Uzman Dr. Hülya PEHLİVAN - Hacettepe Üniversitesi Eğitim

Uzman Dr. Hülya PEHLİVAN - Hacettepe Üniversitesi Eğitim

RESİM
Dr. Hülya PEHLİVAN
[email protected]
Akademik ve Mesleki Özgeçmiş
Akademik Görevler
Yıl
Görev
Üniversite Dışı Görevler ve Danışmanlıklar
Yıl
Görev
İdari Görevler
Yıl
Görev
Verdiği Dersler
Lisans
Dersin Kodu
Adı
Kredisi
EBB 147
Eğitim Bilimine Giriş
303
EBB 297
Öğretim İlke ve Yöntemleri
303
EBB 351
Genel Öğretim Metodları
303
EBB 390
Sınıf Yönetimi
223
Lisans Üstü
Dersin Kodu
Adı
Kredisi
Editörlükler
Eğitimi
Derece
Yıl
Kurum
Doktora
1997
Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları Bilim
Dalı
Yüksek Lisans
1992
Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları Bilim
Dalı
Lisans
1989
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim
Programları ve Öğretim Anabilim Dalı.
YAYINLAR
Dr. Hülya PEHLİVAN
[email protected]
Makale, Bildiri, Kitap ve Diğer Yayınlar
Yurt dışı yayınlar:
Yurt içi yayınlar:
1) Öğretmen Yetiştirmeye Hizmet Bakımından Anadolu Öğretmen Lisesi Uygulamasına Genel
Bir Bakış (1993). Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9, 237-248.
2) Eğitim Bilimleri Öğrencilerinin Öğrenim Gördükleri Bölüme Yönelik Tutumları (1994).
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi,10, 49-53
3) Öğretmen Davranışlarının Etkiliği (1995). Eğitim ve Bilim. TED Yayınları. Sayı: 98, cilt: 19,
20-25.
4) Öğrenme ve Öğretmeyi Etkileyen Temel Etmenler (1996). Çağdaş Eğitim. Tekışık
Yayıncılık, sayı: 221, 37-39.
5) Tutumların Doğası ve Öğretimi (1997). Çağdaş Eğitim. Tekışık Yayıncılık. Sayı: 233: 46-48.
6) Ankara Fen Lisesi Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Tutumları ile Akademik
Benlik Tasarımlarının Bazı Ailesel faktörler Açısından İncelenmesi (2010). Kastamonu
Eğitim Dergisi. Cilt:18. No:3. 805-818.
7) PEHLİVAN, H ve KÖSEOĞLU, P (2010) Ankara Fen Lisesi Öğrencilerinin Biyoloji
Dersine Yönelik Tutumları ile Akademik Benlik Tasarımları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, 38, 225-235
8) PEHLİVAN, H ve KÖSEOĞLU, P (2011).Fen Lisesi Öğrencilerinin Kimya Dersine Yönelik
tutumları İle Akademik Benlik Tasarımlarının incelenmesi. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi,
29, 90-102.
9) PEHLİVAN, H ve KÖSEOĞLU, P (2011). Fen Lisesi Öğrencilerinin Kimya Dersine
Yönelik Tutumları ile Akademik Benlik Tasarımlarının Bazı Ailesel Faktörler Açısından
İncelenmesi. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Cilt 3, Sayı: 40. 78-88. ISSN
1302-9967
10) PEHLİVAN, H ve KÖSEOĞLU, P (2011). Ankara Fen Lisesi Öğrencilerinin Matematik
Dersine Yönelik Tutumları ile Akademik Benlik Tasarımları. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi,
31, 153-167.
Uluslararası bildiriler:
1)PEHLİVAN,H. “Teacher’s Behavior in the Classroom”. Fourht Balkan Congress. 22-24 June
2007 Stara Zagora – Bulgaria. (Full Text)
2) PEHLİVAN,H. “An Examination of Teachers’ in- Class Behaviors According to a set of
Variable” IV. International Scientific Conference. University “Ss. Cyril and Methodius” Skopie
Faculty of Ohrid. Macedonia. 13-15 June 2008. (Full Text).
