ANAOKULU Şubat Mart BÜLTEN

ANAOKULU
ŞUBAT - MART
6
1
0
2
/
2015
Eskişehir Gelişim Koleji
ANAOKULU PEDAGOG YÖNETİCİ
Nermin EMEKSİZ
ÖĞRETMENLER
Esra AKPINAR
Gönül Burcu SALMANCI
Nazlı Ceren ERGİNOĞLU
Fatma Zehra AĞIRGÖL
Yardımcı Öğretmenler
Merve YERLİKAYA
Şerife HARMAN
Pınar GÖKTAŞ
Pınar TURAN
İngilizce Öğretmenleri
Perin PALAMUT
Tijen KILIÇAL
Müzik Öğretmeni
Özlem GÜLSES
Görsel Sanatlar Öğretmeni
Sinem YILMAZ
Drama Öğretmeni
İlke ÖZKAYA
Dans Öğretmeni
Gökçe MENDERES
Beden Eğitimi Öğretmeni
Pınar DOĞAN ÇATALYÜREK
Satranç Öğretmeni
Musa YÜCE
Yardımcı Personel
Havva DEMİRTAŞ
Eskişehir Gelişim Koleji
İÇİNDEKİLER
REHBERLİK BİRİMİ
GEZİLERİMİZ PROJELERİMİZ
ETKİNLİKLERİMİZ
DOĞUM GÜNLERİMİZ
BELİRLİ GÜN HAFTALAR
AYLIK KONUMUZ
AİLE KATILIMI
BRANŞ DERSLERİMİZ
English Lesson
Görsel Sanatlar
Beden Eğitimi
Müzik
Drama
Satranç
Eskişehir Gelişim Koleji
REHBERLİK BİRİMİ
Sevgi Nedir?
Her çocuk çok net bir şekilde ‘’sevgiyi’’ anlar ve
konuşur. Çünkü sevgi herkesin konuşabileceği ortak
bir dildir. Bu ortak dil birbirimizi sevdiğimizi gösteren
en kuvvetli sinyaldir. Çocukların sorumluluk sahibi ve
bilinçli yetişkin olabilmeleri için sevildiklerine emin
olmaları gerekir. Ancak sevgi yoluyla çocuk; kendini
güvende hisseder, sevmeyi ve sevilmeyi öğrenir.
Çocuk kendini güvende hissettiği zaman öğrenme
gerçekleşir. Çocukların en ihtiyaç duydukları şey
koşulsuz sevgi ve kabul görmektir. Sevgi ve desteğin
hissedilmediği bir ortamda çocuklar öğrenme güçlüğü
çeker ve içselleştirilmiş olmaz. Sevgi hem mutlu bir
çocukluğun hem de kaliteli bir gelişimin
katalizatörüdür. Çocuklar öğrenmeye istekli ve
uyarlanabilirler. Sosyal ve duygusal davranışlarını
yakın çevrelerinin etkileşimiyle
geliştirirler. Önemli olan sevgi dolu ve sevecen bir
ortamın olması. İlk 6 yıl içinde toplanan tecrübe,
beyindeki sinir ağlarını şekillendirir. Sevgi ve şefkat
çocukların beyin gelişimini etkiler. Böylelikle ilerleyen
zamanlarda başarısını da etkilemiş olur. Çocukların en
çok ihtiyaç duydukları şey koşulsuz sevgi ve kabul
görmektir.
‘’Sevgi dünyadaki en incelikli güçtür’’ demiş
Mahatma Gandhi.
Einstein ise, ‘’Tüm konular sevgiyle ilgilidir,
sonraları ise tüm sevgimiz düşüncelerimiz olur.’’
demiş.
Anaokulu öğrencilerimize ‘Sevgi nedir?’ diye sorduk.
Keyifli okumalar..
ÖN HAZIRLIK
İnci:
Birbirlerini sevmek ve özgürlük demek.
Efe:
Sinemaya gitmek demek.
Mihrimah:
Sevgi birbirini sevmek demek.
Ahmet Mert: Birbirini sevmek demek.
Zeynep:
Annemle yemek yapmak ve kardeşimle
ilgilenmek demek.
