A 2553 - Soruhavuzu.org

Transkript

Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alann deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır.
A
2553
20 olu
12 Ü
-2 ni
01 ve
3 rsi
G te
üz si
Ar Aç
a ık
Sı öğ
na re
v tim
Ki
ta Sis
pç te
ığ m
ı
i
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
İKTİSAT, İŞLETME VE
AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTELERİ
2013 - GÜZ ARA - 2. OTURUM - Pazar 09:30
5. YARIYIL
ÖĞRENCİNİN
SOYADI
: ......................................................................................................
ADI
: ......................................................................................................
TC KİMLİK NO / ÖĞRENCİ NO : ......................................................................................................
SINAV SALON NO
: .....................................................
SIRA NO: .............................................
Soyadınızı, adınızı, numaranızı ve salon numaranızı yukarıya yazmayı unutmayınız.
GENEL AÇIKLAMA
Bu soru kitapçığındaki testler şunlardır:
Testin Adı:
ÇOCUKLARA YABANCI DİL ÖĞRETİMİ-I
İNGİLİZ/AMERİKAN EDEBİYATI-I
DİLBİLİM I
2.
3.
Bu kitapçıkta yer alan her bir test için cevaplama süresi 30 dakikadır.
ad
1.
An
4.
Soru Sayısı
20
20
20
Sayfa No
02
05
07
Bu test kitapçığında yer alan derslerin içeriklerinde basımdan sonra değişiklik yapılmış olabilir. Testteki
soruları ders kitabınızda verilen bilgilere göre cevaplayınız. Bir sorunun cevabı sonraki düzenlemelerle
değişmiş olsa bile, doğru olan cevabı kitaptaki bilgiye göre işaretleyiniz.
Cevaplamaya istediğiniz testin istediğiniz sorusundan başlayabilirsiniz. Yalnız, cevaplarınızı cevap kağıdında o test için
ayrılmış olan bölümdeki aynı numaralı cevap yerine işaretlemeyi unutmayınız.
5. Cevaplarınızı koyu siyah ve yumuşak bir kurşun kalemle işaretleyiniz. İşaretinizi cevap yerinin dışına taşırmayınız.
Tükenmez veya mürekkepli kalem kullanmayınız.
6. Değiştirmek istediğiniz bir cevabı yumuşak bir silgi ile, cevap kağıdını örselemeden temizce siliniz ve doğru cevabınızı
işaretlemeyi unutmayınız.
7. Cevap kağıdınızı buruşturmayınız, katlamayınız ve üzerine gereksiz hiç bir işaret koymayınız.
8. Bu kitapçıktaki her sorunun bir tek doğru cevabı vardır. Bir soru için birden çok cevap yeri işaretlenmişse o soru yanlış
cevaplanmış sayılacaktır.
9. Cevaplarınız puanlanırken her doğru cevabınıza bir puan verilecek, yanlış cevaplarınız dikkate alınmayacaktır. Bu nedenle
kitapçıktaki tüm sorular için sizce doğru olan seçeneği işaretleyerek cevapsız soru bırakmamanız yararınıza olabilir.
10. Kitapçığın sayfalarındaki boş yerleri müsvedde için kullanabilirsiniz.
Anadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının
veya bir kısmının Anadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla
çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali
külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.
Anadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının
Anadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır.
Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.
ÇOCUKLARA YABANCI DİL ÖĞRETİMİ-I
A
2013 GÜZ ARA 2553-A
1.
Mrs. Caner wants her young students to
develop an awareness of how to learn another
language and why they should learn it.
5.
In a Plan-Do-Review model for learning to
learn, which of the following is a “Do” type
of stage in a reading activity?
A) Reading to understand and find specific
information in a text
B) Eliciting what students know about the text
before reading
C) Having a class discussion about the text
after reading
D) Answering post-reading questions about the
text
E) Guessing the text content by looking at the
title and pictures
Which of the following awareness does she
try to raise in her students?
