Dersin Adı: STATİK
Transkript
Dersin Adı: STATİK
İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı: Course Name Müzikte Metin Çözümlemeleri II Text Analysis in Music II Kodu (Code) Yarıyılı (Semester) MTR 322 6 Bölüm / Program (Department/Progra m) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Kredisi (Local Credits) 2 Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) AKTS Kredisi Ders Uygulama Laboratuar (ECTS Credits) (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) 3 2 0 0 Müzik Teorisi Music Theory Seçmeli Elective Yok None Temel Müzik Bilim (Basic Music Sciences) Türkçe Dersin Dili (Course Language) Turkish Temel Meslek (Main Profession) Meslek Tasarım (Profession Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) 100 Dersin İçeriği (Course Description) Dersin Amacı (Course Objectives) Halk müziği eserlerinin vokal ve çalgısal özelliklerinin kavranması. Güftenin şekil, biçim, tür ve çeşitleme kimliğinin tanımlanması. Şiir üslubu, eda, vezin, durgu/durak, kafiye, edebi sanatlar gibi konuların melodi ile yakınlığının belirlenmesi ve kültürel süreklilik açısından kavranması. Edebi yapının melodi-güfte, melodi-güfte-ritm, melodigüfte-ritim-biçim ve beden hareketi ile ilişkisinin algılanması ve örneklenmesi. Güftenin anlam tahlilleri ve tematik çözümlemeleri. Melodi-söz ilişkisi bağlamında fonetik özellikler, dil/ağız ve prozodik çözümlemeleri. Edebi özelliklere bağlı terimlerin ve deyimlerin çözümlemeleri. To comprehend vocal and instrumental characteristics of folk music pieces. To define the identity of lyrics in terms of shape, form, genre and variation. To determine the familiarity between melody and the issues such as; the style of poem, expression, meter, rest, rhyme, literary arts and to comprehend the cultural continuity. To perceive and exemplify the relationship between melody and lyrics; melody, lyrics and rhythm; and melody, lyrics, rhythm, form and body movements. To analyze the meaning and theme of lyrics. Phonetic characteristics in terms of melody and lyrics, Language/dialect and prosody analysis. Analysis of terms and idioms according to literary characteristics. Türk müziğinin dil/fonetik özelliklerinin kavramak. Müzik eserlerinin edebi metinlerini edebiyat ve müzik açısından ele almak. Gelenekteki bilgilerle akademik çözümlemede kullanılan bilgi ve inceleme yöntemlerinin karşılaştırmak. To comprehend language/ phonetic characteristics of Turkish music. To cover literary texts of music works. To compare the traditional knowledge with the knowledge and methods that are used in academical analysis. I. Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) II. III. Türk şiiri ve edebiyatına ait temel bilgiler ile müzik eserlerinin edebi metinlerini çözümleme Türk müziği repertuarına ait eserlerin anlamını çözümleme Prozodi ve temel kavramları konusunda bilgi I. II. III. Analysis of literary texts of music pieces through the general knowledge on Turkish poem and literature. To analyse the meaning of the pieces from Turkish music repertoire. Knowledge on prosody and its basic concepts. Ders Kitabı (Textbook) Artun, Erman. 2010. Aşık Edebiyatı (Metin Tahlilleri), İstanbul: Kitabevi. Dilçin, Cem. 1992. Örneklerle Türk Şiir Bilgisi, Ankara: Atatürk Kültür Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Türk Dil Kurumu Yayınları–517 Diğer Kaynaklar (Other References) ARTUN, Erman. 2004. Türk Halk Edebiyatına Giriş, İstanbul: Kitabevi. Dizdaroğlu, Hikmet. 1969. Halk Şiirinde Türler, Ankara: TDK Yayınları, Ankara Üniversitesi Basımevi. Duygulu, Melih. 1997. Alevi –Bektaşi Müziğinde Deyişler, İstanbul. Köprülü, Mehmed Fuad. 1966. Edebiyat Araştırmaları, Ankara: TTK Yayınları, TTK Basımevi. Onay, Ahmet Talat. 1996. Türk Halk Şiirlerinin Şekil ve Nev’i [Hazırlayan: Cemal Kurnaz], 2. Baskı, Ankara: Akçağ Yayınları. Farklı vezinlerden 10 örnek üzerinde edebi-müzikal incelemeler/karşılaştırmalar konulu bir adet dönem ödevi Ödevler ve Projeler (Homework & Projects A term project about literary-musical studies/comparisons of 10 different excerpts in different meters. Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) - Bilgisayar Kullanımı - (Computer Use) - Diğer Uygulamalar - (Other Activities) - Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) (Assessment Criteria) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) 1 Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 30 1 30 1 40 Adedi (Quantity) DERS PLANI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Konular Türk şiiri ve edebiyatına ait temel bilgiler Anonim Halk Edebiyatında ve Âşık Edebiyatında aruz vezni, hece vezni, serbest vezin ve serbest nazım temel bilgileri, eski Türk şiirinden örnekler Anonim Halk Edebiyatında ve Âşık Edebiyatında aruz vezni, hece vezni, serbest vezin ve serbest nazım temel bilgileri, 14. yy sonrası Türk şiir bilgisinin ana hatları Anonim Halk Edebiyatında ve Âşık Edebiyatında aruz vezni, hece vezni, serbest vezin ve serbest nazım temel bilgileri, şiir üslubu, eda, vezin, durgu/durak, kafiye, edebi sanatlar ve metin