Zeynel Eren: Uzak yerde yaşayan birine mektup
göndermek demek.
Ahmet Uras: Annemle sinemaya gitmek demek.
Muhammet Eren:
Araba almak demek.
Dorukcan:
Annemizi sevmek demek.
Asya:
Arkadaşlarımızı sevmek demek.
Mert:
Sevgili olmak demek.
Ilgaz Ata:
Birbirine sarılmak demek.
Yağız:
Birbirini sevmek demek.
Naz Beren:
Sevgi, anne ve baba demek.
Ali Ege:
Babamla maça gitmek demek.
Berru:
Abimi seviyorum demek.
Hazırlık A
Tuna:
Sevgi ne demek ben bilmiyorum ki.
Murathan:
Sevgi, sevmek demek.
Bihter:
Sevgi ona sarılmayı istemek.
Alpay:
Evlenmek demek.
Miray Nur:
Kucaklamak demek.
Arda:
Sevgi, evlenmek demek.
Doğa:
Çok sevdiğimiz kişi demek.
Barlas Efe:
Güzel insanlara güzel davranmak demek.
Alkım Doruk: Aşk demek Aşk.
Ebrar Beril:
Sevgi, kucaklamak demek.
Eymen:
Aşık olmak demek.
Asya Naz:
Birinin bize hediye alması demek.
Mehmet Nazım:
Sevgiliyi kucaklamak demek.
Cansu:
Sevgiyi birbirimize hediye ederiz.
Ömer:
Birbirimizi kucaklamak ve aşık olmak
demek.
Ülgen Utku: Sevgi, yalan söylememek demek.
Tahsin:
Evlenmek demek.
Neslihan:
Bir insanı sevmek demek.
Engin:
Aşk demek.
Sude:
Büyük kalpli ve cömert biri olmak demek.
Ayşenur:
Sevmek demek.
Hazırlık B
Yaprak:
Anneni çok seviyorsun. Sevgi kendini iyi
hissettiriyor ve her gün neşeli oluyoruz.
Yağız:
Birbirimizi sevmek demek.
Kerem:
Bir kişiyi sevmek, yakınında durmak ve
sohbet etmek demek.
Sarp:
Birini sevmek demek.
Ilgaz:
Sevmek demek.
Nil:
Aşık olmak demek.
Eskişehir Gelişim Koleji
Kaan:
Derin T.:
Mustafa:
Deniz:
Lal:
Mina:
Ahmet Efe:
Ömer Alptuğ:
Tuna:
Emre A.:
Ece:
Emre U.:
Derin K.:
Çağan:
Duru:
Ada:
Sevmek demek.
Sevmek demek.
Sevmek demek.
Herkesi sevmek demek.
Bir şeyi sevmek demek.
Sevgi, güzellik demek.
Birini beğenmek demek.
Seviyorum demek.
Mutlu olmak demek.
Arkadaşlık demek.
Birbirini sevmek demek.
Sevmek demek.
Sevgi, sevmek demek.
Seni sevmek demek.
Annemizi sevmek demek.
Sevgi birini sevmek demek.
GEZİLERİMİZ, PROJELERİMİZ VE
ETKİNLİKLER
Sabancı Uzay Evi
Anadolu Üniversitesi Konservatuar Bölümü
Zooloji Müzesi
Fasching
Odunpazarı Çibörek Evi
Hazırlık C
Kaan:
Sevmek demek.
Arda:
Sevgi insanları sevmek demek.
Semih:
Sevgi iyilik demek.
Deniz:
Birbirine sarılmak demek.
Mustafa Doruk:Herkese güzel davranmak demek.
Yağmur:
Sarılmak demek.
İrem:
Birbirimizi sevmek demek.
Asya:
Birbirimize sevgi göstermek demek.
Melis:
Birbirimizi sevmek demek.
Rabia:
Seni seviyorum demek.
Duygu:
Herkese iyi davranmak demek.
Doruk:
Sarılmak demek.
Can:
Öpmek demek.
Nil:
Hayvanları sevmek demek.
Eylül:
Hayvanları, insanları ve doğayı sevmek
demek.
