Cinsiyet ve Kalkınma ( ing )Gender and Development

DERS ÖĞRETİM PLANI
Dersin Adı
Cinsiyet ve Kadın
Dersin Kodu
Dersin Türü (Zorunlu,
Seçmeli)
Seçmeli
Dersin Seviyesi (Ön Lisans, Lisans
Lisans, Yüksek Lisans,
Doktora)
Dersin AKTS Kredisi
5
Haftalık Ders Saati
3
Haftalık Uygulama Saati
-
Haftalık Laboratuar Saati
-
Dersin Verildiği Yıl
2010-2011
Dersin Verildiği Yarıyıl
(Ders her iki yarıyıl
veriliyorsa yıllık ders
olarak belirtilmesi
gerekir.)
Bahar
Dersin Öğretim Üyesi
(Üyeleri)
Öğretim Sistemi (Örgün
Eğitim, Uzaktan Eğitim)
Örgün Eğitim
Eğitim Dili (Türkçe,
İngilizce, Almanca)
İngilizce
Dersin Ön Koşulu Olan
Ders(ler) (Ön Koşul olan
dersler ya da bu dersi
başarmak için alınmış
olması önerilen dersler
varsa yazılması gerekir.
Ön koşul dersi yoksa
“yok” diye belirtilmesi
gerekir.)
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer
Hususlar (Ders için
önerilen konular varsa
yazılması, yoksa “yok”
diye belirtilmesi gerekir.)
YOK
Staj Durumu (Bu dersle
ilgili herhangi bir staj
uygulaması varsa
yazılması, yoksa “yok”
diye belirtilmesi gerekir.)
YOK
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere kadın ve cinsiyet araştırmalarına ilişkin kavramsal
ve eleştirel bir çerçeve sunmaktır. Derste kadın, cinsiyet ve eşitliğe ilişkin
konuların sosyal, kültürel, politik ve ekonomik açıdan tartışılması ve
öğrencilere bu konuda bilinç kazandırılması amaçlanmaktadır.
Öğrenme Çıktıları
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders
İçeriği (yarıyıllık dersler
için arasınav ve final
sınavları dahil edilerek 16
haftalık, yıllık dersler için
arasınav ve final sınavları
dahil edilerek 30 haftalık)
1. Dünya nüfusunun yarısını oluşturan kadınlar hakkında tarihsel ve
kavramsal bilgi sahibi olma
2. Kadın, cinsiyet ve eşitlik konularında tartışma becerisi edinme
3. Kadın ve cinsiyet konularını disiplinler arası analiz edebilme
4. Farklı açılardan kadın, cinsiyet ve eşitlik konularına ilişkin yorum
yapabilme
5. Kadınların güçlenmesine ve kadın-erkek eşitliğinin sağlanmasına
yönelik eleştirel bakış açısı edinme
6. Toplumsal cinsiyet konularında ulusal ve uluslar arası gelişmeleri takip
edebilme
7. Derse ilişkin güncel veriler ve bilgiler ışığında sunumlar hazırlayabilme
ve tartışabilme
Kadın Çalışmalarına Giriş, Feminizme Giriş, Feminizm Tarihi, Bugünkü
Feminizm, Cinsiyet Kavramı, Kadın ve Medya, Kadın Eğitimi, Kadına
Yüklenen Görevler, Devlet, Hukuk ve Sosyal Politika: Yoksul Kadınlar,
Kadınlara Yönelik Şiddet, Dünya Ölçeğinde Kadınlar, Aktivizm ve Sosyal
Değişim, Feminizmin Geleceği.
KONULAR
HAFTA
Teorik Dersler
1
Tanışma – Dersin Gerekçesi ve Önemi –
Dersin Kural ve Gerekleri
2
Kadın Çalışmalarına Giriş
3
4
5
Uygulama
Feminizme Giriş
WVFV (Women’s
Studies:
Perspectives and
Practices) s. 1-24,
FIFE (Feminism is
for Everybody, by
bell hooks)
Introduction,s. viix.
Feminizm Tarihi
WVFV: The
Movement That
Has No Name (s.
