4. ve 5. SINIFLAR - Eyüboğlu Eğitim Kurumları

Transkript

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI
BURÇAK EYÜBOĞLU BATI ATAŞEHİR İLKOKULU/ORTAOKULU
2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ
4. ve 5. SINIFLAR
601-Basketbol/Basketball
Kategori: Spor
4. ve 5. sınıf seviyelerinde 20 kız/erkek öğrenciden oluşur.
Çalışmalar hava şartlarına göre okulumuzun açık ya da kapalı basketbol sahalarında yapılır. Çalışmalar sonucunda
öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul takımlarına yönlendirilir.
Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir
dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul
müdürlüğüne bildirilir.
Kulüp Katılım Kriterleri
 Basketbola ilgi duymak ve sevmek,
 Basketbolun bir takım sporu olduğunu bilmek ve işbirliği içinde çalışmaya açık olmak.
602-Binicilik/Horseback Riding
Kategori: Spor
Binicilik Kulübü’ne katılacak öğrencilerden veli muvafakatnamesi alınır. İstanbul Binicilik Kulübü’nde yapılan
çalışmalara okul servisiyle ulaşım ücretsiz olarak sağlanır. Öğrencilerin ücret ödeyerek katılabilecekleri bu kulüpte bir
önceki yıl Binicilik Kulübü’nde çalışan öğrenciler 30 dk., kulübü ilk kez seçecek öğrenciler ilk 2 ay 15 dk. daha sonra 30
dk. at binerler. Ayrıca öğrencilerin güvenlik nedeniyle tok (özel binici başlığı) ve çizme almaları gerekir. At kiralama ve
binicilik öğretmeni ücreti 2015-2016 öğretim yılında 900 TL.- olup, ücret 4 eşit taksitte fatura karşılığı ödenir.
dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler, kulüp rehber öğretmeni tarafından okul
603-Cimnastik -Dans / Gymnastics -Dance
Kategori: Gösteri Sanatları
Öğrenciler yıl içinde çalışmış oldukları cimnastik grubu ile yıl sonu etkinlikleri ve yıl içinde bazı aktivitelerde görev alır.
 Dansı sevmek ve gelişmiş ritim duygusu,
 Sahne korkusunun bulunmaması,
 Vücut yapısının dans etmeye uygun olması,
 Hareket koordinasyonunun gelişmiş olması.
604-Eskrim/Fencing
Kategori: Spor
Çalışmalar, eskrim sahasında yapılır. Ayrıca öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde
bulundurularak okul ve Eyüboğlu Gençlik ve Spor Kulübü takımına yönlendirilir. Mazeretsiz olarak malzemesini
getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini
mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.
605-Halk Oyunları/Folk Dances
Oluşturulan ekipler, yıl sonu etkinlikleri ve yıl içinde bazı aktivitelerde görev alır. Mazeretsiz olarak malzemesini
 Halk oyunlarını sevmek ve ritim duygusu gelişmiş olmak.
606-Golf/Golf
Kategori: Spor
Çalışmalar hava şartlarına göre okulumuzun açık ya da kapalı spor alanlarında yapılır. Golf, öğrencinin teknik,
konsantrasyon, rakibe saygılı olma özelliklerini geliştirmeyi amaçlar. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen
öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz
olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.
607-Satranç Kulübü/Chess
Kategori: Spor
Satranç Kulübü, satrancın sanatsal yanını ön plana çıkararak; öğrencinin iyiye, güzele ve doğruya yönelmesini, sanat
ve sanatçıya saygı duymasını, düşünce disiplininin gelişmesine yardımcı olmayı ve toplumda dengeli, örnek kişiler
olarak yer almalarını sağlamayı amaçlar. Çalışmalar, Satranç Odasında yapılır. Satranç Kulübüne katılmak için, çok iyi
seviyede satranç bilgisi aranmaz. Satranç malzemeleri okul tarafından karşılanır.