Poyraz:
Aşk demek.
Arda Deniz: Sevmek demek.
Ceren:
Sevgi insanları sevmek demek.
Emir:
Aşık olduğun kişi demek.
Alya Su:
Sevgi bir insanı sevmek demek.
Elif Sude:
Birbirini sevmek demek.
Kerem:
Herkesi sevmek demek.
Pedagog Nermin EMEKSİZ
1
Eskişehir Gelişim Koleji
2
Eskişehir Gelişim Koleji
DOĞUM GÜNLERİMİZ
ŞUBAT AYI DOĞUMGÜNLERİ
Cansu - Ceren ÖLÜÇ
Eymen SARI
Mustafa Doruk ÖZÇAKIR
Yağız SAVAŞ
Arda Deniz VAROĞLU
Deniz AKAN
Efe SÖNMEZ
MART AYI DOĞUMGÜNLERİ
Semih KUM
Yaprak AYAS
Kerem BAŞ
Ömer Alptuğ ALHAN
Ilgaz KUZGUN
Ayşenur NİĞDELİOĞLU
Miray Nur TOKMAK
İnci GÜNGÖR
Mert Burak KOCA
Mihrimah SANCAK
Asya KARA
Zeynep İPEKÇİ
33
Eskişehir Gelişim Koleji
BELİRLİ GÜN HAFTALAR
AYLIK KONUMUZ
ŞUBAT AYI KONUMUZ
- Sevgi
- Taşıtlar
- Evler ve Kültürler
- Uzay
MART AYI KONUMUZ
- İlkbahar
4
Eskişehir Gelişim Koleji
AİLE KATILIMI
HAZIRLIK-A
Ferdağ ÖNGEL
HAZIRLIK-B
Veysel BAŞ
Kuzgun Ailesi
HAZIRLIK-C
Tüzün Ailesi
Aile katılım projelerimize verlilerimizin katılımları
için teşekkür ediyoruz. ( Tüm aile katılım
fotoğraflarını görmek için sitemizi ziyaret
edebilirsiniz.)
5
Eskişehir Gelişim Koleji
BRANŞ DERSLERİMİZ
ENGLİSH LESSON
WE LEARNED ‘MY PETS & MY FOOD’ IN
FEBRUARY,MARCH WİTH FIVE YEARS:
WORDS:
PETS:,BIRD, RABBIT, FISH, CAT, DOG, TURTLE,
PARROT, WALK, FLY, SWIM, JUMP, CLIMB,
WINGS, LEGS, BEAKS.
FOOD:
PASTA, SALAD, RICE, CAKE, CARROT,
ICE_CREAM, APPLE, BANANA, CHICKEN,
PIZZA, POPCORN, MILK, CHEESE, EGG,
ORANGE, SANDWICH, FISH, LEMON JUICE,
ORANGE JUICE, PEAR, STRAWBERRY, EAT,
DRINK,
RECEPTIVE LANGUAGE:
WHAT IS IT? IT’S A …….IS IT A……?
YES/NO.IS
IT BIG OR SMALL? DO YOU LIKE
CAT?/BANANA?.....YES,
I DO…....I’VE GOT A CAT. IT’S MY CAT. WHAT
COLOUR IS IT?I LIKE LOVELY LUNCH. WHAT
DO YOU WANT FOR BREAKFAST? I’M
HUNGRY. I’M THIRSTY. WHAT’S YOUR
FAVOURITE FOOD/PET?
CLASSROOM LANGUAGE:
GOOD MORNING, GOOD EVENING, HAVE A
NICE DAY! HAVE A LUNCH TIME. HAVE A
GOOD WEEKEND. WHAT DAY IS TODAY? HOW
IS THE WEATHER TODAY? WHO IS ABSENT?
