tanımları ve kriterleri. Gerçekleme, minimal gerçekleme problemleri ve yöntemleri. Durum ve çıkış geribeslemesiyle özdeğer yerleştirme. Tam ve indirgenmiş mertebeden gözleyici tasarımı.
Zorunlu Ders
ECE 502 Enformasyon Teorisi
3(3+0+0)
Enformasyon ölçüsü: entropi, özellikleri, ortak ve koşullu entropi. Gürültüsüz kodlama tekniği: tek ve/veya ani
olarak çözülebilir kodlar, Kraft eşitsizliği, gürültüsüz kodlama teoremi, Huffman kodları, Lempel-Ziv algoritması.
Ayrık kanal modelleri: ayrık belleksiz kanal, kanal kapasitesi ve hesaplama yöntemleri. Kod çözme teknikleri:
optimum ve maksimum olabilirlikli kod çözme. Gürültülü ortam için kodlama teoremi. Hata düzeltme kodları:
lineer blok kodlar, üreten matris ve eşlik denetim matrisi, Hamming, çevrimsel, BCH ve benzer kodlar. Kodlayıcı
ve kod çözücü yapıları.
Zorunlu Ders
ECE 503 Olasılık ve Rastlantı Süreçleri
3(3+0+0)
Olasılık teorisi, rastlantı değişkenleri ve dizileri, yakınsama. Rastlantı süreçleri: korelasyon ve güç spektrumu,
durağanlık, rastlantısal girişli lineer sistemler, ikinci mertebeden süreçler; rastlantısal süreklilik, türetme ve
entegral alma; Gauss, Poisson, Markow, Wiener süreçleri; ortogonal açınımlar, en küçük ortalama karesel hata.
Zorunlu Ders
ECE 504 Elektrik Mühendisliğinde İleri Sayısal Yöntemler
3(3+0+0)
Kayan nokta aritmetiği, doğru hane ve doğru ondalık sayısı. Lineer direnç devrelerinin analizi: denklemlerin
yazılması ve çözülmesi, işlem sayısı, hata sınırları. Lineer olmayan direnç devrelerinin analizi: denklemlerin
yazılması ve çözülmesi, yakınsama hızı, devre elemanlarının ayrık modelleri. Zamanla değişen lineer devrelerin
çözümleri. Lineer olmayan dinamik devrelerin analizi: durum denklemlerinin yazılması, sayısal çözümü ve
yöntemlerin karşılaştırılması. Devrelerin ayrık eşdeğeri. Yakınsama, kasık (stiff) denklemlerin çözümü, çokadımlı algoritmalar.
Zorunlu Ders
ECE 505 Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar
3(3+0+0)
Karmaşık düzlem ve üzerine tanımlanmış fonksiyonlar. Türev alma ve analitik fonksiyonlar. Tekil noktalar ve
rezidüler. Analitik süreklilik. Kontur entegrali. Cauchy formülü. Taylor ve Laurent serileri. Konform dönüşüm ve
uygulamaları.
Zorunlu Ders
ECE 506 İstatistiksel İşaret İşleme
3(3+0+0)
Rastlantı süreçleri: korelasyon fonksiyonu ve durağan süreçlerin güç yoğunluk spektrumu. Gürültü modelleri,
Gauss ve Poisson süreçleri. AR, MA, ARMA modelleri. İşaret deteksiyonu, optimum doğrusal süzgeçler, Wiener
ve Kalman süzgeçleri, Levinson ve Schür algoritmaları. En küçük kareler süzgeçlemesi. İşaret modellemesi ve
parametrik spektral kestirim. Modülasyon teorisi ve sistem analizi.
Zorunlu Ders
ECE 507 Devre Sentezi
3(3+0+0)
s-tanım bölgesinde çevre ve düğüm denklemleri, durum denklemleri, Tellegen teoremi, kesin pozitif karesel
yapılar. Emmitans ve transfer fonksiyonlarının gerçekleştirilmesi: transmisyon sıfırları. Aktif devre sentezi, bazı
klasik devre yapıları, işaret alış grafikleri ile gerçekleme yöntemleri. Süzgeç karakteristikleri ve yaklaşıklık
teknikleri. Duyarlık ve tolerans analizi.
Zorunlu Ders
ECE 508 Dinamik Sistemlerin Kararlılığı
3(3+0+0)
Bazı dinamik sistem kavramları: çözümlerin varlığı ve tekliği, denge durumları ve sınıflanmaları. 2-boyutlu
sistemler; limit döngüler için Poincaré-Bendixon teorisi. Liapunov anlamında kararlılık tanımı; lineer ve lineer
olmayan sistemlere uygulanması, geri beslemeli sistemler. Giriş-çıkış kararlılığı: tanımlar, kararlılık testi için
frekans yanıtı kriterleri. Yapay sinir ağlarında kararlılık.
Zorunlu Ders
ECE 509 Elektromanyetikte Sayısal Yöntemler
3(3+0+0)
Matris denklemlerin sayısal çözümü ve özdeğer problemi. Momentler yöntemi. Sonlu eleman ve sonlu fark
yöntemleri. Küçük değişimler yöntemi. Spektral yaklaşım. Bu yöntemlerin, anten ve saçılma problemlerinin
çözümlerine, pasif mikrodalga elemanlarının analizine uygulanması.
Seçmeli Ders
ECE 511 Yarıiletken Elemanların Modellenmesi
3(3+0+0)
Modelleme kavramı. Diyot ve BJT modelleri: statik ve dinamik parametreler. SPICE, Ebers-Moll EM1, EM2, EM3
Gummel-Poon modelleri. Geliştirilmiş EM, JFET, MOSFET modelleri: SPICE Düzey-1, Düzey-2, Düzey-3, Düzey-4
modelleri. Op-Amp., OTA, CC, analog çarpma devresi makromodelleri. Güç elektroniği elemanları modellenmesi.
Model parametrelerinin ölçülmesi. BSIM3 ile MOSFET modellenmesine giriş.
Seçmeli Ders
ECE 512 Haberleşme Elektroniği
3(3+0+0)
Yüksek Frekans (YF) kuvvetlendiricilerinin küçük/büyük işaret modelleri. YF osilatörleri. YF kuvvetlendiricilerinde
gürültü. YF amplifikatörleri. Mikroşerit ve stripline teknikleri. Tranzistor, amplifikatör ölçüm teknikleri. Bilgisayar
destekli amplifikatör tasarımı. Faz detektörleri, faz-kilitlenmeli çevrim (PLL). Gerilim-kontrollü osilatörler (VCO).
PLL’li frekans üreteçleri.
Seçmeli Ders
ECE 513 Analog Tümdevre Tasarımı
3(3+0+0)
NMOS ve CMOS prosesler. Tranzistor devre modeli. Temel ve gelişmiş akım aynaları, işlemsel kuvvetlendiriciler.
Karşılaştırıcılar. Gürültü analizi ve modellenmesi. Örnekle ve tut devreleri. Referans gerilimi üreteci ve
translineer devreler. Geçiş iletkenliği kuvvetlendiricisi (OTA). Akım taşıyıcılar (CC). Sürekli-zaman ve anahtarlı C
süzgeçleri. A/D ve D/A dönüştürücüler. Faz kilitlemeli çevrimler (PLL).
Seçmeli Ders
ECE 514 Sayısal ve Karma Tümdevre Tasarımı
3(3+0+0)
CMOS devrelere giriş: teorisi, süreci ve teknolojisi. Devre özellikleri ve davranış kestirimi. CMOS devreler ve
lojik tasarım. İletim-kapısı ve diferansiyel CMOS lojik tasarım. Yarıiletken bellekler. Düşük güçlü CMOS lojik
devreler. BICMOS, GaAS sayısal devreler. Kırmık giriş-çıkış devreleri. Karma tüm-devre tasarımına genel bakış.
DA ve parametrik ölçümler, ölçüm doğruluğu.
Seçmeli Ders
ECE 515 Güç Elektroniği
3(3+0+0)
Işığın elektromanyetik teorisi. Işınların yayılması, küresel dalgalar, Gauss huzmeleri, Fourier optiği. Optik
ışımanın modülasyonu ve saptanması: gürültü, girişim, kırınım, görüntüleme, frekans tanım bölgesinde
süzgeçler, holografi. Ses ve ışığın girişimi. Lazerler, optik dalga kılavuzları, fiberler, rezonatörler, ve
uygulamaları. Fiberoptik ve uygulamaları.
Seçmeli Ders
ECE 521 Haberleşme Teorisi
3(3+0+0)
Fourier, çift ve tek yanlı Laplace dönüşümleri, uygulamaları. Kovarians, yoğunluk fonksiyonlarının ve spektral
yoğunluğun hesabı. Lineer olmayan sistemlerde işaret/gürültü oranı. Örnekleme ve enterpolasyon. Langevin,
Fokker-Planck ve Boltzmann denklemleri. İşaret ve gürültüyle genlik, frekans ve faz modülasyonu. Saptama
olasılıkları. En iyi kestirici. Saptanabilen en küçük işaret. Neyman-Pearson ve ideal gözleyici saptama
algoritmaları. Çok alternatifli saptama algoritmaları ve performans ölçüleri.
Seçmeli Ders
ECE 522 Sayısal Haberleşme Sistemleri
3(3+0+0)
Temel bantta darbe iletimi, sayısal modülasyon. Lineer modülasyon türleri: BPSK, DPSK, QPSK. Sabit zarflı
modülasyon teknikleri: BFSK, MSK,GMSK. Karma Lineer ve sabit zarflı modülasyon teknikleri: MPSK, QAM,
MFSK. Yayılmış spektrum modülasyon teknikleri: DS-SS, FH-SS. Eşitleyiciler. Taşıyıcı ve bit senkronizasyonu.
Seçmeli Ders
ECE 524 Mikrodalga ve Uydu Sistemleri Mühendisliği
3(3+0+0)
RF ve uydularda yayılımın özellikleri. İletim ortamları. RF, mikrodalga ve uydu antenleri. Kanal modelleme ve
haberleşme link analizi. Temel bant işaretleri, modülasyon ve kodlama. Sistem örnekleri: hücresel, radyolink,
yes bulma (GPS), ve uydu sistemleri. Gezgin uydu haberleşmesi. Yazılım teknikleri; uydu haberleşme
sistemlerinin modellenmesi ve simülasyonu.
Seçmeli Ders
ECE 526 Bilgi İletimi için Kodlama
3(3+0+0)
Kanal modelleri ve kapasitesi. Modülasyon ve klasik kodlama/kod çözme teknikleri. Çok düzeyli kodlama, çok
aşamalı kod çözme. Sıralı kodlar. Yumuşak kararla kod çözme algoritmaları: MAP, Log-MAP, SOVA. Paralel sıralı
( turbo) kodlar. Yinelemeli kod çözme. Serpiştiriciler. Kod tasarımı ve hata analizi, EXIT diyagramları. Turbo
türü kodlar. Seri/paralel/karma sıralı kodlar, uygulamaları. Bant-genişlikli ve güç verimlilikli sıralı kodlama.
Düşük yoğunluklu eşlik denetim kodları. Mesaj aktarma algoritmaları. Seri ve paralel sıralı uzay-zaman kodları.
Çok girişli-çok çıkışlı kanallarda kodlama. Sönümlemeli kanallar için kodlama ve optimum alıcı tasarımı. Dik
frekans bölmeli çoğullama (ODFM). Frekans seçici sönümlemeli kanallarda işaretleşme. Yayılmış spektrumlu
iletişim.
Seçmeli Ders
ECE 528 Elektrik Mühendisliğinde Gürültü
3(3+0+0)
Gürültü çeşitleri: ısıl, saçma, yeniden birleşme, alçak frekans 1/f, kısa vb. gürültüler, kaynak gürültüsü
oluşturma. Alçak frekans gürültüsü ve minimum frekans: rastlantımsı gürültü üreteçleri. Lineer sistemlerde
gürültü: işaret/gürültü oranı, gürültü sıcaklığı. RF, mikrodalga, osilatör, kuvvetlendirici, frekans
çoğullayıcı/bölücü vb. gürültü süreçleri. Devrelerin gürültü özellikleri, Sayısal sistemlerde gürültü.
Seçmeli Ders
ECE 531 İşaret İşlemede İleri Konular
3(3+0+0)
Spektral kestirim problemi. Parametrik olmayan yöntemler: korelogram, periodogram ve istatistiksel özellikleri.
Rasyonel spektrumlar için paramterik yöntemler: mertebe yinelemeli çözümler ve durum uzayı denklemleri.
Doğrusal spektrumlar için parametrik yöntemler. Veri toplama sorunu ve sensör özellikleri. İşaret işlemede
istatistiksel gereçler. Akıllı işaret işleme: karatahta mimmarileri ve bilgi tabanlı işaret işleme.
Seçmeli Ders
ECE 532 Video İşareti İşleme
3(3+0+0)
Film ve video kavramları: eksik veri, gürültü, resmin kararsızlığı ve kırpışması, uzaktan çekim etkileri. Resmin
sayısallaştırılması ve kodlanması. Video görüntülerin analizi, hareket kestirimi. Görüntü dizilerinin modellenmesi
ve kestirimi. Video görüntü süzme ve sıkıştırma. Cisim parçalama ve interaktif video işleme için izleme. Resim
dizisi iyileştirilmesi. Video-kod standartları: MPEG-2, MPEB-4 vb.
Seçmeli Ders
ECE 533 Uzaktan Algılama ve Uygulamaları
3(3+0+0)
Aktif uzaktan algılamayla ilgili elektromanyetik temeller. Işınım kuralları. Pasif uzaktan algılama sistemleri:
optik, kızlı ötesi algılayıcılar ve mikrodalga radyo ölçüm sistemleri. Aktif uzaktan algılama sistemleri: Radar
temelleri ve saçılma. Mikrodalga görüntüleme radarları, SAR ve ISAR veri toplama, işleme ve değerlendirme.
Veri birleştirme ve sınıflama. Jeolojik (Stratigrafi, yapı), bitki örtüsü (tarım, orman, çevre), şehircilik ve arazi
kullanımı, bölgesel incelemeler, Landsat/Mosaic kullanımı gibi uygulamalardan örnekler.
Seçmeli Ders
ECE 534 Mikroişlemciler ve Uygulamaları
3(3+0+0)
Mikroişlemci tabanlı donanım ve yazılım sistemleri. Elektronik, kontrol ve haberleşmede kullanılan sistemlerin
tasarımına yönelik seçilmiş konular. Orta/büyük boyutlu mikroişlemci sistem tasarımı. Çok işlemcili sistem
tasarımı. Yazılım mühendisliği yöntemleri. Tutarlılık, eşleme, kontrolün gergisi. Yazılım tasarımında yeni
yaklaşımlar. Yazılımın denenmesi, gerçeklenmesi ve bakımı. Donanım-yazılım tümleştirilmesi.
Seçmeli Ders
ECE 597 Dönem Projesi
0(0+1+0)
Bu derste öğrenciler Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği’nin güncel konularında uygulamaya yönelik bir proje
hazırlayacaklardır. Programda öğrenilen kavram ve metotlar uygulanarak bir araştırma/geliştirme sorunu ele
alınarak, konu etrafında araştırma yapılacak ve probleme bir çözüm üretilecektir.
Zorunlu Ders
ECE 598 Yüksek Lisans Semineri
0(0+1+0)
Yüksek lisans öğrencilerinin grup halinde veya tek başına Elektronik haberleşme Mühendisliği bilim dallarındaki
güncel konulardan birinde yapılan son yayınları inceleyerek seminer halinde sunarlar. Seminerler öğrencinin tez
konusu ile ilgili konulardan seçilir. Her öğrencinin bir yarıyılda iki seminer raporu ve bir sunum hazırlamaları
gerekir.
Zorunlu Ders
ECE 599 Yüksek Lisans Tezi
0(0+6+0)
Öğrenciler tez danışmanının yönetiminde güncel bir konuda araştırma yaparak bir tez hazırlayacaklardır. Tez
çalışması EHM dalındaki tekniklerin uygulamasını, geliştirilmesini içererek ya da yeni bulgular elde ederek
orijinal bir katkıda bulunmalıdır. Öğrenciler tezlerini Enstitü Yönetim kurulu’nun atayacağı bir jüri önünde
savunmak zorundadırlar.
Zorunlu Ders
ECE 611 Optoelektronik ve Optik Düzenler
3(3+0+0)
Işığın elektromanyetik teorisi. Işınların yayılması, küresel dalgalar, Gauss huzmeleri, Fourier optiği. Optik
ışımanın modülasyonu ve deteksiyonu: gürültü, girişim, kırınım, görüntüleme, frekans tanım bölgesinde
süzgeçler, holografi. Ses ve ışığın girişimi. Lazerler, optik dalga kılavuzları, fiberler, rezonatörler, ve
uygulamaları. Fiberoptik ve uygulamaları.
Seçmeli Ders
ECE 612 Düşük Gerilimli Analog Tümdevre Tasarımı
3(3+0+0)
MOSFET ve BJT’de Düşük Gerilim (DG) sınırlamaları. DG işlemsel kuvvetlendiriciler için sabit geçiş-iletkenlikli
beslemeden beslemeye giriş katları. DG işlemsel kuvvetlendiriciler için beslemeden beslemeye çıkış katları. DG
çok katlı işlemsel kuvvetlendiricilerin kompanzasyonu. DG akım aynaları, geçiş iletkenliği devreleri, analog
çarpıcılar. DG analog tasarım için akım-modu teknikleri. Diğer DG tasarım teknikleri; diferansiyel yaklaşım, logbölgesi süzgeçler, vb.
Seçmeli Ders
ECE 613 Faz Kilitlemeli Sistemler
3(3+0+0)
Geri beslemeli sistemler, faz ve frekans kilitleme, faz-kilitlemeli çevrim (FKÇ) ve analizi, kararlılık, çevrim
dinamiği ve diğer karakteristikleri. İşaret yakalama ve izleme, faz gürültüsü, FKÇ’lerin gürültü performansı.
Çevrim filtreleri, faz/frekans detektörleri. Gerilim kontrollü osilatörler, referans osilatörler. Bölücüler, sayıcılar,
ön-bölücüler. Frekans sentezleme, frekans ötelemeli çevrimler, çoklu çevrim ve kesirli-N sentezleyiciler. Faz ve
frekans modülasyon/demodülasyonu. Sayısal FKÇ, örnek sistemler, bilgisayarla FKÇ analizi ve tasarımı, sayısal
sentezleyiciler.
Seçmeli Ders
ECE 614 Analog İşaret İşleme Tüm Devreleri
3(3+0+0)
CMOS devre teknikleri. Düşük gerilim ve akım modlu işaret işleme. Kuvvetlendirici anahtarlamalı kapasite (SC)
ve anahtarlamalı akım devreleri. İntegratörler, S/H devreleri, süzgeçler, osilatörler, karşılaştırıcılar, A/D ve D/A
çeviriciler. İdeal olmayan davranış için ileri düzeltme yöntemleri. Analiz ve benzetim projeleri.
Seçmeli Ders
ECE 621 Karmaşık EM Saçılım ve Uygulamaları
3(3+0+0)
EM temelleri, radyo dalgaları yayılım modellenmesi, Antenler ve faz değişimli dizilerin modellenmesi, EM
Saçılma, Kırınım teorisi, Yüksek frekans asimptotik yaklaşımları (Geometrik optik, fizik optik, Kırınım teorisi),
EM alan – madde etkileşimi, Tıpta EM uygulamalar
Seçmeli Ders
ECE 622 Radar Saçılma Yüzeyi Kestirimi
3(3+0+0)
Radar Saçılma Yüzeyi (RSY) tanımı, RSY frekans bölgeleri, Yüksek Frekans RSY hesaplama teknikleri, Geometrik
Optik (GO), fizik optik (PO), Geometrik ve fizik kırınım teknikleri, sayısal yöntemler, FDTD, TLM ve MOM
yöntemleri, RSY azaltma teknikleri.
Seçmeli Ders
ECE 623 Kriptolama Yöntemleri
3(3+0+0)
Kriptografi ve ağ güvenliği kavramları ve ilkeleri. Klasik ve modern kriptografi, kriptoanaliz, gizli anahtar kripto
sistemleri, açık anahtar kripto sistemleri, sayısal imza ve kimlik kanıtlama, tek yönlü fonksiyonlar ve mesaj
özbilgisi, anahtar dağıtımı ve anahtar yönetimi, ağ güvenliği protokolleri. İnternet gibi ağa dayalı sistemlerdeki
güvenlik protokolleri ve kripto sistemleriyle ilgili pratik yönler ve uygulamaları.
Seçmeli Ders
ECE 624 Radyo Dalgaları Yayılımının Modellenmesi
3(3+0+0)
Yer dalga yayılımı, Hücresel (cep) haberleşme sistemleri ve propagasyon etkileri, uydu haberleşme ve
propagasyon etkileri, yüzey (yer) altı görüntüleme ve propagasyon etkileri, iki ve üç boyutlu problemlerde
analitik ve sayısal yöntemler, FDTD-temelli simülatörler, TLM-temelli simülatörler, MoM-temelli simülatörler,
Adım-adım parabolic denklem yöntemi, geçerlilik analizleri, veri doğrulama, kredilendirme, kanonik örnekler.
Seçmeli Ders
ECE 631 Anahtarlama ve Otomata Teorisi
3(3+0+0)
Ardışıl makineler ve Hartmanis-Stearns cebirsel teorisi. Düzenli ifadeler. Ayrıştırma teorisi, Lineer ardışıl
makineler. Bilgi-kayıpsız makineler. Kodlar, Tek kod-çözülebilirlik. Formel dillere giriş. İçerikten-bağımsız ve
içerik-duyarlı diller. Turing makineleri. Hesaplanabilirlik, kararlaştırabilirlik ve çözümsüzlük.
Seçmeli Ders
ECE 633 Adaptif İşaret İşleme
3(3+0+0)
Ayrık-zaman rastlantısal süreçlerin gözden geçirilmesi ve lineer süzgeçlerin ayrıntılı incelenmesi. Optimal
süzgeçler: Wiener, Kalman, Lineer Kestirim. En Küçük Karesel Ortalama algoritması ve türleri. Yinelemeli En
Küçük Karesel algoritmalar ve türleri. Uyarlama algoritmalarının analizi, hesaplama karmaşıklığı, gerçek zamana
uyarlamaFIR, IIR ve Kafes adaptif filtreler. Algoritmaların sayısal kararlılığı.
Seçmeli Ders
ECE 641 Optimal Kontrol Teorisi
3(3+0+0)
Kararlılık, Lyapunov’un ikinci yöntemi; kontrol sistemlerinin tasarımına uygulanması. Varyasyon hesabı,
maksimum prensibi, dinamik programlama ve Hamilton-Jacobi denklemleri. Pontryagin’in minimum prensibi,
lineer karesel regülatör tasarımı, zamanda optimal kontrol sistemleri, singüler kontrol problemleri. Dinamik
sistemlerin dayanıklı geribesleme ile kontrolü ve optimal kontrol sistemlerinde hesaplamalı yöntemler.
Seçmeli Ders
ECE 642 Çok Giriş-Çok Çıkışlı Kontrol Sistemleri
3(3+0+0)
Sistem matrisleri, standart formları, ayıran sıfırlar. Çok giriş-çok çıkışlı kontrol sistemlerinin kararlığı ve
tasarımı. Dinamik durum geri beslemesi ve kuvvetli gözlenebilirlik. Frekans bölgesinde çok giriş-çok çıkışlı
kontrol sistemlerinin kararlığı ve tasarımı: ters Nyquist dizisi ve karakteristik yer eğrisi teknikleri, sanayi
sistemlerine uygulamalar.
Seçmeli Ders
ECE 644 Modelleme ve Sistem Tanıma
3(3+0+0)
Stokastik süreçler; modelleme, enerji/kütle/momentum korunumu. Basamak cevabından süreç tanıma; birinci,
ikinci ve yüksek mertebeden süreçler. Frekans tanım bölgesinde sistem tanıma; korelasyon yöntemleri. En
küçük karesel yaklaşıklık ile sistem tanıma. Model mertebesinin belirlenmesi; modellerin geçerliliği. Rekiürsif en
küçük karesel yaklaşıklık yöntemleri; AR/MA model. Linear öngörü. Uygulamalar.
Seçmeli Ders
Mühendislik ve Teknoloji Yönetimi Yüksek Lisans Programı
Öğretim Üyeleri
Prof.Dr. A. Talha Dinibütün
Prof.Dr. Füsun Ülengin *
Prof.Dr. Georgi Dimirovski
Prof.Dr. Gönül Erdoğan Yenersoy
Prof.Dr. Yasemin C. Erensal
Yrd.Doç.Dr. Mehmet Değirmenci
Yrd.Doç.Dr. Şule Önsel Şahin
*Ek Ders Ücrekli Öğretim Elemanları
Programın Amacı
Son yirmi yıl içinde birçok alanda, mühendislik ve teknoloji alanlarındaki hızlı ve büyük değişimlere ayak
uydurabilen, ileri kavramları yakından izleyip ilişkilendirebilen, rekabetçi etkilerini görüp organizasyonlarına
uyarlayabilen yönetici mühendislere olan gereksinim giderek artmaktadır. Mühendislik ve Teknoloji
Yönetimi Yüksek Lisans Programı’nın amacı, herhangi bir mühendislik dalından lisans dereci almış olan
kişilere, mühendislik, teknoloji, çevre, bilişim, hukuk, yönetim konularındaki bilgileri sisteme uygun bir bakış
açısıyla ele alabilen, onları etik, teorik ve uygulamalı olarak, etkin bir biçimde kullanabilen, dünyadaki gelişimleri
izleyebilen ve endüstri ile üretim alanlarında araştırma, geliştirme, uzmanlık ve liderlik yapacak yöneticileri
yetiştirmektir. Bu program, endüstriyel kuruluşlarla yoğun bir işbirliğine dayalı olup, ekip çalışması, yazılı ve
sözlü iletişim gibi etkileşimli öğretim esasları çerçevesinde yürütülür. Ayrıca mühendislik, teknoloji ve yönetim
konularını hem ayrıntılı bir biçimde hem de birbirleriyle ilişkilendirerek sunar.
Tezsiz Mühendislik ve Teknoloji Yönetimi Yüksek Lisans Programı genelde, endüstriyel kuruluşlarda
çalışan mühendislere yöneliktir ve her biri 14 haftadan oluşan dört yarıyıllık bir eğitim süresini kapsar. Bu
program terminal bir yüksek lisans programı olup Doktora çalışmalarına kapalıdır. Bu programdaki öğrenci en az
4 zorunlu (12 kredi) ve 6 seçmeli (18 kredi) ders almak ve bir danışmanın gözetiminde bir mezuniyet projesi
hazırlamak zorundadır.
Tezli Mühendislik ve Teknoloji Yönetimi Yüksek Lisans Programı öğrencisi, daha sonra Doktora
programına devam edebilecek biçimde, araştırmalara ve akademik çalışmalara ağırlık verilen bir eğitim görür.
Bu öğrenciler de en az 1 kredilik bir seminer, 4 zorunlu (12 kredi) ve 3 seçmeli (9 kredi) ders almak ve bir
danışmanın gözetiminde bir mezuniyet tezi hazırlamakla yükümlüdürler.
Kabul Koşulları
Adayın,
a.
ALES: Sayısal 55
b.
Lisans eğitimini İngilizce olarak yapmış olmak veya İngilizce yeterlilik için aşağıdaki sınavlardan birine
TOEFL: 550
IELTS: 6,5
CPE, CAE: PASS
KPDS, ÜDS: 60
c.
Dört yıllık bir Mühendislik lisans programından mezun olması. Mühendislik ve Teknoloji Yönetimi
programına mühendis unvanına sahip adaylar başvurabileceklerdir. Endüstri Mühendisliği dışındaki
dallardan gelen mühendisler, Doğuş Üniversitesi’nin endüstri mühendisliği Bölümünce verilen aşağıdaki
lisans derslerinden 6 dersi iki yarıyılda başarıyla tamamlamak zorundadırlar. Bu öğrencilerin başarılı
sayılmaları için B veya daha yüksek not almaları gerekir.
d.
Anabilim Dalı tarafından yapılan bilim sınavı ve/veya mülakatta başarılı olması gerekir.
Adayların seçiminde ALES puanına % 50, lisans not ortalamasına % 10, bilim sınavı ve/veya mülakata
Ders Planı
Zorunlu Dersler
KOD
DERS ADI
ETM 500
Kurumsal Teknoloji Yönetimi
ETM 501
Karar Destek Sistemleri
ETM 502
Mühendislik Ekonomisi
ETM 503
Teknoloji Projelerinin Yönetimi
ETM 591
Mühendislik ve Teknoloji Yönetimi Semineri
ETM 592
Lisansüstü Proje*
ETM 599
Yüksek Lisans Tezi**
* Ücretlendirmede 1 kredi olarak kabul edilir.
TEZLİ
KREDİ
3
3
3
3
12
9
0
0
0
21
TEZSİZ
KREDİ
3
3
3
3
12
18
0
0
0
30
0
TEZLİ
KREDİ
3
TEZSİZ
KREDİ
3
0
0
3
3
3
3
3
3
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
0
3
3
3
0
0
3
3
T
U
L
3
0
0
TEZLİ
KREDİ
3
TEZSİZ
KREDİ
3
T
U
L
3
3
3
3
3
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
TEZLİ
KREDİ
3
3
3
3
3
3
TEZSİZ
KREDİ
3
3
3
3
3
3
T
U
L
3
3
3
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
6
0
0
0
T
U
L
3
0
3
Seçime Bağlı Alan Dersleri
Yönetim Bilimleri
KOD
FIN 511
ETM 521
ETM 522
ETM 523
BA 542
ETM 525
ETM 526
ETM 527
DERS ADI
Finansal Yönetim
Bilişim, İmalat ve Hizmet Süreçlerinde Teknoloji
Stratejileri
AR-GE Yönetimi
Teknoloji Ürünlerinin Pazarlaması
İnsan Kaynakları Yönetimi
Kalite Yönetimi
Mühendislik ve Teknoloji Yönetiminde Özel
Konular
Teknolojik Yenilikçilik ve Liderlik
Etik Bilimler
KOD
ETM 530
DERS ADI
Bilim, Teknoloji ve Toplum
Mühendislik ve Teknoloji Bilimleri
KOD
ETM
ETM
ETM
ETM
ETM
ETM
540
541
542
543
544
545
DERS ADI
Bilişim Sistemleri ve Yazılım Yönetimi
Ürün Tasarımı ve Ürün Geliştirme
Değişim Mühendisliği
Üretimde Kıyaslama
Gelişen Teknolojiler
Büyük Veri Tabanlarında Bilgi Üretimi
Mezuniyet Şartı
Ders planında belirtilen en az 21/30 kredilik zorunlu ve seçmeli dersleri alarak başarılı olmak ve bir danışmanın
gözetimi altında mezuniyet tezini/projesini tamamlayarak Anabilim Dalının belirlediği bir jüri önünde sözlü olarak
savunmak.
ETM 500 Kurumsal Teknoloji Yönetimi
3(3+0+0)
Şirketler için dışarıdan teknoloji transferinin önemi, teknolojik bilgi kaynakları, Teknoloji araçlarının önemi,
Teknolojik değerlendirme ve kestirim: Gelişen teknolojilerin değerlendirilmesi, yeni teknolojilerin stratejik iş
hedefleri ile örtüştürülmesi, Yeni teknolojilerin işletim ve finansal analizleri, Teknoloji yörüngeleri-rotaları, Stratejik
teknoloji platformlarının edinimi ve geliştirilmesi. Yeni teknoloji transferi: Uygunluk, Eksiksizlik-Bütünlülük, Teknoloji
transfer anlaşmalarının düzenlenmesi, Uluslar arası teknoloji transferi, Uzmanlar, uzman olmayanlar ve şirket içi
rakip gruplar arasındaki ara yüzlerin yönetimi, hudutlarının taranması ve hudut ara yüzlerinin yönetimi. Teknoloji
transfer anlaşmaları, Patentler, Lisanslar, Ticari bilgi, Ortaklıklar, İttifaklar ve İşbirlikleri: Teknik bilginin gayrı resmi
alışverişi, rakiplerle işbirliği
ETM 501 Karar Destek Sistemleri
3(3+0+0)
Belirlilik, belirsizlik ve risk altında karar verme problemlerinin analizi. Ekonomi, matematik ve istatistiğin bu amaç
doğrultusunda nasıl kullanılacağının anlaşılması.
ETM 502 Mühendislik Ekonomisi
3(3+0+0)
Paranın zaman değeri, faiz oranları, enflasyon oranları gibi önemli ekonomik kavramları tartışılacaktır. Dersin
sonunda, öğrenciler farklı mühendislik ekonomisi model tipleri ile farklı projeleri değerlendirmeyi öğreneceklerdir.
Bunun için problemi formüle etme, Excel gibi yazılımları hesap kolaylığı nedeniyle kullanma gibi ek beceriler de
geliştireceklerdir.
ETM 503 Teknoloji Projelerinin Yönetimi
3(3+0+0)
Bir projenin planlanması ve yönetiminde prensip ve yöntemler, proje planının oluşturulması, kaynak planlaması ve
çizelgeleme (PERT/CPM), projenin izlenmesi ve terminlenmesi-sonuçlandırılması. Disiplinler arası proje ekiplerinin
etkin yönetiminde beceriler. Bu kapsamda teknoloji esaslı şirketlerin sorun ve ihtiyaçlarına yer verilmektedir.
ETM 521 Bilişim, İmalat ve Hizmet Süreçlerinde Teknoloji Stratejileri
3(3+0+0)
Farklı organizasyonel ve çevresel koşullar altında stratejik yönetim anlayışının temel çatı ve kavramları. Stratejiye
giriş, uygulamada stratejik yönetim, stratejik analiz, kaynak yetkinliği ve stratejik potansiyel, paydaş beklentileri ve
organizasyonel amaçlar, stratejik tercih ve seçenekler, stratejik değerlendirme ve seçim, organizasyonel yapı ve
tasarım, kaynak dağıtımı ve yönetimi, stratejik değişim yönetimi, e-strateji, operasyonel strateji ve rekabetçilik,
süreç ve üretim teknolojileri, kapasite planlama, değer analizi, karar verme, tedarik zinciri yönetimi, e-ticaret,
Kurumsal Kaynak Planlaması (ERP), imal etmek veya satın almak, e-lojistik
ETM 522 AR-GE Yönetimi
3(3+0+0)
Firmalarda araştırmada başarının önkoşulları; korporasyonların yönetimi açısından ARGE; stratejik konularda
öncelikler; sermaye olarak insan ve “know-how”; entellektüel sermayenin yönetimi: kalite yönetimi açısından ARGE
nin içerdiği süreçler; daha iyi performans için ARGE yönetimi metodolojisi; ARGE planlaması için patent portfolyosu;
ARGE de karar süreci kalitesi; uluslararası ARGE projeleri; korporasyon teknoloji stok modeli; olay çalışmaları.
ETM 523 Teknoloji Ürünlerinin Pazarlaması
3(3+0+0)
İleri teknoloji şirketleri için pazar araştırması, Düzenleme, dağıtım kanallarının yönetimi ve değişimi, ileri teknoloji
piyasalarının klasik piyasalardan ayırd edici özelliği nedir?, ileri teknoloji koşullarında ürün ömür çevrimleri, Satış
ekibinden bilgi edinimi ve işlenmesi, İleri teknoloji şirketler için stratejik bir silah olarak bilgi, Uzun süreli müşteri
ilişkileri ve stratejik birliklerin kurulması, ürün geliştirmede katılımı sağlanarak müşterinin pazarlama sürecine dahil
edilmesi, telesatış ve teledestek, ileri teknoloji piyasa koşullarında katma değerin ayırd edilmesi ve iletişimi ,
stratejik platform pazarlama, teknoloji ürünlerinin markalanması, pazarlama için stratejik birliklerin oluşturulması,
endüstriyel pazarlama
ETM 525 Kalite Yönetimi
3(3+0+0)
Kalite sistemleri ile dünya çapında rekabetçiliğin yetkinlikleri olan: sürat, maliyet, güvenilirlik ve yenilikçilik
arasındaki ilişki; bu kapsamda ekip çalışması, değişim mühendisliği, küçülme ve teknik değişimin hayata geçirilmesi
kapsamında çıkabilecek İnsan Kaynakları problemleri; Teknoloji Yönetimi kapsamında İnsan Kaynakları problemlerini
tespit, teşhis ve çözmede faydalı olacak araç ve yöntemler; Ürün ve süreç geliştirmede kalite teknikleri
uygulamaları, ürün geliştirmede standartlar, ürün sertifikasyonu
ETM 526 Mühendislik ve Teknoloji Yönetiminde Özel Konular
3(3+0+0)
Bu derste, Mühendislik ve Teknoloji Yönetimi alanlarında yayımlanan güncel makaleler, bildiriler ve diğer yayınlar
incelenecek ve öğrenciler seçecekleri konu ve yayın üzerinde sunum yapacaklardır.
ETM 527 Teknolojik Yenilikçilik ve Liderlik
3(3+0+0)
Yenilikçilik Yönetimi; Organizasyonel analizde genel sistemler.Yenilikçi organizasyonların özellikleri. Ulusal Yenilikçilik
inisiyatifleri ve sistemleri, Entelektüel Sermaye. Yenilikçiliğin çeşidi ve kaynakları. Yenilikçilik sürecinin safhaları.
Yenilikçilik sürecinde risk ve belirsizlik. Yenilikçilikde organizasyonel stratejiler ve uygulamalar. Yenilikçilik sürecinde
kişisel roller. Yenilikçiliğin yayılımı. Stratejik birlikler vasıtasıyla teknoloji transferi. Ürün, süreç ve stratejik
yenilikçilik ve ürün ömür çevrimi. Bir yönetim süreci olarak, başarılı bir yenilikçilik yönetiminin anahtar özellikleri.
Ulusal koşullar ve rekabetçi piyasa şartları ile şirketin teknolojik alt yapısı esasında bir yenilikçilik stratejisinin
oluşturulması. Yenilikçilikde dışsal bağlantılar, kurulan ittifaklardan ve piyasalardan öğrenmek. Etkin yenilikçilik
mekanizmalarının oluşturulması. Yenilikçi organizasyonların tasarımı ve muhafazası . Yenilikçilik yönetiminin
performansının ölçülmesi ve geliştirilmesi. Değişim ve yenilikçilik yönetiminin çeşitli safhalarındaki liderlik tarzları ve
etkileri, şirket kültürünün nasıl geliştirilip, değiştirilebileceği, organizasyonel değişimde geçiş sürecinin nasıl
yönetileceği, şirketin kurumsal kültür ve stratejisine uygun olarak planlama ve kontrol sistemlerinin nasıl
tasarlanması gerektiği ve değişimin bir aracı olarak bunların nasıl kullanılacağı; değişime dirençin üstesinden nasıl
gelineceği
ETM 531 Bilim, Teknoloji ve Toplum
3(3+0+0)
Bu ders günümüz temel yaklaşımlarıyla bilim, teknoloji ve toplum arasındaki ilişikiyi irdelemektedir. Esas
sorgulanan, teknolojik gelişimin belirleyicileri, bilimin toplumsal sonuçları, ve bilgi temelli toplumsal oluşumuna
üzerindeki etkisi. Özellikle vurgulanan konular ulusal ve bölgesel yenilikçilik sistemleri, bu sistemlerin aktörleri
(müteşebbisler, üniversite, araştırma-destek vb.gibi kurumlar) arasındaki ilişkiler.
ETM 540 Bilişim Sistemleri ve Yazılım Yönetimi
3(3+0+0)
Bilgi çağına giriş, bilgi planlama, teknoloji planlama, ağa dayalı organizasyon, bilişim sistemleri geliştirme, veritabanı
sistemleri, bilişim sistemlerinin vertabanı sistemleri ile yönetimi, billişim teknolojilerinin gelecekteki etkileri.
ETM 541 Ürün Tasarımı ve Ürün Geliştirme
3(3+0+0)
Ürün geliştirme yaklaşımları, eş zamanlı mühendislik modelleri, X için tasarım, tasarım süreci, QFD, FMEA, Taguchi
ve bilgisayar destekli diğer araçlar. Çevreye dost tasarımlar, piyasadan kalkan ürünlerin geri alımı, yeniden
kullanımı, atık bertarafı ve yönetimi. Tasarımdan piyasaya hızlı prototip imalat teknolojileri. Hızlı prototip imalat
sistemlerine SLA, 3D vb.gibi genel bir bakış. Tasarım ekibinin rolü ve komposizyonu, müşterinin tasarım sürecine
dahil edilmesi, pazarlama, üretim, kalite, ürün maliyetlendirme, tedarikçiler, proje ekiplerinin türleri.
ETM 542 Değişim Mühendisliği
3(3+0+0)
Yeni ürün gelişim süreci. Kurumsal sistemlerde referans modeller, süreç tasarım modelleri, CIM-OSA referans
mimarisi gibi. Süreç modelleme ve analizi araçları IDEF 0, DFDS, Petri Nets, IDEF 1, simulasyon, Sistem teorisi,
Sistem tasarımı ve Analizi, Tekliflendirme ve spesifikasyonlar, Tasarım-İmalat arayüzü, Değişim Mühendisliği
yöntem ve ilgili yazılım araçlarına genel bir bakış, CAD (Computer Aided Design), Product Data Management (PDM),
STEP (Standard for the Exchange of Product Data) teknolojileri ve analiz araçlarına genel bir bakış. Tasarımdan
piyasaya hızlı prototip imalat teknolojileri. Hızlı prototip imalat sistemlerine SLA, 3D vb.gibi genel bir bakış.
ETM 543 Üretimde Kıyaslama
3(3+0+0)
Bu ders sosyoteknik sistem yaklaşımını benimsemektedir. Bu yaklaşım insan, süreç ve teknoloji ile ilintili konuları
içermektedir. Çekirdek bölümler: WCM felsefesi, destekleyen araç, teknik ve yöntemler, WCM tasarım ve üretim
yöntemleri, JIT ve KANBAN konularını da içererek optimum satıcı, tedarik zinciri yönetimi, ve lojistik yönetimi.
Sürekli gelişim KAIZEN, TQM ve SPC desteklemek üzere kalite yönetimi. Bilgi sistemleri, çevre sistemleri, kalite ve
maliyet sistemleri, motivasyon ve katılımcılık olmak üzere İnsan Kaynakları Sistemleri
ETM 544 Gelişen Teknolojiler
3(3+0+0)
Bu derste geliştirilmekte olan yeni teknolojiler incelenmektedir. Her yeni teknoloji o konuda uzman bir kişi
tarafından anlatılacaktır. Derslerde bu teknoljilerin bilimsel temelleri, ticari uygulama potansiyelleri, rakip
teknolojiler ve eldeki teknoljinin limitasyonları ele alınacaktır.
ETM 545 Büyük Veri Tabanlarında Bilgi Üretimi
3(3+0+0)
Bu ders, istatistiki yöntemler, birliktelik analizi, sınıflandırma, kümeleme, veritabanları, veri ambarları ve OLAP gibi
veri üretimi ve veri madenciliğinin temel yöntemlerini içermektedir.
ETM 591 Mühendislik ve Teknoloji Yönetimi Semineri
0(0+1+0)
Bu seminer diğer derslerdeki çalışmaları desteklemek üzere tasarlanmıştır. Derste, teknolojiyi oldukça yoğun
biçimde kullanan firmaların üst düzey yöneticileri uygulamalardan örnekler sunacaklardır. Seçilen firmalar ya da
organizasyonlar daha önceden incelenecek, derslerde formal bir sunuştan sonra informal bir tartışma ortamı
yaratılacaktır. Öğrencilerin, sunuculara, mühendislik ve teknoloji yönetimine ilişkin firmaya özel ya da genel bazı
sorular yöneltmeleri beklenecektir.
ETM 592 Lisansüstü Proje
0(0+1+0)
Bu derste öğrenciler endüstri ile birlikte çalışarak bir proje hazırlayacaklardır. Programda öğrenilen kavram ve
metodlar uygulanarak oldukça önemli bir problem ele alınacak, konu etrafında araştırma yapılacak ve probleme bir
çözüm önerisi üretilecektir.
ETM 599 Yüksek Lisans Tezi
0(0+6+0)
Öğrenciler bir öğretim üyesinin denetiminde akademik temellerine uygun bir konuda araştırma yaparak bir tez
hazırlayacaklardır. Tez çalışması ETM programında kullanılan tekniklerin uygulamasını ya da geliştirilmesini içermeli
ve orijinal bir katkıda bulunmalıdır. Mezuniyet adayı öğrenciler tezlerini programın atayacağı bir jüri önünde
savunmak zorundadırlar.
Öğretim Üyeleri
Prof.Dr. A.Talha Dinibütün
Prof.Dr. Ahmet Ceranoğlu
Prof.Dr. Ataç Soysal
Prof.Dr. Benan Zeki Orbay
Prof.Dr. Gönül Yenersoy
Prof.Dr. Yasemin C. Erensal
Doç.Dr. Mesut Kumru
Programın Amacı
Günümüzde gelişimin sihirli aracı olarak küreselleşme kavramı sıkça kullanılırken, küreselleşmenin
sağlanmasında temel rol ulaştırma ve lojistik ağlarına aittir. Dünya ekonomisindeki mevcut eğilimler etkin
lojistik zinciri gereksinimini ve lojistik zincirlerinde birbiriyle uyumlu ve koordinasyon içinde işleyen faaliyetlerin
ve nitelikli çalışanların varlığının ticaretteki gelişimi etkin bir şekilde hızlandıracağını açık bir şekilde ortaya
koymaktadır. Bu bağlamda, dünya ekonomisi için en önemli sektörlerden biri lojistiktir. Şirketler üretim ve satış
anlamında küreselleşme sayesinde birçok fırsata sahiptir. Ama yine de doğru ürün veya hizmeti uygun koşullar
altında dağıtmak için etkin bir lojistiğe ve tedarik zinciri yönetimine gereksinimleri vardır.
Üniversitelerde lojistik programlarının oluşturulmasında temel belirleyici etmen, lojistik uzmanları için giderek
büyüyen fırsatlardır. Lojistik eğitiminin, akademik dünyada anahtar bir konu haline dönüşmesinin temel nedeni;
uluslararası iletişim ve ulaştırma teknolojilerinin evrimi sayesinde iş dünyasının giderek küreselleşmesi ve buna
bağlı olarak temel ulaştırmadan uluslararası lojistik ve lojistik hizmetlerine kadar ayrıntılı bir lojistik eğitimi
içeriğine ihtiyaç duyulmasıdır.
Lojistik eğitimi dinamik ve değişken olduğundan, ancak iyi bütünleştirilmiş ve etkin bir lojistik programı;
öğrencilere, iş dünyasıyla başa çıkma ve sektörün gerekliliklerine cevap verme konusunda yardımcı olabilir.
Geleceğin lojistikçileri geniş, uygulamalı ve odaklanmış bir öğretimle, analitik ve liderlik becerilerini öğrenmeye
ihtiyaç duymaktadırlar. Bu öğretim genel - lojistiği bir yan konu olarak gören yüksek lisans ve/veya
programlarıyla mümkün değildir.
Doğuş Üniversitesi Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi doktora programı ülkemizde bu alandaki eğitim/öğretim
ve araştırma boşluğunu doldurmayı hedeflemektedir. Üniversitemiz, bu hedef için gerekli altyapı, kadro,
yetkinlik ve finansmana sahiptir. Doğuş Üniversitesi eğitim, öğretim ve araştırma faaliyetlerinde kaliteye önem
veren, akademik gelişmeyi ön planda tutan ve her yıl gittikçe güçlenen bir yapıya sahiptir. Üniversitemiz 2006
yılında tüm üniversitelerde SCI+SSCI+AHCI’teki öğretim üyesi başına düşen yayın sıralamasında 14. sırada yer
almaktadır.
Sonuç olarak, Doğuş Üniversitesi Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi doktora programının; tüm dünyada
gerekliliği üzerinde hem fikir olunmuş ve ülkemizde de eksikliği hissedilen lojistik eğitimini etkin akademik
kadrosu ve araştırma faaliyetleri ile başarı ile yürütmesi; sektörde eksikliği hissedilen yetişmiş insan gücü
gereksinimine yanıt vermesi hedeflenmektedir.
Doktora programı, yüksek lisans derecesi olan öğrenciler için toplam 24 kredilik 8 ders, yeterlilik sınavı, tez
önerisi ve tez çalışmasından oluşur. Lisans derecesi ile kabul edilmiş öğrenciler için ise toplam 48 kredilik 16
ders, yeterlilik sınavı, tez önerisi ve tez çalışmasından oluşur.
Kabul Koşulları
Endüstri Mühendisliği Doktora programına öğrenci kabulü, Doğuş Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve
Sınav Yönetmeliğine göre yapılır. Öğrenciler burslu ve ücretli statüde alınır. Öğrenim dili İngilizcedir. Öğrenciler
için genel kabul koşulları aşağıda verilmiştir:
a) ALES puanı : Sayısal minimum 70.
GRE puanı: Sözel+Sayısal bölümlerden toplam 950 ve Analitik Yazımda 3,5.
b) Lisans ya da yüksek lisans öğrenimlerini eğitim-öğretim dili İngilizce olmayan bir kurumda yapmış
olan adaylar için İngilizce Yeterlik sınavı.
c) TOEFL : Minimum 550

