AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ Bilge YAĞMURLU Ofis Adresi: Koç

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ Bilge YAĞMURLU Ofis Adresi: Koç Üniversitesi Psikoloji Bölümü Rumeli Feneri Yolu, Sarıyer, 34450 İstanbul – Turkiye Telefon (ofis) (90) 212 338 1410 Faks (ofis): (90) 212 338 3760 E-­‐posta: [email protected] Eğitim 2004 1998 1994 İş Deneyimi 02/2004 – Gelişim Psikolojisi, Doktora The University of Melbourne, Avustralya Gelişim Psikolojisi, Yüksek Şeref Derecesi, Yüksek Lisans Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ), Türkiye Psikoloji, Yüksek Şeref Derecesi, Lisans Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ), Türkiye Öğretim Üyesi, Koç Üniversitesi, Psikoloji Bölümü, İstanbul, Türkiye 2006-­‐2008 yılları arasında bölüm temsilciliği görevini yürüttü. 09/2003 – 02/2004 Öğretim Görevlisi, Koç Üniversitesi, Psikoloji Bölümü, İstanbul, Türkiye Ödüller ve Başarılar 2010 Nisan Yüksek Öğretim Kurumu tarafından Doçentlik Unvanı 2009 Araştırma Teşvik Ödülü Prof. Dr. Mustafa N. Parlar Eğitim ve Araştırma Vakfı Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ), Türkiye 1999 Yılın Tezi Ödülü (A. Bilge Boratav ismiyle) Prof. Dr. Mustafa N. Parlar Eğitim ve Araştırma Vakfı Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ), Türkiye 1998 -­‐ 2004 Melbourne Doktora Araştırma Bursu The University of Melbourne, Avustralya Yayınlar 1-­‐ ISI tarafından yayınlanan dergiler (SSCI, SCI, ASCI): Yağmurlu, B. (basımda). Relations among sociocognitive abilities and prosocial behavior. Journal of Child and Family Studies. Online yayın tarihi: 23 Şubat 2013. doi:10.1007/s10826-­‐013-­‐9726-­‐1 Altan-­‐Aytun, Ö., Yağmurlu, B. ve Yavuz, M. (basımda). Turkish mothers' coping with children's negative emotions: A brief report. Journal of Child and Family Studies. Online yayın tarihi: 16 Mayıs 2012. doi:10.1007/s10826-­‐012-­‐9597-­‐x Durgel, E., van de Vijver, F. J. R. ve Yağmurlu, B. (2013). Self-­‐reported maternal expectations and child-­‐
rearing practices: Disentangling the role of ethnicity, immigration, and educational background. International Journal of Behavioral Development. Development, 37, 35 43. doi:10.1177/0165025412456145 Nacak, M., Yağmurlu, B., Durgel, E. ve van de Vijver, F. (2011). Metropol ve Anadolu’da ebeveynlik: Biliş ve davranışlarda şehrin ve eğitim düzeyinin rolü. Türk Psikoloji Dergisi, 26, 85-­‐100. Leyendecker, B., Jäkel, J., Olcay Kademoğlu, S. ve Yağmurlu, B. (2011). Parenting practices and preschoolers’ cognitive skills in Turkish immigrant and German families. Early Child Development and Care, 181, 1095-­‐1110. doi: 10.1080/03004430.2010.517836. Makalenin online versiyonu için: http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/03004430.2010.517836 Çorapçı, F., Aksan, N., Arslan-­‐Yalçın, D. ve Yağmurlu, B. (2010). Okul öncesi dönemde duygusal, davranışsal ve sosyal uyum taraması: Sosyal yetkinlik ve davranış değerlendirme-­‐30 ölçeği. Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı Dergisi, 17, 3-­‐14. Yağmurlu, B. ve Altan, O. (2010). Maternal socialization and child temperament as predictors of emotion regulation in Turkish preschoolers. Infant and Child Development, 19, 275-­‐296. doi: 10.1002/icd.646. Makalenin online versiyonu için: http://www3.interscience.wiley.com/cgi-­‐
bin/fulltext/122637597/PDFSTART Durgel, E., Leyendecker, B., Yağmurlu, B. ve Harwood, R. (2009). Sociocultural influences on German and Turkish immigrant mothers’ long-­‐term socialization goals. Journal of Cross-­‐Cultural Psychology, 40(5), 834-­‐852. doi:10.1177/0022022109339210 Makalenin online versiyonu için: http://jcc.sagepub.com/cgi/content/refs/40/5/834 Yağmurlu, M.F., Yağmurlu, B. ve Yılmaz, M. (2009). Orthopedic disability and socioemotional functioning. Pediatrics International, 51, 637-­‐644. doi: 10.1111/j.1442-­‐200X.2009.02821.x Makalenin online versiyonu için: http://www3.interscience.wiley.com/cgi-­‐
bin/fulltext/122289179/PDFSTART Yağmurlu, B. ve Sanson, A. (2009). Acculturation and parenting among Turkish mothers in Australia. Journal of Cross-­‐Cultural Psychology, 40, 361-­‐380. doi: 10.1177/0022022109332671 Makalenin online versiyonu için: http://jcc.sagepub.com/cgi/content/abstract/40/3/361 Yağmurlu, B. ve Sanson, A. (2009). Parenting and temperament as predictors of prosoocial behavior in Australian and Turkish-­‐Australian children. Australian Journal of Psychology, 61(2), 77-­‐88. doi: 10.1080/00049530802001338 Makalenin online versiyonu için: http://pdfserve.informaworld.com/871266_758064766_794867472.pdf Yağmurlu, B., Çıtlak, B., Dost, A. ve Leyendecker, B. (2009). Türk annelerin çocuk sosyalleştirme hedeflerinde eğitime bağlı olarak gözlemlenen farklılıklar. Türk Psikoloji Dergisi, 24(63), 1-­‐15. Dost, A. ve Yağmurlu, B. (2008). Are constructiveness and destructiveness essential properties of feelings of guilt and shame respectively? Journal for the Theory of Social Behaviour, 38 (2), 109-­‐
129. doi: 10.1111/j.1468-­‐5914.2008.00362.x Makalenin online versiyonu için: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1468-­‐5914.2008.00362.x/pdf Batum, P. ve Yağmurlu, B. (2007). What Counts in Externalizing Behaviors? The Contributions of Emotion and Behavior Regulation, Current Psychology, 25(4), 272-­‐294. doi: 10.1007/BF02915236 Makalenin online versiyonu için: http://www.springerlink.com/content/d08338522m125469/fulltext.pdf Yağmurlu, B., Berument, S. K. ve Çelimli, Ş. (2005). The role of institution and home contexts in theory of mind development. Journal of Applied Developmental Psychology, 26, 521-­‐537. Makalenin online versiyonu için: http://www.sciencedirect.com/science?_ob=MImg&_imagekey=B6W52-­‐4GJK9XK-­‐2-­‐