3
6
Eskişehir Gelişim Koleji
WE HAD’ WELCOME
BACK,FOOD&SHOPPING UNITS ’IN
FEBRUARY AND MARCH WITH SIX YEARS:
KEY WORDS:
PANDA, CROCODILE, RABBIT, TURTLE,
T_SHIRT, JEANS, JACKET, SCOOTER, BIKE,
CAR, BOAT, BALL, PIRATE, CLOWN, ROBOT,
GRAPES, PEARS, PLUMS, BANANAS, APPLES,
ORANGES, TOMATOES, CARROTS, PEPPERS,
CABBAGES, CORNFLAKES, PIZZA,CAKE,
SPAGHETTI, STEAK, FRUITS AND
VEGETABLES, SWEET SHOP, TOY SHOP,
SUPERMARKET, BAKER’S, BUTCHER’S,
CLOTHES SHOP, FARMERS’ MARKET, EAT,
PEEL, CHOP, WASH, HUNGRY, TOYS,
CLOTHES, BUY, SHELF.
RECEPTIVE LANGUAGE:
DO YOU LIKE……..?I LIKE……I DON’T
LIKE……YES I DO/NO I DON’T,CAN I HELP
YOU?ONE,TWO,…….(ROCKET)PLEASE.HERE
YOU ARE.WHAT CAN YOU SEE….?WHERE IS
…..?THANK YOU.CAN YOU FIND A (KITE)IN
THE PICTURE?WHERE ARE YOU GOING?I’M
GOING TO THE TOY SHOP.WHAT SHOP CAN
YOU SEE?WHAT’S MISSING?WHAT’S IN YOUR
BAG?HOW MUCH IS THIS?I HAVE FIVE
COINS.WHAT CAN I BUY?IT İS LUNCH
TIME,WHAT’S FOR BREAKFAST,WHAT’S FOR
LUNCH?
SOUP,CHICKEN…….
CLASSROOM LANGUAGE:
PUT FIVE CARS IN THE TOY BOX,CAN YOU
FIND…..?POINT TO THE….,FIND AND
CIRCLE….,CLAP TO TEN,DRAW A LINE
FROM…. TO ...,HOW MANY ORANGES?
AIMS:
TO IDENTIFY DIFFERENT FRUITS AND
VEGETABLES,TO BE ABLE TO NAME THE
FOODS THE CHILDREN LIKE OR DON’T
LIKE,DEVELOP AN AWARENESS OF NUMBERS
ONE TO TEN&COUNTING BACKWARDS FROM
TEN TO ZERO
7
Eskişehir Gelişim Koleji
DANS
BEDEN EĞİTİMİ
ŞUBAT AYI ANAOKULU BÜLTENİ
1. dönemde öğrendiğimiz dansların genel tekrarını
yaptık.
Yılsonu için hazırlayacağımız gösteri için oyunlar
oynayarak hız çalışmaları yaptık.
Hep birlikte aynı anda dans edebiliyoruz artık, bununla
ilgili teknik çalışmalar yaptık.
ŞUBAT
•Kedi merdivenlerini kullanabilme, kendi çıkıp
inebilme, büyük motorsal kas grubunu çalıştırma
güçlendirme, güçlenen kas grubuna yönelik
oyunlar
•Eşli denge çalışmaları
•Grup denge çalışmaları, hareket ve denge ile
ilgili eğitsel oyunlar.
•Vücudunu koordineli kullanabilmeye yönelik
egzersizler
• Isınma egzersizleri, koşu çeşitleri, slalomların
kullanılması, düz ve zig zag koşular
MART
•El ayak koordinasyonu geliştirmeye yönelik
egzersiz çalışmaları, basit parkur tamamlayabilme
•Sürünme , engeller üzerinden atlayabilme ve
altından geçebilme, sıçrama çalışmaları, sesli
komutlarla çıkış dirilleri
•Kedi merdiveni, slalomları, denge tahtasını
kullanarak bağlantılı istasyon çalışmalarını
yapma yarışları
•Karşılıklı parkurla yarışlar-kazanma kaybetme
duygusunu pekiştirme , bireysel mücadele edebilme
•Yer değiştirme, vücudun farklı bölümlerini
kullanarak nesne kontrolü ve denge hareketleri
yapmak
MART AYI ANAOKULU BÜLTENİ
Yılsonu gösterimiz için teknik çalışmaların yanı sıra
yeni dans figürleri öğrendik.