3. PEHLİVAN,H. Ve SENEMOĞLU,N. “İlköğretim 1. Sınıflarda Öğrenme Öğretme Sürecinin
Betimlenmesine Yönelik Bir Durum Çalışması” I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi.
Çanakkale. 1-3 Mayıs 2009. ( Tam Metin)
4) PEHLİVAN,H. “Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öğretmenlik
Mesleğine Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi “I. Uluslararası Eğitim
Araştırmaları Kongresi. Çanakkale. 1-3 Mayıs 2009 (Tam Metin)
5) PEHLİVAN,H. “Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Sahip oldukları bazı
duyuşsal özeliklerin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarına yansıması.” 1-3 Ekim 2009.
Uluslararası 5. Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi (Günümüzde Balkanlarda Eğitim) Edirne. (Tam
Metin).
6) KÖSEOĞLU, P ve PEHLİVAN, H (2010) A Study on Prospective Biology Teachers’ Learning
Strateji. ( Biyoloji Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stratejileri Üzerine Bir Çalışma). IETC 2010.
April 26-28. 2010. Istanbul – Turkey. (Full Text).
7)PEHLİVAN, H ve KÖSEOĞLU, P. (2010) The Reliability and Validity Study of the Attitude
Scale for Biology Course. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2, Pp: 2185-2188. ISSN:
1877-0428.
8)PEHLİVAN, H ve KÖSEOĞLU, P. (2011) The Reflections Of Certain Social Factors Concerning
Science High School Students Into Their Attitudes Towards Physic Course. Procedia-Social and
Behavioral Sciences, vol: 15, 605 – 608.
9)PEHLİVAN, H ve KÖSEOĞLU, P. (2011) The Reliability and Validity Study of the Attitude
Scale For Physics Course. Procedia-Social and Behavioral Sciences, vol:15, pp: 3338-3341
10) PEHLİVAN, H ve KÖSEOĞLU, P. (2012). An Analyses of Ankara Science Hihg School
Students’ Attitudes Towards Biology and Thier Academical Self-Concept in term of Some Family
Characteristics. Procedia Social and Behavioral Sciences,
11) PEHLİVAN, H ve KÖSEOĞLU, P. (2013). Do Teachers Think of Quitting Their Jop. Procedia
Social and Behavioral Sciences,
12) PEHLİVAN, H (2013) Çocukların yaşamında Oyunun Yeri ve Önemi. V. Uluslararası Eğitim
Araştırmaları Kongresi. Çanakkale. 1-3 Mayıs 2013. (Tam Metin)
Ulusal bildiriler:
1. PEHLİVAN, H . “Eğitimde Yaratıcılığın Önemi” (2005) XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Denizli. 28-30 Eylül 2005. (Tam Metin)
2. PEHLİVAN, H. “Öğretmenlerin Sahip Olduğu Bazı Duyuşsal Özelliklerin Öğretme
Davranışlarına Yansıması” (2008) 17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. 1 -3 Eylül. Sakarya:
Sakarya Üniversitesi. (Tam Metin).
3. PEHLİVAN, H. “Eğitimde Yapılandırmacı Yaklaşım”. 1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim
Kongresi. 13-15 Mayıs 2010. Balıkesir Üniversitesi. Balıkesir / Ayvalık. (Tam Metin)
4. PEHLİVAN, H. “Eğitimde Yaratıcılık”. 1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi. 1315 Mayıs 2010. Balıkesir Üniversitesi. Balıkesir / Ayvalık. (Tam Metin)
5. PEHLİVAN, H . “Fen Lisesi Öğrencilerine Ait Demografik Faktörlerin Biyoloji Dersine Yönelik
Tutumlarına Etkisi”. 1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi. 13-15 Mayıs 2010.
Balıkesir Üniversitesi. Balıkesir / Ayvalık (Tam Metin)
Kitaplar, Ders Notları ve Teknik Raporlar:
1) Oyun ve Öğrenme (2005) Ankara: Anı Yayıncılık
2) Eğitimde Temel Kavramlar (2006) Ankara: Asil Yayın Dağıtım.
3) Etkili Öğretim İçin Öğretmen Davranışları (2008) Ankara: Asil Yayın Dağıtım
Sunumlar: