KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ İlköğretim Bölümü,Sosyal Bilgiler

T.C.
KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ
Eğitim Fakültesi Dekanlığı
İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI
ÖZGEÇMİŞ (1)
1.Adı Soyadı
2.Unvanı
3.Doğum Tarihi
: Zafer KUŞ
: Yrd. Doç. Dr.
: 21.09.1980
4.Öğrenim Durumu :
Öğrenim Derecesi
Uzmanlık Alanı
Lisans
Y.Lisans
Doktora
Doçentlik
Sosyal Bilgiler Öğrt.
Sosyal Bilgiler Öğrt.
Sosyal Bilgiler Öğrt.
-
5.Akademik Unvanları:
Unvanı
Bölüm / Anabilim
Dalı
Araştırma Görevlisi
İlköğretim Bölümü
/Sosyal Bilgiler ABD
Yard. Doç. Dr.
İlköğretim Bölümü
/Sosyal Bilgiler ABD
Mez. Olduğu
Üniversite
Gazi Üniversitesi.
Gazi Üniversitesi.
Gazi Üniversitesi.
-
Mezuniyet Yıl
Üniversite
Atama Yıl
2002
2006
2012
-
Ahi Evran Üniversitesi 2009
Kastamonu
Üniversitesi
2013
Görevler
Görev Unvanı
Görev Yeri
Yıl
Öğretmen
Kırşehir (MEB)
2002-2008
Ahi Evran
Üniversitesi
2009-2012
Araş. Gör.
Araş. Gör. Dr.
Ahi Evran Üniversitesi
2012-2013
Yard. Doç. Dr.
Kastamonu Üniversitesi
2013-
6.Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri:
6.1. Yüksek Lisans Tezi:
Kuş, Zafer. (2006). İlköğretim 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Karadeniz Bölgesi Ve İç Anadolu
Bölgesi Konularının Bilgisayar Destekli Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisinin
Değerlendirilmesi.
Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
6.2. Doktora Tezi.
Kuş, Zafer. (2012). İlköğretim Öğrencilerinin Demokrasi Algılarının Çeşitli Değişkenler
Açısından İncelenmesi.
Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
7.Yayınları:
7.1.Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler.
21. Kuş, Z., Karatekin, K. and Öztürk, D. (in review). When the Child Get in the News ? A Case
Study On The National Written Media in Turkey.
20. Kuş, Z. and Tarhan, Ö. (in review). Political Education in Social Studies Classrooms.
19. Kuş, Z.(in press). Science and social studies teachers’ beliefs and practices about teaching
controversial issues: Certain comparisons. Journal of Social Science Education
18. Kılınç, A., Bahçivan, E., Can, R., Doruk, B.K., Kuş, Z., & Yildırım, K. (in submission).
Topic-specific belief system of preservice teachers.
17. Kuş, Z., Merey, Z. and Karatekin, K. (2015) The Value Preferences of the Parents in Turkey
towards Their Children. Journal of Social Science Education. Volume 14, Number 1. DOI:
10.2390/jsse-v14-i1-1302.
16. Kuş, Z. (2014). Democratic Environments Offered to Children at School, in the Family and
Society: The Case of Turkey. Educational Research for Policy and Practice. 13 Volumes 34
Issues. DOI 10.1007/s10671-013-9152-6
15. Kuş, Z. (2014) What kind of Citizen? Analysis of Social Studies Curriculum in Turkey.
Citizenship, Social and Economics Education. Volume 13 Number 2
14. Kuş, Z., Öztürk, D. ve Elvan, Ö. (2014) Citizenship Preferences of Turkish Parents Regarding
Their Children. Online Journal of Peace Education and Social Justice. Volume 8, number 2
13. Türkyılmaz, M. ve Kuş, Z. (2014). İlköğretim 100 Temel Eserde Çocuk Hakları, Uluslararası
Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 5, Sayı: 15, ss: (39-63)
12. Kuş, Z. ve Çetin, T. (2014) İlköğretim Öğrencilerinin Demokrasi algıları. Kuram ve
Uygulamada Eğitim Bilimleri • Educational Sciences: Theory & Practice • 14(2) • 1-22
11. Karatekin, K., Kuş, Z., & Merey, Z. (2013) Elementary School Students’ Views On
Domestıc Democracy, Journal Of Theory And Practice In Education. Volume 9/1
10. Merey, Z., Karatekin, K., ve Kuş, Z (2012). The Vision of Human Rights Education Within
The Frame of The Recommendations The United National and Council of Europe. Energy
Education Science Technology Part B: Social and Educaitional Studies.Special Issue.
