4.Sayı - Ocak 2016

Sayı:2 Mayıs 2015
2
Kütüphane E-Bülteni
İçindekiler
..”
r.
a
v
ız
ım
b
a
it
k
k
o
ç
k
a
“Daha okuyac
4 Kütüphanemizden
5 Kitap Haftası Etkinlikleri
7 Yeni Yayınlarımız
8 Kim Kimdir: Christine
Nöstlinger
10 Kitap Sevgisi İle Büyüyen
Çocuklar Yetiştirmek
12 Çok Okunanlar
13 Okuma Önerileri
15 Kütüphane Etkinliklerimiz
17 Kütüphane İstatistikleri
18 Yararlı Linkler
19 Duyurular
Kütüphane E-Bülteni
3
Kütüphanemizden
Merhaba,
İkinci sayımızla karşınızdayız. Kütüphanemiz her gün
biraz daha gelişmeye , öğrencilerimizin merak ve ilgisi
ile zenginleşmeye devam ediyor. Koleksiyonumuzdaki
materyal sayısı 3000’e yaklaşmış durumda ve
önümüzdeki dönemde öğrencilerimiz için çok daha
verimli kullanılacağını umduğumuz bir kütüphane için
çalışıyoruz.
Bu sayımızda öncelikle Nisan ayında kutladığımız
Kitap Haftası’ndan haberler bulacaksınız. Kütüphane
etkinliklerimizle ilgili deneyimlerimizi ve kullanım
istatistiklerimizi, yeni yayınları, çok okunanları ve yaz
tatili için öğretmenlerimizden gelen okuma tavsiyelerini
de sizin için derledik.
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Bölümümüz
tarafından okuma sevgisiyle ilgili uzman gözüyle
yapılan değerlendirmenin sizler için yararlı olacağını
düşünüyoruz.
Kim kimdir köşemizin bu sayıdaki konuğu Christine
Nöstlinger. Çocuk edebiyatının Avusturya kökenli
temsilcisi Nöstlinger’in kısa yaşam öyküsü,
edebi bakışı ve yazarın kütüphanemizde bulunan
kitaplarından bir seçki hazırladık.
Yararlı linklerde elektronik ortamda bizlere rehberlik
edebilecek web kaynaklarını sizlerle paylaştık.
Burada e-kitapları bulabileceğiniz gibi,
kitaplar
hakkında yazılmış değerlendirme ve yorumlara da
ulaşabilirsiniz.
Bol kitaplı, araştırmalı-incelemeli ve keşiflerle dolu bir
tatil geçirmeniz dileğiyle…
Bürge Salihoğlu
Kütüphane Sorumlusu
4
Kütüphane E-Bülteni
Kitap Haftası
Etkinlikleri
Her yıl Mart ayının son haftası ülkemizde Kütüphane haftası olarak kutlanmaktadır. Biz de 30 Mart-3
Nisan 2015 tarihleri arasında okulumuzda ilk Kütüphane ve Kitap Haftamızı kutladık ve çeşitli etkinliklerle
dolu bir hafta geçirdik.
Haftamızın açılışında masal kahramanlarına büründük. Tüm hafta boyunca karikatür çizdik, origami
yaptık, kitap okuduk, yazdık, dinledik, resimledik, nasıl bir kitap olacağımızı hayal ettik ve onu tasarladık.
Sevilen yazarlarımız ve sanatçılarımız okulumuza geldi ve kitaplarını anlattılar. Çeşitli yayınevleri ile
tanıştık ve kurulan stantlarda her yaş grubuna hitap eden Türkçe ve yabancı dil kitaplarını keşfettik.
Yaptığımız etkinliklerle öğrencilerimiz okumanın ve yazmanın ne kadar eğlenceli ve bilgilendirici bir
süreç olduğunu bir kez daha anladılar. Bu yıl ilk kez kutladığımız ve gelenekselleşmesini umduğumuz
Kitap Haftası’nın öğrencilerimizin hayal dünyalarının gelişimine, yaşam boyu öğrenme süreçlerine ve
akademik anlamda bilgi okuryazarlığı deneyimlerinin artmasına katkı sağlamasını diliyor ve bir dahaki
Kitap Haftası’nda görüşmek üzere diyoruz.