 Satranç sporuna karşı ilgili olmak,
 Okul takımında yer alarak satranç turnuvalarında okulumuzu temsil etmek ve başarılı olmayı hedeflemek,
 Okul çıkışlarında belirlenecek ek çalışmalara katılmak.
608-Step-Aerobik/Step-Aerobik
Öğrenciler yıl içinde çalışmış oldukları dans grubu ile yıl sonu etkinliğinde görev alır. Mazeretsiz olarak malzemesini
 Dansı sevmek ve gelişmiş ritim duygusu,
 Sahne korkusunun bulunmaması,
 Vücut yapısının dans etmeye uygun olması,
 Hareket koordinasyonunun gelişmiş olması.
609-Voleybol/Volleyball
Kategori: Spor
Çalışmalar hava şartlarına göre okulumuzun açık ya da kapalı voleybol sahalarında yapılır. Çalışmalar sonucunda
öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul takımlarına yönlendirilir.
 Voleybol sporunu sevmek ve ilgi duymak.
610-Yüzme/Swimming
Kategori: Spor
Çalışmalar Çamlıca Kampüsündeki kapalı yüzme havuzunda yapılır. Yüzme bilen ve yüzmeyi seven öğrencilerimiz bu
kulübü seçebilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli
ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni
tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.
611-Resim ve El Sanatları/Art & Handcraft
Kategori: Görsel Sanatlar
Kulübün Amacı
 Öğrencilerin el becerilerini ve yaratıcılıklarını geliştirmek,
 Boya ve çeşitli malzemeleri kullanarak iki ve üç boyutlu tasarım yapabilmelerini sağlamak,
 Sanata karşı daha duyarlı bireyler olmalarını sağlamak.
 Kulübe; yaratıcı, istekli, sorumluluk duygusu gelişmiş, çalışmanın gerekliliklerini yerine getirebilecek, gereken
malzemeleri getirme konusunda özen gösteren öğrenciler katılırlar.
Uygulamalar
Kulüp çalışmalarımız iki ve üç boyutlu uygulamalardan oluşur. Bu çalışmaların öncesinde “Elimizdeki malzemelerden
neler yapabiliriz? Hangi malzemeleri bir arada kullanarak çalışmalarımızı görsel olarak zenginleştirebiliriz?” gibi
konular üzerinde konuşularak kulüpteki öğrencilerin fikirleri alınır. Çalışmalarda kullanılan malzemeler öğrenciler
tarafından temin edilir.
Kulüp Kuralları
 Bu kulüpte yapılan çalışmalar öğrencilerin getirdikleri malzemelerle gerçekleştirildiğinden, kulüpteki
öğrenciler bu konuda sorumluluk duymalıdır.
 Yapılan çalışmalar yıl sonunda sergileneceğinden başlanan çalışmalar mutlaka bitirilerek sergilenmeye hazır
olarak bırakılmalıdır.
612-Karikatür ve Çizgi Roman Kulübü/Caricature Comic Strip Club
 Sorumluluk duygusu gelişmiş,
 Yaratıcılıklarını bu alanda kullanabilen,
 İstekli çalışan,
 Mizah anlayışı gelişmiş, duygu ve düşüncelerini mizahi bir şekilde karikatüre dönüştürebilen öğrenciler katılır.
Kulübün Amacı
 Öğrencilerin yaratıcılıklarını ve hayal güçlerini geliştirmek,
 Karikatür ve illüstrasyon alanlarında detaylı bilgi sahibi olmalarını sağlamak,
 Türkiye ve dünyada bu alanlarda tanınmış sanatçıları tanımalarını sağlamak,
 Mizahın ne olduğunu anlamalarına yardımcı olmak,
 Karikatür ve çizgi roman alanlarında ürünler vermelerini sağlamak.