8
Eskişehir Gelişim Koleji
GÖRSEL SANATLAR
ŞUBAT
•Daha önceki derslerimizde renklerin birbirleri ile
karşılaştıklarında nasıl değiştiğini gözlemlemiş ana ve
ara renkleri öğrenmiştik. Yine aynı yöntem ile bu sefer
başrole kağıtları koyduk.
•Karton kağıtlardan çalışmalarımızı oluşturduk. Oyun
ile birleştirip boyanın akarak bıraktığı etkileri gözlemledik.
•Atık malzeme konusunu da ele alarak karton bardakları suluboyayla boyadık ve renklerin karton üstündeki
etkisini keşfederek onları biçimlendirdik.
MART
•Pastel boyanın kullanılışı, malzemelerin tanıtılması ve
kağıda resmedilmesi
•Pastel boya tekniklerinin gösterilmesi ve öğrencilerin
kazıma tekniği ile uygulamaya dökmesi
•Çeşitli geometrik şekillerin öğrenilmesi ve pastel
boya tekniği ile renklendirilmesi
•Mandala ve çeşitli malzemeler kullanarak yapılan
çalışmaların pastel ile renklendirilmesi
•Vincent Vangogh adlı sanatçıyı öğrendik eserlerini
inceledik, eserlerinin aynısını pastel boyayla resmettik.
Vangogh gibi keyifle düşündük, hepimiz Vangogh’un
‘Çığlık’ adlı eserini canlandırmak için fotoğraf çekildik,
korktuk ve eğlendik. Sonucunda hepimiz Vangogh
eserinde yer aldık.
9
Eskişehir Gelişim Koleji
MÜZİK
GELİŞİM KOLEJİ MÜZİK DERSİ ŞUBAT VE MART
AYI PROGRAMI
Müzik dersinin Şubat ayı kapsamında yine temel
becerilerimiz olan sesimizi doğru kullanma adına
bedensel hareketler,ses -nefes kontrolü çalışmaları
yapıldı.Temel amaçlarımız içinde özgüven geliştirme,
dersi sevme , kulak eğitimi , beraber şarkı söyleme
becerisi geliştirildi.
Şubat ayında biz drama ve anlık doğaçlamalar da
yaptık. (AYI DRAMASI ÇALIŞMASI İLE)
Body perküsyon çalışması yapıldı.
Müzik enstrümanlarının resimlerini boyadık. Müzik
enstrümanlarını tanımaya çalıştık. Boyama becerimiz
geliştirildi .El becerisi yanında dersle ilgili amaç
,kazanımlar adına da müziksel olarak faaliyet alanı
oluşturduk.
Daha sonra müzikte hız kavramına değinildi.
Müzikte 1 ,2 ve 4 vuruş notaları gösteren boyamalar
da yaptık .
Son olarak öğrenilen şarkıların unutulmaması ve
hatırlanması adına tekrarı yapıldı .
Mart ayında ise ÇİRKİN ÖRDEK oyunumuzun
müzikleri çalışıldı. Melodileri bilinen şarkılardan
alınarak sözler değiştirilip adapte edilen şarkılar,
anasınıflarının bütün yaş gruplarına öğretildi . 4 şarkı
yazılı metindeki sahnelere göre belirlendi.
Çanakkale haftası içinde ‘’Çanakkale Türküsü’’nün
anlam ve önemi çocuklara öğretildi ve türkü dinletildi.(Birinci kıtası öğretildi)
Yine ders içi diğer çalışmalar body perküsyon, ses,
nefes egzersizleri ve bedensel hareketler tekrar edildi.
SATRANÇ
Şubat ayı
•Sportif faaliyetlerde uyulması gereken kuralları öğrenmek.
Önce Centilmenlik.
•Satrançta açmazlar (Çizgi film, oyun)
Mart ayı
•Satrançta etüdler
•Küçük Adamların Zaferi,
•Charlie Chaplin,
•Şarlo,
•Timurlenkin Demir Kafesi
•Amerikan Kovboy filmlerindeki kovalamaca
•Fillerle mata ulaşma
10
Eskişehir Gelişim Koleji
DRAMA
ŞUBAT AYI
1.hafta çocukların araç-gereçle ilişki kurmaları ve
bunu bedenleriyle ilişkilendirmeye dair nesne
çalışmaları yapıldı. Herhangi bir nesne, kendi
kullanım alanı dışında çocukların hayal güçlerini
oldukça aktifleştirerek başka bir şekilde kullanıldı.