1&_cdi=6558&_user=202587&_pii=S0193397305000511&_origin=browse&_zone=rslt_list_item
&_coverDate=10%2F31%2F2005&_sk=999739994&wchp=dGLbVzz-­‐
zSkzk&md5=a902f9947a717292efaa9e7f9fc057e3&ie=/sdarticle.pdf Yağmurlu, B., Sanson, A. ve Köymen, S. B. (2005). Ebeveynlerin ve çocuk mizacının olumlu sosyal davranış gelişimine etkileri: Zihin kuramının belirleyici rolü. Türk Psikoloji Dergisi, 20, 1-­‐20. Yayınlanmış özet: Yağmurlu, B. ve Sanson, A. (2004). The relations between parenting stress, goals and practices, and child temperament: Evidence from Australia [Özet]. International Journal of Psychology. Abstracts of the International Congress of Psychology, Çin, 39, 388. 2-­‐ Hakemli dergilerdeki diğer bilimsel makaleler: Çorapçı, F., Aksan, N. ve Yağmurlu, B. (2012). Socialization of Turkish children’s emotions: Do different emotions elicit different responses. Global Studies of Childhood, 2(2), 106-­‐116. Makalenin online versiyonu için: http://dx.doi.org/10.2304/gsch.2012.2.2.106 Doğan-­‐Ateş, A. ve Yağmurlu, B. (2010). Examining victimization in Turkish schools. European Journal of Educational Studies, 2, 31-­‐37. Dost, A. ve Yağmurlu, B. (2006). Suçluluk ile utanç duygularının kavramsallaştırmasına ilişkin sorunlar. Türk Psikoloji Yazıları, 9(17), 37-­‐52. 3-­‐ Kitap bölümleri: Sanson, A., Hemphill, S., Yağmurlu, B. ve McClowry, S. G. (2011). Temperament and social development. P. K. Smith ve C. H. Hart (Ed.), Wiley-­‐Blackwell handbook of childhood social development, (2. ed) içinde (227-­‐245). West Sussex, Birleşik Krallık: Wiley-­‐Blackwell. Kağıtçıbaşı, Ç. ve Yağmurlu, B. (basımda). Parental attitudes, beliefs, and culture . H. Keller ve J. Berry (Ed.), International encyclopedia of social and behavioral sciences (2. ed.) içinde. Elsevier. Şen, H., Yavuz, M. ve Yağmurlu, B. (basımda, 2013). Parenting: The Turkish context. H. Selin (Ed.), Parenting across cultures: Childrearing, motherhood and fatherhood in non-­‐western cultures içinde. Hollanda: Springer. Kumru, A. ve Yağmurlu, B. (basımda). Prosocial behaviors toward multiple family members. L. Padilla-­‐
Walker ve G. Carlo (Ed.), The complexities of raising prosocial children: An examination of the multidimensionality of prosocial behaviors içinde. Birleşik Krallık; Oxford University Press. Yağmurlu, B. ve Yavuz, M. (2012). Ana babalığın görünmeyen yönü: Bilişler. M. Sayıl ve B. Yağmurlu (Eds.), Ana babalık: Kuram ve araştırma içinde (149-­‐168). İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları. Sayıl, M. ve Yağmurlu, B. (2012). Türkiye’de ana babalık çalışmalarına bakış. M. Sayıl ve B. Yağmurlu (Ed.), Ana babalık: Kuram ve araştırma içinde (15-­‐18). İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları. Yağmurlu, B. ve Kumru, A. (2012). Çocuklukta sosyal gelişim. Z. Cemalcılar (Ed.), Psikolojiye Giriş içinde (132-­‐161). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi. Yağmurlu, B. ve Kodalak, A. C. (2010). Bağlanma, mizaç ve ebeveyn-­‐çocuk ilişkileri. T. Solmuş (Ed.), Bağlanma, evlilik ve aile psikolojisi içinde (111-­‐125). İstanbul: Sistem. Yağmurlu, B. ve Kodalak, A. C. (2010). Ebeveynlik ve okul öncesi dönemde çocuğun sosyal gelişimi. T. Solmuş (Ed.), Romantik ilişkiler, evlilik ve ana-­‐baba-­‐çocuk ilişkileri içinde (299-­‐309). Ankara: Nobel. Yağmurlu, B. (2009). Culture And Migration: A Comparison of Turkish Migrant And Non-­‐Migrant Mothers' Long-­‐Term Socialization Goals. A. İçduygu ve Kirişçi, K. (Ed.). Land of diverse migrations. Challenges of emigration and immigration in Turkey içinde (299-­‐363). İstanbul: Bilgi Üniversitesi Yayınları. Leyendecker, B., Yağmurlu, B. Çıtlak , A. Dost. ve R. Harwood (2009). Langfristige Sozialisationsziele von migrierten und nicht-­‐migrierten Müttern in der Türkei und in Deutschland – der Einfluss von Bildung, Kultur und Migrationserfahrungen (Long term socialization goals of migrant and non-­‐migrant mothers in Turkey and in Germany -­‐ the influence of education, culture, and migration experiences). I. Dirim ve P. Mecheril (Ed.). Migration und Bildung içinde (169-­‐181). Wissenschaftliche Kontroversen. Münster: Waxmann. Yağmurlu, B. ve Durgel, E. (2007). Mübeccel B. Kıray’ın gözünden Muzaffer Şerif. Aslıturk, E. ve Batur, S. (Ed.), Muzaffer Şerif’e Armağan: Muzaffer Şerif’ten Muzaref Sherif’e içinde (55-­‐73). İstanbul: İletişim. Yağmurlu, B. ve Dost, A. (2007). Fatma Başaran ile Muzaffer Şerif üzerine söyleşi. Aslıturk, E. ve Batur, S. (Ed.), Muzaffer Şerif’e Armağan: Muzaffer Şerif’ten Muzaref Sherif’e içinde (75-­‐88). İstanbul: İletişim. Kitap Editörlüğü: M. Sayıl ve B. Yağmurlu (2012). Ana babalık: Kuram ve araştırma. İstanbul: Koç Universitesi Yayınları. 4-­‐ Eğitimcilere yönelik hakemli dergilerdeki yazılar: Yağmurlu, B. (2005, Eylül-­‐Ekim). Her çocuk kendine has davranış bekler. Sosyal gelişime etkiler: Çocuk mizacı ve anne-­‐baba davranışları, Eğitim Bilim Dergisi, 26-­‐28. Dost, A. ve Yağmurlu, B. (2005, Aralık). Çocuk gelişiminde suçluluk duygusu. Çoluk Çocuk Dergisi, 10-­‐14. Yağmurlu, B. ve Durgel, E. (2007, Haziran). Çocuklarda olumlu sosyal davranışların gelişimi. Çoluk Çocuk Dergisi, 6-­‐8. 