Öğrencilerimiz masal kahramanlarının kostümleri ve tasarladıkları maketlerle
Kütüphane E-Bülteni
5
Kitap Haftası
Etkinlikleri
Fotoğrafları
Hamit Annak ile Atık Maddeler Atölyesi (1 ve 2.Sınıflar )
Mine Sosyal ile Söyleşi (6.Sınıflar )
Cihan Demirci ile
Karikatür Atölyesi (3,4 ve 5. Sınıflar )
Charlotte Rance
ile Öykü Anlatma
(1,2,3,4.Sınıflar )
Sara Şahinkanat
ile Yaratıcı Okuma (Anasınıfları )
Nazan Tacer
ile Origami Atölyesi (2,3 ve 4.Sınıflar )
Tülin Kozikoğlu
ile Yaratıcı Okuma (Anasınıfları ve 1.Sınıflar )
Yaratıcı Yazarlık Atölyesi ( 5 ve 6.Sınıflar)
Sınıf ve Kütüphane Etkinlikleri
(Anasınıfları ve 1,2,3,4,5,6.Sınıflar )
6
Kütüphane E-Bülteni
Yeni
Yayınlarımız
Türkçe Kitaplar
Yabancı Dil Kitapları
Kütüphane E-Bülteni
7
Kim Kimdir:
Christine
Nöstlinger
Günümüzün tartışmasız en çok sevilen çocuk ve gençlik kitapları yazarlarından biri olan Christine
Nöstlinger, 1936’da Viyana’da doğdu. Çocukluğu, iki yaşındayken Hitler ordusunun işgali altında kalan
Avusturya’da bodrum sığınaklarında geçti. Polonya’ya kaçmak zorunda kalan babasının yokluğuyla
ağırlaşan bu savaş yıllarında, bomba isabet eden evlerinin enkazından iki kez sağ olarak çıkarıldı.
Dokuz yaşındayken, Kızıl Ordu Viyana’ya girdiğinde bodrum yaşamından kurtulan Nöstlinger, Viyana
Uygulamalı Sanatlar Akademisi’nde öğrenim gördü. 1950’lerin sonunda evlenip iki kız çocuğu sahibi
olduktan sonra “ev kadını” kimliğiyle yetinemeyeceğini anlayıp, iyi yaptığını düşündüğü kitap resimleme
işine başladı. Ancak iki yıl üstünde çalıştıktan sonra yayıncıya göndermeyi göze aldığı ilk kitabı Alev
Saçlı Çocuk (Die feuerrote Friederike) düşündüğünün tersine desenleri yerine yaratıcı öyküsüyle ilgi
görünce, kitap resimlemeyi bırakıp yazmaya başladı. Kendisi, yazma konusunda “tembel” olduğunu
ileri sürse de, Nöstlinger, son otuz yıl içinde yüzün üstünde kitabı ve sayısız makalesi yayımlanmış
çok üretken bir yazar. Çocuklara ve gençlere yazmanın yanı sıra yetişkinlere de, özellikle Viyana
lehçesinde şiirler ve öyküler kaleme alıyor. Çeşitli gazete ve dergilerle Avusturya Radyosu için de
çalıştı. Günümüzde dünya çocuk edebiyatının klasikleri arasında sayılan Kim Takar Salatalık Kral’ı ile
1973’te Alman Gençlik Edebiyatı Ödülü’nü kazanan yazar, pek çok ödülün yanı sıra 1984’te uluslararası
Hans Christian Andersen Ödülü’nü ve 2003’te de yine uluslararası Astrid Lindgren Edebiyat Ödülü’nü
aldı. Yabancı düşmanlığına karşı etkin bir sosyal örgütlenmeye de destek veren Nöstlinger, çocuk
edebiyatına getirdiği eleştirel-sosyal tutumuyla “antiterbiyeci” bakış açısıyla ünlendi. Genellikle orta
halli aile çocuklarının gündelik yaşamlarını ele aldığı kitaplarında, geleneksel aile yapısını ve okul
kurumunu esprili bir üslupla eleştiriyor.
