Yetkinliğe Dayalı Değerlendirme ve Belgelendirme Sistemi

Yetkinliğe Dayalı Değerlendirme ve Belgelendirme Sistemi
Vaka çalışması ‐ Romanya
Elisabeta Mitroi, consultant Değerlendirme ve Belgelendirme Sistemi
• Eğitim/öğrenme ile istihdam arasında bağlantı
– eğitim ve iş dünyası arasında
• Çıktı kontrol sistemi – nerede ve nasıl elde edildiğine bakılmaksızın yetkinliklerin tanınmasını sağlar
• MTE’nin modernizasyonundaki kilit unsurdur
Geri dönüşüm döngüsü
Mesleki Eğitim
•Örgün
•Yaygın, enformel
Değerlendirme ve Belgelendirme
Yetkin
Henüz yetkin değil
İstihdam
Yetkinliklerin Değerlendirilmesi
• Bir adayın yetkinliğine ilişkin kanıt toplama ve bunların meslek ve/veya eğitim standartlarındaki performans kriterlerine göre değerlendirilmesi sürecidir
• Değerlendirme sonucu = yetkin / henüz yetkin değil
• Süreç, yetkilendirilmiş bir kurumda, yani değerlendirme merkezinde bulunan ve gerekli yeterliliği haiz değerlendirmeci tarafından yürütülür
• Sürecin kalite güvencesi vardır.
Değerlendirme Sürecinin Özellikleri
• Gönüllülük esasına dayalıdır
• Kanıtlar, endüstrinin tanımladığı standartlara göre değerlendirilir
• Sonuç: yetkin / henüz yetkin değil
• Farklı yerlerden ve farklı zamanlarda üretilmiş
kanıtlar toplanır
• Eğitim/öğrenme yönteminden bağımsızdır
Değerlendirme Esasları
•
•
•
•
•
•
Geçerlilik
Güvenirlik
Hakkaniyet
Esneklik
Basitlik
Maliyet etkin
Değerlendirme ve belgelendirme süreci
‐ kısa açıklama‐
Aday Değerlendirme Merkezine (DM)
DM Değerlendirmeciyi görevlendirir
Aday öz değerlendirme yapar
Değerlendirmeci değerlendirme sürecini açıklar
Aday, yetkinlik kanıtını üretir ve toplar
Değerlendirmeci kanıtı değerlendirir, karar verir ve duyurur
Aday başvurur ve yeni bir değerlendirme sürecinden geçer
Yetkin Değil
DM, Yetkinlik Belgesi verir
Yetkin
Yetkinlik değerlendirmecisi
• İlgili meslekte yeni ve uygulamacı veya doğrudan gözetmen olarak kayda değer ölçüde deneyim
• UYK tarafından aşağıdaki yetkinlikler için değerlendirmeci standartlarına göre belgelendirilmelidir:
– Planlama ve düzenleme değerlendirmesi
– Değerlendirme yapma
– Kanıt değerlendirme ve yetkinlik kararı verme
– Sonuçları kaydetme ve raporlama
+ (zorunlu değildir, gerekli durumlarda)
– Değerlendirme araçları geliştirme
+ (ek olarak)
– Değerlendirme süreçlerini doğrulama (DM’nin içinden ve dışından)
Değerlendirmecilerin eğitimi, değerlendirilmesi ve belgelendirilmesi
Değerlendirmecilerin eğitimi örgün veya yaygın olabilir. •UYK değerlendirmeci için meslek standardı (MS) + ilgili metodolojileri + rehber materyalleri sağlar
Değerlendirme:
•Öğrenme sürecinden bağımsız olarak değerlendirmeci MS konusunda
•Dış değerlendirme uzmanı olan UYK personeli tarafından yapılır
(http://so.cnfpa.ro/ce/verificatori.htm)
Değerlendirmecilerin belgelendirilmesi:
•Adayın en az beş değerlendirme sürecini tamamlandığı
kanıtlandıktan sonra
•UYK tarafından verilir.