5-­‐ ISI kapsamındaki dergilerde değerlendirilmekte ya da hazırlanmakta olan makaleler: Yağmurlu, B., Yavuz, M. ve Yağmurlu, M.F. (değerlendirmede). Temperament and social competence in Turkish children with chronic orthopedic disability. Yağmurlu, B., Yavuz, M. ve Şen, H. (değerlendirmede). Well-­‐being, stress, and support in mothers of children with chronic orthopedic disability: Findings from a predominantly disadvantaged Turkish sample. Etel, E. ve Yağmurlu, B. (değerlendirmede). Theory of mind, executive function, and social competence: Findings from institution-­‐reared Turkish children. Durgel, E., van de Vijver, F. J. R., Yağmurlu, B. ve Leyendecker, B. (revize ediliyor). Socialization goals of mainstream and Turkish immigrant mothers in the Netherlands and Germany: The Family Change Model in immigration context. Durgel, E., van de Vijver, F. J. R. ve Yağmurlu, B. (değerlendirmede). Self-­‐reported maternal expectations and child-­‐rearing practices: Disentangling the role of ethnicity, immigration, and educational background. Metin, İ., Yağmurlu, B., Çorapçı, F. ve Aksan, N. (revize ediliyor). The contribution of maternal responsiveness to Turkish children’s effortful control and emotion dysregulation. Baydar, N., Küntay, A., Yağmurlu, B., Aydemir, N., Cankaya, D., Gökşen, F. ve Cemalcılar, Z. (değerlendirmede). Interactive effects of economic status and maternal depression on vocabulary development in early childhood. Yavuz, M., Yağmurlu, B., Korkmaz, B. ve Seren, I. (hazırlanıyor). Cognitive representation and communicative abilities in Turkish children with autism spectrum disorder. Yağmurlu, B. ve Sanson, A. (hazırlanıyor). Social competence, false-­‐belief understanding, and social information processing in Australian children. Yavuz, M., Yağmurlu, B., Aksan, N. ve Çorapçı, F. (hazırlanıyor). Stress, maternal responsiveness and temperament are significant predictors of internalizing behaviors in Turkish preschoolers. Dost-­‐Gözkan, A. ve Yağmurlu, B. (basımda). Bringing social into developmental psychology: Sherif’s research with/on children and adolescents. A. Dost-­‐Gözkan ve D. Sönmez (Ed.), J. Valsiner (Seri Ed.). Between and beyond: Life and works of Muzafer Sherif içinde. NJ: Transaction Publications. 6-­‐ Hazırlanmakta olan diğer davetli yayınlar: Yağmurlu, B. ve Şen, H. (hazırlanıyor, 2015). Eisenberg’s theory of prosocial reasoning. H. Keller ve J. Berry (Ed.), International encyclopedia of social and behavioral sciences (2. ed.) içinde. Elsevier. Davetli Verilen Konferans Konuşmaları ve Paneller Yağmurlu (Selçuk), B. ve Sanson, A. (2004, Ağustos). The relations between parenting stress, goals and practices, and child temperament: Evidence from Australia. Davetli panelde sunulan makale “Parenting: Stress and support” (Düzenleyen: Berit Hagekull) 28. International Congress of Psychology (ICP), Pekin, Çin. Yagmurlu, B. (2011, Temmuz). “Children’s social-­‐emotional development in diverse cultural settings: Possible shared pathways and roots for prevention” üzerine davetli verilen konferans konuşması (başkanlık) 12. European Congress of Psychology, İstanbul, Turkiye. Yağmurlu, B. (2011, Nisan). Duygu Düzenleme. V. Işık Savaşır Klinik Psikoloji Sempozyumu, Aydın, Türkiye. Yağmurlu, B. (2013, Temmuz “ToM development in children from disadvantaged backgrounds” üzerine davetli makale sunumu, Prof. C. Peterson festschrift parçası olarak for Australasian Human Development Association (AHDA) Biannual Conference, Brisbane, Avustralya. Davetli Verilen Seminer ve Dersler Yağmurlu, B. (2002, Nisan). Bridging the gap between prosocial and sociocognitive domains of development. Sosyal Bilim Semineri, Koç Üniversitesi, İstanbul, Türkiye. Yağmurlu, B. (2003, Aralık). Parental and temperamental influences on prosocial behavior: The mediating role of theory of mind ability. Sosyal Bilim Semineri, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara, Türkiye. Yağmurlu, B. (2004, Aralık). An examination of child outcomes in relation to migration and acculturation. Koç Üniversitesi, Uluslarası İlişkiler Bölümü, İstanbul, Türkiye. Yağmurlu, B. (2005, Kasım). Okulöncesi çocuklarda olumlu sosyal davranışlar ve zihin kuramı: Gelişimsel ve kültürel etkiler. Doktora semineri, Hacettepe Üniversitesi, Psikoloji Bölümü, Ankara, Türkiye. Yağmurlu, B. (2006, Mart). Sosyal ve bilişsel becerilerin gelişiminde kültürün rolü. Okan Psikoloji Günleri, Okan Üniversitesi, Psikoloji Bölümü, İstanbul, Türkiye. Yağmurlu, B. (2006, Nisan). Olumlu sosyal davranışların gelişiminde kültürün etkisi. Sosyal Bilimler Semineri, Bilgi Üniversitesi, İstanbul, Türkiye. Baydar, N., Cemalcılar, Z., Gökşen, F., Küntay, A. ve Yağmurlu, B. (2009, Eylül). Türkiye’de erken çocukluk gelişim ekolojileri. Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV), İstanbul, Türkiye. Baydar, N., Küntay, A., Yağmurlu, B., Gökşen, F. ve Cemalcılar, Z. (2009, Kasım). Üç yaşındaki Türk çocuklarda kelime gelişimi: çevre ve belirleyiciler. Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV), İstanbul, Türkiye. Aksan, N., Yağmurlu, B. ve Çorapçı, F. (2009, Kasım). Türk çocukların sosyo-­‐duygusal gelişiminde anne-­‐
çocuk etkileşiminin ve mizacın rolü. Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV), İstanbul, Türkiye. Yağmurlu, B. (2011, Nisan). Zihin kuramı, sosyal bilgi işleme ve sosyal gelişim. Doktora dersi, Hacettepe Üniversitesi, Psikoloji Bölümü, Ankara, Türkiye. Kongre Sunumları Yağmurlu (Boratav), B. ve Berument, S. K. (1998, Nisan). Adult and sibling influences on the development of theory of mind: Evidence from children reared in institutions. Society for Research in Child Development Biennial Meeting (SRCD), Albuquerque, New Mexico, ABD. Yağmurlu (Boratav), B. ve Berument, S. K. (1998, Eylül). Zihin kuramı gelişimine ebeveyn ve kardeş etkileri. 10. Ulusal Psikoloji Kongresi, Ankara, Türkiye. Yağmurlu (Boratav), B. ve Sanson, A. (2001, Temmuz). The role of child temperament, sociocognitive abilities, parenting and social context in the development of prosocial behaviour. Australasian Human Development Conference (AHDA), Brisbane, Queensland, Avustralya. Yağmurlu (Boratav), B. ve Sanson, A. (2002, Ağustos). The role of child temperament, parenting and social context in the development of prosocial behaviour. Düzenleyen: Paul Hastings; Konuşmacı: Joan Grusec. Biennial Meeting of International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Ottawa, Kanada. Yağmurlu (Boratav), B. ve Sanson, A. (2002, Eylül). Acculturation attitudes and parenting in Turkish-­‐