Bilgisayarlı TOEFL : Minimum 213

İnternet tabanlı TOEFL : Minimum 79

KPDS: Minimum 65

ÜDS: Minimum 65

DOÜ İngilizce Yeterlik Sınavı : Minimum 60

IELTS : Minimum 6,5

FLE/CPE/CAE : Pass
d) Mezun olduğu son lisans programındaki Genel Not Ortalaması (GNO) 2.50/4.00 olmalıdır. Mezun
olduğu yüksek lisans programındaki Genel Not Ortalaması (GNO) en az 3.00/4.00 olmalıdır.
e) Mülakat sınavından geçmek.
f) Kabul kararı ALES puanı (% 60), lisans programı mezuniyet ortalaması (%10) ve mülakat
notlarının (%30) ortalaması göz önüne alarak verilir.
a)Lisans Mezunları İçin Doktora Programı Koşulları
Program Koşulları / Program Requirements
Ders Kategorisi/ Course Category
Zorunlu
Dersler
Kredi
Toplamı
/
Seçime Bağlı Dersler Kredi Toplamı /
LSC 591 Yüksek Lisans Semineri /
LSC 691 Doktora Tezi /
Mezuniyet İçin Gerekli Toplam Kredi /
Kredi/ Credit
Ders Sayısı/ # of Courses
30
10
18
6
0
1
0
1
48
16
b)Yüksek Lisans Mezunları İçin Doktora Programı Koşulları
Program Koşulları / Program Requirements
Ders Kategorisi/ Course Category
Zorunlu
Dersler
Kredi
Toplamı
/
Seçime Bağlı Dersler Kredi Toplamı /
LSC 591 Yüksek Lisans Semineri /
LSC 691 Doktora Tezi /
Mezuniyet İçin Gerekli Toplam Kredi /
Kredi/Credit
Ders Sayısı/# of Courses
15
5
9
3
0
1
0
1
24
8
Zorunlu Dersler (Yüksek Lisans Mezunları İçin Doktora Programı Kapsamında)
KOD
LSC 641
LSC 643
LSC 612
LSC 642
LSC 602
DERS ADI
Lojistik Mühendisliği
Tedarik Zincirinin Tasarımı ve Yönetimi
Ulaştırma ve Lojistik Yönetimi İçin Karar Verme Araçları
Stratejik Kaynak Bulma v e Temin
Lojistik, Nakliyat ve Tedarik Zinciri Yönetiminde Özel Konular
T
3
3
3
3
3
U
0
0
0
0
0
15
L
0
0
0
0
0
KREDİ
3
3
3
3
3
15
DERS ADI
Lojistik Yönetimi
Yönetim Muhasebesi ve Kontrolü
Üretim ve Operasyon Yönetimi
İstatistiksel Karar-Verme
Tedarik Zinciri Yönetimi
Lojistik Mühendisliği
Tedarik Zincirinin Tasarımı ve Yönetimi
Ulaştırma ve Lojistik Yönetimi İçin Karar Verme Araçları
Stratejik Kaynak Bulma ve Temin
T
3
3
3
3
3
3
3
3
3
U
0
0
0
0
0
0
0
0
0
L
0
0
0
0
0
0
0
0
0
KREDİ
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Lojistik, Nakliyat ve Tedarik Zinciri Yönetiminde Özel Konular
3
0
0
3
Zorunlu dersler kredi toplamı (Yüksek Lisans Mezunları İçin)
Zorunlu Dersler (Lisans Mezunları İçin Doktora Programı Kapsamında)
KOD
LSC 542
LSC 561
LSC 531
LSC 511
LSC 544
LSC 641
LSC 643
LSC 612
LSC 642
LSC 602
Zorunlu ders kredi toplamı (Lisans Mezunları İçin)
30
30
Seçmeli Dersler
KOD
LSC 541
DERS ADI
Fundementials of Maritime Logistics I
T
3
U
0
L
0
KREDİ
3
LSC 546
Fundementials of Maritime Logistics II
3
0
0
3
LSC
LSC
LSC
LSC
LSC
LSC
LSC
LSC
LSC
LSC
LSC
LSC
LSC
LSC
LSC
LSC
LSC
LSC
LSC
Lojistik Sistemlerinin Analiz ve Tasarımı
Veritabanı, İnternet ve Sistem Entegrasyon Teknolojileri
İş Süreç Akışlarının Yönetimi
Performans Değerlendirme ve Kıyaslama İçin Sayısal Modeller
Uluslararası Lojistik ve Nakliyat Yönetimi
Ambalajlama, Depolama ve Tesis Planlama
Pazarlama ve Tedarik Zinciri Ağları
Gelişmiş Lojistik Ve Tedarik Zinciri Stratejileri
Sistemlerin Optimizasyonu
Ticari Finans ve Maliyet Analizi
Müşteri İlişkileri Yönetimi
Veri Madenciliği: Algoritma ve Uygulamalar
E-Ticaret ve Tedarik Zinciri
Oyun Kuramı
Uluslararası Yönetim
Proje Yönetimi
Üretim Planlama & Kontrol
Kalite Yönetimi
Ulaştırma Yönetimi
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Doktora Tezi
0
0
1
1
1
1
644
613
636
616
646
647
637
648
615
661
652
611
613
614
632
634
631
635
645
LCS 591
LSC 691
Mezuniyet İçin Gerekli Toplam Kredi (Yüksek Lisans Mezunları İçin)
Mezuniyet İçin Gerekli Toplam Kredi (Lisans Mezunları İçin)
0
0
24
48
Ders İçerikleri
LSC 541 Fundamentals of Maritime Logistics I
3(3+0+0)
Genel olarak dersin amacı, denizcilik sektöründe ihtiyaç duyulan bilgili, yaratıcı düşünce ve kabiliyetde çözüm
üretebilen ve gelecekteki değişimleri öngörebilen ve sezebilen ve denizcilikle ilgili şirketleri global olarak rekabet
edebilecek düzeye taşınmasında yardımcı olabilecek profesyonellerin yetiştirilmesidir. B bağlamda, ders
denizcilik ve gemicilik sektörü dünyasının özellikleri ve nitelikleri yanında deniz taşımacılığı ve lojistiği hakkında
temel bilgileri verir. İkinci olarak deniz taşımacılığının karmaşık yapısını ve lojistiği ve trendi ile global denizcilik
arz zincirindeki rolünü kapsar. Ayrıca terminal dizaynı ile operasyonlar ve gemicilik ağı arasındaki bağlantının
birbiri ile ilişkili bağlantının temel niteliklerini irdeler. Metodoloji, ders ppt prezantasyonu olarak verilecektir, öğrencilere konu bağlamlı ödev verilecek ve prezantasyonları da ayrıca değerlendirilecektir, -kısa film ve slayt
gösterileri, -mümkün olduğu takdirde gemi ve liman ziyareti.
LSC 542 Lojistik Yönetimi
3(3+0+0)
İş lojistiğine ilişkin yönetimsel kararların analizinde teorik ve vaka çalışmaları yapılacaktır. Pratik uygulamalara,
teoriye ve kavramlara, malzemenin, hizmetlerin ve bilginin geri akışı konularına genel bir bakış yapılmaktadır.
Lojistik sistemleri ve operasyonları etkileyen içsel ve çevresel faktörlerin analizi yapılacaktır. İç ve dış ürünlerin,
küresel bir ortamda, fiziksel akışlarının yönetimi için; taşımanın, envanterin, tesis yerinin, bilgi akışının,
malzeme elleçlemenin ve paketleme aktivitelerinin sistemik entegrasyonunu içerir. Organizasyon içerisindeki
lojistik fonksiyonlarının yönetimi ve planlanmasında toplam maliyet ve toplam sistem yaklaşımları
geliştirilmektedir.
LCS 546 Fundamentals of Maritime Logisctics I&II
3(30+0+0)
Genel olarak dersin amacı, denizcilik sektöründe ihtiyaç duyulan bilgili, yaratıcı düşünce ve kabiliyetde çözüm
üretebilen ve gelecekteki değişimleri öngörebilen ve sezebilen ve denizcilikle ilgili şirketleri global olarak rekabet
edebilecek düzeye taşınmasında yardımcı olabilecek profesyonellerin yetiştirlmesidir. Bu bağlamda, ders
denizcilik ve gemicilik sektörü dünyasının özellikleri ve nitelikleri yanında deniz taşımacılığı ve lojistiği hakkında
temel bilgileri verir. İkinci olarak deniz taşımacılığının karmaşık yapısını ve lojistiği ve trendi ile global denizcilik
arz zincirindeki rolünü kapsar. Ayrıca terminal dizaynı ile operasyonlar ve gemicilik ağı arasındaki birbiri ile
ilişkili bağlantının temel niteliklerini irdeler.
Metodoloji, -dersler ppt prezantasyonu olarak verilecektir,- öğrencilere konu bağlamlı ödev verilecek ve
prezantasyonları da ayrıca değerlendirilecektir, -kısa film ve slayt gösterileri, -mümkün olduğu takdirde gemi
ve liman ziyaretleri.
LSC 561 Yönetim Muhasebesi ve Kontrolü
3(3+0+0)
Yönetim muhasebesi, uluslar arası pazarda, işletmeler ve kar amacı gütmeyen kurumlarda karar verme ve
kontrol için bilgi sağlar. Organizasyonlarda yönetim muhasebesi ve stratejik maliyet yönetiminin rolü ve
kapsamı çokça değişiklik gösterir. Tüm vakalarda bu hızlı bir biçimde değişmektedir. Bir takım tartışma konuları
bizim yönetim muhasebesinin değişken doğasına odaklanmamızı sağlayacaktır. İç denetimciyi etkileyen çeşitli
yeni yönetim fikirleri üzerinde özel bir vurgu yapılacaktır.
LSC 531 Üretim ve Operasyon Yönetimi
3(3+0+0)
Bu ders öğrencileri, üretim ve hizmet operasyonlarının tasarımı, planlanması, kontrolü ve geliştirilmesi ile ilgili
problem ve analizlerle tanıştırır. Süreç analizi, proje analizi, malzeme yönetimi, üretim planlama ve çizelgeleme,
kalite yönetimi, tedarik zinciri yönetimi, değişim mühendisliği, üretim için tasarım, kapasite ve tesis planlama
ve operasyon stratejisini içerir. Bu ders tedarik zinciri içerisinde envanter ve değişik stratejilerin envanter
yönetimindeki rolünü inceler. Konular, geleneksele karşı sıfır envanter yaklaşımları, çevrimsel envanter
kontrolü, belirsizliğin yönetilmesinde emniyet stokunun rolü ve maliyeti, ürün bulunabilirliğinin eniyileştirilmesi,
paylaşılmış risk hususları, envanter hızı, stoksuz kalma durumu, kaynak bulma stratejileri ve envanter karar
verme teknikleri ve araçlarını içerir.
LSC 511 İstatistiksel Karar-Verme
3(3+0+0)
Ders, istatistiksel sonuç çıkarımı ve karar verme için istatistiksel temel sağlamak amacıyla tasarlanmıştır. Nokta
ve aralık tahmini, hipotez testi, ki-kare analizi, doğrusal/doğrusal olmayan regresyon ve korelasyon teknikleri,
çoklu regresyon ve korelasyon, varyans analizi, faktöryel deneyler, 2k faktöryel deneyler ve kesirler, parametrik
olmayan istatistik, endeks sayıları ve zaman serisi analizi konularını kapsar. Etkin ve verimli dağıtım kanal
yönetimi kararında kullanılan tipik ürün, fiyat ve talep tahmin yöntemleri ayrıntılı olarak tartışılacaktır.
Uygulamalı tedarik zinciri problemlerinin çözümünde istatistiksel yöntemlerin kullanımı örneklerle kapsamlı
olarak açıklanacaktır.
LSC 544 Tedarik Zinciri Yönetimi
3(3+0+0)
Bu ders tedarik zinciri ile ilgili roller ve aktiviteleri analiz eder. Taşıma planlaması, envanter kontrolü, depo
yönetimi, müşteri servis standartlarının geliştirilmesi ve tedarik ve dağıtım sistemlerinin operasyon ve
tasarımında personel temininin önemini vurgular. Ayrıca bilgi sistemlerinin ve internetin bu aktivitelerin
desteklenmesindeki önemine de dikkat çekilmektedir. Tedarik zinciri yönetiminin önemli hususları çeşitli vaka
çalışmaları ile desteklenecektir.
LSC 641 Lojistik Mühendisliği
3(3+0+0)
Bu ders, lojistik konusunu sistem bakış açısından ele almaktadır. Lojistik ölçütleri gibi sistem mühendisliği süreci
ve tasarım süreci içerisinde lojistik çatısının tasarımı detaylı olarak tanımlanmaktadır. Süre giden genel sistem
analizi çalışmalarının doğal bir parçası olarak desteklenebilirlik analizinin geniş yelpazesini kapsayan ders
içeriğinde ayrıca genel sistem tasarım ve geliştirme sürecinde lojistik ile ilişkilendirilen faaliyetler de yer
almaktadır. Üretim, işlevsel kullanım, sistemin yaşlanması ve tahliyesi fazlarıyla ilgili önemli fonksiyonlar
açıklanmaktadır.
LSC 643 Tedarik Zincirinin Tasarımı ve Yönetimi
3(3+0+0)
Bu ders, tedarik zinciri yönetiminin iki temel prensibinin nasıl sağlanabileceği konusuna odaklanmaktadır:
performans artışını tanımlamak/ölçmek ve yönetmek. Envanter yönetimi, ağ tasarımı ve stratejik ortaklık
konularında karşılaşılan teknik problemlerden bazılarının derinlemesine analizi de dahil olmak üzere sayısız
örnekler tartışılacaktır. “Bilgisayarlaştırılmış bira oyunu” ve “risk havuzu oyunu” yazılım paketleri, kamçı etkisi,
bilginin değeri, tedarik süresinin etkisi, risk dağıtımı, merkezileştirilmiş karar verme gibi tedarik zincirinin önemli
kavramlarını göstermek için kullanılacaktır.
LSC 612 Ulaştırma ve Lojistik Yönetimi için Karar Verme Araçları
3(3+0+0)
Bu dersin temel amacı, yönetim bilimleri teknikleri ve karar verme teknolojisinin yardımı ile karmaşık iş
problemlerinin çözülmesine yönelik beceri geliştirmektir. Vurgulanacak yönetim bilimi teknikleri, genel olarak
Eniyileme, Benzetim ve Karar & Risk Analizi başlıkları altında toplanabilir. İş hayatında gömülü tam ve yarıyapılandırılmış karar verme problemlerinde matematiksel ve kavramsal modelleri içermektedir. Bunlara ek
olarak, derste gerçek problemleri çözmek için gerekli olan en gelişmiş karar destek teknolojileri (genelde veri
yönetimi ve analizini içeren, hesap cetveli ve Xpress-MP gibi özel yazılımlar) tanıtılacaktır. Vaka çalışmaları,
dersler, ders-içi örnekler, benzetim oyunları ve videoları ile bütünleşik olarak güçlü araç ve teknikler, güncel
akımları da içererek işlenecektir.
LSC 642 Stratejik Kaynak Bulma ve Temin
3(3+0+0)
Bu ders, bir şirketin değer zincirinin işletimi içerisinde, stratejik kaynak bulma ve satın alma yönetiminin rolünü
incelemektedir. İşlenecek başlıklar arasında stratejik kaynak bulma, taşeron kullanma, elektronik tedarik,
tedarik entegrasyonu ve tedarikçi yönetimi (ör: istidat geliştirme, maliyet yönetimi, kalite yönetimi)
bulunmaktadır. Bu ders, tedarik zincirindeki tedarik işlemlerinde teknolojik ve fonksiyonel akımlara
odaklanmakta ve tedarik zinciri içerisinde bilgi ve ürün akışının iyileştirilmesi amacıyla, dağıtıcı ve yardımcıları
tanımlamak için yerel ve uluslararası satın alma stratejileri üzerinde durmaktadır.
LSC 602 Lojistik, Nakliyat ve Tedarik Zinciri Yönetiminde Özel Konular
3(3+0+0)
Lojistik, işletme ve kamu politikaları gibi birçok yüksek lisans çalışma alanından seçilmiş ileri konular
tartışılacaktır. Ders hocasının yanı sıra endüstriyel uzmanlar da katılım sağlayacak ve stratejik yönetim ile
eşzamanlı lojistik ve entegre tedarik zinciri yönetiminde vaka tartışmaları yapılacaktır. Olası konular: lojistik
stratejisi, tedarik yeniden yapılandırması ve değişim yönetimi, dağıtım, müşteri hizmetleri, ters lojistik ve
envanter politikası.
LSC 644 Lojistik Sistemlerinin Analiz ve Tasarımı
3(3+0+0)
Tahminleme, araç rotalama, tesis yerleşimi ve ağ tasarımı konularını kapsayan sayısal bir lojistik dersidir.
Demiryolu, kara, deniz, hava ve boru hattı taşımacılığının yasal düzenlemeleri ve genel ekonomik özellikleri;
nakliyat tipleri arasındaki rekabet ilişkisinin incelenmesi ve trafik yönetimi üzerinde durulacaktır.
LSC 613 Veritabanı, İnternet ve Sistem Entegrasyon Teknolojileri
3(3+0+0)
Bu derste çeşitli veri tutma donanımları, iletişim uygulamaları, veritabanı ürünleri ve günümüz dağıtım
sistemlerinde karar verme için kullanılan planlama araçları değerlendirilecektir. İçerilen konular: Depo yönetim
sistemlerine genel bakış, Kurum kaynak planlama, rota belirleme/dağıtım yazılımı, yükleme takibi ve uydu
takibi, veritabanı modellemesi, tasarımı ve uygulamasını içeren ve ilişkisel veritabanları ve SQL’e vurgu yapan
bilgi teknolojisi incelemesi. Internet teknolojileri: http, html, XML, SOAP, security. Bileşenler ve ara yazılımlara
özet giriş. Çok sıralı mimariler, karşılaştırmalı değerlendirme ve performans tasarımı ve uygulamasına giriş. Veri
ağ protokolleri ve teknolojileri. Öğrenciler ihtiyaçlar/tasarım, veri modeli, veritabanı uygulaması, web sitesi ve
sistem mimarisi konularını içeren bir proje yapacaklardır.
LSC 636 İş Süreç Akışlarının Yönetimi
3(3+0+0)
Bu ders, süreç ve akışlarının anlaşılması ve modellenmesi için tasarlanmıştır. Dersin amacı, yöneticilerin süreç
yapısı ve süreç işletenlerini, hedeflenen iş performansını sağlamak için nasıl planladıkları ve kontrol ettiklerini
göstermektir. Bu derste temel kavramları üç adımda tartışmak için mantıklı ve özenli bir yaklaşım
sağlanmaktadır. İlk olarak sürecin ve akışların anlaşılması ve modellenmesi. Daha sonra süreç yapısı ve belli
performans ölçütleri arasındaki nedensel ilişkinin çalışılması. Son olarak yönetimsel faaliyetler için anlamının
formüle edilmesi.
LSC 616 Performans Değerlendirme ve Kıyaslama için Sayısal Modeller
3(3+0+0)
Bu derste, tedarik zincirindeki performans ölçütleri ve kıyaslama uygulamaları ve gelişimi anlatılacaktır.
Özellikle, depolama, nakliyat ve envanter kontrolü gibi özel tedarik zinciri aktiviteleri için kıyaslama tekniklerinin
nasıl uygulanabileceği değerlendirilecektir. Performans değerlendirmesi, kıyaslamadan kaynaklanan faydalar ve
maliyetler, kıyaslama süreci, kıyaslama istatistikleri kurmak için metotlar, kıyas adaylarını seçmek ve sürecin
yeniden kalibrasyonu konuları kapsanacaktır. Bu ders temel veri zarflama analizi (VZA) tekniklerine
odaklanmıştır ve yeni modeller ve yaklaşımları içermektedir. Kıyaslama ve imalat organizasyonlarındaki
karmaşık operasyonel verimliliği analiz ederken bankacılık, sağlık hizmetleri, e-iş ve pek çok diğer endüstrideki
süreçleri değerlendirilecektir. Değer zincirleri için modeller, duyarlılık analizi ve Excel solver ile VZA
uygulamaları yapılacaktır.
LSC 646 Uluslararası Lojistik ve Nakliyat Yönetimi
3(3+0+0)
Bu ders öğrencilerin yabancı navlun sevki, uluslararası taşıma ve depolama konularını kavramasını ve katılımını
sağlamak için tasarlanmıştır. Ders, uluslararası dağıtım ile ilgili dokümantasyonun kapsamlı analizini
içermektedir.Bu ders, uluslararası lojistik programının tüm elemanlarını birleştiren bir çerçeve derstir. Lojistik
sisteminin, pazarlama, üretim ve organizasyonel sistemler ile arayüzleri, lojistik fonksiyonunun entegre edici
rolünü ve rekabet stratejisini formüle etme konusundaki uygunluğunu vurgulamak amacıyla çalışılacaktır.
Lojistik ağlarının tasarımı, analizi ve kontrolü üzerindeki etkili olan başlıca uluslararası konular tartışılacaktır.
Derste makale incelemesi, vaka çalışmaları ve bilgisayarlı benzetim uygulamaları olacaktır.
LSC 647 Ambalajlama, Depolama ve Tesis Planlama
3(3+0+0)
Bu ders kapsamında tedarik zincirinde etkin tesis ve depolama şebekesinin stratejik yapısı ve önemi
incelenecektir. Ders aynı zamanda depolama fonksiyonunun değişen işlevlerini de içermektedir; katma değerli
hizmetler; depo alanı ihtiyaç tahmini; temel tesis ve depolama yerleşim ve planlama faktörleri; malzeme taşıma
sistemleri tasarımı; tesis ve depo yerleşimi için alan kiralama veya satın alma kararlarının verilmesi ve tesis yeri
analizi. Ders kapsamında ürünün değeri ve dağıtım maliyetleri üzerinde rol oynayan ambalajlama ile ilgili
kararların alınmasında etkili olan faktörler incelenecektir. Malzeme taşıma donanımlarına ilişkin tedarik zinciri
kararlarını etkileyen ambalajlama çeşitlerinin, şekillerinin ve büyüklüklerinin belirlenmesi gibi pratik uygulamalar
da bu başlık altında yer alacaktır.
LSC 637 Pazarlama ve Tedarik Zinciri Ağları
3(3+0+0)
Ders, pazarlamanın başlıca konuları olan; müşteri ihtiyaçlarının değerlendirilmesi, pazar bölümlenmesi,
hedefleme ve konumlandırma, ürün tasarımı ve markalaştırılması, fiyatlandırma, reklamcılık, talep tahmini,
araştırma tasarımı ve müşteri psikolojisini genel içerikleri ile ele almaktadır. Ders vaka analizlerini ve sınıf
uygulamalarını da kapsamaktadır. Tedarik zinciri içinde malların fiziksel akışı, dağıtım bilgileri ile bağlantılı
olarak kavramsal ve pratik uygulamaları gözden geçirilecektir. Konular, pazarlama stratejilerinin ve lojistiğin ara
yüzlerine, dağıtım kanallarının çelişkilerine ve fiyat politikalarına yeni ve alternatif dağıtım kanallarının
geliştirilmesini de içermektedir.
LSC 648 Gelişmiş Lojistik Ve Tedarik Zinciri Stratejileri
3(3+0+0)
Bu ders, tedarik zinciri oluşturulmasında en son gelişmiş planlama modellerine ve pratik yardımcı araçlarına;
envanter ve dağıtım yönetimi ve çoklu yerleşim koordinasyonuna odaklanmaktadır. Hizmet kalitesinin artırılması
ve sistem genelinde maliyetlerin koordineli olarak düşürülmesi için tedarik zinciri bileşenlerinin entegrasyonuna
vurgu yapılmaktadır.Ders kapsamında; karar destek sistemleri, kurumsal kaynak planlama sistemleri ve eticaret tabanlı stratejileri konularında sanayide etkin olarak kullanılan gelişmiş yazılım programları da
araştırılacaktır. Karar verme araçları ve becerileri lojistik ve tedarik zinciri yönetiminde ele alınacaktır. Ders,
teknik problemleri ve bu problemlerin kurum ile karşılıklı ilişkilerinin analiz edilmesinde kullanılan becerilerin
gelişmesi üzerinde durmaktadır.
LSC 615 Sistemlerin Optimizasyonu
3(3+0+0)
Bu derste, sistem optimizasyonuna uygulama bakış açısıyla bir giriş yapılacaktır. Amaç sistemlerde karşılaşılan
kısıtları anlamaya odaklanmak olacaktır. Bu sebeple derste, modelleme yöntemleri (doğrusal, ağ, tamsayılı
programlama, doğrusal olmayan programlama ve sezgisel yaklaşımlar); modelleme araçları (duyarlılık ve en iyi
çözüm üzerine analizler); yazılım programlama; ve üretim planlama ve çizelgeleme, envanter planlama, tedarik
ağı optimizasyonu, proje planlama, telekomünikasyon, tesis genişleme ve kapasite artışı, ürün geliştirme,
elektronik ticaret ve finans gibi konularda uygulamalar ortaya konulacaktır.
LSC 661 Ticari Finans ve Maliyet Analizi
3(3+0+0)
Bu ders kontrol, karar verme ve planlama için yapılan maliyet analizlerinin finansal durumlarını analiz etmeye
yöneliktir. Ders, ticari firmaların finansal yönetimini; finansal analizlerini; planlama ve kontrolü; sermaye
yönetimi; sermaye yatırım kararlarını ve gerekli getiri oranını; sermaye yapılandırma kararlarını ve finansal
kaynakları kapsamaktadır.
LSC 652 Müşteri İlişkileri Yönetimi
3(3+0+0)
Bu ders, müşteri hizmet/ilişkilerinin maliyet/hizmet kararları üzerindeki gelişimi ve etkisi ile ilgili bir genel bakışı
içermektedir. Derste işlenecek konu başlıklarından bazıları, müşteri memnuniyeti programlarının gelişimi,
müşteri hizmet ölçütlerinin elde edilmesinde kullanılan metotlar, kurum felsefesi olarak müşteri memnuniyeti ve
etkili müşteri memnuniyeti stratejilerinin uygulanmasındaki engeller, şeklindedir.
LSC 611 Veri Madenciliği: Algoritma ve Uygulamalar
3(3+0+0)
Bu ders, internet, e-ticaret, elektronik bankacılık, satış noktası cihazları, barkod okuyucuları gibi değişik
kaynaklardan elde edilen yüksek miktardaki elektronik verinin anlamlandırılması için kullanılabilecek
yöntemlerin incelenmesini içermektedir. İşlenen konular arasında kümeleme yöntemleri, karar ağaçları,
doğrusal ve lojistik regresyon, yapay sinir ağları gibi yöntemler sıralanabilir. Veri madenciliği ile veritabanı
pazarlama, müşteri terk analizi, sahtekarlık tespiti ve kredi risk ölçümü gibi konularda yapılan başarılı
uygulamalardan da bahsedilecektir.
LSC 613 E-Ticaret ve Tedarik Zinciri
3(3+0+0)
Bu ders firmanın e-ticareti tedarik zincirine dâhil edebilmesi için en uygun yaklaşımın seçilmesinde
değerlendirilmesi gereken kavramlar ve gerçekliklere odaklanır. E-ticaret kanalı, tedarik zincirinin alternatif
yapılarını aktif hale getiren ve dolayısı ile esneklik ihtiyaçları, çeviklik, kanal yönetimi, tedarik açık
arttırmalarının kullanımı, paylaşılan kapasitenin yönetilmesi, teşviklerin düzenlenmesi, bilgi görünürlüğünün
yönetilmesi vb. gibi tedarik zinciri sorunlarını içeren firmanın olası dağıtım kanallarından biri olarak görülmelidir.
Tüm bu kavramlar ve bunların otomotiv, taşıma, perakende,
giyim gibi farklı endüstri uygulamaları
incelenecektir. Elektronik ticaretin (e-ticaret) gelişen rolü ve tedarik zinciri yönetiminde karar-verme üzerine
bir araştırma-inceleme dersidir. İçerdiği konular; e-ticaretin kısa tarihçesi, işletme-işletme ve işletme-tüketici
hakkında e-ticaret stratejileri, e-ticaret için etkin tedarik zinciri ağlarının geliştirilmesi, e-ticaretin geleceği ve
dağıtım kanalı açısından etkileri şeklindedir.
LSC 614 Oyun Kuramı
3(3+0+0)
Tedarikçiler, üreticiler, perakendeciler, tüketiciler vb. pek çok oyuncu (karar verici) arasındaki etkileşimler ve
pazar çevresinde meydana gelen dinamikler üzerine odaklanılmaktadır. Pazardaki oyuncuların stratejik
davranışı, pazar (veya sözleşme) yapısının katılımcıların faaliyetleri üzerindeki etkisi ve genel pazar dinamikleri
tartışılacaktır. Üretici ve tedarikçilerin genel karar konuları olan üretilecek, satılacak miktar ve fiyatlandırma,
tüketicilerin genel karar konuları olan neyin, hangi satıcıdan, ne miktarda alınacağı konuları incelenecektir.
LSC 632 Uluslararası Yönetim
3(3+0+0)
Bu ders, strateji ve örgütün uluslararası boyutları üzerine odaklanmaktadır ve gittikçe karmaşıklaşan dünya
ekonomisinde stratejiler geliştirmek ve bu stratejileri etkin bir şekilde yönetmek için bir çerçeve sağlamaktadır.
Endüstrilerin küreselleşmesi, rekabette ülke etkenlerinin sürekli rolü, çok uluslu kuruluşların organizasyonu,
küresel ağların kurulması ve küreselleşme koşulları altında yönetsel görevlerin değişimi ele alınan konular
arasındadır.
LSC 634 Proje Yönetimi
3(3+0+0)
Bu ders, planlama, çizelgeleme, kaynak tahsisi, izleme ve kontrol konularını vurgulayarak, projenin
başlangıçtan bitişe kadar yönetiminde farklı aşamalarını tanıtmaktadır. Bir proje yönetimi yazılımının kullanımı
gösterilecektir.
LSC 631 Üretim Planlama & Kontrol
3(3+0+0)
Bu ders, imal edilen ürünlerin tedarik zincirinin yönetilmesinde muhtemelen en önemli öğeleri ele almaktadır:
üretim tesisinin içindeki tedarik zincirinin yönetimi, tedarikçilerle direkt bağlantıları ve müşterilerle dolaylı
bağlantıları. Özel olarak, bu ders üretim firmaları için İleri Planlama Sistemlerini, en çok uygulanan üç sisteme
odaklanarak incelemektedir: MİP (Malzeme İhtiyaç Planlaması), TZÜ/Yalın (tam-zamanında) ve kısıt-temelli
planlama olarak da bilinen DBR (Drum-Buffer-Rope). Ders, stoğun rolünü ve tedarik zincirinde stoğun
yönetimindeki çeşitli stratejileri ele almaktadır. Dersin içerdiği konular; geleneksel ve sıfır stok yaklaşımları,
çevrim stoğunun kontrolü, belirsizliğin yönetilmesinde emniyet stoğunun maliyeti ve rolü, ürün bulunurluğunun
optimizasyonu, paylaşılan risk konuları, stok hızı, stok-dışı olma sorunları, kaynak stratejileri, stoklarla ilgili
karar-verme yöntemleri ve araçları şeklindedir.
LSC 635 Kalite Yönetimi
3(3+0+0)
Bu ders, 21.yy dünya-şirketlerin karakterini oluşturan kalite kültürünün yerleştirilmesi için gerekli olan çeşitli
toplam kalite yönetimi çerçeveleri, kavramları ve kalite geliştirme araçlarını tanıtacaktır. Özdeğerler ve
mükemmellik modelleri etrafında odaklanan derste, şirketleri ve kar amacı gitmeyen kuruluşları, müşterilerine
sürekli artan değer kazandıran, dünya çapında organizasyonlara dönüştürmek için atılması gereken adımlar
araştırılacaktır. İstatistiksel süreç kontrol yöntemlerinin tedarik zinciri süreçlerine uygulamaları, kalite
belgelendirmesi, kalite geliştirme programlarının sağlanması ve kalite gelişiminin raporlanması, detaylı bir
şekilde incelenecektir.
LSC 645 Ulaştırma Yönetimi
3(3+0+0)
Bu ders temel maliyet yapıları, pazardaki rekabet ve servis karakteristikleri açısından çeşitli taşıma tipleri
arasındaki temel farklar üzerine odaklanacaktır. Tüm taşıma şekillerinde yöneticilerin karşılaştıkları, pazara
girme kararları, fiyatlandırma, rekabetçi tepkiler, hizmet düzeyleri, sermaye yapısı ve düzenlenmemiş bir
ortamda büyüme hedefleri ve ayrıca ulaştırma stratejilerinin tedarik zincirinde karar verme üzerindeki etkileri
gibi geniş bir yelpazedeki konular tartışılacaktır. Ders, bitmiş ürün hareketlerinin planlanması, uygulanması ve
kontrolünü vurgular. Konular, taşımacıların seçimi, değerlendirilmesi ve ölçülmesi, ücretlendirme stratejileri ve
model seçimi, taşımada kontrat geliştirilmesi, özel filoların rolü ve taşıma hizmetlerinin dışarıdan teminini içerir.
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ
Müdür
Müdür Yardımcısı
Enstitünün Amacı ve Misyonu
Tanımı gereği lisansüstü düzeyde bilgi üretme ve bilimsel araştırma alt yapısı oluşturma bağlamında, bilim
dünyasında önemli ve ciddi bir misyonu üstlenmiştir. Bu görev ve sorumluluk bilinci ile ulusal ve ulaslararası
düzeyde çalışmalarını bu dönemde yoğunlaştırmıştır.
DOÜ-SBE-2008-2009 Akademik yılında uluslararası ilişkiler bağlamında önemli girişimlerde bulunmuş ve
Temmuz 2009 itibari ile European Association of Development Research and Traning ınstitutes (EADI) gibi güçlü
bir uluslararası birliğin üyeliğine kabul edilmiştir.
Doğuş Ünivearsitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (DOÜ-SBE) faaliyetine 1998-99 ders yılında, MBA/İşletme Yüksek
Lisans programı ile başlamış, kısa zamanda öğrencilerden gelen talep üzerine yüksek lisans programlarının
sayılarını hızla arttırmıştır. Halen enstitü bünyesinde altı yüksek lisans ve bir doktora programı bulunmaktadır.
Sosyal Bilimler Enstitüsü’nün hedefi, Üniversitenin sosyal bilimler alanında eğitim veren her bölümünün
lisansüstü düzeyde dünya standartlarına uygun programlar sunmasına destek vermektir.
Lisansüstü
programlarının amaçları türlerine göre şöyle özetlenebilir:


Tezsiz Yüksek Lisans Programları: Bu programlar yoluyla öğrencilerin mesleki konulardaki
bilgilerini uzmanlık düzeyine yükseltmek ve uzmanlık alanlarında problem çözme yeteneklerini
geliştirmek;
Tezli Yüksek Lisans Programları: Öğrencilere, bilimsel araştırma yapma, yeni bilgiler edinme, bu
bilgileri değerlendirme, yorumlama ve uygulamaya aktarma becerileri kazandırmak.
Doğuş Üniversitesi
bulunmaktadır.
Bunlar:








Sosyal
Bilimler
Enstitüsü’nün
(DOÜ-SBE)
bünyesinde
altı
yüksek
lisans
programı
Avrupa Birliği Çalışmaları (İngilizce) Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz)
Finansal İktisat (İngilizce) Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz)
İletişim Bilimleri (İngilizce/Türkçe) Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz)
İngiliz Dili ve Edebiyatı Yüksek Lisans Programı (Tezli)
İşletme (Türkçe) Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz)
MBA İşletme (İngilizce) Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz)
İşletme (Türkçe) Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz): 1998-1999 eğitim-öğretim yılında,
MBA İşletme (İngilizce) Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz): 1998-1999 eğitim-öğretim yılında,
Avrupa Birliği Çalışmaları (İngilizce) Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz): 2002-2003 eğitim-öğretim yılında,
İngiliz Dili ve Edebiyatı Yüksek Lisans Programı (Tezli): 2002-2003 eğitim-öğretim yılında,
Finansal İktisat (İngilizce) Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz): 2002-2003 eğitim-öğretim yılında,
Psikoloji (Klinik) Tezsiz Yüksek Lisans Programı: 2004-2005 eğitim-öğretim yılında,
İletişim Bilimleri (İngilizce/Türkçe) Yüksek Lisans Programı (Tezli / Tezsiz): 2007-2008 eğitim-öğretim yılında
öğretime başlamıştır.
Finansal İktisat Doktora Programı: 2008-2009
Öğretim Üyeleri
Prof.Duygu Sezer
Prof.Dr. A.Fuat Borovalı
Prof.Dr.Ertan Oktay
Yrd.Doç.Dr. Itır
Yrd.Doç.Dr. İlke Civelekoğlu
Programın Amacı
1950’li yıllarda Avrupa’da, özellikle de Almanya ve Fransa arasında, yeni bir savaşı engellemek amacıyla ortaya
atılan Schuman doktriniyle birlikte gelişen Avrupa bütünleşmesi projesi, günümüz itibariyle 25 üyeli ve güçlü bir
uluslarüstü yapıya sahip Avrupa Birliği oluşumuna dönüşmüştür. Bugün, Türkiye dahil 3 aday ülkenin de Birliğe
tam üye olmayı beklediği düşünüldüğünde Avrupa bütünleşmesinin uluslararası sistem içindeki önemi daha iyi
anlaşılır. Dolayısıyla, Türk toplumunun Türkiye-AB ilişkilerindeki gelişmeler hakkında daha fazla bilgi sahibi
olması ve Birlik bünyesine katıldığı zaman etkin ilişkiler yürütebilmesi için hızla çok sayıda uzman yetiştirmeye
başlaması gerekmektedir. Üniversitemiz, bu sorumlulukla hareket ederek Avrupa Birliği Çalışmaları Yüksek
Lisans (MA) Programı hazırlamıştır. Doğuş Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde yer alan Avrupa
Birliği Çalışmaları Yüksek Lisans (MA) programına, bu alanda uzmanlaşmak isteyen herhangi bir lisans
programından başarıyla mezun olmuş kişiler başvurabilir. Avrupa Birliği Çalışmaları Yüksek Lisans (MA)
Programı tezli ve tezsiz olmak üzere iki gruba ayrılmaktadır.
Tezsiz Program, özellikle Avrupa Birliği’nin gelişim, derinleşme ve genişleme süreci ile ekonomik ve siyasi
yapısı hakkında genel bilgi sahibi olmak isteyen lisans mezunlarına yöneliktir. Bu programda 21 kredilik 7
zorunlu dersin yanı sıra AB Ekonomisi, AB Politikaları, AB Hukuku, AB Siyaseti ve Avrupa Kültürü altbaşlıklarıyla açılan seçmeli derslerden 9 kredilik 3 ders alan öğrenciler, istedikleri alanda bir Yüksek Lisans
Projesi de hazırlayarak en az iki yarıyıl (bir akademik yıl) sonunda yüksek lisans eğitimlerini tamamlayabilirler.
Tezli Programın amacı, yüksek lisans eğitimi sonrası Avrupa Birliği ya da benzer alanlarda doktora yapmak
isteyen lisans mezunlarını gerekli bilgilerle donatmaktır. Tezli Programa devam eden öğrenciler, ilk yılda yine
21 kredilik 7 zorunlu ders ve 3 kredilik 1 seçmeli ders alırlar. Seçmeli dersler, AB Hukuku, AB Rekabet Hukuku,
AB Ticareti, AB Ekonomisi, AB Genişleme Süreci, AB Siyaseti, AB Kültürü gibi konularda olup öğrencilerin
bunlardan birinde daha ayrıntılı bilgi sahibi olmalarına olanak verir. İkinci yılda her aday seçtiği bir konuda
araştırma yaparak bir Yüksek Lisans (Master) tezi hazırlar ve akademik anlamda uzmanlaşarak Tezli Programını
tamamlar.
Yüksek lisans dersleri, Doğuş Üniversitesi’nin Avrupa Birliği konusunda uzmanlaşmış öğretim üyelerinin yanı sıra
yurtiçi ve dışındaki üniversitelerden ve ilgili kurumlardan (AB Komisyonu, Avrupa Parlamentosu, Avrupa Merkez
Bankası, Avrupa Yatırım Bankası, AB Merkez Bankası, TÜSİAD, İKV, TOBB, vb.) gelen çeşitli uzman
akademisyenler tarafından verilir.
Programın yürütülmesi kapsamında bir çok Avrupa Üniversitesi ile de işbirliği yapılmaktadır. Söz konusu
üniversitelerden bazıları şöyledir: Aachen, Maastricht, Potsdam, Portsmouth, Jegallonian, London School of
Economics (LSE), Amsterdam.
Kabul Koşulları
Adayın,
a.
ALES: Eşit Ağırlıklı 55
GRE: Sözel 350, Sayısal 500 ve Analitik yazımda 3,5
GMAT: 550
b.
İngilizce yeterlilik için aşağıdaki sınavlardan birine girip belirtilen minimum başarı notlarından birini
almış olması:
TOEFL: 550
IELTS: 6,5
CPE, CAE: PASS
KPDS : 60
ÜDS : 60
c.
Dört yıllık bir lisans programından mezun olması;
d.
Anabilim Dalı tarafından yapılan mülakatta başarılı olması gerekir.
Adayların seçiminde ALES puanının ağırlığı % 50, lisans not ortalamasının ağırlığı % 10, mülakatın
ağırlığı ise % 40’dır.
Bilimsel Hazırlık Dersleri
IR 341 Uluslararası Siyasal İktisat
IR 409 Avrupa Siyaseti
IR 414 Avrupa Birliği
Ders Planı
Zorunlu Dersler
KOD
DERS ADI
EU 501
Avrupa Bütünleşmesi Tarihi Üretim
EU 502
AB’nde Politika Üretim Süreçleri
EU 503
AB - Türkiye Siyasi ve Ekonomik İlişkileri
EU 504
Modern Avrupa Fikrinin Doğuşu
EU 505
AB ve Yönetişimi Hukuku
EU 507
Avrupa Politikaları: Karşılaştırmalı Analiz
EU 525
Geçmişten Bugüne AB Genişlemesi
EU 560
Yüksek Lisans Projesi*
EU 565
Seminer
EU 570
*
Ücretlendirmede 1 kredi olarak kabul edilir.
**
Seçmeli Dersler
KOD
DERS ADI
EU 511
Avrupa’nın Siyasi İktisadı
EU 512
Avrupa’nın Ekonomik Politikaları
EU 513
Karşılaştırmalı Rekabet Politikaları
EU 514
Avrupa Parasal Bütünleşmesi
EU 515
Sanayi İktisadı: AB Bakış Açısı
EU 516
Uluslararası Siyasal İktisat
EU 521
Avrupa’da Etnisite, Ulusçuluk ve Irkçılık
EU 522
AB’nin Dış İlişkileri
EU 523
Avrupa’da Güvenlik ve Savunma Kimliği
EU 524
AB-ABD İlişkileri
EU 526
Avrupa’da Toplum ve Devlet
EU 531
AB Ekonomisinin Yasal Çerçevesi
EU 532
AB Sosyal Hukuku ve Politikalar
EU 533
AB İnsan Hakları Hukuku ve Politikaları
EU 534
AB’nin Fikri ve Sınai Mülkiyet Hakları Hukuku
EU 535
AB Rekabet Hukuku
EU 536
AB’nde E-ticaretin Hukuki Boyutları
EU 541
Avrupa Kimliği
EU 542
Karşılaştırmalı İmge Bilim
EU 543
Avrupa’da Modernite
EU 544
Avrupa Kültüründe Farklı Konular
EU 545
Avrupa’da Sanat Tarihi
EU 546
Avrupa’da Düşünce Tarihi
T
3
3
3
3
3
3
3
U
0
0
0
0
0
0
0
L
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
6
0
0
0
T
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
U
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
L
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
TEZLİ
Kr.
3
3
3
3
3
3
3
21
3
0
0
0
24
TEZSİZ
Kr.
3
3
3
3
3
3
3
21
9
0
0
0
30
KREDİ
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Mezuniyet Şartı
savunmak/sunmak.
Ders İçerikleri
EU 501 Avrupa Bütünleşmesi Tarihi
3(3+0+0)
Ders, II. Dünya Savaşından sonra başlayan Avrupa bütünleşme sürecinin arkasındaki nedenlerin ayrıntılı analizi
üzerinde yoğunlaşmaktadır. Bütünleşme teorileri ve AB bütünleşmesinin evrimi üzerinde durulmaktadır.
Zorunlu Ders
EU 502 AB’nde Politika Üretjm Süreçleri
3(3+0+0)
Derste AB karar alma süreçleri üzerinde durulmaktadır. AB içinde birey ve kamu çıkarları, toplumsal hareketler,
sivil toplum kuruluşlarının rolleri, siyasal aktörler ve çıkar grupları ve lobi faaliyetleri ele alınmaktadır.
Zorunlu Ders
EU 503 AB - Türkiye Siyasi ve Ekonomik İlişkileri
3(3+0+0)
Ders, 1950li yıllardan günümüze AB-Türkiye ilişkilerinin siyasal ve ekonomik gelişimi üzerine odaklanmakta,
ayrıca belli AB üyesi devletlerin Türkiye ile ilişkileri ve Türkiye’nin AB’ye bütünleşmesi sürecindeki rollerine
dikkat çekmektedir. Gümrük Birliği, katılım stratejisi ve Türkiye’nin ulusal programı ve müzakere süreci analitik
bir yaklaşımla incelenmektedir.
Zorunlu Ders
EU 504 Modern Avrupa Fikrinin Doğuşu
3(3+0+0)
Derste modern Avrupa fikrinin teorik analizi Avrupa kültürü ve imge bilimi üzerine özel bir çalışma ile ele
alınmaktadır. Kültürel ve imgesel farklılıklar, Avrupa kimliğinin oluşturulması, Avrupa’daki ulusal kimlikler ve
bunların uluslararası ilişkilere etkileri incelenmektedir.
Zorunlu Ders
EU 505 AB Yönetişimi ve Hukuku
3(3+0+0)
Ders yönetişim, AB hukuku ve AB’nin kurumsal çerçevesinin sunumunu içermektedir. AB vatandaşlığı, yürütme
gücünün Brüksel’e aktarımı Avrupa Adalet Divanı’nın yetkileri gibi konular incelenmektedir.
Zorunlu Ders
EU 507 Avrupa Siyaseti: Karşılaştırmalı Analiz
3(3+0+0)
Ders, Avrupa ve AB üye ülkelerindeki farklı liberal demokrasi deneyimleri üzerine yoğunlaşmaktadır. Farklı
Avrupa ülkelerinin siyasal sistemleri ve siyasal kültürleri analiz edilmektedir.
Zorunlu Ders
EU 511 Avrupa’nın Ekonomik İktisadı
3(3+0+0)
Ders, Avrupa kıtasındaki ekonomik gelişmelere evrimsel bir bakış açısı ile odaklanmaktadır. İki dünya savaşı
sırasındaki gelişmeler, Bretton-Woods sisteminin oluşumu, Avrupa Ekonomik Bütünleşmesinin kurulması, AB
üye devletlerinin ve aday ülkelerin karşılaştırmalı ekonomik analizine yer verilmektedir.
Seçmeli Ders
EU 512 Avrupa’nın İktisadi Politikaları
3(3+0+0)
Derste, ticaret, sanayi, tarım, rekabet, parasal politikası ve AR-GE gibi AB’nin temel ekonomik politikaları ve bu
politikaların Avrupa ekonomik bütünleşmesine gelecekteki etkileri tartışılmaktadır.
Seçmeli Ders
EU 513 Karşılaştırmalı Rekabet Politikaları
3(3+0+0)
Ders, AB, ABD ve Türkiye’nin rekabet politikaları üzerine yoğunlaşmaktadır. Sanayi iktisadı ve rekabet hukuku
arasındaki etkileşim ele alınmaktadır. Uluslararası rekabet politikaları Dünya Ticaret Örgütü ve UNCTAD
bağlamında analizler gerçekleştirilmektedir.
Seçmeli Ders
EU 514 Avrupa Parasal Bütünleşmesi
3(3+0+0)
Bu ders ile AB’nin para politikaları tarihsel bir yaklaşımla incelenmektedir. Ekonomik ve Parasal Birlik, Euro,
Avrupa Merkez Bankası ve Maastricht Ekonomik kriterleri gibi konular ele alınmaktadır.
Seçmeli Ders
EU 515 Sanayi İktisadı: AB Bakış Açısı
3(3+0+0)
Ders, uluslararası sanayi ve rekabet hukuku ve AB ve üye devletlerin bu konularda düzenleyici reformları
üzerinde durmaktadır. Bu bağlamda incelenecek başlıklar rekabet teorileri, şirket, antitröst, gizli anlaşmalar,
şirket evlilikleri, ortak girişimler, devlet yardımları gibi konuları içermekte, niceliksel ve oyun teorisi yaklaşımlar
da kullanılarak incelenmektedir.
Seçmeli Ders
EU 516 Uluslararası Siyasal İktisat
3(3+0+0)
Ders, siyasal iktisadın gelişimini ve tarihini, gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler arasındaki ilişkileri ticaret,
sanayi, finans ve yatırım sistemleri bağlamında incelenmektedir.
Seçmeli Ders
EU 521 Avrupa’da Etnisite, Ulusçuluk ve Irkçılık
3(3+0+0)
Ders, Avrupa kıtasındaki ulusçuluk ve etnisite ilişkilerini farklı şartlar çerçevesinde araştırmayı hedeflemektedir.
Ulus, ulusçuluk, vatanseverlik ve etnisite kavramları ele alınmaktadır. Böylece öğrenciler, Avrupa
bütünleşmesinin başarısı veya başarısızlığı üzerine sorulan sorularda fikir yürütme yetisini kazanmaktadırlar.
Seçmeli Ders
EU 522 AB’nin Dış İlişkileri
3(3+0+0)
Ders, AB’nin Akdeniz ülkeleri, ABD, Kanada ve dünyanın geri kalan ülkeleriyle ve bölgeleriyle ilişkilerini analitik
bir bakış açısından incelemektedir. Bu ülkelerle olan ilişkiler ve bu ilişkilerin getirdiği sonuçlar üzerinde özellikle
durulmaktadır.
Seçmeli Ders
EU 523 Avrupa’da Güvenlik ve Savunma Kimliği
3(3+0+0)
Derste Avrupa savunma rejiminin temellerinin atıldığı Batı Avrupa Birliği’nden (BAB) AB Hızlı Müdahale
Gücü’nün kurulmasına kadar olan dönem incelenmektedir. Derste NATO kapsamında bağımsız bir Avrupa kimliği
ve böyle bir rejimin 21. yüzyılda oynayacağı rol tartışılmaktadır.
Seçmeli Ders
EU 524 AB-ABD İlişkileri
3(3+0+0)
Ders, dünyanın en gelişmiş bölgesel bütünleşmesi olan AB’nin en büyük rakibi durumundaki ABD ile olan
ilişkisini ele almaktadır. Ayrıca çoğu kez iki ülkenin çatışan ekonomik, siyasi ve sosyal politikaları ve iki taraf
arasında yakınlaşmayı sağlamak için ortaya konan çabalar incelenmektedir.
Seçmeli Ders
EU 525 Geçmişten Bugüne AB Genişlemesi
3(3+0+0)
Ders, AB genişlemesini tüm yönleriyle ele almaktadır. Dersin esas olarak yoğunlaştığı konu son genişleme
dalgasıdır. AB’nin Orta ve Doğu Avrupa ülkelerine ve Türkiye’ye karşı izlediği politikalar da bu ders kapsamında
incelenmekte ve karşılaştırılmaktadır.
Zorunlu Ders
EU 526 Avrupa’da Toplum ve Devlet
3(3+0+0)
Bu ders öğrencilere Avrupa medeniyetini tanımaları için gerekli temel donanımı sağlamaktadır. İdeoloji,
söylem, liberalizm ve demokrasi gibi konuların işlenmesinin yanı sıra ulus-devlet ve ulus-devlet ötesi olasılıklar
da çalışılmaktadır.
Seçmeli Ders
EU 531 AB Ekonomisinin Yasal Çerçevesi
3(3+0+0)
Bu ders, mal, hizmet ve çalışanların serbest dolaşımı gibi konulardaki Avrupa Topluluğu ekonomi yasalarının
incelenmesini içermektedir. Bu çerçevede, Avrupa Topluluğu sisteminin somut bir biçimde anlaşılması için
hukuki vaka analizlerine yer verilmektedir.
Seçmeli Ders
EU 532 AB’nde Sosyal Hukuk ve Sosyal Politikalar
3(3+0+0)
Ders, AB sosyal politikaları ile ilgili yasal çerçeve ve uygulamayı pratiklerle ve Türkiye’ye olan etkileriyle
incelemektedir.
Seçmeli Ders
EU 533 AB’nde İnsan Hakları Hukuku ve Politikaları
3(3+0+0)
Bu derste örneklerle AB’de insan hakları hukuku ve politika uygulamaları ele alınmaktadır. Öğrenciler bu ders ile
uluslararası hukuku ve bu konu ile ilgili uygulamaları tüm yönleriyle kavramış olmaktadırlar.
Seçmeli Ders
EU 534 AB’nin Fikri ve Sınai Mülkiyet Hakları Hukuku
3(3+0+0)
Ders, düşünce ve sınaî mülkiyet haklarını genel bir çerçevede değerlendirdikten sonra AB içinde uluslararası
antlaşmalardan da etkilenen bu hakların analizini sunmaktadır. Bu kapsamda, AB mevzuatı ile Türk mevzuatı
ve söz konusu mevzuatların uygulamalar üzerindeki etkisi karşılaştırmalı olarak tartışılmaktadır.
Seçmeli Ders
EU 535 AB Rekabet Hukuku
3(3+0+0)
Derste, AB’de rekabet hukuku incelenmektedir. İncelenen konular arasında antitröst, şirket evlilikleri, devlet
yardımları ve bu konuda gerçekleşen uluslararası işbirlikleri yer almaktadır.
Seçmeli Ders
EU 536 AB E-ticaretin Hukuki Boyutları
3(3+0+0)
AB’deki e-ticaret kanununu ele alan bu ders, ilgili direktifler ve girişimler üzerinde yoğunlaşmaktadır. Ders,
AB’nin e-ticaret ve bilgi toplumu hizmetleri politikası ve “e-Europe” (e-Avrupa) projesini incelemektedir.
Seçmeli Ders
EU 541 Avrupa Kimliği
3(3+0+0)
Ders, çok disiplinli ve disiplinlerarası bir bakış açısıyla kültürel kimlik kavramını irdelemektedir. Dersin içeriği,
kimlik ve “diğeri” üzerine teorik bakış açısı, kimlik söylemleri, dil ve kimlik olarak sıralanabilir.
Seçmeli Ders
EU 542 Karşılaştırmalı İmgebilim
3(3+0+0)
Ders karşılaştırmalı bir yaklaşımla imge bilim ile ilgili tarihsel ve teorik gelişmeleri ele alır. Bu bağlamda
imgelerin algılamadaki etkisini, söylem içi kullanım şekillerini, imge bilimin sanat, din ve mitolojideki yeri gibi
konuları ayrıntılı bir biçimde tartışmaya açar. Ders ayrıca, kültürlerarası ilişkilerde imgelerin rolünü, uluslar ve
grupların birbirleriyle ilgili oluşturdukları olumlu ya da olumsuz imgeleri, stereotip imgeleri, Doğu ve Batı
etkileşimi, Türkiye Avrupa ilişkileri ile Oryantalizm çerçevesinde irdeler.
Seçmeli Ders
EU 543 Avrupa’da Modernite
3(3+0+0)
Derste 1960ların sonunda ortaya çıkan modernite, laiklik, ulusçuluk, popüler kültür gibi konular üzerinde
durulur. Ayrıca günümüzde yaygın olarak kullanılan Avrupa vatandaşlığı kavramı tartışılır.
Seçmeli Ders
EU 544 Avrupa Kültüründe Farklı Konular
3(3+0+0)
Derste, kültürel bağlamda farklı Avrupa toplumları farklı dönemler içerisinde ele alınmakta ve Avrupa kültürüyle
ilgili güncel konular tartışılmaktadır.
Seçmeli Ders
EU 545 Avrupa’da Sanat Tarihi
3(3+0+0)
Dersin amacı farklı sanat ve mimari akımlarının yaklaşımları ile birlikte Avrupa sanat tarihini ele almak ve
Avrupa kültürüyle ilgili öğrencilerin bir bakış açısı kazanmalarını sağlamaktır.
Seçmeli Ders
EU 546 Avrupa’da Düşünce Tarihi
3(3+0+0)
Derste Avrupa düşüncesinin gelişimi incelenmektedir. Eski Yunan, Roma ve Ortaçağ Avrupa’sından günümüze
siyasal düşünürlerin katkıları ele alınmaktadır. Derste tematik yaklaşımla doğal hukuk, sivil erdem, kilise,
devlet, aydınlanma gibi konular incelenmektedir.
Seçmeli Ders
EU 560 Yüksek Lisans Projesi
0(0+1+0)
Bu ders, Tezsiz Yüksek Lisans Programında bulunan öğrencilerin mezuniyet öncesi yapmaları gereken son
çalışmadır. Öğrenci, derecesini alabilmek için bir öğretim üyesi gözetiminde kendi ilgi alanında bir çalışmayı
kaleme almaktadır.
Zorunlu Ders
EU 565 Seminer
0(0+1+0)
Araştırma yöntemleri ile ilgili bu ders öğrencilere yüksek lisans düzeyinde tezlerini yazarken yapacakları
araştırmalarda gerekli olan çeşitli araçları tanıtmaktadır. Niceliksel analiz, veri analizi, verilerin işlenmesi ve
yorumlanması gibi konular ele alınmaktadır. Seminer dersi tez yazmak isteyen öğrencilere konu seçenekleri
sunmaktadır ve Avrupa Birliği ile ilgili konularda onlara bir dizi seminerle destek olmaktadır.
Zorunlu Ders
EU 570 Yüksek Lisans Tezi
0(0+6+0)
Bir öğretim üyesinin danışmanlığında tamamlanan ve öğrencinin bilimsel araştırma yaparak yeni bilgiler
edindiğini, bu bilgileri değerlendirip bazı bulgulara ulaştığını kanıtlayan ve jüri önünde savunulması gereken tez.
Zorunlu Ders
Finansal İktisat Yüksek Lisans Programı
Öğretim Üyeleri
Doç.Dr. A. Galip Altınay
Doç.Dr. B.Bülent Bali
Doç.Dr. Elif Çepni
*Ek Ders Ücretli Öğretim Üyeleri
Programın Amacı
Bu programın amacı katılımcıların kuvvetli bir iktisat altyapısına sahip, teori-uygulama dengesi kurabilen, reel
kesimle finans kesimi arasındaki ilişkileri kavrayabilen finans yöneticileri olarak uzmanlaşmalarını sağlamaktır.
Programdan mezun olanlar, sanayi ve hizmet işletmeleri, tüm finansal kuruluşlar ile finans kesimini yönlendiren
ve denetleyen kamu kuruluşlarının uzman ve yönetici gereksinimlerini karşılayacaklardır.
Tezsiz Program, her biri 11 haftadan oluşan altı dönemli bir eğitim süresini öngörür. Her dönemde iki ders
sunulur. Böylece öğrenci, 6 zorunlu ve 4 seçmeli dersten oluşan toplam 30 kredilik programı 2 yılda
tamamlayabilir.
Tezli Programda öğrencilerin daha sonra doktora programına devam etmelerini sağlayacak biçimde
araştırmalara ve akademik çalışmalara ağırlık verilir. Program 6 zorunlu ve 2 seçmeli olmak üzere toplam 24
kredilik ders ve Yüksek Lisans Tezi’nden oluşmaktadır. Tezli programı tamamlama süresi yönetmelikte
öngörüldüğü gibi 2 yıldır.
Kabul Koşulları
Adayın,
 Aşağıdaki sınavlardan birine girip belirtilen minimum başarı notlarından birini almış olması:
GRE: Sözel 350, Sayısal 500 ve Analitik yazımda 3,5
GMAT: 550
 İngilizce yeterlilik için aşağıdaki sınavlardan birine girip belirtilen minimum başarı notlarından birini
almış olması:
TOEFL: 550
IELTS: 6,5
CPE, CAE: PASS
KPDS : 60
ÜDS : 60
c.
Anabilim Dalı tarafından yapılan mülakatta başarılı olması gerekir. Adayların seçiminde ALES puanına
% 50, lisans not ortalamasına % 10, mülakata % 40 ağırlık verilir.
d.
Dört yıllık başka bir lisans programından mezun ise Türkçe olarak okutulan aşağıdaki bilimsel hazırlık
derslerini alarak başarılı olması gerekir.
EKON 500 İktisat
İSTA 500 İstatistik
İŞ 510 Muhasebe
Ders Planı
Zorunlu Dersler
KOD
DERS ADI
ECON 512
Ekonomik Analiz
ECON 513
Ekonometrik Analiz
ECON 515
Para Ekonomisi
FIN 511
Finansal Yönetim
FIN 521
Finansal Piyasalar ve Kurumlar
FIN 531
Uluslararası Finans
T•
4
4
4
4
4
4
U
0
0
0
0
0
0
L
0
0
0
0
0
0
TEZLİ
KREDİ •
3
3
3
3
3
3
18
6
TEZSİZ
KREDİ •
3
3
3
3
3
3
18
12
FIN 560
Yüksek Lisans Projesi*
FIN 565
Seminer
FIN 570
*
**
4
0
4
1
1
6
0
0
0
T•
U
L
4
4
4
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
24
0
0
0
30
Seçmeli Dersler
DERS ADI
KOD
ECON 511
ECON 514
FIN 523
FIN 527
FIN 528
FIN 532
FIN 517
FIN 538
Yönetim Ekonomisi
Araştırma Yöntemleri
Portföy Kuramı ve Menkul Değerler Yönetimi
Ticari Banka Yönetimi
Finansal Yönetimde Seçme Konular
Finans Mühendisliği
Kamu Finansmanı
Risk Yönetimi ve Sigortacılık
KREDİ •
3
3
3
3
3
3
3
3
(•)Yarıyıl sisteminde 3 kredi, bir dersin yarıyıldaki toplam ders saati olan 14x3=42 saat karşılığında
verilirken, 11 haftadan oluşan trimester sisteminde toplam ders saati olan 11x4=44 saat
karşılığında verilmektedir.
Mezuniyet Şartı
savunmak/sunmak.
Ders İçerikleri
EKON 500 İktisat
0(4+0+0)
Ekonomideki temel konuların incelenmesi; Mikro iktisat ve makro iktisattaki önemli konuların yanı sıra mali
politika, para politikası, uluslararası ticaret ve finans, iktisadi gelişmeler ve Türkiye ekonomisi gibi konuların
esasları.
Bilimsel Hazırlık Dersi
ECON 511 – EKON 511 Yönetim Ekonomisi
3(4+0+0)
Ekonomik teorinin kullanımı, iş dünyasında karar almada ekonometri ve matematiksel ekonomi; talep, üretim
ve maliyetler, farklı piyasa yapılarında fiyatlama, risk ve belirsizlik altında karar alma; sermaye bütçelemesi.
Zorunlu Ders
ECON 512 Ekonomik Analiz
3(4+0+0)
Arz, talep ve piyasa fiyatlarının oluşumu, talep elastikliği, piyasalar ve refah. Firma davranışı, endüstri
organizasyonu, tam rekabet piyasaları, tekel, oligopol ve tekelci rekabet, Emek piyasaları, gelir dağılımı. Ulusal
gelirin belirlenmesi, enflasyonun ölçümü, üretim ve büyüme, işsizlik ve enflasyon arasındaki alışveriş. Para ve
bankacılık, uluslar arası serbest ticaret ve korumacılık.
Zorunlu Ders
ECON 513 Ekonometrik Analiz
3(4+0+0)
Temel veri işleme, korelasyon analizi, basit regresyon analizi, regresyon analizinde istatistiksel tahmin, çoklu
regresyon, boş değişkenlerle regresyon, dağıtımlı gecikmeli modeller, tek değişkenli zaman serilerine giriş,
makroekonomide ve finansta zaman kerisi metotları, model belirleme konuları, çok eşitlikli modeller.
Zorunlu Ders
ECON 514 Araştırma Yöntemleri
3(4+0+0)
Sosyal Bilimlerde araştırmanın temel nitelikleri, araştırma süreci, araştırma etiği, niteliksel ve niceliksel
araştırma, literatür incelemeleri, örnekleme, anket, gözlem, deney, ikincil kaynaklar, ölçüm ve ölçümleme,
deneysel araştırma uygulamaları, araştırma raporunun yazılması ve sunulması.
Seçmeli Ders
ECON 515 Para Ekonomisi
3(4+0+0)
Paranın etkileri konusunda uygulamalı sonuçlar, para talebi, para arzı, statik Klasik ve Keynesyen modeller,
enflasyon dinamikleri, enflasyon ve işsizlik teorileri, hükümet bütçesi kısıtı, kısa dönem para politikası, alternatif
kur sistemleri altında açık ekonomilerde para politikalarının etkinliği sorunu, para politikasının kredi boyutu,
politakaların zaman tutarsızlığı, para politikası uygulaması süreçleri, para ve konjonktür dalgalanmaları.
Zorunlu Ders
ECON 517 Kamu Maliyesi
3(4+0+0)
Devlet harcamaları ve vergiler, optimal vergi politikası teorisi, dinamik maliye politikası, denge ve büyüme. Milli
gelir, devlet harcaması ve dengeli bütçe çarpanı. Yatırım projelerinin değerlendirilmesinde Fayda-Maliyet analizi
teori ve uygulaması ve benzer teknikler. Özel ve Kamu yatırım kararları arasıdaki farklılaşmanın kaynakları.
Bütçe açığı ve enflasyon, bütçe açığını finanse etmenin yolları. Özelleştirme, İç ve dış borçlar.
Seçmeli Ders.
FIN 511 – FİNS 511 Finansal Yönetim
3(4+0+0)
Finans fonksiyonu ve finans yöneticisi; finansal çevre; finansal analiz; finansal planlama ve kontrol; risk getiri
ilişkileri; paranın zaman değeri; tahvil ve hisse değerleme, işletme sermayesi yönetimi; nakit, alacak ve stok
yönetimi; kısa dönem borçlanma; sermaye bütçelemesi; proje nakit akış analizi; riskli projeler için sermaye
bütçelemesi; sermaye maliyeti; sermaye yapısı; kar payı; uzun dönemli finansman; hisse senedi arzı ve yatırım
bankacılığı; uzun vadeli borçlanma; finansal sıkıntı, iflas ve yeniden yapılanma; uluslararası finansa giriş.
Zorunlu Ders
FIN 521 – FİNS 521 Finansal Piyasalar ve Kurumlar
3(4+0+0)
Finansal varlıklar; finansal piyasalar, küreselleşme ve türev piyasalar, finansal aracılar ve piyasalardaki yeni
gelişmeler, mevduat kabul eden kuruluşlar; merkez bankacılığı ve para politikası; sigorta şirketleri; yatırım
şirketleri ve emeklilik fonları; menkul değer fiyatlarının ve faiz oranlarının belirlenmesi; faiz oranlarının genel
düzeyi ve yapısı; birincil ve ikincil piyasaların yapısı ve işleyişi; kamu menkul değerler pazarı; özel tahvil
piyasası; hisse senedi piyasaları; vadeli piyasalar; opsiyon piyasaları; swap piyasaları.
Zorunlu Ders – Servis Dersi
FIN 523 – FİNS 523 Portföy Kuramı ve Menkul Değerler Yönetimi
3(4+0+0)
Beklenen getiri ve riskin tanımı ve ölçümü; finansal varlıklar; finansal piyasalar; finansal bilginin kaynakları;
hisse senedi piyasa endeksleri ve hesaplanması; finansal varlıkların değerlemesi; portföy analizi; sermaye varlık
fiyatlama modeli; arbitraj fiyatlama modeli; tahvil değerleme; faiz oranlarının zaman yapısı; faiz oranı riski,
kredi riski ve enflasyon riski kavramları; hisse senedi değerleme; hisse senedi fiyat hareketleri ve teknik analiz;
temel analiz; portföy seçimi ve yönetimi; portföy performans ölçümü; finansal türev ürün ve piyasalar.
FIN 527 Ticari Banka Yönetimi
3(4+0+0)
Bankacı-Müşteri ilişkisi, parkende bankacılık, mevduat, fiyatlama, para yönetimi, ücrete dayalı hizmetler,
kurumsal bankacılık, genel değerleme kriterleri, kredi derecelendirme, kredi fiyatlama, kredilendirme ve
denetim, uluslararası perspektif vaka çalışmaları güncel gelişmeler.
Seçmeli Ders
FIN 531 – FİNS 531 Uluslararası Finans
3(4+0+0)
Çokuluslu şirketler ve uluslararası finansal yönetimin önemi; uluslararası para sistemi; ödemeler dengesi; döviz
piyasaları; vadeli döviz piyasaları ve opsiyon piyasaları; uluslararası finansta temel parite koşulları; döviz riski
pozisyonu ve döviz riski; döviz riski yönetimi; döviz kuru tahmini; uluslararası para ve sermaye piyasaları;
uluslararası bankacılık; faiz oranı ve para swapları; uluslararası ticaretin finansmanı; doğrudan dış yatırım;
çokuluslu sermaye bütçelemesi; uluslararası işletme sermayesi yönetimi.
FIN 532 – FİNS 532 Finans Mühendisliği
3(4+0+0)
Fiyat volatilitesi, korunma ve finans mühendisliği kavramı; risk profili, riskin azaltılması; kısa ve uzun
pozisyonların korunması; vadeli sözleşmelerle korunma; swap sözleşmeleri ile korunma; opsiyon sözleşmeleri
ile korunma; opsiyon fiyatlama modelleri; türev varlıkların yaratıcı kullanımı, matematik, istatistik ve çalışma
sayfası uygulamaları.
ECON 517 Kamu Kesimi Finansı
3(4+0+0)
gelir, devlet harcaması ve dengeli bütçe çarpanı. Yatırım projelerinin değerlendirilmesinde Fayda- Maliyet analizi
teori ve uygulaması ve benzer teknikler. Özel ve Kamu yatırım kararları arsındaki farklılaşmanın kaynakları.
Bütçe açığı ve enflasyon, bütçe açığını finanse etmenin yolları. Özelleştirme, İç ve dış borçlar.
Zorunlu Ders
FIN 538 Risk Yönetimi ve Sigortacılık
3(4+0+0)
Riskin, tanımı, belirlenmesi ve ölçülmesi, risk yönetimindeki yönelimler ve gelişmeler, risk yönetimi ve
sigortanın hukuki yönleri, ticari gayrimenkul ve mesuliyet riskleri, sigorta endüstrisi, sigorta ve pazarlama
sistemleri, sigorta şirketi faaliyetleri, sigortacılık mevzuatı.
Seçmeli Ders
FIN 560 Proje
0(0+1+0)
kaleme almaktadır.
Zorunlu Ders
FIN 565 Seminer
0(0+1+0)
Tezinde son aşamaya gelen öğrencilerin tezleriyle ilgili olarak yapacakları,tartışmaya açık, sunuşlarından
oluşmaktadır.
Zorunlu Ders
FIN 570 Yüksek Lisans Tezi
0(0+6+0)
Zorunlu Ders
Öğretim Üyeleri
Prof.Dr. Benan Zeki Orbay
Doç.Dr. A. Galip Altınay
Doç.Dr. B.Bülent Bali
Doç.Dr. Elif Çepni
Programın Amacı
Finansal İktisat Doktora Programının amacı:

Sayısal araştırma yöntemleri ve finansal ekonometriye hakim,

Kuramsal literatürü takip edebilen,

Ulusal ve uluslararası finansal sistemlerdeki gelişmeleri ve reel kesimle finans kesimi
arasındaki etkileşimleri analiz edebilen ve yorumlayabilen,

Reel sektör firmalarının ve her çeşit finansal kuruluşun finansal yönetiminde etkinliği arttırıcı
bilimsel çözümler önerebilen
nitelikte genç bilim adamları ve araştırmacılar yetiştirmektir.
Ülkemizde söz konusu niteliklere sahip finans akademisyenlerine duyulan ihtiyaç fazladır. Batıda Nobel
ödüllü iktisatçıların önemli bir bölümü bu ödüle finans kuramına yaptıkları katkılar nedeniyle lâyık
görülmüşken, Türkiye’de halâ muhasebe-finans anabilim dalları egemendir. Oysa ki etkili bir finans
yönetimi, muhasebeden çok daha fazla, güçlü bir iktisat, matematiksel modelleme, istatistik ve
ekonometri altyapısı gerektirmektedir. Bu nedenledir ki Doğuş Üniversitesi, Türkiye’de ilk kez bir
Ekonomi-Finans bölümü açmış ve hemen arkasından Finansal İktisat Yüksek Lisans programını
yürürlüğe koymuştur. Önümüzdeki yıllarda bu formasyona sahip öğretim üyesi ihtiyacı giderek
artacaktır.
Ayrıca, araştırmacı uzmanlara duyulan ihtiyaç uygulama alanında da oldukça yüksektir. Eskiden sadece
üniversitede kalmak isteyenler doktora yaparken, günümüzde kamu kesimi ve özel kesimde çalışan
doktoralı araştırmacıların sayısında da ciddi artışlar gözlenmektedir. Bu bilgi çağının doğal sonucudur.
Kabul Koşulları
1. Aşağıdaki sınavlardan birine girip belirtilen minimum başarı notlarından birini almış olmak:


2.
ALES ≥ 60 (Eşit Ağırlık); (Lisans mezunları için 70)
GMAT ≥ 600
Aşağıda belirtilen İngilizce Yeterlilik Sınavlarının birinden gerekli minimum puanı almak:







TOEFL : 550
TOEFL(Bilgisayarlı) : 213
IELTS : 6,5
CPE, CAE : PASS
KPDS : 60
ÜDS : 60
DUIYES (Doğuş Universitesi İngilizce Yeterlik Sınavı) : 60
Lisans ve Yüksek Lisans öğrenimlerini İngilizce yapmış adaylardan ayrıca yabancı dil yeterlilik belgesi
aranmayacaktır.
3.
Genel Not Ortalaması (GNO)
Entegre program için lisans mezuniyet GNO’su minimum 3.00/4.00 = 75/100
Doktora başvurusu için yüksek lisans mezuniyet GNO’su minimum 3.00/4.00 = 75/100
4.
Anabilim dalının yapacağı mülâkatta başarılı olmak,
Adayların seçiminde ALES puanına % 50, Lisans / Yüksek Lisans not ortalamasına
% 10, mülakata
Lisans Derecesine Sahip Öğrenciler İçin Doktora Programı
Hazırlık Programı
KOD
İŞ 510
ECON 500
STAT 500
MATH 500
DERS ADI
Muhasebe
Ekonomi
İstatistik
Cebir
Zorunlu Dersler
KOD
DERS ADI
ECON 512
Ekonomik Analiz
ECON 513
Ekonometrik Analiz
ECON 515
Para Ekonomisi
FIN 511
Finansal Yönetim
FIN 521
FIN 531
Uluslar arası Finans
ECON 611
İleri Mikroekonomi
ECON 612
İleri Makroekonomi
FIN 611
Finans Teorisi
FIN 612
Finansal Ekonometri
T
4
4
4
4
P
0
0
0
0
L
0
0
0
0
KREDİ
0
0
0
0
T
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
P
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
L
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
KREDİ
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Zorunlu Derslerin Toplam Kredisi
30
Seçimlik Derslerin Toplam Kredisi
15
Toplam Kredi
45
FIN 660
Doktora Tezi
Seçmeli Dersler (aşağıdakilerden beş tanesi)
KOD
DERS ADI
ECON 613
Oyun Kuramı ve Ekonomik Tasarım
FIN 6133
Uygulamalı Sayısal Finans
FIN 614
Finansal Politika
FIN 615
Finansal Ekonomi Semineri
FIN 616
Varlık Değerleme
FIN 617
Davranışçı Finans
ECON 511
Yönetim Ekonomisi
ECON 514
ECON 517
Kamu Maliyesi
FIN 523
Portföy Kuramı ve Menkul
Değerler Yönetimi
FIN 527
FIN 538
FIN 532
Not: 500 kodlu derslerden en çok ikisi alınabilir
0
T
3
3
3
3
3
3
4
4
4
P
0
0
0
0
0
0
0
0
0
L
0
0
0
0
0
0
0
0
0
KREDİ
3
3
3
3
3
4
0
0
3
4
4
4
0
0
0
0
0
0
3
3
3
3
3
3
3
Yüksek Lisans Derecesine Sahip Öğrenciler İçin Doktora Programı
Hazırlık Programı
KOD
BA 510
ECON 500
STAT 500
FIN 511
MATH 500
Zorunlu Dersler
KOD
ECON 611
ECON 612
FIN 611
FIN 612
DERS ADI
Muhasebe
Ekonomi
İstatistik
Finansal Yönetim
Cebir
DERS ADI
İleri Mikroekonomi
İleri Makroekonomi
Finans Teorisi
Finansal Ekonometri
T
4
4
4
4
4
P
0
0
0
0
0
L
0
0
0
0
0
KREDİ
0
0
0
0
0
T
3
3
3
3
P
0
0
0
0
L
0
0
0
0
KREDİ
3
3
3
3
Zorunlu Derslerin Toplam Kredisi
12
Seçimlik Derslerin Toplam Kredisi
18
Toplam Kredi
30
FIN 660
Doktora Tezi
Seçmeli Dersler (aşağıdakilerden dört tanesi)
KOD
DERS ADI
ECON 613
Oyun Kuramı ve Ekonomik Tasarım
FIN 613
Uygulamalı Sayısal Finans
FIN 614
Finansal Politika
FIN 615
Finansal Ekonomi Semineri
FIN 616
Varlık Değerleme
FIN 617
Davranışçı Finans
ECON 511
Yönetim Ekonomisi
ECON 514
ECON 515
Para Ekonomisi
ECON 517
Kamu Maliyesi
FIN 521
FIN 523
Portföy Kuramı ve Menkul Değerler Yönetimi
FIN 527
FIN 532
FIN 531
FIN 538
Not: 500 kodlu derslerden en çok ikisi alınabilir.
0
T
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
P
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
L
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
KREDİ
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Ders İçerikleri
MATH 500 Cebir
0(4+0+0)
Koordinat sistemleri; eğriler, üstel ve logaritmik fonksiyonlar, trigonometrik fonksiyonlar, limit, devamlılık ve
türev; yüksek dereceli türevler; dizi ve seriler; kısmi türev; çok değişkenli denklemlerin maksimum ve
minimumları; kısıt altında maksimizasyon ve minimizasyon, çok değişkenli denklemler; Lagrange çarpanları;
entegral; çok değişkenli denklemlerin çok katlı entegrallerinin alınması; alan hesaplamaları; olasılığa giriş;
vektör ve matrisler; ters matrisler ve Cramer kuralı; lineer denklem sistemlerinin matris çözümleri; lineer cebire
giriş, girdi-çıktı analizleri; lineer programlama; grafiksel çözümleme.
ECON 611 İleri Mikroekonomi
3(4+0+0)
Mikroekonomide ileri konular: Monopoller, monopollerin sosyal maliyeti, monopollerin düzenlenmesi, fiyat
farklıyaştırması, normal oyun biçimleri, kapsamlı oyun biçimleri, kapsamlı olmayan bilgi oyunları, oligopol
oyunları, katılımlı ve katılımsız pazarlık, açık artırma, asıl-vekil modelleri, işaretleme oyunları.
Zorunlu Ders
ECON 612 İleri Makroekonomi
3(4+0+0)
Bu ders; makroekonomi teorisine ilişkin şu konuları ileri düzeyde, analitik ve formel bir biçimde kapsamaktadır:
emek, mal ve sermaye piyasalarındaki belirsizliğin ve aksaklıkların sonuçları, eksik rekabet, nominal ve reel
katılıklar, farklı Phillips eğrisi teorileri, belirsizlik altında tüketim/tasarruf kararları, açık ekonomilerde para ve
maliye politikaları, paranın uzun dönem dinamikleri, enflasyon ve faiz oranları, kısa dönemli konjonktür
dalgalanmaları ve istikrar politikaları, uzun dönemli dışsal ve içsel büyüme teorileri, döviz kurlarının
belirlenmesi, döviz kuru rejimleri, sermaye hareketleri ve mali piyasalar. Her konu, Ortodoks keynezyen,
monetarist, yeni klasik makroekonomi, reel konjonktür teorisi, yeni keynezyen, Avusturya ve post-keynezyen
iktisadi düşünce okulları ile ilişkilendirilerek ele alınacaktır.
Zorunlu Ders
ECON 613 Oyun Teorisi ve Ekonomik Tasarım
3(3+0+0)
Oyun teorisi ve piyasalara uygulanması, stratejik ve Nash dengesi biçiminde oyunlar, irdelemeli kesin üstünlük
ve rasyonalizasyon, geniş kapsamlı oyunlar, mükemmellikte alt derece oyunları, sıralamalı denge, tekrarlanan
oyunlar, Bayesiyen oyunlar. Piyasalara uygulamalar konusunda: piyasa yapıları, fiyatlama teorisi, yoğunlaşma,
şirket birleşmeleri ve giriş engelleri, aratırma ve geliştirme, rekabet ve standartlık ekonomileri, kalite ve
dayanıklılık, piyasa düzenlemeleri.
Seçmeli Ders
FIN 611 Finans Teorisi
3(3+0+0)
Finans teorisinintemelleri, belirsizlik altında tercih ve fayda teorisi, kamu tercihi teorisi, ortalama-varyans
portföy teorisi, piyasa dengesi modelleri, opsiyon fiyatlama teorisi, faiz oranlarının vade yapısı, etkin sermaye
piyasaları teorisi, bilgi asimetrisi ve temsil teorileri.
Zorunlu Ders
FIN 612 Finansmanda Çoklu Veri Analizi
3(3+0+0)
Bu ders hisse getirilerinin tahmini, piyasa mikro yapısı modelleri, uzun ve kısa periyotlu vaka çalışmaları analizi,
alım satım stratejileri, ARCH/GARCH modelleri, term structure modelleri, lineer olmayan modelleri, data mining
modelleri, finansal risk modelleri yapılırken kullanılan ampirik araştırma teknikleri ve metodolojilerini
kapsamaktadır.
Zorunlu Ders
FIN 613 Uygulamalı Sayısal Finans
3(3+0+0)
Bu ders uygulamalı matematik ve finans alanlarındaki hesaplama teknikleriyle ilgili konuları kapsamaktadıor.
Konular, programlamaya giriş, lineer sistemlerin çözümü, denklem çözüm teknikleri, enterpolasyon metotları,
en küçük kareler yöntemi, diferansiyel denklemler, ODE çözümleri, eigenvalue ve singular value çözümlemeleri,
polinomlar, splines ve olasılık dağılımları.
Zorunlu Ders
FIN 614 Finansal Politika
3(3+0+0)
Bul ders finansal teorilerin uygulamalarını kapsar. Belirsizlik altında yatırım kararı alma, belirsizlik ve opsiyon
varlığı atında çok dönemli sermaye bütçelemesi, performans ölçümü ve teşvik tasarımı, değerleme ve vergi
politikası, sermaye yapısı ve sermaye maliyetki, birleşmeler, elden çıkarma, yeniden yapılandırma v e yönetişim
ile finansal yönetimin diğer uygulamalı alanları.
Seçmeli Ders
FIN 616 Varlık Değerleme
3(3+0+0)
Bu ders finansal varlık fiyatlama teorisindeki ileri düzey konuları kapsar. Bu konular, birden fazla döneme ait
tüketim, portföy seçimi, finansal varlık fiyatlama teorileri, birden fazla dönem için piyasa dengeleri, şarta bağlı
fiyatlama, difüzyon süreçleri, Ito Lemma, dinamik korunma, kısmi diferansiyel denklem çözümü, arbitraj,
martingale, fiyatlama kerneli, difüzyon ve sıçramalı süreçler ve sürekli zamanda finansal varlık fiyatlamayı
içerir.
Seçmeli Ders
FIN 617 Davranışçı Finans
3(3+0+0)
Ampirik bulgular standart ekonomik paradigma (sorunsal) yani rasyonel birey ve etkin piyasaların ,finansal
piyasalardaki davranışları yeterince izah edemediğini göstermektedir.Bu derste ,yeni araştırmalar için fırsatlar
arayan bir bakış ile bu konudaki delilleri inceleyip,finansal piyasalar için alternatif teoriler üretmek üzere
psikolojiyi kullanacağız. Ders, zihinsel muhakeme ve seçim, kendi kendini kontrol,ve dönemler arası seçim,
ekonominin varsayımları ve doğruluğu, yatırımcı aşırı tepkileri, finansal varlık analistleri ve deneysel ekonomi
konularını içermektedir.
Seçmeli Ders
ECON 511-ECON 511 Yönetim Ekoınomisi
3(4+0+0)
Ekonomik teorinin kullanımı, iş dünyasında karar almada ekonometri ve matematiksel ekonomi; talep, üretim
ve maliyetler, farklı piyasa yapılarında fiyatlama, risk ve belirsizlik altında karar alma; sermaye bütçelemesi.
Seçmeli Ders
ECON 514 Araştırma Yöntemleri
3(4+0+0)
Sosyal Bilimlerde araştırmanın temel nitelikleri, araştırma süreci, araştırma etiği, niteliksel ve niceliksel
arkaştırma, literatür incelemeleri, örnekleme, anket, gözlem, deney, ikincil kaynaklar, ölçüm ve ölçümleme,
deneysel araştırma uygulamaları, araştırma raporunun yazılması ve sunulması
Seçmeli Ders
ECON 515 Para Ekonomisi
3(4+0+0)
Paranın etkileri konusunda uygulamalı sonuçlar, para talebi, para arzı, statik klasik ve Keynesyen modeller,
enflasyon dinamikleri, enflasyon ve işsizlik teorileri, hükümet bütçesi kısıtı, kısa dönem para politikası, alternatif
kur sistemleri altında açık ekonomilerde para politikalarının etkinliği sorunu, para politikasının kredi boyutu,
politikaların zaman tutarsızlığı, para politikası uygulaması süreçleri, para ve kojonktür dalgalanmaları.
Zorunlu Ders
ECON 517 Kamu Maliyesi
3(4+0+0)
gelir, devlet harcaması ve dengeli bütçe çarpanı. Yatırım projelerinin değerlendirilmesinde Fayda-Maliyet analizi
teori ve uygulaması ve benzer teknikler. Özel ve Kamu yatırım kararları arasındaki farklılaşmanın kaynakları.
Bütçe açığı ve enflasyon,bütçe açığını finanse etmenin yolları. Özelleştirme, İç ve dış borçlar.
Seçmeli Ders
FIN 521- FİNS 521 Finansal Piyasalar ve Kurumlar
3(4+0+0)
Finansal varlıklar, finansal piyasalar, küreselleşme ve türev piyasalar, finansal aracılar ve piyasalardaki yeni
gelişmeler, mevduat kabul eden kuruluşlar, merkez bankacılığı ve para politikası, sigorta şirketleri, yatırım
şirketleri ve emeklilik fonları, menkul değer fiyatlarının ve faiz oranlarının belirlenmesi, faiz oranlarının genel
düzeyi ve yapısı, birincil ve ikincil piyasaların yapısı ve işleyişi, kamu menkul değerler pazarı, özel tahvil
piyasası, hisse senedi piyasaları, vadeli piyasalar, opsiyon piyasaları, swap piyasaları.
Seçmeli Ders
FIN 523 – FİNS 523 Portföy Kuramı ve Menkul Değerler Yönetimi
3(4+0+0)
Beklenen getiri ve riskin tanımı ve ölçümü, finansal varlıklar, finansal piyasalar, finansal bilginin kaynakları,
hisse senedi piyasa endeksleri ve hesaplanması, finansal varlıkların değerlemesi, portföy analizi, sermaye varlık
fiyatlama modeli, anbitraj fiyatlama modeli, tahvil değerleme, faiz oranlarının zaman yapısı, faiz oranı riski,
kredi riski ve enflasyon riski kavramları, hisse senedi değerleme hisse senedi fiyat hareketleri ve teknik analiz,
temel analiz, portföy seçimi ve yönetimi, portföy performans ölçümü, finansal türev ürün ve piyasalar.
Seçmeli Ders
FIN 527 Ticarit Banka Yönetimi
3(40+0+)
Bankacı-müşteri ilişkisi, perakende bankacılık, mevduat, fiyatlama, para yönetimi, ücrete dayalı hizmetler,
kurumsal bankacılık, genel değerleme kriterleri, kredi derecelendirme, kredi fiyatlama, kredilendirme ve
denetim uluslararası perspektif vaka çalışmaları güncel gelişmeler.
Seçmeli Ders
FIN 531-FİNS 531 Uluslararası Finans
3(4+0+0)
Çokuluslu şirketler ve uluslararası finansal yönetimin önemi, uluslararası para sistemi, ödemeler dengesi, döviz
piyasaları, vadeli döviz piyasaları ve opsiyon piyasaları, uluslararası finansta temel parite koşulları, döviz riski
pozisyonu ve döviz riski, döviz riski yönetüimi, döviz kuru tahmini, uluslararası para ve sermaye piyasaları,
uluslararası bankacılık, faiz oranı ve para swapları, uluslararası ticaretin finansmanı, doğrudan dış yatırım,
çokuluslu sermaye bütçelemesi, uluslararası işletme sermayesi yönetimi.
Seçmeli Ders
FIN 532-FİNS 532 Finans Mühendisliği
3(4+0+0)
Fiyat volatilitesi, korunma ve finans mühendisliği kavramı, risk prouli,i riskin azaltılması, kısa ve uzun
pozisyonların korunması, vadeli sözleşmelerle korunma, swap sözleşmeleri ile korunma, opsiyon söz leşmeleri
ile korunma, opsiyon fiyatlama modelleri, türev varlıkların yaratıcı kullanımı, matematik, istatistik ve çalışma
sayfası uygulamaları.
Seçmeli Ders
FIN 538 Risk Yönetimi ve Sigortacılık
3(4+0+0)
Riskin, tanımı, belirlenmesi ve ölçülmesi, risk yönetimindeki yönelimler ve gelişmeler, risk yönetimi ve
sigortanın hukuki yönleri, ticari gayrimenkul ve mesuliyet riskleri, sigorta endüstrisi, sigorta ve pazarlama
sistemleri, sigorta şirketi faaliyetleri, sigortacılık mevzuatı.
Seçmeli Ders
İngiliz Dili ve Edebiyatı Tezli Yüksek Lisans Programı
Öğretim Üyeleri
Prof.Dr. Barry C. Tharaud
Prof.Dr. Sevda Çalışkan*
Yrd.Doç.Dr.Oya Berk
Yrd.Doç.Dr. Gıllıan Mary Elizabeth Ablan
Yrd.Doç.Dr. Mine Özyurt Kılınç
Öğr.Gör.Dr. Fügen Toksöz
*Ek ders ücretli
İngiliz Dili ve Edebiyatı Tezli Yüksek Lisans Programı:
İngiliz Dili ve Edebiyatı Tezli Yüksek Lisans Programnda edebiyat eğitimi, alanın tarihsel gelişimi içinde ve
çağdaş düşünce ve kültür akımları ile ilişkilendirerek ele alınır. Değişik dönem, kültür ve yazın kuramlarını
kapsayan derslerde yazınsal metinlere disiplinlerarası, geniş bir bakış açısı ile yaklaşılır. Ders ve seminerlerde
metin ile metnin yaratıldığı dış dünya arasındaki etkileşim üzerine odaklanılır; böylece hem edebiyat
metinlerinin ait oldukları dönemin düşünsel ve toplumsal yapısını nasıl etkiledikleri, hem de yazıldıkları çağın
sosyo-kültürel özellikleri ile nasıl dönüşüme uğradıkları incelenir. Ayrıca, danışmanların yardımı ile öğrencilerin
entelektüel ilgi alanlarına uygun ders programları oluşturmak mümkündür. Tüm dersler seçkin ve deneyimli bir
kadro tarafından yürütülmektedir.
İngiliz Dili ve Edebiyatı Tezli Yüksek Lisans öğrencisi, program süresince seminer dersinin yanı sıra, 17 kredilik
5 zorunlu ders ve 8 kredilik 2 seçmeli dersi başarı ile tamamlamak ve bir danışmanın gözetiminde Yüksek
Lisans tezini hazırlamak zorundadır. Öğrenci yüksek lisans tezini Anabilim Dalının belirlediği bir jüri önünde
başarı ile savunduktan sonra mezuniyete hak kazanır.
Kabul Koşulları
Adayın,
a.
ALES: Sözel 55
GRE: Sözel ve Sayısal Bölümden 950, Yazılı Bölümden 4,5
b.
Anabilim dalının yaptığı mülakatta başarılı olması (adayların seçiminde ALES puanına % 50, lisans not
ortalamasına % 10, mülakata % 40 ağırlık verilir.)
c.
İngiliz/Amerikan Dili ve Edebiyatı, İngilizce Öğretmenliği, Mütercim-Tercümanlık, Dilbilim veya dengi,
dört yıllık bir yüksek öğretim programının birinden mezun olması,
d.
Dört yıllık başka bir lisans programından mezun ise, DÜİYES (Doğuş Üniversitesi İngilizce Yeterlik
Sınavı) veya Doğuş Üniversitesi’nin kabul ettiği eşdeğer bir İngilizce Yeterlik Sınavında başarılı olması
ve ilk yıl, Doğuş Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümütnün Lisans Programında bulunan bilimsel
hazırlık derslerine girerek geçerli not alması gerekmektedir.
Program Ücreti:

2009-2010 Akademik yılı için kredi saati başına öğrenim ücreti 315 TL’dir.

Yüksek Lisans tezi 6 kredi saati olarak ücretlendirilmektedir.