20 olu
12 Ü
-2 ni
01 ve
3 rsi
G te
üz si
Ar Aç
a ık
Sı öğ
na re
v tim
Ki
ta Sis
pç te
ığ m
ı
i
A) Learning awareness
B) Cognitive awareness
C) Cultural awareness
D) Social awareness
E) Linguistic awareness
2.
Where a policy of teaching English to
Young Learners (EYL) is introduced, several
conditions need to be met. Which of the
following is not one of these conditions?
A)
B)
C)
D)
E)
6.
Teaching EYL should be properly planned.
Adequate resources should be provided.
Cultural issues should be introduced.
Teachers should be appropriately trained.
Learning outcomes should be evaluated.
A)
B)
C)
D)
E)
7.
3.
Which of the following views suggested that
children were pre-programmed to learn a
language and covers concepts such as UG
and Language Acquisition Device?
A child with “spatial intelligence” learns
best …………………….. .
A) through drawing, completing mind or word
maps
B) by moving objects and lively activities
C) with the help of chants, rhymes and songs
D) through pair of group work activities
E) through problem-solving, classifying and
sequencing activities
Behaviorist views
Social-interactionist views
Cognitive-developmental views
Nativist views
Interactionist views
Mr. Smith wants the pupils practice and
consolidate the clothing vocabulary they
have learnt. Which of the following activities
helps to practice these words?
An
ad
A) Studying rhyming sets such as hat, bat, mat,
etc.
B) Listening for specific phonological intonation
of words
C) Using a dictionary to understand meaning
D) Repeating words aloud with accompanying
gestures
Labeling
pictures with different clothes
E)
4.
Which of the following is a useful activity
for those with strong “intrapersonal
intelligence”?
A)
B)
C)
D)
E)
8.
Collaboration games
Learning diaries
Storytelling and acting
Singing rhymes and songs
Pair work activities
Which of the following is not an example of
ideas used from L1 learning experience
while teaching English?
A)
B)
C)
D)
E)
2
Contextualization through visual support
Use of meaningful learning
Constant correction to avoid mistakes
Use of inductive learning
Encouraging risk taking
İzleyen sayfaya geçiniz.
A
2013 GÜZ ARA 2553-A
9.
13. Which of the following is a characteristic
that makes older learners different from
young learners?
Would Tom give us a lift to the city center?
Mr. Malloy teaches stress in a sentence.
Which of the underlined words in the
sentence above would normally not be
strongly stressed and thus is a weak form?
A)
B)
C)
D)
E)
20 olu
12 Ü
-2 ni
01 ve
3 rsi
G te
üz si
Ar Aç
a ık
Sı öğ
na re
v tim
Ki
ta Sis
pç te
ığ m
ı
i
A) city
B) Tom
Wide range of emotional needs
Tendency to be self-oriented
Completed conceptual development
Having excellent mimics
Being prone to distractions easily
C) lift
D) give
E) the
14. Which of the following should be done while
teaching to young learners?
10. Which of the following is less likely to affect
classroom methodology while teaching
English to young learners?
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
The context where English is learned
Child’s native language
The goals and syllabus for English
Beliefs of language teacher
The amount or type of assessment used
15. Which of the following establishes a link
nd
between 2 language teaching courses and
other courses, such as physics, maths,
music etc?
11. Which of the following techniques helps to
develop students’ socioaffective strategies?
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
Self-assessment
Reflecting silently
Peer correction
Teacher’s modeling a task
Teacher’s explaining a task
12. Mrs. Aydınoğlu believes that children can do
much more with the help of someone more
knowledgeable or skilled than they can do
alone. Thus, children can move away from
learning with others to being more independent
in thought and behavior.
Presentation-Practice-Production Model
Task-Based Learning
Total Physical Response
Cross-Curricular Approach
Audiolingual Approach
16. Mr. Aydın, a fourth-grade English teacher, has
his pupils repeat newly learned language items
in the forms of drills, because he believes
imitation and practice are key processes in
language learning.
ad
An
Relying on written English
Using familiar activities
Teaching grammar
Avoiding body language
Supporting competition
Which view does Mrs. Aydınoğlu hold?
Which view of language learning does Mr.
Aydın have?