8
Kütüphane E-Bülteni
Kütüphanedeki
Nöstlinger
Kitapları
Aklından
Düşünceler Geçen
Çocuk
Lollipop
Alev Saçlı Çocuk
Mini Denizde
Kağıt Uçakla
Gizli Gizli Macera
Mini Kayak
Tatilinde
Kim Takar
Salatalık Kralı
Küçük Korsan
Hazine Peşinde
Mini Küçük
Dedektif
Mini ve
Doğum Günü Partisi
Konuk Değil
Baş Belası
Mini ve Yılbaşı
Armağanları
Küçük Korsan
Hazine Peşinde
Mini ve
Mırnav Kedi
Kütüphane E-Bülteni
9
Kitap Sevgisi
ile Büyüyen
Çocuklar
Yetiştirmek
Kitap okuma, bazı çocuklar için hayatın ilk
dönemlerinden itibaren hayatlarının bir parçası
olarak severek yaptıkları bir faaliyetken bazı
çocuklar içinse daha sıkıcı gelen, isteksiz
yaklaştıkları bir faaliyet haline gelebilmektedir.
Peki yaşam boyunca hem akademik hem de
sosyal hayattaki başarıda büyük pay sahibi olan
okuma ve kitap sevgisi çocuklara nasıl daha
kolay kazandırılabilir?
Kitap okuma sevgisinin çocuklara nasıl
kazandırılabileceğini daha iyi anlamak için
önce kitapla ilk tanışmayla başlamak gerekir.
Çocuk için kitapla ilk tanışma, henüz okumanın
başlamadığı dönem olan okul öncesinde başlar.
Daha bu dönemde kitaba karşı aşinalık kazanan
çocuğun okumaya karşı ilk ilgisinin de temelleri
atılır. Yaşına uygun resimli kitaplarla tanışan,
ebeveynleri aracılığıyla bu kitaplarda yazılanları
dinleyen çocuk okumayı öğrenip kendi kitaplarını
okuyabileceği yaşı heyecanla beklemeye başlar.
İşte bu yüzden kitabın, bebeklik döneminden
başlayarak çocukların hayatının bir parçası olması
son derece önemlidir.
10
Kütüphane E-Bülteni
Çünkü bir alışkanlık olarak düşündüğümüzde
kitap okuma alışkanlığı mutlaka okumayı
öğrendikten sonra kazanılan bir alışkanlık değildir.
Kitapların çocukların bilişsel, dil, sosyal ve
duygusal gelişimleri üzerinde olumlu etkileri pek
çok araştırma ile de ortaya konmuştur. Kitap
okuma; anlama, kavrama gibi bilişsel becerilerin
olduğu kadar sosyal becerilerin de gelişimini
desteklerden akademik hayatta da başarıya
giden yolda önemli bir pay sahibidir. Kitap okumak, çocuğun hayatında ek bir faaliyet
olarak değil hayatının bir parçası olarak yer
almalıdır. Bunu sağlamak için kitap okumayı
günlük faaliyetleriniz arasına dahil edebilir, kitap
okumayı tıpkı yemek yemek, oyun oynamak gibi
çocuğun bir ihtiyacı olarak yerine getirmesi için
destekleyebilirsiniz. Kitapla tanışmada çocuk için
önemli bir diğer noktada çocuğun evde karşısında
kitap okuyan aile üyelerini görebilmesidir.
Kitap Sevgisi
ile Büyüyen
Çocuklar
Yetiştirmek
Çünkü çocuklar en çok görerek, sevdiği
büyüklerini model alarak öğrenirler. Bu yüzden ev
ortamının da kitap okumaya müsait ve teşvik edici
bir düzende olması kadar okuyan aile üyeleri
görmesi de oldukça önemlidir.