Toplam program ücreti;
Tezli program 30 (24 kredi+tez) x 315= 9.450 TL’dir.
Bilimsel
Yarıyıl I
ELIT 111
ELIT 131
ELIT 425
Hazırlık Dersleri
Yazınsal Çalışma Teknikleri
İngiliz Edebiyatına Giriş I
Yazınsal Kuram ve Eleştiri I
Yarıyıl II
ELIT 132 İngiliz Edebiyatına Giriş II
ELIT 242 Tiyatroya Giriş
ELIT 426 Yazınsal Kuram ve Eleştiri II
Ders Planı
Zorunlu Dersler
KOD
DERS ADI
ELIT 501
Ortaçağ Edebiyatından Seçme Konular
ELIT 503
Tez Yazım Teknikleri
ELIT 508
Shakespeare
ELIT 516
İngiliz Edebiyatında Modernizm
ELIT 517
Eleştiri Kuramı
T
4
1
4
4
4
U
0
0
0
0
0
L
0
0
0
0
0
KREDİ
4
1
4
4
4
17
8
ELIT 500
Seminer
ELIT 592
Yüksek Lisans Tezi*
* Ücret değerlendirmesinde 6 kredi olarak kabul edilir.
Seçmeli Dersler
KOD
DERS ADI
ELIT 509
Restorasyon ve 18. Yüzyıl İngiliz Edebiyatı
ELIT 511
19. Yüzyıl İngiliz Edebiyatı
ELIT 514
Romantizm
ELIT 518
17. Yüzyıl İngiliz Edebiyatı
ELIT 519
Shakespeare’ nin Çağdaşları
ELIT 520
Çağdaş İngiliz Romanı
ELIT 524
Modern İngiliz Tiyatrosu
ELIT 525
İngiliz Edebiyatında Seçme Konular I
ELIT 526
İngiliz Edebiyatında Seçme Konular II
ELIT 527
İngiliz Edebiyatında Seçme Konular III
ELIT 528
İngiliz Edebiyatında Seçme Konular IV
ELIT 529
İngiliz Edebiyatında Seçme Konular V
ELIT 530
İngiliz Edebiyatında Seçme Konular VI
0
0
1
6
0
0
T
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
U
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
L
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
25
KREDİ
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
Mezuniyet Şartı
Ders Planında belirtilen en az 25 kredilik zorunlu ve seçmeli dersleri alarak başarılı olmak ve bir danışmanın
gözetimi altında mezuniyet tezini tamamlayarak Enstitüce belirlenen bir jüri önünde sözlü olarak savunmak.
Ders İçerikleri
ELIT 500 Seminer
0(0+1+0)
Öğrencilerin edebiyat konularındaki bilgilerini arttırmak amacıyla yazar, eleştirmen ve değişik üniversitelerden
öğretim üyelerinin katıldığı, belirli aralıklarla düzenlenen seminerler.
Zorunlu Ders
ELIT 501 Ortaçağ Edebiyatından Seçmeler
4(4+0+0)
Bu ders, Ortaçağ İngiliz Edebiyatını kültürel ve tarihsel bağlamda ele alarak irdeler. İncelenen eser, konu ve
yazarlardan bazıları şunlardır: Beowulf, Sir Gawain and the Green Knight, ortaçağ aşk şiiri geleneği, William
Langland, Geoffrey Chaucer, Sir Thomas Malory.
Zorunlu Ders
ELIT 503 Tez Yazım Teknikleri
1(1+0+0)
Bu ders, öğrencileri araştırma teknikleri ve tez yazım kuralları konusunda bilinçlendirmeyi amaçlar.
Zorunlu Ders
ELIT 508 Shakespeare
4(4+0+0)
Bu ders, Shakespeare’in belli başlı eserlerini tarihsel ve eleştirel bağlamda ele alarak yorumlamaya dayalı
sorunları tartışır. Ders, film uyarlamalarını da içerir.
Zorunlu Ders
ELIT 509 Restorasyon ve Onsekizinci Yüzyıl İngiliz Edebiyatı
4(4+0+0)
Ders, Restorasyon dönemi tiyatrosundan örnekler, hiciv, romanın doğuşu ve Neo-Klasik eleştiri kuramı gibi
konuları içerir. İncelenen yazarlardan bazıları Dryden, Defoe, Swift, Pope, Fielding, Richardson, Boswell,
Goldsmith ve Gray’dir.
Seçmeli Ders
ELIT 511 Ondokuzuncu Yüzyıl İngiliz Edebiyatı
4(4+0+0)
Derste dönemin şiir ve düzyazı örnekleri sosyo-politik sorunlar bağlamında ele alınarak irdelenir. Belli başlı
yazarlar; Carlyle, Ruskin, Mill, Arnold, Darwin, Huxley, Browning’ler, Tennyson, Rossetti’ler ve Hopkins’dir.
Seçmeli Ders
ELIT 514 Romantizm
4(4+0+0)
Bu ders Romantik dönemi, hem kendi içinde hem de daha sonraki kuramsal yaklaşımların ışığında ele alır.
Blake, Wordsworth, Keats, Coleridge, Byron, Shelley tartışılan yazarlar arasındadır.
Seçmeli Ders
ELIT 516 İngiliz Edebiyatında Modernizm
4(4+0+0)
Yirminci yüzyıl başlarında üretilen eserler bağlamında İngiliz edebiyatındaki modernist yaklaşımlar ayrıntılı bir
biçimde irdelenir. Yeats, Pound, Eliot, Joyce, Woolf ve Conrad üzerinde özellikle durulan yazarlardır.
Zorunlu Ders
ELIT 517 Eleştiri Kuramı
4(4+0+0)
Bu ders, çağdaş eleştiri kuramının güncel konu ve sorunlarını ele alarak yeni eleştiriden biçimciliğe,
yapısalcılıktan modernizm sonrasına kadar birçok estetik kurama eleştirel bir yaklaşım getirir. Derste klasik
eleştiri kuramı da kısaca gözden geçirilir.
Zorunlu Ders
ELIT 518 Onyedinci Yüzyıl İngiliz Edebiyatı
4(4+0+0)
Metafizik şiirden örnekler, John Milton’ın belli başlı eserleri ve dönemin diğer düzyazı örnekleri Thomas Hobbes,
Isaac Newton ve Cambridge’li Platoncular’ın felsefi ve bilimsel görüşleri bağlamında ele alınarak incelenir.
Seçmeli Ders
ELIT 519 Shakespeare’in Çağdaşları
4(4+0+0)
Derste Shakespeare ile aynı dönemde yaşamış olan yazarların eserleri tarihsel ve eleştirel bağlamda irdelenir.
Marlowe, Jonson, Marston, Middleton, Webster tartışılan yazarlar arasındadır.
Seçmeli Ders
ELIT 520 Çağdaş İngiliz Romanı
4(4+0+0)
Yazın alanında yirminci yüzyılın başından günümüze kadar uzanan önemli gelişmelerin incelendiği bu derste
Lessing, Murdoch, Bradbury, Ishiguro, Byatt gibi yazarların eserleri tartışılır.
Seçmeli Ders
ELIT 524 Modern İngiliz Tiyatrosu
4(4+0+0)
Bu ders, İngiliz tiyatrosunda Oscar Wilde ve George Bernard Shaw’dan başlayarak günümüze kadar gelen belli
başlı akım ve trendleri yazarların eserleri üzerinde ele alarak inceler.
Seçmeli Ders
ELIT 525 - 530 İngiliz Edebiyatında Seçme Konular I -VI
4(4+0+0)
Konusu ve içeriği koduyla birlikte değişen bu derslerde edebiyata ilişkin önemli sorunlar ya da konular ele alınıp
ayrıntılı bir biçimde incelenir.
Seçmeli Ders
ELIT 592 Yüksek Lisans Tezi
0(0+6+0)
Öğrenciler, kendi seçtikleri bir konuda, bir tez danışmanının gözetiminde araştırma yaparak tez yazarlar ve
tezlerini jüri önünde sözlü bir sınavda savunurlar.
Zorunlu Ders
İletişim Bilimleri Yüksek Lisans Programı
Öğretim Üyeleri
Prof.Dr. Füsun Akatlı
Prof.Dr. M. Sıtkı Erinç
Yrd.Doç.Dr. Dikmen Yakalı Çamoğlu
Programın Amacı
Doğuş Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İletişim Bilimleri Yüksek Lisans Programının hedefi öğrencilere
iletişim çalışmalarında disiplinlerarası bir yaklaşım geliştirerek ve bilimsel çalışma yöntemleri kullanarak olay,
olgu ve sorunlara teorik ve analitik bir bakış açısıyla yaklaşarak tartışma ve bunları bilimsel araştırma, çalışma
ve yayına dönüştürme yetisini kazandırmaktır. Program iletişimin tüm uzmanlık alanlarına temel olabilecek
kuramsal bir altyapı sağlarken aynı zamanda seçmeli dersler, uygulama ve araştırma projeleri ve tez
çalışmasıyla öğrencilere uzmanlaşma imkanı da vermeyi hedefler.
Doğuş Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İletişim Bilimleri Yüksek Lisans programı öğrenciye İngilizce veya
Türkçe eğitim dili ve tezli veya tezsiz mezuniyet olanaklarını sunmaktadır. İletişim Bilimleri Tezli /Tezsiz,
İngilizce/Türkçe Yüksek Lisans Programı iletişim, kültür ve sanatın kuramsal yönünü üretiminden ayrı tutmayan,
toplumsal sorumluluk ve çözümleyici beceri düzeyleri yüksek bireyler yetiştirmeyi amaçlayarak hazırlanmıştır.
Programda öğrencilerin iletişimin tarihsel perspektifteki konumunu, görsel kültürün toplumsal doku içindeki
yerini, medya mesajlarının dilini ve etkisini ve medya, popüler kültür ve toplumsal ilişkiler arasındaki karmaşık
ilişkinin yapısını kavramalarına yönelik teorik ve metodolojik bir altyapı sağlanmaktadır.
Doğuş Üniversitesi İletişim Bilimleri Yüksek Lisans Programı’nın dersleri çağdaş iletişim konularının lisansüstü
düzeyde tartışılmasına olanak verecek ve dünya üniversitelerinin yüksek lisans programları ile denklik sorunu
yaratmayacak şekilde hazırlanmıştır. İletişim Bilimleri Yüksek Lisans Programı, dünya üniversiteleriyle işbirliği
yaparak ortak programlar açmak, yüksek lisans öğrencilerinin dünyada akredite uzmanlar ve akademisyenler
olarak hayata atılmalarını sağlamak amacındadır. Bu program, uluslararası işbirliği yoluyla kültürlerarası
etkileşimin gerçekleşmesine ve iletişim çalışmaları disiplini içinde dünya ve Türk üniversiteleri arasında ortak bir
bilinç oluşumuna katkıda bulunmayı hedeflemektedir.
İletişim Bilimleri tezli yüksek lisans programı iletişim çalışmaları disiplininde bilgi birikimine katkı yapacak
lisansüstü çalışmalar (tezler) üretilmesini amaçlarken; tezsiz yüksek lisans programı, akademik çalışmalara
devam etmekten çok kendilerini iletişim çalışmalarının belirli bir uzmanlık alanında geliştirmek isteyen
öğrenciler için tasarlanmıştır. Bu programda öğrenciler derslerini tamamladıktan sonra tez çalışması yerine,
seçtikleri bir alanda uygulama projesi hazırlayarak mezun olurlar.
Kabul Koşulları
Adayın,
a.
ALES: Sözel 55
GRE: Sözel +Sayısal bölümlerde 950 ve Analitik yazımda 3,5
b.
almış olması:
TOEFL: 550
IELTS: 6,5
CPE, CAE: PASS
KPDS : 60
ÜDS : 60
c.
Dört yıllık bir lisans programından mezun olması;
d.
Adayların seçiminde ALES puanının ağırlığı % 50, lisans not ortalamasının ağırlığı % 10, mülakatın
ağırlığı ise % 40’dır.
e.
Dört yıllık başka bir lisans programından mezun ise Doğuş Üniversitesi İletişim Bilimleri Bölümünün
Lisans Programında bulunan ve ders programında belirtilen bilimsel hazırlık derslerini alarak başarılı
olması gereklidir.
İLB 501
İletişim Bilimine Giriş
İLB 502
Kitle İletişimi
İLB 503
İletişim Kuramları
İLB 504
İletişim Sosyolojisi
İLB 505
Görsel İletişim
İLB 506
Kültürel Çalışmalar
Ders Planı
Zorunlu Dersler
KOD
DERS ADI
İLB 507 – CS 507
İletişim Çalışmalarında Araştırma Yöntemleri
İLB 509 – CS 509
Türkiye’de Kitle İletişiminin Tarihi ve Medya Politikaları
İLB 510 – CS 510
Medya Analizi: Medya, Kültür ve Siyaset
İLB 519 – CS 519
İletişim ve Teknoloji *
İLB 521 – CS 521
Görsel Kültür
İLB 560 – CS 560
Yüksek Lisans Projesi**
İLB 565 – CS 565
Seminer
İLB 570 – CS 570
*
Tezsiz Yüksek Lisans Programında zorunlu derstir.
**
***
Seçmeli Dersler
KOD
İLB 511 – CS 511
İLB 512 – CS 512
İLB 513 – CS 513
İLB 514 – CS 514
İLB 515 – CS 515
İLB 516 – CS 516
İLB 517 – CS 517
İLB 518 – CS 518
İLB 519 – CS 519
İLB 522 – CS 522
İLB 523 – CS 523
İLB 524 – CS 524
İLB 525 – CS 525
İLB 531 – CS 531
İLB 532 – CS 532
İLB 533 – CS 533
İLB 534 – CS 534
İLB 541 – CS 541
İLB 542 – CS 542
İLB 543 – CS 543
İLB 551 – CS 551
İLB 552 – CS 552
İLB 553 – CS 553
İLB 554 – CS 554
DERS ADI
Medya ve İletişim Kuramları
İletişim ve Siyaset
Uluslararası İletişim ve Medya
Kitle İletişim Hukuku ve Telif Hakları
Medyanın Ekonomi Politiği
Avrupa Birliği İletişim Politikaları
İleri Prodüksyon
Medya İçin Yaratıcı Yazarlık
İletişim ve Teknoloji
İletişim Çalışmaları ve Eleştirel Teori
Toplumsal Değişim, İletişim ve Medya
Kültür Kuramları
Kültür Araştırmalarında Seçme Konular
Halkla İlişkilerde Seçme Konular
Pazarlama İletişimi
Kültürlerarası İletişim
Reklamcılıkta Seçme Konular
Türk Sinemasında Seçme Konular
Film Araştırmalarında Seçme Konular
Film Kuramları
Gazetecilikte Seçme Konular
Televizyon ve Internet Gazeteciliği
Yeni Medya Teknolojileri ve Demokrasi
Internet ve Sanal Topluluklar
T
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
U
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
T
3
3
3
3
3
U
0
0
0
0
0
L
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
6
0
0
0
L
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
TEZLİ
Kr.
3
3
3
3
12
12
0
0
0
24
TEZSİZ
Kr.
3
3
3
3
3
15
15
0
0
0
30
KREDİ
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Mezuniyet Şartı
savunmak/sunmak.
Ders İçerikleri
İLB 501 İletişim ve Kitle İletişimine Giriş
0(3+0+0)
Bu dersin amacı, iletişim ve kitle iletişim olgu ve sürecini, özelliklerini, tür ve modellerini; tarihsel gelişimi
içerisinde iletişim ve kitle iletişim araçlarını (gazete dergi, radyo, sinema, televizyon ve İnternet) ve ülkelerde
kullanımlarını ve ağırlıklı olarak da Türkiye’deki uygulamaları öğretmektir.
İLB 502 Kitle
0(3+0+0)
Bu dersin amacı öğrencilere kitle iletişiminin temel işlevlerini öğretebilmektir. Kitle iletişiminin yaratıcı,
kuramsal, pratik ve teknik temellerini daha iyi kavrayabilmek için gerekli tüm kavramsal çerçevelerin öğrenciye
aktarılması amaçlanmaktadır. Ders, en önemli kitle iletişim araçlarının –gazete ve magazinler, radyo, sinema,
televizyon ve elektronik medya- gelişimini ve etkilerini de inceler.
İLB 503 Halkla İlişkiler ve Reklamcılık
0(3+0+0)
Dersin amacı, halkla ilişkiler ve reklamcılık alanlarına genel bir giriş niteliğinde bilgiler aktarmaktır. Bu
bağlamda, halkla ilişkiler ve reklamcılık ile ilgili tanımlar, kavramlar, süreç ilkeler ve türler ile ilgili kuramsal
temel bilgiler verilecek; halkla ilişkiler ve reklam kampanyalarında ve programlarında endüstrinin işleyişinin,
toplumsal etkilerinin ve stratejik planlama süreçlerinin analizi yapılacaktır.
İLB 504 İletişim Sosyolojisi
0(3+0+0)
Bu ders medya kurumlarını sosyolojik bir yaklaşımla incelemeyi amaçlar. Bu ders ayrıca medyayı ve onun
toplum üzerindeki etkilerini sosyoloji kuramlarının aracılığıyla irdeler.
İLB 505 Medyada Yapım
0(3+0+0)
Bu derste, görsel -işitsel basın, video ve sinema alanındaki yapım süreçleri; tanımlar, temel kavramlar ve
çeşitli program türleri üzerinden karşılaştırmalı olarak incelenecektir. Ayrıca, medyanın farklı kanallarındaki
haber toplama ve yazma, çeşitli yazı ve program türleri medyada yer alan ürünler üzerinde uygulamalı olarak
anlatılacaktır.
İLB 506 Kültürel Çalışmalar
0(3+0+0)
Bu ders öğrencilerin kültüre farklı bakış açılarıyla bakmalarını sağlar. Kültür Araştırmalarını bir disiplin olarak
temellendiren bu ders, kültürün analizinde öğrencilere gerekebilecek kuramsal alt yapıyı oluşturur.
İLB 507 – CS 507 İletişim Çalışmalarında Araştırma Yöntemleri
3(3+0+0)
Kitle kültürü analizindeki teorik ve araştırma yaklaşımlarının eleştirel bir incelemesinin yapıldığı derste
öğrenciler bu farklı ve çeşitli yaklaşımları medya çalışmalarına uygular ve tartışırlar. Medya çalışmalarına bağlı
içerik analizleri, metodları ve söylem analizi incelenmektedir. Dersin amacı öğrencilerin araştırma projelerinde
bu metod ve teknikleri uygulamalarıdır.
Zorunlu Ders
İLB 509 – CS 509 Türkiye’de Kitle İletişimin Tarihi ve Medya Politikaları
3(3+0+0)
Bu ders, medya ve demokrasi kavramlarının arasındaki ilişkiyi Türkiye bağlamında inceler. Türkiye'deki
toplumsal ve siyasal olaylar ışığında medyadaki gelişimler kanunlar ve medya sahipliği, kamu yayıncılığı, RTÜK,
reklamlar, sansür ve telif hakları gibi konular üzerinden incelenir.
Zorunlu Ders
İLB 510 – CS 510 Medya Analizi: Medya, Kültür ve Siyaset
3(3+0+0)
Bu derste, medyanın çeşitli alanlarındaki konular, problemler ve akımlar hakkındaki analiz ve araştırmalar
üzerine çalışılacaktır. Medya, diğer kurumlarla olan ilişkisi bağlamında ve kültürel, siyasi, ekonomik ve eğitim
sistemlerin bir parçası olarak incelenecektir. Bu ders çerçevesinde öğrencilerin kültürel dünya ile medyanın
ilişkileri üzerinde eleştirel bir kavrayış zemini geliştirebilmeleri amaçlanmaktadır.
Zorunlu Ders
İLB 511– CS 511 Medya ve İletişim Kuramları
3(3+0+0)
Bu ders, tarihi ve çağdaş kitle iletişim kuramlarına genel bir bakış sunar. Farklı geleneksek teorilerin iletişim
sürecine dair soruları, ve iletişim, medya ve toplum arasındaki ilişkileri algılamamızı nasıl etkilediği üzerinde
durulur.
Seçmeli Ders
İLB 512 – CS 512 İletişim ve Siyaset
3(3+0+0)
Bu dersin amacı sosyopolitik çevre dahilinde siyasi kampanya strateji ve taktiklerinin eleştirel
değerlendirilmesidir.
Derste iletişimin siyasi boyutlarının yanı sıra kampanya yöneticilerinin, medya
danışmanlarının, kamuoyu araştırmacılarının, basın sekreterlerinin ve alan uygulamacılarının rolleri de
incelenmektedir. Ayrıca siyasi reklam, aday tartışmaları ve basının ele alış ve sunuşunun seçmen üzerindeki
etkisinin analizi de yapılır.
Seçmeli Ders
İLB 513 – CS 513 Uluslararası İletişim ve Medya
3(3+0+0)
Bu ders, kitle iletişiminin uluslararası düzeyi hakkında ayrıntılı bir bilgi vermeyi amaçlar. Ayrıca, gelişmiş ve
azgelişmiş ülkeler arasındaki bilgi akış sürecini, farklı ülke ve farklı rejimlerdeki kitle iletişim araçlarının yapıları
ve fonksiyonları üzerindeki yoğunlaşmayı, çokulusluluk ve kitle iletişimi süreçlerinin anlaşılması da bu dersin
kapsamında tartışmaya açılmaktadır.
Seçmeli Ders
İLB 514 – CS 514 Kitle İletişim Hukuku ve Telif Hakları
3(3+0+0)
İletişim hukuku, basın, radyo ve televizyon ve sinema olarak bölümlere ayrılıp, her biri konusunda öğrencilere
çalışmak istedikleri alanla ilgili bilgi verilecek ve iletişim hukukunun anlamı, önemi, iletişim özgürlüğü, iletişime
özgü kanunlarla düzenlenen haklar ve yükümlülükler, iletişimle ilgili Türkiye’deki kanun ve kuruluşlar
anlatılacaktır. Ayrıca fikir haklarının korunması kapsamında telif hakları üzerinde durulacak ve bu hakların
korunmasına ilişkin en yeni mevzuat aktarılacaktır.
Seçmeli Ders
İLB 515 – CS 515 Medyanın Ekonomi Politiği
3(3+0+0)
Politikadan bağımsız bir ekonomi bilgisinin, bütünsel bakış açısı sağlayamayacağı fikrinden hareketle, eleştirel
bir ekonomi politik yaklaşımın kanıtları ortaya konarak medyayı analiz biçimi, dünya ve Türkiye’de medya
endüstrisinin aktüel yapısına ilişkin örnekler sunulacaktır.
Seçmeli Ders
İLB 516 – CS 516 Avrupa Birliği İletişim Politikaları
3(3+0+0)
Bu ders, Avrupa Birliği üyesi ülkelerin medya ve yayıncılık politikalarını incelemeyi hedefler. Genel olarak
Avrupa Birliği’nin görsel ve işitsel politikaları tanıtılacak, “Sınırsız Televizyon” yönergesi, azınlıkların korunması
ve enformasyon hizmetleri gibi konular, Türkiye’deki medya düzenlemeleriyle karşılaştırmalı olarak
tartışılacaktır.
Seçmeli Ders
İLB.517 – CS 517 İleri Prodüksiyon
3(3+0+0)
Bu ders iletişim bilimleri yüksek lisans öğrencileri için ileri prodüksiyon atelyesidir. Öğrencilerin uygulamalı
alanlardaki anlayış ve bakış açılarını geliştirerek aynı zamanda bitirme projelerine de katkıda bulunmayı
hedefler.
Seçmeli Ders
İLB 518 – CS 518 Medya İçin Yaratıcı Yazarlık
3(3+0+0)
Haber, radyo ve TV’ye program metni, senaryo vb yazımında geliştirilecek format ve tekniklerin, edebiyatla
ilişkisi kurulur ve karşılıklı örnekler üzerinde durularak, öğrenciye yaratıcı yazarlığın ipuçlarını yakalama becerisi
kazandırılmaya çalışılır.
Seçmeli Ders
İLB 519 – CS 519 İletişim ve Teknoloji
3(3+0+0)
Bu ders toplumsal dönüşüm sürecine teknolojik determinizm yaklaşımını iletişim teknolojileri üzerinden
sorgulamayı amaçlar. Derste iletişim araçları ve medyadaki teknolojik gelişmelerin farklı ülkelerdeki tarihi
incelendikten sonra yazılı basın, radyo, televizyon, sinema ve Internet gibi farklı iletişim mecraları üzerinden
iletişim teknolojilerinin, toplum ve kültürle olan ilişkisi anlatılacaktır.
Zorunlu Ders – Seçmeli Ders
İLB 521 – CS 521 Görsel Kültür
3(3+0+0)
Bu çalışma, gündelik hayat deneyimlerinin, kültürün ve medyanın önemli kaynağı olan görsel çevrenin ve
üretimin çeşitli alanlarını anlamaya yönelir. Birey ve toplum bağlamında izleyici kavramı ile görsel kültür
arasındaki ilişki dersin içinde irdelenecektir.
Seçmeli Ders
İLB 522 – CS 522 İletişim Çalışmaları ve Eleştirel Teori
3(3+0+0)
Bu ders eleştirel düşüncenin geleneksel sınırları yıllar içinde keskinliğini kaybettiği argümanı üzerine inşa
edilmiştir. Yakın zamanda ortaya çıkan postmodernist, post kolonyalist ve sanal kültürel modeller pek çok
okumayı ve tartışmayı da beraberinde getirir ve aynı zamanda yeni paradigmalar için zemin hazırlar. Medya bu
sürecin hem içinde yer alır hem de bunlardan etkilenir. Dönem süresince eleştirel teoriyle ilgili yoğun okumalar
yapılacak ve bunun yanında edebiyat, film ve televizyon gibi yaşayan kültür ve temsil biçimleri incelenecektir.
Seçmeli Ders
İLB 523 – CS 523 Toplumsal Değişim, İletişim ve Medya
3(3+0+0)
Bu disiplinlerarası derste iletişim ve medya kültürünün sanat, edebiyat, siyaset, din ve bilgi gibi kavramlarla
olan karşılıklı ilişkisi incelenecektir. Ayrıca iletişim teknolojilerindeki gelişmeler, kütürel, siyasi ve ekonomik
toplumsal donüşümlere paralel irdelenecektir.
Seçmeli Ders
İLB 524 – CS 524 Kültür Kuramları
3(3+0+0)
Bu ders, Amerikan pragmatiklerini, Alman Frankfurt Eleştirel Teori Okulu ve Richard Hoggart ve Raymond
Williams’ın İngiliz Kültürel Çalışmaları’ndan, Birmingham Kültürel Çalışmalar Okulu’nun çağdaş çalışmalarına
kadar pek çok yaklaşımı göz önüne alarak kültürel çalışmaların gelişimini konu alır.
Seçmeli Ders
İLB 525 – CS 525 Kültür Araştırmalarında Seçme Konular
3(3+0+0)
Ders öğrencilere kültür araştırmalarındaki çeşitli konu ve bakış açılarını tanıtırken, özellikle bu disiplindeki farklı
perspektif, teori ve yöntemleri irdelemeyi amaçlamaktadır.
Seçmeli Ders
İLB 531 – CS 531 Halkla İlişkilerde Seçme Konular
3(3+0+0)
Bu derste, halkla ilişkiler kapsamındaki pazarlama iletişimi, pazar araştırma teknikleri, yönetsel ve yaratıcı bakış
açıları gibi konular derinlemesine incelenmekte ve planlama ve iletişim programları geliştirme de dahil olmak
üzere halkla ilişkiler uygulamalarının analizi yapılmaktadır.
Seçmeli Ders
İLB 532 – CS 532 Pazarlama İletişimi
3(3+0+0)
Ürünler, servisler ve organizasyonlar konusunda tutumları değiştirmekte ve tüketici davranışlarını etkilemekte
kullanılan temel pazarlama ve tanıtım ilkeleri. Öğrenciler, örnek olay çalışmaları ve tartışmalar yoluyla tanıtım
modellerini değerlendirmeyi, iletişimin rolünü incelemeyi ve pazarlama için iletişim stratejileri geliştirmeyi
öğrenirler.
Seçmeli Ders
İLB 533 – CS 533 Kültürlerarası İletişim
3(3+0+0)
Kültürlerarası ilişkilerdeki en son görüş ve araştırmalar, günlük yaşamda değişik kültürel geçmişleri olan
kişilerin ilişkilerinde ortaya çıkan iletişim sorunları incelenmektedir; sözlü - sözsüz sunumların ve kültürel
ayrılıkların iletişimi nasıl etkilediği disiplinlerarası yaklaşımla tartışılmaktadır.
Seçmeli Ders
İLB 534 – CS 534 Reklamcılıkta Seçme Konular
3(3+0+0)
Ders, reklam çalışmaları sonuçlarının, sorunlarının ve araştırmalarının ayrıntılı olarak incelenmesine dayanır.
Reklamda hedef kitle belirleme stratejileri, etkin marka konumlandırmalarının geliştirilmesi, reklam planlaması
süreçleri, reklam etkililiği, müşteri ilişkileri ve reklam araştırmaları konuları ele alınır.
Seçmeli Ders
İLB 541 – CS 541 Türk Sinemasında Seçme Konular
3(3+0+0)
Bu derste, Türk Sinemasının başlangıcı, gelişmesi ve günümüzdeki durumu analiz edilir. Bu süreçte ilk filmler,
sinemamızın ilk yılları, ilk yapımevleri ve stüdyoları,sinemamızın önemli dönemleri oyuncuları ve yönetmenleri
üzerinde durularak; TV sonrası Türk Sineması ve 1980’lerde sinemanın değişen görüntüsü örnekler aracılığıyla
detaylı bir şekilde ele alınır.
Seçmeli Ders
İLB 542 – CS 542 Film Araştırmalarında Seçme Konular
3(3+0+0)
Sinemanın, modernizmin ve onun sanayi kentlerinin bir ürünü olarak ortaya çıkışı ve tarih içerisinde
modernizmin ve sanayi kentiyle olan ilişkisi bu dersin çerçevesini çizmektedir. Tarih, tarih yazımı üzerine oluşan
tartışmaları da odaklayacak şekilde, güncel çalışma başlıklarının ışığında, hem sinema tarihi hem bu tarihin
içindeki akımları ve hareketleri, hem de modernizmin aracı olarak sinema olgusu çalışılacaktır.
Seçmeli Ders
İLB 543 – CS 543 Film Kuramları
3(3+0+0)
Bu ileri film teorisi dersi var olan film teorileri ve analizlerinin okumaları ve tartışmaları etrafında
oluşturulmuştur. 20. yüzyılın eleştirel düşüncesini anlamaya ve farklı düşünüş ve eleştiri gövdelerini, film
teorileri, eleştiri ve analiz yöntemlerini kavrayabilmek yerleştirebilmek için karşılaştırmalı bir çalışma olarak
tasarlanmıştır.
Seçmeli Ders
İLB 551 – CS 551 Gazetecilikte Seçme Konular
3(3+0+0)
Bu ders gazetecilik mesleğinin geleceği üzerine bir tartışma platformu oluşturmayı amaçlar. Son dönem ulusal
ve uluslararası gazetecilik araştırmaları ve literatürü ışığında toplumsal, teknolojik ve medya yapılarındaki
değişime paralel gazetecilikteki yeni açılımlar incelenir.
Seçmeli Ders
İLB 552 – CS 552 Televizyon ve Internet Gazeteciliği
3(3+0+0)
Bu derste televizyonda haber üretim aşamaları, televizyon haberciliğinin alt yapısı ve etik kuralları
incelenmektedir. Ayrıca yazılı basından internet gazeteciliğine geçişte temel dayanaklar, teknolojik gelişmeye
uyum, okuyucu beklentileri, bilgisayarlaşma süreci incelenecek ve Internet ile ilgili ulusal ve uluslararası
mevzuat gazetecilik açısından değerlendirilecektir.
Seçmeli Ders
İLB 553 – CS 553 Yeni Medya Teknolojileri ve Demokrasi
3(3+0+0)
Derste iletişim teknolojilerinde yaşanan gelişmelerin medyada somutlaşan sonuçları üzerinde durularak kamusal
etkileşim, katılım, toplumsal aidiyet gibi konular radikal demokrasi ve liberal demokrasi gibi demokrasi
kuramları ve küreselleşme ve ulusaşırı iletişim kavramları etrafında tartışılacaktır.
Seçmeli Ders
İLB 554 – CS 554 Internet ve Sanal Topluluklar
3(3+0+0)
Derste Internet ve bilgisayar teknolojilerinin tarihsel gelişimi çerçevesinde blog, elektronik posta listeleri,
tartışma forumları gibi çeşitli formlar incelenecek ve sanal uzam, kimlik ve topluluk kavramları tartışılarak
Internet’in kültürel, siyasi ve ekonomik toplumsal boyutları irdelenecektir.
Seçmeli Ders
İLB 560 – CS 560 Yüksek Lisans Projesi
0(0+1+0)
Tezsiz programda tamamlanması gereken son gereklilik olan proje, öğrenci ve danışman tarafından iletişim,
medya, halkla ilişkiler ve reklamcılık konularında ortak olarak belirlenen bir konuda hazırlanan yazılı bir
dokümandır. Bir öğretim elemanı danışmanlığında yürütür.
Zorunlu Ders
İLB 565 – CS 565 Seminer
0(0+1+0)
Ders öğrencilerin araştırma, yazılı anlatım ve sunuş becerilerini geliştirmek için hazırlanmıştır. Öğrenciler her
hafta iletişim ve medya çalışmaları alanlarının geniş yelpazesinden bir konu seçip, araştırıp, bu konu üzerine
yazılı bir çalışma hazırlarlar ve bu çalışmanın sınıfta sunumunu yaparlar. Bu çalışmanın önemli bir amacı da
öğrenciye ilerdeki tez hazırlama aşamasında katkıda bulunmaktır
Zorunlu Ders
İLB 570 – CS 570 Yüksek Lisans Tezi
0(0+6+0)
Tezli programda öğrencilerin iletişim, medya, halkla ilişkiler ve reklamcılık konularında bir öğretim elemanın
danışmanlığı ile tamamladıkları ve bir jüri önünde sunup savundukları son zorunluluktur. Tezde aranan temel
özelliklerin başında orijinallik, tezin özgünlüğü gelmektedir
Zorunlu Ders
İşletme / MBA Yüksek Lisans Programı
Öğretim Üyeleri
Prof. Dr. Cudi Tuncer Gürsoy
Prof. Dr. Halil Seyidoğlu
Prof. Dr. Öner Eyrenci
Doç. Dr. Galip Altınay
Doç. Dr. Elif Çepni
Doç. Dr. Erdoğan Koç
Doç. Dr. Fatma Küskü*
Doç. Dr. Lütfihak Alpkan*
Yrd. Doç. Dr. Berrin Ağaran
Yrd. Doç. Dr. Yaman Ömer Erzurumlu
Öğr. Gör. Dr. Fatih Anıl *
*Ek Ders Ücretli Öğretim Elemanları
Programın Amacı
Bu program, küresel yöneticilik bilgi ve becerilerini geliştirerek yönetim mesleğinde dünya standartlarında
kariyer sahibi olmayı hedefleyen üniversite mezunlarına yönelik olarak hazırlanmıştır. Tezli ve tezsiz MBA
programlarının temel amacı, yeniden yapılanma ve dünyayla bütünleşme sürecinden geçmekte olan Türkiye’nin
küresel bakış açısına sahip 21. yüzyıl yöneticilerinin yetişmesine bilimsel ve mesleki açılardan katkıda
bulunmaktır.
Programda öğrenciler genel işletme programına devam edebildikleri gibi ilgili paket programı alarak finans,
pazarlama veya insan kaynakları uzmanlık alanlarından birinde de uzmanlaşabilirler.
Tezsiz İşletme Yüksek Lisans programı, 5 zorunlu ve 5 seçmeli olmak üzere 30 kredilik ders ile Yüksek
Lisans Projesinden oluşur. Seçilen derslerin en az 3 ü seçilen uzmanlık alanına ait olmalıdır. Genel İşletme
Yüksek Lisansı yapmak isteyen öğrenciler bu 5 dersi uzmanlık alanları arasından karma olarak seçebilirler.
Tezli İşletme Yüksek Lisans programı ise 5 zorunlu ve 3 seçmeli olmak üzere 24 kredilik ders ve Yüksek
Lisans Tezinden oluşur. Tezli program öğrencileri seçtikleri uzmanlık alanından 3 ders seçerler. Genel İşletme
Yüksek Lisansı yapmak isteyen öğrenciler bu 3 dersi uzmanlık alanları arasından karma olarak seçebilirler.
Her dersin haftalık saati 4, kredisi 3’tür. Her dönem 2 ders (6 kredi) almak suretiyle program normal süre olan
2 yıl içinde tamamlanabilir. Her dönemin en az kredi yükü 3, en çok
kredi yükü 9’dur.
Kabul Koşulları
Adayın,
a.
GMAT: 550
b.
almış olması:
TOEFL: 550
IELTS: 6,5
CPE, CAE: PASS
KPDS : 60
ÜDS : 60
DÜİYES (Doğuş Üniversitesi İngilizce Sınavı) : 60
c.
Adayların seçiminde ALES puanına % 50, lisans not ortalamasına % 10, mülakata % 40 ağırlık
verilecektir.
d.
Dört yıllık başka bir lisans programından mezun ise Türkçe olarak okutulan aşağıdaki bilimsel hazırlık
derslerini alarak başarılı olması gerekir.
EKON 500 İktisat
İŞ 510 Muhasebe
Ders Planı
Zorunlu Dersler
TEZSİZ
KOD
TEZLİ
DERS ADI
T
İŞ 551 - BA 551
İŞ 541 - BA 541
FİNS 511 - FIN 511
İŞ 549 – BA 549
İŞ 545 - BA 545
Pazarlama Yönetimi
Çağdaş Yönetim
Finansal Yönetim
İş Dünyasında Güncel Konular
Stratejik Yönetim
4
4
4
0
4
U
0
0
0
3
0
L
0
0
0
0
0
KREDİ
3
3
3
3
3
KREDİ
3
3
3
3
3
* Aşağıdaki uzmanlık alanlarından tezli programda 3 tezsiz programda 5 ders seçilir. Genel İşletme Programı
öğrencileri karma olarak seçim yapabilirler. Mezuniyet için gerekli toplam kredi tezsiz programda 30, tezli
programda 24’tür.
Pazarlama Uzmanlık Alanı
İŞ
İŞ
İŞ
İŞ
İŞ
İŞ
İŞ
552
553
554
556
557
558
559
-
BA
BA
BA
BA
BA
BA
BA
552
553
554
556
557
558
559
Pazarlama Araştırmaları
Reklam ve Promosyon Yönetimi
Uluslararası Pazarlama
Tüketici Davranışı
Hizmet Pazarlaması
Müşteri İlişkileri Yönetimi
Halkla İlişkiler
4
4
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Yönetim Muhasebesi
Finansal Piyasa ve Kurumlar
Portföy Kur. ve Menkul Kıy. Yön.
Ticari Bankacılık
Finansal Tahmin Yöntemleri
4
4
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
İnsan Kaynakları Yönetimi
4
İşçi-işveren İlişkileri
4
Performans Değ., Ücr. Ve M. Yön. 4
Toplu İş İlişkileri Hukuku
4
İletişim ve Zihinsel Modeller
4
Liderlik ve Gelişme
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
1
1
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
24
Finans Uzmanlık Alanı
İŞ 512 – BA 512
FİNS 521 - FIN 521
FİNS 523 - FIN 523
FİNS 527 - FIN 527
FİNS 531 - FIN 531
FİNS 532 - FIN 532
FİNS 539 - FIN 539
İnsan Kaynakları Yönetimi Uzmanlık Alanı
İŞ
İŞ
İŞ
İŞ
İŞ
İŞ
542 - BA 542
547- BA 547
548- BA 548
561- BA 561
562- BA 562
563- BA 563
İŞ 560 - BA 560
Proje**
İŞ 565 - BA 565
Seminer
İŞ 570 - BA 570
**Ücretlendirmede 1 kredi olarak kabul edilir.
*** Ücretlendirmede 6 kredi olarak kabul edilir.
0
0
0
30
(•) Yarıyıl sisteminde 3 kredi, bir dersin yarıyıldaki toplam ders saati olan 14x3=42 saat
karşılığında verilirken, 11 haftadan oluşan trimester sisteminde toplam ders saati olan 11x4=44
saat karşılığında verilmektedir.
Mezuniyet Şartı
gözetimi altında mezuniyet tezini/projesini tamamlayarak Anabilim Dalı’nın belirlediği bir jüri önünde sözlü
olarak savunmak.
Ders İçerikleri
0 (4+0+0)
Olasılık ile ilgili temel kavramlar; tesadüfi değişkenler ve tesadüfi değişkenlerin olasılık dağılımları; örnekleme
teorisi; tahmin; hipotez testleri; regresyon ve korelasyon analizi; doğrusal çoklu bağlantı, değişken varyans, ve
oto-korelasyon sorunları; iki değerli değişkenler; zaman serisi analizi.
İŞ 510 Muhasebe
0 (4+0+0)
Muhasebenin tanımı ve işlevi; finansal tablolar; muhasebede kayıt düzeni; dönem karının ölçülmesi, yılsonu
işlemleri; ticari işletmelerde muhasebe; dönen, duran ve diğer varlıkların muhasebeleştirilmesi; kısa ve uzun
süreli
borçların
muhasebeleştirilmesi;
ortaklıklar
ve
anonim
şirketlerde
sermaye
hesaplarının
muhasebeleştirilmesi; genel kabul görmüş muhasebe ilkeleri; Türk tekdüzen muhasebe sistemi ve
uygulamaları; nakit akışı tabloları; maliyet kavramı ve maliyet muhasebesinin temel ilişkileri; enflasyon
muhasebesi.
EKON 500 İktisat
0 (4+0+0)
Mikro ve makroiktisadın temel kavramları, iktisadi problem; arz, talep ve fiyatın belirlenmesi; tüketici davranışı
teorisi; firma teorisi; piyasa yapıları; milli gelir ve milli gelirin hesaplanması; ekonomik kalkınmaya, işsizliğe ve
enflasyona yönelik sorunlar; makroekonomik politika araçları.
İŞ 512 - BA 512 Yönetim Muhasebesi
3 (4+0+0)
Yönetim muhasebesinin tanımı ve kapsamı bu alandaki yeni gelişmeler; maliyet kavramı, maliyetlerin tasnifi;
sipariş, safha ve işlem maliyeti sistemleri; faaliyet tabanlı maliyetleme ve toplam kalite yönetimi; sabit ve
değişken maliyetlerin analizi ve maliyet fonksiyonlarının tahmini; maliyet-hacim-kar ilişkileri; değişken
maliyetleme; geçerli maliyetler ve işletme kararları; bütçeleme; standart maliyet sistemi ve sapma analizi;
esnek bütçeler ve genel üretim maliyetlerinin analizi; bölüm performansının ölçülmesi ve raporlanması; transfer
fiyatlaması.
Önkoşul: İŞ 510
Seçmeli Ders
İŞ 541 - BA 541 Çağdaş Yönetim
3 (4+0+0)
Yönetim kavramı; Yönetim anlayışının temelleri, çevre ve şirket kültürü, organizasyon amaçlarının belirlenmesi
ve planlama, yönetimde karar verme, organize etmenin temelleri, stratejik amaçlara ulaşmada yapısal
tasarımın kullanımı, organizasyonlarda liderlik, motivasyon, kalite kontrol ve üretkenlik, yönetim kontrol
sistemleri.
Zorunlu Ders
İŞ 542 - BA 542 İnsan Kaynakları Yönetimi
3 (4+0+0)
İnsan kaynakları yönetimine genel bakış, İş analizleri, İnsan Kaynakları planlaması ve işe alım, Personel seçimi,
Mülakatlar, Eğitim, Kariyer geliştirme, İş değerlendirme, Performans değerlendirme, Dolaylı ve dolaysız
ödemeler.
Zorunlu Ders
İŞ 545 - BA 545 Stratejik Yönetim
3 (4+0+0)
Stratejik yönetimin anlamı ve kapsamı; stratejik liderlik ve karar verme; kurum kültürü ve değerler; durum
değerlendirmesi; durum analizi; stratejik kaynaklar ve mukayeseli üstünlük; şirket stratejisindeki değişiklikler;
stratejilerin uygulanması.
Zorunlu Ders
İŞ 547 - BA 547 İşçi-İşveren İlişkileri
3 (4+0+0)
Çalışanların ve işverenlerin karşılıklı hizmet akitlerinden doğan yükümlülükler; iş kanunu hükümleri ve
işyerlerinde uygulanması; sendikal yapımızın diğer ülkelerle karşılaştırılması ve Türkiye'de sendikalar; toplu
pazarlık toplu iş sözleşmesi, grev lokavt hakları, toplu iş uyuşmazlıklarının çözüm yolları.
Seçmeli Ders
İŞ 548 - BA 548 Performans Değerleme, Ücret ve Maaş Yönetimi
3 (4+0+0)
Performans değerleme sisteminin kurulması, performans değerleme yöntemleri, performansın geliştirilmesi
teknikleri, koçluk yönteminin performans geliştirmede yeri ve önemi, işletmelerde ücret sistemi ve yapısı
oluşturma, özendirici ücret sistemleri, performansa dayalı ücretlendirme, ücret ve maaş sistemi için iş
değerlendirme ve iş değerlendirme yöntemleri.
Seçmeli Ders
İŞ 549 İş Dünyasında Güncel Konular
3 (0+3+0)
Bu seminer dersi işletme yönetimi ve iş dünyasındaki güncel konuları ve uygulamaları içerecektir. Yüksek lisans
öğrencilerine bizzat iş dünyasındaki deneyimli üst düzey uzman ve yöneticilerle birlikte yapacakları çalışmalarla,
diğer derslerde edindikleri teorik bilgileri somut örnekler ve uygulamalarla birlikte ele alma fırsatını verip analiz
etme ve senteze ulaşma yeteneğini kazandıracaktır.
Zorunlu Ders
İŞ 551 - BA 551 Pazarlama Yönetimi
3 (4+0+0)
Pazarlama kavramı, Pazarlama çerçevesi, Pazarlama karışımı, Pazarlama karışımını oluşturan öğelerin
tanınması, Bilgi gereksinimi, Pazarlama karışımının öğelerini geliştirmek için pazar araştırması.
Zorunlu Ders
İŞ 552 – BA 552 Pazarlama Araştırması
3 (4+0+0)
Pazarlamada bilgi ihtiyacı; firma içinden ve firma dışından sağlanan veriler; veri toplama; anket yöntemleri;
anket formlarının tasarımı; nicel ve nitel verilerin analizi ve yorumlanması; endüstriyel pazarlarda pazarlama
araştırması; uluslararası pazarlarda pazarlama araştırması; deneysel araştırmalar; pazar analizi için yapılan
araştırmalar.
Seçmeli Ders
İŞ 553 – BA 553 Reklam ve Promosyon Yönetimi
3 (4+0+0)
Satın alma davranışı açısından pazarlama iletişimin rolü ve önemi. Promosyon yöntem ve araçları, Promosyon
tutundurmada lineer ve non-lineer modeller ve yaklaşımlar. Pazarlama iletişim sisteminin bütünleşmesi. İletişim
amaçlarının belirlenmesi ve ölçülmesi
Seçmeli Ders
İŞ 554 – BA 554 Uluslararası Pazarlama
3 (4+0+0)
Küresel iş çevresi ve uluslararası pazarlama; küresel pazarların kültürel alt yapısı; küresel pazar fırsatlarının
değerlendirilmesi; küresel pazarlama stratejilerinin belirlenmesi; küresel pazarlamanın finansal boyutu.
Seçmeli Ders
İŞ 556 – BA 556 Tüketici Davranışı
3 (4+0+0)
Bu dersin amacı temel olarak öğrencilerde tüketicilerin satın alma kararlarını nasıl aldıkları ve tüketici karar
alma sürecine etki eden temel faktörlerin öğrenilmesidir. Derste tüketici davranışının pazarlamada ve genel
olarak işletmede uygulamaları konusunda analizler ve sentezler yapılmaktadır. Ders kavramsal temellerini
sosyal bilimlerden almaktadır. Derste işlenen temel konular: Tüketici Davranışına Giriş, Algılama, Öğrenme ve
Hafıza, Motivasyon (Güdülenme) ve Değerler, Benlik, Kişilik ve Yaşam Biçimleri, Tutumlar, Tutum Değişikliği ve
İnteraktif İletişim, Bireysel Karar Alma, Satın Alma ve Ürünün Elden Çıkarılması, Tüketici Davranışında Grup
Etkisi ve Kanaat Önderliği, Organizasyonel ve Hanehalkı Karar Alma Durumları, Tüketici Davranışında Gelir,
Sosyal Sınıf, Irk, Din, Yaş vb Alt Kültürleri, Tüketiciler ve Kültür.
Not:Derste örnek olay uygulamaları yapılacaktır.
Seçmeli Ders
İŞ 557 - BA 557 Hizmet Pazarlama
3 (4+0+0)
Global ve yerel açıdan servis sektörünün gelişimi ve önemi; hizmet kavramı ve ürünlerle karşılaştırmalı olarak
hizmetlerin temel özellikleri; hizmetlerde müşteri/tüketici davranışının analizi; en çok bilinen hizmetlerin temel
özelliklerinin pazarlama ve tüketici davranışı açısından karşılaştırılması; hizmetlerde ilişkisel pazarlama, müşteri
sadakati, müşteri şikâyetlerinin ele alınması ve kötü verilen bir hizmetin düzeltilmesi; bir pazarlama bileşeni
olarak
hizmet;
hizmetlerde
fiyatlandırma
stratejileri;
pazarlama
iletişimi
ve
iletişim
yoluyla
müşterinin/tüketicinin eğitilmesi; hizmet tasarımı ve konumlandırması; hizmetlerde dağıtım kanallarının
oluşturulması ve talebin dengelenmesi; hizmetlerde kalite yönetimi; müşteri bekleme süreleri ve
rezervasyonların yönetimi; teknolojinin hizmetler üzerindeki etkisi; hizmetlerde personelin rolü ve önemi;
hizmetlerde pazar liderliğinin organizasyonu.
Seçmeli Ders
İŞ 558 – BA 558 Müşteri İlişkileri Yönetimi
3 (4+0+0)
Kitlesel pazarlama ve ilişki pazarlamasının karşılaştırılması; Müşteri odaklı yönetim ve müşteri sadakatinin
sağlanması; Müşteri ilişkileri ile müşteri için yaratılan değerin ilişkilendirilmesi; Çağrı merkezleri, kontak
merkezleri, dinamik ve kişiselleştirilmiş web siteleri, tele pazarlama, tele satış, kampanya yönetimi, kişisel
stratejiler ve SQL.
Seçmeli Ders
İŞ 559 – BA 559 Halkla İlişkiler
3 (4+0+0)
Halkla İlişkilerin anlamı ve gelişimi; iletişimde teori formülasyonu ve teorik perspektifler; Kurumsal imlik; Bir
stratejik süreç olarak halkla ilişkiler; Halkla ilişkiler sektörleri; Halkla ilişkiler ve etik ve yasal konular; Halkla
ilişkilerde medya uzmanlaşması; Kitle iletişim araçlarının toplumdaki yeri; Profesyonel halkla ilişkiler ortamı; Bir
yönetim fonksiyonu olarak halkla ilişkiler; Kriz yönetimi; Sponsorluk ve toplum ilişkileri; Politik lobi faaliyetleri;
Halkla ilişkiler ve elektronik medya iletişimi; Halkla ilişkiler ve sözle iletişim ve sunumlar; Aktivist grupları
ilişkiler, Koalisyon oluşturma; Sendikalarla, hayır dernekleri ve STK’larla çalışmalar.
Seçmeli Ders
İŞ 561 – BA 561 Toplu İş İlişkileri Hukuku
3 (4+0+0)
Toplu iş ilişkilerinin aktörleri (sendikalar); sendikacılığın gelişimi; sendika özgürlüğü ve hakkı kavramı;
sendikaların kuruluş esasları; üst örgütler (konfederasyonlar); sendikaların kurucuları ve kuruluş işlemleri;
sendikaların organları; sendika üyeliği; sendikaların faaliyetleri; sendikaların denetimi; sendikaların sona
ermesi; toplu sözleşme hakkı ve özerkliği, toplu iş sözleşmesinin içeriği; toplu iş sözleşmesinin hukuki niteliği;
toplu iş sözleşmesinin yapılması; toplu iş sözleşmesinin uygulanma alanı; toplu iş sözleşmesinin sona ermesi;
toplu iş uyuşmazlıkları ve çözüm yolları; grev ve lokavt kavramları; grev ve lokavt kararının alınması ve
uygulanması; grev ve lokavtın iş sözleşmesine etkisi; yasa dışı grev ve lokavt.
Seçmeli Ders
İŞ 562 – BA 562 İletişim ve Zihinsel Modeller
3 (4+0+0)
İletişim kuramı, beden dili, zihinsel sıçrama, sol sütun tekniği, tartışma, ustalıklı tartışma, diyalog, Chris
Argris’in eylem modelleri. Uygulamalar.
Seçmeli Ders
İŞ 563 – BA 563 Liderlik ve Gelişme
3 (4+0+0)
Yönetim ve liderlik işlevleri tanıtılması. Misyon, vizyon ve heyecanın yaratılması. Heyecan ve gelişme ilişkisi.
Örneklerle değişik lider tiplerinin açıklanması, Lider yetiştirme, yedekleme planlaması ve kurumsallaşma
Seçmeli Ders
FİNS 511 – FIN 511 Finansal Yönetim
3 (4+0+0)
Finans fonksiyonu ve finans yöneticisi; finansal çevre; finansal analiz; finansal planlama ve kontrol; risk ve
getiri ilişkileri; paranın zaman değeri; bono ve hisse değerlemesi; işletme sermayesi ve yönetimi; nakit,
alacaklar ve stok yönetimi; kısa vadeli finanslama; sermaye bütçeleme; nakit akışı tahminleri; riskli projeler için
sermaye bütçeleme; sermaye yapısı; temettü politikası; uzun vadeli finanslama; genel hisse finanslaması ve
yatırım bankacılığı; uzun vadeli borçlanma; mali sıkıntı; iflas ve yeniden finansal yapılanma; uluslararası finansa
giriş.
Zorunlu Ders
FİNS 521 – FIN 521 Finansal Piyasalar ve Kurumlar
3 (4+0+0)
Finansal varlıklar; finansal pazarlar, küreselleşme ve türev piyasalar; finansal aracılar ve finansal pazarlarda son
gelişmeler; bankalar; merkez bankacılığı ve para politikası; sigorta şirketleri; yatırım şirketleri ve emeklilik
fonları; finansal varlık fiyatlarının belirlenmesi ve faiz oranları; birincil ve ikincil piyasaların yapıları ve çalışması;
devlet tahvil ve bono piyasaları; özel bonolar; borsalar; vadeli işlemler piyasaları, opsiyon piyasaları ve swap.
Seçmeli Ders
FİNS 523 – FIN 523 Portföy Kuramı ve Menkul Kıymetler Yönetimi
3 (4+0+0)
Beklenen gelir ve risk kavramlarının tanımları ve hesaplanmaları; finansal piyasalar; finansal bilgi kaynakları;
borsa endeksleri ve hesaplanmaları; finansal varlıkların değerlemeleri; portföy analizi; varlık fiyatlandırma
modeli; arbitraj fiyatlandırma modeli; vade yapısı ve faiz hadleri; bono değerlemesi; faiz oranı riski kavramı;
borcu zamanında ödememe riski ve enflasyon riski; genel hisse değerlemesi; hisse senedi fiyatı hareketleri ve
teknik analiz; temel analiz; portföy seçimi ve yönetimi; portföy performansının ölçülmesi; finansal türevler ve
türev piyasaları.
Seçmeli Ders
FİNS 527 – FIN 527 Ticari Bankacılık
3 (4+0+0)
Bankacı-müşteri ilişkileri; perakende bankacılığı; birikimlerin fiyatlandırılması; ücretli hizmetler; kurumsal
bankacılık; genel değerlendirme kriterleri; kredi ölçme; konsorsiyum finansmanı ve sendikasyon kredileri;
uluslar arası projelerin finansmanı; bankalarda kredi derecelendirme modelleri; borç fiyatlandırması; kredi
verilmesi ve gözlemlenmesi; uluslararası perspektif; vak’a çalışmaları ve güncel gelişmeler.
Seçmeli Ders
FİNS 531 – FIN 531 Uluslararası Finans
3 (4+0+0)
Çokuluslu şirketler ve finansal yönetimin önemi; finansal yönetim; uluslararası para sistemi; ödemeler dengesi;
döviz piyasaları; vadeli işlemler ve opsiyon piyasaları, uluslar arası finansta temel parite şartları; döviz riski;
döviz riski yönetimi; döviz fiyatlarının tahmini; uluslar arası para ve döviz piyasaları; uluslar arası bankacılık;
döviz swap sözleşmeleri; uluslar arası ticaretin finansmanı, doğrudan yatırımlar; çokuluslu sermaye
bütçelemesi; uluslar arası iş sermayesi yönetimi.
Seçmeli Ders
FİNS 532 – FIN 532 Finans Mühendisliği
3 (4+0+0)
Fiyat dalgalanması; finansal riskten koruma (hedging) ve finans mühendisliği; kısa ve uzun vadeli riske karşı
finansal koruma; standart olmayan vadeli işlemler ile riskten korunma; swap ile finansal riskten korunma;
opsiyon fiyatlandırma modelleri; türevlerin yaratıcı kullanımları; istatistiki hesap tablosu uygulamaları.
Seçmeli Ders
FİNS 539-FIN 539 Finansal Tahmin Yöntemleri
3 (4+0+0)
Lineer zaman serisi tahminleri ve uygulamaları, Koşullu heterokedastik modeller, non-lineer zaman serisi
tahminleri ve uygulamaları, sürekli zaman modelleri ve uygulamaları, uç değer quantile tahminleri ve riskte
değer, Çok değişkenli zaman serisi tahminleri ve uygulamaları. Çok değişkenli volatilite modelleri ve
uygulamaları
İŞ 560 - BA 560 Proje
0
(0+1+0)
kaleme almaktadır.
Zorunlu Ders
İŞ 565 - BA 565 Seminer
0 (0+1+0)
Tezinde son aşamaya gelen öğrencilerin tezleriyle ilgili olarak yapacakları, tartışmaya açık, sunuşlarından
oluşmaktadır.
Zorunlu Ders
İŞ 570 - BA 570 Yüksek Lisans Tezi
0 (0+6+0)
Zorunlu Ders
Öğretim Üyeleri
Prof.Dr. A. Kadir Özer
Prof.Dr. Falih Köksal *
Yrd.Doç.Dr. Aslı Çarkoğlu
Yrd.Doç.Dr. Serap Özer
Yrd.Doç.Dr. T. Aslı Akdaş Mitrani
Öğr.Gör. Sibel Erenel*
Öğr.Gör.Dr. Duygu Öztuzcu *
*
Ek Ders Ücretli Öğretim Elemanları
Programın Amacı
DOĞUŞ Üniversitesi Psikoloji Tezsiz Yüksek Lisans Programının amacı, klinik psikoloji alanında duyulan ihtiyacı
karşılamak üzere uygulama becerileri yüksek uzmanlar yetiştirmektir. Program, öğrencilerin şu temel
becerilerini geliştirmeyi hedefler:
- Davranışsal ve duygusal sorunların giderilmesi amacını taşıyan çeşitli yaklaşım ve modeller arasındaki
benzerlik ve farklılıklarının analiz ve sentezini yapabilme,
- Genelde psikoloji, özelde klinik psikoloji alanında gerçekleştirilen bilimsel araştırma faaliyetlerini ve sonuçlarını
yorumlayabilme, eleştirebilme ve uyarlayabilme,
- Özellikle psikoterapi alanında bilimsel destek almış yaklaşımları (bilişsel, bilişsel/davranışçı, davranışçı, gibi)
uygulamaya dönüştürme,
- Mesleki uygulamalarda etik standartlara duyarlılık geliştirme.
Psikoloji Tezsiz Yüksek Lisans Programı, Psikoloji Eğitim Merkezi ile öncü bir model sunmaktadır. Yüksek
lisans öğrencileri, kayıtlı veya canlı süpervizyona elverişli bir şekilde hazırlanmış ve donatılmış bu merkezde 2.
yarıyıldan itibaren klinik danışmanları ile birlikte psikoterapütik becerilerini geliştirmeye başlarlar. İç staj olarak
tanımlanan bu çalışmalar, bir yıl boyunca Psikoloji Eğitim Merkezinde yürütülür, saha stajı ise bir yarıyıl süreyle
bir başka kurumda gerçekleştirilir.
Psikoloji Tezsiz Yüksek Lisans Programı öğrencileri, dört yarıyıl içinde 13’ü zorunlu ve 3’ü seçmeli toplam
34 kredilik dersi başarıyla tamamlamak, bir danışmanın denetiminde Yüksek Lisans Projesi hazırlamak ve tüm
staj ve uygulamalı çalışmalara katılarak başarılı olmak zorundadırlar.
Kabul Koşulları
Adayın,
a. Aşağıdaki sınavlardan birine girip belirtilen minimum başarı notlarından birini almış olması:
ALES: Eşit Ağırlık 55
GRE: Sözel + Sayısal bölümlerden toplam 950
b. Aşağıda belirtilen İngilizce Yeterlik Sınavlarının birinden gerekli minimum puanı alması:
TOEFL: 550
IELTS: 6,5
FCE; CPE, CAE: PASS
KPDS : 60
ÜDS : 60
Lisans öğrenimlerini İngilizce yapmış adaylardan ayrıca yabancı dil yeterlilik belgesi aranmayacaktır.
c.
Psikoloji lisans diplomasına veya Eğitim Fakültelerinin Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
bölümlerinden lisans diplomasına sahip olmak.
Bu koşulların geçerli olduğu adaylardan aşağıda belirtilen ön koşul lisans derslerini almış olmaları
gerekir.