Australian mothers: Influences on children’s sociocognitive development. 37. Australian Psychological Society (APS) Annual Conference, Gold Coast, Queensland, Avustralya. Yağmurlu, B. ve Sanson, A. (2004, Temmuz). Relations between theory of mind and prosocial behaviour in Australian and Turkish-­‐Australian children. Düzenleyenler: B. Yağmurlu ve J. Astington; Konuşmacı: Michel Deleau. Biennial Meeting of International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Ghent, Belçika. Yağmurlu, B., Köymen, S. B. ve Sanson, A. (2004, Eylül). Ebeveynlerin ve çocuk mizacının olumlu sosyal davranışların gelişimine etkileri: Zihin kuramı yeteneğinin belirleyici rolüne bakış. 13. Ulusal Psikoloji Kongresi (TPK), İstanbul, Türkiye. Yağmurlu, B., Köymen, S. B. ve Durgel, E. (2005, Ağustos). Contributions of parenting and temperament to prosocial behaviors of Turkish children. XII. European Conference on Developmental Psychology, Tenerife, İspanya. Altan, O. ve Yağmurlu, B. (2005, Ağustos). Relations between maternal socialization, child temperament and emotion regulation in Turkish preschoolers. XII. European Conference on Developmental Psychology, Tenerife, İspanya. Batum, P. ve Yagmurlu, B. (2005, Ağustos). The role of emotion regulation and behavior regulation in children’s externalizing behaviors. XII. European Conference on Developmental Psychology, Tenerife, İspanya. Yağmurlu, B., Yılmaz, M. ve Yağmurlu, F. (2006, Mayıs). Emotional and social functioning in adolescents: Impact of having a physical disability. 10. EARA (European Association for Research on Adolescence) Conference, Antalya, Türkiye. Yağmurlu, B. ve Durgel, E. (2006, Temmuz).The role of parenting-­‐temperament interactions in prosocial behaviors of Turkish children. Düzenleyenler: B. Yağmurlu and A. Russell; Konuşmacı: A. Sanson. Biennial Meeting of International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Melbourne, Avustralya. Durgel, E., Leyendecker, B., Yağmurlu, B. ve Çıtlak, B. (2006, Temmuz). Long-­‐term socialization goals of German mothers and Turkish immigrant mothers: The impact of cultural and social context. Düzenleyenler: B. Yağmurlu and A. Russell; Konuşmacı: A. Sanson. Biennial Meeting of International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Melbourne, Avustralya. Dost, A., Çıtlak, B., Yağmurlu, B. ve Leyendecker, B. (2006, Temmuz). Mothers' long-­‐term socialization goals in Turkey: An investigation of shared and non-­‐shared beliefs. Düzenleyenler: A. Dost ve C. Cheah. 18. International Congress of the International Association for Cross-­‐Cultural Psychology, Isle of Spetses, Yunanistan. Olcay, S., Leyendecker, B., Yağmurlu, B. ve Çıtlak, B. (2006, Temmuz). Executive processes and early language skills in Turkish Immigrant and German Preschoolers. Düzenleyenler: A. Dost and C. Cheah. 18. International Congress of the International Association for Cross-­‐Cultural Psychology, Isle of Spetses, Yunanistan. Dost, A., Çıtlak, B., Yağmurlu, B. ve Leyendecker, B. (2006, Temmuz). Turkish mothers’ long-­‐term socialization goals: Education matters. Düzenleyen: B. Yağmurlu. 14. Ulusal Psikoloji Kongresi (TPK), Ankara, Türkiye. Altan, Ö. ve Yağmurlu, B. (2006, Temmuz). Mizaç ve sosyalleştirmenin çocuklarda duygu regülasyonuna etkileri. 14. Ulusal Psikoloji Kongresi (TPK), Ankara, Türkiye. Batum, P. ve Yağmurlu, B. (2006, Temmuz). Okul çağındaki çocukların duygu ve davranış düzenleme becerileri. 14. Ulusal Psikoloji Kongresi (TPK), Ankara, Türkiye. Kumru, A., Sayıl, M. ve Yağmurlu, B. (2006, Eylül). Okulöncesi ve Okul Çağındaki Çocukların Sosyalleşme Deneyimleri ile Duygusal ve Olumlu Sosyal Davranışları Arasındaki İlişkiler. 14. Ulusal Psikoloji Kongresi (TPK), Ankara, Türkiye. Durgel, E., Leyendecker, B., Yağmurlu, B. ve Çıtlak, B. (2006, Eylül). Türk göçmen ve Alman annelerin uzun-­‐süreli sosyalleştirme hedefleri: Kültürel ve sosyal çevrelerin etkisi. 14. Ulusal Psikoloji Kongresi (TPK), Ankara, Türkiye. Olcay, S., Leyendecker, B., Yağmurlu, B. ve Çıtlak, B. (2006, Eylül). Anne-­‐babalık uygulamaları ve Almanya’da yaşayan Türk ve Alman okul öncesi çocuklarının zihinsel gelişimi. 14. Ulusal Psikoloji Kongresi (TPK), Ankara, Türkiye. Yağmurlu, B., Yılmaz, M. ve Yağmurlu, F. (2006, Eylül). Ortopedik Engeli Olan Ergenlerde Sporun Sosyo-­‐