A) Critical Period Hypothesis
B) Language Acquisition Device
A) Critical period
B) Social-interactionist
C) Universal Grammar
D) Zone of Proximal Development
C) Cognitive developmental
D) Behaviorist
E) Language Acquisition Support System
E) Nativist
3
A
2013 GÜZ ARA 2553-A
20. Which of the following is false in teaching
pronunciation to children?
17. In her class of 8-year-old students, Mrs. Canan
makes use of different activities that have a
game element. Her aim is to develop a positive
attitude to language learning.
A) Teaching weakly and strongly stressed
syllables in words
B) Concentrating entirely on the production of
individual sounds
C) Showing how intonation is used to refer to
old and new information
D) Demonstrating how sounds are produced
using the face and mouth
E) Making children aware of differenced in
sounds such as /ı/ and /ı:/
Which of the following preparations does
she make use of?
20 olu
12 Ü
-2 ni
01 ve
3 rsi
G te
üz si
Ar Aç
a ık
Sı öğ
na re
v tim
Ki
ta Sis
pç te
ığ m
ı
i
A) Psychological preparation
B) Linguistic preparation
C) Cultural preparation
D) Sociolinguistic preparation
E) Sociocultural preparation
18. Which of the following characteristics is
more peculiar to 5-7 years old?
An
ad
A) Knowing the difference between fact and
fiction
B) Using their vivid imagination
C) Sharing and working with others
D) Making some decision about their learning
E) Understanding abstracts
19. In a classroom session, Mr. Kent
encourages
his
students
to
make
comparisons between L1 and L2 and to
discover rules about the target language.
Which
of
the
following
types
of
metacognitive awareness does this example
involve?
A)
B)
C)
D)
E)
Cognitive awareness
Cultural awareness
Affective awareness
Social awareness
Language awareness
4
İNGİLİZ/AMERİKAN EDEBİYATI-I
A
2013 GÜZ ARA 2553-A
1.
Short Story
In which phase of the plot are the setting
and the characters introduced?
6.
The Legacy
How does Angela die?
A) B.M kills her not to share her with her
husband.
B) Angela steps off the kerb and kills herself.
A) Rising action
B) Climax
C) Gilbert kills her after reading her diaries.
D) Sissy poisons her because she is against
the relation between Angela and B.M.
E) Angela has a heart attack upon hearing his
lover B.M.’s death.
20 olu
12 Ü
-2 ni
01 ve
3 rsi
G te
üz si
Ar Aç
a ık
Sı öğ
na re
v tim
Ki
ta Sis
pç te
ığ m
ı
i
C) Initial balance
D) Falling action
E) Resolution
2.
Short Story
Which one of the below is the camera eye
of the story?
7.
A) Setting
B) Tone
The Legacy
What is the geographical setting of the
story?
A) Cambridge
B) London
C) Characters
D) Point of view
C) Dublin
D) Oxford
E) Style
E) Manchester
3.
The Story of an Hour
While breaking the news of Mrs. Mallard’s
death to Louise, Josephine gives the news
“in broken sentences, veiled hints that
revealed in half concealing”. She tries both
to conceal and reveal the event. What is
this called?
8.
The Legacy
Who is Sissy Miler?
A) Gilbert’s secretary
B) B.M’s wife
A) Exposition
B) Paradox
C) Angela’s sister
D) Gilbert’s beloved
C) Symbol
D) Irony
E) B.M’s secretary
E) Protagonist
9.
4.
What is Mrs. Mallard’s first reaction when
she hears Brentley’s death?
A) He loves his wife and is sorry to have
betrayed her.
B) He does not want a scandal in his life.
A) She bursts in tears.
B) She locks herself up in her room.
C) He is happy to have two women in his life.
D) He does not want to make his children sad.
C) She is paralyzed.
D) She faints.
E) He is sure that Daphne will want a lot of
alimony.
An
ad
E) She feels revived.
5.
When is Mrs. Mallard’s
pronounced in the story?
Kugelmass Episode
Why doesn’t Kugelmass want to divorce
Daphne?
first
10. Kugelmass Episode
What is the meaning of the Spanish word
“tener” that follows Kugelmass at the end
of the story?
name
A) Right after she hears the death of her
husband.