Gelişim Psikolojisi
Psikolojiye Giriş
Kişilik Kuramları
Anormal Davranışlar Psikolojisi
Sosyal Psikoloji
İstatistik
Öğrenme Kuramları
Anabilim Dalının yaptığı mülakatta başarılı olması gerekir.
Adayların seçiminde ALES puanına % 50, lisans not ortalamasına % 10,bilim sınavına % 20, mülakata
Ders Planı
Zorunlu Dersler
KOD
DERS ADI
PSY 502
Araştırma Yöntemleri ve Veri Analizi
PSY 504
Psikolojik Testler I
PSY 505
Psikolojik Testler II
PSY 506
Saha Stajı
PSY 521
Sosyal Psikolojinin Klinik Psikolojide Uygulamaları
PSY 531
Öğrenme ve Şartlama Kuramı
PSY 541
Kişilik ve Psikoterapi Kuramları
PSY 542
Bilişsel-Davranışçı Terapi Kuramları ve Uygulamaları
PSY 543
Temel Psikoterapütik Beceriler I
PSY 544
Temel Psikoterapütik Beceriler II
PSY 545
Psikopatoloji
PSY 547
Psikoterapütik Beceri Stajı-I
PSY 548
Psikoterapütik Beceri Stajı-II
PSY 560 Yüksek Lisans Projesi
Seçmeli Dersler
KODU
DERSİN ADI
PSY 508
İleri Düzey Rorschach
PSY 510
Nöropsikoloji
PSY 511
İleri Düzey Gelişim Psikolojisi
PSY 512
Adli Psikoloji
PSY 527
Aile Terapisi
PSY 529
Sağlık Psikolojisi
PSY 534
Psikoterapide Seçme Konular
PSY 535
Psikopatolojide Seçme Konular
PSY 536
Klinik Psikolojide Seçme Konular
T
2
1
1
0
3
3
3
3
3
1
3
0
0
U
2
2
2
4
0
0
0
0
0
2
0
6
6
0
T
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
U
0
0
0
0
0
0
0
0
0
L
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
L
0
0
0
0
0
0
0
0
0
KREDİ
3
2
2
0
3
3
3
3
3
2
3
3
3
33
6
0
39
KREDİ
2
2
2
2
2
2
2
2
2
PSY 549
Varoluşçu Bilişsel Terapi
2
0
0
2
Mezuniyet Şartı
Ders planında belirtilen en az 13’ü zorunlu ve 3’ü seçmeli toplam 39 kredilik dersleri alarak başarılı olmak, bir
danışmanın gözetimi altında yüksek lisans projesini tamamlayarak Enstitüce belirlenen bir jüri önünde sözlü
olarak sunmak; ve tüm staj ve uygulamalı çalışmalara katılarak başarılı olmak.
Ders İçerikleri
PSY 501 Araştırma Yöntemleri ve Veri Analizi-I (2+2) 3
Bu derste, davranış bilimlerinde kullanılan çeşitli araştırma yöntemleri temel bir çerçevede tanıtılır. Öğrencilere
bilimsel düşünme, uygun araştırma ve istatistiksel yöntemleri seçmeye ilişkin kavramsal bir anlayış kazandırılır.
Öğrenciler bu anlayışı davranışsal bilimlerde sıkça kullanılan SPSS istatistiksel paket programı çerçevesinde
edinirler.
PSY 502 Araştırma Yöntemleri ve Veri Analizi-II (1+2) 2
Bu derste derinlikli bir şekilde veri toplama, ölçek geliştirme, çok değişkenli analiz teknikleri, regresyon ve
faktör analizleri, karmaşık deneysel düzenekler ve süreçler ile rapor yazma gibi konulara odaklanılacaktır.
Ön Koşul: PSY 501
PSY 504 Psikolojik Testler-I (1+2) 2
Bu derste psikometrik kuramların yanısıra temel test uygulama ve yorumlama becerileri üzerinde durulur,
özellikle çocuklarla ilgili test uygulamaları üzerinde çalışılır. Bu bağlamda Wechsler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği,
İnsan Çizimi, Bender-Gestalt gibi testler işlenir ve uygulanır. Bu derste ayrıca, rapor yazma becerileri geliştirilir.
PSY 505 Psikolojik Testler-II (1+2) 2
Bu derste yetişkin psikopatolojisini anlamaya yönelik test uygulama becerilerine yer verilir. Özellikle Minnesota
Çok Yönlü Kişilik Envanteri ve Rorschach (Exner Sistemi) testlerinin uygulama ve yorumları üzerinde durulur.
Rapor yazma becerileri işlenir.
PSY 506 Saha Stajı (0+4) 0
Bu ders çerçevesinde öğrenciler, terapötik becerilerini geliştirmek üzere ve süpervizyon eşliğinde uygun klinik
ortamlarda stajlarını yaparlar.
PSY 508 İleri Düzey Rorschach (2+0) 2
Bu derste, Rorschach ile ilgili daha derinlemesine bir anlayış, uygulama ve yorumlama becerisi kazandırılır.
Öğrenci Rorschach uygulama, puanlama, yorumlama ve sonuçları raporlama alanında beceri kazanır. Ayrıca,
Rorschach uygulamalarının daha kısa ve hızlı tanıya götürebilecek versiyonları üzerinde durulur.
PSY 510 Nöropsikoloji (2+0) 2
Bu ders, nöropsikoloji alanına temel bir anlayış geliştirmeyi hedefler. Öğrenciye, nöropsikoloji alanında
yapılabilecek uygulama örnekleri verilir. Ayrıca merkezi sinir sistemi ve beyin-davranış ilişkisi işlenir. Öğrenciye
test bulguları çerçevesinde hiperaktivite, dikkat bozukluğu, afazi, disleksi gibi sorunların teşhisini yapmaya
ilişkin beceriler kazandırılır.
PSY 511 İleri Düzey Gelişim Psikolojisi (2+0) 2
Bu derste algı, duygu, sosyal ve nöropsikolojik alanlardaki gelişim süreçlerinin davranışsal sorunlarla olan ilişkisi
işlenir. Bu alanlarda ortaya çıkan sapmalar ve bozulmaların psikopatoloji ile ilgili bağlantıları kurulur.
PSY 512 Adli Psikoloji (2+0) 2
Bu ders, suçun soruşturulması ve aydınlatılmasında, şüpheli ve mağdurların değerlendirilmesinde, mağduriyet
dinamiklerinin anlaşılmasında, fail psikolojisi alanında ve hükümlülerin tedavi ve rehabilitasyonunda psikoloji
bilgi ve metotlarının kullanılmasına odaklanılacaktır.
PSY 521 Sosyal Psikolojinin Klinik Psikolojide Uygulamaları (2+0) 2
Bu derste sosyal algılama alanının klinik psikoloji ile bağlantısı işlenir. Özellikle reaktens, dissonans, atıf ve
tutum değiştirme kuramlarına vurgu yapılarak sosyal-klinik psikoloji bağlantısı kurulur. Öğrenciye, tutum ve
davranış değişimine yaklaşımda sosyal ve klinik psikoloji alanlarında gerçekleştirilmiş olan yöntemler arasındaki
benzerlikler açısından iç görü kazandırılır.
PSY 527 Aile Terapisi (2+0) 2
Bu derste, aile terapisi alanında var olan stratejik, yapısal, sistemik, davranışçı/bilişsel gibi terapötik yaklaşımlar
işlenerek öğrenciye kıyaslama olanağı sunulur.
PSY 529 Sağlık Psikolojisi (2+0) 2
Bu derste sağlık psikolojisinin ortaya çıkış nedenleri, uygulama alanları işlenir. Bu çerçevede önleyici, birincil ve
ikincil aşama müdahale kavramları işlenir. Stres araştırmaları ve programları ile “vekil” uygulayıcı eğitimleri
üzerinde durulur. Klinik psikologların medikal ortamlardaki rolleri tanımlanır.
PSY 531 Öğrenme ve Şartlanma Kuramı (3+0) 3
Bu derste öğrenciye, davranış sorunlarının anlaşılmasında ve giderilmesinde öğrenme kuramlarının çıkışı ve
şartlama modelleri işlenir. Öğrenci, operant ve klasik şartlama modelleri arasındaki farklılıkların yanısıra
benzerliklerin neler olduğunu anlar. Belirli örnekler çerçevesinde şartlama modellerinin temel ilkeleri kullanılarak
teşhis ve müdahale tarzları açısından planlama becerilerini geliştirir.
PSY 534 Psikoterapide Seçme Konular (2+0) 2
Bu dersin içeriği her yıl değişebilir. Amacı öğrenciye psikoterapi alanında önem taşıyan temel konuları
aktarmaktır. Bunlar arasında psikoterapi alanında araştırma, entegrasyon ve etkinlik gibi konular sayılabilir.
PSY 535 Psikopatolojide Seçme Konular (2+0) 2
Bu dersin içeriği her yıl değişebilir. Amacı öğrenciye psikopatoloji alanında önem taşıyan temel konuları
aktarmaktır. Bunlar arasında psikopatoloji alanında yapılan araştırmaları güncelleme, ayırt edici tanı geliştirme,
psikopatolojiye eğilim gibi konular sayılabilir.
PSY 536 Klinik Psikolojide Seçme Konular (2+0) 2
Bu dersin içeriği her yıl değişebilir. Amacı öğrenciye klinik psikoloji alanında son zamanlarda ortaya çıkan
uygulama alanları hakkında bilgi kazandırmaktır. Bunlar arasında, klinik psikolojinin genel hastane
ortamlarındaki rolü, duygusal ve davranışsal sorunları önleme, toplumsal klinik psikoloji gibi konular sayılabilir.
PSY 541 Kişilik Ve Psikoterapi Kuramları (3+0) 3
Bu derste, öğrenciler kişilik psikolojisi alanında etkili olmuş kuramlarla tanışır ve bunların psikoterapi ile
bağlantılarını anlar. Aynı zamanda öğrenci çeşitli psikoterapötik kuramların (psikodinamik, hümanistik,
davranışçı ve bilişsel) insan psikopatolojisine yaklaşımları açısından birbirleriyle olan benzerlik ve farklılıklarını
değerlendirir.
PSY 542 Bilişsel Davranışçı Terapi Kuramları ve Uygulamaları (3+0) 3
Bu ders bilişsel ve bilişsel-davranışçı terapi yaklaşımlarına odaklanmaktadır. Ders, vaka formülasyonun nasıl
yapılacağı, bu bağlı tedavi planının nasıl oluşturulacağı, terapi teknik ve müdahale yöntemlerinin nasıl
kullanılacağı gibi konuların öğrenilmesine yöneliktir. Bilişsel yaklaşımın ortaya çıkış nedenleri ve bu alan
içerisinde yapılan araştırmalar dersin kapsamında ele alınır.
PSY 544 Temel Psikoterapötik Beceriler (2+2) 3
Uzmanlık becerilerinin gelişmesine yönelik derslerin ilkidir. Bu derste özellikle tanı amaçlı mülakat ve danışanla
ilk temasta kurulacak olumlu çalışma için önemli iletişim becerileri işlenir. Öğrenciye danışan ile yapılan
temaslarda olumlu atmosfer oluşturmada önemli ilkeler kazandırılır. Bu dersle birlikte öğrenciler mesleki etik
konularını da işlemeye başlarlar. Bilişsel, bilişsel davranış terapilere özgü temel teknikler işlenir. İlk görüşme
mülakatı becerileri geliştirilir.
PSY 545 Psikopatoloji (3+0) 3
Bu derste, anormal davranış örüntüleri, halihazırda var olan davranış bozukluğuna ilişkin sınıflama işlenir.
Psikopatolojik sınıflamalar özellikle DSM-IV (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-IV)
çerçevesinde işlenir. Bu çerçevede öğrenci nörotik, psikotik ve kişilik bozukluğu ana grupları altında yer alan
çeşitli psikopatolojiler açısından iç görü kazanır.
PSY 547 Psikoterapötik Beceri Stajı-I (0+6) 3
Bu ders çerçevesinde öğrenciler, DOĞUŞ Psikolojik Uygulama Merkezi’nde psikoterapi becerilerini geliştirmeye
yönelik süpervizyon eşliğinde staj yaparlar.
PSY 548 Psikoterapötik Beceri Stajı-II (0+6) 3
Bu ders PSY 547’nin devamıdır.
PSY 549 Varoluşçu Bilişsel Terapi (2+0) 2
Bu derste çeşitli duygusal ve davranışsal sorunların gerisinde yatan üç temel yanılgı sistemi işlenir. Öğrenciye
her bir yanılgı çerçevesinde duygusal sorunları anlama becerisi ve sınıflama becerileri kazandırılır. Her bir
duygusal sorunun gerisinde yatan düşünce biçimleri ile ilgili iç görü kazandırılır.
PSY 560 Yüksek Lisans Projesi (0+1) 0
Bu ders “Profesyonel Uygulama Yetkinliği” sınavı için son gerekliliktir. Her bir öğrenci bir
danışman eşliğinde psikoterapi alanında ya belirli bir davranış sorunu, ya da belirli bir
terapi yaklaşımı seçerek literatür taraması yapar. Proje üç kişilik bir değerlendirme kurulu
önünde sunulur. Kurul, çalışmayla ilgili “”başarılı” veya “başarısız” değerlendirmesi yapar.
YÖNETMELİKLER VE KURALLAR
DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE
SINAV YÖNETMELİĞİ
4 Eylül 2008 tarih ve 26987 sayılı Resmi Gazetede yayımlanmıştır
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
MADDE 1 – (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Doğuş Üniversitesi önlisans ve lisans programlarında yürütülen
eğitim-öğretim ve sınav esaslarını düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 – (1) Bu Yönetmelik; Doğuş Üniversitesinin fakülte ve meslek yüksekokullarının tüm
bölüm/programlarında yürütülen önlisans ve lisans eğitim-öğretim ve sınavlara ilişkin hükümleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3 – (1) Bu Yönetmelik; 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü
maddesine ve 28/3/1983 tarihli ve 2809 sayılı Yükseköğretim Kurumları Teşkilatı Kanununun Ek 42 nci
maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 – (1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) ÇAP: Çift ana dal programını,
b) DÜİYES: Doğuş Üniversitesi İngilizce Yeterlik Sınavını,
c) Fakülte: Üniversiteye bağlı fakülteleri,
ç) GNO: Genel not ortalamasını,
d) Hazırlık Sınıfı: Doğuş Üniversitesi İngilizce Hazırlık Sınıfını,
e) Meslek Yüksekokulu (MYO): Üniversiteye bağlı meslek yüksekokullarını,
f) Rektör: Doğuş Üniversitesi Rektörünü,
g) Senato: Üniversite Senatosunu,
ğ) Üniversite: Doğuş Üniversitesini,
h) YNO: Yarıyıl not ortalamasını
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Programlara Başvuru, Giriş, Kabul ve Kayıtlarla İlgili Esaslar
Öğretim programları ve kontenjanlar
MADDE 5 – (1) Üniversiteye bağlı fakülte/meslek yüksekokulunda açılacak her türlü bölüm/program ve
her yıl Üniversite birimlerine alınacak öğrenci sayıları, ilgili birimlerin önerisi üzerine Senato tarafından belirlenir
ve Mütevelli Heyetinin onayından sonra Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanlığına teklif edilir.
İlk kayıt işlemleri ve gerekli belgeler
MADDE 6 – (1) Fakülte ve MYO programlarına; Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı (ÖSYS), Dikey
Geçiş Sınavı (DGS), Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı (YÖS) sonuçlarına göre ve 2547 sayılı Kanunun 45 inci
maddesinin birinci fıkrasının (e) bendine göre mesleki-teknik ortaöğretim kurumlarından meslek
yüksekokullarına sınavsız olarak Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığınca (ÖSYM) yerleştirilen
öğrenciler ile yatay geçiş başvurusu kabul edilen öğrenciler kaydedilir.
(2) İlk kayıt işlemleri Öğrenci İşleri Müdürlüğünce ÖSYM tarafından ilan edilen tarihlerde ve istenilen
belgelerle yapılır. Özel yetenek sınavı ile öğrenci alınan programlara ön kayıt ve kesin kayıt işlemleri Üniversite
Yönetim Kurulunun belirleyeceği tarihlerde istenilen belgelerle yapılır. Kayıt olan tüm öğrencilere fotoğraflı bir
kimlik belgesi verilir.
(3) Belgeleri eksik olan yada sahte belgelerle başvuran, disiplin cezasıyla yükseköğretim kurumundan
çıkarma cezası alan öğrencilerin kaydı yapılmaz, yapılmış ise kayıtları silinir. Süresi içinde kayıt yaptırmayan
öğrenciler, Üniversiteye girme hakkından vazgeçmiş sayılırlar.
İngilizce yeterlik
MADDE 7 – (1) Öğretim dili İngilizce olan bölüm/programlara kayıt olan öğrenciler için İngilizce
düzeylerinin yeterli olup olmadığı, her akademik yıl başında yapılan DÜİYES ile belirlenir.
(2) DÜİYES sonucuna göre başarılı olanlar ile Yükseköğretim Kurulu ve Üniversitenin yetkili birimlerince
eşdeğerliği kabul edilen uluslararası veya ulusal sınavların birinden belirlenen düzeyde başarılı olduklarını
belgeleyenler doğrudan ön lisans/lisans öğrenimine başlarlar.
(3) Bu sınava katılmayan veya bu sınavda başarılı olamayan öğrenciler Hazırlık Sınıfına kaydedilirler.
Hazırlık Sınıfı öğretiminde ilgili diğer mevzuat hükümleri uygulanır.
Yatay ve dikey geçiş yolu ile kabul
MADDE 8 – (1) Üniversite bölüm/programlarına, Üniversite içinden veya dışından yatay ve dikey geçiş
yolu ile öğrenci kabulüne ilişkin ilke ve esaslar; 2547 sayılı Kanun, 21/10/1982 tarihli ve 17845 sayılı Resmi
Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim Kurumları Arasında Önlisans ve Lisans Düzeyinde Yatay Geçiş Esaslarına
İlişkin Yönetmelik, 19/2/2002 tarihli ve 24676 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Meslek Yüksekokulları ve
Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik ve ilgili
diğer mevzuat hükümleri çerçevesinde Senato tarafından belirlenir.
Değişim programlarına katılan öğrenciler
MADDE 9 – (1) Değişim programlarına katılacak öğrenciler ile ilgili ilke ve esaslar, ilgili mevzuat
hükümleri çerçevesinde Senato tarafından belirlenir.
Çift anadal ve yan dal programları
MADDE 10 – (1) Çift anadal ve yan dal programlarına ilişkin hususlar, ilgili mevzuat hükümleri,
Yükseköğretim Yürütme Kurulunun çift anadala ilişkin 11/11/2002 tarihli kararı çerçevesinde Senato tarafından
belirlenir.
Özel öğrenci
MADDE 11 – (1) YÖK tarafından tanınan başka bir yükseköğretim kurumunda kayıtlı olan öğrenciler,
disiplin cezası almamış olmak koşuluyla kendi yükseköğretim kurumu ve Doğuş Üniversitesi Yönetim Kurulu
kararları çerçevesinde Üniversitenin bölüm ve programlarına en çok iki yarıyıl için özel öğrenci olarak kayıt
olabilirler. İki yarıyıl sonunda özel öğrencilik süresinin devamı talep edilirse, aynı usulle ve bir kereye mahsus iki
yarıyıl daha uzatma yapılabilir.
(2) Özel öğrenciler en fazla ilgili bölümün ortalama kredi yükü kadar ders alabilirler. Bu öğrencilere
aldıkları ders ile başarı notlarını gösteren bir belge verilir. Özel öğrenci statüsünde ders alan öğrenciler, Doğuş
Üniversitesi diploması alamaz, öğrencilik haklarından yararlanamazlar. Ancak, Üniversitenin idari ve akademik
kurallarına uymak zorundadırlar.
(3) Özel öğrenciler, bu statüde ders aldıktan sonra Üniversiteye yatay geçiş yapmaları halinde; Doğuş
Üniversitesinde alıp da başarılı oldukları derslerden sadece geçiş yapmadan önce kayıtlı bulundukları
yükseköğretim kurumunca kabul edilen ve not belgelerinde yer alan derslerin kredisinden yararlanabilirler.
(4) Üniversite programlarından birinde kayıtlı bulunan ve GNO’su 2.00’ın üzerinde ve ilgili programın ilk
iki yarıyılına ait derslerden başarılı olan öğrenciler, YÖK tarafından denkliği kabul edilen başka bir
yükseköğretim kurumunun programlarına; Üniversitenin ve diğer yükseköğretim kurumunun yönetim
kurullarının uygun kararları ile en çok iki yarıyıl özel öğrenci olarak kayıt yaptırabilirler. Bu sürede, öğrenci izinli
sayılır ve ücret ödemez. İzinli sayılan süreler öğrenim süresinden sayılır. Özel öğrenci olarak alınacak dersler
danışman ile birlikte belirlenir ve dönüşte, ilgili fakülte ve meslek yüksekokulu kurulunda eşdeğer derslere
intibakı yapılarak (T) notu ile kayıtlara işlenir.
Kayıt yenileme
MADDE 12 – (1) Öğrenciler, her yarıyıl başında akademik takvimde belirtilen tarihlerde derslere
yazılmak ve o yarıyılın öğretim ücretini ödemek suretiyle kayıt yenilemek zorundadır.
(2) Mazeretleri Rektörlük tarafından kabul edilen öğrencilerin kayıtları en geç eğitim-öğretimin başladığı
tarihten itibaren birinci hafta sonuna kadar yenilenebilir.
(3) Mezun olabilmek için tüm derslerini tamamlamış fakat stajını tamamlayamamış öğrenciler, staj için
bir kredi ücreti yatırarak kayıt yenilemek zorundadır.
Danışman
MADDE 13 – (1) Her öğrenciye ilgili bölüm başkanlığı/MYO müdürlüğü tarafından tam zamanlı öğretim
üye/görevlileri arasından bir danışman görevlendirilir. Danışman, öğrenciyi öğrenimi süresince izler,
önlisans/lisans öğretimi, ilgili mevzuat hakkında bilgilendirir ve yönlendirir. Öğrencinin derslere yazılma, ders
ekleme-bırakma ve dersten çekilme işlemleri danışman onayı ile yapılır.
(2) Öğrencinin ilgili bölüm başkanlığı/MYO müdürlüğüne herhangi bir konuya ilişkin yazılı başvurusunda,
danışman görüşü aranır. Fakülte/MYO yetkili kurullarında görüşülmek üzere bölüm/programlarca gönderilen
öğrenci dilekçelerinde de danışman ve bölüm görüşleri aranır.
Ücretler
MADDE 14 – (1) Üniversitede öğretim ücretlidir. Öğretim ücretleri Mütevelli Heyetince her yıl yeniden
belirlenir ve ödeme şekliyle birlikte duyurulur.
(2) Geç kayıt yaptıran öğrenciler yarıyıl öğretim ücretini %5 zamlı öder.
(3) Kaydını yenileterek derslere yazılan öğrencilerden ekleme-bırakma haftası içinde Üniversite ile ilişiğini
kesenlerin o yarıyıl için yatırmış olduğu ücret iade edilir. Daha sonra ayrılan öğrenciler ise o yarıyılın ücretini
ödemekle yükümlüdür.
(4) Bu Yönetmeliğin 21 inci maddesinde belirtilen başarısız öğrenciler, normal öğrenim süresinde mezun
olamayan öğrenciler ile özel öğrenciler alınan her ders için kredi başına ücret öderler.
(5) Burslar ile ilgili esaslar Senato tarafından belirlenir.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Eğitim ve Öğretime İlişkin Esaslar
Öğretim dili
MADDE 15 – (1) Üniversitenin eğitim-öğretim dili İngilizce’dir. Ancak, ilgili mevzuat çerçevesinde,
Yükseköğretim Kurulunun onayı ile öğretim dili kısmen veya tamamen Türkçe ya da İngilizce dışında olan bölüm
ve program da açılabilir.
Eğitim-öğretim yılı
MADDE 16 – (1) Eğitim-öğretim yarıyıl esasına göre yapılır. Her akademik yıl, her biri ondört hafta olan
iki yarıyıldan oluşur. Yarıyıl sonu sınavları bu sürelere dâhil değildir. Akademik yılın kapsadığı kayıt, ders, sınav
ve benzeri faaliyetlerin süre ve tarihlerine ilişkin hususlar, Senatonun belirleyip ilan ettiği akademik takvim ile
düzenlenir.
(2) Yükseköğretim Kurulunun onayı ile yaz öğretimi açılabilir. Yaz öğretiminde; 15/3/2008 tarihli ve
26817 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Doğuş Üniversitesi Yaz Öğretimi Yönetmeliği hükümleri uygulanır.
Ders programları
MADDE 17 – (1) Önlisans veya lisans ders programları, ilgili bölüm başkanlığının önerisi, fakülte/MYO
kurullarının kararı ve Senatonun onayı ile kesinleşir. Bir bölüm/programın çift anadal ve/veya yan dal
yapabileceği bölüm/programları ve ders programları da aynı usulle belirlenir.
(2) Ders programlarında mezuniyet için gerekli toplam kredi yükü, ortalama kredi yükü ve her dersin
teorik ders saati, uygulama ve laboratuvar saatleri ile kredisi ve varsa önşartı belirtilir.
(3) Önlisans veya lisans ders programlarında Senatonun onayladığı en son tarihten itibaren, iki yıl hiçbir
şekilde değişiklik yapılmaz. Bu süreler gözönünde bulundurularak yapılan değişikliklerden etkilenen mevcut
öğrencilerin intibak durumları ders programlarıyla birlikte belirtilerek onaylanır.
Zorunlu ve seçmeli dersler ile önşart dersleri
MADDE 18 – (1) Dersler, zorunlu ve seçmeli olmak üzere iki gruba ayrılır. Her öğrenci kayıtlı olduğu
bölümün zorunlu derslerini ve programda gösterilen türde ve sayıda seçmeli dersi almakla yükümlüdür. Seçmeli
dersler, öğrencinin ilgi alanı ve isteği göz önünde bulundurularak danışman yardımıyla belirlenir.
(2) Bir dersin alınabilmesi için, daha önce alınarak başarılması gereken derse ön şart dersi denir. Ön şart
dersleri, ders programlarında gösterilir.
Ders ve uygulamalara devam
MADDE 19 – (1) Öğrenciler eğitim-öğretimin başladığı tarihten itibaren ders, uygulama ve
laboratuvarlara en az %70 oranında devam etmek ve yarıyıl içinde her türlü sınav ve öğretim elemanlarının
uygun gördüğü diğer çalışmalara katılmakla yükümlüdürler.
(2) Öğrencinin devam durumu ilgili öğretim elemanı tarafından izlenerek, devamsızlık oranı %20'e
ulaştığında uyarıda bulunulur ve devamsızlık oranı %30'a ulaştığında durum Öğrenci İşleri Müdürlüğüne
bilgisayar ortamında bildirilir. Bu durumdaki öğrenciye otomatik olarak (IA) notu verilir.
(3) Rektörlüğün onayı ile Üniversiteyi veya Türkiye’yi temsilen toplantı, spor, sanat ve benzeri
faaliyetlere katılan öğrencilerin bu faaliyet günlerindeki devamsızlıkları dikkate alınmaz.
(4) Rapor ve disiplin cezasıyla uzaklaştırma dahil, hangi gerekçeyle olursa olsun, bir dersin devam
yükümlülüğünü yerine getirmeyen öğrenci o dersten başarısız sayılır.
Kredi yükü
MADDE 20 – (1) Bir öğrencinin bölüm/programa başlamasından itibaren kayıt yaptırdığı yarıyıl sayısı, o
öğrencinin normal yarıyılını gösterir. Söz konusu sayı öğrencinin kayıtlı bulunduğu bölüm/programın toplam
yarıyıl sayısından fazla olamaz. İzinli sayılan, kayıt dondurulan ve bu Yönetmeliğin 21 inci maddesinin dördüncü
fıkrası kapsamında başarısızlıktan dolayı beklemede geçen yarıyıllar hesaba katılmaz. Yatay geçiş yoluyla gelen
bir öğrencinin intibakının yapıldığı yarıyıl, o öğrencinin normal yarıyılı sayılır.
(2) Bir öğrencinin her yarıyıldaki normal kredi yükü, o öğrencinin kayıtlı bulunduğu bölüm/programın
ders programında yarıyıl başına düşen ortalama kredi miktarıdır. Ancak, öğrencinin ders programında normal
yarıyılındaki kredi toplamı bu ortalamadan daha büyük ise, büyük olan normal kredi yükü esas alınır ve bu
öğrenciler, GNO en az 2.00 olanlara verilen fazladan bir ders alma hakkını ilgili bölüm/programda bu şekilde
kullanmış sayılırlar. Ancak, ÇAP ve yandal yapan öğrenciler bu durumda, ÇAP ve yandal programlarından ilave
bir ders alabilirler. Ders programında değişiklik olması halinde bu ortalama yeniden hesaplanır ve değişiklik
tarihinden itibaren tüm öğrenciler için geçerli olur. Ortalama hesabında, sonuç kesirli çıktığı takdirde, en yakın
tamsayıya tamamlanır.
(3) Üçüncü yarıyılın başından itibaren, öğrenciler normal kredi yükünün üstüne; GNO’su en az 2.00 olan
öğrenciler bir ders, GNO’su 3.25 olanlar ise iki ders fazla alabilirler. GNO’su 2.00’nin altında olan öğrenciler
normal kredi yükünden fazla ders alamazlar. Ancak, 2547 sayılı Kanunun 44 üncü maddesinde belirtilen azami
öğrenim sürelerinin sonunda bulunan öğrenciler ile kayıt yaptırdığı yarıyılda, yaz öğretimi dikkate alınmadan
mezun olabilecek durumda bulunan öğrenciler, GNO’larına bakılmadan normal kredi yüküne ilave olarak iki ders
daha alabilirler.
(4) Bir öğrenci, tüm öğrenim süresi boyunca danışmanın olumlu görüşü ve ilgili fakülte/MYO yönetim
kurulu onayı ile en fazla iki kere normal kredi yükünden en fazla altı kredi eksik alabilir. Ancak, mezuniyet
aşamasında olduğu için alabileceği dersi bulunmayan öğrenciler ile 2547 sayılı Kanunun 44 üncü maddesine
göre ders alan öğrenciler bulundukları bu dönemler için normal kredi yükünden eksik ders alabilirler.
Derse yazılma
MADDE 21 – (1) Öğrenciler derse yazılma işlemlerini, danışmanlarının desteği ile her yarıyıl başında
yaparlar.
(2) Öğrenciler kayıtlı bulundukları bölümün/programların ders programlarında belirlenen sıraya göre
derslerine yazılmakla yükümlüdürler. Önceki yarıyıllarda başarısız olunan ve/veya hiç alınmayan derslerin,
izleyen yarıyıllarda öncelikle alınmaları gerekir. Öğrenci ders alırken haftalık ders programında kısmen de olsa
çakışan derslere kayıt olamaz. Çakışma durumunda öncelikle alınması gereken ders tekrar edilen derstir.
(3) Herhangi bir yarıyıl sonunda GNO’su 2.00’ın altında olan öğrenciler sınamalı öğrenci sayılır. Sınamalı
öğrenciler derse yazılırken, öncelikle daha önceki yarıyıllara ait alıp da başarısız oldukları ve hiç almadıkları
derslere yazılırlar.
(4) Lisans eğitiminin dördüncü yarıyılın sonu itibariyle GNO’su 2.00’ın, önlisansda ise ikinci yarıyılın sonu
itibariyle GNO’su 1.50’ın altında olan öğrenciler başarısız öğrenci sayılır. Başarısız öğrenciler bulundukları
yarıyılda GNO’larını yükseltinceye kadar bekler ve üst yarıyıllara ait dersleri alamazlar. Genel not ortalamalarını
yükseltebilmek için, daha önceki yarıyıllarda (IA), (F), (D), (D+) notu aldıkları veya hiç almadıkları dersleri
alırlar. (IA) veya (F) alınan ders seçmeli ise bunun yerine başka bir seçmeli ders alınabilir.
(5) Ancak, sınamalı ve başarısız öğrencilerden alabilecekleri dersin bulunmaması, önşartın
başarılamaması ve benzeri nedenlerle normal kredi yükünün altında kalanlar, üst yarıyıllara ait 2547 sayılı
Kanunun 5 inci maddesinin birinci fıkrasının (ı) bendinde belirtilen Türk Dili, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi ve
İngilizce zorunlu dersleri ile seçmeli derslere yazılabilirler.
(6) Mezun olabilmek için bütün derslerden geçer not aldıkları halde GNO’ları 2.00’ın altında kalan
öğrenciler, ortalamalarını yükseltebilmek için daha önce alıp şartlı başarılı oldukları dersleri tekrarlar.
(7) Başarı notu (C) ve üzerinde olan dersler tekrarlanmaz.
(8) Birinci yarıyıla kayıt yaptıran öğrencilerden, daha önce YÖK tarafından denkliği kabul edilen herhangi
bir yükseköğretim kurumunda öğrenim görmüş olanlar, o kurumda alıp başarılı oldukları dersler için, kayıt
yenileme haftasından bir hafta önce ilgili fakülte/meslek yüksekokuluna not belgesi ve ders içerikleriyle birlikte,
dilekçe ile müracaat ederek muafiyet talebinde bulunurlar. Eşdeğer ve kredisi uygun görülen dersler için ilgili
birimlerin yönetim kurulları tarafından inceleme yapılarak muafiyet verilenler ile Üniversitenin Türkçe
bölüm/programlarına kayıt yaptıran öğrencilerden, Türkçe bölümler için yapılan yabancı dil muafiyet sınavı
sonucunda başarılı olanlar, muaf veya başarılı oldukları toplam kredi kadar bu Yönetmeliğin 20 nci maddesine
uygun olarak üst yarıyıllara ait derslere yazılabilirler.
Ekleme-bırakma ve dersten çekilme
MADDE 22 – (1) Derslerin ekleme-bırakma işlemleri yarıyılın ilk haftası içinde yapılır. Öğrenciler bu süre
içinde daha önce yazıldıkları derslerin bir kısmını bırakabilir veya yenilerini ekleyebilir.
(2) Öğrenciler yedinci hafta sonuna kadar kayıtlı oldukları bir veya daha fazla dersten danışmanlarının
olumlu görüşü ve ilgili fakülte/MYO yönetim kurulunun onayı ile çekilebilir. Bu durumda yarıyıl öğretim
ücretinden herhangi bir iade yapılmaz. Öğrenciler, öğrenimleri süresince lisansta en fazla dört, önlisansta en
fazla iki kez dersten çekilebilir.
(3) Öğrenciler aşağıda belirtilen dersleri bırakamaz:
a) İlk iki yarıyıla ait dersleri,
b) Öğrenci tek derse yazılmış ise, bu dersi,
c) Daha önceki yarıyıllarda hiç alınmayan ve/veya alınıp başarısız olunan dersleri,
ç) GNO’larını yükseltmek amacıyla alınıp şartlı başarılı olunan dersleri.
Bitirme projesi
MADDE 23 – (1) Bitirme projesi bir öğretim üyesinin/görevlisinin danışmanlığında yapılır. Bir öğrencinin
bitirme projesini alabilmesi için gerekli koşullar ders programlarında gösterilir. Bitirme projesi danışmanlıklarının
öğretim üyeleri/görevlileri arasındaki dağılımı ilgili bölümlerce yapılır. Bitirme projesinin alınması, yürütülmesi,
teslimi ve sınavı hakkındaki esaslar ile yazım kuralları Senato tarafından belirlenir.
Stajlar ve kültürel gelişim seminerleri
MADDE 24 – (1) Staj yapılması zorunlu olan bölüm/programlarda stajlara ilişkin esaslar Senato
tarafından belirlenir.
(2) Öğrencilerin Kültürel Gelişim Seminerleri (KGS)’ne katılmalarına ilişkin esaslar Senato tarafından
belirlenir.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Sınavlar ve Başarı Değerlendirme
Sınavlar
MADDE 25 – (1) Bir yarıyılda her dersten en az bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı yapılır. Öğretim
elemanı; ödev, proje, laboratuvar ve benzeri çalışmaları ara sınav olarak değerlendirebilir. Yarıyıl sonu sınavı