Duygusal İşleyişe Etkileri. 14. Ulusal Psikoloji Kongresi (TPK), Ankara, Türkiye. Yağmurlu, B. ve Sanson, A. (2007, Nisan). Acculturation and parenting among Turkish mothers in Australia. 2007 Society for Research in Child Development Biennial Meeting (SRCD), Boston, ABD. Dost, A. ve Yağmurlu, B. (2007, Haziran).The conceptualization of guilt and shame: Does it capture the nature of guilt and shame experiences across contexts? 12. Biennial Conference of the International Society for Theoretical Psychology, Toronto, Kanada. Dost, A., Çıtlak, B., Yağmurlu, B. ve Leyendecker, B. (2007, Ağustos). Long-­‐term socialization goals of Mothers in Turkey. Düzenleyenler: B. Leyendecker ve J. Mesman. XIII. European Conference on Developmental Psychology, Almanya. Durgel, E., Leyendecker, B., Yağmurlu, B. ve Çıtlak, B. (2007, Eylül). Kültürleşmenin Almanya’da yaşayan Türk göçmen annelerin sosyalleştirme hedefleriyle ilişkisi. 6. Türk-­‐Alman Psikiyatri Kongresi, İstanbul, Türkiye. Cebioğlu, S., Nacak, M., Doğan-­‐Ates, A. Yağmurlu, B., Körpe, E. ve Ergin, B., E. (2008, Mayıs). Bullying and victimization in Turkish children: Implications for intervention. 18. World Congress of the International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions, İstanbul, Türkiye. Çorapçı, F., Şentürk, N., Yerlioğlu, A., E. ve Yağmurlu, B. (2008, Temmuz). Amount of time spent in child care and emotion regulation competence. 20. Biennial Meeting of International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Würzburg, Almanya. Nacak, M., Cebioğlu, S., Körpe, E., Ergin, B., E., Yağmurlu, B. ve Doğan-­‐Ateş, A. (2008, Temmuz). Turkish children´s bullying experiences. 20. Biennial Meeting of International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Würzburg, Almanya. Yağmurlu, B., Doğan-­‐Ateş, A., Cebioğlu, S., Nacak, M., Ergin, B., E. ve Körpe, E. (2008, Mayıs). Examining bullies and victims in Turkish schools. XI. EARA Conference (European Association for Research on Adolescence), Torino, İtalya. Çorapçı, F. ve Yağmurlu, B. (2008, Mayıs). Do Turkish parents’ emotion socialization strategies differ as a function of child gender? 18. World Congress of the International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions, İstanbul, Türkiye. Doğan-­‐Ateş, A., Cebioğlu, S, Yağmurlu, B., Körpe, E., Nacak, M. ve Ergin, B.E. (2008, Temmuz). The “3 W's" of bullying among Turkish school children: Who, what, where? 30. International School Psychology Association (ISPA), Utrecht, Hollanda. Kumru, A., Yağmurlu, B. ve Sayıl, M. (2008, Temmuz). Relations between maternal child-­‐rearing and children’s emotion regulation: Findings from families residing in big vs. small cities in Turkey. 20. Biennial Meeting of International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Würzburg, Almanya. Kumru, A., Sayıl, M. ve Yağmurlu, B. (2008, Eylül). Yaşanılan şehrin büyüklüğü, annenin sosyalleştirme hedefleri, yeterlik algısı, akran yönetimi ve çocukların olumlu sosyal davranışları ve benlik algıları arasındaki ilişkiler. 15. Ulusal Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye. Çorapçı, F. ve Yağmurlu, B. (2008, Eylül). Çocukların olumsuz duyguları ile baş etme ölçeğinin psikometrik çalışması. 15. Ulusal Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye. Doğan-­‐Ateş, A. ve Yağmurlu, B. (2008, Kasım). Okullarda akran zorbalığının incelenmesi. 13. Ergen Günleri, Aydın, Türkiye. Aksan, N., Çorapçı, F., Yağmurlu, B., Aseo, D., Yalçın, D. A. ve Cebioğlu, S. (2008, Eylül). Okul Öncesi dönemde duygusal tepkisellik ve kendini denetleme becerilerinin gözlemsel yöntemle incelenmesi. 15. Ulusal Psikoloji Kongresi (TPK), İstanbul, Türkiye. Leyendecker, B., Harwood, R.L., Yağmurlu, B., Çıtlak, B. ve Schoelmerich, A. (2009, Nisan). Achievement and family ties: Socialization goals of Turkish migrant and non-­‐migrant mothers. Society for Research in Child Development Biennial Meeting (SRCD), Boston, ABD. Çorapçı, F., Aksan, N., Yalçın, D., Aseo, D. ve Yağmurlu, B. (2009, Nisan). Cultural application of effortful control battery. Society for Research in Child Development Biennial Meeting (SRCD), Boston, ABD. Aksan, N., Çorapçı, F. ve Yağmurlu, B. (2009, Nisan). How broad and general is the regulatory influence of effortful control? Society for Research in Child Development Biennial Meeting (SRCD), Boston, ABD. Ayaş Köksal, S., Baydar, N., Cemalcılar, Z., Gökşen, F., Küntay, A. ve Yağmurlu, B. (2009, Ekim). Annelerin hikaye oluşturma potansiyeli: Dil ve anlatı özellikleri. Uluslararası Katılımlı II. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye. Baydar, N., Küntay, A., Yağmurlu, B. , Aydemir, N., Cankaya, D., Gökşen, F. ve Cemalcılar, Z. (2009, Ekim). Okul öncesi çağında çocuklarda dil gelişimi: Ailenin ekonomik düzeyi ve annenin psikolojik sağlığının düzenleyici etkileri. Uluslararası Katılımlı II. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye. Yavuz; M., Nasır, S., Sayalı, C., Batum, S., Özdamar, O., Moğol, S., Çorapçı, F., Yağmurlu, B., Şen, H. ve Aksan, A. (2010, Nisan). Interplay of emotional reactivity and maternal affect on internalizing symptoms. 2010 International Conference on Infant Studies (ISIS), ABD. Kodalak, A.C., Yağmurlu, B., Kumru, A. ve Sayıl, M. (2010, Nisan). Annenin güç kullanımı çocuğun sosyal bilgi işleme becerisini ve dışsallaştırma davranışını etkiliyor mu? 16. Ulusal Psikoloji Kongresi, Mersin, Türkiye. Nacak, M., Durgel, E., Yağmurlu, B. ve van de Vijver, F. (2010, Nisan). Metropol ve kırsal şehirde ebeveynlik ve çocuk yetiştirme ortamları. 16. Ulusal Psikoloji Kongresi, Mersin, Türkiye. Yağmurlu, B., Aksan, N. ve Çorapçı, F. (2010, Nisan). Türkiye’deki ebeveynlik çalışmaları: Gelişimsel perspektiften iki örnek. 16. Ulusal Psikoloji Kongresi, Mersin, Türkiye. Baydar, N., Çankaya, D., Küntay, A., Yağmurlu, B., Aydemir, N., Gökşen, F. ve Cemalcılar, Z. (2010, Nisan). Türkiye’de üç yaş grubu çocuklar ve ailelerinin betimsel özellikleri. 16. Ulusal Psikoloji Kongresi, Mersin, Türkiye. Ayaş Köksal, S., Küntay, A., Baydar, N., Cemalcılar, Z., Gökşen, F. ve Yağmurlu, B. (2010, Nisan). Okul öncesi dönemde çocuklarda anlatı oluşturma becerisini destekleyen etkenler. 16. Ulusal Psikoloji Kongresi, Mersin, Türkiye. Baydar, N., Küntay, A., Yağmurlu, B., Aydemir, N., Çankaya, D., Gökşen, F. ve Cemalcılar, Z. (2010, Nisan). Türkiye ve ABD’de annenin psikolojik sağlığının okul öncesi çağındaki çocuklarda dil gelişimi üzerine etkileri. 