B) When Brently arrives.
A) to love
B) to search
C) When the doctor arrives.
D) Just before she dies.
C) to divorce
D) to have
E) After she realizes that she is free.
E) to persuade
5
A
2013 GÜZ ARA 2553-A
11. Kugelmass Episode
……………………… imitates the serious
manner and characteristic features of a
particular literary work in order to make
fun of those same features.
16. Like a Winding Sheet
What happens in
Johnson goes?
the
restaurant
that
A) The girl serves Johnson tea instead of
coffee.
feels
hungry
and
orders
B) Johnson
hamburger.
C) The girl tells Johnson that there is no more
coffee for a while.
D) Johnson is asked to leave the place
because he is black.
E) Johnson encounters Ms. Scott.
20 olu
12 Ü
-2 ni
01 ve
3 rsi
G te
üz si
Ar Aç
a ık
Sı öğ
na re
v tim
Ki
ta Sis
pç te
ığ m
ı
i
A) Stream of consciousness
B) Realism
C) Parody
D) Fragmentation
E) Intertextuality
12. The Boarding House
Who is Jack Mooney?
Johnson suffers from ………………………?
A) Polly’s husband
B) Mr. Doran’s colleague
A) kidney failure
B) bad eye sights
C) Mrs. Mooney’s son
D) Mr. Mooney’s brother
C) heart problem
D) leg aches
E) Mr. Doran’s employer
E) back ache
Which of the following adjectives best
describes Mrs. Mooney?
18. Everyday Use
What is the main setting of the story?
A) Humble
B) Innocent
A) Dee’s apartment in the city center.
B) The remnants of the house burnt 12 years
ago.
C) Grandma Dee’s room where she made the
quilts.
D) The television show where the mother and
Dee unite.
E) The house Maggie and the mother live in
C) Submissive
D) Determined
E) Generous
Which of the following is false about “The
Boarding House”?
A) It focuses on the political upheavals in
Ireland.
B) It is written by James Joyce.
19. Everyday Use
Which of the following is false about the
mother?
C) It is about a mother who plots to marry her
daughter.
D) It is published in the short story collection
“Dubliners”.
E) It reflects on the moral values of the Dublin
society.
A) She is married to a Muslim.
B) She narrates the story.
An
ad
C) She is a strong Afro-American woman.
D) She hesitates when she has to talk to men.
E) She is not educated properly.
What does the red lipstick symbolize for
Johnson?
20. Everyday Use
Which of the following adjectives best
describes Maggie?
A) Black women
B) White women
A) Ambitious
B) Quick witted
C) Mae
D) Sexuality
C) Selfish
D) Sophisticated
E) Exoticism
E) Shy
6
DİLBİLİM I
A
2013 GÜZ ARA 2553-A
1.
Which one of the following words begins
with an alveolar sound?
philosophy
knowledge
work
chemistry
honor
Which one of the following words
undergoes elision in casual speech?
A)
B)
C)
D)
E)
costs
comes
column
comb
technique
20 olu
12 Ü
-2 ni
01 ve
3 rsi
G te
üz si
Ar Aç
a ık
Sı öğ
na re
v tim
Ki
ta Sis
pç te
ığ m
ı
i
A)
B)
C)
D)
E)
7.
2.
In which one of the following words, ‘uni-’ is
realized as a bound morpheme?
A)
B)
C)
D)
E)
3.
8.
university
unique
universal
unified
unisex
Which one of the following is an example of
transactional property of human language?
A) One of your friends breaks up with his/her
lover, and comes to you to talk and seek for
reassurance.
B) You get a low mark from an exam, and you
write a letter of complaint to the dean.
C) Today, it is possible to cure many diseases
that were incurable a century ago due to
lack of knowledge about them.
D) A group of alcoholic people get together,
and talk about how they feel about drinking.
E) On your very first day at school, you try to
make friends through small talks.
“I haven’t fathered any child so far”
Which word formation process is observed
in the underlined word of the sentence
above?
A) conversion
B) backformation
C) derivation
D) coinage
E) clipping
9.
