mart 2014/2015 anasınıfı bülteni

MART
2014/2015
ANASINIFI
BÜLTENİ
Mart 2015 Bülten
AYIN TEMASI:
İLETİŞİM VE HABERLEŞME İLE İLGİLİ KONULARIMIZ DEVAM EDİYORUZ.
* İLKBAHAR MEVSİMİ
* BİTKİLERİ TANIYALIM
* İLKBAHAR MEVSİMİ
Mart ayının, ilkbahar mevsiminin ilk ayı olduğunu öğreniyoruz. Mart ayı ile birlikte
havaların ısınmaya başladığını, meyve ağaçlarında çiçekler açtığını, kırlarda
papatyaların çıktığını, yağmurların başladığını ve güneşin yağmurla birleşmesi sonucu
rengârenk gökkuşağının ortaya çıktığını öğreniyoruz.
* BİTKİLERİ TANIYALIM
Bitkilerin de insanlar gibi canlı olduklarını, kök, gövde, dallar ve yapraklardan oluştuğunu,
kökün bitkinin toprak altındaki kısmı olduğunu bitkinin ayakta durmasını sağladığını, topraktan aldığı su ve besin
maddelerini gövde ve yapraklara gönderdiğini öğreniyor, görsellerini inceliyoruz.
Bitkilerin İnsan Yaşamındaki Önemi:Bitkilerden değişik şekillerde faydalandığımızı, her bir bitkinin bize farklı
sebze ve meyve sağladığını, bu sebzelerin bazılarından turşular yapıldığını, meyvelerin ise bazılarından reçel ve
marmelatlar, bazılarından içecekler yapıldığını öğreniyoruz.
Meyveler ve Sebzeler:Sebzelerin yenilebilen bitkiler olduğunu, toprak altında ve toprak üstünde yetiştiklerini,
meyvelerin vitamin deposu yiyeceklerolduğunu, meyvelerin de birer bitki olduğunu, bazıların ağaçta bazılarının ise
toprağın üstünde yetiştiğini ve isimlerini öğreniyor, görsellerle pekiştiriyoruz.
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
* YEŞİLAY HAFTASI
* ORMAN HAFTASI (21-26 Mart)
*İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif ERSOY’U Anma Günü (12 Mart )
*18 Mart Çanakkale Zaferi
* Dünya Tiyatrolar Haftası (27 Mart)
Mart 2015 Bülten
* Boyama çalışmaları
* Katlama çalışmaları
*Serbest resim çalışmaları
*Suluboya ile resim çalışması
*Hamurlarla oynama
* İlkbahar Ağacı etkinliği
*Kuşlarımızı Uçuruyoruz(Mobil Çlışması)
*Yelpaze
*Uçurtma faaliyeti
*Kitap Boyama
*Ağaç proje çalışması
*Çekirdekten Ağçiceği
*Bu-bu baskı sesi ile çalışmalar.
*Mandalalarımızı Boyuyoruz.
*18 Mart Çanakkale faaliyeti
*Çiçekler ile Bayrak Etkinliği
*Askerlerimiz boyama etkinliği
TEKERLEMELERİMİZ
SAĞLIK
Lık ılık, sağlık.
Süt içelim ılık ılık,
Ye, ye, yerim.
Se, se severim
Büyürüm, büyürüm
Kocaman adam olurum.
Mart 2015 Bülten
ÇİÇEKLER
A A asma
Ba Ba basma
Sü sü sümbül
Menekşe gül
GÖKKUŞAĞI
Gökkuşağım var her renkte
Ne yerdedir, ne gökte
Benim bir evim var
Pembe, elim sende.
Sensin ebe.
Evde işim var, kim bitirecek?
Evde aşım var, kim pişirecek?
Büyük gelin sen dur,
Küçük gelin sen çık.
PARMAK OYUNLARI
ŞAKLAT
“Şaklat şaklat şaklat şaklat şaklat(eller çırpılır)
Şıklat şıklat şıklat şıklat şıklat(parmaklar şıklatılır)
Döndür döndür döndür döndür döndür(eller bileklerden döndürülür)
Salla salla salla salla salla(kollar iki yana sallanır)
Arkana yaslan ellerini dinlendir.”
İLKBAHAR
Havalar soğumaya başladı bırrr,(Eller göğüste çapraz yapılarak titrenir.)
Bazı hayvanların da uykusu geldi.(Esneme hareketi yapılır.)