16. Ulusal Psikoloji Kongresi, Mersin, Türkiye. Kumru, A., Yağmurlu, B. ve Sayıl, M. (2010, Nisan). Annenin çocuk yetiştirme davranışı, çocuğun kendilik algısı ve duygu düzenleme becerisi arasındaki doğrudan ve dolaylı ilişkiler: Büyük ve küçük şehir karşılaştırma çalışması. 16. Ulusal Psikoloji Kongresi (TPK), Mersin, Türkiye. Bilici, G., Durgel, E., Yağmurlu, B. ve Van de Vijver, F. (2010, Nisan). Hollanda’dan bir gözlem çalışması: özerklik-­‐ ve bağlılık-­‐yönelimli ebeveynlik davranışlarında kültür ve eğitimin yeri. 16. Ulusal Psikoloji Kongresi (TPK), Mersin, Türkiye. Cebioğlu, S., Şen, H., Metin, İ., Çorapçı, F., Yağmurlu, B. ve Aksan, N. (2010, Temmuz). Cultural pathways to internalization: The example of Turkish children. 27. International Congress of Applied Psychology (ICAP), Melbourne, Avustralya. Kodalak, A. C. ve Yağmurlu, B. (2010, Temmuz). Maternal power assertion: Its role in social information processing and externalizing behavior in Turkish preschoolers. 27. International Congress of Applied Psychology (ICAP), Melbourne, Avustralya. Çorapçı, F., Aksan, N., Arslan-­‐Yalçın, D. ve Yağmurlu, B. (2011, Mart). Sosyal Yetkinlik ve Davranış Değerlendirme Öğretmen Formunun geçerlik ve güvenirlik calışması. XXIV. Prof. Dr. Mualla Öztürk Çocuk Ruh Sağlığı Sempozyumu, Ankara, Türkiye. Yağmurlu, B. (2011, Nisan). Theory of mind and social information processing: Although not sufficient, are they necessary for prosocial behavior? 2011 Society for Research in Child Development Biennial Meeting (SRCD), Montreal, Kanada. Etel, E. ve Yağmurlu, B. (2011, Nisan). Social competence in Turkish children from disadvantaged backgrounds: Relations with executive function and theory of mind. 2011 Society for Research in Child Development Biennial Meeting (SRCD), Montreal, Kanada. Yavuz, M. H., Aksan, N., Yağmurlu, B. ve Çorapçı, F. (2011, Nisan). Internalizing behaviors in Turkish preschoolers: Relations with child temperament, maternal responsiveness and stress. 2011 Society for Research in Child Development Biennial Meeting (SRCD), Montreal, Kanada. Çorapçı, F., Yağmurlu, B., Aksan, N. ve Atay, Z. (2011, Nisan). Emotion socialization and child adjustment in urban Turkish families: Differential associations across child emotional lability. 2011 Society for Research in Child Development Biennial Meeting (SRCD), Montreal, Kanada. Kumru, A., Kindap, Y., Sayıl, M. ve Yağmurlu, B. (2011, Temmuz). The mediating role of parental control in the relationship between parents’ sense of efficacy and the quality of their adolescent children’s friendships: A two-­‐wave longitudinal study. 20. International Congress of the International Association for Cross-­‐Cultural Psychology, İstanbul, Türkiye. Durgel, E., van de Vijver, F., Yağmurlu, B. ve Leyendecker, B. (2011, Temmuz). Family Change Model in immigration context: Socialization goals of Turkish immigrant mothers in western Europe. 20. International Congress of the International Association for Cross-­‐Cultural Psychology, İstanbul, Türkiye. Yavuz, H. M., Yağmurlu, B., Aksan, N. ve Çorapçı, F. (2011, Temmuz). Role of temperamental fearfulness and exuberance and maternal warmth on internalizing behaviors of Turkish preschoolers. 12. European Congress of Psychology (ECP), İstanbul, Türkiye. Etel, E. ve Yağmurlu, B. (2011, Temmuz). Social competence in institution-­‐reared Turkish preschool children: Relations with language, executive function, and theory of mind. 12. European Congress of Psychology (ECP), İstanbul, Türkiye. Yavuz, H. M., Yağmurlu, B., Çorapçı, F. ve Aksan, N. (2012, Nisan). Okul öncesi dönemde içselleştirme davranışları: Çocuğun mizacının, annenin hassasiyetinin ve stresin etkileri. 17. Ulusal Psikoloji Kongresi (TPK), İstanbul, Türkiye. Durgel, E., Bilici, G., Yağmurlu, B. ve Van de Vijver, F. (2012, Nisan). Hollanda’daki Türk göçmen ve Hollandalı annelerin özerklik ve bağlılık destekleyici davranışları. 17. Ulusal Psikoloji Kongresi (TPK), İstanbul, Türkiye. Etel, E. ve, Yağmurlu, B. (2012, Nisan). Yetiştirme yuvalarında yaşayan çocuklarda sosyal yetkinlik ve zihin kuramı gelişimi. 17. Ulusal Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye. Yavuz, H. M. ve Yağmurlu, B. (2012, Nisan). Yetiştirme yuvalarında yaşayan çocuklarda sosyal yetkinlik ve zihin kuramı gelişimi. 17. Ulusal Psikoloji Kongresi (TPK), İstanbul, Türkiye. Yağmurlu, B., Korkmaz, B. ve Yavuz, H. M. (2012, Nisan). Otizmli çocuklarda görme-­‐bilme anlayışı ve iletişim becerileri. 17. Ulusal Psikoloji Kongresi (TPK), İstanbul, Türkiye. Bilici, G., Durgel, E., Yağmurlu, B. ve Van de Vijver, F. (2012, Temmuz). Encouragement of autonomy and connectedness in Turkish-­‐Dutch and Dutch families. 20. Biennial Meeting of International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Edmonton, Kanada. Yavuz, H. M., Yağmurlu, B., Aksan, N. ve Çorapçı, F. (2012, Temmuz). The role of maternal sensitivity, child temperament, and stress in preschoolers’ internalizing behaviors in Turkey. 20. Biennial Meeting of International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Edmonton, Kanada. Yağmurlu, B. ve Yavuz, H. M. (2012, Temmuz). Social-­‐emotional wellbeing in low SES Turkish children with chronic orthopedic disability. 20. Biennial Meeting of International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Edmonton, Kanada. Bilgin, A., Yağmurlu, B., Yavuz, H. M., Korkmaz, B. ve Seren, I. (2012, Temmuz). Understanding that ‘knowledge is followed by seeing’ is critical for social competence in children with autism. 