Örneğin herhangi bir tarak müzik aleti,papyon,telefon
vs gibi bir çok değişik şekilde kullanıldı.Ders sonunda
çocukların dikkat ve focuslarını artırıcı iş birliği
içerisinde olabilecekleri oyunlar oynatıldı.(ayı ve balık
oyunu)
2.hafta hayvanlarla ilgili alıştırmalar yapıldı. Her çocuk
seçtiği birtakım hayvanları canlandırdı. Bunu yaparken vücut formu, ses, jest ve mimikler yoğun bir
şekilde değiştirilerek kullanıldı. Çocuğun bedenini
sesini tanıması ve olduğundan farklı şekilde kullanarak vücudunun imkanlarının farkına varılması
sağlandı. Çocuklar bu alıştırmayı yaparken birbirleriyle de etkileşim halinde oldular ve hayvanlar
dünyasının bir parçası gibi davrandılar, değişik
hayvanların karşılaşmasıyla gelişen olayları canlandırmaları hayal güçlerinin gelişmesine ve kişiler arası
ilişki oluşturulmasına katkı sağladı. Ders sonunda
çocukların dikkat ve focuslarını artırıcı, iş birliği
içerisinde olabilecekleri oyunlar oynatıldı.(ayı ve balık
oyunu)
3.hafta çocuklara görsellerle çeşitli duygular tanıtıldı.
Mutlu olmak, üzülmek, heyecanlanmak, endişelenmek gibi. Bunlar tanıtıldıktan sonra çocukların da bu
duyguların vücudumuzda oluşturduğu etkileri vücut
formu, ses, jest ve mimiklerle göstermesi sağlandı.
Çocuklar sahneye tek tek çıkarıldı ve herhangi bir
duyguyu gösterdi.İzleyenler de bunun ne olduğunu
bilmeye çalıştı. Duyguları öğrenmenin ve gösterebilmenin yanında sahneye tek başına çıkıp bir şeyler
yapabilmek çocukların özgüvenlerini oluşturmada
fayda sağladı. Ayrıca bu hafta çocukların sene
sonunda sahneye koymayı planladıkları 'Çirkin Ördek
Yavrusu' oyunu çalışılmaya başlandı. Daha önceki
derslerde yaptığımız hayvan ve duygu çalışmaları bu
oyunu çalışırken çocuklara faydalı oldu. Ders sonunda çocukların dikkat ve focuslarını artırıcı iş birliği
içerisinde olabilecekleri oyunlar oynatıldı.(ayı ve balık
oyunu).
11
MART AYI
1.hafta 'Çirkin Ördek Yavrusu' oyunu çalışıldı. Çocukların rolleri belirlendi ve çocuklar buna göre çalıştırılmaya başlandı. Yine sahnede belirli mizansenlerle
çalışıldı ve çocuklar artık repliklerini ezberlemeye
başladılar. Ders sonunda çocukların dikkat ve
focuslarını artırıcı iş birliği içerisinde olabilecekleri
oyunlar oynatıldı.(ayı ve balık oyunu).
2.hafta çocukların motivasyonunu sağlamak için bu
derste öncelikle oyun oynatıldı. Daha sonra 'Çirkin
Ördek Yavrusu' oyunu çalışıldı. Çocuklar repliklerini
ezberlemeye başlamışlardı ve bu hafta da hatırlamakta zorluk çekmediler. Yine mizansenlerle beraber
birkaç prova yapıldı. Çocuklar işbirliği içinde iş
yapmaya ve verilen görevi motivasyonu yüksek bir
şekilde yerine getirmeye başladılar.
Zincirlikuyu Mh. Çiftlikyolu Sk. No: 36 Eskişehir
Tel: 0222 313 01 01
Faks: 0222 313 04 88
w w w. g e l i s i m k o l e j i . k 1 2 . t r