9. Karatekin, K., Merey, Z., Sönmez, Ö ve Kuş, Z. (2012) Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının
İnsan Hakları Eğitimine Yönelik Tutumları. Turkish Studies - Volume 7/4. Ss, 2193-2207.
8. Karatekin, K.. Sönmez Ö. F. ve Kuş, Z. (2012) İlköğretim Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin
Değerlendirilmesi. Turkish Studies - Volume 7/3.
7. Taşdemir,A., Kartal, T. & Kuş, Z. (2012). The Use of Out-Of-School Learning Environments
to Create Scientific Attitudes in Teacher Training Programs. Procedia-Social and Behavioral
Science Journal. Volume 46, P.2747-2752
6. Taşdemir, A., Kuş, Z.. & Kartal, T (2012). Out-Of-School Learning Environments in Values
Education: Science Centers and Museums. Procedia-Social and Behavioral Science Journal.
Volume 46, p. 2765-2771.
5. Z, Kuş. ve T. Çetin.(2012) "İlköğretim Öğrencilerinin Demokratik Ülke Algıları" Uluslararası
Sosyal Bilimler Dergisi. Cilt/Sayı: 1/3. Haziran 2012.
4. Merey, Z., Kuş, Z. ve Karatekin, K. (2012). Türkiye ve ABD İlköğretim Sosyal Bilgiler
Öğretim Programlarının Değerler Eğitimi Açısından Karşılaştırılması Kuram ve Uygulamada
Eğitim Bilimleri, KUYEB. Cilt/Sayı:12/2.
3. Taşdemir, A. ve Kuş Z. (2011) "Yenilenen İlköğretim Programı ile İlgili Ulusal Gazetelerde
Yayınlanan Haberlerin içerik Analizi". Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, KUYEB.
Cilt/Sayı:11/4.
2. Aksoy, B., Karatekin, K., Kuş Z.. ve Sönmez, Ö.F. (2010). Sosyal Bilgiler Öğretiminde
Karikatür Kullanımın Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi. E-Journal Of New World
Sciences Academy 2010, Volume: 5, Number: 4.
1. Karatekin, K., Kuş,Z. ve Sönmez, Ö.F. (2010). İlköğretim öğrencilerinin demokrasi algısı. EJournal Of New World Sciences Academy, Volume: 5, Number: 4.
7.2.Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan bildiriler.
18. Kuş, Z., ve Tarhan, Ö. (2015). Politik Konuların Öğretimi: Sosyal Bilgiler Sınıflarından
Yansımalar. Uluslararası Sosyal Bilgiler Sempozyumu (USBES-IV) 23-35 Nisan 2015. Abant
İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu.
17. Kuş, Z., Karatekin, K., Elvan, Ö. Ve Öztürk D. (2015). Çocuk Ne Zaman Haber Olur? Ulusal
Yazılı Basında Bir Durum Çalışması. Uluslararası Sosyal Bilgiler Sempozyumu (USBES-IV) 2335 Nisan 2015. Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu.
16. Merey, Z. & Kuş, Z. (2014). Higher Order Thinking Education In Social Studies Textbooks:
A Comparative Study. III. International Conference on Interdisciplinary Research in Education.
29-31 October, 2014. Milano-Italy.
15. Kuş, Z.(2014). Türkiye’de Tartışmalı Konular ve Öğretimi: Sosyal Bilgiler Ve Fen Bilimleri
Öğretmenlerinin Düşünceleri ve Uygulamaları. Uluslararası Sosyal Bilgiler Sempozyumu
(USBES-III) 28-30 Nisan 2014. Gazi Üniversitesi, Ankara.
14. Kuş, Z., Öztürk, D. ve Elvan, Ö. (2014). Türkiye’de Ebeveynlerin Öncelikli Olarak
Yetiştirmek İstediği Vatandaş Profili. Uluslararası Sosyal Bilgiler Sempozyumu (USBES-III) 2830 Nisan 2014. Gazi Üniversitesi, Ankara.