yazılı olarak yapılır. İlgili fakülte/MYO yönetim kurullarının kararı ile sınav sözlü veya sözlü-yazılı olarak da
yapılabilir. Yarıyıl başarı notunun verilmesinde tüm sınav sonuçları, yarıyıl içi çalışmalar ile derslere devam ve
katılım gözönünde tutulur.
(2) Öğrencinin yarıyıl sonu başarı notunun hesaplanmasında, yarıyıl içi çalışmalarının ağırlığı ile yarıyıl
sonu (final) sınavının ağırlığının her biri %40’dan az ve %60’dan fazla olamaz. Yarıyıl içi çalışmalar ile yarıyıl
sonu sınavının başarı notu üzerindeki ağırlıkları öğrencilere yarıyıl başında duyurulur.
(3) Mezun olabilmek için tek dersi kalan öğrenciler, dersin devam koşulu sağlanmış ve yarıyıl içi
çalışmaları yapılmış olmak kaydıyla ilgili Fakülte/MYO yönetim kurulu kararı ile yarıyıl sonu sınavlarının bitimini
izleyen onbeş gün içinde açılacak tek ders sınavına girebilir. Tek ders sınavından alınacak başarı notu en fazla
(C) olabilir. Tek ders sınavında başarılı olamayan öğrenci dersi yeniden almak zorundadır.
(4) İlgili öğretim elemanı tarafından yarıyıl sonu başarı notları, sınav evrakları ve değerlendirme formları
bir hafta içinde Öğrenci İşleri Müdürlüğüne teslim edilir. Başarı notları Öğrenci İşleri Müdürlüğü tarafından ilan
edilir. Sınav evrakları iki yıl saklanır.
Maddi hataların düzeltilmesi
MADDE 26 – (1) Sınav sonuçları ve notlara, ancak maddi hata nedeniyle itirazda bulunulabilir. Sınav
sonuçlarında veya notlarda maddi hata olduğu iddiası ilgili öğretim elemanı veya öğrenci tarafından
dekanlığa/meslek yüksekokulu müdürlüğüne yazılı başvuru ile yapılır. Başvuruların, sınav sonuçlarının ilanını
takip eden beş iş günü içinde yapılması gerekir. Başvurular, ilgili fakülte/MYO yönetim kurullarınca başvuruyu
takip eden beş iş günü içinde sonuçlandırılır ve ilgililere yazılı olarak bildirilir.
(2) İkinci kez itirazda bulunulması durumunda ilgili birimler tarafından biri o dersin öğretim elemanı
olmak üzere üç kişilik bir komisyon oluşturularak inceleme yapılır ve beş iş günü içinde sonuçlandırılarak
ilgililere yazılı olarak bildirilir. İkinci itiraz, birinci itiraz sonucunun bildirildiği tarihi izleyen beş iş günü içinde
yapılır.
Mazeret sınavları
MADDE 27 – (1) Yarıyıl sonu sınavlarına girmek zorunludur. Sınava giremeyen öğrenciler, mazeretlerini
bildiren dilekçe ile sınav tarihini izleyen en geç üç gün içinde ilgili fakülte dekanlığına/MYO müdürlüğüne
başvurur. Mazeretleri ilgili fakülte/MYO yönetim kurulları tarafından kabul edilen öğrenciler belirlenen tarihlerde
mazeret sınavlarına girebilir.
(2) Mazereti kabul edilmeyen, mazeret sınavına girmeyen veya mazeret sınavında başarısız olan
öğrenciler başarısız sayılır. Sağlıkla ilgili mazeretleri olanlar bu mazeretlerini gösteren sağlık raporunu, başka bir
özür nedeniyle sınava katılamayanlar ise bunu kanıtlayan belgeyi dilekçelerine eklemek zorundadır.
Disiplin
MADDE 28 – (1) Öğrencilerin disiplin iş ve işlemleri; 13/1/1985 tarihli ve 18634 sayılı Resmî Gazete’de
yayımlanan Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre yürütülür.
Başarı notları
MADDE 29 – (1) Öğrencilerin dersteki başarı derecesini belirtmede harfli sistem kullanılır. Bu amaçla
kullanılan harfler, ağırlık katsayıları ve puan aralıkları aşağıda gösterilmiştir:
a) Başarı Notu
A+
A
B+
Ağırlık Katsayısı
4.00
3.75
3.50
Açıklama
Mükemmel
Pekiyi
İyi-Pekiyi
B
C+
C
D+
D
F
IA
3.00
2.50
2.00
1.50
1.00
0.00
0.00
İyi
İyi-Orta
Orta
Orta-Zayıf
Zayıf
Başarısız
Devamsız
b) Bir dersten alınan (A+) ile (C) arasındaki notlar, dersin başarılı, (D) ve (D+) notları ise şartlı başarılı
olarak tamamlandığını belirtir. Ayrıca; not belgesinde geçici süre ile kullanılan (LA), (I), (NP) ve not belgesinde
görünen (NC), (W), (G), (T), (R) harfleri kullanılır. Harflerin anlamları aşağıda gösterilmiştir:
1) LA: Öğrencinin yarıyıl içinde izinli sayıldığını ya da kayıt dondurduğunu gösterir.
2) I: Proje dersleri için mazereti nedeniyle yapması gerekenleri zamanında yerine getirememiş
öğrencilere verilir. Bu projeler ilgili yarıyıl sonu sınav döneminin bitiminden itibaren iki ay içerisinde
sonuçlandırılır. Sonuçlandırılmayan projeler için (I) notu (F)’e dönüşür.
3) IA: Devamsız.
4) NP: Öğrencinin yarıyıl sonu sınavına girmediğini gösterir. Telafi edilenler başarı notuna, edilmeyenler
(F)’e dönüşür.
5) G: Türkçe bölümlerde yabancı dil muafiyet sınavında başarılı olunduğunu gösterir. Not ortalamalarına
katılmaz.
6) NC: Başarılı olunan kredisiz dersler için kullanılır, not ortalamalarına katılmaz.
7) R: Tekrar edilen dersleri gösterir.
8) T: Transfer kredisi verilen dersleri gösterir. Not ortalamalarına katılmaz.
9) W: Öğrencinin dersten çekilmiş olduğunu gösterir. Not ortalamalarına katılmaz.
Not ortalamalarının hesabı
MADDE 30 – (1) Öğrencilerin başarı durumu her yarıyıl sonunda not ortalamaları hesaplanarak bulunur.
(2) YNO; o yarıyılda kayıt olunan derslerin, her birinin kredi değeri ile o dersten alınan başarı notunun
ağırlık katsayısının çarpımı ile elde edilen toplamın, o yarıyılda aldığı tüm derslerin kredi değerleri toplamına
bölünmesiyle çıkan sayıdır.
(3) GNO; tüm yarıyıllarda kayıt olunan derslerin, her birinin kredi değeri ile alınan başarı notunun ağırlık
katsayısının çarpımı ile elde edilen toplamın, alınan tüm derslerin kredi değerleri toplamına bölünmesiyle çıkan
sayıdır.
(4) Bölünme sonucunda virgülden sonraki iki hane hesaplanır ve virgülden sonraki üçüncü rakam 5 veya
daha fazla olduğunda bir üst sayıya tamamlanır.
(5) Tekrar edilen ve not yükseltmek için alınan derslerde önceki başarı notu ne olursa olsun son başarı
notu esas alınır.
Önlisans ve lisans diploması
MADDE 31 – (1) Kayıtlı olduğu programın tüm derslerini bu Yönetmelik hükümlerine göre başarı ile
tamamlayan, GNO’su 2.00 veya üzeri olan, programın gerektirdiği minimum krediyi sağlayan, kültürel gelişim
seminerlerini tamamlayan ve varsa staj yükümlülüklerini yerine getiren öğrenciler diploma almaya hak kazanır.
(2) Ayrıca, fakültesindeki lisans öğrenimlerini tamamlayamayan, ancak dördüncü yarıyıl sonuna kadar
ders programlarında bulunan tüm zorunlu ve seçmeli dersler ile Üniversitedeki zorunlu derslerini bu Yönetmelik
hükümlerine göre başarmış ve dördüncü yarıyıl sonu GNO’su en az 2.00 olan öğrencilere ön lisans diploması
verilir.
(3) Diplomalara T.C. kimlik numarası, mezuniyet tarihi ile diploma numarası yazılır. Mezuniyet tarihi,
mezuniyet kararının alındığı fakülte/MYO yönetim kurulunun yapıldığı tarihtir. Diplomalar hazırlanıncaya kadar
öğrenciye bir defaya mahsus olmak üzere geçici mezuniyet belgesi verilir.
(4) Öğrenimleri süresince disiplin cezası almayıp, öğrenimlerini GNO’su en az 3.50 ile tamamlayan
öğrencilere üstün onur belgesi, 3.00-3.49 arasında tamamlayan öğrencilere ise onur belgesi verilir.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Kayıt dondurma ve izinli sayılma
MADDE 32 – (1) Kayıt dondurma ve izinli sayılmaya ilişkin esaslar şunlardır:
a) Fakülte/MYO yönetim kurullarınca kabul edilebilecek sebeplerle bir öğrencinin yarıyıl öğretim ücretini
ödemek koşuluyla o yarıyıl için kaydı dondurulabilir. Dondurulan sürenin öğrenim süresinden sayılıp
sayılmayacağı verilen gerekçeli kararda belirtilir.
b) Normal kaydını yaptırmış bir öğrenci hastalık, doğal afetler, askerlik tecilinin kaldırılması suretiyle
askere alınması ve bu gibi öngörülmeyen nedenlerle o yarıyıl için izinli sayılabilir. Bu durumda, ödenmiş olan
öğretim ücreti iade edilmez. İzinli süreler öğrenim süresinden sayılmaz.
c) Öğrencilere bir defada en çok iki yarıyıl izin verilir. Toplam izin süresi lisans öğreniminde dört yarıyıl,
önlisans öğreniminde iki yarıyılı aşamaz.
ç) Genel hükümlere göre kesinleşmiş bir mahkumiyet hali olan veya Yükseköğretim Kurumları Öğrenci
Disiplin Yönetmeliğine göre yükseköğretim kurumundan süreli uzaklaştırma ya da çıkarma cezası alan
öğrencilere izin verilmez.
(2) Kayıt donduran veya izinli sayılan öğrenciler, sürenin bitiminde kayıtlarını yaptırarak kaldıkları yerden
öğrenimlerine devam eder.
(3) Sağlık raporu ile izin alan öğrenciler, sağlık durumlarının düzeldiğini, yine sağlık raporuyla belgeler.
(4) İki yarıyıl kayıt dondurmuş veya izin almış öğrencilerin, ilk yarıyıl sonunda öğrenimlerine devam
etmek istemeleri halinde, İngilizce Hazırlık Sınıfındakiler hariç, bir dilekçe ile ilgili dekanlık/MYO müdürlüklerine
başvurmaları gerekir.
Kayıt silme
MADDE 33 – (1) Aşağıdaki hallerde öğrencilerin ilgili birimlerin yönetim kurulları tarafından Üniversite
ile ilişiği kesilir:
a) Kendi isteği ile kaydını sildirmek isteyen öğrencilerin,
b) Azami öğrenim süresi ile 2547 sayılı Kanunun 44 üncü maddesinde belirtilen ek süreler sonunda
öğrenimlerini tamamlamayan veya tamamlayamayacakları anlaşılan öğrencilerin,
c) Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliğine göre Üniversiteden çıkarma cezası alan
öğrencilerin,
ç) Sağlık raporu ile belgelenen ruhsal hastalıklar nedeniyle öğrenimine devam edemeyeceği anlaşılan
öğrencilerin,
d) (I) notu bulunan öğrenci için sürenin bitimi beklenmek üzere üst üste veya aralıklı olarak iki yarıyıl
derse yazılma işlemini yapmayarak veya ücretini yatırmayarak kayıt yenilemeyen öğrencilerin,
e) Herhangi bir nedenle başka bir yükseköğretim kurumuna geçiş yapan öğrencilerin.
Öğrenim süresi
MADDE 34 – (1) Normal öğrenim süresi; lisans eğitiminde sekiz, önlisansda dört yarıyıldır. Azami
öğrencilik süresi ise; lisansda ondört, önlisansda sekiz yarıyıldır. Bu sürelere İngilizce Hazırlık Sınıfı ve dikey
geçiş lisans öğrenimine hazırlık programındaki öğrenim süreleri dahil değildir. İngilizce Hazırlık Sınıfındaki
öğrenim süresi, 2/9/2008 tarihli ve 26985 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Doğuş Üniversitesi İngilizce
Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümlerine göre belirlenir.
(2) Azami öğrenim süresini doldurdukları halde mezun olamayan öğrenciler hakkında 2547 sayılı
Kanunun 44 üncü maddesi hükümlerine göre işlem yapılır.
(3) Lisans öğrenimini tamamlamayan veya tamamlayamayan öğrenciler; 2547 sayılı Kanun ve ilgili
mevzuat hükümleri çerçevesinde, en az iki yarıyılın bütün derslerinden veya o lisans programının en az
%60’ından başarılı olmaları, Üniversiteden süreli uzaklaştırma veya çıkarma cezası almamaları ya da
kesinleşmiş bir mahkumiyet halinin olmaması koşuluyla Üniversiteden ilişiklerinin kesildiği tarihten itibaren altı
ay içinde müracaat etmek şartıyla meslek yüksekokullarının benzer ve uygun programlarına intibak ettirilebilir.
Yürürlükten kaldırılan yönetmelikler
MADDE 35 – (1) 9/9/2003 tarihli ve 25224 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Doğuş Üniversitesi Lisans
Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ile Doğuş Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Eğitim-Öğretim ve Sınav
Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.
İntibak
GEÇİCİ MADDE 1 – (1) 2007/2008 akademik yılından önce Üniversiteye kayıt yaptırmış olan
öğrencilerin yazılı talepleri halinde, bu Yönetmeliğin 35 inci maddesiyle yürürlükten kaldırılan ilgili Yönetmeliğin
öğrencinin lehine olan hükümleri Üniversite Yönetim Kurulu kararı ile 2007/2008 akademik yılı sonuna kadar
uygulanır.
Yürürlük
MADDE 36 – (1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 37 – (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Doğuş Üniversitesi Rektörü yürütür.
DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV
YÖNETMELİĞİ
3 Eylül 2008 tarih ve 26986 sayılı Resmi Gazetede yayımlanmıştır
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
MADDE 1 – (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Doğuş Üniversitesine bağlı enstitüler tarafından yürütülen
lisansüstü eğitim-öğretim ve sınav esaslarını düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 – (1) Bu Yönetmelik; yüksek lisans, doktora veya sanatta yeterlik programları öğretimi ile
bunların gerektirdiği eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve uygulama faaliyetlerinden oluşan lisansüstü eğitim ve
öğretime ilişkin hükümleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3 – (1) Bu Yönetmelik; 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü
maddesine ve 28/3/1983 tarihli, 2809 sayılı Yükseköğretim Kurumları Teşkilatı Kanununun Ek 42 nci maddesine
dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 – (1) Bu Yönetmelikte yer alan;
a) Anabilim/Anasanat Dalı: Lisansüstü Eğitim-Öğretim Enstitülerinin Teşkilat ve İşleyiş Yönetmeliğinin 5
inci maddesinde enstitüler için tanımlanan ve enstitüde eğitim programı bulunan anabilim/anasanat dalını,
b) Anabilim/Anasanat Dalı Başkanı (EADB): Lisansüstü Eğitim-Öğretim Enstitülerinin Teşkilat ve İşleyiş
Yönetmeliğinin 5 inci maddesinde anabilim/anasanat dalı için tanımlanan başkanını,
c) Danışman: Enstitüde kayıtlı öğrenciye rehberlik etmek üzere Enstitü Yönetim Kurulu tarafından
görevlendirilen öğretim üyesini,
ç) Enstitü: Doğuş Üniversitesine bağlı enstitüleri,
d) Enstitü Kurulu: Enstitü müdürünün başkanlığında, enstitü müdür yardımcıları ve enstitüde eğitim
programları bulunan anabilim/anasanat dalı başkanlarından oluşan kurulu,
e) Enstitü Yönetim Kurulu: Enstitü müdürünün başkanlığında, enstitü müdür yardımcıları ve müdürün
göstereceği altı aday arasından enstitü kurulunca seçilecek üç öğretim üyesinden oluşan kurulu,
f) Kredi: Bir yarıyıl öğretim süresi içinde o derse ait haftada bir saatlik teorik, iki saatlik seminer,
uygulama, laboratuvar veya problem çözümü, dört saatlik saha veya atölye çalışmasına eşdeğer puanı,
g) Müdür: İlgili Enstitü Müdürünü,
ğ) Öğrenci: Lisansüstü eğitim-öğretim için enstitüye kayıtlı öğrenciyi,
h) Proje: Tezsiz yüksek lisans programlarında bitirme projesini,
ı) Rektör: Doğuş Üniversitesi Rektörünü,
i) Senato: Doğuş Üniversitesi Senatosunu,
j) Tez: Yüksek lisans tezi, doktora tezi ve sanatta yeterlik tezini,
k) Üniversite: Doğuş Üniversitesini
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Programlara Başvuru, Giriş, Kabul ve Kayıtlar ile İlgili Esaslar
Programlar ve kontenjanlar
MADDE 5 – (1) Üniversiteye bağlı enstitülerdeki programlara her yıl alınacak öğrenci sayıları ve
programa başvuru ve kabul koşulları (yabancı dil dahil) ilgili anabilim/anasanat dalının önerisi, ilgili enstitü
yönetim kurulunun kararı ve Üniversite Yönetim Kurulunun onayından sonra Üniversitece ilan edilir.
Programlara başvuru ve kayıtla ilgili esaslar
MADDE 6 – (1) Programlara başvuru aşağıda belirtilen koşulları yerine getirerek ve istenilen belgelerle
birlikte ilan edilen süre içinde Enstitü Müdürlüğüne yapılır. Başvuru için;
a) Adayların bir lisans diplomasına sahip olmaları gerekir.
b) Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından merkezi olarak yapılan Akademik Personel
ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavından (ALES) son iki yıl içinde başvurulan programın puan türünde
Yükseköğretim Kurulunca o yıl için ilan edilen ALES standart puanından az olmamak koşuluyla
anabilim/anasanat dalının tespit etmiş olduğu ALES puanına sahip olmaları gerekir.
c) Doktora programında öğrenci kabulünde; Üniversitelerarası Kurul Yabancı Dil Sınavı (ÜDS)’den en az
55 veya Üniversitelerarası Kurulca kabul edilen bir sınavdan bu puana eşdeğer bir puan, yabancı uyruklu
öğrenciler için kendi anadilleri dışında İngilizce, Fransızca ve Almanca dillerinden birinden ÜDS’den en az 55
puan veya Üniversitelerarası Kurulca kabul edilen bir sınavdan bu puana eşdeğer bir puan alınması zorunlu
olup, bu asgari puanların girilecek puanların özelliklerine göre yükseltilmesi konusunda Senato yetkilidir.
(2) Bu koşulları sağlayan, ayrıca Üniversitenin yetkili kurullarınca tespit ve ilan edilmiş diğer şartları ve
mali yükümlülükleri yerine getirenlerin kayıt işlemleri Üniversitece yapılır.
(3) Yüksek lisans ve doktora programları ile sanatta yeterlik çalışmasına, hangi lisans ve yüksek lisans
programlarından mezun olanların başvurabileceği Üniversitelerarası Kurul kararı ile belirlenir; ancak Senato,
belirlenen programlar dışından da öğrenci kabulüne karar verebilir.
(4) Belgeleri eksik olan yada sahte belgelerle başvuran, yükseköğretim kurumundan çıkarma cezası
almış olanlar ile belgelerindeki eksikliği süresi içinde gideremeyenlerin kayıtları yapılmaz, yapılmış ise kayıtları
iptal edilir.
İngilizce yeterlik
MADDE 7 – (1) Öğretim dili İngilizce olan programlara başvuran adaylar; İngilizce düzeylerinin yeterli
olup olmadığının belirlenmesi için ilanda belirtilen yer ve zamanda, Rektörlükçe görevlendirilecek birim veya
İngilizce hazırlık bölümü tarafından yapılacak İngilizce yeterlik sınavına alınırlar. Lisans ve/veya yüksek lisans
öğrenimlerini İngilizce yapmış olan adaylardan İngilizce yeterliği aranmaz.
(2) Yeterlik sınavı sonucuna göre, 100 tam not üzerinden en az 60 alanlar ile Yükseköğretim Kurulu
(YÖK) ve Senatoca eşdeğerliği kabul edilen uluslar arası ve ulusal sınavların birinden belirlenen düzeyde başarılı
olduklarını belgeleyenler ingilizce hazırlık programından muaf tutulurlar.
(3) Bu sınava katılmayan veya bu sınavda başarılı olamayan adaylar bir yıl süreli İngilizce hazırlık
programına tabi tutulurlar.
(4) Yabancı uyruklu adayların kendi anadili dışındaki diğer yabancı dillerden ya da Türkçeden yeterlik
durumu, Üniversitelerarası Kurul tarafından belirlenen esaslara göre yapılacak sınavla değerlendirilir.
Sınav, mülakat ve başarı değerlendirme
MADDE 8 – (1) İngilizce yeterlik sınavı, bilim sınavı, mülakat ve değerlendirmeler ile ilgili işlemler
anabilim/anasanat dalı başkanlıkları ve Enstitü Müdürlüğünce belirlenen en az üç öğretim üyesinden oluşan bir
komisyon tarafından yürütülür.
(2) Komisyon, adayların daha önceki eğitim ve başarı durumlarını, ALES puanı ile yapılan sınavlarda
gösterdikleri performanslarını değerlendirir. Başarı notunun belirlenmesinde, adayların başvurdukları programın
puan türündeki ALES puanının ağırlığı % 50’den az olmamak koşuluyla Senatoca belirlenir.
Öğrenci kabulü
MADDE 9 – (1) Komisyon yapmış olduğu değerlendirme sonucunda kabul ya da ret önerilerini, ilgili
anabilim/anasanat dalı başkanlığına bildirir. Başkanlığın kararı ve Enstitünün onayı ile sonuçlar kesinleşir ve ilan
edilir.
(2) Yurt dışında ikamet eden Türk vatandaşı ya da yabancı uyruklu adaylar ile lisans derecelerini yabancı
üniversitelerden almış olan adayların, lisansüstü eğitim programlarına kabulüne ilişkin esaslar ve ALES sınavı
yerine kabul edilecek kriterler, YÖK tarafından tespit edilmiş esaslara uygun olarak, Enstitü Yönetim Kurulunun
önerisi üzerine Senato tarafından belirlenir.
(3) Yüksek lisans programını Üniversitede başarıyla bitiren öğrenciler ilgili programların uygun göreceği
bir değerlendirme yöntemine göre doktora programına kabul edilebilir. Enstitü Yönetim Kurulunun öğrenci
kabulünde kullandığı değerlendirme kriterleri ve bu kriterlere göre başvuran adayların başarı dereceleri Enstitü
Müdürlüğü tarafından Rektörlüğe sunulur.
(4) Yeni açılan bir programa yeterli başvurunun bulunmaması veya başvuran adaylar arasında başarılı
bulunanların sayısının yeterli olmaması, ya da açık olan bir programda kayıtlı öğrenci kalmaması durumunda,
Enstitünün görüşü, Rektörün önerisi ve Mütevelli Heyetinin kararı ile o yıl veya yarıyıl için söz konusu programa
öğrenci alınmayabilir. Bu durumda, varsa, kayıt yaptırmış olan adayların kayıtları iptal edilir ve kendilerinden
alınan ücretler iade edilir.
Bilimsel hazırlık programına öğrenci kabulü
MADDE 10 – (1) Yüksek lisans ve doktora programlarında, nitelikleri aşağıda belirtilen adayların
eksikliklerini gidermek amacıyla bilimsel hazırlık programı uygulanabilir:
a) Lisans derecesini başvurdukları yüksek lisans veya doktora programından farklı alanlarda almış
adaylar,
b) Lisans derecesini Üniversite dışındaki yükseköğretim kurumlarından almış olan yüksek lisans programı
adayları,
c) Lisans veya yüksek lisans derecelerini Üniversite dışındaki yükseköğretim kurumlarından almış olan
doktora adayları,
ç) Lisans veya yüksek lisans derecesini başvurdukları doktora programından farklı alanda almış olan
adaylar.
(2) Bilimsel hazırlık programına bu Yönetmeliğin 5 ve 8 inci maddelerinde belirtilen esaslara göre öğrenci
kabul edilir.
(3) Bilimsel hazırlık programında alınması zorunlu dersler, ilgili lisansüstü programını tamamlamak için
gerekli görülen derslerin yerine geçemez. Ancak, bilimsel hazırlık programındaki bir öğrenci, bilimsel hazırlık
derslerinin yanı sıra ilgili anabilim dalı başkanlığının önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile lisansüstü
programa yönelik dersler de alabilir.
(4) Adayın lisansüstü programa başlayabilmesi için bilimsel hazırlık programında başarılı olması gerekir.
Bilimsel hazırlık programı ile ilgili devam, ders sınavları, ders notları, derslerden başarılı sayılma koşulları, kayıt
silme ve diğer esaslar bu Yönetmelik hükümlerine göre yapılır.
(5) Bilimsel hazırlık programında geçirilecek süre en çok bir takvim yılıdır. Bu süre dönem izinleri dışında
uzatılmaz. Bu programda geçirilen süre, bu Yönetmelikte belirtilen yüksek lisans veya doktora programı
sürelerine dahil edilmez.
Yatay geçiş yoluyla kabul
MADDE 11 – (1) Üniversitenin bir lisansüstü programına, Üniversite içinden veya dışından yapılacak
yatay geçişlerde; başvuruda bulunan öğrencinin, öncelikle başvurduğu programın öğrenci kabul şartlarını
sağlamış olması gerekir. Tüm yatay geçiş başvuruları ilgili anabilim/anasanat dalı başkanlığının görüşü alınıp,
ilgili Enstitü Yönetim Kurulu tarafından değerlendirilerek karara bağlanır. Yatay geçiş başvurularına ilişkin
esaslar şunlardır:
a) Eşdeğer programlar arasında yatay geçiş yapılabilir.
b)Öğrencinin kayıtlı bulunduğu programda en az bir yarıyıl süreyle ders almış olması ve yarıyılını başarı
ile tamamlamış olması gerekir.
c) Genel not ortalamasının yüksek lisans programı için en az 3.00/4.00, doktora programı için en az
3.50/4.00 olması gerekir.
ç) İngilizce programlara başvuran öğrencilerin, bu Yönetmeliğin 7 nci maddesinde belirtilen koşulları
sağlamış olması gerekir.
d) Bu öğrencilerin almış oldukları derslerden hangilerinin lisansüstü programlarına sayılacağı Enstitü
Yönetim Kurulu kararı ile belirlenir. Doktora programına yatay geçiş yapan öğrencinin yeterlik sınavına
Üniversitede girmesi ve başarılı olması şarttır.
Yüksek lisans programı ile doktora programı arasında geçiş
MADDE 12 – (1) Yüksek lisans programına kabul edilmiş öğrenciler isterlerse en geç üçüncü yarıyıl
sonunda doktora programına geçebilir. Doktora programına geçebilmek için not ortalamalarının en az 3.00
olması ve (B)’nin altında not almamış olmaları gerekir. Yüksek lisans programında alınmış olan dersler ve
geçirilmiş olan süreler doktora programına sayılır.
(2) Lisans derecesi ile kabul edilmiş ve en az yedi dersi başarı ile tamamlamış doktora programı
öğrencileri en geç dördüncü yarıyıl sonuna kadar yüksek lisans programına geçebilirler. Yüksek lisans
programına geçebilmek için not ortalamalarının en az 3.00 olması gerekir. Doktora programında alınmış olan
dersler ve geçirilmiş olan süreler yüksek lisans programına sayılır.
Özel öğrenci kabulü
MADDE 13 – (1) Bir yükseköğretim kurumu mezunu veya öğrencisi olup, belirli bir konuda bilgisini
artırmak isteyenler, ilgili anabilim/anasanat dalı başkanlığının onayı ile lisansüstü derslere özel öğrenci olarak
kabul edilebilirler. Özel öğrenci statüsünde ders alanlar öğrencilik haklarından yararlanamaz. Bu öğrencilere
diploma veya sertifika verilmez. Ancak kayıtlı oldukları dersleri ve aldıkları notları gösteren bir belge verilir.
Başka üniversitede lisansüstü programa kayıtlı öğrencilerin Üniversiteden ders alma talepleri, öğrencilerin lisans
ve lisansüstü not belgeleri (transkriptleri) ile daha önce ders almış oldukları öğretim üyelerinden aldıkları
referans mektupları değerlendirilerek Enstitü Yönetim Kurulunca karara bağlanır.
(2) Özel öğrenciler, daha sonra lisansüstü programlara kabul edildikleri takdirde, özel öğrenci iken
aldıkları derslerden en çok %50’sine kadar muaf olup olmayacakları, muaf olmaları halinde not ve kredilerinin
ne şekilde kabul edileceği Enstitü Yönetim Kurulu kararı ile belirlenir.
Kredi transferi
MADDE 14 – (1) Bir öğrencinin Enstitüye kaydolmadan önceki son beş yıl içinde herhangi bir
yükseköğretim kurumundan aldığı ve başarmış olduğu lisansüstü derslerden kendi bilim/sanat alanı ile ilgili
olanlar, ilgili anabilim/anasanat dalı başkanlığının önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulunun onayı ile kayıt yaptırdığı
programa transfer edilebilir. Transfer edilecek derslerin toplam kredisi öğrencinin o programdan mezun olmak
için gerekli toplam kredinin yarısından fazla olmaz. Bir yüksek lisans programından alınan ve bu program için
geçerli sayılan krediler, doktora/sanatta yeterlik programına transfer edilmez.
Kayıt yenileme
MADDE 15 – (1) Öğrenciler, her yarıyıl/dönem başında akademik takvimde belirtilen tarihlerde derslere
yazılmak ve o yarıyıl/dönemin öğretim ücretini ödemek suretiyle kayıt yenilemek zorundadır.
(2) Mazeretleri Enstitü tarafından kabul edilen öğrencilerin kayıtları en geç öğretim tarihinin
başlangıcından itibaren birinci hafta sonuna kadar yenilenebilir.
Danışman
MADDE 16 – (1) Yüksek lisans/doktora programına kabul edilen öğrencinin ders danışmanı, ilgili
anabilim/anasanat dalı başkanı veya başkanın görevlendireceği bir öğretim üyesidir. Danışman, öğrencinin
öğrenimi süresince alacağı dersleri belirlemek, bu derslere devamını ve öğrenim durumunu sürekli izlemekle ve
öğrenciyi yönlendirmekle yükümlüdür.
Ücretler
MADDE 17 – (1) Üniversitede öğretim ücretlidir. Öğretim ücretleri Mütevelli Heyetince her yıl yeniden
belirlenir ve ödeme şekliyle birlikte duyurulur. Öğretim ücretinin yarıyıl/dönem başlarında ve ilân edilen
tarihlerde ödenmesi esastır.
(2) Yüksek lisans ve doktora derslerinin ücreti kredi başına, bilimsel hazırlık programı dersleri ise ders
saati başına ödenir.
(3) Burslar ile ilgili esaslar Senato tarafından belirlenir.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Eğitim - Öğretim ile İlgili Esaslar
Öğretim yılı
MADDE 18 – (1) Öğretim yarıyıl esasına göre yapılır. Her akademik yıl, her biri ondört hafta olan iki
yarıyıldan oluşur. Bu sürelere sınav günleri dahil değildir. Ancak, ilgili Enstitü Yönetim Kurulunun önerisi ve
Senatonun onayı ile onbir haftadan oluşan dönem sistemi de uygulanabilir.
(2) Akademik yılın kapsadığı kayıt, ders, sınav ve benzeri faaliyetlerin süre ve tarihlerine ilişkin hususlar
Senato tarafından belirlenen bir akademik takvimde ilan edilir.
Ders programları
MADDE 19 – (1) Ders programları, ilgili anabilim/anasanat dalı başkanlıklarınca hazırlanır, Enstitü
Yönetim Kurulunun kararı ve Senatonun onayı ile kesinleşir.
(2) Programlarda yer alan derslerin verilecekleri yarıyıl/döneme ilişkin değişikliklerle, açılacak veya
kaldırılacak seçimlik dersler hakkında ilgili enstitü kurulları yetkilidir.
(3) Ders programlarında okutulacak zorunlu ve seçmeli dersler, her dersin teorik ders saati, uygulama ve
laboratuvar saatleri, kredisi, varsa önşartı ve mezuniyet için gerekli toplam kredi yükü belirtilir.
Zorunlu, seçmeli ve önşart dersleri
MADDE 20 – (1) Dersler; zorunlu ve seçmeli olmak üzere iki gruba ayrılır. Her öğrenci kayıtlı olduğu
programın zorunlu derslerini almakla yükümlüdür. Seçmeli dersler, öğrencinin ilgi alanı ve isteği göz önünde
bulundurularak danışman yardımıyla belirlenir.
(2) Bir dersin alınabilmesi için, ondan önce alınarak başarılması gereken derse önşart dersi denir. Önşart
dersleri, ilgili anabilim/anasanat dalı başkanlığınca enstitü kuruluna önerilir ve kurulun onayından sonra
kesinleşir.
Ders ve uygulamalara devam
MADDE 21 – (1) Lisansüstü programlarda ders ve uygulamalara devam zorunludur. Derse %30
oranından fazla devamsızlık yapan öğrenciler, söz konusu derslerden başarısız sayılır ve (IA) notu verilir.
Kredi yükü
MADDE 22 – (1) Yüksek lisans ya da doktora programına devam eden öğrencinin, bir yarıyıldaki kredi
yükü en az altı, en çok onbeş; bir dönemdeki kredi yükü ise en az altı en çok oniki kredidir. Asgari kredi
yükünün altına danışman onayı ile öğrenim süresi boyunca en çok iki yarıyıl/dönem inilebilir.
Ders alma, ekleme-bırakma ve dersten çekilme
MADDE 23 – (1) Öğrenciler ders alma işlemlerini, akademik danışmanların desteği ve onayı ile her
yarıyıl /dönem başında yaparlar.
(2) Öğrencinin yurt içi ve yurt dışındaki diğer yükseköğretim kurumlarında verilmekte olan dersleri
alması öğrenci danışmanının gerekçeli açıklamasına dayanarak Enstitü Yönetim Kurulunun önerisi üzerine
Üniversite Yönetim Kurulunca karara bağlanır.
(3) Mezun olabilmek için bütün derslerden geçer not aldıkları halde GNO’ları 3.00’ın altında kalan
öğrenciler, ortalamalarını yükseltebilmek için, daha önce alıp başarılı oldukları (C) ve (C+) notu aldıkları
dersleri tekrarlarlar.
(4) Derslerin ekleme-bırakma işlemleri yarıyılın/dönemin ilk haftası içinde yapılır. Öğrenciler bu süre
içinde daha önce yazıldıkları derslerin bir kısmını bırakabilir, yenilerini ekleyebilir. Bırakılan veya eklenen dersler
için ücret yeniden hesaplanır.
