Dersin Adı: STATİK

İTÜ
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Course Name
TROMBON I
TROMBONE I
Kodu
(Code)
Yarıyılı
(Semester)
Kredisi
(Local
Credits)
CAB 183
1
2
Çalgı Bölümü
Bölüm / Program
(Department/Program)
Zorunlu
Dersin Türü
Compulsory
(Course Type)
Dersin Önkoşulları
(Course Prerequisites)
Dersin mesleki bileşene Temel Müzik
katkısı, %
Bilimi
(Course Category
(Basic Music
by Content, %)
Sciences)
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
AKTS Kredisi
Ders
Uygulama Laboratuar
(ECTS Credits) (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory)
6
0
4
0
Türkçe
Dersin Dili
(Course Language) (Turkish)
Temel Meslek
(Main Profession)
Meslek Tasarım
İnsan ve Toplum
(Profession Design)
Bilim
(General
Education)
100
Dersin İçeriği
(Course Description)
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Ödevler ve Projeler
(Homepiece &
Projects
Laboratuar
Uygulamaları
(Laboratory Piece)
Bilgisayar Kullanımı
Tüm pozisyonlarda temiz sesler elde etmek. Ton geliştirici dil ve bağ egzersizleri
yapmak. İnterval çalışmaları. Yarım kromatik ses çalışmaları. Ayrıca horn ailesi
enstrümanlarının (korno, trompet, trombon, tuba) tarihi gelişimi ile ilgili bilgiler
verilmesi. Etüd, konçerto ve sonatların dönem içinde çalışılması.
All positions to get clean sounds. Developer exercises of tongue and slur. Starting
interval. Half chromatic note exercise. Also the family horn instruments (horn,
trumpet, trombone, tuba) provide information about the historical development.
Practicing of etude, concerto and sonata in semester.



Çalgı hakkında genel bilgi kazandırmak
Çalgının tutuş ve pozisyonlarını öğretmek
Çalgı repertuarı ve icrası hakkında bilgi kazandırmak



To give general information about the instrument
To teach the instrument grip and positions
To provide information on musical repertoire and the performance
J.B.Arban (1936), Arban’s Method for Trombone, Carl Fischer Publications.
O.Blume (1978), 36 Studies for Trombone, Carl Fischer Publications.
R.Muller (1980), Technical Studies for Trombone, Carl Fischer Publications.
M.Bleger (1965), 31 Studies for Trombone, Carl Fischer Publications.
(Computer Use)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı
Değerlendirme
Sistemi
(Assessment
Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homepiece)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Piece)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
1
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
%100 Jüri Değerlendirmesi
(Jury Evaluation)
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Üfleme alıştırmaları ve teknik egzersizler 1
Üfleme alıştırmaları ve teknik egzersizler 2
1-7 pozisyonlardaki tüm interval, çalışmaları 1
1-7 pozisyonlardaki tüm interval, çalışmaları 2
Bağ ve dil egzersizleri ile elastikiyet ve dil hakimiyeti gelişimi 1
Bağ ve dil egzersizleri ile elastikiyet ve dil hakimiyeti gelişimi 2
Klasik trombon repertuvarından öğretmenin belirleyeceği bir etüd çalışması.
5 diyez 5 bemol majör,minör gamlar ve arpejler
Tüm pozisyonlarda interval, bağ ve dil hakimiyeti geliştirici yardımcı etüd
çalışmaları(Arban)
Klasik trombon repertuvarından öğretmenin belirleyeceği bir etüd çalışması
5 diyez 5 bemol majör,minör gamlar ve arpejler
Tüm pozisyonlarda interval, bağ ve dil hakimiyeti geliştirici yardımcı etüd
çalışmaları(Arban)
Klasik trombon repertuvarından ögretmenin belirleyeceği bir eserin çalışması 1
Klasik trombon repertuvarından ögretmenin belirleyeceği bir eserin çalışması 2
COURSE PLAN
Dersin
Çıktıları
I
II
III
II-III
II-III
II-III
II-III
II-III
II-III-V
II-III-V
II-III-V
II-IV
II-IV-V
II-IV-V
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Blowing and technical exercises
Blowing and technical exercises
All interval exercises on 1-7 positions
All interval exercises on 1-7 positions
Improving elasticity and tongue control with tie and tongue exercises
Improving elasticity and tongue control with tie and tongue exercises
Practicing an etude, that is chosen by the instructor from the classical trombone
repertoire
Major and minor scales and arpeggios till 5 accidentals
Etude exercises for improving interval, tie and tongue control on all positions (Arban)
Practicing an etude, that is chosen by the instructor from the classical trombone
repertoire
Major and minor scales and arpeggios till 5 accidentals
Etude exercises for improving interval, tie and tongue control on all positions (Arban)
Practicing a piece, that is chosen by the instructor from the classical trombone
repertoire 1
Practicing a piece, that is chosen by the instructor from the classical trombone
repertoire 2
Course
Outcomes
I
II
III
II-III
II-III
II-III
II-III
II-III
II-III-V
II-III-V
II-III-V
II-IV
II-IV-V
II-IV-V
Dersin Programlarla İlişkisi
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
Seçmiş olduğu çalgıyı belirli bir düzeyde icra edebilme.
Orkestra ve çalgı topluluklarında diğer çalgılarla uyum içinde çalabilme.
Solo icralarda çalgısında iyi düzeyde yorum gücüne ve teknik hâkimiyete sahip olma.
İcra edilecek eserleri üslup ve tavır açısından iyi yorumlayabilme.
Akort/entonasyon sorunlarını çözmüş olma.
Çeşitli üfleme tekniklerini öğrenmiş olma ve uygulayabilme.
Farklı ton ve/veya dizilerin gerektirdiği çalgı hâkimiyetini sağlamış olma.
İlgili alanlarda ihtiyaç duyulabilecek çalgı pratiği ve bilgi birikimini sağlamış olma.
İcra edilen çalgı hakkında teorik çalışmalara ve araştırmalara katkı sağlama.
Katkı
Seviyesi
1 2 3
x
x
x
x
x
x
x
x
x
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the Program
Knowledge and Skills that are offered by the program to the graduates (program
outputs)
a
b
c
d
e
f
g
h
i
Being able to perform the chosen instrument on a certain level.
Being able to perform in harmony with other instruments in orchestras and other
instrumental ensembles.
Having a good level of interpretation and technical control in solo performances.
Being able to perform the chosen pieces in ways of manners and form
Having no problems in tuning and intonation.
Learning various blowing techniques and their application.
Having the instrumental control required by various pitches and scales.
Having the necessary instrumental practice and knowledge required by related areas.
Contribute to theoretical works and researches about the chosen instrument.
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Level of
Contributi
on
1 2 3
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Düzenleyen (Prepared by)
Tarih (Date)
İmza (Signature)