Ayıcık uyumak için sallana sallana mağarasına gidiyor, (Kollar açılarak sallanır.)
Köstebek uyumak için kendisine yuva kazıyor, (Ellerle kazma hareketi yapılır.)
Yılancık girmiş yuvasına, kıvrılmış uyuyor.(Bir kol kıvrılarak baş yaslanır.)
Solucan da kazmış toprağı, yatmış yuvasına,(İki el birleştirilip uyuma hareketi yapılır.)
Uyudular kış boyunca.(Uyuma hareketi yapılır.)
Günler geçti, ilkbahar geldi, havalar ısındı.(Eller yanlara sallanır.)
Kış uykusuna yatan hayvanların hepsi bir bir uyandı(Kollar yanlara açılarak uyanma hareketi
yapılır.)
KELEBEKLER
Tırtıl yaprakta gezer
Kırt kırt kırt kırt yaprak yer
Fır fır fır fır koza örer
Tırtıl kozada ne yapar
Kocaman bir kanat yapar
Kelebek kozadan çıkar
Pır pır pır pır havada uçar
ORMAN
Kuş uçtu uçtu(kollar kanat olur çırpılır)
Bir dala kondu(bir dala kuş konar gibi konulur)
Dal onu korudu(kollar kafanın üstünde yukarı doğru birleştirilir)
Ona ev oldu
Sincap koştu koştu(yerinde koşulur)
Ağacı oydu(ellerle hayali ağaç oyulur)
Ağaç onu korudu (kollar kafanın üstünde yukarı doğru birleştirilir)
Ona ev oldu
İnsan yürümekten yoruldu(yerinde yürünür)
Ağacın altına oturdu(bir yere oturulur)
Ağaç onu korudu (kollar kafanın üstünde yukarı doğru birleştirilir)
Ona gölge oldu
Ağaç birdi iki oldu(tüm çocuklar birer ikişer yan yana gelir)
İkiydi beş oldu Çoğaldı çoğaldı Orman oldu
Mart 2015 Bülten
TIRTIL
Bir tırtıl varmış bahçede geziyormuş Karnı çok acıkmış (karnı ovma taklidi yapılır)
bir ağaç görmüş ağacın üzerinde kocaman bir elma (büyük elma yapılır ellerle)
başlamış ağaca tırmanmaya tıkırda tıkır, tıkırda tıkır (parmaklarla kolda yürüme
taklidi yapılır)
başlamış elmayı yemeye şapurda şupur, şapurda şupur (ellerle yeme taklidi yapılır)
karnı çok doymuş başlamış ağaçtan inmeye tıkırda tıkır, tıkırda tıkır (kolun yukarısından aşağıya doğru yürüme
taklid yapılır)
çok mutlu olmuş başlamış oynamaya şıkırda şıkır şıkırda şıkır (eller çırpılır)
BİLMECELER
Göz ile görülmez,
Küçücük fıçıcık
El ile tutulmaz,
İçi doluş turşucuk (Limon)
Yedi delikli tokmak
Bilmiyorsan aynaya bak (Baş)
Ondan uzak duranlar,
Sağlamdır, hasta olmaz
(Mikrop)
Acıtır ama hastalıktan korur (AŞI)
Baldan tatlı elde tutulmaz
Çarşıda satılmaz tadına doyum olmaz (UYKU)
Yazın giyinir kışın soyunur (AĞAÇ)
Koyun inek veriri bizlere
Afiyet olsun sizlere (SÜT)
Kaldıramaz o başını zorla içer aşını (HASTA)
Yazın giyinir,
Kışın soyunur.
Ağacın parçasıdır
Rüzgâr ile sallanır,
(Ağaç)
Rengi yeşildir ama
Sonbaharda sararır. (yaprak)
Mart 2015 Bülten
Her yeri görür
Kendini görmez (Göz)
HİKÂYELERİMİZ
*Yeşilay haftası
*Batuhan köyde(Fasikülden Okunur ve izlenir)
* Bitki yetiştirmek isimli hikâyeyi anlatır.
*Gökkuşağının oluşumu (hikâye yarım bırakılarak anlatılır.)
* Köyde bir gün
*İlkbahar draması
*Kınalı Hasan (hikâye izleme)
*Seyit Onbaşı (hikaye izleme)
*Kangurunun Hazinesi.
*Gökkuşağının Tüm Renkleri
*Tohum ekelim (resimli okuma)
*Ağaç dikme bayramı
*Kitap Haftası
*Tembel Arı
*Pamuk Prenses
*Kitap günü etkinliklerine devam ediyoruz.
*Gördüğünü anlatabilme(görsel resimlerle çalışması yapılır)
*Neden – sonuç ilişkisi kurabilme çalışmaları yapılır.
Hikâye tamamlama çalışmaları yapılır ve okunan hikâyenin çocuklardan tamamlamaları, anlatmaları istenir.
ORMAN HAFTASI (21-26 MART)
Ormanın; belirli yükseklikteki ve büyüklükteki ağaçlar, çalı, otsu bitkiler, mantarlar ve
çeşitli hayvanlarla, aynı zamanda topluma çeşitli faydalar sağladığını, hayvanların
barınma yeri olduğunu, ağaç köklerinin toprağı tutarak sel ve toprak kaymasını
önlediğini, bitkilerin çevreye oksijen vererek bize temiz hava sağladığını, ormanlardaki
ağaçlardan elde edilen tahtalarla masa, sandalye gibi mobilyalar yapıldığını, ağaçlardan
kâğıt elde edildiğini öğreniyoruz. Okunan hikâyelerle konularımızı pekiştiriyoruz.
Mart 2015 Bülten
MEVSİMLER
Bir yılda tam dört mevsim,
Hepside ayrı resim,
Gel birlikte sayalım,
Takalım birer isim.
İlkbahar,yaz,sonbahar,
kış gelince kar yağar,
Haydi haydi evine,
Her tarafta soğuk var
KIRMIZI BALIK
Kırmızı balık gölde
Kıvrıla kıvrıla yüzüyor
Balıkçı Hasan geliyor,
Oltasını atıyor.
Kırmızı balık dinle,
Sakın yemi yeme.
Balıkçı seni tutacak ,
Sepetine atacak.
Kırmızı balık kaç kaçkaç
MİNİK KUŞ
Mini mini bir kuş donmuştu
Pencereme konmuştu
Aldım onu içeriye
Cik cik cik ötsün diye
Pır pır ederken canlandı
Ellerim bak boş kaldı
FASÜLYE BÜYÜDÜ
Fasülye büyüdü (2)
Bulutlara kadar
Çocuk tırmandı (2)
Çıktı tepeye kadar
Yukarıda dev var (2)
Kahkahalar atar
Hah ha ha ha ha (2)
ÇANAKKALE
Türklerin gemisi kırmızı direkli (2)
İçindeki askerler aslan yürekli (2)
Kaçma düşman kaçma pişman olursun
Çanakkale boğazında teslim olursun (2)
Düşmanın gemisi sarı direkli (2)
İçindeki askerler saman yürekli (2)
Kaçma düşman kaçma pişman olursun
Çanakkale boğazında teslim olursun (2)
TELEFON
Telefonun delikleri içinden,
Ufak tefek parmakları yüzünden,
Ah bilseniz başımıza ne geldi,
Küçük kardeşimin yüzünden.
Babam evde yokken telefon eder,
Bütün şehri arar rahatsız eder,
Mart 2015 Bülten
Sayıları bilmez küçük yumurcak,
Bilmeyiz ne zaman akıllanacak.
1-1-0’dan itfaiye geldi,
1-1-2’den ambulans geldi,
1-5-5 polislerinmiş
Kızdılar babamı alıp gittiler.
ORMAN
Tohumlar fidana
Fidanlar ağaca
Ağaçlar ormana
Dönmeli yurdumda
Yuvadır kuşlara
Örtüdür toprağa
Can verir doğaya
Ormanlar yurdumda
ORMAN NE GÜZEL
Kestane, gürgen, palamut
Altı yaprak, üstü bulut.
Gel sen burada derdi unut
Orman ne güzel, ne güzel.
Dallar kol kola görünür
Yaprak, yaprağa sürünür
Kışın karlara bürünür
Orman ne güzel, ne güzel
Bir tek dal kırmadan
Ormansız kalmadan
Her insan bir fidan
Dikmeli yurdumda
-
* Dikkatli yürü
*Yap-boz etkinliğine devam ediyoruz.
* Kuşlar ve kedi
* Mandal takmaca
* Aç kapıyı bezirgan başı
*Don oyunu
* Ağaçtaki kirazları topla
*Tilki tilki saatin kaç?
* Kim gitti
*Açık Hava Oyunları
* Çorapları giy oyunu
Ben Kimim?