Kitap okuma alışkanlığının kazanılmasında önemli
noktalardan bir diğeri de çocuğun yaşına, ilgi
alanlarına uygun kitap seçebilmektir. Bunun için
çocuğunuza yapacağınız doğru yönlendirmeler
oldukça önemlidir. Ancak zaman zaman kitapçıda
kendi ilgi alanlarına, zevkine uygun seçim
yapabilme şansı tanıyarak, ancak gerektiğinde
müdahale ederek ona doğru seçimler yapabilme
becerisini de kazandırabilirsiniz. Özellikle kitap
okuma alışkanlığının henüz gelişmeye başladığı
ve çocuğun zorlandığı durumlarda sayfa sayısı
az olan kitaplara öncelik verilmeli, bu kitaplarda
belli bir ilerleme sağlandıktan sonra daha fazla
sayfalı kitaplara yavaş yavaş yönlendirilmeli ve
ilgisini çeken konuları içeren kitaplara öncelik
verilmelidir.
- Evde çocuğun için bir kütüphane oluşturmak:
Çocuğa kitaplarını yerleştirebileceği, okuduklarını
görebileceği ve onları arşivleyebileceği bir
alan oluşturmak da oldukça önemlidir. Mevcut
kütüphanede çocuğunuza ait bir bölüm
olabileceği gibi, çocuğun kendi odasında
tamamen kendisine ait bir kütüphane de olabilir.
- Kitap okuma listeleri oluşturmak: Çocuğunuzun
okuduğu kitapların isimlerini yazabileceği bir
liste oluşturmasına yardımcı olarak ona hayatı
boyunca saklayabileceği bir arşiv oluşturmasını
sağlayabilir, okuma konusundaki motivasyonunu
arttırmaya katkıda bulunabilirsiniz.
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Bölümü
Kitap Okuma Sevgisi Destekleyecek Bazı Öneriler
- Rutin okuma saatleri: Evde, tüm aile üyelerini
kapsayan rutin kitap okuma saatleri düzenlemek,
çocuğun kitap okumayı yemek yeme, ders
çalışma gibi diğer rutin faaliyetler gibi hayatının
bir parçası olarak kabul etmesine yardımcı olur.
- Kütüphane ziyareti: Oturduğunuz semtte civarda
bulunan kütüphaneleri çocuğunuzla birlikte ziyaret
ederek ödünç kitap alma ile ilgili prosedürleri
öğrenmesine yardımcı olabilir, kitap okumanın
değerini fark etmesine destek olabilirsiniz.
- Kitapevi ziyareti: Aralıklarla çocuğunuz birlikte
yapacağınız kitapevi ziyaretleri de çocuğunuzun
kitap okuma alışkanlığı kazanmasında ona
yardımcı olacaktır.
Kütüphane E-Bülteni
11
Çok
Okunanlar
Sıra
Tür
Yayın
Yazar
Yer Numarası
1.
Saftirik Greg’in Günlüğü
Diary Of A Wimpy Kids
Kinney, Jeff.
FIC KİN 2013
2.
Saftirik vampirin günlüğü : ezik prens
Diary of a wimpy wampire :
prince of dorkness/
Collins, Tim.
FIC COLsk 2013
3.
Lüzumsuz bilgiler
ansiklopedisi 1.
Korugan, Tamer
030 KOR 2011
4.
Tıpatıp Lucy = Totally Lucy
McKain, Kelly.
FIC McKt
5.
Avucunuzdaki kelebek.
İzgören, Ahmet Şerif.
158.1 İZGa 2014
6.
Deniz yollarda
Yavaşlı, Aydoğan
FIC YAVdy 2012
7.
İlk okuma : örümcekler =
Usbourne beginners : spiders
Gilpin, Rebecca.
595.44 GİL 2013
8.
Kayıp rüyacı.
Der, Aslı.
FIC DERka 2013
9.
Keşfedin dinozorlar =
See inside the world dinosaurs/
Frith, Alex.
567.91 FRİ 2012
10.
Limon ağacının şarkısı
Sayman, Arslan.