4.
Which one of the following words begins
with a stop sound?
A)
B)
C)
D)
E)
5.
ad
An
6.
A)
B)
C)
D)
E)
psychic
chemical
phoneme
theme
chef
Which word formation process(es) is/are
realized in the word ‘mesajlaşmak’?
A)
B)
C)
D)
E)
body language
exclamations
onomatopoeic words
abstract meanings
gestures and mimes
10. Which one of the following words begins
with a different consonant sound?
borrowing + compounding
derivation
compounding + backformation
loan-translation
borrowing + derivation
A)
B)
C)
D)
E)
In English the negation morpheme ‘in-’ can
have different variants, as shown in
inaudible, impossible, illegal, irresponsible,
immature, incomplete, insane, etc. Which
phonological process such variation is an
example of?
A)
B)
C)
D)
E)
Which one of the following cannot be
explained through language origin theories
in our book?
physical
phenomena
psychology
Philip
Phantom
11. Which of the following words contains a
diphtongue?
elision
allophones
minimal pairs
assimilation
phones
A)
B)
C)
D)
E)
7
book
bus
bad
bad
boy
A
2013 GÜZ ARA 2553-A
12. Which one of the following words is not a
possible English word because it violates
the phonotactics of CCC onset cluster in
English?
A)
B)
C)
D)
E)
spkin
strup
sklar
sqer
splon
hour—sour
our—owl
hour—our
hour—honor
honor—sour
20 olu
12 Ü
-2 ni
01 ve
3 rsi
G te
üz si
Ar Aç
a ık
Sı öğ
na re
v tim
Ki
ta Sis
pç te
ığ m
ı
i
A)
B)
C)
D)
E)
18. Which one of the following word pairs forms
a minimal pair?
13. Which one of the following words has a
coda?
A)
B)
C)
D)
E)
through
run
dough
see
sea
14. Which word formation process is observed
in “Uzay mekiği” which is originally “Space
shuttle” in English?
A)
B)
C)
D)
E)
19. Which one of the following is a fact about
the development of human language?
derivation
coinage
conversion
calque
blending
A) Spoken language precedes the written
language.
B) Language was born in the courting days of
mankind.
C) God gave the language to humans.
D) It was the sounds of nature that inspired
humans to build a language.
E) Humans developed language due to
commercial reasons.
15. The minimal set of ‘plain, place, plate’
shows that …………………… are phonemes.
A)
B)
C)
D)
E)
/t/ /p/ /n/
/p/ /l/ /c/
/n/ /c/ /t/
/n/ /e/ /t/
/n/ /s/ /t/
16. Which one of the following words has a
bound morpheme?
An
ad
A)
B)
C)
D)
E)
record
repeat
retain
reduplicate
remain
17. Which one of the following words contains
a high front vowel?
A)
B)
C)
D)
E)
20. Which one of the following words does not
have an onset in its syllable structure?
foot
fond
feat
food
fought
A)
B)
C)
D)
E)
8
whole
hall
honest
who
White
TEST BİTTİ.
An
ad
20 olu
12 Ü
-2 ni
01 ve
3 rsi
G te
üz si
Ar Aç
a ık
Sı öğ
na re
v tim
Ki
ta Sis
pç te
ığ m
ı
i
BU SAYFA BOŞ BIRAKILMIŞTIR.