13. Kuş, Z., Merey, Z. ve Karatekin, K.(2013). Türkiye’de ebeveynlerin çocuklarına öğretmeye
çalıştığı ve okulda öğretilmesini istediği değerler. Uluslararası Sosyal Bilgiler Sempozyumu
(USBES-II) 26-28 Nisan 2013. Aksaray Üniversitesi, Aksaray.
12. Merey, Z. Kuş, Z., ve Karatekin, K. (2013). Ortaokul sosyal bilgiler ders kitaplarında
“çocuğun bilgi edinme” ve “zararlı yayınlardan korunma hakki” Uluslararası I. Türkiye çocuk ve
medya kongresi 14-15 Kasım 2013. İstanbul
11. Kuş, Z. (2013). Political Literacy Status of Pre-Service Social Sciences Teacher. Global
Conference on Contemporary Issues in Education, GLOBE-EDU 2014, 12-14 July 2014, Las
Vegas, USA DOI:10.1016/j.sbspro.2015.02.383
10. Kuş, Z. (2013). Participation Status of Primary School Students. Global Conference on
Contemporary Issues in Education, GLOBE-EDU 2014, 12-14 July 2014, Las Vegas, USA
DOI:10.1016/j.sbspro.2015.02.381
9. Merey, Z., Karatekin, K. ve Kuş, Z. (2012). Citizenship Education in Elementary Education: A
Comparative Study. IV Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi “Aktif vatandaşlık ve aktif
yaşlanma için eğitim” 4-7 Mayıs 2012 İstanbul.
8. Karatekin, K., Kuş, Z., Merey. (2012). Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevre
Sorunlarına Yönelik Katılımları Üzerinde Etkili Olan Faktörler. IV Uluslararası Eğitim
Araştırmaları Kongresi “Aktif vatandaşlık ve aktif yaşlanma için eğitim” 4-7 Mayıs 2012
İstanbul.)
7. Kuş, Z., Karatekin, K., Merey, Z. (2012). Geleceğin Vatandaşları: Gençler Bölgesel-Ulusal ve
Küresel Problemleri Nasıl Algılamaktadırlar? IV Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
“Aktif vatandaşlık ve aktif yaşlanma için eğitim” 4-7 Mayıs 2012 İstanbul.
6. Karatekin, K., Kuş, Z. Ve Merey, Z. (2012). Primary School Students Opinions About
Democracy in Their Family. International social studies symposium. Marmara University. 20-22
Nisan 2012.
5. Merey, Z., Karatekin, K., ve Kuş, Z. (2012). The Vision of Human Rights Education Within
The Frame of The Recommendations The United National and Council of Europe. International
social studies symposium. Marmara University. 20-22 Nisan 2012.
4. Karatekin, K., Merey Z., Sönmez, Ö. ve Kuş, Z. (2012). Social Studies Candidate Teachers’
Attitudes Concerning Human Rights Education: The Case of Turkey. International social studies
symposium. Marmara University. 20-22 Nisan 2012.
3. A. Taşdemir, T. Kartal, Z. Kuş, (2012). The Use of Out-Of-School Learning Environments to
Create Scientific Attitudes in Teacher Training Programs. 4th World Conference on Education
Sciences.2-5 February 2012.Barcelona-Spain.
2. A. Taşdemir, Z. Kuş, T. Kartal. (2012). Out-Of-School Learning Environments in Values
Education: Science Centers and Museums. 4th World Conference on Education Sciences.2-5
February 2012.Barcelona-Spain.
1. Yörük, N. Ö.F. Sönmez. K. Karatekin Z.Kuş. (2010). “Prospective Teachers Used In Some
Concepts Of Citizenship Teaching Level Understanding” CiCe 12th Annual Conference.
Barcelona, Spain .May 2010
7.3.Yazılan uluslararası kitaplar ve kitaplarda bölümler.
7.4.Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler.