FIC SAYl 2014
.”
r
i
l
i
b
k
o
ç
n
a
y
u
k
o
“Çok
12
Kütüphane E-Bülteni
Okuma
Önerileri
Birinci Sınıflar:
•Balık tutma Dersi – Heinrich
Böll
•Ormanın Başkanı – Gionata
Bernasconi
•Bıcırık Billie B – Sally Rippin
•Bumba Dağın Arkasını
Merak Ediyor – Cem Akaş
•Aslan Kral Kork – Süleyman
Bulut
İkinci Sınıflar:
•Kitaplardan Korkan Çocuk
– Susanna Tamarro
•Taşi ve Devler – Anna
Fienberg
•Kaan’ın Kalesi – Chris
Powling
•Babam ve Ben – Patrick
Modiano
•Kumkurdu – Asa Lind
•Daha Fazla Kumkurdu –
Asa Lind
•Daha da Fazla Kumkurdu –
Asa Lind
Üçüncü Sınıflar:
•Endişe Ağacı – Marianne
Musgrove
•Martıya Uçmayı Öğreten
Kedi - Luis Sepulveda
•Gizli Bahçe – Frances
Hodgson Burnett
•Zürafa, Peli ve Ben – Roald
Dahl
•Şamatalı Köy Serisi – Astrid
Lindgren
Dördüncü Sınıflar:
•4. Sınıflar için Sınıf
Öğretmeninin Önerileri
•İstanbul’u Çalıyorlar –
Gülsevin Kıral
•Gizli Formül Hangi Zarfta –
Gülsevin Kıral
•Küçük Cadı Şeroks – Aslı
Der
•Patenli Kız – Zeynep Cemali
•Bunun Adı Findel – Andrew
Clements
•Aklından Düşünceler
Geçen Çocuk – Christine
Nöstlinger
•Atatürk Öyküleri – Hikmet
Ulusoy
•Arda’nın Derdi Ne? – Necati
Tosuner
•En Güzel Kim ? – Feyza
Hepçilingirler
•Kiraz Hanım’ın Mutfağı –
Slyvia Plath
•4. Sınıflar için Sosyal
Bilgiler Öğretmeni’nin
Önerileri
•Ertuğrul Fırkateyni’nin
Öyküsü – Bilgin Adalı
•Zamanda Yolculuk : Bilgin
Dede’nin Zaman Makinesi
/ Uzayda Buluşalım – Nur
İçözü
•Benim Çevre Kitabım –
Ayşe Başçı
•Bilinmeyen Atatürk ve
Tanınmayan Ailesi – Yavuz
Gölbaşı
•4. Sınıflar için Fen Bilgisi
Öğretmeni’nin Önerileri
•Baba Beni Anlasana –
Toprak Işık
Kütüphane E-Bülteni
13
Okuma
Önerileri
Beşinci Sınıflar:
•5. Sınıflar için Türkçe
Öğretmeni’nin Önerileri
•Şimdiki Çocuklar Hala
Harika – Zehra İpşiroğlu
•Nuh Arpasuyu Evden
Kaçıyor – John Boyne
•Evde ve Uzakta – Christine
Nöstlinger
•Şeker Portakalı –
Vasconcelos
•35 Kilo Tembel Teneke –
Anna Gavalda
•Matilda – Roald Dahl
•Aritmetik İyi Kuşlar Pekiyi –
Cemal Süreya
•Ayak İzlerinin Esrarı – B.
