şirinler anasınıfı 48-60 ay mart ayı eğitim bülteni

ŞİRİNLER ANASINIFI
48-60 AY
MART AYI EĞİTİM BÜLTENİ
HAFTANIN KONULARI
1. HAFTA: SAĞLIKLI YAŞAM
 Sağlıklı olabilmek için yapmamız gerekenler nelerdir?
 Sebze meyve yiyip düzenli ve dengeli beslenmeliyiz,
 Terlediğimiz zaman üstümüzü değiştirmeliyiz,
 Gün aşırı banyo yapmalı, her hafta tırnaklarımızı kesmeliyiz.
 Dişlerimizi her gün en az iki defa fırçalamalıyız,
 Ellerimizi yemekten önce ve yemekten sonra mutlaka yıkamalıyız,
 Bol su içmeliyiz ve spor yapmalıyız,
 Mevsime uygun giyinmeliyiz,
 Düzenli ve yeterli uyumalıyız.
 Çok sesli müzik dinlememeliyiz,
 TV karşısında çok fazla zaman geçirmemeliyiz, izlerken de ekrana yakından
bakmamalıyız
2. HAFTA: SAĞLIK PERSONELİ VE EKİPMANLARI
 Hastanelerde farklı branşlarda doktorlar, hemşireler, hasta bakıcılar çalışır. Her
birinin farklı görevleri vardır.
 Hastaneye gidemediğimiz acil durumlarda ambulansla hastaneye götürülmemiz
sağlanabilir.
 Ambulansın numarası: 112 dir.
 En sık karşılaştığımız sağlık ekipmanları; steteskop, otoskop, abeslant(dilbas) ve
iğnelerdir. Kemiklerimizi görebilmek için röntgen çekilmesine, iç organlarımızı
görebilmek içinde ultrasona ihtiyaç duyulabilir.
 Eczanelerden istediğimiz ilacı alabilir miyiz?
 İstediğimiz zaman ilaç içebilir miyiz?
3. HAFTA: DOĞAYI KİRLİLİKTEN NASIL KORUYABİLİRİZ?






Gürültü ve çevre kirliliği nedir, nasıl engellenir?
Doğadaki bitkiler ve hayvanlar nelerdir? Ağaç çeşitleri.
Toprak altındaki canlılar hangileridir?
Doğayı korumak için çöpleri yere atmamalıyız.
Doğadaki bitkilere ve canlılara zarar vermemeliyiz.
Gereksiz su tüketmemeliyiz.
4. HAFTA: ATIK KUMBARA VE GERİ DÖNÜŞÜMÜN ÖYKÜSÜ



Atık kumbara ve geri dönüşüm nedir? Neden gereklidir?
Atılan kağıt, plastik ve cam şişeler nereye gider, ne yapılır?
Ağaçtan kağıda yolculuk.
2
AYIN KAVRAMLARI: Sayı kavramı, doğru- yanlış, sağ-sol, sesli- sessiz
AYIN PROJESİ: GERİ DÖNÜŞÜM VE DOĞAMIZI KORUYALIM
AYIN HAYVANI:
KÖPEK
AYIN DENEYİ: BESİNLER BOZULUR MU?
AYIN PARTİSİ: ÇILGIN AKSESUARLAR PARTİSİ (26 Mart 2016 Cuma Günü)
AYIN MUTFAK ETKİNLİĞİ: MEYVE SALATASI
DAVRANIŞ EĞİTİMİ KONULARIMIZ
SAĞLIK-BESLENME-TEMİZLİK VE DÜZEN KURALLARI



