An
ad
20 olu
12 Ü
-2 ni
01 ve
3 rsi
G te
üz si
Ar Aç
a ık
Sı öğ
na re
v tim
Ki
ta Sis
pç te
ığ m
ı
i
An
ad
20 olu
12 Ü
-2 ni
01 ve
3 rsi
G te
üz si
Ar Aç
a ık
Sı öğ
na re
v tim
Ki
ta Sis
pç te
ığ m
ı
i
An
ad
20 olu
12 Ü
-2 ni
01 ve
3 rsi
G te
üz si
Ar Aç
a ık
Sı öğ
na re
v tim
Ki
ta Sis
pç te
ığ m
ı
i
An
ad
20 olu
12 Ü
-2 ni
01 ve
3 rsi
G te
üz si
Ar Aç
a ık
Sı öğ
na re
v tim
Ki
ta Sis
pç te
ığ m
ı
i
An
ad
20 olu
12 Ü
-2 ni
01 ve
3 rsi
G te
üz si
Ar Aç
a ık
Sı öğ
na re
v tim
Ki
ta Sis
pç te
ığ m
ı
i
An
ad
20 olu
12 Ü
-2 ni
01 ve
3 rsi
G te
üz si
Ar Aç
a ık
Sı öğ
na re
v tim
Ki
ta Sis
pç te
ığ m
ı
i
SINAVDA UYULACAK KURALLAR
Sınav süresince görevlilerle konuşmak ve soru sormak yasaktır. Aynı şekilde görevlilerin de öğrencilerle
yakından ve alçak sesle konuşmaları yasaktır. Yanında veya sırasında kitap, not vb. bulunduran, sınav
sırasında kopya çeken, çekmeye teşebbüs eden, kopya veren ya da kopya çekilmesine yardım edenlerin
kimlikleri, Bireysel Sınav İptal Tutanağına yazılacak ve o oturumdaki sınavları geçersiz sayılacaktır. Görevliler
sınava giren diğer öğrencileri rahatsız etmemek için kopya çekmeye veya vermeye kalkışanları uyarmak
zorunda değildir. Bu nedenle sorumluluk sınav kurallarına uymayan öğrencilere aittir.
Sınavda yetki verilmiş görevliler, bu salondaki sınavın kurallara uygun biçimde yapılmadığını, toplu kopya
girişiminde bulunulduğunu raporlarında bildirdikleri veya üniversite sınav merkezince yapılan incelemeler
sonucu toplu kopya yapıldığı saptandığı takdirde, Anadolu Üniversitesinin yetkili organlarınca bu salonda
sınava giren öğrencilerin tümünün o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır.
Öğrenciler sınav sırasında görevlilerin her türlü uyarılarına uymak zorundadır. Gerektiğinde görevliler
oturduğunuz yerleri değiştirebilir. Sınavınızın geçerli sayılması, her şeyden önce sınav kurallarına uymanıza
bağlıdır. Sınav görevlilerinin talimatlarına uymayan, sınav görevlilerine hakaret eden, fiili saldırıda bulunan ve
tehdit edenlerle sınav huzurunu bozacak kadar yüksek sesle konuşan, sınav salonunu terk etmesi yasaklanan
zaman içinde terk eden, sınav yapılmasını belli bir süre engelleyenlerin kimlikleri Bireysel Sınav İptal
Tutanağına yazılır ve o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır.
Sınav sırasında herhangi bir nedenle dışarı çıkmak yasaktır. Sınavın başlamasını izleyen ilk 30 dakika ve sınav
süresinin son 5 dakikası içinde, sınavlarını tamamlasalar bile hiçbir öğrencinin salondan çıkmasına izin
verilmeyecektir. Sınavın başlamasını izleyen ilk 15 dakika geçtikten sonra hiçbir öğrenci sınava alınamaz.
Biraz sonra soru kitapçıkları dağıtılacaktır. Cevaplamaya geçmeden önce size verilecek soru kitapçığının
üzerinde ayrılan yere, adınızı, soyadınızı, öğrenci numaranızı ve bu salonun numarasını mutlaka yazınız. Sınav
sonunda soru kitapçıkları toplanacak ve sınav merkezinde tek tek incelenecektir. Soru Kitapçığının bir tek
sayfası eksik çıksa bile o oturumdaki sınavlarınız geçersiz sayılır.
Size verilen cevap kağıdı üzerindeki T.C. Kimlik No, ad ve soyadın size ait olup olmadığını mutlaka kontrol
ediniz. Cevap kağıdı size ait değilse görevlileri uyarıp size ait cevap kağıdını alınız. Daha sonra cevap kağıdı
üzerinde ayrılmış olan yerlere T.C. Kimlik numaranızı ve test grubunuzu mutlaka kodlayınız, adınızı soyadınızı
yazınız ve ilgili yeri imzalayınız. Kendisine ait olmayan cevap kağıdını kullanan öğrencilerin o oturumdaki
sınavları geçersiz sayılır.
