TOSD II - Batman Üniversitesi

Batman Üniversitesi
Mühendislik-Mimarlık Fakültesi
Makine Mühendisliği
020106nn
T. O. S. D. II
Yarıyıl
Kodu
Adı
6
020106nn
T. O. S. D. II
T+U
Kredi
AKTS
2
2
4
Dersin Dili:
Türkçe
Dersin Düzeyi:
Fakülte
Dersin Staj Durumu:
Yok
Bölümü/Programı:
Makine Mühendisliği
Dersin Türü:
Zorunlu
Dersin Amacı:
Geçmişten günümüze ; sosyal, siyasal, dinsel, sanatsal ve kültürel faaliyetlerin gerçekleştiği ve günümüze adı ve bir takım buluntuları miras kalan tüm uygarlıklar hakkında bilgi
edinebilmek.
Öğretim Yöntem ve Teknikleri:
Dünyanın oluşumu Tarih Öncesi Çağlar Paleolitik, Mezolitik ve Neolitik Çağlar Tarih öncesi çağlar ve Anadolu’daki yerleşke örnekleri Eski Mezopotamya Uygarlıkları Sümer Uygarlığı
Akad Uygarlığı Babil Uygarlığı Mezopotamya Uygarlıklarında sosyo-kültürel yaşam Vize Mısır Uygarlığı Mısırlılarda sosyo-kültürel yaşam Eski Anadolu Uygarlıkları Orta Asya ve İran
Uygarlıkları Eski Yunan ve Roma uygarlıkları Final
Ön Koşulları:
Dersin Koordinatörü:
Dersi Veren:
Öğr. Gör. BEHİÇ KILIÇ
Dersin Yardımcıları:
Dersin Kaynakları
Ders Notları
Kaynakları
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
:
:
:
:
:
Server Tanilli, Uygarlık Tarihi,Adam yayınları,1999
Server Tanilli, Uygarlık Tarihi,Adam yayınları,1999
Server Tanilli, Uygarlık Tarihi,Adam yayınları,1999
Tarih Öncesi Çağlar
2
Ders Yapısı
Matematik ve Temel Bilimler
Mühendislik Bilimleri
Mühendislik Tasarımı
Sosyal Bilimler
:
:
:
:
Eğitim Bilimleri
Fen Bilimleri
Sağlık Bilimleri
Alan Bilgisi
100
:
:
:
:
Ders Konuları
Hafta Konu
Ön Hazırlık
Dökümanlar
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Kaynak
Kaynak
Kaynak
Kaynak
Kaynak
Kaynak
Kaynak
Kaynak
Kaynak
Kaynak
Kaynak
Kaynak
Kaynak
Kaynak
Kaynak
Kaynak
Server
Server
Server
Server
Server
Server
Server
Server
Server
Server
Server
Server
Server
Server
Server
Server
Dünyanın oluşumu
Tarih Öncesi Çağlar
Paleolitik, Mezolitik ve Neolitik Çağlar
Tarih öncesi çağlar ve Anadolu’daki yerleşke örnekleri
Eski Mezopotamya Uygarlıkları
Sümer Uygarlığı
Akad Uygarlığı
Babil Uygarlığı
Mezopotamya Uygarlıklarında sosyo-kültürel yaşam
Vize
Mısır Uygarlığı
Mısırlılarda sosyo-kültürel yaşam
Eski Anadolu Uygarlıkları
Orta Asya ve İran Uygarlıkları
Eski Yunan ve Roma uygarlıkları
Final
araştırması
araştırması
araştırması
araştırması
araştırması
araştırması
araştırması
araştırması
araştırması
araştırması
araştırması
araştırması
araştırması
araştırması
araştırması
araştırması
Tanilli,
Tanilli,
Tanilli,
Tanilli,
Tanilli,
Tanilli,
Tanilli,
Tanilli,
Tanilli,
Tanilli,
Tanilli,
Tanilli,
Tanilli,
Tanilli,
Tanilli,
Tanilli,
Uygarlık
Uygarlık
Uygarlık
Uygarlık
Uygarlık
Uygarlık
Uygarlık
Uygarlık
Uygarlık
Uygarlık
Uygarlık
Uygarlık
Uygarlık
Uygarlık
Uygarlık
Uygarlık
Tarihi,Adam
Tarihi,Adam
Tarihi,Adam
Tarihi,Adam
Tarihi,Adam
Tarihi,Adam
Tarihi,Adam
Tarihi,Adam
Tarihi,Adam
Tarihi,Adam
Tarihi,Adam
Tarihi,Adam
Tarihi,Adam
Tarihi,Adam
Tarihi,Adam
Tarihi,Adam
yayınları,1999
yayınları,1999
yayınları,1999
yayınları,1999
yayınları,1999
yayınları,1999
yayınları,1999
yayınları,1999
yayınları,1999
yayınları,1999
yayınları,1999
yayınları,1999
yayınları,1999
yayınları,1999
yayınları,1999
yayınları,1999
Dersin Öğrenme Çıktıları
Sıra No
Açıklama
Ö01
Dersin sonunda öğrenciler; dünyanın ve insanların ilk oluşumlarını öğrenecekler, ayrıca dünya tarihine emeği geçen uygarlıklar hakkında edinecekleri bilgilerle kültürel ve tarihsel bilgilerine
aktarımlar ekleyeceklerdir
Programın Öğrenme Çıktıları
Sıra No
Açıklama
P09
P08
P10
P01
P11
P07
P03
P02
P04
P06
P05
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahiptir.
Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutta etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim almıştır.
Çağın sorunları hakkında bilgilidir
Matematik, fen ve mühendislik bilimleri uygulama yeteneğine sahiptir.
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisine sahiptir.
Etkin iletişim kurma becerisi ne sahiptir.
İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi ne sahiptir.
Deney tasarlama, deney yapma ve deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisine sahiptir.
Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisine sahiptir.
Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir.
Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisine sahiptir
Değerlendirme Ölçütleri
AKTS Hesaplama İçeriği
Yarıyıl Çalışmaları
Sayısı Katkı
Sayısı
Süresi
Toplam İş Yükü Saati
Ders Süresi
14
2
28
Sınıf Dışı Ç. Süresi
14
1
14
Ödevler
2
10
20
%0
Sunum/Seminer Hazırlama
1
1
1
0
%0
Ara Sınavlar
1
6
6
Proje
0
%0
Uygulama
0
0
0
Yarıyıl Sonu Sınavı
1
%50
Laboratuvar
0
0
0
Proje
0
0
0
Yarıyıl Sonu Sınavı
1
8
Ara Sınav
1
%25
Kısa Sınav
0
%0
Ödev
1
%25
Devam
0
Uygulama
Toplam
%100
Etkinlik
Toplam İş Yükü
AKTS Kredisi
Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları
Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek
P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11
Tüm
1
5
5
1
4
1
3
5
5
2
Ö01
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
8
77
3