Sağlıklı olmak, kendimizi iyi hissetmek için vücudumuzun temizliğine yeterli ve dengeli beslenmeye
ve düzenli olmaya dikkat etmeliyiz.
Tüm işlerimizde ellerimizi kullanırız. Bu nedenle ellerimiz çok ve çabuk kirlenir. Sağlıklı yaşam için
özellikle yemek öncesi ve sonrası olmak üzere ellerimizi sık sık sabunla yıkamalıyız.
Tırnaklarımızı düzenli olarak kesmeliyiz. (tırnak içlerinin kirlenmemesi ve yüzümüzü çizip zarar
vermememiz için)
Kıyafetlerimizin temiz olmasına dikkat etmeliyiz.
Her sabah mutlaka elimizi, yüzümüzü yıkadıktan sonra saçlarımızı güzelce taramalıyız. Saçlarımızı
taradığımızda kan dolaşımı hızlanır saçlarımız daha iyi beslenir ve sağlıklı olur.
Dişlerimizi yemeklerden sonra ve yatmadan önce fırçalamalıyız ve dişlerimizin arasındaki yemek
artıklarını temizlemeliyiz.
Üst dişlerimizi yukarıdan aşağıya, alt dişlerimizi aşağıdan yukarıya doğru fırçalamalıyız.
Dişlerimizi fırçalamak için kendi diş fırçamızı kullanmalıyız.
Diş macununu yeteri kadar kullanmalı ve yutmamalıyız.
Dişlerimizle sert, kabuklu yiyecekleri kırmamalıyız.
Yiyeceklerimizi iyice çiğnedikten sonra yutmalıyız.
Dişlerimiz besinleri parçalar, sindirimi kolaylaştırır, konuşmamıza yardımcı olur.
Çürümüş dişler besinleri çiğneyip öğütemez ve mikrop oluşturur.
Çürük dişler ağızda koku oluşturur ve hastalıklara neden olur.
Yemek yerken yiyecekleri ağzımızda bekletmemeliyiz. Çok bekletirsek veya yemek yemezsek
vücudumuzda mikroplar ürer dişlerimiz çürüyebilir ve hasta olabiliriz. Yemek yersek güçlü oluruz ve
mikropları yeneriz. Biz kazanırız.
Fındık, ceviz, badem gibi sert kabuklu yiyecekleri dişlerimizle kırmamalıyız.
Diş sağlığımız için düzenli olarak diş doktoruna gitmeliyiz.
Dişlerimizi iğne gibi sert cisimlerle karıştırmamalıyız. Diş minesi çatlayabilir.
Yediğimiz ve içtiğimiz yiyeceklerin çok sıcak ya da çok soğuk olmamasına dikkat etmeliyiz.
PROBLEM ÇÖZME ETKİNLİĞİMİZ



Etrafımızdaki bitkileri koparıp çöplere yere atarsak nasıl bir dünya olur?
Geri dönüşüm olmazsa çıkardığımız bu kadar çöp nereye sığar?
Doğal kaynaklarımızdan biri olan “su” bir gün tükenirse ne yaparız?
3
SANAT ETKİNLİKLERİMİZ










Tanıdığımız ağaç çeşitlerinden seçip boyutlu ağaçlar yapıyoruz,
Ayın hayvanı köpek ilgili çalışmalar,
Ayın hayvanı olan köpek ile origami çalışması
Sınırlı boyama çalışmaları,
Kesme yapıştırma çalışmaları,
Doktor ve hemşire ile ilgili kolaj çalışması,
Temiz- Kirli çevrede ağaçlarımız konulu boyama çalışması,
Ağaçtan Kağıda Yolculuk Projesi yapıyoruz,
Çevre ve gürültü kirliliğiyle ilgili afiş çalışması,
Geri dönüşüm kutuları yapıyoruz.
BiLiŞSEL ETKİNLİKLERİMİZ








Kitap çalışmaları,
Farklı düşünme etkinlikleri “scamper”
Resim tamamlama etkinlikleri
Çizgi çalışması
Ayın kavramları çalışması,
Nokta tamamlama çalışması,
İpucu tamamlama çalışması,
Masa başı eğitici oyunlar,
ANADİLİ ÇALIŞMALARIMIZ


Her güne bir masal,
Doğru yanlış cümleleri bulma çalışması,
örneğin;
 Hastalanmamak için terli terli su içmemeliyiz. “Doğru”,
 Çocuk doktorları evcil hayvanları da tedavi edebilir. “Yanlış”
 Stetoskop vücut içerisinde olan seslerin dinlenmesine yarayan bir doktor
ekipmanıdır.“Doğru”
 Çikolata ve cips bize yararlı olabilecek besinlerdir. “Yanlış”
 Uyku ile sağlığın hiçbir alakası yoktur. “Yanlış”
 Ambulansın numarası 112’dir. “Doğru”
 İstediğimiz zaman istediğimiz ilacı içebiliriz. “Yanlış”
 Günde bir defa diş fırçalamak yeterlidir. “Yanlış”
 Gürültü kirliliği; insan veya hayvan yaşamını olumsuz etkileyen, dengesini bozan her türlü
ses oluşumudur. “Doğru”
 Doğadaki su asla bitmez o yüzden istediğimiz gibi kullanabiliriz. “Yanlış”
 Toplu taşıma araçlarını kullanmamız çevremizin daha temiz kalmasını sağlamaz. “Yanlış”
 Geri dönüşüm doğal kaynaklarımızın daha az tükenmesine yarar. “Doğru”
4


