İstek Özel Kaşgarlı Mahmut İlkokulu 2014

İSTEK ATANUR OĞUZ MIDDLE SCHOOL/
İSTEK ATANUR OĞUZ ORTAOKULU
GRADE 5/5.SINIF
OCTOBER E-BULLETIN/
EKİM AYI BÜLTENİ
 Students have learnt Present Simple and
Present Continuous Tenses and write
sentences with these tenses.
Öğrenciler geniş ve şimdiki zamanı
öğrenerek bu zamanlar ile cümleler
kurdular.
 Students used question words (who, what
etc.) to ask questions.
Öğrenciler soru kelimelerini öğrendiler.
 Students have learnt how to use the
prepositions (in,of, with etc.)
Öğrenciler edatlar (in,of, with etc.) ile cümleler
kurmayı öğrendiler.
TARGET VOCABULARY : excited, harbour, invitation, incredible,husband,
wife,grandparents, grandchildren, niece, hole, chat, laugh, rude, kind,
smell, enjoy, nephew, father-in-law,uncle-aunt, mother-in-love,
TARGET PHRASES : a great time, look at the time, on time, waste my time,
time for, spend my time, spend my extra time.
 Students prepared cards for Republic Day.
 Öğrenciler Cumhuriyet Bayramı için kartlar hazırladılar.
 Students answered the question of ‘’ What does Republic Day
mean?”
 Öğrenciler ‘’Cumhuriyet Bayramı sizin için ne demek? ‘’ sorusuna
cevap verecekler.
 We revised simple present tense, ‘to be’ verb form and possessive
adjectives.
 Geniş zamanı, “to be”fiilini ve aitlik sıfatlarını tekrar ettik.
Fun for Flyers
We go through several chapters of our Fun for Flyers book,
reviewing vocabulary and old material while also introducing new
topics. We routinely practise listening for detail through the Flyers
audio, and we use the general units to discuss certain topics more
thoroughly.
(Fun for Flyers kitabımızın bazı üniteleri üzerinden giderek eski
konuları ve kelimeleri tekrar ettik, yeni üniteler öğrendik. Flyers
sınavına yönelik dinleme çalışmaları ve üniteler üzerinden belli
başlıklar hakkında konuşça çalışmaları yaptık.)
The Adventures of Tom Sawyer
We will give booklets for every two units of the book. Each booklet
contains a variety of exercises and in-depth questions to test their
overall comprehension and writing skills, while also eventually
providing the information which will help students understand the
book better.
(Öğrencilerimize kitabı daha iyi anlamalarına yönelik olarak birkaç
üniteyi içeren kitapçıklar vereceğiz. Bu kitapçıklar da ayrıca
anlamaya, yazma becerilerini geliştirmeye yönelik çeşitli aktiviteler
ve sorularda yer alacak.)