Calhoun
•Ben de Çocuktum – Aziz
Nesin
•Gece Çiçeği İstanbul –
Nazlı Eray
•5. Sınıflar için Sosyal
Bilgiler Öğretmeni’nin
Önerileri
•Timaş Çocuk Popüler Tarih
Serisi’nden
•1. Kitap: Anadolu’da İlk
günler - Metin Özdamarlar
•2. Kitap: İpek Yolunda
Türkler - Metin Özdamarlar
•3. Kitap: Destan Yazanlar Metin Özdamarlar
•4. Kitap: Doludizgin Günler
- Metin Özdamarlar
•5. Kitap: Zor Zamanlar Metin Özdamarlar
•6. Kitap: Unutulmayan
Eserler - Metin Özdamarlar
•Gizemli Kent Hattuşa –
Gülay Sert
•Tılsımlı Köy Çatalhöyük –
Gülay Sert
•5. Sınıflar için Fen Bilgisi
Öğretmeni’nin Önerileri
•Anne Beni Geri Getir –
Toprak Işık
14
Kütüphane E-Bülteni
Altıncı Sınıflar:
•6. Sınıflar için Türkçe
Öğretmeni’nin Önerileri
•Geleceği Görme Ortaklığı –
Tolga Gümüşay
•On Küçük Zenci – Agatha
Christie
•Olmayan Ülke – Ahmet
Ümit
•Tobie Lolness 1. Boşlukta
Yaşam – Timothee de
Fombelle
•Pal Sokağı Çocukları –
Ferenc Molnar
•Avucunuzdaki Kelebek –
Ahmet Şerif İzgören
•Mürekkep Dünya – Cornelia
Funke
•Siyah İnci – Anna Sewell
•Sırsayar – Mavisel Yener
•Bilimin Öncüleri – Cemal
Yıldırım
•6. Sınıflar için Sosyal
Bilgiler Öğretmeni’nin
Önerileri
•Bizim Korsanlar – Alper
Uygur
•Yazının Öyküsü - Carol
Donoughue
•Tarihe Sığmayan Savaş
Çanakkale Deniz Savaşları
– Yavuz Gölbaşı
•6. Sınıflar için Fen Bilgisi
Öğretmeni’nin Önerileri
•Evren’e Açılan Gizli Anahtar
– Lucy ve Stephen Hawking
Kütüphane
Rehberliği ve
Bilgi
Okuryazarlığı
Etkinliklerimiz
Her sınıf seviyesi için planlanmış olan ve 15
günde bir kütüphane dersi saatimizde yaptığımız
kütüphane rehberliği ve bilgi okuryazarlığı
etkinliklerimiz sürüyor.
1.Sınıflar:
OCAK 2015:Kütüphane Kuralları
/ Okuma
Kitaplarını Tanıma / Resimli Kitapları Tanıma
ŞUBAT 2015:Kitap Adı ve Yazar Kavramlarını
Öğrenme / Kitap Kapağı Resimleme
MART 2015:Hikaye Dinleme ve Resimleme
NİSAN 2015:Yer Etiketlerini Öğrenme / Rafları
Keşfetme
MAYIS 2015:Araştırma Kitaplarını Tanıma / Şiir
Kitaplarını Tanıma
HAZİRAN 2015:Masal Kitabı Dinleme ve
Sorgulama / Sonucu Tahmin Etme
2.Sınıflar:
OCAK 2015:Okuma Kitaplarını Tanıma / Kitap
Adı, Yazar ve Resimleyen Kavramlarını Öğrenme
ŞUBAT 2015:Kitap Kapağı Resimleme / Hikaye
Dinleme ve Resimleme
MART 2015:Alfabetik Sıralama Yapma / Yer
Etiketlerini Öğrenme / Rafları Keşfetme
NİSAN 2015 : Araştırma Kitaplarını Tanıma / Konu
Başlıklarını Öğrenme
MAYIS 2015:Başvuru Kaynakları : Ansiklopediler
/ Sözlükler
HAZİRAN 2015:Okuma ve Araştırma Kitaplarını
Karşılaştırma
4.Sınıflar
OCAK 2015:Kütüphane Alanlarını Tanıma /
Okuma Kitaplarını Tanıma
ŞUBAT 2015:Kütüphane Arama Motorunu
Kullanma / Yer Etiketlerini Keşfetme
MART 2015:Araştırma Kitaplarını Tanıma / Dewey
Sınıflandırma Sistemini Öğrenme
NİSAN 2015:Araştırma Nedir / Araştırmacının
Özellikleri
MAYIS 2015:Araştırma Yöntem ve Aşamaları /
Taslak Planlama
HAZİRAN 2015:Proje Hazırlama ve Rapor Yazma
Süreci
5. ve 6. Sınıflar:
OCAK 2015:Okuma Kitaplarını Tanıma / Yer
Etiketlerini Keşfetme