Çöpleri yere atmamalı, etrafımızı temiz tutmalıyız, çünkü…
Bilmeceler: Bunu biliyor muydunuz?
 Çok ağaçlı bir bölge, oksijen dolu her yerde, dereler akıyor içinde, nasıl bir yerde? “Orman”
 Mis gibi kokar, etrafa güzellik saçar. “Çiçek”
 Horul horul uyur mırıl mırıl konuşur. “Kedi”
 Yerlere çöp atmayalım, atanları uyaralım, önemini anlatalım, acaba biz neyi
koruyalım?“Çevremizi”
 Göz ile görülmez, el ile tutulmaz, ondan uzak duranlar, sağlamdır hasta olmaz. “Mikrop”
 Suyu terli içersen, işte ondan olursun sen. “Hasta”
 Güneş girmeyen eve, O girer seve seve. “Doktor”
 Kola iğne yapılır, mikropları kaçırır. “Aşı”
 Musluklardan akar, her yere temizlik katar. Açık unutursan, evini basar. “Su”
 Yazın giyinir, kışın soyunur. “Ağaç”
FEN VE MATEMATİK ÇALIŞMALARIMIZ




Karmaşık resim içerisinde saklanmış olan hayvan, eşya vs bulma çalışmaları,
Örüntü çalışmaları,
Abaküs ile sayma çalışmaları,
Rakam kartlarını saklama çalışması,
İNTERAKTİF ETKİNLİKLER





Ayın hayvanları köpek ilgili görsel sunu,
Sağlıklı-sağlıksız beslenme konulu dijital hikaye okunur,
Kağıdın geri dönüşümü ve kağıt nasıl yapılır videoları izlenir,
Geri dönüşen maddeler slaytı,
Çöp ve geri dönüşüm slaytı,
AYIN NOTLARI
*Her Pazartesi ödevlerimizi getirmeyi
unutmuyoruz.
*Oyuncak ve Kıyafet günümüzü unutmuyoruz.
*15 Mart 2016 Salı günü Eczaneye gidiyoruz.
*22 Mart 2016 Salı günü “Köstebekgiller” tiyatrosuna gidiyoruz.
*26 Mart 2016 Cuma günü “Çılgın Aksesuar” partimiz için
hazırlanıp okula geliyoruz.
5
BRANŞ DERSLERİMİZ
DANS
“Bale ve Harman Dalı” etkinlik çalışmalarına devam edip “Rock’n Roll” dans çalışmaları
yapıyoruz.
OYUN VE HAREKET
“Jimnastik ve Hareket Çalışmaları” yapıyoruz.
İNGİLİZCE
1. Hafta: Summer Clothes
2. Hafta: Junk Food
3. Hafta: Parts of the House
4. Hafta: Welcome to Our World Student’s Book: Unit 5
GÖRSEL SANATLAR
1. Hafta: Kedi çizimi yapıyoruz.
2. Hafta: Van GOGH eserlerini inceliyoruz ve natürmort çalışması yapıyoruz.
3. Hafta: “Yaşadığımız Çevre” konusu ile ilgili resim çalışması yapıyoruz.
4. Hafta: Kolaj çalışması yapıyoruz.
SATRANÇ
1. Hafta: Şah çekmenin ne anlama geldiğini öğreniyoruz.
2. Hafta: Şah çekme ile ilgili flash dersleri akıllı tahtada izliyoruz.
3. Hafta: Şah çekme tehdidinden nasıl kurtulacağımızı öğreniyoruz.
4. Hafta: Şah ve mat örnekleri ile bu kavramı öğreniyoruz.
MÜZİK
1. Hafta: “Boomwhackers” ve “Tek Ton” çalıyoruz. (Yaşasın Okulumuz)
2. Hafta: Boomwhackers ve “Tek Ton” çalıyoruz.(Yaşasın Okulumuz)
3. Hafta: “Zıp Zıp Tavşan” şarkısı ve bardak ritim yapıyoruz.
4. Hafta:”Haydi” şarkısı ve bardak ritim yapıyoruz.
6