14. Karatekin, K., Kuş, Z., Merey, Z. (2014) Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevre
Sorunlarının Çözümünde Sosyal Katılımları. İlköğretim Online, 13(2), 345-361, 2014. [Online]:
http://ilkogretim-online.org.tr
13. Karatekin, K., Z. Merey. Ve Z.Kuş. (2013) Öğretmen Adayları Ve Öğretmenlerin Demokratik
Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Kastamonu Üniversitesi, Eğitim
Fakültesi Dergisi. Cilt 21, No: (2).
12. Kuş, Z., Merey, Z. ve Karatekin, K. (2013) İlköğretim 4. ve 5. Sınıf sosyal bilgiler ders
kitaplarında yer alan değerler. Değerler Eğitimi Dergisi. Cilt / Volume XI - Sayı/Number 25
11. Merey, Z., Karatekin, K. ve Kuş, Z. (2012). İlköğretimde Vatandaşlık Eğitimi: Karşılaştırmalı
Kuramsal Bir Çalışma. Gazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi. Cilt: 32 No: (3).
10 Kuş, Z., Karatekin, K. & Merey Z. (2012) Geleceğin Vatandaşları Gençler Ulusal Ve Küresel
Problemleri Nasıl Algılanmaktadırlar?. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. Cilt 10. Sayı
9. Kuş, Z. ve Türkyılmaz, M. (2010). Sosyal Bilgiler ve Türkçe Öğretmeni Adaylarının Okuma
Durumları: (İlgi, Alışkanlık ve Okuma Stratejilerini Kullanım Düzeyleri) Kütüphanecilik Dergisi,
Cilt 24 / Sayı 1.
8.Çelikkaya, T. ve Kuş, Z. (2010). “Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrencilerin Öğrenme Stratejileri”
Selçuk Üniversitesi, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi.
7. Türkyılmaz, M. ve Z. Kuş. (2010);
“Öğretmenlerin Okul Kalitesini Algılamalarındaki
Farklılıklar” AEÜ. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, (Cilt 11/Sayı 2, Ağustos 2010)
6. Karatekin, K., Sönmez, Ö.F. ve Z.Kuş. (2010). Çoklu Zekâ Kuramına Göre Hazırlanmış
Öğretim Etkinliklerinin Uygulanması İle İlgili Öğretmenlerin Düşünceleri Ve Karşılaşılan
Sorunlar ”Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, Cilt 14/sayı 2.
5. Çetin, T., Z. Kuş. ve Karatekin, K.(2010). Sınıf Ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin GeziGözlem Yöntemine İlişkin Görüşleri. Gazi Osman Paşa Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt
5/sayı 2.
4. Kuş, Z. ve Çelikkaya, T. (2010). Etkili Bir Sosyal Bilgiler Öğretimi İçin Sosyal Bilgiler
Öğretmenlerinin Beklentileri. Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi. Cilt:VII, Sayı:II,
69-91
3. Kuş, Z. ve Karatekin, K. (2009).Öğrencilerin okul ortamında kurallara uygun davranma
yeterliklerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. AEÜ. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi,
Cilt 10 Sayı 1.
2. Kuş, Z. ve Karatekin, K. (2009). İş Birliğine Dayalı Öğrenmenin Sosyal Bilgiler Dersinde
Akademik Başarı Üzerine Etkisi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C. 22, S. 2,
Bursa, 2009
1. Çelikkaya, T. ve Kuş, Z. (2009). Sosyal Bilgiler Dersinde Öğretmenlerin Kullandığı
Yöntemler. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C. 22, S. 2.
7.5.Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan bildiri kitabında basılan bildiriler.
14. Karatekin, K.., Merey. Z. ve Z.Kuş. (2011).Öğretmen Adayları Ve Öğretmenlerin Demokratik
Tutumlarının Çeşitli Degişkenler Açısından İncelenmesi. V. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi.
13-16 Ekim 2011. Gazi Eğitim Fakültesi. Ankara.
13. Kuş, Z., Merey. Z. ve. Karatekin, K.. (2011). İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders
Kitaplarında Yer Alan Değerler. Değerler Eğitimi Sempozyumu.”Sosyal ve kurumsal yönleriyle
değerler eğitimi” 26-28 Ekim 2011. Eskişehir Osman Gazi Üniversitesi. Eskişehir.
12. Merey, Z.. Kuş, Z. ve Karatekin, K. (2011). Türkiye ve ABD İlköğretim Sosyal Bilgiler Ders
Programlarının
Değerler
Eğitimi
Açısından
Karşılaştırılması.
Değerler
Eğitimi
Sempozyumu.”Sosyal ve kurumsal yönleriyle değerler eğitimi” 26-28 Ekim 2011. Eskişehir
Osman Gazi Üniversitesi. Eskişehir.
11. Kuş, Z., Sönmez, Ö. F., ve Karatekin, K. (2011). Okulda Yaşam Biçimi Olarak Demokrasi
Eğitimi. X. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, (5-7 Mayıs 2011) Sivas (Sözlü
Bildiri)
10. Ö Sönmez, Ö. F.. Kuş, Z, ve Karatekin, K. (2011). İlköğretim 4. Ve 5. Sosyal bilgiler ders
kitaplarının içerik yönünden değerlendirilmesi. X. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi
Sempozyumu, (5-7 Mayıs 2011) Sivas (Sözlü Bildiri)
9. Sönmez., Ö, F., Kuş, Z ve Karatekin. K. (2011). İlköğretim Öğrencilerinin İletişim
Becerilerinin Değerlendirilmesi. X. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, (5-7 Mayıs
2011) Sivas (Sözlü Bildiri)
8. Kuş, Z. ve. Merey, Z. (2011).. Uluslararası Göstergeler, Demokrasimiz ve Eğitim. V. Sosyal
Bilimler Eğitimi Kongresi. 13-16 Ekim 2011. Gazi Eğitim Fakültesi. Ankara.
7. Karatekin, K.., Kuş, Z. ve Sönmez, Ö.F.. (2010) Sosyal Bilgiler Öğretiminde Karikatür
Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi, IX. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi
Sempozyumu, (20-22 Mayıs 2010) Elazığ (Sözlü Bildiri)
6. Civan, M., Öktem, G. ve Kuş, Z.. (2010). 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Programı’nda Kullanılan
Kavramların Öğrenci Düzeyine Uygunluğu, IX. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu,
(20-22 Mayıs 2010) Elazığ (Sözlü Bildiri)
5. Karatekin, K., Kuş, Z. ve Ö.F. Sönmez.(2010). İlköğretim Öğrencilerinin Demokrasi Algıları,
IX. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, (20-22 Mayıs 2010) Elazığ (Sözlü Bildiri)
4. Aksoy, B., Kuş, Z., Karatekin, K. ve Ö.F. Sönmez.(2009) “Sosyal Bilgiler Programının
Uygulanmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri” “Fen, Sosyal Ve Çevre Eğitiminde Son Gelişmeler”
Sempozyumu. (18-20 Kasım 2009). Giresun. (Sözlü Bildiri)
3. Sönmez, Ö.F., Yeşiltaş,E., Kuş, Z., Karatekin, K. ve Merey, Z. (2009) “İlköğretim 6.7. Yeni
sosyal bilgiler ders kitaplarının fiziksel yapı, içerik, dil ve anlatım yönünden değerlendirilmesi
“Fen, Sosyal Ve Çevre Eğitiminde Son Gelişmeler” Sempozyumu. (18-20 Kasım 2009). Giresun.
(Sözlü Bildiri)
2. Aksoy, B., Karatekin, K., Sönmez, Ö.F., ve Kuş, Z. (2009)“ Sosyal Bilgiler Öğretiminde
Dönüştürülebilir Sembol Pekiştireçlerin Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi “Fen, Sosyal Ve
Çevre Eğitiminde Son Gelişmeler” Sempozyumu. (18-20 Kasım 2009). Giresun. (Sözlü Bildiri)
1. Kuş, Z. ve Civan, M.. (2009). “Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin 4. Sınıflarda sosyal bilgiler
derslerine girmesinin öğrencilerin akademik başarısına etkisi” IV. Sosyal Bilimler Eğitimi
Kongresi. Marmara üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi ve M.E.B Öğretmen Yetiştirme ve
Eğitimi Genel Müdürlüğü.(7-9 Ekim). İstanbul. (Sözlü Bildiri)
7.6.Ulusal kitaplar ve kitaplarda bölümler
5. Kuş, Z. (...) Demokratik Vatandaşlık (Ed. Bayram Tay ve Selçuk Beşir Demir) Sosyal
Bilgiler Öğretimi (Çeviri Kitap, Teaching Elementary Social Studies Principles and
Applications).
4. Kuş, Z. (...) Hayat Bilgisi Öğretimde Medya ve Çocuk (Ed. Selahattin Kaymakcı ve
Semra Güven) Hayat Bilgisi Öğretimi. ..
3. Merey, Z. Ve Kuş, Z. (2014). Demokratik Vatandaşlık Ve Çocuk Hakları Eğitimi. (Ed.
Kadir Ulusoy). Değerler Eğitimi. Ankara Pegem Yayıncılık.
2. Kuş, Z. (2013) Politik Okuryazarlık ve Aktif Vatandaşlık (Ed. Ebru Gençtürk ve Kadir
Karatekin) Sosyal Bilgiler İçin Çoklu Okuryazarlık. Ankara: Pegem Yayıncılık
1. Kuş, Z. (2009) Öğretmen Yetiştirme Programlarında Topluma Hizmet Uygulamaları Ve
Uygulama Alanları. (Ed. Aksoy, B., Çetin T. ve Sönmez Ö.F) Topluma Hizmet Uygulamaları
Ankara: Pegem Yayıncılık
7.7.Katıldığı Konferans, Panel, Seminer, Çalıştay vs.
 TED, “Eğitim Hakkı ve Gelecek Perspektifleri”, 80. Yıl Uluslar arası Eğitim Forumu,
28,29,30 Ocak 2008 / ANKARA
 MEB, “İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı Tanıtım Semineri”
23-25 Haziran 2007 / KIRŞEHİR
 MEB, “ İlköğretim Programları Tanıtım Semineri” 13-17 Mart 2006 / YALOVA
 MEB, “Sosyal Bilgiler Müfredat Tanıtım Semineri” 20-22 Haziran 2006 / KIRŞEHİR
 MEB, “17. Milli Eğitim Şurası Ön Hazırlık İl Çalışma Komisyonu”, 27-28-29 Haziran
2006. KIRŞEHİR
 MEB, “18. Milli Eğitim Şurası Ön Hazırlık İl Çalışma Komisyonu”, 26-27-28-2930 Temmuz 2010. KIRŞEHİR
 Sosyal Bilimlerde Etkili Makale Yazma: Bir Atölye Çalışması. Ahi Evran Üniversitesi,
2011.
 Bölgesel Gençlik Çalıştayı- Gençlik ve Spor Bakanlığı 17-18 Aralık 2011 KAYSERİ.
 I. Ulusal Sosyal Bilgiler Eğitimi Çalıştayı. 4–16 Aralık 2012 Gaziantep Üniversitesi
Merkez Kampus. GAZİANTEP
Verilen Seminerler
 MEB, Sosyal Bilgiler Öğretmenlerine Aktif Öğrenme yöntemlerini tanıtım semineri, Ocak
2009 KIRŞEHİR
 MEB, Sosyal Bilgiler Öğretmenlerine Özel Öğretim Yöntemlerini tanıtım semineri, 27-30
Haziran 2011 KIRŞEHİR
7.8.Diğer Makaleler.
7.9.Diğer Yayınlar (Ders notu vs.)
Çalışma Alanları
Sosyal Bilgiler Öğretimi
Demokrasi Eğitimi
Tartışmalı Konular
İnsan Hakları Eğitimi
Vatandaşlık Eğitimi
Çocuk Hakları
Değerler Eğitimi
Eğitim İstatistiği (spss/amos)
8. Projeler
8.1. Bap Projeleri:
:
6. Çocuk ne zaman haber olur? Ulusal yazılı basında bir durum çalışması. Proje Yürütücüsü.
(KÜBAP-01/2014-07 nolu Bilimsel Araştırma Projesi BAP-2014-2015 10 ay süreli).
5. Ulusal Basında Kadının Yeri
“Kadın Odaklı Habercilik Açısından Bir Değerlendirme”
Yardımcı Araştırmacı. (KÜBAP-01/2014-07 nolu Bilimsel Araştırma Projesi BAP-2014-2015 10 ay
süreli).
4. Demokrasinin Gereği Olarak Katılım; Katılım Gereği Olarak Eğitim (Öğretmen, Öğretmen
Adayı
Ve
İlköğretim
Öğrencileri
İle
Bir
Eğitim
Çalışması).
Proje
Yürütücüsü.
(EGS.4001.12.0256 Nolu Bilimsel Araştırma Projesi BAP-2012-2013 18 ay süreli).
3. Sosyal bilgiler derslerinde öğrencilerin kullandıkları öğrenme stratejilerinin betimlenmesi.
Yardımcı Araştırmacı (Bilimsel Araştırma Projesi BAP-2011-2012. 2 yıl süreli)
2. Okul Dışı Öğrenme Etkinliklerinin Fen Ve Teknoloji Okuryazarlığı Üzerine Etkileri. Yardımcı
Araştırmacı (Bilimsel Araştırma Projesi BAP-2011-2012. 1 yıl süreli)
1. Üniversite-Okul İşbirliği: Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının hazırladığı materyallerin
ilköğretim sosyal bilgiler dersinde kullanılması. Yardımcı Araştırmacı (Bilimsel Araştırma Projesi
BAP-2010 2 yıl süreli)
8.2. Avrupa Birliği Projeleri
5. Let’s Discover Democracy in Different Countries. (Youth Project 1.1- Project coordinator Legal representative). Italy, Romania, Bulgaria, Lithuania and Turkey (40 participants). In the
period 24 june-30 June 2012, Kırşehir- TURKEY.
4. Participated in FLARE (Freedom, Legality and Rights in Europe), an international network on
human rights, organized by Terra del Fuoco and Libera and made a speech on human rights in
Turkey. The event was held in Naples-Italy and in Strasburg-France between 12th and 19th March
2009
3. Participated in FLARE (Freedom, Legality and Rights in Europe), an international network on
human rights, organized by Terra del Fuoco and Libera and made a speech on human rights in
Turkey. The event was held in Bruksel-Belgıum between th 7 and 14th July 2009
2. International project, S.O.S-“Traditional Values” Youth in Action Programme, Action 1-Yout
or Europe Reference Number : Project RO -13-23-2008-R5
In the period 07 August-13 August 2009 Romania-Bucharest
1. Comenius 2.1 Finding Out Our Common Roots. (Member of the project). Turkey, Spain,
Bulgaria, Romania 2006-2009
8.3. Diğer Akademik Projeler
1- İlköğretim öğrencilerinin demokrasi algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi- Bu
Proje Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Araştırma ve Geliştirme Dairesi Başkanlığının desteğiyle
gerçekleştirilmiştir (EARGED PROJESİ 2011-Protokol No: 2011/5).
Makalelerimize ulusal-uluslararası yapılan atıflar
Alıntı endeksleri
http://scholar.google.com.tr/citations?user=g3e68vMAAAAJ&hl=tr (mayıs-2015)
Hepsi
2009 yılından
bugüne
Alıntılar
81
81
h-endeksi
6
6
i10-endeksi
3
3
9.İdari Görevler
:
9.1.Diğer Görevler.
İnsan Hakları il kurulu Üyesi- Başlangıç: 2011-2013
10.Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler:
Sosyal Bilgiler Eğitimcileri Birliği Derneği
11. Diğer Akademik Faaliyetler
 Chairman: 5th. World Conference on Educational Sciences.05-08 February 2013, Sapienza
University of Rome, Italy.
 Bilim Kurulu Üyeliği. Uluslar arası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu II (USBES II)
26-28 Nisan 2013 Aksaray.
 Düzenleme Kurulu Üyeliği: 3. Ulusal İlköğretim Bölümleri Kongresi. 22-23 Kasım 2012.
Kırşehir.
 Session Chair: III. International Conference on Interdisciplinary Research in Education.
29-31 October, 2014. Milano-Italy.

11.1. Hakemlikler:
 Educational Research for Policy and Practice (ERPP)
 Educational Research and Reviews
 Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi
 Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Sosyal Bilimler Araştırmaları
Dergisi.
 Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
11.2. Danışmanlıklar:
11.2.1. Yürütülen Yüksek Lisans Tezleri:
Faika Selcen AKILLIOĞLU Kastamonu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, devam ediyor.