çözümlemeleri Anonim Halk Edebiyatında ve Âşık Edebiyatında şekil, biçim, tür ve çeşitleme kavramları ve metin çözümlemeleri 1 Anonim Halk Edebiyatında ve Âşık Edebiyatında şekil, biçim, tür ve çeşitleme kavramları ve metin çözümlemeleri 2. Ara sınav. Anonim Halk şiiri, Âşık şiirinde geleneksel üslup, tarz, eda gibi konuların melodi ile yakınlığına disiplinler arası ve kültürel süreklilik açısından yaklaşımlar ve metin çözümlemeleri Anonim Halk şiiri, Âşık şiirinde tematik zenginlik, Güftelerde tematik çözümleme ve anlam tahliller, Geleneksel adlandırmalarla metin çözümlemesi arasında çeşitli kültürel/geleneksel bağlar ve metin çözümlemeleri Anonim Halk Edebiyatı ve Âşık Edebiyatı tarzındaki müzikal-edebi örneklerde, müzikal biçimlerin şekillenmesine edebi yapının etkileri ve metin çözümlemeleri Halk ezgilerinde fonetik unsurlar ve fonetik türler, “Halk Ağzı” ve “Âşık ağzı” kavramları ve metin çözümlemeleri Güfte analizinin temel öğrenimi ve temel prozodik bilgiler. Söz ve müzik uyumu Edebi yapının melodi+güfte, melodi+güfte+ritm, melodi+güfte+ritm+biçim ve bedensel hareket ilişkisinin algılanmasına ve tanınmasına yönelik örneklemeli bilgiler Repertuar dersleri paralelinde metin çözümlemeleri 1 Repertuar dersleri paralelinde metin çözümlemeleri 2 Dersin Çıktıları I I I I-II I-II I-II I-II I-II I-II I-II III I-II-III I-II I-II COURSE PLAN Week 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Subjects Outcomes Overview on Turkish poem and literature Information on aruz, syllabic, free meters and vers libre in Anonymous Folk Literature and Minstrel Literature. Excerpts from Turkish poetry Information on aruz, syllabic, free meters and vers libre in Anonymous Folk Literature and Minstrel Literature. The framework for Turkish poetry of post 14th century. Information on aruz, syllabic, free meters and vers libre in Anonymous Folk Literature and Minstrel Literature. Poetry style, expression, meter, rest, rhyme, literary arts and text analysis. Concepts of pattern, form, genre and variation and text analysis in Anonymous Folk Literature and Minstrel Literature 1 Concepts of pattern, form, genre and variation and text analysis in Anonymous Folk Literature and Minstrel Literature 2. Midterm. Anonymous Folk Poetry. Cultural continuity and the interdisciplinary approaches through the familiarity between melody and the issues in Minstrel Poetry such as; style and expression. Text analysis. Thematic wealth in Anonymous Folk Literature and Minstrel Literature. Thematic analysis in the lyrics and analysis of meaning. Various cultural/traditional ties between traditional terminology and text analysis. Text analysis. The effects of literary structure on taking form of musical styles in musical-literary excerpts in Anonymous Folk Literature and Minstrel Literature. Text analysis. Phonetic principles in folk melodies and phonetic genres, The concepts of “Halk Ağzı” and “Âşık ağzı” and text analysis Lyrics analysis and prosody. Harmony of lyrics and melody To perceive and exemplify the relationship between melody and lyrics; melody, lyrics I I I I-II I-II I-II I-II I-II I-II I-II III I-II-III 13 14 and rhythm; and melody, lyrics, rhythm, form and body movements. Text analysis in parallel with repertoire courses 1 Text analysis in parallel with repertoire courses 2 I-II I-II Dersin Müzik Teorisi Programıyla İlişkisi a b c d e f Katkı Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) Seviyesi 1 2 3 Mesleki anlamda çağdaş gelişmelere paralel olarak derinlemesine bilgiye sahip olma, X edindiği bilgileri yaratıcılık faktörünü de katarak uygulamada nasıl kullanılabileceğini bilme. Müzik teorileri hakkında edindiği temel bilgileri, mesleki becerilerini geliştirmek X amacıyla kullanabilme. Çağın gerektirdiği en yeni tekniklerle donanıp, müzik teorileri alanındaki yenilikleri takip X edebilme. Bilimsel ve sanatsal kapasiteyi arttırarak sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisini X arttırma. Ulusal ve uluslararası alanda ülkeyi en iyi şekilde temsil edebilecek değerler elde etme. X Geleneksel müziğin kuramsal çalışmalar yoluyla gelecek nesillere aktarılmasını X sağlayabilme. 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and Music Theory Curriculum Program Outcomes a b c d e f To acquire in-depth knowledge in parallel with contemporary developments in the occupation, and to know how to use them with creativity in practice. Having knowledge of the theories of Turkish and Western Music and ability to evaluate new theories. To get armed with the recent techniques and to follow the innovations in Turkish and Western music theories. To increase the scientific and artistic capacity, and to increase the ability of oral and written communication. To acquire perspective to represent his country properly in national and international arena. To preserve our historical heritage and to transmit it to the posterity by making research. Level of Contribution 1 2 3 X X X X 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Müzik Teorisi Bölümü Tarih (Date) İmza (Signature) X X