Değerlendirme Merkezleri
• Değerlendirme hizmeti verme ve MEB/Çalışma Bakanlığı
logosuyla belge verme konusunda UYK tarafından yetkilendirilen kuruluşlardır (iş örgütleri/ öğrenme kurumları / bağımsız kurumlar)
• DM’ler ticari amaçlı kendi faaliyetlerini geliştirirler –
değerlendirme hizmeti satarlar
• DM’ler mevzuat (Eğitim Yasası ve CVT Kanunu uyarınca 2004 tarihli ve 4543/468 sayılı Eğitim Bakanlığı
Genelgesi) çerçevesinde, Değerlendirme ve Belgelendirme Metodolojisine uygun olarak değerlendirme yaparlar
Değerlendirme Merkezlerinde Kalite Güvencesi
• DM’lerin faaliyetleri UYK tarafından sekiz performans kriterine göre doğrulanır ve izlenir
• Değerlendirme kriterleri DM’ler tarafından kalite güvencesi esaslarına (kalite döngüsü) dayalı olarak uygulanır
Planlama – Uygulama – Doğrulama – Gözden Geçirme
Değerlendirme Merkezleri için Performans Kriterleri
•
•
•
•
•
•
•
•
Yeterli insan kaynağı ve fiziksel kaynak
Bilgi ve deneyim
Dokümantasyon ve yazılı materyaller
Değerlendirme süreçleri gerekli koşullarda (metodolojiye uygun olarak) yürütülür
Değerlendirme hizmetlerinin duyurulması ve tanıtımı
Fırsat eşitliği
Açık ve şeffaf başvuru prosedürü
Bilgi kayıt sistemi
Değerlendirme ve Belgelendirme ile ilgili Kurumsal ve Yasal Düzenlemeler
• Eğitim Bakanlığı
• Çalışma Bakanlığı
• Ulusal Yeterlilikler Kurumu
• Sektör Komiteleri
• Değerlendir
me Merkezleri
• 2010 tarihli Eğitim Yasası
(ve 1998 yılından bu yana olan yasalar)
• 132/1999 sayılı Kanun + Ulusal Eğitim Kurulu kurulmasına yönelik güncellemeler
• 129/2000 sayılı Kanun + CVT güncellemeleri
• UYK’nın faaliyetlerini düzenleyen 556/2011 sayılı Hükümet kararı
Paydaşların Katılımı
• Sosyal ortaklar, 268/2009 sayılı Kanun uyarınca Sektör Komiteleri (SK) olarak örgütlenmişlerdir
• 14 SK – inşaat, ulaştırma, tekstil, idare ve sosyal hizmetler, tarım vb.
• Ana rolleri: – Meslek standartlarını geçerlemek
– MTE politikalarının hazırlanmasına katılmak
– Ulusal MTE politikalarının kendi endüstri sektörlerinde uygulanmasını desteklemek ve teşvik etmek
Romanya’daki Değerlendirme Merkezleri
• 75 yetkilendirilmiş ve faal DM
• Toplam 126 mesleğe/yeterliliğe dönük hizmet vermektedirler
• Ana alanlar: inşaat endüstrisi, IT, telsiz haberleşmeleri, yiyecek ve içecek, turizm, sosyal hizmetler, eğitim hizmetleri, tarım, tekstil vb. – uygun ve önemli iş potansiyeli olan endüstriler!
UYK’nın Değerlendirme ve Belgelendirme bağlamındaki Ana Rolleri
• Sektör komitelerince geçerlenen meslek standartlarını onaylamak
• Değerlendirme merkezlerini yetkilendirmek, değerlendirmecileri ve (iç ve dış) doğrulama uzmanlarını belgelendirmek
• Dış doğrulama uzmanları marifetiyle DM’lerin faaliyetlerini izlemek
• Değerlendirmecilerin ve doğrulama uzmanlarının mesleki gelişimini desteklemek
• Meslek standartları, yeterlilikler, değerlendirme ve belgelendirme konularında Sektör Komiteleriyle işbirliği yapmak