Uygulamalar
 Mizah, karikatür ve çizgi roman tarihi ve ustalarıyla ilgili power point sunumlar,
 Karikatürler ve çizgi roman tiplemeleri üretimi,
 Karikatür yarışmalarına katılım,
Kulüp Kuralları
 Çalışmalar için gerekli olan resim kalemi, silgi, kalemtraş, guaj boya, fırça, defter ve cetvel öğrenciler
tarafından temin edilir.
 Öğrenciler, yıl sonu sergisi ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık için okul çıkışlarında çalışma
yapabilirler.
 Yıl içerisinde çeşitli ulusal ve uluslararası karikatür yarışmalarına katılırlar.
Değerlendirme
 Öğrenciler mizah, karikatür ve çizgi roman hakkında bilgi sahibi olurlar.
 Başarılı karikatürler, çizgi roman tiplemeleri yaparlar, kısa çizgi roman hikayeleri oluşturarak bunları
resimlerler.
 Karikatür yarışmalarına katılırlar.
 Yıl sonunda sergi açılarak karikatürler değerlendirilir.
613-Seramik Kulübü/Ceramics Club
Kulübün Amacı
 Öğrencilerin seramik sanatı hakkında bilgi sahibi olmaları,
 Öğrencilerin; Çeşitli hamur ve seramik kili kullanarak belli bir konu ile ilgili üç boyutlu çalışmalar
oluşturabilmeleri.
 Yaratıcılık,
 Hamurla uğraşmayı sevmek,
 Üç boyutlu formlar oluşturmaktan zevk almak,
 Üretken olmak.
Uygulamalar
Seramik Kulübünde önceden belirlenmiş konulara uygun olarak heykel, büst, rölyef gibi üç boyutlu çalışmalar
oluşturulur. Bu çalışmalar Seramik Kulübü kol öğretmeni başkanlığında yürütülür. Yıl sonu sergisi için çalışmalar
eksiksiz tamamlanır. Okul içi ya da okul dışındaki koşullara uygun yarışmalar kulübe duyurulur ve konuya uygun
olanlar gerçekleştirilir.
Kulüp Kuralları
 Kulüp çalışmaları öğrencilerin getirdikleri malzemelerle gerçekleştirildiğinden, öğrenciler bu konuda
sorumluluk duymalıdır.
 Eksik malzemeyle derse gelinmemelidir.
 Ders bittikten sonra kullanılan mekânlar temiz bırakılmalıdır.
 Çalışmalar verilen konuya uygun olarak tamamlanmalıdır.
 Yıl sonu sergisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara katılmak için kulübe seçilen tüm öğrenciler
gerektiğinde okul çıkışında ve hafta sonunda yapılan çalışmalara katılmalıdır.
614-Keman / Violin
Yaylı çalgı eğitimi almaya istekli ve yetenekli öğrencilerden seçilerek oluşturulan Keman Kulübü, temel eğitimin yanı
sıra okul dışı zamanlarında keman çalan ve belli bir seviyeye ulaşmış öğrencilerin de katılabileceği bir kulüptür. Kulüp
çalışmalarına, keman çalmaya elverişli fizik yapısına ve iyi bir müzik kulağına sahip olan öğrencilerimiz katılabilir.
Keman çalmak hem yetenek hem de sabır işidir. Öğrenciler, kulüpte aldıkları temel bilgiler sayesinde okul içi ve okul
dışı gösterilerde görev alarak ürünlerini sergiler.
Kulübün Amacı
 Öğrencilerin müziğe karşı ilgi ve isteklerini keman enstrümanını kullanarak artırabilmek, kemanı sevdirmek,
çalmasını sağlamak,
 Enstrüman yolu ile müziği analiz eden, dinleyen ve doğru teknikle yorumlayan öğrenciler yetiştirmek.
 Keman çalmaya elverişli fizik yapısına sahip olmak,
 İyi bir müzik kulağına sahip olmak,
 Ritimsel belleği geliştirilebilir olmak,
 Çalgı çalma becerisi geliştirilebilir olmak.
