Dersin Adı :Dönem III Meslek İçi Dersi

Dersin Adı :Dönem III Meslek İçi Dersi

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2011-2012 AKADEMİK YILI
3. SINIF MESLEK İÇİ DERS PROGRAMI
Dersin Kodu
MED300
Dersin Adı :Dönem III Meslek İçi Dersi
AKTS Kredisi: 60
675 saat /36hafta
Dönem III
Lisans
Teorik: 659 saat /36hafta Uygulamalı:16 saat /36hafta
Zorunlu
Dersin dili Türkçe
Dersin Koordinatörü, iletişim bilgileri ve görüşme saatleri:
Doç. Dr. Esra Sağlam, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim üyesi
[email protected], Dahili Tel. No: 2709
Görüşme Saatleri:
Pazartesi: 14:00-15:00
Öğretim elemanları, iletişim bilgileri ve görüşme saatleri:
Doç. Dr. Esra Sağlam, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim üyesi
[email protected], Dahili Tel. No: 2709
Görüşme Saatleri:
Pazartesi: 14:00-15:00
Doç.Dr.Ahmet Midi, Maltepe Üni. Tıp Fakültesi Öğretim üyesi
[email protected], Dahili Tel No:1109
Görüşme Saatleri:
Pazartesi: 14:00-15:00
Diğer Öğretim Üyeleri:
Doç.Dr.Fehime Benli AKSUNGAR, Yrd.Doç.Dr.Nesrin ÖZCANLI, Doç.Dr.Esra SAĞLAM,
Prof.Dr.Orhan TÜRKEN, Prof.Dr.Selim NALBANT, Yrd.Doç.Dr.Gülbüz SEZGİN, Prof.Dr.İbrahim
GÖZÜKARA, Doç.Dr.Ahmet MİDİ, Yrd.Doç.Dr.Arzu Neşe YENER, Yrd.Doç.Dr.Rahmi ÇUBUK,
Yrd.Doç.Dr.M.Nuri TASALI, Yrd.Doç.Dr.M.Mahir ATASOY, Prof.Dr.Nüvit ALTINKAYA,
Prof.Dr.Feyzullah ÇETİNKAYA, Yrd.Doç.Dr.R.Gökmen ERCAN, Yrd.Doç.Dr.Selçuk ŞİMŞEK,
Prof.Dr.Bahadır DAĞDEVİREN, Prof.Dr.Osman AKDEMİR, Yrd.Doç.Dr.Tayfun GÜROL,
Yrd.Doç.Dr.Alper AYDIN, Yrd.Doç.Dr.M.Serdar YILMAZER, Prof.Dr.Attila SAYGI, Doç.Dr.Ender
LEVENT, Yrd.Doç.Dr.Nesrin ÖZCANLI, Prof.Dr.Bülent ARMAN, Doç.Dr.Alpay ÖRKİ,
Yrd.Do.Dr.Zerrin BOYACI, Yrd.Doç.Dr.Öner ÇELİK, Yrd.Doç.Dr.Altay ATEŞPARE, Prof.Dr.Oya
Uygur BAYRAMİÇLİ, Prof.Dr.Abut KEBUDİ, Yrd.Doç.Dr.Manuk N.MANUKYAN, Yrd.Doç.Dr.Uğur
DEVECİ, Uzm.Dr.Eşref ÖZER, Prof.Dr.Ümit ÖZEKİCİ, Prof.Dr.Moşe BENHABİB, Prof.Dr.H.Serpil
BOZKURT, Yrd.Doç.Dr.Berna HALİLOĞLU, Yrd.Doç.Dr.Tonguç GÜNDÜZ, Yrd.Doç.Dr.Aygen
ÇELİK, Yrd.Doç.Dr.Erdin İLTER, Prof.Dr.M.Yaşar TÜLBEK, Doç.Dr.Sinan EKİCİ, Yrd.Doç.Dr.Orhun
SİNANOĞLU, Yrd.Doç.Dr.İ.Fırat HELVACIOĞLU, Yrd.Doç.Dr.Alper KARAOĞLAN, Yrd.Doç.Dr.Bilal
KELTEN, Prof.Dr.Sibel KARŞIDAĞ, Yrd.Doç.Dr.Şevki ŞAHİN, Yrd.Doç.Dr.Nilgün ÇINAR,
Prof.Dr.R.Peykan GÖKALP, Doç.Dr.Figen KARADAĞ, Yrd.Doç.Dr.Devran TAN, Doç.Dr.Nurdan
KOTEVOĞLU, Yrd.Doç.Dr.M.Nurullah ERMİŞ, Yrd.Doç.Dr.Murat Faik ÜNSAL, Yrd.Doç.Dr.Nezih
VAROL, Yrd.Doç.Dr.Turhan ŞALVA, Yrd.Doç.Dr.Namık Kemal KURT
Dersin Genel Amacı:
Organizmada görülen hastalıkların dokuda oluşturdukları morfolojik değişiklikler (mikroskopikmakroskopik) , hastalıkların etyopatogenezi, klinik ve laboratuar bulguları, tedavide kullanılan ilaçlar ile
birlikte halk sağlığı ve adli tıp uygulamaları hakkında bilgi kazandırmaktır.