20. Biennial Meeting of International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Edmonton, Kanada. Etel, E. ve, Yağmurlu, B. (2012, Temmuz). Understanding hidden emotions and false belief is equally easy or hard for young Turkish children: New findings on sequential progressions in theory of mind. 20. Biennial Meeting of International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Edmonton, Kanada. Kumru, A., Yağmurlu, B. ve Sayıl, M. (2012, Temmuz). Examining the developmental change of emotion regulation in Turkish children and its relations with maternal child rearing: A 3-­‐wave longitudinal study. 20. Biennial Meeting of International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Edmonton, Kanada. Yağmurlu, B., Korkmaz, B., Seren, I. ve Yavuz, H. M. (2012, Temmuz). See-­‐know ability and social competence in children with autism. 20. World Congress of the International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions (IACAPAP), Paris, Fransa. Yavuz, H. M., Ekmekçi, H., Emmen, R., Mesman, J., Yağmurlu, B. ve van IJzendoorn, M. (2013, Nisan). Sensitivity beliefs of mothers and professionals across cultures. 2013 Society for Research in Child Development Biennial Meeting (SRCD), Seattle, ABD. Şen, H., Zhou, N., Leung, C., Yavuz, H. M., Yağmurlu, B. ve Cheah C. (2013, Nisan). Similarities and differences in Turkish and Chinese immigrant mothers’ expression or warmth. 2013 Society for Research in Child Development Biennial Meeting (SRCD), Seattle, ABD. Alaylı, A., Yağmurlu, B., Etel, E., Sandıkcı, Y. ve Korucu, I. (2013, Nisan). Social withdrawal in Turkish institution-­‐reared children: An examination of its stability and early predictors. 2013 Society for Research in Child Development Biennial Meeting (SRCD), Seattle, ABD. Streit, C., Carlo, G., Kumru, A., Yağmurlu, B., Sayıl, M. ve Davis, A. (2013, Nisan). Longitudinal relations of parental discipline practices on Turkish children’s prosocial behaviors. 2013 Society for Research in Child Development Biennial Meeting (SRCD), Seattle, ABD. Durgel, E., Bilici, G., Yağmurlu, B. ve van de Vijver, F. (2013, Nisan). Encouragement of autonomy and connectedness in Turkish-­‐Dutch and Dutch families. 2013 Society for Research in Child Development Biennial Meeting (SRCD), Seattle, ABD. Mesman, J., van IJzendoorn, M., Carcamo, R., Carbonel, O., Cohen-­‐Paraira, I., De la Harpe, C., Ekmekçi, H., Emmen, R., Mels, C., Mooya, H., Noblega, M., Munoz, J., Sagi-­‐Schwartz, A., Sichimba, F., Soares, I., Steele, H., Steele, M., Van der Leeden, M., Van der Veer, R., Wang, L., Yağmurlu, B., Yavuz, M. ve Zreik, G. (2013, Nisan). Across cultures the ideal mother is a sensitive one: Maternal beliefs about sensitive parenting across the globe. 2013 Society for Research in Child Development Biennial Meeting (SRCD), Seattle, ABD. Araştırma Araştırma ilgi alanları: Çocukluk döneminde sosyal, duygusal ve sosyobilişsel gelişim (zihin kuramı, sosyal bilgi işleme); duygu düzenleme; anne-­‐çocuk ilişkisi. Bunlara etki eden mizaç ve çevre (örn., aile, sosyokültürel bağlam) özellikleri. Ana-­‐babalık. Kültürleşme (acculturation); yurt dışındaki Türk göçmen ailelerinde ebeveynlik ve çocuk gelişimi. Yetiştirme kurumlarında çocuk gelişimi. Otizmi ve fiziksel engeli olan çocuklarda sosyoduygusal gelişim. Devam Eden Projeler: Proje Adı: Yetiştirme kurumları ve ebeveynler tarafından yetiştirilmiş çocuklarda sosyal yetkinlik, zihin kuramı ve yönetici işlevler: İki yıllık bir takip çalışması. Araştırmacılar: Bilge Yağmurlu (Koç Üniversitesi) Destekleyen Kuruluş: TÜBİTAK 1001, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu. Proje no: 111K404 Tarih: 01/02/2012 -­‐ 01/02/2015 Bütçe: 266,000 TL Proje Adı: Çocuğun sosyal uyum ve sosyal bilgi işleme süreçlerine ebeveyn ve mizacın etkileri: Kültürler arası bir çalışma Araştırmacılar: Bilge Yağmurlu (Koç Üniversitesi) (Maryland Üniversitesi, Baltimore County’den Charissa Cheah ve Brigham Young Üniversitesi’nden Craig Hart ile ortak çalışma) Destekleyen Kuruluş: TUBITAK 1001, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu. Proje : 112K038 Proje süresi: 01/10/2012 -­‐ 01/10/2015 Bütçe: 163,800 TL Proje adı: Otizmli Türk çocuklarında sosyal iletişim becerileri ve zihin kuramı Araştırmacılar: Bilge Yağmurlu (Koç Üniversitesi) (İstanbul Üniversitesi, Cerrahpaşa Tıp Fakültesi’nden Barış Korkmaz ile ortak çalışma) Tarih: 2010-­‐ devam ediyor Proje adı: Kronik fiziksel engeli olan çocuklarda mizaç özellikleri ve sosyoduygusal yetkinlik Araştırmacılar: Bilge Yağmurlu (Koç Üniversitesi) Tarih: 2011-­‐ devam ediyor Proje adı: Ebeveynlik bilişlerine dair kültürler arası niteliksel bir inceleme Araştırmacılar: Bilge Yağmurlu (Koç Üniversitesi) (Maryland Üniversitesi, Baltimore County’den Charissa Cheah ile ortak çalışma). Tarih: 2011-­‐ devam ediyor Proje adı: Olumlu anne-­‐çocuk etkileşiminin Türk ve Hollandalı ana-­‐babalar ile klinisyenler tarafından değerlendirilmesi Araştırmacılar: Bilge Yağmurlu (Koç Üniversitesi) (Leiden Üniversitesi’nden Judi Mesman ile ortak çalışma). Tarih: 2011-­‐ devam ediyor Tamamlanan projeler: Proje adı: Türk annelerin uzun dönemli sosyalleştirme hedefleri Araştırmacı: Bilge Yağmurlu (araştırma yürütücüsü) Destekleyen Kuruluş: Koç Üniversitesi Göç Araştırma Programı Tarih: 01/2005 – 01/2006 Bütçe: 12.500 $ Proje adı: Türk ve Hollandalı annelerin ebeveynlik biliş ve davranışları Araştırımacılar: Bilge Yağmurlu (Koç Üniversitesi) (Tilburg Üniversitesi’nden Elif Durgel ve Fons van de Vijver ile ortak çalışma) Destekleyen Kuruluş: Tilburg Üniversitesi, Hollanda Tarih: 2008-­‐ 2011 Proje adı: Okul öncesi dönemdeki becerilerin gelişimi ve ilkokula hazırlık: Aileye dair etkilerin belirlenmesi Araştırmacılar: Bilge Yağmurlu (yardımcı