31-39)
Kadın Hakları
hareketine ilişkin
internet sitesi:
http://www.legacy9
8.org/movehist.html
Bugünkü Feminizm
WVFV: Fear of
Feminism: Why
Young Women Get
the Willies (s. 722725) & Real Men
Join the Movement
(s. 729-733)
6
Cinsiyet Kavramı
Ara Sınav
7
8
9
WVFV: Learning
Gender in a Diverse
Society (s. 124-139)
& The Social
Construction of
Gender (s. 142-145)
Kadın ve Medya
Kadın Eğitimi
WVFV: Inscribing
Gender on the Body
(s. 223-243)
FIFE: Beauty
Within and Without
(s. 31-36)
WVFV: Claiming
an Education (s. 2527)
FIFE: Feminist
Education for a
Critical
Consciousness (s.
19-24)
Küresel Ölçekte
Kadın Eğitimi:
http://www.fao.org/
Gender/en/educe.htm
10
Kadına Yüklenen Görevler
WVFV: Women’s
Work Inside and
Outside the Home
(s. 426-447) &
Maid to Order (s.
464-470) & The
Politics of
Housework (s. 448451)
WVFV: State, Law
and Social Policy
(s. 611-632) &
Cheaper Than A
Cow (s.. 398-402)
11
Devlet, Hukuk ve Sosyal Politika: Yoksul
Kadınlar
ABD’deki Kadın
Yoksulluğa İlişkin
Bilgi:
http://www.legalmo
mentum.org/assets/
pdfs/povertyreport2007.pdf
Kadınlara Yönelik Şiddet
WVFV: Resisting
Violence Against
Women (s. 555577)
FIFE: Ending
Violence (s. 61-66)
Dünya Ölçeğinde Kadınlar
WVFV: The Global
Stage and the
Politics of Location
(s. 47-53) &
Demilitarizing
Society in a
Globalized World
(s. 659-666)
FIFE: Global
Feminism (s. 44-47)
14
Aktivizm ve Sosyal Değişim
WVFV: Activism,
Changes, and
Feminist Futures (s.
707-714).
FIFE: Visionary
Feminism (s. 110118)
15
Feminizmin Geleceği
WVFV: Future
Visions (s. 714-721)
12
13
Final Sınavı
16
Ders Kitabı / Malzemesi/
Önerilen Kaynaklar
Hooks, Bell. (2000), Feminism is for Everybody: Passionate Politics, South
End Press.
Shaw, Susan and Janet Lee (2009), Women’s Voices, Feminist Visions:
Classic and Contemporary Readings, 4th Edition, McGraw Hill.
Hausman, R ve diğerleri (2008), Global Gender Gap Report, World Economic
Forum.
UNESCO (2003), Gender and Education for All The Leap the Equality, EFA
Global Monitoring Report.
UNDP (2008), Empowered and Equal, Gender Equality Strategy, 2008-2011.
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri
Ödevler
Katkı Yüzdesi (%)
20
Ara Sınav
80
TOPLAM
100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı
40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı
60
TOPLAM
100
Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükünün Hesaplanması
Etkinlikler
Sayısı
Süresi
(saat)
Toplam İş Yükü
(saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x
toplam ders saati)
16
3
48
7
2
14
Proje
8
2
16
Ödevler
8
1
8
Ara sınavlar
1
10
2
2
2
20
Yarıyıl Sonu Sınavı
1
20
2
2
2
40
TOPLAM
71
16
150
Laboratuar
Uygulama
Derse Özgü Staj(varsa)
Arazi Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön
çalışma, pekiştirme)
Sunum / Seminer Hazırlama/
AKTS KREDİSİNİN
HESAPLANMASI
150/30=5 ECTS
KADIN, CİNSİYET VE EŞİTLİK
Öğrenm
e
PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ
Çıktıları
1
2
3
4
5
ÖÇ1
2
ÖÇ2
4
ÖÇ3
3
ÖÇ4
ÖÇ5
ÖÇ6
ÖÇ7
* Katkı Düzeyi: 1 Çok düşük 2 Düşük
PÇ
6
PÇ
7
PÇ
8
PÇ
9
PÇ
10
PÇ
11
PÇ
12
PÇ
13
PÇ
14
PÇ
15
PÇ
16
PÇ
17
PÇ
18
3
4
4
4
3 Orta
3
4 Yüksek
4
5 Çok yüksek
PÇ
19