Kulüp Kuralları
 Enstrümanlar öğrenciler tarafından temin edilir.
 Materyallerin eksiksiz ve düzenli olarak getirilmesi gerekir.
 Çalgıyı temiz kullanmak önemlidir.
 Düzenli çalışmaya istekli olunmalıdır. Bu kulübe katılan öğrencilerin her gün düzenli olarak yaklaşık bir saat
keman çalışması gerekmektedir.
 Gösteri öncesinde yapılacak olan hafta sonu veya okul sonrası çalışmalara katılma konusunda özverili olmak
gerekir.
 Sonuç odaklı olması bakımından bu kulübü seçen öğrencilerimiz, her yıl düzenli olarak Keman Kulübü’ne
devam etmeye istekli olmalıdır.
Uygulamalar
 Yıl boyunca yapılan çalışmalar çeşitli etkinliklerde sahnelenir.
 Kulüp öğrencileri, yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde
okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır.
 Öğrenciler hafta sonunda yapılacak provalara kendi ulaşımlarını kendi imkânlarıyla sağlar.
 Gösterilerde kullanılacak kostüm ve aksesuarların kiralama veya satın alma bedelleri öğrenciler tarafından
karşılanır.
Çalışmaların değerlendirilmesi
Yapılan çalışmalar ders öğretmeni tarafından her hafta düzenli olarak kontrol edilir.
Değerlendirme aşamasında dikkat edilen kurallar
 Kemanı tekniğine uygun çalması,
 Seslerin doğru, temiz çalınması,
 Notaları adları ve süreleri ile doğru okuyup, çalabilmesi,
 Toplu halde hareket edebilmesi, çalarken grup içerisindeki diğer arkadaşlarını takip edebilmesi.
615-Gitar / Guitar
Gitar Kulübü, temel eğitimin yanı sıra okul dışı zamanlarında gitar çalan ve belli bir seviyeye ulaşmış öğrencilerin de
katılabileceği bir kulüptür. Kulüp çalışmalarına, iyi bir müzik kulağına sahip olan öğrencilerimiz katılabilir. Gitar çalmak
hem yetenek hem de sabır işidir. Öğrenciler, kulüpte aldıkları temel bilgiler sayesinde okul içi ve okul dışı gösterilerde
görev alarak ürünlerini sergiler.
Kulübün Amacı
 Öğrencilerin müziğe karşı ilgi ve isteklerini gitar enstrümanını kullanarak artırabilmek, gitar sevdirmek,
çalmasını sağlamak,
 Enstrüman yolu ile müziği analiz eden, dinleyen ve doğru teknikle yorumlayan öğrenciler yetiştirmek.
Kulüp Katılım Kriterleri,
 İyi bir müzik kulağına sahip olmak,
 Ritimsel belleği geliştirilebilir olmak,
 Çalgı çalma becerisi geliştirilebilir olmak.
Kulüp Kuralları
 Enstrümanlar öğrenciler tarafından temin edilir.
 Materyallerin eksiksiz ve düzenli olarak getirilmesi gerekir.
 Çalgıyı temiz kullanmak önemlidir.
 Düzenli çalışmaya istekli olunmalıdır. Bu kulübe katılan öğrencilerin her gün düzenli olarak yaklaşık bir saat
gitar çalışması gerekmektedir.
 Gösteri öncesinde yapılacak olan hafta sonu veya okul sonrası çalışmalara katılma konusunda özverili olmak
gerekir.
 Sonuç odaklı olması bakımından bu kulübü seçen öğrencilerimiz, her yıl düzenli olarak Gitar Kulübü’ne devam
etmeye istekli olmalıdır.
Uygulamalar
 Yıl boyunca yapılan çalışmalar çeşitli etkinliklerde sahnelenir.