Aysun AKSU Kastamonu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, devam ediyor.
Veysel DURAK Kastamonu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, devam ediyor.
Mustafa ÖZTÜRK Kastamonu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, devam ediyor.
Hamdi TEZCAN Kastamonu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, devam ediyor.
11.2.2. Yürütülen Doktora Tezleri:
Durdane ÖZTÜRK Kastamonu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, devam ediyor.
12.Ödüller:
 TÜBİTAK Yayın teşvik Ödülü (2014)
 TÜBİTAK Yayın teşvik Ödülü (2013)
 TÜBİTAK Yayın teşvik Ödülü (2012)
 TÜBİTAK Yayın teşvik Ödülü (2012)
 TÜBİTAK Yayın teşvik Ödülü (2011)
 Ahi Evran Üniversitesi Yayın Teşvik Ödülü (2011)
 Ahi Evran Üniversitesi, Teşekkür Belgesi (2012)
 Milli Eğitim Bakanlığı, Aylıkla Ödüllendirme,(2007) Belge No: 8
 Milli Eğitim Bakanlığı, Teşekkür Belgesi, (2006) Belge No: 985
 Milli Eğitim Bakanlığı, Teşekkür Belgesi, (2006) Belge No: 47
 Milli Eğitim Bakanlığı, Teşekkür Belgesi, (2005) Belge No: 98
 Milli Eğitim Bakanlığı, Teşekkür Belgesi, (2004) Belge No: 9
13. Okuttuğu Dersler.
Dersin Adı
Öğretim Teknolojileri ve materyal
tasarımı
Özel Öğretim Yöntemleri I
Özel Öğretim Yöntemleri II
Sosyal Proje Geliştirme
Sosyal Bilgilerin Temelleri
Konu Alanı Ders Kitabı İncelemesi
Drama
Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Ölçme ve Değerlendirme
Eğitimde Nicel Araştırma ve Spss
Uygulamaları
Haftalık Saati
Teorik Uygulama
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
2
2
3
2
2
2
T.C.
AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ
Eğitim Fakültesi Dekanlığı
ÖZGEÇMİŞ (2)
1980 Yılında Kırşehir’de doğdu. İlk ve orta öğrenimini Kırşehir’de tamamladı. Lisans
Öğrenimini, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği alanında tamamlayıp 2002 yılında
mezun oldu ve aynı yıl öğretmen olarak atandı. 2004 yılında Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri
Enstitüsü Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bilim dalında yüksek lisans öğrenimime başlayıp 2006
yılında mezun oldu. 2008 yılında Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyal Bilgiler
ABD’de doktora programına başladı. Burada bir yıl doktora öğrenimine devam ettikten sonra,
2009 yılında Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bilim
dalına geçerek, burada doktora öğrenimine devam etti. Aynı yıl Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim
Fakültesi, Sosyal Bilgiler Anabilim dalına araştırma görevlisi olarak atandı. 2012 yılında doktora
programından mezun olarak doktora unvanını aldı. 2013 yılında Kastamonu Üniversitesi Sosyal
Bilgiler Anabilim dalına öğretim üyesi olarak atanarak Yrd. Doç. Dr. unvanı aldı.
Sosyal bilgiler eğitimi, demokrasi eğitimi, vatandaşlık eğitimi, insan hakları eğitimi,
değerler eğitimi, çocuk hakları ve eğitim istatistiği üzerine çalışmakta olup bu alanda ulusal ve
uluslararası dergilerde yer alan yayınları mevcuttur. Avrupa Birliği tarafından organize edilen
projelerde, proje yürütücüsü ve katılımcı ülke temsilcisi olarak görev almış bu vesile ile birçok
Avrupa ülkesinde bulunmuştur. Ayrıca Milli Eğitim ile ilgili çeşitli projelerde, kitap inceleme
komisyonlarında, öğretim programlarının tanıtılmasında, eğitim şuralarında ve eğitim
seminerlerinde görev almıştır.
Evli ve bir çocuk babası olup iyi derecede İngilizce bilmektedir. Halen Kastamonu
Üniversitesi’nde öğretim üyesi olarak görevine devam etmektedir.
Dr. Zafer KUŞ