Öğrenme Çıktıları ve Alt Beceriler:
Bu programı tamamlayan öğrenciler;
 vücut sistemlerinde görülen neoplastik ve non-neoplastik hastalıklarının etyopatogenezi, tanı
ve tedavi yaklaşımlarını özetleyebilir.
 hastalıkların dokularda oluşturduğu morfolojik değişiklikleri (mikroskopik-makroskopik)
tanımlayabilir.
 radyodiagnostik, nükleer tıp ve radyasyon onkolojisinin temel özelliklerini açıklayabilir.



primer sağlık hizmeti, koruyucu hekimliğin tanımını yapabilecek, sağlık eğitimi, sağlık
hizmetleri ve sağlık sigortası uygulamalarının ilkelerini sayabilir.
ölü muayenesi ve otopsi prensiplerini özetleyebilecek ve adli tıp raporu düzenleyebilir.
neoplastik ve nonneoplastikhastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçların özelliklerini
özetleyebilir.
Genel Yeterlilikler:
 Üretken
 Akılcı
 Sorgulayan
 Girişimci
 Yaratıcı
 Etik Kurallara Uyma
 Farklılıklara saygı gösterme
 Toplumsal duyarlılık
 Anadilini etkili kullanma
 Çevre duyarlılığı
 Bir yabancı dili etkili kullanma
 Farklı durumlara ve sosyal rollere uyum
 Takım halinde çalışabilme
 Zamanı etkili kullanma
 Eleştirel Düşünebilme
Öğretim Yöntem ve Teknikleri:
 Anlatım
 Takım/Grup Çalışması
 Deney
 Uygulama
Dersin veriliş şekli:
Yüz-yüze verilmektedir.
Varsa, Uygulamanın (staj) yapıldığı yer:
Dönem III öğrenci sınıfları, laboratuvarlar
Önkoşul:
Bir önceki dönemi başarı ile tamamlamış olmak
Eş dönemli koşul:
Yok
Önerilen ilave dersler:
Yok
Dersin İçeriği:
1. Kurul :HastalıklarınBiyolojikTemeli Iı, NeoplaziVeHemopoetikSistem
Hastalıkların Biyolojik Temeli II: Neoplazi ve Hematopoetik Sistem des kurulunun amacı erişkinlerde
ve çocuklarda görülen hematolojik hastalıklar ve neoplazilerin genel semptamatoloji, patolojik
bilgiler,radyolojik ve nükleer tıp ile ilgili görüntüleme yöntemleri, genetik temelleri, farmakolojik ve
cerrahi tedavi yaklaşımlarına ait temel bilgileri vermeyi amaçlar.
2.Kurul:HastalıklarınBiyolojikTemeli III, MikroorganizmalarveOluşturduğuHastalıklar
Hastalıkların Biyolojik Temeli III: İnfeksiyon Ders kurulunun amacı yetişkinde ve pediatrik hastalarda
enfeksiyon hastalıklarının genetik temelinin, patolojisinin ve semptomatolojisinin nasıl tamınlandığı,
mikroorganizmalar ile bağlantıları hakkında yeterli bilgi vermektir. Daha sonra uygun laboratuvar
teknikleri kullanarak ve bu hastalıkların farmakolojik tedavisi hakkında bilgi vererek değerlendirme
yapmaktır.
3. Kurul: DolaşımSistemi
Dolaşım sistemleri ders kurulu, erişkinlerde ve çocuklarda görülen kalp ve dolaşım sistemi hastalıkları
patolojisi, semptomatolojisi, fizik muayane bulguları, radyolojik ve nükleer tıp ile ilgili görüntüleme
yöntemleri, genetik temelleri, farmakolojik ve cerrahi tedavi yaklaşımlarını vermeyiamaçlar.
4.Kurul: Solunum Sistemi
Solunum sistemleri ders kurulu, erişkinlerde ve çocuklarda görülen üst ve alt solunum sistemi
hastalıkların patolojisi, semptomatolojisi, fizik muayane bulguları, radyolojik ve nükleer tıp ile ilgili
görüntüleme yöntemleri, genetik temelleri, farmakolojik ve cerrahi tedavi yaklaşımlarını vermeyi
amaçlar
5.Kurul : Gastrointerstinal Sistem
Gastrointesinalsistem ders kurulu, erişkinlerde ve çocuklarda görülen gastrointesinalhastalılklara giriş
yaparak genel semptamoloji, patolojik bilgiler, radyolojik ve nükleer tıp ile ilgili görünteleme yöntemleri
genetik temelleri, farmakolojik ve cerrahi tedavi yaklaşımlarına ait temel bilgileri vermeyi amaçlar.
6.Kurul: Endokrin Sistem
Endokrin Sistemi ders kurulu, çocuk ve erişkinlerde görülen endokrin hastalıkların semptomatolojisi,
patolojisi, radyolojik ve nükleer tıp ile ilgili görüntüleme yöntemleri, genetik temelleri, farmakolojik ve
cerrahi tedavi yaklaşımlarını amaçlar.
7.Kurul:Ürogenital Sistem
Ürogenital Sistem ders kurulu, çocuk ve erişkinlerde görülen Nefrolojik, genital sistem ve üriner sistem
hastalıklarının semptomatolojisi, patolojisi, radyolojik ve nükleer tıp ile ilgili görüntüleme yöntemleri,
genetik temelleri, farmakolojik ve cerrahi tedavi yaklaşımlarını amaçlar.
8.Kurul :Nörolojik Bilimler ve Psikiyatri
Nörolojik Bilimler ve Psikiyatri ders kurulu, sinir sistemi ile ilgili çeşitli hastalıkların klinik ve patolojik
özelliklerini vermek, radyolojik ve nükleer tıp ile ilgili görüntüleme yöntemleri, farmakolojik ve cerrahi
tedavi yaklaşımlarını vermeyi, psikiyatrik hastalıklara temel yaklaşımı öğretmeyi amaçlar.
9.Kurul : Kas ve İskelet Sistemi Kas iskelet sistemi hastalıkları ders kurulu çocuk ve erişkinlerde
görülen kas iskelet sistemi, romotolojik hastalıkların klinik ve patolojik özelliklerini vermek, radyolojik ve
nükleer tıp ile ilgili görüntüleme yöntemleri, farmakolojik ve cerrahi tedavi yaklaşımlarını vermeyi
amaçlar.
10.Kurul:Halk Sağlığı ve Adli Tıp
Türkiye’deki sağlık kuruluşlarını olumsuz etkileyen faktörlerin kavranılması, sağlık hizmetlerini
ilgilendiren biyolojik faktörler gibi sosyal ve kültürel etkenleri değerlendirmek, Epidemiyolojik
problemlere çözüm bulabilmek, Ülkemizdeki periferik ve merkezi sağlık organizasyonu hakkında bilgi
edinmek ve diğer ülkelerle karşılaştırmak, Ülkemizdeki insan gücünü öğrenmek (iş tanımı,
görevleri,sorumlulukları ve dağılımları), Öğrencilerin yasal davaların değerlendirilmesinde önemli
vasıfların gösterilmesi, Yasal raporların düzgün yazılabilmesi, Temel otopsi prosedürleri ve
makroskopik patolojinin değerlendirilebilmesini amaçlar.
Ders kategorisi:
1.
2.
3.
4.
5.
Temel meslek dersleri
Uzmanlık/alan dersleri
Destek dersleri
Aktarılabilir beceri dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
x
Ders Kitabı:
Guyton Tıbbi Fizyoloji, Ganong- Tıbbi Fizyoloji, Berne Levy Fizyoloji
Physiology, Klinik Anestezi,Lewis's Child and Adolescent Psychiatry: A Comprehensive Textbook,
Kaplan and Sadock's Synopsis of Psychiatry:
Kalp ve Damar Cerrahisi, 2.Aort Cerrahisi,Temel nöroşirurji cilt 1 ve cilt 2
Principles of Biochemistry, .Medical Biochemistry, Biyokimya, Murray R.K., Granner D.K., Mayes P.T.,
Rodwell V.W. Harper’s Biochemistry,Pediatri 1-2, .Texbook of Pediatrics,Neonatoloji, Türk Neonatoloji
Derneği, Genel Cerrahi Cilt I-II, İstanbul Üniversitesi, Klinik Bilimler Ders kitapları, Göz Hastalıkları cep
kitabı temel öğretim.
Temel Otorinolaringoloji, Tıbbi Mikrobiyoloji,Robins Temel Patoloji. Robbins&Cotran Pathologic Basis
of Disease, Radyolojinin Esasları. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon .
Tıbbi Rehabilitasyon. Akciğer Hastalıkları, Solunum Acilleri,Halk Sağlığı Temel Bilgiler; Pediatric &
Adolescent Gynecology .Clinical Gynecologic Endocrinology And İnfertility,.Gynecology.Berek &
Novak’s. Maternal – Fetal Medicine Principles and Practice. Creasy & Resnik’s.High – Risk
Pregnancy. John T. Queenan. Johns Hopkins Jinekoloji ve Obstetrik El Kitabı DiSaia PJ, Creasman
WT. Clinical Gynecolgic Oncology, Mosby Elsevier Inc, .Berek JS, Hacker NF. Practical Gynecologic
Oncology, Nöroloji Ders Kitabı; Temel Üroloji. Campbell Urology, Gastroenterohepatoloji. Klinik
Gastroenteroloji ve Hepatoloji. Rheumatology, Goodman&Gilman Tedavinin Farmakolojik
Temeli,Human Molecular Genetics,Concepts of Human Genetics,Genetics: Analysis Genes and
Genomes,Cell Biology, Essential of Cell Biology, Molecular Biology of the Cell, Principles of Medical
Genetics, Biochemistry, Principles of Biochemistry, Principles of Medical Genetics, Biochemistry, Halk
Sağlığı, Public Health & Preventive Medicine
Yardımcı Okumalar
PDQ Fizyoloji,Miller’s Anesthesia,Klinik Anestteziyoloji , Handbook of Clinical Anesthesia, Kalp ve
Damar Cerrahisi,Kaplan HI, Sadock BJ. Kaplan & Sadock Klinik Psikiyatri El Kitabı, Biyokimya, İnsan
Biyokimyası, Nelson D.L., Cox M.M. Lehninger Principles of Biochemistry, Temel Tıbbi Biyokimyası,
Mathews C. K., van Holde K.E. Biochemistry, Essentials of Pediatrics, Neonatolojide Güncel
Sorunlar,
Çocukta Enfeksiyon Hastalıkları, Neonatal Nefroloji, Sabiston Cerrahi Kitabı, Temel Cerrahi,
İskender Sayek, Ballenger’s Otorhinolaryngology, Tıbbi Mikrobiyoloji,
2Manual of Clinical Microbiology, Klinik Radyoloji,Fiziksel tıp ve Rehabilitasyon, Solunum Sistemi ve
Hastalıkları,.Tüberküloz, Pratik Jinekolojik Onkoloji, Jinekolojik Onkoloji, Nöroloji, Principles of
Neurology,Harrison’s Principles of Internal Medicine.
Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji, Basic and Clinical Pharmacology, Rasyonel Tedavi
Yönünden Tıbbi Farmakoloji, Basic and Clinical Pharmacology,
Değerlendirme Sistemi
Yıl içi Çalışmaları
Devam
Laboratuvar
Uygulama
Alan Çalışması
Derse Özgü Staj (Varsa)
Ödev
Sunum
Projeler
Seminer
Final Sınavları (Pratik+Teorik Kurul Sınavları)
Toplam
Yıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Yıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı
Toplam
Sayısı
Katkı Payı
-
100
100
100
100
AKTS Öğrenci İş Yükü Tablosu
Etkinlikler
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x haftalık ders saati)
Laboratuvar
Uygulama
Derse Özgü Staj (varsa)
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme,
vb)
Sunum / Seminer Hazırlama
Proje
Ödevler
Ara sınavlar
Yarıyıl Sonu Sınavı
Toplam İş Yükü
Sayısı
Süresi
(Saat)
659
16
180
Toplam
İş Yükü
659
16
180
12
12
570
570
20
20
20
20
1477
1477
Dersin Öğrenim Çıktılarının, Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
Katkı Düzeyi
No
Program Yeterlilikleri/Çıktıları
1
Organizmanın normal yapı ve fonksiyonlarını anlatabilmek.
1
5
x
2
Hastalıkların patogenezini, klinik ve tanısal özelliklerini açıklayabilmek.
x
3
4
Hastanın hikayesini alabilmek ve genel-sistem bazlı fizik muayeneleri
yapabilmek
Hayatı tehdit eden acil hastalıkları tedavi edebilmek ve gerektiğinde hasta
6
8
x
x
uygulayabilmek.
Koruyucu hekimlik ve adli tıp uygulamalarını yerine getirebilmek.
x
x
sahip olmak.
Yasal sorumluluklarını sayabilmek ve etik prensipleri tanımlayabilmek
Toplumda sık görülen temel hastalıkların birinci basamak tedavilerini
x
x
9
bilimsel verilere dayalı etkinliği yüksek yöntemlerle yapabilmek.
10
Bilimsel toplantılar ve projeler düzenlemek ve yürütmek.
x
Tıpla ilgili bilgilerini güncellemek için literatür izleyecek kadar yabancı dil
x
11
bilmek, bilimsel çalışmaları değerlendirebilecek ölçüde istatistik ve
bilgisayar yöntemlerini kullanabilmek.

4
x
Ulusal Sağlık Sistemi’nin yapılanması ve işleyişi hakkında genel bilgilere
7
3
transportunu sağlayabilmek.
Hastalıkların tanı ve tedavisi için gerekli temel tıbbi girişimleri
5
2
1 en düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 en yüksek