 Kulüp öğrencileri, yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde
okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır.
 Öğrenciler hafta sonunda yapılacak provalara kendi ulaşımlarını kendi imkânlarıyla sağlar.
 Gösterilerde kullanılacak kostüm ve aksesuarların kiralama veya satın alma bedelleri öğrenciler tarafından
karşılanır.
Çalışmaların değerlendirilmesi
Yapılan çalışmalar ders öğretmeni tarafından her hafta düzenli olarak kontrol edilir.
Değerlendirme aşamasında dikkat edilen kurallar
 Gitarı tekniğine uygun çalması,
 Seslerin doğru, temiz çalınması,
 Notaları adları ve süreleri ile doğru okuyup, çalabilmesi,
 Toplu halde hareket edebilmesi, çalarken grup içerisindeki diğer arkadaşlarını takip edebilmesi.
616-Türkçe Tiyatro/Theater in Turkish
Kulüp, öğrencilere tiyatro sanatını sevdirmek, tiyatro izleme alışkanlığını kazandırmak ve öğrencilerin kendilerini
ifade etme becerilerini geliştirmeleri amacıyla çalışmalar yapar ve yılsonunda oyun sahneler. Bu oyunla yarışma ve
festivallere katılarak okulumuzu temsil eder. Kostüm giderleri, öğrenciler tarafından karşılanır.
 Tiyatro sanatına istekli olmak,
 Düzgün konuşma becerisine sahip olmak,
 Özverili olmak,
 Hafta sonu ve okul sonrası çalışmaya istekli olmak.
617-English Drama and Fun/İngilizce Drama ve Eğlence
Kulüpte öğrenciler İngilizce seviyelerini geliştirmek için çeşitli eğlenceli etkinliklere katılırlar. Kelime oyunları,
bilgisayar ve masa oyunlarının yanı sıra öğrenciler, oyunculuk yeteneklerini de sergileyebilecekleri bir oyunu yıl
sonunda sahnelerler. Kostüm giderleri, öğrenciler tarafından karşılanır.
618-TED-Ed/TED-Ed
Kategori: Araştırma ve İletişim
5.seviyede 10 kız/erkek öğrenciden oluşur.
TEd-Ed Kulübünde öğrenciler; seçtikleri konu ile alakalı fikirlerini araştırma yapıp geliştirerek paylaşımda bulunur ve
TED konuşma formatında düşüncelerini arkadaşlarıyla paylaşırlar. Bu sayede öğrenciler 21.yy becerilerini de var olan
fikirlerini geliştirerek ve yeni fikirler de edinerek kullanmış olurlar. Kulübün amacı öğrencilerin fikirlerini araştırma,
sunma ve tartışma ortamını okul içerisinde yaratarak bu düşüncelerini TED konuşma formatında arkadaşlarına
sunmasını sağlamaktır.
 Öğrencilerin araştırma yapmaya ve araştırdıklarını sunmaya ilgi duymaları.
 Öğrencilerin iletişim ve sunum becerilerini geliştirmeye istekli olmaları.
Kulübün Amacı
 Öğrenciler tarafından sunulan yaratıcı fikirleri desteklemek ve teşvik etmek.
 Çözüm odaklı, araştırmacı, sorgulayan ve girişimci bir nesil yetiştirmek.
 Öğrencilerin düşüncelerini paylaşabilecekleri bir platform yaratmak.
 Öğrencilerin sunum becerilerini ve toplum önünde konuşma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak.
619-Matematik Akıl ve Strateji Oyunları Kulübü/Mathematical Mind and Strategy Games
Kategori: Matematik-Zeka Oyunları-Problem Çözme-Araştırma
Kulüpte öğrencilerin analitik düşünme, problem çözme, yorumlama ve sentez yapabilme becerilerini geliştirmeleri
hedeflenir.
 Bir önceki matematik dersi geçme notu 5 olmak,
 İlk kritere uyan öğrencilere uygulanan yetenek testi sonucunda ilk 10 kişi arasında yer almak,
 Matematik dersine, zeka ve strateji oyunlarına ilgi duymak,
 Problem çözme becerisine sahip olmak.
Kulüp Kuralları
 Yapılan çalışmalarda seviye üstü matematik konu anlatımları ve bunların uygulandığı farklı strateji ve zeka
oyunları oynanırken ciddi bir şekilde takip etmek ve yapılan aktivitelere katılımcı olmak.
620-Yaratıcılık Kulübü/Destination ImagiNation (DI)
Kategori: Fen ve Sosyal Bilimler- Araştırma -Yaratıcılık -Drama
4. ve 5. sınıf seviyesinde en az 5 ve en fazla 7 kız/erkek öğrenciden oluşur.
Destination Imagination (DI), dünyanın en büyük yaratıcılık ve problem çözme becerisi kazandırmayı hedefleyen
organizasyonudur. DI çalışmaları, okulumuzda kulüp çalışmaları içinde yer almaktadır. Kulübün amacı, yaratıcılık,
eleştirel düşünme, takım içinde çalışabilme, zamanı en iyi şekilde kullanma ve problem çözme becerileri kazandırmak,
anlık yarışmalar sayesinde takım elemanlarına hızlı düşünmeyi, karar vermeyi ve kararını uygulamayı öğretmek ve
kazandığı tüm becerileri günlük hayatlarında uygulayabilmelerini sağlamaktır.
 Üretmekten, denemekten ve ürün çıkarmaktan zevk almak,
 Yaratıcılığını her alanda kullanabilmek,
 Drama ve dans etme yeteneğine sahip olmak,
 Keşfetmek, araştırmak ve gözlem yapmaktan zevk almak,
 Özellikle Türkçe, İngilizce, matematik, fen bilimleri derslerinde başarılı olmak,
 Grup çalışmasına yatkın olmak,
 Deplasman ya da turnuvaya gitmeyi gerektirecek hiçbir spor aktivitesinde veya okul takımında yer almamak,
 Gerçekleşebilecek yurt dışı organizasyonlara mazeretsiz katılabilmek.
Kulüp Kuralları
 Görev verildiği takdirde provalara ve gerektiği zaman okul sonrası çalışmalara mutlaka katılmak
gerekmektedir.
 Kulüp çalışmaları sırasında yapılması istenilen tüm aktiviteler ciddi bir şekilde takip edilmeli ve katılımcı
olunmalıdır.
 Uluslararası platformda belirlenen yarışma metinlerini dikkatlice okuyup yorumlamalı ve gerekli araştırmalar
yapılmalıdır.
 Kulübün amacı doğrultusunda çalışmalarda üretken ve yaratıcı olmak; ayrıca takım çalışması kurallarına ciddi
şekilde uymak gerekmektedir.
Uygulamalar
• Okulumuzu, bölgesel, ulusal ve uluslar arası yarışmalarda temsil etmek.
Önemli Not: DI Ulusal Finallerinde başarılı olunduğu takdirde, takım Türkiye’yi temsil etmek üzere Amerika Birleşik
Devletleri’nde yapılacak olan DI Dünya Finallerine katılmaya hak kazanacaktır. Bu durumda yarışmanın tüm masrafları
öğrenci velileri tarafından karşılanacaktır.
621-Lego Robotlar/Lego Robots
Kategori: Matematik ve Fen-Araştırma -Yaratıcılık -Drama-Teknik
4. ve 5. sınıf seviyelerinde en az 5 ve en fazla 9 öğrenciden oluşur.
Kulübün amacı, toplumsal konulara duyarlı, özgüven sahibi, takım halinde çalışabilen, çözüm odaklı, yaratıcı, farklı
tasarımlar üretebilen gençler yetişmesini sağlamaktır. Bu kulüpte öğrenciler, bir taraftan her yıl yeniden belirlenen
toplumsal bir soruna çözüm üretecekler, diğer taraftan lego parçalarıyla tasarladıkları ve programladıkları robotlarla
konuyla ilgili istenen görevleri yerine getirmeye çalışacaklardır.