ŞUBAT 2015:Araştırma Kitaplarını Tanıma /
Dewey Sınıflandırma Sistemini Öğrenme
MART 2015:Araştırma Nedir / Araştırmacının
Özellikleri
NİSAN 2015:Araştırma Yöntem ve Aşamaları /
Proje Hazırlama ve Rapor Yazma Süreci
MAYIS 2015:Kütüphane Arama Motorunu
Kullanma / Kütüphane Web Sayfasın Üzerinde
Hesap Oluşturma
HAZİRAN 2015:Hikaye Okuma ve Sorgulama /
Duygu ve Düşünceleri Yansıtma
3.Sınıflar:
OCAK 2015:Okuma Kitaplarını Tanıma /
Kütüphane Arama Motorunu Kullanma
ŞUBAT 2015:Araştırma Kitaplarını Tanıma / Yer
Etiketlerini Keşfetme
MART 2015:Dewey Sınıflandırma Sistemini
Öğrenme / Konu Başlıklarını Tanıma
NİSAN 2015:Masal ve Fabl İnceleme, Dinleme ve
Resimleme / Şiir Kitaplarını Tanıma
MAYIS 2015:Başvuru Kaynakları : Ansiklopediler
HAZİRAN 2015:Başvuru Kaynakları : Sözlükler
Kütüphane E-Bülteni
15
Kütüphane
Rehberliği ve
Bilgi
Okuryazarlığı
Etkinliklerimiz
16
Kütüphane E-Bülteni
Kütüphane
İstatistikleri
Kütüphane kullanım istatistiklerimiz öğrencilerimizin kütüphaneye geliş amaçlarının kategorize
edilmiş halidir ve son dört ayı kapsamaktadır. Kütüphanenin en çok kullanıldığı alan Kütüphane Dersi
saatlerimizde Kütüphanede gerçekleştirdiğimiz bilgi okuryazarlığı etkinliklerini içermektedir. Bunu
her dört ayda da geçerli olmak üzere kitap okuma oranı izlemektedir. Öğrencilerimizin bilgisayarları
kullanmak amacıyla kütüphaneye gelme oranları ile kitap ödünç alıp iade etmek için gelme oranları
birbirine çok yakın görünmektedir. Her dört ayın grafiğinde de en düşük oran ödev yapmak amacıyla
kütüphane gelme sayısına aittir. Bu verilere dayanarak öğrencilerimizin kütüphaneyi daha çok kültürel
ve akademik amaçlı kullandıklarını söyleyebiliriz.
Kütüphane E-Bülteni
17
Yararlı Linkler
İyi Kitap : Aylık Okul Öncesi, Çocuk ve Gençlik Kitapları Gazetesi www.iyikitap.net
Aylık olarak web üzerinde yayınlanan İyi Kitap’ta yeni yayınlanan Türkçe kitaplarla ilgili tanıtım ve eleştiri
yazılarını okuyarak ilginizi çeken kitaplarla ilgili bilgi sahibi olabilirsiniz.
Open Library : www.openlibrary.org/
Open Library (OL) çok geniş kapsamlı bir açık erişim e-kitap kütüphanesidir. Farklı dillerdeki kaynaklara
ücretsiz olarak erişmeyi sağlayan bir sistemdir. OL sistemine üye olduktan sonra bir milyonun üzerinde
e-kitabı ödünç alabilir veya doğrudan elektronik cihazlarda okuyabilirsiniz. OL üzerinde konu, yazar
veya anahtar kelime ile tarama yapabilir, başkalarının oluşturduğu okuma listelerini görebilirsiniz.
Tarama kutusunu kullanarak yapacağınız bir araştırma sonucunda çocuklar için çok eğlenceli ve bilgi
dolu kitaplar bulabilirsiniz.
18
Kütüphane E-Bülteni
Duyurular
Linguascope Veritabanının Beginner Bölümüne Rusça da eklendi. Artık 6 ayrı dildeki oyun ve aktivitelerle
yabancı dil çalışmalarınızı okulda ve evde sürdürebilirsiniz
Kütüphane E-Bülteni
19
www.tedronesans.k12.tr/akademik/kutuphane
www.tedronesans.follettdestiny.com/
Çünkü bizim keşfedecek
kocaman “dünyalarımız” var...
20
Kütüphane E-Bülteni