Cevap kâğıdına yazılacak her türlü yazı, rakam ve yapılacak işaretlemeler için koyu yazan siyah kurşun kalem
kullanılacaktır. Tükenmez kalem veya dolmakalem kesinlikle kullanılmayacaktır. Kullanıldığı taktirde cevap
kağıdı optik okuyucuda okutulamadığından öğrencinin o oturumdaki sınavı geçersiz sayılır.
CEVAPLARIN TÜMÜ CEVAP KAĞIDINA İŞARETLENECEKTİR. Soru kitapçıkları üzerine yapılan işaretlemeler
kesinlikle değerlendirilmez. Her dersin cevabı, o dersin isminin yazılı olduğu sütuna işaretlenmelidir. Yanlış
sütuna yapacağınız işaretlemeler kesinlikle değerlendirilmez.
Soru kitapçığının sayfalarındaki boş yerleri müsvedde yapmak için kullanabilirsiniz. Başka bir kâğıdı müsvedde
olarak kullanmak yasaktır. Bu tür işlemleri yapanların o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır.
Öğrencilerin soruları ve/veya sorulara verdikleri yanıtları cevap kağıdı dışında herhangi bir yere yazmaları ve
bunu sınav salonundan dışarıya çıkarmaları yasaktır. Bu kurala uymayanların o oturumdaki sınavları geçersiz
sayılır.
Sınav sırasında öğrencilerin birbirinden kalem, silgi vb. şeyleri istemesi kesinlikle yasaktır. Yasağa
uymayanların o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır.
Sınav sırasında hesap makinesi kullanılabilir. Ancak üzerinde program yapılmasına, saklanmasına ve
çalıştırılmasına izin veren (EXE, STORE, RUN gibi tuşları bulunan) hesap makineleri ile data bank vb. özel
donanımlar kullanılamaz. Hesap makinesinin sınav sırasında ödünç alınması, verilmesi ve değiştirilmesi
yasaktır. Bu tür davranışlarda bulunanların o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır.
Öğrenciler telsiz, cep telefonu, çağrı cihazı, taşınabilir bilgisayar vb. iletişim araçları ile görüntü kaydetmeye
yarayan fotoğraf makinesi, kamera vb. araçları sınava gelirken getirmemeleri konusunda sınava giriş
belgelerinde uyarılmışlardır. Bu cihazları sınav salonunda yanlarında bulunduran öğrencilerin, cihazları kapalı
olsa bile, o oturumdaki sınavı geçersiz sayılır.
Öğrenciler ruhsatlı veya resmi amaçlı kullanılsa bile silah ile sınav binasına gelmemelidirler. Bu öğrenciler
kesinlikle sınava ve binaya alınmaz. Bir şekilde girmişlerse dışarı çıkartılıp o oturumdaki sınavları geçersiz
sayılır.
Kıtalarından izinli olan er-erbaşlar dışında resmi kıyafetle sınava girmek yasaktır. Aksine davranan öğrencilerin
o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır.
Biraz sonra dağıtılacak olan soru kitapçığında test ile ilgili açıklamalar yazılıdır. Bu açıklamaları okumadan ve
size "SINAV BAŞLAMIŞTIR" denmeden soruları cevaplamaya başlamayınız.
Sınavınız bittiğinde, cevap kâğıdınız ve soru kitapçığınızı salon görevlilerine şahsen teslim ediniz. Teslim
etmediğiniz evrak nedeniyle o oturumdaki sınavlarınız geçersiz sayılır.
20 olu
12 Ü
-2 ni
01 ve
3 rsi
G te
üz si
Ar Aç
a ık
Sı öğ
na re
v tim
Ki
ta Sis
pç te
ığ m
ı
i
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
ad
12.
An
13.
14.
15.
16.
SINAVINIZDA BAŞARILAR DİLERİZ.

A 2553 - Soruhavuzu.org

Transkript

Benzer belgeler

anadolu unıversıty open educatıon faculty program ın englısh

Arapça 2 2015 Tek Ders