 Lego parçalarıyla görevler inşa edebilmek,
 NXT robot kullanımına ve programlamasına ilgi duymak,
 Toplumsal sorunlara duyarlı olmak ve çözümleri için yaratıcı fikirler üretmek.
Kulüp Kuralları
 Kulübün araç ve gereçlerine zarar verebilecek davranışlardan kaçınılır.
 Kulübe katılan öğrenciler bir takım halinde hareket etmelidir.
 Koçların ve danışmanların rehberliğinde, çözüme ulaşmak için gereken tüm çalışmaları öğrenciler kendileri
yapar.
 Öğrenciler arkadaşça rekabet kurallarına uyar.
 Öğrenciler yaptıkları her şeyde duyarlı profesyonellik gösterirler.
Önemli Not: Kulüp çalışmaları için gerekli olan Lego Eğitim Seti, takım tişörtü ve takım bayrağı gibi malzemelerin alım
ücreti ve yarışmalara katılım ücretleri (ilk kez kulübe katılacak öğrencilerden yıllık 500 TL., kulübe devam edecek
öğrencilerden yıllık 150 TL.) öğrenci velileri tarafından karşılanır.
622-Çocuklar İçin Programlama /Programming For Kids
Kategori: Kategori: Bilgisayar-Teknoloji
Bu kulübe 4. ve 5. sınıflar seviyelerinde 10 kız/erkek öğrenci alınır.
Bu kulüpte öğrencilere programlamanın temelleri kazandırılacaktır. Algoritma geliştirme becerisinin öncelikle olarak
öğrencilere kazandırılmasını hedefleyen kulüpte öğrenciler, Scratch gibi nesne tabanlı programlama dillerini öğrenip,
çeşitli projeler üretirler.
 Bilgisayara ilgi duymak,
 Bilgisayar programcılığına ilgi duymak.
623-Eğlenceli Deneyler Kulübü/Science For Fun
Kategori: Fen Bilimleri-Araştırma
Eğlenceli Deneyler Kulübü’nde öğrenciler şaşırtıcı, eğlendirici ve aynı zamanda eğitici deneyler yaparken yaşadıkları
çevreyle ve olaylarla ilgili gerçekleri keşfediyor. Günlük hayattaki temel malzemelerle güvenli ve basit deneyler
gerçekleştiren öğrenciler yıl sonunda bu eğlenceli deneyleri Bilim Şenliği ve Science Fest etkinliklerinde arkadaşlarıyla
paylaşıyor. “Balon yarışında en uzağa benim balonum gider”, “yumurtayı yüksek bir yerden kırmadan atabilirim”,
“makarna çubukları ile en yüksek kuleyi ben yaparım”, “sıvı üzerinde yürürüm ama batmam” diyorsanız Eğlenceli
Deneyler Kulübü’nde siz de yerinizi almalısınız.
624-Fen ve Teknoloji-Proje Kulübü /Science and Technology Project Club
Kategori: Fen Bilimleri-Araştırma
Kulüp çalışmaları, bilimsel ve teknolojik gelişmelere karşı merak duygusu geliştirmeyi hedefler. Kulüpte; fen,
teknoloji, toplum ve çevre arasındaki karşılıklı etkileşimler incelenir. Öğrenciler, araştırma, okuma ve tartışma
yöntemleri ile yeni bilgileri yapılandırma becerisini kazanır. Yıl boyunca öğrendikleri, merak ettikleri veya
araştırdıkları konularla ilgili projeler geliştirir, yeni buluşlar yaparlar. Bu proje ve buluşlarla yıl içerisinde düzenlenen
bilim şenliklerine ve sergilere katılırlar. Bu çalışmaları, laboratuvar öğretmenlerinin rehberliğinde laboratuvarlarda
gerçekleştirirler.
