Cukurkonak I.O. 2013-2014 Yılı Stratejik Planı
Transkript
Cukurkonak I.O. 2013-2014 Yılı Stratejik Planı
ÇUKURKONAK İLKOKULU 2013-2014 STRATEJİK PLANI T.C. AĞRI VALİLİĞİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÇUKURKONAK KÖYÜ İLKÖĞRETİM OKULU 2013-2014 STRATEJİK PLANI Öğretmenler yeni nesil sizin eseriniz olacaktır. Mustafa Kemal ATATÜRK İSTİKLAL MARŞI Korkma sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma; kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl Kahraman ırkıma bir gül, ne bu şiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl... Hakkıdır, hakka tapan, milletimin istiklâl Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım. Hangi çılgın bana zincir vuracakmış şaşarım! Kükremiş sel gibiyim; bendimi çiğner aşarım; Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım. Garbın afakini sarmışsa çelik zırhlı duvar, Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var. Ulusun, korkma! nasıl böyle bir imanı boğar, Medeniyet! dediğin tek dişi kalmış canavar? Arkadaş! yurduma alçakları uğratma, sakın. Siper et gövdeni, dursun bu hayasızca akın. Doğacaktır sana vadettiği günler hakkın. Kim bilir belki yarın... belki yarından da yakın. Bastığın yerleri «toprak!» diyerek geçme, tanı: Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı. Sen şehid oğlusun, incitme, yazıktır, atanı: Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı. Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda? Şüheda, fışkıracak, toprağı sıksan şüheda! Canı, cananı, bütün varımı alsın da hüda, Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda. Ruhumun senden, ilahi şudur ancak emeli, Değmesin mabedimin göğsüne namahrem eli. Bu ezanlar - ki şahadetleri dinin temeliEbedi yurdumun üstünde benim inlemeli, O zaman vecdile bin secde eder - varsa - taşım. Her cerihamdan, ilâhi boşanıp kanlı yaşım, Fışkırır ruhu mücerret gibi yerden naşım; O zaman yükselerek arşa değer belki başım. Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl! Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl. Ebediyyen sana yok, ırkıma yok izmihlal: Hakkıdır, hür yaşamış, bayrağımın hürriyet; Hakkıdır; hakka tapan, milletimin istiklâl. Mehmet Akif ERSOY Atatürk'ün Gençliğe Hitabesi Ey Türk Gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini, ilelebet, muhafaza ve müdafaa etmektir. Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin, en kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni bu hazineden mahrum etmek isteyecek, dahilî ve haricî bedhahların olacaktır. Bir gün, İstiklâl ve Cumhuriyeti müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın vaziyetin imkân ve şerâitini düşünmeyeceksin! Bu imkân ve şerâit, çok nâmüsait bir mahiyette tezahür edebilir. İstiklâl ve Cumhuriyetine kastedecek düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatanın, bütün kaleleri zaptedilmiş, bütün tersanelerine girilmiş, bütün orduları dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil işgal edilmiş olabilir. Bütün bu şerâitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere, memleketin dahilinde, iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hıyanet içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini, müstevlilerin siyasi emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr ü zaruret içinde harap ve bîtap düşmüş olabilir. Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerâit içinde dahi, vazifen; Türk İstiklâl ve Cumhuriyetini kurtarmaktır! Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asil kanda mevcuttur! Mustafa Kemal Atatürk KURUM KİMLİK BİLGİSİ ÇUKURKONAK İLKOKULU Kurum Adı B TİPİ KÖY İLKOKULU Kurum Türü Kurumda Çalışan Personel Sayısı Yönetici : 1 Öğretmen: 1 Hizmetli : --Memur : --50 Öğrenci Sayısı Normal İkili Öğretim Şekli 1982 Okulun Hizmete Giriş Tarihi KURUM İLETİŞİM BİLGİLERİ Kurum Telefonu/Fax Tel : --Fax : ------Kurum Web Adresi ----Mail Adresi Mahalle: ÇUKURKONAK KÖYÜ Kurum Adresi Posta Kodu: 04700 İlçe: TUTAK İl: AĞRI Mustafa ÇETİN Kurum Müdürü GSM Tel: 0535 772 71 99 ----Kurum Müdür Yardımcıları BİRİNCİ BÖLÜM MEVCUT DURUM ANALİZİ 1. TARİHSEL GELİŞİM Okulumuz 1982 yılında birleştirilmiş sınıflı bir köy ilkokulu olarak hizmete açılmıştır. 2004 yılında ihata duvarı tamamlanmıştır. Uzun yıllar su problemi yaşanmış ve 2008 yılında hem köye hem de okulumuza su şebekesi çekilmiştir. Okul herhangi bir tarihte kapalı olmamıştır. 2. PAYDAŞ ANALİZİ Payda Sınıflandırma Matrisi PAYDAŞLAR Milli Eğitim Bakanlığı Valilik MEM Çalışanları Okullar ve Bağlı Kurumlar Öğretmenler ve Diğer Çalışanlar Öğrenciler Veliler Okul-Aile Birliği Üniversite Ağrı İli Özel İdare Belediye Güvenlik Güçleri Sosyal Hizmetler Müdürlüğü Gençlik ve Spor Müdürlüğü Sağlık Müdürlüğü Kültür Müdürlüğü Hayırseverler Sivil Toplum örgütleri Medya İş Veren Kuruluşlar Muhtarlıklar İÇ PAYDAŞLAR Çalışanlar, Birimler DIŞ PAYDAŞLAR YARARLANICI Temel Stratejik Tedarikçi Ortaklar Ortaklar * * Hedef Kitle * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3. KURUM İÇİ ANALİZ 3.1 ÖRGÜTSEL YAPI Okul Teşkilat Şeması Mustafa ÇETİN MÜDÜR Türkan ÇETİN ÖĞRETMEN 3.2 İNSAN KAYNAKLARI 2013 Yılı Kurumdaki Mevcut Personel Sayısı Görevi Erkek Kadın Toplam 1 Müd. Yet. Öğretmen 1 --1 2 Öğretmen --1 1 Kurum Personelinin Eğitim Durumu Eğitim Düzeyi Önlisans Lisans Yüksek Lisans 2013 Yılı İtibari ile Kişi Sayısı % ----2 % 100 ----- Kurum Personelinin Yaş İtibari ile Dağılımı Yaş Düzeyleri 20-30 30-40 40-50 2010 Yılı İtibari ile Kişi Sayısı % ----2 % 100 ----Kurum İçi Personel Sirkülasyon Oranı Yıl içerisinde Kurumdan Ayrılan Personel Sayısı 2011 2012 2013 Toplam ------- Yıl İçerisinde Kurumda Göreve Başlayan Personel Sayısı 2011 2012 2013 ------- Çalışanların Görev Tanımları S. NO 1 2 UNVAN GÖREVLERİ Ders okutur. Kanun, tüzük, yönetmelik, yönerge, program ve emirlere uygun olarak görevlerini yürütür. Okulu düzene koyar. Okulu denetler. Okul Okulun amaçlarına uygun olarak yönetilmesinden, Müdürü değerlendirilmesinden ve geliştirilmesinden sorumludur. Okul müdürü görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar. İlköğretim okullarında dersler sınıf veya branş öğretmenleri tarafından okutulur. Öğretmenler: kendilerine verilen sınıfın veya şubenin derslerini, programda belirtilen esaslara göre planlamak, okutmak, bunlarla ilgili uygulama ve deneyleri yapmak, ders dışında okulun eğitim-öğretim ve yönetim işlerine etkin bir biçimde katılmak ve bu konularda kanun, yönetmelik ve emirlerde belirtilen görevleri yerine getirmekle yükümlüdürler. Sınıf öğretmenleri okuttukları sınıfı bir üst sınıfta da okuturlar. İlköğretim okullarının 4. ve 5. sınıflarında özel bilgi, beceri ve yetenek isteyen; beden eğitim, müzik, görsel sanatlar, din kültürü ve ahlak Öğretmenler bilgisi, yabancı dil ve bilgisayar dersleri branş öğretmenlerince okutulur. Derslerini branş öğretmeni okutan sınıf öğretmeni, bu ders saatlerinde yönetimce verilen eğitim-öğretim görevlerini yaparlar. Okulun bina ve tesisleri ile öğrenci mevcudu, yatılı-gündüzlü, normal veya ikili öğretim gibi durumları göz önünde bulundurularak okul müdürlüğünce düzenlenen nöbet çizelgesine göre öğretmenlerin, normal öğretim yapan okullarda gün süresince, ikili öğretim yapan okullarda ise kendi devresinde nöbet tutarlar. Öğretmenler dersleri ile ilgili araç-gereç, laboratuar ve işliklerdeki eşyayı, okul kütüphanesindeki kitapları korur ve iyi kullanılmasını sağlarlar. AMAÇ- KAPSAM- DAYANAK 1. AMAÇ: Çukurkonak İlkokulunun yürüttüğü faaliyetleri Milli Eğitim temel Kanununda belirlenen ilke ve amaçlar, kalkınma planları, programları, ilgili mevzuat ve benimsediği temel ilkeler çerçevesinde planlamak, yürüttüğü faaliyetlerin stratejik amaçlarını , ölçülebilir hedeflerini saptamak, önceden belirtilmiş göstergeler doğrultusunda performanslarını ölçmek ve stratejik planlama yapmak. 2. KAPSAM: Bu stratejik plan dokümanı Çukurkonak İlkokulunun 2013-2014 yılları arasında yürüteceği faaliyetleri kapsar. 3. DAYANAK: İl Milli Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği, Kasım 1999 tarih ve 2506 sayılı TD yayımlanan Toplam Kalite Yönetimi Uygulama Yönergesi- Şubat 2002 tarih ve 2533 Sayılı TD yayımlanan MEB Taşra Teşkilatı Toplam Kalite Yönetimi Uygulama Projesi, 10 / 12 / 2003 tarihli ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununun 9 uncu maddesi. 3.3 TEKNOLOJİK DÜZEY Okulun Teknolojik Altyapısı Araç-Gereçler 2011 2012 2013 İhtiyaç Bilgisayar 3 3 3 Yazıcı 1 1 1 Tarayıcı 1 1 1 Tepegöz 1 1 1 Projeksiyon 1 1 1 Televizyon İnternet bağlantısı 1 1 1 Fen Laboratuarı 1 Bilgisayar Laboratuarı 1 Fax Video DVD Player Fotoğraf Makinesi Kamera Okul/kurumun İnternet Sitesi 1 Personel/e-mail adresi oranı %100 %100 %100 - Fiziki Mekan Öğretmenler Odası Müdür Odası Öğretmen WC Öğrenci WC Kütüphane Kantin Sınıf Ekipman Odası Okulun Fiziki Altyapısı Var Yok Adedi İhtiyaç Açıklama X -X X 2 X X --1 Öğretmenler öğrenci WC’ lerini kullanmaktadırlar. X X X Tek sınıf olduğunda ikili öğretim yapılmaktadır. -- 3.4 MALİ KAYNAKLAR Okulun Kaynak Yapısı Kaynaklar 2010 2011 2012 Genel Bütçe ------Okul Aile Birliği ------Özel İdare ------Vakıf ve Dernekler ------Dış Kaynak/projeler 500 TL 600 TL 700 TL Köy Bütçesi ------500 TL 600 TL 700 TL TOPLAM 2013 --------800 TL --800 TL 2014 --------900 TL --900 TL Okulun Gelir-Gider Tablosu YILLAR 2010 2011 HARCAMA KALEMLERİ GELİR GİDER GELİR Temizlik 50 TL Küçük onarım 100 TL Bilgisayar harcamaları Büro makineleri harcamaları 300 TL 400 TL Telefon Yemek Sosyal faaliyetler Kırtasiye 50 TL Yakıt 100 TL GENEL 300 TL 300 TL 400 TL 2012 GİDER GELİR GİDER 50 TL 75 TL 150 TL 200 TL 500 TL 50 TL 75 TL 150 TL 150 TL 400 TL 500 TL 500 TL 3.5 İSTATİSTİKİ BİLGİLER Öğrenci Sayısına İlişkin Bilgiler 2010 2011 2012 Kız Erkek Kız Erkek Kız Erkek Öğrenci Sayısı 26 27 21 27 22 30 Toplam Öğrenci Sayısı 53 48 52 Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayısı Öğretim yılı Toplam Öğrenci sayısı Sınıf Tekrarı yapan Öğrenci Sayısı 2008-2009 53 3 2009-2010 53 3 2010-2011 48 --2011-2012 52 --- Öğretim yılı 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 Öğrenci Sayısı 53 Devamsızlık Nedeni ile Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayısı Toplam Öğrenci Devamsızlıktan dolayı Sınıf Tekrarı yapan Öğrenci sayısı Sayısı 53 --53 --48 --52 --- Yıllara Göre Mezun Olan Öğrenci Sayısı 2010 2011 2012 Mezun Öğrenci Mezun Öğrenci Mezun Sayısı Sayısı Sayısı Sayısı Sayısı 6 48 7 52 21 Öğrenci Ödül ve Cezaları 2010-2011 2011-2012 Öğrenci Sayısı Öğrenci Sayısı Onur Belgesi Alan Öğrenci Sayısı ----Teşekkür Belgesi Alan Öğrenci Sayısı 4 6 Takdir Belgesi Alan Öğrenci Sayısı 4 3 Disiplin Cezası Alan Öğrenci Sayısı ----- Dersler Türkçe Matematik Hayat Bilgisi Fen ve Teknoloji Sosyal Bilgiler Yabancı dil 2013 Yılı Ders Başarı Durumu 1. Sınıf 2. Sınıf 3. Sınıf Ortalaması Ortalaması Ortalaması 80 80 80 80 65 80 70 70 70 ------------------- Yıllara Göre Ortalama Sınıf Mevcutları 2011 2012 2013 10 10 13 2 Toplam Alan (m ) 1120 4. Sınıf Ortalaması 85 75 --70 65 55 Yıllara Göre Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayısı 2011 2012 2013 25 25 25 Yerleşim Alanı Bina Alanı (m2) 120 Bahçe Alanı (m2) 1000 4. GZFT (GÜÇLÜ YÖNLER, ZAYIF YÖNLER, FIRSATLAR, TEHDİTLER) ANALİZİ Güçlü Yönler: 1- Yeterli sayıda bilgisayar ve ekipmanının olması 2- Projeksiyon ve perde gibi görsel-işitsel eğitim araçlarına sahip olması. 