(5) Öğrenciler yedinci hafta sonuna kadar almakta oldukları bazı derslerden danışmanlarının onayı ile
çekilebilir. Bu durumda yarıyıl/dönem öğretim ücretinden herhangi bir iade yapılmaz. Öğrenciler, öğrenimleri
süresince en fazla 2 kez derslerden çekilebilirler.
(6) Öğrenciler (F) notu aldıkları zorunlu dersleri ilk açıldıklarında tekrarlamak zorundadırlar. Özel
durumlarda, danışmanın olumlu görüşüne istinaden, Enstitü Yönetim Kurulu ders tekrarını erteleyebilir veya
ders alınmışsa dersten çekilme izni verebilir.
Sınavlar
MADDE 24 – (1) Bir yarıyıl/dönemde her dersten en az bir ara sınav ve yarıyıl/dönem sonu sınavı
yapılır. Öğretim elemanı; ödev, proje, laboratuvar ve benzeri çalışmaları ara sınav olarak değerlendirebilir.
Yarıyıl/dönem sonu sınavı yazılı olarak yapılır. İlgili enstitü kurullarının kararı ile sınav sözlü veya sözlü-yazılı
olarak da yapılabilir. Yarıyıl/dönem başarı notunun verilmesinde tüm sınav sonuçları, yarıyıl/dönem içi
çalışmalar ile derslere devam ve katılım gözönünde tutulur.
(2) Öğrencinin yarıyıl/dönem sonu başarı notunun hesaplanmasında, yarıyıl/dönem içi çalışmalarının
ağırlığı ile yarıyıl/dönem sonu (final) sınavının ağırlığının her biri %40’dan az %60’dan fazla olamaz. Öğretim
elemanları, yarıyıl/dönem içi çalışmalarla yarıyıl/dönem sonu sınavının başarı notu üzerindeki ağırlıklarını
öğrencilere yarıyıl/dönem başında duyurur.
(3) İlgili öğretim elemanı tarafından yarıyıl/dönem sonu başarı notları ve sınav evrakları bir hafta içinde
Enstitü Müdürlüğüne teslim edilerek Müdürlükçe ilan edilir. Sınav evrakları iki yıl saklanır.
Maddi hataların düzeltilmesi
MADDE 25 – (1) Sınav sonuçları ve notlara ancak maddi hata nedeniyle itirazda bulunulabilir. İtirazlar,
ilgili öğretim elemanı veya öğrenci tarafından Enstitü Müdürlüğüne yazılı olarak yapılır. Başvuruların, sınav
sonuçlarının ilanını takip eden beş iş günü içinde yapılması gerekir. Başvurular, ilgili enstitü yönetim kurullarınca
başvuruyu takip eden beş iş günü içinde sonuçlandırılır ve ilgililere yazılı olarak bildirilir.
(2) İkinci kez itirazda bulunulması durumunda ilgili birimler tarafından üç kişilik bir komisyon
oluşturularak inceleme yapılır ve beş iş günü içinde sonuçlandırılarak ilgililere yazılı olarak bildirilir. İkinci itiraz,
birinci itiraz sonucunun bildirildiği tarihi izleyen beş iş günü içinde yapılır.
Mazeret sınavları
MADDE 26 – (1) Yarıyıl/dönem sonu sınavlarına girmek zorunludur. Sınava girmeyen öğrenciler
mazeretlerini bildiren dilekçe ile sınav tarihini izleyen en geç beş iş günü içinde ilgili Enstitü Müdürlüğüne
başvururlar. Mazeretleri kabul edilen öğrenciler belirlenen tarihlerde mazeret sınavlarına girebilirler.
(2) Mazereti kabul edilmeyen, mazeret sınavına girmeyen veya mazeret sınavında başarısız olan
öğrenciler başarısız sayılır. Sağlıkla ilgili mazeretleri olanlar herhangi bir sağlık kurumundan alınan sağlık
raporlarını, başka bir özür nedeniyle sınava katılamayanlar ise bunu kanıtlayan belgeyi dilekçelerine eklemek
zorundadır.
Sınavlarda kopya
MADDE 27 – (1) Sınavlarda kopya çeken, kopyaya teşebbüs eden veya kopya veren öğrenciye o
sınavda sıfır (0) verilir ve ayrıca hakkında 13/1/1985 tarihli ve 18634 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan
Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre işlem yapılır.
Notlar
MADDE 28 – (1) Öğrencilerin dersteki başarı derecesini belirtmede harfli sistem kullanılır. Bu amaçla
kullanılan harfler ve ağırlık katsayıları aşağıda gösterilmiştir:
a) Başarı notu Ağırlık katsayısı
A+
4.00
A
3.75
B+
3.50
B
3.00
C+
2.50
C
2.00
F
0.00
IA
0.00
b) Ayrıca; not belgesinde görünmeyen, geçici süre ile kullanılan (İZ), (I), (NP), ve not belgesinde
görünen (T), (S), (U), (IA), (R) ve (W) harfleri kullanılır. Söz konusu harflerin anlamları aşağıda gösterilmiştir:
1) İZ: Öğrencinin izinli sayıldığını ya da kayıt dondurduğunu gösterir.
2) I: Bir dersten başarılı olmak için, devam dışında, öğretim üyesi tarafından yarıyıl/dönem başında
belirtilen koşulları zamanında yerine getirmemiş öğrencilere verilir. İzleyen yarıyıl/dönem sonuna kadar telâfi
edilmeyen (I) notu (F) notuna dönüşür.
3) NP: Öğrencinin yarıyıl/dönem sonu sınavına girmediğini gösterir. Telafi edilenler başarı notuna,
edilmeyenler (F)’e dönüşür.
4) NC: Dersin kredisiz olduğunu gösterir.
5) T: Transfer kredisi verilen dersi gösterir; not ortalamalarına katılmaz.
6) S: Kredisiz bir ders, proje, tezden başarılı olunduğunu gösterir.
7) U: Kredisiz bir ders, proje, tezden başarısız olunduğunu gösterir.
8) IA: Öğrencinin devamsızlık nedeniyle başarısız olduğunu gösterir.
9) R: Tekrar edilen dersleri gösterir.
10) W: Öğrencinin dersten çekilmiş olduğunu gösterir.
Not ortalamalarının hesabı
MADDE 29 – (1) Öğrencilerin başarı durumu her yarıyıl/dönem sonunda not ortalamaları hesaplanarak
bulunur. Bir dersin ortalaması, öğrencinin aldığı ders başarı notunun ağırlık katsayısıdır.
(2) Yarıyıl/dönem not ortalaması; o yarıyıl/dönemde kayıt olunan derslerin, her birinin kredi değeri ile o
dersten alınan başarı notunun ağırlık katsayısının çarpımı ile elde edilen toplamın, o yarıyılda aldığı tüm
derslerin kredi değerleri toplamına bölünmesiyle çıkan sayıdır.
(3) Genel not ortalaması; tüm yarıyıl/dönemlerde kayıt olunan derslerin, her birinin kredi değeri ile
alınan başarı notunun ağırlık katsayısının çarpımı ile elde edilen toplamın, alınan tüm derslerin kredi değerleri
toplamına bölünmesiyle çıkan sayıdır.
(4) Bölünme sonucunda virgülden sonra iki hane hesaplanır ve virgülden sonraki üçüncü rakam 5 veya
daha fazla olduğunda bir üst sayıya tamamlanır.
(5) Tekrar edilen ve not yükseltmek için alınan derslerde en son not esas alınır.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Tezli Yüksek Lisans Programı
Amaç ve kapsam
MADDE 30 – (1) Tezli yüksek lisans programının amacı; öğrencinin bilimsel araştırma yaparak bilgilere
erişme, bilgiyi değerlendirme ve yorumlama yeteneğini kazanmasını sağlamaktır. Bu program; toplam yirmibir
krediden az olmamak koşuluyla en az yedi adet ders, bir seminer dersi ve tez çalışmasından oluşur. Seminer
dersi ve tez çalışması kredisiz olup, başarılı veya başarısız olarak değerlendirilir. Öğrenci, en geç üçüncü
yarıyıl/dördüncü dönemin başından itibaren her yarıyıl tez çalışmasına kayıt yaptırmak zorundadır.
(2) Öğrencinin alacağı seçime bağlı derslerin en çok iki tanesi, lisans öğrenimi sırasında alınmamış
olması koşuluyla, lisans derslerinden seçilebilir. Ayrıca, dersler ilgili anabilim dalı başkanlığının önerisi ve Enstitü
Yönetim Kurulu onayı ile diğer yükseköğretim kurumlarında verilmekte olan derslerden de seçilebilir.
Süre ve ilişik kesme
MADDE 31 – (1) Tezli yüksek lisans programını tamamlama süresi, yarıyıl sisteminde dört yarıyıl,
dönem sisteminde altı dönemdir. Daha kısa sürede mezun olabilecek öğrenciler ile ilgili esaslar Senato
tarafından belirlenir. Başarısız olan öğrencinin bu süreden önce Üniversite ile ilişiği kesilebilir.
(2) Dört yarıyıl/altı dönem sonunda kredili derslerini ve seminer dersini başarıyla tamamlayamayan veya
öngörülen en az 3,00 genel not ortalamasını tutturamayan veya tekrarladığı/tekrarlaması gereken bir ders
yerine kendisine verilen dersten (F) notu alan öğrencinin Üniversite ile ilişiği kesilir.
(3) Tez çalışmasından üstüste iki kez veya aralıklı olarak üç kez başarısız not alan öğrencinin Üniversite
ile ilişiği kesilir.
(4) Kredili derslerini ve seminer dersini başarıyla bitiren, ancak tez çalışmasını bu maddede belirtilen
sürelerin sonuna kadar tamamlayamadığı için tez sınavına giremeyen bir öğrenciye, ilgili anabilim dalı
başkanlığının önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile tezini jüri önünde savunması için en fazla iki yarıyıl/üç
dönem ek süre verilebilir.
Tez danışmanı atanması
MADDE 32 – (1) Tezli yüksek lisans programında, anabilim dalı başkanlığı her öğrenci için bir tez
konusu ve tez danışmanını en geç ikinci yarıyıl/üçüncü dönemin sonuna kadar ilgili enstitüye önerir. Tez konusu
ve danışman önerisi ilgili Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile kesinleşir. Tez çalışmasının niteliğinin birden fazla tez
danışmanı gerektirdiği durumlarda ikinci tez danışmanı atanır.
(2) Tez danışmanı, öğretim üyeleri veya Senatonun belirleyeceği niteliklere sahip öğretim görevlileri
arasından seçilir.
Yüksek lisans tezinin sonuçlanması
MADDE 33 – (1) Yüksek lisans tezinin sonuçlanmasına ilişkin esaslar şunlardır:
a) Tezli yüksek lisans programındaki bir öğrenci, elde ettiği sonuçları Senato tarafından belirlenen yazım
esaslarına uygun biçimde yazmak ve tezini jüri önünde sözlü olarak savunmak zorundadır.
b) Yüksek lisans tez jürisi, ilgili anabilim dalı başkanlığının önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile
atanır. Jüri, biri öğrencinin tez danışmanı ve en az biri Üniversite içindeki başka bir anabilim dalından veya
başka bir yükseköğretim kurumundan olmak üzere üç veya beş kişiden oluşur. Jürinin üç kişiden oluşması
durumunda ikinci tez danışmanı jüri üyesi olamaz. Tez danışmanlarının görevlendirilmesi sırasında anabilim
dalınca tez konusu da onaylanır.
c) Jüri üyeleri, söz konusu tezin kendilerine teslim edildiği tarihten itibaren en geç bir ay içinde
toplanarak öğrenciyi tez sınavına alır. Tez sınavı, tez çalışmasının sunulması ve bunu izleyen soru-cevap
bölümünden oluşur.
ç) Tez sınavının tamamlanmasından sonra jüri tez hakkında salt çoğunlukla kabul, ret veya düzeltme
kararı verir. Bu karar anabilim dalı başkanlığınca tez sınavını izleyen üç gün içinde ilgili enstitüye tutanakla
bildirilir. Tezi hakkında düzeltme kararı verilen öğrenci en geç üç ay içinde gereğini yaparak tezini aynı jüri
önünde yeniden savunur. Tezi reddedilen veya son savunma sonunda da tezi kabul edilmeyen öğrencinin
Üniversite ile ilişiği kesilir.
Yüksek lisans diploması
tamamlayan, genel not ortalaması 3.00 ve üzeri olan, programın gerektirdiği minimum krediyi sağlayan, tez
sınavında başarılı olmak ve diğer koşulları da sağlamak kaydıyla, yüksek lisans tezinin ciltlenmiş en az üç
kopyasını tez sınavına giriş tarihinden itibaren bir ay içinde ilgili enstitüye teslim eden ve tezi şekil yönünden
uygun bulunan öğrenciye yüksek lisans diploması verilir.
(2) Yüksek lisans diploması üzerinde öğrencinin izlemiş olduğu enstitü anabilim dalındaki programın
onaylanmış adı bulunur.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Tezsiz Yüksek Lisans Programı
Amaç ve kapsam
MADDE 35 – (1) Tezsiz yüksek lisans programının amacı; öğrenciye mesleki konuda derin bilgi
kazandırmak ve mevcut bilginin uygulamada nasıl kullanılacağını göstermektir. Bu program toplam otuz
krediden az olmamak koşuluyla en az on adet ders ile yarıyıl/dönem projesi dersinden oluşur. Proje dersi
kredisiz olup, başarılı veya başarısız olarak değerlendirilir. Öğrenci, proje dersini aldığı yarıyıl/dönemde proje
dersine kayıt yaptırmak ve yarıyıl/dönem sonunda yazılı bir rapor vermek zorundadır. Senato tarafından
belirlenen esaslara bağlı olarak tezsiz yüksek lisans programının sonunda yeterlik sınavı uygulanabilir.
Lisansüstü ikinci öğretim programlarında sadece tezsiz yüksek lisans eğitimi yürütülebilir. Bu programlarda
doktora ve tezli yüksek lisans eğitimi yapılmaz.
(2) Öğrencinin alacağı seçmeli derslerin en çok üç tanesi, lisans öğrenimi sırasında alınmamış olması
koşuluyla, ileri düzeydeki lisans derslerinden seçilebilir.
Danışman atanması
MADDE 36 – (1) Tezsiz yüksek lisans programında, anabilim dalı başkanlığı her öğrenci için ders
seçiminde ve dönem projesinin yürütülmesinde danışmanlık yapacak bir öğretim üyesi veya Senato tarafından
belirlenen niteliklere sahip bir öğretim görevlisini en geç birinci yarıyılın/dönemin sonuna kadar belirler.
MADDE 37 – (1) Tezsiz yüksek lisans programını tamamlama süresi en fazla altı yarıyıl veya dokuz
dönemdir. Bu süre içinde başarılı olamayacağı anlaşılan öğrencinin süre dolmadan önce Üniversite ile ilişiği
kesilebilir.
Yüksek lisans diploması
tamamlayan, genel not ortalaması 3.00 ve üzeri olan, programın gerektirdiği minimum krediyi sağlayan
öğrenciye yüksek lisans diploması verilir.
(2) Yüksek lisans diploması üzerinde öğrencinin izlemiş olduğu enstitü anabilim dalındaki programın
ALTINCI BÖLÜM
Doktora Programı
Amaç ve kapsam
MADDE 39 – (1) Doktora programının amacı; öğrenciye bağımsız araştırma yapma, bilimsel olayları
geniş ve derin bir bakış açısı ile irdeleyerek yorum yapma ve yeni sentezlere ulaşmak için gerekli adımları
belirleme yeteneği kazandırmaktır. Doktora çalışması sonunda hazırlanacak tezin;
a) Bilime yenilik getirme,
b) Yeni bir bilimsel yöntem geliştirme,
c) Bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulama
niteliklerinden birini yerine getirmesi gerekir.
(2) Doktora programı, yüksek lisans derecesi olan öğrenciler için toplam yirmibir krediden az olmamak
koşuluyla en az yedi adet ders, yeterlik sınavı, tez önerisi ve tez çalışmasından oluşur. Lisans derecesi ile kabul
edilmiş öğrenciler için ise en az kırkiki kredilik ondört adet ders, yeterlik sınavı, tez önerisi ve tez çalışmasından
oluşur.
(3) Lisansüstü dersler, ilgili anabilim dalı başkanlığının önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile diğer
yükseköğretim kurumlarında verilmekte olan derslerden de seçilebilir.
(4) Lisans dersleri ders yüküne ve doktora kredisine sayılmaz.
(5) Doktora programları yurtiçi ve yurtdışı entegre doktora programları şeklinde de düzenlenebilir. Bu
programların uygulama usul ve esasları, Üniversitenin önerisi ve Öğretim Üyesi Araştırıcı Yetiştirme Kurulunun
görüşü üzerine Yükseköğretim Kurulunca belirlenir.
MADDE 40 – (1) Doktora programını tamamlama süresi yüksek lisans derecesi ile kabul edilenler için
sekiz yarıyıl/oniki dönem, lisans derecesi ile kabul edilenler için on yarıyıl/onbeş dönemdir. Daha kısa sürede
mezun olabilecek bir öğrenciyle ilgili esaslar, Senato tarafından belirlenir. Süresi içinde başarılı olamayacağı
anlaşılan öğrencinin bu süre dolmadan önce Üniversite ile ilişiği kesilebilir.
(2) Doktora programı için gerekli kredili dersleri başarıyla tamamlamanın azami süresi; yüksek lisans
derecesi ile kabul edilenler için dört yarıyıl/altı dönem, lisans derecesi ile kabul edilenler için altı yarıyıl/dokuz
dönemdir. Bu süre içinde kredili derslerini tekrarladığı dersten yine (F) notu alarak veya (F) notu aldığı dersi
tekrar edebileceği ek süre hakkını bitirmiş olarak başarıyla tamamlayamayan veya en az 3,00 genel not
ortalamasını tutturamayan öğrencinin Üniversite ile ilişiği kesilir.
(3) Kredili derslerini başarıyla bitiren, yeterlik sınavında başarılı bulunan ve tez önerisi kabul edilen,
ancak tez çalışmasını birinci fıkrada belirtilen sürelerde tamamlayamadığı için tez sınavına giremeyen bir
öğrenciye, ilgili anabilim dalı başkanlığının önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile tezini jüri önünde
savunması için en fazla dört yarıyıl/altı dönem ek süre verilebilir.
Tez danışmanı atanması
MADDE 41 – (1) Anabilim dalı başkanlığı, yüksek lisanslı öğrenciler için en geç üçüncü yarıyıl/dördüncü
dönem, lisans diplomalı öğrenciler için en geç beşinci yarıyıl/yedinci dönem başına kadar, her öğrencinin tez
danışmanını ve danışmanın öğrenciyle görüşerek belirleyeceği tez konusunu Enstitü Başkanlığına önerir. Tez
danışmanı ve tez danışmanının önerisi Enstitü Yönetim Kurulu kararıyla kesinleşir. Tez çalışmasının niteliğinin
birden fazla tez danışmanı gerektirdiği durumda ikinci tez danışmanı atanabilir.
(2) Tez danışmanı öğretim üyeleri arasından seçilir. İkinci tez danışmanının doktora derecesine sahip
olması gerekir.
Yeterlik sınavı
MADDE 42 – (1) Yeterlik sınavının amacı; öğrencinin temel konular ve doktora çalışmasıyla ilgili
konularda derinliğine bilgi sahibi olup olmadığının sınanmasıdır. Yeterlik sınavları yılda iki kez yapılır.
(2) Öğrencinin yeterlik sınavına ne zaman gireceği Senato tarafından belirlenir. Ancak yüksek lisans
derecesi ile kabul edilen öğrenci en geç beşinci yarıyılın, lisans derecesi ile kabul edilmiş olan öğrenci ise en geç
yedinci yarıyılın sonuna kadar yeterlik sınavına girmek zorundadır.
(3) Yeterlik sınavları, anabilim dalı başkanlığı tarafından önerilen ve Enstitü Yönetim Kurulu tarafından
onaylanan ve sürekli görev yapan beş kişilik doktora yeterlik komitesi tarafından düzenlenir ve yürütülür.
Komite, farklı alanlardaki sınavları hazırlamak, uygulamak ve değerlendirmek amacıyla sınav jürileri kurabilir.
(4) Doktora yeterlik sınavı, yazılı ve sözlü olarak iki bölüm halinde yapılır. Doktora yeterlik komitesi,
sınav jürisinin önerilerini ve öğrencinin yazılı ve sözlü sınavlardaki başarı durumunu değerlendirerek öğrencinin
başarılı veya başarısız olduğuna salt çoğunlukla karar verir. Bu karar, anabilim dalı başkanlığınca yeterlik
sınavını izleyen üç gün içinde ilgili enstitüye tutanakla bildirilir.
(5) Yeterlik sınavında başarısız olan öğrenci, bir sonraki yarıyılda tekrar sınava alınır. Bu sınavda da
başarısız olan öğrencinin doktora programı ile ilişiği kesilir.
(6) Doktora yeterlik komitesi, yeterlik sınavını başaran bir öğrencinin, ders yükünü tamamlamış olsa bile,
bu Yönetmeliğin 40 ıncı maddesinde öngörülen sürelerden sonra da fazladan dersler almasını isteyebilir.
Senatoca belirlenecek süre içinde fazladan alınan dersleri tamamlayamayan öğrencinin Üniversite ile ilişiği
kesilir.
(7) Lisans derecesi ile kabul edilmiş ve en az yedi dersini başarı ile tamamlamış bir öğrenci yüksek lisans
programına geçebilir. Yüksek lisans programına geçme şartları Senatoca belirlenir.
Tez izleme komitesi
MADDE 43 – (1) Yeterlik sınavında başarılı bulunan öğrenci için ilgili anabilim dalı başkanlığının önerisi
ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile bir ay içinde bir tez izleme komitesi oluşturulur.
(2) Tez izleme komitesi üç öğretim üyesinden oluşur. Komitede tez danışmanından başka ilgili anabilim
dalı içinden ve dışından birer üye yer alır. İkinci tez danışmanının olması durumunda ikinci tez danışmanı dilerse
komite toplantılarına katılabilir.
(3) Tez izleme komitesinin kurulmasından sonraki dönemlerde, ilgili anabilim dalı başkanlığının önerisi ve
Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile üyelerde değişiklik yapılabilir.
Tez önerisi savunması
MADDE 44 – (1) Doktora yeterlik sınavını başarı ile tamamlayan öğrenci, en geç altı ay içinde, yapacağı
araştırmanın amacını, yöntemini ve çalışma planını kapsayan tez önerisini tez izleme komitesi önünde sözlü
olarak savunur. Öğrenci, tez önerisi ile ilgili yazılı bir raporu sözlü savunmadan en az onbeş gün önce komite
üyelerine dağıtır.
(2) Tez izleme komitesi, öğrencinin sunduğu tez önerisinin kabul veya reddedileceğine salt çoğunlukla
karar verir. Bu karar, anabilim dalı başkanlığınca tez önerisini izleyen üç gün içinde ilgili enstitüye tutanakla
bildirilir.
(3) Tez önerisi reddedilen öğrenci yeni bir danışman ve tez konusu seçme hakkına sahiptir. Böyle bir
durumda yeni bir tez izleme komitesi atanabilir. Programa aynı danışmanla devam etmek isteyen bir öğrenci üç
ay içinde, danışman ve tez konusu değiştiren bir öğrenci ise altı ay içinde tekrar tez önerisini savunur. Bu
savunması da reddedilen öğrencinin Üniversite ile ilişiği kesilir.
(4) Tez önerisi kabul edilen öğrenci için tez izleme komitesi, Ocak-Haziran ve Temmuz-Aralık ayları
arasında birer kere olmak üzere yılda iki kez toplanır. Öğrenci, toplantı tarihinden en az bir ay önce komite
üyelerine yazılı bir rapor sunar. Bu raporda o ana kadar yapılan çalışmaların özeti ve bir yıl sonraki dönemde
yapılacak çalışma planı belirtilir. Öğrencinin tez çalışması, komite tarafından başarılı veya başarısız olarak
belirlenir. Komite tarafından üstüste iki kez veya aralıklı olarak üç kez başarısız bulunan öğrencinin Üniversite
ile ilişiği kesilir.
Doktora tezinin sonuçlandırılması
MADDE 45 – (1) Doktora programındaki bir öğrenci, elde ettiği sonuçları Senato tarafından kabul edilen
yazım esaslarına uygun biçimde yazmak ve tezini jüri önünde sözlü olarak savunmak zorundadır.
(2) Doktora tez jürisi, ilgili anabilim dalı başkanlığının önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile atanır.
Jüri, üçü öğrencinin tez izleme komitesinde yer alan öğretim üyeleri ile en az biri başka bir yükseköğretim
kurumunun öğretim üyesi olmak üzere beş kişiden oluşur.
(3) Jüri üyeleri, söz konusu tezin kendilerine teslim edildiği tarihten itibaren en geç bir ay içinde
toplanarak öğrenciyi tez sınavına alır. Tez sınavı, tez çalışmasının sunulması ve bunu izleyen soru-cevap
bölümünden oluşur.
(4) Tez sınavının tamamlanmasından sonra jüri tez hakkında salt çoğunlukla kabul, red veya düzeltme
kararı verir. Bu karar, anabilim dalı başkanlığınca tez sınavını izleyen üç gün içinde ilgili Enstitü Başkanlığına
tutanakla bildirilir. Tezi hakkında düzeltme kararı verilen öğrenci en geç altı ay içinde gereğini yaparak tezini
aynı jüri önünde yeniden savunur. Tezi reddedilen veya son savunma sonunda da tezi kabul edilmeyen
öğrencinin Üniversite ile ilişiği kesilir.
Doktora diploması
MADDE 46 – (1) Tez sınavında başarılı olmak ve diğer koşulları da sağlamak kaydıyla doktora tezinin
ciltlenmiş en az üç kopyasını tez sınavına giriş tarihinden itibaren bir ay içinde ilgili enstitüye teslim eden ve tezi
şekil yönünden uygun bulunan öğrenci doktora diploması almaya hak kazanır.
(2) Doktora diploması üzerinde öğrencinin izlemiş olduğu enstitü anabilim dalındaki programın
YEDİNCİ BÖLÜM
Sanatta Yeterlik Çalışması
Amaç ve kapsam
MADDE 47 – (1) Sanatta yeterlik çalışması; özgün bir sanat eserinin ortaya konulmasını, müzik ve
sahne sanatlarında ise üstün bir uygulama ve yaratıcılığı amaçlayan bir yükseköğretim programıdır. Hangi
dallarda sanatta yeterlik programı açılabileceği Üniversitelerarası Kurulun önerisi üzerine Yükseköğretim
Kurulunca belirlenir.
(2) Sanatta yeterlik programı toplam yirmibir krediden az olmamak koşuluyla en az yedi adet ders ve
uygulamalar ile tez veya sergi, proje, resital, konser, temsil gibi çalışmalardan oluşur.
(3) Lisansüstü dersler ilgili anasanat dalı başkanlığının önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile diğer
yükseköğretim kurumlarında verilmekte olan derslerden de seçilebilir.
MADDE 48 – (1) Sanatta yeterlik programını tamamlama süresi; yüksek lisans derecesi ile kabul
edilenler için sekiz yarıyıl, lisans derecesi ile kabul edilenler için on yarıyıldır. Daha kısa sürede mezun olabilecek
bir öğrenci ile ilgili esaslar, Senato tarafından belirlenir. Süresi içinde başarılı olamayacağı anlaşılan öğrencinin
Üniversite ile ilişiği bu süreden önce kesilebilir.
(2) Sanatta yeterlik programı için gerekli kredili dersleri başarıyla tamamlamanın azami süresi; yüksek
lisans derecesi ile kabul edilenler için dört yarıyıl, lisans derecesi ile kabul edilenler için altı yarıyıldır. Bu süre
içinde kredili derslerini tekrarladığı dersten yine (F) notu alarak veya (F) notu aldığı dersi tekrar edebileceği ek
süre hakkını bitirmiş olarak başarıyla tamamlayamayan veya en az 3.00 genel not ortalamasını tutturamayan
öğrencinin Üniversite ile ilişiği kesilir.
(3) Kredili derslerini ve uygulamalarını başarı ile bitiren, ancak tez veya sergi veya proje çalışmasını bu
maddede belirtilen sürelerin sonuna kadar tamamlayamadığı için sınava giremeyen bir öğrenciye ilgili anasanat
dalı başkanlığının önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile tezini, sergi veya proje çalışmasını jüri önünde
savunması için en fazla dört yarıyıl ek süre verilebilir.
Danışman atanması
MADDE 49 – (1) Anabilim dalı başkanlığı, yüksek lisanslı öğrenciler için en geç üçüncü yarıyıl/dördüncü
dönem, lisans diplomalı öğrenciler için en geç beşinci yarıyıl/yedinci dönem başına kadar, her öğrencinin tez
danışmanını ve danışmanın öğrenciyle görüşerek belirleyeceği tez konusunu Enstitü Başkanlığına önerir. Tez
danışmanı ve tez danışmanının önerisi Enstitü Yönetim Kurulu kararıyla kesinleşir. Tez çalışmasının niteliğinin
birden fazla tez danışmanı gerektirdiği durumda ikinci tez danışmanı atanabilir.
(2) Danışman, öğretim üyeleri veya nitelikleri Senatoca belirlenen öğretim görevlileri arasından seçilir.
Sanatta yeterlik çalışmasının sonuçlanması
MADDE 50 – (1) Tez hazırlayan bir öğrenci elde ettiği sonuçları, sergi veya proje hazırlayan bir öğrenci
ise çalışmasını açıklayan ve belgeleyen bir metni Senato tarafından kabul edilen yazım esaslarına uygun biçimde
yazmak ve ayrıca tezini veya sergisi veya projesini jüri önünde sözlü olarak savunmak zorundadır.
(2) Jüri, ilgili anasanat dalı başkanlığının önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile atanır. Jüri, biri
öğrencinin danışmanı ve en az ikisi başka yükseköğretim kurumlarının öğretim üyeleri olmak üzere beş kişiden
oluşur.
(3) Jüri üyeleri, söz konusu tezin veya metnin kendilerine teslim edildiği tarihten itibaren en geç bir ay
içinde toplanarak öğrenciyi sınava alır. Sınav, sanatta yeterlik çalışmasının sunulması ve bunu izleyen sorucevap bölümünden oluşur.
(4) Sınavın tamamlanmasından sonra jüri, dinleyicilere kapalı olarak, tez, sergi, proje, resital, konser
veya temsil hakkında salt çoğunlukla kabul, red veya düzeltme kararı verir. Bu karar, anasanat dalı
başkanlığınca sınavı izleyen üç gün içinde ilgili enstitüye tutanakla bildirilir. Sanatta yeterlik çalışması hakkında
düzeltme kararı verilen öğrenci en geç üç ay içinde gereğini yaparak tezini veya sergisini veya projesini aynı jüri
önünde yeniden savunur. Sanatta yeterlik çalışması reddedilen veya son sınav sonunda da sanatta yeterlik
çalışması kabul edilmeyen öğrencinin Üniversite ile ilişiği kesilir.
Sanatta yeterlik diploması
MADDE 51 – (1) Sanatta yeterlik çalışmasında başarılı olan öğrenciye, diğer koşulları da sağlamak
kaydıyla sanat dalının özelliğine göre alanı belirleyen bir diploma verilir.
SEKİZİNCİ BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Kayıt dondurma ve izinli sayılma
MADDE 52 – (1) Enstitü Yönetim kurullarınca kabul edilebilecek sebeplerle bir öğrencinin yarıyıl/dönem
öğretim ücretini ödemek koşuluyla kaydı dondurulabilir. Dondurulan sürenin öğretim süresinden sayılıp
sayılmayacağı verilen gerekçeli kararda belirtilir.
(2) Normal kaydını yaptırmış bir öğrenci hastalık, doğal afetler, askerlik tecilinin kaldırılması ve bu gibi
öngörülmeyen nedenlerle izinli sayılabilir. Bu durumda ödenmiş olan öğretim ücreti iade edilmez. İzinli süreler
öğrenim süresinden sayılmaz.
(3) Öğrencilere yarıyıl sisteminde en çok iki yarıyıl, dönem sisteminde ise bir defada en çok iki dönem,
öğrencilik süresince en çok toplam üç dönem izin verilebilir. Askerlik hizmetleri için askerlik süresince izin verilir.
(4) Genel hükümlere göre kesinleşmiş bir mahkumiyet hali olan veya Yükseköğretim Kurumları Öğrenci
Disiplin Yönetmeliğine göre yükseköğretim kurumundan süreli uzaklaştırma ya da çıkarma cezası alan
öğrencilere izin verilmez.
(5) Kayıt donduran veya izinli sayılan öğrenciler, sürenin bitiminde kayıtlarını yaptırarak kaldıkları yerden
devam eder. Sağlık raporu ile izin alan öğrenciler, sağlık durumlarının düzeldiğini, yine sağlık raporuyla
belgeler.
Kayıt silme
MADDE 53 – (1) Aşağıda belirtilen;
a) Üst üste veya aralıklı olarak iki yarıyıl derse yazılma işlemini yapmayarak veya ücretini yatırmayarak
kayıt yenilemeyen öğrencilerin,
b) İngilizce hazırlık programında bir yıl süre ile okuyup, başarısız olan öğrencilerin,
c) Bilimsel hazırlık programı süresi sonunda bu Yönetmeliğin 9 uncu maddesinde belirtilen koşulları
yerine getirmeyen adayların,
ç) Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliğine göre Üniversiteden çıkarma cezası alan
öğrencilerin,
d) Sağlık raporu ile belgelenen ruhsal hastalıklar nedeniyle öğrenimine devam edemeyeceği anlaşılan
öğrencilerin
ilgili enstitü yönetim kurulları tarafından kayıtları silinerek Üniversite ile ilişikleri kesilir.
Hüküm bulunmayan haller
MADDE 54 – (1) Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde; Üniversitelerarası Kurul tarafından
çıkarılan, 1/7/1996 tarihli ve 22683 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Lisansüstü Eğitim ve Öğretim
Yönetmeliği, Yükseköğretim Kurulunca çıkarılan 3/3/1983 tarihli ve 17976 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan
Lisansüstü Eğitim-Öğretim Enstitülerinin Teşkilat ve İşleyiş Yönetmeliği hükümleri ile Yükseköğretim Kurulu,
Senato ve ilgili enstitü kurullarının kararları uygulanır.
Yürürlükten kaldırılan yönetmelik
MADDE 55 – (1) 20/8/2004 tarihli ve 25559 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Doğuş Üniversitesi
Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.
Yürürlük
MADDE 56 – (1) Bu Yönetmelik 2008/2009 eğitim-öğretim yılı başında yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 57 – (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Doğuş Üniversitesi Rektörü yürütür.

içindekiler - Doğuş Üniversitesi

Transkript

Benzer belgeler

Özgeçmiş - Maltepe Üniversitesi

İsmet MUCUK - İstanbul Esenyurt Üniversitesi

Erkan AKALIN - İstanbul Esenyurt Üniversitesi