 Fen ve teknoloji dersine ilgi duymak,
 Çalışmaya istekli olmak,
 Yeni proje ve buluş fikirlerine sahip olmak.
625-Sosyal Bilgiler Atölye Kulübü/Social Sciences Atelier
Kategori: Sosyal Bilimler
5. sınıf seviyesinde 15 kız/erkek öğrenciden oluşur.
Sosyal Bilgiler Atölye Kulübünde, Sosyal Bilgiler konularının tümü geniş kapsamlı olarak ele alınmaktadır. Amaç,
öğrencilerin sosyal bilgilerin mantığına uygun bir çalışma sistemi izlemeleridir. Çalışmalar, sınıf içerisinde yapılacak
grup etkinliklerinin yanı sıra okul dışı inceleme-araştırma gezileri, röportajlar vb. etkinliklerle desteklenmektedir.
Öğrenciler tarihte en çok merak ettikleri konular, olaylar üzerinde bireysel veya grup olarak çalışırlar. Konularla ilgili
belgesel analizi, radyo-TV-gazete, bilim insanlarıyla röportaj, inceleme ve araştırma gezileri, sinema analizleri, kitap
sohbetleri-söyleşileri-tartışmaları, kısa film-belgesel hazırlama, dergi hazırlama, mini stant sunumları vb. çok sayıda
etkinlik gerçekleştirilir.
Kulüp Katılım Kriterleri:
 Sosyal Bilimlere ilgi duymak,
 Planlı ve sistemli çalışmaya istekli olmak,
 Disipline sahip olmak,
 Farklı beceri ve yeteneklerini ortaya çıkarmak için istekli olmak,
 Ekip çalışması ruhuna sahip olmak.
626-Oyunlarla Almanca/ German Through Games
Kategori: Dil becerisi/Hobi
5. sınıf seviyesinden 10 öğrenciden oluşur.
Öğrencilerin, yıl boyunca öğrendikleri konuları ve edindikleri kazanımları destekleyen, hem sınıf hem de internet
ortamında oynanan oyunlar ile Almanca gelişimlerine katkı sağlanır. Kelime oyunları, masa oyunları, domino, Kahoot,
kendi hikayeni yaratma gibi birçok eğlendirirken öğreten oyun sayesinde öğrencilerin dil gelişimleriyle birlikte sosyal
gelişimleri üzerine yoğunlaşırlar.
Almanca dilini geliştirmeye hevesli olmak
Eğitici ve eğlendirici oyunlara ilgisi olmak
627-Oyunlarla İspanyolca/Spanish Through Games
Kategori: Dil becerisi/Hobi
5. sınıf seviyesinden 10 öğrenciden oluşur.
Öğrencilerin, yıl boyunca öğrendikleri konuları ve edindikleri kazanımları destekleyen, hem sınıf hem de internet
ortamında oynanan oyunlar ile İspanyolca dil gelişimlerine katkı sağlanır. Kelime oyunları, masa oyunları, domino,
Kahoot, kendi hikayeni yaratma gibi birçok eğlendirirken öğreten oyun sayesinde öğrencilerin dil gelişimleriyle birlikte
sosyal gelişimleri üzerine yoğunlaşırlar.
İspanyolca dilini geliştirmeye hevesli olmak
Eğitici ve eğlendirici oyunlara ilgisi olmak

4. ve 5. SINIFLAR - Eyüboğlu Eğitim Kurumları

Transkript

Benzer belgeler

BURÇAK EYÜBOĞLU BATI ATAŞEHİR ORTAOKULU 5. ve 6

KEMERBURGAZ İLKOKULU 2., 3.ve 4. SINIFLAR

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA ORTAOKULU 2015

Güvenli Okul Yolu