araştırmacı) (Bochum Ruhr Üniversitesi’nden Birgit Leyendecker [araştırma yürütücüsü], Banu Çıtlak ve Axel Schölmerich ile ortak çalışma) Destekleyen Kuruluş: VW Vakfı, Almanya Tarih: 2005– 2009 Bütçe: 650.000 Avro Proje adı: Türkiye’de erken çocukluk gelişim ekolojileri çalışması Araştırmacılar: Bilge Yağmurlu (yardımcı araştırmacı) (Koç Üniversitesi’nden Nazlı Baydar [araştırma yürütücüsü], Aylin Küntay, Fatoş Gökşen ve Zeynep Cemalcılar ile ortak çalışma) Destekleyen Kuruluş: TÜBİTAK 1001, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu Proje no: SBB 106K347 Tarih: 01/10/2006 -­‐ 01/10/2009 Bütçe: 290.000 TL Proje adı: Çocukların bilişsel, duygusal ve olumlu sosyal gelişimlerinin boylamsal çalışılması Araştırmacılar: Bilge Yağmurlu (yardımcı araştırmacı) (Abant İzzet Baysal Üniversitesi’nden Asiye Kumru [araştırma yürütücüsü] ve Hacettepe Üniversitesi’nden Melike Sayıl ile ortak çalışma). Destekleyen Kuruluş: TÜBİTAK Kariyer Destek Proje no: SBB 104K068 Tarih: 01/04/2005 -­‐ 01/04/2010 Bütçe: 115.840 TL Proje adı: Erken çocukluk çağında sosyo-­‐duygusal gelişim ve anne-­‐çocuk ilişkisi Araştırımacılar: Bilge Yağmurlu (Koç Üniversitesi) (Koç Üniversitesi’nden Nazan Aksan ve Boğaziçi Üniversitesi’nden Feyza Çorapçı ile ortak çalışma) Destekleyen Kuruluş: Koç Üniversitesi ve TUBITAK 1002, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu Proje no: 109K016 Tarih: 01/08/09 -­‐ 01/07/10 Bütçe: 22.073 TL Verilen dersler ve Yönetilen Tezler: Lisans Dersleri: Yaşam Boyu Gelişim Gelişimsel Psikopatoloji Sosyal ve Duygusal Gelişim Kişilik Kuramları Psikolojiye Giriş Araştırma Metodları Bağımsız Çalışma Lisansüstü Dersleri: Sosyal ve Duygusal Gelişim Yönettiği Yüksek Lisans Tezleri: P. Batum, 2005, Koç Üniversitesi: The role of emotion regulation and behavior regulation in children's externalizing behaviors Altan, O., 2006, Koç Üniversitesi: The effects of maternal socialization and temperament on children's emotion regulation. Durgel, E. S., 2006, Koç Üniversitesi: Sociocultural influences on German and Turkish immigrant mothers' long-­‐term socialization goals. Olcay, S., 2006, Koç Üniversitesi: Parenting practices and preschoolers cognitive skills in Turkish immigrant and German families. Nacak, M., 2009, Koç Üniversitesi: The role of residential area and education in developmental expectations, parenting practices and family environment of Turkish mothers (Nacak, M., 2009). Bilici, G., 2011, Koç Üniversitesi: Encouragement of autonomy and connectedness in Turkish-­‐Dutch and Dutch mothers. Kodalak, A., 2011, Koç Üniversitesi: Maternal power-­‐assertion: Its role in social information processing and externalizing behavior in Turkish preschoolers. Yavuz, H.M., 2011, Koç Üniversitesi: Internalizing behaviors in Turkish preschoolers: Role of temperament, maternal positive parenting, and stress. Etel, E., 2012, Koç Üniversitesi: Theory of mind, executive function, and social competence in institution-­‐reared children. Alaylı, A., 2011, Koç Üniversitesi: Social competence and theory of mind development in Turkish deaf children and the role of sign language. 2 devam eden doktora öğrencisi (M. Yavuz ve H. Şen) 14 yüksek lisans tezinde komite üyeliği Bulunulan Pozisyonlar Koç Üniversitesi Yeni Gelen Öğrenci Danışmanlığı; 2012-­‐devam ediyor. Koç Üniversitesi Yayın Kurulu Üyeliği: 2009-­‐ devam ediyor. Koç Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yönetim Kurulu Üyeliği: 2010-­‐devam ediyor. Koç Üniversitesi Yüksek Lisans Program Koordinatörlüğü: 2010 -­‐2011. Koç Üniversitesi Avrupa Kredi Dönüşümü Sistemi (ECTS) Komite üyesi: 2008-­‐2010. Koç Üniversitesi Psikoloji Bölümü Değişim Öğrencisi Danışmanlığı; 2008-­‐ devam ediyor. Koç Üniversitesi Psikoloji Bölümü Lisans Koordinatörü: 2006-­‐2008 Koç Üniversitesi Sosyal Bilimler Seminer Koordinatörü: 2003-­‐2004 Çeşitli lisans ve lisansüstü öğrenci konferanslarında bilimsel kurul danışmanlığı Profesyonel Görevler Türk Psikologlar Derneği Etik Kurulu Üyeliği: 2012-­‐ devam ediyor Türk Psikoloji Dergisi Akademik Danışma Kurulu üyeliği: 2004-­‐ devam ediyor. Türk Psikoloji Yazıları Yardımcı Editörlüğü: 2010-­‐ devam ediyor. Makale hakemliği: Türk Psikoloji Dergisi, Türk Psikoloji Yazıları, Journal of Applied Developmental Psychology, British Journal of Developmental Psychology, Developmental Psychology. Infant and Child Development, Social Behavior and Personality, Journal of Cross-­‐Cultural Psychology. Araştırma fonu hakemliği: Koç Üniversitesi Göç Araştırma Programı (MiReKoç) Profesyonel Üyelikler Türk Psikologlar Derneği (TPD) Society for Research in Child Development (SRCD) International Society for Research on Emotion European Society for Developmental Psychology International Association for Cross-­‐Cultural Psychology Diğer Pozisyonlar 1999-­‐ Defne (13 yaşında) ve Rüya’nın (5 yaşında) annesi Medya Katılımı Yağmurlu, B. 7 Soruda zor mizaçlı çocuk. Sibel Arna ile röportaj. Hürriyet. 12 Ocak 2013. http://www.hurriyet.com.tr/yazarlar/22345198.asp Yağmurlu, B. Zor bebek yok. Anlaşılamayan bebek var. Anne Bebek Dergisi. Mart 2013, 78-­‐81. Yağmurlu, B. (2002, Kasım). Avustralya’daki Türk göçmen ailelerde çocuk yetiştirme: Çocuk gelişimine etkileri. SBS (Special Broadcasting Service) Radio, Melbourne, Avustralya. Yağmurlu, B. (2003, Mayıs). Panel katılımı: Melbourne’da çocuk bakımının kalitesi. Göçmen ailelerin tercihleri. SBS (Special Broadcasting Service) Radio, Melbourne, Avustralya. Yağmurlu, B. (2004, Ocak). Geleneksel çocuk yetiştirme davranışlarının Türk göçmen çocuklar üzerindeki olumlu ve olumsuz etkileri. SBS (Special Broadcasting Service) Radio, Melbourne, Avustralya.