*Gazetelerle Oyunlar Oynayıp Eğleniyoruz
Mart 2015 Bülten
*Hikâye Oluşturalım
*Bu Ne Sesi?
*Eşya Saklama Oyunu
*El Tut Selam Var
DEĞERLER EĞİTİMİ
Çocuklara öğrettiğimiz değerler onların
vicdanlarının temelini oluşturur.Kişiliklerine bütünlük verir. Kendi yürüdükleri yollarına
ışık tutmalarını sağlar. Değerler eğitimi, yaşamları boyu mutlu bir yolculuk
serüveninin en güzel yol arkadaşları olurlar.
AYIN DEĞERLERİ: Çanakkale Zaferi- Şehitlik-Gazilik
Mart 2015 Bülten
KAVRAMLARIMIZ
*Sayı kavramı (8-9 sayısı)
*Renk kavramı Gri renk.(Renk tonları. Kırmızı rengin, Yeşil rengin, Mavi rengin, Sarı rengin, Mor rengin açık ve
koyu tonları )
*Şekil kavramı(Daire, Üçgen, Dikdörtgen, Kare ve Yıldız şekillerini pekiştiriyoruz.
Çalışma kitabımızda bulunan noktaları birleştirerek istediğimiz kadar daire, kare, üçgen,
dikdörtgen ve yıldız şekilleri çiziyoruz.
Nesne-şekil, renk-şekil
Eşleştirme çalışmaları yapıyoruz.
* Çizgi çalışmaları: Çalışma kitabımızda ki çizgi çalışmalarını yönergeye uygun
şekilde elimizi kaldırmadan, kesik çizgileri ok yönünde birleştirerek
tamamlıyoruz.
*Dikkat, örüntü ve grafik çalışmalarımız: Çalışma kitabımızda bulunan her
sıradaki resimlerden yalnızca biri, baştaki resmin aynısı. Resimleri dikkatle
inceliyor, baştaki ile aynı olan resmi buluyoruz.
-Saati inceliyor ve eksik rakamları söylüyor sırasıyla yazarak tamamlıyoruz.
-Üçgen, daire, dikdörtgen, kare ve altıgen şekillerini kullanarak şekil
Örüntüsü, mor, sarı ve kırmızı renklerini kullanarak da renk örüntüsü
Çalışmaları yapıyoruz.
-Sayı grafiği (1-10) oluşturma çalışması yapıyoruz.
*Düşünme becerileri( görsel algı çalışmalarına) devam ediyoruz.
*Ses ve hece çalışması: Varlık isimlerinin hece sayısı kadar el çırpma çalışması yapıyoruz. Görsellerde ki varlık
isimlerini söylüyor, adları aynı sesle başlayan başka varlıkları bulma çalışması yapıyoruz.
*Çalışma kitabımızda ki görsellerle 8 Rakamını pekiştiriyor,
9 rakamını tanıyor, önce rakamların üzerinden parmağımızla çiziyor sonra
noktaları birleştirerek rakamları tamamlıyoruz.
8-9 Rakamları yazma çalışması yapıyoruz.
*Gruplama (3.4.5.6.7.8.9 lu), sıralama ve
*Eşleştirme çalışmaları yapıyoruz.
*Görsel nesnelerle yazarak artırma eksiltme çalışması ve toplama
işlemi yapıyoruz.
Ritmik sayma ve ritmik geriye sayma çalışmaları yapıyoruz.
Mart 2015 Bülten
AKILLI TAHTA UYGULAMALARI
*Geometrik şekiller ile ilgili çalışmalar
*Sayı ve Matematik Çalışmaları
*Rakam yazma çalışmaları
*Çizgi Çalışmaları
*Okuma-yazma çalışmaları
*Çanakkale destanı çizgi filmi
* Sanal kütüphane gezisi
*Matematik oyunları
BRANŞ DERSLERİMİZ
GÖRSEL SANATLAR
ETKİNLİK 1: MASALLARLA BÜYÜYORUZ
ETKİNLİK 3: ÇİZİM VE RENK ÇALIŞMASI
ETKİNLİK 2: İLKBAHAR MEVSİMİ
ETKİNLİK 4: SULU BOYA TEKNİĞİ
ETKİNLİK: PÜSKÜRTME BOYA ÇALIŞMASI
Mart 2015 Bülten
BEDEN EĞİTİMİ
* Parkur çalışmaları.(Dikkat, hız, beceri)
*Top atma-tutma çalışmaları.
* Nesne kontrolü gerektiren koşular.