3- Sınıfın fiziki olarak eksiksiz olması. 4- İnternet bağlantısının bulunması. Zayıf Yönler 1- Sınıf sayısının yetersiz olması. 2- WC lerin eksik olması. 3- Öğretmen odasının mevcut olmaması. Fırsatlar 1- Okulun karakola yakın olması. 2- Köylülerin eğitim-öğretime önem veriyor olmaları. Tehditler 1- Tek sınıf olması sebebiyle ikili öğretim saatlerinin sabah çok erken akşam geç saatte olmasından dolayı öğrencilerin köy içinde hayvan saldırısına uğrama ihtimalleri bulunmaktadır. İKİNCİ BÖLÜM GELECEĞE YÖNELİM 5. MİSYON, VİZYON, TEMEL DEĞERLER MİSYONUMUZ Çukurkonak Köyü İlkokulu’nda; Atatürk ilke ve inkilaplarına bağlı, teknolojiyi kullanabilen, araştıran, sorgulayan, üreten, yeniliklere açık, bilgiyi yapılandıran, yaratıcı, yaşam boyu öğrenmeyi hedef edinen bireyler yetiştirmeyi görev edinilmiştir. VİZYONUMUZ Gerek personelinin çalışma disiplinleri gerekse yetiştirdiği bireylerle örnek gösterilen; tüm amir ve velilerin sevgi, saygısını kazanmış personeliyle; bir bütün olarak mensubu olunmaktan gurur duyulan bir eğitim merkezi olmaktır. TEMEL DEĞERLERİMİZ * Ferdin ve toplumun ihtiyaçlarını gözetme * Eğitim hakkı * Atatürk ilke ve inkilapları * Atatürk milliyetçiliğine bağlılık * Fırsat ve İmkan eşitliği * Süreklilik 6. ÇUKURKONAK KÖYÜ İLKOKULU TEMA-STRATEJİK AMAÇ-HEDEF-FAALİYET TABLOSU ATATTÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ TEKNOLOJİYİ KULLANMA TEMA STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEFLER VE FAALİYETLER Hedef 1: Bilgisayar kullanabilen öğrenci sayısını % 20’lerden her yıl % 15 arttırarak 2014 sonunda % 70-75’ lere çıkartmak. Hedef 2: İnternetten faydalı bir şekilde yararlanabilen öğrenci sayısını % 10’lardan 2014 Teknolojiden faydalanabilen ve sonunda % 80 ‘lere çıkartmak. teknolojiyi iyi tanıyan bireyler Faaliyet 1: Bilgisayar bileşenlerini tanıtmaya yetiştirmek. yönelik kurslar verilecektir. Faaliyet 2: İnterneti tanıtıcı ve kullanmaya yönelik hafta sonu kurslar açılacaktır. Atatürk milliyetçiliğini benimsemiş ve özümsemiş bireyler yetiştirmek. Hedef 1: Atatürk’ü iyi tanıyan, onun görüşlerini, fikirlerini anlayan birey sayısını % 60’lardan 2014 sonunda % 100’lere çıkartmak. Hedef 2: Atatürk’ün milliyetçilik tanımını anlayıp çok iyi benimsemiş birey sayısını % 30’lardan 2014 sonunda % 80’lere çıkartmak. Faaliyet 1: Atatürk’ün hayatı ve kişiliğini, bu ülke için yaptıklarını anlatan görsel ve işitsel sunular yapılacaktır. Faaliyet 2: Atatürk milliyetçiliğine uygun görsel film,sunular yapılacak kitaplar dağıtılacaktır. 7. STRATEJİK PLAN MALİYET TABLOSU TEKNOLOJİYİ KULLANMA Teknolojiden faydalanabilen ve teknolojiyi iyi tanıyan bireyler yetiştirmek. Hedef 1 1.000 TL Hedef 2 1.000 TL ATATÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ MALİYETİ 2.000 TL Atatürk milliyetçiliğini benimsemiş ve özümsemiş bireyler yetiştirmek. 500 TL Hedef 1 200 TL Hedef 2 300 TL 2013 YILI TOPLAM MALİYETİ 2.500 TL STRATEJİK PLANLAMA ÇALIŞMA EKİBİ ÜYELERİ ADI SOYADI Mustafa ÇETİN Türkan ÇETİN UNVANI TELEFON E-MAİL ADRESİ Müd. Yet. Öğrt. 0535 772 71 99 [email protected] Sınıf Öğretmeni 0536 440 05 11 [email protected]