*Top atma-tutma çalışmaları.(El-ayak koordinasyonu)
(El-ayak koordinasyonu)
AKIL OYUNLARI
*Üç boyutlu puzzle
*Hazine
*Puzzle tamamlama
Mart 2015 Bülten
*Saklanbul
KNEX
* Salıncak Yapma Çalışması
* Balık Yapma Çalışması
*Ateşböceği Yapma Çalışması
*Serbest Etkinlik Çalışması
DRAMA
*Gölgesi Ol
*Tutsak Prens-Prenses
*Top Elden Ele
*Heykel
Mart 2015 Bülten
MÜZİK
*Doğadaki duyduğu sesleri gürlük özelliklerine göre farklı ses kaynaklarını kullanarak canlandırma.
*Şekiller müzik çalışması
*Perküsyon ve ritim çalışması
March 2015
5 Years old Monthly plan for English
Introduce: Food (Carrots, sausages, apples, cakes, ice cream, chips.)
Revision: Farm animals (cow, dog, rabbit, horse, cat, sheep.)
Classroom language: Stand up, sit down, line up, finger up, open, close, jump, turn.
English for schools: Science (Eggs, milk, orange, juice, hens, trees, the ground.)
Song:
I don’t like chips, Do you like broccoli.
Story: Cakes and ice cream, The very hungry caterpillar.
Values: Don’t be greedy.
Portfolio Activities: Food craft
4 Years old Monthly plan for English
Introduce: Shopping (Seven, eight, nine, ten, basket) and Feelings (happy, sad, scared, angry, sleepy).
Revision: Food (pizza, apple, cake, spaghetti, pears, plums, steak)
Classroom language: Stand up, sit down, line up, finger up, open, close, jump, turn.
Song: The rocket, If you happy.
Story: Going shopping
Values: Saving money and being polite.
Portfolio Activities: Food crafts, Feelings crafts.
Mart 2015 Bülten
MART AYI SEVGİ
MENÜSÜ
Her gece yatarken o gün size söylenen ve sizin söylediğiniz en güzel sözü hatırlayın O günkü güzel sözleri hatırlamakta
zorlanıyorsanız, yarın bu sözleri bolca kullanmaya çalışın. Yaydığınız pozitif enerji size fazlasıyla geri dönecektir
Eşinize ve çocuğunuza başkalarının yanında “seni seviyorum” deyin. Sevgi utanmayı gerektirmez
Kendi giyeceklerinizi geceden “çocuğunuzla” beraber ya da onun göreceği şekilde siz hazırlayın. Ne giyeceğinize karar
vermiş olmanız ve önceden hazırlığınızı yapmış olmanız çocuğunuzun düzenli olma, plan yapma, zamanını kullanma
becerilerini geliştirmesine yardımcı olur
Ne kadar kızgın, çaresiz olursanız olun asla çocuğunuzu korkutmayın Çocuklar zaman içinde korkuttuğunuz şeylerden
korkmamayı öğrenirler. Ama sizden korkmasından vazgeçiremezsiniz. Bu da zamanla aranızda kapatılması zor bir uzaklık
doğurur Çocuklarımızın bizim emniyetli yakınlığımıza ihtiyaçları vardır
Çocuklar dile getirmeseler bile, kendileri okuldayken sizlerin nerede ve ne yapıyor olduğunuzu merak ederler O
okuldayken nerede ve ne yapıyor olduğunuzu mutlaka söyleyin. Sizin bu paylaşımınız çocuğunuzun merakını giderir, kendini
önemli ve güvende hissetmesine neden olur
Çevrenizdeki ses çıkaran “her şeye” dikkat edin. Ne kadar çok ses kaynağı olduğunu fark etmek ilginç olacaktır
Evde tuzluklarınızı siz mi dolduruyorsunuz? Çocuğunuzun bunu başarabilecek kadar büyüdüğünü görmek isterseniz ona
fırsat verin. Bu onun ilk denemesi ise daha fazla yardıma ihtiyacı olabilir
AYIN ÖDEVİ
Rakamları, sayıları nerelerde görebiliriz? Bunu ailece tartışın, listeleyin ve bu listeyi okula gönderin
Bakalım ne kadar yaratıcısınız? Birkaç şişe, gazoz, kavanoz kapağından çocuklarınızla birlikte bir resim
oluşturun.Unutmayın bu resimde boyalar değil kapaklar var Oluşturulan faaliyeti paylaşmak için okula
getirin..
Mart 2015 Bülten